最新《神奇校車》讀后感

發(fā)布時(shí)間:2023-04-17 《神奇校車》讀后感

最新《神奇校車》讀后感集錦。

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最新《神奇校車》讀后感集錦

我們寫作品的讀后感時(shí)，應(yīng)側(cè)重哪些地方呢？作品為讀者帶來的生活感悟是頗多的。我們可以將讀完書后所獲得的收獲寫成一篇讀后感。下面是編輯精心整理的"最新《神奇校車》讀后感",歡迎閱讀，希望你能喜歡！

《神奇校車》的讀后感(篇1)

暑假期間，我閱讀了不少課外讀物，讓我印象最深的是自然科普讀物——《神奇校車》。仔細(xì)閱讀此書后，它讓我受益匪淺。

這套《神奇校車》系列共有十冊(cè)。主要講述了弗瑞絲小姐帶領(lǐng)精怪頑皮的學(xué)生乘上神奇的校車去探險(xiǎn)。他們穿越颶風(fēng)、追尋恐龍、游覽人體、探訪器官、探險(xiǎn)海底、遨游太空、漫游電世界……歷經(jīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)天翻地覆、驚心動(dòng)魄又刺激精彩的自然科學(xué)大探索。通過這次探險(xiǎn)同學(xué)們了解到了許多自然科學(xué)的秘密。

讀完這套《神奇校車》，我增長(zhǎng)了不少科學(xué)知識(shí)。比如海水為什么是咸的？化石是怎樣形成的？我們的心為什么總是跳個(gè)不停？還有……進(jìn)入三年級(jí)，我們就要開始學(xué)習(xí)一門新的學(xué)科——《科學(xué)》?？茖W(xué)對(duì)我來說既陌生又好奇，《神奇校車》無疑是給我提前上了一堂科學(xué)課。但是僅僅這些書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們?cè)谡n外大量閱讀書籍，并且要善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我相信只要我們開啟了智慧之窗，熱愛大自然，一定可以在知識(shí)的海洋中自由遨游

《神奇校車》的讀后感(篇2)

通過看這幾本書，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)，比如：恐龍為什么一下子全滅絕了，彗星是怎樣形成的，宇宙發(fā)生大爆炸的原因，細(xì)菌是怎樣侵入人體的，過去也看過一些關(guān)于科學(xué)的叢書，但是那些書的語(yǔ)言都很深?yuàn)W，讓我經(jīng)?？床欢x起來也很枯燥?？墒沁@套書不一樣，它把我?guī)У搅艘粋€(gè)探險(xiǎn)的世界，我跟隨著校車走了一個(gè)地方又一個(gè)地方，也了解了一個(gè)又一個(gè)的知識(shí)，過了一關(guān)又一關(guān)，在這個(gè)旅程中我經(jīng)歷了許多刺激的冒險(xiǎn)，本領(lǐng)也越來越強(qiáng)，我被科學(xué)的奧妙深深吸引了。

媽媽跟我說過：一本好書會(huì)對(duì)孩子的未來有很大的影響。讀完《神奇校車》，我才真正體會(huì)到了這句話的含義。現(xiàn)在我越來越喜歡研究科學(xué)問題了。

《神奇校車》的讀后感(篇3)

《神奇校車—水的故事》里面的故事很神奇，我一下就被深深吸引住了，故事的主要內(nèi)容講的是：弗瑞絲小姐為了讓同學(xué)們了解自來水是怎么形成的，就讓同學(xué)們呆在圖書館里整整一個(gè)月。在一次實(shí)踐課上他們就坐在神奇校車?yán)?，而且還神奇的穿上了潛水服，神奇校車就神奇的被水蒸氣飄到了白云上，弗瑞絲小姐讓同學(xué)們到白云上來，同學(xué)們都很害怕，同學(xué)們最好變得和雨點(diǎn)一樣小并降落到了小溪里了。他們游啊游到了水工廠了，同學(xué)們到了第一關(guān)混合池，這里相當(dāng)臟，池子里的明礬把臟的物質(zhì)帶走了，然后又到了沉淀池，明礬粘的臟東西都沉淀走了，接著同學(xué)們到了一個(gè)有礫石和沙子的地方又進(jìn)行了一次過濾，而同學(xué)們則隨著干凈水流到了城市的各個(gè)水管里，最好同學(xué)們從他們學(xué)校的自來水管里流了出來。哦，原來這就是自來水形成的過程啊。我很喜歡這本書。

我讀了神奇校車之奇妙的蜂巢。這本書是關(guān)于蜜蜂的，我從書中看到世界上有兩萬多種不同的蜜蜂，比如：雄蜂、大黃蜂、木匠蜂、蘭花蜂、馬蜂等。蜜蜂會(huì)跳很多很多的舞蹈，舞蹈幫助蜜蜂更快地找到食物。

蜜蜂是怎么樣蓋房子哪？讓我告訴你們吧！蜜蜂是用后腿和中腿把蠟傳遞給前腿，然后用嘴咬碎蠟把它們弄成蜂窩狀。蠟是從哪里來的哪？再讓我告訴你們吧！蜜蜂在它們體內(nèi)產(chǎn)生蠟。這些蠟通過腹部的一個(gè)口子排出來。每一個(gè)蜂窩都一模一樣—一個(gè)六方體。

我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，是每58秒生一個(gè)！蜜蜂從卵到蜂的生長(zhǎng)路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。

《神奇校車》的讀后感(篇4)

神奇校車讀后感10篇

這篇“神奇校車讀后感”是我精心設(shè)計(jì)的，希望能夠給您帶來驚喜。讀書可以提高我們的能力和眼界，增加我們的知識(shí)儲(chǔ)備。每當(dāng)我們閱讀了一位作者的作品，仿佛突然間領(lǐng)悟了一些事情。讀書是收獲，而寫讀后感則可以幫助我們更好地吸收知識(shí)。記得讀完后和你的朋友分享哦！

神奇校車讀后感【篇1】

《神奇校車》是一系列科學(xué)漫畫書的統(tǒng)稱。弗瑞絲小姐是一位老師，她帶著她的學(xué)生們坐校車可以回到過去觀察恐龍，可以到海底觀察生物……只有你想不到，沒有弗瑞絲小姐做不到的事情。到過去，校車變成時(shí)光機(jī)；到海底，校車變成潛水艇；到太空，小車變成宇宙飛船……這些真令我驚嘆。

