幼師實(shí)習(xí)周記

幼師實(shí)習(xí)周記合集十一篇。

優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？寫作是敘事完之后再加入感情佐料，相信大家都或多或少接觸過周記吧，寫周記能夠讓我們更好地感受生命的濃烈味道和深層次內(nèi)涵。欄目小編在這里為您搜羅并整理了“幼師實(shí)習(xí)周記”的相關(guān)內(nèi)容，以便日后查看請(qǐng)將這篇文章收藏起來！

幼師實(shí)習(xí)周記【篇1】

作為一名月份幼師實(shí)習(xí)生，我在這段時(shí)間內(nèi)收獲頗豐，經(jīng)歷了許多有趣的事情。下面我將結(jié)合自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，來為大家介紹一下我的實(shí)習(xí)周記。

第一周：入職敬業(yè)

第一周，我很興奮地來到了月份幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這個(gè)周齊，我主要負(fù)責(zé)觀察和記錄幼兒的表現(xiàn)，與老師們一起制定教學(xué)計(jì)劃，還參與了一些課堂輔助工作。我積極投入工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教知識(shí)，還積極和幼師們交流，努力融入團(tuán)隊(duì)。

第二周：指導(dǎo)實(shí)踐

第二周，我開始逐漸接觸實(shí)際工作，并參與了一些教學(xué)活動(dòng)。在觀摩中，我學(xué)到了很多幼教技巧和方法，也有幸和老師們一起討論教學(xué)中的難題，互相交流經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我懂得了和幼兒的交流技巧，也對(duì)幼教工作有了更深刻的理解。

第三周：實(shí)踐總結(jié)

第三周，我開始獨(dú)立負(fù)責(zé)一些教學(xué)工作，比如上課、托管等環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但我都盡力克服，努力完成每一次任務(wù)。在與幼兒接觸的過程中，我慢慢體會(huì)到了他們的純真和可愛，也更加珍惜這份工作。在實(shí)踐總結(jié)中，我總結(jié)了自己的不足之處，并制定了未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能在幼教領(lǐng)域不斷進(jìn)步。

第四周：感悟收獲

最后一周，我在幼兒園度過了愉快的時(shí)光。我和老師們辭別之際，感慨萬分。這段時(shí)間的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多幼教知識(shí)，還收獲了友誼和成長。我深深感激這里的每一位老師和幼兒，他們讓我更加熱愛這份工作，也讓我在這個(gè)過程中得到了成長。

通過這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了作為幼師的責(zé)任與使命。我會(huì)珍惜這份工作，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。感謝月份幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝每一位幫助過我的老師和同事。我會(huì)銘記這段難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，繼續(xù)努力向前。愿我們在幼教領(lǐng)域的路上永遠(yuǎn)不忘初心，砥礪前行。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇2】

又過了一個(gè)周末結(jié)束了，這周末雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子們，終于再次見到他們，我很是高興，開始還害怕兩天沒見，才幾歲的小孩，會(huì)不會(huì)變生疏，事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，早上到幼兒園，伴隨著孩子們和我親切的打招呼聲，我開始了一天的工作。

眨眼間，已經(jīng)實(shí)習(xí)接近兩個(gè)月了，在這里，不僅與孩子們培養(yǎng)了深厚的感情，也每天給孩子們上課了，好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是喊破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在上課時(shí)候安靜的聽講，自己也會(huì)覺得很有成就感。每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇3】

我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，即將面臨著實(shí)習(xí)的考驗(yàn)，這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將會(huì)決定我的未來職業(yè)生涯和個(gè)人發(fā)展方向。在此次實(shí)習(xí)前，我備受期待但也充滿著緊張和不安。同時(shí)，我也時(shí)刻銘記著自己的責(zé)任，要努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

第一周的實(shí)習(xí)讓我深刻感受到作為一名幼師的工作并不容易，需要細(xì)心而耐心，需要責(zé)任心和創(chuàng)造力。我被分配到了一所幼兒園，我的班級(jí)是三到四歲的大班，這個(gè)班級(jí)有超過30個(gè)孩子。在第一天，我和我的指導(dǎo)老師一起布置了班級(jí)的環(huán)境，并準(zhǔn)備了教學(xué)用具。在課堂上，孩子們對(duì)我非常好奇，總是圍在我身邊詢問各種問題，當(dāng)我嘗試回答他們的問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語言表達(dá)能力還很欠缺，我的聲音太小，看起來不夠自信。

為了改善這個(gè)缺點(diǎn)，我專門去學(xué)習(xí)了一些提高語言表達(dá)能力的技巧，并注重練習(xí)口語。我也花費(fèi)很多時(shí)間在班級(jí)中觀察孩子們的行為，嘗試了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，然后結(jié)合這些信息，安排合適的活動(dòng)促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。

在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面，我也積極參與，認(rèn)真協(xié)助老師做好日常管理和班級(jí)衛(wèi)生清潔工作。即使在炎熱的夏季里，我也時(shí)刻保持著微笑和樂觀，用親和的態(tài)度贏得孩子們的喜愛。而且，每次心情低落時(shí)，我都會(huì)及時(shí)地找我的指導(dǎo)老師或其他老師，請(qǐng)求幫助和建議，這讓我感受到了身處這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的溫暖和力量。

在本周實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。我發(fā)現(xiàn)作為一名幼師需要具備很多專業(yè)知識(shí)和技巧，需要注重營造良好的教學(xué)環(huán)境和情感氛圍，并且要有真誠的對(duì)待每一位孩子。我也清楚意識(shí)到個(gè)人的心理素質(zhì)和溝通能力是非常重要的，必須時(shí)刻關(guān)注自己的表現(xiàn)并不斷提升。

在未來實(shí)習(xí)的日子里，我將持續(xù)付出更多的努力和時(shí)間，不斷前進(jìn)并努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇4】

一、實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作

所在幼兒園是一所知名的幼兒教育機(jī)構(gòu)，我從一年級(jí)開始就對(duì)幼教頗有興趣，因此選擇了這所幼兒園作為實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在實(shí)習(xí)前，我積極主動(dòng)地主動(dòng)準(zhǔn)備相關(guān)知識(shí)，查閱了大量的幼教書籍和研究資料，了解了幼兒教育的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐方法。我還參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)和講座，提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、第一周的實(shí)習(xí)體驗(yàn)

第一周，我來到了幼兒園，迎接我的是一群活潑可愛的小朋友。一開始，我略顯局促，但很快就適應(yīng)了環(huán)境。我和教師一起準(zhǔn)備早操活動(dòng)，與孩子們一起跳舞、唱歌，活力四溢的氛圍讓我感到無比愉悅。隨后，我又參與了一節(jié)幼兒游戲課的授課，通過游戲的形式，培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力和合作精神。整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我與孩子們的互動(dòng)交流讓我感到幸福與滿足。

三、第二周的實(shí)習(xí)體驗(yàn)

在第二周，我開始有了更多的主動(dòng)性，與老師合作參與了孩子們的常規(guī)活動(dòng)，包括親子制作、自由游戲等。在親子制作環(huán)節(jié)中，我和家長一起與孩子制作了一幅五彩斑斕的畫，體驗(yàn)了親子共育的魅力。在自由游戲環(huán)節(jié)中，我與孩子們一起玩積木，與他們建立了深厚的感情。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我深深地體會(huì)到了幼兒教育的特點(diǎn)和重要性，也感受到了幼兒成長帶來的喜悅。

四、第三周的實(shí)習(xí)體驗(yàn)

進(jìn)入第三周，老師給我分配了一個(gè)小組，我負(fù)責(zé)協(xié)助帶領(lǐng)這個(gè)小組的孩子們參加各種活動(dòng)。在游戲環(huán)節(jié)中，我與孩子們一起參與了角色扮演游戲，讓他們扮演不同的角色，鍛煉他們的表演能力和溝通能力。我還與孩子們一起參觀了動(dòng)物園，讓他們近距離地接觸動(dòng)物，增加他們的知識(shí)和視野。在實(shí)習(xí)的過程中，我努力提高自己的組織能力和協(xié)作能力，并通過不斷的反思和總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)與感悟

通過上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)，我對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。我意識(shí)到，幼兒教育是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作，需要耐心、細(xì)心和愛心。在與孩子們的互動(dòng)中，我學(xué)到了如何關(guān)心和照顧他們的生活，如何引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，例如授課時(shí)缺乏足夠的準(zhǔn)備、反饋管理不到位等。這些不足讓我明白了自己在幼師道路上還需要不斷努力和提升。

在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)更加注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)。我也會(huì)積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)和提升能力。我相信，通過自己的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼教工作者，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇5】

這周是我作為實(shí)習(xí)幼師的第一周，經(jīng)歷了許多新鮮有趣的事情，讓我對(duì)這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在我的實(shí)習(xí)幼兒園里，每一天都充滿了歡聲笑語和孩子們的童真，讓我不由自主地沉浸其中，享受這份純真的快樂。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)幼兒園，滿懷期待地邁進(jìn)了那扇大門。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一群調(diào)皮可愛的小朋友們在玩耍，我不禁露出了笑容。雖然他們的言行舉止有些稚嫩，但他們的熱情和活力卻讓我感到無比親切。我被安排在了三歲班，負(fù)責(zé)照顧一群可愛的小朋友。在整理好自己的東西后，我便投入了工作中。

每天早上，我都要幫助小朋友們梳洗、更衣、吃早餐，并協(xié)助老師進(jìn)行晨間活動(dòng)。這些小朋友們雖然年紀(jì)小，但他們卻有著自己的個(gè)性和特點(diǎn)。有的小朋友非?；顫姾脛?dòng)，喜歡瘋狂奔跑；有的則比較安靜溫和，喜歡獨(dú)自玩耍。我要根據(jù)每個(gè)小朋友的性格特點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和引導(dǎo)，讓他們在幼兒園里快樂成長。

除了照顧小朋友們外，我還要和老師一起進(jìn)行一些教學(xué)活動(dòng)。這周我們的主題是“春天”，我們給小朋友們講述了春天的特點(diǎn)和變化，讓他們了解春天的魅力。我們還帶著小朋友們?nèi)バ@里的花園，讓他們親自觀察春天的花草樹木，感受大自然的美好。小朋友們興奮地?fù)]舞著手中的小撥浪鼓，跟著音樂起舞，仿佛置身于一個(gè)快樂的童話世界。

每天下班后，我都會(huì)在日記本上寫下這一天的所見所聞和心得體會(huì)。我覺得通過記錄下來，不僅可以讓我對(duì)工作有更清晰的認(rèn)識(shí)，還可以在以后的實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地為幼兒服務(wù)。這周的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了幼師這個(gè)職業(yè)的重要性和美好之處，我深深地愛上了這份工作。

實(shí)習(xí)幼師周記到此結(jié)束，愿我的每一天都充實(shí)而美好。愿我在未來的實(shí)習(xí)中，能夠更加努力，更加熱愛這個(gè)職業(yè)，為幼兒的成長和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。愿幼師之路越走越寬廣，越走越精彩！

幼師實(shí)習(xí)周記【篇6】

今天是我第一次去城里的幼兒園實(shí)習(xí)，早上在走的路上，我心里特別的害怕，也特別的緊張。因?yàn)樵缇吐犝f成立的幼兒園和鄉(xiāng)下的幼兒園不太一樣，主要是針對(duì)幼兒的需要和家長的各種要求，以及對(duì)老師的各種要求等。

我雖然有點(diǎn)緊張，但是，以進(jìn)幼兒園看到那些可愛的小朋友，我心里的緊張感也就漸漸地消失了。那些城里的小朋友真的好可愛好可愛。我被分到托一班，一進(jìn)去就看到有兩個(gè)小朋友。其余的小朋友在教室外面和配班老師玩飛盤。后來配班老師告訴我。這兩個(gè)孩子有點(diǎn)特殊，其中那個(gè)叫琳琳的小男孩還搞獨(dú)立，也就是說他總是喜歡一個(gè)人玩。

在到了幼兒園的第二周，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來成。 通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng)，并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會(huì)感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解，同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。

來到七色光幼兒園一個(gè)星期了，甜苦辣樣樣都有品嘗到，可品來品去，覺得酸也甜，苦也甜，辣也甜！這并非是在作詩。這是我的切身體會(huì)，不是嗎？那些祖國的花朵，在我們的培育下，有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎？通過自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國加入WTO組織，我們的國家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師，我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國家和民族的未來，都具有奠基性的意識(shí)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇7】

第一天踏進(jìn)幼兒園的大門，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的將是一種什么樣的班級(jí)，班級(jí)里的老師是不是很和善，小朋友有的人數(shù)會(huì)不會(huì)很多。因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)的任務(wù)十分的艱巨，不僅要學(xué)會(huì)給二十多個(gè)孩子帶班上課，同時(shí)還要系統(tǒng)性的搜集自己的論文資料。YjS21.COm

這一周即將過去了，所有的疑問都迎刃而解了。迎接我的是一個(gè)已經(jīng)有7年教齡的黃雯君老師，一個(gè)也是有8年教齡的毛淑琳老師，還有一個(gè)也是七年教齡的程老師和中班的24個(gè)可愛的小寶貝們。程妃老師是園區(qū)負(fù)責(zé)人，一個(gè)星期帶2個(gè)半天的班，黃老師是教務(wù)主任，一個(gè)星期帶3個(gè)半天的班，黃老師就負(fù)責(zé)帶5個(gè)半天的班。黃雯君老師是一個(gè)積極向上的人，很關(guān)注自己的專業(yè)成長，黃老師這學(xué)期正想研究結(jié)構(gòu)游戲，恰巧我的畢業(yè)論文也是結(jié)構(gòu)游戲，所以我們就相遇了。黃老師比較注重與幼兒之間的對(duì)話，她一直在琢磨這個(gè)問題，并且也在著手收集相關(guān)的材料，使自己做得更好。

我覺得我真的很慶幸能夠遇到工作這么多年，對(duì)幼兒教育還保持高度敏感性的成長型教師，同時(shí)黃老師提出的這個(gè)點(diǎn)也引起了我的思考，至少我跟幼兒對(duì)話的時(shí)候，我會(huì)在意識(shí)層面時(shí)刻考慮自己的說出去的話會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生的影響。

在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個(gè)月實(shí)習(xí)要完成的實(shí)習(xí)計(jì)劃，并就計(jì)劃可行性進(jìn)行探討，這個(gè)實(shí)習(xí)就不會(huì)盲目，同時(shí)她也能在了解計(jì)劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她!我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題—幼兒從小班過渡到中班，進(jìn)行主題建構(gòu)游戲時(shí)，教師指導(dǎo)方面應(yīng)該做些什么，我們兩個(gè)人一起找資料，然后第二天再一起進(jìn)行了討論，并得到了一個(gè)比較滿意的答案。與黃老師的交流，讓我有一種相見恨晚的感覺，更加是有一種知己的感覺。毛淑琳老師是一個(gè)特別嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的人，她的職業(yè)幸福感很強(qiáng)，她覺得其實(shí)當(dāng)一個(gè)幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會(huì)感到更加的無聊，并且你跟孩子親，孩子也會(huì)跟你親的。我覺得能遇到工作

幼師實(shí)習(xí)周記【篇8】

通過這一周的接觸，我與學(xué)員們關(guān)系處的很不錯(cuò)，挺喜歡他們的。馬燦是一個(gè)非?；顫姷呐ⅲ矚g唱歌、跳舞，整天蹦蹦跳跳的，性格也很隨和，很容易相處，但是她很容易激動(dòng)，而且她還有自殘傾向，他的胳膊上就留有很多的疤痕，都是她自己咬的;胡杰是個(gè)慢性子，做什么都很慢，經(jīng)常發(fā)呆，還經(jīng)常自言自語，經(jīng)常會(huì)把鞋穿反了，不過感覺她很有個(gè)性，有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。我和她們兩個(gè)住在一個(gè)房間里，晚上睡覺時(shí)他們兩個(gè)經(jīng)常會(huì)自言自語，有時(shí)候我看電影看到比較晚，怕他們睡不著就會(huì)先把燈給關(guān)了，關(guān)燈之后他們會(huì)睡得快一點(diǎn)，不關(guān)燈他們一般不會(huì)睡覺，有時(shí)候關(guān)燈后他倆也會(huì)自言自語，很晚才睡覺。感覺她倆住在一個(gè)屋里挺有意思的，因?yàn)樗麄儌z若是有一個(gè)自言自語另一個(gè)則會(huì)跟著學(xué)，所以她們倆經(jīng)常性的相互學(xué)話。李文昕是一個(gè)個(gè)子很高很瘦的女孩，她的殘疾程度較輕，懂的事情比較多，她有時(shí)會(huì)有一些小脾氣，但還是挺聽話的，平時(shí)做清潔工作時(shí)做得挺好，每天吃完晚飯后都是由她來擦桌子;薛婧的生活自理能力相對(duì)來說要差一些，穿衣服不知道反正，反應(yīng)也很慢，上廁所需要?jiǎng)e人反復(fù)提醒，否則不會(huì)主動(dòng)上廁所，她特別愛笑，每天都保持微笑狀態(tài)，做清潔工作時(shí)如果沒有人監(jiān)督就會(huì)停下來站在那里看著別人笑。劉潤澤是一個(gè)愛唱愛跳的男孩，他很有音樂天賦，跳起來很有音樂感，他患有唐氏綜合癥，但程度較輕，生活基本可以自理，而且有一定的自我意識(shí)，特很可愛，看見女孩就會(huì)說“漂亮”，還會(huì)害羞的對(duì)女孩說“我喜歡你”，家磊是一個(gè)基本無生活自理能力的男學(xué)員，他也是一個(gè)唐氏綜合癥患者，他經(jīng)常性的把襪子脫下來，強(qiáng)迫性的翻過來復(fù)過去的弄，好像挺有意思似的。劉勇是一個(gè)五十多歲的男學(xué)員，據(jù)說他上過一年大學(xué)，后來由于壓力過大精神出現(xiàn)問題，因?yàn)闆]有得到很好的診治就成今天這樣了，但現(xiàn)在他還是懂很多東西，意識(shí)還算清醒。記得有一次看電影《關(guān)云長》時(shí)，李老師問關(guān)云長時(shí)誰，他說關(guān)云長時(shí)《三國演義》中的關(guān)羽，劉中國是一個(gè)令老師們很頭疼的學(xué)員，他經(jīng)常逃跑，他很胖，有240斤，體質(zhì)很弱，說話聲音很小，據(jù)說他是中學(xué)時(shí)溺水導(dǎo)致大腦受傷才成這樣的。

