大學(xué)實(shí)習(xí)周記

最新大學(xué)實(shí)習(xí)周記合集。

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大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇1)

第xxxx周上班時(shí)梁會計(jì)就叫我看一下以前的憑證，在翻看和比較中我發(fā)現(xiàn)原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比如：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說過財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了。

當(dāng)有憑證打印出來時(shí)，梁會計(jì)就叫我將附件粘貼到憑證后面。由于公司的業(yè)務(wù)量較大，每月有三百到四百張憑證，所以粘貼時(shí)要特別細(xì)心。一般將附件粘貼憑證后的左上角，在每一份附件必須要和憑證的內(nèi)容相對應(yīng)，例如公司的名稱、經(jīng)辦人、金額和附件張數(shù)等。此外，美觀也是一項(xiàng)重要要求，每張附件的大小不能超過憑證的大小，過大的就要折合相應(yīng)的大小，而且要上下左右對整齊，要不到時(shí)裝訂時(shí)會偏移，影響整體美觀。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇2)

跟著同事實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)星期了，上周做的都是些最簡單的事情，主要是查看學(xué)習(xí)一些他們過去做好的憑證之類。今天同事告訴我說這幾天要教我電算化，該公司使用了xx軟件，雖然公司的經(jīng)營規(guī)模不大，但它的賬務(wù)處理也都是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的。

她先打開公司的用于會計(jì)記賬的專用網(wǎng)頁，拿來了一些原始單據(jù)憑證，根據(jù)原始憑證記錄登記記帳憑證。雖然開始不是自己登記，同事邊登記邊和我講解需要具體注意得地方，在旁邊看她演示登記了一些之后，我也就覺得不是那么糊涂不清了。這個(gè)星期的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)會計(jì)電算化。因?yàn)槲以趯W(xué)校里的學(xué)習(xí)期間，我有過電算化知識的學(xué)習(xí)，最起碼的基本知識還都記得，一些基本操作還是可以明白，因此這些編制登記憑證并不是很難應(yīng)付。因?yàn)橛行┗A(chǔ)，所以學(xué)習(xí)的也很快。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇3)

在本工程進(jìn)行至緊鑼密鼓的大干、搶工時(shí)期，我謹(jǐn)行慎為，更是絲毫不敢懈怠，加班加點(diǎn)地做好本職工作的同時(shí)，積極主動的安排組織實(shí)施其我工序的施工，使工點(diǎn)施工銜接順暢，促使每一個(gè)環(huán)節(jié)不脫節(jié)，堅(jiān)決不主觀臆斷，對自己不能夠肯定有異議的問題，積極主動地向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教，絕對不允許自己自作主張，杜絕任何意外的發(fā)生。

在施工質(zhì)量控制方面，首先熟悉了解規(guī)范，對施工中主控項(xiàng)目及一般項(xiàng)目嚴(yán)格按照規(guī)范施工，做到絕不放過任何一個(gè)隱患，要知道“千里之堤，毀于蟻穴”，時(shí)刻保持警惕之心，確保整個(gè)工作的施工質(zhì)量安全。

在生活方面，我團(tuán)結(jié)同事，勤儉節(jié)約，在人際交往中時(shí)刻注意與人的處事方法，搞好團(tuán)結(jié)，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)及同事交流生活及工作中所出現(xiàn)的問題，并且共同探討解決問題的辦法，促使以后遇見同類事情不至于手忙腳亂。另外在生活中不計(jì)較個(gè)人得失，能給人方便盡量提供方便，舍己為人，顧全大局。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇4)

在xxxx周的實(shí)習(xí)生活中，作為一名實(shí)習(xí)老師，我仍以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及班級的管理中。

教學(xué)方面，根據(jù)初一語文備課組的計(jì)劃，我們先聽課，而后上課。在聽課過程中，我不再是聽老師講了什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及怎樣安排教學(xué)內(nèi)容等。正式上課期間，我總共上了8節(jié)課。每節(jié)課前我都能夠聽從科任老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課。編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進(jìn)行試講。在教學(xué)組各位老師提出的意見的基礎(chǔ)上，再次對教案進(jìn)行了修改后才上臺講課，課后認(rèn)真批改作業(yè)。

班級管理方面，我真正體驗(yàn)到了當(dāng)好班主任的不易與辛苦。參加每周的班主任會議以及全校教職工大會，每天帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行早讀，課間操，組織出黑板報(bào)。其中最重要的是深入班級，廣泛接觸學(xué)生，了解班級情況，對個(gè)別思想散漫，不注重課堂學(xué)習(xí)或課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇5)

對自己有了信心之后，我的精神面貌發(fā)生了很大的改變，這是同事說的，不再緊張，跟著更加有條不紊，與人辯論也更加有說服力。我其實(shí)沒有察覺自己的改變，但是這是在向好的方向發(fā)展，我還是很高興的。這一周是第八周，我的實(shí)習(xí)生活也有兩個(gè)月了，這是我長這么大以來第一次在外面獨(dú)自的工作與生活，沒有人仔細(xì)地照顧，沒有人在身邊排解情緒，也就這樣過了兩個(gè)月，交了新的朋友，開始了新生活。

這么長的時(shí)間了，也足夠我對同事的了解加深，在公司里面兩個(gè)月的工作，讓我感觸最深的是公司員工之間的情感。在遇到困難時(shí)同心協(xié)力一起奮斗，成功時(shí)一起分享喜悅，但更多是在平時(shí)隱藏在一舉一動之中。天氣冷了注意防寒，及時(shí)添加衣物，工作困難時(shí)，走到身邊不經(jīng)意的說出一句話就是一個(gè)點(diǎn)撥，讓我茅塞頓開。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇6)

這周依舊忙碌，公積金的事仍然是我這周工作的重點(diǎn)。這周，我選擇了在支行幫忙，部分原因覺得去xx辦公也僅僅是個(gè)過渡期，最 終還是要回歸xx這。

這種我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)心情不平靜?？赡苁蔷司瞬∏榈膼夯尡緛砥届o的生活泛起波浪。部分的原因也是因?yàn)橹貜?fù)繁雜的工作讓自己浮躁起來。本來是一些簡單的操作，但是面對不同的人，不同的情況往往需要自己內(nèi)心去調(diào)整。以前也知道銀行這樣的工作，尤其是柜員，面對的不僅僅是顧客，更多的是后臺分行那一架架攝像機(jī)的監(jiān)視。自己的一言一行都毫無保留的被實(shí)時(shí)傳送到監(jiān)控室。n4507.cn

對比剛剛來的心態(tài)，確實(shí)自我放松了。起碼對客人的“三聲問好”也沒有能夠堅(jiān)持下去。更惡劣的是，還有點(diǎn)討厭不斷處理顧客所帶給自己的負(fù)面情緒。參照xx行的成功，有一點(diǎn)也是可以學(xué)習(xí)的，“熱誠+微笑”，xx行之所以在這幾年的發(fā)展壯大也就是因?yàn)轭櫩偷闹艺\度的不斷提升。

大學(xué)實(shí)習(xí)周記(篇7)

我在倉庫實(shí)習(xí)的崗位是倉庫操作工，具體從事過的操作有：卸車、收貨、分貨、入庫、打印現(xiàn)品票并放置好現(xiàn)品票、清潔、清掃、移庫、配貨、初檢、裝車、送貨?，F(xiàn)場的實(shí)時(shí)操作都是和ACCS系統(tǒng)一致的，例如：現(xiàn)場貨物實(shí)際入庫之后，要立即做系統(tǒng)入庫；現(xiàn)場移庫之后也需要立即更改系統(tǒng)移庫；系統(tǒng)打印出揀品單后應(yīng)按順序做好配貨工作等。我目前所從事的工作是倉儲流程中最基礎(chǔ)的操作，希望我能在今后的工作中學(xué)習(xí)到更多的倉儲工作經(jīng)驗(yàn)。我們每天會按時(shí)到班，需要卸貨的時(shí)候大家都很賣力的干著，閑暇時(shí)幫著把辦公室打掃干凈，偶爾老板也會和我們講講他的一些經(jīng)歷。

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最新教學(xué)實(shí)習(xí)周記

作為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯我為大家推薦了一篇名為“教學(xué)實(shí)習(xí)周記”的文章，你平時(shí)有收集遇到過的心儀的范文嗎？當(dāng)你覺得文檔很難處理時(shí)，就需要運(yùn)用范文。? 閱讀范文對于提高寫作的可讀性和吸引力有著積極的作用，本文或許能幫你解答疑問希望你喜歡！

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇1

我首先聽取了幼兒園指導(dǎo)老師給我介紹的幼兒園情況和對教師的要求，聽取了小一班原班老師給我介紹的班上幼兒情況，也見習(xí)了小一班老師給幼兒組織的一日活動情況。

在實(shí)習(xí)第一周，我了解到：這個(gè)班的幼兒比較好動，平時(shí)紀(jì)律較差，班上的孩子常常受到老師的批評甚至責(zé)罵，家長們對于這種情況也頗有微言，認(rèn)為班上老師管理不力。面對這種情況，我該如何管理好這個(gè)班呢?是采取原來班上老師的一貫做法——批評教育?甚至罰站、罰蹲?還是另外想個(gè)最好的辦法來改變這種局面呢?而最好的方法又該如何去做呢?哪幾天，我腦袋里一直回旋著這些問題，我總在想：假如我是孩子，我最希望得到老師什么?

假如是我的孩子，我最希望老師怎樣做?思索的結(jié)果，我想，這或許就是答案——愛與夸獎。我決定就這答案來嘗試改變當(dāng)前的局面，于是，在又一輪的思索后，一個(gè)想法在我腦中出現(xiàn)了。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇2

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇3

護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)周記

作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的過程。而本周，我開始了為期一周的護(hù)理實(shí)習(xí)，這是我人生中第一次真正地接觸到實(shí)際工作。在這次實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了許多知識和技能，也感受到了職業(yè)生涯中所需要的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)精神。

實(shí)習(xí)的第一天，我來到了本市著名的三甲醫(yī)院。在輪廓鮮明的大樓前，我緊張得心跳加速。一種即將面對未知世界的心情充斥著胸膛。當(dāng)我穿上白色的工作服，戴上白色的帽子、口罩、鞋套時(shí)，我仿佛成了這個(gè)大家庭的一員，準(zhǔn)備投入工作。

護(hù)士長請我跟隨她一起巡視。在巡視的過程中，護(hù)士長不斷告訴我，在機(jī)器前，要注意防止細(xì)菌的交叉感染；在病房里，要注意換鞋套、更換消毒液，以確保空氣和地面的潔凈度；在打針室，替患者挑選疫苗的計(jì)量，并注意隔離空氣污染，以確保患者的安全等等。這些小細(xì)節(jié)也許對于工作經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士們來說是司空見慣、理所當(dāng)然的要求，但是對入行還不足半年的我來說，這真是全新的一番啟迪。

在實(shí)習(xí)期間，我還參與了抽血、換藥和包扎等工作。尤其在換藥方面，經(jīng)驗(yàn)不足常常讓我感到無助和緊張。但是，在護(hù)士同事的耐心幫助下，我逐漸掌握了技巧。在為患者換藥的時(shí)候，我能夠深深地感受到患者對我們的信任和謝意，這也是支撐我不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步的動力。

除了醫(yī)護(hù)技能之外，實(shí)習(xí)還給我?guī)砹寺殬I(yè)道德的啟迪。每一個(gè)入院的患者都帶著對治愈的期盼和求助的呼聲。而我們作為護(hù)士，不僅要醫(yī)治患者的病情，也要關(guān)注患者的心理狀態(tài)，給他們溫暖和關(guān)懷。在實(shí)習(xí)期間，我看到了許多同事用微笑和耐心幫助患者，讓他們重新獲得信心和勇氣。即使在床位緊張和人手不夠的情況下，他們也能保持良好和睦的工作氛圍。這讓我深刻地領(lǐng)悟到，良好的人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)精神是一名護(hù)士必須具備的素養(yǎng)。

總的來說，這次實(shí)習(xí)給我?guī)砹嗽S多的收獲和益處。我學(xué)到了各種各樣的醫(yī)護(hù)技能，領(lǐng)悟了職業(yè)道德和職業(yè)精神，并感受到了在這個(gè)崗位上的責(zé)任與使命。雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我依然會把這次經(jīng)歷作為人生中寶貴的財(cái)富，時(shí)刻激勵(lì)自己努力前行，成為一名合格的護(hù)士，為患者帶來更多的關(guān)愛和康復(fù)的希望。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇4

寫著寫著都已經(jīng)過去了六周了，說快還真快。

10月15日，上午第四節(jié)是馬琛高二的課，整體都不錯(cuò)，但是記得mod前后的空格。下午初二的課本來是我上，但劉老師說因?yàn)檫@兩個(gè)班不是新課，就還是她上。然后我們下午就提前走了……哈哈

10月16日，今天一天都沒有我的課，昨天接到小姨的電話說明天一塊兒吃飯，就想著去學(xué)校和劉老師請個(gè)假然后中午從學(xué)校出發(fā)去仔那里。劉老師很爽快地批了假，謝謝老師。中午就迫不及待地趕往小姨哪里，仔15：00才下班，然后我就先陪小姨吃了她特別想吃的刀削面、買菜、去逛逛老校區(qū)順便拍拍照（小姨很喜歡我拍的照片，嘿嘿）、逛逛華潤萬家……當(dāng)天的天氣特別好，小姨的心情也是，當(dāng)然也包括我。小姨買的是第二天的機(jī)票，因?yàn)樯岵坏镁拖氡M量讓她在走之前一定要開開心心的。晚上一起吃了小姨做得菜，好吃。

10月17日，上午沒有課，等到中午吃完飯迫不及待地給仔打了電話，問問小姨的情況，和小姨也通了電話。下午接到小姨報(bào)平安的電話，真好，一切安好。下午第一節(jié)高二的課，受到了劉老師的夸獎，真的很開心。雖然劉老師很嚴(yán)格，但謝謝老師的指導(dǎo)。

10月18日，這周的初二的新課要通過frontpage講網(wǎng)頁，下午一二節(jié)是謝同學(xué)的，第三節(jié)是馬琛的。第一節(jié)是完完全全是第一節(jié)新課，謝同學(xué)壓力很大啊，我們也都嚴(yán)陣以待。額……經(jīng)過三節(jié)課的觀摩，劉老師的指點(diǎn)，總結(jié)問題并在自己的課中注意避免。

10月19日，除了馬琛同學(xué)今天有一節(jié)初二的課以外，其他都是高二的課，一切順利。

ps：10月20日，張雪的生日，生日快樂親。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇5

中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

第一周

上研究生之前，我選擇了進(jìn)行半年的中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)。這周是我的第一周實(shí)習(xí)，對于一個(gè)毫無教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來說，充滿了期待和挑戰(zhàn)。

首先，我很慶幸自己被分配到了一所較好的中學(xué)，學(xué)校內(nèi)部設(shè)施齊全，教育設(shè)施很完善，教師素質(zhì)較高，這樣的環(huán)境讓我能更好地感受教學(xué)的氛圍和精神。

在第一節(jié)課中，我跟著我的指導(dǎo)老師進(jìn)行了一節(jié)物理課程的授課。那是一門難度較大的物理課，需要借助一些實(shí)驗(yàn)器材，同時(shí)很容易讓學(xué)生理解不清。這讓我感到非常緊張，畢竟，我不是專業(yè)的物理教師，如果出現(xiàn)了任何問題，難免會對學(xué)生產(chǎn)生一些負(fù)面影響。

但是，在授課中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)很有趣。盡管有時(shí)候?qū)W生似乎并不十分認(rèn)真地聽講，有些問題也會被他們忽略或者理解出現(xiàn)偏差，但學(xué)生們的熱情和活潑讓我這個(gè)教師很快就融入了他們的圈子。我開玩笑，與他們互動，引導(dǎo)學(xué)生沉淀知識，這是一種很棒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

這周教學(xué)實(shí)習(xí)的最大感受就是必須準(zhǔn)備充分，而在教學(xué)時(shí)做到從容不迫，微笑帶著耐心地傳授知識。

第二周

第二周是我在中學(xué)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的第二周，盡管疫情仍未緩和，實(shí)驗(yàn)學(xué)校未恢復(fù)正常上課，但這并沒有阻止我的學(xué)習(xí)之路。在這個(gè)禮拜里，我又有了新的感悟。

在授課過程中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)的秘訣不僅僅在于準(zhǔn)備充分，還在于與學(xué)生建立良好的互動關(guān)系。在我的課堂上，我嘗試多與學(xué)生溝通，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生個(gè)體的情況，以此來調(diào)動學(xué)生的積極性和自信心。

而這種互動應(yīng)該是平等的，很多時(shí)候，學(xué)生也能帶給我許多的啟示。在這一對一的討論中，學(xué)生能夠提出一些基于自己的生活或者所學(xué)知識的非常有見地的問題，盡管這些問題有時(shí)候難以回答，但是嘗試去解答這些問題，也是一個(gè)非常有益的學(xué)習(xí)過程。

總的來說，教學(xué)實(shí)習(xí)的第二周是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多會讓我走得更遠(yuǎn)的知識?，F(xiàn)在的我對教學(xué)的理解又深入了一步，多了一些自信，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的教育工作者。

第三周

在教學(xué)實(shí)習(xí)的第三周，我意識到自己還有太多需要改進(jìn)的地方。即使我充分準(zhǔn)備了教案，但在授課中仍然發(fā)現(xiàn)自己掌握不夠好，而顯得有些緊張。

因此，我開始思考，應(yīng)該如何在授課中掌握自己的緊張情緒，同時(shí)在教學(xué)中保持自信。我認(rèn)為通往全國高校研討會的大門是固定的，但孩子的成長不能等待政策的調(diào)整，作為未來的教師，教學(xué)技巧的提升需要不斷有所突破。

在這方面，我參考了很多教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的文章及視頻，學(xué)習(xí)了許多教育專業(yè)的知識，從而努力加強(qiáng)了自己的教學(xué)能力。我也認(rèn)為，自信是教學(xué)中的一件非常重要的事情，只有自信的老師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們成為更好的人。

第四周

第四周的教學(xué)實(shí)習(xí)是非常成功的，我感到非常高興地看到我能夠?qū)W(xué)生的教學(xué)產(chǎn)生更大的影響。與學(xué)生們的交流和溝通都是非常愉快的，我的思維方式也更加深入學(xué)生們的享受中。

在這周，我收獲太多了。例如我意識到了讓學(xué)生理解知識和獲取知識是不同的事情，所以我去調(diào)整自己的方法，不斷嘗試不同的方式去表達(dá)相同的內(nèi)容，從而讓學(xué)生們能夠更好地加深自己的理解。

在我完成教學(xué)實(shí)習(xí)的這四周中，我不斷反思自己的教學(xué)方式，開拓視野，和同事、學(xué)生進(jìn)行交流，嘗試一系列新的教學(xué)模式，并提出了一種新的教學(xué)方式。這種方式使教師與學(xué)生進(jìn)行緊密的互動交流，同時(shí)在學(xué)生們的生活中加入更多的溫感元素。我最后也很高興看到自己的付出得到了學(xué)生的肯定和信任，同時(shí)也在不斷地努力中成長和提升。

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總之，在這些周中，我通過實(shí)際教學(xué)體會到了教育的真諦，也在努力地尋找和解決教學(xué)方面的問題。 在未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)能力，將更多的知識和自信傳遞給學(xué)生，讓他們成為更好的人，為社會作出更大的貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇6

中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)周記

作為一名教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，第一次走進(jìn)中學(xué)課堂，扛起教鞭為學(xué)生傳授知識的感覺真是別樣的激動人心。在這次為期一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，在此分享一下我的周記。

第一周：第一次授課，青澀無比

第一次授課的時(shí)候，我的心情異常激動，雖然在大學(xué)里上過教育實(shí)踐課，但是真正走進(jìn)中學(xué)課堂還是第一次。教學(xué)之初，我的語速很慢，而且講得不是很流暢，總是揣揣測測地看著學(xué)生是否聽懂了。當(dāng)時(shí)對于教學(xué)流程的掌控也比較困難，幾次在PPT上過長時(shí)間停留，不得不選擇跳過部分內(nèi)容?？偟膩碚f，這一周對于我來說是非常的青澀和不成熟的，但是收獲也很多，比如學(xué)會了如何更好地與學(xué)生溝通和掌控教學(xué)時(shí)機(jī)，在及時(shí)端正錯(cuò)誤的過程中感受到了自己的成長。

第二周：尋找自己的授課風(fēng)格

在第二周的課堂中，我漸漸的找到了自己的授課節(jié)奏和授課方式。我斟酌每一個(gè)課堂的教學(xué)內(nèi)容，并且密切關(guān)注學(xué)生的表情和反應(yīng)，讓他們懂得我講的是什么內(nèi)容以及學(xué)習(xí)知識的重要性。我盡可能地注重課程和學(xué)生之間的聯(lián)系，使得如何運(yùn)用所學(xué)知識成為學(xué)生課后思考方向之一。在這一周中，我學(xué)會了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和如何結(jié)合實(shí)際案例引導(dǎo)學(xué)生思考，頗有收獲。

第三周：鍛煉教學(xué)能力

在第三周的教學(xué)中，我逐漸感覺到自己的教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步。我學(xué)會了如何在教學(xué)中何時(shí)應(yīng)該加深學(xué)生對于所學(xué)知識的了解和掌握，并敢于允許學(xué)生提出疑問和對于所學(xué)知識的看法。我將更多的精力投入到教學(xué)備課中，花費(fèi)大量時(shí)間組織教學(xué)內(nèi)容，使得每個(gè)課堂的授課更加的充實(shí)和豐富。在這一周中，我學(xué)會了如何厚積薄發(fā)，培養(yǎng)教學(xué)實(shí)力。

第四周：總結(jié)與反思

在此次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了很多，其中最重要的一點(diǎn)便是教學(xué)不能夠局限于書本知識，而需要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性發(fā)展。同時(shí)，我對于課程的掌控也更加靈活和自如，自己的授課風(fēng)格也不再生硬，更加見長。在實(shí)習(xí)結(jié)束之前，我總結(jié)了這一個(gè)月的閱歷和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，自己有著更加明確的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)方向，能夠更好的進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

總的來說，這一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)對于我的職業(yè)規(guī)劃和未來教育生涯順利百利都有著重要而深遠(yuǎn)的影響，我深感自己在教學(xué)的道路上還有很長的路要走，更加努力奮斗！

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇7

實(shí)習(xí)將近，相信大家都在為各自的實(shí)習(xí)而作準(zhǔn)備，應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)本期為大家?guī)硪黄髮W(xué)生教育教學(xué)實(shí)習(xí)周記，希望可以給教育教學(xué)的實(shí)習(xí)生作為實(shí)習(xí)周記參考范文。

每次打開校內(nèi)網(wǎng)，總能看見同學(xué)們近期的實(shí)習(xí)以及支教的情況，看到大家相互鼓勵(lì)，互相打氣，訴說著自己的快樂，交流著自己的教學(xué)心得，真的是非常得開心，也發(fā)現(xiàn)這樣的教育實(shí)習(xí)開展的真的很有意義也很有價(jià)值。

我想不管我們大家會怎樣來度過自己的教育實(shí)習(xí)，但我總覺得它在我們的人生中是獨(dú)一無二的，在此中我們第一次真正的走上了講臺，并體驗(yàn)到了作為教師的樂趣和艱辛……

也是在此中與我們的第一批學(xué)生相遇，相識，相知……也是在此中我們遇到了指導(dǎo)我們教師生涯的指導(dǎo)老師，不管好與不好，他終究會對我們的教師生涯產(chǎn)生一定的影響。

我不能說對于每個(gè)人來說這次教育實(shí)習(xí)很重要，但是這樣機(jī)會真的很難得，這樣的每一個(gè)日子也是值得追憶和懷念的。

據(jù)我所知，我差不多是最早去實(shí)習(xí)學(xué)校的了，二月五號只身來到了學(xué)校，二月六號就去了實(shí)習(xí)學(xué)校報(bào)道了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一下實(shí)習(xí)的'工作，回去準(zhǔn)備了幾天，于二月十號正式去了義務(wù)教育部那邊。

先是聽了一節(jié)課，于是就給他們上課了，上課的班級是初一三班，也就是我現(xiàn)在實(shí)習(xí)班主任的那班，雖然說他們很調(diào)皮，成績也不好，但是人都還不錯(cuò)，比較聽話，上課回答問題也很積極，對待老師也很有禮貌。

應(yīng)該說學(xué)校給了我很大的自由，實(shí)習(xí)他們的班主任是我自己選擇的，而我之所以會選擇他們是因?yàn)樗麄兪俏姨ど辖處熒闹械牡谝粋€(gè)真正的教學(xué)對象，那節(jié)課我上的很順利，教學(xué)效果也很好，是他們給當(dāng)老師的勇氣和信心，雖然說要讓他們改變和成長我會花更多的功夫，雖然他們有時(shí)候的作業(yè)實(shí)在是有點(diǎn)讓人生氣，可是我知道他們大多數(shù)是認(rèn)真的，我也知道在自己的不懈努力下他們會有很大的提高的，加油！

說到實(shí)習(xí)的時(shí)候，不得不提的是我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、我可愛的學(xué)生們，我的實(shí)習(xí)伙伴們以及我自己的生活。

先談?wù)勎业膶?shí)習(xí)指導(dǎo)老師吧，她是我們學(xué)校畢業(yè)的，可以說是我的師姐吧，不過年齡還是有點(diǎn)大了，她對人很好，和周圍同事的關(guān)系也很好（沒有想到她竟然可以上課時(shí)間不夠去擠其他老師的課）對我也很好。

除了在教學(xué)方面對我認(rèn)真的指導(dǎo)（她幾乎每節(jié)課都會聽我的課）外，還在生活關(guān)心我，怕我沒吃好飯，怕我的嗓子受不了等等。

另外一個(gè)是我實(shí)習(xí)班級的班主任，她對我也很不錯(cuò)，經(jīng)常和她聊天的時(shí)候會聊很久，當(dāng)然了除了學(xué)生外，還有很多啦……還有另外的一些科任老師也還不錯(cuò)，正在逐步的了解之中，呵呵

我的學(xué)生其實(shí)都很可愛，雖然說他們也有那種很調(diào)皮的，也有經(jīng)常寫保證書的、檢查什么的，但是至少在我眼中他們都是可愛的。

雖然說很多老師都說我實(shí)習(xí)班的很多學(xué)生笨，但是我還是很固執(zhí)的認(rèn)為他們是具有可塑造性的，而且具有很大的發(fā)展?jié)摿?。開始班主任的工作是從這個(gè)周才正式開始的，值得慶幸的是我實(shí)習(xí)班的同學(xué)我都能認(rèn)識完了，也了解到了有的想當(dāng)音樂家，有的想當(dāng)模特，有的不想當(dāng)老師等等。

應(yīng)該說從這周起我們的實(shí)習(xí)生活是比較累的了，但是看著他們可愛的笑容，聽著他們的一聲聲老師好以及老師再見，讓我疲憊的身體感覺到很輕松。

我的付出沒有白費(fèi)，我發(fā)現(xiàn)他們開始喜歡上生物了，他們也會在打籃球的時(shí)候叫我去，也會在打乒乓的時(shí)候叫上我，上體育課的時(shí)候也會叫我去，他們很多時(shí)候還會請我吃零食，雖然我委婉的拒絕了。有時(shí)候也會讓我中午去他們教室給他們講講題。

當(dāng)然了，他們不僅僅指的是一個(gè)班的人，很多時(shí)候我都不知道跟我說老師好的是哪個(gè)班級的。很有可能以后會上四個(gè)班的課，所以下一個(gè)目標(biāo)是開始了解另外一個(gè)班了。

我現(xiàn)在的實(shí)習(xí)伙伴，除了我們專業(yè)三個(gè)外還有四個(gè)心理學(xué)院的。四個(gè)心理學(xué)院的每天都呆在老師的辦公室?guī)椭蠋熥鍪?，他們一直都比較積極的。

我們專業(yè)的其他三個(gè)還比較閑，不過我們很團(tuán)結(jié)的，他們對我也很關(guān)心。記得昨天我比較累，因?yàn)檫€要留下來守他們的自習(xí)。

他們很關(guān)心的說：不要把自己搞得太累了，現(xiàn)在只是實(shí)習(xí)，以后工作了會更累的，那到時(shí)候你怎么辦??？？

呵呵，很謝謝他們的關(guān)心啦，我想給他們說的是：謝謝你們了，有你們真好！雖然說現(xiàn)在是實(shí)習(xí)，但是我已經(jīng)把這當(dāng)成我的工作了，我只想更加認(rèn)真和努力的做好每一件自己能做好的事。

應(yīng)該說對于我的實(shí)習(xí)生活還是比較滿意吧，過得也還充實(shí)和快樂的吧，有一幫愛我的學(xué)生以及我愛的學(xué)生圍著我，很開心！有空的時(shí)候上上體育課，聽聽其他的課程，上上課，談?wù)勑?，聊聊天，還不錯(cuò)吧。

應(yīng)該說前面還有很多挑戰(zhàn)在等待著我吧，不過加油，相信用心可以創(chuàng)造出奇跡的，加油~~~

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇8

回到學(xué)校看到姐妹們的工作和家庭基本上都確定下來了，我開心又憂心。希望姐妹們過得好，可我自己老這么漂著也不算個(gè)事呀。工作依然沒有著落，后悔沒有跟著學(xué)校集中實(shí)習(xí)?？佳械膹d成績雖然沒出來，但我知道不理想，醬油打的有點(diǎn)貴了。已經(jīng)正式開學(xué)，我卻沒有課上。置身曾戲稱廟會的意大利廣場，見手拿課本的學(xué)弟學(xué)妹或說或笑，心生羨慕，但更多的是焦慮，該何去何從，我的明天在哪呢?

