一年級暑假生活計劃怎么寫

一年級暑假生活計劃怎么寫(集錦4篇)。

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一年級暑假生活計劃怎么寫【篇1】

一年級升二年級暑假生活計劃

暑假即將來臨，隨著一學年的結束，我即將升入二年級，這對我來說是一個具有特殊意義的時刻。為了度過一個有意義、有趣的暑假，我制定了一個詳細的生活計劃。在這篇文章中，我將詳細介紹我的計劃，并展示我如何通過各種活動來充實自己的暑假。

首先，我打算每天早上都起早進行晨跑。這不僅有助于鍛煉身體，還可以讓我在新的一天開始時擁有更好的精神狀態(tài)。我計劃在小區(qū)里或附近的公園跑步，呼吸新鮮空氣，并欣賞大自然的美景。我還會邀請我的朋友們一起加入，這樣我們可以互相鼓勵，增加運動的趣味性。

其次，我會利用暑假的這段時間，加入一些學習班提升自己的知識水平。我打算參加英語和數學的課程。通過參加這些課程，我可以鞏固以前學過的知識，并學到更多有趣的東西。我相信，通過這些課程的學習，我將有更好的準備迎接二年級的學習挑戰(zhàn)。

此外，我還計劃每周去圖書館借閱一些有趣的圖書。我喜歡閱讀各種故事和科普書籍。在圖書館里，我可以找到各種類型的書籍，從文學經典到科學發(fā)現，我都可以一一探索。通過閱讀，我可以開闊自己的眼界，提升自己的閱讀能力，并培養(yǎng)自己獨立思考的能力。

此外，我還會參加一些興趣班，如繪畫、舞蹈或音樂等。我喜歡藝術和創(chuàng)造，通過參加這些興趣班，我可以表達自己，發(fā)展自己的才能，并和其他愛好相同的朋友們一起分享創(chuàng)造的樂趣。我計劃每周去學習一到兩次，這樣可以充分利用暑假的時間。

最后，我還計劃和家人一起度過一些有意義的時光。我想和爸爸媽媽一起去郊游，探索大自然的美景；和爺爺奶奶一起去公園散步，聆聽他們的故事；還有和弟弟一起玩耍，在家庭的溫暖中度過每一天。

總體而言，我希望度過一個充實、有意義的暑假。通過每天的晨跑鍛煉身體，參加學習班提升知識水平，閱讀豐富自己的內涵，參加興趣班培養(yǎng)自己的興趣愛好，和家人共度美好時光，我相信我會度過一個難忘的暑假，并為即將開始的二年級做好準備。

通過這個暑假生活計劃，我期待自己能夠成長，并收獲更多的知識和快樂。盡管暑假只有短短的兩個月，但我相信只要我認真計劃，并堅持去執(zhí)行，我將度過一段充實而有趣的時光，迎接全新的學習挑戰(zhàn)。我期待著一年級升入二年級的暑假，充滿期待和憧憬！

一年級暑假生活計劃怎么寫【篇2】

上午7:30起床

7:30~8:30洗臉刷牙吃飯

☆8:30~9:00聽半個小時英語具體內容，請媽媽寫

9:00~9:30休息

☆9:30看課外書作文類書籍

☆10:00寫小作文、背古詩古詩三天背會一首

11:00休息

12:30看動畫片

下午☆13:20練田字格課外書、作文、古詩中不認識的字

14:00休息

☆14:30背古詩、乘法口訣加深記憶

☆15:00看課外書理解《成語故事》內容

15:30休息

☆16:30寫日記、看課外書學寫《小學生日記》

17:30休息

18:00體育活動

20:00睡前準備

☆20:30古詩、乘法口訣、英語加深記憶（高分范文網 977139.coM）

21:00睡覺

每天七點半起床，七點半到八點洗臉刷牙吃飯，八點半到九點聽半個小時英語，九點到九點半休息，九點半到十點，背古詩一首并會默寫，十點到十二點自由安排

十二點到十二點半吃午飯，十二點半到兩點半午休，兩點半到三點半寫暑假作業(yè)，三點半到五點自由安排，晚飯后每天讀課外書一個故事

一年級暑假生活計劃怎么寫【篇3】

暑假的來臨，對于一個學生來說，是一件十分興奮的事。學習了一個學期，終于可以讓我們放松放松了。我打算好好的充分利用一下暑假，使暑假過得既快樂又有意義。暑假第一天我便為自己制訂了一個計劃表，貼在我臥室最顯眼的地方，時刻提醒自己，督促自己。

我的暑假計劃內容非常豐富。

首先，為了不使我的視力下降，所以我為我自己制定了三條規(guī)定。

1、盡量少看電視。

2、每天堅持做眼保健操。

3、合理使用電腦。雖然電腦也容易損壞眼睛，但是電腦已成為我學習和生活中的重要部分，也是我家必不可少的一件日常工具了。

另外，為了使我學習能更上一層樓，寫作水平能有所提高，我要求自己做到：

1、每天堅持寫日記。

2、預習下學期課文。

3、認真做完暑假作業(yè)。

除此之外，平時爸爸媽媽常說我知識面不廣，了解的課外知識少，我便又對自己提出了以下要求。

1、多看課外書。

2、每天堅持背一首古詩。

3、上網或看報了解新聞時事。

最后，為了自己在學習和娛樂的同時，也不忘好的生活習慣，又計劃以下幾點。

1、自己的房間要保持整潔、常常打掃。

2、早睡早起。(這一點我懷疑自己可能做不到，所以要求爸爸媽媽加強監(jiān)督。)

3、自己的事情自己做。

計劃制訂好后，最重要的是我自己要按計劃執(zhí)行，不能光說不做。同時，我每過五天我便會對自己做自我檢查。希望自己能過一個既快樂又有意義的暑假。還有在暑假里認真復習英語，不然會忘記的。

