班主任述職

班主任述職。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展背景下，通常會(huì)關(guān)注到文檔的編寫(xiě)，現(xiàn)代人們已普遍認(rèn)識(shí)到范文的重要性這已成為一種共同的價(jià)值觀。對(duì)于初學(xué)者范文的框架會(huì)給他們提供一個(gè)很好的學(xué)習(xí)模板，下面將為您全面解析“班主任述職”，我們會(huì)不斷改進(jìn)和提高還請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

班主任述職 篇1

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼又快到期末?；仡櫛緦W(xué)期的班主任工作，雖然辛苦，卻覺(jué)得收獲很大，從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中，我感到工作的樂(lè)趣。在本學(xué)期，我具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、接新班初，我們明確了階段目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)。階段奮斗目標(biāo)即：學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)作業(yè)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)他們努力完成一個(gè)目標(biāo)后，我及時(shí)提醒他們不要驕傲，鼓勵(lì)他們更要努力，并提出下一個(gè)目標(biāo)。長(zhǎng)期目標(biāo)即是形成具有努力、好學(xué)、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng)；團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極、樂(lè)觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體。

2、養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。接新班初，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手，嚴(yán)格要求。并在班級(jí)中開(kāi)展星級(jí)同學(xué)評(píng)比活動(dòng)，制定了詳細(xì)評(píng)比細(xì)則，堅(jiān)持每周一評(píng)、每月一結(jié)。分別評(píng)出紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、衛(wèi)生星、操隊(duì)星、文明禮儀星和綜合星，充分利用輿論引導(dǎo)、榜樣示范，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、選好班干部。通過(guò)走訪學(xué)生和平時(shí)觀察，選擇有責(zé)任心和有威信的學(xué)生，認(rèn)真加強(qiáng)培養(yǎng)班干部。不一定要成績(jī)好，但一定要肯干活，多和他們談心，多談自己做班干的感受，給他們展示才能的機(jī)會(huì)，并培育他們自立，自信，自律等，管好班級(jí)。

4、針對(duì)我班基礎(chǔ)較差，組成學(xué)習(xí)小組。互幫互學(xué)，在班上掀起學(xué)習(xí)高潮，并多次開(kāi)展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、獎(jiǎng)懲分明。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。對(duì)好事，大加表?yè)P(yáng)，使學(xué)生明確自己的位置。在錯(cuò)誤出現(xiàn)時(shí)，不掩飾，不回避，分析根源，杜絕再次犯錯(cuò)。

6、公平寬容地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不計(jì)較過(guò)去。對(duì)后進(jìn)生，不急不躁，以一顆等待的心，感化他們，激勵(lì)他們，把他們與好學(xué)生一起坐，并安排在老師眼皮底下，善于與他們多交流，促其不斷進(jìn)步。

7、勤字當(dāng)頭。嘴勤，腿勤，手勤，眼勤——有時(shí)間找學(xué)生談心；多做學(xué)生思想工作，多和科任老師溝通，多和家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取得到他們的支持，

8、上好每一節(jié)班會(huì)課。認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)上一周總結(jié)，一節(jié)班會(huì)課一個(gè)主題。

9、注重安全教育。教育無(wú)小事。而安全，是教育中最重大的事。我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊。下課時(shí)，記得叮囑一句：別打鬧！雨雪天叮囑學(xué)生：別亂跑！放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心，注意安全，徑直回家！放寒假時(shí)，叮囑學(xué)生：放鞭炮是要小心！

10、開(kāi)展活動(dòng)，彰顯個(gè)性。半學(xué)期來(lái)，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。九月底，在國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，我們參加了迎國(guó)慶歌詠比賽。孩子們精心準(zhǔn)備，以出色的表現(xiàn)贏得一等獎(jiǎng)。有了良好的開(kāi)端，同學(xué)們的信心更足了。袋鼠跳接力賽及拔河比賽更是鼓舞了全班的士氣，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，拔河比賽還獲得特等獎(jiǎng)。秋游實(shí)踐活動(dòng)，使孩子們開(kāi)闊了的視野、鍛煉了意志、陶冶了情操，留下了一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)互助的感人鏡頭。陽(yáng)光體育活動(dòng)的全面開(kāi)展，使孩子們更加的陽(yáng)光了，校園里處處洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)?！坝瓓W運(yùn)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)校園”演講比賽及知識(shí)競(jìng)賽中，同學(xué)們踴躍報(bào)名，積極參與，仲津漁等同學(xué)為我們班爭(zhēng)得榮譽(yù)?！皶?shū)香校園”活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、勤思考，拓寬知識(shí)面，讓閱讀成為一種習(xí)慣。在全校開(kāi)展的“感恩”系列活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)調(diào)查、填表、演講、作文，認(rèn)識(shí)理解父母、老師、親人、同學(xué)和社會(huì)各行各業(yè)的人為自己成長(zhǎng)所付出的辛勞和努力，學(xué)會(huì)以一顆感恩的心來(lái)回報(bào)。“繽紛世界”書(shū)畫(huà)大賽上，孩子們用智慧的小手，描繪出五彩繽紛的書(shū)畫(huà)世界，榮獲集體二等獎(jiǎng)……這些活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展了孩子的智力，培養(yǎng)了孩子的能力，讓每個(gè)學(xué)生都能做到又成人又成才。

一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)正在形成。當(dāng)然，班級(jí)中也還存在一些問(wèn)題：

1、個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律觀念淡薄，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性、積極性。

2、班上有不少學(xué)生缺少關(guān)心愛(ài)護(hù)和教育，以至于思想和行為走向消極。

3、有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向，不愿與同學(xué)交流合作，不能積極地參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái)。

班主任工作讓我密切了與學(xué)生的關(guān)系，加深了與學(xué)生的友誼。今后，我將繼續(xù)努力，將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色，再上一個(gè)新的臺(tái)階。

班主任述職 篇2

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費(fèi)，為她買(mǎi)書(shū)包、紙、筆，在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款；我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲；我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門(mén)補(bǔ)課??我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛(ài)與責(zé)任同行。

當(dāng)然，每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們、接近他們，跟他們說(shuō)心里話，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表?yè)P(yáng)，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，不辭勞苦，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號(hào)召優(yōu)生幫助后進(jìn)生，采用“一對(duì)一，一幫一”的形式，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

班主任述職 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！三年的時(shí)光一晃而過(guò)，在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，將自己的精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過(guò)后細(xì)品時(shí)的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財(cái)富?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作?，F(xiàn)在，我就匯報(bào)一下這三年來(lái)的工作情況：

一、思想品德方面：

本人堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣的使命和畢生的追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

三年來(lái)，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，努力地做到了以下幾點(diǎn)：

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

教師的陣地在課堂，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果才會(huì)好。因此在上每一節(jié)課前，我都會(huì)認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，預(yù)設(shè)他們?cè)谡n堂中可能會(huì)提出哪些問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)可能會(huì)如何回答，以及還可能會(huì)出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過(guò)這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

今天，課堂教學(xué)作為實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)的教育的主陣地，運(yùn)用啟發(fā)式、點(diǎn)撥式、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生動(dòng)活潑、行之有效的教學(xué)方法。我時(shí)常運(yùn)用多媒體教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，制作了課件，上好課。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

4、幫助待進(jìn)生轉(zhuǎn)化：

我認(rèn)為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn)，待進(jìn)生也不例外，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)，并不斷強(qiáng)化。待進(jìn)生在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短，下課時(shí)，我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，來(lái)幫助他們。先跟他們談話，要他們明白老師、家長(zhǎng)都希望他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他們同樣會(huì)成為優(yōu)秀學(xué)生。由于長(zhǎng)期如此，有些學(xué)生樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。

5、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時(shí)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

6、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書(shū)是不夠的，因此，我從網(wǎng)上觀看大量的教學(xué)視頻，然后結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改、嘗試，終于不再迷茫和彷徨。我并沒(méi)有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書(shū)、網(wǎng)絡(luò)、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少都有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無(wú)止境，如果說(shuō)這三年來(lái)我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財(cái)富。

三、班主任工作方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在我擔(dān)任班主任工作的一年中，我一直對(duì)自己和學(xué)生都很?chē)?yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會(huì)，甚至是課下，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時(shí)也通過(guò)講故事，與孩子談心的方式來(lái)達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，也因此建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長(zhǎng)對(duì)我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識(shí)，多方面發(fā)展，而不是只會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動(dòng)我都會(huì)積極鼓勵(lì)孩子們?nèi)⒓?，如作文?jìng)賽、朗誦、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，甚至是自己組織學(xué)生開(kāi)展各種綜合實(shí)踐活動(dòng)，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過(guò)程中，感受到學(xué)校生活的快樂(lè)，能夠健康成長(zhǎng)。

四、其他方面

在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)于分配給自己的工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。

總之，我認(rèn)為教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈地努力，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好！

述職人：cc

班主任述職 篇4

一、基本情況

我出生于x年x月，現(xiàn)年30周歲。年畢業(yè)于大學(xué)，x年x月參加非師范類(lèi)教師招考，通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同x年x月分配到仁懷市學(xué)孔中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)科教學(xué)，x年x月調(diào)到楠木附中任教至今。年被評(píng)定為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師，參加工滿7年來(lái)，一直擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)工作。根據(jù)《省中學(xué)中高級(jí)教師職務(wù)任職資格申報(bào)評(píng)審條件(試行)》規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格。

二、申報(bào)理由及符合條件

從x年x月參加工作以來(lái)，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極負(fù)責(zé)的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹(jǐn)慎、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)、服從工作安排、盡職盡責(zé)、一心撲在教育事業(yè)上?？炭鄬?zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書(shū)育人成績(jī)顯著，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)好評(píng)。

在年被評(píng)定中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師以來(lái)分別擔(dān)任過(guò)七年級(jí)、八年級(jí)和九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。

年參加遵義市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級(jí)培訓(xùn)，成績(jī)合格。

年年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

年度年終考核被考核為優(yōu)秀。

榮獲—學(xué)年度仁懷市教學(xué)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)。

—年學(xué)年度所在的七年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

年—學(xué)年度所在的八年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

學(xué)年度所在的九年級(jí)班級(jí)獲壇廠鎮(zhèn)“先進(jìn)班集體”。

連續(xù)3次被評(píng)為壇廠鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”。

發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識(shí)記英語(yǔ)單詞的方法》(《教育報(bào)》總第931期年第45期3版，x年x月日)。

現(xiàn)予與申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審核。

三、教學(xué)工作方面

我積極主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入專(zhuān)研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí);第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需要有創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的。

四、教育工作方面

作為一名班主任，我平時(shí)注意對(duì)班級(jí)管理理論的學(xué)習(xí)，積極虛心向管理經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請(qǐng)教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)餓培訓(xùn)，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗(yàn)，形成了具有特色的班級(jí)管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì)不一定要開(kāi)一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能去的良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜歡和信任。

我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。

班主任述職 篇5

忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?，F(xiàn)將本學(xué)年度的工作做如下總結(jié)：

一、出勤

本學(xué)期80余個(gè)工作日，本人遲到4次，累計(jì)13分鐘。9月因?yàn)榈昧朔窝字гw，請(qǐng)病假累計(jì)7小時(shí)，都是在串好課后去醫(yī)院進(jìn)行的點(diǎn)滴。10月到12月的病假是因?yàn)榈昧似つw病每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以10月一個(gè)半日，11月累計(jì)1日半，12月累計(jì)1日。本學(xué)期無(wú)事假。

二、日常工作完成情況

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任班主任工作。在教學(xué)方面，做到了每天認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，課后認(rèn)真反思。9月參與學(xué)年集體備課3次，區(qū)進(jìn)修集體備課1次。10月參與集體備課3次，11月參與區(qū)進(jìn)修備課1次，利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。12月也是利用周三下午第一節(jié)進(jìn)行學(xué)年集體備課3次。每周上課19課時(shí)。本學(xué)期代課累計(jì)41課時(shí)。

在教育方面，本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，每日規(guī)范班級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣，包括走廊、上下樓、入廁紀(jì)律，操場(chǎng)活動(dòng)的紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合大隊(duì)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督員的工作，使得班級(jí)的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期召開(kāi)了，《新學(xué)期新氣象》主題班會(huì)，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了甲流的預(yù)防知識(shí)，并且召開(kāi)了《增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離甲流》的主題班會(huì)。在學(xué)校的組織下帶領(lǐng)學(xué)年的孩子去社區(qū)進(jìn)行預(yù)防甲流的疫苗注射，對(duì)這些孩子進(jìn)行精心的照料。生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)課《祖國(guó)60周年》，讓學(xué)生更進(jìn)一步加深了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。又結(jié)合這個(gè)主題對(duì)原來(lái)的《新學(xué)期新起點(diǎn)》的宣傳欄進(jìn)行了更換。

三、完成工作量情況

本學(xué)期能夠較好的完成了語(yǔ)文數(shù)學(xué)第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，和相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)的批改并及時(shí)進(jìn)行復(fù)批。書(shū)寫(xiě)教學(xué)日記8篇、聽(tīng)課16節(jié)。參加了英語(yǔ)水平測(cè)試，及時(shí)把日?，嵤掠涗浽诎嘀魅喂ぷ魇謨?cè)中，書(shū)寫(xiě)了體驗(yàn)之思，安全學(xué)習(xí)，法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。每日進(jìn)行晨檢，特別是甲流期間的日常通風(fēng)和零報(bào)告工作都安要求完成。每日中午組織孩子們?cè)诮淌页燥?，并且安排了?dòng)畫(huà)片的觀看。組織孩子為學(xué)校獻(xiàn)書(shū)90本，并且保證了書(shū)的質(zhì)量。

四、成績(jī)與不足

由于本人參與了基于小班化背景下的識(shí)字課教學(xué)模式研究，對(duì)識(shí)字課的教學(xué)有又了一定進(jìn)步和提高。做了《從現(xiàn)在開(kāi)始》的識(shí)字匯報(bào)課。在初教科視導(dǎo)工作中《語(yǔ)文園地八》的復(fù)習(xí)課受到了馬老師的好評(píng)。積極弄好自己的博客，及時(shí)上傳自己每次研磨課的教案和反思，讓更多教育同行通過(guò)博客來(lái)認(rèn)識(shí)自己。

在工作中也存在著一定的不足：如最初的備課教案中對(duì)教學(xué)目標(biāo)的把握不準(zhǔn)，又及時(shí)進(jìn)行了整體的修改。在課堂上教師的語(yǔ)言不夠規(guī)范，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不夠及時(shí)。教育工作中有時(shí)對(duì)孩子的語(yǔ)言過(guò)激，應(yīng)時(shí)時(shí)控制自己。在今后的工作中一定取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。讓自己有更大的進(jìn)步。

班主任述職 篇6

學(xué)期又近結(jié)束，各個(gè)部門(mén)、各位老師又都在忙著寫(xiě)總結(jié)和述職報(bào)告，要在全體教職工大會(huì)上向大家匯報(bào)自己一學(xué)期來(lái)的工作。筆者思考著：作為一個(gè)班級(jí)的靈魂——班主任，為什么不向自己的學(xué)生匯報(bào)一下自己的工作呢？換個(gè)角度述職，也許能帶來(lái)班級(jí)管理的新的變化。

一、班主任向自己的學(xué)生述職，有三個(gè)方面的好處：

1．是尊重學(xué)生和落實(shí)學(xué)生主體地位的一種表現(xiàn)過(guò)去，學(xué)生被動(dòng)接受班主任的教育和管理，這是一種單向的管理思想和模式，現(xiàn)在的學(xué)生民主意識(shí)越來(lái)越濃，要求參政議政的愿望越來(lái)越強(qiáng)。因此，班級(jí)管理應(yīng)當(dāng)征求學(xué)生的意見(jiàn)，接受學(xué)生的監(jiān)督，班主任向?qū)W生述職，更能體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重和重視，更能有利于學(xué)生和班集體的發(fā)展。

2．能激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與到班級(jí)管理中來(lái)現(xiàn)代管理理論告訴我們，最好的管理是學(xué)生的自我管理和自主發(fā)展。班主任向?qū)W生匯報(bào)自己的管理思想和方法，是對(duì)學(xué)生的一種管理教育，可以引發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的興趣，激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，還可以讓學(xué)生明白要在班級(jí)里盡到自己的責(zé)任，為班級(jí)工作貢獻(xiàn)力量。

3．能促進(jìn)班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展班主任向?qū)W生匯報(bào)工作，是對(duì)自己的挑戰(zhàn)。在學(xué)生這面鏡子前，必然要求班主任品德高尚、勤奮工作，勇于創(chuàng)新，絕對(duì)來(lái)不得半點(diǎn)虛假。這就要班主任平時(shí)虛心接受學(xué)生的意見(jiàn)，經(jīng)常反思自己的教育思想，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新工作方法，全面提高自身素質(zhì)。

二、寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)：

1．寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班主任工作計(jì)劃相結(jié)合開(kāi)學(xué)初，班主任重點(diǎn)從學(xué)生的角度寫(xiě)了較詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，并利用班會(huì)課時(shí)間向全班同學(xué)進(jìn)行了宣講，主要突出了班級(jí)管理的新目標(biāo)、新思想和新舉措，從而極大地吸引了同學(xué)們的興趣，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)、對(duì)自己都充滿自信和希望。在述職報(bào)告中，要講明本學(xué)期我做了些什么，達(dá)到了什么目標(biāo)，還有什么沒(méi)做，是何原因。

2．寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)相結(jié)合一所學(xué)校每學(xué)期不可能不搞幾次活動(dòng)，在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)中本班取得了哪些成績(jī)，還存在哪些問(wèn)題，我們班的參與度如何、獲獎(jiǎng)情況如何，同時(shí)也對(duì)同學(xué)們提出一個(gè)希望，這樣就能化過(guò)去一學(xué)期存在的遺憾為新學(xué)期的一個(gè)動(dòng)力。

3．寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與班級(jí)量化考核情況相結(jié)合沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。校有校紀(jì)，班有班規(guī)。班級(jí)量化考核是衡量一個(gè)班級(jí)優(yōu)劣的最重要依據(jù)。所以，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要結(jié)合學(xué)校對(duì)班級(jí)的量化考核情況，加以評(píng)述和總結(jié)。為下一學(xué)期的班級(jí)工作找到需要改進(jìn)的地方和奮斗的目標(biāo)。讓學(xué)生以生活在這個(gè)班級(jí)為榮，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

4．寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)當(dāng)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變相結(jié)合后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化向來(lái)是令許多班主任頭疼的事，最具有挑戰(zhàn)性，也是最能夠衡量班主任的工作能力和工作成效。因此，班主任在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，要把后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作情況寫(xiě)清楚，特別是要把后進(jìn)生取得的成績(jī)寫(xiě)出來(lái)，讓他們覺(jué)得自己在班級(jí)的不可或缺，樹(shù)立起奮發(fā)向上的信心，讓他們覺(jué)得“我能行”，為他們下一學(xué)期的進(jìn)步奠定思想基礎(chǔ)。班主任向?qū)W生述職，必須要有一個(gè)正確的心態(tài)，必須認(rèn)識(shí)到，這是對(duì)自己工作的一次回顧和總結(jié)，是接受學(xué)生對(duì)自己的評(píng)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，是做到與學(xué)生同進(jìn)步、同發(fā)展的一個(gè)絕好良機(jī)。作為一個(gè)教育工作者，應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，善用這樣的機(jī)會(huì)，不斷提高自己的素養(yǎng)。

班主任述職 篇7

這一學(xué)年，我又重新當(dāng)上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學(xué)生的思想工作，教學(xué)上追求課堂效率，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學(xué)工作，潛下心來(lái)好好做教育，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的宗旨，出色地完成了這一學(xué)年各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、德育方面。本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員教師。生活作風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)肯干，與同事、學(xué)生人際關(guān)系和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方、班主任工作。在教學(xué)中，堅(jiān)持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時(shí)刻走在課改的最前沿，用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以身邊的事，生活中的趣事為情景，從不打無(wú)備之戰(zhàn)，堅(jiān)持備好每一節(jié)課，科學(xué)課上加強(qiáng)物理與人事的貫通。課堂生動(dòng)幽默風(fēng)趣。在教育教學(xué)工作中，我樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，并積極認(rèn)真地去完成。重視班級(jí)管理，在班內(nèi)實(shí)施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號(hào)，營(yíng)造了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

三、出勤方面。因當(dāng)班主任，堅(jiān)持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到?？偸前压ぷ鞣旁诘谝晃唬瑘?jiān)持大事少請(qǐng)假，小事不請(qǐng)假。

四、取得成績(jī)。在教育教學(xué)的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。教育教學(xué)得到的社會(huì)家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞，成績(jī)名列前茅。我的學(xué)生在中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，本人也成為了樂(lè)清市名師工作室成員。

在今后的工作人中，我會(huì)更加努力，用心去教誨學(xué)生，一切為學(xué)生著想，全心全意地為學(xué)生服務(wù)。做一位德高望重、學(xué)生心目中的好老師。

班主任述職 篇8

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來(lái)xx小學(xué)的每一天，對(duì)我而言，已經(jīng)由原來(lái)的茫然變得適應(yīng)，開(kāi)心而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過(guò)一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛(ài)。而自己不管是在班級(jí)管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長(zhǎng)，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長(zhǎng)，各干部各盡其責(zé)，做起工作來(lái)頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺(jué)悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束時(shí)，馬上就會(huì)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有人沒(méi)交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過(guò)關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來(lái)可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒(méi)讓寫(xiě)小楷的時(shí)候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。

我班的小排長(zhǎng)，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好時(shí)機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì)，一二九長(zhǎng)跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，用我最想說(shuō)，在日記中寫(xiě)到：我們不甘心，我們一定會(huì)贏，一定不會(huì)放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已。在班級(jí)中處處孕育著友愛(ài)向上的風(fēng)氣，我們班級(jí)成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要求學(xué)生說(shuō)話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書(shū)時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候，我也沒(méi)有放棄過(guò)。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書(shū)要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無(wú)所獲，在看書(shū)的時(shí)候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫(huà)起來(lái)有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期，我把我班級(jí)的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開(kāi)學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過(guò)。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活。

四、衛(wèi)生方面

二年級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長(zhǎng)有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒(méi)辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn)，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒(méi)有好習(xí)慣，我找家長(zhǎng)一看，家長(zhǎng)還沒(méi)孩子干凈。所以對(duì)他，除了教育和幫助之外，家長(zhǎng)你別想指望了。

總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫(xiě)板報(bào)的主題；電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助，我們的組長(zhǎng)對(duì)大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長(zhǎng)處和幫助下，班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開(kāi)心！最后謝謝大家對(duì)我工作的支持！提前祝大家新年快樂(lè)，每天有個(gè)好心情。

謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇9

各位尊敬的家長(zhǎng)委員：

大家好！很榮幸向大家交流一下近期的工作情況，在校長(zhǎng)和大家的引導(dǎo)、幫助、期待和寬容之中，相關(guān)工作得以順利實(shí)施，現(xiàn)就幾方面的工作簡(jiǎn)要說(shuō)明如下。

一、 愛(ài)崗敬業(yè)

從參加工作以來(lái)，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，為人師表，平時(shí)注重師德修養(yǎng)，從各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，16年里從未出現(xiàn)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。

二、 教學(xué)業(yè)績(jī)

在教學(xué)工作中，我是勤勤懇懇的。在平時(shí)教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課后做好學(xué)生輔導(dǎo)工作。在教學(xué)中注重教學(xué)方法，盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，讓學(xué)生用心學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想情感教育，讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定。在每個(gè)學(xué)期的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中我都名列前茅，我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)，校 級(jí)“優(yōu)秀教師”和“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人” 08年被評(píng)為“縣優(yōu)秀工作者”。

三、 學(xué)生發(fā)展情況

平時(shí)我注重自身修養(yǎng)，注重自已的言行舉止，在學(xué)生中起表率作用。作為班主任，我尊重學(xué)生，信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，通過(guò)各種方法讓學(xué)生感受到來(lái)自各方面的關(guān)心，能夠安心學(xué)習(xí)。

作為班主任我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。我在工作中先了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等，采取相應(yīng)的措施。選擇教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，并在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)靈活運(yùn)用。

根據(jù)畢業(yè)班學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定班級(jí)公約，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。布置教室環(huán)境。如設(shè)立“小小圖書(shū)角”、“光榮榜”、 “成長(zhǎng)評(píng)比臺(tái)”等文化背景。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。

以“小紅星”等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)

定期評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

四、向家長(zhǎng)提合理化建議

(一)把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。

2、每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語(yǔ)”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂(lè)中積累了詞匯，豈不一舉兩得

3、和孩子一起外出。節(jié)假日帶孩子一同去戶外散步，上街購(gòu)物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。

4、和孩子一起看書(shū)，看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并相機(jī)交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

(二)把你的愛(ài)撫送給孩子

我們要對(duì)孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對(duì)的策略。當(dāng)孩子獲得成功時(shí)，把你的擁抱，鼓勵(lì)送給孩子，那將是對(duì)他最好的獎(jiǎng)勵(lì)。把你的愛(ài)撫毫不吝嗇地送給孩子，無(wú)需太多的言語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得享受到了無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)心，那會(huì)是他生活和學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。

(三)把你的信任送給孩子

根據(jù)孩子的年齡，讓他們適當(dāng)參與你的工作，他們會(huì)對(duì)你有所幫助，并分擔(dān)你的工作。所的孩子都喜歡與大人接近，并做大人的“事情”。讓他參與無(wú)疑是對(duì)他最大的信任。他會(huì)做得比其他任何一件事情都認(rèn)真。

把你的時(shí)間，你的愛(ài)撫，你的信任當(dāng)做禮物送給孩子時(shí)，你會(huì)是一位成功的家長(zhǎng)。

(四)強(qiáng)調(diào)注意安全，現(xiàn)在周邊地區(qū)社會(huì)治安不太穩(wěn)定，所以請(qǐng)注意孩子的安全問(wèn)題，有條件接送的請(qǐng)按時(shí)接送，沒(méi)有辦法接送的要囑咐孩子放學(xué)及時(shí)回家，不要在路上逗留玩耍。也不要給孩子零花錢(qián)，一可以避免他們食用學(xué)校門(mén)口擺賣(mài)的不衛(wèi)生食物，二可以避免遭受勒索或丟失的問(wèn)題，造成不必要的困擾。夏季來(lái)臨強(qiáng)調(diào)孩子不要到河、湖邊玩耍，更不要下水游泳。

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新班主任述職報(bào)告

平常學(xué)習(xí)工作中,很多時(shí)候我們都需要去寫(xiě)一份報(bào)告，將結(jié)果整理成報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)更便于閱讀和理解。撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)我們可以從哪些角度著手？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“新班主任述職報(bào)告”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

