師范生實(shí)習(xí)周記

師范生實(shí)習(xí)周記(集合十二篇)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中，會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“師范生實(shí)習(xí)周記(集合十二篇)”，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

師范生實(shí)習(xí)周記 篇1

五、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級(jí)制，多鼓勵(lì)肯定學(xué)生少批評(píng)學(xué)生。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

本學(xué)期物理教學(xué)，雖積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多不足和困惑：如何減小兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我的幫助比較大。他告訴我:由于教育發(fā)展不平衡,地區(qū)差異較大,所以不能把頂崗實(shí)習(xí)做為定型實(shí)習(xí)。我們應(yīng)該立足現(xiàn)有的條件出新花樣,認(rèn)真積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多反思,多總結(jié),把我們的第一次工作做到最好,努力培養(yǎng)自己的師德,學(xué)識(shí),輻射力。

師范生實(shí)習(xí)周記 篇2

師范生專業(yè)實(shí)習(xí)周記

作為一名師范生，實(shí)習(xí)是我們重要的一環(huán)。我在這里與大家分享一下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，希望對(duì)有志于成為一名教師的同學(xué)有所幫助。

第一周，我實(shí)習(xí)的學(xué)校是一所小學(xué)。作為一名實(shí)習(xí)老師，我被分配到了三年級(jí)的班級(jí)。在第一天，我嘗試著和孩子們建立了聯(lián)系。我和他們互相問候，我詢問他們是否認(rèn)識(shí)我，解釋我是他們的實(shí)習(xí)老師。孩子們個(gè)個(gè)笑盈盈，不顧尷尬地和我打招呼。在當(dāng)天的課堂中，我嘗試著站在孩子們的視角上，主動(dòng)引導(dǎo)他們展示他們之前學(xué)過的知識(shí)，并良好地引導(dǎo)了小組活動(dòng)。在這個(gè)過程中，我也學(xué)到了很多。

第二周，我來(lái)到了一所中學(xué)。這個(gè)星期，我被分配到了一節(jié)初二物理實(shí)驗(yàn)課。雖然我曾經(jīng)在大學(xué)期間參加過物理實(shí)驗(yàn)課，但是我從沒有教過這一科目。我為了上這一節(jié)課，早早地準(zhǔn)備好了PPT，查找資料，并仔細(xì)跟隨著教師的安排。在實(shí)驗(yàn)課中，我鼓勵(lì)學(xué)生互相合作，關(guān)注他們的態(tài)度和思考，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)。雖然有幾位學(xué)生因?yàn)閷?shí)驗(yàn)結(jié)果不理想而情緒激動(dòng)，但是經(jīng)過我的勸解，他們漸漸地理智下來(lái)，并提出了自己的拙劣，這讓我感到非常欣慰。

第三周，我的實(shí)習(xí)學(xué)校是一所幼兒園。和之前的經(jīng)歷不同，這周我要負(fù)責(zé)的是比較小的學(xué)生。我通過研究資料，盡量讓我的課堂更生動(dòng)有趣。我?guī)?dòng)孩子們進(jìn)行唱歌、畫畫、講笑話等課堂活動(dòng)，讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。在課間休息時(shí)，孩子們交流經(jīng)驗(yàn)，幫助彼此，我也在旁邊積極發(fā)現(xiàn)他們的需求和互動(dòng)，并及時(shí)滿足他們的需求。在我的幫助下，孩子們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并獲得了良好的成績(jī)。

在這三周的實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到自己需要不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)，以便成為一個(gè)更好的教育者。我需要注重自身素質(zhì)和職業(yè)道德，在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí)，培養(yǎng)自己的情感和責(zé)任感。我需要更加注重教育與實(shí)踐的環(huán)節(jié)，不斷嘗試、改進(jìn)、適應(yīng)和發(fā)展。

總之，這三周的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺、收獲頗豐。作為一名師范生，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的、盡責(zé)的教育工作者，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

師范生實(shí)習(xí)周記 篇3

這一個(gè)星期里我們真正做的事情并不多，因?yàn)閷W(xué)校似乎對(duì)我們不放心，而且我們都是處于磨合期，我們是正在逐步的適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)空間，而對(duì)方學(xué)校也在適應(yīng)我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作能力，所以這一個(gè)星期里我們?cè)诜e極地想到什么就去問老師，開始是老師可能還有些不習(xí)慣，只是說讓我們盡量的多聽聽課，作業(yè)并沒有讓我們批，只是在第三天的時(shí)候幫老師批了作業(yè)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是想象得那么簡(jiǎn)單，學(xué)生的作業(yè)當(dāng)中有好些問題出現(xiàn)，而自己對(duì)作業(yè)的把握并不是很好，所以偶爾出現(xiàn)了錯(cuò)誤，還好在批完后及時(shí)的檢查了一下，這樣才沒有鬧出什么笑話。

第四天同樣是聽課，但多聽了一節(jié)其他老師的課，明顯的感覺到了風(fēng)格的不同，一個(gè)是在講題中滲透新的知識(shí)，另一個(gè)是按照傳統(tǒng)的講課方式來(lái)對(duì)待學(xué)生，而這兩個(gè)班的學(xué)生自然也是有著不同的作風(fēng)，后者就是偏向于討論型，因?yàn)槔蠋熢谥v課時(shí)似乎是在和學(xué)生商量如何來(lái)思考問題。

當(dāng)然，我們?cè)趯W(xué)校里練的最多的也是這種風(fēng)格，因?yàn)獒槍?duì)的主要是初中生。比較下來(lái)，我覺得高中也應(yīng)該是要講求方法，不然學(xué)生會(huì)覺得課上的知識(shí)多得不得了，以至于不能消化。而實(shí)際上學(xué)生反映也是如此。但由于老師給班級(jí)的壓力比較大，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)還是比較刻苦的，成績(jī)排下來(lái)還是比較不錯(cuò)。但我想，盡管現(xiàn)在的高考形勢(shì)是越來(lái)越嚴(yán)峻，但是，我們不能這樣的摧殘學(xué)生啊。我只能這樣感慨：現(xiàn)在的學(xué)生實(shí)在太累了!

第五天，我?guī)屠蠋熑タ窗?，學(xué)生真的是很乖，相比較于我們高中時(shí)代，我也不得不佩服他們。

他們的意志力挺好，兩堂課下來(lái)，沒有學(xué)生說話調(diào)侃的。我看到的景象都是他們安靜的自習(xí)，沒有說哪個(gè)學(xué)生對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師感到好奇來(lái)問問題，倒不是我對(duì)他們兇，也不是我管他們，而是在班級(jí)里我感到跟他們通過聊天來(lái)了解情況都是在耽誤他們，他們的時(shí)間真的是太寶貴了。

有個(gè)學(xué)生說得好，一天里有24小時(shí)，但是對(duì)于我來(lái)說，即使有48小時(shí)都覺得少。哎，真的是從心底里佩服他們。第六天，我們參加了學(xué)校的升旗儀式，似乎一下子回到了我們的初高中時(shí)代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。和煦的陽(yáng)光似乎都忍不住要揮動(dòng)他們的手臂來(lái)?yè)崦@幫少年。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。

我現(xiàn)在無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于選擇示范這個(gè)專業(yè)，無(wú)悔于選擇太高這所高中，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力實(shí)習(xí)，多多積累經(jīng)驗(yàn)，做好當(dāng)一個(gè)老師的準(zhǔn)備，不辜負(fù)人們教師這一光榮的稱呼。

師范生實(shí)習(xí)周記 篇4

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已有一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴還是那么的記憶猶新。我感覺自己在慢慢的適應(yīng)這一個(gè)新的生活，是對(duì)自己工作能力的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己童心的測(cè)驗(yàn)，呵呵!現(xiàn)在對(duì)于上課已經(jīng)不存在緊張與焦慮，更多的是關(guān)注發(fā)展，也就是想如何才能把課堂上的更好，讓自己的能力得到更好的發(fā)揮。應(yīng)該說從這個(gè)月起我的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。有時(shí)候腦子里時(shí)常浮現(xiàn)那一張張可愛的笑臉，就會(huì)讓我迫不及待的想快點(diǎn)上課快點(diǎn)見到他們，也許這也說明了自己在悄悄的進(jìn)步著。

師范生實(shí)習(xí)周記 篇5

2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽語(yǔ)文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。 就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生，有些羞澀;學(xué)生第一次面對(duì)我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師!”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善;施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣――不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡――但是對(duì)于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來(lái)。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們?cè)阪倚ν嫠?，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來(lái)說陌生的話“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請(qǐng)教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展;在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識(shí)點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到 “快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們。回來(lái)之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢!

星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽(yáng)光打在臉上， 甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無(wú)其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻――臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵……再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè);奮力的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他們解釋，殊不知只要寫一個(gè)詞語(yǔ)就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵(lì)我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺(tái)能堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會(huì)了當(dāng)老師最重要的――自信。

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師范生實(shí)習(xí)周記

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師范生實(shí)習(xí)周記(篇1)

我進(jìn)行為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校向?qū)?、老師及帶?duì)教師的撐持和指點(diǎn)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的樂成。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下：

教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽取指點(diǎn)教師的課;寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指點(diǎn)教師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的意見和建議;平時(shí)，協(xié)助教師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解教師的工作安排并參取集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。

一月的實(shí)習(xí)，使我實(shí)正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。

近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開始取他們接觸我還有些緊張，常常不知道應(yīng)該從何下手。無(wú)所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一篇“處女作”。固然，剛開始心情特殊緊張，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些不足。針對(duì)這些不足，給我說明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很樂成QQ大全。下來(lái)后。自己也很沮喪。在幾個(gè)同學(xué)的協(xié)助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫助。

在實(shí)習(xí)期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。因?yàn)槲蚁嘈?。洞口學(xué)生的表?yè)P(yáng)相洞儈評(píng)論來(lái)說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。

實(shí)習(xí)期間，由于學(xué)生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特殊是個(gè)別學(xué)生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時(shí)很嚴(yán)肅，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過每天日常的窺察和學(xué)習(xí)，確實(shí)體會(huì)到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。

一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的奔騰，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不息咀嚼去回味、去的探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開始評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走……

如果說我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開了一個(gè)好頭.好的開始是樂成的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它所有撐持和幫助我的老師、向?qū)?、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!

總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不息進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不息的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇2)

這周最大的收獲應(yīng)該是班主任工作了。這個(gè)星期，因?yàn)槔蠋熗獬鰧W(xué)習(xí)兩天，所以21班在那兩天可以說基本上是歸我管了。心里大呼，終于可以完全體會(huì)做班主任的感覺了?？墒钦嬲龅臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，班主任工作是有多辛苦。我那兩天都坐在班主任的辦公椅上，在其位謀其政。很多大大小小的事情都要一一落實(shí)，那兩天我終于體會(huì)到老師所說的班主任工作啊，就是校長(zhǎng)找你、教務(wù)處德育處找你、生活老師找你、科任老師找你、學(xué)生找你、家長(zhǎng)找你，總之每條線都是找你。

星期一，我們班就因?yàn)槟猩奚彡?yáng)臺(tái)有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，學(xué)著班主任以前的樣子，在班上通報(bào)批評(píng)再問為什么被扣分，可是學(xué)生告訴我他們很冤枉，因?yàn)槎疾恢罏槭裁纯鄯?。于是我又要去找生活老師，通過很多人才找到生活老師問清楚情況。

這些都是小事情，可是再小的事情班主任都是要管的，比如我們班有個(gè)學(xué)校腳扭了不能做早操，就要去和紀(jì)檢部的人說明還要給同學(xué)開出請(qǐng)假條;有個(gè)學(xué)生生病了，帶他去校醫(yī)院，然后送他出校門還要打電話給家長(zhǎng)說明情況，一系列的小事情讓人忙都忙不過來(lái)。加之那幾天是剛考完試，學(xué)生出現(xiàn)了放松的情況，有的學(xué)生違反紀(jì)律，還在課堂上吃東西，當(dāng)班長(zhǎng)找到我的時(shí)候，我要馬上到課室對(duì)這些事情進(jìn)行處理。

班主任出差前交了一份任務(wù)給我，就是負(fù)責(zé)把班級(jí)文化建設(shè)給搞好，因?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備不夠充分，加上自己的疏忽，所以到了緊要關(guān)頭出現(xiàn)了很多問題，這些問題又是班主任需要解決的，于是忙了三天，我頓時(shí)覺得這三天好漫長(zhǎng)，覺得老師已經(jīng)離開很久了。不過即使很累，還是從中學(xué)到了很多東西，知道了遇到一些突發(fā)狀況的時(shí)候，作為一個(gè)班主任該如何去處理。在教學(xué)上還是有所突破的。

因?yàn)楦叨囊粠熜忠餐獬鰧W(xué)習(xí)所以把晚修的課都給了我，我很開心的接下來(lái)，并且和志玲商量一人一個(gè)班兩節(jié)課，我選了四班。個(gè)人感覺兩堂課講下來(lái)還是很順利的。因?yàn)樘厥庠?，志玲不想在高?1班上課，我開開心心的去了，學(xué)生很積極的問我問題，我把月考試卷講了一遍，到下課走下講臺(tái)，一個(gè)學(xué)生和我說老師你講的好好哦。頓時(shí)笑容就爬滿了臉。

我感覺，沒有老師聽課的時(shí)候總是我發(fā)揮的最好的時(shí)候，沒有老師在場(chǎng)聽課我就會(huì)以自己的教學(xué)風(fēng)格去教學(xué)生，將自己的能力發(fā)揮到極致?？墒怯欣蠋熢诂F(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我總覺得這個(gè)課堂不是我的，就會(huì)很約束。所以在周三的在高一課堂講解月考試卷時(shí)，感覺自己做的很不好。

好期待當(dāng)自己真正成為一名老師的樣子了，我相信，那時(shí)候的我一定會(huì)是最優(yōu)秀的自己。加油。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇3)

第一周

2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽語(yǔ)文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周

踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對(duì)我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對(duì)于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來(lái)?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

第三周

兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們?cè)阪倚ν嫠＃盟麄兡侵赡鄣耐粝蛭覇柡?，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來(lái)說陌生的話“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請(qǐng)教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識(shí)點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們?；貋?lái)之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

第四周

星期一的早晨，我和那些背著書包的學(xué)生一起走在去學(xué)校的路上。耳邊有風(fēng)吹過，還有小鳥在唱歌，陽(yáng)光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗(yàn)，很榮幸，聽了老師的一節(jié)課后，在毫無(wú)其他準(zhǔn)備的情況下，接受了第一次的習(xí)題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習(xí)題講解。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個(gè)窘字了得，呵呵……再講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過程中，明顯地記得自己應(yīng)該怎么講的，等到解釋給學(xué)生的時(shí)候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側(cè)；奮力的用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言向他們解釋，殊不知只要寫一個(gè)詞語(yǔ)就可以解決。印象最深的是：因?yàn)榫o張，一轉(zhuǎn)身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結(jié)了許久，應(yīng)該用哪一段，等我起身時(shí)，看到學(xué)生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長(zhǎng)，什么時(shí)候才能下課啊……呵呵……當(dāng)下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵(lì)我說：你應(yīng)該自信一點(diǎn)，第一次上講臺(tái)能堅(jiān)持下來(lái)已經(jīng)很不錯(cuò)了。當(dāng)你把自己放在老師的位置上時(shí)，那么學(xué)生也會(huì)把你當(dāng)成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學(xué)會(huì)了當(dāng)老師最重要的——自信。

第五周

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。這一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對(duì)下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許……整堂課下來(lái)我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己失望透了。

接下來(lái)的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來(lái)才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來(lái)的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學(xué)生的合作，感受到曾經(jīng)老師的含辛茹苦，感受到學(xué)生的好學(xué)。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇4)