晚上躺下也不能安然入睡，思緒像發(fā)過洪水的河流，也不知道究竟漂浮過什么東西。忙碌的人感覺的是生活的沉重，清閑的呢，又覺得活的壓抑。每個(gè)人都有本難念的經(jīng)，可處境不同的人又很難理解他人的苦惱。有時(shí)已凌晨一點(diǎn)，還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能寐。聽著室友的鼾聲，我只能數(shù)“水餃”，但效果不明顯。只好作罷。想想反正缺覺也不會死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我臉上的老顧客了。干脆放手不管，自然就睡著了，只是睡得淺，時(shí)間很短，醒來也是昏昏沉沉。

我是沒有勇氣一個(gè)人到陌生的城市找工作，有個(gè)朋友是黃淮學(xué)院的，她已在xx找好工作了，她那有幾家不錯(cuò)的公司給她打電話讓其去面試，她想讓我去看看。好吧，去看看。拿上兩套換洗的衣服和一些生活用品就過去了。暫時(shí)就駐扎在黃淮學(xué)院，準(zhǔn)備找工作。

來xx幾天了，工作的事一直也沒頭緒，只是洗洗刷刷，購買些日用品，先把自己安頓好。這期間也有給朋友推薦的公司聯(lián)系，但公司都已招夠了。實(shí)習(xí)已開始了，很是著急，朋友和家人都沒少安慰我。爸媽都是外出務(wù)工的農(nóng)民，知道我住的地方安全后又問我缺不缺錢，讓我別省著花，照顧好自己。媽說：“就當(dāng)你在上學(xué)，再養(yǎng)你一年”。朋友都讓我淡定，相信自己，自信起來，工作會有的，面包會有的……

在網(wǎng)上瘋狂的投簡歷，像智聯(lián)招聘、58同城、中州人才網(wǎng)、xx人才網(wǎng)等，只要是招會計(jì)，工作地點(diǎn)在xx驛城區(qū)，公司差不多都投!我專門買了一個(gè)小本，記錄我投過簡歷公司的聯(lián)系方式和地址。完了就打電話要求面試，這段時(shí)間電話費(fèi)，交通費(fèi)猛漲。原因是外地卡，再加上對這個(gè)城市不熟悉，有時(shí)還要趕時(shí)間。

也參加招聘會，里面是比肩接踵。我就在那里扶著眼鏡仰著頭看各個(gè)公司的招聘信息，看到感覺合適的就前去咨詢。也不知道問什么，就簡單地問問工資、福利、保險(xiǎn)什么的，留一份或重新填寫一份簡歷。

有時(shí)也會意外地接到幾家要我去面試公司的電話，可結(jié)果都不容樂觀。原因有以下幾點(diǎn)：第一，公司讓我做出納和打雜;第二，工作地點(diǎn)太遠(yuǎn);第三，待遇低;第四，公司安排我做非會計(jì)工作，比如，前臺接待，銷售等。面試我中意的`公司更是碰一鼻子灰，一聽沒畢業(yè)都猶豫了，還不是本地的，干脆不想考慮了。

覺得自己已經(jīng)夠屈尊親民了，但實(shí)在接受不了公司的條件，找個(gè)專業(yè)對口的工作怎么那么難，感覺自己生活在社會最底層，就卡這了，心焦。

出現(xiàn)的，我不喜歡;喜歡的，人家不要我!活生生地放棄了幾個(gè)機(jī)會，現(xiàn)在連個(gè)嫌棄的都沒有了。是我想多了，已忘了初衷：會計(jì)專業(yè)，順利畢業(yè)……

發(fā)呆的時(shí)候也會問自己，什么是底線?急死人，覺得自己快堅(jiān)持不住了，先就業(yè)再擇業(yè)，曲線救國!

面試了一家賣用友軟件的公司，公司安排我做售后維護(hù)。想想還是上班吧，煩了，還能挑個(gè)什么呢?各種不滿意又怎樣?好歹還和我所學(xué)的專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，就這樣吧。第二天正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，經(jīng)理給我打電話，說等搬到新辦公室再去上班，大約再等兩個(gè)月……掛完電話，不再控制自己的情緒，這不是耍人嗎?給我希望又給我失望。

明明不是一個(gè)人，卻整天沒個(gè)說話的人。朋友呢，整天上班，晚上回來還得填表寫論文的，星期天還回家，私事辦完了，她也想清閑會，看個(gè)電影什么的。她的同學(xué)呢，在校的基本上都報(bào)選調(diào)生了。一臺電腦，一個(gè)人。打開電腦的第一件事不是登陸QQ，而是刷新簡歷。天天看招聘信息，電影都沒興趣看了。

正在我考慮是不是要拉箱子走人時(shí)，有了轉(zhuǎn)機(jī)。朋友的朋友在xx財(cái)經(jīng)學(xué)校找了份代課的工作，下周一正式上班，但是其家人讓其考選調(diào)生，然后就商量著是不是由我來接替她這份工作。在試講的時(shí)候那個(gè)緊張呀，我都不知道自己講的是什么，后來竟然面試上了。

xx財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所中專學(xué)校，我教的是基礎(chǔ)會計(jì)這門課，學(xué)生差不多就十八九歲，他們都學(xué)過一遍，并且實(shí)習(xí)了一年。這回來是溫故書本知識，準(zhǔn)備考試，真擔(dān)心講不好。為了講好這門課，我提前做了不少工作。不知道他們所掌握的程度，更擔(dān)心他們問個(gè)問題，我不會可怎么辦呀?學(xué)校也沒給我教案，只給了一本基礎(chǔ)會計(jì)外加一本練習(xí)題。打開課本附贈的光盤，一點(diǎn)點(diǎn)的備課。。不了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，又手寫了一份，并盡可能的條理清晰，因?yàn)樵囍v時(shí)，老師說我講課跨度大，一會前，一會后。

經(jīng)過幾天精心的備課，所有的努力就要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)了，我要上班啦。心里有說不出的喜悅，但更多的還是緊張。我的課是后兩節(jié)，八點(diǎn)多我就到校了，是為了提前適應(yīng)環(huán)境。辦公室也沒人，就坐在沙發(fā)上邊翻課本邊想怎樣講更好。一會兒魏老師過來了，打完招呼后就給我抱出一堆記賬憑證讓我看看，說都是學(xué)生做的。大概翻了一下，他們做的還好，會計(jì)分錄基本都正確，但個(gè)別同學(xué)的書寫、畫線、人民幣符號等地方還不規(guī)范。在這里我不得不感謝宋卉老師對我的悉心教導(dǎo)，以前教我的時(shí)候曾煩她認(rèn)真又啰嗦，還給我們留一大堆作業(yè)。教了兩學(xué)期，僅且唯一只有一個(gè)星期沒留作業(yè)，那個(gè)星期不用登賬，輕松是真的，可又覺得少了點(diǎn)什么。

剛到十點(diǎn)，我再也坐不住了，打聽好教室就直接奔去了，盡管還有二十分鐘才上課。再次確認(rèn)了一遍教室，還是這里，眼前的景象不是我腦海中曾試想過的任意一版。教室里大約有二十個(gè)學(xué)生，三五成群地站在窗邊聊天;橫七豎八地?cái)[放了幾個(gè)該退休的桌子、凳子，“臉上”還落了一層灰，可以作畫的那種;地上散落了各種方便食品的袋子，還好風(fēng)和日麗，它們只是安靜地躺在地上。只好組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，并親自參與。教學(xué)設(shè)備只有黑板、板擦和粉筆，講桌的漆都脫落了……

因?yàn)闆]有提前通知，學(xué)生也沒帶課本，學(xué)校課間也不允許進(jìn)宿舍。只好先簡單地做一下自我介紹和聯(lián)系方式，第一章蔣老師已經(jīng)講過了，我從第二章“會計(jì)要素及會計(jì)平衡公式”講起。首先講概念、特征，再舉幾個(gè)例子，然后說說組成內(nèi)容，最后以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指出易考點(diǎn)。就這樣把會計(jì)的六大要素講完，講的嗓子疼，手因板書也累的不行。課間統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。班里只有一外負(fù)責(zé)人，也沒班級郵箱。學(xué)生都表示沒有電腦，不會創(chuàng)建郵箱，只好等下班后由我來做這個(gè)工作，并加上學(xué)生的飛信。

第二天上課，學(xué)生們對我依然是上下打量，看得我有點(diǎn)不自在，不知道該用什么樣的方式來回應(yīng)，只好假裝鎮(zhèn)定忙著手里無關(guān)緊要的事。上課前會點(diǎn)名，一方面可以把名字和學(xué)生對上，另一方面也可以檢查一下學(xué)生的出勤情況，并用“正”字來記錄。首先帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上一節(jié)講的重點(diǎn)，然后開始講新的章節(jié)。這里不得不提一下我的授課對象，他們是“3+2”大專班的，今年畢業(yè)，基礎(chǔ)會計(jì)已經(jīng)學(xué)過一遍，并且已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年，快考試了才回來重拾課本，所以我講的比較快。

只單純地講課本，學(xué)生們根本就沒什么興趣。會計(jì)的基礎(chǔ)知識本來就枯燥，再加上他們又學(xué)過一遍，可想而知，上課會是個(gè)什么樣子。作為老師，我就應(yīng)該考慮的詳細(xì)而全面，也想給大家講講為什么要這樣做，但本人知識有限，只能告其這樣做是對的。若要我講“為什么”，那太困難了，相當(dāng)于讓我證明“一加一為什么等于二”或是“描述白開水是什么味道一樣”。

最好的感覺是，當(dāng)我朝某位同學(xué)看過去時(shí)，TA已經(jīng)在凝視著我。面對這一雙雙求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并認(rèn)為其能理解的都詮釋出來。然而后來卻發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)上課低著頭，不是QQ，微博，就是看小說，還有幾個(gè)同學(xué)全當(dāng)我不存在似的在那開心的聊天，更有甚者干脆不來上課，有那么幾個(gè)在聽，卻聽不懂，有一兩個(gè)同學(xué)會就是不吭聲……一團(tuán)麻，不知從哪著手。

雖然和學(xué)生的年齡相差不大，但我并不能完全地了解他們，甚至連其所掌握知識的程度都不是很清楚。我決定換位思考，站在學(xué)生的角度來思考自己的授課方法。課間問學(xué)生對基礎(chǔ)會計(jì)有沒有什么更好的建議，他們只是看著我笑笑，又嘰嘰喳喳地說起我早已不再關(guān)注的東西，貌似只能我來思考這個(gè)問題了。

課堂上我把自己的想法給學(xué)生陳述了一下：一直串講課本，需要做題才能鞏固知識，但學(xué)校也沒有給我配什么資料，只給了一套練習(xí)題，可大家都做過而且以前的老師已評講過，再講沒什么價(jià)值。比較活潑的學(xué)生便說找些卷子做做，正合我意，就這么定下來了。

中午吃完飯后，我便鉆進(jìn)學(xué)校旁邊的財(cái)經(jīng)書店，向老板咨詢有沒有適合學(xué)生們的套題，老板推薦了課后習(xí)題和考會計(jì)從業(yè)資格證書的真題加模擬題，我覺得后者不錯(cuò)，就拿了套帶回去給學(xué)生看看，問問他們的意見再說。

卷子給學(xué)生們?yōu)g覽過后，意見不一致，有的要買，有的則不樂意，還有一部分隨大流。我也不知道該怎么辦，先放下繼續(xù)串講課本的第三章“賬戶和復(fù)式記賬”，這章內(nèi)容比較少，半個(gè)小時(shí)就點(diǎn)完了，還有二十分鐘不能閑著，就挑了卷子上的幾道業(yè)務(wù)題給大家練練手。學(xué)生們推薦了位寫字好的同學(xué)給我分憂，她把題抄在黑板上，她的板書比我的好，嘿嘿……

題都很簡單，大部分都是“一借一貸”的，稍微難點(diǎn)的就是購進(jìn)原材料或是銷售商品。在下邊轉(zhuǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大部分做的還好，有個(gè)別的忘了增值稅，還有的把會計(jì)科目用錯(cuò)。題評講完畢后，學(xué)生們竟然基本上都同意買這套卷子，這是我始料未及的，也是我愿意看到的。讓學(xué)生們把錢都交給了班里的負(fù)責(zé)人，并由她給大家一塊買，因?yàn)殚_始就和書店老板講好價(jià)錢了，一塊買會便宜些。

卷子雖然買了，但沒有配套的跟章練習(xí)題覺得還是不行，就上網(wǎng)搜，可費(fèi)了不少事，找好后，還得排版好，又發(fā)到郵箱，最后又用飛信通知學(xué)生。我也趕緊打印了一份，又做了做，并和答案對了對，嘿嘿，我也有做錯(cuò)的，看看解析也是恍然大悟。只找了前幾章的，因?yàn)闀r(shí)間來不及，還有其他的課要備，得同步才行。

隨著時(shí)間的推移，我已漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，但學(xué)生們的心好像還沒收回來，我留的作業(yè)只有一小部分做完了，有的只做了一點(diǎn)，還有的一字未動——白板，不來上課的就不說了。還有一個(gè)月就要考試了，一直這么懶散怎么行呢，我已顧不上形象了，不管學(xué)生們喜不喜歡，都要把他們逼得像我一樣進(jìn)入狀態(tài)，要讓其明白‘除了奮斗，別無選擇’!

考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班級，學(xué)生們將來是進(jìn)入大學(xué)生活，就嚴(yán)格要求他們，并盡可能地給其提供表現(xiàn)自己的平臺。課前先帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課的重點(diǎn)，然后會檢查一下他們掌握的情況，結(jié)果都令我失望，只好讓其打開課本念念。有個(gè)別同學(xué)還比較靦腆，聲音小的很，我就假裝聽不清，不過也確實(shí)有點(diǎn)，就對她說：“老師耳朵不好使，念大點(diǎn)”!后來也大了點(diǎn)分貝，我覺得也不能勉強(qiáng)，得慢慢來。

上班后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都不是自己的了，這份還算清閑的工作尚且如此，其他的我不敢想象。有時(shí)一天上四節(jié)課，下班后各種累，不想說話，嗓子疼，凳子變得從未有過的親。只想直接倒床睡，但也只是想想而已，沒這樣做，因?yàn)橄訔墰]洗刷就上床睡覺的自己。付出的不少，收到的效果卻不怎么樣，特別是串講新的章節(jié)，有一部分同學(xué)就像沒他的事了一樣，戴著耳機(jī)看閑書或睡覺，還有看窗外發(fā)呆的，玩手機(jī)或翹課早已變成家常便飯，真的是事倍功半。對這些令我痛心疾首的行為，我想到了一個(gè)也稱不上什么好辦法的辦法——提問。這樣以來，大家的精神略微緊張點(diǎn)。找到開小差的學(xué)生回答問題時(shí)，很少有會的。其前后左右會幫忙，我也會給點(diǎn)提示，就這么勉強(qiáng)把其的注意力拉到課本上。這樣突如其來的提問也遭到個(gè)別同學(xué)的反感，從他們的肢體語言我都能感知到，例如，臉上不耐煩的表情，摔課本，猛拉凳子……想想他們也都大約十八九歲，而我又是老師，就算我是為其好又怎樣，其不能理解。既然不能理解，我又何必和其一般見識，那樣我和其有什么區(qū)別。

工作漸漸做的得心應(yīng)手，和學(xué)生們也都熟絡(luò)起來，課間沒有其他的事，我會留在教室和大家聊天，說說生活，談?wù)剬?，大部分同學(xué)還是比較關(guān)心大學(xué)生活和會計(jì)證書方面的事，我都知無不言。

考前學(xué)生們的思想都比較波動，就建議他們擺正心態(tài)，調(diào)理好自己的生活，使自己的狀態(tài)達(dá)到最佳，如，平日應(yīng)早睡早起，午休，多吃點(diǎn)蔬菜、水果、牛奶、魚、豆類……不要給自己太大的壓力，順其自然。

經(jīng)過一段時(shí)間的提問，到講臺做題，課堂上討論……收到的效果是明顯的，課堂氣氛還是很好的，學(xué)生積極發(fā)言，也會和我爭論，課下會問我一些沒聽懂的或是財(cái)務(wù)會計(jì)方面的問題。和學(xué)生相處的很愉快，卻未注意到分別在即。

通過這段實(shí)習(xí)，使我受益匪淺：鞏固了我的基礎(chǔ)知識;擴(kuò)寬了我的知識面;懂得了在溝通方面要仔細(xì)聆聽，換位思考，運(yùn)用肢體語言等;在待人接物方面也變得更加從容而自信。

曾讓我頭疼的學(xué)生，現(xiàn)在也舍不得和他們分開，他們都相似，卻又保持其獨(dú)特的一面令我欣賞或動容。認(rèn)識都是緣分，轉(zhuǎn)身可能就是一世。在最后一節(jié)課縱然有千言萬語，也只能簡單地交待大家努力學(xué)習(xí)，以平常心面對考試，有什么不會或不懂的都可以給老師說，不管通過什么途徑，只要我能收到都會給予回應(yīng)。辭職后，我也有關(guān)注學(xué)生們的QQ動態(tài)，不管怎樣，我認(rèn)識的人都希望其過得好。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇9

任小學(xué)英語教師以來，課余我們都在反思，小學(xué)英語應(yīng)該怎么教？到底存在那些弊??？

新課程改革，是一次深刻的改革，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)的終身學(xué)習(xí)的能力，新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，提倡交流與合作、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)，課程改革的成敗關(guān)鍵在于教師，教師是課程改革的實(shí)施者，作為教師的我必須做好充分的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)新課程改革理論，更新教學(xué)觀念，迎接新課改的挑戰(zhàn)。下面簡單地回顧一下我入伍以來所做的一些英語教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇10

護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)周記

作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，實(shí)習(xí)生活是必不可少的一部分。而本次我所參與的護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)，更是讓我受益匪淺。以下是我對這次實(shí)習(xí)的詳細(xì)回顧和感受。

第一天：熟悉環(huán)境

第一天早晨，我興致勃勃地來到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，而首先需要做的，便是熟悉環(huán)境。這個(gè)教學(xué)辦公室是醫(yī)學(xué)院校內(nèi)一間獨(dú)立的房間，擺放著各種護(hù)理教學(xué)器材，墻上也貼滿了各種可供參考的護(hù)理知識和技能。在認(rèn)真地觀察環(huán)境之后，我開始了一天的學(xué)習(xí)教學(xué)。

第二天：學(xué)習(xí)護(hù)理常識和技能

第二天是我開始真正學(xué)習(xí)護(hù)理常識和技能的一天。在老師的指導(dǎo)下，我了解了很多關(guān)于患者護(hù)理的知識，如患者的體位要求、換藥注意事項(xiàng)、注射技巧等等。并且，老師還教給我們一些簡單的護(hù)理技能，讓我們真正親身體驗(yàn)了一下患者的不便和需要。雖然只是一些小小的操作細(xì)節(jié)，但是卻對我今后的護(hù)理工作大有裨益。

第三天：實(shí)踐操作

第三天是實(shí)踐操作的日子。我們來到了學(xué)校防疫艙室內(nèi)，開始了真正意義上的患者護(hù)理工作。我們的任務(wù)是為五個(gè)患者做全身清潔和隔離換藥操作。剛開始，我和同組的同學(xué)們都有些緊張，生怕在患者身上犯錯(cuò)。但是，隨著不斷地練習(xí)和老師的指導(dǎo)，我們漸漸地失去了恐懼感，并能夠獨(dú)立地完成操作。在操作過程中，我們還注意觀察患者的身體狀況和言談舉止，讓我更加清楚地認(rèn)識到了護(hù)理工作的細(xì)微之處。

第四天：心理疏導(dǎo)

第四天，我們開始學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)的知識。老師給我們介紹了一些常見的心理問題和應(yīng)對方法，如安慰對方、傾聽對方、鼓勵(lì)對方等等。之后，老師安排我們對一些需要幫助的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。剛開始，我還有些拘謹(jǐn)，不知道該如何開口，但是在老師的鼓勵(lì)下，我開始了初步的心理疏導(dǎo)。這次體驗(yàn)讓我意識到，在護(hù)理工作中，除了技能和常識的掌握外，必須具備情感和溝通能力，才能更好地幫助患者。

第五天：總結(jié)和反思

在實(shí)習(xí)的最后一天，我們進(jìn)行了一次總結(jié)和反思。我們分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和感受，并提出了對這次實(shí)習(xí)的一些建議。我深感這次實(shí)習(xí)對我的醫(yī)學(xué)生涯起到了不可估量的作用，我掌握了更多的知識和技能，對患者護(hù)理的重要性也有了更深刻的認(rèn)識。同時(shí)，我也體驗(yàn)到了護(hù)理人員所面臨的困難和挑戰(zhàn)，希望今后能夠成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，為患者分擔(dān)痛苦，帶來希望和溫暖。

綜上所述，這次護(hù)理教學(xué)辦實(shí)習(xí)對我來說是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我收獲了知識和技能，提升了情感和溝通能力，并對護(hù)理工作有了更清晰的認(rèn)識。希望今后在工作中能夠做到真?zhèn)€心、真抱怨、真為患者著想，為護(hù)理事業(yè)做出促進(jìn)和貢獻(xiàn)。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇11

上學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)周記

在我讀大學(xué)時(shí)，要進(jìn)行一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，我選擇了一所小學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)。我開始擔(dān)心我沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但當(dāng)我開始實(shí)踐時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正處于一個(gè)有趣，挑戰(zhàn)和充實(shí)的環(huán)境中。

第一周，我被安排在接待處，負(fù)責(zé)接待客人，解答他們的問題。這給了我一個(gè)機(jī)會與百姓互動，并開始為他們提供幫助。我深刻認(rèn)識到良好的語言技能和服務(wù)精神是完成這項(xiàng)工作的關(guān)鍵。在這周里，我學(xué)到了如何與人交流，管理時(shí)間，并展示我的誠意和耐心。

