傳統(tǒng)作文

傳統(tǒng)作文(熱門12篇)。

值得我們可以學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)作文有哪些呢？作文是展示和分享學(xué)生文化認(rèn)識(shí)和思考的一個(gè)平臺(tái)有助于探究社會(huì)，寫作能夠讓我們更加深入地發(fā)掘生活中的美好之處。最真實(shí)的內(nèi)心想法可以借助作文來(lái)表達(dá)，如果您對(duì)“傳統(tǒng)作文”感興趣幼兒教師教育網(wǎng)給您推薦這篇文章，我相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些新的想法！

傳統(tǒng)作文(篇1)

中秋節(jié)是我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，這天，是一家人團(tuán)聚的日子。想到一家人一邊吃著月餅，一邊賞月的景象，那甭提有多高興，多好了！

八月十五日是萬(wàn)家歡騰的中秋佳節(jié)，我和爸媽、妹妹都回了公公的家里過(guò)節(jié)。公公的家里十分熱鬧，有表哥、表姐、表弟、表妹、小舅、小嬸、姨媽、姨夫……我們共聚一起，享受天倫之樂(lè)。

當(dāng)天晚上，大家都坐在一起，小嬸把應(yīng)節(jié)食品全都拿出來(lái)，大家邊賞月邊嘗美食。不過(guò)，明月還未見到，我們只好耐心等候。突然小舅把一碗碗熱氣騰騰和色香味俱全的粥拿出來(lái)，真是既飽眼福又飽口福，我就大口大口地吃起來(lái)。不久，只見月亮像一位羞答答的小姑娘從云層中露出臉兒。又過(guò)了一會(huì)兒，她才完全走出來(lái)，皎潔的月光在深邃的夜空中顯得分外明亮。

吃完月餅，我和表弟、表妹手執(zhí)著傳統(tǒng)的燈籠玩樂(lè)。我們執(zhí)著燈籠一邊走一邊說(shuō)笑話。當(dāng)我們說(shuō)到高潮時(shí)，突然我不知道被什么東西絆倒了，整個(gè)人跌倒在一個(gè)大水溝里，全身染污了，燈籠也燒著了，把我嚇壞了。表弟表妹都捧著肚子大笑起來(lái)。這時(shí)我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

回家后，我把骯臟的衣服換了，心里說(shuō)：我一定要“撈”回一次面子。我想了個(gè)主意，我對(duì)大家說(shuō)：“今晚是月圓之夜，由小舅叫三個(gè)人來(lái)，每人說(shuō)一句七字的話，每句要有‘月’字。”大家一致贊同。大舅叫了四個(gè)人，分別是：小舅、大表哥、表弟，還有我。游戲開始了，只見小舅點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“中秋月兒圓又圓?！贝蟊砀缦肓讼胝f(shuō)：“一家賞月過(guò)中秋?！北淼芪丝跉庹f(shuō)：“賞月嘗餅多愉快?！蔽覛舛ㄉ耖e地說(shuō)：“美滿家庭比月圓。”“好！”大家一齊稱贊我。我心里想：“當(dāng)然是好，因?yàn)槭菑臅锌吹降摹！?/p>

晚上睡覺時(shí)想：今年的中秋之夜多愉快??！希望將來(lái)的中秋節(jié)過(guò)得更高興更熱鬧哩！

傳統(tǒng)作文(篇2)

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲中斷魂?！备禾斓拿擅杉?xì)雨，一年一度的清明節(jié)到了。

清明節(jié)一般在四月五日左右，是二十四節(jié)氣之一，也長(zhǎng)短常重要的祭奠節(jié)日。據(jù)說(shuō)它始于周朝，距今約有2500年了。

就在這一天，奶奶說(shuō)要做青團(tuán)上墳，我也去湊熱鬧，便看著奶奶做了起來(lái)。奶奶采了一種叫青葉的草，把那草搗碎，然后把草的汁給擠出來(lái)，再把草汁揉到一糯米團(tuán)里，融合起來(lái)，那個(gè)糯米團(tuán)竟然變成綠色的了。奶奶又把肉啊，蘿卜啊，豆腐干啊等等一些東西在鍋里燒炒，過(guò)了好一會(huì)兒，那些餡都炒好了。最后奶奶把餡包入糯米團(tuán)中，放在鍋里蒸。十幾分鐘后，帶著清香的青團(tuán)就出鍋了，咬上一口，軟軟的，可香可好吃了。

就在這一天，我們?nèi)胰巳ゼ罀吡俗嫔系恼?。奶奶點(diǎn)燃了香和燭炬，爸你媽媽獻(xiàn)上了菊花。接著他們神情凝重地磕頭星期，口中還念念有詞，我聽到了一句，似乎是“保佑全家人平平安安”。祭奠完畢，我們一家人就野餐、賞花。迎春花、桃花、櫻花都開了，如天邊的云霞。春天的野外真美?。。╓WW.yS575.cOm 述職報(bào)告之家）

清明節(jié)既祭祖，緬懷祖上的功德，也是踏青游玩的好日子，我喜歡傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。

傳統(tǒng)作文(篇3)

中國(guó)的福文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，這里面擁有著許多鮮為人知的故事和講究。

豬年新春即將拉開帷幕，我和外公在鞭炮聲和歡笑聲的陪襯下緊張的準(zhǔn)備著豬年春節(jié)，準(zhǔn)備迎接新春的到來(lái)。

只見外公小心翼翼地拿出了一副春聯(lián)，和我一起貼到門外去，一邊貼，還一邊不忘著賣弄道：“春聯(lián)是新春佳節(jié)福的一種文化，這里，上聯(lián)的最后一個(gè)字是三四聲，而下聯(lián)的最后一個(gè)字就是第一二聲。貼春聯(lián)時(shí)，人正對(duì)著門，右手邊貼上聯(lián)，左手邊貼下聯(lián)?？蓜e貼反了，知道了嗎?如果把春聯(lián)這個(gè)福文化貼反了，可就大事不妙了。”一陣子過(guò)后，對(duì)聯(lián)終于貼好了，我滿心歡喜的看著這杰作，外公笑了笑，又繼續(xù)賣弄著他肚子里的“經(jīng)綸”：“你看到了嗎?春聯(lián)上面是不是有一道白色?那道白色，是故意留下來(lái)的，意思就是兩夫妻能夠白頭偕老，也是象征著福氣。”我聽著，才突然發(fā)現(xiàn)春聯(lián)里還蘊(yùn)含著那么多的我不知道的學(xué)問(wèn)。對(duì)春節(jié)的福文化有了一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。不愧是文明之邦，一副小小的春聯(lián)也蘊(yùn)含著那么多的知識(shí)。

貼完春聯(lián)，外公就在門前貼了一對(duì)象征著恭喜發(fā)財(cái)?shù)慕鹜衽?/p>

接著，外公拿出買來(lái)的各形各色的福字，各不相同，各有各的風(fēng)采。我暗自竊喜：“這下外公可不能買學(xué)問(wèn)了吧?如今誰(shuí)不知道，福字要倒著貼呢?‘福倒了’這個(gè)是當(dāng)今的常識(shí)了?！蓖夤坪跄芏床煳业男?，不以為然，笑吟吟地繼續(xù)賣弄著學(xué)問(wèn)，說(shuō)：“你看啊，這貼‘福字’也很有講究的呢!”外公一邊貼著福字，一邊和我講解道：“門口貼的福，必須是正福，門外貼“倒?！睍?huì)讓一家有一種流年不順的感覺。而貼福字的順序，是要從外面向里面貼，先貼抬頭福，再貼門福，以此類推，最后一個(gè)才能貼倒福，意味著一年的福氣都要從外面流進(jìn)來(lái)?！蔽殷@詫萬(wàn)分，心里暗暗吃了一驚：“沒(méi)想到貼‘?！@簡(jiǎn)單的事情背后，竟有如此復(fù)雜做法?！币环N對(duì)中國(guó)福文化，福習(xí)俗的敬畏感從心底由衷的起來(lái)了。

中國(guó)的福文化，就這樣年復(fù)一年，一代人傳一代人的延續(xù)著……

傳統(tǒng)作文(篇4)

今年端午節(jié)，我去看龍舟賽。這場(chǎng)競(jìng)賽雖然規(guī)模不大，卻很有中國(guó)傳統(tǒng)的龍舟競(jìng)渡的韻味。

一來(lái)到溪邊，只見溪的兩側(cè)，鑼鼓喧天，紅旗招展，觀者如潮。參賽隊(duì)伍早已準(zhǔn)備就緒，一艘艘仿龍?jiān)煨偷凝堉?，一字排開。每艘龍舟上有20多名劃槳手，一名擊鼓指揮員。舟上各插有一面帥旗，每隊(duì)著裝不同，色彩繽紛；隊(duì)員個(gè)個(gè)精神抖擻，陣勢(shì)宏大，場(chǎng)面極為壯觀。

競(jìng)賽就要開始了。隊(duì)員們屏住呼吸，跪在舟板上，全神貫注地等待出發(fā)的那一刻。隨著發(fā)令員一聲令下，健兒們手舉漿落，奮力劃槳擊水，各艘龍舟如箭離弦，此時(shí)舟上的擊鼓聲，溪邊人群的吶喊聲、助威聲匯成一片，群情激昂，各隊(duì)龍爭(zhēng)虎斗進(jìn)入白熱化。此刻，一幅具有濃濃鄉(xiāng)情的龍舟競(jìng)渡的風(fēng)俗畫卷呈現(xiàn)在眼前。你只有身臨其境，才能感受到它的無(wú)窮魅力。

龍舟賽具有濃厚的娛樂(lè)性和激烈的競(jìng)爭(zhēng)性，如今已成為一種體育競(jìng)技活動(dòng)，流傳很廣。

傳統(tǒng)作文(篇5)

中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是我們中華民族賴以生存和發(fā)展的精神紐帶，是弘揚(yáng)中華民族精神的重要體現(xiàn)，因此作為新時(shí)代的接班人，我們也應(yīng)該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，做傳統(tǒng)文化的接班人。

傳統(tǒng)文化匯聚一起，三鍋沸騰的熱湯，寒假培訓(xùn)傳統(tǒng)文化的老師則像廚師，我們就好比湯的享受者，既體味到了湯的芳香，也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。傳統(tǒng)文化只有通過(guò)大家共同傳播，才會(huì)不斷使之為世人所知，為大眾所愛，所以我們應(yīng)當(dāng)做湯的享受者，文化的傳播者。

我想要傳承中華傳統(tǒng)文化，就像我熱愛"之乎者也"的說(shuō)法一樣，就像我能感受到陳勝吳廣起義時(shí)所說(shuō)""王侯將相寧有種乎?"的那種悲憤與不滿一樣，中華民族的傳統(tǒng)文化，是古人延續(xù)至今的文化，是古人的思想結(jié)晶啊!作為華夏兒女的我們，忘不了先人""學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠""的諄諄教誨;忘不了""見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也""的自我反省;更忘不了""天下興亡，匹夫有責(zé)"的歷史使命，我愿做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，是因?yàn)槲蚁敫惺苓@芳香四溢的傳統(tǒng)文化。

我愿做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，就好比""我有""弟子不必不如師，師不必賢于弟子""一樣的豪情壯志，孔子之師，老聃郯子子的人也不一定比孔子圣賢，孔子依舊為人弟子。我想要擁有""歲寒，然后知松柏之后凋也""的堅(jiān)忍品質(zhì)，做任何事無(wú)論成功或失敗，只要堅(jiān)持到底便是最大的贏家。我渴望擁有陶淵明那""采菊東籬下，悠然見南山""的那種恬然自適，悠然自得的田園生活，遠(yuǎn)離城市的喧囂，感受自然最真實(shí)的美。中華民族傳統(tǒng)文化，其實(shí)就潛藏于我們的身邊，只要悉心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)連最基本的遵守紀(jì)律都是我們恪守本分的體現(xiàn)，我想做中華傳統(tǒng)文化的，弘揚(yáng)者，我想要將這充滿芳香的鮮花的種子，灑向神州大地。

我愿做中華傳統(tǒng)文化的傳播者，我想跋山涉水去體驗(yàn)""停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花"的自然美景;我想登高而見，去感受""會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小""的獨(dú)特視角;我想寄情山水去體驗(yàn)""簫鼓追隨春社近，衣風(fēng)簡(jiǎn)樸古風(fēng)存""的田園風(fēng)光;我想要登上長(zhǎng)城，就站在我們國(guó)家的標(biāo)志性建筑上，向全社會(huì)呼吁：做傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)者，有何不可?何樂(lè)而不為?

傳統(tǒng)文化似艷陽(yáng)高照，溫暖人心;傳統(tǒng)文化是涓涓流水，沁人心脾;傳統(tǒng)文化是祖國(guó)祖國(guó)的贊歌，值得我們傳頌。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，是我的責(zé)任，是我們的責(zé)任!

傳統(tǒng)作文(篇6)

幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日主題活動(dòng)開展的幾點(diǎn)建議論文范文

摘要：我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)是寶貴的教育資源，凝結(jié)著中華民族的民族精神和情感，集中體現(xiàn)中華民族勤勞勇敢，尊老愛幼，追求和平，團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)秀品質(zhì)和精神。這些優(yōu)秀文化和精神的傳承是教育必須承擔(dān)的使命。

關(guān)鍵詞：幼兒 傳統(tǒng)節(jié)日教育 ；重要性

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確規(guī)定幼兒德育目標(biāo)為“萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為習(xí)慣以及活潑開朗的性格”。并指出一條有效的培養(yǎng)途徑：“讓幼兒高興參加各種節(jié)日活動(dòng)，從中感受節(jié)日的愉快”。但隨著高科技的發(fā)展，人類文明的發(fā)展也是日新月異。在這種背景下，教育迅速發(fā)展?？墒?，一個(gè)具有悠久歷史和豐富節(jié)日文化的、十億人口的泱泱大國(guó)，為什么孩子們所熟知并熱衷的卻是“洋節(jié)日”“洋風(fēng)俗”？很多人對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日的概念已經(jīng)淡化，尤其對(duì)身處激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的年輕家長(zhǎng)而言，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解更是少之又少。因此，重視我們的傳統(tǒng)節(jié)日就是在弘揚(yáng)我們的文化。下面淺談在幼兒園開展傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)的重要性。

一、有利于促進(jìn)幼兒健康情感的發(fā)展

情感是人在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)客觀事物所持態(tài)度的體驗(yàn)。豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發(fā)展的.必要條件。尤其情感對(duì)孩子智慧的發(fā)展、德性的養(yǎng)成，以及整個(gè)人的成長(zhǎng)，是陽(yáng)光，是甘露。如果沒(méi)有健康的情感就沒(méi)有完美的童心。但是，兒童的情感生活并不完全是自發(fā)的。兒童心理學(xué)告訴我們，幼兒期是萌發(fā)各種情感的重要時(shí)期。誠(chéng)如郭沫若先生所說(shuō)：“人的根本改造應(yīng)當(dāng)從兒童的感情教育，美的教育入手?！彼?，我們抓住傳統(tǒng)節(jié)日教育的核心意義，把握要點(diǎn)進(jìn)行價(jià)值遴選，找準(zhǔn)和突出傳統(tǒng)節(jié)日文化中的精華，然后設(shè)計(jì)活動(dòng)，使幼兒在傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)中健康情感得到發(fā)展。我們利用“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、冬至節(jié)”這些中華傳統(tǒng)民俗節(jié)日，挖掘其中蘊(yùn)涵的優(yōu)良品德教育資源，對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日啟蒙教育，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，讓其初步了解我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日。培養(yǎng)幼兒敬老、友愛、善良、勤勞、勇敢等健康情感與品德。

二、有利于幼兒的合作，交往能力的提高

目前大部分幼兒生長(zhǎng)在獨(dú)生子女家庭，很多幼兒缺乏與同伴交往合作的機(jī)會(huì)，大多數(shù)在家里養(yǎng)成獨(dú)占心理，這對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)是非常不利的。特別是那些習(xí)慣于“惟我獨(dú)尊”的獨(dú)生子女。缺乏合作能力的幼兒容易被孤立冷落，從而容易導(dǎo)致破壞行為的發(fā)生。而幼兒的交往與合作是滿足幼兒的歸宿感、自尊心等心理需要方面必不可少的，在幼兒園進(jìn)行傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)慶教育有利于幼兒合作交往能力的提高。在活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦、大膽動(dòng)手嘗試，同伴之間互相商量、討論。例如：在節(jié)前，師幼一起布置活動(dòng)室，班級(jí)中陳列、懸掛師幼一起收集制作的與節(jié)日有關(guān)的物品;在節(jié)慶、區(qū)域活動(dòng)中，幼兒積極參與調(diào)查、交流、制作、討論等活動(dòng)，一起協(xié)商布置主題游戲區(qū)，主題表演區(qū)，這些過(guò)程中幼兒的交往與合作能力提高了，反過(guò)來(lái)交往合作的成功，又會(huì)大大調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與積極性，從而促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。

三、有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維

培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力不僅在于從小訓(xùn)練手的靈巧性，身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，而且由于動(dòng)手能力的發(fā)展與大腦的發(fā)育緊密相連，通過(guò)手的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的積極思維，從而促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造性思維的發(fā)展。在活動(dòng)中，我們先讓幼兒動(dòng)手試一試，激發(fā)其的興趣，鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自已解決問(wèn)題。例如：在制作“冬至”湯圓時(shí)，我們給孩子們提供冷開水和熱水，讓孩子們實(shí)驗(yàn)出用那種水做出的湯圓好看又好吃，幼兒經(jīng)過(guò)自己動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)食物的變化規(guī)律，不僅記得牢，激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，也培養(yǎng)了幼兒的創(chuàng)新精神。在龍舟接力賽中，讓孩子們自己探索，試驗(yàn)出最科學(xué)、最省力、速度最快的合作劃船方法，老師對(duì)孩子的發(fā)現(xiàn)給予充分肯定，讓孩子在動(dòng)手操作中活躍了思維，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的快樂(lè)和創(chuàng)造的樂(lè)趣，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維的發(fā)展。在區(qū)域活動(dòng)“制作角”中為幼兒創(chuàng)造動(dòng)手嘗試的環(huán)境，隨時(shí)按活動(dòng)所需增添操作材料，讓幼兒隨時(shí)隨地按自己的意愿自由選擇各種各樣的嘗試，讓他們每一次都有新的操作內(nèi)容，每一個(gè)內(nèi)容都有新的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒的創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)展。