一年級暑假生活計劃怎么寫【篇4】

一年級暑假生活新學期計劃

暑假轉眼間即將結束，新學期即將開始。作為一名即將升到一年級的小學生，我制定了一個詳細的、具體的以及生動的暑假生活新學期計劃。讓我來告訴你們我計劃了什么吧！

首先，我計劃在暑假期間好好放松一下，早上睡個懶覺，不用為上學時間而擔憂。然后，我會讀很多的書。雖然要讀一年級的教材很有挑戰(zhàn)性，但我相信只要努力，我就一定能勝任。我會選一些有趣的圖書，例如故事書、科普書、繪本等，一起和書中的小伙伴們度過一個有意義的暑假。

不僅僅是讀書，我還計劃參加一些有益健康的活動。我喜歡運動，所以我計劃每天都做一些運動鍛煉。我會去公園里騎自行車、踢足球、打籃球。我還會去游泳池學游泳，因為我聽說游泳對身體很好，而且還能防止中暑。除了戶外活動，我還會在家里做一些簡單的健身操和瑜伽練習，讓我的身體更健康。

另外，我計劃多多幫助家人做一些家務。我會幫媽媽洗衣服、整理房間，幫爸爸澆花、掃地，還會幫爺爺奶奶買菜。我相信通過這些努力，我能夠陪伴家人一起度過一個快樂而溫馨的暑假。

當然，我也會使用一部分時間去參加一些興趣培訓班。例如，學習繪畫、學習音樂等。我相信通過培訓班的學習，我會有更多的收獲，不僅能夠鍛煉自己的興趣愛好，還能夠結識更多的朋友。

除了這些，我還會利用暑假時間去一些有趣的地方旅行。我會和爸爸媽媽一起去動物園，觀賞各種珍稀動物；我們還會去科技館，了解最新的科技成果；我還會去博物館，學習歷史文化知識。我相信這些旅行將會讓我知識面更加廣闊，視野更開闊。

最后，我還想趁著暑假的尾巴和好朋友們多多聚會。我們可以一起去游樂園玩，一起去電影院看電影，一起去圖書館借書。我相信和朋友們一起度過快樂的時光，會讓我們更加團結，更加友愛。

這就是我制定的一年級暑假生活新學期計劃。通過這個計劃，我既能夠度過一個有意義的暑假，又能夠為新學期打下堅實的基礎。我相信只要我按照計劃去執(zhí)行，就一定能夠取得優(yōu)異的成績。我期待著新學期的到來，展現我新學期的能力和魅力！

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暑假計劃怎么安排4篇

今年的暑假似乎來的比往年快，暑假，簡單來說，是學校在七八月放的長假。暑假時間很長，不妨準備一份學習計劃，好好的提升自己，怎么樣才能寫好一份暑假計劃呢？編輯費盡心思創(chuàng)造的“暑假計劃怎么安排”一定能夠讓您滿意，敬請您收藏本網頁網址以免遺忘！

暑假計劃怎么安排 篇1

暑假學習計劃

暑假是一年中最長的假期，也是學生們放松、休息和享受自由的時刻。但是，對于那些想要追求卓越的學生來說，暑假也是一個很好的機會，讓他們集中精力學習并為未來打下堅實的基礎。

對于那些有明確目標、想要充分利用時間的學生來說，一個有計劃的暑假學習計劃是至關重要的。接下來，我們將深入了解一下如何制定一個可行的、有目標的學習計劃。

Step 1：設置目標

首先，你需要確定你想要達到什么目標。你可以選擇進一步提高某項特定技能、通過閱讀更多書籍來加強自己的知識水平、或者是學習一門新課程等。無論你選擇哪種方式，你都需要為自己設定一個實際可行的目標。

Step 2：制定計劃

一旦你確定了自己的目標，你需要制定一個詳細的計劃來實現它們。你可以安排時間表、選擇相應的學習資源、制定目標的具體內容等。如果你打算備考考試，你需要關注課程內容、閱讀相關書籍，利用學習網站和教輔書籍等工具。

Step 3：重視時間管理

暑假時間很長，而且大部分人都服務器，事先制定好一個時間表，可以幫助你在這段時間里做有意義的事。堅持時間表，有效的時間管理可以讓你充分利用時間，專注于學習并避免浪費時間。

Step 4：利用網絡資源

網絡資源可以讓你在家中全面、深度地學習，而且可以免費下載各種學習材料。有許多在線課程可以幫助你掌握新技能或深入了解感興趣的領域。

Step 5：參加活動

在暑假期間，許多社區(qū)公共圖書館和博物館都會舉辦一些有趣的活動和學習課程。你可以花費一些時間去參加它們，這樣也可以激發(fā)你對學習的熱情，并幫助你結交新朋友。

Step 6：健康生活

學生們把所有的時間都花在學習上是行不通的。在暑假中有足夠的時間去運動、參加廣泛的戶外活動、甚至去旅游。這些活動可以讓你身心健康，使你保持活力和清晰頭腦。

總結：

暑假是一個學生最為自由和輕松的時間，但也是一個有意義、有目標的學習的好時機。通過制定一個詳細、可行、實際可行的暑假計劃，你可以在未來中取得較大的成功，也為日后的學習打下堅實的基礎。培養(yǎng)時間管理技能、利用網絡資源和參加活動是實現目標的關鍵步驟。最后，你一定要放松并享受這段時間，好好休息，有一個美好的假期。

暑假計劃怎么安排 篇2

這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學校教育的空檔期，但也是提高孩子素質、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。為您準備了暑假學習計劃、暑假旅游計劃，希望能給家長們一些啟示，讓孩子們過一個快樂而又有意義的假期。

高中暑假學習計劃時間安排:

一:早上6:30必須起床，晚上11:30必須睡覺，中午休息一個小時。

二:起床后讀一個小時英語，睡覺前花半個小時復習英語單詞。

這是學習時間安排，對自己要狠一點，我已給你留下了足夠的休息時間，和不多的娛樂時間，一定不要占用休息時間，另外在家里生活可以搞好點，身體是本錢，要好好保護!