這一次馬老師給我一個(gè)新的任務(wù)：把兩節(jié)課用一個(gè)課時(shí)上完。我一下子就興奮起來(lái)了，因?yàn)檫@是自己第一次上這種課。這種課一方面要求老師授課速度快，另一方面也要求老師如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能多的拓展知識(shí)點(diǎn)。這次上課馬老師還讓我先在謝老師和孫老師的班上先試講一下。下午上課后孫老師給了許多寶貴的意見。周二就聽了謝老師的一節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)自己上課的不足。這一天基本是不斷地完善教案。周三上午和下午的課都很順利，自己講得越來(lái)越好了。但是最后在(2)班上的那節(jié)就差多了。由于從來(lái)沒有和這個(gè)班級(jí)的同學(xué)接觸，所以這節(jié)課的授課情況可想而知了。雖然事后謝老師安慰我一番，但是我還是很介意這次授課失敗。最后還是想通了，就想劉老師說的那樣：失敗了不就是這個(gè)樣子啦。重點(diǎn)是人要有進(jìn)步就行了。

要成為一名合格的教師真不容易，我現(xiàn)在才明白：如果教學(xué)是一座大山的話，就我現(xiàn)在的教學(xué)水平連山腳還沒到，只是隱隱約約看到那山的輪廓而已。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇5)

踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生，有些羞澀;學(xué)生第一次面對(duì)我，很欣喜，哎，是實(shí)習(xí)老師!。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善;施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡但是對(duì)于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了，呵呵

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀每次進(jìn)班，呵呵都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來(lái)。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇

師范生實(shí)習(xí)周記(篇6)

一周結(jié)束，還算撐得過去，老師們對(duì)我很好，我也在這一周多時(shí)間里，看到了許多真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。

孩子們太小了，這樣的幼稚跟我原先想象的早熟完全南轅北轍。老師們費(fèi)心的教著這群小孩，每天都要處理一些雞毛蒜皮的事，小孩們似乎樂意被老師訓(xùn)斥，似乎覺得今天沒有跟老師親密接觸一回就不算上了一天的學(xué)。老師是辛苦的！這是我有生以來(lái)，第一次這么透徹的感悟，第一次發(fā)自肺腑的感慨！有的班主任，中午連午休的時(shí)間都沒有，吃完飯，基本就可以接著守班上的午自習(xí)?？粗@一群一群的孩子，在走廊里瘋狂打鬧，在有耐心的老師，也會(huì)感到疲倦。這就是真實(shí)的普通中學(xué)的現(xiàn)狀。

教育難，真的就難在有太多太多這樣的幼稚的孩子難以管教，老師太少，即便精力旺盛的老師，也終會(huì)被這如海嘯般的涌入的幼稚的孩子退得隨了大流。連挽救孩子的人都失去信心，這群孩子們的未來(lái)會(huì)是怎樣的？

現(xiàn)在，再看一些關(guān)于減負(fù)的文章，我已覺得麻木。曾經(jīng)未涉世的我一向是這類主張的擁護(hù)者，可是現(xiàn)在發(fā)覺，如果減，那么我們的未來(lái)就真的會(huì)越來(lái)越退。多年前震驚中外的中日小孩夏令營(yíng)的故事，我起先不以為然，總覺得是小日本的夸張，可是多年以后的今天再回想就突然地不寒而栗起來(lái)，現(xiàn)在的孩子是這樣，那么多年前的孩子？！

小孩是無(wú)辜的，這個(gè)到目前為止，我深信不疑。畢竟“人之初，性本善”。那孩子的問題出在哪里？這一周，我悄悄聽了幾次家長(zhǎng)與老師的談話，那些為人父母的，我真的沒有看出來(lái)平日里花了多少時(shí)間來(lái)照顧自己的小孩。敷衍著老師的問題，總是避重就輕，老師的無(wú)奈，莫過于此。我知道，像這樣的學(xué)校，有很多孩子家庭里面都存在著過多過少的問題，有的是單親，有的是留守兒童，有的家庭困難。我也知道，社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，沒有rmb就沒有一切。可是孩子怎么辦呢，是永遠(yuǎn)都生活在學(xué)校里嗎？中午，一群小孩在學(xué)校泡著方便面，問他們?yōu)槭裁床辉谕饷娴娘堭^吃飯，小孩的回答讓我感到心酸：“太貴了～～”這些小孩們都還小，中午就頂著方便面過日子，小小的個(gè)子，正是發(fā)育長(zhǎng)身體的時(shí)候，有誰(shuí)來(lái)關(guān)注過他們的健康？家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，就像甩掉千斤負(fù)擔(dān)，我知道，這些家長(zhǎng)都背著家庭生存的壓力，可是孩子是自己的啊，在努力的工作，不就是為了他們能夠更好的生活與成長(zhǎng)嗎？如果真是覺得孩子們是包袱，那當(dāng)初為什么還要生下他們，家長(zhǎng)的責(zé)任心在哪里？？？

生長(zhǎng)在普通中學(xué)的孩子，有著這樣那樣的問題，可是忙碌的社會(huì)，卻還在一味地搞著陽(yáng)春白雪的什么什么教育，這未免太脫節(jié)了吧?，F(xiàn)在流行一個(gè)詞語(yǔ)--弱勢(shì)群體，我想如果再不停下來(lái)看看這一群孩子的生活、學(xué)習(xí)、身心發(fā)展的現(xiàn)狀，那么，不久的將來(lái)可能在弱勢(shì)群體中，就會(huì)增加一群這樣的小孩了吧。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇7)

xx個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這xx個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中去不斷咀嚼、回味、探索。在這三周里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說了很多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)富。

我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有他們的幫助，我根本不可能順利完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開始評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動(dòng)著我。也許明年，我就會(huì)成為一名真正的教師。負(fù)起一個(gè)教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。要當(dāng)好一名教師，我還有很長(zhǎng)的路要走……

總之，教師是一個(gè)崇高神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的很多不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇8)

實(shí)習(xí)的第三天我就制定了數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，接下來(lái)我就按我的計(jì)劃展開教學(xué)工作。

每天我的日常工作有：一是跟操。每天早上6:25及9:30到操場(chǎng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，檢查學(xué)生儀容儀表，校牌佩戴。早操過后，督促學(xué)生把清潔區(qū)、教室的每個(gè)角落打掃干凈;檢查宿舍衛(wèi)生及內(nèi)務(wù);10:25到教室督促學(xué)生做好眼保健操。二是下午、晚上的自習(xí)課，我都下班，管好紀(jì)律，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生做思想工作，比如有一位女生晚就寢晚歸，其他學(xué)生向我反應(yīng)后，我利用自習(xí)課的時(shí)間單獨(dú)叫她出來(lái)談話，問清原因(她與同學(xué)聊天忘記時(shí)間了)，跟她說明晚歸的利害關(guān)系：一是她的安全問題，二是影響到已經(jīng)休息的同學(xué)。之后，她每晚都按時(shí)晚就寢了。三是晚上22:30下宿舍督促學(xué)生按時(shí)熄燈睡覺。

通過每天的工作，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，很快就熟悉和掌握了班級(jí)及學(xué)生的情況和特點(diǎn)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作得以順利展開。

在管理班級(jí)期間，我組織了一次籃球友誼賽，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力;并安排了一次以《高中生涯規(guī)劃》為主題的班會(huì)，促進(jìn)了學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，明確了他們的奮斗目標(biāo)，制定了他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

經(jīng)過不懈的努力，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，得到了他們的信任，成為他們?cè)V說心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇的傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇9)

本學(xué)期我任教八年級(jí)的物理教學(xué)任務(wù)，這一學(xué)期即將過去，總體看，我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)辦法，在繼續(xù)推動(dòng)我校自主創(chuàng)新的探究式課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、新課程標(biāo)準(zhǔn)貫穿了我的思想，走進(jìn)了課堂

怎樣教物理，《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多地方都提出了不少新的規(guī)定。無(wú)疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn)，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階，也算一個(gè)起點(diǎn)。

二、精心備課全面了解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)

通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到新課程標(biāo)準(zhǔn)不一樣與以往的教學(xué)大綱，課前認(rèn)真熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)閱讀然后制定具體的教學(xué)方案，在上每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。新教材對(duì)教師的教學(xué)辦法和教學(xué)內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材，課前查閱大部份的資料根據(jù)學(xué)生的的基礎(chǔ)制定教學(xué)計(jì)劃、方案、教學(xué)設(shè)計(jì)等。

三、加快課堂教學(xué)改革，探究式教學(xué)深入課堂

本學(xué)年我深知作為物理教師應(yīng)是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度、價(jià)值觀等地方都能夠充分成長(zhǎng)作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，一同成長(zhǎng)的過程，我們開展了集體備課，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校自主創(chuàng)新的探究式教學(xué)模式。最大限度的吃透教材，認(rèn)真撰寫教案。積極開展了實(shí)驗(yàn)探索問題的實(shí)踐。

四、狠抓學(xué)風(fēng)認(rèn)真落實(shí)教研常規(guī)

八年級(jí)學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重、部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學(xué)科。大部分學(xué)生由于是獨(dú)生子女比較嬌慣，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都很不好。對(duì)此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級(jí)里提倡一種求真務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的做法。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我從各地方培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)那些基礎(chǔ)太差后進(jìn)生，我主動(dòng)找他們來(lái)了解緣故.他們有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們，給他們開展課外指導(dǎo)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期努力，絕大部分的同學(xué)都有所進(jìn)步。布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料開展篩選，力求每一次練習(xí)都起到最佳的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，開展透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)辦法，做到有的放矢。做好課后指導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生開展相應(yīng)的指導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的指導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的指導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種方法激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由過去的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)里的一部分。在此基礎(chǔ)上，再教他們學(xué)習(xí)的辦法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在不少知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇10)

一周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在科任指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，頗讓我覺得頭痛。

廣東作為新課程改革的試點(diǎn)，已經(jīng)全面鋪開各種實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。對(duì)于老師而言，最大的疑惑應(yīng)該是“教師要教到什么程度”。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在作為教師上課，是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣，我們的注意點(diǎn)就不一樣。剛看教材的時(shí)候，覺得40分鐘怎么就說一頁(yè)書;后來(lái)備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁(yè)書就已經(jīng)很不錯(cuò)了?；蛟S是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在華南師大的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練，我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對(duì)于科任指導(dǎo)老師陳文華老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)陳老師的安排來(lái)備課。陳老師對(duì)教案進(jìn)行反復(fù)修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來(lái)。

帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼牪幻靼椎臅r(shí)候會(huì)突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。

課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。

教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對(duì)出現(xiàn)的問題，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng)，我也能欣然接受。

過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

師范生實(shí)習(xí)周記(篇11)

第一周

2月7日，我正式實(shí)習(xí)上班了，主要工作是先跟著任課教師到各個(gè)班級(jí)聽課，指導(dǎo)教師劉老師雖然不是教語(yǔ)文的但卻是很熱心的幫我安排聽語(yǔ)文老師的課。當(dāng)我第一次走進(jìn)教室時(shí)，面對(duì)著黑板和同學(xué)們，我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。但這次卻是以一位實(shí)習(xí)教師的身份來(lái)到這個(gè)教室，感到非常緊張，不過還好我現(xiàn)在只是聽課，即使心理緊張，同學(xué)們也不會(huì)看見。開始上課了，我調(diào)整好緊張的心態(tài)，認(rèn)真的聽老師講課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前不一樣：以前聽課主要是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，而現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法，目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注重觀察老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何控制授課的時(shí)間。課間，當(dāng)有同學(xué)和我打招呼時(shí)，感覺好別扭，在不久以前自己還是一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在卻被同學(xué)們問好，好在自己能夠很快適應(yīng)。老師和同學(xué)也會(huì)熱心的幫助我，我也虛心受教，不斷總結(jié)自己，積累經(jīng)驗(yàn)，因此和老師、同學(xué)們相處的很融洽。每天積極認(rèn)真的到各個(gè)班級(jí)聽課，到每個(gè)班都會(huì)有不一樣的感受，心理總是在想教師真是一個(gè)偉大的職業(yè)。

在新的環(huán)境，新的身份，不一樣的心情下。就這樣，一周的實(shí)習(xí)時(shí)光結(jié)束了，回顧一周來(lái)在學(xué)校的工作，我覺得很充實(shí)，雖然能夠?qū)W到很多東西，但是還有那么一點(diǎn)不甘愿。

第二周

踏上實(shí)習(xí)的征程，當(dāng)時(shí)的心情很復(fù)雜，記得曾經(jīng)看過這樣的一句話：畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié)，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到施劉小學(xué)。

當(dāng)天下午，劉老師給我介紹了施劉小學(xué)的概況，之后，便直接見了學(xué)生。第一次面對(duì)學(xué)生，有些羞澀；學(xué)生第一次面對(duì)我，很欣喜，“哎，是實(shí)習(xí)老師！”。第一天接觸，便發(fā)現(xiàn)：施劉小學(xué)的老師，很友好，很和善；施劉小學(xué)的學(xué)生很可愛，很好學(xué)。

第二周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對(duì)于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來(lái)一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點(diǎn)上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受施劉小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)大家的消化系統(tǒng)都活躍起來(lái)了，呵呵……

看班，是施劉小學(xué)的一大特色。因?yàn)閯倎?lái)，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班的時(shí)都只是呆呆地站在旁邊?？窗嗍且グ嗬锒酱賹W(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，呵呵……都從后門進(jìn)去，小小地轉(zhuǎn)一圈，從后門出來(lái)?；蛟S是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵(lì)我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對(duì)老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇……

第三周

兩周過去了，開始漸漸適應(yīng)這里的生活習(xí)慣，每天看著他們?cè)阪倚ν嫠＃盟麄兡侵赡鄣耐粝蛭覇柡?，心里真的好高興。

聽課依舊繼續(xù)著，漸漸地發(fā)現(xiàn)各個(gè)老師上課的方式各有特色。慢慢領(lǐng)會(huì)到那句對(duì)我來(lái)說陌生的話“教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個(gè)現(xiàn)象或者某一道題目中得出來(lái)的，體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。在講評(píng)題目的過程中，從學(xué)生的角度分析，剖析學(xué)生的錯(cuò)誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學(xué)習(xí)不同專業(yè)老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。課下又向老師請(qǐng)教，在聽老師的課中獲得了哪些知識(shí)。例如對(duì)不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。對(duì)于班級(jí)中成績(jī)較好的學(xué)生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對(duì)于差生，也不要?dú)怵H，總是及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，利用課余時(shí)間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵(lì)學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展；在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

批改完作業(yè)的錯(cuò)誤統(tǒng)計(jì)其實(shí)是一項(xiàng)重要的任務(wù)，反饋了教師自己在課堂上的知識(shí)點(diǎn)的遺漏。每次批改完作業(yè)，都要糾結(jié)一段時(shí)間，應(yīng)該怎么統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤，做到“快、狠、準(zhǔn)”。糾結(jié)了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤的妙招傳授給我們?；貋?lái)之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

師范生實(shí)習(xí)周記(篇12)

時(shí)間還真是過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就是一個(gè)周末。想想來(lái)到實(shí)習(xí)校的第一天，對(duì)一切都那么的陌生，也深知小學(xué)教育較之前在中學(xué)的實(shí)習(xí)有很大的區(qū)別，但對(duì)于接下去的實(shí)習(xí)工作還是感到十分興奮與激動(dòng)。

實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)我的到來(lái)表示歡迎帶我參觀了教學(xué)環(huán)境簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校的情況，并帶我認(rèn)識(shí)了我的指導(dǎo)老師張老師和其他幾位數(shù)學(xué)任教老師。每一位老師包括門衛(wèi)大叔對(duì)我這位實(shí)習(xí)生的到來(lái)都表示十分的熱情，讓我覺得很親切，對(duì)于學(xué)生課間的活動(dòng)和在操場(chǎng)上的娛樂似乎讓我一下子回到了自己的小學(xué)時(shí)代，那場(chǎng)面，似青春的舞動(dòng)的音符在不停的跳動(dòng)，而又不失嚴(yán)肅，同時(shí)又是富有生氣和活潑。就在那一剎那，我更加喜歡這里，喜歡這里的學(xué)生，喜歡老師這份職業(yè)。

實(shí)習(xí)律師周記(合集十四篇)

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來(lái)，相信大家都或多或少接觸過周記吧。寫周記可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的問題和短處。根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了以下相關(guān)信息：“實(shí)習(xí)律師周記”，希望本文能為你帶來(lái)啟示希望你喜歡！

實(shí)習(xí)律師周記 篇1

1月7日周一陰

這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周，這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質(zhì)”，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開始思考一個(gè)問題，做律師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢?