第二周，我有機(jī)會在同一個(gè)小學(xué)三年級的班級授課。起初，我很緊張，不知道如何與孩子們交流。但是，當(dāng)我開始教課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們很聰明，樂于助人，非常有禮貌。我和他們一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造一個(gè)彼此受益的環(huán)境，并且關(guān)心他們的進(jìn)步。我教的內(nèi)容包括數(shù)學(xué)，語文，科學(xué)和社交技能。我不僅學(xué)到了如何組織和設(shè)計(jì)課程，而且掌握了如何與孩子好好相處。這周的教學(xué)實(shí)習(xí)讓我了解如何進(jìn)行有效的教學(xué)并建立學(xué)生教師之間的溝通。

第三周，我被要求在同一班級上課，但和周二相比，我要獨(dú)立授課，并且必須規(guī)劃自己的教學(xué)內(nèi)容。原來，獨(dú)立教學(xué)比前幾天的教學(xué)更具挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性。我要保證所有的學(xué)生都能理解我的教學(xué)，并評估自己的教學(xué)成果。我計(jì)劃課程，設(shè)計(jì)工作表格和提高學(xué)生的思維能力。當(dāng)我完成這周的工作時(shí)，我學(xué)到了自己在教學(xué)方面的巨大進(jìn)步。

在這三周的教學(xué)實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多東西，包括教學(xué)方法和策略。我更加了解小學(xué)生的需要和行為，如何與他們交流，以及教學(xué)如何受到時(shí)間和別人的影響。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)有組織的計(jì)劃和安排是非常有益的，以確保我在教學(xué)中成功。最重要的是，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)方面的進(jìn)步。三周實(shí)習(xí)下來，我對我的未來發(fā)展充滿了信心。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇12

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演」這個(gè)軟體的介面及基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是開了「?？庉嫊h」，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須加入這個(gè)行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有破音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個(gè)準(zhǔn)則，否則就會一校再校白費(fèi)工了，另一個(gè)部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之後要將作品與相機(jī)鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會議中實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

級務(wù)實(shí)習(xí)

繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過當(dāng)老師知道這件事時(shí)，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，沒有機(jī)會跟老師說，很顯然的/，錢找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是，老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個(gè)消息之後，一定要請班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督，因?yàn)檫@程序除了是一個(gè)形式之外，對於學(xué)生和家長也是一個(gè)很重要的交代。

除此之外，老師也趁這個(gè)機(jī)會再次跟跟學(xué)生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，若要買東西的話，請於第一節(jié)下課就處理完畢，若發(fā)生錢不見的情況一定要當(dāng)天并盡快告知，千萬不可以隔天再說。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

教學(xué)實(shí)習(xí)

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在數(shù)學(xué)方面，這是屬於比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對於老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對於課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等於是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬於第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水準(zhǔn)，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基於安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

最新實(shí)習(xí)內(nèi)容周記合集9篇

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？你也許需要"最新實(shí)習(xí)內(nèi)容周記合集9篇"這樣的內(nèi)容，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇1

新的一周開始了，xx老師給我介紹了一下xx腳本語言的一些知識和xx組件訪問數(shù)據(jù)庫。之后結(jié)合自己的掌握情況，我開始制作了一些在線考試系統(tǒng)靜態(tài)的頁面。主要包括系統(tǒng)首頁、登錄驗(yàn)證、用戶登錄、成績查詢、考試界面、新聞顯示等功能。本來以為一個(gè)頁面也沒什么應(yīng)該是比較容易吧，可是做起來才知道美工的重要性。經(jīng)過自己耐心的設(shè)計(jì)一天的工夫幾個(gè)頁面的設(shè)計(jì)便圓滿結(jié)束。利用xx這種腳本語言實(shí)現(xiàn)的。

通過自學(xué)了解一下xx的配置和如何在本機(jī)上發(fā)布網(wǎng)站，是我們個(gè)人制作的網(wǎng)站可以被其他同學(xué)看到，促進(jìn)大家的學(xué)習(xí)和交流。今天，接著對昨天的主頁和整體框架完整的修改和設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)要保持一個(gè)網(wǎng)站的總體風(fēng)格不變是最困難的事了。我設(shè)計(jì)的網(wǎng)站選擇了黑色的主色調(diào)，并應(yīng)用了CSS模板，這樣很好的保持了整個(gè)網(wǎng)站的總體風(fēng)格，每個(gè)網(wǎng)頁看起來都比較整齊。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇2

鋼筋工程不是很了解，我們?nèi)サ臅r(shí)候那兩棟樓都是建到十幾層了的，那些鋼筋數(shù)量和長度都是很早就確定好了的，工地那專門有一個(gè)鋼筋工長，他說是用軟件算好鋼筋長度，再結(jié)合一些經(jīng)驗(yàn)，鋼筋下料就這么出來了，之后的工作就是交給鋼筋工班組處理，然后再檢查梁、柱和板面鋼筋是否是按照施工圖的說明來鋪設(shè)。

腳手架工程是外包的，至于怎么支腳手架在施工方案那有說明，工長們只需告訴包工頭怎么操作，然后主要在每層的滿堂腳手架和外邊的完工后檢查下就OK了。

總的來說，我感覺施工員的工作就是看懂圖紙和確定好施工方案，然后向施工班講解怎么操作，之后在這些工程完工后檢查是否合格，不合格的話就找包工頭來叫他們重新做過。遇到問題要及時(shí)處理，如果是大問題的話要及時(shí)向項(xiàng)目經(jīng)理報(bào)告，共同商討處理方法。還有就是要配合監(jiān)理員的工作和應(yīng)付上級的檢查。其實(shí)也覺得他們有時(shí)候是很忙，不過有時(shí)候是蠻空閑的。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇3

在公司，我被安排在了前臺文員這個(gè)實(shí)習(xí)崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇4

公司采用盤點(diǎn)的方法是全面盤點(diǎn)，一雙一雙的鞋子點(diǎn)過去。盤點(diǎn)時(shí)，我把盤點(diǎn)的貨物依據(jù)型號、數(shù)量依次填入到盤點(diǎn)表上，而且盤點(diǎn)的時(shí)候，我旁邊還有倉庫人員在場作證，因?yàn)槭菫榱吮苊獠槐匾恼`會，解釋不清，貨是時(shí)不時(shí)地在變化。盤點(diǎn)完后，所有有參與盤點(diǎn)的人員都得在盤點(diǎn)表后面簽字，簽完后，我把盤點(diǎn)表整理一下，核對一下有沒有跟賬面數(shù)相對應(yīng)，而且不能單單核對總數(shù)就可以了，還得把每一個(gè)型號的數(shù)對應(yīng)起來。盤點(diǎn)雖看起來簡單，以為只要隨便地把庫存品點(diǎn)過去就了事了，可以通過盤點(diǎn)，了解公司庫存品的情況，查明為什么有的貨還滯留在倉庫，哪些貨為什么賣不出去等情況。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇5

工作考驗(yàn)人，也鍛煉人，如果不能在工作中及時(shí)進(jìn)步，不能符合公司的要求，就會被辭退，為了盡快的適應(yīng)工作，我不得不小心工作，認(rèn)真做好基礎(chǔ)任務(wù)，雖然效率慢了很多，但是犯錯(cuò)的概率極大的減少了，這讓我知道了工作的方向，我也有了繼續(xù)工作的底氣。我雖然不是公司正式一員，但我從來沒有忘記自己要完成的任務(wù)，每天按時(shí)上班下班，做好安排的工作，不能耽擱時(shí)間。

在我們物流行業(yè)中，時(shí)間就是一切，大量的商品信息都需要通過云計(jì)算來提高工作效率同時(shí)，整合個(gè)方面的工作，雖然我負(fù)責(zé)的只是一小部分，但是依然需要繼續(xù)提高工作效率，讓工作做的更快。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇6

綠色營銷綠色營銷，廣義的解釋，指企業(yè)營銷活動中體現(xiàn)的社會價(jià)值觀、xxxx道德觀，充分考慮社會效益，即自覺維護(hù)自然生態(tài)平衡，更自覺抵制各種有害營銷。因此，廣義的綠色營銷，也稱xxxx營銷。狹義的綠色營銷，主要指企業(yè)在營銷活動中，謀求消費(fèi)者利益、企業(yè)利益與環(huán)境利益的協(xié)調(diào)，既要充分滿足消費(fèi)者的需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤目標(biāo)，也要充分注意自然生態(tài)平衡，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與市場可持續(xù)發(fā)展。因此，狹義的綠色營銷，也稱生態(tài)營銷或環(huán)境營銷。綠色營銷與傳統(tǒng)營銷相比有著更為突出的特征：

（1）綠色消費(fèi)是開展綠色營銷的前提；

（2）綠色觀念是綠色營銷的指導(dǎo)思想；

（3）綠色體制是綠色營銷的法制保障。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇7

賣品部是我們票房收入的重要組成部分。先進(jìn)先出、整箱出貨、勤進(jìn)快銷。嚴(yán)格要求“爆米花”“冰激凌”的制作過程。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)“冰激凌”的口味很難把握。在制作的過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照制作配方來調(diào)配。應(yīng)定時(shí)對顧客進(jìn)行回訪，及時(shí)反饋顧客的意見，針對顧客的意見進(jìn)行改進(jìn)?！氨谆ā笔俏覀兊膬?yōu)勢，比其他的影城要好吃很多。但是我們的品種太過單一，顧客沒有選擇的余地?？梢钥紤]添加多種口味的“爆米花”以滿足不同顧客的需要。

儲存貨品時(shí)，應(yīng)符合倉庫的管理規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。顧及到人員安全，消防安全、衛(wèi)生防疫安全，且有效防止偷竊和丟失。庫房必須保持干凈、整潔、衛(wèi)生、通風(fēng)和適宜的溫度。

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇8

經(jīng)過xx個(gè)禮拜的鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過的銷售崗位，同時(shí)也對銷售這一行有了更深的認(rèn)識，這xx周仍然做通過電話跟客戶溝通的事情。偶爾也出去跟客戶面談。由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，首次與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有了一次經(jīng)歷之后，進(jìn)步了不少，再加上經(jīng)理和同事的鼓勵(lì)，自己嘗試大膽的去應(yīng)付，慢慢的好了許多。

面對經(jīng)驗(yàn)比我豐富，閱歷比我深的多的多的客戶，也能夠通過簡練清晰的表達(dá)讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣。人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。

只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好！

實(shí)習(xí)內(nèi)容周記 篇9

每天，我們來到辦公室的第一件工作就是查看郵箱，看一下有沒有未處理的郵件，然后進(jìn)行相應(yīng)的處理，還要對各文件進(jìn)行簽收，并送至各級領(lǐng)導(dǎo)。辦公室最主要的工作就是“上傳下達(dá)”，通知會議、傳達(dá)通知與決定、把各類文件傳閱給相關(guān)的部門。平時(shí)還要負(fù)責(zé)接待、安排就餐，并協(xié)助其他部門開展工作?？偟膩碚f，辦公室是連接其他各個(gè)部門的紐帶，平時(shí)的工作都是一些比較瑣碎的事，但卻起著重要的作用。

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了就容易厭倦。像我就是每天接收文件、傳閱文件、接聽電話、搜集資料、草擬通知、召開會議……這些都是一些瑣碎且簡單的事，難免會顯得枯燥無味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會給單位帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。

在這段時(shí)間了，我作為辦公室的實(shí)習(xí)生，做過最累的一件事就是整理上一年度的文件，并進(jìn)行歸檔存檔。我非常的記得，那天當(dāng)我看到那一大堆的文件時(shí)是多么的驚訝，更令我想退卻的是我要一個(gè)人慢慢地翻閱這些文件，并把需要留檔的和不需要的分出來，那一刻我才真正的體會到辦公室的工作是多么的枯燥。

在這次實(shí)習(xí)里，我參加了幾次市里的活動，在參與這些活動時(shí)，我學(xué)到了很多東西，增長了自己的見識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力。

最新汽修實(shí)習(xí)周記合集9篇

我們的周記怎么樣才能寫的更好？周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，在讀書過程中，大家或多或少都會接觸到周記。經(jīng)過篩選“汽修實(shí)習(xí)周記”成為幼兒教師教育網(wǎng)小編眼中的精品之作，請認(rèn)真了解本文中的重要概念！

汽修實(shí)習(xí)周記(篇1)

經(jīng)過xx周的實(shí)習(xí)后，終于被分配到新的崗位去工作了，可以接觸到了我們汽車維修常用的工具，以及在師傅的帶領(lǐng)下，我們基本上已經(jīng)熟悉了工具的使用和步驟?？傊@一周的主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是維修火花塞的操作以及更換的拆裝方法。

首先我們先熟悉工具，只要我們都熟悉使用這些拆裝的工具，那么我們就很容易去維修了。

這周的實(shí)習(xí)我們都是親自去動手操作，比如剛開始要換火花塞。我們的師傅說一般的修理廠會建議你兩、三萬公里就換，這個(gè)是xx車就要更換的，但實(shí)際用到五、六萬公里也是沒問題的，只要是高配置的車型火花塞甚至可以堅(jiān)持到10萬公里。或者你覺得油耗增大了，不好著車了，再考慮換個(gè)火花塞吧。然后師傅教我們拆火花塞，其實(shí)跟我們上實(shí)訓(xùn)課的拆裝發(fā)放差不多都是一個(gè)樣。但是要注意火花塞所處位置呈凹陷狀，因此在維修時(shí)必須此案吹干凈新的火花塞上的灰塵，否則灰塵將落入汽缸里面。

這是我在師傅指導(dǎo)下對火花塞進(jìn)行拆裝的步驟：先拔下高壓線，有些車子的高壓線插得非常緊，我們需要左右上下?lián)u晃慢慢操作，否則容易拉斷高壓線。而在重新插上高壓線時(shí)，可以聽到“嘟”的一聲，表明線已經(jīng)插到底。配用合適的套筒扳手拆裝火花塞。注意扳手盡量放正放直，避免扳手膠圈以外的部分碰觸火花塞的尾部，導(dǎo)致絕緣瓷碎裂。拆裝火花塞，應(yīng)該拆一個(gè)裝一個(gè)。正常的火花塞絕緣陶瓷完好。沒有破裂漏電現(xiàn)象，火花塞間隙0.8mm放電時(shí)，火花呈藍(lán)色，較強(qiáng)。若發(fā)現(xiàn)異常需進(jìn)行調(diào)整間隙或更換火花塞。例如汽缸的發(fā)動機(jī)，在拆下第一個(gè)火花塞之后，就應(yīng)該將該汽缸新的火花塞裝上，以免異物由火花塞的位置進(jìn)入汽缸，這種情況一旦發(fā)生，將十分棘手。

最后安裝新的火花塞時(shí)，可以在其表面涂一層潤滑油，一來保護(hù)了汽缸蓋，二來下次拆卸也更加省力。放入新的火花塞，不可一下子完成，這樣子的話火花塞的兩個(gè)電極可能受力，間隙距離產(chǎn)生變化，從而嚴(yán)重影響跳火質(zhì)量，所以應(yīng)該慢慢放入，不可心急。以套筒扳手?jǐn)Q緊火花塞，需要按照規(guī)定力矩操作，太緊的話可能損傷火花塞。更換火花塞最好在冷車的狀態(tài)下進(jìn)行。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇2)

20xx. 1.12第一周星期三

汽修公司的一位今天是我第一天來首汽騰鵬汽修三場實(shí)習(xí)的第一天，

負(fù)責(zé)人把我們被分到一汽大眾的人帶到了公司經(jīng)理的辦公室讓我們等一下經(jīng)理給我們面試，等一下經(jīng)理給我們面試，我們很快等到了負(fù)責(zé)給我們面試的銷售經(jīng)他讓我們自我介紹之后問我們想做什么職位，我說我想作維修顧理，他讓我們自我介紹之后問我們想做什么職位，他說為什么呢？

要知道維修顧問可是很苦很累的工作要在車間工問，他說為什么呢？

作很長一段時(shí)間至少要兩到三年的時(shí)間在車間實(shí)習(xí)，作很長一段時(shí)間至少要兩到三年的時(shí)間在車間實(shí)習(xí)，長一段時(shí)間至少要兩到三年的時(shí)間在車間實(shí)習(xí)你有決心工作下去嗎？"不吃點(diǎn)苦怎么會有以后的甜呢、年去嗎？我沒有半點(diǎn)猶豫告訴他說不吃點(diǎn)苦怎么會有以后的甜呢、輕人就應(yīng)該知道知道什么是苦什么是累，輕人就應(yīng)該知道知道什么是苦什么是累，這樣才能知道什么苦盡甘"他點(diǎn)了點(diǎn)頭，來。

他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后說讓我們等等一會兒維修車間經(jīng)理回來接你過了幾分鐘維修車間經(jīng)理就來了和我們聊了半個(gè)多小時(shí)就把我們們。帶到了車間，我被分到了第二維修車間經(jīng)理告訴了我們一些相關(guān)事宜帶到了車間，我被分到了第二維修車間經(jīng)理告訴了我們一些相關(guān)事宜后把我交給了車間主任，主任帶我找了一個(gè)聽說是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的師后把我交給了車間主任，傅，他姓劉，全名叫劉曉錚，以后的一段日子里我和我的師兄都和他他姓劉，全名叫劉曉錚，在一起工作和生活。

師傅把握領(lǐng)到了工位上他給我介紹了我的師兄，在一起工作和生活。師傅把握領(lǐng)到了工位上他給我介紹了我的師兄，他給我介紹了我的師兄他三年前就已經(jīng)來到了這里工作能力很強(qiáng)，為人也很好，最后我們成他三年前就已經(jīng)來到了這里工作能力很強(qiáng)，為人也很好，了無話不說的好朋友，雖然我比他大很多但是我還得管他叫聲師兄" "師兄"了無話不說的好朋友，我還得是他的師弟。在第一周里我和車間的師傅們都認(rèn)識了，我還得是他的師弟。在第一周里我和車間的師傅們都認(rèn)識了，有熊

20xx. 1.19第二周星期三

經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)我已經(jīng)熟悉了所有工具的名稱和使用的方法還有經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)我已經(jīng)熟悉了所有工具的名稱和使用的方法還有用處，比如說尖嘴鉗子和長嘴鉗子是用來剪斷東西和拔東西用的，還用處，比如說尖嘴鉗子和長嘴鉗子是用來剪斷東西和拔東西用的，有機(jī)濾扳子是用來松緊機(jī)油機(jī)濾的，有機(jī)濾扳子是用來松緊機(jī)油機(jī)濾的，還有很多工具例如；一字或十字敢追，老虎鉗子，鯉魚鉗子，加力桿，大公斤扳子，公斤扳子，字敢追，老虎鉗子，鯉魚鉗子，加力桿，大公斤扳子，中公斤扳子，扁鏟，最重要的是小盒和中盒這兩套工具，小盒里面是小飛棒，扁鏟，最重要的是小盒和中盒這兩套工具，小盒里面是小飛棒，轉(zhuǎn)接兩套工具頭，短桿，長干，活頭，黑棒，還有一套可連接的頭比如六棱，十字，短桿，長干，活頭，黑棒，還有一套可連接的頭比如六棱，十字，一字頭等，而中盒和小盒的工具差不多只是少了一個(gè)黑棒，中盒的工一字頭等，而中盒和小盒的工具差不多只是少了一個(gè)黑棒，具要比小盒的工具尺寸大一些，還有一套工具是大飛棒的工具只是用具要比小盒的工具尺寸大一些，的很少，小飛棒用的很多，比如像換小水箱，的很少，小飛棒用的很多，比如像換小水箱，要換小水箱要把方向盤總成拆下來，要把空調(diào)總成拆下來，要把整個(gè)前儀表盤卸下來，總成拆下來，要把空調(diào)總成拆下來，要把整個(gè)前儀表盤卸下來，是一個(gè)很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，這里面用小飛棒用的是最多的。個(gè)很費(fèi)時(shí)費(fèi)力的工作，這里面用小飛棒用的是最多的。在維修和保養(yǎng)車輛時(shí)經(jīng)常會用到一些儀器，診斷電腦5052A，在維修和保養(yǎng)車輛時(shí)經(jīng)常會用到一些儀器，用到一些儀器例如；例如；，5052和5051，剎車油機(jī)器，四輪定位儀，油路機(jī)等。這些儀器用的，剎車油機(jī)器，四輪定位儀，油路機(jī)等。這些儀器用的都很多給車輛診斷時(shí)經(jīng)常會用到電腦檢測，都很多給車輛診斷時(shí)經(jīng)常會用到電腦檢測，給車載電腦升級也要用到電腦，剎車油機(jī)器是用來換汽車的剎車油的，到電腦，剎車油機(jī)器是用來換汽車的剎車油的，油路機(jī)是用來清洗油路的，四輪定位儀顧名思義是給汽車車輪矯正位置的。油路的，四輪定位儀顧名思義是給汽車車輪矯正位置的。

20xx.1.26第三周星期三

這周主要想說一下汽車的蓄電池。目前，車用蓄電池大多是干荷式這周主要想說一下汽車的蓄電池。目前，蓄電池。其優(yōu)點(diǎn)是添加電解液后不充電，蓄電池。其優(yōu)點(diǎn)是添加電解液后不充電，30至40分鐘之后汽車也可啟動。一些車主不理解干荷式蓄電池的工作原理，不會維護(hù)，可啟動。一些車主不理解干荷式蓄電池的工作原理，不會維護(hù)，使蓄電池壽命大為縮短。正確選擇和使用蓄電池可從十個(gè)方面著手。蓄電池壽命大為縮短。正確選擇和使用蓄電池可從十個(gè)方面著手。 —買蓄電池時(shí)看清上面的字母，凡帶有QA字母的為干荷式蓄電池。

買蓄電池時(shí)看清上面的字母，字母的為干荷式蓄電池。買蓄電池時(shí)看清上面的字母現(xiàn)在的車載電瓶是兩年免維護(hù)的，現(xiàn)在的車載電瓶是兩年免維護(hù)的，年免維護(hù)的所以電池過了兩年就應(yīng)該換了不過也有維護(hù)好的用了三到四年的時(shí)間。過也有維護(hù)好的用了三到四年的時(shí)間。我們通常把空氣濾清器、燃油濾清器、機(jī)油濾清器，合稱為三慮，我們通常把空氣濾清器、燃油濾清器、機(jī)油濾清器，合稱為三慮，既然它們起的是過濾作用，臟了就換是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。很多車都是?500然它們起的是過濾作用，臟了就換是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。公里做一次保養(yǎng)，每次保養(yǎng)時(shí)，維修人員都會建議我們換三濾。公里做一次保養(yǎng)，每次保養(yǎng)時(shí)，維修人員都會建議我們換三濾。我們愛車心切的同時(shí)，又切實(shí)感受到人家真是為我們好的誠懇態(tài)度，所以愛車心切的同時(shí)，又切實(shí)感受到人家真是為我們好的誠懇態(tài)度，就每次都換了。就每次都換了。實(shí)際上，公里換一次，就是說，實(shí)際上，三濾每15000—20000公里換一次，就是說，保養(yǎng)時(shí)隔一次—換一次就足夠了。像空濾這樣的，時(shí)常清理一下壽命會更長。當(dāng)然，換一次就足夠了。像空濾這樣的，時(shí)常清理一下壽命會更長。

當(dāng)然，換得勤了對車是沒有壞處的，還幫著修理廠多做了生意呢。換得勤了對車是沒有壞處的，還幫著修理廠多做了生意呢。意呢但可恨的我們做了好事卻并不一定買得來好，他們總會偷工減料地最多只是，我們做了好事卻并不一定買得來好，給換兩個(gè)，空濾給省了是經(jīng)常的事，有時(shí)汽濾也被省略。給換兩個(gè)，空濾給省了是經(jīng)常的事，有時(shí)汽濾也被省略。

20xx.2.02第四周星期三

現(xiàn)在天還是很冷，冬天天冷的時(shí)候，時(shí)常會有不容易著車的情況，現(xiàn)在天還是很冷，冬天天冷的時(shí)候，時(shí)常會有不容易著車的情況，這很有可能只是節(jié)氣門臟了，但他們建議你的是做個(gè)三洗三洗"。這很有可能只是節(jié)氣門臟了，但他們建議你的是做個(gè)"三洗。工作開始了，先是清洗進(jìn)氣道。現(xiàn)在最流行的就是用專業(yè)免拆清洗工作開始了，先是清洗進(jìn)氣道?，F(xiàn)在最流行的就是用"專業(yè)免拆清洗清洗，打吊瓶"，液"清洗，俗稱打吊瓶，這東西既熱鬧又好看，還讓人心里踏實(shí)。清洗俗稱"打吊瓶這東西既熱鬧又好看，還讓人心里踏實(shí)。我們自己平時(shí)有了小傷病小痛癢，到了醫(yī)院不就給打吊瓶嗎？經(jīng)驗(yàn)告我們自己平時(shí)有了小傷病小痛癢，到了醫(yī)院不就給打吊瓶嗎？

訴我們，打吊瓶就是比打針吃藥效果好、見效快。生活水平提高了，訴我們，打吊瓶就是比打針吃藥效果好、見效快。生活水平提高了，汽車也有這種待遇了，貴是貴了點(diǎn)兒，但誰讓它好呢？汽車也有這種待遇了，貴是貴了點(diǎn)兒，但誰讓它好呢？這種待遇了然后是清洗節(jié)氣門，化油器清洗劑噴上去，油黑的泥垢擦下來，然后是清洗節(jié)氣門，化油器清洗劑噴上去，油黑的泥垢擦下來，看得見摸得著，功夫沒白費(fèi)，工時(shí)費(fèi)掏一百。見摸得著，功夫沒白費(fèi)，工時(shí)費(fèi)掏一百?？蛇@比起清洗噴油嘴的300元來說，并不算什么，元來說，并不算什么，雖然噴油嘴30000—50000公里清洗一次就完—全可以。全可以。三洗過后，毛病果然消失了，但據(jù)內(nèi)部消息介紹，只要洗了節(jié)氣門，三洗過后，毛病果然消失了，但據(jù)內(nèi)部消息介紹，只要洗了節(jié)氣門，問題就已經(jīng)可以解決了。吊瓶雖然不敢說是完全沒有作用，那吊瓶"雖然不敢說是完全沒有作用但絕問題就已經(jīng)可以解決了。 "吊瓶雖然不敢說是完全沒有作用，對療效欠佳。真正有效果的清洗進(jìn)氣道是全拆下來，像清洗抽油煙機(jī)對療效欠佳。真正有效果的清洗進(jìn)氣道是全拆下來，一樣的洗才行，而我們大可不必?fù)?dān)心，萬公里以上再洗也不遲，一樣的洗才行，而我們大可不必?fù)?dān)心，10萬公里以上再洗也不遲，而且這樣徹底洗的價(jià)錢比打吊瓶還便宜，只是麻煩了維修工兄弟。而且這樣徹底洗的價(jià)錢比打吊瓶還便宜，只是麻煩了維修工兄弟。