弗瑞絲小姐是一位好老師，為學(xué)生去探險(xiǎn)做了充足的準(zhǔn)備。她駕駛校車變成的潛水艇、玻璃底船、沖浪板，從海底到岸上，周游世界。弗瑞絲小姐也是一位領(lǐng)路人，她指引我觀看海底美景，同時(shí)還在玩耍中介紹了科學(xué)道理，使我一想起書中的內(nèi)容就想起了那些科學(xué)道理。書中還有許多小提示和許多場(chǎng)景介紹，如：什么是海流？海水為什么咸……

當(dāng)我合上這本書，結(jié)束這段奇妙的旅程，我感到一陣滿足，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了和海洋有關(guān)的許多科學(xué)知識(shí)，還感受到了神秘的大自然奧妙無窮。

神奇校車讀后感【篇2】

今天我讀了神奇校車《光的魔法》這本書。

這本書講的是：一個(gè)偌大的劇場(chǎng)突然停電了。觀看演出的孩子們驚恐地逃出來，卻發(fā)現(xiàn)他們中的兩個(gè)人神秘失蹤！這時(shí)，弗瑞絲小姐駕駛舊校車趕到，她帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)黑漆漆的劇場(chǎng)搜尋。突然間，一個(gè)失蹤男孩的身影閃現(xiàn)然后又消失，令人毛骨悚然！那巨大而透明的身影，如果不是鬼影，又會(huì)是什么呢？

一場(chǎng)超自然的神奇實(shí)驗(yàn)開始了……

校車上有個(gè)巨大的的燈泡，還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的個(gè)煙囪跟燈泡連接著弗瑞絲小姐讓凱莎跳到煙囪里。弗瑞絲小姐說：“要想照黑夜必須有光。”

凱莎立刻變成了光。她沿著燈泡的光直射像弗瑞絲凱莎又變回來了。弗瑞絲小姐又讓每個(gè)人都跳進(jìn)煙囪里。不一會(huì)兒，每個(gè)角落都亮了。

其實(shí)光線從燈泡射出并直線前進(jìn)，撞道物體就會(huì)停下來。

多羅西用手電筒照著樹。其實(shí)只有一個(gè)大樹，后面的是大樹的影子，“這就是影子的由來?！蔽覀兣艿杰嚐裟抢?。卡洛斯叫道：“我想，這就是校車腳燈了吧！”他拉動(dòng)控制桿，腳燈啪一下發(fā)了光！這次光線集中向同一個(gè)地方照過去。大家看到了阿諾德的鬼影子了！這次照的好亮呀！全班都知道了珍妮的把戲，珍妮把光打在阿諾德身上，光從阿諾德的身上反射到玻璃上玻璃就映出了阿諾德的影子。阿諾德還不知道珍妮對(duì)大家搞的惡作劇。安全了，我們出去吧！珍妮的話音剛落，車燈就滅了。珍妮起抬頭，一個(gè)可怕的鬼影看著他，這個(gè)“鬼”，是凱莎從玻璃上反射的影子。

珍妮嚇壞了，她跑出戲院的樣子好像真的撞上鬼了。

哈哈，大家都知道了絕不會(huì)暗淡無“光”的。

通過讀這本書我知道了：

第一光是光源創(chuàng)造的，它從光源發(fā)散到各個(gè)方向；

第二光移動(dòng)的速度非?？欤宜穆窂绞侵本€。

第三我們之所以能看到物體，是因?yàn)橛泄獾拇嬖凇?/p>

神奇校車讀后感【篇3】

《神奇校車》這套書非常好看，我太喜歡了。《拜訪企鵝》這本書讓我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于南極洲和企鵝的知識(shí)。我也好想去那里感受一下冰天雪地、看一看可愛的企鵝。

《拜訪企鵝》里講的是菲比和她的舅舅、弗瑞斯小姐、同學(xué)們一起坐上神奇校車到南極考察企鵝。神奇校車真的很神奇，先變成神奇噴汽機(jī)，然后又變成神奇的船，最后變成了神奇雪上汽車帶她們來到南極洲，看見了可愛的企鵝。

同學(xué)們一路上提出了很多好問題。南極洲擁有世界上最強(qiáng)最冷的風(fēng)。讀了這本書，我知道了企鵝共有17種，其中4種住在南極洲，其他分布在世界各地。我知道了企鵝為什么不怕冷？因?yàn)樗窈竦慕q毛上有一層油脂，可以防寒防水。有一種皇帝企鵝，雌企鵝下蛋后就走了，是雄企鵝留在陸地孵蛋。好玩吧？企鵝是游泳好手，每小時(shí)可以游24千米。海豚跳可以讓企鵝在空中迅速換氣，讓掠食者更難抓到它。

哈哈，你們知道嗎？快坐上神奇校車去看看吧！

神奇校車讀后感【篇4】

國(guó)慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書，我明白了我們要少點(diǎn)使用化石燃料，因?yàn)橛玫奶鄷?huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳，這會(huì)使地球變暖，會(huì)沒有莊稼，還會(huì)下大雨，我們會(huì)沒有東西吃餓死的，整個(gè)地球就毀滅了。我們要使用風(fēng)能源、水能源、電能源，這些能源不會(huì)放出二氧化碳，可以保護(hù)地球，這些是清潔綠色能源。

為了讓更多了解這件事，我以后想把神奇校車的內(nèi)容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會(huì)這更多人知道保護(hù)地球。在生活中怎么才能少點(diǎn)二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點(diǎn)使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會(huì)少排放二氧化碳，因?yàn)橥婢弑旧硎腔ぎa(chǎn)品，生產(chǎn)過程中還會(huì)用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時(shí)買一個(gè)玩具，這是我為保護(hù)地球做出的貢獻(xiàn)。

開了一輛校車帶同學(xué)們?nèi)ヂ坞娛澜?，我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。

