觀后感作文
發(fā)布時間:2023-08-08 觀后感作文2023觀后感作文(必備8篇)。
作文可以啟發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力,寫作可以激勵我們發(fā)揮想象力的潛力。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨,我們怎么動筆去寫一篇作文呢?您是否對“觀后感作文”有些疑問看看幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備的資料吧,只供參考的資訊信息!
觀后感作文【篇1】
此時,我正在聽這部影片的插曲《愛很簡單》,在觀看這部影片的時候,這旋律的每一次響起都是那么扣動心弦iloveyou,無法不愛你baby。我想我又一次迷戀這首歌了。相信你也會喜歡。
實在很不想承認自己是文藝小青年,但我難以忘記《單身男女》里面的一幕幕,為之如此感動。我想我必須抒發(fā)一下我的情感。我不要一個人像花癡似的獨自沉迷那種種浪漫和感動,為此寫下觀后感,以供記憶和分享。
接下來讓該片另一首插曲《我愿意》隨我寫完該篇,讓我們同飲這份感動:
感動一:方啟宏沒有等到程子欣,一邊轉(zhuǎn)身離開一邊告誡蛙兄:不要回頭自己卻忍不住回頭確認??吹竭@一幕影院發(fā)出齊刷刷的笑聲,而我卻如此感動,銀幕下的人們也是如此:當愛一個人的時候,就會傻傻的期盼,呆呆的寄予。
感動二:程子欣將自己家里的鑰匙鎖在家里,張申然爬樓進去拿到鑰匙,用蠟燭,便利貼,報告文件貼成愛心。雖然這樣的驚喜稍顯老套,但是親身經(jīng)歷時,還是會感動,會不自覺的嘴角揚起,就像當時的程子欣一樣。這一個小小的細節(jié)也很真實,很容易引起人們的認同感,很容易打動人心。其實,女孩子要得浪漫和幸福感就是那么簡單。
感動三:方啟宏和張申然為了程子欣打架的時候,意外的誤殺了蛙兄,方啟宏跪在蛙兄的面前久久不起,那個落寞的背影,讓人心痛。只是一只蛙就珍惜如此,現(xiàn)實生活中有多少人懂得珍惜?
感動四:程子欣給方啟宏短信我很難過方啟宏立刻去蘇州找程子欣,程子欣一開門看見了方啟宏擔憂的臉龐,方啟宏開口說了一句:蛙兄死了又一刻讓人感動不已。簡單的短信都可以不顧一切飛奔而去,而現(xiàn)實吶?
感動五:程子欣收拾東西準備搬去方啟宏家,發(fā)現(xiàn)英文字典正打開在marry這一頁,張申然把戒指立在書縫之間,在光影下變成一顆心形。很讓人感動,讓人惋惜。時間和空間太容易讓人失散,讓人捉摸不定。
感動六:方啟宏和程子欣在香格里拉見雙方父母,張申然卻在方啟宏為程子欣蓋的大樓的天臺上拉橫幅marryme!,餐廳里響起了愛很簡單。程芷恩轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)方啟宏舉著戒指單膝跪地,曲子換成了方啟宏和蛙兄合唱的我愿意,此時,我想大家和程子欣一樣在糾結(jié),選誰?然而,程芷恩還是伸出手,戴上了方啟宏的戒指。為該劇拉下帷幕。
有那么一個男人半夜為了你爬窗拿鑰匙,保存你的視頻看幾千次,為你買房買車買鉆戒;又有那么一個男人在公園等你而不敢去廁所,陪你坐飛機一夜往返蘇州香港;他們都為你變魔術(shù),做便利貼笑臉,給你無比浪漫的求婚,我想你也會很感動,很難抉擇,如果你是程子欣你怎么選?
觀后感作文【篇2】
七一期間,以永遠跟黨走為主題的光影秀將在黃浦江畔亮相。上海市綠化市容局今天(22日)介紹,本次光影秀全長6分鐘,初步計劃于6月30日至7月4日,每晚19時30分至22時30分逢半點、整點各展演一次。
四幕光影,以橙綠藍紅為主基調(diào)
據(jù)了解,永遠跟黨走黃浦江主題光影秀,充分利用黃浦江兩岸樓宇的景觀燈光基礎(chǔ),輔以激光燈、光束燈、燈光藝術(shù)標識和量身定制的配樂,通過藝術(shù)編排,兩岸呼應(yīng)、地空聯(lián)動、聲光同步,呈現(xiàn)一場色彩斑斕的光影盛宴。
主題光影秀分為開天辟地、改天換地、翻天覆地、經(jīng)天緯地四幕,兩岸燈光分別以橙色、綠色、藍色和紅色為主基調(diào),時而舒緩、時而激烈動態(tài)變化。兩岸大屏以圖案、文字和動態(tài)畫面形式,持續(xù)呈現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國革命歷史上的重要標志性事件。
本次光影秀的一大特色是燈光藝術(shù)與音樂藝術(shù)的完美融合。背景音樂是由青年音樂家羅威以《國際歌》《義勇軍進行曲》《紅旗頌》《在希望的田野上》《不忘初心》等不同歷史時期誕生與傳承的經(jīng)典、人民群眾耳熟能詳?shù)臉非鸀榛A(chǔ),經(jīng)過改編和配器形成的專為永遠跟黨走光影秀創(chuàng)作的樂曲《流淌的輝煌》。
市綠化市容局表示,永遠跟黨走黃浦江主題光影秀,用燈光的語言,人民群眾喜聞樂見的形式,回顧中國共產(chǎn)黨百年來團結(jié)帶領(lǐng)中國人民完成新民主主義革命,確立社會主義基本制度,推進社會主義建設(shè),進行改革開放新的偉大革命,開辟中國特色社會主義道路的光榮歷史和展望奮力奪取全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新勝利,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程,表達了上海人民愛黨、愛國,牢記使命,永遠跟黨走的初心。
四大亮點,彰顯上海特色
夜幕中,浦江兩岸,300多棟建筑依次點亮,將建黨百年巨型燈光標識,烘托得更加熠熠生輝。
為了讓光影秀完美呈現(xiàn)夜上海的魅力,從去年初起,創(chuàng)作團隊開展前期研究,系統(tǒng)了解、借鑒國內(nèi)外城市燈光秀的主要形式以及新技術(shù)、新材料和新創(chuàng)意,從醞釀、策劃,規(guī)劃設(shè)計到調(diào)試成功,歷時一年有余。他們從細節(jié)入手,針對黃浦江兩岸三區(qū)樓宇燈光效果的同步性、電腦燈與激光燈效果的完美性、大屏幕播放內(nèi)容的針對性和光影變化與音樂節(jié)奏的合拍性、光影秀展演場景的舞臺效果整體性等,一棟一棟樓宇試,一個一個節(jié)拍扣,一幅一幅效果改,力求每個場景、每個畫面、每個變化都能精彩呈現(xiàn)。
市綠化市容局二級巡視員、景觀管理處處長丁勤華介紹,本次主題光影秀呈現(xiàn)了四大亮點,彰顯上海特色。
首先,秉承黃浦江夜景經(jīng)典、雅致的風(fēng)格,同時緊貼時尚,運用舞臺光影變幻的藝術(shù)增加秀的感染力;
其次,立足上海實際,充分利用浦江兩岸既有的燈光設(shè)施,以樓宇、公共空間既有的景觀照明燈光動態(tài)變化為主,輔以激光燈等進行藝術(shù)編排;
三是燈光與音樂的完美融合,光影的變化緊扣量身定制的音樂的韻律,富有藝術(shù)感染力;
四是充分應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),光影變化和背景音樂控制信號同步傳輸,實現(xiàn)浦江兩岸光影變化與背景音效同步呈現(xiàn),讓兩岸與游船上觀賞光影秀的市民游客有更完美的視聽體驗,使光影秀成為一場真正的藝術(shù)盛宴。
為確保安全,展演期間不安排無人機參與表演。市綠化市容部門提醒市民游客,此次主題光影秀可看視點多,不僅可以在外灘觀看,在北外灘、陸家嘴看外灘也有很好的觀賞效果,市民游客不必扎堆觀看。觀燈期間,請廣大市民游客遵守疫情防控要求,佩戴口罩,保持與他人的間隔距離,避開人流高峰時間和人流多的區(qū)域,聽從現(xiàn)場指揮,注意人身安全。
觀后感作文【篇3】
今天,媽媽帶我去看《小姐與流浪漢》。
《小姐與流浪漢》這部電影講述的是:可愛的小狗淑女是男女主人最喜歡的寵物,倍受呵護的淑女卻在女主人懷孕后感到冷落,即使鄰居同伴怒路逗她開心,她仍然郁郁寡歡。在街頭,流浪漢長云剛擺脫掉捕狗隊來到淑女家的花園,長云一見嬌貴的它驚為天人,暗暗愛慕。而女主人生下寶寶后,便和男主人一起去旅游,他們找來莎拉和姨媽看家,而姨媽非常討厭淑女,趁機將它趕出家門。淑女與長云度過浪漫的一天。
但第二天,淑女不幸不被抓,誤解長云,生長云的氣。淑女回到家,看見老鼠進入主人的房間,偷吃嬰兒的牛奶,長云幫小嬰兒抓老鼠,主人們也消除了對長云的誤會。最后,淑女和長云結(jié)為夫妻,生下了兒女。
在《小姐與流浪漢》這部電影中我最喜歡長云。它是一個自由自在,勇敢機智的流浪漢。當捕狗的人來抓它時,它從不害怕,總是將捕夠的人耍的團團轉(zhuǎn)。它還是一只喜歡冒險的狗,見到什么便想去嘗試嘗試。他這一種渴望,很值得用在我們學(xué)習(xí)上。如果我們對學(xué)習(xí)也有這種渴望,那么我們的學(xué)習(xí)也非常棒!
而看了這部電影,我覺得這些捕狗的人十分可惡!為什么么有狗牌的小狗就要被捉走。我們?nèi)祟悷o家可歸的小嬰兒,還能被孤兒院收留,還可以有不錯的待遇。而這些無家可歸的小狗并沒有歸宿的地方,而且一旦被捕狗人捉走就沒命了!我建議給小狗也建立孤兒院!
因為人和動物都是平等的!
觀后感作文【篇4】
這天,我有幸參加了由學(xué)院統(tǒng)一組織的《生死牛玉儒》影片的觀看活動。觀看完后,我感觸頗深:
牛玉儒是內(nèi)蒙古呼和浩特市市委書記,他心系百姓,求真務(wù)實,無私奉獻,清正廉潔,把畢生的精力都奉獻給了黨的改革和建設(shè)事業(yè)。
影片中,牛玉孺的優(yōu)秀黨員形象和個人魅力在他為呼市建設(shè),為呼市百姓所做的每一件事當中體現(xiàn)出來:新官上任微服出巡了解人民之所需,請來老百姓一齊為城市做規(guī)劃;為了了解人民來信反映的問題,深入到群眾中,走進下崗職工的家庭;為了籌集奶牛保險基金,到牧場去,動員牧場主捐款,看到群眾的奶牛生病,親自動手為奶牛治病;身患重病到北京治療,為了爭取臺商的投資,以及放心不下在呼市的工作和老百姓,三次回呼市等等都體現(xiàn)出了他作為一名黨員干部,就像他自己所說的把事情想透了,就能活得更明白,只要還有一口氣就要把人生價值用足。
牛玉孺,是一種精神的符號為人民服務(wù)!是群眾路線踐行者,中國共產(chǎn)黨的驕傲、中國共產(chǎn)黨人的楷模、中國官員的榜樣!
牛玉儒了不起在哪里,優(yōu)秀又在哪里?事實上,牛玉儒也就是做了他就應(yīng)做的事,干了他職責(zé)內(nèi)的工作,履行了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政為民的天職。牛玉孺做到了這樣的小事和瑣事,此刻有不少領(lǐng)導(dǎo)干部沒有做到,或者是根本就不想去做,嚴重影響了黨群關(guān)聯(lián)、干群關(guān)聯(lián),影響到黨的形象和政府的威信。
牛玉孺,為人民服務(wù)的精神符號,歷史的記載,社會的承認,人民的愛戴,就是牛玉孺一身無愧的最大政績。平凡中的偉大,從點點滴滴的小事做起,這種點點滴滴的小事,任何官員都能做到,但不必須任何官員都會去做。做,默默無聞事必躬親,就是牛玉孺為人民服務(wù)精神的真是寫照;唱,大張旗鼓事不躬親就是現(xiàn)實的官場作風(fēng)。牛玉孺的人生,就是捍衛(wèi)毛澤東思想的人生,牛玉孺的精神就是為人民服務(wù)的精神,人民將永遠為牛玉孺的精神感恩戴德,更對為人民服務(wù)的精神心馳神往。
作為一名財務(wù)處結(jié)算中心的主任,我知道身上的擔子很重。我會在發(fā)奮工作的同時,認真學(xué)習(xí)牛玉儒為人民服務(wù)的精神,忠誠黨的事業(yè),忠誠于黨和人民,忠實地為人民謀利益,堅定地與黨中央持續(xù)高度一致,自覺踐行鄧小平理論和三個代表重要思想,認真貫徹踐行黨的群眾路線、解放思想,求真務(wù)實,開拓進取,以飽滿的革命熱情和忘我的工作精神,創(chuàng)造性地抓好工作落實,在分管和負責(zé)的領(lǐng)域作出貢獻。做一個永遠為人民服務(wù)的人。
觀后感作文【篇5】
最近一部紀錄片《互聯(lián)網(wǎng)時代》熱播,同時49歲的阿里巴巴創(chuàng)始人馬云憑借218億美元的個人資產(chǎn)被彭博億萬富翁指數(shù)評為中國富翁,而排名前三的另兩個人分別是騰訊和百度的CEO馬化騰和李彥宏。阿里巴巴、騰訊和百度都是中國互聯(lián)網(wǎng)中的佼佼者,馬云則是中國互聯(lián)網(wǎng)的大佬。
中國人知道互聯(lián)網(wǎng)是在1994年。那年的4月20日,通過一條64K的國際專線,中國全功能接入國際互聯(lián)網(wǎng)。而那一年,英國的計算機接入互聯(lián)網(wǎng)已有xx年;絕大多數(shù)中國人還只能從《人民日報》和新華社的報道中了解剛剛動工的三峽工程和南非新當選的黑人總統(tǒng);超市進入中國,帶來一種全新的購物體驗;多數(shù)中國人才開始接觸個人計算機;而阿里巴巴帝國的締造者馬云正在浙江經(jīng)營一家翻譯社,勉強收支平衡。
xx年過去了,以追隨者姿態(tài)進入網(wǎng)絡(luò)時代的中國,今天已是互聯(lián)網(wǎng)巨浪中的弄潮兒。6億的中國網(wǎng)民和騰訊、百度等中國網(wǎng)絡(luò)公司正在重劃世界互聯(lián)網(wǎng)版圖。中國創(chuàng)造的4G網(wǎng)絡(luò)標準已經(jīng)成為國際標準之一;全球最大的15個社交網(wǎng)絡(luò)中,6個來自中國,其中包括剛剛在納斯達克上市的新浪微博和不到3歲就擁有4億多用戶的微信。
完全可以說,互聯(lián)網(wǎng)影響、改變著全世界民眾的生活,或者說,全世界已經(jīng)離不開互聯(lián)網(wǎng)了。
互聯(lián)網(wǎng)將所說的地球村更早地實現(xiàn)了!地理位置上的距離對互聯(lián)網(wǎng)來說都不是問題?;ヂ?lián)網(wǎng)引發(fā)的問題是,兩個人相隔最遠的不是千山萬水,而是各拿著智能手機忘情相向而坐的人。
觀后感作文【篇6】
小學(xué)一年級時,我們還很稚嫩,啥都不太明白,也陌生得社會的一些常情,我們活在我們本人所感到的世界里,優(yōu)哉游哉,高枕無憂。那時,滿腦筋里想的,即是啥時間下課,黃昏回家媽媽會給做啥好吃的,以至哪天,由于表示的不錯,老師夸獎了一朵小紅花,我們都會-高興良久。
初中,在走過了五年的學(xué)習(xí)生活后,對學(xué)校早已不再生僻,也慢慢習(xí)性了天天寫功課溫習(xí),開端明白考試的意旨,也開端對念書有了一些新的明白。
高中,動作人生的第一個分水嶺,我們開端變得謹小慎微,開端議論本人的將來,以至開端擔心出息,我們不再像過去那般為了寫功課而寫功課,為了考試而考試,而是開端很自愿地,天天溫習(xí)作業(yè),歸納題型,在功課之余又會學(xué)習(xí)到很晚,習(xí)性了臺燈下那種結(jié)實的感覺。
到了大學(xué),沒有了高考的壓力,也不再像少小時那般幼稚機動,然而隨之而來的是對工作的壓力和對屋子車子和匹配等一系列問題的焦躁,或許你會感覺這些還為時過早,不過防患未然,比及工作到了且自你再去著急會更無奈。
每一個階段都會有每一個階段的憂慮和分別始末,既然幸免不了,那就放釋懷,澹然面臨,才會走得更遠,過得更高興一些。
觀后感作文【篇7】
自從那次看了從小說改變成的電影《霧都孤兒》,就從未忘過故事里的每個鏡頭,每個動作。小主人公奧利弗忒斯特是個孤兒,生下來就失去了父母,后來就被人帶到濟貧院。那里的生活如此的艱難,那里有很多可憐的小孩兒,管這些孩子們的主管們一個個都是個惡魔。他們不僅對待孩子們很粗魯,就連給吃的飯都極少,沒吃幾口就見碗底了,饑餓的孩子們向他們求多要一點的時候還會狠狠打他們一頓。
沒過多久,濟貧院的人們商量著把奧利弗送到蘇爾伯雷先生的家當做小徒弟??墒翘K爾伯雷太太對他很不好,只給他吃夠吃完剩下的臟東西,還讓他一個人誰在棺材旁。他們家的兒子也是一個沒有禮貌的家伙,整天欺負小奧利弗。無奈之下,小主人公就一個人逃出了這個家。走了七天,終于到了倫敦,渾身無力的他躺在大街上的時候遇到了一個比自己大幾歲的男孩兒“機靈鬼”。機靈鬼是一個小偷,他帶著奧利弗走進了一座破爛的樓層。那里有數(shù)十名小男孩兒,個個都抽煙,喝酒,沒一個小孩子的氣質(zhì)。他們中間有一個叫費金的老頭。他長得很丑陋,是一個貪婪,吝嗇的大惡魔。他教奧利弗怎么偷東西,想把他培養(yǎng)成一個好把手。等他學(xué)會了點技巧的時候再讓他跟著其他男孩兒一起出去偷東西。
然而,有一天奧利弗第一次跟其他兩個人一起在一家書店外面尋找著機會的時候,其他兩個人看到了一個老頭兒,他們順利的從那人后面偷取了他的手帕,可是正好被書店老板給看到了,老板一見到情況不好就喊抓小偷。熟練地兩個男孩兒撒腿就跑,只有可憐的奧利弗誤以為是小偷被眾人擋住,打暈了頭。他滿把他領(lǐng)到法庭,指控他是個小偷,然后書店的老板來作證人說奧利弗不是小偷,這才解救了可憐的小孩兒。那個被偷的人是布朗羅先生。心底善良的他看著被冤枉打暈躺在地上的奧利弗,就把他帶回了自己的家,帶他像親人??墒怯幸惶欤祭柿_先生叫奧利弗還一下從書店借來的幾本書,跑去還書的路上他被費金的兩個合伙南希和抓到,又一次拖進那個骯臟的地方。得知布朗羅先生是個很有錢的人,貪婪的他們逼著奧利弗找到了布朗羅先生的住址,給他帶來了不少威脅。
故事的最后,身份不好卻有著一顆善良的心的南希為了救奧利弗不管死活私自找到布朗羅先生告訴了他關(guān)于奧利弗的所有事情。后來被活活打死。最后在布朗羅先生的努力下,警察圍住了這個骯臟的地方,費金被抓緊牢里判在逃跑的時候不小心被自己的繩子吊死。小奧利弗也重回到布朗羅先生的家里,重新開始了充滿愛的幸福生活,
觀后感作文【篇8】
無論你是不是籃球迷,這都是一部你不可錯過的電影。
這是一個根據(jù)真實事件改編的電影。
六十年代的美國是種族歧視盛行的時代,美國白人與黑人相互仇視,黑人伸出社會底層,籃球場是白人的天下,黑人幾乎沒有機會在正規(guī)籃球隊打球。如果不是這部電影,我很難明白如今在籃球場上稱霸的黑人球員以前歷過怎樣的屈辱歷史,小小的籃球又曾承擔了多少改變命運,改變歷史的使命?
但是礦工隊的黑人隊員并沒有一開始就想創(chuàng)造歷史,他們只是想在聯(lián)賽中打球,實現(xiàn)自我的夢想。他們是唐?哈金斯教練從街邊,籃球場上拉過來的不入流的球員,他們他們對籃球運動有著同樣的激情,有著不俗的潛力,但他們卻不能上場參加聯(lián)賽因為他們是黑人。
還是要感謝德州西部大學(xué)(TexasWestCollege)邀請了唐?哈金斯做籃球教練,感謝它給了這個雄心勃勃,執(zhí)著堅持的教練一個振興這個不入流大學(xué)籃球隊的機會。也許唐?哈金斯在最開始做出用心招納黑人球員,這個反動的決定時,歷史就注定要因此改變了。
礦工隊(Miners)在唐?哈金斯嚴格刻苦的訓(xùn)練下,屢創(chuàng)佳績,最終從一個默默無聞的小隊晉升為全國第四名。然而隨之而來的是隊員遭到白人毆打,房間遭到血字恐嚇,進場時白人觀眾毫不顧忌地朝他們身上扔零食,飲料瓶,甚至往他們身上倒水
礦工隊的黑人隊員們在勝利后卻感到無處不在的威脅與恐懼感。難道籃球場只屬于白人,黑人又做錯了什么?只是因為他們的膚色嗎?
在最后的決賽前,礦工隊變得懦弱,士氣低落。唐?哈金斯說出了這樣一番話:
我們贏不了這場比賽的,因為我們沒有冠軍相,我們有太多的黑人隊員,你們運動神經(jīng)是很發(fā)達,但猴子運動神經(jīng)也很發(fā)達。你們很能跑也很能跳,訓(xùn)練有素的話也許能夠從遠距離投進球,你們已經(jīng)受夠這些老掉牙的屁話了嗎?我已經(jīng)受夠了,我要封殺這些話。
唐?哈金斯決定第二天的決賽只用這七名黑人隊員上場。這場比賽已經(jīng)不再僅僅是一場普通的體育運動了,它是一個宣言,一種挑戰(zhàn),是黑人與白人享有同樣權(quán)利,平等的宣言,是對美國社會的痼疾種族歧視的挑戰(zhàn)。而這時,七名黑人隊員也早已意識到,這場籃球比賽已經(jīng)是黑人反抗種族歧視的另一個戰(zhàn)場,他們不僅僅僅代表礦工隊,代表德州西部大學(xué),還代表那些飽受步公平對待的黑人同胞們,這是一場尊嚴之役,一場榮譽之役。
礦工隊最終取得了最終勝利,這場1966年美國大學(xué)生籃球聯(lián)賽的經(jīng)典戰(zhàn)役成了改變黑人籃球地位歷史的里程碑。
也許中國這句古話最能為這段歷史注解:士可殺,不可辱。小到一個人,一個球隊;大到一個國家,一個民族,當為了尊嚴,榮譽而戰(zhàn)的時候,都將所向披靡,無所畏懼,這是一條光榮之路。
相關(guān)文章推薦
風(fēng)聲觀后感(必備8篇)
語言學(xué)習(xí)中,作文是常見的一環(huán),寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力,寫作文要有自己的想法,不能照搬照抄。怎么書寫好自己的作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“風(fēng)聲觀后感(必備8篇)”,歡迎閱讀,希望對你有幫助。
風(fēng)聲觀后感 篇1
英國作家格雷厄姆的童話故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部優(yōu)美的田園散文詩,更是一部絕妙的哲學(xué)語言。鼴鼠推開家門,掃視了一遍老家,他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵,這個就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀,狹小的面積、破舊寒酸的家具,而且還沒有吃的,甚至連面包屑都沒有,但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會,款待了朋友田鼠。
每個人都有一個屬于自己的家,有的華麗,有的狹小,有的寒酸,有的溫馨,我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣,感覺別人的家總比自己的家好,用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活,表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài),怨天尤人,時時處于生活的艱辛、世道的不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨蹃頎I造生活呢?只有愛才能讓這個世界變得更美好。
朋友之愛。水鼠愛鼴鼠,在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著,我們也要真誠地愛身邊的朋友,盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時,也會回報我們以快樂的。
夫妻之愛?,F(xiàn)在離婚率越來越高,這里存在各種各樣的因素。假如每個人都能真誠地愛對方、愛家庭,多一些責(zé)任,婚外情就會越來越少,假如能少一些攀比少一些嘮叨,好一些傷害,家庭戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。我呢,今后要調(diào)整好自己的心態(tài),微笑著面對每一天。把自己的家庭營造得更甜蜜更溫馨,讓孩子在愛的沐浴下健康茁壯成長。蛤蟆是一位一往無前的冒險家。他個性張揚,崇尚自由,喜歡追求新鮮食物,在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟,穩(wěn)重。
現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個性,有各種各樣的缺點,或多或少地走過彎路,如何才能讓他們醒悟呢?那就是愛!
風(fēng)聲觀后感 篇2
春天到了,勤勞樸實的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來,他來到小河邊,遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個人一見如故,成為了好朋友。從此開始了一段刺激,驚險的旅程。
在一年四季不斷地游玩兒中,兩人建立了更加深厚的友誼。同時也幫助了很多其他的伙伴,也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個驕傲自大,放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。
癩蛤蟆是這一帶遠近聞名的富翁。他沒有定性,做什么都是三分鐘的熱度,但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西,甚至于不聽朋友的勸告,最后因為多次開汽車橫沖直撞,而被關(guān)進了監(jiān)獄。在一個善良小女孩的幫助下,成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn),自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠,水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護著,這讓癩蛤蟆很感動。他們四個人齊心協(xié)力地制定方案,打敗了黃鼠狼他們,奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個樣,他也學(xué)會了感激別人,幫助別人,再也不是以前的那個癩蛤蟆了。
小鼴鼠,小水鼠,獾和癩蛤蟆四個好朋友,互幫互助,打抱不平,從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。
通過這個故事我懂得了,朋友間一定要相親相愛,互幫互助,不拋棄,不放棄,一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天!
