比賽小學(xué)作文

比賽小學(xué)作文實(shí)用。

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比賽小學(xué)作文(篇1)

開(kāi)學(xué)不久，我們終于等來(lái)了盼望已久的拔河比賽，心里感到無(wú)比的激動(dòng)，很幸運(yùn)我是參賽隊(duì)員，能為班級(jí)出力了！

那天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)站好隊(duì)，準(zhǔn)備參賽，我暗暗為三年十班加油鼓勁兒。我們第一個(gè)對(duì)手是三年十一班。來(lái)到比賽場(chǎng)地，我心里激動(dòng)極了，只聽(tīng)體育老師說(shuō)：“拾繩。”我們就趕緊把繩子拿到手里了，“比賽開(kāi)始”我們憋足了勁兒使勁兒地往后拉，拉拉隊(duì)員也為我們吶喊：“加油，加油?！蔽覀兡槤q得通紅，使出了渾身的力氣，終于贏了！可出乎我意料的是我們第二個(gè)對(duì)手竟然是三年五班，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得虎背熊腰，昂首挺胸地走到賽場(chǎng)，連平早小巧玲瓏的女生也像一只只大老虎似的。我們跟他們比，小得可憐。來(lái)到賽場(chǎng)，老師一說(shuō)：“拾繩?！蔽覀兙褪箘艃旱赝罄?，可是他們往回一拽又回到了原位，兩個(gè)回合后，我們又奮力地往后拉，一雙雙小手被粗粗的繩子勒出了一條條深紅色的痕跡，但我們毫無(wú)知覺(jué)，因?yàn)槲覀冃闹兄挥袃蓚€(gè)字“勝利”，我們連吃奶的勁兒都用上了，趁對(duì)方一不留神，我們一使勁兒，勝利終于屬于了我們！

拔河比賽，讓我明白了一個(gè)道理，只要齊心合力，再難的事情也能做到。

比賽小學(xué)作文(篇2)

一年一屆的乒乓球比賽來(lái)臨了，大家快來(lái)看啊。

來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，就能聽(tīng)到啦啦隊(duì)在為隊(duì)員們喝彩，“加油，加油，打敗他”聲音不斷傳來(lái)。我也跟著他們一起喝彩。

第一局比賽正式開(kāi)始了，只見(jiàn)隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足，昂首挺胸地走到位置上。一手握著乒乓球，一手握著乒乓拍，做好標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，準(zhǔn)備“攻打”對(duì)方?！伴_(kāi)始”，只聽(tīng)裁判大聲說(shuō)。

隊(duì)員們就“砰砰砰”地打個(gè)不停。乒乓球也只好隨著乒乓拍飛來(lái)飛去，被打得暈頭轉(zhuǎn)向。忽然，有人在上面喊：“喂喂——”，左邊的隊(duì)員想看看是誰(shuí)。剛一扭頭，乒乓球一下子從她的身邊飛開(kāi)了，她竟然還沒(méi)有來(lái)得及回頭，就把分?jǐn)?shù)給了右邊的隊(duì)員，打了一個(gè)回合又一個(gè)回合，左邊的隊(duì)員一次又一次招架不住。第一局就這樣失敗了。第一輪結(jié)束，第二輪開(kāi)始。乒乓球被左邊的隊(duì)員打落到了右邊的隊(duì)員站的地方，不停地在滾動(dòng)著，好像在嘲笑右邊的隊(duì)員。右邊的隊(duì)員不灰心，蹲在地上，把手伸出來(lái)，趁左邊的隊(duì)員東張西望時(shí)，飛快地向左邊的隊(duì)員發(fā)球。“砰——”左邊的'隊(duì)員又把乒乓球打落到了對(duì)方的地上。啦啦隊(duì)立刻歡呼起來(lái)：加油，加油——。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，“好險(xiǎn)哪?！边€好，左邊的隊(duì)員早有準(zhǔn)備，沒(méi)有被輸?shù)?。第二輪又結(jié)束了，下一場(chǎng)比賽繼續(xù)進(jìn)行下去。

結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了風(fēng)雨操場(chǎng)。

比賽小學(xué)作文(篇3)

今天下午的體育課，老師告訴我們將要舉行拔河比賽，同學(xué)們聽(tīng)到這句話，使得原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

老師先把同學(xué)們分成兩隊(duì)，只見(jiàn)同學(xué)們有的做著熱身運(yùn)動(dòng)，一會(huì)兒揉揉腿，一會(huì)兒快跑幾步；有的同學(xué)昂首挺胸，斗志昂揚(yáng)，像一位戰(zhàn)士一樣伸展著自己的胳膊，準(zhǔn)備一展風(fēng)采；還有的則與身旁的同學(xué)邊小聲嘀咕邊比劃著什么，像是在商討作戰(zhàn)策略；而此時(shí)的我也不敢懈怠半分，努力壓著腿，想為自己的隊(duì)伍增添一份力量……

隨著體育老師的一聲令下，同學(xué)們立馬攥住繩子，前面的同學(xué)眼睛狠狠的盯著那道紅色的分界線，咬緊牙關(guān)，后腳重重的蹬地，而后面的同學(xué)幾乎全都蹲在了地上一樣，全體同學(xué)像要用盡渾身解數(shù)一樣，把繩子往自己隊(duì)伍里拉！快看我們隊(duì)的“大力王”李樂(lè)樂(lè)同學(xué)，手爆青筋，胳膊上的肌肉鼓得老高老高的，臉上冒出來(lái)顆顆豆大的汗珠，嘴里不停地喊著：“一、二……”都使出了吃奶的力氣一樣！我們隊(duì)的拉拉隊(duì)員們也不甘示弱，吶喊助威聲一陣高過(guò)一陣：“加油！加油！加油！”

此時(shí)使得原本僵持了很久的局面被打破了，不知道是同學(xué)們的助威聲帶給我們的動(dòng)力，還是對(duì)方隊(duì)伍自己力量的失衡，很快那道勝利的紅色旗幟屬于了我們！

“太好了！耶！我們贏了……”操場(chǎng)上回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，就這樣下課鈴聲響了?！坝颜x第一，比賽第二！輸了的同學(xué)們不要?dú)怵H，下次比賽的時(shí)候再接再厲……”體育老師總結(jié)道。通過(guò)這次比賽，我明白了：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利需要大家的共同努力，相互協(xié)作，否則永遠(yuǎn)取得不到滿意的效果。

比賽小學(xué)作文(篇4)

拔河

團(tuán)結(jié)，就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，這一段話，想必大家很熟悉吧，對(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量，螞蟻只要團(tuán)結(jié)，能殺死一只比自己大一千倍的動(dòng)物，狼捕獲食物時(shí)，成功的幾率為80%，你知道為什么嗎，因?yàn)槔鞘侨后w捕獲動(dòng)物。

有一天下午，老師告訴我們，我們班要參加拔河比賽，我們被選中的人有，某某，他們都跑到操場(chǎng)上，時(shí)刻迎接著這場(chǎng)比賽，我們拿起了沉重的繩子，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)一聲槍響，所有人都拉著繩子，我們一直在用力拉，可繩子怎么也拉不動(dòng)，于是，我們唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，我們的斗志，燃燒起來(lái)，就連那些高大強(qiáng)壯的人都沒(méi)拉過(guò)我們，因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一心，我們大笑起來(lái)，好像這場(chǎng)戰(zhàn)斗勝利了一樣，但在這歡笑中，我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論你自己再弱小，只要團(tuán)結(jié)一心，就一定能勝利。

比賽小學(xué)作文(篇5)

運(yùn)動(dòng)會(huì)又來(lái)到了，我心里緊張得要命。本來(lái)我應(yīng)該好好過(guò)一個(gè)兒童節(jié)的，可我心里還是放不下一件事情——拔河比賽?！網(wǎng)WW.HDH765.COM 好讀后】

我們班這幾年拔河比賽總是落后，可能是因?yàn)榧记傻膯?wèn)題吧。

這天下午，我們班就要進(jìn)行拔河比賽了。這天是陰天，沒(méi)有太陽(yáng)，這剛好給悶熱的人們添加了一絲涼氣?，F(xiàn)在各班都準(zhǔn)備就緒了，大家摩拳擦掌，都是一副勝券在握的樣子。我的心在怦怦地跳著，怕我們班又會(huì)輸。

隨著裁判的一聲哨響，我們班的扎恩哈爾使勁地用手拔繩子，腳后跟也使勁往前蹬，恨不能立刻把另一方拉過(guò)來(lái)。但另一方也不甘示弱，他們齊心協(xié)力，仿佛有使不完的勁。

這時(shí)我只能在一旁為他們加油，我用強(qiáng)有力的聲音有節(jié)奏地喊著：“五二班，加油；五二班，必勝！”我的嗓子感覺(jué)都快喊不出聲了，眼眶里閃著淚花，但一直盯著繩子的中線。

繩子在一點(diǎn)點(diǎn)地挪向另一方，我們班的女生毫不氣餒，奮力拉著繩子，臉憋得通紅，但手上一點(diǎn)也不放松，我也更用力地為他們吶喊助威，看著繩子繼續(xù)向另一方移去，我愈發(fā)地忐忑不安，感覺(jué)不幸的事情就要發(fā)生了。

一切果然在我的意料之中，裁判的又一聲哨響，宣布了我們班的失敗，此時(shí)此刻我們都失望地嘆氣、跺腳，我的心里感到一陣陣的難過(guò)，這次失敗對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一次教訓(xùn)，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我們還會(huì)全力以赴，爭(zhēng)取拿到拔河比賽的冠軍。對(duì)手們，后會(huì)有期！

比賽小學(xué)作文(篇6)

一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，今天四五班要與我班四六班進(jìn)行拔河比賽。

扣人心弦的拔河比賽要進(jìn)行了。只見(jiàn)四五班與我班站在場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，然后拿著繩子，身體向后仰，跨著弓步，眼睛瞪的圓圓的，仿佛要把人吃了似的。一聲令下，由于我們班的疏忽，所以蝴蝶似的紅綢帶一下子向五班飛去。糟糕！五班贏得了第一局的勝利！五班的拉拉隊(duì)搖旗吶喊。

