設計師周記

最新設計師周記(熱門四篇)。

周記寫作是一種窮盡極致的表達，作為一名學生，寫一篇周記是很常見的。寫周記可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，怎樣寫周記才能避免踩雷呢？下面讓我們一起探索“設計師周記”的奧秘，要獲取更多相關信息請及時訪問我們的網(wǎng)站！

設計師周記 篇1

第一周

學習藝術設計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學習專業(yè)知識，對環(huán)境藝術設計也有一些認識。為了鞏固自己所學習的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術設計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。

在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。 于此同時，我每周還有三天留在學校做畢業(yè)設計，忙碌的大學生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第二周

學習藝術設計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學習專業(yè)知識，對環(huán)境藝術設計也有一些認識。為了鞏固自己所學習的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活，心理，身體，思想等等.檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術設計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。

于此同時，我每周還有三天留在學校做畢業(yè)設計，忙碌的大學生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第三周

進入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設計知識、豐富的設計經(jīng)驗的設計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學習環(huán)境設計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設計經(jīng)驗包括了解裝潢設計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。

俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學會有那么多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們進入社會，接觸工作做準備。進入公司后，有很多接觸實際工程的機會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協(xié)助設計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細致。

第四周

實習已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復改動，設計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。

工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子茫煌砩暇偷酶愣?，還需要設計師修改。慶幸的是，自學了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細心謹慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設計師人也很友善，愿意多給我講解設計或者設計以外的知識，受益良多。

雖然我實習的是家裝裝飾公司，但學習家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。

實習正是在環(huán)境設計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學習。最近忙著完善施工方案中的細節(jié)，店面方案中的展示柜的設計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細的圖紙以供定做，陪同設計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應該注意。

第六周

六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設計業(yè)達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。

所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護。通過這周的實習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和 實踐經(jīng)驗不斷的運用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

第七周

接下來的時間要學習了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務，在與客戶的交流中 也接觸到很多客戶及業(yè)務體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學習到很多在院校的時候無 法學到的知識，也增加自己的見識及社交面，學到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié) 。

僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學習就是要學會如何克服這些弱點。

第八周

在學校時，學到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學到的是每個人的生活習慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習慣，又存在自己的設計，并且得到他們的認同，這個不是一天兩天就能學習好的。

通過兩個月來月的學習，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到最好。正是這些缺點讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習的體驗。

第九周

在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設計，繪制圖紙，跟蹤施工進度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學校的設計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完。看完我的PPT后，老師提問我設計風格的區(qū)別，幸好我提早對風格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

這周確定了泰順的施工圖紙，還接了南浦八區(qū)的一個餐廳的單子，起先，我們先去量店面，上下兩層，面積不大，100多平方，這是我第一次接觸實地的餐廳的單子，還是茶餐廳的單子，一點茶餐廳的概念都沒有，我開始和朋友去大唐或雍唐等港式茶餐廳吃飯，觀摩他們的設計，發(fā)現(xiàn)他們的色調(diào)都是偏濃重，到場都是透露這，60年代香港餐廳的裝飾風格，歷史味道比較濃重，但這些餐廳也都是占地面積比較大，怎么樣才能把一個小面積的空間裝飾出濃重的歷史味呢！

但是再和業(yè)主接觸過后，推翻了我所有的構想，他們的要求就是簡單快捷，說白點就是俗氣中加點創(chuàng)意，主要希望我們能設計出空間利用率高，經(jīng)濟，美觀，使用的空間，平面通過后，在立面的設計中就很簡單了，就是簡簡單單的快餐式的餐廳。

設計師周記 篇2

作為一名服裝設計師，每周的工作都充滿了挑戰(zhàn)和靈感的涌現(xiàn)。以下是一篇服裝設計師的周記范文，希望能提供幫助。

周一：

周一是一周的開始，也是新的靈感和想法涌現(xiàn)的時候。今天我在公司的庫存室里瀏覽了一些衣服，看到了一些讓我很感興趣的款式和顏色。我決定將它們記錄下來，并在后續(xù)的設計中加以應用。

周二：

周二是我進行初步設計的日子。我研究了我喜歡的服裝風格，并在公司的電腦里保存了一些設計樣本。我試圖在樣本中找到一些創(chuàng)新的元素，并在后續(xù)的設計中加以應用。

周三：

周三是我進行詳細設計的日子。我仔細研究了我喜歡的服裝風格，并在公司的電腦里繪制了一些草圖和設計樣本。我試圖在設計中加入一些獨特的元素，并嘗試將其融入到現(xiàn)有的服裝風格中。

周四：

周四是我進行初步試衣的日子。我嘗試了一些不同的服裝款式，并評估它們的美感和可行性。我試圖在試衣過程中找到一些適合我的風格和身材的服裝款式。

周五：

周五是我進行最終試衣的日子。我再次嘗試了一些不同的服裝款式，并評估它們的美感和可行性。我試圖在試衣過程中找到一些最佳的服裝款式，并將其加入到我的設計中。

周六：

周六是我進行修改和改進的日子。我繼續(xù)研究我喜歡的服裝風格，并在公司的電腦里修改和改進我的設計樣本。我試圖在修改和改進的過程中找到一些新的元素和靈感，并將其加入到我的設計中。

周日：

周日是我休息的日子，也是我回顧一周的工作和思考下一步行動的日子。我試圖在周日的休息中尋找新的靈感和想法，并將它們?nèi)谌氲轿业脑O計中。

設計師周記 篇3

第一周

不覺中，來這里實習已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。

想來真不應該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應的規(guī)格材料送去。

這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點，但對我來說，通過面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第二周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。

第三周

總公司這周調(diào)來新的監(jiān)理了，我以為我的職責算是完了，沒想到他們要我把我自己的那個客戶跟進完，我想也好，就當是豐富設計的經(jīng)驗吧。

我還是每天上午畫圖，整理資料，和回訪客戶，下午就到工地了解進展，拍照片?？偙O(jiān)和設計師們還說我工地上的事當成自己家的事了。我一直告訴自己做一件事就要把它做好，雖然我是學的雕塑，我也會把現(xiàn)在學的室內(nèi)學好。不會不可拍，可怕的是我們不認真，不用心的學。我知道領導的眼睛是雪亮的。

作為一名監(jiān)理助理在施工現(xiàn)場的近十幾天的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關系到建筑裝飾企業(yè)團隊的施工質(zhì)量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。每一環(huán)節(jié)都是相輔相成，我不讓他們在我這一環(huán)節(jié)掉鏈子。雖然我是臨時的，這也是一個機會，我們就要有挑戰(zhàn)自己的勇氣，不斷的發(fā)覺自己的潛力。

這周設計師還要我?guī)退孅c量房的圖，我知道我在慢慢的沿著我想的方向在往前走。我知道他們給我圖畫是在可定我，有時他們都下班了，我還在趕圖，我知道我要趕在他們問我要圖之前畫好而不是他們找我要。我要有積極努力的心態(tài)。

第四周

對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！

10號，經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當時沒把音發(fā)標準。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校磨黑。

第五周

不覺中，來這里實習已十來天了，雖然時間已接近兩星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。想來真不應該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應的規(guī)格材料送去。這周主要工作還是和上周一樣，雖然鼓噪了點，但對我來說，通過面對不同的顧客，卻能使我各方面得到最好的鍛煉。

第六周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何

第七周

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因為這周銷售額比較好點，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧通過電話定購了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因為規(guī)格材料只要數(shù)量x價格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過去。雖然這小學生都會，但由于木材數(shù)量多，需要一個個量過去，就顯的很煩瑣了。

更要命的是這樣要測量兩次，運出一次，送到工地還要再一次，因為工地的驗貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們再量一次，真是賺錢不容易。其實那些事本不適合我做的，但既然在同一團體里，當他們忙不過來時，我能幫忙的還是幫了。

第八周

我來公司實習。雖然對實習工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔心會影響別人的工作，給別人添麻煩。

剛到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。 第一次走進公司，與經(jīng)理進行簡單的面談后，并沒有給我留下太多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司的狀況，包括規(guī)模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個宣傳冊，正好測試下我的能力，當我做完后給經(jīng)理看時，經(jīng)理表示點頭滿意，又給我提出幾點建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

第九周

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多?？墒?，我一點也不害怕，因為我是抱著學習的態(tài)度來的，工作多一點沒關系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對業(yè)務有了新的認識，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個部門的每個人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯節(jié)，但個行其道，為大腦服務。

第十周

在實習中，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調(diào)實踐的重要性、強調(diào)技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分幸運。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

設計師周記 篇4

第一周

雖說這是正式實習的第一周，但實際上從暑假一開始我就已和其他幾位同學一起來到這家裝飾公司實習，而不是選擇在家中虛度光陰，所以屈指算來這應該已經(jīng)是第十周了。在這十周里，我學到了很多學校里、課本上、老師那都沒有的東西，雖然還是這不懂那不懂的，但我卻未曾感到厭煩疲倦，反而是興致濃厚。我想，這應該就是實踐與理論的區(qū)別吧！公司人事部在詢問過我本人的意見后將我安排在位于xxx城某高檔寫字樓的一個現(xiàn)場工地上，主要工作是圖紙深化。讓我跟著項目經(jīng)理、施工員、資料員以及所有在場的工人師傅好好學習。

第二周

平常一有空閑時我都會看著現(xiàn)場的工人師傅們?nèi)绾问┕ぐ惭b，但還是有很多我看不明白的。吊頂便是其中之一。于是師傅跟我講解了有關吊頂?shù)囊恍┲R。它的制作工藝大致可以簡化為：彈線→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中木龍骨要做防腐防火處理，以免留下隱患。說真的，以前也不知道吊頂是怎么做上去的，效果圖就是一個平平整整的四方體扣在屋頂上，卻不知道它的詳細施工方法。師傅說有不懂的不僅可以問他，還可以向現(xiàn)場的木工師傅們請教，雖說人家念的書少，但在施工現(xiàn)場他們可是我的老師！

第三周

本周主要做了董事長衛(wèi)生間的防水測試。在進行防水處理之前，一定先找平地面，如果地面不平或效果不好，可能造成因防水涂料薄厚不均而導致的開裂滲漏。地漏、墻角、管跟等接縫處要使用高彈性的柔性防水涂刷，因為衛(wèi)生間的墻與地面之間的接縫處會移位最容易滲水。墻面上要做大約300mm高的防水涂料，以防積水滲透墻面返潮，淋浴房內(nèi)要將防水做到1800mm。防水是一項系統(tǒng)工程，每處產(chǎn)生的原因及處理方法不盡相同。材料是基礎，施工是關鍵，后續(xù)服務是保證。

第四周

本周單位領導和該項目設計師一同來到現(xiàn)場視察，對該項目的施工進度進行了了解并召開會議商討下一步工作的進度要求。經(jīng)設計師現(xiàn)場勘查，原電梯廳頂面燈具布置不符合設計要求，且原頂面的平整度不高，嚴重影響裝修的整體效果，故我方從大局考慮，冒著大樓物業(yè)單位拉閘罰款的風險，將頂面進行拆除并重新裝修。

第五周

本周現(xiàn)場已不再是當初剛進場時全是水泥、涂料、木工板的樣子了，基層已經(jīng)被飾面覆蓋。并隨著大量成品家具的進場，董事長室、總經(jīng)理室、VIP接待室及會議培訓中心等幾個地方已經(jīng)初見雛形了！高檔的辦公家具配合精致的裝飾設計，一個處處透露著高雅華貴的黃金期貨交易公司辦公場所在我們團隊的努力下即將完成。

第六周

本周我方項目部與甲方單位召開會議，針對一些細節(jié)部分需要整改的地方再作商討。例如核心筒部分貼膜瑕疵處理、副總室等房間內(nèi)柜子增加掛衣桿、木飾面等地方修補等工作。有些地方后期成品保護沒做好，雖然不影響整體效果，但是稍微細心一點的人還是可以觀察出來，所以還是需要整改。關于董事長室、總經(jīng)理室及文秘接待室內(nèi)的羊毛地毯進行更換方案，雖然羊毛地毯起毛嚴重，但使用一段時間就不會再起毛了。但是由于甲方強烈要求更換，不顧人力、財力物力等的浪費，我方只好找來材料商連夜加班進行更換工作。

設計師周記 篇5

第一周

學習藝術設計已經(jīng)兩年了，對環(huán)境藝術設計的選擇也是當時自己的愛好。經(jīng)過這幾年的學習專業(yè)知識，對環(huán)境藝術設計也有一些認識。為了鞏固自己所學習的專業(yè)知識，積累實踐經(jīng)驗。在面臨畢業(yè)之際，我就選擇了一家裝飾公司進行實習。實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習，生活，心理，身體，思想等等。檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。環(huán)境藝術設計這個行業(yè)并不是想像中那么容易，腦力運動和體力運動都要經(jīng)受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下讓我有不放棄自己喜愛的專業(yè)和繼續(xù)努力。在實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。于此同時，我每周還有三天留在學校做畢業(yè)設計，忙碌的大學生已經(jīng)接近尾聲，面對這樣的生活，期待的是未來更多的挑戰(zhàn)。

第二周

在兩周的實習中我可以說不僅是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業(yè)知識，更有很多跨專業(yè)的方面，讓我在加深自己專業(yè)的同時，也為以后更多的就業(yè)機會提供了良好的條件。以前知道室內(nèi)功能設計和效果設計的最終結(jié)合就是作為一個設計師還必須要了解裝修裝飾施工的基本做法和施工工藝，這就不僅僅是環(huán)境藝術設計單一的專業(yè)內(nèi)容。如果不了解實現(xiàn)功能設計的基本需要和方法，那么你功能設計的結(jié)果就不可能讓業(yè)主滿意，需要懂得許多人類生活習慣的一些基本需要和享受需要，現(xiàn)代化的發(fā)展讓人類的生活更加豐富多彩，工作和生活的空間越來越多的講究舒適和美觀，個性化的表現(xiàn)和私密性的結(jié)合都要具體的體現(xiàn)在你所做出的功能設計安排上，沒有工作和生活經(jīng)驗，做的東西也不能符合人體工程學原理的學生在這方面是很難做出很好的設計安排的，其中很多這些方面的知識很大一部分來源于時間生活。忙碌的實習生活，使我對設計這個行業(yè)更加有信心。

第三周

進入公司已經(jīng)有兩個星期了，要成為未來一名有充足的專業(yè)設計知識、豐富的設計經(jīng)驗的設計師。如何獲得充份的專業(yè)理念知識一方面來源于學習環(huán)境設計的課程，另一方面來源于工作中的積累；豐富的設計經(jīng)驗包括了解裝潢設計的市場、常用及最新的材料、所有的能遇上的施工工藝、設計風格及流行時尚、顧客心理學等等，這些的獲取來源于兩個字：實踐。俗話說得好：實踐出真知。只有遇到問題才會有解決問題的方法，沒有真實的情景空想出來的東西是不切實際的。這也是大學會有那么多實踐的機會的原因吧，我想這也正是我們自我提高的良好機會，為我們進入社會，接觸工作做準備。進入公司后，有很多接觸實際工程的機會，通現(xiàn)場測量，觀察到施工過程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會見習到談單、協(xié)助設計師做方案。這個星期主要是忙于繪圖，使自己的圖紙更加工整細致。

第四周

實習已經(jīng)過去四周的時間，跑工地的時間多了，繪圖的時間多了，方案的反復改動，設計師和業(yè)主的意見逐漸的磨合，工地也要跟進，有時候還要幫忙量房。事情比較多，最近忙的最多的是店面和專柜。大多以連鎖店為主，樂清，蒼南等地。工期較短，圖紙繪制時間較短，工程很趕，有時候一個店面的圖紙?zhí)子?，一晚上就得搞定，還需要設計師修改。慶幸的是，自學了用布局繪圖，使用起來，大家都輕松。在工作中，我抱著細心謹慎，謙虛的態(tài)度，與同事相處也十分友好，有什么問題大家也會樂意幫忙。圖紙的繪制中也沒有出過大問題。設計師人也很友善，愿意多給我講解設計或者設計以外的知識，受益良多。雖然我實習的是家裝裝飾公司，但學習家裝一點都不比工裝輕松。而更多的是細節(jié)上的，小至仿照書中專賣店領帶掛件，大至軟裝的配置等等。

第五周

轉(zhuǎn)眼間又過去了一個月，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快，一個星期一眨眼就過去了！提早步入社會實習對我來說有兩個方面的想法，一方面，我希望更快的融入這個行業(yè)，真正接觸這個行業(yè)，另一方面，也能在技術上有所提高，學習到更多東西。實習正是在環(huán)境設計行業(yè)的特殊性而客觀存在的一種工作方式。實習的好處在于：第一它給到我的壓力是比較小的；第二是實習它能給到我的東西是比較全面的，當然一切的可能前提是我必須要用主動積極的心態(tài)去面對實習，天下沒有無緣無故掉下來的大餡餅，能否將周圍有利的資源及設計師的絕活學到手關鍵在于是否有計劃、有恒心、有耐心去學習。最近忙著完善施工方案中的細節(jié)，店面方案中的展示柜的設計，還有些細微配件都是模仿一些圖片所繪制詳細的圖紙以供定做，陪同設計師與客戶挑選材料，做些細小的事情，不過小事做多了，以后就會知道哪些小事更應該注意。

　第六周

六周的時間過去了，每周的生活都在更新，每周都在面對不一樣的事物，大家的畢業(yè)設計業(yè)達到了一定階段，流年似水，光陰如梭，這周主要去觀察學習，那樣對知識的掌握可能更有幫助，所謂實踐是檢驗真理的標準，了解到了一些具體的施工知識，像這些知識往往是我在學校時有過一些接觸，但又不是很懂的，又是十分重要的基礎的知識。所以在施工時我們要謹慎的處理這些事件，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種膠墊，用量都是要注意的，還有要注意已經(jīng)施工好的早期保護。通過這周的實習，盡管獲取的知識是甚微的，但通過實習所獲得的實踐經(jīng)驗對我是終身受益的，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證。我會不斷的理解和體會實踐中所學的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的運用到實際工作中去，為實現(xiàn)自我價值而努力。

第七周

接下來的時間要學習了怎么去與人溝通，在此期間也接觸到很多客戶及業(yè)務，在與客戶的交流中也接觸到很多客戶及業(yè)務體會到這份工作的艱辛及收獲，體會到這份工作的艱辛及收獲，學習到很多在院校的時候無法學到的知識，也增加自己的見識及社交面，學到的知識，也增加自己的見識及社交面，這個過程中能否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，否將我們的設計的作品推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)，而這不我們推銷給客人是最重要的環(huán)節(jié)僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，僅僅意味著你對自己作品的的熟悉程度，也意味著自己怎樣自己作品的的熟悉程度與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝與人溝通，這一點是我性格中最弱的環(huán)節(jié)——不善于與人溝通，通常都是無法主動接觸客人或者是在交流過程中往往沉不住氣，而學習就是要學會如何克服這些弱點。

第八周

在學校時，學到很多的知識常識，但真正面對客人時，在與客人接觸的過程中慢慢的學到的是每個人的生活習慣不一，僅符合自己的性格，要符合客人的習慣，又存在自己的設計，并且得到他們的認同，這個不是一天兩天就能學習好的。通過兩個月來月的學習，在語言溝通方面還是得到一定的提升的。當然，自己本身還存在很多缺點和不足：想上個人主義較強，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎和服從尊重；有時候言行舉止沒有注重約束自己；工作主動性發(fā)揮的不夠，對工作的預見性和創(chuàng)造性不夠工作主動性發(fā)揮的不夠等等，這一些是我在工作中表現(xiàn)的明顯不足之處，但我會嚴格要求自己，力求改正這些缺點，在工作中做到。正是這些缺點讓我明白，工作經(jīng)歷的積累不僅是技術的提高，還有人全方面的素質(zhì)提高。這是我兩個月實習的體驗。

第九周

在公司已經(jīng)兩個月了，這兩個月我不僅僅要忙公司的設計，繪制圖紙，跟蹤施工進度，還要上網(wǎng)幫忙找店面的道具和材料，還要跟學校的設計，忙碌的生活總是讓人覺得時間過的很快。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)畢業(yè)答辯了，懷著忐忑的心情，上臺講解方案，緊張的說話都不清楚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的把PPT講完?？赐晡业腜PT后，老師提問我設計風格的區(qū)別，幸好我提早對風格做了功課，所以回答的還是比較正確的，就是說話緊張了些，后來我才明白，口才真的很重要，面對那么多老師同學都能這樣，更何況是陌生的業(yè)主呢。

第十周

可以那么順利的度過畢業(yè)答辯，我非常感謝x老師，三年下來，她是我們?nèi)握n老師中上課最多的，對最后的畢業(yè)作品也是非常上心的，可能我提早出學校，不入社會，沒能配合好畢業(yè)設計，最后有點草率，讓她感到有點失望吧，人總是這樣子的吧，在人生的轉(zhuǎn)折中總要放棄點什么，但我還是想抓住我想抓住的，但我是不會放棄我心中的設計的，就算那只是一個小小的理想，不能成就大事業(yè)，也希望能闖出自己的一方天地吧。老師，您辛苦了！

第十一周

這是實習的第三個月的開始，也是一個好的開始，出了學校，我更加用心的去學習設計，老大說過，為什么現(xiàn)實中很多人的設計不能更加個性化得體現(xiàn)出來，主要是人、事、物。第一是看人，什么樣的人需要什么樣的設計，這表現(xiàn)出的是人的性格和需求；第二看事，必然發(fā)生與可能發(fā)生的事會不會因為設計而改變，設計服務人，如果設計不符合人或事的必然要求，那何必去設計呢；第三是物，所謂的物就是你運用這種設計能達到什么樣的效果！你表現(xiàn)的比外行還要外行，那還找你們設計公司干嘛呢！所以想學好這三點也是很難的，一點一點進行著。