四、有利于促進(jìn)家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！奔彝ナ怯變荷?、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的第一環(huán)境，是寶貴的教育資源，家園互動(dòng)，家長(zhǎng)和教師教育理念的溝通，教育行為的一致性能有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。首先，我們?cè)跇窍麓髲d最顯眼的地方設(shè)置“十一五”課題專欄，展示該課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容及計(jì)劃，讓家長(zhǎng)對(duì)節(jié)日節(jié)慶課程有了初步了解，知道幼兒園教育的方向，從而產(chǎn)生參與活動(dòng)的愿望。還有，在每個(gè)節(jié)日節(jié)慶活動(dòng)開展之前，我們會(huì)發(fā)放給每位家長(zhǎng)一封信，向家長(zhǎng)介紹節(jié)日節(jié)慶課程，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒進(jìn)行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒節(jié)日的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。讓家長(zhǎng)清楚了解孩子在幼兒園里學(xué)什么，在家配合做什么。例如：參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)，家長(zhǎng)與孩子一起到商場(chǎng)采購(gòu)節(jié)貨，與孩子一起大掃除，裝點(diǎn)家居，從而調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在春節(jié)的時(shí)候，用彩燈裝飾柑桔，用各種喜慶的吊飾裝點(diǎn)家中的環(huán)境。在元宵節(jié)，家長(zhǎng)可在家中懸掛自制的彩燈與孩子一起猜燈謎……家長(zhǎng)還可有意識(shí)地添置一些有關(guān)節(jié)日傳說(shuō)、故事書等，開闊幼兒眼界，鼓勵(lì)孩子多接觸傳統(tǒng)文化。再次，我們還邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng)，與孩子、老師共同感受節(jié)日的快樂(lè)。通過(guò)親子活動(dòng)喚起家長(zhǎng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)可，通過(guò)家長(zhǎng)與孩子之間、老師與家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)交流，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的感性認(rèn)識(shí)和興趣，引起他們對(duì)傳統(tǒng)文化的喜歡和熱愛，從而潛移默化地影響到他們的子女，激發(fā)幼兒想要過(guò)“中國(guó)節(jié)”的欲望，使中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日在幼兒期開始傳承下來(lái)。如：在“賞月品茶過(guò)中秋”節(jié)慶中，晚上我們安排了賞月活動(dòng)，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們一起過(guò)節(jié)，許多家庭爺爺、奶奶也來(lái)了。孩子們?cè)谂c家人過(guò)節(jié)中形成重視與家人團(tuán)聚，合家團(tuán)圓和和美美度佳節(jié)的和諧節(jié)日觀。

傳統(tǒng)作文(篇7)

在新年的第一天，慶祝春節(jié)。我們家在春節(jié)的清晨舉行了一次“對(duì)聯(lián)大賽”。父母把最大的木桌子搬出了房子，并在桌子上放了紅紙、墨水和鋼筆。聽到這個(gè)消息后，鄰居們都來(lái)看了，現(xiàn)場(chǎng)立刻變得非常熱鬧?！昂?！現(xiàn)在比賽開始了，讓我們邀請(qǐng)兩位選手來(lái)比賽?！蔽业男〔门姓f(shuō)，爺爺上臺(tái)看起來(lái)好像他能贏。我的父親也來(lái)到舞臺(tái)，因?yàn)樗ǔＷ⒂谒墓ぷ鳎惶私鈱?duì)聯(lián)，所以他似乎有點(diǎn)不確定。

"比賽開始了！"我喊著，兩邊的啦啦隊(duì)長(zhǎng)都喊著，“加油！來(lái)吧。來(lái)吧！”我是一個(gè)在附近巡邏的小裁判，防止參賽者作弊。結(jié)果出來(lái)了。祖父寫了第一副對(duì)聯(lián)：一切順利，好運(yùn)降臨。第二副對(duì)聯(lián)是：一切順利，一切順利。嗯，那很好！不錯(cuò)。響起了熱烈的掌聲。當(dāng)爸爸到達(dá)時(shí)，爸爸寫的第一副對(duì)聯(lián)是：春天一年四季都很常見，第二副對(duì)聯(lián)是：所有的顏色永遠(yuǎn)開花。這時(shí)，又響起了一片掌聲。我仔細(xì)比較了一下，“唉！輸贏真的很難！”我嘆了口氣。我們只能邀請(qǐng)我們村子里所有的老人。經(jīng)過(guò)判斷，爺爺終于贏了。我送給爺爺獲獎(jiǎng)產(chǎn)品“文房四寶”。

這時(shí)，我也懷著極大的興趣來(lái)到了一副對(duì)聯(lián)前。第一部分：萬(wàn)事如意，萬(wàn)事如意，而第二部分：每個(gè)家庭都有健康的身體。每個(gè)人都稱贊我的好作品。從那時(shí)起，我就喜歡春節(jié)，并且每天都期待著它。

傳統(tǒng)作文(篇8)

語(yǔ)文中考說(shuō)明文閱讀中傳統(tǒng)文化類試題復(fù)習(xí)策略

楊欽會(huì) 趙曉雪

（陜西省楊陵區(qū)第四初級(jí)中學(xué)）

摘 要：分析了近年來(lái)中考語(yǔ)文說(shuō)明文閱讀所涉及的題型，并給出了相應(yīng)的解答措施，并分析了其中所蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)。

關(guān)鍵詞：中考；現(xiàn)代文；傳統(tǒng)文化；分析類試題；策略

近五年來(lái)，陜西中考閱讀（一）考查了《中國(guó)珠算》《豐圖義倉(cāng)》《絲路織錦》《古蜀棧道》《秦嶺》這些篇目。這些篇目無(wú)不與中國(guó)傳統(tǒng)文化密切相關(guān)。

我省近幾年說(shuō)明文閱讀所涉及的主要題型分析及應(yīng)對(duì)措施如下：

一、把握說(shuō)明對(duì)象及特征

如我省2014年《中國(guó)珠算》第1題“用一個(gè)完整的句子介紹珠算的特點(diǎn)”；2012年《絲綢織錦》第3題。說(shuō)明的對(duì)象是文中所要具體介紹的事物或要解釋的事理。例如，《豐圖義倉(cāng)》的說(shuō)明對(duì)象是豐圖義倉(cāng)。有時(shí)一個(gè)段落也有一個(gè)說(shuō)明對(duì)象，如《絲路織錦》全文的說(shuō)明對(duì)象是織錦。

做這類題首先從整體入手，即說(shuō)明的對(duì)象和特征是什么。（1）看題目，不少題目都表明了說(shuō)明的對(duì)象；（2）抓首括句和中心句。

二、理解說(shuō)明文語(yǔ)言

說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、生動(dòng)、平實(shí)。如我省2014年《中國(guó)珠算》第3題“揣摩下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。（1）珠算的口訣慢慢豐富起來(lái)。（具體說(shuō)說(shuō)，“慢慢”一詞在句中有什么作用）；“慢慢”說(shuō)明口訣的發(fā)展，是一個(gè)漫長(zhǎng)、逐漸豐富的過(guò)程，這點(diǎn)要求考生如實(shí)地反映客觀事物，對(duì)知識(shí)表達(dá)要科學(xué)、嚴(yán)密。（2）在某種程度上，它已經(jīng)成了一種文化符號(hào)。（為什么說(shuō)是“在某種程度上”成了一種文化符號(hào)？）2011年《古蜀棧道》第3題。第三段最后一句中的“這些”具體指代哪些內(nèi)容？文中得知采用“火焚水激”的方法開山破石，鉆孔架并在其上鋪板；修建用時(shí)長(zhǎng)；創(chuàng)建了多種棧道形制。指代——“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

對(duì)策：指代一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。掌握答題策略就不難理解此題意了。

三、篩選信息（文字表述）

如我省2013年《豐圖義倉(cāng)》第1題：依據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，給第②段橫線處補(bǔ)充一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填寫在下面方框內(nèi)。我省2012年《絲路織錦》第1題：從織法上看，織錦可分為哪幾種類型？我省2011年《古蜀棧道》第1題：本文主要是從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹古蜀棧道的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

解答此題的方法是：提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句；用自己的語(yǔ)言對(duì)內(nèi)容進(jìn)行揭示，綜合歸納。

四、文章的結(jié)構(gòu)

如我省2012年《絲綢織錦》第3題：第②段在全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？我省2011年《古蜀棧道》第2題。

解答此類題分析段與段、部分與部分之間的關(guān)系，就容易看出文章的結(jié)構(gòu)。如是“總—分”式的.結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分按照什么原則組合的，是并列、遞進(jìn)，還是包含有總分關(guān)系。要理清文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)。

五、辨析說(shuō)明順序

如我省2013年《豐圖義倉(cāng)》第2題：下面這個(gè)句子是從第④段抽取出來(lái)的，它應(yīng)該放在【A】【B】【C】三處中的【 】處。

解答這類題采用排除法即可，先看是不是時(shí)間順序，再看是不是空間順序，最后即可確定是否是邏輯順序。

六、文意理解和概括

如我省2013年《豐圖義倉(cāng)》第3題“豐圖義倉(cāng)的磚窯式倉(cāng)洞設(shè)計(jì)，滿足了糧食倉(cāng)儲(chǔ)哪些方面的要求？”這就要求我們了解說(shuō)明文的特點(diǎn)，弄清文章各段段意，對(duì)全文有整體把握，明晰說(shuō)明文的語(yǔ)言，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)進(jìn)行歸納和總結(jié)。

七、對(duì)說(shuō)明文內(nèi)容的理解

如我省2014《中國(guó)珠算》第4題；2013年《豐圖義倉(cāng)》第4題；我省2012年《絲路織錦》第4題；我省2011年《古蜀棧道》第4題。這些題都是找出與原文內(nèi)容符合的一項(xiàng)。

解答這類題的常用方法是：如果需要從整篇文章概括出幾方面的內(nèi)容，閱讀時(shí)應(yīng)以段為單位，內(nèi)容相同或接近的段落應(yīng)概括為一個(gè)方面。如果需要從某一段中概括出幾方面的內(nèi)容，應(yīng)以句子為單位，相同內(nèi)容的句子應(yīng)合在一起概括為一個(gè)方面。

試題中的文化底蘊(yùn)：

2014年說(shuō)明文閱讀《中國(guó)珠算》從珠算盤的來(lái)歷、構(gòu)成、歷史、作用及地位，讓我們把算盤深深地植入了中國(guó)歷史文化之中。珠算就像中國(guó)的酒文化、茶文化、戲文化和服裝文化一樣，有著濃厚而鮮明的東方色彩，精巧而深邃。

2013年的《豐圖義倉(cāng)》，文章從豐圖義倉(cāng)的背景、選址、布局、構(gòu)建等幾個(gè)方面對(duì)豐圖義倉(cāng)做了詳細(xì)的介紹。此題對(duì)學(xué)生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)有很好的導(dǎo)向作用。

2012年《絲路織錦》涉及陜西歷史文化知識(shí)。文章介紹了絲綢之路上出土的織錦的織法、花紋等內(nèi)容。絲綢之路所經(jīng)地域，它們各自保留著其獨(dú)特的民族特色、傳統(tǒng)文化和宗教信仰。

2011年《古蜀棧道》寫的是漢中非常著名的褒斜棧道，涉及褒斜古棧道的概況、修建原因、修建方法和作用。棧道是我國(guó)古代在峭巖陡壁上鑿孔架橋連閣而成的一種通道，是兵家攻守的交通要道，工程艱巨，是我國(guó)古代交通史上的奇跡。

2010年考題《秦嶺》從地理位置、所起作用、形成原因展現(xiàn)了秦嶺的雄勝，讓關(guān)中成了中國(guó)古代政治中心的首選之地。秦嶺和黃河并稱為中華民族的“父親山”“母親河”，秦嶺還被尊為“華夏文明的龍脈”……

縱觀陜西中考語(yǔ)文試題，這些考題既突出了陜西地方特色，又保持了中考考題的一貫特點(diǎn)，更凸顯了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。現(xiàn)在的教學(xué)應(yīng)樹立大語(yǔ)文觀念，注重不同學(xué)科間知識(shí)的滲透。留給學(xué)生自主閱讀的時(shí)間，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，適應(yīng)語(yǔ)文考試。

傳統(tǒng)作文(篇9)

中國(guó)上下五千年的歷史，傳承了中華民族深厚的傳統(tǒng)文化。它展現(xiàn)了中華民族世世代代的文化精髓和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族特色，是值得我們繼承和堅(jiān)守的傳統(tǒng)文化之本。而近些年，由于西方文化的侵入，致使一些傳統(tǒng)文化被忽略、被遺忘?，F(xiàn)今，發(fā)揚(yáng)和守護(hù)傳統(tǒng)文化本真從新被重視起來(lái)，的確值得整個(gè)中華民族感動(dòng)高興。

說(shuō)到傳統(tǒng)文化就不得不說(shuō)說(shuō)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日的形成，無(wú)一不是從中國(guó)古代發(fā)展而來(lái)的，每一個(gè)節(jié)日都有著不同的歷史傳統(tǒng)和文化意義。從每一個(gè)節(jié)日風(fēng)俗里，都能看到古代人民社會(huì)生活的精彩畫面。

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，從寓言故事、古代詩(shī)詞到各種節(jié)日食品，無(wú)不展示著傳統(tǒng)節(jié)日的特色。我們都記得“春節(jié)吃餃子、元宵吃湯圓、端午吃粽子、中秋吃月餅”等等，每一種食品都帶著不同的寓意，也代表了中國(guó)人民對(duì)幸福生活的向往和祝福。還有代表節(jié)日物品“春聯(lián)、艾草、剪紙”等。更有各個(gè)節(jié)日那膾炙人口的諺語(yǔ)和詩(shī)句，如“故鄉(xiāng)今夜思千里，雙鬢明朝又一年”、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”等等。每一個(gè)節(jié)日都顯得那么隆重、莊重，仿佛帶領(lǐng)著我們重回到古代社會(huì)人們的生活當(dāng)中。

每一個(gè)佳節(jié)都寄托著中華兒女的希望和祝福，都是經(jīng)歷了世世代代不斷的傳承、延續(xù)和發(fā)展而來(lái)的，是民族文化的深厚積淀，是中華民族的精神財(cái)富。它引領(lǐng)著我們56個(gè)民族凝聚在一起，跨越5000年的艱辛磨難，迎來(lái)了今天的幸福生活。

牢記傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，守護(hù)屬于中華民族的文化之魂，我們肩負(fù)著歷史的責(zé)任和使命。

傳統(tǒng)作文(篇10)

農(nóng)歷五月初五，是一個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

端午節(jié)是為屈原大夫所辦的，因?yàn)榍员M，百姓門懷念屈原于師把糯米包成三角形，投入居然要跳的河中，希望魚群吃了糯米包成的粽子不會(huì)吃屈原的尸體，所以才有了端午節(jié)。

我平常在老家過(guò)端午節(jié)，我們要吃粽子、賽龍舟、佩掛香包、吃咸鴨蛋、喝雄黃酒、除五毒、懸掛菖蒲、探采百草懸。

我見過(guò)別人做粽子是這樣，先去市場(chǎng)買一些糯米在用糯米也成了一個(gè)錐型，再把糯米泡一下，卷成的錐型一定不要留縫隙，往卷好的錐型的葉子里塞滿泡好的江米，一定要把米壓實(shí)了。塞滿焦米后，用粽子葉蓋住錐型的口。一定要裹緊，不能透水。準(zhǔn)備好長(zhǎng)線系好鏡子漂亮的粽子包好了，就等著上鍋嘍。

傳統(tǒng)作文(篇11)

時(shí)間過(guò)得真快啊，舊的一年就要過(guò)去了，家家戶戶都忙著貼春聯(lián)，貼窗花，掛上了大紅燈籠，小朋友們穿上厚厚的新棉襖，準(zhǔn)備和家人們一起過(guò)除夕迎接新年。

我在鄉(xiāng)下爺爺奶奶家過(guò)年。一到老家，我就聞到了香噴噴的飯菜味，跑到餐桌前，上面擺著各種各樣的菜，不但味道美，每一道菜里面都還含著吉祥的味道。碗圍成一個(gè)大大的.圓，代表著合家團(tuán)圓，吉祥如意，平平安安。

晚上，我們?cè)诩依锟创和?，等著新年的到?lái)。過(guò)了幾小時(shí)后，我聽見外面有噼里啪啦的響聲，我看了一下時(shí)間，“呀！已經(jīng)快到十二點(diǎn)了！”。爺爺起身到空曠的地方放起了鞭炮，我趕緊跑到外面去看，發(fā)現(xiàn)四面八方都是絢麗多彩的煙花，好看極了！

我們互相祝福，漸漸地，鞭炮聲停了下來(lái)，但我相信，這份美好一定會(huì)延續(xù)下去……

傳統(tǒng)作文(篇12)

剪紙，又稱剪花，是一項(xiàng)在民間廣為流傳的民俗技藝，能驅(qū)災(zāi)辟邪求子求福，寄托著勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的期盼與祝愿。那年我兒歌還沒(méi)會(huì)背幾首，就拿起了剪刀，有模有樣地觸摸著這份古老而神秘的技藝。

我的姑姑是位民間剪紙藝術(shù)家，也是市里的非遺傳承人。她會(huì)的技藝很多，剪紙，布藝，面塑都稱得上是行家，但最拿手的，還要算剪紙。

小時(shí)候，我喜歡到她的院子里玩。每當(dāng)我看到她在院子里那方小瓷桌上鋪展開一片霞紅，拿一把小銀剪刀，在那紅色布匹里如舞如游……我便停下腳步，按捺不住心中的好奇與渴望。一會(huì)功夫下來(lái)，姑姑將紙輕輕提起，抖落紙屑，就將栩栩如生的畫作展示出來(lái)，我在一旁瞠目結(jié)舌。

于是，我悄悄從姑姑的竹籃里拿出一把剪刀，從地上撿起一塊稍微大點(diǎn)的紙屑，開始學(xué)著姑姑的模樣剪起來(lái)。我憑著自己的印象，剪出了一個(gè)筆畫不算完整的“囍”字，我高興地拿給姑姑看。姑姑先是愣了一下，眼神充斥著難以置信，問(wèn)我：“這是你剪的？”我默不作聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄隳睦飦?lái)的剪刀和紙？”我伸出小手指了指竹籃，又指了指地上的紙屑，我怕被姑姑責(zé)備，不敢說(shuō)一句話，但姑姑已然明白了這一切。奇怪的是，我好像看到了她眼里泛起的點(diǎn)點(diǎn)淚花……

或許是姑姑驚訝于我一個(gè)四歲的小孩，竟然對(duì)剪紙有著如此強(qiáng)烈的渴望，但無(wú)論如何，從那是起，我與這份傳統(tǒng)文化結(jié)下了不解之緣。

