風(fēng)聲觀后感

風(fēng)聲觀后感(必備8篇)。

語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，寫作文可以有效鍛煉我們的綜合能力，寫作文要有自己的想法，不能照搬照抄。怎么書寫好自己的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“風(fēng)聲觀后感(必備8篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

風(fēng)聲觀后感 篇1

英國作家格雷厄姆的童話故事《柳林風(fēng)聲》不但是一部優(yōu)美的田園散文詩，更是一部絕妙的哲學(xué)語言。鼴鼠推開家門，掃視了一遍老家，他發(fā)現(xiàn)到處都積了厚厚的灰塵，這個就被冷落的房子一種慘淡的荒廢狀，狹小的面積、破舊寒酸的家具，而且還沒有吃的，甚至連面包屑都沒有，但在好朋友水鼠的幫助下不但使家溫馨而且還舉行了宴會，款待了朋友田鼠。

每個人都有一個屬于自己的家，有的華麗，有的狹小，有的寒酸，有的溫馨，我們大多數(shù)都像鼴鼠一樣，感覺別人的家總比自己的家好，用攀比的心態(tài)一味地最求物質(zhì)生活，表面現(xiàn)象。這樣我們始終處于心里不平衡狀態(tài)，怨天尤人，時時處于生活的艱辛、世道的不公的狀態(tài)之中。我們?yōu)槭裁床荒芟袼笠粯佑脨蹃頎I造生活呢？只有愛才能讓這個世界變得更美好。

朋友之愛。水鼠愛鼴鼠，在水鼠的幫助下鼴鼠愉悅地生活著，我們也要真誠地愛身邊的朋友，盡力地去幫助他們。在他們感到幸福的同時，也會回報我們以快樂的。

夫妻之愛?，F(xiàn)在離婚率越來越高，這里存在各種各樣的因素。假如每個人都能真誠地愛對方、愛家庭，多一些責(zé)任，婚外情就會越來越少，假如能少一些攀比少一些嘮叨，好一些傷害，家庭戰(zhàn)爭就不會發(fā)生。我呢，今后要調(diào)整好自己的心態(tài)，微笑著面對每一天。把自己的家庭營造得更甜蜜更溫馨，讓孩子在愛的沐浴下健康茁壯成長。蛤蟆是一位一往無前的冒險家。他個性張揚(yáng)，崇尚自由，喜歡追求新鮮食物，在三位朋友的幫助下奪回家園并讓自己成熟，穩(wěn)重。

現(xiàn)在的年輕人普遍存在這種個性，有各種各樣的缺點，或多或少地走過彎路，如何才能讓他們醒悟呢？那就是愛！

風(fēng)聲觀后感 篇2

春天到了，勤勞樸實的小鼴鼠迫不及待地從洞中鉆出來，他來到小河邊，遇到了聰明、樂于助人的小水鼠。兩個人一見如故，成為了好朋友。從此開始了一段刺激，驚險的旅程。

在一年四季不斷地游玩兒中，兩人建立了更加深厚的友誼。同時也幫助了很多其他的伙伴，也結(jié)交了很多的朋友。最為突出的就是幫助了一個驕傲自大，放蕩不羈的富家子弟----癩蛤蟆。

癩蛤蟆是這一帶遠(yuǎn)近聞名的富翁。他沒有定性，做什么都是三分鐘的熱度，但是他很善良。他喜歡一切新鮮的東西，甚至于不聽朋友的勸告，最后因為多次開汽車橫沖直撞，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。在一個善良小女孩的幫助下，成功逃出了監(jiān)獄。誰知逃出來后才發(fā)現(xiàn)，自己豪華的家也被黃鼠狼和白釉侵占。鼴鼠，水鼠和睿智仗義的獾朋友一直在默默地替他守護(hù)著，這讓癩蛤蟆很感動。他們四個人齊心協(xié)力地制定方案，打敗了黃鼠狼他們，奪回了屬于癩蛤蟆的癩蛤蟆宮。從此以后癩蛤蟆也變了個樣，他也學(xué)會了感激別人，幫助別人，再也不是以前的那個癩蛤蟆了。

小鼴鼠，小水鼠，獾和癩蛤蟆四個好朋友，互幫互助，打抱不平，從此也成了森林中最最英勇的戰(zhàn)士。（筆稿范文網(wǎng) www.Gx86.coM）

通過這個故事我懂得了，朋友間一定要相親相愛，互幫互助，不拋棄，不放棄，一起攜手創(chuàng)造更加美好的明天！

風(fēng)聲觀后感 篇3

書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開知識寶庫的金鑰匙，書是全世界的營養(yǎng)品……要說書的好處能夠羅列一籮筐。從小，正因身體的原因，我敏感易怒，我受不了周圍的人看我時那異樣的眼光，我不參加群眾活動……母親總是千方百計地打開我的心胸，陪我走進(jìn)書的世界，讓我跟上同齡人的步伐。那次，她買了本書回來，一個人躲在一邊慢慢啃，時不時地發(fā)出詭秘的笑聲，讓我疑惑，更讓我不解，還讓我好奇？于是，我便搶過戰(zhàn)利品，帶著興奮，帶著勝利走進(jìn)《柳林風(fēng)聲》的世界。

《柳林風(fēng)聲》這本書不像其他的書那樣看了讓人沉重得喘不氣過來，也沒有深奧的哲理令人難懂。它傳遞的是一種安靜和祥和，內(nèi)含細(xì)膩的優(yōu)美的豐富的情感，但也不失幽默和風(fēng)趣。

這本書以四個小動物為代表，分別是富有生活方向感，充滿理性的永遠(yuǎn)知道自我要做什么的水鼠；好脾氣，鐘愛新生事物，十分隨和的忠實的鼴鼠；一往無前的冒險家蛤蟆，他個性張揚(yáng)，崇尚自由，新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求；而獾卻是一位經(jīng)歷過世事滄桑，倍受尊敬的老者，遇事處亂不驚。

一路上，我跟隨水鼠和鼴鼠瀏覽了鄉(xiāng)村詩情畫意般的田園生活和人情風(fēng)貌，目睹了蛤蟆落難、出逃的滑稽故事。兄弟姐妹們鼎力相助為他奪回家園幫忙他成長的過程。

讀了這本書，使我明白了人不可能是孤立的，所謂兄弟姐妹多了路好走，與兄弟姐妹相處就就應(yīng)像鼴鼠一樣隨和可愛。

風(fēng)聲觀后感 篇4

期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買了許多書，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。他為我們描繪了一幅幾乎稱為英國鄉(xiāng)村全景的畫卷。主人公是四個擬人化的動物：順從的鼴鼠、聰明的河鼠、老成持重的獾和放浪不羈的蟾蜍。在書中，作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化以及動物們生活中發(fā)生的點點滴滴，它不僅帶讀者經(jīng)歷了主角們隨著季節(jié)起伏的生活故事，還生動地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼余溫情。

這部有趣的作品似乎介于兒童文學(xué)和成人的文學(xué)之間。它不同于一般的童話，那些有關(guān)人情世相的詼諧表述，讓我明白了子不能像蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。

風(fēng)聲觀后感 篇5

讀了《柳林風(fēng)聲》，我明白了做人最需要的`就是像河鼠那樣善良。

河鼠有一個朋友——蛤蟆。河鼠對它非常好。蛤蟆喜新厭舊一開始喜歡它的小船，后來喜歡它的黃金馬車，并請河鼠和鼴鼠去做它的黃金馬車，剛開始河鼠一直不坐，可鼴鼠想去坐，河鼠只好陪著鼴鼠去坐。在半路，忽然，被飛奔的汽車受了驚，馬車掉進(jìn)了坑。善良的河鼠和鼴鼠用了九牛二虎之力才把馬車翻了上來，蛤蟆不但沒有感謝它們，還不以為然，不屑一顧地說：“馬車有什么用啊，汽車比馬車快一百倍。”善良的河鼠仍一如既往的對待蛤蟆。

蛤蟆又喜歡上了汽車，整天開著汽車橫沖直撞，闖了不少禍。

中間講的是：河鼠、鼴鼠和獾為了讓蛤蟆改過自新把它軟禁。蛤蟆裝病讓河鼠去請大夫，然后乘機(jī)逃走，蛤蟆偷了車撞了人被警察抓走，它又扮成洗衣嫂從監(jiān)獄里逃了出去。蛤蟆騙了一個開火車的人和一個開船的人，經(jīng)過了種種的困難，蛤蟆終于來到了河鼠身旁。蛤蟆那樣無惡不作，河鼠還是很好的對待蛤蟆。它們沒有責(zé)怪蛤蟆，還是原諒了蛤蟆。

蛤蟆家被黃鼠狼霸占了，河鼠、鼴鼠和獾幫它奪回家之后，蛤蟆被感動了，改過自新，它們又成為了朋友。從此它們過上了快樂的生活。以后我要像河鼠一樣善良，多幫助別人，特別是那些毛病多的人。

風(fēng)聲觀后感 篇6

《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生的童話小說。讀了《柳林風(fēng)聲》以后，我覺得蟾蜍有錯誤就改正的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在一個初夏的早上，生活在河岸或者大森林里鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾快樂地生活著。但是，蟾蜍由于愛吹牛、臭顯、做事不考慮后果，接二連三從臥室逃跑、偷車、被判入獄、越獄、出逃、被追捕等等，連連闖禍。

朋友們?yōu)榱藥椭?，教育他，煞費苦心，想盡一切辦法對他細(xì)心教導(dǎo)，百般說服教育，蟾蜍終于領(lǐng)悟到，自己干的事確實既錯誤又愚蠢。不久之后，蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占了，他們聯(lián)合起來，用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼。蟾蜍為此大受感動，下定決心改正身上的毛病，變成了一個好蟾蜍。他確實成了一個大不一樣的蟾蜍。

我們應(yīng)該向蟾蜍學(xué)習(xí)敢于承認(rèn)錯誤，并改正錯誤的精神。我應(yīng)以此為教訓(xùn)，及時改正自己的缺點和錯誤，做個人見人夸的好孩子。

風(fēng)聲觀后感 篇7

鼴鼠丟下家里的大掃除，隨著春天的召喚，爬出地洞享受陽光的沐浴。突然鼴鼠飛也似的跑了起來，跑到離家很遠(yuǎn)的地方，他遇到了善良熱情的河鼠、做事糊涂但很友善的水獺、自吹自擂且不負(fù)責(zé)任的癩蛤蟆、還有待人善良卻行為粗魯?shù)拟怠Ｋ麄兒颓趯W(xué)好問的鼴鼠一起踏上了一段驚險刺激的旅程。這幾個好朋友經(jīng)過千錘百煉之后，能勇敢的面對大千世界中那些陰險狡詐的壞人。而他們之間的友情更加堅不可摧，無論朋友做出多么不好的事情，其他人都不會拋棄朋友。

這是這個故事讓我最感動的地方。在第11章《他的眼淚像夏天的驟雨》中，癩蛤蟆為了滿足自己一時的貪念，偷了一輛高級轎車，被抓去了最最牢固的監(jiān)獄。森林的動物們都主張癩蛤蟆活該，它不會再回來了，應(yīng)該把癩蛤蟆莊園霸占。但是剩余的四個小動物把自己的伙伴當(dāng)作親人一樣，他們認(rèn)為癩蛤蟆一定會回來，還搬出歷史跟那些動物們爭論。四個伙伴兩個一組輪流值班，看守癩蛤蟆莊園。他們被打的渾身臟兮兮的，還挨了很多罵。但就算他們受到很大的傷害，他們也要保護(hù)自己朋友的尊嚴(yán)！我為這幾個小動物之間的友情感動不已！為壞人的粗魯行為感到憤怒。

生活中每個人都有遇到困難，傷心失望的時候，如果這時朋友安慰我們幾句、鼓勵和幫助我們一把，那我們就會像是在黑暗中看見了光明一樣。我在國際象棋比賽中，每當(dāng)我輸棋傷心失落時，總會有朋友安慰我說："沒關(guān)系，只要打好后面的比賽還有希望，加油"，他們的話讓我重新恢復(fù)了信心。還有一次在學(xué)校，我流鼻血了。我的好朋友周泉童不但借給我很多的面巾紙止血，還陪著我一起去廁所清洗直到我不再流鼻血為止。我很感激他。

我希望大家都能像這五個小伙伴一樣，團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、不拋棄對方，給予自己的同伴信任和幫助，在朋友有困難的時候，毫不遲疑地幫助他，有難同當(dāng)！

風(fēng)聲觀后感 篇8

在一條清澈的大河邊，在美麗的柳林里，住著許多有趣的動物，就是它們匯成了這一個個生動的故事。

其中有愛和朋友分享所有的河鼠，有愛交朋友又經(jīng)不起誘惑的鼴鼠；有愛冒險、愛闖禍，結(jié)果把自己弄進(jìn)監(jiān)獄又差點失去家園的蛤?。挥袑捄?、不茍言笑卻外冷內(nèi)熱的獾；有老實的水獺；周游世界的航海鼠和有禮貌的刺猬等等。

看著這本書，好像看見了千萬副畫拼成的故事。比如：看見了河鼠坐在船上劃著槳在河面移動著；又仿佛看見了老水獺失魂地站在大堤上，思念著失蹤多天的兒子；還看見小田鼠們圍成一個圓形歌唱圣誕……

看著這本書，我可以體會到四季在柳林里的輪回。春彌漫著生機(jī)，夏充滿了茂盛，秋散發(fā)著憂傷，冬填滿了寧靜。奇妙的世界歌頌著每一天，贊美著每一年……

我在這明白了友誼的偉大和價值，了解了家的重要和溫暖。

精選閱讀

風(fēng)暴觀后感必備14篇

有些優(yōu)秀的作品是必須要欣賞一次的，因為每個人對電影的看法都不盡相同。當(dāng)我們寫一篇觀后感時，可以幫助我們再次深入體會一部作品后的印象和感受，同時也能提升我們的文字表達(dá)能力。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了關(guān)于“風(fēng)暴觀后感”的最全面信息，強(qiáng)烈建議您收藏此頁面以備不時之需！

風(fēng)暴觀后感 篇1

掃黑除惡，是這幾年持續(xù)進(jìn)行的一項斗爭，道路上、小區(qū)里到處都是相關(guān)的條幅，《掃黑風(fēng)暴》以掃黑的真實事件為背景，改編成電視劇，迎合了人們內(nèi)心的期望，并普及了法律知識。

對于28集就要同時展現(xiàn)幾個大案要案，要展現(xiàn)現(xiàn)階段中央掃黑除惡成果，要展現(xiàn)各級政法干警正面形象的電視劇來說，先天決定了它是相對嚴(yán)肅的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模植荒茈x開文藝創(chuàng)作的。

打個比方，中央督導(dǎo)組就像是一個人的心臟，他決定生死至關(guān)重要，代表著“中央掃黑除惡的決心”。所以我們在劇里看到駱山河等督導(dǎo)組的同志們老成持重，負(fù)責(zé)給案件定性和重大決定拍板。915專案組則像一個人的頭腦，是一切行為的中樞，所以何勇們目光敏銳經(jīng)驗豐富，善于抽絲剝繭、分析研判案情。而小林警官和他的刑警小伙伴們，就像人得四肢，所有的決定和想法，最終依靠的是無數(shù)個熱血又勇敢地基層“小林”們?nèi)諒?fù)一日地去堅定地執(zhí)行。

劇集開篇由“麥自立失蹤案”為引子，逐漸引出其他劇情。當(dāng)中央掃黑專案組進(jìn)駐綠藤市調(diào)查“麥自立失蹤案”時，逐漸發(fā)現(xiàn)其他案件線索和重點掃黑對象浮出水面，整個劇情多線并行，可以說是全程高能無尿點。

最后《掃黑風(fēng)暴》中，王政、高明遠(yuǎn)、孫興等相繼伏法各種人物的命運也一一塵埃落定。總之，這部劇嚴(yán)謹(jǐn)沉重又不失趣味，目前給人的觀感是既叫好又叫座，這部劇值得一看。

風(fēng)暴觀后感 篇2

人生之路遍布荊棘，每一個人有自己的路，有自己的夢想，有人跌倒也有人沮喪，但是不要輕易放棄你的夢想。要想實現(xiàn)夢想，就需要努力，需要堅持，并禁受得住嘲笑。

一些人天天說著自己的偉大的理想，嘴里喊著口號，行動上卻無動于衷，面對家長和老師的管教，排斥與躲避是主旋律，不顧別人的感受，一意孤行的編織著自己夢想的幻境，這樣的夢想就像陽光下的泡沫，雖然像一團(tuán)火花，但是所有的幻想都太過空泛，蒼白無力，這樣的夢想就是空想。夢想就像蝴蝶的翅膀，從丑陋的毛毛蟲變?yōu)轸骠嫫鹞璧暮?，沒有努力，談何容易？“書圣”王羲之，起初，被人認(rèn)為是呆頭呆腦的孩子，帶著自己的小鵝進(jìn)進(jìn)出出，寫出來的字也被老師衛(wèi)夫人認(rèn)為是死字，王羲之最后在小鵝的啟發(fā)下，在書房里寫出來了金光閃閃的”之“字，但是卻誤將饅頭沾墨水吃到嘴里，也留下了王羲之刻苦勤奮練字吃墨的典故。沒有努力夢想都將是幻想，與其做著虛假的幻想，不如腳踏實地，一步一步向夢想前進(jìn)。夢想少不了努力。

一些人天天為夢想前進(jìn)，做著努力，但是卻面對不了困難，困難就像擋路石，一遇到困難就輕易放棄，總認(rèn)為夢想是一種遙不可及的東西。我一直都很喜歡一句話：”不是我失敗了，而是我一直沒有成功?！懊恳粋€人都羨慕著花兒的美麗，可是一顆種子由萌發(fā)到開出花朵，需要多少的汗水，需要多久的堅持，殊不知花兒的開放過程何其艱辛？試想哪一個春天不是冬天凋零的更新，成功不是失敗得繼續(xù)。達(dá)爾文的堅持為他夢想的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)爾文的父親是一位著名的醫(yī)生，他希望達(dá)爾文能夠繼承自己的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)光大，把達(dá)爾文送入醫(yī)科大學(xué)后，達(dá)爾文一心在于收集動植物標(biāo)本，無心學(xué)習(xí)，父親對他無可奈何，把他送入神學(xué)院，牧師的工作根本不適合達(dá)爾文，達(dá)爾文放下一切事物，環(huán)球旅行五年，回國之后做實驗近二十年，最后終于在1859年出版了震動學(xué)術(shù)界的《物種起源》一書。正是由于達(dá)爾文對于夢想的堅持，才有了他后來的成功。夢想也許它確實難以達(dá)到，但在最求夢想的過程中我們會不斷接近夢想，這就是我們的成功。夢想少不了堅持。

一些人為了夢想努力，堅持，不懈的奮斗，但是卻難以得到到他人的肯定，甚至得來的只是嘲笑而已。那些嘲笑的聲音不就是你前進(jìn)的動力么？別人嘲笑你的'夢想，你卻努力做到無懈可擊，行動將會是任何流言蜚語的最好終結(jié)者，讓當(dāng)初嘲笑過你的人對你刮目看。劉謙現(xiàn)在是著名的魔術(shù)師，可是誰又曾想過一位著名魔術(shù)師的成長過程有多少的辛酸，年幼的劉謙，因為想當(dāng)魔術(shù)師的夢想遭到了全班同學(xué)的嘲笑，家長的憤怒對待。他瞞著父母，苦心練習(xí)魔術(shù)，一個動作聯(lián)系上千遍，在學(xué)校的演出中，迎接他的不是雷鳴般的掌聲，而是如風(fēng)雨般的巨大嘲笑聲，他用堅定的信念完成魔術(shù)。隨后的不斷學(xué)習(xí)中，使得他在魔術(shù)方面取得了更多的成就，他征戰(zhàn)于各大國際賽場，取得十多次國際性大獎。被嘲笑的夢想，往往會有最璀璨的那一天。多少人太在意別人對自己的評論，因為別人的一句你不行，就放棄了堅持已久的夢想，這樣做難道不覺得是對自己以往信念和努力的輕視么？夢想是注定孤獨的旅行，旅途中少不了嘲笑與背叛，把負(fù)面情緒當(dāng)作成長的動力，能堅持的更加漫長。夢想少不了堅持。

夢想的旅途少不了努力，少不了堅持，少不了嘲笑。堅持夢想，不放棄成功，無論多么苦，多么困難，我都會堅持我的夢想。努力過，堅持過，失敗無愧于心，成功無愧于情。

風(fēng)暴觀后感 篇3

大海嬉笑著翻滾著她美麗的浪花，時而相互追逐，時而爭先恐后的拍打港口上的基石。頻頻發(fā)出動聽的音律，婉爾聽去，猶如克萊德曼的鋼琴激蕩而又流暢。海啊，竟是那樣的美麗。

清晨是海港最美麗的時候，遠(yuǎn)處的海鷗在藍(lán)色的海面上歡快的舞蹈、歌唱，和著漁船馬達(dá)的轟鳴聲，奏響了海港繁忙的一天。

女人們涂上口紅，著上盛裝，裝扮一新。喊著各自的最愛向港口飛奔而去，迎接勇士們的勝利歸來。男人們振奮著臂膀緊緊地?fù)肀?，熱烈的吻。生命又一次感受到了喜悅?/p>

誰能料到那接踵而來的卻是吞噬生命的殘暴和冷酷，讓我們意識到了生命的無助與脆弱。它的名字就叫做《完美風(fēng)暴》。

喜悅是短暫的，一條條大馬哈魚在過磅后，陸續(xù)裝上了貨車，這次沒有捕到多少魚男人們在嘆息，我夜里加班晚一點可以多掙些錢女人們在安慰，捕多一些魚我們就可以快一點結(jié)婚，有自己的家，我們在推車推一輩子，過平靜而快樂的生活男人們憂郁的眼睛里滿是期盼。在這時候，生命又一次感受到了無奈。

清晨又一次來臨，要出海了，為了那心底的愿望男人們必須再一次奮起拼搏。不管前途是什么，哪怕是那海上風(fēng)暴，驅(qū)使他們的是那心底美好的愿望。我看到了，生命是那樣的精彩。安德烈亞。蓋爾號起航了。他們駛向了北大西洋，他們把一條又一條大嗎哈魚甩到船艙里的時候，那種喜悅之情是無法言語的。一條大麻哈魚就是一個希望的影子?？删驮谒麄兂两谙矏偱c憧憬中時，他們不知道，一場百年罕見的特大風(fēng)暴已在醞釀之中。

終于返航了。水手們接到了中心發(fā)來的氣象預(yù)報。要么前進(jìn)，與風(fēng)浪搏擊，要么后撤。想著與親人們分享收獲的快樂，勇敢的格魯特人選折了后者，這是一條不歸路

這是一場完美風(fēng)暴！由于特定的偶發(fā)海洋氣象條件，排山倒海的巨浪足有十層樓高，海面狂風(fēng)時速高達(dá)每小時120英里，如此威力的風(fēng)暴令人難以想象，人們幾乎從未見過。在風(fēng)暴中心只有安德烈亞。蓋爾號，一艘捕魚船和他的六名乘員處在這地獄的中心

這是一場生與死的抗掙。人類求生的本能，勇敢，堅毅，不屈的品質(zhì)，在巨浪中翻滾著，掙扎著，似乎想要沖破這堵浪墻，撕破這場颶風(fēng)。過程就是結(jié)局。人們再次得到的仍是生命的無奈。

安德烈亞。蓋爾號的勇士們在海底找到了另一個天堂。一場完美風(fēng)暴！人性的美麗在搏擊中發(fā)光。

風(fēng)暴觀后感 篇4

什么是“ 頭腦風(fēng)暴”? 我們還是先看一個有趣的故事。

有一年, 美國北方格外嚴(yán)寒, 大雪紛飛, 電線上積滿冰雪, 大跨度的電線常被積雪壓斷, 嚴(yán)重影響通訊。過去, 許多人試圖解決這一問題, 但都未能如愿以償。后來, 電訊公司經(jīng)理應(yīng)用奧斯本發(fā)明的頭腦風(fēng)暴法, 解決了這一難題。

他召開了一種能讓頭腦卷起風(fēng)暴的座談會, 參加會議的是不同專業(yè)的技術(shù)人員, 要求他們必須遵守以下四項基本原則

第一, 自由思考。即要求與會者盡可能解放思想, 無拘無束地思考問題并暢所欲言, 不必顧慮自己的想法或說法是否“ 離經(jīng)叛道” 或“ 荒唐可笑”

第二, 延遲評判。即要求與會者在會上不要對他人的設(shè)想評頭論足, 不要發(fā)表“ 這主意好極了! ”、“ 這種想法太離譜了! ” 之類的“ 捧殺句” 或“ 扼殺句”。至于對設(shè)想的評判, 留在會后組織專人考慮

第三, 以量求質(zhì)。即鼓勵與會者盡可能多而廣地提出設(shè)想, 以大量的設(shè)想來保證質(zhì)量較高的設(shè)想的存在

第四, 結(jié)合改善。即鼓勵與會者積極進(jìn)行智力互補(bǔ),在增加自己提出設(shè)想的同時, 注意思考如何把兩個或更多的設(shè)想結(jié)合成另一個更完善的設(shè)想。

按照這種會議規(guī)則,大家七嘴八舌地議論開來。有人提出設(shè)計一種專用的電線清雪機(jī); 有人想到用電熱來化解冰雪; 也有人建議用振蕩技術(shù)來清除積雪; 還有人提出能否帶上幾把大掃帚, 乘坐直升飛機(jī)去掃電線上的積雪。對于這種“ 坐飛機(jī)掃雪” 的設(shè)想, 大家心里盡管覺得滑稽可笑, 但在會上也無人提出批評。

相反, 有一工程師在百思不得其解時, 聽到用飛機(jī)掃雪的想法后, 大腦突然受到?jīng)_擊, 一種簡單可行且高效率的清雪方法冒了出來。他想, 每當(dāng)大雪過后, 出動直升飛機(jī)沿積雪嚴(yán)重的電線飛行, 依靠高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳即可將電線上的積雪迅速扇落。他馬上提出“ 用直升飛機(jī)扇雪”的新設(shè)想, 頓時又引起其他與會者的聯(lián)想, 有關(guān)用飛機(jī)除雪的主意一下子又多了七八條。不到一小時, 與會的10 名技術(shù)人員共提出90 多條新設(shè)想。