　第十二周

這個星期我很難過，xx的設計圖紙出了些問題，同樣一個專賣品牌，xx的是市區(qū)的街道店面，店面復量后修改圖紙不夠仔細，櫥窗位置的背景尺寸有一張圖紙未修改過來，導致施工師傅未按照正確的圖紙施工，反而使用了錯誤的尺寸。義烏的是商城專柜，他們的設計風格一樣，卻在尺寸上出了問題，同樣一套圖套用，專柜所有的高度要與商城其他專柜一致，包括櫥窗和中島，因為高度下降了，而我沒有把寬度的比例縮小化，導致成品有矮又扁，非常的難看；同一個品牌，兩家店的圖紙都出差了，真是粗心的，雖然大家都安慰我，出錯都是難免的，我還是難過的要死，連累施工師傅被罵。

第十三周

五一過后，大部分的事情都收拾的差不多了，該畫的圖都畫好了，該開業(yè)的也開業(yè)了，人也輕松下來了，這周來了一個客戶，需要我們設計一套香緹半島的躍層，談好價格后，約好隔天去量房。這個房子格局不是很好，房間很多但又很局限，層高倒是很高，上下加起來有七米多，四個人上下分開去量花了一個下午的時間，平面還畫的歪歪扭扭的，標注也只有我看的懂，看來要好好的練習畫框了。

第十四周

忙碌的日子總讓人很充實，這周xx客戶來公司看方案，我們出了6、7個方案，最終組合成一個客戶最滿意的方案，我個人覺得這個方案近乎完美，已經(jīng)是在戶型的基礎上做的最適當?shù)恼{(diào)整。因為是做婚房，但最后客戶的父母還是決定要考慮先，這單子就那么不了了之了。這周還接了一個女裝店的單子，要在xx開xx女裝，我們先后去了實地量房，客戶是相當熱情，去了他們的地盤，她們是非常熱情的招待，而且酒量非常好，應酬時難免的，看來交際能力的提高，首先要訓練自己擋酒的能力。

第十五周

這周主要是出設計圖，xx的兩家店，就夠我們忙上一陣子了，繪圖時間有點趕，這兩家店的面積不一樣，又都不在xx本地，先和客戶確定了平面就開始著手施工圖了，我們這組就四個人，大家分工合作，加班加點的趕圖紙，爭取一周只能把設計圖都繪制出來，再和業(yè)主討論。并且先確定xx的施工圖紙，好先開始施工。xx的施工人員都是從xx派過去的，都有豐富的店面施工經(jīng)驗，就算是在外地還是能很好掌控施工進度和施工工藝。

設計師周記 篇6

以下內(nèi)容從原文隨機摘錄，并轉(zhuǎn)為純文本，不代表完整內(nèi)容，僅供參考。

晚上，“冠軍聯(lián)盟”會在新余的北湖賓館搞個設計師論壇。到時候有著“香港設計師之父”之稱的高文安先生也會去演講。公司幫我們每人都買了一張門票。到時候大家一起去就是。還有就是上周讓你們布置的方案說讓你們自己來講解，由于上周我們3個實在是沒有時間。要不這樣，就今天晚上講吧。于是，我們就都在準備著今天晚上的方案講解。

等到晚上吃完飯回來，我們就把每個人做的戶型拿u盤拷到一臺筆記本里，然后接上投影儀的線。由蘭工在邊上聽。有什么不對的地方他會及時更正。首先講解的是杜珊他所不止的一個平面方案。他所布置的是一個3房2廳的戶型，當她講到將主臥的時候，她把衣柜就直接沿著墻就開始做的時候，蘭工就說你這衣柜要是平著這墻做的話，那你的門怎么裝?因為象在裝飾公司是不建議業(yè)主打門的。因為打門的話成本比較高，所以我們建議業(yè)主一般都是自己去外面買成品門。安裝成品門的話是在把衣柜打好之后才裝的。如果你衣柜平著墻做，那到時候門有個門套，那門套怎么裝?所以一般如果要平著墻做衣柜的話，一定要隔出個6公分的門套線的位置出來。而且象我們建議是在隔出來的這6公分之后再做一個8公分的石膏板墻，這樣就不會讓業(yè)主感覺到衣柜的硬邦邦的感覺，而且我們做這石膏板墻還能較好的保護衣柜的背板，使背板不容易由于熱脹冷縮而發(fā)生變形。最后蘭工就自己親手把杜珊的圖給改了過來。經(jīng)過蘭工這么一講，使我們懂得了今天做衣柜平墻該怎么做，而不是簡簡單單的平墻的做法。

接下來就是由我來講我做的一個方案，因為我是一個剛從學校里出來的一個實習生。然而我選的則不是新隆世紀華城的戶型，而是翡翠城的一個3房2廳的一個戶型。于是接下來就是由我來講自己所布置的這個方案。因為是剛從學校里出來吧。有些東西則是不知道。但每個公司都有每個公司的想法，每個人也都有各自的想法吧。我所鉆的這個方案里廚房實在是有點小，但又不能去敲外面的墻，于是我就把廚房跟餐廳的墻給完全敲掉了，做了個開放式的廚房。這時，蘭工在邊上就說，做開放式廚房在新余這邊的話是做的比較少，但在廣州沿海等一些城市做的就比較多。而且做這種開放式廚房的話，你要根據(jù)具體情況來定。假如這業(yè)主是比較年輕的話，那你做開放式廚房可能沒什么問題，但如果是年紀比較大的話，那可能業(yè)主就不能接受了。

就這樣2個來小時的時間里，我們3個就輪流把自己所布置的方案給講完了。我們就期待著下周的“顛峰論壇”了。

設計師周記 篇7

第一周

我來公司實習。雖然對實習工作充滿期待，但從未參加工作的我十分擔心會影響別人的工作，給別人添麻煩。剛到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍，這是我第一次工作，工作氛圍很好，在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。 第一次走進公司，與經(jīng)理進行簡單的面談后，并沒有給我留下太多的任務，先讓我熟悉一下環(huán)境，熟悉一下公司的狀況，包括規(guī)模，、部門、人員分工等。然后讓我做一個宣傳冊，正好測試下我的能力，當我做完后給經(jīng)理看時，經(jīng)理表示點頭滿意，又給我提出幾點建議，讓我倍受鼓舞，信心倍增不少。

第二周

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多。可是，我一點也不害怕，因為我是抱著學習的態(tài)度來的，工作多一點沒關系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對業(yè)務有了新的認識，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個部門的每個人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯節(jié)，但個行其道，為大腦服務。

第三周

在實習中，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調(diào)實踐的重要性、強調(diào)技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分幸運。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

第四周

今天很開心，應為經(jīng)理夸我了，說我工作很認真，我非常的開心。原來認真做一件事并獲得別人的認同是一件這么高興的事情。通過幾天的相處我和同事還有經(jīng)理都蠻熟的了，還會時不時開開玩笑，大家都很好相處的。工作中人際關系的處理意義本身就比工作更有意思，每天都能融洽的生活在這個集體里其實挺幸福的。我的經(jīng)理很和藹，但工作時候很嚴肅，我怕自己做錯事會被罵。今天沒什么好說的了，好好努力，新的一天就要開始了。

第五周

我的工作不僅僅和本專業(yè)有關，還參與了很多其他的實踐活動。包括和客戶見面，洽談，了解客戶需求，瀏覽其他廣告設計大師的作品，學習他們的經(jīng)驗，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業(yè)生來這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀，那位同學流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應能力，著實是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會舞臺的那一刻，也會像他一樣，充滿自信的面對各種挑戰(zhàn)。在工作時，我可以學的不多，但是一定要精，雖然將來會做什么我不知道，但我還是要認真學習。認真是一種良好的學習習慣，我要認真的學習認真的生活，因為我不想以后后悔。

第六周

工作之余，實習生活更是豐富多彩，我過的十分的充實，比如和同事吃午飯，總是聊得很開心，他們也教會我很多的經(jīng)驗，對于還是新手的我，他們的經(jīng)驗對我十分的珍貴。他們在生活上也非常的照顧我?；蛘咴谙掳嗟穆飞下?，總是那么的愜意，當然最最令我難忘的是那次與師傅去見客戶，我學到了許多在課本上無法學習的知識，和人交流，了解別人的想法，在待人接物上有了很大的提高。讓我更深刻的知道，做廣告也好，做其他工作也好，有一些東西是相通的，通過和師傅的交談，也使我不再盲目，冷靜地思考了自己的將來，明白了自己的道路，自己的追求。

第七周

獲得工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝領導、老師和公司為我提供這樣一個學習和交流機會。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。 通過這段時間的學習，我對未來的工作充滿了期待，原來工作也可以有這么多的樂趣，能收獲這么多的知識，而并不是為了工資而工作，而是為了鍛煉自己，為了讓自己的青春更有價值。

第八周

在這家公司上班有一段時間了，說實話，我感覺我變化挺大的，不管是穿著還是言談我都感覺我不再是以前的我了。也不知道我現(xiàn)在是否變得更加成熟了、、呵呵，我敢于堅持自己的意見，我學會了如何去和他人交流融洽的生活，我學會了如何在長輩的指導下增進自己的知識面，雖然比上學累，也不能像上學的時候那樣曠課了，上班讓我學到的東西太多了。我感謝這家公司的所有人，是他們幫我甩脫了學生位，讓我在體驗社會千姿百態(tài)生活的同時，不僅收獲了知識，還有友誼。 實習日記

第九周

工作十分順利地進行，我的實習也走進了尾聲。今天，主管并沒有教給我專業(yè)方面的技巧，

而是教會了我許多其他的做人道理，擁有本領，并不僅僅是走入社會的關鍵，還有許多需要領悟的東西，開始實踐，動手去做，遇到挫折，發(fā)現(xiàn)問題，解決困難，獲得成功，等等，這都是人生的路上所必須經(jīng)歷的事情，經(jīng)驗可以口傳心授，但是真正領悟經(jīng)驗的卻只能通過實踐，實踐出真諦，才能獲得成功。

第十周

結(jié)束了實習生活，我的心中充滿了各種的滋味，對各位同事，對單位，對實習生活，對師傅，充滿了戀戀不舍，這次實習給了我太多的體會，感受，這段時光所收獲的，也會伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會充滿自信，活力，勇氣的邁向成功。最后，誠摯的衷心的感謝公司領導和同事對我無私的教導和幫助，是他們使我脫離了幼稚、浮躁和不切實際的心態(tài)，心智上更加成熟堅定。使我牢固的樹立了強烈的事業(yè)心，高度的責任感和團隊精神。

第十一周

在這里不關學習制作，我還承擔起了幫助公司交送作品的任務，不但學到了學校不能給予的知識，還增加了我的社會實踐經(jīng)驗，這些都給了我很大的幫助。為我今后步入社會增加了許多經(jīng)驗?？蛻舸蠖喽己軣崆?，可能看我比較年輕，又剛剛參加工作，不忍多加責備吧。我想，軟件的熟練程度是今后工作的重心吧，在各位同事的幫助下，我相信我會進展的很快的。找到一家好的工作單位不容易，我可得好好努力啊。預報說明天天氣很好，不錯，天氣好，心情也跟著好起來了。

第十二周

工作了這么些天和同事相處的都挺融洽的，公司的同事都認識了，和他們處的很開心。大家對我這個新來的都挺照顧的，在工作和日常生活中給了我很多的幫助，太感動了。工作之余，我過得十分充實，比如和同事一起聚餐，聊天什么的。他們也會給予我很多的經(jīng)驗，對于還是新手的我，他們的經(jīng)驗對我十分的珍貴。他們在生活上也十分照顧我，和他們在一起總是那么的愜意。在這段時間中，在和別人交流，了解別人的想法以及待人接物上都有很大的提高。讓我知道在工作中有些事情是想通的，通過大家之間的交流，使我不再盲目，冷靜的思考了自己的未來，明白了自己的道路，自己的追求。

第十三周

在工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是，能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而珍貴的社會體驗。感謝我能有這樣一個學習和交流的機會。我不得不承認我的實習更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作。在工作中不像學校有什么課間休息，忙到時候眼睛就要盯著電腦一動不動，手指還得不停的和鍵盤過不去，好辛苦。我充分發(fā)揮我們中華民族吃苦耐勞的精神，每天都以高昂的精神面貌奮戰(zhàn)在第一線。通過這段時間的學習，我對未來充滿期待。

　第十四周

今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的目標不符合要求，但由于我是新手，制作圖表難度還很大，花了一下午時間制作的東西，因為小小的錯誤而全需重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把錯誤的圖表交了上去。在復查的時候，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了一頓，我覺得很憋屈，但還是認真吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，又重新做了幾遍。 在工作的構思與創(chuàng)意中，讓我覺得其樂無窮。

第十五周

和我一起的有幾個是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯很活躍的。早上的時間老師在公司會議室給我們教學。教的是些公司的文化和發(fā)展，以及做為廣告設計的一員應該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學術的東西。感覺和我們在學校上課沒什么區(qū)別。就是用我們當?shù)卦捊?jīng)常用本地語言交流也很有趣。大家都很積極。習武實習老師帶我們詳細參觀了公司各部門并且對其進行演說。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會很經(jīng)常的使用到。

第十六周

今天被主管叫去和他進行面對面的交流。我擔心我的專業(yè)知識不過關?？粗经h(huán)境，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和規(guī)范的操作流程，傳播領域先進的技術手段，企業(yè)周全的人本關懷。我與主管的問答，讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了主管作為公司一個資深廣告人的人格魅力。我認為廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告是孤獨而被遺忘的。

第十七周

投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴，廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且解決，要做一個廣告，廣告要說服誰，產(chǎn)品將給你什么好處，賦予風格，而做廣告，最難的便是賦予標記風格。在沒有涉足這個領域的時候，我只把廣告當做一個信息傳播媒介，從沒想過廣告還有那么多知識。今天整理的廣告知識讓我受益匪淺。

第十八周

今天看了一些關于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。在KGI銀行的廣告中，我看到了不同以往的表現(xiàn)風貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔心顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念去限制廣告未來的發(fā)展。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超乎你的想象。

第十九周

今天公司安排我去做市場調(diào)查。很早我就知道，市場調(diào)查是一個很苦很難的工作。同時，我也一直認為做市場調(diào)查最鍛煉一個人，是最能提高自己能力的工作。很激動，市場調(diào)查是我們認識實習的一部分。我們每三個人一組，每組負責一家商場。商場中的調(diào)查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調(diào)查過程中也遇到幾位不配合的顧客，我依然用微笑和再見答復他們。這次市場調(diào)查讓我學到很多。我體會到了每一行都是不容易的，不努力哪一行都做不好。

第二十周

今天認識一個新的同事，不是我們部門的，是保安部的，是個退伍軍人，比我大，是個很幽默的一個人。我是在一次送文件的時候遇到他向他問路認識的。軍人就是不一樣，身上總有種說不出的男子氣概，我很欣賞他。他來公司很久了，對公司大小事務都很了解，感覺對我?guī)椭艽螅覜]事就去請教。有時候工作也挺輕松的，總想去接觸更專業(yè)的事情。朋友對我說不要急，慢慢來。嗯，不管如何，做好每一天是最重要的。

設計師周記 篇8

服裝設計師周記

星期一：設計創(chuàng)意

今天是新的一周開始，作為一名服裝設計師，我迫不及待地開始策劃新的設計創(chuàng)意。首先，我瀏覽了最新的時尚潮流資訊，尋找靈感。這次我想以大自然為主題，傳達出清新、自然的感覺。我開始畫草圖，嘗試將自然元素與時尚元素結(jié)合，形成獨特的設計構思。

星期二：材料采購

今天我決定去市場購買一些特殊材料，以增加我的設計的個性。我找到了一家專門銷售有機面料的供應商，并對他們的面料進行了仔細的挑選。我還購買了一些天然植物制作的飾品，這樣可以更好地體現(xiàn)出我的設計主題。

星期三：團隊討論

今天，我與我的團隊進行了一次討論會。我向他們展示了我的設計草圖，并闡述了我的設計理念。我們共同討論了可能的改進和優(yōu)化方案。大家紛紛提出了寶貴的意見和建議，這為我的設計提供了更多的靈感和思路。

星期四：設計制作

今天我開始制作樣品。我將大量的時間用于剪裁和縫紉面料，并親自添加了一些手工細節(jié)。我深深體會到，手工制作可以給設計增添更多的獨特性和精細度。我也為每一件設計加入了一些有機植物飾品，以使每件作品都與眾不同。

星期五：試穿與調(diào)整

今天我將我的設計樣品穿在模特身上進行試穿。通過觀察和模特的反饋，我可以更好地了解設計的效果和改進的空間。有時候，一些細微的改動或調(diào)整也能使整體效果更加完美。我與模特和團隊成員進行了深入的討論，并認真記錄了他們的意見和建議。

星期六：開放展覽

我收到了一封邀請函，邀請我參加一場時尚展覽。這是一個絕佳的機會，可以讓更多的人欣賞到我的設計作品。我迫不及待地把我的作品掛在展覽架上，并安排了一些模特在展覽現(xiàn)場進行展示。我被各界人士的贊賞和肯定所鼓舞，這進一步激發(fā)了我繼續(xù)創(chuàng)作的熱情。

星期日：總結(jié)與反思

這一周的工作結(jié)束了，我坐下來回顧了整個過程。我注意到在這個星期里，我經(jīng)歷了許多起伏。有時候，我覺得策劃和設計的靈感充分涌現(xiàn)，有時候又面臨材料不足或設計迭代的挑戰(zhàn)。但通過與團隊合作和不斷努力，我成功地克服了這些困難。

回顧這一周的工作，我也意識到設計不僅僅是一個創(chuàng)造的過程，還是一個溝通的過程。設計不僅僅是為了自己，更是為了展現(xiàn)給他人欣賞和穿著。而我的目標就是通過我的設計，傳達出獨特的美感和時尚潮流，讓更多的人享受到時尚的魅力。

這一周的經(jīng)歷讓我更加堅定了成為一名服裝設計師的決心。我將繼續(xù)努力，不斷學習和探索，為更多的人帶來美感和時尚。

設計師周記 篇9

第一周

不覺中，來這里實習已好幾天了，雖然時間已接近一星期，但對一些木材的種類，用途還是不熟，只能基本辨別板材是杉木、紅松等，但顧客要做家具、跳板時需要何種木材品種較好較合算時，卻不能為其提供準確的信息。也可能正是由于這樣，使本可以交易成功的跑去別家買。

想來真不應該，我想這就是有沒經(jīng)驗的區(qū)別吧。由于做的是木材原材料，因此，所接待的顧客一般都是做家具的木工和建筑工地的木工，偶爾有一些私人家買，但基本上數(shù)量不多，但對我來說，不管顧客來買多或少，我的服務態(tài)度是一樣的，不會因為買少而冷落或不接待，在這周里，我還偶爾接接電話，通過電話來銷售，由于之前的一些老顧客，和我們合作了很久，對我們的木材質(zhì)量和價格也比較了解、放心，于是一般會通過電話來訂購，而我通過電話訂購，然后把相應的規(guī)格材料送去。

第二周

有時候出來社會做事或多或少可看到一些比較現(xiàn)實的社會現(xiàn)象，感受到某些事情的無奈。這周就在前天上午，正當我坐著無聊的時候，一個中年男人走了進來，我看到了就很熱情的招呼他，并為他又是倒水，又是請座。本以為是來購買材料的，不想他問我老板在不？我說老板出去了，有什么事就找我吧！當我回答后，他沒說什么就起身說等老板回來再說。

當時就覺的很蹊蹺，事后才知道是過來想找老板拿回扣。這對我來說簡直是無法接受的事，但老板還是給了，說現(xiàn)在生意難做，同行競爭厲害，不給木工點回扣，他就找理由說材料質(zhì)量不行，不能用，故意跟你刁難，使交易不能達成。為了生意有時候也不得不犧牲點利潤，我想這就是社會黑暗的一面吧，然而我卻無可奈何。

第三周

總公司這周調(diào)來新的監(jiān)理了，我以為我的職責算是完了，沒想到他們要我把我自己的那個客戶跟進完，我想也好，就當是豐富設計的經(jīng)驗吧。

我還是每天上午畫圖，整理資料，和回訪客戶，下午就到工地了解進展，拍照片?？偙O(jiān)和設計師們還說我工地上的事當成自己家的事了。我一直告訴自己做一件事就要把它做好，雖然我是學的雕塑，我也會把現(xiàn)在學的室內(nèi)學好。不會不可拍，可怕的是我們不認真，不用心的學。我知道領導的眼睛是雪亮的。

作為一名監(jiān)理助理在施工現(xiàn)場的近十幾天的實習體驗也讓我更加明確的認識到管理的重要性。是否有優(yōu)秀的管理體制、系統(tǒng)和人才。便關系到建筑裝飾企業(yè)團隊的施工質(zhì)量、進度、安全、成本、效益還有能否按期交付使用等問題。每一環(huán)節(jié)都是相輔相成，我不讓他們在我這一環(huán)節(jié)掉鏈子。雖然我是臨時的，這也是一個機會，我們就要有挑戰(zhàn)自己的勇氣，不斷的發(fā)覺自己的潛力。

這周設計師還要我?guī)退孅c量房的圖，我知道我在慢慢的沿著我想的方向在往前走。我知道他們給我圖畫是在可定我，有時他們都下班了，我還在趕圖，我知道我要趕在他們問我要圖之前畫好而不是他們找我要。我要有積極努力的心態(tài)。

第四周

對于實習，算來已不是第一次了，但要論時間，這次卻是要歷時最長的一次了，當帶著一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我再次感受到了實習難，找實習單位更難！