高中暑假學習計劃學習安排:

學習講究專業(yè)調和，就是不要用一個時期專攻一門課程，要協調發(fā)展。盡量做到以半天為一個學習單位制定學習計劃，要注意以下幾條:

一:英語必須每天抓，這個有了早晚的時間分配，不能變動。再一個星期分二到三個學習單位就可以了，如果你英語基礎相對不是很好也可以多花一點時間。

二:數理化生都是理科，除數學要多花一點時間處，其他可以平均分配。當然你也可以因自己情況而定，"取長補短"。

三:語文，這個難得計劃，分配一些時間閱讀課本，把課本后面的詞匯背一下，你如果還有計劃的話可以另分時間。

高中暑假學習計劃學習方法:

二:是晚上的時間不要做其它習題，做一份試卷，一個星期為一個周期六門課順著做，你最終是要參加高考的，不能放松對考試的訓練。

三:定期對自己的學習情況做一下總結，跟學校進程做一下比較，做出適當的調整。

暑假計劃怎么安排 篇3

1.制定一個學習計劃

根據自己的身體狀態(tài)，確定每天學習時間看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學習計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理仔細讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進。隔一段時間，就要提高每天完成的學習任務的量和深度

前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學完，不用急于轉入復習階段，高二上學期要做的是把新學的東西學會學牢。另外就是鞏固基礎，有空就看看以前學過的東西，積少成多，并且在這一學期中，對自己進行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復習與學習才有一個方向和方法，轉入正題，下面這些平時就可以開始練習了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關鍵!

關于理科的復習與練習，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的，從現在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應的數字，在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當然不用寫出來，但自己必須清楚。

關于化學：把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應的現象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質是固體，白色沉淀有哪些..

關于數學：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數圖像，能準確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程.

3.實際的個人學習計劃。

6：30 起床 (夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點半早了點，但是為了新鮮的生活值得付出)

6：40--7：30 晨練 (想減肥的話 晨練是最重要的 跑步也好打球也好 一定要堅持~~)

8：00--9：30 早讀 學習時間 (我是英語專業(yè)的學生 相信我如果想學好英語 早讀很重要會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面從下面的計劃可以看到 我為你暑期安排的學習時間不多但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小)

9：30--12：30 自由活動 (畢竟是暑假時間 主要還是放松自己嘛這段時間可以上上網見見朋友 反正自己安排吧)

12：00--2：00 睡覺 (夏天最熱的時間還是留下來睡覺 一來避暑二來養(yǎng)神)

2：00--5：00 自由安排 (還是想做什么就做什么吧 這段時間打打球 看看電視上上網 依你而定吧)

5：00--5：30 晚飯 (想減肥的話就要提前吃晚飯了)

6：00--8：00 讀書 (這段時間感覺比較舒服 好好利用一下讀一些喜歡的書啊或者干脆就學學習不是很好嗎)

8：00--9：00 靠墻站立一小時 (這是瑜伽的一種 減肥很有效不過會很累 堅持住啊～)

10：00 睡覺

暑假計劃怎么安排 篇4

1.首先應該把高一、高二的期中、期末試卷以及其他相關的試卷進行匯總、分析出自己的長處，找出自己不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“游刃有余”。利用暑假查漏補缺。先補習容易的知識，之后再補有難度的知識。只要循序漸進，就會做到“事半功倍”。

2.將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類；先宏觀調控，再精耕細作；對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

3.勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。因此，要學會放松，適當進行體育鍛煉，以增強體質，保證長時、高效的學習。合理控制飲食，保證足夠的營養(yǎng)攝入。