20xx.2.09第五周星期三

換火花塞也是經(jīng)常的事。一般的修理廠會建議你兩、三萬公里就換，換火花塞也是經(jīng)常的事。一般的修理廠會建議你兩、三萬公里就換，但實(shí)際用到五、六萬公里也是沒問題的，有些日系車的火花塞甚至可但實(shí)際用到五、六萬公里也是沒問題的，萬公里?；蛘吣阌X得油耗增大了、不好著車了，以堅(jiān)持到10萬公里?；蛘吣阌X得油耗增大了、不好著車了，再考慮換個(gè)火花塞吧。這里介紹一個(gè)可以省錢的辦法：自己去買一個(gè)火花塞，換個(gè)火花塞吧。這里介紹一個(gè)可以省錢的辦法：自己去買一個(gè)火花塞，幾十元錢而已，貴的也不過上百元，再找一個(gè)中型店鋪，花一、幾十元錢而已，貴的也不過上百元，再找一個(gè)中型店鋪，花一、二十元就可以親眼看著給裝上。這樣還有一個(gè)更大的好處，就是可以防止元就可以親眼看著給裝上。這樣還有一個(gè)更大的好處，就是可以防止修理廠把從別人車上拆下來的半新的火花塞再給你的車裝上。修理廠把從別人車上拆下來的半新的火花塞再給你的車裝上。修理廠也有省錢的辦法，換機(jī)油就是一個(gè)機(jī)會。修理廠也有省錢的辦法，換機(jī)油就是一個(gè)機(jī)會一般捷達(dá)車大約需升左右。

要機(jī)油4.5升，富康至少需要3.2升，奧拓則需要3升左右。標(biāo)準(zhǔn)是將機(jī)油加注到油尺彎區(qū)上限。將機(jī)油加注到油尺彎區(qū)上限。但即使你親眼看見維修工將機(jī)油加到了這個(gè)位置，但即使你親眼看見維修工將機(jī)油加到了這個(gè)位置，也并不一定眼見為實(shí)。因?yàn)榫拖褡兡g(shù)一樣，他讓你看到的、為實(shí)。因?yàn)榫拖褡兡g(shù)一樣，他讓你看到的、讓你相信的一定是已經(jīng)有備在先的。他的準(zhǔn)備工作是在放掉舊機(jī)油的時(shí)候。比如捷達(dá)，經(jīng)有備在先的。他的準(zhǔn)備工作是在放掉舊機(jī)油的時(shí)候。比如捷達(dá)，這樣在注入新機(jī)油的時(shí)候，他們通常只放掉4升，這樣在注入新機(jī)油的時(shí)候，就可以省下半升了，誰讓我們沒有將剩下的機(jī)油帶走的習(xí)慣呢。誰讓我們沒有將剩下的機(jī)油帶走的習(xí)慣呢。對于汽車的其它毛病，修理廠的診斷就更虛實(shí)難辨了。對于汽車的其它毛病，修理廠的診斷就更虛實(shí)難辨了。除非我們活到老學(xué)到老，不然沒法對付得了。到老學(xué)到老，不然沒法對付得了。

20xx.2.16第六周星期三

這好像是每個(gè)修理廠招牌菜。這好像是每個(gè)修理廠招牌菜。每個(gè)修理廠招牌菜四輪定位所要調(diào)整的是前后輪的前束角、外傾角和主銷后傾角、主銷內(nèi)傾角等等。數(shù)學(xué)好的人一下就能外傾角和主銷后傾角、主銷內(nèi)傾角等等。算出來了，四輪定位是至少要調(diào)6項(xiàng)內(nèi)容。項(xiàng)內(nèi)容。

但修理工的算術(shù)都一般，算出來了，但修理工的算術(shù)都一般，90%的維修店都只給我們調(diào)——前輪的前束角，——前輪的前束角其它的一概省因?yàn)橛?0%的維修店都只給我們調(diào)——前輪的前束角，去。有演技不錯(cuò)的，還會在你仔細(xì)盯著看的時(shí)候，在后輪附近表演有演技不錯(cuò)的，還會在你仔細(xì)盯著看的時(shí)候，有如卓別林在大機(jī)器前面只比劃扳子卻不擰螺絲的片斷。有如卓別林在大機(jī)器前面只比劃扳子卻不擰螺絲的片斷。于是所謂分鐘就搞掂。你一定會覺得他們干活麻利收錢少。的四輪定位10分鐘就搞掂。你一定會覺得他們干活麻利收錢少。結(jié)果呢？八成是我們賠了本，又替人家賺了吆喝。果呢？八成是我們賠了本，又替人家賺了吆喝?，F(xiàn)在我們明白了，為什么大小修車行都做四輪定位，現(xiàn)在我們明白了，為什么大小修車行都做四輪定位，但價(jià)錢卻有從三、五十到三百多的差距。簡單的監(jiān)督辦法不是看師傅的.扳子怎么五十到三百多的差距。擰，而是那個(gè)電腦屏幕。如果那上面眾多的專業(yè)名詞和數(shù)據(jù)我們不而是那個(gè)電腦屏幕。懂，"OK"字樣我們總看得明白的。當(dāng)一個(gè)車輪角度調(diào)好的時(shí)候，"OK"字樣我們總看得明白的。當(dāng)一個(gè)車輪角度調(diào)好的時(shí)候，字樣我們總看得明白的那個(gè)數(shù)據(jù)會變成綠色的"OK"的那個(gè)數(shù)據(jù)會變成綠色的"OK"的。 "OK"一般維修之剎車系統(tǒng)剎車問題也比較急人。一般來講，剎車問題也比較急人。一般來講，剎車片和剎車盤的更換頻率以2：為宜，就是說，每更換兩次剎車片換一次剎車盤。 1為宜，就是說，每更換兩次剎車片換一次剎車盤。若修理廠執(zhí)意每次都要為你換剎車盤，每次都要為你換剎車盤，那他純粹是想多賣一副1000多元的剎車盤。系統(tǒng)的報(bào)警器報(bào)警，我們就會比較緊張。

其實(shí)這時(shí)，遇到汽車的ABS系統(tǒng)的報(bào)警器報(bào)警，我們就會比較緊張。其實(shí)這時(shí)，ABS本身可能并沒有故障，只是周邊出現(xiàn)小問題，比如線頭開焊、本身可能并沒有故障，只是周邊出現(xiàn)小問題，比如線頭開焊、出現(xiàn)小問題虛焊、電路問題或是部件臟了，這些問題都是很容易檢查并排除的。虛焊、電路問題或是部件臟了，這些問題都是很容易檢查并排除的。有時(shí)是傳感器壞了，多元換個(gè)傳感器也就可以了。有時(shí)是傳感器壞了，100多元換個(gè)傳感器也就可以了。千萬別動不總成，那可就得花上千元了。動就換個(gè)ABS總成，那可就得花上千元了。

20xx.2.23第七周星期三

發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，不懂車的人對于車的"心臟病"發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，不懂車的人對于車的"心臟病"是很害怕的，要是汽車呼呼地冒藍(lán)煙，可是一件了不得的事情。送到修理廠，要是汽車呼呼地冒藍(lán)煙，可是一件了不得的事情。送到修理廠，人家說發(fā)動機(jī)得大修，我們就得乖乖地把車交給他們。但他們做的，人家說發(fā)動機(jī)得大修，我們就得乖乖地把車交給他們。但他們做的，也許只是處理一下氣門油封老化，活塞環(huán)磨損、也許只是處理一下氣門油封老化，活塞環(huán)磨損、卡死等小毛病就可以解決了。如果在城市中正常行駛，發(fā)動機(jī)大修要等到以解決了。如果在城市中正常行駛，發(fā)動機(jī)大修要等到10萬—15萬公里以后，感到車走起來沒勁兒、提不起速度來時(shí)再說吧。萬公里以后，感到車走起來沒勁兒、提不起速度來時(shí)再說吧。

修理廠還有既掙錢又掩人耳目的一招，就是在價(jià)格上做游戲。我們修理廠還有既掙錢又掩人耳目的一招，就是在價(jià)格上做游戲。要修車，不免貨比三家，這一比就發(fā)現(xiàn)，價(jià)錢相差甚多。要修車，不免貨比三家，這一比就發(fā)現(xiàn)，價(jià)錢相差甚多。除了剛才提到的，價(jià)格便宜修理上也打折扣的情況外，還有其它的原因。提到的，價(jià)格便宜修理上也打折扣的情況外，還有其它的原因。比如，要換一個(gè)水泵，比如，要換一個(gè)水泵，有的地方標(biāo)價(jià)220元，有的地方只標(biāo)180元。元的店修完之后，你在標(biāo)180元的店修完之后，他卻向你要280元。他的解釋是換水泵要拆下正時(shí)皮帶，你一看報(bào)價(jià)單，泵要拆下正時(shí)皮帶，拆皮帶工費(fèi)100元。你一看報(bào)價(jià)單，還真有這一項(xiàng)，也就啞口無言了。實(shí)際上，一項(xiàng)，也就啞口無言了。實(shí)際上，這拆皮帶的工費(fèi)是應(yīng)該包含在換水泵的工費(fèi)里面的，他分開來報(bào)價(jià)，就是用低價(jià)吸引不注意或是不泵的工費(fèi)里面的，他分開來報(bào)價(jià)，懂行又貪便宜的人的。結(jié)果我們反倒多花了銀子不說，懂行又貪便宜的人的。結(jié)果我們反倒多花了銀子不說，被欺騙的感覺也要獨(dú)自消化幾天。覺也要獨(dú)自消化幾天。

20xx.3.02第八周星期三

"拉高速"是跑高速還是拉高轉(zhuǎn)速？拉高速"是跑高速還是拉高轉(zhuǎn)速？相信這三個(gè)字對任何一位駕駛者都不會陌生。

拉高速，相信這三個(gè)字對任何一位駕駛者都不會陌生。拉高速，一般是指新車過了磨合期后要上高速去拉一下車。新車過了磨合期后要上高速去拉一下車。這樣做的目的是讓發(fā)動機(jī)內(nèi)的新活塞和凸輪軸嘗試第一次快速工作，內(nèi)的新活塞和凸輪軸嘗試第一次快速工作，讓它們之間有著更好的親密接觸。還有就是讓變速箱內(nèi)的變速齒輪嘗試高速的轉(zhuǎn)動，親密接觸。還有就是讓變速箱內(nèi)的變速齒輪嘗試高速的轉(zhuǎn)動，讓?shí)湫碌凝X輪和齒輪之間的咬合更為順暢。新的齒輪和齒輪之間的咬合更為順暢。通過拉高速可以讓車在今后的駕駛中能有著良好的動力，以及換擋時(shí)的順暢。的駕駛中能有著良好的動力，以及換擋時(shí)的順暢。在路況允許的情況下，甚至更高。在路況允許的情況下，掛上最高擋位開到了140KM/H甚至更高。這不能叫拉高速，充其量叫做開高速。這不能叫拉高速，充其量叫做開高速。這樣做不但達(dá)不到拉高速的意義，還白白浪費(fèi)掉了汽油。意義，還白白浪費(fèi)掉了汽油。隨著擋位的升高，發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速會越來越低。當(dāng)掛到最高擋位時(shí)，隨著擋位的升高，發(fā)動機(jī)的轉(zhuǎn)速會越來越低。當(dāng)掛到最高擋位時(shí)，時(shí)速下，2500—————3000若車輛時(shí)速在100KM時(shí)速下，發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)速大致在2500———3000轉(zhuǎn)。而發(fā)動機(jī)內(nèi)的活塞工作情況隨著最高擋位時(shí)變速箱內(nèi)最大的齒輪工作都處于在正常的工作狀態(tài)下，而沒有讓它們快速得做功。作都處于在正常的工作狀態(tài)下，而沒有讓它們快速得做功。

真正拉高速的意義，是要拉發(fā)動機(jī)的高轉(zhuǎn)速。真正拉高速的意義，是要拉發(fā)動機(jī)的高轉(zhuǎn)速。將每一個(gè)擋位的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)以上，這樣才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)，速拉到5000轉(zhuǎn)以上，這樣才能讓活塞和齒輪嘗試高速的工作狀態(tài)，達(dá)到拉高速的意義。達(dá)到拉高速的意義。要說明的是，拉高速時(shí)，當(dāng)每個(gè)擋位的轉(zhuǎn)速到達(dá)極致時(shí)，要說明的是，拉高速時(shí)，當(dāng)每個(gè)擋位的轉(zhuǎn)速到達(dá)極致時(shí)，一定要加擋。不可長時(shí)間的在一個(gè)擋位下高轉(zhuǎn)速行駛，加擋。不可長時(shí)間的在一個(gè)擋位下高轉(zhuǎn)速行駛，否則會導(dǎo)致水溫迅速升高，發(fā)動機(jī)內(nèi)抱瓦。拉高速本是對車有益處的做法，但如操作速升高，發(fā)動機(jī)內(nèi)抱瓦。拉高速本是對車有益處的做法，不當(dāng)也會起到反作用的。此外，在拉高速時(shí)要把安全放在首位。不當(dāng)也會起到反作用的。此外，在拉高速時(shí)要把安全放在首位。

20xx.3.09第九周星期三

擋換手動擋需要停車換擋？手自一體D擋換手動擋需要停車換擋？手自一體的轎車能夠讓駕駛者感受到手動換擋時(shí)的駕駛樂趣，手自一體的轎車能夠讓駕駛者感受到手動換擋時(shí)的駕駛樂趣，同時(shí)又可選用自動擋享受舒適的駕駛感覺。自動擋享受舒適的駕駛感覺。兩種感覺是可以在駕駛中隨時(shí)切換的切換的，擋掛入手動擋只需要輕輕推入，兩種感覺是可以在駕駛中隨時(shí)切換的，從D擋掛入手動擋只需要輕輕推入，完全不必停車操作。完全不必停車操作。為什么呢？原理很簡單。傳統(tǒng)變速箱是靠掛入不同大小的齒輪，為什么呢？原理很簡單。傳統(tǒng)變速箱是靠掛入不同大小的齒輪，改變齒比值而換擋的；而自動擋的擋位是模擬擋位，而換擋的；而自動擋的擋位是模擬擋位，所謂手動擋的擋位本質(zhì)上還是自動擋。

擋時(shí)電腦依據(jù)行駛時(shí)速及轉(zhuǎn)速來自動加減擋的。手動模式下駕駛，D擋時(shí)電腦依據(jù)行駛時(shí)速及轉(zhuǎn)速來自動加減擋的。手動模式下駕駛，變速箱電腦此時(shí)只需判斷出當(dāng)時(shí)的擋位，而不再自動為車加減擋了。腦此時(shí)只需判斷出當(dāng)時(shí)的擋位，而不再自動為車加減擋了。無非就是自動換檔功能沒有了，改成手動完成而已。功能沒有了，改成手動完成而已。磨合階段要加抗磨劑么？不跑高速加燃油添加劑是浪費(fèi)錢？磨合階段要加抗磨劑么？不跑高速加燃油添加劑是浪費(fèi)錢？眾多的抗磨劑、燃油添加劑等等物品，對于年限長一些的車是有幫助的。眾多的抗磨劑、燃油添加劑等等物品，對于年限長一些的車是有幫助的?？墒怯幸恍﹦傎徶猛晷萝嚨呐笥雅掳l(fā)動機(jī)磨損，就給車加上了抗磨劑。購置完新車的朋友，是有一些剛購置完新車的朋友，怕發(fā)動機(jī)磨損，就給車加上了抗磨劑。新車還在磨合階段，就加上了抗磨劑，那還怎樣磨合？新車還在磨合階段，就加上了抗磨劑，那還怎樣磨合？發(fā)動機(jī)內(nèi)都是金屬部件在工作，并且有良好的機(jī)油潤滑在其中。件在工作，并且有良好的機(jī)油潤滑在其中。新車加上抗磨劑不但毫無用處，新車加上抗磨劑不但毫無用處，還是在磨合期間因未完成磨合造成發(fā)動機(jī)提速無力等現(xiàn)象。無力等現(xiàn)象。在加油站經(jīng)常會遇見為您推薦各種品牌的燃油添加劑的工作人員，在加油站經(jīng)常會遇見為您推薦各種品牌的燃油添加劑的工作人員，其添加劑可以讓車省油，可以清除噴油嘴的積碳等等。這些優(yōu)點(diǎn)都是存在的，可以讓車省油，可以清除噴油嘴的積碳等等。這些優(yōu)點(diǎn)都是存在的，但是前提要跑高速方可發(fā)揮最大效果。是，要跑高速方可發(fā)揮最大效果。磨合期的車輛油耗稍有偏高是很正常的。磨合期的車輛油耗稍有偏高是很正常的。不要因一點(diǎn)點(diǎn)油耗偏高就加入這些添加劑。況且在跑高速時(shí)，輛勻速行駛本身就是最省油。添加劑。況且在跑高速時(shí)，車輛勻速行駛本身就是最省油。別說新車的噴油嘴沒有積碳，就是有了積碳也可用高轉(zhuǎn)速加大噴油量自行清洗的。沒有積碳，就是有了積碳也可用高轉(zhuǎn)速加大噴油量自行清洗的。一些因駕駛方式日積月累造成的噴油嘴積碳可以用這些輔助的添加劑來清對還不存在嚴(yán)重積碳的新車而言，添加劑沒有任何意義。

20xx.3.16第十周星期三

不知不覺中來首期汽修三場已經(jīng)兩個(gè)月的時(shí)間了，在這期間知道了怎么保養(yǎng)和日常保養(yǎng)汽車的的常識。這都要感謝我的師兄，平日里了怎么保養(yǎng)和日常保養(yǎng)汽車的的常識。這都要感謝我的師兄，我們是好兄弟好朋友，在車間叫我怎么保養(yǎng)和維修車輛和一些基本知我們是好兄弟好朋友，識。這周是我?guī)熜值纳?，他說邀請我們吃飯我和另一個(gè)朋友吃飯，我這周是我?guī)熜值纳?，他說邀請我們吃飯我和另一個(gè)朋友吃飯，說好??！吃飯的時(shí)候我們聊到了一些關(guān)于汽車的事，說好??！吃飯的時(shí)候我們聊到了一些關(guān)于汽車的事，老款B5和B6我們聊到了一些關(guān)于汽車的事開頭的，師兄說；為什么是B開頭的，師兄說；因?yàn)閜asst叫B5是因?yàn)樗牡乇P標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，的標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)達(dá)到了B5的標(biāo)準(zhǔn)，邁騰叫B6是因?yàn)樗_(dá)到了B6的標(biāo)準(zhǔn)，今年七月份還會推出新邁騰B7和B7L，只有在中國才會有B7L因?yàn)橹?，其他國家都沒有。國人喜歡大一點(diǎn)的車所以才在中國市場推出B7L其他國家都沒有?？梢娖嚿a(chǎn)廠商對中國市場的重視程度?？梢娖嚿a(chǎn)廠商對中國市場的重視程度。我想了想說；我想了想說；一汽大眾cc也是邁騰的地盤和邁騰的發(fā)動機(jī)那是不是大眾cc應(yīng)該也叫B6。他手；不是，大眾cc的地盤是根據(jù)cc這款。他手；不是，車有所改動比不是本身邁騰的地盤所以不能稱之為B6。。今天我們很開心為師兄過生日而開心。天我們很開心為師兄過生日而開心。這周是公司檢查周，所以要求比較嚴(yán)格，我從早上就開始擦車間一這周是公司檢查周，所以要求比較嚴(yán)格，直到下午才結(jié)束，擦的我兩只手都脫了一層皮。直到下午才結(jié)束，擦的我兩只手都脫了一層皮。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇3)

這周是我來xxxx汽修三場實(shí)習(xí)。

負(fù)責(zé)人把我們被分到一汽大眾的人帶到了公司經(jīng)理的辦公室讓我們等一下經(jīng)理給我們面試，等一下經(jīng)理給我們面試，我們很快等到了負(fù)責(zé)給我們面試的銷售，經(jīng)他讓我們自我介紹之后問我們想做什么職位，我說我想作維修顧問，他說為什么呢？

要知道維修顧問可是很苦很累的工作要在車間工作。

我被分到了第二維修車間xx經(jīng)理告訴了我們一些相關(guān)事宜后把我交給了車間主任，主任帶我找了一個(gè)聽說是業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的師父后把我交給了車間主任，他姓xx，全名叫xxx。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇4)

汽修實(shí)習(xí)周記

這是我大學(xué)期間的第一次實(shí)習(xí)，我有幸選擇了汽車修理行業(yè)作為我的實(shí)習(xí)崗位。作為一名汽修專業(yè)的學(xué)生，我對汽車修理充滿了興趣和熱愛，我決心通過這次實(shí)習(xí)機(jī)會，提升自己的技術(shù)水平和實(shí)踐能力。

第一周的實(shí)習(xí)對我來說充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。當(dāng)我走進(jìn)這家汽修店時(shí)，混合著汽油和油漆的味道撲面而來，不禁讓我有一種家的感覺。在第一天的工作中，我被安排在一輛故障的轎車旁邊，老師傅告訴我要分析問題并進(jìn)行修理。雖然有些緊張，但我決心展現(xiàn)自己的實(shí)際操作能力。

首先，我仔細(xì)觀察了這輛轎車的外觀，并與老師傅進(jìn)行了交流。通過了解車主的描述和仔細(xì)觀察，我懷疑是車輛的剎車系統(tǒng)出了問題。于是我拆開了輪胎、剎車盤，并對剎車片進(jìn)行檢查。果然，剎車片磨損嚴(yán)重，需要更換。我立即向老師傅請示，他給了我更換剎車片的步驟，并提醒我一定要注意安全。

換下舊的剎車片后，我小心翼翼地安裝上新的剎車片，并確保每個(gè)零部件都安裝正確。接下來，我進(jìn)行了剎車系統(tǒng)的排氣和液壓泵的檢查和維修，確保整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)作正常。當(dāng)我最后測試剎車時(shí)，感覺整個(gè)車輛穩(wěn)定而順暢，我不禁感到自豪。

通過這個(gè)實(shí)例，我學(xué)到了許多技術(shù)操作知識，也更加深刻地理解了汽車剎車系統(tǒng)的重要性。在接下來的幾天里，我逐漸適應(yīng)了修理車輛的環(huán)境，每天都有不同的任務(wù)和挑戰(zhàn)等著我。

在第二周的實(shí)習(xí)中，我被派到了一個(gè)小組，負(fù)責(zé)進(jìn)行換油和保養(yǎng)等常規(guī)維護(hù)工作。我們小組一共有五個(gè)人，每天我們輪流負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。我負(fù)責(zé)清洗和更換機(jī)油濾清器，檢查和添加潤滑油等。

換油看上去很簡單，但實(shí)際操作卻需要很多細(xì)致的步驟。首先，我使用扳手和油桶打開了排放油底塞，讓舊的機(jī)油順利排出。接著，我使用扳手?jǐn)Q下了機(jī)油濾清器，清洗了底盤和發(fā)動機(jī)的周圍，以確保沒有污垢。之后，我迅速換上了新的機(jī)油濾清器，并將新的機(jī)油倒入發(fā)動機(jī)。

在這個(gè)過程中，我意識到了工作中的細(xì)節(jié)和安全問題的重要性。清洗底盤和發(fā)動機(jī)，可以防止新的機(jī)油受到污垢的污染，更換機(jī)油濾清器則可以提高發(fā)動機(jī)的使用壽命。同時(shí)，使用扳手的時(shí)候，我要注意力量的適度，以免損壞相關(guān)零部件。

實(shí)習(xí)的第三周，我們小組被要求進(jìn)行汽車故障的診斷和修理。這是我實(shí)習(xí)期間遇到的最大的挑戰(zhàn)之一。有一天，一輛進(jìn)車店的轎車出現(xiàn)了啟動困難的問題。我和組員們展開了一系列的故障排查工作。

首先，我檢查了電瓶和發(fā)動機(jī)線路，發(fā)現(xiàn)它們的連接正常。然后，我使用診斷儀對車輛的電腦進(jìn)行了掃描，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)故障碼。通過查閱技術(shù)手冊，我了解到這個(gè)故障碼與發(fā)動機(jī)的點(diǎn)火系統(tǒng)有關(guān)。于是，我檢查了點(diǎn)火線圈、火花塞等相關(guān)部件，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螺絲松動的問題。我迅速進(jìn)行了修復(fù)，重新啟動了車輛，故障頓時(shí)解決。

通過這次故障排查和修理，我感到自己的實(shí)際操作能力和技術(shù)水平得到了極大的提高。同時(shí)，我也更加深刻地認(rèn)識到了故障排查的重要性和細(xì)致性。

通過這三周的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，還鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。我深刻地認(rèn)識到，技術(shù)的提高需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。我也意識到，汽車修理行業(yè)需要我們對工作的熱愛和耐心，只有這樣才能更好地為車主提供服務(wù)。

這次實(shí)習(xí)給了我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我將會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平，為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇5)