這一周我感覺過的很快，不過也過得很有意義。在這一周的實(shí)習(xí)中我感覺收獲很大，雖然有時(shí)候會(huì)寂寞，但是跟這些學(xué)員們在一起我過的也很快樂。通過實(shí)習(xí)我對(duì)智障人士有了更深的了解，對(duì)社會(huì)工作這個(gè)專業(yè)也有了更深的理解，我相信這次的實(shí)習(xí)對(duì)我今后的職業(yè)選擇很有幫助。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇9】

作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，這學(xué)期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)我來說意義非凡。通過實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)幼兒教育的理解，還鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能。在這篇周記中，我將詳細(xì)記錄我在實(shí)習(xí)期間的所思所感。

第一周，我第一次踏入實(shí)習(xí)的幼兒園，雖然心中充滿了激動(dòng)和緊張，但我的導(dǎo)師李老師非常友好和耐心地帶領(lǐng)我熟悉了幼兒園的環(huán)境和規(guī)章制度。在觀摩了幾堂課后，我開始幫助教師們進(jìn)行課堂準(zhǔn)備工作，例如準(zhǔn)備教具、整理講義等。我還通過與兒童互動(dòng)的方式，積極地嘗試與他們建立良好的親子關(guān)系。

第二周，我有幸參與到了一堂幼兒舞蹈課的教學(xué)中。我觀察到，幼兒們對(duì)音樂和舞蹈充滿了熱情，他們在音樂響起的瞬間，立即投入到舞蹈的世界中。我和其他老師一起為他們編排了一支簡單的舞蹈，每個(gè)孩子都能參與其中。盡管前期的準(zhǔn)備工作需要耗費(fèi)不少精力，但當(dāng)看到幼兒們在舞蹈課上開心地笑著，我覺得所有的努力都是值得的。

第三周，我的所在班級(jí)是一群四歲的孩子。我被分配負(fù)責(zé)了一堂藝術(shù)創(chuàng)作課。我共同和老師們商討了教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備了一些簡單的手工制作材料，例如折紙、彩繪等。在課堂上，我首先向孩子們介紹了手工制作的相關(guān)知識(shí)，然后給他們演示了一個(gè)簡單的折紙鯉魚制作過程。孩子們靈活的雙手迅速地掌握了制作方法，不久后他們用五顏六色的紙張和貼紙制作了自己的作品。我看著他們自豪地展示自己的成果，感到心滿意足。

第四周，我參與了一次戶外探險(xiǎn)活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)ソ纪獾囊粋€(gè)公園，讓他們親近大自然，認(rèn)識(shí)各種植物和小動(dòng)物。我在活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)了引導(dǎo)員的角色，帶領(lǐng)著孩子們一起探索和觀察。我們一起玩耍、奔跑，孩子們親身體驗(yàn)到了大自然的奇妙之處。在活動(dòng)結(jié)束后，孩子們集體寫下了自己的觀察日記，他們分享了自己在戶外探險(xiǎn)中的驚喜和感悟。

第五周，我有機(jī)會(huì)幫助教師們進(jìn)行了一次孩子們家長的座談會(huì)。座談會(huì)的目的是讓家長了解自己孩子的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，同時(shí)也是為了提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。我負(fù)責(zé)記錄會(huì)議的內(nèi)容和家長們的意見建議。通過座談會(huì)，我不僅了解到每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，也更加深入地了解了家長們對(duì)于幼兒教育的期望和關(guān)注點(diǎn)。

第六周，實(shí)習(xí)即將結(jié)束，我開始反思這段寶貴的經(jīng)歷。通過這幾周的實(shí)習(xí)，我意識(shí)到，作為一名幼師，要善于觀察孩子，了解他們的需求和興趣，因此我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也明白了一個(gè)班級(jí)的師幼互動(dòng)關(guān)系對(duì)于幼兒的發(fā)展至關(guān)重要，我要努力營造一個(gè)愉快、和諧的教育環(huán)境，與孩子們建立親密的關(guān)系。

實(shí)習(xí)的最后一天，我和孩子們一起完成了一份珍貴的回憶冊。孩子們親手繪制了自己的畫作，每個(gè)人都寫下了對(duì)我的感謝和美好祝福。他們的笑臉和真摯的話語，讓我感到無比榮幸和滿足。這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，也讓我的職業(yè)夢想更加明確。我要努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇10】

實(shí)習(xí)開始的第一天，我有些緊張又充滿期待地走進(jìn)了幼兒園。這是我作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生第一次踏進(jìn)幼兒園的大門，我非常興奮也有些忐忑。經(jīng)過幾天的適應(yīng)，我開始慢慢適應(yīng)了這個(gè)新環(huán)境，并且感受到了實(shí)習(xí)帶給我的樂趣和挑戰(zhàn)。

在幼兒園的實(shí)習(xí)中，我主要負(fù)責(zé)老師的助教工作。老師們非常熱情地指導(dǎo)我，告訴我如何與孩子們相處、引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我參與了很多不同的活動(dòng)，比如音樂活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)和戶外活動(dòng)等。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到幼兒園教育是多么的豐富多彩，孩子們可以通過玩樂中學(xué)習(xí)、發(fā)展自己的各方面能力。

在一次音樂活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)幫助孩子們學(xué)習(xí)唱歌和舞蹈。孩子們剛開始還有些害羞，但是我用輕快的節(jié)奏和歡快的表情激發(fā)起了他們的興趣。他們紛紛參與進(jìn)來，跟著音樂起舞，我也和他們一起跳起來。在那一刻，都忘記了自己的身份，只是純粹地享受著音樂帶給的愉悅。孩子們的笑聲和笑容洋溢在整個(gè)教室里，溫暖著我的心。

在另一次美術(shù)活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)孩子們畫畫。剛開始，孩子們的畫并不太好看，但我鼓勵(lì)他們相信自己，盡情地發(fā)揮創(chuàng)造力。我給他們講解一些簡單的畫畫技巧，并且向他們展示一些優(yōu)秀的作品。通過我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，孩子們的畫逐漸變得越來越好看，他們也對(duì)自己的作品很有自信。我感到非常欣慰和驕傲，因?yàn)槲铱吹搅怂麄兊倪M(jìn)步和成長。

實(shí)習(xí)期間，我也學(xué)到了很多幼兒教育的理論知識(shí)。老師們教給我如何制定教育計(jì)劃、評(píng)估幼兒發(fā)展、與家長溝通等。我學(xué)會(huì)了如何觀察和了解幼兒的需求，以及如何在教育中引導(dǎo)他們發(fā)展各方面的能力。這些理論知識(shí)為我的實(shí)踐提供了指導(dǎo)，并且加深了我對(duì)幼兒教育的理解。

實(shí)習(xí)的過程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。有時(shí)候孩子們情緒波動(dòng)比較大，很難控制，我需要學(xué)會(huì)如何與他們有效地溝通和處理。有時(shí)候我有些失誤，比如沒有準(zhǔn)備好教具或者沒有安排好活動(dòng)，但是老師們總是耐心地指導(dǎo)我，幫助我改正錯(cuò)誤。我意識(shí)到幼師這個(gè)職業(yè)需要耐心、細(xì)心和善于觀察，還需要不斷地學(xué)習(xí)和成長。

上半學(xué)期的幼師實(shí)習(xí)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到了幼兒園教育的魅力。通過實(shí)踐中的探索和學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了幼兒的需要和發(fā)展，也更加明確了自己作為一名未來幼兒園教師的職責(zé)和使命。我對(duì)幼師這個(gè)職業(yè)充滿了熱愛和激情，我相信通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

實(shí)習(xí)的結(jié)束并不是對(duì)學(xué)習(xí)的結(jié)束，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。下半學(xué)期的實(shí)習(xí)，我將更加積極地參與到教學(xué)和活動(dòng)中去，不斷鍛煉和提升自己的教育能力。我相信通過實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我將更加接近自己成為一名優(yōu)秀幼師的目標(biāo)，為孩子們的未來做出貢獻(xiàn)。

幼師實(shí)習(xí)周記【篇11】

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這十周的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

擴(kuò)展閱讀

2025幼兒園實(shí)習(xí)周記(集合十一篇)

寫周記時(shí)我們需要注意哪幾點(diǎn)呢？周記是一種表達(dá)自己眼中的世界的方式 。?，大家每周都避免不了要寫周記記錄生活吧，堅(jiān)持寫周記可以培養(yǎng)我們追求理想的毅力和韌性?！坝變簣@實(shí)習(xí)周記”之需求我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備妥當(dāng)，建議你將這個(gè)網(wǎng)站添加到你的收藏夾中以備不時(shí)之需！

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇1)

周一

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，一進(jìn)門就被孩子們活潑可愛的笑臉?biāo)腥?。我?dāng)即被分配到了一班3-4歲的小朋友。剛開始，孩子們對(duì)我還有些陌生，但當(dāng)我主動(dòng)和他們打招呼，主動(dòng)和他們玩耍時(shí)，他們很快就接受了我。

早上的時(shí)間主要是自由活動(dòng)時(shí)間，我和其他老師一起陪著孩子們做手工、玩積木、畫畫等。孩子們吵吵嚷嚷的聲音不絕于耳，但看著他們快樂的笑臉，我感到一股暖流涌上心頭。

下午是午休時(shí)間，我?guī)兔o孩子們鋪床單、蓋被子，然后給他們讀故事。孩子們的眼神里閃爍著期待的光芒，他們?nèi)褙炞⒌芈犞业闹v述，讓我感到異常開心。

周二

今天上午和老師們一起組織了一場室內(nèi)游戲活動(dòng)，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。我們一起玩“找不同”、“躲貓貓”等游戲，孩子們洋溢著快樂。對(duì)我來說，這也是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子們溝通、合作，更了解了他們的喜好和習(xí)慣。

下午是動(dòng)物園日，我們帶著孩子們?nèi)⒂^了附近的動(dòng)物園。孩子們一路上歡聲笑語，看到各種動(dòng)物時(shí)驚喜萬分。他們紛紛向我指指點(diǎn)點(diǎn)，用天真的眼神詢問各種問題，我竭盡所能地回答他們，看著他們的笑臉，我的心中充滿了幸福。

周三

早上，我們進(jìn)行了一次戶外拓展活動(dòng)，帶著孩子們到小山坡上進(jìn)行野餐。孩子們在草地上奔跑嬉戲，有的撿花瓣，有的玩蝴蝶，這讓我感受到了大自然的美好和孩子們的純真。

下午，我們進(jìn)行了一次手工制作活動(dòng)，我和孩子們一起制作了一只卡通小狗的玩偶。雖然制作過程中有點(diǎn)繁瑣，但看著孩子們得意的笑容，我覺得一切都值得。

周四

今天是幼兒園的親子日活動(dòng)，孩子們的家長也都來到了幼兒園。我和其他老師一起組織了一場親子互動(dòng)游戲，讓孩子們和家長們一起參與。孩子們在爸爸媽媽的陪伴下更加活潑開心，整個(gè)活動(dòng)充滿了溫馨和幸福的氛圍。

下午，我們進(jìn)行了一次語言游戲活動(dòng)，讓孩子們學(xué)習(xí)一些簡單的英語單詞。我擔(dān)任了游戲的主持人，讓孩子們通過游戲的方式更好地學(xué)習(xí)語言，他們開心地學(xué)習(xí)、嘗試，讓我感到非常欣慰。

周五

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天了，我和孩子們度過了一個(gè)美好的一天。上午，我們進(jìn)行了一次音樂啟蒙活動(dòng)，孩子們跟著音樂一起跳舞、唱歌，整個(gè)教室里充滿了快樂的氣氛。

下午，我們舉辦了一場慶?；顒?dòng)，孩子們在舞臺(tái)上表演小品、舞蹈，我也和其他老師一起為他們準(zhǔn)備了一份小禮物?？粗⒆觽兊谋硌莺托δ?，我感動(dòng)得淚流滿面，他們對(duì)我說的一句“老師，你別走”讓我感到心疼又溫暖。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅更加深入地了解了幼兒教育工作，也更加感受到了孩子們純真天真的心靈。我希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，能夠教育出更多快樂聰明的孩子們。感謝這次實(shí)習(xí)，讓我收獲了很多感動(dòng)和成長。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇2)

第一周

本周我開始了在一家幼兒園的實(shí)習(xí)。這是我第一次接觸這個(gè)年齡段的孩子們，感到非常新奇和緊張。

周一早上，我來到幼兒園時(shí)，整個(gè)場景非常熱鬧。孩子們在操場上奔跑著，歡聲笑語充斥著整個(gè)空間。我被帶領(lǐng)到一間教室，與一位資深老師一起工作。老師告訴我，這周我主要負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行繪畫活動(dòng)。

周二上午，我準(zhǔn)備了各種顏色的畫筆和紙張。孩子們坐在桌子旁邊，迫不及待地等著進(jìn)行繪畫。我示范給他們看，如何握筆和調(diào)色板上顏料的使用。孩子們聽從我的教導(dǎo)，他們各自選擇了自己喜歡的顏色和形狀，并開始展現(xiàn)他們的創(chuàng)造力。有些孩子畫了家人，有些孩子畫了美麗的花朵。我給予了孩子們鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并告訴他們每一個(gè)作品都是獨(dú)一無二的。

周三下午，我們帶孩子們到戶外進(jìn)行集體活動(dòng)。這讓我感到更加興奮，因?yàn)槲铱梢院秃⒆觽円黄鸨寂芎屯嫠?。我們一起跳繩、打桌球和玩捉迷藏。孩子們非常開心，笑聲充滿了整個(gè)操場。這一刻，我忽然意識(shí)到，對(duì)于他們來說，我不僅僅是一個(gè)老師的身份，更是一個(gè)陪伴者。這讓我感到非常幸福和滿足。

周四上午，我負(fù)責(zé)幫助孩子們進(jìn)行音樂活動(dòng)。我給孩子們播放一些簡單的音樂，然后幫助他們一起敲擊小鼓和搖動(dòng)玩具。孩子們非常喜歡這個(gè)活動(dòng)，他們興奮地跳起舞來，手腳齊動(dòng)的畫面讓人忍俊不禁。我發(fā)現(xiàn)，通過音樂活動(dòng)，孩子們能夠更好地表達(dá)自己的情感，并積極參與到活動(dòng)中去。

周五整個(gè)幼兒園組織了一次家長會(huì)，讓家長和老師一起交流。我也有幸能夠參加這次活動(dòng)。我看到家長們對(duì)孩子們在幼兒園的成長非常關(guān)注和重視。在他們的鼓勵(lì)和支持下，我感到更有動(dòng)力繼續(xù)堅(jiān)持下去。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅僅學(xué)到了更多關(guān)于幼兒教育的知識(shí)，更重要的是，我感受到了孩子們無限的純真和對(duì)生活的熱愛。他們讓我不斷思考，如何以更好的方式教育他們，讓他們在快樂中成長。

實(shí)習(xí)的第一周結(jié)束了，我意識(shí)到作為一名大專生，我還有許多需要學(xué)習(xí)和成長的地方。這次實(shí)習(xí)讓我明白，教育并不僅僅是傳授知識(shí)，更多的是陪伴和引導(dǎo)。我期待下一周的實(shí)習(xí)，希望能夠繼續(xù)和孩子們一起度過美好的時(shí)光。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇3)

第一周

短暫的暑假結(jié)束，就匆忙的趕到了學(xué)校，開始了大四學(xué)期及重要的見習(xí)階段，和以前不一樣的是這是連續(xù)十周的完全的孩子們相互了解，與老師們配合學(xué)習(xí)，見證幼兒園整個(gè)完整運(yùn)行的過程。

第一周之前，我們都在見面會(huì)上和全體老師見過面了，清楚的了解到自己所在的班級(jí)，并從之前在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)中了解到我所在的班級(jí)——中一班，是幼兒園的明星班級(jí)，因?yàn)榘嗉?jí)里有一對(duì)三胞胎，有一對(duì)龍鳳胎，還有一對(duì)雙胞胎，并且非?？蓯?。果然在我們周一第一次早早的踏進(jìn)幼兒園的時(shí)候，在班級(jí)中和還不太熟悉的老師，試探著慢慢的了解交流，以及忙碌早晨的衛(wèi)生，這時(shí)候一個(gè)稚嫩的聲音從門口傳來：陳老師，早上好！然后這個(gè)小名叫做寶寶的孩子就撲向了保育員老師，這個(gè)記憶將會(huì)我的腦海存在很長時(shí)間我覺得，雖然來各種幼兒園以及司空見慣，但這作為我想從事的職業(yè)的最開始的起點(diǎn)的第一個(gè)早上遇到的第一個(gè)孩子比將讓我難以忘記。

緊接著，很快風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)來三個(gè)一摸一樣的孩子，至少在當(dāng)時(shí)感覺絕對(duì)一模一樣的，他們很熟悉的向老師問好，整理書包，然后用眼光余瞄這個(gè)陌生而又尷尬的新男老師，我想在主班老師介紹我們兩個(gè)之前，寶貝們可能完全就不會(huì)承認(rèn)我們兩個(gè)作為老師的可能吧。開始總是新奇而又尷尬的，在我們對(duì)孩子的心態(tài)上，我曾幻想著他們很歡迎我的樣子，可他們成熟的學(xué)會(huì)了慢慢的好奇的來接近我，我曾幻想著他們很可愛的樣子，如果他們在日常自理中不那么拖拉的話，在我們的工作上，我曾幻想著輕松的玩樂的實(shí)習(xí)生活，可第一件事到最后一件事都是打掃衛(wèi)生，我曾幻想著與老師熱烈交流，可她們接近我們向我們接近她們一樣小心翼翼...開始的第一周，工作確實(shí)很簡單，首先剛開學(xué)，各種打掃衛(wèi)生，班級(jí)各種整理，環(huán)境布置，正常教學(xué)當(dāng)然是沒有的，先恢復(fù)他們之前建立的常規(guī)，然后就是每天練習(xí)新學(xué)期的新的幼兒體操，這一工作在前幾周都將是教學(xué)的重點(diǎn)。

第二周

不知不覺來到大城市的幼兒園一周了，由于我?guī)У氖怯變簣@托班。所以呢沒有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群問題就可以了。

由于這個(gè)托班是新成立的，不知道怎么了，一周之內(nèi)來了好多新的孩子。托班的費(fèi)用是每個(gè)月500元!以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園，由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個(gè)月托管費(fèi)是300快!相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛兒坊幼兒園，那種大型合資幼兒園收費(fèi)是每月上千!相差的真多啊!