4.具體時間應該如下：

單數天：

6：00起床、洗漱

6：30~7：30背單詞（英語單詞非常重要）

7：30~8：00早餐時間（因人而異，時間可以適當調整）

8：00~8：50溫習物理公式，記憶化學和生物知識點（早上的記憶很重要）

9：00~11：30模擬一套理綜試卷（一方面是為了刷題，一方面是為了練習上午答理綜的題感）

11：30~12：00修改錯誤的選擇題答案，加深記憶

12：00~14：00午餐和午休時間

14：30~17：30模擬一套數學真題（數學刷題效果很好）

17：30~19：00晚餐時間（期間可以順帶記單詞）

19：00~22：00改正白天所做理綜以及數學真題的錯誤

22：00~準備休息（睡前喝杯奶，補充營養(yǎng)，有助睡眠）

雙數天：

6：00起床、洗漱

6：30~7：30背單詞（英語單詞非常重要）

7：30~8：00早餐時間（因人而異，時間可以適當調整）

8：00~8：50背英語短語以及經典句子和作文（早上的記憶很重要）

9：00~11：00模擬一套英語真題（一方面是為了刷題，一方面是為了練習上午答理綜的題感）

11：30~12：00修改錯誤的選擇題答案，加深記憶

12：00~14：00午餐和午休時間

14：30~17：00改正所做英語真題的錯誤

17：30~19：00晚餐時間（期間可以順帶記單詞）

19：00~22：00回顧這兩天的錯誤和知識點（一定要回顧課本）

22：00~睡覺

關于一年級假期計劃怎么寫

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一年級假期計劃怎么寫【篇1】

時光像流水一樣不停地逝去，轉眼間四個星期的寒假生活馬上就要結束了?；叵胱约旱暮偕钗矣X得很充實，因為寒假生活里我學會了寫毛筆字。

媽媽在寒假期間給我報了個寫毛筆字的學習班。我一聽到這個消息十分的高興。剛一進學習班的門我就聞到了一股濃濃的油墨味。桌子上整整齊齊的擺放著毛筆與宣紙和墨水。教我們寫毛筆字的老師是一位中年女子，長得不高，瘦瘦的。隨著老師的一聲令下，上課了全班同學鴉雀無聲，老師教給我們怎樣拿毛筆，寫字要沾多少墨水……老師講完了寫毛筆字前的要求之后，便開始教我們寫毛筆字了!老師先教我們寫的字是“一”和“大”字，這兩個字太簡單了吧!我心想。老師親自給我們師范了“一”字的寫法并告訴我們寫毛筆字要有耐心，有時寫一個字要很長的時間，老師讓我們練習“一”字，我仿照老師的寫法開始練習，我寫完“一”字拿給老師看，老師說：“我寫的一字非常漂亮。”接下來老師就該教我們寫“大”字。因為我獲得了老師的表揚，所以我再寫“大”字的時候沒有認真的寫，我寫完之后像之前那樣拿給老師看。“驕傲使人退步”果然沒錯，老師說我這次寫的“大”字很不符合要求。課后老師讓我寫十個“大”字。

回到了家我沒有因為這次的失敗而失去信心，因為“失敗乃成功之母”。我按老師的要求寫了十個“大”字，上課的時候我把課下寫的“大”字拿給老師看，老師說這回寫的字要比在課上寫的字好看多了，我在課上認真聽講，課下把老師在課上教的字寫一二十遍，這樣的學習方法十分有效，“功夫不負有心人”我在寫毛筆字的第一次考試中取得了很好的成績。

雖然我現在學會了寫毛筆字，但是我寫的毛筆字還不夠完美，我相信經過我的不懈努力，我的毛筆字會變得漂亮起來。

這就是我的寒假生活，它是充實的，有意義的，讓我回味無窮……

一年級假期計劃怎么寫【篇2】

雙手握不住流沙，假期又飛快地逝去，僅剩下幾天的假期生活，雖然這個假期很短離，但這個假期過得很充實。

為了下學期學習能學得更好，我報了學習班，和同學們下讓一起玩要，很開心，而且這個春節(jié)也迎來了我13歲的生日。

生日前，我天天期盼著生日的到來，我的生日終于到了。

生日那天，爸爺爺奶奶都來給我過生日，和爺爺奶奶聊了一會兒，就到了中午，該吃飯了。打開蛋糕，讓我們大家都吃了一驚，原本圓圓的蛋糕變成了類似于心形的蛋糕。爸爸撓撓頭說：回來的路上，不小心掉到了地上。

這個蛋糕四周都貼著白巧克力，上而有各種各樣的水果：彌胡桃，草莓、桃子……水果與水果搭配起來的顏色，十分好看，因為爸爸摔了蛋糕一下

讓蛋糕變成了心形，使蛋更好看了。

開始吃蛋糕，我先許愿：“希望自己后天的吉他考級考試可以順利過關?！痹S完愿，我將蠟燭吹滅。將蛋糕切成一小塊一小塊兒的，分給大家吃。奶油吃進嘴里細膩而柔滑，水果甜甜的，涼涼的。好吃極了。提案將一小塊蛋糕都吃凈了，臉上全是奶油，真像一只小花貓。

到了后天，到了吉他考級的日子了，考試之前，老師讓我們在店里都先

彈奏一下，老師說，只要我聲音再大點就更好了。

到了考試場地，因為其他的小朋友們也要考級，所以我們吉他考級的人都在外面等候。到我們了，我們都進去了，一個老師說，讓我們繼續(xù)適應適應，看到前面考鋼琴的，有的彈得很熟，有的可能因為緊張，忘記怎么彈了。到我了，我向老師問好，老師笑了笑，開始演奏了，我放輕松，慢慢的適應了，很快我就彈完了兩首曲子，而且沒有出錯。

我的假期多么充實啊，隨著時間一點點流逝，馬上要開學了，在最后的這幾天，我一定要把握好每一天，讓每天過得更有意義。

一年級假期計劃怎么寫【篇3】

漫長的寒假已經來臨，而且又接近新年，讓我感到欣喜若狂;我想利用這個寒假，計劃出一個別出心裁的假期，首先，我要寫完我的寒假作業(yè)，然后，我會和堂哥規(guī)劃如何讓這個寒假更充實，也更有趣。

回想過去多數的寒假，因為計劃不當，以至于過完寒假后，才如夢初醒得驚覺很多事情并沒有按照計劃如期完成，真是印了古人所說：“計劃來不及變化”。

因此，我今年有完整的規(guī)劃，所以我才能有美好的寒假。例如：到山上賞櫻、去興隆港和廟口夜市、到歷史博物館及音樂館等等;其中，我最喜歡的是到山上賞櫻、去興隆港和到歷史博物館，因為在到山上賞櫻時，除了可看到美麗的櫻花之外，我還看到了許多不同的植物，例如：桂花、非洲鳳仙花、芒草、榕樹，以及大花咸豐草等等，這百花齊放的美景，讓我看得目不轉睛，仿如置身于人間仙境一般。在興隆港時，爸爸帶我們搭游輪游興隆港，當時我們的心情可說是雀躍不已，看到許多大型貨柜船進港時，更是令我們贊嘆不已。到歷史博物館時，我看到了這棟建筑外觀采告字造型，突顯高飛雄立的精神，在氣派輝煌的外觀下，也有不少精致的設計，展現出一種曼妙豐姿。