新班主任述職報(bào)告【篇1】

時(shí)間飛逝。不經(jīng)意間xxxx就悄悄的到來(lái)了。對(duì)于2103年的實(shí)習(xí)班主任工作，有很多的感慨但過(guò)去的終究是過(guò)去了，不管以前是怎樣，最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就將我這一年的實(shí)習(xí)班主任工作做如下總結(jié)；

一、尊重自己，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。所以在工作中，我始終注意自己的儀表，只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況；在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌備，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，和學(xué)生間建立了比較和諧的關(guān)系，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。

三、尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無(wú)高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我從為采用強(qiáng)制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

四、一視同仁，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素是班主任對(duì)待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛(ài)好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我在處理班級(jí)問(wèn)題時(shí)，會(huì)努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。我在對(duì)待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)要求，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

在這一年的擔(dān)任高一（3）班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。在以后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與認(rèn)可。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗。

新班主任述職報(bào)告【篇2】

小學(xué)六年級(jí)班主任述職報(bào)告

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，五年級(jí)和六年級(jí)好像就是一個(gè)分水嶺，孩子們好像是突然間就長(zhǎng)大了許多，這種成長(zhǎng)帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì)。

一、從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

三、加強(qiáng)教學(xué)的五認(rèn)真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，備課存在一些弊端。“以抄代備”、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的`無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄：

、電子教案必須要有手寫(xiě)的二次修正的內(nèi)容。

、提前3課時(shí)量的檢查，通過(guò)平時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課來(lái)檢查核實(shí)執(zhí)行情況。

、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規(guī)定備課，每月的教學(xué)五認(rèn)真檢查分“語(yǔ)數(shù)外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。

、年輕教師必須寫(xiě)詳案，教學(xué)反思或教后感每周不少于兩次。

其次，改革了對(duì)教師備課的檢查方式。針對(duì)諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的聽(tīng)課小組，對(duì)教師的隨機(jī)聽(tīng)課采取“說(shuō)課－跟蹤－評(píng)課”的模式?！罢f(shuō)課”，指主講人圍繞教材分析、教程構(gòu)想及補(bǔ)充說(shuō)明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對(duì)課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對(duì)教材的鉆研程度。“跟蹤”，即看教師是否按課前說(shuō)課后形成的最教學(xué)設(shè)計(jì)去授課，看教師是否在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)好?！霸u(píng)課”，即從目標(biāo)線、過(guò)程線、效果線三個(gè)方面進(jìn)行客觀的評(píng)課，從而

新班主任述職報(bào)告【篇3】

大家上午好！班主任工作以前我僅做過(guò)一次，因?yàn)檐娪?xùn)原定班主任請(qǐng)假，我是抓急征用的，那次我們班在軍訓(xùn)會(huì)操、衛(wèi)生等綜合評(píng)比中拿到了第一，這給了我做好班主任很大的信心。在那七天中，我印象最深的就是當(dāng)時(shí)李坦然老師給學(xué)生做講座，天氣熱，時(shí)間長(zhǎng)，容易出汗的學(xué)生衣服從上到下都濕透了，學(xué)生心理浮躁，很多班級(jí)班主任乘涼去了，學(xué)生在下面開(kāi)始吵鬧，而我班學(xué)生看著周邊同學(xué)，想乘機(jī)說(shuō)兩句，看看我坐那，嘴又閉上了，學(xué)生熱得實(shí)在受不了，即便是請(qǐng)假用冷水把衣服打濕穿身上，愣是沒(méi)講話。所以我想，要做好班主任，不管有沒(méi)技巧，班主任和學(xué)生在一起總比不在一起要好。

今年我是第一次做班主任，很多工作都是依葫蘆畫(huà)瓢，之所以厚顏?zhàn)@前面，因?yàn)槲矣X(jué)得工作后及時(shí)反思總結(jié)既是自己的一筆財(cái)富，也是一種提升，在我自己歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)道路上，我已經(jīng)懂得了這一道理。那么班主任工作的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)自己覺(jué)得這個(gè)會(huì)議是一個(gè)很好的開(kāi)始。

畢業(yè)后我最大的愿望就是做班主任。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中學(xué)既是天才學(xué)生的搖籃，也是全縣名師的搖籃，所以進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)十年后，才名符其實(shí)做了一年的班主任。這一年的班主任工作真的是嘗盡了酸甜苦辣咸。下面我就班級(jí)管理簡(jiǎn)單介紹一下自己的工作。

一、為保證學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而做的前期準(zhǔn)備工作

時(shí)鐘：教師“教”與學(xué)生“學(xué)”正常進(jìn)行的保證，便于師生合理安排課堂或課余時(shí)間

飲用水：保證學(xué)生課間不亂跑，教室空塑料瓶不亂扔，保持教室整潔，教學(xué)秩序正常

練字本：孫勇老師做法，全班集體購(gòu)買(mǎi)，價(jià)格便宜，學(xué)生練字時(shí)間秩序井然

文具：學(xué)生自習(xí)課、課堂、考試相互“借”“拿”，一是影響紀(jì)律，甚至作為講話借口；二是學(xué)習(xí)沒(méi)規(guī)律，準(zhǔn)備工作做不好，常丟三落四；三是欺負(fù)人，有矛盾；

教輔書(shū)：《課課通》、《倍速學(xué)習(xí)法》等，可以有效幫助學(xué)生理解課文，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，減輕學(xué)習(xí)阻力

圖書(shū)：一是打發(fā)課余時(shí)間；二是閱讀有益書(shū)，勵(lì)志書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生健康心理，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中環(huán)境，正確處理身邊各類(lèi)問(wèn)題，減少各類(lèi)矛盾，珍惜時(shí)間；三是字典之類(lèi)教輔書(shū)

打掃工具：數(shù)量充足，時(shí)間短暫，不務(wù)時(shí)務(wù)工（每小組地面2天拖一次）

座位表：膠帶覆蓋

二、自認(rèn)為能夠幫助學(xué)生的做法

心靈驛站：開(kāi)學(xué)收到一些字條，都是關(guān)于學(xué)生矛盾的，后來(lái)很少寫(xiě)了，藏心里了

周記：（陳飛做法）上交不全，內(nèi)容混差事，看和批耗時(shí)，確實(shí)有助于理解學(xué)生，與學(xué)生心靈對(duì)話

補(bǔ)差：小組學(xué)生編號(hào)1-6，4號(hào)每天默寫(xiě)英語(yǔ)單詞10個(gè)，詞組5個(gè)；5號(hào)每天布置幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；6號(hào)自己安排任務(wù)，2天一檢查。

解決難題：學(xué)生不問(wèn)老師，有問(wèn)題得不到解決，“問(wèn)題問(wèn)答區(qū)”

班級(jí)提優(yōu)：想學(xué)習(xí)，有余力的，保證學(xué)習(xí)效率的同學(xué)，由老師加大作業(yè)量，或增加課外資料

小組積分：考試成績(jī)與上次比較進(jìn)步分?jǐn)?shù)。小組活動(dòng)學(xué)生積極參與，小組內(nèi)組長(zhǎng)對(duì)組員要求更加嚴(yán)格，但是后進(jìn)生過(guò)多，組長(zhǎng)不要，一些組陷于癱瘓。

三、班級(jí)管理的原則

1.不能把學(xué)生看的太死。什么樣的“將”帶出什么樣的“兵”。

2.班級(jí)衛(wèi)生一定要搞好。不一定一塵不染，至少自己看得過(guò)去。開(kāi)始安排值日表，學(xué)生安排比較籠統(tǒng)，學(xué)生相互扯皮，跟著其他班主任學(xué)，學(xué)生包干區(qū)域；住校生負(fù)責(zé)清潔區(qū)，保證及時(shí)打掃；專(zhuān)人檢查，個(gè)人小組負(fù)責(zé)制；晚自習(xí)第三節(jié)學(xué)孫勇老師專(zhuān)人打掃；講臺(tái)低矮盒子放粉筆、黑板擦等雜物

3.課堂紀(jì)律一定要保證。教師上課期間，違紀(jì)的嚴(yán)肅處理，一定與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通；頂撞的處理結(jié)束一定回家反省；自習(xí)課由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每天記錄違紀(jì)學(xué)生，對(duì)于名字經(jīng)常出現(xiàn)的溝通交流，直至請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理。當(dāng)然也有問(wèn)題，就是學(xué)生記錄不公正或太細(xì)致，就是教師課堂紀(jì)律記錄。還有比較好的方法就是有時(shí)間巡視課堂。

四、管理過(guò)程中的得失

【一】心得體會(huì)

1.多看、多學(xué)、多想

比如：晚自習(xí)第2節(jié)課后的衛(wèi)生，被批評(píng)后反思（孫勇）；水果供應(yīng)第一節(jié)晚自習(xí)課后（16班邱麗）；晚自習(xí)前統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容以及值日班長(zhǎng)領(lǐng)讀（王玉軍、沈建亞）；問(wèn)題解答區(qū)設(shè)置，由提問(wèn)改變?yōu)榻獯穑ㄇ覃悾?；文化氛圍布置得?/p>

2.留有學(xué)生的犯錯(cuò)材料

為避免與家長(zhǎng)糾紛，對(duì)于班級(jí)違紀(jì)現(xiàn)象每天都要有記錄

3.對(duì)學(xué)生的處理方式與體育運(yùn)動(dòng)相結(jié)合；請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助處理；“打人不打臉”，

4.難得糊涂。

5.發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)

【二】不足之處

1.班規(guī)執(zhí)行力度不夠。（值日記錄表處理、后進(jìn)生學(xué)習(xí)）導(dǎo)致部分學(xué)生行為散漫

2.室外課活動(dòng)學(xué)生自覺(jué)性較差

3.“后進(jìn)生”問(wèn)題沒(méi)處理好

4.班干部作用沒(méi)發(fā)揮出來(lái)

【三】困惑

1.小組合作在課堂上發(fā)揮了作用，但是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)的作用弱化了，整個(gè)班級(jí)合力小了，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄。（分散、被同化）

2.小組評(píng)價(jià)“不公平”，有些組員沒(méi)人要，班主任硬塞，有怨氣，不合作，沒(méi)有組長(zhǎng)想當(dāng)“保姆”，座位調(diào)整困難

3.后進(jìn)生目標(biāo)問(wèn)題?！盁o(wú)德”（不遵守紀(jì)律，罵人、打人、騷擾人、行為散漫）、“無(wú)才”（學(xué)習(xí)沒(méi)目標(biāo)，不知道什么時(shí)間段做什么事；作業(yè)不會(huì)做，抄作業(yè)甚至懶的抄，寫(xiě)字不認(rèn)真；背書(shū)，老師不看著不背，背書(shū)無(wú)效率，不知道鞏固）、“無(wú)能”（掃地做不好、課桌書(shū)本擺放不好，試卷亂放）。

沒(méi)有不會(huì)教的老師，只有自我放逐的學(xué)生；

教育不是萬(wàn)能的，沒(méi)有教育是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，學(xué)生是100%，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)，學(xué)生是1/60，家長(zhǎng)對(duì)孩子沒(méi)付出100%，甚至10%都未到，班主任和任課老師更不會(huì)為了1而丟掉60，而且普通班的“1”絕不是1個(gè)或兩個(gè)，后進(jìn)生的成績(jī)問(wèn)題我一直很頭疼，書(shū)本上的案例面對(duì)各種類(lèi)型的“后進(jìn)生”根本起不了多大作用，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能提供好的建議。謝謝！

新班主任述職報(bào)告【篇4】

時(shí)間一眨眼就過(guò)去了?；仡欉@段時(shí)間以來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?jī)。我們不妨坐下來(lái)寫(xiě)一份工作報(bào)告。你還在擔(dān)心寫(xiě)工作報(bào)告嗎？以下是邊肖整理的上學(xué)期班主任述職報(bào)告，歡迎大家分享。

忙碌的一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、出席情況

這學(xué)期八十多個(gè)工作日，我遲到了4次，總共13分鐘。9月份因?yàn)榈昧朔窝字гw一共請(qǐng)了7個(gè)小時(shí)的病假，都是上了一系列的課去醫(yī)院打點(diǎn)滴。10月到12月病假是因?yàn)槠つw病，每周定期去醫(yī)院復(fù)查。所以十月一天半，十一月一天半，十二月一天。這學(xué)期沒(méi)有假期。

二、完成日常工作

這學(xué)期繼續(xù)當(dāng)班主任。在教學(xué)方面，我們做好了每天的備課、上課、課后反思。9月份參加了3次學(xué)年集體備課和1次區(qū)訓(xùn)集體備課。10月份參加集體備課3次，11月份參加繼續(xù)學(xué)習(xí)備課1次，學(xué)年利用第一季度周三下午進(jìn)行集體備課3次。12月，第一季度的周三下午也用來(lái)集體備課，一學(xué)年三次。一周19課時(shí)。這學(xué)期代課41課時(shí)。

教育方面，這學(xué)期開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)范班級(jí)學(xué)生每天的行為習(xí)慣，包括走廊紀(jì)律、上下樓梯紀(jì)律、上廁所紀(jì)律、操場(chǎng)活動(dòng)紀(jì)律。引導(dǎo)學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行家訪。積極配合旅部紅領(lǐng)巾主管的工作，班級(jí)各方面進(jìn)步很大。本學(xué)期舉辦了“新學(xué)期新氛圍”主題班會(huì)，多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)A流預(yù)防知識(shí)，舉辦了“增強(qiáng)體質(zhì)遠(yuǎn)離A流”主題班會(huì)。在學(xué)校的組織下，帶領(lǐng)本學(xué)年的孩子到社區(qū)進(jìn)行甲型流感疫苗接種，并對(duì)這些孩子進(jìn)行精心照顧。“祖國(guó)60周年”生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)課讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。結(jié)合這個(gè)主題，更換了原來(lái)的“新學(xué)期新起點(diǎn)”公告牌。

三、工作量已完成

本學(xué)期《中國(guó)數(shù)學(xué)》第三冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容能夠很好的完成，相應(yīng)的學(xué)生作業(yè)能夠及時(shí)的進(jìn)行批改和重新審定。寫(xiě)8篇教學(xué)日記，參加16場(chǎng)講座。參加英語(yǔ)水平測(cè)試，及時(shí)將日?，嵤掠涗浽诎嘀魅喂ぷ魇謨?cè)中，并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)思考、安全學(xué)習(xí)、法制學(xué)習(xí)等教育作業(yè)。要求完成每日的晨檢，特別是每日通風(fēng)和甲型流感期間的零報(bào)告。每天中午組織孩子在教室吃飯，安排動(dòng)畫(huà)片看。組織孩子向?qū)W校贈(zèng)送90本書(shū)，保證書(shū)的質(zhì)量。

四、成績(jī)和缺點(diǎn)

因?yàn)槲覅⑴c了基于小班化背景的識(shí)字課教學(xué)模式的研究，在識(shí)字課的教學(xué)上有了一定的進(jìn)步和提高。我上了一節(jié)掃盲報(bào)告課《從現(xiàn)在開(kāi)始》。在基礎(chǔ)教育視導(dǎo)工作中，中華園8的復(fù)習(xí)課受到馬老師的表?yè)P(yáng)。積極準(zhǔn)備你的博客，及時(shí)上傳你的教案和各磨班的反思，讓更多的教育者通過(guò)博客認(rèn)識(shí)自己。

工作中也存在一些不足:比如最初的教案，沒(méi)有正確把握教學(xué)目標(biāo)，整體修改不及時(shí)。上課時(shí)老師語(yǔ)言不規(guī)范，學(xué)生評(píng)價(jià)不夠及時(shí)。有時(shí)候孩子的語(yǔ)言在教育上過(guò)于攻擊性，要時(shí)刻控制自己。在以后的工作中，一定要取別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。讓自己取得更大的進(jìn)步。

新班主任述職報(bào)告【篇5】

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的狀況，嚴(yán)防死守。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每一天做到六查！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理潛力培養(yǎng)的力度。透過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的潛力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等；也根據(jù)本班的實(shí)際狀況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等資料，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)用心分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心群眾、有必須組織潛力、在同學(xué)中有必須威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)用心分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作潛力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、有職責(zé)心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

新班主任述職報(bào)告【篇6】

**學(xué)年平淡卻不平凡，回首走過(guò)的歷程，有欣慰也有遺憾。風(fēng)風(fēng)雨雨一年整，自己克服了年齡大、路途遠(yuǎn)等困難，有始有終保質(zhì)保量完成了領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?！白鲆幻美蠋煛笔俏业膴^斗目標(biāo)。自踏入教師這個(gè)崗位，我始終勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)工作著，以“師德”規(guī)范自己的言行，以精益求精作為工作的座右銘，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。時(shí)光易逝，韶華難再。以往的一切總會(huì)留下或深或淺的痕跡，回顧是為了創(chuàng)新。下面我把**年的工作做一下簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、在政治思想方面

在政治思想方面，我時(shí)刻以陶行知先生的一句話來(lái)勉勵(lì)自己：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草走?！绷I(yè)，要先立德。德是一個(gè)人的立身之本。作為一名人民教師，德則更加重要。德高為師，身正為范。教書(shū)育人，首先自己得先學(xué)會(huì)做人。教師必須做到以身作則，這樣才能時(shí)時(shí)處處為人師表，以自己的人格魅力去感染熏陶學(xué)生。為了提高自己的道德修養(yǎng)，我非常注重學(xué)習(xí)吸納優(yōu)秀教師的道德情操，經(jīng)常閱讀大量有關(guān)道德修養(yǎng)方面的書(shū)籍，勇于剖析，慣于反省，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自己的人格，讓學(xué)生親近我崇敬我，讓家長(zhǎng)信任我接納我。另外為了適應(yīng)教育教學(xué)工作的新形式，我還認(rèn)真閱讀了有關(guān)新課程改革中怎樣活化自己角色的文章，使自己在新課改的浪潮中能夠勇立船頭，乘風(fēng)破浪。古話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！蔽译m然已經(jīng)老朽，但是我會(huì)通過(guò)不懈地學(xué)習(xí)，使自己緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，做一名合格的老師。

二、在工作業(yè)務(wù)方面

1、教學(xué)工作：

面對(duì)新課程改革中內(nèi)容深?yuàn)W容量超大的教材，面對(duì)農(nóng)村孩子接受能力差理解能力弱的現(xiàn)狀，我感到前所未有的壓力。作為一個(gè)老教師，是吃老本，倚老賣(mài)老，還是虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，把巨大的壓力化作動(dòng)力？答案只有一個(gè)，我唯有刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究課標(biāo)，吃透教材，吃透學(xué)生，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把先進(jìn)的教學(xué)理論，科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代化的教學(xué)手段融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流，自主探究，勇于創(chuàng)新的能力。本學(xué)年本人見(jiàn)縫插針安排時(shí)間參加教研活動(dòng)，共聽(tīng)了十幾節(jié)研討課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，向領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家請(qǐng)教，通過(guò)學(xué)習(xí)與交流，自己在思想理論和業(yè)務(wù)水平方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本學(xué)年本人還參加了農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)，順利完成了有關(guān)考核。在日常的教學(xué)工作中，本人一向兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿工作始終，認(rèn)真?zhèn)渖虾妹恳还?jié)課，改好每一本作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。經(jīng)過(guò)努力所帶的班級(jí)學(xué)生對(duì)我所教的語(yǔ)文學(xué)科產(chǎn)生了一定的興趣，語(yǔ)文成績(jī)也有了一定的提高。

2、班主任工作：

首先，我能夠時(shí)時(shí)處處接近孩子，體貼關(guān)心他們，通過(guò)日常的學(xué)習(xí)生活，我時(shí)刻了解班風(fēng)班貌，了解學(xué)生的思想狀況，研究學(xué)生的'個(gè)性特征生活環(huán)境，有的放矢，全方位關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。其次，我還非常重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常行為，或者成績(jī)滑坡，或者情緒低落，或者身體不適，都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，或登門(mén)家訪或電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)時(shí)刻都能感到我對(duì)孩子的關(guān)注，從而獲得家長(zhǎng)的信任。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓他們積極配合學(xué)校教育孩子。此外，我還能顧全大局，協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，使科任老師對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。通過(guò)觀察、談心等途徑了解學(xué)生對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。教育學(xué)生合理平均地使用時(shí)間，做到不偏科，使他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科成績(jī)都能同步發(fā)展，共同提高。

新班主任述職報(bào)告【篇7】

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，又是光榮的。結(jié)合我班實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：培養(yǎng)和選拔班干部，形成良好班風(fēng).一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。

本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛(ài)玩，愛(ài)鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。

現(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下：在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。

如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開(kāi)展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫(xiě)到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。

新班主任述職報(bào)告【篇8】

這學(xué)期由我來(lái)?yè)?dān)任六（1）班的班主任教師，我明白班主任教師工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，并且也當(dāng)過(guò)多年的班主任教師，可是對(duì)這個(gè)班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來(lái)都不敢怠慢。下來(lái)我想從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。

一、進(jìn)取開(kāi)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)生不斷提高。

思想教育是基礎(chǔ)，僅有良好的思想，才能構(gòu)成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開(kāi)始處于浮躁期，對(duì)自我的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每一天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止禮貌等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了，期望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，僅有個(gè)別同學(xué)因家庭情景、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱(chēng)王稱(chēng)霸，我聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我就對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)服、開(kāi)導(dǎo)教育，此刻這兩位同學(xué)大有改觀，提高不少。

教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后經(jīng)過(guò)細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛(ài)心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，期望學(xué)生們能在這無(wú)聲的春雨中健康成長(zhǎng)。

二、狠抓衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開(kāi)學(xué)初，學(xué)生做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到那里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情景評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的進(jìn)取性很高，每一天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。經(jīng)過(guò)我們的努力，教室衛(wèi)生的環(huán)境衛(wèi)生有了很大的變化，但說(shuō)明我們?cè)谔岣咧?/p>

三、因材施教，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，針對(duì)學(xué)生的不一樣特點(diǎn)，分配不一樣的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào)；生性好動(dòng)的學(xué)生看情景領(lǐng)水；細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書(shū)柜、澆花等日常雜物；號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)本事的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多問(wèn)題：

1、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。

2、學(xué)生本事懸殊大。

3、學(xué)生興趣愛(ài)好不廣泛。

4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫，把問(wèn)題縮小，期望學(xué)校和各位教師給我們多提指導(dǎo)性意見(jiàn)，我相信在大家的正確指引下，我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。

新班主任述職報(bào)告【篇9】

本年度擔(dān)任政教處副主任，分管高一年級(jí)政教工作，任教高一（1）班數(shù)學(xué)并擔(dān)任班主任。

總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我把一年來(lái)的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一、政教處工作

這一學(xué)年主要是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下做了一些具體工作，每一項(xiàng)工作都盡心盡力。學(xué)生資助多點(diǎn)鋪開(kāi)，認(rèn)真宣傳國(guó)家助學(xué)金、生源地助學(xué)貸款等相關(guān)政策，細(xì)心配合學(xué)生資助中心、鎮(zhèn)政府、企業(yè)落實(shí)資助，高效完成省市布置的各項(xiàng)任務(wù)。

宿舍常規(guī)檢查和公布落到實(shí)處，每周至少深入宿舍全面檢查兩次，同時(shí)針對(duì)存在的問(wèn)題召開(kāi)宿舍管理員以及室長(zhǎng)會(huì)議進(jìn)行布置并落實(shí)。

二、年級(jí)工作

努力配合馬主任抓好年級(jí)組的學(xué)生工作，做細(xì)德育常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為。每天都到教學(xué)樓巡視，從早到、衛(wèi)生打掃、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、午休紀(jì)律、就寢紀(jì)律等方面進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查或抽查，同時(shí)對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)或召開(kāi)學(xué)生廣播會(huì)宣講《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、“八禮四儀”等。

三、班級(jí)工作

做到用心帶班，用愛(ài)教育。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題從不逃避，都把班級(jí)問(wèn)題當(dāng)做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對(duì)，用學(xué)生影響學(xué)生，傳遞正能量。團(tuán)結(jié)所有任課教師，齊心協(xié)力促進(jìn)形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班級(jí)成績(jī)一直處于領(lǐng)先位置。

四、其他工作

在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，認(rèn)真參與值班工作，從不缺勤，能認(rèn)真做好記錄。每逢重大活動(dòng)，能積極配合、高效完成各項(xiàng)任務(wù)。

五、不足與努力方向

（一）不足：

1、因高一年級(jí)借讀生較多，存在問(wèn)題相對(duì)突出，所以年級(jí)常規(guī)管理還應(yīng)拿出計(jì)劃和措施，班主任之間的交流也需多開(kāi)展；

2、常規(guī)管理的落實(shí)需要更加到位，學(xué)生資助工作的調(diào)查和開(kāi)展還需更加細(xì)化，學(xué)生宿舍的管理也需更具活力。

（二）努力方向：

1、高一年級(jí)德育管理：

①依法治校，以愛(ài)化人。繼續(xù)打造優(yōu)秀班主任及德育管理隊(duì)伍，及時(shí)更新育人理念，不斷改進(jìn)工作方法，全面提升綜合素養(yǎng)；

②狠抓常規(guī)，以學(xué)樹(shù)人。不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，通過(guò)“八禮四儀”等主題教育活動(dòng)，養(yǎng)成學(xué)生文明習(xí)慣，根治陋習(xí)。通過(guò)評(píng)比調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀樹(shù)立榜樣發(fā)揮楷模效應(yīng)。

③密切家校，和諧育人。開(kāi)展多樣活動(dòng)提高家長(zhǎng)素質(zhì)，完善學(xué)校、家庭齊抓共管的和諧育人模式。

2、個(gè)人綜合能力的鍛煉：

通過(guò)反思和總結(jié)不斷提高自身教學(xué)水平，把準(zhǔn)教學(xué)的脈搏；進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研，提升德育工作水平，掌握全新育人方法，不斷提升管理水準(zhǔn)；加強(qiáng)文明禮儀教育的計(jì)劃性和過(guò)程管理，并落到實(shí)處；提升學(xué)生道德素養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí)，密切與年級(jí)組每位班主任進(jìn)行交流與溝通，積極踏實(shí)做好服務(wù)工作。

教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的工作，考驗(yàn)著每個(gè)人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作有時(shí)太難了。有時(shí)工作難度大、壓力大，難免影響工作的心態(tài)，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對(duì)每天的工作，多向前輩和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，調(diào)整工作的方法和策略。我也會(huì)努力朝更好的方向去做，做好自己的本職工作。

過(guò)去的一學(xué)年已成為歷史，新的一學(xué)年充滿希望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多提寶貴意見(jiàn)，從而能更好完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，更好地為師生服務(wù)。

