青春廣播稿

最新青春廣播稿。

你想好怎么寫(xiě)范文了嗎？職場(chǎng)人每天都會(huì)接觸到文檔的撰寫(xiě)，范文的重要性已經(jīng)不容忽視，出于您的要求我為您搜集了以下信息：“青春廣播稿”。

青春廣播稿(篇1)

“多辯”的青春——記立學(xué)苑辯論賽決賽 為豐富廣大同學(xué)的業(yè)余生活，讓同學(xué)們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)之余放松心情，開(kāi)闊視野，為學(xué)院辯論隊(duì)甄選人才，通識(shí)教育學(xué)院于上月開(kāi)始舉行辯論賽。經(jīng)過(guò)近十天的激烈角逐，立學(xué)苑的辯論賽進(jìn)入了決賽階段。11月14日晚七點(diǎn)，辯論賽的決賽在321教室準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。通識(shí)教育學(xué)院方院長(zhǎng)、通識(shí)教育學(xué)院團(tuán)委范書(shū)記、通識(shí)教育學(xué)院宣傳中心魯力格格老師，通識(shí)教育學(xué)院立學(xué)苑輔導(dǎo)員汪峻賢等人作為評(píng)委出席了決賽，立學(xué)苑各班同學(xué)到場(chǎng)進(jìn)行觀摩。本次決賽辯題為“大學(xué)應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格管理還是寬松管理還是寬松管理”，正方觀點(diǎn)為“大學(xué)應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格管理”，反方觀點(diǎn)為“大學(xué)應(yīng)該實(shí)行寬松管理”，雙方就己方觀點(diǎn)在賽前做好了充分準(zhǔn)備，臨賽之際絲毫不亂陣腳。

比賽一開(kāi)始就火藥味十足，雙方在闡述己方觀點(diǎn)時(shí)與實(shí)例相結(jié)合，引經(jīng)據(jù)典，分別從己方觀點(diǎn)開(kāi)始論述，同時(shí)反駁對(duì)方觀點(diǎn)。雙方各自闡明己方認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該實(shí)行嚴(yán)格管理還是寬松管理的理由，雙方的一二三辯手口若懸河，滔滔不絕，各種理由觀點(diǎn)脫口可出，在場(chǎng)評(píng)委與同學(xué)們不禁拍手叫好。

接下來(lái)進(jìn)入了最精彩的攻辯環(huán)節(jié)，雙方在提問(wèn)時(shí)對(duì)對(duì)方辯友步步相逼，絲毫不肯示弱。提問(wèn)時(shí)，雙方都有結(jié)合湖北大學(xué)以及湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院實(shí)際情況，將這兩方作為寬松管理與嚴(yán)格管理的范例，并且視野從學(xué)校走向社會(huì)，這對(duì)我們將來(lái)有著很好的借鑒。自由辯論環(huán)節(jié)同樣是高潮迭起，正反方的四辯大放異彩，兩人成為整個(gè)辯論中的亮點(diǎn)，兩人脫稿進(jìn)行辯論，妙語(yǔ)連珠，每一次的辯論都引起場(chǎng)下雷鳴般的掌聲，就連在座的評(píng)委都看的津津有味。之后評(píng)委對(duì)雙方辯手進(jìn)行了提問(wèn)，辯論環(huán)節(jié)正式結(jié)束了。

在評(píng)委打分之后，方院長(zhǎng)就這次辯論賽發(fā)表了重要的講話，分別闡述了嚴(yán)格管理與寬松管理的好處與弊端，認(rèn)為本期辯題的確存在爭(zhēng)議，并說(shuō)明了湖北大學(xué)通識(shí)教育學(xué)院管理方法的合理性，囑咐同學(xué)們好好學(xué)習(xí)；對(duì)參加比賽的辯手表示肯定，鼓勵(lì)同學(xué)們以后多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)自身的能力。方院長(zhǎng)的一席話讓在座同學(xué)受益匪淺。

最終正方獲得了辯論賽的勝利，反方四辯獲得了最佳辯手稱號(hào)。隨后進(jìn)行頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，授予本次及以往各次比賽中的優(yōu)秀選手與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)證書(shū)與獎(jiǎng)品以示褒獎(jiǎng)，其中證書(shū)由方院長(zhǎng)與范書(shū)記親自頒發(fā)。辯論賽結(jié)束后，各位評(píng)委對(duì)獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)頒獎(jiǎng)、合影留念、并對(duì)精彩的比賽作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。

辯論賽雖然結(jié)束了，但辯手們沉穩(wěn)機(jī)敏的辯風(fēng)和睿智靈活的答辯給我們留下了深刻的印象。他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和辨別是非能力，在口才交鋒過(guò)程中學(xué)會(huì)了思考、學(xué)會(huì)了合作、同時(shí)也增進(jìn)了彼此間的了解和友誼。

青春廣播稿(篇2)

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的

自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)

知，我們唯有執(zhí)著。

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，

奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己

的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不

能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在

理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們

是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，

少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一

跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不

斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

———————————————————————————

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美

的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需

要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，

在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，

只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

星之火；

滅的燈；

行的路；

到黎明。

饑寒的年代里，理想是溫飽；

想是文明。

想是安定；

想是繁榮。

理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆，

瑩瑩光無(wú)盡。

史的脊梁骨，

先輩照子孫。

理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)航方向；

心。

察著生活，

理想是玉，敲出星理想是火，點(diǎn)燃熄理想上燈，照亮夜理想是路，引你走溫飽的年代里，理離亂的年代里，理安定的年代里，理貫古今，串未來(lái)，美麗的珍珠鏈，歷古照今，今照來(lái)，折磨著你那進(jìn)取的理想是你微笑地觀理想是你倔強(qiáng)地反

天真？？

上太陽(yáng)正晴。

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青春期的我們?cè)诖藭r(shí)應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一

點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，

這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦

悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。曾幾何時(shí)，我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，

我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大

成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就

會(huì)全盤(pán)皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约海€有所有關(guān)心你的親人。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的！

花一現(xiàn)，那是多么的光明與璀璨！

學(xué)感觸不到，認(rèn)為自己每天就是上學(xué)學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，生活的很平凡，談不上幸福。其實(shí)，大

家都幸福的理解是多種多樣的。幸福是什么？有的說(shuō)平平安安就是幸福。有的說(shuō)開(kāi)心愉快就

是幸福。有的則認(rèn)為，只有獲得豐富的物質(zhì)享受才是幸福。

索馬里那些貧困的國(guó)家，像我們這么大的孩子別說(shuō)是讀書(shū)，就是起碼的生活保證都沒(méi)有，忍

饑挨餓，嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良，只有靠國(guó)際社會(huì)救濟(jì)。當(dāng)你看到在我國(guó)的一些貧困地區(qū)，像我們

這樣的同齡人在低矮的、四處漏風(fēng)的教師里上課。你就應(yīng)該懂得什么是幸福了！

人人都羨慕成功，

因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來(lái)心靈的安慰，更可以帶來(lái)物質(zhì)的利益，可是在這樣的前提下又有多少人

的雙手；

常依偎在媽媽的懷里撒嬌，轉(zhuǎn)眼間，我們即將面臨就業(yè)，步入社會(huì)的大生活圈中，兒時(shí)的一幕幕

仿佛猶在眼前，如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀(jì)，

正是有著美好憧憬，有著豪情壯志的時(shí)候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春并不是永

遠(yuǎn)存在的，青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯(cuò)，就

會(huì)全盤(pán)皆輸，輸?shù)舻牟⒉皇亲约?，還有所有關(guān)心你的親人。青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、

精神抖擻、自信的狀態(tài)下，有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，整日郁郁寡歡，擔(dān)心這個(gè)害怕那

個(gè)，導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn)，把自己封鎖在個(gè)人世界里，這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好，而且對(duì)自

己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來(lái)一事無(wú)成。

更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動(dòng)。像這樣，又有什么意思

呢？青春又不是無(wú)止的長(zhǎng)，人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢？

我們應(yīng)該把握青春，

珍惜光陰，利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值。

在這人生中最純潔、

最美好、最發(fā)奮的階段里，讓我們一起奮斗吧！相信明天會(huì)更好的！

年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。

我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。

河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美

的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀

著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回

味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得

兒時(shí)的我多么的天真。

青春廣播稿(篇3)

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。

青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。

這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。

于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。

但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。

我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出 擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。

年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身后什么?有時(shí)想想我們背后總是有那么多褻瀆的青春…有時(shí)我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過(guò)，有些卻在擦肩而過(guò)中開(kāi)始了一段友誼。

又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太多… 或許我們的生活總是存活在得與失之間…我們的心也應(yīng)該在得與失之間找到平衡…正如怎么交友，怎么相處，怎么不辜負(fù)那些關(guān)心你的人… 青春廣播稿

有時(shí)你為了向你愛(ài)的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候著那顆愛(ài)她的心，可是那樣又能怎樣呢?她也會(huì)內(nèi)疚而無(wú)法輕松的生活，相見(jiàn)也變的那么尷尬…不如放手快樂(lè)去生活，你也或許發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你專注的追求你的那個(gè)她是，或許你已經(jīng)成為了別人的那個(gè)他，如果你感覺(jué)那樣很苦，就不要讓愛(ài)你的人也感覺(jué)到苦…或許這就是青春的失…失去有時(shí)也意味著擁有…擁有…或許我們也總是失去后才知道擁有的可貴…

也不會(huì)有人永遠(yuǎn)的在原地等你，因?yàn)榍啻涸试S沖動(dòng)，允許固執(zhí)，卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)不起落寞的洗禮，經(jīng)不起責(zé)任的督促…我們不是不愿意用心去堅(jiān)持，只是現(xiàn)在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛(ài)情，生活中我們必須肩負(fù)起的還有責(zé)任，或許這是我們成長(zhǎng)得到的，得到一份責(zé)任，

這樣的生活是可悲的，但也是現(xiàn)實(shí)的! 美麗的邂逅也不用太在意，因?yàn)橄嘧R(shí)的基礎(chǔ)太偶然，我也渴望像“追愛(ài)總動(dòng)員”一般的愛(ài)情，可是現(xiàn)實(shí)的青春里有太多的無(wú)奈，無(wú)奈苦澀是青春餓一部分，我們?cè)谇啻豪镞€收獲了堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)會(huì)不做聲的爬起來(lái)，在委屈時(shí)可以躲在夢(mèng)里流出醒時(shí)覺(jué)不會(huì)流出的淚，醒來(lái)之后揉揉要繼續(xù)在陽(yáng)光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會(huì)!青春廣播稿 如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時(shí)候想付出都每人接受…

青春總是會(huì)有會(huì)有隨想，或許那也是豐富生活的一部分! 遇見(jiàn)美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想著哪株鮮花會(huì)“傻傻”的落到我家…這一切是那么的美好卻又是多么的空虛，我知道我正在走向解脫，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會(huì)過(guò)去，回想起來(lái)希望我的臉上能笑的那么堅(jiān)毅!

青春廣播稿 在青春的成長(zhǎng)路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因?yàn)榛蛟S我太固執(zhí)，很容易造成傷，我要考驗(yàn)我自己…我在摸索掙扎中漸漸長(zhǎng)大，我渴望盡快成長(zhǎng)起來(lái)…青春我不想過(guò)多的彷徨，但是現(xiàn)在我還得繼續(xù)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)! 青春廣播稿

我要獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)，直到……

青春廣播稿(篇4)

坐在擁擠的火車上，總有太多感慨，生命在疾馳，我們又丟在了身后什么？有時(shí)想想我們背后總是有那么多褻瀆的青春有時(shí)我們想得到的怎么努力也只是擦肩而過(guò)，有些卻在擦肩而過(guò)中開(kāi)始了一段友誼。又有些在試圖追隨你，而你卻只注意了你要追逐的人，忽略了太多太或許我們的生活總是存活在得與失之間我們的心也應(yīng)該在得與失之間找到平衡正如怎么交友，怎么相處，怎么不辜負(fù)那些關(guān)心你的人。

有時(shí)你為了向你愛(ài)的人表示你的忠貞，你不惜一直孤單，一直守候著那顆愛(ài)她的心，可是那樣又能怎樣呢？她也會(huì)內(nèi)疚而無(wú)法輕松的生活，相見(jiàn)也變的那么尷尬不如放手快樂(lè)去生活，你也或許發(fā)現(xiàn)原來(lái)在你專注的追求你的那個(gè)她是，或許你已經(jīng)成為了別人的那個(gè)他，如果你感覺(jué)那樣很苦，就不要讓愛(ài)你的人也感覺(jué)到苦或許這就是青春的失失去有時(shí)也意味著擁有擁有或許我們也總是失去后才知道擁有的可貴

也不會(huì)有人永遠(yuǎn)的在原地等你，因?yàn)榍啻涸试S沖動(dòng)，允許固執(zhí)，卻經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)不起落寞的洗禮，經(jīng)不起責(zé)任的督促我們不是不愿意用心去堅(jiān)持，只是現(xiàn)在的世界不允許我們擁有梁祝般的愛(ài)情，生活中我們必須肩負(fù)起的還有責(zé)任，或許這是我們成長(zhǎng)得到的，得到一份責(zé)任，這樣的生活是可悲的，但也是現(xiàn)實(shí)的！

美麗的邂逅也不用太在意，因?yàn)橄嘧R(shí)的基礎(chǔ)太偶然，我也渴望像追愛(ài)總動(dòng)員一般的愛(ài)情，可是現(xiàn)實(shí)的青春里有太多的無(wú)奈，無(wú)奈苦澀是青春餓一部分，我們?cè)谇啻豪镞€收獲了堅(jiān)強(qiáng)，在跌倒時(shí)會(huì)不做聲的爬起來(lái)，在委屈時(shí)可以躲在夢(mèng)里流出醒時(shí)覺(jué)不會(huì)流出的淚，醒來(lái)之后揉揉要繼續(xù)在陽(yáng)光下努力，黑夜有多黑，留給黑夜去理會(huì)！

如果自己真的喜歡的就有抓緊去珍惜，省得到時(shí)候想付出都每人接受青春總是會(huì)有會(huì)有隨想，或許那也是豐富生活的一部分！

遇見(jiàn)美麗的女生我也禁不住多看幾眼，幻想著哪株鮮花會(huì)傻傻的落到我家這一切是那么的美好卻又是多么的空虛，我知道我正在走向解脫，走向成熟，這種彷徨的年齡很快就會(huì)過(guò)去，回想起來(lái)希望我的臉上能笑的那么堅(jiān)毅！

在青春的成長(zhǎng)路上我的心在摸索，我不能輕易決定，因?yàn)榛蛟S我太固執(zhí)，很容易造成傷，我要考驗(yàn)我自己我在摸索掙扎中漸漸長(zhǎng)大，我渴望盡快成長(zhǎng)起來(lái)青春我不想過(guò)多的彷徨，但是現(xiàn)在我還得繼續(xù)獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)！

青春廣播稿(篇5)

我的青春廣播稿

青春是一個(gè)美好而又短暫的階段，是我們?nèi)松凶顚氋F的財(cái)富。在這個(gè)年齡段里，我們擁有著無(wú)限的夢(mèng)想和希望，同時(shí)也承擔(dān)著無(wú)數(shù)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。在我的青春中，我經(jīng)歷了許多事情，有歡笑也有淚水，但都成為了我人生中難以磨滅的記憶。今天，我想在這個(gè)廣播稿中，和大家分享一些我的青春故事，希望每一個(gè)聽(tīng)眾都能從中得到一些啟示和感悟。

