幼兒園助教老師自我鑒定

自我鑒定有助于我們提高對(duì)自己的意識(shí)和了解，增強(qiáng)自信心。當(dāng)我們對(duì)自己有更深入的了解時(shí)，我們就會(huì)更加明確自己的能力和潛力，進(jìn)而更有信心地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園助教老師自我鑒定”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園助教老師自我鑒定(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的評(píng)審委員會(huì)的老師們，大家好。

我想談?wù)勛约簩?duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)和理解。在我看來(lái)，幼兒園教育是一個(gè)關(guān)鍵而重要的階段，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。我深知自己的職責(zé)是為每個(gè)孩子提供一個(gè)健康、快樂(lè)、安全的成長(zhǎng)環(huán)境，并在其中引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展。

作為幼兒園助教老師，我相信自己需要具備一系列的素質(zhì)和能力。首先，我注重教育教學(xué)過(guò)程中的耐心和愛(ài)心，關(guān)心孩子們的需要，能夠提供親切的關(guān)懷和支持。其次，我積極參與教育活動(dòng)，關(guān)注并培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力和社交技巧。同時(shí)，我與合作教師進(jìn)行密切溝通和協(xié)作，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

我也在不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。我積極參加各種培訓(xùn)和研討會(huì)，持續(xù)學(xué)習(xí)最新的教育理論和教育方法。我相信只有不斷提升自己，才能夠更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。

我想強(qiáng)調(diào)我的工作態(tài)度。我對(duì)待工作充滿(mǎn)熱情，時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài)。我尊重每個(gè)孩子的個(gè)性差異，注重培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。我相信只要用心去做，就能夠給每個(gè)孩子帶來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。

我將用行動(dòng)證明自己的能力和責(zé)任，在教育的道路上不斷提高自己，為孩子們的未來(lái)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

幼兒園助教老師自我鑒定(篇2)

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自我的工作，真是有喜又有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作鑒定如下：

一、政治思想方面

我熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)教師職業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。

熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位教師共同協(xié)作搞好班級(jí)工作，與同事關(guān)系融洽。

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進(jìn)取的參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。

多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件，供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。

認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事。

三、安全工作及家長(zhǎng)工作方面

安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班資料。

我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的情景。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情景，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，并且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪(fǎng)工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪(fǎng)情景。更好地做到家園同步教育。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長(zhǎng)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)取的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園助教老師自我鑒定(篇3)

在全面貫徹落實(shí)《__》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)鑒定如下：

一、政治思想方面

通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、教育教學(xué)能力方面

在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀(guān)念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。

四、工作實(shí)績(jī)

近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20__年__月我參加了縣公開(kāi)課展示活動(dòng)，社會(huì)課《__》獲得了大家的好評(píng)，20__年_月參加了__市《__》效果良好，20__年參加了__縣《__》獲得了縣一等獎(jiǎng)。這與我精心選材、精心設(shè)計(jì)方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開(kāi)的，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，所帶教研組被評(píng)為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文論文《在__》獲得了__學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，縣二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物發(fā)表。

過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭(zhēng)取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇4)

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)鑒定如下：

一、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以"幼兒為主體"的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇5)

本人20__年通過(guò)__縣事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入__鎮(zhèn)中心幼兒園工作。從20__年10月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái)，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到長(zhǎng)沙參加了三個(gè)月的學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。一有空閑時(shí)間，本人便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是本人常常想把教學(xué)當(dāng)成一門(mén)藝術(shù)來(lái)研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，盡量讓幼兒發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。本人還積極去聽(tīng)各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。

一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿(mǎn)勤。經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎(jiǎng)，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評(píng)中，本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績(jī)，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦!

幼兒園助教老師自我鑒定(篇6)

懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺(tái)，__幼兒園。在那里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長(zhǎng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“教師姐姐”變成一位“教師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。以下是我的自我鑒定。

政治思想方面，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，并透過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的教師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫忙。尤其對(duì)有特殊狀況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自我動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是用心主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選取教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不一樣的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自我的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們教師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子提高、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也所以，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我透過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已到達(dá)大專(zhuān)水平。此刻我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，透過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力，和世界接軌。

付出的同時(shí)，也收獲期望。取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。榮獲“少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)，透過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū)。取得__省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，透過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話(huà)測(cè)試。取得__省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū)。獲得__市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇7)

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治思想方面

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)"三個(gè)代表"重要思想的內(nèi)容和精神，并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以"幼兒為主體"的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、工作表現(xiàn)

教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣?！睂?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛(ài)護(hù)，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。

對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^(guò)大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。

人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng)，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長(zhǎng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專(zhuān)水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。

四、工作實(shí)績(jī)

付出的同時(shí)，也收獲希望。1996年取得了外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。1997年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書(shū)。1998年榮獲“中國(guó)新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，通過(guò)全國(guó)書(shū)畫(huà)四級(jí)專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏七級(jí)證書(shū)。1999年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計(jì)算機(jī)考核與普通話(huà)測(cè)試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書(shū)。20xx年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評(píng)比一等獎(jiǎng)。20xx年被評(píng)為局先進(jìn)個(gè)人。

九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對(duì)它，我一往情深，因?yàn)樗兄魈斓奶?yáng)。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇8)

20xx年快要結(jié)束了，仔細(xì)一年的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí)、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。

作為教育工作者，想要在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí)，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目、家訪(fǎng)信息反饋、家長(zhǎng)會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?jiàn)，要想有成績(jī)，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì)。

三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒(méi)有改變。我們依舊本著為家長(zhǎng)服務(wù)、為幼兒發(fā)展的精神來(lái)組織興趣班的工作的。新學(xué)期開(kāi)始了，如何讓家長(zhǎng)朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以，開(kāi)學(xué)初我就給每位家長(zhǎng)發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書(shū)，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長(zhǎng)不斷增加。我們開(kāi)了一個(gè)好“頭”。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。當(dāng)然，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法、設(shè)想我們都會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀(guān)摩自己孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣的形式更能為家長(zhǎng)所接受、也更能吸引家長(zhǎng)。最重要的是能通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng)，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新。

過(guò)去已然過(guò)去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識(shí)不能滿(mǎn)足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn)、勤奮讀書(shū)、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，常流常新。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇9)

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。

一、師德修養(yǎng)方面：德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從"德"中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。

二、教育教學(xué)方面：我20__年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（趣祝福 www.zfw152.CoM）

在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面：我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣——那就是童年的樂(lè)趣。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇11)

在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)：

一、政治思想方面：

熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“幼兒為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。

二、在師德方面：

熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

三、工作實(shí)績(jī)：

近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。20__年11月我參加了縣公開(kāi)課展示活動(dòng)，社會(huì)課《六個(gè)矮兒子》獲得了大家的好評(píng)，20__年10月參加了湖洲市《區(qū)域活動(dòng)展示》效果良好，20__年參加了長(zhǎng)興縣《區(qū)域活動(dòng)展示》獲得了縣一等獎(jiǎng)。這與我精心選材、精心設(shè)計(jì)方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開(kāi)的，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)。20__年12月指導(dǎo)李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長(zhǎng)興縣舉辦的“健優(yōu)美”兒童比賽，他們分獲“健優(yōu)美”兒童出稱(chēng)號(hào)，20__年4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈，在廣場(chǎng)表演中獲得好評(píng)。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二、三等獎(jiǎng)。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎(jiǎng)。20__年被評(píng)為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，所帶教研組被評(píng)為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，縣二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物發(fā)表。

過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭(zhēng)取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇12)

回顧過(guò)去一年的幼兒教師工作，我將對(duì)這一年的工作做一個(gè)自我鑒定：

作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。

對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的__，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。

對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)交流或上門(mén)家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

幼兒園助教老師自我鑒定(篇13)

幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。在工作中，要不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，平時(shí)遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，都要盡量去完成。

在實(shí)習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫(xiě)好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的方面。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這四個(gè)月時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。

本次的實(shí)習(xí)，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來(lái)的不只是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺(jué)與壓力。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對(duì)自己的學(xué)生，自然地教授學(xué)生，自由地與家長(zhǎng)交談時(shí)，就是種子開(kāi)始生長(zhǎng)開(kāi)花繁盛之時(shí)。

在這里我很感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和信任，給了我一次次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，還要感謝我的帶班老師、指導(dǎo)老師，她們把我當(dāng)朋友一樣，教會(huì)我很多不知道的東西，還為我開(kāi)導(dǎo)心事。

為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲艺娴牟簧岬媚切┨煺娴暮⒆觽?，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們?cè)谝黄饾u漸地找到了丟失的稚氣。

最后希望他們能夠在自己的一片天空中自由翱翔，健康、茁壯成長(zhǎng)。

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幼兒教師自我鑒定幼師

自我鑒定應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？往往都需要我們撰寫(xiě)自我鑒定，自我鑒定是從自己本身角度出發(fā)對(duì)自己進(jìn)行分析和總結(jié)的應(yīng)用文寫(xiě)作。自我評(píng)述應(yīng)短小精干言簡(jiǎn)意賅結(jié)論明確，本文的核心內(nèi)容是與“幼兒教師自我鑒定幼師”有關(guān)的話(huà)題，歡迎大家閱讀以下參考資料獲取更多的學(xué)習(xí)思路和思考角度。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇1)

在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級(jí)管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛(ài)及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師一起管理班級(jí)，她在教學(xué)方面和班級(jí)管理方面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而收獲的是那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績(jī)，他們的每一次的進(jìn)步就是對(duì)我的鼓勵(lì)，同時(shí)我也被學(xué)校評(píng)上了“優(yōu)秀的老師”。收獲的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進(jìn)步。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過(guò)孩子氣，在處理有些事情時(shí)過(guò)于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇2)

幼師班長(zhǎng)自我鑒定

作為一名幼兒教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我非常榮幸能夠擔(dān)任幼師班長(zhǎng)這一重要職務(wù)。我深知，作為班級(jí)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我需要具備堅(jiān)定的責(zé)任心、優(yōu)秀的溝通能力以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能。通過(guò)這篇文章，我將詳細(xì)具體且生動(dòng)地描述我在這一角色中的表現(xiàn)，以展示自己的能力和潛力。

作為一名幼師班長(zhǎng)，我始終以身作則，塑造積極的榜樣。我深知孩子們會(huì)模仿老師的行為，所以我堅(jiān)持自己正確的行為和態(tài)度。在班級(jí)活動(dòng)中，我總是積極參與，勤奮工作，并以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度對(duì)待他人。我相信通過(guò)這樣的努力，我能夠激勵(lì)和引領(lǐng)其他同學(xué)，共同營(yíng)造一個(gè)和諧積極的學(xué)習(xí)氛圍。

我的溝通能力是我作為幼師班長(zhǎng)的一大優(yōu)勢(shì)。我善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和想法，同時(shí)也能夠清晰明確地表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。在班級(jí)中，我經(jīng)常組織小組討論和班會(huì)，以便讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法。我會(huì)積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，并主動(dòng)承擔(dān)起溝通協(xié)調(diào)的責(zé)任。我還會(huì)定期與老師進(jìn)行溝通，了解班級(jí)的需要和問(wèn)題，并提出解決方案。通過(guò)有效溝通，我相信我能夠?yàn)榘嗉?jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作環(huán)境。

除了溝通能力外，我的領(lǐng)導(dǎo)才能也是我作為幼師班長(zhǎng)的重要特質(zhì)之一。我在組織和協(xié)調(diào)方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，并能夠有效地管理班級(jí)中的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)。為了保證班級(jí)的有序進(jìn)行，我會(huì)制定詳細(xì)的計(jì)劃，并將任務(wù)分配給不同的班級(jí)成員。我會(huì)確保每個(gè)人的責(zé)任都清晰明確，并及時(shí)跟進(jìn)工作進(jìn)展。我還會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我相信通過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo)能力，我能夠有效地推動(dòng)班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。

作為一名幼師班長(zhǎng)，我注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和自我提升。我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，以提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我也積極參與實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的教學(xué)技巧和管理能力。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)自己，我才能更好地履行我的責(zé)任和義務(wù)。

作為一名幼師班長(zhǎng)，我將全力以赴地履行我的職責(zé)。我將以積極的榜樣塑造班級(jí)氛圍，以?xún)?yōu)秀的溝通能力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，以卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能推動(dòng)班級(jí)發(fā)展，并注重個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和自我提升。我相信通過(guò)我的努力和付出，我能夠成為一名優(yōu)秀的幼師班長(zhǎng)，為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展盡一份力量。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇3)

尋找自我鑒定幼師

在幼兒教育領(lǐng)域中，幼師起到了至關(guān)重要的作用。他們不僅僅是照看孩子們的人，更是孩子們的引導(dǎo)者和啟蒙者。因此，尋找一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師是至關(guān)重要的。以下將詳細(xì)介紹如何尋找一位具備這些特質(zhì)的幼師。

一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師應(yīng)該具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。幼兒教育并非簡(jiǎn)單的任務(wù)，需要幼師了解兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)發(fā)展等方面的知識(shí)。他們需要具備觀(guān)察和評(píng)估孩子的能力，以便為孩子們制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能可以通過(guò)教育背景和培訓(xùn)經(jīng)歷來(lái)獲得，因此，尋找幼師時(shí)，要首先了解他們的教育背景和任教經(jīng)驗(yàn)。

除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師還需要具備耐心和愛(ài)心。幼兒時(shí)期是孩子們探索和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，幼師需要耐心地引導(dǎo)孩子們探索世界。他們應(yīng)該能夠理解孩子們的需求和情感，并以溫暖和親切的方式與孩子們相處。在幼師和孩子之間建立起信任和親密的關(guān)系有助于孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。因此，在面試幼師時(shí)，我們需要觀(guān)察他們與孩子的互動(dòng)，并了解他們對(duì)待孩子的態(tài)度和關(guān)注。

另外，一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師應(yīng)該具備良好的溝通能力。幼兒時(shí)期是孩子們言語(yǔ)和社交能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，幼師需要與孩子們進(jìn)行有效的溝通。他們應(yīng)該能夠使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言與孩子們交流，并且能夠傾聽(tīng)孩子們的意見(jiàn)和需求。與此同時(shí)，幼師也需要與孩子們的家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。通過(guò)有效的溝通，幼師可以更好地了解孩子們的需求并進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)。