一周之內(nèi)一共來了7個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)!每天總是鬧，和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時(shí)候還動(dòng)手打人!如果不是我在的話，可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了!

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境，他們家長每天下午來接孩子的時(shí)候總是反反!

真頭疼!

所以課件的時(shí)候，我和兩個(gè)老師開了一個(gè)小會(huì)，遇到這種事情應(yīng)該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!

其中一個(gè)老師還懷疑，那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥!不過很快這個(gè)提議就被我“否決了”!因?yàn)槲乙郧澳顣臅r(shí)候在輔導(dǎo)班看過一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停!其實(shí)現(xiàn)在，很多家長以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的!

其實(shí)最后才發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)孩子不太適應(yīng)新的環(huán)境。晚上我查了一下孩子不適應(yīng)幼兒園環(huán)境怎么辦?

最后終于在網(wǎng)上找到了最佳答案：

可以考慮換幼兒園，但是不要逃避，一味地逃避對(duì)他的錯(cuò)誤是縱容的態(tài)度。

孩子還小，初次上幼兒園的時(shí)候?qū)w生活有一定的適應(yīng)過程，不同的只是有的孩子適應(yīng)得快，有的慢而已。

如果上課和在家里對(duì)同一種事情興趣表現(xiàn)的不同的話，可是考慮是周圍環(huán)境促使他發(fā)生了這樣的變化。比如幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力，或者是在他和老師之間存在著什么誤會(huì)。

另外在對(duì)其他小朋友的態(tài)度上面，和其他小朋友鬧，或者是輕微的欺負(fù)其他小朋友的話，應(yīng)該是表示他對(duì)那個(gè)小朋友很喜歡。

還有在幼兒園做錯(cuò)事情，他回家清楚地說明，這證明他的態(tài)度很正確，這個(gè)時(shí)候，家長的教育起了很關(guān)鍵的作用。

第三周

在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重或許孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。

盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。

在實(shí)習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

回顧這半年的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。

在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會(huì)以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去，我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。

總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合這種過程是很開心的!

實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”雖然開始也會(huì)有顧忌，怕“主動(dòng)出擊”會(huì)招惹“不知天高地厚”的蔑視但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何積累和成長?而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂!

實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會(huì)回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會(huì)是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇4)

本周我開始了在幼兒園的實(shí)習(xí)生活，這是我人生中第一次接觸到幼兒教育，對(duì)于幼兒園的一切都充滿了好奇和期待。和其他實(shí)習(xí)生一樣，我每天早早來到幼兒園，準(zhǔn)備迎接一天的忙碌但充實(shí)的工作。

周一早上，我第一次見到了我們班級(jí)的小朋友們。他們都可愛又活潑，各自帶著滿滿的好奇心向我走來。我和其他老師們一起陪伴著他們開始了一天的活動(dòng)。在早晨的活動(dòng)課上，我們帶領(lǐng)孩子們一起唱歌、跳舞、做手工，孩子們都爭先恐后地積極參與，笑聲和歡樂彌漫在整個(gè)教室。我注意到每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和才華，我驚訝于他們的聰明和創(chuàng)造力。

周二，我參加了一次關(guān)于親子教育的研討會(huì)。我們學(xué)習(xí)了如何和家長溝通，如何與家庭合作共同培養(yǎng)孩子，這讓我對(duì)幼兒教育有了更深的理解。家庭環(huán)境對(duì)孩子發(fā)展的影響非常重要，我們應(yīng)該與家長保持緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。

周三，我和其他老師一起帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行戶外活動(dòng)。我們帶著孩子們?nèi)ス珗@，他們興奮地跑來跑去，玩得不亦樂乎。我鼓勵(lì)他們嘗試新的游戲和挑戰(zhàn)，讓他們感受到成功的喜悅，同時(shí)也培養(yǎng)他們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我感到和孩子們在一起時(shí)，我也會(huì)變得更加快樂和無拘無束。

周四，我們進(jìn)行了一次主題活動(dòng)——植物成長知識(shí)。我和另外一位老師一起給孩子們講解植物的生長過程和相關(guān)的知識(shí)，然后帶他們?nèi)@中的花壇種植花卉。孩子們認(rèn)真地聽講，提出各種問題，我盡我所能解答他們的疑惑?？粗麄冇H手種下的種子，我想起他們也是如同種子一樣，需要我們的關(guān)愛和培育，讓他們茁壯成長。

周五，是我在幼兒園的最后一天。孩子們知道我要離開了，他們有些不舍地拉著我的手，說希望我能再多留幾天。我也很難以割舍這些可愛的小朋友們，他們給了我很多快樂和成長。

這次幼兒園實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到了幼兒教育的重要性和魅力。孩子們無私的笑容和對(duì)于世界的好奇，讓我從內(nèi)心里感受到了一份寶貴的財(cái)富。我意識(shí)到作為一個(gè)幼兒教育者，我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子們的品格和素質(zhì)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我加深了對(duì)幼兒教育的理解和熱愛，也更加堅(jiān)定了我未來從事幼兒教育的決心。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，將成為我人生中一段寶貴的記憶。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇5)

本周是我的幼兒園教研實(shí)習(xí)的第一周，我滿懷激情和緊張的心情進(jìn)入了這個(gè)神秘的教育領(lǐng)域。在周一的早晨，我迫不及待地走進(jìn)了幼兒園的大門，開啟了我與孩子們、老師們的美好互動(dòng)之旅。

第一天的實(shí)習(xí)，我觀摩了一堂語文課，老師用簡單易懂的語言為孩子們講解了漢字“山”的寫法和意義。她巧妙地利用音韻教育和繪本故事，讓孩子們在快樂學(xué)習(xí)中掌握了漢字的基本知識(shí)。在課后交流中，老師告訴我，幼兒教育是需要傾聽和理解孩子的需求，用他們喜歡的方式展開教學(xué)，讓他們在充滿趣味和互動(dòng)的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

第二天，我參與了一堂美術(shù)課的準(zhǔn)備工作。老師帶我去幼兒園的美術(shù)室，他教會(huì)我如何調(diào)色、如何運(yùn)用不同的畫筆。在課堂上，老師示范了如何用鉛筆和顏料畫出樹木的形態(tài)。孩子們躍躍欲試地拿起畫筆，他們爭相模仿老師的畫風(fēng)，表達(dá)出自己對(duì)自然界的熱愛。通過這一課的觀摩，我深深感受到藝術(shù)教育的力量，它不僅可以培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和形象思維能力，更可以激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美和表達(dá)自己的熱情。

第三天，我參與了一堂音樂課的教學(xué)。老師給孩子們演示了一首簡單的童謠，并配合簡單的動(dòng)作教唱。孩子們興奮地踩著節(jié)奏，搖擺著小手，跟著老師一起唱著歡快的歌曲。音樂課的氛圍非?；钴S，孩子們毫不吝嗇地展示出自己的才藝和天賦。通過這堂課的觀摩，我明白了音樂教育對(duì)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展的重要性，它可以培養(yǎng)孩子們的音感、節(jié)奏感和協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

第四天，我有幸參與了一次戶外拓展活動(dòng)。老師帶領(lǐng)孩子們來到幼兒園后面的大草坪，展開各種體能和團(tuán)隊(duì)合作的游戲。孩子們笑聲連連，他們鼓起勇氣攀爬高障礙、相互攙扶過河，感受著團(tuán)隊(duì)合作的快樂。在這一天的經(jīng)歷中，我理解到戶外活動(dòng)對(duì)孩子們身心發(fā)展的重要性，它可以讓孩子們放松身心，鍛煉身體，培養(yǎng)探索精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我在孩子們身上看到了無限的可能。他們活潑開朗、樂觀向上，對(duì)世界充滿好奇和探索的欲望。我明白了作為一名教師，除了傳授知識(shí)外，更重要的是引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的潛能，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和思維能力。幼兒園是一個(gè)多元化的教育環(huán)境，老師們充滿智慧和愛心地與孩子們互動(dòng)，為他們的成長奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這讓我深受鼓舞。

在未來的實(shí)習(xí)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，努力成為一名優(yōu)秀的教師。我將融入到幼兒園大家庭中，用愛心和專業(yè)幫助孩子們成長，為他們的未來獻(xiàn)上一份美好的祝福。我相信，在這個(gè)充滿奇跡和希望的領(lǐng)域，我會(huì)收獲更多的喜悅和滿足感。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇6)

實(shí)習(xí)周記1

實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我快被那些孩子弄瘋了。每天都很忙，連上網(wǎng)的時(shí)間也沒有了，博客都沒時(shí)間寫，這是多么痛苦的事情啊。

我?guī)У暮⒆邮峭邪嗟模簿褪切⌒“?，那些孩子才兩三歲，有些孩子連話也不會(huì)說，第一周是見習(xí)，我們只是做些簡單的保育工作，還有就是聽原任老師的課。我平生第一次幫孩子擦鼻涕，第一次幫他們穿鞋子，第一次帶孩子上廁所。因?yàn)橐郧皩?shí)習(xí)都是帶中班大班的孩子，根本不用管這些的。現(xiàn)在我們帶的是小小班，什么都不一樣，都要從頭學(xué)起。

那些孩子都很可愛，那么小的，有些只超過你的小腿，說話也說不清，很多時(shí)候，他們說的話，我們要聽好多便才聽的懂，他們說出來的話都很可愛，有時(shí)真的會(huì)讓人喜歡的不行，但是同時(shí)，他們很多時(shí)候真的很讓人抓狂，因?yàn)?，我們和他們是兩個(gè)世界的人，我們的話，他們不是每一句都聽的懂的，他們有時(shí)候沉醉在自己的世界里，你在課堂上累的要死，他們理都不理你。他們用我們聽不懂的語言在相互交流。真的是超級(jí)郁悶中。

天使和魔鬼的化身，就是他們。

實(shí)習(xí)周記2

時(shí)間是很奇妙的東西，他可以增長磨練人的意志，同時(shí)，他也可以消磨人的意志。

我以前很討厭小孩，真的是很討厭，別人都覺得孩子可愛什么的，我從來感覺不到，我就是覺得很厭煩。什么都不會(huì)的，只會(huì)哭，添麻煩，多么的討厭啊。

剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候。我覺得我以后肯定要完蛋了，我是不可能做好一個(gè)幼兒園老師的，可是，現(xiàn)在，兩個(gè)星期下來，我覺得幼兒園老師真的是很神圣的一個(gè)職業(yè)，如果不考慮以后的待遇，還有幼兒園老師的社會(huì)地位，我真的很愿意做一個(gè)幼兒園老師。

我每天和孩子們玩在一起，他們是那么可愛，沒有心機(jī)，當(dāng)我看到他們天真無邪的小眼睛的時(shí)候，我每次都會(huì)感到深深的震撼。我們在他們面前，所呈現(xiàn)的才是真正的自己，確切的說，是心靈深處最善良純真的一面。

很多人會(huì)記得小學(xué)的老師，中學(xué)的老師，大學(xué)的老師。很多人會(huì)去看望他們，問候他們，關(guān)心他們。可是，又有幾個(gè)人記得自己的幼兒園老師，不是沒有良心，而是幼年的記憶真的不會(huì)保持太久。幼兒園老師付出的真的很多，但是，收獲恐怕是最少的吧。

人們說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，可是，他們說的時(shí)候，可能并沒有把幼兒園老師算在里面吧。

實(shí)習(xí)周記3

其實(shí)一開始，我是想寫實(shí)習(xí)的，可是等到實(shí)習(xí)了才發(fā)現(xiàn)，那是不可能的。每天早出晚歸，連吃飯都很趕時(shí)間，最近這幾天，我和瑩瑩已經(jīng)開始不回學(xué)校吃飯，而是在班級(jí)里蹭飯了。

說起這個(gè)吃飯，我還是很有感想的?，F(xiàn)在小孩子條件好了，吃的越來越挑剔，而且我們學(xué)校附屬幼兒園又是很好的幼兒園，小孩子的家長都很有錢，相比之下，我們這些窮學(xué)生在他們這些富孩子的比較下，實(shí)在是。哎。

幼兒園的飯菜點(diǎn)心都是很好吃的，而且營養(yǎng)搭配都很好的，可是那些孩子真的是好挑剔，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。蔬菜不吃那也就罷了，肉啊，雞腿啊，蝦啊。不吃也就算了，點(diǎn)心是那么可愛的小面包，居然吃了一口不要吃，整個(gè)都扔了。我那時(shí)侯正好餓的肚子咕咕叫，他們居然還做出這么令人發(fā)指的行為，怎么說扔之前也得問問我啊。

話說不清楚，不聽你的指揮，確切的說，他們聽不懂你在說什么。帶他們出去活動(dòng)，累的半死，不是我活動(dòng)他們，是他們活動(dòng)我。我要讓他們動(dòng)起來，自己首先得運(yùn)動(dòng)。年紀(jì)也大了我，平時(shí)根本不運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在突然之間要我拼了老命的運(yùn)動(dòng)，真的是很殘忍啊。

小小班的孩子真的很會(huì)折磨人啊。

用原任老師的話來說，我們真的很偉大，把一個(gè)個(gè)奇形怪狀的人打磨成正常的人，還要保持他們的個(gè)性，那是多么技術(shù)含量高的工作啊。

成龍的寶貝計(jì)劃看了之后，覺得也不怎么樣，因?yàn)槲覀兠刻於荚谶M(jìn)行寶貝計(jì)劃，而且比他的任務(wù)艱巨好多的。

實(shí)習(xí)周記4

終于我痛苦的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，時(shí)間真的過的很快，感謝老天爺，只有一個(gè)月，如果再久點(diǎn)，我就要被那些孩子逼瘋了。

不過，那些孩子雖然很可惡，會(huì)讓人瘋狂，但是真的很可愛。

原任老師說，在幼兒園呆久了，人會(huì)苯的，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)那些沒有一點(diǎn)心計(jì)的孩子，我們也單純起來了。

他們做的有些事真的很可愛。

1、某天老師穿了件黑底彩色點(diǎn)子的衣服，一個(gè)小男孩蹭到老師身邊一定要老師抱。老師當(dāng)然就滿足了他的要求，他爬在老師身上，拼命摸那些五顏六色的點(diǎn)子，然后說，老師，你身上好多糖糖。還沒等老師說那不是糖，小男孩已經(jīng)摸到老師的胸部，然后恍然大悟地說，老師，原來你把糖糖藏在這里。老師忙把他放在地上，要不然真不知道會(huì)發(fā)生什么。

2、某天中午吃飯的時(shí)候，一小男孩鼻涕流了出來，他沒有叫老師，也沒有自己擦掉，而是吃一口飯?zhí)蛞幌卤翘椋蠋煱l(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他還舔的很開心。老師給他擦了鼻涕，然后問，，鼻涕味道好嗎，怎么可以舔淶吃。小男孩很有感覺的說，這樣味道好啊。暈倒。

3、老師問，媽媽漂亮還是老師漂亮。小女孩很快說，媽媽漂亮。老師又問，老師漂亮還是媽媽漂亮，她說，老師。老師又問一個(gè)小男孩，媽媽漂亮還是老師漂亮，他說媽媽，再問老師漂亮還是媽媽漂亮他還是說媽媽，老師說，不行，你要說老師漂亮知道嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，于是老師又滿懷希望的問，媽媽漂亮還是老師漂亮，小男孩回答說，不行。老師暈倒。

他們就是這么可愛的，讓你心情好起來。

實(shí)習(xí)周記5

我快被那些孩子逼瘋了。

1、三歲的思思對(duì)我說：老師，我是美女。我很配合地點(diǎn)點(diǎn)頭：老師是不是美女。她點(diǎn)點(diǎn)頭，突然又搖搖頭：老師是帥哥。暈倒。我可是個(gè)女生啊。

2、三歲的恒恒在午睡的時(shí)候，拼命吻邊上的陽洋。而且吻了很多下，我實(shí)在看不下去了，阻止他：恒恒，喜歡陽洋的話，就親一下好了，不要一直親。恒恒很不屑地看了我一眼，繼續(xù)吻陽洋，小色狼，才三歲就這么色，以后還了得。

3、三歲的亦亦對(duì)我說：老師，你坐我身邊好不好。我受寵若驚，馬上坐在他的身邊，她又說：老師，我們握握手好不好。我驚喜中，馬上握手，過了一會(huì)兒，小美女突然對(duì)我說：老師，你怎么還不走。寒，超級(jí)傷心中。

4、三歲的酸酸哭的很傷心，我很好心的去抱她，可是小美女不領(lǐng)情，一把把我推開。我只好在旁邊看她哭，突然她主動(dòng)走過來，抱了我一下，隨即走開，等我反應(yīng)過來。衣服上沾了好多鼻涕，好可惡，可憐我的衣服，我好喜歡的啊。被糟蹋了。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇7)

這是我第一次來到農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)，剛踏入園門，就被孩子們開朗的笑容所吸引。他們天真無邪的眼神，讓我心里充滿了對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱情和對(duì)孩子們的喜愛。

在這個(gè)農(nóng)村幼兒園里，我第一次感受到了孩子們的熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。每天早上，孩子們就迫不及待地進(jìn)入教室，等待老師們的引領(lǐng)。我還記得有一次，我在課間休息的時(shí)候看到一個(gè)小男孩一個(gè)人在角落里默默地畫著畫。我好奇地走過去，發(fā)現(xiàn)他正在畫一片開滿鮮花的田野，畫面上的太陽明亮而溫暖。我問他：“你為什么畫這么美麗的畫呀？”小男孩滿懷自豪地告訴我：“我要畫這個(gè)送給媽媽，媽媽說她最喜歡花海了。”這一刻，我心里對(duì)孩子們的愛與敬意洋溢而出。在這里，我不僅能享受到教育孩子們的樂趣，還能親身感受到他們對(duì)生活的熱愛和對(duì)美好事物的渴望。