又帶同學(xué)們?nèi)チ巳梭w里面，又讓我知道了人體有什么，我還知到很多知識(shí)。

神奇校車讀后感【篇5】

今日讀了過《神奇校車》《光與綠色植物》，了解什么是“植物光合作用”，綠色植物是怎樣生活起居，怎樣生存的，哪些才算作他們的食材。

大伙兒要表演，必須豆莖，但是小的可伶的豆子，盡管發(fā)過芽，卻如何也長(zhǎng)不大。難題究竟出在哪兒？為了更好地能夠更好地尋找答案，弗瑞絲小妹把菲比變成了一株豆制品綠色植物。班里別的同學(xué)被變小，鉆入邊上的一棵植物里，去看看植物究竟吃啥，因此大伙兒開始了一次奇妙的旅行。

原先，植物是根據(jù)一個(gè)被稱作“光合作用”的全過程來制造食物的。

光合作用就是指翠綠色食物消化吸收陽(yáng)光的能量，同二氧化碳和水，制造有機(jī)化合物并釋放出來co2的全過程。這類反映產(chǎn)生在葉體細(xì)胞內(nèi)的細(xì)微葉綠體中。植物根處的微細(xì)的“軟管”把水從根處運(yùn)送到葉部，葉的出氣孔一部分吸入二氧化碳，另外，陽(yáng)光出示了這類功效在進(jìn)行時(shí)需要的能量，植物利用水、二氧化碳和陽(yáng)光，做成簡(jiǎn)易的糖分，也就是糖原。糖又歷經(jīng)植物身體的“篩管”傳至植物的每個(gè)體細(xì)胞。出示植物生長(zhǎng)發(fā)育需要的能量。

是否很有意思？大家人們要靠吃植物或是吃這些以植物為食的動(dòng)物來獲得能量，而植物自身制造自身的食物。

神奇校車讀后感【篇6】

今天中午我和媽媽一起讀了《神奇的校車》之《在人體中游覽》這本書，我感覺非常有趣，通過這本書我知道了人體內(nèi)結(jié) 構(gòu) 非常復(fù)雜。我們把食物喂到嘴里，通過食道到達(dá)胃里，胃是人體的碾磨機(jī)，把食物碾磨成碎渣，然后排到小腸，通過小腸內(nèi)壁的血管把身體需要的營(yíng)養(yǎng)吸收，多余的殘?jiān)S之排到大腸，最后就成了我們每天拉的便便。身體里有很多的血管，媽媽還告訴我，為什么我們流出來的血液是紅色的，因?yàn)檠豪镉写罅康募t細(xì)胞，還有白細(xì)胞，紅細(xì)胞負(fù)責(zé)把氧氣輸送到身體的各個(gè)角落，白細(xì)胞負(fù)責(zé)把體內(nèi)的病菌吃掉，是人體的衛(wèi)兵哦！肺是幫我們呼吸的；心臟輸送血液；大腦是人體的指揮中心，人的所有行為都是由大腦發(fā)出指令；小腦協(xié)助身體保持平衡，協(xié)調(diào)肌肉運(yùn)動(dòng)……

所以人體有了這些部分，才能活動(dòng)自如。每個(gè)部分都很重要，哪一個(gè)器官生病都不舒服，所以要保護(hù)好每個(gè)器官，有好的生活習(xí)慣，才能健康地生活。

神奇校車讀后感【篇7】

寒假里，我把《神奇校車》又重新讀了一遍。這是一套科幻的科學(xué)課外書，里面有關(guān)于自然現(xiàn)象，動(dòng)物，植物，太空等等各類知識(shí)。

書里講的是性格古怪的弗瑞絲老師和卷毛老師，帶領(lǐng)著學(xué)生乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。滿足了我們的好奇心和對(duì)未知世界了解的渴望，同時(shí)也能激發(fā)我們對(duì)自然現(xiàn)象的濃厚興趣。從書里，我知道了我們喝的水需要經(jīng)過幾道凈化才能飲用，了解了水的知識(shí)。知道了月亮自己是不發(fā)光的，我們看到的`月光是太陽(yáng)的光，太陽(yáng)光照到月球上，月球就像一面鏡子將太陽(yáng)光反射到地球上，太陽(yáng)是太陽(yáng)系里最大、最亮和最熱的星球。知道了蜜蜂的語(yǔ)言和各類蜜蜂的任務(wù)，認(rèn)識(shí)了各種各樣的恐龍，知道了發(fā)電廠如何工作，發(fā)電需要什么東西和磁鐵是怎么發(fā)電的等知識(shí)，這是一次很神奇的探險(xiǎn)。

我特別喜歡這套書，它教會(huì)我許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。通過讀書，我的閱讀能力和理解能力得到了提高，也認(rèn)識(shí)了更多漢字，對(duì)一些詞語(yǔ)也有了更深的理解。希望有一天，我們也能乘坐神奇校車去經(jīng)歷一次神秘的旅行。

神奇校車讀后感【篇8】

文章概述

這本書主要講了弗瑞絲小姐開著那輛破校車帶著全班同學(xué)去海底探險(xiǎn)的故事。校車從沙灘沖向海底，先后變成了潛艇、汽艇、平底船，最后變成了沖浪板，安全返回了沙灘。校車在海底前進(jìn)的過程中，弗瑞絲小姐和全班同學(xué)對(duì)海洋知識(shí)進(jìn)行了深刻的了解。

知識(shí)寶庫(kù)

1、地球是七大洲和四大洋組成的。

七大洲：非洲、南極洲、亞洲、大洋洲、歐洲、北美洲、南美洲，

四大洋：大西洋、北冰洋、太平洋、印度洋。

2、當(dāng)海水沖刷巖石時(shí)，巖石里的鹽就會(huì)順?biāo)鬟M(jìn)海里，1立方米海水里大約有35千克鹽，所在海水是咸的。

3、潮汐是月球?qū)Φ厍蚝秃Ｑ蟮囊σ鸬摹?/p>

4、珊瑚礁是由活的珊瑚蟲附在上百萬個(gè)死珊瑚蟲的骨骼上不斷生長(zhǎng)形成的。在珊瑚蟲里附生著一種微小的彩色單細(xì)胞植物——海藻，是這些海藻使珊瑚顯得五顏六色。沒有海藻所有的珊瑚都是白色的。