會后, 公司組織專家對設(shè)想進(jìn)行分類論證。專家們認(rèn)為設(shè)計專用清雪機(jī), 采用電熱或電磁振蕩等方法清除電線上的積雪, 在技術(shù)上雖然可行, 但研制費用大, 周期長,一時難以見效。那種因“ 坐飛機(jī)掃雪” 激發(fā)出來的幾個設(shè)想, 倒是一種大膽的新方案, 如果可行, 將是一種既簡單又高效的好辦法。經(jīng)過現(xiàn)場試驗, 發(fā)現(xiàn)用直升飛機(jī)扇雪真能奏效, 一個久懸未決的難題, 終于在頭腦風(fēng)暴會中得到了巧妙的解決。

從上例可見, 所謂頭腦風(fēng)暴會, 實際上是一種智力激勵法。奧斯本借用這場會議讓與會者敞開思想, 使各種設(shè)想在相互碰撞中激起腦海的創(chuàng)造性“ 風(fēng)暴”。

風(fēng)暴觀后感 篇5

教育辦公室出版發(fā)行的《頭腦風(fēng)暴》一書，一年來我受益頗深，無論是教學(xué)方法上還是教師自身能力培養(yǎng)都有很大的提高。

我任教美術(shù)。起初接觸《頭腦風(fēng)暴》不以為然，里面的一些案例大都是一些關(guān)于語文教學(xué)的，不是很感興趣。一些單元主題方面的研究，我甚至懶得去看。但是靜下心來去觀察，去了解的時候，我才發(fā)現(xiàn)其中自有玄機(jī)。

學(xué)科與學(xué)科之間，看似相差甚遠(yuǎn)。但是靜下心來你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)科的整合非常必要。在美術(shù)教學(xué)中更是離不開語文，歷史等。其中在語文教學(xué)中強(qiáng)調(diào)的閱讀更是對美術(shù)教學(xué)起相當(dāng)大的作用。只有閱讀才能更大程度提高學(xué)生的素養(yǎng)。眼界更加開闊。

著名繪畫大師徐悲鴻，在繪畫再忙的時候也不會忘記抽空看一些國學(xué)經(jīng)典。讀故事，誦經(jīng)典，勤練書法。最終成為舉世矚目的世界級大師。

現(xiàn)代畫家吳冠中，法國留學(xué)期間，飽覽群書，深得國學(xué)文化的精髓。更是躋身成為了我國當(dāng)代中西方繪畫結(jié)合的典范。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”出自古代著名書法家顏真卿之口，沒有博覽群書的毅力如何開創(chuàng)“顏體”的資本。

從各位美術(shù)大師的成功不難看出美術(shù)不僅僅是繪畫，沒有開闊的知識面，沒有一定的國學(xué)修養(yǎng)。其繪畫的道路也是越走越窄，最后走到死胡同，而不能自拔。

從此我在課堂上也經(jīng)常用到一些古詩文，效果很好。譬如《窗外的景色》中我的一首《小池》更是激起了學(xué)生繪畫的熱情，不用太多的講解，僅此“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”兩句。學(xué)生們就得以在紙上表現(xiàn)栩栩如生。再如《江雪》中的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”在五年級所學(xué)習(xí)的中國畫學(xué)習(xí)當(dāng)中更是事半功倍。

從此我愛上了閱讀，愛上了中國古典文學(xué)。深深的將中國記憶撒播在了我的美術(shù)教學(xué)中去。

讀書不是做樣子，不是在人面前擺擺“我要讀書了”的樣子，而是給自己看，給自己的心看，要人前人后一個樣，這就是所謂的讀書慎獨。要想著如何挖掘自己的思想，一日三省，對自己嚴(yán)格要求，要廣泛閱讀。書，是我們無聲的老師，在學(xué)習(xí)和工作中遇到困難時，我們可以隨時向它們“請教”。是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我要感謝書，是它們?yōu)槲也迳侠硐氲某岚?，飛向美好的明天。

《頭腦風(fēng)暴》不僅僅是一次授課方式的轉(zhuǎn)變，更是鳳凰涅盤的革新。我堅信在教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，認(rèn)真閱讀《頭腦風(fēng)暴》我們的素質(zhì)教育將會乘著十八的春風(fēng)，更加大膽的向前邁步。

風(fēng)暴觀后感 篇6

《飛越風(fēng)暴》的主人公是拉魯斯，他是一個勇敢、堅強(qiáng)、聰明、有夢想、愛探險的海鷗，小海鷗拉魯斯永遠(yuǎn)是贏家。

他剛長出羽毛，就毫不猶豫地從懸崖上一躍而下，沒有絲毫猶豫；它想看風(fēng)的來源，就沖進(jìn)龍卷風(fēng)里。閃電是拉魯斯的敵人，但是他能夠預(yù)測到云層中閃電的路徑和征兆，并成功避開它們；他想讓影子有顏色，就把自己變成彩色的；他想它飛到哪，哪就有他的痕跡，于是就含著牛奶在空中一點一點撒下來他好奇一切事物、他探索一切事物、他挑戰(zhàn)一切事物。

拉魯斯的精神值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他充滿好奇的心靈、仔細(xì)觀察的特點、勇于探索的品質(zhì)、刻苦鉆研的精神，讓自己成為有本事有能力的人，才能永遠(yuǎn)是贏家。

我也和拉魯斯一樣，好奇大海的邊在哪，天空的邊在哪。拉魯斯只能飛過去看一看，而我們可以借助輪船、飛機(jī)等交通工具去看一看，也可以借助書本、電視、手機(jī)等工具去查找，只要對事物存在好奇心，不管怎么樣都能找到答案。

拉魯斯有很多他能想到的事情，我卻想不到，為什么這樣？可能是由于他的生活給了他提示；可能是他突然靈機(jī)一動想到的；也可能他的仔細(xì)觀察。我要好好學(xué)習(xí)他的仔細(xì)，仔細(xì)可以收獲很多事情，比如你想看一件事物，只要仔細(xì)觀察，很多以前觀察不到的事物，你現(xiàn)在都能觀察得到，就像拉魯斯不怕閃電一樣，是因為他已經(jīng)觀察好了閃電的動向，可以使自己完美地避開閃電。

我不會回頭的。拉魯斯對著風(fēng)大聲喊道，我不怕你。你不知道嗎？我可以在閃電中飛翔！拉魯斯是唯一個敢鉆進(jìn)龍卷風(fēng)的海鷗，他隨著龍卷風(fēng)飛過了大海、飛過了沙漠，又回到了起點。這表現(xiàn)了他特別堅強(qiáng)、特別勇敢、特別愛探索的精神。我真佩服拉魯斯。托馬斯說得好，我們不應(yīng)該停止探索，而所有探索的盡頭，都將是我們出發(fā)的起點，并且生平首次了解這起點。

所以，我們不應(yīng)該停止探索，要像拉魯斯一樣，不向任何事低頭，勇敢地喊出來：我不怕你，我不會回頭！要做永遠(yuǎn)的贏家必須具備這樣的品質(zhì)。

風(fēng)暴觀后感 篇7

風(fēng)暴來的那一天讀后感

《風(fēng)暴來的那一天》是一本吸引人心的小說，講述了一個富有戲劇性的故事，讓人們不禁思考生命的意義、人性的弱點以及團(tuán)隊合作的重要性。這本小說深入探討了人們在逆境中的反應(yīng)，同時也向讀者傳遞了一種積極向上的態(tài)度和勇敢面對困難的勇氣。

故事發(fā)生在一個安靜的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的人們平靜地過著日子，直到有一天，一場突如其來的風(fēng)暴改變了一切。強(qiáng)烈的風(fēng)、惡劣的天氣和破壞性的力量開始肆虐小鎮(zhèn)，屋頂飛舞、樹木倒下，人們陷入了恐慌和混亂之中。

這個小鎮(zhèn)中的主要人物是幾個平凡的居民，他們原本沒有過人的能力或特殊的技能。但當(dāng)風(fēng)暴來臨時，他們逐漸展現(xiàn)出驚人的力量和勇氣。每個人都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)起來面對風(fēng)暴的破壞。他們用盡全力幫助自己和他人，體現(xiàn)了人類團(tuán)結(jié)的重要性。

小說中的情節(jié)緊湊而激動人心，作者通過描寫風(fēng)暴的毀滅力量以及人們的不屈精神，讓讀者體驗到了真實的恐懼和希望。書中的人物形象豐滿而立體，每個人都有自己獨特的故事和背景。他們之間的關(guān)系也描寫得非常逼真，讀者不禁會對他們的命運和生活產(chǎn)生情感上的共鳴。

《風(fēng)暴來的那一天》給我留下了深刻的印象。在面對巨大困難時，人們往往能發(fā)揮出超乎想象的力量。這本小說向我們展示了人性的美好和無限的潛力。它告訴我們，無論遭遇怎樣的風(fēng)暴，只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，就能夠共同度過難關(guān)。

閱讀這本書讓我思考了很多關(guān)于生命和意義的問題。風(fēng)暴是不可預(yù)測的，類似的逆境也可能隨時發(fā)生在我們身邊。然而，正是在這些逆境中，我們才能真正看清自己的價值和實力。我相信每個人都有自己獨特的貢獻(xiàn)，無論是大還是小，只要我們積極投入，就能為世界帶來積極的改變。

綜上所述，《風(fēng)暴來的那一天》是一本令人難以忘懷的小說。它通過一個小鎮(zhèn)上的故事，向讀者傳遞了積極面對困難和勇敢迎接挑戰(zhàn)的信息。這本書對于每個人來說都有啟示，讓我們意識到在逆境中，我們有能力戰(zhàn)勝困難，超越自我。這是一本讓人們思考和鼓舞的作品，值得珍藏和推薦給更多人閱讀。

風(fēng)暴觀后感 篇8

《花樣年華》是一部令人深思的舞蹈電影，它帶給觀眾們無盡的驚喜和感動。這部電影完美融合了舞蹈和故事情節(jié)，令觀眾仿佛身臨其境，與角色們一同感受他們的喜怒哀樂。

首先，電影展現(xiàn)了舞蹈所蘊(yùn)含的力量和美感。舞蹈以優(yōu)美的姿勢和動作表達(dá)情感，給人以美的享受。在《花樣年華》中，舞蹈通過張力十足的編舞和精彩絕倫的表演展現(xiàn)出來。每一個動作都是如此準(zhǔn)確而自如，每一個舞步都充滿了活力和力量。觀看者無法抗拒舞者們身上所散發(fā)的激情和能量，仿佛被卷入了一個關(guān)于舞蹈的奇妙世界。

其次，電影通過舞蹈故事情節(jié)的編排，將觀眾們帶入了一個迷人的故事中。《花樣年華》講述了兩個舞者的故事。他們在舞臺上彼此爭鋒相對，卻在日常生活中互相依賴并共同成長。通過舞蹈，他們展現(xiàn)了自己內(nèi)心的掙扎和矛盾，表達(dá)了對生活的渴望和對舞蹈的熱愛。這個故事充滿了情感和張力，觀眾們會跟隨著角色們的喜怒哀樂，為他們的成長和收獲而動容。

最后，電影以獨特的視覺效果給觀眾們帶來了震撼的視覺享受。導(dǎo)演運用了大量特效和創(chuàng)新的拍攝手法，將舞臺上的舞蹈動作和舞者們的表情展現(xiàn)得細(xì)膩而生動。觀眾們仿佛能感受到舞者們的呼吸和心跳，他們的歡喜和痛苦。導(dǎo)演還特意選取了一些獨特的場景和背景音樂，進(jìn)一步加強(qiáng)了觀眾的觀影感受。整個電影就像一場視覺盛宴，讓觀眾們陶醉其中。

總之，電影《花樣年華》是一部讓人贊嘆不已的舞蹈風(fēng)暴。它以精湛的舞蹈技巧和感人的故事情節(jié)給觀眾帶來了非凡的觀影體驗。觀眾們將會被它優(yōu)美的舞蹈動作所吸引，被它扣人心弦的故事所感動，同時也會被它獨特的視覺效果所震撼。這部電影必將在觀眾心中留下深刻的印象，并引發(fā)他們對舞蹈藝術(shù)的更深入的思考和探索。

風(fēng)暴觀后感 篇9

《飛越風(fēng)暴》讀后感

《飛越風(fēng)暴》是一部描述兩位飛行員駕駛戰(zhàn)斗機(jī)在戰(zhàn)爭中奮勇作戰(zhàn)的真實故事。這個標(biāo)題給人一種強(qiáng)烈的沖擊感，讓人聯(lián)想到風(fēng)暴席卷而來的恐怖景象。而小說中的情節(jié)也確實如此，它展示了戰(zhàn)場上的緊張和悲壯，也傳遞了飛行員們的堅韌和勇氣。讀完《飛越風(fēng)暴》，我深受感動和震撼。

這部小說的主人公是兩位飛行員，他們分別是杰克遜和斯黛拉。他們在二戰(zhàn)期間成為戰(zhàn)友，并一起參加了許多決戰(zhàn)。他們不僅在空中面對敵機(jī)的猛烈攻擊，還要承受惡劣的天氣、機(jī)械故障和心理壓力。無論遭遇多大困難和痛苦，他們都沒有退縮，勇往直前。小說中描述的戰(zhàn)斗場面栩栩如生，讀者仿佛能夠感受到飛機(jī)飛行時的速度和震撼。杰克遜和斯黛拉的勇氣和決心激勵著讀者，也讓我們深入思考生活中的困難和挑戰(zhàn)。

這本小說給我的最大感悟是勇氣與責(zé)任。飛行員是軍隊中最勇敢的人，他們面對生與死的選擇，承擔(dān)著保衛(wèi)國家和人民的重任。杰克遜和斯黛拉在故事中展現(xiàn)出了超人的勇氣和自我犧牲精神。他們不僅要在戰(zhàn)斗中保護(hù)自己的生命，還要保護(hù)隊友和全體軍民的安全。他們的勇氣和責(zé)任感感染了我，使我深刻認(rèn)識到每個人都有自己的使命和責(zé)任。在面對困難時，我們不能退縮或逃避，而應(yīng)該勇往直前，承擔(dān)起自己的責(zé)任。只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

除了勇氣與責(zé)任，這本小說也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊合作的重要性。杰克遜和斯黛拉是戰(zhàn)斗機(jī)的組合，彼此之間的默契和配合是他們生存的關(guān)鍵。戰(zhàn)斗中，他們要相互協(xié)作，互相支持，共同應(yīng)對敵人的攻擊。只有通過緊密的團(tuán)隊合作，他們才能保證自己的安全和成功完成任務(wù)。這給我留下了深刻的印象，也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊精神的重要性。無論是在學(xué)習(xí)還是工作中，只有我們與同事或同學(xué)形成良好的合作關(guān)系，共同面對困難，才能提高效率，取得更好的成績。

另外，在《飛越風(fēng)暴》這本書中，我還體會到了生活的脆弱和珍貴。戰(zhàn)斗中，無論是杰克遜還是斯黛拉，都時常面臨死亡的威脅。他們很清楚生命的脆弱和有限，因此更加珍惜和感激眼前的一切。他們深知，每一次飛行都可能是最后一次，所以他們每一次起飛都充滿激情與活力。這給了我很大的啟示，讓我意識到生活是有限的，我們應(yīng)該珍惜每一天，充分利用時間，追求自己的夢想。只有意識到生命的短暫，我們才會更加懂得珍惜眼前的幸福和快樂。

通過閱讀《飛越風(fēng)暴》，我深深感受到了勇氣、責(zé)任感和珍惜生命的重要性。這本書帶給了我巨大的震撼和啟示。我也意識到，只有在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們才能真正展現(xiàn)出自己的勇敢和果敢，承擔(dān)起自己的責(zé)任。同時，團(tuán)隊合作和珍惜生命也成為我行為準(zhǔn)則的重要組成部分。這本書給予了我很大的力量和信心，讓我更加堅定自己的信念，努力追求自己的夢想。

《飛越風(fēng)暴》是一部令人激動和感動的作品。它不僅讓我了解了飛行員的職責(zé)和勇氣，也給了我許多有關(guān)生活的啟示。通過這本書，我更加堅信勇氣與責(zé)任的重要性，也更加明白團(tuán)隊合作的關(guān)鍵和珍惜生命的意義。我相信這些體驗和感受將一直伴隨著我，激勵著我在生活中追求更好的自己。

風(fēng)暴觀后感 篇10

讀了夢想風(fēng)暴，我懂得了：我們青少年從小就要樹立一個崇高的理想，并且要朝著這個理想而努力奮斗。敢于夢想才能一飛沖天。沒有計劃的夢想終究成為泡影。有了夢想，一棵心不再流浪,終于知道要往何處去。夢想：做：不停地做。一念之間，決定了你是否長成一棵大樹。每個人的體內(nèi)都蘊(yùn)藏著一座金礦。“快樂夢想”是糖，讓“苦澀”化為“甘甜” 。熾熱的付出讓生命為之沸騰。盡心盡力就是成功。笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。捫心自問，先從自己身上找原因。為自己負(fù)責(zé)，為自己的生命負(fù)責(zé)。真正的`保護(hù)神是自己那顆堅強(qiáng)的心。如果你相信，你就能做到。請把“萬一”換成“一萬個”信心。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)。心無旁騖，便能在夢想的國度隨風(fēng)起舞。投入其中，忘我無我。在到達(dá)目地的之前，別停下你的腳步。奇跡蘊(yùn)涵在長久的堅持之中。沒有什么能打敗堅強(qiáng)的心。永不放棄，永不……逆流而上，遇到瀑布和阻礙便飛身而過！毅力如火，世界上沒有什么能夠代替它。感謝壓力，它逼迫我跑得快一些更快一些。成人不自在，自在不成人。機(jī)會屬于那些身手敏捷的人。不要輕易被失敗過濾，再試一次。不要因為別人的一句否定來否定自己。加油！加油！學(xué)會認(rèn)輸才能笑到最后。動動腦筋,你想到的是……心靈的成長在每天的追求中。奇妙的學(xué)習(xí)能力把我們帶到高處。如饑似渴，自然學(xué)而不倦。學(xué)無止境，知識是世間永遠(yuǎn)閃亮發(fā)光的鉆石。知識的積累是通向成功的階梯，堅強(qiáng)的意志會變成你戰(zhàn)勝一切困難的利刃。實現(xiàn)了你的理想那么你就成功了。當(dāng)然此時你又可以樹立一個更高的理想，再朝著這個理想而努力地做。那么你將獲得再次的成功或更多次的成功。讀了《夢想風(fēng)暴》作文600字

風(fēng)暴觀后感 篇11

有那么一首歌，唱動大千世界：有那么一個人，家喻戶曉；有那么一種精神；穿越時空；有那么一個夢，需要實現(xiàn)；有那么一個國家，一夜崛起?！懊總€人都有一個中國夢。每個夢都考驗我們的執(zhí)著和勇敢、當(dāng)夢想看似如此遙不可及、她其實就源自今天你我的改變?！币皇住睹總€人都有一個中國夢》唱出了每個人的心靈，唱出了對中國未來的憧憬！中國夢，是最樸素的夢想，是億億萬萬中國人改變國家命運、自身命運的奮斗的夢如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你有那么一首歌，唱動大千世界：有那么一個人，家喻戶曉；有那么一種精神；穿越時空；有那么一個夢，需要實現(xiàn)；有那么一個國家，一夜崛起。

“每個人都有一個中國夢。每個夢都考驗我們的執(zhí)著和勇敢、當(dāng)夢想看似如此遙不可及、她其實就源自今天你我的改變?！币皇住睹總€人都有一個中國夢》唱出了每個人的心靈，唱出了對中國未來的憧憬！

中國夢，是最樸素的夢想，是億億萬萬中國人改變國家命運、自身命運的奮斗的夢。

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守著你生活的崗位……

雷鋒，一位家喻戶曉的人、一位出差一千里好事做了一火車、一名普通的解放軍戰(zhàn)士。也許寫到這淚也情不自禁流了下來，霧水填滿了眼眶，滴滴水珠滑落臉頰，在臉頰上劃下道道痕跡，永久的痕跡，永久的愛。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早上很早就起床了，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位大嫂背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的毛衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿枺爝€在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

雷鋒，一個助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的中國人。

皓月當(dāng)空，繁星環(huán)繞，，都鑲嵌在天幕下，調(diào)皮的眨著眼睛，一顆亮晶晶的流星，像河里濺出來的一滴水花兒似的，從銀河的當(dāng)中，飛了出來，滑過深藍(lán)色的夜空，悄無聲息墜落。靜靜的，我慢慢的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢見縷縷炊煙，纏綿環(huán)繞，慢慢飄香遠(yuǎn)方。那是一副民風(fēng)淳樸的風(fēng)情畫，來到山腳下，翠綠樹木環(huán)繞大山，呼吸著蔥綠山林濾過的空氣.蜿蜒小溪，，空明澄澈，如水晶般純潔閃耀。岸邊，野花遍地是，朵朵鮮花串編成一個鮮艷亮麗花環(huán)。聽，流水的歌聲、孩子們的暢笑，鳥兒的鳴啼，婉轉(zhuǎn)動人！

每一個人的臉頰上都揚(yáng)起了一抹高傲的笑。

“紙上得來終覺淺。絕知此事要躬行”夢想是用行動來實現(xiàn)，為夢想付出努力，堅持不懈得來的。擁有夢想是極其重要的，除此，也必須有一顆堅定不移的心，只有不斷努力，只有堅持不懈夢想才會得以實現(xiàn)。

時間推移，每個人都有為國家貢獻(xiàn)義務(wù)和責(zé)任。今天這任務(wù)落在我們身上，我們該深感榮幸，也該努力去完成自己的夢想！認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮力前進(jìn)，努力提高自己，從而使中國富強(qiáng)繁榮。用盡自己的汗水、心血以實現(xiàn)美麗中國夢。

我們是明天和煦的陽光，會有“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富”那么，中國夢不會再遙遠(yuǎn)。

風(fēng)暴觀后感 篇12

《利益風(fēng)暴》觀后感

近日，我觀看了一部名為《利益風(fēng)暴》的電影，這部電影講述了一個利益紛爭的故事。影片中的情節(jié)緊湊，人物形象鮮明，給我留下了深刻的印象。

電影《利益風(fēng)暴》以一起公司內(nèi)部權(quán)力之爭為線索展開。故事發(fā)生在一個大型企業(yè)，當(dāng)董事長突然去世后，他的繼任者產(chǎn)生了不少爭議。在這個曾經(jīng)一團(tuán)和氣的企業(yè)內(nèi)部，權(quán)力爭奪導(dǎo)致了團(tuán)隊分裂，內(nèi)斗不止。人們?yōu)榱丝刂乒镜睦?，展開了一場場勾心斗角的戰(zhàn)爭。

影片中的角色塑造非常成功，每個人物都有鮮明的性格特點，并且在故事發(fā)展中逐漸展現(xiàn)出他們的真實面目。董事長的繼任者是一個溫文爾雅的中年男子，在他的外表下隱藏著許多不可告人的秘密。他在爭奪權(quán)利的過程中不擇手段，甚至背叛自己的愛人。而負(fù)責(zé)公司合規(guī)事務(wù)的女律師則是一個正直堅定的女性形象，她在眾人的對立和壓力下，依然堅守自己的原則。

電影通過展現(xiàn)不同人物之間的爭斗、背叛和勾心斗角，揭示了人性的復(fù)雜性和對利益的無度追逐。在利益的驅(qū)使下，許多人不惜一切代價去爭奪權(quán)力，對他人刻薄冷漠，甚至背叛自己的家人和親友。觀影過程中，我深刻體會到了人性的黑暗面，同時也讓我為這些道德敗壞的人感到憤慨。

影片中的情節(jié)跌宕起伏，緊湊而精彩。故事的結(jié)構(gòu)緊湊，每個情節(jié)都扣人心弦，引發(fā)了我對人性、道德和社會的思考。這樣的電影不僅帶來了娛樂，更引發(fā)了我的思考和共鳴。我開始思考一個問題：當(dāng)追逐利益的同時，是否應(yīng)該忽視了那些真正重要的東西，例如家庭、友情和人與人之間的關(guān)系？

影片給出了一種啟示：在利益的追逐中，不能喪失了的道德底線和對他人的尊重。不論在多么復(fù)雜的利益紛爭中，應(yīng)該保持良好的品格，堅守自己的原則和底線，不被利益所蒙蔽。

《利益風(fēng)暴》是一部很值得一看的電影，它通過展示人性的復(fù)雜性，給上了一課。在消費主義的時代，往往為了物質(zhì)利益而忽視了人際關(guān)系和道德底線。這部電影的警示意義就是告訴，不論在怎樣的環(huán)境下，都不能放棄對道德的堅守和對他人的尊重。

通過觀看《利益風(fēng)暴》，我深刻認(rèn)識到了利益紛爭帶來的破壞力，同時也反省自己是否在追求利益的過程中背離了自己的底線。這部電影讓我清醒認(rèn)識到，利益并不是生活的全部，不能因為追逐利益而迷失了自己，應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心，堅守自己的原則和底線。

小編認(rèn)為，《利益風(fēng)暴》是一部很有深度的電影，它通過生動的故事情節(jié)和鮮明的角色塑造，將人性的復(fù)雜性展現(xiàn)得淋漓盡致。這部電影引發(fā)了我對人性、道德和社會的思考，讓我重新審視了自己的行為和追求。我相信，《利益風(fēng)暴》會給觀眾帶來不僅僅是娛樂，更是對人生的啟示和反思。

風(fēng)暴觀后感 篇13

肯大叔又依托二戰(zhàn)史實為我講述了一個精彩的間諜與追蹤間諜的故事。

據(jù)說，“本書是肯·福萊特1978年出版的處女作，于次年獲得了愛倫坡最佳小說獎，至1999年全球累計銷量逾1000萬冊，是美國《出版人周刊》《時代周刊》等雜志強(qiáng)烈推薦的超級暢銷小說?！?/p>

當(dāng)初沖著這個介紹，和對肯大叔深信不疑的喜愛，選擇了《風(fēng)暴島》。肯大叔也不負(fù)與我，給了我一個比《巨人的隕落》《世界的凜冬》《銀行家的情人》更緊張刺激、扣人心弦的故事，讓我連習(xí)慣的午睡都放棄了——刺激得根本毫無睡意。