除了感受到孩子們的熱情，我還深刻意識(shí)到這里的條件與城市幼兒園有些許不同。幼兒園的教室雖然布置得很簡單，但老師們卻盡力營造一個(gè)歡樂、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早上，我都能看到老師們在教室里擺放好桌椅，整理好學(xué)習(xí)材料，為孩子們歡迎的到來做好準(zhǔn)備。雖然教具簡陋，但老師們總是能夠巧妙地運(yùn)用各種方法來開展各種活動(dòng)，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。

在幼兒園的實(shí)習(xí)期間，我還親眼目睹了農(nóng)村孩子們面臨的困難與挑戰(zhàn)。在一個(gè)下雨天，我看到班級(jí)里有個(gè)孩子戴著破舊的雨衣，冒雨來到學(xué)校。雖然他淋濕了全身，但他卻仍然樂呵呵地拿出自己親手種的幾粒玉米送給老師。這個(gè)場景讓我動(dòng)容不已。這些孩子們生活在農(nóng)村，有很多都是留守兒童，他們的家庭條件并不富裕，但他們都很勤奮、樂觀積極，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和追求。這讓我深刻明白了教育的重要性，也讓我更加敬佩這些孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和拼搏。

在與孩子們相處的過程中，我也積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教育理論的知識(shí)。我學(xué)會(huì)了如何制定教學(xué)計(jì)劃，如何根據(jù)孩子的興趣和特點(diǎn)，開展針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)。通過觀察和實(shí)踐，我也深刻理解了孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律。我通過與老師們的交流，了解到如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如何激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

實(shí)習(xí)的一天天過去，我不僅收獲了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更明白了幼兒教育的重要性。在這個(gè)過程中，我感受到了孩子們的純真和善良，也看到了他們面臨的困難和挑戰(zhàn)。通過親身參與進(jìn)去，我還更加意識(shí)到了自己作為一名青年教師的責(zé)任和使命。我希望能夠?qū)⒆约旱乃鶎W(xué)所得付諸實(shí)踐，為農(nóng)村幼兒的成長和教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

農(nóng)村幼兒園實(shí)習(xí)的日子即將結(jié)束，但這段寶貴的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。我要感謝這個(gè)農(nóng)村幼兒園給予我的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)與這些可愛的孩子們一起度過這段時(shí)光。在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，為每一個(gè)孩子提供更好的教育環(huán)境和更全面的培養(yǎng)。我深信，只有通過我們的共同努力和付出，我們才能夠讓每一個(gè)孩子都擁有一個(gè)快樂、溫暖、充實(shí)的成長過程，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

這份實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白了，教育不能分城鄉(xiāng)、不能分貧富。無論是城市孩子還是農(nóng)村孩子，他們都有著相同的潛力和渴望。我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將是我未來教育生涯中最寶貴的財(cái)富，我會(huì)用自己的奮斗和努力，不斷為孩子們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境，為他們的未來撐起一片藍(lán)天。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇8)

這周是我的第八周在幼兒園實(shí)習(xí)，我感到非常興奮和期待。孩子們的天真可愛和無限活力總是能夠給我?guī)頍o盡的歡樂和驚喜。這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性，并且也對(duì)自己選擇了這個(gè)行業(yè)感到非常滿意。

星期一，我被分配到了三歲班。這是一個(gè)活潑而有趣的班級(jí)，里面有二十多個(gè)可愛的小朋友。在早晨的接送過程中，我見到了他們臉上洋溢的笑容和燦爛的眼神，讓我覺得所有的努力都是值得的。我的責(zé)任是協(xié)助老師們進(jìn)行各種教育活動(dòng)，包括課堂教學(xué)、游戲活動(dòng)和午休時(shí)間的管理。我非常享受和孩子們一起玩耍的時(shí)光，能夠和他們一起分享快樂和成長，讓我深感滿足和幸福。

在課堂教學(xué)中，我和老師一起為孩子們上了一堂趣味英語課。我們用生動(dòng)的圖片和音樂，幫助孩子們學(xué)習(xí)英語基礎(chǔ)詞匯。孩子們的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，他們爭先恐后地舉手回答問題，每個(gè)人都想展示自己的英語水平。我被他們的積極參與和勇于發(fā)言所鼓舞，深感這種互動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于幼兒認(rèn)知和語言發(fā)展的重要性。通過這次課堂教學(xué)，我進(jìn)一步明確了培養(yǎng)孩子們語言表達(dá)和溝通能力的重要性，并且也更加堅(jiān)定了自己將來從事幼兒教育工作的決心。

除了課堂教學(xué)，我還參與了一系列的游戲活動(dòng)。我們舉辦了一場小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們在比賽中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。我負(fù)責(zé)組織孩子們進(jìn)行接力賽和跳繩比賽，看到他們充滿激情地奔跑和跳躍，我深感孩子們的潛力是無限的。在游戲活動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、分享快樂，培養(yǎng)他們的社交技能和情感發(fā)展。

在這周的午休時(shí)間，我負(fù)責(zé)安排孩子們的午睡。我?guī)椭⒆觽儨?zhǔn)備好床鋪，講故事和唱兒歌，幫助他們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。毫無疑問，這是我最喜歡的時(shí)刻之一?？粗⒆觽儩u漸安靜下來，閉上雙眼，我真切地感受到了幼兒教育對(duì)于培養(yǎng)孩子健康的生活習(xí)慣和調(diào)整身心狀態(tài)的重要性。我在這個(gè)過程中培養(yǎng)了自己的耐心和細(xì)心，學(xué)會(huì)了傾聽和關(guān)注，也學(xué)會(huì)了給予孩子們溫暖和安全感。

小編認(rèn)為，這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了幼兒教育的魅力和挑戰(zhàn)。幼兒園教師需要有豐富的專業(yè)知識(shí)和教育技能，更需要投入大量的時(shí)間和精力去關(guān)心和照顧每一個(gè)孩子。雖然在實(shí)習(xí)的過程中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我深知幼兒園教育的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一切困難。我相信，通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我將能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為每一個(gè)孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇9)

幼兒園頂崗實(shí)習(xí)周記

這周我開始了在幼兒園的頂崗實(shí)習(xí)，整個(gè)人充滿了期待和激動(dòng)。第一天，我在幼兒園的門口迎接了孩子們，他們的笑臉和活潑的動(dòng)作讓我感到無比快樂。我被分到了一名老師的班級(jí)里，我非常感謝她給予我指導(dǎo)和幫助。

我發(fā)現(xiàn)在幼兒園工作并不容易，需要我們?nèi)硇牡赝度搿Ｓ變簣@的工作需要我們有耐心、有愛心，需要我們善于觀察和體諒孩子們。每天早上，我都要幫助孩子們換鞋、整理書包，然后陪他們一起上課。為了吸引孩子們的注意力，我會(huì)用豐富的表情和聲音與他們交流，讓他們覺得有趣和有意義。

除了上課，我還要陪孩子們玩游戲、做手工、唱歌等等。有一次，我和一群孩子一起做手工，他們每個(gè)人都在認(rèn)真地動(dòng)手，臉上洋溢著幸福的笑容。我看著他們一邊繃著小脖子，一邊小心翼翼地貼著紙，我覺得自己也是一名童心未泯的孩子。

實(shí)習(xí)的這一個(gè)星期中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也收獲了很多快樂和感動(dòng)。我明白了教育的意義，也體會(huì)到了教育的辛苦。幼兒園的每個(gè)老師都是一名智者、一名藝術(shù)家、一名工匠，他們用心灌溉著幼小的心田，用愛塑造著幼小的靈魂。我深深地為他們點(diǎn)贊，也深深地為自己感到驕傲。

在這個(gè)周記里，我想對(duì)幼兒園的每一位老師說聲謝謝，謝謝你們給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)珍惜這段美好的時(shí)光，也會(huì)努力學(xué)習(xí)提高自己，希望有一天能成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，為更多的孩子帶去快樂和成長。愿我們的幼兒園越辦越好，孩子們都能健康快樂地成長！

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇10)

本周是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，我感到非常激動(dòng)和興奮。這是我大專生涯中的一次重要實(shí)踐機(jī)會(huì)，我期待著與可愛的幼兒們一起度過每一天。

第一天，我來到幼兒園的時(shí)候，整個(gè)園區(qū)都充滿了歡聲笑語。我見到了一群活潑可愛的孩子們，他們正在如數(shù)家珍地參觀校園。我迅速適應(yīng)了這個(gè)充滿活力的環(huán)境，之后和我的導(dǎo)師一起安排了我的工作任務(wù)。

我的主要工作是協(xié)助老師布置課堂，準(zhǔn)備教具和教材。我給幼兒們準(zhǔn)備了繪畫材料、玩具和樂器，為他們的學(xué)習(xí)提供了一些新鮮和有趣的資源。我還幫助幼兒們整理課桌椅和教室環(huán)境，保持干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

每天的課程都非常有趣，我觀察到孩子們在學(xué)習(xí)過程中的聰明才智和好奇心。我們的課程包括繪畫、音樂、游戲和團(tuán)隊(duì)合作等內(nèi)容。我和老師們一起設(shè)計(jì)了一些創(chuàng)意活動(dòng)，旨在激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。例如，我們進(jìn)行了一場繪畫比賽，孩子們可以自由發(fā)揮，畫出自己心目中的美麗世界。在音樂課上，我教孩子們簡單的音樂節(jié)拍和歌曲，他們用小手拍打、跳躍和歡樂地唱歌，我感到非常驕傲和滿足。

除了課堂上的工作，我還經(jīng)常和孩子們一起參加戶外活動(dòng)。我們?nèi)ス珗@野餐，去動(dòng)物園觀察各種動(dòng)物，還組織了一次小比賽，讓孩子們鍛煉身體和團(tuán)隊(duì)合作的能力。這些活動(dòng)讓孩子們的日常生活更加多姿多彩，也增強(qiáng)了他們的社交能力。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí)，還深刻體會(huì)到自己作為一名教育者的責(zé)任和使命。我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有著獨(dú)特的個(gè)性和思維方式，每個(gè)人都值得我們用心去呵護(hù)和培養(yǎng)。我明白了教育不僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)孩子們的品格和情感素質(zhì)。

實(shí)習(xí)的最后一天，幼兒們給了我一份精心準(zhǔn)備的驚喜禮物，我被他們無限的熱愛和感激所打動(dòng)?？粗麄兗冋娴男θ莺托腋５难凵瘢矣X得這一周的辛苦和付出都是值得的。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己對(duì)教育事業(yè)的熱愛和追求。我深信，只有通過教育的力量，我們才能培養(yǎng)出更多有愛心、有責(zé)任感、有創(chuàng)造力的新一代。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者，為孩子們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

這一周的實(shí)習(xí)讓我從內(nèi)心深處感受到了幼兒教育的魅力和意義。我相信，通過我的努力和不斷學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名出色的教育工作者。我將永遠(yuǎn)銘記這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，它將成為我人生中寶貴的財(cái)富，激勵(lì)我勇往直前，追求幼兒教育的夢想。

幼兒園實(shí)習(xí)周記(篇11)

本周是我在國外幼兒園實(shí)習(xí)的第一周，對(duì)于這個(gè)嶄新的環(huán)境和工作職責(zé)，我充滿了期待和好奇心。我要詳細(xì)記錄每一天的經(jīng)歷，以便將來回憶和分享。

星期一

我來到了這所位于美國加利福尼亞的幼兒園，首先被這里的環(huán)境所吸引。幼兒園的建筑設(shè)計(jì)非常別致，充滿現(xiàn)代感。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園的大門，立刻就被一片歡聲笑語所包圍。我聽到孩子們用流利的英語與老師互動(dòng)，這讓我感到非常震撼和激動(dòng)。

星期二

今天我被分配在一班3-4歲的孩子中，老師告訴我要觀察孩子們的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況，然后根據(jù)他們的需求提供恰當(dāng)?shù)膸椭?。我注意到這些孩子們對(duì)繪畫和手工非常感興趣，于是我組織了一次小小藝術(shù)展，鼓勵(lì)他們發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。孩子們對(duì)繪畫紛紛涌上前來，他們滿懷激情地投入到繪畫中，看到他們笑逐顏開的臉龐，我覺得非常滿足和幸福。

星期三

今天我被邀請(qǐng)與孩子們一同參加一次戶外活動(dòng)。我們來到了附近的公園，孩子們玩得非常開心，他們搭建房子、堆沙堡、嬉戲打鬧。我成為了他們的游戲伴侶，和他們一起奔跑、嬉笑，仿佛回到了自己的童年。這次戶外活動(dòng)不僅讓我與孩子們建立了更深的聯(lián)系，也讓我深刻體會(huì)到了戶外游戲的重要性。

星期四

今天我參與了一次室內(nèi)游戲活動(dòng)，這是一場模擬超市購物的游戲。每個(gè)孩子都扮演了超市的店員和顧客，他們可以用玩具貨幣購買自己喜歡的商品。我被安排在收銀臺(tái)工作，負(fù)責(zé)計(jì)算金額和找零。孩子們排隊(duì)前來結(jié)賬，有的小朋友會(huì)說一句“這是給你的錢”，有的則會(huì)問我“我需要付多少錢呢？”這個(gè)游戲既讓他們學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)，也鍛煉了他們的溝通能力和社交技巧。

星期五

今天是實(shí)習(xí)的最后一天，我感到有些不舍。我決定為孩子們準(zhǔn)備一場小小的畢業(yè)典禮，以表達(dá)我對(duì)他們的愛和祝福。我買了一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)，并準(zhǔn)備了一段簡短的話。孩子們帶著笑臉接受了我的禮物，紛紛跑來給我一個(gè)深深的擁抱，這些無言的舉動(dòng)讓我感動(dòng)不已。

回顧這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深地感受到了國外幼兒園的教育方法的獨(dú)特魅力。這里注重游戲與學(xué)習(xí)的結(jié)合，通過各種有趣的活動(dòng)激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。我也從中學(xué)到了很多教育的理念和技巧，這對(duì)于以后我從事幼教工作是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事幼教工作的決心。在與孩子們相處的過程中，我感受到了無盡的愛與快樂，這也激勵(lì)我更加努力地為他們創(chuàng)造更好的教育環(huán)境。我相信，通過我的努力和付出，會(huì)有越來越多的孩子在我身邊茁壯成長，這將是我最大的幸福和驕傲。

2024幼師實(shí)習(xí)周記合集

怎樣才能寫好一篇周記？周記寫作是人們向外界表達(dá)自己情感的一種方式，許多學(xué)生在學(xué)校都會(huì)被要求寫周記。我們將從多個(gè)方面探討和剖析“幼師實(shí)習(xí)周記”，請(qǐng)仔細(xì)查看本文的每個(gè)細(xì)節(jié)！

幼師實(shí)習(xí)周記 篇1

幼師教育實(shí)習(xí)周記

一、實(shí)習(xí)單位介紹

我的實(shí)習(xí)單位位于我家附近的一所幼兒園中班。該幼兒園擁有近200名學(xué)生，分別由教學(xué)樓和活動(dòng)室組成。教學(xué)樓內(nèi)有各類兒童樂園、圖書館、音樂室和科學(xué)室等?；顒?dòng)室內(nèi)設(shè)有運(yùn)動(dòng)室、美術(shù)室和手工室等。

二、實(shí)習(xí)過程與感受

第一天，我來到幼兒園，見到了我們的實(shí)習(xí)導(dǎo)師，并被告知實(shí)習(xí)任務(wù)和安排。作為實(shí)習(xí)生，我的主要任務(wù)是協(xié)助老師完成日常教學(xué)和活動(dòng)。比如，給孩子們做早餐、午餐以及課間點(diǎn)心；幫助孩子們上、下課，還要配合老師針對(duì)孩子們的不同需求制定教學(xué)計(jì)劃。在實(shí)習(xí)路上，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但都一一克服了。比如，最開始我不懂得如何與幼兒溝通、如何正確引導(dǎo)幼兒、如何應(yīng)對(duì)幼兒生病等問題。但通過反思自己行為的得失，結(jié)合老師的指導(dǎo)和實(shí)踐，我漸漸地了解了各個(gè)方面的相關(guān)知識(shí)和技能。

在這里，我還特別體會(huì)到了助人為樂的精神。在我的實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒園的老師們十分關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和成長，不僅會(huì)針對(duì)孩子們的興趣制定相應(yīng)教學(xué)計(jì)劃，還會(huì)通過互動(dòng)游戲和幼兒們建立起緊密的師生關(guān)系，讓孩子們感受到家一樣的溫暖和快樂。

此外，幼兒園的老師們還注重園內(nèi)的安全管理。在實(shí)習(xí)過程中，我常?？吹嚼蠋焸冊谟變簜兺嫠：突顒?dòng)時(shí)，都會(huì)關(guān)注著他們的安全情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除任何可能的隱患，確保幼兒園的環(huán)境是安全、衛(wèi)生、整潔和有序的。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這一周的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)幼兒教育的知識(shí)和技巧，并獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)為幼兒教育提供服務(wù)是一項(xiàng)十分重要的事業(yè)，也是一項(xiàng)充滿樂趣的工作。同時(shí)，我還體會(huì)到了對(duì)幼兒教育工作要有耐心、細(xì)心和愛心的重要性。相信我的這一周實(shí)習(xí)經(jīng)歷，將給我未來工作帶來很多參考和啟示。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇2

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)識(shí)到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心，細(xì)心，愛心，職責(zé)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。透過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的很多不足，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這十周的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇3

幼師實(shí)習(xí)報(bào)告周記

第一周：

本周我來到了一家位于城市郊區(qū)的幼兒園進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。作為一名幼師專業(yè)的學(xué)生，我總是對(duì)如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于實(shí)踐充滿了期待。第一周的實(shí)習(xí)讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的了解。