5、深海里的植物得不到陽(yáng)光，所以無法生長(zhǎng)。海底動(dòng)物有些靠海面沉下來的食物生存，有的能靠自己發(fā)光來尋找食物。

6、海豚、鯨、海豹和海獅這樣的動(dòng)物不是魚，它們和貓、狗及人一樣是溫血哺乳動(dòng)物，大多數(shù)魚產(chǎn)卵，哺乳動(dòng)物卻不產(chǎn)卵。哺乳動(dòng)物產(chǎn)小崽并用奶來喂養(yǎng)小寶寶。而鯊魚是魚，不屬于哺乳動(dòng)物。

7、海洋里的食物鏈：大魚吃小魚，小魚吃小水生動(dòng)物，小水生動(dòng)物吃極小的浮游生物，而浮游生物中浮游動(dòng)物吃浮游植物。

我的感受

大海是無邊無際的，地球上水的面積比陸地的面積多，海洋占了地球面積的四分之三。海洋世界也是深不可測(cè)。看完這本書，我感覺我好像是弗瑞絲的學(xué)生一樣坐在這部校車，遨游了海底世界，了解了很多海洋知識(shí)，也更加喜歡大海的神秘。啊！我感到困極了，不知道校車下一站會(huì)帶我去哪？

神奇校車讀后感【篇9】

《神奇校車》是一本風(fēng)靡全球的科普系列圖書，講的是古怪的弗瑞絲老師領(lǐng)著一班學(xué)生，乘坐神奇校車到處去旅行探索的故事。書中的神奇校車可以變大變小、上天入地，還可以時(shí)光穿梭，回到古代，真的非常神奇！弗瑞絲小姐的裙子、耳環(huán)、高跟鞋也總是跟著故事不停地變換圖案，特別有趣！同學(xué)們都說，她的衣服是從外星人那里領(lǐng)取的!

《在人體中游覽》講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿?，校車變成了一個(gè)奶酪餅?zāi)敲葱。⒈灰粋€(gè)人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！

我覺得這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員一樣。在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

神奇校車讀后感【篇10】

我讀的第一部科普讀物就是爸爸送給我的《神奇校車》。我一讀起就愛不釋手，這是一部非常受兒童歡迎的故事書，書里講述了一個(gè)與眾不同的弗瑞絲老師，她從不在教室里給同學(xué)們上課，而是整天開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們?cè)谕饷嬗淇斓穆眯?。他們的校車到過很多地方：他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險(xiǎn)海底、巡航北極，有時(shí)還走進(jìn)微生物，在人體中游覽，真是讓人覺得不可思議。

我最喜歡的是《神奇校車中——有趣的食物鏈》這篇，因?yàn)榘⒅Z德和凱莎在海里的認(rèn)真觀察，使他們交出了最完美的報(bào)告，海底的食物鏈?zhǔn)沁@樣的：人----金槍魚-----風(fēng)尾魚----浮游動(dòng)物----綠藻

這則故事讓我學(xué)到了食物鏈的知識(shí)，我想：這世界上還有很多很多的食物鏈，讓我們一起去保護(hù)好這些食物鏈，不要破壞了它們，只有這樣我們才能生活的更好。

我多么希望我們的老師也能有一輛這樣的神奇校車，帶著我們四（2）班的同學(xué)也去外面探險(xiǎn)，這樣就不用天天坐在教室上課了。

關(guān)于神奇校車讀后感

當(dāng)下的社會(huì)必須要擁有一定的寫作能力，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。想要提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)，作文首先就要把握好。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？為此，小編花時(shí)間整理了關(guān)于神奇校車讀后感，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

神奇校車讀后感篇1

這個(gè)寒假，我讀了一套書，這套書的名字叫《神奇校車》，共有16本，它們不僅有趣還讓我學(xué)到了不少知識(shí)。

這套書講述的是一位名叫弗里絲的老師在美國(guó)一所小學(xué)帶著班里的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)性知識(shí)時(shí)的神奇經(jīng)歷。弗瑞絲老師很神奇，她對(duì)科學(xué)無所不知，他們有一輛校車，那輛校車更神奇，它能變成各種東西。弗瑞絲老師喜歡給她的同學(xué)們帶來驚喜，但弗瑞絲老師心里在想什么，她的同學(xué)們也都知道——她的服裝跟課程總有關(guān)系。

這套書引領(lǐng)我學(xué)到了各種知識(shí)，有：探尋蝙蝠、覓骨尋蹤、怒海賞鯨、探索宇宙、追蹤龍卷風(fēng)、走進(jìn)微生物、逃離巨鯊、拜訪企鵝、恐龍偵探、跟蹤昆蟲、奇妙的磁力、巡航北極、穿越雷電、火山之旅、奮飛的蝴蝶、解密巖石等。

神奇的弗瑞絲老師帶同學(xué)們乘坐神奇校車進(jìn)行了一次又一次的神奇之旅，我看完以后覺得真的很神奇，也好想?yún)⒓铀麄兊纳衿嬷茫?/p>

神奇校車讀后感篇2

看神奇的校車讀后感最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因?yàn)樗墓δ苁?，真是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨?！吧瘛贝硭艽┰綍r(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險(xiǎn)，那該多好呀!

它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐?，讓它帶你去漫?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂趣，開開眼界。

在他不倒霉時(shí)又是那么活潑可愛、特會(huì)開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會(huì)說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!

他簡(jiǎn)直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個(gè)班級(jí)的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!

