寫(xiě)小傳的作文

寫(xiě)小傳的作文。

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寫(xiě)小傳的作文 篇1

我于20xx年9月21日在廣東省乳源縣長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院里出生的。剛學(xué)走路時(shí)，我就成了父母的“開(kāi)心果”。四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園，在學(xué)校里，我表現(xiàn)的非常出色。老師和同學(xué)都非常喜歡我，紅花也有很多，做事做的快，在幼兒園中班歌朗誦比賽中還獲得了一等獎(jiǎng)。

20xx年9月，我被送進(jìn)了均村小學(xué)讀書(shū)。換了一所新學(xué)校上課，我表現(xiàn)得更認(rèn)真了，我還懂得了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的意思了。在一年級(jí)的下學(xué)期，我被評(píng)為了“優(yōu)秀少先隊(duì)員，”每天上學(xué)脖子都佩戴了一條紅色的紅領(lǐng)巾。

自小，爸爸是高中畢業(yè)后去外地打工了，媽媽是讀到二年級(jí)就沒(méi)有去上學(xué)了。由于媽媽小時(shí)候的家里貧窮，所以才導(dǎo)致媽媽的文化知識(shí)很少。那時(shí)，爸爸媽媽都到外地工作了，爺爺就在家?guī)遥瑺敔斣诩矣袝r(shí)候空閑時(shí)就教我寫(xiě)字，從那時(shí)起，我比以前更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的興趣更廣泛了，有一次，我在期末考去得了好成績(jī)。周末，我父母打電話回來(lái)詢問(wèn)家里的情況和我的學(xué)習(xí)情況，于是我就把這個(gè)好消息告訴了父母，父母說(shuō)過(guò)年回來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)一份禮物給我。我非常期待這個(gè)禮物的到來(lái)，于是我在學(xué)習(xí)上更加把勁了。

在學(xué)校里，勤學(xué)好問(wèn)的風(fēng)氣十分濃烈，導(dǎo)致我在學(xué)校的成績(jī)十分優(yōu)異。

寫(xiě)小傳的作文 篇2

我是一個(gè)11歲的小女孩兒，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的眼睛，一頭短發(fā)，一嘴凹凸不平的牙齒，一笑大門(mén)牙就會(huì)出來(lái)?yè)岋L(fēng)頭。我的臉大的可以和盆子媲美。

雖然只有11歲，可是我得了老年癡呆，因?yàn)槲矣袝r(shí)想給誰(shuí)說(shuō)一句話，可是等我對(duì)他說(shuō)時(shí)就會(huì)想不起來(lái)要說(shuō)什么了。

按說(shuō)11歲的孩子都不看動(dòng)畫(huà)片兒了，可是我是經(jīng)常看的，我覺(jué)得世界上沒(méi)有比動(dòng)畫(huà)片兒更好玩兒的了。

我是一個(gè)性格很開(kāi)朗的女孩兒，每天都無(wú)憂無(wú)慮的，好像什么倒霉的事都不會(huì)在我的身上發(fā)生。我開(kāi)朗是因?yàn)槲覑?ài)笑，我的笑可以掃去一切煩惱，只要有人看到我的笑，就會(huì)和我一起笑。

我是一個(gè)善良的人，有一次一個(gè)大孩子問(wèn)一個(gè)一年級(jí)的小朋友要錢(qián)，我就過(guò)去說(shuō)：你一個(gè)大孩子問(wèn)一個(gè)小孩子要錢(qián)，你想一想你都沒(méi)有錢(qián)，一年級(jí)小朋友能有錢(qián)嗎？我說(shuō)完那個(gè)大孩子就跑了。

這就是我，一個(gè)善良，開(kāi)朗，活潑的我。

寫(xiě)小傳的作文 篇3

不長(zhǎng)不短的青春歲月里，我的性格發(fā)生了多次的轉(zhuǎn)變，學(xué)前的天真、小學(xué)的叛逆、初中的隨和。而每一次的轉(zhuǎn)變都使我更進(jìn)一步了解人生，了解自己，讓我收獲頗豐。

一、天真中探索世界

幼兒園時(shí)，由于我的幼稚與無(wú)知，養(yǎng)成了我天真的性格，也鬧出不少笑話。一次，幼兒園老師帶我們?nèi)⒂^公園，望著天空中飛翔的麻雀，我便指著麼雀

向老師好奇地問(wèn)道，“老師，那是什么？它在那么高的地方，多危險(xiǎn)呀，難道不怕掉下來(lái)嗎？"此語(yǔ)一出，全班的人包括老師在內(nèi)都被我逗笑了，這一路上，我又問(wèn)了許多問(wèn)題，雖然可笑，但卻讓我了解到更多知識(shí)，更好地了解世界。

二、叛逆中了解自己

升入小學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容和壓力突然呈直線式上升，導(dǎo)致我的心情越發(fā)煩燥，性格逐漸叛逆，經(jīng)常與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。一天，回到家中，母親讓我下樓打水，我不厭其煩地說(shuō)：“忙著呢，沒(méi)有時(shí)間?！蹦赣H說(shuō)：“我知道你很忙，可你也應(yīng)該為家庭做一些貢獻(xiàn)?！蔽医鯌嵟睾鸪鰜?lái)，“你到底說(shuō)沒(méi)說(shuō)完，說(shuō)完了就趕緊出去，別打擾我?！蹦赣H什么也沒(méi)說(shuō)徑直走出我的房間。事后，我反思了一下自己，不冷靜、不尊重家長(zhǎng)的樣子真丑。

三、隨和中收獲友誼

進(jìn)入初中，我的性格逐漸變得隨和起來(lái)，與人相處時(shí)，總會(huì)先征求別人的意見(jiàn)?？赡苁且?yàn)槲业碾S和吧，班里很多同學(xué)都愿意與我交往，我在班級(jí)中也很受歡迎。這使我認(rèn)識(shí)到隨和的性格，尊重他人的品行，會(huì)讓我們的道路越走越寬。

這些年來(lái)，我性格的轉(zhuǎn)變也印證了我成長(zhǎng)的足跡，讓我更信心滿懷地走向未來(lái)。

寫(xiě)小傳的作文 篇4

我叫肖碩穎，“碩”是“碩果累累”的“碩”，“穎”是“聰穎”的“穎”，想必父母渴盼我長(zhǎng)大后既聰穎，又能在學(xué)習(xí)、工作、人生中收獲累累碩果吧。20xx年7月1日就是我的破殼日。我的出生地在平陽(yáng)，這是一個(gè)山青水秀名人輩出的小鎮(zhèn)。我現(xiàn)在就讀于昆陽(yáng)鎮(zhèn)第三中學(xué)。

我的愛(ài)好不多，但對(duì)旅游與閱讀情有獨(dú)鐘。我跟隨媽媽去過(guò)國(guó)內(nèi)的一些城市與國(guó)外的一些國(guó)家，雖然去的地方不算多，但每次旅行都令我陶醉。拿起相機(jī)記錄下旅行的足跡，記錄下異國(guó)的風(fēng)土人情，空閑時(shí)，看看令我回味無(wú)窮。

閱讀，也是我所很喜愛(ài)的。家里書(shū)柜中擠滿了大大小小的書(shū)，每當(dāng)有閑暇之時(shí)，便會(huì)拿起一本，倚著椅慢慢品讀書(shū)中的大小文字。我的特長(zhǎng)是寫(xiě)作，雖然寫(xiě)的文章還沒(méi)有象那些大文豪一樣打動(dòng)人心，但寫(xiě)作的過(guò)程讓我心情愉悅。不過(guò)，我也曾在學(xué)校各大作文比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)呢！

我的夢(mèng)想是考上平陽(yáng)一中，我希望在這一年多的時(shí)間里能努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己眼前的夢(mèng)想，當(dāng)然更大的夢(mèng)想就是想考上浙大?，F(xiàn)在，我正在加倍努力學(xué)習(xí)，讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)成真。

這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限期待且腳踏實(shí)地努力的我。

寫(xiě)小傳的作文 篇5

我于1996年11月9日降臨到這豐富多彩的世界。父親姓歐，母親姓袁，只給我取了個(gè)單名為露，使他們希望我在任何人面前都能顯露自己的才能吧。如今已度過(guò)了13個(gè)春秋，現(xiàn)在的我，朝氣蓬勃，對(duì)未來(lái)充滿了美好的向往。我的童年無(wú)疑是快樂(lè)的，有那么多疼愛(ài)我的人，用他們的愛(ài)，一天天滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

