斗牛比賽作文

斗牛比賽作文通用。

每天都會(huì)接觸到不少人作文，寫作就是我們聯(lián)想構(gòu)思的文字編輯過程，要寫好一篇作文，對平時(shí)寫作素材的積累是非常有必要的，想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是小編精心為你整理的“斗牛比賽作文通用”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

斗牛比賽作文【篇1】

你在電視里看過斗牛比賽嗎？今天我在快樂魔方作文的課堂上玩了一次不一樣的斗牛比賽。

一進(jìn)教室，等所有同學(xué)到齊了，老師就告訴我們今天要舉行一場別開生面的斗牛比賽，全班都?xì)g呼起來了。老師告訴我們游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成相等人數(shù)的兩組，每組是1、2、3的順序排號，號碼相同的隊(duì)員進(jìn)行比賽，兩個(gè)人相隔一米，三分鐘內(nèi)誰先撕到貼在對方背后的字并讀出，就算獲得勝利。

賽前，老師隨口說出了一個(gè)號碼9號，我們組是李卓，對方組的9號是鄭登鋒。只見他們兩個(gè)人大步流星的走上講臺，李卓信心爆滿，而對方的鄭登鋒自信超強(qiáng)，當(dāng)老師數(shù)完數(shù)時(shí)，伴隨著《西班牙斗牛曲》，精彩的比賽開始了。我看見我方李卓背后的字是我要吃肉肉。對方的我就沒看清了。比賽剛開始不久，鄭登鋒一個(gè)猛撲過去，像是要把李卓背后的紙撕下來了，可是李卓敏捷一躲，鄭登鋒沒撕著。接著兩人一直在轉(zhuǎn)圈，好像在跳轉(zhuǎn)圈舞，正當(dāng)有人說往墻角躲著，李卓就立馬跑到墻角躲著了。鄭登鋒大步跑到李卓的面前企圖把李卓拉出墻角，可是鄭登鋒還是沒有得逞，李卓一直靠墻怎么拉也拉不動(dòng)。正當(dāng)鄭登鋒精疲力盡的時(shí)候，李卓立馬跑上前把鄭登鋒的紙撕了下來并大聲念出：媽媽愛化妝。我們組的同學(xué)高興得一蹦三尺高。

這節(jié)活動(dòng)課真是有意思??！也讓我知道了：只會(huì)用力氣，不會(huì)用智慧的人終究會(huì)失敗。

斗牛比賽作文【篇2】

瞧！一頭栩栩如生的牛，正在大屏幕上呢！今天，老師說給我們玩斗牛比賽?？墒?，在教室里，從哪找來一頭活生生的牛呢？

哦，原來是這樣的。二個(gè)一組，在背上貼一張紙，紙上寫著字。讓對方既不能用手，又不能遮著字的情況下，看誰先讀出對方的字，就獲勝了。

第一輪出場的是盛靜雯PK陳東明。小巧玲瓏的盛靜雯和膘肥體壯的陳東明可真是天壤之別呀！可盛靜雯一點(diǎn)也不怕，惡狠狠地盯著他。而陳東明卻像一頭餓狼，眼睛一眨也不眨，正注視著那塊“肉”呢！在這樣你不動(dòng)，我也不動(dòng)的情況下，連一根針掉下的聲音也聽得見。作為臺下的觀眾，當(dāng)然也著急啦！陳東明看不慣了，連忙來了個(gè)餓狼撲食，一下子閃到了盛靜雯的左邊，可小巧的她，也不甘示弱，輕盈一跳，躲到了右邊。陳東明不服氣，來了個(gè)連續(xù)攻擊，只見地板被他踩得“吱吱”響。他背后的紙，也“呲呲”地仿佛在抗議。怪他沒有對待好紙張。突然，陳東明一下子伸長脖子，抬起頭來張望著。盛靜雯在這時(shí)趁機(jī)鉆到了下面，又回頭一看，“我看見了，有“大”字！”她興奮地叫。

我們也不約而同地蜂擁而上，為她加油。這時(shí)，有人忽然喊道，“快說，撲克牌中最大的！”

盛靜雯一拍腦袋，脫口而出：“大王！”耶！我們女生隊(duì)勝了！

到了最后一輪，是葉露寧和方紫嫣PK了。兩個(gè)女生的較量，會(huì)是怎樣的？她們兩個(gè)首先也采用“敵不動(dòng)，我也不動(dòng)！”接著方紫嫣，忽左忽右，一下子閃過來。葉露寧也防御得好好的，敵左，我右。敵右，我左。一點(diǎn)兒也看不出破綻。最終，葉露寧和方紫嫣不分上下，又是平局。

這個(gè)游戲既考我們反應(yīng)能力，又考防御，真有趣！

斗牛比賽作文【篇3】

“加油，加油，加油......”

咦，基礎(chǔ)三班在干什么??！原來，他們在玩斗牛比賽呀！

老師把二大組分成兩隊(duì)，我們這大組是米米隊(duì)，另一大組是啦啦隊(duì)。

開始比賽了，第一局是彭杰對王欣，平局了?，F(xiàn)在比分是一比一，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，最后一場比賽，是楊藝和姜寧。

第二場比賽開始了，他們大搖大擺地走上，姜寧左跳右跳，在變魔術(shù)。楊藝突然抓住姜毅寧的衣服，姜寧左跳右跳，一只小兔子出現(xiàn)在我們眼前。兩人左扯右拉，休息了一會(huì)，又開始了。姜寧把頭一伸，楊藝馬上往后退，像一場戰(zhàn)場一樣的。楊藝緊貼到墻上，把字蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。楊藝快速抓住姜寧的雙手，撕下他的紙，姜寧瘋狂的搶，楊藝看見了“一五一十”這四個(gè)字。

我們勝利了。

我明白了：無論做什么事都要思考。

斗牛比賽作文【篇4】

各位知道什么是“斗?！眴?？顧名思義，兩頭牛相互斗爭唄。而今天玩的則是人之間的斗爭。

老師將躍躍欲試的我們分為兩隊(duì)——A對和B對。我身為B對最有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員，被楊明詩“無情”地推向了“擂臺”。

由于規(guī)則上說要在背后貼上字條，由對方撕下來，誰先說出誰贏。我看見面前寬比大門的許志昊，不禁犯了難……

比賽開始了！我先發(fā)制人，使出“葵花點(diǎn)穴手”，逼的許志昊連連后退，同時(shí)死死護(hù)住自己的字條，以防許志昊同學(xué)耍陰招。他也不甘示弱，使出凌空微步，巧妙地避開了。我又看見了機(jī)會(huì)，出其不意，使出盤古開天辟地時(shí)用的方式——靈蛇皮山，他直接躲到墻角，真牛??！我慢悠悠地走過去，不料他如餓虎撲食般沖過來，我一縮，使出了一招腳底生根式躲避，是他撲空，他又捂住了后背，我又撲去……

“喂，一個(gè)世紀(jì)過去了！”

“沒完了！”

“絕對的持久戰(zhàn)?！?/p>

為了給大家一個(gè)游戲體驗(yàn)，我與他達(dá)成共識，平手。

后來本隊(duì)失利，輸了一把，后派楊明詩與許志昊比。嘿，楊明詩，加油！

許志昊一雪前恥，楊明詩懊悔地說：“他太寬了，又往墻角躲，唉……”全班哈哈大笑。

真是令人難忘的一節(jié)課，不過要記住“友誼第一”奧！

斗牛比賽作文【篇5】

老師在黑板上寫了“斗?！眱蓚€(gè)字，我的心里就打了一個(gè)大問號：這里又沒有牛，怎么斗呢？

百思不得其解之際，老師宣布了比賽規(guī)則：兩人相隔一米對立，三分鐘內(nèi)看到對方背后的詞語并讀出者為勝。原來如此?。?/p>

調(diào)皮的張釗語和機(jī)靈的裘家樂自告奮勇地上了臺。老師在他倆背后各貼了一個(gè)詞語。隨著一聲令下，他倆就互相推搡著。張釗語推著擋著，沉浸在游戲之中，卻忘了自己的初衷——―看詞語。裘家樂像猴子一樣上躥下跳，一下子就看到了一個(gè)字，連忙大聲喊：“歡快！”老師說：“錯(cuò)了。”他不甘心，繼續(xù)伸長脖子看。臺下的同學(xué)扯著嗓門喊著加油，為自己的伙伴打氣鼓勁。裘家樂終于看到了，理直氣壯地叫著：“快樂！”張釗語輸了，垂頭喪氣地下了臺。

比賽依然熱火朝天地進(jìn)行著……

斗牛比賽作文【篇6】

“加油，加油，頂他……”咦？這聲音從哪里傳來？當(dāng)然是從我們金筆作文五級三班傳出來的，我們正在進(jìn)行一場激烈的“斗牛”比賽呢！

今天一上課，金筆作文班王老師讓我們聽了一段世界名曲《西班牙斗牛曲》，同學(xué)們都陶醉在這優(yōu)美而富有激情的音樂中……接下來，老師鄭重嚴(yán)肅的對我們說：“今天我們要進(jìn)行一場‘斗?！荣悺！薄耙?！”同學(xué)們都高興的大吼起來。老師向我們宣布了游戲規(guī)則：全班分兩隊(duì)，分別是藍(lán)牛隊(duì)和紅牛隊(duì)，兩隊(duì)人馬分別選出兩名男生，一名女生。每輪每隊(duì)派出一位選手上場，老師會(huì)在每位選手的身后貼上一張四字成語，兩位“斗牛士”要想盡各種辦法看到對方背后的字，并且阻止對方看到自己的字，先看到字并且大聲喊出來的獲勝。

比賽正式開始了，我們隊(duì)一直認(rèn)為姜還是老的辣，于是我們派出了隊(duì)長出戰(zhàn)第一輪，對方也派出了隊(duì)長。王老師為兩位選手都貼上了紙條，“嘟”的一聲，戰(zhàn)斗打響了，一上來，我們隊(duì)長十分聰明，指著天空對“藍(lán)?！闭f：“看，灰機(jī)！”“藍(lán)?！毕仁且汇?，接著便明白了，立刻說道：“小樣，還想調(diào)虎離山？沒門！”他往后退了幾步，準(zhǔn)備助跑，只見他像箭一般沖向了“紅牛”，我想：這“老藍(lán)?！闭媸桥鉀_天?。∥覀冴?duì)隊(duì)長也很為我們隊(duì)爭氣，一個(gè)轉(zhuǎn)身，又一個(gè)轉(zhuǎn)身，整整把剛才殺氣騰騰的藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長兜了一個(gè)大圈，周圍的同學(xué)都鼓掌叫好，有的大聲喊著：“加油加油，再來一個(gè)，再來一個(gè)……”可藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長絲毫不氣餒，仍信心滿滿，我能猜測到他的內(nèi)心，他一定在想：“看我怎么頂翻你！”

兩人重做準(zhǔn)備，開始第二輪的競技，這時(shí)紅牛隊(duì)隊(duì)長開始改變戰(zhàn)術(shù)，直奔藍(lán)牛隊(duì)長而去，兩人一接觸便展開了肉搏戰(zhàn)，你踩我一腳，我打你一拳，兩人廝殺的不可開交，不分勝負(fù)。突然，紅牛隊(duì)隊(duì)長縱身一躍，想通過跳躍的方式看到對方身后的紙條藍(lán)牛隊(duì)隊(duì)長則想通過疾跑的方式窺到字條。一看此計(jì)不成，藍(lán)牛隊(duì)長又生一邪計(jì)，抓住我隊(duì)隊(duì)長的衣服，輕輕一拽就把紙條給撕了下來，他大叫道：“老師，我看到了。”老師卻以他犯規(guī)的方式判他隊(duì)認(rèn)輸。他們隊(duì)隊(duì)員個(gè)個(gè)嘆氣，大叫冤枉。

通過這場激烈的斗牛比賽，我們明白了很多道理，做任何一件事情都不能強(qiáng)求，要學(xué)會(huì)智取，因?yàn)檫@是勇敢者的游戲，更是智者的游戲。下一次我也會(huì)踴躍參加，親自體驗(yàn)一下比賽的快樂。

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比賽的日記通用

隨著企業(yè)發(fā)展的需要，文檔處理的要求也越來越高效和智能化。范文的使用范圍非常廣泛，能夠幫助我們在職場上更有效地完成工作。接下來，我將為大家介紹有關(guān)“比賽的日記”的一些內(nèi)容，希望我的建議能為您提供一份珍貴的參考資料！

比賽的日記(篇1)

賽跑比賽日記

今天是學(xué)校舉行的一年一度的賽跑比賽，所有的同學(xué)都非常期待這一天的到來。這對每個(gè)學(xué)生來說是一個(gè)機(jī)會(huì)，在比賽中展現(xiàn)自己的速度與毅力。我早早地來到學(xué)校操場，看到了其他同學(xué)也齊聚在這里，他們穿著鮮艷的運(yùn)動(dòng)服，顯得充滿朝氣。

