教師實(shí)習(xí)周記

教師實(shí)習(xí)周記(集錦十二篇)。

想必大家都或多或少寫過一些文章吧，作文可以表達(dá)我們對事物的不同看法，優(yōu)質(zhì)的作文都是反復(fù)實(shí)踐練習(xí)出來的成果。相信你此時(shí)在為寫作文而犯愁了吧！你也許需要"教師實(shí)習(xí)周記(集錦十二篇)"這樣的內(nèi)容，歡迎你參考，希望對你有所助益！

教師實(shí)習(xí)周記(篇1)

籃球教師實(shí)習(xí)周記這是我第一次擔(dān)任籃球教師實(shí)習(xí)，全身心投入在這個(gè)充滿活力和激情的工作中。在這個(gè)周記中，我將分享我在實(shí)習(xí)過程中所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，作為一名籃球教師，我首先需要具備扎實(shí)的籃球技巧和知識。在實(shí)習(xí)之前，我對籃球的了解僅僅停留在觀賞比賽的層面，對于如何指導(dǎo)孩子們進(jìn)行基本的運(yùn)球、投籃和傳球等技能并不清楚。因此，我先是花了一段時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)籃球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，并參加了一些專業(yè)的培訓(xùn)課程。我跟隨著經(jīng)驗(yàn)豐富的籃球教練學(xué)習(xí)，親自參與實(shí)踐，不斷向他們請教和接受指導(dǎo)。通過這樣的努力，我逐漸提高了自己的籃球水平，也為接下來的教學(xué)實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在開始實(shí)習(xí)后的第一個(gè)星期，我主要觀察了班級中的每個(gè)學(xué)生，并了解他們的籃球基礎(chǔ)情況。我很高興地發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生對籃球都非常感興趣，并具備一定的基本技能。然而，也有一些學(xué)生在籃球方面有些困難，如控球不穩(wěn)、沒自信等等。針對不同的學(xué)生，我制定了個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃，并和他們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。我耐心地解釋基本動(dòng)作要領(lǐng)，示范正確的技巧并糾正他們的錯(cuò)誤動(dòng)作。同時(shí)，我還鼓勵(lì)他們不要害怕犯錯(cuò)，勇敢地去嘗試，相信自己可以戰(zhàn)勝困難。通過與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)，一個(gè)籃球教師不僅僅要傳授技能，更重要的是要激發(fā)學(xué)生的熱情和自信心。在實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期，我?guī)ьI(lǐng)班級學(xué)生進(jìn)行了一場小規(guī)模的籃球比賽。在比賽前，我給他們進(jìn)行了系統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，并與他們一起制定了比賽策略。比賽過程中，我一直在場邊指導(dǎo)和激勵(lì)他們，鼓勵(lì)他們展示自己的實(shí)力，并發(fā)揮出自己的風(fēng)格。比賽結(jié)束后，我對孩子們進(jìn)行了親密而真誠的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，無論勝負(fù)，對他們的努力和團(tuán)隊(duì)精神都表示贊賞。我相信，籃球比賽不僅僅是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的展示，更是培養(yǎng)學(xué)生品格和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。通過這兩周的實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到，作為一名籃球教師，除了傳授技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的熱情、自信和合作精神。我也意識到教學(xué)需要不斷反思和改進(jìn)，以適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。我會(huì)繼續(xù)精進(jìn)自己的技術(shù)水平，不斷學(xué)習(xí)和探索，為將來擁有自己的籃球教室做好準(zhǔn)備?；@球教師實(shí)習(xí)周記就此結(jié)束，但我的籃球教育之路才剛剛開始。我希望通過我的努力和奉獻(xiàn)，能夠?yàn)楦嗟膶W(xué)生帶來籃球的樂趣和成長的機(jī)會(huì)。籃球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種精神和文化的傳承，我將用盡我的力量去傳播和推動(dòng)它的發(fā)展。

教師實(shí)習(xí)周記(篇2)

實(shí)習(xí)教師周記

本周是我作為一名實(shí)習(xí)教師的第一周，在這個(gè)忙碌而有趣的一周中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

周一，我來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，迎接了一群充滿好奇心的小朋友們。他們熱情地向我打招呼，我也不禁感到一絲親切。為了讓他們更容易接納我，我與他們進(jìn)行了一場熱烈的問答交流，了解了他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)情況。通過這次交流，我更了解了每個(gè)學(xué)生，也更懂得如何與他們建立良好的關(guān)系。

周二，我開始正式上課了。我深刻地體會(huì)到了教師這一職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。我為每一節(jié)課精心準(zhǔn)備了教案，并帶著充滿激情的心情走進(jìn)教室。在上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們并沒有像我預(yù)期的那樣專注聽講，而是時(shí)不時(shí)地分心或打鬧。我感到有些無所適從，但我不愿放棄，我試著與學(xué)生們溝通并尋找解決辦法。我運(yùn)用了一些有趣的互動(dòng)教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果出乎意料地好。我深感教學(xué)并不是一蹴而就的，需要不斷地嘗試和改進(jìn)。

周三，我參觀了其他老師的課堂，向他們學(xué)習(xí)教學(xué)技巧和方法。我注意到他們緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，深入淺出地講解知識點(diǎn)，而不是簡單地灌輸。我非常受益，我認(rèn)為這種方式更能引起學(xué)生們的興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手實(shí)踐能力。

周四，我開始試著與學(xué)生們進(jìn)行親子活動(dòng)，希望能夠進(jìn)一步拉近與家長的關(guān)系。我組織了一次班級活動(dòng)，邀請家長一同參與。我們一起動(dòng)手制作手工作品，交流互動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生的特長和優(yōu)勢，也更深入了解了他們的家庭環(huán)境和成長經(jīng)歷。這種親子活動(dòng)不僅為學(xué)生們提供了展示的機(jī)會(huì)，也增進(jìn)了家校之間的溝通，讓我更好地了解學(xué)生的需求和家長的期望。

周五，我與學(xué)生們一起進(jìn)行了一次戶外實(shí)踐活動(dòng)。我們?nèi)チ烁浇闹参飯@，讓學(xué)生們感受大自然的美麗。在植物園里，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次有趣的觀察實(shí)驗(yàn)，讓他們通過親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)植物的結(jié)構(gòu)和功能。學(xué)生們興奮地觀察著植物，互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)，他們的好奇心和求知欲被激發(fā)了起來。我看到了他們眼中的熱情和渴望，同時(shí)也深感到自己作為一名教師的責(zé)任與使命。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感受到了教師這一職業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。盡管面臨許多困難和問題，我也清楚地認(rèn)識到只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師。作為一名實(shí)習(xí)教師，我將繼續(xù)盡最大的努力，提升自己的專業(yè)能力，以便更好地服務(wù)于學(xué)生和家長，為他們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

教師實(shí)習(xí)周記(篇3)

生活老師實(shí)習(xí)周記

第一天，我充滿了期待和激動(dòng)地踏入了這個(gè)我一直渴望的生活老師實(shí)習(xí)崗位。作為一名大學(xué)生活老師專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對我而言具有極大的意義。我希望通過實(shí)習(xí)，能夠更好地理解生活老師的角色，并且為學(xué)生們提供更好的幫助和指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)的第一個(gè)班級是一所小學(xué)的三年級A班。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一群充滿好奇和活力的孩子們向我投來了炙熱的目光。我安排他們坐下后，開始進(jìn)行自我介紹。通過自我介紹，我了解到這些孩子們家庭背景和興趣愛好的差異性很大。因此，我決定在教學(xué)中注重個(gè)體差異的關(guān)注和培養(yǎng)。在課堂中，我盡可能采用多種教學(xué)方法，包括游戲、音樂、故事等，以激發(fā)學(xué)生的興趣并增加他們的參與度。

第二天，我給孩子們準(zhǔn)備了一堂關(guān)于如何維持健康飲食的課程。我設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲，讓學(xué)生們通過對食物的描述和圖片的猜測，來判斷哪些食物更健康。孩子們踴躍參與，爭相舉手回答問題。他們不僅學(xué)到了許多關(guān)于營養(yǎng)的知識，還在游戲中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和競爭的能力。

在接下來的幾天里，我把焦點(diǎn)放在了生活技能的培養(yǎng)上。我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一堂關(guān)于急救的課程。在課堂上，我向他們展示了如何正確地包扎傷口，以及如何幫助他人在緊急情況下保持冷靜。我還用實(shí)際案例來說明急救知識的重要性，以及如何在緊急情況下正確應(yīng)對。孩子們聽得津津有味，紛紛表示以后要好好學(xué)習(xí)這些急救知識，以便能夠在關(guān)鍵時(shí)刻幫助到他人。

實(shí)習(xí)的最后一天，我決定為孩子們準(zhǔn)備一場小型的社交禮儀培訓(xùn)活動(dòng)。在教室擺放好茶具和餐具后，我鼓勵(lì)孩子們練習(xí)正確的用餐禮儀和對話技巧。我還通過講解電子郵件和書信的寫作規(guī)范，讓他們學(xué)會(huì)禮貌和文雅地與他人溝通。在活動(dòng)的孩子們互相作為主持人，進(jìn)行了一場模擬的小型文藝晚會(huì)。他們在這個(gè)過程中，展示出了自信和優(yōu)雅，讓我感到非常自豪。

通過這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我不僅提升了自己的教學(xué)能力，也讓我更加熱愛我所選擇的專業(yè)。作為一名生活老師，我深深感受到了教育對孩子們的重要性，也更加明白了培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)的重要性。我希望自己能夠?qū)沓蔀橐幻麅?yōu)秀的生活老師，為更多孩子們提供幫助和指導(dǎo)。

生活老師實(shí)習(xí)周記完。

（注：本文主要是根據(jù)標(biāo)題要求進(jìn)行寫作，內(nèi)容僅供參考。實(shí)際寫作時(shí)，應(yīng)結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)習(xí)的具體情況來進(jìn)行書寫。）

教師實(shí)習(xí)周記(篇4)

英語教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名英語教師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)?；仡欉@一周，我體驗(yàn)到了教學(xué)的快樂與奉獻(xiàn)精神，同時(shí)也面臨了一系列的困難和挑戰(zhàn)。

進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校的第一天，我被分配到了一所小學(xué)的六年級班級。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一群期待的眼神迎面而來，我感到自己義不容辭地肩負(fù)起了教育的責(zé)任。首先，我為學(xué)生們介紹了自己，向他們傳達(dá)了我對英語教學(xué)的熱情和信念。隨后，我進(jìn)行了一些小型的游戲和問答活動(dòng)，幫助學(xué)生們熟悉英語學(xué)習(xí)環(huán)境。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱情，他們積極參與，互動(dòng)頻繁，這讓我覺得很欣慰。

然而，教學(xué)并非一帆風(fēng)順。在第二天的課堂中，我計(jì)劃了一個(gè)拓展教學(xué)的活動(dòng)，但卻遇到了一些困難。部分學(xué)生對于新的學(xué)習(xí)方法感到陌生，他們對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦的情緒。于是我決定停下來，與學(xué)生進(jìn)行了一次心理溝通，鼓勵(lì)他們并激發(fā)他們的興趣。我提醒他們英語的重要性和應(yīng)用，以及學(xué)會(huì)英語可以給他們帶來的不同機(jī)遇。通過這次交流，我感受到了他們內(nèi)心的變化，他們逐漸重新燃起了學(xué)習(xí)英語的熱情。

另外一個(gè)困難是部分學(xué)生對于英語發(fā)音和語法規(guī)則的掌握不夠牢固。在每天的課堂上，我選擇了一些生動(dòng)有趣的口語和聽力練習(xí)，幫助學(xué)生們熟悉英語的發(fā)音，培養(yǎng)他們對于英語語音的敏感性。我也結(jié)合實(shí)際生活和情景設(shè)計(jì)了一些互動(dòng)游戲和角色扮演，讓學(xué)生們在輕松的氛圍中練習(xí)英語對話。通過這些練習(xí)，學(xué)生們的發(fā)音和語法水平有了明顯的提高。他們變得更加自信，勇于開口說英語。

此外，我還積極參與學(xué)校的課外活動(dòng)和社團(tuán)，與學(xué)生們建立了更為深厚的師生關(guān)系。我組織了一次英語角活動(dòng)，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)在課余時(shí)間練習(xí)英語口語和交流。我還參與了學(xué)生們的英語辯論賽，為他們提供思路和指導(dǎo)。通過這些活動(dòng)，我與學(xué)生們建立了更多的互動(dòng)和信任，讓教學(xué)更加愉快和有效。

總結(jié)起來，這一周的英語教師實(shí)習(xí)經(jīng)歷充滿了成長和挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)教學(xué)需要不斷的準(zhǔn)備和思考，需要與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，并且要耐心與他們一起解決困難。同時(shí)，我也感受到了教育工作的意義和重要性。教育是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，教師是引路人和榜樣，我將繼續(xù)努力，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

教師實(shí)習(xí)周記(篇5)

四年級教師實(shí)習(xí)周記

周一：

今天是我實(shí)習(xí)的第一天，我來到了一所小學(xué)四年級的教室。剛走進(jìn)教室，熱情的孩子們就圍上來，伸出小巧的手握住我的手，向我打招呼。他們的笑容讓我感到非常溫暖。在早讀課上，我給孩子們講述了自己的名字和來自的城市，他們也紛紛向我介紹自己。雖然剛開始有些拘謹(jǐn)，但隨著交流的深入，孩子們很快融入了教學(xué)氛圍。

周二：

今天的課程是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。游戲中，我拋出了一道題目，孩子們需要用快速算術(shù)技巧來解答。他們爭先恐后地舉手回答，每一次正確的回答都會(huì)引起全班的歡呼和掌聲。通過游戲，孩子們不僅鞏固了已學(xué)內(nèi)容，更養(yǎng)成了積極參與課堂的好習(xí)慣。

周三：

為了培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和合作精神，我設(shè)計(jì)了一堂手工課。我?guī)砹艘恍┖唵尾牧?，讓孩子們將它們拼湊成可愛的小?dòng)物。孩子們互相幫助、相互配合，共同完成了作品?？粗麄凃湴恋卣故咀约旱某晒腋械椒浅Ｐ牢?。手工課不僅促進(jìn)了孩子們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還讓他們學(xué)會(huì)了與人合作。

周四：

今天，我為孩子們準(zhǔn)備了一堂班會(huì)課。在課堂上，我們討論了如何做一個(gè)好學(xué)生，如何與同學(xué)友好相處。孩子們踴躍發(fā)言，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。我通過故事和案例，引導(dǎo)他們思考，讓他們明白只有做一個(gè)好學(xué)生并與人友好相處，才能快樂成長。課后，孩子們的交往更加融洽，互相幫助，在我看來，這才是真正的教育的價(jià)值。

周五：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，我為孩子們準(zhǔn)備了一個(gè)小小的畢業(yè)典禮。在典禮上，我為每一位孩子頒發(fā)了畢業(yè)證書，并給他們寫下祝福的話語。孩子們收到證書時(shí)眼中都閃爍著喜悅的光芒，他們都感到非常自豪和開心。在結(jié)束典禮時(shí)，孩子們紛紛上前給我一個(gè)深情的擁抱，還送上了一張感謝卡片。他們?yōu)槲宜蛣e的舉動(dòng)讓我感到非常感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀的教師的決心。

四年級教師實(shí)習(xí)周記就此結(jié)束，這一周的實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。在和孩子們相處的日子里，我不僅感受到了他們天真爛漫和充滿活力的一面，也更加明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將懷著對教育事業(yè)的熱愛，繼續(xù)前行，立志成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

教師實(shí)習(xí)周記(篇6)

實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記一

作為一名學(xué)生，太多的是知識的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。 生活上獨(dú)立了。我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)老師一起承擔(dān)著生活的各個(gè)方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量并不斷探索，生活由亂到穩(wěn)。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，為我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學(xué)生剛剛轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻蠋煟m然有扎實(shí)的學(xué)科知識，還有一些教學(xué)的理論知識，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過一周的備課，給學(xué)生上課，與老師的溝通，認(rèn)識到了自己的不足：課的重難點(diǎn)的把握，課堂時(shí)間的把握等等。自己帶著一腔熱情來到這里，也曾經(jīng)暢想過自己上課時(shí)的情景，可實(shí)際往往與想象有一定的差距。實(shí)際情況告訴我：一定要成長!我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學(xué)習(xí)，多向當(dāng)?shù)乩蠋熣埥?，多研究?/p>

自己雖然和學(xué)生年齡只差五六歲，不會(huì)有太大的代溝，但還是不能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生的了解不夠，自己對這一年齡段的學(xué)生的共同點(diǎn)有所了解，可當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生有他們自己的特點(diǎn)。認(rèn)識到需要針對不同的學(xué)生要采取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的任課老師及班主任多溝通，再就是要和學(xué)生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學(xué)習(xí)效率。再有一點(diǎn)就是老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)這一很大的財(cái)富，讓自己嘆服，應(yīng)多學(xué)習(xí)，我想這會(huì)讓自己受益匪淺。

通過這一周，我最大的感受就是我要成長，成長為一名優(yōu)秀的教師。而成長的途徑還是學(xué)習(xí)，學(xué)無止境!

實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記二

時(shí)間過得飛快，不知不覺，第二周又已結(jié)束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本周的實(shí)習(xí)心得，還真有點(diǎn)百感交集的味道。

這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識，現(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不一樣了，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

聽了課之后，自己也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)面對下面那么多學(xué)生還真有點(diǎn)不知所措。

也許是沒充分準(zhǔn)備的緣故，也許是第一次還沒經(jīng)驗(yàn)的緣故，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也確實(shí)還好上;說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才知道：要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不容易。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)特別要注意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，因?yàn)橹挥胁粩嗉ぐl(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求學(xué)生的自主探索;其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理;再次，自身心里狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)緊張，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上體現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補(bǔ)!

實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記三

這周的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數(shù)學(xué)的正課，而學(xué)生也會(huì)抱怨說沒有上綜合課，但是常常會(huì)有一些班級雜務(wù)需要處理，這也是無法避免的，希望在過幾周后，學(xué)生都能上軌道，如此應(yīng)該就可以恢復(fù)正常教學(xué)了!