童年那事兒

聽(tīng)說(shuō)我小時(shí)候不會(huì)爬，只會(huì)在地上挪來(lái)挪去，嘴里還含糊著“一挪一挪”這句話，就這樣糊里糊涂地學(xué)會(huì)了走路。當(dāng)時(shí)，每當(dāng)我在地上挪來(lái)挪去的時(shí)候，伯父就會(huì)呵呵地笑，伯父很疼我，但他對(duì)我的愛(ài)是那么的不一樣。只要我稍稍犯了小錯(cuò)誤，就必須當(dāng)眾承認(rèn)錯(cuò)誤，也培養(yǎng)了我做事謹(jǐn)慎，知錯(cuò)就改的好習(xí)慣。如今，伯父離我們而去了，但他與我一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么刻骨銘心。伯父得病那年，在上司住院，姐姐帶著我到那里住了一小段時(shí)間，大概兩三歲吧。那時(shí)我生平第一次見(jiàn)到了大海，發(fā)出了這樣的感慨：“這個(gè)魚(yú)塘好大??！”這是姐姐后來(lái)告訴我的。

幼年那事兒

3歲那年，我背著一書(shū)包的衣服，“意氣風(fēng)發(fā)”地上幼兒園了，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯。第一天上幼兒園，我沒(méi)敢像別的孩子那樣哇哇大哭，但眼睛整整一天都紅紅的。晚上回到家，伯父問(wèn)我：“歐露，上課能笑嗎？”我滿臉嚴(yán)肅地回答：“不，老師不教笑的?！苯Y(jié)果一家人笑得肚子都疼了，這也是后來(lái)姐姐告訴我的。幼兒園的趣事多得是，但早已記不清了，唯一印象深刻的是在一次“幼兒自我服務(wù)勞動(dòng)”競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)，這是我人生的第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，但我是個(gè)好勝心強(qiáng)的人，為那失之交臂的一等獎(jiǎng)感到有些小小的遺憾，如今那張皺巴巴的獎(jiǎng)狀還被我珍藏著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一下，總有一種很溫馨的感覺(jué)。

小學(xué)那事兒

7歲那年，我上小學(xué)了，正是這一年，有幸跟著媽媽去北京瘋玩了7天，這是我一直以來(lái)最引以為豪的事情之一。在那7天里，我卻仍不忘記每天都寫(xiě)日記，這精神甚至感動(dòng)了同行的叔叔阿姨們。

第二年，我參加了英語(yǔ)培訓(xùn)班，從這時(shí)開(kāi)始，我便在心里播下了理想的種子，不管最終成功與否，都會(huì)讓我感到欣慰，畢竟曾為目標(biāo)努力、奮斗過(guò)。四年以來(lái)對(duì)英語(yǔ)的“癡情”，讓我收獲了許多，現(xiàn)在不僅能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，還結(jié)交了許多良師益友。為此，四年艱辛的汗水，我毫無(wú)怨言。

初中那事兒

剛剛上初一的我，懵懂而天真，其實(shí)許多事情都不像我想的那樣簡(jiǎn)單，短短一學(xué)期時(shí)間里，就與我那親愛(ài)的老師和同學(xué)們分別過(guò)，雖然大家仍在同一校園里，但昔日那純潔的友誼似乎隔上了一層薄膜，愿我們的友誼能夠天長(zhǎng)地久吧！

由于我的小小勤奮，父母老師的諄諄教誨，讓我在學(xué)習(xí)上取得了小小的成就。這條路上可講的東西可多了：曾以0.1分之差與第一名擦肩而過(guò)，曾以1分之差名落前五，也曾以30多分之差把第二名甩在千里之外......但是，這些都不重要，最重要的是我有我要追求的東西，我會(huì)為了它而努力拼搏。以后還有很長(zhǎng)的路要走，超越自己，創(chuàng)造精彩的人生吧！

寫(xiě)小傳的作文 篇6

我的母親是個(gè)怎樣的人呢，聽(tīng)我道來(lái)。

母親自己說(shuō)她小時(shí)一到勞動(dòng)時(shí)節(jié)就得下地干活，母親跟著大人忙碌完后和可愛(ài)的弟弟我的舅舅一起玩成為她生活的美好回憶，無(wú)論玩什么，媽媽不輸任何人，完全是個(gè)女漢子的形象。無(wú)論多么盡興只要一聽(tīng)到姥爺喊到：回來(lái)吃飯了！母親一手牽著舅舅往回治。剛回到家，母親就看到了桌子上的飯菜，雖說(shuō)不是很好，但一家人吃的也是十分香甜的。

到母親上學(xué)，發(fā)生了一件天翻地覆的事情姥姥去世了，姥姥英年早逝。家人沒(méi)有了以往歡樂(lè)，每天死氣沉沉的，母親開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù)，也沒(méi)有了和舅舅一起玩的心情了。自從母親在年級(jí)寫(xiě)了《替媽媽好好活著》的作文，被老師當(dāng)眾朗讀并表?yè)P(yáng)，并且老師還在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給姥爺看了，姥爺才有了活氣。母親也難免經(jīng)常被姥爺訓(xùn)斥，有一次母親淘氣把學(xué)校的凳子弄壞了，被找家長(zhǎng)后，母親被訓(xùn)斥并挨罰站，母親一邊抽泣一邊直直的站在門(mén)口，黑天了，姥爺走出來(lái)叫母親回屋，姥爺問(wèn)：沒(méi)有下次了嗎？母親的頭搖得跟撥鼓似的說(shuō)：沒(méi)有了，沒(méi)有了，沒(méi)有了！姥爺拿出熱好的飯菜，母親瞬間破泣而笑。在那以后的日子里母親再也沒(méi)有弄壞過(guò)公物。

母親到了婚配的年齡，在別人的撮合下認(rèn)識(shí)了我的父親，相識(shí)相知相許中，他們步入了婚禮的殿堂。他倆只能住在破舊的小房子里，一到有大車路過(guò)，小房子就不停的顫抖，屋頂往下掉土。

有一晚上，他們正酣睡中，小屋突然開(kāi)始顫抖，父親被抖醒了，以為地震了，急忙叫醒母親，他們一留煙的往外竄，到外一看，只是大車路過(guò)，虛驚一場(chǎng)，然后兩人哈哈大笑，媽媽都笑得流淚了。雖然生活艱苦驚險(xiǎn)，但母親每天還是面帶微笑為父親做飯洗衣上班。當(dāng)父親遇到煩心事時(shí)總會(huì)和母親傾訴，母親也總是安慰父親說(shuō)：一切都會(huì)好的。父親心中總存著母親這句話，一天比一天勤勞儉樸踏美，我們的生活真的越來(lái)越好，尤其有了我以后，他倆更樂(lè)觀和勤奮了。

母親的好不僅是自己的，也能傳染給爸爸和我，讓我們感到每天都開(kāi)開(kāi)心心的生活著學(xué)習(xí)著快樂(lè)著。

有個(gè)能干的媽媽真好！

寫(xiě)小傳的作文 篇7

潘迎迎，女，漢族人。生于20xx年9月22日，正值豆蔻年華，喜好聽(tīng)音樂(lè)、看小說(shuō)。既有處女座的強(qiáng)迫癥，在也有從母親大人那遍傳的懶散，現(xiàn)三中804班就讀，擔(dān)生物課代表一職。

喜歡卡農(nóng)的百聽(tīng)不厭。因?yàn)樗那{(diào)相旋得都能透露出一絲莊重優(yōu)雅，喜歡天空之城的干凈純潔。因?yàn)楫?dāng)一首曲子成為某個(gè)故事的部分，又將有一份別樣的美麗，更喜歡夢(mèng)中的婚禮的凄美動(dòng)人。因?yàn)樗恳粋€(gè)音符都扣人心弦，每當(dāng)聽(tīng)完一首歌，就好像聽(tīng)完了一個(gè)故事，原本很鬧臘的一個(gè)人就這么平靜了下來(lái)。明明是一個(gè)懶到能睡到中午十二點(diǎn)的人。卻也會(huì)為了一本想看到的小說(shuō)而跑到離家很遠(yuǎn)的圖書(shū)館借閱。往往是常常在圖書(shū)館一呆就是三，四個(gè)小時(shí)。

或許是因?yàn)樘幣年P(guān)系，有點(diǎn)小小的強(qiáng)迫癥。每個(gè)本子的第一張總定著不寫(xiě)。課堂上講的內(nèi)容總先記到書(shū)上，課后再在筆記本上整理。比如語(yǔ)文的課本總是被涂畫(huà)的亂糟糟，筆記本卻干凈得多，而且有時(shí)如果手感不好就不把筆記記在本子上了，那時(shí)寫(xiě)的字沒(méi)有手感好的時(shí)候?qū)懙淖趾每础?/p>