比賽開始之前，我能感受到全場充斥著緊張和興奮的氣氛。天空湛藍(lán)，陽光明媚，這個(gè)天氣對于比賽是非常理想的。站在起跑線上，我緊緊握住拳頭，心情有些激動(dòng)。裁判員準(zhǔn)備吹響起跑的哨聲，我感覺整個(gè)世界都安靜下來。

“啪！”一聲槍響，賽跑比賽開始了。我迅速地跑開，全身的肌肉瞬間被激活，感受到自己的力量。眼睛聚焦在前方，不敢有一絲分神。我拼盡全力快速奔跑，感覺自己的腳步仿佛在飛翔。揚(yáng)起的白色塵土在我的腳后方迅速消失。

路上的風(fēng)景如此迷人，我沒有時(shí)間細(xì)細(xì)欣賞。觀眾席旁邊的同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑蛥群?，這一刻，他們的聲音仿佛變成了一輪輪助力的太陽，照亮了我的前進(jìn)之路。我看到了幾只小鳥在天空中翱翔，它們給我注入了新的力量。

賽道彎曲的地方是最具挑戰(zhàn)性的地方之一，我調(diào)整著呼吸，用最快的速度通過。我感受到了體內(nèi)的無限潛能，努力地超越自我。汗水順著額頭滴下，留下清晰的痕跡。我的肺部像火爐一樣在燃燒，痛苦和喜悅交織在一起。

終于，我跑到了終點(diǎn)線前，感覺自己的腳步越來越沉重，但我不能放棄。我?guī)缀趼牪灰娪^眾席上的歡呼聲了，我只能憑借意志力維持前進(jìn)的步伐。最后幾步仿佛變得無比漫長，但我頑強(qiáng)地堅(jiān)持下來。

我終于跨過了終點(diǎn)線，感到一陣輕松和欣喜涌上心頭。我與其他選手握手慶祝，我們互相祝賀彼此的努力。即使沒有得到第一名，我也對自己感到驕傲。這次比賽讓我明白了奮斗的力量，無論成績?nèi)绾?，重要的是敢于嘗試，努力向前。

那一天，我學(xué)到了很多，賽跑是一項(xiàng)需要毅力和決心的運(yùn)動(dòng)，成功并非只在終點(diǎn)，而是在奮斗的過程中。每個(gè)人都應(yīng)該勇于參與，為自己的夢想而奮斗。

這是一場精彩而難忘的賽跑比賽，我知道這次經(jīng)歷將成為我人生中重要的一頁。無論將來遇到什么樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持下去，勇往直前，因?yàn)槲抑?，只要付出努力，我就能不斷超越自己，?chuàng)造更好的成績。

比賽的日記(篇2)

天氣：熱心情：郁悶7/次

今天下午，我們?nèi)ｉ_展了一次活動(dòng)．活動(dòng)的主題是＂知識競賽＂它的規(guī)則是：答對一題給一個(gè)貼畫．在這一天我們?nèi)喽技e回答老師一次又一次問題，我們班幾乎都得了一個(gè)小貼畫．只有我和一些同學(xué)沒有得到，真倒霉．

天氣越來越熱，我傷心的心情變得生氣起來，咳．．．天下能有公平的事嗎？

比賽的日記(篇3)

這天，我們腰鼓隊(duì)的同學(xué)在學(xué)校集合，準(zhǔn)備錄音?？射浺舻氖迨暹t遲未來，我們便舉行了一場“掰手腕大賽”。

第一組選手是梅雨露VS王思賢！她們擺好架勢，比賽隨著我一聲“開始”，隨即展開。雖然王思賢漲紅了臉，但是，在五秒后，王思賢的手臂還是倒在了石墩上。這時(shí)旁邊的王燕不服氣了，準(zhǔn)備上來挑戰(zhàn)一次?？粗跹嗄桥趾鹾醯纳碜?，一臉勝券在握的表情，想來一場旗鼓相當(dāng)?shù)膼簯?zhàn)要開始了！果然，剛一開始，兩邊便僵持著，手臂不向任何一邊傾斜。伴隨著加油聲，梅雨露猛地一使勁，把王燕壓下去一些！雖然王燕殊死抵抗，但還是抵擋不過梅雨露猛烈的攻擊，敗下陣來。隨著歡呼聲，女生內(nèi)部的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，而“男女生混合大戰(zhàn)”又開始了！第一位來挑戰(zhàn)的男生是周光熠。結(jié)果出師不利，僅過了三秒鐘，周光熠就輸給了梅雨露。隨著女生的一片“噓”聲，一位接一位的挑戰(zhàn)者都敗在了梅雨露的手下。這時(shí)男生的最后一位種子選手——后子建背負(fù)著“雪恥”的重任，氣勢洶洶的走來。梅雨露不慌不忙，接受了后子健的挑戰(zhàn)。雖然有女生的“加油”，但他們倆的手臂還是保持在原來的地方。這時(shí)，王思賢使壞了，對著后子建的腰部，不停地搔癢。后子建“啊”的小叫一聲，一條胳膊怦然倒在桌上，猶如一個(gè)勇士轟然倒地。梅雨露贏了！耶！女生們沸騰了，后子建則灰溜溜的返回了男生大陣營。

比賽的日記(篇4)

一大早，我、哥哥和爸爸一起去了鹿城棋院，因?yàn)榻裉焓菄宓纳壉荣?，上午兩盤，下午三盤，上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，下午1點(diǎn)到4點(diǎn)，中午在外面吃飯，贏1盤升1級。

不過上午就得到了巨大的損失，也就是沒有信心，因?yàn)榈谝槐P是7級的，第二盤是5級的，而我現(xiàn)在是8級的，7級和5級比我八級大，所以我贏不了了。

但是下午就不一樣了，我3盤全贏了！而且還有些特別奇怪，一盤我8級就可以打贏6級的了，嘻嘻~因?yàn)楦逻^的人都跟我說過，她很弱！就這樣，我輕輕松松的打贏了一盤，第2盤時(shí)候，我來到樓下，跟一個(gè)小孩像，他也是8級的，不過我現(xiàn)在變成7級了，很快打贏了他，打贏后他也不灰心，在那邊走來走去，煩的要死，過兩分鐘多，我終于回到了樓上，又跟別人下去了，他也是8級的，我現(xiàn)在都六級了，又輕輕松松的打贏了他，根據(jù)贏1盤升1級的秩序，我現(xiàn)在已經(jīng)升到5級了，5級是中級的中間，中級有456，下完五盤棋后，我就，和哥哥、爸爸一起回家了！。

比賽的日記(篇5)

國慶前夕，老師給我們布置的作業(yè)越來越少了，但大伙兒卻忙個(gè)不?！_始準(zhǔn)備一年一度的歌詠比賽！上午的幾節(jié)主課和復(fù)課都用去排練了，孔老師還不辭勞累地給我們將動(dòng)作要領(lǐng)講清楚，我們也配合得很好，每次到舞蹈室里排練時(shí)，我們的精彩表現(xiàn)讓在場的音樂老師連連叫好，看來我們有百分百的信心拿冠軍！靜心等待著下午比賽的到來。

一進(jìn)班級，韋鑫就通知大家到大門口化妝。頓時(shí)，大家都聚集到大門口化妝。在孔老師和三位家長的幫助下，給我們畫了淡妝，讓我們顯得更加漂亮、上鏡了！我們期盼的時(shí)刻到了，比賽的場地是在舞蹈室，我們排好隊(duì)，個(gè)個(gè)把自己疏理得光彩照人。準(zhǔn)備進(jìn)場了，同學(xué)們的臉上都洋溢著自信的微笑，踏著規(guī)范的步伐，目光緊盯著評委，開始演唱了，我們都把目光投向了指揮，隨著音樂的伴奏，大聲唱起來：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”我們表演動(dòng)作到位，表情豐富，聲音宏亮，結(jié)果獲得了全年級第一名！我們和孔老師的辛勤付出終于有了喜人的回報(bào)！

知道回家時(shí)，我還沉浸在歌詠比賽的興奮與喜悅之中，邊走邊哼著“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷……”

比賽的日記(篇6)

今天是二年級的歌詠比賽，太陽公公也來為我們高興呢。

表演開始了，班長帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)場，排好了四行隊(duì)伍。我因?yàn)槭侵笓]，所以最后出場。我們唱的歌是“春曉”，同學(xué)們唱得很認(rèn)真，歌聲嘹亮，我也指揮得很用心。

我們表演過后，二班、二班和二班也依次表演了大合唱，我覺得我們班表演的最好！

我?guī)е淇斓男那楹桶职只丶伊恕?/p>

比賽的日記(篇7)

昨晚被老媽盯著復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再復(fù)習(xí)！早上真的是“爬”起來的！沒法子，因?yàn)榻裉煲獏⒓右豁?xiàng)英語復(fù)賽。外面的太陽都快把人曬焦了，隨便吃了點(diǎn)飯，就被老媽催促著坐車直奔市區(qū)的比賽地?衢州東方大酒店五樓。

一進(jìn)酒店，感覺就涼快了許多。坐著電梯直升到五樓，我和老媽根據(jù)指示牌左拐右拐終于到了，哇！一個(gè)小型會(huì)議廳里面已經(jīng)來了好多的選手和他們的家長，看著他們都興高采烈的。我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)就跑過去和他玩，我說：“你覺得到這兒來象不象走迷宮？”“還真是的！”“我最喜歡走迷宮了！”這時(shí)候，老師說大家過來抽簽，登記，再根據(jù)數(shù)字的先后逐個(gè)進(jìn)去比賽。我抽到24排在第三組。老媽不停的提醒我要挺胸，說話大聲，別緊張。可是老媽越說我越緊張，就見我不停的跑來跑去，放松緊張的心情。終于輪到我們這一組進(jìn)去，我們被安排坐在左邊，爸媽坐在右邊，不能隨便說話。我是第三個(gè)上場，我前面的兩位選手在表演時(shí)也因?yàn)榫o張都停頓了好幾次。開始先自我介紹，再表演一個(gè)童話劇《白雪公主》。剛開始我還能流暢的說，媽媽也在臺下用手勢鼓勵(lì)我，可到后來因?yàn)榫o張我也卡殼了。最后一位黑皮膚的外國老師提了兩個(gè)口語問題，我結(jié)結(jié)巴巴回答完，自己感覺渾身都在發(fā)抖，直到那個(gè)外教說good，我飛下臺才輕松了許多。等我看完其余選手的表演，心里想：這下完了，他們都發(fā)揮的這么好，我的分?jǐn)?shù)肯定排在很后面。果然，老師宣布每位選手的得分，我才得了51分，最好的得了82分，我已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)參加去北京的決賽。

我心里很難過，老媽安尉我說：“雖然中途卡殼，但是你的表情比較生動(dòng)，加油哦！”唉！誰要自己平時(shí)不多多練習(xí)呢！

比賽的日記(篇8)

"今日，母親幫我買回來了二只十分惹人喜愛的烏龜，分別是巴西龜和陸龜。巴西龜叫“樂樂”，陸龜叫“佳佳”，我更喜歡“樂樂”一點(diǎn)。

樂樂的人體大概是一個(gè)手掌心的尺寸，身上有13條裂痕，腹腔也是有12條。它的頭呈三角型，長出一雙黑豆一樣眼晴。頭最尖的地區(qū)長出2個(gè)針孔一樣鼻腔。吸氣時(shí)頸部一鼓一鼓的，很象小青蛙吸氣的情況下的模樣。四肢盡管簡短，但十分鍵壯，看起來它的全身肌肉鼓起。小尾巴十分簡短，尾端尖長的。我想著這么大一只小烏龜配那么小一條小尾巴，一點(diǎn)也不相當(dāng)，令人感覺很是好笑，但也很可愛。

假如你將樂樂放到魚缸里，它便會(huì)扳動(dòng)四條強(qiáng)有力的小腿肚，用勁地往上升，但它如何爬也爬不上去，總算爬上一半，但水族箱太滑了，一不小心又滑了下來。我也把兩只烏龜放到地面上，讓他們百米賽跑，我發(fā)現(xiàn)了二只烏龜也沒有動(dòng)，大約離開水，一下子融入不回來。已過七八秒，佳佳先剛開始爬了，爬了一點(diǎn)點(diǎn)路忽然就停了出來，隨后樂樂馬上追了上來，不一會(huì)兒就追到了佳佳。大約佳佳感覺自身毫無疑問輸?shù)?，就來了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎跑回了起始點(diǎn)。這樣一來，樂樂理所應(yīng)當(dāng)?shù)孬@得了總冠軍。最終我讓兩只烏龜來啦一場翻盤賽事，樂樂翻了好幾回也沒翻過去，可佳佳用腳來一碰路面就易如反掌地翻過去。

最終我公布樂樂和佳佳打成平手。"

比賽的日記(篇9)