回顧這個寒假，過得可說是相當的充實，不僅讓我大開眼界，還讓我學習到許多歷史文化;又是一年過去，新的一年即將到來，期許未來能夠吉祥如意、心想事成。

一年級假期計劃怎么寫【篇4】

隨著期末考試的結束，我們進入了期盼已久的寒假時間，開始了充實的寒假生活。

放假的第一天早上，我滿懷欣喜地睜開眼睛，但一看鬧鐘，我慌了手腳，呀!都九點多了!但我又突然想起已經放假了，想完我又躺在溫暖的被窩中睡回籠覺，放假的感覺多好啊!多么的愜意呀。

吃過早飯，我在書桌上開始一天的“課程”我先是在《海底兩萬里》的故事情節(jié)中遨游，從一開始怪物的出現，我感到十分驚奇，到作者被邀請去抓捕這只獨角鯨時，我和作者一樣，也是帶著一探究竟的心意，接著往下讀可是叮鈴鈴，鬧鐘響了，我規(guī)定的讀書時間用完了，我不甘心的合上書本，像別人從我手中搶走了什么心愛的寶貝似的。但我又轉身投入到數學的題海中，我思考著一道道難題，不停的演算，一個個正確答案被我欣喜的寫上，接下來是我規(guī)定的英語時間，我要在這段時間里讀單詞，寫單詞，預習下冊的英語課程，這期間是枯燥而乏味的，但我仍不疲的讀著背著。

家里一天天像這樣一樣過著，在每天學習完課程之后，我還有時間放松一下，未曾想，時間這么快，一眨眼到了春節(jié)。

這天，我本像原來一樣睡眼朦朧的起床，但卻意識到今天是一個與眾不同的節(jié)日，一年一度的春節(jié)。我像以前一樣寫著作業(yè)學習著課程，終于傍晚來了，爸爸媽媽歡喜得往車上搬著東西，我和妹妹在車上耐心的等待，想象著到爺爺家之后的快樂。

經過一陣忙活，爸爸媽媽終于搬完了東西，開始驅車向爺爺家前進，到爺爺家之后，姑姑和弟弟也來了，我們在一起歡快的玩耍。

時間從不因人而異，他一直慢慢的走著，眨眼間又到了廟會開始的時間，那天街上很多人，每個人臉上都洋溢著不可言語的快樂，我們都這段心情料好像要把整街的歡樂景象都盡收眼底。我們每個人歡樂的享受著這段時光。

時光飛逝，轉眼間又要開學了，我心中盼望著每個同學，真想快點開學。這不時間實現了我的希望。馬上就要開學了。

回顧這個假期，這真是一個充足的假期，充足的寒假生活。

暑假計劃表怎么寫(3篇)

哪些范文的模板是可以直接嵌套的？互聯網辦公讓我們更加關注文檔處理的標準化和規(guī)范化，在寫作中我們經常會借鑒一些優(yōu)秀的范文，盼望這份"暑假計劃表怎么寫"能夠為您解決難題。

暑假計劃表怎么寫 篇1

由于暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養(yǎng)，是非常有意義的。首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節(jié)奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業(yè)后，較快適應工作節(jié)奏。

其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅局限于“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的`領域。大學生不僅僅要學習好專業(yè)課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業(yè)學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環(huán)境脫節(jié)。為此，大學生很有必要盡量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。

第三，參與社會實踐有利于大學生適應社會個性的養(yǎng)成。

一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過于“柔弱”或過于“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發(fā)展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，并有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。

第四，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態(tài)度”的重要性。

很多大學生在工作后的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，并不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態(tài)度。

很多大學生在還沒有給予企業(yè)什么的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業(yè)態(tài)度是十分錯誤和有害的。正確的工作態(tài)度應該是：塌實肯干，有目的地提升自身職業(yè)技能。很少有企業(yè)看不到優(yōu)秀員工，一切待遇往往是水道渠成。

暑假計劃表怎么寫 篇2

最近，我對身邊接觸到高中畢業(yè)生暑假生活及心態(tài)進行了調查，展開了有針對性的提問。在這次的調查結果中，得出了一下頗有價值的研究結果：

一. 部分高中畢業(yè)生對未來感到有危機感。在這次的調查問卷中，當問到有關自己高中畢業(yè)后的打算時，表現出了很大的差別，30%的學生不計劃去讀大學，表示對未來強大的社會競爭感到有壓力，而其余的70%表示不在意，其原因也主要是因為距離自己踏入社會的時間還早，還計劃去上大學，未來尚為未知但充滿信心。

二. 娛樂生活基本相同。在接受調查的高中生中，對難得的暑假生活有著驚人的相似之處，在娛樂方面幾乎所有人的選擇都十分相似，電視、網絡、出游，是娛樂生活的三大主力，除此之外聚會也占據了很大的比重。多數學生計劃將暑假的全部時間用在了娛樂上，而部分學生則沒有把娛樂放在自己暑假生活的第一位。

三. 選擇學習深造的人數增加。在社會競爭日益激烈的今天，掌握更多技能的人才更容易受到青睞，不僅身在社會中的人有這樣的覺悟，眾多的高中生們也是緊跟時代的潮流。在這次調查發(fā)現有相當一部分參與調查者熱衷于增加自己的技能。在可供選擇的眾多技能中選擇的是計算機技術和英語培訓，這幾乎占據了所有選擇項的80%，其余學習美術、音樂等選項只有少數人。

四. 增加社會工作經驗成為熱門。近年來受金融危機影響, 高中生就業(yè)情況不容樂觀,許多應屆畢業(yè)生不能在畢業(yè)后很快找到合適自己的工作，導致了目前“要就業(yè)先失業(yè)”的情況?，F在高中畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因就在于企業(yè)不愿冒風險選擇只有理論卻沒有經驗的人進入，這雖然可能錯失一部分難得的人才，但也會為企業(yè)運作帶來很大的風險。他們或是即將踏入社會生活將要親身面對激烈競爭的一群，工作經驗對于他們來說是十分重要的。但是對于數量巨大的高中學生，剛剛進入起步階段的政策所能解決的問題還是相當有限的。希望這個項目能在外來的日子得到迅速而有效的發(fā)展，這樣才能真正的解決學生的就業(yè)問題。