風(fēng)聲觀后感 篇3
書是人類進步的階梯,書是打開知識寶庫的金鑰匙,書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小,正因身體的原因,我敏感易怒,我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光,我不參加群眾活動……母親總是千方百計地打開我的心胸,陪我走進書的世界,讓我跟上同齡人的步伐。那次,她買了本書回來,一個人躲在一邊慢慢啃,時不時地發(fā)出詭秘的笑聲,讓我疑惑,更讓我不解,還讓我好奇?于是,我便搶過戰(zhàn)利品,帶著興奮,帶著勝利走進《柳林風(fēng)聲》的世界。
《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來,也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和,內(nèi)含細膩的優(yōu)美的豐富的情感,但也不失幽默和風(fēng)趣。
這本書以四個小動物為代表,分別是富有生活方向感,充滿理性的永遠知道自我要做什么的水鼠;好脾氣,鐘愛新生事物,十分隨和的忠實的鼴鼠;一往無前的冒險家蛤蟆,他個性張揚,崇尚自由,新的地平線是他永遠的追求;而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑,倍受尊敬的老者,遇事處亂不驚。
一路上,我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌,目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。
讀了這本書,使我明白了人不可能是孤立的,所謂兄弟姐妹多了路好走,與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。
風(fēng)聲觀后感 篇4
期末考試完了,媽媽想在暑假提高我的作文水平,給我買了許多書,有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中,我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國鄉(xiāng)村全景的畫卷。主人公是四個擬人化的動物:順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中,作者細細地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴,它不僅帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事,還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。
這部有趣的作品似乎介于兒童文學(xué)和成人的文學(xué)之間。它不同于一般的童話,那些有關(guān)人情世相的詼諧表述,讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們在這個世界上生活的更美好。
風(fēng)聲觀后感 篇5
讀了《柳林風(fēng)聲》,我明白了做人最需要的`就是像河鼠那樣善良。
河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船,后來喜歡它的黃金馬車,并請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車,剛開始河鼠一直不坐,可鼴鼠想去坐,河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路,忽然,被飛奔的汽車受了驚,馬車掉進了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來,蛤蟆不但沒有感謝它們,還不以為然,不屑一顧地說:“馬車有什么用啊,汽車比馬車快一百倍?!鄙屏嫉暮邮笕砸蝗缂韧膶Υ蝮?。
蛤蟆又喜歡上了汽車,整天開著汽車橫沖直撞,闖了不少禍。
中間講的是:河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫,然后乘機逃走,蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走,它又扮成洗衣嫂從監(jiān)獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人,經(jīng)過了種種的困難,蛤蟆終于來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作,河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責(zé)怪蛤蟆,還是原諒了蛤蟆。
蛤蟆家被黃鼠狼霸占了,河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后,蛤蟆被感動了,改過自新,它們又成為了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以后我要像河鼠一樣善良,多幫助別人,特別是那些毛病多的人。
風(fēng)聲觀后感 篇6
《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說。讀了《柳林風(fēng)聲》以后,我覺得蟾蜍有錯誤就改正的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在一個初夏的早上,生活在河岸或者大森林里鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂地生活著。但是,蟾蜍由于愛吹牛、臭顯、做事不考慮后果,接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等,連連闖禍。
朋友們?yōu)榱藥椭?,教育他,煞費苦心,想盡一切辦法對他細心教導(dǎo),百般說服教育,蟾蜍終于領(lǐng)悟到,自己干的事確實既錯誤又愚蠢。不久之后,蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占了,他們聯(lián)合起來,用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動,下定決心改正身上的毛病,變成了一個好蟾蜍。他確實成了一個大不一樣的蟾蜍。
我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)敢于承認錯誤,并改正錯誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn),及時改正自己的缺點和錯誤,做個人見人夸的好孩子。
風(fēng)聲觀后感 篇7
鼴鼠丟下家里的大掃除,隨著春天的召喚,爬出地洞享受陽光的沐浴。突然鼴鼠飛也似的跑了起來,跑到離家很遠的地方,他遇到了善良熱情的河鼠、做事糊涂但很友善的水獺、自吹自擂且不負責(zé)任的癩蛤蟆、還有待人善良卻行為粗魯?shù)拟?。他們和勤學(xué)好問的鼴鼠一起踏上了一段驚險刺激的旅程。這幾個好朋友經(jīng)過千錘百煉之后,能勇敢的面對大千世界中那些陰險狡詐的壞人。而他們之間的友情更加堅不可摧,無論朋友做出多么不好的事情,其他人都不會拋棄朋友。
這是這個故事讓我最感動的地方。在第11章《他的眼淚像夏天的驟雨》中,癩蛤蟆為了滿足自己一時的貪念,偷了一輛高級轎車,被抓去了最最牢固的監(jiān)獄。森林的動物們都主張癩蛤蟆活該,它不會再回來了,應(yīng)該把癩蛤蟆莊園霸占。但是剩余的四個小動物把自己的伙伴當作親人一樣,他們認為癩蛤蟆一定會回來,還搬出歷史跟那些動物們爭論。四個伙伴兩個一組輪流值班,看守癩蛤蟆莊園。他們被打的渾身臟兮兮的,還挨了很多罵。但就算他們受到很大的傷害,他們也要保護自己朋友的尊嚴!我為這幾個小動物之間的友情感動不已!為壞人的粗魯行為感到憤怒。
生活中每個人都有遇到困難,傷心失望的時候,如果這時朋友安慰我們幾句、鼓勵和幫助我們一把,那我們就會像是在黑暗中看見了光明一樣。我在國際象棋比賽中,每當我輸棋傷心失落時,總會有朋友安慰我說:"沒關(guān)系,只要打好后面的比賽還有希望,加油",他們的話讓我重新恢復(fù)了信心。還有一次在學(xué)校,我流鼻血了。我的好朋友周泉童不但借給我很多的面巾紙止血,還陪著我一起去廁所清洗直到我不再流鼻血為止。我很感激他。
我希望大家都能像這五個小伙伴一樣,團結(jié)友愛、齊心協(xié)力、不拋棄對方,給予自己的同伴信任和幫助,在朋友有困難的時候,毫不遲疑地幫助他,有難同當!
風(fēng)聲觀后感 篇8
在一條清澈的大河邊,在美麗的柳林里,住著許多有趣的動物,就是它們匯成了這一個個生動的故事。
其中有愛和朋友分享所有的河鼠,有愛交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠;有愛冒險、愛闖禍,結(jié)果把自己弄進監(jiān)獄又差點失去家園的蛤??;有寬厚、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾;有老實的水獺;周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。
看著這本書,好像看見了千萬副畫拼成的故事。比如:看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動著;又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上,思念著失蹤多天的兒子;還看見小田鼠們圍成一個圓形歌唱圣誕……
看著這本書,我可以體會到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機,夏充滿了茂盛,秋散發(fā)著憂傷,冬填滿了寧靜。奇妙的世界歌頌著每一天,贊美著每一年……
我在這明白了友誼的偉大和價值,了解了家的重要和溫暖。
學(xué)記觀后感必備8篇
一份出色的作品觀后感少不了以下幾個方面的內(nèi)容:首先,對作品的整體評價與感受。其次,對作品中的人物塑造、情節(jié)發(fā)展、主題表達等方面進行分析。再次,對作品的藝術(shù)形式、風(fēng)格和技巧進行探討。最后,深入挖掘作品中的思想內(nèi)涵和社會意義,發(fā)表自己的獨到見解。寫作能力的提高往往體現(xiàn)在對作品細致入微的評論中,所以我們向您推薦“學(xué)記觀后感”。希望本文能為您的工作和生活帶來更多的經(jīng)驗和智慧。
學(xué)記觀后感 篇1
讀《魯濱遜漂流記有感》有感:學(xué)勇士精神做一等強者
讀《魯濱遜漂流記有感》有感:學(xué)勇士精神做一等強者
六(3)班
周書揚在暑假里,我懷著好奇的心情讀了《魯濱遜漂流記》這本書,書里情節(jié)曲折,故事跌宕,我被深深吸引住了……
這本書告訴我們,魯濱遜放棄了自己的富裕生活,不顧父母的反對,毫不猶豫地選擇了航海。他生來就具有冒險精神和男子漢的英雄主義。但他必須為自己的選擇付出代價。
在海上,他遭到了海盜的襲擊,但面對危險,他無所畏懼,憑借自己的聰明才智,他逃脫了海盜的魔爪,重新開始了航海生涯。本來以為會一帆風(fēng)順,沒想到遇到了暴風(fēng)雨。船沉沒了,船上的人喪生。但魯濱遜憑借堅強的毅志力,躲過了一場災(zāi)難,最終來到了荒島。
荒島上的生活也充滿了艱辛和挫折。野人和野生動物經(jīng)常嚇唬他,整天坐立不安,嚇唬人。他經(jīng)常把獵槍掛在身上以防惹麻煩。
同時,饑餓也困擾著他,但他有了創(chuàng)新的思維,開始養(yǎng)羊和水稻。在荒蕪人煙的小島上,病魔還會時時纏住他的身體,讓他痛苦萬分,他憑借著不放棄、不拋棄的品質(zhì)戰(zhàn)勝病魔,最終**。
讀完這本書,我受益匪淺。羅濱遜在逆境中不屈服的精神深深打動了我。他如巖石中的翠竹;如暴風(fēng)雪中的海燕;如戰(zhàn)場上勇往直前的英勇士兵。
當我們揮舞著理想的翅膀,越過高山和大浪,失敗了,在黃昏的地平線上獨自流淚或憂傷,但是我們沒有停止對遠方希望的眺望。因為我們愛堅強!我們年幼,就應(yīng)該在流動的生命中堅強度過。
魯濱遜身上擁有的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的勇士精神,由此我想到了名人說過的一句話“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱”。
魯濱遜堅忍不拔的意志令我佩服得五體投地,我立志要做一個像魯濱遜一樣越挫越勇的人,成為一等的強者。
學(xué)記觀后感 篇2
《孤女努力記》和《孤兒流浪記》是姐妹篇,同是馬洛的作品,這本書中的主人公佩玲,是一個善良、聰明伶俐的小女孩。從還不懂事的時候起,就跟著父母,坐著驢子伯力卡所拉的馬車,到處流浪。十四歲時,父母相繼去世,佩玲變成了一個無依無靠的孤女。從母親的臨終前的遺言中才得知父親的身世,于是他遵從母親的遺言,回到父親的家鄉(xiāng)。途中,歷經(jīng)了千_萬苦,從被騙錢到差點餓死街頭……但佩玲并沒有被困難嚇倒,她始終保持明朗快活的心情,他進了祖父的工廠,最初他隱瞞自己的身份,到祖父的工廠里當女工。在一個偶然的機會,他得到了祖父的賞識,在他老人家身邊當英文秘書。因為她做事負責(zé),誠實可靠,所以深的祖父的喜愛。不久,祖父就驚喜地發(fā)現(xiàn),他就是多年在找的孫女兒,從此,佩玲踏上了幸福的大道。
讀完了這本書,我有很多感想:佩玲的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy,如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲:無論遇到怎樣艱苦的事,都不要氣餒,只有振作精神,勇敢地活下去,上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽,也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘,更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中,佩玲的生活顯得多么的平凡,但是就是她以她平凡的事,卻感動著我們每一個人。
是啊,失去了父母溫暖的畫報,四處流浪,忍饑挨餓,這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心,以善良的去對待這個世界。所以,他們的悲歡離合就更加令人感動,牽動我們的心弦。
學(xué)記觀后感 篇3
《學(xué)記》的精髓是對教育原理、原則、方法的論述。“君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然后能夠為人師也。故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和易以思,可謂善喻矣?!敝挥屑让靼琢私逃晒Φ姆椒ㄅc失敗的原因的人才能做老師。善教的老師引導(dǎo)學(xué)生而不是牽著學(xué)生走;對學(xué)生要求嚴格但不施加壓力;為學(xué)生帶給解決問題的空間但不代其做出結(jié)論。引導(dǎo)而不逼迫、多鼓勵不諷刺打擊,師生間的關(guān)系融洽了,學(xué)生學(xué)起來就感到容易了;啟發(fā)而不祥解,學(xué)生就會用心去思考。這不就是所謂的循循善誘嗎?這些不就是新課改的理念嗎?我們的祖先多么有遠見、多么偉大呀!“學(xué)者有四失,教者必知之。人之學(xué)也或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,長善而救其失者也?!笔茄?,作為教師,務(wù)必了解學(xué)生的心理,了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難所在:是貪多嚼不爛還是不肯多讀?是見異思遷還是淺嘗輒止?教師只有究其原因,對癥下藥,因材施教,這樣才能充分地發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢,糾正其學(xué)習(xí)中的過失,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中主動參與的潛力,讓不同層次的學(xué)生獲得不同的提高;同時更好的發(fā)揮教育的作用。
《學(xué)記》中所提到的教學(xué)方法,大都貼合此刻的教學(xué)規(guī)律,它所堅持的教育的全面性、連貫性,注重培養(yǎng)人的自主發(fā)展?jié)摿?,對樹立終身學(xué)習(xí)觀念有著用心地、現(xiàn)實地好處。《學(xué)記》為我們教師的教與學(xué)帶給了寶貴的經(jīng)驗,是教師教學(xué)的法寶。
學(xué)記觀后感 篇4
讀《學(xué)記》做快樂老師
寧國市寧墩中心小學(xué)呂品
曾在網(wǎng)上看到一個萬人追捧的**,當中一位外國小學(xué)教師結(jié)合當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀提出自己的見解,可謂字字珠璣,給我留下了深刻印象。她的一句話,“沒有孩子會向他不喜歡的老師學(xué)知識!”我不禁感嘆,早在幾千年前孟子的學(xué)生樂正克所著的《學(xué)記》中,也有記載。
如今,中國人所追求的外國教育,幾千年前就已經(jīng)為我們的祖先所研究,但我們忘記了回首、閱讀和品味。
《學(xué)記》中體現(xiàn)的師生關(guān)系
(一)學(xué)生要尊敬師長
古代對教師更多的強調(diào)“師道尊嚴”?!秾W(xué)記》中的“能為師,然后能為長,能為長,然后能為君”“大學(xué)之禮,雖詔于天子,無北面,所以尊師也。”自古以來,教師一直是受人尊敬的職業(yè),這是由教師它自身的性質(zhì)所決定的。
(二)學(xué)生要“繼其志”
學(xué)生應(yīng)該繼承老師的志向。正如《學(xué)記》中說:“善教者,使人繼其志”,意思是優(yōu)秀教師不僅要使學(xué)生吸取知識才智,更要引導(dǎo)學(xué)生效仿教師的優(yōu)秀行為,承襲教師的崇高志向。
《學(xué)記》提出:“凡學(xué),官先事,士先志”,意指教學(xué)活動中,教師首先要目的明確,忠于職守。教師只有有了崇高的理想,才能對教育事業(yè)無怨無悔。
(三)教師要“知其心”,成為學(xué)生心理的研究者
《學(xué)記》中要求老師要“知其心,然后救其失”,還認為“學(xué)者有四失,教育必知之,人之學(xué)也,或失則多,或失則寡,或失則易,或失則止。此者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。
”所謂“知其心”,是指教師只有了解受教育者的不同心理特征,才能幫助學(xué)生克服自身的不足。這是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)?!秾W(xué)記》中指出學(xué)生在學(xué)習(xí)上有四種過失,是施教的人必須要了解的:
人們學(xué)習(xí)失敗的原因,或者是因為貪多,或者是知識面偏窄,或者是態(tài)度輕率,或者畏難中止。這四點是由于學(xué)生的心理和智力的不同造成的。教師只有了解受教育者的不同心理特征,才能幫助學(xué)生克服自身的不足。
每個學(xué)生的心理狀況不一樣,發(fā)展的基礎(chǔ)也不一樣,所以教師在知其學(xué)生心的基礎(chǔ)上然后施教,才能做到“因材施教”,“因心施教”,才能補其所短,展其所長,知人才能善教,才能為人師。
(4) 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)?/p>
《學(xué)記》嚴厲批判了教師的滿堂灌式教學(xué),指出其弊端及不良后果。“今之教者,呻其占畢,多其訊言,及于數(shù)進而不顧其安。使人不由其誠,教人不盡其材。
”意思是說現(xiàn)在的教師,單靠朗誦課文,大量灌輸,一味趕進度,而不顧學(xué)生的接受能力,致使他們不能安下心來求學(xué)?!秾W(xué)記》強調(diào):“記問之學(xué),不足以為人師。
”所謂“記問之學(xué)”是指死記硬背的學(xué)問。它強調(diào)教師不能死記硬背。教師不能深入挖掘課本內(nèi)容,不能照顧到學(xué)生的需要,照本宣科,只管灌輸,不管是否理解,只管填鴨,不管是否消化,將會導(dǎo)致師生關(guān)系緊張直至對抗,使學(xué)生厭學(xué),怨恨教師,進而荒廢學(xué)業(yè)。
《學(xué)記》反對把知識灌輸給學(xué)生,主張啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),最終讓他們自己學(xué)會學(xué)習(xí)?!肮示又蹋饕?。道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。
道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思。和、易以思,可謂善喻矣。”也就是說,優(yōu)秀的教師教學(xué)要善于引導(dǎo)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生但不牽著學(xué)生鼻子走,嚴格要求但不強制他們。
關(guān)于師生關(guān)系,在讀完《學(xué)記》后,我有了自己的一點淺見。
一、讓孩子欠老師的。
在帶了班主任后,我發(fā)現(xiàn)中高年級的男生開始有了逆反心理,你越和他大小聲,他越是哼,又或者不講話,隨你怎么處理,他就是不走心。有時候當老師的我們真的是被氣得夠嗆,心里想著“怎么這么不懂事?要是自己的孩子,早就一頓暴打。
”其實,冷靜下來回頭想想,自己的讀書時代,照樣犯過同樣幼稚的錯誤呀,當時的自己也照樣后悔不已,只是老師簡單地打罵,讓我們小小的自尊心受不了,假裝自己很強硬,其實心里很怕的。孩子很簡單,他們都需要我們耐心的教育和指導(dǎo)。在我八年的教師生涯中,我得到了一個小秘密,那就是讓我得孩子欠我。
今天他的作業(yè)沒有寫,我不當時處理,而是課后私下和他交談,了解他不寫作業(yè)的原因,如果真的是懶了,那這個孩子內(nèi)心肯定知道自己錯了,當時肯定是想要補起來的,那就讓他補??裳a好了,也不能輕易放過這個好的教育契機,因為這個錯誤,找一件事情懲罰他,例如洗班級的抹布,或者擦一天的黑板。在這個時候,他愿意做你要求他做的任何事情,并且覺得老師很好。
用了這個方法,小魔鬼的班就被收拾得嚴嚴實實。當老師真的是一份智慧含量超高的工作,威和愛要用的剛剛好。
二、幫助孩子體驗成功。
小學(xué)生特別喜歡體驗成功的喜悅,但很多時候,他們的能力和經(jīng)驗的局限總是導(dǎo)致失敗。久而久之,就變得不愿意在人前表現(xiàn)自我,生怕做錯了,別人笑話。這學(xué)期我在英語公開課上特別驚訝。
一個五年級的一米七大個的男生跟著那位英語老師一起做著在我們看來幼稚可笑的舞蹈動作,并且他特別開心。我雖然沒帶過高年級,但從同事們的口中多少有一些了解。高年級的孩子,特別是男孩,非常冷靜,很少舉手和參加課堂活動。
細觀這位老師的課堂,她的教態(tài)十分親切,全程都在帶著學(xué)生做動作,一點老師的架子也沒有,老師放下了架子,學(xué)生自然也就不害羞了;老師還準備了一些小獎品,有些我看不太清楚,但同學(xué)們都很珍惜,積極參加課堂活動;更重要的是,老師帶著學(xué)生一起挑戰(zhàn),在學(xué)生有了進步或成功時,及時的提出表揚,讓全班一起加入,一節(jié)課下來,幾乎所有的孩子都有成功的體驗,都覺得自己也可以學(xué)好英語。這是讓我覺得最棒的。
3、保持積極的情感。
教師的情感對學(xué)生有直接的影響。教師的積極情感導(dǎo)致學(xué)生的積極情感。只有教師的情感融貫于教學(xué)和學(xué)生本身,學(xué)生才能產(chǎn)生肯定的情感反應(yīng),而樂與學(xué)習(xí),親近教師,也即“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”。教育是件快樂的事。當你這樣想的事候,你就會這么做。你的學(xué)生也會覺得和你一起學(xué)習(xí)是件快樂的事。
每天我走進教室時都是帶著微笑的,那怕那天有些不舒服,我也會調(diào)整一下在走進教室,必要時我也會告訴孩子自己今天的狀況,和孩子分享自己,孩子也會很樂于向你敞開心扉。
良好的師生關(guān)系是良好教育的基礎(chǔ)。我相信每個孩子都會聽從他最喜歡的老師的指導(dǎo)。我也想不斷充實自己,做一個孩子們喜歡的老師,做一個帶領(lǐng)孩子們登上山頂?shù)暮美蠋煛?/p>
學(xué)記觀后感 篇5
“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達”,講的是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo);“道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思”,則說明了啟發(fā)誘導(dǎo)的作用。我認為老師要做好啟發(fā)誘導(dǎo),關(guān)鍵是要明確老師、學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色定位:老師處于主導(dǎo)地位,學(xué)生處于主體地位。這就像導(dǎo)演和演員的關(guān)系,一個導(dǎo)演只有充分調(diào)動演員的主觀能動性,而不是讓演員被動的接受說教,才能算是好導(dǎo)演。作為老師也一樣,課堂這個舞臺的主角應(yīng)該是學(xué)生,老師需要做的就是啟發(fā)誘導(dǎo),讓學(xué)生充分發(fā)揮他的積極性、創(chuàng)造性。孔子也曾有過“啟發(fā)誘導(dǎo)”的言論:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?!边@是《述而》中的一句話,意思是說:不到他努力想懂而懂不了不去開導(dǎo),不到他努力想說而說不出來不去引發(fā),告訴他一個角落是如此,他不能隨之聯(lián)想到另外三個角落也是如此,就不再多說了。孔子在教育他的弟子時就做到了這一點,這從《論語》中的很多內(nèi)容可以看出來。
我認為一個老師如果真正做到了啟發(fā)誘導(dǎo),首先他就解放了自己,因為他不必在課堂上大量灌輸了。其次,受益匪淺的還是學(xué)生。這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和表達能力,能夠加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握,還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一舉多得,何樂而不為?如果啟發(fā)誘導(dǎo)運用得當,學(xué)生會有“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的感受,他自然會樂學(xué),師生關(guān)系也會越來越融洽。如果老師課堂上大量灌輸,而不顧學(xué)生的接受能力,不考慮學(xué)生的心理特點,那么學(xué)生就會缺少反思,他的領(lǐng)悟就會有限,所學(xué)的東西也必然忘得快,更談不上學(xué)以致用了。由此可見啟發(fā)誘導(dǎo)在教學(xué)中的重要性。
對待《學(xué)記》,我們要取其精華,由表及里,才能真正落實到教學(xué)中去。
《學(xué)記》讀后感3
在寒假期間,我仔仔細細的閱讀了《學(xué)記》。這是我國最早乃至世界上最早的'較有系統(tǒng)的教育學(xué)著作。這里面包含了許多老祖宗的智慧和寶貴的經(jīng)驗。這篇文章對教育的目的、學(xué)校制度、教育的原則、方法,以及教師的作用等問題,都做了非常全面系統(tǒng)的論述。對我國古代教育影響深遠。它的經(jīng)驗和思想原則,并沒有因為時間而過時,很有現(xiàn)實意義。
學(xué)習(xí)后,我認為他特別對老師的教學(xué)有著積極的作用。它里面囊括了教育的目標、教育的內(nèi)容、教育的方法、教育的效果。這里面的內(nèi)容對我們現(xiàn)在的教學(xué)非常有實際意義!其中我最贊成的它所論述的教育原則、方法。
其實也就是如此!好的老師主要要看他的和教學(xué)效果。沒有效果還談什么教學(xué)?在我的體育這一塊也一樣!
在我剛畢業(yè)時!感覺的自己理論多深!總有一種不服的感覺!有一點點高傲!其實到工作崗位以后才發(fā)現(xiàn)!在教學(xué)方法方面你連一個當教幾年學(xué)的兵的都不如。剛上課時你設(shè)計的可以說是天衣無縫,但到實施時,學(xué)生東跑西跑,打打鬧鬧。他們真的不把你當老師看!盡管你喊破喉嚨,他還是擠空說他該說的。做他該做的,真讓你沒有辦法!這有可能有點書中所說“今之教者,呻其占畢,多其訊,言及于數(shù),進而不顧其安,使人不由其誠,教人不盡其材,其施之也悖,其求之也佛。”
“君子既知教之所由興,又知教之所由廢,然后可以為人師也?!痹诮虒W(xué)過程中。要不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗!就我在近期教學(xué)中!每節(jié)課都認真真的準備,不斷地變換花樣!就二三班與二四班是選用不同的教法!因為三班學(xué)生較貪玩,不易管,象崔國沖、裴佳康、管照倫等孩子!你就必須慢慢的引導(dǎo),花較多的時間去培養(yǎng)他們的習(xí)慣!而四班的孩子就好說多了!像武碩文、童亞博、夢晨遙等廣播操稍微一指點就做的非常漂亮!有時做的比老師還好呢!根據(jù)這種情況兩班決不能用同樣的教法。所以我在三班一般以老師的教為主。而四班更多的是帶動優(yōu)秀學(xué)生的積極性。自己作主較好其他的小朋友!有時四班在體育委員的帶領(lǐng)下也能做好一堂課!