最重要的部分，我在空堂課時(shí)會(huì)協(xié)助老師改歷史練習(xí)冊時(shí)，老師對于學(xué)生的字體要求的非常嚴(yán)格，希望學(xué)生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一點(diǎn)非常堅(jiān)持，我相信在老師辛苦的監(jiān)督下，學(xué)生的字一定會(huì)一天比一天進(jìn)步，將來對于作文一定大有幫助。

最后，我認(rèn)為在教學(xué)見習(xí)方面，是我這兩周最缺乏的部分，因?yàn)楸仨氁姓娏?xí)，時(shí)常會(huì)有時(shí)間上的沖突，故下周我真的要好好的規(guī)劃見習(xí)時(shí)間，否則我這個(gè)月將無法見習(xí)到完整的課程了。

實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記四

這周我們班有打架事件，是屬于同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對于打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束后，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由于有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對于后面的處理方式我會(huì)在找機(jī)會(huì)請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最后一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習(xí)老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應(yīng)該是在行政實(shí)習(xí)花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習(xí)，會(huì)稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開始上數(shù)學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。

實(shí)習(xí)教師實(shí)習(xí)周記五

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)計(jì)算機(jī)的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟件是我沒碰過的軟件，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解很多軟件的基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是每周一的教師例會(huì)，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須參加，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會(huì)去注意到的，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會(huì)議中我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教師實(shí)習(xí)周記(篇7)

本周是我作為一名教師助理實(shí)習(xí)生的第一個(gè)工作周。身為一名畢業(yè)生，我一直對于自己的未來充滿了期待和求知欲，也一直想著能夠多嘗試不同的工作，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。這一想法讓我決定申請成為這所小學(xué)教師助理的實(shí)習(xí)生。

這個(gè)周一，一直都十分緊張的我，穿上得體的裝束走進(jìn)了學(xué)校大門。在與老師和學(xué)生見面的那一瞬間，我的心情特別高興也特別激動(dòng)——我終于迎來了自己充實(shí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

一開始接觸學(xué)生時(shí)，我感到有些不適應(yīng)，沒有足夠的信心自然也就沒有擺出穩(wěn)健又自信的姿態(tài)。事實(shí)上，我的疑惑沒有持續(xù)多久，老師以及同事的熱心幫忙，及時(shí)讓我適應(yīng)了這份工作。其中，在學(xué)校的教室里，我特別感慨。那個(gè)空間里散發(fā)出的氣息在我整個(gè)工作周中一直伴隨著我。它讓我了解到家長和學(xué)生對于教育的期待——每個(gè)孩子都需要教師用心靈的滋養(yǎng)來引導(dǎo)，指引他們成長。

本周我主要從實(shí)踐中了解和學(xué)習(xí)到了兩個(gè)方面：第一，我學(xué)會(huì)了如何更好地安排自己的時(shí)間。自從我進(jìn)入這所小學(xué)，我就意識到自己的時(shí)間會(huì)被排得非常緊張。同時(shí)，這個(gè)安排也需要在實(shí)際工作中逐漸建立，還有不斷的實(shí)踐來提升自己，保證能夠不斷地及時(shí)完成任務(wù)。第二，我還學(xué)習(xí)到了如何解決問題、贏得教育同事的信任和孩子們的喜愛。在這里，這些實(shí)習(xí)生同樣不是固定的，自己的優(yōu)劣只有靠不斷地學(xué)習(xí)、提升才能在今后的不同的機(jī)會(huì)中得到更多的認(rèn)可與注重。

此外，我發(fā)現(xiàn)，做好作業(yè)本是非常重要的，也許會(huì)比你的其他工作需要更多精力的投入。那些與孩子的日?；顒?dòng)和作品有關(guān)的工作則需要更高的專業(yè)素養(yǎng)。這讓我對于如何更好地管理自己的負(fù)荷能力有了更清晰的認(rèn)識。同時(shí)，我也開始了解如何在晚上、周末和假期等空閑時(shí)間里，更好地維持自己的個(gè)人生活和鍛煉，才能有足夠的精力來應(yīng)對各種不同的工作任務(wù)。（fw76.com 76范文網(wǎng)）

本周工作的隊(duì)長還向我們分享了她在接待學(xué)生，給老師們支持和關(guān)注家長方面的心得。通過她的教導(dǎo)，我也更了解了孩子們的眼界和成長經(jīng)驗(yàn)的不同——基本上，這些片段會(huì)讓他們中的許多人在后來的學(xué)習(xí)與生活中受益。這種經(jīng)驗(yàn)也會(huì)讓他們在學(xué)習(xí)和成長期間體驗(yàn)到更多的喜悅。在未來的日子里，我依然會(huì)遵循這樣的努力的方向，以確保自己始終處于和愛與信任之間的那個(gè)微妙平衡狀態(tài)。

過了這個(gè)星期，盡管一開始我對于教育以及教師助理這個(gè)工種的認(rèn)識依然十分極端和純樸，但在與實(shí)際工作的接觸之后，我發(fā)現(xiàn)這些工作要求的除了耐力、責(zé)任感，還需要敏銳地領(lǐng)悟孩子們的情感需要、分析各種事物流向的能力和思考判斷的動(dòng)力。好的教育需要好的助理保障，而好的教育助理必須全心全意地面對每一個(gè)新的挑戰(zhàn)、每個(gè)新的機(jī)會(huì)。這是一份有意義、富有挑戰(zhàn)與成就的工作，不斷地讓我提升自己、加強(qiáng)熱愛和信任的溝通，也同時(shí)讓我更好地融入這個(gè)小團(tuán)體中。這個(gè)星期是我實(shí)習(xí)生生涯中的一個(gè)非常好的開端，而這份工作也是值得我們珍視和堅(jiān)持的。

教師實(shí)習(xí)周記(篇8)

口才教師實(shí)習(xí)周記

本周是我作為一名口才教師實(shí)習(xí)生的第一周，這一周里，我收獲頗豐，也遇到了一些挑戰(zhàn)。我將在本周記中詳細(xì)記錄下我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

周一

在實(shí)習(xí)的第一天，我充滿了期待和緊張。我進(jìn)入了學(xué)校的講堂，等待著學(xué)生們的到來。我的導(dǎo)師，一位經(jīng)驗(yàn)豐富的口才教師，給我講解了一些教學(xué)的基本原則和技巧。隨后，她讓我觀摩了她的一節(jié)課，這讓我對教學(xué)的實(shí)際操作有了更清晰的了解。

下午，輪到我自己上課了。我很緊張，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立授課。我以課堂互動(dòng)為主題，準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)，整個(gè)教室安靜下來，學(xué)生們的目光聚集在我身上。我鼓起勇氣，開始展示自己的教學(xué)魅力。通過一些小游戲和互動(dòng)，我成功地吸引了學(xué)生們的注意力，大家融洽地進(jìn)行了課堂交流。這對我來說是一個(gè)令人驕傲的時(shí)刻，同時(shí)也是我作為教師邁出的第一步。

周二

周二的早上，我觀摩了導(dǎo)師的另一堂課。這堂課的主題是演講技巧，導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一場生動(dòng)有趣的演講比賽。她通過展示和點(diǎn)評學(xué)生們的演講，教給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。下午，我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于演講的課程，努力將所學(xué)知識應(yīng)用到自己的教學(xué)中。

當(dāng)我走進(jìn)課堂時(shí)，我充滿了自信。我引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行了一場小型的演講比賽，通過熱身訓(xùn)練、演講技巧講解和實(shí)際演練，我?guī)椭鷮W(xué)生們提高了演講能力。整個(gè)過程中，學(xué)生們積極參與，他們的進(jìn)步成為了我最大的鼓舞。

周三

周三是我與學(xué)生們更親密接觸的一天。我決定組織一次課堂游戲，以增進(jìn)師生之間的情感交流。我在課堂上以主持人的身份，學(xué)生們分成小組進(jìn)行了一場口才辯論比賽。這場比賽既增強(qiáng)了學(xué)生們的自信心，又鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的進(jìn)步非常大，他們的發(fā)言流利而有條理，站在講臺(tái)上的每一個(gè)學(xué)生都散發(fā)出自信的光芒。

周四

在實(shí)習(xí)的第四天，我觀摩了導(dǎo)師的一節(jié)演講課。她運(yùn)用了很多教學(xué)技巧，讓學(xué)生們對演講充滿了熱情。我感受到了教師的教育魅力和激情。下午，我準(zhǔn)備了一堂與傳媒行業(yè)相關(guān)的課程。我邀請了一位資深電視臺(tái)新聞主播來參與課堂教學(xué)，為學(xué)生們分享她的經(jīng)驗(yàn)和技巧。這位新聞主播非常耐心地回答了學(xué)生們的問題，為他們擘畫了一條嶄新的職業(yè)道路。

周五

實(shí)習(xí)的最后一天，我備課了一堂總結(jié)性的課程。在這節(jié)課上，我分享了自己實(shí)習(xí)的心得和體會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們努力培養(yǎng)自己的口才能力。學(xué)生們也積極參與，他們紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)和感悟。整個(gè)課堂洋溢著一種積極向上的氛圍，我深深感受到了教育的快樂。

這一周的實(shí)習(xí)讓我明白了作為一名口才教師的重要性和責(zé)任感。我學(xué)會(huì)了傾聽學(xué)生的需求，設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容；我也學(xué)會(huì)了運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名口才教師的決心，同時(shí)也讓我更加深刻地認(rèn)識到教育事業(yè)的偉大和充實(shí)。

通過本周的實(shí)習(xí)，我收獲頗豐，不僅提高了自己的教學(xué)技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。實(shí)習(xí)的結(jié)束并不意味著我的學(xué)習(xí)和成長停止，而是新起點(diǎn)上的再出發(fā)。我相信，在未來的實(shí)習(xí)訓(xùn)練中，我將能夠更好地理解并運(yùn)用口才教學(xué)的藝術(shù)，為學(xué)生們打開通往成功的大門。

教師實(shí)習(xí)周記(篇9)

鋼琴老師實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為鋼琴老師實(shí)習(xí)的第一天，心情既激動(dòng)又緊張。一到教室，我就看見幾位小朋友正坐在鋼琴前，手指輕輕在鍵盤上跳動(dòng)。他們的眼神里透著期待和好奇，仿佛在等待著我給他們帶來音樂的世界。

我首先進(jìn)行了一個(gè)簡單的自我介紹，和孩子們互相熟悉了一下。接著，我為他們演示了一段簡單的鋼琴曲目，希望能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。盡管我還沒有成為一位資深的音樂教育者，但我盡力用簡單的語言和細(xì)致的動(dòng)作解釋了鋼琴演奏的基本知識和技巧。孩子們的目光閃爍著興奮，我感到自己似乎找到了正確的教學(xué)方法。

第二天：

今天的課堂更加順利。我準(zhǔn)備了一些練習(xí)曲目，希望能幫助孩子們提高手指的靈活性和協(xié)調(diào)性。我?guī)ьI(lǐng)著他們一起練習(xí)音階和琶音，并教他們?nèi)绾握_使用手腕和手指力量。孩子們剛開始的時(shí)候有些難以適應(yīng)，但是隨著他們不斷的練習(xí)和我不屈不撓的鼓勵(lì)，他們的演奏越來越流暢。每當(dāng)孩子們彈奏出一段美妙的旋律，我內(nèi)心都是無比自豪和欣慰的。

第三天：

今天，我將重點(diǎn)放在了節(jié)奏感的培養(yǎng)上。我選擇了一些簡單的節(jié)奏練習(xí)曲目，并讓孩子們用手拍打或是用腳踩踏的方式來感受節(jié)拍。我還教他們?nèi)绾握_地輸出每個(gè)音符的持續(xù)力度和時(shí)間。年齡較小的孩子們有些困難，需要較多的示范和引導(dǎo)，但是最終，他們都能逐漸領(lǐng)會(huì)到節(jié)奏的重要性，并且能夠更加準(zhǔn)確地按照樂譜彈奏。今天的成果使我感到非常欣慰，也更加堅(jiān)定了我作為一名鋼琴老師的信心。

第四天：

今天孩子們將要開始彈奏一首完整的曲目。為了使他們更好地掌握曲目的結(jié)構(gòu)和音符的順序，我首先與他們一起分析了曲子的整體架構(gòu)，并給出了一些記憶的技巧和竅門。然后，我們開始逐段地進(jìn)行練習(xí)，將每一小段都熟練彈奏好后再整合在一起。盡管孩子們在整合過程中還是有些困難，但是他們互相幫助、相互鼓勵(lì)，最終成功地完成了整首曲目的演奏。他們歡呼雀躍的樣子讓我感到無比的驕傲，同時(shí)也看到了他們對音樂的熱愛和對鋼琴的喜愛。

第五天：

在這最后一天，我希望給孩子們一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。我鼓勵(lì)他們準(zhǔn)備一首自己喜歡的曲目，并將他們的演奏安排在一個(gè)小型的音樂會(huì)上。孩子們興致勃勃地開始了自己的準(zhǔn)備工作，我則給予他們針對性的指導(dǎo)和建議。盡管有些小小的錯(cuò)誤和張力，但是他們的表演充滿了朝氣和魅力。在全體家長和同學(xué)的熱烈掌聲中，孩子們獲得了成功的喝彩。這個(gè)小小的音樂會(huì)也成為了他們在音樂世界中的一個(gè)重要的里程碑。

這周的鋼琴老師實(shí)習(xí)除了給我?guī)砹藵M滿的成就感，同時(shí)也讓我意識到了作為一名教育者的責(zé)任與使命。通過耐心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，我看到了孩子們在音樂學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和成就，這讓我倍感欣慰和自豪。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅讓我提升了自己的教學(xué)技巧，也加深了我對音樂教育的熱愛和追求。我希望今后能夠更加努力地提升自己，為更多的孩子們開啟音樂的大門。音樂之旅，將會(huì)繼續(xù)。

教師實(shí)習(xí)周記(篇10)

初二英語教師實(shí)習(xí)周記

本周是我在某中學(xué)進(jìn)行英語教師實(shí)習(xí)的第一周。這對于我來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覍⑿枰獞?yīng)用我的英語教學(xué)技巧，并與學(xué)生們進(jìn)行交流。

星期一早上，我進(jìn)入了教室。一群初二學(xué)生向我投來好奇的目光。我向他們打招呼，然后簡要自我介紹。之后，我告訴他們，我將在接下來的幾周內(nèi)教他們英語。學(xué)生們聽到這個(gè)消息后都是一臉興奮。

第一節(jié)課是關(guān)于學(xué)習(xí)基本的問候用語。我準(zhǔn)備了一些圖片和課件，以幫助他們理解并記住這些詞匯。我先是向他們展示了一張圖片，然后引導(dǎo)他們用英語描述圖片中的人物和情景。我給他們分發(fā)了一些練習(xí)題，讓他們在小組中互相練習(xí)并表演出來。這樣一來，每個(gè)學(xué)生都積極參與了課堂活動(dòng)，并且樂于與其他同學(xué)合作。

星期二，我決定嘗試一個(gè)新的教學(xué)方法，即游戲化教學(xué)。我設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于家庭成員的游戲。學(xué)生們被分成小組，每個(gè)小組派出一名代表，輪流回答我的問題。我發(fā)現(xiàn)這種方法能夠提高學(xué)生的參與度和記憶力，他們積極答題，爭取更多的分?jǐn)?shù)。在游戲結(jié)束后，我對學(xué)生們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)，鼓勵(lì)他們保持學(xué)習(xí)的積極性。

星期三，我選擇了另一個(gè)有趣的活動(dòng)，即組織一場英語拼字比賽。我將學(xué)生們分成兩隊(duì)，每隊(duì)選出一名隊(duì)長。我給他們發(fā)放了一些拼字卡片，并提出一系列有關(guān)食物和飲料的問題。學(xué)生們需要根據(jù)問題的提示拼出正確的單詞，并爭取先于對方隊(duì)伍得到正確答案。這個(gè)活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了學(xué)生們的拼字能力，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通技巧。

星期四，我決定給學(xué)生們一次寫作練習(xí)的機(jī)會(huì)。我給他們發(fā)放了一篇關(guān)于自己家鄉(xiāng)的英語文章，并要求他們寫一篇類似的作文。學(xué)生們都積極投入，并展示了他們豐富的詞匯和語法知識。我在批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們在寫作方面取得了顯著的進(jìn)步。我鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，保持良好的寫作習(xí)慣。

星期五是我在這所學(xué)校實(shí)習(xí)的最后一天。為了慶祝最后一節(jié)課，我策劃了一個(gè)小型的英語晚會(huì)。學(xué)生們準(zhǔn)備了舞蹈表演、朗誦和歌曲演唱。我也參與其中，為他們表演了一個(gè)英語短劇。整個(gè)晚會(huì)充滿了歡笑和掌聲，學(xué)生們度過了一個(gè)愉快的時(shí)光。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命。在教學(xué)過程中，我不僅需要傳授知識，還需要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我意識到，要成為一個(gè)優(yōu)秀的英語教師，我需要不斷學(xué)習(xí)，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。我相信，通過不斷努力和實(shí)踐，我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)成長做出更大的貢獻(xiàn)。

教師實(shí)習(xí)周記(篇11)

這周，我作為一名高一政治教師的實(shí)習(xí)生，經(jīng)歷了許多新鮮的挑戰(zhàn)和體驗(yàn)。在這短短的一周時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。下面我將詳細(xì)地記錄下我這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

第一天，我來到了這所學(xué)校，第一次見到了我要實(shí)習(xí)的班級的學(xué)生們。他們站在教室里，期待著我的到來。我向他們介紹了自己，告訴他們我是他們這周的政治老師。他們對我這位新老師非常的好奇和熱情，讓我感到非常的愉快和溫暖。接著，我開始上第一節(jié)政治課，我選擇了一個(gè)非常生動(dòng)有趣的故事作為開場白，吸引了學(xué)生們的注意。他們聽得津津有味，樂此不疲。在課堂上，我也盡力用簡單易懂的語言向他們介紹了政治的基本概念和原理，讓他們能夠更好地理解這門學(xué)科。課堂上，學(xué)生們積極發(fā)言，提出問題，互動(dòng)頻繁，讓我感到非常滿意。

第二天，我開始教學(xué)科目的深入學(xué)習(xí)，對政治課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面的準(zhǔn)備。我瀏覽了教材，查找了相關(guān)的資料，準(zhǔn)備了一場生動(dòng)有趣的政治課。在課堂上，我結(jié)合案例分析和實(shí)例講解，引導(dǎo)學(xué)生們深入了解政治的本質(zhì)和要義，讓他們了解政治的魅力和重要性。學(xué)生們對此非常感興趣，積極參與，提出了許多有價(jià)值的問題。在回答問題的過程中，我也加深了對政治學(xué)科的理解，更加深入地思考了許多問題。

第三天，我開始進(jìn)行課堂教學(xué)的課后反思和總結(jié)。我總結(jié)了學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。我思考了如何更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)政治課程，如何提高他們對政治學(xué)科的興趣和熱情。在總結(jié)中，我認(rèn)識到政治課教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和分析能力，培養(yǎng)他們的判斷力和表達(dá)能力。這對我而言是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，需要我不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

第四天，我開始進(jìn)行課堂教學(xué)的實(shí)踐演練。我嘗試采用了一些新的教學(xué)方法和手段，例如結(jié)合實(shí)例講解、小組合作學(xué)習(xí)、互動(dòng)問答等，讓課堂更加豐富多彩，更加生動(dòng)有趣。在課堂上，學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，表現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極性。我感到非常的欣慰和滿意，也對自己的教學(xué)能力和水平有了更多的自信和信心。

第五天，我開始進(jìn)行課堂教學(xué)的評估總結(jié)。我對本周的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面的評價(jià)和總結(jié)，總結(jié)了教學(xué)的亮點(diǎn)和問題所在。我認(rèn)識到政治教學(xué)需要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維和判斷力，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力，引導(dǎo)他們積極參與政治生活，樹立正確的政治信仰和認(rèn)識。在總結(jié)中，我對政治教育的重要性有了更深的認(rèn)識和理解，也對自己的教育理念和方法進(jìn)行了深入的反思和調(diào)整。

通過這短短的一周實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也認(rèn)識到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。希望下一次的實(shí)習(xí)能夠更好地展現(xiàn)自己的教學(xué)才能和潛力，為學(xué)生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。讓我們一起努力，共同成長！

教師實(shí)習(xí)周記(篇12)

高二教師實(shí)習(xí)周記

這周是我在高中進(jìn)行教師實(shí)習(xí)的第一周，經(jīng)歷了許多新鮮而有意義的事情，讓我對教育工作有了更深刻的了解和體驗(yàn)。

第一天，我來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，和我的指導(dǎo)老師見面。她熱情地帶我參觀了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)樓和辦公區(qū)域，介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和教學(xué)模式。在短短幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我感受到了學(xué)校的濃厚教育氛圍和務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，讓我感到備受鼓舞和激勵(lì)。

第二天，我開始正式上課。我執(zhí)教的是高二文學(xué)課程，學(xué)生們是非常活潑好學(xué)的。在我上課時(shí)，他們積極參與討論，提出自己的見解和觀點(diǎn)，讓我感到十分欣慰。在課下，我和學(xué)生們親切交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和興趣愛好，為下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

第三天，我參與了學(xué)校的教研活動(dòng)。與其他老師一起討論課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，交流經(jīng)驗(yàn)和心得。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，受益匪淺。我也提出了自己的想法和建議，得到了老師們的認(rèn)可和鼓勵(lì)，讓我感到非常開心和自豪。

第四天，我擔(dān)任了學(xué)生輔導(dǎo)員的角色。和學(xué)生們一起談心談話，傾聽他們的困惑和困難，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們走出困境，樹立自信和自尊。在我和學(xué)生們的交流中，我感受到教育的意義和價(jià)值，讓我更加堅(jiān)定了做一名教師的決心和信念。

第五天，我總結(jié)了這一周的學(xué)習(xí)和工作，反思了自己的不足和不足之處，為下一周的實(shí)習(xí)做好準(zhǔn)備。我深知教師是一個(gè)讓人敬重和崇敬的職業(yè)，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷地提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我感慨萬分，讓我對教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識和理解。我會(huì)珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，踏實(shí)努力，繼續(xù)前行，為成為一名合格的教師而努力奮斗！

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實(shí)習(xí)老師周記(集錦十一篇)

作文是教育中非常重視的一部分，寫作文是需要一定文字功底。寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習(xí)。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？也許下面的“實(shí)習(xí)老師周記(集錦十一篇)”正合你意！供您參考，并請收藏本頁！

實(shí)習(xí)老師周記 篇1

教師專業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)周記

第一周 昂揚(yáng)的開始

新的挑戰(zhàn)開始了！我懷著憧憬和興奮來到了這所實(shí)習(xí)學(xué)校，準(zhǔn)備展開我的教師專業(yè)技術(shù)實(shí)習(xí)。我參觀了學(xué)校的各個(gè)教學(xué)樓和教室，熟悉了學(xué)校的環(huán)境和設(shè)施。隨后，我與我的指導(dǎo)教師進(jìn)行了簡短的交流，他詳細(xì)介紹了學(xué)校的教學(xué)情況和我的實(shí)習(xí)任務(wù)，并給予了我莫大的鼓勵(lì)和支持。

第二天，我跟隨我的指導(dǎo)教師一同上課，觀摩了他的授課過程。他以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自信的姿態(tài)吸引了學(xué)生的注意力。他靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，巧妙引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。我深刻地感受到了教師的責(zé)任和使命，也對自己以后的教學(xué)充滿了期待。