在汽車維修方面維修規(guī)定有主要的六點(diǎn)：（1）維修作業(yè)時(shí)必須穿工作服，戴工作手套；（2）在駕駛室作業(yè)要鋪腳墊，裝方向盤及座位保護(hù)套；（3）不得在修車輛內(nèi)睡覺、閑坐、聽收音機(jī)，吃東西，隨意拿動車內(nèi)物品；（4）對車輛漏油、漏水應(yīng)及時(shí)處理干凈，保證出廠車輛不僅性能良好，而且潔凈亮麗；（5）維修作業(yè)時(shí)禁止在車上放置任何工具；（6）維修竣工車輛應(yīng)由維修技工負(fù)責(zé)交車前的衛(wèi)生處理及車內(nèi)物品復(fù)位。

然后我們這周都是對汽車進(jìn)行保養(yǎng)，其實(shí)保養(yǎng)跟我們在實(shí)訓(xùn)課差不多，只是在學(xué)校保養(yǎng)的時(shí)候，我們只學(xué)到了一點(diǎn)理論的內(nèi)容，其實(shí)在車間的保養(yǎng)可以說是很多方面的保養(yǎng)，比如有：更換機(jī)油、齒輪油（手動變速器）；更換機(jī)油、檢查變速器油（自動變速器）；更換機(jī)油濾清器；清潔空氣濾清器；檢查方向、制動有無異常；檢查各種液位，并視情況按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充；檢查各安全緊固件并調(diào)整；排除用戶反應(yīng)的其他故障。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇6)

經(jīng)過上周接觸汽車維修的逐步適應(yīng)，現(xiàn)在在公司的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)進(jìn)入正軌。本周的主要工作還是不斷的學(xué)習(xí)油；水；電；底盤部件的保養(yǎng)和更換。并能很好的掌握操作要領(lǐng)和操作技巧。在與師傅共同完成維修項(xiàng)目時(shí)能交流技術(shù)上的東西和學(xué)習(xí)到更多的東西。

經(jīng)過在車主的反映和指導(dǎo)師傅進(jìn)行車輛的路試，此車行駛時(shí)方向盤發(fā)抖，升車檢查發(fā)現(xiàn)此車轉(zhuǎn)向橫拉桿球頭襯套開裂，所以進(jìn)行轉(zhuǎn)向橫拉桿的更換。

拆卸轉(zhuǎn)向橫拉桿；舉升汽車并拆下車輪，松開轉(zhuǎn)向橫拉桿上的鎖緊螺母，拆下開口銷和轉(zhuǎn)向橫拉桿端頭槽型螺母，然后用轉(zhuǎn)向橫拉桿端頭拆卸器從轉(zhuǎn)向節(jié)上拆下轉(zhuǎn)向橫拉桿，為了安裝時(shí)方便調(diào)整，轉(zhuǎn)向橫拉桿鎖緊螺母與拉桿螺紋上做好相應(yīng)標(biāo)記；安裝轉(zhuǎn)向橫拉桿，將轉(zhuǎn)向橫拉桿端頭的鎖緊螺母和轉(zhuǎn)向橫拉桿端頭安裝到橫拉桿上，并將鎖緊螺母對準(zhǔn)轉(zhuǎn)向橫拉桿端頭的螺紋上所做的擰緊位置標(biāo)記。

這周是實(shí)習(xí)的第xx個(gè)星期，我體會到在校學(xué)習(xí)跟在企業(yè)實(shí)習(xí)的差異，因?yàn)檫M(jìn)入公司維修的車輛很多，工作量非常的大，該學(xué)習(xí)的地方也是非常的多，雖然心理上有一點(diǎn)點(diǎn)的不情愿，但也能很好的調(diào)整自己的心態(tài)，正視自己的立場，在白天是工作中堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主休息為補(bǔ)。

這周的實(shí)習(xí)內(nèi)容雖然沒有學(xué)到太多的維修技術(shù)，但是我們都是在不斷的提高，不斷去學(xué)習(xí)中，一定把所學(xué)的都能熟練去操作，以最快的速度去檢測出汽車的故障原因并能修理。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇7)

雖然我們在這家公司見習(xí)的時(shí)間很短，但是我們在這家新公司去學(xué)到了很多我們想學(xué)習(xí)到的知識，使我們對汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解，我知道自己在學(xué)校學(xué)到的東西很少，還有很多是我們不知道的。在見習(xí)期間我們認(rèn)真和師傅們學(xué)習(xí)汽車方面的知識，積極動手，培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，認(rèn)真了解是車身的構(gòu)造。完成了汽車拆裝的目的，達(dá)到了我們見習(xí)的要求，我們在企業(yè)里，了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管理體制。使我們不緊在自己的專業(yè)有了突破，也在學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的知識?？傮w來說在次期間的見習(xí)，為我以后的工作道路上起著很重要的作用。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇8)

經(jīng)過大學(xué)三年汽修專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對市場的相關(guān)理論與知識有了一定的認(rèn)知。但是這種認(rèn)知大部分僅僅停留在理論的水平，為了使我們學(xué)到的這些理論與實(shí)際相結(jié)合，系里安排了這次為期八月的認(rèn)識實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一道坎就是找單位，懷著忐忑不安的心情，我開始尋找實(shí)習(xí)單位。我把目標(biāo)鎖定在國貿(mào)路，這集中了大量的公司、企業(yè)，在這找實(shí)習(xí)單位也一定比較容易。

在這一周的找實(shí)習(xí)單位中我既品嘗了收獲的喜悅，也咀嚼了挫折的滋味，學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，真可謂上了非常珍貴的一課，受益匪淺。通過這次，我也對今后自己的學(xué)習(xí)、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識：學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識，還要也是更重要的是學(xué)習(xí)如何將學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)踐。

9月15日

實(shí)習(xí)的第一個(gè)星期——“真誠”

今天非常的開心，因?yàn)榻?jīng)系安排到昌導(dǎo)汽車租賃企業(yè)下通知：今天是九月十日。我工作實(shí)習(xí)的第一天，我懷著惴惴不安的心情，之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們在單位要么被當(dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會和他們一樣。

踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。)

所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實(shí)是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業(yè)錯(cuò)了可以一改再改!這就是我第一個(gè)星期的收獲。

9月23號

實(shí)習(xí)的第二個(gè)星期——“主動出擊”

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。

做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。如：當(dāng)有企業(yè)人員來核銷、或者來辦理新合同的。我一有空就跑過去看看、并找適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)有問題的就問同事。這樣慢慢自己的經(jīng)驗(yàn)多了，也就知道該怎樣處理了。

9月31

實(shí)習(xí)的第三個(gè)星期——“條理”

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理”，這是經(jīng)理給我的忠告。這絕不是一句空話。辦理合同，如果不講究條理，一定會讓你忙得手忙腳亂卻效率低下。企業(yè)人員來了，準(zhǔn)備許多資料，如：營業(yè)執(zhí)照、企業(yè)證明、申請表等等。

我們必需一項(xiàng)的檢查過、計(jì)算過、是否合理。一位有成就的總經(jīng)理講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

10月10號

實(shí)習(xí)的第四個(gè)星期——“敬業(yè)”

在這里大家都在抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，邊學(xué)邊干。這種刻苦的精神下，給我們一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我們以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，有一個(gè)熱愛工作的心才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛，每個(gè)辦事人員都熱愛自己的崗位和工作。這是在學(xué)校里好難學(xué)到的，如果一個(gè)人不敬業(yè)的話，他的工作是不會長久的，可能做幾個(gè)月就走了!這樣的工作還不如不干!要知道興趣和熱情都是可以培養(yǎng)的。所以工作需要一顆“敬業(yè)”的心。

汽修實(shí)習(xí)周記(篇9)

汽修實(shí)習(xí)周記

這是我大學(xué)期間開展的第一次專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)地點(diǎn)是一家汽車修理廠。剛開始實(shí)習(xí)時(shí)，我滿懷激動和好奇心，對這個(gè)行業(yè)充滿了向往和幻想。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加深入地了解了汽修行業(yè)，也讓我明白了要成為一名優(yōu)秀的汽修技師需要付出多少努力和汗水。

第一周，我進(jìn)入了修理廠的內(nèi)部，在實(shí)習(xí)導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。第一次接觸到各種汽車內(nèi)部構(gòu)造的實(shí)物，我感到既興奮又不知所措。導(dǎo)員帶領(lǐng)我參觀了整個(gè)修理廠，詳細(xì)講解了各個(gè)區(qū)域的功能和作用。我了解到，整個(gè)汽修行業(yè)分為機(jī)電、焊接、涂裝、改裝等多個(gè)方向，每個(gè)方向都需要長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。我決定從機(jī)電方向開始，因?yàn)槲覍ζ囈婧蜋C(jī)械結(jié)構(gòu)有著濃厚的興趣。

在機(jī)電區(qū)域，導(dǎo)員詳細(xì)地介紹了汽車引擎的構(gòu)造和工作原理。他教我如何拆卸和安裝汽車引擎的各個(gè)零部件，并親自示范了一遍。接下來，我開始嘗試自己的第一次拆裝，雖然手忙腳亂，但還是完成了任務(wù)。雖然我的動作還不夠熟練，但我明白只有不斷實(shí)踐才能進(jìn)步。每天的實(shí)習(xí)中，我都會仔細(xì)觀察身邊的汽修技師，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第二周，我開始接觸到了實(shí)際的汽車維修工作。在實(shí)習(xí)導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了一些簡單的修理任務(wù)。我學(xué)會了更換汽車燈泡、清洗空氣濾清器、更換機(jī)油等基本的維修操作。雖然這些工作看起來簡單，但是需要細(xì)心和耐心。我意識到，一點(diǎn)疏忽可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

第三周，對于汽車電子方面的實(shí)習(xí)，我感到特別興奮。汽車電子是一個(gè)相對復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到電路原理、電子控制單元等知識。導(dǎo)員帶領(lǐng)我們進(jìn)行了汽車電器系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，通過實(shí)踐操作讓我們更加深入地了解電子控制系統(tǒng)的工作原理。接下來，我們進(jìn)行了電路維修的實(shí)踐操作，學(xué)會了如何使用萬用表、示波器等儀器來檢測和維修電路故障。

第四周，我開始進(jìn)行汽車故障排除的實(shí)踐操作。修理廠來了一輛故障的汽車，導(dǎo)員讓我參與到故障排除的過程中。通過分析汽車的故障現(xiàn)象，我利用之前學(xué)到的知識和技巧逐步找到了故障原因，并通過更換零部件來解決了故障。這一次的成功讓我對自己的能力有了更大的信心。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯過得飛快，但是我收獲了很多。我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)心和責(zé)任心。我明白，要想在汽修行業(yè)取得成功，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并且持續(xù)關(guān)注行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。將來，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的汽修技師，為社會提供更好的汽車維修和服務(wù)。

通過這次實(shí)習(xí)，我更加了解了汽修行業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)。汽修不僅需要技術(shù)的熟練和經(jīng)驗(yàn)的積累，還需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技術(shù)水平，爭取成為一名優(yōu)秀的汽修技師。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記集合

我們對為您提供這份“小學(xué)實(shí)習(xí)周記”感到非常自豪，對于如何寫范文的問題，我們應(yīng)該自己來決定文檔的質(zhì)量，各種范文應(yīng)用也變得越來越重要了。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇1

小學(xué)外教英語實(shí)習(xí)周記

本周是我作為小學(xué)外教英語實(shí)習(xí)生的第一周。在這短短的一周里，我經(jīng)歷了許多新奇的事情，也結(jié)識了很多可愛的小朋友。下面我將詳細(xì)地描述一下我這周的經(jīng)歷。

第一天，我跟著導(dǎo)師來到了學(xué)校，簡單地認(rèn)識了一下其他老師和同事，之后便開始上課了。我去的是一所私立小學(xué)，所有的學(xué)生都非常好學(xué)，并且非常期待我的到來。我上的是三年級的英語課，這是我第一次面對小學(xué)生的英語教學(xué)。一開始，我有點(diǎn)緊張，但很快我發(fā)現(xiàn)，這些小朋友們都非常友好和熱情。他們積極參與課堂活動，很愿意跟我互動。

接下來的幾天里，我開始跟導(dǎo)師一起準(zhǔn)備課程，并熟悉了課本和教材。我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最好的方式就是通過互動和游戲。因此，我在我的課程中盡量加入了更多的游戲和趣味性的活動。這樣一來，學(xué)生們不僅能夠更好地理解課程內(nèi)容，還能很好地記住所學(xué)的知識。

在課堂上，我盡量為小朋友們創(chuàng)造一個(gè)寬松而歡樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。我鼓勵(lì)他們積極回答問題，不怕犯錯(cuò)誤。我發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生天真無邪的笑容是我最大的動力，而且他們愿意全情投入到每一堂課中。他們的進(jìn)步讓我深感滿意和自豪。

除了上課，我還有機(jī)會與他們進(jìn)行其他活動。我們一起舉辦了英語角，小朋友們都積極參與，大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。這個(gè)活動不僅幫助他們提高了口語表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的自信。

這周我還參觀了學(xué)校的圖書館，并且工作人員分享了許多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得和方法。我學(xué)到了很多有關(guān)小學(xué)生英語教學(xué)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。這讓我更加有信心和動力去教導(dǎo)我的學(xué)生，在他們的學(xué)習(xí)路上成為他們的引路人。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷真的讓我受益匪淺。我意識到教育的重要性和我選擇外教的決定是多么正確。我看到了我的學(xué)生們在短時(shí)間內(nèi)取得的進(jìn)步，這令我深感鼓舞，也讓我更加熱愛這份工作。

作為一名小學(xué)外教英語實(shí)習(xí)生，我要時(shí)刻保持對學(xué)習(xí)和成長的激情。我要進(jìn)一步提升我的教學(xué)技能，為我的學(xué)生們提供更好的教學(xué)質(zhì)量。在接下來的日子里，我會更加努力地準(zhǔn)備每一堂課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，幫助他們克服難題，取得更大的進(jìn)步。

通過這篇周記，我希望能夠分享我作為小學(xué)外教英語實(shí)習(xí)生的經(jīng)歷和感受。我將全心投入教育事業(yè)中，并盡我所能為學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)提供幫助。我相信，在接下來的實(shí)習(xí)中，我一定會收獲更多的成長和進(jìn)步。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇2

不知不覺進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強(qiáng)大學(xué)體育教育專業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結(jié)合，努力讓體育教育專業(yè)相關(guān)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問題都只能自己鉆研，不過好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的體育教育專業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。經(jīng)過2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的

時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會請假或者逃課，老師也會很理解很包容我們這群他眼里的沒長大的孩子。但是現(xiàn)在開始上班，同事中沒有人再會把我們當(dāng)成孩子，也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰，遲到都是會受到領(lǐng)導(dǎo)的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇3

本周，我開始了我的小學(xué)教師助教實(shí)習(xí)。雖然有些緊張，但我充滿了熱情和期待。下面是我在這一周的實(shí)習(xí)中的一些經(jīng)歷和感受。

第一天，我來到了學(xué)校，被分配到了一位三年級的班級中。我很高興地看到了孩子們興奮的面孔。雖然我來自于教育專業(yè)，但我還沒有真正了解小學(xué)教育。我和班主任老師進(jìn)行了短暫的交流，然后迅速地進(jìn)入了教室。

作為助教，我的第一項(xiàng)任務(wù)是協(xié)助老師完成孩子們的早讀課。我需要確保每個(gè)學(xué)生都在我的指導(dǎo)下認(rèn)真閱讀，同時(shí)監(jiān)督他們的朗誦和理解。這個(gè)過程充滿了趣味和挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也坏貌徽{(diào)整和適應(yīng)孩子們的學(xué)習(xí)節(jié)奏和需求。

在早讀結(jié)束后，我有機(jī)會教授孩子們語文，這是我的專業(yè)。我制定了一些有趣的課程和活動，以幫助他們更好地吸收和理解教材。我使用了一些互動式游戲和競賽，讓孩子們更加參與和積極。我注意到，孩子們對教學(xué)做法非常感興趣和愉快，這使我非常欣慰。

一個(gè)星期后，我已經(jīng)習(xí)慣了我的角色，因?yàn)槲乙呀?jīng)從老師和孩子們中學(xué)到了很多東西。我了解了如何與小學(xué)生進(jìn)行有效的交互，如何制定有效的教學(xué)計(jì)劃，以及如何管理學(xué)生和促進(jìn)其參與和成長。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要改善的地方，并將繼續(xù)尋求教師和同事的建議和幫助。

總之，我的小學(xué)教師助教實(shí)習(xí)是一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷，它使我更加深入地了解了一線教師的工作，也為我將來的教育職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我感謝這個(gè)機(jī)會，并希望能夠在未來的實(shí)習(xí)中更加努力和積極。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇4

第一篇適應(yīng)篇

20xx年8月31日，我滿懷期待與喜悅，踏上了頂崗實(shí)習(xí)的旅途。腦海中無數(shù)次浮現(xiàn)出自己自信地站在講臺上，拿著教科書給學(xué)生上課的情形，想象過自己與學(xué)生打成一片，歡聲笑語的情形，亦或是晚自習(xí)學(xué)生圍著我問問題的情形。帶著這些幻想，我來到了我的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)?！獂x完小學(xué)。我們一起來的有總共有三個(gè)人，只有我一個(gè)人是文新學(xué)院，他們倆個(gè)都是數(shù)計(jì)院的，并且她們倆個(gè)還是一個(gè)班的，我當(dāng)時(shí)覺得這緣分值得珍惜。后來又來了倆個(gè)：李歡和鄧麗君，麗君是我的老鄉(xiāng)，自然讓我覺得有家的感覺，很有安全感。學(xué)校靠近四川省的達(dá)州，居于半山腰，不大，一旁是教學(xué)樓，一旁是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室及老師們的宿舍，整個(gè)學(xué)校給我的第一眼是荒涼和凄涼，也是是放了兩個(gè)月暑假的原因，但是教學(xué)樓還是透出的是古老的氣息，范文《在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)周記》。劉主任給我們安排了宿舍，我們?nèi)齻€(gè)人住一間房間，走進(jìn)我們的宿舍，地面是潮濕的，床也只是個(gè)空架子且布滿了灰塵，想到這么一間小屋子還得容納我們3個(gè)實(shí)習(xí)老師，我頓時(shí)有種轉(zhuǎn)身回學(xué)校的沖動，也有種想哭的感覺。不過后來才想，自己本來就是農(nóng)村的孩子，難道這點(diǎn)苦都不能受嗎？在同一時(shí)間，我被安排上數(shù)學(xué)，這數(shù)學(xué)是我大學(xué)三年了都沒有接觸過的，我當(dāng)時(shí)很驚訝，我怕自己教不好，誤人子弟，但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)了接受了，不管怎么樣，我都要堅(jiān)持。到了9月4號，我們就各自到學(xué)校安排的課上課了。走進(jìn)教室，一雙雙充滿好奇與求知的眼睛看著我，其實(shí)我的心里還是有點(diǎn)小抖動，不過看著那一張張可愛的小孩，想起自己小時(shí)候，不知不覺，輕松自如的講課了。課堂上我認(rèn)真地講課，偶爾看見有的孩子，在偷偷的瞟著我的一舉一動，當(dāng)我們的目光相碰時(shí)，他便會迅速地底下頭頭、認(rèn)真地寫寫畫畫，我微笑著，心里想著，多么天真可愛的孩子呀，上完課我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。一起下來的同學(xué)和這里的老師們：比如大象（項(xiàng)xx），愛人（黎xx），徐xx老師，陳xx老師，陳xx老師，文老師等等剛開始我們還不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，沒有學(xué)校宿舍同班同學(xué)間的親熱，也沒有家的溫暖。為了更快的適應(yīng)新環(huán)境，圓滿的完成實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作，愉快的度過實(shí)習(xí)的這一學(xué)期，我告訴自己，要盡快努力的與一起實(shí)習(xí)的同學(xué)和這里的老師們建立良好關(guān)系，使自己融入到這個(gè)小集體中來。因此，我就主動的跟她們聊天、玩游戲、打乒乓球，后面我們就經(jīng)常一起去吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起逛校園一起去逛街，經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng)與磨合，這時(shí)候的我成熟了很多，身上微帶著教師的那份自信與氣質(zhì)。我和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)及學(xué)校的其他老師們之間也不單單是兩眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了學(xué)校及學(xué)校周圍的環(huán)境后，我與在校老師之間更加有了更多的交流，與學(xué)生之間有了更多的話語，讓我感覺這里好溫馨。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇5

評價(jià)可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)過程，對學(xué)生回答學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，如有口頭評價(jià)、等級評價(jià)、學(xué)生之間互相評價(jià)等方法，充分發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，自我提高，以學(xué)生綜合運(yùn)用能力為目標(biāo)，側(cè)重于學(xué)生理解和獲取信息，通過評價(jià)學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足，明確努力方向。

新課程改革必須要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與新課程共同成長。

英語學(xué)習(xí)、英語教學(xué)越來越受到人們的普遍重視。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個(gè)重要的知識源泉?？梢赃@樣說，學(xué)會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了一個(gè)頭腦！因?yàn)檎Z言是人類思維的工具，認(rèn)識世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和認(rèn)識世界的方法和習(xí)慣。

從事三、五年級教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇6

學(xué)生只有對自己、對英語及其文化有積極的情態(tài)，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績，刻板的情態(tài)，不僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它發(fā)展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生，積極鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會。

4、建立融洽、民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相長。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇7

周一(三月二十六日)

早上早早來到教室，孩子們沒來幾個(gè)，我是滿面笑容地走進(jìn)去的，以為孩子們會很熱情的叫我劉老師呢，結(jié)果大失所望，我們好像很陌生，對我就是看看，還是帶有一種膽怯的目光，我好傷心啊，還以為自己跟他們已經(jīng)很熟了呢，現(xiàn)在想想，我是被跟幾個(gè)人熟而蒙蔽了雙眼呀!這些教室里的孩子該都是我還沒有關(guān)注到的孩子吧，如果之前僅僅是與幾個(gè)孩子的接觸就讓我覺得很幸福，那么接下來的日子里，走近更多孩子，我會更幸福的!

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》一課，準(zhǔn)備了好久，教案過了好幾遍，朗讀練了好多遍，結(jié)果卻上得如此不堪，我想，這堂課該是主問句沒有問得好，或者說是我太希望他們先答什么，再答什么，我受到了自己思維的牽絆以及所背教案的拘束，然而，課堂不當(dāng)是讓孩子跟自己走，而是當(dāng)做好了充分的準(zhǔn)備應(yīng)對孩子的發(fā)言，引著他們走進(jìn)我事先所準(zhǔn)備好的一個(gè)又一個(gè)能幫助他們理解、感悟的環(huán)節(jié)里，我要做的真的只是以讀促悟，以悟促讀。語文課堂其實(shí)真的沒那么復(fù)雜，重要的是教師能基于學(xué)生又高于學(xué)生，為他們鋪下通往感悟，通往身臨其境的臺階。他們走到哪里，就欣賞到哪里，不時(shí)也可以帶他們重走回頭路，欣賞那些被遺忘、被忽視了的奇花異草。再次提醒自己：重要的是做好充分的準(zhǔn)備，將學(xué)生所說的挖掘開來，挖深、挖闊，以讀促悟，以悟促讀。

上午因課堂失敗而過得不愉快，中午卻很開心呢。匆匆走出四二班，來到一四班，張老師不在，今天就我一個(gè)人給小朋友們分飯。我哄著他們把飯吃光光，他們聽我講豆腐、藕片多么多么有營養(yǎng)，嘿嘿，居然都搶著要吃，還自豪的把吃得的干干凈凈的餐盤舉給我看，我心里可比他們得意多啦，哈哈!

小朋友都是可愛的，我是不是對他們兇了點(diǎn)兒呢，因?yàn)樗麄兲沉死?，周四去一定要表現(xiàn)的溫柔點(diǎn)兒，呵呵。讓一位小女生上講臺講故事，怎么都不干，都還急哭了，說：老師，我不敢，我不要!我覺得很悲哀，這有什么不敢的，都改成讓她讀一下故事了，還有什么不敢的?其他好多小朋友都搶著要上來講故事呢，約好了周四來聽他們講故事，我期待著吧，明天再去他們班催一下好了。

中午就坐在一年級教室批班上的練習(xí)冊了，真是的，題目看錯(cuò)的一大堆，空題不做的也一片，下午放學(xué)留他們訂正，感覺有點(diǎn)匆忙，趕任務(wù)完成一樣，就是直接報(bào)答案了嘛，真的很沒有意思。

下午大課間，帶他們操場練歌，施藝玲說我上課跟杜老師上課相比，他們挺高興的，我還挺安慰的，雖然上午有些不愉快吧不好好聽，讓他們練站立了。

早上帶書給邱季瑋的，她說她家有《青銅葵花》不早說嘛，我就收回去了，想借給徐玉成的，他就想著他的魔幻書了，吳秋瑤呢，也就想看我上次說的《愛德華奇妙之旅》了，結(jié)果陰差陽錯(cuò)借了給任國慶，今天他的表現(xiàn)可不好哦我跟他說話都不聽，讓他掃地都不動。

今天又是我、徐玉成、吳秋瑤，我們?nèi)霜?dú)處，三人行，哈哈，愉快的離校，明天見，徐玉成，還有，收到我信的談啟霖，明天見嘍!

周二(三月二十七日)

談啟霖給我回信了!做操的時(shí)候他突然冒出一句：老師我給你回信了。我這個(gè)開心哪!樂死了!哈哈，意想不到的事情哦。他還很有心的給我折了個(gè)相機(jī)呢，說是給我的小禮物，呵呵。可是寫信的事，大家都知道了，不給大家都寫，太過意不去了，是吧?

第一課語文，先是黃靜說要跟我調(diào)課，讓我上第二課，后又是顧云云老師上公開課調(diào)課，總歸我還是免不了上第一課呀?！斗烟枴返谝徽n時(shí)我重點(diǎn)是在指導(dǎo)朗讀了，上得心里很忐忑呢，因?yàn)榈诙n時(shí)還沒有想好，第一課時(shí)第二課時(shí)之間應(yīng)該是有聯(lián)系的，是精心安排的，現(xiàn)在在第二課時(shí)毫無頭緒的情況下寫上了第一課時(shí)，那第二課時(shí)怎么弄呢?好像這堂課是硬塞滿四十分鐘一樣。到底第一課時(shí)該講什么，也不該是固定的吧，該因課文而定，我是這樣想的，否則所有的課不是都太無聊、太機(jī)械了嗎?