經(jīng)過了前幾天的調(diào)整，了解，我正式實習上班了，主要工作是負責接待顧客并向他們介紹各種品種質(zhì)地的板材，進而完成木材銷售。來南京，雖然我之前每個暑假都到過，但對于當?shù)氐姆窖赃€是一竅不通，這就給我的工作造成了很大的不便，雖然都講普通話，但由于都操著各自的鄉(xiāng)音，這就在一定程度上影響了交談，有時一句話還的需要反復講幾遍才能把意思傳達到，想來就覺的很無奈，只能后悔當時沒把音發(fā)標準。做生意，搞銷售，靠的就是一張嘴，口才好、把握分寸、恰當?shù)闹v，就容易把顧客的心抓住，從而就可能達成交易。這層道理我是明白，但真正到了自己去面對時，卻發(fā)現(xiàn)由于性格內(nèi)向，再加上缺乏鍛煉，想要抓住顧客的心，還真有難度。于是3天下來，沒能完成一樁交易，想來真的太差勁了。

盡管這樣，但我并不氣餒，當有顧客來時或遇到同事，我還是微笑著和他們打招呼并招待他們，因為從前幾次的實習后，我就養(yǎng)成了一個習慣，對人待物都講究禮儀，見到顧客，不管交易能否達成，都不能給人以缺乏禮數(shù)的感覺，只要是踏進店的，我都會真誠的接待問候，讓他們一進來就體驗到被重視的感覺，我覺得，經(jīng)常有一些細節(jié)的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表現(xiàn)了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心，更是一種基本素質(zhì)的體現(xiàn)。更何況出校前老師一再強調(diào)要以禮待人，不要給學校磨黑。

第五周

要說在所做的工作中那種最累，我想這周所做的工作肯定是最累的，因為這周銷售額比較好點，本來可有可無的我突然間變的也忙起來，一些老主顧通過電話定購了材料，于是我不得不放著份內(nèi)的事不做，做起了搬運工和送貨員。先和同事把客戶訂的各規(guī)格又笨重的木材裝上卡車，然后跟車把貨送到指定的工地上去，要是遇到全部訂規(guī)格材料還好，（因為規(guī)格材料只要數(shù)量x價格就可以了）結(jié)完帳就走，但大多客戶往往是要自然寬的木材，這就需要拿尺子把自然寬的木材寬度量出來，然后求出面積和體積，按要求的立方數(shù)量送過去。雖然這小學生都會，但由于木材數(shù)量多，需要一個個量過去，就顯的很煩瑣了。

更要命的是這樣要測量兩次，運出一次，送到工地還要再一次，因為工地的驗貨員也怕數(shù)量不足，所以只能陪他們再量一次，真是賺錢不容易。其實那些事本不適合我做的，但既然在同一團體里，當他們忙不過來時，我能幫忙的還是幫了。

第六周

因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就相對比較雜而多?？墒牵乙稽c也不害怕，因為我是抱著學習的態(tài)度來的，工作多一點沒關系，會很充實的，而且公司還讓一位師傅帶著我工作，他教會了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷出去，我開始對業(yè)務有了新的認識，隨著工作的深入，我基本能接觸到公司的每個部門的每個人，這其中從創(chuàng)意到推廣的環(huán)節(jié)都在我面前和諧有序的進行著，就像人體的經(jīng)脈一樣，雖盤根錯節(jié)，但個行其道，為大腦服務。

　第七周

在實習中，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，如photoshop，3dmax，adobe系列軟件等的應用。因為在學校，老師不止一次對我們強調(diào)實踐的重要性、強調(diào)技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對Photoshop、3dmax、Adobe等系列軟件有了一個初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運用，會是我將來工作的重心，能夠在實習中鍛煉自己這方面的技能，我覺得十分幸運。這段時間的經(jīng)驗也會使我受益終生，這段時期彌足珍貴，我會好好珍惜的。

設計師周記 篇10

又是新的一個星期開始了，在這幾天的施工圖的繪制中，我又詳細的了解了下暖通施工圖設計的深度要求，如在施工圖設計階段，采暖通風與空氣調(diào)節(jié)專業(yè)設計文件應包括圖紙目錄、設計與施工說明、設備表、設計圖紙、計算書。圖紙目錄應先列新繪圖紙，后列選用的標準圖或重復利用圖等。

這個星期班經(jīng)理安排設計師帶我一起下工地去測量房間，回來做CAD施工圖以及做效果圖，首先去工地要懂得怎么樣去量房，量房要從什么位置開始量，要帶些什么樣的工具，要怎么開始量，設計師都一步步的教我怎么去做，聽他說了感覺量房真的好簡單的事情，最后設計師就叫我單獨去量一間房回去出CAD圖紙和效果圖，其實量房要注意的就是一些門窗、飄窗的幾個高度與寬度等、排水管的位置、還有梁高度、寬度，只要注意了量房就沒有什么問題了，回來我就開始做CAD施工圖了，在做施工圖還要注意設計說明應介紹設計概況和暖通空調(diào)室內(nèi)外設計參數(shù)、熱源、冷源情況;熱媒、冷媒參數(shù);采暖熱負荷、耗熱量指標及系統(tǒng)總阻力;空調(diào)冷熱負荷、冷熱量指標，系統(tǒng)形式和控制方法，必要時，需說明系統(tǒng)的使用操作要點，例如空調(diào)系統(tǒng)季節(jié)轉(zhuǎn)換，防排煙系統(tǒng)的風路轉(zhuǎn)換等。施工說明應說明設計中所要求使用的材料和附件;系統(tǒng)作壓力和試壓技術要求;施工安裝要求及施工注意事項。采暖系統(tǒng)還應說明散熱器型號。圖例一般使用通用圖例，并將圖例放置在設計說明頁或首頁中，也可單獨成圖。設備表施工圖階段，型號、規(guī)格欄應注明詳細的技術數(shù)據(jù)。當設計單位只設計部分工程內(nèi)容，或由多家設計單位共同承擔設計任務時，應明確交待配合的設計分工范圍。

設計師周記 篇11

第一周

我來公司實習一周。對實習工作早就充滿了期待，從未參加工作過的我，十分擔心自己會影響別人的工作，給別人添麻煩，剛來到公司的時候，覺得很新鮮，全新的環(huán)境，忙碌的同事們，融洽的工作氛圍。這是我第一次參與工作，雖然公司不大，但同事們很熱情，紛紛為我介紹公司里面的工作，工作的氣氛很好。在這種環(huán)境下，我就開始了我的實習生活。

第二周

今天，在工作中犯了十分嚴重的錯誤，制作的目標不符合要求，但由于我是新手，制作圖表難度還很大，花了一下午時間制作的東西，因為小小的錯誤而全需重做，讓我覺得十分的可惜，所以就把錯誤的圖表交了上去。在復查的時候，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，師傅把我狠狠批評了一頓，我覺得很憋屈，但還是認真吸取了教訓，在工作中，應該精益求精，一絲不茍。有絲毫的差錯都是不應該的，我也像師傅和領導做了深刻的檢討，回家之后，又重新做了幾遍。在工作的構思與創(chuàng)意中，讓我覺得其樂無窮。

第三周

和我一起的有幾個是和我一起新加入公司的。大家都是年輕人所以期間的氣氛不錯很活躍的。早上的時間老師在公司會議室給我們教學。教的是些公司的文化和發(fā)展，以及做為廣告設計的一員應該具備基本的情操和基本的素質(zhì)，是比較學術的東西。感覺和我們在學校上課沒什么區(qū)別。就是用我們當?shù)卦捊?jīng)常用本地語言交流也很有趣。大家都很積極。實習老師帶我們詳細參觀了公司各部門并且對其進行演說。我們都有筆記，這些東西和地方我們以后都會很經(jīng)常的使用到。

第四周

今天被主管叫去和他進行面對面的交流。我擔心我的專業(yè)知識不過關?？粗经h(huán)境，讓我感受到了濃厚的文化氛圍和規(guī)范的操作流程，傳播領域先進的技術手段，企業(yè)周全的人本關懷。我與主管的問答，讓我感受到了自己所學知識的欠缺，知識面的狹窄，問答也讓我感受到了主管作為公司一個資深廣告人的人格魅力。我認為廣告并不是一個容易的行業(yè)，其實廣告是孤獨而被遺忘的。

第五周

投入廣告，它所帶來的超乎你的想象。廣告并非獨立于創(chuàng)意邊緣，它是客戶重要的行銷伙伴，廣告在為一個目的工作，訊息要引人入勝，內(nèi)容要可信。人是廣告最重要的因素，分析問題、原因，針對問題并且解決，要做一個廣告，廣告要說服誰，產(chǎn)品將給你什么好處，賦予風格，而做廣告，最難的便是賦予標記風格。在沒有涉足這個領域的時候，我只把廣告當做一個信息傳播媒介，從沒想過廣告還有那么多知識。今天整理的廣告知識讓我受益匪淺。

第六周

今天看了一些關于為廣告注入感情的案例，我知道如何讓商品有感情的呈現(xiàn)是相當重要的，這來自于如何找到和消費者相關的地方。在xx的廣告中，我看到了不同以往的表現(xiàn)風貌。亞洲廣告就屬于新加坡及泰國最具潛力，天真、幽默而且毫無禁忌。相較之下大陸的廣告受到許多的限制，擔心顧忌太多，不該用現(xiàn)在的觀念去限制廣告未來的發(fā)展。一個好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個產(chǎn)品所帶來的廣告，絕對超乎你的想象。

第七周

今天公司安排我去做市場調(diào)查。很早我就知道，市場調(diào)查是一個很苦很難的工作。同時，我也一直認為做市場調(diào)查最鍛煉一個人，是最能提高自己能力的工作。很激動，市場調(diào)查是我們認識實習的一部分。我們每三個人一組，每組負責一家商場。商場中的調(diào)查開始時比想象中的要難。但總體來說沒有想象中的那么難。調(diào)查過程中也遇到幾位不配合的顧客，我依然用微笑和再見答復他們。這次市場調(diào)查讓我學到很多。我體會到了每一行都是不容易的，不努力哪一行都做不好。

設計師周記 篇12

上周，公司要我們3位設計師助理每人選一個新隆世紀華城的一個戶型圖來讓我們自己做。說做完之后讓我們自己把自己布置的方案給講解一下。方案我們是已經(jīng)做完了，但由于他們3位設計師太忙，實在是沒有時間。因此，我們講解我們自己所布置的方案就留到了這周來講。

這周一開始，宴工就說：“下周3晚上，“冠軍聯(lián)盟”會在新余的北湖賓館搞個設計師論壇。到時候有著“香港設計師之父”之稱的高文安先生也會去演講。公司幫我們每人都買了一張門票。到時候大家一起去就是。還有就是上周讓你們布置的方案說讓你們自己來講解，由于上周我們3個實在是沒有時間。要不這樣，就今天晚上講吧。于是，我們就都在準備著今天晚上的方案講解。

等到晚上吃完飯回來，我們就把每個人做的戶型拿u盤拷到一臺筆記本里，然后接上投影儀的線。由蘭工在邊上聽。有什么不對的地方他會及時更正。首先講解的是杜珊他所不止的一個平面方案。他所布置的是一個3房2廳的戶型，當她講到將主臥的時候，她把衣柜就直接沿著墻就開始做的時候，蘭工就說你這衣柜要是平著這墻做的話，那你的門怎么裝？因為象在裝飾公司是不建議業(yè)主打門的。因為打門的話成本比較高，所以我們建議業(yè)主一般都是自己去外面買成品門。安裝成品門的話是在把衣柜打好之后才裝的。如果你衣柜平著墻做，那到時候門有個門套，那門套怎么裝？所以一般如果要平著墻做衣柜的話，一定要隔出個6公分的門套線的位置出來。而且象我們建議是在隔出來的這6公分之后再做一個8公分的石膏板墻，這樣就不會讓業(yè)主感覺到衣柜的硬邦邦的感覺，而且我們做這石膏板墻還能較好的保護衣柜的背板，使背板不容易由于熱脹冷縮而發(fā)生變形。最后蘭工就自己親手把杜珊的圖給改了過來。經(jīng)過蘭工這么一講，使我們懂得了今天做衣柜平墻該怎么做，而不是簡簡單單的平墻的做法。

接下來就是由我來講我做的一個方案，因為我是一個剛從學校里出來的一個實習生。然而我選的則不是新隆世紀華城的戶型，而是翡翠城的一個3房2廳的一個戶型。于是接下來就是由我來講自己所布置的這個方案。因為是剛從學校里出來吧。有些東西則是不知道。但每個公司都有每個公司的想法，每個人也都有各自的想法吧。我所鉆的這個方案里廚房實在是有點小，但又不能去敲外面的墻，于是我就把廚房跟餐廳的墻給完全敲掉了，做了個開放式的廚房。這時，蘭工在邊上就說，做開放式廚房在新余這邊的話是做的比較少，但在廣州沿海等一些城市做的就比較多。而且做這種開放式廚房的話，你要根據(jù)具體情況來定。假如這業(yè)主是比較年輕的話，那你做開放式廚房可能沒什么問題，但如果是年紀比較大的話，那可能業(yè)主就不能接受了。

就這樣2個來小時的時間里，我們3個就輪流把自己所布置的方案給講完了。我們就期待著下周的“顛峰論壇”了。

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最新寫周末周記(熱門10篇)

周記寫作是人們都熱愛的一種記錄方式，讀書的時候班主任經(jīng)常會每周布置一篇周記。寫周記可以讓我們更好地梳理思路和結(jié)構呈現(xiàn)，那些值得借鑒的周記是什么樣的？欄目小編為大家整理的“寫周末周記”將為您解答疑惑，本文內(nèi)容僅供您的參考！

寫周末周記【篇1】

大多數(shù)人都有自己的周末計劃，特別是我們學生。比如，什么時候玩啦，什么時候?qū)懽鳂I(yè)啦，什么時候上補習班等等，都列入計劃表。當然，偶爾計劃也會被打破，人們不常常說嘛“計劃不如變化快”。

當然，我也不例外。每周五晚，我抓住媽媽回家換鞋、放包的空隙，趕緊列出一個周末計劃來，為的是多玩一會電腦。常常我也會想，要是學習也這么見縫插針，這么努力地抓緊時間，何愁沒有好成績呢？過完游戲癮后，媽媽便開始催促我寫作業(yè)，雖然只剩短短幾十分鐘時間，媽媽也不容我放過。晚上十點到十點半，便是我背英語的時間了，之后準時關燈睡覺。

周六的早上，我通常九點半左右醒來。因為平時的睡眠時間不足，媽媽從不要求我在周六早起。十點鐘左右是早餐時間，那是我一周里最享受的時光了，可以慢慢品味每道可口的佳肴，真是舒服啊。飯后，周六上午的時間就所剩不多了，我不得不抓緊再抓緊。經(jīng)過一陣奮筆疾書，也僅僅能把數(shù)學完成。

中午飯往往都是爸爸準備，這不能說明什么，誰讓爸爸燒的菜那么好吃呢？

下午，我通常按計劃完成老師布置的所有作業(yè)后，會練練毛筆字，再背幾個英語單詞，還有時間的話就畫自己喜歡的漫畫，或者是看一點有趣的課外書籍。若那個周六時間確實充裕，我們?nèi)乙矔诫娪霸喝タ匆粓鼍实挠捌p松輕松。

轉(zhuǎn)眼到了周日，我按計劃把沒完成好的各門功課進行再檢查和補正，做好第二天上學的準備。

我的周末就是這么緊張，這么充實，也這么美好。

寫周末周記【篇2】

今天午飯后，媽媽就帶我去了醫(yī)院。

我每個星期都要去看牙齒，已經(jīng)連續(xù)去了好幾個星期了，因為我的牙齒蛀掉了，醫(yī)生阿姨說我大概糖果吃的太多了。第一次去看牙的時候，醫(yī)生阿姨給我弄牙齒的時候，我覺得很不舒服，很難受，但第二、第三次再去的時候，我就覺得很習慣了。今天，醫(yī)生阿姨告訴我，這是最后一次了，下次我就不用來看牙了。我聽了很是開心，總算大功告成了。臨走時，醫(yī)生阿姨一再囑咐我，要少吃零食、甜食哦，我告訴阿姨，我一定會做到，并感謝了醫(yī)生阿姨。

之后，媽媽又帶我去了眼科看眼睛。因為上次測眼睛時，測出來不是很好，媽媽很著急，于是又帶我到醫(yī)院準備再測一次，結(jié)果測出來后，醫(yī)生說我現(xiàn)在是5。0，還算正常，但也要注意保護了，否則很容易就近視。回家的路上，我告訴媽媽，我盡量不看電視，不玩手機和IPAD了，媽媽說，你可要說到做到哦。

寫周末周記【篇3】

周日這天我跟爸爸去參加婚禮，吃的非常棒，吃的炒米飯，面條和麻食，都吃了三碗，我都喜歡吃。然后又跟其他小朋友玩了一會，玩鉆洞洞的游戲，拿凳子當洞洞，鉆進去玩。又讓xx叔叔抱了一會，xx叔叔是大英雄，他還是新郎，他有點胖有點高有點帥，但是他沒有爸爸帥。新娘也不漂亮，每次參加婚禮看到的新娘都難看，她們都沒有媽媽漂亮，媽媽是第一漂亮，你知道誰是第二嗎?不告訴你。

我一點都不喜歡參加婚禮，婚禮就是先有音樂，然后再講話，就像星期一一樣，講完話還要問新郎：你愿意要最好的生活嗎?新郎說：我非常想要。然后又問：請問美麗的新娘，你愿意和新郎一摸一樣嗎?新娘啥也不說，然后他又講話，別人都聽的不耐煩了。后來又有人講話，一直講了很長時間，就像星期一有個負責指揮同學一樣。

講話的時候只能聽，講完話我就跟爸爸干杯喝飲料，我喝黑可樂，爸爸喝白可樂。

寫周末周記【篇4】

周六，我們舉行了包餃子活動。

第一節(jié)課還是要上，我懷著高興的心情上完了這節(jié)課。我走出教室門，一陣香氣飄上來，“啊，是奶茶呀?！蔽已杆贈_下樓，一塊漂亮的布鋪在了乒乓球桌上，原來是供同學們喝奶茶包餃子時用的。過了一會，上面的同學全下來了，大家都找好位置，同學在椅子坐好了，我也趕快找個位置。里面、外面，全都坐滿了，老師出來，雙手端著一盆熱乎乎的奶茶，放在我面前，還有椰果呢，老師幫我的杯子里打上香嫩的椰果，在盛滿奶茶，接著，又一盆奶茶放在桌子上，老師告訴我們，還要喝的，自己再打，沒過多久，一盆滿滿的奶茶就沒有了。但我口杯還是滿的，我喝了一口，好香啊!

過了一會，我們開始包餃子了，老師拿了很多盤子，放在桌上讓我們盛放餃子，然后給我們每個人五張餃子皮。桌上又放了兩盤餡，我拿起餃子皮放在左手掌心，右手拿湯匙，打了適當?shù)酿W在餃子皮中心，包了起來，我包了一個很平常的，我還包了各種形狀的：小籠包，星星型的，各種各樣。

我們包好了，老師把我們包的餃子拿去煮，過了一會兒，我就聞到陣香味，我吃了一口，太香了，我吃到了各種各樣的餃子。

這個周末，我很開心，我感受到了包餃子、吃餃子的樂趣。

寫周末周記【篇5】

時間好似白駒過隙，沒過幾天，又是雙休日了。

在大家的眼里，雙休日應該是很美好的吧？可是在我眼里，雙休日卻是學習的代言詞。誰都不想星期五的時候來不及放松，火急火燎吃完飯去上補習班，也不想星期六的下午，星期天一天都被煩人的補習班占據(jù)。加上作業(yè)多，壓力大，雙休日的美好被忙碌沖刷的一干二凈了。

如果有人問我，期待一個什么樣的雙休日，我會說，我希望我能擁有一個沒有補習班的雙休日。假如我有一個自由的雙休日，我會去圖書館，抱起我心愛的圖書，孜孜不倦地閱讀起來，讀上個半天，再約朋友們?nèi)ビ螛穲?，玩我們最喜歡的過山車。再說說平常的我，作業(yè)一大堆，還有這么多補習班，哪有時間和精力去圖書館啊。

我美好的雙休日只剩下一天了，我多么想要留住時間的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，把那些不開心的煩心事兒全都丟在清澈的水里，什么也不想地躺在游泳圈上，望著碧藍的天空中，潔白的云朵悠閑自在地飄啊飄?；貋砹耍視陔娔X前工作一番，把美好的雙休日認認真真的記錄下來，小小的總結(jié)一下。

這兩天的美好假期，就像幫助我逃脫約束我的鳥籠一樣，讓我徜徉在藍天的海洋！

寫周末周記【篇6】

墻上的日歷，一頁一頁地被撕了下來，轉(zhuǎn)眼又到了周末。

每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著母親聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完了去復習，家庭作業(yè)也要做?！敝T如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過了禮拜一至禮拜五，應該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的母親連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕

周六一早起來，我正在洗臉，母親就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的英語作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復習、預習怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下?！氨M管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但母親”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出?。?/p>

半小時過去了，我依然在奮筆疾書，大人又下達了第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。母親又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，母親則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉(zhuǎn)。

我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我們個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學后生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學們無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。

家長們，求你們還我們一個愉快的周末吧！

寫周末周記【篇7】

看著厚厚的相冊里的一張張照片，我不禁想起了那件事。

那時候我求爸爸媽媽帶我去萬家惠歡樂水世界玩，理由是：我們班同學都去過了，就我一個人沒去過，經(jīng)過我的苦苦哀求，爸爸媽媽只好同意了，我高興不已，立刻收拾好東西出發(fā)了。

然而，到了以后，我感覺萬家惠歡樂水世界并沒有我想象中那么好玩，漂流河區(qū)的水很深，我下水后大聲叫道：oh，mygod!這水也太深了，我會不會淹死啊!我邊叫邊拼命往上游，我的手像小鳥的翅膀一樣撲扇著。我還沒活夠啊!我驚恐地叫著，這一叫嘴里灌進來兩大口水，再把頭伸到水面看著其他人自由自在地游泳，我的嘴里有一股濃濃的消毒液味道，那叫一個難受。后來媽媽把我拖著上了岸，我長舒一口氣，開始環(huán)顧四周，我想去世外桃源泡溫泉，走著走著，卻來到了外面，這時外面正在下雨。我冷得直發(fā)抖，趕緊回到室內(nèi)，滑梯闖關區(qū)必須達到十二周歲以上才能玩，而我才十歲。無奈只能到沙區(qū)，我發(fā)現(xiàn)所謂的沙區(qū)只是有沙子的游泳池這些煩惱真是層出不窮，讓我對這個人人夸好的地方大失所望。

這次黑色周末的經(jīng)歷讓我知道不要盲目地去追求，去攀比，否則會給自己帶來很多麻煩。

寫周末周記【篇8】

今天，爸爸、媽媽要帶我和妹妹去郊外游玩，我一路上欣賞著沿途的景色，想象著郊外美景。

終于到了郊外，郊外好美??！抬頭一看天上的白云千姿百態(tài)：有的像雪糕、有的像毛茸茸的小白兔、有的像一匹駿馬……。往前走幾步，一行白楊樹映入眼簾，白楊樹上還有幾只可愛的小鳥在“歌唱”。而片片樹葉從空中飄落下來，像一只只蝴蝶在風中飛舞，飄落下來的樹葉鋪滿了金黃的大地。草地上還開著許多小花一叢叢，一簇簇，特別好看。不遠處在小路旁邊還有一條小溪，低頭就能看見河底的沙石，河里的小魚，熱情的對著小蝦打招呼，突然小魚發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速的鉆到深水里不見了，各自跑回了自己的洞?；剡^頭一看，遠處連綿起伏的山，一山高，一山低，一山濃，一山淡。這里的景色好美??！

我愛大自然，更愛這郊外的美景！

寫周末周記【篇9】

以往的周末本是有趣的，可以和爸爸媽媽一起去郊游，一起去吃飯，一起看電影……可這個周末是無聊的。淅淅瀝瀝的小雨、陰沉沉的天，無法出行，無聊至極！……哎，我該做點什么呢？

我踱著懶散的步子，到了一杯熱騰騰的果珍，放在我凌亂無比的書桌上，拿出我還未看完的漫畫書，準備邊品果珍邊讀書。

本以為這樣就能打發(fā)掉這個無聊的周末?？蛇@時候媽媽走進我的房間，驚訝地叫了起來：“你看看你的書桌，還能寫作業(yè)嗎？還不快來收拾收拾，你在學校是怎么當勞動委員的？！”

聽了媽媽話，我不禁小聲嘀咕道：“學校是學校，能和家里一樣嗎?”