一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師還應(yīng)具備創(chuàng)新和靈活性。幼兒時(shí)期是孩子們創(chuàng)造和想象的時(shí)期，幼師應(yīng)該能夠提供豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。他們需要能夠根據(jù)孩子們的興趣和需求調(diào)整教學(xué)方法，并提供不同的學(xué)習(xí)資源和材料。創(chuàng)新和靈活性可以通過(guò)觀(guān)察幼師的課堂展示和教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)評(píng)估。

小編認(rèn)為，尋找一位優(yōu)秀的自我鑒定幼師是一項(xiàng)仔細(xì)而重要的任務(wù)。幼師需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能、耐心和愛(ài)心、良好的溝通能力以及創(chuàng)新和靈活性。通過(guò)對(duì)他們的教育背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和面試表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估，可以找到一位適合自己孩子的優(yōu)秀幼師。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇4)

本人自我鑒定幼師

幼兒教育是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，只有那些熱愛(ài)孩子并具備良好的教育能力和素質(zhì)的人才能勝任。作為一名幼師，我深知我所肩負(fù)的使命和責(zé)任，我將盡我所能，全心全意地為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

作為一名幼師，我具備優(yōu)秀的教育背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我擁有幼兒教育專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷，并且積極參加各種教育培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育水平。我了解幼兒的認(rèn)知和發(fā)展特點(diǎn)，明白他們需要通過(guò)游戲和互動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我善于利用各種教育資源，包括教具、媒體和互聯(lián)網(wǎng)，來(lái)幫助幼兒建立知識(shí)基礎(chǔ)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，并通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和小組活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展?jié)撃堋?/p>

我具備良好的溝通和表達(dá)能力。作為幼師，與孩子和家長(zhǎng)之間的溝通至關(guān)重要。我注重與幼兒建立良好的親和力和信任關(guān)系，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。我能夠與幼兒進(jìn)行真誠(chéng)而有效的對(duì)話(huà)，細(xì)心傾聽(tīng)他們的想法和問(wèn)題，并積極回應(yīng)和解決。同時(shí)，我也能夠與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

我具備良好的觀(guān)察能力和創(chuàng)造力。觀(guān)察幼兒的行為和表現(xiàn)是了解他們需求和能力的重要途徑。我善于觀(guān)察幼兒的興趣和潛力，并根據(jù)他們的個(gè)人特點(diǎn)和發(fā)展需要，為他們提供個(gè)性化的教學(xué)和活動(dòng)。我能夠創(chuàng)造豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我善于設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)和項(xiàng)目，并能夠引導(dǎo)幼兒積極參與其中，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。

作為一名幼師，我注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。幼兒教育是一個(gè)快速發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化的人才能跟上時(shí)代的步伐。我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并且積極參加各種教育研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。我也善于反思和總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)策略，以提高我的教育水平和能力。

作為一名幼師，我具備優(yōu)秀的教育背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備良好的溝通和表達(dá)能力，具備觀(guān)察能力和創(chuàng)造力，并且注重自身的繼續(xù)發(fā)展和成長(zhǎng)。我將以全情投入的態(tài)度，竭盡所能地為每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇5)

本人喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才明白，做教師難，做幼兒教師更難；也明白了自我的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí)，彌補(bǔ)缺口。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠此刻學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝积R的喜怒哀樂(lè)，此刻回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一齊，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。

僅有不好的教師，沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自我的選擇。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇6)

本人自我鑒定 幼師

作為一名幼兒教師，我始終堅(jiān)信教育的重要性。幼兒教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是內(nèi)心的塑造和個(gè)性的培養(yǎng)。我一直以來(lái)都秉持著熱愛(ài)孩子、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，注重提高自己的教育水平。下面我將從教育理念、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)四個(gè)方面來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。

我堅(jiān)信每個(gè)幼兒都是獨(dú)特的個(gè)體，每個(gè)幼兒都有自己的天賦和潛能。因此，我致力于提供一種積極、互動(dòng)、創(chuàng)造和有益的教育環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索。我相信教育應(yīng)該是一種領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)和激勵(lì)的過(guò)程，教師應(yīng)該傾聽(tīng)和尊重每一個(gè)孩子的想法，并根據(jù)孩子的興趣和能力在教學(xué)中靈活地調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法。我相信，只有當(dāng)幼兒在自主學(xué)習(xí)和積極參與的環(huán)境中得到充分發(fā)展，他們才能成為自信并具有創(chuàng)造力的個(gè)體。

作為一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師，我有著扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我畢業(yè)于本市的一所著名師范院校，在大學(xué)期間，我學(xué)習(xí)了幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)幼兒的身心發(fā)展、教育的原理和方法有了深入的了解。同時(shí)，我還主修了音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲蚁嘈乓魳?lè)對(duì)幼兒的智力和情感發(fā)展有著重要的影響。在校期間，我積極參加各類(lèi)教育實(shí)習(xí)和志愿者活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐和交流，不斷提升自己的教育技能和人際關(guān)系能力。我也持續(xù)關(guān)注教育研究和先進(jìn)教育理念的發(fā)展，不斷補(bǔ)充和更新我的知識(shí)儲(chǔ)備，以適應(yīng)社會(huì)快速變化的需求。

我有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入一所幼兒園工作，并擔(dān)任3年的班主任。在班級(jí)管理方面，我注重建立和諧的師生關(guān)系，努力促進(jìn)學(xué)生之間的友誼和合作精神。我通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)和小組合作，幫助幼兒發(fā)展他們的交流和合作能力。在教學(xué)方面，我注重培養(yǎng)幼兒的興趣和創(chuàng)造力，通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，滿(mǎn)足不同幼兒的發(fā)展需求。我也注重與家長(zhǎng)的溝通和合作，定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同關(guān)注和研究孩子的發(fā)展問(wèn)題。

我具備一些個(gè)人特點(diǎn)。我有較強(qiáng)的責(zé)任感和耐心，能夠面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不輕易放棄。我相信每個(gè)幼兒都有潛力可以發(fā)掘，每個(gè)人都值得被尊重和鼓勵(lì)。我樂(lè)于學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法和態(tài)度。我相信作為一名教師，要做到學(xué)生的榜樣，不僅要具備知識(shí)和技術(shù)，還要具備正確的價(jià)值觀(guān)和情感品質(zhì)。我善于傾聽(tīng)和溝通，能夠與幼兒建立良好的師生關(guān)系，并與家長(zhǎng)密切合作，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

小編認(rèn)為，我作為一名幼兒教師，擁有熱愛(ài)孩子、責(zé)任心強(qiáng)、積極進(jìn)取的工作態(tài)度，注重提高自己的教育水平。通過(guò)我的教育理念、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人特點(diǎn)的展示，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，與家長(zhǎng)共同攜手，為孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)做出積極貢獻(xiàn)。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇7)

本人20__年通過(guò)__縣事業(yè)單位公開(kāi)招考進(jìn)入__中心幼兒園工作。從20__年_月至今已整整一年有余。在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，本人取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但也還有很多需要改進(jìn)的地方。

一年來(lái)，本人一直遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，忠誠(chéng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)貫徹黨的教育方針政策，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，熱心助人，在生活中嚴(yán)格要求自己，以美好的道德情操為幼兒做好表率。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名教師，不僅要品德好，更要能力強(qiáng)。本人畢業(yè)于邵陽(yáng)學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，在學(xué)校雖然已經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的理論基礎(chǔ)和教學(xué)技能的培養(yǎng)，但本人仍未自滿(mǎn)。工作以來(lái)，本人依然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。除了參加新教師培訓(xùn)，本人還被學(xué)校選送到__參加了三個(gè)月的“國(guó)培—”脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。另針本人還繼續(xù)自學(xué)舞蹈、音樂(lè)、繪畫(huà)等才藝，以便融入教學(xué)活動(dòng)中增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

一年來(lái)，本人從未有曠工、遲到、早退、缺課現(xiàn)象，全年出滿(mǎn)勤。

經(jīng)過(guò)一年的努力，本人所任教的班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)都很積極，各方面的能力都得到很大的成長(zhǎng)。本人編排的幼兒舞蹈也在全鎮(zhèn)文藝匯演中取得二等獎(jiǎng)，本人還受鎮(zhèn)中學(xué)邀請(qǐng)協(xié)助他們編排節(jié)目。在上期期末綜合考評(píng)中，本人榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀教師。

雖然取得了一定的成績(jī)，但本人清楚地認(rèn)識(shí)到本人還有很多不足，既然已走上了教師路，在今后的工作學(xué)習(xí)中，本人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，為祖國(guó)的教育事業(yè)增磚添瓦!

轉(zhuǎn)眼間，來(lái)幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我!

每天我都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)校等在教室門(mén)口等待孩子們的到來(lái)，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問(wèn)好，每天早上親切的問(wèn)候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴(lài);做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。

經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè)，現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼兒教師自我鑒定幼師(篇8)

就業(yè)推薦表自我鑒定幼師

范文一：

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心，每天都過(guò)得很充實(shí)。現(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多?；赝^(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)……

自我評(píng)價(jià)我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在冰心幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心，每天都過(guò)得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在冰心幼兒園工作已經(jīng)工作快兩年了。在這兩年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好?！懊慨?dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作啊?我都很自信很光榮的說(shuō)我在冰心幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細(xì)心;有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀(guān)念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話(huà)也會(huì)讓我哭笑不得。前兩天我們班的“馬寶”午睡起來(lái)后，興高采烈的問(wèn)我：“何老師，你喜不喜歡“鐘”啊?”我說(shuō)：“我啊!我喜歡可愛(ài)的鐘”。馬寶說(shuō)：“那我就那一塊大石頭，放在你身上。”我很疑惑不解的問(wèn)：“為什么啊?”這時(shí)候馬寶笑瞇瞇的說(shuō)：“何老師，你不說(shuō)你喜歡“重”的嗎?”這時(shí)的我才恍然大悟，不禁的笑了起來(lái)。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹?/p>

我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。兩年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣那就是童年的樂(lè)趣。

一絲不茍地做好各項(xiàng)工作。

理解、信任幼兒，善于發(fā)揮幼兒的積極性、創(chuàng)造性，熱情活潑，能歌善舞，深受幼兒的喜愛(ài)和尊敬。

技巧進(jìn)行新穎、獨(dú)特、有效的教育。

心理學(xué)的理論，能在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用。有廣闊的知識(shí)視野、較強(qiáng)的表達(dá)能力、豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、熟練的工作能力。

有條理。

6、工作效率：能迅速完成工作，突出表現(xiàn)在以很快的速度完成某些活動(dòng)上。

同事，能自己尋找解決困難的辦法。

應(yīng)變、協(xié)調(diào)和交往的能力，和領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能廣泛地爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)幼教工作的支持。

表達(dá)能力：有較強(qiáng)的口述和筆述技巧，能有效地向同事和領(lǐng)導(dǎo)提出建議，對(duì)孩子講話(huà)時(shí)能使用富有哲理且生動(dòng)形象的語(yǔ)言，內(nèi)容豐富，有吸引力。

理論學(xué)習(xí)和研究能力：刻苦鉆研、不斷學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)和研究能力，努力進(jìn)取，認(rèn)真研究，能寫(xiě)出較高水平的論文。

時(shí)間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進(jìn)幼兒園一路走到今天，與共同工作的領(lǐng)導(dǎo)、同事建立了良好的關(guān)系。在一個(gè)新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團(tuán)隊(duì)精神的重要性。每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，都是可以虛心學(xué)習(xí)的榜樣。只有在領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)下，同事間的相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心、幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同努力下，工作才能得以順利開(kāi)展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長(zhǎng)。

在本學(xué)期內(nèi)，我能?chē)?yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)、學(xué)以至用，為幼兒園創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。為幼兒園的建設(shè)出一份力。

工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，言傳身教，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法，以《規(guī)程》與《剛要》為指導(dǎo)，嘗試開(kāi)展小班化教學(xué)。在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善教學(xué)，也進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

由于本班幼兒年齡小，年齡差距又大，使得各方面工作開(kāi)展有一定難度。但是，通過(guò)班上老師共同努力，并及時(shí)做好家園的聯(lián)系工作，做到與家長(zhǎng)多溝通，多商量。通過(guò)家訪(fǎng)、早接、離園、電話(huà)聯(lián)系、家園手冊(cè)、校訊通等途徑及時(shí)了解幼兒情況，同一對(duì)幼兒的要求。使幼兒通過(guò)一學(xué)期的'學(xué)習(xí)、生活，在各個(gè)方面有了一定進(jìn)步，受到家長(zhǎng)的肯定與支持。

小班幼兒年齡小，生活自理有待進(jìn)步，身體素質(zhì)也不穩(wěn)定，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí)注重保育工作。消息交替，及時(shí)擦汗、換衣、喝水、洗手，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。并做好班上環(huán)境衛(wèi)生工作，讓幼兒有一個(gè)清潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的環(huán)境。預(yù)防疾病的產(chǎn)生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長(zhǎng)。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，讓我深有體會(huì)的是無(wú)論哪一方面的工作，都要努力、專(zhuān)心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲，就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應(yīng)如此，我們要做到關(guān)愛(ài)幼兒，呵護(hù)幼兒的健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)缛粘蔀樽鎳?guó)的棟梁。