“競爭時(shí)代，四二最帥，團(tuán)結(jié)友愛，不可阻礙?！边@就是我們班的口號。今天，學(xué)校為了豐富我們的課余生活，開展了一場別開生面的拔河比賽。

各班先后來到了操場，拔河比賽隆重開始了。各班先后到場，加油聲和吶喊聲震耳欲聾。輪到我們班和四年一班較量了，老師說和四一的比賽一定要贏。我們都躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。我們找好位置，前腿蹬直，后腿彎曲，身子向下，眼睛注視前方。隨著體育老師一聲哨響，比賽開始了，我們拼命地往后拉，可四年一班的實(shí)力非常強(qiáng)，我感覺越來越吃力。繩子還是移向了四一。第一場我們輸了。

第二場我們交換了位置，比賽開始了，我們心想：這次一定要贏。只見張君豪站在最前面，他雙手緊握著繩子，眼睛瞪得大大的，鼓著腮幫，隊(duì)員們也一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎之力。一會(huì)功夫臉上就滲出了汗珠。我的手被繩子勒得發(fā)紅，但我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子緩緩地向我們這邊移來。我班的啦啦隊(duì)員們見到這一情況，高興地大喊：“加油！加油！”在啦啦隊(duì)的助威下，我們隊(duì)員們連吃奶的勁都使出來了，大家一邊使勁拉一邊吼著，繩子迅速向我們這邊移來。任憑對方怎么使勁都無濟(jì)于事了。啊！我們贏了！大家不顧手上的疼痛，互相擊起掌來。

第三場比賽開始了，因?yàn)轶w力消耗太大，我們怎樣拉也拉不過四一了，第三場我們遺憾的輸了。

我想：比賽不一定要贏，而是要比出精神，這才是最重要的。這次比賽，使我明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案通用

每次學(xué)生放假回家，老師都會(huì)要一篇作文，通過作文我們可以不斷地提升自身的水平，我們通過作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，關(guān)于寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？也許"小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案通用"就是你要找的，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案 篇1

一、 指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，有效推進(jìn)我區(qū)小學(xué)語文新課程教學(xué)改革，激勵(lì)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作能力，增強(qiáng)學(xué)生對自然與社會(huì)生活的觀察能力和表現(xiàn)能力，營造積極向上、和諧健康的校園氛圉。按照本學(xué)期教研計(jì)劃的安排，結(jié)合“舉行武陵區(qū)小學(xué)生作文競賽武陵區(qū)”的相關(guān)要求，經(jīng)研究決定舉辦蘆荻山小學(xué)學(xué)生作文競賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

二、 活動(dòng)冃的

通過本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感, 不斷促進(jìn)學(xué)乞的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。

三、 參賽對象

二至六年級的全體學(xué)生。

四、 參賽時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：10月26日星期四中午

地點(diǎn)：各班教室

五、 參賽規(guī)則

1每年和班級都要高度重視這次比賽，積極引導(dǎo)學(xué)生參加。

這次活動(dòng)時(shí)間緊，希望抓緊時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。

2、 每個(gè)班進(jìn)行選拔，由語文老師負(fù)責(zé)，全員參加，參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級寫在指定位置，必須用藍(lán)、黑色水筆或鋼筆（二年級用鉛筆）。比賽用紙由教導(dǎo)處統(tǒng)一提供。 作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實(shí)姓名。

3、 具體要求：

1 學(xué)生按看圖寫話、命題或自擬題作文寫作。

2作文句子流暢優(yōu)美，描寫生動(dòng)生動(dòng)。

三。主題明確，感情真摯，內(nèi)容健康。

4字跡清晰，無錯(cuò)別字，字跡整潔。

5形式多樣，結(jié)構(gòu)完整，層次分明。

6題材沒有限制，你可以選擇敘事和散文。

7 字?jǐn)?shù)：二年級左右；

三、四年級左右；

五、六年級左右。

4比賽結(jié)束后，將公布學(xué)生名單并頒發(fā)證書。

5、 優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。

6、 全校將從三至六年級參賽作品中精心推選10%（不能超年級總?cè)藬?shù)的10%）的優(yōu)秀作品到“武陵區(qū)小學(xué)生作文競賽”里參加總評。

六、評卷要求

評委：學(xué)校行政人員和全體語文教師。

評卷要求：

1句子流暢優(yōu)美，得20分。

2描述生動(dòng)，形象20分。

三。結(jié)構(gòu)完整，層次清晰。20分。

4、 主題鮮明30分。

5字跡工整，輥面整潔。5分。

6與眾不同，新穎，與眾不同，5分。

7一個(gè)錯(cuò)別字扣1分（未學(xué)過的單詞可以用拼音代替）。

8三至六年級作文字?jǐn)?shù)不符合要求，每缺50字得5分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

整個(gè)學(xué)校分為低年級、中年級和高年級。根據(jù)總分，分別獲得一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。頒獎(jiǎng)典禮將舉行，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

蘆荻山教導(dǎo)處

2017年10月19日

二年級：

1、上學(xué)路上

提示：仔細(xì)看下圖，圖上有誰？他們做了什么？又都說了些什么？發(fā)揮你的想象力，編個(gè)小故事，寫單詞要注意句子的流暢和格式哦！

2、我該怎么辦呢?

小貼士：仔細(xì)看**，仔細(xì)想想。如果你是這個(gè)小男孩，你怎么保護(hù)自己？把你的想法寫出來吧！寫作時(shí)注意句子的流暢性和格式！

三、四年級:

1、我是個(gè)好孩子

提示：詳細(xì)寫一寫好在哪兒？

作文要求：詳細(xì)敘述，不少于文字。

2、作文題目: 真好

提示：(1)把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填''媽媽”、“老師”、“鄰居”等，也可填寫“家鄉(xiāng)”、“祖國”等，也可填寫 “和平”“健康”等。

(2) 思維開闊，能通過具體細(xì)節(jié)來展現(xiàn)其好在**?

3、成長的故事

小貼士：我們知道很多別人的故事，也回顧自己的成長經(jīng)歷。請寫下你自己或他人的成長，所一寫得清楚具體。

要求：題目自擬，中心突出

4根據(jù)所給單詞編一個(gè)故事

提示：(1)詞語：狐貍考場山坡小白兔指南針

(2) 題目自擬

(3) 用上所有詞語自由編寫，內(nèi)容新穎

(4) 字?jǐn)?shù)不少于

五、六年級：

1你一天天長大，回首走過的路，往事都沉淀在記憶深處？母親的叮嚀，老師的微笑；生活中的挫折，對學(xué)習(xí)的一點(diǎn)理解；天空中的一朵云，晨曦中的一縷回憶往事的光，會(huì)讓生命感動(dòng)，讓生命精彩。

請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1) 除詩歌、戲劇外，文體不限。

(2) 文中不可以出現(xiàn)真實(shí)的人名校名。

(3) 字?jǐn)?shù)：五年級不少于。

2、 和父母說心里話

提示：世界上最長久、最深沉的愛來自父母，母愛是長長的穿針線，父愛是脊背上的溫暖……你有沒有經(jīng)歷過這樣愛的片段，在心中留下了感動(dòng)和溫暖？你是不是不了解父母，然后通過一些事情，逐漸體會(huì)到父母的愛？

或者你可以給你的父母一些建議，比如要求他們改進(jìn)教育方法，或者說服他們改掉壞習(xí)慣。你也可以寫下你想對父母說的話。

不管你寫什么，你都應(yīng)該敞開心扉，表達(dá)你的真情。

要求：題目自擬，中心突出

3、 多彩節(jié)日

貼士：各民族、各地區(qū)都有自己的節(jié)日。有些節(jié)日源于傳統(tǒng)習(xí)俗，如春節(jié)、中秋節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)；有些節(jié)日起源于紀(jì)念某人或某事，如端午節(jié)、國慶節(jié)、七夕節(jié)等；還有國際組織倡導(dǎo)或指定的節(jié)日，如勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、兒童節(jié)等；現(xiàn)在，還有很多學(xué)校設(shè)立了藝術(shù)節(jié)、 體育節(jié)、讀書節(jié)……請圍繞節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣和氣氛，或者你參加的活動(dòng)，把你感受最深刻的事情寫下來。

要求：題目自擬，中心突出

4、根據(jù)下面的材料，以《我錯(cuò)怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進(jìn)行擴(kuò)寫。內(nèi)容要具體、有組織、有重點(diǎn)、合理，字?jǐn)?shù)要左右。

一個(gè)星期天的下午，我和我的同學(xué)約好去打乒乓球（或做其他事情），但他（她）直到天黑才來。第二天， 我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到……聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案 篇2

坪地鎮(zhèn)小學(xué)“我的夢、中國夢”學(xué)生征文

比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步營造坪地鎮(zhèn)小學(xué)書香校園文化氛圍，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高我校學(xué)生寫作水平，讓學(xué)生在寫作中體驗(yàn)成功與快樂，特舉辦此次現(xiàn)場作文比賽活動(dòng)。

二、參賽對象：三至六年級學(xué)生（每班選派3名學(xué)生參加）三、比賽時(shí)間：2014年5月16日（下午兩節(jié)課）四、比賽地點(diǎn)：多功能教室

五、比賽主題：我的夢，中國夢

六、評卷教師安排：

三年級： 劉朝瑞歐陽俊

四年級： 姜本松姜薇薇

五年級： 張傳榮陸琴明

六年級：楊宗祥、楊再順、吳思宜

七、監(jiān)考教師安排 ：姜本松

8、 獎(jiǎng)勵(lì)方式：三年級至六年級，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名。九、制證：龍華

十、獎(jiǎng)狀書寫：姜本松

十一、獎(jiǎng)金準(zhǔn)備：彭金鋒

十二、注意事項(xiàng)：

15月15日上午，各班語文老師將參賽學(xué)生名單交給姜本松老師。

2各班語文教師做好相關(guān)工作，使活動(dòng)順利進(jìn)行。

天柱縣坪地鎮(zhèn)小學(xué)

2014年5月12日

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案 篇3

小學(xué)作文比賽實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

通過比賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時(shí)，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實(shí)，不斷提高作文教學(xué)效果，推進(jìn)我校作文教學(xué)工作發(fā)展。

二、參賽人員

一年級至六年級各10名學(xué)生。

三、比賽時(shí)間

20xx年12月31日

四、比賽地點(diǎn)

一、二、三年級學(xué)生在幼兒小班教室，四、五、六年級學(xué)生在幼兒大班教室。

五、比賽規(guī)則

1、要求：

①學(xué)生按要求寫作。

②作文語句流暢、優(yōu)美，描寫生動(dòng)、形象。

③主題鮮明，感情真摯，內(nèi)容健康向上。

④字跡清楚，不寫錯(cuò)別字，卷面整潔。

⑤作品必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲會(huì)完全照搬他人的作品。評卷要求

2、參加評卷的教師要認(rèn)真、公平地進(jìn)行評卷。

六、評卷要求：

1、語句流暢、優(yōu)美20分。

2、描寫生動(dòng)、形象20分。

3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。

4、主題鮮明30分。

5、書寫工整，卷面整潔5分。

6、與眾不同，新穎，有特色5分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)2名。

請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真參賽。

南城張樓小學(xué)

20xx年11月25日

小學(xué)生習(xí)作競賽活動(dòng)總結(jié)

一、作文內(nèi)容的確定

由學(xué)校統(tǒng)一命題，制卷，習(xí)作內(nèi)容基本上符合小學(xué)生作

文特點(diǎn)，具有梯度性和層次性。

低年級寫話,中高年級寫成篇

作文.讓每個(gè)學(xué)生做到有話可

說，有感而發(fā)，有趣可寫。

二、作文的評閱

作文評閱由一人來評閱，這樣標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，尺子一樣，各年級分別評出一等獎(jiǎng)2人．三等獎(jiǎng)3人．三等獎(jiǎng)2人．

三、總體分析

大部分學(xué)生卷面干凈，字體工整．字?jǐn)?shù)都達(dá)到了要求，說明同學(xué)們有話可說．

格式要求，有些學(xué)生不太

懂．寫作方法指導(dǎo)應(yīng)到位．

四、年級分析

1、三年級作文分析

優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)書寫整潔、規(guī)范。條理清晰，能用上積累的好詞好句，圍繞一個(gè)主題寫。

不足：選材不夠新穎，個(gè)別不通順，有錯(cuò)別字。標(biāo)點(diǎn)使用還是一弱項(xiàng)．

2、四年級作文分析

優(yōu)點(diǎn)：學(xué)生的書面整潔，錯(cuò)別字較少，語句通順。

不足：個(gè)別審題上思考不是很周全，文與題不太想符，中心不夠明確。內(nèi)容不夠具體．構(gòu)思不嚴(yán)謹(jǐn)，

3、五年級作文分析

優(yōu)點(diǎn)：卷面整潔，能按時(shí)寫完。

不足：個(gè)別學(xué)生審題不夠細(xì)心、到位，抓不住題眼，抓不住關(guān)鍵。

4、六年級的作文

優(yōu)點(diǎn)：1、書寫工整、仔細(xì)。結(jié)構(gòu)合理，層次感很好．

2、想象較大膽，題材新穎，合乎情理。

3、篇幅較長，字?jǐn)?shù)符合要求。

4、審題準(zhǔn)確，能抓住題眼。

不足：個(gè)別習(xí)作內(nèi)容上還是不夠具體。

南城張樓小學(xué)

