幼兒園防中暑活動方案

幼兒在高溫天氣下需要適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，家長和幼兒園工作人員也應(yīng)了解中暑的癥狀和應(yīng)急處理方法，定期觀察幼兒的體溫和出現(xiàn)異常癥狀，確保幼兒能夠安全度過高溫天氣。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園防中暑活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園防中暑活動方案(篇1)

一、活動目的：

通過有效的防中暑活動，提高幼兒園孩子們的中暑意識，增強(qiáng)防暑自護(hù)能力，保護(hù)幼兒的健康和安全。

二、活動內(nèi)容：

1.?室內(nèi)活動組織：

在高溫天氣條件下，盡量減少戶外活動時(shí)間，增加室內(nèi)活動，如繪畫、手工、做游戲等。室內(nèi)空調(diào)溫度適宜，保持空氣流通。

2.?室外活動安排：

如果有戶外活動，應(yīng)在早上或傍晚時(shí)段進(jìn)行，避免中午烈日照射，確保兒童與陽光直接接觸的時(shí)間不超過30分鐘，并提前做好適當(dāng)?shù)姆罆翊胧?/p>

3.?確保充足的水源：

幼兒園應(yīng)配備足夠的飲用水，要求每個(gè)孩子隨身攜帶水杯，并根據(jù)孩子需求時(shí)刻提醒他們飲水。同時(shí)，提供水果等含水分豐富的食物，保持孩子體內(nèi)水分平衡。

4.?布置書房休息區(qū)：

設(shè)立舒適的休息區(qū)，配備適當(dāng)?shù)耐L(fēng)設(shè)施、濕毛巾等物品。兒童在戶外活動后需要休息，防止長時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中。

5.?佩戴防曬用品：

在戶外活動前，給孩子們涂抹適量的防曬霜，并提供帽子、太陽鏡等防曬用品，有效減少紫外線對皮膚的傷害。

6.?周期性檢查體溫：

每隔一段時(shí)間，對孩子們進(jìn)行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)中暑癥狀，立即按照急救流程進(jìn)行處理，并及時(shí)告知家長。

7.?加強(qiáng)家園合作：

定期向家長傳達(dá)中暑知識，并提醒家長切勿將孩子長時(shí)間暴露在高溫環(huán)境中，引導(dǎo)家長加強(qiáng)對孩子的日常預(yù)防和照顧。

三、活動要求：

1.?所有老師必須參加中暑防護(hù)培訓(xùn)課程，了解中暑的癥狀、預(yù)防措施和急救方法。

2.?在幼兒園內(nèi)設(shè)置中暑應(yīng)急箱，備有救急物品如冷毛巾、體溫計(jì)、退熱貼等，并定期檢查其有效期。

3.?增加員工值班輪換制度，工作時(shí)間對幼兒進(jìn)行密切觀察，一旦發(fā)現(xiàn)中暑癥狀，立即采取急救措施。

4.?定期進(jìn)行幼兒中暑意識宣傳活動，加強(qiáng)幼兒對中暑的認(rèn)識和預(yù)防意識。

四、活動效果評估：

1.?實(shí)施活動后，統(tǒng)計(jì)中暑癥狀發(fā)生的次數(shù)和比例，與之前數(shù)據(jù)對比，評估活動效果。

2.?定期組織幼兒園全體師生參加防中暑知識的測試或互動游戲，以檢測孩子們的防中暑能力。

3.?做好家長滿意度調(diào)查，了解他們對幼兒園防中暑活動的意見和建議，為以后的改進(jìn)提供依據(jù)。

幼兒園防中暑活動方案(篇2)

標(biāo)題：幼兒園防中暑活動方案

目的：為了保護(hù)幼兒園兒童免受中暑的傷害，制定一份完整的防中暑活動方案，提供相關(guān)的措施和指導(dǎo)。

一、室內(nèi)活動措施：

1.?室內(nèi)活動場所要有良好的通風(fēng)設(shè)備，保持室內(nèi)空氣流通。

2.?控制室內(nèi)溫度，保持在舒適的范圍內(nèi)（一般不超過26攝氏度）。

3.?室內(nèi)活動時(shí)間不宜過長，適當(dāng)安排休息和飲水時(shí)間。

二、戶外活動措施：

1.?根據(jù)氣溫和天氣情況，選擇適合的戶外活動時(shí)間段，避免高溫時(shí)段（上午10點(diǎn)至下午4點(diǎn)）戶外活動。

2.?室外活動場所要有防曬設(shè)施，如遮陽傘、涼棚等，提供充足的陰涼空間。

3.?幼兒要穿著透氣、輕便的衣物，避免暴露在陽光下，戴帽子、太陽鏡等防曬用品。

4.?在活動前提前涂抹防曬霜，特別是注意對容易曬傷的部位進(jìn)行保護(hù)，如臉部、頸部、手臂等。

5.?鼓勵幼兒經(jīng)常飲水，提供充足的清涼水，每30分鐘到1小時(shí)喝水一次，并進(jìn)行水分補(bǔ)充教育。

三、體育活動措施：

1.?在高溫天氣下，減少體育活動的強(qiáng)度和時(shí)間，注意避免劇烈運(yùn)動，如長跑、跳高等。

2.?室外體育活動要提前熱身，引導(dǎo)幼兒做適當(dāng)?shù)纳煺惯\(yùn)動，減少肌肉拉傷的風(fēng)險(xiǎn)。

3.?室內(nèi)體育活動要選擇低強(qiáng)度的游戲項(xiàng)目，以避免過度出汗和中暑。

四、教師指導(dǎo)和監(jiān)督：

1.?教師要對幼兒進(jìn)行中暑的相關(guān)教育，讓幼兒了解中暑的癥狀和預(yù)防方法。

2.?教師要密切觀察幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常要及時(shí)采取措施，如停止活動、將幼兒移到陰涼處、補(bǔ)充水分等。

3.?教師要自己做好防暑措施，成為幼兒的榜樣，提供正確的行為示范。

五、家長配合：

1.?家長要給幼兒準(zhǔn)備適合的防暑物品，如帽子、太陽鏡、防曬霜等。

2.?家長要與教師保持溝通，及時(shí)了解幼兒在幼兒園的防曬和飲水情況。

3.?家長要監(jiān)測幼兒的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與教師聯(lián)系。

幼兒園防中暑活動方案(篇3)

活動主題：防中暑活動

活動時(shí)間：夏季炎熱的時(shí)候

活動目的：

1.?幫助幼兒認(rèn)識中暑，并培養(yǎng)預(yù)防中暑的意識。

2.?通過戶外活動，讓幼兒了解炎熱天氣的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。

3.?培養(yǎng)幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

活動內(nèi)容：

1.?組織戶外活動，如水上游戲，讓幼兒在水中玩耍，享受涼爽，并避免長時(shí)間暴露在太陽下。

2.?室外活動可選擇在清晨或傍晚時(shí)段進(jìn)行，避免中午高溫時(shí)段。

3.?活動開始前，向幼兒灌輸預(yù)防中暑的知識，如避免直接暴露在太陽下，穿著寬松、透氣的衣物，戴帽子和太陽鏡，多喝水等。

4.?安排休息時(shí)間，讓幼兒在陰涼的地方休息，避免長時(shí)間劇烈運(yùn)動。

5.?設(shè)立水果攤位，供幼兒在活動期間享用新鮮水果，為他們補(bǔ)充水分和營養(yǎng)。

6.?舉辦親子活動，邀請家長來參與活動，加強(qiáng)幼兒和家長之間的交流，并向家長傳達(dá)關(guān)于中暑預(yù)防的知識。

7.?組織幼兒參與制作防暑小工具，如手工風(fēng)扇、防暑草帽等，增加他們的動手能力和創(chuàng)造力。

活動評估：

1.?觀察幼兒參與活動的積極性和情緒反應(yīng)。

2.?檢查幼兒是否按照防中暑知識進(jìn)行行為。

3.?收集幼兒和家長的反饋意見，了解活動的效果和改進(jìn)的空間。

注意事項(xiàng)：

1.?活動期間要確保幼兒的安全，設(shè)置專人負(fù)責(zé)監(jiān)督與照看。

2.?確保飲水安全，使用干凈的水源或瓶裝水。

3.?根據(jù)天氣狀況，有需要時(shí)調(diào)整活動時(shí)間和地點(diǎn)，以確保幼兒的安全和舒適度。

幼兒園防中暑活動方案(篇4)

活動名稱：夏日清涼防中暑

目標(biāo)群體：幼兒園學(xué)生

活動時(shí)間：夏季（高溫天氣持續(xù)時(shí)間）

活動地點(diǎn)：幼兒園室外活動區(qū)域

活動目的：

1.?幫助幼兒了解中暑的危害和預(yù)防方法，增強(qiáng)他們對自我保護(hù)的意識。

2.?提供一系列清涼活動，幫助幼兒緩解夏季高溫帶來的不適感，并保護(hù)他們的身體健康。

3.?增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高他們對炎熱天氣的適應(yīng)能力。

活動內(nèi)容：

1.?講解中暑知識：在活動開始前向幼兒講解中暑的原因、癥狀和預(yù)防方法?？梢允褂脠D文并茂、形象生動的圖片和故事，引起幼兒的興趣和注意，幫助他們理解和記憶。

2.?夏日清涼小游戲：

a.?水球傳遞：幼兒分成幾組，用海綿水球進(jìn)行傳遞，團(tuán)隊(duì)合作完成游戲，增加水分?jǐn)z入。

b.?水槍大作戰(zhàn)：幼兒在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下展開水槍大戰(zhàn)，注意對幼兒的身體和安全進(jìn)行保護(hù)。

c.?水上滑滑梯：在幼兒園的游樂區(qū)設(shè)置水滑梯，并配備適當(dāng)?shù)乃矗層變涸谟螒蛑懈惺芮鍥觥?/p>

3.?制作夏日清涼食品：

a.?果汁冰淇淋：幼兒參與制作果汁冰淇淋，教師提前準(zhǔn)備好冷凍的果汁，幫助幼兒在冰塊上攤開自己喜歡的果汁，制作成冰淇淋，享用清涼的果汁冰淇淋。

b.?水果沙拉：幼兒在老師指導(dǎo)下洗凈水果，并參與切割水果，組合成水果沙拉，增加水分和營養(yǎng)攝入。

4.?飲食健康講座：邀請專業(yè)人士來幼兒園講解健康飲食的重要性和夏季飲食的要點(diǎn)，以及如何在夏季保持身體的水分平衡。

5.?外出活動時(shí)注意事項(xiàng)：

a.?活動時(shí)間選擇：避免在太陽高照時(shí)進(jìn)行戶外活動，盡量選擇清晨或傍晚時(shí)分。

b.?穿著要適宜：提醒家長為幼兒準(zhǔn)備透氣、輕薄的服裝，戴上寬邊帽子、太陽鏡和涂抹防曬霜。

c.?水的準(zhǔn)備：提醒家長為幼兒準(zhǔn)備充足的水和飲料。活動期間，及時(shí)為幼兒提供飲水的機(jī)會，鼓勵他們多喝水補(bǔ)充水分。

d.?監(jiān)測體溫：關(guān)注幼兒的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)中暑癥狀。如出現(xiàn)中暑癥狀，立即采取相應(yīng)的急救措施。

活動效果評估：

1.?觀察幼兒參與活動的積極性和主動性。

2.?觀察幼兒對中暑知識的理解和記憶情況。

3.?觀察活動后幼兒的身體感受和反饋。

4.?定期與家長交流，了解幼兒在家中的中暑預(yù)防情況。

幼兒園防中暑活動方案(篇5)

活動名稱：夏日清涼行動——預(yù)防幼兒園兒童中暑活動方案

活動目的：

1.?提高幼兒園師生對中暑的認(rèn)識，培養(yǎng)預(yù)防中暑的意識；

2.?督促幼兒園師生采取科學(xué)有效的防暑措施，確保夏日的健康度過。

活動時(shí)間：

活動將在夏季高溫期間進(jìn)行，每周至少進(jìn)行一次相關(guān)活動。

活動內(nèi)容：

1.?知識普及

-?通過宣傳海報(bào)、幻燈片、簡單繪本等方式，向幼兒園師生普及中暑的常識，如什么是中暑、中暑的癥狀、中暑對健康的影響等，讓幼兒掌握必要的預(yù)防中暑知識。

-?利用看圖說話、角色扮演等形式，讓幼兒了解和模仿正確的防暑措施，如穿透氣輕便的衣物、戴寬邊帽子、經(jīng)常喝水、避免暴曬等。

2.?室內(nèi)防暑活動

-?在高溫天氣下，盡量將活動室保持涼爽通風(fēng)，使用空調(diào)或風(fēng)扇等設(shè)備，確保室內(nèi)溫度適宜。

-?定期開展適量的室內(nèi)體育活動，如操場舞、瑜伽等，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高耐暑能力。

3.?室外防暑活動

-?避免在高溫時(shí)段（上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)）進(jìn)行戶外活動，特別是暴露在強(qiáng)烈陽光下的活動。

-?若在戶外活動，選擇適當(dāng)?shù)年帥龅胤竭M(jìn)行，并提前做好充足的防曬措施，如涂抹防曬霜、戴寬邊帽子、佩戴太陽鏡等。

-?鼓勵幼兒參與水上活動，如水槍戰(zhàn)、浴缸洗浴等，增加身體的水分?jǐn)z取及降低體溫。

4.?喝水管理

-?制定每日幼兒園內(nèi)規(guī)定的喝水時(shí)間和喝水量，鼓勵幼兒多喝水，并提供清潔、安全的飲用水。

-?通過游戲和競賽等激勵形式，增加幼兒的飲水積極性。

5.?人員培訓(xùn)

-?幼兒園教師和工作人員進(jìn)行中暑防護(hù)知識的培訓(xùn)，提高他們的中暑識別和應(yīng)急處理能力，確保能夠及時(shí)救治已發(fā)生中暑的幼兒，并與家長及時(shí)溝通。

活動評估與總結(jié)：

每次活動結(jié)束后，對活動效果進(jìn)行評估。根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行總結(jié)并調(diào)整活動方案，以確?；顒拥某掷m(xù)性和有效性。

備注：以上活動方案僅供參考，具體可根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況和資源進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。

幼兒園防中暑活動方案(篇6)

活動名稱：夏日暢玩，預(yù)防中暑

活動目標(biāo)：通過有趣的游戲和活動，向幼兒普及中暑的知識和預(yù)防方法，讓幼兒學(xué)會保護(hù)自己，預(yù)防中暑的能力。

活動時(shí)間：2小時(shí)

活動內(nèi)容：

1.?游戲：變身小水滴

活動簡介：通過角色扮演，讓幼兒感受到水滴在夏日中的重要性。

活動步驟：

-?提前準(zhǔn)備好一些藍(lán)色和白色氣球，每個(gè)幼兒分發(fā)一只氣球。

-?講解水滴在夏日中的作用和重要性，提醒幼兒飲水和勤補(bǔ)水的重要性。

-?指導(dǎo)幼兒將氣球模仿成水滴的形狀，然后進(jìn)行角色扮演，讓他們自由地在場地中跑動，模擬變身為小水滴的感受。

2.?親子連連看

活動簡介：讓幼兒通過連連看游戲?qū)W習(xí)中暑的預(yù)防方法。

活動步驟：

-?準(zhǔn)備一副卡片，上面畫有中暑的預(yù)防方法和圖片。

-?將卡片洗牌，分發(fā)給各組親子，讓他們通過翻轉(zhuǎn)卡片的方式進(jìn)行游戲。

-?游戲中，幼兒和家長一起翻牌，并解釋該卡片上的預(yù)防方法和圖片含義。每組匹配成功后，進(jìn)行解釋。

3.?制作防暑小扇

活動簡介：通過手工制作小扇，提醒幼兒在炎熱的夏天保持清涼。

活動步驟：

-?提前準(zhǔn)備好顏色紙、小木棍和彩色貼紙。

-?指導(dǎo)幼兒將顏色紙對折剪成扇形。

-?將小木棍固定在扇形的折縫處。

-?幼兒可以用貼紙裝飾和涂鴉，制作自己獨(dú)特的防暑小扇。

4.?水上消防游戲

活動簡介：通過水上消防游戲，讓幼兒學(xué)會滅火和保持清涼。

活動步驟：

-?在室外或者安全場地放置水盆或水池，準(zhǔn)備好一些水槍。

-?幼兒分組進(jìn)行比賽，每組一人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)其他組員以水槍射擊目標(biāo)（可以是一塊浮在水上的靶子）。