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過國(guó)家的司法考試，獲取律師資格證書等等。這可以說是我們“立業(yè)”之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識(shí)呢?然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽所里的律師就介紹過一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的.訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過往生活中的種種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的“家事”牽扯了進(jìn)來(lái)，從某種程度上說，這已經(jīng)“超越”代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的“憤恨”。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶!

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

1月14日周一晴

實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開始草擬一些法律文本，例如合同書，起訴書，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)“去粗取精”，“去偽存真”的過程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋，誰(shuí)就能寫好法律文書。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受，所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢?

就這個(gè)問題，我請(qǐng)教了所里面的律師?？偨Y(jié)了幾個(gè)律師對(duì)這個(gè)問題的看法，得到了以下的結(jié)論。

首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類旁通。

其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。

再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。

1月18日周五晴

這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽和寫，也就是聽所里律師和客戶的談話并將其記錄。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說的能力，而在聽和寫的方面是不受重視的，特別是在聽的方面，我們基本上就沒有受過這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說了，我們生活中的每一天都要說各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽來(lái)說。聽，我們需要聽什么內(nèi)容?有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的“情緒化”而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽當(dāng)事人傾述即可。

其次，就是寫。寫的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說吧!除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫，我有以下幾點(diǎn)感受。

(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說法的一致性這是法律文書的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對(duì)同一事物從多角度描述開始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫;或者從不同的側(cè)面寫。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

1月25日周五多云

這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺是，一團(tuán)亂麻啊!

我們都說證據(jù)有三性，證據(jù)的合法性、證據(jù)的真實(shí)性、證據(jù)的關(guān)聯(lián)性?？墒且趯?shí)踐中將這三點(diǎn)根據(jù)邏輯的順序?qū)⑵湟灰淮?lián)起來(lái)，那可真不是一件容易的事情。因?yàn)槟銖漠?dāng)事人那里所獲取的信息是紛繁復(fù)雜的，同時(shí)這些證據(jù)是各自為戰(zhàn)，毫無(wú)順序，它們需要你定出一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類，提煉最后形成一條完整的證據(jù)鏈。

因此，我們可以將一個(gè)案件中所涉及到的證據(jù)工作總結(jié)如下：

（一）準(zhǔn)備階段，基本工作室證據(jù)的采集和組織，幫助當(dāng)事人逐一尋找證據(jù)證明客觀事實(shí)，尤其是確定法律關(guān)系所需要的證據(jù)。如果證據(jù)不足，就需要及時(shí)考慮補(bǔ)強(qiáng)和創(chuàng)造。

（二）立案階段，主要是編制證據(jù)清單并及時(shí)提交受訴法院，完成立案，同時(shí)注意做好證據(jù)原件的保存工作。原件平時(shí)應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人自行保管和向法庭出示，律師盡可能不經(jīng)手原件，這是保護(hù)自己的重要方法。接到訴狀后，閱卷查看對(duì)方提交的證據(jù)。找出當(dāng)中的效力不足、存在瑕疵紕漏或與事實(shí)相悖之處，有針對(duì)性地組織、收集證據(jù)；如有需申請(qǐng)人民法院調(diào)取的證據(jù)，或者需要鑒定、勘驗(yàn)、或需要延長(zhǎng)舉證期限等事項(xiàng)，及時(shí)寫出并提交符合要求的申請(qǐng)等。

（三）證據(jù)交換階段，逐一分析雙方證據(jù)，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方證據(jù)是否有原件、證據(jù)效力是否充分、證明責(zé)任分配是否合理等，必須先行確認(rèn)清楚。證據(jù)交換之后，將證

據(jù)所反映的分歧要點(diǎn)記錄下來(lái)，為質(zhì)證階段做好準(zhǔn)備。

（四）質(zhì)證階段，圍繞證據(jù)的真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性，對(duì)證據(jù)進(jìn)行辨認(rèn)、形式確認(rèn)、內(nèi)容說明并辨明與其他證據(jù)關(guān)系等。質(zhì)證重點(diǎn)有二：意識(shí)訴訟雙方有爭(zhēng)議的問題，二是法官有疑問的問題。律師應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己和對(duì)方的證據(jù)反駁對(duì)方觀點(diǎn)，發(fā)表綜合性意見，支持己方觀點(diǎn)，為法官斷案思路提供參考。

（五）上訴（申訴）階段，重點(diǎn)是根據(jù)原審判決適用證據(jù)、認(rèn)定事實(shí)是否證據(jù)規(guī)則等方面展開分析判斷。一般而言，如果有新證據(jù)提交，上訴（申訴）成功的可能性就大。所以上訴案件的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)新證據(jù)。

實(shí)習(xí)律師周記 篇2

20xx年2月1號(hào)—20xx年2月8號(hào)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧明天我就要回了，以后就要自己奮斗了在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺大伙都說現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧聽到這些話我很驚訝非也，非也。

崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師見面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過給別人一種很成穩(wěn)的感覺張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上的，但是對(duì)他來(lái)說辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒有用完的500塊錢，周律師說"像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他?！庇诼蓭?，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說成代理人了，他馬上糾正說：“什么代理人，是辯護(hù)人?！?/p>

我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的題都沒有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了。總之，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

20xx年2月9號(hào)—20xx年2月16號(hào)

人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)題我以前從來(lái)沒有認(rèn)真的想過，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的題，我覺得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运筋}，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。

舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？

我覺得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)，你卻不會(huì)覺得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍。

這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過，自不過我們覺得這太普通了而沒有去注意而已。

為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。

實(shí)習(xí)律師周記 篇3

這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周。這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的素質(zhì)，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開始思考一個(gè)問題，做律師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢？

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過國(guó)家的司法，獲取律師資格證書等等。這可以說是我們立業(yè)之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識(shí)呢？然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽所里的律師就介紹過一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過往生活中的種種惡行，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的家事牽扯了進(jìn)來(lái)，從某種程度上說，這已經(jīng)超越代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的憤恨。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶！

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開始草擬一些法律文本，例如合同書，起訴書，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)去粗取精，去偽存真的過程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋，誰(shuí)就能寫好法律文書。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受。所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢？

首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類旁通。

其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。

再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的'理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。

這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽和寫，也就是聽所里律師和客戶的談話并將其記錄。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說的能力，而在聽和寫的方面是不受重視的，特別是在聽的方面，我們基本上就沒有受過這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說了，我們生活中的每一天都要說各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽來(lái)說。聽，我們需要聽什么內(nèi)容？有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的情緒化而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽當(dāng)事人傾述即可。

其次，就是寫。寫的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說吧！除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫，我有以下幾點(diǎn)感受。

(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說法的一致性這是法律文書的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對(duì)同一事物從多角度描述開始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫;或者從不同的側(cè)面寫。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺是，一團(tuán)亂麻啊！

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧.明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了.在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身，我受益匪淺.大伙都說現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧.聽到這些話我很驚訝.非也，非也.崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師.見面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過給別人一種很成穩(wěn)的感覺.張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華.生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒有用完的500塊錢，周律師說:像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)李律師說：他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢必須還他。于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專門當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說成代理人了，他馬上糾正說：什么代理人，是辯護(hù)人。我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問題都沒有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

實(shí)習(xí)律師周記 篇4

一周馬上就要結(jié)束，但現(xiàn)在仍得第一天去事務(wù)所報(bào)到的時(shí)候的那份緊張的心情。為了這一天，我提前一個(gè)禮拜我就開始做各種準(zhǔn)備，包括服裝、心理等。對(duì)于事務(wù)所，我有一種莫名的情愫?，F(xiàn)實(shí)生活中從沒踏入過律所，所以視頻中律所的形象在我腦海中留下了唯一的印象。為了避免遲到，第一天我便早早到了辦公室門口等待。當(dāng)有人來(lái)時(shí)，還以為是主任方老師，結(jié)果是宋姐，才知認(rèn)錯(cuò)了人，但隨著閑聊，我們漸漸熟識(shí)，就這樣我開始了我的實(shí)習(xí)生活。

方律師是律所的主任，她為人和藹，親切，并且還很年輕，但卻給人一種很成穩(wěn)的感覺。雖然她一直讓我把她當(dāng)作大姐姐看待，但是我卻不自覺的會(huì)把她當(dāng)作是可以教我很多東西的前輩，給予了足夠的敬重。然而缺點(diǎn)就是這樣子我跟方老師不能輕松的談?wù)撛掝}，每次在她面前都會(huì)縮手縮腳。

宋姐是律所的實(shí)習(xí)律師，初入門時(shí)就由宋姐教我一些簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)，例如寫法律文書、記錄當(dāng)事人的陳述等。雖然所里有固定的模板，但是由于是根據(jù)判決書等寫法律文書，故在實(shí)際寫作過程中，我仍出現(xiàn)了不少的問題，這些都需要宋姐的指正和幫助。

在實(shí)習(xí)的第一周時(shí)間里，我的主要工作就是適應(yīng)。適應(yīng)律所的節(jié)奏，適應(yīng)我接下來(lái)要做的事情。為了適應(yīng)，我每天就都會(huì)跟在宋姐后面看她如何進(jìn)行實(shí)際操作。可以說，第一周的日子比較閑適。

在上周的基礎(chǔ)上，本周我的主要工作仍然是寫法律文書。當(dāng)然，也有一些突破，我開始走出辦公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有關(guān)的場(chǎng)所，比如去工商局調(diào)取對(duì)方公司的資料，去公安局調(diào)取戶籍資料，去民政單位調(diào)取相關(guān)資料等。這些工作沒有想象中的那么困難與繁瑣，當(dāng)然，持有律師證或者實(shí)習(xí)律師證就更方便了。這是對(duì)于戶籍在奉獻(xiàn)南橋的當(dāng)事人而言，如果不是當(dāng)?shù)厝耍覀冞€要去很遠(yuǎn)的地方調(diào)取相關(guān)證據(jù)，曾經(jīng)有一次我們幾經(jīng)周折才調(diào)取到戶籍資料，只因兩鎮(zhèn)合并后有一些麻煩之處。還有一次，我們?yōu)榱俗C明對(duì)方公司在奉賢有實(shí)際營(yíng)業(yè)地而方便在奉賢法院對(duì)其進(jìn)行起訴便找到公司地址對(duì)其進(jìn)行拍照取證。過程很辛苦，但結(jié)果很開心。

在這周里，主任不在時(shí)，宋姐就想讓我自己接待一下來(lái)的當(dāng)事人。她剛有這個(gè)想法，就有當(dāng)事人上門進(jìn)行咨詢。因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里成績(jī)比較好，雖然心里很忐忑，但自信可以抵擋一段時(shí)間 。然而事情發(fā)展遠(yuǎn)不如我預(yù)料當(dāng)中的好，當(dāng)當(dāng)事人問出關(guān)于工傷的問題時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)腦子里沒有任何的信息可以供我調(diào)配。最后只能由宋姐接待，這對(duì)我而言是很大的打擊。也直到此時(shí)，才深刻的理解了理論和現(xiàn)實(shí)的差距。故決定從那天開始按照實(shí)踐的要求擴(kuò)充自己在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，當(dāng)晚便在書店買了工傷、合同、交通事故方面的書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望借此機(jī)會(huì)能夠使自己跟得上實(shí)踐的腳步，可以符合律所對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)律師的要求。

在上周工作的基礎(chǔ)上，這周終于開始接觸較為完整的卷宗。剛開始較為簡(jiǎn)單，只要按照之前觀察后學(xué)到的順序進(jìn)行整理即可。印象較為深刻的是一起法律援助案件，當(dāng)事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關(guān)材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時(shí)間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復(fù)、缺漏較為嚴(yán)重，故要識(shí)別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)系補(bǔ)缺漏文件，于是學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件，學(xué)會(huì)了怎樣借助其他機(jī)構(gòu)或單位滿足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進(jìn)行了歸檔，該案整理極考驗(yàn)做事者得耐心，不過慶幸的是自己做到了。

本周的另外一項(xiàng)工作便是登記案號(hào)。登記案號(hào)指的就是只要對(duì)方當(dāng)事人是保險(xiǎn)公司的案件，我都必須記錄在案，根據(jù)判決書體現(xiàn)出來(lái)的信息，記錄錢款事項(xiàng)等，并在特定時(shí)間即將來(lái)臨時(shí)提醒律所的主辦人員查證是否收到對(duì)方當(dāng)事人的款型。整體來(lái)說，較為簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)律師周記 篇5

一個(gè)侵權(quán)案，咨詢?nèi)吮粠讉€(gè)人毆打了，眼睛出現(xiàn)了問題，但本人卻并沒有急著去正規(guī)醫(yī)院診斷治療，只是在一家小門診打消炎針，過了半個(gè)多月才去一家大醫(yī)院看病，結(jié)果一只眼球萎縮，最后不得不摘除裝了義眼。那人看起來(lái)還比較年輕，就這樣失去了一個(gè)眼睛。

一個(gè)離婚案，一對(duì)母女咨詢夫妻離婚的事情。奇怪的是，那位老太太的兒子自己不來(lái)，卻讓自己的母親和妹妹來(lái)咨詢。他們?cè)谧稍冎凶铌P(guān)心的是財(cái)產(chǎn)分割問題。

這星期，一共接待了兩名咨詢者，一位是女士，咨詢離婚問題。那是一名看起來(lái)很文弱的女士，想要離婚是因?yàn)榧彝ケ┝Α？粗俏荒贻p女士紅紅的眼眶，聽著那位女士的陳訴，曾經(jīng)承受過離婚痛苦的我也頗有同感，當(dāng)夫妻之間僅剩下暴力的時(shí)候，這婚姻確實(shí)是沒有必要再維系下去了。可憐是這名女子如果離婚，她可能一無(wú)所有，因?yàn)樗齻兘Y(jié)婚后這些年，非但沒有夫妻共同財(cái)產(chǎn)，甚至還有一些債務(wù)。而她的孩子，她的丈夫已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不讓她去看了。

還有一個(gè)工傷咨詢的。那個(gè)小伙子在一家搬家公司上班，沒有簽定勞動(dòng)合同，上班不到半個(gè)月就摔傷了，老板只承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)，除了允許那個(gè)小伙子在老板家免費(fèi)吃住三個(gè)月外，不愿再承擔(dān)其他費(fèi)用。那個(gè)小伙子在這里無(wú)親無(wú)故，傷殘大概可以達(dá)到八級(jí)?？粗侨嗣纥S肌瘦的樣子，實(shí)在不忍心收他的咨詢費(fèi)，錢雖然不多，但也夠他兩、三天的生活費(fèi)了。

短短三個(gè)星期，感受到了律師生涯的多姿多彩。有人說律師，經(jīng)歷的每個(gè)案子都不同，每個(gè)當(dāng)事人也都不同，因此，做律師這一行不會(huì)感到枯燥和單調(diào)。去法院查詢一個(gè)案子時(shí)，深切感覺到了熟人好辦事這一顛撲不破的真理。辦完事時(shí)間還早，就去檢察院探望了一下以前熟悉的幾個(gè)人，和一位老公訴人聊了很久，感觸頗深。他是本市最強(qiáng)的公訴人，我與他有過工作上的聯(lián)系，因此比較熟。他做檢察官已經(jīng)二十多年了，科班出身，對(duì)法律和律師制度有著很深的認(rèn)識(shí)和理解。和他聊了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在是受益匪淺。尤其是他告訴我說，做一名律師，應(yīng)該有自己的法律思想;做一名律師代理案件或者是處理非訴業(yè)務(wù)，不僅僅應(yīng)該出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，更應(yīng)該是出于對(duì)自己所信仰并內(nèi)化了的法律思想、法律觀念的認(rèn)可和維護(hù)。他還對(duì)我分析了刑事案件中請(qǐng)律師和不請(qǐng)律師的案件類型：不請(qǐng)律師的案件類型：因家庭貧困鋌而走險(xiǎn)的盜竊案特別是慣犯;請(qǐng)律師的案件類型：1、激情犯罪。2、職務(wù)犯罪。3、未成年人犯罪。4、過失犯罪。我覺得他的分析很有道理。