新班主任述職報(bào)告【篇10】

我于xxxx年x月畢來(lái)于xxx師范學(xué)院英語(yǔ)系，xxxx年8月到xxx中學(xué)任教，從參加工作第一年起，我連續(xù)x年擔(dān)任班主任，其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任?，F(xiàn)將一年來(lái)班主任工作述職如下：

初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了，順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo)，并在全區(qū)排名前列，這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲，讓我們都深深地覺(jué)得這一年的付出是值得的，是有價(jià)值的。回顧這一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中我們整個(gè)年級(jí)所做的一些工作做簡(jiǎn)單的小結(jié)。

我們初三年級(jí)共有學(xué)科老師28位，其中高級(jí)教師位，另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?？梢赃@么說(shuō)，師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外，我們還有8位青年教師，在初三工作時(shí)間最長(zhǎng)的也只不過(guò)三年，其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會(huì)，平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真，一有不懂的問(wèn)題就能及時(shí)向老教師請(qǐng)教。而老教師總是很熱情地、毫無(wú)保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級(jí)組里，老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問(wèn)題，凡事大家都有商有量，互相幫助，其樂(lè)融融，因而出現(xiàn)了新尊老，老帶新可喜局面。在這期間，作為初三年級(jí)的一份子，我深刻地感到我們年級(jí)是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來(lái)我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常，我們每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)，為了表達(dá)我們的決心，在初三學(xué)年開(kāi)學(xué)伊始，每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書(shū)，每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃，列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單，制定了幫教方案。事實(shí)上，老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地，實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，我們就開(kāi)始實(shí)行早自修制度，，初三教師的工作量是相當(dāng)大的，回家后，老師們還要批改試卷，出試題，經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大，是我們每個(gè)初三老師的切身體會(huì)，但是，沒(méi)有一位老師因此而有一絲一毫的怨言，更沒(méi)有人因此而退縮，病，一如既往地工作。既然選擇了初三，就一定要做出成績(jī)！這是我們初三全體教師的誓言。

這使我們老師，特別是班主任老師的工作量又在原來(lái)基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒(méi)有了班級(jí)的區(qū)分，老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，可以把問(wèn)題講得更深、更細(xì)、更透徹，可以把工作做得更好?！昂?，看你們都是‘一邊吃飯一邊看電視’，人家可是‘一邊劃船一邊看風(fēng)景’，這生活質(zhì)量，明顯就不是一個(gè)檔次的啊！”“嗬！能把那么常見(jiàn)的月亮比喻得這么美妙，你將來(lái)一定是‘諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)’的得主啊，到時(shí)你可得開(kāi)車(chē)來(lái)接我去見(jiàn)見(jiàn)大世面?。　薄槐?yè)P(yáng)的孩子要么偷偷抿嘴笑，要么嘴咧多大；其他的孩子小臉漲得通紅，手舉得高高——用小沈陽(yáng)的話說(shuō)：“媽呀，這也能行啊，要這樣的話，那我也能行！”就在這樣的你追我趕中，孩子們說(shuō)出了“陽(yáng)光照在我的臉上，就像媽媽撫摸著我的臉”這樣的句子；在不斷的引導(dǎo)和啟發(fā)中，他們可以用彎腰的小花和飛在半空中的傘來(lái)表示風(fēng)來(lái)了；在輕松詼諧的氛圍中，他們記住了，“看圖寫(xiě)話”的主人公不管叫什么名字，他（她、它）一定是有心情變化的……這就是隨堂訓(xùn)練時(shí)“忽悠”的力量！

中國(guó)孩子的閱讀，就從國(guó)學(xué)啟蒙開(kāi)始

中華民族那燦爛的五千年文化，其間多少閃爍著智慧光芒的經(jīng)典。作為中國(guó)的孩子，英語(yǔ)要學(xué)，國(guó)學(xué)的經(jīng)典更是必須積累的。我個(gè)人偏激地認(rèn)為，那些不肯凈下心來(lái)背一背、讀一讀中國(guó)文字，而是嘰嘰喳喳滿口英文的孩子總是過(guò)于浮躁，沒(méi)有沉穩(wěn)內(nèi)斂的氣場(chǎng)。所以我們師生利用每天的晨讀時(shí)間集體誦讀《三字經(jīng)》，目標(biāo)是在一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候把它背誦下來(lái)?，F(xiàn)在我們已經(jīng)按計(jì)劃完成了任務(wù)，下一步是準(zhǔn)備向《弟子規(guī)》“進(jìn)軍”。我期待也相信“幼而學(xué)，壯而行”、“勤有功，戲無(wú)益”這樣比寶石更珍貴的金玉良言會(huì)在他們腦海里播下美好的種子，收獲燦爛的明天！

“眾生平等、有教無(wú)類(lèi)”，打造愉快團(tuán)結(jié)的班風(fēng)

孩子自從上學(xué)之后，在他身邊時(shí)間最長(zhǎng)的便不再是他的家人，而是我們這些老師了。同樣，在集體生活中，我們?nèi)缬H人一樣的關(guān)愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也同樣不可忽視。

一、想愉快團(tuán)結(jié)，必先公平公正

幾十個(gè)孩子湊到一起，必定是什么性格、什么家庭環(huán)境的都有。但有一點(diǎn)所有人都相同：他們都希望老師喜歡自己，都希望得到肯定和表?yè)P(yáng)。所以，在平日的相處和教學(xué)中，我總是盡我所能做到公平公正。

開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，每班都要選派方隊(duì)，我不看他們的成績(jī)、性別、身高、胖瘦……只要間操隊(duì)列走得好的，就可以成為方隊(duì)成員，并且一年一換，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)驕傲地走過(guò)主席臺(tái)；為班級(jí)取書(shū)的時(shí)候，若你這次去了，那下次就換成別人；課堂上提問(wèn)的時(shí)候，簡(jiǎn)單的問(wèn)題全部留給成績(jī)稍差的同學(xué)，讓他們也可以像優(yōu)等生那樣，在答對(duì)問(wèn)題時(shí)露出自信的笑；在班級(jí)的記事本上，為每個(gè)孩子記下他曾代表班級(jí)參加過(guò)什么活動(dòng)，以便再有機(jī)會(huì)時(shí)，盡量讓給其他同學(xué)……

因?yàn)楹ε挛遗紶柕氖韬龌蚴д`會(huì)讓某一個(gè)人誤會(huì)我，以為我是討厭他的，所以我總是告訴他們：你們一定要記住，老師喜歡你們每一個(gè)人，你們是爸媽心里的大寶貝，也是老師心里的大寶貝。你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你爸媽“收拾”你不？所以我也得“收拾”你，因?yàn)槲液湍惆謰屢粯訍?ài)你！

二、關(guān)注全體，用細(xì)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)

每當(dāng)看著一朵朵“小花”仰起純真、期望的臉，充滿崇敬和熱愛(ài)地看著自己，我就在心里暗暗許愿：我要盡己所能，讓他們的成長(zhǎng)過(guò)程多一次微笑，多一縷陽(yáng)光，多一份希望！于是，除了關(guān)注他們的學(xué)習(xí)和品格的養(yǎng)成，我也會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)，不吝播撒我的關(guān)愛(ài)：“六一”的時(shí)候，我為他們親手挑選、包裝禮物，并逐一貼上手寫(xiě)的祝福卡；期末到來(lái)，我會(huì)給每個(gè)孩子寫(xiě)上一封信，與他（她）交流本學(xué)期他（她）的得與失，稱(chēng)呼一律為“親愛(ài)的xxx”；我為他們建立“成長(zhǎng)檔案”，收藏起第一次的試卷、第一次的作業(yè)、剛上學(xué)時(shí)的樣子、每學(xué)期收集的一百分、親手畫(huà)的“全家福”、在校園里拍下的珍貴瞬間……

家長(zhǎng)們因?yàn)檫@樣細(xì)致的愛(ài)而紛紛發(fā)來(lái)信息：“昨晚我看了您給孩子寫(xiě)的信，飽含著熱淚讀完，真是讓我由衷地感動(dòng)，為您的這份用心，這份真誠(chéng)，這份對(duì)孩子深深的情意。遇到這樣一位有愛(ài)有心的老師我們真的足矣！”“看到了您發(fā)給孩子鼓勵(lì)的卡片，深深感受到您對(duì)孩子的良苦用心！對(duì)您這種負(fù)責(zé)任的精神表示感謝?！薄袄蠋煟沂盏搅四o孩子的信，感謝您對(duì)他的表?yè)P(yáng)和肯定，更加感謝您平日對(duì)他的關(guān)懷和教育，您辛苦了”……

其實(shí)，我的想法再簡(jiǎn)單不過(guò)，就是讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，都覺(jué)得上學(xué)是最高興的事，走進(jìn)一年九班是一天中幸福的開(kāi)始，一句話，我想告訴他們：我愛(ài)他們每一個(gè)人！

“寬則得眾，信則民任焉”，與家長(zhǎng)聯(lián)手促進(jìn)班級(jí)工作

年輕的時(shí)候，對(duì)很多家長(zhǎng)不能理解，總是挑剔他們諸多做得不對(duì)的地方。直到做了母親，才明白他們的心理。每個(gè)做父母的都和孩子一樣，是懷揣著希望和忐忑結(jié)識(shí)我們班主任的。沒(méi)有一個(gè)人，送孩子來(lái)的時(shí)候就想和老師鬧矛盾，就想給你找茬。只是個(gè)人的生活習(xí)慣不同，對(duì)事情的認(rèn)知也不一樣，所以才會(huì)有所分歧。但若你做得讓他們信服，讓他們感動(dòng)，你就可以成為家長(zhǎng)和孩子心目中的“神”！

所以，在開(kāi)展班級(jí)工作的時(shí)候，除了對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心公正，對(duì)家長(zhǎng)也本著“多理解、多感恩”的心態(tài)，與家長(zhǎng)像朋友一樣相處，勤溝通、多交流。一學(xué)期的工作結(jié)束，自己掏腰包請(qǐng)他們吃糖，慶祝我們共同攜手完成了困難最多的入學(xué)初期；他們偶爾的疏忽影響了班級(jí)工作，大度地表示沒(méi)關(guān)系，“您能這樣重視班級(jí)紀(jì)律，作為班主任由衷地感謝”，再幫忙想辦法解決；他們的孩子成績(jī)不好，常鼓勵(lì)，勤加油，發(fā)現(xiàn)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)轉(zhuǎn)告，讓他們和孩子一樣看到希望；他們?yōu)榘嗉?jí)工作貢獻(xiàn)了自己的力量，更是馬上致謝，讓人家的付出得到回報(bào)；偶爾聽(tīng)見(jiàn)“隔輩人”不理解的牢騷，就笑著拉過(guò)她的手：“阿姨呀，你咋這不講理啊，我這么做不是因?yàn)椤睋Q來(lái)她不好意思的笑……

一年下來(lái)，班級(jí)的工作得到了家長(zhǎng)們的全力幫助和配合，從前有些頭疼的交往瞬間變得簡(jiǎn)單順利。許多家長(zhǎng)在與我溝通的時(shí)候這樣說(shuō)：“孩子真幸運(yùn)能遇到您這么負(fù)責(zé)認(rèn)真的好老師，感謝您想的這么周全。您不僅教會(huì)了她知識(shí)，更讓她學(xué)會(huì)了內(nèi)心的平和，遇到您是她此生榮幸?！薄爸耙恢睋?dān)心孩子上學(xué)后的情況，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他很喜歡上學(xué)。遇到您這樣的好老師真的很幸運(yùn)，我替孩子謝謝您。”“發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您對(duì)孩子一學(xué)期的照顧和鼓勵(lì)，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上，您辛苦了?！?/p>

《論語(yǔ)》中說(shuō)：“寬則得眾，信則民任焉，敏則有功，公則說(shuō)。”這應(yīng)用于治國(guó)的道理同樣也適用于班主任的管理工作，一個(gè)班主任若能對(duì)班級(jí)工作、對(duì)家長(zhǎng)寬厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，讓班主任的工作成為一件輕松且美好的事！

紛紛雜雜中，一學(xué)年的工作就此告一段落，而等待我們的是新的挑戰(zhàn)，新的.開(kāi)始。我的心中沒(méi)有焦慮和緊張，而是充斥著期待和幸福。因?yàn)?，班主任的工作于我?lái)說(shuō)，是體驗(yàn)快樂(lè)的過(guò)程，是品嘗收獲的旅途。這一切呀，都是因?yàn)?，我是孔老夫子口中那個(gè)搖頭晃腦、呲著小牙、美不滋兒的“樂(lè)之者”！

順便把做報(bào)告和獲得“先進(jìn)教師”時(shí)的照片也發(fā)上來(lái)吧，呵呵，一群人中最胖的那個(gè)就是我啦??！

新班主任述職報(bào)告【篇11】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師大家好！

班主任工作充滿了酸甜苦辣。以前我?guī)W(xué)生，采取的方法就一個(gè)字，嚴(yán)！動(dòng)輒就是，罵！學(xué)生就像彈簧，你想壓住他，他又想不被你壓制，這樣就產(chǎn)生了阻力，于是你就得不斷地用力，才能將他們壓住。所以往往是按住了那里，那邊又冒出來(lái)了，不僅僅自我很累，學(xué)生也很累。有人說(shuō)這樣做就沒(méi)有一點(diǎn)好處嗎？有！確實(shí)也有一些短期效應(yīng)，短期內(nèi)學(xué)生就很怕你，班級(jí)紀(jì)律也很好?？墒?，隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)學(xué)生都被罵習(xí)慣了以后，就適應(yīng)了，一切都將變得那么蒼白無(wú)力，自我也顯得那么孤立無(wú)助。周而復(fù)始，我們走進(jìn)班級(jí)，總是帶著一副苦相，學(xué)生見(jiàn)著我們就是一個(gè)白眼，背地里還罵我們是那個(gè)什么——那個(gè)滋味……不說(shuō)大家也明白?？墒?，今年，自我感覺(jué)是最得心應(yīng)手的一年。本學(xué)期我擔(dān)任高一（3）班的班主任。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理本事，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)的建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的方向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。今日我述職的題目是：

帶好班級(jí)，從心開(kāi)始，要善用表?yè)P(yáng)。

基于對(duì)以前班主任工作的反思，我決定不再做壓制彈簧的“阻力”，改做引導(dǎo)彈簧的“牽引力”。為了“牽引”得行之有效，我首先得“捕獲”他們的心，深入他們的內(nèi)心深處，才能發(fā)揮最大的牽引作用。我不會(huì)講什么大道理，下頭是我這幾個(gè)月來(lái)面臨的某些事情和處理方式，我愿說(shuō)出來(lái)與大家分享。

一、“捕獲”學(xué)生的真心

今年班主任做得那么順手，源于文主任的一句話。開(kāi)學(xué)班主任培訓(xùn)的時(shí)候，文主任說(shuō)：“軍訓(xùn)的時(shí)候，學(xué)生很累，有很多汗水，你去幫他們擦一擦，他們會(huì)很快理解你的。”我記住了這句話。整個(gè)軍訓(xùn)我總共給學(xué)生擦過(guò)兩次汗水，每次都是在站軍姿的時(shí)候。每個(gè)人我都認(rèn)真的擦了。在給他們擦汗水的時(shí)候，許多孩子激動(dòng)地說(shuō)：“多謝教師！”之后軍訓(xùn)之間有一個(gè)寫(xiě)作，題目是軍訓(xùn)體會(huì)，好多孩子在體會(huì)中寫(xiě)道，這一輩子中，我第一次碰到了給我擦汗水的教師！孩子回家后還給父母講，我們那個(gè)教師好好喲，還給我們擦汗水！雖然軍訓(xùn)僅有短短的幾天，但從那時(shí)起，我就迅速地走進(jìn)了孩子們的內(nèi)心。

二、善用鼓勵(lì)

有個(gè)女生叫郭綺珊，軍訓(xùn)中擺同邊手。我觀察多次后，悄悄叫她到邊上，告訴她擺臂方式不對(duì)。當(dāng)時(shí)她很不好意思。過(guò)了一會(huì)，教官安排一列一列的走。我專(zhuān)注地看郭綺珊的動(dòng)作，她正在努力地改善，但還顯得有些別扭。當(dāng)來(lái)回走第二次的時(shí)候，我悄悄的向她豎起了大拇指。這個(gè)動(dòng)作僅有她看到了。之后她在作文中說(shuō)，是教師給了她鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)她看到我豎起了大拇指，她心里一熱，更加用心了。我沒(méi)想到，教師一個(gè)小小的動(dòng)作，會(huì)直接對(duì)孩子的心理產(chǎn)生如此大的影響。

還是這個(gè)郭綺珊，原先基礎(chǔ)相當(dāng)差，中考成績(jī)才516分。學(xué)習(xí)中，我多次給她鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)。有時(shí)候，明明明白她這幾天有點(diǎn)松懈了，當(dāng)看見(jiàn)她在認(rèn)真完成作業(yè)的時(shí)候，我就當(dāng)著很多人的面表?yè)P(yáng)她。之后她提高很快，在第一次月考中，班級(jí)提高了15名，獲得了學(xué)校的表彰。分班以后，有個(gè)周日的晚上，我發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上有個(gè)紙袋，里面裝了個(gè)禮物。當(dāng)時(shí)我以為是哪個(gè)學(xué)生放到那里的，就沒(méi)有管它。第二天依然沒(méi)有人來(lái)拿，我就打開(kāi)紙袋，看看是什么東西，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)腳底按摩器，并有給我的一封信。這封信是這樣寫(xiě)的：

教師，你是我見(jiàn)過(guò)最異常的一個(gè)教師，因?yàn)?，我在您的身上，真的看到了你?duì)學(xué)生們那份真摯的感情。從小，家里人都沒(méi)有要求過(guò)我任何事情，所以一向以來(lái)，我都沒(méi)想過(guò)要認(rèn)真讀書(shū)。來(lái)到南開(kāi)，我本想繼續(xù)地像以前那樣的過(guò)日子，可是教師您卻給了我動(dòng)力，就是您多次的鼓勵(lì)，我才能拿到那提高獎(jiǎng)，那是我第一次用我自我的努力拿到的！這一次的考試失敗了，我明白我沒(méi)有認(rèn)真地去對(duì)待，而你卻說(shuō)我努力了……

教師您放心，在以后的日子里，我會(huì)加倍勤奮，必須不會(huì)讓您失望。這一份小小的禮物，期望教師您能收下，期望這能減輕您的疲勞，讓您更開(kāi)心地教書(shū)。教師，即使此刻分班了，但我永遠(yuǎn)都是3班的孩子！

三、狠抓學(xué)習(xí)

在三班，一切以學(xué)習(xí)為中心。我提出的觀點(diǎn)是，用分?jǐn)?shù)說(shuō)話，以提高立足。三班的班訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)拼搏，永不言棄！在三班，你清潔沒(méi)有做好，我能夠容忍你，你有這樣那樣的毛病我也能夠容忍你，可是，你要是不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，我是絕對(duì)不允許的。

在三班我一向提倡要預(yù)習(xí)的，并且每一天要收預(yù)習(xí)本?？商K浩斌從來(lái)不交預(yù)習(xí)本。我問(wèn)他，他說(shuō)，教師我預(yù)習(xí)了，你會(huì)不會(huì)相信我？雖然我對(duì)他不了解，但我還是說(shuō)，我肯定相信你。結(jié)果他自我真的做得很好。之后他給我的信中這樣說(shuō)：教師，你是我一生中第二個(gè)佩服的教師。那個(gè)教師我用了一年的時(shí)間才開(kāi)始佩服他，你只用了短短的兩周！

袁霖和王冕英語(yǔ)基礎(chǔ)極差。我要求他們每一天背五個(gè)單詞，用一個(gè)本子抄下來(lái)，每一天自動(dòng)找我抽問(wèn)，一向堅(jiān)持下去。大約一個(gè)多月以后，王冕說(shuō)，我從沒(méi)有背過(guò)這么多單詞。期中考試的時(shí)候，王冕在年級(jí)提高了147名，袁霖提高了123名。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，王冕的媽媽一再要求要把王冕留在三班。看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我寄予了很高的期望。

四、團(tuán)結(jié)就是力量。

三班是最重視團(tuán)結(jié)的。袁鳳儀以往在班上很大聲的罵過(guò)譚詩(shī)敏，加上她的一些性格問(wèn)題，搞得跟譚詩(shī)敏比較好的歐陽(yáng)莉莉、李月媚、張曉青都不喜歡她。她們又在一間宿舍的，于是聯(lián)合起來(lái)孤立她。之后我明白這件事后，就把幾個(gè)同學(xué)同時(shí)叫出來(lái)，叫她們當(dāng)著面把怨氣全講出來(lái)，讓有錯(cuò)的一方向?qū)Ψ降狼浮２⒏嬖V她們，你們都是我的孩子，手心手背都是肉，看著你們不團(tuán)結(jié)，我很心痛。之后，她們關(guān)系好了許多。

五、雙差生轉(zhuǎn)化。

文理分班后的三班，集中了全年級(jí)最難管的學(xué)生：有六科總分126的梁軒軼；有半個(gè)學(xué)期打架兩次而被處分的賀添成；有最不喜歡讀書(shū)，整天無(wú)所事事的韓朋林；有頭腦十分聰明，但相當(dāng)懶惰的陳灼星；有基礎(chǔ)很差，整天以看小說(shuō)度日的；有一大把的人基礎(chǔ)很差，也不勤奮努力，整天只是發(fā)呆的等等。

梁軒軼，剛到三班的第一天就開(kāi)始曠課，不久，還公然撕毀學(xué)校的文件。應(yīng)對(duì)這樣的學(xué)生，我也很頭疼，可是工作還是要做的。我找到他，問(wèn)了他的小學(xué)，初中在哪里上學(xué)，哪個(gè)科目是他最棒的，當(dāng)初最好的時(shí)候是一個(gè)什么狀態(tài)，在家里他都做些什么事情，有什么樣的朋友等等。跟他談了將近一節(jié)課，我就硬是不提他犯錯(cuò)誤的事。完了以后我才說(shuō)，明白你近來(lái)哪里做錯(cuò)了嗎？他立刻說(shuō)我明白……然后把一些列自我的錯(cuò)誤都講出來(lái)了。還有一些事我根本就不明白。最終我說(shuō)，我相信，你必須能夠讓我重新認(rèn)識(shí)你，也相信你必須能夠重新站起來(lái)，鑄造你人生又一個(gè)輝煌。你有沒(méi)有信心？之后把我手伸給他，和他用力的握了握手。接下來(lái)，他真的發(fā)生了很多變化，作業(yè)要做了，上課要聽(tīng)了，還能夠主動(dòng)發(fā)言了。雖然他和很多人相比還有很大的差距，可是，我覺(jué)得，從一個(gè)什么都不做的學(xué)生，發(fā)展到今日這個(gè)樣貌，已經(jīng)是很大的提高了，所以，我在班級(jí)曾先后三次表?yè)P(yáng)過(guò)他。

賀添成：基礎(chǔ)不差，可是話異常多，行為習(xí)慣還不好。老愛(ài)接教師的下句，甚至和教師頂嘴。脾氣還很暴躁，動(dòng)不動(dòng)就想打架。前幾天因?yàn)樗奚崂锏囊路](méi)有按照要求折疊，和生活教師發(fā)生沖突，差點(diǎn)跟生活教師打起來(lái)。那天中午，我把他叫到籃球場(chǎng)邊上，我和他坐在草坪上，了解了一下剛才發(fā)生的事情，我就問(wèn)他一句話，你到南開(kāi)來(lái)的目的是什么的？慢慢地，他所有的委屈就煙消云散了，最終我再問(wèn)他，你此刻該干什么？他說(shuō)，我此刻要集中所有的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)他，你到宿舍去還應(yīng)當(dāng)干什么？他說(shuō)，跟生活教師道歉。那好，我說(shuō)，我相信你從此以后將以另外的面孔出此刻我們面前。我也跟他用力的握了握手。

還有許多孩子的故事，時(shí)間關(guān)系，我不再一一敘說(shuō)，我想說(shuō)的是：對(duì)待這些孩子們，要先發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，讓他感到自我很不錯(cuò)，于是充滿期望。時(shí)常要多給予一些鼓勵(lì)，哪怕他并沒(méi)有做得很好，只要他有提高，我們都應(yīng)當(dāng)多表?yè)P(yáng)他，他就會(huì)朝我們期望的那個(gè)方向變化。這就是我所說(shuō)的充當(dāng)“牽引力”。

說(shuō)實(shí)話，三班之所以讓很多人留念，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只是做了一些皮毛的工作。許多具體的事物，都是我們班級(jí)教師來(lái)完成的。我時(shí)常因?yàn)橛幸粠蛢?yōu)秀的配班教師而暗自慶幸。包括原先的配班教師和此刻的，比如語(yǔ)文何凌杰教師，原先的左亮教師，數(shù)學(xué)毛微教師，英語(yǔ)趙邵紅教師，物理黎亞華教師，化學(xué)朱昭軍教師，原先的周金桃教師，他們?yōu)榱巳嗪⒆拥慕】党砷L(zhǎng)都付出了很多的心血。在此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我對(duì)他們表示真誠(chéng)的謝意，多謝你們！比如韓朋林的轉(zhuǎn)化多虧了朱昭軍教師，主要是朱教師把他給轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。還有毛微教師，黎亞華教師，趙邵紅教師都經(jīng)常找學(xué)生談話，何凌杰教師也經(jīng)常利用課間給孩子們以一些人生的啟迪和教育。所以，事實(shí)上，三班許多孩子的轉(zhuǎn)變，主要都是科任教師的功勞。

最終談?wù)勅嗟氖斋@：開(kāi)學(xué)初分班的時(shí)候，三班的成績(jī)倒數(shù)第二，九月月考的時(shí)候，三班在普通班中排行第二，與五班差距是10分。期中考試三班排行第三，雖然排行落后了一個(gè)名次，但我依然很欣慰。因?yàn)榕c五班的差距縮小了5分。班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面，我想所有任課教師都是有目共睹的。異常是孩子們之間的團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)，讓我感到十分溫馨。上周二原先的學(xué)生回到三班發(fā)校服，每個(gè)學(xué)生重新坐到自我以往的座位上，心潮起伏，百感交集，許多人擁抱在一齊，久久不愿離去。真好！我干了這么多年來(lái)，這次的感覺(jué)真的好溫馨！