我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。我剛剛從高中畢業(yè)，即將邁入大學(xué)的門檻。當(dāng)時(shí)的我心情復(fù)雜，一方面興奮不已，終于可以離開(kāi)家庭的束縛自由自在地生活了；另一方面又有些緊張不安，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，我需要承擔(dān)更多的責(zé)任和學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是，在那個(gè)特殊的早晨里，我決定給自己寫(xiě)一封信，記錄下我在青春時(shí)期的夢(mèng)想和希望，同時(shí)也告誡自己后面的路上要堅(jiān)定不移，保持自己內(nèi)心的初心。

在大學(xué)的四年里，我從未停止向自己的夢(mèng)想努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是社交，我都努力保持著自己的熱情和活力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了很多東西，比如獨(dú)立，堅(jiān)持，勇敢等等。這些品質(zhì)讓我在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，在社交中更加自信。有一次，我參加了學(xué)校的公開(kāi)演講比賽，最初的時(shí)候，我非常害怕，但是在了解主題和組織思路后，我決定放手一搏，大聲朗讀我的演講。當(dāng)時(shí)的我不知道自己的表現(xiàn)怎么樣，但是在聽(tīng)眾的掌聲和評(píng)委的評(píng)分中我感到自己真正的成長(zhǎng)了。我認(rèn)為這個(gè)經(jīng)歷是我青春中最難忘的時(shí)刻之一，因?yàn)樗屛颐靼?，自信和勇敢是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中最寶貴的品質(zhì)。

回想起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，身邊的朋友和家人起到了重要的作用。他們一直支持著我，鼓勵(lì)我，給予我?guī)椭徒ㄗh。我想，這正是青春的意義所在，我們不再是孤立的個(gè)體，而是一個(gè)群體的一份子。在這個(gè)看似獨(dú)立自主的大世界中，朋友和家人是我們心靈的港灣，給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的力量和鼓勵(lì)。在我的青春故事中，我珍視著和朋友和家人在一起的每一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)檎沁@些時(shí)刻讓我成為了今天的自己。

最后，我想說(shuō)，青春是我們?nèi)松凶蠲篮靡彩亲疃虝旱碾A段。在這個(gè)階段，我們需要更多的勇氣和決心，去追尋自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是社交，我們都需要保持積極向上的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也需要身邊的朋友和家人的支持和鼓勵(lì)，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)松凶钪匾呢?cái)富。希望我的青春故事能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和感悟，讓我們青春的火焰永遠(yuǎn)不滅，永遠(yuǎn)保持自己的熱情和活力。

青春廣播稿(篇6)

女：青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船，舵手是你和我；

女：青春是陣路過(guò)的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，誰(shuí)不曾淚朦朦。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，在憧憬中快樂(lè)生活；

女：青春的我們乘著理想的帆，在風(fēng)浪中奮力前行；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂(lè)的一天，青春校園廣播站又與大家見(jiàn)面了，歡迎收聽(tīng)寧晉六中“青春校園”廣播。希望我們的節(jié)目能給您帶來(lái)輕松和快樂(lè)！我是班的播音員

男：我是，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光 女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞、心靈驛站、快樂(lè)大巴，生活百寶箱

一、校園新聞

11月14日下午，寧晉六中召開(kāi)了音體美信教學(xué)工作會(huì)。會(huì)上，副校先長(zhǎng)陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測(cè)試、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排。

會(huì)議重點(diǎn)圍繞興趣小組的有效組織進(jìn)行了深入討論。與會(huì)教師暢所欲言，積極提出了對(duì)學(xué)科教學(xué)和興趣小組輔導(dǎo)的想法，最后形成并通過(guò)了《寧晉六中興趣小組管理辦法》。李校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言，他首先強(qiáng)調(diào)了體音美教學(xué)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，在學(xué)生素質(zhì)全面提升中具有無(wú)法替代的作用。接著，李校長(zhǎng)針對(duì)體音美的學(xué)科教

學(xué)和興趣班輔導(dǎo)提出指導(dǎo)性建議。在學(xué)科教學(xué)中，要求體音美老師提高認(rèn)識(shí)，重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)課堂管理，尤其要在講課和備課上下功夫，讓學(xué)生參與其中，提高課堂實(shí)效性。在興趣小組輔導(dǎo)中，李校長(zhǎng)要求教師要處理好質(zhì)與量的關(guān)系，在數(shù)量方面，興趣班要有基本的人數(shù)保證，要有發(fā)現(xiàn)苗子，儲(chǔ)備人才，形成梯隊(duì)的眼光和意識(shí)；在質(zhì)量方面，再次強(qiáng)調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí)。

二、心靈驛站

童年，

是一首綺麗的小詩(shī)，

在我的天空中，飄蕩著、悠揚(yáng)著。

童年，

是一支歡快的舞曲，

在我甜甜的夢(mèng)里，跳動(dòng)著、演奏著。

童年，是一本薄薄的書(shū)籍，

在我的書(shū)包里，沉默著、等待著。

童年，

多姿多彩，

充滿了陽(yáng)光，充滿了希望。

三、快樂(lè)大巴

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過(guò)圣誕節(jié)了，老師問(wèn)同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。

小明說(shuō)：“希望圣誕老公公能在圣誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里”

結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了

四、生活百寶箱

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有：

脂溶性維生素

維生素A。維持正常視力，預(yù)防夜盲癥；維持上皮細(xì)胞組織健康；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育；增加對(duì)傳染病的抵抗力；預(yù)防和治療干眼病。

維生素D。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長(zhǎng)。維生素E。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的完整。

維生素K。止血。它不但是凝血酶原的主要成分，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素K缺乏癥

水溶性維生素

維生素B1。保持循環(huán)、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能；調(diào)整胃腸道的功能；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝；能預(yù)防腳氣病。

維生素B2。又叫核黃素。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過(guò)程中傳遞氫，它還是蛋白質(zhì)、糖、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì)。能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，保護(hù)眼睛、皮膚的健康。

結(jié)束語(yǔ)：

女：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路

笑萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

男：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開(kāi)來(lái)

今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)。

青春廣播稿(篇7)

鼓勵(lì)青春廣播稿

大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與各位分享一個(gè)話題：鼓勵(lì)青春。

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，它象征著活力、激情和追求。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)遇到挫折和困難，對(duì)于青春的力量感到動(dòng)搖。因此，今天我想向大家呼吁：讓我們共同努力，鼓勵(lì)和支持青春！

首先，鼓勵(lì)青春就是鼓勵(lì)年輕人去追求自己的夢(mèng)想。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，但是在追逐夢(mèng)想的路上，我們往往會(huì)遇到各種困難和阻礙。這個(gè)時(shí)候，我們需要身邊的人給予我們關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓我們堅(jiān)定前行的信心。因此，請(qǐng)大家在生活中多多關(guān)心身邊的青年朋友，鼓勵(lì)他們勇敢追逐夢(mèng)想的腳步。

其次，鼓勵(lì)青春就是鼓勵(lì)年輕人勇于創(chuàng)新。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。年輕人具有靈活的思維和敢于冒險(xiǎn)的精神，在他們身上蘊(yùn)藏著無(wú)限的創(chuàng)造力和潛能。我們應(yīng)該為他們提供一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的環(huán)境，讓他們敢于嘗試、敢于失敗，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。只有不斷鼓勵(lì)創(chuàng)新，我們才能培養(yǎng)出更多的青年創(chuàng)業(yè)者和科技領(lǐng)軍人才。

另外，鼓勵(lì)青春也需要關(guān)注青年的心理健康。青春期是一個(gè)身心發(fā)育迅速、充滿波折的時(shí)期，讓青年朋友們?nèi)菀资艿礁鞣N壓力的困擾。在這個(gè)時(shí)候，我們需要以理解和支持的態(tài)度去關(guān)注他們的心理健康，幫助他們排解壓力，增強(qiáng)內(nèi)心的堅(jiān)韌和自信。同時(shí)，也要加強(qiáng)普及心理健康知識(shí)的宣傳，讓更多的年輕人能夠正確對(duì)待自己的情緒和壓力，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

最后，鼓勵(lì)青春也需要社會(huì)各界的積極參與。政府、學(xué)校、家庭以及社會(huì)團(tuán)體等都承擔(dān)著培養(yǎng)青年人才的重要責(zé)任。我們應(yīng)該共同努力，營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)青春的良好環(huán)境。政府要加大對(duì)青年工作的支持力度，提供更多的機(jī)會(huì)和資源；學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；家庭要給予孩子們更多的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)；社會(huì)團(tuán)體要組織更多的活動(dòng)，鼓勵(lì)年輕人參與社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)。

鼓勵(lì)青春是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。無(wú)論我們身處何地，都應(yīng)該給予年輕人更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和支持，激勵(lì)他們敢于夢(mèng)想、勇于創(chuàng)新，并樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。相信只要我們齊心協(xié)力，鼓勵(lì)青春，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好和繁榮！

就讓我們一起走向未來(lái)，鼓勵(lì)青春，共同創(chuàng)造美好明天！

謝謝大家！

青春廣播稿(篇8)

一．開(kāi)場(chǎng)白：

青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的； 青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的； 我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！

十六歲的花季到來(lái)，青春在心中綻開(kāi)

我們用青春編制了愛(ài)，用青春編織起我們的未來(lái)

不必等待，就趁現(xiàn)在，讓青春使我們的生命更加精彩

今天，讓我們搭上青春的列車，進(jìn)行一次青春之旅

下面，讓我們進(jìn)入高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”

我們要奮斗！

我們要拼搏！

十六歲 我們揚(yáng)帆起航

二．現(xiàn)在，心靈中的天空是否破除了陰霾，是否年輕的心有了一些放松呢？

可是，如果青春只是一個(gè)美麗的名詞，那青春豈不是沒(méi)有色彩；如果青春只是一張白紙，那青春豈不是索然無(wú)味？

是的，因此青春就要展示，展示屬于青春的美麗。下面就讓各組派出同學(xué)向大家進(jìn)行表演展示。 在一番精彩的表演過(guò)后，青春的魅力已經(jīng)傳遞到我的心中，同時(shí)也傳到到同學(xué)們的心間了。 相信此時(shí)同學(xué)們心中已經(jīng)有一份對(duì)青春的體會(huì)了吧。那就給各位同學(xué)幾分鐘的時(shí)間，寫(xiě)下各自對(duì)青春的感覺(jué)，寫(xiě)出青春的五顏六色，并推薦一份向大家朗讀出來(lái)

三．有人說(shuō)“有一千個(gè)讀者，就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”

四．結(jié)語(yǔ)

菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；

唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

這里一步一個(gè)腳??；

和著時(shí)代的進(jìn)行曲；

共同譜寫(xiě)著青春的交響樂(lè)。

在人生花季的我們，把握現(xiàn)在，用心點(diǎn)綴屬于我們的青春

在人生的路上，我們有青春相伴，不怕困難

讓我們用熱情做船，希望作帆，在花的季節(jié)，吹起青春的結(jié)號(hào)

讓我們攜手，在生命的海洋中，再一次與青春遠(yuǎn)航！

珍惜時(shí)間 珍惜青春

為自己的人生目標(biāo)而奮斗！

合：高二（7）的主題班會(huì)“青春隨想”到此結(jié)束，再次感謝眾多老師的參加，謝謝同學(xué)們的配合，謝謝！

青春廣播稿(篇9)

《青春》詩(shī)歌

——沈慶

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她，

洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話。

允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。

夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，

夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。

在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。

《青春》詩(shī)歌

——沈慶

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，

淡淡的云淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。

帶著點(diǎn)流浪的喜悅我就這樣一去不回，

沒(méi)有誰(shuí)暗示年少的我那想家的枯澀滋味。

每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，

每一顆透明的露珠洗去我沉淀的傷悲。

在那悠遠(yuǎn)的春一色*里我遇到了盛開(kāi)的她，

洋溢著眩目的光華象一個(gè)美麗的童話。

允許我為你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，

允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自一由的飛。

夢(mèng)里的天空很大我就躺在你睫一毛一上，

夢(mèng)里的日子很多我卻開(kāi)始想要回家。

在那片青色*的山坡我要埋下我所有的歌，

等待著終于有一天它們?cè)谑篱g傳說(shuō)。

青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，

四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。

糾纏的云糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，

流逝的風(fēng)一流逝的夢(mèng)，流逝的年年歲歲。

青春廣播稿(篇10)

各位老師，同學(xué)們，大家好。九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。我是主持人康玄哲 。

今天是周一，主題為歌聲飄過(guò)60年。首先帶給大家一首《國(guó)家》，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中開(kāi)始今天的播音

新中國(guó)成立60年來(lái)，遼沈大地涌現(xiàn)出眾多著名的音樂(lè)家和歌唱家走向全國(guó)、走向世界。郎朗是從沈陽(yáng)走向全國(guó)、走向世界的鋼琴家。而半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，更有太多著名音樂(lè)家、歌手與沈陽(yáng)這片音樂(lè)的沃土緣分相牽。他們中有前沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)李劫夫，他成就了杰出作曲大師的美名;有著名作曲家秦詠誠(chéng)，他至今仍?shī)^斗在音樂(lè)教育的一線講堂上;有時(shí)任沈音前身延安魯藝教師的著名作曲家冼星海;也有谷建芬、徐沛東等當(dāng)代著名作曲界巨匠，有那英、孫楠、胡海泉等內(nèi)地歌壇一線紅人，也有辛?xí)早鬟@樣在臺(tái)灣出道、成名的歌手，更有在日本成長(zhǎng)成世界級(jí)指揮家的小澤征爾……

下面請(qǐng)聽(tīng)《紅星照我去戰(zhàn)斗》

冼星海(1905.6.13-1945.10.30)，中國(guó)近代作曲家、鋼琴家。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院(沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院前身)音樂(lè)系主任，作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。在冼星海的創(chuàng)作中，數(shù)量最多、影響最廣的是多種多樣的群眾歌曲。其中《黃河大合唱》是最杰出的大合唱，影響最為廣泛。

下面請(qǐng)聽(tīng)《我熱戀的故鄉(xiāng)》

李劫夫(1913—1976)，中國(guó)作曲家。歷任東北音樂(lè)?？茖W(xué)校校長(zhǎng)，沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。李劫夫的作品大都具有濃郁的民族風(fēng)格和通俗、質(zhì)樸、自然、生動(dòng)的藝術(shù)特色，尤其是《我們走在大路上》曾經(jīng)在幾億群眾中傳唱。

谷建芬是當(dāng)代著名作曲家。1952年入東北音專(現(xiàn)沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院)主修作曲。1955年畢業(yè)后，分配到中央歌舞團(tuán)(現(xiàn)中國(guó)歌舞團(tuán))，主要從事舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作。她創(chuàng)作的大量膾炙人口的作品已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)歌曲創(chuàng)作經(jīng)典的一部分，其中近百首作品獲獎(jiǎng)。

最后，讓我們?cè)谝皇住队肋h(yuǎn)的兄弟》的歌聲中，結(jié)束今天的校園廣播。我們明天再見(jiàn)。

青春廣播稿(篇11)

青春是一個(gè)美好而又珍貴的詞匯，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的可能性和機(jī)會(huì)。青春是一個(gè)未知的旅程，需要我們自己去探索和體會(huì)。而今天我要介紹的就是——青春之旅！

青春之旅是一場(chǎng)不可錯(cuò)過(guò)的經(jīng)歷。這是一個(gè)讓你嘗試新事物、結(jié)交新朋友、提高自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。旅行中最美好的地方在于你可以擺脫日常生活的束縛，釋放自己的熱情和能量，迎接未知的挑戰(zhàn)和驚喜。

