小苗與大樹的對話讀后感

小苗與大樹的對話讀后感14篇。

應該從哪個角度寫讀后感？在閱讀作品的過程中，相信情節(jié)不斷地深入人心，引人深思。我們記錄心得感悟的最好方式就是可以嘗試產出一篇讀后感，想要全面了解“小苗與大樹的對話讀后感”嗎請看下面仔細準備的資料。

小苗與大樹的對話讀后感【篇1】

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ?，讓我感受到了要寫好作文，應該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感【篇2】

萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”。

季爺爺說：“語文要好，數(shù)學也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才?！庇械耐瑢W喜歡語文，不喜歡數(shù)學，這樣就是偏科，對我們將來的發(fā)展不利。

季爺爺說：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。外語的發(fā)音跟母語有很大的關系，我認為季爺爺說的很對，我人應該從扎扎實實！地學鄒外語，將來可以去國外學習，學習他們的先進知識，來建設我們的祖國。

季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200 首詩和50 篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！?/p>

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

小苗與大樹的對話讀后感【篇3】

小苗與大樹的對話讀后感

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感【篇4】

《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。

訴話說：書籍是人類進步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個一，謂心到。眼到?？诘?。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

小苗與大樹的對話讀后感【篇5】

這天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要資料是：8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，之后又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R十分淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的推薦，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是十分好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他十分擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我十分佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，務必靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹尽?/p>

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就必須要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感【篇6】

前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感【篇7】

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應該適當?shù)刈x點課外書，做到課內課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感【篇8】

今天，我學過題為《小苗和大叔的對話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對話，季羨林主張我們小學生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學好外語4、小時要多積累古詩文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會“關鍵時候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵?，F(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說到偏科，我也有點偏科。我喜歡數(shù)學，不喜歡語文。我爭取達到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學英語有很大的潛力，我會努力學好英語，發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩詞，二十篇古文。我的知識也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。

我要多看課外書，把語文學好，多背古文，把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對話讀后感【篇9】

《小苗與大樹的對話》是一篇非常生動有趣的故事，它讓我們從一棵大樹和一株小苗之間的對話中，了解了許多關于生命成長的真諦。通過這篇故事，我們可以深化對生命、成長、環(huán)境的理解和認識，讓我們從中收獲一些有益的思考和啟示。

第一章： 小苗學會了奮斗

文章一開始，作者就描寫了一只小苗和周圍的景象，小苗看到眼前的泥土和陽光，了解到自己生長的目標：成為一棵高高的大樹。可是小苗身上什么也沒有，甚至還沒有根，所以小苗需要學會奮斗。在這個過程中，小苗的力量雖然渺小，但是它對于生命成長的可貴之處在于——堅持。

第二章： 大樹所帶給小苗的啟發(fā)

故事還描述了小苗和一株大樹的對話。大樹告訴小苗，生長的過程是艱難的，需要付出很多努力。就像大樹一樣，它也經(jīng)歷過酷寒或酷熱，還有風吹雨打。大樹的故事告訴我們，生長是一個漫長的過程，有時候需要忍受孤獨和寂寞，要做好面對困難和挑戰(zhàn)的準備。

第三章： 小苗邁出了成長的第一步

在這里，小苗決定開始了奮斗的第一步，他需要把根扎進地里，這是小苗邁出成長的第一步！這一部分告訴我們，成長不是一蹴而就的，它需要一步步地腳踏實地走過來，去面對挑戰(zhàn)。

第四章： 小苗付出的努力最終得到回報

接下來，小苗在成長的道路上付出了很多努力，他不斷地用力向下，不放棄，堅定不移。最終，他終于扎下了根，這讓他感到非常興奮。小苗懂得了，不放棄和堅定不移的努力，是成長最重要的因素。在這部分我們懂得：付出，努力，堅持，才是成長最關鍵的因素。

第五章： 大樹的領悟

最后，大樹聽到了他自己的心聲，它看到了自己替代的綠葉，發(fā)覺自己也曾經(jīng)是小苗，也曾經(jīng)有過如此奮斗成長的過程。大樹最終的領悟告訴我們，對于生命和成長，我們應該堅定信念、不放棄努力，從每一個細節(jié)入手，把握每一個機會，追求人生的價值和意義。

在總結中，我們了解到：生命成長需要付出努力和持久的堅持，每一個小小的步驟都是成長的一個縮影，要珍惜并努力奮斗，才能實現(xiàn)成長的目標。在不斷成長的過程中，我們需要與他人分享，感受生命的美好。立足于這個基礎上，我們要發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義，為自己的人生賦予更多的價值和意義。

總的來說，通過《小苗與大樹的對話》這篇文章，我們可以想象出一個奇妙的場景：小小的一株植物，不斷地邁進自己的成長之路。生命和成長的道路是漫長而艱辛的，但是只要我們努力奮斗，堅持不懈，就能夠實現(xiàn)我們的夢想和目標。這個故事告訴我們，無論在什么時候，我們都要堅持信念，努力成長，并且要發(fā)現(xiàn)自己的價值和意義。

小苗與大樹的對話讀后感【篇10】

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。

從課文內容也讓我們懂得了在新世紀里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個人不免會有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學太費腦筋，不喜歡數(shù)學?？墒牵覐摹缎∶缗c大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠不會忘記季羨林老爺爺教導的話。我會堅持學好每一門科目，為祖國獻上一份力量。

小苗與大樹的對話讀后感【篇11】

當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對話》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的.學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹?。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感【篇12】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章，認識了季羨林爺爺。

他講了小時候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個學課，都要學好。作為一個21世紀的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說外語跟年齡無關，跟你的母語發(fā)音有關。有的人口音重，學起外語就有。他還我們要古文。一個小孩最少要背會兩百首詩，五十篇古文。

通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個有用的人我還需要學習更多的知識。

小苗與大樹的對話讀后感【篇13】

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應該適當?shù)刈x點課外書，做到課內課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里??！,不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

這個單元我學了四篇課文，這幾課都是講與學習有關的。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學者季羨林的對話組成課文。課文一共有幾個片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書；苗苗和季羨林談正課，有各種各樣；苗苗和季羨林談被古詩和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書；主張三貫通；還有一個小孩起碼要背200首詩50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個小學生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢！而三貫通可以讓我們對國內外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。當這三點都做到了之后，才能為祖國的未來奮斗！

小苗與大樹的對話讀后感【篇14】

今天語文課上，我們學習了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》。看到題目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學到的知識用于實際，讀書就達到了目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學、科學和英語四門課都很優(yōu)秀，美術、音樂、體育等學科也要學好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學科取得更好成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標準，但她總說要是早在小學時學自己的英語水平會更好。媽媽生在農家小時候家里很貧窮，連基本的上學都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這么多。

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小苗與大樹的對話讀后感精選

幼兒教師教育網(wǎng)今天特意為大家搜集了一些與“小苗與大樹的對話讀后感”相關的資料，大家在看完作者寫的作品之后，內心都會有所觸動。為了更好的去體驗書籍的奧妙，讀后筆記也是非常有必要的一件事情，繼續(xù)閱讀下方的文章以獲取更多有關該話題的資訊！

小苗與大樹的對話讀后感【篇1】

今天，我們蝸牛朗讀班的課程是《小苗與大樹的對話》。讀了這篇課文后，我知道了像《水滸傳》、《三國演義》……這些閑書。不要小瞧這些閑書，他們會對你的作文水平有大大的提升，就像文學家魯迅曾經(jīng)說過，要把文章寫好，最可靠的還是看書！

提高作文水平還有一個辦法，就是要實事求是地寫自己身上或者身邊人發(fā)生的事情。

第二個話題，苗苗和季羨林爺爺一起討論了偏科。苗苗喜歡語文，數(shù)學不行。我們不能偏科，因為21世紀的青年要做三貫通青年：中西貫通、古今貫通、文理貫通。

他們討論的最后一個問題是：什么時候學外語比較合適呢？大人們都說12歲再學外語，就永遠都說不準了！苗苗問：“是這樣的嗎？”季羨林爺爺答道：“不一定是12歲，當然早學比晚學好！有些人發(fā)音太重，學起來就很困難?！奔玖w林爺爺覺得小學生最起碼要背會二百首古詩，五十篇古文。

跟蝸牛老師學了這篇課文，又和媽媽分角色朗讀了一遍，從文中，我知道了要多讀書！

小苗與大樹的對話讀后感【篇2】

今天上午，我們全班學習了一個非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應該怎么寫，要真實。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩，五十篇古文，這是學習的要求。從這里，我學習到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因為他給我們講了許多要求，他也很歷害，對苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學習他多看書，了解書里的知識，我同時也要按照他的要求去做，這樣我的成績才會更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會更加優(yōu)美生動。

哎，我喜歡語文和數(shù)學，英語也很喜歡，但就是學不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W習方法。現(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學好，在三年級時有一次我看見一本書上講了一些文理，當時不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時，彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物，比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯，所以，我要去書店去買一些關于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說要背兩百首古詩，五十篇古文。我準備每天背兩首古詩，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡?，這篇文章使我學到了許多知識，我也要多讀書。《小苗與大樹的對話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對話讀后感【篇3】

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ挘屛腋惺艿搅艘獙懞米魑?，應該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：?。我想，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感【篇4】

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應該怎么做21世紀的青年。

這篇課文主要講述的內容是：小學生苗苗和學者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文，我明白了我以前作文為什么不好了。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。

二是怎樣做21世紀的青年。這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。我長大一定會三貫通的！

三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫?，只會背古詩。所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學習成為一個優(yōu)秀的人。

學習了這篇課文，我明白了以前我根本沒有明白的東西。這本語文書真是好??！每一篇課文都讓我明白以前沒有明白的東西，懂得之前一些不懂得的地方。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真是一篇好課文，不僅給我啟發(fā)，還讓我明白了以前沒有明白的東西。你說它不是一篇好課文嗎？

小苗與大樹的對話讀后感【篇5】

今天張老師教了我們一篇采訪文：小苗與大樹的對話。書中將的是一個小女孩與一位資深教授季羨林的關于讀書的見解與對話，受益匪淺，現(xiàn)在這里對大家說說我的看法。

首先季老先生第一個對讀書的見解是主張多看閑書。他看的閑書可多了：《水滸傳》《四書五經(jīng)》《濟公傳》《施公案》這些書他都看。因為他認為只要多看書就可以寫好_小學作文。我認為他說得對，只有多看閑書，這樣才能積累好詞佳句，寫好_小學作文。

然后季老先生又說，喜歡語文當然好，不過數(shù)學也要行。21世紀的青年，要能文能理，所以，不管你喜不喜歡，都要學好數(shù)學。最近清華大學辦了一個班，選的是高材生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，應該加個文理貫通。三貫通，這才是21世紀青年。

季老先生可真是位值得我們尊敬的長輩??！

寫人是_小學作文的基本命題。寫人，可以側重寫人物的外部表現(xiàn)，即寫他在做些什么，或者有哪些動人事跡；也可側重寫人物的內心活動，寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定的環(huán)境中的內心變化，和隨之產生的喜、怒、哀、樂之情；也可以交錯地寫人的外部表現(xiàn)和心理活動。

寫人的文章應注意以下幾點：

1、交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、外貌、職業(yè)、性情，及與自己的關系。

2、要寫出人物的特點。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。

3、要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，決不能象老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現(xiàn)這人性格和品質。當你把事情寫好了，人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞舍身炸暗堡》以及《我的戰(zhàn)友邱少云》以后，你對這兩位英雄就有了深刻的印象了。

4、要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細節(jié)刻畫人物，使原來比較平板、模糊的'形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周總理扶正轉椅就是一個細節(jié)描寫，它表現(xiàn)了周總理有條不紊的工作作風。

5、在進行人物語言描寫時，要符合人物的身份和性格，因為不同的年齡、職業(yè)、性格等的人物，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也是不同的。

6、要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什么就寫什么，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重復羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什么。

小苗與大樹的對話讀后感【篇6】

小苗與大樹的對話讀后感

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感【篇7】

在學習語文的時候，我讀到了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學習過程中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡。現(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結晶，具有中華民族獨特的精神和韻味。我們如果能早一點背誦一些，對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關心和指導。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學外語，這才是21世紀的人才標準。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護，總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個寧靜而美好的夜晚，我能有更大的收獲!