此刻的三班，在重點(diǎn)轉(zhuǎn)化幾個(gè)孩子后，班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)大有起色。此刻班級(jí)最大的困難是，還是有好多學(xué)生上課喜歡隨意講話，喜歡接教師的下句。這是他們的習(xí)慣問(wèn)題，不是品質(zhì)問(wèn)題，只要給他們時(shí)間，他們必須會(huì)朝著我們所期望的方向變化的。三年之后，三班的孩子必須會(huì)很有出息的。我堅(jiān)信！

新班主任述職報(bào)告【篇12】

本人于 年畢業(yè)于利川師范學(xué)院，獲得大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)后在基層中心小學(xué)任教數(shù)年， 年9月調(diào)入汪營(yíng)鎮(zhèn)白果小學(xué)，從事小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作及 年級(jí)班主任工作。在二十多年的教師生涯中，我在師德上嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，尊重、熱愛(ài)學(xué)生，與學(xué)生融為一體，互助互愛(ài)，共同發(fā)展。

一、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛(ài)與責(zé)任同行

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。二十多年的班主任工作中，我做到了嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我曾披著濃霧把貧困生接到家中居住，替她交學(xué)費(fèi)，為她買(mǎi)書(shū)包、紙、筆，在班上發(fā)動(dòng)學(xué)生為她捐款；我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶、擦鼻涕、梳頭發(fā)，洗拉臟的內(nèi)褲；我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信，而多次家訪，巡查網(wǎng)吧，上門(mén)補(bǔ)課??我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，愛(ài)與責(zé)任同行。

當(dāng)然，每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容地并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái)，然后逐步改正。能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛(ài)心、誠(chéng)心去感化他們、接近他們，跟他們說(shuō)心里話，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，偏重表?yè)P(yáng)，著眼進(jìn)步，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手，不辭勞苦，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并號(hào)召優(yōu)生幫助后進(jìn)生，采用“一對(duì)一，一幫一”的形式，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。

二、智慧管理，創(chuàng)一流班級(jí)，做全校班主任的引領(lǐng)者

我從1985年參加工作至今一直從事班主任工作，除了堅(jiān)持做好常規(guī)工作，我大膽創(chuàng)新，努力探索具有特色的班級(jí)管理之路，主動(dòng)、理性、智慧地管理班級(jí)。首先我大膽創(chuàng)新班級(jí)管理模式，因人設(shè)崗，因崗設(shè)人，讓每個(gè)孩子都是管理者，都有自己的崗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我針對(duì)班級(jí)情況，不斷創(chuàng)新班會(huì)的形式和內(nèi)容，寓思想教育于活動(dòng)之中，讓學(xué)生在豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)中潛移默化地明辨是非，升華思想，形成良好的德育氛圍。班級(jí)文化建設(shè)是一門(mén)潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，我結(jié)合本班特點(diǎn)，和班干部協(xié)商，設(shè)計(jì)具有特色的班級(jí)文化，設(shè)置了“圖書(shū)角”、“植物角”、“展示臺(tái)”、“班級(jí)明星”等，力爭(zhēng)讓每面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”，營(yíng)造了一種積極向上的氛圍。我所帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”，得到了同行和專(zhuān)家的認(rèn)可，獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

三、終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我，當(dāng)好學(xué)生的引路人

德高為師，身正為范。教育是樹(shù)人育人的事業(yè)，人格要靠人格來(lái)培養(yǎng)，情操要靠情操來(lái)熏陶。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后，終身學(xué)習(xí)是我的追求。首先，我把周?chē)腥硕籍?dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象，和同事和睦相處，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)；其次是向書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，做到持之以恒。我利用工作之余，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材，探索教材的內(nèi)涵和外延，大膽進(jìn)行教研教改，參與各種課題研究，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)好學(xué)生的引路人。

在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時(shí)，我還努力加強(qiáng)教學(xué)科研工作。多次在縣市級(jí)及省級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類(lèi)文章，積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì)。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，收獲希望！

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識(shí)和愛(ài)，同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福。孩子們一次次用他們真誠(chéng)的目光、天真可愛(ài)的笑容感動(dòng)著我。工作原本就是一種享受，因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛(ài)！愛(ài)生活、愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诤翢o(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)、奮斗的快樂(lè)，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學(xué)生！

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī)，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘。不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績(jī)。學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的寄托，是祖國(guó)明日的希望。用愛(ài)心與細(xì)心澆灌出的花朵，將成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。一分耕耘，一分收獲。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但愿化作一棵小草，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣，今日付出的辛勞，會(huì)讓我們收獲明日的希望。

科主任述職

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？為滿足你的需求，小編特地編輯了“科主任述職”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

科主任述職(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！

本人****，主要工作職責(zé)是負(fù)責(zé)藥品材料、醫(yī)療器械的預(yù)算、購(gòu)進(jìn)、維修、分發(fā)及其價(jià)格質(zhì)量管理?；仡欉^(guò)去一年，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行藥政管理的有關(guān)法律法規(guī)，在院黨委的關(guān)心、支持和主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全院臨床兄弟科室和藥械科全體員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力下，緊緊圍繞醫(yī)院的工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)工作，比較圓滿完成了院里交給各項(xiàng)工作任務(wù)，總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我能夠自覺(jué)的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟，帶領(lǐng)全科人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)及院里的各種文件精神并積極落實(shí)到位，在日常工作中，不拘形式，結(jié)合科室的實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論，激勵(lì)科室人員積極參與推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)政策的落實(shí)和實(shí)施。認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”會(huì)義精神及鄧小平理論，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；認(rèn)真開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)、“踐諾、評(píng)諾”、“三好一滿意”活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡，并積極組織門(mén)診支部進(jìn)行活動(dòng)；學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)醫(yī)院十二五規(guī)劃，制定科室內(nèi)部工作計(jì)劃，使各項(xiàng)工作都有條不紊，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，廉潔自律，遵守衛(wèi)生行風(fēng)規(guī)范，自覺(jué)抵制行業(yè)不正之風(fēng)，以提高窗口服務(wù)能力為己任，以質(zhì)量第一、病人第一的理念全心全意為病人服務(wù)，做好為臨床一線窗口服務(wù)工作。

二、業(yè)務(wù)管理

認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)院質(zhì)量萬(wàn)里行管理標(biāo)準(zhǔn)，以醫(yī)院ISO工作書(shū)冊(cè)為指導(dǎo)，不斷完善藥械科各項(xiàng)工作流程，提高工作效率，方便病人。門(mén)診藥房實(shí)行彈性工作制，保障24小時(shí)的藥品供應(yīng)；對(duì)藥劑人員進(jìn)行中藥調(diào)劑培訓(xùn)，縮短病

人等待時(shí)間；通過(guò)完善工作流程，合理、機(jī)動(dòng)配備人員等，調(diào)整本科室獎(jiǎng)金分配方案，充分調(diào)動(dòng)全科人員的積極性，提高工作效率，徹底改變了取藥排隊(duì)等待現(xiàn)象，基本上保障病人在10分鐘之內(nèi)取完藥。一年來(lái)，藥房人員工作是比較緊張的，周六、周日、中午、夜班，每個(gè)時(shí)間段，藥房始終有人值班，保證不讓病人因取藥而拖延時(shí)間；周六、周日給同志們換個(gè)休，夜班、中午值班，同志們都是默默奉獻(xiàn)，沒(méi)有向科里提出過(guò)啥要求，也沒(méi)又向我這個(gè)科主任發(fā)過(guò)啥牢騷，同志們都能較好完成本職工，一旦遇到需要加班、加點(diǎn)，都能積極主動(dòng)、任勞任怨；今年安照院黨委的工作要求，藥房開(kāi)展為病區(qū)送藥工作，醫(yī)院有的地面狀況非常差，同志們齊心協(xié)力，克服困難，不論刮風(fēng)下雨，基本上沒(méi)有間斷過(guò)；在此我衷心感謝我的搭檔們，你們辛苦啦。

三、藥品采購(gòu)、器械管理

按照省市有關(guān)藥品集中招標(biāo)采購(gòu)文件精神及醫(yī)院黨委、院藥事管理委員會(huì)的要求，藥械科嚴(yán)格執(zhí)行藥品網(wǎng)上招標(biāo)陽(yáng)光采購(gòu)，保證臨床患者用藥供應(yīng)及時(shí)。做到采購(gòu)?fù)该鳌①|(zhì)量保證，及時(shí)了解各臨床科室藥品需求動(dòng)態(tài)及掌握藥品使用后的信息反饋，確保臨床藥品的合理性、安全性、患者滿意性供應(yīng)。計(jì)劃及時(shí)、量出為入，嚴(yán)格按照程序?qū)徟?gòu)進(jìn)，合理調(diào)配、儲(chǔ)備藥品。科里成立了藥品質(zhì)量監(jiān)控小組，質(zhì)控小組成員每月定期、不定期對(duì)科內(nèi)工作流程及各崗位的工作質(zhì)量狀況進(jìn)行檢查，督促各項(xiàng)管理制度執(zhí)行和落實(shí)；加強(qiáng)藥品在購(gòu)進(jìn)、驗(yàn)收、入庫(kù)、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)的過(guò)程管理，定期進(jìn)行藥品效期抽查、盤(pán)點(diǎn)登記，做好有關(guān)記錄，定期召開(kāi)科室藥品質(zhì)控會(huì)議，將檢查結(jié)果匯總，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并妥善處理，保障患者用藥安全。

認(rèn)真做好計(jì)量器械、設(shè)備的鑒定工作，保障計(jì)量器械設(shè)備使用的合法性、有效性；督促檢查各臨床科室急救藥品、急救器械的保存和管理情況，始終保持其完好狀態(tài)，隨時(shí)可以應(yīng)急啟動(dòng)。

按照院黨委工作安排，積極組織并完成

醫(yī)院2012年醫(yī)療設(shè)備招標(biāo)采購(gòu)工作，為各病區(qū)增添監(jiān)護(hù)儀、血糖儀各1臺(tái)；更新網(wǎng)絡(luò)版心理測(cè)試系統(tǒng)，購(gòu)置消毒鍋1臺(tái)；近期又準(zhǔn)備為醫(yī)院購(gòu)置2臺(tái)腦功能治療儀；并會(huì)同醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部組織對(duì)使用人員的操作培訓(xùn)；使我院醫(yī)療設(shè)備又上一個(gè)新檔次。

四、臨床用藥管理

按照省市主管部門(mén)的有關(guān)要求，制定醫(yī)院抗菌藥物臨床合理應(yīng)用方案，繼續(xù)積極開(kāi)展抗生素臨床應(yīng)用專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)及處方評(píng)價(jià)工作；開(kāi)展國(guó)家基本藥物宣傳活動(dòng)，大力倡導(dǎo)基本藥物的臨床應(yīng)用；及時(shí)和臨床醫(yī)師溝通，不斷修正處方用藥的不規(guī)范行為，促進(jìn)臨床用藥的合理規(guī)范；對(duì)藥劑人員定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真做好臨床藥品不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、醫(yī)療器械不良事件檢測(cè)，及時(shí)做好網(wǎng)絡(luò)上報(bào)，避免藥品不良反應(yīng)的重復(fù)發(fā)生。

五、完成工作指標(biāo)

1經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：至2012年12月10日；調(diào)劑門(mén)診處方33563張，收入640萬(wàn)；調(diào)劑住院病人醫(yī)囑約41435萬(wàn)次，收入157萬(wàn)；共計(jì)收入798萬(wàn),調(diào)劑處方75000人次。

2：業(yè)務(wù)指標(biāo)：根據(jù)臨床用藥實(shí)際情況，重新修繕本院藥品目錄，合理控制藥品種類(lèi)；藥物總品種323種，基本藥物243種，配備比例占75%，基本藥物收入占藥品總收入比例占28%；符合上級(jí)部門(mén)的文件規(guī)定。

六、明年計(jì)劃

1、始終帶領(lǐng)科室人員與黨委保持一致，按照十八大會(huì)議精神、醫(yī)院工作部署來(lái)指導(dǎo)本科室工作。

2、爭(zhēng)取創(chuàng)建市級(jí)規(guī)范化藥房；為創(chuàng)三級(jí)精神病醫(yī)院做好本科室工作，決不拉后。

3、進(jìn)一步加大藥房人員素質(zhì)提升，更好的開(kāi)展臨床藥學(xué)服務(wù)，使之逐步走向正軌。

以上是我一年來(lái)的`工作述職及工作完成情況，比較圓滿的完成了醫(yī)院黨委交給我的各項(xiàng)工作，但與黨委的要求還有很大差距，我個(gè)人工作中也還存在很多不足之處，有時(shí)有急躁情緒，對(duì)不住同志們的地方，我深表歉意；新的一年，我將努力改進(jìn)工作中的不足，努力學(xué)習(xí)，提高管理能力、服務(wù)質(zhì)量，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同志滿意；全心全意為臨床服務(wù)。

困難面前迎難上、成績(jī)面前不驕傲，繼續(xù)踏實(shí)工作、誠(chéng)信辦事；工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為我院的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益更好的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 自我認(rèn)定合格，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁批評(píng)指正。

述職人：＊＊＊＊

2012年12月10日

科主任述職(篇2)

一年來(lái)，我堅(jiān)持以自律為本，以廉潔從政為起點(diǎn)，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實(shí)際工作中，從嚴(yán)要求自我，努力告誡自我：莫伸手、人莫貪。華西村吳仁寶所說(shuō)的：“家有黃金數(shù)噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨(dú)占鰲頭，一人也只占一個(gè)床位”是我學(xué)習(xí)的座右銘。不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，努力勤政、廉政，進(jìn)取起到好的表率作用。

我始終認(rèn)為在新的歷史時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身的政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，顯得尤為重要和迫切。在學(xué)習(xí)上，我主要從四個(gè)方面入手，一是深入學(xué)習(xí)政治理論。一年來(lái)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十八大會(huì)議精神、科學(xué)發(fā)展觀以及公司各時(shí)期的文件及領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定夢(mèng)想信念，增強(qiáng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線的自覺(jué)性。在學(xué)習(xí)中力求做到“三個(gè)為主、三個(gè)結(jié)合”即：以自學(xué)為主，做到自學(xué)與輔導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合;以精讀為主，做到精讀與通讀相結(jié)合;以“學(xué)以致用”為主，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)。

一年來(lái)，我在學(xué)習(xí)政治理論的同時(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)材料，通讀、精讀了《.....領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干工作準(zhǔn)則(試行)》實(shí)施辦法、《公司黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制實(shí)施辦法》等有關(guān)黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)材料，多次觀看了反腐倡廉電視錄像。俗話說(shuō)：“不鏡于水、而鏡于人、則吉兇可鑒也?！蔽揖褪墙?jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，努力強(qiáng)化廉政自律意識(shí)，提高防腐抗變本事。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物。一年來(lái)，我以孔繁森等先進(jìn)人物為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)他們立黨為公、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)政為民的精神，努力在工作中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步堅(jiān)定政治信仰，提高工作的職責(zé)感、使命感。四是學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。一年來(lái)，我本著與時(shí)俱進(jìn)的原則，按照終身教育的理念，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，提高先進(jìn)文化素養(yǎng)。

二、不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，努力勤政、廉政。

古人說(shuō)，世風(fēng)之狡詐多端，到底忠厚人顛撲不破;末俗繁華相尚，終覺(jué)冷淡處趣味彌長(zhǎng)。一年來(lái)，我堅(jiān)持以自律為本，以廉潔從政為起點(diǎn)，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實(shí)際工作中，從嚴(yán)要求自我，努力告誡自我：莫伸手、人莫貪。華西村吳仁寶所說(shuō)的：“家有黃金數(shù)噸，一天也只能吃三頓，豪華房子獨(dú)占鰲頭，一人也只占一個(gè)床位”是我學(xué)習(xí)的座右銘。不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，努力勤政、廉政，進(jìn)取起到好的表率作用。

在廉政上，努力做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。

自重，就是珍重自我的言行、人格和名譽(yù)，絕不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部要求不相符的事情，時(shí)時(shí)刻刻珍惜黨員干部的名譽(yù)。

自省，就是經(jīng)常反省自我的思想行為是否貼合黨和人民的利益。一個(gè)人的錯(cuò)誤有它的構(gòu)成過(guò)程，有萌發(fā)階段，別人是很難發(fā)現(xiàn)的，往往是到了必須程度別人才能發(fā)現(xiàn)，但那時(shí)已為時(shí)已晚。所以，作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要做到防微杜漸，確保不出問(wèn)題，重要的還是靠自省。要經(jīng)常提醒自我在教育家屬、禮尚往來(lái)、待友接物方面是否過(guò)得硬。

自警，就是用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自我，警告自我不要有任何越軌的行為。要知法懂法，還要時(shí)時(shí)對(duì)照違紀(jì)違法案件中的反面典型，從中吸取教訓(xùn)，警告自我時(shí)刻以黨的利益為重，不以公謀私。那些被查處的違紀(jì)違法干部，正是從不自警走向犯罪深淵的。這些人存有僥幸心理，總認(rèn)為只要大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷也沒(méi)關(guān)系，其結(jié)果是“小洞不補(bǔ)，大洞受苦”，一發(fā)不可收拾。

自勵(lì)，就是始終堅(jiān)持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。我認(rèn)為一個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、生活的道路上，無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是坎坷不平，都要有一個(gè)良好的精神狀態(tài)。始終做到成績(jī)面前不滿足，失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn)，生活上低要求。并正確認(rèn)識(shí)和處理“三個(gè)關(guān)系”，即：奉獻(xiàn)精神與利益原則的關(guān)系、黨的事業(yè)與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系、全局利益與局部利益的關(guān)系，為此，我時(shí)時(shí)自勵(lì)，始終以新的精神狀態(tài)投入到醫(yī)務(wù)工作中，認(rèn)真處理遺留問(wèn)題。力所能及地為患者服務(wù)。

我們有信心，在新的一年來(lái)臨之際，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，為轄區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生的發(fā)展和社會(huì)的提高建功立業(yè)，為廣大病患者解除痛苦，再造健康貢獻(xiàn)力量。

科主任述職(篇3)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專(zhuān)家及各位同事下午好！

在過(guò)去的三年里，我科在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助下，認(rèn)真遵循“健康至上，患者第一”的宗旨。崇尚“厚德載物，求精務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)奮發(fā)”的信念，科室人員努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，使自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個(gè)新臺(tái)階；全科人員同心同德圓滿完成醫(yī)院的各項(xiàng)工作任務(wù)。其匯報(bào)如下：

一、概況：1.三年來(lái)科室業(yè)務(wù)發(fā)展概況：在這三年里，科室注重“三基”學(xué)習(xí)和訓(xùn)練 ，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷開(kāi)拓業(yè)務(wù)范圍，除常規(guī)超聲檢查外，還開(kāi)設(shè)了：關(guān)節(jié)，胸腔，胃，血管超聲檢查，心電圖室還開(kāi)設(shè)了遠(yuǎn)程動(dòng)態(tài)心電會(huì)診，動(dòng)態(tài)血壓監(jiān)測(cè)，最近還開(kāi)設(shè)了“體外反搏”治療新項(xiàng)目。這些業(yè)務(wù)的拓展為臨床提供了很好的治療依據(jù)，也為我科室的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的根基?？傊谶@三年里，科室業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展和壯大，設(shè)備的不斷更新，使我科的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新臺(tái)階。

2．人員梯隊(duì)建設(shè)：科室在不斷發(fā)展的過(guò)程中也注重對(duì)低資人員的培養(yǎng)，除注重理論學(xué)習(xí)以外，還培養(yǎng)了后備技術(shù)人員，形成了：無(wú)證醫(yī)師2個(gè)，醫(yī)師2個(gè)，主治醫(yī)師1個(gè)，副主任醫(yī)師1個(gè)的人才梯隊(duì)。

3．科室效益：隨著科室的不斷發(fā)展的壯大，科室不但取得了良好的社會(huì)效益，而且也取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。

20xx年20xx年 20xx年

經(jīng)濟(jì)收入 1x65726.4元1x19526.4元 181641x.4元

二、管理問(wèn)題：1.科室安全管理：在科室里每臺(tái)儀器，水、電、開(kāi)關(guān)以及各種器械都設(shè)有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，人人落實(shí)。注意科室人員的防火，防盜和個(gè)人安全問(wèn)題，監(jiān)督培訓(xùn)，然后要求人人過(guò)關(guān)，要求人人做到，人走儀器、門(mén)、燈、空調(diào)關(guān)。

2醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量管理：科室堅(jiān)持以病人為中心，為臨床服務(wù)的理念。全科人員努力鉆研業(yè)務(wù)，時(shí)刻以病人著想，要求全科人員不與病人爭(zhēng)吵，做到耐心解釋?zhuān)屑?xì)認(rèn)真檢查病人，出具報(bào)告后應(yīng)審核簽字，對(duì)各種疑難病和復(fù)雜性超聲聲像圖組織科內(nèi)人員討論，及時(shí)準(zhǔn)確地做到各種登記，每月向臨床科室征求意見(jiàn)，對(duì)各種意見(jiàn)給予及時(shí)答復(fù)并及時(shí)提出整改意見(jiàn)和措施，每?jī)芍芏ㄆ陔S訪病人，在工作中要求全科人員積極配合臨床各科室，虛心向同仁請(qǐng)教，做到嚴(yán)肅認(rèn)真?？剖医⒘酸t(yī)療質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組，以科主任為組長(zhǎng)，各司其職。每月對(duì)存在的問(wèn)題都有記錄，并提出了整改的方法和措施，對(duì)整改的結(jié)果進(jìn)行了評(píng)估。并且每月都有超聲漏誤診分析及整改措施。嚴(yán)格科學(xué)的管理，為醫(yī)療安全和醫(yī)療質(zhì)量管理奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。

三、執(zhí)行力的自我評(píng)價(jià)：對(duì)醫(yī)院的各種規(guī)章制度、文件以及科室的規(guī)章制度從我做起，堅(jiān)決而有力的執(zhí)行，堅(jiān)持一視同仁，不折不扣，堅(jiān)決執(zhí)行。

四、新時(shí)期對(duì)科室業(yè)務(wù)、科室發(fā)展的設(shè)想與展望：

面對(duì)將來(lái)，要不斷宣傳科室的特色，技術(shù)水平集業(yè)務(wù)凡物，要不斷拓展新的業(yè)務(wù)：如：與臨床合作，開(kāi)展囊腫的穿刺介入治療，超聲引導(dǎo)穿刺細(xì)胞學(xué)檢查，超聲造影檢查?？傊?，科室要不斷更新設(shè)備，人員要不斷更新知識(shí)，拓展水平，與時(shí)俱進(jìn)，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，使自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上一個(gè)新臺(tái)階。

科主任述職(篇4)

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，承蒙各位院領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的信任，委以重任，讓我任職院感辦主任一職，我深感肩上擔(dān)子的分量和責(zé)任的重大，院感工作責(zé)任重大，而我資歷淺，管理能力欠缺，但我會(huì)努力適應(yīng)，加強(qiáng)管理和溝通能力，與各科室配合好，共同做好院感工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，改進(jìn)工作，現(xiàn)將一年來(lái)個(gè)人思想、工作表現(xiàn)述職如下，不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)。

在完成本職工作的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育，完善學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)學(xué)習(xí)，提升了自身政治素養(yǎng)，更加堅(jiān)定了政治理想。在工作中，謹(jǐn)遵我院院訓(xùn)，堅(jiān)持遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行工作職責(zé)，服從醫(yī)院安排，完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作；紀(jì)律方面嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不干與工作無(wú)關(guān)的事，時(shí)刻提醒自己，要起好模范帶頭作用。

二、熟悉并掌握我院醫(yī)院感染管理的規(guī)章制度，完善相關(guān)資料。

學(xué)習(xí)《醫(yī)院感染管理辦法》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》等有關(guān)條例，《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》、《醫(yī)院隔離技術(shù)規(guī)范》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《空氣凈化管理規(guī)范》、《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)監(jiān)測(cè)規(guī)范》等規(guī)范和院感法律法規(guī)等。完善感控管理、培訓(xùn)、會(huì)議紀(jì)要等相關(guān)資料。

三、根據(jù)院感安全要求，細(xì)化院感質(zhì)量管理措施。

根據(jù)醫(yī)院安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理的要求，全面檢查和梳理有關(guān)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的各方面工作，認(rèn)真排查安全隱患，為保證院感安全，切實(shí)抓好院感重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理，特別是手術(shù)室、消毒供應(yīng)室、胃鏡室、口腔科、換藥室、檢驗(yàn)科等重點(diǎn)部門(mén)的醫(yī)院感染管理工作，并和科室人員一起，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題。

四、定期和不定期對(duì)科室院感質(zhì)量進(jìn)行檢查。

每周不定期對(duì)各臨床科室及重點(diǎn)科室進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行全院的院感質(zhì)量檢查，查出的問(wèn)題及時(shí)反饋給科室，要求立即進(jìn)行整改，并不定時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，防止院感在院內(nèi)暴發(fā)。

五、定期進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、消毒滅菌效果及手衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。

為規(guī)范全院各項(xiàng)消毒滅菌工作，預(yù)防院內(nèi)感染，院感科加強(qiáng)院感采樣監(jiān)測(cè)，對(duì)全院各科室進(jìn)行了消毒滅菌效果監(jiān)測(cè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)手術(shù)室、胃鏡室、供應(yīng)室、細(xì)菌室等重點(diǎn)科室的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)及醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的監(jiān)測(cè)。全年共采樣402份，合格率95%；其中空氣采樣培養(yǎng)97份，合格率98%；物體表面采樣培養(yǎng)96份，合格率96%；醫(yī)護(hù)人員手采樣培養(yǎng)83份，合格率88%；無(wú)菌物品采樣培養(yǎng)39份，合格率100%；消毒液采樣培養(yǎng)67份，合格率100%；胃鏡鏡腔及其它20份，合格率90%。院感科對(duì)于不合格的采樣進(jìn)行了原因分析、反饋及整改，并重新做了采樣培養(yǎng)，合格率為100%。

六、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生管理。

每月做手衛(wèi)生依從性調(diào)查，每月院感質(zhì)量檢查時(shí)，每科室抽查一人現(xiàn)場(chǎng)洗手考核，考核結(jié)果全院通報(bào)，從而提高醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生的依從性。

七、院內(nèi)感染病例監(jiān)測(cè)：

1.鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員積極上報(bào)院內(nèi)感染病例，全年上報(bào)院感病例7例,院內(nèi)感染率0.08%。

2.根據(jù)院感管理要求，做好病例回顧性調(diào)查，在病例方面，采取回顧性與前瞻性相結(jié)合的方法，調(diào)查院內(nèi)感染病例的填寫(xiě)，每月翻閱病例，查看病人，看院感調(diào)查表的填寫(xiě)情況及抗生素使用情況，防止院感病例漏填漏報(bào)，全年漏報(bào)院內(nèi)感染病例1例。