五. 普遍對暑假期望值高于實際。在這次調查中，自然也發(fā)現了一個很嚴重且普遍存在的問題：許多學生承認，在暑假開始之前，自己會對即將到來的暑假生活做一個詳細的計劃，但當暑假真正開始或真?zhèn)€暑假已經結束后，這些計劃往往沒有被很好的實現甚至是完全沒有實現。這種任務完成的低效現象據我分析應該有以下幾個原因：

一是 暑假生活清閑造成了生活的懶惰性。暑假往往不想正式學期，沒有課程安排，沒有宿管限制，暑假剛剛開始，很多人抱著放假了要好好放松的心態(tài)往往一睡就到中午，之后無所事事直到一天結束，一旦從開始就養(yǎng)成這樣的作息習慣，在剩下的暑假里就很容易形成慣性，白白浪費了一整天的大好時光而一事無成。二是 父母家人的溺愛縱容。許多高中學生求學地點遠離家鄉(xiāng)，有的甚至只有假期才能回家見到家人，往往長達半年的分別讓家人的思念累積的很多，“好不容易回來一次要好好休”往往是長輩們對我們說的話，這樣每當有想法要工作或學習多多少少會受到長輩們心疼的勸阻“別在假期也把自己弄得這么累”。

綜上觀點，現在高中學生的暑假生活較從前相比是豐富有意義了不少，更多的高中學生及家長懂得與時俱進的重要性。針對目前社會越發(fā)激烈的競爭環(huán)境，即將踏入社會的高中學生們要做好充分的準備，利用暑假期間的寶貴時光更多的鍛煉自己提高各方面素質以更好的適應復雜多變的社會，成為眾多競爭者中的佼佼者。

暑假計劃表怎么寫 篇3

終于放暑假了，我的心情像放飛的小鳥一樣無比快樂。爸媽還讓我多休息兩天好讓我緊張的心情放松放松，可我怕忘記做暑假作業(yè)，于是決定先寫一份暑假計劃書貼在墻上，好讓它隨時提醒我，計劃書如下；

7；30分———7；40分起床、刷牙、洗臉。 是為了讓我的頭腦更清醒。

7；40分———8；10分，吃早飯。 它能讓我的一天精力充沛。

8；10分———8；40分寫暑假作業(yè)；語、數各一張。 為了鞏固上學期的知識。

8；40分———9；10分寫生字（一單元）。 為了提高我寫字能力。

9；10分———9；40分自由活動。 為了保護我的眼睛。

9；40分———10；20分寫日記。 為了提高我的寫作能力。

10；20分———12；30分上快樂學堂。 為了學到更多知識和傳作文。

12；30分———1；50分午睡。 午睡很重要哦！

2；10分———4；50分練跆拳道。 為了強身健體。

4；50分———5；10分在回家的路上。 真累啊！終于可以回家了。

5；10分———6；10分自由活動、吃晚飯。 真快樂！好幸福。

6；30分———7；10分下樓和媽媽去散步。 酷暑過去了，正是散步的好時光。

7；10分———9；15分看少兒頻道。 好好看哦！

9；15分———9；30分洗澡。 洗去一天的疲勞和灰塵，好爽啊！

9；40分準時入睡，準備迎接新的一天。

我的計劃書怎么樣？還行嗎？請相信我一定能按照計劃書去做，過一個充實又愉快的暑假。

一年級道法教學計劃怎么寫(集錦6篇)

時間過得真快，新的學期即將到來，接下來，就要準備寫教學計劃了。教學計劃能更好地安排新學期教學，讓效率更加高。寫教學計劃我們可以怎樣下手呢？也許以下內容“一年級道法教學計劃怎么寫”合你胃口！更多信息請繼續(xù)關注本網站。

一年級道法教學計劃怎么寫(篇1)

(部分)

1.結合具體情境認識10以內數的意義，會認、會讀、會寫0到10的數，會用他們表示物體個數或事物的順序，初步體會基數與序數的含義。

2.通過比較具體數量的多少的數學活動，獲得對“>”“

3.經歷比多少、比高矮、比輕重等實踐操作或數學思考活動，體驗比的方法的多樣性與合理性，學會有條理地表達和傾聽。

4.經歷從實際問題抽象5以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。能正確口算5以內加減法。

10月份

(部分)

整理與復習

1.經歷從實際問題抽象10以內的加減法算式，在解釋與應用的過程中體會加減法的含義。

2.感受加減法與生活的密切聯系，初步理解連加、連減的一般順序。

3.能正確熟練口算10以內加減法。

4.通過整理加、減法算式，探索其中的規(guī)律性，培養(yǎng)與發(fā)展數感。

11月份

四、分類

五、位置與順序

六、認識圖形

七、加減法(二)部分

1.經歷分類的過程，學會按一定的標準或自定標準進行分類。

2.結合生動有趣的情境或活動，體會前后、上下、左右的位置與順序。會用前后、上下、左右描述物體的相對位置，建立初步的空間觀念。

3.通過對實物和模型的觀察、操作、分類等活動，能直觀辨認它們的形狀是長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。