小苗與大樹的對話讀后感【篇8】

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹尽?/p>

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感集合

許多學生在學校都會被要求寫作文，寫作文能夠加強我們對語文知識的運用。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。你對哪篇作文印象比較深刻？下面是小編精心為你整理的“小苗與大樹的對話讀后感集合”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。

小苗與大樹的對話讀后感 篇1

萬般皆下品，惟有讀書高”《小苗與大樹的對話》一文中，季羨林爺爺說他最喜歡看書，因為文學家魯訊曾經(jīng)講過：“要把文章寫好最可靠的還是要多讀書”

季爺爺說：“語文要好，數(shù)學也要好，還要培養(yǎng)文理貫通，古今貫通，中西貫通這三貫通的人才?！庇械耐瑢W喜歡語文，不喜歡數(shù)學，這樣就是偏科，對我們將來的發(fā)展不利。

季爺爺產：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就有困難”。一門外語的發(fā)音與我們的母語有很大關系。我認為季爺爺是對的。我們應該從扎實的基礎上學習鄒先生的外語。今后，我們可以出國學****建設祖國的先進知識。

季爺爺還說過，古詩文的積累也很重要，一個孩子起碼要背200首詩和50篇古文，我們的老師也要求我們天天背積累，俗話說得好：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的家庭作業(yè)，多讀有意義的課外書，做一個三貫通的優(yōu)秀人才。真是“富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書”。

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應該怎么做21世紀的青年。

這篇課文主要講述的內容是:小學生苗苗和學者季羨林的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀的青年。

這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。

我長大一定會三貫通的!三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫常粫彻旁?。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學***一個優(yōu)秀的人。

學了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本中文書真不錯！每一篇課文都讓我明白我以前不明白的和以前不明白的。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大!

前幾天，我們學***篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸很深，因為它不僅讓我認識了備受尊敬、學習成績斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學習方法。

這是一個采訪記錄，主要是關于一個叫苗的小學生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時候喜歡看閑書。后來，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗。他還要求一個孩子背誦至少200首詩和50篇古文。

這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學識。他精通外語，是我國文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有很多話特別對：文章只能在現(xiàn)實生活中寫，只有多讀課外書，文章才能寫得流暢。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學習，多讀課外書，增加知識。我能像季羨林爺爺說的那樣背誦200首詩和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀的青年要有三個聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學與科學聯(lián)系。我長大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識。

讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。讀一本好書，穿越時空，與睿智高尚的人交談，是多么美妙的事情??！

本文以訪談錄的形式敘述了苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ挕Ｕ勗捴?，苗苗和季羨林都提出了自己的觀點，并舉出了自己的例子?？梢娂玖w林爺爺對新生代孩子成長的熱愛。

古今中外有成就的人，都喜歡讀書，與書結下了深情厚誼，并在不斷的讀書中提高自己，從而走上了成功之路。當然，讀書要有選擇的讀，讀好書，做到“開卷有益”。在讀的時候，不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀，一定要認真讀，反復讀，讀懂、讀熟、讀透，全身心的投入到讀書之中。

小苗與大樹的對話讀后感 篇2

今天，我學過題為《小苗和大叔的對話》的文章，我感受很深。

文章寫了季羨林和苗苗的對話，季羨林主張我們小學生要做到以下幾點1、多看課外書2、不偏科3、早學好外語4、小時要多積累古詩文。

這篇課文使我感受很深，我們現(xiàn)在條件很好，家里的課外書堆積如山，我很喜歡閱讀并且積累課外書中的好詞好句好段，但是我的眼睛總會“關鍵時候掉鏈子”我近視了！所以我的讀課外書的時間被媽媽控制了！沒辦法，我只好躲著媽媽偷偷看書，在媽媽睡著的時候坐起來看書，在廁所里看書，一看就是幾十篇，當然免不了發(fā)現(xiàn)后免不了招來媽媽的一頓臭罵。現(xiàn)在每天不看書心里就不舒服，就覺得憋得慌，總克服不了自己，所以我的視力每況愈下。

說到偏科，我也有點偏科。我喜歡數(shù)學，不喜歡語文。我爭取達到中西貫通、文理貫通、古今貫通。說到學外語，我的英語非常好，已經(jīng)上到劍二了，老師說，我學英語有很大的潛力，我會努力學好英語，發(fā)揮我的潛能。積累古詩文也很重要，我已經(jīng)積累五十首詩詞，二十篇古文。我的知識也豐富多了，寫起作文來也就輕松多了。

我要多看課外書，把語文學好，多背古文，把語文搞好!這是讀罷此篇文章給予我的一種思想、一股力量。

小苗與大樹的對話讀后感 篇3

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。

在這篇為采訪的文章中，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的希望與深深關愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

《小苗與大樹的對話》是五年級的一篇課文。它記錄了“小苗”張鈁與“大樹”季羨林的交流。兩人輕松、睿智的對話讓我一下子懂得了許多。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應該適當?shù)刈x點課外書，做到課內課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里?。?不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”！

《小苗與大樹的對話》讀后感300字

這個單元我學了四篇課文，這幾課都是講與學習有關的。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學者季羨林的對話組成課文。課文一共有幾個片段：季羨林和苗苗談看閑書，季羨林看了很多閑書；苗苗和季羨林談正課，有各種各樣；苗苗和季羨林談被古詩和古文。課文寫出了季羨林主張的三件事：多看閑書；主張三貫通；還有一個小孩起碼要背200首詩50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個小學生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢！而三貫通可以讓我們對國內外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。當這三點都做到了之后，才能為祖國的未來奮斗！

小苗與大樹的對話讀后感 篇4

今天上午，我們全班學習了一個非常有趣的文章，那就是小苗與大樹的對話。這篇文章使我受益匪淺。

這篇文章主要是訪談，苗苗先和季羨林討論了書，他們倆都喜歡看閑書。又討論了寫作文應該怎么寫，要真實。還討論了三貫通、中西貫通、古今貫通、文理貫通，還要背兩百首詩，五十篇古文，這是學習的要求。從這里，我學習到了很多東西。

這里面我最喜歡季羨林老爺爺，因為他給我們講了許多要求，他也很歷害，對苗苗也有溫柔的態(tài)度，他樣樣都好，我也要學習他多看書，了解書里的知識，我同時也要按照他的要求去做，這樣我的成績才會更好。我也一定要多讀課外書，把作文寫好，但必須要寫真人真事，從課外書積累的好詞好句也可以用在作文上，這樣作文就會更加優(yōu)美生動。

哎，我喜歡語文和數(shù)學，英語也很喜歡，但就是學不好。自從我讀了這篇文章后，我知道了季羨林爺爺?shù)膶W習方法?，F(xiàn)在我每次上完英語課馬上到組長那去讀英語書過關，然后回去再讀幾遍，把單詞牢牢記在心里就好了。

中西貫通、古今貫通、文理貫通這些我都要學好，在三年級時有一次我看見一本書上講了一些文理，當時不是很懂覺得很無聊便一直沒有看。上課時，彭老師提了一些中國古代著名的詩人和歷史人物，比如像《三國演義》、《中華上下五千年》季羨林爺爺能把里面的人物名字記得滾瓜爛熟。而我每次都答錯，所以，我要去書店去買一些關于這些的書，好好讀一讀。

季羨林爺爺還說要背兩百首古詩，五十篇古文。我準備每天背兩首古詩，三篇古文。這樣，我就樣樣精通了。

“讀書破萬卷，下筆如有神?！奔玖w林爺爺?shù)姆椒ㄒ欢ü苡茫@篇文章使我學到了許多知識，我也要多讀書?！缎∶缗c大樹的對話》這篇文章是我的璀璨明珠。

小苗與大樹的對話讀后感 篇5

1、《小苗與大樹的對話》課文內容

今天，我們學習了《小苗與大樹的對話》，這篇課文讓我明白應該怎么做21世紀的青年。

本文的主要內容是：苗族小學生與季羨林學者的對話。讀完這篇課文，我明白了三點我早的地方：

一是作文。我明白為什么我的作文以前不好。原因是因為我閱讀的書籍太少，寫作文的時候找不到可以修飾的詞語，所以才老寫不好作文的。二是怎樣做21世紀的青年。

這篇課文中講21世紀的青年應該三貫通：中西貫通，古今貫通，文理貫通?？吹竭@里時，我心頭微微一震，正是那一震我才發(fā)現(xiàn)我一個貫通都沒有。

我長大一定會三貫通的！三是，背古文、古詩?？墒俏乙黄盼亩疾粫?，只會背古詩。

所以，以后我要媽媽給我買一本《古文觀止》，這樣我就可以達到季羨林學者最起碼的要求了：背兩百首古詩，五十篇古文了。我一定要好好學***一個優(yōu)秀的人。

學了這篇課文，我明白了以前不懂的東西。這本語文書真是好啊！每一篇課文都讓我明白我以前不懂得東西，也讓我明白我以前不懂得東西。特別是這一篇課文，給我的啟發(fā)最大！

這篇課文真的很好。它不僅啟發(fā)了我，也讓我明白了我以前不懂的東西。你說它不是一篇好課文嗎？

2、小苗與大樹的對話讀后感

前幾天，我們學***篇課文——《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸很深，因為它不僅讓我了解了備受尊敬、學習成績斐然的季羨林爺爺，也讓我了解了很多學習方法。

這是一個采訪記錄，主要是關于一個叫苗的小學生去北大采訪季羨林爺爺。季羨林爺爺提倡讀閑書。他小時候喜歡看閑書。后來，他談到了閱讀的方法和經(jīng)驗。他還要求一個孩子背誦至少200首詩和50篇古文。

這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字??！

看完這篇文章，我不禁佩服季羨林爺爺淵博的學識。他精通外語，是我國文壇的重要人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。

在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真的希望我是那篇文章中的苗族人。從現(xiàn)在起，我要向季羨林爺爺學習，多讀課外書，增加知識。我能像季羨林爺爺說的那樣背誦200首詩和50多篇古文。

季羨林爺爺要求，21世紀的青年要有三個聯(lián)系：中西聯(lián)系、古今聯(lián)系、文學與科學聯(lián)系。我長大后也要成為這樣的青年。因此，我必須多讀書，多積累，提高寫作水平，豐富課外知識。

讓我的小苗長起來，像季羨林爺爺一樣成為參天大樹！

小苗與大樹的對話讀后感 篇6

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。

首先他們談到了小孩該不該看閑書。季羨林認為，我們應該多看閑書，因為這樣能提高寫作水平。我們適當?shù)乜撮e書能積累更多的知識，是一種不錯的選擇。但是，不能因為看閑書而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書，一心投入到正課也是不對的。這樣做，也許能造就一個尖子生，但永遠無法造就一個博學多才的智者。所以，我們應該適當?shù)刈x點課外書，做到課內課外兩相顧。

還有，季羨林鼓勵我們多積累古詩、古文。我覺得很有道理。因為它們是古人智慧的結晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩文還可以陶冶情操，提升自我。

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹”用豐富的內涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹”!