就這樣，校車變成了一艘潛水艇，開進(jìn)了大海，一架飛機(jī)又沖進(jìn)了天空，進(jìn)入了人們的口中，探索出許多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識(shí)，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識(shí)，比如：

我們?cè)谄渌切巧贤ǔ１鹊厍蛏陷p，因?yàn)檫@顆行星的引力比地球小。也有一般蜜蜂蜇東西或人，會(huì)死的。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。

看神奇的校車讀后感我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書中有一位弗里絲小姐。她不是一個(gè)普通的老師。她有金色的頭發(fā)，辮子，明亮的耳環(huán)，最重要的是，有一輛神奇的校車。神奇的小車可以帶著班上的孩子穿越時(shí)空去追尋恐龍。

這一天，弗里絲小姐開著魔法校車，帶著同學(xué)們來到了三疊紀(jì)，也就是恐龍?jiān)缙诘臅r(shí)代。當(dāng)時(shí)，食肉恐龍很小，第一批食草動(dòng)物恐龍很大。除了恐龍，還有鱷魚，還有最早的哺乳動(dòng)物，小而多毛。然后神奇的校車開到了侏羅紀(jì)時(shí)代，那時(shí)地球上所有的地方都是溫暖的。那時(shí)巨龍的時(shí)代，包括北極龍、雷龍和梁龍。它們都是巨大的，四條腿的行走和吃植物。

那時(shí)開始有了最早的鳥。神奇的校車把他們開到白堊紀(jì)，恐龍最后一次生活。那時(shí)，天氣變得寒冷，花果五顏六色。霸王龍是世界上最大的食肉恐龍，它有著像菜刀一樣的大嘴巴和60顆鋒利的牙齒。

他們看到慈母龍們?cè)谕诳?，給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)末，當(dāng)小行星撞擊地球時(shí)，神奇的校車回到了我們的時(shí)代。

這是一輛神奇的校車。如果我能接受，太好了！讀這本書我知道恐龍的時(shí)代和特點(diǎn)，也讓爸爸媽媽了解恐龍！

神奇校車讀后感篇3

《神奇校車之跟蹤昆蟲》這本書主要寫汪達(dá)和拉爾夫可愛的昆蟲寶貝失蹤了，可把汪達(dá)和拉爾夫急壞了。不過，在尋找它們的過程中，大家對(duì)昆蟲大家庭有了更多的了解。

你看，弗瑞絲老師帶領(lǐng)她的學(xué)生們到處探索，幾乎已經(jīng)漫游了全世界甚至古代和宇宙。每次探索都穿得與要探索的地方一樣?？炜矗ト鸾z老師穿的衣服圖案全是昆蟲，她的學(xué)生一定猜到了弗瑞絲老師要帶他們?nèi)ダハx世界漫游。

我喜歡弗瑞絲老師，她是一個(gè)特別棒的老師，科學(xué)課是弗瑞絲老師最喜歡的。她也很聰明，沒有什么可以難倒她的。我猜，你一定和我一樣很想成為她的學(xué)生。我真希望能坐上神奇校車。如果坐上了神奇校車，你一定想不到接下來會(huì)發(fā)生什么怪事?？赡苄＼嚂?huì)變成一扇門，讓我們來到恐龍世界；可能校車會(huì)變成昆蟲，讓我們漫游昆蟲世界，你也能變成昆蟲；可能校車會(huì)變成飛船，帶我們遨游在宇宙中探索......

從中，我還學(xué)到了一首詩(shī)歌：

青天白云罩銀山，綠海彩蝶飄林間。瓢蟲螳螂隱花草，黃蜂蜻蜓溪流澗。神奇校車舞翩躚昆蟲世界探因原。

我感受到有知識(shí)就要學(xué)會(huì)分享。如果弗瑞絲老師不分享，她一定會(huì)在家吃喝玩樂，而她卻不是這樣。她把知識(shí)教給學(xué)生們，因?yàn)閷W(xué)生們學(xué)會(huì)了知識(shí)，會(huì)教給別人，這樣一傳十，十傳百，國(guó)家才能富強(qiáng)。從這一點(diǎn)，我還體會(huì)到弗瑞絲老師的愛！

神奇校車讀后感篇4

前言：請(qǐng)**后自行適當(dāng)編輯修改,相信《神奇的校車讀后感》這篇文章能幫到您這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險(xiǎn)》?？粗衿娴男＼?，我知道水下世界是多么的豐富多彩，海洋生物是多么的充滿活力。

海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長(zhǎng)。

通過讀這本書，我也學(xué)到了很多地理知識(shí)，比如：什么是潮間帶，什么是大陸架，世界海洋相連，海洋覆蓋地球表面的四分之三。關(guān)于海洋還有很多知識(shí)。我需要盡快從大量的課外書中學(xué)到更多關(guān)于海洋的知識(shí)。

《神奇的校車》讀后感上個(gè)星期，媽媽給我買了10本《神奇校車》的書。《神奇校車》讀后感：讀完這10本書。

我認(rèn)為這些書不僅好看，而且能學(xué)到一些新知識(shí)。里面講的類容就是一個(gè)名叫弗瑞絲小姐和同學(xué)們一起去探險(xiǎn)。探險(xiǎn)時(shí)還能學(xué)到點(diǎn)新知識(shí)。

這幾本書我天天都看，一天不看就覺得有些退步。這幾本書里我最喜歡看的一本書就是“水的故事”。因?yàn)?，我喜歡水，我很想懂得水的知識(shí)。

這本名叫“水的故事”的書就是告訴我們水是從哪兒來的。還有一本書叫“海底探險(xiǎn)”。這本書是我第二喜歡的。

也是有水的故事。媽媽跟我買的10本書的第一本書我第一喜歡的就是“水的故事”。第二喜歡的是“海底探險(xiǎn)”。

第三是“追尋恐龍”。第四是“穿越颶風(fēng)”。第五是“迷失在太陽(yáng)系”。

第六是“奇妙的蜂巢”。第七是“地球內(nèi)部探秘”第八是“探訪感覺器官、”。第九是“在人體中游覽”。

、第十是“漫游電世界”?！渡衿娴男＼嚒腥さ氖澄镦湣纷x后感《神奇的校車》是一套美國(guó)著名的科普?qǐng)D畫書，既妙趣橫生，又耐人尋味?！队腥さ氖澄镦湣愤@本書講了弗瑞絲小姐和同學(xué)們?nèi)ズ５讓?shí)地考察，發(fā)現(xiàn)了一組食物鏈：

浮游植物浮游動(dòng)物鳳尾魚金槍魚。最讓我覺得有驚無險(xiǎn)的一個(gè)片段就是：本來大鯊魚要吃掉被弗瑞絲小姐變成的“迷你型”神奇校車，大鯊魚剛一張開血盆大口，在海面上垂釣的阿姨竟然掛住了神奇校車的尾部。