本案案件由來(lái)：本案的原告在清理收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告公安局區(qū)分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱無(wú)法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書面結(jié)論。

在此案中，通過了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來(lái)看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓?，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對(duì)于雷管這類嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源，消除安全隱患。由此案表明我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)。

在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書如執(zhí)行通知書、結(jié)案登記表、起訴狀、上訴函、答辯狀、反訴狀、追加被告申請(qǐng)書等的書寫;進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。

通過實(shí)習(xí)，我將理論知識(shí)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中理論知識(shí)得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉;實(shí)習(xí)開闊了視野，使對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外，還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，竭力成為一名亞峰文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹亞峰，使他們走近亞峰，了解亞峰。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(集合十五篇)

以下是我們?yōu)榇蠹揖x整理的“大學(xué)生實(shí)習(xí)周記”內(nèi)容，在職場(chǎng)中經(jīng)常需要處理大量的文檔和資料，查閱一篇經(jīng)典的范文可以提供參考與閱讀。我們?cè)趯懛段臅r(shí)需要注意以下細(xì)節(jié)：

1.理解題目：在寫范文之前，要充分理解所需寫作的主題或要求，確保自己對(duì)題目的理解準(zhǔn)確。

2.結(jié)構(gòu)安排：合理安排文章結(jié)構(gòu)，包括引言、論點(diǎn)、論證和總結(jié)等部分。要確保段落之間的邏輯性和連貫性。

3.語(yǔ)法和拼寫：注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，使用準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，確保文章語(yǔ)法正確，無(wú)拼寫錯(cuò)誤。

4.文風(fēng)與表達(dá)：根據(jù)文體要求選擇合適的表達(dá)方式，用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確和具體的語(yǔ)言表達(dá)觀點(diǎn)，避免使用模糊的詞匯或夸張的修辭。

5.邏輯思維與觀點(diǎn)論證：確保邏輯思維清晰，觀點(diǎn)明確，并用充分的論據(jù)和證據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。

6.避免抄襲：范文作為參考，不代表可以直接照搬，應(yīng)該保持原創(chuàng)性，避免抄襲他人的作品。

7.審閱與修改：完成范文后，進(jìn)行審閱和修改，檢查是否有錯(cuò)誤或不流暢的表達(dá)，確保文章質(zhì)量。

通過注意以上細(xì)節(jié)，我們能夠更好地寫好范文并有效提升寫作能力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇1)

充實(shí)的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，迎來(lái)第x周的具體工作，本周主要是接觸的是公司的人事檔案管理。建立健全保管制度是對(duì)人事檔案進(jìn)行有效保管的關(guān)鍵。通過一周的時(shí)間我大致的經(jīng)歷以下過程：

1、對(duì)人事材料的歸檔，首先要對(duì)材料進(jìn)行鑒別，看其是否符合歸檔要求，其次，按照材料的時(shí)間，屬性，內(nèi)容，確定其歸檔的具體位置，再次在目錄上補(bǔ)登材料的名稱；最后將新材料放入檔案。

2、檢查核對(duì)檔案，對(duì)人事檔案材料本身進(jìn)行檢查，如查看有無(wú)霉?fàn)€，蟲蛀等，并對(duì)人事檔案保管的環(huán)境進(jìn)行檢查，如查看庫(kù)房門窗是否完好，有無(wú)其他存放放錯(cuò)誤等。

3、人事檔案的傳遞，一般是由于工作變動(dòng)引起的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇2)

由于我們每個(gè)人的崗位和工作職責(zé)不一樣，所以在實(shí)習(xí)期間會(huì)存在一些問題。首先營(yíng)業(yè)員是與人說話和處事的，工作主要是接待顧客，在接待顧客要語(yǔ)氣平和，有禮貌。遇到不懂的地方，不能馬虎大意，有時(shí)候一些顧客買藥時(shí)說的是非普通話帶點(diǎn)口音，一定要注意力集中，不能漏聽和防止聽錯(cuò)。其次是理貨員，要分別不同藥物的藥理作用和藥性。很好的掌握藥物的分類，遇見過期，損壞的藥品要統(tǒng)一記下，上報(bào)有關(guān)負(fù)責(zé)人。而且注意通道的衛(wèi)生，臟的話要及時(shí)打掃，保持藥店清潔的環(huán)境。同時(shí)每個(gè)人都必須集中注意力，小心偷盜，注意刻意的人。

通過這xx個(gè)星期的實(shí)習(xí)和工作，使我們大致的了解了xxx醫(yī)藥連鎖經(jīng)營(yíng)有限公司的一些規(guī)章制度和體制。并且在實(shí)踐中掌握了一些相關(guān)知識(shí)，使我們更好的記住和運(yùn)用理論知識(shí)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇3)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí)，并掌握一些基本操作。

在我看來(lái)，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的很多大學(xué)生，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的能力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇4)

第一周

臨近畢業(yè)的最后一年，是我們真正實(shí)習(xí)生活的開始，是匯報(bào)我們這三年來(lái)在學(xué)校學(xué)習(xí)成果的開始，是步入社會(huì)大展宏圖的開始，我對(duì)社會(huì)充滿了信心和對(duì)我自己充滿自信參加了多場(chǎng)的招聘會(huì)、面試了多家的公司、但是一次又一次的失落快把我剛叢那學(xué)校里出來(lái)的一腔熱情磨滅了，自己好回念當(dāng)時(shí)在學(xué)校讀書的時(shí)光，但是時(shí)間是不可能倒流根本就無(wú)法回到過去，每天拖這沉重的腳步穿梭在這個(gè)繁華的城市間。就象一個(gè)沒有頭的蒼蠅到處亂撞，沒有目標(biāo)更沒有方向，時(shí)間是那樣的殘酷，一個(gè)星期就這樣過去了，沒什么成功的收獲，有的只是失敗與無(wú)奈。

第二周

地球總是在轉(zhuǎn)的，時(shí)間在一秒一秒的過去，而我還是在為工作的事在發(fā)愁，天天去面試，去網(wǎng)吧上網(wǎng)投簡(jiǎn)歷，重復(fù)的做同一樣事情，結(jié)果都是一樣。但是我還是沒有放棄，而是繼續(xù)在尋找符合自己的工作，身上的錢花了差不多，這時(shí)候的我跟是萬(wàn)分的焦急，又不怎么好意思在開口往家里的人要。終于工夫不負(fù)有心人，讓我找到一分工作。

來(lái)到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事。大家似乎都很忙，可能現(xiàn)在是業(yè)務(wù)的旺季吧。

第三周

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)，對(duì)公司的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然還沒有具體的操作過，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的發(fā)那個(gè)發(fā)，而且從工作地過程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。相信大家剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字、整理文檔等的“雜活，因?yàn)閯傞_始對(duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不了解，所以做“雜活成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第四周

在經(jīng)歷了一周的打雜工作，讓我對(duì)公司的運(yùn)作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)資料整理，還有就是如何去做好這個(gè)產(chǎn)品方面的設(shè)計(jì)，我本來(lái)以為就要將具體的尺寸用工具測(cè)量出來(lái)，然后通過AUTOCAD畫出來(lái)就可以了，但是結(jié)果并不是想象中那么簡(jiǎn)單。老板總是叫我一遍又一遍的檢查畫的圖是否還有其他的錯(cuò)誤，經(jīng)過幾天的檢查，我開始感覺到一整天坐在電腦面前開始有些疲倦，整天面對(duì)著電腦，看著那枯燥無(wú)謂的圖形，我有點(diǎn)開始厭倦了，但是我還是堅(jiān)持著做著，細(xì)心的檢查著。就這樣我熬過了枯燥的一個(gè)星期。

　第五周

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開始，早上起來(lái)呼吸著窗外的新鮮空氣，來(lái)到廠里開始新的工作，將上個(gè)星期的零件圖把他裝配起來(lái)，我以為本來(lái)是很簡(jiǎn)單的事，不過事實(shí)并不是想象中的那樣的簡(jiǎn)單，在裝配過程中出現(xiàn)了許多問題，這下可把我個(gè)弄葷了，都不知道該從何下手，比如說在裝配的過程中出現(xiàn)尺寸的不一樣，出現(xiàn)很大的間隙等等其他的許多問題。一時(shí)間看出許多的毛病和錯(cuò)誤，只好在次慢慢的修改，尋找還有沒有其他的錯(cuò)誤。經(jīng)過幾天的奮斗，修改和檢查這個(gè)工作快臨近尾聲了，我總是在希望我的圖不要在出現(xiàn)其他的錯(cuò)誤。這個(gè)星期雖然結(jié)束了，但是我還是有地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的是不易樂呼。

第六周

圖是弄好了，接下來(lái)是開始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯(cuò)誤多多啊!產(chǎn)品剛出來(lái)進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來(lái)才清楚知道是怎么一回事。不過通過這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)在設(shè)計(jì)繪圖，這個(gè)零件是考慮的并不單單是把圖繪出來(lái)，還要了解一些關(guān)于市場(chǎng)方面的信息，比如說價(jià)格，一些常用的毛坯，怎么做起來(lái)才方便簡(jiǎn)潔，如何把他設(shè)計(jì)成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識(shí)等等。如果不想到這些結(jié)果會(huì)是難以想象的，浪費(fèi)時(shí)間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。

第七周

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖然對(duì)公司不是那么的太了解，但是多少不等也有所了解。天天做著一樣的事感覺得無(wú)比的枯燥只有自己一個(gè)人坐在電腦面前一整天，只有電腦從早到晚的陪者我，覺得好孤獨(dú)，沒有了以前在學(xué)校的那種歡聲笑語(yǔ)，沒有在學(xué)校的那種輕松悠閑自在了，有的只是空虛和寂寞，有些時(shí)候閑下來(lái)就坐在電腦面前發(fā)呆，不知道做什么。就這樣一天一天的耗著，感覺除了工作以外，自己的生活中就沒有其他的新鮮的事情，或者是值得人去回憶，留念的了，沒有了色彩斑斕的生活，有的只是枯燥的工作有些時(shí)候都有點(diǎn)沖動(dòng)想不干了，去換換別的工作，想給累積更多的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但是想了想還沒有那么的沖動(dòng)，還是在原來(lái)的地方老實(shí)的呆著。

　第八周

雖然時(shí)間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時(shí)光的，那天我和師傅出去吃飯了，在飯桌上，師傅沒有以前那一臉的嚴(yán)肅，讓我感覺到自己和他們就象兄弟一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時(shí)候叫我注意一些細(xì)節(jié)方面，并不象在學(xué)校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會(huì)喝，他們就讓我少喝點(diǎn)，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會(huì)混多一條路，多見見世面。那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無(wú)拘無(wú)束?；氐綇S里的宿舍，呼吸著外面的空氣，感覺到無(wú)比的舒暢，來(lái)到廠里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

　第九周

這一周首先對(duì)上一周的禮儀教學(xué)等做了考核記得考核的那一天下了很大的雨，所以搞得每個(gè)人心情都不是太好，再加上又要考試，考官看著還特別嚴(yán)格但在上一周我基本掌握了應(yīng)該掌握的東西，所以也不是特別的緊張考核開始后，我前面的同事一個(gè)個(gè)的上臺(tái)去回答和進(jìn)行表演，看起來(lái)很搞笑，所以大家心情輕松了不少等到我上臺(tái)時(shí)才知道那是種什么感覺，很緊張因?yàn)榕_(tái)下有很多人在看著你還好表現(xiàn)不錯(cuò)，不枉過去幾天那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，總算是過關(guān)了，要不然還得打回去重新接受訓(xùn)練我正式成為了該公司的一名員工考核過后的第二天，天就放晴了記得那天我掛上了公司的員工身份標(biāo)識(shí)卡，穿上淺藍(lán)色的外套配上襯衫很清爽我人也很激動(dòng)，早早的來(lái)到設(shè)計(jì)部，將每個(gè)前輩的桌面都進(jìn)行了整理，給每個(gè)人的水杯都泡了茶，將辦公室進(jìn)行了簡(jiǎn)單的清理經(jīng)理和前輩們來(lái)上班后都驚喜不已，對(duì)我的印象加深了許多，指導(dǎo)老師更是對(duì)我贊不絕口

由于現(xiàn)在我還是個(gè)外行人，所以能做的也只是給老師打打下手，給各部門送送文件等所以這一周覺得過得挺無(wú)聊的，但老師不斷鼓勵(lì)我，每天空暇時(shí)也教我一些廣告設(shè)計(jì)的小知識(shí)但她告訴我，我在公司的定位是翻譯和外貿(mào)洽談，所以每天她都給我布置一定的任務(wù)量，讓我積累相關(guān)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，筆譯和口語(yǔ)都不能落下，所以這一周過得也挺充實(shí)，感覺又回到了大學(xué)時(shí)代不過，畢竟是些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，所以剛接觸時(shí)，學(xué)起來(lái)比較吃力，幸好上個(gè)星期準(zhǔn)備充分，有了工具書的幫助，學(xué)起來(lái)漸漸也游刃有馀起來(lái)

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇5)

本周，我做了大量的輔助性工作，最多的就是填寫，或打印法律文書。面對(duì)一大疊類似的文書需要填寫打印，一是要冷靜沉著有積極的工作態(tài)度，熱情能使促使事半功倍，收效較佳。二是就是細(xì)心，不放過任何要填寫的地方，因?yàn)槟０逯械淖盅塾袝r(shí)候會(huì)因?yàn)榫唧w案件的變化而變得不適用的，這就要修改。以為模板萬(wàn)能的心態(tài)不要得。萬(wàn)一寫錯(cuò)了雖然可作后期的改寫和補(bǔ)救，但若該文書是送達(dá)給當(dāng)事人，改寫就未免有損法院的權(quán)威和尊嚴(yán)，嚴(yán)重的可能惹來(lái)笑話。法律在每個(gè)人心目中應(yīng)該是至高無(wú)上的，法院出具的文書又豈能馬馬虎虎呢？司法機(jī)關(guān)這個(gè)社會(huì)的安全閥、權(quán)利救濟(jì)的最后防線的作用又怎么地發(fā)揮呢？對(duì)法律文書的斟酌對(duì)較就是對(duì)當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)的負(fù)責(zé)、更是對(duì)全社會(huì)的安定和繁榮打下一支強(qiáng)心針。三是就是要有條理，思路清晰。因?yàn)槊總€(gè)人同時(shí)處理的不可能只是一兩單案件，往往達(dá)數(shù)十?dāng)?shù)二十件。每一件案子去到哪一個(gè)階段，哪些文件未處理好，哪些即將到審理期限，哪些需要延長(zhǎng)審期都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇6)

通過為期一周的實(shí)習(xí)，自己的見識(shí)增長(zhǎng)了不少。第一次去工廠參觀，并且看到了產(chǎn)品從生產(chǎn)到完成的過程，這讓我很興奮。從中還了解到xxxx和xxxx這兩個(gè)企業(yè)的不同之處。在企業(yè)文化上，xxxxx時(shí)刻在提醒自己的員工要自勉，相比之下xxxx就顯得比較內(nèi)斂。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但是卻留給我很多感觸：

1無(wú)論自己以后會(huì)從事什么樣的行業(yè)，都應(yīng)該使自己融入到集體中，認(rèn)同企業(yè)的文化價(jià)值觀。

2加強(qiáng)自己理論知識(shí)的培養(yǎng)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，完善營(yíng)銷理論體系，為將來(lái)的工作打好基礎(chǔ)。

3先做人，后做事。切忌好高騖遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印的朝著自己的目標(biāo)努力。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇7)

我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，參加工作后我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。除了英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，處理一些不重要的文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。但是在實(shí)習(xí)的過程中，通過，我認(rèn)真的觀察和虛心的學(xué)習(xí)，初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識(shí)。

這與我所學(xué)的專業(yè)有著密切的關(guān)系通過，這次的實(shí)習(xí)，為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說，對(duì)我影響的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇8)

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會(huì)始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個(gè)幼兒，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時(shí)的日常生活工作中一點(diǎn)都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點(diǎn)，掌握幼兒的年齡特點(diǎn)、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí)，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識(shí)在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇9)