姑姑成為了我的老師，開始手把手教我剪紙。先從折紙開始，三折，五折，七折，單數(shù)的折法常用來(lái)剪團(tuán)花，這也是我最喜歡的一類圖案。折好的紙無(wú)論怎樣剪怎樣轉(zhuǎn)。打開總能得到一份精美的圖騰。團(tuán)花的包容性很強(qiáng)，可以容納瓜果花草，雞鴨牛羊，和形形色色的男女老少，將萬(wàn)物都容納在一朵小小的團(tuán)花里，就像透過(guò)萬(wàn)花筒看到的這個(gè)世界一般，那樣繽紛絢麗。

隨著我漸漸長(zhǎng)大，會(huì)剪的圖案也越來(lái)越多，十二生肖珍花異草都已不在話下。但是姑姑仍教我，藝術(shù)來(lái)源于生活，也盡是生活的縮影。能將生活中哪怕最微小的事物融入進(jìn)作品，就是最打動(dòng)人的作品。我好像對(duì)這份傳統(tǒng)文化的美，見解更加深刻了些。

傳統(tǒng)文化是讓中國(guó)在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基。我們這一代，生長(zhǎng)在祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛的時(shí)期，一切文化、信息、科技仿佛專門為我們準(zhǔn)備，我們擁有自由選擇的權(quán)利，擁有大把時(shí)間去感受傳統(tǒng)文化，感受我們流淌的血脈。我想說(shuō)：幸與其結(jié)緣，定將其發(fā)揚(yáng)！

延伸閱讀

最新傳統(tǒng)作文12篇

你對(duì)作文寫作是否擅長(zhǎng)呢？作文能夠體現(xiàn)一個(gè)人的感性思維和理性思維，通過(guò)作文我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的人生信念。我們通過(guò)作文可以準(zhǔn)確表達(dá)自己的內(nèi)心想法，為了滿足您的期望幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別為您準(zhǔn)備了一篇“傳統(tǒng)作文”，本文內(nèi)容深入淺出收藏可幫助日后復(fù)習(xí)！

傳統(tǒng)作文 篇1

端午節(jié)別名端陽(yáng)節(jié)、有重五節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、粽子節(jié)等二十多個(gè)別名，據(jù)說(shuō)端午節(jié)的叫法在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日叫法中，排第一。

各個(gè)地方過(guò)端午節(jié)的`習(xí)俗不一樣，比如南方，人們通常都吃黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣的粽子、雄黃酒。我們當(dāng)?shù)氐囊渣S鱔、鴨蛋、黃酒、莧菜、烤鴨。

另外，我們這里還有一年一度的龍舟大賽，比賽那天，莫愁湖公園人山人海，成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看比賽。只見每一條龍船上有十幾個(gè)人分兩邊坐，每支隊(duì)伍都穿著不同顏色的衣服，分別是紅黃藍(lán)綠，比賽開始了，一個(gè)人站在船頭敲鼓，其他的人就隨著節(jié)奏劃槳。他們爭(zhēng)先恐后的向前沖，一會(huì)兒這支領(lǐng)先，一會(huì)兒那支領(lǐng)先，最后，好不容易有一支船隊(duì)領(lǐng)先一個(gè)人的距離而獲勝。

這就是我們的端午節(jié)。

傳統(tǒng)作文 篇2

除夕夜吃餃子是我們當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)習(xí)俗之一。除夕這天，媽媽把餃子餡做好，就去做其他事了。

媽媽剛出門，姐姐便提議說(shuō)：“弟弟，不如咱倆幫媽媽包餃子吧。”我爽快地答應(yīng)了。說(shuō)干就干，我倆馬上開始行動(dòng)了。我做餃子皮，姐姐包餃子。沒(méi)多久，我倆就把餃子餡全部包完了?？粗玫娘溩?，我心里美滋滋地想：今天總算干了一件大好事，一會(huì)兒媽媽回來(lái)，準(zhǔn)會(huì)對(duì)我倆大加贊賞。

誰(shuí)知媽媽回來(lái)后，看到我倆包好的餃子，驚叫起來(lái)：“哎呀，我還沒(méi)往餃子餡里面放鹽呢!”一聽這話，我和姐姐都哭笑不得，辛辛苦苦包出的餃子全成了“病餃子”。怎么辦?

經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我終于想到一個(gè)妙招。我讓媽媽幫我調(diào)好一碗鹽水，然后找來(lái)一個(gè)干凈的注射器，接著就像給病人打針一樣，將鹽水注進(jìn)一個(gè)個(gè)沒(méi)有鹽的餃子里。這些餃子“出院”后很快就被煮熟了，媽媽迫不及待地嘗了一口，嘿，跟平時(shí)的餃子一樣美味!媽媽夸我腦袋瓜轉(zhuǎn)得快，姐姐也說(shuō)我聰明，把餃子都“治好”了。聽著她們的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的。

這次除夕為餃子“治病”的事，給了我一個(gè)很好的啟示：遇事要多動(dòng)腦，多想辦法。

傳統(tǒng)作文 篇3

端午節(jié)的時(shí)間是農(nóng)歷五月初五，習(xí)俗是吃粽子，賽龍舟，掛燈籠。

我最喜歡吃粽子，我和媽媽一起坐，媽媽準(zhǔn)備材料我來(lái)做。

首先拿出葦葉，再拿出糯米和大棗裹在一起，再到再葦葉上，再包起來(lái)，第一個(gè)粽子就完成啦。

接著包很多粽子，晚上可以和爸爸媽媽吃粽子啦，然后我來(lái)幫媽媽煮粽子。

時(shí)間到了，我來(lái)掀開鍋蓋，香噴噴的粽子在坊子里冒煙，我飛快地拿起種子，我突然叫起來(lái)，因?yàn)轸兆觿傁崎_太熱了，所以我才叫起來(lái)，可是我的手被熱紅了，媽媽拿了要幫我抹了抹，在粘上創(chuàng)可貼，過(guò)了一會(huì)兒，我覺得不痛了就拿掉啦。

我和媽媽等我爸爸回來(lái)，可是我爸爸一直都不回來(lái)，我媽媽給我爸爸打了個(gè)電話，爸爸說(shuō):“你們要等一會(huì)兒了，因?yàn)楣ぷ魈α耍銈兊鹊劝?！”媽媽說(shuō):“那好吧，我們就等等?！?/p>

我去看電視啦，看著看著，爸爸回來(lái)了，我們一家三口吃著香噴噴的粽子，我說(shuō):“我媽的粽子真好吃?！?/p>

我一定會(huì)記住這一刻的。

傳統(tǒng)作文 篇4

終于到了我盼望已久的春節(jié)，春節(jié)我們會(huì)吃團(tuán)圓飯、放煙花、放鞭炮……

我最喜歡放煙花，極速慢蝸牛和沖天炮是我的最愛。極速慢蝸牛是爸爸幫我點(diǎn)的，爸爸點(diǎn)燃了綠色的引線，就在這時(shí)，蝸牛噴出了一點(diǎn)點(diǎn)黃色火花，接著蝸牛飛速旋轉(zhuǎn)了起來(lái)就像一個(gè)陀螺。然后慢慢發(fā)出綠光、黃光、紅光……就在這時(shí)，燈光沒(méi)有了，眼看著這一個(gè)放完了，可燈光又有了，蝸牛繼續(xù)旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。??！急速慢蝸牛真是太好玩了！

沖天炮則是長(zhǎng)長(zhǎng)的一根，就像孫悟空的金箍棒。我拿著沖天炮，爸爸點(diǎn)燃了它，過(guò)了一會(huì)兒，從長(zhǎng)長(zhǎng)的金箍棒中噴出了五顏六色的煙花，同時(shí)伴隨著“砰砰”的響聲，煙花漸漸地從天上落到了地上，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后，我把沖天炮放在地上，“嚓”的一聲，只見煙花從地上飛快地滑了過(guò)去，沖進(jìn)了草叢。?。_天炮真是刺激??！

我愛春節(jié)，更愛放煙花！

傳統(tǒng)作文 篇5

“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。一年一度的中秋節(jié)到了，夜晚，家家戶戶團(tuán)聚在一起吃月餅、賞月，高興極了！

關(guān)于中秋節(jié)，還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)呢。傳說(shuō)有一個(gè)叫后羿的人，他的妻子嫦娥，為了保護(hù)仙藥，被迫吃了仙藥后，她飛到了月亮上，后羿因?yàn)橄肽铈隙?，每年農(nóng)歷八月十五，都會(huì)在院子里擺上嫦娥愛吃的點(diǎn)心，并向月亮許愿，這便是中秋節(jié)的由來(lái)。

中秋節(jié)的習(xí)俗有很多，吃月餅、賞月、拜月、賞桂花、飲桂花酒等……其中我最喜歡吃月餅。每到佳節(jié)，我們一家人就會(huì)一起坐在陽(yáng)臺(tái)邊，吃月餅、賞月。月餅既好吃又好看，有粉色的月餅，有綠色的月餅，有黃色的月餅，還有紫色的月餅……五彩繽紛的月餅擺在一起，好像一個(gè)大大彩虹。我拿了一個(gè)紫色的月餅，剛想吃掉，弟弟這個(gè)“調(diào)皮鬼”看見紫色很漂亮，就像兔子一樣飛快的向我沖來(lái)。在我要把月餅吃掉的最后一秒，弟弟把我的月餅搶走了，我假裝生氣，連忙站起來(lái)，向他跑去，媽媽和爸爸看見了，都哈哈大笑起來(lái)。

弟弟的調(diào)皮、爸爸媽媽的笑聲……這真是個(gè)又快樂(lè)又難忘的中秋節(jié)呀！

傳統(tǒng)作文 篇6

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)但我最喜歡的還是傳統(tǒng)節(jié)日中的中秋節(jié)。

中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)重要節(jié)日，因?yàn)榘嗽率暹@一天是在秋季正中，所以被稱為中秋節(jié)。中秋節(jié)是一個(gè)家人大團(tuán)圓的節(jié)日。中秋之夜，月亮最圓、最亮，月色也最嬌美。中秋節(jié)的特色是吃月餅和賞月。

中秋節(jié)的那一天晚上，爸爸、媽媽和我一起把月餅、水果、板栗、芋頭擺到陽(yáng)臺(tái)的桌子上。開始賞月了，媽媽切了一塊大的水果月餅給我吃。我急忙咬了一口，甜甜的`、酸酸的，真好吃！我抬頭望向天空，圓圓的月亮像一個(gè)大圓盤，悄悄地露出了笑臉。不一會(huì)兒，月亮越來(lái)越大，越來(lái)越亮了！哇，真圓！爸爸、媽媽你們快來(lái)看，月亮真圓?。∥仪椴蛔越亟辛似饋?lái)！爸爸、媽媽也被這圓圓的月亮吸引住了。我們一邊吃著香甜的月餅和水果，一邊津津有味地欣賞著這美麗的月色。突然，外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣煙花聲。天空中的煙花有粉紅色的、有深藍(lán)色的、還有金黃色的美麗極了。我們有說(shuō)有笑，家里充滿了歡樂(lè)。

我愛吃月餅，愛過(guò)中秋節(jié)，愛享受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

傳統(tǒng)作文 篇7

清明，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，二十四節(jié)氣之一。習(xí)俗有掃墓、踏青等，這種陰陽(yáng)兩界之間關(guān)系“親密”的節(jié)日，讓我有了一些感悟。

清明，陰界的大門將會(huì)敞開，安息的靈魂將投入親友們的懷抱，也算是一種對(duì)逝去的人的慰藉。有了這個(gè)節(jié)日，我第一次認(rèn)為死亡并不可怕。人生那么短暫，死神也無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們周圍游蕩。人啊，太容易觸碰到死亡的底線。我知道，什么人都怕死，就算神也逃不過(guò)如此命運(yùn)。

在這個(gè)清明，突然覺得，死又有什么理由讓人如此恐懼呢？我不是在說(shuō)大話，死不過(guò)也就是人的最終歸宿而已。

不是有清明嗎，當(dāng)人們看見自己還在世的親友來(lái)掃墓時(shí)，一定很感動(dòng)吧！當(dāng)你已入土為安時(shí)，發(fā)現(xiàn)你的親人們還未忘記你時(shí)，不也是相當(dāng)于一種活下來(lái)的方式嗎？

清明，一個(gè)懷念的節(jié)日。讓我們?cè)趹涯钪?，祝福那些逝去的靈魂，祝他們?cè)谔焯冒埠?！我們活著的每一個(gè)人，要更加珍惜每一天。

傳統(tǒng)作文 篇8

李雯婕

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！甭牭竭@句詩(shī)，同學(xué)們一定想到了一個(gè)節(jié)日——清明節(jié)。

清明節(jié)一般都會(huì)去祭拜已經(jīng)過(guò)世的親人，上次清明節(jié)，家人帶我去給四爺爺掃墓。作文我們給四爺爺買了許多的祭品，媽媽清理了周圍的雜草，用掃把，地掃得干干凈凈，然后把買來(lái)的紙質(zhì)貢品點(diǎn)燃，帶去我們對(duì)他的思念。媽媽和家人拿著香向四爺爺?shù)哪拱萘巳?，然后插到香壇里。他們一邊插香嘴里還念念有詞。風(fēng)輕輕吹過(guò)，仿佛在傳達(dá)家人的話語(yǔ)。

清明節(jié)還有一個(gè)一個(gè)我非常喜歡的習(xí)俗——踏青。有一次，媽媽帶我出去踏青。一路上，我看到了漫山遍野的花朵，五彩繽紛，紅的似火，粉的似霞，黃色的像刷上了一層金粉。有的花朵還像一個(gè)害羞的小姑娘躲在葉子下面，生怕被別人看見了；還有的昂著頭，悠閑的在曬太陽(yáng)。我們走在綠油油的草地上，軟綿綿的像地毯，可舒服了，我忍不住在草地上打了個(gè)滾兒。我覺得草坪就像一張舒適的床，可以睡個(gè)回籠覺呢！躺在上面看著藍(lán)藍(lán)的天空，白云像棉花糖，小鳥自由自在地飛翔，微風(fēng)輕拂著，我閉著眼，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

我喜歡清明節(jié)，它有許多有趣的習(xí)俗，你們喜歡哪些節(jié)日呢？

傳統(tǒng)作文 篇9

中華傳統(tǒng)節(jié)日有很多，有春節(jié)，有元宵節(jié)，有清明節(jié)，有端午節(jié)等等。其中我最喜歡的便是端午節(jié)。

端午節(jié)即五月初五，其習(xí)俗內(nèi)容豐富多彩，主要有賽龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時(shí)水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、食粽、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等習(xí)俗。

我們北方過(guò)端午節(jié)除了喝黃酒，掛五色絲線以外，還有吃粽子的習(xí)俗。你別看粽子小小的，但是它做起來(lái)可一點(diǎn)也不容易。它的做法是：先拿出泡好的葦葉，交叉成十字型，往里面放上泡好的糯米，用力擠壓包成四角形狀，再用一根細(xì)線把包好的粽子五花大綁。放籠子里蒸上幾十分鐘便有一陣陣的香氣撲鼻而來(lái)，讓人垂涎三尺。吃起來(lái)，那就別提有多美味了！

據(jù)說(shuō)，在公元前278年，秦國(guó)的軍隊(duì)攻破了楚國(guó)的都城，而當(dāng)時(shí)楚國(guó)的愛國(guó)人士屈原看見這破碎的家國(guó)，不甘被流放心里十分的難過(guò)，因此在寫下《懷沙》之后就投身汨羅江了。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，不讓I屈原在江中受餓，因此用粽葉包糯米，投進(jìn)江中這就是端午節(jié)的由來(lái)。

聽了我的敘述，大家是否對(duì)端午節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)呢？讓我們一起發(fā)揚(yáng)中華文明，來(lái)學(xué)習(xí)更多的中華傳統(tǒng)知識(shí)吧！

傳統(tǒng)作文 篇10

“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”、“市場(chǎng)化運(yùn)轉(zhuǎn)”，現(xiàn)今這個(gè)“市場(chǎng)”一詞可謂飛入千家萬(wàn)戶?？墒钱?dāng)文化遭遇了市場(chǎng)，呈現(xiàn)在我們眼前的又是什么呢?經(jīng)典的音樂(lè)用入廣告被人們當(dāng)成商品;經(jīng)典的著作遇到賣座的“暢銷書”便只好退居二線，經(jīng)典的文化在市場(chǎng)的洪流中迷失了方向，失去了真正能讀懂它、欣賞它的知音。我不禁要說(shuō)文化不能市場(chǎng)化。

文化，是一個(gè)翩翩起舞的女子，在她的引領(lǐng)下，我們看到了屈原踏著悲愴的步伐向我們走來(lái);我們看到李白“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！钡暮肋~，我們看到蘇格拉底用他的哲思給人們的啟迪，我們看到白石用他科學(xué)的畫筆給人無(wú)限的遐想。文化是我們心底里一片純凈的湖水，是“久旱逢甘露，他鄉(xiāng)遇故知”的那一種暢快，是我們永遠(yuǎn)珍藏的那座后花園。

可當(dāng)文化遇上了紛繁復(fù)雜的大市場(chǎng)，原本的一切不再重現(xiàn)。

當(dāng)文化遇到市場(chǎng)，原本對(duì)文化的那份單純的崇拜套上了功利的色彩，《三國(guó)演義》可以被水煮，《西游記》可以被大話，人們?cè)谛β曋锌稍犚娢幕阍诮锹淅锟奁?。沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)檫@些經(jīng)典文化個(gè)人的知名度，一些人從中看到了商機(jī)，正所謂“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！蓖顿Y商便趁著這經(jīng)典文化可被的包裝，飛往得名得利的那個(gè)美夢(mèng)，不管文化是否已就此面目全非，不堪一擊與否了。

當(dāng)文化遇到市場(chǎng)，人們追擊文化的目的似乎也變味，學(xué)習(xí)鋼琴是為了考試可以加分，家里放著許許多多名家收藏不是為了欣賞而是為了升值、為了投資，文化顯然已被人們當(dāng)成了商品，漸漸成了市場(chǎng)中的一分子。

如果這樣的風(fēng)氣持續(xù)下去，我們之中還有多少人會(huì)靜下心來(lái)與經(jīng)典文化心與心的交流，還有多少人會(huì)真的了解文化的精髓，傾聽智者的聲音，現(xiàn)實(shí)告訴我們，很少了、很少了。

曾幾何時(shí)，我們會(huì)為了一本心愛的書排上幾小時(shí)的隊(duì)買，曾幾何時(shí)，我們會(huì)因?yàn)橐欢蝿?dòng)人的音樂(lè)而心潮澎湃。雖然現(xiàn)今這樣的書依然在手邊，這樣的旋律依然在縈繞，但其中總帶著一點(diǎn)市場(chǎng)化的味道，帶著一絲不耐煩。

文化遭遇市場(chǎng)是一種悲哀，重拾文化，不帶有任何一絲功利色彩與市場(chǎng)殘留的雜質(zhì)，相信我們的文化能繼續(xù)發(fā)出異彩。相信這片人們心中的后花園依然郁郁蔥蔥，留香四溢。