第二局開(kāi)始了。我們班注意力非常集中，而五班因?yàn)橼A得了第一局而驕傲自大。所以，第二局我們班贏了精彩的第三局開(kāi)始了。一聲令下，只見(jiàn)我們班同學(xué)大汗淋漓，臉漲得通紅，牙齒咬得咯咯響。瞧那紅綢帶，一會(huì)兒向五班飛去，一會(huì)兒向我們班飛來(lái)。后來(lái)兩班相持不下，我們班的拉拉隊(duì)見(jiàn)了，著急得好像熱鍋上的螞蟻，于是用震天動(dòng)地的聲音說(shuō)：“四六班，加油！”我們班拔河的同學(xué)聽(tīng)了，用九牛二虎之力把綢帶拉了過(guò)來(lái)，但有被五班拉了過(guò)去。我們班拔河的同學(xué)眉宇緊皺，又使出吃奶的勁兒拉回來(lái)。這時(shí)，我們班拉拉隊(duì)有大聲的說(shuō)：“加油！四六班！”但五班拉拉隊(duì)卻沒(méi)有動(dòng)靜，這使五班拔河同學(xué)垂頭喪氣。我們班拔河同學(xué)乘此機(jī)會(huì)，把五班拉倒了，我們贏了。頓時(shí)，我們班歡呼雀躍：“我們贏了！我們贏了！”

這次激動(dòng)人心的比賽，使我懂了一個(gè)道理：一個(gè)班級(jí)要齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才能取得勝利！

比賽小學(xué)作文(篇7)

今天，陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗，同學(xué)們穿著漂亮的衣服，高高興興地來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校一年一度的節(jié)目表演比賽。宋老師看著我們，親切地說(shuō)同學(xué)們，今天你們比賽的時(shí)候要記得時(shí)時(shí)刻刻面帶微笑，表情不要太嚴(yán)肅了。

大家坐在旁邊靜靜地看著別人的表演。終于輪到我們表演了，同學(xué)們的節(jié)目豐富多彩：那些跳舞的演員們用優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑贏得了觀眾們的欣賞和雷聲般的掌聲；講故事的同學(xué)把故事講的十分生動(dòng)，好像故事里面的大灰狼真的要跳出來(lái)似的；唱歌的小朋友聲音就像百靈鳥(niǎo)一樣清脆，旁邊伴舞的個(gè)個(gè)像歡快的天使。表演結(jié)束了，宋老師露出了滿意的微笑，向我們豎起了大拇指。

通過(guò)這次比賽，我還懂得一個(gè)道理：只要我們盡力而為，有沒(méi)有得獎(jiǎng)并不重要。

比賽小學(xué)作文(篇8)

下課鈴叮鈴鈴的響了，小明、小剛還有其他同學(xué)都興奮的跑出去玩。

小明想出一個(gè)新游戲，就對(duì)小剛說(shuō)：“我們和別的同學(xué)一起玩拔河吧？”小剛點(diǎn)頭表示同意。于是，他們找來(lái)一根長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩的中間綁了一個(gè)紅領(lǐng)巾，做好拔河的準(zhǔn)備。其他看到的同學(xué)很好奇，就跑上前來(lái)要求參加。小明把同學(xué)們分成兩組，每組三個(gè)人，讓小剛當(dāng)裁判，小剛一聲令下，拔河比賽開(kāi)始了。小明作為左面這一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，用勁的往自己這邊拉繩，同時(shí)還大聲的喊：“加油、加油！”，另外兩位同學(xué)聳著肩膀也向后仰著身體和小明保持一致，右腳在后左腳在前用力拔著。對(duì)方的三名同學(xué)當(dāng)然也不想讓自己的隊(duì)伍落后，帶頭的同學(xué)也是兩腳分開(kāi)，身體后仰著用勁拔，臉都掙得通紅，第二位同學(xué)則站在繩的右側(cè)，保持同樣的姿勢(shì)往后拉，最后一名同學(xué)背對(duì)著他們，做著背著包袱的動(dòng)作把繩勒在肩膀上，低著頭使勁往前邁步。裁判不時(shí)吹著哨子為各隊(duì)加油，場(chǎng)面非常熱鬧。

通過(guò)拔河比賽，同學(xué)們都明白了輸贏不是最重要的，重要的是我們要團(tuán)結(jié)在一起，為集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)自己的力量。

比賽小學(xué)作文(篇9)

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。在春天這個(gè)桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，能鍛煉身體，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，那是再好不過(guò)了。今天上午，老師就告訴我們一個(gè)好消息：我們下午要和xx班舉行一場(chǎng)拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)，我高興得中午飯都沒(méi)吃好。

好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分成了兩部分，男生拔河，女生做啦啦隊(duì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都想試試自己的力氣。我們來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條。誰(shuí)把繩子中間的布條拉過(guò)自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。

“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子?！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_(kāi)始。我們雙方互不相讓，都使盡了吃奶的力氣向后拉。身為“排頭兵”的籃球隊(duì)員xxx，他雙手抓繩，身體幾乎貼在了地上。隊(duì)伍最后掌舵的張一好，擁有全校最高的身高和最大的力量，他把麻繩繞在腰上，一步一步向后拽。啦啦隊(duì)由xx帶頭，蹦呀、跳呀，整齊、響亮的喊著加油，聽(tīng)到這加油聲，我們感到全身充滿了力量，齊心協(xié)力，使出渾身解數(shù)往后拉。終于，我們贏了第一局。

第二局，由于我們有一點(diǎn)驕傲了，一開(kāi)始就有幾個(gè)同學(xué)被對(duì)面四班拉倒了，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆怖贿^(guò)來(lái)了，我們輸了。第三局，我們背水一戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)幾十秒的激烈戰(zhàn)斗，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)勝利了。對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)消耗很大，不能再戰(zhàn)了，過(guò)幾天你們?cè)俦劝?。?/p>

通過(guò)這次比賽，我明白了一個(gè)道理：只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。

比賽小學(xué)作文(篇10)

12月12日，我們迎來(lái)了第三屆跳繩比賽。

比賽開(kāi)始前，馬老師把衛(wèi)生和紀(jì)律說(shuō)了一下。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是六年級(jí)，只聽(tīng)哨聲一響，跳繩就在空中飛舞。接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級(jí)，他們也不甘示弱。?。≡撐覀儼嗔?，我的心砰砰的跳，生怕我們班輸了，直到今天，我看見(jiàn)我們班好幾個(gè)人取得了好成績(jī)，我才松了口氣。

我們的老師也跳繩。這回，一向嚴(yán)肅的老師也變得像我們一樣活潑，這種感覺(jué)真好——我們都給自己的老師喊加油，海老師給我一件大襖讓我保存，為了不讓衣服挨著地，我干脆把衣服蒙到頭頂上，海老師跳完了，對(duì)我說(shuō)了聲謝謝，我心里美滋滋的……

今天雖然我沒(méi)有上場(chǎng)，但是我心里很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭死蠋熆鞓?lè)了自己。

比賽小學(xué)作文(篇11)

今天我校舉行了一場(chǎng)跳繩比賽，全校師生都得參加。別看我平時(shí)老說(shuō)自己喜歡跳繩，可實(shí)際上卻有一些年沒(méi)跳過(guò)了。當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)的宣布時(shí)，心嗒的墜落了下來(lái)，我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)不是有了嗎，為啥還要搞出個(gè)跳繩比賽？

唉，沒(méi)辦法，我只好抽出空余時(shí)間在家里練習(xí)，練習(xí)的時(shí)間只有那么幾分鐘，過(guò)了三四天，我才好不容易有了些進(jìn)步，由原來(lái)的15個(gè)上升到了50個(gè)。

光影似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期就過(guò)去了，下午就要舉行跳繩比賽了。聽(tīng)著校長(zhǎng)枯燥無(wú)味的開(kāi)賽詞，在熾熱的陽(yáng)光下，我支撐著疲憊的身體，打起精神不斷地祈禱著時(shí)間過(guò)慢些，過(guò)慢些?？墒悄阕畈幌氚l(fā)生的事往往偏要發(fā)生。老天又跟我唱對(duì)臺(tái)戲，不一會(huì)兒，校長(zhǎng)的開(kāi)賽詞就講完了。

請(qǐng)217班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)。我飄渺的思緒回到了腦海里，我仿佛感到一股寒氣向我逼來(lái)。我動(dòng)作緩慢的走到位置上，發(fā)呆不動(dòng)，直到身后的評(píng)委提醒我喂，比賽馬上開(kāi)始了，你不準(zhǔn)備一下嗎，把繩子解開(kāi)？我定了定神，尷尬的笑了笑。隨著刷刷的幾聲，我們跳了起來(lái)，可能是剛站著不動(dòng)太久了，雙腿開(kāi)始發(fā)麻了，速度超慢。我心里可急了，要知道時(shí)間只有四十秒鐘，要跳100個(gè)才達(dá)標(biāo)?。ㄎ抑灰J(rèn)定一件事，就必須把它做好）！我快速的轉(zhuǎn)動(dòng)繩子，可腳卻不聽(tīng)使喚，斷斷續(xù)續(xù)的停了好幾次，而且一次最多也只跳了20多下。我在心里責(zé)備自己：為什么最重要的時(shí)候竟沒(méi)發(fā)揮好？一定要跳到100個(gè)啊，不要丟臉??！哈，60，6167,68，快70個(gè)了，離100有些已近了，我的心撲通地跳，可是正當(dāng)我激動(dòng)不已時(shí)，體育老師面無(wú)表情地說(shuō)道：時(shí)間到。這如此簡(jiǎn)單的三個(gè)字，重重的砸在了我的心上，過(guò)了良久，我無(wú)奈的嘆了一口氣。

雖然這次比賽我跳的個(gè)數(shù)很少，只有70個(gè)，但是我仍對(duì)自己有信心，我一定要把跳繩練好，達(dá)到自己的目標(biāo)，我還沒(méi)輸！

比賽小學(xué)作文(篇12)

下課了，尚老師說(shuō)要和我們到操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，我們一窩蜂沖出了教室，老師讓我們排好隊(duì)，一些同學(xué)興奮地沒(méi)聽(tīng)老師的話，“嗖”的一下，像火箭一樣飛快地奔到操場(chǎng)上。

到了操場(chǎng)，老師讓陳朝暉和賈光宇甩繩子，讓男生先跳，第一個(gè)是邵紫晨，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，輕松自如的跳了起來(lái)，他成功了！

第二個(gè)是喬浩威，他像一只袋鼠一樣來(lái)了一個(gè)花樣，先左腳、后右腳，可惜繩子絆住了他的腳，所以他沒(méi)有成功；下一個(gè)該石浩言了，他緊張的直跺腳用雙手捂著頭，勇敢的跑上前，可是繩子還是打著了他的頭，他就拼命地揉著；下一個(gè)是盧士濤，他不敢跳，只好數(shù)著：“一、二、三！跳！”卻往后退了一步，最后還是失敗了，其他男生都順利地通過(guò)了。