于是我十分不情愿的收拾起來了。短短的十分鐘時間我就“全部”搞定，興奮的對媽媽說道：“媽，我收拾好了嗎?！?/p>

媽媽沒有說話，拿出手機“咔嚓”一下把我的房間拍了下來“來看一下前后對比?！眿寢層行┥鷼獾膶ξ艺f。

我看了許久，不敢不敢承認打掃的一點也不徹底。但，說實話面對著鐵證如山的證據(jù)，我有些臉紅，只好在一次的回去重新收拾。

第二次的打掃，我從書架開始，我踩在板凳上，小心翼翼地把書架擦得一塵不染，又把書桌整理的有條不紊，最后把床收拾的干凈利落，把地也擦了一遍。

這一次打掃花了我整整40分鐘，干活干的我都出汗了，本以為是個無聊的周末，現(xiàn)在似乎變得有一絲絲的有趣。我又一次高興的去找媽媽，媽媽先表揚了我的優(yōu)點，也提出了有遺留的“衛(wèi)生死角”。我聽取了媽媽的建議。把房間再次“錦上添花”。剛才沒喝完的果珍似乎有些冷了。嗯！沒問題，涼了的果珍味道更好！這是的我坐在干凈的書桌旁，讀著可愛的漫畫書。

嗯！味道不錯……

我通過勞動把無聊的周末變成了有趣的周末，抖音有一個段子：“學習使我媽快樂！”而我的這個“無聊”的周末是“勞動使我媽快樂?！?/p>

寫周末周記【篇10】

期末考試成績出來了，我看著鮮紅的87分，淚水不知不覺流了出來，平常我次次考98、99、100，從沒考過這么糟糕，盡管好朋友已經(jīng)安慰了我，但是我覺得還是不知道如何給媽媽交代，媽媽是六年級數(shù)學老師，卻不教我們班。

回到家，爸爸在做飯，好像發(fā)現(xiàn)了我不對勁，忙問:"怎么了?我搖了搖頭，走進了臥室，平時我就興沖沖的去吃爸爸做的飯，而現(xiàn)在，走一步都很吃力。這時，手機短信響了，爸爸看了看，那一刻，我覺得時間都停了，誰知，爸爸很反常，說:"考試成績不好沒關系，不過要繼續(xù)努力呀!我點了點頭，可偏偏這時候媽媽回來了，看見我，說：這次沒考好算了，又對爸爸說我聽小王(我們數(shù)學老師姓王)說了，這次她沒考好，不過要繼續(xù)努力、加油呀!聽了媽媽的話，我既開心又難受，開心是自己得到媽媽的諒解，難受是自己第一次考這么差。

不過我要繼續(xù)努力，爭取下一次考一個好成績!

最新設計評語熱門

設計評語是本文我們細心整理的，其中包含了積極向上的評價語言，這些語言能夠為人們創(chuàng)造更加優(yōu)越的生活環(huán)境和工作條件。希望您能將此網(wǎng)頁加入收藏，方便以后進行復習！

設計評語 篇1

一、開題報告

該生通過查閱相關參考文獻，初步明確了本課題所研究的主要內(nèi)容及設計思路，確定的 研究方案基本合理，技術路線清晰可靠，符合機械設計的一般過程，進度安排合理。該同學的已基本具備了本課題研究的基本資料，具備寫該論文的理論基礎。開題報告內(nèi)容翔實。同意該生選題。

二、畢業(yè)實習

該生結(jié)合畢業(yè)設計課題深入工廠進行參觀實習，實習內(nèi)容緊貼畢業(yè)設計課題，實習計劃 安排合理，實習期間遵守廠規(guī)廠紀，態(tài)度端正，踏實認真，注重將大學所學的課堂知識與工 廠生產(chǎn)實際相結(jié)合，在實習中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考， 勤學好問，收獲較大。通過本次實習提高了實際工作和分析問題的能力，較好地實現(xiàn)了本次 實習的目的。實習報告寫作規(guī)范，條理清晰，較好展現(xiàn)了本次實習的過程。

三、外文翻譯

該生畢業(yè)設計外文翻譯選題緊扣畢業(yè)設計題目，符合機自專業(yè)培養(yǎng)計劃要求。 譯文語句基本通順，具有一定的邏輯性，但譯文中也有些地方翻譯不是太準確，望認真修改。

四、中期檢查

該生在畢業(yè)設計中遵守紀律，能夠按照老師的要求認真工作。論文進展順利，有望按照 進度計劃按時完成。（論文進展較慢，希望抓緊時間，按時完成設計任務）

五、畢業(yè)論文評審表

該生學習態(tài)度端正，能獨立查閱文獻和從事其他調(diào)研；能正確翻譯外文資料，超額完成了畢業(yè)設計任務書規(guī)定的工作量。對所設計的有較深入的認識，結(jié)構設計合理、理論分析與計算正確，很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識，具有較強的實際動手能力及較強的獨立工作能力。能夠利用繪圖軟件進行工程圖紙的設計，且圖紙質(zhì)量較好。論文結(jié)構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語言準確，文字流暢。完全符合本（專）科生畢業(yè)設計答辯條件，同意按期進行答辯。

六、學生回答問題的簡要情況：

（答辯記錄人） 該同學回答問題思路清晰；語言表達較準確，概念清楚，基本內(nèi)容正確；主要問題回答準確，回答問題有理論根據(jù)。困難點闡述清楚，報告時間符合要求。

七、答辯小組意見：

報告內(nèi)容：思路清晰；語言表達準確，概念清楚，論點正確；實驗方法科學，分析歸納合理；結(jié)論嚴謹；論文結(jié)果有應用價值。創(chuàng)新對前人工作有改進或突破，或有獨特見解。答辯：回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚。主要問題回答準確，深入。報告時間：符合要求。

設計評語 篇2

教師如何寫評語

“班主任評語”是以往成績通知單上不可或缺的組成部分，如今“學生成長記錄冊”中的“學生發(fā)展綜合評語”繼續(xù)延續(xù)著類似的功能。顯而易見，“評語”是學生評價中的重要組成部分。問題在于，不少的中小學教師面對“評語”，有一種“年年要寫，年年難寫”的尷尬；學生和家長也往往把注意力更多地集中在數(shù)量化的分數(shù)上。“評語”如何才能跳出這種困境呢？這需要教師首先對“評語”有清晰準確的認識，并在此基礎上，提高評語寫作的水平。

一、“評語”是對學生所做的綜合性評價

教師只有對“評語”是什么有了準確的把握后，在寫評語時才不致不知如何操作?！霸u語”的前身是“操行評定”，它僅限于對學生思想道德方面的評價。當今的“評語”遠遠超出了這個范圍，它是教師以書面的形式對學生在校情況所做的一種綜合性評價。

既然“評語”是綜合性評價，那么就應該考慮到學生學校生活的各個方面。它不僅包含對行為習慣、學習態(tài)度的評價，還應該包括對個性特點、專長或缺陷的描述。這就需要教師在日常生活中留心觀察學生，記錄下點滴小事，才不至于在“評語”中無話可說。當然，“評語”并非必須要面面俱到。學生都會有自己的特點，寫評語時應突出學生的個性。

“評語”既是一種評價，它就應該具有“評定”和“指

1 導”的雙重作用。首先，“評語”要評估學生一學期以來在學習生活各方面所達到的程度。其次，在這種評估的基礎上，要指導學生改進自己的不足之處。若“評語”真正起到評定和指導的作用，家長和學生就不會再對“評語”視而不見。那么，對“評語”的以上認識，到底如何體現(xiàn)在評語的寫作上呢？

二、“評語”要有評定的作用

對學生的評定，一般分為兩個方面：對學生做得好的地方，他的長處，要給予積極地肯定；對學生有偏頗的地方，他的缺點，要給予及時地提醒。

1．對學生的肯定應該是鼓勵性的在學生評語中，經(jīng)常會出現(xiàn)“你是一個聰明的孩子”、“你是一個有禮貌的小姑娘”等贊美式的語言。沒有具體例證的贊美，往往具有主觀的意味。它容易讓學生感到，只要取悅于老師，就是做得好，就能夠得到肯定。

其實，在肯定學生優(yōu)點時，還有另外一種表達方式。對于以上兩句，我們還可以說“通過自己的刻苦學習，這學期你的語文成績有了很大的進步”；“你見到長輩知道問好，對于幫助自己的人會說聲謝謝?！边@是鼓勵式的褒獎，即針對學生真實的行為習慣或取得的成績，予以積極的肯定。它是“對學生的發(fā)展與所取得的成績的認同，并在學生自信、自主和合作的情境中加以表揚?！盵1]所以，這種方式有利于使

2 學生形成健康的自我認識，讓學生意識到，只有通過自己的努力，才能獲得大家的認可，才算是做得好。

2．對學生的提醒應該具體、準確

評語中還有一項內(nèi)容是對學生不足之處的提醒。雖然是在講述學生的缺點，卻應該以建議改進的方式，而不是以否定批評的詞語來呈現(xiàn)。比如，有位同學在老師面前表現(xiàn)得很熱情，但同學有困難時，卻不是很熱心。老師注意到他這個缺點，在寫評語的時候?qū)懙馈拔乙嵝涯?，要做一個真正受人尊敬的人，就必須表里如一?！盵2]首先，這一評語否定意味太濃，容易傷害學生的自尊心。其次，這一批評過于模糊。其實，對學生的批評與對他們的肯定相比，更應該“就事論事”。批評的目的是為了改進，若因為一件事就籠統(tǒng)地把整個人都否定了，學生很可能失去改正的信心，也許還可能引發(fā)抵觸情緒。

三、“評語”要有指導作用

日本學者平塚益德認為，“教育評價是為改善學習者的學習而進行的，所以，當然就會對學習者今后的學習方法做出規(guī)定?！盵3]這一論斷對于評語同樣適用。教師給出評語，是為了讓學生反省過去的行為、做法，為以后的改進提供基礎。這一基礎包括兩個方面：一是哪些方面要加強，哪些方面要改；二是如何改。前一方面是“評定”發(fā)揮作用，后一方面就需要“指導”來完成了。

3 1．指導要有針對性

指導要針對學生的不足之處。泛泛地指導，如“希望你今后發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極改正缺點”，往往不能吸引學生的眼球。因為這種評語表達的僅僅是老師殷切的希望，沒有實質(zhì)性的內(nèi)容，往往會流于形式。

若是針對他的缺點，就容易引起學生的注意。如有位同學上課注意力不集中，就可以在評語中這樣建議：“如果你能更加認真地聽老師講課，積極思考老師的問題，會取得更好的成績”。這樣，學生既認識到了自己的缺點，又了解了改正的方法。所以，這樣的評語才能真正發(fā)揮指導的作用。

2．指導要具體

很多學生并非不知道自己的缺點，只是苦于不知道如何改正。當他們盲目地付出努力，卻沒有看到改善跡象的時候，就很容易失去信心，陷入“破罐子破摔”的境地。所以，評語中對學生的指導不僅要有針對性，還要具體，易于學生操作。像“希望你今后加強學習；搞好同學關系；注意鍛煉身體”之類的評語，如果用“希望你按時認真完成每一門作業(yè)；幫助有困難的同學；認真做廣播體操”之類的措辭，將起到更好的效果。

“評語”，作為教師以書面的形式對學生在校情況所做的一種綜合性評價，具有全面、評定、指導的特點。它應該涉及學生在校學習生活的各個方面，對學生的優(yōu)缺點應該進

4 行具體的、鼓勵性的描述，并有針對性地提出易于學生理解和操作的建議。

如果教師認識到“評語”的以上特點，在日常的學校生活中留心觀察學生表現(xiàn)，并注意記錄，他在寫評語時才會有話可說。不僅如此，他所寫的評語還可以切中要害，為學生的改進提供幫助，也只有這種評語才能引起學生和家長的關注與思考。

設計評語 篇3

優(yōu) 秀

指導教師意見：作者對以學生為中心的英語口語教學中教師的角色定位展開討論。選題有較強的現(xiàn)實意義，論點正確，論據(jù)確鑿，論述清晰，論文符合規(guī)范化要求。整個論文設計與寫作過程中，作者的治學態(tài)度極其嚴謹、認真。

同行專家評閱意見：比較了解英語口語教學的理論和實踐，選題有較強的現(xiàn)實意義。論點正確，論據(jù)確鑿，論文符合規(guī)范化要求。

答辯小組意見：該生在規(guī)定時間內(nèi)能熟練、扼要地陳述論文的主要內(nèi)容，回答問題時反應敏捷，思路清晰，表達準確。同意評定為“優(yōu)”等。

良 好

指導教師意見：該同學的論文從分析英語教學的本質(zhì)及特征入手，對英語教師的角色的重要性進行了論述。作者通過對中國傳統(tǒng)和現(xiàn)代教學模式的比較，論述了新的教學模式中教師所扮演的角色以及教師所應具備的素質(zhì)。文章論點明確，層次分明，結(jié)構嚴謹。

同行專家評閱意見：該論文在分析英語教學特點及本質(zhì)的基礎上，探討英語教師在以學生為中心的教學模式中的角色問題。選題恰當，論點突出，論述較為充分。

答辯小組意見：該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當回答與論文有關的問題。同意該生指導教師意見，論文成績評為“良”。

中 等

指導教師意見：本文討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并提出了一系列改善交際效果的建議。作者能夠掌握基本理論，對跨文化交際作出了思考。全文結(jié)構合理，條理清晰，語言表達流暢。但總來說，研究不夠深入，分析比較抽象，實證和實例不夠充分。

同行專家評閱意見：本文從五個方面討論了跨文化交際中存在的潛在障礙，并從四個方面突出了克服這些障礙的建議。論述過于寬泛，且缺乏實證。

答辯小組意見：該生能在規(guī)定時間內(nèi)用英文敘述論文的主要內(nèi)容，對提出的問題一般能回答，無原則錯誤。答辯成績?yōu)橹械取?/p>

及 格

指導教師意見：本文主要從外在形象和言行舉止兩個方面對《太陽照樣升起》中的女主人公進行了人物分析，將其界定為當時的一位“新女性”。文章結(jié)構大體合理，層次基本清楚，但語言表達有待提高，論證也有待深入。基本達到學士學位論文的要求，同意該生參加答辯。 同行專家評閱意見：本文對《太陽照樣升起》中的女主人公進行了分析，認為她從外部形象和言行舉止方面都可看作是當時的一位“新女性”。文章結(jié)構合理，觀點明確。但語言表達有待提高，論述也有待深入，基本達到了學士學位論文要求。

答辯小組意見：在規(guī)定時間內(nèi)能陳述論文的主要內(nèi)容，但條理不夠明確，對某些主要問題的回答不夠恰當，但經(jīng)提示后能作補充說明。該生答辯成績?yōu)榧案瘛?/p>

設計評語 篇4

1、*****同學撰寫的畢業(yè)實踐報告論題較新，觀點鮮明、正確。 選題符合***專業(yè)培養(yǎng)目標要求，也體現(xiàn)出較強的時代特色性與實踐應用性，全文結(jié)構基本合理，思路比較清晰，語言比較通順，層次分明，觀點表達基本準確，論據(jù)與論點基本上保持一致，參考的文獻資料與論題和論文內(nèi)容結(jié)合緊密，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。能綜合運用***專業(yè)原理知識并結(jié)合社會實際來分析文中的主要問題，創(chuàng)新點稍欠缺，部分論點的論證還缺乏說服力，語言凝練的還不夠，總體上說，基本達到畢業(yè)論文的要求。以……為主題，全文首先分析了……，然后再分析……最后重點探討了……基本結(jié)構合理。

2、研究內(nèi)容具有現(xiàn)實性和可操作性。選題社會熱點問題，邏輯結(jié)構嚴謹。觀點表達清楚，論述全面。語言平實簡潔，通俗易懂。在論證過程中也能較好地將專業(yè)知識原理與現(xiàn)實問題結(jié)合起來。

但論據(jù)還不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

3、**同學撰寫的論文觀點比較正確，態(tài)度鮮明，選題較具時代性和現(xiàn)實性。在論文寫作的過程中思路較清晰，論文的文字語言無文字錯誤，語言流暢。全文結(jié)構安排合理。觀點表達基本準確。全文內(nèi)容緊扣*****專業(yè)要求來寫，充分體現(xiàn)出******專業(yè)特色。查閱的相關資料較多。但不足之處主要是屬于自己創(chuàng)新的東西還不多?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

4、****同學撰寫的論文論題新、內(nèi)容新、思路新，是一篇比較難得的好文章。以研究-------為題，充分的體現(xiàn)時代特色性。能為******問題的解決提供參考價值。全文結(jié)構合理，思路清晰，觀點明顯。在論證過程中能教好的將論證與案例論證結(jié)合起來。論文觀點鮮明，回答問題態(tài)度鮮明，對論文內(nèi)容有充分、全面的認識。論文語言流暢，圖表清晰。不足之處是部分論點的論據(jù)還缺乏說服力。

5、全文結(jié)構基本合理科學，邏輯思路清晰，觀點表達準確，語言流暢，論證方法較 合理，參考的文獻資料符合主題要求，從主題到內(nèi)容符合專業(yè)要求，部分之間銜接的比較緊密，但個別引文沒有標著出來，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多，個別概念比較模糊，總體上達到畢業(yè)論文要求。

6、以-------為題進行研究，能為解決--------的問題提供參考和借

鑒作用。在全文結(jié)構中，首先要調(diào)整基本概念提出問題，然后在對問題進行深入的分析，最后為------提出有效的建議。全文體現(xiàn)專業(yè)特色要求，上下結(jié)構銜接的比較緊密，真正屬于自己創(chuàng)新的內(nèi)容還不是很多。總體上達到畢業(yè)論文要求。

7、選題符合******專業(yè)培養(yǎng)目標目標，能較好地綜合運用社會理論和專業(yè)知識。論文寫作態(tài)度認真負責。論文內(nèi)容教充分，參考的相關資料比較充分，層次 結(jié)構較合理。主要觀點突出，邏輯觀點清晰，語言表達流暢。但論證的深度還不夠。

8、本文選題符合******專業(yè)要求，又充分反映出社會現(xiàn)實的需要性。全文結(jié)構安排合理，思路清晰，觀點正確，能很好的將******專業(yè)知識與要分析 論證的問題有機地結(jié)合起來。該文在寫作的過程中查閱的資料不僅充分而且與主題結(jié)合緊密，但是案例論證不夠。

9、本文立意新穎。全文以-------為線索，結(jié)合各地的準規(guī)較全面的分析了------的問題和原因。并針對存在的問題提出解決問題的對策。內(nèi)容論證也教科學合理。全文充分體現(xiàn)******專業(yè)特色，格式規(guī)范。但創(chuàng)新點不夠。

10、本文符合專業(yè)要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研

究有利于推進我國-------的進一步發(fā)展。全文首先-------的問題，然后分析--------的原因。在此基礎上又分析出相關的------。全文結(jié)構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

11、論文思路清晰，語句通順。能很好的調(diào)查--------存在的問題。作者對于論文內(nèi)容有一定的了解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結(jié)構合理。觀點表達準確。研究原理采用恰當。在論證過程中能有效的'將專業(yè)原理與要研究的主題結(jié)合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業(yè)論文要求。

12、 全文以-------為題。 重點探討出--------的問題， 然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點表達準確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

13、全文以-------為題。重點探討分析--------的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強的研究性。全文結(jié)構符合要求，邏輯結(jié)構嚴謹，思路清晰，觀點鮮明，論據(jù)具有較強的說服力。論證方法合理，用了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運用******專業(yè)知識來分析--------，但不足之處主要是語言不是很精煉。