-?比賽結(jié)束后，講解滅火的重要性和使用水消防器具的方法。

5.?夏日快樂運(yùn)動會

活動簡介：組織一場夏日主題的運(yùn)動會，包括各種有趣的運(yùn)動項(xiàng)目。

活動步驟：

-?設(shè)置多個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目，如趣味接力、打氣球比賽、踩氣球比賽等。

-?提醒幼兒在活動過程中要注意適度運(yùn)動，避免過度疲勞和中暑。

活動結(jié)束后，組織幼兒集體總結(jié)活動內(nèi)容，回顧中暑預(yù)防的知識和方法，并鼓勵幼兒在日常生活中積極做好中暑防護(hù)。

幼兒園防中暑活動方案(篇7)

活動名稱：夏日防中暑活動

活動目的：提高幼兒關(guān)于中暑防護(hù)知識的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒正確的防暑習(xí)慣，保障幼兒健康和安全。

活動地點(diǎn)：幼兒園室內(nèi)和室外各活動場所。

活動時(shí)間：夏季高溫時(shí)段，每天早晨和下午。

活動內(nèi)容：

1.?中暑常識講解：

-?通過圖文、游戲等形式向幼兒普及中暑的概念，引導(dǎo)幼兒了解夏天高溫天氣對人體的影響；

-?介紹中暑的癥狀和危害，幫助幼兒了解中暑對身體健康的危害性。

2.?玩水活動：

-?在戶外或室內(nèi)適當(dāng)搭建水池或噴水器，供幼兒進(jìn)行水上活動；

-?引導(dǎo)幼兒參與水中游戲和運(yùn)動，幫助降低體溫，增強(qiáng)身體抵抗力。

3.?飲水教育：

-?組織幼兒集體喝水活動，每1-2小時(shí)提醒幼兒喝水，保持身體水分；

-?引導(dǎo)幼兒選擇適合夏季的健康飲品，如果汁、酸奶等。

4.?遮陽活動：

-?在戶外活動場地搭建遮陽防曬設(shè)施，如遮陽傘、篷布等；

-?引導(dǎo)幼兒了解遮陽的重要性，教育幼兒正確使用帽子、太陽鏡等防曬物品。

5.?室內(nèi)活動安排：

-?在高溫時(shí)段將戶外活動轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，為幼兒準(zhǔn)備豐富多樣的室內(nèi)游戲、手工制作等活動；

-?適時(shí)開啟空調(diào)和通風(fēng)設(shè)備，確保室內(nèi)的溫度適宜。

6.?注意觀察：

-?幼兒園工作人員要密切觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)，特別是體溫、臉色變化等；

-?對于出現(xiàn)不適癥狀的幼兒，及時(shí)進(jìn)行急救措施，同時(shí)通知家長前來接送。

7.?家庭合作：

-?向家長傳達(dá)防中暑的相關(guān)知識和措施，建議家長在幼兒出門前給予防曬和喝水等建議；

-?鼓勵家長與幼兒共同參與戶外活動，保障幼兒的安全。

備注：具體實(shí)施方案應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)貧鉁亍⒓竟?jié)和幼兒園實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。

幼兒園防中暑活動方案(篇8)

活動名稱：防中暑寶寶快樂運(yùn)動會

活動時(shí)間：夏季高溫天氣，每周一次，持續(xù)一個(gè)月

活動目的：

1.?提高寶寶的熱休克和中暑意識；

2.?培養(yǎng)寶寶獨(dú)自應(yīng)對熱浪的能力；

3.?通過活動鍛煉寶寶的身體素質(zhì)。

活動方案：

1.?活動準(zhǔn)備階段：

-?在活動開始前，幼兒園應(yīng)向家長宣傳活動內(nèi)容，提醒家長注意給寶寶涂抹防曬霜，穿著舒適透氣的衣物和帽子。

-?室外活動場地應(yīng)提前檢查，確?；顒訄龅氐陌踩?/p>

2.?活動內(nèi)容：

-?活動開始前，園方老師向?qū)殞殏兘榻B中暑的危害和預(yù)防措施。

-?開幕式：由寶寶們和老師們共同跳舞，唱兒歌，增加歡樂氣氛。

-?拔河比賽：將寶寶們分成兩隊(duì)，通過拔河比賽，鍛煉他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和身體力量。

-?制作冷飲：老師帶領(lǐng)寶寶們一起制作冷飲，如水果冰棍或水果沙拉，讓寶寶們在享受美食的同時(shí)感受清涼。

-?制作防曬帽子：老師引導(dǎo)寶寶們制作個(gè)性化的防曬帽子，提醒他們在戶外活動時(shí)佩戴帽子保護(hù)頭部。

-?謝幕表演：寶寶們進(jìn)行簡單的舞蹈或小品表演，展示他們在活動中學(xué)會的防暑知識。

3.?活動注意事項(xiàng)：

-?活動期間，幼兒園應(yīng)提供充足的清水和遮陽設(shè)施，確保寶寶們能夠隨時(shí)喝水和遮陰。

-?活動過程中，盡量減少在烈日下活動的時(shí)間，適當(dāng)選擇陰涼的地點(diǎn)進(jìn)行活動。

-?活動期間，老師要密切觀察寶寶們的身體狀況，如有不適及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

幼兒園防中暑活動方案(篇9)

活動名稱：清涼夏日，快樂成長

活動目標(biāo)：

1.?幫助幼兒了解中暑的危害，并掌握一些中暑急救知識。

2.?培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成科學(xué)防暑的習(xí)慣，保護(hù)自己的身體健康。

3.?提供豐富多樣的清涼活動，增加幼兒園夏季活動的樂趣。

活動內(nèi)容：

1.?中暑知識普及

-?通過圖片、故事、游戲等形式，向幼兒普及中暑的常識，如中暑的癥狀，危險(xiǎn)信號等。

-?示范正確佩戴夏季帽子、遮陽傘等防曬措施。

2.?水上活動日

-?在幼兒園內(nèi)設(shè)立水池，讓幼兒享受水上樂趣。

-?帶領(lǐng)幼兒參與水上游戲，如水球傳遞，水中捉泡泡等。

-?鼓勵幼兒在活動過程中及時(shí)喝水，避免脫水。

3.?創(chuàng)意手工制作

-?制作富有夏日清涼感的手工作品，如夏季風(fēng)扇、悠閑太陽傘等。

-?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?水果派對

-?組織幼兒參與水果切割和果汁制作活動，鼓勵他們選擇多樣的水果品種。

-?在戶外或室內(nèi)清涼的環(huán)境中，組織幼兒共享水果派對。

5.?兒歌快樂唱

-?創(chuàng)設(shè)涼爽的唱歌環(huán)境，讓幼兒在聽音樂的同時(shí)感受到清涼?？蛇x擇些節(jié)奏明快、激勵活力的兒歌。

-?通過團(tuán)體合唱、小組PK等形式增強(qiáng)互動性。

6.?防暑措施講解

-?請醫(yī)生或保健專家給幼兒及家長講解夏季中暑的防范措施，如選擇適合的穿著，避免長時(shí)間暴露在太陽下等。

7.?環(huán)境清涼化

-?增加教室內(nèi)外的通風(fēng)設(shè)施，確保良好的空氣流通。

-?在教室內(nèi)設(shè)置帶有遮陽功能的窗簾和燈具，減少室內(nèi)溫度。

-?提供充足的飲用水，保持室內(nèi)外的環(huán)境濕潤。

活動注意事項(xiàng)：

1.?活動期間需做好防曬工作，提前涂抹防曬霜及時(shí)補(bǔ)充防曬措施。

2.?活動前后應(yīng)做好體溫測量，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理。

3.?設(shè)立防曬休息區(qū)，鼓勵幼兒在戶外活動中適當(dāng)休息。

4.?活動過程中注意安全，確保幼兒的人身安全。

5.?各項(xiàng)活動根據(jù)幼兒年齡、身體狀況及季節(jié)需要進(jìn)行具體安排，避免過度疲勞。

幼兒園防中暑活動方案(篇10)

活動名稱：夏日清涼樂園

活動目的：防止幼兒中暑，幫助幼兒度過炎熱夏天，增強(qiáng)幼兒的身體健康意識和防中暑能力。

活動內(nèi)容：

1.?室內(nèi)活動：

a.?游戲：開展室內(nèi)創(chuàng)意水上游戲，如水槍射擊、捕魚游戲、激光追逐等。

b.?手工：進(jìn)行制作遮陽帽、風(fēng)扇等夏日必備用品。

c.?美術(shù)創(chuàng)作：以夏日為主題畫畫，用冷色調(diào)讓畫看起來清涼舒爽。

d.?親子活動：組織家長與幼兒一起參與水上球賽，增進(jìn)親子關(guān)系。

2.?室外活動：

a.?水上運(yùn)動：在戶外設(shè)置泳池或噴水設(shè)施，供幼兒戲水和玩水。

b.?水果派對：準(zhǔn)備各種清涼水果，如西瓜、葡萄、橙子等，讓幼兒在戶外享用，補(bǔ)充水分和營養(yǎng)。

c.?防曬教育：介紹日常防曬的重要性，讓幼兒戴上防曬帽、涂抹防曬霜，并進(jìn)行知識普及。

d.?小操比賽：組織幼兒參與清晨或傍晚的戶外活動，如做操、晨跑等，鍛煉身體。

e.?思維游戲：進(jìn)行智力游戲，如找出不同、尋找路線等，增強(qiáng)幼兒的智力和注意力。

活動時(shí)間：

根據(jù)天氣情況和幼兒的適應(yīng)能力，每次活動時(shí)間不宜過長，可選擇在室外活動時(shí)段溫度較低的早晨或傍晚進(jìn)行。

活動流程：

1.?活動開始前，向幼兒普及中暑的相關(guān)知識，教育他們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己。

2.?進(jìn)行室內(nèi)活動，包括游戲、手工、美術(shù)創(chuàng)作等。

3.?在戶外設(shè)置噴水設(shè)施和泳池，進(jìn)行水上運(yùn)動活動。

4.?進(jìn)行水果派對，讓幼兒在戶外享用清涼水果。

5.?進(jìn)行防曬教育和思維游戲，增加幼兒的防曬意識和智力能力。

6.?進(jìn)行小操比賽，鍛煉幼兒的身體。

7.?活動結(jié)束時(shí)，向幼兒總結(jié)活動內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)中暑的預(yù)防知識。

活動評估：

1.?觀察幼兒參與活動的積極性和參與度。

2.?檢查幼兒是否正確佩戴防暑用品，如帽子、太陽鏡等。

3.?注意觀察幼兒是否出現(xiàn)疲倦、嘔吐等中暑癥狀，并及時(shí)給予處理和照顧。

活動注意事項(xiàng)：

1.?提前做好活動準(zhǔn)備工作，確?；顒訄龅睾驮O(shè)施安全。

2.?做好中暑預(yù)防和急救知識的培訓(xùn)和備案。

3.?活動前后及時(shí)提醒幼兒喝水、休息，保持體力和精神狀態(tài)。

4.?根據(jù)幼兒個(gè)體差異，合理安排活動的難度和強(qiáng)度。

5.?當(dāng)天氣炎熱，充分保證室內(nèi)和室外的通風(fēng)與陰涼，并提供充足的飲用水。

幼兒園防中暑活動方案(篇11)

活動名稱：夏日防中暑活動

活動目的：通過一系列有趣的活動，幫助幼兒了解中暑的危害并學(xué)習(xí)防中暑的方法，提高他們的中暑防范意識。

活動時(shí)間：夏季高溫天氣期間，每周進(jìn)行一次，每次活動時(shí)長不超過30分鐘。

活動流程：

1.引入：

-?詢問幼兒對于夏季天氣的感受。

-?向幼兒簡單介紹中暑的概念，告訴他們中暑對身體的傷害。

-?引導(dǎo)幼兒思考如何預(yù)防中暑。

2.知識傳遞：

-?展示圖片或示意圖，介紹中暑的癥狀和危害。

-?手繪幅員的宣傳海報(bào)，呼吁幼兒注意保護(hù)自己。

3.認(rèn)知游戲：

-?通過觀察圖卡或圖片，讓幼兒辨認(rèn)中暑和健康狀態(tài)的表情。

-?閱讀相關(guān)繪本，引導(dǎo)幼兒了解在戶外活動時(shí)的防中暑措施。

4.實(shí)踐操作：

-?室內(nèi)進(jìn)行中暑防護(hù)實(shí)踐操作，比如示范幼兒如何正確戴帽子、擦防曬霜、喝水等。

-?在戶外進(jìn)行模擬游戲，讓幼兒在模擬高溫環(huán)境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對中暑的緊急情況。

5.小結(jié)與總結(jié)：

-?與幼兒討論活動的主要內(nèi)容，詢問幼兒所學(xué)到的中暑防護(hù)方法。

-?幫助幼兒總結(jié)并強(qiáng)化中暑防護(hù)知識，鼓勵幼兒在日常生活中積極應(yīng)用。

活動材料：

-?中暑癥狀和預(yù)防的圖片或示意圖。

-?防中暑的宣傳海報(bào)及相關(guān)繪本。

-?防曬霜、帽子等示范用品。

-?模擬游戲所需的道具。

注意事項(xiàng)：

-?在戶外活動時(shí)務(wù)必做好充分防曬、提醒幼兒不要長時(shí)間暴露在陽光下。

-?活動中要注意幼兒的身體狀況，如有異常情況應(yīng)及時(shí)處理并通知家長。

-?動作操作要小心謹(jǐn)慎，確保幼兒的安全。

活動評估：

-?通過觀察幼兒的參與度和回答問題的準(zhǔn)確性，對幼兒對于中暑防范知識的掌握程度進(jìn)行評估。

-?反饋給幼兒家長，提醒他們在日常生活中加強(qiáng)對幼兒中暑防護(hù)的關(guān)注和指導(dǎo)。

幼兒園防中暑活動方案(篇12)

活動名稱：夏日清涼活動

活動目的：通過一系列的活動，幫助幼兒防止中暑，并提升他們對健康知識和預(yù)防措施的認(rèn)識。

活動內(nèi)容：

1.?游戲環(huán)節(jié)：

-?水上打泡泡比賽：在室外兒童游樂區(qū)設(shè)置水泡泡機(jī)，讓幼兒在水中瘋玩，并比賽誰能打出最多的泡泡。

-?麥粒撈米游戲：在淺水池中放入麥粒，讓幼兒使用漏網(wǎng)撈米的工具進(jìn)行撈取，加深他們對水中尋找消暑的認(rèn)識。

2.?水果小吃：

-?制作水果沙拉：幼兒帶來自己喜歡的水果，和老師一起制作水果沙拉，讓幼兒在享用美味的同時(shí)，了解水果對身體的好處。

3.?健康知識講解：

-?暑熱天氣中要注意的事項(xiàng)：老師向幼兒們講解暑熱天氣中的注意事項(xiàng)，如避免長時(shí)間暴露在陽光下、多喝水、避免劇烈運(yùn)動等。

4.?室內(nèi)活動：

-?戶外游戲轉(zhuǎn)移到室內(nèi)：在高溫天氣下，將原本的戶外游戲轉(zhuǎn)移到室內(nèi)進(jìn)行，如室內(nèi)攀登墻、室內(nèi)溜滑梯等，確保幼兒在涼爽的環(huán)境下依然能夠享受游戲樂趣。

5.?飲水提醒：

-?設(shè)置定時(shí)提醒：每隔一段時(shí)間，老師提醒幼兒們喝水，并告訴他們多喝水的好處以及如何正確喝水。

6.?衣著注意：

-?室外活動穿著寬松、透氣的服裝：老師提醒幼兒們在參加戶外活動時(shí)，盡量選擇寬松、透氣的衣物，以保持身體的通風(fēng)。

活動時(shí)間：上午9點(diǎn)至11點(diǎn)