這才使神奇校車“鯊口脫險(xiǎn)”，轉(zhuǎn)危為安。看完我介紹的《神奇校車》，你也很想看看吧？

神奇校車讀后感篇5

暑假中，媽媽給我買了一本書，一拿到手，我便被里面的內(nèi)容吸引住了，弗瑞絲小姐有一輛校車，真的是“神奇”，它可變成潛水艇、變成一艘船；可以穿越時(shí)空，到未來到古代；也可到人的身體里面去。

在書里，校車帶我去了人體內(nèi)逛了一圈，校車先是從嘴巴進(jìn)到胃里，又到了腸子里，然后到血液里，我看到了許多紅細(xì)胞和白細(xì)胞，紅細(xì)胞比較多，像游泳圈，白細(xì)胞少一些，正在忙著殺死病菌。這次旅行使我了解了人體的結(jié)構(gòu)和數(shù)十億細(xì)胞和器官的使用。

有一次，校車變成了潛水艇，帶我們?nèi)ズ＿吢糜?。在海里，我知道海星、海膽和鯊魚，也知道海水為什么會(huì)漲落。我了解到地球?qū)嶋H上是一個(gè)水球，地球上的海洋實(shí)際上是相連的。

這輛車真是相但當(dāng)神奇，如果我有一輛，那該多好呀！

我把它開到云端，把這么多積雨云帶到北京上空的撒哈拉沙漠。那時(shí)北京不會(huì)有大水，沙漠也不會(huì)那么干燥，也許撒哈拉沙漠會(huì)變成綠洲。

如果校車能進(jìn)入人們的身體，那么我就能幫助人們戰(zhàn)勝入侵的細(xì)菌和病毒，幫助醫(yī)生不用手術(shù)就可以進(jìn)行手術(shù)，也許世界上所有難以治療的疾病都能得到治療。許多人將擺脫疾病和死亡的威脅，過上幸福的生活。

我喜歡這本書。讓我學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，了解大自然的奧秘。這本書既有趣又漂亮。我相信每個(gè)人都會(huì)喜歡的。

作者姓名：李活檳

神奇校車讀后感(模板五篇)

寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,寫作文是我們個(gè)人思想的表達(dá)，個(gè)人情感的抒發(fā)。通過積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。如何把自己的感受整理成文字，寫成作文？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上神奇校車讀后感(模板五篇)，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

神奇校車讀后感(篇1)

今天，我給大家推薦一套書，名字叫《神奇校車》。你們可能對(duì)它還很陌生，那就讓我先給你們介紹其中的一本《追尋恐龍》吧。

這本書講的是：一天，卷毛老師帶學(xué)生們?nèi)セl(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)，那里的古生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)了慈母龍的化石。但是古生物學(xué)家們看起來有點(diǎn)兒沮喪，原來他們想找到一些恐龍蛋化石，可找了很久還是沒有任何發(fā)現(xiàn)。卷毛老師的眼睛亮了一下，把同學(xué)們叫回校車上，神秘地說：“恐龍之旅要開始了?！彼麄兊男＼嚊]走多遠(yuǎn)，卷毛老師旋轉(zhuǎn)了儀表板上一個(gè)轉(zhuǎn)盤樣的東西，校車立刻變成了一個(gè)時(shí)光轉(zhuǎn)換機(jī)，把他們帶到了恐龍時(shí)代。就在他們對(duì)周圍的一切正好奇的時(shí)候，不知從哪里鉆出一只特異龍，搖著尾巴直奔他們跑來，“它好高大??！”同學(xué)們驚呆了。為了躲避危險(xiǎn)，卷毛老師趕快按下快進(jìn)按鈕。本以為可以看見慈母龍，可迎接他們的卻是一片海洋，幾只魚龍?jiān)谒麄兩磉呌蝸碛稳?。很快，校車進(jìn)水了。卷毛老師趕緊按下按鈕，終于，他們來到了慈母龍生活的時(shí)代。翻過一個(gè)小山坡，他們看到幾只慈母龍正在地上筑巢呢！……

這本書好玩嗎？還有更好玩的故事呢，快去看看這套書吧！

神奇校車讀后感(篇2)

《神奇校車》之追尋恐龍

彩霞小學(xué)二年三班邢亦安讀后感

有一個(gè)班里的老師，是一個(gè)很奇怪的老師。學(xué)生不知道老師的名字，學(xué)生看到她的頭發(fā)是卷發(fā)，就叫她卷發(fā)老師。

卷毛老師總是會(huì)做出不能讓人相信的事情。今天的消息去認(rèn)識(shí)恐龍。我知道的恐龍可多了：

有長(zhǎng)矛龍、梁龍、霸王龍和迷惑龍。這種令人費(fèi)解的龍又稱為雷龍、異特龍、劍龍、慈母龍、齒龍、恩托龍、價(jià)值龍、天使龍、板龍、始祖鳥、片狀龍、鴨嘴龍等。

通過看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字，我還知道恐龍屬于爬行動(dòng)物，恐龍是一種特殊的史前爬行動(dòng)物。爬行動(dòng)物的特征：1。椎骨；2。體表的鱗片；3。產(chǎn)卵；4。冷血。

迷惑龍吃東西的時(shí)候要吞一些石頭到胃里磨食物，我知道了霸王龍的牙是大的；異特龍的牙不大不；傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經(jīng)常下雨。下雨的時(shí)候，板龍還在那里吃針葉樹。

通過閱讀我知道恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|六千萬年。如果在過一億六千萬年前的話就是慈母龍?jiān)诘哪甏?。這本書里有很多學(xué)不完的知識(shí)，我太喜歡這本書啦！

神奇校車讀后感(篇3)

這個(gè)假期，媽嗎給我買了一套書，名字叫《神奇校車》。我非常喜歡看。一共有11本。其中，我最喜歡看的一本是《奇妙的蜂巢》。里面講的是：卷毛老師和學(xué)生們一起進(jìn)了蜂巢，突然，他們看到了剛才領(lǐng)路的蜜蜂，它在做一種奇怪的動(dòng)作，其它的蜜蜂用觸角碰著它。“這也是一種蜜蜂的語(yǔ)言，它能給蜜蜂指示哪里有花蜜和花粉”卷毛老師說。