該女生了，她們一個(gè)個(gè)順利的跳了過(guò)去，輪到我時(shí)感覺(jué)跳繩像鞭子一樣打到地上，我閉上眼沖到繩中，誰(shuí)知繩子不聽(tīng)我的話，絆住了我，最終還是男生贏了，我們女生氣得臉都紅了。

這次比賽真有意義！看來(lái)我們女生該加油了！

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實(shí)用！有關(guān)拔河比賽的作文

作為一名學(xué)生，寫(xiě)一篇作文是很常見(jiàn)的，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。很多人對(duì)于寫(xiě)作文很是頭疼和迷茫，為了寫(xiě)好作文我們需要多加練習(xí)，優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《實(shí)用！有關(guān)拔河比賽的作文》，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

有關(guān)拔河比賽的作文【篇一】

昨天下午，顧老師告訴我們一個(gè)好消息：我們要和4班舉行一次拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)了。

顧老師把我們分成三組，男生女生各二十人，而另外一組則是生病的。選好了組員，顧老師就帶著我們?nèi)ワL(fēng)雨廣場(chǎng)。

到了風(fēng)雨廣場(chǎng)，我見(jiàn)四班已經(jīng)來(lái)了，還排得整整齊齊。我頓時(shí)想大干一場(chǎng)。

很快，我們班的男生與四班的男生已經(jīng)開(kāi)始拔河了。我們便大喊：“五班加油！五班加油！”果然，我們的鼓勵(lì)起作用了。紅線已經(jīng)從輸?shù)倪吘壍街虚g。

可好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲覀儼嗟哪猩贿m合持久戰(zhàn)，不一會(huì)兒，就下崗啦。我們女生見(jiàn)男生輸了，決心扳回一局。可惜我們有心力不足，結(jié)果可想而知。

就剩最后一局了，連輸了兩局，讓我們很是不甘心。顧老師從女生和男生各挑了十五人。

最后一場(chǎng)我們喊啞了嗓子，終于贏了?？墒牵覀儽荣愔?，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)四班作弊，我很疑惑，便問(wèn)：“這到底是怎么回事？”一位女同學(xué)回答道：“四班都拉住欄桿，鞋都卡住木頭里的縫隙。而且我們上次運(yùn)動(dòng)會(huì)都贏了他們好幾局了呢！”

我半信半疑，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了。我們班的同學(xué)氣不過(guò)，就去告訴顧老師。

顧老師知道了，便等四班走后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地講到：“我們是友誼競(jìng)賽，是來(lái)增加班級(jí)與班級(jí)之間的友誼的?？赡苤皇菍?duì)方的一時(shí)疏忽，是四班穿的鞋大多都是運(yùn)動(dòng)鞋，卡住縫了呢？而我們感冒咳嗽的本來(lái)就多?！鳖D了頓，又道：“我們的經(jīng)驗(yàn)不多，也是一個(gè)缺陷。改日，我們?cè)诤透舯诎嗲写枨写琛！薄昂靡?！”“回去吧?！?/p>

雖然沒(méi)有大獲全勝，但也也讓我們知道——只不過(guò)是平時(shí)所給予的機(jī)會(huì)過(guò)少，才沒(méi)顯示出我們真正的實(shí)力！

有關(guān)拔河比賽的作文【篇二】

前天我們班里發(fā)生了一件難忘的事—拔河。因?yàn)槲覀儼嘣谇八哪曛羞B一次都沒(méi)有贏過(guò)。這點(diǎn)使我們班同學(xué)十分苦惱。所以今年我們班里很多人都說(shuō)要好好表現(xiàn)。自從二年級(jí)后每當(dāng)要拔河班里都這樣說(shuō)。

每當(dāng)這時(shí)班里就會(huì)出現(xiàn)一些讓我感動(dòng)的人。果然韓孟成同學(xué)在拔河的前一天收集了很多的拔河技巧，在那天的下午我們班信心滿滿的來(lái)到操場(chǎng)上（但是最后垂頭喪氣的回去）打算和我們的對(duì)手決一死戰(zhàn)。我們來(lái)到4班的位置后，派劉宣霖去抽簽，那是我們班里上下亂成一鍋粥，有的希望我們抽到一個(gè)弱班，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，還有的在相互加油打氣。很快結(jié)果出來(lái)了我們的對(duì)手是7班。因?yàn)?班的同學(xué)人高馬大，在那時(shí)我不由自主的打了一個(gè)冷顫。這就是傳說(shuō)中的不寒而栗（我覺(jué)得在那時(shí)一定還有像我一樣的同學(xué)）。我們班里的氣勢(shì)剎那間削弱可一半。

比賽正式開(kāi)始了。在第一個(gè)回合我們班里同學(xué)上下都鉚足了勁往后拉。開(kāi)始時(shí)我們班還有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，可是吳伊南突然大笑，在那一刻我都想秒殺掉他。于是第二回合開(kāi)始了。在那一次我們班里有一點(diǎn)灰心，不出所料我們班很快就輸了。

回到班里，有一個(gè)人不停的安慰我們。但是我很生氣，你連去都不去還有臉安慰我們嗎？他就是我們班的張研碩。有句話，當(dāng)你真心想做成一件事的時(shí)候，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你。我覺(jué)得一定是我們班里有沒(méi)有真心想成功的人。所以我們才沒(méi)有這次成功。

有關(guān)拔河比賽的作文【篇三】

今天是學(xué)校的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都高興不已。運(yùn)動(dòng)會(huì)上有很多的

項(xiàng)目，有跳繩、跑步、拔河……一直以來(lái)，我最喜歡的項(xiàng)目就是班級(jí)之間的拔河比賽，那場(chǎng)景可真激烈啊！

終于等到拔河時(shí)刻的到來(lái)，我的心里就像是有一只兔子，一直“砰、砰……”的跳著，因?yàn)檫@是我們班級(jí)進(jìn)入決賽后的最后一場(chǎng)比賽，冠軍和亞軍的比賽。比賽之前，李老師一再叮囑讓我們小朋友一個(gè)個(gè)腳對(duì)好腳，并全神貫注一聽(tīng)到裁判員的指令，身體就要使勁地往后倒。比賽開(kāi)始了，大家都做好了準(zhǔn)備，只聽(tīng)到一聲清脆而響亮的口哨聲“吁”，我們班的隊(duì)員握住了繩子以排山倒海之勢(shì)向后倒去，一個(gè)個(gè)咧著嘴，鼓紅了腮幫像熟透了的紅蘋(píng)果。我們一步一步往后走，眼看就要?jiǎng)倮耍梢幌伦佑直焕嘶厝?。只瞅?jiàn)拔河繩子中間的紅色帶子一會(huì)到了三一班那邊，一會(huì)又到了我們班這邊。我不斷對(duì)自己說(shuō)：“比賽還沒(méi)結(jié)束，我一定要使出全身力量，加油、加油……”突然，我耳旁響起了一陣陣龐大的加油聲，鄰近的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們雙手有力的晃動(dòng)，大喊著“加油、加油”，還和我們一樣滿臉通紅。我們一聽(tīng)，全身立馬充滿了力量，大家一起使勁拼命的往后拉、往后拉……

最終我們?nèi)〉昧藙倮?，大家高興的跳起來(lái)。大家頭上的汗水把衣服都打濕了，手像被火烤熟了一樣紅紅的?？墒俏覀冞€是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)增了光添了彩，同時(shí)也明白了老師講的“團(tuán)結(jié)就是力量，合作才能騰飛”的含義！

有關(guān)拔河比賽的作文【篇四】

“要舉行拔河比賽咯！”不知是那股風(fēng)把這句話吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里。一聽(tīng)到“拔河比賽”這個(gè)詞同學(xué)們就歡呼起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地向操場(chǎng)跑去……

到了操場(chǎng)，老師把我們分成了一、二兩隊(duì)，我被分在了第二隊(duì)。我們各自走進(jìn)自己的隊(duì)伍里，我們站成“工”字步。兩隊(duì)熱血沸騰，把繩子緊緊地攥在收了里，生怕讓這條“巨龍”溜走。一場(chǎng)激烈的拔河比賽即將開(kāi)始。

“預(yù)備，開(kāi)始”。拔河比賽在老師的口令聲下開(kāi)始了。雙方你拉我扯，互不相讓。紅領(lǐng)巾漫步在雙方之間。我的心像揣了一只兔子似的砰砰直跳，生怕對(duì)方把紅領(lǐng)巾給拉過(guò)去了。我們這隊(duì)增大了力氣，另一邊也不甘示弱，紅領(lǐng)巾紋絲不動(dòng)，雙方出現(xiàn)了僵局。一旁的啦啦隊(duì)看不下去了，大喊道：“加油，必勝，加油……”聽(tīng)到啦啦隊(duì)的鼓勵(lì)，我們憋紅了腮幫子，使出吃奶的勁，用力把紅領(lǐng)巾往我們這邊拉。紅領(lǐng)巾過(guò)來(lái)了，馬上就贏了。我們放松了警惕，就在這離勝利只有一步之遙的時(shí)候，對(duì)方趁虛而入，用力把紅領(lǐng)巾拉了過(guò)來(lái)。我們——輸了。他們贏的那邊像打了勝仗的將軍，昂首挺胸；而我們這邊則像打了焉的茄子，無(wú)精打采。之后，又比賽了一局，我們又輸了，個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

“最后一局比賽開(kāi)始了?！边@一局關(guān)系到我們組是否得最后一名。誰(shuí)愿意得最后呢？盡管我們連連戰(zhàn)敗，但還是攢足了勁，準(zhǔn)備和對(duì)方爭(zhēng)個(gè)你死我活。我們雙方你爭(zhēng)我搶，不甘落后。比賽僵持了一會(huì)兒，突然，我們眼紅了，想盡快把紅領(lǐng)巾拉過(guò)來(lái)。我心里忐忑不安，心想：“可不能在輸了！”大家團(tuán)結(jié)一心，有的汗毛直立，使出全部的力氣；有的緊握繩子，爆發(fā)出排山倒海的吼聲；有的把繩子勒得緊緊地，連手上的青筋都突出來(lái)了，我也一樣。我完全不顧平時(shí)“乖乖女”的形象，霎時(shí)像一只猛虎似的，使出渾身力氣，盡全力地把紅領(lǐng)巾拽了過(guò)來(lái)。終于，在我們這對(duì)的齊心合力下，我們贏了。我們這隊(duì)又是唱又是跳，發(fā)出爽朗的笑聲……