傳統(tǒng)作文 篇11

在位于浦江“江南第一家”鄭義門入口處的一座牌樓上，雕刻著一只威風(fēng)凜凜的神獸。它怒目圓睜，將腦袋上那只獨(dú)角頂向前方，脖子上的鬢毛直豎，仿佛要用獨(dú)角頂走世間的一切罪惡。它就是獬豸。

傳說(shuō)中的獬豸長(zhǎng)得很像麒麟，有普通的耕牛那么大，雙目炯炯有神，全身布滿了粗黑的短毛，最特別的地方當(dāng)屬頭上的那只獨(dú)角了，那角十分尖利且威武。

獬豸十分聰明，能聽懂人話，還知道人的思想。上古時(shí)期堯的法官皋陶之所以飼養(yǎng)了一只獬豸，就是因?yàn)樗鼊傉话ⅲ苻q忠奸。它一見到奸佞小人就會(huì)用頭頂?shù)慕怯|倒那人，再一口吞下去。所以在古代它象征著勇猛剛正，也因此與法律和正義密切相關(guān)。

在距今約三千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)，楚文王按照獬豸的形狀和斑紋做了一頂帽子，稱作“獬豸冠”，在當(dāng)時(shí)的楚國(guó)風(fēng)靡一時(shí)。并一直流傳到了清代。清代的法官們身著有獬豸花紋的補(bǔ)服，以此時(shí)刻提醒和監(jiān)督自己執(zhí)法公正。

獬豸與龍鳳不同，它的形象與民眾接近。全國(guó)上下的百姓都有用獬豸來(lái)辟邪的行為?，F(xiàn)在隴中地區(qū)的人們還在使用雕有獬豸圖案的生活用品，用來(lái)祛除妖魔的侵害。

雖然時(shí)代在變，人們對(duì)獬豸的印象卻沒(méi)有變。它一直象征著公平正義，是執(zhí)法嚴(yán)明的標(biāo)志。它也成為了中華民族幾千年來(lái)的一個(gè)圖騰，一種精神。

今天，鄭義門恩德牌坊上的那只獬豸依然屹立在那里，以公平正義的目光打量著這個(gè)世界。這也是鄭家憑借168條嚴(yán)明的家規(guī)延續(xù)360年輝煌的根源所在。

史老師點(diǎn)評(píng)：

文章收尾呼應(yīng)，從鄭義門恩德牌坊切入，非常自然。兩點(diǎn)建議：一是說(shuō)明方法還是要多運(yùn)用，文中除了用作比較說(shuō)明大小之外，其它說(shuō)明方法不明顯。二是分幾個(gè)方面來(lái)寫，選擇是對(duì)的，但是哪個(gè)先，哪個(gè)后？按什么邏輯安排順序？要多推敲。

傳統(tǒng)作文 篇12

有人喜歡熱鬧的春節(jié)，有人喜歡人來(lái)人往的重陽(yáng)節(jié)，但我喜歡哀氣濃濃的清明節(jié)。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！毙r(shí)候，我還不知道什么是清明節(jié)，清明節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)個(gè)軟糯的青團(tuán)，長(zhǎng)大了才知道要去掃墓。說(shuō)起掃墓，還有不少細(xì)節(jié)呢！首先，將花放在墓碑前，再倒上一杯酒。然后，仔細(xì)將墓碑擦得一干二凈。最后，深深的向去世的親人鞠躬，表示對(duì)親人的思念和想念。在這一天，人們可以表達(dá)自己的哀思，難怪“路上行人欲斷魂”呢！

在掃墓結(jié)束后，我們還要舉行清明節(jié)的踏青活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)在以前就是將插秧的禾苗踩實(shí)，到現(xiàn)在就成了欣賞風(fēng)景了。人不能一直沉浸在悲傷的世界中，掃墓后我們會(huì)到田間地頭去走走，欣賞早春的美景，那成片成片的稻田，和微微吹拂的春風(fēng)，讓沉痛的心情一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。

清明節(jié)的活動(dòng)可真有意義呀！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文匯集12篇

幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)“傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文”的內(nèi)容，相信你閱讀本頁(yè)面后有一些收獲。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候我們會(huì)接觸到作文，寫作的時(shí)候作文主題非常重要。那您知道怎么寫主題作文嗎，我們可以多看一些優(yōu)質(zhì)作文進(jìn)行借鑒。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇1

中國(guó)是一個(gè)有著5000年歷史，古老文明的國(guó)家，傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，精彩豐富。

看看我們的傳統(tǒng)文化，你就會(huì)知道，中國(guó)是多么的富有！資源是多么的遼闊！

我們悠久的節(jié)日，春節(jié)，大年三十，家家餃子香，大年初一壓歲錢，正月十五鬧元宵，展花燈。還有國(guó)畫、皮影、剪紙、門神、對(duì)聯(lián)、蠟像、中國(guó)結(jié)、中國(guó)民族藝術(shù)戲劇、變臉、中國(guó)瓷器等等…等等…

我最喜歡不過(guò)得就是民間藝術(shù)——————剪紙。

剪紙是中國(guó)民間藝術(shù)的魂寶，是民間藝術(shù)的一朵蘭花，看了讓人驚嘆！羨慕！深聲稱贊！

剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的情意、和祥的生活、快樂(lè)樂(lè)的氣息。蟲鳥魚獸、花草樹木、山川河流、人物形象、文字圖案，等。這些都是人們熟悉而又喜愛的。

瞧！這幅剪紙作品多美呀！一只小松鼠，拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的大尾巴，爬在松樹枝上吃松果，它的眼睛還四處滴溜溜地張望，害怕被什么發(fā)現(xiàn)呢！另一只抱著松果在樹洞前，抬頭張望著上面的那只松鼠，等待著什么？那活姿活現(xiàn)，讓人目不轉(zhuǎn)睛。

剪紙藝人剪的十二生肖，栩栩如生，惟妙惟肖，真像活的一樣。連外國(guó)人也連連稱奇，豎起大拇指一個(gè)勁的0K！OK！。十二生肖的郵票，飛到了世界各地，讓全世界的人，都見識(shí)到了中國(guó)的剪紙文化，是多么精彩。都被收集到吉尼斯世界大全里了！中國(guó)的傳統(tǒng)文化，正在世界各地逐步發(fā)揚(yáng)光大！

太精美了，它體現(xiàn)了民間藝人的心靈手巧，中國(guó)人的聰明才智和智慧的展示，是中國(guó)民間傳統(tǒng)文化藝術(shù)的結(jié)晶……

千姿百態(tài)的剪紙花樣，現(xiàn)在已經(jīng)成了人們，每逢喜事臨門、過(guò)年、過(guò)節(jié)、都要剪一些"喜''、"壽''、"福''等貼在家里、門上、窗戶上來(lái)表示喜慶、慶賀。

中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)寶藏庫(kù)里， 有我吸取學(xué)不完的知識(shí)！我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握，更加健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇2

春節(jié)有許多傳統(tǒng)文化，春節(jié)最大的講究是無(wú)論與家相隔千山萬(wàn)水，仍是近在咫尺，都必需回到家鄉(xiāng)與親人一起過(guò)年。

大年三十我們穿上新衣裳，爺爺點(diǎn)著香，我們?nèi)フ?qǐng)家神，家神代表過(guò)世的爺爺、奶奶，我們的祖輩們，我們要讓他們回家過(guò)年。女的在家打掃衛(wèi)生，要把家里的灰塵都掃出去。我和爸爸，爺爺?shù)搅死献孀诘哪沟?，把燃燒的香火插上，然后把鞭炮掛在樹枝上，一點(diǎn)，鞭炮如閃電一般快速的響起來(lái)，我們?cè)谂赃吥坎晦D(zhuǎn)睛的看著。眼看著鞭炮就炸完了我們磕頭，燒紙，請(qǐng)家神回家。到了晚上，爺爺一整晚不入睡，爺爺說(shuō)，這是在守歲，讓我們永遠(yuǎn)多財(cái)多福，健康平安。

春節(jié)最重要的環(huán)節(jié)是貼春聯(lián)。春聯(lián)上有的貼上春，財(cái)，和，福，我自己理解的春是永遠(yuǎn)活潑，財(cái)是財(cái)寶，和是和氣。爺爺笑著說(shuō)：春是很幸福，財(cái)是很有錢，和是平安健康，我恍然大悟。

三十到初一鞭炮的響聲持續(xù)不中斷。到了初一，第一整理吃餃子，必需是素的，而且必需先讓天神，地神，鬼神，家神先吃，要燒紙錢，磕頭，為了保佑一家的平安、來(lái)年順利、幸福。我們吃的第一整理餃子里包上硬幣，誰(shuí)吃著誰(shuí)就代表來(lái)年誰(shuí)最有福氣，而且素餃子代表寂靜，和平。桌子上的供品還要擺上豬頭，由于在古代豬代表富裕人民，所以在老祖宗眼前擺上豬頭，代表大財(cái)大福。還有，不能亂丟垃圾，假如用掃帚掃地會(huì)臟了老祖宗的臉，那一天也不能打掃衛(wèi)生。

初一早上，我先給爺爺，奶奶拜了個(gè)年，爺爺奶奶給了我一百元，然后挨家挨戶拜年，有的奶奶給我糖，也有的奶奶給我餃子，我總不會(huì)健忘說(shuō)聲謝謝。到了初二，我們就要送家神，走著走著，又到了祖宗的墓地，我們把鞭炮放在一起，點(diǎn)了火一個(gè)連一個(gè)的沖上天，如同打雷般。送完了家神，我們就回到家吃餃子。鞭炮依然連綿不中斷。到了初三，年終于過(guò)完了，我和媽媽到了姥外家，而且我們必需使用禮貌用語(yǔ)，好比不能說(shuō)餃子包完了嗎，必需說(shuō)包好了嗎。我們不能說(shuō)包了多少個(gè)，我們必需說(shuō)，包了這么多啊，假如我們說(shuō)包了多少個(gè)，代表錢很少，假如我們說(shuō)包了這么多啊，代表財(cái)源滾滾。

爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬(wàn)戶??尤眨?總把新桃換舊符。春節(jié)。辭舊迎新，一切都是新的，夸姣的，真好！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇3

端午節(jié)農(nóng)歷蒲月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)。端午節(jié)又可以叫端陽(yáng)節(jié)，傳說(shuō)那天是中國(guó)古代偉大詩(shī)人屈原抱石投江的日子。那天愛國(guó)詩(shī)人屈原聽到自己的國(guó)家快要滅亡的動(dòng)靜后，悲憤交加、痛澈心脾，抱起一塊石頭，縱身跳入江河里。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原每到端午節(jié)時(shí)，大家就劃著船把飯投進(jìn)江里，可是后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)投入江里的米飯全被魚吃了。

于是，人們就想了一個(gè)辦法，就是把米放在一種長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子里包成四個(gè)角的外形，魚見了認(rèn)為是菱角，由于菱角有尖尖的刺，魚就不敢再吃了。直到現(xiàn)在，人們一到端午節(jié)就吃粽子、賽龍舟來(lái)紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原。

外婆也會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的、青青的艾條掛在家門口。我最愛吃的就是大肉粽了，特別是高速公路上的紹興服務(wù)區(qū)賣的“諸老大。鮑店后輩學(xué)校。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇4

泱泱華夏，具五千年的歷史文化，有許多的知識(shí)在里面，五千年之中誕生了許多的思想與流傳下來(lái)，這些都值得我們學(xué)習(xí)，但文化之中有著優(yōu)秀文化與糟粕文化，且聽我娓娓道來(lái)。

中國(guó)的傳統(tǒng)文化擁有著浩瀚的“詩(shī)詞文化”。在古代里面有一群閑暇下來(lái)的農(nóng)夫，看著太陽(yáng)一步步的升起來(lái)，心里高興就說(shuō)了一句：“日日春光斗日光，山城斜路杏花香”。自此我國(guó)的“文字文化”的延伸就誕生了；一句句詩(shī)詞通過(guò)農(nóng)夫，工人等唱作出來(lái)，詩(shī)詞開始流傳與民間之中，這是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要傳承之一，到了后來(lái)，詩(shī)詞，文字等通過(guò)作者個(gè)人的情感寫出，在文字一個(gè)個(gè)的間隔之中，流露出詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心境與感情，而現(xiàn)在就產(chǎn)生了諸多流派，這反而是個(gè)好事，因?yàn)檎f(shuō)明詩(shī)詞文化并沒(méi)有消逝，而是一步步的向前進(jìn)，具有勃勃生機(jī)！

中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，還具有一股特殊的“美學(xué)文化”。這是我國(guó)獨(dú)特的價(jià)值觀所產(chǎn)生的，因?yàn)樵诠糯锩?，沒(méi)有豐富的染料，而其他顏色被封為“禁色”普通人不可觸摸也；就這樣中國(guó)流傳下來(lái)欣賞藝術(shù)的時(shí)候，一般都會(huì)選擇顏色比較單調(diào)的衣服，美學(xué)文化就開啟了雛形，而當(dāng)美學(xué)與詩(shī)詞結(jié)合在一起的時(shí)候，便是一副自然的山水畫，我們欣賞一首首美麗的詩(shī)詞，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心境與感情，慢慢地我們的美學(xué)觀也慢慢蛻變，便的獨(dú)特起來(lái)，但中華的“美學(xué)文化”也會(huì)一直影響著我們。

同時(shí)古代的先賢的哲學(xué)文化也非常獨(dú)特，孔子的仁義禮智信教會(huì)我們?cè)撊绾巫鋈耍献拥臒o(wú)為而治，對(duì)立面思想教會(huì)我們判斷事物，墨子的兼愛非攻教會(huì)我們樹立多些自己的朋友，而不是多一些敵人，孫子的上善伐謀，教會(huì)我們要運(yùn)用智慧去解決事物.....非常之多，這些思想充分著超前的理論，而這些也留到了現(xiàn)在，作為我們中國(guó)人基本判斷事物的方式與思維方法，也是作為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一種。

而糟蹋文化則是儒家的孔教三鋼，嚴(yán)重限制人們的行動(dòng)，“女子無(wú)才便是德”使得多少女性沒(méi)有受教育的機(jī)會(huì)，從而喪失人生最重要的機(jī)遇....

我們的傳統(tǒng)文化有著非常多，但有著優(yōu)秀文化與糟蹋文化，我們要選擇繼承這些文化，取其精華去其糟粕，也要明事理，懂事曉，讓我們一起光復(fù)中國(guó)的傳統(tǒng)文化吧。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇5

說(shuō)起中華傳統(tǒng)文化，我們無(wú)不心生自豪、如數(shù)家珍。論歷史名勝，我們有萬(wàn)里長(zhǎng)城、西湖白堤；論音樂(lè)，我們有霓裳羽衣、高山流水；論文學(xué)，我們有唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……然而，在當(dāng)下這個(gè)時(shí)代，我們有什么？

我看見古老城樓在挖掘機(jī)的鋼爪下坍塌，我聞聲宮商音韻在流行歌曲中湮滅，我讀到歷史人物在作家筆下被一次次顛覆。我的心在莫名抽痛，我多么想回到從前，親眼目睹那些燦爛的文化。

近一個(gè)世紀(jì)前，徐志摩控訴過(guò)度貿(mào)易開發(fā)的《丑西湖》一文至今鏗鏘有力?！吧煽∏蔚囊粋€(gè)奼女，生生的叫一群粗漢去替她涂脂抹粉。”現(xiàn)在，被生生抹殺了古典之美的，又何止西子湖一個(gè)？星巴克入住的紫禁城、被商鋪的一塌糊涂熏黑了的云南麗江，無(wú)不讓我們扼腕嘆息，那些被無(wú)數(shù)文人騷客歌詠過(guò)的絕美景致本日何在？如今，許多現(xiàn)代建筑都“繼續(xù)古風(fēng)”，實(shí)在他們繼續(xù)的，只是一層青磚綠瓦的皮！

音樂(lè)的國(guó)度好像還不那么絕望。歌曲中偶爾飄過(guò)的古箏琵琶宣告著民族風(fēng)的興起，穿插著的京劇唱段也預(yù)示著戲劇的重生。但是，歌詞中唱的，依舊是卿卿我我、男歡女愛的粗淺俗套。出生在21世紀(jì)的孩子，有幾個(gè)領(lǐng)略過(guò)《高山流水》的婉約暢快、《梅花三弄》的清靜幽遠(yuǎn)、《寒鴉戲水》的恬淡諧趣、《將軍令》的激動(dòng)慷慨雄渾？“民族風(fēng)”在成為流水線音樂(lè)產(chǎn)品的鮮亮包裝時(shí)，又帶走了中華民族骨子里多少感性情懷？

你也許會(huì)反駁，我們還有文學(xué)！是的，文學(xué)。這片曾經(jīng)輝煌的土地卻日益荒涼、雜草叢生。那些古代文人花多少心血構(gòu)筑的諸多有血有肉的人物，卻叫現(xiàn)在的幾部穿越小說(shuō)、幾部電視劇統(tǒng)統(tǒng)顛覆了去。貪戀小喬美色的曹操、愛哭的孫悟空、插科打諢的包拯，如斯種種讓我們開始懷疑古典文學(xué)除了成為現(xiàn)代人圈錢工具之外是否已毫無(wú)立足之地？有人說(shuō)，侵略一個(gè)國(guó)家，首先要打垮他們的語(yǔ)言文字。而以語(yǔ)言文字為載體的文學(xué)又將迎來(lái)什么樣的命運(yùn)？

先人用千百年時(shí)間給我們留下了值得用生命去保衛(wèi)的文化寶藏，我們卻親手把他們送進(jìn)宅兆，而回到過(guò)去目睹它原貌的夢(mèng)也只能是幻想。嗚呼，必使后人而復(fù)哀后人也！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇6

我國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精神、淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。大家比較認(rèn)識(shí)的有大年節(jié)、剪紙、中國(guó)書法、中國(guó)結(jié)、兵馬俑、對(duì)聯(lián)、餃子、中秋月餅、煙花、樂(lè)器……

其中，我給你先容一下兵馬俑和樂(lè)器吧！

秦始皇兵馬俑是以現(xiàn)實(shí)糊口為題材而塑造的，藝術(shù)手法細(xì)月膩、明快，手勢(shì)、臉部表情神態(tài)各異，具有光鮮的個(gè)性和強(qiáng)烈的時(shí)代特征。顯示出泥塑藝術(shù)的峰頂，為中華民族燦爛的古老文化增添色澤。有的兵馬俑是人牽馬，馬拉人，在民間它包含著傳統(tǒng)文化的喜氣。固然年已久，但再仔細(xì)觀看，他們的頭發(fā)、臉型各不一樣，微妙微稍。也各有特征。兵馬俑是秦始皇叫農(nóng)夫庶民做的，整整做了38年才完工。