過了一會(huì)兒，他們看見了一只蜜蜂往每一個(gè)蜂箱里面放一顆卵。那就是蜂王呀。蜂王58秒就能產(chǎn)一顆卵。一會(huì)兒，這些卵變成了幼蟲。這些就是蜜蜂幼蟲。蜜蜂幼蟲一天只管著吃，如果身上的皮包不住的時(shí)候，就會(huì)脫一層皮，然后就是接著吃，接著長(zhǎng)，如果大到一定的程度，幼蟲再也不吃了，就會(huì)變成蛹。過了幾天，蜜蜂完成了態(tài)度，都成年了。這時(shí)，蜂王帶著一些工蜂，黑壓壓的一片，飛走了。卷毛老師帶我們來到了王臺(tái)，正好有兩只蜂王同時(shí)完成了態(tài)度。它們以晾干身體，馬上開始了一場(chǎng)惡戰(zhàn)，結(jié)果，是一只把另一只刺死了。勝利者又把其他王臺(tái)里的卵都刺死了。就這樣，新的蜂王就誕生了。

我非常喜歡這本書，在這里我學(xué)到了我以前不知道的知識(shí)。

神奇校車讀后感(篇4)

《在人體中游覽》講的是：弗瑞絲和她的孩子們乘上神奇校車，因?yàn)橐淮闻既坏氖鹿剩＼囎兂闪艘粋€(gè)奶酪餅?zāi)敲葱?，并被一個(gè)人吞了進(jìn)去，開始在人體消化道中漫游。他們從胃滑到小腸，然后經(jīng)過小腸絨毛的毛細(xì)血管，進(jìn)入血液循環(huán)，開始在身體的心臟、肺、大腦、肌肉等各種器官中漫游。知道神奇校車最后是怎么從人體中出來的嗎？是打噴嚏打出來的！哈哈，想不到吧！

我覺得這真是一次身臨其境的奇妙旅行，就好像我也是其中的一員一樣。在這有趣、好玩的人體旅行中，我也學(xué)到了很多知識(shí)。

神奇校車讀后感(篇5)

《神奇校車》是我最喜歡的一本科普讀物，它的作者是美國(guó)的喬安娜·柯爾寫的，這本書被《紐約時(shí)報(bào)》稱為：“對(duì)兒童而言，這是最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式……”

為什么這本書被稱為“最新鮮有趣，最富想象力的科學(xué)啟蒙方式”呢？那是因?yàn)檫@本書有許許多多的漫畫和插圖，配合文字，讓兒童有興趣去閱讀這本書，不是不覺之中就學(xué)到了知識(shí)。

《神奇校車》說的是一位女老師，經(jīng)常開著校車帶著她的學(xué)生們出去學(xué)習(xí)，每次都會(huì)意外地飛到別的地方，經(jīng)歷一次冒險(xiǎn)之旅，然后滿載著智慧回到學(xué)校。令我印象最深的一次就是《迷失在太陽(yáng)系》，老師帶著學(xué)生們意外地飛到了外太空，當(dāng)了一次宇航員，依次登上了八大行星，在老師的講解下，學(xué)生們不僅開闊了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)。同時(shí)，我也是受益匪淺，我知道了在太陽(yáng)系中，土星最大，也是最美麗的，火星最小，木星的引力十分強(qiáng)大……

可是它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是星球上沒有一條生命，只有地球上有生命的存在，所以我們一定要愛護(hù)我們自己的星球，不可以破壞環(huán)境，否則最后傷害的還是我們自己！從現(xiàn)在開始，保護(hù)我們賴以生存的地球媽媽吧，用自己的雙手開創(chuàng)自己美好的未來！

神奇校車讀后感范文模板6篇

寫作品時(shí)要注意哪些問題？在讀了作者的作品后我有了自己的看法和見解。讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，抓住重點(diǎn)，推薦你看看以下的神奇校車讀后感范文，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

神奇校車讀后感范文【篇1】

今年暑假，我閱讀了美國(guó)作家柯爾寫的《神奇校車之穿越雷電》一書，這本書講述的是一個(gè)驚險(xiǎn)的科學(xué)故事。

故事的主人公弗瑞絲小姐是一個(gè)具有神奇色彩的人物，她能把神奇的校車變成各種無所不能的交通工具。

弗瑞絲小姐帶著她們班的同學(xué)和查理·氣象星，乘坐著神奇校車在天空中察看天氣。查理能夠根據(jù)自己的頭發(fā)預(yù)測(cè)天氣，只要它的頭發(fā)卷起來，就會(huì)下雨。他們乘坐著神奇校車在天空中越飛越高，在地面上看到他們卻越來越小，小得比灰塵還小。它們?cè)谠评铮诶纂娭?，在灰塵間都發(fā)生了一系列奇妙的事情。比如說查理跟灰塵親密接觸，弗瑞絲小姐讓神奇校車熄火，還有他們被雷電擊中等等。拉爾夫看到這些奇特的現(xiàn)象，說這不是魔術(shù)，而是現(xiàn)實(shí)中的科學(xué)規(guī)律。弗瑞絲小姐遇到雷電時(shí)說，騎在電上比騎在旋轉(zhuǎn)木馬上更好玩，而且他們正以閃電的速度前進(jìn)。

通過閱讀《神奇校車之穿越雷電》這本書，使我了解了天空中的奧秘，明白了雷電的形成，讓我對(duì)科學(xué)充滿了興趣?！渡衿嫘＼嚒氛媸翘衿媪?，您愿意跟隨弗瑞絲小姐去經(jīng)歷“科學(xué)神游”嗎？

神奇校車讀后感范文【篇2】

今天，我讀了一本書《神奇校車》中的漫游電世界。讀了這本書，我知道了電一直是我們強(qiáng)大的朋友，電很有用，也很危險(xiǎn)。用電的時(shí)候要小心，電交匯點(diǎn)有電子、原子和原子核，原子非常小，一百萬個(gè)原子排起來只有一根頭發(fā)那么細(xì)。

我知道了電是由水變成水蒸氣再高速旋轉(zhuǎn)而生成的。電流以24000伏特離開電場(chǎng)，經(jīng)過變電站提高到34500伏特，再經(jīng)過變電站降到13800伏特，經(jīng)過變壓器，降到110伏特和220伏特，供人們使用。