因?yàn)榇蟾攀窃诩衣?tīng)音樂(lè)和看小說(shuō)都不說(shuō)話，感久了。在學(xué)校就變成了一個(gè)話嘮，通常下課只要有人在我旁邊，不管他聽(tīng)不聽(tīng)我，都要說(shuō)個(gè)不停：“我真是個(gè)天才，這么難的題都解出來(lái)了，你會(huì)寫(xiě)嗎？你會(huì)做嗎？要不要我教你？哈哈哈，你連這么簡(jiǎn)單的題都不知道”

身為生物課代表，其實(shí)將作業(yè)收齊本就是份內(nèi)的事情。卻被生物老師一頓夸。自此以后就越發(fā)認(rèn)真，除了布置作業(yè)外還會(huì)留下一些背誦的任務(wù)，不定時(shí)抽查。

一個(gè)平時(shí)總是嘻嘻哈哈的人卻也有自己的小煩惱。圓圓的臉肉肉的手和粗粗的大腿使她位列微胖人群之中。跑步總堅(jiān)持不下一圈就想坐下休息。每每想起同伴的調(diào)侃，嘴上說(shuō)著無(wú)所謂心里卻總想著去減肥，卻又沒(méi)有那么多的時(shí)間和毅力，最后不了了之。

這樣既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的人雖稱不上完美，但只要有心改正缺點(diǎn)。找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，就能收獲更棒的自己。

寫(xiě)小傳的作文 篇8

20xx年11月5日，我降生在一個(gè)中等家庭，也從此開(kāi)起了我的一生。

七周歲時(shí)，我走進(jìn)小學(xué)，遇上了小學(xué)老師，開(kāi)始學(xué)習(xí)拼音，早已會(huì)的加減法。與此同時(shí)報(bào)了幾個(gè)興趣班：英語(yǔ)。書(shū)法。跆拳道。圍棋。網(wǎng)球。

一二年級(jí)時(shí)的生活是輕松而愉快的，每天寫(xiě)著閉眼都能寫(xiě)對(duì)的題。唯一美中不足的臉上留下不可磨滅的疤痕。一二年級(jí)就如此愉快地度過(guò)，每天都被集體表?yè)P(yáng)。

三四年級(jí)新加了英語(yǔ)科學(xué)，教我們的老師十分優(yōu)秀，盡管有時(shí)會(huì)因罰抄而說(shuō)上幾句。但不影響師生關(guān)系。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度增大，老師講課也不再風(fēng)趣，我開(kāi)始逐漸偏科。加之剛好有圍棋。沒(méi)有過(guò)多激情了，于是退了圍棋，報(bào)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。另一方面由于英語(yǔ)課外班題太難，以至于我留下不可磨滅的陰影，甚至看到生詞就發(fā)慌。三四年級(jí)就在繁忙又輕松地度過(guò)。

五六年級(jí)大磨難終究還是來(lái)了，討厭的作業(yè)變得越來(lái)越多，盡管都還可以對(duì)付。但令人發(fā)止的是：原本激情滿滿，聲音哄亮的英語(yǔ)老師換走來(lái)了個(gè)采二的老師，噴了難以忍受的香水，帶個(gè)藍(lán)色的隱形眼鏡，讓人最受不了的是那距離三米就聽(tīng)不清的聲音，科學(xué)從原來(lái)教導(dǎo)有方的老師換成了一個(gè)新來(lái)的老師，上課無(wú)趣，讓人想睡覺(jué)，然后我的成績(jī)坐起過(guò)山車，再報(bào)了科學(xué)補(bǔ)習(xí)班，順帶換一下數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，語(yǔ)文的閱讀成了頭痛病，因?yàn)椴恢来痤}技巧和套話，一片山丹丹花開(kāi)紅艷艷。對(duì)語(yǔ)文也沒(méi)了興趣。在我最低谷時(shí)，興趣班卻到了頂峰：一個(gè)語(yǔ)文，兩數(shù)學(xué)，兩科學(xué)，兩英語(yǔ)，加上個(gè)書(shū)法，跆拳道，周一到周五的網(wǎng)球，那此時(shí)間人是瀕臨崩潰的，很想放棄，最后也挺過(guò)來(lái)了。

搖號(hào)小升初時(shí)，也很緊張，結(jié)果沒(méi)搖上，再抱試試看的心態(tài)來(lái)建蘭考。沒(méi)想到考上了，初一一年中，不斷適應(yīng)新環(huán)境，交新朋友，加上有些松懈，成績(jī)開(kāi)始下滑，在實(shí)初一下期末考試中算是回歸正?！，F(xiàn)在開(kāi)啟了初二之旅。

這是我目前學(xué)習(xí)的一生，經(jīng)過(guò)高峰低谷，希望之后會(huì)更好。

寫(xiě)小傳的作文 篇9

每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景，沒(méi)必要在別人的風(fēng)景里仰望。

題記

當(dāng)xx年的第一片雪花降落之時(shí)，隨它一同來(lái)到這個(gè)世界的，還有xx前的我。或許，當(dāng)雪花從九萬(wàn)里的高空落地為霜之時(shí)，一切就早已注定，注定這個(gè)世界將來(lái)的樣子，我將來(lái)的樣子。

俗人

在別人家孩子忙著報(bào)補(bǔ)習(xí)班的年齡，我過(guò)著自己平淡而又不無(wú)樂(lè)趣的生活，羨慕嗎？或許吧。我的父母與全天下所有父母一樣，他們的一生忙碌、充實(shí)，而又平凡，同時(shí)，他們也希望我的一生也這樣度過(guò)。

從小他們教我打理自己的頭發(fā)、疊自己的被子，長(zhǎng)大他們教我做飯、洗衣服，像所有老師眼中的好學(xué)生、父母眼中的別人家的孩子一樣，對(duì)他們的話，我言聽(tīng)計(jì)從。是的，在他們眼里，我很乖，因此，他們從不過(guò)多的去過(guò)問(wèn)我的生活，我知道，那是他們對(duì)我的信任。

為了維持這種信任，我很努力的去做他們眼中的乖乖女、心中的驕傲、向別人提起時(shí)語(yǔ)氣中的自豪。我將自己所有的脾氣都放在筆尖，藏在小小的日記中。

時(shí)間久了，我也會(huì)累，但這真的是我想成為的人嗎做個(gè)俗人，平淡一生？

浪人

不知道為什么，朋友眼中的我總是很飄，每次見(jiàn)面一句hello，everybody總是必不可少的，如此正常的一句打招呼的話，真不知道他們?cè)趺磿?huì)誤解的如此徹底，唉。他們總說(shuō)我浪，不到吹哨時(shí)間絕不回宿舍，每次想找我，卻又不知道我在那個(gè)樓層那個(gè)宿舍里浪，對(duì)此，他們深感無(wú)奈。不光是宿舍，每次在教室里，我也坐不住，一下課就跑出去打水，一邊喝一邊打，每次總是踩著上課鈴不緊不慢的走進(jìn)教室，搞得老師也很無(wú)奈。

或許是射手座的天性，我天生就愛(ài)玩，從我記事起，日子便是在玩樂(lè)中度過(guò)的，我總喜歡到不同的地方跑一跑，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，難道這就是同學(xué)眼中的浪嗎？

狂人

后來(lái)的我愛(ài)上了文學(xué)，那一段段優(yōu)美的文字總會(huì)牽動(dòng)我的心情。語(yǔ)文老師總說(shuō)李白是個(gè)狂人，狂得不可一世。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了李白的文字，他筆下的天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)讓我心中升騰起同他一般的自信；安能折腰侍權(quán)貴，使我不盡開(kāi)心顏?zhàn)屛蚁氤蔀榕c他一樣淡泊名利的人。

他的詩(shī)句好像與我左上角的血液融合在一起，總能讓我讀出不一樣的韻味。

我喜歡這樣張狂的詩(shī)句，張狂的人。

或許每個(gè)人眼中的我都是八方各異氣，但我只想像李白那樣張狂，做我自己想做的人。

寫(xiě)小傳的作文 篇10

給人作傳，我沒(méi)千過(guò)，不過(guò)不妨試試。鑒于所寫(xiě)的對(duì)象不是名人名家，所以只好定個(gè)小傳。至于樹(shù)葉，這只是綽號(hào)而已。她的真名叫蘇小葉。有趣吧，樹(shù)葉本來(lái)就夠小了，她還偏偏加上個(gè)小字。本該描寫(xiě)她的肖像，因她長(zhǎng)相實(shí)在一般，故在此就不費(fèi)筆墨了，只說(shuō)說(shuō)她的三個(gè)小故事。