4.經歷表示11～20的數的具體操作及其概括過程，初步體會用十進制計數的位值原理，會認、會讀、會寫11～20的各數，會比較20以內數的大小。

5.進一步體會加減法的實際意義，理解20以內數的不進位加法和不退位減法的算法，能進行正確計算。

12月份

數學好玩

八、認識鐘表

部分總復習

1.學會20以內的進位加法，逐步熟練口算20以內的加減法，并能解決簡單的問題，具有初步的應用意識。

2.經歷與同伴交流各自算法的過程中，體會算法的多樣性，培養(yǎng)思維的靈活性和獨立性。

3.經歷數學知識的應用過程，體會數學好玩，提高學習數學的自信心。

4.學會認讀鐘面上表示整時、半時的時刻，并會用“快幾時了”或“剛過幾時”等詞語描繪時間;經歷簡單而熟悉的操作活動，體會時間的長短。

5.學會知識整理的方法，初步滲透歸類的思想方法。

1月份

復習

總復習

一年級道法教學計劃怎么寫(篇2)

一、指導思想：

為了提高我國各族人民的科學文化素質，促進社會主義物質文明和精神文明的建設，國家不僅需要許多高級人才，更需要大量有文化、懂外語、熟悉業(yè)務的各行各業(yè)的技術人員、管理人員和服務人員。義務教育小學外語教育的任務是為了培養(yǎng)具有現代化知識的勞動后備軍，為造成數以億計的合格人才打下一定的外語基礎。

二、教學目的：

教科書著重向學生介紹日常用的英語和「此文轉載于」書面用語，而且設法通過生動的圖片、富有教育意義的、饒有趣味的課文，與學生學習和生活有密切聯系的活動進行教學，通過英語教學，使學生受到聽、說、讀的全面訓練，獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力，養(yǎng)成良好的學習，為進一步學習英語打好堅實的基礎。

三、教學措施：

1、充分利用圖片及情景帶學生學習，讓他們在課堂內掌握教學任務。

2、讓學生平時多說、多練鞏固所學內容。

3、多讓學生對話、表演以培養(yǎng)學生學習的興趣。

4、在不斷復習的過程中，讓學生懂得運用英語進行對話。

四、教學課時安排：

全冊教材共有6個單元，每周3課時上一課，共60課時左右完成課文內容。

一年級道法教學計劃怎么寫(篇3)

一、指導思想

隨著全球經濟、信息技術、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、知識化、技能化、專業(yè)化。尤中國加入WTO后，English get more and more important inmoderm society。所以我們的英語教學必須響應國家基礎教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新、以人為本、終身學習的思想觀念，提高教育教學效益為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。

結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。

二、教學原則

以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關系，創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍，高質量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。

三、學生基本情況分析

一年級學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

四、教材分析

此套教材NewStandEnglish，全書共分10個模塊（Module）。每個模塊分二個單元（Unit），第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二單元提供若干任務型（Task-based）練習，包括歌謠和小詩。

通過對歌謠和小詩的學習，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外使用。

本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內容：問候并回應；詢問姓名、年齡、地點、物品等，并給予回答；數字1-12；談論人、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

四、教學目的

1、通過學習，使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。

2、使學生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的讀音、中文意思。

3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內容培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。

五、教學措施

1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。

2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

六、教改設想

1、應用英語教學活動研究英語教學模式，研究探討英語教學最佳教學方案，培養(yǎng)學生學習積極性。

2、發(fā)揮學生的主體作用和教師主導作用，調動學生學習興趣，全面提高教學質量。

一年級道法教學計劃怎么寫(篇4)

一、學生基本情況分 析

班內學生剛入學，對古詩詞較陌生，讀書方法也有待于老師指導，由于年齡尚小，學生學習傳統(tǒng)文化有一定難度，他們在理解古文上也存在一定的難度。

二、教學內容

《傳統(tǒng)文化》是經山東省中小學教材審定委員會審查通過的地方課程，學習傳統(tǒng)文化，在研讀中華經典的同時，注重國學思想精髓與當代教育思想的結合，并融入學生創(chuàng)新能力拓展和研究性學習等內容。通過這些經典內容的學習，能使學生明白熱愛學習，孝敬老人，關愛他人等道理，促進孩子們身心健康發(fā)展。

三、教材分析

本冊教材包括兩個單元《經典驛站》和《藝術樂園》，共有十八課。當你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在“經典驛站”里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關于做人、處事的語重心長的教誨；你還會學到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術樂園”里，你會領略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術……

四、學期教學目標

1、能夠熟讀、背誦這些經典名句。

2、能夠理解這些名篇名段的意思。

3、學習了這些經典文章之后，能感受到中華民族文化的博大精深，能聆聽到古代圣賢語重心長的教誨，并能在實際中學以致用。

五、教學措施

1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。

2、注重游戲教學。教學中要善于激發(fā)學生興趣，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師”等。

3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學生在原有的基礎上都有所提高。

六、教學輔導計劃

1、要關注學生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學生的認知規(guī)律，符合學生的心理體驗，教學中要培養(yǎng)學生良好的品德。

2、要尊重學生的主動性。教學要以“活”為基礎，以“動”為征，旨在倡導研究性學習方式。

3、要體現教學過程

七、教學進度和教學時間分配

第一周—第二周 第一課

第三周---第四周 第二課

第五周----第六周 第三課

第八周—第九周 第四課

第十周---第十一周 第五課

第十二周---第十三周 第六課

第十四周---第十五周 第七課

第十五周----第十六周 第八課

第十七周---第十八周 第九課

一年級道法教學計劃怎么寫(篇5)

一、指導思想

隨著全球經濟、信息技術、知識技能一體化，社會對人才要求：年青化、知識化、技能化、專業(yè)化。尤中國加入WTO后，English get more and more important in moderm society。所以我們的英語教學必須響應國家基礎教育課程的改革政策，與時俱進，開拓創(chuàng)新、以人為本、終身學習的思想觀念，提高教育教學效益為中心，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。

結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。

二、教學原則

以聽為首，以聽助說，聽說整合，聽說領先，讀寫跟上，廢止“聾啞英語”。教師全情參與課堂，建立新型的師生關系，創(chuàng)造一種有利于學生自主學習的氛圍，高質量的上好每一堂英語課，使知識、技能、興趣、音樂、情感、享受融為一體，讓學生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識，在玩中體驗，在體驗中享受成功，在成功中激發(fā)潛能。