在青春之旅中，如果你對(duì)音樂(lè)有熱情，不妨去參加音樂(lè)節(jié)。在音樂(lè)節(jié)上，你會(huì)感受到音樂(lè)的魅力和強(qiáng)大的力量。你可以在這里與來(lái)自全球不同的人們一起享受音樂(lè)的歡樂(lè)，發(fā)掘?qū)儆谧约旱囊魳?lè)天賦。不僅如此，音樂(lè)節(jié)也是新鮮藝術(shù)和文化的交流平臺(tái)。在音樂(lè)節(jié)上，你會(huì)收獲無(wú)數(shù)的記憶和體驗(yàn)。

青春之旅也可以是文藝之旅。如果你對(duì)文學(xué)有興趣，就去探索一下不同的城市、小鎮(zhèn)或者鄉(xiāng)村。在那里，你會(huì)遇到一些有趣的人，并有機(jī)會(huì)了解當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史。在旅行中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣更廣泛了，更能從不同的文化角度來(lái)看待人生。

當(dāng)然，如果你對(duì)體育有熱情，青春之旅也可以是運(yùn)動(dòng)之旅。你可以去參加馬拉松比賽、攀巖、沖浪、游泳、滑雪等等不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。通過(guò)身體的運(yùn)動(dòng)，你會(huì)體驗(yàn)到集中精神和全身心的投入，在這個(gè)過(guò)程中，你既能獲得運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，又能感受到身心健康的力量。

無(wú)論你選擇哪種青春之旅，最重要的是要保持一個(gè)積極的心態(tài)，以充分利用這次寶貴的機(jī)會(huì)。在旅程中，你會(huì)得到一些有所思考的時(shí)刻，有時(shí)候會(huì)遇到挫折和困難。但是別忘了把握每一天，徹底放松，要相信自己，相信團(tuán)隊(duì)，也相信愛(ài)。只有這樣，你才會(huì)擁有一次難忘而珍貴的青春之旅。

青春之旅，就像是這個(gè)世界上最值得去追尋的東西之一。這是一個(gè)關(guān)于生活和關(guān)于你后悔的時(shí)間，這個(gè)世界上還有太多的美好等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。所以，不要讓自己失去任何一個(gè)有意義的剎那。抓住屬于你的青春之旅，去體驗(yàn)這個(gè)世界的美妙和節(jié)奏！

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最新青春廣播稿(錦集14篇)

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青春廣播稿【篇1】

大家好，我是高一四班的同學(xué)張子巍，九中青春校園廣播，今天到了“歌聲飄過(guò)六十年”的時(shí)刻了，今天高一的同學(xué)們一起來(lái)聊聊我們喜歡的歌曲和歌手吧。

相信大家都聽(tīng)過(guò)許嵩的歌，我個(gè)人比較喜歡許嵩的歌，我覺(jué)得他的歌聲里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的詞，含蓄的嗓音中還有一絲苦楚，帶刺的'玫瑰埋葬在了自己的任性中，凋零了的是象征愛(ài)情的玫瑰，卻只能隨風(fēng)掩埋，沒(méi)有人會(huì)注意的哀愁，絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪，斷橋的孤獨(dú)，殘雪的悲傷，從一開(kāi)始就寫(xiě)入了的傷悲，緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光，灑在了我們每個(gè)人的心里，歌詞里對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)家人的思念，可以說(shuō)是許嵩的一筆絕美。沙場(chǎng)征戰(zhàn)幾十載，百姓們盼望著他們凱旋歸來(lái)，不過(guò)還有多少在沙場(chǎng)上成就了別人卻放棄了自己的人，戰(zhàn)報(bào)歸來(lái)，有人歡喜有人愁下面，請(qǐng)大家來(lái)欣賞《半城煙沙》

杰倫的歌大家一定不會(huì)陌生，先來(lái)聽(tīng)一首《蘭亭序》吧。從音樂(lè)的角度來(lái)說(shuō)，周杰倫的音樂(lè)廣泛的使用了民族樂(lè)器。如雙節(jié)棍使用了二胡，龍拳使用了陜西大鼓，還在一些歌曲中使用了琵琶，古箏等中國(guó)樂(lè)器。在以父之名中，周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔，在龍拳的演唱會(huì)版中，也有加過(guò)，使中國(guó)古老文化與現(xiàn)代文明象溝通，讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)青春。而雙刀開(kāi)頭的藏腔，又使人們領(lǐng)略的中國(guó)另一派民風(fēng)。而且其間的兵器之聲，更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍，如果說(shuō)金庸在小說(shuō)方面弘揚(yáng)了中華武術(shù)，那么周杰倫就是在歌曲上弘揚(yáng)了這一點(diǎn)如果你是海外漂泊的學(xué)子，如果你是舊居唐人街的華僑，聽(tīng)到周杰倫的這些使用了民樂(lè)的歌曲，一定會(huì)喚起對(duì)祖國(guó)的無(wú)限向往吧。如果你是一個(gè)金發(fā)碧眼的老外，如果你是一個(gè)同樣黑發(fā)黃皮膚的日本人韓國(guó)人，是否會(huì)對(duì)這個(gè)偉大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統(tǒng)文化得到了第一次不是強(qiáng)加于人的自然傳播，遠(yuǎn)比那些純粹的民樂(lè)推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)為對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，我想，如果說(shuō)周杰倫是中國(guó)傳統(tǒng)文化的宣傳大使也是不為過(guò)的。請(qǐng)欣賞《免費(fèi)教學(xué)錄影帶》

周杰倫的歌曲體現(xiàn)民族性的歌曲比比皆是，在這里不再一一贅述?？傊?，周杰倫的歌曲為當(dāng)代青年確立民族意識(shí)做出了突出貢獻(xiàn)，而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿，從哲學(xué)的角度來(lái)講，其喚醒了我們的潛意識(shí)。這就是周杰倫的歌曲在身為學(xué)生的我們中產(chǎn)生廣泛影響的精神基礎(chǔ)和原因，因此周杰倫的歌曲能在當(dāng)今校園如此流行就不足為怪>了。下面大家一起來(lái)聽(tīng)《超人不會(huì)飛》

青春廣播稿【篇2】

A(沈)：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩;

B(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好A金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園

B：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

A：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

B：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

A：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

A：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

B：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。

A：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。

B：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

A：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?

B：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。

A：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

B：看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習(xí)勁頭，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

A：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助。現(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。

B：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。

A：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)下來(lái)吧。

B：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

A：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

B：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。

最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!

青春廣播稿【篇3】

老師們同學(xué)們，大家好：

九中校園青春廣播開(kāi)始播音，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)60年”，

我是高一1班的主持人____，

剛剛過(guò)去的20xx年6月16日，是星期日，更是父親節(jié)。父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，始于二十世紀(jì)初的美國(guó)，但每個(gè)國(guó)家的父親節(jié)日期都不盡相同。請(qǐng)大家聽(tīng)一首《____》

優(yōu)美的歌曲過(guò)后，首先，分享一首詩(shī)人：王競(jìng)成，作為父親的心聲，《我很想做一只昆蟲(chóng)的父親》

今天是父親節(jié)我的父親遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)燕山上很多昆蟲(chóng)

不知道他們有沒(méi)有父親昆蟲(chóng)們?cè)谏搅种?/p>

尋找生活的意義

我在擁擠的塵世里為生存而奔波

我很想做一只昆蟲(chóng)的父親時(shí)常聽(tīng)到昆蟲(chóng)的鳴唱

不用擔(dān)憂他的未來(lái)昆蟲(chóng)的世界單純的透明

沒(méi)有翅膀的昆蟲(chóng)可以爬行有翅膀的昆蟲(chóng)自由飛翔

我試圖走近一只昆蟲(chóng)想做這只昆蟲(chóng)的父親

又怕它拒絕那只小小的昆蟲(chóng)

一直在燕山的樹(shù)林里不肯認(rèn)我這個(gè)父親

請(qǐng)大家聽(tīng)一首《_____》

九中心語(yǔ)會(huì)，發(fā)出號(hào)召，呼吁九中的同學(xué)們，在這一天，對(duì)爸爸說(shuō)一句溫暖的話語(yǔ)?；顒?dòng)目的：大家最近學(xué)考很緊張，有的人已經(jīng)全身心投入復(fù)習(xí)；感恩一下自己的父親，給忙碌的學(xué)習(xí)生活，增加原本生活該有的一點(diǎn)親情亮色。

任務(wù)要求：高一、高二同學(xué)，每人寫(xiě)一句發(fā)自內(nèi)心的，對(duì)自己父親說(shuō)的溫暖話語(yǔ)，制作成合乎自己心意的PPT，全班同學(xué)的集結(jié)在一起下周二上交。

首頁(yè)：班級(jí)名稱

尾頁(yè)：班級(jí)對(duì)天下父親的祝福！今天上午，已經(jīng)收到高二四班上交的作對(duì)父親的祝?！卸魉麄兒臀覀兊姆窒?。請(qǐng)大家聽(tīng)一首《______》

同學(xué)們，時(shí)光悄悄流逝，不經(jīng)意間就太匆匆，那些曾經(jīng)的美好，那些陪伴我們長(zhǎng)大的人，漸漸老去，然而，那個(gè)身影，那個(gè)聲音卻在心里留下了痕跡，以為已經(jīng)忘記的，原來(lái)都是深埋在心底的記憶，那么親切，那么溫暖。來(lái)吧，讓我們一起，祝福天下的父親，幸福，安康。

今天的廣播就到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。

青春廣播稿【篇4】

引子：先放一首歌曲，再播放《青春驛站》開(kāi)場(chǎng)曲。

開(kāi)場(chǎng)白：

女： 有人說(shuō)，青春是一道明媚的憂傷，甘甜而充滿痛苦。

男：也有人說(shuō)，青春是一池秀麗的春水，寧?kù)o卻暗流涌動(dòng)。 女：毫無(wú)疑問(wèn)，正是那些憂傷與快樂(lè)，落寞與開(kāi)心，激情飛揚(yáng)和郁郁寡歡的瞬間，才構(gòu)成了我們青春歲月中，那片獨(dú)特的風(fēng)景。 男：各位老師同學(xué)們，這里是每周三下午的《青春驛站》，歡迎一同走進(jìn)今天的節(jié)目。我是XXX

女：大家好，我是XXX。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》，我相信大家一定會(huì)有說(shuō)不完的話，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng) ）班XXX同學(xué)的《….》吧。

男：………（精選的來(lái)稿內(nèi)容或選段）………

女：……（對(duì)上述內(nèi)容先進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)議）……，（ ）班的XXX同學(xué)在來(lái)稿中是這樣說(shuō)的：………（精選來(lái)稿內(nèi)容或文段）………

男：……（對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)議）……，（如果準(zhǔn)備結(jié)束，那就對(duì)今天的主題進(jìn)行一點(diǎn)總結(jié)；如過(guò)沒(méi)達(dá)到時(shí)間要求，可以考慮再念一篇來(lái)稿。）

……………………………………………………………………………………..

結(jié)束語(yǔ)

女：時(shí)間，就像青春的腳步，總是不經(jīng)意間就匆匆走遠(yuǎn)。今天的節(jié)目到這里也該告一段落了！

男：感謝大家的收聽(tīng)！這里是每周三中午的《青春驛站》，我們下周同一時(shí)間再見(jiàn)。

最后播放一首音樂(lè)。

青春廣播稿【篇5】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的'每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy、快去奪取勝利！相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷

于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春廣播稿【篇6】

男、女：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

男：我是主持人默默

女：我是主持人安安

老規(guī)矩，在節(jié)目開(kāi)始之前呢，先讓我們一起聽(tīng)一下明天的天氣情況!(音樂(lè))

男：俗話說(shuō)：有志者，事竟成。對(duì)于志，就是指?jìng)€(gè)人要為自己確立的遠(yuǎn)大志向，確立自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的夢(mèng)想，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了夢(mèng)想，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的夢(mèng)想。

有什么樣的夢(mèng)想，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗夢(mèng)想，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。臺(tái)灣杰出青年鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):我不行!他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大杰出青年之一。

男：夢(mèng)想可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想和短期夢(mèng)想。如果個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想，那么他的人生將是盲目的，切的努力都將是無(wú)用功。但如果個(gè)人沒(méi)有短期的夢(mèng)想，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想劃分成個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每個(gè)時(shí)期的短期夢(mèng)想，仿佛人生的驛站。所有的短期夢(mèng)想都指向同個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)夢(mèng)想做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢(mèng)想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人夢(mèng)想必須緊密結(jié)合起來(lái)。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的夢(mèng)想夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的夢(mèng)想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的夢(mèng)想不能給人生帶來(lái)任何樂(lè)趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來(lái)失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無(wú)文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩(shī)，人無(wú)謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無(wú)經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為夢(mèng)想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。夢(mèng)想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切?mèng)想的實(shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些夢(mèng)想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造夢(mèng)想的框架。

女：夢(mèng)想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生夢(mèng)想是人生奮斗的夢(mèng)想，一旦選擇奮斗夢(mèng)想，必將為之奮斗。夢(mèng)想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在夢(mèng)想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的夢(mèng)想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命夢(mèng)想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

盡管夢(mèng)想可以催人奮進(jìn)，可以帶來(lái)美好的人生，但夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。夢(mèng)想只能是未來(lái)的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的夢(mèng)想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的白日夢(mèng)。白日夢(mèng)是夢(mèng)想選擇的歧途，是一種無(wú)望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說(shuō)是夢(mèng)想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是白日夢(mèng)。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，白日夢(mèng)只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把白日夢(mèng)當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為精神不正常者。如果我們把無(wú)望的幻想當(dāng)作夢(mèng)想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無(wú)價(jià)值。

每一個(gè)成功者，他們所走過(guò)的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的夢(mèng)想追求，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才能明確的樹(shù)立奮斗夢(mèng)想。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的夢(mèng)想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向夢(mèng)想的夢(mèng)想。

路在你腳下，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于夢(mèng)想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇夢(mèng)想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高夢(mèng)想。

接下來(lái)在一首動(dòng)聽(tīng)的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛(ài)的同學(xué)們，我們下期再見(jiàn)!

青春廣播稿【篇7】

時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號(hào)；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。

德雷*馬克曾說(shuō)過(guò)：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣。”是啊，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過(guò)去。

假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷?shū)上印下整個(gè)未來(lái)！

稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無(wú)知。

如今，我們已長(zhǎng)大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì)有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅(jiān)強(qiáng)做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光就在那片陰霾之后。

青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫(xiě)著自己的青春，你不曾孤單，因?yàn)橛谢锇榕惆橹?，有老師的諄諄教誨，才不至于走歪路。

也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋煟改赴l(fā)生口舌之爭(zhēng)。但，請(qǐng)不要讓他們影響你的心情。

這條路很長(zhǎng)，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠(yuǎn)，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......