20xx年12月31日

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案 篇4

永和完小第三屆作文集錦

活動(dòng)方案

為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦我校第三次作文集錦活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、參加對象：

一至六年級全體學(xué)生。

二、組織安排：

組織：江書珍（語文教研組長）

主編：吳興江（教導(dǎo)主任）

編輯：黃信波、安廷遠(yuǎn)、馮燕

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

1、2014年3 月1日------4月20日 ，各班語文老師收集學(xué)生習(xí)作，對作文星苗加以輔導(dǎo)，并修改習(xí)作、寫上評語、打印習(xí)作。

24月23日交練習(xí)題，每節(jié)課至少5次。

3、教研組收集整理各班習(xí)作。

4、出版作文集錦。

4、作文要求：

作文體裁、字?jǐn)?shù)不限。內(nèi)容真實(shí)，句子流暢，字句優(yōu)美，沒有錯(cuò)別字，層次清晰，主題明確。

語文教研組

2014年3月2日

小學(xué)作文比賽活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造一個(gè)良好的文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

二、比賽地點(diǎn)及時(shí)間：

時(shí)間：4月16日最后兩節(jié)課

地點(diǎn)：閱覽室

三、參加對象：

一至五年級全體學(xué)生

四、組織形式：

1、由教導(dǎo)和少隊(duì)統(tǒng)一命題。

2每各班的語文老師利用作文課幫助學(xué)生寫作。

三。這篇作文的總分是100分。比賽結(jié)束后各班交作業(yè)，組織評委到辦公室參加評審。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：(

1、 三年級兩個(gè)，二年級三個(gè)

四、五年級各一名優(yōu)秀獎(jiǎng))

5、監(jiān)考：劉浩

6、評委：郝春燕和劉丹負(fù)責(zé)

一、三、

四、五年級的作品評比

王倩、張小紅負(fù)責(zé)二級作品評審

7、獎(jiǎng)狀打印由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)

五、比賽流程：

1、前期準(zhǔn)備

（1） 每各班的語文老師都組織學(xué)生為比賽做準(zhǔn)備。

（2） 老師提前講（宣傳）作文比賽。以及規(guī)定和所帶物品。

2、大賽活動(dòng)流程：

（1） 比賽前半小時(shí)，老師要做好準(zhǔn)備。

（2） 每堂課都會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，監(jiān)考老師會(huì)在5分鐘內(nèi)講到考場的指示。

3、注意事項(xiàng)：

（1） 準(zhǔn)備好迎接鏡頭，抓住最激動(dòng)人心、最嚴(yán)肅、最自豪的時(shí)刻。

（王倩負(fù)責(zé)）

（2） 注意比賽場地紀(jì)律，不抄襲。

六、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（滿分100分）

1、符合題意，語句通順，條理清楚，詞語精煉（80分—100分）2、符合題意，語句較通順，條理不清楚，（60—79分）3、不符合題意 （60分以下）

七、作文題目

沙梁小學(xué)

2015.04.13

小學(xué)足球比賽作文通用8篇

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫作文的經(jīng)驗(yàn)，作文讓我們的思維變得更加靈活，在寫作文時(shí)要條理清晰，情感表達(dá)真摯，你知道怎樣寫作文才能讓人眼前一亮嗎？以下由編輯為大家精心整理的“小學(xué)足球比賽作文”，歡迎分享給你的朋友！

小學(xué)足球比賽作文(篇1)

今天是學(xué)校的足球聯(lián)賽，我們班上了幾個(gè)足球健將，一上來隊(duì)員們就往上沖，一腳射門，球進(jìn)了！我們班全都?xì)g呼起來。

開始發(fā)中線，傳球部，球被搶了，對方射門，不好，球進(jìn)門了，我們很失落，

到了下半場，我們的隊(duì)員使勁往前沖，到了二比二的緊張時(shí)刻，我們這球是否能進(jìn)呢？只見，我們的隊(duì)員，沖了上去，突破了一道防線，又突破了一道防線，場上的氣氛特別緊張，我的手心里緊緊地捏了一把汗。我們?nèi)喽荚趭^力齊喊我們班的加油口號：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，171班怕過誰！”口號聲越喊越大，場上的隊(duì)員們感受到了我們的力量，變得更加自信了，一鼓作氣，一腳射門，球進(jìn)了，我們贏了！

到了半決賽，我們遇到了更加強(qiáng)勁的對手，我們一開始就帶球沖了過去，一腳，別人竟然守住了球。敵人反擊，突破了我們防線，不好，進(jìn)了。

到了下半場，打了個(gè)一比一平，只剩最后一球，我們?nèi)喽荚诤埃杭佑?！加油！但是最后還是輸了。老師說沒事，女生打進(jìn)了決賽，男生打進(jìn)了半決賽，已經(jīng)取得了非常優(yōu)秀的成績，我們都?xì)g呼起來。

本次聯(lián)賽，男子半決賽的時(shí)候，因?yàn)閷κ痔珡?qiáng)，輸了。女生拿了第一名。我們男生有點(diǎn)不服氣，老師說：“友誼第一，比賽第二，不要灰心，下次能贏?！逼诖麓蔚淖闱蚵?lián)賽。

小學(xué)足球比賽作文(篇2)

在我三年級的時(shí)候，西湖區(qū)組織了一屆足球比賽。當(dāng)時(shí)在校隊(duì)的我很榮幸被邀參加比賽。這是我第二次參加比賽，之前的一屆我還只是一個(gè)替補(bǔ)，這次終于可以直接上場了。我的心情興奮而激動(dòng)，恨不得馬上上場，為自己的學(xué)校爭光。

比賽在黃龍?bào)w育中心舉行，我們開局十分順利。大家都配合默契，有攻有守，我雖然沒有進(jìn)球，但是作為中鋒的我在前場起到了支點(diǎn)的作用，好幾次助攻隊(duì)友直接得分。在大家的努力下，我們以小組第一的好成績進(jìn)入了淘汰賽。

在淘汰賽中，我們一路過關(guān)斬將殺入了決賽。我們滿心歡喜，準(zhǔn)備在決賽中干掉對手，取得最終的勝利。和我們爭奪冠軍的是在小組賽中被我們以三比二打敗過的學(xué)軍小學(xué)。比賽如火如荼的進(jìn)行著，我們?nèi)缁炷涟銏?jiān)固的防線，卻被對方的前場沖擊的潰不成軍。接連被對方氣進(jìn)了好幾個(gè)球，而我們的前鋒組織了好幾次進(jìn)攻，都被對方的防守隊(duì)員一一化解。我們越踢越浮躁，連連丟失了好幾次機(jī)會(huì)。最終我們以13比2的成績慘敗。

這場比賽告訴我們“人外有人，天外有天”，不能當(dāng)井底之蛙，更不能驕傲自滿，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

小學(xué)足球比賽作文(篇3)

今天，是我們開心的一天！

今天是我們鏡湖小學(xué)首屆校園足球聯(lián)賽的第二天。是我們四年級組的第一場比賽。我們的信心滿滿！在這之前，大家就已經(jīng)在一起練過。

3：55分，出操音樂響起。我們十個(gè)主力隊(duì)員加兩個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍來到了操場。大家個(gè)個(gè)都躍躍欲試。我是我們隊(duì)的下半場主力?，F(xiàn)在可必須做好熱身。首發(fā)上場的隊(duì)員分別是：方恒旭、張萌、錢宇陽、何必和侯杰宇。前四個(gè)人套上了學(xué)校給的服裝，在裁判的手邊聽著她講規(guī)則。一聲哨響，比賽開始了，方恒旭是前鋒，馬上就把球給搶了過來，何必接到方恒旭的球后，平時(shí)的那種沖勁沒有了，用腳小心地帶著球跑。一班的隊(duì)員看見了，馬上把球搶了過來，往我方球門帶，何必急忙往球那跑，張萌和錢宇陽也馬上跑上去搶球了，搶球成功了！錢宇陽帶著球傳給方恒旭，接到球后又馬上傳給張萌。張萌一個(gè)飛球，看似進(jìn)球了，但是是從邊網(wǎng)上進(jìn)去的，不算分，真倒霉。十五分鐘的上半場過去了，裁判一聲哨響，場上的球員來到了操場旁邊。錢宇陽的體力不過了，換成我上場，張萌也需要休息，換成了李卓容上場。

下半場開始了，球由四（1）班開，我的首要任務(wù)是防守，把球傳給方恒旭，為他創(chuàng)造射門的機(jī)會(huì)。對方的孫玉開始進(jìn)攻了，來到了侯杰宇旁邊，他一腳射門，我剛好把攔了下來，可是球又彈了回去，他再一次射門，被侯杰宇用手?jǐn)r了下來。我們找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)往對方球門射，可是被孫玉攔了下來，他一記飛球踢飛了。侯杰宇把球給撿了回來一投，不料被對方搶到了，孫玉又一記飛球，剛好踢中了我的臉，沒辦法，我只好被迫下場，換了陶康樂上場。就在我外出出去傷口時(shí)，對方犯了規(guī)，讓我們點(diǎn)球。方恒旭一記飛球，踢進(jìn)對方球門。我們1比0，這時(shí)哨聲響起，比賽結(jié)束，我們贏了！

下一場比賽在下周一，我們一定要加油！

小學(xué)足球比賽作文(篇4)

老師說今天可以踢比賽了，我們都特別興奮。

兩隊(duì)隊(duì)員來到操場中央，和對方握過手后，我們就各自歸位了，因?yàn)槲业那蚣急容^好，所以我擔(dān)任的是前鋒。隨著的老師的一聲哨響，比賽正式開始了。對方過球后，我和另外兩個(gè)前鋒上前搶球，我使用假動(dòng)作把球一撥，輕松把球帶到了我的腳下，我?guī)е蝻w快跑到對方的`球門前，本想一腳射門，卻被對方的后衛(wèi)攔住了，這時(shí)我們的左前鋒一個(gè)扣球，繞過對方的后衛(wèi)直接射門，可是又被對方的守門員擋住了并緊緊地抱住了球，雖然連續(xù)兩次射門都沒有進(jìn)，可我們的士氣高漲，大家相互鼓勵(lì)了一番后決定還用原來的戰(zhàn)術(shù)。

第二輪比賽我一不小心踢了個(gè)高球，正好球落在了對方的守門員手上，太好了!我們有了一個(gè)踢點(diǎn)球的機(jī)會(huì)，大家一致推薦讓我來踢，我鼓足了勁，沉著冷靜，果斷地將球一腳踢進(jìn)了對方球門，最終我們以1：0的好成績獲勝，大家一片歡呼，我們高興得抱成一團(tuán)。

小學(xué)足球比賽作文(篇5)

星期三天下午，我們學(xué)校開展了一次足球賽，我們班和五三班各選了6個(gè)人來比賽踢足球，下面就由我來向你們介紹這次的比賽情況吧。

下午，我們早早來到了操場，這次我們班是綠隊(duì)，五三班是紅隊(duì)，隨著裁判員的一聲哨響，緊張激烈的足球比賽開始了。足球真是一個(gè)好東西，你搶我也搶，爭著把足球踢進(jìn)門里，突然，紅隊(duì)的隊(duì)員踢足球射門，眼看就要進(jìn)球門，“啊，好險(xiǎn)，就要進(jìn)了，我們的心一下子提到了嗓子眼”，結(jié)果被綠隊(duì)守門員一下抱住了那個(gè)球，我們緊張懸著的心終于放下來了。

這次綠隊(duì)隊(duì)員搶到了足球，朝準(zhǔn)球門用力一踢，我們班的同學(xué)眼睛都一直盯著那個(gè)足球，心里一直在吶喊加油，進(jìn)啊，進(jìn)啊，快進(jìn)啊，爭取贏得一分，眼看就要進(jìn)了，那個(gè)球居然被紅隊(duì)守門員拿下了，哎呀，真是太可惜了。

比賽一直在如火如荼的進(jìn)行，伴隨著裁判員的一聲哨響，比賽結(jié)束了，最終我們班以1:3的成績輸給了五三班。

雖然我們班輸了，但是友誼第一，比賽第二。下次我們一定要努力，加油！

小學(xué)足球比賽作文(篇6)

叮叮叮，上課了，這節(jié)是體育課，體育老師組織同學(xué)們來一次踢足球比賽。我們來到操場上，體育老師給我們分組，紅隊(duì)是女生，藍(lán)隊(duì)是男生，每組十人。紅紅、明明、小愛……是紅隊(duì)。小王、小徐、小謝……是藍(lán)隊(duì)，剩下的同學(xué)當(dāng)拉拉隊(duì)。比賽開始了，隊(duì)長紅紅先發(fā)球。只見紅紅的右腳往后一縮，用力向球踢去，球向藍(lán)隊(duì)的守門員小許飛去，只見小徐向上一跳，雙手抱住球，這時(shí)候藍(lán)隊(duì)歡呼著。