笛子分梆笛和曲笛，梆笛用于北方梆子戲的伴奏，笛身細(xì)且短小，音色高亢，明亮有力，著重于舌上技巧的運(yùn)用。曲笛用于南方昆曲等戲曲的伴奏，相宜獨(dú)奏、合奏，蘇南奏樂(lè)、潮州笛套鑼鼓等地方音樂(lè)中富有特色的樂(lè)器之一。

我還喜歡許多傳統(tǒng)文化，我們要讓我國(guó)的傳統(tǒng)文化繼承傳承！發(fā)揚(yáng)泛博！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇7

傳統(tǒng)文化作文高中一：傳統(tǒng)文化（840字）

靜悄悄的新年像極了一個(gè)普通的周末。

昔日的年畫、鞭炮和祭祖活動(dòng)了無(wú)影蹤，中國(guó)人最傳統(tǒng)的新年文化似乎已逐漸被一次年夜飯、一臺(tái)春晚和幾條拜年的短信所取代。然而，安靜的新年只是中國(guó)傳統(tǒng)文化流失的一個(gè)表現(xiàn)。當(dāng)韓國(guó)的端午祭申遺成功，當(dāng)我們內(nèi)蒙古族的馬頭琴成為蒙古國(guó)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)成影戲成了印度尼西亞的“傳統(tǒng)”，當(dāng)埃及和韓國(guó)在爭(zhēng)奪中國(guó)造紙術(shù)的發(fā)明權(quán)時(shí)，每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)在情人節(jié)的玫瑰和圣誕節(jié)的鈴聲中覺醒。我們應(yīng)當(dāng)重新回顧中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。那昔日的輝煌為什么如此輕易的被我們遺忘？那些正在一日日流失的中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路究竟在何方？

中華的文化有深厚的歷史背景，那是幾千年來(lái)的沉淀和積聚，每一次的民俗民風(fēng)都有著其最獨(dú)特的傳說(shuō)和文化背景，每一個(gè)節(jié)目都有上古的史載和存在流傳的價(jià)值。西方簡(jiǎn)明快捷的文化似乎更易被接受，但中國(guó)文化的橫深和縱深是不容許被遺忘和取代的。在經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)快速增長(zhǎng)的時(shí)代背景之下，每一個(gè)中國(guó)人，每一個(gè)華夏兒女都有責(zé)任深思中國(guó)傳統(tǒng)文化得以保存并流傳的方法。在某種意義上，那是中華民族得以穩(wěn)站世界民族之林的出路，那是一個(gè)以禮治國(guó)的民族得以豐富和充實(shí)的出路。

雖然那瑰寶仍以痛心的速度流失著，但我們還是看到關(guān)注的目光正移向它們。

舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)開幕式便是最好的例證，在那次盛會(huì)上，我們看到了千人擊缶的恢宏場(chǎng)面，我們聽到了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的古誦，我們被昆曲的悠揚(yáng)感動(dòng)，我們被活字印刷術(shù)的精妙而懾服。張藝謀傾盡心血向世界展示了一個(gè)文化悠遠(yuǎn)的東方古國(guó)，也向每一個(gè)中華兒女訴說(shuō)了傳統(tǒng)文化的價(jià)值和珍貴。

當(dāng)越來(lái)越多的省份開始把民俗民風(fēng)申入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)新年的鐘聲敲響時(shí)我們又可以聽到喜慶的鞭炮聲和飛舞的秧歌彩帶時(shí)，當(dāng)在傳統(tǒng)節(jié)日里我們都有機(jī)會(huì)去重溫過(guò)去的習(xí)俗時(shí)，我們有理由相信，中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路不再是個(gè)讓人永遠(yuǎn)擔(dān)憂的問(wèn)題，中華兒女終會(huì)將每一個(gè)傳說(shuō)每一處風(fēng)俗留給后人，手手相承。

我們看到中國(guó)傳統(tǒng)文化的出路通向光明。

那靜悄悄的新年，有了鞭炮的祝福，有了廟會(huì)的歡慶，有了昔日的味道。

傳統(tǒng)文化如同民族的靈魂，蘊(yùn)含著不屈的希望與力量；傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的原動(dòng)力，給人們勇攀高峰的斗志與毅力；傳統(tǒng)文化仿佛是一座溝通世界的橋梁，傳遞給世界溫暖與色彩。因此，我想說(shuō)：讓我們共同守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化吧！

最近名為“全世界最有影響力的前十二名文化大國(guó)”的調(diào)查結(jié)果已經(jīng)揭曉。中國(guó)以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個(gè)好消息令大家歡欣不已。但當(dāng)我們靜下心來(lái)與擁有眾多備受歡迎的現(xiàn)代文化的美國(guó)作比較時(shí)，我們的優(yōu)勢(shì)在于我們歷史悠久的傳統(tǒng)文化。然而在我們的傳統(tǒng)文化被很多外國(guó)朋友欣賞的時(shí)候，我們自身是否足夠重視它呢？如果我們不能很好地傳承傳統(tǒng)文化，這難道不是我們民族的悲哀嗎？

現(xiàn)實(shí)情況值得社會(huì)擔(dān)憂。如今很多國(guó)人特別是青少年朋友，他們對(duì)外來(lái)文化有高度的認(rèn)同。于是我們不再對(duì)“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對(duì)好萊塢影片感到陌生。其實(shí)，感受、學(xué)習(xí)外國(guó)文化的精華并沒(méi)有錯(cuò)。但過(guò)分的關(guān)注與模仿必將導(dǎo)致對(duì)傳統(tǒng)文化的漠視。可以說(shuō)，外來(lái)文化已經(jīng)對(duì)我們的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了沖擊。這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇8

今天，我們班舉行了一次別開生面的班隊(duì)流動(dòng)，流動(dòng)的主題是“糊口中的傳統(tǒng)文化”。

中國(guó)傳統(tǒng)文化課真有意思啦！剪紙藝術(shù)就像是一顆燦爛的明珠。

我先先容自己帶來(lái)的剪紙藝術(shù)吧！有栩栩如生的屋子；有幾個(gè)人在吃飯，吃的可香了；還有的是枕著磚頭睡覺，我們枕枕頭睡，他們枕磚頭睡覺，不怕硬，真有意思。最有趣的是拉面鋪，拉面鋪的招牌很大，非常惹人注目，他們拉的拉面，一根有一米多長(zhǎng)，有一個(gè)硬幣那么厚，足夠一個(gè)人吃一整理了。張瑩她們表演寓言兩則，也很不錯(cuò)。我喜歡那則‘智慧的毛驢’，小毛驢智慧反被智慧誤。還有的同學(xué)表演了書法、小品、郵票先容等，真是豐碩多彩。

今天的班會(huì)課讓我懂得了糊口中的傳統(tǒng)文化有良多良多，我們的祖國(guó)有著悠久的歷史，深摯的文化，我愛我們的祖國(guó)！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇9

我們中華傳統(tǒng)文化博大精深，內(nèi)涵豐富?？墒乾F(xiàn)在的年輕人卻不懂它，發(fā)揚(yáng)它，保護(hù)它。我們的傳統(tǒng)文化不優(yōu)秀嗎？不，不是。我把我們的傳統(tǒng)文化比這一塊玉石，我們就要打磨它，雕刻它，他才會(huì)成為真正的一塊美玉。其實(shí)我們中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)是一種不錯(cuò)的玉了，但依然需要我們的改進(jìn)和改良。

現(xiàn)在的年輕人寧愿花幾百塊錢到西餐廳吃一個(gè)披薩，也不愿意花幾毛錢幾塊錢買一個(gè)包子?，F(xiàn)在的人也沒(méi)有幾個(gè)會(huì)寫毛筆字的了，如果沒(méi)有毛筆字就不會(huì)有我們的《史記》、《西游記》、《水滸傳》讓這些優(yōu)秀的名著經(jīng)典，也沒(méi)有人會(huì)書寫我們5000年的文化。而我們鄰國(guó)日本，毛筆山不是他們的，但他們卻把毛筆發(fā)揮到極致，每個(gè)學(xué)校規(guī)定每個(gè)學(xué)生都必須會(huì)使用毛筆。還有一些人花100塊錢去電影院看一場(chǎng)電影，也不愿去戲院看戲曲。所以就有這一個(gè)《赤伶》。還有相聲，是多么的活潑，充滿戲劇性的，甚至還有人認(rèn)為這些都是老年人看的是老古董，其實(shí)你品你細(xì)品會(huì)發(fā)現(xiàn)這是非常的優(yōu)雅的。我們不能盲目崇洋媚，不能也跟風(fēng)，但也不能完全排斥之外，我們應(yīng)該做的是把外國(guó)的食物來(lái)滋養(yǎng)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

讓我們一起來(lái)弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化吧！

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇10

走進(jìn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化：皮影藝術(shù)-傳統(tǒng)文化作文

我的家鄉(xiāng)孝義，有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中被稱為孝義三寶的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分別是：皮影、木偶、碗碗腔。今天，我們將帶著大家一起去了解關(guān)于孝義皮影的知識(shí)。

最初的皮影是由孔子的得意門生卜夏子因影樂(lè)而制作。最初，制作皮影的原料牛皮只能從各自家養(yǎng)的牛身上扒下，把手剃掉，用推桿把光禿禿的牛皮壓平，就可以開始制作皮影了。但是，現(xiàn)在科技進(jìn)步了。完美無(wú)瑕的牛皮可以用機(jī)器制造出來(lái)了。

制作皮影的步驟：

一、制定樣子

古人一般家里都很窮，為了節(jié)省材料，經(jīng)常先確定好皮影的形狀，再制作皮影。

二、刻形狀

用刻刀把皮影的輪廓、面貌在牛皮上刻出來(lái)。牛皮動(dòng)，手不動(dòng)。工具是刻刀，有十多種之多。

三、染色

用顏料染在刻好的牛皮上適合的地方。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇11

上午，秋高氣爽，我們快樂(lè)牛牛小隊(duì)舉行了第二次小隊(duì)活動(dòng)，跟著課本，來(lái)到了河坊街和吳山廣場(chǎng)，尋找中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

走進(jìn)河坊街不久，我們就看到一家店門口有個(gè)招牌，上面畫著一條卡通的龍，還寫著大大的“龍須糖”三個(gè)字，有個(gè)叔叔在里面忙著做著什么，一個(gè)阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺(tái)上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜里拿出一把像細(xì)細(xì)白白的毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不知道怎么樣？這時(shí)候，邊上的阿姨說(shuō)：“小朋友，買點(diǎn)龍須糖吧！”

看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個(gè)就開始津津有味地吃了起來(lái)。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進(jìn)嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長(zhǎng)了龍須啊！”“你吃這么快，怎么能嘗出味道，日記怎么寫??？”我趕緊把露在外面的糖咬了下來(lái)，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，非常美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原來(lái)龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來(lái)的纖幼銀絲精制出來(lái)的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾?，參觀了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗(yàn)了抖空竹這項(xiàng)民間活動(dòng)，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見識(shí)了不可思議的銅雕藝術(shù)。

一個(gè)上午很快就過(guò)去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結(jié)束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場(chǎng)。

傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化作文 篇12

每當(dāng)大年初一來(lái)到，我們中國(guó)人最喜愛的節(jié)日“春節(jié)”就來(lái)到了。

到了除夕那天晚上，我們就開開心心地吃年夜飯。到了7點(diǎn)半，春節(jié)晚會(huì)開始了。我們?nèi)胰司驮谝黄鹂创汗?jié)晚會(huì)，而且還換上了新的春聯(lián)。當(dāng)我們?nèi)揖墼谝黄鸬臅r(shí)候，重視有說(shuō)有笑的。

當(dāng)我看電視正看著入迷的時(shí)候，爸爸給我講起了春節(jié)放鞭炮的一個(gè)故事，叫“年”的傳說(shuō)。“很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪獸，它頭上長(zhǎng)著兩只觸角，樣子非常兇猛。每年除夕的時(shí)候，它就出來(lái)危害百姓。有一年除夕，村里來(lái)了一位乞討的老人，老人看見鄉(xiāng)親們正在慌慌張張地收拾著行李，一位婆婆走過(guò)他身旁，老人就問(wèn)：“婆婆，你們?cè)趺戳?？”婆婆把事情的?lái)龍去脈都告訴了他，并告訴他，快到深山去吧！年獸快要來(lái)了。老人說(shuō)：“您若給我在這兒住一晚上，我就把年獸趕走。”婆婆說(shuō)：“別說(shuō)大話了，趕緊逃吧?！薄拔覜](méi)說(shuō)大話，請(qǐng)婆婆相信我?！?/p>

老人非常忠誠(chéng)地說(shuō)。婆婆半信半疑，只好答應(yīng)了。半夜時(shí)分，年獸來(lái)了，年獸看見家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光。老人村趁年獸不注意的時(shí)候，點(diǎn)起了鞭炮，啪啪啪，啪啪啪，年獸大叫了一聲，就逃走了。第二天是大年初一，鄉(xiāng)親們回到了村子里，恍然大悟，他們看見村子里安然無(wú)恙，就問(wèn)那位老人，老人講給了鄉(xiāng)親們聽，并告訴鄉(xiāng)親們對(duì)付年獸的辦法。從此以后，鄉(xiāng)親們每年除夕的時(shí)候，就家家戶戶門貼大紅紙，屋內(nèi)一片亮光，放鞭炮。從此，年獸就再也不敢來(lái)了?！蔽衣犕炅斯适轮?，就睡著了。

我愛春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，我喜歡過(guò)春節(jié)！

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文精選12篇

在語(yǔ)文課程中作文是非常重要的一部分，為了提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫中國(guó)傳統(tǒng)文化作文呢？寫作文的時(shí)候注意要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。優(yōu)秀的有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的作文是什么樣子的呢？也許"有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文"就是你要找的，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇1

中秋那天上午，我們一家去奶奶家，我們帶了良多月餅。中午奶奶做了良多包子，我們吃得很飽。晚上我們出去看月亮。我們走到廣場(chǎng)中間，我么抬起頭看月亮，月亮看的不清晰，這讓我們很失望，突然！奶奶讓我們?nèi)ヒ粋€(gè)地方。我問(wèn)：“奶奶，您要帶我們?nèi)ツ难?？”奶奶興奮地說(shuō)：“有一個(gè)地方看月亮很清晰！”聽到這句話，我們右邊的興奮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，奶奶大聲地說(shuō)：“到了！”我迷惑的問(wèn)道：“奶奶，這就是您說(shuō)的地方？”奶奶興奮地說(shuō)：“這就是看月亮最清晰的地方！”我們抬起頭來(lái)看月亮，?。『们逦。寢尨舐暯械?。媽媽興奮地說(shuō)：“月亮上有一個(gè)老奶奶，有一個(gè)小寶寶，還有一棵大青樹。老奶奶抱著小寶寶在樹下哄寶寶睡覺！”媽媽說(shuō)完，我有抬起頭看月亮。圓圓的月亮就像一個(gè)老奶奶，小星星就像小朋友，老奶奶給小朋友們將好聽的故事，他們可興奮了。

我們看一會(huì)月亮就走了。在回家的路上我興奮地說(shuō)：“我真想張一雙翅膀，那樣就可以看清晰月臉上到底有什么東西了。”我們到了家，我心里想下次我還要在這里看月亮！

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇2

今天，我早早的起來(lái)了，去看了看日歷，發(fā)現(xiàn)今天就是大年三十了，我高興的一蹦三尺高。

我趕忙叫醒媽媽去商店買年貨。到了商店我和媽媽買了春聯(lián)、雞鴨魚肉等各種過(guò)年用的東西，買完我和媽媽就去爺爺家過(guò)年。

到了爺爺家，我等待著晚上過(guò)年，這半天似乎讓我等了一個(gè)世紀(jì)那么久。終于到了晚上，我剛走進(jìn)廚房就聞到陣陣香味，我一看，原來(lái)是我爺爺做的糖醋魚、大盤雞呀……許多的美味佳肴，讓我的口水直流，終于爺爺一聲令下“開飯！”我“砰”的一聲坐在飯桌前狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我吃的是滿嘴流油。飯后我們一家人看了聯(lián)歡晚會(huì)，有優(yōu)美的歌曲，有好看的舞蹈，還有搞笑的小品讓我哈哈大笑。

新年的鐘聲響了，我和爸爸放了煙花，我拿著煙花，爸爸拿著打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花，煙花“嗖”的上了天，只聽?zhēng)茁暰揄憽芭榕榕?！”煙花似乎像一朵朵鮮花開放了。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇3

我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多，比如：元宵節(jié)、鬧花燈、端午節(jié)賽龍舟、中秋節(jié)吃月餅、清明節(jié)掃墓，對(duì)了，春節(jié)還要貼對(duì)聯(lián)呢！在這些民俗節(jié)日里，我最喜歡的就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上上演的京劇節(jié)目了！

那些京劇節(jié)目可好看啦，有《桃園三結(jié)義》、有《白蛇傳》，當(dāng)然還有大家都愛看的《水滸傳》里的“武松打虎”和《西游記》里的“三打白骨精”了！可是，你們知道嗎，我為什么喜歡京劇呢？實(shí)話告訴大家吧，原因就是京劇的臉譜變化多端。

有一天，我正在興致勃勃地看著《青少年節(jié)目之中國(guó)少年我最強(qiáng)》，“下一個(gè)節(jié)目，就是我們的《京劇串燒》，請(qǐng)大家掌聲歡迎！”只見臺(tái)上站了一排的名角，生旦凈末丑都來(lái)齊了，一個(gè)個(gè)的臉譜各種各樣，花樣百變。哇，真酷啊！“我興奮地叫道。

其實(shí)，京劇臉譜的眼神是有很多講究的：紅色臉譜表示忠勇士義烈，如關(guān)羽、妾維、常遇春等；黑色臉譜表示剛烈、正直、勇猛甚至魯莽，如包拯、張飛、李逵等；黃色的臉譜便是兇狠殘暴，如宇文成都、典韋等；藍(lán)色或綠色的臉譜表示一些粗豪暴躁的人物，如竇爾敦、馬武等；白色的臉譜一般表示奸臣、壞人，如曹操、趙高等。

就是這些變化多端的京劇臉譜吸引了我，讓我喜歡上了京劇這個(gè)節(jié)目！

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇4

我們的中華民族，有著悠久的歷史，燦爛的傳統(tǒng)文化，好比：字正腔圓的京劇，紅黃藍(lán)綠的臉譜，栩栩如生的剪紙，展翅翱翔的鷂子，精美絕倫的刺繡，皮薄餡大的餃子，各種各樣，足以讓外國(guó)人都贊不絕口。我要向大家先容的傳統(tǒng)文化就是——剪紙。