小苗與大樹的對話讀后感 篇7

這天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要資料是：8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，之后又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R十分淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的推薦，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是十分好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他十分擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我十分佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽以前對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，務必靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知。”從書中會得到很多有益的啟示。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就必須要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹!

小苗與大樹的對話讀后感 篇8

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。

從課文內容上，我們也了解到，在新世紀，我們不應偏離主題。要打通中西，把文理與古今聯(lián)系起來，多讀課外書。

從這篇課文中我感受到，啟發(fā)：每個人都難免會有偏科，但要盡量避免，就像我喜歡中英文一樣，我覺得數(shù)學太難思考，不喜歡數(shù)學。可是，我從《小苗與大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。

以后，我永遠不會忘記季羨林爺爺教我的。我將堅持學好每一門功課，為國家貢獻力量。

小苗與大樹的對話讀后感 篇9

讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感觸。

第一，苗苗與季羨林爺爺?shù)膶υ?，讓我感受到了要寫好作文，應該多看課外書，但是，看課外書不能耽誤其他課。在這方面我覺得自己做得很不夠，課文中說的《三國演義》、《水滸傳》等我都沒有讀。我要抓緊抽時間去讀。

第二，季爺爺教育我們不能偏科，要能中西貫通、古今貫通、文理貫通。我覺得季爺爺?shù)娜炌ǚ浅：谩Ｎ蚁?，要做到這三貫通，是很難的，但是，我要朝著這個方向去努力。

第三，季爺爺教育我們不但外語要學好，而且國語的古文、古詩也很重要。季爺爺說：“一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文?！钡疫€只會背二十幾首古詩，所以我要加油。

新的學期開始了，我要更加認真努力地讀書，認真完成老師布置的作業(yè)，多讀有意義的課外書，努力爭做一個三貫通的優(yōu)秀人才。

小苗與大樹的對話讀后感 篇10

《小苗與大樹的對話》讀后感一剛開學，我們學***鈁作家寫的《小苗與大樹的對話》這篇文章，讓我深有感觸。

課文主要講了一名叫苗苗的小學生與季羨林老爺爺?shù)慕涣鲗υ?，在輕松和諧的談話氣氛中，讓我感受到了苗苗的稚氣與禮貌，季老的親切與幽默、平易近人及對下一代成長的深切關愛。

看完張鈁寫的這篇文章，我們應該向季羨林大師學習多讀課外書的好習慣。因為這樣不僅可以增加一些課堂上沒有的知識，擴大知識面，還可以增強邏輯思維，提高寫作水平。

我們不應該像季羨林爺爺說的那樣偏重科學。偏科不僅會影響自己的學習，而且會全面制約自己的邏輯思維和發(fā)展。我覺得語文、數(shù)學固然重要，是學好其它學科的基礎，就像人們吃飯一樣是主食，但其它學科猶如各種佳肴小菜一樣有滋有味必不可少。

季老爺爺說：“學外語早學比晚學好，有些地方的人口音太重，學起來就比較困難?！蓖庹Z的發(fā)音跟母語有很大的關系，我認為季老爺爺說得很對，因此，我們要多讀多練多花時間去學好外語，以便將來可以去外國學習，通過學***的先進知識，回來建設我們的祖國。

季老爺爺還說過，古詩文的積累也很重要。我認為我們應該多背誦古詩，增加知識的積累。因為這樣可以提高我們的寫作水平，增加知識的積累，提高我們的語文成績。

除此以外，還能讓自己多知道一些古代的東西，了解古代文化，豐富自己的知識，做到古文今用。

總之，讀完了《小苗與大樹的對話》之后，我感悟很深，受益匪淺。在今后的學習中，我們要向季羨林先生一樣，不偏袒學科，多讀課外書，把東西方、古今、文理聯(lián)系起來，做一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

《小苗與大樹的對話》讀后感二在學***的時候，我讀到了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。因此，讀書不僅要選有用的書，還要探索其他方面的內容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學***中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡。

現(xiàn)代科學技術的發(fā)展需要全方位的人才。全面發(fā)展，離不開專業(yè)。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。

還有古詩文，是古人汗水和智慧的結晶，具有中華民族獨特的精神和魅力。如果我們能早點背誦，對我們了解祖國的文化和歷史將是有意義的。

這段文字也讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關心和指導。同時，我也看到了他的平易近人和對下一代閱讀的引導和幫助。他提出，不能偏離主題，多讀書，多背誦古詩文，還要融合中西文化，學習外語，這是21世紀的人才標準。

讀完這篇課文，我感受到了大樹的寬廣胸懷。幼苗的生長需要大樹的庇護和照料。總有一天我們都會成為大樹。希望這平安美麗的夜晚，我能有更大的收獲！

《小苗與大樹的對話》讀后感三今天語文課上，我們學***一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。

其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有的知識都在課本里，老師也不會教我們所有的知識，所以我們應該努力學習，多讀課外書，把我們在實踐中學到的知識運用到實踐中去，這樣閱讀才能達到目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我認為偏科不僅指非偏科，還包括主課和其他科目。我的語文、數(shù)學、科學和英語課程都很好。我需要學好美術、體育和其他科目。

所以我要在體育上加倍努力。只有我們鍛煉好，我們才能在所有科目上取得更好的成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我媽媽的英語讀寫都很標準，但她總是說如果她早在小學就學會英語會更好。我母親出生在一個農家時，家里很窮，連基礎教育都成了問題。

我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識。非常感謝當時十幾歲的年輕作家張鈁。也謝謝蔡先生。她解釋得很生動，讓我知道了很多。

小苗與大樹的對話讀后感 篇11

看完小苗和大樹的對話。我在這個單元學了四篇課文。這些課程是關于和關于。它們分別是《我的“長生果”》《竊書記》《小苗與大樹的對話》《走遍天下書為呂》。其中我印象最深的是《小苗與大樹的對話》。

這篇課文講的是一位叫做苗苗的小朋友和一位老學者季羨林的對話組成課文。正文分為幾部分：季羨林和苗族談讀書閑書，季羨林讀了很多閑書；苗族和季羨林談正經(jīng)課，種類繁多；苗族和季羨林談古詩文。

這篇課文寫了季羨林提倡的三件事：多讀休閑讀物；提倡三個環(huán)節(jié)；一個孩子至少要背誦200首詩和50篇古文。

讀了這篇課文，我知道一個小學生如果多看些閑書，可以讓頭腦靈活，思維敏捷，想象力豐富，這對寫作的好處可大呢!而三貫通可以讓我們對國內外的事情了如指掌，還可以讓我們對古代現(xiàn)代的知識增加，然后能讓文理科提高。而背誦古詩文可以讓我們肚里的墨水增加。

當這三點都實現(xiàn)了，我們就能為祖國的未來而奮斗！

小苗與大樹的對話的讀后感篇二學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的責任與義務。

在這篇采訪文章中，在輕松和諧的談話氛圍中，我們感受到了苗的稚嫩與禮貌，也感受到了季老平易近人的親切與幽默，以及對下一代的希望與深情。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅能讓我們的語文學的更好，而且可以提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是可以讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：

“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的話很有道理，我很感動。所以，要學好漢語，先讀！

我覺的讓季老背誦200首古詩和50篇古文并不過分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求很高，所以我們朝著目標和成功前進！

小苗與大樹的對話的讀后感篇三課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。讓我們的孩子背誦至少200首古詩和50篇古文。如《彭公案》可以教你成為一個正直的**;《水滸傳》可以讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。

俗話說：“書籍是人類進步的階梯?！奔Z食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。

沒有書，人類將失去前進的可能；沒有書，人類將保持愚蠢無知的態(tài)度，讓其它動物欺負他們。排擠，甚至滅絕的可能。

小苗與大樹的對話讀后感 篇12

當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的讀《小苗與大樹的對話》有感，歡迎閱讀與收藏。

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的.學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹?。

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感通用9篇

作文在我們的人生歷程中發(fā)揮了重要作用，寫作文也是對大家一種寫作能力的鍛煉。一篇好的作文起碼字數(shù)先需要達到要求，寫好一篇作文具備哪些東西？小編花時間特意編輯了小苗與大樹的對話讀后感通用9篇，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小苗與大樹的對話讀后感【篇1】

學了《小苗與大樹的對話》后，我更加深知自己作為一個新世紀少年的職責與義務。

在這篇為采訪的文章中，在簡單和諧的談話氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季老的平易近人與他的親切和幽默，還有對下一代的期望與深深關愛。

苗苗與季老共討論了四個問題，其中，我最感興趣的是“閑書問題”。

在季老看來“閑書”不僅僅能讓我們的語文學的更好，而且能夠提高寫作閱讀水平。

我也是這樣認為的，看“閑書“并不是浪費時間，而是能夠讓我們增加知識，明白做人的道里。所以說”閑書“并不閑。大詩人陸游就說過：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。季老的一番話合情合理，是我倍受感動，所以，要學好語文，就先讀書吧！

對于季老提出的會背兩百首古詩，五十篇古文的要求，我覺的并但是分。因為日積月累，總會積累起來的。

季老對我們的要求是很高的，所以，我們向目標進發(fā)，向成功進發(fā)！

小苗與大樹的對話讀后感【篇2】

今天，我們學了一篇課文，名叫《小苗與大樹的對話》。

這是一篇訪談錄。課文的主要內容是：1999年8月21日，一位叫苗苗的小學生到北京大學季羨林家作采訪，開始，季羨林爺爺談了一些他以前愛看閑書的故事，后來又談了關于讀書方面的經(jīng)驗和認識，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩、五十篇古文。

讀了這篇課文，讓我感到季羨林爺爺?shù)闹R非常淵博，他精通多種外國語言，還經(jīng)常會提出很多很好的建議，又看過那么多課外書，他的學問真是太高深了，我要向他學習，成為一名有學問的學者。另外，從課文中我也了解到他小時候的記性是非常好的，竟然能把《水滸傳》里108個綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。從訪談錄中也得知，他非常擅長寫文章，因為他了解寫各類文章的方法，這都是得益于他愛看閑書的習慣，所以我非常佩服他，要以他為榜樣。

讀了這篇文章，使我印象深刻的有以下幾點：季羨林爺爺主張看閑書，原因是閑書看多了，各方面的知識就在腦子里日積月累，便能豐富起來，為以后寫文章打下了扎實的基礎。著名文學家魯訊先生也曾講過，要想把文章寫好，最可靠的方法還是要多看書。記得爸爸媽媽曾經(jīng)對我說過，寫好作文絕對沒有速成的方法，必須靠平時一點一滴積累下來，要留心觀察周圍的人和事，開闊視野，最好的方法就是多看課外書，還引用古語說：“文章千古事，得失寸心知?！睆臅袝玫胶芏嘤幸娴膯⑹尽?/p>