關(guān)子名字的問(wèn)腸：

家長(zhǎng)給孩子起名字，都有成套的道理，什么張?chǎng)q、李鵬，反正目標(biāo)越大越好!據(jù)蘇小葉自述，她是生在晚上的，爸爸一看是個(gè)女孩，馬上長(zhǎng)嘆一聲。媽媽讓他起個(gè)名字，爸爸皺了皺眉:女孩子有個(gè)記號(hào)就行，叫小夜吧!于是乎，小夜便被叫開(kāi)了，直到上了初中，她自己才改成了小葉。別看名字不起眼，可據(jù)她說(shuō)，里頭的學(xué)問(wèn)大著呢。在她的名字宜言中，就有這樣一段豪言壯語(yǔ):我是一片小小的樹(shù)葉，永遠(yuǎn)充滿蓬勃生機(jī)?？鞓?lè)向上是我的本性，裝扮自然是我的使命!綠色的系統(tǒng)構(gòu)成我獨(dú)立的整體，我生命的葉脈永遠(yuǎn)常青!嗬，好大的口氣!不過(guò)，此后，樹(shù)葉倒真成了她的代號(hào)，而蘇小葉卻差不多被人忘記了。確實(shí)，樹(shù)葉也真。有獨(dú)自的綠，如果你不相信，就請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)她

關(guān)子安然的演講:

自從《紅衣少女》上映后，安然便成了我們女生時(shí)常談?wù)摰脑掝}。無(wú)論是飯前課后，還是教室內(nèi)操場(chǎng)上，都有關(guān)于安然的爭(zhēng)論聲，甚至有人也穿上了沒(méi)有紐扣的紅襯衫。樹(shù)葉對(duì)此大為反感。

星期一，樹(shù)葉剛坐到座位上，就見(jiàn)同桌王瑜也穿上了紅襯衫。未等她掏出書(shū)來(lái)，王瑜便悄聲問(wèn)道:喜歡嗎?樹(shù)葉!

樹(shù)葉聳聳肩，故意裝出一副文絡(luò)給的樣子:恕我直。言，寶石。鄙人談不上喜歡，閣下穿著也頗不雅觀。

什么?你不喜歡?看電影時(shí)你不是老夸安然的紅襯衫嗎?

那是我就安然本身而講的，因?yàn)榘踩淮┥虾笥幸环N和諧的美，而你，長(zhǎng)得這么纖弱、苗條，性格如此文靜，。穿個(gè)柔姿衫倒是不錯(cuò)的。雖然現(xiàn)在有人提出了做安然的口號(hào)，但我并不贊成，我喜歡安然但不愿做安然。一

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寫(xiě)自傳的作文

幼兒教師教育網(wǎng)強(qiáng)烈推薦這篇“寫(xiě)自傳的作文”文章內(nèi)容深入淺出不容錯(cuò)過(guò)，祝你的學(xué)習(xí)和工作更加順利。作文在語(yǔ)文考試中占有較高的比重，學(xué)習(xí)寫(xiě)作加快你的表達(dá)能力提高。好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采。

寫(xiě)自傳的作文 篇1

我的自傳作文600字

十三年前，我隨著哇地一聲啼哭，降臨到了這個(gè)世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。

幸福的童年

小時(shí)候，我是個(gè)雙面小男孩。如果遇見(jiàn)生人，就愛(ài)躲在爸媽身后或藏某個(gè)角落里靜靜地看，別人和我說(shuō)話的聲音大一點(diǎn)，我就會(huì)嚇得小聲地哭起來(lái)。只有在爸爸媽媽的面前，我會(huì)活潑起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，手足舞蹈地走來(lái)跑去。媽媽常常笑著說(shuō)我像只調(diào)皮的小猴子。

我還是個(gè)很有思想的小男孩。有一次，媽媽問(wèn)我：龜兔賽跑的故事是誰(shuí)贏了？我思考了一會(huì)兒說(shuō)：媽媽，這個(gè)故事不合理呀。媽媽歪著頭問(wèn)：怎么會(huì)不合理呢？我說(shuō)：烏龜是海里的動(dòng)物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個(gè)怎么會(huì)在一起賽跑呢？媽媽聽(tīng)了，拍掌大笑，然后說(shuō)，對(duì)，對(duì)，咱家小寶有思想，有思想。

艱澀的成長(zhǎng)

可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著對(duì)我的愛(ài)與不舍飛到天國(guó)去了。從此，我的生活里，只有爸爸和我?？墒菑男〉酱螅谖业难壑惺悄敲磧?，那么地不近人情。

爸爸是個(gè)生意人，天天忙著自己的事情。以前上學(xué)，都是媽媽送我?，F(xiàn)在媽媽不在了，爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)。直到現(xiàn)在，第一次獨(dú)自上學(xué)的情景一直烙在腦子里。那時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。我賴在家門(mén)口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后怦地一聲關(guān)上門(mén)?？蘖撕芫?，我還是帶著恐惶的心情上獨(dú)自上路了。誰(shuí)知，天不長(zhǎng)眼，正當(dāng)我萬(wàn)般驚恐過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車從身邊飛馳而過(guò)。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說(shuō)我一個(gè)小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來(lái)，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說(shuō)的那樣，我是他們?cè)谝粋€(gè)大樹(shù)杈上撿來(lái)的孩子？

不管怎樣，我從此開(kāi)始了獨(dú)自上學(xué)的路。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，一直是我背著一個(gè)大書(shū)包獨(dú)自上學(xué)的，無(wú)論刮風(fēng)下雨。

樂(lè)觀的現(xiàn)在

可是，隨著年齡的成長(zhǎng)，我對(duì)爸爸的恐懼和怨恨也一點(diǎn)點(diǎn)消失。親戚、鄰居、老師或是同學(xué)們對(duì)我表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓我慢慢理解了父親的良苦用心。

我和同事要出差，你自己在家當(dāng)心點(diǎn)。大概是幾天的時(shí)間，就看你的了。父親撂下一句話走了。我已經(jīng)13歲了，一個(gè)人在家，沒(méi)有大人，一切事情自己安排，自己干。

可是，我很好。前兩天吃著爸爸在家時(shí)的剩菜。幾天后，我開(kāi)始做雞蛋面條，甚至學(xué)著炒土豆絲。隔壁的王奶奶有時(shí)候會(huì)過(guò)來(lái)教教我，并摸著我的頭說(shuō)：這孩子可真會(huì)做，鵬鵬，你爸爸也不容易啊，把你教得這么懂事。

第二天，在鬧鈴的催促下，準(zhǔn)備起床。然后洗漱之后趕到學(xué)校，上早自習(xí)。下自習(xí)后，幫政治老師收昨夜的作業(yè)，然后和同學(xué)們一起去食堂吃早飯，迎著東方的朝霞，談?wù)撝乱惶斓拇蛩恪?/p>

最后，告訴大家，我叫吳鵬。我很喜歡我的名字，雖然它不是最好的，甚至還有同學(xué)按諧音，給我起了一個(gè)外號(hào)巫婆，但依然不影響我對(duì)它的肯定與愛(ài)。因?yàn)閶寢屧诿掷锛耐辛怂龑?duì)我的期望與祝福。希望我能做一只展翅高飛的大鵬，翱翔藍(lán)天。

現(xiàn)在，我正在努力，媽媽正在天國(guó)里望著我，我不會(huì)讓她失望。

寫(xiě)自傳的作文 篇2

xx年1月10日，隨著一陣哇哇的哭聲，我被迫離開(kāi)了媽媽的肚子，一個(gè)可愛(ài)的嬰兒來(lái)到了這個(gè)五彩濱紛的世界。于是我放聲大哭，可是，等我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一張張笑臉看著我，所以我就喜歡上了這個(gè)世界。

聽(tīng)媽媽說(shuō)，我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)看書(shū)的小女孩，因?yàn)槲业倪@幾個(gè)特點(diǎn)，總能給人留下深刻的回憶。

我，愛(ài)說(shuō)。不管在什么場(chǎng)面，什么地方，張著嘴就亂說(shuō)一通，所以經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)，叫我以后不要亂說(shuō)話。我每次都說(shuō)知道了，可是在眾多叔叔阿姨面前，我把媽媽的話早就拋到九霄云外去了。不管怎樣，只要有話題，我就能在兩小時(shí)內(nèi)，不喝水，一直說(shuō)。不過(guò)有時(shí)候，我的話就不算是亂說(shuō)，因?yàn)榘嗬锝M織了辯論會(huì)，結(jié)果呢，可想而知，我憑著這張嘴，說(shuō)服了全班同學(xué)。

我，愛(ài)動(dòng)。在座位上一動(dòng)不動(dòng)，堅(jiān)持五分鐘，這種感覺(jué)比寫(xiě)十篇作文還難受。因?yàn)槲覑?ài)動(dòng)，媽媽總說(shuō)，我是個(gè)女孩要文靜點(diǎn)兒。我最怕聽(tīng)到這句話，心想，女孩子為什么不能像男孩子一樣呢?