隊(duì)員們休息了，過了一會(huì)兒第二局比賽就要開始了，藍(lán)隊(duì)有些驕傲了，他們以為這樣就能贏定了。誰知，藍(lán)隊(duì)隊(duì)長小王剛一發(fā)球，紅隊(duì)的小明就向藍(lán)隊(duì)的守門員小徐踢去，不好，小徐還在發(fā)愣呢，“球進(jìn)了”小愛高興的叫道。隊(duì)員們又休息了一會(huì)兒，第三局比賽就要開始了，“這可是最后一局比賽，

一定要把握好啊！”隊(duì)長紅紅說道?？墒撬{(lán)隊(duì)他們還是有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，紅隊(duì)隊(duì)長紅紅發(fā)球，誰知，紅紅發(fā)球，藍(lán)隊(duì)小謝把球搶了過去?？墒切≈x他一不留神，就被小愛搶了過去，小愛把球傳給隊(duì)長紅紅，紅紅奮力地抬起腳，把球踢向了藍(lán)隊(duì)的守門員小徐，小徐向上一跳，雙手就要抱住球的時(shí)候，小明也向上一跳，把球改變了個(gè)方向，“球又進(jìn)了”小明叫著，啦啦隊(duì)員們歡呼躍雀著！體育老師吹了一聲集合哨，全班同學(xué)排好兩排隊(duì)伍，體育老師給紅隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都發(fā)了一個(gè)帖紙，開開心心的回教室去了。

通過這件事我懂得了做事不能驕傲，驕傲?xí)谷寺浜蟆?/p>

小學(xué)足球比賽作文(篇7)

中國有一句古話說得好，“萬眾一心，其利斷金”。只要大家為一個(gè)目標(biāo)齊心協(xié)力地去拼，去努力，就肯定會(huì)有勝利的曙光照向你。

昨天晚上，中央五臺在直播足球比賽，爸爸在那兒饒有興致地看著，看爸爸看得這么入神，我也想看看足球是什么原因這么吸引爸爸呢？所以我也加入了看球的行列。

電視上播的是德國足球甲級聯(lián)賽，漢諾威隊(duì)對多特蒙德隊(duì)的比賽，起初我看到電視上幾十個(gè)人在那邊踢球，壓根看不清誰是誰，我就覺得，在這么大的一塊場地，這么多人踢一個(gè)球，那得要付出多少辛苦的汗水才能取得勝利啊。

爸爸告訴我，足球比賽共九十分鐘，分上下兩場踢，只要比賽終止的哨子沒有吹響，球員就必須在場上不停地奔跑，拼搶。場上每隊(duì)總共11個(gè)隊(duì)員，要在有限的時(shí)間內(nèi)，依靠團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的努力來取得比賽的勝利。

由于我是第一次看球，爸爸給我講解球員是怎么樣進(jìn)攻，如何把球傳到邊路，后衛(wèi)、中鋒，前鋒在球場有不同的位置和職責(zé)……看來把一個(gè)球踢進(jìn)球門不光要隊(duì)員跑的快，還要有不同位置隊(duì)員的配合才能達(dá)到目的。

足球比賽真有意思。

小學(xué)足球比賽作文(篇8)

周六上午，我和朋友約去足球場踢球，我們根據(jù)實(shí)力分配成藍(lán)，紅兩隊(duì)，我非常榮幸地被推選為藍(lán)隊(duì)隊(duì)長。

“嘟”的一聲哨響，裁判宣布比賽開始，經(jīng)過20分鐘的激烈對戰(zhàn)，雙方比分仍然停留在0：0。我們隊(duì)員的斗志一點(diǎn)點(diǎn)被削弱。奔跑的速度漸漸慢了下來，突然對面的隊(duì)長一腳射球，球進(jìn)了，紅隊(duì)歡呼起來。

對方的進(jìn)球?qū)е挛覀兊膲毫Υ罅似饋?。看到?duì)友們斗志不高。我馬上打氣的說：“加油，下半場我們鼓足勁，贏回來！”

于是下半場我們開始反擊了，我接到球傳給右邊，直接來了一個(gè)“落葉球”射門。只見球如流星一樣飛向球門，對方守門員像青蛙一樣跳了起來，眼看要接住了，但球卻像長了眼睛似的，故意和他作對，從他手邊急墜，鉆入球門。

“進(jìn)啦！”我狂笑著在場上飛奔，隊(duì)友們也高興的叫著。

到了決戰(zhàn)時(shí)刻，裁判拿起哨子喊：“預(yù)備——”決定勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻即將來臨，大家摩拳擦掌緊緊的盯著球，我似乎都能聽見了自己“砰砰”的心跳聲，放在地上的球，好像有千斤之重紋絲不動(dòng)，足球場上鴉雀無聲，“戰(zhàn)斗”一觸即發(fā)。

又是一聲“嘟”的哨響，我們立刻搶球，我搶到球后就傳給隊(duì)友，你傳給我，我傳給他。那紅隊(duì)也不弱，我們短時(shí)間內(nèi)也沒有找到他們的破綻，所以比賽進(jìn)入了膠著的狀態(tài)，很難分出勝負(fù)。

比賽還剩最后一分鐘，我將球傳給李明，他一腳把球從紅隊(duì)守門員的胯下穿了過去，我們隊(duì)的人一齊歡呼起：“耶！耶！我們贏了！”歡呼聲響徹云霄。

比賽小學(xué)作文實(shí)用

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的關(guān)于“比賽小學(xué)作文”的內(nèi)容，希望能對您有所幫助。提升寫作能力不僅可以培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)，還能將想象轉(zhuǎn)化為文字。一篇優(yōu)秀的作文能夠清晰地表達(dá)作者的中心思想和主旨，如果您對寫作有所困惑，不妨繼續(xù)閱讀。

比賽小學(xué)作文(篇1)

開學(xué)不久，我們終于等來了盼望已久的拔河比賽，心里感到無比的激動(dòng)，很幸運(yùn)我是參賽隊(duì)員，能為班級出力了！

那天，老師帶領(lǐng)我們來到操場站好隊(duì)，準(zhǔn)備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個(gè)對手是三年十一班。來到比賽場地，我心里激動(dòng)極了，只聽體育老師說：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手里了，“比賽開始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊(duì)員也為我們吶喊：“加油，加油?！蔽覀兡槤q得通紅，使出了渾身的力氣，終于贏了！可出乎我意料的是我們第二個(gè)對手竟然是三年五班，只見他們一個(gè)個(gè)長得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來到賽場，老師一說：“拾繩?！蔽覀兙褪箘艃旱赝罄墒撬麄兺匾蛔в只氐搅嗽?，兩個(gè)回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無知覺，因?yàn)槲覀冃闹兄挥袃蓚€(gè)字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！

拔河比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

比賽小學(xué)作文(篇2)

一年一屆的乒乓球比賽來臨了，大家快來看啊。

來到風(fēng)雨操場，就能聽到啦啦隊(duì)在為隊(duì)員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來。我也跟著他們一起喝彩。

第一局比賽正式開始了，只見隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，準(zhǔn)備“攻打”對方?！伴_始”，只聽裁判大聲說。

隊(duì)員們就“砰砰砰”地打個(gè)不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來飛去，被打得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊(duì)員想看看是誰。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開了，她竟然還沒有來得及回頭，就把分?jǐn)?shù)給了右邊的隊(duì)員，打了一個(gè)回合又一個(gè)回合，左邊的隊(duì)員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結(jié)束，第二輪開始。乒乓球被左邊的隊(duì)員打落到了右邊的隊(duì)員站的地方，不停地在滾動(dòng)著，好像在嘲笑右邊的隊(duì)員。右邊的隊(duì)員不灰心，蹲在地上，把手伸出來，趁左邊的隊(duì)員東張西望時(shí)，飛快地向左邊的隊(duì)員發(fā)球?！芭椤弊筮叺?隊(duì)員又把乒乓球打落到了對方的地上。啦啦隊(duì)立刻歡呼起來：加油，加油——。我長長地松了一口氣，“好險(xiǎn)哪。”還好，左邊的隊(duì)員早有準(zhǔn)備，沒有被輸?shù)?。第二輪又結(jié)束了，下一場比賽繼續(xù)進(jìn)行下去。

結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了風(fēng)雨操場。

比賽小學(xué)作文(篇3)

今天下午的體育課，老師告訴我們將要舉行拔河比賽，同學(xué)們聽到這句話，使得原本安靜的操場頓時(shí)熱鬧起來。

老師先把同學(xué)們分成兩隊(duì)，只見同學(xué)們有的做著熱身運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒揉揉腿，一會(huì)兒快跑幾步；有的同學(xué)昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，像一位戰(zhàn)士一樣伸展著自己的胳膊，準(zhǔn)備一展風(fēng)采；還有的則與身旁的同學(xué)邊小聲嘀咕邊比劃著什么，像是在商討作戰(zhàn)策略；而此時(shí)的我也不敢懈怠半分，努力壓著腿，想為自己的隊(duì)伍增添一份力量……

隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們立馬攥住繩子，前面的同學(xué)眼睛狠狠的盯著那道紅色的分界線，咬緊牙關(guān)，后腳重重的蹬地，而后面的同學(xué)幾乎全都蹲在了地上一樣，全體同學(xué)像要用盡渾身解數(shù)一樣，把繩子往自己隊(duì)伍里拉！快看我們隊(duì)的“大力王”李樂樂同學(xué)，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，臉上冒出來顆顆豆大的汗珠，嘴里不停地喊著：“一、二……”都使出了吃奶的力氣一樣！我們隊(duì)的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，吶喊助威聲一陣高過一陣：“加油！加油！加油！”

此時(shí)使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同學(xué)們的助威聲帶給我們的動(dòng)力，還是對方隊(duì)伍自己力量的失衡，很快那道勝利的紅色旗幟屬于了我們！

“太好了！耶！我們贏了……”操場上回蕩著我們的歡聲笑語，就這樣下課鈴聲響了。“友誼第一，比賽第二！輸了的同學(xué)們不要?dú)怵H，下次比賽的時(shí)候再接再厲……”體育老師總結(jié)道。通過這次比賽，我明白了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利需要大家的共同努力，相互協(xié)作，否則永遠(yuǎn)取得不到滿意的效果。

比賽小學(xué)作文(篇4)

拔河

團(tuán)結(jié)，就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，這一段話，想必大家很熟悉吧，對，團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻只要團(tuán)結(jié)，能殺死一只比自己大一千倍的動(dòng)物，狼捕獲食物時(shí)，成功的幾率為80%，你知道為什么嗎，因?yàn)槔鞘侨后w捕獲動(dòng)物。

有一天下午，老師告訴我們，我們班要參加拔河比賽，我們被選中的人有，某某，他們都跑到操場上，時(shí)刻迎接著這場比賽，我們拿起了沉重的繩子，比賽開始了，只聽一聲槍響，所有人都拉著繩子，我們一直在用力拉，可繩子怎么也拉不動(dòng)，于是，我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，我們的斗志，燃燒起來，就連那些高大強(qiáng)壯的人都沒拉過我們，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，我們大笑起來，好像這場戰(zhàn)斗勝利了一樣，但在這歡笑中，我們明白了一個(gè)道理，無論你自己再弱小，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能勝利。

比賽小學(xué)作文(篇5)

運(yùn)動(dòng)會(huì)又來到了，我心里緊張得要命。本來我應(yīng)該好好過一個(gè)兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽。

我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因?yàn)榧记傻膯栴}吧。

這天下午，我們班就要進(jìn)行拔河比賽了。這天是陰天，沒有太陽，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準(zhǔn)備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會(huì)輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過來。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。

這時(shí)我只能在一旁為他們加油，我用強(qiáng)有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點(diǎn)點(diǎn)地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點(diǎn)也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺不幸的事情就要發(fā)生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時(shí)此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過，這次失敗對我們來說就是一次教訓(xùn)，在哪里跌倒就在哪里爬起來，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們還會(huì)全力以赴，爭取拿到拔河比賽的冠軍。對手們，后會(huì)有期！

比賽小學(xué)作文(篇6)

一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，今天四五班要與我班四六班進(jìn)行拔河比賽。

扣人心弦的拔河比賽要進(jìn)行了。只見四五班與我班站在場上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，然后拿著繩子，身體向后仰，跨著弓步，眼睛瞪的圓圓的，仿佛要把人吃了似的。一聲令下，由于我們班的疏忽，所以蝴蝶似的紅綢帶一下子向五班飛去。糟糕！五班贏得了第一局的勝利！五班的拉拉隊(duì)搖旗吶喊。

