神奇校車讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-08-06 神奇校車讀后感

關(guān)于神奇校車讀后感。

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以讓我們更容易渡過(guò)獨(dú)處的時(shí)間。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，小編花時(shí)間整理了關(guān)于神奇校車讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

神奇校車讀后感篇1

這個(gè)寒假，我讀了一套書，這套書的名字叫《神奇校車》，共有16本，它們不僅有趣還讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

這套書講述的是一位名叫弗里絲的老師在美國(guó)一所小學(xué)帶著班里的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)性知識(shí)時(shí)的神奇經(jīng)歷。弗瑞絲老師很神奇，她對(duì)科學(xué)無(wú)所不知，他們有一輛校車，那輛校車更神奇，它能變成各種東西。弗瑞絲老師喜歡給她的同學(xué)們帶來(lái)驚喜，但弗瑞絲老師心里在想什么，她的同學(xué)們也都知道——她的服裝跟課程總有關(guān)系。

這套書引領(lǐng)我學(xué)到了各種知識(shí)，有：探尋蝙蝠、覓骨尋蹤、怒海賞鯨、探索宇宙、追蹤龍卷風(fēng)、走進(jìn)微生物、逃離巨鯊、拜訪企鵝、恐龍偵探、跟蹤昆蟲、奇妙的磁力、巡航北極、穿越雷電、火山之旅、奮飛的蝴蝶、解密巖石等。

神奇的弗瑞絲老師帶同學(xué)們乘坐神奇校車進(jìn)行了一次又一次的神奇之旅，我看完以后覺得真的很神奇，也好想?yún)⒓铀麄兊纳衿嬷茫?/p>

神奇校車讀后感篇2

看神奇的校車讀后感最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說(shuō)它奇是因?yàn)樗墓δ苁?，真是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨?！吧瘛贝硭艽┰綍r(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險(xiǎn)，那該多好呀!

它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐?，讓它帶你去漫?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來(lái)到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂(lè)趣，開開眼界。

在他不倒霉時(shí)又是那么活潑可愛、特會(huì)開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會(huì)說(shuō)些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!

他簡(jiǎn)直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個(gè)班級(jí)的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!

就這樣，校車變成了一艘潛水艇，開進(jìn)了大海，一架飛機(jī)又沖進(jìn)了天空，進(jìn)入了人們的口中，探索出許多有趣的問(wèn)題。通過(guò)讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識(shí)，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識(shí)，比如：

我們?cè)谄渌切巧贤ǔ１鹊厍蛏陷p，因?yàn)檫@顆行星的引力比地球小。也有一般蜜蜂蜇東西或人，會(huì)死的。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。

看神奇的校車讀后感我看過(guò)一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書中有一位弗里絲小姐。她不是一個(gè)普通的老師。她有金色的頭發(fā)，辮子，明亮的耳環(huán)，最重要的是，有一輛神奇的校車。神奇的小車可以帶著班上的孩子穿越時(shí)空去追尋恐龍。

這一天，弗里絲小姐開著魔法校車，帶著同學(xué)們來(lái)到了三疊紀(jì)，也就是恐龍?jiān)缙诘臅r(shí)代。當(dāng)時(shí)，食肉恐龍很小，第一批食草動(dòng)物恐龍很大。除了恐龍，還有鱷魚，還有最早的哺乳動(dòng)物，小而多毛。然后神奇的校車開到了侏羅紀(jì)時(shí)代，那時(shí)地球上所有的地方都是溫暖的。那時(shí)巨龍的時(shí)代，包括北極龍、雷龍和梁龍。它們都是巨大的，四條腿的行走和吃植物。

那時(shí)開始有了最早的鳥。神奇的校車把他們開到白堊紀(jì)，恐龍最后一次生活。那時(shí)，天氣變得寒冷，花果五顏六色。霸王龍是世界上最大的食肉恐龍，它有著像菜刀一樣的大嘴巴和60顆鋒利的牙齒。

他們看到慈母龍們?cè)谕诳?，給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)末，當(dāng)小行星撞擊地球時(shí)，神奇的校車回到了我們的時(shí)代。

這是一輛神奇的校車。如果我能接受，太好了！讀這本書我知道恐龍的時(shí)代和特點(diǎn)，也讓爸爸媽媽了解恐龍！

神奇校車讀后感篇3

《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達(dá)和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過(guò)，在尋找它們的過(guò)程中，大家對(duì)昆蟲大家庭有了更多的了解。

你看，弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣。快看，弗瑞絲老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx世界漫游。

我喜歡弗瑞絲老師，她是一個(gè)特別棒的老師，科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒(méi)有什么可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么怪事?？赡苄＼嚂?huì)變成一扇門，讓我們來(lái)到恐龍世界；可能校車會(huì)變成昆蟲，讓我們漫游昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會(huì)變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......

從中，我還學(xué)到了一首詩(shī)歌：

青天白云罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車舞翩躚昆蟲世界探因原。

我感受到有知識(shí)就要學(xué)會(huì)分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會(huì)在家吃喝玩樂(lè)，而她卻不是這樣。她把知識(shí)教給學(xué)生們，因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí)，會(huì)教給別人，這樣一傳十，十傳百，國(guó)家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn)，我還體會(huì)到弗瑞絲老師的愛！

神奇校車讀后感篇4

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《神奇的校車讀后感》這篇文章能幫到您這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險(xiǎn)》。看著神奇的校車，我知道水下世界是多么的豐富多彩，海洋生物是多么的充滿活力。

海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說(shuō)：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長(zhǎng)。

通過(guò)讀這本書，我也學(xué)到了很多地理知識(shí)，比如：什么是潮間帶，什么是大陸架，世界海洋相連，海洋覆蓋地球表面的四分之三。關(guān)于海洋還有很多知識(shí)。我需要盡快從大量的課外書中學(xué)到更多關(guān)于海洋的知識(shí)。

《神奇的校車》讀后感上個(gè)星期，媽媽給我買了10本《神奇校車》的書?！渡衿嫘＼嚒纷x后感：讀完這10本書。

我認(rèn)為這些書不僅好看，而且能學(xué)到一些新知識(shí)。里面講的類容就是一個(gè)名叫弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起去探險(xiǎn)。探險(xiǎn)時(shí)還能學(xué)到點(diǎn)新知識(shí)。