不喜歡對小說劇透，還想把內(nèi)心的感受毫無保留地記下來，真的不容易啊。為防止說漏嘴，就在不透露關(guān)鍵情節(jié)的前提下，說說內(nèi)心最強(qiáng)烈的一點感受吧。

看到最后一頁時，心里五味雜陳，更多的是難受。最愛的角色，竟是冷酷無情、殺人不眨眼的德國間諜費伯。這個對所有知道或者可能暴露他身份的狡猾帥哥，每次干凈利落地滅口時，常說的一句話是：“誰讓你看到了我的臉！”

但我依然隱約感受到了他冷酷無情的心底，那連他自己都未察覺到的柔情——對兩個見過他臉的年邁的英國老太太他破了例，甚至在弄壞了他搶來的她們的車之后，竟心懷歉意；因為不忍心破壞美麗的圣保羅大教堂，他把錯誤的方位提供給德國空軍；還有對露西那種說不清道不明的情感……

可殘酷的戰(zhàn)爭改變了一切——它會將冷漠和恨意不經(jīng)意間植入每個人的身體。

他是軍人，他是間諜，他是德國人。所有的這些，決定了他要履行職責(zé)，他要忠于祖國。哪怕他的祖國進(jìn)行的是一場非正義的戰(zhàn)爭。

敬佩像費伯、像隆美爾這樣的軍人。他們有底線，他們不濫殺無辜，他們只在各自不同的戰(zhàn)場上為祖國而戰(zhàn)。所以，現(xiàn)實中，像隆美爾、古德里安、曼施坦因這樣令無數(shù)盟軍士兵失去生命的德軍將領(lǐng)，依舊靠他們出色的軍事才能贏得了對手的尊敬和肯定。

還是寧愿相信，在和平年代，費伯對美的保護(hù)不再僅僅是沖動，他一定會好好地愛——愛他的女人愛他的家庭愛他身邊的每個人。

肯大叔很幸運，遇到的翻譯總是很靠譜（胡允桓的翻譯通俗流暢），遇到的制作團(tuán)隊也使本書制作精良（尤喜注釋嵌在文中，很方便），也讓我度過了極享受的八個小時，大贊！力薦！

于20xx年8月19日

風(fēng)暴觀后感 篇14

莫扎特教育風(fēng)暴讀后感：神童是這樣培養(yǎng)出來的馬一輝在圖書館我無意發(fā)現(xiàn)了《莫扎特教育風(fēng)暴》一書，出于對**教育事業(yè)的熱愛，我細(xì)細(xì)地品味了起來……”愛因斯坦，這位愛拉小提琴的美國人在他的自傳里寫道：‘我一生的事業(yè)得益于童年時期的**訓(xùn)練’，出乎意外的是，作為世界一流的科學(xué)家，他一度是一個學(xué)***一塌糊涂的‘笨孩子’，每次考試都是最后一名。

校長和老師一直斷言這個孩子前途渺茫。到最后，連他自己都失望了，打算退學(xué)。

但他的父親并沒有失望。老愛因斯坦開始教他如何拉小提琴，并一次又一次地告訴他，**人們悲傷的唯一良藥不是別人，而是**。

果然，愛因斯坦小提琴拉得很好，經(jīng)常被邀請上臺表演。在父親的鼓勵下，他開始變得自信起來，最終成為為數(shù)不多的站在科學(xué)頂端的知名人士之一。”這個”故事”作為最好的教育范本，被收在日本著名教育學(xué)家鈴木鎮(zhèn)一的《莫扎特教育風(fēng)暴》一書里。

在書中鈴木先生根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和對兒童學(xué)習(xí)、生活、玩耍等細(xì)致觀察，對”天才與平庸”、”兒童心理與性格的培養(yǎng)”、”環(huán)境與才能的形成”、”學(xué)***與信心”等問題進(jìn)行了深入的**與分析，并提出了解決問題的科學(xué)可行的方法。通過學(xué)***先生的這本書我感受到：他對**不僅非常喜愛而且非常了解，他深知**的魅力，認(rèn)為日本的孩子從幼兒時期就應(yīng)該接受**的熏陶。

同時，在教孩子的過程中，他發(fā)現(xiàn)日本學(xué)校在教育上存在一個很大的問題，即除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)點之外，學(xué)校根本不重視孩子能力的培養(yǎng)。為此，他創(chuàng)立了”才能教育研究會”,并建立起了自己的一套教學(xué)方法。

在他的書中，他試圖告訴父母和孩子們，學(xué)過**的孩子是最聰明、最敏感、最能理解的孩子。比起那些沒有接受過**訓(xùn)練的孩子而言，這樣的孩子更有可能獲得幸福美滿的人生。

《莫扎特教育風(fēng)暴》一書既注重基本教育理念，又注重實用性和可操作性，讓人讀了很受啟發(fā)。具體來說，本書在以下幾個方面對我國**教育的理論和實踐具有重要的指導(dǎo)價值。

一、要培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子從學(xué)***到快樂鈴木先生說：”我始終堅持這樣一種教育理念：只有當(dāng)孩子產(chǎn)生”學(xué)***件快樂的事情”這種念頭之后，再讓他開始學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子想學(xué)到更多的東西時就結(jié)束學(xué)習(xí)。

只有這樣，孩子們才能始終保持學(xué)習(xí)的樂趣，從而取得良好的效果。”他認(rèn)為不管什么樣的才能教育，最重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)***，讓他們覺得學(xué)***一件苦差事，而是輕松好玩的游戲。無一例外，所有老師都希望在教學(xué)實踐中能有一些好的教學(xué)方法，其實所謂”好的教學(xué)方法”無非就是讓孩子們保持心情愉快，課堂氣氛保持輕松活躍。

其實，只要孩子們心情好，課堂氣氛自然就會變得輕松愉快；只要他們充滿熱情，思維自然就會活躍起來，理解和接受能力就會大大增強(qiáng)，那么你是否需要擔(dān)心教學(xué)效果不好呢？但是放眼當(dāng)前**教育實踐，枯燥單調(diào)的技巧訓(xùn)練大量存在，教師和家長往往只是通過考級以級數(shù)的高低和是否獲獎，來判斷孩子在**方面是否優(yōu)秀。也有很多家長出于功利的目的，對孩子進(jìn)行投資，希望孩子將來能成為某某，不管他們對這方面是否感興趣。

無疑，到最后這不僅導(dǎo)致孩子失去了學(xué)***趣，最終還阻礙了孩子的發(fā)展。因此，這種做法是偏激的，更是不可取的。鈴木先生認(rèn)為，教育者要促使受教育者對學(xué)***興趣，因為”興趣是能力的**”,特別是”對于年幼的孩子，不論你讓他們做什么，只要他做得好，就表揚(yáng)他，這件事漸漸地對他來說就會變得輕松起來。

”慢慢的，孩子就會自覺地發(fā)現(xiàn)學(xué)***趣。教育的核心理念是讓孩子做自己喜歡的事，從中獲得快樂，同時變得更聰明、更靈活。因此，在孩子學(xué)***中，我們教師要幫助他們建立興趣，”讓他們在訓(xùn)練中產(chǎn)生成功的自豪和喜悅”.

父母和教師要少些功利性，多給孩子自由，讓他覺得學(xué)***快樂的事，畢竟，能有一個快樂的人生比什么都重要。鈴木先生強(qiáng)調(diào)教育不是為了分?jǐn)?shù)和排名。關(guān)鍵是要有幸福的生活和活的幸福生活的能力，這也是孩子們最需要的。與此同時，我們認(rèn)為在教學(xué)中教師也要重視幽默的作用，因為它能讓人們覺得輕松愉快，能使人產(chǎn)生機(jī)智的見解，如果教育者能夠在教學(xué)上運用它，毫無疑問，學(xué)生就能夠消除壓力，輕松地投入到學(xué)習(xí)中。

2、 挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們的實踐能力不是天生的。不管是哪個孩子，只要運用正確的教育方法，不斷努力，都能成才。其實，每一個孩子身上都潛藏著難以估量的、讓人吃驚的巨大能力，每個孩子都是天才，問題的關(guān)鍵在于我們怎樣去開發(fā)，去發(fā)掘他們身上的這種能力。也就是說，在學(xué)習(xí)過程中，教師要注中教學(xué)方法，不斷增加新的內(nèi)容，積極開發(fā)學(xué)生的潛能。這中教育是最成功的。

”學(xué)校里除了關(guān)心孩子的學(xué)分外，根本不注重孩子能力的培養(yǎng)。”不僅日本，在我國也存在這樣的問題?，F(xiàn)在很多教師往往只注重對孩子的知識掌握，而不注重對孩子實踐能力的培養(yǎng)，這是一大缺陷。

我們需要做的是：在教育實踐中，讓孩子從教育中得到實際的、有用的能力，阻止孩子只”知道”而”不會”的局面再繼續(xù)發(fā)展下去。用一個簡單的例子來說吧，如果孩子知道什么叫”親切”,但卻在生活中不能做到”親切待人”,這就不能說是具備了這種能力。

也就是說，一個人即使有很多知識，也沒有靈活運用的實際能力。這是徒勞的，不能說是真正的能力。具體到**教育，**教師應(yīng)該讓學(xué)生在培訓(xùn)過程中了解**的本質(zhì)，讓他們通過**享受到無盡的寶貴財富。因為，孩子只有真正了解**的本質(zhì)，才能學(xué)好**。純粹的技術(shù)訓(xùn)練根本做不到這一點。

此外，只有當(dāng)孩子真正認(rèn)識到**的靈魂，他們才能通過**認(rèn)識到生命的意義。只有這樣，才能發(fā)揮**教育的獨特功能，有效地培養(yǎng)孩子的能力，而不是簡單地學(xué)某一首曲子。所以，老師在指導(dǎo)學(xué)生時，不單要教他們作品的演唱與演奏，還要讓學(xué)生了解作者的生平故事和他們作品中所蘊(yùn)含的意義，要讓孩子們明白，**并非虛無縹緲的東西，它是人類精神的反應(yīng)，它和我們一起存在。

我們不要忘記，教育最重要的目的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子面對生活和挑戰(zhàn)自我的能力，而不僅僅是讓他們學(xué)習(xí)某些技能。毫無疑問，做一個合格的人要具備以上的素質(zhì)，如果缺乏挑戰(zhàn)自我，就不可能有所成就，生活也不可能有幸?？裳?。

三、要喚起孩子的內(nèi)心聽覺，培養(yǎng)孩子美好的心靈人們普遍認(rèn)為：學(xué)**的第一步就是學(xué)***，想想果真如此嗎？在學(xué)習(xí)之前我們必須先學(xué)會讀**嗎？

顯然，事實并非如此。因為學(xué)***很重要，但它只是學(xué)***的工具。學(xué)**最重要的是要讓孩子的內(nèi)心感覺被喚起，這是一種精神上的和諧能力。

我們認(rèn)為如果我們想學(xué)好，第一步就是訓(xùn)練我們的聽力。**和語言，最重要的基礎(chǔ)都是聽力，這是個很明顯的道理，如我們開始學(xué)***行車時，首先需要掌握身體的平衡技巧，并不要去掌握物理學(xué)知識。換言之，只要有了平衡能力，學(xué)好自行車就是件很容易的事。

和學(xué)自行車同樣的道理，會騎車的人肯定具備了身體的平衡能力，擁有良好**感覺的人肯定也具備了心靈對**的感受能力。我們知道，在學(xué)***的演奏中，接觸到的技巧問題比繪畫和別的藝術(shù)門類更多，因此，一定的技巧訓(xùn)練是非常必要的。但在教學(xué)實踐中有很多**教師往往只關(guān)心對學(xué)生進(jìn)行技巧訓(xùn)練，而不太重視對它們的**感覺加以培養(yǎng)。

因此他們的教育，只是批量的生產(chǎn)單純懂技巧的演奏者，并不是真正的**家。實際上，如果缺乏**素質(zhì)，演奏的技巧是無法達(dá)到一定高度的。只有真正感受到**之魂的孩子，才能從**中感悟出生命的意義。

只有這樣進(jìn)行的**教育，才能有效培養(yǎng)孩子的能力，而不是簡單教給孩子幾首曲目。因此，學(xué)***，最重要的是要培養(yǎng)孩子的內(nèi)心聽覺。正如鈴木先生所說：

學(xué)***的目的并不一定要成為**家，而是通過**學(xué)***養(yǎng)人格，使人類具有真正美好的心靈和感覺。因此，**教師在平常的教學(xué)中，要力圖通過**來塑造人，把孩子培養(yǎng)成為高尚的人。在鈴木看來，實施才能教育的目的也就是努力培養(yǎng)孩子的純潔心靈。

只有促進(jìn)純潔心靈的發(fā)展，才是提高孩子能力的最佳途徑。他說，”我提倡的教育從來就不是所謂的天才教育，甚至從不認(rèn)為真正存在著所謂的天才——一切天才都是來自于后天的教育。我信奉的理念是”培育不出優(yōu)秀的人才是因為沒有采用優(yōu)秀的教育方法；培育出了平庸的人是因為被平庸的人所培育的必然結(jié)果。

人們只關(guān)注我培育出了幾個神童，卻沒有看到才能教育運動對幼兒才能開發(fā)所具有的強(qiáng)大動力。我提倡的并不是什么天才教育，而是早期教育和才能教育。其目的不在于培養(yǎng)偉人，而在于充分發(fā)揮每個人的能力，各盡所能使其取得相應(yīng)的人生快樂，這就是寫作本書的目的。

”記得弗洛姆曾說：可以用考察一粒種子成長的方法來考察一個人。他說一粒種子看起來是那么微小，那么平淡，以致于你得使用顯微鏡才能看清它們，但就在這樣的種子內(nèi)存在著巨大的潛力。

如果你拿到一?；ǚN，把它拋到露天的地里，踢些塵土將它覆蓋，它很可能在一兩周內(nèi)發(fā)出芽來，再過些時候，它也許會開出一朵花來?？墒?，假如你仔細(xì)地觀察就會看到，它有一朵暗淡色的小花，還有細(xì)小而未發(fā)育出來的葉子，也許上面還有昆蟲在蛀食著它。如果你拿到同類的另一粒種子，將它種植在深度剛好適宜的土壤里，給它以適量的水分、陽光和營養(yǎng)，你會如期看到一株美麗的植物，其葉子蔥綠蒼翠，其花朵色彩嬌艷，你會看到一株發(fā)展已接近它全部潛能的植物。

所以說，一切事物的發(fā)展有其因必有其果，孩子的培養(yǎng)也是如此。世界上有那么多孩子，他們需要住在音符飄舞的小木屋里，需要被**喊醒，需要”用**的方式來理解世界”.因此，在鈴木先生的這本《莫扎特教育風(fēng)暴》一書中他始終堅持鼓勵孩子，并建議讓他們接受必要的**教育，使孩子”用**去理解世界”.

同時他還強(qiáng)調(diào)要讓孩子覺得學(xué)***快樂的事，要重視孩子的才能教育，并認(rèn)為**教育重在培養(yǎng)心靈感悟。我想：神童應(yīng)該就是這樣培養(yǎng)出來的。

莫扎特教育風(fēng)暴讀后感：讀《莫扎特教育風(fēng)暴》有感朋友推薦說，鈴木鎮(zhèn)一寫的一本《莫扎特教育風(fēng)暴》很是暢銷。我想，能夠成為暢銷書，受大多數(shù)人的關(guān)注，自有它的一番魅力，帶著這樣的想法，我就細(xì)細(xì)拜讀起來。

翻開書，其中有一個真實的事例把我震撼了：2003年3月31日，來自日本的3000多名學(xué)生匯集到東京的**會上集體演奏小提琴，這些孩子出色的演奏，把表演大會推向了最高潮，而演奏者中多半是三四歲的幼兒，他們完全沒有經(jīng)過統(tǒng)一的訓(xùn)練，也不是精選出來的尖子，究竟是誰創(chuàng)造了這樣的一個**奇跡呢？于是不知不覺就往下看了，原來，這些孩子都是”鈴木教育法”的受益者，培養(yǎng)他們的鈴木鎮(zhèn)一是世界著名的**教育家，他每年能夠培養(yǎng)700個莫扎特式的小提琴神童，同時，他又是一位偉大的少兒才能教育大師，他為全世界千千萬萬的老師和家長提供了大量深刻的教育見解與有效的家教方法。

在書中，鈴木先生還就自己多年的**教學(xué)經(jīng)驗以及對兒童學(xué)***的能力，興趣的培養(yǎng)等問題作了具體的介紹。通過閱讀這本書使我感受到：他對**不但非常喜歡而且非常內(nèi)行，深深感到**的巨大魅力，一個人的**才能應(yīng)該從幼兒時期開始培養(yǎng)，與此同時，他發(fā)現(xiàn)日本學(xué)校教育上存在的問題：

學(xué)校及家長比較關(guān)心學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)而不注重孩子能力的培養(yǎng)。鈴木先生力圖告訴人們這樣一個道理：學(xué)過**的孩子，是最聰慧、最敏感、最善良的孩子。

而且學(xué)過**的孩子，比起那些沒有學(xué)過**訓(xùn)練的孩子而言更有可能獲得幸福美滿的人生。在這本書里，令我感受比較深刻的有以下幾點：第

一、學(xué)***趣培養(yǎng)是相輔相成的兩個方面鈴木先生說：”我始終堅持這樣一種教育理念：只有當(dāng)孩子產(chǎn)生‘學(xué)***件快樂的事’這種念頭之后，再讓他開始學(xué)習(xí)；當(dāng)孩子想學(xué)到更多的東西時就結(jié)束學(xué)習(xí)。

只有這樣，孩子們才能始終保持學(xué)習(xí)的樂趣，從而取得良好的效果?！蔽艺J(rèn)為鈴木先生的觀點是要讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，最重要的想辦法讓他們覺得學(xué)***件快樂的事情而不是被迫的完成父母之命。每次學(xué)***孩子保持輕松愉快的心情，如此下去孩子怎會學(xué)***了興趣呢？

有了好的心情，有了學(xué)***趣，孩子的思維自然會活躍，接受能力和理解能力也大大增強(qiáng)，學(xué)***果不就好了嗎？因此，在孩子學(xué)***中，我們教師要幫助他們建立興趣，”讓他們在訓(xùn)練中產(chǎn)生成功的自豪和喜悅”.父母和教師要少些功利性，讓他覺得學(xué)***快樂的事，畢竟，能有一個快樂的人生比什么都重要。

第二、早期教育對孩子潛能開發(fā)意義重大。鈴木認(rèn)為，教育的理想目標(biāo)，是把兒童的潛能百分百地發(fā)揮出來。而兒童的潛能遵循著遞減的規(guī)律，比如生下來有100分的潛能，一生下來就合理開發(fā)，將來就有100分的能力；如果5歲開始，即使是非常理想的教育，孩子將來也只可能具有80分的能力；如果從10歲開始教育，就只有60分的能力了。

第三、要重視孩子的能力教育。鈴木認(rèn)為，能力和智商二者之間存在某種相關(guān)性。他指出，能力的培養(yǎng)如同酵母的發(fā)酵，每個人所處的條件不同，其各種能力都各有一定的成熟期，但都要從簡單的做起，反復(fù)訓(xùn)練，在循序漸進(jìn)中培養(yǎng)、提高、發(fā)展。

下面我摘抄了一些比較經(jīng)典的語句，與大家共享。1、孩子是否有優(yōu)良的性格，在很大程度上決定著他能否成為一個全面的人才，也決定著他將來是否有所成就；2、只有當(dāng)孩子覺得學(xué)***樂的，才讓他開始學(xué)習(xí)；并且，一定要在孩子還想學(xué)得更多的時候結(jié)束；3、世界上根本沒有所謂的笨人，只有許多沒有充分訓(xùn)練而低能的人；4、自卑是孩子前進(jìn)的大敵，要想讓他進(jìn)步，首先要樹立起孩子的自信心；5、不要對孩子求全責(zé)備，不要動輒指責(zé)孩子，要多給孩子一些自由的空間，多給孩子一些適宜的獎勵，夸獎遠(yuǎn)比指責(zé)的教育效果好；6、贊美方式的多樣化，會提高贊美孩子的激勵作用。過度的贊美，不切合實際的贊美會起到相反的作用。

雖然這本書作為一本家教讀本，但我想鈴木鎮(zhèn)一的才能教育法也絕對適合我們教育一線的老師，我們應(yīng)該對每個孩子都充滿信心，相信每個孩子都能夠成才，找到適合他們的教育方法，讓孩子學(xué)得輕松、愉快！莫扎特教育風(fēng)暴讀后感其實早就把鈴木鎮(zhèn)一[日]寫的《莫扎特教育風(fēng)暴》看完了，但由于惰性，今天才開始寫讀后感。這本書的很多教育觀點都和我現(xiàn)在的想法很相似，所以我很喜歡這本書，因為它給我的思想又提供了更多的論據(jù)。

書中的許多觀點獨到而又新穎，它的出現(xiàn)在**界仿佛夏季的一聲響雷，響徹四方。鈴木先生對于孩子的鑒定有別于他人，他說：如果掌握了正確的教育方法，每個孩子都會很出色的。

我的學(xué)校免試招生，不看重孩子們的天分的原因，正是因為這樣觀點：才能并非天生，隨便哪個孩子，只要施以正確的教育方法，經(jīng)過自己不斷的努力，都能成才。能力并非遺傳而是依靠后天教育。

他也舉例：名人、學(xué)者、博士的孩子的成績一般都不好。——而名人們一般對自己的事業(yè)非常專注，無意間就不太關(guān)心孩子的教育，這就是為什么名人的家族里一代不如一代。

他認(rèn)為：如果想培養(yǎng)孩子們超常的能力，就萬萬不可錯失人具有最強(qiáng)生理適應(yīng)能力的嬰幼兒時期，你只要及時地對孩子施行合理有效的教育，你就會在他們身上看到出乎意料的效果。有一種耐人尋味的現(xiàn)象存在于生物界：

人類養(yǎng)育長大的動物和人并不相似，而動物養(yǎng)育成長的孩子卻會變得和動物父母非常相像?！@是因為人類嬰兒的大腦生理適應(yīng)能力很強(qiáng)，正是依據(jù)這點，我們才常常說人類的孩子具有很大可塑性。嬰兒的可塑性，而決定性的因素來自于環(huán)境。

人們從潛在意識的記憶力得到的知識的數(shù)量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于從意識的記憶力所獲得的。這種潛在意識在人越接近零歲的時候作用越強(qiáng)。我提倡的早期教育和才能教育，核心的內(nèi)容就是怎樣盡量培養(yǎng)孩子的這種潛在意識，使它發(fā)展得更強(qiáng)。

書中的另一個觀點讓我非常欣喜：小提琴就是孩子最好的玩具！鈴木先生說：

孩子喜歡玩某種玩具也在于其可以自由地支配這種玩具，所以讓孩子自由地學(xué)習(xí)，才是把學(xué)***興趣的關(guān)鍵。這應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子對學(xué)***值觀，不要帶有什么功利色彩，這對于培養(yǎng)興趣來說是很重要的。其次，還應(yīng)該注意學(xué)***的形式，孩子天生都是喜歡學(xué)習(xí)的，所以一旦出現(xiàn)厭學(xué)的情況，定時是教育的形式出現(xiàn)了問題，家長、教師應(yīng)該視情況而轉(zhuǎn)換一些學(xué)***，這也有益于學(xué)***的培養(yǎng)。

當(dāng)作者鈴木成績很差覺得很難過時，他父親對他說：”你千萬記住，求知是非常快樂的，決不應(yīng)該淪為爭名奪利的手段。如果學(xué)***的是考試，是分?jǐn)?shù)，是為了爭第一，那學(xué)***的快樂在什么地方呢？

那只能淪為一種痛苦。實際上，培養(yǎng)孩子的求知欲和處理生活的能力才是教育的正確目的。比分?jǐn)?shù)更重要。

鈴木先生說：我眾多的學(xué)生中，但凡后來有很高成就的，大都有知識面寬、多才多藝的特點。而那些單純在一個方面非常突出的學(xué)生，成年之后往往一無所成。

本書還列舉了很多教育方法，實用有效，給了我們很好的借鑒?！奔铀闶接?xùn)練法”:不管什么樣的才能教育，最重要的是激發(fā)孩子的學(xué)***，讓他們覺得學(xué)***一件單調(diào)無聊的苦差事，而是輕松好玩的游戲。

同時，在學(xué)***程中不斷增加新內(nèi)容，積極地開發(fā)孩子的潛能，這樣的教育才是最成功的?！笨洫劷逃ā?如果從一開始，孩子受到的教育都是夸獎和認(rèn)同的語言，那么他就會不斷地增強(qiáng)自信心，從而產(chǎn)生積極向上的動力。

所以，作為父母一定要經(jīng)常提醒自己，隨時在生活中認(rèn)同和贊美孩子，所以說，夸獎教育法給孩子帶來的巨大作用是無法估量的?！敝貜?fù)訓(xùn)練法”:對幼兒來說，重復(fù)訓(xùn)練所帶來的幫助極大，能及時發(fā)現(xiàn)孩子的潛力，并讓他們得到更好的練習(xí)。

讓孩子盡早讀書的目的不是為了讓他們變得更聰明--這種傳統(tǒng)思想給很多孩子帶來了***--而是讓他們更早具備良好的閱讀能力，而那些具備了閱讀能力的孩子，無疑會成為優(yōu)秀的人。教育最重要的目的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子們面對生活、挑戰(zhàn)自我的能力，然而在今天，應(yīng)試教育所帶來的結(jié)果已經(jīng)使教育淪為了考試的預(yù)備，人格陶冶日趨淡化。就連**教育——這個原本應(yīng)該培養(yǎng)孩子如何接受美的事物、如何培養(yǎng)美的心靈的教育也逐漸蒙上了一層功利性色彩。

真心希望更多的人了解鈴木鎮(zhèn)一先生的教學(xué)理念，讓學(xué)琴的孩子能快樂地學(xué)習(xí)，能夠發(fā)自內(nèi)心的感受并喜愛**所美妙體驗，熱愛**，熱愛生活！

風(fēng)聲的觀后感

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候?qū)?篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的柳林風(fēng)聲讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)聲的觀后感 篇1

今年寒假，我看了許多課外書，其中一本我特別喜歡，百讀不厭，它的名字就叫《柳林風(fēng)聲》?，F(xiàn)在我就來給大家介紹一下。

《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆，本書是他當(dāng)時為六歲兒子編寫的故事。柳林風(fēng)聲，顧名思義，這本書就給我們一種很神秘的感覺。大家都知道樹林是很神秘的，風(fēng)聲就是指在其中發(fā)生的一系列故事，在神秘的柳樹林中會發(fā)生什么樣的故事呢?