范文二：

在政治方面，我們延續(xù)著一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)的作風(fēng)，積極學(xué)習(xí)部里下達(dá)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在部里號(hào)召集中學(xué)習(xí)“樹(shù)組工干部形象”的學(xué)習(xí)中，吸取文章精神，對(duì)照自己，改正不足。讓自己在政治覺(jué)悟上有了不少提高?？吹嚼蠋焸兎e極的向黨組織靠攏，深感自己在這一方面的學(xué)習(xí)是不夠的，在今后還要進(jìn)一步的充實(shí)自己，不斷提高自身的政治覺(jué)悟。 在業(yè)務(wù)方面，不斷吸取知識(shí)，從而提升業(yè)務(wù)水平。今年外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多，我也陸續(xù)參觀(guān)了好幾所幼兒園，吸取別的園好的地方，把它帶回來(lái)，結(jié)合自己加以改進(jìn)和創(chuàng)新。通過(guò)參觀(guān)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)到一些平時(shí)自己看不到的新觀(guān)念和主題活動(dòng)。從而提高了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。在每周的教研學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了“每周一談”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學(xué)習(xí)的目的，達(dá)到了深入學(xué)習(xí)的效果。無(wú)意間提高了自己的自主自學(xué)和表達(dá)的能力。 不斷充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備的，但只有理論沒(méi)有實(shí)踐，一味的紙上談兵，是不行的。所以今年我也著重在聯(lián)系實(shí)踐方面大下力度。年初我們迎來(lái)了一級(jí)一類(lèi)的復(fù)驗(yàn)工作。這正是理論聯(lián)系實(shí)踐的鍛煉大好機(jī)會(huì)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中大家一起討論解答每個(gè)班遇到的問(wèn)題，請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)幫助，漸漸的我感到自己越來(lái)越清楚了，并大膽的嘗試。在這次的活動(dòng)中，我們開(kāi)展了“各行各業(yè)”的主題活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展完全是結(jié)合孩子的意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動(dòng)的事物請(qǐng)進(jìn)來(lái)。孩子親身去探索去感受，這次的活動(dòng)真正做到了理論結(jié)合實(shí)踐。，更貼近社會(huì)更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功的。孩子是快樂(lè)的。 緊接著我又迎來(lái)了一次充分的鍛煉機(jī)會(huì)，六一兒童節(jié)。兒童節(jié)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一年中很重要的日子，今年的六一我園開(kāi)放半日活動(dòng)，一方面請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園里與孩子一起過(guò)快樂(lè)的一天，另一方面也讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。這樣一個(gè)重要的日子，園長(zhǎng)來(lái)讓我組織活動(dòng)，是對(duì)我極大的信任，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，積極著手準(zhǔn)備活動(dòng)，在準(zhǔn)備中也有過(guò)困惑，但在大家的鼓勵(lì)和幫助下，給了我莫大的信心。第一次面對(duì)那么多家長(zhǎng)，心情是激動(dòng)而又緊張的。一個(gè)人一生將有許多的第一次，但有些不會(huì)記憶深刻，而這次的這個(gè)第一次，我將永遠(yuǎn)記住。這一年里，我聽(tīng)從組織的安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時(shí)聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)調(diào)派，通過(guò)這樣的工作讓我的業(yè)務(wù)能力也得到了充分鍛煉。

范文三：

時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學(xué)校校門(mén)，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下, 在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少。 五年里我與教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來(lái)了一批批可愛(ài)的孩子?？偨Y(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，以下是我的工作總結(jié)鑒定：

一、師德修養(yǎng)方面 ：

德高為師，身正是范。師德是一個(gè)教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛(ài)崗敬業(yè)，以滿(mǎn)腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身幼兒教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對(duì)師德認(rèn)識(shí)有一個(gè)由淺到深，由片面到全面的過(guò)程。經(jīng)過(guò)各種學(xué)習(xí)，可以說(shuō)在師德認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是，在理論上使我對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)，我對(duì)自己所擔(dān)負(fù)的幼兒教育工作，又有了新的認(rèn)識(shí)。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足，從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅(jiān)持中學(xué)及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說(shuō)，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。

二、教育教學(xué)方面 ：

我XX年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學(xué)校，三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功，進(jìn)入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學(xué)中，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)意與不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教，并觀(guān)摩她們的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)以致用，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為做好教學(xué)工作，我認(rèn)真制定教案，做好每次教師匯報(bào)課的工作，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實(shí)踐。 我每一次的匯報(bào)課，園長(zhǎng)和各位老師的點(diǎn)評(píng)和鼓勵(lì)， 成為我對(duì)以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評(píng)與好評(píng)中使我不斷進(jìn)步。

在幼教的工作中，我非常熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在教學(xué)上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀(guān)念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。

三、自我完善與發(fā)展方面 ：

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

四、反思和總結(jié)：

教育是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。

做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣那就是童年的樂(lè)趣。 這一切都很值得，因?yàn)槲业母冻?，得到的將是一個(gè)美麗的童年.

幼兒園教師自我鑒定系列

現(xiàn)在許多人家不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在公司工作，過(guò)了一段時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該對(duì)自己過(guò)去的生活做一個(gè)自我總結(jié)。自我鑒定是從自己的角度對(duì)自己進(jìn)行分析總結(jié)的應(yīng)用文。自我鑒定可以幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)備入黨、入團(tuán)、職稱(chēng)評(píng)定、晉升的材料。那么，你知道自我鑒定要包括哪些內(nèi)容嗎？下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《幼兒園教師自我鑒定》，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

幼兒園教師自我鑒定【篇1】

實(shí)習(xí)期間，我在**幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

一、保育員見(jiàn)習(xí)。目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)

這段期間的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

幼兒園教師自我鑒定【篇2】

我們組員5人一行來(lái)到蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園跟崗實(shí)踐。幼兒園的園長(zhǎng)董英姿和管理人員教師都非常熱情，對(duì)我們這次培訓(xùn)做了充分的準(zhǔn)備，有計(jì)劃的安排了每天的活動(dòng)，一拿到安排表我們的學(xué)員就互相交流我也深深的覺(jué)得我們這次學(xué)習(xí)一定能收獲很多，幼兒園的老師能根據(jù)自己幼兒園的特色，運(yùn)用多種形式對(duì)我們進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。使我們對(duì)幼兒園有了全面、立體的了解。我們大家對(duì)這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)都很珍惜，認(rèn)真地聽(tīng)，認(rèn)真地記，認(rèn)真地拍，認(rèn)真參與。

雖然5天的學(xué)習(xí)非常的短暫，但通過(guò)我們的觀(guān)察和記錄讓我們體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有非常的多，在董園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我們對(duì)幼兒園進(jìn)行了參觀(guān)，給我們印象最深的是幼兒園環(huán)境的布置，在活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，為不同年齡孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面，有培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的角色區(qū)，有培養(yǎng)孩子智慧、社會(huì)性的行為的活動(dòng)區(qū)，有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的操作區(qū)，區(qū)域活動(dòng)觀(guān)摩真實(shí)收獲很多，這為我以后的區(qū)域開(kāi)展工作有了很好的借鑒。

通過(guò)幾節(jié)的觀(guān)摩教育活動(dòng)和研討活動(dòng)，老師們的積極學(xué)習(xí)和互相交流經(jīng)驗(yàn)的氛圍，這是我們幼兒園最缺少的一塊部分，幼兒園多開(kāi)展教學(xué)教研會(huì)議能對(duì)我們老師的教育水平有很大的提高，同時(shí)我們老師

也能在問(wèn)中學(xué)、學(xué)中求更好的進(jìn)步。以后在我們的幼兒園也將多開(kāi)展觀(guān)摩活動(dòng)，鼓勵(lì)教師踴躍參加探討，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量能有很大的提高。

區(qū)域活動(dòng)的重要性本次學(xué)習(xí)我們組員也參與班級(jí)的區(qū)域教育活動(dòng)，我們的導(dǎo)師分別把我們分配到各個(gè)班級(jí)，教師很好的利用示范方式和合作方式讓我們?nèi)谌胗變簩?shí)踐活動(dòng)中。

1、活動(dòng)中教師利用示范方式：教師在空間距離上接近幼兒并與幼兒操作同樣的材料做同樣的事。但不與幼兒直接語(yǔ)言交流，利用榜樣示范的暗示作用，對(duì)幼兒的自由活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。此方式使幼兒在無(wú)意只中接受指導(dǎo)，最大限度地避免了指導(dǎo)成為干擾的問(wèn)題。

2、活動(dòng)中教師利用合作方式：在娃娃家的區(qū)域中教師以活動(dòng)合作者的身份加入幼兒的自選活動(dòng)，以施加教育影響，但仍然由幼兒自由掌握活動(dòng)過(guò)程。此方式不是老師傳授游戲的方法，而是以暗示的方式引導(dǎo)幼兒合理展開(kāi)游戲情節(jié)，應(yīng)避免直接了當(dāng)?shù)刂噶睿M量防止幼兒放棄游戲主動(dòng)權(quán)而服從于教師的調(diào)遣。從而讓幼兒在自由寬松氣氛中發(fā)展。

學(xué)習(xí)實(shí)踐非常短暫五天的跟崗實(shí)踐已經(jīng)告一段落，蒼南縣機(jī)關(guān)幼兒園科學(xué)的教育理念、幼兒園規(guī)范化及人文化地管理、整潔優(yōu)美的園內(nèi)環(huán)境、令人愉悅的寬松氛圍，所有這些都給我留下了深刻的印象。特別是管理這一塊，從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西是在書(shū)本里找不到的，也將讓我終身受用。實(shí)踐中我也常反思作為我們民辦園得園長(zhǎng)也要做到會(huì)設(shè)目標(biāo)，在不同的時(shí)期，要有不同的目標(biāo)，一定要老師理解你，并且要和老師共同來(lái)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，園長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo)，要傳遞思想、要傳遞目標(biāo)，要你的下屬會(huì)領(lǐng)悟你的思想。

我是一名年輕的園長(zhǎng)我也是將要起飛的園長(zhǎng)，在以后的管理中的確要不斷學(xué)習(xí)、不斷修正、不斷在取長(zhǎng)補(bǔ)短的前行中與時(shí)俱進(jìn)，我們肩負(fù)著教育奠基工作的使命，更加要明確我們的職責(zé)，提高我們的職業(yè)精神及專(zhuān)業(yè)水平，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給我們帶來(lái)思想的碰撞及管理的示范。在今后工作中我們會(huì)不斷實(shí)踐，摸索，把我們學(xué)到的方法，運(yùn)用到我們實(shí)際的管理工作中去，帶動(dòng)全體教師一起向前走，讓我們的幼兒園更上一層樓！使我們的保教工作不斷得以完善！

幼兒園教師自我鑒定【篇3】

幼兒園的工作雖然結(jié)束的比較晚，但是在工作上，我收獲了很多回顧這一年自己的工作，真是酸、甜、苦、辣、咸五味俱全，但我仍然執(zhí)著的是我依然愛(ài)孩子、愛(ài)這份工作。

在思想政治方面，我熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。積極參加園部組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。在幼兒園我團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。雖然我是一位年輕的教師，但我非常熱愛(ài)幼兒事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)待幼兒公平，熱愛(ài)每一位幼兒，不歧視幼兒，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交往。在這一年里，我的責(zé)任心明顯增強(qiáng)，始終把服務(wù)于家長(zhǎng)和幼兒擺在工作的第一位。努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的'素質(zhì)和政治覺(jué)悟。

作為新教師，教培研中心、幼教中心和幼兒園為我們組織了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)。一方面在這一年中我們新教師在教培研中心獲得了不少的東西，通過(guò)一次次的講座，老師用一個(gè)個(gè)實(shí)例幫助我們更快地適應(yīng)教師的角色。如何當(dāng)好班主任，怎樣與家長(zhǎng)溝通以及如何寫(xiě)論文、寫(xiě)隨筆等等，縮短了我們的摸索時(shí)間，也更好的督促了我們向前。另外一方面，我們幼教中心對(duì)于新教師的培養(yǎng)也是非常重視的?！堆泺Q杯》活動(dòng)、《雁翔杯》工作室，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師手把手地叫我們?nèi)绾握n程審議、如何備課、如何上課，在這段時(shí)間里有辛勤地汗水、有喜悅的收獲、也會(huì)有失敗的教訓(xùn)，但我慶幸我能在這樣一個(gè)工作環(huán)境下成長(zhǎng)。正如中心對(duì)我們的期望那樣，我們這些雛雁在一次次的試飛過(guò)程中不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼。另外我也要求自己不斷進(jìn)行高學(xué)歷的進(jìn)修，因此，我報(bào)考了學(xué)前教育的本科的課程，現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)中。

在這一年的工作中我深深的體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來(lái)判斷幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。

幼兒園教師自我鑒定【篇4】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已在xx幼兒園工作了x年時(shí)間。在這x年期間，我在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，成功地實(shí)現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實(shí)踐鍛煉，思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高。

在園工作期間，我感悟到了師德師風(fēng)的重要，懂得了教師的責(zé)任，同時(shí)在學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力，以及專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對(duì)我參加工作x年來(lái)的情況鑒定如下：

一、師德

良好的師德師風(fēng)是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這x年中，我始終牢記師德建設(shè)要求。而工作在幼兒園，面對(duì)低齡的幼兒，良好的師德師風(fēng)更為重要。教師的一言一行都會(huì)深深影響到幼兒的發(fā)展。不言語(yǔ)辱罵幼兒，不體罰幼兒是我對(duì)自己工作的最基本要求。為人師表，為孩子做個(gè)好榜樣。每個(gè)孩子都是一朵含苞待放的小花，我用更多的耐心、愛(ài)心去呵護(hù)，期待他們的`綻放。

二、技能

我是非師范畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)于幼兒教育的學(xué)習(xí)更是從零開(kāi)始。投入工作以后，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，精心備課、開(kāi)展課堂活動(dòng)，學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教，努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余，積極提高自己的專(zhuān)業(yè)技能（彈琴、繪畫(huà)）。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任下，擔(dān)任了下半學(xué)期的班主任工作，并在期末取得了良好的成績(jī)。

三、素養(yǎng)

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇，才能盡早勝任工作，并在教師這片領(lǐng)域開(kāi)出屬于自己的花朵。因此，閑余時(shí)間我通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。積極參與學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)，總結(jié)個(gè)人得失。

x年的試用期即將屆滿(mǎn)，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來(lái)的日子中，我將以?xún)?yōu)秀同事為榜樣，加強(qiáng)自身的政治思想學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)及能力。我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步，為x幼兒園的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的畢生心血。

幼兒園教師自我鑒定【篇5】

在過(guò)去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線(xiàn)方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺(jué)悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛(ài)幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。

在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。

作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀(guān)察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心，xxx小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)刺的小刺猬，誰(shuí)碰他他就扎誰(shuí)，愛(ài)期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛(ài)犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表?yè)P(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開(kāi)始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。xxx小朋友不愛(ài)說(shuō)話(huà)，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話(huà)題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說(shuō)話(huà)，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長(zhǎng)的配合是分不開(kāi)的，也更需要老師和家長(zhǎng)之間的交流與溝通。

為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及金華地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益匪淺。

在工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專(zhuān)的學(xué)習(xí)，已期提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。20xx年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績(jī)，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹(shù)葉”獲市三等獎(jiǎng)，主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)，美術(shù)作品“國(guó)粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，xxx小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，xxx小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場(chǎng)做畫(huà)評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國(guó)“素質(zhì)杯”幼兒繪畫(huà)比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績(jī)。