這幾本書我天天都看，一天不看就覺得有些退步。這幾本書里我最喜歡看的一本書就是“水的故事”。因?yàn)?，我喜歡水，我很想懂得水的知識(shí)。

這本名叫“水的故事”的書就是告訴我們水是從哪兒來(lái)的。還有一本書叫“海底探險(xiǎn)”。這本書是我第二喜歡的。

也是有水的故事。媽媽跟我買的10本書的第一本書我第一喜歡的就是“水的故事”。第二喜歡的是“海底探險(xiǎn)”。

第三是“追尋恐龍”。第四是“穿越颶風(fēng)”。第五是“迷失在太陽(yáng)系”。

第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球內(nèi)部探秘”第八是“探訪感覺器官、”。第九是“在人體中游覽”。

、第十是“漫游電世界”?！渡衿娴男＼嚒腥さ氖澄镦湣纷x后感《神奇的校車》是一套美國(guó)著名的科普?qǐng)D畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味?！队腥さ氖澄镦湣愤@本書講了弗瑞絲小姐和同學(xué)們?nèi)ズ５讓?shí)地考察，發(fā)現(xiàn)了一組食物鏈：

浮游植物浮游動(dòng)物鳳尾魚金槍魚。最讓我覺得有驚無(wú)險(xiǎn)的一個(gè)片段就是：本來(lái)大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。

這才使神奇校車“鯊口脫險(xiǎn)”，轉(zhuǎn)危為安?？赐晡医榻B的《神奇校車》，你也很想看看吧？

神奇校車讀后感篇5

暑假中，媽媽給我買了一本書，一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來(lái)到古代；也可到人的身體里面去。

在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體的結(jié)構(gòu)和數(shù)十億細(xì)胞和器官的使用。

有一次，校車變成了潛水艇，帶我們?nèi)ズ＿吢糜?。在海里，我知道海星、海膽和鯊魚，也知道海水為什么會(huì)漲落。我了解到地球?qū)嶋H上是一個(gè)水球，地球上的海洋實(shí)際上是相連的。

這輛車真是相但當(dāng)神奇，如果我有一輛，那該多好呀！

我把它開到云端，把這么多積雨云帶到北京上空的撒哈拉沙漠。那時(shí)北京不會(huì)有大水，沙漠也不會(huì)那么干燥，也許撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。

如果校車能進(jìn)入人們的身體，那么我就能幫助人們戰(zhàn)勝入侵的細(xì)菌和病毒，幫助醫(yī)生不用手術(shù)就可以進(jìn)行手術(shù)，也許世界上所有難以治療的疾病都能得到治療。許多人將擺脫疾病和死亡的威脅，過(guò)上幸福的生活。

我喜歡這本書。讓我學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，了解大自然的奧秘。這本書既有趣又漂亮。我相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

作者姓名：李活檳

編輯推薦

神奇校車讀后感(模板五篇)

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上神奇校車讀后感(模板五篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

神奇校車讀后感(篇1)

今天，我給大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》。你們可能對(duì)它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

這本書講的是：一天，卷毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學(xué)家們看起來(lái)有點(diǎn)兒沮喪，原來(lái)他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的眼睛亮了一下，把同學(xué)們叫回校車上，神秘地說(shuō)：“恐龍之旅要開始了?！彼麄兊男＼嚊](méi)走多遠(yuǎn)，卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個(gè)轉(zhuǎn)盤樣的東西，校車立刻變成了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)，把他們帶到了恐龍時(shí)代。就在他們對(duì)周圍的一切正好奇的時(shí)候，不知從哪里鉆出一只特異龍，搖著尾巴直奔他們跑來(lái)，“它好高大啊！”同學(xué)們驚呆了。為了躲避危險(xiǎn)，卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕。本以為可以看見慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚龍?jiān)谒麄兩磉呌蝸?lái)游去。很快，校車進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕，終于，他們來(lái)到了慈母龍生活的時(shí)代。翻過(guò)一個(gè)小山坡，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢！……

這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書吧！

神奇校車讀后感(篇2)

《神奇校車》之追尋恐龍

彩霞小學(xué)二年三班邢亦安讀后感

有一個(gè)班里的老師，是一個(gè)很奇怪的老師。學(xué)生不知道老師的名字，學(xué)生看到她的頭發(fā)是卷發(fā)，就叫她卷發(fā)老師。

卷毛老師總是會(huì)做出不能讓人相信的事情。今天的消息去認(rèn)識(shí)恐龍。我知道的恐龍可多了：

有長(zhǎng)矛龍、梁龍、霸王龍和迷惑龍。這種令人費(fèi)解的龍又稱為雷龍、異特龍、劍龍、慈母龍、齒龍、恩托龍、價(jià)值龍、天使龍、板龍、始祖鳥、片狀龍、鴨嘴龍等。

通過(guò)看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字，我還知道恐龍屬于爬行動(dòng)物，恐龍是一種特殊的史前爬行動(dòng)物。爬行動(dòng)物的特征：1。椎骨；2。體表的鱗片；3。產(chǎn)卵；4。冷血。

迷惑龍吃東西的時(shí)候要吞一些石頭到胃里磨食物，我知道了霸王龍的牙是大的；異特龍的牙不大不；傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經(jīng)常下雨。下雨的時(shí)候，板龍還在那里吃針葉樹。

通過(guò)閱讀我知道恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|六千萬(wàn)年。如果在過(guò)一億六千萬(wàn)年前的話就是慈母龍?jiān)诘哪甏?。這本書里有很多學(xué)不完的知識(shí)，我太喜歡這本書啦！

神奇校車讀后感(篇3)

這個(gè)假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學(xué)生們一起進(jìn)了蜂巢，突然，他們看到了剛才領(lǐng)路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動(dòng)作，其它的蜜蜂用觸角碰著它?！斑@也是一種蜜蜂的語(yǔ)言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，他們看見了一只蜜蜂往每一個(gè)蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產(chǎn)一顆卵。一會(huì)兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管著吃，如果身上的皮包不住的時(shí)候，就會(huì)脫一層皮，然后就是接著吃，接著長(zhǎng)，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會(huì)變成蛹。過(guò)了幾天，蜜蜂完成了態(tài)度，都成年了。這時(shí)，蜂王帶著一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來(lái)到了王臺(tái)，正好有兩只蜂王同時(shí)完成了態(tài)度。它們以晾干身體，馬上開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，結(jié)果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺(tái)里的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。

我非常喜歡這本書，在這里我學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。

神奇校車讀后感(篇4)

《神奇校車》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書，講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的非常神奇！弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！同學(xué)們都說(shuō)，她的衣服是從外星人那里領(lǐng)取的!