青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，有些精彩的段落還未來(lái)得及品讀，他又猶如一幅畫(huà)，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

青春廣播稿【篇8】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！我是主持人詹麗。

今天我和大家聊的話題是：《自信》。

在這個(gè)世界上，通常有兩種人，一種人積極向上，斗志昂揚(yáng)，，做任何事情都能成功。還有一種人垂頭喪氣，整天跟在別人后面走，生怕自己走錯(cuò)了路，做起事情來(lái)卻沒(méi)有一件成功的。對(duì)比一下，同學(xué)們，你自己屬于哪種人？

不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚：這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，即使是那些已經(jīng)做出非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或者缺憾。但是，他們?yōu)槭裁催@么優(yōu)秀呢？原因很簡(jiǎn)單，除了自己的不懈努力外，就是自信。

有一個(gè)叫做彼得的孩子從小雙目失明，那時(shí)候他還不知道失明的后果。當(dāng)他漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，知道自己將永遠(yuǎn)看不到世界。他十分沮喪，感到自己的未來(lái)很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。上帝啊，為什么要這樣對(duì)我？難道是我做錯(cuò)了什么嗎？彼得經(jīng)常這樣悲傷地感嘆，我看不到小鳥(niǎo)，看不到樹(shù)木，看不見(jiàn)顏色。失去了光明，我還能干什么？

直到有一天，一件事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話：世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。我真的是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果嗎？他懷疑地問(wèn)萊恩神甫。是的，你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀失望中度過(guò)他的一生。 萊恩神甫輕輕地回答。

謝謝你，神甫，你讓我找到了力量。彼得高興地對(duì)神甫說(shuō)道。從此他把失明看做是上帝對(duì)自己的特殊鐘愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。若干年后，他成了當(dāng)?shù)刂牡滤囯p馨的盲人推拿師，被人們廣為傳頌。

其實(shí)，在我們生活的周圍，還有許多像彼得這樣的人，他們雖然眼睛看不見(jiàn)，或者不能走路，或者不能說(shuō)話，但是這些勇敢的人始終相信自己的能力，他們奮斗著，甚至做出了比健全的人更出色的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)了大家一起努力。這些人，不正像我們經(jīng)常說(shuō)的是金子總會(huì)發(fā)光嗎？

雖然我們每個(gè)人身上都有一些不足之處，但你要相信我們就是那些閃閃發(fā)光的金子，你要永遠(yuǎn)相信自己是最棒的。所以說(shuō)，自卑就像是加在心靈上的一把鎖，它鎖住了人的開(kāi)朗與勇敢，也鎖住了人的前途。沒(méi)有自信，便沒(méi)有成功。一個(gè)獲得了巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕?。自信使不可能成為可能，使不可能成為毫無(wú)希望。一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)我一定能行時(shí)，無(wú)論多大的困難都會(huì)迎刃而解。

當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是那種盲目的樂(lè)觀，更不是虛弱的驕傲。這種虛無(wú)縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎(chǔ)上的，一旦有人超過(guò)自己，而自己無(wú)法再保持領(lǐng)先地位，自信心便轟然倒塌。

所以，如果你想過(guò)一種燦爛的日子，如果你想結(jié)交更多的朋友，那就記?。簰侀_(kāi)心靈上自卑的枷鎖，主動(dòng)走向陽(yáng)光，用行動(dòng)證明自己的自信 。

青春廣播稿【篇9】

老師們、同學(xué)們：

大家好，我是高二1班的播音員連浩岑。

今天是周二，九中青春校園廣播，新學(xué)期開(kāi)始第二次播音。

輕松、快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始。

在過(guò)去的一年中，無(wú)論是成功還是失敗都已經(jīng)是過(guò)去。在新學(xué)期我們要爭(zhēng)取新的發(fā)展。

俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣為學(xué)校新學(xué)期生活爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在這個(gè)全球浪漫的日子里，首先送給大家一首來(lái)自王菲、陳奕迅的歌曲《因?yàn)閻?ài)情》。

我代表高二年級(jí)的同學(xué)為全體同學(xué)講一講影響學(xué)習(xí)實(shí)效的六個(gè)因素：

（一）有的同學(xué)以為自己是競(jìng)技性學(xué)生。松于或漠視常規(guī)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)起來(lái)阻力大，而又不認(rèn)真反思、改過(guò)自新，于是進(jìn)一步影響了心智，不能專心向?qū)W，以至“千里之堤毀于蟻穴”。

（二）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒(méi)有明確的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或有，但只是“想想而已”，卻不是“很想很想，并不顧一切地去做”。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不講究、不科學(xué)，沒(méi)有得心應(yīng)手的“家伙什”（方法），不能落實(shí)具體的學(xué)習(xí)手段，學(xué)習(xí)行為處在無(wú)所謂狀態(tài)，效率不高。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段，目的性不強(qiáng)，不能根據(jù)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化或強(qiáng)化后的優(yōu)化。

（四）不講究科學(xué)的考試方法，考前，心態(tài)過(guò)緊或過(guò)松，思想準(zhǔn)備不充分、到位；考中，答卷機(jī)械、審題馬虎，運(yùn)算粗心，卷面散亂，致使只開(kāi)花不結(jié)果。

（五）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，把對(duì)“強(qiáng)科”的學(xué)習(xí)當(dāng)作“智力游戲”，不下力用心；而對(duì)弱科的學(xué)習(xí)，又欠缺決心與恒心，于是產(chǎn)生“鳩占鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現(xiàn)象。

（六）存在如下心理問(wèn)題：認(rèn)為應(yīng)試教育嚴(yán)重，產(chǎn)生逆反心理；考試成績(jī)不好，缺乏自信；競(jìng)爭(zhēng)激烈，感到壓力大；依賴思想嚴(yán)重，經(jīng)不起挫折；來(lái)自家庭的壓力大，煩躁苦惱。

一首來(lái)自胡夏的《那些年》送給大家、

下面，和大家分享一個(gè)“生命的價(jià)值”小故事：

不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)："誰(shuí)要這20美元？"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)："誰(shuí)還要？"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要？"還是有人舉起手來(lái)。

"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗](méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"

提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！相信大家聽(tīng)了這個(gè)故事，都會(huì)會(huì)心一笑有所感悟。

同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。

最后，送給大家一首《我的歌聲里》，在優(yōu)美的歌曲聲中，祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！我是高二1班連浩岑，我們下期再見(jiàn)。

青春廣播稿【篇10】

老師們，同學(xué)們，大家好，九中校園廣播，今天繼續(xù)播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一，是“歌聲飄過(guò)六十年版塊”播出時(shí)間，今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。先送給大家一首《夏宇的愛(ài)情》

津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)，曾是津天市南開(kāi)區(qū)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。

學(xué)校具有一流的教學(xué)設(shè)施，理、化、生、信息等實(shí)驗(yàn)室裝備優(yōu)良，配置了先進(jìn)機(jī)型的計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有一支德才兼?zhèn)?、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，數(shù)十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任，其中杜學(xué)彤老師獲全國(guó)模范教師、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)，被津天市教委評(píng)為津天市十佳青年教師。

學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jī)斐然。

在區(qū)教育局組織的教學(xué)評(píng)估中，我校連續(xù)多年被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、高中會(huì)考質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，被區(qū)政府命名為南開(kāi)區(qū)教育質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興?！钡陌l(fā)展理念，學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)?！秎ove》

辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校文化的核心，她指引著學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，制定了“力爭(zhēng)在學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)上，用5—10年將九中辦成社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。

“普育”思想博大精深，在新時(shí)期，即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng)了北方女學(xué)之先河，注重引入西方先進(jìn)教育理念，進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展，始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革，堅(jiān)持弘揚(yáng)教育創(chuàng)新精神，以改革創(chuàng)新的思路和行動(dòng)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎(chǔ)上，我們以建設(shè)和諧課程文化為重點(diǎn)，共同構(gòu)建學(xué)校和諧文化，結(jié)合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況，本著促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想，大力推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。

內(nèi)涵在不斷地孕育著，精神在不息地傳遞著，如今“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求?！捌沼边@兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們?cè)谝皇住队H密愛(ài)人》中結(jié)束今天的廣播，我們下次再見(jiàn)！

青春廣播稿【篇11】

老師們，同學(xué)們：

大家好，

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。

分享給大家一首《存在》

在新學(xué)期的開(kāi)始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

1912年——泰坦尼克號(hào)與冰山相撞后沉沒(méi)。

下面，我們?cè)诜窒硪皇住杜诺纳?/p>

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)?！堆笫[》

青春廣播稿【篇12】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“能量加油站”。

分享給大家一首《xxxxx》

在高一三班這個(gè)積極向上，充滿活力的大家庭里，我感受到了幸福，下面我來(lái)為大家講一講鄧亞萍的故事。

接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《xxxxxx》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

xx年4.16——美國(guó)提出：山東由五國(guó)共管。

xx年4月16日，中華人民共和國(guó)政府追認(rèn)張自忠為“革命烈士”。

xx年4.16——我國(guó)首次參加聯(lián)合國(guó)維和行動(dòng)。應(yīng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)加利的請(qǐng)求，我國(guó)政府決定派遣的47名軍事觀察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊(duì)離開(kāi)北京前往柬埔寨，參加聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)。

下面，我們分享一首《xxxxxx》

接下來(lái)，我為大家介紹去年奧運(yùn)游泳冠軍孫楊。

孫楊，生于浙江杭州，浙江大學(xué)體育系20xx級(jí)本科生。中國(guó)男子游泳隊(duì)運(yùn)動(dòng)員，奧運(yùn)會(huì)“雙料”冠軍，主攻中長(zhǎng)距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍，400米亞軍。20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，男子400米自由泳決賽中，孫楊?yuàn)Z得中國(guó)男子游泳奧運(yùn)會(huì)第一枚金牌；男子200米自由泳決賽中，孫楊?yuàn)Z得銀牌；男子4×200米自由泳接力決賽中，中國(guó)隊(duì)依靠孫楊最后一棒發(fā)力提升了兩個(gè)名次而奪得銅牌，這是中國(guó)男子游泳奧運(yùn)會(huì)接力第一枚獎(jiǎng)牌；男子1500米自由泳決賽中，孫楊?yuàn)Z得金牌，打破了由自己保持的原世界紀(jì)錄，刷新了該項(xiàng)目新的世界紀(jì)錄。

最后，我來(lái)為大家介紹葉詩(shī)文的成長(zhǎng)歷程。

20xx年，葉詩(shī)文首次參加亞運(yùn)會(huì)就奪得女子200米、400米個(gè)人混合泳兩項(xiàng)冠軍，成為中國(guó)游泳一顆冉冉升起的新星。20xx年上海世界游泳錦標(biāo)賽上奪得200米混合泳冠軍，這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，也是自1978年來(lái)最年輕的世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，16歲的葉詩(shī)文在女子400米混合泳決賽中，以4分28秒43的成績(jī)奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。隨后在女子200米混合泳比賽中，兩次打破奧運(yùn)紀(jì)錄，以2分07秒57奪冠，創(chuàng)造了中國(guó)游泳個(gè)人單屆獲得兩項(xiàng)奧運(yùn)冠軍的歷史。20xx年底，土耳其比賽奪冠后成為中國(guó)泳壇第一個(gè)大滿貫得主。

今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。

青春廣播稿【篇13】

放飛夢(mèng)想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——夢(mèng)想。一個(gè)最美的字眼！~

夢(mèng)想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的夢(mèng)想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“夢(mèng)想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但要讓這美好的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的夢(mèng)想成真！~

夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路。

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，夢(mèng)想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)閴?mèng)想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想！

青春廣播稿【篇14】

校訓(xùn)：誠(chéng)樸勤儉

校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！钡诰胖袑W(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)體魄健全的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。

教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。

解讀：教師的愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長(zhǎng)與完善的事業(yè)，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛(ài)灑向每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開(kāi)拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。

學(xué)風(fēng)：愛(ài)校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。

解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛(ài)校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班集體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛(ài)校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫(xiě)照。

今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見(jiàn)！

最新青春廣播稿(實(shí)用十篇)

在廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢？下面是小編收集整理的青春勵(lì)志廣播稿800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春廣播稿 篇1

聽(tīng)眾朋友們:

大家好，今天我們談話的主題是勵(lì)志。

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的'盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開(kāi)闊，但是并不是說(shuō)你想流就能流動(dòng)過(guò)去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了。不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春廣播稿 篇2

青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。無(wú)數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場(chǎng)，在這里有著你們無(wú)數(shù)的成功，有著你們失敗的回憶。在這里，有著你們的驕傲與榮譽(yù)，有著你們的痛苦與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下，你們永遠(yuǎn)是賽場(chǎng)上的主角。

運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹(shù)常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起；生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動(dòng)之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)，使生命輝煌。

青春廣播稿 篇3

人生路上，你是不是常被一些莫名奇妙的問(wèn)題困擾？生活的迷茫、學(xué)習(xí)工作的緊張有時(shí)候會(huì)壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，那下面這些勵(lì)志小故事和哲理小故事能緩解你的壓力，同時(shí)給你一點(diǎn)啟發(fā)，一些感悟，這些勵(lì)志故事和哲理故事為你的成功指明方向，提供動(dòng)力，激勵(lì)你的人生每一天！

小故事一，用人之道。

去過(guò)廟的人都知道，一進(jìn)廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的`韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個(gè)廟里，而是分別掌管不同的廟。

彌樂(lè)佛熱情快樂(lè)，所以來(lái)的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒(méi)有好好的管理賬務(wù)，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個(gè)臉，太過(guò)嚴(yán)肅，搞得人越來(lái)越少，最后香火斷絕。

佛祖在查香火的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就將他們倆放在同一個(gè)廟里，由彌樂(lè)佛負(fù)責(zé)公關(guān)，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無(wú)私，錙珠必較，則讓他負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)，嚴(yán)格把關(guān)。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。

其實(shí)在用人大師的眼里，沒(méi)有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關(guān)鍵看如何運(yùn)用。

小故事二，所長(zhǎng)無(wú)用。

有個(gè)魯國(guó)人擅長(zhǎng)編草鞋，他妻子擅長(zhǎng)織白絹。他想遷到越國(guó)去。友人對(duì)他說(shuō)：“你到越國(guó)去，一定會(huì)貧窮的。”“為什么？”“草鞋，是用來(lái)穿著走路的，但越國(guó)人習(xí)慣于赤足走路；白絹，是用來(lái)做帽子的，但越國(guó)人習(xí)慣于披頭散發(fā)。憑著你的長(zhǎng)處，到用不到你的地方去，這樣，要使自己不貧窮，難道可能嗎？”

所以說(shuō)，一個(gè)人要發(fā)揮其專長(zhǎng)，就必須適合社會(huì)環(huán)境需要。如果脫離社會(huì)環(huán)境的需要，其專長(zhǎng)也就失去了價(jià)值。因此，我們要根據(jù)社會(huì)得需要，決定自己的行動(dòng)，更好去發(fā)揮自己的專長(zhǎng)。

世上有千種擁有，但有一種最珍貴，你也許絲毫察覺(jué)不到他的價(jià)值。

隨著悠悠歲月的流逝，無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的更換，在你生命的某一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不在擁有它。

所以現(xiàn)在要好好珍惜它。

它不是地位，不是金錢，而是瑰麗的青春。

我們要牢牢在握美麗的青春，希望陽(yáng)光屬于你，這個(gè)世界屬于你！

青春廣播稿 篇4

青春是一道明媚的憂傷，那些素面朝天的城市，那些洗盡鉛華的容顏，在命運(yùn)的齒輪翻滾中，全部淪陷，從今以后，擦肩而過(guò)的人，各自輾轉(zhuǎn)在不同的命運(yùn)里，各自匍匐在不同的傷痕中。當(dāng)火車隆隆的碾碎我們明媚的青春，有沒(méi)有，難過(guò)的，哭了。

總有那么一個(gè)人，在自己心中留下淡淡傷痕;總有那么一個(gè)故事，讓我們難以忘懷;總有那樣的青春，讓我們想起來(lái)，嘴角都是甜甜的微笑。可是，經(jīng)年掠影，我們都會(huì)成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中失去，在失去中懂得，沒(méi)有什么是永恒不變的。

黑夜中，撕心裂肺地哭著，才發(fā)現(xiàn)眼淚是咸的，笑容是苦的。原以為與我們牽手一起在陽(yáng)光下走的朋友會(huì)是今生的陪伴，哪知道，他只是自己的一個(gè)重要的過(guò)客人。原以為一直可以笑著走下去，哪知道，卻一直在強(qiáng)顏歡笑中流著自己的眼淚。