14、該文參考的文獻資料充分且符合論題的需要。該文以--------為例，重點探討--------。該文選題符合******專業(yè)要求，結(jié)構完整，思路清晰，觀點表達準確，格式規(guī)范，能較好的將******專業(yè)知識運用來分析現(xiàn)實中的******實踐問題。但個別觀點論證還不充分?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

15、該文選題具有較強的現(xiàn)實性、針對性和實用性。結(jié)構安排科學合理，思路清晰，層次分明。各部分之間聯(lián)系緊密，觀點表述準確，論證內(nèi)容比較具有說服力，但文章缺乏自己原創(chuàng)的內(nèi)容。

16、本文以--------為題，重點探討--------。選題符合符合******專業(yè)培養(yǎng)目標目標與專業(yè)特色，而且選題具有很強的針對性和現(xiàn)實意義。文章結(jié)構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用******專業(yè)基本知識原來來分析行政

-------，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創(chuàng)新點不夠?？傮w上符合畢業(yè)論文要求。

設計評語 篇5

怎樣寫作文評語

厚厚的一沓學生作文，看來看去幾乎沒有什么區(qū)別，該怎么寫評語呢？是啊！幾十篇學生作文中優(yōu)秀作文就那么幾篇，大多數(shù)平淡無奇，大同小異。一句話帶過吧，又于心不忍，仔細評價吧，又難于找到優(yōu)點，怎么辦呢？

首先我們應明確評語的目的是什么，這大家都知道。評語是要指出優(yōu)點和不足之處，使同學們寫作水平有所提高?！?/p>

我們歸納了作文開篇、過程、結(jié)尾和總評四類評語，大家可以評論一下，看看能否用得上。當然，作文各有不同，評語也千差萬別。

總評：

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。

2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最

后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構獨特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強。

16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功

之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構合理，流暢連貫，自然通達。

20、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

23、文章的結(jié)構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

29、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣

設計評語 篇6

閱讀下面課文片段，按要求完成教學設計：

孔子年輕的時候，就已經(jīng)是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。

曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。在洛陽城外，孔子看見一駕馬車，車旁站著一位七十多歲的老人，穿著長袍，頭發(fā)胡子全白了，看上去很有學問?？鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧！于是上前行禮，問道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人見著位風塵撲仆仆的年輕人一眼就認出了自己，有些納悶?？鬃舆B忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生?！崩献诱f：“你就是仲尼啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢？”孔子聽了再次行禮，說：“多謝老師等候。學習是沒有止境的。您的學問淵博，跟您學習，一定會大有長進的?！?/p>

從此，孔子每天不離老師左右，隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。

要求：針對小學六年級學生，設計一節(jié)完整的教學設計，包括教學目標和教學過程。

參考答案

【教學目標】

一、知識與能力

1、學會本文的生字和有關詞語;

2、有感情地朗讀課文，了解孔子拜師求學的經(jīng)過。

二、過程與方法

1、激發(fā)學生采用朗讀、默讀、分角色讀等多種方式讀課文，理解課文的大意;

2、組織學生交流和搜集資料，感受孔子和老子的品質(zhì)。

三、情感態(tài)度與價值觀

通過學習，使學生理解“學無止境”的含義，激發(fā)對大思想家孔子和老子的崇敬之情。

【教學重難點】

1、了解孔子拜師求學的過程，感受孔子、老子的品行。

2、懂得為學要勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠無私、尊敬師長。 【教學準備】

教師準備：孔子及老子的圖片及資料的幻燈片;學生準備：課前收集了解孔子和老子的名言和資料。【教學過程】

一、復習導入，繼續(xù)學習

(出示幻燈片)說一說孔子拜誰為師?為什么拜師?

二、深入研讀，感悟品質(zhì)(重點閱讀第二自然段)1.孔子和老子給我們留下很深的印象，請你用“──”標出文中讓你感動的句子，并在文中注一注你的感受。

2.讀一讀你畫的語句，把自己的感受說給小組內(nèi)的同學聽一聽!3.班級交流：(1)談孔子 ①他總覺得自己的知識還不夠淵博，三十歲的時候，他離開家鄉(xiāng)曲阜，去洛陽拜大思想家老子為師。

②曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。(重點詞語理解)③孔子想：這位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮?? ④孔子連忙說：“學生孔丘，特地來拜見老師，請收下我這個學生。”(謙 虛禮貌)⑤學習是沒有止境的。??

(2)談老子

①“你就是孔丘啊，聽說你要來，我就在這兒迎候。研究學問你不比我差，為什么還要拜我為師呢?”(謙虛禮貌)②老子也把自己的學問毫無保留地傳授給了他。(學詞“毫無保留”、“傳授”。)(3)對比理解兩組近義詞的不同用法。拜訪——拜見;迎候——等候 ①通過對比朗讀，細細品味：“拜訪”是敬辭，“訪問”的意思，“拜見”是“拜會、會見”的意思，是從客人方面說的。

②“迎候”和“等候”都是等待的意思，但“迎候”是到某個地方等候，“等候”則不表示迎接的意思。

③這些詞互換好不好?為什么?

4、多維評價(思考的狀態(tài)、回答問題的積極性、回答的效果等)

三、聯(lián)系實際，升華情感

1、學生根據(jù)交流綜合談對孔子、老子的印象和感受。(勤奮、謙虛、永不滿足，為人真誠無私、尊敬師長。)

2、結(jié)合自己的學習實際，談一談讀了課文的感受;

3、進一步體會最后一段的意思： 課文最后一段告訴我們(生讀)：人們佩服孔子和老子的學問，也敬重他們的品行。(師：孔子和老子，一個謙虛好學，一個誨人不倦;一個是不恥下問，一個是毫無保留，多么偉大的古代學者的風范啊!難怪人們?nèi)绱司粗厮麄儭?

四、布置作業(yè)

1、請你寫一句或幾句話想對老子和孔子說的話，再寫一句或幾句想對身邊的人說的話。

2、開始進行中國傳統(tǒng)文化的資料收集。 【板書設計】

教學設計模板

嚴格意義來講，我們寫的教學設計不能算是教案，只能算是簡案。

簡案算是一個橫空出世的詞，主要是應對考試過程中，完整的教案寫不完，所以才造了一個名詞叫簡案。那教案和簡案有什么關系呢?

這是目前比較流行的標配的教案。

提醒各位的是，這個真的簡單得不能再簡單了。我們來依次進行解釋。

一、教學目標

這個非常重要，下面給出了三條，知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀

(希望你徹底記住這三條，順序都不要錯)

三條的順序不能顛倒，內(nèi)容缺一不可，因為它涉及的是新課改的理念問題。如果你寫的時候沒有這三個條目，那么在考官看來，你可能是不認可新課改的理念的，這個就很嚴重了。

二、教學重難點

有些考生分不清什么算是重點，什么算是難點。

解釋一下：

重點是可操作性比較強的，比較具體的;難點是比較抽象的，比較虛的。

舉例： 在小學語文課程中，我們讓小學生掌握生字詞，掌握某些句式，這就算是重點。而比如說你讓小學生體會文中對話人物的情感動態(tài)，小學上是很難理解這種東西的，這個就叫做難點。

三、教學過程

下面的四條是教學過程四部曲，比較流程化的東西。導入--新課---鞏固--小結(jié)

四、板書設計

網(wǎng)上有很多漂亮的板書設計，很有學生看到之后也覺得很驚艷，很羨慕，想要嘗試著自主創(chuàng)新。但是，請各位考生明白，這種創(chuàng)新，是建立在長時間授課經(jīng)驗的基礎上的，并不是一時興起就能夠完成的。所以建議請你不要去模仿，就是中規(guī)中矩來用就可以了。那什么是中規(guī)中矩的使用板書，就是黑板分兩邊，左邊作重點內(nèi)容書寫，右邊作草稿紙來用，隨時可以擦除。

2016年河南特崗筆試考試中的教學活動設計將會有一篇小學(或初中)語文課文片段。在對這篇課文分析后進行教學活動設計，也就是一個寫教案的過程。

答題要點(即采分點)【課題名稱】 【教學目標】

(目標一定要是三維目標：認知與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀。簡單來說就是數(shù)量上要達到3個。)公式：學生+在什么條件下+動詞(掌握的程度)+名詞(具體知識點)學生在朗讀的基礎上，能夠復述故事的情節(jié)，并講清故事的前因后果;【教學重難點】

(根據(jù)學生學習基礎和理解本節(jié)內(nèi)容的困難程度或者根據(jù)知識本身的難易程度，再結(jié)合學生的理解水平來確定教學的重難點 重點：學生最應該掌握的知識點;難點：學生在已有認知水平的情況下難以掌握的?！窘虒W過程】

一、導入新課

(導入為激起學生興趣，要達到兩個標準，一是有趣;二是和課文有關系。可用的方法：1.開門見山式導入2.情境式導入3.質(zhì)疑型導入4.知識型導入5.釋題型導入)

二、新課教學

1.初讀課文、整體感知

(1)朗讀指導;(2)課文的主要內(nèi)容，行文思路。2.細讀課文、品味理解

(1)重點精讀;圈點勾畫;(2)邊讀邊悟：分析表達技巧、語言特色、思想感情;品后再讀;(3)放手讓學生自主探究。

三、拓展延伸(拓展延伸的目的是為了理論聯(lián)系實際，就是這節(jié)課要學以致用，可以練習為主，以讀的練習，以寫的練習。)

四、小結(jié)與作業(yè) 課堂小結(jié)：1.歸納全文、提升主題、發(fā)出號召;2.巧設懸念、引出下節(jié)課 布置作業(yè)：1.在數(shù)量上，布置1-2道作業(yè)。一道是基礎性的，如摘抄精彩句子或背誦段落;另一道是拓展性的作業(yè)，利于鍛煉學生的合作實踐能力;尤其是小學，作業(yè)不宜過多。

2.在內(nèi)容上，作業(yè)借鑒“拓展延伸”的方法。 表演性質(zhì)的作業(yè)，如詩歌朗誦會、情景劇表演。

五、板書設計

(簡寫，最好有符號或圖形表示新穎)

設計評語 篇7

一、論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

二、該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。文章篇幅完全符合學院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達流暢，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現(xiàn)象。

三、論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順、流暢。行文符合學術規(guī)范。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。評語：本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。今后要進一步總結(jié)經(jīng)驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經(jīng)過認真修改，已經(jīng)達到本科論文的要求。

四、在為期三個月的畢業(yè)設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設計工作和論文的撰寫。程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。在整個畢業(yè)設計的過程，態(tài)度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知識面不夠廣，處理問題和運用知識的能力還有待提高，不能積極主動的和老師交流工作的進程。希望該同學在以后的工作或?qū)W習中注意這些問題，爭取更大的提高和進步。

五、本文研究了XXXX.對處理會計信息失真有較強的實用價值，提供了新的依據(jù)。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結(jié)果于實際應用性較強。論文寫作規(guī)范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。

六、該文以××××××××為研究對象展開研究，論文選題具有一定的理論價值(或現(xiàn)實指導意義);該生在論文寫作過程中態(tài)度較為認真，能在老師指導下查閱文獻與搜集資料，且提出了論述課題的實施方案;工作努力，基本按時完成了寫作任務;論文論述全面，但內(nèi)容有待深入，邏輯較為嚴謹、結(jié)構合理、結(jié)論無誤，格式基本符合論文寫作要求;工作中有一定的創(chuàng)新意思，但對前人工作突破不大。

七、論文選題不符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度不認真，不能夠完成寫作任務;論文論述不全面，研究內(nèi)容過淺，論文結(jié)構不合理、邏輯不嚴謹，;論文結(jié)論有誤，格式不基本符合論文寫作要求;工作中無創(chuàng)新。

八、論文結(jié)構完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。論文的選題很好，有創(chuàng)意。為了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內(nèi)容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰、說理充分，觀點具有獨創(chuàng)性，有一定的`參考價值。

九、該文以xxx為研究對象展開研究，論文選題基本符合財務管理專業(yè)要求;該生在寫作過程中態(tài)度一般，但基本能夠完成寫作任務;論文論述尚算全面，但研究內(nèi)容不夠深入，論文結(jié)構合理、邏輯嚴謹，但段落間銜接不夠緊密;論文結(jié)論基本無誤，格式基本符合論文寫作要求;但論文中創(chuàng)新意思較弱，對前人研究無明顯突破。

十、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數(shù)據(jù)合理，結(jié)論正確，有創(chuàng)新見解。另外論文格式正確，書寫規(guī)范，條理清晰，語言流暢。

設計評語 篇8

從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學實習工作，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

設計評語 篇9

我是xx師范大學信息技術學院2014級教育技術學的學生，現(xiàn)在在石家莊市元氏四中實習。實習中，我的一節(jié)信息技術課程《文字及其處理技術》接收了指導教師的指導點評。這次點評讓我收獲不少。以下是我的課程內(nèi)容：

導入：在之前的課中，我們學過五次信息技術革命，其中第二次是文字的。眾所周知，文字的創(chuàng)造并使用在人類文明史上有著非常重要的地位。這節(jié)課我們就一起來學習以下“文字及其處理技術”。

漢字的造字法：

1、象形

2、指事

3、會意

4、形聲

過渡引出：漢字大約將近十萬個，記憶起來十分困難，在各個時期都有不少人提出要用拼音取代漢字，自20世紀80年代始，隨著計算機的普及，漢字的輸入在當時成為一個重大難題，因此有人再次提出用拼音取代漢字來加快輸入速度。但是大家說，我們現(xiàn)在使用電腦的時候看到的是漢字呢，還是拼音呢？對，我們在計算機中能看到漢字的使用?！捌匆羧〈鷿h字”這個提議一直都只是一個提議。大家知道為什么嗎？接下來我們一起來看這樣一個例子：

展示文言《施氏食獅史》。

從這個簡單的例子中我們不難發(fā)現(xiàn)拼音不能取代漢字，漢字在當前信息世代是一種具有特別價值的表意工具。我們現(xiàn)在在電腦上之所以能這么便捷地使用漢字，這要感謝我們的計算機中文信息處理技術的提高。接下來就讓我們一起來了解以下文字處理技術。

1、歷史上使用的文字處理技術。

2、漢字編碼：輸入碼→機內(nèi)碼→輸出碼

我們可以得出：輸出點陣越大，顯示的漢字效果越好，需要的存儲容量越大。

以下是老師的點評：備課充分，內(nèi)容豐富，教學風格活潑清新，教學思路清晰，重點和難點突出，教學設計較好，注重啟發(fā)學生思考，善于調(diào)動學生學習積極性，教學互動良好。多媒體運用恰當，教學效果較好。建議：課堂最后，注意教學內(nèi)容回顧和總結(jié)。

指導老師首先表揚了我的教學思路與教學設計，同時又對我的教學過程提出了建議?？粗蠋煹慕ㄗh，我回顧了我的課程，果然我在課程的最后沒有涉及到課程小結(jié)和回顧。

通過學習我認識到處理好課堂小結(jié)，不僅僅是必要的，也是重要的。

通過教師“畫龍點睛”提綱挈領地將本節(jié)課所學的內(nèi)容加以簡明扼要的概括，便于學生抓住教學內(nèi)容的重點，將所學的知識系統(tǒng)化，并能在學生頭腦中構建出一定的知識結(jié)構。若一節(jié)課匆忙結(jié)束，或小結(jié)不明確，馬馬虎虎捉幾句，就了結(jié)了這一節(jié)課，這對學生來講是一種心理冷卻。一堂課應有一定的收獲，一個單元的教學應有一定的系統(tǒng)，而“收獲”和“系統(tǒng)”一般只有在一節(jié)課即將結(jié)束的小結(jié)中，學生才能在教師的引導下，跳出原來的思維框架．在學習內(nèi)容的過程中充分體會和理解。

因此在一定程度上講，若將課堂小結(jié)前的教學過程比喻為知識的播種過程，課堂結(jié)尾的小結(jié)則是金秋的收獲時節(jié)。

設計評語 篇10

如何寫英語作業(yè)評語

作業(yè)評語是一種作業(yè)批閱的方式，也是英語教學法中的一個重要環(huán)節(jié)，它便于學生更加清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點，有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動學生的學習積極性，促進學生養(yǎng)成良好的學習習慣。首先我們從奧斯丁的兩次實驗來看一看作業(yè)評語的重要性。

1974年奧斯丁(Austin)做了這樣一個實驗。他把高中教學班的學生隨機分成兩組，并對其中一個組的學生的作業(yè)全部予以評分，而對另一個組的學生的作業(yè)只隨機地抽取一半給予評分。七周后，他發(fā)現(xiàn)兩組學生的成績并沒有什么差別。1976年奧斯丁拓展了這項研究。他把高中教學班的學生同樣隨機分成兩組，對其中一組學生的作業(yè)不加說明地判出分數(shù)，而對另一組學生的作業(yè)不僅給出分數(shù)，而且還加寫評語，用以贊揚或鼓勵學生。后來經(jīng)過檢測，加寫評語的學生的平均成績高于沒加評語的學生。

這兩次實驗顯而易見地說明了中小教育中普遍存在的單純的分數(shù)評價已不太適合評價的需要。它只是對知識內(nèi)容進行評價，而對學生在學習知識、完成作業(yè)過程中相伴而生的目的、心態(tài)、方法等并沒有直接評價。相反對學生作業(yè)的短語評價的做法則更加有效果。所以教師應該改變傳統(tǒng)的遇對必鉤(√)，有錯必叉(×）或打分數(shù)，或分等級的批改作業(yè)的方式，而采取在作業(yè)本上標出正誤符號后，用贊揚、鼓勵、期盼、惋惜等情感語言代替學生見慣不驚的分數(shù)標記。那么如何寫好作業(yè)評語呢？本人就教學中的一些體驗談一談看法。

一、作業(yè)評語要符合學生的實際水平

評語是寫給學生看的，所以一方面評語要使用學生能看得懂的英語來寫，所使用的詞匯和語法不能過高或過低于學生的現(xiàn)有水平，要切合學生的實際水平，符合學生的個性心理發(fā)展需要；另一方面要做到循序漸進，由易到難，能夠起到跳一跳，摘到桃子的作用，也就是說學生通過上下文的猜測或借助于詞典就能理解。

二、作業(yè)評語要有助于學生對所學知識的理解和記憶

語言的學習在于運用，所以教師在寫評語時應運用所學的知識，以使學生能加強理解和記憶。.利用所學過的短語、句型和時態(tài)給學生寫評語就能取得很好效果，可以幫助學生鞏固和運用語言。

三、評語要有利于激發(fā)學生的學習熱情

學生有被尊重、被表揚、被認可的需要。在寫作業(yè)時，希望得到教師的表揚和鼓勵，這是學生精神上的需要。如果精神上的需要長久得不到滿足，他們就會產(chǎn)生消極的思想。因此，需要是學生學習行為的動力之一。需要的滿足直接影響學生積極性的發(fā)揮，要充分發(fā)揮學生的積極性，對學生進行有效地鼓勵是教育的策略之一。激勵就是激發(fā)鼓勵。一般地講，激勵就是以某種刺激為引誘，調(diào)動人的主動性、積極性和創(chuàng)造性。教師的評語就是刺激學生的誘因。學生有不同的性格，有不同的需要，那么激勵的方法也不同。教師針對不同的學生及其作業(yè)，在不同場合所作的評語可激發(fā)學生的學習熱情，讓優(yōu)等生更上一層樓，使中等生改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點，使暫時落后的學生能克服畏懼心理，樹立信心。所以對優(yōu)等生的作業(yè)表揚中要有指正，教師可通過評語向他們提出更高要求。對于差生的作業(yè)要多點激勵，溫和地指出錯誤的同時，也要指出他的優(yōu)點以資鼓勵。

四、作業(yè)評語要能體現(xiàn)師生感情的交流

作業(yè)不僅是師生間教學信息的相互反饋，而且是聯(lián)系和溝通師生感情的橋梁。在作業(yè)中教師可以覺察到學生的思想和自主學習情況，從評語中學生也能領悟出教師對他是否關心、有信心和責任心。因此我們要充分利用作業(yè)評語加深師生情感交流。評語言辭懇切，切中要害；或熱情鼓勵、或委婉告誡……始終使學生保持清醒的頭腦、強烈的興趣、昂揚的斗志，激勵并堅定他們青出于藍而勝于藍的信念。通過評語，教師盡可把祝福、問候、關切、激勵、真誠、信任之情化作甘甜的泉水，去滋潤學生的心田，引起師生教與學的共鳴，達到教與學兩者的和諧與統(tǒng)一。

五、作業(yè)評語形式要豐富多彩

作業(yè)評語不僅僅是對作業(yè)本身進行評價，也可以包括學習和生活的各個方面，它的語言形式更是豐富多彩，千變?nèi)f化，既可以是一個詞或一個短語，也可以是一句話、一個段落或一則格言。

當然寫好評語的方式和要求還有許多，教師不僅要不斷提高自己的英語書面表達能力，更重要的是深入研究學生的心理特點、思想情緒、個人愛好、學生習慣及英語水平等，以便言之有理、以理服人，這樣才能寫出激勵人的好評語，不斷提高學生的書面表達能力，通過作業(yè)評語加強師生間的交流，促進學生各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。

最新開心周記(熱門12篇)

用周記來記述一周中的所見所感，想必各位都有被布置過類似作業(yè)吧。我們應如何去書寫一篇周記呢？你是不是想要學習“開心周記”，這是我們?yōu)槟鷾蕚涞膬?nèi)容，我們會不斷關注這個方向，為您提供最新的訊息！