讀到文中的大學(xué)教的方法。也給我?guī)砹嗽S多啟迪!就像文中所說“大學(xué)之法,禁于未發(fā)之謂豫,當其可之謂時,不陵節(jié)而施之謂孫,相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也。”現(xiàn)在在教學(xué)中我也能做到這四點。針對孩子性格及時的預(yù)防!特別是本學(xué)期剛上課我先做的施教于嚴。讓孩子們知道學(xué)習(xí)過程中的規(guī)矩!如主抓不好好站隊的、上課說話的。這就及時避免了孩子們懶散、不專心聽講的毛病!特別是本周學(xué)習(xí)廣播操!為了讓孩子不枯燥,故意的編排各節(jié)的相互穿插!適時抓住了孩子的才能和年齡特征。還上他們結(jié)對子,進行互幫互助!通過那個上課也取得了許多寶貴的經(jīng)驗!
總之,通過學(xué)習(xí)《學(xué)記》讓我學(xué)到了很多東西。其實里面不但但是這些。只要我們再細細品味里面還有許多財富呢!
學(xué)記觀后感 篇6
《學(xué)記》作為戰(zhàn)國時代的教育論著,總結(jié)了夏、商、周官學(xué)和春秋戰(zhàn)國時代私學(xué)的教育經(jīng)驗,從儒家的立場出發(fā),提出了一系列教育觀點。漢武帝奉行“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,確立了儒家學(xué)說在中國歷史上的統(tǒng)治地位,《學(xué)記》作為儒家教育思想的代表作品,也深深影響了2000多年來的中國教育。特別是《學(xué)記》中關(guān)于教育目的的闡述,直到現(xiàn)在還深深地影響著我們的教育政策。
中國土生土長的儒家有著十分濃厚的“入世”思想,從孔夫起,儒士對虛無縹緲的怪力亂神采取回避的態(tài)度,所謂“不語怪力亂神”,倡導(dǎo)修齊治平,經(jīng)世致用。這種思想體現(xiàn)在教育上就是在《學(xué)記》中強調(diào)教育的社會作用,認為“建國君民,教學(xué)為先”,“君如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”,認
。教育制度功不可沒。
然而,將教育的作用局限于直接服務(wù)于社會政治是片面的。立足于過去,教育是自然的特征;面向未來,教育是難以實現(xiàn)的。教育總是比較保守的。
特別是儒家,素有“述而不作”、“信而好古”的傳統(tǒng),總喜歡“白發(fā)老章句”,因循守舊,缺乏創(chuàng)新意識。特別是從安史之亂后的中唐開始,中國的封建社會已經(jīng)日益成為一個爛熟的桃,把教育的作用局限在直接為社會政治服務(wù),往往就是為當前的社會政治服務(wù),而不是為社會政治的發(fā)展服務(wù),其消極意義就愈來愈突出。
教育應(yīng)具有兩大功能,一是為社會政治服務(wù),二是為個人發(fā)展服務(wù)。其中,在現(xiàn)代社會,后者更為重要,即通過教育培養(yǎng)人格和諧發(fā)展的社會成員。通過培養(yǎng)社會成員為社會政治、經(jīng)濟、文化等服務(wù)。
戰(zhàn)國時期,士在諸侯爭雄的社會格局中,可以自覺地選擇自己的“主”,可以念叨著擇主而事。知識分可以獨立研究,可以保有自己比較獨立的人格,首先考慮的是創(chuàng)造新的學(xué)說,而不用考慮迎合某一特定的統(tǒng)治者,------反正統(tǒng)治者或大或小,多著呢------總是能找到買主的。此時,人的發(fā)展與政治服務(wù)相對統(tǒng)一。
因此,春秋戰(zhàn)國時期有百家爭鳴。秦漢以后,為政治服務(wù)轉(zhuǎn)變味為為皇帝單獨服務(wù)。知識往往味了滿足社會政治的需要而單方面放棄自身的發(fā)展需要。由于中國封建社會的教育將教育的職能直接界定位服務(wù)于社會政治,客觀上制約了中國封建社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
《大學(xué)》中雖然把“格物”定為教育的開始,但是此“格物”絕對不是清朝末年“廢科舉,興學(xué)堂”中所設(shè)的學(xué)科“格物”?!洞髮W(xué)》的“格物”并不研究自然界的日月星辰,花草蟲魚,“格物”的對象是社會生活中的人事關(guān)系,自然和人的“天人感應(yīng)”,后來有一幅對聯(lián)高度概括了封建教育的“格物”內(nèi)容:“世事洞明皆學(xué)問,人情練達即文章。
”儒家所想格的“物”,無非是研習(xí)祖宗傳下來的一些典籍,揣摩當今圣上的旨意,把人生的樂趣定格為“金榜題名時”,并不把獨立探索大自然的奧秘作為人生自我實現(xiàn)的途徑。這應(yīng)該是2000年中國封建社會只有少數(shù)技術(shù)發(fā)明,缺乏純粹合理的系統(tǒng)科學(xué)研究的原因之一,也是中國封建社會自然科學(xué)相對落后的原因??追虿皇橇R想學(xué)“稼圃”的樊遲為“小人”嗎?
教育過程中只“格”社會關(guān)系的“物”,只強調(diào)教育為社會政治服務(wù),把教育視為社會政治的附庸,忽視教育最主要的功能是促進人的全面發(fā)展。社會政治一出風(fēng)波,教育風(fēng)起云涌。教育已成為社會風(fēng)向標。
學(xué)記觀后感 篇7
優(yōu)秀的昆蟲學(xué)著作——昆蟲記讀后感600字
人生如夢,就如螳螂界的愛情。舍得放棄應(yīng)該放棄的東西,才能擁有應(yīng)該擁有的東西?!}記
這個學(xué)期,有本名著必須要讀,所以我們便買了。拿到這本書后,看著這么厚的一本書。原本以為這就是一本無聊的故事書罷了,久久不愿打開第一頁。沒想到,它卻以昆蟲的生活表現(xiàn)了作者的人生感悟。它就是《昆蟲記》。
這本《昆蟲記》是法布爾竭盡一生所能研究的成果。書中記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡,并且以蟲性反觀了社會人生。
我們就說《螳螂的愛情》吧。螳螂還有一個別名叫做“吃老公”。為什么這樣叫呢?這還是有一定的原因的。新娘雌螳螂和新郎雄螳螂結(jié)婚后,新婚之夜里,這只雌螳螂就會把雄螳螂吃掉。然而雌螳螂對異性的擁抱和婚后的美餐永不滿足。當她或長或短地休息一段時間后,無論是否已產(chǎn)過卵。她都會接受另一只雄螳螂的求愛,然后像對待前夫似的把它吃掉。第三只雄螳螂前赴后繼。完成使命后也在雌螳螂的口中消失了。笫四只也逃脫不了同樣的命運。在兩周之內(nèi),一只雌螳螂竟能吃掉七只雄螳螂。作為雄螳螂的它們,要為新婚的快樂而付出生命的代價。雄螳螂多么的偉大啊!它成全了小螳螂?yún)s犧牲了自己寶貴的生命。
法布爾竟然連這樣的細節(jié)都能記錄下來,實在是令人佩服??!
法布爾能以畢生的精力來完成一本著作。我們何嘗不能在最恰當?shù)臅r候完成學(xué)業(yè)呢?比起法布爾堅強的毅力,我自愧不如。如果作為中學(xué)生的我們,有著如同法布爾般的堅持。還怕學(xué)不好嗎?還有,在我們的人生中,舍棄應(yīng)該舍棄的,像雄螳螂一樣為有價值的東西做些犧牲也是值得的!
學(xué)記觀后感 篇8
今年暑假,在教研室陳老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)《學(xué)記》,在反復(fù)閱讀了《學(xué)記》的譯文和原文后,也有點的感想。《學(xué)記》中給我印象最深刻的就是它關(guān)于教學(xué)方法、為師之道的闡述。它文字言簡意賅,比喻生動,系統(tǒng)而全面地闡明了教育的作用和目的任務(wù),教育和教學(xué)的原則和方法。
很早就知道“玉不琢,不成器”、“學(xué),然后知不足”等說法,但從未探尋過它們的出處,直到讀到了《學(xué)記》才恍然大悟,原來這些說法的根源在這里。玉石不經(jīng)過雕琢,就不能變成好的玉器;人不經(jīng)過學(xué)習(xí),就不會明白道理。通過這句話就是教育我們?nèi)耸且獙W(xué)習(xí)的,我們的學(xué)生要學(xué)習(xí),孩子就像一塊璞玉,需要我們來精心雕琢,為他們來引路。那么作為教師的我們也得要學(xué)習(xí),平常上網(wǎng)查資料,去圖書館借書,通過各種途徑不斷加強自己對理論知識的學(xué)習(xí),開闊眼界,提高自己的教師素養(yǎng)。正所謂“學(xué)無止境”,活到老,學(xué)到老,正是這個道理。
“記問之學(xué),不足以為人師,必也聽話乎!力不能問,然后語之,語之而不知,雖舍之可也?!弊鳛橐粋€老師,也許你的專業(yè)技能并不是最重要的是,但絕對是首要的。單純記憶些零碎的知識顯然是不行的。有人把教學(xué)之路比作一條河,誠然,若教育之路真的是一條河,那么要想保持河水的清澈與活力,就必須有支流的滋潤和充盈,否則他就會干涸。而那些支流,就是我們在日常閱讀中積累,在積累中反思,在反思后融于血脈的知識。為人師者所需要的,專業(yè)的知識,教學(xué)的智慧等等都可以從閱讀中獲得,與心靈對話,反思自己,這樣才能讓我們的頭腦更加的清醒,思想更加深刻;充實自己,厚積而薄發(fā)。
《學(xué)記》中給我印象最深的一點就是他關(guān)于教學(xué)方法的闡述?!熬又?,喻也。道而弗牽;強而弗抑;開而弗達。道而弗牽則和,強而弗抑則易,開而弗達則思?!边@幾句和現(xiàn)代的啟發(fā)式教學(xué)思想不謀而合,也就是說高明的教師的教學(xué),在于善于引導(dǎo):要引導(dǎo)學(xué)生,但決不牽著學(xué)生的鼻子;要嚴格要求學(xué)生,但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考,決不把最終結(jié)果直接呈現(xiàn)給學(xué)生。在教學(xué)活動中教師充當?shù)氖且龑?dǎo)者,是學(xué)生成長的促動者,而不應(yīng)當充當一個灌輸者。我們作為教師要允許學(xué)生不懂,允許學(xué)生自由發(fā)表意見,我們是應(yīng)當把知識寶庫中的東西交給學(xué)生,但不是填鴨式的灌輸,而是要培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、自學(xué)能力,讓他們找到打開知識寶庫的鑰匙,在以后沒有教師的情況下,他們也能自由遨游于知識的海洋。
《學(xué)記》還指出:學(xué),然后知不足;教,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也。這句話的意思是說:學(xué)習(xí)過后才能夠知道自己的學(xué)識不夠,教人之后才能發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識不通達。知道不夠,然后才能反省,努力向?qū)W。知道有困難不通達,然后才能自我勉勵,發(fā)奮圖強。所以說:教與學(xué)相輔相成的。要做一個稱職的教師就必須不斷學(xué)習(xí),走“教學(xué)相長”之路。
鷸的觀后感(必備8篇)
寫好作文是每個學(xué)生必須掌握的一種基本能力,通過寫作文記錄生活甜點苦辣。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成,你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了?小編特地為你收集整理“鷸的觀后感(必備8篇)”,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
鷸的觀后感 篇1
看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯,故事的設(shè)計也顯得平凡。可是6分鐘里的每一個細節(jié),都折射著成人社會里,那些阻礙我們前行的東西。
小磯鷸起初很懶惰,與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴,期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼,不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進退,就在遠處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后,它又有了經(jīng)驗主義帶來的心理陰影,害怕再次失敗的尷尬,更害怕再次被打濕的痛苦。
成長明明應(yīng)該是一輩子的事,可是伴隨著年齡的增長,我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟,承認自己不行,往往最輕松,也最安全。
長大以后,習(xí)得的經(jīng)驗也會告訴我們,有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點,結(jié)局很可能是費力不討好。如果現(xiàn)實就是如此,我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價比更高的easy模式,而偏要和自己過不去呢?
克服自我的勇氣,的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們,往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪,就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們,卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。
可是心里面的成長,卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己,也看清了這個起初一片混沌的世界。對自我的戰(zhàn)勝,不僅僅意味著比昨天更好的今天,更重要的是,你靠勇氣獲得的勝利,也會回饋給你加倍的勇氣,轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。
皮克斯的動畫作品總是以成長為主題,其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥,換成其他動物也一樣的??善嗤闹黝},故事簡簡單單,每一次看都還是會感動。
或許是因為,生命本來就很簡單吧,生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于,自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人,普通的鳥,也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著,獲得與自我對抗中的偉大勝利。
鷸的觀后感 篇2
我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程,完全依靠他自己的兩條腿走自己的路。——鄧肯
這個周末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎,以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。
該片主要講述了在晨曦微露的小島上,海水輕柔,俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動,浮游生物,海藻,海螺,貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上,等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)宄扇旱?,鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上,尋找并啄食的貝殼,海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練,每當新一輪的潮水涌來之時,他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水,絕不會沾濕一根羽毛,在沙灘不遠處的草叢里,一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸,窺伺著父母的一舉一動,過了一會兒,它的母親飛回了巢穴,小家伙一如既往的向母親討要食物,不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食,自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法,小雛鷸只能走向海邊,然而海水十分的討厭,一波一波撲向這個不諳世事的小家伙。這時,一個意外突然發(fā)生,小雛鷸被海水撲到水下,這時,它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地,它可以自己覓食了,甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼,扇貝。
這個短片雖然十分短小,但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊含著很多道理。例如,父母在孩子成長期間,該放手的一定要放手,讓孩子自己去探索這個世界,而不是光依靠父母的幫助,一步步認識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱,懶惰,對他成長也是毫無幫助的;孩子在成長過程中一定要學(xué)會慢慢的獨立,要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大,而不是依靠別人,在成長的路上停滯不前。
這只小鷸在成長的路上,在學(xué)會獨立的過程中,遇到了種種困難,這讓觀眾看到它的成長時,仿佛和它一起經(jīng)歷了這個階段的成長。這部短片情節(jié)幽默,情感豐富而自然,同時也觸動了人的心靈。
鷸的觀后感 篇3
今天,我看了一部奧斯卡經(jīng)典短片——《鷸》。這部電影的時間不長,就5~6分鐘,別看它時間短,它里面卻隱藏著一些道理。
影片里面的人物有:膽小的鷸寶寶,有智慧的鷸媽媽和勇敢的寄居蟹。
影片講的是:鷸媽媽和鷸寶寶生活在一片美麗的沙灘里。一天,鷸媽媽出去覓食了,鷸寶寶在巢穴里張大嘴巴,等著媽媽回來給它喂食??墒?,媽媽沒有回來給它喂食,只是把食物放在了沙灘上,讓它到沙灘上去吃。鷸寶寶看見了食物,便想過去吃,可是,它看見了巨大的海浪,不禁有些害怕。最后,它終于鼓起勇氣,走出了巢穴。它剛走到海邊,一道巨浪把它沖成了落湯雞,嚇得鷸寶寶再也不敢出來覓食了。過了幾分鐘,鷸寶寶試著走出了巢穴克制住心中的恐懼,一道巨浪沖了過來,鷸寶寶把自己埋到了沙子里。它看到海里有許多貝殼,就把貝殼分享給媽媽和其他的鷸吃。
我要向鷸寶寶學(xué)習(xí),因為它能勇敢地面對心中的恐懼,最后捕到了最大的貝殼。在生活中,我也要學(xué)習(xí)鷸寶寶,遇到困難時不要退縮。
鷸的觀后感 篇4
《鷸》是一部僅僅只有不到5分鐘的影片,卻讓我看的入迷,讓我感受到這部影片蘊含著深厚的人生道理。
影片講的是一只剛出生的小鷸鳥,想讓媽媽把食物放在它嘴里,可媽媽卻沒有喂它。小鷸鳥看見媽媽吃,它也特別想吃,于是它就自己出去了,因為小鷸鳥身體不敏捷,所以被水淹了。第二次,媽媽讓它出去,可它卻不敢。后來,媽媽又出去了,小鷸鳥的肚子餓的都發(fā)出聲音了,于是它決定自己再嘗試一次。它一看到海浪,趕緊就跑回去,躲到一塊大石頭后面,在那塊石頭后面它發(fā)現(xiàn)了寄居蟹,看到了寄居蟹躲避浪潮的方法——把自己埋到土里。等潮水來了,小鷸鳥也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里,當它被潮水沖得模模糊糊時,寄居蟹叫醒了它,不僅讓它看到了自己的食物,還讓它克服了困難,最后,它興奮的把食物都找出來讓同類吃,還在大海上高興地不停的跳躍著。
我感受到小鷸鳥經(jīng)過三次的嘗試,再加上媽媽和朋友的鼓勵和幫助,使它克服了困難,并且十分快活,興奮地在海上跳躍著。
通過這部影片,我聯(lián)想到小鷸鳥剛開始就像懵懵懂懂的孩子一樣,要媽媽喂,如果是人類的話,早就把食物放到嘴邊了,可鳥媽媽卻沒有那樣做,而鼓勵孩子自己找食物,養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣,也是為孩子未來獨自生活打基礎(chǔ)。有的家庭會把孩子慣的像個“小公主”、“小王子”,可是他們想過孩子長大了怎么辦?自己會做事情嗎?所以,孩子們自己想做的事情,家長們,你們就放手讓他們自己去做吧,像鷸媽媽一樣,讓孩子自己處理問題,也讓孩子在克服困難的過程中感到成功、快樂和幸福!
鷸的觀后感 篇5
雄鷹之所以翱翔于無垠的天際,是因為它克服了重重的困難;毛毛蟲之所以蛻變?yōu)槊利惖暮?,是因為它?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn);臘梅之所以傲立在冰雪的天地,是因為它打敗了層層冰霜……人生亦若如此,面對逆境和挑戰(zhàn),我們更需要勇氣和不斷嘗試。
在蔚藍的大海旁居住著一群可愛的生靈,通體雪白,體態(tài)嬌巧美好,愛群居捕捉蚌吃,它們,就是鷸。在《鷸》中,有一只饑餓的幼鷸,它非常懼怕海浪,在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥,便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹,它學(xué)會了埋在沙土里仰望大海,它學(xué)會了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己,總結(jié)經(jīng)驗,這,就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。
成功又是什么?成功是堅持不懈的奮斗;成功是鍥而不舍的追求,成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著?!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!贝煺壑皇侨松飞系膲|腳石,而勇氣則是踏著墊腳石的力量,逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛,三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的偉人,更是如此。
大名鼎鼎的音樂節(jié)、鋼琴家貝多芬,也曾因為晚年失聰而遭質(zhì)疑,但他卻并為此頹廢,他在一封信中寫道:“我要扼住命運的咽喉,它妄想使我屈服。”多么堅定的信念,他用自己的《命運》交響曲征服了世界,創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡!正是因為他的勇氣和信念,讓貝多芬在逆境中抓住了光芒,走向了成功……
人生似海,成功則是其中一艘輪船;人生若花,成功則是其中一株花蕾;人生像茶,成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境,收獲成功!
鷸的觀后感 篇6
從前有一群的鷸,有一天一只鷸生下了一只小鷸,小鷸看見媽媽出去了在尋找東西,它看到媽媽捉到了一個貝殼,它張大嘴,要讓媽媽給它食物,它等了很久很久都還沒有等到媽媽給蟲子到它嘴里,它就很疑惑的看著媽媽,它看懂了,媽媽讓它過來,它飛奔而來,到了媽媽那里,又一次的張開大大的嘴巴,又過了很久很久還是沒有東西掉下來,它往媽媽看了看,媽媽吐下來了一個殼,之后,媽媽用鳥語給了它一個命令,自己捉蟲!小鷸無奈只能自己抓蟲。
它看到泡沫了,它在那里才泡泡,到最后, 海水打過來,小鷸還不知道是什么回事,就被海水給淹沒了,被救了上來。
媽媽還叫它去抓貝殼吃,它不敢了,它很害怕,心想:完蛋了,我又會被水給沖沒的,可是媽媽又走了,自己的肚子也呱呱叫了,它使著又一次去探險,這回,它看到了貝殼,它剛要抓住,突然海浪又來了,它躲起來了,過了一會兒,它的腳動了它根本就沒有走路,它過了一會兒才知道是兩只大螃蟹,接著又出來了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土,小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上,小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸媽媽去了,小鷸本來也要追上去的,可是看到海又來了,趕快躲了回去海退了,小鷸馬上有跑了過去,它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼,小鷸就很奇怪,趕忙過去看看,沒過一會兒,海又來了,小鷸它無奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛,這回時候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴,小鷸睜眼一看,原來是很多很多的貝殼出現(xiàn)在自己的面前,接著貝殼有鉆井去了。
小鷸馬上跑過去吃了一個又吃了一個……
鷸的觀后感 篇7
我是一只鷸。自從我出生以來,每天就在海水的潮汐聲中蘇醒,也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天,媽媽又會飛起來去幫我找食物,然后我又可以不勞而獲了,可是卻沒有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來三個月從沒有離開的巢穴。
我睜大了眼睛,有些好奇。東望望西望望:地上的沙子如同黃金,海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過的貝殼的味道,我不敢沖到海里,只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來的貝殼,正準備學(xué)著媽媽的方法撥開它的殼,但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠的岸上,我正準備低頭吃貝殼肉,卻被不知從何處而來的海浪打的四爪朝天,我準備張嘴呼救卻被海水灌了個飽。
海的波浪打過后,我迅速逃離了海邊,我抖了抖濕漉漉的羽毛,躲在了草叢之中。啊!嚇死鳥了。我本想著再也不下海了??墒?,我的肚子卻餓了起來,但因為我不敢再出去了。我害怕海水,我感受到了海的強大,于是,我只能在海灘上尋覓食物。就在這時,我看見了我的寄居蟹朋友只見他也遠遠的落在了父母的后面,他也是被父母拋棄的孩子嗎?我想。我跟在他后面,他一點一點走進了海,我想阻止他,告訴他海洋是危險的。但是,他卻不顧一切的向海走去。
這時,浪打了過來,我心想:寄居蟹肯定會被打飛的,可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他,也鉆到了沙子下,水蓋過了我的頭頂。我在水中睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中,有許多媽媽喂過我各式各樣的貝殼,還有游動的小魚。
今天我成長了,我本是無憂無慮的小鷸,在媽媽的鼓勵和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了,但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過了這次成長我變成了一只獨立的鷸,有成長真好。
鷸的觀后感 篇8
今天,我觀看了一部六分鐘的奧斯卡短片《鷸》,看完后,我的心里百感交集,主人公小鷸仿佛給我上了一課,讓我明白了一個深刻的道理。
這部短片主要講小鷸經(jīng)常依賴媽媽捕捉食物,就像一個衣來伸手,飯來張口的小孩。媽媽為了培養(yǎng)它獨立的生活能力,下堅決心不再提供食物給它,而是引導(dǎo)它如何捕食。在捕食的過程中,小鷸不斷被海浪打濕、嚇倒。有一次,它遇見了一只小寄居蟹,當海浪漫過它頭上時,它就挖一個小坑,把自己埋進去,用外殼擋住海水,小鷸也學(xué)著做。當海水漫過頭頂時,它一睜眼,就呆呆地愣住了——原來海水下不但有美麗的“風(fēng)光”,還有許多小鷸愛吃的食物!海浪一退,它興奮地在沙灘上又跑又跳,用同樣的方法捕到了許多的美食。經(jīng)過這次,從前什么事情都依賴別人的小鷸不見了,“取而代之”的是一只自立、不怕困難的小鷸!
有人說,失敗乃成功之母,小鷸是從一次又一次的失敗中得出經(jīng)驗,才學(xué)會這個方法,也有人說,小鷸是學(xué)小寄居蟹才懂得這種方法。我的心中一直有一個困惑:是什么讓小鷸變得自立的呢?我思考了許久:小鷸一次次被海浪嚇跑,一次次得到經(jīng)驗,又大膽地嘗試,再加上小寄居蟹的指引,終于學(xué)會了自己捕食。
小鷸的成長故事讓我明白了以下道理:做人、做事不能處處依賴別人,要靠自己的實力成功才是真正的成功;同時,在一次次嘗試的過程中,即使失敗了,我們也不能放棄,還要多聽取他人的勸導(dǎo)。在生活中,往往能遇到類似的事情:一次,我和朋友相約去玩“攀巖”,開始時,我看到那些設(shè)施都“懸”在空中,看到都害怕,心中打起了退堂鼓,媽媽勸我好幾次也“無濟于事”。最后,我坐在下面看著我的朋友們玩,她們一點也不害怕,我也有些動心了。最后我勇敢決定去嘗試,朋友手把手地教我,經(jīng)過一番努力,我終于攀上了最高處!我這才發(fā)現(xiàn),原攀巖一點也不可怕,只是心想作怪覺得可怕。嘗試后我不僅體驗到攀巖的樂趣,還挑戰(zhàn)了自己、超越了自己。
看完這部短片后,我從小鷸身上得到的啟發(fā)不少,我要以小鷸為榜樣,將自立的精神運用到生活中去。
雄關(guān)觀后感(必備8篇)
您是不是想學(xué)習(xí)作品名的觀后感的寫法?通過寫作觀后感我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,觀后感能為我們?nèi)蘸蟮膶懽魈峁┧夭?,幼兒教師教育網(wǎng)精選的文章“雄關(guān)觀后感”將為您展示更多的知識和見解,讓我們自信地迎接未來變得越來越出色!