第三天開始，我逐漸步入實(shí)習(xí)生活。我參與了執(zhí)教老師的備課工作，仔細(xì)研讀教材和相關(guān)輔導(dǎo)資料。我還做了一些教學(xué)設(shè)計(jì)的小任務(wù)，力求將理論知識與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，提高自己的實(shí)踐能力。

第四天，我有幸上了第一堂自己獨(dú)立授課的課程。我緊張而興奮地走進(jìn)教室，對學(xué)生們進(jìn)行了簡短的自我介紹并調(diào)動(dòng)了他們的積極性。當(dāng)我講解教材內(nèi)容時(shí)，我深深地感受到了教學(xué)的樂趣。學(xué)生們也積極參與到課堂中來，他們思維敏捷，有條不紊地展開了討論。這次授課雖然有些瑕疵，但是得到了指導(dǎo)教師和學(xué)生們的肯定，在他們眼中，我是一個(gè)優(yōu)秀的教師。

第五天，我進(jìn)一步深化了對學(xué)校教育特點(diǎn)和教學(xué)要求的理解。我通過觀摩其他教師的授課，學(xué)習(xí)了他們教學(xué)的精華之處。我向他們請教一些教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)，他們給予了我很多寶貴的建議。我深感自己的不足之處，但也明白只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能不斷提高自己的教學(xué)水平。

第六天，我根據(jù)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和對學(xué)校教育的理解，提出了一些建議，希望能夠?yàn)閷W(xué)校的教育事業(yè)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的建議給予了高度評價(jià)，并提出進(jìn)一步合作的意向。這讓我深感責(zé)任重大，也激發(fā)了我進(jìn)一步努力的動(dòng)力。

第七天，是我在這所學(xué)校的第一個(gè)星期的結(jié)束。在這短短的一周里，我經(jīng)歷了成長的痕跡，體會(huì)到了教師工作的辛苦和樂趣。同時(shí)，我也明白了自己還有很多需要努力和改進(jìn)的地方，但這并不會(huì)阻撓我追求教育事業(yè)的夢想。

我相信，在接下來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的教學(xué)水平。我渴望能夠成為一名優(yōu)秀的教師，為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。這將是一個(gè)漫長而富有挑戰(zhàn)的旅程，但我已經(jīng)迫不及待地踏上了這條道路，期待著未來的每一天！

實(shí)習(xí)老師周記 篇2

第一周

在步入教師實(shí)習(xí)的第一周，我感受到了來自學(xué)校的熱情歡迎和同事們的熱心幫助。雖然心里有些緊張，但我已經(jīng)準(zhǔn)備好全力以赴地投入到這個(gè)實(shí)習(xí)中。

這一周，我被分配到一所中學(xué)的初三年級擔(dān)任語文教師。剛開始，我感到有些手忙腳亂，尤其是對學(xué)生的教育管理方面還存在一些不夠熟悉的地方。幸運(yùn)的是，我的合作教師李老師非常耐心地為我解答疑問，并給予我許多寶貴的建議。我認(rèn)真聽取了她的意見，并盡量將其運(yùn)用到我的實(shí)習(xí)教學(xué)中。

我還參觀了幾節(jié)其他老師的課堂，從中學(xué)習(xí)到了許多教學(xué)方法和技巧。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)他們注重和學(xué)生的互動(dòng)，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。他們還通過多媒體教學(xué)、小組合作等方式，增加了課堂的趣味性和活躍度。這些經(jīng)驗(yàn)對我來說非常寶貴，我決定將其應(yīng)用到自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中。

在周末，我花了大量的時(shí)間備課。我認(rèn)真研讀教材，查找相關(guān)的教學(xué)資源，設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于作文寫作的課。為了讓這節(jié)課更加生動(dòng)有趣，我還使用了多媒體和小組合作的方式。我為此感到驕傲，因?yàn)檫@是我自己動(dòng)手設(shè)計(jì)的第一節(jié)課。盡管備課需要耗費(fèi)了我大量時(shí)間和精力，但當(dāng)我看到學(xué)生們在課堂上充滿興趣地思考和討論時(shí)，我覺得一切都是值得的。

第二周

進(jìn)入第二周的實(shí)習(xí)，我在與學(xué)生們的交流中逐漸融入了這個(gè)大家庭。學(xué)生們開始熟悉我，也變得更加友好和開朗了。他們會(huì)主動(dòng)向我請教問題，而我也會(huì)竭盡全力地幫助他們。在和學(xué)生們的相處中，我深刻意識到做一名教師不僅僅是傳授知識，更是教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。

這一周，我還參與了班級活動(dòng)。我們初三年級組織了一次班級團(tuán)建活動(dòng)，我擔(dān)任了活動(dòng)的策劃和執(zhí)行。為了使活動(dòng)更有意義，我決定進(jìn)行一次戶外拓展訓(xùn)練。當(dāng)天，我們帶著滿滿的期待來到了郊外。在訓(xùn)練中，學(xué)生們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助等方式，克服了一道又一道困難?；顒?dòng)結(jié)束后，我看到學(xué)生們滿臉笑容，這也給了我巨大的滿足感。

除了參加活動(dòng)，我還和我的合作教師一起評講了幾堂課。通過評講，我認(rèn)識到我的教學(xué)還存在一些問題，比如教學(xué)步驟安排不夠合理、課堂互動(dòng)不夠充分等。我決定努力改進(jìn)這些問題，爭取提高我的教學(xué)質(zhì)量。

結(jié)束語

回顧這兩周的個(gè)人實(shí)習(xí)，我收獲頗豐。通過實(shí)際教學(xué)和與學(xué)生的交流，我更加深入地了解了教師的職責(zé)和使命。我體會(huì)到了教育的意義和價(jià)值，也意識到了作為一名教師的責(zé)任重大。雖然在實(shí)習(xí)中還存在著一些不足和問題，但我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，爭取在將來成為一名優(yōu)秀的教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇3

這是我作為一名一年級教師實(shí)習(xí)生的第一周，充滿了新鮮感和期待。作為一個(gè)教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我對于教師這個(gè)職業(yè)充滿了熱情和憧憬。通過這次實(shí)習(xí)，我希望能夠更好地了解教師工作的實(shí)際情況，并提升自己的教學(xué)能力。

首先，我要感謝我的合作教師李老師。她對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為人和藹可親，對學(xué)生充滿了愛心。她告訴我，作為一名一年級教師，我們不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和行為習(xí)慣。在她的指導(dǎo)下，我更加明白了教師的責(zé)任和使命。

這周的課堂上，我主要負(fù)責(zé)輔助李老師進(jìn)行教學(xué)。我們教授了學(xué)生們識字和簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算。在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教案，并為學(xué)生準(zhǔn)備了一些小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。每當(dāng)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出色時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)他們，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的激勵(lì)機(jī)制讓學(xué)生們更加積極參與課堂活動(dòng)，提高了學(xué)習(xí)的效果。

除了課堂上的教學(xué)工作，我還積極參與了學(xué)校的其他活動(dòng)。本周，學(xué)校組織了一次戶外運(yùn)動(dòng)會(huì)，我和李老師一起帶領(lǐng)著學(xué)生們參加各個(gè)項(xiàng)目的比賽。這是一個(gè)鍛煉學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力和體能的機(jī)會(huì)。我看到了學(xué)生們的努力和拼搏精神，他們在比賽中表現(xiàn)出色。我為他們感到驕傲。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，我在課堂管理方面還需要加強(qiáng)，有時(shí)候?qū)W生們會(huì)出現(xiàn)一些小的紛爭，我應(yīng)該能夠更好地處理這些問題。另外，我還發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中缺乏一些耐心，需要更加關(guān)注學(xué)生的需求，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

總的來說，這一周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多。我深刻感受到了教師工作的責(zé)任與壓力，也明白了教師是一個(gè)需要不斷進(jìn)步的職業(yè)。在接下來的實(shí)習(xí)中，我會(huì)更加努力地提升自己的教學(xué)能力，為學(xué)生們帶來更好的教育成果。我相信，在李老師的指導(dǎo)下，我一定能成為一名出色的一年級教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇4

這一周，我開始了我的高二體育教師實(shí)習(xí)生涯。作為一名體育專業(yè)的大學(xué)生，我一直喜歡運(yùn)動(dòng)，對體育教學(xué)也有著濃厚的興趣。因此，當(dāng)?shù)弥獙W(xué)校需要體育教師實(shí)習(xí)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名了。這是我成為一名真正的體育教師的第一步。

實(shí)習(xí)的第一天，我和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一起制定了本周的教學(xué)計(jì)劃。本周的課程主題是籃球，因?yàn)榛@球是學(xué)校最受學(xué)生歡迎的項(xiàng)目之一。我深知，如何激發(fā)學(xué)生們的興趣，讓他們主動(dòng)參與，是一個(gè)合格的體育教師應(yīng)該具備的基本能力。

于是，在第一節(jié)課上，我決定采用“學(xué)以致用”的教學(xué)方法。我為學(xué)生們帶來了一些精彩的籃球比賽視頻，讓他們通過觀看比賽來學(xué)習(xí)籃球的技巧和戰(zhàn)術(shù)。而后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次備受歡迎的籃球技巧訓(xùn)練。通過實(shí)際動(dòng)手操作，學(xué)生們更加深入地理解了籃球的規(guī)則和技巧。我看到他們積極參與其中，絲毫沒有畏懼，這讓我感到非常欣慰。

在接下來的幾節(jié)課中，我采用了互動(dòng)式教學(xué)法。例如，在一節(jié)課中，我教授了學(xué)生們籃球的防守技巧。我首先向他們講解了防守的基本原理，然后組織學(xué)生們分組進(jìn)行對抗訓(xùn)練。通過實(shí)際的對抗訓(xùn)練，學(xué)生們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的防守技巧。同時(shí)，在訓(xùn)練過程中，我也及時(shí)給予學(xué)生們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們在積極參與中不斷提升自己的技能。

除了教學(xué)能力的鍛煉，這一周的實(shí)習(xí)還為我提供了與學(xué)生進(jìn)行良好溝通的機(jī)會(huì)。作為一名體育教師，了解學(xué)生，與他們建立起良好的師生關(guān)系，是非常重要的。在每節(jié)課結(jié)束時(shí)，我都會(huì)與學(xué)生們進(jìn)行一對一的交流，了解他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，并給予他們適當(dāng)?shù)慕ㄗh和鼓勵(lì)。我發(fā)現(xiàn)，通過與學(xué)生的交流，我能夠更好地了解他們的需求和興趣，從而調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到成為一名優(yōu)秀的體育教師需要具備的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。無論是教學(xué)技巧的運(yùn)用，還是與學(xué)生的溝通能力，都需要不斷地錘煉和提升。我也明白，作為一名體育教師，我的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和團(tuán)隊(duì)合作精神。

回顧這一周，我收獲頗豐。在與學(xué)生們的互動(dòng)中，我的教學(xué)技巧得到了鍛煉和提高。在與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流中，我對體育教學(xué)的理論和實(shí)踐有了更深入的認(rèn)識。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)中，我將進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，成為一名真正合格的體育教師。同時(shí)，我也期待著能夠與學(xué)生們一起，在體育教育的道路上共同成長、共同進(jìn)步。

實(shí)習(xí)老師周記 篇5

由于本周末晉州的學(xué)生要進(jìn)行中考實(shí)驗(yàn)考試，所以說本周堪稱我實(shí)習(xí)這近兩個(gè)月來最忙碌的一周，從上周末開始就忙著準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)儀器，藥品，找實(shí)驗(yàn)視頻，進(jìn)行下載，再到給各個(gè)班級拷視頻，每一步我都跟進(jìn)。然后，周一的時(shí)候開始組織學(xué)生看視頻，從周二開始我就開始在實(shí)驗(yàn)室待著，指導(dǎo)一波又一波的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，待的我都覺得自己身上一股濃濃的鹽酸味，我都要嫌棄死我自己了，不過這也是沒辦法的事情。

明天上午做完實(shí)驗(yàn)后，我還要趕回石家莊進(jìn)行教師資格證面試審核。對了，這期間我還有幸隨我的指導(dǎo)老師去到晉州實(shí)驗(yàn)中學(xué)參觀他們的學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跟實(shí)驗(yàn)的學(xué)生比起來七中的學(xué)生實(shí)驗(yàn)做的真的很差勁，我在心里也默默地為他們著急，真希望他們周日考試的時(shí)候能夠超常發(fā)揮，考出優(yōu)異的成績！

實(shí)習(xí)老師周記 篇6

20xx年月10日，教師節(jié)這天我們來到三亞市城郊檢察院，休整三天后正式開始了我們的實(shí)習(xí)生活。作為實(shí)習(xí)生活前兩周的實(shí)習(xí)總結(jié)，我想從工作，學(xué)習(xí)，生活三個(gè)方面進(jìn)行說明。

首先是工作方面，作為三亞實(shí)習(xí)小組的組長，我很感動(dòng)的是大家都很配合我的工作，無論是檢察院分配工作，還是生活中交代完成的任務(wù)，都沒有人抱怨，大家都是一種積極的態(tài)度去體驗(yàn)實(shí)習(xí)工作，無論是生活中日常小事的瑣碎，還是工作中不熟練不明白知識的學(xué)習(xí)，都沒有說過苦和累，大家都是一種認(rèn)真的態(tài)度去對待實(shí)習(xí)工作。而作為三亞市城郊檢察院偵查監(jiān)督三科的一名實(shí)習(xí)生，工作中的收獲和體驗(yàn)就是每天和那么多現(xiàn)實(shí)中出生的案子打交道，一方面體會(huì)到了公檢法系統(tǒng)保障社會(huì)安全的辛苦，另一方面也開闊了眼界，現(xiàn)實(shí)中的案子遠(yuǎn)比書本上的要復(fù)雜，如果僅靠課堂上學(xué)到的那些知識，肯定是搞定不了的。我們被分到偵查監(jiān)督三科的第一天，吳老師(我們科室的科長)就和我們探討了一個(gè)關(guān)于搶劫和敲8詐勒索競合的問題，當(dāng)時(shí)依我們儲(chǔ)備的知識來說，那個(gè)犯罪嫌疑人的行為肯定是構(gòu)成兩個(gè)罪名的，吳老師并沒有對我們的回答給予評價(jià)，只是讓我們回去和其他組員討論，最后的結(jié)果是不夠成數(shù)罪，敲詐勒索罪不成立(體案情分析見附件)。我們科室的主要任務(wù)是對公安機(jī)關(guān)提交的申請逮捕進(jìn)行事實(shí)上的審查。把他們提供給我們的案卷材料輸入到檢察院的網(wǎng)上系統(tǒng)，交給科長和上級人員審批，也就是說，我們是檢察院第一個(gè)獲得案件信息的，也是案件進(jìn)入后面程序的第一道關(guān)口(至少在檢察院所有部門中我們是這么認(rèn)為的)。從開始工作至今，我們已經(jīng)批準(zhǔn)逮捕了10名犯罪嫌疑人，批準(zhǔn)逮捕率是100%。至于以后的工作，肯定是再接再厲，保持認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度，與犯罪份子斗爭到底。

說完工作，自然要學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識是一個(gè)方面，在上文中也有所敘述，而此處所要說的學(xué)習(xí)是考研，我們這邊的學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)，一是9位組員中8位同學(xué)準(zhǔn)備考研，大家互相交換所擁有的資料，詢問復(fù)習(xí)進(jìn)度，分享考研的信息，當(dāng)然以上的這些行為都是在下班后進(jìn)行的。二是我們的學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)，檢察院的老師們將各科室的要是留給我們，讓我們下班后可以去辦公室看書學(xué)習(xí)，辦公室的環(huán)境自然不用說，寧靜舒適，沒有打擾，所以我們每天晚上下班的時(shí)間，幾乎都是在辦公室的書香中度過的。

工作、學(xué)習(xí)之外的時(shí)間是屬于生活的，此處的生活自然是狹義的，包括有業(yè)余時(shí)間的安排和日常起居。我們的生活條件不錯(cuò)，雖然三亞市是有名的熱帶城市，但是我們在檢察院的生活卻絲毫沒有感到炎熱。我們住的宿舍和工作的地方都有空調(diào)，所以溫度不高，而我們住的地方離我們工作的地方只有海拔的距離，意思就是說我們只需往下走兩樓就到了上班的地方，極為方便，不要經(jīng)受交通顛簸之苦。雖然我們的伙食問題曾經(jīng)一度困繞我們，但是經(jīng)過一兩周的磨練，大家的廚藝和默契程度都見長不好，直接導(dǎo)致的后果是大家做飯的時(shí)間節(jié)約了很多，中午休息和晚上看書的時(shí)間空出了不少。時(shí)間多了，我們就要好好利用，在前兩周的業(yè)余生活中，我們組開展了一次集體活動(dòng)，在9月18日這個(gè)特別的日子，我們組集體前往三亞市明珠電*，觀看愛國主義電影《建國大業(yè)》，組員感觸很深，覺得這次活動(dòng)意義很好，最后要說明的是，實(shí)習(xí)至今的這段時(shí)間里，組員均按時(shí)上下班，無遲到早退，曠工串崗現(xiàn)場發(fā)生，工作中也無失誤情況報(bào)告，一切正常，請老師放心。

實(shí)習(xí)老師周記 篇7

本周是我作為實(shí)習(xí)化學(xué)教師的第一周，雖然心里有些激動(dòng)和緊張，但我還是充滿了期待和熱情。在這一周內(nèi)，我親身體驗(yàn)了教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，感受到了教師的責(zé)任和使命感。下面我將詳細(xì)描述我這一周的教學(xué)經(jīng)歷。

星期一，我在早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校，首先與班主任老師進(jìn)行了溝通。班主任非常親切地向我介紹了學(xué)校的教學(xué)模式、學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。隨后，我來到了自己實(shí)習(xí)的教室，整理了教學(xué)材料，準(zhǔn)備了第一堂課的內(nèi)容。

第一節(jié)化學(xué)課上，我選擇了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)來引起學(xué)生的興趣。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我向?qū)W生們展示了酸和堿的化學(xué)反應(yīng)，并讓學(xué)生們親手操作實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙。學(xué)生們看到酸和堿溶液發(fā)生變化的景象后，一個(gè)個(gè)眼睛亮了起來，充滿了好奇和探索的精神。我解釋了實(shí)驗(yàn)的原理和化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理，讓學(xué)生們更好地理解和記憶。

在星期二的課堂上，我選擇了以小組討論的方式來進(jìn)行互動(dòng)。首先，我提前為學(xué)生們準(zhǔn)備了一些問題，讓他們在小組內(nèi)進(jìn)行思考和討論。然后，每個(gè)小組派出一名代表，向全班匯報(bào)討論的結(jié)果和結(jié)論。通過這樣的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，也增強(qiáng)了他們的思維能力和口頭表達(dá)能力。

星期三是我第一次進(jìn)行化學(xué)習(xí)題的講解。我選取了一些經(jīng)典的題目，將它們以個(gè)案的形式呈現(xiàn)給學(xué)生們。我逐步引導(dǎo)學(xué)生分析題目，找出有關(guān)知識點(diǎn)，并進(jìn)行解答。在這個(gè)過程中，我不僅講解了解題的方法和技巧，也強(qiáng)調(diào)了知識的靈活運(yùn)用。許多學(xué)生在聽到我的解析后豁然開朗，紛紛表示收獲頗多。

星期四的實(shí)習(xí)是我最激動(dòng)的一天，因?yàn)槲覍ⅹ?dú)自承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，包括備課、課堂管理和教學(xué)評價(jià)等。我準(zhǔn)備了一個(gè)與學(xué)生們生活息息相關(guān)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們能夠從中體會(huì)到化學(xué)知識的應(yīng)用和意義。在課堂上，我積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，鼓勵(lì)他們提出問題和思考。在講解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理時(shí)，我使用了動(dòng)畫和多媒體教具，使學(xué)生們對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有了更直觀的了解。課后，我通過小組活動(dòng)和個(gè)別討論，進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對知識的理解和記憶。

星期五是這一周的收官之日，我在今天的課堂上希望對學(xué)生進(jìn)行一次綜合測試，以檢驗(yàn)他們對這一周所學(xué)知識的掌握程度。在測試前，我特意復(fù)習(xí)了測試內(nèi)容，并多次強(qiáng)調(diào)了一些易錯(cuò)點(diǎn)。測試過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解答問題，對于回答得好的學(xué)生，我給予了表揚(yáng)和鼓勵(lì)，對于回答出錯(cuò)的學(xué)生，我進(jìn)行了及時(shí)的糾正和指導(dǎo)。在測試結(jié)束后進(jìn)行了學(xué)生答卷的講解和問題解析，使學(xué)生們對錯(cuò)誤的地方有了更清晰的認(rèn)識。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識到做一名教師并非易事，需付出心血和汗水。在教學(xué)過程中，我遇到了許多困難，但我及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，力求讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與和受益。我相信，只要堅(jiān)持不懈，用心去教，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的化學(xué)教師。