丁金金帶書來借給同學(xué)了，真是善良哪，還給了我兩塊巧克力，呵呵，我想著給哪位小朋友吃呢，周四一四班講故事作獎勵(lì)吧，這叫資源利用。

邱季瑋居然說班上同學(xué)崇拜我，我真是受寵若驚哪，心虛哦。

監(jiān)考英語，報(bào)聽力，感覺不錯(cuò)，以無言的方式駁回了某生說的：你會讀嗎?任國慶不考，就在那兒看我借他的書，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吳秋瑤?哦，明天記得借書給趙婷婷。(徐玉成這孩子老是做給他機(jī)會不要，沒機(jī)會了偏要的事，借書是，上黑板寫字也是)

找值日生打掃衛(wèi)生找不到人，我就重?cái)M了份值日表，看來無法執(zhí)行，因?yàn)轭櫪蠋煹陌才琶菜莆也贿m合推翻，只能讓同學(xué)幫忙寫一份給我，可是已經(jīng)催了快兩個(gè)禮拜了，這事做的，太沒效率了，這班主任管的，太失職了我。明天再催!

帶著孩子們在大課間到操場唱歌，很開心，雖然我也不會唱，呵呵。放學(xué)叫徐震陽幫我抄歌詞黑板上，抄得很認(rèn)真哦!

四月份小報(bào)就交給邱季瑋了，我再也不想做這事了，操心呀!我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天還在想，到底我該兇一點(diǎn)還是跟他們打成一片好呢，可是我這人不喜歡對人兇呀，他們都是孩子而已。

早讀課杜老師報(bào)默詞，錯(cuò)的很多哦，怎么會這樣呢?同在一個(gè)教室，區(qū)別這么大，錢睿呀，郭鑫城呀，太差勁了!批家庭作業(yè)本的時(shí)候，今天因?yàn)檎剢⒘?，心情特別好，就給他們每人寫了句評語，被杜老師看到了，不好意思呀，我好像太兒童話語氣了，呵呵，可是他們這樣才能接受呀。

我比這些孩子大十歲、九歲，呵呵，相處愉快哦。孩子們，明天見。

周三(三月二十八日)

今天太陽很好，心情卻不好。

《番茄太陽》這篇課文本身是很感人的，但我卻沒能帶著孩子們完整的體會到文中的情與內(nèi)心的感。雖然上午的課我上得很投入，也很享受這種情感的美，但下午孩子們?nèi)チ艘惶巳龢巧险n，就變得很躁動，我講不下去了，也沒心情講了。我竭力想讓自己再次進(jìn)入文本的情感當(dāng)中，但卻突然覺得自己與文本有了隔閡，一時(shí)間之前所有因文本而調(diào)動起來的情緒都消失了。雖然當(dāng)時(shí)那種感覺是一瞬間的，但的確讓我壓抑。我想到，那些不能與文本對話的孩子，他們對文本的感覺也是這樣吧，他們是浮于文本的，不能走進(jìn)去，更沒有任何得的情感上的體驗(yàn)與波動，所以他們享受不到語文課堂的快樂。

在我看來，語文課堂，尤其是閱讀教學(xué)，沒有師生雙方情感的共同參與是可悲的，沒有情感的投入，孩子的心靈是不可能會有所觸動的，這樣的課堂，是無效的課堂，不如不上。所以我對孩子們說，我不要講了。我選擇離開了這個(gè)根本不適合進(jìn)行語文教學(xué)的教室。

邱季瑋說：老師你應(yīng)該兇一點(diǎn)，不要那么溫柔，兇，你懂嗎?兇，我當(dāng)然懂，但是兇過之后，我自己會覺得難過的，在我心里會留下不愉快的印記。課上我扔了錢睿的文具盒，我就很難過了，我不喜歡對兒童兇，不想傷害兒童，甚至是排斥，我能接受的只是偶爾必要的嚴(yán)厲。我所追求的學(xué)生對我的尊重、敬畏，不是出于外在的兇和懲罰，而是一種情感的維系，因?yàn)橄矚g、因?yàn)椴簧?、因?yàn)橄硎苷Z文課堂而尊重我，敬畏我，這才是我不懈的追求，更是我選擇做一個(gè)語文人的快樂所在。

我相信所有的兒童都是善良的，是有自己的情感的，當(dāng)看到丁金金為我在課堂上急了、哭了，當(dāng)看到我桌子上一封封悄悄送來的，寫著醒目的給劉老師的信，我的內(nèi)心升騰起一股感動，更想著要認(rèn)認(rèn)真真的備課，要好好的給孩子們上課。看著稚嫩的筆跡，我在心里說：謝謝孩子們。

我不知道，《番茄太陽》的作者衛(wèi)宣利跟明明到底相處了多久，但我知道，我跟這個(gè)班的孩子相處只有四個(gè)月，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)只剩下了三個(gè)月，日子過得很快，快樂的日子、忙碌的日子更是如此。明明給衛(wèi)宣利留下了一顆紅紅的番茄太陽，一直掛在她的心中，溫暖著她的心，我希望在我與這批孩子相別之后，他們也能夠記住我，甚至長大了，都記得在小學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)劉老師教過我，愉快的說：我們有著一段屬于我們的故事呢。如果我真能做到這些，那將是我生命中最美妙的事，也是我人生價(jià)值的體現(xiàn)了。

與孩子相處是快樂的，心中有了快樂，就不會感到心累了。

晚安，劉雙琴，可愛的孩子們，明天見。

周四(三月二十九日)

昨晚很是激動，久久無法入睡，期待著許孫楠的信，也在憧憬著給許孫楠回信。來到教室時(shí)他已經(jīng)來了，可是我大失所望，因?yàn)樗麤]有寫信，甚至表現(xiàn)出根本不想寫的樣子，可是他昨天明明答應(yīng)得很認(rèn)真，看來是他想不到可以寫些什么吧，催了一天他才動筆寫了份保證書而不是信給我，而且是寥寥數(shù)語，不知道他看到我寫的密密麻麻的信，他是何種感受?？疵魈焖姆磻?yīng)吧。

繆佳偉不寫作業(yè)，說謊說練習(xí)冊沒有了(這樣有惰性的孩子，他昨天居然主動給我寫檢討書，我真是感動，孩子都是有情感的)，于是他爸爸被叫來了解情況(結(jié)果是徐玉成今天從南極講臺下調(diào)到了北極最后面)。杜老師的話說得讓我對他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在補(bǔ)充習(xí)題上我的心情變化，我又出現(xiàn)了教學(xué)錯(cuò)誤，杜老師在教室糾正，我在前面聽，真是尷尬萬分。

希望明天的主題班會活動可以一次性到位，可是我怎么就沒想到他們分組，一大組收集一類資料呢?

去了談啟霖家哦，很開心，真的還蠻近的呢，期待再去一次。

對于徐玉成，這個(gè)愛說謊，說謊不眨眼，而且說話很不饒人，不留情面，又喜歡作出兇樣的孩子，我覺得我是該適可而止了，做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了，他家可以不去了吧。

吳秋瑤這個(gè)孩子，昨天覺得不喜歡她，今天卻多了份憐惜，這樣的孩子捏著兩塊錢，買不到四塊錢的雞蛋餅，進(jìn)了超市又能買到什么呢?

蘇智慧，今天詩朗誦人員，我沒有選她，可是她好像很想讀的，手舉得很高可是我

一年級看班，讓他們聽故事回答問題，答出來才能上來講，有意思。

今天，沒有課上，沒精打采，失去了活力。我在想，語文老師是離不開語文課堂的。

明天，班隊(duì)活動、黑板報(bào)、教案準(zhǔn)備

周五(三月三十日)

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃離，什么叫沒精打采，今天嘗夠了。許孫楠沒認(rèn)真對待我的筆談，寫信這種傻事不想再做了。

早讀課帶他們讀課文，一大組一大組的接讀，感覺不錯(cuò)，抽背感覺也好。唱歌不好好唱，顧老師一頓訓(xùn)，我也長見識了。治班有方哪!

韓老師說的收徒的事倒是個(gè)驚喜，可是我當(dāng)時(shí)心情低落，感覺不怎么尊重他呢?？傊厝サ脤憘€(gè)作文教案才是。

主題班會活動中午進(jìn)行，主持人馬涵嘯真的是傻呀，只讓一個(gè)人發(fā)言，一個(gè)人發(fā)言就是一個(gè)環(huán)節(jié)那活動有什么意思?沒有叫顧老師來班上聽班會課，這是慚愧，要是顧老師不來教室，我這個(gè)班會還怎么上哪，他們都不聽我的，最失敗的就在這兒，不開心也在這兒，中午的時(shí)間就沒管住他們，現(xiàn)在都畏懼這個(gè)教室了。后面黑板報(bào)，沒擦就好了。擦了又沒出，邱季瑋怎么都不著急呀!

感覺這群孩子跟我很陌生了，我只是過客而已，不是什么重要的，但當(dāng)走向教室，聽到有人邊喊便沖進(jìn)教室：劉老師來了!，是今天我最開心的事了。今天我傷害了繆家偉、蔡振東、蘇姜能、太兇了我?？墒?/p>

筆記本電腦聲音放不出來，急了，去買擴(kuò)音器都沒找到賣的店，失敗呀，難過，明天的課失色了。我怎么什么都辦不了?什么都不知道?笨笨笨!煩煩煩!

日記越寫越累了，累得我都不想寫了?？傊裉觳婚_心。

周六(三月三十一日)

上周一的課，很意外的，顧老師走進(jìn)了教室聽我課!課上的很糟呢，不經(jīng)提醒都不曾發(fā)覺：講熟詞就是在浪費(fèi)時(shí)間，我是不是潛意識里就是在想著該如何塞滿這四十分鐘呢?要知道后來，張譽(yù)言都說翻山越嶺他早學(xué)過了，我真的是在浪費(fèi)時(shí)間呀。這一課的生字這么難寫，我怎么就沒想到要范寫呢?看來只在一個(gè)地方鉆著，不免思維是死的，課堂該怎么上?有什么新點(diǎn)子?想怎么上就怎么上，只有想不到，沒有做不到。顧老師的點(diǎn)評是一針見血的，我能有所長。

今天做一個(gè)怎樣的老師，該怎樣對待孩子成了一個(gè)困擾我的問題。夏老師說，小劉老師還沉浸在理想的狀態(tài)，杜老師說我要找個(gè)機(jī)會殺雞給猴看，顧老師說，我要把自己當(dāng)成老師，下午徐老師來看我說：要讓學(xué)生感到不敢欺負(fù)我、不能欺負(fù)我(我說的比他厲害、我做的比他好)、再到不忍欺負(fù)我(有人格魅力)。中午在一年級我托住了他們了，可是我都在問自己：他們憑什么聽我的?又在教室里找了幾個(gè)人，打電話給家長，讓他們抄題做，可是我覺得自己很不開心，這樣對孩子，我覺得很難過。我也要做一個(gè)嚴(yán)厲的老師了嗎?我準(zhǔn)備這樣做了嗎?

徐老師說要現(xiàn)在我追求的得是廣、博，而不是某一個(gè)小環(huán)節(jié)的精細(xì)。日后會有機(jī)會，更好的學(xué)習(xí)機(jī)會。開會老師們說，師范得是培養(yǎng)綜合型老師，可是一個(gè)專業(yè)性的不是更好嗎?想不通。

科學(xué)課提交的還沒有弄，主題活動還沒好，照片，PPT，清明來的匯報(bào)課，韓老師說的習(xí)作課，煩啊!

周日(四月一日)

昨天，《第一次抱母親》第一課時(shí)上完，自我感覺糟糕極了。放學(xué)后去找顧老師，真好，終于可以聽到顧老師的示范課了今天的課由她來執(zhí)教。

顧老師選擇的音樂是《燭光里的媽媽》，之前在試聽的時(shí)候，我都沒覺得這首歌有多好，甚至覺得它離學(xué)生太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在聽來，在課前播放，這首有著很強(qiáng)的感染力的歌曲，一下子就營造了情感氛圍，深情而令人感動。課上很多孩子在偷偷抹眼淚，甚至張譽(yù)言說出他要讓爸爸叫后媽走，讓親媽回來。我覺得課上最能調(diào)動孩子情感的不是語言，而更重要的是多媒體上的一幅幅畫面，只有在情境中，孩子們才能讀出文字背后的情感，不需要特意的指導(dǎo)，有了情感，他們就知道該怎樣深情地讀了。這堂課就是個(gè)證明。

中午顧老師給我修改了《我不是最弱小的》第一課時(shí)教案，我也領(lǐng)到了新的備課筆記本、聽課筆記本，又要從新的起點(diǎn)開始新的旅程了。

下午帶孩子們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，這么一點(diǎn)的距離，這么一會兒的熱、口渴，孩子們就受不了了，對他們而言，來這里掃墓是一種任務(wù)，是玩兒的，他們不懂得歷史，更沒有真正懂得為什么要懷有一顆感恩之心、敬畏之心、緬懷之心。這是我們教育的一種缺失。

韓老師說：記住江南七怪調(diào)教出了大俠郭靖，但他本身資質(zhì)平平，你要努力做個(gè)女郭靖，而且完全可以做到。是的，完全可以，我也這樣告訴自己。閱讀教學(xué)有顧老師、杜老師，作文教學(xué)有韓老師，我是幸福的，老師們都這樣說。既教閱讀，又教作文，才是完整的語文人，好好干，劉雙琴。既然韓老師已經(jīng)幫你確定了這第一次習(xí)作教學(xué)方向，那就努力吧班上來了實(shí)習(xí)老師。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇8

書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界，書使我陶醉。

書對于我來講，有時(shí)候親切有時(shí)候嚴(yán)厲。親切時(shí)好像是我談得來的朋友，推心置腹，暢快淋漓。嚴(yán)厲時(shí)就像是一位刻板的老師，時(shí)時(shí)刻刻都在“看管”著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂，我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里，我好像掉進(jìn)了夢幻的迷宮里不想離去。

記得第一次看書時(shí)，里邊那些方方正正的方塊字，穿著黑色的禮服，站得規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊，一看就訓(xùn)練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我，一絲不茍，我天生頑皮好動，因此我不喜愛它們。

但是在爸爸、媽媽的督導(dǎo)下，我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情，像包公一樣高傲地蔑視著我，還對我說：“你根本就不配和我們做朋友?！睂⑽揖苤T外。

諸如此類的話，引起了我很大的好奇心。我就試探著打開這扇門。但是它們實(shí)在太“頑固”，總是讓我“碰壁”。功夫不負(fù)有心人，我鼓足勇氣，一次次地去嘗試，一次次地積累，最后走進(jìn)了書籍的王國。??！那里真是深淵莫測呀！

我邁著輕輕地腳步向前探尋著，閃閃光輝的“奇珍異寶”映入我的眼簾，我一本一本的貪婪地讀起來。

我讀童話故事《賣火柴的小女孩》，小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》，孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的《失街亭》，又叫我明白了人無完人這個(gè)道理。

如今，我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙，知識一瀉千里地向我涌來，我十分自信地在琳瑯滿目的知識海洋里遨游。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇9

上課三周以來感覺自己有滿肚子的話要說，可是真正讓我說，我卻又總感覺說不完，總有點(diǎn)兒東西被留下。我不知道自己處理師生關(guān)系的方法對不對，但是總覺得開開心心的學(xué)習(xí)比苦大仇深的要好點(diǎn)吧。很多孩子們很喜歡找我，聊天、問題、種種的種種，我也很喜歡給他們多搞些活動，陪83班打過雪仗，給82班看自習(xí)的時(shí)候讀讀《紅樓夢》，給81班講講歷史小故事，雖然我并沒有教81的歷史，可是可以培養(yǎng)學(xué)歷史的興趣嘛，沒準(zhǔn)我還能為歷史界培養(yǎng)顆根紅苗正的小樹苗捏，呵呵，開玩笑了。

除了這些，上課的時(shí)候我也盡可能的讓他們在歡樂融洽的氣氛中學(xué)習(xí)，我一方面這么做了，又一方面想學(xué)生們會不會以后越來越不怕我，最后導(dǎo)致我根本管不住他們的局面出現(xiàn)啊?或許真正和學(xué)生關(guān)系融洽的老師根本就不會擔(dān)心這些問題吧，既然有膽量不以嚴(yán)致教，就應(yīng)該有信心讓學(xué)生真正的信服老師吧?？磥?，我的路真的還很長，任務(wù)還很艱巨?？赡芪也粐?yán)肅、不嚴(yán)厲的弊端也在逐步的表現(xiàn)出來吧，上次去82班上課，上課前我正在門口叫外面的學(xué)生進(jìn)教室，他們班其中一個(gè)很調(diào)皮的男生，啪的一聲就打在了我的胳膊上，很疼，我當(dāng)時(shí)就問他你為什么打老師啊?他很無辜的的說老師，我是在叫你啊!可能這就是沒有給學(xué)生一個(gè)嚴(yán)師形象的過吧，要是他們班主任，他們絕對不敢這樣，他們是都怕班主任的，因?yàn)榘嘀魅螘蛉?，說到這個(gè)問題，兩個(gè)星期之內(nèi)，到底見過多少次傳說中的打?qū)W生呢?數(shù)不清了吧，也或許是山里的孩子們沒那么嬌氣，可是現(xiàn)在聽到那啪啪的聲音，還是會忍不住的戰(zhàn)栗，哎~~如果真的把學(xué)生當(dāng)自己孩子看的話，這些老師還下的去手嗎?到底學(xué)生有多大的過錯(cuò)才能讓老師下得去那樣的力氣去教訓(xùn)學(xué)生。。。嚴(yán)肅總歸是需要的，嚴(yán)厲也可以偶爾的表現(xiàn)一點(diǎn)兒，可是真正的對學(xué)生狠心，我，應(yīng)該還是做不到吧!今天是農(nóng)歷二月二，傳說中的龍?zhí)ь^，早在周三的時(shí)候就有83班的學(xué)生說讓我在今天晚上去看他們村的廟會和煙花，晚上就住在他們的家里，周五又陸續(xù)的有幾個(gè)學(xué)生來邀我，都被我拒絕了，學(xué)校規(guī)定，人身安全，以及總想著自己不要和學(xué)生太過親密，加上自己本身就是個(gè)很懶的人，都被我作為了理由?？墒?，拒絕了又后悔，后悔學(xué)生會認(rèn)為我還是不能真正的與他們?nèi)诤显谝黄?，要是去了，還可能是一次很好的家訪的機(jī)會，可以更深入的了解學(xué)生，聯(lián)系家長?？墒牵胂罂偸敲篮玫?，去了又絕對會有問題。。。我總是這樣不停的矛盾，不停的想象。。。但是那幫孩子們真的很可愛，有的時(shí)候上課都會被他們的一些行為惹得好開心，學(xué)生們說歷史老師上課總是笑瞇瞇的，很開心，他們很喜歡這樣的老師，可是的的確確是你們可愛的行為讓老師很高興的。

再說說近來聽課的問題吧，一個(gè)可能是因?yàn)樯嚼锏臈l件畢竟有限，另一個(gè)我們歷史類的副科在初中本身就不是很受重視的，在學(xué)校的現(xiàn)狀就是副科老師基本上都是主科老師兼任的，而我教初一三個(gè)班，一個(gè)年級一共六個(gè)班，帶另外三個(gè)班的老師雖然說是專業(yè)學(xué)的歷史，可是他還負(fù)責(zé)初二的三個(gè)班，我去聽其他老師的課，老師們都很謙虛，可畢竟是已經(jīng)任教的老師了，無論是在處理課堂師生關(guān)系上，合理安排教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間上，還是在語言的措詞表達(dá)上，肢體動作的輔助，情感態(tài)度的投入上，都比我們有經(jīng)驗(yàn)多了，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。可是，總是覺得心里有點(diǎn)小小的遺憾，在頂崗之前的交流會上，一個(gè)學(xué)長說過在他實(shí)習(xí)的學(xué)校里，他們的校長是一位頗受歡迎的老師，不僅仍繼續(xù)任教，而且自己有典型的示范課，在他的課堂上沒有學(xué)生說話、亂搞小動作的現(xiàn)象，學(xué)生個(gè)個(gè)都是聽的忘我，學(xué)的帶勁。在我聽課的老師的課堂上，雖然老師們很多的優(yōu)點(diǎn)我還沒有學(xué)到，但是還是希望能有像學(xué)長實(shí)習(xí)學(xué)校的校長一樣的老師，讓我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，朝著那樣的目標(biāo)努力!還是要多聽課，多多學(xué)習(xí)。加油了!

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇10

第一次實(shí)習(xí)周記

時(shí)間：八月二十八日（星期日）~九月二日（星期五）

實(shí)習(xí)學(xué)校：武林國小

紀(jì)錄者：劉秀華

指導(dǎo)教授：蘇國榮

實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師：翁婉琦

新生訓(xùn)練

新生訓(xùn)練的日子很特別，是在星期日舉行，最新教師實(shí)習(xí)周記范文。記得去年見習(xí)時(shí)，新生訓(xùn)練的日子是在一般的上班時(shí)間，但是今天卻改成例假日，我覺得這個(gè)方式很好，雖然一年級的老師必須當(dāng)天到校，但是當(dāng)天會有更多的家長參與新生座談會，除此之外，一年級新生有許多資料必須要填寫，家長可以親自填寫數(shù)據(jù)或者是先閱讀，有問題可以馬上向老師提問，當(dāng)然最重要的是，家長親自參與的話，新生數(shù)據(jù)比較容易收齊，正確度也比較高，所以在例假日舉行新生訓(xùn)練真的是個(gè)很棒的想法！

行政實(shí)習(xí)

雖然我們九月份才開始安排行政的實(shí)習(xí)，由于開學(xué)各處室都比較忙的關(guān)系我這周一開始就在輔導(dǎo)室協(xié)助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點(diǎn)二十分到校，協(xié)助帶領(lǐng)著五、六年級的學(xué)生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協(xié)助趕時(shí)間的家長帶領(lǐng)新生進(jìn)教室。到了第二天由于臺風(fēng)的影響，風(fēng)雨很大，但是因?yàn)榇饝?yīng)過家長這周我們都有此項(xiàng)服務(wù)，所以我們還是不畏風(fēng)雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅(jiān)持，因?yàn)檫€是有少數(shù)的家長真的趕時(shí)間，必須將學(xué)生交給我們帶領(lǐng)！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學(xué)校的貼心之外，也讓我知道這是屬于輔導(dǎo)室的一環(huán)，否則我真的會認(rèn)為這是屬于學(xué)務(wù)處呢！

第二件則是針對小一新生的座談會，這個(gè)座談會的目的主要是要讓小一新生認(rèn)識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認(rèn)識的方式并不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子后面人的體型、長相…等，這個(gè)方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學(xué)校各處室的主任及校長，故這周的輔導(dǎo)室見習(xí)讓我獲益不少！

級務(wù)實(shí)習(xí)

返校日

我是帶四升五的年級，必須要重新編班，所以早上開完簡短的教師晨會后，我跟著婉琦老師一同到四年級各班帶領(lǐng)我們班的學(xué)生，由于中、高年級是位于新大樓（在我念書的時(shí)代并沒有），所以對于方向我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向，我想我必須找一天好好地對學(xué)校的許多方位弄個(gè)清楚。返校日當(dāng)天學(xué)生是十一點(diǎn)半放學(xué)，故當(dāng)天將教科書及簿本發(fā)放給學(xué)生后，做個(gè)簡單的清潔工作一下子就放學(xué)了。

中午時(shí)，教學(xué)組長突然找我隔天要代兩節(jié)美勞課，當(dāng)時(shí)心中還有點(diǎn)害怕，怕自己會沒時(shí)間準(zhǔn)備，但是因?yàn)檫@是臨時(shí)的突發(fā)狀況，每位實(shí)習(xí)老師隔天幾乎都必須要代課，是絕對避不開的，所以在與原科任老師討論后，當(dāng)天回家我就開始思索該如何上完這兩節(jié)課，最后我決定讓他們在這兩節(jié)課里先用鉛筆打草稿，畫出他們的暑假生活，以配合學(xué)校的校內(nèi)繪畫比賽，如此不僅與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)貼近，還可以參加校內(nèi)的比賽，真是一舉兩得?。?/p>

與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)教師的相處

這周才開始與實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師（翁婉琦老師）有密切的接觸，婉琦老師她很棒，不會認(rèn)為我必須要義務(wù)替她上課或做其它雜事，幾乎所有的是她都自行處理，不大會請我?guī)兔Γ哺艺f我需要什么盡管跟她說，她不會丟很多事給我的，因?yàn)樗f行政那邊一定會有很多事要我去做。

小學(xué)實(shí)習(xí)周記 篇11

這一周，我開始了小學(xué)教研實(shí)習(xí)，首先，我去了一所小學(xué)班級觀摩了一節(jié)語文課，那位老師通過課件、故事、朗讀和互動等方式，使得班級所有學(xué)生全神貫注地聽講，而且參與度也很高。當(dāng)然，這要得益于老師精心的課前準(zhǔn)備以及在上課時(shí)的豐富手段。

接下來我自己也備課并教授了一次語文課，我根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行了詳細(xì)的思考和分析，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)了一堂有趣的課，我選擇的是閱讀排列三則暖心勵(lì)志的小故事。我通過朗讀、講解、問答等多種方式，使得學(xué)生們真正感受到了每個(gè)故事傳遞的溫暖和正能量。當(dāng)然，我也注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)給予正面鼓勵(lì)并糾正不正確的發(fā)音或讀法。

除了語文課之外，我還教授了數(shù)學(xué)課。此時(shí)，我意識到教孩子數(shù)學(xué)不僅要注意講解理論知識，還要注重啟發(fā)思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新、積極思考。我通過“搶答游戲”、“口算比賽”等活動，使得課堂氛圍活躍友好，孩子們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力也得到了一定的提高。

此外，在班級管理方面，我也做了一些探索。例如，我安排每個(gè)孩子上下學(xué)時(shí)按照班級里的編號按序排隊(duì)，鼓勵(lì)孩子之間相互協(xié)助、自覺維護(hù)課堂和諧及班級紀(jì)律。這讓班級精神風(fēng)貌得到了明顯的提高。

通過這一周的教研實(shí)習(xí)，我受益良多。我深刻體會到教育工作者需要的是一種愛心、耐心、智慧以及對每個(gè)孩子的關(guān)注和呵護(hù)。這些精神品質(zhì)的注入，才能真正發(fā)揮教育的作用，啟迪孩子們的心智。我相信，只有在多樣化的教學(xué)手段和方法下，才能在孩子們有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)讓他們獲得充分的啟發(fā)和幫助。

總之，這一周的小學(xué)教研實(shí)習(xí)讓我對學(xué)生認(rèn)識更深刻，教育觀念也逐漸成熟，這正是我成長的重要一步。

最新教學(xué)實(shí)習(xí)周記(匯集4篇)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？或許你需要"最新教學(xué)實(shí)習(xí)周記(匯集4篇)"這樣的內(nèi)容,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

教學(xué)實(shí)習(xí)周記【篇1】

回到學(xué)?？吹浇忝脗兊墓ぷ骱图彝セ旧隙即_定下來了，我開心又憂心。希望姐妹們過得好，可我自己老這么漂著也不算個(gè)事呀。工作依然沒有著落，后悔沒有跟著學(xué)校集中實(shí)習(xí)。考研的廳成績雖然沒出來，但我知道不理想，醬油打的有點(diǎn)貴了。已經(jīng)正式開學(xué)，我卻沒有課上。置身曾戲稱廟會的意大利廣場，見手拿課本的學(xué)弟學(xué)妹或說或笑，心生羨慕，但更多的是焦慮，該何去何從，我的明天在哪呢?