作為二十一世紀的青少年，必需要學好文化知識，不但要中西貫通，古今貫通，還要文理貫通，要努力使自己成為一個德、智、體、美、技各方面全面發(fā)展的好學生。

書是知識的海洋，學海無涯，為勤是岸。要想在知識的海洋里遨游，就一定要多讀書，勤讀書，讀好書，讀書貴在堅持，切忌半途而廢。只有這樣，一棵小苗日后才能長成參天大樹！

此文寫于20xx年9月3日

小苗與大樹的對話讀后感【篇3】

《小苗與大樹的對話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對下一代的殷切希望與深深的關愛之情。

從課文內容也讓我們懂得了在新世紀里不能偏科，要中西貫通，文理貫通和古今貫通，還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到，啟發(fā)到了：每個人不免會有偏科的情況，但是要盡量避免，就像我喜歡語文和英語一樣，覺得數(shù)學太費腦筋，不喜歡數(shù)學?？墒牵覐摹缎∶缗c大樹的對話》中，我知道和明白了各科都要學好，要能文能理，中西貫通，博古通今，才可以適應現(xiàn)在這個多元素的社會，這個新的世紀，才能為祖國獻出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里，我永遠不會忘記季羨林老爺爺教導的話。我會堅持學好每一門科目，為祖國獻上一份力量。

小苗與大樹的對話讀后感【篇4】

昨天，蝸牛與我們一起閱讀了《小苗與大樹的對話》這篇文章，認識了季羨林爺爺。

他講了小時候讀書的。他愛看閑書，可是，叔父不讓看。覺得這些書在考試的時候用不上，所以沒用。爺爺就偷偷地藏起來看閑書。告訴我們寫好文章的必要條件。1.要寫真事，2.要多看書。3.還要把句子寫得通順。

爺爺還告訴我們，不論是哪一個學課，都要學好。作為一個21世紀的青年，要中西貫通，古今貫通，文理貫通，不能偏科。這才是真正的人才。

最后，爺爺還說外語跟年齡無關，跟你的母語發(fā)音有關。有的人口音重，學起外語就有。他還我們要古文。一個小孩最少要背會兩百首詩，五十篇古文。

通過昨天的閱讀，我的收獲很多。我知道了想要寫好文章首先就要多讀書。好詞好句，把它用到我的文章里。想要成為一個有用的人我還需要學習更多的知識。

小苗與大樹的對話讀后感【篇5】

今天語文課上，我們學習了第一篇采訪類的文章——《小苗與大樹的對話》?？吹筋}目，一定會奇怪：不會又是童話吧。其實“小苗”指苗苗，“大樹”指季羨林，這樣很好理解。

我在這篇文章中還學到了很多東西。我最贊成的是要多看課外書。因為不是所有知識都在課本中，老師也不會把所有知識教給我們，所以要鉆研，多看課外書，把學到的知識用于實際，讀書就達到了目的。

對我啟發(fā)很大的是不能偏科。我覺得偏科不僅僅指語數(shù)不偏科，還包括主課和其他科目也不能偏科。我的語文、數(shù)學、科學和英語四門課都很優(yōu)秀，美術、音樂、體育等學科也要學好。所以我要在體育上加倍努力。只有把身體鍛煉好了，才能在各學科取得更好成績。我認為各門學科之間都是環(huán)環(huán)相扣的，因此我們不能偏科。

學外語早學比晚學好這個觀點我也印象很深刻。我的媽媽英語讀、寫都很標準，但她總說要是早在小學時學自己的英語水平會更好。媽媽生在農家小時候家里很貧窮，連基本的上學都成問題。我們現(xiàn)在條件這么好，小學三年級就開了英語課程，我們就更要珍惜，好好學。

這篇文章讓我學到了很多知識，很感謝那時才十多歲的小作者張鈁，也要謝謝蔡老師，是她生動地講解，讓我知道了這么多。

小苗與大樹的對話讀后感【篇6】

今天，我們學習了《小苗和大樹的對話》這篇課文，使我深受啟發(fā)，文中的“小苗”是指小學生苗苗，也暗指苗苗在學習上剛剛起步，猶如破土而出的需要汲取營養(yǎng)的小苗；文中的“大樹”指的是著名學者季羨林，也暗指季爺爺學識淵博，學有建樹，恰似根深葉茂的大樹。文章通過小苗與大樹的對話告訴我們了如何寫好文章以及學習要文理貫通等內容。

我從文中深刻體會到了閱讀的重要性，季爺爺告訴我們：“想要把文章寫好，最可靠的還是要多看書，也就是要大量的閱讀課外的有益的書籍?！钡窃谖闹行∶缭谏险n時間看閑書是不可取的，我認為所謂的“閑書”就是在課外用來打發(fā)時間看的書。閱讀閑書不僅打發(fā)了休閑時光，還增長了課外識知，提高了寫作水平，真是一舉多得！

季爺爺還告訴我們21世紀的青年要能文能理。我們不應該偏科，喜歡語文，就只學好語文是行不通的，而要中西貫通、古今貫通、文理貫通全面發(fā)展。

《小苗和大樹的對話》意味深長，使我受益匪淺。

小苗與大樹的對話讀后感【篇7】

在一個月光如水的夜晚，我讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，并要注意中西貫通、古今貫通、文理貫通。

讀過這篇文章后，我體會到了讀書時要讀有益的書，這樣收獲才會更大，如果讀了一些對身體和心理不利的書，那就適得其反，危害身心健康了。所以看書不但要選擇有益的書，還要更多地涉獵其他方面的內容。同時我也體會到了不能偏科和要早一些背誦古文和古詩，如果我們在學習過程中偏科的話，就會像蹺蹺板一樣，不均衡?，F(xiàn)代科技的發(fā)展需要的是全面的人才，要想全面發(fā)展就不能偏科。就比如每一節(jié)課，無論你喜歡不喜歡，都要認真地學。只有這樣才能均衡發(fā)展。還有古詩和古文，都是古人的汗水和智慧的結晶，具有中華民族獨特的精神和韻味。我們如果能早一點背誦一些，對于我們了解祖國的文化歷史是有意義的。

這篇課文還讓我感受到了季羨林爺爺對下一代的關心和指導。同時也看到了他的平易近人和在讀書方面對下一代的指導和幫助。他提出的不偏科、多看書、多背古詩文，還要中西貫通和學外語，這才是21世紀的人才標準。

讀了這篇課文，我感受到了大樹博大的胸懷，小苗茁壯成長需要大樹的遮蔽和呵護，總有一天我們都會成為大樹的。希望這這個月光如水的夜晚，我能有更大的收獲！

小苗與大樹的對話讀后感【篇8】

《小苗與大樹的對話》這篇文章，是我最喜歡讀的。因為文章的每一段話，都包含著深刻的道理。

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對話。主要說了21世紀的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要被兩百首古詩和五十古文。閑人不是正課的書，但是書中都含有自己表達的知識。如《彭公案》可以教你成為一個正直的官員;《水滸傳》可以洗禮你的靈魂。

我認為除了這文科理科要好，體育也要好。所以不止三貫通，還要加上運動貫通。

訴話說：書籍是人類進步的階梯。糧食哺育的是身體，而書記哺育的是靈魂與精神。沒有了書籍，人類將迷失了前進的目的;沒了書籍，人類將保持著愚蠢無知的心態(tài)，讓其它動物欺負。排擠，甚至滅絕都有可能。

總而言之，我提倡讀好書，讀圣賢書。還要做到讀書三個一，謂心到。眼到。口到。用書中的知識來取優(yōu)異成績來報答老師對我的栽培和父母對我們的期望。

小苗與大樹的對話讀后感【篇9】

前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我了解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。

這是一篇訪談錄，主要講了一名叫苗苗的小學生，到北京大學教授季羨林爺爺家作采訪。季羨林爺爺是主張看閑書的，他小時候就喜歡看閑書。后來又談了讀書的方法和經(jīng)驗，他還要求一個小孩起碼要背兩百首詩，五十篇古文。這對我來說，是個多么驚人的數(shù)字啊!

讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺?shù)闹R淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。我覺得季羨林爺爺有許多話說得特別對：文章只有寫真事才能寫好，只有多看點課外書才能將文章寫通順。在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。我真希望自己就是那文中的苗苗，從現(xiàn)在開始，要向季羨林爺爺學習，多看課外書，增長知識面，，能像季羨林爺爺說的一樣，能背兩百首詩，五十多篇古文。

季羨林爺爺要求21世紀的青年，要達到三貫通中西貫通、古今貫通、文理貫通。我長大后也要成為這樣的青年。所以，我也一定要多看書，多積累，提高自己的寫作水平，豐富自己的課外知識。讓我這棵小苗茁壯成長，成為一棵像季羨林爺爺一樣的參天大樹!

與神對話讀后感

在寫作品的讀后感時，我們應該如何表述自己的心得體會呢？讀者們在閱讀作品后都會有著不同的感受，因此我們需要選擇那些最深刻的感受點，使用簡單明了的語句來寫出來。今天我們給大家?guī)砹艘黄x自精選文章的讀后感，主題為“與神對話讀后感”。

與神對話讀后感【篇1】

看完這本書，給我留下深刻印象的不是作者對人類集體大事件的探討，而是作者從《與神對話1》一直到現(xiàn)在都強調的與神展開真實的對話，我的理解即是每個人與自己展開真實的對話，不逃避，不敷衍。引導對話的線索是：我們的一切行為都是源于愛或者怕。

年終考核是職場人每年的必修課。拿著這個城市的中低收入，過著自以為是的穩(wěn)定生活，我曾以為實現(xiàn)了自己的夢想。然而，現(xiàn)實又一次讓我警醒。

工作不難，我努力做到了優(yōu)秀，這個優(yōu)秀既可以用數(shù)量也可以用質量，以及同事們的投票來衡量。偏偏我遇到了電視劇里才會遇到的“世界上還有這樣的人”

如果不是曾經(jīng)得到前任領導的賞識，我會以為問題出在自己的身上。還有個不爭的事實是，“這樣的人”屢次在同事們投票中敗下來。沒有人是傻子。政治學中有個經(jīng)典定律，投票不一定能選出最優(yōu)秀的人，但是一定不會選出最糟糕的人。

寫了這么多關于考核的內容，可見我很在乎。在乎考核，在乎升職。這一切根源于怕，而不是愛。我愛的是財務自由，我愛的是靠自己的勤奮和努力實現(xiàn)的財務自由，然而這個目標是不可能靠這份工作實現(xiàn)。那么只能是怕了。怕什么呢？怕丟臉。在這個按資排輩的地方，明明自己付出了勞動成果，而且被客觀指標認可是優(yōu)秀的，卻被“這樣的人”詆毀。

“任何沒有愛的東西，都不是通往神的最快捷路徑?！币虼嗽谂碌那榫w里，我無法釋懷，也無助于解決問題。解決問題的關鍵是認清自己，最終想要得到什么，也就是尋求所愛?！吧畹哪繕耸钦J識和重新創(chuàng)造你的身份?！彼氖换?，雖然還沒到這個年紀，但是在過去一年我越發(fā)深切感受到自己喜歡什么，不喜歡什么，適合干什么，不適合干什么，沒有前幾年那么迷茫了。

我以前不太清楚自己是什么樣的性格，“單純”“內秀”“你是這批女生中智商最高的，也是最善良的”“低調”“優(yōu)秀”“認真”“好人”……這些都是別人貼的標簽。我更想要客觀地認識自己，而這是要有一些人生閱歷的。碰上一些人，遭遇一些事，才真正知道自己是什么樣的。就像別人老是說我好人，我反思自己其實很懦弱，怕得罪別人，怕毀掉別人心中的好人形象。