故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。他的朋友有：熱情好客、膽大心細(xì)的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的蛤蟆;運籌帷幄、有紳士風(fēng)度的狗獾等。

本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風(fēng)光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。

這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也是數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段。

“我的家，雖然很簡陋、寒磣、破舊，不如水老鼠的家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如狗獾家寬敞。可是，你知道嗎?那是我的家，我親手創(chuàng)造的家啊!”這一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!

“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示處他的威嚴(yán)。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度。”這段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。

看了這本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達(dá)出來呢?長大以后也許再也體會不到童年的樂趣了，我不想失去現(xiàn)在的這份快樂、這顆童心。

風(fēng)聲的觀后感 篇2

最近幾天，我反復(fù)讀著《柳林風(fēng)聲》一書，覺得非常好。

這本書是由肯尼斯·格雷厄姆寫的，主要講了河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾這四個朋友的故事。蛤蟆迷上了汽車，竟然開始犯罪了！關(guān)進(jìn)監(jiān)獄后，一位小姑娘喜歡上了它，幫它逃脫了。逃脫以后，蛤蟆發(fā)生了一連串離奇佳妙的事，終于回到了河鼠家。到了河鼠家，大家經(jīng)討論后，大戰(zhàn)了雪豹、黃鼠狼等惡霸，奪回了蛤蟆的家，同時批評并原諒了蛤蟆。

其中，我覺得河鼠、鼴鼠、老獾之所以能原諒蛤蟆，是因為它們是朋友。

是朋友，應(yīng)該互相支持、鼓勵，在對方生氣時給予勸說；傷心時給予安慰；困難時給予幫助……

所以，從今天開始，優(yōu)待朋友，不能挖苦、嘲笑朋友，這是一種極大的友情傷害，對大家都不利！

風(fēng)聲的觀后感 篇3

《柳林風(fēng)聲》是一本童話書，它富有的強(qiáng)大吸引力吸引著我。

《柳林風(fēng)聲》是英國肯尼思、格雷厄姆寫的。這本是他信中寫給兒子看的故事，后來這就成了《柳林風(fēng)聲》的藍(lán)本。它的來歷獨具一格，這便更加吸引了我。

剛開始，作者就向我們介紹了活潑可愛的鼴鼠。老兔子告訴他通過私人道路得交六便士時，傲慢的鼴鼠才不把他放在眼里，一骨碌溜走了，還逗弄別的兔子。下面出場的就是河鼠了。鼴鼠在兔子那鬧夠后就溜了。溜到了河鼠的大河巧遇鼴鼠。日后，又分別碰到了獾、蟾蜍，并結(jié)為好友，互相幫助。 讀了這個特別的故事，我很欽佩它們四個動物團(tuán)結(jié)，它們之間發(fā)生的都是奇奇怪怪的事，特別是那個愛好新見物品的蟾蜍，不知為此犯過多少錯，給我留下了一個特別深刻的印象。鼴鼠是個淳樸的小動物，雖然窮，但他和蟾蜍同樣是一個“快樂的單身漢”。

蟾蜍的蟾宮被黃鼠狼和白霸占時，它們抓準(zhǔn)時機(jī)向這些霸占蟾宮的動物們發(fā)起猛烈進(jìn)攻，奪回了蟾宮。在這里，它們團(tuán)結(jié)一致，成功擊敗了霸占者們。讀到這里，我也為它們的成功喝彩。

《柳林風(fēng)聲》是一本別具一格的童話，希望你也可以看一看。

風(fēng)聲的觀后感 篇4

暑假里，我閱讀了英國肯尼斯·格雷厄姆寫的《柳林風(fēng)聲》，其中有一章節(jié)我特別喜歡，就是《奪回蟾宮》這一個章節(jié)。

這一章節(jié)講了一個蟾蜍偷了一輛汽車，在街道和公共道路上胡亂駕駛，違反交通秩序，被警察抓到后，被判入獄二十年。但蟾蜍在獄中僅僅呆了一個月，便依靠自己的才智，一番喬裝打扮，就從監(jiān)獄中逃走了。當(dāng)蟾蜍準(zhǔn)備回到自己的蟾宮時，才發(fā)現(xiàn)自己不在期間，宮殿被黃鼠狼、白釉和雪貂占領(lǐng)了，蟾蜍想要回到自己的家，必須想辦法把侵略者趕走，于是蟾蜍找到自己的好伙伴----老獾、河鼠等人，利用黃鼠狼他們開宴會的時候，在老獾的帶領(lǐng)下，靠著自己的勇敢和計謀，一番惡戰(zhàn)之后，成功制服了侵略者，奪回了蟾宮。

通過這篇文章，我們要學(xué)習(xí)老獾的冷靜，遇到困難不能著急，著急并不能解決問題，反而會自亂陣腳，使事情變得更加復(fù)雜。想想生活中的自己，也是遇事著急，不冷靜，沒有耐心，以后要像老獾和蟾蜍一樣，努力改變自己缺點，讓自己變得更好。

風(fēng)聲的觀后感 篇5

今年暑假，我看了一本有趣的書。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。

這本書主要寫的四只小動物，它們是：活潑的鼴鼠、善良的河鼠、嚴(yán)厲的獾和可愛又狡猾的蟾蜍。故事發(fā)生在柳林中，蟾蜍是個富二代。它貪玩任性，也不聽朋友們的勸告。一天，蟾蜍迷迷糊糊地把別人家的車開到路上，結(jié)果被警察攔住關(guān)進(jìn)大牢中，自己的家也被黃鼠狼趁機(jī)搶走了。后來還是他的朋友們齊心協(xié)力把他的家又奪了回來。

通過《柳林風(fēng)聲》這本書，我明白了友誼是最珍貴的。當(dāng)蟾蜍犯錯時，朋友們都會費盡心思幫助它改正。蟾蜍最終改掉了貪玩、自大的壞毛病，變得勤奮、謙虛。這一點值得我們學(xué)習(xí)!

《柳林風(fēng)聲》也是一本語言生動的書。比如，一提蟾蜍，河鼠就忍不住有些難過：“唉，他越來越讓人拿他沒辦法了!自從迷上汽車，他就車禍不斷……”“聽說光住院就住了三次，還交了很多的罰款!”從這段話中我感受到蟾蜍的狂妄自大，河鼠對蟾蜍的評價十分正確，我看著看著都笑了起來。

《柳林風(fēng)聲》真是一本奇妙無比的書。

風(fēng)聲的觀后感 篇6

《柳林風(fēng)聲》是英國著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆寫的童話作品，全書共有十二個小故事，但其中我最喜歡的，還是第十一個小故事——《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

故事主要是說：河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是最要好的朋友，但是，它們的生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實而又溫馨；獾的生活孤獨而又沉悶；而蟾蜍的生活，則是天天都會變。故事的發(fā)生都是因蟾蜍而起。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。

多么奇特的故事，你看到一半準(zhǔn)會笑。平日里狡猾、目中無人的蟾蜍竟然會被騙，真是不可思議。不過，等你看完后半部分，你就笑不出來了。蟾蜍的朋友們使出渾身解數(shù)幫助蟾蜍奪回家產(chǎn)，這不就是我們常說患難與共的友誼嗎？本是局外人，但它們共同經(jīng)歷一段故事之后，建立了友誼，又在其中某一位困難當(dāng)頭時，其它人都能不顧個人安危，主動伸出援助之手。想想看吧！動物之間有如此深厚的友誼，作為高等動物的人類又有多少人可以做到？無事時個個稱兄道弟，酒肉穿腸過，遇事時則怕牽連自己，拍拍屁股溜人，生活中，這樣的事情還少嗎？

《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼，它告誡人們，社會是個大家庭，人與人相處應(yīng)該懂得互相關(guān)心，互相體諒，互相幫助。這樣，我們的社會才能和諧；這樣，我們的生活才能更加美好！

風(fēng)聲的觀后感 篇7

在這個暑假里，我讀了許多課外書，其中最讓我深有感觸的是《柳林風(fēng)聲》。讀著讀著，我的心仿佛已經(jīng)隨著《柳林風(fēng)聲》飛到了那個奇異的童話世界！小荷作這本書的主人公有聰明的河鼠，善良的鼴鼠，忠誠的老獾和不懂節(jié)約的蟾蜍。河鼠在遇到危險時，不慌不忙，會用聰明的才智去面對危險；鼴鼠會善待朋友，不給朋友添麻煩；老獾對待朋友很嚴(yán)肅，也很友善；蟾蜍呢，它不聽朋友的勸告，結(jié)果受了很大的痛苦。蟾蜍靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活，它為有一點兒的財富而感到驕傲，不懂感情，不聽朋友的`勸告，追求新玩意兒，偷了人家的東西，經(jīng)常被pol。ice捉到監(jiān)獄，受到別人的嘲笑。但它還是很驕傲，最后連家產(chǎn)也被黃鼠狼和白鼬和棕鼬占領(lǐng)了，但是后來在幾個朋友的幫助下，把家產(chǎn)奪回來了，最后它們在這里過上了幸福的生活。這個故事告訴我們，蟾蜍不聽朋友的勸告，最終吃盡了苦頭，我們不能像蟾蜍那樣，不聽朋友的勸告而一意孤行。

《柳林風(fēng)聲》通過一個個曲折離奇的故事，為我仔細(xì)剖析了許多深刻的人生哲理，使我明白友情的偉大的含義。這本書中的文章對每個季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，還有比花開得更美的情感，比星星閃得還亮的智慧，它帶給我的美妙感受使我回味無窮，就像一縷溫暖的陽光，一滴晶瑩的雨露，充滿了詩情畫意，滋潤了我的心靈。所以我特別喜愛讀這本書，它成了我最好的朋友。

風(fēng)聲的觀后感 篇8

他們，一群個性鮮明而又可愛的小動物，在這婀娜多姿的柳林里上演了一場場的動人生活故事，膽小又愛冒險的鼴鼠、熱情又浪漫的河鼠、睿智俠義的獾先生、敦厚老實的水獺，和虛榮而喜歡吹牛的蛤蟆時?；厥幵谖业哪X海里。他們一起生活在河岸與大森林里，有樂同享，有難同當(dāng)。蛤蟆因為虛榮總是闖禍，大家決定齊心協(xié)力幫助他改掉壞毛病，與黃鼠狼家族展開了戰(zhàn)斗……

它描繪了大自然四季變化的迷人景色，通過詩情畫意的田園風(fēng)光生動形象地展現(xiàn)了森林中各種動物發(fā)生的點點滴滴，歌頌了那深刻的友誼與溫情。這是一部像散文一樣的書，語句動人優(yōu)美，緊扣讀者心弦，把你帶進(jìn)奇妙的境界。

這本書告訴了我們友情的力量是偉大的，是可以挽救一切的；告訴了我們，要學(xué)會珍惜身邊的每一個朋友，不能白白的放棄，因為友誼是十分寶貴的，是不能用金錢來衡量的；我們要懂得珍惜自己所擁有的一切，懂得愛護(hù)身邊的每一個人，柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但它帶給我的美妙感受回味無窮，它讓我感受到友誼的珍貴，家的溫暖！

2025風(fēng)聲觀后感

出于您的請求我們編輯了“風(fēng)聲觀后感”。人的思維不是靜止的，觀看作品的過程中思維也在不斷跳躍，欣賞的過程可以引發(fā)我們許多的感悟。?應(yīng)該及時將觀看作品時的心得把它變成文字，觀后感可以引發(fā)我們對于影視作品主題，立意的思考和聯(lián)想。你是否有寫觀后感上的問題呢？熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠為您帶來深刻的啟示！

風(fēng)聲觀后感 篇1

某一段時間我總是在看完電影的時候去買一本原著小說收藏，或許看，或許不看，只是想要收藏而已。也想著即使現(xiàn)在不看，總有機(jī)會去看的。好的電影帶給人們精彩的視覺感受，而好的小說，呈現(xiàn)出更為精彩的故事與感受?！讹L(fēng)聲》電影上映已經(jīng)10年，說來其實也算是很漫長的時間了。早些年對這部電影的印象還是拍攝期間蘇有朋的那個角色的采訪，那個時候蠻喜歡蘇有朋的，覺得這個角色不好，便沒有看，多年后去看，這部戲中每一個角色都出彩。

他也一樣，教主不油膩的時候，演技真的很好，周公子好有靈性。對于我而言，這部戲真的是這些年內(nèi)最好的諜戰(zhàn)片了，狼人殺設(shè)定真的很帶感，每一個人都有著鮮明的性格特點，每一句話都有著深意，即使在看的過程中也能猜到誰是老鬼，卻依舊處于一種緊張的感覺之中。

翻來《風(fēng)聲》的原著小說，有著更大的震撼，可以說原著小說的內(nèi)容更為細(xì)膩，而電影只拍攝了其中的一部分，甚至偏離了原著小說，很多情節(jié)，電影短暫的時間里無法是演繹，而小說將整個故事，所有人物更為細(xì)致的講述著。

《風(fēng)聲》是一部推理小說，一部諜戰(zhàn)小說，看書的時候你會融入其中，跟隨著主視覺去尋找誰是老鬼，也會擔(dān)驚受怕老鬼暴露出來，整個故事采用了暴雪山莊模式，讓恐懼加深，也讓我們更能融入故事其中，我喜歡麥家老師的文字，不需要華麗的辭藻，平凡的講述著一個故事，卻能感受到語言之下的澎湃洶涌，太有魅力了?！讹L(fēng)聲》小說分三個部分講述，是通過三個人的視覺，每一個人都是按自己的角度給我們講述這個故事，而真正的真相又是什么呢？

風(fēng)聲觀后感 篇2

有一種力量，叫信仰，信仰的力量。信仰是一個人的精神內(nèi)核，是支撐人堅定走下去的動力源泉。電影《風(fēng)聲》給我的最大感受就是，革命的信仰和共產(chǎn)主義信仰讓“老槍”和“老鬼”克服常人難以想象的困難堅持到了最后。

沒有信仰，就沒有名副其實的品行和生命;沒有信仰，就沒有名副其實的國土。正因為有一批又一批這樣堅守信仰的英雄烈士，才成就了革命斗爭的最后勝利。

是信仰的力量，讓那個女特工抗住了食人犬的撕咬;是信仰的力量，讓“老槍”承受住了殘酷的電刑和針刺，甚至在手術(shù)過程中，還以微弱的意識哼唱出含有玄機(jī)的唱詞;是信仰的力量，讓顧曉夢忍住酷刑的折磨，堅持去彌補(bǔ)因自己中了敵人奸計傳出錯誤情報的失職，更為了令真情報能夠傳出去……當(dāng)片尾顧曉夢的摩斯碼遺言被破譯出來，在悲壯回腸的音樂聲中，我們懂得了：“敵人不會了解，‘老鬼’、‘老槍’不是個人，而是一種精神、一種信仰，觀后感《信仰的力量——電影《風(fēng)聲》觀后感》。”堅持革命勝利和共產(chǎn)主義的偉大信仰給了英雄們頑強(qiáng)走下去信心，使共產(chǎn)黨人如鋼鐵般堅毅，對敵人的嗤之以鼻，從容淡定地面對酷刑和殘殺。

為了沖破黑暗的束縛，飛向光明，無論前方是雄關(guān)漫道還是荊棘滿途，他們都無所畏懼。人，只要有一種信仰，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。信仰就如指航的明燈，在茫茫的人生海洋中，指引著我們走向光明的便。

高舉信仰旗幟的人，對一切艱難困苦都無所畏懼。最可怕的敵人，就是沒有堅定的信仰。沒有信仰的人，就猶如一葉浮萍，漂浮不定，或隨波逐流，或畏首畏尾，渾渾噩噩，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，既看不到光明，也沒有希望，因而也感受不到人生真正的幸福和快樂。馬丁科爾說過：“信仰的力量是引導(dǎo)我們走向成功的最偉大的力量?！边@是對一個有信仰的.人最好的饋贈。

風(fēng)聲觀后感 篇3

信仰，就是人能創(chuàng)造出的神跡。

英國劇作家羅伯特·博爾頓說過：“信仰不只是一種受頭腦支配的思想，它也是一種可以支配頭腦的思想?！?/p>

如果不是這樣，就無法解釋革命先烈們種種在今天看來匪夷所思的壯舉。大概在2000年前后，社會上出現(xiàn)了一系列解構(gòu)、調(diào)侃英雄的思潮，將劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等人的行為解釋為“意外”，因為當(dāng)時的青年已經(jīng)無法理解，更無法相信信仰有可以讓人舍生忘死的力量。

甚至到了今天，這種思潮也依然吃香，在影院看《金剛川》的時候，坐我前排的一對年輕情侶全程坐立難安，不是玩手機(jī)，就是吭哧傻笑，看到張飛拖著殘軀爬上炮位，看到志愿軍戰(zhàn)士組成了人橋讓后續(xù)大部隊過橋的場景，都在大聲議論：“不會吧，這也太假了！”——他們根本不知道，這是根據(jù)歷史上的真實事件改編的，連我們的對手美軍，都驚呼是神跡。

這也就可以理解，為什么《風(fēng)聲》改編成電影之后，賣點，或者說噱頭是那些限制級的酷刑鏡頭，跟原著中老鬼身陷險境之后孤獨地堅持信仰、堅持戰(zhàn)斗的氛圍相去甚遠(yuǎn)。

所以今天，我不想談可能更出名的電影版《風(fēng)聲》，而是想回到這個故事最初的樣子，來談?wù)匊溂业脑讹L(fēng)聲》。觀眾對《金剛川》這樣POV式的表達(dá)手法（PointofView，即“視點人物寫作手法”）覺得很新鮮，而麥家早在《風(fēng)聲》里就嘗試過了，我更愿意稱之為“羅生門式的寫作手法?！?/p>

在不同立場的人眼中，真相從來就不只是一個樣子。

或者說，后人永遠(yuǎn)不會知道歷史的真相如何，沒有人會不加自己的感情色彩和偏見去公正地描述一件事。麥家說，所謂“史實”，始終虛實不定，真相不明，像遠(yuǎn)處傳來的消息。我要的就是這個，不確定：歷史像坐地而起的風(fēng)聲一樣吊詭，人云亦云，真假難辨。

就好比在李寧玉的同志眼里，她是大無畏的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，為了戰(zhàn)友的安全抱著必死的信念也一定要送出情報。但在亦敵亦友的顧小夢眼里，李寧玉則復(fù)雜得多，也無情得多，她是第一流的情報工作者，第一流意味著，她斷情絕愛、郎心如鐵，她所有的情感波動，包括哭泣、下跪、哀求、發(fā)狂等等，都是她的武器，為了實現(xiàn)自己的目的，不惜犧牲一切，包括她自己。

可能有人會問，哪一個李寧玉才是真實的李寧玉呢？我想，不同人眼中的她加起來，才是真實的她。

她在孤立無援的必死之局中與敵人周旋，拉攏可以利用的力量，還游刃有余地把殺害了很多同志的剿匪大隊長拉下水，她散發(fā)出的讓敵人都為之嘆服的個人魅力，毫無疑問，那是將靈魂獻(xiàn)祭給了信仰，才能發(fā)出的灼灼光亮。李寧玉在裘莊越是冷酷無情，越襯得她對同志、對自己的信仰有多么深情。

所以麥家說：“看似我寫了一群無情之人，而這恰恰是我最深情的作品?！?/p>

從偵探小說的眼光來看，《風(fēng)聲》的故事算不上復(fù)雜，肥原早就知道，老鬼就在顧李吳金四個人當(dāng)中，他認(rèn)為自己是勝券在握的偵探，作文找出真相不過就在須臾之間。他沒想到的是，在危機(jī)四伏的裘莊，嫌疑人們居然沒有被嚇破膽，他想象中競相撕咬，狗咬狗的場景完全沒有出現(xiàn)。他事前以為，只要隨便審一審，老鬼就會形影大白。在他多年的經(jīng)驗中，共黨也好，蔣匪也罷，都是十足的軟骨頭，刀子一亮，槍聲一響，就趴下了，好可笑。

他曾經(jīng)對人說他現(xiàn)在為什么總是那么笑容滿面，就是因為他在中國人身上看到的可笑事情太多了，經(jīng)常笑，讓笑神經(jīng)變得無比發(fā)達(dá)，想不笑都不行了。

但在裘莊的幾天里，他沒看到任何料想中的可笑的東西。甚至連徹頭徹尾的漢奸賣國賊，一心為汪偽政府效力的剿匪大隊長，都在酷刑面前露出了一副鐵骨錚錚的模樣，搞得肥原等人愈發(fā)堅信他才是共黨，否則怎會如此骨頭硬？此番再度閱讀《風(fēng)聲》之后，我愈發(fā)堅信，麥家筆下的裘莊，不過是個巨大的隱喻。

美麗的裘莊其實是人間地獄，恰似硝煙不斷的亂世中國，顧李吳金，代表的，是不同種類、不同信仰的中國人。裘莊里人人在找鬼，人人在搞鬼，惡對惡，狗咬狗，栽贓，暗算，廝殺，人性泯滅，獸性大發(fā)。而真正的“老鬼”，身負(fù)重任，卻身陷囹圄，內(nèi)無幫手，外無接應(yīng)，似乎只能忍辱負(fù)重，坐以待斃。

然而在大限將至之時，所有人都認(rèn)為毫無勝算的她以命相搏，絕地反擊，總算不辱使命，令人肅然起敬。每個人眼中的李寧玉都有細(xì)微的差別，但在她所做的事有多么偉大這件事上，他們都達(dá)成了共識。千萬個“李寧玉”毅然為信仰赴死，今日那些在蜜罐子里泡大的年輕人才有閑工夫否定信仰、否定英雄，因為今天的他們，早已沒有了亡國滅種的威脅，只會把錢當(dāng)做信仰。

我不敢奢求每個年輕人都能理解老一輩革命者信仰的力量，只想說，“君子論跡不論心”，我們評論歷史人物，看其行為的結(jié)果，而不要去惡意揣度心理，尤其是不要以小人之心，去度君子之腹。我們現(xiàn)在不理解的、做不到的，不代表以前的人做不到，那些用信仰創(chuàng)造神跡的英雄們，不該被矮化，更不該被取笑。

風(fēng)聲觀后感 篇4

風(fēng)聲觀后感（一）：

《風(fēng)聲》觀后感

《風(fēng)聲》，是我比較喜歡的電影之一，它的故事梗概是，日偽時期，特務(wù)要抓出潛伏在司令部的地下黨老鬼，故意發(fā)了一個假情報引了5個人上鉤。而老鬼，100%就在這5個人里面。這5個人有各自的背景，牽扯復(fù)雜，因此特務(wù)處將5個人騙到一個懸崖峭壁上、重兵包圍的別墅里，要在4天時間里找出5個人里誰是真正的老鬼。

另一個部分，發(fā)的那封假情報會導(dǎo)致整個潛伏的地下黨組織被日偽一網(wǎng)打盡，因此與世隔絕的老鬼，務(wù)必在4天時間里，想辦法通知地下黨。避免由于假消息而導(dǎo)致的行動失敗，更多的同志遭到捕殺。

戲結(jié)束時，老炮吳大隊率先在武田為天上的同志報仇。勝利后，吳大隊找到李寧玉，給她解開了塵封已久的記憶，曉夢生前讓我不要怕死。我害怕的是愛我的人不知道我為什么死。我身在煉獄留下這份記錄，只期望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅信你們終會明白我的情緒，我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在，敵人不會了解，老鬼老槍不是個人，而是一種精神，一種信仰。

看這部電影時我熱血澎湃，雖然它講述的不是我生活的這個年代，我可能不能夠親身體會電影里的情節(jié)，但是電影給了我很大的感觸。在電影開始的時候，我以為這是另一部同樣的間諜電影，但當(dāng)我進(jìn)入電影的情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這部電影已經(jīng)不是一波三折能夠形容的。

影片中，要找出老鬼的5人中幾乎每個人都亦正亦邪。要想在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利就要沉得住氣。很顯然在這五人中有些人因為可能隨時失去性命而性情大變，他們懷疑通行的人只是因為要保全自己的性命。

在影片中，我不僅看到了人們?yōu)橹腔酆陀職舛鴬^斗的情節(jié)，也看到了人們的偉大正義。地下黨工作者肩負(fù)著祖國的重任，無論如何也不能走出家門。即使他們在精神上，甚至身體上受到壓迫，也不會向敵人透露一句話。他們不愿做祖國的走狗。當(dāng)然，我也在影片中看到了人性的許多方面。有些人魯莽但很簡單。有些人盡力去責(zé)備別人救了他們的命。

以往關(guān)于歷史題材的故事我都不會有太大的感受，因為那些在我看來都是書本中的文字并沒有過多的心靈上的感受，而這部影片給了我多方位的感受。原先一個國家的是建立在無數(shù)軀體上的這句話并不是說說而已，影片僅僅用一個抓老鬼的故事向我講述了我們偉大的祖國誕生是多么的不易。

讓我們最后回顧一下這個誓言。是用血寫的。這是一種一直很溫暖的摩爾斯電碼。我在煉獄，留下這個記錄

只期望家人和玉姐能原諒我此刻的決定

但我堅信你們終會明白我的心意

我親愛的人我對你們?nèi)绱藷o情

只因民族已到存亡之際

我輩只能奮不顧身

挽救于萬一

我的肉體即將殞滅

靈魂將與你們同在

敵人不會明白的。老人和老槍不是一個人，而是一種精神和信仰！

折磨、侮辱、蹂躪、殺戮。所有與你有關(guān)的一切都將被剝奪，被抹去。但信仰和忠誠，永遠(yuǎn)與你同在。

因為信仰，你不能死。當(dāng)人體已經(jīng)化為灰燼，飄進(jìn)歷史的硝煙時，你依然是人們心中永恒的豐碑。你注定要在我心里，在我的后裔，在他們每一個人身上