晚上躺下也不能安然入睡，思緒像發(fā)過洪水的河流，也不知道究竟漂浮過什么東西。忙碌的人感覺的是生活的沉重，清閑的呢，又覺得活的壓抑。每個(gè)人都有本難念的經(jīng)，可處境不同的人又很難理解他人的苦惱。有時(shí)已凌晨一點(diǎn)，還在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能寐。聽著室友的鼾聲，我只能數(shù)“水餃”，但效果不明顯。只好作罷。想想反正缺覺也不會死人，黑眼圈就黑眼圈吧，它是我臉上的老顧客了。干脆放手不管，自然就睡著了，只是睡得淺，時(shí)間很短，醒來也是昏昏沉沉。

我是沒有勇氣一個(gè)人到陌生的城市找工作，有個(gè)朋友是黃淮學(xué)院的，她已在xx找好工作了，她那有幾家不錯(cuò)的公司給她打電話讓其去面試，她想讓我去看看。好吧，去看看。拿上兩套換洗的衣服和一些生活用品就過去了。暫時(shí)就駐扎在黃淮學(xué)院，準(zhǔn)備找工作。

來xx幾天了，工作的事一直也沒頭緒，只是洗洗刷刷，購買些日用品，先把自己安頓好。這期間也有給朋友推薦的公司聯(lián)系，但公司都已招夠了。實(shí)習(xí)已開始了，很是著急，朋友和家人都沒少安慰我。爸媽都是外出務(wù)工的農(nóng)民，知道我住的地方安全后又問我缺不缺錢，讓我別省著花，照顧好自己。媽說：“就當(dāng)你在上學(xué)，再養(yǎng)你一年”。朋友都讓我淡定，相信自己，自信起來，工作會有的，面包會有的……

在網(wǎng)上瘋狂的投簡歷，像智聯(lián)招聘、58同城、中州人才網(wǎng)、xx人才網(wǎng)等，只要是招會計(jì)，工作地點(diǎn)在xx驛城區(qū)，公司差不多都投!我專門買了一個(gè)小本，記錄我投過簡歷公司的聯(lián)系方式和地址。完了就打電話要求面試，這段時(shí)間電話費(fèi)，交通費(fèi)猛漲。原因是外地卡，再加上對這個(gè)城市不熟悉，有時(shí)還要趕時(shí)間。

也參加招聘會，里面是比肩接踵。我就在那里扶著眼鏡仰著頭看各個(gè)公司的招聘信息，看到感覺合適的就前去咨詢。也不知道問什么，就簡單地問問工資、福利、保險(xiǎn)什么的，留一份或重新填寫一份簡歷。

有時(shí)也會意外地接到幾家要我去面試公司的電話，可結(jié)果都不容樂觀。原因有以下幾點(diǎn)：第一，公司讓我做出納和打雜;第二，工作地點(diǎn)太遠(yuǎn);第三，待遇低;第四，公司安排我做非會計(jì)工作，比如，前臺接待，銷售等。面試我中意的`公司更是碰一鼻子灰，一聽沒畢業(yè)都猶豫了，還不是本地的，干脆不想考慮了。

覺得自己已經(jīng)夠屈尊親民了，但實(shí)在接受不了公司的條件，找個(gè)專業(yè)對口的工作怎么那么難，感覺自己生活在社會最底層，就卡這了，心焦。

出現(xiàn)的，我不喜歡;喜歡的，人家不要我!活生生地放棄了幾個(gè)機(jī)會，現(xiàn)在連個(gè)嫌棄的都沒有了。是我想多了，已忘了初衷：會計(jì)專業(yè)，順利畢業(yè)……

發(fā)呆的時(shí)候也會問自己，什么是底線?急死人，覺得自己快堅(jiān)持不住了，先就業(yè)再擇業(yè)，曲線救國!

面試了一家賣用友軟件的公司，公司安排我做售后維護(hù)。想想還是上班吧，煩了，還能挑個(gè)什么呢?各種不滿意又怎樣?好歹還和我所學(xué)的專業(yè)有點(diǎn)關(guān)系，就這樣吧。第二天正準(zhǔn)備出門的時(shí)候，經(jīng)理給我打電話，說等搬到新辦公室再去上班，大約再等兩個(gè)月……掛完電話，不再控制自己的情緒，這不是耍人嗎?給我希望又給我失望。

明明不是一個(gè)人，卻整天沒個(gè)說話的人。朋友呢，整天上班，晚上回來還得填表寫論文的，星期天還回家，私事辦完了，她也想清閑會，看個(gè)電影什么的。她的同學(xué)呢，在校的基本上都報(bào)選調(diào)生了。一臺電腦，一個(gè)人。打開電腦的第一件事不是登陸QQ，而是刷新簡歷。天天看招聘信息，電影都沒興趣看了。

正在我考慮是不是要拉箱子走人時(shí)，有了轉(zhuǎn)機(jī)。朋友的朋友在xx財(cái)經(jīng)學(xué)校找了份代課的工作，下周一正式上班，但是其家人讓其考選調(diào)生，然后就商量著是不是由我來接替她這份工作。在試講的時(shí)候那個(gè)緊張呀，我都不知道自己講的是什么，后來竟然面試上了。

xx財(cái)經(jīng)學(xué)校是一所中專學(xué)校，我教的是基礎(chǔ)會計(jì)這門課，學(xué)生差不多就十八九歲，他們都學(xué)過一遍，并且實(shí)習(xí)了一年。這回來是溫故書本知識，準(zhǔn)備考試，真擔(dān)心講不好。為了講好這門課，我提前做了不少工作。不知道他們所掌握的程度，更擔(dān)心他們問個(gè)問題，我不會可怎么辦呀?學(xué)校也沒給我教案，只給了一本基礎(chǔ)會計(jì)外加一本練習(xí)題。打開課本附贈的光盤，一點(diǎn)點(diǎn)的備課。。不了解學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，又手寫了一份，并盡可能的條理清晰，因?yàn)樵囍v時(shí)，老師說我講課跨度大，一會前，一會后。

經(jīng)過幾天精心的備課，所有的努力就要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)了，我要上班啦。心里有說不出的喜悅，但更多的還是緊張。我的課是后兩節(jié)，八點(diǎn)多我就到校了，是為了提前適應(yīng)環(huán)境。辦公室也沒人，就坐在沙發(fā)上邊翻課本邊想怎樣講更好。一會兒魏老師過來了，打完招呼后就給我抱出一堆記賬憑證讓我看看，說都是學(xué)生做的。大概翻了一下，他們做的還好，會計(jì)分錄基本都正確，但個(gè)別同學(xué)的書寫、畫線、人民幣符號等地方還不規(guī)范。在這里我不得不感謝宋卉老師對我的悉心教導(dǎo)，以前教我的時(shí)候曾煩她認(rèn)真又啰嗦，還給我們留一大堆作業(yè)。教了兩學(xué)期，僅且唯一只有一個(gè)星期沒留作業(yè)，那個(gè)星期不用登賬，輕松是真的，可又覺得少了點(diǎn)什么。

剛到十點(diǎn)，我再也坐不住了，打聽好教室就直接奔去了，盡管還有二十分鐘才上課。再次確認(rèn)了一遍教室，還是這里，眼前的景象不是我腦海中曾試想過的任意一版。教室里大約有二十個(gè)學(xué)生，三五成群地站在窗邊聊天;橫七豎八地?cái)[放了幾個(gè)該退休的桌子、凳子，“臉上”還落了一層灰，可以作畫的那種;地上散落了各種方便食品的袋子，還好風(fēng)和日麗，它們只是安靜地躺在地上。只好組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，并親自參與。教學(xué)設(shè)備只有黑板、板擦和粉筆，講桌的漆都脫落了……

因?yàn)闆]有提前通知，學(xué)生也沒帶課本，學(xué)校課間也不允許進(jìn)宿舍。只好先簡單地做一下自我介紹和聯(lián)系方式，第一章蔣老師已經(jīng)講過了，我從第二章“會計(jì)要素及會計(jì)平衡公式”講起。首先講概念、特征，再舉幾個(gè)例子，然后說說組成內(nèi)容，最后以我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)指出易考點(diǎn)。就這樣把會計(jì)的六大要素講完，講的嗓子疼，手因板書也累的不行。課間統(tǒng)計(jì)了學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。班里只有一外負(fù)責(zé)人，也沒班級郵箱。學(xué)生都表示沒有電腦，不會創(chuàng)建郵箱，只好等下班后由我來做這個(gè)工作，并加上學(xué)生的飛信。

第二天上課，學(xué)生們對我依然是上下打量，看得我有點(diǎn)不自在，不知道該用什么樣的方式來回應(yīng)，只好假裝鎮(zhèn)定忙著手里無關(guān)緊要的事。上課前會點(diǎn)名，一方面可以把名字和學(xué)生對上，另一方面也可以檢查一下學(xué)生的出勤情況，并用“正”字來記錄。首先帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)上一節(jié)講的重點(diǎn)，然后開始講新的章節(jié)。這里不得不提一下我的授課對象，他們是“3+2”大專班的，今年畢業(yè)，基礎(chǔ)會計(jì)已經(jīng)學(xué)過一遍，并且已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年，快考試了才回來重拾課本，所以我講的比較快。

只單純地講課本，學(xué)生們根本就沒什么興趣。會計(jì)的基礎(chǔ)知識本來就枯燥，再加上他們又學(xué)過一遍，可想而知，上課會是個(gè)什么樣子。作為老師，我就應(yīng)該考慮的詳細(xì)而全面，也想給大家講講為什么要這樣做，但本人知識有限，只能告其這樣做是對的。若要我講“為什么”，那太困難了，相當(dāng)于讓我證明“一加一為什么等于二”或是“描述白開水是什么味道一樣”。

最好的感覺是，當(dāng)我朝某位同學(xué)看過去時(shí)，TA已經(jīng)在凝視著我。面對這一雙雙求知的眼睛，我只能加倍努力，把我所知的并認(rèn)為其能理解的都詮釋出來。然而后來卻發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)上課低著頭，不是QQ，微博，就是看小說，還有幾個(gè)同學(xué)全當(dāng)我不存在似的在那開心的聊天，更有甚者干脆不來上課，有那么幾個(gè)在聽，卻聽不懂，有一兩個(gè)同學(xué)會就是不吭聲……一團(tuán)麻，不知從哪著手。

雖然和學(xué)生的年齡相差不大，但我并不能完全地了解他們，甚至連其所掌握知識的程度都不是很清楚。我決定換位思考，站在學(xué)生的角度來思考自己的授課方法。課間問學(xué)生對基礎(chǔ)會計(jì)有沒有什么更好的建議，他們只是看著我笑笑，又嘰嘰喳喳地說起我早已不再關(guān)注的東西，貌似只能我來思考這個(gè)問題了。

課堂上我把自己的想法給學(xué)生陳述了一下：一直串講課本，需要做題才能鞏固知識，但學(xué)校也沒有給我配什么資料，只給了一套練習(xí)題，可大家都做過而且以前的老師已評講過，再講沒什么價(jià)值。比較活潑的學(xué)生便說找些卷子做做，正合我意，就這么定下來了。

中午吃完飯后，我便鉆進(jìn)學(xué)校旁邊的財(cái)經(jīng)書店，向老板咨詢有沒有適合學(xué)生們的套題，老板推薦了課后習(xí)題和考會計(jì)從業(yè)資格證書的真題加模擬題，我覺得后者不錯(cuò)，就拿了套帶回去給學(xué)生看看，問問他們的意見再說。

卷子給學(xué)生們?yōu)g覽過后，意見不一致，有的要買，有的則不樂意，還有一部分隨大流。我也不知道該怎么辦，先放下繼續(xù)串講課本的第三章“賬戶和復(fù)式記賬”，這章內(nèi)容比較少，半個(gè)小時(shí)就點(diǎn)完了，還有二十分鐘不能閑著，就挑了卷子上的幾道業(yè)務(wù)題給大家練練手。學(xué)生們推薦了位寫字好的同學(xué)給我分憂，她把題抄在黑板上，她的板書比我的好，嘿嘿……

題都很簡單，大部分都是“一借一貸”的，稍微難點(diǎn)的就是購進(jìn)原材料或是銷售商品。在下邊轉(zhuǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大部分做的還好，有個(gè)別的忘了增值稅，還有的把會計(jì)科目用錯(cuò)。題評講完畢后，學(xué)生們竟然基本上都同意買這套卷子，這是我始料未及的，也是我愿意看到的。讓學(xué)生們把錢都交給了班里的負(fù)責(zé)人，并由她給大家一塊買，因?yàn)殚_始就和書店老板講好價(jià)錢了，一塊買會便宜些。

卷子雖然買了，但沒有配套的跟章練習(xí)題覺得還是不行，就上網(wǎng)搜，可費(fèi)了不少事，找好后，還得排版好，又發(fā)到郵箱，最后又用飛信通知學(xué)生。我也趕緊打印了一份，又做了做，并和答案對了對，嘿嘿，我也有做錯(cuò)的，看看解析也是恍然大悟。只找了前幾章的，因?yàn)闀r(shí)間來不及，還有其他的課要備，得同步才行。

隨著時(shí)間的推移，我已漸漸進(jìn)入工作狀態(tài)，但學(xué)生們的心好像還沒收回來，我留的作業(yè)只有一小部分做完了，有的只做了一點(diǎn)，還有的一字未動——白板，不來上課的就不說了。還有一個(gè)月就要考試了，一直這么懶散怎么行呢，我已顧不上形象了，不管學(xué)生們喜不喜歡，都要把他們逼得像我一樣進(jìn)入狀態(tài)，要讓其明白‘除了奮斗，別無選擇’!

考慮到我所實(shí)習(xí)的班級是畢業(yè)班級，學(xué)生們將來是進(jìn)入大學(xué)生活，就嚴(yán)格要求他們，并盡可能地給其提供表現(xiàn)自己的平臺。課前先帶領(lǐng)學(xué)生回顧上一節(jié)課的重點(diǎn)，然后會檢查一下他們掌握的情況，結(jié)果都令我失望，只好讓其打開課本念念。有個(gè)別同學(xué)還比較靦腆，聲音小的很，我就假裝聽不清，不過也確實(shí)有點(diǎn)，就對她說：“老師耳朵不好使，念大點(diǎn)”!后來也大了點(diǎn)分貝，我覺得也不能勉強(qiáng)，得慢慢來。

上班后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間都不是自己的了，這份還算清閑的工作尚且如此，其他的我不敢想象。有時(shí)一天上四節(jié)課，下班后各種累，不想說話，嗓子疼，凳子變得從未有過的親。只想直接倒床睡，但也只是想想而已，沒這樣做，因?yàn)橄訔墰]洗刷就上床睡覺的自己。付出的不少，收到的效果卻不怎么樣，特別是串講新的章節(jié)，有一部分同學(xué)就像沒他的事了一樣，戴著耳機(jī)看閑書或睡覺，還有看窗外發(fā)呆的，玩手機(jī)或翹課早已變成家常便飯，真的是事倍功半。對這些令我痛心疾首的行為，我想到了一個(gè)也稱不上什么好辦法的辦法——提問。這樣以來，大家的精神略微緊張點(diǎn)。找到開小差的學(xué)生回答問題時(shí)，很少有會的。其前后左右會幫忙，我也會給點(diǎn)提示，就這么勉強(qiáng)把其的注意力拉到課本上。這樣突如其來的提問也遭到個(gè)別同學(xué)的反感，從他們的肢體語言我都能感知到，例如，臉上不耐煩的表情，摔課本，猛拉凳子……想想他們也都大約十八九歲，而我又是老師，就算我是為其好又怎樣，其不能理解。既然不能理解，我又何必和其一般見識，那樣我和其有什么區(qū)別。

工作漸漸做的得心應(yīng)手，和學(xué)生們也都熟絡(luò)起來，課間沒有其他的事，我會留在教室和大家聊天，說說生活，談?wù)剬?，大部分同學(xué)還是比較關(guān)心大學(xué)生活和會計(jì)證書方面的事，我都知無不言。

考前學(xué)生們的思想都比較波動，就建議他們擺正心態(tài)，調(diào)理好自己的生活，使自己的狀態(tài)達(dá)到最佳，如，平日應(yīng)早睡早起，午休，多吃點(diǎn)蔬菜、水果、牛奶、魚、豆類……不要給自己太大的壓力，順其自然。

經(jīng)過一段時(shí)間的提問，到講臺做題，課堂上討論……收到的效果是明顯的，課堂氣氛還是很好的，學(xué)生積極發(fā)言，也會和我爭論，課下會問我一些沒聽懂的或是財(cái)務(wù)會計(jì)方面的問題。和學(xué)生相處的很愉快，卻未注意到分別在即。

通過這段實(shí)習(xí)，使我受益匪淺：鞏固了我的基礎(chǔ)知識;擴(kuò)寬了我的知識面;懂得了在溝通方面要仔細(xì)聆聽，換位思考，運(yùn)用肢體語言等;在待人接物方面也變得更加從容而自信。

曾讓我頭疼的學(xué)生，現(xiàn)在也舍不得和他們分開，他們都相似，卻又保持其獨(dú)特的一面令我欣賞或動容。認(rèn)識都是緣分，轉(zhuǎn)身可能就是一世。在最后一節(jié)課縱然有千言萬語，也只能簡單地交待大家努力學(xué)習(xí)，以平常心面對考試，有什么不會或不懂的都可以給老師說，不管通過什么途徑，只要我能收到都會給予回應(yīng)。辭職后，我也有關(guān)注學(xué)生們的QQ動態(tài)，不管怎樣，我認(rèn)識的人都希望其過得好。

教學(xué)實(shí)習(xí)周記【篇2】

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演」這個(gè)軟體的介面及基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是開了「?？庉嫊h」，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須加入這個(gè)行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有破音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個(gè)準(zhǔn)則，否則就會一校再校白費(fèi)工了，另一個(gè)部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之後要將作品與相機(jī)鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會議中實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

級務(wù)實(shí)習(xí)

繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過當(dāng)老師知道這件事時(shí)，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，沒有機(jī)會跟老師說，很顯然的/，錢找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是，老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個(gè)消息之後，一定要請班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督，因?yàn)檫@程序除了是一個(gè)形式之外，對於學(xué)生和家長也是一個(gè)很重要的交代。

除此之外，老師也趁這個(gè)機(jī)會再次跟跟學(xué)生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，若要買東西的話，請於第一節(jié)下課就處理完畢，若發(fā)生錢不見的情況一定要當(dāng)天并盡快告知，千萬不可以隔天再說。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

教學(xué)實(shí)習(xí)

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在數(shù)學(xué)方面，這是屬於比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對於老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對於課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等於是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些學(xué)生是屬於第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水準(zhǔn)，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基於安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！

教學(xué)實(shí)習(xí)周記【篇3】

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹我實(shí)習(xí)小組在庫爾勒市分三個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，分別為：華山中學(xué)、庫爾勒市第四中學(xué)、巴州二中，這三個(gè)學(xué)校均為巴州地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校，在全疆都有一定名氣，學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)較高。小組成員分配情況：其中華山中學(xué)和巴州二中各分4人，分別是劉軍、張玉香、楊磊、林新萍；苗磊、林琳、張虎、朱艷麗。其余8人分到市第四中學(xué)，實(shí)習(xí)小組八位同學(xué)分別是：詹璐、馮曉廣、馮燕、謝恩建、汪麗萍、張迪、岳振華、向曉麗。該小組是第一批進(jìn)入該學(xué)校實(shí)習(xí)的新疆師范大學(xué)的學(xué)生。所有成員中除了第四中學(xué)的汪麗萍、張迪分到初中部以外，其余成員均分到高一或高二年級上課及代理班主任。實(shí)習(xí)中我小組共聽課282節(jié)，平均每人講了5個(gè)教案，15節(jié)課，個(gè)別成員講了9個(gè)教案43節(jié)課。

二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校和學(xué)院贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力。在實(shí)習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，與學(xué)生進(jìn)行溝通.同時(shí)認(rèn)真寫好聽課記錄，成績良好。實(shí)習(xí)學(xué)校的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作。給學(xué)生教學(xué)的同時(shí)，不忘總結(jié)自己的不足，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)方式。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí)。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。我們和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)教師的一致好評。

3.實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

4.組織管理。帶隊(duì)教師親自到實(shí)習(xí)學(xué)校，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題。帶隊(duì)指導(dǎo)老師們在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中的盡職盡責(zé)，對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。

三、教學(xué)實(shí)習(xí)方面實(shí)習(xí)學(xué)校為本組每位成員指定了一位指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，實(shí)習(xí)第一周按照學(xué)校實(shí)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進(jìn)入正式講課階段。

第一、在聽課方面，我組成員制作了各學(xué)校政治教研組的統(tǒng)一大課表，要求各位成員要在沒課的時(shí)間盡量去聽課，不限于本人的指導(dǎo)老師，各位成員可以根據(jù)自己所帶年級和所授課程，有選擇地進(jìn)行了聽課。在實(shí)習(xí)期間同學(xué)們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課、實(shí)習(xí)學(xué)校一位高三資深政治老師的課以及一節(jié)非常精彩的高中語文課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認(rèn)真評議并做了詳細(xì)記錄，同時(shí)小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實(shí)習(xí)第二周陸續(xù)開始就根據(jù)所分班級的正常課表進(jìn)行授課，機(jī)會較多，時(shí)間較緊，為保證實(shí)習(xí)質(zhì)量，我小組要求每位成員都要提前準(zhǔn)備教案，在編寫教案時(shí)努力以新課程改革的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，在教案中充分體現(xiàn)了新課改的創(chuàng)新精神，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復(fù)修改并多次請教實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，同組的其他成員也紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。由于實(shí)際條件所限，小組安排的試講時(shí)間一般為晚上8：30－11：30，同時(shí)小組要求大家晚上一起活動，向大家匯報(bào)一天工作情況，交流實(shí)習(xí)心得同時(shí)通知成員安排試講，大家都能夠主動自覺準(zhǔn)時(shí)的參加。經(jīng)過積極準(zhǔn)備，每位成員的第一次講課情況都比較好，受到了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的好評，也受到學(xué)生的歡迎。

第三、巴州二中、第四中學(xué)、華山中學(xué)的公開課分別由苗磊、張迪、張玉香三位同學(xué)講，大家以極大的熱情投入到公開課的準(zhǔn)備過程之中，保證了公開課順利圓滿的進(jìn)行。各位同學(xué)在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中表現(xiàn)良好，得到了老師和學(xué)生們的好評。

四、班主任工作實(shí)習(xí)班主任工作是實(shí)習(xí)工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，相比教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學(xué)生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天9：00（京）進(jìn)班，晚上與班級同學(xué)一起自習(xí)，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、每天早晨監(jiān)督晨讀和課間操，中午監(jiān)督眼保健操，晚上與學(xué)生一起上晚自習(xí)，并在晚自習(xí)上為同學(xué)們解答疑問。個(gè)別同學(xué)利用晚自習(xí)為學(xué)生單獨(dú)補(bǔ)課，效果顯著，受到學(xué)生好評。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規(guī)章制度；

3、每個(gè)人都至少獨(dú)立主持了一次主題班會，有的以團(tuán)結(jié)為主題，也有的以自律或是新學(xué)期新打算為主題，都收到了較好的效果。

4、早晨和晚上檢查衛(wèi)生狀況，并參與班級日常管理。

5、積極了解學(xué)生的思想狀況，主動找個(gè)別學(xué)生談心，為他們排憂解難。

6、解決學(xué)生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課老師聯(lián)系交流，了解學(xué)生情況。除了以上日常工作外，我們重點(diǎn)抓好兩件大事：校運(yùn)動會和主題班會，力求通過做好這兩項(xiàng)工作來進(jìn)一步提高自己的組織管理能力。