作為一名幼兒教育工作者，我熱愛(ài)自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。

一年的工作有成績(jī)也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)。

幼兒園教師自我鑒定【篇6】

不知不覺(jué)中，加入幼教中心這個(gè)大家庭已經(jīng)有了x個(gè)月的時(shí)間。作為年輕教師的我，在剛剛開(kāi)始的工作中還有些手忙腳亂。對(duì)于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)資料還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，x園長(zhǎng)帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時(shí)，園長(zhǎng)給我一次次的鼓勵(lì)。在我對(duì)如何上課感到困惑時(shí)，教研組長(zhǎng)認(rèn)真的為我講解。在我應(yīng)對(duì)課堂上不受控制的孩子們時(shí)，保健組長(zhǎng)耐心的傳授我經(jīng)驗(yàn)，如何讓幼兒安全的度過(guò)每一天。園內(nèi)的每一位教師都毫無(wú)保留的幫忙我這個(gè)“新手”。

漸漸的工作進(jìn)入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識(shí)慢慢變成了好友。從園長(zhǎng)到普通的教師，我們總有很多共同的話(huà)題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?。下班了，聊聊生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對(duì)于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識(shí)。

愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言，每一天我都會(huì)摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問(wèn)問(wèn)他們?cè)顼埑缘氖鞘裁矗飞隙伎吹搅耸裁慈の兜氖碌鹊?。?dāng)孩子們親熱的喊著李教師，嘰嘰喳喳的告訴我時(shí)，歡樂(lè)洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛(ài)全身心地投入，愛(ài)護(hù)孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，并且樂(lè)意接近我、親近我。每當(dāng)我走進(jìn)幼兒園或走在路上時(shí)耳邊總會(huì)想起一聲聲的問(wèn)候，那一聲聲的“教師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田。這使我受到啟示，那就是：誰(shuí)把愛(ài)的種子灑向人間，誰(shuí)就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。相對(duì)這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時(shí)此刻寫(xiě)到那里，我的心境十分激動(dòng)。幼兒工作的核心是“愛(ài)”，這是園長(zhǎng)常常叮囑我們的話(huà)。我想說(shuō)，我選擇了這個(gè)職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，無(wú)愧于這個(gè)職業(yè)。

幼兒園教師自我鑒定【篇7】

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)和孩子們待在一起的時(shí)光怎么過(guò)的這么快啊，雖然園里的孩子們有時(shí)候會(huì)給我們添一些小麻煩，但是我們這些教師更多的時(shí)候是感覺(jué)到歡樂(lè)的，畢竟和孩子們?cè)谝黄鸩荒茏屛覀兏惺艿侥贻p的滋味，還能提升一下自己的個(gè)人素養(yǎng)，在教學(xué)中磨練自己的心性。如今一年又過(guò)去了，我也算是咱們xx幼兒園里面的老教師了，我就對(duì)這一年來(lái)的個(gè)人表現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我鑒定。

這一年里，我一直都把自己的精力放在教育孩子這一方面，我所帶領(lǐng)的孩子都還只有四五歲，所以他們對(duì)于許多事情都沒(méi)有正確的判斷力，只能通過(guò)我們這些的循環(huán)教導(dǎo)來(lái)增加孩子們的見(jiàn)識(shí)，這個(gè)過(guò)程注定是緩慢且曲折的。盡管教好孩子們不是一個(gè)簡(jiǎn)單的事情，但是我始終保持自己的思想態(tài)度端正，避免自己在教學(xué)的時(shí)候出現(xiàn)情緒化，從而導(dǎo)致孩子們受到驚嚇，這么多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)告訴了我，我必須多多給孩子們一點(diǎn)寬心和耐心，不能因?yàn)楹⒆觽冏隽艘恍o(wú)意之舉就責(zé)備他們，孩子在這個(gè)階段需要的是正確的教導(dǎo)而不是嚴(yán)厲的責(zé)罰，不然不僅會(huì)讓孩子們的內(nèi)心受到創(chuàng)傷，甚至還會(huì)對(duì)他們的人生造成不可逆的影響。

在工作之中，我時(shí)刻讓自己對(duì)孩子們保持一個(gè)良好的笑容，每天都鼓勵(lì)孩子們，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)自信和期望，另外在教學(xué)的時(shí)候，我也沒(méi)有采用那種死板且僵硬的教學(xué)模式，我更喜歡給孩子們講一些故事，在故事之中穿插一些孩子們用得上的知識(shí)，這樣一來(lái)不僅孩子們聽(tīng)課變得更認(rèn)真了，而且和我的距離也變得更近了。孩子們是每一位家長(zhǎng)的寶貝，但是在園里面還是得按照規(guī)矩來(lái)辦事的，不能太過(guò)于放縱孩子們了，所以我對(duì)于表現(xiàn)好的孩子們不僅有著言語(yǔ)上的鼓勵(lì)，還有實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，我會(huì)配合他們的家長(zhǎng)開(kāi)展教育工作。這一年來(lái)，我的教學(xué)工作整體還是比較成功的，也贏得了不少家長(zhǎng)的支持和贊揚(yáng)。此外，我在空余的時(shí)候也會(huì)去聽(tīng)一聽(tīng)其他老師的講課，并積極與園里的老師探討一些教學(xué)方面的內(nèi)容。

在新的一年中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的教學(xué)作風(fēng)，爭(zhēng)取給更多的孩子帶來(lái)歡笑，讓孩子們愛(ài)上咱們xx幼兒園！

幼兒園教師自我鑒定【篇8】

一、剛開(kāi)始是見(jiàn)習(xí)，是實(shí)習(xí)所須的第步，是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級(jí)的大概情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好見(jiàn)習(xí)的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊賞。

二、見(jiàn)習(xí)過(guò)后開(kāi)始實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，藝術(shù)課很少上，如：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)等都很少有課程，導(dǎo)致幼兒得不到一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)，無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)上課?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或講故事，或做游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。

在這短暫的見(jiàn)習(xí)中，我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿(mǎn)意。但滿(mǎn)意不表示最好，還有些方面需要加強(qiáng)的，比如說(shuō)：上課的聲音太小，上課方向不是很確定，小孩不怎么叫得聽(tīng)等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，對(duì)向別人學(xué)習(xí)，把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起，力求最到更好。在xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作所作出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我在剛進(jìn)班實(shí)習(xí)的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己脫-衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過(guò)帶班老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且，這么多孩子都需要愛(ài)，我們不能同時(shí)忙過(guò)來(lái)，所以只有培養(yǎng)他們自己的能力。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。應(yīng)該就是授之以魚(yú)不如授之以漁。

因此，在接下來(lái)的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓勵(lì)幼兒，讓他們自己來(lái)，學(xué)會(huì)穿鞋，學(xué)會(huì)上廁所。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，對(duì)于孩子們，學(xué)起來(lái)卻會(huì)很困難。為了激勵(lì)他們，主班老師還買(mǎi)了小紅花，誰(shuí)表現(xiàn)好都會(huì)貼到臉上，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。沒(méi)幾天，家長(zhǎng)們來(lái)了就會(huì)說(shuō)孩子在家如何進(jìn)步了，如何懂事了。家長(zhǎng)們高興，我聽(tīng)了，更像吃了蜜一樣甜。以前，我總認(rèn)為，一個(gè)老師記住這么多孩子的性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)是很不容易得，可真的體會(huì)一回，發(fā)現(xiàn)其是并不難，因?yàn)榇藭r(shí)我心里有他們，關(guān)注他們，愛(ài)他們，僅用2天，我就記住了全班孩子的名字。我想。這就是教師的責(zé)任，要去愛(ài)每一個(gè)孩子，是一種大愛(ài)、博愛(ài)。

雖然是小班孩子，生活能力的培養(yǎng)是第一位的，但既然是來(lái)上學(xué)，我們還是要教會(huì)孩子們知識(shí)，除了一些好聽(tīng)的兒歌，還要教數(shù)數(shù)，畫(huà)畫(huà)。小孩兒腦中沒(méi)有數(shù)的概念，教數(shù)數(shù)就如同教兒歌一樣，就是單純的教，單純的記住就好。主班老師決定讓我?guī)б还?jié)美術(shù)課，教孩子們畫(huà)畫(huà)。這節(jié)課很輕松，我坐在孩子中間。告訴他們每種顏色叫什么，并引一些該色在生活中的東西。繪畫(huà)是一種兒童十分喜愛(ài)的活動(dòng)，能充分發(fā)揮兒童的想象力和創(chuàng)造力，使兒童快樂(lè)。在輔導(dǎo)幼兒繪畫(huà)時(shí)，首先要激發(fā)幼兒興趣。對(duì)于一些年齡偏小的孩子，可以從簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和圖形畫(huà)起。我教他們畫(huà)直線(xiàn)，折線(xiàn)，弧線(xiàn)，半圓連線(xiàn)等，還有圓形，橢圓形，并給這些圖形、填畫(huà)一些有意思的東西，讓圖形、線(xiàn)條活起來(lái)，賦予他們生命，讓孩子們把他們當(dāng)做其中的一份子，樂(lè)于和他們畫(huà)的作品為伴。這個(gè)方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是畫(huà)完后給這些圖形，線(xiàn)條畫(huà)上一些眼睛，用小弧線(xiàn)點(diǎn)畫(huà)五官，再把圖形和線(xiàn)條結(jié)合起來(lái)，這樣孩子們就不會(huì)覺(jué)得枯燥。教完簡(jiǎn)單的圖形，我有讓孩子們畫(huà)一些自己喜歡的圖案。并填上色彩，有的孩子將太陽(yáng)畫(huà)成了綠色，有的將天化成了橙色，并爭(zhēng)著給我講自己的作品。雖然孩子們畫(huà)的并不好，但看著他們開(kāi)心的樣子，我想這就夠了。最后每個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。我的第一課就這樣圓滿(mǎn)結(jié)束了。

幼兒園教師自我鑒定【篇9】

今年無(wú)疑是我教師生涯的一個(gè)豐收年。過(guò)去小學(xué)的老師還沒(méi)有這么深的感觸，自從今年機(jī)緣巧合的來(lái)到我們園做起了幼兒園的老師，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)老師這份職業(yè)的感受更加深厚了！從很多很多的方面都可以看出我已經(jīng)把教師當(dāng)成我的終身職業(yè)了。

一、有了對(duì)孩子們的無(wú)限耐心

是年初剛來(lái)我們園的一件事，改變了我對(duì)孩子的態(tài)度。當(dāng)時(shí)是我正焦急地等著一位孩子的家長(zhǎng)來(lái)接孩子回家，我好趕緊脫身去做自己的事情，怎么看都能看出我的煩躁和不耐煩，而那個(gè)怎么都等不來(lái)家長(zhǎng)來(lái)接的孩子，卻用她稚嫩的聲音問(wèn)我：“老師，您小時(shí)候也像我一樣沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接嗎？”她的這句話(huà)把我問(wèn)到了。的確，我這么小的時(shí)候，哪受過(guò)這樣的委屈，我的爸爸媽媽對(duì)我可從來(lái)沒(méi)有現(xiàn)在的家長(zhǎng)那么“忙”，忙到?jīng)]時(shí)間管孩子，忙到把孩子丟在幼兒園就忘了孩子的死活。從那之后，我就改變了我的生活作息，我把自己玩樂(lè)的時(shí)間都用在了陪伴孩子們，做孩子們的好朋友，也做孩子們的臨時(shí)“家長(zhǎng)”上。這一年，我看得到我自己對(duì)孩子的耐心從一點(diǎn)點(diǎn)到了現(xiàn)在的無(wú)限發(fā)展，我知道，我是一個(gè)合格的幼兒園教師了。

二、有了對(duì)孩子們的教育方法

陪伴孩子們時(shí)間多了之后，和孩子們的關(guān)系自然而然就好了，后來(lái)對(duì)他們的教育，只要稍稍動(dòng)一下腦筋，就可以收獲所有孩子們學(xué)懂了的訊號(hào)，這讓我這個(gè)幼兒園老師有了自己的一套教育方法。今年我除了陪孩子一起做游戲外，還設(shè)計(jì)了好幾套上課用的課程工具，把課堂通過(guò)這些課程工具以及游戲式的教學(xué)內(nèi)容，讓孩子們一個(gè)個(gè)都重新愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了課堂。很多家長(zhǎng)都向我反應(yīng)，他們家的孩子過(guò)去來(lái)幼兒園就抗拒，又哭又鬧的，現(xiàn)在每天一起床就喊著要去幼兒園，要去上學(xué)，要去和小朋友們玩。我知道，這是我的教學(xué)有了成果，不僅讓孩子們愛(ài)上了課堂，也讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中有了自己的朋友，有了開(kāi)心的上學(xué)經(jīng)歷，有這樣的體驗(yàn)，再不愛(ài)上學(xué)的孩子都能夠愛(ài)上上學(xué)了。

三、有了讓孩子們喜歡的魅力

不是我自夸，是孩子們對(duì)我的親密以及家長(zhǎng)對(duì)我的反饋?zhàn)屛抑雷约哼@一學(xué)年里，收獲了孩子們喜歡我的魅力，這種魅力不是想有就有的，這跟我付出的努力和我的耐心和愛(ài)心是成正比的，正因?yàn)槲覍?duì)孩子們付出了自己的愛(ài)，孩子們才感受到了我的魅力，而這份魅力又繼續(xù)吸引著孩子們愛(ài)上幼兒園愛(ài)上課堂愛(ài)上上學(xué)這件本來(lái)他們不怎么愛(ài)的事情。

幼兒園教師自我鑒定【篇10】

抓住20xx年的尾巴，馬上就要到20xx年了，就這一年時(shí)間的工作，我身為教師也基本沒(méi)有做到過(guò)任何的錯(cuò)事。在自己幼兒教師的崗位上堅(jiān)定的做好的自己，努力為幼兒園的小朋友們服務(wù)。

這工作的一年，我更加熟悉班級(jí)里的小朋友，更是和大家相互之間建立里深厚的情誼，這份情誼有時(shí)候就像是一起玩耍的朋友，有時(shí)候像細(xì)心呵護(hù)的母子，有時(shí)候就是正兒八經(jīng)的師生關(guān)系。不管怎么說(shuō)都是孩子們給我每天的生活帶來(lái)了無(wú)限的精彩與極大的慰藉。