國人心中，永存。

風(fēng)聲觀后感（二）：

電影《風(fēng)聲》，既有現(xiàn)代中國2大美女的斗戲，也有令人毛骨悚然的逼真酷刑再現(xiàn)，自己雖沒有獵奇的心思，自從看電影《建國大業(yè)》時，看到影院的《風(fēng)聲》海報，倒是真的被它的廣告攻勢吸引，可惜也沒有很好的時間和機(jī)會，沒想到在貴陽有幸去欣賞了。

看完電影，在房間卻無法入睡。影片中有太多的感官刺激，還有對黑暗心理的回味。人物幾乎都沒有人性，不是給人當(dāng)墊背，就是互相猜忌。

我們也許會討論影片中的穿幫鏡頭、也許會討論城堡的真假與地理位置，甚至?xí)懻撃橙说穆銘?，或者沉迷于《風(fēng)聲》中的流行臺詞。然而，恐怖所帶來的感官刺激褪去之后，讓人久久回味的是信仰與死亡的無限情懷。個性是曉夢最后的獨白我身在煉獄留下這份記錄，只期望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅信你們終會明白我的心意，我親愛的人我對你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將殞滅，靈魂將與你們同在，()敵人不會了解老鬼老槍不是個人而是一種精神一種信仰。

民族存亡之刻，多少年輕兒女，不負(fù)自己內(nèi)心滾滾升騰的信念，與親人訣別，踏上血色荊棘的不歸路。我想，正是共產(chǎn)黨員我不入地獄誰入地獄的大無畏死，才迎來了我們新中國的生，這種信仰，令人無法對抗。李清照的《夏日絕句》曾寫道生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄，也許這就是老鬼稱呼的真實含義。

此刻我們處在和平年代，回味剛剛過去的國慶60周年大閱兵，我們?yōu)樽鎳娜找鎻?qiáng)大而自豪，為自己身為一個中國人而驕傲，也許你會情不自禁地感嘆到：中華人民共和國經(jīng)歷了多少的艱難困苦，才有了這天的偉大成就?。】赡苣悴粫?jīng)歷彌漫的硝煙，但是先烈們民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一的精神會激勵我們，我們每個人都應(yīng)為偉大祖國的建設(shè)添磚加瓦，為中華之復(fù)興而奮斗！

就是我們這天的信仰！

風(fēng)聲觀后感（三）：

風(fēng)聲觀后感（四）：

因信仰而無畏

觀《風(fēng)聲》有感

只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在。伴隨著顧曉夢感人肺腑的遺言，電影《風(fēng)聲》逐漸走向結(jié)尾。這部電影讓我感慨良多，不僅僅僅是因為貫穿全篇的嚴(yán)刑拷打帶給我的沖擊，更是因為像電影中的顧曉夢吳志國等革命先烈為了信仰敢于犧牲勇于犧牲的大無畏精神帶給我的深深震撼。

《風(fēng)聲》講述了我黨諜報人員在陷入險境后與敵人斗智斗勇，最后透過顧曉夢的犧牲保證了信息的及時送出，拯救了我黨地下工作者的故事。電影引人入勝的方面不僅僅有血腥的酷刑場面，還有演員們精湛的演技，更有那股精神敵人永遠(yuǎn)不了解，老鬼，老槍，不是個人，而是種精神我黨地下工作者敢于為革命犧牲，勇于犧牲自己顧全大局的大無畏精神。為信仰而革命，即使粉身碎骨，仍無畏無怨無悔。

看完這部電影，我總覺得革命先輩們太了不起了，遭受了太多我們無法想象的痛苦。此時此刻，我們總是呻吟，不關(guān)心國家大事，總是對自己的小事不高興。我們八零九零后就是缺少了一種精神，一種為了信仰能夠奮不顧身的無私奉獻(xiàn)的精神。

如果我們處在那個動蕩的時代，我們會是什么樣的人？我想大多數(shù)人都是英達(dá)的主角，扛不住的時候就自己了結(jié)了自己的生命、他永遠(yuǎn)不明白誰是老槍誰是老鬼、中國人是如何把日本打回老家的；張涵予所扮演的吳志國這個主角不是一般人所能做到的，這種肉體和精神上的摧殘，又有幾個人能夠承受呢；周迅所扮演的顧曉夢是典型的為了信仰能夠無畏赴死的革命先烈，在他們的心中，無產(chǎn)階級的革命理想信仰高過生命，高于一切。

回想祖國建國至今六十余載，歷經(jīng)滄桑歲月，我黨涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士和英雄楷模，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋?，為了祖國的繁榮拋頭顱灑熱血，把血汗灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。只有這些革命先輩的犧牲和奉獻(xiàn)，才能實現(xiàn)國家的富強(qiáng)。和平時代的我們雖然已經(jīng)不需要透過犧牲生命來實現(xiàn)自己報國的理想，但我們?nèi)匀痪蛻?yīng)以無私奉獻(xiàn)為己任，將實現(xiàn)自己的價值與建設(shè)和諧社會主義相結(jié)合，無所畏懼地戰(zhàn)勝困難以實現(xiàn)革命理想，用我們的信仰托起祖國興隆昌盛。

風(fēng)聲觀后感（五）：

看完電影《風(fēng)聲》，離開電影院很久，壓抑和感動的感覺還在我心里揮之不去，畢竟地下黨老鬼最后揭曉讓人頗為意外。

在專業(yè)上，她不如李寧玉；在后臺，她不如白小年；在官職上，她不如金生火；在聰悟上，她不如吳上尉。很多年前，在我們祖國遭受日本侵略，中華民族到了存亡絕續(xù)的緊要關(guān)頭，在日軍占領(lǐng)區(qū)，在一個大男人都會心驚肉跳的特務(wù)環(huán)境里，這個外表嬌氣的顧曉夢暗中遞送情報，并策劃了多起刺殺日軍首領(lǐng)的行動，她就是讓敵人聞風(fēng)喪膽的地下黨老鬼。

電影最初敘述中，顧曉夢每一天就是喝酒玩耍，因為她本身就是一個富家女孩，富有的家族還向汪精衛(wèi)組織捐過一架飛機(jī)，她本來能夠生活得很安逸，能夠憑借自家財富遠(yuǎn)離鐵蹄踐踏的家園出國定居。但是隨著故事進(jìn)展，看她懷著赴死的決心縫在李寧玉衣服上的密碼，我理解她為什么選取留下來做地下黨，用那瘦小的肩膀承擔(dān)危險和壓力，只為正義，只為她深愛的祖國。電影中顧曉夢一向在給李寧玉縫補(bǔ)那件開線的衣服，此刻明白了她用生命織補(bǔ)的不僅僅僅是衣服的破損，更是修補(bǔ)當(dāng)時社會中那種正在潰散的民族精神，喚醒那些茍且偷生的麻木同胞。

那個殘酷的年代，還有許許多多像顧曉夢一樣的英雄，為民族獨立犧牲了自我。吳隊長就是這樣的一個頂天立地的男子漢。他以優(yōu)異成績畢業(yè)于德**校，但他放下了其他軍事強(qiáng)國**厚祿的邀請，義無反顧回到了戰(zhàn)亂中的祖國。

是他最早發(fā)現(xiàn)了特務(wù)們安裝的隱蔽***，也是他教會顧曉夢用手語交流，而用言語迷惑敵人。在敵人酷刑面前，他把能暴露自己身份的香煙放到顧曉夢手里，是為了保護(hù)黨的秘密，也為保全戰(zhàn)友生命。但顧曉夢又把香煙放到了逐漸覺醒的李寧玉手中，地下黨老鬼保住了戰(zhàn)友老槍的生命。

電影即將結(jié)束，全國解放后的老槍吳隊長擦拭眼淚，為所有保家衛(wèi)國而犧牲的戰(zhàn)友。默默告慰長眠的顧曉夢們，此刻新中國六十歲了，傲然屹立于世界強(qiáng)國之林，但我們透過這部電影明白，一切安定祥和都是那么來之不易，所有踏實幸福是那么值得后輩珍惜。我們必須會努力！

以后我要好好加油！踏實幸福，好好珍惜我此刻的生活！

風(fēng)聲觀后感（六）：

國慶期間有不少號稱向建國60周年獻(xiàn)禮的影片開始輪番上映，但除了那一部匯集了172位明星的鴻篇巨制《建國大業(yè)》之外，貌似能夠與之抗衡或者說除了此片之外最受人矚目的電影也只有《風(fēng)聲》了。原因有三：一是《風(fēng)聲》聚集了國內(nèi)幾位赫赫有名的一線大腕：

周迅、李冰冰、張涵予、黃曉明、王志文等等，而能夠吸引到一帝兩后級的演員參演，此片的陣容的確不容小覷。

二是《風(fēng)聲》的出品方是國內(nèi)娛樂業(yè)最著名的民營公司華誼兄弟，而華誼兄弟公司今年最重要的營銷戰(zhàn)略之一就是要借此片打造出中國電影的諜戰(zhàn)類型片。

三是《風(fēng)聲》中客串演出的諸多配角均是目前在影視圈炙手可熱的熱門演員：段奕宏、吳剛、倪大紅、劉葳葳等等，這些優(yōu)秀演員的加盟也讓影片更令人期盼。

于是，在國慶長假期間，邀請了全家六口人浩浩蕩蕩地一齊去影院**了電影《風(fēng)聲》。果如自己所期盼的那樣，電影真的很好看，幾位主演的傾情演出絕對夠賣力，演技也都是一頂一的到達(dá)了高水準(zhǔn)，算得上是各位主演的作品中帶有標(biāo)志性的經(jīng)典之作了。諸多配角的客串也極其的到位出彩！

我最喜歡的演員段奕宏在片中的客串表演就像電影宣傳中各路**所說的那樣：絕對是光華奪目，令人印象深刻。

雖說與整個影片的故事結(jié)構(gòu)相比，率先亮相的段奕宏短短的幾分鐘戲份似乎有些不足掛齒，可就在轉(zhuǎn)瞬間的驚鴻一現(xiàn)中，他仍然憑借自己扎實的表演功底和非凡的臺詞功力，讓那個眼神陰冷狡詐聲音魅惑迷人一臉諂笑的汪偽漢奸頭目枯樹生花。第一句臺詞剛剛說完，原本還有些人聲嘈雜的影院就迅即安靜了下來，全體觀眾都屏氣凝神地進(jìn)入到認(rèn)真觀賞的狀態(tài)

伴隨著長鏡頭的推進(jìn)，那位牽動了整個故事的脈絡(luò)走向、貌似靜恭有禮卻又十分短命、神情陰郁、面容俊朗得有些過分耀眼的引線人物，就在段奕宏精準(zhǔn)細(xì)膩的演繹中形具神生，到達(dá)了入木三分無懈可擊的境地。他的出眾演繹絲毫不遜色于在影片中大放異彩的各位主演，當(dāng)?shù)闷鹱罹弑硌輰嵙Φ?*配角的美譽(yù)。

風(fēng)聲觀后感 篇5

這是一本從翻開書的那一刻就牢牢吸引住我故事，不夸張的說這一天的時間除了吃飯上廁所基本沒放下這本小說。（有人問了過了啊，你不上班？這不趕上了今兒我休息.）而這部讓我一個休息天都沒放下的小說就是著名麥家的作品《風(fēng)聲》。要說起麥家這個人，因為能說的也就那么多我也不過多贅述，不了解的朋友百度搜一搜也就了解了。

而我現(xiàn)在想說說這本我花了一個休息天讀完的作品《風(fēng)聲》的感受。先說說這部小說大概講了個啥。小說分三個部分：上部東風(fēng)、下部西風(fēng)、外部靜風(fēng)。故事發(fā)生的背景，是抗日戰(zhàn)爭時期的杭州，幾位主人公軍事參謀部部長吳志國、軍事機(jī)要處處長金生火、軍機(jī)處譯電科科長李寧玉、司令秘書白小年、譯電科科員顧小夢因為參與一次密電泄露行動被日軍懷疑，日軍將軍肥原要從中找出代號為“老鬼”共產(chǎn)黨間諜，而將他們囚禁在裘莊層層試探的故事。

在上部中自開始作者就向讀者拋來了一個謎題“老鬼”是誰，然后圍繞著這個疑問，肥原對四人展開了一次又一次的試探，而“老鬼”必須在肥原和其他幾名同伴中撇清自己的嫌疑送出重要的情報。可說每一次與肥原的交鋒可說都是刀尖上跳舞讓人揪著心。而關(guān)于“老鬼”是誰直到最后一章才通過潘老的講述得知。而我也在吳志國被打死時才明白過來“老鬼”原來是他！可這個問題對于肥原而言是他始終不明白的。（至于老鬼是誰，我在這給沒讀過的讀者里留個扣。）

而在下部中我們從顧小夢口中又得到了另外一個答案潘老在撒謊送出重要情報的是他，那潘老口中的“老鬼”難道是假的嗎而是顧小夢？而從顧小夢的敘述中我們又看見了不一樣的答案。

故事的最后靜風(fēng)部分雖說沒有緊張的情節(jié)，但它在整篇小說中可說的點睛之筆，有了靜風(fēng)作者對故事背景客觀的補(bǔ)充讓我們對那段歷史有了更加全面的認(rèn)識。

風(fēng)聲觀后感匯編

你有沒有在寫觀后感時感到非常困難呢？其實，撰寫觀后感可以幫助我們更好地理順內(nèi)心的想法。為此，我向你推薦一篇標(biāo)題為“風(fēng)聲觀后感”的文章，希望能夠幫助到你！

風(fēng)聲觀后感(篇1)

老鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾的故事。在一個飛奔的奧卡瓦貝，老鼠和鼴鼠住在一起互相幫助，互相體諒。鼴鼠學(xué)會了游泳，和老鼠一起劃船，還交了新朋友。鼴鼠想去拜訪獾先生，獨自一人走進(jìn)了野生森林，迷了路。

后來，老鼠找到了鼴鼠，鼴鼠非常害怕，但是下雪了，他們不能回家。他們試圖一起回家。后來，他們誤闖進(jìn)了獾先生的房子，受到了獾先生的熱情款待。癩蛤蟆有一個月亮。它很豐富，有很多愛好，但都持續(xù)的時間很短。它一會兒喜歡劃船，一會兒喜歡劃船，最后喜歡汽車。老鼠、鼴鼠和獾先生都勸蛤蟆不要再玩汽車了，但是蛤蟆不聽他的勸告，最后他因為汽車被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。后來，癩蛤蟆扮成洗衣婦從監(jiān)獄里逃了出來，它的月亮被荒野森林中的黃鼠狼和雪貂占據(jù)了。老鼠、鼴鼠和獾一起幫助蟾蜍奪回了月亮。癩蛤蟆還是固執(zhí)自大。后來，在鼠、鼴鼠和獾的教育下，它改變了，它獎勵了每一個在外出途中幫助過他的人。最后變成了一個腳踏實地的人。

從《柳林風(fēng)聲》這本書里我了解到，我們小孩子是不能像蛤蟆一樣三心二意的做事的。每天都在變，要專心做事，專心做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該像老鼠、鼴鼠和獾先生一樣善良，幫助我們周圍那些需要幫助的人，懲罰那些做壞事的人，讓我們在這個世界上過得更好。

風(fēng)聲觀后感(篇2)

我看了一本由英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的書-《柳林風(fēng)聲》。

這本書的內(nèi)容非常精彩，下面我就為大家來講述一下吧。在一個茂密的森林中有許多小動物有鼴鼠、河鼠、獾、水獺等等等等可愛的動物們一起生活著。在這些動物中令我印象最深刻的就是癩蛤蟆。它依靠祖?zhèn)骷覍毶?。它揮霍浪費，追求新玩樣，又不聽朋友們的話，偷了他人的新車，而且在警方刑事拘留時還越了獄，但是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。它還是逃不過那張巨大的法網(wǎng)啊！又被警察抓住了，罪行更加深了，所以就坐進(jìn)了大牢，最后它釋放了，自由了?；丶乙豢矗孔右呀?jīng)被人家奪取了。它后悔莫已，心想：要是我當(dāng)初聽取朋友們的勸告，不騙河鼠兄，也不會落到今天這種地步了。人人都叫我“洗衣婆”，我現(xiàn)在幾乎已經(jīng)成了孤家寡人了。我應(yīng)該改正自己的缺點，用實力去奪回自己的家，去向朋友們道歉……最后向朋友們道了歉，朋友們也原諒了它。

讀后我有了很大的感受：人不能浪費，要學(xué)會珍惜，有不足之處要虛心接受他人的批評。如果將他人的批評當(dāng)耳旁風(fēng)，那可能會毀于一旦。要知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”呀！我以前一直都不聽爸爸媽媽爺爺奶奶的勸告，自以為是?？墒侵已钥偸悄娑摹Ｖ挥屑胰撕屠蠋煵艜ξ覀冎赋鑫覀兊娜秉c。所以我們要聽取他們的勸告。他們的勸告對我們的今生今世有很大的幫助。這是《柳林風(fēng)聲》這本書告訴我的。

我愛讀《柳林風(fēng)聲》這本書。

風(fēng)聲觀后感(篇3)

我們勾肩搭背的身影，在他人眼中或許彌以珍貴。因為，這是無價的友誼。

柳林中，一只待人恭敬的鼴鼠，與聰明伶俐的河鼠，放浪不羈的蟾蜍，以及憨厚善良的獾相識，成了無話不談的朋友。他們在柳林中生活的點點滴滴，無時無刻不互相分享，互相幫助，在柳林的天空下譜寫了一章章友誼之曲。他們的生活也因無價的友誼而精彩！

真切熱忱的友誼足以讓淪陷黑暗與絕望的人見到希望的燈火，因為有一本來就是一輪溫暖的陽光。

去年，我剛來上海時結(jié)識了一位表妹。那天，我去買水果。走到半路，突然，“轟?。　币魂嚾缤ＡТ蛩榈木揄懥钗倚闹锈疋裰碧?。雷聲震醒了仿佛沉睡著的天空，它恍然大悟般召集來密布在天空上的一朵朵烏云。原本晴朗的天空也陰沉著臉。雨像瀑布似的“嘩啦啦”往下傾，本已被汗水浸濕的短袖徹底被大雨打濕。不要以為我仍站在路中央，我早已躲在屋檐下了！被淋濕的我還來不及埋怨這天氣，“轟??！”又一陣刺耳的雷聲，我忍不住打了個哆嗦。“這雨快停呀！”我剛這么念叨著，耳朵便不由自主地紅了。原來，有人在叫我。遠(yuǎn)處一個身影，低低地打著雨傘，臉被遮住了一半，迷迷糊糊看不清楚。再定睛一瞧，喲，那不是表妹嗎？“姐姐！”隱約可以聽到她驚訝地、拼盡全力地喊叫。看看，即使我躲在屋檐下，也還是被淋成“落湯雞”，當(dāng)然也寸步難行。我恨不得找條地縫鉆下去?！敖憬?！”她再次叫了一聲。我不敢奢望，也不忍心正視她手中那把連一個人都保護(hù)不了的小雨傘。假如我們倆同撐這一把傘，那么誰也保護(hù)不了，更何況她比我小，我怎么能拖累她呢？“希望她不要過來，不要……”我用小得幾乎聽不見的聲音念著，事實上她已經(jīng)在過馬路了。我開始快速搜索借口，可到底要不要拒絕？找個什么借口？那……我七手八腳地整理思緒，結(jié)果越理越亂，越亂越理，最后我手足無措。當(dāng)她已經(jīng)撐著小雨傘走過來時，便把雨傘交給我，“我還得去買水果?！蔽议_始莫名其妙地解釋?！艾F(xiàn)在下雨了，我們一起回去吧！”她非常熱情。“我想去買水果，你先回去吧?！蔽夜虉?zhí)透了，可也只好這么說。表妹忍不住皺了皺眉頭，然后思索片刻，輕而易舉地說：“那我們也要撐著雨傘才能去?。　薄安皇?，不是，等雨停了我再去?！蔽壹钡谜Z無倫次，“要等很久……不是！雨傘太小了，不夠……兩個人撐?。　蔽也坏貌蝗鐚嵔淮??！澳恰糜陚憬o你好了。”她很輕松地說。她完全誤會了我的本意！我吃驚的嘴巴都張大了?！安挥谩皇恰@……你……誤會了……”只要一想到我撐著雨傘，而表妹被淋濕的情景，就暗暗臉紅，“我是想……那你不是……要淋濕……了嗎？不用了?！蔽铱偹惆言捳f完了?！坝陚恪俏覀円蝗艘话雴h！反正我們一起走呀！”表妹和我硬來。說不過她，只好跟著走了。一路上，我拼命把傘讓給她，而她卻又推給我，她最后發(fā)話了：“姐姐，為什么要讓給我呢？”“你比我小呀?！薄翱晌覀兪桥笥寻?！”

是啊，可我們是朋友??！

小小的雨傘下，一句簡單的話讓一個人震驚了。小小的雨傘下，一句話讓本來極其淡薄的東西匯成友誼在空氣中油然而生了。小小的雨傘下，一句話讓一個人把“友誼”兩個字看得更珍貴了！

兩只相握的手，兩個肩并肩暢談的背影，其實就可以融化冰雪。當(dāng)坐在火爐邊取暖，整個房間都充溢著溫暖的火光時，你便會想起你的朋友，你最信賴、之間沒有隔閡的朋友。友誼最珍貴！

在寒冷時，你會想起朋友。在無助時，你會想起朋友。在流浪時。你也會想起朋友，朋友就是家，他仿佛像曾經(jīng)一樣和你在一起。不為什么，只因為：友誼最珍貴！

風(fēng)聲觀后感(篇4)

我漫無目的地走在琳瑯滿目的書店里，不知不覺踱到了世界文學(xué)名著區(qū)，我的眼睛開始尋找?！读诛L(fēng)聲》，憑直覺這是本好書，我靜靜坐下，懷著心中的好奇與期待，翻開了這本書的第一頁……離開書店，我的手里已緊緊地攥著這本書，再也不愿放下，《柳林風(fēng)聲》是英國著名作家格雷厄姆的經(jīng)典作品。整本書描述了動物主角們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事，生動地再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情和溫情。書中的四個小動物都代表著生活中的四種性格典型的人：水鼠代表有理性的人，鼴鼠代表有方向感的人，蛤蟆代表著熱愛冒險的人，代表著沉著的長老型的人?！读诛L(fēng)聲》通過水鼠和鼴鼠的歷險呈現(xiàn)英國鄉(xiāng)村田園詩一般的生活。

作者獨具匠心，塑造了一個與眾不同的蛤蟆形象。蛤蟆是個大富翁，好不容易有了個夢想?yún)s半途而廢，之后為了車子，落難，出逃，一往無前，歷經(jīng)磨難，搖身變成了一個大英雄！

像蛤蟆的一樣的經(jīng)歷在生活是常常發(fā)生的，雖然只是從放棄到執(zhí)著，但這讓我成長了不少。數(shù)學(xué)一直是我最頭疼的一門科目，我總是想回避，覺得自己的思維敏捷度不如別人，但我想錯了……

一天，一道棘手的求面積題目攔住了去路，一條條線段把我弄得頭昏腦脹，草稿本上算式橫七豎八，活動筆的鉛芯斷了又?jǐn)?，手里出了汗。我放棄了，思維平靜了下來。正準(zhǔn)備下課，我想到了那只成了英雄的蛤蟆，它憑著自己的努力和執(zhí)著，終于成功了，難道我連一只蛤蟆都不如嗎？我重新拿起筆，回到了那只攔路虎前。"哼，你有什么了不起！"我心里默默地為自己打氣。這種方法不行，換；算式列錯，改；得數(shù)算錯，再來！我心中似乎有一團(tuán)火在燃燒，讓我不停息地算啊，想啊……僅剩下一步得數(shù)就出來了。我屏住呼吸，握著筆。"272平方厘米"！我打死了那只老虎，我成了數(shù)學(xué)中的武松了，我高興得說不出話來，只覺得自己心里"怦怦怦"直跳。

風(fēng)聲觀后感(篇5)

史美爾斯曾經(jīng)說過：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”是呀，一本好書就是一位朋友，是我成長必不可少的“煙火”。今天我就是要介紹一本陪伴我成長的書，那就是《柳林風(fēng)聲》

《柳林風(fēng)聲》是英國的作家肯尼斯·格雷厄姆姆的經(jīng)典作品之一。著名文學(xué)評論家，弗蘭克·斯文納頓評價此書：“閱讀《柳林風(fēng)聲》讓人感到一種深沉的愉悅，讓心靈在無盡的幻想中獲得自由，它把我們帶到了真正的夢土……”書中的人物形象飽滿，十分吸引我。如：膽小卻又喜歡冒險的鼴鼠;熱情好客的老鼠;俠義十足，具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾;喜歡臭顯吹牛，追求時尚的蛤蟆，以及敦厚老實的水獺。

此書內(nèi)容妙趣，讀時讓我有身臨其境之感。一只不喜歡地下生活的鼴鼠來到了河岸，認(rèn)識了老鼠，結(jié)成了無比要好的朋友，還和岸邊的許多小動物成為朋友。動物們約定“有樂同享，有難同當(dāng)”。可虛榮的蛤蟆連連闖禍，為了教育它，動物們煞費苦心，可它就是執(zhí)迷不悟。當(dāng)蛤蟆的住宅被黃鼠狼占領(lǐng)時，朋友們齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了數(shù)量比它們多很多的黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的事情，蛤蟆改掉了壞毛病。

通過這幾個動物間發(fā)生的故事，讓我更加了解到朋友之間需要彼此信任。而且這本書對大自然的描寫非常細(xì)膩，時而像春天柳林間穿過的清風(fēng)清新優(yōu)雅，時而像正午河岸邊的微風(fēng)夾著泥土以及田野的氣息。

風(fēng)聲觀后感(篇6)

今年暑假，我讀了一本非常有趣的書。它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。書中有四位主人公，分別是:膽小怕事卻又生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫情趣的河鼠；俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡吹牛、顯擺、追求時髦的癩蛤蟆。其中最好玩的就是那位癩蛤蟆先生。讀著他的故事，讓我不由自主地想起《西游記》中的豬八戒，一樣的有趣可愛，一樣是搞笑高手，讓人忍俊不禁。

其中最讓我喜歡的是熱情好客的河鼠先生。因為他有情有義、有智有謀，不管遇到什么困難，他總有辦法解決。在我的心目中河鼠還是位值得交往的朋友，偶爾還會寫些詩，讓我十分佩服。