這次拔河比賽，使我明白了——團(tuán)結(jié)就是力量的道理，更激勵(lì)了我以后不管做什么事都要樹(shù)立克服困難的信心。這次拔河比賽使我終生難忘。

足球比賽小學(xué)作文

作為學(xué)生經(jīng)常會(huì)接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高概括能力和邏輯能力。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？以下是由小編為你整理的《足球比賽小學(xué)作文》，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

足球比賽小學(xué)作文 篇1

在上一個(gè)月的時(shí)候，我看了一場(chǎng)比賽，是歐洲冠軍杯四分之一決賽的巴薩比阿森納，這場(chǎng)比賽非常精彩。

比賽開(kāi)始了，兩隊(duì)隊(duì)員互相搶球，不分上下。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都想得分。阿森納很快就開(kāi)始進(jìn)攻了，就在十八分時(shí)，五十二號(hào)的本特納一腳將球射進(jìn)巴薩的球門。阿森納1比0領(lǐng)先。過(guò)了一會(huì)兒，巴薩不甘落后，開(kāi)始反攻。十七號(hào)球員搶到了球，他從右路傳給梅西。梅西射門，便把球踢進(jìn)了球門，頓時(shí)球場(chǎng)內(nèi)的掌聲和歡呼聲響成一片?，F(xiàn)在是1比1平。巴薩準(zhǔn)備反超，隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想趕緊再進(jìn)一個(gè)球。突然，梅西從右路突破后射門。但是，稍稍射偏了，射到了門柱邊的側(cè)網(wǎng)上。在三十七分時(shí)，巴薩成功反超，梅西又踢進(jìn)了一球！全場(chǎng)人聲鼎沸，大家歡呼起來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，梅西搶到了球。他晃過(guò)了幾名球員，形成單刀，從而得到機(jī)會(huì)挑射入門。

下半場(chǎng)開(kāi)始了，雖然是3比1。但阿森納依然不甘示弱，十分不服氣。阿森納幾次拿到機(jī)會(huì)，但都失誤了，還打中一次門柱，十分可惜。八十八分時(shí)，梅西前撲后繼，又進(jìn)了一球。最后比分是4比1，巴薩完勝。

足球比賽小學(xué)作文 篇2

今天是學(xué)校的足球聯(lián)賽，我們班上了幾個(gè)足球健將，一上來(lái)隊(duì)員們就往上沖，一腳射門，球進(jìn)了！我們班全都?xì)g呼起來(lái)。

開(kāi)始發(fā)中線，傳球部，球被搶了，對(duì)方射門，不好，球進(jìn)門了，我們很失落，

到了下半場(chǎng)，我們的隊(duì)員使勁往前沖，到了二比二的緊張時(shí)刻，我們這球是否能進(jìn)呢？只見(jiàn)，我們的隊(duì)員，沖了上去，突破了一道防線，又突破了一道防線，場(chǎng)上的氣氛特別緊張，我的手心里緊緊地捏了一把汗。我們?nèi)喽荚趭^力齊喊我們班的加油口號(hào)：“春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，171班怕過(guò)誰(shuí)！”口號(hào)聲越喊越大，場(chǎng)上的隊(duì)員們感受到了我們的力量，變得更加自信了，一鼓作氣，一腳射門，球進(jìn)了，我們贏了！

到了半決賽，我們遇到了更加強(qiáng)勁的對(duì)手，我們一開(kāi)始就帶球沖了過(guò)去，一腳，別人竟然守住了球。敵人反擊，突破了我們防線，不好，進(jìn)了。

到了下半場(chǎng)，打了個(gè)一比一平，只剩最后一球，我們?nèi)喽荚诤埃杭佑?！加油！但是最后還是輸了。老師說(shuō)沒(méi)事，女生打進(jìn)了決賽，男生打進(jìn)了半決賽，已經(jīng)取得了非常優(yōu)秀的成績(jī)，我們都?xì)g呼起來(lái)。

本次聯(lián)賽，男子半決賽的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)手太強(qiáng)，輸了。女生拿了第一名。我們男生有點(diǎn)不服氣，老師說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，不要灰心，下次能贏。”期待下次的足球聯(lián)賽。

足球比賽小學(xué)作文 篇3

今天下午，我們班要跟五（5）班比賽踢足球了。我們?nèi)喽挤序v了！

下午，我興沖沖的進(jìn)了班級(jí)，發(fā)現(xiàn)班上許多人都在準(zhǔn)備下午的足球比賽。

到了第二節(jié)課，劉老師把我們帶到操場(chǎng)上了，我們班的隊(duì)員上場(chǎng)了：吳楓、孟孜寬、程校軒、胡傳運(yùn)、沈德仕，我們立刻吶喊助威：“五（8）班必勝！五（8）班必勝！”開(kāi)始踢了，一場(chǎng)激烈的足球賽就此展開(kāi)。

你瞧！吳楓用力一踢，正好落在孟孜寬的腳下，孟孜寬找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一腳踢向球門，我們屏氣凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這精彩瞬間，生怕錯(cuò)過(guò)一絲一毫的情節(jié)，期待著孟孜寬的這一球進(jìn)對(duì)方球門，我在心里吶喊：進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！“耶！”球進(jìn)了，我們歡呼雀躍，更是有人忍不住，把這精彩畫(huà)面照下來(lái)了！可好景不長(zhǎng)，5班的人趁守門員沈德仕注意力分散了一點(diǎn)，一個(gè)猛踢，進(jìn)了我方球門，1比1平。

我們有點(diǎn)緊張，如果5班再踢進(jìn)的話，他們可就贏了。

他們繼續(xù)進(jìn)行激烈的比賽，看他們一個(gè)個(gè)大汗淋漓的樣子，我知道他們肯定很累，但是為了班級(jí)榮譽(yù)，他們卻仍然堅(jiān)持著。我打心底的佩服他們。哎呀！吳楓一不小心摔倒了，但是，他堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，立刻投入到比賽當(dāng)中。沈德仕一個(gè)分神，讓5班有了一個(gè)好機(jī)會(huì)，哎呀！讓他們進(jìn)了！我們很不高興。“嘟！”隨著一聲哨聲，中場(chǎng)休息，他們就匆匆地喝了幾口水就回到了賽場(chǎng)上，互換球門后，每次！每次！每次就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)了。比賽告一段落，我們以1:1打平了。

足球比賽小學(xué)作文 篇4

星期五的上午，第四節(jié)課是體操，我們?nèi)嗤瑢W(xué)從窗口看，如果沒(méi)有老師，我們就可以拿著“寶貝”足球去操場(chǎng)過(guò)把癮!一向非常熱情的女生都當(dāng)成拉拉隊(duì)，一個(gè)班分成紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)，我在紅隊(duì)。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，像真正的足球小子!

可以看見(jiàn)場(chǎng)面熱鬧非凡，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)雖說(shuō)是個(gè)瘦子，但十分敏捷聰慧，他的名字叫邊處越。開(kāi)始比賽了，雙方的防人都是一個(gè)胖子。

開(kāi)始我就給他們了一個(gè)滕馬飛凡，把他方丟得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我方有一位隊(duì)員正在這里，他搶到球向他方踢去，他方的防守人擋住了這一球，我說(shuō)著真可惜，他們利用我方喘氣的機(jī)會(huì)，護(hù)著足球向我方攻擊。

我馬上撞上去，想把球撞出來(lái)，但球像石頭一樣，我撞不開(kāi)，隊(duì)長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候立刻沖上去把球踢了出來(lái)，踢出的球可是活力四射!我方在此得球，隊(duì)長(zhǎng)我們兩個(gè)輪流“進(jìn)攻”，他踢一下，我踢一下。立刻轉(zhuǎn)身追球，我又進(jìn)了一球。場(chǎng)外頓時(shí)歡呼聲一片。

看隊(duì)長(zhǎng)臉蛋通紅滿頭大汗往下淌，我就說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，下一場(chǎng)讓我上你這吧?！标?duì)長(zhǎng)臉紅脖子粗，說(shuō)：“不行，我要帶到最后!”

第二場(chǎng)開(kāi)始了，他方還用石頭踢球，我撞了上去。沒(méi)有撞開(kāi)，隊(duì)長(zhǎng)沒(méi)有力氣了，沖不上去了，這一場(chǎng)輸了我們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。

第三場(chǎng)緊張的足球比賽又開(kāi)始了。足球像一個(gè)受歡迎的寶貝，你搶我也搶，爭(zhēng)著把足球踢進(jìn)門里!我方像射箭一樣地踢球，踢到了他方框下，我方用力一踢，但他們的防手防住了這一球，我們又踢了一球才贏了。我們終于贏了!

在回來(lái)的路上我邊走邊想：這次比賽既鍛煉我們的身體，豐富了我們的課余生活，也增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼，真是一舉多得啊!

足球比賽小學(xué)作文 篇5

今天中午，我們邁著整齊的步伐來(lái)到操場(chǎng)上，“盛大杯”足球比賽二三年級(jí)復(fù)賽就要拉開(kāi)帷幕了!

哨聲一響，我們二(4)班五位帥氣的足球小將來(lái)到操場(chǎng)中央，與比賽對(duì)方三(4)班足球隊(duì)“剪刀石頭布”，我們班獲勝，于是守門員周振溪拿起足球走到了球門前，其他隊(duì)員同時(shí)擺好陣型。

“嗶~(yú)~”的一聲，二(4)班守門員立刻把球開(kāi)到了空中，球一落地，對(duì)方三(4)班球員就爭(zhēng)先恐后地趕來(lái)?yè)屒?，球一到他們腳下，他們就立即來(lái)了個(gè)“飛踢”，球迅速的飛向了球門前，但我們班守門員小周同學(xué)機(jī)靈的往旁邊一閃，雙手穩(wěn)穩(wěn)地接住了飛來(lái)的足球。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的楊皓俊同學(xué)，把球一路“趕”到了三(4)班的球門前，趁對(duì)方守門員不注意，來(lái)了個(gè)不偏不倚的“胯下球”，射門進(jìn)了!對(duì)方守門員盯著空氣愣了一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。太厲害啦!