《在人體中游覽》講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩＼囎兂闪艘粋€(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過(guò)小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來(lái)的嗎？是打噴嚏打出來(lái)的！哈哈，想不到吧！

我覺得這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員一樣。在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

神奇校車讀后感(篇5)

《神奇校車》是我最喜歡的一本科普讀物，它的作者是美國(guó)的喬安娜·柯爾寫的，這本書被《紐約時(shí)報(bào)》稱為：“對(duì)兒童而言，這是最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式……”

為什么這本書被稱為“最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式”呢？那是因?yàn)檫@本書有許許多多的漫畫和插圖，配合文字，讓兒童有興趣去閱讀這本書，不是不覺之中就學(xué)到了知識(shí)。

《神奇校車》說(shuō)的是一位女老師，經(jīng)常開著校車帶著她的學(xué)生們出去學(xué)習(xí)，每次都會(huì)意外地飛到別的地方，經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)之旅，然后滿載著智慧回到學(xué)校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽(yáng)系》，老師帶著學(xué)生們意外地飛到了外太空，當(dāng)了一次宇航員，依次登上了八大行星，在老師的講解下，學(xué)生們不僅開闊了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)，我也是受益匪淺，我知道了在太陽(yáng)系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強(qiáng)大……

可是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是星球上沒(méi)有一條生命，只有地球上有生命的存在，所以我們一定要愛護(hù)我們自己的星球，不可以破壞環(huán)境，否則最后傷害的還是我們自己！從現(xiàn)在開始，保護(hù)我們賴以生存的地球媽媽吧，用自己的雙手開創(chuàng)自己美好的未來(lái)！

神奇校車讀后感范文模板6篇

寫作品時(shí)要注意哪些問(wèn)題？在讀了作者的作品后我有了自己的看法和見解。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，推薦你看看以下的神奇校車讀后感范文，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

神奇校車讀后感范文【篇1】

今年暑假，我閱讀了美國(guó)作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。

故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無(wú)所不能的交通工具。

弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測(cè)天氣，只要它的頭發(fā)卷起來(lái)，就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來(lái)越小，小得比灰塵還小。它們?cè)谠评?，在雷電中，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說(shuō)查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說(shuō)這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說(shuō)，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。

通過(guò)閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪耍敢飧S弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎？

神奇校車讀后感范文【篇2】

今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強(qiáng)大的朋友，電很有用，也很危險(xiǎn)。用電的時(shí)候要小心，電交匯點(diǎn)有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬(wàn)個(gè)原子排起來(lái)只有一根頭發(fā)那么細(xì)。

我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉(zhuǎn)而生成的。電流以24000伏特離開電場(chǎng)，經(jīng)過(guò)變電站提高到34500伏特，再經(jīng)過(guò)變電站降到13800伏特，經(jīng)過(guò)變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。

這本書通過(guò)講故事的形式，把關(guān)于電的問(wèn)題通俗易懂的做了解答。通過(guò)閱讀，了解到了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游歷故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別古怪的老師，這個(gè)神奇的老師駕著一部神奇的校車，帶著學(xué)生們學(xué)到了許多生動(dòng)的科普知識(shí)。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，喜歡具有科學(xué)精神的弗瑞絲小姐和那部神奇的校車.我是一本讓我感覺很新奇的書。

神奇校車讀后感范文【篇3】

這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險(xiǎn)》。

通過(guò)看神奇的校車，我知道了海底世界是多么的豐富多彩，海洋生物生機(jī)勃勃。海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說(shuō)：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！

另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長(zhǎng)。

通過(guò)看這本書我還學(xué)會(huì)了很多的地理知識(shí)，比如說(shuō)：什么是潮間帶、什么是大陸架、全世界的海洋是連起來(lái)的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……

關(guān)于海洋的知識(shí)還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中了解更多海洋的知識(shí)。

神奇校車讀后感范文【篇4】

我看過(guò)一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個(gè)弗瑞絲小姐，她可不是個(gè)普通的老師，她有著金黃的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子，戴著閃亮耀眼的耳環(huán)，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時(shí)空，追尋恐龍。

這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學(xué)們到了三疊紀(jì)時(shí)代，是早期恐龍的時(shí)代，那時(shí)的食肉恐龍個(gè)子小，最早的食草恐龍個(gè)子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動(dòng)物，小小的、身上長(zhǎng)毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀(jì)時(shí)代，那時(shí)地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時(shí)代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時(shí)開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀(jì)，這是恐龍最后的生存時(shí)期。那時(shí)天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機(jī)，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們?cè)谕诳樱o它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)最后時(shí)刻小行星快撞上地球時(shí)，神奇校車開回了我們的時(shí)代。

那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時(shí)期和特點(diǎn)，還讓媽媽和爸爸都學(xué)到了恐龍知識(shí)呢！

神奇校車讀后感范文【篇5】

《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內(nèi)容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學(xué)們了解自來(lái)水是怎么形成的，就讓同學(xué)們呆在圖書館里整整一個(gè)月。在一次實(shí)踐課上他們就坐在神奇校車?yán)?，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上，弗瑞絲小姐讓同學(xué)們到白云上來(lái)，同學(xué)們都很害怕，同學(xué)們最好變得和雨點(diǎn)一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了，同學(xué)們到了第一關(guān)混合池，這里相當(dāng)臟，池子里的明礬把臟的物質(zhì)帶走了，然后又到了沉淀池，明礬粘的臟東西都沉淀走了，接著同學(xué)們到了一個(gè)有礫石和沙子的地方又進(jìn)行了一次過(guò)濾，而同學(xué)們則隨著干凈水流到了城市的各個(gè)水管里，最好同學(xué)們從他們學(xué)校的自來(lái)水管里流了出來(lái)。哦，原來(lái)這就是自來(lái)水形成的過(guò)程啊。我很喜歡這本書。