這次教育實(shí)習(xí)，是跟著大部隊(duì)前往農(nóng)村山區(qū)支教。這是我人生中第一次支教，雖然這樣的經(jīng)歷是我之前沒有體驗(yàn)過的，但是一想起即將要體驗(yàn)一次這樣的實(shí)習(xí)，我也覺得這或許是一件很有意義的事情。

來(lái)到我們的目的學(xué)校之后，我還是有一些感觸的，雖然現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展很快，但是不得不承認(rèn)的是，還有很多的地方發(fā)展仍是有些落后的。來(lái)到的這所小學(xué)是一所公辦小學(xué)，但是教學(xué)設(shè)施確實(shí)還是很簡(jiǎn)單，一個(gè)學(xué)校就只有兩間多媒體教室，其他的就是最原始的黑板。雖然我的確很喜歡用黑板進(jìn)行教學(xué)，但是對(duì)于我的工作量而言，我認(rèn)為有多媒體的配合，我的工作會(huì)更加的順利和輕松。現(xiàn)實(shí)情況已然這樣，我也只能根據(jù)現(xiàn)狀而做出一些調(diào)整了。

雖然是第一次進(jìn)行教學(xué)工作，但是和這里的孩子相處起來(lái)也是非常開心的，他們的父母一般都是去了外地務(wù)工，大部分的孩子都是跟著爺爺奶奶在農(nóng)村里生活，所以很多孩子都是留守兒童?，F(xiàn)在雖然他們還是處于小學(xué)階段，但是他們承擔(dān)的絕不是一個(gè)小孩子的責(zé)任，有很多學(xué)生每天下課回去之后還會(huì)幫著爺爺奶奶去務(wù)農(nóng)，鋤草，挖土，種菜等等，這些事情他們都會(huì)做，并且可以做的很好。有一次有個(gè)學(xué)生還給我送來(lái)了一筐子的蔬菜，說這是他自己種的，雖然白菜長(zhǎng)得不算大，但是也很甜。我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)到快要熱淚盈眶，還好我忍住了，及時(shí)阻止了那種煽情的場(chǎng)面。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇10)

通過四次的見習(xí)，我真的有很大的感觸，作為一名教師，背負(fù)的是學(xué)生的前途和未來(lái)，所以我們要比任何人時(shí)候都要認(rèn)真、負(fù)責(zé)。我深深地感受到，我們師范生必須學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)技巧，和教育技巧，不僅要從學(xué)生的學(xué)習(xí)上，還要從學(xué)生的生活、情感上教育、培養(yǎng)學(xué)生全面地發(fā)展。也使我對(duì)教學(xué)的實(shí)際能力了解更加深刻，從而學(xué)習(xí)了化學(xué)教學(xué)的各種知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到和了解各種課本上沒有提及的知識(shí)點(diǎn)。另外，我深刻體會(huì)到，時(shí)刻關(guān)注新教材理念，并學(xué)習(xí)和挖掘新穎的教學(xué)方法，將更好的化學(xué)學(xué)科知識(shí)傳播給年輕一代的學(xué)子們。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)。在教授他們知識(shí)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在！

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇11)

由于課前對(duì)學(xué)生的情景不是很了解，對(duì)課本知識(shí)把握不準(zhǔn)確，我備課的資料比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒有掌控好，我用30分鐘就把課講完了，講完了之后就緊張，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致課堂學(xué)生看教師，教師看學(xué)生的尷尬局面。總之，這一堂課下來(lái)，我明白了指導(dǎo)教師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是需要在實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)的。經(jīng)過了第一堂之后，我課后認(rèn)真總結(jié)、反思。每次上課之前都有在認(rèn)真的備課，隨著時(shí)間慢慢的歷練和一堂一堂課的磨練，我上課總算是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里的教師們的印象是樂觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好，教師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，教師們喝水的水都得是自己打水自己燒開，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中教師接觸之后，我發(fā)現(xiàn)他們都十分敬業(yè)，就拿班主任的工作來(lái)說，班主任每一天早上6點(diǎn)要到自己班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一齊晨跑、上早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，及時(shí)給學(xué)生提供幫忙。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇12)

在實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，我對(duì)自己的工作也有了更加熟悉的了解，并沒有了開始的不適應(yīng)，上午管理廠里，看看大家有沒有什么需要幫忙的。當(dāng)她們忙不過來(lái)時(shí)，幫她們整理，以及搬運(yùn)并整理前一天拿到的顧客托運(yùn)單，跟發(fā)貨單校對(duì)再分別根據(jù)顧客的名字放在不同的袋子里。中午到下午一般都是顧客打電話來(lái)訂貨的時(shí)候，這時(shí)候守在辦公室里記好每個(gè)人訂貨的要求。到下午4點(diǎn)半左右，新老顧客一天訂的也差不多了，這時(shí)候去倉(cāng)庫(kù)里看每種品種的鞋差不多有幾箱，然后再根據(jù)顧客的訂貨量平均分配，常常倉(cāng)庫(kù)里的貨不多，滿足不了顧客的要求，因?yàn)橐话愣际抢峡蛻簦远祭斫鈴S家有時(shí)候發(fā)不出貨。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇13)

通過實(shí)習(xí)我也明白了作為一個(gè)選礦工作者，我們可能要面臨惡劣的工作環(huán)境。的確，在選煤廠里有里面有很多的粉塵，每一天回來(lái)我都發(fā)現(xiàn)自己的鼻孔里有很多的煤灰；其次，機(jī)械設(shè)備組在工作中產(chǎn)生的噪音太大，我看到有的工人都把自己的耳朵堵上了；另外整天和機(jī)械打交道的工作也是枯燥和乏味的；最后，由于工作是處理煤，所以非常的臟，每天下班后工人都是全身的污黑。清楚了這些，我對(duì)將來(lái)的從業(yè)有了心里準(zhǔn)備，雖然環(huán)境惡劣，但我們的行業(yè)是其他行業(yè)的基礎(chǔ)，我們肩負(fù)使命，我們是光榮的青年，我想告訴大家：我已經(jīng)準(zhǔn)備好了！

同時(shí)感謝實(shí)習(xí)單位xxxx礦產(chǎn)物質(zhì)有限責(zé)任公司的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們實(shí)習(xí)工作的重視，為我們安排好一切，提供了一個(gè)良好的工作實(shí)習(xí)環(huán)境并督促我們有所學(xué)、有所悟；感謝選煤廠的指導(dǎo)師傅劉師傅孜孜不倦不厭其煩的為我們講解所遇到的問題和介紹機(jī)器設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)情況及操作規(guī)程，對(duì)我們實(shí)習(xí)增長(zhǎng)見識(shí)豐富知識(shí)起到了莫大的幫助，這些才能使我們的實(shí)習(xí)任務(wù)能夠出色成功的完成并學(xué)到了很多知識(shí)。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇14)

這一周我們的工作比較忙，大部分的時(shí)間里我們都是在加班。加班的時(shí)間多了工人的工資也就比較高了。雖然很累但是大部分的員工還是很高興，也許對(duì)于我們這些剛出社會(huì)的人來(lái)說不太能夠理解。

在加班的過程中和一位老員工閑聊，在閑聊的過程中我得知原來(lái)他已經(jīng)在這個(gè)廠里面工作了7、8年。我很冒昧的問了他一個(gè)問題：為什么，在這里工作了那么多年還是一個(gè)普通員工。他沒有責(zé)備我如此唐突。而是跟我說：那也沒辦法大字都不認(rèn)識(shí)幾個(gè)呢，怎么能去做那些工作呢？

我突然覺得知識(shí)是多么的重要，雖然我們不能說一個(gè)人的學(xué)時(shí)就代表了一個(gè)人的能力，但是在如此功力、競(jìng)爭(zhēng)如此大的社會(huì)。在一定的程度上一個(gè)人的學(xué)歷代表著一個(gè)人的水平。因?yàn)闆]有企業(yè)有時(shí)間、而且愿意花時(shí)間去驗(yàn)證你到底有沒有能力。所以只能通過一個(gè)人的學(xué)歷來(lái)判斷了。

第一次覺得原來(lái)知識(shí)是那么的重要。

大學(xué)生實(shí)習(xí)周記(篇15)

這兩天差不多就一直圍繞著“職業(yè)化”這三個(gè)字。xxxx，一個(gè)職場(chǎng)上的成功者。給我們帶來(lái)了很多“秘訣”。他把職業(yè)化分成四個(gè)部分：職業(yè)化的工作技能、職業(yè)化的工作形象、職業(yè)化的工作態(tài)度、職業(yè)化的工作道德。從本質(zhì)上講述這些問題，講實(shí)例觸動(dòng)心靈，伏筆得當(dāng)。聽了他的講座之后獲益匪淺，有些是生活中很明顯的道理，卻不曾被人重視，可淺顯易懂。留以人無(wú)限的遐想空間。他用他簡(jiǎn)練的語(yǔ)言將“職業(yè)化”簡(jiǎn)述為“做什么事就要有做什么事得樣子”。小道理大智慧。

周三，我們還參觀了空、水兩港以及周圍的發(fā)展情況，上至空港，下至員工宿舍。配備都非常齊全，直接拎包入住。體現(xiàn)了保稅港的規(guī)劃之浩大，像一個(gè)城鎮(zhèn)一般。下午，xxxx老師的“辦文、辦會(huì)、辦事”講座，精彩，但不乏有些枯燥。但是從中學(xué)到其實(shí)公司每一步驟都很重要的，不是隨隨便便的就能完成。

實(shí)習(xí)生周記合集9篇

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中時(shí)，相信許多人都曾接觸過寫周記這一活動(dòng)。撰寫周記有助于我們更好地了解自己以及周圍的世界。或許您對(duì)如何寫周記的關(guān)鍵點(diǎn)不太清楚？不必?fù)?dān)心，您可以在以下資料中找到相關(guān)“實(shí)習(xí)生周記”方面的知識(shí)。歡迎借鑒本文內(nèi)容，希望您喜歡！

實(shí)習(xí)生周記 篇1

師范實(shí)習(xí)生周記

我是一名師范專業(yè)的大學(xué)生，在完成學(xué)業(yè)之前，我需要進(jìn)行為期一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)。這個(gè)學(xué)期過得很快，每個(gè)星期都是不同的體驗(yàn)。在我進(jìn)行師范實(shí)習(xí)的過程中，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也體會(huì)到了一位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。

第一周，我被分配到一所小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，我感到有些緊張。但是老師讓我感受到了一種家庭的氛圍，讓我很快地適應(yīng)了學(xué)校環(huán)境。這周，我主要觀察了老師的教學(xué)方法，課堂氛圍和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地講解數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我感到非常受益。我學(xué)到了許多新的學(xué)習(xí)技巧，感謝老師的細(xì)心教導(dǎo)。

第二周，我被分配到一所初中進(jìn)行實(shí)習(xí)。初中學(xué)生的思維比小學(xué)生更加嚴(yán)謹(jǐn)，他們希望能夠更具體地了解知識(shí)。這讓我意識(shí)到要以不同的方式教授不同層次的學(xué)生。我也注意到許多學(xué)生想要發(fā)言，但由于過度羞澀而不敢，所以我積極與學(xué)生互動(dòng)，讓他們的自信心逐漸增強(qiáng)。

第三周，我被分配到一所高中進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入了高中，他們需要更多的自主能力，這使我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中需要付出更多的真心與耐心。我?guī)椭鷮W(xué)生解決問題，讓他們看到自己的成就，并且看到他們自己的進(jìn)步與成長(zhǎng)，這給我?guī)?lái)了很多感動(dòng)。

第四周，我回到了小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)星期，我開始教授一些知識(shí)。我制定了教學(xué)計(jì)劃，安排了教學(xué)過程，并為學(xué)生們答疑解惑。在這一周，我感到了自己教授知識(shí)的成就感，并開始期待下一周的實(shí)習(xí)。

第五周，我被派到了一所寄宿制中學(xué)。我在這里參與了許多課程，并幫助老師改進(jìn)教學(xué)方法。此外，我還與學(xué)生們交流，幫助他們排解學(xué)習(xí)及生活上的困難。我認(rèn)為，在老師和學(xué)生關(guān)系親密的學(xué)校里，學(xué)生成績(jī)更好，也更愿意與老師交往。

實(shí)習(xí)期間，我對(duì)自己的專業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到教師是一個(gè)非常值得人們尊敬的職業(yè)。在教育中，學(xué)生需要更多的關(guān)心，需要老師給予他們更多的信任與支持。師范實(shí)習(xí)使我有了更好的教學(xué)能力，也幫助我更加了解如何與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，讓他們更加快樂地成長(zhǎng)。

總之，師范實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)令人難忘的經(jīng)歷。不僅讓我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，也認(rèn)識(shí)到了一個(gè)優(yōu)秀的教師對(duì)他的學(xué)生，對(duì)他的社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)我將來(lái)成為一位優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)生周記 篇2

實(shí)習(xí)生保育周記

我是一名實(shí)習(xí)生，被分配到一家動(dòng)物園的保育中心實(shí)習(xí)。自從來(lái)到這里，我就深深愛上了這里的每一個(gè)動(dòng)物，也深深的意識(shí)到了自己作為一名保育人員的重要性。

這一周，我的主要任務(wù)是負(fù)責(zé)鳥類的日常喂養(yǎng)和照顧。每天早晨7點(diǎn)，我就會(huì)按照飼養(yǎng)計(jì)劃來(lái)為鳥類們準(zhǔn)備食物，洗凈飼料，并且按照不同品種的鳥類需求，為它們準(zhǔn)備食盤、水盤、鵝卵石等器具。

在這個(gè)過程中，我深深的感受到了鳥類的智慧和情感，它們會(huì)對(duì)我展現(xiàn)出不同的反應(yīng)，有的會(huì)飛過來(lái)和我親近，有的則會(huì)有些緊張，逃離我的視線。但是無(wú)論它們的反應(yīng)如何，我總是在心中默默地暗示自己，“我是在為它們做好照顧、做好保護(hù)?！?/p>

每天下午3點(diǎn)，我的工作并沒有結(jié)束。在這個(gè)時(shí)間段里，我需要進(jìn)行鳥類的巡視，了解它們的健康狀態(tài)和是否存在任何問題。如果發(fā)現(xiàn)鳥類身體有異常情況或者有具體的病癥，我會(huì)馬上將它們收入醫(yī)療處置區(qū)。那時(shí)，我會(huì)十分用心地給它們進(jìn)行治療，直至病情好轉(zhuǎn)。

這一周，其中一件比較有意思的事情是，一只鴿子受到了傷害，它的飛羽已經(jīng)掉光，難以飛翔。我心疼極了，于是我把它放到了醫(yī)療處，給了它一定的治療。在那段時(shí)間里，我照顧得非常用心，每天定時(shí)為它喂食和喝水，特別是在它的痊愈之前，我更是用心關(guān)注它的情況，在情感上也與它建立起了感情聯(lián)系。

幸運(yùn)的是，這只鴿子治療很快就恢復(fù)了健康。當(dāng)我終于看到它即將能夠飛翔的時(shí)候，我感到非常的欣慰，也從中體現(xiàn)出了自己的保育精神和職業(yè)責(zé)任。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了很多特別的事情，也意識(shí)到自己作為動(dòng)物保育員所面臨的重要性。在今后的工作中，我將更加努力，為更多的動(dòng)物獻(xiàn)出我的愛心和保護(hù)力量，同時(shí)也不斷提升自己的保育專業(yè)技能。

實(shí)習(xí)生周記 篇3

作為一名開發(fā)實(shí)習(xí)生，每周都有新的心得和收獲。在這里，我想分享我的一些體驗(yàn)和感想，希望能夠?qū)ζ渌磳⑦M(jìn)入開發(fā)領(lǐng)域的人有所幫助。

第一周，我接觸了公司的開發(fā)環(huán)境和代碼庫(kù)。這是一個(gè)龐大的項(xiàng)目，代碼行數(shù)超過了幾十萬(wàn)行。這就需要開發(fā)者掌握好代碼組織和維護(hù)。在最開始，我遇到了許多問題，比如代碼組織不清晰、文檔缺失、老代碼混雜。這些問題使我感到有些擔(dān)憂，但是我的領(lǐng)導(dǎo)告訴我這些都是正常的問題，而且我們也將會(huì)在以后的實(shí)習(xí)生期間中一步步去解決這些問題。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多關(guān)于代碼維護(hù)和管理的方法。