雄關(guān)觀后感(篇1)
今天我收看了同上一堂戰(zhàn)“疫”課,這堂課令我受益匪淺,刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識,學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施,同時也對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪。
磨難壓不垮,奮起正當時。在祖國上下萬眾一心,眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,我們不能親臨主戰(zhàn)場,但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心,不負韶華。
首先,新型冠狀病毒是一個大型病毒家族,因為表面的突起來像國王頭上的王冠,所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒,被感染的人群一般會出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。
其次,新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶,給我們的生活都蒙上厚厚的陰影,但是作為學(xué)生的我們,要把這次疫情當作是一種學(xué)習(xí)的機會,去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個機會,靜下心來想一想自己的學(xué)習(xí)計劃,人生規(guī)劃,樹立正確的人生觀、價值觀,把我們的祖國建設(shè)的更強大是我們每個人的使命。
另外,還要學(xué)會如何做好防護措施,第一,盡量不出門,如果必須去公共場所,記得一定要佩戴口罩,第二,要經(jīng)常洗手,第三,不要過度疲勞,這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗,認為中國采取了最有效、最靈活、最積極的嚴格防控措施,有效遏制疫情,為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻。中國戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎(chǔ)和制度。
中國有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規(guī)模的工程,建立發(fā)熱門診,迅速隔離感染者。鼓勵在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校,為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等??茖W(xué)技術(shù)成為防控急先鋒,救援機器人,無人機、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機器人、智能頭盔。配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺,利用機器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學(xué)校停課不停學(xué),數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,包括健身,廚藝和音樂等線上課程。
疫情如令,責(zé)任如山。在這場眾志成城的戰(zhàn)斗中,中國人民的團結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過這一堂戰(zhàn)“疫”課的教導(dǎo),我明白了很多,我明白了少年強則國家強,少年獨立則國獨立的道理,明白了愛國的意義,不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領(lǐng)。
雖然,不能親臨戰(zhàn)場,但是我們永遠是國家,武漢的后勤部隊。中國加油,武漢加油,鐘院士加油!希望疫情早點結(jié)束,早點能夠回學(xué)校上課!最后,為逆行的勇士們祈福,平安歸來!
雄關(guān)觀后感(篇2)
“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線,也是外防輸入、內(nèi)防擴散最有效的防線。要以疫情防控工作成效來檢驗和拓展‘不忘初心、牢記使命’主題成果,發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)作用和黨員先鋒模范作用,把社區(qū)居民發(fā)動起來,構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。”2月10日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時的講話,為科學(xué)防控疫情擴散蔓延提供了行動指南。
社區(qū)是人們生產(chǎn)生活的基本空間,也是社會治理的基本單元。管住了社區(qū),就管住了疫病擴散的源頭。要把黨的政治建設(shè)擺在首位,把疫情防控作為檢驗基層黨組織政治能力的試金石,從提高政治領(lǐng)導(dǎo)、增強政治引領(lǐng)、嚴肅政治生活、落實政治責(zé)任、加大政治監(jiān)督上著手,推動城鄉(xiāng)社區(qū)黨的基層組織切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控作為當前最重要的工作來抓,全面貫徹落實黨中央部署要求,全面扛起屬地管理責(zé)任。要以提升治理能力為重點,推動領(lǐng)導(dǎo)干部深入防控一線,靠前指揮,推動重心下移、力量下沉、政策下傾、資源下放,切實增強城鄉(xiāng)社區(qū)黨組織組織力,把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實到各類社會基層組織,調(diào)動一切必要的力量,筑牢疫情防控“戰(zhàn)斗堡壘”,織密橫向到邊、縱向到底的聯(lián)防聯(lián)控工作機制,盯緊民宿、網(wǎng)約房、小產(chǎn)權(quán)房、城鄉(xiāng)結(jié)合部等薄弱區(qū)域,盯緊廣袤的農(nóng)村地區(qū),盯緊流動人口,抓緊抓實抓細落實工作,確保防控全覆蓋、無死角,堅決堵住“行走的傳染源”。
雄關(guān)觀后感(篇3)
《雄關(guān)》第一集《河南的力量》,全景式展現(xiàn)了河南抗疫的壯闊畫卷,展現(xiàn)了河南兒女凝心聚力、構(gòu)筑起中原牢不可破的抗疫“雄關(guān)”,震撼人心、鼓舞斗志。
“障百川而東之,回狂瀾于既倒?!?020年,突如其來的新冠肺炎疫情肆虐湖北武漢、蔓延華夏大地,成為新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情,黨中央沉著應(yīng)對、果斷決策。習(xí)近平總書記時刻關(guān)注疫情形勢,把疫情防控作為頭等大事來抓,親自指揮、親自部署,中央及時作出一系列重大決策部署,確保疫情防控有力有序推進。全國上下心往一處想、勁往一處使,同疫情進行英勇頑強的斗爭,奏響了中華民族團結(jié)一心、共克時艱的英雄壯歌。一億河南人民勠力同心,筑起一道堅不可摧的中原防線,為全國疫情防控貢獻了河南力量。
上下同欲者勝,同舟共濟者贏。大江大河的“中流砥柱”,一旦有驚濤駭浪襲來,就越發(fā)巍然挺立,展現(xiàn)平波鎮(zhèn)浪的巨大力量。一個國家在攻堅克難的關(guān)鍵時刻,主心骨越是堅強有力,就越能凝聚風(fēng)雨無阻的力量。全國抗疫,有黨中央這個中流砥柱,有習(xí)近平這個主心骨,中原戰(zhàn)役, 早決策、早部署、早動員,舉全省之力,投入精銳重兵,一開局就亮出了決勝的氣概。1月21日、22日,河南省委、省政府連續(xù)兩次召開會議專題部署;1月24日,成立以省委書記王國生為總指揮、省長尹弘為第一副總指揮的疫情防控指揮部,下設(shè)8個工作專班,十多位省級領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮,分片召集省轄市負責(zé)同志研究會商。20多萬個基層黨組織,凝聚了500多萬共產(chǎn)黨員、1.35萬駐村第一書記、17.7萬民警輔警、300多萬志愿者。河南全省上下齊動員,從省委到村支部,省市縣鄉(xiāng)村五級聯(lián)動,全部武裝起來,團結(jié)一心打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn),彰顯了抗擊疫情的河南力量、黃河精神、中原效率,展現(xiàn)了出色的組織能力、應(yīng)對能力、動員能力、貫徹執(zhí)行能力,交出了一份全國抗疫的“河南答卷”。
為人民而戰(zhàn),靠人民而勝。這場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭,沒有人是旁觀者。全省各級黨組織和廣大黨員干部堅定站在疫情防控最前沿,廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾,當好群眾的貼心人和主心骨,充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,黨旗在疫情防控第一線高高飄揚。廣大醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、新聞工作者、志愿者等奮戰(zhàn)在疫情防控最基層。鄉(xiāng)、村組干部、第一書記、警務(wù)、醫(yī)務(wù)人員、廣大群眾,專業(yè)者盡其才,普通人盡其力,從城市到鄉(xiāng)村,一億河南兒女心往一處想、勁往一處使,建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護網(wǎng)絡(luò),全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施,嚴防死守、不留死角,共同鑄就聯(lián)防聯(lián)控的“雄關(guān)”。
摧傷雖多意愈厲,直與天地爭春回?!皼]有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)摹!贝┰胶?,大地回春,萬物復(fù)蘇。原野上忙碌耕種的身影、街道里川流不息的人群、工廠里機器轟鳴……一手抓好疫情防控,一手抓好經(jīng)濟發(fā)展,中原大地已是一片生機。
咱們河南有力量,無論何時,不論何事!
雄關(guān)觀后感(篇4)
這次疫情防控是檢驗“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的一個試金石,同時它也是檢驗我們基層黨建水平和質(zhì)量的一個試金石,在這次抗疫的斗爭中,我們河南的各級黨組織和廣大的黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用,以優(yōu)良的作風(fēng)和過硬的擔當經(jīng)受住了考驗,也交上了一份人民滿意的答卷,那么主題教育的成效和我們長期以來大抓基層大抓支部、抓黨建的這個成效都在這次疫情防控中,得到了充分的釋放和全面的展現(xiàn)。
50年前,基辛格訪問中國,在這個仍然貧窮落后的國家里,他看到了這個民族終將再度崛起的精神密碼。他說,中國總是被他們最勇敢的人保護得很好。在疫情防控的戰(zhàn)場上,那些最勇敢的人,叫共產(chǎn)黨員。
大河滔滔,砥柱中流。
砥柱是什么?是來自人民的中國共產(chǎn)黨。疫情防控斗爭實踐再次證明,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、我國國家治理體系具有強大生命力和顯著優(yōu)越性,能夠戰(zhàn)勝任何艱難險阻,能夠為人類文明進步作出重大貢獻。
在偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,我們必將克服一個又一個風(fēng)險挑戰(zhàn),實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
雄關(guān)觀后感(篇5)
在5月4日青年節(jié)到來之際,我們參與了由團中央舉辦的 “讓青春為祖國綻放”網(wǎng)上主題團日活動,在觀看了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話視頻以及觀看“讓青春為祖國綻放”線上團日直播后,心中有了更多的感悟。時光輾轉(zhuǎn)百余年,五四精神薪火相傳。青年不怕難,中國就不怕難。今年的五四注定是一個不平凡的五四,沒有硝煙的戰(zhàn)場,處處閃耀著“青春之光”。以“90后”為代表的青年一代挺身而出,勇挑重擔,彰顯了青春的蓬勃力量。這個時代的灰塵沒有落到英雄的肩膀,也沒有覆蓋到偉人的身上,而是落在了我們每一個人的頭頂,平凡的我們更應(yīng)該一同用雙手去鑄就這個時代不平凡的偉大。
繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚愛國主義精神。在當代,對于我們青年來說,愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的素高感情,才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻聰明才智,五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主,科學(xué)精神,構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒,為21世紀的中國青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化,擔當振興中華的歷史重任,當代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚光大。
作為當代的青年,我覺得當下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,珍惜大好時光,發(fā)憤學(xué)習(xí),刻苦鉆研,打好基礎(chǔ)。樹立正確的理想和信念,培養(yǎng)高尚的道德情操,其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力,充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力,在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上,勇于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新,不斷創(chuàng)造
作為新時代的中國青年,我們應(yīng)該不畏懼風(fēng)雨,勇挑重擔。青年的力量就是在自己既定地崗位上演好自己的劇本,誠實的對待自己的職業(yè),日拱一卒,勉勵而行,在直播中的青年們做好自己的本職工作,無論是明星,飛行員,還是護士,交警,外賣小哥,他們都認真對待他們的工作。我們應(yīng)該向他們看齊,心里有火,眼里有光,熱愛生活,勇敢前行。青春的力量,不是時光的力量,而是夢想的力量,我們應(yīng)該樹立遠大理想,珍惜時光,做新時代的有志青年。
少年興則國家興,少年強則國家強。青春有我,未來愿中國青年可以讓國家更加繁榮昌盛。這世界屬于青年,就讓青年改變世界。迎難而上,逆風(fēng)飛翔,愿我們在困境中也把自己活成一束光。
2020《雄關(guān)》觀后感5習(xí)近平總書記10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào),“當前疫情形勢仍然十分嚴峻,各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署,堅決貫徹堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準施策的總要求,再接再厲、英勇斗爭,以更堅定的信心、更頑強的意志、更果斷的措施,緊緊依靠人民群眾,堅決把疫情擴散蔓延勢頭遏制住,堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。”
當前,新型冠狀病毒的防控形勢越來越嚴峻,各地區(qū)各部門要強化協(xié)同統(tǒng)籌能力,提高思想認識,在各地指揮部的帶領(lǐng)下,面對疫情防控工作中做到集中安排,分工協(xié)作,在工作開展中確保責(zé)任分工不重疊、有實效。其次是要壓實責(zé)任,確?;鶎右痪€的工作及時高效。
堅定信心,發(fā)揮基層黨組織的先鋒作用。村(社區(qū))黨組織作為當前疫情防控工作的一線,一定要發(fā)揮黨組織黨員的先鋒模范作用,在工作中發(fā)動黨員帶頭的作用,黨支部書記在前帶領(lǐng),面對疫情防控工作做到時刻在前線,發(fā)揮帶頭戰(zhàn)疫情的精神,在挑戰(zhàn)面前黨員戰(zhàn)斗在前線,給廣大群眾做好示范,積極引導(dǎo)廣大群眾一起做好疫情防控工作。
堅定信念,廣大干部攜手共抗疫情。疫情防控不單單是醫(yī)療衛(wèi)生部門的職責(zé),而是當前我們每一個部門每一個公職人員的職責(zé)和使命,在其崗謀其職,作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部我們在疫情防控工作中要不折不扣落實上級指揮部的相關(guān)決策部署,壓實各項工作責(zé)任;作為基層的干部我們要堅決服從黨委的安排,履行我們的職責(zé),堅定信念,踐行為民服務(wù)的宗旨,堅信我們定能打贏這場疫情防控的戰(zhàn)斗。
做好輿論宣傳。在疫情防控工作中,廣大干部和黨員要積極行動起來,在朋友圈、微信群等社交網(wǎng)站上發(fā)布官方的信息和數(shù)據(jù),在生活中要做到不傳謠、不造謠、敢辟謠,積極營造一個正向積極的社會環(huán)境。
新型冠狀病毒疫情防控工作是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,作為一名中共黨員,我們要積極面對疫情防控的相關(guān)工作,妥善處理好基層一線發(fā)生的每一個困難,引導(dǎo)廣大人民群眾堅定信心,相信我們科研團隊定能早日突破科研難題,攻克病毒;相信我們的一線醫(yī)務(wù)工作者們定能夠竭盡全力救治每一個感染者,相信我們基層的一線工作人員定能守好每一個關(guān)卡。堅定信念,相信在我們齊心協(xié)力的努力下,定能打贏這場戰(zhàn)斗。
雄關(guān)觀后感(篇6)
2022年初,從新冠病毒疫情爆發(fā)到現(xiàn)在,我相信每一個中國人的情緒都是一樣的,擔憂和期盼交雜,欣慰和感動同步。從那一個個義無反顧“逆行而上”的背影,到那深夜里堅守崗位的身影,到“我沒錢,但我能出力”默默送菜的菜農(nóng),再到外國街頭得到一個又一個溫暖擁抱的中國生……每一條疫情防控動態(tài)都牽動著中國人的心,而也一直有一股力量將我們的中國心緊緊得連在一起。
從容堅定,最美“逆行”。元宵佳節(jié)的一早,我的朋友圈被一群姑娘的照片“霸屏”,這是萬盛派出的第一批抗疫隊伍。據(jù)了解,她們是15名護士,平均年齡29歲,都是業(yè)務(wù)能力比較強的佼佼者,當中有一位年輕媽媽,孩子只有7個月大,為了上戰(zhàn)場,剛在幾天前斷了母乳。視頻里她們擲地有聲,鄭重宣誓:“一定牢記使命、不負重托,積極投身疫情防控工作和感染患者救治工作,堅決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)。”看著她們背著行李包踏上大巴車從容而堅定的背影,我感覺熱血沸騰,但視頻轉(zhuǎn)瞬的一個細節(jié)卻讓我淚流滿面。雖然短短幾秒,但我還是捕捉到一個年輕女孩朝著車下同仁揮手時眼里閃爍著的淚花,她后排的那個女孩,在發(fā)現(xiàn)攝影機后迅速把臉埋在臂彎處失聲哭了起來……她們是勇敢的戰(zhàn)士,卻何嘗不是女兒、是妻子、是母親,雖然把最剛強的一面展現(xiàn)給了所有人,但在心里仍然有著萬般牽掛。
將愛接力,默默傳遞。大概因為這本該是一個團圓的日子,姑娘們卻背井離鄉(xiāng)、踏上征途,這一條微信推送在短短幾十分鐘的時間內(nèi)就閱讀上萬,這座小城的人們相繼轉(zhuǎn)發(fā),有的獻上祝福,有的抒發(fā)感想……我也一樣轉(zhuǎn)到了朋友圈,配上了文案,因為以前在醫(yī)院工作過,感觸肯定更是頗多。一位阿姨看到后私信我說,能不能幫她打聽一下這幾位姑娘的情況?我起初不解,后來她說,她的孩子跟她們一樣大,看到視頻后她也大哭了一場,雖然不曾相識,但那種心情卻是作為一位母親無以言表的。她想在元宵佳節(jié)之際,給她們的孩子包個紅包或是給她們的父母買點小禮品,總之,想獻出一份力量,讓姑娘們知道,在她們默默奉獻的身后,有人也在默默地愛著她們,幫她們守護著家人。
春天已至,未來可期。以上是發(fā)生在我身邊的事情,雖然萬盛不是重災(zāi)區(qū),但頑強拼搏奮勇向前的共產(chǎn)黨員,義無反顧日夜奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)人員,風(fēng)里雨里堅守崗位的公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員,以及眾志成城、守望相助的普通群眾……一樣都不少,我想這就是中國精神,正在祖國的各個角落遍地開花。2月23日,習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作部署會議上發(fā)表了重要講話,對如何復(fù)工復(fù)產(chǎn)作出了明確指示。2月24日,萬盛全區(qū)恢復(fù)正常上班,我們也陸續(xù)看到了全國各地有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn),對經(jīng)濟發(fā)展充滿信心,對疫情防控更是充滿信心。面對疫情,中國政府有條不紊,快速采取行動,這些舉措都起到了令人滿意的效果。我們相信,櫻花漫天的江城、熱干面香的清早,一定就在不遠的春暖花開之時。
在短短一個多月的時間里,我們感受到了國難當頭民生至上的中國力量,我們見證了危難時刻挺身而出的中國精神,我們看到了大城小縣眾志成城的美麗身影……而這些不同尋常的種.種,仿佛是在告訴所有人,不管遇到任何困難、任何考驗,中國都不會被打垮,因為苦難中開花的中國,有著最可愛的中國人。
雄關(guān)觀后感(篇7)
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要論述,5月12日晚,遂平農(nóng)商銀行組織黨員和入黨積極分子集中觀看大型電視政論片《雄關(guān)》現(xiàn)場直播。
《雄關(guān)》以新冠肺炎疫情防控為背景,以一億中原兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,凝心聚力構(gòu)筑中原防線,眾志成城打好兩場硬仗為主線,展現(xiàn)了波瀾壯闊的河南抗疫畫卷。通過觀看政論片,現(xiàn)場觀眾感受到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的制度優(yōu)勢,見證了危難時刻挺身而出的中國精神,看到了大城小縣眾志成城的美麗身影......而這些不同尋常的種種,仿佛是在告訴所有人,不管遇到任何困難、任何考驗,中國都不會被打垮,因為苦難中開花的中國,有著最堅強、最可愛的中國人。
滔天巨浪方顯英雄本色。廣大黨員紛紛表示,越是在人民身體健康需要守衛(wèi)的關(guān)鍵時刻,就越需要我們貢獻自己的一份力量,下一步將牢固樹立心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的信念,勇于擔當、勇于奉獻,用實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的錚錚誓言,腳踏實地助力脫貧攻堅,服務(wù)鄉(xiāng)村振興,眾志成城打好疫情阻擊戰(zhàn),譜寫出屬于青春、屬于農(nóng)商銀行、屬于國家的嶄新華章。
雄關(guān)觀后感(篇8)
2月19日,一場特殊的遺體捐獻儀式,在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診重癥監(jiān)護室舉行。
鄭州市公安局東風(fēng)路分局共產(chǎn)黨員、社區(qū)民警樊樹鋒,靜靜地睡著,永遠告別了親人、戰(zhàn)友和家鄉(xiāng)父老。
這位資深民警,因勞累過度,突發(fā)腦溢血,犧牲在新冠肺炎疫情防控一線。
20大年初一,樊樹鋒正在新鄭市老家過年。萬家團圓時,風(fēng)云突變,疫情吃緊,樊樹鋒接到返崗?fù)ㄖ?,連夜帶著妻子和兩個女兒返回鄭州。
顧不上吃媽媽親手包的餃子,帶著我和孩子就趕回鄭州,然后就直奔單位。
樊樹鋒負責(zé)的鄭州白廟村社區(qū),有931戶2800多人,流動人口較多,管控難度大。家與單位就隔著一條街,但樊樹鋒天天吃住在單位,一連半個月都沒有回過家。疫情期間,無數(shù)黨員都是當代大禹,三過家門而不入。
在他的心中,工作總是第一位的(哽咽)。
他帶著我們?nèi)ド鐓^(qū)排查,每一戶他都走到,每一個人他都見到,而且還不斷地跟我們說,我們多走一步,然后就讓群眾離危險更遠一步。
多走一步,再多走一步,一步步走下來,老百姓離危險越來越遠,他卻離生命的終點越來越近,直到那根緊繃的弦猝然斷開。
勇士赴難,何必非在硝煙處。
在這場和病毒搏殺的戰(zhàn)役中,一批黨員倒在了沖鋒的路上。
記錄年的當代史,因為這種犧牲而格外厚重,因為這種光榮而格外燦爛。那些遠離我們的背影,永遠活在人民的記憶中,永遠活在中原方志的豐碑上,永遠閃耀在英雄故事的璀璨星空里。
越是在危險的地方越要發(fā)揚黨員的先鋒模范作用,我和我的隊友都有一個再簡單不過的想法,我們稍微松懈一下,可能病人就過去了,所以一定要讓病人活下來能走回家。
黨員就應(yīng)該在這個國家呀,人民呀,最需要最困難的時候出現(xiàn),黨員并不是那么容易當?shù)蒙系模仨毮贸瞿愕膶嶋H行動證明你配得上做黨員才可以。
作為一名黨員,我把黨徽戴在離心臟最近的地方,始終把責(zé)任和擔當扛在肩上。
為什么加入中國共產(chǎn)黨?不同時代有不同的答案。革命戰(zhàn)爭年代,選擇入黨,就是選擇生與死的考驗、血與火的洗禮;和平建設(shè)時期,選擇入黨,就是選擇為黨和人民勤懇工作、多作貢獻。那么在一場事關(guān)生死的疫情阻擊戰(zhàn)中,入黨,又是為了什么?
在此我懷著無比激動的心情寫下這份火線入黨申請書,決心在抗擊疫情戰(zhàn)場上勇挑重擔逆風(fēng)前行。
1月29日,來到武漢第四人民醫(yī)院的第3天,河南大學(xué)淮河醫(yī)院護士王月華向臨時黨支部遞交了入黨申請書。
“王月華,我愛你!”
大年初二,王月華作為河南第一批馳援武漢醫(yī)療隊隊員隨隊出征,丈夫徐國良為她送行時失聲痛哭。背著家人偷偷報名的妻子,義無反顧奔赴抗疫前線。
來到武漢后,王月華看到黨員醫(yī)護人員戰(zhàn)袍上寫著“有事找黨員”。醫(yī)療隊很忙很累,寫上這樣的字,等于自己給自己加負擔。
我的內(nèi)心是很受感染和觸動的。當時在鮮紅的黨旗下舉起手宣誓的時候,我的內(nèi)心非常激動,我的眼角都濕潤了。那個時候我才感覺到什么是家國情懷,什么是勇挑重擔,這就是共產(chǎn)黨人的精神和品格。
王月華所在的第一批河南馳援湖北醫(yī)療隊共137名隊員,先后有69人寫下入黨申請書。極端艱苦的環(huán)境,很容易放大人性光輝,也容易照亮崇高的人格。很多人在戰(zhàn)場上懂了什么叫家國,什么叫奉獻,什么叫黨的宗旨意識,也懂了一個優(yōu)秀黨員的榜樣價值。
2023星空觀后感(必備12篇)
經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您獻上“星空觀后感”。我們欣賞到了優(yōu)秀作品,令人驚嘆,相信您看完影片以后,一定有許多想法。寫觀后感可以表達我們對于作品的一些看法和心得體會,觀后感在寫法上可采用夾敘夾議的形式。作為觀眾,我們可以從多個方面來寫作品名的觀后感。比如可以從影片的故事情節(jié)入手,講述劇情的扣人心弦、豐富多樣,使人融入其中,產(chǎn)生強烈的共鳴。也可以從角色的塑造入手,贊揚演員們的精湛表演技巧,以及他們所飾演的角色給觀眾帶來的觸動和啟發(fā)。此外,可以從影片的拍攝技術(shù)、視覺效果和音樂配樂等方面談?wù)摚接懰鼈儗τ捌w氛圍和觀影體驗的影響??傊?,觀后感的寫作可以從多個角度展開,突出作品的精彩之處,發(fā)表自己獨特的見解和感受。希望以上的參考對您有所幫助,謝謝閱讀!
星空觀后感 篇1
——陳昊天
夏夜,我常常背著一把竹椅,倚在陽臺上曾經(jīng)撒過米,望著遠方的星星。我經(jīng)常想,在天空的另一邊是否有像我這樣的人在思考世界另一邊的宇宙奧秘。
星空的魅力是無限的。就像魔法,經(jīng)常把我從夢中拖出來。金木伴月、火星大沖、流星雨、銀河等等奇觀讓我對宇宙的神秘感到興趣。
嫦娥飛向月球、牛郎織女的傳說,讓宇宙顯得非常美麗和平。我總是希望宇宙也有像我一般的朋友。
一張星云圖,一支一元錢的手電筒,這是我從前行走于夜空下時常帶的裝備。當我發(fā)現(xiàn)一個磁場時,我交叉著雙腿坐下,把星云掛在空中,看著閃爍的星星和一條微弱的絲帶?,F(xiàn)在,這些已經(jīng)消失在我童年的記憶中。天空早已不像原先那般澄澈。
我時常想:宇宙究竟是怎樣的一個世界?