坐在年終聚餐的椅子上，我前所未有地清楚自己的想法，我不想要待在這里。我秉持契約精神，勤奮工作，努力和周圍的人和諧相處，但是如果不吃這頓飯就導致不和諧，那么一定不是我的問題。我不想說言不由衷的話，不想在這里聞二手煙，更不想和“這樣的人”應酬，總之不想待在這里浪費時間。

越是清晰地知道自己想成為什么樣的人，渴望什么，越是要放棄另一些欲望。我不可能擁有所有想要的東西。那些遇到的挫折或者障礙，讓我更加看清楚自己在實現(xiàn)自我路上的位置。

我曾經(jīng)渴望外界的獎勵。現(xiàn)在我清楚地知道成長都是內在的，是自我積累、自我發(fā)現(xiàn)，和別人是什么、在做什么毫不相干。外部會有正面反饋，會遲到，但是永不會缺席。

我能感受到自己文字傳達出來的內心的不平靜，而這也正好說明了我還在尋找自我、實現(xiàn)自我的路上。

與神對話讀后感【篇2】

神并非是遙不可及的對象，而是每個人必將到達的境界，這是神的目標和光榮。

神最完美的時刻，是你們意識到你們不需要神的那一刻。

很喜歡書中這兩句話，今日突然的感覺讓我覺得，我更喜歡后面的一句。

當體會到自我是神的分身那幾天，曾沾沾自喜跟幾個人提起過我就是神，你也是，大家都是。有種身份的榮耀。

這天的聲音告訴我:你最好忘記你是神的身份，只需要按照神的方式去體驗和創(chuàng)造，就夠了。

--萬物皆有神性，神的身份對你一點好處都沒有。

--存留的殘余記憶中，對神的定義和期盼，對你是個束縛。

--忘記它你才能夠更好的專注于當下，體驗當下。

--沒有神，也沒有你，只有此時(now)，此地(here)，活在當下(thismoment)。

*記得你是三位一體的存在，體驗存在的三個過程:思維，話語，創(chuàng)造。

*最高選取是:愛會怎樣做?愛誘發(fā)行動原則。

*按十點內在運轉方式來創(chuàng)造你的現(xiàn)實。

這部書每一處細節(jié)都讓我感到喜悅，很多篇章都能讓我共鳴。是迄今為止影響力對我最大的一本書。

感恩贈送我這本書的鑠宇老師，他贈送的不是標價28元的一本書，而是促使我當下去閱讀它的機緣，這個機緣是無價的，如同《與神對話》1-8部在我的電腦里已經(jīng)躺了一個多月了，卻未曾促使我去和它一齊共振。

無以為報，寫下這些文字，作為自我的紀念，和促使更多親愛的伙伴你也去捧起這本書的機緣吧。

與神對話讀后感【篇3】

我十分認同的書中的一個觀點，那就是，活在愛中不要活在怕中，并且要去“愛、創(chuàng)造”。

我們一般說生命是什么呢？生活又是什么呢？我可以說他是混雜幸與不幸、歡樂與悲哀、荒謬和真理的時間容器嗎？生命是一堆沙子，幸福是其中埋藏的金子粒兒？有時我有一種選擇悲劇的情節(jié)，有時我會沒完沒了的絮叨自己的慘痛的回憶，有時會沉浸在傷感里面并伴有病態(tài)的享受。為什么呢？一方面，好像是認為事情本來就是這樣的，并且有慘痛的經(jīng)歷仿佛證明自己不是對生活的真相一無所知，并不是活在蜜罐里的人；另一方面，仿佛自己在認同生活歸根結底就是個悲劇，是在經(jīng)歷了許多勵志影片和書籍之后，也模仿類似情節(jié)從某個低谷中爬起來。其實是矯情而已，是自己在不停傷害自己而已，是自己選擇了自己所不想的。

我想說我所觀察到的：有些人活在怕中，人們?yōu)榱藢ふ覑鄱ふ易诮绦叛?，相信自己被庇佑被關愛被重視，而過了不久，繼續(xù)活在信仰中的怕中：他們被告訴有關于宗教的歷史，他們被教導觸犯戒律的后果，他們被告知不信的罪惡，他們看見極力偽裝良善的信徒，他們?yōu)榱隧槕h(huán)境而改變長久形成的本性，讓自己覺得自己越來越不是自己，讓自己覺得自己滿身的罪惡，勉強自己目睹奇怪的行為，他們不知道所信仰的會給自己什么樣苦難作為考驗。最終，“怕”被延續(xù)，承認信仰卻放棄宗教。

如果活在“怕”中，如果承認命運已經(jīng)被設定，如果顧彼失此不顧自身的感受，刻意尋找什么生命真諦都于事無補。

每個人手中都有選擇權，每個人都會規(guī)勸自己走向美好，每個人都在創(chuàng)造而不是被安排，每個人“怕”的字眼后面都有一個“愛”的答案。怕失去，那么現(xiàn)在珍惜；怕失敗，那么現(xiàn)在開始努力；怕被忽視，那么主動關愛別人；怕貧窮，那么想想自己擁有什么并相信自己改變的力量。

那么，選擇“愛”好么？從“怕”里解脫了好么？不要在意別人而專注自己好么？真心成為自己喜悅的自己好么？

與神對話讀后感【篇4】

我們對任何事物的價值判斷 ，亦是對它的有色評判。世間萬物唯我愛所造，我們怎會舍此取彼呢?越來越快地經(jīng)驗到思維、話語的力量，以后更要時刻省察自我，以免自身重復相同的錯誤，重復亦是輪回的誘因。我以為自我_此生選擇讓自己活在_極樂世界_而非塵世間_是我一時的狂傲靈感。此刻我發(fā)現(xiàn)，那即是我們_曾經(jīng)所在的世界，亦是_此刻我們所在的世界。而我的靈感來自于神，她(他)怎會給我錯誤地指引?其實，一切喜樂安康不在他方，不在下一站，它就存在于我們的內心世界。我們如果用塵世的肉眼來看 ，那我們感知到的_唯有塵世間的喧囂紛亂；如果我們選擇由內在的慧眼來看世界，那你會認識并經(jīng)驗到_此地_亦是天堂、極樂、伊甸，而此亦是彼！_此或彼_同時存在于我們的內心世界，一切就看我們自己如何選擇_此_彼_彼亦是此。別再盲目崇拜某位神、某位佛、某位圣人、某位導師 ，他們不過是我們不同時態(tài)的坐標點而已。我們可以尊敬、借鑒、吸收他們給予我們的指引，但決不能_盲目崇拜！請聽從你內心關于_愛的最高教導吧！別在盲從于宗教。十誡并非是神(愛)對我們定下的戒律，而是我們在回歸愛的路上，必然所見的風景；它亦如那幸福的黃手帕，它是_家_即在眼前的提示；它即是_愛_已然站在不遠處朝我們揮舞著的手臂。宗教只會灌輸我們_怕的意識_怕那個易怒的神_怕那個隨意施行懲罰的神_怕末世審判我們的神，你可曾懷疑或獨自思考過，神_怎會如此不堪?宗教已然忘記它曾經(jīng)建立時的初心，請放下它灌輸于你對神怕的意識，請敞開你的心扉擁抱愛吧！這會讓你認識真正的_你_你即唯_愛_神_神亦是愛！對自我的正確認知，會使我們重拾創(chuàng)造的大能，重拾我們造物主的身份。我是_智慧與健康_我是_豐盈與美麗_我是_富饒與財富_我是_生命_我是_道路_我是_天上地下一切的權柄_我是_神_我是_愛_我是_我所是_我是_我所愛！請跟隨我(愛)吧！宇宙必將為你開啟_你所是_一切認識與經(jīng)驗之門_眾妙之門！

與神對話讀后感【篇5】

為什么我沒有很多錢？為什么我還沒有成功？我常常問自己這樣的問題。書對對于問題的解答讓我很好奇，迫不及待的想要知道我的問題的答案。并沒有真正的答案，書中只是分析。錢和成功只是我們靈魂在想，但是精神和身體并沒有這樣想和做，人的有3層意識。思想，語言，行動。

要達成目標最終是要語言和行動來實現(xiàn)。在達成目標的過程中，要不斷的調整修正自己的語言和行動往目標的方向前進。在實現(xiàn)的過程中，靈魂，精神，身體要完全統(tǒng)一，要一心一意的，不能三心二意。當你想要錢，或者成功的時候，其實你已經(jīng)證明或者心底告訴自己，自己是缺乏的錢和成功。我應該放棄想要的念頭。越是想的東西越是得不到。只有拋開要的想法，一切得來全不費工夫。像中國的一句話，無為才能有為。應該處于一種平靜的，放松的，開朗的心情下努力。相信自己一定是成功的，有錢的。給予思想是肯定的。相信自己，相信奇跡，奇跡就會發(fā)生，在不知不覺之中。

與神對話讀后感【篇6】

時隔一年，再次拜讀這本書，實在是啟迪心靈，這是一本泛著智慧與真相的書，深深地被神的智慧所折服，深深地被神的愛所感動，說到這里，也許有人會懷疑，真的有神嗎？如果有，神在哪兒呢?在這里，我要說出一個真相，神有不同的面相，神是萬物，我們都是神，神無處不在，這是神經(jīng)驗自己的方式，也許很少有人相信這個真相，但這的確是真相，不管你是否相信。要想認識真相，就要打破自己理解中的真相，如果總是拒絕不符合自己理解模式下的真相，那么這就會自我禁錮為井底之蛙，宇宙之浩瀚，宇宙之神秘，遠非人類目前所意識到的，科學目前所能夠證實的只是沙灘上的一粒沙，而沙灘上的其它沙子、生物并不會因為科學沒有或是無法證實而不存在或是被否定。

人類是三位一體的存在，即靈魂——精神——身體。靈魂構思，精神創(chuàng)造，身體經(jīng)驗，三者循環(huán)不息，靈魂在經(jīng)驗中認識其自身，而我們的靈魂是神分裂的結果，所以我們是一體的，神通過我們來經(jīng)驗自己。人類最終會進化為神，這是靈魂的目標——通過身體來經(jīng)驗真正的自己，在經(jīng)驗中成為神。說到這里，也許有人糊涂了，可能會疑惑，既然靈魂就是神，為什么還要成為神呢？在此做一解答，最初，神的領域是一個絕對的領域，也就是說，除了神，沒有別的事物，是純粹的存在，神對自己的所有認識都只是概念性的，神為了經(jīng)驗地認識自己，于是自我分裂，變成了陰和陽（亦即此和彼），陰和陽第一次出現(xiàn)，彼此分離，同時存在，并存的還有非陰非陽，在自我分裂為宇宙的過程中，神用純粹的能量創(chuàng)造出了如今存在的萬物——包括有形的和無形的，即神不僅創(chuàng)造了物質的宇宙，也創(chuàng)造了精神的宇宙，我們所稱的靈魂就是神裂變成的無數(shù)比整體小的能量個體，這些能量個體通過在地球這個相對的物質世界，通過認識非我，通過不斷構思、不斷創(chuàng)造、不斷經(jīng)驗來認識自己，身體就是靈魂的載體，各種事件都是通過靈魂構思、精神創(chuàng)造出來的結果，靈魂通過身體在事件中經(jīng)驗其自身、認識其自身，從而經(jīng)驗性地成為神。

所以，從某個角度講，生活就是靈魂創(chuàng)造自我、認識自我、成長自我的工具。所以，面對生活中的各種處境，不論好壞，都應珍惜、感恩，因為它們提供了一個選擇成為真正的自己、認識真正自己的機會。

這本書不僅涵括了各種基本真相，而且其中思考問題的思維方式也非常值得學習，為這本書瘋狂打call!