第二周是我對(duì)開發(fā)工具的介紹和學(xué)習(xí)。作為一個(gè)開發(fā)者，掌握常用的開發(fā)工具是非常重要的。我學(xué)習(xí)了如何使用IDE、Git版本控制、項(xiàng)目構(gòu)建工具M(jìn)aven等。在這個(gè)過程中，我對(duì)IDE和Git版本控制工具有了更深入的了解，并且在我的日常工作中經(jīng)常使用它們。

第三周是我可以開始動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候了。我加入了一個(gè)小組，他們正在設(shè)計(jì)一個(gè)新的功能模塊。我的任務(wù)是完成這個(gè)模塊的開發(fā)。因?yàn)檫@是我第一次實(shí)踐，所以我請(qǐng)求得到了其他團(tuán)隊(duì)成員的幫助和支持。他們?yōu)槲姨峁┝撕芏嘤杏玫慕ㄗh和指導(dǎo)，并鼓勵(lì)我自己試著去查找解決方案。在完成這個(gè)模塊的過程中，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)試代碼，如何查找問題。還有就是交流很重要，尤其是在團(tuán)隊(duì)開發(fā)中。當(dāng)我們遇到問題和困難，尋求幫助和支持是很重要的。

第四周，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了代碼審查。這個(gè)任務(wù)對(duì)于新手開發(fā)人員來(lái)說有些困難，因?yàn)樗枰獙?duì)細(xì)節(jié)和代碼質(zhì)量有很高的要求。通過這個(gè)任務(wù)，我意識(shí)到代碼審查并不是一件容易的事情。審查的要點(diǎn)并不是只關(guān)注語(yǔ)法錯(cuò)誤或代碼風(fēng)格等，還關(guān)注于實(shí)現(xiàn)的正確性、架構(gòu)的通用性、代碼的可維護(hù)性等。在代碼審查中，我還發(fā)現(xiàn)很多的bug和問題，這讓我明白了在開發(fā)過程中不要忽略核心的功能碼和異常碼的覆蓋率。

第五周，我加入了一個(gè)由幾個(gè)人組成的小團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)一個(gè)新的子項(xiàng)目的開發(fā)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)一個(gè)多功能的網(wǎng)站，提供視頻和音頻播放、社交分享和其他常見功能。在這個(gè)任務(wù)中，我學(xué)會(huì)了如何與其他團(tuán)隊(duì)成員合作，如何規(guī)劃項(xiàng)目中的各個(gè)部分。我的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們自由探索和嘗試新技術(shù)和方法，幫助我們擴(kuò)展開發(fā)技能和知識(shí)。

總的來(lái)說，我通過這幾周的實(shí)踐和學(xué)習(xí)掌握了許多開發(fā)技術(shù)和工作方法。在每周的總結(jié)中，我總結(jié)了新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并且思考著如何在我的學(xué)習(xí)和工作中使用這些知識(shí)。我相信，通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名更好的開發(fā)者。

實(shí)習(xí)生周記 篇4

舞蹈實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)周記

在我所在的舞蹈團(tuán)隊(duì)的實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)舞蹈的理解和認(rèn)識(shí)不斷深化，同時(shí)也體驗(yàn)到了實(shí)習(xí)帶來(lái)的壓力和挑戰(zhàn)。

進(jìn)入舞蹈團(tuán)隊(duì)的第一周，我們首先接受了訓(xùn)練。這些訓(xùn)練看似簡(jiǎn)單，但卻十分耗費(fèi)體力。我們必須掌握各種基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作，如身體的擺臂、髖部的轉(zhuǎn)動(dòng)、手腕的靈活運(yùn)動(dòng)等等。在訓(xùn)練中，我的身體經(jīng)常感到疲憊，但我沒有退縮。我知道，在這個(gè)舞蹈世界里，只有不斷地付出，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

第二周，我們開始參與到實(shí)際的排練中。我們要緊密地協(xié)同配合，且每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精密到位。每次排練前，我們都要進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臏?zhǔn)備，包括身體的熱身、動(dòng)作的調(diào)試，以及心理的調(diào)整。我們還要注意節(jié)奏與音樂的呼吸，心律的配合和四肢的協(xié)調(diào)。這個(gè)過程中，舞蹈導(dǎo)師會(huì)不斷地給我們指導(dǎo)，讓我們不斷改進(jìn)。雖然時(shí)間緊迫，壓力十分大，但我們卻有著相同的信念——“不追求完美，永遠(yuǎn)不知道自己的極限在哪里?！?/p>

第三周，是我們第一次公開展出在實(shí)習(xí)中排練出來(lái)的成果。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常興奮。在臺(tái)上，我們發(fā)揮了我們的所學(xué)、所思和所感。我們的舞蹈演出得到了觀眾的贊賞和認(rèn)可。這時(shí)，我才深深感受到，舞蹈不僅僅是一種藝術(shù)，更是一種生活態(tài)度。只要保持著積極的信念和無(wú)盡的激情，沒有什么是不可能的。

總結(jié)這三周的實(shí)習(xí)，我對(duì)舞蹈的興趣與熱愛更加深厚。實(shí)習(xí)中的收獲已經(jīng)超出了我的預(yù)期。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作，在舞臺(tái)上盡情表現(xiàn)自己。我已經(jīng)深深愛上了舞蹈，這將成為我一生的追求。無(wú)論面對(duì)哪些困難和挑戰(zhàn)，我相信只要堅(jiān)持下去，不斷努力，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

實(shí)習(xí)生周記 篇5

周一

今天是我的第一天實(shí)習(xí)，作為一個(gè)家具實(shí)習(xí)生，我覺得非常的興奮和期待。當(dāng)我到達(dá)公司時(shí)，我被安排到了一個(gè)小組，那里有許多熱情友好的同事。他們非常的熱情地歡迎了我，并且耐心地向我介紹了公司的歷史和文化。同時(shí)，他們也仔細(xì)講解了我將要參與的項(xiàng)目，并給我許多有用的建議。

周二

今天我去了工廠，我和同事一起考察了實(shí)驗(yàn)室。我非常吃驚于看到了這些設(shè)備，因?yàn)檫@些設(shè)備是我從來(lái)沒有見過的。我的同事很親切地向我介紹了每一個(gè)設(shè)備的用途，并且詳細(xì)地講解了其中一些科學(xué)原理。我深深感到，我是如此的幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)在這樣一個(gè)高端的工廠工作，并從這些先進(jìn)設(shè)備中學(xué)到更多的知識(shí)。

周三

今天，我們小組一起去拜訪了幾位客戶。這對(duì)我來(lái)說是非常新的體驗(yàn)，因?yàn)檫@是我第一次參觀實(shí)際的家居用品市場(chǎng)。我和我的同事們參加了各種評(píng)估活動(dòng)，例如經(jīng)濟(jì)研究、測(cè)量空間尺寸等等。這個(gè)過程讓我深深了解了客戶在購(gòu)買家具時(shí)的想法和需求，也讓我更加明白公司的產(chǎn)品定位和市場(chǎng)策略。

周四

這是一個(gè)忙碌而充實(shí)的一天。我參與了公司一個(gè)新的產(chǎn)品的研發(fā)活動(dòng)，在此過程中，我能夠與一些技能精湛的設(shè)計(jì)師一起工作，這是一個(gè)很棒的經(jīng)歷。我們一起琢磨出了新的設(shè)計(jì)方案，并在會(huì)議上展示了我們的成果。對(duì)于我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)生而言，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲铱梢灾苯訁⑴c到公司的實(shí)際項(xiàng)目中，并且了解公司的組織結(jié)構(gòu)和流程。

周五

今天是我本周的最后一天實(shí)習(xí)了。在這里，我收獲了很多很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但同時(shí)也深深認(rèn)識(shí)到在家居行業(yè)當(dāng)中，需要的不僅僅是專業(yè)的技能，還需要很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為，這周下來(lái)我已經(jīng)深切的感受到了公司的文化和員工之間的緊密聯(lián)系。我感到很榮幸能夠在這里度過這個(gè)實(shí)習(xí)周，我也相信，這對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展一定會(huì)有著重要的幫助。

實(shí)習(xí)生周記 篇6

實(shí)習(xí)生廚師周記

第一周

這周是我作為實(shí)習(xí)生廚師的第一周。一開始，我的心情非常緊張，因?yàn)槲也恢雷约耗軌騽偃芜@份工作。但當(dāng)我到了餐廳的廚房，我很快就發(fā)現(xiàn)自己的緊張不必要。廚房里面的氛圍非常友好，每個(gè)人都很善良，對(duì)新人也非常熱情。

第一件事是我被派去準(zhǔn)備沙拉。雖然這看上去是一件非常簡(jiǎn)單的任務(wù)，但我還是受到了很多挑戰(zhàn)。首先，我必須要保證每一個(gè)沙拉材料的新鮮度。如果某一個(gè)材料已經(jīng)失去了新鮮度，那么整個(gè)沙拉就會(huì)失去它的美味。其次，我必須要保證每一個(gè)沙拉的口感。沙拉應(yīng)該是輕盈的，但也不能太稀爛。最后，我必須要保證沙拉的味道。如果味道失衡，那么整個(gè)沙拉也會(huì)失去它的美味。

在經(jīng)過了這一周的實(shí)習(xí)之后，我覺得自己已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。我現(xiàn)在能夠更好地掌握如何準(zhǔn)備食材，如何烹飪，并且更好地記錄和跟蹤美食品質(zhì)。雖然我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我對(duì)自己的發(fā)展感到非常有信心。

第二周

這一周我被派去負(fù)責(zé)炸薯?xiàng)l。這個(gè)任務(wù)看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻非常挑戰(zhàn)人的智慧。薯?xiàng)l的深度，炸油的溫度，和將薯?xiàng)l調(diào)味的技巧都需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累。因此，我必須要嚴(yán)格按照要求，不斷地磨煉自己的技能。在經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)之后，我已經(jīng)可以掌握如何正確地炸薯?xiàng)l和將其調(diào)味。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何處理菜單上的所有項(xiàng)目。

第三周

這一周我被派去負(fù)責(zé)盤子。我必須要保證每一個(gè)盤子都是干凈的，并且上餐的時(shí)候必須要注意食物的擺放。我也要確保每一個(gè)食材都是完美的，同時(shí)還要確保食材的新鮮和口感。盤子是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，對(duì)于整個(gè)餐廳而言是非常重要的。雖然這個(gè)任務(wù)看上去非常簡(jiǎn)單，但實(shí)際上它卻需要很多的技巧和專業(yè)的知識(shí)。因此，我必須要不斷地努力，不斷學(xué)習(xí)和磨煉自己的技能。

第四周

這一周是我的實(shí)習(xí)結(jié)束之前的最后一周。這一周的任務(wù)非常困難，我被派去烹飪一道葡萄牙蛤蜊飯菜品。這算是對(duì)我這四個(gè)星期實(shí)習(xí)的最后一項(xiàng)考核。在我的廚師帶領(lǐng)下，我一步步地做好了這道菜。雖然過程中有一些失誤和摩擦，但最后我還是順利地完成了任務(wù)。當(dāng)我最終把菜品放到了餐桌上，看到顧客的笑容和對(duì)我的贊揚(yáng)，我感到非常的欣慰和自豪。

結(jié)語(yǔ)

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)講是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提升了廚師的技能，而且也學(xué)習(xí)到了許多有用的技巧和專業(yè)知識(shí)。這次實(shí)習(xí)也讓我更好地了解了廚房的運(yùn)作和在餐廳運(yùn)營(yíng)中的重要性。我覺得自己收獲了很多，不僅是職業(yè)上的，而且是人生的。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我相信我所學(xué)習(xí)到的東西將會(huì)在我今后的人生旅途中發(fā)揮重要的作用。

實(shí)習(xí)生周記 篇7

作為師范生的實(shí)習(xí)生，我非常興奮地開始了我的實(shí)習(xí)生活。這個(gè)經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說是非常有價(jià)值的，因?yàn)樗屛矣袡C(jī)會(huì)跨越課本和理論的界限，真正進(jìn)入到課堂里與學(xué)生們互動(dòng)交流。

在實(shí)習(xí)的第一周，我參觀了學(xué)校的所有班級(jí)，并結(jié)識(shí)了每個(gè)年級(jí)的課堂老師。這些老師非常友好，給了我很多實(shí)用的建議。在經(jīng)過深入的討論和學(xué)習(xí)之后，我決定在高年級(jí)的班級(jí)里實(shí)習(xí)，對(duì)于這個(gè)決定我非常自信。

在第二周，我正式走進(jìn)了課堂。初次之外的緊張感讓我有些惶恐，然而，當(dāng)我看到學(xué)生們熱情的笑臉時(shí)，我立刻開始了我的教學(xué)工作。我靠著不斷改進(jìn)的方法和自己的經(jīng)驗(yàn)，先是講授了一些基礎(chǔ)的知識(shí)，然后進(jìn)行了互動(dòng)討論，這讓我獲得了學(xué)生們的信任和尊重。我還學(xué)會(huì)了如何寫好一個(gè)教案和如何提高自己的知識(shí)和技能水平。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)和其他老師討論課堂和學(xué)校管理。我認(rèn)識(shí)到這些討論對(duì)于我們的教育和學(xué)生是非常重要的。我們都知道，在課堂里，每個(gè)學(xué)生都需要不同的關(guān)注和指導(dǎo)，我們的工作就是在保持課堂的秩序的同時(shí)互相幫助。

在這個(gè)過程中，我還了解了教育系統(tǒng)的復(fù)雜性和較高的自由度，我和我的同事們利用這個(gè)自由度，進(jìn)行自己的編寫策劃，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作文化，讓我在實(shí)習(xí)期間感到非常滿足，也讓我對(duì)未來(lái)感到更為自信。

總的來(lái)說，在短短的師范實(shí)習(xí)生的周記中，我已經(jīng)收獲了很多，其中包括教育方面的知識(shí)，和職業(yè)方面的技能，同時(shí)也結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的老師和同事。無(wú)論未來(lái)去哪里，我一定會(huì)銘記這段難忘的教學(xué)經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)生周記 篇8

實(shí)習(xí)生質(zhì)檢周記

本周是我作為一名實(shí)習(xí)生參與質(zhì)檢工作的第一周。作為一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的新人，我經(jīng)歷了不少困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，我要感謝我的質(zhì)檢導(dǎo)師，她在我遇到問題時(shí)總是不厭其煩地給予指導(dǎo)和幫助。在她的幫助下，我逐漸適應(yīng)了質(zhì)檢工作。

在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了許多需要注意的問題。要做好一件事情，首先要了解這件事情需要達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)或要求，因此在著手進(jìn)行檢查工作之前，我仔細(xì)研讀了文件和規(guī)定，對(duì)于檢查過程中需要掌握的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)有了更加清晰的了解。

檢查過程中，我也意識(shí)到了自己的不足。為了更好地幫助企業(yè)提升產(chǎn)品質(zhì)量，需要對(duì)產(chǎn)品的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)等方面的知識(shí)有著非常豐富的了解。因此，在后續(xù)的工作中我將盡力補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí)。

同時(shí)，我認(rèn)識(shí)到質(zhì)檢工作不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作。通過反復(fù)檢查、逐項(xiàng)核對(duì)，我才能提高自己的檢查水平和準(zhǔn)確性。在這一點(diǎn)上，我需要多加練習(xí)和努力。

此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些問題需要引起制造企業(yè)的重視。例如，在某些情況下，由于加工精度不夠，產(chǎn)品的容差范圍過大，導(dǎo)致部分產(chǎn)品難以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。在實(shí)際工作中，我應(yīng)對(duì)這些問題也更加靈活和果斷，及時(shí)與被檢查企業(yè)聯(lián)系來(lái)達(dá)成協(xié)調(diào)和解決辦法。