在生活中，我也偶爾和朋友因意見不和而產(chǎn)生小摩擦。我們彼此大聲說著自己的觀點，卻不聆聽對方的聲音，最后因為看法不同而“分道揚(yáng)鑣”。這時河鼠先生那樂觀豁達(dá)的聲音在我腦海中想起:“沒關(guān)系啦！快樂點！”是呀，快樂點，不要斤斤計較光想著自己，就一定能解決我和朋友之間的矛盾。想到這兒，我趕緊去找了朋友并和她道了歉，我們又和好如初了。

生活中，如果人人都能像河鼠先生一樣，有豁達(dá)的胸襟、多理解尊重別人，那么我相信人與人之間就不會有那么多不愉快了。小朋友們，如果你們還有人沒讀過這本書的話，那么我建議你一定要去讀一看，我相信讀完之后也一定像我一樣深有體會。

風(fēng)聲觀后感(篇7)

讓柳林風(fēng)聲的風(fēng)聲在每顆心上吹拂?！}記

國慶節(jié)期間，我讀了《柳林風(fēng)聲》生動有趣的文字深深吸引著我給我的心靈插上一雙潔白的翅膀。

《柳林風(fēng)聲》被譽(yù)為英國兒童文學(xué)的"壓軸之作”。它唯美的基調(diào)，讓我感受到各種動物四季變化的生活故事和柳林中索繞的友誼與溫情。

故事中英勇的河鼠，驕傲的蛤蟆，善良的鼴鼠和藹的老獾。讓我無時無刻不充滿感動與驚奇。

河鼠與鼴鼠的友誼，是美好的。它們在一起做詩、干家務(wù)、講故事。充實地過了一個下天。在寒冷冬夜，鼴鼠與河鼠并肩的走著，河鼠突然聞到了家的氣味，正當(dāng)它想回家時，鼴鼠早已走遠(yuǎn)了。于是河鼠放棄了回家的念頭，保留了對朋友的忠誠，追尋了鼴鼠的足跡趕上了他的腳步。當(dāng)鼴鼠知道后，慚愧不已，與河鼠一起尋找回家的路。當(dāng)我讀到這個片段時，突然想到了自身，很多時侯我何嘗能做的像河鼠那樣呢？

在本文中蛤蟆也是一個可愛的形象。蛤蟆繼承了父親的遺產(chǎn)，家境寬裕。它的愛好很是多變。今天喜歡船，就買上許多稀奇古怪的船只。明天喜歡汽車，就買上很多豪華寬敞的汽車。超速被警察抓住，后來輾轉(zhuǎn)逃走，當(dāng)它回到家時，自己美麗的花園早已被侵占。而河鼠、鼴鼠、老獾不計前嫌與蛤蟆共同奪回了家園。后來，森林被他們四個治理的井井有條。

當(dāng)我看完這則故事感受到了動物身上的真善美，也想到了人類身上的假惡丑。

而坐著發(fā)現(xiàn)"唯有在這森林間動物身上，生命里蟄伏的希望與愛才能萌芽。柳林間的風(fēng)，其實在每顆心上萌芽。

風(fēng)聲觀后感(篇8)

我把這本書讀完了之后，我覺得里面的河鼠心胸寬廣，在各種情況下，都很理智，冷靜，鎮(zhèn)定，敢于動腦。

鼴鼠有很大的好奇心，聰明，愛動腦筋，大膽，還很天真。老獾知道很多有用的東西，樂于助人，有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。蟾蜍愛說大話，愛吹牛，迷戀車子，肚子里留不得東西，總是把秘密說給別人。

我以前總是為一點小事斤斤計較，不過我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書之后，我變得心胸寬廣了；我很膽小，晚上不敢上洗手間，只好到第二天早上急忙去上洗手間，我想學(xué)習(xí)鼴鼠的大膽，在一次次的磨練下我不再膽小了，成了一個真正的男子漢；我還有兩個小毛病，一個是愛嘲笑人，一個是愛吹牛，因為這兩個毛病我失去了許多朋友，我下定決心要改掉這些毛病，在一些人的幫助下和看了《柳林風(fēng)聲》之后，我不再嘲笑別人了，還學(xué)會了幫助別人，我也很少吹牛了，因為我不想學(xué)習(xí)蟾蜍。

風(fēng)聲觀后感(篇9)

河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾老先生的小故事。在一條奔流的大小河邊河鼠、鼴鼠她們生活在一起互相協(xié)助、互相貼心，鼴鼠跟隨河鼠學(xué)會了游水、劃艇，還交了新的盆友。鼴鼠一想著去探望獾老先生，獨闖了野林迷路。

后來老鼠發(fā)現(xiàn)老鼠非常害怕，但這時下雪了，他們不能回家了。 她們一起設(shè)法回家，然后誤入獾先生的家，受到獾先生的熱情接待。蟾蜍它有一個蟾宮，它十分的頗具，它的喜好十分多，但都不斷的時間十分短，它一會喜愛劃艇，一會喜愛賽艇，最終喜愛到了汽車，河鼠、鼴鼠、和獾老先生都勸導(dǎo)蟾蜍不可以再玩汽車了，但是蟾蜍便是不聽勸誡，最終還是由于汽車讓它坐了牢房。之后蟾蜍扮成洗衣服婦從牢房里逃了出去，它的蟾宮被野林里的黃鼠狼和白鼬給占據(jù)了，河鼠、鼴鼠、獾老先生一起幫蟾蜍搶回了蟾宮，蟾蜍還是一意孤行，依然驕傲自大，之后在河鼠、鼴鼠和獾老先生的文化教育下它更改了，它收益每一位在它逃走出去的道上協(xié)助過它的人，最終它變成了一個踏踏實實的人了。

從《柳林風(fēng)聲》這本書中我明白了大家這種小朋友不可以象蟾蜍那般辦事三心二意，一天一個轉(zhuǎn)變，大家辦事要專心致志，要一心一意的辦事，最終才可以把事兒搞好。大家應(yīng)當(dāng)和河鼠、鼴鼠、和獾老先生一樣善解人意，去協(xié)助身旁必須協(xié)助的人，去處罰做錯事的人，使我們在這個全世界生活的更幸福。

風(fēng)聲觀后感(篇10)

《柳林風(fēng)聲》這本書，讓我特別的感動。作者讓我們感受到的是柳樹林那些讓人羨慕的景色，水老鼠，獾，鼴鼠，癩蛤蟆等朋友間的友誼。

《柳林風(fēng)聲》主要講述了柳樹林中動物的故事，講了獾，水老鼠，鼴鼠，癩蛤蟆之間的故事，首先是獾，雖然他平時很少露面但卻在樹林里是個影響最大的動物。水老鼠呢，遇到困難會機(jī)智的想出辦法，鼴鼠特別的善良，而癩蛤蟆靠著自己的家產(chǎn)，最后因為把一個人的車偷走了進(jìn)了地牢，一個小姑娘把它救了出來，守衛(wèi)人員去追，火車司機(jī)也救了它，它的房子被別人給拿走了，最后，它和它的小伙伴們齊心協(xié)力把那房子給搶了回來。

我覺得它們對朋友的態(tài)度非常好，一個動物有一個缺點，它的那些朋友們就可以幫助那個動物改掉它的缺點，這點特別值得我們學(xué)習(xí)，就像癩蛤蟆和他的小伙伴們一樣，幫助自己的朋友改掉缺點。

風(fēng)聲觀后感(篇11)

聆聽林間風(fēng)聲

抬起童年記憶

重溫心靈深處

最本真、最簡單的美好——題記

《柳林風(fēng)聲》這本書講述了鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍四個小動物之間的故事，各種親情、友情、欺騙、智慧，非常令人期待。

我感覺河鼠和鼴鼠之間充滿了友情，有一次鼴鼠獨自一“人”去野林，走著走著鼴鼠就迷路了，這時剛好河鼠醒來了，發(fā)現(xiàn)鼴鼠不見了，于是就跟著鼴鼠的腳印發(fā)現(xiàn)了鼴鼠，最后在一個樹洞下找到了它，河鼠在找不到鼴鼠的時候自己都嚇?biāo)懒?，害怕鼴鼠出了什么意外，從這兒，就能體現(xiàn)出河鼠對鼴鼠的關(guān)心，以及深深的友誼。

后來，它們走啊走，就找到了獾先生的家，獾先生非常正義，敦厚老實，脾氣古怪。

讀完這本書，不得不說到蟾蜍、蟾蜍這個動物驕傲自大，敢于冒險，它曾經(jīng)惹了好幾件事情，被朋友關(guān)在房屋里，被關(guān)進(jìn)獄里，僥幸逃了出來，獾先生曾經(jīng)想幫他改邪歸正，可它這性子，還就是不聽。在幾次逃跑過后，他得知自己的蟾宮被黃鼠狼和血鼬霸占了，最終通過了它們的周密計劃，奪回了蟾宮。

我的生活中就有像河鼠和鼴鼠一樣的友情，我有個同學(xué)叫許嘉祺，他的科學(xué)非常好，每當(dāng)我的一些題目不會做，就會向他請教，他也沒有推辭，非常認(rèn)真地教我。

有一次我去他家里一起做一個科學(xué)性的綜合性學(xué)習(xí)，我一過去他就非常熱情地招待我，在做實驗的時候，他非常認(rèn)真地講解。這就是我們之間的友情故事，我希望我們之間的友情永遠(yuǎn)長久下去。

讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，那段美妙的情景一直在我眼前浮動，它就像一滴甘露，滋潤著我我的心靈。

電影風(fēng)聲觀后感

語文課上大家對作文肯定很熟悉，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？我們的小編特意搜集并整理了電影風(fēng)聲觀后感，歡迎大家參考閱讀。

電影風(fēng)聲觀后感【篇1】

電影《風(fēng)聲》觀后感1《風(fēng)聲》是一場反映潛伏的精彩大戲，講述了在抗日抗?fàn)帟r期日偽勾結(jié)的形勢下，我黨地下工作者在嚴(yán)刑拷打之下堅決抗?fàn)?，用智力與敵人進(jìn)行較量的故事。它著重描繪了兩個為民主自由共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的共產(chǎn)黨人的形象。影片開場即以一次晚宴上的槍戰(zhàn)，拉開了扣人心弦的序幕，接著又用蒙太奇的手法，在時事報刊新聞**與事件發(fā)生的現(xiàn)實場景的交替展示下，把整個故事政治混亂的大背景給展現(xiàn)出來。

之后，以一個具體事件為切入點，一位偽軍**的被殺，偽軍情報機(jī)關(guān)中被懷疑有共產(chǎn)黨的人，并且其代號為“老鬼”。于是，一場封閉陰暗的審問隨之而來，從心理到生理的嚴(yán)峻考驗，接踵而來。

令人印象深刻的是偽軍審問時所用的刑法，狗咬、針刺、電流、繩刑、赤身量，都慘無人道，讓人經(jīng)受百般折磨而生不如死，我想那一方面反映了偽軍的殘暴喪失人性及其毒辣手段之后的黑暗統(tǒng)治，這樣的**是**殘暴的。另一方面，可以說，面對這種折磨的共產(chǎn)黨人是勇敢的、偉大的。為了民主自由的信仰，為了共產(chǎn)主義的理想，他們甘愿犧牲自己，給人以強(qiáng)烈的震撼和深切的感受。

電影節(jié)奏緊湊，充滿了黑暗的死亡氣息，每個人的死亡都有著深刻的意義，可以引起人們的死考。五個情報室的工作人員：首先是白小年。根據(jù)大家的說法，他有立足點。

但是當(dāng)被發(fā)現(xiàn)他的字跡與老鬼的一致時，災(zāi)難不可避免的到來了，平常的相好的張司令居然手執(zhí)鞭子親自抽打，重刑之下再加精神上的絕望，白小年是始料未及的，他發(fā)出了痛心而絕望的叫喊，第一個慘烈死去。司令官用鞭子抽打白小年的場景令人印象深刻。從中可以看出，傀儡軍的司令官，只想保護(hù)自己，冷酷自私。可以說，他的感情是虛偽的，即使有真情也是脆弱的。

其次，是軍機(jī)處長金生火，面對即將進(jìn)行的審訊，他非?？謶郑驗樗旧砭褪莻诬姷囊粋€**，正如他自己所說他懂得審問的那一套會讓人生不如死，即使他自知無罪，也不愿去活受罪，而選擇了自殺。一方面可以反映偽軍首領(lǐng)的懦弱，但同時又不貪生怕死，選擇自殺，這也反映了偽軍內(nèi)部刑訊逼供的令人發(fā)指手法。

顧小夢，她的死是勇敢的，高尚的，令人震驚的。特別是那一段她繡在李寧玉旗袍上的摩斯碼，也就是她娓娓道來的心靈獨白，表現(xiàn)出了她作為一名共產(chǎn)黨員的執(zhí)著與堅強(qiáng)。

“我不怕死，我怕的是我愛的人不知我因何而死。我身在煉獄留下這份記錄，只希望家人和玉姐能原諒我此刻的決定，但我堅信你們終會明白我的心情。我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情。

只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一。我的肉體即將隕滅，靈魂卻將與你們同在。敵人不會明白，老槍不是個人，而是一種精神、一種信仰！

”相信每個真正的中華兒女，聽到這份自白，心里都會升騰起一份圣潔的愛國情懷，都會被這樣一種英勇無畏的獻(xiàn)身精神所觸動。不畏懼死亡，只為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身，在民族存亡之際，在國家危難之時，犧牲自我成就民族大義。即使肉體消亡，靈魂卻仍然始終如一。

這樣一個看似軟弱的女人，卻為了她親愛的祖國，為了她所信仰的民主自由的共產(chǎn)主義事業(yè)，犧牲了她美麗的生命，如此堅定。這是怎樣的一種精神，是怎樣的一份氣魄!

在當(dāng)時的社會形勢下，像顧小夢這樣的共產(chǎn)主義追隨者有幾千萬，他們用自己的血肉鑄就了共產(chǎn)主義事業(yè)的輝煌。他們獻(xiàn)出寶貴的生命，卻留下永生的靈。

電影《風(fēng)聲》觀后感2這次是我第二次**電影風(fēng)聲，而且是以一名入黨積極分子的身份**，意義自然不同以往了。我以前以為諜戰(zhàn)片營造了恐怖懸疑的氛圍來娛樂觀眾，但在黨校學(xué)習(xí)后，我的觀念發(fā)生了變化。

《風(fēng)聲》這部影片講述的是中共的地下黨人潛入汪偽**獲取情報，被狠毒的敵人發(fā)現(xiàn)，為了崇高的使命，受盡敵人折磨，直至奉獻(xiàn)出生命的令人感動震撼的故事。

**整部電影的第一感覺是感動和憤怒。

作為新中國成立后出生的人，我們非常幸運。那些在為中國取得民主和獨立的先輩們，更多的是無名的英雄，在革命勝利之前，就獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，英勇的事跡后人無從得知。但我相信， 他們的努力沒有白費。

為了黨的事業(yè)，為了祖國的新明天，他們甘愿被摧殘，在黑暗的角落里默默地炙熱，在污染的大河中依然堅持著自己精神上的一朵純潔高貴的蓮花。為他們心中的共產(chǎn)主義信念而戰(zhàn)，是他們心中的堅持！

為了這種堅持和自豪，他們付出了我們無法想象的代價?？纯从捌心切Υ覀兊叵曼h員的酷刑，簡直令人發(fā)指。但面對這些可以預(yù)見的危險和痛苦，我感受最深的，除了他們無畏的勇敢，還有他們犧牲精神保護(hù)戰(zhàn)友的意愿！

《風(fēng)聲》中的老槍和老鬼就是如此，都希望以自己的性命保住對方，讓對方傳出信息以拯救整個組織。這需要一種怎樣的覺悟與信念，才能將別人的生命擺在比自己生命更重要的位置，把組織的安危擺在個人生命的前面！人們有自私的本性，但是這些可敬的地下黨員，為了革命的崇高理想，已經(jīng)拋棄了自私！

法西斯主義的傲慢和殘酷是常識所難以理解的。兇惡的日本敵人，可恨的漢奸，為了逼迫共產(chǎn)黨員屈服，竟然使用如此惡劣殘忍的手段。蘇有朋在一汪血水中浮起的尸體，張涵予腦袋上插滿的細(xì)針，英達(dá)直挺挺的舉槍自盡，電椅、拷打更是家常便飯。

敵人這些令人發(fā)指、不受歡迎的暴行注定要失敗。每當(dāng)看到鏡頭里，那些慘不忍睹的畫面，那些痛苦的表情，那些模糊的血肉，我不禁感嘆革命的成功來之不易，無數(shù)仁人志士用自己的鮮血去祭奠這場戰(zhàn)爭，才有了我們今天的幸福生活。

毛主席教導(dǎo)我們：“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花，不能那樣雅致，那樣從容不迫，文質(zhì)彬彬，那樣溫良恭儉讓。革命是**，是一個階級為了推翻另一個階級而采取的暴力行動。

”這話鞭辟，搞國內(nèi)革命如此，搞民族獨立革命也是如此。顧小夢，片中這個嬌小柔弱、背景顯赫的女子，為了傳遞消息，她犧牲色相，犧牲家人，犧牲自己，甚至犧牲她身邊無辜的人?？墒?，她為的僅僅是傳遞消息嗎？

不，她支持革命，反對帝國主義的民主戰(zhàn)爭！為了革命，為了黨組織，為了中國，為了人民，她別無選擇，所以她堅持自己的計劃，選擇了死亡。

中國民主獨立革命之所以成功，是因為我們有無數(shù)的革命前輩，他們付出了青春、汗水、鮮血，甚至生命。道路雖然很曲折，但他們從未退縮，從未放棄，那是因為他們心中有一種堅定不移的革命信仰在支持他們。

也許很多人認(rèn)為風(fēng)聲僅僅是一部娛樂大眾的影片，刺激過、驚訝過就煙消云散了，但風(fēng)聲中所講述的歷史不是，這段歷史、這些事跡是真是存在的。無數(shù)為革命而犧牲的前輩們，你們拋得頭顱、灑的熱血沒有付諸東流，這部影片喚醒了我們對先輩們的懷念和敬仰之情。我們當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)***身上的感人的優(yōu)秀品質(zhì)，我們要將這些寶貴的精神財富代代相傳，像他們一樣崇尚地生活，在祖國需要我們的時候挺身而出，為祖國社會主義事業(yè)而奮斗。

電影風(fēng)聲觀后感【篇2】

電影《風(fēng)聲》整體給很高的評價，不管是從劇情還是拍攝，人物選擇很貼合電影。中間略有瑕疵，后續(xù)慢慢寫來。

從最開始的前期引出劇情，簡單，快速，明了，讓人一下子就進(jìn)入了那個環(huán)境，這一點來說，不拖沓，個人很喜歡。再讓人快速進(jìn)入劇情后，導(dǎo)演在介紹主要人物和人物工作的時候，給了遠(yuǎn)近交替的鏡頭，讓人能牢記她們的主角，為后面的審訊做了鋪墊。處長的審訊是整個電影的線，扯句題外話，王志文那皮笑肉不笑的樣貌賊賤，但同時感嘆高超的演技，一笑一動當(dāng)中演出了一個處長的圓滑與奉承。

這跟線從最開始的審訊女地下黨開始，到之后一個一個審訊司令部的人，再到最終和司令的對峙，處長在毒惡，陰險，拼命中一步一步走到盡頭。在這條線中穿插著顧曉夢，李寧玉的姐妹情，顧曉夢與吳志國的同志情，還有白小年那種自認(rèn)為背景厚的驕傲和金生火的膽小怕事，這些都是進(jìn)入碉堡后一步步展開的，話不多，卻每句都在點上，很能突出人物特點。

其實最令人膽寒的是武田那種不露聲色的恐嚇，心里極度想證明自我，但受到性格的限制，一向不得志，想在這次排查中立功，好給家族長臉。不管是對顧曉夢的質(zhì)問，還是對王田香的指派，看的出來，武田是有必須本事的，但卻不是一個有大格局的將才，預(yù)期在這兒排查，不如去想想自我的以后，最終落下一個不能活著回家的結(jié)局。

最終說一下一點小瑕疵，不是在人物上，而是在劇情上，異常是在顧曉夢和李寧玉最終的揭穿的出現(xiàn)這一段，明顯前面鋪墊不夠，出現(xiàn)的太突兀，當(dāng)然，這跟劇情所在的環(huán)境有關(guān)，沒有太多發(fā)揮的余地，而導(dǎo)演在最終的陳述上，明顯在挽回這點突兀，效果還不錯，但不如在前面有鋪墊，比如言語上的交流，或者肢體上的暗示等，除了這一點，電影整體效果不錯，緊湊的劇情，幾乎完美的人物選擇。

電影風(fēng)聲觀后感【篇3】

人民因為夢想而偉大，我們的民族因為信仰而驕傲！一個一個的中華民族的優(yōu)秀兒女，他們用生命證明了自己對祖國的愛，對民族的情，我們紀(jì)念他們，就是我們要記住這段歷史，紀(jì)念這段歷史，可以使我們回憶起戰(zhàn)爭給中國人民帶來的災(zāi)難，回憶中國共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，使歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。歷史已經(jīng)過去了，唯一沒有的是我們心目中革命先烈的形象。

烈士，多好的詞啊。這是中國人用汗水和淚水拼出來的。劇中人物風(fēng)起云涌，激勵著一代又一代人走向輝煌。你不朽的靈魂，像火炬一樣，點燃每一個中國人心中的希望之火，傳遍每一代，激勵每一個中國人勇望之前。中國人會繼續(xù)，用你的信念，傳遞你的真情！

回顧我們今天的社會，我們可能需要考慮很多事情。當(dāng)然，我們不能要求人們的愛國熱情像電影中那樣強(qiáng)烈。畢竟，當(dāng)前的社會環(huán)境不需要人們冒著生命危險來保護(hù)我們的家園。但是，周恩來總理曾說過：

“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 ”熱愛祖國不是要求我們?yōu)樽鎳皰侇^顱、灑熱血”，而是要體現(xiàn)在我們的日常生活中，讓我們珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，盡自己最大的能力為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

文學(xué)與傳媒學(xué)院

11級對外漢語

王德瑞***

電影風(fēng)聲觀后感【篇4】

紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利之際，**了諜戰(zhàn)影片《風(fēng)聲》。影片展現(xiàn)了血腥的戰(zhàn)爭年代，革命先烈們在可怕的酷刑面前寧死不屈?？廴诵膽业囊荒荒涣钊四憫?zhàn)心驚，看后新仇舊恨涌上心頭。

篇一：歷史電影風(fēng)聲觀后感昨天抽空往看首映，也很久沒有寫電影的觀后感，由于這部片是我一直期待看的影片，所以想方設(shè)法地去弄首映門票，務(wù)求搶先欣賞。

認(rèn)識高群書導(dǎo)演已經(jīng)有一段時間，對于高導(dǎo)的才華，我是一直欣賞的，他的電視劇，電影《東京審判》，都是我喜愛的作品。由于《風(fēng)聲》這部電影的題材，更是我喜歡的類型，所以急不及待的想看，當(dāng)然，這部**并沒有讓我失望，更讓我有痛的感覺，所以才想寫這篇觀后感。

當(dāng)初知道這部**的題材類型，便聯(lián)想到《非常嫌疑犯》，再看到演員陣容，自然是引頸以待。雖然早讓我猜到誰是**，但也讓我感到這部**的計算精密，無論在制作、特效、劇本、演員、導(dǎo)演功力，都是上佳之作，因為在建國六十周年，很多題材和意識，都會有一些局限，所以能看到這部**的成品，并沒有受到大幅刪剪，是較為開心的事情。

《風(fēng)聲》打著旗號是六十周年第一部諜戰(zhàn)片，從賣點上已經(jīng)很有看頭，加上在國慶期間公映，觀眾在《建國大業(yè)》下的公映選擇，就只有《風(fēng)聲》了。因為太多**要讓路，形成《建國大業(yè)》雄霸院線，當(dāng)大部份的觀眾看罷《建國大業(yè)》后，自然想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)口味，只要《風(fēng)聲》的水準(zhǔn)到位，是不愁沒有觀眾的，我相信在內(nèi)地的票房，應(yīng)該能有好成績。

就戲劇而言，它確實是一部好電影，但也有他的缺點。有人說有些情節(jié)枯燥，有人說黃曉明的角色表演不如其它演員等等。這些都是小問題。關(guān)鍵在于整體效果。沒有一部影片是所有人都喜歡的，更沒有一部片，是所有演員都讓人喜歡的，但觀眾喜歡就夠了！讓某些觀眾有意見，有話題，也是一種策略，總比沒有人看來的實在！

那么…是否我完全一點意見也沒有嗎？當(dāng)然不是！確實的，用香港人的節(jié)奏真的是長了點，布局確實是有漏洞，而且**早已呼之欲出，但是…局中局不是所有人都能猜到，更不是每個人都會想到有局中局。

我已經(jīng)猜到了，但我喜歡這部電影，因為我欣賞的是整部電影，而不是雞蛋里的骨頭。如果你想動動腦筋，斗智斗勇，或者看刑訊，這個**不會讓你失望。

篇二：歷史電影風(fēng)聲觀后感看了電影《風(fēng)聲》感覺心情很壓抑，想說說，那灰暗的燈光、冰冷的刑具、精湛的演技、暗涌的智慧、堅強(qiáng)的意志，都給我留下了深刻的印象。生活在那個時代，他們的心情和精神是我們無法理解的。

為了心中的理想和信仰，他們可以放棄自己的生命，來成就心中的夢想。因為他們，我們現(xiàn)在有了新中國。非常感謝他們！在1127這樣的日子里，寫下些緬懷先烈們的文字，應(yīng)該是很合適的。

看完電影，我一直在想，如果我出生在這樣一個時代，我會成為一個地方黨嗎？會是什么樣的結(jié)局呢？

還是把思路扯回電影來，男主角黃曉明戲份不多，連對李冰冰受刑那一部分都淡化了，完全沒有將日本人骨子里那種殘暴演繹出來，有些讓人失望。蘇有朋的反串就比較有意思，演得還真有點象男妾的樣子。最美的是周迅，連她的死都是那么的傷感。

王志文在這部戲中的陰險表現(xiàn)，以及他對周迅的曖昧，都有矛盾之處。做他這樣工作的人，是不該有什么感情的。李冰冰表現(xiàn)出高貴的氣質(zhì)，帶著聰明女人的味道。我喜歡。