我，愛(ài)動(dòng)。對(duì)世界是樂(lè)觀的。我平時(shí)愛(ài)笑，也很幽默，同學(xué)不高興時(shí)，我總會(huì)到他們面前逗笑和扮演滑稽的動(dòng)作，讓她們開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)槲也幌Ｍ吹轿业暮门笥颜斐蠲伎嗄樀摹?/p>

我，愛(ài)看書(shū)。從小到大，我買的書(shū)摞起來(lái)，一共有一米多高，而且這些書(shū)，我反復(fù)閱讀好幾遍，我的同學(xué)都來(lái)我家借書(shū)。我看了書(shū)，了解到許多知識(shí)，所以我口才比較好。

這就是我，與眾不同的我。

寫(xiě)自傳的作文 篇3

1月8日，隨著茂名市人民醫(yī)院里響起一陣響亮的啼哭，上帝便牽著我的手，把我送到了人間。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我一出生就在醫(yī)生的懷里亂踹，雙腳一蹬一蹬的，好像想掙脫醫(yī)生的手，跳回媽媽的肚子里去。最有趣的還是在我一歲多時(shí)發(fā)生的一件事。那時(shí)我剛學(xué)會(huì)走路不久，爸爸媽媽就帶著我到舅媽家玩。突然間，一張大塑料椅子把我吸引住了。我就像只鴨子似的搖搖晃晃地走過(guò)去，推著椅子在屋子里轉(zhuǎn)悠。

突然，我推的椅子竟然被另一張小木凳擋住了去路。我走到椅子前，不知道怎樣才能過(guò)去。于是一屁股坐下來(lái)，等爸爸媽媽來(lái)幫我。然而，舅媽想知道我能不能越過(guò)這個(gè)障礙物，就叫爸爸媽媽別幫我。我見(jiàn)大家都不理我，只好自己想辦法啰!只見(jiàn)我使出“力大無(wú)窮”的“絕世神功”，用盡全身的力氣，一步步地，慢慢地推開(kāi)了小木凳，才繼續(xù)推椅子向前走。通過(guò)媽媽的講述，我才能重溫那兒時(shí)的趣事。那時(shí)的我，真是爭(zhēng)強(qiáng)好勝!

上幼兒園的那段時(shí)間，爸爸媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)只能用一個(gè)詞來(lái)形容——人小鬼大!那時(shí)的我，既幽默又童真。記得我上小班那年只有3歲，有一天早上在幼兒園吃早餐，那天的早餐剛好是每個(gè)小朋友一杯牛奶和一個(gè)饅頭。其他小朋友都在津津有味地吃著，我也正準(zhǔn)備吃。這是我的老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“如堅(jiān)，你有多少個(gè)饅頭啊?”我聽(tīng)了，把手里的饅頭扳成兩半，打趣地說(shuō)：“兩個(gè)!”逗得老師哭笑不得。想想那時(shí)的我，真是人小鬼大啊!

七歲那年，我正式踏入校門(mén)，成為一名一年級(jí)的小學(xué)生。那年，學(xué)校舉行了一次隆重的“六一”兒童節(jié)文藝匯演。我榮幸地被評(píng)選為節(jié)目主持人，還參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)。我也不知道那時(shí)的我怎么會(huì)有這么大的勇氣，竟然敢站在舞臺(tái)上，面對(duì)全校那么多大哥哥大姐姐講話。而兒童節(jié)前一個(gè)

多月的艱苦訓(xùn)練，也換回了大哥哥大姐姐們熱烈的掌聲。那段難忘的記憶，已經(jīng)被我深埋在心底，放進(jìn)我記憶的寶箱。

怎么樣?我這些“星星”夠閃亮吧!相信你也有你自己的故事，希望你也能像我一樣，拿出來(lái)和大家一起分享!

寫(xiě)自傳的作文 篇4

嗨，大家好，我是來(lái)自漳河小學(xué)的劉良朋。今年11歲了。我雖然身高有一百四十多公分，可體重卻只有可憐的六十多斤，簡(jiǎn)直覺(jué)得“骨瘦如柴”這個(gè)成語(yǔ)就是形容我的專用語(yǔ)。怪不得好多人說(shuō)我像猴子，弄得我自己到現(xiàn)在都以為孫悟空就是我的祖先呢！

雖然我這么瘦，但在體育方面卻挺在行哦！什么籃球、跑步、羽毛球……樣樣都能行，特別是籃球技巧，不是吹，我還真玩得來(lái)那么幾手高招。還記得有一次，下課后，我和同學(xué)們一起打籃球，這可是我的拿手好戲，不好好表現(xiàn)還真不是我的作風(fēng)。為了把對(duì)方球員王鑫瀾手中的球搶到，我肆無(wú)忌憚地給了他一個(gè)“掃螳腿”，球是搶到了，但后邊卻傳來(lái)“哎呀”一聲慘叫，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)王鑫瀾四腳朝天摔在地上，額頭上有個(gè)小包還滲出了血，這時(shí)我才知道闖下了“滔天大禍”，最后只得向老師“投案自首”。但是在一些力量型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，我就只能舉白旗投降了，比如鉛球，就是我的死穴。每次鉛球比賽時(shí)，我的手即使用盡吃奶的力氣，最后也只能擲區(qū)區(qū)兩三米遠(yuǎn)，經(jīng)常惹得同學(xué)們一片噓聲。

看了這些，你可別認(rèn)為我是一個(gè)四肢發(fā)達(dá)、極度無(wú)聊的人，其實(shí)，我可是一個(gè)文武雙全的好學(xué)生，經(jīng)常在班上受到表?yè)P(yáng)。

如果，你要問(wèn)我性格怎么樣，我會(huì)回答我很內(nèi)向。我在面對(duì)陌生人時(shí)，臉會(huì)變得紅通通的，半天也不支吾一聲。而就算是在熟人面前，我也磨磨蹭蹭地憋不出幾句話。有一次，班會(huì)課，老師硬要我準(zhǔn)備一個(gè)朗誦的節(jié)目，我爽快的答應(yīng)了。心想：不就是一個(gè)朗誦嗎，有什么難的，到了那天，我也已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟了，等著等著，終于到我上場(chǎng)了，可我一上卻“暈xxx了，看著臺(tái)下這么多同學(xué)，臉上露出了期盼的表情，我原本記得挺熟的的稿子現(xiàn)在卻忘得一干二凈了。足足兩分鐘，我沒(méi)憋出一個(gè)字來(lái)。后來(lái)還是老師的鼓勵(lì)下才說(shuō)了幾句，最后，我這個(gè)節(jié)目成了最差節(jié)目，我也十分尷尬，怕老師批評(píng)我，可老師卻平靜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)吧。”

這就是我，一個(gè)同學(xué)們眼中的“小猴子”，老師心目中的好學(xué)生。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)體育，內(nèi)向文靜，成績(jī)優(yōu)異的我！

寫(xiě)自傳的作文 篇5

你害怕自己一個(gè)人的時(shí)候，孤獨(dú)的恐懼莫名襲來(lái)，我很開(kāi)心能陪此時(shí)的你聊天，聽(tīng)你講述你那華麗、墮落、溫暖、沉淪...的.過(guò)去，你害怕自己給家人帶來(lái)恥辱和嘲笑，擔(dān)心自己現(xiàn)在的身體狀況，擔(dān)心讓工作單位知道，擔(dān)心沒(méi)錢(qián)治病，擔(dān)心自己耐藥，擔(dān)心還有很多事情沒(méi)來(lái)得及做...陪你們一起悲傷，一起振作，在我屏幕對(duì)面的你，明明是這么善良脆弱的孩子，為什么上天要給與你這么沉重的宣判！

有一天，你問(wèn)我，新聞?wù)f某省要把艾滋檢測(cè)作為一項(xiàng)入學(xué)要求，是不是意味著你就不能上大學(xué)了...