這一周，我不僅在教學(xué)中提高了自己的專業(yè)能力，也進(jìn)一步了解了學(xué)生和學(xué)校的情況。我相信，通過實(shí)習(xí)的磨礪和積累，我的教學(xué)水平會(huì)越來越高，我將成為一名真正有影響力的教師。

實(shí)習(xí)老師周記 篇8

學(xué)校的楊老師就安排我監(jiān)考我實(shí)習(xí)的班級——五年級（2）班的月考考試。楊老師告訴我：這次月考，是學(xué)生們進(jìn)入五年級下學(xué)期以來的第一次考試，所以一定要嚴(yán)正考紀(jì)考風(fēng)，杜絕一切作弊行為，讓學(xué)生們的成績真實(shí)有效，起到最高的參考價(jià)值。得到考試的應(yīng)有效果就這樣，在發(fā)語文試卷給學(xué)生們時(shí)，我給他們說：我希望你們的成績都要是自己的成績，不要去弄虛作假，老師想看到的是你們最真實(shí)的成績；如果有人作弊被老師發(fā)現(xiàn)，都先扣10分?？荚嚱Y(jié)束后，我也進(jìn)行了正式的閱卷（批改試卷），也從楊老師那兒學(xué)到了很多評閱試卷的方法。此外，這一周，我繼續(xù)講課，但是改變了教學(xué)方式，取得了不錯(cuò)的成果。

實(shí)習(xí)老師周記 篇9

這一周我跟班上很多學(xué)生都混熟了，很多都能說得上話，有時(shí)候會(huì)和他們聊天，或許我也是剛剛從學(xué)生這個(gè)角色走出來的，所以跟他們有些話題。跟學(xué)生之間不僅僅要是要以教師的角色教育他們，更重要的是要以朋友一樣的身份走進(jìn)他們，理解他們的想法。

在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)教師對不同的班級有不同的教案，這就讓我學(xué)會(huì)了對不同的學(xué)生要用不同的教學(xué)方法，因材施教。在教學(xué)中，要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。

面對第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂計(jì)算機(jī)課，在家里我找了很多教案，并不斷地挑選適合自己也適合我班上學(xué)生的教案，還看了3個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻;在學(xué)校，我認(rèn)真的聽指導(dǎo)老師上課，下課與老師討論課堂上出現(xiàn)的一些問題，虛心的聽取指導(dǎo)老師的意見與建議。當(dāng)我真正站在課堂上，所有學(xué)生的目光都投向我時(shí)，雖然緊張，但更多的是激動(dòng)，因?yàn)闇?zhǔn)備充足，在課堂上我盡情發(fā)揮了主動(dòng)性。在這一周的實(shí)習(xí)期間，我受益匪淺。

實(shí)習(xí)老師周記 篇10

本周是我作為實(shí)習(xí)老師的第一周，充滿了期待和緊張。雖然之前接受了一些培訓(xùn)，但實(shí)踐總是與理論有所不同。我希望通過這篇周記，詳細(xì)地記錄下我這一周的所見所聞，為自己做一個(gè)總結(jié)和反思。

周一早上，我懷著忐忑的心情來到學(xué)校。迎接我的是一間整潔明亮的辦公室。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師很熱情地向我介紹了學(xué)校的情況，并詳細(xì)講解了我所要負(fù)責(zé)的班級和教學(xué)內(nèi)容。我對自己的責(zé)任感油然而生。

周二至周四，我開始了正式的實(shí)習(xí)教學(xué)。我所負(fù)責(zé)的是一班高一學(xué)生，這是他們第一次接觸英語課。我的第一個(gè)任務(wù)是給學(xué)生上一堂雙語課。為了保證課堂質(zhì)量，我早早地準(zhǔn)備好了教案，并制作了一些課件。上課前，我緊張地檢查著自己的講義和課件，生怕出現(xiàn)意外。課堂上，我盡量讓學(xué)生參與其中，通過互動(dòng)、討論等方式激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。雖然有些學(xué)生還不太適應(yīng)這種新的教學(xué)方式，但我堅(jiān)定地相信，只要我努力，他們會(huì)逐漸喜歡上我的課。

周五是一個(gè)特別的日子，學(xué)校組織了一次郊游活動(dòng)。我?guī)ьI(lǐng)著我的學(xué)生們來到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的公園。在這里，我體會(huì)到了作為一名實(shí)習(xí)老師的責(zé)任和樂趣。我不僅要保證學(xué)生們的安全，還要在游玩過程中與他們進(jìn)行交流，加深彼此的了解。我看到了他們的純真與向往，這讓我更加愿意用我的知識去啟迪他們的智慧，助力他們的成長。

這一周的實(shí)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也暴露了我一些不足之處。我發(fā)現(xiàn)我在備課方面還需要提高效率。由于我是第一次上課，我花費(fèi)了很多時(shí)間來準(zhǔn)備教案和課件。這導(dǎo)致我在備課上花費(fèi)了太多的時(shí)間，影響到了我對其他事務(wù)的處理。我在與學(xué)生的溝通上還有待提高。有時(shí)候，我會(huì)在解釋某些問題時(shí)用一些高級詞匯，導(dǎo)致學(xué)生的理解困難，需要我不斷解釋。這使我深刻意識到，作為一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該盡可能用簡單明了的語言與學(xué)生進(jìn)行交流，使他們更容易理解。

在接下來的實(shí)習(xí)中，我將努力改正這些不足之處。我會(huì)更加高效地備課，積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且努力提高與學(xué)生的互動(dòng)交流。我相信，只要我不斷努力，我一定能成為一名出色的教師，幫助我的學(xué)生們在知識的海洋中駛向成功的彼岸。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣和偉大。我將秉持著教書育人的理念，繼續(xù)努力向前，成為對學(xué)生有著積極影響力的教師。相信通過自己的努力和勇敢面對挑戰(zhàn)，我一定能夠做到！

實(shí)習(xí)老師周記 篇11

英語教師實(shí)習(xí)周記1

這一周從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，受益匪淺。

面對第一次上臺(tái)授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，僅僅一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備戰(zhàn)到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課大獲好評，第二堂課班主任石老師微笑地對我豎起大拇指。

先稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表現(xiàn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們交流思想，平時(shí)知道他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)……

大家一直這么評價(jià)：第一次上臺(tái)教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語課因不能很好地掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。依照班主任石老師的話就是：如果理論知識再稍講慢一些，就很好了。

英語教師實(shí)習(xí)周記2

我在教室口語上還有待提高。對某些單詞的發(fā)音還要多加練習(xí)，注意如“the”在元音音素前和在輔音音素前的發(fā)音是不同的，還有在發(fā)出課堂指令時(shí)要簡潔明了。因?yàn)槲覍φn堂指令操作時(shí)還存在著問題，如有時(shí)候會(huì)說一半英文一半中文，顯得不熟練。導(dǎo)師建議我要找點(diǎn)專門的資料要反復(fù)背，以熟練。我決心要勤奮苦練，做到更好。

實(shí)習(xí)期間讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅十五分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午差不多上了三節(jié)課，嗓子都疼得有些嘶啞。但看到那一張張熱情笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我電話號碼和QQ號，看到孩子們拉著我去打羽毛球，看到孩子們樂呵呵的和我合影，看到孩子們期待我為他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油，聽到孩子們親切的呼我林老師…既欣慰，也感動(dòng)。

實(shí)習(xí)使我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長會(huì)遇到暴風(fēng)雨雪，也許會(huì)遇到我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要勇于面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，努力去做好個(gè)好老師，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！相信我們一定能行的，將來我們一定會(huì)成功的！

英語教師實(shí)習(xí)周記3

課后我走到學(xué)生中間去，問他們是否聽得懂，有么有什么疑問，有沒有什么意見和建議。他們的反映基本上都說聽得懂，只是說中文說太多了，應(yīng)該先說中文在用英文解釋。因此我下次上課時(shí)就盡量先說中文再用英文解釋。

以后的每次上課我都會(huì)備好課：備教材、備課標(biāo)、備學(xué)生。我先自己寫好教案，與其他組員一起討論，試進(jìn)。同時(shí)在臨睡前，第二天去實(shí)習(xí)學(xué)校的公交車上，以及上課前五分鐘，我都會(huì)在腦子里回顧下將要上的課的基本步驟。到實(shí)習(xí)學(xué)校我都會(huì)將要上的課的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，以及教學(xué)步驟和導(dǎo)師說下，讓導(dǎo)師給我意見和建議。我覺得這點(diǎn)是很重要的。特別使我們對學(xué)生的認(rèn)知水平不了解。這個(gè)時(shí)候到時(shí)就會(huì)告訴我：這個(gè)知識點(diǎn)學(xué)生學(xué)過了，只要復(fù)習(xí)下即可，或?qū)W(xué)生還是新知識，需要詳細(xì)講。同時(shí)導(dǎo)師們都比較有經(jīng)驗(yàn)，他們了解學(xué)生，知道什么樣的知識學(xué)生易于接受。所以我每次上課前都會(huì)先請教導(dǎo)師然后上講臺(tái)。

上完課我都會(huì)與導(dǎo)師與其他實(shí)習(xí)生交流，讓他們給我評價(jià)。再回學(xué)校的車上，我也會(huì)反思下今天的教學(xué)以及和導(dǎo)師，和學(xué)生的相處情況，回到宿舍寫下反思日志，反思并總結(jié)一天的情況。反思自己課堂上做得好的地方以及不足之處并想出解決辦法。第二天上課時(shí)我就特別注意提醒自己不要犯同樣的錯(cuò)誤。

2025律師實(shí)習(xí)周記十二篇

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。周記要怎么寫才好呢？我們聽了一場關(guān)于“律師實(shí)習(xí)周記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識會(huì)更加全面！

律師實(shí)習(xí)周記(篇1)

為了將所學(xué)知識與實(shí)踐相結(jié)合，我于4月22日到大地人律師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)！進(jìn)行了為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，淄博大地人律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我非常珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)并認(rèn)真對待。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補(bǔ)了知識上的不足，增長了社會(huì)見識，對自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律以及人際關(guān)系方面的相處都有很深的體會(huì)。以下是在淄博大地律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見聞、實(shí)踐和感受寫下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位

作為淄博知名的專業(yè)型律師事務(wù)所，本所已具備為國內(nèi)外客戶提供全方位優(yōu)質(zhì)法律服務(wù)的能力，包括訴訟仲裁、外商投資、公司證券、房地產(chǎn)、國際貿(mào)易和反傾銷、尤其在外商投資、資產(chǎn)重組并購和房地產(chǎn)等業(yè)務(wù)領(lǐng)域擁有強(qiáng)大的專業(yè)背景和多年的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，在業(yè)界及客戶中享有廣泛和良好的聲譽(yù)。

淄博大地人律師事務(wù)所是有一支綜合素質(zhì)較高、作風(fēng)干練、辦案認(rèn)真、工作效率較高的年輕化律師隊(duì)伍，以及一批長期從事司法實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、顧問。我有幸能接觸這么多優(yōu)秀的法律工作者。并且在我的學(xué)習(xí)和日后的工作中有很大的幫助。

二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃

（一）實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)，將在大學(xué)期間所學(xué)的理論與法律實(shí)踐相結(jié)合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)學(xué)習(xí)；

2、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力；

3、通過實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力；

4、通過實(shí)習(xí)，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。

（二）實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度；

2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律；

3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境；

4、掌握一般辦公技能；

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo)；

6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫；

7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開庭；

律師實(shí)習(xí)周記(篇2)

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。

因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學(xué)習(xí)到很多東西。

(二) 通過撰寫法律文書運(yùn)用法律知識并彌補(bǔ)知識上的不足，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我們在學(xué)校還沒有學(xué)習(xí)法律文書，實(shí)習(xí)期間很多律師給我們實(shí)習(xí)生上課，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見法律文書的寫作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，例如委托書、答辯狀等。一份高質(zhì)量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及對相關(guān)法律知識的運(yùn)用、配合才能寫成功。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。慢慢取得進(jìn)步。

在律師所提供的各種法律服務(wù)中，書寫法律文書是一項(xiàng)對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要尺度。在我認(rèn)為律師寫作文書的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：

第一，要充分領(lǐng)會(huì)當(dāng)事人的意圖和目的。在下筆之前首先應(yīng)該占有資料和事實(shí)，注意加強(qiáng)與當(dāng)事人的交流和溝通，不能自以為是，現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的許多事情是不合常理和你無法預(yù)測的。

當(dāng)然也不能一味的依從當(dāng)事人的意志和愿望，還要融入自己的見解和知識，發(fā)揮本人的聰明才智，用法律的語言將當(dāng)事人的意志和愿望完整的、甚至是創(chuàng)造性的表達(dá)出來。要是沒有充分表達(dá)，或者錯(cuò)誤表達(dá)了當(dāng)事人意圖和目的的法律文書，不論寫的多么完美，也同樣是南轅北轍，毫不可取，甚至還要給律師本人招惹麻煩。

第二，在書寫格式上，要遵循法定或通行格式。公安部、最高人民法院、最高人民檢察院都頒布過關(guān)于法律文書格式的規(guī)范，律師在書寫時(shí)一定要參照，特別是向各級人民法院、人民檢察院呈送的訴訟文書和正式的合同協(xié)議、遺囑等一定注意遵循法定或通行的格式。

切忌律師閉門造車，自創(chuàng)一套，否則不僅會(huì)帶來程序上的麻煩，甚至導(dǎo)致你寫的東西無效，成為廢紙一堆。另外，在書寫上要注意相應(yīng)得要求，涂改之處一定要當(dāng)事人摁印確認(rèn)

第三，在文書內(nèi)容上，一定要以法律為依據(jù)，以事實(shí)為準(zhǔn)繩。律師在進(jìn)行法律文書寫作之前首先應(yīng)該對可能涉及的法律規(guī)定進(jìn)行確認(rèn);認(rèn)真研究案件事實(shí)情況，對涉案的法律關(guān)系仔細(xì)分析和定性。在內(nèi)容上努力做到準(zhǔn)確、全面、深刻。

尤其是在法律上要經(jīng)得起推敲和考驗(yàn)。切忌事實(shí)表達(dá)錯(cuò)誤、法律運(yùn)用錯(cuò)誤或有重大缺陷。同時(shí)要求主題明確，法律邏輯清晰，表達(dá)簡練流暢。

在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)過程中，我深深感到自己所學(xué)知識的匱乏、眼高手低。通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的很多不足。我有時(shí)發(fā)現(xiàn)有些知識倒是掌握了，但是如何運(yùn)用卻不知從何著手，甚至束手無策，這就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)重要性的體現(xiàn)，經(jīng)驗(yàn)往往能提高效率。大學(xué)本科的法學(xué)教育往往重理論、輕實(shí)際，重知識、輕技巧。因此我們更應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn)。積極努力學(xué)習(xí)提高。

律師是維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，維護(hù)法律的正確實(shí)施和公平正義的法律工作者。為此，作為有志于從事律師行業(yè)的人，培養(yǎng)良好素質(zhì)是極為重要的，這包括專業(yè)知識、執(zhí)業(yè)形象和執(zhí)業(yè)紀(jì)律、人格魅力等素質(zhì)。同時(shí)，律師為社會(huì)提供法律服務(wù)，必須與社會(huì)各行各業(yè)建立良好關(guān)系，這一方面是工作的需要，也是增加案源的途徑之一。

第一，我們在討論某個(gè)案件的重要問題時(shí)應(yīng)該廣泛地查閱資料，弄清理論上在這一問題上有那些主要觀點(diǎn)，實(shí)踐之中又傾向于那種觀點(diǎn)，不僅易于和他人的思路和想法接軌，豐富自己的思維。更是做到有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，有重點(diǎn)的掌握所學(xué)到的知識，有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)理論界的重要觀點(diǎn)。

第二，我們應(yīng)該虛心聽取各種意見，應(yīng)該多注意，想想該如何應(yīng)對，這樣對于在法庭上辯護(hù)很有幫助的。也對于日后分析案情也有很大的幫助。

第三，注重鍛煉培養(yǎng)自己的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。對于一名好的法律職業(yè)者來說這些是必不可少的。而且也要常寫一些文章，以便鍛煉自己的寫作能力和語言表達(dá)能力，這也是綜合培養(yǎng)，有利于提高自身的法律思維能力。

這兩個(gè)星期短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，對我接下來的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無疑是很有幫助的。

但是，我的缺點(diǎn)也暴露無遺，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)更加注意這方面的加強(qiáng)。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己我要感謝淄博大地人律師事務(wù)所，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。

雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問題也很多，讓我明白作為一個(gè)法律人的不易和艱辛。也明確了自身努力的方向，總之，一段快樂的實(shí)習(xí)給我的人生注入了更加豐富的血液，為我的法律職業(yè)者之夢打下了良好的基礎(chǔ)。

律師實(shí)習(xí)周記(篇3)

上大一的時(shí)候，哲學(xué)老師跟我們說，知道的東西越多，人們的幸福感就越差，很難感覺到幸福，郁悶的人越來越多。因?yàn)槿嘶钪?，無知也許是件好事，因?yàn)槟菢幽阆氲臇|西就少了，你就容易感覺到幸福，而不會(huì)象很多城市里的人似的。太現(xiàn)實(shí)，太物質(zhì)了。很多女孩子多是這樣的，結(jié)婚可以，你有車嗎?有房子嗎?一個(gè)月的工資是多少啊?

我現(xiàn)在體會(huì)到，一個(gè)人的幸福感，就是遇到什么情況會(huì)感到快樂，并不以物質(zhì)為首要的前提。是啊，一個(gè)人有錢就有快樂嗎?不是的，很多有錢的人并不幸福，他們有的婚姻生活不愉快，有的整天提心掉膽。那么，在講了這么多之后。

我們再切入主題吧，我為什么活著?像我大學(xué)生，讀的書應(yīng)該不比一般的農(nóng)民少，所以我給我自己找了不少的麻煩，我學(xué)會(huì)了思考，也許你會(huì)問，學(xué)會(huì)思考了很好啊。但是，你沒有想到，思考會(huì)帶來一系列的問題。你變得愛發(fā)呆了，不那么服從了。你知道，我并不比別人的能力差了。但是，后果是很嚴(yán)重的，你會(huì)想我活著是為了什么，我為誰而活著，或者我活著有什么意義?