活動地點(diǎn)：室外兒童游樂區(qū)和室內(nèi)游戲室

活動人員：幼兒園老師、幼兒及其家長

注意事項(xiàng)：

-?確保活動場地清潔衛(wèi)生，避免滑倒、摔倒等意外。

-?盡量減少戶外活動時(shí)間，避免在高溫炎熱的時(shí)段進(jìn)行。

-?注意監(jiān)測幼兒的體溫和體感情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取救治措施。

-?幼兒出行時(shí)，注意帶好帽子、擦好防曬霜，并隨身攜帶飲用水。

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防欺凌活動方案幼兒園

防欺凌活動方案幼兒園 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，給學(xué)生一個(gè)良好的成長、學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解校園欺凌基本內(nèi)容，對校園欺凌零容忍。

教學(xué)難點(diǎn)：

幫助學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言：

讓我們一起走進(jìn)今天的課堂“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”，直面欺凌現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔(dān)憂！

二、什么是校園欺凌？

1、視頻導(dǎo)入：你看到了什么？

師：在進(jìn)入今天的課題前，請大家先仔細(xì)看一段視頻?？纯茨銈儼l(fā)現(xiàn)了什么？

（播放視頻：昆明官渡縣某中學(xué)初中11名男生毆打本班1名女生。）

師：同學(xué)們請說說你們看到的內(nèi)容，誰先來？

所以，我們要拒絕校園欺凌。因此，我今天的主題班會是：拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園。（大屏幕顯示標(biāo)題）

2、思考并討論：什么是校園欺凌？

【校園欺凌是指發(fā)生在校園內(nèi)外的學(xué)生之間、學(xué)生與社會其他成員之間、或師生之間的具有欺凌、體罰、傷害等性質(zhì)的侵害行為。它包括行為欺凌和語言欺凌。其中，行為欺凌是指打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財(cái)物等一系列對人身及精神上的侵害行為；語言欺凌是指使用謾罵、詆毀、污蔑、嘲笑等侮辱性的語言，使他人精神和心理遭受侵犯的行為。由于這兩種欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是在校學(xué)生，因此通常被稱為校園欺凌?！?/p>

師：所以請同學(xué)們注意了，以后不能輕易罵人了，因?yàn)檫@也是一種欺凌行為。

三、為什么有校園欺凌？

1、現(xiàn)場調(diào)查：你見過或經(jīng)歷過校園欺凌嗎？

2、沒有樹立正確的是非觀念，盲目地參與校園欺凌，成為欺凌行為中的幫兇。

師：現(xiàn)在我們來總結(jié)下校園欺凌發(fā)生的幾點(diǎn)原因。（屏幕出示：1、2、3）其實(shí)除了以上幾點(diǎn)原因外，還有幾點(diǎn)原因也是誘使施暴者主動進(jìn)行欺凌行為的原因。

屏幕出示：

3、法律意識淡薄，對法律無知；

4、盲目學(xué)習(xí)電影電視中的欺凌鏡

屏幕出示：

七年級學(xué)生周某與七年級學(xué)生陸某、八年級學(xué)生譚某、羅某、陸某在qq上不文明聊天，產(chǎn)生口角，導(dǎo)致八年級三名學(xué)生伙同一名職教學(xué)生對周某實(shí)行欺凌毆打。

每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會形成學(xué)校的正氣，這就要求我們同學(xué)要按中小學(xué)生守則要求自己，養(yǎng)成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的好品德和好習(xí)慣。我們應(yīng)該努力做到十要十不要：

要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。

要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。

要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。

要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。

要禮貌待人，不要打架斗毆。

要強(qiáng)身健體，不要喝酒、吸煙。

要友誼為重，不要早戀。

要參加有益活動，不要看不健康的影視圖書。

要遵守秩序，不要圍觀、起哄。

要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個(gè)人意氣行事，我行我素。

如果我們做到了這幾點(diǎn)，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護(hù)好自己、盡快脫離險(xiǎn)境，同時(shí)要第一時(shí)間向老師、家長或者其他成年人求助，在課余時(shí)間可以及時(shí)撥打110報(bào)警電話求助，在上課期間，可以到學(xué)校政教處等任何一個(gè)處室反映情況，或撥打?qū)W校校園欺凌專項(xiàng)治理投訴電話進(jìn)行投訴舉報(bào)。

四、心靈的懺悔與承諾，寫保證書：

我是xxx，我將自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，使自己擁有一個(gè)我是光明的前途，并報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

五、教師總結(jié)，提出希望

校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對，機(jī)智應(yīng)對。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，還校園一片凈土！”

六、作業(yè)設(shè)計(jì)：

以小組為單位，出一期以“預(yù)防校園欺凌，做守法好少年”為主題的手抄報(bào)。

活動目的：

加強(qiáng)法制教育宣傳，增加學(xué)生的自我愛護(hù)意識，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的.穩(wěn)定進(jìn)展。

活動方法：

通過案例分析和學(xué)生參加爭論事例增加學(xué)生的`法制觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)入

二、主要內(nèi)容

（一）你對管制刀具知多少：

1、管制刀具：包括匕首、三棱刀（包括機(jī)械加工用的三棱刮刀）、帶有自鎖裝置的彈簧刀（跳刀）以及其它相類似的單刃、雙刃、三棱尖刀；無彈簧但有自鎖裝置的單刃、雙刃刀和形似匕首但長度超過匕首的單刃、雙刃刀（如仿“東洋武士刀”）等。

2、其他刀具，如水果刀、工藝刀具等能夠?qū)θ松碓斐蓳p害的刀具。

（二）管制刀具的危害

假如發(fā)覺未成年人攜帶管制刀具，必需進(jìn)展勸解和制止，假如屢教不改，就構(gòu)成《預(yù)防未成年人犯罪法》中所說的嚴(yán)峻不良行為，就要擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。

所謂攜帶，是指隨身佩帶、夾帶或手中握持。所謂非法，是指違反有關(guān)法律規(guī)定而攜帶，即依法不能攜帶上述物品進(jìn)人公共場所或公共交通工具而仍決意攜帶，危害公共安全的行為。

（三）案例分析：

學(xué)生陳某，出于奇怪，在地?cái)偵腺I了一把彈簧刀。一天，他與同學(xué)小于一起去學(xué)校，途中二人因口角而扭打，身單力薄的陳某爭不過身高馬大的小于，情急之下，抽出彈簧刀向小于扎去。小于立刻血流如注，躺倒在地。陳某被依法追究刑事責(zé)任，被送入少年犯管教所服刑。

防欺凌活動方案幼兒園 篇2

情感、態(tài)度、價(jià)值觀

自覺抑制校園暴力，能與校園暴力進(jìn)行斗爭。

能力目標(biāo)

能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭。

知識目標(biāo)

認(rèn)識校園暴力的危害性，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

教學(xué)重點(diǎn)

掌握與校園暴力做斗爭的方法，學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)難點(diǎn)

學(xué)會巧妙地處置校園暴力。

教學(xué)手段

案例教學(xué)法、模擬情境體驗(yàn)、感受。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備：教材、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等。

2、學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力。

教學(xué)過程

一、觀看《校園暴力》視頻，引入新課。

二、學(xué)習(xí)新課

思考：

1、什么是校園暴力？你遭遇過校園暴力嗎？

學(xué)生結(jié)合觀看的視頻和課文介紹回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題。（板書）

2、學(xué)生閱讀“專家訪談”后回答。

討論：校園暴力有什么危害？

學(xué)生回答并歸納：

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。（板書）

3、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人？

學(xué)生：曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……

4、社會、學(xué)校、我們對校園暴力的態(tài)度？

校園暴力必須被制止。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策？

學(xué)生回答。

（一）對策一：從受害者的角度想：

不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師。

盡量不要一個(gè)人待著：盡量待在人多的地方。

不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。

小討論：

暴力容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中。

暴力容易發(fā)生的地點(diǎn)：偏僻地角落。

容易遭欺凌的對象：低年級學(xué)生，弱小的學(xué)生。

暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān)；傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。

（二）對策二：從施暴者的角度想：

反思一下，值得嗎？你要做的事情可能給你帶來批評、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動。這么做，值得嗎？

站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受？如果你的行為會給別人帶來長時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？

學(xué)校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等。

法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。

防欺凌活動方案幼兒園 篇3

為有效防治中小學(xué)生欺凌，確保學(xué)生身心安全、健康成長，為實(shí)施教育“奮進(jìn)之筆”，根據(jù)教育部等九部門《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，真抓實(shí)干，狠抓落實(shí)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，不斷提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，健全預(yù)防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，以形成防治中小學(xué)生欺凌長效機(jī)制為目標(biāo)，以促進(jìn)部門協(xié)作、上下聯(lián)動、形成合力為保障，確保中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，把校園建設(shè)成最安全、最陽光的地方，辦好人民滿意的教育，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好條件。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持教育為先。深入開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育，培養(yǎng)校長、教師、學(xué)生等不同群體積極預(yù)防和自覺反對學(xué)生欺凌的意識。

（二）堅(jiān)持預(yù)防為主。完善有關(guān)規(guī)章制度，及時(shí)排查可能導(dǎo)致學(xué)生欺凌事件發(fā)生的苗頭隱患，強(qiáng)化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強(qiáng)欺凌事件易發(fā)場所監(jiān)管，完善學(xué)生尋求幫助的維權(quán)渠道。

（三）堅(jiān)持保護(hù)為要。切實(shí)保障學(xué)生的合法權(quán)益，嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。切實(shí)保護(hù)被欺凌學(xué)生的身心健康，防止二次傷害發(fā)生，幫助被欺凌學(xué)生盡早恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。

（四）堅(jiān)持法治為基。按照全面依法治國的要求，依法依規(guī)處置學(xué)生欺凌事件，按照“寬容不縱容、關(guān)愛又嚴(yán)管”的原則，實(shí)施“零容忍”，對實(shí)施欺凌的學(xué)生予以必要的處置及懲戒，及時(shí)糾正不當(dāng)行為。

三、行動目標(biāo)

建立健全學(xué)校教師各負(fù)其責(zé)的學(xué)生欺凌防治工作責(zé)任體系和制度體系，基本形成學(xué)生欺凌防治部門齊抓共管、責(zé)任落實(shí)到位、管理制度健全、預(yù)防措施有效、處置程序規(guī)范的工作局面，推動形成學(xué)生欺凌防治工作長效機(jī)制，有效防范和遏制學(xué)生欺凌事件的發(fā)生。

四、實(shí)施內(nèi)容

中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。

（一）落實(shí)工作機(jī)構(gòu)，做到責(zé)任到位。學(xué)校成立了學(xué)生欺凌防治工作小組，校長趙蓉任組長，其他教師均為工作組成員，校長辦公室電話：XXX。

（二）落實(shí)日常管理，做到規(guī)范有度。明確學(xué)校相關(guān)崗位教職工，特別是法治副校長防治學(xué)生欺凌的工作職責(zé)和具體任務(wù)。明確學(xué)生欺凌的`早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程；在校規(guī)校紀(jì)中明確不同程度欺凌情形的處罰規(guī)定。

一要根據(jù)實(shí)際成立由校長負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)大中隊(duì)輔導(dǎo)員、教職工、社區(qū)工作者和家長代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會。

二要建立健全學(xué)校防治學(xué)生欺凌工作各項(xiàng)規(guī)章制度和工作臺賬，主要包括：相關(guān)崗位教職工防治學(xué)生欺凌的職責(zé)、學(xué)生欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案、學(xué)生欺凌的早期預(yù)警和事中處理及事后干預(yù)的具體流程、校規(guī)校紀(jì)中對實(shí)施欺凌學(xué)生的處罰規(guī)定、學(xué)生欺凌防治工作臺賬等。

三要嚴(yán)格落實(shí)校園出入和值班巡邏制度。

四要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。

五要對發(fā)現(xiàn)的欺凌事件線索和苗頭認(rèn)真核實(shí)、準(zhǔn)確研判，對早期發(fā)現(xiàn)的輕微欺凌事件立即控制，實(shí)施必要的教育、懲戒，做到防微杜漸。

六要完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，做到校園重點(diǎn)場所、公共區(qū)域24小時(shí)無空缺。建立健全校園安全網(wǎng)上巡查機(jī)制。

（三）落實(shí)常態(tài)教育，做到防患未然。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，通過量化考核等手段，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治學(xué)生欺凌專題教育。

一要加強(qiáng)思想道德教育。緊密聯(lián)系中小學(xué)生的思想實(shí)際，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，落實(shí)《中小學(xué)生守則》，引導(dǎo)中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍惜生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱，弘揚(yáng)公序良俗，傳承中華美德。

二要加強(qiáng)法治教育。進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大綱》，開展“安全教育進(jìn)課堂”活動，提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣。

三要加強(qiáng)心理健康教育。培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高其心理健康水平。要充分發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織、心理輔導(dǎo)教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開展心理疏導(dǎo)和干預(yù)。

四要加強(qiáng)防治學(xué)生欺凌專題教育。在強(qiáng)化學(xué)生校規(guī)校紀(jì)教育基礎(chǔ)上，結(jié)合典型案例，通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會、主題活動、編發(fā)手冊、反欺凌簽名儀式、參觀實(shí)踐等多種形式，提高學(xué)生對欺凌行為嚴(yán)重危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，做到不實(shí)施欺凌和正確面對欺凌行為。全面加強(qiáng)教職工特別是班主任專題教育和培訓(xùn)，提高教職工有效防治學(xué)生欺凌的責(zé)任意識和能力水平。

防欺凌活動方案幼兒園 篇4

教育目的：

1、通過本次主題班會，使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害。

2、使學(xué)生掌握面對校園欺凌時(shí)應(yīng)該采取的措施，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，互幫互助，共建平安校園。

教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學(xué)會正確面對校園欺凌，保護(hù)自己。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入主題

同學(xué)們都知道校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀??！“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體；還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，嚴(yán)重時(shí)，能威脅你身邊的人的生命安全。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌，建平安校園”。

二、有關(guān)校園欺凌的事例

近些年來我們國家發(fā)生了多起校園欺凌引發(fā)的`慘案，一樁樁、一件件發(fā)生在學(xué)生身上的事例讓人觸目驚心，也讓我們更加關(guān)注校園安全。

1、女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權(quán)糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢，引起宿舍其他女生的“公憤”，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭，不料竟將其打成10級傷殘。

2、多人圍毆女生事件

11月23日　下午，校園欺凌主題班會空間、微信朋友圈熱傳一則視頻，視頻中一個(gè)中學(xué)生模樣的女學(xué)生被兩名同學(xué)輪番掌摑，視頻畫面之外，不時(shí)傳來陣陣狂笑。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀(jì)相仿、身穿同樣校服的女學(xué)生輪番掌摑。記者細(xì)數(shù)了下，在短短的6分多鐘視頻里，被打女生遭38次掌摑。據(jù)了解，這個(gè)視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學(xué)校外，而打人者與被打者均為該校學(xué)生。

3、福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學(xué)女生被扇25巴掌

6月29日　，福建南安水頭，一小學(xué)女生被打視頻流出，父親認(rèn)出女兒后報(bào)警。視頻中，這段流出的視頻，時(shí)長共3分40秒。視頻顯示，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙，被10多個(gè)學(xué)生圍著，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌。通過視頻聲音可知，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質(zhì)問：“你不是說見我一次打我一次嗎？”

4、福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除此前被同學(xué)欺凌4年

6月10日　上午，16歲的永泰縣東洋中學(xué)初三學(xué)生小黃，在結(jié)束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個(gè)藏掖4年多的秘密：自小學(xué)五年級起，他就經(jīng)常被其他同學(xué)無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學(xué)夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴(yán)重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。

三、學(xué)會正確面對校園欺凌

這些悲劇令人聞風(fēng)喪膽！然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固，它仍在上演，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視，積極行動起來，切實(shí)加強(qiáng)思想教育和校園安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)生生命安全。同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會一些面對欺凌的應(yīng)急方法：

1、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數(shù)的、同學(xué)與老師，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會堅(jiān)定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁，會為此付出應(yīng)有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋，可以躲避受到的打擊；若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門、窗，不讓歹徒進(jìn)來。

4、如果受到傷害，一定要及　時(shí)向　老師、警察報(bào)案。不要讓不法分子留下好欺負(fù)的印象，如果一味縱容他們，最終只會導(dǎo)致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人，要大聲喊叫，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對，巧妙運(yùn)用機(jī)智逃離。

7、找機(jī)會逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

四、總結(jié)談話

我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來，一起反校園欺凌，建平安校園。

防欺凌活動方案幼兒園 篇5

活動準(zhǔn)備：

1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的`互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）