有一天，你問(wèn)我，有沒(méi)有最新的艾滋方面的好消息...

有一天，你問(wèn)我，你的藥變成國(guó)產(chǎn)了，是不是沒(méi)救了...

有一天，你問(wèn)我，為什么他們給你抽時(shí)的眼神和全身裝備像在隔離生病的家畜...

有一天，你問(wèn)我，剛才你發(fā)的那條關(guān)于艾滋病疫苗研制成功的消息是不是真的...

有一天，你對(duì)我說(shuō)，如果你的qq頭像變成了灰色，那就直接把你拉黑，免得占地方...

每天看著你們的征友信息在不斷地刷屏，鍥而不舍的尋覓著一個(gè)可以依靠的肩膀，不去在意無(wú)人理會(huì)甚至他人的嘲笑，偶爾像潑婦一樣吵架，偶爾秀一下甜蜜，偶爾發(fā)一下，偶爾炫一下富，偶爾...可以用“上得廳堂下得廚房，小鳥(niǎo)依人披荊戰(zhàn)場(chǎng)”來(lái)形容你們~瞧！你們多么棒！只是天妒英才矣，我們是一樣的，不論你艾沒(méi)艾，我們都是活一天少一天，何必在意天長(zhǎng)地久！要讓每天過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)、意義，活給自己看！

想吃就吃，想喝就喝，何必為了什么提高小四而束縛自己！人生就要活的暢快淋漓！趁大家有空，就發(fā)起聚會(huì)，吃的高興，笑的捧腹，唱的響亮！然后跟自己痛恨的前任說(shuō)句感謝，感謝他離開(kāi)了你，讓你認(rèn)識(shí)了這么多朋友，知道他過(guò)得不好，你也就欣慰了...

擔(dān)心什么？你臉上又沒(méi)寫(xiě)著“艾滋”，怕什么！你照樣可以出去跟別人一起享受每天的陽(yáng)光，更何況你那張比他人精致的面龐，配上你以前那陽(yáng)光的裝扮，這么瀟灑的你為何遺忘了過(guò)去而一直執(zhí)迷于現(xiàn)在的消沉呢！

越是擔(dān)心就越要面對(duì)！現(xiàn)在開(kāi)始給消沉的自己一些勇氣，每天起床告訴自己，這一天你要完成什么，哪怕是半小時(shí)的身體鍛煉，哪怕是給自己同事的一份微笑，哪怕是給逃避著你的家人一個(gè)擁抱...

要讓以前那個(gè)自信、開(kāi)朗、清爽、友善的自己回來(lái)，何必讓自己活著像具行尸走肉！試著了解自己，培養(yǎng)一下自己的興趣，真正為自己做一件開(kāi)心的事情，每天寫(xiě)一篇？很好呀！365頁(yè)，那就是一本自傳！古代帝王才有資格寫(xiě)，被你趕上了！偶爾給自己疏遠(yuǎn)的朋友和親人打個(gè)電話發(fā)個(gè)短信問(wèn)候一下近來(lái)可好？

誰(shuí)都會(huì)恐懼未來(lái)，何必讓自己杞人憂天！大家都在努力，你也要讓自己恢復(fù)過(guò)來(lái)超越以前的你。

每個(gè)生命的存在都是有使命，有意義的，要找回自己！

因?yàn)椋@是你的第二人生 !

此致

敬禮！

寫(xiě)自傳的作文 篇6

稻盛和夫那么年輕的時(shí)候就有這么認(rèn)真的，就是這么大的志向，還有這么堅(jiān)定的信念，并且為之不斷的付出，特別佩服他，他怎么能夠有這樣子持續(xù)去行動(dòng)的勇氣和力量的？

要如何設(shè)定我們的人生目標(biāo)？

稻盛和夫用做到來(lái)證明了志存高遠(yuǎn)對(duì)個(gè)人，對(duì)企業(yè)的意義。弱小是表象，是暫時(shí)的，內(nèi)心的信念和持續(xù)的行動(dòng)將突破外在的限制。

人生到底是場(chǎng)馬拉松還是一場(chǎng)百米沖刺？之前我以為既然人生是場(chǎng)馬拉松就得慢慢來(lái)，不要著急，因?yàn)橹币矝](méi)用。稻盛和夫看到了差距，也看到了當(dāng)下的力量，正如他所說(shuō)的那樣，起步晚盡全力的結(jié)果都未可知，如果還想在跑到上拿到想要的結(jié)果，那就得在開(kāi)始的時(shí)候百米沖刺，在每個(gè)當(dāng)下做到極致。

人生的馬拉松是長(zhǎng)跑，而人生的每個(gè)當(dāng)下必定是百米沖刺，用每個(gè)全力以赴的當(dāng)下持續(xù)不斷地完成這場(chǎng)馬拉松，這才是更全面的理解

寫(xiě)自傳的作文 篇7

20xx年8月13日，在云集村的某個(gè)角落，我出生了。我姓侯，名書(shū)煒。名字的含義我不清楚。

還沒(méi)來(lái)得及等我長(zhǎng)大，父親就去世了。聽(tīng)爺爺說(shuō)那是20xx年的某天，父親在工地上受傷很嚴(yán)重，不久后就過(guò)世了。我的母親為了養(yǎng)活我們一家，不得不背井離鄉(xiāng)去往廣州打工。所以在很小的時(shí)候，我就是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。于是，我的身上也多了兩個(gè)標(biāo)簽：?jiǎn)斡H、留守兒童。

記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我和班上的同學(xué)發(fā)生沖突，打了起來(lái)。因?yàn)槲伊庑?，被他用力一推就撞在了門(mén)的棱角上，頭上頓時(shí)破了個(gè)口子，流了好多血。我不僅不能與同學(xué)好好相處，就連學(xué)習(xí)成績(jī)也不夠好。爺爺奶奶也不知道怎么管我。二年級(jí)結(jié)束后，舅媽索性將我轉(zhuǎn)到了縣城的小學(xué)讀書(shū)。

去到縣城的學(xué)校，我的成績(jī)還差些。印象最深的是有次語(yǔ)文考了3分，數(shù)學(xué)有6分。為此，我害舅媽被其他家長(zhǎng)嘲笑?；丶液?，舅媽不但沒(méi)有罵我，反而還耐心教導(dǎo)我。她不似母親勝似母親般的慈愛(ài)感動(dòng)了我，我當(dāng)場(chǎng)淚流滿面。于是，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)。漸漸地，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好?？捎捎谀昙o(jì)小，缺乏應(yīng)有的父愛(ài)和母愛(ài)，自我控制能力不夠強(qiáng)。隔三差五的，我又與同學(xué)鬧矛盾。成績(jī)也是忽高忽低。舅媽一而再，再而三地教導(dǎo)我，我似乎聽(tīng)不太進(jìn)去了。于是，在五年級(jí)時(shí)，舅媽又將我轉(zhuǎn)回了云集村上學(xué)。

如今，我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。雖然，我的總成績(jī)?cè)诎嗌鲜乔皫酌？墒?，只有我自己知道，這樣的成績(jī)考高中還有很遠(yuǎn)的距離。我非常希望自己能把成績(jī)趕上來(lái)，然后考到我理想的高中，最后向大學(xué)邁進(jìn)。

等我考上高中時(shí)，再來(lái)看我的下一篇自傳吧！一定又會(huì)有不一樣的精彩。

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文

根據(jù)您的要求，欄目小編為您整理了一篇《寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文》，希望本文能讓您喜歡。相信學(xué)生應(yīng)該都看過(guò)不少的作文，為了讓我們有足夠的寫(xiě)作靈感。應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)主題作文呢，那么你知道如何才能寫(xiě)好一篇主題作文嗎。

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇1

我們中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德，如勤勞、勇敢、寬容、正直、誠(chéng)實(shí)守信、善良、團(tuán)結(jié)等等。作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，與美德有約……