3.在綜合性監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上開(kāi)展目標(biāo)監(jiān)測(cè)，主要是針對(duì)疝手術(shù)切口患者的目標(biāo)監(jiān)測(cè)，通過(guò)目標(biāo)監(jiān)測(cè)掌握術(shù)后感染的高危因素，從而制定有針對(duì)性的預(yù)防措施，降低感染率。

全年Ⅰ類(lèi)手術(shù)切口目標(biāo)監(jiān)測(cè)感染率0%。

八、加強(qiáng)對(duì)抗生素使用的管理。

醫(yī)院感染管理科積極與質(zhì)控科、藥劑科配合，參與臨床合理使用抗菌藥物的管理，制定了抗菌藥物臨床應(yīng)用管理制度，加強(qiáng)抗菌藥物應(yīng)用的督查，并對(duì)Ⅰ類(lèi)手術(shù)切口抗生素使用情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，每月向全院通報(bào)結(jié)果。

九、加強(qiáng)了醫(yī)療廢物管理。

不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確各類(lèi)人員職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制，加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理并常規(guī)督察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改并反饋。使我院醫(yī)療廢物的分類(lèi)、收集、貯存、包裝、運(yùn)送、交接等做到規(guī)范管理，嚴(yán)防因醫(yī)療廢物管理不善造成醫(yī)療廢物流失而引發(fā)不良事件及院內(nèi)感染的暴發(fā)。全年無(wú)醫(yī)療廢物管理不善引發(fā)的不良事件醫(yī)醫(yī)院感染暴發(fā)。

十、醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)防護(hù)。

全年發(fā)生了6例醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露，并對(duì)暴露者進(jìn)行了隨訪跟蹤記錄，未發(fā)生不良后果。

科主任述職(篇5)

20XX年較好的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)將本人這些年來(lái)的工作總結(jié)如下：

領(lǐng)會(huì)及執(zhí)行上級(jí)指示精神，不折不扣，和上級(jí)保持一致。遵照醫(yī)院的部署，組織我科室全體工作人員，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)構(gòu)建和諧社會(huì)的各種文件精神，提高全體工作人員的思想覺(jué)悟，努力把醫(yī)療、教學(xué)、科研等各項(xiàng)工作做好，為構(gòu)建和諧社會(huì)做好本職工作。全科人員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，沒(méi)有出現(xiàn)違法違紀(jì)現(xiàn)象。開(kāi)展反商業(yè)賄賂工作，組織科室人員參加醫(yī)院的各種形式的教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，提高思想認(rèn)識(shí)及覺(jué)悟，認(rèn)真進(jìn)行自查自糾，這些年來(lái)，科室人員無(wú)收受紅包、回扣現(xiàn)象。努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，一切工作以病人為中心，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。由于醫(yī)院的具體抓管個(gè)人及全體科室人員的通力合作，科室多次被醫(yī)院評(píng)為“先進(jìn)科室”、“十佳科室”，個(gè)人也多次獲“優(yōu)秀科主任”、“十佳科主任”稱(chēng)號(hào)。

嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各種規(guī)章制度，狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、感染管理、護(hù)理管理及健康教育等方面的工作，并努力按醫(yī)院管理年的要求做好每一項(xiàng)工作，使我科在醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更為劇烈的情況下，仍能穩(wěn)步發(fā)展，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

從開(kāi)科以來(lái)，我科住院率一直穩(wěn)居院內(nèi)前三名，業(yè)務(wù)總收入也不斷增長(zhǎng)在收入增加的同時(shí)，藥品比例也逐步下降。

在做好繁重的臨床醫(yī)療工作的同時(shí)，還堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論及新技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。隨著年齡的增長(zhǎng)，老年患者的病情越來(lái)越復(fù)雜、越來(lái)越重，我科的危重病人數(shù)量較同期增多。通過(guò)醫(yī)護(hù)雙方通力協(xié)作，這些年來(lái)我科成功搶救不少老年重癥肺炎、敗血癥、急性左心衰、大面積腦梗塞、急性心梗等病人，均得到患者及家屬的肯定及感謝。同時(shí)通過(guò)積極對(duì)這些危重、疑難病例的診治、搶救工作，不但成功救治了病人，全科醫(yī)務(wù)人員也通過(guò)實(shí)戰(zhàn)積累了不少的臨床經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)水平大幅度提高，培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干。(三)繼續(xù)教育

根據(jù)工作需要，全員學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，以上醫(yī)療業(yè)務(wù)工作，個(gè)人除了積極參與外，更重要的是起到了指揮、協(xié)調(diào)作用，在全科室同志努力工作下，全科醫(yī)護(hù)工作穩(wěn)定，多年來(lái)無(wú)醫(yī)療事故及重大醫(yī)療糾紛。

科主任述職(篇6)

20xx年我科在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提高醫(yī)務(wù)人員的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面提升我科的診斷技術(shù)、服務(wù)水平，緊緊圍繞年初制定的工作目標(biāo)，全科努力完成醫(yī)院下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益同步增長(zhǎng)，為我院的發(fā)展，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、強(qiáng)化科室管理、完善各項(xiàng)制度。

作為科室主任，我深知肩上的重任，科室的經(jīng)濟(jì)效益、同志們的收入的多少與我有著直接的關(guān)系。因此我不斷完善科室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，以身作則，節(jié)假日加班，處理科室內(nèi)的各種問(wèn)題，督促全體工作人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化操作，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律。完善了復(fù)核簽發(fā)（雙簽名）報(bào)告制度，定期和不定期進(jìn)行科室內(nèi)部的病例討論與專(zhuān)業(yè)交流，特別是把在日常中比較少出現(xiàn)或比較難處理的疑難病例拿出來(lái)供大家一起探討，增強(qiáng)了大家的合作意識(shí)。

二、把好質(zhì)量關(guān)，增收節(jié)支，增加社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益。

面對(duì)繁重的工作量，在人員不到位的基礎(chǔ)上，我們沒(méi)有絲毫放松，把好質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)格按照醫(yī)院管理規(guī)章制度的相關(guān)要求，保證和鞏固基礎(chǔ)醫(yī)療、技術(shù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的前提下，出色的完成了年初制定的工作計(jì)劃，自20xx年12月25日至20xx年11月30日，放射科的工作量為攝片檢查18619人次，透視檢查4116人次，造影檢查512人次，乳腺鉬靶檢查156人次，骨密度檢查213人次，床旁照像369人次。與上一年度診察次數(shù)相比較，分別增加了503人次、減少354人次、增加15人次，20xx年度總收入共計(jì)2657985元，比上一年度的2400200元，增加收入共257785元，圓滿完成了醫(yī)院下達(dá)的工作任務(wù)。我們最大限度地做好增收節(jié)支工作，嚴(yán)格把關(guān)控制成本支出，使科室內(nèi)的各項(xiàng)耗材大幅度下降。同時(shí)減少、杜絕醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。

三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量及放射診療質(zhì)量管理。

樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在科室內(nèi)加強(qiáng)職業(yè)道德和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)環(huán)境，改善服務(wù)態(tài)度。做到文明禮貌服務(wù)，時(shí)刻為病人著想千方百計(jì)為病人解除病痛，不與病人爭(zhēng)吵，不得隨意訓(xùn)斥病人，做到耐心解釋?zhuān)龅矫咳艘痪鋯?wèn)候，一個(gè)微笑，高標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)為病人發(fā)診斷報(bào)告，滿足病人就診的需求。

四、加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，積極維護(hù)和諧的醫(yī)患關(guān)系。

通過(guò)加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量管理，保證醫(yī)療安全，努力提高自身依法行醫(yī)的意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度及技術(shù)操作規(guī)范，切實(shí)做到醫(yī)院各項(xiàng)核心制度的認(rèn)真落實(shí)；另外很重要的一點(diǎn)就是改善服務(wù)態(tài)度，加強(qiáng)溝通，將潛在的醫(yī)療糾紛隱患消除在萌芽狀態(tài)。在工作中要求值班醫(yī)師具體了解患者的情況、臨床醫(yī)生的檢查要求，弄清楚所檢查項(xiàng)目、部位、方法及病情的輕重緩急，盡快檢查。隨時(shí)與臨床醫(yī)生取得聯(lián)系，同時(shí)也要理解其他就診患者的迫切心情，體諒患者的焦慮和不安，做好安撫工作，有針對(duì)性地給予解釋及做出影像診斷。

未來(lái)放射科工作面臨著更多的挑戰(zhàn)，同時(shí)醫(yī)院的遠(yuǎn)期規(guī)劃也對(duì)放射科提出了更高的要求，這將促使我要付出更多的時(shí)間與精力，要不斷的進(jìn)取拼搏，把放射科的工作做好做實(shí)，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

林雪

20xx年12月8日

系主任述職

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系主任述職 篇1

我作為一名系主任，歷經(jīng)一學(xué)期的工作，現(xiàn)在回顧總結(jié)，感觸良多。在這充實(shí)而繁忙的日子里，我從管理、學(xué)術(shù)、校園文化等多方面進(jìn)行了工作，在此和大家分享。

一、管理篇

作為系主任，我主要管理學(xué)院內(nèi)部事務(wù)。在這個(gè)方面，我主持召開(kāi)系部例會(huì)，及時(shí)協(xié)調(diào)系部各個(gè)環(huán)節(jié)，做好系部工作的整體規(guī)劃。在考試期間，我對(duì)學(xué)生考試情況進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)召開(kāi)晨會(huì)，及時(shí)分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教材采購(gòu)等方面，我與教務(wù)處、圖書(shū)館及時(shí)聯(lián)系和協(xié)調(diào)，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

二、學(xué)術(shù)篇

作為一名學(xué)術(shù)領(lǐng)頭人，我在學(xué)術(shù)研究方面的工作也非常重要。我堅(jiān)持每周至少參加一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，既增加了自己的見(jiàn)識(shí)，也對(duì)系部同仁有著很好的示范和帶動(dòng)作用。我還積極組織和參與系部?jī)?nèi)的技術(shù)交流、講座等活動(dòng)，讓教職工了解前沿動(dòng)態(tài)，提高教學(xué)科研水平。此外，我還與其他院系緊密合作，共同推動(dòng)校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，讓學(xué)術(shù)氛圍更加濃郁。

三、文化篇

在校園文化方面，我堅(jiān)持“讓文化成為學(xué)生品質(zhì)的一部分”這一理念，通過(guò)組織各種形式的活動(dòng)，傳遞正能量，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文化自信心，進(jìn)一步樹(shù)立健康向上的人生觀和價(jià)值觀。例如，我?guī)ьI(lǐng)系部同仁策劃并成功舉辦了一系列的文學(xué)經(jīng)典讀書(shū)會(huì)，提供給學(xué)生更多的能力和對(duì)閱讀經(jīng)典的自信。我還積極聯(lián)系社區(qū)，參與社區(qū)文化活動(dòng)，讓社區(qū)居民了解我們的校園文化，增進(jìn)與周邊社區(qū)的交流，擴(kuò)大學(xué)院的影響。

以上就是本人一個(gè)學(xué)期系主任工作的總結(jié)?；仡欉^(guò)去，我漸漸認(rèn)識(shí)到，做好系部工作需要全面協(xié)調(diào)多方面的工作。在此過(guò)程中，我們要有耐心、有信心、有擔(dān)當(dāng)、有魄力。當(dāng)然，總結(jié)歸納、持續(xù)反思，才是我們前進(jìn)的動(dòng)力和保障。我深信，在學(xué)院師生的共同努力下，學(xué)術(shù)、管理、文化等多方面的工作定能更上一層樓，確保學(xué)院實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

系主任述職 篇2

鐵路運(yùn)輸作為國(guó)計(jì)民生的重要組成部分，與公路運(yùn)輸、國(guó)際航空、航海運(yùn)輸相比，受行業(yè)壟斷、進(jìn)駐壁壘高、運(yùn)輸成本低廉、運(yùn)力相對(duì)不足等眾多因素的制約，鐵路貨運(yùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小。隨著中國(guó)物流產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)的鐵路貨運(yùn)難以滿足現(xiàn)代化物流發(fā)展的需要，鐵路系統(tǒng)企業(yè)必須加快向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)化的步伐，通過(guò)資源整合，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐澡F路運(yùn)輸為核心優(yōu)勢(shì)、規(guī)模經(jīng)營(yíng)、系統(tǒng)服務(wù)的現(xiàn)代化物流企業(yè)，發(fā)展成為我國(guó)物流市場(chǎng)的中堅(jiān)力量。

發(fā)展鐵路物流的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

發(fā)展鐵路物流的外部?jī)?yōu)勢(shì)主要有：一是政策支持。中央和地方政府高度重視現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展，相繼出臺(tái)了相關(guān)的物流發(fā)展政策。XX年國(guó)家發(fā)改委等9部委下發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)》，政策的出臺(tái)為我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，國(guó)家鼓勵(lì)已具備一定物流服務(wù)業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)、組織基礎(chǔ)和管理水平的大型企業(yè)加速向物流領(lǐng)域轉(zhuǎn)變，盡快形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為中國(guó)物流發(fā)展的領(lǐng)先者。二是市場(chǎng)需求旺盛。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)下，傳統(tǒng)的經(jīng)營(yíng)模式顯然已經(jīng)不能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)的要求，將原有的物流活動(dòng)剝離出來(lái)，把物流活動(dòng)交給專(zhuān)業(yè)物流服務(wù)提供商，通過(guò)服務(wù)合同、設(shè)施租賃、戰(zhàn)略合作等多種形式獲得及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的物流服務(wù)成為我國(guó)許多制造、流通企業(yè)的迫切需求。三是進(jìn)駐門(mén)檻較低。在物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的初期起步階段，受條塊分割管理的影響，整個(gè)市場(chǎng)較為分散，產(chǎn)業(yè)集中度不高，規(guī)模效益并未形成，市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景十分廣闊。另外，鐵路貨運(yùn)是我國(guó)內(nèi)陸運(yùn)輸?shù)闹饕问?，從傳統(tǒng)鐵路貨運(yùn)向現(xiàn)代物流轉(zhuǎn)變具備較大的優(yōu)勢(shì)，因此，鐵路貨運(yùn)向現(xiàn)代物流業(yè)拓展的進(jìn)駐門(mén)檻較低。

發(fā)展鐵路物流的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)主要有：一是鐵道部的高度重視。鐵道部高層非常重視發(fā)展現(xiàn)代物流，鐵路第十個(gè)五年計(jì)劃提出，要積極推進(jìn)、重點(diǎn)發(fā)展運(yùn)輸代理、物流配送等產(chǎn)業(yè)?！皒xx”期間，我國(guó)鐵路將重點(diǎn)推進(jìn)客運(yùn)專(zhuān)線的投資建設(shè)，提高復(fù)線和電氣化的比例，實(shí)現(xiàn)技術(shù)裝備現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)。鐵路運(yùn)輸客貨分離、全面提速為發(fā)展鐵路現(xiàn)代物流奠定了重要基礎(chǔ)。二是豐富的物流資源。鐵路擁有近7萬(wàn)公里營(yíng)業(yè)線路連接各主要水、陸口岸，形成了點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣、基本覆蓋全國(guó)的鐵路運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)；鐵路擁有大量的貨運(yùn)站、貨場(chǎng)及倉(cāng)庫(kù)，尤其是設(shè)置于港口和陸路口岸及大城市的貨運(yùn)樞紐站場(chǎng)，已具備實(shí)現(xiàn)包裝、倉(cāng)儲(chǔ)、裝卸、中轉(zhuǎn)、配卸等物流服務(wù)的基本能力，具有發(fā)展成現(xiàn)代化物流中心和配送中心的有利條件。另外，還擁有較完備的裝卸、搬運(yùn)和存儲(chǔ)系統(tǒng)。三是日漸完善的信息網(wǎng)絡(luò)。目前，鐵路系統(tǒng)已形成了以光纖為載體、覆蓋全路60%的.有線傳輸網(wǎng)，覆蓋14個(gè)鐵路局1800個(gè)站點(diǎn)的數(shù)據(jù)網(wǎng)，覆蓋14個(gè)鐵路局及所屬分局的衛(wèi)星通訊網(wǎng)、電視電話會(huì)議網(wǎng)和機(jī)關(guān)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)。鐵路系統(tǒng)已投入使用或正在開(kāi)發(fā)、完善的鐵路通訊系統(tǒng)，鐵路運(yùn)輸管理信息系統(tǒng)（tmis）以及運(yùn)輸調(diào)度指揮管理系統(tǒng)（dmis）等信息系統(tǒng)，為鐵路從高端切入現(xiàn)代物流提供了絕佳的條件。四是較高的品牌價(jià)值優(yōu)勢(shì)。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)鐵路系統(tǒng)吸引了國(guó)民經(jīng)濟(jì)幾乎所有行業(yè)中各個(gè)層次、不同類(lèi)型的企業(yè)以及個(gè)人，并且與國(guó)內(nèi)外數(shù)以萬(wàn)計(jì)的廠礦和用戶保持長(zhǎng)期協(xié)作關(guān)系，具有最穩(wěn)定、廣泛的客戶群和較高的品牌價(jià)值，為進(jìn)一步開(kāi)展物資配送、流動(dòng)加工等物流增值服務(wù)創(chuàng)造了良好的市場(chǎng)基礎(chǔ)。

盡管具備以上諸多有利條件，鐵路企業(yè)在體制、機(jī)制、認(rèn)識(shí)上對(duì)發(fā)展現(xiàn)代物流還存在一些問(wèn)題，甚至是制約因素：一是存在認(rèn)識(shí)差距。簡(jiǎn)單地認(rèn)為鐵路運(yùn)輸或倉(cāng)儲(chǔ)的延伸服務(wù)就是物流，沒(méi)有理解現(xiàn)代物流應(yīng)該是對(duì)涉及物流諸多環(huán)節(jié)的有效整合，為客戶提供一體化物流服務(wù)。二是管理體制陳舊。長(zhǎng)期以來(lái)，鐵路系統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)色彩濃重。受管理體制制約，鐵路系統(tǒng)內(nèi)部形成了部門(mén)間行政壁壘，條塊分割，鐵路物流企業(yè)缺乏協(xié)作，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)難以發(fā)揮。三是技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化程度低。由于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)條塊分割管理、各自為政的歷史背景，鐵路技術(shù)裝備很難與公路、海運(yùn)、航空等其他運(yùn)輸方式進(jìn)行有效銜接，直接降低了多式聯(lián)運(yùn)等現(xiàn)代化物流運(yùn)作的效率，增加了不必要的物流運(yùn)作成本。四是服務(wù)質(zhì)量差距。鐵路運(yùn)輸?shù)莫?dú)家經(jīng)營(yíng)，使鐵路上下習(xí)慣了以“鐵老大”自居，從事現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才缺乏，特別是操作層面更顯突出，業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍不高，從而導(dǎo)致鐵路物流作業(yè)效率、反應(yīng)速度低，服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平較差。

發(fā)展鐵路物流的模式

我國(guó)鐵路物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要結(jié)合行業(yè)現(xiàn)狀，明確目標(biāo)定位以及未來(lái)的發(fā)展方向，從而取得我國(guó)鐵路物流的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

打造“中鐵”品牌核心優(yōu)勢(shì)。有效利用鐵路資源，突出專(zhuān)業(yè)化鐵路運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)，為客戶提供中長(zhǎng)距離、快捷、安全、低廉的運(yùn)輸服務(wù)是鐵路干線運(yùn)輸類(lèi)企業(yè)的首要發(fā)展方向。近年來(lái)，為適應(yīng)不同運(yùn)輸市場(chǎng)需求，中鐵集裝箱、中鐵特貨、中鐵快運(yùn)三大專(zhuān)業(yè)化運(yùn)輸公司已完全進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，相繼開(kāi)行了“五定”班列、大宗貨物直達(dá)列車(chē)、行包快運(yùn)專(zhuān)列、鮮活物資快運(yùn)列車(chē)等高附加值運(yùn)輸服務(wù)項(xiàng)目。提高專(zhuān)業(yè)運(yùn)輸優(yōu)勢(shì)主要包括依托快客運(yùn)網(wǎng)，加快貨運(yùn)網(wǎng)建設(shè)，優(yōu)化運(yùn)輸組織，加快貨物列車(chē)提速；簡(jiǎn)化貨運(yùn)辦理手續(xù)，實(shí)現(xiàn)貨物列車(chē)客運(yùn)化；總結(jié)行包專(zhuān)列、“五定班列”的開(kāi)行經(jīng)驗(yàn)，加大開(kāi)行范圍，提供形式多樣的快捷貨物列車(chē)，提高貨運(yùn)效率；實(shí)行一票到底，門(mén)到門(mén)運(yùn)輸；向用戶提供短距離市內(nèi)配送等方面的服務(wù)，從而建立高效、快捷、誠(chéng)信的“中鐵”品牌價(jià)值。

整合鐵路物流資源。曾經(jīng)有觀點(diǎn)認(rèn)為，應(yīng)該在中國(guó)鐵路系統(tǒng)內(nèi)重組設(shè)立“中鐵物流”機(jī)構(gòu)，將全路物流資源納入整合范圍，建立超大規(guī)模的鐵路專(zhuān)業(yè)化物流產(chǎn)業(yè)航母。但是，從目前來(lái)看，鐵路系統(tǒng)整體改革方案還未出臺(tái)，物流重組方案應(yīng)該與鐵路總體改革方案互動(dòng)，通盤(pán)考慮才行。而且，物流重組涉及主體過(guò)多，牽涉集團(tuán)利益面廣，資源整合難度很大，因此，建立中鐵物流產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的思路在近期內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)。如果在核心企業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、業(yè)務(wù)合作、戰(zhàn)略聯(lián)盟的前提下，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，建立中國(guó)鐵路物流企業(yè)聯(lián)盟更具可操作性。在這一企業(yè)聯(lián)盟中，以綜合型第三方物流企業(yè)為核心，聯(lián)合運(yùn)輸、貨代、快運(yùn)、倉(cāng)儲(chǔ)等鐵路系統(tǒng)的大型物流企業(yè)，共同開(kāi)展一體化物流業(yè)務(wù)，有效整合鐵路資源，延伸服務(wù)范圍，從而可以迅速造就一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)大、生命力活躍的“中鐵物流”品牌。

大力開(kāi)展鐵路物流服務(wù)。根據(jù)國(guó)家《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》，XX~20xx年，國(guó)家將投入兩萬(wàn)億元資金進(jìn)行鐵路建設(shè)，平均每年投資在1000億元以上，到20xx年全國(guó)鐵路營(yíng)業(yè)里程將達(dá)到10萬(wàn)公里，主要繁忙干線實(shí)現(xiàn)客貨分線，復(fù)線率和電化率均達(dá)到50％。大規(guī)模的鐵路投資建設(shè)，對(duì)于鐵路物流企業(yè)來(lái)說(shuō)是非常好的發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)鐵路建設(shè)的物流外包運(yùn)作，使鐵路物流企業(yè)在物流市場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，獲取高額、穩(wěn)定的利潤(rùn)支撐，從而為提高物流技術(shù)水平、增加物流運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)、吸引專(zhuān)業(yè)人才提供有力的資金保障。

加強(qiáng)多式聯(lián)運(yùn)能力。傳統(tǒng)以“站到站”為主的鐵路運(yùn)輸服務(wù)方式必然要向快捷、便利的“門(mén)到門(mén)”服務(wù)轉(zhuǎn)變，鐵路物流企業(yè)應(yīng)主動(dòng)與公路、海運(yùn)、空運(yùn)等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行合作，加快推進(jìn)立體化貨物運(yùn)輸網(wǎng)的建設(shè)，注重與港口、機(jī)場(chǎng)的銜接，加快推進(jìn)聯(lián)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的制定，做到標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，接口順暢，為實(shí)現(xiàn)一體化物流和供應(yīng)鏈集成等高附加值的物流服務(wù)提供有力保障。

系主任述職 篇3

實(shí)踐學(xué)時(shí)累積200余學(xué)時(shí)，指導(dǎo)畢業(yè)論文12人，本年度順利完成各項(xiàng)工作。下面將對(duì)20xx年度教育系工作進(jìn)行述職。

一、教研室常規(guī)工作

撰寫(xiě)教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄，期末教研室工作總結(jié)；

期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作；

組織多次教研集體備課，和集體聽(tīng)課活動(dòng)，教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教；

期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；

教研室檔案歸檔工作；

科研研討，教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng)，包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，廳級(jí)3項(xiàng)，校級(jí)2項(xiàng)，發(fā)表論文6篇。教育學(xué)教研室無(wú)教學(xué)事故或差錯(cuò)，總體表現(xiàn)較好。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1、組織填報(bào)21年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。

2、組織專(zhuān)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織18級(jí)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)和17級(jí)教育實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，16級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作，批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作。20春季學(xué)期16級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。20秋17級(jí)89人畢業(yè)論文的開(kāi)題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)

與學(xué)工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽等活動(dòng)

5、配合學(xué)工開(kāi)展學(xué)生教育工作

開(kāi)展20級(jí)新生的入學(xué)教育及18級(jí)專(zhuān)升本學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育，組織16級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)17級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢(xún)工作，以幫助學(xué)生建立信心，更好準(zhǔn)備考試。

6、專(zhuān)業(yè)宣傳片制作工作

搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專(zhuān)業(yè)宣傳片。

7、組織申報(bào)雙一流專(zhuān)業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1、組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)

2、組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3、修訂20xx年考研大綱工作

4、組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人

6、組織推免研究生面試，20級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1、作為教育學(xué)系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2、教研室缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在今后應(yīng)從專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考，制定確實(shí)可行的規(guī)劃。

系主任述職 篇4

技校系主任工作總結(jié)

一年過(guò)去了，是時(shí)候回憶一下自己過(guò)去一年來(lái)在技校擔(dān)任系主任的工作。在我的工作領(lǐng)域里，作為一個(gè)系主任，孕育學(xué)生和教師的職責(zé)是非常重要的。以下是我的工作總結(jié)。

學(xué)術(shù)管理

作為系主任，我必須確保我們的學(xué)校以及我們系的學(xué)生能夠得到最好的教育。為此，我已經(jīng)開(kāi)始了多個(gè)項(xiàng)目來(lái)提高我們的課程和學(xué)生表現(xiàn)。去年我們的團(tuán)隊(duì)投入了很多努力到我們的課程設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上，在每一個(gè)學(xué)期，我們都更新課程并添加一些新內(nèi)容，以確保我們的學(xué)生總是了解最新的行業(yè)動(dòng)態(tài)。