總的來(lái)說，這是一周非常充實(shí)但也有些辛苦的經(jīng)歷。經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我的工作經(jīng)驗(yàn)和綜合能力都得到了鍛煉和提升，為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也更加感受到自己在這個(gè)領(lǐng)域的不足之處，亟需努力去補(bǔ)齊自己的短板。在今后的工作中，我將會(huì)一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的專業(yè)水平，為我所服務(wù)的企業(yè)帶來(lái)更好的服務(wù)。

實(shí)習(xí)生周記(合集7篇)

周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，年少的我們通常都喜歡寫周記。你知道周記要怎么寫呢？欄目小編為您搜集了一些與此話題相關(guān)的資料，如果這個(gè)網(wǎng)站對(duì)您有價(jià)值請(qǐng)動(dòng)手收藏以備日后使用！

實(shí)習(xí)生周記 篇1

周一：

本周開始了我的整理文檔實(shí)習(xí)，公司的文檔管理有一定的難度，因此我受到了一些挑戰(zhàn)。我們部門的文檔匯總比較復(fù)雜，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)文檔都有其獨(dú)特的用途和適用范圍，因此我需要仔細(xì)審查每一個(gè)文檔，并為其分類和整理。在這一過程中，我學(xué)到了如何協(xié)調(diào)不同的需求和滿足不同的要求。

周二：

今天，我遇到了一個(gè)非常棘手的問題，那就是在整理文檔時(shí)發(fā)現(xiàn)了很多的重復(fù)和冗雜信息。這些信息的處理需要耗費(fèi)很多時(shí)間和精力。為了解決這個(gè)問題，我研究了不同的方法來(lái)去除冗余信息和減少重復(fù)的工作量。通過使用一些軟件工具和技巧，我成功地按時(shí)完成了一些重要的文檔，讓我的導(dǎo)師和同事對(duì)我的工作效率和技能感到非常滿意。

周三：

今天，我開始關(guān)注文檔內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可讀性。在整理過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)文檔中的信息是不夠準(zhǔn)確、不太明確或者難以理解的。因此，我首先嘗試與撰寫文檔的同事們溝通，并收集更多的資料以更好地理解這些問題，確定如何解決，同時(shí)也需要確保他們的需求得以滿足。有時(shí)為了傳遞信息，我會(huì)運(yùn)用一些工具如表格和圖表等，以能夠簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)有效的信息。

周四：

今天，我們的部門有一次重要的會(huì)議，所以我需要快速準(zhǔn)備一些文件來(lái)支持和補(bǔ)充議題。這個(gè)任務(wù)要求我迅速查找和整理文檔以滿足時(shí)間，因此我選擇了一些最為重要的文檔，并使用提前準(zhǔn)備好的工具來(lái)對(duì)這些文件進(jìn)行分析和準(zhǔn)備。通過反復(fù)訓(xùn)練和嘗試，我成功地為會(huì)議做好了充足的準(zhǔn)備，并取得了同事們的認(rèn)可和贊譽(yù)。

周五：

到了本周的最后一天，我感到自己變得愈發(fā)熟練。在整理文檔的過程中，我學(xué)到了很多，包括技能和知識(shí)。我知道這段實(shí)習(xí)不僅僅是對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)的一次提升，而且是對(duì)我在未來(lái)職業(yè)生涯中成功的一次鋪墊。我深知整理文檔是一個(gè)非常需要細(xì)心、耐心和專業(yè)技能的工作，并愿意不停提高自己的技能來(lái)更好地為公司和客戶服務(wù)。

此次實(shí)習(xí)收獲頗豐，對(duì)文檔管理有了更深層次地的理解，標(biāo)準(zhǔn)化了公司的文檔，提升了自己的能力水平，倍感榮幸。將來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己的技能，以更好地服務(wù)公司和客戶。

實(shí)習(xí)生周記 篇2

設(shè)備調(diào)試實(shí)習(xí)生周記

第一周

這是我作為一名實(shí)習(xí)生參加設(shè)備調(diào)試工作的第一周。從一開始就感覺到了壓力，因?yàn)檫@是我第一次接觸到真正的工作現(xiàn)場(chǎng)。我意識(shí)到只有通過努力工作并獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，我才能真正成長(zhǎng)為一名出色的工程師。

在這周的工作中，我主要負(fù)責(zé)了一個(gè)新設(shè)備的調(diào)試任務(wù)。工程師給我提供了一份詳細(xì)的調(diào)試指南，我按照指南一步一步地操作。然而，我發(fā)現(xiàn)在實(shí)際工作中遇到了許多問題，這些問題并沒有在指南中提到。于是我開始主動(dòng)提問工程師，尋求解決方案。工程師們非常耐心并樂于助人，他們解答了我的問題并且提供了一些建議。經(jīng)過一番嘗試和調(diào)整，我成功解決了大部分問題，并順利完成了調(diào)試任務(wù)。

第二周

在第二周，我開始參與一個(gè)更復(fù)雜的調(diào)試任務(wù)。這個(gè)設(shè)備是一個(gè)高科技產(chǎn)品，對(duì)于我來(lái)說充滿了挑戰(zhàn)性。我花了很多時(shí)間研究設(shè)備的技術(shù)規(guī)格和操作步驟。盡管我有些困難，但我決心不放棄。

在調(diào)試過程中，我遭遇了一些困難。有時(shí)我調(diào)試出現(xiàn)了錯(cuò)誤，有時(shí)設(shè)備無(wú)法正常運(yùn)行。然而，我從每一個(gè)錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，并尋找解決方法。我和工程師們一起討論問題，并得到了很多寶貴的建議。我非常感謝他們對(duì)我的支持和指導(dǎo)，這讓我更加自信，堅(jiān)持下去。

第三周

第三周的調(diào)試任務(wù)令我感到更加激動(dòng)和緊張。這是一個(gè)非常重要的設(shè)備，需要精確調(diào)試才能確保其正常運(yùn)行。我再次花了很多時(shí)間研究設(shè)備的技術(shù)細(xì)節(jié)，并通過自己的分析制定了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)試計(jì)劃。

然而，我并沒有料到設(shè)備中會(huì)出現(xiàn)一些未知的問題。這些問題使我遇到了一些困難，但我沒有放棄。我不斷試驗(yàn)和嘗試不同的解決方案，并記錄下每一個(gè)失敗和成功的嘗試。

最終，我調(diào)試成功了設(shè)備。當(dāng)我看到設(shè)備順利運(yùn)行時(shí)，我充滿了自豪感和成就感。這三周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)了我如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、解決問題并與團(tuán)隊(duì)合作。我意識(shí)到在工程領(lǐng)域取得成功需要堅(jiān)持不懈的努力和持續(xù)學(xué)習(xí)。

總結(jié)

作為一名設(shè)備調(diào)試實(shí)習(xí)生，我在這三周的實(shí)習(xí)中獲益良多。我學(xué)到了很多新知識(shí)和技能，并通過實(shí)踐應(yīng)用到實(shí)際工作中。與工程師們的交流和合作讓我更加深入地了解了設(shè)備調(diào)試的過程和要求。

盡管在調(diào)試過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我相信這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)為一名更加自信和能干的工程師。我對(duì)未來(lái)充滿了信心，并期待能夠在這個(gè)行業(yè)中取得更大的成就。

實(shí)習(xí)生周記 篇3

作為一名藥劑實(shí)習(xí)生，我每天都充滿著好奇心和期待，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。今天，我想分享我的實(shí)習(xí)心得。

第一天，我來(lái)到了醫(yī)院藥房，和我的導(dǎo)師見面了。她是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的藥劑師，很快就向我介紹了工作內(nèi)容和注意事項(xiàng)。她強(qiáng)調(diào)了準(zhǔn)確性、耐心和細(xì)心這三點(diǎn)，對(duì)于一個(gè)藥劑實(shí)習(xí)生來(lái)說，這三點(diǎn)是非常重要的。特別是準(zhǔn)確性，這是我們?cè)谒巹┕ぷ髦凶罨镜囊?，所以我第一次從藥房里取藥時(shí)非常謹(jǐn)慎，不敢犯錯(cuò)。

在接下來(lái)的幾天里，我開始熟悉了藥房里的藥品、儀器和設(shè)備，掌握了如何運(yùn)用它們來(lái)幫助病人。例如，在為病人配制藥品時(shí)，我要認(rèn)真核對(duì)醫(yī)囑，注意計(jì)算用藥量，檢查藥品的有效期和質(zhì)量，確保無(wú)誤后再發(fā)給病人。另外，在為病人提供藥品咨詢時(shí)，我要清晰地了解病人的用藥情況和身體狀況，幫助他們正確理解用藥指導(dǎo)并解決用藥中遇到的問題。

在實(shí)習(xí)期間，我還有機(jī)會(huì)跟隨導(dǎo)師參加了多項(xiàng)工作，例如制定藥品清單、審核藥品資質(zhì)、收集藥品信息、協(xié)助臨床藥學(xué)服務(wù)等。這些任務(wù)都需要我們掌握專業(yè)知識(shí)，了解法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以確保工作的合法性和安全性。同時(shí)，在不斷的實(shí)踐中，我們也提高了團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了跟同事配合完成任務(wù)和解決問題的技巧。

在本次實(shí)習(xí)中，我最大的收獲是增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有了更多的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了自己的質(zhì)量意識(shí)和溝通技巧。我們藥劑實(shí)習(xí)生的工作是為病人服務(wù)的，我們必須始終牢記這個(gè)宗旨，將提高病人的生活質(zhì)量作為我們的目標(biāo)。只有在認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精的態(tài)度下，我們才能更好的完成工作，為社會(huì)、為病人做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總之，作為一名藥劑實(shí)習(xí)生，我深刻體會(huì)到了藥房工作的復(fù)雜性和重要性，也對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更深入的認(rèn)識(shí)和了解，我相信只要在以后更加努力學(xué)習(xí)，一定能在醫(yī)藥行業(yè)中有所作為。

實(shí)習(xí)生周記 篇4

第一周實(shí)習(xí)周記

進(jìn)入xx自動(dòng)化設(shè)備有限公司實(shí)習(xí)已經(jīng)將近一個(gè)多星期了，也逐漸的適應(yīng)了那里的工作環(huán)境。這是一間以生產(chǎn)染色機(jī)電腦為主的公司，染色機(jī)電腦，顧名思義，是染織廠在為布料染色采用的一種自動(dòng)化控制設(shè)備，通常對(duì)布料進(jìn)行加熱，冷卻，保溫等。

這一個(gè)星期所作的工作主要有安裝產(chǎn)品和焊接元器件。雖然所接觸到的工作難度并不大，可是其中包含的技巧卻十分多，各種需要注意的事項(xiàng)也很多。就拿焊接元器件來(lái)說，元器件的體積有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元器件。焊點(diǎn)要做到光滑，不能虛焊，焊點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)是要成圓錐形狀，對(duì)于晶體二極管還要注意不能夠焊接得太久，否則容易把二極管燒壞。

除了上述的這些，我還學(xué)習(xí)了數(shù)字萬(wàn)用表的使用，以及一些貼片式電阻的讀數(shù)。例如一個(gè)貼片電阻的讀數(shù)為1002，這是電阻上頭的標(biāo)值，而其實(shí)際的阻值卻應(yīng)當(dāng)為10k，前三位為有效數(shù)字，最終一位為十的冪數(shù)。對(duì)于一些瓷介電容，也有了一些認(rèn)識(shí)，如一只瓷介電容上頭標(biāo)有104，其電容容量為：100000pf，即0.1uf。

經(jīng)過一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)，讓我感覺到了知識(shí)的重要性，我要不斷的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自我的專業(yè)水平。

第二周實(shí)習(xí)周記

這是工作的第二個(gè)星期了，與前一個(gè)星期相比，我的思想有了一些轉(zhuǎn)變。因?yàn)榭粗磉吂ぷ鞯耐露际敲恳惶焐习?，然后下班，回到宿舍里看電視，玩玩游戲，就度過了一天。這樣的生活讓我感到有些透可是氣來(lái)，這不是我想要的生活，我不能和他們一樣，我要努力的學(xué)習(xí)。為了將來(lái)，我絕不能放棄學(xué)習(xí)。這一周認(rèn)識(shí)了不少新的元器件，如：8位三態(tài)輸出觸發(fā)器74ls573，8雙向3態(tài)緩沖電路74ls245，74ls245主要用在數(shù)據(jù)的雙向緩沖，常見于51的數(shù)據(jù)電路，早期的電路中，擴(kuò)展了很多的825581558251等芯片的時(shí)候，擔(dān)心8031的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)本事不足，所以就使用了一片74ls245作為數(shù)據(jù)緩沖電路，增強(qiáng)其驅(qū)動(dòng)本事。這一周所做的事情和上一周差不多，只可是做的工作多了就比上一周熟練多了。每一天下班回來(lái)后我都會(huì)看書學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種電子行業(yè)，必須要有很夯實(shí)的基礎(chǔ)。模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，電機(jī)拖動(dòng)與控制，單片機(jī)教程等，都是我要學(xué)習(xí)再加強(qiáng)的科目。我也發(fā)覺到在學(xué)校里學(xué)到的東西拿到工作上，是根本不夠用的，看來(lái)還要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)才行。

第三周實(shí)習(xí)周記

時(shí)間很快就過了三個(gè)星期了，在這個(gè)星期里，我已經(jīng)接觸到了對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)，已經(jīng)能夠自我獨(dú)立的分析一些簡(jiǎn)單的電路原理。對(duì)于公司的'產(chǎn)品種類，我在這三個(gè)星期之中都是只接觸到同一種型號(hào)，因?yàn)檫@種型號(hào)的產(chǎn)品比較暢銷，所以這個(gè)星期我都是十分的忙，十分的累。盡管如此，下班后還是要寫周記的，畢竟才一個(gè)星期一篇。這一個(gè)星期我學(xué)會(huì)了檢測(cè)產(chǎn)品，對(duì)產(chǎn)品的檢測(cè)包括很多的方面，例如要檢驗(yàn)電源是否正常，工作電壓有沒有到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品的絕緣性能是否到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)等。從安裝到測(cè)試，我在一點(diǎn)點(diǎn)的提高，一個(gè)產(chǎn)品能否正常的使用，在出廠產(chǎn)質(zhì)量是否過關(guān)，這都需要質(zhì)量檢測(cè)人員細(xì)心的檢測(cè)。

有這個(gè)星期，最讓我一件難忘的事情是：有一天，我在安裝一塊電源板的時(shí)候發(fā)覺有一顆螺絲和其它的不一樣，我認(rèn)為它是無(wú)關(guān)大雅的，然而負(fù)責(zé)帶我實(shí)習(xí)的一個(gè)同事卻對(duì)我說，這個(gè)螺絲是不貼合標(biāo)準(zhǔn)的，要重新?lián)Q上去。我說，這不礙事吧他對(duì)我說：別看這是一個(gè)小小的螺絲，可是它能對(duì)產(chǎn)品帶來(lái)十分大的隱患，如果這螺絲掉了下來(lái)，隨時(shí)都可能讓線路板短路。

我聽了覺得十分的慚愧，同時(shí)也暗下決心：以后做事必須要細(xì)心，絕不能抱有僥幸的心理。

第四周實(shí)習(xí)周記

來(lái)這間公司實(shí)習(xí)快一個(gè)月了，這一個(gè)星期又學(xué)習(xí)到了新的東西，我接觸到了對(duì)產(chǎn)品的維修。因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，負(fù)責(zé)管理生產(chǎn)的主管對(duì)我說，有一批壞的返修的機(jī)器，你去試一下維修吧。接觸了維修，才發(fā)覺這份看起來(lái)很專業(yè)的工作其實(shí)也并不是我想像中那么難，因?yàn)樵谖揖S修機(jī)器的過程中，發(fā)覺大部份的問題都是比較容易解決的，例如電源部分沒有電壓，那可能會(huì)是變壓器壞了，或者是穩(wěn)壓三極管壞了等等。還有三天就能夠拿到我出到社會(huì)的第一份薪水，雖然并不是很多，僅有幾百塊，但這是我的勞動(dòng)所得，是我用汗水換得的，我想那種感覺必須是十分的開心的。