有一次，我放學(xué)回家，一如平常乘上了75路公交車。我背著沉甸甸的書(shū)包，好不容易找到了一個(gè)位置坐了下來(lái)。沒(méi)過(guò)幾站，車上的乘客越來(lái)越多，已經(jīng)沒(méi)有空座位了，過(guò)道里也站滿了人，就在這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上了車。我打量了下這位老奶奶，看著她那步履蹣跚的樣子，應(yīng)該比外公的年紀(jì)還大，心想她一定七八十歲了吧。于是，我趕忙站起來(lái)，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“老奶奶，我把位置讓給您坐吧！”說(shuō)完，我就把老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶和藹地說(shuō)：“小朋友，謝謝你??！你的書(shū)包那么重，還給我讓座，奶奶幫你拿著書(shū)包吧！”我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，沒(méi)關(guān)系的，您不用客氣。書(shū)包我背的動(dòng)，您就安心坐著吧！”這時(shí)，我聽(tīng)到邊上的乘客都在夸我是個(gè)懂事的孩子，我聽(tīng)了都有點(diǎn)不好意思了，但是心里卻很高興。

今年夏天格外炎熱，一連許多天都沒(méi)有下一滴雨。火辣辣的太陽(yáng)，就像個(gè)大火球，高高地掛在空中。小區(qū)里面大樹(shù)的樹(shù)葉被曬得耷拉下來(lái)，顯得有氣無(wú)力；小樹(shù)也被曬干了，豎在那里一點(diǎn)精神也沒(méi)有。以前站在窗口就能看到一大片綠油油的景象，現(xiàn)在卻成了這樣。于是晚上，我和爸爸弟弟就決定下樓澆樹(shù)。爸爸找來(lái)了平時(shí)洗車的超長(zhǎng)大水管，接上家里的'水龍頭，讓我扶好管子。水龍頭一開(kāi)，頓時(shí)一股水柱從水管涌了出來(lái)，直接沖向那顆最大的樹(shù)，我們一連澆了大半個(gè)小時(shí)，把周圍大大小小的樹(shù)都澆了個(gè)遍，這才放心的回家了。到家才發(fā)現(xiàn)，自己腿上腳上都是泥點(diǎn)點(diǎn)，雖然感覺(jué)自己臟臟的，但是看到窗外的那些樹(shù)木好像比之前精神多了，我心里就有種說(shuō)不出的高興。

其實(shí)這些都是我們生活中的一些小事，就讓我們與美德有約，從小事做起！

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇2

我們中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之幫”的美譽(yù)著稱于世。文明美德在我們的生活中一直扮演著不可缺的少角色。

文明美德對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有很重要的意義。以前，我總是認(rèn)為給別人讓座是傻子的行為，認(rèn)為自己沒(méi)有義務(wù)給別人讓座。而有一次，我的想法被徹底改變了?！肮卉噥?lái)了！公交車來(lái)了！”隨著一陣陣的呼喊聲，我也飛快地?cái)D上了公交車，坐到最后一個(gè)座位上。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖，行動(dòng)艱難地爬上公交車，站在我的旁邊，那個(gè)老爺爺越站越累，汽車加速時(shí)他差點(diǎn)摔倒了。這時(shí)，坐在我旁邊的一個(gè)小妹妹說(shuō)：“老爺爺，您座我這兒吧！”我感到非常羞愧地說(shuō)說(shuō)：“老爺爺，您還是坐我這兒吧！”全車人都望著我們，投來(lái)敬佩的目光。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“謝謝。”便坐在了我的位置上。我高興極了，比我自己坐在位置上還高興。看來(lái)，讓座并不是傻子，而是一種樂(lè)于助人的文明美德。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的社會(huì)發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇3

美德，是至善至純至高人性的結(jié)晶。它源自生活又融入生活，不僅僅是你有美德之稱就行了，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中有許多事是不公平的，有美德的人總是被遺忘，而沒(méi)有美德的人卻被加上美德的美稱。

記得那是五年級(jí)發(fā)生的一件事，因?yàn)槲业臉s辱之心，因?yàn)槲业膼?ài)面子，使我造就了一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。那件事我至今記憶猶新，想起來(lái)還歷歷在目。

那是一個(gè)暑假，我回鄭州看望爺爺。爺爺?shù)募易≡谝粋€(gè)繁華的地帶，每天車水馬龍，絡(luò)繹不絕。那天，我出門(mén)去買油條吃，在路上忽然轟隆隆的響起雷來(lái)，眼看豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，大家紛紛躲進(jìn)一個(gè)涼亭躲雨，熱鬧的叫賣聲頓時(shí)變成了抱怨聲，只有一個(gè)人還在街上，不知所措的站著，為什么呢？

看，他一個(gè)50多歲的老爺爺，在風(fēng)雨中艱難的站著，頭發(fā)被雨點(diǎn)打濕了，順著歷經(jīng)滄桑的臉頰向下流淌，一身黑色的衣服，看上去有點(diǎn)孤僻，褲腿被雨點(diǎn)打濕了，咦他怎麼金雞獨(dú)立呢啊原來(lái)他是個(gè)殘疾人?。?/p>

就在我仔細(xì)打量不屑一顧的時(shí)候，一生清脆的聲音打亂了我的思緒，老爺爺，我來(lái)幫你，一個(gè)小女孩說(shuō)著跑了出來(lái)，人群中傳來(lái)一陣陣嘲笑聲，只見(jiàn)他們互相攙扶著走了進(jìn)來(lái)，在雨中雨水順著他們的臉頰向下流淌，衣服全濕了，簡(jiǎn)直就成了兩個(gè)落湯雞，在看那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她漂亮的臉蛋和衣服，唯一不足的是一只袖子也是空的。

他們回到亭子里，全身已經(jīng)濕透了，兩個(gè)殘疾人林成這樣，我們這些正常人卻無(wú)動(dòng)于衷，非但不幫他們，反而像躲瘟疫似的躲開(kāi)，虧他們之中還有幾個(gè)是模范學(xué)生，難道他們不覺(jué)得羞恥嗎，眼看兩個(gè)殘疾人被雨淋著，卻無(wú)動(dòng)于衷。我的心里好后悔，后悔自己沒(méi)有幫他們，后悔自己的虛榮心。

這件事在我有效的心靈化了一刀，讓我知道了教訓(xùn)，從那件事，我就開(kāi)始懷疑并堅(jiān)信，殘疾人殘的是他們的身體，但他們的心理正常，而我們有的正常人正常的是我們的身體，殘缺的是心理，一顆善良純潔的心靈啊。

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇4

中華民族是一個(gè)擁有五千年文明史的古國(guó)，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，作為中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，我們應(yīng)該承繼傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德首先要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，古往今來(lái)，多少文人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)在愛(ài)國(guó)和氣節(jié)方面為后人做出了榜樣，無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的黨人都體現(xiàn)了這一民族的愛(ài)國(guó)精神，然而在中國(guó)歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的□□求榮的夜大有人在，這就要求我們時(shí)刻要以祖國(guó)的利益為重。弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個(gè)人、一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強(qiáng)既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

曾記得先行者道：“革命尚未成功，同志仍須努力”。諸葛亮之鞠躬盡瘁，死而后已，鮮明地展現(xiàn)出中華民族一傳統(tǒng)美德――愛(ài)國(guó)。哺育我們成長(zhǎng)地營(yíng)養(yǎng)元素，就像探索宇宙這奇妙的空間，永遠(yuǎn)摸索不到它的盡頭

曾記得越王勾踐夫婦在吳國(guó)，對(duì)夫差恭恭敬敬，相傳他在吳3年，為吳王夫差駕車養(yǎng)馬，夫人打掃宮室，住在潮濕的囚室，受盡屈辱。伍子胥多次建議吳王夫差將勾踐殺掉，靠著伯嚭的保護(hù)，才免于被殺，終于得到赦免歸國(guó)。勾踐歸國(guó)后，決心報(bào)仇，于是"目臥則攻之以蓼，足寒則漬之以水，冬常抱冰，夏還握火"，又"懸膽于戶，出入嘗之，不絕于口。最終打敗吳國(guó)，成為霸主。越王鮮明的展現(xiàn)了中華民族的良好美德立志發(fā)奮。為我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ兄该鞣较颍拖駸羲话銏?jiān)定執(zhí)著。

曾經(jīng)有人說(shuō)中華民族傳統(tǒng)美德早過(guò)時(shí)了，沒(méi)什么用。我覺(jué)得這觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

因?yàn)楝F(xiàn)今的社會(huì)——人與人之間的關(guān)系日漸疏離，變得淡薄、冷漠，這些奠基在利益上的人際關(guān)系，缺乏彼此的互諒關(guān)懷，完全沒(méi)有溫情可言；而家庭不和、子女忤逆而引發(fā)的倫常悲劇，差不多每天也可在報(bào)紙上讀到，在新聞報(bào)導(dǎo)中看到——兒女一朝飛黃騰達(dá)后，便把父母置之不理，任由父母餐風(fēng)露宿的事已屢見(jiàn)不鮮；人們的浮夸作風(fēng)，自以為是、吊兒郎當(dāng)?shù)奶幨缿B(tài)度隨處可見(jiàn)，這的確是現(xiàn)今社會(huì)的一大哀歌。