我們還意識(shí)到，在學(xué)術(shù)方面的幫助和建議是非常重要的，因此我們也花了很多時(shí)間幫助教師提供有效的教育方法和建立有趣的實(shí)驗(yàn)課堂。我和教務(wù)處負(fù)責(zé)人合作，確保我們的教師以正確的方式教授課程，并且每一個(gè)學(xué)生在課堂上都能夠以最佳狀態(tài)留下深刻印象。

學(xué)生招收

每年的新學(xué)年都是招收新生的時(shí)候。作為系主任，我和招生辦一起策劃并決定招生政策。我們努力確保每一個(gè)學(xué)生都能得到機(jī)會(huì)并加入我們的學(xué)校。盡管每個(gè)學(xué)校都有招生限制，但在考慮每一個(gè)學(xué)生的情況下總能夠找到一種解決方案。

我們還與學(xué)生會(huì)合作，通過(guò)邀請(qǐng)高中生參加活動(dòng)來(lái)增加宣傳力度。我們意識(shí)到，學(xué)生了解學(xué)校前，也需要對(duì)自己興趣領(lǐng)域有更深入的了解，因此我們邀請(qǐng)?jiān)S多行業(yè)專(zhuān)家來(lái)講課，并提供免費(fèi)培訓(xùn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)讓學(xué)生進(jìn)一步了解行業(yè)和我們學(xué)校的課程。

學(xué)生事務(wù)

一個(gè)系的主要任務(wù)是確保學(xué)生在校期間身心健康，幫助他們解決學(xué)業(yè)和個(gè)人生活中的問(wèn)題。因此，我們作為系主任一直和學(xué)生建立了良好的關(guān)系，并提供咨詢(xún)和支持，增進(jìn)了師生之間的互信。

我們還關(guān)注學(xué)生的各個(gè)方面，包括在校獲得的成績(jī)、社區(qū)服務(wù)、運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)等諸多方面。我們鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社區(qū)服務(wù)，參加各種各樣的活動(dòng)，并向他們介紹針對(duì)各個(gè)方面的培訓(xùn)或是活動(dòng)。

結(jié)語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，我非常滿意過(guò)去一年來(lái)的工作，并在許多方面幫助了學(xué)生和教師。我們的團(tuán)隊(duì)共同努力，創(chuàng)造了一個(gè)健康而又充滿活力的校園環(huán)境。我們會(huì)繼續(xù)努力，以確保我們的學(xué)生獲得教育和個(gè)人成長(zhǎng)的最佳條件。

系主任述職 篇5

一、引言

技校系主任是一項(xiàng)具有一定責(zé)任、要求和難度的工作，需要主任具備一定的教育、管理和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，能夠有效地帶領(lǐng)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)和學(xué)生群體，推動(dòng)學(xué)校的管理與發(fā)展。本文將從系主任的職責(zé)、工作要點(diǎn)、工作經(jīng)驗(yàn)及工作總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行具體的闡述。

二、系主任的職責(zé)

1.負(fù)責(zé)本系的教學(xué)管理和日常工作安排。

2.制定本系的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，并推行核心素養(yǎng)教育。

3.組織和管理本系的教師隊(duì)伍，落實(shí)教育法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。

4.協(xié)調(diào)各項(xiàng)資源，提高本系平臺(tái)建設(shè)和課程建設(shè)。

5.督促和監(jiān)管教師完成教學(xué)任務(wù)，并對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和考核。

6.負(fù)責(zé)建設(shè)與本系相關(guān)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、科研平臺(tái)、科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等。

三、系主任的工作要點(diǎn)

1.培養(yǎng)系部團(tuán)隊(duì)，推進(jìn)教研、課改、教評(píng)和助教工作。

2.推進(jìn)教務(wù)管理改革，以創(chuàng)新的理念和手段推動(dòng)本系教學(xué)和平臺(tái)建設(shè)。

3.將本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估與提升作為核心工作之一。

4.加強(qiáng)與學(xué)生交流，對(duì)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行援助和指導(dǎo)。

5.積極開(kāi)展學(xué)科建設(shè)和科技創(chuàng)新工作。

四、系主任的工作經(jīng)驗(yàn)

1.關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。做好師生之間的溝通和交流，通過(guò)交流學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

2.著重推進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和培養(yǎng)核心素養(yǎng)，重視學(xué)生思想政治工作。

3.利用科技手段，提升教學(xué)和信息化建設(shè)的水平和質(zhì)量。

4.建立健全激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師研究、創(chuàng)新和實(shí)踐，打造教育品牌。

五、系主任工作總結(jié)

1.通過(guò)本職工作，我深刻體會(huì)到了作為一名系主任擔(dān)負(fù)的責(zé)任與要求，全力投入教學(xué)管理和日常事務(wù)處理工作。

2.在處理具體問(wèn)題時(shí)，我學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)各種資源和人員，讓團(tuán)隊(duì)整體向著學(xué)校目標(biāo)前進(jìn)。

3.我充分利用教育科技手段，推進(jìn)本系教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估和提升，以更好地服務(wù)學(xué)生群體。

4.要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作，關(guān)注學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)階段的全過(guò)程，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

5.最后，將繼續(xù)發(fā)揮技校系主任的作用，認(rèn)真履行職責(zé)，積極推動(dòng)學(xué)院教學(xué)管理和科技創(chuàng)新發(fā)展。

系主任述職 篇6

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育，根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃，結(jié)合我校專(zhuān)科組的實(shí)際，把教育科研課題作為載體，力求使教師在教嚴(yán)、科研活動(dòng)中樹(shù)立正確的教育思想，提高教師自身素質(zhì)。

二、具體目標(biāo)

本學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“中心校教科研計(jì)劃”開(kāi)展工作。具體計(jì)劃如下：

本學(xué)期將繼續(xù)通過(guò)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)高年組不斷提高對(duì)現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識(shí)，要求每一位教師每月看一本教育雜志，每學(xué)期看一本教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類(lèi)理論雜志，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，努力提高教師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的教師。本學(xué)期我們將以高年組為單位，繼續(xù)開(kāi)展“研讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得”的活動(dòng)，全體成員共同學(xué)習(xí)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論和交流，最終結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成書(shū)面的心得體會(huì)，撰寫(xiě)論文爭(zhēng)取在縣級(jí)以上刊物上發(fā)表。

三、實(shí)施措施

1、高科組在本學(xué)期內(nèi)開(kāi)展四次教研活動(dòng)。

2、教科研工作是學(xué)校工作的水平線。今年我們將根據(jù)我校特點(diǎn)，研究課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次。第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。

第二，繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評(píng)比、推薦等工作。大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。

第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。

系主任述職 篇7

本人現(xiàn)將的工作總結(jié)如下：

一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)

認(rèn)真學(xué)xx，深刻領(lǐng)會(huì)堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟的重大意義，深刻領(lǐng)會(huì)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨和國(guó)家取得的重大成就和改革開(kāi)放的偉大歷史進(jìn)程與寶貴經(jīng)驗(yàn)，深刻領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，并結(jié)合我校，我系實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真地思考，確立了

我系的工作目標(biāo)。在平時(shí)工作中，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)，廉潔勤政，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

二，理清思路，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作

與全系同志一道積極做好以迎評(píng)為中心的教學(xué)，科研，學(xué)生管理，黨建等各項(xiàng)工作，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)地方，特色發(fā)展的思想，加強(qiáng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索，不斷增強(qiáng)教育和教學(xué)的適應(yīng)性。

教學(xué)方面：一是繼續(xù)做好迎評(píng)促建工作，做好支撐材料準(zhǔn)備工作，將任務(wù)分解到每一位教師，這不僅僅是工作量的分解，也是感受的分解，體驗(yàn)的分解，大家都能在迎評(píng)工作中，受到觸動(dòng)，得到提高。明確規(guī)定教師個(gè)人應(yīng)準(zhǔn)備的材料和應(yīng)做好的工作。進(jìn)一步規(guī)范考試工作和畢業(yè)論文指導(dǎo)工作的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師和學(xué)生提出明確的要求，爭(zhēng)取一次達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)要求。二是制定教師課堂教學(xué)和學(xué)生測(cè)試訓(xùn)練計(jì)劃。教師第一輪聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行了反饋和交流，收到了預(yù)期的效果。在此基礎(chǔ)上，找出了我系教師課堂教學(xué)的差距，制定了課堂教學(xué)的規(guī)范和要求。

在暑假中，以教研室為單位，進(jìn)一步開(kāi)展了講課評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校講課活動(dòng)，多次評(píng)課，提高了教師的講課水平。學(xué)生以講課和說(shuō)課為主的測(cè)試訓(xùn)練已經(jīng)開(kāi)始，并評(píng)出了一，二，三等獎(jiǎng)。每個(gè)學(xué)生都接受了這種訓(xùn)練，從而培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，為迎評(píng)做好準(zhǔn)備。三是對(duì)教改工作常抓不懈，我系教師主持，承擔(dān)省部級(jí)教改課題2項(xiàng)，校級(jí)教改課題多項(xiàng)，著重探討應(yīng)用型人才培養(yǎng)問(wèn)題，已取得階段性成果。培養(yǎng)校級(jí)精品課程多門(mén)，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)二個(gè)。

科研方面：一是圍繞學(xué)科建設(shè)，積極支持鼓勵(lì)教師爭(zhēng)取科研立項(xiàng)。在做課題的過(guò)程中提高科研水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。我系教師現(xiàn)承擔(dān)省級(jí)課題一項(xiàng)，市，廳級(jí)科研課題十余項(xiàng)，校級(jí)課題多項(xiàng)，所有教師都承擔(dān)著課題研究任務(wù)，科研工作形勢(shì)很好。二是根據(jù)學(xué)校科研工作的量化規(guī)定，認(rèn)真考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)教師多出成果，出好成果，不斷縮短與老本科學(xué)校在科研工作上的差距。

學(xué)生管理方面：一是在注重規(guī)范化管理的同時(shí)，加強(qiáng)了思想心理教育，請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家為學(xué)生做有關(guān)心理問(wèn)題的學(xué)術(shù)報(bào)告，關(guān)注學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，緩解了多名同學(xué)的心理壓力，使他們能夠安心的學(xué)習(xí)。二是繼續(xù)完善立體教育教學(xué)架構(gòu)的建設(shè)，課堂教學(xué)不斷向外延伸，開(kāi)展多種以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的活動(dòng)，如創(chuàng)辦雜志，話劇演出，社會(huì)調(diào)查，征文比賽等等。中文系順利發(fā)放四十多萬(wàn)元的獎(jiǎng)助學(xué)金，堅(jiān)持規(guī)則面前人人平等和三公原則，收到較好的效果。

黨建方面：積極配合黨總支，認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作，把黨員發(fā)展當(dāng)作重要的教育資源，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)大量的合格人才。

三，端正作風(fēng)，廉潔自律，爭(zhēng)取更大成績(jī)

一是作風(fēng)民主，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力做好工作。樹(shù)立民主作風(fēng)，集中眾人智慧，大家齊努力，多奉獻(xiàn)。堅(jiān)持原則，團(tuán)結(jié)為重，減少內(nèi)耗，盡力創(chuàng)造和諧寬松的工作條件，提高工作效率。二是廉潔自律，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，在陽(yáng)光下工作。在財(cái)務(wù)管理，職稱(chēng)晉升，評(píng)先樹(shù)優(yōu)的敏感問(wèn)題上，堅(jiān)持公開(kāi)，公正和公平原則，不搞幕后交易，不謀私利。

四，個(gè)人工作

作為一名教師，在過(guò)去一年里，我承擔(dān)了兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，完成了教學(xué)工作量；做了一些科研工作，達(dá)到了學(xué)校的要求。在學(xué)年度的教師考核中，考核成績(jī)?yōu)榱己谩?/p>

系主任述職 篇8

1、在評(píng)建工作中，精準(zhǔn)把握評(píng)建精神，以身作則，顧全大局，一切以評(píng)建工作為中心，無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞，言行一致。大量時(shí)間堅(jiān)守崗位，堅(jiān)持坐班，加班加點(diǎn)，及時(shí)準(zhǔn)確上交各種材料，工作從不拖后腿，經(jīng)常工作到晚上9:30才回家，以實(shí)際行動(dòng)證明自己不負(fù)系主任使命，不負(fù)學(xué)校之重托。我系同時(shí)取得了&“年度先進(jìn)集體”和&“評(píng)建排頭兵先進(jìn)集體”兩項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

2、專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面，帶領(lǐng)與組織系全體教師，建立與完善各種教學(xué)文件，順利通過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，現(xiàn)有4門(mén)課程采用雙語(yǔ)教學(xué)模式，一門(mén)課程為校級(jí)精品課。

3、科研工作初見(jiàn)成效。取得了科研項(xiàng)目零的突破，目前承擔(dān)中海油企業(yè)橫向課題一項(xiàng)。

4、學(xué)科建設(shè)方面，為碩士點(diǎn)申報(bào)、校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科的申報(bào)，為學(xué)院作了大量工作。

5、講求工作方式與工作方法，善于團(tuán)結(jié)與發(fā)動(dòng)群眾，努力提高教師的積極性，能夠動(dòng)腦筋、想辦法及時(shí)解決工作中體現(xiàn)的各種問(wèn)題。在評(píng)建和日常工作中，能夠做到苦口婆心，盡力盡職，避免了教學(xué)事故的發(fā)生。

6、關(guān)心教師溫暖，妥善安排工作，解決難題。例如：我系葉曉霞老師休產(chǎn)假，宋運(yùn)康老師愛(ài)人病重，評(píng)估期間，組織教師復(fù)查這兩位老師的與試卷等文檔，做到評(píng)建工作不出紕漏。

總結(jié)過(guò)去的工作，本人自我評(píng)價(jià)在各方面完全勝任系主任職務(wù)，與此同時(shí)意識(shí)到為了維護(hù)學(xué)校的大局，各項(xiàng)工作要循循善誘，逐步取得成效。

系主任述職 篇9

在我的心目中，老師可以分為四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤奮型，辛苦良心型，良心應(yīng)付型。

多年以來(lái)，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。我自95年畢業(yè)以來(lái)就一直擔(dān)任班主任并從事中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，多年的班主任工作實(shí)踐使我深切地認(rèn)識(shí)到班主任是黨的基本路線政策和教育方針的貫徹執(zhí)行者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人，是人類(lèi)靈魂的高級(jí)工程師。因此，要做好班主任的工作就必須勤思考、勤計(jì)劃、勤安排、勤動(dòng)手、勤學(xué)習(xí)、勤研究。下面我來(lái)談?wù)劚救藫?dān)任班主任工作的一些心得體會(huì)和做法吧。

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)

百年大計(jì)，教育為本。教育的目的就是使學(xué)生成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。德育是教育中的重中之重。心理學(xué)家告訴我們，人的一切行為，無(wú)論其對(duì)錯(cuò)、美丑、高雅還是卑劣，都是通過(guò)主觀的認(rèn)識(shí)和選擇而付出實(shí)踐的！因此，學(xué)生的道德修養(yǎng)水平直接影響著他的行為卑劣或高尚。在班級(jí)工作中，我把學(xué)生的思想道德建設(shè)作為班級(jí)管理的主要工作來(lái)抓。

1、為人師表，發(fā)揮老師的榜樣作用。有的教育家把老師比作一面鏡子，我看很形象。作為一個(gè)班主任不僅是文化知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生生活的指導(dǎo)者和道德規(guī)范的引導(dǎo)者，更是學(xué)生的模范。教育學(xué)生不能只是靠說(shuō)教，更主要的是靠教師身教、潛移默化地影響，引領(lǐng)他們健康成長(zhǎng)。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學(xué)生。所以，教師的人格水平越高，其榜樣作用也越強(qiáng)。因此，在工作上，我要求自己忠于職守，盡職盡責(zé)；在遵紀(jì)守法上，要求學(xué)生做到的我自己首先要做到，要求學(xué)生不能做的自己首先不做；在學(xué)習(xí)上，要求自己要終生學(xué)習(xí)，不斷提高自己的智能和技能；有些老師不顧自身的形象，像賭博等有損教師形象的事我是堅(jiān)決不做的。這樣學(xué)生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果當(dāng)然很明顯。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在玩中受教育。充分利用節(jié)假日、紀(jì)念日等因地制宜地開(kāi)展教育活動(dòng)。例如：以“迎奧運(yùn)促和諧”為主題，開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)；結(jié)合我黨召開(kāi)“十七大”，在班上認(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳，同時(shí)還舉行了“以?xún)?yōu)異的成績(jī)向十七大匯報(bào)”的主題活動(dòng)；母親節(jié)號(hào)召學(xué)生為自己的母親做一件好事；教師節(jié)要求每一位學(xué)生為老師做一件有意義的事；每年的植樹(shù)節(jié)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)；今年四月份我們開(kāi)展了春游活動(dòng)，組織學(xué)生參觀了獨(dú)秀陵園，讓學(xué)生在玩中了解歷史，在玩中激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情。今年我國(guó)汶川地區(qū)發(fā)生8.0級(jí)的地震，舉國(guó)震驚，同學(xué)生紛紛捐款，在全國(guó)人民的努力下取得了偉大勝利，其中涌現(xiàn)了一批抗震英雄，這中間也有廣大教師，有的老師為了保護(hù)學(xué)生英勇獻(xiàn)身了。這樣的老師是值得我學(xué)習(xí)的。

3、認(rèn)真做好個(gè)別教育。俗話說(shuō)“十個(gè)指頭有長(zhǎng)短”。一個(gè)班的學(xué)生不可能人人都是優(yōu)秀生。每個(gè)班級(jí)都有一些后進(jìn)生，他們或是思想差或是學(xué)習(xí)有困難。對(duì)于他們，我在思想上不歧視他們，動(dòng)之以情，曉之以理，從而提高他們的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。除了對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別教育，優(yōu)等生也不能忽視。有些優(yōu)等生容易產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，自認(rèn)為成績(jī)好，容易放松思想品德方面的要求或是忽視文體方面的發(fā)展。對(duì)這種學(xué)生，我一般利用課余時(shí)間找他們個(gè)別談心，使他們認(rèn)識(shí)到自己身上落后的思想，從而提高自己的思想境界。

4、良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障。一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從全局”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。

我對(duì)學(xué)生以表?yè)P(yáng)為主，當(dāng)然也許有人提出，如果你的學(xué)生不遵守紀(jì)律，你怎么辦？我的做法與從不同。學(xué)生違反紀(jì)律一定要受到紀(jì)律處分，這一點(diǎn)可以說(shuō)是天經(jīng)地義，所謂國(guó)有國(guó)法、校有校紀(jì)、班有班規(guī)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？學(xué)生違反紀(jì)律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢孔罱荒甓鄟?lái)，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對(duì)違反紀(jì)律情節(jié)比較輕的學(xué)生，我罰他上講臺(tái)唱一首好聽(tīng)的歌或者講一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事或表演其它的節(jié)目，對(duì)于違反紀(jì)律情節(jié)比較嚴(yán)重的學(xué)生我罰他們用正楷字寫(xiě)一份內(nèi)200字左右的違紀(jì)感言，描述他當(dāng)時(shí)的

系主任述職 篇10

20xx年，是規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是我校發(fā)展至關(guān)重要的一年。在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持下，我和系班子成員與全系師生一起，以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”為契機(jī)，以“提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，按照學(xué)校總體要求和文傳系各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，保質(zhì)保量，圓滿完成了教學(xué)、科研、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、中外合作辦學(xué)、藝術(shù)展演等各項(xiàng)工作。現(xiàn)將一年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高理論水平

本學(xué)期，我系按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的具體部署，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆五中、六中全會(huì)精神，省九次黨代會(huì)精神以及盧展工書(shū)記在高校調(diào)研時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的教育方針、路線、政策。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了全體教師的政治思想覺(jué)悟和政策水平。同時(shí)，本人注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在學(xué)校干部在線學(xué)習(xí)活動(dòng)中，共完成28門(mén)課程、3000分鐘學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)，在課程結(jié)束后認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)心得，撰寫(xiě)了論文《給力中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)加快河南財(cái)專(zhuān)新發(fā)展》。積極參加學(xué)校組織的新任干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并撰寫(xiě)了3000字的心得體會(huì)。

2、加強(qiáng)基層組織建設(shè)，培育時(shí)代新人

20xx年，我系共開(kāi)設(shè)業(yè)余黨校兩期，培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子66名，發(fā)展學(xué)生黨員39名，預(yù)備黨員如期轉(zhuǎn)正15名。順利完成年度黨費(fèi)收繳和畢業(yè)生黨組織關(guān)系調(diào)轉(zhuǎn)工作。建立起新黨員培養(yǎng)、考察、繼續(xù)教育一體的運(yùn)行機(jī)制;廣泛開(kāi)展形式多樣的黨建實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生黨員得到鍛煉。

3、做好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

20xx年，能夠嚴(yán)格按照《河南財(cái)專(zhuān)關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》要求，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和個(gè)人方面的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作：一是努力學(xué)習(xí)廉政要求和規(guī)定政策;二是認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”要求;三是嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定;四是自覺(jué)接受群眾和組織監(jiān)督，系教學(xué)、科研、管理中的重大事項(xiàng)，堅(jiān)持民主集中制原則、黨政聯(lián)席會(huì)議制度、系務(wù)會(huì)議制度，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，爭(zhēng)取決策民主，正確行使手中權(quán)力，嚴(yán)格按程序要求辦事，公開(kāi)透明，合法規(guī)范。

二、質(zhì)量為先，全面推進(jìn)教學(xué)工作

1、踏踏實(shí)實(shí)，做好常規(guī)教學(xué)

本年度我系教師共承擔(dān)三個(gè)專(zhuān)業(yè)66門(mén)課程共10638個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。任課教師堅(jiān)持調(diào)代課制度和聽(tīng)課制度，認(rèn)真完成授課、命題、監(jiān)考、閱卷、成績(jī)錄入等環(huán)節(jié)，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生。我系還進(jìn)一步加強(qiáng)日常督導(dǎo)檢查，由系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)組成系教學(xué)督導(dǎo)小組，每日檢查，填寫(xiě)日志，定期通報(bào)。

針對(duì)11級(jí)入學(xué)新生，我系及時(shí)開(kāi)展了新生入學(xué)教育，組織10級(jí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)149名學(xué)生赴實(shí)習(xí)基地展開(kāi)寫(xiě)生實(shí)習(xí)，組織09級(jí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)123名學(xué)生開(kāi)展認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，并圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，嚴(yán)格按照畢業(yè)論文答辯規(guī)程完成11屆183名畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯工作。12月底，我系組織普通話水平測(cè)試，我系學(xué)生合格率達(dá)98%。

2、科學(xué)調(diào)研，論證新專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面)

20xx年，我系對(duì)“攝影與攝像技術(shù)”專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調(diào)研論證。針對(duì)該專(zhuān)業(yè)，我系組織了專(zhuān)家組進(jìn)行社會(huì)需求測(cè)算、專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析、社會(huì)需求對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的要求分析等，并赴中州大學(xué)文化與傳播學(xué)院進(jìn)行調(diào)研，對(duì)新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)奠定了初步的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。攝影攝像技術(shù)專(zhuān)業(yè)的申報(bào)學(xué)校已經(jīng)通過(guò)，已報(bào)送省教育廳。

3、穩(wěn)抓基礎(chǔ)，加強(qiáng)課程建設(shè)(課程建設(shè)方面)

我系按照學(xué)校的要求，針對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)，對(duì)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了合理化修改。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)名師、骨干教師活動(dòng)，我系進(jìn)一步開(kāi)展課程建設(shè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行課程創(chuàng)新，另外，我們組織專(zhuān)業(yè)教師建立了應(yīng)用寫(xiě)作、漢語(yǔ)言基礎(chǔ)、秘書(shū)學(xué)等14門(mén)專(zhuān)業(yè)課程試題庫(kù)。為確?？荚嚬?、樹(shù)立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高提供了有力保障。

4、“質(zhì)”“量”并進(jìn)，優(yōu)化教師資源(師資隊(duì)伍建設(shè)方面)

20xx年我系新進(jìn)中文專(zhuān)業(yè)碩士研究生1名，專(zhuān)職輔導(dǎo)員兩名，在職稱(chēng)晉升中，我系1名教師職稱(chēng)晉升為副教授，3名青年教師晉級(jí)為講師。教師發(fā)表科研論文共計(jì)46篇，完成省廳級(jí)課題24項(xiàng)，編著教材7部。其中，本人主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參與省廳級(jí)課題三項(xiàng)。

20xx年我系教師努力工作，勤奮實(shí)踐，在教學(xué)教研上碩果頗豐。在今年的河南省教育系統(tǒng)教學(xué)技能大賽中，我系武維瀟、朱崇嫻和趙淼老師分別獲得高校語(yǔ)文組一、二、三等獎(jiǎng);在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，金鵬、汪新葉老師獲藝術(shù)教師論文比賽一等獎(jiǎng)，石蕊、汪新葉老師分別獲國(guó)畫(huà)、設(shè)計(jì)類(lèi)作品三等獎(jiǎng);朱崇嫻、郭浩榮獲我校第二屆教學(xué)名師、骨干教師稱(chēng)號(hào)。趙淼老師考取了國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師證書(shū)。

為更好更快提升教學(xué)質(zhì)量，我系以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”為途徑，先后請(qǐng)入Adobe專(zhuān)家祁連山、高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷等，為我系藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)設(shè)講座及展開(kāi)教學(xué)，為學(xué)生獲得學(xué)科前沿知識(shí)，同時(shí)也為帶動(dòng)青年教師，發(fā)揮了積極促進(jìn)作用。我系全年共外派6人次參加各類(lèi)師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)會(huì)議，拓寬了教師的視野，提高了業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、以賽促教，實(shí)現(xiàn)教學(xué)新突破

20xx年，在第四屆大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)中，我系趙富宇同學(xué)獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)，鄭雯同學(xué)獲得全國(guó)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在河南省第二屆大河杯“金帆獎(jiǎng)”評(píng)比中，我系郜耘同學(xué)作品獲得銅獎(jiǎng)，楊清等12名同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，郭浩、張靈、梁瀟三位老師獲得“河南省廣告實(shí)戰(zhàn)教育優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在河南省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)中，全家棟同學(xué)的攝影作品獲一等獎(jiǎng)，鄭繼韜、魏瑞敏同學(xué)的攝影作品獲三等獎(jiǎng)，王超同學(xué)獲設(shè)計(jì)類(lèi)三等獎(jiǎng);

成績(jī)的取得來(lái)自于我系藝術(shù)專(zhuān)業(yè)教師的精心指導(dǎo)，來(lái)自于學(xué)生的不懈努力，更得益于我系探索并建立起的“以比賽促教學(xué)、以比賽抓教師、以比賽測(cè)學(xué)生”的新的專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式。這一模式為我系學(xué)生開(kāi)闊視野、了解行業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力，進(jìn)而提高就業(yè)能力，起到了較大的作用。