我經(jīng)常想如果宇宙的一端有生命會是什么樣子。
《三體》讓我能夠從文字中想象出可能的另一個文明。
然而,事實并非我所想的那樣。生存是文明的最基本條件。如果一個文明的生存受到威脅,其行為在我們的認知中是不可接受的?!度w》所設(shè)想的宇宙也不是像伊甸園一樣祥和。黑暗森林的宇宙法則讓人不寒而栗。
如果用原話來說,就是“黑,太他媽黑了?!?/p>
因為生存時間受到威脅,三體已經(jīng)進化出一種神奇的適應(yīng)性:脫水、遺傳記憶的繁殖,而且他們只保留有用的人。在“藍色空間”號飛船與“青銅時代”號逃離太陽系時,它們相互猜忌,為資源而戰(zhàn)。
這對我們來說是難以想象的,但對整個人類歷史來說,這似乎是非常清楚的。
《三體》從某種程度上來說,它更像是批判的**。它揭示了戰(zhàn)爭后果的嚴重性。從某種意義上說,戰(zhàn)爭是沒有意義的一起死去。
《三體》中有很多文明,一個文明因為相互猜忌而對其他文明采取降維打擊,而這種降維打擊也會迅速擴散,導(dǎo)致整個宇宙向二維跌落。
同樣的,人們也在盲目地同其他生物展開著“同歸于盡”的戰(zhàn)爭,上世紀,人們?yōu)榱颂岣呱钯|(zhì)量,采用光譜殺蟲劑(例如ddt)企圖滅絕害蟲,然后它不僅消滅了害蟲,而且消滅了益蟲,更因為生物放大的作用導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的破壞,鳥兒不再歌唱,人們也普遍發(fā)現(xiàn)了殺蟲劑殘留。為了改善環(huán)境,人們會毫不猶豫地在湖泊和山脈周圍建設(shè)土地,這嚴重破壞了環(huán)境的平衡。這種做法最終受害的終將是人們自己。
柴靜的《穹頂之下》,卡遜的《寂靜的春天》,利奧波德的《沙鄉(xiāng)年鑒》……都在提醒著人們企圖征服大自然的行為也終將是一種虛妄。
《三體》也表明人們總是從先知者的角度看問題,而總是忽略一個人的局限性。
程心作為第三部《死神永生》的主人公,因為她的三次善良,導(dǎo)致了地球,太陽系以及一個小宇宙的毀滅,從我們旁人的角度來說,她的這種做法無疑是不負責(zé)任的一種表現(xiàn),然而這時我們以“上帝視角”看問題得出的結(jié)論。而很少想她究竟是怎樣的一個人。程心因為不忍心兩個文明毀滅,選擇了犧牲地球。
因為她的愛心使地球走向了滅亡,這只是她的本性而已。也許對于文明的生存來說這并不是一個好的做法,但是沒有了“善良”的存在,生命的質(zhì)量便很難保證。也就是說,生命的意義不在于長短,而在于生命的厚度。
霍金警告:不要與外星人接觸,黑森林不一定是**集。所以,不要總是試圖對宇宙有一個很好的了解?;钤诋斚率俏覀儜?yīng)該做的。
星空觀后感 篇2
導(dǎo)語:生命從起點到終點是一條線,而從瞬間到永恒卻是一個圓,任憑時光如何流逝,生命的追求卻從未改變過。就像折斷翅膀的天使一直在追尋失去的翅膀,生命一直在追尋它的價值。
《星空》讀后感天空中的繁星,閃閃爍爍,時而明亮,時而灰暗,人們都說,星星是在追逐玩耍,他們很快樂。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲,有點悲傷。你看,每顆星星看起來都很近,但實際上它離我們很遠。
在幾米的《星空》中,有那么一個小女孩。她就像一顆孤獨的星星。她看起來很酷,還有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。
有時她會覺得世界好大好大,自己很小很小。在這個沒有星星,沒有安全感的城市里,她被世界拋棄了,她是一個無法與世界溝通的孩子。
在這個充滿鋼鐵和水泥的大城市里,不喜歡說話的女孩遇到了同樣不喜歡說話的青少年。那兩顆同樣孤獨,同樣不快樂的星星,只是因為同樣的孤獨,走在一起,建立起簡單的小友誼。
這個男孩喜歡大自然。他喜歡被雨打倒的感覺。這是一種被天使擁抱的感覺,它讓人們有自由去迎接大自然。然而城市中多是的霓虹,而少的是點點星光,當城市再也看不見星星時,他們離開了,——不,應(yīng)該是逃離了這個城市,翻山越嶺的,來到了少女爺爺?shù)纳街行∥荨?/p>
曾經(jīng)有一個女孩對童年最深刻、最美好的回憶。在那里,在小湖邊,他們看到了星空。星空與湖水交相輝映,湖水中的星星不再遙遠,變得唾手可得。
??!這種沒有噪音、霓虹燈和安靜的星星的夏夜比城市里的煙火更明亮、更耀眼。
其實,孩子們,有時候只需要一點點星光,不要太亮,光線溫暖就好,你可以一直從這顆星開到另一顆星。
那夏夜,那星空,是燦爛的,也是寂寞的。如今的我們青春萌動,原本與父母的“代溝”只是小縫隙,如今變得豁然開闊起來,沒有了“寶貝抱抱”的親昵,我們似乎不懂溝通了??粗驗閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠,用著**,上著開心網(wǎng),快速的拇指運動,我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。
面對冰冷的電腦屏幕,面對厚厚的教輔書,我們感到孤獨,我們期待著那屬于我們的星空。
每個人的生活是不同的,但又是相同的。當你輕輕地打開面紗,每個人都有一個自由的靈魂
生活在這個城市里的孩子,如同我們,也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學(xué)業(yè)的壓力,多一點親近自然的自由,我們會如同那條“鯨魚”回歸大海,我們每個孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力,想象力吧。
《星空》讀后感暑假期間,我在**六臺看了一部影片,她的名字叫《星空》。這部電影非常適合我們中學(xué)生**。她用梵高的星圖來反映這部電影的主題。她用一對不完整的謎題來形容生命的缺乏。很有趣,值得一看。
《星空》,描述的是一個關(guān)于長大的故事:有個不愛說話的少女,認識了一個不愛說話的少年,他們都不是最快樂的孩子。一天,他們從城里逃出來,翻山越嶺,來到女孩爺爺曾經(jīng)住過的山間小屋。
在山里的夜晚,他們看到了最美麗的星空。后來,女孩病了,男孩不見了,他們經(jīng)歷了什么,他們怎么才能走出心理陰影?《星空》以一種年齡的視角,描繪了一類無法和世界溝通的孩子,從對社會的恐慌、逃避到逐步認識自我的過程。
《星空》這部電影,是科幻片,它告訴我們,親情重要,我們要學(xué)會溝通,不管面對什么事情,我們都不能逃避,要勇敢地去面對。
影片的最后,如果結(jié)尾法國小巷子的那間拼圖店,只有那副《星空》的地圖是缺了一塊,或許會更完美,更有想象空間。缺少一塊拼圖,我想這也是讓人思考的東西。拼圖照例來說,應(yīng)該拼滿了才能算一幅真正的拼圖作品,可是影片的男女主人公小杰和小美卻獨喜歡獨缺一塊的拼圖作品,我覺得這也暗示了人生的不如意吧!
其實,后悔已經(jīng)成為當今社會一道美麗的風(fēng)景線,就像一件獨特的拼圖作品,它也是一件藝術(shù)品?,F(xiàn)實中,失落的美可能經(jīng)常出現(xiàn),就像小美在電影中沒有得到小杰對她說的再見一樣,給人一個遐想的空間。最后陪伴我們的,也只有回憶中的星空而已。
在這部電影里,有幾處淚點觸動人心。一個是小美偷跑到醫(yī)院,拿著爺爺做的公仔對他說,“爺爺,你病好了之后要把大象的腿修好哦?!辈恢罏槭裁?,觀眾聽到這句話都會產(chǎn)生共鳴,眼淚不禁掉下來。
此外,看到小美半夜在野外,看著星空,小杰背著小美跑回了小房子。多愁善感的女性觀眾難免會想起她童年的感受。但回顧整部電影,所有的感動和淚水都是因為影片所傳達的純美。因為天真,所以寂寞;因為天真,所以感動。
星空觀后感 篇3
《星空下的舞蹈》,是辮子姐姐郁雨君的一篇精致的短文。雖然是一篇僅有千余字的小短文,卻如一片柔軟而潔白的羽毛,輕輕地撥動了我心靈深處的那根弦?!扳?,鈴,鈴……”
文中的女孩很普通,甚至連老師教的體操動作都記不祝在平時的練***,她總愛躲在邊角上,老師眼睛瞟不到的地方,跟著一大堆燕子般跳躍的女孩,依樣畫葫蘆;她記不住一套套優(yōu)美的動作,只能在同伴中濫竽充數(shù),像南郭先生一樣。
女孩好似三年前的我,膽孝害羞,愛臉紅。不要在陌生人面前說你不知所措。即是在你每天都能看到的同學(xué)面前,你也總是有一種怯懦的感覺,。暑假的美術(shù)班里,在一大堆人中間,總覺得有雙無形的眼睛在盯著自己,監(jiān)視著自己的一舉一動,覺得渾身不自在,于是畫筆開始走樣,越畫越心虛。
最后,老師分組講解,總是等大家把畫掛在墻上,我慢慢地把畫放在一個很不顯眼的地方,求大家不要看。在一幅大青花花中,我感覺自己像一群天鵝中的丑小鴨,只能低頭自卑。
紙終究保不住火。一學(xué)期下來,姑娘們開始考試,一輪一輪,獨自一人,做一套真正的動作。南郭先生丟下樂器逃走了。女孩能再逃到**嗎?
她呆在田野里,在一雙眼睛的注視下,心里一片雪花,把所有的動作都忘了。
我自己呢?我是被老師逼著參加比賽,當場畫畫的。四張開著的白紙,白花在陽光下耀眼,周圍無數(shù)的眼睛都像刀片一樣銳利,留下一道劃痕。
手指開始發(fā)抖,筆觸也顫動起來,生硬地一撇一捺。大腦似斷了路,一片空白。整張畫是完全沒有希望了,畫得一塌糊涂。
卻被當眾貼在公告欄里,白紙黑字的班級姓名。我的心里汩汩地淌著淚。
一個晚上,夜來香盛開的時候,空中只有一個孤零零的月亮,女孩獨自在小院里舞蹈,四周安靜極了,沒有一雙雙打分似的眼睛,只有兩個安靜的觀眾,女孩徹底掙脫了束縛,身體柔軟起來了,流暢起來了,平時難記的動作如月光般從指尖流出,一瓣一瓣的,像花朵從花蕊深處盛開。
想起了那一天,是一個明媚的艷陽天??诖镅b著mp4,耳朵里裝著耳機,優(yōu)雅的鋼琴**流進我的心田,滋潤著我心底的小花。深呼一口氣,我重新拿起畫筆。
同樣是四張開著的只,在陽光下,放射出如此柔和的光芒,沒有一雙像刀一樣銳利的眼睛,卻只有清脆的樹葉、青草、美利的**。金色的陽光透過綠葉,撫摸著我斑駁的黑發(fā),在草地上綻放。畫同樣的圖案,但感覺卻大相徑庭,筆觸流暢,線條柔美,一副生動的畫面展現(xiàn)在我們面前。
這幅畫,當作作業(yè),拿給老師和同學(xué)看,嘖嘖的驚訝聲一片:“是你畫的嗎?太棒了!”
心中的結(jié)驀然打開。原本以為緊緊纏繞的結(jié)其實只需輕輕一拉,便會溶解。
所有膽小文靜內(nèi)向如女孩如我的伙伴們啊,都是因為太在意別人的評價而被羞澀束縛著,像蠶繭一樣把真實的自我裹在里面;孰不知,只要掙扎一下,鼓起勇氣去面對第一次,內(nèi)心充滿力量,給自己加油打氣,不要緊張不要害怕,不要在乎別人挑剔的目光,不要在意失敗的難堪,不要擔心前進路途的艱辛,開朗起來,活潑起來,那么,看似天衣無縫的蠶繭,就會在一瞬間撕破,你會發(fā)現(xiàn)自己不知何時已經(jīng)長出了美麗的翅膀,自由地在花叢中飛翔。
掙脫羞澀的束縛,才能化繭成蝶!
星空觀后感 篇4
深夜,從電影院出來,城市的夜空籠罩著灰霾。梵高沒有星星,阿里山?jīng)]有明亮的星星,夢里沒有遙遠的星星,女孩的感情里沒有浪漫的星星。在上個世紀的古老傳說中,星星停留在天空中。這里的孩子只有通過天文館的天文望遠鏡才能被科學(xué)定義。
“爺爺說,如果你抬頭仰望星空,這個世界就會變得很大很大”。
我們沒有星空可以仰望,天空被高樓切割,夜色被霓虹遮蔽,于是從不思考也無從思考更遙遠世界的我們,自我或者無限膨脹,或者無端渺小,在物欲與速度的擠壓下雙重變形。
命運偷走如果,只留下結(jié)果;
時間偷走初衷,只留下了苦衷;
你來過,然后你走后,只留下星空……
紅酒、法國頌歌、世界名畫、精致的家居裝飾,無不堅不可摧、絢爛頹廢。出現(xiàn)過幾次的魚缸是一個象征。魚缸反射的世界逐漸變形,最后破碎。這也是許多童心作品選擇兒童或青少年為主角,選擇兒童視角的原因。
自13歲少女的角度反觀**世界,實在無甚可觀,破碎的家庭,破碎的感情,失敗的成年,失敗的自尊,小美與宇杰年少時的困惑、憂慮其實有許多都來自于家庭,來自于父母。
開場時,小美家的布置完全是幾米風(fēng)格,客廳里,紅色的墻紙上掛著幾幅世界名畫的拼圖,棕色的真皮沙發(fā)后面是寬大的實木餐桌,父親與母親各自占據(jù)餐桌一端,感情顯然已稀薄到如兩人間空曠的距離,小美坐在中間努力挽留亦是徒勞。
在裝潢華麗的小酒館,母親與少女旁若無人地跳起幼年時的舞蹈,那是母親自一部老電影中學(xué)來的最簡單的舞步,走兩步,踢一下,拍拍手,少女輕快地舞動,她的心底更多的還是對童年美好的追憶吧,漸漸地,氣氛開始變得異樣,少女默默退到一旁,眼見母親的舞步愈來愈踉蹌,掩飾不住的只有漏洞百出的落寞。
當宇潔的媽媽認為宇潔欺負小美,在玉潔面前揮手時,你已經(jīng)可以猜到宇潔媽媽的經(jīng)歷了。不堪的往事被宇杰拿來用作安慰小美的素材,原來,少年桀驁不馴的背后都是不愿輕易示人的傷痛過往。當晚,在阿里山廢棄的教堂里,他們緊緊地握著對方的手,相互理解和安慰的溫暖永遠陪伴著他們度過無知的青春。
13歲的孩子確實很脆弱,但卻非常強壯。在他們最終面對殘酷的世界之前,一個眼神、一個擁抱和一場雨就能滿足他們。
撇開大人灰暗的世界不談,電影著力更多的當然還是少男少女或色彩斑斕,或純凈無染的世界,最美的幾個段落洋溢著幾米漫畫的風(fēng)格
,十足的夢幻與詩意。
深夜寂靜的街道,小美獨自向前,探望生病的爺爺,默默陪伴她身后的是那只幻想中藍色的大象,空曠的街道上足音回響,小美的背影單薄寥落,那一夜不知是否有冰涼的晚風(fēng)掠過?畫面彌漫著安靜的憂傷,像《月亮忘記了》中懷抱巨大月亮的少年,也像《地下鐵》中獨自游蕩的少女,她有明亮的貓一般的眼睛,當她銳利地望向世界的時候,這個世界準備怎樣迎接她的目光?
在那一刻,我有哭的沖動。哪個敏感寂寞的女孩不是這樣的?你的憂傷總是被草率地恥笑為“為賦新詞強說愁”,但是這種種也許沒來由的憂傷卻常常困擾你;你的身邊時時環(huán)繞著父母、親朋、同學(xué),他們統(tǒng)統(tǒng)異口同聲地說著愛你,但是卻不懂你。于是,寂靜的深夜,陪伴你的只有這一只幻想中的藍色大象,它笨拙的腳步步步踏在你心上,你的心事只能說給它聽。
你的憂傷與孤獨也許終其一生也不會消失,也許永遠都沒有人懂,當你一遍遍摩挲記憶深處少女時的夢想,當他與你劇烈地爭吵,當他終于絕情地拂袖而,當你溫柔地懷抱柔軟的嬰兒,當午夜夢回時,當你終于承認童年是永無歸處的故鄉(xiāng)。
小美和宇杰一起布置教室,宇杰教小美折紙,然后那些他們一只只折出來的小動物都愉快地跟在他們身后,紙折的藍色小兔子、紅色小兔子一蹦一跳,長頸鹿蹣跚而行,燕子在頭頂飛翔,小猴子甚至在電線上面翻跟斗,這個異想的王國如此歡快。
在嘉義到阿里山的小火車上,宇杰靠在小美的肩上睡著了,小美幻想著,火車居然脫離軌道,慢慢飛起來了,飛過綿延的群山,飛入梵高的星空,寶藍色的夜空中星星猶如一個個明黃色的漩渦,燈火璀璨的飛翔的火車像極了《龍貓》中的那只貓形列車,那是所有電影中最令我羨慕的座駕。
阿里山深處的木屋被漆成了藍色的木墻,屋外是綠色的花草,屋前是秋千,屋內(nèi)是藝術(shù)家風(fēng)格的布局,宛如天堂的超越和唯美。宇杰突然抬起頭來。當他遇到傳說中的星空時,他正背著生病的小美匆匆忙忙。他不能留下來仔細觀察。這是否說明了生活中的困難和問題?小美一生中最期待的是,她與宇潔的短期合作和父母的愛就像一個開始,最后都像拼圖一樣。這是她成長所必須的代價嗎?
其實又有誰的人生是一幅完整的拼圖?正如電影終場前那一幕,我們所缺失的那一塊拼圖,也許是熱烈跳動的心,也許是清晰如昨的臉龐,也許是正在親吻的嘴。
然而,在無力的成年人到來之前,年輕人的愛情曾經(jīng)因為害羞而簡單,因為他們肩并肩地看日出而簡單美麗,天空明亮,
,足底青草盎然。
細數(shù)繁星閃爍,細數(shù)此生奔波;
原來所有,所得,所獲,不如一夜的星空……
星空觀后感 篇5
《星空》以小女孩小美的心里過程為線索展開。這是一個關(guān)于年輕和成長的故事。一個不愛說話、思想豐富的年輕女孩認識一個不愛說話、有家庭陰影的年輕女孩。他們不是最快樂的孩子。也許正因為如此,他們才能互相安慰,互相交流。
我想這部電影里的每個人都會有不同的感覺。就像我們的成長一樣,每個人都有不同的經(jīng)歷。家庭、朋友、老師、智商和情商都不一樣。也許你是單親家庭的孩子;也許你有一個臥病在床的奶奶需要照顧;也許你有一個像孩子一樣讓人擔心的媽媽;也許你的爸爸也會家庭暴力;也許你有個和你長得很像的姐姐;也許你有很多很多的好朋友;也許你從小優(yōu)秀受人矚目;也許你默默無聞像棵草。。
這一切的一切,好的不好的都會過去,就像電影告訴我的:有陰影的地方,必定有光。
還記得高中時候好朋友對我說過的一句話鼓勵了我很久,她說天空陰太久,天會知道,同樣也會讓你的晴天久一點的。
這些柔軟的溫暖,就像小美心中的一塊光拼圖,也是我的光。
影片中在所有的一切好像都過去的時候,小美長大了,她說好像世界上長大的,只有她自己。其實長大不過是意味著你和那些熟悉的人、事、物、場景作別,不斷的學(xué)***生離死別,不斷的學(xué)著更加堅強和孤獨的面對自己。
這部電影的視覺效果也非常好,這也是我在預(yù)告片開始時所吸引的:
小男孩與小女孩一起坐著火車去冒險,去看爺爺,小男孩靠著女孩的肩膀睡著,女孩甜甜的笑,這時小火車神奇的飛了起來,下面的景色越來越遠也越來越像童話一樣,**也在這時配合的響起,小女孩的心里被表現(xiàn)的淋漓盡致,仿佛能體會到她那時心中的愉悅。
徐嬌和林暉閔以及一群紙動物的那一段也同樣像童話一樣,紙折的動物五顏六色,雖不形象,但卻生動,長頸鹿、大象、兔子、狗狗等等等等,大家一起在路上走著,沒有其他嘈雜的東西,沒有灰沉沉的建筑,走過的地方就變成彩色,一切都顯得那么美好。美好的也讓人不禁流淚。
夢中還有小美和爺爺,他即將死去的那一段讓我印象深刻。慈祥可愛的爺爺住在山上的小木屋里,家里有各式各樣的木頭做的小東西,很浪漫,爺爺對小美很好,總是做小玩意兒給小美,這次爺爺做的是一頭藍色的大象,可是還少一條腿,在小美的夢中,她自己一個人夜里去看爺爺了,大象跟在后邊一瘸一拐的,最后她們見到了爺爺,抱住了爺爺,夢中驚醒來的她卻得知爺爺在醫(yī)院已經(jīng)去世了。
電影的配樂也是非常棒的,恰到好處的烘托了主人公的心里變化。
這部電影讓我的眼淚不斷的流啊流。好像打開了我的心,跟著它感受著,悲傷著,欣喜著。長大后這些變成了心中最珍貴的東西。
我想起13歲時和他一起躺在草地上看到的星星,想起16歲時和父母一起去內(nèi)蒙古時看到的星星。想起了那樣的星空和那年的我們。
“這一片無言無語的星空,看著我靜靜流淚”
那年的星空你還記得嗎?
星空觀后感 篇6
你還記得嗎?那年夏天最燦爛,最寂寞的星空,starry starry night——電影《星空》觀后感。
對于幾米的繪本來說,《星空》并不是最好看的,它沒有《向左走向右走》的細膩,也沒有《微笑的魚》的溫柔。但自從它重拍了這部電影,我決定去看一部。
它從打碎家里一只玻璃魚缸時的惶恐,爸媽慈愛卻拉開距離的口吻和臉,跳上一列不知道開往**的火車,折紙的大象犀牛和鳥兒變成緊隨其后的王國,穿越過前方有陽光等候的隧道,躺在搖晃著距離星空很遠又很近的小舟,到最后來到了法國的拼圖小店。
文章用拼圖來貫穿全文,從謝欣美意識到父母的冷淡后來到房間繼續(xù)她那一個人的拼圖《星空》,當只剩一張時,她卻怎么也找不到了。同時,她認識了從學(xué)校調(diào)來的藝術(shù)專家周宇潔,在布置黑板時,周宇潔的關(guān)系越來越密切。
當小美知道父母要離婚的時候,這樣的夜晚就像一張充滿思念和遺憾的地圖被埋在最后,像一顆神秘卻無法解釋的星星。可能是因為小美對小杰說的那句“我們一起去看星星好不好”,把我整個吸引住了,這更像是一個壓迫太久的上班族內(nèi)心迫切的心愿一樣。于是他們就去了,在脫軌的火車上穿越星空,在爺爺家旁的小河中,他們更是看到了更美的星空,點點繁星鑲嵌在深邃的墨藍天空中,是那么的美妙,那么的神奇……
電影的結(jié)尾是長大后的謝欣美,在巴黎的街頭,又看見了那副殘缺的、梵高的《星空》。
星空觀后感 篇7
杭州第二中學(xué)405 高溯楠
讀這本書,純粹機緣巧合。一開始,是沒打算讀它的,畢竟“思想”“星空”這種詞匯在我這個年齡段聽上去實在有些虛妄,有些不可捉摸,但看到作者周國平,感覺好生眼熟,記得自己最喜歡的詩《旅程》便是他寫的,但是直到翻開時才意識到,我又一次記錯了,詩,是汪國真的。
既翻之,則閱之,多讀本書,應(yīng)該只會有好處吧?才看自述,我就感到深深的觸動,“我原是一個易感人,容易為情所困,跳不出來,我又是一個天性悲觀的人,從小就經(jīng)常思考關(guān)于死亡的問題,容易看破紅塵。因此,我面臨雙重的危險,既可能毀于色,也可能墮于空”聯(lián)想自己,不也如此嘛!
青春期是一種對異性朦朧而困惑的感覺。從自我記憶開始,我們開始思考死亡的心理和感覺狀態(tài),并分析各種情況。這些和作者的青春有太多的重疊。怎么會對書不感興趣呢?
果然,就沖我開篇這個問題“應(yīng)該只會有好處吧?”周先生立刻就點了出來——未必呢!蒙田創(chuàng)詞“文殛”象征著開卷有害,不是以前所讀的那些書雜、書劣就會讓人思想程度變淺般云云,而是提出了一個新的觀點——讀書要看人!
以經(jīng)典的書前提,讀的多,未必就好!一個智慧的天才如果讀過多的經(jīng)典,只會掐滅自身的創(chuàng)作能力和求知欲,而一個慵懶之人只會憑白浪費自己的時間和裝作智者勞神傷身,那要怎么做呢?
快樂是閱讀的基本標準。只有一種能讓人放松的精神狀態(tài),大腦才能真正接受知識并記住它,而不僅僅是補充一些似是而非的知識。似是而非的知識來自我的麻痹。為此,周先生提出的幾個觀點卻讓人眼前一亮“一個人的書單決定人的個性”“凡書,直接讀原著”“名著是在名譯之后才誕生的”“讀賢哲的書,走自己的路”;這些內(nèi)容,我即便偶有思緒,卻從未有所實施。從來沒有真正經(jīng)典的書單,也沒有真正可以一生去奉行的《圣經(jīng)》,對于書的喜好是由心而生的,“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,而一個人的內(nèi)心就可能有上千種的書單,“書”是人類個體的思想結(jié)存,只能用作參考,用作吸收,而絕不能復(fù)制。
現(xiàn)在生活中有很多論談、講座,紛紛向作家、教育家請教現(xiàn)在人應(yīng)該怎么讀書,周先生的話讓人耳目一新,“怎樣讀書”等于“怎樣不讀書”。開始有些難以置信,隨后也釋然了,讀書是自己的事,哪來那么多的方法,心境上愛讀書,才代表行為上愛讀書。寫作,對現(xiàn)在各階層的人來說都是家常便飯,但寫作的素材卻苦煞了太多的人!