5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌？請大家說說想法。

6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

班會目標(biāo)：

1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因；

2、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生；

3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和；

班會重點(diǎn)：

了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對。

防欺凌活動方案幼兒園 篇6

一、主題：

預(yù)防校園暴力

二、時(shí)間：

周一班會課（4月21日）

三、程序：

1、準(zhǔn)備工作：

①、收集校園暴力案例。

②、整理我?，F(xiàn)實(shí)情況。

2、主持人發(fā)言（分析校園暴力的存在及發(fā)生的原因。）

3、學(xué)習(xí)小組相互交流各自班級是否存在校園暴力安全隱患。

4、部分學(xué)生上臺匯報(bào)小組討論情況。

5、主持人總結(jié)發(fā)言。

6、主持人請班主任講話。

1）校園暴力分類：軟暴力和硬暴力；

2）巧對軟暴力，抵制硬暴力。

防欺凌活動方案幼兒園 篇7

活動準(zhǔn)備:

1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。

2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。

3、由電腦高手制作smart課件。

4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號。

活動過程：

1、開場白。

校園欺凌是指小朋友間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的`互動狀態(tài)，欺負(fù)小朋友會對小朋友構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。

2、下面請每個(gè)小朋友都來說一說你對校園欺凌最深的.一件事情。(略)

3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。(播放校園欺凌記實(shí)片)

4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢?(小朋友意見略)

5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌?，請大家說說想法。

6、請胡悅悅小朋友帶領(lǐng)大家讀口號。

7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。

班會效果：

鼓勵學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對小朋友行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與小朋友開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。

防欺凌活動方案幼兒園 篇8

活動目標(biāo)

知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

教會幼兒做個(gè)膽大的孩子。

能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：給幼兒發(fā)放《中小幼兒守則》，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的`校園暴力事例等。

2、幼兒準(zhǔn)備：讓幼兒宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓幼兒先思考，活動過程中幼兒能更輕松的接受和理解活動內(nèi)容。

教學(xué)過程：

(一)認(rèn)識校園欺凌

1、部分幼兒對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準(zhǔn)，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓幼兒明確何為校園欺凌。

校園欺凌資料什么是校園欺凌：校園欺凌是指發(fā)生在幼兒之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。

發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、幼兒上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強(qiáng)壯的幼兒欺負(fù)弱小的幼兒，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復(fù)發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負(fù)一人;有時(shí)集體欺負(fù)一人。通常欺負(fù)者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

2、觀看校園暴力視頻，幼兒可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質(zhì)，進(jìn)而討論校園欺凌的危害，提出問題"校園欺凌有哪些危害?"校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。

(二)抵制校園欺凌此環(huán)節(jié)設(shè)置三個(gè)問題，這三個(gè)問題分別是：

1、同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，作為當(dāng)事人，我們應(yīng)該如何解決?

2、矛盾一時(shí)難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生?

3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應(yīng)對?

這三個(gè)問題，分別是從幼兒間出現(xiàn)矛盾時(shí)、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個(gè)不同階段提出的，能夠讓幼兒思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時(shí)采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救。

從施暴者的角度想：想后果;勿沖動;換位思考。

(三)校園欺凌案列分析某中學(xué)一女生食堂打飯時(shí)，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據(jù)以上案例，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?

引案例能夠讓幼兒設(shè)身處地的思考如何保護(hù)自己，并引導(dǎo)幼兒回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭;

3、積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù);

4、受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。

幼兒園暑假活動方案1000字

好的方案都有哪些內(nèi)容構(gòu)成？為了有效完成目標(biāo)。往往需要預(yù)先進(jìn)行工作方案制定工作。請你閱讀欄目小編輯為你編輯整理的《幼兒園暑假活動方案》，敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

幼兒園暑假活動方案【篇1】

活動目標(biāo)：

1、了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。

2、初步了解安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識

活動重點(diǎn)：

了解暑期安全防范意識，學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識。

活動難點(diǎn)：

在學(xué)習(xí)中了解安全知識點(diǎn)，提高安全意識

活動過程：

一、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？

2、可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，這幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、各類安全引導(dǎo)

1、防溺水教育

（1）、小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

（2）、教育幼兒在家時(shí)千萬勿不能和同伴去玩水，下江游

泳。 （3）、我們是幼兒園的小朋友，很多都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

2、安全出行

老師：小朋友們好，安全快樂的一天又開始啦！哪個(gè)小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？

老師：大家都說的很好，老師今天老師來幼兒園的時(shí)候啊，看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上，像我們班的小朋友一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿??？墒前∵@些小朋友的做法有對有錯(cuò)，我們一起來看看圖片吧！

1、這個(gè)小朋友做的對嗎？為什么？

2、你覺得在來幼兒園或者回家的時(shí)候還需要注意什么？

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，如果走路的話一定要牽著大人的手，不要亂跑，因?yàn)轳R路上很多車輛會很危險(xiǎn)；如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦！

3、安全游戲

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，小朋友們來到幼兒園了都很開心呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個(gè)小朋友在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危險(xiǎn)啊，小朋友再找找看，還有哪些行為很危險(xiǎn)呢？

老師：剛剛我們找出來了在小朋友玩游戲的時(shí)候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個(gè)小朋友來回答，玩滑滑梯的時(shí)候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？

老師：你們說的都很好，玩游戲的時(shí)候一定要注意安全，學(xué)會跟小朋友一起分享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小朋友一定能做到的，對嗎？

4、安全飲食

老師：今天有三位小朋友要給我們表演一個(gè)情景劇，我們把他們請出來吧！

老師：謝謝小朋友的表演，剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時(shí)候誰做的對，誰應(yīng)該改正呢？

老師：吃東西之前要先把食物洗干凈，把小手也洗干凈，這樣吃下去的時(shí)候才不會獨(dú)自疼，有些小朋友不僅不洗小手，而且喜歡吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進(jìn)去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃干凈的可以吃的食物好嗎？

三、活動總結(jié)

老師：剛剛我們看了這么多圖片，跟小朋友們說了那么多要注意的事情，那么在每一天的活動中，我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢？現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧！

老師：現(xiàn)在夏天來到啦，有很多小朋友喜歡游泳呢，但是我們要跟誰一起去呢？游泳要到專門的游泳池去，如果看到了很多路邊上的水坑，能不能去玩水呢？這樣非常危險(xiǎn)，不能這樣做，明白嗎？

老師：老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全，開心玩樂，做一個(gè)健康快樂的好寶寶！

幼兒園暑假活動方案【篇2】

1、為了讓更多孩子來到幼兒園，適應(yīng)幼兒園，可免費(fèi)讓幼兒在幼兒園游玩。創(chuàng)造一個(gè)兒童游玩的人文環(huán)境。園長不要可惜大型玩具會被孩子玩壞。

2、親子活動：通過親子比賽、手工制作、跳蚤市場、燒烤、園所尋寶讓孩子和家長熟悉幼兒園環(huán)境，降低孩子對幼兒園的陌生感，加深家長對幼兒園的了解與信任，從而促成報(bào)名。

3、公益類活動：兒童圖書館，對外開放，可以接受登記的家長，對未入園的家長收取一定的押金，獲得租書的權(quán)力;專家講座，免費(fèi)的育兒講座，讓家長建立幼兒園的專業(yè)認(rèn)知。

4、體驗(yàn)課程：讓幼兒參加免費(fèi)特色課程(熟練課程)，了解上課是怎么回事。讓家長也感知幼兒老師的專業(yè)度。

5、演出類：幼兒文藝匯演、教師才藝展示、畢業(yè)匯報(bào)演出。

6、合作：與周邊早教機(jī)構(gòu)、兒童城進(jìn)行合作，通過繳費(fèi)分成的方式，將生源引入到幼兒園。

7、所有的`活動一定要盡可能多的索取家長信息，如果能馬上成交的，絕對不等下一秒。不能現(xiàn)金，就刷卡，不能刷卡，就定金。

8、活動后要趁熱打鐵，將家長信息進(jìn)行分類，讓招生老師進(jìn)行針對性的溝通，如從未上過幼兒園的孩子與上過幼兒園的孩子要區(qū)別對待，小班的孩子和大班孩子的區(qū)別對待，學(xué)前班的孩子要如何對待，甚至同一年齡段的幼兒家長也會有不同的需求，爸爸來咨詢和媽媽來咨詢，也要不同方式跟進(jìn)，切記不要用同一個(gè)招生方式去面對所有的家長。

幼兒園暑假活動方案【篇3】

一、交通安全：

1、遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，騎車要在人行道靠右邊行使，嚴(yán)禁在路上騎車追逐打鬧，不準(zhǔn)未滿12周歲的未成年人騎自行車上路，不攀爬機(jī)動車輛，不乘坐手扶拖拉機(jī)和無牌照的營運(yùn)車;不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧，時(shí)時(shí)處處注意交通安全。

2、告訴父母不要違章駕駛機(jī)動車。

3、交通安全圖片展示

二、游泳安全：

當(dāng)?shù)啬缢鹿识喟l(fā)地點(diǎn)

預(yù)防溺水知識：

(1)不到?jīng)]有救生員的地方游泳;

(2)不能在沒有成年人陪同下去游泳;

(3)不在游泳池跳水、憋氣;

防火知識：

(1)不玩打火機(jī)、火柴等火種;

(2)不能隨便使用煤氣爐;

(3)遇到火警要懂得逃生;用濕毛巾捂住鼻子，靠墻邊沿走火通道逃生。

旅游安全常識：

(1)預(yù)防外出中暑，多喝水,帶備遮陽、防曬衣物;

(2)不到人多擠擁的場所;

(3)拍照時(shí)注意周圍環(huán)境，保證自身安全。

二、健康假期：

1、制定暑假作息表，分析一個(gè)學(xué)生的假期安排表。制作一個(gè)暑假作息表，張貼在房間醒目位置。

2、每天準(zhǔn)時(shí)起床，不貪睡，做一些簡單的運(yùn)動，保持身體健康。

3、關(guān)注亞運(yùn)信息，自己制作一份手抄報(bào)，記錄奧運(yùn)精彩迅間。

4、每天堅(jiān)持讀書，養(yǎng)成摘抄好詞好句的習(xí)慣。

5、看一兩部優(yōu)秀電影，記錄觀看感受。

幼兒園暑假活動方案【篇4】

活動時(shí)間：20xx年11月10日星期二

活動地點(diǎn)：幼兒園大二班教室

活動目的：

1、通過開展“安全教育畫展”活動，進(jìn)一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。

2、提高自我保護(hù)和自救能力，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣。

3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標(biāo)志。爭做安全小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：

幼兒準(zhǔn)備：在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，完成一幅完整的安全畫。

教師準(zhǔn)備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關(guān)安全標(biāo)志卡片若干張。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。

2、結(jié)合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護(hù)欄”等）

3、教師進(jìn)行梳理，提升幼兒的安全知識經(jīng)驗(yàn)。

安全教育內(nèi)容十分廣泛，涉及的內(nèi)容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“著裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關(guān)安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動作。

還有知道各種報(bào)警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法。我們不做危險(xiǎn)的事情，要學(xué)習(xí)自己保護(hù)自己，建立安全意識。

4、以小組為單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標(biāo)志。

5、鼓勵大家爭做安全小衛(wèi)士。

幼兒園暑假活動方案【篇5】

一、活動目的

1.讓幼兒熟悉幼兒園，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。

2.讓幼兒、家長共同體驗(yàn)童年的快樂。

3.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，建立良好的運(yùn)動常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長。

4.拉近家長、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。

二、活動時(shí)間

幼兒園開學(xué)前1-2周某日上午

三、活動地點(diǎn)

幼兒園操場、大活動室

四、活動準(zhǔn)備

（一）物資準(zhǔn)備

1.升旗儀式上所需的白手套1雙、國旗1面。

2.活動所需的所有音樂。

3.親子游戲小獎品（幼兒人手一個(gè)）。

4.各類水果少許、水果刀、一次性碟子。

5.飲水機(jī)、飲用水、一次性水杯。

6.醫(yī)療用品：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀。

7.休息區(qū)：凳子。

（二）活動流程

簽到入場：時(shí)間xx點(diǎn)。

游園會開幕：時(shí)間xx點(diǎn)。

升旗儀式：時(shí)間xx點(diǎn)。

園長致辭：時(shí)間xx點(diǎn)。

親子游戲：時(shí)間xx點(diǎn)。

活動結(jié)束。

游戲一：足球小將。

游戲材料：幼兒足球。

游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。

游戲規(guī)則：不能用手傳球。

游戲二：小蝌蚪找媽媽。

游戲材料：蒙眼布條（園所準(zhǔn)備）

游戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個(gè)是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。

游戲規(guī)則：家長們在游戲過程中不得說話，不得給寶貝任何提示，寶貝們不得偷看。

游戲三：齊心協(xié)力跑。

游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋。

游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。

游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，必須由雙方共同完成。

游戲四：你投我接。

游戲材料：粘球衣、絨布球等。

游戲玩法：家長穿好粘球衣，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球，投中5個(gè)即算闖關(guān)成功。

游戲規(guī)則：在游戲過程中，家長只能在指定范圍內(nèi)活動，不可以用手去接球。

游戲五：袋鼠跳。

游戲材料：球、跳袋。

游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個(gè)跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。

游戲規(guī)則：拿到的果實(shí)不能掉。

游戲六：翻山越嶺。

游戲材料：單元磚、單元筒。

游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。

游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可抱起寶貝，只能用手引導(dǎo)、鼓勵幼兒跨過或繞過“山道”上的障礙。

游戲七：運(yùn)球跑。

游戲材料：體能棒、球。

游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個(gè)即為挑戰(zhàn)成功。

游戲規(guī)則：球在運(yùn)輸過程中不可以掉，失敗只能重來。

游戲八：炒豆子。

游戲材料：百變繩。

游戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應(yīng)的動作?！俺赐愣?，炒豌豆，炒完豌豆炒黃豆”，這個(gè)時(shí)候家長和孩子一起朝同一個(gè)方向翻轉(zhuǎn)身體，不讓繩子擰在一起?！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個(gè)時(shí)候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。

游戲規(guī)則：做錯(cuò)的一組淘汰。

新穎的活動組織形式、有趣的活動內(nèi)容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗(yàn)了一把回到童年的快樂，同時(shí)還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。

幼兒園暑假活動方案【篇6】

一、活動目的

游園活動使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

二、活動時(shí)間安排

xx月xx日下午xx

1、xx前各位負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動點(diǎn)。

2、xx幼兒開始游園。

3、xx活動結(jié)束。

三、活動地點(diǎn)

三樓大堂、運(yùn)動場、三樓教室

　四、活動的項(xiàng)目及游戲規(guī)則

游戲一：夾彈珠（地點(diǎn)：大班負(fù)責(zé)人：教師）準(zhǔn)備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個(gè)。

玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個(gè)碗里，3—4歲用小勺舀到另一個(gè)碗里。游戲二套圈（地點(diǎn)：一樓小班，負(fù)責(zé)人：老師）圓圈若干30個(gè)，套圈的目標(biāo)是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個(gè)幼兒投五個(gè)圈，需投入三個(gè)以上。游戲三看誰是投籃高手（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）

準(zhǔn)備好兩個(gè)籃球和籃球架，一個(gè)紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個(gè)，需投中二個(gè)以上。

游戲四滾球（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）

在桌子邊上放一個(gè)紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應(yīng)站在桌子的另一端作為起點(diǎn)，向紙箱內(nèi)滾球，滾進(jìn)二個(gè)為贏。游戲五釣魚（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）

在地上擺放一個(gè)沖氣圈，里面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚桿釣，五分鐘內(nèi)釣到五條。

游戲六袋鼠跳（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）幼兒把腳伸進(jìn)袋子里，從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)。

游戲七數(shù)學(xué)游戲（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）

準(zhǔn)備一塊黑板，磁性數(shù)字和七巧板，讓幼兒自由計(jì)算或組成圖案三次以上。游戲八熟背唐詩與兒歌（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

游戲九穿鞋子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）準(zhǔn)備繩鞋子四只，分四組進(jìn)行把鞋子的帶子穿好。