第二局開始了。我們班注意力非常集中，而五班因?yàn)橼A得了第一局而驕傲自大。所以，第二局我們班贏了精彩的第三局開始了。一聲令下，只見我們班同學(xué)大汗淋漓，臉漲得通紅，牙齒咬得咯咯響。瞧那紅綢帶，一會(huì)兒向五班飛去，一會(huì)兒向我們班飛來。后來兩班相持不下，我們班的拉拉隊(duì)見了，著急得好像熱鍋上的螞蟻，于是用震天動(dòng)地的聲音說：“四六班，加油！”我們班拔河的同學(xué)聽了，用九牛二虎之力把綢帶拉了過來，但有被五班拉了過去。我們班拔河的同學(xué)眉宇緊皺，又使出吃奶的勁兒拉回來。這時(shí)，我們班拉拉隊(duì)有大聲的說：“加油！四六班！”但五班拉拉隊(duì)卻沒有動(dòng)靜，這使五班拔河同學(xué)垂頭喪氣。我們班拔河同學(xué)乘此機(jī)會(huì)，把五班拉倒了，我們贏了。頓時(shí)，我們班歡呼雀躍：“我們贏了！我們贏了！”

這次激動(dòng)人心的比賽，使我懂了一個(gè)道理：一個(gè)班級要齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)友愛，才能取得勝利！

比賽小學(xué)作文(篇7)

今天，陽光明媚、風(fēng)和日麗，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，高高興興地來到學(xué)校參加學(xué)校一年一度的節(jié)目表演比賽。宋老師看著我們，親切地說同學(xué)們，今天你們比賽的時(shí)候要記得時(shí)時(shí)刻刻面帶微笑，表情不要太嚴(yán)肅了。

大家坐在旁邊靜靜地看著別人的表演。終于輪到我們表演了，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩：那些跳舞的演員們用優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑贏得了觀眾們的欣賞和雷聲般的掌聲；講故事的同學(xué)把故事講的十分生動(dòng)，好像故事里面的大灰狼真的要跳出來似的；唱歌的小朋友聲音就像百靈鳥一樣清脆，旁邊伴舞的個(gè)個(gè)像歡快的天使。表演結(jié)束了，宋老師露出了滿意的微笑，向我們豎起了大拇指。

通過這次比賽，我還懂得一個(gè)道理：只要我們盡力而為，有沒有得獎(jiǎng)并不重要。

比賽小學(xué)作文(篇8)

下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

小明想出一個(gè)新游戲，就對小剛說：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來一根長繩，在長繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當(dāng)裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè)，保持同樣的姿勢往后拉，最后一名同學(xué)背對著他們，做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油，場面非常熱鬧。

通過拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。

比賽小學(xué)作文(篇9)

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。在春天這個(gè)桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，能鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，那是再好不過了。今天上午，老師就告訴我們一個(gè)好消息：我們下午要和xx班舉行一場拔河比賽。教室里立刻沸騰起來，我高興得中午飯都沒吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩部分，男生拔河，女生做啦啦隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。我們來到操場上，只見一條大粗繩子壓在操場當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰把繩子中間的布條拉過自己一頭的白線，誰就贏了。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子?！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_始。我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。身為“排頭兵”的籃球隊(duì)員xxx，他雙手抓繩，身體幾乎貼在了地上。隊(duì)伍最后掌舵的張一好，擁有全校最高的身高和最大的力量，他把麻繩繞在腰上，一步一步向后拽。啦啦隊(duì)由xx帶頭，蹦呀、跳呀，整齊、響亮的喊著加油，聽到這加油聲，我們感到全身充滿了力量，齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)往后拉。終于，我們贏了第一局。

第二局，由于我們有一點(diǎn)驕傲了，一開始就有幾個(gè)同學(xué)被對面四班拉倒了，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。第三局，我們背水一戰(zhàn)，經(jīng)過幾十秒的激烈戰(zhàn)斗，我們以微弱的優(yōu)勢勝利了。對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天你們再比吧?！?/p>

通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒有做不成的事。

比賽小學(xué)作文(篇10)

12月12日，我們迎來了第三屆跳繩比賽。

比賽開始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說了一下。比賽開始了，首先上場的是六年級，只聽哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來上場的是五年級，他們也不甘示弱。啊！該我們班了，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見我們班好幾個(gè)人取得了好成績，我才松了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對我說了聲謝謝，我心里美滋滋的……

今天雖然我沒有上場，但是我心里很開心，因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓妨俗约骸?/p>

比賽小學(xué)作文(篇11)

今天我校舉行了一場跳繩比賽，全校師生都得參加。別看我平時(shí)老說自己喜歡跳繩，可實(shí)際上卻有一些年沒跳過了。當(dāng)聽到校長的宣布時(shí)，心嗒的墜落了下來，我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)不是有了嗎，為啥還要搞出個(gè)跳繩比賽？

唉，沒辦法，我只好抽出空余時(shí)間在家里練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間只有那么幾分鐘，過了三四天，我才好不容易有了些進(jìn)步，由原來的15個(gè)上升到了50個(gè)。

光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就過去了，下午就要舉行跳繩比賽了。聽著校長枯燥無味的開賽詞，在熾熱的陽光下，我支撐著疲憊的身體，打起精神不斷地祈禱著時(shí)間過慢些，過慢些?？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。老天又跟我唱對臺戲，不一會(huì)兒，校長的開賽詞就講完了。

請217班的運(yùn)動(dòng)員上場。我飄渺的思緒回到了腦海里，我仿佛感到一股寒氣向我逼來。我動(dòng)作緩慢的走到位置上，發(fā)呆不動(dòng)，直到身后的評委提醒我喂，比賽馬上開始了，你不準(zhǔn)備一下嗎，把繩子解開？我定了定神，尷尬的笑了笑。隨著刷刷的幾聲，我們跳了起來，可能是剛站著不動(dòng)太久了，雙腿開始發(fā)麻了，速度超慢。我心里可急了，要知道時(shí)間只有四十秒鐘，要跳100個(gè)才達(dá)標(biāo)?。ㄎ抑灰J(rèn)定一件事，就必須把它做好）！我快速的轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，可腳卻不聽使喚，斷斷續(xù)續(xù)的停了好幾次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心里責(zé)備自己：為什么最重要的時(shí)候竟沒發(fā)揮好？一定要跳到100個(gè)啊，不要丟臉??！哈，60，6167,68，快70個(gè)了，離100有些已近了，我的心撲通地跳，可是正當(dāng)我激動(dòng)不已時(shí)，體育老師面無表情地說道：時(shí)間到。這如此簡單的三個(gè)字，重重的砸在了我的心上，過了良久，我無奈的嘆了一口氣。

雖然這次比賽我跳的個(gè)數(shù)很少，只有70個(gè)，但是我仍對自己有信心，我一定要把跳繩練好，達(dá)到自己的目標(biāo)，我還沒輸！

比賽小學(xué)作文(篇12)

下課了，尚老師說要和我們到操場上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊(duì)，一些同學(xué)興奮地沒聽老師的話，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場上。

到了操場，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個(gè)是邵紫晨，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕松自如的跳了起來，他成功了！

第二個(gè)是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來了一個(gè)花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒有成功；下一個(gè)該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著了他的頭，他就拼命地揉著；下一個(gè)是盧士濤，他不敢跳，只好數(shù)著：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過了。

該女生了，她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過去，輪到我時(shí)感覺跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰知繩子不聽我的話，絆住了我，最終還是男生贏了，我們女生氣得臉都紅了。

這次比賽真有意義！看來我們女生該加油了！

趣味比賽作文實(shí)用

作文是我們?nèi)谌胨囆g(shù)的通道讓我們與藝術(shù)之間距離變得更近，寫作文可以讓我們更好地理解和分析問題。通常在寫作中要言之有理或情，才能打動(dòng)讀者，你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？所述內(nèi)容僅供參考僅供您做初步了解。

趣味比賽作文 篇1

有人喜歡增強(qiáng)團(tuán)結(jié)力量的“老鷹抓小雞”，有人喜歡增強(qiáng)跑步速度的“丟手絹”，還有人喜歡增強(qiáng)躲避能力的“捉迷藏”。而我喜歡增強(qiáng)反應(yīng)能力的“搶椅子“游戲。秋風(fēng)習(xí)習(xí)的人才公園上人山人海，水泄不通，我跟著爸爸去那里參加他們公司六一兒童節(jié)的活動(dòng)。那兒有許多趣味非凡的游戲，我記憶最深刻的就是搶椅子游戲了。游戲規(guī)則是這樣的：先準(zhǔn)備好六把椅子，接著讓參與游戲的七位小朋友圍著椅子站成圈，然后一邊圍著椅子走，一邊唱歌，最后裁判吹一聲哨，七位小朋友就快速的坐在椅子上，誰沒有搶到椅子，或者說被擠出來了的那位小朋友，就被淘汰了。裁判要拿走一把椅子，剩下的六位小朋友要繼續(xù)為圍著椅子唱歌跑步，然后坐下，這樣直到最后只剩下一位小朋友的.時(shí)候，那位小朋友就贏了。游戲開始了，我們圍著椅子唱起歌兒來，在走的過程中我可真是膽戰(zhàn)心驚，手心著實(shí)捏了一把的汗。我的心里就像綁著一塊大石頭，忐忑不安。突然，我聽到一陣刺耳的哨聲，我茫然了，只覺得心中有一個(gè)聲音在提醒我，“一定要坐到椅子上！一定要坐到椅子上！”我以迅雷不及掩耳之勢坐了下來，“太棒了！坐到椅子上了！”我雀躍歡呼起來。但我心中的那個(gè)聲音又響了起來“不要驕傲！堅(jiān)持到最后才厲害呢！”“嗯！我一定能堅(jiān)持到最后！”我肯定地說到。 我懷著堅(jiān)定激動(dòng)的心情開始了第二局游戲，這局游戲我的狀態(tài)明顯比上局好得多，也許是因?yàn)闆]有那么緊張了吧。我們圍起圈用緩慢的步伐走了起來，裁判又一聲哨，我們頓時(shí)爭先恐后地坐下來，我剛剛還平穩(wěn)的狀態(tài)瞬間怦怦直跳。我一會(huì)坐下來，一會(huì)兒又被擠出去，翻轉(zhuǎn)不定。但最后，我還是被擠了出去。我的臉一下子拉得老長老長，失望極了。我心中的那個(gè)聲音發(fā)話了“別傷心了，機(jī)會(huì)又不是只有一次，我們下一次努力一點(diǎn)就行了，不要為這一件小事而懊惱了！”是??！這只是一件小事，但讓我糾結(jié)了好長一段時(shí)間，我一直在思考，在這種簡單的小游戲里，我依然會(huì)失敗呢？

我終于悟道了，我失敗的原因是我當(dāng)時(shí)的反應(yīng)能力比別人慢了許多，力氣比別人小了許多。這將都是我成長中有待提高的目標(biāo)。？童年??！是金色的，是美好的。童年趣事猶如一顆顆鑲嵌在我心中的珍珠，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

趣味比賽作文 篇2

今天我們上了一堂有趣的語文課，整個(gè)過程精彩紛呈，令人回味無窮。

剛一上課，陳老師就對我們神秘一笑，親切地對我們說：“同學(xué)們，今天我們來進(jìn)行一場趣味比賽”。說完她在黑板上灑脫有力地寫上了“趣味比賽”四個(gè)大字。同學(xué)后見狀，交頭接耳，都紛紛議論開來，比什么？難道不上語文課？我心理沾沾自喜，以為我最喜歡比賽了，這回大顯身手的機(jī)會(huì)來了。

緊張的比賽拉開了序幕，甲乙兩組各有4名同學(xué)，甲組成員分別是蘇越、方毅瑜、吳雙玙、陳孜妤，我們乙組有余芷汀、郝思齊、馮凱樂和我。比賽共分兩輪，第一輪是“說反話”，第二輪是“腦筋急轉(zhuǎn)彎和課外知識搶答”。只見陳老師故作鎮(zhèn)靜地笑著問：“余芷汀，你是男生還是女生？”余芷汀反應(yīng)靈敏，理直氣壯地大聲回答說“我是女生！”。（要知道他可是個(gè)男子漢呀?。┰捯魟偮?，答案雖正確，但是同學(xué)們還是立刻哄堂大起來，有的同學(xué)笑得眼睛瞇成了一條縫，有的笑得前俯后仰，有的用手捂著肚子笑……余芷汀也不好意思地笑了。我也忍俊不禁，心里想：余芷汀，你回答得真逗，哈哈真是有趣。不過祝賀你為我們組贏得了寶貴的一分。加油！教室里此刻沸騰了，到處都充滿著同學(xué)們的歡笑。