周先生一席話讓人豁然開朗,“家無鮮魚就不要宴客,心中無感受,就不要寫作”,“刻異的風(fēng)格就等于平庸的習(xí)作”,“真正獨特的風(fēng)格是不可模仿的”,通俗易懂,卻又大道至簡,世間無相同的兩片樹葉,也不存在相同的人,風(fēng)格屬于厚積薄發(fā),刻意營造只會在時間的流逝下被勘破,無所遁形,而所謂創(chuàng)新更是從所了解的事物中去不斷發(fā)現(xiàn),人人不同,創(chuàng)新結(jié)果自然不同,這也不等同于刻意的標新。
有幾句話并沒有很深的感情,但它們總是相互共鳴。讓你的眼睛發(fā)光!“神說要有光,就有了光”審美世界是趣味,而非功利,多好的一個譬喻呀!送給那些為了工作掙錢而忽略親情,昧下良心的人;“人是地球的客人,而對自然的宴請,可以不羞愧,但要做一個有教養(yǎng),對得起自然的人”多好的思想覺悟,點醒夢中人,送給那些默默宣傳節(jié)能環(huán)境的志愿者和為謀求利益、非法摧殘自然的可憐人吧!
星空觀后感 篇8
寂星.寂心
——讀《星空》有感
天空中的星星閃爍著,有時亮有時暗。人們說星星在追逐和玩耍。他們很高興。
可我認為星星是寂寞的。他們有點驕傲,有點悲傷。你看,每顆星星看起來都很近,但實際上它離我們很遠。
在幾米的《星空》中,有那么一個小女孩。她就像一顆孤獨的星星。她看起來很酷,還有一些朋友。但是內(nèi)心極其脆弱。
有時她會覺得世界好大好大,自己很小很小。在這個沒有星星,沒有安全感的城市里,她被世界拋棄了,她是一個無法與世界溝通的孩子。
在這個充滿鋼鐵和水泥的大城市里,不喜歡說話的女孩遇到了同樣不喜歡說話的青少年。那兩顆同樣孤獨,同樣不快樂的星星,只是因為同樣的孤獨,走在一起,建立起簡單的小友誼。
男孩喜歡大自然,他喜歡被雨水敲打的感覺。這是一種被天使擁抱的感覺,它讓人們感覺到他們歡迎自然,脫離束縛。然而城市中多是的霓虹,而少的是點點星光,當城市再也看不見星星時,他們離開了,——不,應(yīng)該是逃離了這個城市,翻山越嶺的,來到了少女爺爺?shù)纳街行∥荨?/p>
那里曾經(jīng)有著少女對童年最深遠最美好的回憶。在那里,在小湖畔,他們見到了夢寐的星空。星空與湖水交相輝映,湖水中的星星不再遙遠,變得唾手可得。
?。∵@種沒有噪音、霓虹燈和安靜的星星的夏夜比城市里的煙火更明亮、更耀眼。
其實,孩子們,有時候只需要一點點星光,不要太亮,光線溫暖就好,你可以一直從這顆星開到另一顆星。
那個夏夜,那片星空,是燦爛的,也是寂寞的。如今的我們青春萌動,原本與父母的“代溝”只是小縫隙,如今變得豁然開闊起來,沒有了“寶貝抱抱”的親昵,我們似乎不懂溝通了??粗驗閷W(xué)業(yè)嘮叨的親情漸疏漸遠,用著qq,上著開心網(wǎng),快速的拇指運動,我們仿佛不再會用語言表達我們的愛。
面對冰冷的電腦屏幕,面對厚厚的教輔資料,我們感到孤獨,我們期待著那屬于我們的星空。
每個人的生活是不同的,但又是相同的。當你輕輕掀開面紗,每個人都有一顆自由蕩漾的靈魂
生活在這個城市里的孩子,如同我們,也如同他們都是一樣寂寞吧。如果少一點學(xué)業(yè)的壓力,多一點親近自然的自由,我們會如同那條“鯨魚”回歸大海,我們每個孩子都是魔術(shù)師。還給我們一些創(chuàng)造力,想象力吧。
星空觀后感 篇9
夜空中那顆獨霸一方的星星啊,你在哪呢?是否依舊孤獨?是否還記得曾經(jīng)孤獨陪伴過的我?是否還記得我們曾經(jīng)最美好的約定?
——題記
夜空中的憂傷
仰望夜空,夜空此寂寥,沒有風(fēng)吹,沒有云彩,只有月亮孤零零的散發(fā)著清冷的光芒……我想,大概是因為風(fēng)喜歡月亮,不想云搶先和月亮在一起,所以早早的吹散了云吧,可是,為什么風(fēng)沒有回來呢?
我不喜歡只有月亮的晚上,我覺得,月亮這時候應(yīng)該是悶悶不樂的,因為沒有了云的遮擋,它失去了原本嬌羞的姿態(tài);沒有了風(fēng)的陪伴,它的光芒不再輝煌耀眼;沒有了漫天孤星清冷的星光點綴,它,不再是溫柔恬靜的。它,不應(yīng)該喜歡它,也許,它會有淡淡的憂傷
與它奇異的相遇
那,是一個柔軟的晚上。夜得韻律悄悄響起,我仰望星空,月色如同湖水,緩緩地傾泄而下,溫和又多情;星星落滿了天空,閃閃爍爍的,像是在譜一首美妙的樂曲,多么舒緩……
咦?那里為何,只有一顆星星?
我將手指輕輕撫上它,喃喃道:“星星你,不孤單嗎?為何遠離了繁星與月亮?”我低下了頭。也是那一刻,心中驀然的覺得,這星星,像極了我,像極了,那個孤獨的,無人陪伴的我。
同樣孤獨的作伴
第二天晚上,當我看到一切都一樣的時候,我笑了。星星啊,你知道么?你,獨自一人,遠離所有星星競相陪伴你的月亮,甚至遠離所有星星,但你是離我最近的獨自一人,你一定想和我在一起,孤獨的男人,對吧?
我獨自坐在窗下柔軟的地毯上,望著明月里遠離塵世喧囂的星星,它忽隱忽現(xiàn),我垂下頭來傾聽,溫柔而舒緩
但慢慢地,我突然感覺到寒冷來了,它在孤獨中悄然燃燒。當我再次抬頭,月光變得寒冷,所有的星星都褪去了,只剩下一些小星星和它。此時它的閃爍在我眼里成了顫抖。孤獨在無限的膨脹中,像冰雪在心里,黑夜,凍結(jié)。
或者我在夜里凍僵了,僵硬得像塊地。風(fēng)無情地吹著,吹落了一顆一顆瘦小的星星,最后,只剩下它……孤獨的陪著孤獨的我......
慢慢的,金色的星星涌出,它,消失了?;蛟S是,他疲倦了吧......
就這樣,我們度過了一個月。
曾經(jīng)美好的約定
那一天,我依舊坐在窗下柔軟的地毯上,它依舊耀眼的閃爍著,我望著它說:“星星啊,我們來個約定好吧?你,成為夜空中最閃亮的星星,等我長大了,我會去找你,好嗎?
”它像是聽懂了我的話,停止了閃爍,又像是在思索著什么,而后又閃了兩下,停了很久再去閃爍。
它應(yīng)該是同意了吧......
自那以后我努力的學(xué)習(xí),為了要完成那個約定??伤?,卻因為地球的運轉(zhuǎn)而消失不見。
我喜歡仰望星空,因為只有那樣,我才可能會再次見到那個獨霸一方的孤星,而且,我越來越覺得,它,就是我要追逐的那顆星星。
仰望星空:我一定會找到你。不管你在世界的哪個角落,我都會遇見你。
星空觀后感 篇10
楊礎(chǔ)中心小學(xué)4、1李旦寧
這本書給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚曳浅O矚g它,因為它離我的生活很近。
這本書連綿起伏的故事讓我如身臨其境,仿佛我就是《星空下的約定》里的主人公李上晴,仿佛那一系列的事情都發(fā)生在我身上一樣。
里面第一件驚心動魄的故事是李上晴與哥哥李上游擅自上父親母親不讓他們靠近的西北山去牧羊,結(jié)果差點兒迷路,在找回去的路時看到了一只吃人蛇,他們便繞道而行,最后終于下了山。但是,因為天已經(jīng)黑了。所以,兄妹二人便去附近的夢想花園問路。
以為老爺爺認為他們在作弊。后來,兒子宋伯伯把兩兄弟姐妹和一群羊送回家等。
第二件事是:因為李上晴在學(xué)校暈倒,校長堅持送她回家,所以校長成了學(xué)校里第一個知道李上晴住在**的人。途中,校長發(fā)現(xiàn)李上晴口才很好,就問她是否參加過學(xué)校的演講比賽。李上晴說不,校長讓她報名。
李上晴不想去,但校長決心讓李上晴參加。李上晴曾承諾,李上晴村的生命之橋已經(jīng)被大雨沖垮。李上晴、姐姐李上云、父親、母親和宋叔叔都被困在這里,但哥哥李上游失蹤了。李上晴的好友張咪芬也與他斷絕了關(guān)系。
就在這個忙碌的時候,李上晴的演講比賽只剩下幾天了。幸好校長及時趕到,把李上晴帶上游艇
這一系列活動讓身處繁榮昌盛世界的孩子們感受到了鄉(xiāng)村美麗的自然風(fēng)光和獨特的風(fēng)土人情,也讓讀者深切感受到了人情的溫暖和生活的美好。
我明白了:不管身在任何一個時代或國度,其實人的本質(zhì)是一樣的,我們渴望親情、友情、被愛與被了解。生活中有成千上萬的可能性。我希望我們每個人都能像**里的人物一樣,敢于思考,敢于夢想,敢于追求,以獨特的態(tài)度綻放我們的人生。
《星空下的約定》讀后感
楊礎(chǔ)中心小學(xué)4、1孫家璐
寒假,我拿起了《星空下的約定》,還沒翻開時,我想:這本書會好看嗎?帶著疑問,我如饑似渴的讀了起來。
我越讀越有勁,這是,媽媽走過來叫了我好幾聲,我都沒聽見。媽媽看到這個,趕緊轉(zhuǎn)身拿起一本書,擋住書上的字,我只是抬頭問媽媽:媽媽,我在看書!
您別打擾我了好嗎?媽媽說:“本來我是不想打擾你的,可是,如果我在不管你,飯菜就都涼了!
”我說:“可是我看書的時候是剛吃完早飯???”媽媽說:
“你看看,都中午了!”我立刻看了看鐘,啊確實。
到底這本書是多么好看呢?讓我來給你們講一講吧!
首先,是李上晴在學(xué)校暈倒了。校長送她回家。路上,校長發(fā)現(xiàn)李上晴口才很好,變讓他去參加學(xué)校舉行的演講比賽,然后初賽的時候,李上晴竟然被選上了,而一直為自己每次參加演講比賽都會得個好成績就驕傲的宋亦翔卻落選了。同學(xué)們都很驚訝。
李上晴和哥哥不顧父親的禁止,擅自到西北山放羊。結(jié)果,他們遇到了一條大蛇。羊幾乎迷路了,幾乎不能回家。是好心的宋叔叔把兄妹倆送回了家,此后宋叔叔開始上山打蛇,為妻子“治病”。上晴害怕被同學(xué)們嘲笑為上壩姐姐,所以她從不告訴同學(xué)們她的地址,包括她最好的朋友咪芬。
有一次,上晴的秘密被同學(xué)不小心泄露了。咪芬決定和上晴分手。同時,眼看演講比賽決賽就要舉行了,連接山村與外界的“生命之橋”卻被暴風(fēng)雨沖毀,上晴一家無法與外界聯(lián)系上山打蛇的宋叔叔也被困在這里……
我明白了:不要擔心事情,因為擔心只會讓事情變得更糟。冷靜是解決問題的方法。
啟發(fā)是虛心使人進步,驕傲使人落后。我們不管取得了多大的成功,都不能驕傲。
星空觀后感 篇11
《仰望星空》是為了紀念中國偉大的科學(xué)家錢學(xué)森而創(chuàng)作的。錢學(xué)森一生以其卓越的科學(xué)成就為祖國服務(wù)。他對中國航天軍事科技最主要的貢獻很多:
特別是“兩彈一星”,(原子彈、氫彈和運載導(dǎo)彈);第二個貢獻是組建中國第一個火箭、導(dǎo)彈研究所。并主持完成了“噴氣和火箭技術(shù)的建立”規(guī)劃,參與了近程導(dǎo)彈、中近程導(dǎo)彈和中國第一顆人造地球衛(wèi)星的研制,直接領(lǐng)導(dǎo)了用中近程導(dǎo)彈運載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗,參與制定了中國近程導(dǎo)彈運載原子彈“兩彈結(jié)合”試驗,參與制定了中國第一個星際航空的發(fā)展規(guī)劃等。第三個主要貢獻是培養(yǎng)一大批航天科技人才,這些人才在中國航天軍事科技的發(fā)展過程中發(fā)揮了極其重要的作用,給我們留下催人奮進的“兩彈一星”精神,“兩彈一星”精神不斷鼓舞中國科技的創(chuàng)新和發(fā)展。
錢學(xué)森的夫人和孩子在《仰望星空》里真實的講述他理想和性格,一心用行動來鞏固中國的航天事業(yè)。他的胸懷可以承攬所有在國外受到的屈辱,他被稱為“威脅美國安全的第一人”,因為他的腦袋里所存儲的智慧是美國人沒辦法把他留在美國的。
我們今天很幸運。我們出生在一個和平的是代。我們都過著有尊嚴的生活,看到一個蒸在發(fā)展壯大的巨大中國。我們有良好的生活條件和學(xué)習(xí),我們沒有經(jīng)歷過任何磨難。在這樣一個惡劣的環(huán)境中,錢學(xué)森仍然堅持自己的奮斗和自強不息。我們以他為榮,以他為榜樣,學(xué)習(xí)奮斗精神、愛國主義精神和堅忍不拔精神。
星空觀后感 篇12
《星空》的導(dǎo)演林書宇,臺灣導(dǎo)演。
影片故事情節(jié)的展開,也讓我走進了童話世界,仿佛回到了清純,純真的感覺,懵懂的愛,就像新釀的酒,醇厚自然。徐嬌演繹的內(nèi)心孤獨的少女小美,在遇到了心儀的少年之后,懵懵懂懂的初戀就在她的內(nèi)心爆發(fā)。當她們乘森林火車去尋找她們祖父的小屋時,她們似乎坐上了去童話世界的火車。童話般的畫面美麗動人。
這種感覺只有在我還是個孩子的時候才能找到。太純潔了。呵呵我的小時候沒有這么好的經(jīng)歷。那會兒都被老師們壓抑著,除了學(xué)習(xí),哪敢有其他的想法。
人的思維固定在學(xué)校老師的壓迫下了。在一個好的年齡,沒有太多的好東西了。其實,這是最悲哀的事情。有時幸福,即是曾經(jīng)擁有,也會是美麗的。
這部電影看到了我的眼淚。小杰搬家后,小美的心和小杰一起留下了一個美麗的夏天。那種美一直是她成長的源泉。直到小美長大了,到了結(jié)婚的年齡,她在巴黎的一個小畫廊里看到了每幅畫里都缺少了一片拼圖,這種好奇促使他繼續(xù)看了下去,發(fā)現(xiàn)那副和他家一摸一樣的星空拼圖,少的就是那塊小杰送給她的那塊。
這時,眼眶濕潤的桂綸鎂,一直看著這顆星星拼圖,心中的往事都迸發(fā)出感慨。淚不停的流,這時候在樓下聽到樓上有顧客光臨的聲音的一個青年男子在上樓梯說了句話。這時,桂綸鎂(小美青春版)哭的更厲害了。
多年未見的故人即將重逢。誰抵擋得了。這時片尾曲,***的《星空》就開始放了。
在結(jié)尾的時候,在場的人都哭的稀里嘩啦的,都在擦淚。是個年輕人就控制不住了。電影院雖然只有3個男的,一個女的,大家都哭的特動情,和電影里相比也不差到**。
如果你童年有過什么美好的事,會被帶出來,如果沒有的話,你看過電影之后,就想好像你自己把電影里的這段過程當成了自己的童年美好的記憶。在電影的結(jié)尾**有歌詞,看歌詞,聽**,他抑制不住內(nèi)心的感受。發(fā)大水了,洶涌而出的淚水,誰也擋不住。
真美,永遠留存。
安全的觀后感必備8篇
欄目小編經(jīng)過反復(fù)考慮認為“安全的觀后感”是一篇值得推薦的文章,在這篇文章中您能找到任何您想要的信息。當一部影片為我們打開了一個新世界時,由于個體差異,每個人對于影視作品的理解是不同的。這時候最好用文字的方式把它記錄下來,寫觀后感可以幫助我們鍛煉邏輯化的思維能力。
安全的觀后感(篇1)
《高敏感者的安全感》讀后感1500字!
以前,幾年過去了,周圍的建筑和樹木還在。如今,一夜之間,可能就變樣了。離開舒適圈的我們,內(nèi)心缺乏安全感,時時焦慮,事事憂心。世界以光速發(fā)展,而我們拼盡全力也只能保持不后退。
是否在上面的描述中看到了你的身影?是否是你的當下處境呢?受疫情影響,失業(yè)率高,就業(yè)率低,生活的壓力下,我們內(nèi)心難免容易暴躁,焦慮。這就是缺乏安全感的表現(xiàn)。
《高敏感者的安全感》是全民心靈健康的發(fā)起者和奠基人威廉姆·布魯姆博士所著。他長期致力于如何建立心靈屏障,如何讓人們的內(nèi)心得到自我意識的安全感。他的觀點是“世界紛紛擾擾,我自怡然一笑,每個人最大的安全感是自己給自己的?!?/p>
《高敏感者的安全感》將為我們分享什么是安全感?如何管控安全感,為我們理智面對生活提供幫助和指引。
安全的觀后感(篇2)
隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,我們已邁入了信息時代的21世紀,在大家的生活中計算機已經(jīng)成為了必不可少的東西。人們足不出戶就可以再計算機上了解社會上的一切信息。做到了吃在“計算機”,穿在“計算機”,購物在“計算機”,甚至可以在計算機上進行交友,計算機、網(wǎng)絡(luò)簡直成了萬能的東西,給我們的生活帶來了不少便捷,但是網(wǎng)絡(luò)并不是沒有風(fēng)險的,在網(wǎng)絡(luò)中也存在一些安全問題。當你在進行網(wǎng)絡(luò)活動的時候,你的計算機有可能正在遭受著危險,你的個人信息遭到了泄露。因此在我們使用計算機的同時要注意自己的計算機是否遭到了危險。
新世紀、新方法,信息化大大加快人們生活的節(jié)奏,同時也提高了人們辦事的效率,就拿郵件來說,以往人們需要通過書信的方式,寄信才能向?qū)Ψ絺鬟_自己想要告訴對方的事?,F(xiàn)在呢?可謂是大大地不同,E-mail的普及,形形色色的郵箱到處可見,你只要在計算機上打上你要發(fā)的內(nèi)容,輕輕的點一下發(fā)送就可以將東西及時傳到對方的手中,節(jié)省了大量的時間,同時工作效率也得到了提高。
發(fā)郵件是如此,購物也不例外啊,隨著電子商務(wù)的發(fā)展,網(wǎng)購成了生活中必不可少的東西,淘寶和京東商城大家一定不會陌生,人們不用為買東西跑到很遠的地方而感到煩惱,打開計算機,輕輕的點幾下貨物就會送到家門口。十分的方便快捷。還有QQ這個或許是人們最常用的交流平臺,在這里你可以找到很多好友并一起分享自己的快樂,等等,總之網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了很多好處,但是在你使用時你知道在這之中也存在危險,當你在購物時,需要通過網(wǎng)絡(luò)從你的網(wǎng)銀卡中扣除一定的金錢,但是如果出錯或者是錯誤的網(wǎng)站,卡中的錢就悄悄的流失,你不知道是怎么回事,這種事情屢見不鮮,電視上經(jīng)常有報導(dǎo)。QQ上的被陌生人騙去金錢,感情用事更是常見的事,這些都是網(wǎng)絡(luò)存在的問題,你不知道對方的信息。在網(wǎng)站注冊都需要一些個人信息,這就導(dǎo)致了我們的信息容易外泄。不久前一個網(wǎng)站就遭受到了入侵,在這個網(wǎng)站注冊的人的信息遭到了外泄,大家感到不安,各大網(wǎng)站雖然都有安全防護,但是現(xiàn)在的黑客都有很強的能力。
現(xiàn)在“山寨版”的網(wǎng)站在網(wǎng)絡(luò)上橫行,在正版和山寨之間你根本分不清哪個是真的,山寨版達到了以假亂真的地步,被其欺騙的人不在少數(shù)。大家在瀏覽網(wǎng)頁的同時要注意其網(wǎng)頁排布,不要被欺騙。
網(wǎng)絡(luò)雖好但并不是萬能的,在網(wǎng)絡(luò)上有很多的陷阱,有很多的騙局,當你每打開一個網(wǎng)頁的時候你應(yīng)該注意其網(wǎng)頁的是否正規(guī),不要上了不法分子的當,被騙去錢物,注意自,己在網(wǎng)絡(luò)上的信息公布,不要去打開那些不安全的網(wǎng)絡(luò),支付錢財?shù)确绞礁⒁庾约旱馁~戶的安全。黑客大家更要注意,熊貓燒香病毒入侵了不少人的電腦。
網(wǎng)絡(luò)雖好,大家也要注意自己的信息和自己的賬戶的安全,不要特意上別人的當,時刻關(guān)注與自己相關(guān)的事。注意自己的安全,了解網(wǎng)絡(luò)存在的安全,為自己能健康上網(wǎng)打下基礎(chǔ),同時也為自己的安全提供保障。養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣,不要讓那些有機分有可乘之機,這樣不但加強了自身的安全保障,也讓自己不在為自己在網(wǎng)絡(luò)上的信息而擔心。
安全的觀后感(篇3)
周一看了一部電影,人類才是最大的安全漏洞(又名我是誰,沒有絕對安全的系統(tǒng))。
講述的是年少孤獨而又自己鉆研計算機,終成為有實力的黑客。
偶然的機會,與3個同樣黑客的人組成聯(lián)盟,挑戰(zhàn)各種安全系統(tǒng),一時成名,但與黑客的王者仍有段距離。
在一次行動中,本杰明也就是主人公,復(fù)制了軍事機密文件,并轉(zhuǎn)交給了黑客的王者,從此卷入被封殺的邊緣。
主人公利用人性的弱點,成功引導(dǎo)政府官員主動去發(fā)現(xiàn)家族病史,而此期間同時幫助了政府,并最終成功耍個把戲。
誰都不知道主人公是誰,從此改頭換面。
本人覺得電影還不錯,尤其中間以及后面的`部門,反轉(zhuǎn)劇情,接著反轉(zhuǎn),再反轉(zhuǎn)。你絕對料想不到,但又是情理之中。最終成功做到了我是誰,只有幾個朋友知曉的地步。
安全的觀后感(篇4)
詩人問:是生存,還是死亡;
哲人說:艱難和困惑是生命的本身;
我即思而言:是安全!是安全捍衛(wèi)著我們的生命,是安全在維護我們生存的權(quán)利,是安全在為我們注入無限的力量。
同學(xué)們,你們知道嗎?前幾年新疆的一所小學(xué)發(fā)生了一件讓人非常悲傷觸目精心的意外事件,那一天有許許多多的小學(xué)生高高興興的在大會堂里開聯(lián)歡會,忽然大會堂里失火了,許多名無辜的小學(xué)生被活活燒死。這樣的悲劇使多少幸??鞓返募彝ピ馐艿搅酥卮蟠驌?,無數(shù)的家長失去了他們心愛的孩子。這都是學(xué)校的安全設(shè)施沒有做好而導(dǎo)致的悲劇。如果我們天天生活在這種環(huán)境中,我們就會擔心會不會發(fā)生什么意外事故呢!
所以一個平安校園,是重中之重
讓我們把這開始行動吧!安全不是一朝一夕之事,需要我們時刻注意,安全工作警鐘長鳴!遵守各項安全制度,提高警惕,遠離危險;增強安全知識和法律知識,提高自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、溫馨的平安校園。 交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛生命!
安全的觀后感(篇5)
這個暑期,學(xué)校給我們每人發(fā)了一本有關(guān)蘇州市吳中區(qū)居民安全知識的書。從中我也學(xué)到了許多知識。我想,以后可以避免一些安全事故或者可以把事故降到最低。
這本書的內(nèi)容主要是要教育我們出行時要遵守交通法規(guī)。車輛應(yīng)該靠右側(cè)行駛,不闖紅燈。如果是行人過馬路也要走人行橫道,左右觀望,謹慎慢行。學(xué)生騎車上學(xué)時也不能并肩騎車,更不能雙手撒把追逐打鬧。
夏天來臨去海邊旅游的人不少,這里我們就要談到防溺水安全知識了。乘坐游艇時要穿好救生衣,不要到非游泳區(qū)游泳或者潛水,游泳前要做適當?shù)淖鰷蕚溥\動,以防抽筋。如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,千萬不要慌張,不能貿(mào)然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救。或者利用救生器材營救。
在飲食方面我們也要注意衛(wèi)生。夏日炎炎,在高溫天氣里食物很容易變質(zhì)。所以在外用餐時,我們應(yīng)該盡量使用已經(jīng)煮熟的食品。不要去那些無證的流動攤販消費。
《安全教育》還指導(dǎo)我們外出或臨睡前要關(guān)好門窗,汽車內(nèi)不存放貴重物品,電動車或自行車上鎖停放。不貪圖便宜,抵御各種誘惑,防止上當受騙。
只有把安全教育銘記于心,那么我們的生活才能更美好。
安全的觀后感(篇6)
國家安全防御知識是一個國家生存的重要保障。
舊社會,中國人受盡了外國侵略者的欺凌,這都是因為中國國家安全防御知識方面不夠重視,沒有一支比較強大、比較有力的軍事隊伍所造成的。美國近幾年曾發(fā)起了好多次戰(zhàn)役,他們?yōu)槭裁茨苣敲磸埧?,就是因為他們有一支強大的軍師隊伍,有各種新式的防范、攻擊武器。與美國相比較,我國在軍事方面還相當落后,因此,加強國家安全防御知識建設(shè)是我國今后一段時期的重要任務(wù)?!奥浜缶鸵ご?”這句話不僅體現(xiàn)在科技上,在軍事上也同樣適用。一個國家安全防御知識建設(shè)落后的國家隨時都將面臨著被軍事強國的攻擊。且不說我國如何,世界上許多的國家都被美國、英國所困擾著,伊拉克戰(zhàn)爭就是一個很典型、很鮮明的例子。美國為了石油問題,曾耗費那么大的精力對付伊拉克,而伊拉克又有多少無辜的百姓在這場戰(zhàn)斗中喪生、受傷。每當我看到電視屏幕上那一幕幕鮮血淋漓的場面和伊拉克兒童那渴望和平的目光,我都會捫心自問:如果我們國家不加強國家安全防御知識建設(shè),會不會重演伊拉克悲劇?如果我們真的遭受軍事強國的攻擊,那我們能不能抵御他們的侵略?美國等其他國家都擁有強大的,我們國家能不能制造?我們在不久的將來能不能成為軍事強國,讓世人刮目相看?