剪紙的種類良多，好比：窗花、喜花、剪紙漢字、剪紙丹青等。剪紙丹青就是在一張紙上剪出一幅畫來(lái)。你看，這是一幅武松打虎的丹青，那是一幅過(guò)年人吃餃子的丹青。這些各式各樣的剪紙，有大的有小的，形態(tài)各異。

我喜歡剪紙，我把紙剪成各種各樣的動(dòng)物面具，這些剪紙給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇5

說(shuō)起春節(jié)，人人都知道是怎么回事，因?yàn)槿巳硕冀?jīng)歷過(guò)?？墒?，不同地方的春節(jié)，風(fēng)俗也是截然不同的。

我的家鄉(xiāng)是廣州，這兒的春節(jié)可熱鬧了。

先從花市說(shuō)起吧。

春節(jié)逛花市是這兒的一大風(fēng)俗，特別是“水上花市”。商販們把滿載貨物的特色小艇?？吭诤?，有的順便還會(huì)架上小板，供顧客通行。水上花市一般會(huì)買年花年桔，以及各種年貨；開市的時(shí)候，湖岸邊，小艇上，都聚滿了人——他們大都是本地人，但也有一小部分是只是過(guò)來(lái)湊一下熱鬧的外地人。從高處往下看，各式各樣的充滿年味的商品、裝飾品，與個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸?？鞓?lè)的人們相交融，構(gòu)成了一道好不靚麗的風(fēng)景線。

有“水上花市”，當(dāng)然就有“陸上花市”了。我說(shuō)的“陸上花市”其實(shí)就是普通的“花街”罷了?；ń掷镔u的東西和水上花市的差不多，也是年花年桔還有各種年貨。開市的時(shí)候，商販的呦喝聲，人們的討價(jià)還價(jià)聲……匯聚在一起，好不熱鬧。

除夕這天，南方跟北方一樣，都是要吃年夜飯的。在廣州人的年夜飯菜譜里，“白切雞”、“清蒸魚”、“白灼游蝦”、“脆皮燒鵝”是最出名的?！鞍浊须u”寓意著曉春報(bào)喜；“清蒸魚”寓意著年年有余；“白灼游蝦”寓意著歡樂(lè)笑哈哈；而“脆皮燒鵝”，則寓意著紅紅火火。一家人圍坐在圓桌，其樂(lè)融融地吃著一頓如此的年夜飯，別提有多幸福了。

吃過(guò)了年夜飯，一家人坐在電視機(jī)前看春晚，到了差不多十二點(diǎn)，就要拜神祈福。一到十二點(diǎn)整，新年的鐘聲敲響了。鞭炮聲紛紛歡迎著它的到來(lái)。鞭炮聲像海浪，一浪接一浪，經(jīng)久不衰……

終于，鞭炮聲停了，人們也逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

當(dāng)然，春節(jié)這趟奇妙的列車的旅程才剛剛開始，后面的，以后再說(shuō)吧。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇6

粵劇是廣東特有的傳統(tǒng)文化，粵劇的角色分生角和花旦。

爺爺告訴我，文武生是一劇之首，他一場(chǎng)劇里要換兩套衣服，由于文武生顧名思義就是既有文又有武的嘛。美艷臺(tái)柱——武生，是粵劇里最威猛的角色了，他的裝扮非常威猛，連臉上都要抹上紅色、玄色或白色。爺爺說(shuō)那是他最喜歡的角色，當(dāng)然也變成我最喜歡的角色了。

爺爺告訴我，粵劇里最錦繡的角色是花旦?；ǖ┮话慊瘖y的時(shí)間都在一個(gè)多小時(shí)，好長(zhǎng)呀！

丑生，是粵劇里的梨園笑匠。丑生有男丑和女丑，女丑也叫彩旦。就憑著他們那幽默的表情和炯炯有神的眼睛就把觀眾的肚子都笑疼了。

爺爺告訴我，粵劇要做到十全十美很難，必需口、眼、身、手、步都做到位，而且演員天天早上都要吊嗓，好辛勞。

紅船——是粵劇里過(guò)節(jié)日時(shí)坐的船，紅船一般最多可收留納72人。粵劇還有良多戲棚故事，如祭白虎、燒香除妖等。要知道，粵劇還有良多幕后元?jiǎng)祝麄兌己苄羷凇?/p>

粵劇還有良多名人，好比：陳笑風(fēng)、羅家寶、羅品超、紅線女等。

粵劇是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，聽了爺爺?shù)南热莺?，我?duì)粵劇更感愛好了。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇7

在過(guò)年地時(shí)候，我們要放爆竹、貼窗花、掙壓歲錢、吃餃子、聽年地故事。其中，我最喜歡聽年地故事。關(guān)于年地故事有良多種，我最喜歡其中地兩種。

一種是說(shuō)年是一群非常兇猛地動(dòng)物，它們聚在一起，一出動(dòng)，多則上千只，少則幾百只。每到寒冬，年就出來(lái)覓食，走到哪里，哪里地人和各種動(dòng)物就要遭殃。據(jù)說(shuō)，一群年一次可吃上百只虎豹熊和幾十個(gè)人。

一到冬天，人們都得集中起來(lái)和年作斗爭(zhēng)。在與年地斗爭(zhēng)過(guò)程中，人們逐漸發(fā)現(xiàn)年雖兇惡殘暴，但它最怕火，一見火光就拼命逃跑。所以人們一旦發(fā)現(xiàn)年群來(lái)犯，就迅速點(diǎn)燃火炬，手持武器吶喊助威，直到把年全部趕走。

另外一種傳說(shuō)是，良久良久以前，有一只深居海底地怪獸叫年，它地頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖地角，非常兇猛。到了大年節(jié)這只叫年地怪獸就會(huì)爬上岸傷害人命，所以到了大年節(jié)，大家都逃到深山里。

這一年，從村外來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼地白叟，白叟告訴大家，年有三怕，第一它怕紅色，第二它怕響聲，第三它怕火光。所以當(dāng)過(guò)年地時(shí)候，人們都要放爆竹、貼窗花、開燈過(guò)夜。

年地故事很吸惹人，過(guò)年地習(xí)俗豐碩多彩，我喜歡過(guò)年！

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇8

上午，秋高氣爽，我們快樂(lè)牛牛小隊(duì)舉行了第二次小隊(duì)活動(dòng)，跟著課本，來(lái)到了河坊街和吳山廣場(chǎng)，尋找中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

走進(jìn)河坊街不久，我們就看到一家店門口有個(gè)招牌，上面畫著一條卡通的龍，還寫著大大的“龍須糖”三個(gè)字，有個(gè)叔叔在里面忙著做著什么，一個(gè)阿姨招呼我們上去看看。我們往前湊上去看，叔叔面前的柜臺(tái)上放著一盆花生芝麻和白糖的餡料，只見他從抽屜里拿出一把像細(xì)細(xì)白白的毛線一樣的東西，從盆里舀上一勺餡料，放在“毛線”里，然后把它們卷成四四方方的“棉被卷”，放到邊上的盒子里，很快盒子里就有了十床小“棉被”。這就是龍須糖嗎？味道不知道怎么樣？這時(shí)候，邊上的阿姨說(shuō)：“小朋友，買點(diǎn)龍須糖吧！”

看我們大家都很有興趣，媽媽就掏出錢給我們買了一盒。新出爐的龍須糖歸我們了！大家每人拿了一個(gè)就開始津津有味地吃了起來(lái)。我迫不及待地把一整塊龍須糖塞進(jìn)嘴巴，一半的糖露在了外面，嘴里的糖一下子就化了，好粘啊，邊上的小朋友就笑話我，“看看盧知鑒，像不像長(zhǎng)了龍須??！”“你吃這么快，怎么能嘗出味道，日記怎么寫??？”我趕緊把露在外面的糖咬了下來(lái)，一口一口地慢慢吃，甜絲絲的，糖里裹著的花生、芝麻香噴噴的，非常美味。我吃完一塊，舔舔嘴巴，呀，下巴上還真留著一條“胡須”呢！我讓媽媽幫我拍了一張“胡須”照，然后又伸手抓了一塊龍須糖開始吃，邊吃還邊看盒子上的介紹，原來(lái)龍須糖已經(jīng)至少有500年的歷史了，龍須是從麥芽糖里抽煉出來(lái)的纖幼銀絲精制出來(lái)的，它的名字還是明朝正德皇帝給取的呢。

吃完了龍須糖，我們?nèi)チ朔交卮禾?，參觀了這家始創(chuàng)于1649年、364歲的中藥老店；然后看了神奇的吹玻璃、有意思的拉大片、捏糖人，還品嘗了糖蝴蝶和杭州有名的定勝糕，體驗(yàn)了抖空竹這項(xiàng)民間活動(dòng)，最后還去參館了朱炳仁銅雕館，見識(shí)了不可思議的銅雕藝術(shù)。

一個(gè)上午很快就過(guò)去了，我們的探尋傳統(tǒng)文化之旅結(jié)束了，大家意猶未盡地離開了吳山廣場(chǎng)。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇9

我們學(xué)習(xí)的唐詩(shī)、宋詞、四大名著；我們用的紙墨筆硯，我們吃的中藥，喝的茶；還有我們拉的二胡，吹的笛子；我們穿的唐服，用的瓷器等等。我國(guó)的傳統(tǒng)文化數(shù)不勝數(shù)，隨處可見。

我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日，良多事情有各種禮節(jié)和習(xí)俗，每個(gè)地方還有地方和民族的特色。而我仍是最喜愛過(guò)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，

過(guò)春節(jié)能夠收到象征著祝福和平安的壓歲錢；過(guò)清明節(jié)能夠祭拜去世的親人；過(guò)端午節(jié)能夠吃到香甜軟糯的粽子；中秋節(jié)是全家團(tuán)聚吃月餅、賞月的日子；重陽(yáng)節(jié)是登高、佩帶茱萸的好日子……在所有的傳統(tǒng)節(jié)日里，我印象最深的仍是端午節(jié)。

端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原，傳說(shuō)屈原受天子的欺侮，受大官的欺騙，悲哀至極，當(dāng)晚投江而死。人們知道了這個(gè)動(dòng)靜時(shí)，紛紛趕到江邊，上了劃子預(yù)備把屈原的尸體打撈回來(lái)，可怎樣也打撈不回來(lái)了。人們怕屈原的尸體被魚蝦吃掉，就把粽子扔下了江，讓魚蝦吃粽子。從此人們就把這一天稱為端午節(jié)，在這天，家家戶戶都要做粽子吃，以此來(lái)紀(jì)念這位偉大的愛國(guó)詩(shī)人！

我國(guó)的每個(gè)傳統(tǒng)文化都有它的一個(gè)歷史背景或是一個(gè)經(jīng)典故事。中國(guó)的傳統(tǒng)文化可真是博大精深，淵源流長(zhǎng)??！

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇10

這些都是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，而所有活動(dòng)都是為了辭舊迎新，以盛大儀式來(lái)迎接新年。

小時(shí)候，奶奶曾告訴我：有一個(gè)關(guān)于“年”這個(gè)怪獸的傳說(shuō)，我對(duì)這個(gè)“年”起了好奇心，便去查找有關(guān)“年”的資料。我得知：古時(shí)候有一種叫“年”的怪獸，頭長(zhǎng)尖角，兇猛異常，“年”獸長(zhǎng)年深居海底，每到除夕，爬上岸來(lái)吞食牲畜、傷害人命，因此每到除夕，村村寨寨的人們扶老攜幼，逃往深山，以躲避“年”的傷害。

每年的除夕，鄉(xiāng)親們都忙著收拾東西逃往深山，這時(shí)候村東頭來(lái)了一個(gè)白發(fā)老人，他對(duì)一戶老婆婆說(shuō)，只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”獸驅(qū)走．眾人不信，老婆婆勸其還是上山躲避為好，老人堅(jiān)持留下，眾人見勸他不住，便紛紛上山躲避去了。

當(dāng)“年”獸像往年一樣準(zhǔn)備闖進(jìn)村肆虐的時(shí)候，突然傳來(lái)白發(fā)老人點(diǎn)燃爆竹的聲音，“年”獸渾身顫栗，再也不敢向前湊了，原來(lái)“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時(shí)大門大開，只見院內(nèi)一位身披紅袍的老人哈哈大笑，“年”獸大驚失色，倉(cāng)皇而逃。

第二天，當(dāng)人們從深山回到村里時(shí)，發(fā)現(xiàn)村里安然無(wú)恙，這才恍然大悟，原來(lái)白發(fā)老人是幫助大家驅(qū)逐“年”獸的神仙，人們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了白發(fā)老人驅(qū)逐“年”獸的三件法寶。從此，每年的除夕，家家都貼紅對(duì)聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燈火通明，守更待歲。這風(fēng)俗越傳越廣，成了中國(guó)民間最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日“過(guò)年”。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華民族文化，如同耀眼的明星。其中的許多精華，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是民族的血液，也是我們應(yīng)該生生不息傳遞的瑰寶。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇11

傳統(tǒng)文化，顧名思義就是從以前流傳下來(lái)的文化；從深層涵義來(lái)說(shuō)就是：文化演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)采的民族文化，是民族歷史上各種思惟文化、觀念的總體表征。但，跟著現(xiàn)在電子產(chǎn)品的泛起。現(xiàn)在良多年青人可能早已健忘了老祖宗流傳下來(lái)的傳統(tǒng)文化。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化主要是儒家文化，其中還包含名家文化，道家文化和西方文化等等。

我國(guó)的傳統(tǒng)文化有戲劇；剪紙；建筑；中醫(yī)；文學(xué)；節(jié)日；衣飾；技擊……

跟著傳統(tǒng)文化的沒(méi)落，我們作為中華兒女要肩負(fù)起挽救傳統(tǒng)文化的責(zé)任：

我們要反思中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)劣。取其精髓，去其糟粕；

我們要繼續(xù)傳統(tǒng)文化的長(zhǎng)處；

我們要吸收世界各地文化的長(zhǎng)處，將它們與中華的傳統(tǒng)文化相融合，取長(zhǎng)補(bǔ)短；

我們要呼叫適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求的新文化；

我們要與時(shí)俱進(jìn)，不中斷立異；

我們只有了解社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，才能真正得出全面、中肯、成熟的結(jié)論。

傳統(tǒng)文化，最主要的詞就是文化。我們都應(yīng)該思索一個(gè)問(wèn)題：文化，是什么？這個(gè)問(wèn)題可能在大多數(shù)人的心中都會(huì)想文化不就是知識(shí)嗎？但，在現(xiàn)代文化中的傳統(tǒng)可能只剩下酒文化、茶文化、根雕文化、古董文化，甚至是繡花鞋文化。

在以前，豈非人們只會(huì)喝茶、飲酒、繡繡花鞋嗎？在現(xiàn)在，豈非人們只會(huì)喝茶、飲酒、繡繡花鞋嗎？我們應(yīng)該往這個(gè)問(wèn)題的深層去想；但我們首先弄懂“文化”這一詞的根本含義，才有可能知道文化是什么？只有知道文化是什么，才能知道中華的傳統(tǒng)文化到底是什么？但這個(gè)問(wèn)題不是一天、兩天可以弄懂的，需要我們長(zhǎng)期深入研究才有可能弄懂這個(gè)問(wèn)題。

中華上下五千年，我們?cè)鵀樗鼈兊奶岣摺⒎睒s昌盛而自豪；也曾為了它們的落后而感到傷心。

文化，它們有繁榮的時(shí)候，也有衰敗的時(shí)候。在我們繼續(xù)傳統(tǒng)文化同時(shí)，也需要取其精髓，去其糟粕。

英國(guó)人類學(xué)家A。R。拉德克利夫—布朗以為，文化是一定的社會(huì)群體或社會(huì)階級(jí)與他人的接觸交往中習(xí)得的思惟、感覺和流動(dòng)的方式。文化是人們?cè)谙嗷ソ煌蝎@得知識(shí)、技能、體驗(yàn)、觀念、信奉和情操的過(guò)程。他夸大，文化只有在社會(huì)結(jié)構(gòu)施展功能時(shí)才能顯現(xiàn)出來(lái)，假如離開社會(huì)結(jié)構(gòu)體系就觀察不到文化。

法國(guó)人類學(xué)家C。列維—斯特勞斯從行為規(guī)范和模式的角度給文化下定義。他提出：“文化是一組行為模式，在一定時(shí)期流行于一群人之中，……并易于與其他人群之行為模式相區(qū)別，且顯示出清晰的不連續(xù)性”。

英國(guó)人類學(xué)家R。弗思以為，文化就是社會(huì)。社會(huì)是什么，文化就是什么。

這就是歐洲三位人類學(xué)家給文化下的定義。

我們要好好的守住老祖宗給我們留下的文化遺產(chǎn)。但我們?cè)谑刈〉耐瑫r(shí)，也不要閉關(guān)鎖國(guó)；我們要多吸收外來(lái)文化，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

有關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的熱點(diǎn)作文 篇12

大年三十是一年的最后一天，是大人們的忙碌，小孩子最盼望的一天。大人們一大早起床，忙碌著弄好吃的東西，和布置家居。

吃過(guò)中午飯，大家分工合作，首先最要緊的是貼春聯(lián)、貼門神，使家里變得喜氣洋的。這才有過(guò)春節(jié)的氣氛。接下來(lái)奶奶用一早準(zhǔn)備好的祭品祭拜祖先、祭灶；祭灶聽說(shuō)是我國(guó)民間影響很大，流傳極廣的習(xí)俗。古時(shí)候，差不多家家戶戶灶間都沒(méi)有“灶王爺”神位，人們稱這尊神為“灶君司命”負(fù)責(zé)管理各家的灶火，被作為一家的保護(hù)神受到崇拜。

到了吃年夜飯的時(shí)候，是家里團(tuán)團(tuán)圓圓的一次飯局?，F(xiàn)在的年夜飯，有些人喜歡在大酒店、大飯店里訂年夜飯，也成了一種時(shí)尚與奢侈的享受。

吃過(guò)年夜飯以后，媽媽為我準(zhǔn)備好“大吉水”洗澡；洗完澡后，穿上新衣服、新鞋子、新襪子。然后大人們要給小孩子們派紅包；我把紅包放在枕頭下面，作為“壓歲錢”。

從年初一開始，大人帶著小孩到長(zhǎng)輩和親朋好友家拜年。大家互道“恭喜發(fā)財(cái)”“新年快樂(lè)”“身體健康”等吉祥的話語(yǔ)。

到了夜晚，放煙花、爆竹，這也是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。聽說(shuō)原來(lái)只是單純的紅紙加火藥，但現(xiàn)在花樣可多了。像禮花“火箭”、“糖里先生等等。這都是最喜歡的。