在剛剛面對(duì)小朋友的時(shí)候，我還總是會(huì)有較多的不知道應(yīng)該要怎么辦，畢竟從來(lái)沒(méi)有一次面對(duì)過(guò)如此多的小孩子。以往的那些經(jīng)歷我都?xì)v歷在目，再對(duì)比我的現(xiàn)在，我感覺(jué)自己整個(gè)人都十分的開(kāi)心與快樂(lè)，我可以與小孩子們一同開(kāi)心快樂(lè)的玩耍，并且我與大家的關(guān)系也是相當(dāng)?shù)挠H近了，這讓我越發(fā)的幸福與快樂(lè)。

與孩子們相處的這一年時(shí)間，我整個(gè)人似乎年輕了許多，每天被他們的天真可愛(ài)包圍，使得我自己也是更加的變得童真起來(lái)，相比于從前，我臉上的笑容更是增多了不少。小孩子們都是天真燦爛的存在，只要一點(diǎn)點(diǎn)的東西就可以讓他們感到滿(mǎn)足，更是能哄得他們的愛(ài)。每當(dāng)他們犯錯(cuò)耍賴(lài)的時(shí)候，簡(jiǎn)直是會(huì)萌化了我的心，更是觸碰到了我心底的柔軟，讓我實(shí)在沒(méi)有辦法責(zé)怪于他們。他們最為暖心的一點(diǎn)都是對(duì)我的關(guān)心，一直以來(lái)我都是相當(dāng)?shù)莫?dú)立，幾乎不會(huì)讓他人幫助我什么，更是很難得的會(huì)收到他人的關(guān)心，但是當(dāng)孩子們萌萌的來(lái)關(guān)心我，送我零食的時(shí)候，我就感覺(jué)自己什么都好了。

在我來(lái)到幼兒園之前，我是完全沒(méi)有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，園長(zhǎng)也是因?yàn)槲覍?duì)于小朋友的愛(ài)心與耐心才錄用了我，對(duì)此我也會(huì)知道自己在工作上還是需要較多的努力。一年來(lái)，我在每天的下班之后，我都會(huì)花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)一些與小朋友們相關(guān)的知識(shí)或是豐富我自己的東西，就希望自己是能夠在這份工作上完成得更好，可以繼續(xù)在現(xiàn)有的崗位上堅(jiān)持下去。我知道自己個(gè)人能力是還有較多的缺乏，我也是有花費(fèi)時(shí)間去提升自己，平時(shí)在學(xué)校期間我也是有與一些同事相互交流經(jīng)驗(yàn)，再自己多多磨礪學(xué)習(xí)，這般過(guò)后我更是感覺(jué)到自己在工作中有所成長(zhǎng)。我相信在自己如此的堅(jiān)持之后，定是可以將自己的工作較好的完成，并且獲得領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

往后的工作我仍舊會(huì)保有如今的激情，認(rèn)真地去做到自己應(yīng)該要完成好的工作，更好的做好每一件自己可以做到的事情，期待自己更多的成長(zhǎng)。

幼兒園教師工作自我鑒定

作為幼兒園的一名教師，我已經(jīng)在園里工作有一年了，這一年來(lái)在幼兒園的工作也讓我有了不少的收獲，讓我明白做幼師也是不簡(jiǎn)單的?，F(xiàn)在就我一年的工作做自我鑒定如下：

工作上，上班提前達(dá)到辦公室工作，從不遲到，不僅是遵守幼兒園的規(guī)定，更是做幼兒們的一個(gè)好榜樣。每次上課前，我都能盡早到教室內(nèi)把課前準(zhǔn)備做好，方便自己上課，也節(jié)省時(shí)間，讓幼兒能夠?qū)W到更多知識(shí)，讓課堂的時(shí)間更加的充裕。園長(zhǎng)交待下來(lái)的工作，我會(huì)認(rèn)真的完成好，工作有效率，準(zhǔn)確又準(zhǔn)時(shí)。備課都會(huì)提前一天就弄好，把每天的教案給做好。在園里有需要去配合工作的，我都會(huì)努力去配合好工作，讓工作完成的更快。

學(xué)習(xí)上，我相比其他老師工作年齡是最小的，所以我抓緊所有能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。平常我沒(méi)課的時(shí)候就會(huì)拿著筆記本去聽(tīng)其他老師的課，做好筆記，把別的老師上課的教學(xué)模式記下來(lái)，努力鉆研，不斷的去找到屬于自己的教學(xué)方式。一年來(lái)，我經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究，我有了自己的上課方式，有了自己的教學(xué)模式，我能夠站在幼兒的角度去思考問(wèn)題，以幼兒為主體，教學(xué)的中心也是幼兒。一年來(lái)的學(xué)習(xí)，不僅是聽(tīng)課，還有參加園里的外出培訓(xùn)和暑期培訓(xùn)，讓自己的能力不斷得到提高，更好的去教幼兒。

生活上，作為幼師，我在園里從來(lái)不穿高跟鞋，每天都是平底鞋，這樣更加方便去工作。穿著簡(jiǎn)單大方，注重個(gè)人衛(wèi)生，同時(shí)也注重幼兒的衛(wèi)生。為人善良熱心，我熱愛(ài)幫助他人，與園里的人都相處愉快。周末的時(shí)候喜歡去健身，不斷去鍛煉身體，讓自己有一個(gè)健康的身體，這樣對(duì)于工作也有很多好處。我能夠及時(shí)關(guān)注幼兒的問(wèn)題，并幫助幼兒解決問(wèn)題，與幼兒跟朋友一樣相處，跟他們一起做游戲，讓他們的生活變得有趣起來(lái)。

在幼兒園的一年，我對(duì)幼兒的教學(xué)有了不一樣的體驗(yàn)。在園里的工作，讓我懂得更多與幼兒相處的方法，整個(gè)人變得更加的有愛(ài)心和耐心，不管是工作還是生活，可以關(guān)注到幼兒身上的問(wèn)題，及時(shí)去把問(wèn)題解決。我知道未來(lái)的工作還有很多挑戰(zhàn)，我也明白自己還有很多要學(xué)習(xí)的東西，我會(huì)去加油的，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的幼師。

本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

幼兒園自我鑒定

自我鑒定是指在一定的時(shí)間和階段內(nèi)，對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。自我鑒定文章應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、結(jié)論精準(zhǔn)，那么如何寫(xiě)好自我鑒定呢？下面我為您撰寫(xiě)了一些關(guān)于“幼兒園自我鑒定”的相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，獲取更多信息。

幼兒園自我鑒定【篇1】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語(yǔ)新的一年來(lái)臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，各方面的工作都開(kāi)展得相當(dāng)順利，也取得了必須的成績(jī)。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長(zhǎng)們的歡笑、歡樂(lè)及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所提高，使自我的本事有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教育教學(xué)方面

大班的幼兒有了必須的自我意識(shí)和自尊心，也有了必須的交往本事，性格上也變的懂事了但也會(huì)任性，在與同伴相處的過(guò)程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛(ài)告狀，所以我認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要，我一向教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時(shí)，我將主動(dòng)權(quán)教給孩子，讓他們正確認(rèn)識(shí)自我的行為，找到解決的辦法，我們?cè)龠M(jìn)行指導(dǎo)。

大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好班級(jí)常規(guī)工作的同時(shí)，做到對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽(tīng)、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣，對(duì)幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語(yǔ)言活動(dòng)中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽(tīng)他人的回答，對(duì)教師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都進(jìn)取思考、傾聽(tīng)，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒明白在不一樣的活動(dòng)中有不一樣的活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的自我意識(shí)，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依靠性，做事拖拉沒(méi)有較強(qiáng)時(shí)間觀(guān)念和職責(zé)心，在日常活動(dòng)中我不僅僅讓幼兒明白自我要做什么，還有意識(shí)引導(dǎo)幼兒看時(shí)間，在必須的時(shí)間做完自我的事情，改掉拖拉的習(xí)慣，同時(shí)還在班里選了小教師和小組長(zhǎng)，讓幼兒在競(jìng)爭(zhēng)中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)本事，不僅僅提高幼兒的自我意識(shí)和職責(zé)意識(shí)，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的進(jìn)取性，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多提高。

二、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

2、幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

3、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不一樣的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，衣服折疊整齊放好。

5、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

三、家長(zhǎng)交流。

教師和家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景，所以，家長(zhǎng)和教師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情景，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的情景，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情景，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和提議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自我缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園自我鑒定【篇2】

xx幼兒園原名為xx市xx藝術(shù)幼兒園，開(kāi)辦于20xx年x月，幼兒園位于xx小區(qū)內(nèi)。20xx年x月x日合作到期，為了優(yōu)質(zhì)資源共享，提升更高品質(zhì)，與20xx年x月xx集團(tuán)牽手合作，更名為xx幼兒園。目前現(xiàn)有占地面積xxxx平方米，生均xx平方米;建筑面積xxxx平方米，生均xx平方米;綠化面積xxx平方米，生均x平方米。戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地?fù)碛衳xxx平方米，生均x平方米。全園有教工xx名，x個(gè)班級(jí)，xxx名幼兒。其中x個(gè)大班，x個(gè)中班，x個(gè)小班。各班實(shí)行兩教一保?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師xx名,專(zhuān)業(yè)合格率100%.大專(zhuān)以上學(xué)歷xx人，合格率94%,本科在讀x人。小學(xué)高級(jí)教師xx人，市骨干教師x人，區(qū)學(xué)科帶頭人x人，區(qū)骨干教師x人，園骨干教師x人,是一支具有高素質(zhì)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的教師隊(duì)伍。xx幼兒園秉承藝術(shù)教育特色，結(jié)合x(chóng)x幼教集團(tuán)的辦園理念——“國(guó)際視野培養(yǎng)完整兒童”服務(wù)于社會(huì)。全體教職工以提高保教質(zhì)量為核心、以親和力為園風(fēng)、以小班化特色教育為亮點(diǎn)、以家園互動(dòng)為資源、以網(wǎng)絡(luò)信息為平臺(tái)、以創(chuàng)新改革為動(dòng)力，以人文關(guān)懷為本色、以藝術(shù)教育為手段、以禮儀學(xué)習(xí)為抓手，愛(ài)護(hù)關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展和性格和諧建構(gòu)，踏實(shí)努力奉獻(xiàn)自己的智慧和勤勞。全體教工滿(mǎn)懷信心，目標(biāo)明確，以創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為愿望，以更好的服務(wù)孩子和家長(zhǎng)為宗旨，為提升園所品質(zhì)而努力。

一、優(yōu)化硬軟環(huán)境，創(chuàng)全面發(fā)展辦學(xué)條件。

為了體現(xiàn)環(huán)境為保教服務(wù)的功能，充分發(fā)揮環(huán)境空間的保教價(jià)值，我園利用假期，對(duì)園所進(jìn)行整修、調(diào)整和改造。促使整個(gè)園所的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)、綠化區(qū)布局更加合理，整潔美觀(guān)。今年，我們?cè)阽姌菂^(qū)教育文教局和幼教管理中心的支持下，共投資資金xx多萬(wàn)元，新建了xxx平方米的專(zhuān)用活動(dòng)室，并把所有班級(jí)的設(shè)施設(shè)備更新到位;為安全和美觀(guān)，教學(xué)大樓外墻全部粉刷、操場(chǎng)全面整修，還增建了一個(gè)開(kāi)放式體育器械倉(cāng)庫(kù)和一個(gè)教工餐廳。全園環(huán)境努力做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化。

我園自從xx冠名后，與曾有的特色相結(jié)合，依托《幼兒一日生活中禮儀教育的實(shí)踐研究》課題，創(chuàng)設(shè)一種具有“xx幼”特色的心理教育環(huán)境，各班都創(chuàng)設(shè)了“心情屋”、“生氣包”、“悄悄話(huà)”，當(dāng)孩子心情不好、郁悶的'時(shí)候，都能找到自己宣泄、表達(dá)的自由空間，逐步形成了活潑開(kāi)朗的良好性格，邁出了健全人格的第一步。我們始終堅(jiān)持讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，做到教育無(wú)痕。我園的自然角和種植角又是一大亮點(diǎn)，每班都有自己的“自留地”，孩子們和老師一起種植較為常見(jiàn)的蔬菜，在綠色的世界里尋找著童年，享受著“春天”帶來(lái)的溫馨與快樂(lè)。

二、實(shí)施科學(xué)管理，促保教水平不斷提升。

1、師德為先人為本。我們深入開(kāi)展了“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的活動(dòng)，學(xué)習(xí)“捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神和高尚師德，通過(guò)共同優(yōu)化修訂《員工手冊(cè)》，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，全心全意地投身教育。園所先后被評(píng)為區(qū)學(xué)習(xí)型單位，巾幗示范崗。

2、善思敬業(yè)教為先。努力建設(shè)一支具備良好師德素質(zhì)，較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，結(jié)構(gòu)合理穩(wěn)定向上的教師隊(duì)伍，是我園順利完成創(chuàng)建落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是真正提高辦園品質(zhì)的保障。具體做法為以下幾方面：①為不斷完善教工學(xué)習(xí)制度，定時(shí)開(kāi)展專(zhuān)題案例分析，從身邊人身邊事的案例中感悟如何敬業(yè)、思業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)②全園積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能展示，游戲活動(dòng)研討、說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)、教學(xué)心得交流、教師風(fēng)采演講、論文隨筆評(píng)比等促教師成長(zhǎng)系列活動(dòng)。③我們每學(xué)期組織教師對(duì)外交流展示課1-2次，青年教師的成長(zhǎng)課每月一次，骨干教師的探究課每學(xué)期1-2次。④組織教玩具制作，積極運(yùn)用實(shí)踐，使自制教玩具安全衛(wèi)生實(shí)用，為活動(dòng)和幼兒能力服務(wù)。⑤不斷完善教科研、本科進(jìn)修激勵(lì)制度，每學(xué)期拿出教師培訓(xùn)費(fèi)用于進(jìn)修、骨干教師培養(yǎng)、員工職業(yè)技能提高。

3、多元的培訓(xùn)促為主。教師師徒結(jié)對(duì)，簽訂帶教協(xié)議書(shū)。進(jìn)行分級(jí)培養(yǎng)。①根據(jù)每個(gè)教師的特長(zhǎng)能力，開(kāi)展課程展示活動(dòng)，促教師相互學(xué)習(xí)、相互交流。②根據(jù)不同年齡段的教師，按“一三五”分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，制定不同的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持以“導(dǎo)、煉、壓”促成長(zhǎng)。③除了進(jìn)行教師“八大素質(zhì)”活動(dòng)、每個(gè)教師每學(xué)期要做到“五個(gè)一”：拜一位好師傅、寫(xiě)一篇好心得、練一首好曲子、寫(xiě)一份好教案、上一堂優(yōu)秀課。為每個(gè)教師提供學(xué)習(xí)和展示才能的機(jī)會(huì)，也促使每個(gè)教師在原有的水平上得到不同的提高。