三、學生基本情況分析

一年級學生共 人，是整個年級中學生最多的一個年級，學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協作精神，營造互幫互助，共同學習英語的.語境。

四、教材分析

此套教材New Stand English，全書共分13個模塊（Module）。每個模塊分三個單元（Unit）,第一單元呈現本模塊所要學習的語言內容，第二和第三單元提供若干任務型（Task-based）練習，包括歌謠和小詩。

通過對歌謠和小詩的學習，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。其中的一些不常用單詞，不要求學生在歌謠之外使用。

本冊書考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，主要有以下內容：問候并回應；詢問姓名、年齡、地點、物品等，并給予回答；數字1-12；談論人、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。課文中所有內容都是依據語用、語境和語義相結合的原則而呈現的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

五、教學目的

1、通過學習，使學生能聽懂、會說一些簡單的日常交際用語，并能在情境中運用。

2、使學生掌握一定數量的單詞，掌握生詞的讀音、書寫及中文意思。

3、通過歌曲、游戲、歌謠、游戲、制作等活動鞏固所學內容培養(yǎng)學生對英語學習的興趣。

六、教學措施

1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。

2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

七、教改設想

1、應用英語教學活動研究英語教學模式，研究探討英語教學最佳教學方案，培養(yǎng)學生學習積極性。

2、發(fā)揮學生的主體作用和教師主導作用，調動學生學習興趣，全面提高教學質量。

八、教學進度

由于一年級學生剛學習英語，對英語有一段認識的過渡時期，所授內容不宜太多、太快，授完一定的內容后，必須進行鞏固練習；而此套教材內容涉及多且廣（全書13個模塊（Module），每個模塊分三個單元），所以每個模塊（Module）需3至4個課時，又一周只有兩節(jié)英語課，因此本期教完第八模塊（Module 8 Animals），其余的下個學期繼續(xù)。

周 次 內 容

1-2周 Hello!

3-4周 My

name is Panpan.

5-6周 Introductions.

7-8周 Colours.

9-10周 Classroom.

11-12周 Numbers 6-10.

13-14周 Schoolbag.

15-16周 Animals.

17周 Rivision and text

一年級道法教學計劃怎么寫(篇6)

音樂是人類最古老、最具普遍性的感染力的藝術形式之一。音樂教育是基礎教育的有機組成部分，是實施美育的重要途徑，對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，提高文化素養(yǎng)與審美能力，增進身心健康，促進學生德、智、體美全面發(fā)展，具有不可替代的作用。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將開始，我們在不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜的同時，更要制定“宏偉藍圖”來激勵和鞭策自己取得更大的進步。今后，在新的學期里我一定要做到以下幾方面：

一、思想方面：

積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加學校組織的使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課

積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備說課、備課、集體備課，認真的利用好每周一的教研時間。作為一名老教師也要向其他教師學習其先進的方法，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規(guī)定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，經常的上網查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。要讓每一個學生都喜歡我上的音樂課。

三、學生情況分析

小學低年級學生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。但由于每班人數多、年齡小、組織紀律性較差，學生的音樂素質存在個別差異，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。

四、教材分析

小學音樂一年級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。

1、凸現了“以學為本”的教學思想，根據小學低年級學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。如第五單元《愛祖國》中歌曲學唱和欣賞中讓學生了解我們的祖國，熱愛人民和祖國，讓學生自由想象發(fā)表感言。

2、降低了音樂知識的學習難點，如聲音的強和弱(f強、P弱)讓學生到生活中尋找、比較，再如通過動物叫聲，讓學生區(qū)分高音、低音，這樣學生就能很快區(qū)分。

3、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

4、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后——“音樂小花在開放”包括：今天表現真棒、音樂的感覺真好、我們班的小明星、老師對我說、爸爸媽媽對我說。

五、教學資源開發(fā)

利用教師用書、錄音帶和多媒體教學軟件等多種教學輔助資料來進行音樂課教學，還可引導學生利用日常生活中的一些物品自制樂器，如《國旗國旗真美麗》中的碰鐘等，讓學生更加有興趣，更輕松、愉快地學習。

六、教學措施

1、把每個學生的發(fā)展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和能力。

2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要善于發(fā)現學生的長處，用欣賞的眼光看待他們，讓他們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強學習音樂的興趣。

4、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

七、教學目的

1、豐富情感體驗，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。

通過音樂學習，使學生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的摯愛之情，進而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的向往與追求。

2、培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學習的愿望。

通過各種有效的途徑和方式引導學生走進音樂，在親自參與音樂活動的過程中喜愛音樂，掌握音樂基礎知識和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習慣，為終身愛好音樂奠定基礎。

3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。

通過對音樂作品情緒、格調、思想傾向、人文內涵的感受和理解，培養(yǎng)學生鑒賞和評價的能力，養(yǎng)成健康向上的審美情趣，使學生在真善美的音樂藝術世界受到高尚情操的陶冶。

4、培養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。

通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會發(fā)展的贊美和歌頌，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識和集體主義精神。

5、尊重藝術、理解多元文化。

尊重藝術家的創(chuàng)造勞動、尊重藝術作品，養(yǎng)成良好的欣賞藝術的習慣，通過學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，感知音樂中的民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化民族和世界其他民族的音樂。

八、教學內容與基本要求

1、能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首。

2、能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。

3、體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應表情或做出體態(tài)反應。

4、聆聽兒歌、童謠、進行曲和舞曲，能夠通過模唱、打擊樂對所聽音樂做出反應，隨著進行曲、舞曲音樂、走步，跳舞。

5、能夠用打擊樂器或自尋音源探索聲音的強弱、音色長短和高低。