每當想到這些,我就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),長大后做一名光榮的中國人民解放軍,為我國的國家安全防御知識建設(shè)盡一份自己的微薄之力。
安全的觀后感(篇7)
安全感在威廉姆·布魯姆的分析下,具體指的是在心中積蓄正面情緒以備不時之需;不管周圍環(huán)境多么艱難,都要追求生活中的美好;給自己鼓勁,并充滿俠義之心;正視自己不喜歡的事物;當感覺到自己被挑釁時,保持冷靜和堅強;別把任何事情看得太重;調(diào)整自己的態(tài)度和氣場,讓周圍的人感覺受到鼓舞。
《高敏感者的安全感》中分享了獲得安全感的三種方式:第一,自我反思;第二,鏈接美好;第三,行善積德。
自我反思是對自己的一種接受和思考。接受自己的不足,思考自己的優(yōu)勢。在自我反思的過程中,切忌心情壓抑或者心存偏見。
鏈接美好,要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。特別是會逆向思維。比如,當下著瓢潑大雨,正要外出的人肯定會焦慮不安,無法按時拜見重要的人,但,如果換位思考,下雨天還堅持去拜見,可以提升在重要人心中的地位,一下子就被這位重要的人記住了。
行善積德,行善于他人是擁有安全感和卓越感的主要外部表征。沒有善行的積累而獲得的安全感和優(yōu)越感是自私自利和自以為是的。就像我們做了一件好事,那一天整個人都心情都是美妙的,愉悅的,精神狀態(tài)佳。
英國全民信賴的心靈導(dǎo)師,為你獨家定制暖心的治愈指南,實用有效的安全感加強法,百毒不侵的守護內(nèi)心手冊——《高敏感者的安全感》。真正的安全感,真正能夠掌控生活中各種變數(shù)及威脅的能力,才能讓你從內(nèi)心深處感到舒心,穩(wěn)定,才能感受生活中的美好。
安全的觀后感(篇8)
4月12日上午10時,湖北省十堰市鄖陽區(qū)五峰鄉(xiāng)界牌完全小學(xué)組織學(xué)生收看《同上一堂國家安全教育課》電視課堂節(jié)目。
當日,該校安管辦、教務(wù)處根據(jù)播出時間提前協(xié)調(diào)課程安排,準備播放設(shè)備和收看場所,確保全體學(xué)生按時收看網(wǎng)絡(luò)直播。觀看后,結(jié)合學(xué)校實際及時開展主題班隊日活動,通過召開主題班會、專題討論、交流、撰寫觀后感等形式,進一步增強學(xué)生國家安全意識及維護國家安全的責(zé)任感和能力。
作為學(xué)生,我們大部分時間都是在校園中度過的,所以,無論校園內(nèi)外,我們都要注意安全。公路上車水馬龍,在上學(xué)時,我們要注意來往車輛,不與同學(xué)追逐打鬧,遵守交通規(guī)則;學(xué)校里,喧喧嚷嚷,我們要注意同學(xué)之間的關(guān)系,不打架斗毆,不做危險的事情,不滑樓梯,遵守校規(guī)校紀。
還有,在校園外,我們更要提高自我保護意識。如:不隨便與陌生人搭話,不吃陌生人給的食品,不與那些不良社會青年交往等等。
其實,在我們的學(xué)習(xí)生活中,許多人因為自我保護能力差和安全意識淡薄,在校園--這個我們兒童成長的天堂內(nèi)釀成了一幕幕不可挽回的悲劇。
2023人間世觀后感必備14篇
這篇文章題名為“人間世觀后感”,筆者為此特意精心整編。或許您對于寫下觀后感時的心得有些困惑呢?其實,撰寫觀影心得不僅可以加深對電影的理解,還能有所收獲,推進自我進步。為了方便讀者,特將此篇結(jié)集供需要的人士參考學(xué)習(xí),愿對您有所助益!
人間世觀后感【篇1】
最近有家人患重病,帶著一種很奇怪的心態(tài)點開了這部紀錄片,不是好奇,也不是擔心,說不出動力就單純想看一看這一部大名鼎鼎的紀錄片。
不出所料,每天中午趁著午飯時間看一集,從第一集開始,每天哭一次,我笑稱每天排一次毒也不錯了。不知道節(jié)目組選取素材的時候有哪些考量,但我能從每一集、每一個主題里收獲到一些力量。
?堅定
至少現(xiàn)在可以確定的事,如果意外來臨,我愿意做一個器官捐贈者,沒有哪一刻真正感受到了器官捐贈的偉大,突然很疑惑,過去自己是為什么對器官捐贈存有遲疑,實在想不起來,曾經(jīng)讓我望而卻步的原因。
?憤怒
醫(yī)患關(guān)系是這一部紀錄片的重要主題,但不是唯一。印象中有幾集以醫(yī)生為主題,說危重病科室,救護車,心臟手術(shù)……站在患者的角度其實是害怕多余遲疑,記憶中尤其害怕見到板起臉的醫(yī)生,問診的時候讓人不敢多說一句,問診結(jié)束氣不打一出來;遇到溫柔的醫(yī)生,無論男女會有小小的心動,兩只眼睛大概都是小心心??吹骄茸o車醫(yī)生遇到無賴賴床,起得沒了食欲。這些畫面在教我理解。
?勇敢
真正讓我下決心寫長評的是第九集的張麗君。晚上十一點正泡著腳,想著只剩最后一集(原本以為共9集)就看完吧,沒想到一直哭到眼睛腫成一條縫……大概明天會讓人慘不忍睹……在沒有遇到更困難的問題之前,我都以為我已經(jīng)拿出了全部勇氣。但是每一個故事,一個又一個悲慘的結(jié)局在告訴我,我太幸運了,我的人生,真的很順暢,我 是多么不知足。從來不信偶像劇式的樂天和愛情,但是我看到了,張麗君和韓詩俊,一對膩歪起來讓人汗顏的夫妻卻讓我泣不成聲,哭得像個傻子。突然為他們不公,但又突然怯懦,我有什么資格為這么勇敢的人不公,在疾病面前,我也只是一個怯懦的膽小鬼。不敢?guī)?,不敢多想,但是真的感謝張麗君,讓我終于體會到自己的幸運,大結(jié)局沒有到來之前,我們都是勝利者,感恩。
?豁達
另一位讓我震撼的是臨終關(guān)懷那一集提到的一個胰腺癌患者(沒有刻意關(guān)注名字),當時我已經(jīng)覺得他面對的是最痛苦的事情,現(xiàn)在想來,他是對的,只要還活著還有什么不能期待?試圖多在這個世界留下一些痕跡,試圖多記得一些這個世界的風(fēng)雨。
我們,多幸運。
人間世觀后感【篇2】
這句話來自紀錄片里面的一個11歲的孩子—安仔,隨口說出的一句話,但是卻給了很大的打動,疾病不會看你是小孩還是大人,不會看你是高官還是平民都會突然襲擊你,然后摧殘你。
安仔的這個病房的所有的病人都是得了一種很可怕且發(fā)生幾率較低的癌癥—惡性骨腫瘤,得病的概率是百萬分之三,且大多數(shù)發(fā)生在未成年的孩子身上。這些孩子要把做手術(shù)把骨頭拿出來醫(yī)生把這些惡性腫瘤細胞磨掉去掉,再放回原部位。有得人很幸運手術(shù)后很成功,沒有復(fù)發(fā),并且生存了很久,有很多孩子還是要截肢,甚至很多孩子截肢還是未能阻止癌細胞轉(zhuǎn)移到肺部等部位。
安仔最后還是因為肺部的轉(zhuǎn)移,最后離開這個世界。在這一集全程作為視頻旁白的是另一個患者—杜可萌小朋友,這個小朋友13歲,每次都是很樂觀地講著,并且還會在網(wǎng)上寫上一些文字,最后知道自己在化療的療程快要結(jié)束的時候,還是轉(zhuǎn)移到肺部了。她跟醫(yī)生說:她這個樂觀使者累了,想卸下面具。
人間世觀后感【篇3】
淚流滿面,是我看完這部紀錄片最直接的情感表現(xiàn)。豆瓣評分9.8的它,的的確確稱得上是一部優(yōu)秀的紀錄片。起先以為蒲老師留的作業(yè),是讓我去學(xué)習(xí)一部紀錄片該如何想,該如何做??墒聦嵶C明,我錯了。這不是一部能反復(fù)品味,琢磨其中奧義的紀錄片。它讓我看完第一遍,不敢再去看第二遍。那些生離死別,與我無關(guān),卻鉆心的疼。
其實,我不是個這樣的人。
我總是用麻木來形容逐漸長大的我。我已經(jīng)很久沒有向遇見的乞討者遞出一元錢,也很久沒有因為電視劇里的感人橋段嚎啕大哭。我對于他人的不幸即使同情,也難以設(shè)身處地。也許,是被媒體大肆渲染的人間悲劇消費過多,我對悲傷早已免疫;也許,我單純只是個冷漠的人。我知道,這世界每天都有無數(shù)的不幸在發(fā)生,死亡和哀嚎是生活的必需品,你得接受,也得習(xí)慣。
但就是這樣一個冷漠的我,還是在屏幕前潸然淚下。我為主人公心電圖的每個起伏而提心吊膽,為活著的人慶幸,為去世的人黯然。我大概明白了魯迅的那句:“無盡的遠方,無數(shù)的人們,都與我相關(guān)?!笔鞘裁匆馑?。他們,就是我。
曾經(jīng)某一天,我哭著來到這個世界,身邊的親人拍手笑著看我;未來某一天,我笑著走到人生的終點,身邊的親人伏在我床前嚎啕大哭。算起來,前前后后,也不過就幾十年的時光。但我還是無法釋懷。第二季第二集中,那個手腕上寫著吳瑩之子的孩子一出生就沒有了媽媽,醫(yī)生對著鏡頭說:“你說可憐嗎?她都沒能看一眼自己的孩子。孩子更可憐,沒媽的孩子能不可憐?”第一季第四集中,那個身患絕癥,在臨終關(guān)懷醫(yī)院住院五年的老人,每天都在社交媒體中記錄生活的點滴。醫(yī)院,承載新生,就得接受死亡。我看著屏幕哭,因為我旁觀死亡,卻無能為力,這才是我最痛心的地方。
我一直相信一句話:醫(yī)院的走廊,比教堂聆聽了更多的祈禱。你猜猜看人們?yōu)槭裁雌矶\?因為這世上,除了生死,哪一件都是常事。你要記得這句話,然后好好活著。
送給你也送給我自己。
人間世觀后感【篇4】
護士姐姐,可以麻煩您接受一下采訪嗎?陳子涵拿著手機,拍到。
嗯。
您的新年愿望是什么?
我?哦。我希望你們都痊愈,能健康出院!
好!
說完,拿著手機進病房放了一遍又一遍。雖然,腫瘤十分痛苦,但他們從不退縮,微笑面對
樂觀天使和他的病友們也都有著嚴重的骨腫瘤,當樂觀天使安仔一開始得知有骨腫瘤,他十分傷心,十分絕望,不配合治療,最后,帶領(lǐng)病友們樂觀起來
安仔是一個左手骨腫瘤的男孩,他經(jīng)過初級治療,結(jié)果是:沒時間了,來不及了,截肢吧。安仔的只剩一只手了。陳子涵呢,也洗過骨頭(指把骨頭從體內(nèi)拿出,用鹽水洗出里面腫瘤),不過,她快康復(fù)了。安仔送給了病友們一人一盒大富翁。病房里怎么少得了游戲呢?陳子涵取下大富翁,說:安仔也喜歡大富翁。他說,游戲里有許多條命,不想他,只有一條。
最后,腫瘤進入肺和大腦,安仔死了。他把眼角膜等器官獻給醫(yī)院。他的病友們?nèi)缭赋鲈?,卻沒有等到安仔,現(xiàn)實也是如此,只有微笑面對困難,才會不留遺憾。
人間世觀后感【篇5】
“以真實取勝”“跳動的真實最有力量”……幾乎是一夜之間,《人間世》火了,豆瓣評分高達9.7,短評多達1508條。對這部展現(xiàn)醫(yī)院生活的10集紀錄片,人們最多的評價是:真實。
《人間世》真實嗎?確實沒有覺出來,因為沒有患者排幾個小時長隊卻遇到一位不耐煩的醫(yī)生的鏡頭,沒有交不起錢時大夫瞬間改變的臉色,也沒有醫(yī)生為說服患者使用高價藥時苦口婆心的場面……
紀錄片使用了許多影視作品中常見的意象,如:飛奔的護士、快速推進的病床、飛奔的救護車、閃爍的警示燈、快速傳遞的止血鉗和手術(shù)刀,而生活中常見的意象,如護士的大聲呵斥、迷宮般難找到的化驗室、住院部每天早晨為應(yīng)付檢查而進行的大掃除等,依然沒看到。
一線醫(yī)生特別辛苦,絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者是負責(zé)的、充滿使命感的,這毋庸置疑,但并不等于說,我們就該無視醫(yī)療服務(wù)中尚有不少讓人不滿意的現(xiàn)象,甚至還存有制度性的缺陷。
相比之下,《人間世》呈現(xiàn)給觀眾的世界過于完美,只見醫(yī)療資源不足、技術(shù)瓶頸,不見人的問題,這與許多人的就醫(yī)體驗并不完全匹配,由此可能產(chǎn)生兩種結(jié)果:首先,患者對醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)生過高期待,遇到不滿意時,容易反應(yīng)過激,成為“醫(yī)鬧”;其次,只看到改善技術(shù)的需要,卻看不到改善服務(wù)的需要,則未來資金依然會偏重前者,可醫(yī)護人員收入總沒有顯著提升,他們只是作為技術(shù)發(fā)展的附屬品,則好設(shè)備真能充分發(fā)揮價值嗎?
從刻畫醫(yī)院生態(tài)角度看,《人間世》并不完全真實,那么,為何它還能感動這么多觀眾?為什么還能得到網(wǎng)友如此高分? 因為,《人間世》表達了另一層面的真實,即:生命是脆弱的,我們每個人最終都會失敗。
對于生命來說,死亡是冰冷而永恒的,在死亡面前,一切價值都顯得那么脆弱。如果生命只有一次,我們何須認真地活著?我們又何須為愛、為真誠而堅持?如果結(jié)局一樣,我們曾經(jīng)執(zhí)著的一切還有價值嗎?我們曾有的那些迷戀、那些陶醉、那些熾熱,豈不都是鏡花水月?
正是因為死亡對價值的巨大解構(gòu)作用,所以古往今來,一切文明都在全力遮蔽死亡,我們半信半疑地相信,還有另一個世界在等待我們,死亡不過是一次再生,然而,當現(xiàn)實無數(shù)次戳破謊言后,現(xiàn)代人只好將死亡藏匿起來——通過醫(yī)院、殯葬機構(gòu)、公墓等,將死亡的影響最小化。于是,死亡成了“偶然”事件,成了一次意外,成了日常話語中的禁忌,其結(jié)果是:絕大多數(shù)現(xiàn)代人只能從至親的死亡中,獲得對死亡的體驗。
死亡成了陌生人,這世界便完美了,一切都有理由,一切都能把握。我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的思維方式:沒有偶然,偶然的背后必然有某人的疏忽,必然是問責(zé)不到位的結(jié)果。
《人間世》之所以震撼人心,正是因為它將死亡赤裸裸地展現(xiàn)在公眾面前,許多人第一次發(fā)現(xiàn):死亡是沒有理由的,殘酷乃是生活的底色。
是的,交通堵塞會讓來之不易的、捐獻的心臟徹底廢掉;因為疏忽,一個健壯的年輕人突然倒下;為了再當一次媽媽,貌似成熟的人工授精技術(shù)竟給人以如此多的苦痛……《人間世》告訴我們:醫(yī)學(xué)原來不是萬能的,在冰冷的事實面前,大夫與患者其實都是可憐人。
《人間世》傳達出一種普遍主義的情懷:我們都是人,我們都在經(jīng)歷命運的折磨,請不要因為無知和驕傲,在彼此抱怨的淵藪中沉迷。
愛是不永久的,當你擁有時,就要想到失去時的苦痛;生命是不堅牢的,當你沉浸其中時,就要想到一切終會結(jié)束;幸福是不可靠的,當你擁抱它時,要想到它的虛偽;科學(xué)是有局限的,你從中受益了多少,它就會還給你多少失望。
從某種意義上說,《人間世》補足了我們教育、文化中的短板,當世風(fēng)日漸滑向奢靡、享樂時,它及時地告訴我們此岸的虛無,與《舌尖上的中國》對口腹之欲的慢動作、詩意的描寫相比,《人間世》是沉重的,因而也是真實的。
透過《舌尖上的中國》,人們只會遺憾,遺憾于還有這么多好東西未吃到,而透過《人間世》,人們卻能沉痛,沉痛于我們曾鐘愛的一切竟是如此虛幻,由此更深入地去思考:既然生命是脆弱的,我該怎樣度過今生?
雖然未達成批判現(xiàn)實的真實,卻觸摸到了生命哲學(xué)的真實,所以《人間世》仍然是真實的,這份真實感動了億萬觀眾。
然而,生命哲學(xué)的真實是書齋中建構(gòu)出來的真實,遠遠達不到具體人生的生動與鮮活,在缺乏生命哲學(xué)教育的氛圍下,《人間世》具有先進性,填補了一些空白,但隨著社會跨越這一階段,《人間世》就會因其與現(xiàn)實的隔閡而失去其價值,畢竟它展現(xiàn)的是編輯加工后的真實,它并不是一個時代的證言。
一旦把生命哲學(xué)推向極致,難免會滑向僵化、呆板,甚至走向反對人。比如《人間世》中,對患者搏動的心臟的刻意展示,對人體臟器的直接呈現(xiàn),都有用感官刺激來加強“生命脆弱”主題的意味,可這種血腥的手法是否合適?在一個更重視權(quán)利的社會中,如此拍攝,真的妥當嗎?為了陳述敬畏生命這一宏大主題,不惜剝奪個體尊嚴,這顯示出《人間世》的制作者與現(xiàn)代文明之間的差距,而這樣的紀錄片能獲得如此多的點贊,更顯示出我們整個大環(huán)境與現(xiàn)代文明之間的差距。
人間世觀后感【篇6】
《人世間》以北方省會城市平民家庭周氏三兄妹的人生軌跡為線索,展現(xiàn)不同社會層面的生存狀態(tài),體現(xiàn)個人命運與社會變遷的交集,塑造了周秉昆、周秉義、周蓉、鄭娟、蔡曉光等性格迥異、具有鮮明時代特點的人物群像,多角度、多方位、多層次地描繪了中國社會的巨大變遷和百姓生活的舊貌新顏。
《人世間》這本書讓我印象最深就是周秉昆,秉昆的善在家人眼里或許是庸俗,但在工友們眼中的是個大哥。他的真誠忠義,工人骨子里的剛正不阿,積極向上的生活態(tài)度,像極了我的父輩們,他們?yōu)榕笥言敢飧冻鲆磺?,為鄰里朋友時刻操心,活在人世間,就該相互給予溫暖。如同生活中我們會發(fā)現(xiàn),那些看似平凡的人總能在他人最需要的時候給予幫助,積極伸出援助之手,展現(xiàn)出真誠和善良的品質(zhì)。
你我皆凡人,世間終日忙,半刻難清閑。人只要抱定積極進取的精神,堅持永不言敗的信念,才能持續(xù)的奮斗下去??赐赀@本書我對秉昆這個人物感到由衷的敬佩,敬佩他無論是面對何種困難還是家人的不理解從沒有埋怨過,工作的不順他沒有抱怨,仍堅持理想依然為之奮斗。曾經(jīng)的我是迷茫過,而現(xiàn)在的我敢于接受挑戰(zhàn),不會畏懼任何困難,認真做好每一件事。人生不是一片坦途,我們會有收獲,也會經(jīng)歷挫折和苦難,大家相互激勵,不忘初心方得終始,每一個人活在世上,必定要經(jīng)歷風(fēng)兩。趟過歲月冷暖,感知生命厚重,甜過,愛過,恨過,哭過,苦過,才是《人世間》。
看完這部片子后,我感觸很深,它講述了一個叫蔡炫安的小男孩不幸得了腫瘤,成了一位骨腫瘤患者,這對他的心靈造成了很深的打擊。他不能上學(xué),他不能和朋友們一起玩耍,更不能像健康的孩子一樣正常地生活。在他剛接受治療時,他十分反抗,我很能理解他的想法??墒牵]有被病魔打倒,他變得樂觀了。一次,醫(yī)院里開迎新會,他剛剛做完手術(shù),不能劇烈運動,他卻執(zhí)意要參加,可見他是多么向往美好的生活啊!
病魔是無情的,他的病情越來越嚴重,他在20xx年5月1日悄然無聲地離開了這個世界。在這痛苦的700多天里,他的母親為他拍攝了許多照片、視頻,就為了希望以后還能聽聽兒子的聲音。直到他病入膏肓?xí)r,還想著以后長大了要照顧母親,雖然這已經(jīng)不可能實現(xiàn)了。我沉思了:世界上那么多人在和疾病抗爭,他們是如何堅持下來的呢?
有時,我們可能真的無法和死神抗爭,但心中的希望之燈不能熄滅。雖然肉體是脆弱的,但心靈是堅強的!
人間世觀后感【篇7】
夜晚,獨自倚欄,仰望著浩瀚無垠的夜空。一勾新月,斜懸于遠方山頂黑糊糊的樹梢上;漫天群星閃閃爍爍,炫耀著各自充滿智慧的星輝。風(fēng)兒輕輕地拂過,吹亂了我的發(fā)絲,挑拔著我的思緒。凝視著這溶溶的月光,我任思緒隨風(fēng)飄蕩,起伏……
蹉跎歲月,往事悠悠。我不知道自己是怎樣度過灰_童年的。記憶中,在無數(shù)個夜里,獨自一人來到戶外呆望著星空,渴望那充滿智慧的星輝能賜予我靈氣。但幼小的我太疲倦了,總是在不知不覺中悵然睡去。醒時,眼角掛滿行行苦_的淚水。真的,我不想哭,因為淚水似乎在朦朦朧朧的歲月中流盡,只留下那一雙昏沉沉的干枯的眼睛。偶爾,抬頭望天,只覺得天太灰暗;低頭看地,大地也一片模糊,整個世界仿佛都充滿著沉重的嘆息。
時間似流水般地流過了。在這幾年里,我每個夜晚都在祈禱茫茫天宇中能有顆流星劃破這寧靜的夜空,雙手合攏,閉上雙眸,虔誠地許下埋在心中已久的心愿。我知道那只是徒勞,但幼小的我還是天真的懷著一份_與希望,立于寒風(fēng)中等待,等待……
走進六月的考場,我的心情如陽光般暖和。然而,七月的暴雨卻淋得我好冷,好冷————分數(shù)合格,卻不能上高中,因為家境貧困。面對如此的打擊,我失眠了好幾夜。從此,我再也強裝不出陽光般燦爛的笑容,再也不敢奢望生活中能夠出現(xiàn)七_的_虹。我的心好冷,冷如日本富士山的那一片白雪。
打工—————這個念頭在我腦海中盤旋。任生命的種子隨風(fēng)飄落吧,一切早已注定!
20xx年7月中旬,太陽如一個大大的火球,猛烈地炙烤著大地上的生靈。那時的我就像一只離岸的魚,找不到生的希望,也找不到自救的方法。除了聽天由命,我已無從選擇。
也許一次沖動的舉止,便釀就了一場悲劇的發(fā)生,但幸運的是:這個悲劇并沒有發(fā)生在我的身上。準備離開的當晚,我伴著無奈來到好朋友的家里玩。也許是心不在焉,我的手被打碎了的杯子的碎片割傷了。鮮紅鮮紅的血從我的血管里噴濺而出,如一柱柱噴泉。當時的我差一點昏過去,迷迷糊糊的。也不知道自己是怎樣進了醫(yī)院,而且我的手還被縫了幾針。至今,那傷疤還顯赫地烙在我的胳膊上。也因為這次的意外,我便稀里糊涂地走進了高中的大門。
時間瘋狂地向前奔跑,一轉(zhuǎn)眼又過了幾個月。今夜,沒有月,沒有星,也沒有萬家燈火,只有寂寞而又迷惘的風(fēng)跟蹤而來,吹動路旁的每一株楊樹。沒有人伴我,我不得不踽踽躑躅在這寂寞的夜里。再次受到同樣的打擊,那個念頭又在我的腦子里盤旋,盤旋,猶如一個魔鬼把我的信念和理想吞噬得一干二凈。我累了,真的累了。面對家里的負擔,面對學(xué)習(xí)的壓力,我已挺不直腰,抬不起頭了。風(fēng),你為何跟蹤而來,是來嘲笑我嗎
我走入蓊密的森林里。一條路從山頂瀉下,在山腳遭遇巨石被分割成曲折而又盤旋的兩條小路。徘徊,彷徨,我在岔路犯了難。就像當人生之路面臨選擇時,我卻不知如何去選擇,只是用迷茫的眼睛和更迷茫的心靈,踮起腳尖向那小路的盡頭眺望,眺望那神秘的遠方。
莫名的黑暗在林中徜徉,徜徉??謶蛛S著黑暗擴散。風(fēng)兒輕輕地刮。我對著流在石上的泉水深思:我就這樣結(jié)束我的讀書生涯了嗎我就這樣做了生活的懦夫嗎我一定要找回那曾失落的夢!于是,我選擇了繼續(xù)我的讀書生涯之路,驅(qū)散那曾困擾我的打工念頭。
雖然,未來的路是一個難猜的謎,或許是坦蕩如砥,或許是坎坷崎嶇。但這些我都不在乎,因為人生路上本就充滿或虛或?qū)嵉钠D_。
讀大學(xué)一直是我的夢,盡管它或許是一個循環(huán)不盡的小數(shù),但不管怎樣,我新建起來的防線——求知的欲望決不會動搖。
現(xiàn)在,我又重新跨入了高二(4)班的大門,繼續(xù)著艱難的跋涉之旅。我不再因自身家境貧困而畏懼前面的險阻。大腦的沉悶,就讓知識的浪濤去沖洗;心靈的悲傷,就讓知識的營養(yǎng)來滋潤。我堅信希望離我并不遙遠!