三、彰顯校園文化，集多種資源特色辦園。

1、激發(fā)潛能，科研求實(shí)。我們立足本園，以本園培訓(xùn)為主，外出培訓(xùn)為輔，充分發(fā)揮“兵教兵”的指導(dǎo)作用和骨干教師的示范作用，共同提高。20xx年上半年，我園區(qū)級(jí)課題“幼兒一日生活中禮儀教育的實(shí)踐研究”已經(jīng)結(jié)題，20xx年又在原有課題的基礎(chǔ)上滾動(dòng)申報(bào)了市級(jí)課題“幼兒交往禮儀的實(shí)踐研究”，大家精心創(chuàng)設(shè)與課題相適應(yīng)的教育環(huán)境和氛圍，每位教師根據(jù)自己所在班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，來(lái)選擇研究課題的教學(xué)活動(dòng)，并定期開(kāi)展課題教學(xué)的交流活動(dòng)，一課多研尋找適合本園的園本課程。x月份，我園將迎來(lái)此課題的開(kāi)題論證。

2、張揚(yáng)特色，教育求新。我園結(jié)合實(shí)際，借鑒了國(guó)內(nèi)外一些先進(jìn)的課程體系理念之后，開(kāi)始探索設(shè)置一些具有本園特色的活動(dòng)課程，如：唐詩(shī)新唱、趣味童謠、語(yǔ)感啟蒙、視聽(tīng)唱想、繪畫(huà)日記等，并將活動(dòng)滲透到幼兒的一日生活學(xué)習(xí)、游戲之中，使幼兒在潛移默化中學(xué)會(huì)做人、學(xué)習(xí)、生活。全園老師梳理藝術(shù)類(lèi)教育課程，并確定將樂(lè)器、圍棋、水墨畫(huà)作為我園藝術(shù)特色的基石，多年來(lái)取得了一些可喜的成績(jī)。連續(xù)多年在“xx市‘常棋杯’少兒圍棋比賽中獲得了團(tuán)體冠軍的優(yōu)異;全園多名幼兒獲得藝術(shù)類(lèi)考級(jí)證書(shū)。

四、強(qiáng)化規(guī)章制度，保校園平安穩(wěn)步發(fā)展。

1、管理規(guī)范抓實(shí)績(jī)?？茖W(xué)規(guī)范的管理是幼兒園提高保教水平的生命線(xiàn)。園務(wù)委員會(huì)定期召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)，分析情況，研究決策。領(lǐng)導(dǎo)班子每周召開(kāi)工作例會(huì)，研究布置該周的保教工作重點(diǎn)。全園建立并完善了一套保教管理評(píng)估體系。各類(lèi)帳目清楚，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。生源充足，經(jīng)費(fèi)來(lái)源穩(wěn)定，保教工作支出有保障。

2、保教安全平穩(wěn)發(fā)展。我們時(shí)刻繃緊安全運(yùn)轉(zhuǎn)和保教并重這根弦，定期組織幼兒和員工進(jìn)行消防疏散演習(xí)，每班有緊急疏散圖;把好食品采購(gòu)進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)、烹調(diào)食物安全關(guān)。食物采用48小時(shí)留樣觀(guān)察，確保安全無(wú)事故。做好每日晨檢和全日觀(guān)察制度;實(shí)施家長(zhǎng)持卡接送孩子管理制度;堅(jiān)持外來(lái)人員入園登記制度;專(zhuān)人實(shí)施防火巡查制度;重大事件報(bào)告制度;各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案;用水、用電安全管理等制度。辦園多年未發(fā)生飲食衛(wèi)生安全等責(zé)任事故。

創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)幼兒園，讓我們有了更多思考，給了我們?nèi)嫱晟谱晕业臋C(jī)會(huì)。創(chuàng)建使大家體會(huì)到：著眼于幼兒終生發(fā)展的教育，才是真正的優(yōu)質(zhì)教育。教育任重而道遠(yuǎn)!我們不敢有絲毫懈怠。勤業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的滿(mǎn)幼人將執(zhí)著追求，不懈努力。相信明天會(huì)更加美好!

幼兒園自我鑒定【篇3】

20xx年1月至3月，我在本縣的XXX雙語(yǔ)幼兒園進(jìn)行了為期三個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在XXX幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助、指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)。而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)實(shí)習(xí)等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的幼兒園實(shí)習(xí)自我鑒定：

首先進(jìn)行的是保育員見(jiàn)習(xí)。這是剛進(jìn)園時(shí)第一周的任務(wù)，目的是熟悉實(shí)習(xí)園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)工作計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

接下來(lái)的工作是教師實(shí)習(xí)。這是第24周的任務(wù)。我所實(shí)習(xí)的那個(gè)班級(jí)的孩子多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，對(duì)她們的教學(xué)方式會(huì)有所不同，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)園。

將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況；今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

我相信經(jīng)驗(yàn)來(lái)自積累，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我不斷地進(jìn)行工作總結(jié)，盡量做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，這是我的實(shí)習(xí)自我鑒定。我相信帶著這份寶貴的經(jīng)驗(yàn)，今后的幼兒教育工作我一定會(huì)走得更好。

幼兒園自我鑒定【篇4】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的兩位教師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體此刻以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)情景

我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班兩位教師進(jìn)行了電訪(fǎng)，在家訪(fǎng)中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理本事及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情景有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位教師齊心協(xié)力，和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮，經(jīng)過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在那里。

本學(xué)期剛開(kāi)始，幼兒年齡小，情緒波動(dòng)大，每次到了午睡時(shí)間，我們都忙得不可開(kāi)交，兩位教師任勞任怨，付出的愛(ài)心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心，讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和吳教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開(kāi)展了自我的事情自我做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)本事。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和吳教師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情景，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期，我們開(kāi)展了多個(gè)主題活動(dòng)，有高高興興上幼兒園、好吃的水果、落葉飄飄、冬天來(lái)了等，如好吃的水果主題活動(dòng)，寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不一樣的水果，明白了他們的名稱(chēng)，顏色，形狀、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的歡樂(lè)，認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法能夠說(shuō)，主題活動(dòng)的開(kāi)展帶給孩子的是歡樂(lè)，在這歡樂(lè)之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)!針對(duì)小班幼兒的年齡、心理、認(rèn)知特點(diǎn)，我們教師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中，以自身的行為來(lái)吸引幼兒的注意，來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望。我們班的小朋友，從一開(kāi)始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué)，說(shuō)明活動(dòng)的組織形式是較為成功的小班教學(xué)資料以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，簡(jiǎn)便的氛圍，讓幼兒有一個(gè)愉快的心境參與。其次，我們認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中，我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者、支持者、引導(dǎo)者。我們把課當(dāng)成游戲上，把游戲當(dāng)成課來(lái)做，從而來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，教師們選擇了一些一些廢舊物品來(lái)布置。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)資料，并將一些教學(xué)資料延伸到某些區(qū)域資料中。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動(dòng)資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延伸。所開(kāi)設(shè)的區(qū)域包括：建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健

我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類(lèi)物品的消毒工作，每周一次毛巾漂白消毒;每月進(jìn)行玩具消毒，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們兩位教師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀(guān)察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。異常在幼兒吃飯方面，我們兩位教師更是細(xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自我的事情自我做，由于我們兩位教師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)教師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。經(jīng)過(guò)電訪(fǎng)方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情景。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情景。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答。本學(xué)期我們還舉辦了家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行了幼兒教學(xué)成果展示，讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)。

在這個(gè)學(xué)期中，我班兩位教師盡心盡力，較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的提高!

幼兒園自我鑒定【篇5】

濱?？hz鎮(zhèn)北坎幼兒園創(chuàng)建于1979年9月，坐落于濱?？hz鎮(zhèn)海門(mén)東路9號(hào)，是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，20xx年4月被評(píng)為“江蘇省示范幼兒園”。多年來(lái)，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《江蘇省學(xué)前教育條例》精神，圍繞“一切為了孩子”的辦園宗旨，深化課程改革，探索多元化的辦園思路，不斷加大硬件投入，加強(qiáng)園環(huán)境建設(shè)，努力提高服務(wù)質(zhì)量，先后獲得縣“三八紅旗集體”、縣“‘園園到’觀(guān)摩活動(dòng)一等獎(jiǎng)”、縣“學(xué)前教育先進(jìn)集體”、省“平安校園”等十多項(xiàng)榮譽(yù)。

為進(jìn)一步做好省示范園復(fù)評(píng)工作，我園思想上高度重視，時(shí)間上緊鑼密鼓，工作上職責(zé)明確。成立復(fù)評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)復(fù)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真準(zhǔn)備，分頭完善，分工明確，責(zé)任到人，在硬件上查漏補(bǔ)缺，目前各項(xiàng)工作均取得顯著成績(jī)。

一、改善辦園條件，美化育人環(huán)境

近年來(lái)，在上級(jí)主管部門(mén)關(guān)心支持下，共投入資金300多萬(wàn)元，擴(kuò)建了幼兒食堂，改建了幼兒活動(dòng)室、保健室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能、幼兒廁所等配套用房。目前，幼兒園占地面積5173平方米，園舍建筑面積2684平方米，綠化面積740平方米，幼兒活動(dòng)室及生活用房布置科學(xué)，布局合理，生均占地面積、建筑面積、綠化面積、戶(hù)外活動(dòng)面積均達(dá)到省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)。班班配置了鋼琴、空調(diào)、電視機(jī)、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。大型玩具、專(zhuān)用設(shè)備及衛(wèi)生保健設(shè)施、中小型活動(dòng)器械、教育教學(xué)用具配備齊全，均達(dá)到《江蘇省幼兒園技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》的Ⅰ類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，我們注重與課程的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒、家長(zhǎng)和教師的積極性，鼓勵(lì)大家利用廢舊材料創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的環(huán)境，滿(mǎn)足孩子多方面發(fā)展的需要。園內(nèi)外藍(lán)天、綠草、樹(shù)木、種植園等景觀(guān)，洋溢著親切、自然、充滿(mǎn)活力的生活氣息。

二、加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化保教隊(duì)伍

我園設(shè)有園長(zhǎng)一名，副園長(zhǎng)兩名，均為本科學(xué)歷，參加過(guò)省級(jí)園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，取得任職資格證書(shū)，有較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)，多篇論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表。

我園設(shè)有大、中、小7個(gè)教學(xué)班，在園幼兒246名，專(zhuān)任教師14名，保育員7名，專(zhuān)職保健老師1名。專(zhuān)任教師中13人具有幼兒教師資格證，1人為小學(xué)美術(shù)教師資格，幼兒教師資格達(dá)標(biāo)率93%；專(zhuān)任教師大專(zhuān)及以上學(xué)歷14人，其中本科5人，有9名教師本科在讀，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；保育員均具有高中以上學(xué)歷，并都受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)；保健員具有衛(wèi)生學(xué)校中等專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，有合格的上崗證書(shū)。

我園注重老師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善自我。平時(shí)不斷學(xué)習(xí)政治理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)，苦練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)、再實(shí)踐、再總結(jié)，實(shí)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。人人堅(jiān)持寫(xiě)觀(guān)察記錄、保教心得，支持和鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育，有計(jì)劃地開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，鼓勵(lì)自主參與課題研究，教師業(yè)務(wù)能力不斷提高。

保育人員定期接受培訓(xùn)，不斷充實(shí)保育知識(shí)，與配班老師密切配合一日活動(dòng)，保證了幼兒在園生活各個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性與有效性。保健老師嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，保健臺(tái)賬一應(yīng)俱全。

全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，嚴(yán)于律己、尊重家長(zhǎng)，遵守社會(huì)公德，具有良好的職業(yè)道德?？炭鄬?zhuān)研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)改革工作，勇于創(chuàng)新，勤于總結(jié)，努力探索，幼兒園的保育保教質(zhì)量不斷提升，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。

三、重視安全衛(wèi)生，確保幼兒健康。

我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生保健工作制度和應(yīng)急預(yù)案，簽訂了安全衛(wèi)生保健工作責(zé)任狀，層層落實(shí)安全責(zé)任。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，嚴(yán)格出入門(mén)制度，園內(nèi)安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，全方位覆蓋，確保幼兒安全。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，組織了消防、防震逃生演練，通過(guò)角色游戲培養(yǎng)幼兒自我防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。每日?qǐng)?jiān)持安全檢查，對(duì)場(chǎng)地、活動(dòng)器材、活動(dòng)室等進(jìn)行深入細(xì)致地安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、處理，安全臺(tái)帳健全。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作。平時(shí)加強(qiáng)晨午檢工作及班級(jí)各項(xiàng)消毒衛(wèi)生工作，注重全日幼兒健康觀(guān)察，并建好健康檔案，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，確保每一個(gè)在園幼兒的安全。增強(qiáng)教職工、家長(zhǎng)在安全、衛(wèi)生和保健方面的意識(shí)，通過(guò)家園聯(lián)系、專(zhuān)家講座等多種形式，宣傳各種安全衛(wèi)生保健知識(shí)。

在食品安全管理上，嚴(yán)格按照膳食管理制度做到營(yíng)養(yǎng)均衡、搭配科學(xué)。嚴(yán)格把好原料采購(gòu)關(guān)，點(diǎn)心分發(fā)關(guān)，確保衛(wèi)生安全。按標(biāo)準(zhǔn)改造廚房，現(xiàn)有烹飪間、加工間、配餐間、倉(cāng)庫(kù)，內(nèi)部設(shè)備齊全，設(shè)置合理。食堂工作人員一律持證上崗，規(guī)范操作。多年來(lái)，我園無(wú)一例不安全事故發(fā)生，真正做到讓孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)放心。