我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關(guān)于蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬(wàn)多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會(huì)跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。

蜜蜂是怎么樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來(lái)的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內(nèi)產(chǎn)生蠟。這些蠟通過(guò)腹部的一個(gè)口子排出來(lái)。每一個(gè)蜂窩都一模一樣—一個(gè)六方體。

我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，是每58秒生一個(gè)！蜜蜂從卵到蜂的生長(zhǎng)路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。

神奇校車讀后感范文【篇6】

最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說(shuō)它奇是因?yàn)樗墓δ苁?，真是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨。“神”代表它能穿越時(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險(xiǎn)，那該多好呀!它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐?，讓它帶你去漫?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來(lái)到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂(lè)趣，開開眼界。

我從沒(méi)坐過(guò)這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因?yàn)檫@么早出生作家沒(méi)把書寫全，萬(wàn)一我以后長(zhǎng)大了不看了該怎么辦呢?”既然看過(guò)著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會(huì)喜歡一個(gè)倒霉蛋!我的喜歡理由是因?yàn)椋涸谒坏姑箷r(shí)又是那么活潑可愛、特會(huì)開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會(huì)說(shuō)些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡(jiǎn)直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個(gè)班級(jí)的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!

就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機(jī)飛到了天上，還開進(jìn)了人的嘴里……去探索很多有趣的問(wèn)題。通過(guò)讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識(shí)，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識(shí)，比如：我們?cè)谄渌乔蛏?，一般比在地球上輕，因?yàn)檫@個(gè)星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個(gè)東西或是人，就會(huì)死。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。

《神奇校車》的讀后感(篇1)

暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細(xì)閱讀此書后，它讓我受益匪淺。

這套《神奇校車》系列共有十冊(cè)。主要講述了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的學(xué)生乘上神奇的校車去探險(xiǎn)。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索。通過(guò)這次探險(xiǎn)同學(xué)們了解到了許多自然科學(xué)的秘密。

讀完這套《神奇校車》，我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個(gè)不停？還有……進(jìn)入三年級(jí)，我們就要開始學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科——《科學(xué)》?？茖W(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)既陌生又好奇，《神奇校車》無(wú)疑是給我提前上了一堂科學(xué)課。但是僅僅這些書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們?cè)谡n外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識(shí)的海洋中自由遨游

《神奇校車》的讀后感(篇2)

通過(guò)看這幾本書，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，比如：恐龍為什么一下子全滅絕了，彗星是怎樣形成的，宇宙發(fā)生大爆炸的原因，細(xì)菌是怎樣侵入人體的，過(guò)去也看過(guò)一些關(guān)于科學(xué)的叢書，但是那些書的語(yǔ)言都很深?yuàn)W，讓我經(jīng)常看不懂，讀起來(lái)也很枯燥?？墒沁@套書不一樣，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)探險(xiǎn)的世界，我跟隨著校車走了一個(gè)地方又一個(gè)地方，也了解了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，在這個(gè)旅程中我經(jīng)歷了許多刺激的冒險(xiǎn)，本領(lǐng)也越來(lái)越強(qiáng)，我被科學(xué)的奧妙深深吸引了。

《神奇校車》的讀后感(篇3)

我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，是每58秒生一個(gè)！蜜蜂從卵到蜂的生長(zhǎng)路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。

《神奇校車》的讀后感(篇4)

看完后，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包，原來(lái)垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西??！這時(shí)我想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我們：垃圾分類，人人有責(zé)，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時(shí)把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時(shí)的工作量，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監(jiān)督身邊的人們，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，為改善我們的生活環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份小小的力量，更好的保護(hù)我們的地球環(huán)境，讓我們的家園變得更美麗。

精選神奇校車的讀后感悟700字通用

或許你正在查找類似"神奇校車的讀后感悟"這樣的內(nèi)容，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助。高速發(fā)展的社會(huì)，往往會(huì)有許多的文檔，范文可謂是我們寫作困難時(shí)的“劍客”。領(lǐng)悟思考范文結(jié)構(gòu)對(duì)寫作很有效果。

神奇校車的讀后感悟篇1

田家炳小學(xué)102班：吳東澎

神奇校車的讀后感悟篇2

讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，從我們身邊的每一件小事做起，從現(xiàn)在開始，珍惜每一滴水、節(jié)約每一滴水。

神奇校車的讀后感悟篇3

《神奇的校車》讀后感300字：

神奇校車的讀后感悟篇4

媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在給我買了一套圖書---彩圖版的《神奇的校車》，這本書共分為十冊(cè)，分別是：《海底探險(xiǎn)》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》、《迷失在太陽(yáng)系》、《在人體內(nèi)游覽》。它們講了非常豐富的知識(shí)，而且還配有許多彩色的圖片，很吸引我，我很喜歡。

在這套書里面，我最喜歡的是《在人體中游覽》，它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學(xué)生們坐著神奇的校車進(jìn)入阿諾德的體內(nèi)旅行，她們沿著食道進(jìn)入胃，穿過(guò)胃底部的出口到達(dá)小腸，小腸是卷起來(lái)的空心管子，如果把一個(gè)大人的小腸拉直，有7.5米長(zhǎng)，她們又進(jìn)入了血管，校車被白細(xì)胞當(dāng)成細(xì)菌在追趕，她們趕緊跟著紅細(xì)胞去了心臟、肺、大腦......經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)，最后阿諾德打了一個(gè)噴嚏，她們終于從鼻子逃出了人體。