下半場(chǎng)的時(shí)候，我們班最牛的足球小將薛圣安同學(xué)接到隊(duì)友的傳球，一腳把球像鋼炮似得直擊射進(jìn)球門，打擊了對(duì)方的士氣。我們班的王恒瑞同學(xué)乘勝追擊，再得一球。最后我們以3:0的好成績(jī)獲得了最后的比賽勝利!

好一場(chǎng)激烈精彩的足球比賽!我們同學(xué)為勝利而歡呼!為二(4)班而驕傲!

小學(xué)拔河比賽作文

作文是鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和思考能力的必要手段，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地了解人類對(duì)知識(shí)和技術(shù)的探索和發(fā)展。寫(xiě)作文要從小事入手，并細(xì)致地描寫(xiě)。這是一篇非常不錯(cuò)的“小學(xué)拔河比賽作文”網(wǎng)絡(luò)文章值得推薦給大家，感謝光臨愿您收獲滿滿的收獲！

小學(xué)拔河比賽作文(篇1)

今天，作文班里舉行了一場(chǎng)熱鬧的`拔河比賽。

剛上課，老師就說(shuō)：“我們今天進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。”聽(tīng)老師這么說(shuō)，我看了看教室，心想：教室這么小，怎么玩拔河比賽?這時(shí)老師又接著說(shuō)：“我們要進(jìn)行一場(chǎng)桌上拔河比賽?！闭f(shuō)著就見(jiàn)老師搬出一張桌子，在桌子的中間畫(huà)了一條線，最后還拿出一把尺子，我終于明白了老師的用意。老師宣布了比賽規(guī)則后，比賽就開(kāi)始了。

第一輪是朱怡萱和楊智明，只聽(tīng)老師一聲令下，兩人同時(shí)用勁，只見(jiàn)楊志明臉都紅了，可是使出了全身的力氣，最后，楊智明通過(guò)努力，贏了這一輪。

第二輪到我上場(chǎng)了，我的對(duì)手是崔震霖，老師一喊開(kāi)始，我就用上了所有的力氣，我要速戰(zhàn)速?zèng)Q，可能是崔震霖還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)吧，總之我贏了。

最后第三輪是男生和男生比。楊智明剛才為了贏第一輪，現(xiàn)在已經(jīng)累的一直在甩手，嘴里還說(shuō)著：“不能輸，一定要贏?！彼麄儌z用手夾住了尺子，但老師還沒(méi)喊開(kāi)始，他倆就開(kāi)始拽，浪費(fèi)了好多力氣。又開(kāi)始時(shí)，楊智明徹底沒(méi)力氣了，最后，崔震霖取得了勝利。

桌上拔河比賽真是太好玩了，也讓我懂得了堅(jiān)持、努力就能勝利。

小學(xué)拔河比賽作文(篇2)

激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng) ”開(kāi)始了，首先是二班和一班的較量。

二班同學(xué)的眼睛緊緊盯著劉老師，耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著，等待著哨子聲。“嘟”哨子吹響了。二班同學(xué)都非常努力，我們非常支持二班，眼看二班就要輸了，我的心提到了嗓子眼?！班健鄙谧勇曈执淀懥?。二班輸了，我絕望地看著他們。

該我們和一班比了。這次是決勝局。比賽開(kāi)始了，看，我們那一張張漲紅的小臉。繩子被我們拽的東搖西擺，我們非常難比出上下。幾分鐘后，張心笛和張睿華對(duì)我說(shuō)：“不行了，我沒(méi)勁了?！钡覀?nèi)栽谂?，可最終我們輸了。

比賽完畢。萬(wàn)文麗和王宇哲大哭起來(lái)，我邊安慰萬(wàn)文麗，邊快速走到教室。

這次比賽是我明白：結(jié)果并不重要，重在參與。

小學(xué)拔河比賽作文(篇3)

：作者用生動(dòng)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)描繪出了一幅精彩的比賽畫(huà)面，讓人身臨其境，下面我們一起看看這篇《拔河比賽》。

今天，要上體育課了，我早已知道要拔河了。上課鈴響了，大家飛快地站好隊(duì)聽(tīng)從老師的安排，小王和小林早就把繩拿來(lái)了，大家都按捺不住，準(zhǔn)備大顯身手了。

老師把男生分成兩隊(duì)，女生分成兩隊(duì)。第一隊(duì)上場(chǎng)了，老師一吹哨，他們都使出吃奶的力氣往自己方拔，我們班的小李雖然又高又壯但沒(méi)有力氣，女生拼命的為自己支持的隊(duì)伍加油，我也不例外，我的心情特別緊張，一聲哨響，原來(lái)有一個(gè)隊(duì)贏了。他們有的大聲喊我們贏了，有的圍著操場(chǎng)狂奔，有的手舞足蹈，有的因緊張臉通紅。

輪到我們女生了，我的好朋友都說(shuō)緊張，我說(shuō)：不緊張?？伤齻冋f(shuō)我是口是心非，因?yàn)槲译p腿老發(fā)抖，我們雙雙就位，老師一聲令下，我們拼命地拔，大家：一二拔，一二拔，一二拔，一二拔?？赡沁叾际谴髠€(gè)子，紅繩漸漸向他們偏去，有的男生一看馬上跑過(guò)來(lái)幫我們一起拔，男生喊起了口號(hào)：一二拔，一二拔，一二拔，一二使勁拔?？蛇€是輸了。

可是無(wú)論輸還是贏，我都很開(kāi)心，下次我一定要贏，我一定會(huì)加油的，我喜歡拔河比賽。

小學(xué)拔河比賽作文(篇4)

今天上午，老師讓我們?nèi)话嗪腿嘣诓賵?chǎng)上舉行拔河比賽。

我們高高興興地來(lái)到了操場(chǎng)上，我們男生站一排，女生站一排，然后老師給我們講了游戲規(guī)則，又在地上畫(huà)了三道線。

男生站在大繩兩側(cè)一個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌。這時(shí)，哨聲一響，他們迅速地把地上的大繩緊緊地抓在手中，使足勁、手挽手、腳頂著腳，把目光都集中在對(duì)方身上。兩隊(duì)的拉拉隊(duì)在兩旁大聲喊著：“一二加油！一二加油！”男生們憋足勁，兩腳使勁往后蹬，用力地拉著繩子……過(guò)了一會(huì)兒，手麻了，腳也軟了，真想松手歇會(huì)兒?？墒?，一陣陣“一二加油”的鼓勵(lì)聲、加油聲，像進(jìn)軍的號(hào)角，頓時(shí)給他們?cè)鎏砹肆α?。他們一定在想：一定要?jiān)持到底，絕不能松手。只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)個(gè)站立不穩(wěn)，這時(shí)，我們班一個(gè)同學(xué)使勁一拉，我們勝利了！

一瞬間，操場(chǎng)上回響著我們勝利的歡呼聲。

小學(xué)拔河比賽作文(篇5)

今天天氣陽(yáng)光明媚，下午第二節(jié)是體育課，咱們班站好隊(duì)后，高興地往操場(chǎng)走。

咦，今天操場(chǎng)上怎么多了一條又黑又長(zhǎng)的麻繩，大家在納悶時(shí)，老師說(shuō)，今天的體育課咱們要?jiǎng)e的班級(jí)舉行拔河比賽。

老師剛說(shuō)完，咱們都興高采烈地跳起來(lái)，大家摩拳擦掌，躍躍欲試。對(duì)面的二班同學(xué)們，有幾個(gè)臉上一幅不屑一顧的樣子，我暗暗心想，一定要贏他們，讓他們?cè)衮湴痢?/p>

老師讓咱們選出十五名力氣大的同學(xué)，要男女生各一半，咱們大家相互推選，選出了十五名同學(xué)組成隊(duì)伍，我和其他同學(xué)做為拉拉隊(duì)員，有秩序地在邊上加油助威。

一切準(zhǔn)備好后，隨著老師一聲哨響，比賽開(kāi)始了，兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們都鉚足了勁，死死拉住繩子，不分勝負(fù)。就在這時(shí)，我看到對(duì)方隊(duì)員勁頭有點(diǎn)松懈，于是，我趁機(jī)領(lǐng)著拉拉隊(duì)員說(shuō)，咱們一起加油，“加油，加油！”大家齊聲吶喊，聽(tīng)到加油聲，咱們班的隊(duì)員精神大振，慢慢地繩子向咱們這邊移動(dòng)，這時(shí)，對(duì)方隊(duì)員亂了陣腳，咱們趁機(jī)一鼓作氣，想把把繩子拉到咱們這邊，結(jié)果輸了。

咱們雖然輸了，很難過(guò)！不過(guò)通過(guò)這次比賽大家一起很高興！操場(chǎng)上充滿了咱們的笑聲，大家一致說(shuō)，咱們班級(jí)十五名同學(xué)是好樣的，咱們?yōu)樗麄兊母冻雠g呼。

小學(xué)拔河比賽作文(篇6)

星期六下午,老師來(lái)到教室,對(duì)同學(xué)們宣布,我們舉行拔河比賽。我們聽(tīng)了老師的話,教室里雅雀無(wú)聲,三秒釧過(guò)后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)一蹦三尺高。

老師把我們帶出教室,開(kāi)始分組,是按男女生,個(gè)子高矮,體形胖瘦來(lái)分的。老師把我們分成兩個(gè)實(shí)為相當(dāng)?shù)年?duì)伍。我們來(lái)到比賽場(chǎng)地,看見(jiàn)地上有一根黑黃相間的塑料麻繩,看起來(lái)像一條正在游動(dòng)的蛇,又像一條盤(pán)旋的龍,又像一條五彩繽紛的彩帶.這根麻繩根的中間有一塊紅布,地面上還有兩條線。我們交插站在麻繩的兩邊成羽毛狀。我的手緊緊的抓著繩子,腳牢牢的站在地面上。我看見(jiàn)有一些人的民里十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。

老師大喊:”三、二、一開(kāi)始,我們個(gè)個(gè)咬著牙,憋著氣,雙手緊緊地抓著繩子,我使出九牛二虎之力,紅布向我們這里而來(lái),可是又回到了對(duì)手那里。但是最后對(duì)手一用力把紅布拉了對(duì)方那里。

第一局比賽結(jié)束了,對(duì)方欣喜若狂。得意洋洋,一蹦三尺高,我們唉聲嘆氣,咬牙切齒.我們摩拳擦掌,等待第二局比賽。

第二局比賽開(kāi)始了,我們靈機(jī)一動(dòng),使出全身力氣去比賽,我無(wú)疑在要輸?shù)臅r(shí)候一用力贏了。

第三局比賽由于我們沒(méi)有力氣,信以輸?shù)簟?/p>

我們以2比1輸了。

小學(xué)拔河比賽作文(篇7)