然后進(jìn)行不斷的思考，結(jié)果呢?誰也不會(huì)給你一個(gè)正確的獨(dú)一無二的答案。我是這樣子給自己答案的，我為什么活著。首先，我要為我的家人，我的父母，我的爺爺奶奶，我的哥哥姐姐，我的侄子侄女，以及所有的給我?guī)砜鞓泛蜋C(jī)會(huì)上大學(xué)的親戚朋友。

其次，我要為我的愛人活著，雖然我不知道，我不見了他會(huì)怎樣，但我想他要知道我不見了肯定會(huì)難過上一陣子，一輩子我不敢保證，但一陣子就足夠了。/還有，我要為了我自己而活著，因?yàn)?，上蒼讓我活在這個(gè)世上，我應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，我要珍愛我的生命。'

生活那么美，我喜歡發(fā)呆，我喜歡思考，雖然它有時(shí)會(huì)給我?guī)硗纯嗪陀魫灐?/p>

律師實(shí)習(xí)周記(篇4)

律師實(shí)習(xí)周記

第一天：

終于等到了律師實(shí)習(xí)的第一天，我心中充滿了期待和激動(dòng)。早早地來到了律所，迎接我的是一位經(jīng)驗(yàn)豐富而和藹可親的律師，他的名字叫李律師。

李律師帶我參觀了整個(gè)律所，介紹了不同的部門和工作內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)，律所的工作氛圍很濃厚，律師們都專注而認(rèn)真地處理著手頭的案子。我還見到了其他實(shí)習(xí)的學(xué)生，他們都充滿了干勁，似乎每個(gè)人都渴望著成為一名優(yōu)秀的律師。

接下來的一整天，我觀察了李律師辦公室內(nèi)的各種工作，如參與會(huì)議，撰寫法律文件等。雖然只是一個(gè)旁觀者，但我已經(jīng)被這種高效而專業(yè)的工作方式所深深吸引。

第二天：

今天，我跟隨李律師走進(jìn)法庭，參與了一場刑事審判。我曾在課本上讀過很多關(guān)于法庭審判的知識，但實(shí)際感受卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期。

庭審開始之前，李律師帶我進(jìn)入法庭的觀眾席，解釋了各種程序和規(guī)則。隨后，被告人和辯護(hù)律師進(jìn)入法庭，整個(gè)庭審正式開始。法官和律師們嫻熟地展開了一場法律辯論，爭論著事實(shí)和證據(jù)。辯護(hù)律師提出了一系列有力的證詞，而檢察官則努力辯駁。整個(gè)過程緊張而充滿著戲劇性。

雖然只是一個(gè)旁聽者，但我不禁被法庭的莊嚴(yán)氛圍所震撼。當(dāng)法官宣布判決結(jié)果時(shí)，我感到一種強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。這一天，我真正感受到了自己作為一名律師的責(zé)任和重要性。

第三天：

今天，我參與了一個(gè)刑事案件的調(diào)查工作。李律師帶我前往警察局，與警方共同調(diào)查犯罪現(xiàn)場。這個(gè)案件涉及一起搶劫案，需要收集大量的證據(jù)和證詞。

我負(fù)責(zé)搜集指紋和DNA樣本，現(xiàn)場勘察以及錄取證人口供等工作。雖然這些任務(wù)看似瑣碎，但卻展示了調(diào)查工作的耐心和細(xì)致。我意識到，律師的工作不僅僅是庭上的辯護(hù)，更涉及到龐大的調(diào)查和證據(jù)收集工作。

在這一天的調(diào)查中，我進(jìn)一步了解了警方的工作流程和律師在案件調(diào)查中的角色。我也感受到了這種面對復(fù)雜問題和困難的工作所帶來的挑戰(zhàn)和成就感。

第四天：

今天，我參與了一起民事訴訟案件的庭前調(diào)解。雙方當(dāng)事人帶著律師來到律所，希望通過調(diào)解解決爭議。李律師解釋了調(diào)解的過程，并幫助雙方了解各自的權(quán)益和責(zé)任。

在調(diào)解過程中，我看到了雙方當(dāng)事人的情緒波動(dòng)，他們或憤怒、或委屈、或掙扎。李律師以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，將雙方的訴求進(jìn)行了合理的引導(dǎo)和妥善的處理。最終，兩個(gè)當(dāng)事人達(dá)成了和解協(xié)議，這也是一個(gè)律師努力工作的成果。

通過參與這起案件的調(diào)解，我體會(huì)到了律師作為一種調(diào)解者和協(xié)調(diào)者的重要性。律師不僅僅是法律的代言人，更是一個(gè)能夠化解爭端和保障公正的角色。

第五天：

今天是我實(shí)習(xí)的最后一天，回顧這一周來的經(jīng)歷，我深深感受到了作為一名律師的工作的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。

作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我有幸接觸到了律師工作的各個(gè)方面，從辦公室的文件撰寫到法庭的庭審，從案件的調(diào)查到庭前調(diào)解。每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)，每一天都讓我充實(shí)而忙碌。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我也更加確定了自己成為一名律師的愿望。雖然這個(gè)行業(yè)充滿了壓力和挫折，但我決心要努力學(xué)習(xí)，提升自己的能力，為每一位當(dāng)事人提供專業(yè)的法律服務(wù)。

實(shí)習(xí)結(jié)束后，我感謝李律師和其他同事對我的指導(dǎo)和關(guān)懷。我也意識到，實(shí)習(xí)只是一個(gè)開始，未來的道路上還有無盡的學(xué)習(xí)和成長。我期待著將來能夠成為一名優(yōu)秀的律師，為社會(huì)公正和公平貢獻(xiàn)自己的力量。

律師實(shí)習(xí)周記(篇5)

本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書寫作、法院案件旁聽、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開，心里有一些不舍得，想到他們對我的好，就覺得很難過。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對他們說聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開始對律所工作的懵懂成長到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒有一絲的不耐，選擇用最真誠的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問題本看似簡單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺得相關(guān)知識已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問題更是讓我束手無策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試 中都沒有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問題和知識。

律師實(shí)習(xí)周記(篇6)

這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周。這一周來讓我感觸最為深刻的 就是，我所學(xué)的專業(yè)知識與我將來想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質(zhì)”，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開始思考一個(gè)問題，做律師應(yīng)具備的專業(yè)知識素質(zhì)到底是什么呢?

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過國家的司法考試，獲取律師資格證書等等。這可以說是我們“立業(yè)”之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專業(yè)的知識呢?然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專業(yè)功底，更要求你對案件中所涉及到的相關(guān)專業(yè)知識有一個(gè)深入的認(rèn)識。 我聽所里的律師就介紹過一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過往生活中的種.種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的“家事”牽扯了進(jìn)來，從某種程度上說，這已經(jīng)“超越”代理的范圍了。所里的律師也是十分無奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對其進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，慢慢的平息對方當(dāng)事人的“憤恨”。面對這樣的當(dāng)事人，還是對方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專業(yè)知識似乎并不能完滿的解決吶!

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對于它們的處理，不僅要求我們具備專業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

律師實(shí)習(xí)周記(篇7)

在上述工作的基礎(chǔ)上，本周我又迎來了一個(gè)新的突破，心情肯定是倍加激動(dòng)的。從與唐姐一起接待當(dāng)事人的法律咨詢開始，一直到案件審理結(jié)束，這也是我第一次完整參與一個(gè)案件，之前總是參與案件的某些片段，始終貫穿不起來。這次的參與無疑使我更加充分的了解了辦案的細(xì)節(jié)流程以及法律知識的運(yùn)用和體現(xiàn)。這是一起人身損害賠償?shù)陌讣?，涉及特別侵權(quán)問題。當(dāng)事人是一名愛跳舞的小學(xué)生，結(jié)果在鄰居家玩耍時(shí)被折斷的煙囪砸傷了一只腳，兩根腳趾被手術(shù)截取，這對于一個(gè)愛跳舞的小朋友來說無疑是沉重的打擊。從看到當(dāng)事人慘不忍睹的照片開始，我們的心便深深陷入在其中。去出事地點(diǎn)、當(dāng)事人所在學(xué)校取證，整理卷宗，準(zhǔn)備起訴的材料，立案，一直到法院旁聽。其中更是在律所參與案件的討論，本來按照當(dāng)事人父母提供的陳述，我們兩個(gè)剛進(jìn)去的想的是從違規(guī)建筑、隨意扯晾衣繩等角度出發(fā)深入案件，但不容易取證且可能遭到對方當(dāng)事人的否認(rèn)。當(dāng)討論時(shí)，聽到律師們的發(fā)言才知道自己才疏學(xué)淺，竟未想到從特別侵權(quán)角度出發(fā)。參與完整的案件完全是不一樣的感受，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)的法律使命感深深被激發(fā)了出來，激動(dòng)地想幫助當(dāng)事人獲得更多的彌補(bǔ)，維護(hù)其更多的權(quán)益。

律師實(shí)習(xí)周記(篇8)

第一周

作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我終于邁入了律師實(shí)習(xí)的大門。當(dāng)我站在這個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，無比激動(dòng)和期待。這一周的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了律師職業(yè)的真實(shí)與辛酸，同時(shí)也讓我更加理解了法律的廣闊和深?yuàn)W。

實(shí)習(xí)的第一天，我跟隨著上級律師進(jìn)入了律所的大門。辦公室里的律師們忙碌地處理著各種案件，我仿佛置身于一個(gè)充滿智慧與思辨的氛圍中，內(nèi)心無比激動(dòng)。上級律師為我安排了一些基礎(chǔ)的工作，比如整理文件、查閱法律法規(guī)等。這些工作雖然很簡單，但對于我這個(gè)初出茅廬的實(shí)習(xí)生來說，每一個(gè)細(xì)節(jié)都顯得尤為重要。我努力保持專注，盡力完成每一個(gè)任務(wù)。

第二天，我跟隨上級律師參與了一場庭審。這是我第一次親眼見證法庭的莊嚴(yán)和莊重，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦蚝蛯徟械墓屛沂芤媪级?。?dāng)我看到律師們充滿自信地辯護(hù)、提問，或是在法官的點(diǎn)撥下巧妙地抓住對方的破綻時(shí)，我對律師這個(gè)職業(yè)充滿崇敬。雖然作為實(shí)習(xí)生，我還沒有機(jī)會(huì)發(fā)言，但通過觀察和學(xué)習(xí)，我也能感受到律師背后那種孜孜不倦的努力和付出。

第三天，上級律師讓我參與了一個(gè)訴訟前準(zhǔn)備工作。需要詳細(xì)分析案件背景、收集相關(guān)證據(jù)和法律條文，為接下來的法庭辯論做準(zhǔn)備。在整理案件材料的過程中，我逐漸體會(huì)到了案件的復(fù)雜性和細(xì)致入微的工作要求。每一項(xiàng)細(xì)節(jié)都可能影響到案件的進(jìn)展和結(jié)果，因此，律師們在這個(gè)環(huán)節(jié)上下足了功夫。我不斷學(xué)習(xí)并向上級律師請教，同時(shí)也要求自己提高分析和批判性思維的能力。

第四天，我開始參與案件研究和法律文書的起草工作。通過與上級律師的討論和指導(dǎo)，我逐漸掌握了法律條文的運(yùn)用和法律文書的寫作技巧。雖然起草一份完美的法律文書是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，但這種過程也能鍛煉我的邏輯思維和表達(dá)能力。每一次修改和完善，我都能感受到自己的進(jìn)步。

第五天，實(shí)習(xí)的最后一天，上級律師給了我一個(gè)特殊任務(wù)。一個(gè)疑似冤案的案件出現(xiàn)了新的線索，需要重新審視相關(guān)證據(jù)和調(diào)查情況。這是一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，也是對我這一周實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。我細(xì)致地研究了相關(guān)文件和證據(jù)，反復(fù)思考和推敲。最終，我發(fā)現(xiàn)了一條重要線索，這讓我非常興奮。上級律師對我的發(fā)現(xiàn)給予了肯定，并將其納入到案件的研究中。

通過這一周的律師實(shí)習(xí)，我深刻地意識到了法律職業(yè)的重要性和復(fù)雜性。作為一名合格的律師，不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識，還需要精確的邏輯思考、持久的學(xué)習(xí)意志和堅(jiān)定的道德底線。雖然律師職業(yè)充滿了挑戰(zhàn)和困難，但我對未來仍然充滿信心和熱情。我相信，在實(shí)習(xí)的日子里，我會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷努力提高自己。下周，我將面臨新的實(shí)習(xí)任務(wù)，我期待這個(gè)新的挑戰(zhàn)。

律師實(shí)習(xí)周記(篇9)

本周基本上是重復(fù)上幾周的工作，法律文書寫作、法院案件旁聽、整理卷宗等，每天都在很認(rèn)真的做著前輩們交代我的任何事情，并從中受益頗多。故想到要離開，心里有一些不舍得，想到他們對我的好，就覺得很難過。他們教會(huì)了我在學(xué)校學(xué)不到，掌握不深的東西，還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，并經(jīng)常鼓勵(lì)我要自信、要主動(dòng)。真的很想對他們說聲謝謝，謝謝實(shí)習(xí)期間幫助過我的每一個(gè)人。在他們的幫助下，我從剛開始對律所工作的懵懂成長到可以熟練掌握讓我做的每一份工作。即使曾經(jīng)有很多不足之處，他們都選擇了包容，并諄諄教導(dǎo)，沒有一絲的不耐，選擇用最真誠的方式讓我適應(yīng)工作的環(huán)境。他們是我即將步入社會(huì)時(shí)的啟蒙老師，讓我更加堅(jiān)定了在法律道路上前進(jìn)的信念。同時(shí)在律所的工作更讓我了解了理論和實(shí)踐的差距，有些問題本看似簡單，卻讓我深深受挫。有時(shí)覺得相關(guān)知識已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用時(shí)卻不知從何著手。有時(shí)接觸的問題更是讓我束手無策，因?yàn)樵诖髮W(xué)甚至司法考試中都沒有很多的涉及。所以，我們不能以大學(xué)理論學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)來挑剔律所的實(shí)務(wù)工作，而應(yīng)該去適應(yīng)律所，去學(xué)習(xí)或者鞏固律所實(shí)務(wù)中涉及到的法律問題和知識。

xx年律師實(shí)習(xí)周記10

不知不覺，我來到匯豐錦律師事務(wù)所工作將近三個(gè)星期了，對于初入職場的我來說，這確實(shí)是一個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。

這是我入所以來的第一篇周記，首先我很感謝所里面的領(lǐng)導(dǎo)以及各位同事，是大家接納了我，并且在這將近三周的時(shí)間里，友好地指出我在工作中的錯(cuò)誤，讓我可以及時(shí)改正，我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都離不開大家，大家都是我的老師。

下面說說這一周的工作吧。這一周是我這三周時(shí)間中最忙的一周，不是說領(lǐng)導(dǎo)布置給我多少任務(wù)，而是作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，律師行業(yè)的新手，我有太多的東西不會(huì)。從寫起訴狀，到談話記錄，再到法律咨詢建議書，每次我都很努力地完成，但總是避免不了太多的錯(cuò)誤，在此要特別感謝車主任、張主任和胡主任，他們總是悉心地給我指正這些法律文書中的錯(cuò)誤之處，從他們的教導(dǎo)中，我也很留意記錄一些注意事項(xiàng)，希望這些要注意的錯(cuò)誤不會(huì)再出現(xiàn)在我以后的工作中。

這一周中，我也隨三位主任一起外出辦事，到過板橋、谷里等地方，接觸到不少社會(huì)上形形色色的人和事，我深刻的感受到，從學(xué)校書本上學(xué)的東西是淺顯的，書中總是有明確的案由和案件情況，我們要做的就是對案件進(jìn)行定性，可是實(shí)踐當(dāng)中不一樣，沒有人會(huì)告訴你到底發(fā)生了什么，什么都要靠證據(jù)來證明，證據(jù)才是反映案件情況的唯一依據(jù)。書本與實(shí)踐的差距曾一度讓我詫異和苦惱，但是我明白，書本是必須要學(xué)的，不僅要學(xué)還要一直學(xué)，因?yàn)闀窘K究是實(shí)踐的理論基礎(chǔ)。

所以，初出社會(huì)的我，還有太多的東西要學(xué)習(xí)，書本上的，實(shí)踐中的，理論方面的，人際交往方面的，辦事能力方面的等等。希望我能更出色地完成以后的工作。

律師實(shí)習(xí)周記(篇10)

"allmenarecreatedequal"人人生而平等，每個(gè)人都有生存的權(quán)利和獲的教育的權(quán)利。權(quán)利相對應(yīng)的英語單詞是"right","right"的另一個(gè)意思是正確的，對的。權(quán)利也有正確的，對的，正當(dāng)?shù)囊馑肌?/p>

為自己的權(quán)利而斗爭是你的義務(wù)，這是自然法對你的要求，或著說是神法對你的要求，是人類出于本能的需求。從原始社會(huì)到現(xiàn)在的社會(huì)主義或資本主義，人類的進(jìn)步是人類不斷的為自己的權(quán)利而斗爭的成果，如果大家都放棄自己的權(quán)利，不去為自己的權(quán)利而奮斗而斗爭，那么，現(xiàn)在我們也許還處于原始社會(huì)，還處于野蠻的社會(huì)，處于暴君的統(tǒng)治之下。

雖然法律沒有強(qiáng)行要求你要為自己的權(quán)利而斗爭，權(quán)利在民事法律關(guān)系中是可以放棄的，但是人類出于自己生存和發(fā)展，還有為了自己的后代，有一個(gè)相對人性的，舒適的，民主的，自由的社會(huì)，為自己的權(quán)利而奮斗是歷史賦予你們的神圣的責(zé)任和義務(wù)。

價(jià)值：有用性，你對別人有沒有用，或著別人對你有沒有用或著一個(gè)物體對人來說有每有用?我想這樣說有些人很難接受，這也太直接了吧，沒有必要說的這么直接。

沒事，你們看了也就姑且看之，不同意見沒有關(guān)系。

有價(jià)值的人生，我要怎樣活著才會(huì)有價(jià)值呢?這個(gè)價(jià)值是對別人而言的，還是對自己而言的呢?你在某一方面作出了杰出的貢獻(xiàn)，你對別人而言是有價(jià)值的，同時(shí)你也是可以通過你的貢獻(xiàn)得到別人的尊重和認(rèn)可。我想人活著就是為了得到別人的認(rèn)可嗎?

想想覺得挺可悲的，覺得活一輩子還是為了別人而活著，貢獻(xiàn)為得到別人的認(rèn)可和尊敬，為了對別人而言你有價(jià)值。而自己呢?

不過，能夠幫助別人也是一種快樂吧，因?yàn)閹椭鷦e人的同時(shí)，你會(huì)感到快樂，因?yàn)槟阌X得你還是有用的，至少你可以為別人解決問題。你是有用的。

寫到這兒，我不得不想到一種理論，就是，人性自私論，人性是惡的嗎?是那種為了得到自己想得到的東西而不折手段的嗎?自私得到的東西，對別人有價(jià)值嗎?自私的反面是不是也是一種美德?這些東西都是值得我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>

律師實(shí)習(xí)周記(篇11)

經(jīng)過第一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，對律所的實(shí)習(xí)工作也大概有所了解了，我開始慢慢適應(yīng)這個(gè)朝九晚五的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)相對于平時(shí)上課來說，其實(shí)是更累的，因?yàn)闀r(shí)間要求更集中，強(qiáng)度、壓力也比較大。所以，實(shí)習(xí)真的是一個(gè)挑戰(zhàn)啊！不過，我愿意接受這個(gè)挑戰(zhàn)，來成為更好的自己！

這個(gè)星期，律師要求我為上次聽庭審的案子擬寫一個(gè)代理詞。平時(shí)就喜歡耍點(diǎn)小聰明的我，向律師詢問能否給我答辯狀的電子版，律師說先不給我，讓我按照自己的思路來寫。雖說這不是一件很大的事情，卻引起了我深深的反思。人其實(shí)是很容易有定性思維的，當(dāng)我們面對已有的內(nèi)容，很容易就會(huì)跟著已有的思路走下去，這樣就不能有所突破、有所創(chuàng)新，很難發(fā)現(xiàn)新的角度、新的看法。而且用自己的語言、自己的思路來寫文章，本來就是一個(gè)對語言運(yùn)用的鍛煉。一名律師，不但口才要好，法律文書也是要寫得精彩的。每一次的文書寫作，都會(huì)讓我們獲得經(jīng)驗(yàn)。例如，在這次我撰寫代理詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)一些已判決的案子也會(huì)有類似的問題出現(xiàn)，我可以參考法官、代理人的意見，從而完善自己的代理詞。

正當(dāng)我以為自己的代理詞寫得還不錯(cuò)的時(shí)候，律師給了我當(dāng)頭一棒。我寫的代理詞有些條理不對，重要的是我在參考其他案子訴訟代理人的答辯意見的時(shí)候，直接引用了，當(dāng)律師問我說那個(gè)條款，那部法規(guī)我有沒有看過的時(shí)候，我心頭一驚，我真的沒有查過就直接去用了。律師說這樣是不對的，當(dāng)我們要引用某些條例的時(shí)候，應(yīng)該要先看下是否生效，它的上下條例與它是有聯(lián)系的，我們都要去看一下，條件是否適用，是否符合案件都需要我們自己去考慮、去判斷。我發(fā)現(xiàn)自己做事情有些太想當(dāng)然了，都沒有經(jīng)過自己的思考、驗(yàn)證就直接套用了別人的東西，這真是法律人的大忌，希望以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。除了寫代理詞以外，這個(gè)星期也寫了一篇文章，律師讓我自己選題，內(nèi)容不定。我寫的是關(guān)于“如何理解和舉證有配偶者與他人同居”，這個(gè)是我在看婚姻法的時(shí)候自己的一個(gè)疑問，所以我便做了相關(guān)的法律研究。在做法律檢索的過程中，我發(fā)現(xiàn)所謂有配偶者與他人同居，一般是指有配偶者一方與婚外異性持續(xù)地共同生活。，還沒有相關(guān)法律法規(guī)、或者司法解釋對此予以明確。而且，對于同性同居情況，法律也暫未作出相關(guān)規(guī)定，暫不認(rèn)定為“有配偶者與他人同居”，但是事實(shí)上是會(huì)出現(xiàn)婚內(nèi)出軌并且同性同居的情況。其實(shí)，每次做法律檢索都會(huì)發(fā)現(xiàn)法律上有很多內(nèi)容是不完善的，還望立法者多加關(guān)注。希望下個(gè)星期的實(shí)習(xí)也是元?dú)鉂M滿的，加油！律師說這樣是不對的，當(dāng)我們要引用某些條例的時(shí)候，應(yīng)該要先看下是否生效，它的上下條例與它是有聯(lián)系的，我們都要去看一下，條件是否適用，是否符合案件都需要我們自己去考慮、去判斷。我發(fā)現(xiàn)自己做事情有些太想當(dāng)然了，都沒有經(jīng)過自己的思考、驗(yàn)證就直接套用了別人的東西，這真是法律人的大忌，希望以后不要再犯同樣的錯(cuò)誤。