張涵予和周迅受刑的場面極為血腥，普通人三針下去就招了，隊長還真是強(qiáng)悍，七針下去了，青筋都冒出來，吐一口鮮血，愣是挺住了，什么都沒招。佩服！佩服！

太有男子漢氣慨了！周迅甚至在粗繩上留下了尖叫和血跡。他們的心有多強(qiáng)大。為了信仰，他們什么都不怕。

事實上，人們真的應(yīng)該有信心。當(dāng)然，還是要有誠意。懷著信念，生活不會寂寞，也不會寂寞。心中的信心像烈火。讓生命與它一起燃燒，直到生命的最后一刻。

事業(yè)是大多數(shù)人心中的信念。為了追求這一成功的事業(yè)，即使你經(jīng)歷了更多的磨難，你也應(yīng)該咬緊牙關(guān)生存下去，因為你的夢想永遠(yuǎn)都會因為你的努力而實現(xiàn)！

家庭的幸福，也是一種信仰，中國女人中有不少數(shù)都是這樣，把自己的老公當(dāng)成信仰，當(dāng)成天，當(dāng)成地，成就了老公，成就了家庭，也就幸福了自己。我不想衡量這種思維方式的對錯，但我認(rèn)為這也是一種方式。每個人都有選擇的權(quán)利。

當(dāng)然，人最幸福的一種方式是有堅實的家庭作為后盾，然后成就一番事業(yè)，這樣，在蓋棺那天也不會因為碌碌無為而遺憾了。

篇三：歷史電影風(fēng)聲觀后感今天上午，去電影院看了電影《風(fēng)聲》。

《風(fēng)聲》講述：1940年春，原中國**副主席汪精衛(wèi)與日本**媾和，在南京成立新的“國民**”。自此，對日抗戰(zhàn)進(jìn)入新的“三國”時期——汪精衛(wèi)的南京國民**，蔣介石的重慶國民**，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的陜甘寧邊區(qū)**勢成三足鼎立，各自為政，互為掣肘。

汪精衛(wèi)上臺后，實行了三大政策：在自己的勢力范圍內(nèi)建軍，清農(nóng)村，打壓共產(chǎn)黨，同時把蔣介石派來的軍政失意**引誘進(jìn)內(nèi)閣。

1942年10月10日，王**舉行了慶祝中華人民共和國成立30周年的盛大儀式。王**的一名重要成員被槍殺，引起日方高度關(guān)注。日軍特務(wù)課機(jī)關(guān)長武田懷疑這一系列暗殺行動是北平地區(qū)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人“老槍”策劃的，希望抓住這次機(jī)會破獲他的組織。

武田調(diào)查到負(fù)責(zé)發(fā)送指令的“老鬼”就潛伏在剿匪司令部內(nèi)，于是將最有可能接觸到電報的五個嫌疑人帶到了封閉的裘莊——偽軍軍事參謀部部長吳志國，偽軍總司令侍從官白小年，偽軍軍機(jī)處譯電科科長李寧玉，偽軍軍機(jī)處譯電科科員顧曉夢，偽軍軍機(jī)處處長金生火。

調(diào)查的期限只有五天，武田必須采取各種手段甚至殘忍的酷刑才能找出“老鬼”。被軟禁的五個人為了保全自己，也在處心積慮的觀察著周圍其余四人，都希望盡快把“老鬼”揪出來以便自己能夠安全的離開裘莊。吳志國亦正亦邪，白小年文質(zhì)彬彬，李寧玉自持冷靜，顧曉夢灑脫嬌縱，金生火處事溫吞，他們當(dāng)中誰才是真正的“老鬼”？

短兵相接明爭暗斗之后，誰又能夠最終逃出裘莊？

結(jié)果是，白小年被折磨而死，相好司令都保護(hù)不了他；金生火怕受酷刑，選擇自殺；吳志國受盡酷刑后得以逃出裘莊；李寧玉被日軍特務(wù)課機(jī)關(guān)長武田“**測體”排除嫌疑后離開裘莊；顧曉夢在民族大義面前選擇了犧牲。

惡犬撕咬，針灸痛穴，糙繩擦陰……說真的，那些刑罰太恐怖太血腥太殘酷了，令人毛骨悚然，膽顫心驚。武田說：摧毀一個人意志的最好方法是讓她覺得自己的身體不屬于自己，而是屬于敵人。

是的，一般人是承受不住那種肉體折磨的，但共產(chǎn)黨的地下工作者吳志國和顧曉夢例外。試問如果你是臥底的“老鬼”，在輪番面對嘶吼的巨犬、帶血的老虎凳、閃著火花的電網(wǎng)、寒光熠熠的解剖刀、錐心刺骨的毒針后，你還能堅守最初的理想與承諾嗎？你能保證你不會改變你的方式，甚至成為惡魔的魔爪嗎？

所以，我真的很佩服吳志國和顧曉萌。為了抗日救國，他們在看不見的戰(zhàn)線上，智勇雙全地同敵人作戰(zhàn)，犧牲了自己的生命。在肉體、精神遭受敵人百般折磨時毫不屈服，勇敢面對。把個人生死置之度外，()始終想的是不辱使命。

因為他們信仰共產(chǎn)黨，愿意為這個信仰付出一切，包括生命。從他們身上，我看見了信仰的無窮力量。惟有信仰作為精神支柱，才能使人的意志力發(fā)揮到極至。

當(dāng)年，在民族危亡關(guān)頭，許多仁人志士各顯神通，有力出力，有錢出錢，不怕犧牲，血托華夏，匯聚整個民族不屈服的力量，抗日戰(zhàn)爭才取得了最后的勝利。

影片結(jié)尾，我聽了顧曉夢在影片中最后的一段獨白：“我身在煉獄留下這份記錄，是希望家人和玉姐原諒我此刻的決定，但我堅信，你們終會明白我的心情。我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情，只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一。

我的肉體即將隕滅，靈魂卻將與你們同在。敵人不會了解，老鬼、老槍不是個人，而是一種精神、一種信仰”。不禁潸然淚下。

為民族解放犧牲的烈士們永垂不朽！

電影風(fēng)聲觀后感【篇5】

我的感想

其實電影《風(fēng)聲》從頭到尾看下來，除了那些殘酷的刑罰令人產(chǎn)生毛骨悚然的震驚之外，還有一點以外的就是最后揭示出來的“老鬼”竟然是周迅扮演的柔弱角色顧曉夢。其實，以我一般人的想法來看，要做這種成天把腦袋別在褲腰帶上的工作，十有**應(yīng)該是個男人的，沒想到她一個女同志也可以做到這樣。誠然，這也跟時代的特殊性有關(guān)系。

說到顧曉萌的角色，她在專業(yè)上不如李寧玉；在后臺不如白小年；在官職上不如金；在聰悟上不如吳上尉。很多年前，在我們祖國遭受日本侵略，中華民族到了存亡絕續(xù)的緊要關(guān)頭，在日軍占領(lǐng)區(qū)，在一個大男人都會心驚肉跳的特務(wù)環(huán)境里，這個外表嬌氣的顧曉夢暗中遞送情報，并策劃了多起刺殺日軍首領(lǐng)的行動，她就是讓敵人聞風(fēng)喪膽的地下黨“老鬼”。自古以來，中國就不缺女英雄。從這個角度來看，顧曉夢這樣的女性的出現(xiàn)并不奇怪。

她不僅有著一顆強(qiáng)大的心臟，同時也是非常有計謀的。電影最初敘述中，顧曉夢每天就是喝酒玩耍，因為她本身就是一個富家女孩，富有的家族還向汪精衛(wèi)組織捐過一架飛機(jī)，她本來可以生活得很安逸，可以憑借自家財富遠(yuǎn)離鐵蹄踐踏的家園出國定居。但隨著故事的繼續(xù)，看到李寧玉衣死的決心縫在衣服上的密碼，我明白她為什么選擇留下來做地下黨，用瘦弱的肩膀承受危險和壓力，只為正義和她深愛的祖國。

影片中，顧曉夢一直在用開著的線給李寧玉補(bǔ)衣服?，F(xiàn)在她明白了，她用自己的生命來修補(bǔ)的，不僅是衣服的破損，更是當(dāng)時社會正在瓦解的民族精神，喚醒了那些生活在孤立無援中的麻木同胞。從這些角度看，它不僅體現(xiàn)了電影本身的藝術(shù)性，而且是一種諷刺手法。它諷刺了當(dāng)時不想救國、不想在社會上奮勇前進(jìn)的人們。在這樣一個動蕩不安的時代，如果人民自己不去爭取力量，那么最終將是亡國。

而那些不想奮發(fā)圖強(qiáng)、不挺身而出救國的人形成鮮明對比的就是這樣一群人。在那個殘酷的時代，有許多像顧曉蒙這樣為民族獨立而犧牲的英雄。吳隊長就是這樣的一個頂天立地的男子漢。

他以優(yōu)異成績畢業(yè)于德**校，但他放棄了其他軍事強(qiáng)國**厚祿的邀請，義無反顧回到了戰(zhàn)亂中的祖國。這是他第一次發(fā)現(xiàn)間諜安裝的秘密警察，他教顧曉夢用手語交流，用文字迷惑敵人。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他把能暴露自己身份的香煙放在顧曉夢手里，以保護(hù)黨的秘密，挽救戰(zhàn)友的生命。

但顧曉夢又把香煙放到了逐漸覺醒的李寧玉手中，地下黨“老鬼”保住了戰(zhàn)友“老槍”的生命。電影即將結(jié)束，全國解放后的“老槍”吳隊長擦拭眼淚，為所有保家衛(wèi)國而犧牲的戰(zhàn)友默哀。確實，自從滿清衰弱之后，中國一直處于水深火熱之中，直到近代以來，有了一些先進(jìn)的西方思想的影響，中國才慢慢出現(xiàn)一批又一批前赴后繼的革命之人，沒有他們，就不會有現(xiàn)在安定繁榮的中國。

人因夢想而偉大，我們的民族因信念而驕傲！一個一個的中華民族的優(yōu)秀兒女，他們用生命證明了自己對祖國的愛，對民族的情，我們紀(jì)念他們，就是我們要記住這段歷史，紀(jì)念這段歷史，可以使我們回憶起戰(zhàn)爭給中國人民帶來的災(zāi)難，回憶中國共產(chǎn)黨在全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，使歷史的悲劇永遠(yuǎn)不再重演。歷史已經(jīng)過去了，唯一沒有的是我們心目中革命先烈的形象。

烈士，多好的詞啊。這是中國人用汗水和淚水拼出來的。劇中人物風(fēng)起云涌，激勵著一代又一代人走向輝煌。你不朽的靈魂，像火炬一樣，點燃每一個中國人心中的希望之火，傳遍每一代，激勵每一個中國人勇望之前。中國人會繼續(xù)，用你的信念，傳遞你的真情！

回顧我們今天的社會，我們可能需要考慮很多事情。當(dāng)然，我們不能要求人們的愛國熱情像電影中那樣強(qiáng)烈。畢竟，當(dāng)前的社會環(huán)境不需要人們一直冒著生命危險

的危險去保衛(wèi)我們的家園 。但是時下國人的愛國熱情消退確實是一個事實。在這方面，我們不僅要增強(qiáng)愛國意識，而且要把愛國意識體現(xiàn)在我們下一代的教育中。我們應(yīng)該時刻銘記當(dāng)下安定的來之不易。

電影風(fēng)聲觀后感【篇6】

《風(fēng)聲》故事性挺強(qiáng)的，情節(jié)緊湊，扣人心弦，在老槍這個人物的設(shè)置上，前期看起來像普通諜戰(zhàn)片那樣只是不會露面的主角，看到之后才明白這個人物的神秘色彩。在電影中看到五個人，有兩個因“老鬼”遲遲未抓到而犧牲，雖然他們是現(xiàn)今視角下的對立面，但也看得到當(dāng)時偽軍**對待自我人所用的殘暴手段，也襯托出他們的扭曲的人性和**的心理。顧曉夢給玉姐縫的裙子，我一直以為是傳達(dá)信息的手段，后來才明白是自殺的自條。她真誠的懺悔也使影片在情感表達(dá)上進(jìn)一步升華。

故事里立得住的兩個人物：李寧玉(李冰冰)和武田(黃曉明)。李冰冰的臺詞很少。電影的前半部分不是鏡頭的焦點。

但舉手投足就是一個專業(yè)的破譯人員。在那寥寥的眼神和細(xì)致的肢體語言中，她的收斂、她的穩(wěn)重和她的含蓄觸動著我的心。而李寧玉的緩緩宣泄在武田侮辱她的頃刻間爆發(fā)了。

李寧玉，一個沒有政治立場，把自己難以忘懷的感情藏在心里的人，本來就有這樣的自尊心和毅力。這樣一個受過良好教育、品行端正的女性，已經(jīng)逐漸走向瘋狂、崩潰和自卑。她被情人利用，被顧曉夢利用，但她為什么連仇恨的權(quán)利都沒有？

她不是地下黨為正義犧牲生命的象征，她只是一個善良的姐妹和女人。

之后，武田(黃曉明)無人性、不擇手段的面具被拆下來了，他只是一個爺爺做了逃兵、隨時要被日軍棄用的棋子而已。后來，日本投降后，武田在逃回日本之前就死了。

影片的結(jié)尾，自卑又脆弱的李寧玉已經(jīng)在解放后被改造得麻木了;但張涵予遞給她那件顧曉夢的旗袍，她看著上頭的摩斯密碼，臉抽搐了，她抖抖地抽起一支煙;被命運殘害了一輩子的她還是找不到任何怨恨別人的理由。

整部電影里李冰冰的眼淚，她的無助和顫抖，她的怨恨，都來自靈魂。她是一個并沒有天賦的，但卻拿出靈魂獻(xiàn)給主角的好演員。她讓李寧玉成為電影中最有血有肉的角色，而不僅僅是一個象征。

電影中的每個角色都有不同的特點。很多諜戰(zhàn)片可能很容易片面地刻畫人物，但在這部電影中，人物卻很新鮮。喜歡這部電影。

電影風(fēng)聲觀后感總結(jié)2

看完電影《風(fēng)聲》，離開電影院很久，壓抑和感動的感覺還在我心里揮之不去，畢竟地下黨“老鬼”最終揭曉讓人頗為意外。

在專業(yè)上，她不如李寧玉；在后臺，她不如白小年；在官職上，她不如金生火；在聰悟上，她不如吳上尉。很多年前，在我們祖國遭受日本侵略，中華民族到了存亡絕續(xù)的緊要關(guān)頭，在日軍占領(lǐng)區(qū)，在一個大男人都會心驚肉跳的特務(wù)環(huán)境里，這個外表嬌氣的顧曉夢暗中遞送情報，并策劃了多起刺殺日軍首領(lǐng)的行動，她就是讓敵人聞風(fēng)喪膽的地下黨“老鬼”。

電影最初敘述中，顧曉夢每一天就是喝酒玩耍，因為她本身就是一個富家女孩，富有的家族還向汪精衛(wèi)組織捐過一架飛機(jī)，她本來能夠生活得很安逸，能夠憑借自家財富遠(yuǎn)離鐵蹄踐踏的家園出國定居。但是，隨著故事的繼續(xù)，看到李寧玉衣死的決心縫在衣服上的密碼，我明白她為什么選擇留下來做地下黨，用瘦弱的肩膀承受危險和壓力，只為了正義，只為了她深愛的祖國。電影中顧曉夢一向在給李寧玉縫補(bǔ)那件開線的衣服，此刻明白了她用生命織補(bǔ)的不僅僅是衣服的破損，更是修補(bǔ)當(dāng)時社會中那種正在潰散的民族精神，喚醒那些茍且偷生的麻木同胞。

在那個殘酷的時代，有許多像顧曉蒙這樣為民族獨立而犧牲的英雄。吳隊長就是這樣的一個頂天立地的男子漢。他以優(yōu)異成績畢業(yè)于德**校，但他放棄了其他軍事強(qiáng)國**厚祿的邀請，義無反顧回到了戰(zhàn)亂中的祖國。

是他首先發(fā)現(xiàn)了間諜們設(shè)置的隱蔽設(shè)施，他還教顧曉夢用手語交流，用文字迷惑敵人。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他把能暴露自己身份的香煙放在顧曉夢手里，以保護(hù)黨的秘密，挽救戰(zhàn)友的生命。但顧曉夢又把香煙放到了逐漸覺醒的李寧玉手中，地下黨“老鬼”保住了戰(zhàn)友“老槍”的生命。

電影即將結(jié)束，全國解放后的“老槍”吳隊長擦拭眼淚，為所有保家衛(wèi)國而犧牲的戰(zhàn)友。

默默告慰長眠的“顧曉夢們”，此刻新中國六十歲了，傲然屹立于世界強(qiáng)國之林，但我們經(jīng)過這部電影明白，一切安定祥和都是那么來之不易，所有踏實幸福是那么值得后輩珍惜。我們必須會努力!

電影風(fēng)聲觀后感總結(jié)3

“只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一，我的肉體即將隕滅，靈魂將于你們同在?！卑殡S著顧曉夢感人肺腑的遺言，電影《風(fēng)聲》逐漸走向結(jié)尾。這部電影讓我感慨良多，不僅僅僅是因為貫穿全篇的嚴(yán)刑拷打帶給我的沖擊，更是因為像電影中的顧曉夢吳志國等革命先烈為了信仰敢于犧牲勇于犧牲的大無畏精神帶給我的深深震撼。

《風(fēng)聲》講述了我黨諜報人員在陷入險境后與敵人斗智斗勇，最終透過顧曉夢的犧牲保證了信息的及時送出，拯救了我黨地下工作者的故事。電影引人入勝的方面不僅僅有血腥的酷刑場面，還有演員們精湛的演技，更有那股“精神”——敵人永遠(yuǎn)不了解，老鬼，老槍，不是個人，而是種精神——我黨地下工作者敢于為革命犧牲，勇于犧牲自我顧全大局的大無畏精神。為信仰而革命，即使粉身碎骨，仍無畏無怨無悔。

看完這部電影，我總覺得革命先輩們太了不起了，遭受了太多我們無法想象的痛苦。此時此刻，我們總是呻吟，不關(guān)心國家大事，總是對自己的小事不高興。我們八零九零后就是缺少了一種精神，一種為了信仰能夠奮不顧身的無私奉獻(xiàn)的精神。

如果我們身處那個動蕩的時代，我們又會成為哪類人呢我想大多數(shù)人都是英達(dá)的主角，扛不住的時候就自我了結(jié)了自我的生命、他永遠(yuǎn)不明白誰是老槍誰是老鬼、中國人是如何把日本打回老家的;張涵予所扮演的吳志國這個主角不是一般人所能做到的，這種肉體和精神上的摧殘，又有幾個人能夠承受呢;周迅所扮演的顧曉夢是典型的為了信仰能夠無畏赴死的革命先烈，在他們的心中，無產(chǎn)階級的革命夢想信仰高過生命，高于一切。

回想祖國建國至今六十余載，歷經(jīng)滄桑歲月，我黨涌現(xiàn)了無數(shù)仁人志士和英雄楷模，他們?yōu)榱巳嗣竦男腋＃瑸榱俗鎳姆睒s拋頭顱灑熱血，把血汗灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。只有這些革命先輩的犧牲和奉獻(xiàn)，才能實現(xiàn)國家的富強(qiáng)。和平時代的我們雖然已經(jīng)不需要透過犧牲生命來實現(xiàn)自我報國的夢想，但我們?nèi)匀痪蛻?yīng)以無私奉獻(xiàn)為己任，將實現(xiàn)自我的價值與建設(shè)和諧社會主義相結(jié)合，無所畏懼地戰(zhàn)勝困難以實現(xiàn)革命夢想，用我們的信仰托起祖國興隆昌盛。

電影風(fēng)聲觀后感總結(jié)4

機(jī)關(guān)組織**電影《風(fēng)聲》后，心中難以平靜，滿腦子血腥酷刑的場面，以及爾虞我詐、勾心斗角、潛伏暗殺、你死我活、驚心動魄的情景。心中想的是顧曉夢以及千萬個顧曉夢一樣的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員前輩應(yīng)對死亡時不變的信仰。

在民族危及的時刻，每一個有民族精神的中國人能夠為了民族的危亡而奮不顧身是件多么偉大的事啊。曉夢和吳志國是地下共產(chǎn)主義工作者。和其他共產(chǎn)黨員一樣，他們都在為抗日戰(zhàn)爭的勝利和祖國的民族解放而奮斗，不顧犧牲自我，完成自我。

影片情節(jié)發(fā)生動亂v的對日抗戰(zhàn)中期，國民黨副總裁汪精衛(wèi)私自與日本媾和，在南京成立新的“國名**”，汪精衛(wèi)在各敵占區(qū)成立司令部，鎮(zhèn)壓抗日分子，自此，中國抗戰(zhàn)進(jìn)入內(nèi)憂外患時期。在各日軍戰(zhàn)領(lǐng)區(qū)，皆潛伏地下抗日成員，伺機(jī)對日軍發(fā)動攻擊。并狙殺制裁汪偽漢奸。

電影風(fēng)聲觀后感【篇7】

《風(fēng)聲》是一部由中國導(dǎo)演陳凱歌執(zhí)導(dǎo)的電影，于2009年上映。影片由張國榮、王菲、陳奕迅等一眾實力演員共同擔(dān)綱演出，講述了改革開放初期中國政治圈內(nèi)的腐敗現(xiàn)象以及主人公的追求正義和拯救家庭的故事。觀看完《風(fēng)聲》后，我對該片產(chǎn)生了深深的觸動和思考。

電影一開始，黃曉麗（王菲飾）的丈夫羅峰（張國榮飾）被人陷害入獄，黃曉麗為了證明丈夫的清白和尋找真相，進(jìn)入到政法系統(tǒng)當(dāng)中去秘密調(diào)查。作為一個普通人，她面對蟄伏在權(quán)力下的腐敗和黑暗，充滿了恐懼與不安，但是為了丈夫和家庭，她選擇了勇敢的面對。她那種無私的犧牲精神和堅強(qiáng)的意志令我深深感動，也讓我意識到了正義和公正的重要性。

在調(diào)查的過程中，黃曉麗遇到了高飛（陳奕迅飾），一個身世復(fù)雜的年輕人，他深愛黃曉麗，愿意為她付出一切。高飛的出現(xiàn)給了黃曉麗巨大的幫助，他身在系統(tǒng)內(nèi)部，了解更多的秘密，為黃曉麗提供了關(guān)鍵的信息。高飛是一個具有正義感的人，他深知腐敗的危害，選擇站在了正義的一方，用自己所能做的事情來改變這個社會。他的堅持和勇氣讓我深受鼓舞，也讓我明白了每一個人的選擇和行動都能對社會產(chǎn)生一定的影響力。

而在影片的另一方面，有一個陰謀正在逐漸揭開。高飛告訴黃曉麗，政法系統(tǒng)內(nèi)部有一股龐大的腐敗勢力，他們掌握著法律和權(quán)力，可以肆意妄為。而這股勢力的核心人物正是黃曉麗的上司徐國森（陳道明飾）。徐國森是一個表面正經(jīng)，內(nèi)心卑鄙的人，他把官場上的一切都視為權(quán)力的工具，不擇手段地追求自己的目標(biāo)。他的行為讓我感到了憤怒和厭惡，也讓我認(rèn)識到權(quán)力的腐敗和黑暗。

整個故事向觀眾展示了一個社會制度的腐敗現(xiàn)象，讓我們看到了那個年代中國的政治圈內(nèi)的黑暗和不公。在電影中，執(zhí)著和追求正義的人，雖然只是少數(shù)，在龐大的腐敗勢力面前顯得微乎其微。然而，希望卻從來都不會熄滅。影片最后，黃曉麗雖然付出了巨大的代價，但是她帶著自己的證據(jù)走進(jìn)了法庭。她的行動并不能立刻改變整個社會，但是這種愿意站出來，追求正義的勇氣和行為，給了更多人力量和信心去改變。

通過觀看《風(fēng)聲》，我感受到了一個人為了追求正義和公正所能付出的努力和犧牲。電影中的人物形象豐滿而飽滿，他們塑造了一個個有血有肉的角色，讓我對中國政治圈內(nèi)腐敗現(xiàn)象有了更深入的了解。同時，也讓我明白了每個人的選擇和行動都能對社會產(chǎn)生影響，無論多么微小。我們每個人都應(yīng)該為追求正義和公正付出自己的努力，這樣的努力才能讓社會變得更加美好。 電影《風(fēng)聲》讓我深深地思考了正義與腐敗的問題，也讓我明白了每個人都應(yīng)該有自己的公正和正義底線。通過故事的講述，導(dǎo)演成功地展現(xiàn)了人類內(nèi)心的復(fù)雜性，引起了觀眾對社會現(xiàn)象的反思和深思。這部電影在展示人性的同時，也表達(dá)了對社會的期望和對真正正義的向往。

電影風(fēng)聲觀后感【篇8】

看完電影《風(fēng)聲》，我心中久久不能平靜，滿腦子血腥酷刑的場面，以及爾虞我詐、勾心斗角、潛伏暗殺、你死我活、驚心動魄的情景。

《風(fēng)聲》講述了抗日戰(zhàn)爭中期，國民黨副總裁汪精衛(wèi)私自與日本媾和，在南京成立新的“國民政府”。而在各日軍占領(lǐng)區(qū)，皆潛伏地下抗日成員，伺機(jī)對日軍發(fā)動攻擊，并狙殺制裁汪偽漢奸。汪精衛(wèi)在敵占區(qū)設(shè)立土匪鎮(zhèn)壓司令部，迫害抗日分子。

在華東剿匪區(qū)，日寇為揭發(fā)名為“老鬼”的地下潛伏抗日成員，對五個嫌疑分子進(jìn)行封鎖與觀察。這展開了一場互相猜疑、爾虞我詐的斗爭。該劇從始至終貫穿一個謎團(tuán)：

到底誰是“老鬼”？只有抓到老鬼，才能找到他或她的頭目“老槍”。急功近利的日寇長官，為了能贏得上司的青睞，為了證明自己所謂的能力，不惜一切代價給他們設(shè)下圈套，逐個審訊、嚴(yán)刑伺候。