緊接著第二輪對決又開始了。前兩道順利過關(guān)，“著名作家馬克吐溫是哪個(gè)國家的？”陳老師微笑著問，“這是一道課外知識題，不是腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目，想一想。”陳老師提高了嗓門告訴大家。課堂上短暫的沉靜過后，有些同學(xué)小聲嘀咕說：“好像是英國。”有的低聲說：“應(yīng)該是法國……“我此時(shí)也陷入了沉思，記得《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克吐溫來著，他是哪個(gè)國家的呢？“老師，馬克吐溫應(yīng)該是美國人，”只見甲組的陳孜妤舉手搶先了回答。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說：“不錯(cuò)，恭喜你，他是美國的幽默大師，小說家、作家?！标惱蠋熝a(bǔ)充?！鞍Α愖捂フ鎱柡Γ吹贸鏊喿x面很廣泛，自己平時(shí)讀書太少，掌握的知識面太窄，這真是‘書到用時(shí)方很少’，不加油不行呀！”我此時(shí)稍帶一絲遺憾，暗暗地想。

經(jīng)過一番緊張激烈、生動(dòng)有趣的比賽過后，我們組得了42分，而甲組只得了19分，我們乙組獲勝。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，有的手舞足蹈，有的哈哈大笑……整個(gè)教室里充滿了歡聲笑語。

這真是一堂生動(dòng)活潑，趣味十足的語文課呀！它不僅鍛煉了我們的思維能力，還拓寬了我們的課外知識面，同時(shí)也讓我們知道了學(xué)無止境的深刻道理。真希望陳老師下回還帶我們玩。

趣味比賽作文 篇3

嘻嘻嘻，哈哈哈，發(fā)揚(yáng)你的大屁股精神就一定能贏。走進(jìn)五四班教室，一定會(huì)讓你大吃一驚，同學(xué)們屁股對屁股正在亂撞，教室桌椅擺放得亂七八糟，搶凳子大賽正進(jìn)行得熱火朝天呢！

首先上場的是孫乙宸和蔣程宇，他們慢條斯理地屁股蹭屁股，像兩只小豬蹭癢癢，現(xiàn)場氣氛并不緊張，把同學(xué)們笑翻了一片。

大力士屈子恒上場了，這可是重量級選手，身高165，體重超過120斤，人高馬大，尤其是屁股，一個(gè)頂倆。再看岳中凱，簡直就是非洲難民，往場地上一站，就是個(gè)衣服架子，瘦得跟牙簽似的。這場比賽太沒有懸念了，大家都認(rèn)定屈子恒一定能拔得頭籌，但是心里也存著一點(diǎn)僥幸：也許岳中凱比較靈活，能出奇制勝呢？

比賽開始了，兩人距離凳子一米遠(yuǎn)處繞圈圈，四只眼睛都緊緊盯著中間的那只凳子，耳朵豎著，不放過我們的任何一個(gè)節(jié)拍，全力以赴地等待著口令，準(zhǔn)備隨時(shí)向凳子沖去。同學(xué)們的拍子由慢到快，隨著節(jié)奏加快，現(xiàn)場的氣氛也越來越緊張。就在這時(shí)，王老師一聲令下：“坐”！，兩人如離弦之箭，以迅雷不及眼掩之勢，一屁股坐到了凳子上。屈子恒的大屁股優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致，占據(jù)了凳子的大半個(gè)江山，岳中凱委屈地?cái)D在一角。屈子恒大獲全勝，班級立刻掌聲雷動(dòng)。

這次活動(dòng)真有趣，既鍛煉我們肢體和大腦的反應(yīng)能力，更增進(jìn)了班集體的凝聚力，王老師，實(shí)在是高！

趣味比賽作文 篇4

一、活動(dòng)目的：

1、經(jīng)過緊張的面試與社團(tuán)干部的慎重考慮，我社吸納了第一批社員。為了使大家能充分了解社和院，同時(shí)培養(yǎng)大家的團(tuán)隊(duì)意識，我社特此舉辦此次活動(dòng)。

2、深秋感冒易發(fā)季節(jié)，通過課外素質(zhì)拓展，加強(qiáng)同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)、鍛煉身體的意識。

3、加大干部與社員之間的交流，消除彼此的陌生感。

二、活動(dòng)背景：

鑒于新社員和干部之間的了解較少，缺乏溝通，為解決此類問題我們舉辦此次活動(dòng)，增進(jìn)彼此的了解從而提高社團(tuán)的凝聚力。借此契機(jī)為大家提供一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺，來豐富我們的課余生活，緩解期中考試帶來的壓力。

八、活動(dòng)流程：

1、由到場老師致辭，主持人宣布活動(dòng)開始。（若沒有老師到場，則由名譽(yù)社長XX致開幕詞）。

2、按活動(dòng)細(xì)化書進(jìn)行相關(guān)趣味游戲環(huán)節(jié)項(xiàng)目。

3、由到場老師總結(jié)發(fā)言，主持人宣布此次素質(zhì)拓展結(jié)束（若沒有老師到場，則由名譽(yù)社長XX代為宣布）。

九、注意事項(xiàng)：

1、在活動(dòng)之前確定好場地可以正常使用。

2、維持好活動(dòng)過程的秩序確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

3、負(fù)責(zé)好活動(dòng)過程中參賽人員的`安全。

4、宣傳部做好活動(dòng)宣傳和活動(dòng)照片的拍攝。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

42、50元王湘波買紙杯一袋3、50元王湘波買請柬五張7、50元吳春燕買水0馬老師已買乒乓球0馬老師已買紅紙（5張)

2、50元曹永買十一、各部門安排：

1、宣傳部負(fù)責(zé)撰寫海報(bào)5張，分別貼于男女生宿舍樓，化工院宣傳欄及活動(dòng)現(xiàn)場。

2、各部門提前統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人員總數(shù)及名單，交予吳春燕處匯總。

3、各部門部長提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場，進(jìn)行相關(guān)布置及打掃。

4、網(wǎng)絡(luò)編輯部負(fù)責(zé)制作胸貼、抽簽用的小紙條、繩子及相關(guān)道具。

5、編輯部王穎負(fù)責(zé)相機(jī)及照相工作。

6、附件：

趣味比賽作文 篇5

9月28日，我們學(xué)校舉辦了一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，同學(xué)們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。

上課鈴響后，各個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有秩序的來到前操場。進(jìn)行完莊嚴(yán)的升旗儀式后，同學(xué)們按老師的要求分布在操場的四周觀看比賽。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽的項(xiàng)目有：迎面接力、五人綁腿跑、滾輪胎、同舟共濟(jì)、障礙跑、仰臥起坐。

最激烈的比賽要數(shù)“迎面接力”了。隨著裁判員的一聲哨響，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的參賽選手都是通過體育老師層層選拔挑選出來的精英，所以一開始就把其他班的選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。同學(xué)們都高興極了，大家拼命地喊著“五四班加油、五四班加油……”我的`嗓子簡直快要喊破了。其他班的拉拉隊(duì)也不甘示弱，賽場上“加油”的聲音一陣高過一陣。眼看，我們班最后一棒干昕熠就快跑到終點(diǎn)了，但由于跑的速度太快，突然摔了一跤。其他選手趁這個(gè)機(jī)會(huì)奮起直追超過了干昕熠。最后，我們班只得到了第四名。

雖然因?yàn)橐粋€(gè)小小的失誤，我們班這次沒拿到第一名，但是同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神深深地打動(dòng)了我。我相信只要加強(qiáng)鍛煉、勤于練習(xí)，下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班一定會(huì)奪得冠軍。

星期二下午，學(xué)校里舉行了一場趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽了廣播后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像即將上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，蓄以待發(fā)。

比賽開始了，只聽廣播里說“請各班同學(xué)排隊(duì)”。各個(gè)班級的同學(xué)一下子從教室里面“涌”了出來，有的同學(xué)昂首挺胸，好像被訓(xùn)練過的士兵，而有的則像“小老頭”一樣，駝著背躲在后面，真好笑啊!

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多項(xiàng)目，比如做早操、跳繩，其中跳短繩、十人接力跑是最最令我印象深刻的比賽。

比賽完做早操后，就開始了跳短繩比賽，咱們班出場的是黃紫鶴和李億恒，看到別的班的同學(xué)在跳繩，而我們班的這兩個(gè)同學(xué)還是無動(dòng)于衷，我感到十分奇怪，后來聽同學(xué)們說這些同學(xué)是在試?yán)K，我那心潮起伏的心情才安定了下來。“須——”一聲哨響劃過了天空，留下了余音裊裊。各班的跳繩隊(duì)員就好像被上了發(fā)條似的，而我的心也被揪得緊緊的，好像馬上就要停止跳動(dòng)了似的。只見咱們班的兩員“老將”動(dòng)作嫻熟，繩子在他們的甩動(dòng)中好像變成了一匹時(shí)而溫順，時(shí)而調(diào)皮的小馬駒，由于有些失誤，我們班沒有得第一，但是這些跳繩隊(duì)員已經(jīng)盡自己最大的努力了。

哈!接力比賽開始了，我、葛伊文、劉西檬都陸續(xù)上場了，只見別的班級的同學(xué)個(gè)個(gè)都虎背熊腰，再看看咱們班呢?不是高的就是矮的，不是胖的就是瘦的。這支高矮不齊，胖瘦不一的隊(duì)伍，讓人看了就能捧腹大笑。我心里暗暗在想：我們這次一定要贏。比賽開始了，只見咱們班同學(xué)奔跑的速度越來越快，只聽見“撲通”一聲，我的脖子就像被提起來的鵝一樣，伸得老高老高的，哦!原來是竇義鴻一不小心把接力棒掉在了地上，此時(shí)的我已經(jīng)憋紅了臉，大喊：“快點(diǎn)啊，加油!”經(jīng)過了好一番折騰，我們班才獲得了第二名。

就這樣運(yùn)動(dòng)會(huì)在一片熱鬧的氣氛中結(jié)束了，真是讓我回味無窮啊!

在一個(gè)春光明媚的上午，火紅的太陽照耀著我們寬闊的操場，操場上十分熱鬧，一場趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上開始有時(shí)光隧道，拔河，踏石過河……“青峰小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在正式開始!”袁老師話還沒有說完同學(xué)們就歡呼雀躍起來。“安靜!”文老師嚴(yán)肅地說道“四年級各班參加時(shí)光隧道的十名男生和十名女生過來!”人都到齊了后，同學(xué)們都紛紛商量著如何配合同伴，戰(zhàn)勝別的班，“預(yù)備，開始!”文老師拿著麥克風(fēng)叫喊著。剛開始，我們和四(2)班不分上下，四(3)班雖然稍微有一點(diǎn)落后，但沒并有放棄，我們班沒有參加時(shí)光隧道的同學(xué)拼命地吶喊著：“四(1)班加油!四(1)班必勝!”到最后一個(gè)人的時(shí)候，四(2)有一個(gè)人失誤了，沒有參加比賽的同學(xué)比參加了比賽的同學(xué)更加激動(dòng)一些，興奮一些，文老師大聲地宣布到“四(1)班獲勝!”“耶!我們班勝利了?！蹦闱?，同學(xué)們的小臉蛋紅跟蘋果兒似的，嘴角揚(yáng)得老高，熱情似火?！罢埶?1)班和四(2)班拔河的十名女生和十名男生到這里來，快點(diǎn)!”文老師再次拿著麥克風(fēng)叫喊著。我們都以最快的速度“飛”了過去。我們班的同學(xué)和四(2)班的同學(xué)視中有難以明狀的火藥味，“預(yù)備，開始!”文老師激動(dòng)地叫喊著。我們用力地拔，拔呀拔，拔呀拔。你看，我們不費(fèi)吹灰之力就把“胡蘿卜”給拔過來了?！罢埶?1)班和四(2)班踏石過河的十名女生和十名男生到這里來，快點(diǎn)!”文老師又一次拿著麥克風(fēng)叫喊著……最后，因?yàn)槲覀儾粓F(tuán)結(jié)，所以輸給了四(2)班。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我明白了要團(tuán)結(jié)。

一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了。星期四的早上我們穿著整齊的校服懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。

不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲管樂隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)和各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐向主席臺走來。

開幕式一結(jié)束比賽正式開始。操場上頓時(shí)熱鬧起來。50米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行操場上拉拉隊(duì)的“加油”聲此起彼伏。

我覺得我們年級最精彩的要算女生接力賽了。“砰”的一聲槍響各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒跑第二棒的同學(xué)飛一般的沖了出去和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了我多少有些緊張不過我已做好了充分的準(zhǔn)備很利索地接過棒子就跑盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍還是沒有追上我。就這樣各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著“加油”聲一浪高過一浪最終我們班的女生接力得了全年級的第一名我們激動(dòng)地歡呼起來。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了但運(yùn)動(dòng)場上那激動(dòng)人心的場面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。

趣味比賽作文 篇6

活動(dòng)引言：為進(jìn)一步豐富社團(tuán)文化生活，營造百花齊放的社團(tuán)文化氛圍，加深同學(xué)間的相互交流，提高乒乓球愛好者的競技水平和綜合素質(zhì)，展現(xiàn)大學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，演講與口才協(xié)會(huì)將在體育活動(dòng)中心舉行乒乓球賽，為大家提供一個(gè)以球會(huì)友、盡顯個(gè)人風(fēng)采、展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的舞臺。