游戲十：穿珠子（地點(diǎn)：xx，負(fù)責(zé)人：xx老師）

準(zhǔn)備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據(jù)老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規(guī)律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個(gè)項(xiàng)目以上蓋上印章可到一樓領(lǐng)取禮品一份。

五、其它工作準(zhǔn)備

準(zhǔn)備好一條活動標(biāo)語xx，禮品準(zhǔn)備，咨詢接待和照相xx，門衛(wèi)安全工作，防止外人（壞人）進(jìn)入，衛(wèi)生保潔。

入園時(shí)由按照孩子人數(shù)發(fā)放游園卡，各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要有小印章。小印章提前采購好。

幼兒園暑假活動方案【篇7】

活動安排：

8：309：00熱身運(yùn)動；親子活動；早操活動；

9：009：30幼兒生活活動；

9：4010：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標(biāo)：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準(zhǔn)備。

2、幼兒園迎新年的環(huán)境布置，場地裝飾等，如幼兒園墻面布置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心愿包活動

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

2、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進(jìn)孩子與家長共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的樂趣。

準(zhǔn)備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點(diǎn)出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點(diǎn)者為勝。

規(guī)則：游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運(yùn)西瓜游戲

目的：培養(yǎng)幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準(zhǔn)備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。

人數(shù)：每個(gè)家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時(shí)握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點(diǎn)出發(fā)，繞過指定物返回后再運(yùn)下一個(gè)西瓜（西瓜落地后可重新夾好，繼續(xù)前進(jìn)），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)搬運(yùn)西瓜最多的家庭為勝。

4、運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球游戲

準(zhǔn)備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。

結(jié)語：本次親子活動，讓家長更深入地了解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對于孩子來說，這是新年最好的禮物。最后，祝愿每個(gè)孩子健康快樂、家庭團(tuán)團(tuán)圓圓、幼兒園越辦越紅火！

20xx年幼兒園暑假活動方案范文篇三活動背景

假日是廣大孩子學(xué)習(xí)之余最長的課外自由支配時(shí)間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間里遨游，文秘部落以及培養(yǎng)各項(xiàng)技能與綜合素質(zhì)。

社區(qū)公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來游玩休憩，他們需要?dú)g樂趣味的游戲項(xiàng)目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內(nèi)容。

XX年金秋，普陀區(qū)婦聯(lián)將聯(lián)合相關(guān)團(tuán)體與社會機(jī)構(gòu)，會同下屬街道社區(qū)機(jī)構(gòu)，在社區(qū)公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時(shí)通過此類活動形式可進(jìn)入社區(qū)直接定位消費(fèi)者群體，與受眾互動，展開品牌與產(chǎn)品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區(qū)小朋友假日生活；

增進(jìn)家長與孩子的溝通與親情；

為企業(yè)提供一個(gè)品牌產(chǎn)品宣傳的平臺；

為企業(yè)創(chuàng)造了一個(gè)與目標(biāo)消費(fèi)者溝通互動的渠道。

組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：

協(xié)辦單位：

支持單位：xx企業(yè)

活動主題：

溫馨家庭，和諧社區(qū)，歡樂大篷車伴我共成長

活動地點(diǎn)：

普陀區(qū)長壽公園、長風(fēng)公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉(xiāng)路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮(zhèn)路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個(gè)社區(qū)公園

活動時(shí)間：

XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個(gè)公園2天/場，共12天/場；

活動對象：

現(xiàn)場參與人群：每場500—1000人，上海數(shù)萬幼兒園孩子、小學(xué)生及其家長，現(xiàn)場數(shù)萬流動群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區(qū)十幾萬中小學(xué)生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價(jià)值：

大型社區(qū)活動，兼具焦點(diǎn)性與權(quán)威性；

社區(qū)公園處熱點(diǎn)地域，人流密集而矚目；

價(jià)值宣傳展示平臺，與目標(biāo)受眾直接互動；

綜合性的環(huán)境與宣傳道具布置，突顯品牌形象，傳播產(chǎn)品信息；

活動形式：

開展方式：

在活動現(xiàn)場劃分區(qū)域，分主題建立由若干個(gè)3m*3m標(biāo)準(zhǔn)面積及其組合的游樂區(qū)域，在下午時(shí)段通過充氣玩具、趣味游戲、展覽展示、有獎問答、各類咨詢等方式宣傳對應(yīng)主題的相關(guān)內(nèi)容，晚間免費(fèi)播放電影。主辦機(jī)構(gòu)向每個(gè)社區(qū)家庭發(fā)放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內(nèi)容是各主題活動區(qū)域介紹、游戲內(nèi)容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費(fèi)入場游玩，自由參與現(xiàn)場各主題區(qū)域活動及觀看電影。

時(shí)間安排：

下午2：006：00各主題互動游樂活動

下午7：009：30社區(qū)電影播放

主題游樂活動內(nèi)容：1、兒童游藝區(qū)

歡樂城堡蹦跳氣墊

2、安全展覽區(qū)

以易拉寶或展板的形式進(jìn)行展覽

火眼金睛找隱患家庭安全圖片展

全球兒童安全網(wǎng)絡(luò)介紹

3、交通宣傳區(qū)

交通安全小游戲

學(xué)做安全操

交通安全展覽

4、血糖檢測區(qū)

專家咨詢站

免費(fèi)血糖檢測

糖尿病預(yù)防知識展覽

5、醫(yī)藥護(hù)理區(qū)

專家咨詢站

傷口護(hù)理知識介紹

醫(yī)藥知識展覽

熊寶寶飛行棋游戲

6、運(yùn)動健康區(qū)

肯德基餐廳小游戲（暫定）

運(yùn)動傷害預(yù)防知識介紹

7、學(xué)習(xí)用具展示區(qū)

各種學(xué)習(xí)文具用品展示

各種文具用品功能和使用介紹

8、其它主題展示宣傳區(qū)

幼兒園防溺水活動方案12篇

馬上活動就要到來了，我們要習(xí)慣性的準(zhǔn)備活動方案。活動方案可以幫助確定活動的圓滿進(jìn)行，所以我們應(yīng)當(dāng)靜下心來好好思考怎么寫好活動方案了。你們到底知道多少優(yōu)秀的活動方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園防溺水活動方案”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

幼兒園防溺水活動方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《__市人民政府辦公室關(guān)于建立“__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”制度的通知》(__政文[__]_號)精神，以深化“平安__”“暢通工程”、“安全發(fā)展城市”創(chuàng)建、“安全發(fā)展學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，保障師生的身心健康和生命安全，營造安全穩(wěn)定的.學(xué)校環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特定以下方案。

二、活動目標(biāo)

通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學(xué)生自護(hù)自救能力;通過有針對性地開展專項(xiàng)整治和隱患排查，進(jìn)一步健全學(xué)校安全工作機(jī)制，營造良好的校園及其周邊環(huán)境，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全工作，提升學(xué)校安全工作水平。

三、活動時(shí)間和主題

活動時(shí)間：5月11日至5月17日。

活動主題：強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

四、活動內(nèi)容

為充分調(diào)動廣大師生和學(xué)生家長的積極性，引導(dǎo)他們廣泛參與。活動周期間開展“十個(gè)一”活動：

1、一場啟動儀式。舉行英塘小學(xué)第三個(gè)“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”教育周啟動儀式。

2、一個(gè)公益廣告。各年段各班都必須抽出時(shí)間，組織學(xué)生在班級或多媒體教室觀看防溺水的動漫電影。并可以組織學(xué)生寫好觀后感。

3、一次專題教育。設(shè)置警示牌、宣傳欄和led屏。利用在校門口顯眼位置設(shè)置警示牌和led屏滾動交通和防溺水宣傳教育標(biāo)語。

4、一次學(xué)生交通安全專項(xiàng)整治。對學(xué)生上下學(xué)交通方式進(jìn)行全面調(diào)查。

5、一次家校聯(lián)系。發(fā)放并簽收市教育局將聯(lián)合相關(guān)部門印發(fā)中小學(xué)生交通和防溺水安全為主題的《告家長書》;并通過各班召開家長會，向家長了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隱患;充分發(fā)動學(xué)生家長參與__年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動;通過校訊短信平臺每周向家長發(fā)送提醒短信，宣傳交通安全和防溺水安全知識，提醒注意事項(xiàng)。通過各種形式，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，最大限度地防止學(xué)生發(fā)生交通、溺水事故的發(fā)生。

6、一次安全隱患排查。要組織由教師、學(xué)生家長和社區(qū)巡查人員參與的“學(xué)校及周邊危險(xiǎn)路段、危險(xiǎn)水域安全隱患我發(fā)現(xiàn)”的調(diào)查活動。發(fā)現(xiàn)有安全隱患，應(yīng)及時(shí)匯總上報(bào)所在鎮(zhèn)政府(街道辦事處)，并抄送市教育局。

7、一次專題培訓(xùn)?；顒悠陂g，組織全校師生參與交通安全和防溺水安全自救等知識的培訓(xùn)。

8、一場文明交通安全知識競賽，主題為“小手拉大手，文明我先行”和一場“預(yù)防溺水，珍愛生命”手抄報(bào)、漫畫、班會方案(師)、短信(家長)比賽活動。

9、一次主題班會和一塊專題黑板報(bào)。

10、一場總結(jié)反思。活動結(jié)束后，學(xué)校安全工作小組及時(shí)對活動開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，重點(diǎn)是發(fā)現(xiàn)不足，為今后開展活動提供依據(jù)。

五、活動要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校安全工作小組要明確職責(zé)分工，組織各班圍繞主題，積極開展內(nèi)容豐富、形式多樣、寓教于樂、生動活潑、適合學(xué)生特點(diǎn)的安全教育活動，并將這一主題貫穿于全年交通安全和防溺水安全工作始終。

2、力營造氛圍?；顒悠陂g，學(xué)校要加強(qiáng)宣傳發(fā)動和氛圍營造，在全校營造師生共同關(guān)心學(xué)生交通和防溺水安全工作，促進(jìn)__市第三個(gè)“學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動深入開展。

3、做好活動總結(jié)。要對“__市學(xué)校交通和防溺水安全教育周”活動的開展情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步完善安全教育機(jī)制，不斷改進(jìn)和提高安全教育管理水平，切實(shí)降低事故的發(fā)生率，為深化“平安__”“暢通工程”、“安全發(fā)展城市”創(chuàng)建、“安全發(fā)展學(xué)校”創(chuàng)建和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園防溺水活動方案【篇2】

活動目標(biāo)：

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

2、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備：

1、照相機(jī)拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個(gè)人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著圖片上的小朋友游泳，體驗(yàn)游泳的樂趣。

二、水有危險(xiǎn)(播放圖片，分辨安全)

1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

4、引導(dǎo)幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結(jié)：游泳時(shí)我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因?yàn)樵诔靥晾镉杏倌?、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險(xiǎn)事情。

幼兒園防溺水活動方案【篇3】

天堂鎮(zhèn)中洲幼兒園教育集團(tuán)多措并舉，強(qiáng)化防溺水安全教育，提高師幼防溺水安全意識，確保防溺水工作落實(shí)落細(xì)。

周密部署，確保落實(shí)到位。該集團(tuán)高度重視安全教育工作，召開防溺水專題會議。園長周紅領(lǐng)學(xué)相關(guān)文件，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”方針，全面部署幼兒園防溺水安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)每位包保人、每位教師、各班級責(zé)任，將防溺水安全教育工作做細(xì)、做實(shí)。

加強(qiáng)宣傳，確保教育到位。該集團(tuán)通過標(biāo)語橫幅、微信公眾號、LED顯示屏、班級微信群等等傳媒常態(tài)化加強(qiáng)防溺水知識宣傳教育。舉辦國旗下講話，開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不私自下水游泳”宣誓，加強(qiáng)各班專題教育，制作防溺水主題墻、親子手抄報(bào)，開展防溺水安全知識競賽、防溺水兒歌誦讀等活動，讓幼兒形象直觀了解防溺水安全常識，提高幼兒自防自救能力與安全防范意識。

加強(qiáng)聯(lián)防，確保管護(hù)到位。該集團(tuán)積極構(gòu)建家園“聯(lián)防網(wǎng)”，進(jìn)一步提高安全防范意識，為幼兒營造良好的教育環(huán)境。發(fā)放《防溺水致家長的一封信》，組織教師開展防溺水專題家訪，舉辦線上家長會等，增強(qiáng)家長責(zé)任意識，提醒并督促他們做好監(jiān)護(hù)孩子的工作，共同做好防溺水安全教育工作。努力構(gòu)建和諧的家園關(guān)系，譜寫出和諧的家園共育之歌。

預(yù)防溺水警鐘長鳴，幼兒安全銘記心中。該集團(tuán)全面部署落實(shí)防溺水安全教育工作，增強(qiáng)了師幼、家長的安全防范意識，筑牢了防溺水安全防護(hù)網(wǎng)，為建設(shè)平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

幼兒園防溺水活動方案【篇4】

每當(dāng)盛夏來臨之際，就會有一些學(xué)生、幼兒圖一時(shí)之快，逞一時(shí)之能，不顧學(xué)校、幼兒園的制度約束，不聽家長的勸告，到河灣、庫壩等地方去游泳、耍水，致使每年都有一些幼小的生命因玩水而消失。這給家庭、學(xué)校、社會都帶來了許多不利影響。為了深入貫徹上級有關(guān)安全會議精神，確保全體同學(xué)安全、愉快地度過今年的夏天，特制定此預(yù)案。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

我校(園)始終把安全工作放在頭等重要的位置，從“講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展”的高度出發(fā)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到了人人抓、事事抓、時(shí)時(shí)抓、處處抓。為了防止學(xué)生溺水事故的發(fā)生，學(xué)校本著對安全工作高度重視的精神，成立了以校長黃士杰為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)處具體組織落實(shí)為主，與各班主任簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，層層落實(shí)責(zé)任。并與各位家長協(xié)調(diào)配合，齊抓共管。在全體師生中樹立“安全工作重于泰山”的思想，做到警鐘長鳴，防患于未然。

二、制定措施，預(yù)防為主

1、加大宣傳教育力度

(1)向家長發(fā)放《暑期安全教育告全體家長書》的宣傳材料，讓家長明確學(xué)校的作息時(shí)間，提高家長的安全意識，并履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

(2)利用廣播錄像等媒體開展安全專題教育活動，并利用班隊(duì)會、升旗儀式等加強(qiáng)安全知識的宣傳。

(3)通過專門辦一期專欄或一期板報(bào)，張貼一些防溺水圖片，宣傳一些防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識。

2、加大督促檢查力度

(1)學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的門衛(wèi)制度，學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，并通知家長將學(xué)生或幼兒領(lǐng)回，確保學(xué)生在校園期間的安全。

(2)學(xué)校實(shí)行午休期間，值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性檢查，堅(jiān)決杜絕學(xué)生、幼兒早到校，并防止學(xué)生到河灣耍水，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的午休習(xí)慣。

(3)規(guī)范放學(xué)路隊(duì)。放學(xué)時(shí)班主任要清點(diǎn)好本班學(xué)生人數(shù)，明確學(xué)生回家路線，把路隊(duì)護(hù)送到指定地點(diǎn)，并規(guī)范家長接送地點(diǎn)，教育學(xué)生按時(shí)回家，嚴(yán)禁到有水的地方玩水。

(4)讓家長與學(xué)校密切配合，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節(jié)假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長的陪同，確保孩子的人身安全。

(5)在學(xué)生當(dāng)中形成互相監(jiān)督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現(xiàn)有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向?qū)W校報(bào)告。

(6)實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制度。學(xué)校本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動上。

3、增強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急處置能力

(1)學(xué)生萬一發(fā)生溺水事件，學(xué)校將通過專門的組織機(jī)構(gòu)，采取積極果斷措施，及時(shí)與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。

(2)一旦出現(xiàn)溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室，并對事件做出妥善處理。

幼兒園防溺水活動方案【篇5】

活動目的：

1.提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動時(shí)間：

活動地點(diǎn)：

活動主持人：

班主任

活動過程：

一、老師談話引入

同學(xué)們，你們好!今天我們學(xué)習(xí)溺水安全知識。小幼兒是祖國的明天，民族的希望。提高青少年幼兒的綜合素質(zhì)，特別是少年幼兒的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。(教案)如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。那我們該怎么預(yù)防呢?