開心周記【篇1】

開學的第一周，我特別開心。你們知道什么原因嗎？因為在開學典禮上，我的到一張阮校長的親筆簽名卡。這可不是一張普通的簽名卡，因為全校八百多名同學中，只有十名同學才有這樣的殊榮，我就是這十名里的一個，你們說我能不開心嗎？會后，班主任黃老師語重心長地對我講：“今天，你所得到這張簽名卡，是多少人期盼的呀，也是多少人羨慕的，希望你能珍藏好這張卡，好好學習，不辜負校長對你的期望，等你將來長大了，學業(yè)和事業(yè)有成時，到那時再拿出來，來看望母校，看望校長，你會有不尋常的感慨。”聽了黃老師的話，我似懂非懂地點點頭，我手捧著這張意味深長的簽名卡，心里萬分激動，涌起很多想法，暗自下決心，我要不辜負老師的期望，不辜負校長對我的厚愛，要好好學習，爭當“三好學生”，爭當“金牌學生”，等到將來大學畢業(yè)，我一定會手捧這張卡，看望這陪伴哺育我長大的華美，看望辛勤教育我的老師和校長。

今后，我要和這張簽名卡做伴，成為鞭策我激勵我前進的動力，學好各門功課，做個全面發(fā)展的好學生。阮校長、老師們請看我的行動吧！

開心周記【篇2】

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去游樂園玩。

到了那兒，只見有一個非常大的屋子，那里有數(shù)不勝數(shù)的玩的，有蹦蹦床、獨木橋，還有一個小屋子，里面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進去。

我和李波炎看見了一棵樹，就過去看了看，里面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必須爬進去才能過去。我們剛進去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩(wěn)住重心，過了一會兒，那個圓圈就慢慢的停了下來，這時，我們趁機飛速的爬了過去。我們又繼續(xù)往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在后面。

過了一關又一關，我們爬到了最頂峰，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當時沖擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經(jīng)過重重關卡。我心想：“不如沖上去?！蔽彝笸肆藥撞剑瑒偟揭话刖突讼氯?。我看了，靈機一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的沖了上去，真的上去了！我歡呼著，心里甜滋滋的。

接著我們又玩了蹦蹦床，秋千等。今天我們玩的開心！

開心周記【篇3】

清晨的第一縷陽光照在我心上，敞開心扉，對鏡中人微笑，感受快樂。

我很自卑，原因是自己臉上長滿了大小不一的雀斑，就好似在潔白的蛋糕上撒下了泥土。我不敢揚起頭，怕被人嘲笑?？粗渌诿烂赖恼甄R子的時候，心便被涼水灌溉。奈何，容貌不揚看著手機里影視明星漂亮的臉蛋，我心生嫉妒，但也自卑?！芭?”門輕輕關上，是媽媽從超市回來了，帶了新品種的橘子。

我伸手拿了個橘子，卻被橘子的容貌所震驚!凹凸不平的表面上布滿了密密麻麻的黑點，顏色也不鮮艷，沒有其他橘子充滿活力的橙色。我立馬放下它，不想品嘗。

媽媽即可明白我的想法，語重心長“這種橘子叫‘丑八怪’，顧名思義，的確長得丑陋，但是味道美妙，不試怎么知道?”在媽媽的勸說下，我半信半疑剝掉“丑八怪”丑陋的果皮。頓時一陣清香撲鼻而來，橘子里頭的果肉晶瑩別透，顏色鮮艷，仿佛輕輕一觸碰，就能濺出水來。放入口中股神奇的味道似澄澈的流水淌進我心中從未觸碰過的大門，洗凈了我的心靈。

媽媽投來意味深長的眼光，我似醍醐灌醒般幡然頓悟。其實外表并不是決定一個人高低的重要因素，內(nèi)在的涵養(yǎng)才是最重要的。倘若“丑八怪”沒有用堅強的外殼去抵擋危險艱難，哪來的香甜可口?恍惚間，沐在陽光里的“丑八怪”竟靚麗起來。

在那之后，我敞開心扉，用愛，用心靈的真誠去融化冰雪。敞開心扉，與同學交往，成為朋友，感受快樂：敞開心扉，與最真實的自己交往，幡然醒悟，感受快樂敞開心扉，與內(nèi)在的涵養(yǎng)友往，休養(yǎng)生息，感受快樂。

在這個拼“顏值”的時代，何嘗不敞開心扉，與外界來往，感受快樂?外貌會隨著時間的流失而改變，但心扉不會，只會更加美麗。

小軒窗，鏡中人，正梳妝，在金粉似的陽光里笑面如花，感受散開心扉之樂!

開心周記【篇4】

打開心中的那扇窗周記

我站在窗前，看著窗外，那美麗的景色。大樹已經(jīng)披上了金衣，葉子像仙女一般跳著美麗的舞，從空中走下來，小草像被傳染了一披著金黃色的地毯，風兒向快樂的音樂家一樣呼呼呼的不停唱歌，人們在小樹林里悠閑地漫步。有青年，有孩子，有的步履匆匆，有的健步如飛、有人走有人跑、有人跳、馬路上小汽車，川流不息，紅的白的黑的藍的真是一幅彩色的圖畫。

突然我的目光定格在那一個小女孩兒身上，小女孩兒一個人站在商店門口，那么緊張，像一個做錯事的孩子，她慢慢的舉起右手握成一個拳頭，輕輕的'咬著食指，另一手拿著兩元錢。我似乎明白了什么。那個小女孩兒一定是太害羞了太膽小了吧!他這時一定在想，我要怎么說呢?如果沒有怎么辦?如果我說不清了，怎么辦?……

看到她我就想到了以前的我和她一樣膽小害羞，遇到事不知所措。以前我常常她像現(xiàn)在那樣，站在窗前看眼前的景色小區(qū)的綠樹紅花百看不厭，但是那一群小孩子卻讓我放棄了眼前的花花草草，那時的我還未滿五歲，看到一群孩子在路燈下玩耍。做許許多多的游戲，我飛快的下樓去，但我也只能一個人拍著手中的皮球不敢和他們一起玩耍。他們好幾次都想讓我跟他們一起玩兒。我害怕的跑開了，我也不知道該怎么辦。

有時媽媽讓我去買個棒棒糖，我在商店里進了又出，害怕的要死，不敢說我要買什么，終于我下定決心要向售貨員說要什么?但是還是支支吾吾說不清楚。那一次我徹底改變啦我的想法，他們又來找我玩，我正要跑時他們拉住了我的手說：“小朋友來一起玩兒吧，沒關系的，我們帶著你一起玩兒，可開心啦!”我們一起蹦蹦跳跳，開心的哈哈大笑。無拘無束的奔跑。這時我的心里無比放松，無比開心。

漸漸的，我不再害羞，我打開了我那扇關閉已久的窗戶，敞開了我的心扉，和大家一起去瘋，一起開心玩耍，開心的奔跑，享受屬于我的生活，感受親情的呵護和友情的美好。

開心周記【篇5】

每逢想起五個月前的那件事，我就高興得合不攏嘴。

那是暑假的一個清晨，爸爸媽媽開車帶我回老家去看舅爺，舅爺家養(yǎng)了一籠兔子，還答應說要送我一只兔子，你說我能不高興嗎？想一想就心跳過速。

經(jīng)過一路顛簸，終于來到了舅爺家。我跳下車就跑進院子里，一眼兒就瞧見了屹立在門后的大兔籠，共有二層，每層隔成五六個小單間，每個單間里有兩只小兔子，有的白如雪，有的灰如土，還有的黑如炭。它們一看見我來了，也不認生，爭著朝籠子門那兒擠，大概是想著我來喂它們來了。尤其有一只小白兔，用那雙紅寶石般的眼睛看著我，還用嘴拱我的手，好像在說：放我出去吧，我想看看外面的世界。

舅爺，把小白送給我吧，看它多可愛啊。我指著那只小白兔央告舅爺。好啊，你帶它去外面玩一會兒吧。舅爺說。

我謝了舅爺，迫不及待地打開籠子，抱出小白，一步三蹦地跑出院門，來到了外面的草地上（農(nóng)村就是好，到處都是茂盛的野草），將它放在地上，喂它吃草。

不知不覺一天過去了，我抱著舅爺送給我的珍貴禮物小白，依依不舍地告別了舅爺一家人，踏上了回家的旅程，心里那個樂呀就像考了雙百分！

開心周記【篇6】

今天，我表弟過來我們家玩，我們玩的可開心呢！

我們一早起來吃了一頓豐富的早餐，然后看了一會兒演唱會，就下樓下玩去了。我拿著滑板去沖斜坡，我的表弟拿著滑板車去沖斜坡，他說：“我們比賽吧?！蔽艺f：“好啊”。接著我們一起喊321沖！一開頭還是他領先的，不過我很快就追了上去，最后我贏了。他驚奇地問：“為什么你可以這么快追上我？”我說：“是因為我繞了內(nèi)圈?！北淼苷f：“原來是這樣?！钡搅酥形缥覀兂粤艘恢慌趾鹾醯碾u，它又嫩又好吃，我們不一會兒就吃光了。然后去睡午覺。

今天真開心??！

開心周記【篇7】

今天是星期日，天氣格外晴朗媽媽帶我興高采烈地去兒童公園玩。

一進公園大門，首先映入眼簾的是假山，假山是由方石頭砌成的各種圖案，有的像仙人指路，有的像人在喝水，有的像俯臥的猛虎……假山四周環(huán)繞著潺潺流水，水里有許多顏色各異的小魚自由自在的玩耍，小魚一看見有人路過就鉆進水底，好像跟人們捉迷藏似的。

走過假山我們來到了水上游樂區(qū)，我一看見五顏六色的游樂設施馬上就禁不住誘惑，瞪大了雙眼央求著媽媽陪我去玩。最終我們選了水上滑梯來玩，登上高高的滑梯還真的有些膽怯，看見前一波人滑下去尖叫著，看著他們夸張的表情，我有些遲疑了。媽媽看出了我的顧慮，她就安慰我說：“沒事的遇到問題要敢于面對，游戲如此，生活中也是如此啊”就這樣我們踏上了"征程"我雙腿顫抖著坐在滑梯的頂端，緊緊的抱著媽媽的腰，后面的操作員叔叔用力一推，我和媽媽瞬間沖了出去，耳邊的風呼嘯著身邊水花四濺我的心就要跳到了嗓子眼，我大聲呼喊著。突然覺得耳邊一陣清凈，我們沖進了水里。我下意識的喊出來，哇！好刺激啊，太好玩了。

接著我又玩了碰碰車，一開始總是撞別人的車子然后憋在那里，是操作員叔叔耐心的知道我，我試著開，慢慢的就學會了嫻熟了，我得意的開著車心想"我也是一名司機了，長大了我也要開車，那多神氣啊"時間眨眼間就到了，我戀戀不舍的下了車。

今天玩的真開心，以后有時間我還會來玩的。

開心周記【篇8】

今天，我和舅舅到西蜀人家去劃船。沒上船之前我還高興得不得了，可是上船之后才知道確實有點恐怖，尤其是那波濤洶涌的河面，我一看到就膽戰(zhàn)心驚。

我上船以后就拿起雙槳亂劃，弄得船直打轉(zhuǎn)。但是舅舅耐心地給我講，他說：“劃船要有節(jié)奏，一下一下地慢慢劃。”聽完后，在舅舅的細心教導下船就不再打轉(zhuǎn)了，而且劃得越來越起勁。

但是半個小時之后，正當我們要返回時，河里的水流更猛了，船的阻力也越來越大了。最終我劃不動了，舅舅就來接班。

今天我非常開心，因為我不僅玩得非常高興，而且還學到了許多知識！

開心周記【篇9】

今天，天高氣爽。媽媽趁著這樣一個好天氣，帶著我和弟弟一起去龍山公園玩。

一路上，我們興高采烈的說著，笑著，不知不覺就來到了公園。當我們經(jīng)過一塊大石頭的時候，弟弟叫了一聲說：“你們，看看這塊石頭它多么像一只羊呀?！蔽易哌^去仔細一看，它還真的像一只羊，仿佛正在低頭吃草。我們又來到了龍山橋上，低頭往下看，小河里的水清澈見底，魚兒自由自在的從水里游來游去，有時還露出頭來吹個小泡泡，好像在說：“看，我們是多么的開心??！”下了石橋，一條彎彎曲曲的石頭小徑伸進了樹林里，走在幽靜的石徑上，這里的空氣使人沁人心脾，感覺爽極了。一排排松柏樹站立在路的兩旁，好像一個個挺拔威武的戰(zhàn)士。

再往上山上走，就到了龍山頂上的龍山塔。站在塔上向遠方望去，肥城的風景盡收眼底。一排排整齊的高樓大廈就好像是一片樓海。山下的樹木像一棵棵小草，而公路上的車像一只只甲殼蟲，行人像一只只小螞蟻。盤山公路像一條長龍蜿蜒盤旋。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是在下午，我和媽媽、弟弟依依不舍地踏上了歸程。而龍山公園的一草一木印在了我的腦海。

這是多么開心的一天呀！

開心周記【篇10】

今天的天空是那么的藍，天上只有幾片薄紗似的白云，宛如一位女孩，穿著一身艷麗的秋衣，脖子上圍著潔白如雪的圍巾。太陽光茫萬丈，真是個出游的好天氣!外婆、媽媽、我和家里的小狗“吉吉”一起去蠡湖公園游玩，呵人可真多!咦?什么味呀?哦，是花香醉人的桂花呀!我在老遠就聞到了，怪不得“桂子花開，十里飄香”呀!它不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，如果你要找它的花，得費一點功夫咯!

我們向游樂場走去，到了那里，我叫媽媽買票，去旋轉(zhuǎn)木馬的時候，看見了戴?S

，她是和她的媽媽一起來的，我們在玩的時候，看見許多年紀比我們小的小朋友都吵著要玩呢。該上摩天輪了，那條長長的隊伍，多么像一條長龍呀!好不容易坐在摩天輪里了，它緩緩地轉(zhuǎn)動，向上升，我低下頭看，人們越來越小，都成螞蟻一般大了，停車場里的車子，也變成了我的玩具模型。我望著太湖，平靜得像一面銅鏡。怪不得這個摩天輪的名字叫“水上之星”呢。

我們下了摩天輪，來到蠡湖公園中心的荷花池，從湖邊向湖面眺望，湖面一片綠油油，荷葉挨挨擠擠的，像一把把碧綠的小傘。一陣秋風吹來，有一股清新的味道，讓我陶醉其中了。走過一片草坪，就來到“水鏡廊”，它是以無錫歷史演進的年代為分段，以太湖之水所折射和積淀的人文精粹為主脈，充分、生動地演繹了無錫人民的靈氣、富庶、智慧和創(chuàng)造，構建了這條以太湖水文化為主題的人文精華的現(xiàn)代長廊。長廊末尾有組《生命之源》浮雕，它反映了水的可貴，寓意警示人們必須增強生態(tài)觀念，呵護環(huán)境，愛護水，珍惜水，保護水，節(jié)約水。

走出蠡湖公園大門，我想，這次的秋游不僅讓我玩得很快樂，還讓我了解到了無錫的歷史文化，增強了保護環(huán)境的意識，愛護水資源，從我做起，從一一個人做起!

開心周記【篇11】

一提起開心果，我就想起了我家的”開心果“——小鵝。

我的小鵝可是個十足的”開心果“。它剛來我家時，還不會走路，過了兩天，我把它放在地板上，見到這個新奇的世界，它很興奮，試著往前走，可我家的地板太滑了，”撲哧“的一聲，小鵝被滑得分向兩邊，它剛站起來又”撲哧“一下，腳又滑到后面了，哈哈大笑，小鵝焦急地蹦來蹦去，可每蹦一下，腳就滑一次。我見了，只好把它抱起來放進紙箱里。

還有一次，小鵝吃完了”早飯“正在”散步“，爸爸的大腳擋住了它的去路?！惫?，看我無敵大臭腳的厲害！“爸爸笑著說。小鵝見了這個”不明物體“一嘴咬上去，”哎喲，好疼?！鞍职执蠼?。爸爸本來想收起腳，可小鵝卻來了勁，小鵝撲過去，又是一口中，爸爸疼得跳上床，小鵝還是窮追不舍，可畢竟它能力有限，再蹦也沒用，只好悶悶不樂地離開了。我見了，笑得都躺在床上了。

我家的”開心果“真逗人，它鬧出的笑話還真不少呢！

開心周記【篇12】

今天早上媽媽說：“下雪了！”我一咕嚕爬了起來。我隔著窗戶往外看，白色的雪花從天而降，好像許多小精靈在跳著優(yōu)美的舞姿。好象一邊跳舞，邊說：“我們來啦！”不一會兒，房子變白了，大樹變白了，汽車變白了，大地也變白了，像個白色的大地毯。

這時，楠楠來找我了。我立刻穿上衣服，和她沖出家門0我和幾個小伙伴玩了起來，有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球0我倆玩打雪仗。我正在做雪球，她抓了一把雪向我砍來，我躲閃不及，雪球正好砸在我的頭上有些掉到了我的衣領里，來了個透心涼。為了"報仇"，我抓了一把雪也向她扔去，她想躲，可是來不及了，我的雪球正好砸到了她的臀部上。這時我就哈哈大笑起來。我心想：終于“報仇”了！我發(fā)現(xiàn)我的手套濕了，袖子也濕了。

今天是我最開心的一天！

實習周記(熱門四篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是時代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實踐活動。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？有請駐留片刻，小編為你推薦實習周記(熱門四篇)，請收藏好，以便下次再讀！

實習周記 篇1

實習是大學生的重要實踐環(huán)節(jié)。通過實習了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)理論和提高實際操作技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，熟悉和掌握市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的運營規(guī)律，并通過撰寫實習報告，學會綜合應用所學知識，為走向正式工作崗位做好準備。我在蘇寧電器有限公司進行了為期一個月的實習。

蘇寧電器1990年創(chuàng)立于江蘇南京，是中國3C（家電、電腦、通訊）家電連鎖零售企業(yè)的領先者，是國家商務部重點培育的“全國15家大型商業(yè)企業(yè)集團”之一。截至20xx年，蘇寧電器連鎖網(wǎng)絡覆蓋中國大陸30個省，300多個城市、香港和日本地區(qū)，擁有1000家連鎖店，80多個物流配送中心、3000家售后網(wǎng)點，經(jīng)營面積500萬平米，員工12萬多人，年銷售規(guī)模1200億元。品牌價值455.38億元，蟬聯(lián)中國商業(yè)連鎖第一品牌。名列中國上規(guī)模民企前三，中國企業(yè)500強第54位，入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國零售企業(yè)第一。蘇寧電器堅持市場導向、顧客核心，與全球近10000家知名家電供應商建立了緊密的合作關系，通過高層互訪、B2B、聯(lián)合促銷、雙向人才培訓等形式，打造價值共創(chuàng)、利益共享的高效供應鏈。與此同時，堅持創(chuàng)新經(jīng)營，拓展服務品類，蘇寧電器承諾“品牌、價格、服務”一步到位，通過B2C、聯(lián)名卡、會員制營銷等方式，為消費者提供質(zhì)優(yōu)價廉的家電商品，并多次召開行業(yè)峰會與論壇，與國內(nèi)外知名供應商、專家學者、社會專業(yè)機構共同探討行業(yè)發(fā)展趨勢與合作策略，促進家電產(chǎn)品的普及與推廣，推動中國家電行業(yè)提升與發(fā)展。目前，蘇寧電器經(jīng)營的商品包括空調(diào)、冰洗、彩電、音像、小家電、通訊、電腦、數(shù)碼、八個品類(包括自主產(chǎn)品)，上千個品牌，20多萬個規(guī)格型號。 我實習的部門是客服部，要求主要有以下幾點：（1）客服代表要時刻保持良好的精神狀態(tài)和儀容儀表，工作認真、有耐心、責任心強；(2) 接聽客戶電話要熱情，運用專業(yè)術語，認真解答客戶提出的疑問，同時對自己的企業(yè)有信心，不對客戶做夸大其詞的承諾；(3) 熟練掌握公司的產(chǎn)品和服務項目，并全面了解客戶的詳細情況，嚴格按公司相關規(guī)定及時為客戶解決問題；(4) 客服代表代表公司的形象，明確客戶投訴的真正原因及想要得到的解決方案，注意語言溝通的技巧，不得與客戶發(fā)生爭執(zhí)，不得做有損公司利益的事情；(5) 客服代表接到客戶的投訴或抱怨時，要主動向客戶致歉并妥善處理，并視情節(jié)輕重上報公司

在蘇寧電器有限公司總共實習了一個月，主要是通過電話解決顧客的疑難問題、接受顧客的投訴等。具體來說，就是負責所有經(jīng)營區(qū)域客戶的咨詢、查詢解答；負責產(chǎn)品介紹、演示及客戶使用問題等服務；負責客戶電話回訪、跟進及處理客戶投訴等問題；負責做好工作日志、周報、月報，及時反饋信息的統(tǒng)計、分析和匯報；完成上級安排的其他工作任務。

在一個月里，我學到了很多課本上學不到的知識和技能，收獲可謂頗豐厚。在這里，我學會了聆聽，學會如何和客戶保持良好的溝通，如何換位思考。比如說，在通話中要保持和客戶的互動，以禮待人，站在客戶的角度急人之所急；在客戶出現(xiàn)不滿情緒時要及時安撫并且盡己所能地幫客戶解決問題。我在客服崗位上學會了說話，學會了去應對在接線過程中遇到的形形色色的人；我學會了邊聽邊說，學會了在聽的過程中去解決問題，去幫助他人，也體會到了在幫助他人聽到那句謝謝后的快樂心情。