第五周實(shí)習(xí)周記

進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第五周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子。在這個(gè)星期里我所做的事情都是和以前的差不多，沒有再接觸到其它型號(hào)的產(chǎn)品，看來(lái)我有機(jī)會(huì)的話應(yīng)當(dāng)和負(fù)責(zé)人申請(qǐng)一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。在這個(gè)星期里唯一讓我覺得有點(diǎn)收獲的地方是，我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。它是用pic單片機(jī)來(lái)進(jìn)行控制繼電器，然后以開關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來(lái)控制染缸的溫度。還能夠檢測(cè)染缸，料缸的水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿足一般染廠的所需，并且價(jià)格也很便宜。我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30dled，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，外圍電路也較簡(jiǎn)單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來(lái)單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是十分的廣泛的。我已經(jīng)確定了自我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為用單片機(jī)來(lái)控制的一種電子產(chǎn)品，具體是控制什么，還需要根據(jù)周圍的環(huán)境選擇一下。

第六周實(shí)習(xí)周記

這個(gè)星期十分的開心，因?yàn)橹鞴芤呀?jīng)答應(yīng)了我讓我學(xué)習(xí)另一種型號(hào)的產(chǎn)品，我最終能夠?qū)W習(xí)多點(diǎn)別的知識(shí)了，這真是十分值得開心的一件事。這一個(gè)星期我接觸的一種產(chǎn)品是dt100，是一種測(cè)溫的小儀表，雖然元件十分的簡(jiǎn)單，可是卻十分的值得去學(xué)習(xí)。這個(gè)產(chǎn)品的主要芯片是：ic7107雙積分式模數(shù)轉(zhuǎn)換集成電路，op07運(yùn)算放大器等。外接pt100測(cè)溫電阻，能夠即時(shí)的測(cè)量出染缸里的水的溫度。其工作原是主要是運(yùn)用一些基準(zhǔn)電壓的比較，然后經(jīng)過7107來(lái)顯示出數(shù)值。我所做的工作就是調(diào)試好標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)溫值。當(dāng)pt100的阻值為119.4歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)當(dāng)顯示的溫度為50攝氏度。當(dāng)pt100的阻值為138.5歐姆的時(shí)候，儀表應(yīng)當(dāng)顯示的溫度為100攝氏度。調(diào)節(jié)這個(gè)并不是很難，可是它的元件電路十分值得我去學(xué)習(xí)，它有必須的難度，看來(lái)我應(yīng)當(dāng)再加強(qiáng)一下我的模擬電子知識(shí)才行。

第七周實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)的時(shí)間接近了一個(gè)半月了，我在這一個(gè)半月的時(shí)間里，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，例如與同事相處，如何給他人留下一個(gè)好的印象等。在這個(gè)星期有一件事讓我覺得十分的難過。

事情的經(jīng)過是這樣的：

公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開始覺得很不錯(cuò)，因?yàn)槟軌虻酵馐∪ヒ娮R(shí)一下是很不錯(cuò)的，起碼會(huì)讓我的人生觀有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，所以我沒再多想其他就答應(yīng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)?？墒钱?dāng)告知家人的時(shí)候，家人對(duì)我說，你此刻還沒有畢業(yè)，還有畢業(yè)設(shè)計(jì)要做，出到外省去服務(wù)，肯定會(huì)沒有什么時(shí)間再去做設(shè)計(jì)了，不要取小舍大，要分清事情的輕重。我仔細(xì)一想，家人說得很多，我讀了這三年書，為的不就是要順利畢業(yè)嗎我不能因?yàn)檫@么一件事而耽誤了自我的學(xué)業(yè)，畢竟自我此刻也是一個(gè)學(xué)生，如果等畢業(yè)后再去研究的話，那應(yīng)當(dāng)會(huì)好一些的。于是我向公司說明我的原因，公司也沒有說什么。誰(shuí)明白在一次全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說，有些員工做事沒有決策力，舍不得廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去，也許他也有他的原因，可是一個(gè)不敢果斷做確定的員工是不會(huì)有什么大的前途的。我一聽，就聽出來(lái)是在說我了，雖然他沒有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心境真是十分的難過，怎樣能這樣說我呢我雖然是一時(shí)沖動(dòng)說要去，但也沒有必要在會(huì)上這樣說我吧，我再怎樣說也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重。

第八周實(shí)習(xí)周記

這個(gè)星期的心境稍微好了一些，雖然經(jīng)過了上個(gè)星期的那件事情讓我難受，但都已經(jīng)過去了，沒有必要再放在心里讓自我難受了。這一個(gè)星期里，我又接觸了另一種新的產(chǎn)品kb，這是一種液晶顯示的染色機(jī)電腦，是一種剛開發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品，所用的元器件多為貼片元件，功耗較低，可能是技術(shù)力量有限，這種產(chǎn)品的不足之處十分多，設(shè)計(jì)的缺陷也很多。看來(lái)一個(gè)公司的技術(shù)力量太過小的話，其競(jìng)爭(zhēng)本事也會(huì)小很多。在畢業(yè)設(shè)計(jì)方面，我決定了做一個(gè)單片機(jī)時(shí)鐘控制電路。最可憐是最近要經(jīng)常的加班，一回到宿舍里都已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了，身體十分的疲倦，也沒有什么心境再去搜集資料之類的?？磥?lái)只能推遲到下個(gè)星期再搜集資料了。硬件電路的設(shè)計(jì)不難，關(guān)鍵的是軟件的編程，看來(lái)要上網(wǎng)去找一些資料才行，畢竟在學(xué)校里學(xué)到的東西是不能夠來(lái)應(yīng)付的。

夜深了，要早點(diǎn)休息了，否則明天沒精打采的就不好了。

第九周實(shí)習(xí)周記

已經(jīng)是第九周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的資料搜集在進(jìn)行中，同時(shí)也回學(xué)校的圖書館里找了一些資料書，設(shè)計(jì)的思路在頭腦里也有了一個(gè)大概的輪廓。在這個(gè)星期里，公司開始了對(duì)我們這些新員工的培訓(xùn)，十分的簡(jiǎn)單，就是讓我們?cè)诳纯磁嘤?xùn)的影碟。這種培訓(xùn)的方式并不好，因?yàn)槭抢梦覀冃菹⒌臅r(shí)間來(lái)進(jìn)行的，所以我們根本沒有什么精力去觀看影片了。

有一天，我因?yàn)樽蛉胀砩险屹Y料找得挺晚，所以在中午培訓(xùn)的時(shí)候忍不住打瞌睡了，結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)找去，寫了一份檢討，真是可憐....真是夠累了，又要搞設(shè)計(jì)，工作上又要培訓(xùn)，還得加夜班，看來(lái)這是對(duì)我的一種磨煉，我得經(jīng)受挑戰(zhàn)才行。對(duì)于kb這種產(chǎn)品，因?yàn)檫€在設(shè)計(jì)中，所以安裝調(diào)試暫停了。星期三的上午，公司開了一個(gè)新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)，會(huì)上展示了三種新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，可是我個(gè)人認(rèn)為實(shí)際設(shè)計(jì)并不完善，看來(lái)還有得要改的。不管怎樣說，我此刻還是先把我的畢業(yè)設(shè)計(jì)搞好再說吧!

第十周實(shí)習(xí)周記

實(shí)習(xí)進(jìn)入了第十周，時(shí)間過得飛快，看來(lái)我要加快畢業(yè)設(shè)計(jì)方面的工作才行。這個(gè)星期又接觸到了一種新的產(chǎn)品型號(hào)為kb，這是一種單色液晶顯示的染色機(jī)，輸出的功能較為齊全，技術(shù)也算比較完善了，可是有一點(diǎn)不足的是，抗干擾本事不夠，很容易受到外界的因素從而使顯示受到影響。還有一點(diǎn)最讓我頭痛的是這個(gè)型號(hào)的產(chǎn)品安裝十分的麻煩!拆下來(lái)的螺絲有一大把，安裝好一臺(tái)機(jī)器差不多要四十多分鐘，這真是設(shè)計(jì)上的不足，既耽誤了安裝，又增加了維修時(shí)的時(shí)間?？上У氖菦]有什么時(shí)間再放在解決上頭這些問題上了，畢業(yè)設(shè)計(jì)還需要十分多的時(shí)間，加上最近一段時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)的培訓(xùn)，真是讓人感覺到身心疲憊。

雖然生活很充實(shí)，可是也很累!

實(shí)習(xí)生周記 篇5

這篇文章是我在工商部實(shí)習(xí)期間的周記，詳細(xì)介紹了我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲。

第一周：披荊斬棘

剛剛進(jìn)入工商部實(shí)習(xí)，我感受到了前所未有的挑戰(zhàn)和壓力。作為一個(gè)大二的學(xué)生，我并沒有太多實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，我的任務(wù)是在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)并熟悉工商管理領(lǐng)域的知識(shí)和業(yè)務(wù)，并負(fù)責(zé)一些簡(jiǎn)單的文案撰寫和資料整理工作。

在第一周，我感到非常疲憊和困難，但是經(jīng)歷了一周學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境。我利用業(yè)余時(shí)間看書、學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷提高自己的能力和水平。雖然初次接觸工商部門工作，但是我選擇了堅(jiān)持下去，成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。

第二周：融入團(tuán)隊(duì)

進(jìn)入第二周，我的任務(wù)逐漸增多，需要承擔(dān)更多的工作。與此同時(shí)，我也逐漸了解了公司的文化和氛圍，成為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子。我發(fā)現(xiàn)，團(tuán)隊(duì)的合作非常重要，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，用不同的方法，最終完成了一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。

我逐漸學(xué)會(huì)了如何尊重他人，如何協(xié)作和溝通，如何合作完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了不斷地進(jìn)步和提高自己，同時(shí)也讓自己的思維更加開闊和深入。

第三周：收獲與失去

在第三周，我的任務(wù)變得更為繁重，我負(fù)責(zé)較為復(fù)雜的文案撰寫和策劃工作。雖然有時(shí)候會(huì)失敗，但我相信失敗也是一種收獲。通過分析、總結(jié)、反思，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了自己的問題和不足，并加以改正和完善。

此外，在實(shí)習(xí)的過程中，我還經(jīng)常參加一些部門的會(huì)議和活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的同事和領(lǐng)導(dǎo)，他們給了我很多啟示和幫助。

總結(jié)：

經(jīng)過三周的實(shí)習(xí)，我收獲了不僅僅是知識(shí)和技能，更重要的是對(duì)于職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到，職業(yè)道路上需要很多的努力和磨練，但只要有方向和目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)、提高和改進(jìn)，就能夠在未來(lái)取得更加優(yōu)秀的成就。我相信，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)的幫助下，我會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大、越來(lái)越優(yōu)秀。

實(shí)習(xí)生周記 篇6

春節(jié)放假實(shí)習(xí)生周記

在這個(gè)春節(jié)的假期里，我選擇了來(lái)到一家企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。這是我第一次參與企業(yè)實(shí)習(xí)，雖然放假的時(shí)間很短暫，但是這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說意義重大。

我實(shí)習(xí)的企業(yè)是一家互聯(lián)網(wǎng)公司，它的主要業(yè)務(wù)是短視頻分享平臺(tái)。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容針對(duì)的是該公司平臺(tái)的用戶調(diào)研和市場(chǎng)營(yíng)銷策略，以及平臺(tái)推廣的相關(guān)工作。

在進(jìn)入這家企業(yè)之前，我并沒有太多的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)公司的了解，我的觀念也停留在傳統(tǒng)行業(yè)的思維模式中。但進(jìn)入這家企業(yè)之后，我的觀念得到了完全的改變。

第一次見到公司的辦公環(huán)境，我驚訝于這樣一個(gè)年輕、充滿活力、高效率的團(tuán)隊(duì)。大家都是敢于創(chuàng)新和探索的人，即使在嚴(yán)肅的會(huì)議上提出了一些非主流的觀點(diǎn)也不會(huì)有人直接反駁，他們會(huì)認(rèn)真聽取我的意見，有時(shí)還會(huì)商量討論出一個(gè)更好的決策。

在我的實(shí)習(xí)期間，我參與了許多市場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的調(diào)研和分析，了解了該企業(yè)的營(yíng)銷策略。我還參與了公司組織的線上和線下活動(dòng)，幫助團(tuán)隊(duì)完成了一些渠道推廣和用戶調(diào)研的工作。

在這樣一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)中，我深刻地感受到了企業(yè)文化和團(tuán)隊(duì)精神的力量。大家都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，在不斷學(xué)習(xí)和思考的過程中實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，我也體會(huì)到了實(shí)習(xí)生的身份，了解到自己工作上的不足，還有很多的地方需要去學(xué)習(xí)和提高。

這個(gè)春節(jié)假期雖然短暫，但在這樣一個(gè)充滿活力和創(chuàng)意的團(tuán)隊(duì)里度過，讓我受益匪淺。這讓我了解到企業(yè)文化的重要性和團(tuán)隊(duì)的力量，在這樣一個(gè)環(huán)境中我受到了許多激勵(lì)和鼓舞。

在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我相信我能夠發(fā)揮出我的潛能，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面和技能，這也將是我未來(lái)職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要階段。我將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷增長(zhǎng)自己的能力和經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)生周記 篇7

中控實(shí)習(xí)生周記

一周的實(shí)習(xí)生活在中控部門開始了。作為一名新晉實(shí)習(xí)生，我感到非常興奮和期待。這是我第一次踏入真正的職場(chǎng)，我希望通過這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)提升自己的技能和經(jīng)驗(yàn)。

第一天的早晨，我精心打扮著，背著自己的背包來(lái)到辦公室。中控的實(shí)習(xí)生們都已經(jīng)到位，每個(gè)人都看起來(lái)很專業(yè)和有條不紊。我迅速找到我的導(dǎo)師，一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師。他熱情地向我介紹了中控室的工作環(huán)境和日常工作內(nèi)容。

每天的早晨，我們都以一杯濃郁的咖啡為開端。中控室的環(huán)境非常安靜，只有密集的點(diǎn)擊聲和悠悠的空調(diào)聲。雖然室內(nèi)的溫度有點(diǎn)低，但是這并沒有阻礙我對(duì)工作的熱情。導(dǎo)師給我逐一介紹了中控系統(tǒng)中的各項(xiàng)設(shè)備和功能，并教我如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的故障排除。

在第二天的實(shí)習(xí)中，我開始了真正的實(shí)踐。我被分配到了一個(gè)監(jiān)控臺(tái)旁邊，開始了終端設(shè)備的操作。導(dǎo)師不厭其煩地教我如何正確操作設(shè)備，并向我演示了一些常見問題的解決方法。帶著種種的疑問和興奮，我嘗試著自己操作設(shè)備，盡管一開始有些生疏，但是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我漸漸掌握了正確的技巧。

每天的工作中，我遇到了各種各樣的問題，有時(shí)是設(shè)備故障，有時(shí)是意外停電。經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我慢慢學(xué)會(huì)了分析問題的原因，并尋找解決辦法。即使遇到了困難，我也不會(huì)輕易放棄，而是積極地與同事交流，爭(zhēng)取他們的幫助和建議。

在實(shí)習(xí)的過程中，我也逐漸意識(shí)到中控部門的重要性。中控室是整個(gè)公司生產(chǎn)的心臟，只有它正常工作，才能保障整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)的正常運(yùn)行。我明白了作為一名實(shí)習(xí)生，我肩負(fù)著參與公司運(yùn)營(yíng)的責(zé)任，盡管我只是一個(gè)小小的螺絲釘，但是我也會(huì)盡力發(fā)揮自己的作用，為公司貢獻(xiàn)一份力量。

通過一周的實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的技能和知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。每天與經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師們一起工作，我深刻地感受到了他們的專業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)。在與同事的交流中，我學(xué)到了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，這是書本上學(xué)不到的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)的最后一天，我感慨萬(wàn)分?；叵肫疬@一周來(lái)的種種經(jīng)歷和體會(huì)，我深深地感受到了職場(chǎng)的魅力和挑戰(zhàn)。雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在這個(gè)過程中我學(xué)到了許多寶貴的東西，這些都將成為我未來(lái)發(fā)展的基石。

中控實(shí)習(xí)生周記就此結(jié)束。這一周的實(shí)習(xí)生活讓我對(duì)職場(chǎng)的認(rèn)識(shí)更加清晰，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中控工程師。