二、防溺水知識講解

1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。

幼兒園防溺水活動方案【篇6】

活動目標(biāo)：

1、在活動中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護(hù)和保健的基力。

2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。

活動準(zhǔn)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。

1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動?

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認(rèn)識，形成講究衛(wèi)生的意識。

三、自主討論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?

2、通過討論，教師小結(jié)：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預(yù)防中暑。

3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半動畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌

1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。

附：兒歌

夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

教學(xué)反思：

作為一名中班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個(gè)難題。

幼兒園防溺水活動方案【篇7】

為進(jìn)一步增強(qiáng)大兆街道三益小學(xué)師生安全意識，預(yù)防和杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生，按照《西安市長安區(qū)教育局關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動的通知》精神及大兆中心校安排部署，結(jié)合本校實(shí)際特制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)

通過開展防溺水等安全教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理和教育工作，提高學(xué)生自我保護(hù)和自救能力，做到預(yù)防溺水教育全覆蓋，安全警示標(biāo)識全覆蓋，隱患排查整改全覆蓋，有效減少和杜絕學(xué)生意外溺水事故發(fā)生，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

三、工作步驟

(一)安排部署宣傳階段(4月25日——4月30日)

1.學(xué)校召開防溺水專題會議，組織全體教師學(xué)習(xí)《西安市長安區(qū)教育局關(guān)于開展預(yù)防學(xué)生溺水專項(xiàng)行動的通知》精神及中心?！?020夏季防溺水專項(xiàng)工作方案》。

2.學(xué)校召開班子會議，研究防溺水工作，并制定《防溺水工作方案》，分工進(jìn)行防溺水工作安排。

(二)專項(xiàng)行動階段(5月1日——10月10日)

1.舉行一次全校師生防溺水專題教育會。

2.通過板報(bào)、LED、懸掛標(biāo)語等多種形式對學(xué)生進(jìn)行防溺水宣傳教育。

3.舉行“關(guān)愛生命，遠(yuǎn)離溺水傷害”為主題的班隊(duì)活動。讓學(xué)生進(jìn)行討論私自下河游泳的危害性，從而增加安全知識。并讓學(xué)生舉行一次簽名承諾活動。

4.召開一次防溺水安全教育家長會，贏得家長的理解和支持，家校聯(lián)動，杜絕學(xué)生溺水事件的發(fā)生。同時(shí)，與家長簽訂防溺水責(zé)任書。

5.公示學(xué)校作息時(shí)間，讓家長明確學(xué)校正常上放學(xué)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生課外監(jiān)管。

6.開展好“五一”放假安全教育日工作，重點(diǎn)是防溺水安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全教育，要求學(xué)生注意個(gè)人安全，度過一個(gè)愉快的假期，制作美篇，下發(fā)至家長群。

7.印制教育部《致全國中小學(xué)生家長的一封信》和區(qū)教育局《致全區(qū)中小學(xué)生家長的一封信》做好發(fā)放，并及時(shí)回收回執(zhí)學(xué)校存檔。

8.參觀中心校在全街道各小學(xué)舉辦的防溺水教育巡展。

9.在溺水事故高發(fā)時(shí)段，利用宣傳車和村組廣播在學(xué)區(qū)所在各村組宣傳。

10.利用本校微信公眾號、班級微信群等媒體做好預(yù)防溺水家長宣傳教育。

11.每班換寫防溺水主題板報(bào)，編寫防溺水手抄報(bào)。

12.學(xué)生撰寫防溺水安全保證書。

13.利用周一升旗集會時(shí)間深入開展學(xué)生防溺水安全教育。

14.特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監(jiān)管工作。通過建立家校聯(lián)系冊、印發(fā)《致家長一封信》、家校即時(shí)通等方式，督促學(xué)生家長切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)管，特別是增強(qiáng)留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，使家長在學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上、中午、傍晚、節(jié)假日、暑假等脫離學(xué)校和老師監(jiān)管的時(shí)段，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，避免產(chǎn)生監(jiān)控“空檔”。

15.必須嚴(yán)格遵照上課、考試、放假的相關(guān)規(guī)定，不能擅自改變上級安排，如果違反上級規(guī)定而導(dǎo)致學(xué)生溺水事故發(fā)生，將依法依紀(jì)嚴(yán)肅問責(zé)。

(三)總結(jié)提升階段(10月11日——10月15日)

學(xué)校對開展預(yù)防學(xué)生溺水工作進(jìn)行總結(jié)，對好的做法繼續(xù)延續(xù)，對存在的問題研究解決措施，為下一年預(yù)防溺水工作提供借鑒。

四、安全教育活動重點(diǎn)及要求

突出抓好重點(diǎn)對象教育，重點(diǎn)時(shí)段教育，遵守紀(jì)律教育;嚴(yán)明紀(jì)律，明確要求學(xué)生“不準(zhǔn)私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;教育學(xué)生要嚴(yán)格按照教育部要求做到“六不”。一是不私自下水游泳;二是不擅自與他人結(jié)伴游泳;三是不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;四是不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;五是不到不熟悉的水域游泳;六是不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。同時(shí)學(xué)校要教會學(xué)生掌握基本的應(yīng)急自救、求助、報(bào)警方法，特別是遇到同伴溺水時(shí)，不要盲目的手拉手下水施救，要智慧救援，立即尋求成人幫忙，不斷提高師生防范能力。

五、活動要求：

(一)強(qiáng)化意識，各校要清醒認(rèn)識預(yù)防溺水是上半年校園安全的重點(diǎn)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識和憂患意識，將防溺水工作落實(shí)到每個(gè)班級，每個(gè)師生。

(二)落實(shí)責(zé)任，校(園)長要時(shí)刻繃緊安全這根弦，切實(shí)負(fù)責(zé)，決不能絲毫麻痹、懈怠和僥幸心理，確保預(yù)防溺水各項(xiàng)措施落到實(shí)處，真正做到守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

(三)嚴(yán)格問責(zé)。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī)，積極行動起來，全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“珍愛生命，預(yù)防溺水”教育活動。在

廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長的銜接工作，避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔，在“五、一”假及暑假前必須進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也使學(xué)生了解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識，從而杜絕學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。

幼兒園防溺水活動方案【篇8】

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識。

2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

4、在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與幼兒的合作交流意識。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

教學(xué)過程：

一、談話引入小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在節(jié)假日千萬不能去玩水，下河游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

(二)、老師談?wù)勈吕變河懻搸酌變旱街v河邊釣魚玩，有兩名幼兒掉到河里溺水死亡。這些小朋友哪里做錯(cuò)了?我們應(yīng)該怎么做?

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié)：

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，我們要保護(hù)自己。不能獨(dú)自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險(xiǎn)的事，要大聲呼救!

幼兒園防溺水活動方案【篇9】

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)區(qū)教育局、楊店學(xué)區(qū)辦人民滿意教育的文件精神，切實(shí)有效地防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生，確保我校學(xué)生的生命安全，根據(jù)《楊店學(xué)區(qū)關(guān)于做好學(xué)生防溺水安全工作的通知》要求，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、楊店學(xué)區(qū)預(yù)防青少年兒童溺水工作會議精神和有關(guān)預(yù)防溺水事故的具體要求，充分認(rèn)識防溺水安全工作的重要性、必要性和緊迫性，認(rèn)真落實(shí)防溺水工作措施，建立聯(lián)防聯(lián)動工作機(jī)制，切實(shí)把我校防溺水工作落到實(shí)處。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校要堅(jiān)持預(yù)防為主的方針，加大對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育的力度，采取多種途徑和方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水專題的安全教育活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識，提高自我救護(hù)能力，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡事故。

三、主要任務(wù)

（一）強(qiáng)化教育，注重實(shí)效。各班要結(jié)合班情開展預(yù)防溺水安全教育專題活動。通過國旗下講話、主題班（隊(duì)）會、宣傳欄、黑板報(bào)、校園廣播、專題報(bào)告、知識問答、倡議書、致家長的'公開信等多種形式，開展有針對性的防溺水安全知識教育活動，切實(shí)提高每一位學(xué)生的防溺水意識和自護(hù)自救能力。不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳；不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；不到無安全保障的水域游泳；不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍打撈；不冒險(xiǎn)過橋、過河、涉水坑。發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會互相提醒、勸止、報(bào)告，能學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。

尤其要教育學(xué)生，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即呼救，不宜盲目下水營救，避免發(fā)生更多傷亡。學(xué)校要特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊群體的防溺水安全教育。

各班要在前期開展預(yù)防溺水工作“六個(gè)一”基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好以下工作：

1、放假前上一堂預(yù)防溺水安全教育課；

2、各班要通過有效方式給學(xué)生及家長至少發(fā)一條預(yù)防溺水溫馨提示函，請家長加強(qiáng)對孩子離校期間的教育和監(jiān)管；

3、學(xué)校要組織每個(gè)學(xué)生簽訂一份由學(xué)生、學(xué)生家長、班主任共簽字的預(yù)防溺水安全承諾書；

4、在廣泛宣傳的基礎(chǔ)上，印發(fā)一封以防溺水安全教育為主要內(nèi)容的《致學(xué)生家長一封公開信》，回執(zhí)欄必須有家長及監(jiān)護(hù)人的簽名；

5、組織教師開展一次安全大家訪活動，或由學(xué)校協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開一次村民組會議，強(qiáng)調(diào)學(xué)生暑期安全。

(二)排查分析，落實(shí)措施。各班要對校園附近水域的安全隱患開展一次詳細(xì)的排查，將校園外的危險(xiǎn)地段告知學(xué)生及家長；在校園、校門口等顯眼處張貼（掛）有關(guān)宣傳標(biāo)語、橫幅，提示學(xué)生及家長；在校外水域等易發(fā)生溺水事故的地方設(shè)立警示標(biāo)志、加裝防護(hù)設(shè)施等。爭取楊店鎮(zhèn)人民政府、學(xué)校駐地村委會和有關(guān)部門的支持，對可能發(fā)生溺水事故的水塘，水渠，河流等危險(xiǎn)地段設(shè)立防溺水警示牌；提醒池塘，水庫管理者或權(quán)屬人落實(shí)好防溺水相關(guān)措施，切實(shí)承擔(dān)起安全責(zé)任。

（三）家校聯(lián)防，確保平安。學(xué)生溺水事故主要發(fā)生在校外，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)和學(xué)校管理的時(shí)段。各班主任要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，通過印發(fā)《致學(xué)生家長一封公開信》、家訪、家長會等形式,密切家校聯(lián)系，增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)任意識，督促家長切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，使家長在學(xué)生離校期間，切實(shí)擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。引導(dǎo)家長在假期利用有資質(zhì)的社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生進(jìn)行游泳技能培訓(xùn)，讓更多的學(xué)生學(xué)會游泳，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

四、工作要求

1、為切實(shí)做好預(yù)防青少年兒童溺水工作，我校成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長；

副組長：

成員：劉利釗官樹林田南清各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動員、組織、管理等工作。各班要認(rèn)真研究和分析本班防溺水工作面臨的形勢和存在的問題，總結(jié)學(xué)校防溺水管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，落實(shí)具有針對性、實(shí)效性的預(yù)防學(xué)生溺水的具體措施，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定具體的學(xué)生防溺水工作方案，狠抓落實(shí)，確保今年預(yù)防學(xué)生溺水安全教育活動扎實(shí)有效開展，并報(bào)校長辦公室。

2、要充分認(rèn)識預(yù)防學(xué)生溺水工作的長期性，進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防溺水安全教育和管理工作責(zé)任制，對預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作做到常抓不懈，積極探索并逐步建立預(yù)防學(xué)生溺水安全教育和管理的長效機(jī)制。

3、各班主任要扎實(shí)開展防溺水工作，同時(shí)各班班主任為本班信息聯(lián)絡(luò)員，及時(shí)將本班好的做法上報(bào)學(xué)校辦公室。

4、要嚴(yán)格責(zé)任追究。對工作責(zé)任不落實(shí)、隱患排查和整治不及時(shí)，管理不嚴(yán)格，監(jiān)督不到位、信息報(bào)告不及時(shí)等引發(fā)的各種安全責(zé)任事故，要嚴(yán)肅追究單位領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員的責(zé)任。

5、各班要認(rèn)真總結(jié)預(yù)防學(xué)生溺水安全教育的做法和經(jīng)驗(yàn)，于8月28日前將防溺水工作總結(jié)報(bào)校長辦公室。

幼兒園防溺水活動方案【篇10】

活動目標(biāo)：

1、了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

2、增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

活動重點(diǎn)：

了解夏天里的安全知識，明白防溺水的方法。

活動難點(diǎn)：

增強(qiáng)在生活中的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

各種安全圖片。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動。

教師：小朋友們，此刻天慢慢變熱了，那么在夏天你們會怎樣保護(hù)自我呢

二、學(xué)習(xí)防溺水知識。

教師：夏天是炎熱的天氣，好多小朋友就喜歡去游泳，我們學(xué)了很多防溺水的知識，我想請小朋友來說一說，誰明白怎樣來保護(hù)自我才不會發(fā)生溺水事件。

我們來看看這些圖片上的小朋友做法對不對。

出示圖片一：幾個(gè)小朋友一齊在河里玩水，這樣對嗎

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎樣做呢

出示圖片三：小朋友在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)注意什么呢

三、教師小結(jié)：

我們明白不正確地玩水會帶來危險(xiǎn)，我們不能在沒有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去撿河里的東西，如果小朋友在海邊或者游泳池上玩，必須要和大人在一齊，保護(hù)好自我。

幼兒園防溺水活動方案【篇11】

嚴(yán)熱的夏季來臨，雨水增多，為了增強(qiáng)幼兒安全意識，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，20__年6月5日幼兒園開展了一系列防溺水安全教育活動。

首先，袁園長召開了全園教職工防溺水安全教育會議，強(qiáng)調(diào)了防溺水是幼兒園安全工作的重中這重，并將近期的防溺水安全工作安排一一布置。各班也積極行動，通過幼兒園宣傳窗、家長園地、《致家長一封信》以及校訊通等多種形式和途徑，向全園師生開展防溺水宣傳教育?；顒又?，老師告訴小朋友們禁止到河邊游泳、散步;教授小朋友怎樣認(rèn)識防溺水標(biāo)志;給幼兒和家長講授發(fā)生溺水的急救知識以及現(xiàn)場模擬演習(xí)如何搶救溺水者。小朋友及家長們通過老師的講解和示范，學(xué)到并掌握了“防溺水”的相關(guān)安全常識，提高了幼兒及家長的防溺水安全意識和自救互救能力。每班的保健知識的欄中定期更新防溺水安全知識長隨時(shí)關(guān)注和學(xué)習(xí)。同時(shí)通過印發(fā)《防溺水告家長書》給每一位幼兒家長或監(jiān)護(hù)人，告知他們必須肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)，在放學(xué)后、周末或節(jié)假日里加強(qiáng)對幼兒的安全監(jiān)管。

里水中心幼兒園一直高度重視學(xué)校安全工作，時(shí)刻把全園安全工作納入周計(jì)劃和日常工作當(dāng)中，制定各項(xiàng)安全管理制度，完善各項(xiàng)安全工作預(yù)案，堅(jiān)持從平時(shí)做起，從身邊小事做起，做到安全工作常抓不懈。

幼兒園防溺水活動方案【篇12】

珍愛生命、預(yù)防溺水

二、活動時(shí)間

5月1日至10月31日

三、活動對象

全園教師、幼兒及家長。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：

副組長：

組員：

五、活動內(nèi)容及措施

防溺水專項(xiàng)教育從5月-10月，時(shí)間跨度大，工作要求高，活動內(nèi)容多，各年段要結(jié)合本年段實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)防溺水專項(xiàng)教育活動工作計(jì)劃，有針對性地開展幼兒預(yù)防溺水宣傳教育活動。在專項(xiàng)教育活動期間，要重點(diǎn)開展好以下活動：

1、開展一次“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動員大會。動員全園師生人人參與防溺水教育活動，人人為預(yù)防幼兒溺水事故獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(4月28日教職工會議上傳達(dá)文件精神)

2、防溺水作品征集活動。要充分發(fā)動家長，在家長中征集預(yù)防溺水警示語、兒歌、順口溜等征集活動，并將征集到的優(yōu)秀作品在幼兒園宣傳欄等地方長期展示，以激勵家長為預(yù)防溺水獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)提高家長的監(jiān)督意識。(各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí))