青春，讓我們知道笑容多甜，眼淚多苦，心多痛。

年少的我們不懂青春的易逝，追尾的年華想要留住它卻只能站在風(fēng)中靜默，原來(lái)它不經(jīng)意間從我們的指縫間略過(guò)。然后我們不停的追逐風(fēng)的足跡，在金色的海灘上靜靜聆聽(tīng)大海的聲音，那一步步的腳印瞬間被風(fēng)沙覆蓋，不留一絲痕跡。

時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。如果沒(méi)有如果，時(shí)間是否會(huì)為我們停留?曾經(jīng)

青春廣播稿 篇5

大家好！“關(guān)注心靈，關(guān)注健康。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自心靈的聲音?！苯裉斓膹V播主題是中學(xué)生為什么要學(xué)一點(diǎn)心理知識(shí)。

心理學(xué)是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的客觀規(guī)律的科學(xué)。心理學(xué)知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)大有益處，它可以促進(jìn)學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)識(shí)提高自我教育的能力。如果中學(xué)生學(xué)習(xí)

了心理學(xué)的知識(shí)以后，能按心理學(xué)規(guī)律去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有較大的提高。比如：學(xué)習(xí)了記憶的規(guī)律，就可以解決記不住，記不牢以及死記硬背的問(wèn)題；學(xué)習(xí)了有意注意的規(guī)律，就可以解決上課不專心，開(kāi)小差的問(wèn)題；學(xué)習(xí)了思維規(guī)律就可以使思維開(kāi)闊、更敏銳、更富有創(chuàng)造性，還可以通過(guò)情緒調(diào)節(jié)，緩解考前緊張，輕松上考場(chǎng)。

其次，心理學(xué)知識(shí)還可以解答中學(xué)生在思想上和生活上的疑難問(wèn)題，從而達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我發(fā)展、自我完善。比如，學(xué)習(xí)了有關(guān)性格的知識(shí)，就可以對(duì)自身的性格有所了解，從而矯正自己性格中不良的一面，鍛煉和完善自己的人格；學(xué)習(xí)了情感的知識(shí)，可以使自己有效調(diào)節(jié)情緒、升華情感；學(xué)習(xí)了青春期的心理問(wèn)題，可以了解青少年在青春斯的心理變化規(guī)律，從而主動(dòng)掌握自己的心理發(fā)展，安全順利地度過(guò)青春發(fā)育期。

最后，學(xué)習(xí)了心理知識(shí)不但能提高自己，還能對(duì)正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí)，也了解了他人的心理，這樣便可以對(duì)不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的`態(tài)度和交往方式，從而防止不必要的矛盾，增進(jìn)與同學(xué)之間的友誼。

總之，心理學(xué)的應(yīng)用非常廣泛，滲透到各行各業(yè)當(dāng)中，不論學(xué)生將來(lái)從事什么樣的工作，現(xiàn)在學(xué)一些心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都是有益的，將來(lái)的祖國(guó)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要心理素質(zhì)較高的一代青年。為了我們的現(xiàn)在和將來(lái)，應(yīng)該學(xué)習(xí)一點(diǎn)心理學(xué)。

今天的青春驛站就要與大家說(shuō)再見(jiàn)了！，“關(guān)注心靈，關(guān)注健康”感謝大家的收聽(tīng)，下次再會(huì)！

青春廣播稿 篇6

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎?

曾幾何時(shí)，我們這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。

是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?

是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

青春廣播稿 篇7

我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。

不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長(zhǎng)。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問(wèn)題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒(méi)有真正意義上的自我成長(zhǎng)。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。

過(guò)去的'價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來(lái)的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過(guò)去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過(guò)去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來(lái)?，F(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過(guò)去，正視現(xiàn)在，心懷未來(lái)。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來(lái)貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見(jiàn)，達(dá)到和諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。

對(duì)青年來(lái)說(shuō)，信譽(yù)是無(wú)價(jià)之寶。

一個(gè)向新的、尚未開(kāi)發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂(lè)嗎？

青年的特點(diǎn)就是具有純真的激情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。

所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無(wú)悔。

青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說(shuō)到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說(shuō)過(guò)：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來(lái)的猿猴沒(méi)有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。

青春廣播稿 篇8

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。青春，既是一個(gè)極具誘惑力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn)；讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

青春廣播稿 篇9

青春猶如一支畫(huà)筆，我讓它在人生白紙上盡情揮舞；青春就像春天的朝陽(yáng)，充滿著朝氣與活力；青春好似星星之火，隨時(shí)有著燎原之勢(shì)；青春是一首難忘的經(jīng)典老歌，記憶里時(shí)常響起那些悠美旋律；青春是一本記事本，里邊記載著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；青春也是趟列車，時(shí)間隨車窗外的風(fēng)景一起流逝，而生活的行囊卻日益飽滿。

此時(shí)的我，雖涉世不深，但也有了人生的價(jià)值追求。人在世上生活，猶如船在海上航行。如果失去了航標(biāo)，船就會(huì)迷失方向，如果沒(méi)有理想的激勵(lì)，人就會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力。青春的我們擁有太陽(yáng)般的激情，愿將一腔滾燙的熱血灑向春秋。

我開(kāi)始學(xué)會(huì)思考人生，探索人生，給自己定位，關(guān)于未來(lái)也有一些的憧憬。人這一生，不一定轟轟烈烈，但也不能總甘于平庸；不一定總名列前茅，但也不能總落后于人。

彈指間，時(shí)間飛快地流動(dòng)著，像沙漏灑落我忐忑不安的心房，我想我要微笑著拉著行李箱揮手告別這安放青春的大學(xué)，在青春記憶沉淀之后，也將慢慢化成珍珠，成為人生中難得的寶物。

喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)人在校園的林蔭小道上漫步，感覺(jué)累了，就躺在草地上，什么都可以想，什么也可以不想。

上課之于，有時(shí)也會(huì)去校園走一番，、回來(lái)再?zèng)_個(gè)澡，感覺(jué)生活如此美好。青春好似一眼源泉，擁有不竭的精力，供我們盡情揮霍。

心情不好時(shí)，就肆意的歌唱，或是上網(wǎng)找個(gè)陌生的朋友傾訴一番，轉(zhuǎn)眼之后，又是一張快樂(lè)的笑臉，青春的我們不會(huì)把煩惱壓在心上。

關(guān)于未來(lái)每個(gè)人都有自己的打算，在堅(jiān)定了夢(mèng)想之后，就不要輕言放棄。也許現(xiàn)在自己只是一株幼苗，然而只要堅(jiān)韌不拔，敢于追求，終究會(huì)成為參天大樹(shù)；也許現(xiàn)在自己只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終究會(huì)翱翔碧空；也許現(xiàn)在自己只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終究會(huì)擁抱大海。

青春的我，總有一些叛逆的念頭和不服輸?shù)木髲?qiáng)。

我堅(jiān)信，世界上沒(méi)有比人更高的山，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。成功時(shí)——揮揮手，失敗了——再昂頭，頑強(qiáng)拼搏，要輸就輸給追求；奮勇向前，要嫁就嫁給幸福。

翱翔藍(lán)天的雄鷹，從不抱怨自己的翅膀沒(méi)有天高；馳騁原野的駿馬，從不抱怨自己的腳沒(méi)有路長(zhǎng)。當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍(lán)天白云時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是振翅九霄，與藍(lán)天搏擊，與白云共舞；當(dāng)駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(zhǎng)嘶時(shí)，它已有了夢(mèng)想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。

我不抱怨父母給予我的不夠，自己的路還得自己去走。

時(shí)間一天天的過(guò)去，而青春似乎已有流逝的跡象，鏡子里的面孔不再有往日的童真，我努力想留住它，而它還是不知不覺(jué)的遠(yuǎn)去。一朵花在枝頭嫣然綻放，吐出淡淡芳香。然后，漸漸枯萎凋零。它的青春凋零落在來(lái)往的風(fēng)中；一滴雨從空中飄下，滴落大地，然后，融入泥土，或匯集江河。它的青春消逝在無(wú)邊空中；一只小小的蠶吐絲作繭，在漫漫黑暗中蛻變。然后，破繭而出，化蛹為蝶，完成生命的升華。它的生命孤獨(dú)在黑暗的繭殼里。而我的青春在書(shū)本上流逝，文字就是最好的證明。

水面泛起層層漣漪，深邃幽遠(yuǎn)。淡藍(lán)色的天，一抹云朵輕輕拂過(guò)，清靜透明。點(diǎn)點(diǎn)繁星，一點(diǎn)一線，折射出歲月的斑斕，花朵淺淺眨眼，獨(dú)自聆聽(tīng)來(lái)自情感的語(yǔ)言。破碎的時(shí)間，遠(yuǎn)去的地平線，曾經(jīng)淚眼模糊的身影，流逝的歲月滄桑，宛然在目。二十一載的春秋冬夏，二十一載的酸甜苦辣，默默雕琢曾經(jīng)的青澀記憶，點(diǎn)點(diǎn)片刻的回憶與感傷鑄成追憶之墻。

這個(gè)年紀(jì)，就應(yīng)彰顯青春色彩，奏響前進(jìn)的樂(lè)章。拼搏是筆，寫(xiě)出真誠(chéng)的赤子情懷，趕走那黑夜里的孤獨(dú)，字字句句如珠如玉；信念是陽(yáng)光，驅(qū)散了陰暗的煙霧，在漫漫旅途中，讓心靈深處最真的自我暢想天地；理想是源泉，讓生命滿載著希望，浸潤(rùn)著我們的心靈，讓迷茫的心靈沐浴在清澈透明的雨露之中，感受明亮的生活。

有時(shí)天也許很暗，可烏云終究會(huì)散；夜也許很黑，可黎明終會(huì)來(lái)。成長(zhǎng)的路上，我拼搏過(guò)，也迷茫過(guò)，歡樂(lè)過(guò)，也流淚過(guò)，當(dāng)經(jīng)歷了人生的起起伏伏，知道了海的前邊是天，人的前邊是路。

生命是消逝的，我們?cè)跉v史的消逝中行走，人生卻在行走中變得富有。一直努力地想抓住青春的尾巴，驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的青春始終不曾離去，它一直藏在心底。

青春廣播稿 篇10

各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！

青春回旋著向上的年輪，歷史記錄著青春的足跡。忘不掉那火般熱情的跑道，忘不掉那多年的身影。無(wú)數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場(chǎng)，在這里有著你們無(wú)數(shù)的成功，有著你們失敗的回憶。在這里，有著你們的驕傲與榮譽(yù)，有著你們的.痛苦與傷感，在這里，在這屬于你們的天空下，你們永遠(yuǎn)是賽場(chǎng)上的主角。

運(yùn)動(dòng)，多么驕傲，它讓生命之樹(shù)常青。生命，給予運(yùn)動(dòng)以真實(shí)意義。每一個(gè)細(xì)胞的組合，每一神經(jīng)的連動(dòng)，每一骨骼的存在，都串起了運(yùn)動(dòng)的全部，生命，多么可貴，它讓運(yùn)動(dòng)的高峰迭起;生命，多么值得珍惜，它讓運(yùn)動(dòng)之火絢麗多姿。生命，創(chuàng)造了運(yùn)動(dòng);運(yùn)動(dòng)，使生命輝煌。

最新中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)校園青春廣播稿

人生是一本照相冊(cè)子，青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線

人生是一道溪流，青春是沿途一片最晶瑩的水波

人生在街頭巷尾，青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題

揚(yáng)起頭，自信寫(xiě)在臉上：

我們正年輕，讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上，讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上··

我們正年輕，讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi)，讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻··

我們正年輕，讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的圣火中，生命的激情沖心中開(kāi)起，與太陽(yáng)的輝煌融合在一起。

迎青春廣播稿

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迎青春廣播稿 篇1

心理健康簡(jiǎn)報(bào)

由林吉市愛(ài)心小學(xué)心理室主辦，2015-2016學(xué)年第4期

高年級(jí)學(xué)生青春期安全教育

——“讓成長(zhǎng)不煩惱”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

在六年級(jí)，他們中的一些人已經(jīng)進(jìn)入青春期，另一些人正在走向青春期。青春期的學(xué)生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化。為了更好的應(yīng)對(duì)學(xué)生的變化，更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，正確地對(duì)待自己和他人，能與異性同學(xué)健康交往，保證其身心健康發(fā)展，我校在2015年11月5日下午第二節(jié)課舉行了六年級(jí)學(xué)生青春期健康教育講座。

講座分為男組和女組，由竇長(zhǎng)霞教授在心理室主持，男組由張華老師主持。此次講座以“讓成長(zhǎng)不煩惱”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期身體變化、心理特征、衛(wèi)生知識(shí)以及與異性同學(xué)交往等問(wèn)題的健康教育。

在講座交流中，首先讓孩子們了解自己和什么是青春期。讓孩子們?yōu)榧磳⑦M(jìn)入的特殊時(shí)期做好準(zhǔn)備，讓已經(jīng)進(jìn)入的孩子們學(xué)會(huì)用正常的心態(tài)對(duì)待他們。

二是與學(xué)生交流青春期男女生的心理特點(diǎn)和可能的言行。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中能對(duì)自己快樂(lè)，善待他人。引導(dǎo)孩子們?nèi)绾闻c異性同學(xué)朋友相處。

最后，根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行青少年安全教育。

這次講座，讓學(xué)生們更多的了解了自己的身體及心理上的變化，學(xué)會(huì)根據(jù)自己身體、心理的變化合理進(jìn)行體育鍛煉、合理搭配飲食、講究個(gè)人衛(wèi)生，在關(guān)鍵時(shí)期會(huì)進(jìn)行自我心理調(diào)適，減少她們的心理困惑，認(rèn)識(shí)到男、女同學(xué)之間應(yīng)該怎樣相處，增強(qiáng)了她們處理青春期出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，也增強(qiáng)了如何健康順利度過(guò)青春期的決心。

林吉愛(ài)心小學(xué)

二〇一五年十一月五日

迎青春廣播稿 篇2

青春校園廣播稿【1】

記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開(kāi)，我試圖去抓住什么，然而時(shí)光不可逆流，純白的底色，蔚藍(lán)的勾勒，只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華？

劉若英在歌中唱到：感謝十八歲的自己，那么倔強(qiáng)，才會(huì)有如今。那么，我要感謝2—xx年8月到20xx年6月的自己，一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng)，足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。

或許，我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā);或許，我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪？？或許，走了很遠(yuǎn)以后，激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景，而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無(wú)反顧地走了這么久，怎么能夠輕言放棄？？

是的，那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得，那些以分鐘甚至以秒來(lái)度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴：那個(gè)匆忙行走的身影，那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神，那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去，曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想：吶喊著一路向北，憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都，仰慕著心中神圣的象牙塔。

是的，那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信，即使是在卑微中仰望，有一天，心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己，即使是在黑暗中摸索，看到對(duì)面璀璨的燈光，也只能說(shuō)，很美好，但不屬于我;即使路旁有花香，有綠蔭，有寧?kù)o的港灣，我是不系之舟？？

是的，那是痛并快樂(lè)著的歲月。那時(shí)的我，往往苛求完美，抑或是太過(guò)執(zhí)著，所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚，輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候，會(huì)忽然覺(jué)得心中沉著什么東西，理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息？？可是，每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地去操場(chǎng)跑一圈，省問(wèn)自己的內(nèi)心，彷徨之后總會(huì)又不由分說(shuō)地安靜下來(lái)，繼續(xù)前行，默念著“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽(tīng)每一堂課，慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后，依舊是那首《最初的夢(mèng)想》，聽(tīng)了多少遍依舊流淚，卻也能“邊走著，邊哼著歌，用輕快的步伐”？？其實(shí)，那段歲月里，讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來(lái)的更因一個(gè)人，我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作，在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛(ài)地?fù)嵛?，永遠(yuǎn)對(duì)我說(shuō)相信？？

是的，那是我們攜手走過(guò)的歲月。其實(shí)，我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路，感謝你們陪我一起走過(guò);純白的歲月，純白的我們，一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里，仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片，連同著壓力一起釋放和發(fā)泄？？還有我想你們也不會(huì)忘記的，我們共同崇拜

愛(ài)戴的風(fēng)度翩翩的許老師，雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周，和我們一起辯論的歷史老師？？寫(xiě)到這兒，有太多的話想對(duì)你們說(shuō)，又抑制不住地落淚？？

是的，生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光，比高三更加純凈，只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們，單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來(lái)，連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無(wú)論天空中是否留下我的足跡，我已飛過(guò)。

青春校園廣播稿【2】

各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是珊珊。

冬天來(lái)臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！

下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！

一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。

當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希

望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。

青春校園廣播稿【3】

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)?，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)

放飛理想——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！~

青春校園廣播稿【4】

各位老師，各位同學(xué)：?