看完了這本書，我知道了人體由億萬(wàn)個(gè)細(xì)胞組成，我還知道了身體里各種器官的用處，人體真奇妙啊!這套書我非常喜歡。

神奇校車的讀后感悟篇5

今天我要特別給大家推薦一套書——《神奇校車》。這本書是美國(guó)作家喬安娜?柯爾寫的。整套書分冊(cè)介紹了太空、病毒、人體動(dòng)物等科學(xué)類的有趣故事，書中有一輛非常神奇的校車，這輛神奇校車可以在路地上行駛，在天空中飛翔，在大海里游泳，可以穿越時(shí)代，可以在太空穿梭......除此之外，校車?yán)镞€有古怪的弗瑞絲老師（因?yàn)樗念^發(fā)是卷卷的，所以學(xué)生們大多時(shí)候都叫她“卷毛老師”），她的學(xué)生阿諾、拉爾夫、凱莎、菲比、卡洛斯、蒂姆、旺達(dá)和多蘿茜。翻閱這套書，搭上神奇校車就可以跟著弗瑞絲小姐和她那些精怪頑皮的學(xué)生，在地球、太空、古代、現(xiàn)代和未來(lái)歷經(jīng)一次接一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索。

我已經(jīng)跟著卷毛老師他們開著神奇校車穿越到三疊紀(jì)晚期，探索了各種恐龍的生活習(xí)性；又穿越到侏羅紀(jì)時(shí)代，隨著大陸板塊逐漸漂移、分離，作文看到了出現(xiàn)在現(xiàn)代的許多沼澤、平原；神奇校車轉(zhuǎn)眼間又飛到了太空中，太空中有很多各種各樣的星球，我們來(lái)到了一顆紅色超級(jí)巨星星球，卷毛老師告訴我們這個(gè)星球距今已有2000萬(wàn)歲了，它的體積比太陽(yáng)還要大上好幾百倍呢......

這套書中的故事引人入勝，內(nèi)容豐富多彩，我在假期開始時(shí)就迫不及待地讀完了，讀完后發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是奧妙無(wú)窮，神奇無(wú)比。我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為國(guó)家發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，讓科學(xué)改變我們的生活。

通過(guò)我的介紹，你們對(duì)這套書有所了解了嗎？大家喜歡這套書嗎？如果喜歡的話，就趕緊去閱讀吧！

神奇的警犬讀后感集合

無(wú)論再忙，我們都不能忘記讀書，閱讀這作品，我們的內(nèi)心也仿佛被深深撼動(dòng)。簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，讓我感觸良多，我們來(lái)來(lái)寫一篇讀后感吧，作品的讀后感怎么才能寫好呢？經(jīng)過(guò)編輯精心整理，推出神奇的警犬讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

神奇的警犬讀后感(篇1)

《神奇的警犬》是由動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪所寫。

這本小說(shuō)主要講的就是警犬拉拉的故事，歷經(jīng)艱辛完成完成主人大漫的任務(wù)。拉拉是刑警大隊(duì)的功勛警犬，他為他所在的刑警大隊(duì)破了很多案件。

當(dāng)中有個(gè)故事叫死亡游戲，里面講的是一只馬戲團(tuán)的大象跑了出來(lái)，然后拉拉把大象引進(jìn)了籠子里完成了任務(wù)。拉拉后來(lái)又接了一項(xiàng)任務(wù)：本市發(fā)生了一起重大復(fù)雜的販毒案，嫌疑人中有一位女生的發(fā)卡掛在了樹枝上。拉拉接到命令后就立刻出發(fā)，憑著他靈敏的嗅覺聞到了一股海洛因的氣味夾雜著另外一種熟悉的氣味……他靈敏的嗅覺告訴他，那位曾經(jīng)救過(guò)他生命的護(hù)士姐姐就是嫌疑犯，但是媽媽覺得護(hù)士姐姐這么善良，應(yīng)該不會(huì)做出這樣的事情，媽媽的頭腦雜亂無(wú)章，他想，他要不要抓住護(hù)士姐姐。最后盡管他是拯救自己生命的恩人，但是它是一只警犬抓獲犯罪分子是他的天職，最終使販毒分子落入法網(wǎng)。

讀了這本書，我是真的被拉拉的精神所感動(dòng)。盡管從沒(méi)見過(guò)拉拉，但是他那忠誠(chéng)英勇精神鼓舞著我。在以后的生活中，當(dāng)個(gè)人恩情和大集體的利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)該不顧個(gè)人恩怨，勇敢的為集體做貢獻(xiàn)！

神奇的警犬讀后感(篇2)

我最近讀了中國(guó)小說(shuō)大王——沈石溪寫的《神奇的警犬》這本書，感受很深。

這本書以警犬拉拉為主人公，通過(guò)《沉重的追逐》《失重的榮譽(yù)》《死亡游戲》等9個(gè)相對(duì)獨(dú)立的故事。非常傳神地描繪出一只名叫拉拉的警犬精彩紛呈的世界，刻畫了它忠誠(chéng)、機(jī)警、忍辱負(fù)重、自尊、勇于犧牲等多方面的優(yōu)秀品質(zhì)，令人對(duì)它不由自主地產(chǎn)生由衷的喜愛和敬意。

故事中的拉拉勇敢、機(jī)警、智慧、忠心、善解人意……讀后讓我心生敬畏。看到拉拉冒著生死危險(xiǎn)，主動(dòng)替維奇擋子彈而受傷的那一刻，我看到了拉拉的勇敢，勇于為他人付出的精神。拉拉為了救，連死都不怕，更何況我們呢？“人”字本來(lái)就是相互支撐，讓我明白我們要在別人遇到困難的時(shí)候，我們要勇敢地站出來(lái)，幫助他們解決困難。

更讓我深受觸動(dòng)的是，在主人被誤會(huì)時(shí)，拉拉還一心一意逃出宿舍抓住罪犯，因?yàn)樗雷锓高€會(huì)回到犯罪現(xiàn)場(chǎng)，會(huì)傷害自己的主人，于是，它在一個(gè)陌生小女孩的幫助下，抓獲罪犯，救出主人大漫。它的忠心與智慧讓我佩服，一條狗的智慧竟能與人類相比，有時(shí)甚至超過(guò)人類的思維。

為了完成主人給它的任務(wù)————幫助猴群不再打架，和幫它們選猴王，受盡了猴群的欺負(fù)。但是，無(wú)論心里多么委屈，它都會(huì)盡職盡責(zé)地完成好，因?yàn)檫@是主人給他的任務(wù)，它對(duì)主人是多么的忠誠(chéng)??！