于是,伴著陽光般燦爛的笑容,我邁著堅實的步伐,踏著輕快的腳步,昂著頭向前走去……
人間世觀后感【篇8】
是的,這個是很多田園女權(quán)自媒體經(jīng)常拿來抨擊社會、誤導(dǎo)女性的一個手段。
但是這句話是紀錄片里面一個醫(yī)生說出來的,原因是這個醫(yī)院接納了很多全國各地聚集于此的各位準媽媽們,她們的身體非常不適合生孩子,有很大的生產(chǎn)風(fēng)險威脅生命,但是醫(yī)生不能直接打掉這些孩子,因為這些準媽媽是大多數(shù)出自的內(nèi)心非??释幸粋€孩子,她們有選擇把這個孩子生下來的權(quán)利。
印象最深的是一個準媽媽,自身有心臟問題,如果要生孩子,在生產(chǎn)的時候很大的風(fēng)險會死亡。
讓部分田園女權(quán)很失望的是,全家上下,公公婆婆爸爸媽媽老公妹妹全部反對這個準媽媽生孩子,但是這個媽媽還是知道風(fēng)險并冒著風(fēng)險想生一個孩子。
另一個準媽媽是烈士家庭,唯一的孩子是消防戰(zhàn)士,在一次火災(zāi)任務(wù)中,為國家為人民壯烈犧牲,英雄的`背后是這個家庭的破碎,準媽媽面對空落落的家,希望再生一個孩子來讓這個家庭有個寄托,但是這個準媽媽年齡較高,生育孩子也是有很大風(fēng)險的。
很遺憾,心臟有問題的準媽媽在生產(chǎn)的時候很順利,孩子在28周的時候,剖腹產(chǎn),并且在手術(shù)臺這第一關(guān)完美度過,但是在術(shù)后的icu上,由于心臟等問題,還是沒能撐過來。甚至親身沒有看到一眼孩子就離去。
而另一位烈士媽媽在高齡的生育風(fēng)險面前撐過來了。
人間世觀后感【篇9】
“以真實取勝”“跳動的真實最有力量”……幾乎是一夜之間,《人間世》火了,豆瓣評分高達9.7,短評多達1508條。對這部展現(xiàn)醫(yī)院生活的10集紀錄片,人們最多的評價是:真實。
《人間世》真實嗎?確實沒有覺出來,因為沒有患者排幾個小時長隊卻遇到一位不耐煩的醫(yī)生的鏡頭,沒有交不起錢時大夫瞬間改變的臉色,也沒有醫(yī)生為說服患者使用高價藥時苦口婆心的場面……
紀錄片使用了許多影視作品中常見的意象,如:飛奔的護士、快速推進的病床、飛奔的救護車、閃爍的警示燈、快速傳遞的止血鉗和手術(shù)刀,而生活中常見的意象,如護士的大聲呵斥、迷宮般難找到的化驗室、住院部每天早晨為應(yīng)付檢查而進行的大掃除等,依然沒看到。
一線醫(yī)生特別辛苦,絕大多數(shù)醫(yī)務(wù)工作者是負責(zé)的、充滿使命感的,這毋庸置疑,但并不等于說,我們就該無視醫(yī)療服務(wù)中尚有不少讓人不滿意的現(xiàn)象,甚至還存有制度性的缺陷。
相比之下,《人間世》呈現(xiàn)給觀眾的世界過于完美,只見醫(yī)療資源不足、技術(shù)瓶頸,不見人的問題,這與許多人的就醫(yī)體驗并不完全匹配,由此可能產(chǎn)生兩種結(jié)果:首先,患者對醫(yī)院服務(wù)產(chǎn)生過高期待,遇到不滿意時,容易反應(yīng)過激,成為“醫(yī)鬧”;其次,只看到改善技術(shù)的需要,卻看不到改善服務(wù)的需要,則未來資金依然會偏重前者,可醫(yī)護人員收入總沒有顯著提升,他們只是作為技術(shù)發(fā)展的附屬品,則好設(shè)備真能充分發(fā)揮價值嗎?
從刻畫醫(yī)院生態(tài)角度看,《人間世》并不完全真實,那么,為何它還能感動這么多觀眾?為什么還能得到網(wǎng)友如此高分? 因為,《人間世》表達了另一層面的真實,即:生命是脆弱的,我們每個人最終都會失敗。
在我們的教育與文化中,往往回避死亡,或?qū)⑵涔?,用“重于泰山”“輕于鴻毛”一筆帶過,可問題是,“泰山+”與“鴻”級的死亡都是死亡,對于當事者來說,結(jié)果完全一樣。
人間世觀后感【篇10】
今天,我看了一部紀錄片,叫做《人間世》。
看完這部片子后,我感觸很深,它講述了一個叫蔡炫安的小男孩不幸得了腫瘤,成了一位骨腫瘤患者,這對他的心靈造成了很深的打擊。他不能上學(xué),他不能和朋友們一起玩耍,更不能像健康的孩子一樣正常地生活。在他剛接受治療時,他十分反抗,我很能理解他的想法??墒?,他并沒有被病魔打倒,他變得樂觀了。一次,醫(yī)院里開迎新會,他剛剛做完手術(shù),不能劇烈運動,他卻執(zhí)意要參加,可見他是多么向往美好的生活??!
病魔是無情的,他的病情越來越嚴重,他在2020年5月1日悄然無聲地離開了這個世界。在這痛苦的700多天里,他的母親為他拍攝了許多照片、視頻,就為了希望以后還能聽聽兒子的聲音。直到他病入膏肓?xí)r,還想著以后長大了要照顧母親,雖然這已經(jīng)不可能實現(xiàn)了。我沉思了:世界上那么多人在和疾病抗爭,他們是如何堅持下來的呢?
有時,我們可能真的無法和死神抗爭,但心中的希望之燈不能熄滅。雖然肉體是脆弱的,但心靈是堅強的!
人間世觀后感【篇11】
《人世間》以居住在北方某省會城市一戶周姓人家三代人的視角。描繪了十幾位平民子弟在近50年間所經(jīng)歷的跌宕起伏的人生。對這部劇我感悟頗深,對人生有了新的認知。
對于親情,親情在這人世間是最難能可貴的一份最真摯的情感,老一輩對子女的愛是無私的,偉大的,無可替代的,人世間獨一份的。人世間最幸福的事,莫過于有親人陪伴在身旁,有親人可以依靠。愿人世間少一些離別,多一些陪伴。
對于友情,友情在這人世間是必不可少的一種羈絆,俗話說,在家靠父母,出門靠朋友,朋友是在你陷入深淵的時候可以拉你一把的人,是在你傷心難過的時候給你排憂解難的人,是在開心快樂的時候和你分享使快樂加倍的人。人這一生有三五知心好友,可以陪伴在身旁,那可真的是一件幸運的事。
對于愛情,愛情在這人世間是人生的慰籍。愛情是年少的喜歡,中年的攜手,老年的陪伴。在這人世間,許一良人,共度一生,不論平凡或是不凡,貧窮或是富有……只要兩個人能攜手走過這一生,這便是最難能可貴的幸福了。
對于生活,生活,生下來,活下去。人的這一生跌宕起伏,會經(jīng)歷很多的坎坷不順,會讓你失意,彷徨,害怕。但只要秉持著一顆滿懷熱愛,真誠善良的心,便可抵過這漫漫一生。在這人世間,嘗盡辛酸苦辣,看盡人間百態(tài),通過自我不斷地努力奮斗,實現(xiàn)自我的價值,體會人間的美好,這大概便是活著的意義了。
人世間這部劇有太多的了淚點,總是能擊中人們心中最柔軟的部分。
鄭娟外表是那么柔軟,可是卻用自已的善良感化了周家人對她的偏見,她柔弱、自卑、渺小,她讓我又敬佩又心疼,她內(nèi)心是堅定的,平凡的生活磨練的她的意志,在她身上有一種韌性,有一顆堅韌向上的心。而她與秉坤之間相互扶持,相濡以沫,相互救贖……這也許是愛情的另一種表現(xiàn)形式,她們都為彼此考慮,不卑不亢,真誠善良,也許沒有像秉義那么高的社會地位,可是他們卻在自已的小世界實現(xiàn)了自已的價值,他們的存在,讓小世界發(fā)散了自已的光,也許我們都羨慕秉義那樣的人生,可是我們大部分沒有秉坤做的好……
自已最想成為的人是周老太太,她的睿智,她對人情世故的剖析,她的只言片語卻可以一擊即中,這樣的女人既智慧又霸氣,對內(nèi)他可以創(chuàng)造一個和諧溫馨的家庭,對外她是丈夫的得力助手,美貌與智慧并存……是每個女性都想成為的人
而自已不喜歡周榮那樣子的人,她是精致的利己主義者,她以自我為中心,情商低,任性,不愿考慮他人感受,可是自已討厭這樣的人,可能也是因為自已身上也或多或少有那樣的缺點,人骨子里討厭自私自利的人,可是每個人都是都在心里有一寸土地是留給自私這樣的種子的,周榮像是一面鏡子,看看鏡中的自已,若有所思……
人間世觀后感【篇12】
這部紀錄片剛播第一集,大家都說“瑞金醫(yī)院真有魄力!”這幾天,很多人都在說:瑞金醫(yī)院很有魄力。因為在上海多家三甲醫(yī)院拍攝的醫(yī)療紀錄片《人間世》6月11日開播,第一集就打破“套路”,把幾個失敗的病例呈現(xiàn)給觀眾——因為吃海鮮中毒導(dǎo)致多臟器衰竭沒救回來的24歲青年、沒有挺過手術(shù)后第二天的馬凡綜合征患者……,第一集的拍攝醫(yī)院,就是瑞金!
這是一部醫(yī)療紀錄片首度以這樣大的篇幅直面醫(yī)學(xué)上的“不完美”。“一般故事的套路是——病人命懸一線,手術(shù)驚心動魄,最后大獲成功,病人出院了還會謝謝醫(yī)生。然而,風(fēng)險大的手術(shù)總有失敗,對失敗,我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了避而不談?!苯裉?,我們終于可以客觀聊聊真實的醫(yī)療到底是怎樣的了。
“生命有痛,有你真好”,“起初很擔心說了失敗案例,播出后會引來不理解?!边@是記者在瑞金醫(yī)院聽到的聲音,畢竟不是所有醫(yī)院都有這樣的勇氣。所幸,好評如潮?!翱炊嗔颂唷昝馈尼t(yī)療宣傳,這樣的角度更讓人感動。失敗也是醫(yī)生和家屬必須面對的,繞開這個話題談醫(yī)療是不完整的。生命有痛,有你真好!”“很客觀、很正面,我覺得需要這樣的宣傳,還原醫(yī)療本來的樣子,有努力,有失敗?!薄拔覀兘M織過成百上千次的搶救,我們成功,我們也失敗。正是能體會這種切膚之痛,我們才能毅然決然地守護著心里的最后一畝田。醫(yī)生是人,不是神?!?/p>
好多醫(yī)務(wù)人員在朋友圈敲下這些話。有人評論,“敢于面對和談失敗,本身是一種進步。敢于面對真實,本身是一種升華。促進真實和重建誠信,是這個時代知識分子的使命之一?!苯^大多數(shù)人表示看了之后,更理解醫(yī)生這個職業(yè)的艱辛和無奈。
遇到救不回來的病人,醫(yī)生會懊惱,會難受。手術(shù)臺上的成功,會讓醫(yī)生無比喜悅。搶救總是爭分奪秒,用雙手捂熱血庫緊急送來的救命血漿,是醫(yī)生的平常事。
也會有這樣的場景,手術(shù)還在進行中,家屬卻已經(jīng)沖進來掐住了醫(yī)生的脖子……“一息尚存,我當竭盡全力”,說哪個醫(yī)生沒面臨過失敗,這首先是一種不客觀。一個三甲醫(yī)院的教授跟記者說起印象最深的一個病例,他稱此為“一個劫”。
那時他還是年輕的住院醫(yī)生,夜急診,一個嚴重外傷的病人來了,20多歲,手術(shù)做到凌晨兩三點,術(shù)后看看病人,沒問題,筋疲力盡的他睡覺去了。第二天,觀察病人,皮瓣發(fā)白了,血液循環(huán)上不去,病人出現(xiàn)出血性休克。采取了很多急救措施,沒救回來。
“病人死掉,我輸?shù)??!边@個教授說起當時的感受??赡苁中g(shù)細節(jié)處理得更好些,可能手術(shù)后觀察得再密切一點,也可能病人本來就會發(fā)生這樣那樣的變化……年輕的住院醫(yī)生就此一蹶不振。
后來,一位老醫(yī)生的話讓他走了出來,“鬧革命是有犧牲的,年輕時代價小,做不了大手術(shù),長大了代價更深?!边@以后,凌晨做完手術(shù)不論多晚,這個年輕醫(yī)生都守在病人身邊,觀察情況。這是體力與意志力的考驗,但他就是絕不離開,他不允許在自己的環(huán)節(jié)上出現(xiàn)任何差池。
人間世觀后感【篇13】
我所寫出來的只是我在寫文章想起的某個片段,這部紀錄片之所以能夠引起我很大的共鳴是因為我在成長的過程中,也親身經(jīng)歷過紀錄片里的某一些事情。
深知疾病在折磨著病人,是因為想起我已經(jīng)離世的奶奶,她因為癌癥離世,之所以能夠很深感受到視頻里面的經(jīng)歷,是因為真的在醫(yī)院里面看到過病人的軟弱。
當時在ICU里面躺著的奶奶,我和我親人每天都各種擔心祈禱。
在病房外的你,也只能擔心,甚至連探視的機會也并不是每一天都有的。(因為ICU的探視不是普通病房,要嚴格控菌,要考慮當天的手術(shù)等等)
我簽過ICU里面的文件,看著熟悉的人突然在病床躺著身上骨瘦如柴,痛苦得誰也認不出來,只能本能地喊疼等反應(yīng)。而我只能抓著她冷冷的手說乖,我們晚幾天看好病就可以回家了,要聽醫(yī)生話。
也收到過醫(yī)生的額外叮囑,因為醫(yī)生知道這個病人可能出不來,特意批準讓我們早上進去看望。我和我爸互看一眼,知道醫(yī)生這么安排的額外之意。
但是生命是很神奇的,那一次的ICU出乎醫(yī)生的意料,她撐過來了,并且下床可以回家。
但是大家都知道,身體里面的癌癥仍然是一個定時炸彈,也很遺憾,出院后過了幾個月還是離我們而去,并且疾病在她生命的最后一刻仍然都在深深地折磨她。
而我的爺爺也是在前幾年的一個凌晨突然離我們而去。陪我一起長大的老人都在按這個世界的法則生老病死,阻擋不了地離開人世。
人間世觀后感【篇14】
今天早上,我和同學(xué)們一起看了一部紀錄片,名字叫《人間世》。
紀錄片講的是一位名叫蔡弦安的骨腫瘤患者,他患了骨癌,左手臂上長出了一個乒乓球大小的腫瘤,于是被迫截了肢,但他并沒有放棄對生的渴求和對生活的希望,得知自己的病情后,他開始積極的面對化療,面對厄運。這筆紀錄片還講了其他許多許多骨腫瘤患者的故事,有不滿十歲的兒童,有十幾歲的青少年,還有成年人。
隨著情節(jié)的起伏,我的心也跟著不定。當蔡弦安進行手術(shù)時,我緊張,當蔡弦安帶病參加活動時,我感動,當蔡弦安平靜的度過他生命的最后幾天時,我難過……
這部紀錄片告給我很多感觸:我們要樂觀地面對人生中的困難與挫折,要珍惜當下和擁有的,要感恩父母及那些給予過你幫助的人們,要關(guān)愛那些被疾病所折磨的人,當你在困境中,要堅韌地面對,這樣,才能渡過難關(guān)。在生活中,樂觀、珍惜、感恩、關(guān)愛以及堅韌是你的財富。
我們每個人的生活,不可能永遠的一帆風(fēng)順,當我以后遇到困難的時候,我就會想起《人間世》里那些像蔡弦安那樣遭受病痛折磨的人,始終用微笑迎接病痛,面對生活、迎接挑戰(zhàn)。
病房里的笑容,你們是人世間最絢麗的風(fēng)景!
2023大閱兵觀后感(必備4篇)
本文主旨是介紹“大閱兵觀后感”,希望大家會喜歡。當我們在寫作品名觀后感時,我們應(yīng)該從哪些方面來寫呢?優(yōu)秀的影視作品可以讓我們的內(nèi)心得到充實。優(yōu)秀的作品會引起觀眾內(nèi)心的共鳴,不斷地觸動內(nèi)心,寫觀后感是提高自己文化素養(yǎng)的一個好方法。我們相信您在閱讀這篇網(wǎng)頁內(nèi)容之后,一定會有所收獲!
大閱兵觀后感【篇1】
10月1日,我們的70周年大閱兵儀式正式開始了。在陽光的照耀下,在全國人民的注視下,我們的國旗護衛(wèi)隊,昂首挺胸踏著整齊有力的正步,把我們的國旗帶到了升旗地點。隨之就響起了莊嚴的國歌,在國歌雄渾的旋律當中,我們的五星紅旗冉冉升起。當國旗升起完畢后,全場為之肅穆,默默注視著五星紅旗在藍天下飄揚。
接著出場的是我們的各種方隊。步兵方隊邁著有力的步伐,走過我們的天安門廣場,一個方隊接一個方隊,海陸空,一種顏色接著一種顏色。我們的裝甲部隊上場,最具有偉岸氣勢的非裝甲部隊莫屬。裝甲部隊同樣擁有許多種顏色,綠色、藍色、白色,就像在宣告我們強壯的軍事實力??哲姺疥牻o與了我們最大的驚喜,各種不同的飛機在天空中恣意翱翔,就像是中華民族千古以來的夢想得以實現(xiàn)。
這次的閱兵慶典在大家的歡呼聲中落幕,閱兵儀式結(jié)束,但是人們對此的熱點沒有絲毫減少。微信朋友圈里、微博里,各種社交媒體上都被大閱兵刷屏,大家的愛國情感被充分調(diào)動起來。我想,這就是中國人自古以來就有的愛國主義精神吧。就像我們的朋友圈,一個接一個地刷起了我們?yōu)樽鎳院赖南嚓P(guān)動態(tài)。這種全國性的愛國主義活動,無疑就是中華民族最盛大的節(jié)日。
大閱兵觀后感【篇2】
在10月1日那天,才吃過早餐,我就讓媽媽幫我把電視打開中央電視臺,等待70周年國慶大閱兵儀式的直播。在9月份,我的語文老師就告訴我,今年的國慶節(jié)將會是歷史以來最壯觀的一次,因為我們的祖國在成立之后現(xiàn)在是最強盛的時候。為了不錯過這個最難得的歷史時刻,所以在直播還沒開始的時候,我就在電視機前等待了。
等了一個多小時,大閱兵儀式就要開始了,我馬上叫來爸爸媽媽,讓他們和我一起看這次大閱兵。在陽光的照耀下,天安門廣場顯得特別壯觀。在國旗手的護衛(wèi)下,我們的五星紅旗到達了升旗的地方。奏國歌,升國旗!一聲令下,想起了莊嚴的國歌,我們注視著五星紅旗緩緩升起。軍人們還沒有出場,我就被升旗儀式感動的流下了眼淚。爸爸媽媽也很感動,他們說我們的祖國現(xiàn)在終于足夠強大了,我們的生活也開始幸福起來了。
看完大閱兵儀式之后,我的感動很久都沒有消失。最讓我們感動的就是那些軍人叔叔,他們踏著整齊有力的步伐,一步步走過天安門廣場,讓我感受到了祖國的強大,軍隊的強大。是因為他們的保護,我們的國家才會這么和平,我們的生活才會這么幸福。所以在這次閱兵儀式之后,我下定了決心,在學(xué)習(xí)我一定要好好讀書,吸收多一點知識,在我長大之后也要服務(wù)祖國!
大閱兵觀后感【篇3】
“你打天安門走過,那等在陽光里的群眾如蓮花開落,東風(fēng)不來,天上的飛機不飛,你的城市如大大團結(jié)的心,恰若青石的街道向晚,禮炮不響,群眾的激情不減,你的心是激動的小鹿亂撞,你達達的踏步是美麗的錯誤,你不是過客,是個英雄……”
看完閱兵式,心中一直激動不以,于是便改寫這首赫赫有名的《錯誤》以表達我的心情。
“百萬雄師過大江十萬鐵騎繞龍城”
十月一日10點,閱兵式準時開始了,一對訓(xùn)練有素的軍人走著標準的正步出現(xiàn)在天安門,伴隨著慷慨激昂的樂隊奏鳴曲,走過了群眾的視線,也升起了那紅的耀眼的五星紅旗。
十點15分,主席站在轎車上開始向檢閱部隊問好,那一個個高大魁梧的解放軍戰(zhàn)士像一桿桿直挺挺地立在那里,散發(fā)一種不知名的硬氣質(zhì),等待著主席的問候,等待著人民的檢閱。可是這卻讓我覺得這不像是受檢閱的,倒是像是在戰(zhàn)場上整裝待發(fā)的軍人——中國軍人!而主席也微笑著向這百萬雄獅致敬和問候。
這固然已經(jīng)和很讓我震驚了,但更令我震驚的卻還是他們后面游行的十萬鐵騎,一輛輛海陸空裝甲車除了我認識的一些坦克,其他的我竟全然沒見過,而且這些裝甲車一看便知道是尖端科技的產(chǎn)物。在這時,我突然想起在1949年我國開國大典時,我們的武裝裝備被外國記者笑稱為“萬國牌”,只有騾馬才真真地產(chǎn)自中國。這段心痛的往事在現(xiàn)在終于可以雪恥了,心中不禁一陣激動。
“國富民強宏基業(yè),經(jīng)濟建設(shè)寫春秋”
在今天這宏大的場面,俯拍毫無疑問是最好的選擇,可就是在這俯拍當中,我一覽無余地看見了中國的變化,再也看不見矮小的瓦房甚至平房,出現(xiàn)的都一棟棟高樓大廈還有另人驕傲標志性建筑;而且人們也不再像以前只穿藍白裝、中山裝,反而是展現(xiàn)個性的文化衫多了些。當我看到祖國越來越好,甚至可以和發(fā)達國家相比時,我的心再一次激動。
后記
“當風(fēng)雪阻斷歸路,我們彼此取暖;當主權(quán)面對挑戰(zhàn),我們亮出利劍;當圣火遭遇屈辱,我們義無反顧;當病毒吞噬生命,我們用愛彌補;當列車沖出軌道,我們竭誠互助;當震撼撕裂大地,我們開山辟路;勇敢面對磨難,挺起中國的脊梁!”當我看完閱兵式,我的第一感覺便是要,挺起中國人脊梁!
大閱兵觀后感【篇4】
今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年,也是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。中國人民抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,作為世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場,中國戰(zhàn)場爆發(fā)時間最早、歷時最長。中國人民抗日戰(zhàn)爭堅定了盟國與法西斯作戰(zhàn)的信心,推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成,中國人民也為此付出了巨大的民族犧牲。
看著閱兵式上的官兵們雄赳赳氣昂昂、英姿颯爽的樣子使人們倍感精神振奮、非常自豪,有這樣的軍隊、有這樣的官兵作為一名中國人我非常驕傲。我們希望通過舉辦紀念活動,喚起每一個善良的人對和平的向往和堅守,避免歷史悲劇重演,與熱愛和平的國家共同捍衛(wèi)二戰(zhàn)勝利果實,開創(chuàng)人類更加美好的未來。
回顧70年前,以前的中國是怎樣一種社會情況,內(nèi)憂外患,貧困落后,現(xiàn)在可謂是截然不同了?,F(xiàn)代化的城市,信息化的設(shè)備,巨艦橫行海洋,坦克碾壓陸地,戰(zhàn)機翱翔長空,核武器威懾世界。現(xiàn)在的國家發(fā)展日新月異,這便是社會建設(shè)者立下的赫赫戰(zhàn)功。二十一世紀,看到了祖國的飛速進步與發(fā)展,但我們不能夠停留在別人的成果中,我們應(yīng)建立起遠大的理想與目標,向著我們遠大的理想去努力,去建立起更加和諧美好的社會,這就是我們年輕人應(yīng)該做的。
如今,中國繁榮昌盛,蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把我們的祖國發(fā)揚光大。更應(yīng)該為祖國作出一份力所能及的貢獻。讓我們在同一片藍天下,共同奮斗吧,為我們的祖國有我們而驕傲!
看后真可謂感慨萬千。我相信在看完《勝利日大閱兵》后每個人都會有所改變,讓我們丟掉昨天的不快與氣餒,共同走向新的明天!祝祖國繁榮昌盛,更加繁榮富強,早日實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興!中國——萬歲,中國——加油!。