以球會(huì)友，豐富校園文化生活；

1、正式賽（男單、女單。）；

參賽形式：1、正式賽男女各限報(bào)三十人2、趣味賽面向全體社員。3、、社員可于十五日起開始報(bào)名

1、正式賽采取國際通用的11分制，比賽用球?yàn)?0㎜白色三星球，比賽執(zhí)行中國乒協(xié)最新審定的《乒乓球競賽規(guī)則》。

2、比賽過程中有3次暫停機(jī)會(huì)，每次1分鐘。比賽采用三場兩勝制，每場比賽三局兩勝，每局11分。比賽順序?yàn)槟袉?、女單、趣味賽?/p>

3、趣味賽由兩名社員共同完成，選取十五米的一段距離，兩社員采取兩人三足的形式，各手執(zhí)球拍運(yùn)球，運(yùn)球走一個(gè)來回，按用時(shí)的多少來評比名次。若中途乒乓球掉落，應(yīng)撿起才可繼續(xù)運(yùn)球行走。

1、參賽隊(duì)伍自備球拍、飲用水。

2、各參賽隊(duì)伍必須嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行比賽。比賽開始前30分鐘到達(dá)賽場

3、比賽時(shí)期、地點(diǎn)均以比賽日程為準(zhǔn)，如果有變更，以組織方書面通知或電話通知為準(zhǔn)。

4、比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，隊(duì)員必須尊重觀眾、尊重對手、服從裁判的判決。若比賽中出現(xiàn)爭議，參賽選手應(yīng)當(dāng)聽從裁判的判定，不得發(fā)生爭吵，如發(fā)生惡性事件，將取消比賽資格。

在20xx年5月15日前落實(shí)策劃的審批和場地申請工作，確定活動(dòng)執(zhí)行總計(jì)劃，細(xì)化各項(xiàng)工作。

在20xx年5月15日落實(shí)賽事通知，以展板的形式進(jìn)行宣傳。

在20xx年3月15日晚召開賽前準(zhǔn)備會(huì)議，對各項(xiàng)工作做出明確安排，組織分工，保證每項(xiàng)工作都順利進(jìn)行。

1、比賽及時(shí)做好記錄并填寫積分表2、賽程結(jié)束整理場地3、之后的比賽依次照常進(jìn)行；

趣味比賽作文 篇7

一、指導(dǎo)思想：

20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，學(xué)校工會(huì)決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動(dòng)比賽。本次活動(dòng)以“快樂”為主線，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個(gè)歡樂的節(jié)日。

全校教職工（ 72名），按語文科、數(shù)學(xué)科、綜合職工，分成三個(gè)參賽隊(duì)。

1、

比賽規(guī)則：每組選出6名隊(duì)員參加，縱隊(duì)站在起跑線，三組同時(shí)進(jìn)行比。第一個(gè)隊(duì)員拿筷子夾住臉盆里的一個(gè)乒乓球跑向?qū)γ婺樑杼帲▋蓚€(gè)臉盆相距6米），放好后立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個(gè)隊(duì)員，然后，第二個(gè)隊(duì)員開始做同樣的`動(dòng)作，3分鐘時(shí)間按夾球的個(gè)數(shù)決定名次。

比賽要求：六個(gè)隊(duì)員循環(huán)進(jìn)行（不能調(diào)換位置），中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續(xù)進(jìn)行。

比賽規(guī)則：三個(gè)參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時(shí)站在起點(diǎn)處排成一路縱隊(duì)，第一名隊(duì)員手持木棒，當(dāng)聽到裁判發(fā)令后，利用木棒將起點(diǎn)處的藍(lán)球趕至障礙物繞過障礙物回到終點(diǎn)，然后再從終點(diǎn)趕回起點(diǎn)交與下一名隊(duì)員。依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先趕完的參賽隊(duì)為勝。

比賽要求：往返20米 （在10米處設(shè)置障礙物）。必須在起跑線處交接。。

3、

比賽規(guī)則：三個(gè)參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)參賽隊(duì)有6名隊(duì)員同時(shí)成一路縱隊(duì)站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內(nèi)，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，依次進(jìn)行，每位隊(duì)員一次，以先跳完的參賽隊(duì)為勝。

比賽要求：（1）必須繞過標(biāo)志物。（2）必須在起跑線處交接。（3）隊(duì)員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

比賽規(guī)則：三個(gè)參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行比賽，每個(gè)參賽隊(duì)選三名隊(duì)員參賽，每隊(duì)發(fā)給10個(gè)氣球。比賽開始，三名隊(duì)員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊(duì)為勝。

比賽要求：各隊(duì)的隊(duì)員必須合作吹爆十個(gè)氣球，裁判員以爆聲為準(zhǔn)。

八、為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，請各參賽隊(duì)選好各比賽項(xiàng)目的參賽隊(duì)員，組織一次比賽項(xiàng)目訓(xùn)練，于12月15日前把參賽名單送德育處。要本著友誼第一，比賽第二的運(yùn)動(dòng)精神，絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。

小學(xué)生足球比賽作文通用4篇

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。作文可以表達(dá)我們對事物的不同看法，拿到作文題，不要急于下筆要細(xì)細(xì)思考題目要求和寫作思路。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上小學(xué)生足球比賽作文，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)生足球比賽作文 篇1

“加油！加油。”這股聲音向四周傳播，這聲音從哪兒來呢？原來學(xué)校真在舉行一年一度的足球比賽，大家正在熱鬧的歡呼呢!

星期三的中午，我們和五（4）班進(jìn)行了一場期盼已久的激戰(zhàn)，我們站在賽場外，看著一場大賽。只見足球選手們一位位活力十足，剛進(jìn)來就有了歡呼聲。

比賽開始了，我們的俊哥剛開始就搶到了機(jī)會(huì)。向敵人的球門前進(jìn)，別看俊哥他個(gè)子很矮，但他的身手十分敏捷，可以像一條小魚似得閃過敵人，并傳球給任安慰?？墒菙橙艘膊皇鞘∮偷臒簦闱?！別看陳超然他瘦瘦的，腳踢不出來了，但他的腳力可大了，一腳便能把足球踢了好遠(yuǎn)。陳超然一下子沖過來，和俊哥打了個(gè)平手，好強(qiáng)大呀！任安慰又帶著球沖過去，正當(dāng)要到球門時(shí)。守門員一下子沖出來，把球抱起來扔里出來，球如同導(dǎo)彈一般飛向球門，我們都呆住了。不過，任鵬有了他的全身力氣將球送了回去，讓大家虛驚一場。球這時(shí)像磁石似的落在了安慰腳下。于是他和俊哥在倆人配合默契下，躲過了重重把守，終于進(jìn)了球。到了下半場。五（4）班的陳超然頓時(shí)像打了雞血似的，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，沒過一會(huì)兒，便進(jìn)了好幾個(gè)球，打得我們落花流水。但是我們不氣餒，為他們加油著，鼓勵(lì)著，緊接著大家團(tuán)結(jié)一致，經(jīng)過重重難關(guān)又進(jìn)了幾個(gè)球。讓大家興奮不已，但比賽快結(jié)束了，裁判吹起哨，現(xiàn)在只用接住了敵人的一個(gè)球就贏了。只見大家打起了十二分精神，接住了這次攻擊，成為了五年級的足球比賽第一名，為我們爭得了面子。

從這次激戰(zhàn)中，我從中獲得了一個(gè)道理：只要大家齊心協(xié)力，就可以取得最終的成功！

小學(xué)生足球比賽作文 篇2

在風(fēng)和日麗的早上，我和爸爸在公園里做晨間慢跑，跑到一半突然看到一只鴿子把食物踢來踢去，就想到當(dāng)年和足球社的同學(xué)踢了一場冒險(xiǎn)的足球賽。

在那時(shí)候，為了學(xué)校的榮譽(yù)，所以報(bào)名各校足球隊(duì)比賽。到了當(dāng)天，我們的第一個(gè)對手是強(qiáng)盛的XX小學(xué)，所以我們到秘密基地去練習(xí)，看到隊(duì)友跌跌撞撞的，真是幾個(gè)大頭腐。

到了當(dāng)天，我們一進(jìn)球場，全場當(dāng)然只有五分之一是支持我們的。大家就定位，各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大展身手一下。嗶！我隊(duì)開始發(fā)球。身為前鋒的我，馬上沖向敵方禁區(qū)，像一條活龍，一球射門，嗶！嗶！嗶！對方守門員竟然一手把球接住。敵方用騙球來進(jìn)攻，說要傳給哪個(gè)人，卻傳給另一個(gè)人，就這樣，最后一個(gè)人再踢一球，嗶！嗶！嗶！進(jìn)球了，一比零對方領(lǐng)先，沒過幾秒鐘就已經(jīng)中場休息。隊(duì)長利用這段時(shí)間告訴我們下半場要如何攻略，結(jié)果，在下半場另一位前鋒以角球轉(zhuǎn)彎而進(jìn)球，在休息時(shí)，隊(duì)長叫大家把球傳給他，果然，他計(jì)劃好一切，從對方腳上搶球，以倒掛金鉤取下第二分，最后我們以四比二獲得勝利！

嘿！我回過神來，眼看爸爸已走遠(yuǎn)，我趕緊追上去，雖然人生中有很多第一次，但是總會(huì)有令人印象最深刻的一次，所以要勇于嘗試，不要像一只被關(guān)在鳥籠里的鳥，整天只會(huì)望著自由自在的其他同伴，要突破自己、超越極限！

小學(xué)生足球比賽作文 篇3

在一個(gè)涼爽的下午，一群十多歲的男孩們來到了一片空地上.其中，一個(gè)穿著黑色外套，戴者一頂藍(lán)白相間帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色頭發(fā)的男孩，說：“嘿!奧克羅，要不來比一場吧.上次要不是因?yàn)槲疑×耍挪粫?huì)輸給你呢!這一次，我一定會(huì)贏的!”“哈哈……我就等你這句話呢!不過，再來幾次，你還是無法打敗我的，猶涉夫!”奧克羅一邊神氣地回答著，一邊拿出了一個(gè)足球，“好了兄弟們，愿意和我一組的過來.”話音未落一群男孩兒擠了過來，分別在手上系上了紅絲帶，并命名了他們隊(duì)的名字——“杰斯未隊(duì)”.而猶涉夫也不甘示弱，選出了一名裁判后，和剩余的人組成了“鋼利隊(duì)”.“好了，比賽開始!嘟——”隨著裁判一聲令下，這場精彩的比賽終于上演了!奧克羅領(lǐng)著球直奔對方球門，一副信心十足的樣子.這時(shí)，一些過往的行人都坐了下來，有拎著菜的老奶奶，有追逐打鬧的孩子，也有正在逛街的青年.他們都被比賽所吸引了!

小學(xué)生足球比賽作文 篇4

一場精彩的足球比賽

-------記亞青會(huì)足球賽場

第二屆亞洲青年運(yùn)動(dòng)會(huì)在南京舉行了。我來給大家介紹一下這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一場精彩的足球比賽。

這次亞青會(huì)的口號是青春盛會(huì)活力亞洲因此我校許多同學(xué)和老師都觀看了亞青會(huì)的比賽。8月17日學(xué)校組織我們?nèi)ノ迮_山體育場觀看足球比賽。

來到賽場，就看見那藍(lán)色橢圓形坐臺中間是一個(gè)綠色寬闊的足球場。我們就坐在藍(lán)色的看臺上看比賽。

首先進(jìn)場的是韓國隊(duì)的隊(duì)員，只見他們排著整齊的隊(duì)伍，接著進(jìn)場的是新加坡隊(duì)員，踏著國歌聲整齊的進(jìn)入賽場。

雙方隊(duì)員在賽場上擺開陣勢后，只聽裁判員一聲哨響比賽開始啦。新加坡隊(duì)員眼疾腳快先搶到了球，然后迅速傳球向韓國隊(duì)進(jìn)攻，不料中途被韓國隊(duì)截住球，結(jié)果反攻為守。比賽進(jìn)行的非常激烈，雖然天氣很熱，但是精彩的比賽好像讓我們忘記了炎熱的天氣。我們一邊使勁的搖著扇子一邊還為雙方隊(duì)員加油。我們?yōu)殡p方每一次精彩的進(jìn)攻鼓掌。快到中場休息那一刻，韓國隊(duì)隊(duì)員快速攻向新加坡隊(duì)的球門，猛地一踢，把球踢入球門內(nèi)，全場頓時(shí)歡呼雀躍。經(jīng)過幾

十分鐘的比賽，韓國隊(duì)以四比零贏得了這場比賽。

平常在電視里再也看不到現(xiàn)場比賽的熱鬧氣氛，這場精彩的足球賽使我更加熱愛體育運(yùn)動(dòng)啦。