四、實(shí)施科學(xué)保教，促進(jìn)全面發(fā)展。

我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并貫穿于幼兒一日活動(dòng)之中，活動(dòng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，注重生活性、趣味性、多樣性，寓教于樂(lè)。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，制定了科學(xué)合理的保教計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃，為幼兒提供數(shù)量充足、種類(lèi)豐富的教玩具，開(kāi)展豐富多彩的一日活動(dòng)，讓幼兒在游戲活動(dòng)中自主選擇材料、自主選擇游戲內(nèi)容、自主進(jìn)行游戲。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省學(xué)前教育條例》，無(wú)小學(xué)化現(xiàn)象。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，制定了切合幼兒實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃，實(shí)行保育與教育相結(jié)合。全體老師能以“放眼整體，關(guān)注個(gè)體，著力提高，促進(jìn)發(fā)展”為理念，把“五大領(lǐng)域”發(fā)展目標(biāo)貫徹于各項(xiàng)活動(dòng)之中，關(guān)注每一個(gè)幼兒的生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展，在準(zhǔn)確、全面的了解每一位幼兒的發(fā)展?fàn)顟B(tài)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地重點(diǎn)觀(guān)察和個(gè)別指導(dǎo)，建構(gòu)合理的幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)和改進(jìn)機(jī)制，通過(guò)幼兒作品收集、文字記載、影像資料等多種形式建立幼兒成長(zhǎng)檔案，真實(shí)、全面并個(gè)性化的反映幼兒生活、學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，為幼兒的健康成長(zhǎng)提供了有力的保證。

五、規(guī)范園務(wù)管理，提高管理績(jī)效。

我園認(rèn)真貫徹國(guó)家及地方學(xué)前教育法律法規(guī)，辦園思想端正，保教工作中注重幼兒的全面發(fā)展，所有教職工對(duì)保教工作的總體目標(biāo)明確，并能以愛(ài)心、細(xì)心、耐心對(duì)待幼兒，幼兒體、智、德、美諸方面都得到長(zhǎng)足的發(fā)展。在后勤、財(cái)務(wù)管理等方面，我們按照幼兒園的工作要求，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》，財(cái)務(wù)實(shí)行預(yù)決算制度，專(zhuān)款專(zhuān)用，各類(lèi)賬目清楚規(guī)范，確保保教工作正常有序運(yùn)轉(zhuǎn)，園內(nèi)所有教職工參加了各類(lèi)保險(xiǎn)。我園嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)律辦學(xué)，無(wú)超額班，無(wú)小學(xué)化現(xiàn)象，無(wú)體罰和變相體罰幼兒現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行“園務(wù)公開(kāi)”制度，園務(wù)管理公開(kāi)化，廣大教職工的工作積極性高。

加強(qiáng)幼兒園信息化建設(shè)，寬帶接入互聯(lián)網(wǎng)，節(jié)點(diǎn)到達(dá)每個(gè)班級(jí)活動(dòng)室和其他教育用房，網(wǎng)速滿(mǎn)足保教工作需要。幼兒園有專(zhuān)題網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容豐富、更新及時(shí)，成為課程實(shí)施、家園互動(dòng)、保教管理的有效平臺(tái)。平時(shí)注重管理人員和保教人員信息技術(shù)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)均能熟練掌握教育信息化基礎(chǔ)技術(shù)，信息技術(shù)在園務(wù)管理、教育活動(dòng)中能合理運(yùn)用。我園有專(zhuān)職網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)管理員，專(zhuān)人負(fù)責(zé)網(wǎng)站管理和省幼兒園管理信息系統(tǒng)操作，并做到及時(shí)、準(zhǔn)確報(bào)送幼兒園管理信息。

六、加強(qiáng)示范輻射，促進(jìn)均衡發(fā)展。

我園注重整體形象和環(huán)境文化建設(shè)，重視對(duì)幼兒園整體環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓幼兒園的每一面墻壁、每一個(gè)角落都“開(kāi)口說(shuō)話(huà)”，形成互動(dòng)式的對(duì)話(huà)環(huán)境，將文化滲透到幼兒園的每一個(gè)角落、每一個(gè)空間，有效提升了幼兒園的辦園品位，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，奠定了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們以《綱要》、《規(guī)程》、《指南》為指導(dǎo)，面向全體幼兒實(shí)施素質(zhì)教育，探索與實(shí)踐幼兒“手腦并用做中學(xué)”的教學(xué)理念，充分發(fā)掘和利用鄉(xiāng)土教育資源，逐步形成鮮明的辦園特色：綠色手工環(huán)保教育及紙工，小班撕紙——折紙；中班折紙——剪紙；大班剪紙，均已形成一定的規(guī)模。

為了更好地發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園的示范輻射作用，推動(dòng)本地區(qū)學(xué)前教育的均衡發(fā)展，多年來(lái)，我園積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)幫扶園園長(zhǎng)及教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期開(kāi)展送教活動(dòng)到村辦園，每學(xué)期為全鎮(zhèn)姐妹園開(kāi)設(shè)2次半日開(kāi)放活動(dòng)。針對(duì)不同的幫扶對(duì)象，因地制宜制定詳細(xì)具體的幫扶計(jì)劃，工作成效明顯，先后幫助阜中、果林、廣垛、沙莊等幼兒園成功創(chuàng)建成市優(yōu)質(zhì)園及省標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村合格園。建立家園溝通機(jī)制和滿(mǎn)意度調(diào)查制度，通過(guò)發(fā)放宣傳資料、教科研成果圖片展板、家訪(fǎng)、組織幼兒到社區(qū)活動(dòng)等途徑，搭建家庭、社會(huì)活動(dòng)平臺(tái)，家長(zhǎng)和社會(huì)滿(mǎn)意率達(dá)99%。

存在問(wèn)題及解決措施：

在幼教不斷發(fā)展的新形勢(shì)下，目前，我園教師的教育理念需要不斷更新。

針對(duì)這一問(wèn)題，我們將用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，請(qǐng)省內(nèi)外名師來(lái)園指導(dǎo)，讓教師外出到名園跟隨學(xué)習(xí)，緊跟新形勢(shì)形成新理念，不斷提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

成績(jī)屬于過(guò)去，在今后的工作中，我們還需要進(jìn)一步完善辦園特色，在創(chuàng)新上做足功夫，在質(zhì)量上做更美文章。請(qǐng)省評(píng)估院領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家予以復(fù)評(píng)。

幼兒園自我鑒定【篇6】

我喜歡幼兒園的工作，我現(xiàn)在是在xx幼兒園當(dāng)一名普通的教師，可是我很開(kāi)心，每天都過(guò)得很充實(shí)?，F(xiàn)在的我在xx幼兒園工作已經(jīng)工作快xx年了。在這xx年當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多。回望過(guò)去，有開(kāi)心也有難過(guò)。

在剛剛進(jìn)入幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的工作很輕松，所以沒(méi)有充實(shí)的感覺(jué)了。后來(lái)，幼兒園來(lái)了一位年輕的園長(zhǎng)。在她的帶領(lǐng)下現(xiàn)在我們整個(gè)幼兒園都變的與眾不同，不管是教學(xué)、生活、安全工作、各個(gè)方面都很好。每當(dāng)被別人問(wèn)我你在哪里工作??？我都很自信很光榮的說(shuō)我在xx幼兒園工作。

本人在思想上積極要求上進(jìn)，性格開(kāi)朗善于交際，能吃苦，有很好的親和力，有耐性、愛(ài)心、細(xì)心；有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，集體觀(guān)念強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)。我喜歡舞蹈、喜歡鉆研畫(huà)畫(huà)、喜歡音樂(lè)，喜歡充實(shí)的感覺(jué)，因?yàn)橛X(jué)得這樣的每一天都會(huì)很有意義。在學(xué)校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老師認(rèn)真做好保教工作，和同事之間配合默契。認(rèn)真積極的配合年級(jí)組的各項(xiàng)工作。我現(xiàn)在帶的是中班，從小班到中班孩子們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我都看在眼里，有時(shí)候也會(huì)偷偷的開(kāi)心，因?yàn)楹⒆觽兌奸L(zhǎng)大了。有時(shí)候說(shuō)的話(huà)也會(huì)讓我哭笑不得。我真想永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄稹Ｎ曳浅釔?ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)每一位幼兒，尊重每一個(gè)孩子，用愛(ài)心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。xx年的幼教工作，使我自身的素質(zhì)和政治覺(jué)悟都提高了。在今后的工作中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)各種教育理論閱讀有關(guān)書(shū)籍，以充實(shí)自己，以便在工中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門(mén)博大精深的`學(xué)問(wèn)，而且學(xué)無(wú)定法，面對(duì)如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn)，我們必須把握一點(diǎn)：讓孩子們真正做到快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中得到發(fā)展。做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺(jué)得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂(lè)趣，那就是童年的樂(lè)趣。

幼兒園自我鑒定【篇7】

時(shí)光荏苒，光陰似箭，眼看著孩子們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，話(huà)語(yǔ)一天天清楚明了，一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化，更感概時(shí)光的飛逝。好像前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季?；仡欉@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位教師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作鑒定如下：

一、思想方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細(xì)節(jié)，努力提高自我的水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作安排，配合園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期我都以?xún)?yōu)秀幼兒園教師的要求來(lái)約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上，工作上在小朋友的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，和大家一齊學(xué)習(xí)了《綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)班級(jí)一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特殊課程多元寶盒的開(kāi)展。集教活動(dòng)中，從活動(dòng)資料的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。緊密融合《3—6歲兒童發(fā)展指南》及本班幼兒的實(shí)際情景，結(jié)合每周活動(dòng)計(jì)劃，精心安排好每一天的活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每個(gè)環(huán)節(jié)活動(dòng)并做到動(dòng)靜結(jié)合。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué)，學(xué)中玩，并針對(duì)個(gè)體差異采取不一樣的方式方法，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一向以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

親子課程中，我主要負(fù)責(zé)配合王教師的工作。這學(xué)期的孩子比較少，只集中在1.5—2歲的年齡段。根據(jù)家長(zhǎng)的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，寶貝連續(xù)來(lái)上課，情緒、進(jìn)取性、興趣點(diǎn)等各方面都有所提升并且也體驗(yàn)了在園幼兒的半日活動(dòng)資料。招生活動(dòng)加強(qiáng)的同時(shí)我們教師的教學(xué)水平也要繼續(xù)磨課練課，多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。

多元寶盒課程主要是全園幼兒的課程，各個(gè)年齡段的孩子都要顧及到。因?yàn)橹岸嘣獙毢信嘤?xùn)有請(qǐng)假，所以很多東西都要經(jīng)過(guò)資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。進(jìn)取向培訓(xùn)過(guò)的教師以及從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。異常是中班大班的孩子，從來(lái)沒(méi)有帶過(guò)，他們的興趣點(diǎn)年齡特征都掌握的不夠。在課程前期，我先進(jìn)入班級(jí)了解一些孩子們的興趣點(diǎn)，經(jīng)過(guò)班級(jí)教師了解幼兒的基本發(fā)展情景，在課程實(shí)施過(guò)程中也幼兒教師小班個(gè)人工作鑒定及努力方向。

虛心請(qǐng)班上教師看課，評(píng)課，提出寶貴意見(jiàn)以便更完善課程讓孩子更加有興趣的學(xué)習(xí)掌握。

幼兒園自我鑒定【篇8】

20XX年xx月，按照學(xué)校要求，我前往xx市xx幼兒園進(jìn)行了為期一個(gè)月的畢業(yè)xx。在這一個(gè)多月的xx里，我在天驕幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助及指導(dǎo)下，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)，進(jìn)一步對(duì)保教工作的重要性有了新的認(rèn)識(shí)，而且，比較成功的將自己所學(xué)理論知識(shí)和技能運(yùn)用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育xx任務(wù)。下面，就此期間自己在見(jiàn)習(xí)和教學(xué)xx等方面的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我鑒定：

一、教師實(shí)踐

我xx的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀(guān)念跟城市不太一樣，她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類(lèi)課幾乎都不接觸，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無(wú)積極性，經(jīng)常不愿來(lái)園?？紤]到這點(diǎn)，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課，或舞蹈，或音樂(lè)，或利用電腦，或講故事，或游戲等多種方式進(jìn)行，在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，吸引了他們的注意力，同時(shí)也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然，我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談，找出優(yōu)勢(shì)和不足，以便下次做的更好。

二、保育員見(jiàn)習(xí)

目的是熟悉xx園所、班級(jí)的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔，在做好保育員工作的同時(shí)，了解班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好關(guān)系的同時(shí)，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案，跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后，正式授課。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作，還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

一個(gè)月的xx讓我得到了一次全面而系統(tǒng)的鍛煉，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和技能，有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，受益匪淺。在看到優(yōu)點(diǎn)之余，我還存在著一些不足，主要是上課狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠洪亮等情況;今后定必認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心”這個(gè)道理，逐漸走向成熟。

幼兒園自我鑒定【篇9】

接到區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展對(duì)民辦幼兒園辦學(xué)評(píng)估的通知后，我園成立了由董事長(zhǎng)為組長(zhǎng)的迎評(píng)小組，并組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“xx民辦幼兒園評(píng)估指標(biāo)”，明確了評(píng)估目的、指導(dǎo)思想。大家對(duì)照指標(biāo)全面回顧了20xx學(xué)年以來(lái)我園的各項(xiàng)工作，認(rèn)真分析了近年來(lái)我園取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并對(duì)后幾年如何堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，把民辦xx幼兒園建成具有禮儀特色的民辦示范園而充滿(mǎn)了信心和希望。對(duì)照評(píng)估指標(biāo)并結(jié)合我園實(shí)際進(jìn)行自評(píng)。

自評(píng)報(bào)告如下：

一、幼兒園概述：

我園自審批通過(guò)之日起，我們就樹(shù)立了只有通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和規(guī)范辦學(xué)來(lái)打造我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能具有生存和發(fā)展的根本，我園嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等法律法規(guī)來(lái)制定我園教育教學(xué)及日常工作計(jì)劃。

我園建立健全了相應(yīng)的各項(xiàng)管理制度如食品、衛(wèi)生、安全、保健、教學(xué)等，從這幾個(gè)方面覆蓋全園工作要求，并在工作中不斷進(jìn)行修改，以達(dá)到完善和健全的目的。我們始終把管理工作做為幼兒園的基本工作，在教育教學(xué)上全部由專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任，并制定了《幼兒園一日作息時(shí)間表》、《幼兒園安全管理?xiàng)l例》、《幼兒園接送管理制度》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的制度，通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行以保證教育教學(xué)及生活工作質(zhì)量。