6、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校企合作取得新進(jìn)展

20xx年，我系在完善原有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的基礎(chǔ)上，積極籌建新的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，確保教學(xué)設(shè)施與專(zhuān)業(yè)發(fā)展、行業(yè)需求相適應(yīng)。同時(shí)進(jìn)一步建立和完善相關(guān)的管理制度、配套政策和措施，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理員素質(zhì)

我系今年與上海明器多媒體科技有限公司就建立藝術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地簽訂校企合作協(xié)議。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可分批去該公司進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐，同時(shí)，該公司還派出具有豐富專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)設(shè)計(jì)師謝雷前來(lái)我系講授動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作課程，教學(xué)效果良好。

7、擴(kuò)大交流，完善中俄合作辦學(xué)

我系中俄合作辦學(xué)在20xx年取得了長(zhǎng)足發(fā)展，10月，合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng)圖爾戈耶夫亞歷山大一行5人訪問(wèn)我校，就中俄合作辦學(xué)事宜進(jìn)行會(huì)談。12月我校有關(guān)人員也赴圣彼得堡國(guó)立藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流訪問(wèn)，在俄語(yǔ)一級(jí)考試、師資培訓(xùn)、課程互認(rèn)、學(xué)生出國(guó)等方面進(jìn)行深入交流并達(dá)成協(xié)議。根據(jù)中俄合作辦學(xué)協(xié)議，我系派出藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教師1人赴合作方俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)進(jìn)行交流培訓(xùn)。

在積累了一定經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我系組織編寫(xiě)了《20xx——20xx學(xué)年中俄合作辦學(xué)資料匯編》，資料匯編分為項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目宣傳與招生、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、學(xué)生作品選等十一個(gè)部分，囊括了我校與俄羅斯圣彼得堡國(guó)立文化藝術(shù)大學(xué)開(kāi)展合作辦學(xué)項(xiàng)目以來(lái)的所有資料與成果。

8、嚴(yán)肅活潑，兩主線開(kāi)展藝術(shù)教育中心工作

20xx年，藝術(shù)教育中心認(rèn)真做好藝術(shù)選修課教學(xué)組織工作，全年共開(kāi)設(shè)電影藝術(shù)鑒賞、音樂(lè)藝術(shù)鑒賞、美術(shù)鑒賞、合唱和形體訓(xùn)練課5門(mén)課程，選修學(xué)生總計(jì)1000人以上。其中，新開(kāi)設(shè)的形體訓(xùn)練課受到同學(xué)們的歡迎，出現(xiàn)非選修同學(xué)也去上課的場(chǎng)面。

藝術(shù)教育中心和團(tuán)委共同組織師生參加省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)三個(gè)，二等獎(jiǎng)四個(gè)，三等獎(jiǎng)五個(gè)。7名藝術(shù)教育中心兼職教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得，充分展示了公共藝術(shù)教育的教學(xué)成果。

積極配合其他部門(mén)開(kāi)展校園文化活動(dòng)，藝術(shù)教育中心與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合主辦了建黨九十周年文藝晚會(huì)和校元旦文藝晚會(huì)。

三、以人為本，做好學(xué)生工作

1、本年度我系認(rèn)真做好了學(xué)生迎新、評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定、國(guó)家助學(xué)貸款申請(qǐng)與發(fā)放、貧困生救助、畢業(yè)生就業(yè)等日常管理工作。其中，10屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，全系學(xué)費(fèi)收繳率達(dá)100%，10屆畢業(yè)生助學(xué)貸款畢業(yè)前還貸率100%。

2、我系本年度通過(guò)公平公正的方式選出了42位學(xué)生會(huì)干部，為團(tuán)學(xué)組織注入了新鮮血液。

3、為響應(yīng)河南省直團(tuán)工委和我校校團(tuán)委的號(hào)召，我系兩度開(kāi)展“溫暖冬天希望工程愛(ài)心大動(dòng)員”捐款活動(dòng)，共為農(nóng)民工子女和希望小學(xué)捐款3200多元，并捐獻(xiàn)多套圍巾、帽子、手套幫助農(nóng)村貧困學(xué)生過(guò)冬。

4、為提升學(xué)生綜合素質(zhì)，我系還開(kāi)展了主題為“慶祝建黨90周年，實(shí)地追尋紅色足跡”和“參觀開(kāi)闊設(shè)計(jì)視野，實(shí)踐提升專(zhuān)業(yè)潛能”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。先后舉辦了“校園安全知識(shí)宣傳文藝匯演”、“夏之果實(shí)”文化傳播系20xx屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)展、+“河南財(cái)專(zhuān)第十三期青年論壇—大學(xué)生時(shí)尚觀”、“大學(xué)生成功就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃”講座、“魅力學(xué)生，非你莫屬”求職禮儀專(zhuān)場(chǎng)講座、“金秋杯”藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽、“迎新杯”籃球賽、拔河比賽等活動(dòng)。我?guī)煂W(xué)生排練的合唱參加學(xué)校舉辦的建黨90周年合唱比賽獲第一名，代表學(xué)校參加省教育廳舉辦的建黨90周年合唱比賽獲三等獎(jiǎng)。我系學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛陽(yáng)光下》獲第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演二等獎(jiǎng)，獲財(cái)政廳20xx春節(jié)文藝晚會(huì)三等獎(jiǎng)。

四、凝心聚力，服務(wù)發(fā)展，改進(jìn)工會(huì)工作

20xx年我系分工會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)施民主管理，政務(wù)公開(kāi)，積極參與學(xué)校決策，積極開(kāi)展各種文體活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余生活。積極組織教工參加教代會(huì)，及時(shí)足額收繳工會(huì)會(huì)費(fèi)，做好教工福利工作。為切實(shí)提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，系工會(huì)先后組織學(xué)習(xí)了十八屆五中、六中全會(huì)精神、《公民道德建設(shè)綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提高了工會(huì)會(huì)員的思想素質(zhì);組織開(kāi)展教學(xué)教研工作，鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽及教研教改活動(dòng)，促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)。

五、存在的問(wèn)題與不足

20xx年我系工作整體呈現(xiàn)蒸蒸日上的上升局面，但也存在著一些不足，有待在今后的工作中進(jìn)一步去完善。

1、師資隊(duì)伍素質(zhì)、結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步提高和優(yōu)化。師資力量較為薄弱，教師數(shù)量不足，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)不合理。博士、教授等高層次人才較少，雙師型教師、有實(shí)踐工作經(jīng)歷的教師缺乏，引進(jìn)較為困難

2、進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。雖然目前我系在校內(nèi)擁有8個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，但經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)需要，需要建立一批新的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室來(lái)滿足教學(xué)需要。另外，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)建立省內(nèi)省外實(shí)習(xí)基地。

3、進(jìn)一步完善和規(guī)范中俄合作辦學(xué)。經(jīng)過(guò)四年的合作，我系在合作辦學(xué)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成效，但在合作班的教學(xué)，外教的管理，兩校溝通，師生對(duì)外交流等方面溝還需要進(jìn)一步的疏通完善。進(jìn)一步提升中俄合作辦學(xué)質(zhì)量。

系主任述職 篇11

科系主任工作總結(jié)

作為一個(gè)科系主任，我在過(guò)去一年中完成了許多工作，包括管理教師團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升等。以下是我對(duì)工作的總結(jié)和反思。

管理教師團(tuán)隊(duì)

作為科系主任，管理教師團(tuán)隊(duì)是我工作的核心。在過(guò)去一年中，我主要做了以下幾件事情：

1.完善考勤制度：制定更加嚴(yán)格的考勤制度，規(guī)范教師的學(xué)術(shù)行為。同時(shí)，建立考勤制度審核機(jī)制，讓教師懂得自我約束。

2.加強(qiáng)教師的日常管理：加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度，提高教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)教師的日常管理工作，讓教師清醒認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，做好各項(xiàng)工作。

3.提升教師的競(jìng)爭(zhēng)力：引入評(píng)教機(jī)制，定期對(duì)教師教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，讓教師認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足，不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升

作為一個(gè)好的科系主任，需要著重推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在過(guò)去一年中，我通過(guò)以下措施來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量：

1.優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃：制定科學(xué)、合理的課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。

2.加強(qiáng)課堂管理：建立課堂管理規(guī)范制度，加強(qiáng)課堂紀(jì)律和課堂秩序管理。

3.積極引入新教學(xué)方法：不斷引入新教學(xué)方法和技術(shù)，如MOOC、PBL等，提高教學(xué)質(zhì)量。

反思與總結(jié)

在過(guò)去的一年中，我遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但也孕育了許多成功和成果。我也深刻反思了自己的不足，包括缺失教學(xué)理念、管理不夠得當(dāng)?shù)取?/p>

在未來(lái)的工作中，我將不斷發(fā)掘教學(xué)和管理中的問(wèn)題，逐一加以改進(jìn)，讓教育質(zhì)量和教學(xué)成果更上一層樓。同時(shí)，我也會(huì)始終堅(jiān)定自己的信念和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。

在這篇總結(jié)中，我從教師團(tuán)隊(duì)的管理和教學(xué)質(zhì)量的提升兩個(gè)方面入手，詳細(xì)而生動(dòng)地?cái)⑹隽宋业墓ぷ鲀?nèi)容和經(jīng)驗(yàn)。希望這篇總結(jié)能對(duì)未來(lái)的科系主任工作有所啟發(fā)和幫助。

系主任述職 篇12

一、教研室常規(guī)工作

撰寫(xiě)教研室工作計(jì)劃及活動(dòng)記錄，期末教研室工作總結(jié)；期初、期中的各項(xiàng)檢查和教學(xué)準(zhǔn)備工作；組織多次教研集體備課，和集體聽(tīng)課活動(dòng)，教師評(píng)課、學(xué)生評(píng)教；期末試卷和考試分析的檢查、存檔工作；教研室檔案歸檔工作；科研研討，教研室本年度在研項(xiàng)目共8項(xiàng)，包括省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，廳級(jí)3項(xiàng)，校級(jí)2項(xiàng)，發(fā)表論文6 篇。教育學(xué)教研室無(wú)教學(xué)事故或差錯(cuò)，總體表現(xiàn)較好。

二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

1、組織填報(bào)xx年春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教材。

2、組織專(zhuān)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育見(jiàn)習(xí)、教育實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)工作。本年度組織xx級(jí)學(xué)生教育見(jiàn)習(xí)和xx級(jí)教育實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，xx級(jí)畢業(yè)實(shí)習(xí)等工作。并組織教師完成相應(yīng)的見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)材料歸檔工作，批閱實(shí)習(xí)手冊(cè)累積達(dá)400余人次。

3、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文工作。20xx春季學(xué)期xx級(jí)63名畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作。秋季xx級(jí)89人畢業(yè)論文的開(kāi)題和指導(dǎo)工作。

4、組織學(xué)生技能展示和比賽活動(dòng)

與學(xué)工辦合作，在本教研室老師的共同努力下，利用夏季學(xué)期組織了學(xué)生開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)說(shuō)課比賽等活動(dòng)

5、配合學(xué)工開(kāi)展學(xué)生教育工作

開(kāi)展xx級(jí)新生的入學(xué)教育及xx級(jí)專(zhuān)升本學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教育，組織xx級(jí)畢業(yè)生的考研交流會(huì)并對(duì)xx級(jí)學(xué)生考研進(jìn)行指導(dǎo)及相關(guān)咨詢(xún)工作，以幫助學(xué)生建立信心，更好準(zhǔn)備考試。

6、專(zhuān)業(yè)宣傳片制作工作

搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展歷程中的資料，并與畢業(yè)生溝通，了解畢業(yè)生工作現(xiàn)狀，制作專(zhuān)業(yè)宣傳片。

7、組織申報(bào)雙一流專(zhuān)業(yè)和優(yōu)秀教研室工作。

8、專(zhuān)業(yè)認(rèn)證前期準(zhǔn)備工作。

三、學(xué)科建設(shè)

1.組織20xx級(jí)小學(xué)教育研究生教育實(shí)習(xí)

2.組織20xx級(jí)教育管理研究生畢業(yè)答辯工作

3.修訂20xx年考研大綱工作

4.組織填報(bào)碩士生導(dǎo)師考核表和新任導(dǎo)師審核表共計(jì)20余人

6.組織推免研究生面試，20xx級(jí)研究生導(dǎo)師互選工作

四、工作中的不足和改進(jìn)措施

1.作為教育學(xué)系主任，由于本人科研能力薄弱，不能起到帶頭作用，在今后需要努力提高自身科研能力。

2.教研室缺少長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，在今后應(yīng)從專(zhuān)業(yè)發(fā)展的角度認(rèn)真思考，制定確實(shí)可行的規(guī)劃。

班主任述職集錦9篇

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班主任述職 篇1

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想來(lái)xx小學(xué)的每一天，對(duì)我而言，已經(jīng)由原來(lái)的茫然變得適應(yīng)，開(kāi)心而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我，我和我的孩子們經(jīng)過(guò)一年多的磨合，變成了情真意切的一家人，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛(ài)。而自己不管是在班級(jí)管理，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

二、培養(yǎng)班干部，建設(shè)有凝聚力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部，小到組長(zhǎng)，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長(zhǎng)，各干部各盡其責(zé)，做起工作來(lái)頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺(jué)悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng)，給他們指明正確的方向，當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)結(jié)束時(shí)，馬上就會(huì)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒(méi)有人沒(méi)交，擺齊后上交給我，我批完后，交給她，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過(guò)關(guān)；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向，但干起活來(lái)可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒(méi)讓寫(xiě)小楷的時(shí)候，把本子發(fā)下去，工作認(rèn)真利落。

我班的小排長(zhǎng)，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花，都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好時(shí)機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì)，一二九長(zhǎng)跑后，孩子們垂頭喪氣，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上，用我最想說(shuō)，在日記中寫(xiě)到：我們不甘心，我們一定會(huì)贏，一定不會(huì)放棄等。讓我看到了他們不低頭的決心。是啊，人活著就要拼搏，就要有意義！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已。在班級(jí)中處處孕育著友愛(ài)向上的風(fēng)氣，我們班級(jí)成了大家庭。

三、以身作則，關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生

班主任是最小的主任，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧！在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。我要求學(xué)生說(shuō)話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書(shū)時(shí)間，即使在期末最忙的時(shí)候，我也沒(méi)有放棄過(guò)。我經(jīng)常教育學(xué)生，看書(shū)要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無(wú)所獲，在看書(shū)的時(shí)候，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫(huà)起來(lái)有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任，我愛(ài)班上的優(yōu)等生，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。經(jīng)過(guò)上學(xué)期，我把我班級(jí)的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生，從開(kāi)學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末，從未間斷過(guò)。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活。

四、衛(wèi)生方面

二年級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要。但是我們做班主任的都知道，我們的家長(zhǎng)有很多不是忘給孩子剪指甲，就是忘了剪頭，有的干脆就不管，沒(méi)辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn)，特別是我班的劉永奇，由于家里是收廢品的，我給他周理再三，也沒(méi)有好習(xí)慣，我找家長(zhǎng)一看，家長(zhǎng)還沒(méi)孩子干凈。所以對(duì)他，除了教育和幫助之外，家長(zhǎng)你別想指望了。

總之，班主任工作是復(fù)雜的，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的工作，我覺(jué)得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)，感謝同組老師許瑩，每次為我寫(xiě)板報(bào)的主題；電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助，我們的組長(zhǎng)對(duì)大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長(zhǎng)處和幫助下，班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流，生活是我的全部，我希望大家都工作順心，生活開(kāi)心！最后謝謝大家對(duì)我工作的支持！提前祝大家新年快樂(lè)，每天有個(gè)好心情。

謝謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇2

1.充滿愛(ài)心和信任要想了解和研究學(xué)生，首先就要熱愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng)遵循的最基本的道德。從學(xué)生的心理需要上講，愛(ài)和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在充滿愛(ài)心和信任的環(huán)境中成長(zhǎng)。如果班主任能以發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)和信任對(duì)待學(xué)生，那么學(xué)生就會(huì)把你做為知心朋友，有什么心事就會(huì)向你訴說(shuō)，讓你幫他出主意、想辦法，你也會(huì)從中了解他們的性格特點(diǎn)以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛(ài)好等，從而尋找出最佳的教育方法。班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，看到他們的閃光點(diǎn)，尤其是差生，當(dāng)他們有了進(jìn)步，那怕是一點(diǎn)進(jìn)步，都要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，幫他們樹(shù)立自信心，從而促使學(xué)生在良好的發(fā)展軌道上邁進(jìn)。

2.熟悉每個(gè)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好情緒很大程度來(lái)源于師生之間良好感情的交流。為此班主任要抽出一定的時(shí)間接近學(xué)生。如果班主任總是以尊者形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，那么，即使是一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年也難以熟悉自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育了。如果班主任能夠在很短時(shí)間內(nèi)了解學(xué)生的各方面情況，把握他們的性格特征、興趣愛(ài)好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下基礎(chǔ)，從而能夠順利地對(duì)學(xué)生開(kāi)展各方面的教育工作。

3.善于觀察學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過(guò)言行必然要表現(xiàn)出他們的真實(shí)行為和思想。因此，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長(zhǎng)時(shí)間的、不動(dòng)聲色的觀察，并進(jìn)行多方面的驗(yàn)證。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察時(shí)要注意有目的、有計(jì)劃、有針性地進(jìn)行，切記主觀臆斷，以免對(duì)學(xué)生心靈造成傷害。只有這樣，才能掌握第一手資料，并在此基礎(chǔ)上采取靈活有效的教育方法。

與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會(huì)使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講，家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對(duì)我談，想不通的問(wèn)題愿意從我這兒找答案。

班主任述職 篇3

親愛(ài)的評(píng)委們:

大家好，我叫xxx，20xx年畢業(yè)于天津師范學(xué)院，工作20xx年，20xx年被提升為中學(xué)一級(jí)教師。他目前是初三六班的班主任，現(xiàn)在符合報(bào)考高級(jí)中學(xué)教師的條件。我近年來(lái)的主要工作總結(jié)如下:

一、政治思想表現(xiàn)

自從參加工作以來(lái)，我認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，熱愛(ài)和關(guān)心所有的學(xué)生。工作中堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)安排，絕不談任何條件。所有工作嚴(yán)格按照學(xué)校要求做，不計(jì)個(gè)人得失，絕對(duì)服從集體利益。五年來(lái)，個(gè)人事務(wù)只請(qǐng)了一天假，一直兢兢業(yè)業(yè)。

二、教學(xué)工作

我有系統(tǒng)扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我不斷學(xué)習(xí)和掌握本學(xué)科最新的教育教學(xué)理論，跟蹤本學(xué)科最新的科研信息，在教學(xué)中把最新的理論與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在教學(xué)中，在充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí)，要始終以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由易到難，由淺顯易懂到淺顯易懂。同時(shí)，要做好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法。

我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，自始至終提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，因材施教，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)得到順利發(fā)展，知識(shí)水平得到明顯提高，為學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。多年來(lái)，我班學(xué)生考試通過(guò)率都是100%。兩次高考在線率也是名列前茅。

三、教學(xué)和科研工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，積極參加學(xué)校及相關(guān)部門(mén)組織的各種教學(xué)科研活動(dòng)，了解語(yǔ)文教學(xué)的最新發(fā)展趨勢(shì)。比如20xx年，我還參加了天津電教中心舉辦的“xx”教育技術(shù)研究項(xiàng)目的培訓(xùn)。為了不斷更新知識(shí)，還自費(fèi)訂閱了大量相關(guān)資料，如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》、《語(yǔ)文教學(xué)研究》等。，并努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和教學(xué)水平。

(1)論文寫(xiě)作:

多年來(lái)，在《漢語(yǔ)學(xué)習(xí)報(bào)》、《中學(xué)漢語(yǔ)報(bào)》、《希望報(bào)》、《新知報(bào)》、《嚼字》等省市報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇教育教學(xué)文章，撰寫(xiě)了大量教育教學(xué)論文。

《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀缺失及其培養(yǎng)對(duì)策》一文在20xx年中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究組舉辦的“教育創(chuàng)新與實(shí)踐論壇”中學(xué)語(yǔ)文小組交流中獲得一等獎(jiǎng)，《論激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣》一文在20xx年“中國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文競(jìng)賽”中獲得二等獎(jiǎng)。

《如何提高語(yǔ)文課堂效率》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)，《論語(yǔ)文課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文獲20xx年天津市基礎(chǔ)教育《教育創(chuàng)新》征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)，《多媒體教學(xué)的誤區(qū)與思考》一文獲第十三屆區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀征文評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)《探究語(yǔ)文多媒體教學(xué)的弊端與思考》獲第五屆區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科融合教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，其中《多媒體在教學(xué)中使用的誤區(qū)與思考》和《語(yǔ)文教學(xué)中的閱讀缺失及其培養(yǎng)對(duì)策》兩篇論文均被認(rèn)定為天津市基礎(chǔ)教育的教學(xué)成果?！墩撜Z(yǔ)文課堂中學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文被評(píng)為區(qū)級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果。

(2)主題研究:

我還參加了區(qū)級(jí)項(xiàng)目“教學(xué)中學(xué)生主體性發(fā)展的研究&；rrdquo市級(jí)項(xiàng)目“新課標(biāo)下信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合研究”和國(guó)家項(xiàng)目“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合過(guò)程中應(yīng)遵循的原則研究”，其中前一項(xiàng)目已通過(guò)相關(guān)部門(mén)驗(yàn)收并順利完成課題。

四，班主任的工作

我做班主任多年，老師們都知道班主任的日常工作瑣碎而繁多。當(dāng)班主任就是敬業(yè)。為了提高班級(jí)管理水平，我積極參加了天津市中小學(xué)心理健康教育導(dǎo)師的培訓(xùn)，并取得了資格證。當(dāng)班主任的時(shí)候，我一直堅(jiān)持一個(gè)原則:“努力，付出愛(ài)”。我在班主任任期內(nèi)，一直堅(jiān)持正面教育，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，注重言行。

對(duì)于一些思想不成熟，自律性差，孤僻自卑的同學(xué)，我先對(duì)他們做一個(gè)詳細(xì)的了解，從各個(gè)方面關(guān)心他們，讓同學(xué)們覺(jué)得班主任不僅是一個(gè)值得尊敬的老師，更是一個(gè)可以和他們談心的朋友。在班主任工作中，我非常注重教他們?nèi)绾谓挥押吞幚砣穗H關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們關(guān)心集體。另外，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，就是在鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)，對(duì)后進(jìn)生給予更多的偏愛(ài)，給他們各種捕捉成功和喜悅的機(jī)會(huì)。

因此，在轉(zhuǎn)化貧困生、扭轉(zhuǎn)班級(jí)作風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面取得了顯著成績(jī)。這些年來(lái)，我深深體會(huì)到，做班主任一定要有強(qiáng)烈的愛(ài)。這里值得一提的是我在20xx年擔(dān)任高五一班班主任時(shí)發(fā)生的一件事。我班有個(gè)學(xué)生叫芮雅強(qiáng)，家境極其貧困，但學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀。為了給家里省錢(qián)，他從不買(mǎi)菜，每天只吃四個(gè)饅頭。得知這個(gè)消息，我當(dāng)著全班同學(xué)的面當(dāng)場(chǎng)給他捐了60元錢(qián)。受到我實(shí)際行動(dòng)的鼓舞，學(xué)生們紛紛伸出援助之手...之后的第二年和第三年，這個(gè)學(xué)生在我班，所以在我和同學(xué)的幫助下，他終于實(shí)現(xiàn)了大學(xué)夢(mèng)。去年他給我發(fā)的郵件里，他不善言辭，有兩個(gè)字我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:老師，你是我的恩人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)很重要。為了和老師分享我班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，我也把他們寫(xiě)成了論文。其中《談班級(jí)集體人際關(guān)系與精神關(guān)懷》一文在20xx年第xx屆全國(guó)中小學(xué)班級(jí)集體建設(shè)研討會(huì)上獲得三等獎(jiǎng)，《不良小班幫派成因及其教育策略初探》一文在20xx年區(qū)級(jí)德育論文評(píng)選中獲得三等獎(jiǎng)。論文《撥開(kāi)烏云見(jiàn)太陽(yáng)——探尋高中生的煩惱與對(duì)策》和班主任工作案例《每一個(gè)太陽(yáng)都是新的》入選國(guó)家教育科學(xué)“xx”規(guī)劃項(xiàng)目《班級(jí)集體建設(shè)與學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)研究》系列叢書(shū)并出版。

五、榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)

20xx年被聘為《新知識(shí)報(bào)希望》特刊專(zhuān)欄作家、通訊員，被天津市教育協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員。20xx年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，20xx—20xx年被學(xué)生評(píng)為“我最崇拜的老師”。20xx年被吸收為中國(guó)教育協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)教育協(xié)會(huì)新教室。

在過(guò)去的日子里，由于同齡人的無(wú)私幫助、領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和自己的努力，我的工作取得了一些成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的充分肯定。但是我知道和其他老師相比還有很大的差距，以后我會(huì)加倍努力，上一段樓梯讓自己的工作更上一層樓。

班主任述職 篇4

一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助下，順利度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。此時(shí)此刻，我想總結(jié)一下一個(gè)學(xué)期的工作情況。

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)

對(duì)于高一新生，一定要規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)。像其他班主任一樣，要定期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集會(huì)、晨讀、課間鍛煉、衛(wèi)生和連續(xù)工作的監(jiān)督檢查，在其他老師上課時(shí)，要定期隨機(jī)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，及時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)，關(guān)心、教育和督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

當(dāng)我是班主任時(shí)，我努力做兩件事:

一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重、認(rèn)同和情感的需求，努力克服固執(zhí)的觀點(diǎn)和極端的思維方式，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造愉悅的心理運(yùn)動(dòng)空間；

第二，善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于尖子生，不要掩飾自己的缺點(diǎn)，引導(dǎo)他們善用自己的長(zhǎng)處，努力做到優(yōu)秀。我班的學(xué)生周琦在各方面表現(xiàn)都很好。他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，但缺乏勇氣，上課很少聚精會(huì)神地講話。有鑒于此，我和她聊了聊，幫她找原因，鼓勵(lì)她大膽開(kāi)口。上課的時(shí)候，我故意讓她回答問(wèn)題，適當(dāng)鼓勵(lì)她鍛煉勇氣。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們?nèi)〉昧吮匾某晒?/p>

二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班級(jí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng)。