讀完這本書，讓我心生感慨！這樣一只勇敢、機(jī)警、智慧、忠心、善解人意的小狗多么值得我們學(xué)習(xí)呀！我們要做最出色、最好的自己！

我在一本書上看到過(guò)這樣一句話：“你的一生豐富多彩，有你的家人、朋友等等，但是狗的一生只有你！”所以，我們要保護(hù)動(dòng)物，理解動(dòng)物，相信動(dòng)物，和它們成為好朋友，讓我們的生活更加快樂(lè)、和諧吧！我們只要給它們一分幫助，它們就會(huì)回報(bào)給我們比十分還多的回報(bào)！

神奇的警犬讀后感(篇3)

今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了一本書，這本書的書名叫《神奇的警犬》，這本書的作者就是大名鼎鼎的動(dòng)物小說(shuō)大王，沈石溪。

這部書主要講了：有一只神奇的警犬，它的名字叫拉拉，它的主人的名字叫大漫，它是刑警大隊(duì)的功勛警犬，我喜歡的故事叫：《死亡游戲》，里面講的內(nèi)容是一只馬戲團(tuán)的大象跑了出來(lái)，然后拉拉把大象引進(jìn)了籠子里，完成了任務(wù)。拉拉的聰明、機(jī)警、自尊、勇于犧牲的精神令我敬佩。在我們的生活中也有一些堅(jiān)強(qiáng)的人，比如：在《開學(xué)第一課》里廖智老師，她在地震中失去了雙腳，但她還能戴上假肢繼續(xù)練習(xí)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)走路就學(xué)會(huì)了跳舞。

我平時(shí)遇到困難總是想逃避，比如：遇到一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)做，就會(huì)去問(wèn)媽媽，媽媽不會(huì)告訴我，我只好勇于面對(duì)，去尋找答案。

勇敢，是每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

神奇的警犬讀后感(篇4)

我非常喜歡沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列中的《神奇的警犬》，所以我要寫一篇讀后感。

拉拉是這里面的主人公，它是一條非常出色的警犬。其中，我覺得在沉重的追逐這個(gè)小故事中，拉拉在跑馬山森林公園中找到了毒販分子的藍(lán)色發(fā)卡，拉拉認(rèn)出，那是和平醫(yī)院護(hù)士小燕的發(fā)卡。最終，它不顧以前的深厚感情，抓到了護(hù)士小燕。

在死亡游戲中，拉拉不顧自己的生命危險(xiǎn)，用自己的智慧，讓大象阿瓦隆進(jìn)了籠子。

在智破拐嬰按中，拉拉用自己的‘火眼金睛’看出了紅衣女人的偽裝。

在雨夜魅影中，拉拉又餓又累，還身負(fù)重傷，最后，還是幫主人大漫洗清了冤枉。

在拯救雌虎藍(lán)藍(lán)中，拉拉憑著自己的記憶和智慧，幫雌虎藍(lán)藍(lán)治好了心理病。

在我的心目中，拉拉是一條善解人意，不顧九死一生完成主人命令的警犬。拉拉不但是善解人意，還是一只勇敢，機(jī)靈，有智慧，忠心的警犬。

在生活中，我們也要像拉拉這樣，機(jī)智勇敢，沉著冷靜。干什么活都要有責(zé)任感。做一個(gè)優(yōu)秀出眾的人。

神奇的警犬讀后感(篇5)

《神奇的警犬》是一本好看又耐看的書。這本書以警犬拉拉為主人公，通過(guò)九個(gè)故事，傳神地刻畫出了拉拉精彩紛呈的世界。

狗是人類的好朋友，動(dòng)物也是人類的好朋友?？墒秦澙返娜祟悶榱藫碛懈嗟慕疱X，不惜一切代價(jià)從動(dòng)物身上搜取珍貴物品。如：抹香鯨體內(nèi)有香料龍涎香而遭到人們大量捕殺；野象因?yàn)橛邢笱?、象皮和象鼻而被捕殺得所剩無(wú)幾；狗熊有熊膽、熊掌而慘遭殺害……這些狠心的人類啊，你們難道一定要用這些珍貴的東西來(lái)顯示自己的高貴嗎？你想想用象牙筷子吃飯，如同動(dòng)物的牙齒在你嘴里攪動(dòng)，多么惡心啊。你再想想享用熊掌時(shí)，相當(dāng)于把動(dòng)物的手吃了，這算不算一種變態(tài)心理呀？請(qǐng)尊重動(dòng)物的生命！它們雖不如人類聰明，但也有健康活下去的權(quán)利！

有些動(dòng)物對(duì)人類十分忠誠(chéng)?！渡衿娴木分兄魅斯褪窒矚g自己的主人。只要主人高興，它的傷無(wú)論有多痛都能忍受。動(dòng)物對(duì)人類如此友善，可是人類卻不一定對(duì)動(dòng)物友好。人們依然用鞭子使馬兒聽話，用刀將狗殺害……

動(dòng)物是人類忠實(shí)的朋友，請(qǐng)愛護(hù)它們，保護(hù)它們！

關(guān)于雷鋒精神讀后感精選

考慮到你的需要，編輯特地編輯了“雷鋒精神讀后感”。讀一本好書如同踏上一場(chǎng)獲益良多的旅行，我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識(shí)和一些人生感悟。此時(shí)可以寫篇讀后感闡述下所閱讀的內(nèi)容以及閱讀過(guò)后的一些感悟。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

雷鋒精神讀后感篇1

只有小學(xué)文化程度的雷鋒，堅(jiān)持以日記的特殊方式記錄自己，這其實(shí)是一種不斷地尋找自己前進(jìn)的精神力量的方法，它不斷強(qiáng)化自己的自信心，由表及里對(duì)自己進(jìn)行心靈歷練。

大量的照片、時(shí)髦的衣物，這其實(shí)都是雷鋒在個(gè)人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o(wú)意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢(shì)，塑造了良好的個(gè)人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。

雷鋒成功當(dāng)兵的過(guò)程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機(jī)會(huì)的過(guò)程。但技巧只是冰山上面露出的一個(gè)小角，高尚的品德才是真正的競(jìng)爭(zhēng)力。

……

我是個(gè)平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過(guò)程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進(jìn)行自我拷問(wèn)：我有明確的人生目標(biāo)嗎？我能做好身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事嗎？我對(duì)工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……