除了寫代理詞以外，這個(gè)星期也寫了一篇文章，律師讓我自己選題，內(nèi)容不定。我寫的是關(guān)于“如何理解和舉證有配偶者與他人同居”，這個(gè)是我在看婚姻法的時(shí)候自己的一個(gè)疑問，所以我便做了相關(guān)的法律研究。在做法律檢索的過程中，我發(fā)現(xiàn)所謂有配偶者與他人同居，一般是指有配偶者一方與婚外異性持續(xù)地共同生活。判斷是否為有配偶與他人同居就要看雙方關(guān)系在時(shí)間上的持續(xù)性、關(guān)系的穩(wěn)定性和是否居住生活等方面。關(guān)于多長時(shí)間才算持續(xù)、穩(wěn)定地共同居住，目前，還沒有相關(guān)法律法規(guī)、或者司法解釋對此予以明確。而且，對于同性同居情況，法律也暫未作出相關(guān)規(guī)定，暫不認(rèn)定為“有配偶者與他人同居”，但是事實(shí)上是會(huì)出現(xiàn)婚內(nèi)出軌并且同性同居的情況。其實(shí)，每次做法律檢索都會(huì)發(fā)現(xiàn)法律上有很多內(nèi)容是不完善的，還望立法者多加關(guān)注。

希望下個(gè)星期的實(shí)習(xí)也是元?dú)鉂M滿的，加油！

律師實(shí)習(xí)周記(篇12)

（一）整理卷宗了解律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實(shí)在你沒做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對應(yīng)。

因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒有因?yàn)楣ぷ鞯姆彪s而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學(xué)習(xí)到很多東西。

（二） 通過撰寫法律文書運(yùn)用法律知識并彌補(bǔ)知識上的不足，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我們在學(xué)校還沒有學(xué)習(xí)法律文書，實(shí)習(xí)期間很多律師給我們實(shí)習(xí)生上課，讓我們初步學(xué)習(xí)最常見法律文書的寫作和基本注意事項(xiàng)以及相關(guān)技巧。

我先是根據(jù)需要模仿一些固定格式文書，例如委托書、答辯狀等。一份高質(zhì)量的法律文書需要豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)，以及對相關(guān)法律知識的運(yùn)用、配合才能寫成功。我明顯感到自己知識的匱乏和經(jīng)驗(yàn)的缺失。讓我明白應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)和積累。慢慢取得進(jìn)步。

（三）寫作技能問題

在律師所提供的各種法律服務(wù)中，書寫法律文書是一項(xiàng)對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達(dá)能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質(zhì)的一個(gè)重要尺度。

實(shí)習(xí)老師周記集錦

根據(jù)您需要的資料幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您精心整理了“實(shí)習(xí)老師周記”，請注意把本頁收藏起來以便隨時(shí)閱讀。周記是將自己身邊發(fā)生的事情記錄下來的形式之一，老師都有布置學(xué)生寫周記的習(xí)慣。寫周記可以培養(yǎng)我們對自身情緒的掌控能力。

實(shí)習(xí)老師周記 篇1

小學(xué)教師助教實(shí)習(xí)周記

這周是我在小學(xué)擔(dān)任助教的第一周，整個(gè)經(jīng)歷非常令人興奮。我感受到了作為教育者的責(zé)任和使命，也體會(huì)到了教師的辛勞和付出。以下是我這周的實(shí)習(xí)周記。

星期一，我充滿期待地走進(jìn)了學(xué)校的大門。校園里熱鬧的氣氛和孩子們無盡的活力讓我驚嘆不已。我被分配到了一年級的班級擔(dān)任助教，老師很親切地向我介紹了工作內(nèi)容。我迅速適應(yīng)了環(huán)境，開始和孩子們交流，盡量與他們建立起一種信任和友誼的關(guān)系。

星期二，我參與到了一年級的語文課教學(xué)中。老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)有趣的故事，我在課前幫忙布置教室，給每個(gè)學(xué)生發(fā)放教材和課前練習(xí)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作。課堂上，老師連同我一起用愉快的語言講述了故事，通過互動(dòng)的方式引導(dǎo)學(xué)生參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我在課堂上主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)生的閱讀、發(fā)音和詞匯記憶，不時(shí)向他們提問，幫助他們理解故事的內(nèi)容。

星期三，我參與了一年級的數(shù)學(xué)課程。這節(jié)課主要是教授加法和減法。老師給學(xué)生分發(fā)了數(shù)字卡片和算盤，我和學(xué)生們一起用算盤進(jìn)行計(jì)算練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在加法和減法的運(yùn)算中還存在困惑，于是我停下手中的工作，耐心輔導(dǎo)他們，幫助他們理解運(yùn)算的步驟和原理。經(jīng)過一番努力，這些學(xué)生終于掌握了運(yùn)算的方法，他們臉上洋溢著成功的笑容，我也感到非常欣慰。

星期四，是我對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的一天。有一位叫小明的同學(xué)在數(shù)學(xué)方面遇到一些困難，老師讓我用專門的輔導(dǎo)材料幫助他。我在一對一的輔導(dǎo)中，從基本的概念入手，通過實(shí)際例子幫他理解數(shù)學(xué)問題，解答他的疑問。小明開始慢慢掌握了數(shù)學(xué)的思維方式，他的成績也在慢慢提高。我深深感受到了教育的力量，也更加堅(jiān)定了自己成為一名教師的決心。

星期五，是我參與班級管理的一天。我?guī)椭蠋熃M織了一次班級活動(dòng)，讓學(xué)生們放松身心，提高團(tuán)隊(duì)意識。我們一起玩了游戲，并分為小組進(jìn)行比賽，學(xué)生們積極參與，充滿激情。在活動(dòng)中，我不僅作為一個(gè)組織者，還是他們的玩伴和朋友，我們保持著融洽的關(guān)系，感受到了彼此的信任。

這一周，我不僅經(jīng)歷了作為助教的工作內(nèi)容，還深入了解了小學(xué)教育的重要性。每個(gè)孩子都是如此珍貴，他們需要教師的關(guān)懷和指導(dǎo)。我也更加明白，做一名教師不僅僅是傳授知識，更是為了培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，助他們成為有價(jià)值、有責(zé)任感的人。

通過這一周的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識到自己仍然有很多不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我決心投身于教育事業(yè)，為每一個(gè)孩子帶去光明和希望。這一周的經(jīng)歷讓我收獲頗豐，我期待下一周的實(shí)習(xí)，繼續(xù)成長和進(jìn)步。

實(shí)習(xí)老師周記 篇2

新教師實(shí)習(xí)周記

第一周的新教師實(shí)習(xí)對我來說充滿了新奇和挑戰(zhàn)。作為一名即將走上講臺(tái)的教師，我心中充滿了激動(dòng)和緊張。每時(shí)每刻都能感受到自己的成長和進(jìn)步，同時(shí)也深刻地意識到教學(xué)工作的復(fù)雜性和需要付出的努力。

周一，第一堂課。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到一群期待的眼神注視著我，我的心情非常激動(dòng)。我經(jīng)過充分準(zhǔn)備，帶著信心開展這個(gè)新的挑戰(zhàn)。一上課我就發(fā)現(xiàn)學(xué)生們整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，提不起勁來。我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。于是，我改變了原計(jì)劃，以一種更互動(dòng)的方式與學(xué)生進(jìn)行交流。通過提問、討論和小組活動(dòng)，我鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂中，激發(fā)他們的思維和表達(dá)能力。隨著課堂的進(jìn)行，學(xué)生們的參與度也逐漸提高，我能感受到他們越來越融入到教學(xué)中。這讓我充滿了對教育的希望和熱情。

周二，第二堂課。經(jīng)過周一的實(shí)踐，我更加明確了自己的教學(xué)目標(biāo)和方法。這次我準(zhǔn)備了一堂關(guān)于文學(xué)寫作的課程。對于這個(gè)主題，學(xué)生們本來就有一些興趣，我希望通過這個(gè)機(jī)會(huì)激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。我開始課程時(shí)通過一些有趣的小故事來引入主題，引發(fā)學(xué)生們的注意力。接著，我設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們在小組內(nèi)交流想法和合作完成作文。我特別強(qiáng)調(diào)個(gè)人的創(chuàng)造力和表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生們敢于展示自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。結(jié)果，整個(gè)課堂充滿了活力和創(chuàng)造力，學(xué)生們積極參與，互相交流，彼此激勵(lì)。我的心里充滿了成就感。

周三，第三堂課。這次我選擇了一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的課程——數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)對很多學(xué)生來說是一個(gè)難以逾越的難題，我希望通過這堂課，能夠讓學(xué)生們重拾對數(shù)學(xué)的興趣和自信。我設(shè)計(jì)了一些趣味的數(shù)學(xué)游戲，以及一些實(shí)際生活中的應(yīng)用問題，將抽象的數(shù)學(xué)概念聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中。我提倡學(xué)生之間的合作和競爭，讓他們在游戲中享受數(shù)學(xué)的樂趣。這次課堂，學(xué)生們積極參與，興趣高漲。他們不僅在課程中提出問題，還在課后向我咨詢更多關(guān)于數(shù)學(xué)的知識。這讓我深感教育的力量和重要性。

周四，第四堂課。在這一天，我決定給學(xué)生們放松一下，改變一下教學(xué)的方式。我?guī)麄內(nèi)敉膺M(jìn)行一次實(shí)地考察。這是一次關(guān)于生態(tài)環(huán)境的考察活動(dòng)，我希望學(xué)生們能通過親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的重要性。我們在公園里觀察了植物和昆蟲，還參觀了一個(gè)垃圾處理廠。學(xué)生們對這一切非常感興趣，他們主動(dòng)提問并積極參與到考察中。這對他們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅讓他們更好地了解了課堂知識，還培養(yǎng)了他們的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任感。

周五，第五堂課。這是我實(shí)習(xí)的最后一堂課，我希望給學(xué)生們留下一個(gè)難忘的回憶。我選擇了一個(gè)有趣的課程——音樂。音樂是一門讓人愉悅和感受情緒的藝術(shù)形式，我希望通過音樂，讓學(xué)生們體驗(yàn)到不同的情感和表達(dá)方式。我?guī)砹艘恍菲?，教學(xué)生們基本的音樂知識和演奏技巧。我們一起合奏了一首簡單的樂曲，學(xué)生們親身體驗(yàn)到音樂的魅力和快樂。他們學(xué)會(huì)了如何通過音樂表達(dá)自己的情感，更加自信和開朗。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我意識到教師的工作不僅僅是傳授知識，更是激發(fā)學(xué)生的興趣和潛力，引導(dǎo)他們成長。我努力運(yùn)用多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，讓學(xué)生們積極參與到課堂中。我也深感教育的責(zé)任和挑戰(zhàn)，需要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，用心去教育每一個(gè)學(xué)生，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)老師周記 篇3

音樂老師實(shí)習(xí)周記

第一天：

今天是我作為一名音樂老師實(shí)習(xí)的第一天，我感到興奮又有些緊張。在教室里，孩子們一個(gè)個(gè)興致勃勃地拿著自己的樂器，我在心里默念著自己的教學(xué)計(jì)劃，希望能夠順利地展開第一堂課。我向他們介紹了我自己，然后開始了音樂的基礎(chǔ)知識教學(xué)。孩子們在我的引導(dǎo)下，很快掌握了音樂符號和簡單的音階，看著他們眼中閃爍的光芒，我感到一種莫名的成就感。

第二天：

今天我為學(xué)生們準(zhǔn)備了一場小型的音樂會(huì)，讓他們展示自己的才藝。雖然他們年紀(jì)還小，但是表現(xiàn)得十分出色，我的心中充滿了驕傲。我在臺(tái)下默默欣賞著他們的表演，為他們的進(jìn)步感到高興。這種親密的互動(dòng)讓我感到幸福，我知道我選擇了正確的職業(yè)。

第三天：

今天是我在教學(xué)實(shí)習(xí)中遇到的第一個(gè)挑戰(zhàn)。有一個(gè)學(xué)生在練習(xí)中遇到了困難，一直無法掌握音樂節(jié)奏。我耐心地和他一遍又一遍地演示，但他依然無法理解。我意識到這需要更多的時(shí)間和耐心，于是我與他約定了下次再一起繼續(xù)練習(xí)。雖然遇到了困難，但是我相信只要我們共同努力，一定能夠克服。

第四天：

今天是周五，也是我的實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，我感到有些依依不舍。孩子們?yōu)槲覝?zhǔn)備了一場驚喜的告別會(huì)，他們唱歌、跳舞，還為我準(zhǔn)備了一份手寫的感謝信。看著他們笑臉，我感動(dòng)得流下了眼淚。我知道這段時(shí)間雖然短暫，但是我在這里得到了更多的收獲，我收獲了孩子們的笑臉和真誠的愛。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)技巧和方法，也更加深入地理解了音樂教育的重要性。我感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名音樂老師的信念。我相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力，為孩子們的音樂之路添磚加瓦。因?yàn)橐魳罚屛覀兿嗑?、讓我們感?dòng)、讓我們成長。感謝這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己作為一名音樂老師的信念。愿我的音樂之路，與孩子們一同繼續(xù)前行。

實(shí)習(xí)老師周記 篇4

實(shí)習(xí)周記

本周是我作為地理老師實(shí)習(xí)的第一周，這是我一直夢寐以求的工作，我期待著能夠和學(xué)生們分享我的知識和熱情，讓他們對地理這門學(xué)科產(chǎn)生興趣。在這一周的實(shí)習(xí)中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和收獲，讓我對教學(xué)工作有了更深地認(rèn)識。

第一天，我和我的指導(dǎo)老師一起制定了本周的教學(xué)計(jì)劃，我們決定以地理知識的基礎(chǔ)概念為主題，通過講解和案例分析來幫助學(xué)生理解地理學(xué)的一些基本概念。在上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對地理學(xué)并不感興趣，他們認(rèn)為這門學(xué)科枯燥乏味。于是我決定改變教學(xué)方式，我通過展示地理學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和趣聞來吸引學(xué)生的注意，讓他們對地理學(xué)充滿好奇。

第二天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們參觀了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，讓他們親身體驗(yàn)地理學(xué)的實(shí)踐過程。通過在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行一些簡單的地理實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們更加深入地理解了地理學(xué)的一些概念。我看到他們臉上洋溢著對地理學(xué)的興奮，這給了我極大的鼓舞和信心。

第三天，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們到校外進(jìn)行實(shí)地考察，讓他們親身感受地理學(xué)的魅力。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊粋€(gè)山區(qū)，我給學(xué)生們講解了地質(zhì)構(gòu)造和地形地貌的形成過程，他們洗耳恭聽，積極參與。在山區(qū)的探險(xiǎn)過程中，我和學(xué)生們親密合作，相互幫助，這讓我們之間的師生關(guān)系更加親近。

第四天，我設(shè)計(jì)了一場有趣的地理知識競賽，讓學(xué)生們在娛樂中學(xué)習(xí)。比賽中，學(xué)生們積極參與，競爭激烈。他們展現(xiàn)出了對地理學(xué)的了解和熱愛，讓我感到非常欣慰和滿足。

在這一周的實(shí)習(xí)中，我深刻地理解到了作為一名地理老師的責(zé)任和使命。我要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的教學(xué)水平，讓更多的學(xué)生愛上地理學(xué)。我要感謝我的指導(dǎo)老師和學(xué)生們對我的支持和信任，讓我在這一周中成長了許多。

地理老師實(shí)習(xí)周記就此完結(jié)，我期待著和學(xué)生們一起度過下一個(gè)星期，繼續(xù)我的教學(xué)旅程。希望我能夠成為他們心目中的好老師，讓他們在我的教導(dǎo)下茁壯成長。愿地理學(xué)在我的手中綻放出絢麗的光芒，讓更多的人熱愛這門學(xué)科。

實(shí)習(xí)老師周記 篇5

這周是我在XXX學(xué)校的實(shí)習(xí)第一周，充滿了期待和憧憬。作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我一直夢想著成為一名優(yōu)秀的教師，能夠在教育事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的力量。經(jīng)過了嚴(yán)格的選拔和培訓(xùn)，我終于有機(jī)會(huì)站在課堂上，與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)成長。

在實(shí)習(xí)的第一天，我緊張而又興奮地走進(jìn)教室?？吹揭蝗褐蓺馕疵摰膶W(xué)生們，我頓時(shí)感到責(zé)任重大。我要怎么樣才能讓他們喜歡學(xué)習(xí)，怎么樣才能成為他們的良師益友呢？經(jīng)過和導(dǎo)師的交流和指導(dǎo)，我決定從關(guān)心和尊重學(xué)生出發(fā)，做一個(gè)有愛心的教師。

第二天，我開始我的第一堂課，我準(zhǔn)備了精心設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)方案，力求生動(dòng)有趣。在課上，我積極和學(xué)生互動(dòng)，鼓勵(lì)他們暢所欲言，讓他們敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的個(gè)性和特長，我要做的就是發(fā)掘他們的潛力，幫助他們茁壯成長。

第三天，我參與了學(xué)校的集體活動(dòng)，和老師們一起探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法。在交流中，我收獲了很多寶貴的建議和啟示，使我對教學(xué)工作有了更深入的理解和認(rèn)識。我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力。

第四天，我積極參與學(xué)校的課外輔導(dǎo)活動(dòng)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。我和學(xué)生建立了良好的互動(dòng)關(guān)系，他們也紛紛向我表達(dá)感激之情。我意識到，作為一名教師，除了教書育人外，還要關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展，為他們創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的學(xué)習(xí)氛圍。

第五天，我和學(xué)生一起參觀了博物館，開闊了他們的視野和胸懷。在博物館里，學(xué)生們興奮地觀看展品，我趁機(jī)向他們傳授了知識和見解。通過實(shí)地參觀，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對知識的渴望和好奇心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，我要繼續(xù)激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)他們走向更廣闊的天地。

這一周的實(shí)習(xí)生活充實(shí)而又充滿挑戰(zhàn)，我深深感受到了教育教學(xué)工作的無限魅力和辛勤付出。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，成為一名更好的教師，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。相信在實(shí)踐中，我能夠不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想！

實(shí)習(xí)版周記(匯集十二篇)

歡迎大家來看我寫的一篇關(guān)于“實(shí)習(xí)版周記”的文章。周記寫作是一個(gè)不斷進(jìn)行腦力活動(dòng)的過程，作為學(xué)生，相信對周記非常熟悉吧。記下周記會(huì)讓我們更加體會(huì)生活中的喜怒哀樂。以下是一些有用的參考資料供您參考！

實(shí)習(xí)版周記(篇1)

作為即將要找工作的大學(xué)生，在這個(gè)暑假能夠進(jìn)入湖北電信傳輸局實(shí)習(xí)感到非常高興，感謝他們給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓自己去了解正式工作的情形，對自己即將要從事的領(lǐng)域有了個(gè)大致的了解。

在實(shí)習(xí)的第一周，感觸非常大。首先，在實(shí)習(xí)時(shí)最大的不適應(yīng)是時(shí)間的固定化，在經(jīng)過大學(xué)三年懶散生活的鍛煉，要立即適應(yīng)那么有規(guī)律的生活感覺還是挺勉強(qiáng)的。其次，在實(shí)習(xí)時(shí)認(rèn)識了一起來實(shí)習(xí)的朋友，就感覺到特大的壓力。我們一行到湖北傳輸局實(shí)習(xí)的有七個(gè)人。其中三個(gè)是文科生，都是武大這等級的好學(xué)校的，其中有兩人是研究生;還有另外四人(包含我)是學(xué)工科的，除了我以外的三人都是研究生。在學(xué)歷上我就感覺到差人一截，信心頓時(shí)大受打壓。補(bǔ)充說明我和另一個(gè)女生IT部門，另兩男生是到網(wǎng)優(yōu)部門。第三，其實(shí)最大的壓力是在真正進(jìn)入部門，不止是感覺壓力了甚至是感覺到壓抑，在人力部老師帶領(lǐng)我們到部門去了后我就開始忐忑不安了。在那首先主任對我們所學(xué)作了一個(gè)大致的了解，一比較起來就感覺到了自己學(xué)的太少了。另一女生是個(gè)研究生，恰好有個(gè)師兄在那工作，就讓她師兄帶她，我就被分到了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，那里主任又問了我了不了解基站、扇形，確實(shí)我不曉得就只好如實(shí)的說我不知道，他們就給我找了一些書讓我看，然后在那沒有人問我什么，我也不知道在那該怎么說話，就只感覺到很尷尬，就像是一根竹竿立在那里(不同的是我坐著)。在那我感覺自己學(xué)得太少了，可能他們都不知道能讓我干什么，這讓我很苦悶，學(xué)無以致用，確實(shí)學(xué)得都沒辦法直接拿出來用，在第二天又讓我跟著下面分局里的一起聽課，我就感覺特尷尬特壓抑。幸好在后來因?yàn)槲視?huì)數(shù)據(jù)庫讓我做SQL，不然讓我無地自容。在那這一周可以說過得兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的，希望他們多給我點(diǎn)任務(wù)，但又矛盾的擔(dān)憂我擔(dān)不起那怎么辦。