“千里之堤，潰于蟻穴”，這些社會(huì)弊病只會(huì)越來(lái)越多，越積越深，終到了積重難返的地步，會(huì)發(fā)生什么事情呢？我們固不能想象，也不敢想象。

作為炎黃子孫，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德是義不容辭的責(zé)任，當(dāng)中國(guó)這條巨龍騰飛在世界的天空，我們會(huì)讓全世界仰望！

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇5

相傳春秋時(shí)期，有一個(gè)叫穎考叔的小官去見(jiàn)鄭莊公。鄭莊公賞賜他飯食，他把肉片放在一邊不舍得吃。莊公很奇怪，穎考叔說(shuō)：“我的老母親從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的肉食，請(qǐng)?jiān)试S我拿回來(lái)孝敬我的母親。”莊公聽(tīng)后十分感動(dòng)。

其實(shí)，諸如此類的傳統(tǒng)還有很多，《詩(shī)經(jīng)》里面就有“哀哀父母，生我劬勞”。還有婦孺皆知的“孔融讓梨”等。由此可見(jiàn)，我們很久很久以前就有了“孝”的傳統(tǒng)，而我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)。俗話說(shuō)：“百善孝為先”，一個(gè)人如果都不孝順?biāo)约旱母改?，我們還能指望他干什么？我想問(wèn)問(wèn)你們，你們有在父母回家的時(shí)候?yàn)楦改高f上一杯解渴的茶水嗎？你們有對(duì)他們說(shuō)一句：“我愛(ài)您！您辛苦了！”答案不言而喻。

為什么會(huì)是這樣，原因我也思索過(guò)。大概是因?yàn)楝F(xiàn)在生活條件變好了，父母都把子女視為掌上明珠，舍不得讓孩子受一點(diǎn)苦。久而久之，孩子就認(rèn)為這樣是理所應(yīng)當(dāng)，不值一提。或者有的家庭，父母對(duì)自己的長(zhǎng)輩也不孝順，孩子在這種家庭的氛圍下耳濡目染，也就不知道“孝”怎么寫(xiě)了。所以父母也同樣也應(yīng)該成為孩子的榜樣，督促他們體會(huì)“孝”的內(nèi)涵。我們也要了解美好生活來(lái)之不易，父母對(duì)我的付出。時(shí)刻記住“鴉有反哺之義，羊有跪乳之思?！?/p>

那么，孝順的人有么？還是一定的，記得一次我就看到這樣的一則新聞寫(xiě)道，有幾位學(xué)生因?yàn)榧揖池毢?，父母有生病，他們就一邊照顧父母，一邊上學(xué)。這種精神就值得我們學(xué)習(xí)的。有小見(jiàn)大，孝順父母的人也一定是一個(gè)品德高尚的人。而不孝順的人，只會(huì)被人們譴責(zé)。

美好的品德還有一層底線——“已所不欲，勿施于人”。也就將心比心。你可以不同情別人。在這些基礎(chǔ)上，人們擁有一些更上一層樓的美德。小則“贈(zèng)人玫瑰”。如：為貧困的學(xué)子捐款，給遭受災(zāi)難困難的同胞送去慰問(wèn)，拾到物品還給失主，為受傷的小動(dòng)物包扎傷口，大則“精忠報(bào)國(guó)”，從古到今，有諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；鄭成功收復(fù)失地；岳飛“還我河山”還有林則徐的虎門(mén)銷煙；一個(gè)小女孩“請(qǐng)升上中國(guó)國(guó)旗”。

對(duì)這種擁有美好品德的人，我認(rèn)為有一個(gè)最優(yōu)秀的代表——雷鋒。他善良、好學(xué)、勇敢、有毅力、勤勞？？最后悲壯的在22歲的花樣年華為了救兩個(gè)溺水的小女孩而被河水沖走？？總而言之，擁有五千多年悠久歷史的中華民族有許多數(shù)之不盡的美德，但同時(shí)也存在許多不良現(xiàn)象。我希望人們可以改掉那些陋習(xí)，弘揚(yáng)中華民族的美德。美德是一副五彩的圖畫(huà)，它的顏色是光芒耀眼的，美德是一首歌，流淌在我們的心里，它能激勵(lì)中華兒女努力拼搏。

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇6

我國(guó)已開(kāi)始進(jìn)入人口老齡化階段。切實(shí)保障老年人合法權(quán)益，讓他們度過(guò)幸福、美滿、安詳、健康的晚年，共享人類社會(huì)發(fā)展的成果，這是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。尊重老年人就是尊重人生和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，就是尊重歷史。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是我們做兒女應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。老年人為中國(guó)的革命和建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富，老年人理應(yīng)受到社會(huì)的尊重和關(guān)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)老人從關(guān)愛(ài)自己的父母做起，從關(guān)愛(ài)身邊認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的老人做起，古有：木蘭替父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有：陳毅探母等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。人人都會(huì)老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！

有首歌《?；丶铱纯础返莱隽颂煜赂改傅男睦镌?，《感恩的心》震撼了無(wú)數(shù)人的心靈，《父親》、《母親》唱出了兒女的心聲。敬老愛(ài)老助老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。

有人說(shuō)：“童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，老年人則是一部歷史?！倍乙f(shuō)，老人為社會(huì)建設(shè)、為子女嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。

“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”老人的昨天就是我們的今天；老人的今天就是我們的明天，總有一天我們也會(huì)成為老人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊敬老人其實(shí)就是善待自己。

人生最美夕陽(yáng)紅，世間最美老年花。愿天下所有老人天天笑口常開(kāi)，青春常在。在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際，我們祝愿所有老人，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，幸福安康，愿夕陽(yáng)綻放出更加絢麗的光彩，愿所有的老人健康長(zhǎng)壽，安享晚年！

我們衷心的希望“敬老、愛(ài)老、助老”的中華傳統(tǒng)美德世代相傳，永放光彩！

寫(xiě)傳統(tǒng)美德的作文 篇7

康熙曾給武夷精舍賜一塊匾額，上書(shū)“學(xué)達(dá)性天”。從事朱子文化研究已有26載的朱杰人認(rèn)為，這四個(gè)字把朱子一生最重要的貢獻(xiàn)寫(xiě)出來(lái)了，意思是朱子的學(xué)問(wèn)達(dá)到了人性和宇宙的本源，為一度被邊緣化的儒學(xué)補(bǔ)上了宇宙論和心性論的缺口。

陳來(lái)指出，朱熹論道德的思想有許多在今天仍有借鑒意義。如朱熹關(guān)于理性與欲望、道理原則與個(gè)人私欲關(guān)系的看法。朱熹闡發(fā)了古代“道心唯做，人心唯?！钡乃枷?，認(rèn)為“人心”與生俱來(lái)。但如果“無(wú)所主宰，留而忘返”，社會(huì)就會(huì)“?！?。要使人心不致危害社會(huì)，就應(yīng)該用“道心”主宰“人心”。朱熹認(rèn)為道心的特點(diǎn)是公，即反映了社會(huì)公共的道德法則。

“朱熹在那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有從加強(qiáng)法制以約束人的行為來(lái)考慮，所以朱熹的方法是完全訴諸道德，這是理學(xué)的局限性，但突出道德意識(shí)的重要性還是難能可貴的?！标悂?lái)說(shuō)。

朱熹和理學(xué)還提出“天理”和“人欲”的問(wèn)題。朱熹認(rèn)為，欲望應(yīng)當(dāng)受道德原則的制約?！八^‘存天理、滅人欲’，就是堅(jiān)持道德不能建立在欲望的基礎(chǔ)上，必須建立在理性主宰、責(zé)任意識(shí)、美德培養(yǎng)之上，主張用反映社會(huì)共同要求的道德原則來(lái)克服違背公共道德的私欲，把外在的道德規(guī)范化為人體的內(nèi)在自覺(jué)。”陳來(lái)指出，這在當(dāng)今社會(huì)仍有重要的意義。

“當(dāng)然，在理性和欲望的關(guān)系方面，朱熹對(duì)有些問(wèn)題的處理并不完滿，他比較忽視欲望和生命力的滿足，未能重視理性和欲望也有統(tǒng)一的一面。”陳來(lái)說(shuō)，整體而言，朱熹的思想對(duì)封建時(shí)代的精神文明和民族精神發(fā)展起了積極的作用。