首先，我觀察了各個(gè)年級(jí)的幼兒班，了解了他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況。每天都有固定的作息時(shí)間，從早晨的整齊隊(duì)列到餐飲的規(guī)范就餐，再到精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)，無不展示了教師對(duì)于幼兒發(fā)展的重視。這讓我明白到，幼師不僅要具備教育技能，還需要關(guān)愛、耐心和責(zé)任心。

除了觀察外，我還得到了一些實(shí)踐機(jī)會(huì)。比如，在音樂課上，我協(xié)助老師為幼兒們進(jìn)行了簡單的合唱和舞蹈。盡管我緊張不已，但看到孩子們臉上的笑容和投入，我也感受到了自己作為幼師的成就感和責(zé)任。在手工制作課上，我?guī)椭變簜兺瓿闪艘粋€(gè)簡單的創(chuàng)意手工作品，看著他們充滿自豪地展示作品，我也覺得自己參與了他們成長的過程。

此外，我還了解到了家園教育的重要性。在每天的放學(xué)時(shí)間，我和其他實(shí)習(xí)幼師一起負(fù)責(zé)同學(xué)家長的接送工作。通過和家長們的交流，我了解到他們對(duì)于孩子的期望和關(guān)心?！凹覉@共育”這個(gè)詞不再只是理念上的重要概念，而是需要我們付諸行動(dòng)的實(shí)踐。

第二周：

本周，我逐漸適應(yīng)了幼兒園的工作環(huán)境，也開始了自己的實(shí)際工作。我被分配到了一間三歲班級(jí)，這對(duì)于一個(gè)剛剛接觸實(shí)習(xí)的我來說，既興奮又緊張。

這一周，我主要負(fù)責(zé)和其他教師一起組織幼兒們的活動(dòng)。比如，在課間休息時(shí)，我們組織了一個(gè)室內(nèi)活動(dòng)，讓幼兒們一起參與。我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，鼓勵(lì)幼兒們用英語說出不同物品的名稱，這不僅鍛煉了他們的語言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們對(duì)英語的興趣。

在課堂上，我參與了一次講故事的教學(xué)活動(dòng)。由于我對(duì)繪本故事比較熟悉，所以老師讓我負(fù)責(zé)解讀繪本內(nèi)容，并與幼兒們進(jìn)行互動(dòng)。我選取了一本關(guān)于農(nóng)場生活的故事，通過手偶和聲音效果，我讓故事變得更生動(dòng)有趣。孩子們非常享受這個(gè)過程，他們積極參與并發(fā)表自己的看法。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加確信，通過講故事的方式，能夠培養(yǎng)孩子們的想象力和表達(dá)能力。

此外，我還參與了家長會(huì)議，與家長們分享了幼兒園的教育理念和教學(xué)進(jìn)展。通過與家長的面對(duì)面交流，我了解到他們對(duì)于幼兒園的期望和建議。在教育過程中，家長的支持和配合是至關(guān)重要的。

第三周：

這周我開始著手準(zhǔn)備一堂親子活動(dòng)課程。我們決定以“種植小菜園”為主題，通過讓幼兒和家長一起動(dòng)手種植蔬菜，促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn)。

在策劃過程中，我與其他老師一起統(tǒng)籌安排活動(dòng)的細(xì)節(jié)。我們找到了一個(gè)寬敞的區(qū)域，準(zhǔn)備了足夠的土壤和種子，還購買了小園藝工具。在活動(dòng)當(dāng)天，我扮演了引導(dǎo)者的角色，向幼兒和家長們簡單介紹如何進(jìn)行種植。大家一起挖土、播種、澆水，一片忙碌的景象?？吹接變汉图议L們協(xié)作的場面，我感到非常欣慰。這樣的親子活動(dòng)既能加強(qiáng)親子關(guān)系，又能讓幼兒們學(xué)習(xí)到經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

此外，我還和其他幼師們一起進(jìn)行了一次集體講座，主題是“急救知識(shí)與技能”。一個(gè)專業(yè)的急救護(hù)士為我們講解了常見的兒童意外傷害和相應(yīng)的緊急處理措施。這堂講座讓我們進(jìn)一步了解了兒童急救的重要性，也為我們的工作增加了一份安全感。

在這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，還鍛煉了與幼兒和家長溝通的能力。通過親身參與幼兒園的各項(xiàng)工作，我深深地感受到了作為一名幼師的使命和責(zé)任，也更加堅(jiān)定了自己選擇這個(gè)行業(yè)的信心。我期待著未來的實(shí)踐機(jī)會(huì)，希望能夠通過自己的努力，為孩子們帶來更多的快樂和成長。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇4

幼師中班實(shí)習(xí)周記

第一天：熱情的迎新

我被分配到一家兒童教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，作為幼師中班的實(shí)習(xí)生。剛踏入這個(gè)溫馨的教室，我便感受到了滿滿的愛意。炎炎夏日里，孩子們都穿著明亮的衣服，笑容燦爛地迎接我。他們拉著我的手，問我叫什么名字，是不是他們的新老師。我眼看著這群可愛的小朋友，內(nèi)心充滿了喜悅和期待。

第二天：觀察的開始

我決定先做一個(gè)隱身觀察者，靜靜地觀察這些寶寶們的行為舉止以及他們和環(huán)境的互動(dòng)。從早到晚，我用心記錄下他們每一個(gè)神情和動(dòng)作。有的孩子獨(dú)自在角落默默玩耍，有的孩子在小溫馨的角落里咬手指思考，而另一些孩子則在零食時(shí)間里個(gè)個(gè)都爭先恐后。通過觀察，我了解到每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，并可以更全面地了解他們的需求。

第三天：親子互動(dòng)游戲

今天是親子互動(dòng)游戲的日子，我與其他老師一起為孩子們準(zhǔn)備了一場有趣的游戲活動(dòng)。我們挑選了一些簡單的互動(dòng)游戲，讓孩子們和父母一起參與其中，以增進(jìn)親子之間的感情。他們可以一起嘴對(duì)嘴傳球、足球比賽，還能一起做拔河運(yùn)動(dòng)。這些互動(dòng)的游戲讓孩子們能夠與父母更親近，感受到家庭的溫暖。

第四天：繪畫角落的探索

我觀察到一些孩子對(duì)繪畫很感興趣，于是我設(shè)立了一個(gè)繪畫角落，提供各種顏色的畫筆和紙張。孩子們可以自由發(fā)揮，畫出自己的想象。在這個(gè)角落里，我看到了許多有創(chuàng)意的作品，有的畫著他們自己的家，有的畫著外面的風(fēng)景。每一個(gè)畫都是他們內(nèi)心的世界，我不禁感嘆幼兒的天真和想象力是無窮的。

第五天：角色扮演的快樂

孩子們非常喜歡角色扮演游戲。于是我決定為他們準(zhǔn)備了一些道具和服裝，讓他們可以變身成為自己喜歡的角色。有的孩子選擇了醫(yī)生，拿著玩具醫(yī)療器材，正在認(rèn)真地給別人治療。還有一些孩子穿上大人的衣服，扮演家長的角色，在小社區(qū)里玩家家酒。他們笑聲不斷，充滿了快樂和驚喜。

第六天：音樂舞蹈的狂歡

今天是音樂舞蹈的狂歡日，我和孩子們一起學(xué)唱了一首歡快的童謠。在音樂的節(jié)奏下，我和他們一起扭動(dòng)身體，跳來跳去。孩子們充滿了活力和激情地參與其中，動(dòng)作優(yōu)美而靈動(dòng)。他們在音樂中享受了快樂，也培養(yǎng)了良好的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第七天：告別的時(shí)刻

在實(shí)習(xí)的最后一天，我感受到了孩子們對(duì)我的依戀和不舍。他們紛紛送上蛋糕和手工制作的卡片，表達(dá)著對(duì)我的感謝和祝福。我也向每個(gè)孩子道別，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長?？粗麄兦宄旱难劬?，我深深地感受到了自己在此期間所帶給他們的影響和陪伴。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事幼師工作的決心。我意識(shí)到，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們需要愛和關(guān)懷，需要我們耐心和細(xì)心地教育。我希望能在今后的工作中，用心去教育每一個(gè)寶寶，培養(yǎng)他們的個(gè)性，讓他們健康快樂地成長。幼師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但也充滿了快樂和成就感。我將繼續(xù)努力，為每一個(gè)孩子帶去歡樂和成長的機(jī)會(huì)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇5

第一周 迷茫

當(dāng)我走出校門的那一天，我只知道，這是真正的接觸實(shí)際的工作,了解社會(huì)的開始。來到公司陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺有點(diǎn)拘謹(jǐn)，彷徨，我努力讓自己的微笑減少言語上的笨拙和差錯(cuò)。第一天并不像我想象的那樣，新鮮有趣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的同事?？墒菃T工們似乎都很忙，只是微笑點(diǎn)頭，心中突起了無助感和失落感。但我相信會(huì)好的，因?yàn)榈厍蚩偸窃谛D(zhuǎn)的。 這一周學(xué)的內(nèi)容不是很多，最主要的還是盡快適應(yīng)單位的節(jié)奏，熟悉各個(gè)主管及部門的工作，以便在工作中能很好的協(xié)作。

第二周 曙光

通過第一周的環(huán)境適應(yīng)階段，我也基本上跟的上單位的節(jié)奏了?？墒菍?duì)于公司的工作內(nèi)容、流程還不太熟悉，所以做“雜活”成了實(shí)習(xí)工作必做的工作。雖然工作比較繁雜，可從中也學(xué)到不少的東西，還沒有接到具體的工作，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì)了如何去處理一些突發(fā)事件。 工作過程中的探索和學(xué)習(xí)后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

第三周 萌芽

俗話說的好一年之季在于春，一天之季在于晨，又是一個(gè)星期的開始，早上起來呼吸著窗外的新鮮空氣，來到公司開始新的工作，工作一如既往的進(jìn)行著，除了每天完成自己的工作外，讓我感觸最深的便是接聽公司的電話。剛開始接聽電話時(shí)，單位的人都不認(rèn)識(shí)，關(guān)于

單位業(yè)務(wù)往來的事情也不熟悉，接起電話來問的第一句便是：你好，xx公司，你找哪位？第二句是對(duì)著部門的人員說： 哪位是xxx啊，有人找。還好經(jīng)過時(shí)間的磨練，再接電話時(shí)已經(jīng)沒那么發(fā)怵了，知道什么電話該拒絕不能轉(zhuǎn)接分號(hào)，什么電話需要轉(zhuǎn)接分號(hào)。 這個(gè)星期雖然結(jié)束了，公司多數(shù)人都認(rèn)識(shí)了，但是還是有很多地方值得我去學(xué)習(xí)的，真的.是不亦樂乎。

第四周 微風(fēng)徐徐

時(shí)間滴答滴答，不知不覺中已經(jīng)來這里實(shí)習(xí)快二十天了，但是很多工作都還不是那么得心應(yīng)手。不過同事們都很熱心，很好相處，我一有什么不懂的都會(huì)請(qǐng)教他們，在他們的幫助下我也能夠獨(dú)自完成很多事情啦。雖然在他們的眼里我看起來很小很年輕，都把我當(dāng)作小妹妹似的，但是我自己卻不那么想，我覺得既然在一起工作就要以同樣的態(tài)度對(duì)待每件事。 為了能夠真正的學(xué)到知識(shí)，我嚴(yán)格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會(huì)認(rèn)真考慮幾遍，雖然做得慢一點(diǎn)，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務(wù)安排好，然后便交給我自己去處理，同時(shí)還不時(shí)提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，相信做起事情也會(huì)越來越順手的。

第五周 春意漸濃

又是一個(gè)晴天，美好的一天。繁瑣的工作日復(fù)一日的重復(fù)著，但是每天的心情卻是不盡相同的。早上把考勤和一些文檔整理好之后，如果董事長不給任務(wù)就沒事做了，下午跟同事們盡情享受了一會(huì)下午茶，真是樂哉呀！想起來平時(shí)在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊，而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時(shí)間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個(gè)月多就快要過去了。也許以后我不會(huì)從事這個(gè)行業(yè)，這個(gè)崗位，但這次的經(jīng)歷卻是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每天都在進(jìn)步，每天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收進(jìn)去。 初踏社會(huì)便有了很深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所最好的大學(xué)。果然沒錯(cuò)。

第六周 春暖花開

學(xué)習(xí)總是永無止境的，正所謂活到老學(xué)到老。經(jīng)理來審查我的工作了，他說我最近進(jìn)步挺大的，不再像開始做事那么拘謹(jǐn)，怕這怕那了，工作效率也提高很多了，聽到這話真是特別開心。我覺得這是對(duì)我工作的一個(gè)肯定，讓我做事的激情也增加了很多。我一定要更加努力工作，這樣才能不負(fù)大家的期望。 這份工作經(jīng)歷，讓我懂得了許多，知道了許多，大學(xué)文憑其實(shí)只是一塊敲門磚。進(jìn)入工作單位后，大家都是從頭開始，沒有人會(huì)手把手教你。很多事情只要自己愿意學(xué)，愿意做，都可以做得到。所以，我們有必要培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，必須努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要。要相信沒有什么事是不可能的，只要肯嘗試，一切都有可能。

第七周 花香四溢

整天像只小兔子一樣竄來竄去，挺開心的。要是同事有什么事情找我，我都很樂意效勞，當(dāng)然只要是在我的能力之內(nèi)，從一進(jìn)公司我也受了同事們的不少恩惠啊！感覺彼此就像是個(gè)大家庭，互相幫助，互相理 工作時(shí)間多多，接觸社會(huì)良多，新鮮的事更是說不盡，道不完。學(xué)到的東西可不少，如何快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的，都需要一個(gè)逐步的從點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，也讓自己對(duì)自己的能力更加自信，相信自己將來能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的一員。

第八周 鳥語花香

時(shí)間過的真是快??！不知不覺的將近兩個(gè)多月了。董事長也會(huì)分配我做其他部門的工作，起初我還在想自己又不是負(fù)責(zé)那塊區(qū)域的咯，不過事后想想我應(yīng)該慶幸和感謝有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

第九周 綠意盎然

我覺得自己進(jìn)入工作的狀態(tài)越來越好了，和同事們也越來越融洽，所有的事 都越來越好！學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。突然面對(duì)這么大的轉(zhuǎn)變，我知道我必須得適應(yīng)。好在同事們都很樂意幫助我，這也給我了很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)每件事情。 工作是一種經(jīng)歷，一種磨練，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。

第十周 陽春白

日風(fēng)在香 在這兩個(gè)月多月的實(shí)踐學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，這以后在我的工作中都會(huì)起到很大的指導(dǎo)作用的。助理工作要求有很強(qiáng)的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。為了提高自己的寫作能力，我從研究已成的材料入手，細(xì)心揣摩，邊寫變改，并請(qǐng)周圍經(jīng)驗(yàn)豐富的同事和領(lǐng)導(dǎo)提出意見和建議，然后再進(jìn)行深入加工，經(jīng)過反復(fù)推敲，最后定稿。對(duì)工作中存在的問題，我積極動(dòng)腦，想辦法為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策充分發(fā)揮了助手和參謀作用。公司上級(jí)對(duì)下級(jí)公文具有很

高的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，出現(xiàn)任何差錯(cuò)都會(huì)影響公司工作的正常進(jìn)行。對(duì)于要印發(fā)的文件，我

每次都進(jìn)行認(rèn)真的核稿和校對(duì)，至少三遍以上，并請(qǐng)其他同事幫助把關(guān)，減少了出錯(cuò)的幾率，

保證了文件準(zhǔn)確及時(shí)發(fā)放。實(shí)習(xí)期間復(fù)印、傳真、公文、電腦處理等瑣碎工作我都基本熟練。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇6

幼師中班實(shí)習(xí)周記

這學(xué)期，我有幸在一所優(yōu)秀的幼兒園進(jìn)行中班實(shí)習(xí)。中班是幼兒園中的重要階段，孩子們已經(jīng)具備了一定的自理能力，對(duì)于學(xué)習(xí)和游戲也有了一定的認(rèn)知。我期待著在這個(gè)階段給予孩子們更多的教育和指導(dǎo)，讓他們在快樂中成長。

第一周，我對(duì)整個(gè)幼兒園進(jìn)行了探索。幼兒園的環(huán)境布置得讓人心曠神怡，五彩斑斕的墻壁和各種可愛的裝飾品吸引著孩子們的注意力。我為自己的實(shí)習(xí)問題制定了一個(gè)小目標(biāo)，那就是要熟悉各個(gè)教室的規(guī)劃和功能。于是，我親自走訪了每個(gè)教室，并詳細(xì)了解了其中的游戲區(qū)、圖書區(qū)、角色扮演區(qū)和創(chuàng)意區(qū)等不同功能區(qū)域。我發(fā)現(xiàn)，這些區(qū)域不僅提供了孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也為他們提供了豐富多樣的玩耍和社交交流的空間。

實(shí)習(xí)的第二周，我開始參與到教學(xué)中。作為一名幼師，我深知幼兒教育需要細(xì)心和耐心。于是，我觀察了班級(jí)里的每一個(gè)孩子，了解他們的個(gè)性和興趣愛好?；谶@些了解，我在幼兒園每天的早會(huì)上都給孩子們帶來一段小小的演講，分享一些有趣的知識(shí)或故事。這不僅能增加孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能鍛煉他們的表達(dá)能力。

在中班實(shí)習(xí)的第三周，我開始負(fù)責(zé)一些小組活動(dòng)。我與別的老師一起組織了一次手工制作活動(dòng)，讓孩子們動(dòng)手制作小動(dòng)物。每一個(gè)孩子都興高采烈地動(dòng)手制作，他們互相交流，分享自己的心得，達(dá)到了團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的提升。我也不忘隨時(shí)關(guān)注他們的安全情況，確保他們在活動(dòng)中能夠放心玩樂。

第四周，我參與了幼兒園的家長會(huì)。這次家長會(huì)旨在與家長互相溝通，共同關(guān)心孩子們的成長與教育。我在會(huì)上展示了一些孩子們的手工作品和繪畫作品，與家長們分享了孩子們在幼兒園中的一些收獲和成長。家長們表達(dá)了對(duì)孩子們學(xué)習(xí)情況的關(guān)心和肯定，這讓我感到非常鼓舞和滿足。