春節(jié)簡(jiǎn)直太棒了，又可以穿新衣服、拿紅包、又有好吃的、好玩的。要是每天都過(guò)春節(jié)，那該我好?。?/p>

傳統(tǒng)作文

說(shuō)起作文，有人開心有人頭疼，堅(jiān)持寫作文可以提高我們的文字水平，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。寫好一篇作文需要什么？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上傳統(tǒng)作文，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

傳統(tǒng)作文 篇1

農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)。這是一個(gè)很古老的節(jié)日，距今已有1700多年的歷史。

在中國(guó)數(shù)字中，一、三、五、七、九為陽(yáng)數(shù)，二、四、六、八為陰數(shù)。因此，九月初九被稱作重陽(yáng)或重九。中國(guó)古代，重陽(yáng)節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日，這一天要舉行各種活動(dòng)，如：登高、賞菊、插茱萸、吃重陽(yáng)糕等。

登高是重陽(yáng)節(jié)的主要習(xí)俗。古人認(rèn)為，九九重陽(yáng)，登高可以避禍免災(zāi)。后來(lái)，重陽(yáng)節(jié)登高爬山，逐漸演變成了人們放松心情、鍛煉身體的體育和旅游活動(dòng)。

插茱萸和賞菊也是重陽(yáng)節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。茱萸是一種植物，果實(shí)可以吃，莖、葉都是藥材。菊花在九月盛開，有“長(zhǎng)壽花”的美稱。為了避免瘟疫，驅(qū)除惡氣，重陽(yáng)節(jié)這天，人們就把茱萸和菊花插戴在身上，還要觀賞菊花，飲菊花茶和菊花酒。

重陽(yáng)糕是一種用面做的食品，可以加棗、銀杏、松子、杏仁做成甜的，也可以加肉做成咸的，講究的還要做成九層，再在上面做兩只小羊，以諧“重陽(yáng)(羊)”之音。

現(xiàn)在過(guò)重陽(yáng)節(jié)，已經(jīng)見不到插茱萸等風(fēng)俗了，但是很多人仍然會(huì)在這一天登高賞菊，觀賞秋天的美景。近年來(lái)，這個(gè)古老的節(jié)日又增加了新的內(nèi)容，成為一年一度的“敬老節(jié)”。每當(dāng)佳節(jié)來(lái)臨，人們都要舉辦各種敬老活動(dòng)，祝愿老年人步步登高，健康長(zhǎng)壽。

傳統(tǒng)作文 篇2

在每年春節(jié)過(guò)后，當(dāng)人們還沒(méi)有從歡樂(lè)的氣氛中醒過(guò)來(lái)時(shí)，我們又迎來(lái)了另一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。

元宵節(jié)在每年農(nóng)歷的正月十五日。每年的元宵節(jié)，我們家都有一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)——包湯圓。

我小時(shí)候最愛看媽媽包湯圓了。每次媽媽總是一大早就起床準(zhǔn)備材料，我見媽媽這么勤奮，便也興致勃勃地起了床。

媽媽做起了準(zhǔn)備工作。他把糯米粉倒進(jìn)了一個(gè)盆里，再向里面撒了一些水，用勺子輕輕地?cái)嚢柚?，直到糯米粉和水溶入一體為止。

最精彩有趣的部分就要開始了。只見媽媽用嫻熟的動(dòng)作舀了一勺糯米團(tuán)，接著用兩手把它夾在手心里，又揉了幾下。糯米團(tuán)不一會(huì)兒就變得毫無(wú)裂縫。媽媽又用拇指在糯米球上小心翼翼地按了一下，讓餡兒進(jìn)了它們的新家。糯米媽媽保護(hù)著餡兒寶寶，她把“寶寶”裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

媽媽又接著包下面的湯圓。她一邊包，一邊對(duì)我說(shuō)：“元宵節(jié)吃元宵，象征著家庭像湯圓一樣，團(tuán)團(tuán)圓圓，寄托了人們對(duì)未來(lái)生活的美好愿望……”我聽的津津有味，不知不覺中，媽媽已經(jīng)把包好的湯圓送進(jìn)了鍋中。

不一會(huì)兒，一碗熱騰騰的元宵就出現(xiàn)在我們眼前。全家人一邊吃著，一邊聊天，整個(gè)餐桌上充滿了歡樂(lè)的氣氛……

這就是我最喜歡的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)。

以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的作文

每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過(guò)年”。它是我國(guó)最重要、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是個(gè)辭舊迎新的日子，它意味著漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒的冬天“回”家去了，而春暖花開的春天回歸大地，多么令人高興呀！人們自然要載歌載舞地迎接春節(jié)。

春節(jié)前，人們絡(luò)繹不絕地到市場(chǎng)去。這是為什么呢？原來(lái)，人們?nèi)ト松饺撕５氖袌?chǎng)辦年貨。每個(gè)人的籃子裝得滿滿的，有開心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鴨、雞、鵝、魚、肉等菜，有煙、酒、巧克力等禮物。雖然籃子沉甸甸的，但是每人卻樂(lè)得合不攏嘴。在家里，我們七手八腳地忙個(gè)不停。爸爸手拿掃把，腳踩凳子，把天花板上的蜘蛛網(wǎng)上上下下掃得干干凈凈。媽媽把抹布打濕，使勁擦著窗戶。窗戶像明亮的大鏡子。我忙著貼春聯(lián)。紅

紅的紙上寫著“合家歡樂(lè)”、“財(cái)源滾滾”等金光閃閃的大字。有的家門口還掛著大大的紅燈籠，顯得喜氣洋洋。

大年三十，爸爸媽媽在廚房里忙個(gè)不停，不一會(huì)兒，一桌香噴噴的飯菜就擺在面前。雞鴨魚肉，應(yīng)有盡有。叔叔拿起一杯酒，說(shuō)：“讓我們?yōu)槊髂甑娜兆痈t火而干杯！”“好好……”飯桌上飄蕩著一陣陣笑聲。團(tuán)圓飯過(guò)后，大家圍坐在一起看一年一度的春節(jié)晚會(huì)。里面有滑稽的小品，風(fēng)趣的相聲，優(yōu)美的歌舞等，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目逗得我們哈哈大笑?！拌K——鐺——”新年的鐘聲敲響了，各家各戶噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾。最快樂(lè)的要算孩子們了！孩子對(duì)著引火線一點(diǎn)，“砰，”“小子彈”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散開了，有的像小鳥飛向天空……

就這樣，我們又迎來(lái)了新的一年。啊，多么喜氣的春節(jié)！

以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的作文

咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天，我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦！

剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來(lái)。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，活像一個(gè)小孩在玩?！?/p>

剪紙漢字也是先拿出一張紙，然后在上面剪出一些漢字，還可以剪藝術(shù)字呢！我也曾經(jīng)剪過(guò)，非常的漂亮，不信，你自己試試！你看了準(zhǔn)會(huì)說(shuō)很好看，因?yàn)檫@是以前傳下來(lái)的嗎！

中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡等等。怎么樣，咱們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化？

中以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的作文

中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，但我最喜歡過(guò)年。每到新年，喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結(jié)彩，送舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡，每一個(gè)人臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。但你知道嗎，過(guò)年為什么會(huì)有這些喜慶的活動(dòng)呢？這里面有著一個(gè)美妙的神話傳說(shuō)故事，現(xiàn)在讓我來(lái)講給你們聽聽吧！

傳說(shuō)中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會(huì)去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人知道會(huì)來(lái)怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會(huì)進(jìn)來(lái)，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無(wú)能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過(guò)完年再回來(lái)，這時(shí)，一位仙翁走過(guò)，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對(duì)聯(lián)貼在門上。晚上，年又來(lái)了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過(guò)新年家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。新年中最有趣的要數(shù)我和小伙伴一起放煙火。晚上吃完年夜飯，我就迫不及待地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼聲。原來(lái)，在二村的小花園里正舉行煙花比賽呢！只聽見天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態(tài)各異，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，還有像一個(gè)個(gè)沒(méi)有開放的花苞，在天空中欣然怒放。我看見這樣美麗的煙花心里想：“我的煙花一定比他們的煙花好看幾十萬(wàn)倍?！庇谑?，我趕緊拿出自己的煙花小心翼翼的點(diǎn)燃之后向著天空發(fā)射，只聽“啪”的一聲，煙花朝天空中直飛而去，這時(shí)我在心里暗暗的想：“嘿，嘿，”我這煙花一定比你們的好看，可是，當(dāng)我抬頭望著天空時(shí)卻呆若木雞了，原來(lái)這種煙花叫“花生米爆炸”，這煙火就像一顆花生米一樣飛上了天空，但在上面只“啪”的一聲就結(jié)束了，一點(diǎn)也不漂亮。真讓我大失所望。不過(guò)一轉(zhuǎn)眼我就溶入到這節(jié)日的喜慶之中去了，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，開心極了！

過(guò)新年，穿新衣，開開心心過(guò)大年……我們唱著歡樂(lè)的歌謠，迎接新的一年到來(lái)。

傳統(tǒng)作文 篇3

掃塵

臘月二十四，撣塵掃房子，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗。按民間的說(shuō)法：因塵與陳諧音，新春掃塵有除陳布新的含義，其用意是要把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門。這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求。每逢春節(jié)來(lái)臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚(j&n)明渠暗溝。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛。

貼春聯(lián)

春聯(lián)也叫門對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼于門上，為節(jié)日增加喜慶氣氛。這一習(xí)俗起于宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對(duì)楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了論述。

守歲

傳統(tǒng)作文 篇4

愛國(guó)是中華民族的傳統(tǒng)美德，無(wú)論你貴或賤，美與丑，都不要忘記你還有一種永遠(yuǎn)大于金錢、地位的職責(zé)，那就是愛國(guó)。

也許，你所在的國(guó)家很貧窮，但請(qǐng)你不要忘了，熱愛祖國(guó)是一種最純潔、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔的感情。

中華民族歷史悠久，多少愛國(guó)志士流下了千古絕唱。因?yàn)閻蹏?guó)，陸游寫出了“位卑未敢忘憂國(guó)”。因?yàn)閻蹏?guó)，杜牧才道：“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花?！币?yàn)閻蹏?guó)，鄧**說(shuō)出了“我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！?/p>

愛國(guó)是無(wú)條件的，祖國(guó)是我們的母親，誰(shuí)都不能背叛她?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)中，我志愿軍某部在與上級(jí)隔離的情況下，由于指揮失誤，突圍時(shí)數(shù)千人被捕。敵人對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)刑拷打，并用殘酷手段在愛國(guó)戰(zhàn)俘身上刺字。許多志愿軍戰(zhàn)士被刺字后感到莫大恥辱，他們?nèi)讨鴺O大的痛苦，互相用刮臉刀把被刺上字的約6厘米長(zhǎng)、2厘米寬的肉割掉。兩千名志愿軍被俘人員以這種壯烈的行動(dòng)表達(dá)了誓返回祖國(guó)的決心。

愛自己的祖國(guó)吧，因?yàn)閻蹏?guó)是一種神圣的職責(zé)!

傳統(tǒng)作文 篇5

妃色的歲月在時(shí)光的空隙中漸漸沉淀下來(lái)，一聲銅質(zhì)編鐘渾厚而清亮的敲擊，穿越中華民族五千年陳跡斑斑的記憶，響在華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，不屈的中國(guó)傳統(tǒng)文化在傳承之路上屹立不倒，歷經(jīng)代代坎坷，最終在斑駁的老墻上靜靜綻放泫然的美麗。不知從何時(shí)起，我走進(jìn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的世界，而后對(duì)它的鐘愛和癡迷也成為了我生活的一部分。漸漸地，我從中感悟到一個(gè)古老的國(guó)度點(diǎn)燃的文化之火。

對(duì)于傳統(tǒng)文化的闡釋，讓我有第一感觸的是“孝”與“忠”。談起這，我不得不提起我高中所學(xué)的《陳情表》。“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共建”。對(duì)于“以孝治天下”的泱泱晉國(guó)。“孝”的意義可想而知?？鬃釉唬汉螢樾?？即繼承先父之志。從古至今，“忠”和“孝”已成為中國(guó)人論好男人的標(biāo)準(zhǔn)。“忠”于事業(yè)，“孝”于家庭。在我的理解中，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好男人就是在家庭和事業(yè)上都成功的人，事業(yè)的成功是一個(gè)男人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)終身奮斗的結(jié)果，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的標(biāo)志。儒家學(xué)說(shuō)里曰：“孝者，所以事君也”。孝的適用范圍遠(yuǎn)比忠來(lái)的廣大，這絕不僅僅是對(duì)父母而言，更更要的是對(duì)君父、授業(yè)解惑的老師。因此，“忠”即“孝”的一部分，那自古忠孝不能兩全的說(shuō)法便不攻自破。

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化長(zhǎng)河孕育中，褪去華麗的外衣，大浪淘沙，留下的一筆永久的財(cái)富，那便是五千年的沉淀—愛國(guó)情懷與民族魂。“天下興亡，匹夫有責(zé)”歷來(lái)為世人所推崇，感悟中國(guó)的傳統(tǒng)文化使我們一方面增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感，另一方面也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。歷代民族英雄身上所體現(xiàn)的愛國(guó)主義精神讓我牢記“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的使命。我想起了先秦哪那些宣揚(yáng)禮儀仁道的先哲們，想起了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的文天祥，想起了那正直廉潔不與世俗同流合污的清官海瑞，想起了救國(guó)救民拋頭顱灑熱血的戊戌六君子······他們?yōu)榱藝?guó)家，為了自己的信念，付出了生命，這種膽魄值得每一個(gè)華夏兒女去膜拜。

剛健有為、自強(qiáng)不息，這是我從中國(guó)傳統(tǒng)文化中學(xué)到的有一個(gè)價(jià)值觀?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”這句話給了很好的詮釋。自古以來(lái)，不論在天災(zāi)還是人禍面前，中華兒女從不屈服和放棄。面對(duì)各種挑戰(zhàn)而不喪失斗志，敢于向一切自然與社會(huì)的危害和不平進(jìn)行頑強(qiáng)抗?fàn)?，永遠(yuǎn)保持著不屈不饒的精神，在我的人生中，需要這種自強(qiáng)不息的精神，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的問(wèn)題上，我更應(yīng)該做到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的這種對(duì)真理的執(zhí)著追求。

瑰麗的詩(shī)篇是我在中國(guó)傳統(tǒng)文化中尋到的又一個(gè)收獲。我聽阮籍呼號(hào)“天下無(wú)智者，使豎子成名”而哭，那是魏晉的憤恨之淚。我在“草色遙看近卻無(wú)”中感受到春的氣息。在劉禹錫的“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”的事故變遷后，我又展望了“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的蓬勃景象。李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的鐵骨錚錚，岳飛“壯志饑餐胡虜肉”的豪情壯志，都讓我深深的沉醉。流芳百世的不只是他們絕妙的詩(shī)句，還有他們的忠肝義膽，就像秋之落葉，那般返璞歸真。

道德是中華民族傳統(tǒng)文化的核心，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。三綱五常：君為臣綱、父為子綱、夫?yàn)槠蘧V、仁義禮智信。我內(nèi)心深處情有獨(dú)鐘的是感恩。兒行千里母擔(dān)憂，記得懷揣著大學(xué)錄取通知書離家之時(shí)，母親很早為我起床煮餃子，之后父母懷著希望與憧憬把我送上火車站，一直到現(xiàn)在每次離家，父親還是以一樣的方式送我，每次的電話那頭總是囑咐我、關(guān)心我，從沒(méi)有訴說(shuō)過(guò)自己的苦，在此我想再道一聲：“感謝你們！”

或許久久地回味于中華傳統(tǒng)文化的精髓里難免會(huì)汲取一些浩然正氣吧，中華五千年沉淀的獨(dú)有的忠孝、愛國(guó)民族魂、瑰麗詩(shī)篇、道德也值得我們受用一生。宛如冬天里徹骨寒風(fēng)，落拓不羈。這些精神，于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身，于是成為烙印，鐫刻著中華的文明，于是成為一種永恒的文化流轉(zhuǎn)。徜徉于中國(guó)傳統(tǒng)文化的海洋里，不知何時(shí)，我走進(jìn)了它的世界，幸福的我流連于它的世界里，找不到出口。此時(shí)，僅需一杯清茶，伴隨著傳統(tǒng)文化流入心田，就可以領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。

傳統(tǒng)作文 篇6

傳統(tǒng)的端午。如往年一樣，商場(chǎng)沒(méi)放假。也如往年的這一天一樣，商場(chǎng)無(wú)人問(wèn)津。所以即便是節(jié)日促銷，卻沒(méi)有促銷的效果。

很久未上網(wǎng)，一是心無(wú)靈感，再就是六月也是高考月，伴著女兒的應(yīng)考，時(shí)間相對(duì)也就少了許多。

二十天前，我的一位鄰縣的異性朋友因?yàn)槲业脑蛘J(rèn)識(shí)了我一位較好的女友，兩人都單身，且年齡也般配，在我的玩笑撮合中，兩人朝著私人關(guān)系發(fā)展，且速度迅猛。昨天，兩人突然就在本縣某家茶餐廳相聚，一起約我見面吃飯。答應(yīng)的同時(shí)有些愕然，憑著對(duì)兩位的了解，我覺得見面至少不該如此之快的。看來(lái)，我低估了人類對(duì)情感的需求?？磥?lái)不只是生活質(zhì)量和網(wǎng)絡(luò)在飛速發(fā)展，人類的情商也是如此的。我怕是有些落伍了。

異性朋友來(lái)自鄰縣，單身，與我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)。起初的`，也是交流極少。我由于偶爾喜歡在空間 發(fā)些小短文，引起朋友的關(guān)注，于是閑時(shí)兩人就聊聊天或者什么的，內(nèi)容從文字到情感到生活，彼此都會(huì)說(shuō)一些個(gè)人見解。后來(lái)因?yàn)橐淮握務(wù)摰脑掝}觸及到我的內(nèi)心，讓我很是受傷，這影響了我的心情，于是聯(lián)系漸漸就少了。后來(lái)，我在很多閑時(shí)上網(wǎng)偶爾會(huì)想起我的這位朋友，覺得自己有時(shí)候說(shuō)話確實(shí)如他所說(shuō)太過(guò)硬邦，確實(shí)缺少與人溝通的技巧與耐性。只是個(gè)性的原因，我明知如此，卻無(wú)法去改變，即便有時(shí)候與人交流，戳到我的痛處，我也無(wú)法做到不讓這一切來(lái)左右我的情緒，這是我的軟肋。朋友定是無(wú)法理解。朋友給我的評(píng)價(jià)就是清高孤傲，我是否如此？