一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始。經(jīng)過(guò)許多困難，拔河比賽終于來(lái)了。

我將與你分享給我印象最深的東西。這是我們四年級(jí)和三年級(jí)之間的最后一場(chǎng)“冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)”。我們將與相對(duì)弱勢(shì)的三年級(jí)學(xué)生斗爭(zhēng)。我們都有足夠的信心去贏。

它被分成三個(gè)游戲。第一場(chǎng)比賽就要開(kāi)始了。我們都開(kāi)始戰(zhàn)斗，并腳踏實(shí)地。隨著哨聲響起，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。

雙方都鋼牙握緊拳頭，虎視眈眈。所有在場(chǎng)的人都憋得滿臉通紅。不知不覺(jué)中，他們都變成了紅臉公關(guān)。我們歡呼著喊道，“加油，加油……”最后，一切都為我們解決了。紅線，淘氣的“小娃娃”，來(lái)到我們身邊。我們相遇后，我們用盡全力讓它作為客人來(lái)到我們家。

最后我們贏了，我們都非常高興。我明白一句諺語(yǔ)，“三個(gè)臭皮匠，三個(gè)諸葛亮”。只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能成功！我希望我三年級(jí)的弟弟和妹妹不要生氣。畢竟，友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。

小學(xué)拔河比賽作文(篇8)

我走著走著發(fā)現(xiàn)有只母雞向我奔來(lái)，它還叼著一條東西，一只公雞在后面緊緊追趕?？茨鸽u的眼神，好像在說(shuō)：“幫幫我吧！”我仔細(xì)一看，叼著的是一條小蛇。我想：“我如果趕走公雞，食物就會(huì)被母雞獨(dú)吞，這又對(duì)公雞不公平。我看還是少管閑事好，可能還有一場(chǎng)好戲看?！蔽揖透鸽u與公雞。公雞追上了母雞，母雞叼著蛇頭，公雞叼著蛇尾，名往各的方向拉，像拔河比賽似的。另外的雞跑來(lái)叫個(gè)不停，好像在喊“加油”。母雞被公雞拉了過(guò)去 。觀眾席中的一只雞特別響地叫了一聲，然后叼住蛇頭，仿佛在說(shuō)：“我也參加?！边@時(shí)，雙方不相上下。那只雞忽然松了嘴，公雞往后一退，那只雞又叼住蛇頭往后拉。公雞不示弱，一站穩(wěn)就開(kāi)始猛烈地反擊，可一時(shí)沒(méi)好好發(fā)揮。

“?。　鄙呱肀焕蓛啥瘟?，一段長(zhǎng)一段短。母雞它們得到的是長(zhǎng)段。個(gè)人的力量到底還是集體的力量大呀！

小學(xué)拔河比賽作文(篇9)

星期五，我們班在操場(chǎng)上舉行一次激烈的拔河比賽。

操場(chǎng)上，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲融成一片。

在同學(xué)們的急切盼望下，比賽即將開(kāi)始了。我是耿樂(lè)隊(duì)的隊(duì)員，我們隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，我們擺好架勢(shì)，兩眼注視著王京陽(yáng)隊(duì)，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等裁判員的號(hào)令。“嘟——”哨聲響了，我們就使出吃奶的勁，像一頭頭牛似地拼命地往后拉。我雙腿弓著，左腳頂著前面同學(xué)的左腳腳后跟。有的同學(xué)臉漲的通紅，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，我們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。由于大家喊得號(hào)子不怎么齊，繩子中間的紅帶子慢慢向王京陽(yáng)隊(duì)移去了。我隊(duì)的拉拉隊(duì)員見(jiàn)到這一情況，大聲喊到：“加油！加油！我們快要輸了！”對(duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊(duì)員的助威下，他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子在飛快的向王京陽(yáng)隊(duì)移動(dòng)。眼看我們隊(duì)就要輸了，拉拉隊(duì)員急了：“加油！加油！”我們?cè)趺蠢怖贿^(guò)來(lái)了。我們輸了！交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。上一次我們喊得號(hào)子不齊，這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，由張運(yùn)宏喊號(hào)子，啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊(duì)員的勁兒也越來(lái)越大，紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。

對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，消耗體力很大，不能再戰(zhàn)了，明天我們?cè)賾?zhàn)吧?！?/p>

比賽小學(xué)作文11篇

作文是評(píng)定學(xué)生們語(yǔ)文能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以更好地記錄和分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)寫(xiě)作的片段練習(xí)，比如仿寫(xiě)續(xù)寫(xiě)改寫(xiě)縮寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)，如何寫(xiě)好一篇走心的作文呢？希望您能將這篇文章記入收藏列表中。

比賽小學(xué)作文 篇1

理念是行動(dòng)的靈魂，教學(xué)理念對(duì)教學(xué)起著指導(dǎo)和統(tǒng)率作用。運(yùn)用新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，這是教學(xué)改革的首要任務(wù)。本次大賽九節(jié)課，就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

如隨縣厲山中學(xué)的李周維老師，整節(jié)課沒(méi)有聽(tīng)到教師喋喋不休的分析、講解、強(qiáng)調(diào)、重復(fù)，而是通過(guò)"整體感知、賞析語(yǔ)言、體驗(yàn)思想、表達(dá)心聲"等環(huán)節(jié)，喚起學(xué)生的閱讀期待，為他們提供廣闊的思維空間，鼓勵(lì)他們交流個(gè)人的生活體驗(yàn)與人生感悟;通過(guò)"研讀"理解內(nèi)容、"品讀"賞析句子、師生互相質(zhì)疑釋疑，教師巡回指導(dǎo)，為學(xué)生搭建了自主、合作、探究的平臺(tái)，從而理解文章，挖掘文章內(nèi)涵;通過(guò)"延讀"體味情感，并適當(dāng)延伸，將其對(duì)課文主旨的理解升華到更高層次，從而實(shí)現(xiàn)"情感、態(tài)度、價(jià)值觀"培養(yǎng)目標(biāo)的完成。整節(jié)課學(xué)生興趣盎然，勁頭十足，教師巧妙引導(dǎo)，適時(shí)點(diǎn)撥，收到良好效果。

還有隨縣小林中學(xué)的譚芳《端午的鴨蛋》一課，同樣給人耳目一新的感覺(jué)。老師首先要學(xué)生猜一猜"屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留"這首詩(shī)寫(xiě)的是什么節(jié)日，很自然導(dǎo)入課文;初讀課文，自主學(xué)習(xí);默讀品悟，合作探究:精讀賞析，品味語(yǔ)言"等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生全員參與，張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮聯(lián)想和想象，放開(kāi)說(shuō)去，表達(dá)自已獨(dú)特的體會(huì)。課堂上學(xué)生真正成為主體，教師甘當(dāng)"配角"。在這個(gè)過(guò)程中，師生雙方互相交流、互相溝通、互相補(bǔ)充，教師與學(xué)生分享彼此的思考、和知識(shí)，交流彼此的情感與觀念，求得新發(fā)現(xiàn)。教師教得輕松自如，學(xué)生學(xué)得愉快有所得。

新課標(biāo)明確指出:"語(yǔ)文課決不能以教師分析代替學(xué)生感受。要尊重學(xué)生個(gè)性，拓展學(xué)習(xí)空間，增強(qiáng)實(shí)踐機(jī)會(huì)。"事實(shí)上，在如今語(yǔ)文教學(xué)中，仍有部分教師喜歡唱"獨(dú)角戲"，整節(jié)課基本上是"我講，你聽(tīng);我問(wèn)，你答;我給，你收"，教師要生做什么，學(xué)生就做什么。完全沒(méi)有一點(diǎn)主動(dòng)性。自主探究的念頭被扼了，慢慢地學(xué)生也就習(xí)慣了、機(jī)械了、麻木了。整節(jié)課教師講得汗流浹背，學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡。試想，這樣的課哪個(gè)學(xué)生愿聽(tīng)?教學(xué)效課又怎么會(huì)好?

不破不立，不變不通。如果每節(jié)語(yǔ)文課，我們都能轉(zhuǎn)變觀念，激發(fā)學(xué)生參與、表達(dá)的，為他們營(yíng)造廣闊的學(xué)習(xí)空間，充分發(fā)揮師生雙邊的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使其潛在的能力得到提升，鮮明的個(gè)性得以張揚(yáng)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，定會(huì)收到事半功倍的效果。

比賽小學(xué)作文 篇2

教室里喧鬧一片。推門聲。教室里鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)宣布第一節(jié)課要小組朗誦比賽，讓我們?cè)贉?zhǔn)備一下。我一拍腦袋，得，老師老早就讓我們準(zhǔn)備課文小組朗誦比賽，我給忘了，我現(xiàn)在還沒(méi)準(zhǔn)備呢。于是手忙腳亂的翻出課本。組長(zhǎng)也讓我們好好討論分工。我們熱火朝天的討論著，準(zhǔn)備著。

終于盼到了第一節(jié)課。老師讓用抓鬮的方法決定我們讀哪一課?！澳銈兘M誰(shuí)抽??？”老師拿著一疊紙走到我們面前。后桌興高采烈的叫著：“我來(lái)，我來(lái)?！敝灰?jiàn)他手輕輕點(diǎn)幾下，最后拿起一張紙片?！翱炜词悄囊徽n？”同桌迫不及待的問(wèn)道。打開(kāi)一看：十二課?！疤昧??！蔽覀儾患s而同的說(shuō)道。第十二課，讀的情感既不用慷慨激昂，又不用“悲痛欲絕”。正中我下懷。

準(zhǔn)備好后，本以為是我們組第一個(gè)上（我們是一組），我緊張得不得了，后來(lái)老師說(shuō)用抽號(hào)的方法決定，結(jié)果，我們組變成了倒數(shù)第二個(gè)上。有了這樣的排號(hào)，我便有恃無(wú)恐地放下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)朗讀。

有的人讀的很有感情讓我們仿佛身臨其境，有的人讀的平平淡淡，枯燥無(wú)味，還有人讀的特別有趣，令人捧腹大笑，還有的人讀到一半中途自己笑場(chǎng)了。

最后，終于輪到了我們組。

我懷著忐忑的心情讀完以后，評(píng)委們?cè)u(píng)價(jià)的是：同桌語(yǔ)速恰當(dāng)，富有感情，組長(zhǎng)大人過(guò)于深沉，后桌語(yǔ)速太快，我則太活潑。