“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號(hào)至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹(jǐn)慎遵循的祖訓(xùn)，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實(shí)寫照，我認(rèn)為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

雷鋒精神讀后感篇2

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)每當(dāng)唱起這首歌，就讓我想起了雷鋒叔叔。雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)家喻戶曉的英雄人物，只要一說(shuō)起雷鋒叔叔，每個(gè)人都能如數(shù)家珍般地說(shuō)出他做的好事。

為了更好地了解雷鋒叔叔，暑假里，媽媽特地到書店為我買了《雷鋒的故事》這本書。我懷著激動(dòng)的心情一遍又一遍地品讀她，了解了雷鋒叔叔光輝的一生。我深深地被雷鋒叔叔偉大的精神所吸引，所感動(dòng)。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去了父母成了一個(gè)孤兒。解放后，他參軍成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里，他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年他只有22歲

雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完啊雷鋒出差一千里，好事做了一火車這些都是人們說(shuō)起雷鋒的口頭禪。是的，雷鋒叔叔乘火車出差，在火車上他不是幫這個(gè)倒水，就是幫那個(gè)拿行李;不是幫列車員打掃車廂，就是幫婦女抱孩子。別人讓他休息休息，他總說(shuō)：我不累，我不累!雷鋒叔叔只知道助人為樂(lè)!

雷鋒叔叔還是一個(gè)非常節(jié)約的人。他除了生活和學(xué)習(xí)必需的費(fèi)用外，總是把多余的錢捐給戰(zhàn)友家屬和災(zāi)區(qū)人民。而他自己卻穿著補(bǔ)丁加補(bǔ)丁的衣服。

雷鋒叔叔雖然永遠(yuǎn)地離開了我們，但是他那不朽的精神時(shí)時(shí)鞭策著我們新的一代。作為共產(chǎn)主義接班人之一的我，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在日常生活中，要以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，心中有他人，心中有大愛，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)廣大，做一個(gè)有利于人民的人!

雷鋒精神讀后感篇3

今天我?guī)е闷嫘淖x了《閃光的雷鋒精神》書中一個(gè)個(gè)雷鋒的故事深深地吸引了我，讓我深受教育和啟發(fā)。

我最喜歡雷鋒的一句名言：釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處，一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這“釘子”精神，善于擠，善于鉆。這句話的意思是說(shuō)一要有刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度；二要有釘子精神。雷鋒就做到了這兩點(diǎn)。他就是在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)，做了許多為人民服務(wù)的好事。而我呢，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是和雷鋒比，差遠(yuǎn)了。

就說(shuō)現(xiàn)在吧，我們的生活那么好，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的，可以有很多時(shí)間好好學(xué)習(xí)的，可是我每天都會(huì)著迷那好看的動(dòng)畫片，好玩的電腦游戲每天媽媽都會(huì)樣一遍又一遍地叫我學(xué)習(xí)，我就會(huì)回媽媽：“再看一會(huì)兒，再玩一會(huì)兒?！本鸵?yàn)槲覒醒笱蟮膶W(xué)習(xí)態(tài)度，讓媽媽既心煩又頭痛。

今天，我讀了《閃光的雷鋒精神》，我才知道自己缺少的就是刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度和雷鋒提倡的“釘子”精神。

雷鋒精神讀后感篇4

發(fā)揮自己的光和熱，“做一個(gè)永不生銹”的“螺絲釘”，“釘子”精神就是雷鋒說(shuō)的名言中的一句話“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁?！闭强恐@種“釘子”精神，他努力學(xué)習(xí)毛澤東著作和文化知識(shí)，提高了自己的思想覺悟，也使自己的生命得以升華?！吧底印本窬褪强偸浅钥嘣谇?，享受在后，舍己為人，先人后己。雷鋒面對(duì)別人的理解，就在日記中這樣寫道：我要做一個(gè)有利于人民、有利于國(guó)家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’精神，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷鋒的“傻子精神”。

雷鋒總是先為別人著想，而我卻做不到。有一次，老師讓我們?cè)跇O短的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。我的寫字速度慢，所以比別人慢了半拍，這時(shí)，一位同學(xué)正在訂正作業(yè)本，她一道題不會(huì)，心急如焚的來(lái)找我，讓我教她題目，可此時(shí)的我一時(shí)手忙腳亂，自己像熱鍋上的螞蟻——著急得很，所以沒(méi)好氣的對(duì)她說(shuō)：“我現(xiàn)在都來(lái)不及寫作業(yè)了，你還是找找別人吧!”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她過(guò)來(lái)，她來(lái)教她題目。此時(shí)的我想：我以后一定不會(huì)只顧自己，不顧別人了。

雷鋒精神讀后感篇5

今天下午我們?cè)诓賵?chǎng)上看了《雷鋒》這部電影?？戳穗娪?，雷鋒的精神感染著我;雷鋒的品格激勵(lì)著我;雷鋒的行動(dòng)震撼著我。雷鋒的工作是這樣的平凡，然而他卻用平凡的工作創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)。在地里，勤勞的工作著;在生活中，犧牲自己，奉獻(xiàn)社會(huì);在部隊(duì)中，嚴(yán)格的要求自己，與戰(zhàn)友同甘共苦。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，他是一個(gè)善提正確意見的下屬;對(duì)父母，他是一位孝順的兒子;對(duì)人民，他是一個(gè)忠實(shí)的勤務(wù)員。外出一次，他做了不少好事。幫盲人過(guò)馬路，幫助婦女抱小孩，幫老人回家，幫走失的小孩找家長(zhǎng)這些事是多么的渺小而偉大，但就是這樣的小事也沒(méi)有人愿意做，但他做了，做得悄無(wú)聲息。最讓我感動(dòng)的是：雷聲的節(jié)約。