班里制定的各種規(guī)章制度要一條一條執(zhí)行。班主任一個(gè)人的話就不夠用了。這時(shí)就要調(diào)動(dòng)班干部的作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，班級(jí)管理的主體，培養(yǎng)自我管理意識(shí)和自主學(xué)習(xí)的潛力。值班干部每天輪流檢查出勤和維護(hù)紀(jì)律，經(jīng)常利用班會(huì)或業(yè)余時(shí)間開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)。

另一方面也是自己以身作則，努力做一個(gè)做事的榜樣，勤于跟班，讓班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚。

鼓勵(lì)學(xué)生參加各種活動(dòng):如用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，用心報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河比賽中獲得第二名；20×50接力第三名；無(wú)線電練習(xí)賽第四名；語(yǔ)文教材話劇表演三等獎(jiǎng)，等等。所有這些群眾活動(dòng)都需要學(xué)生們共同努力，共同完成。

三、建立良好和諧的師生關(guān)系，在愛(ài)中與學(xué)生一起成長(zhǎng)

老教育家夏丐尊先生說(shuō):“沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”所以我平時(shí)注重交朋友，和學(xué)生交談，在學(xué)習(xí)上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，在精神上給予鼓勵(lì)和支持，讓學(xué)生感受到老師的溫暖，從而“親老師，信老師的話。”同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們同學(xué)的愛(ài)心，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，讓學(xué)生有兄弟般的感覺(jué)。

1.教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生制定自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為今后服務(wù)祖國(guó)、振興中華打下良好基礎(chǔ)。

2.關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，還要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科學(xué)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握必要的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增加實(shí)用人才。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管理學(xué)生。

學(xué)生和進(jìn)步，群眾的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生的情況，我通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立了密切的聯(lián)系和友好的交流。贏得了父母的信任、鼓勵(lì)和支持。同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家里為孩子創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子樹(shù)立好榜樣。

五、主動(dòng)與各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校教育實(shí)力各方面，發(fā)揮紐帶作用。

我在與老師的互動(dòng)中尊重他們的意見(jiàn)。在這方面，我通常注重更禮貌地教育學(xué)生，尊重教師的勞動(dòng)，樹(shù)立教師的威信，增進(jìn)師生友誼。

不及物動(dòng)詞不足和需要改進(jìn)的地方

1.期末復(fù)習(xí)階段的后進(jìn)生狀態(tài)不好。今后，在復(fù)習(xí)階段要更加重視學(xué)生的心理咨詢(xún)和思想教育。

2.雖然學(xué)生上課看起來(lái)很認(rèn)真，但是聽(tīng)課的效率還是不高。

在今后的班主任工作中，要多關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓班級(jí)更有凝聚力，讓班級(jí)的工作上一層樓。

班主任述職 篇5

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員，迎來(lái)的那就是收成的季節(jié)?；叵肴陙?lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就仿佛仍在昨日……。三年的師生共處。就應(yīng)說(shuō)有成功的地方，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失，期望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，取得更好的成績(jī)。

一、目前中職學(xué)生存在的問(wèn)題

中職三年，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差、無(wú)心向?qū)W、談戀愛(ài)、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì)，加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時(shí)髦、愛(ài)打扮，染發(fā)、燙發(fā)、涂指甲油、化濃妝、吸煙等屢見(jiàn)不鮮，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜、上學(xué)遲到、上課就睡覺(jué)、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè)，上學(xué)不背書(shū)包、就算背書(shū)包也不帶教材、作業(yè)。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，不斷摸索、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步。

二、以“考證”、“升學(xué)”為動(dòng)力推動(dòng)學(xué)習(xí)

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格，就能夠提前獲得畢業(yè)證。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走，唯有多考證，透過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書(shū)就能夠加學(xué)分，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo)。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí)、中級(jí))、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試、會(huì)計(jì)技能證考試、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級(jí)后，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專(zhuān)班。對(duì)此，我用心在本班學(xué)生中做宣傳，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專(zhuān)班。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專(zhuān)夢(mèng)，20xx年春季又有10人升上大專(zhuān)，升學(xué)率接近80%。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

三、讓學(xué)生健康地成長(zhǎng)

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā)、電發(fā)的“釘子戶”，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”，可她們依然我行我素。對(duì)此，我一方應(yīng)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一齊做好監(jiān)督整改工作，另一方面，透過(guò)班會(huì)課等形式，在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美、自然才是真正的美。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā)，做好楷模表率作用。

有段時(shí)間，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴。我在班里宣布，只要一見(jiàn)到就沒(méi)收。我說(shuō)到做到，在巡視課室時(shí)，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)現(xiàn)，我便沒(méi)收，學(xué)生也明白規(guī)矩，自覺(jué)地給我。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩，見(jiàn)到就沒(méi)收。有一次，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里，見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒(méi)收了他們的游戲機(jī)，其中有2個(gè)班干部。她們覺(jué)得委屈，家長(zhǎng)也來(lái)求情，我覺(jué)得就應(yīng)一視同仁，要求她們和其他人一樣，寫(xiě)檢查并保證以后不再犯，在期末考試結(jié)束后歸還給她們。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的，沒(méi)有特權(quán)。

四、樹(shù)立與學(xué)生、班級(jí)榮辱與共的思想

要想把班級(jí)管理好，班主任就務(wù)必把自己融入到這個(gè)群眾中去，讓自己成為班群眾中的一份子，與學(xué)生、班級(jí)共同成長(zhǎng)。

在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn)，讓學(xué)生樹(shù)立榮辱觀。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮，很幸運(yùn)，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪。有些男生雖然成績(jī)不佳，但只要是群眾的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的學(xué)生，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒用心分子”或“勞動(dòng)用心分子”的光榮稱(chēng)號(hào)。另外，對(duì)于學(xué)生入團(tuán)，我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn)，只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子。當(dāng)我榮獲學(xué)校“先進(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一齊分享，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

五、遇事要冷靜，妥善處理突發(fā)事件

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，稍不順心就有可能做出極端做法。如，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽(tīng)消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳，家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了，之后，又聽(tīng)說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心，第二天，當(dāng)她來(lái)校時(shí)，及時(shí)通知家長(zhǎng)，并與家長(zhǎng)溝通，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài)，這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁，之后，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀，學(xué)習(xí)也有提高。透過(guò)與家長(zhǎng)的溝通，家長(zhǎng)都明白狀況，并沒(méi)有極力反對(duì)。在這種狀況下，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密，注意影響，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專(zhuān)并提前拿到了畢業(yè)證書(shū)，此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì)，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn)，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài)，采取有效的方式方法到達(dá)教書(shū)育人的目的。

班主任述職 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，中午好!

剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。

工作至今，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒(méi)達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，但也做到勤勤懇懇;雖沒(méi)教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒(méi)誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)學(xué)生。雖說(shuō)自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì)的。當(dāng)過(guò)媽媽的人都說(shuō)：夸孩子比夸自己還開(kāi)心;同時(shí)又說(shuō)：自己批評(píng)教育孩子是常有，但若別人過(guò)多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開(kāi)心。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺(jué)。

對(duì)于班級(jí)的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì)，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說(shuō)授之以魚(yú)不如授之以漁嗎?學(xué)生個(gè)人水平各有千秋，個(gè)性差異分明，因而，在日常管理中，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí);讓喜好畫(huà)畫(huà)的高匯出黑板報(bào)，他開(kāi)心我們放心;家住校門(mén)口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三的班主任，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn);讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn);讓今天的效率比昨天高一點(diǎn);讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是我對(duì)自己的期望。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，我既看到了學(xué)生智力水平的差異，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過(guò)上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對(duì)于有難度有深度的類(lèi)似于奧數(shù)之類(lèi)的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì)，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問(wèn)題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí)，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無(wú)限寬廣的。只有深刻意識(shí)到山外有山，樓外有樓，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深。

都說(shuō)寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。謝謝!

在任職桂峰鄉(xiāng)校副校長(zhǎng)的一個(gè)學(xué)期以來(lái)，身感肩負(fù)的責(zé)任重大，為不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，我時(shí)常警示自己激勵(lì)自己，要竭盡心智，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，切實(shí)履行職責(zé)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在校長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，在校委會(huì)成員的密切配合下，在全校教師的大力支持下，我不敢有絲毫懈貽，認(rèn)真履行職責(zé)，回顧過(guò)去的工作，我主要做到了以下幾個(gè)方面：

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我。

身為一名黨員干部，就應(yīng)做到思想素質(zhì)過(guò)硬，為提高政治理論水平，我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，豐富教學(xué)知識(shí)，提高了教育教學(xué)能力。教書(shū)人也應(yīng)是讀書(shū)人，隨著課改的推進(jìn)，管理領(lǐng)域的深入，讓我越發(fā)感受到應(yīng)多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課。做為教育工作者不僅要有高尚的師德，而且還要有良好的人品。在工作中，我堅(jiān)持原則，做到是非分明，作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。對(duì)于分管的工作敢于管理，敢于負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新，善于傾聽(tīng)并采納其他教師的意見(jiàn)或建議，虛心學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。

二、勤勉工作，發(fā)展學(xué)校。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力，實(shí)力是干出來(lái)的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作，以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn)，推動(dòng)師資建設(shè)。繼到上一學(xué)期為止的教師素質(zhì)提升工程的結(jié)束，在這一學(xué)期開(kāi)展的教師素質(zhì)年活動(dòng)，同樣也在我校如火如荼的開(kāi)展著。我制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn)，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)鼓勵(lì)支持各教師參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)，以此更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。并以新教師培養(yǎng)為突破口，加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持。平時(shí)加強(qiáng)與他們溝通、交流思想，努力形成工作上是合作伙伴，生活上是知心朋友。在教師管理考核中，我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎(jiǎng)懲分明。激發(fā)老師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序，為學(xué)校的生存和發(fā)展不懈努力。

三、立足課堂，發(fā)展學(xué)生。

作為學(xué)校管理的一員，必須做到學(xué)校管理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來(lái)，我主要擔(dān)任我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中，我嚴(yán)格要求自己，一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷探索創(chuàng)新之路，順利完成教學(xué)任務(wù)，努力拓寬深化課堂知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)接受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類(lèi)英語(yǔ)講座和培訓(xùn)，參加英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，聽(tīng)取優(yōu)秀教師的觀摩課，吸收借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。站立三尺講臺(tái)，親近學(xué)生，從中我體味到了教學(xué)工作的快樂(lè)。

四、以德立身，為人師表。

路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱(chēng)。無(wú)論作為教師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格規(guī)范、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù)，自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)教師，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，偶爾會(huì)有怨言。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系。并以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。

五、在工作中的不足之處：

1.缺少對(duì)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2.溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心。

3. 工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，賦予年輕的我這樣一個(gè)良好的鍛煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持，讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。說(shuō)句心里話，生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中，我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體，教師都是有能力的個(gè)體，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

班主任述職 篇7

小學(xué)六年級(jí)班主任述職報(bào)告

接手六（1）班已有一年多了，班主任工作也由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深的是孩子們的成長(zhǎng)，在這個(gè)學(xué)期中，感覺(jué)班主任工作的壓力突然加大，五年級(jí)和六年級(jí)好像就是一個(gè)分水嶺，孩子們好像是突然間就長(zhǎng)大了許多，這種成長(zhǎng)帶著些不安分和期盼，心理上的轉(zhuǎn)變加大。這就需要班主任及時(shí)從他們的衣著打扮、一言一行中掌握他們思想上的異動(dòng)，并作及時(shí)的引導(dǎo)。下面談?wù)勎以谶@學(xué)期班主任工作中的一些體會(huì)。

一、從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)，通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱(chēng)謂，我看到了背后支撐著這稱(chēng)謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。

二、為人師表，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類(lèi)的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。

三、加強(qiáng)教學(xué)的五認(rèn)真工作

1、備課

備好課是上好課的前提。因此，備課在教學(xué)中的地位是舉足輕重的。然而，長(zhǎng)期以來(lái)，備課存在一些弊端?！耙猿鷤洹?、“課后備課”的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。這樣的無(wú)效勞動(dòng)不僅沒(méi)有什么價(jià)值，還占用了教師們大量的時(shí)間和精力。一段時(shí)間來(lái)，我校一直在思考和研究“如何使備課更具有實(shí)效性”這一問(wèn)題。

首先，我們制定了新的備課要求。我校根據(jù)《區(qū)教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則》修訂了五認(rèn)真檢查記錄：

、電子教案必須要有手寫(xiě)的二次修正的內(nèi)容。

、綜合學(xué)科、兼職學(xué)科的教師也必須按規(guī)定備課，每月的教學(xué)五認(rèn)真檢查分“語(yǔ)數(shù)外”學(xué)科檢查和綜合學(xué)科檢查兩次進(jìn)行。

其次，改革了對(duì)教師備課的檢查方式。針對(duì)諸多弊端，我校確立了“上課直擊備課”的備課檢查方式，成立以學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的聽(tīng)課小組，對(duì)教師的隨機(jī)聽(tīng)課采取“說(shuō)課－跟蹤－評(píng)課”的模式?！罢f(shuō)課”，指主講人圍繞教材分析、教程構(gòu)想及補(bǔ)充說(shuō)明三部分進(jìn)行敘述，這樣做，不僅可以了解教師對(duì)課改理念的內(nèi)化程度，也便于了解他們對(duì)教材的鉆研程度?！案櫋?，即看教師是否按課前說(shuō)課后形成的最教學(xué)設(shè)計(jì)去授課，看教師是否在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)學(xué)，樂(lè)學(xué)，學(xué)好?！霸u(píng)課”，即從目標(biāo)線、過(guò)程線、效果線三個(gè)方面進(jìn)行客觀的評(píng)課，從而

班主任述職 篇8

時(shí)間總是匆匆而過(guò)。經(jīng)過(guò)緊張的復(fù)習(xí)，是時(shí)候自我總結(jié)了?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅，也有過(guò)遺憾，但看到學(xué)生們?cè)谑『统晒χ忻髑斑M(jìn)，我還是感到欣慰的。這是我作為這個(gè)班班主任的第六個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理取得了必要的成效，學(xué)生行為規(guī)范基本納入正軌，班級(jí)情況相對(duì)正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者和負(fù)責(zé)人，是班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)導(dǎo)者。做好一個(gè)班主任真的不容易。作為班主任，首先要熱愛(ài)這份工作，把這個(gè)崗位當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)，要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，很少的物質(zhì)回報(bào)。但它會(huì)贏得更多家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)在你的生活中留下許多難忘的回憶。根據(jù)本學(xué)年班主任的經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)。

第一，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先做好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以平等的眼光看待每一門(mén)課程。其次，采取相應(yīng)的措施和獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生在課前做好準(zhǔn)備。要求學(xué)生學(xué)會(huì)及時(shí)傾聽(tīng)和控制課堂秩序。讓學(xué)生學(xué)會(huì)在書(shū)上做一些筆記，提高課堂學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，由紀(jì)律委員會(huì)和組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，以便及時(shí)了解反饋。違反紀(jì)律的學(xué)生應(yīng)該受到懲罰，學(xué)生的進(jìn)步應(yīng)該得到肯定，以提高他們的注意力。最后，了解學(xué)生在各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，為個(gè)人制定措施，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，培養(yǎng)和建立有責(zé)任心的班干部，在工作中實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。

2.班主任工作很努力，事務(wù)繁忙。怎樣才能做好班主任工作，多抽出時(shí)間學(xué)習(xí)備課，學(xué)習(xí)課堂，有更多的時(shí)間幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我認(rèn)為作為一名班主任，我們必須充分信任學(xué)生，讓他們做大量的工作，這不僅培養(yǎng)和鍛煉了他們的潛力，也使他們從復(fù)雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這就需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行指導(dǎo)。比如班長(zhǎng)和協(xié)調(diào)檢查的組長(zhǎng)；衛(wèi)生委員會(huì)成員的職責(zé)安排和檢查；學(xué)習(xí)委員會(huì)成員每天的早讀和課外作業(yè)的收集和發(fā)放；體育委員會(huì)的無(wú)線電練習(xí)和眼保健操；檢查文藝委員的活動(dòng)；組長(zhǎng)等的主角。與學(xué)生協(xié)商班級(jí)的一切事務(wù)，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。

2、充分發(fā)揮班委的作用。班主任每周至少召開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的情況做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)打開(kāi)。還要注意做到，每個(gè)學(xué)年進(jìn)行班干部輪崗，至少要進(jìn)行三分之一。其他班干部工作時(shí)間無(wú)特殊情況不超過(guò)兩個(gè)學(xué)年。要做好輪崗班干部的思想工作。為了調(diào)動(dòng)他們的意圖，班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪崗為藍(lán)隊(duì)的班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督；也可以每個(gè)月抽出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)干部工作，調(diào)動(dòng)雙方的意向。在這個(gè)學(xué)年里，我真的覺(jué)得當(dāng)班主任也可以擺脫瑣碎的班級(jí)工作，過(guò)上舒適的生活，而所有的班級(jí)工作仍然可以照常進(jìn)行:這學(xué)期，學(xué)生們?cè)谠S多小干部的領(lǐng)導(dǎo)下，每月舉行一次生動(dòng)活潑的主題小組會(huì)議，每個(gè)人都努力成為一次標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校組織的所有活動(dòng)都能用心參與，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

第二，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展專(zhuān)業(yè)，為班級(jí)爭(zhēng)光。

1、除了正常的教學(xué)和其他班級(jí)事務(wù)外，重要的工作是組織和指導(dǎo)各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注重有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多關(guān)注學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好，多關(guān)注各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)做好溝通，做好家長(zhǎng)和學(xué)生的思想工作，讓他們用心參與培訓(xùn)。有了這些小才華，無(wú)論是出版黑板報(bào)，還是舉辦文藝演出，還是舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都有了很多安心，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中取得了突出的成績(jī)，這是全校所有班級(jí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。

2、注重學(xué)生的示范引領(lǐng)作用。讓有特長(zhǎng)的同學(xué)帶動(dòng)其他各方面都感興趣的同學(xué)組織一些小班活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流，互相學(xué)習(xí)。要互相學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，互相提高。

第三，每天早早到校，提前完成所有任務(wù)。

作為一名班主任，在很多情況下都需要早早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和老師的幫助和支持。要經(jīng)常和他們溝通，獲得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生家訪很重要，可以和家長(zhǎng)好好溝通。課堂上的一切活動(dòng)和工作都會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，問(wèn)題也就迎刃而解了。家訪形式多樣。我提前聯(lián)系家長(zhǎng)直接家訪，做好家訪的準(zhǔn)備，多聊聊學(xué)生的好表現(xiàn)，提高期望值，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生知道老師有多重視他，對(duì)他有多高的期望。面對(duì)面交談是很有效的，但是因?yàn)閷W(xué)生多，住處分散，學(xué)生都是在家里參觀，占用了很多時(shí)間。我一般都是電話溝通，方便及時(shí)。我堅(jiān)持家訪:有困難的學(xué)生(學(xué)習(xí)和生活)，有問(wèn)題的學(xué)生，有波動(dòng)的學(xué)生，有特長(zhǎng)的學(xué)生，新轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，家庭有裂痕的學(xué)生，有疾病的學(xué)生等。這樣，我們就可以和父母相處得很好，工作也方便了。

班主任述職 篇9

時(shí)間總是匆匆而過(guò)，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過(guò)喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，透過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得必須的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)狀況也較正常。班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接職責(zé)人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛(ài)這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來(lái)做，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)十分少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡(jiǎn)要的總結(jié)，概括。

一、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律狀況，及時(shí)了解反饋。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予必須的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫忙其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有職責(zé)心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化職責(zé)制。

2、班主任工作十分辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任必須要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的潛力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。如班長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每一天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動(dòng)安排檢;小組長(zhǎng)的帶頭作用等。把班級(jí)的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，職責(zé)到人。

2，充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)開(kāi)。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無(wú)特殊狀況，都不超過(guò)兩學(xué)年。要做好輪換下來(lái)的班干部的思想工作，為調(diào)動(dòng)他們的用心性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來(lái)的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還能夠每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動(dòng)起雙方的用心性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也能夠從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們?cè)诒姸嘈「刹康膸ьI(lǐng)下每月一次舉行了生動(dòng)活潑的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，人人爭(zhēng)當(dāng)規(guī)范生活動(dòng)等。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能用心參與并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。

1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我注意有意識(shí)地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長(zhǎng)溝通好，做好家長(zhǎng)，學(xué)生的思想工作，讓他們用心的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無(wú)論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，取得了好的成績(jī)，這樣的成績(jī)?cè)谌８靼嘀卸际遣辉羞^(guò)的。

2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長(zhǎng)的學(xué)生，帶動(dòng)起其他對(duì)各方面有興趣的同學(xué)，組織開(kāi)展一些小型的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生在一齊交流，在一齊切磋。到達(dá)相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。

三、每一天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。

作為班主任，很多狀況下需要早到校。做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)課任教師的幫忙支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫忙。學(xué)生的家訪工作十分重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出期望，增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白，老師是多么重視他，對(duì)他充滿了很高的期望。應(yīng)對(duì)面交談效果十分好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占超多時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問(wèn)題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動(dòng)的學(xué)生必訪，有特長(zhǎng)的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣能夠融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

第9篇 又是一年春到時(shí)——期末班主任述職報(bào)告

又是一年春到時(shí)——期末班主任述職報(bào)告

今天下午全校領(lǐng)導(dǎo)和班主任及每班5位家長(zhǎng)（家長(zhǎng)委員會(huì)成員）共同參加了我校的班主任述職報(bào)告會(huì)，16位班主任就自己這學(xué)期做的工作做了簡(jiǎn)短的匯報(bào)，天氣雖冷，但心溫暖，大家都很珍惜這樣一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，會(huì)上時(shí)時(shí)想起熱烈的掌聲。

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò)，在這近五個(gè)月的工作中，有喜有憂，有樂(lè)有痛。最最感到欣慰的是：我和孩子們又一次迎來(lái)了學(xué)期末的考驗(yàn)及領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)朋友對(duì)我這學(xué)期來(lái)工作的指導(dǎo)。下面我就這學(xué)期所做的工作向大家匯報(bào)一下，希望各位不吝賜教。

喜

這個(gè)學(xué)期，我和孩子們有很多歡笑。本學(xué)期我們二一班37個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在成長(zhǎng)，在進(jìn)步：

一、學(xué)校方面

1、我們班在學(xué)校開(kāi)展的常規(guī)比賽中獲得紀(jì)律和衛(wèi)生兩面流動(dòng)紅旗。

2、在會(huì)操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

3、榮獲手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。曹曉雪、孫鑫穎、王一博三位同學(xué)經(jīng)常獲獎(jiǎng)。

4、榮獲國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)。

5、縣領(lǐng)導(dǎo)及外校領(lǐng)導(dǎo)和老師參觀班級(jí)文化首推展示班。

6、全班參加了學(xué)?！翱鞓?lè)閱讀”展示活動(dòng)。

二、班級(jí)內(nèi)部

1、班內(nèi)開(kāi)展了每月習(xí)慣的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。

2、進(jìn)行三次書(shū)法展示。曹連坤、曹郅凱、曹曉雪在學(xué)校書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。

3、每月借閱圖書(shū)50冊(cè)，開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。孩子們的說(shuō)話和寫(xiě)話能力明顯提高。

4、自主慶元旦活動(dòng)：螃蟹夾球游戲和才藝展示。

5、班內(nèi)個(gè)別學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下綠化班級(jí)，美化教室。

6、利用一年的晨讀時(shí)間，誦讀《弟子規(guī)》

三、家長(zhǎng)支持

1、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)幫扶焦天成，為這孩子準(zhǔn)備了過(guò)冬的棉鞋和部分衣物。

2、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)為班里學(xué)生縫制沙包，（班主任工作 ）更好的促進(jìn)孩子們鍛煉身體的興趣和熱情。

3、班里的家長(zhǎng)在孩子打架及游戲中出現(xiàn)的受傷事件中總是找自己孩子的原因，從不推卸責(zé)任，很大的支持了班主任工作。

4、多媒體的建設(shè)，靠的是大部分家長(zhǎng)都無(wú)私奉獻(xiàn)，為孩子們享受到更好的教學(xué)條件毫無(wú)怨言。我利用暑假把二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件整理好，開(kāi)學(xué)初跟同級(jí)老師共享。

四、學(xué)校幫助

1、喝水問(wèn)題，天熱時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)安排孩子們可以到辦公室里喝水。

2、領(lǐng)導(dǎo)大力支持我外出學(xué)習(xí)及11月份參加全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)論壇。

憂

一、學(xué)校方面

1、安全問(wèn)題。學(xué)校硬件條件有限，空間有限，孩子活動(dòng)范圍小，安全存在隱患。要按時(shí)排查安全隱患。特別是校園里的硬質(zhì)物。

2、喝水問(wèn)題。孩子喝水到辦公室里不是辦法，應(yīng)該在教室里安裝飲水機(jī)。

3、生活用水問(wèn)題。用水極不方便，特別是冬季，水龍頭凍住，只有一個(gè)可以用，很多時(shí)候是搶不上涮拖把。教室里塵土較多，對(duì)孩子身體不好。

二、班級(jí)管理方面

1、班級(jí)文化建設(shè)還不夠精細(xì)，需要繼續(xù)設(shè)計(jì)和裝扮。

2、我個(gè)人管理不全面，特別是紀(jì)律方面不夠嚴(yán)格和規(guī)范。

3、班級(jí)活動(dòng)舉行的還不夠多，需要繼續(xù)努力。

4、每月精心到圖書(shū)室給孩子們借閱圖書(shū)，但沒(méi)有很好的管理好，丟失3本。

5、班里時(shí)常有孩子磕碰受傷，我本人提醒力度不夠。

三、家長(zhǎng)方面

1、部分家長(zhǎng)認(rèn)為老師的話比家長(zhǎng)管用，家長(zhǎng)把教育孩子的問(wèn)題推給老師，其實(shí)這是不合理的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，自己的孩子在家自己管好，可以跟老師交流孩子存在問(wèn)題，但不要完全把責(zé)任推給學(xué)校。

2、個(gè)別家長(zhǎng)常無(wú)故帶孩子曠課，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視，無(wú)視校規(guī)。

3、繳費(fèi)拖拉，我們班繳費(fèi)最拖拉，這與我要求不嚴(yán)有關(guān)。孩子常說(shuō)忘了，我就可以明天交，又忘了，那就再明天交，同時(shí)家長(zhǎng)也不重視。

以上是我本學(xué)期工作中的喜和憂，在這個(gè)過(guò)程中我和孩子們都得以成長(zhǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝家長(zhǎng)朋友和孩子們，還得感謝家人對(duì)我工作的支持！

又是一年春到時(shí)，讓我們向春天出發(fā)，跟孩子們一起成長(zhǎng)！