~~其實(shí)，我自認(rèn)為讀的還不錯(cuò)的。

朗誦會(huì)結(jié)束了，成績(jī)還沒(méi)出來(lái)，但不管成績(jī)好與壞，通過(guò)這次活動(dòng)，我還是學(xué)到了不少關(guān)于朗讀的知識(shí)。

好期待下一次的活動(dòng)。

比賽小學(xué)作文 篇3

進(jìn)了園內(nèi)我被嚇了一大跳，二十多米高的失重臺(tái)像一個(gè)門神立在了恐龍園門口不遠(yuǎn)處。我又看到了和我一樣高的小機(jī)械暴龍，我把我的頭填進(jìn)了那只小暴龍的.大嘴巴里，它似乎一口就能讓我的頭進(jìn)到他的小肚子里面。這里面的游樂(lè)工程很多，如：過(guò)山龍、鬼屋、中華恐龍館、龍神古塔、古龍失重臺(tái)、恐龍碰碰車、暴風(fēng)眼、恐龍飛椅……其中我最最最喜歡的是中華恐龍館，里面有大量的化石、珍禽異獸的標(biāo)本和十六架完整的恐龍骨架。在這里我第一次看到中華鱘的標(biāo)本，中華鱘是中國(guó)的第二個(gè)國(guó)寶，又是世界唯一一種中國(guó)頻危的魚(yú)類。中華鱘又稱“水中大熊貓”，是白堊紀(jì)存活下來(lái)的又稱“水中活化石”。我想在這里為中華鱘呼救：“人們快醒醒吧！中華鱘的肉雖然好吃，可是它們的數(shù)量并不多了。請(qǐng)你們把吃中華鱘肉的屠刀放下?！蔽疫€觀賞了鎮(zhèn)館之寶馬門翼龍，它全長(zhǎng)22米，體重大約十四噸，卵生，吃樹(shù)葉，嫩樹(shù)枝……

常州恐龍園令我回味無(wú)窮，值得大家一去。

比賽小學(xué)作文 篇4

隊(duì)儀式比賽來(lái)臨了，我既興奮緊張。

比賽馬上要開(kāi)始了，我們?cè)谥胁賵?chǎng)候場(chǎng)。我們的隊(duì)形大概是這樣的：旗手和副旗手站在最前面，主持人在旗手的后面，再后面是一、二小隊(duì)，一、二小隊(duì)后面是三、四小隊(duì)。我們共分成兩列，每小隊(duì)都有一個(gè)摯旗手分開(kāi)。我們穿著海藍(lán)色的外套加褲子，脖子上系著鮮紅的紅領(lǐng)巾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來(lái)像海上的波浪，映襯著手上的隊(duì)旗，使得隊(duì)旗更加鮮艷。

每個(gè)人心里都忐忑不安，既希望班里得冠軍，又怕比賽會(huì)出錯(cuò)。前面，七班正在比賽，他們那毫不出錯(cuò)的腳步和整齊的隊(duì)伍，更加增添了我們心里的緊張。雖然我們已經(jīng)來(lái)這里排練過(guò)一次，可待會(huì)要是找不到位置怎么辦？嚴(yán)肅、緊張和不祥的情緒迅速在班里擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。

到我們了，我們踏者整齊的步伐進(jìn)入比賽場(chǎng)，排成口字少一橫，而底下又多一橫?！傲⒍?！”隨著主持人的一聲令下，全班立刻停下腳步。主持人走了出來(lái)，站在我們的正前方?！案餍￡?duì)整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)”主持人發(fā)出強(qiáng)有力的命令。前兩小隊(duì)的表現(xiàn)都很棒，該我們了，只見(jiàn)我們隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)小跑到我們斜前方，發(fā)出指令：“稍息，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)！”我們一絲不茍的完成了動(dòng)作，立正時(shí)向松樹(shù)一樣挺拔，報(bào)數(shù)時(shí)鏗鏘有力，小隊(duì)長(zhǎng)向主持人報(bào)告人數(shù)發(fā)，他們的動(dòng)作十分規(guī)范，像受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練一樣，接下來(lái)是出旗，我們把手高高舉過(guò)頭頂，一動(dòng)也不動(dòng)。唱隊(duì)歌時(shí)，節(jié)拍和歌詞都唱對(duì)了，非常好。然后就是呼號(hào)了，旗手把隊(duì)旗舉到正前方，兩個(gè)副旗手走上去，各抓住隊(duì)旗的一角，老師走到隊(duì)旗前，把手放在離耳朵幾厘米的地方，我們也把手放好。“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”我們強(qiáng)有力的回答著：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”我們說(shuō)完把手放下。接著是退旗。旗手和副旗手繞場(chǎng)一周后回到第二小隊(duì)后面。該退場(chǎng)了，我們四隊(duì)并兩隊(duì)，還是踏著整齊的步伐，回教室了。

同學(xué)們一路說(shuō)笑著。一點(diǎn)不在乎結(jié)果。對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)，最關(guān)鍵的是過(guò)程，只要過(guò)程有意義，結(jié)果又算得了什么呢？

這次的隊(duì)儀式比賽既龐大又雄偉，可見(jiàn)校方多重視這次比賽，身為少先隊(duì)員，應(yīng)當(dāng)知道少先隊(duì)的禮儀，這才算真正的少先隊(duì)員。

比賽小學(xué)作文 篇5

前天晚上，我正在練琴的時(shí)候，忽然電話鈴響了，媽媽急忙接電話。原來(lái)是我的電子琴老師――閻老師，聽(tīng)媽媽說(shuō)，閻老師打電話是讓我星期六參加一個(gè)市里的比賽，讓我好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我聽(tīng)了，別提有多高興了，心想：這回可以好好地展現(xiàn)自己了！

昨天早上，我早早的起了床，穿好衣服，就開(kāi)始練琴。媽媽說(shuō)我練琴不能只是彈得對(duì)，還要有感情――讓手指尖在琴鍵上跳舞，還要面帶笑容，要有表情。我按媽媽說(shuō)的話去做了，彈得還真有味。媽媽還說(shuō)要帶我去閻老師家，讓閻老師給我指點(diǎn)指點(diǎn)，看看還有什么問(wèn)題，好抓緊時(shí)間改一改。到了閻老師家，我把準(zhǔn)備好的曲子《旱天雷》彈給閻老師聽(tīng)，閻老師說(shuō)我彈得很好，還說(shuō)彈琴時(shí)的感情是和評(píng)委和觀眾交流的一種方式呢。

下午，到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)大廳里坐著幾十個(gè)孩子，他們都是來(lái)參加比賽的吧？！我心里既緊張又興奮，害怕彈不好，被別人笑話。我們進(jìn)行了抽簽，定下了比賽次序。因?yàn)椴环帜挲g組，有很多大哥哥、大姐姐，也有一些像我這么大的，彈的曲子有六級(jí)的、七級(jí)的，還有一級(jí)、二級(jí)的，有的彈得很棒。終于該我了，我大大方方地走上臺(tái)，給大家鞠了個(gè)躬，認(rèn)認(rèn)真真的彈了一遍《旱天雷》，評(píng)委老師給我打的分是9.74分，我非常高興，媽媽也說(shuō)是很高的分?jǐn)?shù)呢！等所有參賽選手都彈完以后，老師該宣布進(jìn)入決賽的名單了。我的心怦怦直跳，終于聽(tīng)到我的名字了，我又蹦又跳！

今天早上，我很早就起了床，帶著表情練琴，我覺(jué)得我今天在決賽中一定能行的！我們?nèi)サ臅r(shí)候有點(diǎn)晚了，已經(jīng)有很多小選手，都坐滿了。而且，這回可不是光電子琴一個(gè)項(xiàng)目了，一共有四個(gè)項(xiàng)目呢！第一個(gè)項(xiàng)目是古箏比賽，第二個(gè)是小提琴，我看到每一個(gè)小選手的精彩表現(xiàn)，覺(jué)得自己更有信心了。

終于該我們電子琴組決賽了，我忽然緊張起來(lái)，媽媽勸我：“一定要放松，像平常一樣放開(kāi)彈！”該我上場(chǎng)了，我面帶微笑開(kāi)始彈奏《旱天雷》。可能是緊張的原因，彈奏中間我的手指又酸又僵硬，但我心里一直想：堅(jiān)持就是勝利！雖然這么想，可是還是出現(xiàn)了幾個(gè)小

錯(cuò)誤，讓我最傷心的是，評(píng)委給我打的分?jǐn)?shù)是9.567分，只得了一個(gè)三等獎(jiǎng)！我傷心的不停的哭，媽媽勸我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，成績(jī)比你好的都是年齡比你大的哥哥姐姐，你的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯(cuò)了！”旁邊的一個(gè)小弟弟也勸我說(shuō)：“別哭了，別哭了，你看我，雖然得了個(gè)倒數(shù)第一，但是，重要的不是為得這個(gè)獎(jiǎng)，而是重在參與呀！”我一想，也是，重在參與嘛，我難道還不如一個(gè)小弟弟懂事?。?/p>

通過(guò)這場(chǎng)比賽，我知道了我和其他高水平的選手之間的差距，但是，我相信，總有一天，我會(huì)超過(guò)他們的！

比賽小學(xué)作文 篇6

只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，合唱才能唱好。今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)精彩的合唱比賽。為了這場(chǎng)比賽，我們班的學(xué)生和老師都煞費(fèi)苦心。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的精心準(zhǔn)備，同學(xué)們信心滿滿，沖上第一。

比賽開(kāi)始了。第一節(jié)合唱課是五年級(jí)一班。我們班正在準(zhǔn)備。玩之前就開(kāi)始緊張了。我的心里仿佛裝著一只小白兔，跳個(gè)不停。五年級(jí)有一半唱完了，輪到我們了。我當(dāng)時(shí)還是很緊張的，但是為了班級(jí)的利益，我應(yīng)該大膽一點(diǎn)。于是我調(diào)整好心情，興高采烈的去了合唱。我們唱的第一首歌是011。