回顧這四周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻地感受到了作為一名幼師的責(zé)任和使命。幼兒教育不僅僅是讓孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)，更是為他們提供一種快樂健康的成長環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)方法和幼兒心理的知識(shí)，也鍛煉了自己的管理和溝通能力。

雖然實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我將會(huì)一直努力學(xué)習(xí)和提升自己，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我時(shí)刻記得，幼師不僅是一份工作，更是一份責(zé)任和承諾，我們要用心去愛和關(guān)注每一個(gè)孩子，給予他們最好的教育和呵護(hù)。讓我們一起為孩子們的未來努力奮斗吧！

幼師實(shí)習(xí)周記 篇7

幼兒園教師實(shí)習(xí)周記一

在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長講故事，樂意講給每個(gè)小朋友聽，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫畫，特別喜歡畫小動(dòng)物，畫小花小草，畫藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課，主班老師用報(bào)紙做了衣服，讓小朋友在衣服上畫自己喜歡的圖案，他們用各色彩筆畫出了各種動(dòng)物、植物，還有……看到這些，我感到很欣慰，看來，孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來。

看到姚姚的畫，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說是根本看不出畫的食甚么……“怎么回事，難道姚姚沒有聽清楚繪畫的要求嗎?”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)等他畫好后請(qǐng)他講講吧?！庇谑俏覜Q定不去打擾他，讓他盡情地發(fā)揮吧。

在活動(dòng)最后的交流與欣賞過程中，我問姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫的又是什么。他告訴我：“我畫了很多煙花。因?yàn)閲鴳c節(jié)快到了，我要給祖國媽媽慶祝生日?！?/p>

講得多好啊!我慶幸自己沒有掐滅了孩子思維的火花。從這件事上不難看出，孩子的想象力是極其豐富的，超出我們的預(yù)料。而我們老師有時(shí)還會(huì)不自覺地帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。此時(shí)，我感悟到：給幼兒自由的空間，尊重孩子的一言一行，因?yàn)樗麄兊难孕刑N(yùn)藏著許許多多的靈感和頓悟。

幼兒園教師實(shí)習(xí)周記二

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。

二、勇于改革，豐富課堂內(nèi)容形式。

我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

四、存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園教師實(shí)習(xí)周記三

幾乎每個(gè)人都在感嘆，為何時(shí)間過的這么快!在忙忙碌碌中，半個(gè)學(xué)期過去了?；厥走@段時(shí)間的工作、生活，真是酸、甜、苦、辣盡在其中。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我找到一種自豪感。這半學(xué)期的幼兒園生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也很大。我整理一下思緒，總結(jié)這段時(shí)間的工作，以便更好地提高自己的工作水平。

聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細(xì)心。我也在平時(shí)的工作中認(rèn)真的做到這“三心”，用愛心去關(guān)心每一個(gè)孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細(xì)心去關(guān)注每個(gè)孩子的成長變化。而我認(rèn)為具有一顆愛心是一切的基矗幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我要用我的愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們健康、快樂地成長。除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學(xué)能力，豐富的經(jīng)驗(yàn)，具備一定的教育教學(xué)藝術(shù)。每次的教學(xué)活動(dòng)我都認(rèn)真對(duì)待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個(gè)孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每個(gè)人的能力都能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，以“綱要”為準(zhǔn)則和兩位老師一起商議、討論，制訂了班級(jí)計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃等各類計(jì)劃。在一日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，還積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使班里每個(gè)幼兒都在溫馨、歡樂的環(huán)境中身心愉快地學(xué)習(xí)、生活。

在家園互動(dòng)中，我認(rèn)真做好每一位家長的工作。因?yàn)槲抑烙變航逃粏螁问怯變簣@的教育，家長們的支持和幫助也是至關(guān)重要的。因此，我常常利用家長園地、幼兒接送時(shí)間、等及時(shí)向家長反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，適時(shí)地和家長討論科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們在幼兒園里遇到了什么問題，總是第一時(shí)間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。

在業(yè)務(wù)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的經(jīng)驗(yàn)并仔細(xì)認(rèn)真地做好記錄，在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲。但在這同時(shí)由于自己言語不勝給同事帶來了不愉快，在今后工作要及時(shí)反省自己，把自己的業(yè)務(wù)水平在提升一截。

相關(guān)新聞閱讀：

每年暑假，各大學(xué)都會(huì)組織形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，在更廣闊的社會(huì)環(huán)境中，獲取新知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。那么，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐究竟能否達(dá)到預(yù)期效果呢?記者進(jìn)行了走訪調(diào)查。

鍛煉能力 提升品質(zhì)

隨著暑期的到來，內(nèi)蒙古師范大學(xué)的文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)即將出發(fā)。以弘揚(yáng)時(shí)代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，他們精心編排了一些貼近基層生活的文藝節(jié)目，到周邊的農(nóng)村牧區(qū)開展巡回演出。

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院12級(jí)機(jī)械自動(dòng)化專業(yè)的烏恩和幾名同學(xué)則選擇去與自己專業(yè)相關(guān)的一家企業(yè)實(shí)習(xí)。烏恩說：“這樣的社會(huì)實(shí)踐讓我們有機(jī)會(huì)將課堂學(xué)習(xí)的理論付諸實(shí)際，使我們深入認(rèn)識(shí)了機(jī)械生產(chǎn)及加工流水線流程?！?/p>

而內(nèi)蒙古大學(xué)希望支教社的成員何鵬燕則打算繼續(xù)去給周邊教育資源短缺的農(nóng)村小孩上課。之前，她曾經(jīng)多次在假期到農(nóng)村支教。她說：“現(xiàn)在周邊還有一些農(nóng)村的孩子上學(xué)環(huán)境艱苦，師資也較缺乏，我們這些志愿者們看著很心疼。之所以選擇經(jīng)常到農(nóng)村給孩子們上課，就是希望給他們帶去愛心和知識(shí)，哪怕對(duì)這些孩子們有一點(diǎn)點(diǎn)益處，我都覺得很開心了?！?/p>

記者發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐抱著兩個(gè)目的：鍛煉能力、提升品質(zhì)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴，直接和社會(huì)各階層、各部門的人打交道，能夠更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)的需要;一些社會(huì)實(shí)踐的確存在困難和危險(xiǎn)，但大學(xué)生們能積極面對(duì)并解決，逐漸鍛煉出堅(jiān)韌、頑強(qiáng)和有愛的優(yōu)良品質(zhì)。

直面問題 不言放棄

內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的杜麗娟老師從事學(xué)生工作多年。她說，確實(shí)有很多學(xué)生在假期進(jìn)行了有意義的實(shí)踐活動(dòng)，然而，也發(fā)現(xiàn)一些問題，總結(jié)起來有兩類：

存在走過場現(xiàn)象。一些大學(xué)生更愿意把暑假時(shí)間花在補(bǔ)習(xí)班或者出去旅游上，他們把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)視為學(xué)校的一種攤派任務(wù)，為了完成任務(wù)，拿到相應(yīng)學(xué)分，一些學(xué)生選擇找關(guān)系蓋個(gè)章了事。也有部分學(xué)生雖然參與了社會(huì)實(shí)踐，但是由于在實(shí)踐中缺乏積極性和創(chuàng)造性，經(jīng)常是虎頭蛇尾，為了實(shí)踐而實(shí)踐，一旦遇到困難就輕言放棄;

不注重能力培養(yǎng)。從實(shí)踐內(nèi)容上看，一些學(xué)生所從事的實(shí)踐活動(dòng)是最簡單、最不具知識(shí)和技術(shù)含量的一些服務(wù)性工作或體力勞動(dòng)，這類實(shí)踐的成效僅限于參與，沒有能力的多重培養(yǎng)，更談不上對(duì)學(xué)生思想道德修養(yǎng)的提升。如果學(xué)生年復(fù)一年進(jìn)行上述同質(zhì)化活動(dòng)，很容易扼殺他們對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣。

學(xué)教聯(lián)動(dòng) 注重實(shí)效

針對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的種種現(xiàn)象，記者采訪了內(nèi)蒙古大學(xué)團(tuán)委校園文化實(shí)踐部部長馮時(shí)，馮老師對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提出了一些建議:

不論參與學(xué)校組織的暑期調(diào)研，還是到所學(xué)專業(yè)的對(duì)口單位實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，大學(xué)生們都要積極主動(dòng)地參與到社會(huì)實(shí)踐中來，這是讓他們提前接觸社會(huì)和認(rèn)知社會(huì)的好機(jī)會(huì)，參加任何一項(xiàng)實(shí)踐都是有意義的;

如果打算進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，放假前就要明確實(shí)踐方向和定位，按需擇業(yè)，才能有實(shí)質(zhì)的收獲。如果是以團(tuán)隊(duì)形式，則要經(jīng)過前期對(duì)實(shí)踐地的調(diào)研，按需組隊(duì)，或找一些跟自己專業(yè)相關(guān)的項(xiàng)目，這樣能提升社會(huì)實(shí)踐的實(shí)質(zhì)效果。

而從學(xué)校層面來說，實(shí)踐活動(dòng)在時(shí)間分配上具有集中性，在空間分布上又有分散性，這就加大了管理的難度。要加大對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的重視程度，完善指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加大宣傳力度，拓寬社會(huì)實(shí)踐的途徑。此外，學(xué)校要完善考核機(jī)制。要告別考核唯實(shí)踐報(bào)告是從，“虛假”實(shí)踐、形式主義等問題，必須要量化指標(biāo)，比如：出勤、工作表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)合作、實(shí)踐報(bào)告、單位反饋等，按比例計(jì)入總分。在評(píng)價(jià)方法上，還可以采取個(gè)人自評(píng)、小組互評(píng)、學(xué)?？荚u(píng)相結(jié)合的方式，以減少考核評(píng)價(jià)過程中的主觀因素的影響，提高學(xué)生暑期實(shí)踐考核的準(zhǔn)確性和公信度。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇8

在我們的思想中，覺得幼兒園總是特別吵鬧，但是在我們這個(gè)班級(jí)里很少，很少，教室總有那種特別井然有序的感覺，孩子有自己的事。

教師比較安靜也是根據(jù)比較得來的，在以前實(shí)習(xí)的班級(jí)教師的在班上說話聲音比較大，當(dāng)幼兒比較吵鬧的時(shí)候，教師可能聲音變得比幼兒還更大，幼兒在班上做吵鬧的時(shí)間，以及吵架的次數(shù)都比較多。

在現(xiàn)在實(shí)習(xí)的中班，教師在平時(shí)跟幼兒說話的時(shí)候，聲音是中等偏下分貝的，幼兒說話的聲音也是不大，幼兒也不需要太大的聲音去蓋過其他聲音。我跟老師交流了一下這個(gè)問題，老師覺得孩子是在這個(gè)氛圍中影響的。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇9

實(shí)習(xí)幼師周記

本周是我作為一名實(shí)習(xí)幼師的第一周，我充滿了激動(dòng)和期待。這一周，我在幼兒園里度過了忙碌而充實(shí)的日子，學(xué)到了許多幼兒教育的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，與可愛的孩子們建立了良好的關(guān)系。

星期一，我到達(dá)幼兒園的時(shí)候，已經(jīng)能看到孩子們在操場上玩耍了。他們充滿朝氣的笑臉給了我極大的鼓舞。我迅速與其他老師們打招呼，然后加入到幼兒園的日常工作中。我負(fù)責(zé)的班級(jí)是3-4歲的小班，班上有15個(gè)活潑可愛的孩子。在上午的親子游戲環(huán)節(jié)中，我和孩子們一起做了簡單的體操，大家打起了興奮的掌聲，我能感受到孩子們對(duì)我充滿了信任和依賴。下午，我與其他老師一起準(zhǔn)備了一場小小的烏克麗麗表演，孩子們都非常期待。通過這場表演，我們不僅讓孩子們感受到了音樂的魅力，還培養(yǎng)了他們的表演能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

星期二，我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)，目的是讓孩子們接觸大自然，培養(yǎng)他們的觀察和探究能力。我?guī)ьI(lǐng)著我的班級(jí)到附近的公園里，我們觀察了各種不同的植物和動(dòng)物。孩子們興致勃勃地觸摸花瓣，仔細(xì)觀察花朵的顏色和形狀，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些有關(guān)植物的知識(shí)。這個(gè)戶外活動(dòng)讓孩子們開心地學(xué)習(xí)，也為他們提供了更廣闊的探索空間。

星期三，我對(duì)孩子們進(jìn)行了一堂創(chuàng)意美術(shù)課。我們一起用手指和顏料創(chuàng)作了一幅幅獨(dú)特的藝術(shù)作品。孩子們盡情地涂鴉、混合顏色，他們的臉上洋溢著快樂的笑容。通過這堂課，我學(xué)到了教育即創(chuàng)造的道理，給予孩子們充分的自由和發(fā)揮空間，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

星期四，幼兒園里組織了家長開放日，家長們可以來幼兒園與老師們交流，觀摩孩子們的表現(xiàn)。我和其他老師們一起準(zhǔn)備了一場精彩的表演，讓家長們看到他們孩子的成長。我還與家長們溝通了一些關(guān)于孩子教育的問題，得到了他們的寶貴意見和建議。這次與家長們的互動(dòng)讓我更加深入理解了幼兒教育的重要性，也明確了自己的教育目標(biāo)。

星期五是這個(gè)星期的最后一天，我和孩子們一起度過了一個(gè)愉快的放松日。我們一起玩游戲、唱歌、跳舞，享受彼此之間的快樂時(shí)光。在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了許多幼兒教育的理論知識(shí)，更感受到了孩子們的純真和善良。他們的笑容和快樂是我最大的成就和動(dòng)力。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深知幼師的工作是辛苦的，但同時(shí)也是充滿成就感的。我將堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和成長，用心去教育每一個(gè)可愛的孩子，成為他們的引路人和榜樣。我希望自己的努力能夠讓他們在快樂成長的道路上得到更好的幫助和指導(dǎo)。

幼師實(shí)習(xí)周記 篇10

幼師實(shí)習(xí)生反思周記

這一周作為一名幼師實(shí)習(xí)生，我經(jīng)歷了許多獨(dú)特而充實(shí)的經(jīng)歷。在我反思這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我深刻體會(huì)到了作為一個(gè)幼師的責(zé)任與挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)這周實(shí)習(xí)的反思，我將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地描述這一周發(fā)生的事情。

本周，我在一所幼兒園實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)幫助老師們處理日常任務(wù)，照顧孩子們的生活和學(xué)習(xí)。在第一天，我非常興奮地走進(jìn)幼兒園，帶著滿腔熱情和期待。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我逐漸感受到了幼師工作的復(fù)雜性和困難性。

我要感謝幼兒園的老師們，他們給予了我很大的指導(dǎo)和支持。老師們忙碌的工作日常讓我不得不參與到各種繁瑣的工作中，如喂飯、換尿布、安撫孩子的情緒等等。這些工作并不輕松，需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心。我意識(shí)到，一個(gè)合格的幼師必須具備這些品質(zhì)，才能夠勝任這份職業(yè)。

在一次保健檢查中，我體會(huì)到了幼兒健康的重要性。我?guī)椭蠋熡涗浟撕⒆觽兊纳砀?、體重等信息。在記錄的過程中，我注意到有幾位幼兒體重過輕或身高發(fā)育不良。這讓我意識(shí)到，孩子們的健康狀況需要我們密切關(guān)注和提供適當(dāng)?shù)膸椭?。于是，我主?dòng)向老師請(qǐng)教了一些關(guān)于兒童營養(yǎng)和生長發(fā)育的知識(shí)，并積極參與了孩子們的飲食監(jiān)督和晨練活動(dòng)。

另外，我還參與了一次園內(nèi)活動(dòng)，那是一次小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。我扮演了游戲組織者的角色，負(fù)責(zé)為孩子們準(zhǔn)備游戲環(huán)節(jié)和獎(jiǎng)品。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了孩子們與眾不同的個(gè)性和特點(diǎn)。有些孩子勇敢主動(dòng)，積極參與游戲，而有些孩子則膽怯害羞，需要我們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了如何與不同性格的兒童相處，并在游戲中促進(jìn)他們的身心發(fā)展。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，幼兒園教育工作不僅僅是簡單的玩耍和教學(xué)，更是一項(xiàng)充滿責(zé)任感和挑戰(zhàn)性的工作。作為一名幼師，我們承擔(dān)著培育未來一代的重任。我們需要關(guān)注每一個(gè)孩子的成長發(fā)展，并為他們提供適合的教育環(huán)境和引導(dǎo)。我們要耐心地了解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求，給予他們愛、關(guān)心和支持。

通過這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我意識(shí)到自己還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。我需要提高自己的觀察力和溝通能力，更好地理解和滿足孩子們的需求。我要不斷學(xué)習(xí)和更新教育知識(shí)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和技巧。最重要的是，我要保持積極樂觀的心態(tài)，堅(jiān)持在幼兒園這個(gè)平凡而偉大的崗位上努力奮斗。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)幼師的工作有了更深刻的理解和體會(huì)。我明白了幼師要具備的責(zé)任與挑戰(zhàn)，也清楚了自己在這方面還有哪些需要提高的地方。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的幼師，為孩子們的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(合集十一篇)

我們聽了一場關(guān)于“內(nèi)科實(shí)習(xí)周記”的演講讓我們思考了很多。周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。堅(jiān)持寫周記我們可以從身邊小事中汲取更多的生命能量和智慧。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇1)

這周是我作為腎病內(nèi)科住院醫(yī)師的實(shí)習(xí)周，在病房里度過了醫(yī)學(xué)生涯中的一段寶貴時(shí)光。作為腎病內(nèi)科的實(shí)習(xí)生，我有幸能夠親眼目睹并參與治療各種腎臟疾病的過程，同時(shí)也深切感受到了病人與醫(yī)生之間那種特殊而珍貴的聯(lián)系。