大家好！

歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目，我是，我是。

新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著希望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健Ｐ@之聲廣播稿

前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享（見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》）

是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。校園之聲廣播稿

同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受？生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢？沒(méi)有！只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎？

在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢？難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎？?jī)H僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎？小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們?cè)趺淳涂梢暂p易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢？

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。

說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

迎青春廣播稿 篇3

青春風(fēng)采廣播稿

主持人A：親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，大家好！歡迎收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天我們要和大家分享一些青春風(fēng)采的故事和經(jīng)歷，希望能夠激勵(lì)到每一個(gè)年輕人，讓他們勇敢追求夢(mèng)想，敢于挑戰(zhàn)人生。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)！青春是一個(gè)充滿無(wú)限可能的時(shí)期，也是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)期。我們相信，在座的每一個(gè)年輕人都有著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

主持人B：是的，夢(mèng)想給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路并不會(huì)一帆風(fēng)順。有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和困難。

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才能更加堅(jiān)強(qiáng)地去擁抱成功。我們要告訴年輕人們，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，一定能夠戰(zhàn)勝困難。

主持人B：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位身懷絕技的年輕人，他用自己的堅(jiān)持和努力創(chuàng)造了屬于自己的輝煌。請(qǐng)大家歡迎我們的嘉賓：XXX。

主持人A：XXX，你好！很榮幸能夠請(qǐng)你來(lái)到我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，與大家分享你的青春故事。首先，能不能請(qǐng)你介紹一下你自己？

嘉賓：謝謝主持人A和主持人B的邀請(qǐng)！大家好，我叫XXX，今年25歲。我一直對(duì)極限運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，特別是跳傘。初中的時(shí)候，我看了一部有關(guān)跳傘的紀(jì)錄片，徹底被這項(xiàng)勇敢而刺激的運(yùn)動(dòng)所吸引。從那時(shí)起，我就立下了一個(gè)心愿，那就是一定要跳一次傘。

主持人B：聽(tīng)起來(lái)你對(duì)跳傘有著濃厚的興趣和熱情。但是，跳傘可不是一項(xiàng)容易的事情。當(dāng)初你是怎么克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的呢？

嘉賓：確實(shí)，跳傘是一項(xiàng)需要決心和勇氣的運(yùn)動(dòng)。我經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的準(zhǔn)備，參加了一些培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)了跳傘的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧。我還參加了一些模擬機(jī)器的訓(xùn)練，提高了自己的應(yīng)變能力和忍耐力。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我對(duì)跳傘有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。

主持人A：這真是太棒了！你的準(zhǔn)備工作為你之后的跳傘提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道，你在跳傘過(guò)程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，能否與我們分享一下這些經(jīng)歷？

嘉賓：跳傘確實(shí)是一次讓我印象深刻的經(jīng)歷。在準(zhǔn)備階段，我感受到了跳傘的極限挑戰(zhàn)。首次跳傘的時(shí)候，站在高空之上，我的心跳得特別快。我不禁問(wèn)自己，是不是自己可以放棄？但是，我告訴自己，我要完成自己的心愿，不留遺憾。最終，我毅然決然地跳下了飛機(jī)。整個(gè)過(guò)程真是太刺激了！

主持人B：聽(tīng)起來(lái)確實(shí)令人激動(dòng)！那么，通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，你有什么收獲和感悟呢？

嘉賓：通過(guò)這次跳傘經(jīng)歷，我深深感受到了勇氣和堅(jiān)持的力量。在那一刻，我不再害怕困難和挫折，我相信只要付出努力和堅(jiān)持，就一定能夠克服一切。我覺(jué)得自己變得更加勇敢和堅(jiān)定了，這一次的經(jīng)歷讓我對(duì)人生充滿了信心和希望。

主持人A：非常棒！你的經(jīng)歷和感悟一定會(huì)鼓舞到很多年輕人，鼓勵(lì)他們敢于追夢(mèng)，不畏困難。

主持人B：是的，每個(gè)人的青春都充滿了風(fēng)采，只要我們敢于追求夢(mèng)想，堅(jiān)持努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值和目標(biāo)。

主持人A：是的！親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，希望今天的節(jié)目能夠給你帶來(lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)，在青春的道路上勇敢邁出每一步。感謝大家收聽(tīng)我們的節(jié)目《青春風(fēng)采》，我們下期再見(jiàn)！

主持人B：再見(jiàn)！愿大家都能活出自己的青春風(fēng)采！謝謝大家收聽(tīng)。

迎青春廣播稿 篇4

青春勵(lì)志押韻廣播稿

主持人A：大家好！歡迎收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。在這個(gè)炎炎夏日里，我們將為您帶來(lái)一份振奮人心的青春力量。我是主持人A。

主持人B：我是主持人B。今天，我們將圍繞著青春勵(lì)志這個(gè)主題展開(kāi)，為您帶來(lái)一篇精彩的廣播稿。首先，我們不妨從青春的定義開(kāi)始。

主持人A：是的，青春是生命最燦爛的季節(jié)，是追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)。正值年輕的我們，應(yīng)該保持一顆積極向上的心態(tài)，用勇氣和堅(jiān)持去追求自己的夢(mèng)想。

主持人B：在這個(gè)喧囂的世界里，我們常常會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。但是，唯有堅(jiān)持不懈，才能夠贏得成功的機(jī)會(huì)。就如同這句膾炙人口的俗語(yǔ)所說(shuō)：“青春不是演唱會(huì)，一演就完。青春是一場(chǎng)馬拉松，要用耐心和毅力去跑?！?/p>

主持人A：沒(méi)錯(cuò)，就像童話里的灰姑娘，她雖然遇到很多的困難和苦難，但她的勇氣和堅(jiān)持最終使她從灰色的生活中脫穎而出，獲得了屬于自己的幸福。同樣，我們也要相信自己，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，并為之付出努力和汗水。

主持人B：正如德國(guó)哲學(xué)家尼采所言：“青春時(shí)期是是人一生的活力時(shí)期?！辈还苁窃谇髮W(xué)階段，還是步入社會(huì)后的職場(chǎng)競(jìng)逐，我們都應(yīng)該充分利用這段寶貴的時(shí)光，不斷提升個(gè)人能力和素質(zhì)。

主持人A：是的，每個(gè)人的青春都是不可重復(fù)的。有一句話說(shuō)得好：“人靠青春飛躍，不青春靠風(fēng)情?！蹦贻p就是我們最大的資本，所以趁著年輕的時(shí)候，不停地學(xué)習(xí)、鍛煉自己，才能夠在未來(lái)的日子里更好地展翅高飛。

主持人B：蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句話告訴我們，年輕的時(shí)候正是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。只有通過(guò)不斷努力學(xué)習(xí)，勇于追求，才能夠抓住屬于自己的機(jī)會(huì)。

主持人A：是的，不怕困難是青年的特點(diǎn)。我們應(yīng)該用自己的熱血和激情去追逐夢(mèng)想，勇往直前。就如同魯迅所說(shuō)：“你青年人對(duì)整個(gè)世界要有所貢獻(xiàn)?！蔽覀兊那啻簳r(shí)光就是我們?yōu)樯鐣?huì)做貢獻(xiàn)的最好時(shí)機(jī)。

主持人B：沒(méi)有什么能夠阻擋我們向著夢(mèng)想前進(jìn)的腳步。即使遭遇困難，我們也要堅(jiān)持下去。正如電影《泰坦尼克號(hào)》中的男主角杰克所說(shuō)：“只要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比想象中更勇敢?！鼻啻簞?lì)志不僅僅是一種信仰，更是一種勇氣和毅力。

主持人A：與此同時(shí)，我們也要堅(jiān)守誠(chéng)信，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)和道德操守。時(shí)代在變，社會(huì)在變，但對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，追求真理和美好是永恒不變的追求。

主持人B：世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，我們要勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，相信自己的實(shí)力和能力。要有“青春無(wú)悔，努力無(wú)懈”的信念，用自己的光芒影響周圍的人。

主持人A：在即將結(jié)束的時(shí)間里，我們希望通過(guò)這次廣播，能夠激勵(lì)每一個(gè)年輕人，勇敢追逐自己的夢(mèng)想，用青春的力量去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。

主持人B：是的，青春勵(lì)志無(wú)處不在。只要我們堅(jiān)守初心，努力前行，就能夠成為自己人生的主角。讓我們勇敢地踏出舒適區(qū)，追求更好的自己！

主持人A：感謝大家收聽(tīng)我們的青春勵(lì)志押韻廣播。愿每一個(gè)聽(tīng)到這份廣播的人都能夠勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，用青春的力量改變自己和世界。謝謝大家！

迎青春廣播稿 篇5

地質(zhì)青春廣播稿

主持人：

大家好！歡迎收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我是你們的主持人XXX。在這個(gè)節(jié)目中，我們將帶您走進(jìn)地質(zhì)的世界，探索地球的奧秘，感受地質(zhì)青春的魅力！

音樂(lè)漸漸淡出，主持人聲音溫暖而親切。

主持人：

地質(zhì)是一門關(guān)于地球的科學(xué)，它不僅揭示了地球形成和發(fā)展的歷史，也在不斷地為我們提供資源和保護(hù)環(huán)境提供著重要的依據(jù)。作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該懷揣著探索未知、維護(hù)環(huán)境的使命，奮勇向前！

節(jié)目音樂(lè)再次響起，慢慢過(guò)渡到柔和的背景音效。

主持人：

首先，我們先來(lái)了解一下地質(zhì)學(xué)的基本概念。地質(zhì)學(xué)是研究地球的物質(zhì)組成、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、地殼運(yùn)動(dòng)、地理形態(tài)和地質(zhì)歷史以及與生態(tài)環(huán)境和資源問(wèn)題相關(guān)的學(xué)科。它可以分為幾個(gè)分支，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等等。地質(zhì)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，對(duì)于人類的生存和發(fā)展有著重要的意義。

主持人：

人類社會(huì)的進(jìn)步離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)的發(fā)展。地質(zhì)資源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)革命的推進(jìn)離不開(kāi)地質(zhì)學(xué)家對(duì)礦產(chǎn)資源的勘探和開(kāi)發(fā)。同時(shí)，地質(zhì)學(xué)通過(guò)對(duì)地球物質(zhì)構(gòu)造和內(nèi)部變動(dòng)的研究，也有助于我們更好地理解和預(yù)測(cè)地震、火山爆發(fā)等自然災(zāi)害，從而提供了保障人類生命和財(cái)產(chǎn)安全的科學(xué)依據(jù)。

輕快的音樂(lè)響起，過(guò)渡到下一個(gè)話題。

主持人：

與此同時(shí)，地質(zhì)學(xué)也關(guān)注著環(huán)境保護(hù)和氣候變化等重大全球問(wèn)題。地質(zhì)學(xué)家通過(guò)研究過(guò)去上千萬(wàn)年的地球歷史，可以了解到地球上自然環(huán)境的變化，有助于我們更好地理解人類活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響。地質(zhì)學(xué)家還通過(guò)研究化石和巖石的記錄，揭示了過(guò)去幾百萬(wàn)年來(lái)的氣候變化規(guī)律，為我們應(yīng)對(duì)氣候變化提供了重要的參考。

主持人：

作為地質(zhì)青年，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)地球的熱愛(ài)和敬畏之心，積極地參與到地質(zhì)科學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地了解地球，保護(hù)地球，為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

音樂(lè)漸漸淡出，主持人的聲音溫和而堅(jiān)定。

主持人：

地質(zhì)青年，讓我們把握住青春的力量，以探索和奮斗的姿態(tài)，追逐地質(zhì)的夢(mèng)想！讓我們用我們的智慧和熱情，為地球的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

節(jié)目結(jié)束音樂(lè)響起，愉快的旋律擴(kuò)散出去。

主持人：

感謝大家收聽(tīng)地質(zhì)青春廣播節(jié)目！我們下期再見(jiàn)！祝愿大家在地質(zhì)科學(xué)的世界中獲得更多的成長(zhǎng)和收獲！再見(jiàn)！

迎青春廣播稿 篇6

篇一：校園青春之歌廣播稿

在我成長(zhǎng)的歷程中，每一個(gè)年齡段都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想。正是這些夢(mèng)想，支撐著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

在我剛記事的時(shí)候，我很喜歡街邊商店里的零食和玩具，于是，我心里就想，如果我有一個(gè)商店那該多好啊，那樣的話，我就可以整天吃好吃的，玩好玩的。于是，年幼的我就天真的把開(kāi)商店當(dāng)成了我的夢(mèng)想。

后來(lái)，我漸漸對(duì)零食和玩具失去了興趣，我開(kāi)始喜歡童話書(shū)了。那時(shí)的我經(jīng)常抱著一本童話書(shū)就能看一整天，我家的書(shū)架里也堆滿了各種各樣的書(shū)。我常常想，將來(lái)一定要開(kāi)一個(gè)書(shū)店，然后我把這些書(shū)放到店里出租。

再后來(lái)，我長(zhǎng)到12歲了，隨著對(duì)外界認(rèn)識(shí)的增加，我開(kāi)始羨慕有錢人的生活。我就又暗暗決定要當(dāng)一名商人，將來(lái)掙很多很多的錢。我把我的想法告訴了我媽媽，我媽媽就打趣的說(shuō)：“那好啊，將來(lái)你掙錢了，給我買一套別墅住住，最好再給我配一個(gè)司機(jī)，一個(gè)保姆?！?/p>

前不久，我的媽媽又給我打來(lái)了電話，聊起我的夢(mèng)想的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)，你將來(lái)長(zhǎng)大想做什么都可以，但不要為了錢而去工作，真正重要的是快樂(lè)。聽(tīng)了這樣的一番話，我陷入了沉思。

是的，錢不是最重要的，錢多了，煩惱也多了。可是，我又該擁有一個(gè)怎么樣的夢(mèng)想呢？

我想了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)有想出來(lái)。

但是我知道，將來(lái)我肯定還會(huì)有更多的夢(mèng)想，我也期待著有一天我能將這些夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)。

我也明白了，夢(mèng)想是什么也許并不重要，重要的是追逐夢(mèng)想的過(guò)程。夢(mèng)想就是一種信念，它會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等著我。

我相信，在一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想的引領(lǐng)下，我在人生的道路上會(huì)走的更快，走的更遠(yuǎn)。