《小草和大樹》讀后感14篇

很高興為您準備了這份“《小草和大樹》讀后感”希望您能喜歡，作品無疑是一本值得我們學習的好書。?讀后感反映作者在作品中的觀點和經(jīng)驗上的反思，您知道一篇引人入勝的讀后感怎樣寫嗎？如果你覺得這篇文章對你有幫助希望能將它分享給需要的人！

《小草和大樹》讀后感【篇1】

《小草和大樹》讀后感范文

讀書是一件很快樂的事情，下面.jinpinTjian ul li a小編整理了《小草和大樹》讀后感，歡迎閱讀!

《小草和大樹》讀后感一

在生活中，小草和大樹是有區(qū)別的。小草是嬌小柔弱的，而大樹是高大健壯的。我一直都認為小草的價值根本就提不上什么九牛一毛。但現(xiàn)在我知道了，“小草”也是擁有強大意志的!

學習了《小草和大樹》這篇課文，我被主人公——夏洛蒂·勃朗特所打動了，她用實際行動證實了“不是婦女的事業(yè)”是錯誤的，是啊!婦女的堅定是打不掉的。

課文的主要內容是這樣的：夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過了一次沉重打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過姐妹三人的慎重思考，姐妹三人又把創(chuàng)作投入到小說上，向小說的領域前進。隨后，夏洛蒂等人以罕見的精神毅力，孜孜不倦的書寫著。功夫不負有心人，她們這次的路走對了，終于成功了!

從這篇課文中，我知道了，在逆境中，只有具有堅強的意志力的人，才能成功。而夏洛蒂正是這樣的人，她就像那沙漠中傲放的仙人掌花，在不斷地奮斗著、努力著，我被夏洛蒂她不屈不撓和堅持不懈的寶貴精神所打動，我也要像夏洛蒂學，學會她的堅持不懈;學會她的努力奮斗;學會她的精神……

《小草和大樹》讀后感二

“以長篇小說《簡·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的.意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’?！弊髡哌@樣描寫。這是一篇奮斗者的故事，文章以“小草和大樹”為題，是真的寫小草和大樹，還是另有他意?讀完文章不難知道，這里運用了比喻的修辭手法，暗示勃朗特姐妹不屈的奮斗歷程。

讀完文章，感受夏洛蒂姐妹逆境成才的艱辛歷程，體會她們在與命運和世俗的偏見做抗爭的過程中所表現(xiàn)的勇氣和堅持不懈地追求夢想。她們不畏生活的艱辛，不畏寫作中受到打擊的痛苦，不畏別人的陳腐的偏見和對女性的歧視，最終取得了巨大的成功。這，告訴我們，世界上根本就不存在什么“不是婦女的事業(yè)!”。

在逆境中，只有具備堅強意志和智慧聰明的人才有可能擁有精彩人生。在自然界中，小草雖然不可能變成大樹，但在文學界，夏洛蒂姐妹卻創(chuàng)造了這樣的奇跡!

每當看見仙人掌在太陽下曝曬時，我便會想起夏洛蒂姐妹。堅強只是你一生中的一小部分，可誰又能做得到呢?要是一個人從小就受到嚴格的考驗的話，培養(yǎng)他的勇氣就再簡單不過了!別看那保衛(wèi)祖國的邊防戰(zhàn)士們經(jīng)過多大的苦難都沒有一絲怨言，可又有誰知道他們曾經(jīng)歷過多少磨練呢?別看那些殘疾人熱愛生活，可又誰知道他們被病魔折磨時有多么痛苦呢?別看國家領導人多么光榮輝煌，可又有誰知道他們曾經(jīng)經(jīng)歷多少風風雨雨呢?……在這些人的心中只有一個信念——堅強。當你遇到困難時，堅強是最好的武器。當我一次次面臨困難的時候，我總會想起夏洛蒂姐妹。

《小草和大樹》讀后感【篇2】

大家聽了這個課題一定很奇怪吧！其實，這里的“小草”和“大樹”不是真實的小草和大樹，而是在逆境中成長的勃朗特三姐妹。三姐妹的不屈的抗爭精神和不懈努力的頑強意志感動了我。

在老師的帶領下，我學習了《小草和大樹》這篇課文。課文主要講述了出生貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活重壓下，堅持寫作。當她滿情希望得到大詩人騷塞的指點時，卻收到了一封浸透冷酷和偏見的信。但她沒有失去信心，而是從羞慚中抬起頭來和兩個妹妹共同努力，繼續(xù)寫作，最終脫穎而出，成為了震動文壇的作家。

其中，有幾句讓我感觸很深?！八齻冇彩怯谩彩怯谩边@句話中的兩個“硬是”讓我感受到勃朗特三姐妹付出的艱辛努力和堅韌不屈的意志?！八纳D辛又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”這句話中讓我體會到了三姐妹不屈的精神和在惡劣的環(huán)境中茁成長的頑強生命。

剛讀到這些話的時候，我就感到慚愧極了。因為小時候，只要媽媽不在家，我就哭哭鬧鬧地，使爸爸都不能下地干活。有時候還蠻不講理地說要去找媽媽，害得鄰居們都幫著找我。再看看勃朗特三姐妹，她們在那么惡劣的環(huán)境中還能茁壯成長。這使我非常慚愧。

如果那時候學了這篇課文，我就不會蠻不講理了。以后，不管在什么地方，都不能像小時候那樣了。

“天才就是無止境刻苦勤奮能力?！毕Ｍ乙材芟衩灾兴f的那樣，要刻苦，要勤奮。也要像勃朗特姐妹那樣的頑強，那樣的要強好勝。只有做到了這些，才能擁有精彩的人生。

《小草和大樹》讀后感【篇3】

堅持不懈，不悲觀退縮，這是我在學完《小草和大樹》之后，在主人公夏洛蒂·勃朗特身上學到的。小草和大樹都是大自然中的植物，但有很多人會關注到大樹，卻沒有幾個人關注到生長在一旁的默默無聞的小草。文中的夏洛蒂·勃朗特就是這樣。她本以為把自己認為最好的幾首詩寄給當時名字如雷貫耳的桂冠詩人羅伯特·騷塞后，可以受到前輩的提攜，但她萬萬沒有想到，騷塞卻以傲慢的口氣訓誡她。但夏洛蒂沒有退縮，她改寫小說，最終獲得極大的成功。她的鍥而不舍的精神讓我感動，我覺得我們小學生就應該像她一樣。

學習要有一個明確的目標，并朝著這個目標努力，即使路上有再多的困難擋住你的去路，你也不能輕言放棄。每一次成功的背后，都是靠無數(shù)次的努力。你不付出，何來收獲？當你看到別人獲得極大的成就，自己卻還是一棵默默無聞的“小草”時，你難道一點也不羨慕嗎？假如你想以后變?yōu)橐豢谩皡⑻齑髽洹?，讓別人敬重你，那么，現(xiàn)在就努力吧！

《小草和大樹》讀后感【篇4】

今天學完了第九課——《小草和大樹》，我知道夏洛蒂·勃朗特就是那棵平凡的小草，但是她和小草一樣都是在不斷的堅持，不斷的努力。

本文中的夏洛特·勃朗特從小生活貧困，但她沒有放棄。她一有時間就讀書寫字。她和兩個妹妹一起學習，把她認為寫得很好的詩寄給了著名的sao sai，但每次她都感到失望。但她沒有退縮，而是勸兩個妹妹幫寫作心思轉到寫**上來，并且一想到什么便記下來。

最終，取得了成功。

說到這些，老師給我們舉了一個例子：有兩只螞蟻，遇到一堵墻，其中一只往上爬，每次快爬到頂上的時候就摔下來，而另一只見了，便從旁邊繞過去。老師問我們會選擇那只螞蟻，我認為做第一只螞蟻比做第二只螞蟻好，你想想，第一只螞蟻是通過自己的努力取得成功的，第二只螞蟻是通過投機取巧才成功的，如果下次，第二只螞蟻就不會這么幸運了。

《小草和大樹》這篇課文告訴我們：無論做什么，都不要投機取巧，都要通過自己的努力，從而取得成功。這樣，才能證明自己的能力。

《小草和大樹》讀后感【篇5】

“她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’……”當我讀完《小草和大樹》這篇文章時，頓時被文章的主人公夏洛蒂·勃朗特那迎難而上的精神震撼了。

這篇文章主要介紹了夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹在惡劣的環(huán)境在下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的思考，姐妹三人又把著眼點放到小說上，向小說領域進發(fā)。隨后，夏洛蒂·勃朗特三姐妹以罕見的精神毅力，孜孜不卷的寫作著，終于獲得了成功，被人稱為“逆境成才”的典范。

從這篇文章中，我知道了在逆境中，只有具備堅強的意志力和聰明智慧的人，才能擁有精彩的人生。夏洛蒂·勃朗特就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花，在坎坷的人生道路上，以頑強不屈、迎難而上的精神，不斷努力，不停奮斗，最終由一顆“小草”成長為一棵“大樹”。大樹之所以那么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你地多么渺小，不起眼，但只要有鋼鐵般的意志和永不放棄的意念，就一定能夠破繭成蝶。在“成功”這條星光大道上，沒有平坦的“大路”，只有蜿蜒、崎嶇的“小道”，所以說，失敗加艱苦的努力等于成功。世界上不存在什么不可能，只要緊要關頭不放棄，頑強拼搏，絕望就會變成希望。

當我讀完這篇文章時，心中感到一股沖勁，我想，我也被夏洛蒂的這種精神感染了吧！從此時開始，我要在我人生旅途中刻下“夏洛蒂·勃朗特”這幾個字，讓它們隨時刺激著我，鼓勵著我……

《小草和大樹》讀后感【篇6】

以長篇小說《簡 ·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂· 勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。

《小草和大樹》這篇課文主要寫了夏洛蒂·勃朗特姐妹在沉重的生活壓力下，在巨大的心靈打擊面前，發(fā)奮努力，堅持寫作，最終用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”，成為震驚英國乃至世界文壇的作家的故事。表現(xiàn)了三姐妹不屈服于命運的抗爭精神和不懈努力的堅強意志，歌頌了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于沖破舊勢力的勇氣和膽識。

記得有一次，我和爸爸下五子棋，一開始，爸爸就被我的“四子連環(huán)陣”殺得措手不及，但還是挺了過來。之后，我便被他的“三子陣”給殺得大敗，他的四顆子連在一起，他笑著說：“呵呵，你輸了。”我說：“我還沒輸，別亂講，等我輸再說，。”爸爸說：“隨便你啦，反正你都是輸?shù)?，哈哈?！蔽也焕頃职终f的，繼續(xù)看棋盤，希望能找到一絲破綻?？墒俏覅s越看越死，覺得沒勝算了，想認輸，可這時，我身邊突然響起爸爸的讀書聲，他讀的是我剛學的作文，《小草和大樹》?！耙蚤L篇小說《簡·愛》著稱于世的······”是啊，夏洛蒂姐妹受到了這么大的打擊和心靈上的創(chuàng)傷都沒有放棄自己的夢想，我這點困難算什么，比起夏洛蒂她們，簡直是小巫見大巫。想到這，我有繼續(xù)看著棋盤，我很緊張，豆大的汗珠從我臉上滑落下來，我的眼睛在棋盤上不斷地掃描式地看著?！鞍」　卑职只剡^頭來，“你輸了！”說完，一顆棋子重重地落在棋盤上?！拔亿A了?！蔽因湴恋卣f。爸爸一邊看著棋盤一邊驚訝說，“這不可能，不可能。”我笑了笑，說：“一切皆有可能。”