本周我參與了多個(gè)病例的診療，其中一位特別讓我印象深刻的病人是一名患有慢性腎炎的中年男性。這位患者面容憔悴，身體消瘦，他告訴我他已經(jīng)接受了數(shù)年的血透治療，但效果并不明顯。作為一個(gè)剛剛步入醫(yī)學(xué)殿堂的實(shí)習(xí)生，我常常對(duì)于這樣的病例感到無所適從，但同時(shí)也深感責(zé)任重大。

在負(fù)責(zé)主治醫(yī)師的帶領(lǐng)下，我開始對(duì)這位病人進(jìn)行詳細(xì)的檢查，并觀察他的病情變化。我仔細(xì)聽取病史，了解了他的疾病發(fā)展情況，同時(shí)跟進(jìn)他的化驗(yàn)報(bào)告和影像檢查結(jié)果。通過仔細(xì)分析這些資料，我發(fā)現(xiàn)他患有一種罕見的遺傳性腎病，稱為IgA腎病。這種病癥不僅會(huì)導(dǎo)致腎小球受損，還可能引發(fā)炎癥反應(yīng)，加重腎功能紊亂。

為了確定診斷，我組織了一次多學(xué)科會(huì)診，并邀請(qǐng)了腎病專家一同討論治療方案。在會(huì)診中，我們決定對(duì)該病人進(jìn)行腎穿刺活檢，以進(jìn)一步明確病變類型和確診。手術(shù)進(jìn)行得很順利，我們順利獲得了病理結(jié)果，并據(jù)此制定了下一步的治療計(jì)劃。

在后續(xù)的治療過程中，我一直陪伴著這位患者，與他家屬溝通，給予他們精神上的鼓勵(lì)和支持。我還積極參與了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)和分析各種治療方案的優(yōu)劣，以及與其他科室的交流合作。這個(gè)過程并不容易，但我體會(huì)到了作為一名醫(yī)生所應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)精神。

通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于腎臟疾病的知識(shí)，更重要的是，我明白了作為醫(yī)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。病人們將自己的生命托付給我們，希望我們能夠幫助他們戰(zhàn)勝疾病、恢復(fù)健康。即使面對(duì)一些疑難病例，我們也不能放棄治療，而是應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)與探索的精神。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我也體驗(yàn)到了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的默契與合作。每一次討論和交流，都讓我感到自己是一個(gè)整體中的一部分，我的建議和意見也被認(rèn)真聽取和尊重。這讓我深感醫(yī)療行業(yè)的團(tuán)隊(duì)合作精神和專業(yè)性的重要性。

回想這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深深被腎病內(nèi)科中那些患者與醫(yī)護(hù)人員之間的羈絆所感動(dòng)。他們經(jīng)歷了身體上的苦楚，也歷盡了心靈上的煎熬，但他們始終堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。作為醫(yī)生，我們有責(zé)任為他們提供最好的治療和關(guān)懷，使他們能夠重新獲得健康和幸福。

總之，本周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了腎病內(nèi)科醫(yī)生的使命和職責(zé)。我將繼續(xù)努力，通過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，成為一名出色的腎病內(nèi)科醫(yī)生，為更多的病人帶去希望與健康。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇2)

第一天：

第一次踏入腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)，我心情忐忑不安。不知道會(huì)遇到什么樣的患者，也不知道如何應(yīng)對(duì)他們的種種病癥。但是，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到那些戰(zhàn)勝疾病的患者堅(jiān)強(qiáng)的目光，我的心情逐漸平靜下來。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我開始認(rèn)真觀察病人的情況，學(xué)習(xí)如何診斷和治療腫瘤。雖然有些病人狀況并不是很樂觀，但他們的樂觀態(tài)度卻給了我很大的鼓舞和力量。

第二天：

今天，我跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一場腫瘤手術(shù)。手術(shù)室里一片緊張的氣氛，但醫(yī)生們卻表現(xiàn)出了高度的專業(yè)素養(yǎng)。他們從容地進(jìn)行手術(shù)，將腫瘤成功切除，使病人獲得了新生。我雖然只是旁觀者，但我深刻地感受到了醫(yī)生們的辛勤和責(zé)任。

第三天：

今天，我有幸參加了一場腫瘤學(xué)術(shù)交流會(huì)。在會(huì)上，專家學(xué)者們分享了最新的腫瘤研究成果，讓我受益匪淺。我深深地感受到了醫(yī)學(xué)的廣闊和深?yuàn)W，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我決心努力學(xué)習(xí)，不斷提升專業(yè)水平，為更多的患者奉獻(xiàn)我的愛心和技術(shù)。

第四天：

今天，我又跟隨導(dǎo)師進(jìn)行了一場放療治療。放療雖然對(duì)患者身體造成了一定的傷害，但卻是治療腫瘤的有效手段。我在觀察病人的反應(yīng)過程中，感受到了治療的艱辛，也見證了患者堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念。我深深地明白，醫(yī)生不只是醫(yī)治疾病，更是給患者帶來希望和溫暖。

第五天：

實(shí)習(xí)的最后一天，我在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，給一名病人進(jìn)行了免疫治療。雖然過程中遇到了一些困難，但最終還是完成了治療。病人感激地望著我，說謝謝。那一刻，我感到無比幸福和滿足。我知道，這份責(zé)任和使命將伴隨我一生，我將努力成為一名優(yōu)秀的腫瘤內(nèi)科醫(yī)生。

這一周的腫瘤內(nèi)科實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更懂得了醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我將珍惜這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，努力提升自己，成為國家醫(yī)療事業(yè)的棟梁之才。愿我能用自己的醫(yī)術(shù)，為有需要的患者帶來健康和希望。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周，我作為內(nèi)科住院醫(yī)師實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)來到醫(yī)院，開始一天的工作。在醫(yī)務(wù)室里，我整理著今天要處理的患者資料，和其他實(shí)習(xí)生一同討論病例，商討治療方案。

第一個(gè)患者是一位七旬老人，因?yàn)榛加行乃ソ吆透哐獕憾凰瓦M(jìn)急診室。經(jīng)過詳細(xì)檢查和診斷，我和我的導(dǎo)師制定了治療方案，包括藥物治療和生活方式改變。我負(fù)責(zé)每日查房、觀察病情變化，并及時(shí)調(diào)整治療方案。通過這個(gè)案例，我學(xué)會(huì)了如何處理老年患者的病例，以及與患者及家屬的溝通技巧。

第二個(gè)患者是一名中年男性，患有糖尿病和高血壓。他被轉(zhuǎn)到內(nèi)科病房進(jìn)行治療。在和他的溝通中，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)自己的疾病知之甚少，并且對(duì)治療計(jì)劃存在疑慮。我耐心地解釋了疾病的原因和治療方法，幫助他建立信心。在治療過程中，我密切觀察他的病情變化，及時(shí)調(diào)整藥物劑量。最終，他的病情得到控制，情緒也逐漸平復(fù)。這個(gè)案例讓我意識(shí)到，患者教育和溝通是治療過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還參與了多個(gè)病例討論會(huì)和科室會(huì)議。通過和導(dǎo)師及其他實(shí)習(xí)生的交流，我不僅學(xué)習(xí)了更多醫(yī)學(xué)知識(shí)，還拓展了自己的思維方式。每次病例討論會(huì)上，我都能從他人的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，提高自己的臨床能力。

在這周的實(shí)習(xí)中，我被要求承擔(dān)更多責(zé)任，自己獨(dú)立地負(fù)責(zé)診療、觀察和治療。這讓我更加深刻地體會(huì)到醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。雖然遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但我知道只有通過不斷學(xué)習(xí)和努力，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了更多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，還提高了溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的內(nèi)科醫(yī)生。我將繼續(xù)努力，為患者帶來更好的醫(yī)療服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇4)

小兒心內(nèi)科實(shí)習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)生，在專業(yè)實(shí)習(xí)中積累知識(shí)并提升技能是至關(guān)重要的一步。本周我有幸參與小兒心內(nèi)科的實(shí)習(xí)，并學(xué)習(xí)了大量有關(guān)小兒心臟疾病的知識(shí)。在五天的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)知識(shí)的寶貴之處，并感受到了醫(yī)護(hù)人員刻苦工作的辛苦。

第一天，我們來到了實(shí)習(xí)醫(yī)院的小兒心內(nèi)科門診部。一進(jìn)門，便被門診的繁忙和快節(jié)奏所吸引。醫(yī)生們在快速地與患兒及其家長溝通，并安排檢查和治療計(jì)劃。我跟隨著一名醫(yī)生進(jìn)入了診室，開展了緊湊有序的實(shí)習(xí)。

我們在診室中處理了多個(gè)病例，其中有一個(gè)3歲男孩因發(fā)生呼吸道感染感染導(dǎo)致心臟病發(fā)作，與父母一起趕來就診。經(jīng)過檢查，我們發(fā)現(xiàn)患兒的心臟健康出現(xiàn)了一定的問題，需要進(jìn)行長期治療和觀察。在此次實(shí)習(xí)中，我了解到心臟病可以是先天性的，如室間隔缺損和動(dòng)脈導(dǎo)管未閉，也可以是后天性的，如風(fēng)濕性心臟病和先天性心臟病。

第二天，我們來到了小兒心內(nèi)科病房。在這里，我們見到了很多需要長期住院治療的患兒。他們有的需要進(jìn)行手術(shù)治療，有的需要定期檢查和藥物治療。有一位可愛的小女孩因患有法洛四聯(lián)癥需要進(jìn)行手術(shù)。在前期檢查的基礎(chǔ)上，我們與家長溝通以及與手術(shù)醫(yī)生溝通，制定了手術(shù)計(jì)劃，并將手術(shù)順利進(jìn)行。

在小兒心內(nèi)科病房中，我更加真切地感受到醫(yī)生和護(hù)士的辛苦。他們不僅需要為患兒和家長提供專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)和技能，還需要關(guān)注患兒和家長的心理需要，以便給與他們更好的支持和幫助。

第三天，我們進(jìn)入了小兒心臟超聲檢查室。這是一項(xiàng)非常重要的檢查，可以讓醫(yī)生更準(zhǔn)確地了解患兒的心臟情況。在這里，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心臟超聲檢查。該檢查需要在患兒安靜或輕松的狀態(tài)下進(jìn)行，必須非常小心。同時(shí)還需要對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)分析和解釋。這是一項(xiàng)耗費(fèi)大量時(shí)間和精力的工作，但卻十分必要。

第四天，我們來到了一個(gè)小的康復(fù)中心，這里為需要接受小兒心臟康復(fù)訓(xùn)練的患兒提供了很好的平臺(tái)。在這里，患兒們可以接受專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，包括運(yùn)動(dòng)治療、呼吸治療、社交心理治療等。通過康復(fù)訓(xùn)練，患兒可以逐漸恢復(fù)他們的生理和心理活動(dòng)能力，成長為健康、積極的少年。

第五天，我們參觀了醫(yī)學(xué)研究院的小兒心內(nèi)科研究室。在這里，我學(xué)習(xí)到了很多醫(yī)學(xué)研究的方法和技能。這些研究可以幫助醫(yī)生更好地了解心臟疾病的病因和診斷方法，并制定更好的治療方案。醫(yī)學(xué)研究需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，但是為了能夠更好地解決患兒的健康問題，這種研究是十分必要的。

在小兒心內(nèi)科的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我感受到了醫(yī)護(hù)人員的努力工作、接受治療的患兒和家長的無限尊重、大量信息和知識(shí)的學(xué)習(xí)以及對(duì)未來的責(zé)任感和使命感。我深深地體會(huì)到醫(yī)生的職業(yè)精神和忠誠，他們?yōu)榱嘶純旱慕】禑o私地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和精神，這給我留下了深刻的印象。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇5)

第一周

作為一名護(hù)理學(xué)院的學(xué)生，我終于迎來了內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。

在第一天的實(shí)習(xí)中，我被分配到了一位患有心臟疾病的病人身邊。這位病人名叫王先生，他已經(jīng)住院兩周了。在與王先生交流中，我了解到他一直感到氣短和乏力，且心跳加快。經(jīng)過醫(yī)生的初步檢查，他被診斷為心力衰竭。我感到非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對(duì)這么嚴(yán)重的疾病。

在接下來的幾天里，我全身心地投入到了王先生的護(hù)理工作中。每天早上，我都會(huì)為他測量體溫、血壓和心率，并記錄下來。我還經(jīng)常詢問他的病情，并協(xié)助他完成日常生活中的各種活動(dòng)，如洗澡、穿衣等。此外，我還幫助醫(yī)生查房，搬運(yùn)器械，給病人做心電圖和輸液等。

在與王先生相處的過程中，我盡力用溫暖的語言和笑容來安慰他，為他提供一些心理支持。我發(fā)現(xiàn)，患者的心理狀態(tài)對(duì)于恢復(fù)同樣重要。王先生漸漸對(duì)我產(chǎn)生了依賴感，他變得非常愿意和我聊天，向我傾訴自己內(nèi)心的痛苦和恐懼。我盡力安撫他，告訴他一定會(huì)恢復(fù)健康的，鼓勵(lì)他要保持積極樂觀的心態(tài)。

在實(shí)習(xí)的過程中，我還學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)。每天下班后，我都會(huì)回去復(fù)習(xí)醫(yī)患溝通技巧、心臟疾病的護(hù)理要點(diǎn)以及常見的藥物治療等。這些知識(shí)幫助我更好地理解病人的病情，并為他們提供合適的護(hù)理。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。護(hù)理不僅僅是照顧病人的生活和生理需求，更是需要將患者看作一個(gè)整體，關(guān)注他們身體和心理的健康。在繁忙而又緊張的實(shí)習(xí)中，我感受到了護(hù)理所帶來的滿足感和成就感。我希望未來能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，為病人的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

第二周

第二周的內(nèi)科綜合護(hù)理實(shí)習(xí)中，我繼續(xù)與病人們進(jìn)行著密切的接觸和照顧。這一周，我被分配到了不同科室的幾位病人身邊，包括患有肺炎的老年人、患有糖尿病的中年人以及臥床不起的重癥患者。

與肺炎患者的接觸中，我了解到他們通常會(huì)出現(xiàn)咳嗽、咳痰、氣短等癥狀。為了幫助他們盡快恢復(fù)，我每天都給他們做氣管護(hù)理，直到他們能夠自主咳嗽。我還向他們詳細(xì)講解了患病的原因和應(yīng)對(duì)方法，幫助他們更好地理解自己的病情。

對(duì)于患有糖尿病的病人，我的護(hù)理重點(diǎn)是監(jiān)測他們的血糖水平。通過每天多次測量血糖，我能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控他們的糖尿病控制情況，并及時(shí)調(diào)整飲食和胰島素的使用。與他們的交流中，我還提醒他們注意自己的飲食和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，幫助他們形成良好的自我管理習(xí)慣。

在與臥床不起的重癥患者相處的過程中，我深刻地感受到了護(hù)理工作的責(zé)任和壓力。這些患者無法自行完成日常生活中的基本活動(dòng)，我需要給予他們?nèi)轿坏淖o(hù)理。我每天都幫助他們更換體位，避免壓瘡的發(fā)生；給予他們皮膚護(hù)理，保持皮膚的干燥和清潔；定時(shí)給予他們飲食和藥物等。雖然這是一項(xiàng)艱巨的工作，但看到患者得到恢復(fù)的希望和笑容，我覺得自己的努力是值得的。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅加深了對(duì)各種疾病的了解，還學(xué)會(huì)了更多專業(yè)的護(hù)理技術(shù)和方法。我明白了護(hù)理工作需要細(xì)致入微的觀察力、溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。我希望在未來的實(shí)習(xí)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，為更多的病人提供專業(yè)的護(hù)理。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇6)

作為一名實(shí)習(xí)生，內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯中最為重要的一段經(jīng)歷。在過去的一周時(shí)間里，我作為一名實(shí)習(xí)生，進(jìn)入了醫(yī)院的內(nèi)科病房，參與并觀察了各種內(nèi)科疾病的治療和護(hù)理工作，同時(shí)也深入了解了醫(yī)護(hù)工作的內(nèi)涵。

第一個(gè)工作日，我們護(hù)理師給我們介紹了病房的布置和各個(gè)科室的居民名稱及基本癥狀。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我和同事們一同進(jìn)行查體、記錄病情、巡視病房、協(xié)助治療等工作。在其中我感受到了一份責(zé)任、一份使命感。對(duì)病人的關(guān)愛、對(duì)病情的認(rèn)真鉆研無不傳達(dá)著這份責(zé)任和使命感。

一位老先生患有急性胰腺炎，我看到他因劇烈的腹痛而昏迷，了解到他的眼睛是帶著恐懼的，我的心一下子沉入谷底。但是由于醫(yī)生和護(hù)士們在前期緊急救治的有效治療，老先生的生命得到了保護(hù)。在隨后的治療中，我發(fā)現(xiàn)每位醫(yī)護(hù)人員都十分專業(yè)周到、使眼前的這位患者的情況逐漸轉(zhuǎn)好。即使工作再忙，護(hù)士們總是可以在最短的時(shí)間里精細(xì)地完成醫(yī)囑，溫和的語言氣息讓患者感覺他們被全面關(guān)心和照顧。

在負(fù)責(zé)癌科病人的時(shí)候，我觀察到很多很多癌癥病人之前的防護(hù)宣傳意識(shí)十分薄弱，基本都是前車之鑒了。很多患者來這里的時(shí)候已經(jīng)到晚期了，而且治療成本很大。但是我們的醫(yī)生按照他們的專業(yè)判斷仍然盡全力來幫助他們度過難關(guān)，制定合理的診療方案，善待每一位患者，并給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。為了能更好地幫助這些癌癥患者，醫(yī)生們評(píng)估了每位患者的情況、身體條件和心理狀態(tài)，確保量身定制的護(hù)理方案的實(shí)際效果達(dá)到最好。