3、組織一次專題教育活動。讓幼兒講講自己幼兒園、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動幼兒分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水事件時(shí)應(yīng)如何處置、如何自救互救等。(5月10日開展，專題活動課件、視頻等各班主任負(fù)責(zé))。

消防月活動方案幼兒園3篇

志向是前進(jìn)的驅(qū)動力，計(jì)劃是前進(jìn)的路線圖，根據(jù)企業(yè)一個(gè)階段的工作任務(wù)。策劃必然需要一定的人力、物力和財(cái)力，方案可以有效減少工作中的等待時(shí)間，可以用更短的時(shí)間完成工作，我們寫方案時(shí)要注意一些什么？我來分享一篇網(wǎng)絡(luò)文章是關(guān)于“消防月活動方案幼兒園”，讓您品嘗這篇味道獨(dú)特的文章！

消防月活動方案幼兒園【篇1】

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。

本月9日是消防日，孩子們對消防員和消防車非常感興趣。讓幼兒參觀消防隊(duì)活動能讓大班的幼兒知道消防員的職責(zé)與人們生活的關(guān)系，增進(jìn)孩子們熱愛消防員的情感。雖然大班幼兒已經(jīng)具有了一定的自我保護(hù)意識，可是關(guān)于消防知識，孩子們已經(jīng)不能滿足于僅僅在幼兒園內(nèi)的消防演習(xí)活動，為了培養(yǎng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)、自我營救能力，我們結(jié)合幼小銜接的社會實(shí)踐活動，計(jì)劃在消防日這天開展“消防隊(duì)里的秘密”。

活動目標(biāo)：

1觀察了解消防隊(duì)員的工作情況，探索消防車和消防器材，大膽提問、提問。

2讓孩子初步掌握最基本的防火滅火知識，培養(yǎng)防火意識，豐富自我保護(hù)的常識和方法。

三。自我保護(hù)意識的初步萌生和珍惜生命的情感。

4要知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù)，激發(fā)孩子們對消防隊(duì)員的熱愛。

活動調(diào)查表：

姓名：班級：

1、消防車為什么是火紅色的？

2、你知道火警**嗎？報(bào)火警的時(shí)候需要說哪些話？

3、你知道的消防警報(bào)標(biāo)記有哪些？

4、你知道的消防器械有哪些？

5、著火了怎么辦？

6關(guān)于火災(zāi)日，我也想知道

活動安排：

1.所有50組兒童于9日上午9:10聚集在門口，按班級順序登上了公共汽車。班級的老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)幼兒的人數(shù)，注意幼兒的乘車安全，在車上可以適當(dāng)和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、 到達(dá)消防大隊(duì)以后6個(gè)大班分別跟隨各自的消防員進(jìn)行不同的活動，在10:40準(zhǔn)時(shí)回到消防大隊(duì)門口集中按照順序上車返回。

3、 為了保證幼兒的安全，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項(xiàng)，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容，讓孩子們帶著問題參觀，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式。

4、 此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提升從而將消防知識進(jìn)行整合。

5回到幼兒園后，孩子們的課程軌跡將以展板的形式展示出來。

6各班要做好各班活動的拍攝和匯報(bào)，并作長期報(bào)告。

活動建議：

參觀活動：

參觀是這次活動的主要策略。教師要與社區(qū)消防隊(duì)取得聯(lián)系，爭取消防隊(duì)的配合，讓消防隊(duì)明確孩子們參觀的目的。請消防員叔叔介紹消防器村，消防員服裝、鞋帽，介紹防火救災(zāi)的簡單知識，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習(xí)，聽消防英雄故事，增進(jìn)對消防員叔叔的熱愛，獲得生動的感性經(jīng)驗(yàn)。

展示活動：

將收集的火災(zāi)及防火安全等**資料分別辦展覽進(jìn)行展示，將本主題活動實(shí)施情況的**進(jìn)行展示，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實(shí)物進(jìn)行展示。

區(qū)域活動：

教學(xué)區(qū)域：幼兒園或社區(qū)消防設(shè)施調(diào)查統(tǒng)計(jì)。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標(biāo)記”；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》。

消防月活動方案幼兒園【篇2】

幼兒園消防演習(xí)范文一：

為了讓廣大師生更深入地了解消防逃生常識，使每一個(gè)師生都切實(shí)樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，增強(qiáng)安全意識，做到在發(fā)生火警火災(zāi)是有序、迅速地按照消防逃生路線、方法安全疏散，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地，確保生命安全，特制訂如下消防逃生演練：

一、演練時(shí)間：

二、地點(diǎn)：

三、參加人員：全體師生

4、 消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組和工作組分工：

（1） 總指揮：**（主任，負(fù)責(zé)發(fā)出火警聲信號）

成員：**（副主任，負(fù)責(zé)方案制定，火災(zāi)報(bào)警錄音，用揚(yáng)聲器向教學(xué)樓三樓和一樓發(fā)送信號，并拍照）

***安全員，負(fù)責(zé)用哨子向教學(xué)樓二樓發(fā)送信號）

基本職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，組織有關(guān)人員按計(jì)劃果斷處理現(xiàn)場，做好演練準(zhǔn)備。

（二）疏散引導(dǎo)組：

組長：張xx（副主任）、羅**（校長助理）

成員：各班保教人員

基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮小組的指揮下，按照計(jì)劃措施、疏散路線和順序，有序疏散師生，疏散完畢后再有序撤離。

（3） 教學(xué)樓疏散通道人員安排：

六、安全場地安排：

每各班按照每周升國旗的安排，組織孩子們到位。

七、演練程序：

19： 00~9:20演練準(zhǔn)備：

各班教師清點(diǎn)幼兒園人數(shù)，對幼兒進(jìn)行火災(zāi)逃生方法、安全教育，要求幼兒使用濕毛巾捂住口鼻，彎腰行走并手扶樓梯或墻壁前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。

2、9：25左右演練開始：當(dāng)聽到消防警報(bào)聲和口哨聲時(shí)，副班老師第一時(shí)間趕到本班教室，與當(dāng)班保教人員一起指揮幼兒緊急、有序地向操場安全區(qū)域撤離；行政后勤人員按照分工迅速到達(dá)指定地點(diǎn)疏散幼兒，阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓等情況發(fā)生，若發(fā)現(xiàn)有人倒下，要立即扶起，防止踩ta事故發(fā)生。

三。每班到達(dá)安全地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，并向總指揮匯報(bào)全班逃逸情況。

4、演練活動結(jié)束：

總指揮程園長對本次演練進(jìn)行小結(jié)。升旗后各班按疏散順序離開操場。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文二：

一、活動目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的靈活能力，使幼兒從小掌握消防安全知識，培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)。旨在訓(xùn)練孩子掌握正確的逃生要領(lǐng)，冷靜應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

1時(shí)間：20xx年10月22日上午9:30。

2、地點(diǎn)：幼兒園操場內(nèi)。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

三、演練道具

滅火器、濕毛巾或面罩，每人一個(gè)。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：高艷波副園長

現(xiàn)場副總指揮：劉宇航主任

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：劉丹主任

疏散人員：全體教職工及幼兒

救援人員：劉龍慧、趙志偉、張吉、李鐵輝、李中波、隋艷坤、李淑梅、杜士魯

協(xié)助指揮人員：各班老師

五、演練的具體操作程序

1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

2報(bào)警組主任劉丹撥打119；劉宇航主任迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)火災(zāi)情況；趙志偉、劉冬梅打開幼兒園前后門的消防通道，并負(fù)責(zé)入口的安全保衛(wèi)；高艷波副園長在樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

3、副指揮劉宇航主任通過廣播指揮師生向樓外疏散： “大家不要慌，馬上有秩序地撤離” “消防人員用滅火器和水開始滅火”等。

疏散順序：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：

第一批大一、大二學(xué)生從東邊走下樓梯；與小一班走南門到操場。在第二組，2班和1班從西邊下樓梯，和2班一起到北門。疏散兩級樓梯應(yīng)采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的走廊疏散兒童。

要求快速、安全地依次下樓梯，不得先下樓，以免發(fā)生擁擠的ta事故。操場按照練習(xí)的集合順序，由兩個(gè)隊(duì)組成。

注意：具體疏散應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，服從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

4、為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

5疏散過程中，注意聽從老師的指示，按照疏散路線迅速逃離大樓。

6撤離樓內(nèi)的孩子們以班級為單位，有組織地在操場集合?；顒咏Y(jié)束前，從樓內(nèi)撤離的兒童不能再隨意進(jìn)入樓內(nèi)，也不能在操場上走動。

7教師安排：由各班護(hù)理人員帶領(lǐng)孩子撤離；教師必須時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，避免樓梯和過道擁擠造成的危險(xiǎn)。

在操場集中后，各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，并向高艷波副園長報(bào)告、確定無人員“受傷”后，宣布疏散演習(xí)成功。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文三：

一、活動目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒應(yīng)對突發(fā)事件的靈活能力，使幼兒從小掌握消防安全知識，培養(yǎng)消防意識；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“消防日”活動，對全園師生及教職工進(jìn)行消防安全知識教育的學(xué)習(xí)；并舉行幼兒園消防疏散演習(xí)。旨在訓(xùn)練兒童掌握正確的逃生要領(lǐng)，冷靜處理火災(zāi)等緊急情況。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員

時(shí)間：年月日點(diǎn)。

地點(diǎn)：幼兒園

參加人員：全體教職工及幼兒。

三、演練道具

一些鋸末、5個(gè)鐵簸箕、打火機(jī)或火柴、濕毛巾、滅火器等。

四、現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副指揮：

報(bào)警人員：

道具準(zhǔn)備：各班保育員

救護(hù)人員：

疏散人員：各班教師及保育員

五、演練的具體操作程序

（1）幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的關(guān)腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離。

（2）報(bào)警組***撥打“119”報(bào)警，由***回迅速向上級領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告失火情況，***打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接救護(hù)車，***在左樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全，***在右樓樓梯口負(fù)責(zé)幼兒下樓時(shí)安全。

（3）***通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。

疏散順序：

教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。

（4）為模擬活動的真實(shí)性，參加演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。

（5） 疏散過程中，注意聽從老師的指示，按照疏散路線迅速逃離大樓。

（6） 從樓里撤離的孩子們以班級為單位，有組織地聚集在水泥地里。活動結(jié)束前，從樓內(nèi)疏散的兒童不能再隨意進(jìn)入樓內(nèi)。

（7） 教師安排：每班老師帶孩子出教師；

教師必須時(shí)刻關(guān)注孩子的情況，避免樓梯和過道擁擠造成的危險(xiǎn)。

水泥場地集中后各班班主任清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“**”后，宣布演習(xí)成功。

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃范文四：

一、活動目的

為了貫徹落實(shí)各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對，達(dá)到自我保護(hù)的目的。

2、 時(shí)間：20xx年9月16日上午

三、活動安排

（一）師生逃生線路安排：

一號教學(xué)樓：一、二、三、四班從中間樓梯下到橡膠操場集合。

2號教學(xué)樓：5級和1級從左樓梯下落；三、四班從右邊的樓梯下來，在橡膠操場集合。

一樓上課：直接走出教室，集中精力在橡膠操場上。

每班到橡膠操場時(shí)，由班上老師組織孩子按照升旗時(shí)的位置站立。

（2） 消防演練教職員工崗位安排：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，教職工應(yīng)以當(dāng)前崗位最近的位置為原則，迅速到達(dá)走廊、樓梯轉(zhuǎn)角和樓梯口

幼兒園消防演習(xí)計(jì)劃(2) 揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后，隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

1．總指揮：劉曾倩

2．消防演練負(fù)責(zé)人：邱小平

3．廣播指揮：貝意容

4．拍照： 吳政

5救援人員、操場站長：邱菊萍，廚房工作人員

6第二滅火梯隊(duì)：梁榮等4人是滅火器梯隊(duì)；全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

7．樓面指揮：

一號教學(xué)樓：秦健三樓，* *華華，黃葵華一樓

第二教學(xué)樓：吳耿，左樓梯，吳鳳慶，右樓梯

西面一樓樓梯口：黃既萍

8操場出勤及秩序管理：各班教師

四、具體實(shí)施

（1） 廣播指揮：宣布消防演習(xí)。

（2） 模擬每班火災(zāi)現(xiàn)場（部分電器或插座短路**）

（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場）

（4） 第二消防梯隊(duì)拿著滅火器，在操場上待命。全軍迅速調(diào)來消防栓接水。

（五）撤離到塑膠操場的班級指定一人報(bào)告人數(shù)。

（6） 如幼兒童受傷，應(yīng)立即與現(xiàn)場救援人員聯(lián)系，進(jìn)行緊急救援。

（七）消防負(fù)責(zé)人活動情況。

五、疏散要求與注意事項(xiàng)：

（1） 聽到幼兒園報(bào)警后，迅速安全疏散幼兒園師生，不能再收拾東西了。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生迅速有序地走出教學(xué)樓，到達(dá)安全區(qū)域。疏散、逃生時(shí)，師生要聽從指揮，有序撤離，確保安全。

到達(dá)安全區(qū)域后，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)報(bào)告。

（2） 疏散集合地點(diǎn)：在塑膠操場集合。

（三）教師一人到達(dá)固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。每班到達(dá)橡膠操場后，廚房工作人員將組織各班孩子按升旗時(shí)的位置站立。

（四）教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí)，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。

消防月活動方案幼兒園【篇3】

A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。

B、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。

C、疏散路線：教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排二列隊(duì)伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個(gè)樓梯的疏散情況采取應(yīng)急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時(shí)刻暢通。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。

D、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的.任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。

E、撤離方向：就近安全出口撤離原則。

F、集合地點(diǎn)：操場

G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。

幼兒園小暑活動方案(集錦八篇)

為了保障活動順利、圓滿進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作，活動方案其實(shí)就是針對活動相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的大暑節(jié)氣活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園小暑活動方案 篇1

一、活動主題：

“熱乎乎的餃子，熱乎乎的心”。

二、活動原則：

快樂為主，比賽為輔。

三、活動目的：

通過包餃子比賽活動，讓會員感覺到節(jié)日的溫暖，同時(shí)促進(jìn)職工的交流，增進(jìn)友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作力和凝聚力。

借此使職工放松心情，緩解工作壓力。

四、活動時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員

1.活動時(shí)間：XX年12月22日上午10：00。

2.活動地點(diǎn)：后勤集團(tuán)會議室。

3.參加人員：后勤集團(tuán)機(jī)關(guān)工會會員。

五、活動流程

1.活動前準(zhǔn)備工作。

(1)各工會小組報(bào)參加活動人員名單，確定參加人員數(shù)量。

(2)根據(jù)參加人數(shù)協(xié)調(diào)食堂準(zhǔn)備活動食材。

(3)準(zhǔn)備包餃子工具：案板、搟面杖、篦子、笊籬等。

2.活動規(guī)則。

(1)所有參加人員需準(zhǔn)時(shí)到場。

(2)抓鬮分為四組，每組4人參加比賽。剩余人員通過抓鬮確定煮餃子人員、照相人員、裁判及評委。

(3)每組包夠70個(gè)餃子算完成比賽，評委從包餃子速度、餃子的外形及比賽場地的清潔等方面綜合評分后取團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎一個(gè)。

3.活動開始。

4.頒發(fā)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀獎獎品。

5.吃餃子，聊心聲。

6.活動結(jié)束，收拾活動現(xiàn)場。

幼兒園小暑活動方案 篇2

大暑是二十四節(jié)氣中炎熱至極的時(shí)節(jié)，此時(shí)的氣候特點(diǎn)鮮明，民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節(jié)氣的知識，感受傳統(tǒng)文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動方案。

一、活動背景

大暑節(jié)氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農(nóng)作物生長最快。我國民間在大暑時(shí)節(jié)有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習(xí)俗。通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒親身感受大暑的獨(dú)特魅力，有助于培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。

二、活動目標(biāo)

1. 幫助幼兒了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗，豐富知識儲備。

2. 通過多種形式的活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達(dá)能力。

3. 激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。

三、活動時(shí)間

20xx年7月x日

四、活動地點(diǎn)

xx幼兒園內(nèi)

五、參與人員

全體幼兒

六、活動內(nèi)容

1. 大暑知識小課堂

老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節(jié)氣的含義、氣候特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。

鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認(rèn)識。

2. 清涼大暑手工制作

組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關(guān)的手工作品。

利用彩紙、冰棍棒等材料，發(fā)揮幼兒的`想象力和創(chuàng)造力。

3. 大暑美食會

準(zhǔn)備綠豆湯、西瓜等大暑時(shí)節(jié)的清涼美食，讓幼兒品嘗。

向幼兒介紹這些美食與大暑節(jié)氣的關(guān)系。

4. 趣味游戲“大暑尋寶”

在校園的某個(gè)區(qū)域隱藏與大暑相關(guān)的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。

讓幼兒分組尋找，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和觀察力。

七、活動準(zhǔn)備

1. 收集與大暑相關(guān)的圖片、視頻資料，制作教學(xué) PPT。

2. 準(zhǔn)備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。

3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準(zhǔn)備工作。

4. 準(zhǔn)備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。

八、活動流程

1. 上午

9:00 - 9:30 大暑知識小課堂

9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作

2. 中午

11:30 - 12:30 午餐及休息

3. 下午

14:30 - 15:00 大暑美食會

15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”

九、注意事項(xiàng)

1. 活動過程中，老師要密切關(guān)注幼兒的安全。

2. 引導(dǎo)幼兒文明參與活動，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

3. 注意飲食衛(wèi)生，確保美食的新鮮和安全。

特制定以下活動方案，期望通過此次活動，讓幼兒在歡樂中感受大暑節(jié)氣的獨(dú)特韻味，收獲知識和快樂。

幼兒園小暑活動方案 篇3

大暑，是二十四節(jié)氣中的第十二個(gè)節(jié)氣，也是夏季的最后一個(gè)節(jié)氣。此時(shí)，天氣炎熱至極，高溫潮濕，對人們的生活和學(xué)習(xí)都帶來了一定的影響。為了讓學(xué)生更好地了解大暑節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗，掌握避暑知識，豐富校園生活，特制定以下活動方案。

一、活動背景

大暑是一年中最熱的時(shí)期，陽光熾熱，雷雨頻繁。在這個(gè)節(jié)氣里，民間有著豐富的習(xí)俗，如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時(shí)，了解避暑方法對于學(xué)生在暑期的健康和安全也至關(guān)重要。

二、活動目標(biāo)

1. 讓學(xué)生深入了解大暑節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。

2. 幫助學(xué)生掌握科學(xué)有效的避暑方法，提高自我保護(hù)意識。

3. 增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的敬畏之心。

三、活動時(shí)間

20xx年7月22日

四、活動地點(diǎn)

xxx校園內(nèi)

五、參與人員

全體學(xué)生

六、活動內(nèi)容

1. 大暑知識講座

邀請專家或老師為學(xué)生講解大暑節(jié)氣的由來、特點(diǎn)和相關(guān)習(xí)俗。

通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學(xué)生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。

2. 避暑方法分享

組織學(xué)生交流討論自己知道的避暑方法，如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時(shí)段外出等。

老師進(jìn)行總結(jié)和補(bǔ)充，介紹一些科學(xué)的`避暑知識和應(yīng)急處理措施。

3. 習(xí)俗體驗(yàn)活動

準(zhǔn)備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物，讓學(xué)生品嘗，感受傳統(tǒng)習(xí)俗的魅力。

組織學(xué)生一起制作簡單的避暑香囊或手工藝品，增加活動的趣味性。

4. 大暑詩詞朗誦

收集與大暑相關(guān)的詩詞，讓學(xué)生進(jìn)行朗誦比賽。

通過詩詞的韻味，加深學(xué)生對大暑節(jié)氣的感受和理解。

七、活動準(zhǔn)備

1. 聯(lián)系講座嘉賓，準(zhǔn)備講座所需的資料和設(shè)備。

2. 采購活動所需的食材、飲品和制作材料。

3. 布置活動場地，營造出大暑節(jié)氣的氛圍。

4. 制定活動規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備獎品。

八、活動流程

1. 上午

9:00 - 10:00 大暑知識講座

10:00 - 10:30 避暑方法分享

2. 中午

11:30 - 13:00 午休

3. 下午

13:00 - 14:30 習(xí)俗體驗(yàn)活動

14:30 - 15:30 大暑詩詞朗誦及頒獎

九、注意事項(xiàng)

1. 活動過程中要確保學(xué)生的安全，特別是在飲食和制作環(huán)節(jié)。

2. 活動結(jié)束后，做好場地的清理和整理工作。

3. 鼓勵學(xué)生積極參與活動，但不要強(qiáng)制，尊重每個(gè)學(xué)生的興趣和選擇。

特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓學(xué)生在炎炎夏日里感受到傳統(tǒng)文化的清涼，同時(shí)提高他們的自我保護(hù)能力和對自然的認(rèn)知。

幼兒園小暑活動方案 篇4

一、教材分析

小暑是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之第十一個(gè)節(jié)氣，夏天的第五個(gè)節(jié)氣，表示季夏時(shí)節(jié)的正式開始；太陽到達(dá)黃經(jīng)105度時(shí)叫小暑節(jié)氣。暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國的農(nóng)作物都進(jìn)入了茁壯成長階段。小暑，六月節(jié)?！墩f文》曰：暑，熱也。就熱之中，分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶小也。溫風(fēng)至。至，極也，溫?zé)嶂L(fēng)至此而極矣。教材通過讓學(xué)生聽《龍宮曬龍袍》《百索子撂上屋》《白龍歸家日》的故事了解傳說小暑習(xí)俗；通過賞析美文《北平的夏天》，引領(lǐng)學(xué)生北平夏天的.豐富多彩與可愛；通過品味農(nóng)諺和相關(guān)古詩詞帶領(lǐng)學(xué)生感受百姓和文人眼中的小暑節(jié)氣，并增加了學(xué)生的文學(xué)積累；“吃餃子”“食新”兩項(xiàng)小暑傳統(tǒng)活動更意在讓孩子們在動手做做的同時(shí)加深對節(jié)氣的了解與情感；教材最后“情景交融寫游記”的習(xí)作安排則引導(dǎo)學(xué)生寫風(fēng)景時(shí)帶著自己的不同感受，切記寫流水賬，寫出屬于自己的特色感悟。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)了解“小暑”的由來、相關(guān)農(nóng)諺、詩歌及各地習(xí)俗等知識。

2.在實(shí)踐活動中促進(jìn)和豐富學(xué)生的語文素養(yǎng)，提高學(xué)生動手能力。

3.通過各種活動形式激發(fā)學(xué)生對民族文化的喜愛之情，傳承并發(fā)揚(yáng)民族精神。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.學(xué)生課前了解“小暑”的相關(guān)知識

2.教師準(zhǔn)備相關(guān)多媒體課件及包餃子的材料。

四、教學(xué)過程

（一）了解小暑

1.誦《節(jié)氣歌》

孩子們，你們知道《節(jié)氣歌》嗎？我們一起來讀一讀吧?。ǔ鍪荆?/p>

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，

秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

上半年是六廿一，下半年來八廿三，

每月兩節(jié)日期定，最多相差一二天。

現(xiàn)在又是哪個(gè)節(jié)氣呢？萬物復(fù)蘇，柳綠花紅的春天已經(jīng)過去，驕陽似火、綠樹成蔭，夏天已經(jīng)悄悄來到我們身邊。今天就讓我們“走進(jìn)小暑”，去感受下它的熱情。

2.板書：小暑

看到這個(gè)暑，你想到了哪些詞？（學(xué)生交流并匯報(bào)）

（二）走進(jìn)小暑

知道小暑在什么時(shí)候？每年7月7日或8日視太陽到達(dá)黃經(jīng)105°時(shí)為小暑，是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之第十一個(gè)節(jié)氣。

幼兒園小暑活動方案 篇5

一、目的：

1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情

二、時(shí)間：

冬至日，12月22日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10：00開始

大大班10：10開始

三、準(zhǔn)備階段：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長)

2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領(lǐng)取。

3、班級準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙

四、包餃子階段：

(30分鐘)以班級為單位親子活動開始包餃子分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子；

2、班級生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；

3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛；

4、家委會指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。

五、活動安排

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。

2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動。(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負(fù)責(zé)維持家長秩序。

4、生活老師和指定家委會專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。

5、邀請家長品嘗—家委會指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。

六、結(jié)束階段

1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。

2、班級整理、餐后散步、午休——活動結(jié)束。

七、活動總結(jié)、找補(bǔ)不足。

幼兒園小暑活動方案 篇6

活動目標(biāo)

1.了解小暑時(shí)節(jié)在雷雨后常常能看到彩虹

2.了解彩虹的樣子和形成原因

3.動手剪紙，鍛煉手部肌肉，培養(yǎng)愛觀察的好習(xí)慣

活動準(zhǔn)備

彩虹圖片、一盆水、平面鏡、手電筒、光盤、圓形白紙、剪刀

活動過程

1.教師介紹小暑時(shí)節(jié)易出現(xiàn)彩虹

小暑時(shí)節(jié)冷空氣與暖空氣相遇，容易出現(xiàn)鋒面雷雨，雨過天晴后常常能看到彩虹。因?yàn)檫@時(shí)空氣內(nèi)塵埃空中的水珠，光線被折射及反射，形成了七彩光譜，也就是彩虹。

2.圖片導(dǎo)入

(1)小朋友們見過彩虹嗎？是什么時(shí)候見到的？

(2)般彩虹出現(xiàn)在雨過天晴的時(shí)候，但只要你注意觀察，會發(fā)現(xiàn)生活中有很多彩虹，晴朗天氣下灑水車噴出的'水霧中會有彩虹，光盤上也有彩虹，肥皂泡泡上也有彩虹。

(3)彩虹是什么樣子的？教師展示彩虹圖片

彩虹有七種顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫。這么美麗的彩虹，小朋友們想不想知道它是怎么出現(xiàn)的？我們請彩虹姐姐到教室里來坐一坐好不好？

3.教師做實(shí)驗(yàn)制造彩虹

(1)教師將一盆水放在陽光下，在盆中斜放一面鏡子，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

(2)小朋友們快看！彩虹姐姐到我們的教室里來了！這是因?yàn)殛柟獗緛砭陀衅叻N顏色，當(dāng)他們聚在一起就成了白色，但是我們的這盆水和這面鏡子讓這七種顏色分開了，這才讓我們看到了美麗的彩虹。

(3)小朋友們回家以后也可以做這樣的小實(shí)驗(yàn)，讓彩紅姐姐也到你幼兒教察家里來做做客。

4.動手裝飾小彩虹

(1)其實(shí)我們普通的光盤上也有彩虹，大家看！

(2)教師將手電筒照射在光盤上，調(diào)整角度使反射出的彩虹投影在墻上。

(3)光盤上的彩虹是圓形的、一圈一圈的，我們能不能想辦法讓彩虹變得更好看一點(diǎn)呢？

(4)將圓形白紙對折幾次，讓幼兒動手剪一剪，并將剪好的紙放在光盤上，用手電筒照射，墻上就能出現(xiàn)類似于萬花筒的效果。

(5)看看哪個(gè)小朋友剪得窗花能讓彩虹變得漂亮，教師給與獎勵。

活動總結(jié)

今天我們知道了小暑時(shí)節(jié)容易下雨，雨后就容易出現(xiàn)彩虹，知道了彩虹的形成原因，還請彩虹姐姐到教室里來做客，我們還給光盤上的彩虹打扮了一下。小朋友們，只要我們注意觀察，生活中處處是美麗的彩虹。

幼兒園小暑活動方案 篇7

一、活動主題：

冬至有吃餃子的習(xí)俗。為了鍛煉孩子的動手能力，增長孩子的見識，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛之情，我們大班組決定舉行“包餃子”活動。讓孩子們在活動中體驗(yàn)勞動的快樂，分享勞動成果。

二、活動目標(biāo)：

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。

2、通過選購原料、拌餡、包餃子、煮餃子、品餃子、喂餃子等活動，豐富孩子體驗(yàn)，提高動手實(shí)踐的能力。

三、活動時(shí)間：

XXXX年X月X日上午9：00——11：00

四、參加人員：

大班全體老師和幼兒

五、活動準(zhǔn)備：

1、材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤子、調(diào)味品等。

2、活動場地：各班教室

六、活動設(shè)想：

1、事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識。

知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。

2、在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。

七、成果形式：

交流體會、品嘗餃子、分享勞動成果。

八、活動要求

1、活動時(shí)，教師做好班級安全工作和衛(wèi)生教育。

2、活動時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動。

九、活動流程

1、開展了“包餃子”的活動。

2、為弟弟妹妹喂餃子活動。

幼兒園小暑活動方案 篇8

活動主題：

二十四節(jié)氣——小暑。

活動目的：

知道二十四節(jié)氣——小暑，這是一年二十四個(gè)節(jié)氣的第十一個(gè)，夏天的第五個(gè)節(jié)氣。表示天氣開始炎熱，有的'地方進(jìn)入雷雨最多的時(shí)節(jié)。了解小暑的簡單知識及習(xí)俗，豐富孩子的文化底蘊(yùn)和文化感受力。積極參與小暑相關(guān)的活動。

活動時(shí)間

小暑前后，活動地點(diǎn)：家庭、戶外，活動參與人員：老師、小朋友、家長。

活動流程：

集體活動：搜集小暑知識圖片，拍和小暑有關(guān)的活動照片（布置班級主題墻）。

閱讀活動：有關(guān)小暑的繪本小故事等。

音樂表演活動：打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。

美術(shù)活動：以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受小暑節(jié)氣前后的氣候特征。

手工活動：粘貼畫（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、餃子等

科學(xué)探索活動：尋找蛐蛐、天牛。

親子制作、品嘗活動：吃鱔魚、吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。

親子戶外活動：感受徐州特色—伏羊節(jié)，曬書、曬衣服，捉蛐蛐。

幼兒園中秋節(jié)活動方案

主題目標(biāo)：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

2、?了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

展示幼兒?在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。

區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)

（1）繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

（2）泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

（3）美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠?。

（4）制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。

督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。

活動一：快樂的中秋

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2.體驗(yàn)分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個(gè)家庭準(zhǔn)備一個(gè)月餅帶來。

活動過程：

1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？

出示圖：月球?結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

3.人們怎樣過中秋。

1）請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

4.吃月餅，共同分享快樂。

1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（點(diǎn)擊課件）

3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽

活動目標(biāo)：通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。

通過家庭小組式競賽活動，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動準(zhǔn)備：小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

活動過程：

一，教師介紹活動的意義

秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

二，介紹游戲規(guī)則

今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）?現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。4、獎項(xiàng)有：配合默契大獎和最佳造型獎

三、水果拼盤比賽

教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎

四、評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

五、教師進(jìn)行今天活動的小結(jié)

你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）

“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？

中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊(yùn)和魅力，我們的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過了一個(gè)愉快的節(jié)日。?

吃月餅?——托班寶寶過中秋

一大早，寶寶們攙著家長手，來到了幼兒園，每個(gè)人的手里都帶了同樣的東西——大小不一的月餅。當(dāng)老師將月餅展示在桌子上的時(shí)候，寶寶們有的說“這是我?guī)淼摹?，有的在嘟噥“這么遠(yuǎn)，我吃不到”，……。?終于可以吃啦，小寶寶們?nèi)滩蛔×?，聞一聞，咬一口，真甜啊。哦，原來這就是過中秋節(jié)呀，開心。

做月餅——小中班孩子過中秋

今年的中秋很特別，老師說要請我們小朋友當(dāng)了一回點(diǎn)心師，自己做月餅，哎，這可有點(diǎn)難哦。不過，我們還是個(gè)個(gè)干得熱火朝天。瞧，我們做的。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎？一定沒見過。告訴你，我們的月餅還是個(gè)個(gè)有名字的哦，有的叫王冠月餅，有的叫南瓜月餅，還有的叫菠蘿月餅，……。別以為是我們能干，其實(shí)這都是老師教的。

放飛心愿——大班孩子過中秋

我們是全園最大的孩子了，所以我們明白中秋具有吉祥美好團(tuán)圓的含義，我們用彩泥做月餅，用火柴拼出璀璨的月夜，裝飾在教室里的主題墻上，表達(dá)自己對中秋的感悟。我們在動手操作中進(jìn)行探索，在分享中體驗(yàn)人與人交往的快樂。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，并接受了中華文化和美德的教育。