他的一件衣服是縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。但在抗洪時(shí)，他毫不猶豫的向?yàn)?zāi)區(qū)捐了100元，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是一筆巨額，可他寧愿自己受苦，也不愿災(zāi)區(qū)的人們受苦，他舍己為人的精神感染著我。或許，有人會(huì)問(wèn)：如果我從事平凡的工作，為人民做平凡的事，那人民會(huì)記住我嗎?我會(huì)肯定的回答：會(huì)，人民一定會(huì)記住你。有的人死了，他還活著;有的人活著，他卻死了。雷鋒就是這種人，肉身已去，而精神永遠(yuǎn)的留在了人民的心中。雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：我愿做高山巖石之松，不愿做湖旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生。我們應(yīng)像雷鋒叔叔一樣從小事做起，在利益面前，犧牲自己的利益，奉獻(xiàn)他人，樂(lè)于助人的品質(zhì)應(yīng)永記心中。永感雷鋒精神，讓這股正義的力量像颶風(fēng)一樣吹遍每個(gè)角落。

像太陽(yáng)的光輝一樣照著我們前行，讓它激勵(lì)著我們奮勇直前。去乘風(fēng)破浪，同我們不竭的動(dòng)力開創(chuàng)更加美好的明天。

雷鋒精神讀后感篇6

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話就是我國(guó)偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、人民的英雄——雷鋒，自從那個(gè)晚上看了……

前幾天的一個(gè)晚上，我看了《永遠(yuǎn)的雷鋒》觀后感，此刻感慨萬(wàn)分，雷鋒7歲就成了孤兒，自1960年入伍，在軍隊(duì)里，他甘當(dāng)“螺絲釘’的精神，贏得了許多人的贊美。民間流傳著一句佳話：“雷鋒出差1000里，好事做了一火車?！币淮危卒h冒雨到沈陽(yáng)出差，他看到一位母子淋著雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見小孩直打冷顫，又把自己的絨線衣給小孩穿，又把饅頭給了她們。這樣的事情不勝枚舉。

雷鋒永遠(yuǎn)全心全意地為人民做好事，做人民的勤務(wù)兵，不僅對(duì)人民，他對(duì)戰(zhàn)友也同樣如此。雷鋒還很節(jié)儉，生活很樸素。穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，臉盆上的瓷掉了很多，也舍不得買個(gè)新的。

對(duì)照雷鋒的事跡，我不由得想到我自己，心里也不由自主慚愧起來(lái)。生活中，我非但沒(méi)有助人為樂(lè)，與人為善，而是視而不見。對(duì)街上的乞丐，我沒(méi)有絲毫的憐憫之心，總認(rèn)為他們是裝出來(lái)的可憐，沒(méi)有必要向他們獻(xiàn)愛心;我總是在作文中說(shuō)說(shuō)要助人為樂(lè)，現(xiàn)實(shí)生活中助人為樂(lè)的影子都沒(méi)有，有時(shí)甚至出于損人利己的事;在生活中，我永遠(yuǎn)是一個(gè)小公主，總要吃好的，穿好的，一點(diǎn)也不儉樸。

今天，雖然是一個(gè)已經(jīng)今非昔比的社會(huì)了，但人們所說(shuō)的助人為樂(lè)都是口頭上的，自己也不能太嬌慣，要珍惜美好時(shí)光和美好環(huán)境，要永遠(yuǎn)記住“與人為善，寬厚待人，助人為樂(lè)”的道理。

雷鋒精神讀后感篇7

三月，早春花開，鶯飛燕舞，屯小四(5)班的師生家長(zhǎng)們也開展了轟轟烈烈的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。2月17日班主任利用家教會(huì)會(huì)議，在會(huì)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了宣傳動(dòng)員，家長(zhǎng)們也為班級(jí)的活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)采用“大手拉小手”，家長(zhǎng)、老師先行做楷模先鋒，學(xué)生自愿、自覺、成立小分隊(duì)，緊隨其后，最后，全班“總動(dòng)員”的形式，形成合力，號(hào)召更多的人參與“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明市民”，凝聚更多的社會(huì)力量。使活動(dòng)產(chǎn)生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級(jí)QQ群等平臺(tái)對(duì)于具體活動(dòng)作了要求與部署。在班級(jí)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行宣傳，布置學(xué)生們自行搜集有關(guān)雷鋒的知識(shí)，之后，開展了相關(guān)的系列活動(dòng)：“雷鋒知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報(bào)并布置宣傳板報(bào)、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題中隊(duì)會(huì)、“學(xué)雷鋒小分隊(duì)在行動(dòng)”、“弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)做文明市民”。

活動(dòng)還在繼續(xù)，但通過(guò)目前的活動(dòng)，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實(shí)踐后深有感觸的寫道：“通過(guò)此次活動(dòng)，我更加深刻地意識(shí)到：雷鋒并沒(méi)有死，社會(huì)上還有千千萬(wàn)萬(wàn)的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會(huì)也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學(xué)生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。好人最終會(huì)有好報(bào)!”

愿雷鋒精神活在每個(gè)人的心中，落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中。

雷鋒精神讀后感篇8

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗……”雷鋒叔叔寫下這句話。他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們前進(jìn)的方向?！皞鞒屑t色經(jīng)典，做新時(shí)代少年”活動(dòng)，讓我豁然開朗。

在龍騰學(xué)校里，我們講雷鋒的故事，訴說(shuō)他的精神。雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是他的精神還在。

我們一起和龍騰學(xué)校的小朋友們做了游戲，大家玩得十分開心。接下來(lái)李老師帶領(lǐng)大家參觀龍騰學(xué)校，給我們講解——申學(xué)東“申爸”與孩子們之間的故事。頓時(shí)，我感到“申爸”和藹可親，小朋友們?cè)邶堯v學(xué)校老師的教導(dǎo)下：他們活波開朗、樂(lè)觀的心態(tài)、助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛……一個(gè)個(gè)真像是“小雷鋒”。

活動(dòng)最后大家一起參觀他們的宿舍，眼前的一切令我大吃一驚。屋里擺設(shè)得井井有條、桌子和地上干干凈凈;被子疊得整整齊齊，水壺?cái)[在地上也是排成“一”字。走出宿舍區(qū)后，媽媽說(shuō)：“回家后知道東西應(yīng)該怎樣放了吧?”我的頭低得無(wú)法抬起來(lái)。他們的自理、懂禮貌、謙讓的畫面浮現(xiàn)在我眼前……

原來(lái)雷鋒的精神就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)他的精神。他不為自己寫詩(shī);不為自己編歌;不為自己富貴奮斗……他一心只為祖國(guó)!

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