我園現(xiàn)在幼兒xx余名，全園教職工xx人，其中教師xx人學(xué)厲都在中專(zhuān)及大專(zhuān)，我園積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，因?yàn)槲覀冎溃挥薪⒁恢环€(wěn)定的教職隊(duì)伍，才能可持續(xù)發(fā)展。

二、辦園方針和目標(biāo)：

每一位幼教教師應(yīng)熱愛(ài)自己的本職工作，努力提高服務(wù)意識(shí)和工作能力，對(duì)待幼兒應(yīng)向?qū)Υ约旱暮⒆右粯?，有一句?huà)說(shuō)得好，愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子才是偉大。為孩子撐起一片晴朗的天空。在事業(yè)上應(yīng)做有心人，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，關(guān)注幼兒，關(guān)注家長(zhǎng)，使他們的期望和要求得到滿(mǎn)足，加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)智力開(kāi)發(fā)，持續(xù)保持和改進(jìn)各項(xiàng)管理工作，力爭(zhēng)超越幼兒、家長(zhǎng)的期望。

三、存在的主要問(wèn)題及解決辦法：

我園是平房更應(yīng)把防火列為重中之重。根據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》及《機(jī)關(guān)團(tuán)體企業(yè)事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結(jié)合本園實(shí)際情況特制定規(guī)定，“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，園內(nèi)任何部門(mén)和個(gè)人都必須遵守國(guó)家消防法規(guī)和本辦法，幼兒園與各崗位簽定安全責(zé)任書(shū)，層層落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行消防安全目標(biāo)化管理，把消防工作列入日常工作的重要議事日程中，園內(nèi)電器設(shè)備和線(xiàn)路的安裝應(yīng)符合消防規(guī)定，對(duì)電器設(shè)備，線(xiàn)路經(jīng)常進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)老化，破損，絕緣不良等不安全情況，要及時(shí)維修，嚴(yán)禁超負(fù)荷運(yùn)行使用。要對(duì)園內(nèi)工作人員及老師定期進(jìn)行消防學(xué)習(xí)。本年我園要進(jìn)行園舍取暖，用電線(xiàn)路進(jìn)行改造。對(duì)院內(nèi)的大型玩具定期檢查維護(hù)，加強(qiáng)安全意識(shí)。食品衛(wèi)生應(yīng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，成立食品衛(wèi)生管理委員會(huì)，定期檢查食品衛(wèi)生情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)解決問(wèn)題，不斷提高兒童食品衛(wèi)生的質(zhì)量。食品由專(zhuān)人按實(shí)際需要采購(gòu)，采購(gòu)的食品應(yīng)新鮮優(yōu)質(zhì)，每天由專(zhuān)人驗(yàn)收生、熟食品，并建立驗(yàn)收簿。

幼兒園自我鑒定【篇10】

為貫徹落實(shí)酉陽(yáng)教督【20xx】16號(hào)文件關(guān)于印發(fā)《酉陽(yáng)自治縣幼兒園辦園行為督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案》的通知精神，端正辦園思想，規(guī)范辦園行為，鞏固提升我校幼兒園辦園水平，確保廣大幼兒的健康成長(zhǎng)，按照督導(dǎo)內(nèi)容及有關(guān)要求，我校積極開(kāi)展規(guī)范辦園行為自查活動(dòng)，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

1、普及情況。我校轄區(qū)共有幼兒園2所，其中含瓦窯堡村小15所，屬公辦園。

2、辦園方向。實(shí)行保教結(jié)合原則，創(chuàng)設(shè)良好生活教育環(huán)境，不斷提高保教質(zhì)量，把幼兒園辦成孩子健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。

3、師資隊(duì)伍。幼兒園現(xiàn)有教職工1名（臨聘）。

4、辦園條件與經(jīng)費(fèi)投入。各幼兒園按規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，帳目清楚，手續(xù)齊全。不斷改善辦學(xué)條件，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、保育教育情況。我們嚴(yán)格按照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件要求，全面做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，堅(jiān)持幼兒入園前體檢和入園后日常體檢制度、幼兒園安全制度，確保了幼兒及教師安全、衛(wèi)生。認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育工作指導(dǎo)性文件，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，積極進(jìn)行課程改革的實(shí)驗(yàn)研究，使幼兒在健康、豐富、愉快的活動(dòng)環(huán)境中，各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。

二、主要措施和做法：

（一）、規(guī)范保教行為，確保幼兒健康發(fā)展

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，狠抓保教工作，認(rèn)真督促幼兒一周常規(guī)的落實(shí)。建立科學(xué)的一周活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)管理。在過(guò)程管理中，我們對(duì)幼兒的一周活動(dòng)及行為規(guī)范進(jìn)行教育和指導(dǎo)，促使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)了幼兒的生活自理能力。

2、關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展安全教育，日常習(xí)慣等教育活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)幼兒講誠(chéng)信，不說(shuō)謊、講文明，注重文明禮貌的使用語(yǔ)，不講臟話(huà)，懂禮貌、不撒嬌；教幼兒學(xué)會(huì)收拾自己的書(shū)包、吃飯、喝水、上廁所、穿衣服、洗手、洗臉等等。

3、堅(jiān)持幼兒教育活動(dòng)化，幼兒活動(dòng)游戲化的原則。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，優(yōu)化幼兒一周活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育。家庭教育是幼兒早期教育最基礎(chǔ)的環(huán)境，正確的家庭教育是幼兒園工作的基礎(chǔ)，正確指導(dǎo)家庭教育。

（二）、規(guī)范師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。制定了一系列師德建設(shè)規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為，多年來(lái)幼兒園未出現(xiàn)體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。每學(xué)年開(kāi)展教師職業(yè)道德考核，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。

2、幼兒園制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、考核評(píng)價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、考核評(píng)價(jià)。幼兒園根據(jù)教師素質(zhì)以發(fā)展的要求，積極開(kāi)展園本課程培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)能達(dá)到規(guī)定的要求。

（三）、規(guī)范收費(fèi)行為，合理開(kāi)支。

1、貫徹落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)展的各種教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費(fèi)中開(kāi)支。

2、實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支公開(kāi)。

3、貫徹國(guó)家財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度，建立健全了幼兒園經(jīng)費(fèi)收支、資金管理制度，合理編制幼兒園預(yù)算，合理安排各項(xiàng)支出。同時(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好園務(wù)公開(kāi)工作。

三、存在的問(wèn)題

1、幼兒園存在教師不是專(zhuān)業(yè)化現(xiàn)象；

2、幼兒園師資力量薄弱，幼兒教師整體素質(zhì)不高；

3、幼兒教師工作強(qiáng)度大，在城市幼兒園實(shí)行的是二教一保，而在農(nóng)村幼兒園，教師除了管理一個(gè)班的教學(xué)外，還要擔(dān)任保育員及其他的工作；

4、由于農(nóng)村幼兒園未招到公辦教師，因此只有請(qǐng)臨聘教師，待遇較低、退休后沒(méi)有保障。

5、家長(zhǎng)的教育觀(guān)念落后，家長(zhǎng)不重視孩子的成長(zhǎng)，他們認(rèn)為孩子上幼兒園就是要認(rèn)字、寫(xiě)字，能做加減法，而對(duì)孩子其他方面不做更高的要求。

四、今后努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)前教育師資隊(duì)伍建設(shè)，多渠道解決學(xué)前教育教師問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒教師資格準(zhǔn)入制度，提高幼兒教師整體素質(zhì)。多渠道補(bǔ)充幼兒教師，加強(qiáng)學(xué)前教育教師隊(duì)伍建設(shè)，逐步解決幼兒教師短缺問(wèn)題。

2、積極與上級(jí)部門(mén)協(xié)調(diào)逐年提高招聘教師的待遇，解決招聘教師的后顧之憂(yōu)。

3、指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行正確的家庭教育，定期開(kāi)展開(kāi)放日活動(dòng)及家園合作活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)前教育工作中來(lái)，利用家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等方式做好家園溝通工作。

幼兒園自我鑒定【篇11】

一、園舍條件和師資配備情況

云溪幼兒園開(kāi)辦于20xx年8月，20xx年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，20xx年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問(wèn)題，投資十幾萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶(hù)外活動(dòng)面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個(gè)教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長(zhǎng)1名、園長(zhǎng)助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細(xì)選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，無(wú)論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng)，尤其熱愛(ài)幼教工作；而且能遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過(guò)25歲，均受過(guò)職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書(shū)，而且從事幼教工作達(dá)3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛(ài)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；該園從園長(zhǎng)到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)。

二、幼兒園教育指導(dǎo)綱要的實(shí)施情況

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò)“電訪(fǎng)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，在每周例會(huì)上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀(guān)摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開(kāi)展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、等活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

三、保教工作實(shí)施情況

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)保育的各項(xiàng)工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的生活老師給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過(guò)展板向家長(zhǎng)宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合工作。

良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在幼兒園里，奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、協(xié)作是必不可少的，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流。在政治修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己，不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級(jí)常規(guī)管理，結(jié)合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動(dòng)保教工作常規(guī)細(xì)則》，使教師進(jìn)一步明確了保教職責(zé)，對(duì)常規(guī)管理形成了正確的認(rèn)識(shí)，使教師避免了許多不必要的管理行為。結(jié)合各年齡幼兒的特點(diǎn)，我確定了各年齡班常規(guī)教育重點(diǎn)，小班重點(diǎn)抓生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，中班抓游戲活動(dòng)常規(guī)，大班抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。三是定內(nèi)容。將各年齡幼兒的常規(guī)目標(biāo)分階段細(xì)化，對(duì)幼兒每周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)各班常規(guī)工作進(jìn)行量化考核評(píng)分并及時(shí)公布。

扎實(shí)開(kāi)展教育科研活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)研究，深入實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，促進(jìn)了師幼共同發(fā)展。組織教研組長(zhǎng)、保育組長(zhǎng)結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題有目地、有計(jì)劃地和教師交流培訓(xùn)；組織并開(kāi)展教師聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)并對(duì)教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)尋找出較好的解決辦法。

幼兒安全問(wèn)題，健康問(wèn)題上進(jìn)一步強(qiáng)化管理和責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，把安全工作做細(xì)，做深，做實(shí)。與教師、家長(zhǎng)、后勤人員簽訂安全責(zé)任書(shū)，并隨時(shí)加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。在教學(xué)上增設(shè)對(duì)幼兒安全常識(shí)教育課程內(nèi)容，教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，躲避危險(xiǎn)，不和生人走，切實(shí)做好幼兒園安全工作。隨時(shí)抽查食品安全、安全知識(shí)教育問(wèn)答等。

四、存在的問(wèn)題和打算

由于我園在學(xué)校內(nèi)，給人感覺(jué)很安靜、陽(yáng)光，在幼兒園園舍條件改善上，打算進(jìn)一步做好綠化工作，開(kāi)展形勢(shì)多樣的教育教學(xué)活動(dòng)。在提高保教質(zhì)量上，繼續(xù)加強(qiáng)教師和保育員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)全園教職工參加各類(lèi)培訓(xùn)、提高自學(xué)能力和做好日常教育教學(xué)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)放心。在幼兒園管理上，繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)其他幼兒園的辦園經(jīng)驗(yàn)，努力構(gòu)建我園自身管理特色和教學(xué)特色，在嚴(yán)格、高效、科學(xué)上下功夫，爭(zhēng)取取得一級(jí)幼兒園資格。

幼兒園自我鑒定【篇12】

眨眼間一學(xué)期的時(shí)間又過(guò)去了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗深。第一次當(dāng)班主任，才真正的理解了“操心”兩個(gè)字的真正含義。過(guò)程是值得回味的，當(dāng)自我站在終點(diǎn)回顧路途中的每滴汗水，你才發(fā)現(xiàn)你收獲了許多。此刻我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：

(一)政治思想方面加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷努力提高自身的思想素質(zhì);積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度;有職責(zé)地對(duì)待每一天的工作，從實(shí)踐中歷練、塑造自我;熱愛(ài)團(tuán)體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫忙同事提高、尊重老教師。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退;在工作中全心全意，將愛(ài)心、細(xì)心、熱心、耐心投注到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中。

(二)教育教學(xué)方面

1、教學(xué)活動(dòng)在教育教學(xué)的實(shí)施中，以“歡樂(lè)學(xué)習(xí)”為出發(fā)點(diǎn)，我們兩位教師認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。孩子們由剛?cè)雽W(xué)的茫然、無(wú)知，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與到團(tuán)體教學(xué)中來(lái)，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，得到的知識(shí)也越發(fā)豐厚。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫忙的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在認(rèn)識(shí)圖形時(shí)，我特意收集了一種根據(jù)形狀、顏色粘貼圖形粘稿紙的操作材料，擺放在區(qū)角，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)從而使本事弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給本事強(qiáng)的幼兒供給了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新……同時(shí)我們還根據(jù)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育主題的變更，進(jìn)行教室主題墻及室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在教師及保育員阿姨的共同努力下，我們班的孩子從不會(huì)普通話(huà)，紀(jì)律散漫、學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的狀況下逐漸轉(zhuǎn)變了許多，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有較大提高。

2、教育科研教師除了日常的教學(xué)工作，理論知識(shí)的儲(chǔ)備也是十分重要的，課題研究更是不可或缺的一部分。在教學(xué)之余，我努力豐富自我的理論知識(shí)，扎實(shí)的開(kāi)展課題研究，不但參與了全園的《打擊樂(lè)》課題研究撰寫(xiě)，并且在自我班級(jí)內(nèi)開(kāi)展了有關(guān)《小班幼兒自我保護(hù)意識(shí)》的課題研究。去年的《感恩》課題也獲得了區(qū)內(nèi)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

(三)家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。開(kāi)學(xué)初，我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的及方式方法都不是十分清楚，另外也有許多家長(zhǎng)十分重視教育，所以，我們進(jìn)取的和新生家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、教師的工作目的及工作方法，當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。(四)信息員工作最終，我發(fā)揮自身特色，努力做好信息員工作，無(wú)論園內(nèi)大小活動(dòng)都進(jìn)取地撰寫(xiě)信息稿，爭(zhēng)取發(fā)表，在自身的努力下，收獲也頗大，本學(xué)期內(nèi)有近十多條信息被發(fā)表在江北教育網(wǎng)的教育新聞當(dāng)中，去年共有近三十條信息錄用。

本學(xué)期十分忙也十分充實(shí)，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身本事的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，爭(zhēng)取提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)取的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!