謝謝！

篇二：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，是我們初中生活的最后一次春游。怎么說(shuō)好像都有些傷感?？芍钡阶咴诼飞希胖溃苍S這就是一種青春的體現(xiàn)，現(xiàn)在的我們?cè)陬}海中呆久了，也會(huì)四處找地方發(fā)泄。春游，在路上悠閑地走著，沒(méi)有秒表計(jì)時(shí)，有陽(yáng)光、同學(xué)、綠樹(shù)相伴，在路上，也是多了些一個(gè)人走時(shí)不曾有過(guò)的趣味。一路上，我們談天上飛的、地上爬的、水里游的、土里呆的。雖說(shuō)不是很懂，可也談得其樂(lè)融融。

太陽(yáng)似乎也很快樂(lè)，漸漸向上爬著，想看看這群走在路上的孩子。“到了！到了！”也不知道哪個(gè)壞家伙喊了一聲，打破了我在烈日下暫時(shí)得到的寧?kù)o。眼前，一座座廟宇坐落在山腳，遮住那廟后成片的綠，紅墻、黃瓦似乎與皇宮的顏色碰上了。我們走到寺廟的正大門前，那朱紅色的大門上爬滿了時(shí)間的裂痕。即使經(jīng)歷過(guò)重修，卻也掩飾不了它曾經(jīng)的歷史。它面前那飛揚(yáng)著塵土的大地不也說(shuō)明了一切么？或許以后我們的臉上也會(huì)留下時(shí)間、流年的痕跡，可現(xiàn)在我們是年輕的，不是么？我們?cè)谇啻旱拇蟮郎闲凶?，也許會(huì)被世界的繁華而改變理想，可這卻不會(huì)蒙蔽我們那顆年輕、充滿活力的心啊！

青春的康莊大道上，有許許多多為我們守護(hù)的長(zhǎng)明燈，照亮我們前進(jìn)的路，那兩旁的行道樹(shù)，不也正是象征了奉獻(xiàn)么？

走到朱紅色的墻內(nèi)，看見(jiàn)的沒(méi)有破敗，只有一個(gè)個(gè)支架，在維護(hù)著正在新建的大殿。兩旁的墻角，雖沒(méi)有雜草叢生，卻也雜亂無(wú)章，絲毫看不出曾經(jīng)的香火興旺。

可不是么，至少它曾經(jīng)輝煌過(guò)，讓人們記下它了，并且會(huì)世代流傳下去。可我們呢？不好好利用自己的青春年華怎么讓大家記住我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？難道是在樹(shù)皮上、墻上刻下“某某某到此一游”？算了吧！誰(shuí)知道你是哪里來(lái)的阿貓阿狗呢？

對(duì)，現(xiàn)在我們還年輕，以后還有更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)、更難的路要走，現(xiàn)在不打好路基，將來(lái)路要是再加高的時(shí)候，指不定哪里就陷下去了呢！

既然有那么好的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，為何不用點(diǎn)心去學(xué)呢？我問(wèn)自己，也問(wèn)我們這群走在青春路上的孩子。

那朱紅色大門前飛揚(yáng)的塵土，知道我們來(lái)過(guò)，可當(dāng)它們塵埃落定的時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì)記得我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)呢？也許只有那路邊的行道樹(shù)記得，曾經(jīng)來(lái)過(guò)的我們——那群渴望愛(ài)和被愛(ài)的孩子，也許是渴望在青春中被人注意的孩子。

篇三：校園青春之歌廣播稿

各位朋友：

大家好！

我為自己樹(shù)立了一個(gè)觀念：學(xué)無(wú)止境！我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常出色的職校生”。pk開(kāi)始了，只見(jiàn)這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富，而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒(méi)有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說(shuō)：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國(guó)家而奮斗！”

在未來(lái)的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn)，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國(guó)家！

同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”

我選擇了職校，我就選擇了無(wú)悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。

謝謝大家！

篇四：校園青春之歌廣播稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

生于北方，長(zhǎng)于北方，青春里卻漸漸有了海的模樣，那一片無(wú)際的深藍(lán)，給了年輕的心，一片濃墨重彩的絢爛。

烈日驕陽(yáng)，無(wú)風(fēng)無(wú)浪，人潮熙攘，印象中的海一直都是一個(gè)天然的游泳池，充滿了喧嚷和鋪天蓋地的游人，然而那一年，一次意料之外的路過(guò)，讓我真正體會(huì)到了海的含義。

車行駛在沿海公路上，稍一側(cè)頭，便能看到無(wú)邊的太平洋，而我卻無(wú)心觀賞，汽車一陣怪異的轟鳴后便停止了前進(jìn)——拋錨了！我百無(wú)聊賴地用手掌撐著頭，看車外爸爸不斷撥打電話的焦急神情，心中滿是煩悶。

一長(zhǎng)串海鷗的鳴叫劃過(guò)天際，我循著聲音下了車，咸咸的海風(fēng)，裹挾著溫度的熱浪撲面而來(lái)。我單手遮住刺眼的陽(yáng)光，將視線放遠(yuǎn)，才發(fā)覺(jué)面前的海景是多么遼闊，不同尋常。

沒(méi)有漂浮的垃圾，沒(méi)有滾燙的沙灘，沒(méi)有人們的高聲呼喊，有的只是海本來(lái)的樣子。蔚藍(lán)無(wú)際的海水，翻騰不息的白浪，灰暗嶙峋的礁岸，紅白相間的燈塔。

這才是海本來(lái)的樣子，無(wú)邊的輪廓，單色的絢爛，他在承諾和狂躁間游走，不掩飾力量也不吝嗇溫柔，不好高騖遠(yuǎn)，也不放棄追求，它使我感受到了生命的澎湃和遼遠(yuǎn)。

生命如同奔走的洪流，不遇到礁石海岸，如何激起澎湃的浪花？江河涌來(lái)，海便接納，風(fēng)雨襲來(lái)，海便抵抗，那一份博大和無(wú)畏，給了我震撼和啟迪，那一片海，也自此成了青春的信仰。

青春里曾遇見(jiàn)一片海，教給我勇敢和包容。愿青春終能成海，心懷勇敢，無(wú)懼風(fēng)浪！

青春的廣播稿

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青春的廣播稿【篇1】

時(shí)間就像一把刻刀。在你的青春里刻下美麗的記憶。給蒼白的青春賦予活力的稱號(hào)；歲月就像一片汪洋，而你的青春便像一葉小小的船，即使渺小也能遠(yuǎn)航。如果要為青春上色，我想一定是紅色，他代表勇氣。代表著堅(jiān)強(qiáng)。

德雷*馬克曾說(shuō)過(guò)：“青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣?！笔前?，難得青春年少，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，需為自己做些什么，因?yàn)榍啻汉芸炀蜁?huì)過(guò)去。

假如上帝可以給我雙翅膀，那么我一定會(huì)帶著我的理想去翱翔，縱使前方坎坷崎嶇，也打不斷我堅(jiān)強(qiáng)的力量......哪怕前方遍地荊棘，我也會(huì)勇往直前。即便是輸了也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲以缫言谇啻褐畷?shū)上印下整個(gè)未來(lái)！

稚嫩的我曾多少次望著星空信誓旦旦的賭下所有無(wú)知。

如今，我們已長(zhǎng)大，應(yīng)該背起這片天。做青春的主人。不在彌留之際感到惋惜。也許，會(huì)有許多煩惱，他們就像病菌一樣折磨著你，可我不怕，我用堅(jiān)強(qiáng)做盾，用勇氣做矛，去劈斷擋在面前的困難，因?yàn)槲覉?jiān)信，陽(yáng)光就在那片陰霾之后。

青春就像張CD，里面有你的浪漫情歌，也有悲傷哀歌，當(dāng)然少不了勁爆的DJ。你是作詞家，作曲家。譜寫(xiě)著自己的青春，你不曾孤單，因?yàn)橛谢锇榕惆橹欣蠋煹恼佌伣陶d，才不至于走歪路。

也許曾經(jīng)因?yàn)槿涡远屠蠋?，父母發(fā)生口舌之爭(zhēng)。但，請(qǐng)不要讓他們影響你的心情。

這條路很長(zhǎng)，有美麗的風(fēng)景等著你去欣賞，有新鮮的事情等著你去發(fā)現(xiàn)。

青春本是一個(gè)探險(xiǎn)的過(guò)程。打敗心里的自卑，讓它成為你腳下的路，讓你走的更遠(yuǎn)，更穩(wěn)；趕走心走的自私，讓它成為你眼前的風(fēng)景，讓你不至寂寞......

青春是本太倉(cāng)促的書(shū)，有些精彩的段落還未來(lái)得及品讀，他又猶如一幅畫(huà)，用金色和紅色碰撞出成功的火花！

青春的廣播稿【篇2】

老師們同學(xué)們大家中午好，今天是周一，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀，我是____的主持人______。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。

孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑颊f(shuō)，干一件事，知道它，了解它不如愛(ài)好它，愛(ài)好它不如樂(lè)在其中?！昂谩焙汀皹?lè)”就是愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好，愛(ài)好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂(lè)在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說(shuō)：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn)；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。

要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。

黃金時(shí)間來(lái)記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘：由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制：為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反?。河?jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。”作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。

青春的廣播稿【篇3】

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對(duì)漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級(jí)贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

面對(duì)艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽(tīng)，我們?cè)跒槟銋群?，你們?cè)忈屩鴬W運(yùn)的精神，你們是我們心中的驕傲，深深*的呼吸，等待你的是艱難的800米。相信勝利會(huì)屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面

對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑停闶欠衤?tīng)到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑。

超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場(chǎng)上，。你們點(diǎn)燃了似火的熱情，，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！

加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無(wú)限精彩!

步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!

致失敗者倒下的時(shí)候，生命又怎能屹立!歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風(fēng)雨的洗禮。你若有一個(gè)不屈的靈魂，腳下才會(huì)有一方堅(jiān)實(shí)的土地。昨天的失敗已經(jīng)過(guò)去，勝利不僅僅是一個(gè)美好的話題。

致運(yùn)動(dòng)員，是體育場(chǎng)上游走的火焰，是來(lái)去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹(shù)葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運(yùn)動(dòng)員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥(niǎo)的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動(dòng)的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹(shù)上，躍動(dòng)的心臟。

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩。充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹。

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂(lè)的開(kāi)始，沒(méi)一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽(yáng)光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們！

小學(xué)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！

有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

廣闊的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩！泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō)，天空沒(méi)有翅膀的影子，但我已飛過(guò)；艾青對(duì)朋友說(shuō)，也許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī)，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的'每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。

你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

深深的呼吸，等待你的是艱難的1500米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去面對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊？困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。快去擊敗困難、快去奪取勝利！相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑！

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。

在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！

你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才可以不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切！向前、向前、向前！

這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時(shí)間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長(zhǎng)。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，你可曾聽(tīng)到那山呼海嘯般的加油聲？近了，近了，前方就是終點(diǎn)，加油啊，運(yùn)動(dòng)員，成功和失敗就在轉(zhuǎn)瞬之間。

校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿

堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷

于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!

這是意志的拼搏。這是速度的挑戰(zhàn)。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚

不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，

你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)城的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人

心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你!

汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來(lái)明天的微笑

人生的路，有坦途，也有坎坷，做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人。

踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>

青春的廣播稿【篇4】

老師們，同學(xué)們：

大家好，

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人黃重，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。

分享給大家一首《存在》

在新學(xué)期的開(kāi)始，祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期，希望每個(gè)同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。

接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》

首先，我們分享一下歷史上的今天：

1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇，意大利文藝復(fù)興三杰之一，整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令，向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn)，南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。

1912年——泰坦尼克號(hào)與冰山相撞后沉沒(méi)。

下面，我們?cè)诜窒硪皇住杜诺纳?/p>

古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái)，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！

今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)?！堆笫[》

青春的廣播稿【篇5】

校訓(xùn)：誠(chéng)樸勤儉

校風(fēng)：崇德求知、健體創(chuàng)新。

解讀：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！钡诰胖袑W(xué)強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育要以德育為本，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)體魄健全的人，一個(gè)善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的四有新人。

教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生、進(jìn)取奉獻(xiàn)。

解讀：教師的愛(ài)崗敬業(yè)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、教育工作的順利進(jìn)行具有重要意義，第九中學(xué)把培育教師的敬業(yè)精神作為教風(fēng)建設(shè)的首要任務(wù)。使全體教師全力以赴從事這個(gè)事關(guān)人的成長(zhǎng)與完善的事業(yè)，用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)孩子的心靈，用真摯的情感完善學(xué)生的人格，把愛(ài)灑向每個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都能享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。并在工作中傾心努力向前，立志有所作為、勇于開(kāi)拓、提高自身素質(zhì)，為學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。

學(xué)風(fēng)：愛(ài)校尊師、勤學(xué)守紀(jì)。

解讀：學(xué)校的根本任務(wù)是育人，第九中學(xué)把愛(ài)校、尊師教育作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的公物開(kāi)始，要從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木、節(jié)約學(xué)校的水電開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要從熱愛(ài)班集體開(kāi)始；熱愛(ài)學(xué)校要做到珍惜學(xué)校的榮譽(yù)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)教師工作的辛苦，尊重教師辛苦的勞動(dòng)成果。在教師的辛勤培養(yǎng)下，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)、自覺(jué)遵守法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使愛(ài)校、尊師、勤學(xué)、守紀(jì)成為九中學(xué)生精神面貌的寫(xiě)照。

今天的廣播到這里就結(jié)束了我是高一六班的_______我們下期再見(jiàn)！

青春的廣播稿【篇6】

A(沈)：點(diǎn)擊班隊(duì)生活，感受校園精彩;

B(宗)：放飛青春夢(mèng)想，打造陽(yáng)光生活。

A：敬愛(ài)的老師

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好A金色年華廣播又和大家見(jiàn)面了

A：我是主持人_________

B：我是主持人_________

A：帶著兔年的喜氣，我們又回到了美麗的校園

B：在這里，我們金色年華廣播站衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步

A：新學(xué)期開(kāi)始了，我相信我們同學(xué)心中都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。我真心地希望我們的同學(xué)每天都能開(kāi)開(kāi)心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。

B：是呀!新學(xué)期開(kāi)始了，我們又開(kāi)始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!

A：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

B：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。

A：要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。

B：要通過(guò)“勤奮和認(rèn)真”來(lái)完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。俗語(yǔ)說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙”。在新學(xué)期里，希望每位同學(xué)都能勤于思考、勤于動(dòng)手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真。對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)待做人更要認(rèn)真。

A：在課外要多閱讀一些優(yōu)秀的書(shū)籍，努力拓寬自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的眼界，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園增添光彩。

B：以上幾點(diǎn)，相信大家一定會(huì)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。好好地加倍學(xué)習(xí)，努力完善自我，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)奉獻(xiàn)的好學(xué)生。

A：不知道同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)北宋科學(xué)家家沈括沒(méi)有?

B：沈括不僅是科學(xué)家還是政治家，他寫(xiě)下了有名的沈括《夢(mèng)溪筆談》。

A：今天在我們的《故事講壇》中，就請(qǐng)大家同沈括上山看桃花。

B：一日，沈括上山看桃花?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí)，沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)，“為什么我們這里花都開(kāi)敗了，山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”，為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風(fēng)襲來(lái)，凍得人瑟瑟發(fā)抖，沈括茅塞頓開(kāi)，原來(lái)山上的溫度比山下要低很多，因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法，長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

B：看來(lái)，學(xué)習(xí)要勤奮要鉆研，當(dāng)然更要講方法!雖然大家都有無(wú)窮的學(xué)習(xí)勁頭，也有了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”。什么是“東風(fēng)”呢?大家都知道學(xué)習(xí)得講究方法的，否則學(xué)習(xí)不就成了一堆散了架的骨頭嗎?