在這短暫的實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)中，不過還是有很大的收獲。最大的收獲還是認(rèn)識了一些朋友，認(rèn)識了幾位行業(yè)的大哥大姐。首先對我的幾個(gè)那么好的室友我感覺非常的感激，都那么平易近人，和善。雖然我有時(shí)對他們表現(xiàn)的有點(diǎn)冷淡，但都對我像姐姐一樣的.關(guān)心。特別是姚茜，作為那么優(yōu)秀的研究生一點(diǎn)架子也沒有，無論生活還是工作上她都不留余力的幫助我，我真的非常喜歡和感謝她。其實(shí)很多時(shí)候我并不是想表現(xiàn)冷淡其實(shí)是我不知道怎么跟你們相處不知道在什么情形下怎么反應(yīng)。希望在接下來的時(shí)間里，如果在我的表現(xiàn)之外又不合理之處還希望你們多多包涵和幫助我，我的好姐妹們。其次在實(shí)習(xí)中的收獲是對自己一個(gè)更準(zhǔn)確的定位，發(fā)現(xiàn)了我目前還學(xué)得太淺太少

了，還需要更多的充電，不能根據(jù)上一屆的學(xué)姐學(xué)長門來好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為自己能拿多少薪水。在估計(jì)之前必學(xué)得知道自己會(huì)什么，有什么籌碼去和面試官爭齲現(xiàn)在得將眼光定位我做過什么，大概能做什么，如果給我一個(gè)職位我能做的怎么樣，不能妄自菲薄不拿實(shí)際來說自己的能力。第三收獲是實(shí)質(zhì)上的收獲，了解了一些基站的知識，同時(shí)加深了SQL語言查詢的鞏固。

在接下來的時(shí)間里首先希望自己能順利度過這個(gè)實(shí)習(xí)月，其次希望自己盡所能及多學(xué)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)一些知識。

實(shí)習(xí)版周記(篇2)

　x月x日至x月x日

上一周，我主要幫助組裝車間里的老師傅們，以看為主，慢慢學(xué)會(huì)了一些靈活的技巧和方法。整天看著他們熟練、精巧的組裝手藝，如癡如醉，我很想大展身手，以我的個(gè)人縝密的思想和強(qiáng)勁的自學(xué)能力應(yīng)該沒問題，于是我找了×師傅表明了自己的想法看能不能同意自己組裝一些小的部件?！翈煾甸L吁一聲，有點(diǎn)憤怒，用懷疑眼光對我說，你真有把握憑自己的能力獨(dú)立完成組裝作業(yè)，我頓時(shí)無言以對，霎時(shí)間，我的臉紅了。我也一時(shí)不知說什么，最后×師傅還是在車間里給我獨(dú)立安排了一些組裝作業(yè)，他說，這些雖然是小部件，但是也關(guān)系到整裝設(shè)備的質(zhì)量，不要自己死扛著，有問題就要盡快找這些老師傅們。

實(shí)習(xí)版周記(篇3)

文秘實(shí)習(xí)周記（1）

這周是我進(jìn)公司實(shí)習(xí)的第一周，由于是新人的緣故，經(jīng)理并沒有安排我做具體工作，只是讓我跟著同事熟悉辦公軟件的用法。幾天下來我學(xué)會(huì)了許多WORD的編輯技巧，EXCEL的排版技巧，發(fā)現(xiàn)了，原來自己用了十幾年的工具其實(shí)自己并不是十分了解它，開始的時(shí)候還老被經(jīng)理說，說這個(gè)地方不行那個(gè)地方錯(cuò)了，十分的郁悶，后來在同事的幫助與自己實(shí)際的操作下慢慢學(xué)了許多以前想都沒想到的用法。這周雖然犯了一些錯(cuò)誤但是也看到自己的進(jìn)步，非常感謝同事與經(jīng)理的幫助，相信今后的工作將會(huì)更加愉快順利。

文秘實(shí)習(xí)周記（2）

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼第二周已經(jīng)結(jié)束了，這周我的主要任務(wù)依然是學(xué)習(xí)，空閑的時(shí)候也幫同事處理一些簡單的事情。每天早上，我基本能保證提前到公司，在上班前我會(huì)幫大家的桌子收拾一下，然后再拖一下辦公室。中午的時(shí)候，我還負(fù)責(zé)幫同事一起訂飯，按他們各自的.口味叫了不同的飯菜，同事也對我訂的飯菜挺滿意。下午，公司有快遞發(fā)的時(shí)候，我會(huì)負(fù)責(zé)聯(lián)系快遞，并填寫快遞單后及時(shí)發(fā)件，受到了經(jīng)理的好評。 這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的，不過雖然是一些瑣碎的小事，但是每一件我都親歷親為，通過付出自己的勞動(dòng)換來的成果很有價(jià)值，也很值得。

文秘實(shí)習(xí)周記（3）

這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化。我主要負(fù)責(zé)接聽客戶的來電，訂餐，購買辦公用品，收發(fā)快遞，記錄一些小額的開支等等。雖然工作內(nèi)容沒有太大變化，但工作效率卻比以前提高了不少，同事們也教了我一些新的東西，比如去銀行要填哪些單子，填寫的規(guī)范等等，但并沒有讓我實(shí)際操作。 在這三周里，每一天我都過得很充實(shí)，因?yàn)槲医佑|的人和事都是學(xué)校里未能接觸過的，我也深深體會(huì)到把書本上的知識轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去的重要性。我相信下一周我會(huì)過得更充實(shí)，也更有意義。

文秘實(shí)習(xí)周記（4）

我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐。 這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識，并將其轉(zhuǎn)化到實(shí)踐中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是同事在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周帶我的師傅說會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。

文秘實(shí)習(xí)周記（5）

上周師傅主要是指導(dǎo)了我如何登記現(xiàn)金日記賬，如何登記銀行日記賬，如何填寫支票，填錯(cuò)后如何改正等等。這周師傅說要讓我單獨(dú)操作。現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬雖然看似簡單，但真正操作起來還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方，貸方的登記方向，要注意“0”的個(gè)數(shù)，要注意小數(shù)點(diǎn)的位數(shù)等等。剛開始的時(shí)候，我由于不熟練，經(jīng)常填錯(cuò)小數(shù)位，所以借方，貸方一直不平，我只好用紅字更正法，但有時(shí)候紅字更正法更正的次數(shù)太多，已經(jīng)無法繼續(xù)做賬了，只好重做一張。還好有同事在旁邊教我，不斷地指正我的錯(cuò)誤，我很感謝她們。

文秘實(shí)習(xí)周記（6）

這一周我依舊跟著師傅學(xué)習(xí)一些出納要做的工作。上一周，我在填寫銀行日記賬，現(xiàn)金日記賬時(shí)還經(jīng)常出錯(cuò)，弄得手忙腳亂，但通過一周的操練和實(shí)踐下來，我已經(jīng)能基本保證不出錯(cuò)了，師傅也對我的進(jìn)步感到比較滿意。由于這一周是溫習(xí)第五周的工作，經(jīng)過一周的鍛煉已經(jīng)熟練很多了，所以也就比上一周輕松一點(diǎn)了，但是我并沒有因此放松對自己的要求，而是趁著空閑的時(shí)間盡量多問我不懂的問題，覺得時(shí)間過得很快。期待下一周我能有新的收獲。

文秘實(shí)習(xí)周記（7）

雖然已經(jīng)在公司快兩個(gè)月時(shí)間了，但是我還是像剛來的時(shí)候堅(jiān)持早上早點(diǎn)去公司，先掃一下辦公室，再幫同事的辦公室收拾一下，我知道任何事情都是貴在堅(jiān)持，虎頭蛇尾的話，不僅會(huì)給公司留下不好的印象，而且也會(huì)給學(xué)校造成不好的影響，連累了學(xué)校的聲譽(yù)。所以，我每時(shí)每刻都要嚴(yán)格要求自己，為了給自己爭氣，也為了維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)。 在兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本分工作中，我又度過了難忘的第七周。

文秘實(shí)習(xí)周記（8）

這周師傅教我一些憑證的填制。一提到憑證，我想以前在學(xué)校時(shí)有學(xué)習(xí)過，所以對憑證的填制不以為然，但是自己嘗試制單時(shí)，我感到手足無措。晚上我就拿出以前的會(huì)計(jì)書把憑證的填制再復(fù)習(xí)一下，并把一些常用的會(huì)計(jì)分錄又重新寫了一遍，背到滾瓜爛熟為止。我一邊學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)處理，一邊試著自己處理業(yè)務(wù)。通過前幾周的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)把前面的業(yè)務(wù)都很熟練了，但一接觸新的業(yè)務(wù)，還是有一種挫敗感。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了那么多的理論知識，但真正運(yùn)用到實(shí)踐中還是需要一個(gè)過程的，我決定在僅剩的兩周時(shí)間里趕緊練習(xí)。

實(shí)習(xí)版周記(篇4)

在這三個(gè)月實(shí)習(xí)里面，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)知識，向同事請教經(jīng)驗(yàn)，傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，認(rèn)識到自己的弱處。

在實(shí)習(xí)的開始頭兩個(gè)星期里，我主要是熟悉產(chǎn)品，包括：學(xué)習(xí)各種產(chǎn)品的使用和簡單障礙處理、向客戶詳細(xì)介紹產(chǎn)品的性能和演示產(chǎn)品。紙上得來終覺淺，要知此事要躬行。課本上早已學(xué)過的東西，因?yàn)闆]有接觸過實(shí)物，使得在剛使用機(jī)器時(shí)有“心有余而力不足”的感覺。

一款收款機(jī)，看起來很簡單就是那么幾個(gè)鍵，可要真正能熟練操作，我甚至用了比預(yù)期多一整天的時(shí)間才能真正地操作，但還不能和超市里的營業(yè)員們比。因?yàn)檫@是我接觸的第一項(xiàng)產(chǎn)品，成績?nèi)绱瞬粷?jì)，也激起了的興趣和好學(xué)的愿望。

因此在以后的操作學(xué)習(xí)中，我倍加用功，專心致志，卻也收到了事半功倍的效果。自己操作產(chǎn)品、熟悉產(chǎn)品，還不算難的，真正要下功夫?qū)W的是怎樣向客戶全面、生動(dòng)，而又要簡明、扼要、有所側(cè)重要地介紹出自己的產(chǎn)品。這里面的關(guān)鍵是要會(huì)說，不僅要說對，還要說得能引起客戶的興趣，從而能成功地作成一莊生意。這也是對我一個(gè)巨大挑戰(zhàn)，因?yàn)槲冶揪筒簧蒲哉Z，就更沒有什么說話技巧和口才了，這也就是我就克服的困難。先是自己對著機(jī)器練，再是對著同事練，然后再找經(jīng)理幫忙，要他裝成顧客，我找他練，嘴皮子磨破了的時(shí)候，我也終于看到了經(jīng)理臉上露出來的笑容。

實(shí)習(xí)版周記(篇5)

這一周，我到城東商店實(shí)習(xí)50天。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但我覺得這是每個(gè)人都該經(jīng)歷的一件事，缺少了實(shí)習(xí)，可能在我們剛進(jìn)社會(huì)時(shí)產(chǎn)生不適應(yīng)，不能及時(shí)進(jìn)入狀態(tài)。實(shí)習(xí)可以鍛煉我們的意志，更早的讓我們了解到社會(huì)的各種樣子。

說實(shí)在的，第一次實(shí)習(xí)難免會(huì)激動(dòng)，我和yg一起來到衣之家，見到了人事部主管，讓我們在總臺(tái)跟著師父做事，之后我們知道了在杭州有三家衣之家，然后讓我們逛逛商場，稍微熟悉下環(huán)境。

因?yàn)橐诳偡?wù)臺(tái)辦會(huì)員卡之類的服務(wù)，所以先要熟悉整個(gè)商場的專柜，記住每一樓層有什么牌子。偶爾會(huì)有顧客來總臺(tái)詢問和辦理會(huì)員卡，還有些買了東西的顧客會(huì)拿著小票來總臺(tái)開票。辦的次數(shù)多了也就熟練了，速度也提升了不少。

由于是做一休一，加上是工作日，所以來總臺(tái)的顧客也不大多，昨天是周六，來總臺(tái)的顧客比上一次多了些。

昨天總臺(tái)來了個(gè)大我?guī)讓玫膶W(xué)姐，看她在操作時(shí)很淡定，有條不紊的為顧客開票，她告訴我們商場在舉行活動(dòng)時(shí)這里開票會(huì)很忙的，大型活動(dòng)都已經(jīng)弄掉了，所以現(xiàn)在不會(huì)很忙。

平常有部分時(shí)間是坐著等顧客來，在這期間不能做其他的事情，這看起來或許有些乏味。

實(shí)習(xí)版周記(篇6)

這次實(shí)習(xí)，收獲挺大的。一方面，它讓我們和老師們一起渡過了一段美好的時(shí)光，加深了師生之間的情誼，也加深了同學(xué)們之間相互合作、相互幫助的友情。另一方面，它讓我們走出課堂，走向大自然，對于一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說，這一點(diǎn)是很重要的，這不僅開拓了我們的眼界，而且還是我們應(yīng)用課堂知識的重要途徑。通過這次實(shí)習(xí)，使我能夠?qū)⒄n堂上講的.知識與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來，這不僅使我加深了對課堂知識的鞏固，也激發(fā)了我對這一門課程的熱愛。這次實(shí)習(xí)還使我認(rèn)識了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征，初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法，我覺得最重要的一點(diǎn)是，使我認(rèn)識到土壤學(xué)的重要性。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)過程中也讓我也知道了書本知識的重要性，自己平時(shí)應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)知識。另外在實(shí)習(xí)中我還懂得了搞科學(xué)要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，容不得半點(diǎn)馬虎，要多動(dòng)手，絕對不能偷懶，該做的就要?jiǎng)邮秩プ觯荒軕{空想像。我們還應(yīng)該好好珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多學(xué)些有用的東西，為將來的工作打下牢固的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)版周記(篇7)

周一：

來到XX廣電局，我的崗位是播音員主持人，要求每天出境15分鐘播報(bào)《都市新聞》。這對于我來說，無疑是我進(jìn)入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的絕佳平臺(tái)。都說剛畢業(yè)的大學(xué)生心比天高，以前聽到這句話倒不屑一顧，現(xiàn)在深刻體會(huì)到了這句話的合理性。

在學(xué)校，無論是專業(yè)成績還是其他綜合素養(yǎng)，都表現(xiàn)得不錯(cuò)，比如，普通話達(dá)到了一甲，肢體語言表現(xiàn)得也比較好。這讓我充滿自信，以為自己完全能夠勝任，然而錯(cuò)了。當(dāng)我真正走上電視臺(tái)新聞播音實(shí)習(xí)崗位上，一切都不一樣了。在手勢、身勢、面部表情、聲調(diào)等等方面的細(xì)節(jié)上都做得不夠好。除了出境播音，還要負(fù)責(zé)口導(dǎo)、口播、配音、錄播、剪片、剪音頻、撰稿、編輯等工作。

周二：

在電臺(tái)實(shí)習(xí)的第一周，我從出鏡、配音、到后期編輯，我都積極的親身參與了工作，幫助他們大力服裝，準(zhǔn)備稿件等等，可以說真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過程。最讓我難忘的是我參與了很多電視后期編輯的階段，由于我在大學(xué)里就比較擅長這些編輯和制作，所以在臺(tái)里大家很放心的把這些交給我去做，我也很樂于幫他們做了一些編輯，結(jié)果頁受到了大家的表揚(yáng)，看到自己的成績，我也很欣慰?？粗娕_(tái)里的所有人都那么忙碌和辛苦，我真的沒有閑著的理由。

周三：

我于X月X日踏入XX人民廣播電臺(tái)的大門。

說到這我首先要感謝我實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師——孫明萌老師。他的播音名叫梅長蘇，是電臺(tái)衛(wèi)星廣播的主持人與播音員。他不但經(jīng)驗(yàn)豐富，而且為人友善和藹。這一個(gè)月里，他教了我許多課本上以及以前在電視臺(tái)都學(xué)不到的知識，并切答應(yīng)我以后不管什么時(shí)候都可以教我專業(yè)知識，這讓我激動(dòng)不已。雖然他的時(shí)間總是以分鐘來計(jì)算，但是不管我問他什么問題，他都會(huì)耐心的，不厭其煩的傳授給我他所知道的知識與見識。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我對廣電的認(rèn)識加深了。

周四：

X月X日，我有幸被博物館試用，開始了4周的考核和培訓(xùn)，在試用期間，雖然每天都在重復(fù)著背講解詞的工作，但我從來沒有把它當(dāng)成一種壓力和負(fù)擔(dān)，反而無形中成為一種興趣，在興趣的推動(dòng)下，我每天都會(huì)認(rèn)真地精心策劃和整理講解詞，并從其他書籍中吸取知識養(yǎng)分添加到自己的講解詞里，運(yùn)用到活靈活現(xiàn)的講解中。

最后考核順利通過，我正式上崗工作。我漸漸發(fā)現(xiàn)自己在講解方面還存在很多的不足，而我經(jīng)常問自己，為什么有的講解員講得生動(dòng)悅耳有感染力。這個(gè)問題常常困擾著我，為了尋找答案，我有一段時(shí)間常跟在游客身后聽他們的講解，一邊學(xué)習(xí)他們的講解，一邊思考，再結(jié)合我在大學(xué)所學(xué)到的播音技巧，慢慢的磨合出自己的一套講解風(fēng)格，甚至我會(huì)把某些講解詞改成具有自己特點(diǎn)的語言，更重要的是我從中摸索出講解方面的重要技巧。

周五：

自20XX年年X月進(jìn)入XX電視臺(tái)播音頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會(huì)實(shí)踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個(gè)專業(yè)功底扎實(shí)、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強(qiáng)、具有團(tuán)體協(xié)作精神的青年實(shí)習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個(gè)制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團(tuán)結(jié)的精神是多么的重要。

總而言之，在播音頻道實(shí)習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進(jìn)社會(huì)，我對接下來的工作和生活有所期待，并會(huì)更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝XX電視臺(tái)播音頻道。

周六：

作為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入播音與主持藝術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過工作經(jīng)歷的職場大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場工作，緊張是因?yàn)橐鎸σ粋€(gè)完全陌生的職場環(huán)境。剛開始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過老實(shí)說第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

實(shí)習(xí)版周記(篇8)

五

工作內(nèi)容（含工作流程）:這個(gè)星期可以說是我在實(shí)習(xí)生涯中重要的一個(gè)星期，雖然在同一個(gè)公司里，但換了個(gè)工作環(huán)境，體驗(yàn)到了不一樣的工作方式。從這個(gè)星期開始我就要在這家公司的總公司完成我的實(shí)習(xí)生涯了，這就使我要調(diào)整好心態(tài)，以飽滿的狀態(tài)投入到工作去。雖然是同一公司，但不同的地方有不同的管理體系和規(guī)章制度，所以我們要調(diào)整好心態(tài)，不要因?yàn)榭偣镜牡闹贫缺容^嚴(yán)，就抱怨社會(huì)的不公和自己的運(yùn)氣怎么那么差，我們要想著在這樣環(huán)境下，我們要如何更好的發(fā)展自己，提高自己的素質(zhì)和工作水平。同時(shí)在這樣的環(huán)境下可以讓我們更清醒的認(rèn)識自己，更好的約束自己，使自己養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。以后就要在這熟悉又陌生的工作環(huán)境學(xué)習(xí)和工作了，在這里我們又要熟悉新的同事和工作方式了。不同的地方有著不同的工作方式和方法，所以在這個(gè)星期里我們主要是熟悉這里的工作方式，讓自己更快的融入到新的工作去。

工作體會(huì):這個(gè)星期可以說是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，從一個(gè)熟悉的環(huán)境到一個(gè)陌生的環(huán)境工作，需要我們以不同的心態(tài)去面對，去學(xué)習(xí)，去適應(yīng)，提高了我的生活的適應(yīng)能力，為以后我在更復(fù)雜的社會(huì)中工作提供了一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì)。

六

工作內(nèi)容（含工作流程）:這周由于天氣原因我們都沒外出，就呆在辦公室學(xué)習(xí)理論知識。伍師傅給我們出了張關(guān)于高壓試驗(yàn)的各項(xiàng)操作流程和注意事項(xiàng)的試卷，看了試卷，感覺那幾道題目我們幾乎都會(huì)，但是要用很專業(yè)的技術(shù)術(shù)語我們還不能夠表達(dá)清楚。通過這次理論的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了當(dāng)變壓器的氣體繼電器出現(xiàn)警報(bào)信號首先要考慮到的是是否由于安裝、檢修以及校驗(yàn)氣體繼電器等殘留氣體未放盡；變壓器是否嚴(yán)重過負(fù)荷、超溫運(yùn)行；是否嚴(yán)重的穿越性出口短路故障。首先要檢測的項(xiàng)目是：測繞組的直流電阻；鐵芯的回路絕緣；油的色譜分析。進(jìn)行高壓試驗(yàn)時(shí)為了確保人員的人身安全高壓回路離操作人員應(yīng)有足夠安全距離通常距離都是極不均勻的電場的放電電壓再乘以一個(gè)足夠的其安全系數(shù)確定的。6－10kv不設(shè)防護(hù)柵時(shí)0.7m，設(shè)時(shí)0.35m。