學完了《小草和大樹》這一課，我體會到了夏洛蒂姐妹不屈服于命運的抗爭精神和不懈努力的頑強意志。讓我明白了以后面對任何困難都要勇敢地、堅強地去面對，這樣才能讓自己獲得最后的成功！

《小草和大樹》讀后感【篇7】

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”她，就是夏洛蒂·勃朗特，我在《小草和大樹》這篇課文中認識了她。課文介紹了夏洛蒂·勃朗特三姐妹在沉重的生活壓力下，發(fā)奮努力，堅持寫作，最終獲得成功的故事，表現(xiàn)了夏洛蒂·勃朗特和兩個妹妹不屈的抗爭精神和不懈努力的堅強意志。同時，也讓我們感受到了她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于抗爭舊勢力的勇氣與膽識。

讀了《小草和大樹》這篇課文，我發(fā)現(xiàn)夏洛蒂。勃朗特和仙人掌一樣。仙人掌是在惡劣環(huán)境中頑強生長的植物，而夏洛蒂·勃朗特也是在逆境中長大的，他們都有著不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強生命力，我非常敬佩夏洛蒂·勃朗特。

回顧歷史，有多少名人都是怒放于沙漠中的仙人掌花?。∷抉R遷雖然遭受宮刑，卻依然發(fā)奮寫出《史記》；談遷雖然遭遇《囯榷》被盜的不幸，但他沒有氣餒，而是抓緊時間在年過五十時寫出新《囯榷》；海倫·凱勒雖然雙目失明，雙耳失聰，可她仍在學習，沒有放棄；霍金雖然患上盧伽雷氏癥，全身只有三根手指能動，但是，他仍在工作，不停地發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘……在他們身上，我們都感受到仙人掌花的頑強與美麗！

當我還是個幼兒園小娃娃時，就開始了彈鋼琴的生涯。一開始很興奮，可后來，我漸漸地開始討厭。每天必須練習一小時以上，而且不會因為意外情況中止，除非生病。面對枯燥乏味的鋼琴練習，我經(jīng)常選擇逃避——叫身上癢，要喝水，想小便，花樣百出。可是“監(jiān)工”媽媽總有對策來對付我：身上癢，幫你撓，撓好了繼續(xù)彈；想喝水，倒給你喝，喝完了趕緊彈；要小便，上琴前先去一下廁所，練琴過程中絕不允許小便！一句話——你休想離開鋼琴半步，不彈就不休！有時，我也會蠻不講理、哭鬧不止，媽媽總會語重心長地對我說：“劉雨純，做什么事都是需要有吃苦精神的，否則，你將一事無成?！蓖ㄟ^五年的艱苦努力，我終于取得了鋼琴十級的證書！

“她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。”她，就是英國著名的女作家夏洛蒂·勃朗特；她，也會是我，未來的在逆境中一樣會堅持夢想的劉雨純！

《小草和大樹》讀后感【篇8】

在一個陽光明媚的中午，我坐在郊外的草地上，一口氣讀完了《小草和大樹》這篇課文，深深地被夏洛蒂·勃朗特不屈不撓的精神所感動。

夏洛蒂來自英國，自小家境貧寒，母親早逝，撇下她和鏈各個妹妹安思和艾米莉、還有個弟弟。夏洛蒂作為姐姐不得不過早地承擔起一部分的家庭生討責任。但夏洛蒂從小就要強好勝，生活再艱苦再勞累，都不肯放棄學習。他們都希望用筆來敲開幸運之門。讀到這里，我衷心希望上帝能眷顧夏洛蒂這個生活泥而不染的女孩。

誰知，當夏洛蒂懷著惴惴不安的心情，把她自己寫得最好的幾首年寄給了當時最有名的桂冠大詩羅伯特·騷塞，希望能得他的指點和提攜。直到第二年，羅伯特把信和詩寄給了夏洛蒂，羅伯特在信中沉重的打擊夏洛蒂，還說文學不是婦女的事業(yè)?？上穆宓贈]有這么想，她在痛苦中昂起頭來，在這條“不是婦女的事業(yè)”上闖下一片天地。

一年后，她以能為原型創(chuàng)作了長篇小說《簡·愛》，她的妹妹艾米莉寫出了《呼嘯山莊》，三姐妹脫穎而出，震動了英國乃至整個文學壇，成了世界上少有的事?？粗穆宓傧耧L沙中的仙人掌花一樣茁壯成長，完美綻放，我深受鼓舞，父母為了這個家，努力工作，雖然整個家好了起來，但是她們卻落下了病根。

我自己也是個女孩子，常害怕自己不能撐起個家，我經(jīng)常站在海邊大聲喊道：“爸爸！媽媽！我一定要讓你們下輩子享福！”現(xiàn)在如果可以，我也要像夏洛蒂，創(chuàng)出自己的一片天地。

我一定做一個像夏洛蒂一樣的人。

《小草和大樹》讀后感【篇9】

今天我們學習了一篇文章——《小草和大樹》。文章主要講了勃郎特三姐妹出身貧寒，經(jīng)?？看蚬ぞS持生計，但一直在文學的道路上行走著。她們的詩寄給桂冠詩人羅伯特。騷塞，換來的是冷嘲熱諷；她們自費出版了詩集，卻只賣出了兩本。但她們沒有放棄，改寫小說，終于三人的小說震驚了世界文壇。

讀完這篇文章，我覺得勃郎特三姐妹勇敢地去挑戰(zhàn)偏見及社會保守的觀念，真是可敬可佩。當時桂冠詩人羅伯特。騷塞在給她們的回信中這樣寫道：“在大自然里，小草和大樹都是上帝的安排。放棄你可貴而徒勞的事業(yè)吧——文學，不是婦女的事業(yè)，而且也不應該是婦女的事業(yè)?！边@封信表面上是諷刺勃郎特三姐妹，實際上也揭露了當時舊社會上對婦女的偏見。所有男人都認為婦女做的是最卑微的活兒，帶孩子、洗衣，燒飯等等。像文學這樣的的大事業(yè)，只有男人可以做，男人注定高女人一等?？刹商厝忝闷幌嘈?，頑強地在文學道路上行走著，最后證明了：世界上不存在什么“不是婦女的事業(yè)”！在這個社會上，男女是平等的！

事實盛于雄辯！如果勃郎特三姐妹看到羅勃特。騷塞的信后，也寫一封信和他對罵，這時候的語言就是蒼白無力的。勃郎特三姐妹寫小說，以行動證明了一切，以行動莊嚴地向傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見宣戰(zhàn)。在河濱的4班，一位身體有缺陷的同學小A，他的考試成績基本不合格。自從三年級碰見了我們的英語楊老師，他改變了自己。楊老師很漂亮，非常和藹可親，上課幽默風趣，我們都很喜歡她。她知道小A和幾位同學學習不是太好，就利用中午的休息時間來幫他們補習，并成立了“小組一幫一”。小A在愛上學英語的同時，語文和數(shù)學也有所提高。他不再門門科目只二十來分，不再厭惡學習。從四年級開始，英語邁過了及格門檻并漸漸高升，的一次居然考了95分，語文和數(shù)學也正一步步靠近及格。他用行動證明：身體有缺陷的人學習不一定就差，只要努力，沒有什么不可能！

勃郎特三姐妹是美麗的仙人掌花，仙人掌在惡劣的環(huán)境下成長并開出美麗的花，勃郎特三姐妹在逆境中成才。也許她們的外表很美麗，但更美麗的是她們的自強不息。她們用頑強的毅力磨練自己，直至驕傲地綻放！

《小草和大樹》讀后感【篇10】

以前，我一直認為小草和大樹之間有著天壤之別。小草是那么的微不足道、不起眼，而大樹則是那樣的高大挺拔、粗壯強大。這一切都是上帝的安排，是不可能被改變的。而當我學完《小草和大樹》這篇課文后，讓我改變了原來的看法：

夏洛蒂自幼家境貧寒，母親又不幸早逝。她只能做著原本是母親做的事。盡管艱苦勞累，她也堅持在家跟父親讀書。她和妹妹在惡劣的環(huán)境下寫作，經(jīng)過一次沉重打擊后，她們把創(chuàng)作放到了小說上，孜孜不倦、爭分奪秒，向小說領域馳騁神思妙筆。最終成功了，夏洛蒂被稱為“逆境成才的典范”。她用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”！

想到這里，我很是羞愧。

在一個夏夜，我?guī)е鴿M滿的自信，拿著新買的滑板來到金沙廣場上。我和許多小朋友一樣來學滑板。我一開始被媽媽扶著開始滑，可剛剛起步我就差點要摔下來。吃一塹長一智。第二次，我吸取了教訓。我咬緊牙齒開始滑，當起步已經(jīng)沒問題，剛可以滑時，我松了口氣，露出了微笑。而這一笑才笑到一半時，我大意了，我從滑板上跳下來，跌了一個踉蹌。這時，我感到手上被什么劃過。哦，是樹枝，在我手背上留下一道紅色的長線。我輕輕揉著手，心也涼了半截：“滑板沒學會，反而把手弄疼了?！蔽乙ба?，又上了滑板。我滑出去一點，心里已有點自豪感，但仍不敢放松。可我不知怎么了，我一下子從滑板上摔了個狗啃泥。頓時感到膝蓋上有著火辣辣的疼，是我摔下來時擦傷了，傷口流出了血。我艱難地爬起來，一手揉著膝蓋，一手拿著滑板，就這樣一瘸一拐地走向媽媽。坐在了長椅上，不學了！

而這時，我看見和我一樣學的小男孩正忍著痛在學習著，不一會兒他便學會了，他高興的滑著滑板給她的父母看。他的臉上洋溢著燦爛的微笑。而我只能坐在長椅上，給別人投向羨慕的目光。在他跌倒時，雙眼里充滿堅定。而我卻一次次閃過動搖、放棄。

這位可敬的小男孩就像夏洛蒂一樣偉大，而我則像一粒渺小的黃沙。

“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹?！敝灰覀兿蚰繕税l(fā)奮努力，遇到困難不退縮，就一定能達到理想的彼岸。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”每一個成功的背后都蘊藏著無數(shù)的艱辛和努力，這也告訴我們要想成功就必須付出。

《小草和大樹》讀后感【篇11】

不平不饒的斗爭是取得勝利僅有的路途?！}記

上個月咱們學了《小草和大樹》這篇課文。我被夏洛蒂。勃朗特姐妹剛強不平持之以恒的斗爭精力給打動了。課文首要講的是她們在沉重的日子壓力下堅持學習，盡管遭到了巨大的沖擊，可是她們沒有失望畏縮，而是從慚愧與推讓中抬起頭奮發(fā)盡力，持續(xù)寫作，總算并吞，成了轟動英國甚至全國際文壇的作家。

我最敬服的是夏洛蒂。勃朗，她盡管遭到了桂冠詩人騷塞的訓誡，但她化悲痛為力量，在文學這條路上披荊斬棘，她把那份信釘在墻頭，時間抽打自己的魂靈。但在日子中，當咱們遇到一些他人的訕笑時，我便失掉自傲，停工。咱們在失利時也要剛強。比方有一次我學滑板，一個暑假都沒有學會。他人訕笑我說我永久學不會，說我笨，我像泄了的氣球，一會兒失掉了自傲。原本想堅持的心也不知道跑到哪里去了。所以我到今日都沒有學會。不要失掉決心，只需持之以恒，在這一點上夏洛蒂。勃朗做到了，而我卻當了一名逃兵，躲避他人的挖苦，訕笑。而沒有和困難對著干，而且打敗。困難像繃簧看你強不強，你強它就強，你弱它就弱。