A：眾所周知，中學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候，如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)大有幫助?，F(xiàn)在說(shuō)幾個(gè)好的學(xué)習(xí)方法與同學(xué)共勉。

B：上課要做到認(rèn)真聽(tīng)講。聽(tīng)明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人，要自己動(dòng)腦筋想一想，不懂就問(wèn)，方能學(xué)好。

2.多積累課外知識(shí)。我經(jīng)常背古詩(shī)，因此語(yǔ)文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學(xué)名著，有時(shí)學(xué)課文能用得上。

A：同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)方法又是怎樣的呢?拿起你的筆，將你的學(xué)習(xí)方法寫(xiě)下來(lái)吧。

B：春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

A：春天是希望的季節(jié)，讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以“更高、更快、更強(qiáng)”的精神，去迎接新的挑戰(zhàn)。

B：本期節(jié)目到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)。下期再見(jiàn)。

最后，通過(guò)《溫情點(diǎn)歌臺(tái)》，我們金色年華廣播站送給全校師生歌曲讓我們相信自己，為自己加油!

青春的廣播稿【篇7】

老師們，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一6班主持人李沛文，今天是周五，主題依舊是“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”

首先和大家分享一下歷史上的今天：

1920年3月8日俄國(guó)二月革命爆發(fā)

1958年3月8日中共召開(kāi)“成都會(huì)議”

1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。

分享給大家一首《幸福是被你需要》

“大聲說(shuō)出我的愛(ài)”，而我的愛(ài)就是我們高一六班，三年前我們相遇，到如今的相識(shí)，相知，命運(yùn)將我們聚在高一六這個(gè)大家庭里。雖然我們只能相守一年，但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，步入嶄新的高中生活，雖然是一樣的同學(xué)，但卻不再是一樣的校園，也不再是一樣的集體，但也正因?yàn)檫@些，我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師

分享給大家一首《不愿讓你一個(gè)人》

是的，宋老師就像我們的親人一樣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)他不僅僅是我們的良師益友，更是我們的親人，我想對(duì)于宋老師來(lái)說(shuō)，我們也像是他的孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜，總是自掏腰包給我們買東西，組織的班會(huì)也總是讓我們感動(dòng)。他教會(huì)我們的并不只是化學(xué)知識(shí)，更多的卻是做人的道理。

我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過(guò)，但我想，宋老師的憤怒并不是對(duì)我們感到失望，而是恨鐵不成鋼之意吧，而我們的每一次集體活動(dòng)，宋老師也總是會(huì)用相機(jī)為我們記錄下每一個(gè)美好的瞬間，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。

分享給大家一首《沉淀》

我們知道，千言萬(wàn)語(yǔ)也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會(huì)了”更能讓您開(kāi)心，但是在此，我還是要代表全體高一六班的同學(xué)，向您道一句辛苦了，您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)銘記在心，我們，也永遠(yuǎn)愛(ài)您!

分享大家一首《燃點(diǎn)》

今天的廣播就到這里，我是高一6班的主持人李沛文，我們下期再見(jiàn)?！秾傥兜馈?/p>

青春的廣播稿【篇8】

老師們，同學(xué)們，大家好，今天是20xx年9月22日，又是周六，是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊，我是高_(dá)_____班的主持人______。

今天，我和大家介紹一下，“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐第一項(xiàng)成果，九中青春校園廣播。

為了充分體現(xiàn)九中“百年普育”的文化底蘊(yùn)和學(xué)生自主管理、積極健康成長(zhǎng)的校園文化氛圍，為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩，計(jì)劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化，每周一到周五，利用中午11:55----12:20或12:25，為時(shí)大約20----30分鐘，進(jìn)行美育、宣傳。

節(jié)目安排：

周一主題：“歌聲飄過(guò)六十年”：通過(guò)校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵(lì)志向上，激發(fā)奮斗的小故事，伴隨播放見(jiàn)證新中國(guó)六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒，播放和同學(xué)們成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)的歌曲，弘揚(yáng)民族精神，唱響主旋律，見(jiàn)證同學(xué)們的快樂(lè)成長(zhǎng)。

周二主題：“能量加油站”：通過(guò)體育這條主軸線，這一周的體育比賽，尤其是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的籃球賽，或介紹同學(xué)們喜愛(ài)的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過(guò)程，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)為了理想執(zhí)著努力地拼搏精神。

歌曲以大家熟悉，容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。

周三主題：“世界和我World&I”：通過(guò)概述國(guó)內(nèi)外大事，補(bǔ)充同學(xué)們忙于學(xué)習(xí)，對(duì)應(yīng)該了解的世事、時(shí)事的欠缺，通過(guò)對(duì)生活的外部世界的觀照、了解，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，體會(huì)父母的辛勤、老師的辛苦，融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。

歌曲選擇適合校園的、大家喜愛(ài)的流行音樂(lè)為主。

周四主題：“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”：以班級(jí)為單位，聚焦呈現(xiàn)自己班級(jí)的亮點(diǎn)，譬如：班級(jí)建設(shè)管理的特色，學(xué)習(xí)方法的介紹，自己對(duì)某大學(xué)某學(xué)科的愿景，學(xué)習(xí)態(tài)度和人生規(guī)劃的分享等等。這一天不放歌曲，配合當(dāng)期內(nèi)容選擇一些鋼琴曲、輕音樂(lè)。

周五主題：“大聲告訴你我的愛(ài)”：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是發(fā)展某種能力的契機(jī)。給同學(xué)們充分展示自我的機(jī)會(huì)，由同學(xué)介紹自己文化娛樂(lè)方面的興趣、愛(ài)好。譬如：課外閱讀、攝影、書(shū)法、旅游、唱歌、樂(lè)器、科技制作、動(dòng)漫等等，積極引導(dǎo)，啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移，以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)習(xí)能力的提高。

歌曲，由同學(xué)介紹自己喜歡的，適合校園播放的音樂(lè)。

周六主題：研究性學(xué)習(xí)：我們分兩個(gè)學(xué)期，完成了九中“女子教育”和針對(duì)男同學(xué)的，“兒子，你為什么要努力”等內(nèi)容的播出，本學(xué)期，向大家匯報(bào)和展示的是我們學(xué)校特色建設(shè)——“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐研究的階段性成果。

《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目帶資金科研課題，為“三從四德”這個(gè)傳統(tǒng)名詞賦予新的歷史蘊(yùn)意，較為系統(tǒng)地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開(kāi)北方女子教育之先河、建國(guó)初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通，分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過(guò)程，“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據(jù)社會(huì)歷史需要不同的制定不同的方針政策，以及用“四德”解釋因此影響下，女子教育影響的校園文化的.不同風(fēng)貌。

在上半年，“兒子，你為什么要努力”的內(nèi)容，是我們九中新浪博客好友“邢臺(tái)胡子”寫(xiě)給兒子的系列書(shū)信。是一個(gè)父親對(duì)兒子的拳拳之心的諄諄囑托。

同學(xué)們，九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習(xí)的一塊金牌，今天，傳承到我們手中，如何百尺竿頭更進(jìn)一步，是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思，都要努力的。

我是高_(dá)_____班的主持人______。我們下周見(jiàn)。

青春的廣播稿【篇9】

老師，同學(xué)們：

大家好！

九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，本周的稿件提供是我們高二四班的..現(xiàn)在是中午12:00，又是新的一周，讓我們一同呼吸著校園新鮮的空氣，開(kāi)始我們今天的廣播吧！我們今天的主題是“歌聲飄過(guò)六十年”。九中校園廣播稿每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，讓我先來(lái)聽(tīng)一首“童年”，讓記憶的風(fēng)箏線將我們牽回金色的童年。

津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年至今已有106年的歷史，由近代著名教育家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)。津天市第九中學(xué)是津天市南開(kāi)區(qū)重點(diǎn)完中校學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育’思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教育獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教育專家和教育同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成績(jī)斐然。我校堅(jiān)持“以人為本、文化立校、科研先導(dǎo)、特色興校”的發(fā)展理念，學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。聽(tīng)了以上的介紹相信大家一定對(duì)九中的校史有了更深的了解吧。

一首好聽(tīng)的“外婆的澎湖灣”送給大家。

上世紀(jì)80年代，在老校長(zhǎng)單樹(shù)增的創(chuàng)意和領(lǐng)導(dǎo)下，全校開(kāi)展了“三法”（教法、學(xué)法、考法）教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究。經(jīng)過(guò)十多年的潛心研究、艱苦實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“三法”教學(xué)改革模式。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和推廣，取得了令人矚目的效果，在南開(kāi)區(qū)、津天市產(chǎn)生了很大影響，也傳播到了其它省市，被稱為津天市教育改革特色之一?！熬盼濉逼陂g，學(xué)校堅(jiān)持科研先導(dǎo)、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，承擔(dān)了津天市教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題——《深化“三法”教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)策略的研究》。在科學(xué)總結(jié)十多年“三法”教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以主體教育理論為指導(dǎo)，構(gòu)建了“目標(biāo)-主體-發(fā)展”教學(xué)模式，并動(dòng)員組織廣大教師構(gòu)建了富于學(xué)科特點(diǎn)和教師教學(xué)風(fēng)格的子模式，推進(jìn)了教學(xué)改革的深化，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效益穩(wěn)步提高。先后被評(píng)為津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市教育科研先進(jìn)單位。十五”期間，我們承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題—《主體教育與我國(guó)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展的理論與實(shí)踐研究》之子課題《科學(xué)探究課程建設(shè)的實(shí)驗(yàn)研究》，該項(xiàng)目也被確立為津天市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題。目前，該課題研究已取得重要階段成果，先后多次在全國(guó)主體教育學(xué)術(shù)年會(huì)上匯報(bào)交流，并在《科學(xué)素養(yǎng)與科學(xué)教育國(guó)際會(huì)議首屆研討會(huì)》上做匯報(bào)展示，受到中外專家和香港、內(nèi)地教育同行的高度評(píng)價(jià)。有效促進(jìn)了基礎(chǔ)教育課程改革的深化發(fā)展。與此同時(shí)，學(xué)校德育科研也取得令人矚目的成果，“九五”“十五”期間，我們承擔(dān)的國(guó)家重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究》多項(xiàng)研究成果在全國(guó)會(huì)議上獲一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校被中央教科所命名為德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校。

一首庾澄慶的“蛋炒飯”送給大家。

成長(zhǎng)中的故事從來(lái)都有著許多朦朧和欲說(shuō)不能的情愫，無(wú)論是同桌之誼、同學(xué)之情，還是師生之間都有著許多讓我們忘卻不了的故事，更別提那份朦朧的情感，在我們心里刻下過(guò)怎樣的烙印。這些故事不僅給還在菁菁校園中的我們一些有用的建議，更希望能給大家一些啟迪，一些感悟，一份永久的紀(jì)念。當(dāng)你失去一件你非常想擁有，而且也“本該屬于你”的東西時(shí)，你會(huì)怎么辦？是耿耿于懷，沉湎其中，還是努力從中吸取教訓(xùn)，提高自己，這種心度真的很重要，這會(huì)決定你的一生。俄羅斯現(xiàn)任總理、前總統(tǒng)普京的事例就很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。普京生于彼得格勒的一個(gè)普通工人家庭。母親生他時(shí)，已經(jīng)41歲了。不知道是不是因?yàn)檫@個(gè)緣故，普京生來(lái)就比其他同齡孩子矮半頭，而且瘦小得多。然而就是這樣一個(gè)小伙子，性格卻很要強(qiáng)。為了彌補(bǔ)身體的不足，還在上小學(xué)的時(shí)候，普京就去了一個(gè)叫波爾波斯特羅伊捷里的俱樂(lè)部跟著名教練拉赫林學(xué)習(xí)摔跤，之后，又師從拉赫林教練學(xué)習(xí)柔道。普京的悟性好，又肯努力。經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，普京的功夫就有了很大提高。結(jié)業(yè)那天，道場(chǎng)舉辦了一場(chǎng)學(xué)生成績(jī)匯報(bào)會(huì)，所有學(xué)生的家長(zhǎng)都去了，包括普京的母親。根據(jù)規(guī)則，32個(gè)學(xué)生先是四人一組，捉對(duì)廝殺，前兩名直接晉級(jí)，然后再四人一組，直至決出冠亞軍。前幾輪，普京發(fā)揮出色，都是輕松擊敗對(duì)手。然而在爭(zhēng)奪冠軍時(shí)，他卻出人意料地輸了，而且輸?shù)煤茈y看。

我們先聽(tīng)一首小虎隊(duì)的“愛(ài)”在聽(tīng)故事。

決賽時(shí)，拉赫林教練采用的是三局兩勝制。

第一局，教練剛喊了聲開(kāi)始，對(duì)方就突施冷手，給普京來(lái)了個(gè)背摔。普京后來(lái)說(shuō)，本來(lái)，他還是想抵抗一下的，可對(duì)方的個(gè)頭太高了，而且體重也比他多出十多磅，所以被對(duì)方突襲得手的那一刻，他就失去了主動(dòng)權(quán)。普京覺(jué)得比賽開(kāi)始前，應(yīng)像平時(shí)訓(xùn)練一樣，雙方先相互行個(gè)禮，但教練沒(méi)說(shuō)什么，他也只好作罷了；

第二局，在雙方僵持不下時(shí)，普京先發(fā)制人，給對(duì)方來(lái)了個(gè)旋風(fēng)腿，然后借勢(shì)抓住對(duì)方的衣領(lǐng)，將對(duì)方重重摔倒在地，然而由于求勝心切，普京竟未能牢牢鎖住對(duì)手，結(jié)果反被對(duì)方輕松翻身，將自己壓在了身下；

第三局，普京充分發(fā)揮出了自己輕靈的特點(diǎn)，巧妙運(yùn)用杠桿借力，將對(duì)手的力量轉(zhuǎn)化為自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但為時(shí)已晚……盡管普京還是獲得了亞軍，但因?yàn)槟鞘撬松牡谝淮巍氨荣悺?，他?duì)那個(gè)冠軍看得非常重，而他也是沖著冠軍去的，所以賽后他還是感到很難過(guò)?；丶液?，他委屈地對(duì)母親說(shuō)，那家伙雖然比我高很多，塊頭也比我大很多，但在平時(shí)的訓(xùn)練中，他是很少贏過(guò)我的啊，媽媽，你知道，這個(gè)冠軍對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要，而且它本來(lái)是屬于我的，可……說(shuō)著，說(shuō)著，普京竟傷心地哭了。看著小普京難過(guò)的樣子，母親微笑著摸了摸他的頭說(shuō)，看你這點(diǎn)德性，不就輸了一場(chǎng)比賽嗎？以后類似于這樣比賽的事情多著呢。母親見(jiàn)普京聽(tīng)得認(rèn)真，接著說(shuō)，其實(shí)，無(wú)論多么不妙的事情，一旦成為過(guò)去，你就沒(méi)有必要再為它傷神和影響以后的生活了。有一句話說(shuō)得好，不要為打翻的牛奶而哭泣，所以你要記得從失敗中吸取教訓(xùn)，當(dāng)然，最好不要總是打翻牛奶。那次比賽，對(duì)普京日后的人生影響太大了，而母親的話也讓他悟到了很多。走出校門后，普京又多次遇到類似于那場(chǎng)比賽的競(jìng)爭(zhēng)，但因?yàn)樾闹杏涀×四赣H的那句話，他再?zèng)]有因?yàn)椴蝗缫舛绊懙阶约旱男木场Ｒ苍S正是因?yàn)橛辛诉@種心態(tài)，普京在克格勃工作的那段時(shí)間，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，多次得到嘉獎(jiǎng)，直至后來(lái)被葉利欽慧眼相中。