進入公司的第二天就開始了崗前培訓。培訓無疑是辛苦而又充實的，我跟著客服部的負責人學習業(yè)務。因為公司的業(yè)務品種很多，要學習的東西很多，而且有很多要背的知識點，還需要熟練操作好幾個系統(tǒng)，基本上不能準點下班，甚至回到宿舍還要記憶和熟練。除了業(yè)務上的學習，另一項要學習的就是說話。學會保持良好的聲線，要做到讓客戶能夠感覺到你的積極態(tài)度、感覺到你的微笑，并且也要學習語言技巧，讓客戶信服，接收我的話。但是我和周圍的同事都很努力，因為大家都相信，只有對業(yè)務的熟練掌握，才能解決和客戶的問題，才能做好自己的工作，體現(xiàn)實習的價值。在培訓時，我學到最重要的是，如何有效地與他人溝通。比如說，上班時間打來的電話幾乎都與工作有關，公司的每個電話都十分重要，不可敷衍，即使對方要找的人不在，切忌粗率答復：“他不在”將電話掛斷。接電話時也要盡可能問清事由，避免誤事。方查詢本部門其它單位電話號碼時，應迅即查告，不能說不知道。我們首先應確認對方身份、了解對方來電的目的，如自己無法處理，也應認真記錄下來，委婉地探求對方來電目的，就可不誤事而且贏得對方的好感。對對方提出的問題應耐心傾聽，表示意見時，應讓他能適度地暢所欲言，除非不得已，否則不要插嘴；期間可以通過提問來探究對方的需求與問題，注重傾聽與理解建立親和力是有效電話溝通的關鍵。接到責難或批評性的電話時，應委婉解說，并向其表示歉意或謝意，不可與發(fā)話人爭辯。電話交談事項，應注意正確性，將事項完整地交待清楚，以增加對方認同。如遇需要查尋數(shù)據(jù)或另行聯(lián)系之查催案件，應先估計可能耗用時間之長短，若查閱或查催時間較長，最好不讓對方久候，應改用另行回話之方式，并盡早回話。以電話索取書表時，應即錄案把握時效，盡快地寄達。

通過學習業(yè)務、學習系統(tǒng)操作、旁聽部門其他同事的電話、試呼這些培訓過程，我開始正式上線接聽電話了。

剛開始接客戶電話時特別緊張，口語很多，而且由于業(yè)務知識的不扎實，系統(tǒng)操作的不熟練，查詢速度比較慢，很多問題都要求助同事們，甚至有客戶在等待時不耐煩的掛斷電話。同時也遇到了對我們的工作以及公司的業(yè)務很不理解的客戶，對我發(fā)泄他們的不滿情緒，客戶的滿意度也比較低。

剛開始，我比較害怕，不夠自信，怕答錯，很依賴其他人，總是在面對問題時就求助他們。他們在幫我們解決之后都會和我說，遇到問題，要做的是自己先思考、過濾問題，得出解決方案，而不是一味地依賴他們，總有要你自己面對問題的一天；對業(yè)務多看多了解多熟悉，在應答客戶時一定要準確、自信，讓客戶對你的作答可信度提高，確保你的權威性。他們還說，剛開始進入這一行業(yè)，他們也是像我這樣子，但是，學多了，慢慢就好起來了。他們說的話都很有道理。 在接下來的幾個星期里，我通過不斷的訓練來完善我的客服技能，而且我也在這樣的訓練中不斷成長，各項技能也日漸純熟，逐漸達到一個客服代表所應該達到的標準。通過一次次的實踐，我逐步掌握了客服的要領，對公司的業(yè)務和操作系統(tǒng)更加熟悉。能夠靈活面對和處理顧客查詢或投訴，使顧客滿意度提升。

一個月的實習讓我成長了不少。在領導的關心、支持下，在同事的熱心幫助下，通過自身的不斷努力，我很快適應了環(huán)境，適應了工作崗位。在學習方面嚴格要求自己，憑著對個人的目標和知識的強烈追求，牢固地掌握了一些專業(yè)知識，工作并學習著，工作實踐讓我的技巧不斷提高，慢慢能夠抓住不同客戶的心理，和客戶溝通得越來越好，辦理量、滿意度等各項數(shù)據(jù)也相當不錯。我能夠嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動配合其他同事的工作，服從指揮和領導；同事，我善于學習，待人誠懇，能與他人和諧相處?？偟膩碚f，我在公司的表現(xiàn)比較優(yōu)秀，得到了領導的好評的與肯定。

這次的實習讓我感觸良多。首先，在工作進程方面。要提前做好準備，在與用戶接觸前幾秒就要判斷出對方年齡、職位、學歷以及預計對方接下來要問的問題，在呼入的時候能快速解決客戶問題，在呼出的時候能夠盡快確認到客戶是否需要辦理，盡量讓客戶圍繞我們轉(zhuǎn)而不是我們花很長時間繞用戶轉(zhuǎn)，保持主動性。

其次，在處理問題方面。接聽電話時，大腦一定要清晰，要熱情、大方、友善、真誠；盡量不用口頭禪“嗯、這個、那么”等；認真傾聽客戶的話并盡力盡快解決他們疑難問題。再者，在同事關系方面。同事有不懂的地方可以耐心的幫助，自己有不懂的地方也可以虛心的請教。維持好和諧的同事關系也是在職人員必備的，有利于公司整體發(fā)展，也有利于個人的發(fā)展。 最后，最重要的是微笑服務。雖然與顧客隔著一條電話線，顧客看不到你，可是他能感覺到你的態(tài)度。所以，要始終保持微笑，不管自己情緒如何，也不可對顧客不禮貌。我們要保持良好的心情，這樣即使對方看不見你，但是從歡快的語調(diào)中也會被你感染，給對方留下極佳的印象，由于面部表情會影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對方看著我”的心態(tài)去應對。這樣才能提高顧客滿意度。

總之，在蘇寧電器有限公司實習，很累，但也很快樂。我始終相信，一分耕耘，一分收獲。希望通過更多的社會實踐積累更多的經(jīng)驗。

實習周記 篇2

時間過的真快，這周已到了我實習的第九周了，雖然經(jīng)過前面的工作，但對于銷售還只是停留在產(chǎn)品的介紹上，還不能真真地把握客戶的心，從而推銷出產(chǎn)品，單從前四周的銷售業(yè)績來看就可以說明一些了，偶爾有賣但數(shù)量不多，這多少令我傷腦筋，雖然只是在實習，但臨行前老師一再交代要將實習當做真正的工作看待，因此我覺的有必要檢討反思下為什么老是提高不了我的銷售額，經(jīng)過思考我發(fā)現(xiàn)，除了我個人原因外，還有一個重要原因就是，現(xiàn)在基本上銷售出去的都是一些老客戶，而新客戶相對較少，再一個就是同行競爭激烈，有些客戶對這里的價格或質(zhì)量不接受而選擇別家，這就造成了經(jīng)過我手的銷售就變的少了。

雖然時間是過的那么的艱苦，但是還是有快樂的時光的，那天我和老板出去吃飯了，在飯桌上，老板沒有以前那一臉的嚴肅，讓我感覺到自己和他們就象朋友一樣，并沒有那么的陌生。在吃飯的時候叫我注意一些細節(jié)方面，并不象在學校大家在一起吃飯那么的隨便，要有一定的規(guī)矩和禮數(shù)。叫我如何去喝酒，雖然我不會喝，他們就讓我少喝點，意思一下，叫怎么在這里結(jié)交新朋友，也好為自己以后在社會混多一條路，多見見世面。

那天我們吃的很高興，也很開心，我第一次感覺這樣無拘無束。呼吸著外面的空氣，感覺到無比的舒暢，來到這里終于有了一次真正的放松，心理覺得樂滋滋的。

實習周記 篇3

第一周的實習其實真的不知道說什么，其實也沒得說。作為一個實習生，一個還沒畢業(yè)的的新人，我們沒有什么能力，有的只是一腔熱血，一股理想，一股天真~在公司我們只是下手，我們沒有什么實戰(zhàn)經(jīng)驗，所以只能做做下手。但是我們相信，未來是屬于我們的。哈哈，可能夸大了。

說起第一周的上班感覺，一個字：累。上班才知道上班的累，上班的苦?，F(xiàn)在可以說在校學習是最幸福的活，尤其是大學學習，中國的大學學習。在學校的話，每天那么點課，上完之后時間是你的。弄不好還可以逃掉幾節(jié)，當然這是那些所謂的壞孩子的事情，與我們這類所謂的好孩子是有區(qū)別的。至于在校的睡覺時間更是多得不得了，可以讓你睡成一頭豬都不成問題。大學的一切與上班比都是那么的爽，那么的舒心，開心。

我們作為實習生在公司其實也沒什么做得?；旧隙际歉竺孀鲎鱿率?，打打雜。我們設計部相比其他的幾個部門可能要舒服一點，當然這是相對而言的。雖然我們每天都是上新區(qū)的梅村工地，可能咋一聽上工地可能感覺有點苦。但其實沒那么恐怖，聽起來與做起來差別還是很大的。我們到這個公司的時候，梅村工地工程基本已經(jīng)要結(jié)束了。他們剛?cè)サ臅r候，那里還是毛坯房，等我們?nèi)サ臅r候已經(jīng)安裝的差不多了。雖然沒有完全完成，但是至少不用挨凍了，二樓的空調(diào)已經(jīng)安裝完畢了。

我們每天早上7:45之前得到公司，超過者遲到，半天就算沒了。本以為我做不到的，但是沒想到我居然做到了，如果我沒記錯的話，我一天也沒有遲到，這確實讓人很欣慰。不過仔細想想，如果一個上班族一個月班下下來，居然一天沒有遲到，這孩子是不是太好了，或者說叫太老實了。當然這種思想是不對的，但是我想想就有這種“冤”的感覺。

我們每天往梅村跑，其實也沒什么大事。因為我們公司基本的活都是由外包隊干的，所以我們的活基本就是在那做做雜事。至于那些安裝的活就沒有我們的份了。我們?nèi)サ臅r候已經(jīng)是工程末期了，已經(jīng)進行調(diào)試了，而我們的任務就是跟在學長、學姐（忘了說了，我們設計部有兩個是我們學校畢業(yè)的，一個是09級的，學姐是什么時候的就不太清楚了）后面跑跑腿，當然也會學點東西了，不過學的東西也不會太多。因為剛開始上班可能對上班還是不太熟悉吧，慢慢適應嘛。

梅村工程是夏普的新工廠，好像是做蘋果手機屏幕的，具體我也不太清楚。整個暖通工程好像也有一千多萬吧。當然多少錢與我無關啦，我不是老板，那錢不是我的錢。此工程辦公區(qū)域用的是多聯(lián)機，結(jié)構比較簡單。二樓的生產(chǎn)區(qū)域，由于是做電子產(chǎn)品的，所以對于潔凈度要求比較高，達到一萬級。一萬級的概念就是大于0.5微米的塵粒數(shù)每立方米不大于350000，大于5微米的塵粒數(shù)每立方不超過20xx，還有其他的一些要求，這里就不細說了。這個主要用的只是就是空氣調(diào)節(jié)那本書，可惜我學的并不踏實。在一萬級里還有百級的，當然那就單獨的做了，加個層流罩吧。里面的溫度和濕度也是有要求的，要求溫度保持在20~22℃之間，濕度控制在60%到70%之間，還要求有新風交換。空氣的潔凈度從有新風進入就開始進行控制了，從開始的初效過濾器到空調(diào)箱中的中效過濾器再到出風口處的高效過濾器。他們的安裝順序也是按此排列的。高效過濾器要在設備基本安裝到位后才能安裝，主要是防止高效過濾器提前安裝，由于管道內(nèi)還很臟，會導致高效過濾器臟了，那樣就無法達到該有的效果了。加濕主要是通過蒸汽板換機組和加濕器完成的，然后將蒸汽與新風混合，同時達到了制熱的效果。制冷部分主要由一樓的兩臺開利螺桿機組完成，制冷量還是很大的，完全可以達到效果。控制部分采用的是DDC控制，說實話，我真的不知道這玩意，落后啦。

整個工程，全部設備反正我是不怎么懂，雖然我也在這工地跑了將近兩周了，但是我真的還是不怎么懂，也許我還真的很嫩吧。不過不急，慢慢學嘛，哪有誰一下子就變得很牛叉的，這是不實際的。

這一周基本都是在這做著這些不累，但不懂還稍微有點無聊的事情，無聊可能是不懂直接導致的吧。如果說不懂應該充滿好奇，可能我的好奇早已被扼殺在應試教育之中了吧。這里就不想說著教育了，也無力說了。

其實工作還是有事說的，雖不是大事，但是細中見大，大事由小事而聚啊。這篇就不聊了，下篇咱繼續(xù)聊哈...

實習周記 篇4

1月3日至1月9日

實習第一個星期，實際算是適應期。主要解一些公司的背景、產(chǎn)品、發(fā)展方向和前景等。另外，嘗試跟同事多溝通，多聽，從交談中也能學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，經(jīng)常在我碰到困難的時候主動伸出援助之手，令我非常感動。幾天之后就開始在同事的綁帶下，做一些業(yè)務相關的工作，主要是在一旁協(xié)助處理一些簡單的事情?？蓜e小看這些活，雖說簡單，但都是疏忽不得的，每件事情都至關重要的，因為它們都是互連的。為保證最后能夠順利，前面的每一步基礎都要打好。為能夠真正的使用知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情，我都會認真考慮幾遍。因此，我做得不算很快，但都能夠保證讓同事們滿意。同事通常不催促，都把任務安排好，然后便交給我自己去處理，期間還為我提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手。

1月10日至1月16日

剛開始這兩個星期，我就是在同事的幫帶下，做一些業(yè)務相關的工作。但經(jīng)過這兩個禮拜的學習，我可以簡單的總結(jié)幾個字，那就是多看、多問、多觀察、多思考、多動手。一方面是要發(fā)揚自主思考問題的能力，在碰到問題的事情，自覺努力去獨立解決，這樣對問題便能夠有一個更深刻的解，當解決的時候也會獲益良多。另一方面是要發(fā)揚團隊精神。公司是一個整體，公司產(chǎn)品是團隊的結(jié)晶，每個人都需要跟其他人更好的溝通和交流，互相幫助，合力完成共同的目標，團結(jié)眾人的智慧才能夠發(fā)揮最大的效能。

1月17日至1月23日

已經(jīng)實習兩個禮拜，接下來逐漸進入狀態(tài)。開始獨立接觸一些業(yè)務，老板也知道我是一個很新的新手，所以剛開始讓我做的，主要是通過電話跟客戶溝通?，F(xiàn)在開始便需要跟客戶交談，要能夠很好的領會客戶的意圖，同時準確的向客戶傳達公司，以及公司產(chǎn)品相關的信息。這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產(chǎn)品特點有相當?shù)氖煜?。于是每天我都會非常早起來，準備一些資料在身邊已被隨時查閱，當然如果這些信息能夠放在腦子里那就更好，于是我一有空就多看幾遍，慢慢的熟記在心。

1月24日至1月30日

因為我這些天早起熟記公司給我的一些相關資料，還是對我這些語音電話有很大的幫助，使我越來越得心應手。每次讓客戶滿意的掛電話的時候，自己心里都會覺得很踏實，雖然已經(jīng)講的口干舌燥，但一想，也許我剛才一番話就搞定一筆生意，即使再辛苦也是值得的。工作都是辛苦的，特別是周末，語音特別的多，等到假期的時候也不可以安心的休息。認識的朋友一多就容易亂，幸好有同事在旁邊提示，更多的時候他們幫我，有時候我也幫他們。大家互相幫助也使問題容易解決得多，一個人做就很難一起做就變得非常容易。我對這段時間的工作非常滿意。

1月31日至2月6日

人往往都是這樣，沒有經(jīng)歷過的話，永遠都不知道事情到底是怎么一個樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機會，都一定要去嘗試，努力去做好。經(jīng)過兩個禮拜的語音鍛煉，發(fā)現(xiàn)自己進步還挺快的，即使是之前從來沒有接觸過這個崗位，同時也對組織銷售這一行有更深的認識，這一周仍然做通過語音跟客戶溝通的事情。這個星期只工作兩天，因為接下來就是公司放假回家過節(jié)。

2月7日至2月13日

這是春節(jié)后上班的第一個星期我依舊做通過語音跟客戶溝通的事情。每天都要接聽好多個語音交流，語音通常都較短，只需要簡單的作一些相關的介紹即可，當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息，于是我需要對全局都做一番描述，力圖讓對方更深的解我們的產(chǎn)品，最重要的是讓他們覺得我們的產(chǎn)品是非常出色的。只有通過不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補不足的時候，我們便實實在在的提高自己。

2月14日至2月20日

這一周除做通過語音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。我的第一次跟客戶或合作伙伴面談，雖然我做得不夠好，或者可以說失敗，但通過這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對我之后的幾次任務的成功都起到極大的推動作用。自己也通過不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗自身的水平和適應能力。因為沒有經(jīng)驗，那么就需要做更多的準備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以。等到熟練，那么成功將是水到渠成的事情。

2月21日至2月27日

這一周仍然做通過語音跟客戶溝通的事情，偶爾也出去跟客戶或合作伙伴面談。由于自己向來比較內(nèi)斂的緣故，與客戶面談顯得比較緊張，也不大順利，不過有數(shù)十次經(jīng)歷之后，進進步不少，再加上同事們的鼓勵與幫助，自己嘗

嘗試大膽的去應付，慢慢的好許多。不再會在陌生的場合怯場。雖然自認為口才并不好，但我能夠把事情描述的比較清晰，如此也令客戶或合作伙伴滿意。

2月28日至3月6日

現(xiàn)在，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。這次的經(jīng)歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去，覺得自己離成功不遠，正應那句話：社會是一所最好的大學。這些深刻的感受只有經(jīng)歷過的人才會體驗到。兩個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如何快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。

3月7日至3月13日

面對經(jīng)驗比我豐富的閱歷比我深得多的客戶或合作伙伴，也能夠通過簡練清晰的表達讓對方熟悉我們的產(chǎn)品，讓他們對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生更濃厚的興趣?，F(xiàn)在我依舊是跟客戶語音溝通或者面談，但還是偶爾同市場人員考察市區(qū)及周邊地區(qū)的其它相關企業(yè)，解目前市場的行情與競爭者公司，解其運作方式和將進行的活動，解當時行情以便于公司對產(chǎn)品的生產(chǎn)，選擇有利地位與其老板協(xié)商加盟。為公司下一步所采取的措施提供信息，同時在互聯(lián)網(wǎng)上進行網(wǎng)絡推廣，也為公司下一步的推廣工作作好信息收集。

3月14日至3月20日

接下來這個星期公司就安排我嘗試接觸在阿里巴巴、淘寶和拍拍這幾個主要的網(wǎng)站做產(chǎn)品的推廣，以及在網(wǎng)上與其客戶做交易。我慶幸有這樣的一個學習的機會，能夠很好的提高自己、鍛煉自己。這周的學習讓我對電子商務有初步的解，網(wǎng)上交易使商品交易發(fā)生巨大的革命，這種方式的存在大大降低成本，尤其對于廣泛需求的商品。只要有嚴格品種、規(guī)格、質(zhì)量標準約定的.產(chǎn)品，可以在網(wǎng)上實現(xiàn)全部商業(yè)交易活動，所以以互聯(lián)網(wǎng)為平臺的網(wǎng)上交易具有非常大的優(yōu)勢。

3月21日至3月27日

這周開始每天上班第一件事就是掛旺旺，之后進入阿里巴巴后臺查看訂單，有時一早就會有客戶咨詢，這時就一邊和客戶聊，一邊協(xié)助同事查看訂單，確認訂單信息，處理訂單，聯(lián)系發(fā)貨等等。有時候常常覺得自己的知識不夠用，經(jīng)常是和客戶沒聊上幾句就出現(xiàn)問題，有時同事也忙的時候就讓我查看詳細說明，往往為查信息，客戶等到黃花菜都涼，我老是說不好意思，稍等一下，不好意思，我確認一下。嚴格來說這一周做的最多的就是在給客戶道歉，自己想想都覺得不好意思，一定要改進，接下來狠抓基礎知識，爭取做到熟悉基本業(yè)務。

3月28日至4月3日

這一周我已經(jīng)基本能獨立處理訂單，對阿里巴巴后臺相對也熟悉很多，在和客戶聊天的過程中，我開始感到一種樂趣，特別是當客提出一個又一個疑問，在我這邊得不斷的解決時，那種成就感是由然而生的。我發(fā)現(xiàn)自己在聊的過程中也懂得一些溝通的技巧，例如說，客戶經(jīng)常會詢問我產(chǎn)品的用途，是不適合用在某個方面上，有些客戶經(jīng)常會搞不懂產(chǎn)品的使用方法。我基本都會詳細的回答客戶的提問，前輩們也不會像我剛開始那樣不斷的查看我的聊天記錄。這一周比較忙，有點小累，但能撐得住的，不斷學習，不斷進步，繼續(xù)加油。

4月4日至4月10日

我有空的時候，現(xiàn)在會論壇跟跟貼，這是工作予許的，聽同事們說：老板就狠不得大家都這樣做，可以增加公司的知名度呀。推廣方面我十分陌生，只知道公司有個辦公室，有幾個同事每天都在埋頭苦干，不停的從這個網(wǎng)站竄到那個網(wǎng)站，再從那個網(wǎng)站竄到這個網(wǎng)站。

4月11日至4月17日

我的實習工作已經(jīng)開始進入后期，和剛進公司的那種手忙腳亂相對，我現(xiàn)在已經(jīng)多幾分成熟和老練，一切一切都有很大的變化或者說是進步。我雖然依然一如既往的做著自己的本職，但我能感覺到自己對這本職工作的得心應手和純熟。雖然還是一天一天的重復前一天的工作，但是現(xiàn)在中間可能會穿插一些其它的突發(fā)事件，什么代班啊、協(xié)助售后部處理一下售后的問題……七七八八的，好像一下子我就都會做。對于產(chǎn)品除初期有刻意的去背過，后來也沒有刻意的去背過，但很多基礎知識都留在腦海里，隨手揀來，和客戶聊天也是得心應手的。

4月18日至4月24日

實習馬上就要結(jié)束，這幾個月的實習中，感覺自己真是學不少知識，也成長不少呀。對電子商務的解，對阿里巴巴這個銷售平臺的解，再到對馬云這個人物，我都有更多的認識。我這段時間也開始在整理我的論文和實習的總結(jié)報告。

敘事周記(熱門四篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指人事物的相關多類信息、情報。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，關于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？也許下面的“敘事周記(熱門四篇)”正合你意！我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