在日子中，咱們應該做個勤勉。英勇。執(zhí)著。才智。進步的人。有些人盡管勤勉進步，但卻乏勇氣，咱們應該像夏洛蒂。勃朗那樣永不言敗。天主總是把時機留給有預備的人。一定要信任彩虹總在風雨后，像她那樣不斷斗爭。完成自己的愿望，只需這樣才干把”小草“灌溉成”大樹“。而且她還像全國際宣告了國際上底子不存在什么不是婦女的工作。面臨窘境只需具有剛強毅力和聰明才智的人才干具有精彩的人生。

讀完課文，我深有感觸，國際上并不存在什么不可能，只需緊咬關頭不拋棄，失望就會變成期望。

《小草和大樹》讀后感【篇12】

“以長篇**《簡·愛》著稱于世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特，堪稱逆境成才的典范。她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風沙中的仙人掌花。她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學圣殿的大門，硬是用汗水和心血把‘小草’澆灌成‘大樹’。

”作者是這樣描寫這位堅強不屈的奮斗者的。勃朗特姐妹們那頑強不屈的精神、毅力使我感到無比的震撼和感動。

這篇主要介紹了夏洛蒂·勃朗特姐妹在惡劣的環(huán)境下堅持寫作，經(jīng)過了一次沉重的打擊后，她們并沒有放棄，經(jīng)過慎重的反思和權衡，姐妹三人又把創(chuàng)作點放到**上，向**領域馳騁神思妙筆。后來，夏綠蒂和她的兩個妹妹以罕見的精神毅力不懈地工作，最終取得了成功。從默默無聞到震驚世界，從一株“小草”到一棵“大樹”，她們經(jīng)歷了生活的壓迫、沉重的打擊以及痛苦，但是她們還是挺過來了。

她們用艱辛的努力和堅韌不拔的意志獲得了最后的勝利，可想而知，她們付出了多少常人難以想象的努力和艱辛?。?/p>

從這篇文章中，我知道在逆境中，只有意志堅強、智慧過人的人，才能過上美好的生活。夏洛蒂就好像是一朵傲放于風沙中的仙人掌花。在嚴酷的環(huán)境中，頑強頑強的生命力陪伴著她一起奮斗、一起工作。

大樹之所以這么高大，是靠辛勤的汗水澆灌出來的。無論你是多么地渺小，但只要你有鋼鐵般的意志和永不言棄的信念，終有一天，一株柔弱的“小草”也會長成“參天大樹”的。在“成功”這條星光大道上，不可能有平坦的“路”，更不可能一帆風順，唯一有的是那崎嶇不平的“小道”。

世界上沒有不可能。只要我們在關鍵時刻不放棄，絕望就會變成希望。

不只是夏洛特姐妹。 自古以來，許多中外名流都因為這種精神而成功了？例如諾貝爾，他經(jīng)過了一次又一次的失敗，甚至當時人們都把他當成瘟神和災星，可他并沒有在意，憑借著大無謂的勇氣和矢志不渝的決心，最終激發(fā)了他心中的潛能，征服了炸藥，嚇退了死神。

當我讀完這篇文章時，夏洛特·勃朗特的精神深深地打動了我。從此刻開始，我要在我的人生旅程上寫下夏洛蒂·勃朗特這幾個令人震撼心靈的文字，讓它隨時激勵自己要做一個真正的強者！

《小草和大樹》讀后感【篇13】

《小草和大樹》這篇文章的主人公是夏洛蒂，堪稱逆境成才的典范。她出生貧窮，自幼就承擔起了家庭的一部分。但不管生活多么艱苦，多么累，她都不肯放棄學習。

在文學的道路上，她不斷地遭受打擊和失敗。她們經(jīng)過慎重考慮后，決定將寫詩改寫**。最后，他在文壇取得了輝煌的成就！

讀了這篇文章后，勃朗特的成功經(jīng)歷使我深受啟發(fā)：只有付出艱辛的努力，才能夠體會到成功的喜悅。我要像夏洛特一樣，不怕學習困難，有毅力，為自己的理想奮斗！

一千張?zhí)羌堊x后感

《一千張?zhí)羌垺肥桥骷诣F凝的一篇文章。這篇文章講的是：“我”暑假住在外婆家，經(jīng)常和隔壁的世香在一起玩，在外婆家養(yǎng)病的表姑嫌“我們”吵，就向我們承諾只要每人各攢一千張?zhí)羌埍銜o“我們”一只電動狗。

可是當“我們”攢足了糖紙準備交給表姑時，才明白一切都是欺騙，為此“我們”受到了深深的傷害！

我想對作者的姑姑說：“你怎么能說話不算數(shù)呢?難道大人就可以這樣欺騙孩子嗎?做任何事情都是要講信用的,不能以哄孩子的名義去欺騙孩子,這樣會使孩子對你產生反感,從而恨你、討厭你?！?/p>

動物眼里的世界讀后感

讀完這篇文章，我知道大多數(shù)哺乳動物都是色盲。如我們常見的馬、牛、羊、狗、貓等，它們幾乎不會分辨顏色，反映到它們眼睛里的色彩，只有黑、白、灰三種顏色，如同我們看黑白電視一樣單調。我查閱了一些數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)并非所有的哺乳動物都是色盲，鹿對灰色的識別能力最強。

長頸鹿能分辨黃色、綠色和橙色。我也從這篇文章中知道蒼蠅和蚊子可以看到顏色。家蠅最討厭藍色，所以它們不想靠近藍色的門、窗和窗簾。

蚊子能夠辨別黃、藍和黑色，并且偏愛黑色。哈哈，現(xiàn)在我可以想到一種防止蚊子和蒼蠅的方法！

這篇文章不僅讓我學到了知識，也給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

動物學校讀后感

《動物學校》這篇文章內容是：有一天，動物們決定設立學校，教育下一代應付未來的挑戰(zhàn)。學校的課程包括飛行、跑步、游泳和爬樹。所有的動物都必須修所有的課程。

開學了，各個動物把自己擅長的項目做得很好，但對他不擅長的，做起來很不適應，有的動物因為學不擅長的科目而受了傷，影響了正常技能的發(fā)揮，動物們不僅學不到本事，反而把原來的本事也做不好了。生活在草原上的老鼠認為挖土洞是它們的必修課，但它們集體抵制。還另設了一所學校。

據(jù)說辦的非常成功！

我要給動物學校的校長建議一下：請您按照動物們的生活習性來找老師，只有這樣，才可以最大限度發(fā)揮動物們的能力，才能更好的生存！

一諾千金》讀后感

《一諾千金》這篇文章講的是：一位北京姐姐去陜西出差，翻山越嶺的來到一個很偏遠小鎮(zhèn)，在村子里拍照的過程中，認識了一群小孩子，了解到孩子們學習條件很艱苦后，答應給孩子們從北京給他們寄書，并堅守承諾，不僅給孩子們寄去了書，還寄去了文具的事。

這個故事讓我明白了什么是金錢的承諾，我們一定要恪守做事情的承諾，不管對誰，只要是自己的承諾，我們就應該實踐。我也看到了信用的價值，它能贏得我們的尊重和信任，這是我們每個人的品質。

《小草和大樹》讀后感【篇14】

《小草和大樹》讀后感600字篇一

今天，我們學了《小草與大樹》這篇課文，使我受益匪淺，讓我明白了困難面前千萬不能退縮的道理。

本文寫了勃朗特姐妹歷盡千辛萬苦成名的故事。夏洛蒂。勃朗特作為三姐妹的老大，從小過著比常人要辛苦好多的生活。她們一直想用寫作來敲開幸運之門，卻也一直遭受著沉重的打擊和難以接受的挫折。但她們卻把別人的譏諷、嘲笑，當作是刺激、鞭打自己靈魂的一種工具。經(jīng)過無數(shù)次的努力，最后她們終于成功了。

這讓我很佩服，比起自己，就和夏洛蒂差遠了。記得有一次，我正在彈琴，可老練不好。我又氣又惱，恨不得一把把書撕了。這時，爸爸進來了。他嘲笑的'說：看看你彈的什么呀!還說要當鋼琴家呢!我看啊，你彈得曲子只要讓我們能聽下去就不錯了!哈哈哈哈……。我生氣極了，握緊拳頭，恨得咬牙切齒。心里發(fā)誓再也不彈這個曲子了。可是后來才明白，爸爸那是在用激將法啊，想用這種方法刺激我，希望我努力學習?？晌覅s…。瞧，這一點我就比勃朗特姐妹差勁了。非但沒有把別人的譏諷當做鞭打自己靈魂，還反而讓自己退縮。

讀了這篇課文，它給我最大的啟示是;每一棵小草起初都會有成為大樹的夢想，但在艱難的成長過程中，大多數(shù)被苦難磨掉了信心。而那極少數(shù)堅持下去的，奇跡總有一天會出現(xiàn)。所以，做小草時不妨幻想天空，做大樹時也不忘念及泥土……

我一定會記住這側故事給我的啟示，讓它改變我的人生。

《小草和大樹》讀后感600字篇二

前幾天，我們剛剛學完了《小草和大樹》這篇引人深思的課文。

這篇課文主要講的是1986年，夏洛蒂出生在窮苦的牧師家庭，但她從來不放棄學習，無論多苦多累。她必勝熱愛文學創(chuàng)作，雖然遭到有名詩人的嘲笑，但是她的堅強意志趨勢自己一定要更加努力，要比常人更加的努力。終于，在1867年出版了一本轟動了英國文壇，乃至世界的長篇自傳體小說《簡愛》，通過自己的實際經(jīng)歷描寫了一個命運悲慘但是一輩子都充滿了傳奇色彩的女子，簡愛。她們三姐妹所編著的小說都獲得了意想不到的巨大成功。夏洛蒂三姐妹通過事實告訴所有人，男人行的，婦女也行。沒有什么事業(yè)可以分男女之別!

我很喜歡課文里的一句話：“沉重打擊只能使弱者低頭嘆息。夏洛蒂三姐妹并不是弱者，所以她們在巨大的悲傷和委屈中頑強地抬起頭，努力追求成功。羅伯特說她是小草，但是夏洛蒂卻用自己的汗水和努力將小草澆灌成了大樹。這篇文給了我一個可以受用終生的道理：雖然命運對每一個人不是公平的，但是你完全可以將痛訴命運不公的時間用來改變自己的命運，命運是掌握在自己的手中，既然立志要成為蒼天的大樹，就努力澆灌汗水，將小草澆灌成大樹!

看了這篇文章，不由地想起了我自己。有一次我英語測試只考了88分，在班級上面只能排名到了20多名。心里一份難過，就像有什么東西咽在喉嚨口里面，想出出不來，想進也進不去。巨大的悲傷席卷著我的心靈?！半y道自己真的不可以學好英文嗎?我曾經(jīng)不斷的試問自己，是否真的不是學習英文的料子。我可以將英文學習好!從此以后，我每天早上晚上都讀背英文。別人花費10分鐘，我就會花費20分鐘。終于在下面的英文測試拿到了98得分的好成績!

在以后的學習生活中，我要學夏洛蒂那種不屈服，不退縮的頑強精神，要把自己澆灌成蒼天大樹。不做平庸小草。