在這一周里，我看到了人與生命間的無盡光輝和生命的堅(jiān)強(qiáng)。我也明白了醫(yī)學(xué)不光是科學(xué)，還有非常重要的人文、情感和職業(yè)道德的含義。每位醫(yī)務(wù)人員都是有著自己獨(dú)特的個(gè)性、價(jià)值觀、認(rèn)知方式和教育背景的個(gè)體。只有通過團(tuán)隊(duì)合作，讓每一個(gè)人的個(gè)性、智慧、能力得以統(tǒng)一起來，才能在應(yīng)對(duì)各種疾病時(shí)更加從容、肯定和有效。我們實(shí)習(xí)生更需要學(xué)會(huì)如何和各個(gè)醫(yī)護(hù)人員密切配合，協(xié)作完成治療和護(hù)理的每個(gè)環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)的這一周，我感受頗多，不僅對(duì)日后的醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生了深刻的思考，而且對(duì)多個(gè)內(nèi)科病區(qū)的疾病有了比較粗略的了解。我以后也更加深刻理解了醫(yī)生、護(hù)士的辛苦和負(fù)責(zé)。這讓我明白到，每個(gè)患者的生命都是值得我們?nèi)プ鹬?、去關(guān)愛、去努力的，他們的身體和心靈需要我們的溫暖，我們要呵護(hù)、幫助他們走出低谷，走向健康和幸福之路。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇7)

本周我進(jìn)入了腎內(nèi)科實(shí)習(xí)，這是我醫(yī)學(xué)生涯中的一次重要實(shí)踐機(jī)會(huì)。腎內(nèi)科是關(guān)于腎臟疾病的診斷和治療的?？疲曳浅Ｆ诖軌蛲ㄟ^這一實(shí)習(xí)，深入了解腎臟疾病的發(fā)病機(jī)制和臨床治療方案。

星期一，我正式走進(jìn)了腎內(nèi)科病房。病房里干凈整潔，空氣清新。在我入院的第一天，導(dǎo)師介紹了腎內(nèi)科的工作流程和每天的安排。我被安排在一個(gè)醫(yī)生的指導(dǎo)下，跟隨他的工作，觀察病人病情的變化，并協(xié)助進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)室檢查。我的導(dǎo)師非常耐心，他給予我很多指導(dǎo)和建議，讓我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

星期二，我們遇到了一個(gè)急診病例，一名年輕男性因急性腎衰竭入院。他的腎功能突然喪失，尿液的產(chǎn)生量減少。我們迅速進(jìn)行了一系列的檢查，包括血液、尿液和超聲檢查。經(jīng)過分析，我們確定他是因?yàn)槟I小球腎炎引起的急性腎衰竭。我們立即開始了相應(yīng)的治療，包括靜脈輸液、控制高血壓、控制水電解負(fù)平衡等。通過我們的努力，病人的腎功能逐漸恢復(fù)，他的尿液產(chǎn)量也開始增加。

星期三，我有幸參與了一個(gè)腎穿刺活檢的手術(shù)。這是一種通過刺穿患者的腎臟，獲取組織樣本進(jìn)一步分析的方法。手術(shù)需要精確的操作技巧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們必須始終保持專注和細(xì)心。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我成功地完成了一個(gè)腎穿刺活檢。通過顯微鏡下的觀察，我們確定了病人的腎臟有一個(gè)嚴(yán)重的腎小管間質(zhì)病變。

星期四，我們遇到了一位患有慢性腎臟病的患者。慢性腎臟病是一種進(jìn)行性發(fā)展的疾病，往往伴隨著腎小球?yàn)V過率的下降。這位患者已經(jīng)接受了多年的透析治療。我們觀察到他的尿液中有蛋白質(zhì)的泄漏，這可能是由于腎小球?yàn)V過膜的損害導(dǎo)致。我們給他調(diào)整了透析治療的方案，并合理控制了蛋白攝入量。經(jīng)過一段時(shí)間的治療，他的尿液中的蛋白質(zhì)減少了，腎功能也得到了一定的改善。

星期五，我參加了一個(gè)學(xué)術(shù)研討會(huì)。在這個(gè)會(huì)議上，腎內(nèi)科的專家們與我們分享了他們的科研成果和臨床經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)到了很多新知識(shí)，了解了一些腎臟疾病的最新研究進(jìn)展和治療方法。我還向?qū)＜艺?qǐng)教了一些問題，并得到了他們寶貴的建議和意見。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻體驗(yàn)到了腎內(nèi)科醫(yī)生的工作和責(zé)任。腎臟是人體重要的器官之一，腎臟疾病對(duì)患者的生活品質(zhì)和健康狀況有著重要的影響。作為一名醫(yī)生，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，為病人提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)起來，這一周的腎內(nèi)科實(shí)習(xí)使我更深入地了解了腎臟疾病的診斷和治療方法。我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還體驗(yàn)到了作為醫(yī)生的責(zé)任和使命。通過這一實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了我成為一名合格腎內(nèi)科醫(yī)生的決心，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，并為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇8)

第一天：

作為一名即將畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我懷揣著對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛和對(duì)患者的關(guān)懷開始了我的實(shí)習(xí)生涯。今天是我第一天在普通內(nèi)科實(shí)習(xí)，我格外興奮。早上7點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)來到了醫(yī)院，戴上了一位醫(yī)生的白大褂，心中滿是自豪。

下午，我跟隨一位老醫(yī)生進(jìn)行了患者的查房工作。這位老醫(yī)生帶著細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度和豐富的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)詢問每位患者的病情，并親自為他們進(jìn)行體格檢查和指導(dǎo)用藥。我默默地紀(jì)錄下每位患者的病歷，在觀察老醫(yī)生的同時(shí)，也學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的診療技巧。

第二天：

今天，我有機(jī)會(huì)親自參與了一位中年男性的治療過程。這位患者患有高血壓多年，因不合理的用藥導(dǎo)致高血壓難以控制。我研究了他的病歷，與患者進(jìn)行了詳細(xì)的溝通，了解了他的生活習(xí)慣和藥物使用情況。

接著，我又與主治醫(yī)生一起討論該患者的治療方案。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我向患者詳細(xì)介紹了調(diào)整用藥方案的必要性，并溫和地勸導(dǎo)他要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。通過這次經(jīng)驗(yàn)，我深刻意識(shí)到醫(yī)生和患者之間的溝通至關(guān)重要，有效的溝通可以增加患者對(duì)治療方案的理解和合作。

第三天：

今天，我所在的內(nèi)科病房接待了一位年輕女士，她因肝功能異常而入院。我了解了她的病歷，并與主治醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行討論，確定了治療方案。

隨后，我開始為患者進(jìn)行病情觀察和監(jiān)護(hù)工作。我每隔一段時(shí)間就檢查一次患者的體溫、血壓和呼吸等生命體征。在與患者的交流中，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)自己的病情不太了解，于是我耐心地為她解釋，并提醒她注意飲食和休息。

第四天：

今天，我有幸跟隨一位老醫(yī)生參與了一臺(tái)胃鏡檢查?；颊呤且晃恢心昴行?，因長期胃痛而來就診。在觀察這位老醫(yī)生的操作過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于胃鏡檢查的技巧和注意事項(xiàng)。

在檢查過程中，該患者有點(diǎn)緊張，我就走上前與他進(jìn)行交流，緩解他的緊張情緒。我告訴他胃鏡檢查是一項(xiàng)很常見的檢查，無需擔(dān)心。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，我還學(xué)會(huì)了如何正確讀取和解讀胃鏡檢查的結(jié)果。

第五天：

這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。我感慨萬分地回顧著這一周的經(jīng)歷。在這一周里，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是，我明白了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

作為一名醫(yī)生，我們的職責(zé)不僅是醫(yī)治患者的疾病，更是幫助患者重獲健康和幸福。通過與患者的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到患者需要的是醫(yī)生的關(guān)懷和信任，而不僅僅是藥物的治療。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了我成為一名優(yōu)秀內(nèi)科醫(yī)生的決心。雖然實(shí)習(xí)的路還很長，但我相信我的努力和付出會(huì)讓我成長為一名有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)、有才華的醫(yī)生。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，在未來的日子里為更多的患者服務(wù)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇9)

本周是我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的第二周，終于有了一絲習(xí)慣的感覺。作為一個(gè)內(nèi)科實(shí)習(xí)生，我有幸能夠進(jìn)入內(nèi)科病房，目睹和參與一系列患者治療過程，同時(shí)也學(xué)到了許多新知識(shí)。

星期一早晨，我來到病房，準(zhǔn)備開始新一周的工作。作為實(shí)習(xí)生，我首先的任務(wù)是進(jìn)行晨檢。我逐個(gè)查看病房里每個(gè)患者的體溫、脈搏、呼吸等生命體征，并記錄在病歷中。這個(gè)環(huán)節(jié)看似簡單，但卻是一項(xiàng)非常重要的工作，因?yàn)榛颊叩纳w征可以反映他們疾病的進(jìn)展和治療效果。

隨后，我被指派跟隨一位資深醫(yī)生進(jìn)行查房。這位醫(yī)生非常專業(yè)，他在檢查患者時(shí)非常細(xì)致，對(duì)病情的判斷也非常準(zhǔn)確。他向我們講解患者的疾病情況，并提出相應(yīng)的治療計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我深刻感受到醫(yī)生的責(zé)任和醫(yī)患之間的信任關(guān)系。

每天的下午，我們都會(huì)有臨床討論會(huì)。這是一個(gè)集思廣益的平臺(tái)，醫(yī)生們會(huì)就疑難病例進(jìn)行討論，分享治療經(jīng)驗(yàn)。我也有幸能夠參與其中，聽取各位醫(yī)生的見解和建議。這樣的交流能夠拓寬我的視野，讓我了解到不同醫(yī)生對(duì)同一個(gè)問題的解決思路也可以截然不同。

除了參與病房工作和臨床討論外，我還有機(jī)會(huì)觀察各種醫(yī)療操作。在實(shí)習(xí)生的身份下，我有幸能夠跟隨醫(yī)生進(jìn)行心電圖、血液檢查、靜脈穿刺等操作。雖然我只是一個(gè)旁觀者，但每一次操作都讓我感到無比震撼。這些操作既表現(xiàn)出醫(yī)生們的技術(shù)嫻熟，也展現(xiàn)出他們對(duì)患者的關(guān)懷和細(xì)致。每一次操作之后，我都可以從中學(xué)到很多專業(yè)知識(shí)和技能。

當(dāng)然，在忙碌的學(xué)習(xí)和工作之余，我還和同事們建立了良好的關(guān)系。大家在病房里相互幫助和支持，互相傳授經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我們也會(huì)一起坐下來聊天，分享生活點(diǎn)滴。這種同事之間的友誼能夠給我?guī)碓S多快樂和輕松。

本周我還遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。有些患者病情比較復(fù)雜，我需要更多的時(shí)間和努力去了解和應(yīng)對(duì)。有時(shí)候我會(huì)覺得自己的能力不夠，無法給患者提供及時(shí)有效的治療。但是每當(dāng)我看到患者逐漸康復(fù)，聽到他們對(duì)我們的感謝和贊美，我就覺得這一切都是值得的。

經(jīng)過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床技能，也更加堅(jiān)定了成為一名醫(yī)生的決心。內(nèi)科實(shí)習(xí)生活雖然繁忙而辛苦，但我愿意付出更多努力，去探索和學(xué)習(xí)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)日子里，我會(huì)變得更加成熟和專業(yè)。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇10)

周一：入職第一天

今天我成為了一名內(nèi)科實(shí)習(xí)生，這是我的第一天。在到達(dá)醫(yī)院之前，我一直感到有些緊張。但我知道，這是一個(gè)需要盡可能多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我必須要克服我的害怕和不安，努力工作。

在醫(yī)院門口，我遇到了我的導(dǎo)師。她是這個(gè)醫(yī)院最頂尖的內(nèi)科醫(yī)生之一，她非常友好和熱情。之后，她帶我參觀了整個(gè)內(nèi)科區(qū)，介紹了各種設(shè)備和設(shè)施，并向我展示了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)及其職責(zé)。

下午時(shí)分，我得到了我的第一個(gè)任務(wù)，那就是幫助治療一個(gè)患有高血壓的中年女性。我很快發(fā)現(xiàn)，我的導(dǎo)師和其他護(hù)士們都非常善于與患者溝通，使他們感到安心和舒適。我觀察了如何測量病人體溫、血壓等基本指標(biāo)，學(xué)習(xí)了如何分析結(jié)果以及如何通過藥物來治療不同的疾病。

周二：融入團(tuán)隊(duì)

今天，我開始感覺我已經(jīng)融入了醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。我能夠更自信地與病人進(jìn)行交流，并且在幾個(gè)治療中提供了更多的幫助。這些治療過程中，我學(xué)會(huì)了如何保持衛(wèi)生，如何在手術(shù)中協(xié)助醫(yī)生取出鋼針、繃帶和藥物。

此外，我還有機(jī)會(huì)參與了一次嚴(yán)重肝炎患者的診斷和治療。這是一個(gè)困難的病例，我的導(dǎo)師認(rèn)為，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何幫助檢查血液樣本，還觀察了如何分析患者的身體癥狀和病史，以制定最佳治療方案。

周三：面對(duì)焦慮

今天，我面臨了我在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間的第一個(gè)挑戰(zhàn)。我需要為一名患有心衰竭的患者進(jìn)行麻醉，并在手術(shù)中協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行治療。這是一個(gè)令人感到非常緊張的任務(wù)。

我很擔(dān)心我會(huì)出錯(cuò)，給患者帶來危險(xiǎn)。我向我的導(dǎo)師表達(dá)了我的擔(dān)憂，并得到了她的指導(dǎo)和支持。之后，在她的指導(dǎo)下，我成功地進(jìn)行了麻醉，而手術(shù)也順利進(jìn)行。在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)了如何與其他醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。

周四：深入學(xué)習(xí)

今天，我學(xué)習(xí)了更多的醫(yī)療術(shù)語和內(nèi)科知識(shí)，這是一個(gè)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。我與其他年輕的實(shí)習(xí)生一起參加了一個(gè)內(nèi)科病例研究小組。在這個(gè)過程中，我得到了更深入的了解，包括如何識(shí)別疾病跡象和檢查患者癥狀的能力。

晚上，我的導(dǎo)師請(qǐng)我參加了一次業(yè)余學(xué)術(shù)研究會(huì)。在那里，我有機(jī)會(huì)向其他醫(yī)生和實(shí)習(xí)生們展示我對(duì)內(nèi)科治療的理解、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這是一個(gè)非常有趣且有益的活動(dòng)，我很感激我的導(dǎo)師給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

周五：總結(jié)與回顧

今天，我認(rèn)為我已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多內(nèi)科實(shí)習(xí)期間的重要技能，包括與患者溝通、術(shù)前術(shù)后照顧、藥物治療、手術(shù)協(xié)助、衛(wèi)生保健等方面。我深深感受到自己對(duì)臨床實(shí)踐的迫切需要。

這是一個(gè)令人興奮的病例，也是一個(gè)令人挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的情緒，并在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極的態(tài)度。我感謝我的導(dǎo)師和其他護(hù)士們一直以來的指導(dǎo)和支持，他們是我成功的關(guān)鍵，讓我能夠在這個(gè)領(lǐng)域茁壯成長。

內(nèi)科實(shí)習(xí)周記(篇11)

本文是我在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)期間的周記，記錄了我在這一周中所學(xué)到的知識(shí)、所經(jīng)歷的事情以及我的感受和成長。

第一天，我來到了呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)的病房。整個(gè)病房氣氛緊張而有序，護(hù)士們忙著為病人測量體溫、輸液等。我跟隨著一位資深醫(yī)生，開始了我實(shí)習(xí)的第一天。在這一天的實(shí)習(xí)中，我主要是觀察醫(yī)生進(jìn)行了一些基本的檢查，如聽診、觸診等，并學(xué)習(xí)了呼吸內(nèi)科的一些基本知識(shí)，如慢性阻塞性肺疾病、哮喘等的病因、癥狀以及治療方法。

第二天，我開始參與診斷病人的工作。我與醫(yī)生一起進(jìn)行了病史采集，了解了患者的病情以及之前的治療情況。隨后，我跟隨醫(yī)生進(jìn)行了一例支氣管鏡檢查。通過觀察支氣管的情況，我們可以更加準(zhǔn)確地判斷病人的病情，并制定相應(yīng)的治療方案。這一天的實(shí)習(xí)讓我更加了解了呼吸內(nèi)科的工作流程，并且感受到了醫(yī)生的責(zé)任和壓力。

第三天，我跟著醫(yī)生進(jìn)行了一例人工呼吸機(jī)的操作。這是一位有嚴(yán)重肺部感染的患者，需要進(jìn)行機(jī)械通氣。醫(yī)生詳細(xì)地給我解釋了人工呼吸機(jī)的原理和操作步驟，并讓我動(dòng)手操作了一次。這是我第一次接觸到這樣高端的醫(yī)療設(shè)備，我深刻地感受到了醫(yī)學(xué)科技的發(fā)展給醫(yī)生工作帶來的便利和改變。

第四天，我參與了一臺(tái)支氣管造影手術(shù)。這是一種通過X射線和造影劑來觀察患者支氣管情況的檢查方法。醫(yī)生詳細(xì)地給我講解了手術(shù)的流程和注意事項(xiàng)，并讓我在旁邊觀察，并隨時(shí)做好記錄。手術(shù)進(jìn)行得非常順利，通過這個(gè)手術(shù)，我們準(zhǔn)確地明確了患者肺部的情況，并制定了相應(yīng)的治療方案。這個(gè)手術(shù)給我留下了深刻的印象，也讓我更加加深了對(duì)呼吸內(nèi)科的認(rèn)識(shí)和理解。

第五天，我參與了病房的巡查工作。我們每個(gè)人輪流值班，檢查病人的生命體征、輸液情況等，并及時(shí)記錄和處理異常情況。這個(gè)工作非常細(xì)致和耐心，也需要我們保持高度的警惕性。通過這項(xiàng)工作，我學(xué)會(huì)了如何在緊張的工作環(huán)境下保持冷靜和高效，并從中體會(huì)到了醫(yī)生的責(zé)任和辛苦。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，還更加深入地了解了呼吸內(nèi)科的工作流程和技術(shù)。我體會(huì)到了呼吸內(nèi)科工作的壓力和困難，也對(duì)醫(yī)生的職業(yè)精神和敬業(yè)精神產(chǎn)生了深深的敬意。通過這一周的實(shí)習(xí)，我不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和責(zé)任意識(shí)。我相信，在未來的實(shí)踐中，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為病人健康做出更大的貢獻(xiàn)。