敘事周記(篇1)

今天，陽光燦爛，萬里無云，美麗快樂的一天現(xiàn)在出發(fā)，我們?nèi)胰艘黄鹑ミB城“天一”溫泉館泡溫泉。

到了溫泉館，我們換好了泳衣，來到了泳池邊。危險總是在一個不經(jīng)意的時候發(fā)生，就在我跳下水池的一瞬間，我才想起來我不會游泳。就在我想喊救命時，嘴巴正在大口大口地喝水，心里害怕極了。突然我發(fā)現(xiàn)有什么東西抓著我，浮出了水面，原來是爸爸。我終于可以呼吸了。剛才我太高興了一下子得意忘形了，差點出事了，幸好爸爸救了我。

爸爸告訴我：“生命一旦和安全失之交臂，就是沒有了生存下去的機會，從而付出沉重的代價。”今天真是不平凡?。〗裉煳乙庾R到了生命有多重要。

敘事周記(篇2)

上周日，我去參加了溫州博物館舉行的小小講解員活動。舉行比賽的那一天，我來到了溫州博物館。看著前面幾位選手優(yōu)秀的表現(xiàn)，我不由的緊張起來，反復默背講解稿，搭配上已經(jīng)準備好的動作。有請下一位選手。終于輪到我了，我走到展品旁邊，開始講解。大家好！我是二十七號選手我講解的非常流利，結(jié)束以后，考官們給我提了一點建議：你的語速太快，我有時都沒有聽清楚你講的內(nèi)容，其他方面還是不錯的。我說了聲謝謝，便走出了展廳。

我懷著激動的心情，來到大廳的展板前看自己的成績，心里像十五個吊桶打水七上八下。我在名單中找到了二十七號，看到了成績88。45分。乍一看，成績一般，但我數(shù)了一下90分以上的人只有十九人，規(guī)則是前三十名晉級，所以我覺得我是能夠進入第二輪的。晚上八點多，比賽結(jié)果出來了。在那長長的名單中，偏偏容不下吳濟民這三個小字，最后一名的成績是88。75分，僅比我高了0。3分啊！想當初，我每天晚上一做完作業(yè)就認認真真地背誦三篇講解稿，還對語言進行修改、潤色，耗費了我多少精力啊！在比賽現(xiàn)場的精彩表現(xiàn)是我付出了多少努力換來的，可現(xiàn)在，一切都努力都白費了。

唉，都怪我平實練習時，沒有聽媽媽的意見：語速不能太快，要適當?shù)耐ｎD，給聽眾思考的時間。我行我素，把別人的意見當耳旁風，讓我錯失了這次好機會！

敘事周記(篇3)

周六下午，我拿著媽媽給我買的沖鋒槍在小區(qū)里進行了反復的瞄準、沖刺、搏殺訓練，以練好本領用來殺敵報國。因為這個單元的《夜鶯的歌聲》、《小英雄雨來》等故事，深深地激發(fā)了我的愛國心。我想拿著一挺沖鋒槍穿越到那個戰(zhàn)火紛飛的年代，然后把那些可惡的鬼子一個個地殺死。

晚上，我把沖鋒槍放在床頭睡著了。睡夢中，我手持著沖鋒槍站在老家爺爺村口的樹上，全班58個同學組成的游擊隊埋伏在村里。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著通往村口的馬路，這時我發(fā)現(xiàn)一隊鬼子從遠處騎著馬過來，我連忙給埋伏著的戰(zhàn)友們發(fā)出暗號，讓他們知道敵人來了，做好戰(zhàn)斗的準備。

很快，敵人進入了我們的射程，我說：打!同學們便紛紛地操起手中的長槍進行射擊，子彈發(fā)出的火光，像一條條長長的火龍射向敵人。一時間，槍聲震耳欲聾，敵人被打得鬼哭狼嚎。一個小時后，我和戰(zhàn)友的子彈都被打光了，敵人的子彈也被打光了。我和戰(zhàn)友們手持刺刀沖向了敵人。撲哧、撲哧，我接連挑翻了兩個鬼子，戰(zhàn)友們也各顯神通，將身邊的鬼子全部消滅干凈。

戰(zhàn)斗結(jié)束后，我和戰(zhàn)友們打掃戰(zhàn)場。經(jīng)過清點，共消滅100個敵人，繳獲敵人100支手槍。我們這邊只有三個人受了輕傷。這次戰(zhàn)斗，我們?nèi)〉昧巳珓?。我表現(xiàn)得極為英勇，一人就消滅了三個鬼子。我和戰(zhàn)友們發(fā)誓，對待侵略我們的敵人，我們要堅決地消滅他們，絕對不能退縮。

敘事周記(篇4)

火，是我們熟悉的一樣東西，在廚房隨意可見。火，可以輕而易舉威脅到我們的生命，使我們的生命受到傷害。

這次我們在老師的帶領下，一隊人浩浩蕩蕩的來到了莼湖鎮(zhèn)的消防局參觀。

我們一下車，穿著軍隊衣的叔叔們早已等候多時，迎接我們的到來。趁叔叔自我介紹的時候，我對消防局投去了好奇的目光，悄悄地東張西望，那一輛輛鮮紅高大的消防車非常顯眼。

叔叔們給我們準備了許多關于消防的演練，著火救人時，鋸防盜窗的鐵絲，鋸木頭，無一不讓我感到新奇。一些高大的同學還穿了厚重的消防服，一套笨重的鞋連褲，一件寬大的消防棉衣，一頂后邊有布的大帽子，背著一個氧氣瓶，戴著吸氧蓋，熱不?累不?說實話，我也想試試，體驗一下叔叔們救火的感覺，可惜我太矮小了。

除了穿消防服，我還在消防車里還稍坐片刻。車里座位好寬敞，可以坐下三個我。叔叔按起了警報按鈕，刺耳的警笛聲，嚇得我的心一揪。

令我感到最精彩的要數(shù)高空噴水了。幾十米高的噴水管從消防車上冉冉升起，就如大象鼻子里灌滿水，鼻尖微微朝下，一股冰涼透心的水汩汩流出，水花四濺。大熱天的，真想沖進水中，洗個涼快的澡，免費又省錢，但是我想媽媽是不允許的。等我回過神來，突然間，同學們都不見了，一轉(zhuǎn)身，原來他們在爭著使用消防的水帶噴水，就像把大大的水槍。人群散去后，我也去體驗了一下。

這次消防之旅，讓我知道火災，給我們帶來了許多的不幸。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一直舍己為人，所以我們在回校之前，齊聲洪亮地對消防員叔叔說：謝謝消防員叔叔!

最新寫景色周記(熱門九篇)

周記是我們把內(nèi)心想說的話寫下來的一種方式，在學校時老師常常要求我們寫周記。每周寫一篇周記對于我們提升生活領悟力非常有幫助。幼兒教師教育網(wǎng)小編在眾多網(wǎng)絡文章中精心挑選了一篇優(yōu)秀的“寫景色周記”，希望大家能夠認真閱讀，僅供參考。

寫景色周記 篇1

俗話說，一年之季在于春，一日之季在于晨。春天，生機勃勃、陽光明媚，草綠油油的，水是透明的，像一顆顆珍珠一樣美麗極了！花五顏六色也漂亮極了！

今年三月的一天，爸爸媽媽帶我去百里溝看桃花。“叮鈴鈴…”鬧鐘響了，該去龍泉驛了，我趕緊從床上爬起來，穿好衣服、洗完臉、吃完飯等著爸爸媽媽吃完飯好快點去百里溝。我不斷的催著爸爸媽媽說“快一點，我要去百里溝！”媽媽笑著說“好，瞧把你急的！”。就這樣，爸爸開車帶著我和媽媽朝百里溝快速出發(fā)啦！半個小時后我們終于到了美麗的百里溝。

首先我們先要看百里溝的桃花，那里的花香使人陶醉，那里的顏色比純奶還要濃。啊—太美了！粉紅的桃花一團團，一束束漂亮極了，就像在畫里一樣，簡直就像神仙般的感覺，就像在花叢中睡覺。啊—簡直太漂亮了！

不光那里的桃花漂亮，還有那里的草也很好看，綠油油的一片，特別是下雨過后就更漂亮了。除了桃花，這里還有其他很多叫不出名的花，五顏六色美麗極了！但是只能在春天去看哦，不然的話就看不到了。

春天下的是毛毛細雨，但是在其他季節(jié)就是狂風暴雨。還有太陽呢，春天的太陽暖洋洋的照在身上可暖和了，如果在夏天就是火辣辣的太陽照的到處都是，把一些愛美的女孩子的臉都給曬黑了，一點都不好！

轉(zhuǎn)眼間就到了下午三點，我該回家了。我坐著爸爸的車子依依不舍的離開了百里溝，但我的心卻留在了這里，一直到長大了也不會忘記。

寫景色周記 篇2

美好景色周記1

我愛那桃紅柳艷的春天，我愛那果實累累的秋天，我愛那粉妝玉砌的冬天，但是，我更愛那驕陽似火，充滿了生機與活力的夏天。夏日的早晨格外美麗。初升的太陽把自己的第一縷光輝撒在草木上；金色的光芒，配著深色的、淺的.、明的、暗的顏色，看上去真精神。綠毯似的草的，平平整整的。一些小草的葉尖上，還掛著晶瑩剔透的小露珠。這些露珠真像個頑皮的孩子，在草葉上滾來滾去，似乎在做著游戲。突然，一不小心，掉進泥土里不見了。草地上還點綴著一朵朵不知名的小野花。它們雖比不上月季那樣高貴，菊花那樣美麗，卻具有自己的獨白之處——樸實大方。它們一簇簇的挨在一起，仿佛是幾個、幾十個小女孩圍在一起說著悄悄話。紅的、紫的、黃的各色的花兒匯成一片花的海洋，為大自然吐露芳香。如果和花草們相比，樹木可算得上是“小巨人”了。棕櫚樹、楊樹還有開著黃花的高大樹木，整齊又似乎有點兒交叉的排列在路邊。這些樹木是多么頑強啊！任憑風吹雨打，從來也不動搖，就在天地之間挺立著。

星期天的早晨，我起了個早，漫步街頭，去領略都市早晨的怡人景色。走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時，我感受到早晨的清爽，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的嘀噠聲，只有晨風在我耳邊低唱，替我吹理著有點散亂的頭發(fā)。晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著?？吹竭@樣的場景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個廣場，有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風中翩翩起舞，看上去她們很開心。駐足觀看的人群，有的也為之動“武”，看來她們也想身入其“境”。

早晨，多少人想往的時光，清新的空氣，美麗的景色，悠閑的心境，我深深地為之動情，油然想起老師教過的一句話：一日之計在于晨。我想，以后每個周日的早晨都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會，從早晨走向美好明天。

今天，是一個陽光明媚的好天氣，爸爸帶我和表妹到豐慶公園去玩。

來到公園，公園里風景如畫，令人陶醉，那里種著花草、樹，一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵，寬敞的湖里，碧波蕩漾，漂亮的小石橋直通湖中的小亭子，有時小亭子里還有人下棋。

來到湖邊，爸爸給我們租了一艘電動船，我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上，我把手伸進水里，全身都覺得清清爽爽的，我手把著方向舵，那小船在我手里就像駕馭著一匹小馬似的，輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來。突然一個急剎車，原來船被魚網(wǎng)纏住了，爸爸急忙把船前進檔換成后退檔，再把船輕輕左右搖擺，過了一會兒，船終于從網(wǎng)里逃出來了。我們租船時間到了。我們繼續(xù)游玩，來到蹦床前，上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳，活潑得像一只只小猴子。妹妹馬上被吸引住了，立即跑上去玩了起來，在上面蹦呀跳呀活像一只快樂的小白兔。時間過的可真快，一眨眼就到了下午，我們依依不舍的回家了。

寫景色周記 篇3

春天來了，萬物復蘇，春回大地，到處是歡聲笑語，鳥語花香，讓人感覺到眼前一片新綠。

果園里，桃花開了，梨花開了，石榴化開了，蘋果花開了，顏色各異，爭奇斗艷，競相開放。粉的似霞，白的似雪，紅的似火，一片明艷。蜜蜂和蝴蝶都像趕集似的爭著往花里鉆?？茨腔ǘ涞奈枳耍赡窍闾鸬幕?。只聽見一片片“嗡嗡”的響聲?；ǘ涞南阄肚呷诵钠ⅲ宦劸吞兆砥渲?。

樹林里柳樹抽出了新的枝條，發(fā)出了一個個小柳芽，嫩嫩的。嫩得發(fā)黃，好像一碰就會滴下水來。小朋友掰下來柳枝，編成首飾，唱著兒歌歡快地玩耍。

草坪里，小草偷偷地從土里探出頭來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好像在說：“啊！春天又來了，真是一個景色迷人的春天！”小草嫩嫩的，綠綠的，換上了翠綠的衣裳。

小河里的水融化了，又丁丁冬冬的唱起歌來，水里的魚兒探出頭來，好像在問：“是不是春天到了？”昔日平靜的河水又成了歡樂的海洋。小鴨子在水中自由自在的游泳，還不時的把頭扎到水下去覓食。魚兒在水中歡樂地游戲，吐著一串串珍珠似的水泡，給河水增添了美麗。

春天的景色真迷人，春天太美了，是孩子們歡樂美好的季節(jié)。作文

寫景色周記 篇4

夏天，在那一夜的雷雨中慢慢地走來了，她，帶給我們燦爛的陽光，帶來了無盡的喜悅，同時，更重要的，也寓意著姐姐即將回來了！

去年春節(jié)，姐姐回來了，這讓我高興得一蹦三尺高，每天，我都高興地圍著姐姐團團轉(zhuǎn)，放學回家，也是第一句話就問：姐呢？這時，姐姐便會從某一個地方出來，與我嬉戲！可是，春節(jié)過后，姐姐就開始收拾行李了，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。每天一醒來，我便趕緊跑到書房看看：還好，姐姐沒走。可是，該來的還是終會到來的！那天，天空并不作美，陰雨綿綿，太陽好似一個害羞的小姑娘，使足了勁兒往里鉆，我和媽媽，姐姐一起來到火車站，當姐姐去好行李要來與我們告別時，我禁不住流下了傷心的淚水，我哽咽著，問：姐姐，你那時才回家?。拷憬忝嗣业念^，臉上強裝出笑容，可淚水也早已在姐姐眼中打轉(zhuǎn)：明年，明年夏天，姐姐一定回來！說著，姐姐把我摟在了懷中，說：你要聽媽媽的話，多讓著弟弟，好好學習，知道不！恩！姐說完，想媽媽道了別，上了火車，不一會兒，嘟的一聲，火車啟動了，我和媽媽使勁揮手向姐姐道別，我大聲喊著：姐姐，明年，你一定要回來姐姐坐著火車回去了，我和媽媽也會到了家中，我取出一本日歷，每過一天，就在日歷上畫一個小圓圈，今年春節(jié)，姐姐打電話，回家拜年，在電話中，我又一次哭了，一個勁兒說：姐姐，春節(jié)過不久，夏天就要來了，你一定要回來！掛了電話，我回到房間，取出一張紙，貼在床頭，把姐姐囑咐我的話寫上，每天醒來，便看一看，，誰也不清楚，我是多么想念我的姐姐

日復一日，如今，夏天已漸漸的走來，池里的荷花也漸漸展開了笑臉，道路兩旁的大樹也伸了伸懶腰，撐開了一把大傘，望著這一切，我心想：夏天來了，明天，明天，姐姐就會回來了吧

寫景色周記 篇5

古人贊美大明湖的景色：四面荷花三面柳，一城山色半城湖。今天，我和爸爸、媽媽慕名來到大明湖，觀賞它那迷人的景色。

一跨人公園大門，只見一排排垂柳隨風輕揚。再向里走，便可看到大明湖了。大明湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無瑕的綠寶石，在陽光的照耀下，在微風的吹拂下，構成了一幅景色絕佳的畫卷。

我和爸爸、媽媽乘上小船，蕩舟在湖中。在船上，爸爸告訴了我一個大明湖的秘密。爸爸說：大明湖的最大特點就是久旱不涸，恒雨不漲。原因是大明湖的湖底是火成巖。火成巖有個特點，不漏水。這樣，湖水即使被太陽蒸發(fā)，那也是很少很少的。而當下大雨時，湖底的一個排水道就起作用了，它可以很快把水排走，讓水流進小清河里。這時，我發(fā)現(xiàn)大明湖里聽不到青蛙的叫聲，我把這個疑問告訴了爸爸。爸爸笑著對我說：這是因為大明湖的水很涼。在涼水中，青蛙是不會叫的。

我們來到歷下亭，看到這樣一副對聯(lián)：海右此亭古，濟南名士多。是呀，濟南的名士確實多，唐代杰出的大將秦瓊，宋代女詩人李清照，他們都是濟南人。這些濟南人為中華民族作出了多么大的貢獻呀。此時，我站在岸邊，放眼望去，看到那美麗多姿的花草樹木和數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡，構成了美麗的大明湖。

啊，濟南的大明湖！

寫景色周記 篇6

春天的景色最美麗，像一幅美麗的圖畫。

春天，大雁都會從南方飛回來，草兒迫不及待地鉆出了地面，桃樹、蘋果樹都長出了嫩芽……

春天的田野是綠油油的。麥子長得碧綠碧綠的，一陣春風吹過，它們猶如一位位舞蹈家在翩翩起舞，那姿態(tài)真是優(yōu)美極了。

春天來到小河邊。魚兒在水中歡快的游來游去，河邊的柳枝吐出了翠綠的嫩芽，柳樹倒映在水中，像一幅美麗的畫。

春天來到公園里。公園里的花兒在嫩綠的草坪上競相開放；有粉紅的、金黃的、雪白的……美麗的花蝴蝶圍著花兒團團轉(zhuǎn)。

幾只小鳥在茂密的樹枝上，一會兒唱歌、一會兒捉迷藏，玩得真開心。兩三個小朋友在溫暖的陽光下，呼吸著新鮮的空氣，聚精會神的看書。

春天真是美不勝收，我喜歡春天。

寫景色周記 篇7

春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，冬爺爺極不情愿地離開了。春天的溫暖融化了冰雪，萬物復蘇，大地上生機勃勃，一片美好的景象。

小草兒沉睡了整整四個月，擁尖尖的腦袋向上鉆，露出頭仔細打量著這經(jīng)過了一個寒冬，煥然一新的世界，努力吸收營養(yǎng)，茁壯成長。

柳樹枝條上長出新的嫩芽，翠滴。微風吹拂著大地，柳樹隨風擺動，宛如一位少女在湖邊欣賞美麗的倒影，梳理自己的長發(fā)。

公園里的花兒陸續(xù)開放，梅花、杏花、桃花、梨花、海棠等相機開放，姹紫嫣紅，一片升降盎然的景象。

河邊的冰雪漸漸融化，緩緩流動的碧水不停流淌著。水中的魚兒開始活動了，它們時不時露出投來，呼吸新鮮空氣，觀賞春之畫卷。水鳥們從南方遷移到北方，站在樹枝上，咂咂地叫著，好像再說：“我們回來了，這兒比上一年更加美麗了?！彼鼈冏杂勺栽诘仫w來飛去，宛如海外游子回到祖國的興奮之情。

春天，一個生機勃勃的季節(jié)，是新的一年的開始，為后面三個季節(jié)打好基礎。讓花草樹木更美麗，因此，我更愛春天。

寫景色周記 篇8

河里的小魚在水里快樂的游著泳。走進樹林中，不論走到哪里，都能聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像在說：“春天來了，春天來了！”走出了樹林，來到了一片大草坪，看見地上的草都發(fā)出了新的綠芽。大人們坐在草地上盡情地享受著春天太陽的溫暖，小孩們都在草坪上追逐，打滾，跑著，跳著，草坪上到處都洋溢著歡聲笑語。走在了回家的路上，看見了人們都紛紛脫去了厚重的冬裝，穿上了五顏六色、各式各樣的春裝，個個臉上都充滿了歡快。?。〈禾煺婷利?，我愛這美好的春天！關于春天的小學生周記7今天是4月4日星期五，天空萬里無云。我們一路唱著歌來到了老道灣。那里河水清清·綠樹紅花，像是走進了連綿不斷的畫卷，我看到這般景色，真想吟詩幾句：這水這山何處有，綠水高山任我行。怎樣我非常有才吧!走著走著，說著說著，我們在河邊挖了3個洞，把洞的邊緣圍石頭，接著搭里面的，最后搭成了灶。一連搭了3個，我心里不由得有些得意。可是，我們一個個兒的，都不會生火，

寫景色周記 篇9

春天來了，大地一片生機勃勃，我來到學校的操場，尋找春天的足跡。

來到操場，首先看到的是由紅色塑料鋪設而成的400米環(huán)形跑道。操場中央是一個長方形的足球場，里面種著綠油油的小草，猶如一張巨大的綠絨地毯。一陣春風吹過，小草隨風擺動起來，有的在跟同伴說悄悄話，有的在展示自己優(yōu)美的舞姿……

操場的周圍種滿了樹，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌。操場的樹真綠啊，綠得仿佛枝頭上掛著一塊塊碧玉；操場的樹真茂盛啊，茂盛得像一把把綠絨大傘；操場的樹真直啊，像堅守崗位的衛(wèi)士在守護著操場。春雨沙沙地下，落在樹葉上，落在小草上，落在泥土里……

操場的花壇種著各色鮮艷的花，紅色的玫瑰花，紫色的喇叭花，黃色的小野菊在競相開放。最引人注目的要數(shù)那些蝴蝶蘭了，有的已經(jīng)全開了，有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹得好像馬上就要破裂開來似的。陣陣的花香把辛勤的小蜜蜂也吸引來了，一會兒停在這朵花上，一會兒又落在那朵花上，忙個不停，看著看著，我仿佛也變成了一只小蜜蜂，在花叢中飛來飛去……

啊，我愛欣欣向榮的春天，更愛學校美麗的操場！