9月底為各個(gè)學(xué)校運(yùn)動會陸續(xù)舉辦的時(shí)候，我組成員積極投入到自己所在學(xué)校、班級的準(zhǔn)備活動中去。還有幾名同學(xué)報(bào)名參加運(yùn)動會的場務(wù)工作。主題班會的是各中學(xué)學(xué)期計(jì)劃的一件大事，關(guān)乎各班的發(fā)展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實(shí)習(xí)老師策劃，因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，已經(jīng)贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準(zhǔn)備工作上，并及時(shí)征求原班主任的意見，由于準(zhǔn)備充分，選題貼切中學(xué)生實(shí)際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項(xiàng)比較重大的工作，同學(xué)們切實(shí)感覺到自己開展班級工作的能力提高了。

除此以外，我們還爭取機(jī)會多與學(xué)生接觸，以求更深入了解他們的內(nèi)心和要求，進(jìn)一步改進(jìn)自己的教學(xué)方法和工作方式。不少組員通過鼓勵(lì)學(xué)生“考大學(xué)”

來明確他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，短短的八周時(shí)間，我們建立了良好的師生關(guān)系在班主任實(shí)習(xí)過程中大家全力以赴，不辭辛苦，不僅得到班主任老師的高度肯定，也得到了班級同學(xué)的愛戴和尊敬，深受老師和學(xué)生的好評。

五、其他工作除了課堂教學(xué)工作和班主任工作外，我組成員還根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校的安排參加了學(xué)校運(yùn)動會的籌備工作、開幕式和比賽；組織同學(xué)慶祝教師節(jié)；個(gè)別同學(xué)參加了市財(cái)政考試的監(jiān)考工作和成人高考的監(jiān)考工作；每一位同學(xué)都在與自身工作不沖突的情況下幫助其他科目的老師進(jìn)行監(jiān)考和改卷、核分、登分、排名等工作。所有工作都按時(shí)圓滿完成；我組的幾位男生分別被分到政教處、行政辦公室和工會辦公室等行政部門，在完成實(shí)習(xí)任務(wù)之外做了大量的行政工作，受到辦公室各位老師的高度評價(jià)。

六、實(shí)習(xí)生活的感悟通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí)也感受了高中課堂教學(xué)的實(shí)際狀況，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實(shí)踐。除了了解本專業(yè)課程以外，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生，雖然實(shí)習(xí)條件比較艱苦，但本組每位成員都能自覺認(rèn)識到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體，都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不論是在工作還是在平時(shí)的生活中，哪怕在吃飯這類日?；顒又写蠹叶寄茏龅揭约w為先，在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動，大家一起去孔雀公園，一起給組員過生日，一起游玩孔雀河。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，各位成員之間的感情也愈加深厚。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生送別的感人場景至今依然歷歷在目，教師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深刻感受到作為一名教師的責(zé)任和光榮。

七、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì)。

3、部分同學(xué)對新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動結(jié)合時(shí)顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。

4、管理方面有些欠缺，各學(xué)校小組間交流較少，也讓我們感受到一些問題。總的來說，通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己，提升理論水平，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師。最后，感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！庫爾勒市實(shí)習(xí)小組

教學(xué)實(shí)習(xí)周記【篇4】

這周輔導(dǎo)室沒有很多的事務(wù)，最主要的是學(xué)校「英語深耕計(jì)畫」要開始了，因?yàn)槿ツ暌呀?jīng)實(shí)行一年了，所以我們今年會比較輕松，但是對我們這些實(shí)習(xí)老師來說也算是一項(xiàng)大挑戰(zhàn)，原因是我們沒有一個(gè)對這方面有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，故對大家來說都是在做中學(xué)。

不過，有一位英語老師去年也有參與，她可以在旁協(xié)助我們，使我們更快進(jìn)入狀況，我被分配到的工作是做第一期的月刊，主要是宣傳我們的英語廣播劇何時(shí)開始并解介紹我們的新成員，這個(gè)部分必須用poblisher這個(gè)軟體制作，對我來說是一個(gè)新的軟體，必須重新摸索，另一個(gè)工作是訓(xùn)練學(xué)生可以在周會時(shí)上臺教英語、并且制作海報(bào)…等等，這個(gè)部分英語老師會先在旁邊協(xié)助我，希望我可以很快就能上手!是publisher 還是 poblisher

這周我們班有打架事件，是屬於同班互打的狀況，其實(shí)在當(dāng)天老師已經(jīng)處理完畢，對於打架的雙方都有所懲罰，但是當(dāng)天結(jié)束後，被打的學(xué)生家長打電話到給老師，說明她不容許她的孩子處在恐懼中上課，并要求對方家長給一個(gè)交代，老師采取的方式是盡量安撫家長。

因?yàn)槔蠋熖幚磉@方面的事情經(jīng)驗(yàn)較少的關(guān)系，所以隔天老師有請學(xué)務(wù)處的組長來協(xié)助，結(jié)果在單獨(dú)的問話下，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生避重就輕，沒有說出完全的實(shí)情，原來是被打的那位學(xué)生其實(shí)也有問題，可以說這件事兩位學(xué)生都有錯(cuò)的地方，但是由於有一方的家長實(shí)在是很介意，所以老師就將這件是完全交給學(xué)校來處理，對於後面的處理方式我會在找機(jī)會請教學(xué)務(wù)處組長，畢竟這是書上學(xué)不到的東西。

這周的課程大部分都進(jìn)入第二單元了，像數(shù)學(xué)的教法幾乎是同一個(gè)模式，但是國語在第二課時(shí)卻有一些不同的改變，例如：生字的部分，老師要求學(xué)生事先預(yù)習(xí)，上課時(shí)先將生字卡隨機(jī)發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生上臺帶筆劃，如果學(xué)生筆劃錯(cuò)誤的話就代表他沒預(yù)習(xí)，就會有一些小小的懲罰。

而在圈新詞的部分，并不是老師直接圈，而是由學(xué)生主動提出，老師在旁適時(shí)補(bǔ)充，學(xué)生在回家查字典寫在課本上，以便復(fù)習(xí)，另外在考圈詞時(shí)，老師也沒規(guī)定范圍，因?yàn)槔蠋熛Ｍ麑W(xué)生整課的字都學(xué)會，所以圈詞的范圍是整課，沒有固定的圈詞，像這種方式是我第一次看見，我認(rèn)為這個(gè)部分是值得我學(xué)習(xí)的，雖然說一開始學(xué)生會覺得負(fù)擔(dān)很重，但當(dāng)學(xué)生習(xí)慣時(shí)，在不知不覺中，學(xué)生的辭匯一定會因此而有所倍增的。

這周依舊在輔導(dǎo)室見習(xí)，不外乎就是請我協(xié)助一些有關(guān)電腦的事情，像是做名牌、影片剪輯之類的事務(wù)，不過影片剪輯的軟體是我沒碰過的軟體，旁邊有一個(gè)老師協(xié)助，我沒有做到很多事情，但是這卻讓我初步了解「威力導(dǎo)演」這個(gè)軟體的介面及基本功能。

另外，還有一件比較重要的事就是開了「?？庉嫊h」，我們每位實(shí)習(xí)老師都必須加入這個(gè)行列，雖然說我們都沒有分到很重要的工作，但是在討論的過程中，讓我學(xué)習(xí)到許多注意事項(xiàng)，很多都是我不會去注意到的，例如：在校稿的部分必須要分三次不同的老師，而且在有破音字的部分都必須統(tǒng)一，像是「一ˋ」年一班還是「一」年一班這是很重要的，一定要有個(gè)準(zhǔn)則，否則就會一校再校白費(fèi)工了，另一個(gè)部分就是在照作品的部分，必須在作品未張貼之前就先照相存檔，否則在張貼出去之後要將作品與相機(jī)鏡頭平行對焦是非常困難的事……等等的事，都是老師們提供的經(jīng)驗(yàn)，在會議中實(shí)習(xí)生都沒有提出很多意見與問題，但是，在無形中我們都已經(jīng)吸收到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

繼上周的打架事件，我們班又出現(xiàn)了偷竊的事情，不過當(dāng)老師知道這件事時(shí)，已經(jīng)事隔天了，原因是學(xué)生是在放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，沒有機(jī)會跟老師說，很顯然的，錢找回的機(jī)率是非常渺茫的。但是，老師跟我說即使我們知道錢是不可能找回的，我們也必須按照程序，當(dāng)在獲知這個(gè)消息之後，一定要請班上的學(xué)生一起找并且相互監(jiān)督，因?yàn)檫@程序除了是一個(gè)形式之外，對於學(xué)生和家長也是一個(gè)很重要的交代。

除此之外，老師也趁這個(gè)機(jī)會再次跟跟學(xué)生說明，身上不行帶超過五十圓的金錢，若要買東西的話，請於第一節(jié)下課就處理完畢，若發(fā)生錢不見的情況一定要當(dāng)天并盡快告知，千萬不可以隔天再說。

雖然說我們班有很多麻煩的事情，但是我也在過程中學(xué)習(xí)了不少的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，不過也希望這些事情是第一次發(fā)生也是最後一次發(fā)生，我想這才是我希望的結(jié)果。

在這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大概可以抓的到了，不過在數(shù)學(xué)方面，這是屬於比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意的地方。

除了這一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)方面，學(xué)生的程度不一對於老師的教學(xué)有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學(xué)生有上安親班對於課程單元已經(jīng)很熟悉，學(xué)校等於是在幫他們復(fù)習(xí);然而，卻有些學(xué)生是屬於第一次接觸，甚至還有兩位學(xué)生還不會背九九乘法，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學(xué)生拉回應(yīng)有水準(zhǔn)，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意，第二、基於安全關(guān)系，老師盡量讓學(xué)生五點(diǎn)就可以回家，所以效果有限，第三、留校的學(xué)生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩!

這周我依然在教務(wù)處實(shí)習(xí)，通常教務(wù)主任或教學(xué)組長不會請實(shí)習(xí)生做很多事，只有在忙不過來時(shí)，請我們一同幫忙。

像這周四下午教務(wù)處必須同時(shí)派人到永和送美術(shù)作品參賽，以及在學(xué)校辦三鶯區(qū)社區(qū)有教室的一年成果發(fā)表，所以教務(wù)處這周相當(dāng)?shù)拿β担虑拔颐χ鴧f(xié)助主任做各校代表者的三角立牌、裝訂各種資料…不過也因?yàn)槿绱耍屛抑雷隽⑴茣r(shí)，如何使用word里面的文字藝術(shù)師來快速制作，以及資料用訂書機(jī)裝訂後還需要一種像膠帶的書背膠黏貼起來…等，這些都是我在大學(xué)時(shí)未曾看過，甚至動手做過的，雖然忙的昏天暗地，但是也讓我學(xué)到不少實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。

然而，這周我是屬教務(wù)處的實(shí)習(xí)生，所以我與教學(xué)組長負(fù)責(zé)去永和送美術(shù)作品，其他實(shí)習(xí)生則是留在學(xué)生協(xié)助活動舉行。這次送美展的經(jīng)驗(yàn)讓我知道「訓(xùn)練自己不暈車」是件很重要的，以往坐車時(shí)都是一上車就趕緊睡覺，來避免暈車的情形，但是這次我坐在教學(xué)組長的旁邊，我知道我不能睡覺，因?yàn)檫@是基本禮貌，所以來回的兩個(gè)小時(shí)我都沒有睡，一到學(xué)校，我的胃真的快翻過來了，感覺非常不舒服，根本無法再協(xié)助收拾社區(qū)有教室的會場，由此看來，訓(xùn)練自己不暈車也是件很重要的事呢!

這周是六年級的畢業(yè)旅行周，所以三至五年級必須平均分配六年級的掃區(qū)，我們班則是被分配的校門口的掃區(qū)，離我們教室很遠(yuǎn)，老師說她要去看六年級的掃區(qū)，所以我們班的掃區(qū)這周就由我來看，在看掃區(qū)時(shí)會出現(xiàn)很多狀況，像是學(xué)生在玩、或是學(xué)生認(rèn)為垃圾桶太臟不想整理垃圾桶太臟不想整理之前美君美君垃圾桶太臟不想整理類的事，我都會以身作則，做一次給學(xué)生看，然後跟他們說覺得很臟的話，就清理完之後用香皂洗手不就好了，大部分的學(xué)生都會因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)以身作則而心甘情愿地打掃。

可是當(dāng)掃地時(shí)間，有學(xué)生問我說：「老師，我已經(jīng)掃完，也已經(jīng)通過衛(wèi)生股長的檢查了，可不可以去玩呢?」我頓時(shí)不知道該如何回答，最後我跟學(xué)生說，掃地時(shí)間最好不要玩，會打擾到別人掃地這樣不是很好，所以還是不要玩比較好。不知道這樣回答會不會有破綻?還是說有更好的回答方式呢?

這周原本我要開始上課了，但是婉琦老師說她要先教完難的單元，再讓我教對於學(xué)生較簡單的統(tǒng)計(jì)圖，如此學(xué)生的復(fù)習(xí)時(shí)間會比較多，所以我就延至下周才開始上數(shù)學(xué)。

這周終於開始上數(shù)學(xué)課了，由於我和佩萍都在北部，而我們又都是在五年級實(shí)習(xí)，所以在上課之前我有和佩萍一同討論課程，兩個(gè)人討論起來在時(shí)間上并沒有比較節(jié)省，但是在課程的設(shè)計(jì)上豐富了許多，而且在提問技巧方面，都比一個(gè)人想時(shí)嚴(yán)密多了，我覺得我真的很幸運(yùn)，有一個(gè)大學(xué)的夥伴離我這麼近，可以相互扶持!

由於我上的單元是統(tǒng)計(jì)圖，是屬於較具體的課程，所以只要配合課本的情境圖，學(xué)生都能夠完全理解，在教學(xué)上并沒有什麼太大的觀念問題。不過我覺得我在秩序方面管理的不是很好，在上課時(shí)，有幾位學(xué)生總會頂嘴，說些與課堂無關(guān)的話，逗的班上同學(xué)哈哈大笑，該開始我先問笑的學(xué)生說，這有什麼好笑，笑要有原因，以後笑的人都要說出原因，之後班上笑的人就減少了許多，不過對於那些頂嘴的學(xué)生還是沒用，我就用約三分鐘的時(shí)間跟大家說明，「因?yàn)槌３姓f說與課堂無關(guān)的話，所以我們班的進(jìn)度才會那麼慢，以後這樣的話要罰」，結(jié)果學(xué)生不講與班上無關(guān)的話，反而一直告一位控制不了自己嘴巴學(xué)生的狀，使我更加難處理!唉，這方面我是真的沒輒了。 語

事後我有再跟老師討論，老師說，「可以多用成與來罵學(xué)生，當(dāng)學(xué)生不懂時(shí)，就請他們自己去翻字典，如此不僅可以達(dá)到警告的效果，也可激勵(lì)學(xué)生多念一點(diǎn)書」我覺得這個(gè)方式不錯(cuò)，待下次上課時(shí)我會試試看的，不過在這之前我必須要多做一些有關(guān)成語的功課了!

這周的行政實(shí)行較為忙碌，第一、我和一位實(shí)習(xí)老師要協(xié)助教務(wù)主任想三個(gè)方案的名稱，最後將方案列印并燒錄出來，參與比賽;另外，在學(xué)務(wù)處方面，我必須協(xié)助許多運(yùn)動會的相關(guān)事務(wù)，像是制作秩序冊、當(dāng)預(yù)賽的終點(diǎn)登記裁判、將成績公布…等的事，所以這周算是教務(wù)與學(xué)務(wù)兩邊跑，幾乎完全沒有時(shí)間待在班上。

不過也因?yàn)槿绱?，我算是對運(yùn)動會最為熟悉的實(shí)習(xí)生，其中我在當(dāng)終點(diǎn)紀(jì)錄裁判時(shí)，我也觀察到終點(diǎn)計(jì)時(shí)裁判如何按碼表、如何討論秒數(shù)的過程，這是我在之前實(shí)習(xí)運(yùn)動會時(shí)所沒有看到的東西，在協(xié)助的過程中，雖然比其他實(shí)習(xí)生都還要忙，但是看到實(shí)務(wù)上的東西真的比較多，我想這應(yīng)該是值得的。

由於這周忙於行政實(shí)習(xí)，所以很少時(shí)間待在班上，很多事情只能在四點(diǎn)下課後，以聊天的方式詢問老師今天有沒有發(fā)生什麼事。而這周比較重大的事件就是我們班有兩位學(xué)生在回家之後，相約一個(gè)六年級的學(xué)生，總共三個(gè)去7-11偷東西，老師會知道的原因是因?yàn)橥禆|西的隔天早上，7-11的老板在柜臺跟我們班的學(xué)生說，他們的犯罪過程被錄影機(jī)拍下來，但是老板只要求學(xué)生寫悔過書，而這個(gè)經(jīng)過恰巧被隔壁班的老師遇上，隔壁班的老師來跟婉琦老師說，婉琦老師才知道的，經(jīng)由這件事可以看出老師之間的互助合作真的很重要，可以及早了解事情狀況并進(jìn)而解決，以免無法補(bǔ)救。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記(合集12篇)

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編精心收集整理的大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記(合集12篇),帶給大家。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇1

雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。

因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇2

進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后，因?yàn)閷I(yè)對口，我被分配進(jìn)了市公司市場部速遞物流快貨中心，快貨中心是一個(gè)包括快貨中心主任，網(wǎng)點(diǎn)開票員，網(wǎng)點(diǎn)業(yè)務(wù)員，倉儲管理，快貨中心駕駛員的團(tuán)體。

我的工作較為全面，首先負(fù)責(zé)受理速遞物流專業(yè)客戶服務(wù)問題，處理客戶攬收、咨詢、深度查詢及客戶投訴工作，承擔(dān)派攬派投調(diào)度，攬投工單處理質(zhì)量督辦工作；其次負(fù)責(zé)路單封發(fā)、路單交接，重點(diǎn)客戶維護(hù)以及呼入客戶資源的采集、維護(hù)、分析及反饋等工作；最后負(fù)責(zé)提供相關(guān)話務(wù)及業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)監(jiān)控、客戶信息、服務(wù)質(zhì)量、運(yùn)行質(zhì)量等各類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、客戶用郵服務(wù)監(jiān)督、客戶回訪及評價(jià)意見征集工作。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇3

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

本周的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇4

剛剛涉足社會，每個(gè)人都需要學(xué)會適應(yīng)，不斷鍛煉自我，熟悉公司的操作模式，在工作中，我接觸到了很多以前從未碰到過的人和事。在這段時(shí)間里，我明白了自我的不足之處，特別是要加強(qiáng)專業(yè)知識的熟練與運(yùn)用。

回顧實(shí)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我在實(shí)習(xí)的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些悲苦。那就是對公司的一些工作流程的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓?？墒墙?jīng)過實(shí)習(xí)，加深了我對基本知識的理解，豐富了我的實(shí)際操作知識，使我對日常工作有了深層次的感性和理性認(rèn)識。

剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)?？傄詾樽晕覍W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一個(gè)最基本的問題。發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇5

本周，在施工現(xiàn)場感覺一切都是陌生的，一切都是親切的，因?yàn)樗鼈兙褪俏椅磥硎┱鼓芰Φ男∥枧_。當(dāng)我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時(shí)候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比如關(guān)于吊筋，雖然從課本上和課程設(shè)計(jì)中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時(shí)候，我興奮地在每一個(gè)主次梁交接處尋找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實(shí)構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè)、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到。在模板支撐的過程中，模板的定位是非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，如果模板移位，會直接導(dǎo)致墻體的偏移，所以質(zhì)量員對此異常細(xì)心。等到澆筑混凝土的時(shí)候，我更是激動地從開始旁站觀察到結(jié)束，整整濺了滿身的水泥。該工程采用的是泵送混凝土，混凝土在攪拌站制作好后，用壓力泵通過管道輸送到施工現(xiàn)場，工人們有負(fù)責(zé)移動管口的，有負(fù)責(zé)用震動棒震搗的，有負(fù)責(zé)表面抹平的。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇6

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互配合理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

通過實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇7

數(shù)控機(jī)床對我們來說已經(jīng)不算陌生了，因?yàn)橐话愕墓S用的都是數(shù)控機(jī)床，因?yàn)閿?shù)控機(jī)床可以提高工廠的生產(chǎn)效率，質(zhì)量、精度和高成品，對公司的成本也降低了很多，極大的提高工廠的效益。數(shù)控機(jī)床的主要步驟就是，首先了解物品的形狀、尺寸、精度、材料及毛坯形狀和熱處理方法進(jìn)行明確加工內(nèi)容和要求，并且選擇合適的機(jī)床，然后就是輸入程序，程序的輸入可以通過鍵盤直接將程序輸入數(shù)控系統(tǒng)，機(jī)床就會按照輸入的程序運(yùn)行，我們就在一旁管理就行，減少了人員的勞動力消耗。

經(jīng)過參觀實(shí)習(xí)，給我們造就了一定的壓力，但是我們知道只有有了壓力，才會有學(xué)習(xí)的動力。通過參觀實(shí)習(xí)，我們知道自己還有很多地方不足，自己還要不斷學(xué)習(xí)知識來改正和彌補(bǔ)。在最后的操作當(dāng)中，我們也有了一些操作經(jīng)驗(yàn)，這些雖然不算什么，但是對我們以后的工作還是有所幫助的，謝謝學(xué)校安排的這次參觀實(shí)習(xí)，讓我對數(shù)控專業(yè)更加的了解。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇8

在這段時(shí)間以來的工作當(dāng)中，我感觸深刻，因?yàn)閷?shí)習(xí)當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我收獲很多，這次實(shí)習(xí)沒有太長的時(shí)間，但是從中是掌握了很多知識，這是對我個(gè)人能力的提高，我清楚自己的接下來應(yīng)該要朝著什么方向發(fā)展，回想起來這段時(shí)間以來的工作，我確實(shí)是提高了很多，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)清楚自己現(xiàn)階段的本職，對于這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)工作我應(yīng)該要總結(jié)一番。

作為一名銷售工作人員，我在不斷的提高自身各方面的職責(zé)，在這一點(diǎn)上面我從來都不敢忽視，對于近期的實(shí)習(xí)我一直都在朝著好的方向發(fā)展，我覺得還是有很多應(yīng)該要去努力的，通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識到了自己在實(shí)習(xí)方面的不足，這是應(yīng)該要合理安排好的，在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我一直感觸深刻，確實(shí)在我覺得自身各方面需要合理的去規(guī)劃好，我和周圍的同事相處的很好，對自己所做出的成績還是很有信心的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候我覺得還是有一定的壓力的。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇9

有了前幾周的工作經(jīng)驗(yàn)，在本周所完成的工作比預(yù)期要好的多，所以接下來的工作就會輕松一些了。現(xiàn)在我工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，對自己的工作也有了一定的了解。

本周是我實(shí)習(xí)以來第一次值夜班，帶著我值夜班的是一個(gè)老師傅，技術(shù)特別精，人也特別的和藹，對我也非常的照顧，因?yàn)橥砩现狄拱嗑蛶煾滴覀儍蓚€(gè)人，經(jīng)過幾個(gè)夜班的溝通，師傅不僅教我了不少的專業(yè)知識和技術(shù)。夜班相對來說是比較輕松的。沒有啥活，只是處理緊急的故障，必須得保持設(shè)備的正常運(yùn)行，前兩個(gè)夜班我非常的幸運(yùn)，設(shè)備沒有出現(xiàn)一個(gè)故障，后兩個(gè)夜班活就比較多，比如搖測電機(jī)絕緣，處理一些設(shè)備無法正常啟動，師傅教會了我不少圖紙，一些簡單的故障看著圖紙也能處理了，通過值夜班讓我學(xué)到了不少的技術(shù)，讓我受益匪淺。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇10

這一周我已經(jīng)基本能獨(dú)立處理訂單了，對xx后臺相對也熟悉了很多，在和客戶聊天的過程中，我開始感到一種樂趣，特別是當(dāng)客提出一個(gè)又一個(gè)疑問，在我這邊得不斷的解決時(shí)，那種成就感是由然而生的。我發(fā)現(xiàn)自己在聊的過程中也懂得一些溝通的技巧，例如說，客戶經(jīng)常會詢問我產(chǎn)品的用途，是不適合用在某個(gè)方面上，有些客戶經(jīng)常會搞不懂產(chǎn)品的使用方法。我基本都會詳細(xì)的回答客戶的提問，前輩們也不會像我剛開始那樣不斷的查看我的聊天記錄。這一周比較忙，有點(diǎn)小累，但能撐得住的，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，繼續(xù)加油。

我有空的時(shí)候，現(xiàn)在會論壇跟跟貼，這是工作允許的，推廣方面我十分陌生，只知道公司有個(gè)辦公室，有幾個(gè)同事每天都在埋頭苦干。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇11

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦?。≡谀菚r(shí)，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

大學(xué)生實(shí)踐實(shí)習(xí)周記 篇12

我是在工程部實(shí)習(xí)的，但對經(jīng)營管理也頗感敬畏。因?yàn)楣芾聿咳鎸?dǎo)入現(xiàn)代企業(yè)管理制度。以市場管理、集成產(chǎn)品開發(fā)、集成供應(yīng)鏈和客戶關(guān)系管理為主干流程，輔以財(cái)務(wù)、人力資源等變革項(xiàng)目，展開公司業(yè)務(wù)流程變革，引入業(yè)界實(shí)用的實(shí)踐，并建設(shè)了支撐這種運(yùn)作的完整IT架構(gòu)。

在工程部，我多數(shù)是充當(dāng)小助手的。值得一提的是王師傅（我背地里叫王大哥），因?yàn)樗麑ぷ鞯恼J(rèn)真態(tài)度，對部門大小事務(wù)的熟識，跟在他的后面學(xué)習(xí)，受益匪淺。時(shí)間久了，也明白公司主要銷售數(shù)據(jù)采集器，比如溫度測量、濕度測量、氣壓測量、風(fēng)向風(fēng)速測量、降水測量、蒸發(fā)測量、輻射測量、土壤測量、能見度測量、交通氣象測量、水文和海洋儀器測量、自動氣象站配套設(shè)備等等。總得來說，學(xué)不完的遠(yuǎn)多于學(xué)會了的，學(xué)無止盡，彰顯于此。