這本書通過講故事的形式，把關(guān)于電的問題通俗易懂的做了解答。通過閱讀，了解到了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游歷故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)特別古怪的老師，這個(gè)神奇的老師駕著一部神奇的校車，帶著學(xué)生們學(xué)到了許多生動(dòng)的科普知識(shí)。我非常喜歡這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，喜歡具有科學(xué)精神的弗瑞絲小姐和那部神奇的校車.我是一本讓我感覺很新奇的書。

神奇校車讀后感范文【篇3】

這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車海底探險(xiǎn)》。

通過看神奇的校車，我知道了海底世界是多么的豐富多彩，海洋生物生機(jī)勃勃。海洋還蘊(yùn)藏著很多我們意想不到的事，比如說：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這么小的生物真是不可思議的事呀！

另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫(kù)努庫(kù)阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長(zhǎng)。

通過看這本書我還學(xué)會(huì)了很多的地理知識(shí)，比如說：什么是潮間帶、什么是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……

關(guān)于海洋的知識(shí)還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中了解更多海洋的知識(shí)。

神奇校車讀后感范文【篇4】

我看過一套很好看的書，名字叫《神奇校車》。書里有個(gè)弗瑞絲小姐，她可不是個(gè)普通的老師，她有著金黃的頭發(fā)，扎著一個(gè)辮子，戴著閃亮耀眼的耳環(huán)，最重要的是她有一輛神奇的校車。神奇校車能帶著班里的小朋友穿越時(shí)空，追尋恐龍。

這天弗瑞絲小姐開著神奇校車帶著同學(xué)們到了三疊紀(jì)時(shí)代，是早期恐龍的時(shí)代，那時(shí)的食肉恐龍個(gè)子小，最早的食草恐龍個(gè)子巨大。除了恐龍還有原鱷，和最早的哺乳動(dòng)物，小小的、身上長(zhǎng)毛的。接著神奇校車開到了侏羅紀(jì)時(shí)代，那時(shí)地球的所有地方都很暖和，那是巨龍的時(shí)代，有極龍、雷龍、梁龍等，都是巨大的、四條腿走路、吃植物的。那時(shí)開始有了最早的鳥。神奇校車又把他們開到了白堊紀(jì)，這是恐龍最后的生存時(shí)期。那時(shí)天氣變冷，有五顏六色的花朵和水果，暴龍是最大的食肉恐龍，嘴巴像巨大的切菜機(jī)，有60顆尖利的牙齒。他們看到慈母龍們?cè)谕诳?，給它們的小寶寶們準(zhǔn)備地方。在白堊紀(jì)最后時(shí)刻小行星快撞上地球時(shí)，神奇校車開回了我們的時(shí)代。

那真是輛神奇的校車，如果我也能乘一下那就太棒了！看了這本書我知道了恐龍的時(shí)期和特點(diǎn)，還讓媽媽和爸爸都學(xué)到了恐龍知識(shí)呢！

神奇校車讀后感范文【篇5】

我還知道了蜂王每天要產(chǎn)1500多個(gè)卵，是每58秒生一個(gè)！蜜蜂從卵到蜂的生長(zhǎng)路線是這樣的：卵—幼蟲—蛹最后才是成年蜂。

這本書真好看，它讓我學(xué)到了很多很多關(guān)于蜜蜂的知識(shí)。

神奇校車讀后感范文【篇6】

最近這幾天，我在閱讀一本叫《神奇的校車》的圖書，這書可好看了，非常精彩。書里面里的那個(gè)弗瑞絲小姐每次都穿的那么稀奇古怪的，我看的眼花繚亂了，然而弗瑞絲小姐總愛帶著她那一群活潑可愛的學(xué)生去冒險(xiǎn)，每次去冒險(xiǎn)阿若德總是最搗霉的，不是走丟就是把鞋給搞臟。

這校車可真配“神奇”兩字，它可以去很多普通的校車去不了的地方，說它奇是因?yàn)樗墓δ苁媸且L(fēng)得風(fēng)、要雨得雨。“神”代表它能穿越時(shí)空去新生代、現(xiàn)代等。提起校車，那可是相但當(dāng)神奇，連我都想買一輛，開去冒險(xiǎn)，那該多好呀!它有時(shí)可以變一艘淺艇或一艘船，一但家中停了電也不用慌，可以去車?yán)锉芤槐埽屗鼛闳ヂ?“電世界”去瞧瞧電是怎樣來到人們家為人們服務(wù)的，順便去體驗(yàn)一下電世界的樂趣，開開眼界。

我從沒坐過這種那么神奇的校車，自從看了《神奇的校車》這本書，我真后悔這么早出生“因?yàn)檫@么早出生作家沒把書寫全，萬一我以后長(zhǎng)大了不看了該怎么辦呢?”既然看過著本書自然有自己喜歡的人物，他就是“阿若德”很驚訝吧，我居然會(huì)喜歡一個(gè)倒霉蛋!我的喜歡理由是因?yàn)椋涸谒坏姑箷r(shí)又是那么活潑可愛、特會(huì)開玩笑逗人開心，在書上見到他，他總會(huì)說些：“倒霉的怎么總是我呀!”他的那句話使我哭笑不得，牙都笑掉了一排多了呢!他簡(jiǎn)直就可以當(dāng)一名笑星。讀了神奇的校車我真希望是這個(gè)班級(jí)的一員，與大家一起去漫游、冒險(xiǎn)，那該多有趣呀!

就這樣，校車變成了潛艇開到了海洋里，還變成飛機(jī)飛到了天上，還開進(jìn)了人的嘴里……去探索很多有趣的問題。通過讀這本書讓我知道了食物鏈?zhǔn)怯腥さ?，光的作用，飛機(jī)是怎樣飛上天的，書里面還有一個(gè)古怪的老師，不僅行為古怪，而且穿的衣服也很古怪……這本書讓我了解了很多自然科學(xué)知識(shí)，我很喜歡這本書。自從我讀了《神奇校車》之后，我懂了很多知識(shí)，比如：我們?cè)谄渌乔蛏希话惚仍诘厍蛏陷p，因?yàn)檫@個(gè)星球比地球引力小。還有一般的蜜蜂叮一下某個(gè)東西或是人，就會(huì)死。而蜂王可以叮了一個(gè)再叮一個(gè)。

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