女友這幾天心情靚麗，神清氣爽。由此我覺得女人的浪漫情懷是沒(méi)有年齡界限的，是需要好的心情來(lái)滋養(yǎng)的，只要內(nèi)心有憧憬，只要她認(rèn)定的愛縈繞在她的心田，那么她的小女人態(tài)就展露無(wú)疑，澎湃外泄。不論內(nèi)心所向往的那個(gè)人或那份情感最終是否會(huì)有結(jié)局，但至少她享受了那個(gè)過(guò)程，至少那個(gè)過(guò)程扮靚了她的心情，這是多么好的一個(gè)開始。這樣的女人和心態(tài)，讓我羨慕。

昨晚，鍛煉回來(lái)后竟有些失落，緣何如此自己也說(shuō)不清。 單身的這幾年，陪伴我最多的除了孤獨(dú)還是孤獨(dú)。不是沒(méi)遇到性情相投的人，或者說(shuō)對(duì)自己好的男人，但我總以個(gè)人條件太差或者暫不考慮為由婉拒了。我不知道自己為什么要拒絕情感的介入，因?yàn)闊o(wú)論是我的處境還是心情，我都是沒(méi)有理由拒絕的。何況我在許多艱難的時(shí)候是那么的希望有個(gè)人來(lái)幫助我，陪伴我。我的拒絕，說(shuō)到底，還是內(nèi)心的怯弱，還是不夠自信。

友說(shuō)，你年輕漂亮，文化素養(yǎng)又好，還有資本漂泊。我無(wú)語(yǔ)。一個(gè)已年近黃昏的女人，何來(lái)資本？況且我覺得一個(gè)女人最該具備的資本就是內(nèi)心的強(qiáng)大，而我，并非如此。許多時(shí)候，我其實(shí)是多么的懦弱。如果有人給我冠以清高或者孤傲的評(píng)價(jià)，那一定是我的外表。揭開這層外衣，我不過(guò)就是一個(gè)小女人，就想做一個(gè)小女人，和善可愛的小女人。我用清高包裹自己，無(wú)非為了維護(hù)自己小小的自尊，無(wú)非為了自己免遭傷害。盡管沒(méi)有人想要傷害我。

高考題目答案出來(lái)后，女兒的成績(jī)不容樂(lè)觀。前夫來(lái)電話詢問(wèn)女兒的考試情況，如實(shí)相告。前夫是個(gè)暴脾氣，在電話里一通埋怨，都是說(shuō)我沒(méi)把孩子帶好之類，說(shuō)孩子花錢如流水就換來(lái)如此結(jié)果之類。淚水突然就奪眶而出，未等他說(shuō)完，掛斷了電話。時(shí)間過(guò)去了這些年，改變了許多，卻依然沒(méi)有改變我對(duì)前夫的態(tài)度，沒(méi)有改變前夫的暴躁。我突然覺得自己這幾年的困苦和艱難雖讓自己無(wú)數(shù)次的淚流滿面，但至少，我遠(yuǎn)離了前夫的暴扈，獲得了清凈。至少我不用在他叫喊的聲嘶力竭中感到恐懼，至少我可以自己主宰自己的喜怒哀樂(lè)。

女友們總是勸我說(shuō)“夫妻還是原配的好”。無(wú)數(shù)次艱難困苦的時(shí)候，渴望家的溫暖的時(shí)候，我猶豫過(guò)。只是與前夫的那些吵鬧的過(guò)往，那些無(wú)法溝通的分歧，前夫那張易怒的臉，這些，恍如昨天，我無(wú)法忘記。

傳統(tǒng)作文 篇7

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在兩千多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，民間還有幾種有趣的傳說(shuō)：

關(guān)于燈的傳說(shuō)

傳說(shuō)在很久以前，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜，人們就組織起來(lái)去打它們， 有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分震怒，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒掉。 天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，偷偷駕著祥云來(lái)到人間，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽說(shuō)了這個(gè)消息，嚇得不知如何是好。過(guò)了很久，才有位老人想出了一個(gè)辦法，他說(shuō)：在正月十四、十五、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩、點(diǎn)響爆竹、燃放焰火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。

大家聽了都點(diǎn)頭稱好，便分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看，發(fā)現(xiàn)人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此，以為是大火燃燒的火焰，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次成功避難，從此每到正月十五這天，家家戶戶都懸掛燈籠，放焰火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。

漢文帝為紀(jì)念平呂而設(shè)

另一個(gè)傳說(shuō)是元宵節(jié)是漢文帝為紀(jì)念平呂而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝?；莸凵耘橙?，優(yōu)柔寡斷，大權(quán)漸漸落到呂后手中。漢惠帝病死后，呂后獨(dú)攬朝政，把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。

呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。

此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國(guó)老臣周勃、陳平取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)除掉了呂祿，諸呂之亂終于被徹底平定。

平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱漢文帝。文帝深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息諸呂之亂的正月十五，定為與民同樂(lè)日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——鬧元宵。

傳統(tǒng)作文 篇8

悠悠大國(guó)，風(fēng)雨千載，經(jīng)由歲月磨礪、萃取，便有一些思想、一些作品、一些技藝、一些情感為我們繼承，所有這些便構(gòu)筑了中國(guó)傳統(tǒng)文化。

一聲吆喝，響徹街巷，如歌，讓人們?cè)趥鹘y(tǒng)中感受民風(fēng)的淳樸；一尊彩泥，掌心把玩，呆萌，讓人們?cè)趥鹘y(tǒng)中驚嘆手藝的精湛；一腔京劇，演繹百年，雅艷，讓人們?cè)趥鹘y(tǒng)中驚羨了藝術(shù)的底蘊(yùn)……香茶的青澀，青衣的蒹葭，艱酸的二胡，讓人們?cè)趥鹘y(tǒng)中或濃妝艷抹、綺麗無(wú)比，或淋漓酣暢、盡情把玩。

但凡談及傳統(tǒng)文化，位居榜首的莫過(guò)于唐詩(shī)宋詞。有人說(shuō)：唐詩(shī)是青春的騰躍，是勇往直前的飛奔，是笑傲江湖醉酒狂歡的灑脫，而宋詞如遲暮的遠(yuǎn)行，瞻前顧后的徘徊，秋雨紗窗悠然品茗的溫馨。確然，唐詩(shī)更富活力，宋詞愈顯細(xì)膩。而無(wú)論唐詩(shī)宋詞，既都作為傳統(tǒng)文化為人傳唱，那便成了人們共同情感的寄托、誰(shuí)能想象沒(méi)有杜牧“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”的秦淮河，還能否有一分兩分變遷的傷感，沒(méi)有李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的`皓月，還能否勾起人們“剪不斷，理還亂”的鄉(xiāng)思；沒(méi)有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的茅屋，還能否喚起對(duì)萬(wàn)千流離的悲憫心……所有這些情感、思考，澆鑄起來(lái)便成就了唐詩(shī)。閑暇之余，沏一盞香茗，在氤氳霧氣中，細(xì)品女主人“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的傷感，失落，體味“落日樓臺(tái)，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意”望眼欲穿的惆悵，也為那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”胡塵飛、金戈鳴的豪情鼓舞……所有這些融了李白的明月，王維的清泉，李賀的寒蟾，杜甫的茅屋，便成了中華傳統(tǒng)文化中的舍利子——唐詩(shī)宋詞。千百年來(lái)，人們?yōu)樗膫卸鴤?，為它的離愁而生愁，為它的豪情而豪情。

除卻唐詩(shī)宋詞作為人們共同情感的寄托，中華傳統(tǒng)建筑彰顯了整個(gè)民族的審美與性格。一個(gè)個(gè)精巧的方形架構(gòu)，一方方肅穆廟宇，一座座堂皇宮殿，工整、勻稱，泛著琉璃瓦或赤紅或青灰色的光，這便是建筑中的中國(guó)傳統(tǒng)。它不同于西方的動(dòng)態(tài)變化美，卻獨(dú)有它的穩(wěn)健端莊，彰顯了千載大國(guó)的豪邁。

閑暇之余，沏一盞清茶，拋卻“期望推轉(zhuǎn)地球”的思想。氤氳于傳統(tǒng)文化之中，讓傳統(tǒng)將時(shí)光發(fā)酵。閉目，便是那渭城的青青朝柳，散著檀香的古式樓閣。或?qū)⒎曛弧昂托咦?，卻把青梅嗅”的柔婉女子……

傳統(tǒng)作文 篇9

元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，早在兩千多年前的西漢就有了，元宵賞燈始于東漢明帝時(shí)期，明帝提倡佛教，聽說(shuō)佛教有正月十五日僧人觀佛舍利，點(diǎn)燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點(diǎn)燈敬佛，令士族庶民都掛燈。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間，由中原到全國(guó)的發(fā)展過(guò)程。關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷，民間還有幾種有趣的傳說(shuō)：

關(guān)于燈的傳說(shuō)

漢文帝為紀(jì)念平呂而設(shè)

另一個(gè)傳說(shuō)是元宵節(jié)是漢文帝為紀(jì)念平呂而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后之子劉盈登基為漢惠帝。惠帝生性懦弱，優(yōu)柔寡斷，大權(quán)漸漸落到呂后手中。漢惠帝病死后，呂后獨(dú)攬朝政，把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣，劉氏宗室深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴而敢怒不敢言。

呂后病死后，諸呂惶惶不安害怕遭到傷害和排擠。于是，在上將軍呂祿家中秘密集合，共謀作亂之事，以便徹底奪取劉氏江山。

此事傳至劉氏宗室齊王劉囊耳中，劉囊為保劉氏江山，決定起兵討伐諸呂隨后與開國(guó)老臣周勃、陳平取得聯(lián)系，設(shè)計(jì)除掉了呂祿，諸呂之亂終于被徹底平定。

平亂之后，眾臣擁立劉邦的第二個(gè)兒子劉恒登基，稱漢文帝。文帝深感太平盛世來(lái)之不易，便把平息諸呂之亂的正月十五，定為與民同樂(lè)日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個(gè)普天同慶的民間節(jié)日——鬧元宵。

傳統(tǒng)作文 篇10

身為中華民族的一員，我深深地感到驕傲與自豪。作為一名中文專業(yè)的教師，我深切的熱愛著祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。當(dāng)提出樹立民族自信、文化自信、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化時(shí)，我更是特別激動(dòng)。近日在各種媒體上看到關(guān)于傳統(tǒng)文化的爭(zhēng)論非常多，有的贊成有的反對(duì)。身為一名小學(xué)語(yǔ)文教師，我也想在各種聲音中，發(fā)出自己的一點(diǎn)聲音。

熱烈地爭(zhēng)論無(wú)疑表明了傳統(tǒng)文化越來(lái)越得到重視。不管怎樣爭(zhēng)論，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化需要傳承下去，這一點(diǎn)是不容置疑的。中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，包羅萬(wàn)象。她植根于中華民族，生長(zhǎng)于中華大地，當(dāng)然也是最適合中華民族的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代，我們每一天都在享受著信息時(shí)代給我們提供的便利。同時(shí)，我們也在紛繁復(fù)雜的種種信息沖擊之下有些無(wú)所適從。我們的文化也同樣經(jīng)受著極大的考驗(yàn)。仔細(xì)思考社會(huì)上出現(xiàn)的種種怪現(xiàn)象，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人失去了本應(yīng)有的淳樸善良。我們傳統(tǒng)文化中推崇的“當(dāng)仁不讓”“見義勇為”“俠肝義膽”都不知去向了，連老人摔倒該不該扶都需要討論了。價(jià)值觀的偏離導(dǎo)致了傳統(tǒng)美德的弱化。我們成年人在這樣一種環(huán)境中已經(jīng)陷入迷茫更何況孩子們呢？因此，要樹立正確的價(jià)值觀就要從孩子開始，要建立民族自信就得從孩子們開始，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園已經(jīng)是當(dāng)務(wù)之急。

值得慶幸的是我所任教的學(xué)校是一所有遠(yuǎn)見的學(xué)校。我們學(xué)校很早就開始了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一系列嘗試，而且在實(shí)踐中證明傳統(tǒng)文化對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了很好的作用。學(xué)校開展的“晨讀、午誦、暮寫”系列活動(dòng)，把優(yōu)秀古詩(shī)文引進(jìn)校園。孩子們?cè)跁暚槵樦畜w會(huì)出漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力。老師們利用傳統(tǒng)節(jié)日引領(lǐng)同學(xué)了解民俗，教孩子孝順父母，學(xué)會(huì)感恩。傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目“六藝”之一的射箭，也被引進(jìn)了校園，孩子們?cè)诰毩?xí)中越來(lái)越膽大心細(xì)，沉穩(wěn)干練。書畫室里，老師帶孩子學(xué)習(xí)傳統(tǒng)書法繪畫技藝，翰墨飄香；古箏教室中，老師和孩子們領(lǐng)略古箏琴韻，雅樂(lè)繞梁……孩子們沉浸在各種特色活動(dòng)中興趣盎然。不知不覺中，孩子們培養(yǎng)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛，學(xué)校也因此涌現(xiàn)了不少小小書畫家，小小藝術(shù)家。

學(xué)校在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的路上一直在的探索。我作為語(yǔ)文教師和班主任，也做了一些嘗試。在每周兩節(jié)的特長(zhǎng)活動(dòng)課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》，《弟子規(guī)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。我把練字、誦讀相結(jié)合，再結(jié)合實(shí)際做相應(yīng)的講解。孩子們?cè)跐撘颇杏辛丝上驳母淖?，?duì)老師家長(zhǎng)有了應(yīng)有的尊重，對(duì)同學(xué)也有了寬容友愛，言行舉止不再放誕不羈。家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō)孩子比以前懂事了，我感覺班級(jí)管理也比以前輕松了。

在日常教學(xué)中我還發(fā)現(xiàn)，孩子們特別喜歡聽古代的故事。不管是成語(yǔ)故事、寓言故事還是歷史故事，孩子們都會(huì)聽得津津有味。于是我就嘗試用經(jīng)典故事來(lái)代替講道理，這樣往往會(huì)取得事半功倍的效果。在上課時(shí)我時(shí)常會(huì)引用幾句詩(shī)文名句，每次同學(xué)們都會(huì)投來(lái)敬佩的目光。而在聽我做進(jìn)一步的解釋時(shí)，同學(xué)們也會(huì)聽得特別認(rèn)真。這種引用總好過(guò)引用一些莫名其妙的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)吧。孩子的成長(zhǎng)需要一個(gè)適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，我試圖在我力所能及的范圍內(nèi)盡量給孩子營(yíng)造一個(gè)文化的氛圍。

中國(guó)傳統(tǒng)文化涉及到文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等方方面面，是一個(gè)巨大的寶庫(kù)。雖然我所知道的只是一點(diǎn)皮毛，但是我堅(jiān)信：優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的會(huì)源源不斷的為我們中華民族提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。傳統(tǒng)并不是封建，傳統(tǒng)不代表落后。當(dāng)你真正去接觸去了解她時(shí)，你一定會(huì)為她折服。只有在傳統(tǒng)文化的熏陶下，經(jīng)過(guò)不斷地浸潤(rùn)，不斷地滋養(yǎng)，不斷的濡染，我們才能培養(yǎng)出一代具有優(yōu)秀民族精神，秉承中華傳統(tǒng)美德的少年。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化任重而道遠(yuǎn)，我們作為教師都應(yīng)該為民族復(fù)興大業(yè)盡我們的綿薄之力，讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)孩子的心靈。

傳統(tǒng)作文 篇11

戊子年，我國(guó)首次將清明節(jié)納入法定節(jié)假日，這個(gè)民族節(jié)日的確立，讓家有是去親屬的人們有祭奠、和掃墓的時(shí)間，也給眾多市民踏青的時(shí)間。然而，我們的青少年一代呢?他們知道清明節(jié)的由來(lái)和日期嗎?據(jù)廣州市少年宮的一項(xiàng)調(diào)查顯示，有70%以上的學(xué)生知道清明節(jié)，但對(duì)清明的由來(lái)卻不甚了解。 于是，利用今天清明之際，很想說(shuō)一個(gè)“讓孩子們愛民族傳統(tǒng)節(jié)日”的話題。

清明節(jié)，又叫踏青節(jié)。清明節(jié)是每年的4月4日至6日，之所以日期不固定，是因?yàn)榍迕骷仁枪?jié)日又是節(jié)氣。二十四節(jié)氣為24個(gè)特定的時(shí)刻，而非特定的24天。一個(gè)回歸年實(shí)際長(zhǎng)度為365。2422天，歷法上的一年長(zhǎng)度則為365天，因此每年會(huì)多出0。2422天，累積4年后為0。9688天，幾近一天，故公歷歷法中有“閏年”制度，每四年會(huì)多出2月29日一天。順延的結(jié)果，使得某節(jié)氣的時(shí)刻也提前到前一日，因此會(huì)使節(jié)氣的日期改變，但日期差異只會(huì)在3天內(nèi)。故清明在每年4月4---6日之間。清明，華夏正是春光明媚、草木吐綠、百花盛開的時(shí)節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗。

清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。清明節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，去年被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

清明節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦?，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！睂懗隽饲迕鞴?jié)的特殊氣氛。

改革開放后的中國(guó)，西方的節(jié)日文化“大肆侵入”我國(guó)，如圣誕節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)等等，每到圣誕節(jié)來(lái)臨，大街小巷火樹銀花，無(wú)數(shù)的圣誕老人笑容可掬的在各個(gè)商業(yè)場(chǎng)所迎接我們，酒店、飯店、酒吧、歌廳更是因圣誕而爆滿，商家也借“圣誕”收獲了一枚枚“金蛋”，鼓足了腰包，樂(lè)咧了嘴角……圣誕節(jié)實(shí)在不亞于我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)。再看情人節(jié)，到處玫瑰花飄香、巧克力誘人……

很遺憾，在圣誕節(jié)，當(dāng)我們祈禱平安或者狂歡時(shí)，我們的青少年卻離傳統(tǒng)的節(jié)日漸行漸遠(yuǎn)。所以，我們的傳統(tǒng)文化傳承當(dāng)從每一個(gè)節(jié)日開始：元宵節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)等等，找到適合孩子的過(guò)節(jié)方式，多講講節(jié)日的由來(lái)和習(xí)俗，相信他們還是會(huì)很喜歡傳統(tǒng)節(jié)日的，當(dāng)然，這需要家長(zhǎng)和老師的共同努力。

從清明節(jié)，想到上面這些，并不是想全盤否定或禁止西方的節(jié)日，只是不喜歡因西方文化節(jié)日的侵入，讓我們的年輕一代忘掉了“老祖宗”留下的傳統(tǒng)文化，這絕不是守舊。提倡傳愛護(hù)統(tǒng)節(jié)日，是對(duì)我們民族歷史的一種繼承和保護(hù)，現(xiàn)代中學(xué)生尤其要首當(dāng)其沖，繼承和發(fā)揚(yáng)，只有尊重和保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日，才能更多的了解中華五千年文明的歷史，才能樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，才能更加愛國(guó)，才能成才，才能為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。