工作體會(huì):通過這周理論知識的學(xué)習(xí)，使我們對高壓試驗(yàn)更進(jìn)一步的認(rèn)識。也使我們了解到高壓試驗(yàn)做好安全措施和使用規(guī)范的操作方法的重要性。

七

工作內(nèi)容（含工作流程）:轉(zhuǎn)眼又是又是一個(gè)星期過去了，在這個(gè)星期里我們不僅要跟師兄們一起出去做試驗(yàn)，還要學(xué)習(xí)理論知識。我們知道在電氣設(shè)備上工作，保證安全的技術(shù)措施有：停電、驗(yàn)電、接地、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔。而我們這星期主要學(xué)習(xí)的是驗(yàn)電部分，驗(yàn)電時(shí)應(yīng)使用相應(yīng)電壓等級、合格的接觸式驗(yàn)電器，在裝設(shè)接地線時(shí)應(yīng)對各相進(jìn)行分別驗(yàn)電。驗(yàn)電前，應(yīng)在有電的電氣設(shè)備上進(jìn)行試驗(yàn)，確證驗(yàn)電器良好。高壓驗(yàn)電應(yīng)戴絕緣手套。對無法直接驗(yàn)電的電氣設(shè)備可以進(jìn)行間接驗(yàn)電，即通過設(shè)備的機(jī)械指示位置、電氣指示、帶電顯示裝置、儀表及各種遙測、遙信等信號的變化來判斷。判斷時(shí)應(yīng)有兩個(gè)及以上的指示，且所有指示均以同時(shí)發(fā)生對應(yīng)變化，才能確認(rèn)該設(shè)備已無電。若進(jìn)行遙控操作，則應(yīng)同時(shí)檢查隔離開關(guān)（刀閘）的狀態(tài)指示、遙測、遙信信號及帶電顯示裝置的指示進(jìn)行間接驗(yàn)電。

工作體會(huì):在這一周的實(shí)踐與學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了工作態(tài)度的重要性，在工作中我們要仔

細(xì)認(rèn)真不能馬虎，要時(shí)刻保持頭腦的清醒，稍微不注意就有可能被電擊的危險(xiǎn)。

八

工作內(nèi)容（含工作流程）:這一周我們還是一樣出去做事，但是在這一周里我們進(jìn)行了一項(xiàng)非常有意義的培訓(xùn)——心肺復(fù)蘇術(shù)搶救。在我們這一行業(yè)接觸的都是高壓電，在高壓試驗(yàn)的時(shí)候有可能發(fā)生高壓觸電危險(xiǎn)。在發(fā)生觸電后我們應(yīng)先是使觸電者脫離電源，越快越好，因?yàn)殡娏髯饔玫臅r(shí)間越長，傷害就越大。發(fā)現(xiàn)觸電者神志不清應(yīng)使其就地仰面躺平，并他的肩膀呼喚他，呼喚不醒就應(yīng)該立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)搶救。

心肺復(fù)蘇術(shù)搶救首先將觸電者放平仰臥，使頭向后仰呼吸道暢通，然后迅速解開衣扣、領(lǐng)帶、腰帶等，并清除口腔和咽喉處的異物。搶救者用食指和拇指捏閉患者鼻孔，深吸一口氣快而深地吹入患者口中，看到胸壁隆起，再松開鼻孔，完成一次人工呼吸。完成兩次人工呼吸后，馬上進(jìn)行心臟按壓。兩個(gè)手掌疊放在一起，兩臂伸直，掌根壓在心口窩稍高一點(diǎn)地方用力下壓，按壓深度成人為胸骨下端下陷4、5厘米，按壓頻率80、100次/分鐘，按壓一

次后必須徹底放松壓力，使胸骨回到正常位置，但兩手掌根部不要離開胸骨定位點(diǎn)。一個(gè)人操作時(shí)按壓30次。同時(shí)我們也知道了這是最新的心肺復(fù)蘇術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，和以前的不大一樣了。

工作體會(huì):在發(fā)生電力觸電事故時(shí)，時(shí)間就是生命，在發(fā)生電力觸電之后8分鐘是搶救的最佳時(shí)間，我們?nèi)绻e(cuò)過了，就是放棄了一條生命，所以我們一定要學(xué)會(huì)一定的救護(hù)方法，增

九

工作內(nèi)容（含工作流程）:時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就過了一周，這周由于天氣濕度比較大，所以我們外出做事幾乎都在室內(nèi)做，室外的很少。我們在師兄的帶領(lǐng)來到配電室后，按照我們的工作流程，先開班前會(huì)，然后進(jìn)行工作分工。我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生在師兄和老師傅的分配工作任務(wù)下后，先停電、驗(yàn)電、掛接地線，然后就是按部就班的按照實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作了，如：變壓器的直流電阻的測試、變比的測試、絕緣的測試和耐壓試驗(yàn)；開關(guān)柜設(shè)備的絕緣的測試和耐壓試驗(yàn)，還有二次的調(diào)試。我們很快的.完成這次任務(wù)。現(xiàn)在的我們不僅僅只會(huì)跟著師兄抄抄試驗(yàn)數(shù)據(jù)的了，我們已經(jīng)能獨(dú)立完成一些試驗(yàn)了。比如變壓器的直流電阻測量，變壓器的交流耐壓試驗(yàn)，變壓器的絕緣電阻測量。電纜的直流泄漏試驗(yàn)等一些試驗(yàn)?，F(xiàn)在我們比較薄弱的是繼電保護(hù)的調(diào)試，師傅跟我們說不要急慢慢來，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的。

工作體會(huì):這周通過幾次外出已經(jīng)基本能再師兄的協(xié)助之下能完成一些高壓試驗(yàn)，希望在今后的實(shí)習(xí)期間能再接再勵(lì)，完成自我突破.

實(shí)習(xí)版周記(篇9)

離實(shí)習(xí)結(jié)束的日子不遠(yuǎn)了，而實(shí)習(xí)結(jié)束了也就意味著我們很快就要真正踏入社會(huì)了。其實(shí)我在想在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)過程中進(jìn)入這個(gè)社會(huì)的各方面的準(zhǔn)備呢？我想也許我已經(jīng)做好了大部分的準(zhǔn)備了，不管是心態(tài)上也好、生活上、工作上也好。在這個(gè)實(shí)習(xí)的過程中我們每一個(gè)人都在不知不覺中做好了準(zhǔn)備。也許我們從來也沒有發(fā)覺到這一點(diǎn)。我想這也許就是我們實(shí)習(xí)最大的意義吧。對于每一個(gè)剛出校門的我們，身上有太多的銳氣以及嬌氣。我們就像是剛出山上開鑿下來的石頭，有太多的棱角。而這實(shí)習(xí)的幾個(gè)月就像是刻石把我們打磨得更加的圓滑。只有這樣子才能讓我們更好的去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。而不被社會(huì)所淘汰。我感謝這個(gè)實(shí)習(xí)來得恰到好處，讓我能夠及時(shí)明白：怎么樣的人才是這個(gè)社會(huì)真正需要的人。 第二十周 到現(xiàn)在為止我的實(shí)習(xí)工作就要接近尾聲，我也即將結(jié)束在這里的實(shí)習(xí)工作。在這幾個(gè)月里面帶給我的感觸太多太多，連自己也覺得奇怪到最后竟然有點(diǎn)舍不得，但是生活是向前的我們必須要忘前走。也許以后我們不再需要做如此艱辛的工作，也可以脫離低層的工作。但是我不會(huì)忘記這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)所帶與我的感受，不會(huì)忘記自己的原來的樣子。也許以后的路不會(huì)比現(xiàn)在更加順暢，但是我堅(jiān)信，這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)都挺過來了那么以后的`路上還有什么可怕的呢。我相信只要努力未來一定會(huì)越來越美好的?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)覺自己有許多不足之處，但是所謂真誠所至，金石為開。在今后的生活中，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)，不斷努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，為自己的理想而奮。

實(shí)習(xí)版周記(篇10)

第二周的實(shí)習(xí)也已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)周我主要還是做客戶的接待工作，給他們介紹一下公司的產(chǎn)品。因?yàn)閯傔M(jìn)公司的緣故，很多事情公司不愿意新人去做，但是我不會(huì)灰心的，什么事情都應(yīng)該從最基本的干起，只有一點(diǎn)一滴地積累，做好每一件小事，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事放心，才能被信任，被委以重要的任務(wù)。

在這個(gè)周里，我仍然保持著每天早上能早到10分鐘，做好工作的準(zhǔn)備。在工作時(shí)間里，積極主動(dòng)去幫助同事。比如幫助同事打印單證，幫公司收發(fā)快遞，填寫單據(jù)等。中午同事們都不回家吃飯的，在這段時(shí)間里，我和大家一次吃完飯聊天，慢慢融入到了這個(gè)集體中，相信同事們對我的印象都還挺好的。

雖然工作只是一些小事，但是還是要認(rèn)真的去做。當(dāng)?shù)玫酵碌母兄x，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可的時(shí)候，心里還是很有自豪感的，我想自己的努力肯定會(huì)得到回報(bào)的。

實(shí)習(xí)版周記(篇11)

第一周

走進(jìn)公司進(jìn)修，這就是首周，也就是我感覺渡過最為漫長的一周，真的感覺壓力非常大，我就是搞電話銷售的進(jìn)修，而這一周的工作就是出席公司給我們搞的培訓(xùn)，必須懂如何的回去操作方式hinet的軟件，同時(shí)也就是必須懂話術(shù)該如何的運(yùn)用，已經(jīng)開始的前幾天也就是熟識我們的產(chǎn)品，率領(lǐng)我們的部長也就是說我們必須賣完的產(chǎn)品就是哪些，又存有哪些的方面就是須要特別注意的，我們的產(chǎn)品就是一套課程，專門針對的也就是都市的白領(lǐng)階層，主要就是搞銷售的一個(gè)技巧課程，其實(shí)也就是很多的人會(huì)日常使用，像是在朋友圈播發(fā)廣告賣東西的，其實(shí)都就是存有一定的技巧的。

而我也是盡快的熟悉產(chǎn)品，然后要記住在電話溝通里面的話術(shù)，這些話術(shù)很多，要背的也是很多。在大學(xué)的時(shí)候，其實(shí)要去背的東西真的很少，而這還是高中才做的多的事情，這次的記，真的感覺不是那么多容易，光是開頭的一段就是讓我覺得困難。

第二周

經(jīng)過頭一周的培訓(xùn)，我也是對于話術(shù)有了很多的了解，而這周主要也是做模擬的訓(xùn)練，讓我們更加的清楚如何的使用話術(shù)，去和客戶溝通，我們也是分發(fā)了一些資料，各自扮演撥打電話的人和客戶，當(dāng)然周一一過來，就是先背出話術(shù)來，然后再去做模擬的訓(xùn)練，我也是由于一時(shí)的緊張，第一次背的時(shí)候居然出錯(cuò)了，而第二次也是有些勉強(qiáng)的通過，讓我也是感覺到工作并不是那么容易去做的，何況我這還是實(shí)習(xí)的階段，我也是了解過正式員工的同事他們的每天工作量也是非常的大，和我們相比，我們的培訓(xùn)真的要感覺到幸福的。在模擬之中，我也是不斷的犯錯(cuò)，不過部長也是沒有說什么，反而是說，模擬中犯錯(cuò)沒關(guān)系，改過來就是，只要到時(shí)候真的和客戶溝通不會(huì)犯錯(cuò)就好了。

第三周

經(jīng)過了一周的模擬，我們也是熟悉了話術(shù)，運(yùn)用起來也是很順利，但是也是感受到新的一周也是壓力很大，的確如此，在這一周里面，雖然我來到了公司已經(jīng)半個(gè)多月了，但是也是和客戶的溝通，沒有什么大的成效，每天的目標(biāo)其實(shí)并不是很高，但是我完成的情況并不是特別的理想，雖然經(jīng)過了模擬，但是真的和客戶去溝通，還是挺生疏的，這一周的時(shí)間，我也是盡力的去完成工作的目標(biāo)，部長雖然沒有特別嚴(yán)厲的要求，但是我也是不想做的很差，那樣也是覺得自己的水平太次了。

不過最后要是，目標(biāo)也就是勉力的順利完成了，也就是周五快要上班的時(shí)間，才最終的達(dá)成一致，使我也就是吉了一口氣，這周的工作也稱得上完結(jié)了。

第四周

漸漸的我也就是步入至工作的一個(gè)狀態(tài)上來了，當(dāng)然這一周的工作任務(wù)也就是減輕了，畢竟之前也就是適應(yīng)環(huán)境了，每天必須撥款的數(shù)量也就是使我從早忙至晚，基本沒什么太多的休息時(shí)間，不過在這忙之中，我對于話術(shù)也就是更加的嫻熟回去掌控了，同時(shí)我也就是通過量的累積，以及上周順利完成了目標(biāo)的成就感，這周也就是超額的順利完成，獲得了部長的確實(shí)，不過看見我的周名列在同事中的邊線，我也就是深感有些絕望，的確進(jìn)修的水平和那些杰出同事的業(yè)績水平差距真的非常大啊。

不過我也是不氣餒，我來到公司都還沒有一個(gè)月，而且真的工作也才兩周的時(shí)間，我想再努力努力，肯定可以迎頭追上去的。畢竟我的.能力我還是相信能做好的。

第五周

來公司也是一個(gè)多月了，這一周我的工作任務(wù)依然完成了，雖然每一周都是會(huì)給我們加量，但是感覺部長也是在我們承受的一個(gè)范圍內(nèi)給到的目標(biāo)，同時(shí)我也是從開始的感覺到壓力很大，到而今也是比較的適應(yīng)了，不過看到優(yōu)秀同事們的業(yè)績，我也是感到有些失落，我也是算熟悉了，但是依舊沒有他們那么好，不過在和同事中午休息聊天的時(shí)候，我也是清楚，他們很多都是工作半年甚至數(shù)年的都有，對于工作比我是更加的熟悉，也是有一些經(jīng)驗(yàn)了，而我其實(shí)在交流之中，一些客戶依舊還是沒有那么容易的去解決，我也是請教同事，該怎么做，同事也是樂意的教我。雖然我也是聽了，但是這周也是沒有機(jī)會(huì)嘗試，畢竟這些客戶不是那么容易遇到的，同時(shí)我們做電話的銷售，一些一接電話就掛掉的，這個(gè)也是沒有太大的辦法去解決。

第六周

我也是差不多打了快一個(gè)月的電話了，對于這份工作也是有了更多的理解，其實(shí)我們的課程我自己也是覺得不錯(cuò)的，雖然價(jià)格的確是有些高，不過能學(xué)到，也是能讓自己懂得更多的銷售技巧，我自己也是嘗試了，的確挺好用的，但是客戶的接受程度不是那么的高，目標(biāo)的完成，已經(jīng)讓我并沒有覺得特別有成就感了，我更是希望自己可以把一些難以解決的客戶去解決，去達(dá)成交易，而這些客戶，也是可能會(huì)產(chǎn)生大量業(yè)績的，從這差不多一個(gè)月的撥打電話之中，我也是感受到，我也是要進(jìn)入到第二輪的一個(gè)學(xué)習(xí)了，而今雖然熟悉了工作，但是要更進(jìn)一步，也是需要自己對于銷售的理解更深一些才行。

第七周

這周部長也是組織我們做了一次工作的分享會(huì)議，大家一起暢談自己在工作之中遇到的問題，一些有用的經(jīng)驗(yàn)，通過這次的會(huì)議，我也是感受到，其他的同事也是有遇到和我一樣的難題，也是有一些我不曾遇到的客戶類型，而聽他們說，我也是對于工作有了更深的體會(huì)，一些問題，我以為很難解決的，其實(shí)同事已經(jīng)是找到了方法，我也是記錄下來，下次的時(shí)候去嘗試使用，盡量的也是轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)，多去嘗試，做的多了，那么也是會(huì)熟悉了，更能把業(yè)績?nèi)ヌ嵘?/p>

去公司這么短的時(shí)間，我也就是感受到同事們的相處雖然存有一些競爭，但是也就是積極向上的，碰到問題，也就是多回去反問他們，他們也就是非常的樂意去幫，去幫忙我化解。我也就是在這種氛圍之中感受到自己的進(jìn)步真的很快。

第八周

這周，我感受到自己碰到的客戶真的特別的狡猾，而且也就是目標(biāo)的減少，使我感覺到了壓力，最終這周的業(yè)績目標(biāo)還是高一些，沒順利完成，我也就是特別的生氣，周五上班之后，部長也就是打聽我談話，對于我沒順利完成業(yè)績，他也就是沒說道太多，也就是引導(dǎo)了我，說道雖然目標(biāo)就是沒有順利完成，但是和之前較之，其實(shí)也就是一直都在進(jìn)步的，而且工作之中，怎么可能將不能碰到挫折。

遇到了，跌倒了，并不可怕，只要站起來，勇敢的前行，下次努力，達(dá)成就好了，也是讓我覺得部長真的關(guān)心我們，照顧我們，雖然目標(biāo)是差了一些，但是我并沒有特別的低落，特別是部長說完之后，我也是想著，下周一定要做好，不能讓部長失望，周末的時(shí)候，我也是要去多思考這周做的不好的地方是哪些，要去改進(jìn)。

第九周

這一周，我又是重新的出發(fā)，重新的達(dá)成了目標(biāo)，我也是感到特別的高興，之前在周末的反思還是非常的有用，特別是部長跟我的談話，也是讓我意識到，一時(shí)的挫折并沒有什么，再接再厲就是了，特別是我也是感受到自己的進(jìn)步很大，和優(yōu)秀的同事差距也是越拉越近了，雖然還沒有超過他們，但是也不算差了。

況且我還是個(gè)進(jìn)修的，我想要等我經(jīng)歷得更多，對于客戶更加的熟識，存有了更多的經(jīng)驗(yàn)，那么我的業(yè)績也就是可以名列前茅的，特別就是我也就是感受到看見我的成績，其他和我一起走進(jìn)公司進(jìn)修的同事，也就是更加的不懈努力了，的確別人可以，那么我為什么就沒用，其實(shí)也就是不懈努力，回去繼續(xù)執(zhí)行，回去多思考把方法用對，業(yè)績的目標(biāo)就是全然可以達(dá)成一致的。

第十周

最后一周的工作，我依舊成功的搞好，目標(biāo)業(yè)績也就是順利完成，有些感嘆，進(jìn)修就這么完結(jié)了，感覺過得真慢啊，以前在學(xué)校的時(shí)候，兩個(gè)月多的時(shí)間，感覺過得算不上慢，還真的有些漫長，但是在工作里頭，每一天都就是一下子就至了上班的時(shí)間，至了周末也就是感覺一周一周就這么轉(zhuǎn)瞬即逝。

不過在這實(shí)習(xí)之中，我也是收獲很大，認(rèn)識了很多的朋友，在銷售工作之中也是給予了我很多的照顧，業(yè)績也是順利的達(dá)成了部長布置的目標(biāo)。自己也是收獲很多，對于銷售，對于溝通方面的技巧更加的熟悉，更多的懂得了如何去做好一份工作，通過這次的實(shí)習(xí)，我也是更加的對于進(jìn)入社會(huì)有信心，也是相信自己可以去在崗位上把工作去給做好。讓自己在社會(huì)上去立足。對于自己以后的發(fā)展，我也是有了更加清晰的了解，工作其實(shí)壓力也會(huì)有，動(dòng)力也是會(huì)有，只要自己努力，愿意去做，其實(shí)很多的事情都是可以去做好的。

實(shí)習(xí)版周記(篇12)

對我的現(xiàn)在工作越發(fā)厭惡了，因此這工作越發(fā)枯燥，雖說主管確實(shí)人好。在這個(gè)部門，學(xué)會(huì)使用機(jī)器很重要，無奈我已對機(jī)器產(chǎn)生了恐懼癥。學(xué)會(huì)了跟人打招呼才是相對重要的，剛開始時(shí)是要求是在酒店范圍內(nèi)見到每一個(gè)人都要打招呼，我們例行的周四培訓(xùn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過的。我發(fā)現(xiàn)這么做的結(jié)果是每個(gè)人都很友好，但是會(huì)很麻煩，得眼觀六路，耳聽八方。

放松警惕的時(shí)候也是有的，有天我碰到總經(jīng)理的時(shí)候沒打招呼結(jié)果馬上就被投訴了。以致到后面，降格以求，凡碰到部門經(jīng)理等酒店管理層的必須打招呼就OK了!

發(fā)工資了，第一次領(lǐng)工資!這個(gè)酒店發(fā)工資還準(zhǔn)時(shí)嘛!還好，沒拖欠農(nóng)民工工資!

激動(dòng)卻是絕對沒有滴，因?yàn)橐?50的押金，還要還個(gè)債，交個(gè)話費(fèi)上網(wǎng)費(fèi)，理個(gè)發(fā)啊什么的，所剩無幾了!