第二首歌是我們班歌曲《共產(chǎn)兒童團(tuán)團(tuán)歌》里我主唱的第一段，但是我一開(kāi)口，音響就發(fā)出了“吱——吱——”的聲音。剛恢復(fù)心情的時(shí)候，我突然變得很緊張，但是看到王先生給我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我又振作起來(lái)?！拔衣斆鞯臅r(shí)候有時(shí)候很笨，但是舉手回答不了……”唱著唱著，我從花叢中，繞著旋律翩翩起舞。當(dāng)陳的手勢(shì)停止后，我們的歌聲戛然而止，擺出一個(gè)五彩繽紛的花朵，后排的同學(xué)們立即放開(kāi)了手中的氣球。一瞬間全場(chǎng)掌聲如雷響徹云霄，頓時(shí)有一種成就感。

其他班唱的不錯(cuò)，有的氣勢(shì)很大；有的清新勇敢。他們歌頌現(xiàn)代學(xué)生的精神；唱出我們的心聲。

我覺(jué)得這個(gè)合唱比賽很有意義。我們打出了風(fēng)格和團(tuán)結(jié)的精神。雖然我們的比賽結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)，但我們認(rèn)為團(tuán)結(jié)比排名更重要。

比賽小學(xué)作文 篇7

“加油，加油！”是哪個(gè)班傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是我們班在舉行“斗牛”比賽。讓我們一起來(lái)看一看吧。

老師大步流星地走上講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“斗牛”比賽的游戲規(guī)則是：兩名隊(duì)員走上賽場(chǎng)，相隔一米對(duì)立，一分鐘內(nèi)看到對(duì)方背后的字并讀出就算勝利。其他同學(xué)不能泄露，否則扣分。

老師講究規(guī)則后，教室里像炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們有的高興得手舞足蹈，一蹦三尺高，有的舉著手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)?！庇械脑诟`竊私語(yǔ)，議論著一會(huì)兒要怎樣才能獲勝。

第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。第一組上場(chǎng)的是小胡，我們組上場(chǎng)的是小源。只見(jiàn)他們的臉上洋溢著自信的笑容，比賽剛開(kāi)始的時(shí)候，他們握著對(duì)方的手。突然，小胡一個(gè)健步?jīng)_了過(guò)去，一下子把小源背后的紙撕了下來(lái)，并大聲喊著：“花牛?！?/p>

第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，第一組上場(chǎng)的小鴻大搖大擺地走上講臺(tái)。我們組的小姚則是小心翼翼地走上講臺(tái)。他們對(duì)立而站，老師在他們的背后貼上了白紙。比賽開(kāi)始，小鴻對(duì)小姚做了一個(gè)勾手的手勢(shì)，仿佛在說(shuō)：“你放馬過(guò)來(lái)，這場(chǎng)比賽我贏定了！”

小姚不甘示弱，他們比畫(huà)起，過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)有分比勝負(fù)，觀眾們都在大聲指揮。最后，小鴻以迅雷不及掩耳之勢(shì)將小姚背后的紙撕了下來(lái)，并大喊：“大熊?！蓖瑢W(xué)們有的歡呼起來(lái)，有的同學(xué)很傷心，有的同學(xué)手舞足蹈。

雖然這場(chǎng)比賽我們組輸了，但是讓我明白了在比賽中友誼第一，比賽第二。

比賽小學(xué)作文 篇8

今年，宇宙舉行一場(chǎng)帥哥比賽，要求所有宇宙中的星球都來(lái)參加比賽。

比賽這天，許多帥哥都穿得整整齊齊，非常自信的前來(lái)比賽?？墒?，結(jié)果一個(gè)又一個(gè)都被判出局。直到最后一名----地球上場(chǎng)了。只見(jiàn)他的頭發(fā)是全宇宙最流行的海藍(lán)色；綠色環(huán)保的時(shí)尚時(shí)裝；還露出了肥沃土地的肌膚；更讓別人羨慕的是他不僅有最具男人味的原始森林和野生動(dòng)物；而且還有清泉和小草。臺(tái)下一片驚嘆，仙女星球眼睛瞪成愛(ài)心。所有星球都佩服得五體投地。投票箱爆滿，地球榮當(dāng)‘宇宙帥哥’。樂(lè)得合不攏嘴。

多年過(guò)去了，又一次‘宇宙帥哥’比賽開(kāi)始了。大家都期盼地球能再一次獲得‘宇宙帥哥’。但是，地球卻遲遲沒(méi)有來(lái)。大家來(lái)到地球家一看，驚呆了，奄奄一息的地球千瘡百孔；到處是戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫；化學(xué)實(shí)驗(yàn)室；核武器；垃圾場(chǎng)；還有那可怕的沙漠化......

這時(shí)，人類開(kāi)始反思，提昌低碳生活。節(jié)約用水；節(jié)約用電；節(jié)約能源。大搞植樹(shù)。通過(guò)人類的努力，地球終于恢復(fù)了以前的面貌。

在以后的幾次‘宇宙帥哥’比賽中，地球都奪得了第一。

比賽小學(xué)作文 篇9

今天，四位超人聚在一起，討論誰(shuí)最有本領(lǐng)，可是爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去都沒(méi)結(jié)果，所以他們決定請(qǐng)綠巨人來(lái)當(dāng)裁判。綠巨人首先說(shuō)：“請(qǐng)四個(gè)人抽簽決定誰(shuí)和誰(shuí)一組?！苯Y(jié)果是第一組成員：蜘蛛俠和再生俠，第二組成員：閃電俠和超人。

綠巨人說(shuō)：“超人應(yīng)該有敏捷的速度來(lái)救人，第一場(chǎng)，比誰(shuí)跑得快?！钡谝唤M選了蜘蛛俠去參加比賽，第二組選了閃電俠去參加比賽。一開(kāi)始蜘蛛俠就用蜘蛛絲粘住頭上面的管子而走。閃電俠立刻把電傳進(jìn)管子，蜘蛛俠剛牽著蜘蛛絲飛不久，就“啪”的一聲掉下來(lái)，原來(lái)是閃電俠的電把蜘蛛絲電斷了。閃電俠看到這一幕，立即以著每秒3000千米的速度直奔終點(diǎn)。蜘蛛俠好不容易站起來(lái)發(fā)現(xiàn)到處都是黃黃的“霧”，蜘蛛俠傻傻的說(shuō)“你不是我，你不會(huì)明白我的?！甭?tīng)了這句話超人當(dāng)場(chǎng)求饒。

最后綠巨人說(shuō)：“比賽1比1平！”可是四位超人卻每聽(tīng)見(jiàn)因?yàn)樗麄兌甲≡卺t(yī)院里。

閃電俠因?yàn)榕艿奶?，造成終生殘廢！蜘蛛因?yàn)楹粑颂嗔松?，得了腸道疾??！再生俠雖說(shuō)沒(méi)死，但是已經(jīng)被毀了容！超人是最幸福的了，因?yàn)樗皇鞘止钦哿耍?/p>

現(xiàn)在知道為什么再也見(jiàn)不到超人了吧！

比賽小學(xué)作文 篇10

11日，我參加了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

早晨，我早早的來(lái)到校園里，懷著激動(dòng)的心情，等待著同學(xué)們的到來(lái)，渴望著能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續(xù)趕來(lái)了，學(xué)校升旗儀式結(jié)束后，我們出發(fā)了。

到了皇明太陽(yáng)谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項(xiàng)活動(dòng)的完成情況統(tǒng)計(jì)表。接下來(lái)，我們按照事先抽簽決定的分組開(kāi)始了競(jìng)賽。

我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級(jí)的老朋友了，田津龍?jiān)诖箨?duì)委里是我手下的一名干部。我們?nèi)嗽缫研纬闪四酰覀兪翘氐泉?jiǎng)的有力競(jìng)爭(zhēng)者。

本次活動(dòng)的全稱是可再生能源趣味定向運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車組裝、巧放妙推、對(duì)比試驗(yàn)、對(duì)錯(cuò)沖關(guān)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰(zhàn)性。

我們遇到的最大的挑戰(zhàn)是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復(fù)雜的大拼圖的游戲，即費(fèi)時(shí)間，又費(fèi)大腦，而且還有時(shí)間限制。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們小組沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)反復(fù)擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。

我們懷著激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過(guò)綜合的測(cè)評(píng)，我們小組獲得了第一名，特等獎(jiǎng)是我們的！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著、奔跑著、跳躍著，仿佛這份喜悅永遠(yuǎn)不會(huì)停止……

之后，我們又去了太陽(yáng)能博物館，參觀了皇明集團(tuán)的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識(shí)，開(kāi)闊了視野，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)定會(huì)有所幫助的。

參觀完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了太陽(yáng)谷。當(dāng)我手拿獎(jiǎng)品回憶起比賽中認(rèn)真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報(bào)！

比賽小學(xué)作文 篇11

現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽題

要求：

一、從下面2個(gè)題目中任意選擇1個(gè)。選擇第2題的，須擬一個(gè)正標(biāo)題。

二、字?jǐn)?shù)不少于400字，最多不要超過(guò)1500字。

三、用藍(lán)黑鋼筆或圓珠筆寫(xiě)，字不要寫(xiě)得太小、太輕。

1、他（她）變了。

友情提示：在你的教學(xué)生涯中，你所伴隨成長(zhǎng)的學(xué)生中，那些曾讓你回味的往事，那些曾因你而改變的孩子……請(qǐng)用教育敘事（有一個(gè)好事例，加上反思議論）的方式，講述你和他（她）的故事，寫(xiě)清“變”的原因。

2、閱讀下面的材料，寫(xiě)一篇文章。正標(biāo)題自己擬定，副標(biāo)題統(tǒng)一為：——由張大千的胡子想開(kāi)去。

著名畫(huà)家張大千長(zhǎng)著飄逸的白胡子，看上去頗有點(diǎn)仙風(fēng)道骨的氣質(zhì)。一個(gè)朋友見(jiàn)到大師，好奇地問(wèn)道：“張先生，你睡覺(jué)時(shí)，胡子是放在被子上面，還是擱在里頭？”張大千從來(lái)沒(méi)注意過(guò)自己的胡子放在哪里，只好實(shí)說(shuō)：“這??我也不清楚。是啊，我怎么沒(méi)在意這個(gè)呢？這樣吧，明天再告訴你?！?/p>

這天晚上，張大千躺在床上，將胡子放在被子上面，覺(jué)得好像有點(diǎn)不太對(duì)勁，把它捋到被子里頭，也感到不像是那么回事。真可謂，里也不是，外也不是，怎么折騰都覺(jué)得不妥。大師不由得感到納悶：“以前這根本就不算是什么事，現(xiàn)在怎么成了頭痛的問(wèn)題呢？”這一夜，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，痛苦不堪。