而中共特工如何在水深火熱的環(huán)境下斗智斗勇在整個過程中表現(xiàn)得淋漓盡致。讓我不得不感到震撼！

看《風(fēng)聲》不得不讓我想起今春風(fēng)靡全國的電視劇《潛伏》。這兩部都是間諜特別戰(zhàn)爭的影視作品，都是關(guān)于中國共產(chǎn)黨訓(xùn)練有素的特工如何以智慧和信念在高壓危險的敵人圈子中生存和工作的。不同的是前者的第一個特點是血腥和殘忍，這是看不出來的；作為一個女孩，看到女特工被如此折磨，讓人不寒而栗，因為殘酷折磨帶來的視覺沖擊和心理沖擊是非常巨大的。

后者更加突出表現(xiàn)了間諜作品的精髓：“驚險”與“智斗”，它讓你緊張得屏住呼吸，心跳加速。個人認(rèn)為，過多鮮血淋淋的場面固然能帶來情緒的駭然，但扣人心弦、徹骨銘心的情節(jié)及特工的智勇、信念、所作所為等更能給我們帶來的教育或啟迪意義。

然而，我仍然堅定地認(rèn)為《風(fēng)聲》是個佳作！它讓我們看到了當(dāng)年為爭取勝利，為打擊日本帝國主義，我們的祖輩們所做出的多么艱辛、多么常人無法勝任的工作！顧曉夢，一個貌似金碧輝煌的女人，一個頑皮柔弱的女人，在救國救國的過程中，甘愿犧牲自己，為保護(hù)同胞付出沉重的代價！

在遭受令人毛骨悚然的嚴(yán)刑后，當(dāng)聽到父母的生命因自己會危及到時，作為女兒的堅強(qiáng)的她痛哭起來，可是為了自己的信仰為了祖國，她只有舍棄自己的家，自己的親生父母，她將自己的所有仇恨用在了對武田的最后一咬上，然后等待死亡的來臨。而目的仍然是要送出情報?！爸灰蛎褡逡训酱嫱鲋H，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一 ！

”吳志國，另一個鐵錚錚男子漢，在忍受了常人無法忍受的極刑之后，只要腦子里還有一絲清醒，還不忘哼起他的曲調(diào)，發(fā)出情報！拯救同胞！他們在那么極端的環(huán)境里生存著、奮勇著、努力著、堅持著！

這就是真正的勇士！煉獄中的勇士！

在抗擊日本帝國主義的艱苦道路上，不僅有國共兩黨英勇戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)的前場壯麗篇章。在后方，在敵人根據(jù)地，我們的祖先和同胞每天都在煉獄，但他們用自己的勇敢和智慧，為祖國的早日解放而努力。他們也許還會遭受到別人的誤解，也會常常十分驚險并利用智慧送出情報，更重要的是他們每天都在為自己被暴漏進(jìn)而遇難而做心理準(zhǔn)備。但是，他們沒有退縮，肉體的折磨也不能摧毀祖國對民族信仰的熱愛，民族信仰如此堅定，甚至超越了生命。

正是這種保衛(wèi)國家、打擊敵人和侵略者的信念，賦予了他們難以想象的堅強(qiáng)意志和無窮的力量源泉。我們這個年代的青年人同樣也需要這樣的信念，銘記前人的努力，珍惜今日的果實，拼搏更好的未來！

讓我們用心去體會顧曉夢：

我不怕死，怕的是愛我者，不知我為何而死

我身在煉獄，留下這份記錄

只希望家人和玉姐，能原諒我此刻的決定

但我堅信，你們終會明白我的心情

我親愛的人，我對你們?nèi)绱藷o情

只因民族已到存亡之際，我輩只能奮不顧身，挽救于萬一

我的肉體即將隕滅，靈魂將與你們同在

老鬼老槍不是一個人，而是一種精神，一種信仰。

學(xué)記觀后感必備8篇

一份出色的作品觀后感少不了以下幾個方面的內(nèi)容：首先，對作品的整體評價與感受。其次，對作品中的人物塑造、情節(jié)發(fā)展、主題表達(dá)等方面進(jìn)行分析。再次，對作品的藝術(shù)形式、風(fēng)格和技巧進(jìn)行探討。最后，深入挖掘作品中的思想內(nèi)涵和社會意義，發(fā)表自己的獨到見解。寫作能力的提高往往體現(xiàn)在對作品細(xì)致入微的評論中，所以我們向您推薦“學(xué)記觀后感”。希望本文能為您的工作和生活帶來更多的經(jīng)驗和智慧。

學(xué)記觀后感 篇1

讀《魯濱遜漂流記有感》有感：學(xué)勇士精神做一等強(qiáng)者

讀《魯濱遜漂流記有感》有感：學(xué)勇士精神做一等強(qiáng)者

六（3）班

周書揚(yáng)在暑假里,我懷著好奇的心情讀了《魯濱遜漂流記》這本書，書里情節(jié)曲折，故事跌宕，我被深深吸引住了……

這本書告訴我們，魯濱遜放棄了自己的富裕生活，不顧父母的反對，毫不猶豫地選擇了航海。他生來就具有冒險精神和男子漢的英雄主義。但他必須為自己的選擇付出代價。

在海上，他遭到了海盜的襲擊，但面對危險，他無所畏懼，憑借自己的聰明才智，他逃脫了海盜的魔爪，重新開始了航海生涯。本來以為會一帆風(fēng)順，沒想到遇到了暴風(fēng)雨。船沉沒了，船上的人喪生。但魯濱遜憑借堅強(qiáng)的毅志力，躲過了一場災(zāi)難，最終來到了荒島。

荒島上的生活也充滿了艱辛和挫折。野人和野生動物經(jīng)常嚇唬他，整天坐立不安，嚇唬人。他經(jīng)常把獵槍掛在身上以防惹麻煩。

同時，饑餓也困擾著他，但他有了創(chuàng)新的思維，開始養(yǎng)羊和水稻。在荒蕪人煙的小島上，病魔還會時時纏住他的身體，讓他痛苦萬分，他憑借著不放棄、不拋棄的品質(zhì)戰(zhàn)勝病魔，最終**。

讀完這本書，我受益匪淺。羅濱遜在逆境中不屈服的精神深深打動了我。他如巖石中的翠竹；如暴風(fēng)雪中的海燕；如戰(zhàn)場上勇往直前的英勇士兵。

當(dāng)我們揮舞著理想的翅膀，越過高山和大浪，失敗了，在黃昏的地平線上獨自流淚或憂傷，但是我們沒有停止對遠(yuǎn)方希望的眺望。因為我們愛堅強(qiáng)！我們年幼，就應(yīng)該在流動的生命中堅強(qiáng)度過。

魯濱遜身上擁有的精神正是值得我們學(xué)習(xí)的勇士精神，由此我想到了名人說過的一句話“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱”。

魯濱遜堅忍不拔的意志令我佩服得五體投地，我立志要做一個像魯濱遜一樣越挫越勇的人，成為一等的強(qiáng)者。

學(xué)記觀后感 篇2

《孤女努力記》和《孤兒流浪記》是姐妹篇，同是馬洛的作品，這本書中的主人公佩玲，是一個善良、聰明伶俐的小女孩。從還不懂事的時候起，就跟著父母，坐著驢子伯力卡所拉的馬車，到處流浪。十四歲時，父母相繼去世，佩玲變成了一個無依無靠的孤女。從母親的臨終前的遺言中才得知父親的身世，于是他遵從母親的遺言，回到父親的家鄉(xiāng)。途中，歷經(jīng)了千_萬苦，從被騙錢到差點餓死街頭……但佩玲并沒有被困難嚇倒，她始終保持明朗快活的心情，他進(jìn)了祖父的工廠，最初他隱瞞自己的身份，到祖父的工廠里當(dāng)女工。在一個偶然的機(jī)會，他得到了祖父的賞識，在他老人家身邊當(dāng)英文秘書。因為她做事負(fù)責(zé)，誠實可靠，所以深的祖父的喜愛。不久，祖父就驚喜地發(fā)現(xiàn)，他就是多年在找的孫女兒，從此，佩玲踏上了幸福的大道。

讀完了這本書，我有很多感想：佩玲的經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾慰朔щy，如何在逆境中保持內(nèi)心的善良和樂觀。就像故事中的母親囑咐佩玲：無論遇到怎樣艱苦的事，都不要氣餒，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝會保佑你的。她的生活沒有《安妮日記》里安妮的生活是提心吊膽，也沒有《霧都孤兒》中奧立弗的悲慘，更沒有《秘密花園》生活的有趣味。在他們幾個的生活中，佩玲的生活顯得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，卻感動著我們每一個人。

是啊，失去了父母溫暖的畫報，四處流浪，忍饑挨餓，這樣的遭遇總讓人同情。而主人公并沒有失去信心，以善良的去對待這個世界。所以，他們的悲歡離合就更加令人感動，牽動我們的心弦。

學(xué)記觀后感 篇3

《學(xué)記》的精髓是對教育原理、原則、方法的論述?！熬蛹戎讨膳d，又知教之所由廢，然后能夠為人師也。故君子之教喻也，道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和易以思，可謂善喻矣?！敝挥屑让靼琢私逃晒Φ姆椒ㄅc失敗的原因的人才能做老師。善教的老師引導(dǎo)學(xué)生而不是牽著學(xué)生走；對學(xué)生要求嚴(yán)格但不施加壓力；為學(xué)生帶給解決問題的空間但不代其做出結(jié)論。引導(dǎo)而不逼迫、多鼓勵不諷刺打擊，師生間的關(guān)系融洽了，學(xué)生學(xué)起來就感到容易了；啟發(fā)而不祥解，學(xué)生就會用心去思考。這不就是所謂的循循善誘嗎？這些不就是新課改的理念嗎？我們的祖先多么有遠(yuǎn)見、多么偉大呀！“學(xué)者有四失，教者必知之。人之學(xué)也或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。教也者，長善而救其失者也?！笔茄?，作為教師，務(wù)必了解學(xué)生的心理，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難所在：是貪多嚼不爛還是不肯多讀？是見異思遷還是淺嘗輒止？教師只有究其原因，對癥下藥，因材施教，這樣才能充分地發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)勢，糾正其學(xué)習(xí)中的過失，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中主動參與的潛力，讓不同層次的學(xué)生獲得不同的提高；同時更好的發(fā)揮教育的作用。

《學(xué)記》中所提到的教學(xué)方法，大都貼合此刻的教學(xué)規(guī)律，它所堅持的教育的全面性、連貫性，注重培養(yǎng)人的自主發(fā)展?jié)摿?，對樹立終身學(xué)習(xí)觀念有著用心地、現(xiàn)實地好處?！秾W(xué)記》為我們教師的教與學(xué)帶給了寶貴的經(jīng)驗，是教師教學(xué)的法寶。

學(xué)記觀后感 篇4

讀《學(xué)記》做快樂老師

寧國市寧墩中心小學(xué)呂品

曾在網(wǎng)上看到一個萬人追捧的**，當(dāng)中一位外國小學(xué)教師結(jié)合當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀提出自己的見解，可謂字字珠璣，給我留下了深刻印象。她的一句話，“沒有孩子會向他不喜歡的老師學(xué)知識！”我不禁感嘆，早在幾千年前孟子的學(xué)生樂正克所著的《學(xué)記》中，也有記載。

如今，中國人所追求的外國教育，幾千年前就已經(jīng)為我們的祖先所研究，但我們忘記了回首、閱讀和品味。

《學(xué)記》中體現(xiàn)的師生關(guān)系

（一）學(xué)生要尊敬師長

古代對教師更多的強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”?！秾W(xué)記》中的“能為師，然后能為長，能為長，然后能為君”“大學(xué)之禮，雖詔于天子，無北面，所以尊師也。”自古以來，教師一直是受人尊敬的職業(yè)，這是由教師它自身的性質(zhì)所決定的。

（二）學(xué)生要“繼其志”

學(xué)生應(yīng)該繼承老師的志向。正如《學(xué)記》中說：“善教者，使人繼其志”，意思是優(yōu)秀教師不僅要使學(xué)生吸取知識才智，更要引導(dǎo)學(xué)生效仿教師的優(yōu)秀行為，承襲教師的崇高志向。

《學(xué)記》提出：“凡學(xué)，官先事，士先志”，意指教學(xué)活動中，教師首先要目的明確，忠于職守。教師只有有了崇高的理想，才能對教育事業(yè)無怨無悔。

（三）教師要“知其心”，成為學(xué)生心理的研究者

《學(xué)記》中要求老師要“知其心，然后救其失”，還認(rèn)為“學(xué)者有四失，教育必知之，人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止。此者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也。

”所謂“知其心”，是指教師只有了解受教育者的不同心理特征，才能幫助學(xué)生克服自身的不足。這是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。《學(xué)記》中指出學(xué)生在學(xué)習(xí)上有四種過失，是施教的人必須要了解的：

人們學(xué)習(xí)失敗的原因，或者是因為貪多，或者是知識面偏窄，或者是態(tài)度輕率，或者畏難中止。這四點是由于學(xué)生的心理和智力的不同造成的。教師只有了解受教育者的不同心理特征，才能幫助學(xué)生克服自身的不足。

每個學(xué)生的心理狀況不一樣，發(fā)展的基礎(chǔ)也不一樣，所以教師在知其學(xué)生心的基礎(chǔ)上然后施教，才能做到“因材施教”，“因心施教”，才能補(bǔ)其所短，展其所長，知人才能善教，才能為人師。

（4） 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的向?qū)?/p>

《學(xué)記》嚴(yán)厲批判了教師的滿堂灌式教學(xué)，指出其弊端及不良后果?！敖裰陶?，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進(jìn)而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。

”意思是說現(xiàn)在的教師，單靠朗誦課文，大量灌輸，一味趕進(jìn)度，而不顧學(xué)生的接受能力，致使他們不能安下心來求學(xué)?！秾W(xué)記》強(qiáng)調(diào)：“記問之學(xué)，不足以為人師。

”所謂“記問之學(xué)”是指死記硬背的學(xué)問。它強(qiáng)調(diào)教師不能死記硬背。教師不能深入挖掘課本內(nèi)容，不能照顧到學(xué)生的需要，照本宣科，只管灌輸，不管是否理解，只管填鴨，不管是否消化，將會導(dǎo)致師生關(guān)系緊張直至對抗，使學(xué)生厭學(xué)，怨恨教師，進(jìn)而荒廢學(xué)業(yè)。

《學(xué)記》反對把知識灌輸給學(xué)生，主張啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，最終讓他們自己學(xué)會學(xué)習(xí)?！肮示又蹋饕?。道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)。

道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思。和、易以思，可謂善喻矣?！币簿褪钦f，優(yōu)秀的教師教學(xué)要善于引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生但不牽著學(xué)生鼻子走，嚴(yán)格要求但不強(qiáng)制他們。

關(guān)于師生關(guān)系，在讀完《學(xué)記》后，我有了自己的一點淺見。

一、讓孩子欠老師的。

在帶了班主任后，我發(fā)現(xiàn)中高年級的男生開始有了逆反心理，你越和他大小聲，他越是哼，又或者不講話，隨你怎么處理，他就是不走心。有時候當(dāng)老師的我們真的是被氣得夠嗆，心里想著“怎么這么不懂事？要是自己的孩子，早就一頓暴打。

”其實，冷靜下來回頭想想，自己的讀書時代，照樣犯過同樣幼稚的錯誤呀，當(dāng)時的自己也照樣后悔不已，只是老師簡單地打罵，讓我們小小的自尊心受不了，假裝自己很強(qiáng)硬，其實心里很怕的。孩子很簡單，他們都需要我們耐心的教育和指導(dǎo)。在我八年的教師生涯中，我得到了一個小秘密，那就是讓我得孩子欠我。

今天他的作業(yè)沒有寫，我不當(dāng)時處理，而是課后私下和他交談，了解他不寫作業(yè)的原因，如果真的是懶了，那這個孩子內(nèi)心肯定知道自己錯了，當(dāng)時肯定是想要補(bǔ)起來的，那就讓他補(bǔ)?？裳a(bǔ)好了，也不能輕易放過這個好的教育契機(jī)，因為這個錯誤，找一件事情懲罰他，例如洗班級的抹布，或者擦一天的黑板。在這個時候，他愿意做你要求他做的任何事情，并且覺得老師很好。

用了這個方法，小魔鬼的班就被收拾得嚴(yán)嚴(yán)實實。當(dāng)老師真的是一份智慧含量超高的工作，威和愛要用的剛剛好。

二、幫助孩子體驗成功。

小學(xué)生特別喜歡體驗成功的喜悅，但很多時候，他們的能力和經(jīng)驗的局限總是導(dǎo)致失敗。久而久之，就變得不愿意在人前表現(xiàn)自我，生怕做錯了，別人笑話。這學(xué)期我在英語公開課上特別驚訝。

一個五年級的一米七大個的男生跟著那位英語老師一起做著在我們看來幼稚可笑的舞蹈動作，并且他特別開心。我雖然沒帶過高年級，但從同事們的口中多少有一些了解。高年級的孩子，特別是男孩，非常冷靜，很少舉手和參加課堂活動。

細(xì)觀這位老師的課堂，她的教態(tài)十分親切，全程都在帶著學(xué)生做動作，一點老師的架子也沒有，老師放下了架子，學(xué)生自然也就不害羞了；老師還準(zhǔn)備了一些小獎品，有些我看不太清楚，但同學(xué)們都很珍惜，積極參加課堂活動；更重要的是，老師帶著學(xué)生一起挑戰(zhàn)，在學(xué)生有了進(jìn)步或成功時，及時的提出表揚(yáng)，讓全班一起加入，一節(jié)課下來，幾乎所有的孩子都有成功的體驗，都覺得自己也可以學(xué)好英語。這是讓我覺得最棒的。

3、保持積極的情感。

教師的情感對學(xué)生有直接的影響。教師的積極情感導(dǎo)致學(xué)生的積極情感。只有教師的情感融貫于教學(xué)和學(xué)生本身,學(xué)生才能產(chǎn)生肯定的情感反應(yīng),而樂與學(xué)習(xí),親近教師,也即“安其學(xué)而親其師,樂其友而信其道”。教育是件快樂的事。當(dāng)你這樣想的事候，你就會這么做。你的學(xué)生也會覺得和你一起學(xué)習(xí)是件快樂的事。

每天我走進(jìn)教室時都是帶著微笑的，那怕那天有些不舒服，我也會調(diào)整一下在走進(jìn)教室，必要時我也會告訴孩子自己今天的狀況，和孩子分享自己，孩子也會很樂于向你敞開心扉。

良好的師生關(guān)系是良好教育的基礎(chǔ)。我相信每個孩子都會聽從他最喜歡的老師的指導(dǎo)。我也想不斷充實自己，做一個孩子們喜歡的老師，做一個帶領(lǐng)孩子們登上山頂?shù)暮美蠋煛?/p>

學(xué)記觀后感 篇5

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，講的是怎樣啟發(fā)誘導(dǎo)；“道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思”，則說明了啟發(fā)誘導(dǎo)的作用。我認(rèn)為老師要做好啟發(fā)誘導(dǎo)，關(guān)鍵是要明確老師、學(xué)生在課堂教學(xué)中的角色定位：老師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。這就像導(dǎo)演和演員的關(guān)系，一個導(dǎo)演只有充分調(diào)動演員的主觀能動性，而不是讓演員被動的接受說教，才能算是好導(dǎo)演。作為老師也一樣，課堂這個舞臺的主角應(yīng)該是學(xué)生，老師需要做的就是啟發(fā)誘導(dǎo)，讓學(xué)生充分發(fā)揮他的積極性、創(chuàng)造性?？鬃右苍羞^“啟發(fā)誘導(dǎo)”的言論：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！边@是《述而》中的一句話，意思是說：不到他努力想懂而懂不了不去開導(dǎo)，不到他努力想說而說不出來不去引發(fā)，告訴他一個角落是如此，他不能隨之聯(lián)想到另外三個角落也是如此，就不再多說了?？鬃釉诮逃牡茏訒r就做到了這一點，這從《論語》中的很多內(nèi)容可以看出來。

我認(rèn)為一個老師如果真正做到了啟發(fā)誘導(dǎo)，首先他就解放了自己，因為他不必在課堂上大量灌輸了。其次，受益匪淺的還是學(xué)生。這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和表達(dá)能力，能夠加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握，還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一舉多得，何樂而不為？如果啟發(fā)誘導(dǎo)運用得當(dāng)，學(xué)生會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感受，他自然會樂學(xué)，師生關(guān)系也會越來越融洽。如果老師課堂上大量灌輸，而不顧學(xué)生的接受能力，不考慮學(xué)生的心理特點，那么學(xué)生就會缺少反思，他的領(lǐng)悟就會有限，所學(xué)的東西也必然忘得快，更談不上學(xué)以致用了。由此可見啟發(fā)誘導(dǎo)在教學(xué)中的重要性。

對待《學(xué)記》，我們要取其精華，由表及里，才能真正落實到教學(xué)中去。

《學(xué)記》讀后感3

在寒假期間，我仔仔細(xì)細(xì)的閱讀了《學(xué)記》。這是我國最早乃至世界上最早的'較有系統(tǒng)的教育學(xué)著作。這里面包含了許多老祖宗的智慧和寶貴的經(jīng)驗。這篇文章對教育的目的、學(xué)校制度、教育的原則、方法，以及教師的作用等問題，都做了非常全面系統(tǒng)的論述。對我國古代教育影響深遠(yuǎn)。它的經(jīng)驗和思想原則，并沒有因為時間而過時，很有現(xiàn)實意義。

學(xué)習(xí)后，我認(rèn)為他特別對老師的教學(xué)有著積極的作用。它里面囊括了教育的目標(biāo)、教育的內(nèi)容、教育的方法、教育的效果。這里面的內(nèi)容對我們現(xiàn)在的教學(xué)非常有實際意義！其中我最贊成的它所論述的教育原則、方法。

其實也就是如此！好的老師主要要看他的和教學(xué)效果。沒有效果還談什么教學(xué)？在我的體育這一塊也一樣！

在我剛畢業(yè)時！感覺的自己理論多深！總有一種不服的感覺！有一點點高傲！其實到工作崗位以后才發(fā)現(xiàn)！在教學(xué)方法方面你連一個當(dāng)教幾年學(xué)的兵的都不如。剛上課時你設(shè)計的可以說是天衣無縫，但到實施時，學(xué)生東跑西跑，打打鬧鬧。他們真的不把你當(dāng)老師看！盡管你喊破喉嚨，他還是擠空說他該說的。做他該做的，真讓你沒有辦法！這有可能有點書中所說“今之教者，呻其占畢，多其訊，言及于數(shù)，進(jìn)而不顧其安，使人不由其誠，教人不盡其材，其施之也悖，其求之也佛。”

“君子既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師也?！痹诮虒W(xué)過程中。要不斷的總結(jié)自己的經(jīng)驗！就我在近期教學(xué)中！每節(jié)課都認(rèn)真真的準(zhǔn)備，不斷地變換花樣！就二三班與二四班是選用不同的教法！因為三班學(xué)生較貪玩，不易管，象崔國沖、裴佳康、管照倫等孩子！你就必須慢慢的引導(dǎo)，花較多的時間去培養(yǎng)他們的習(xí)慣！而四班的孩子就好說多了！像武碩文、童亞博、夢晨遙等廣播操稍微一指點就做的非常漂亮！有時做的比老師還好呢！根據(jù)這種情況兩班決不能用同樣的教法。所以我在三班一般以老師的教為主。而四班更多的是帶動優(yōu)秀學(xué)生的積極性。自己作主較好其他的小朋友！有時四班在體育委員的帶領(lǐng)下也能做好一堂課！

讀到文中的大學(xué)教的方法。也給我?guī)砹嗽S多啟迪！就像文中所說“大學(xué)之法，禁于未發(fā)之謂豫，當(dāng)其可之謂時，不陵節(jié)而施之謂孫，相觀而善之謂摩。此四者，教之所由興也?！爆F(xiàn)在在教學(xué)中我也能做到這四點。針對孩子性格及時的預(yù)防！特別是本學(xué)期剛上課我先做的施教于嚴(yán)。讓孩子們知道學(xué)習(xí)過程中的規(guī)矩！如主抓不好好站隊的、上課說話的。這就及時避免了孩子們懶散、不專心聽講的毛病！特別是本周學(xué)習(xí)廣播操！為了讓孩子不枯燥，故意的編排各節(jié)的相互穿插！適時抓住了孩子的才能和年齡特征。還上他們結(jié)對子，進(jìn)行互幫互助！通過那個上課也取得了許多寶貴的經(jīng)驗！

總之，通過學(xué)習(xí)《學(xué)記》讓我學(xué)到了很多東西。其實里面不但但是這些。只要我們再細(xì)細(xì)品味里面還有許多財富呢！

學(xué)記觀后感 篇6

《學(xué)記》作為戰(zhàn)國時代的教育論著，總結(jié)了夏、商、周官學(xué)和春秋戰(zhàn)國時代私學(xué)的教育經(jīng)驗，從儒家的立場出發(fā)，提出了一系列教育觀點。漢武帝奉行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，確立了儒家學(xué)說在中國歷史上的統(tǒng)治地位，《學(xué)記》作為儒家教育思想的代表作品，也深深影響了2000多年來的中國教育。特別是《學(xué)記》中關(guān)于教育目的的闡述，直到現(xiàn)在還深深地影響著我們的教育政策。

中國土生土長的儒家有著十分濃厚的“入世”思想，從孔夫起，儒士對虛無縹緲的怪力亂神采取回避的態(tài)度，所謂“不語怪力亂神”，倡導(dǎo)修齊治平，經(jīng)世致用。這種思想體現(xiàn)在教育上就是在《學(xué)記》中強(qiáng)調(diào)教育的社會作用，認(rèn)為“建國君民，教學(xué)為先”，“君如欲化民成俗，其必由學(xué)乎”，認(rèn)

。教育制度功不可沒。

然而，將教育的作用局限于直接服務(wù)于社會政治是片面的。立足于過去，教育是自然的特征；面向未來，教育是難以實現(xiàn)的。教育總是比較保守的。

特別是儒家，素有“述而不作”、“信而好古”的傳統(tǒng)，總喜歡“白發(fā)老章句”，因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識。特別是從安史之亂后的中唐開始，中國的封建社會已經(jīng)日益成為一個爛熟的桃，把教育的作用局限在直接為社會政治服務(wù)，往往就是為當(dāng)前的社會政治服務(wù)，而不是為社會政治的發(fā)展服務(wù)，其消極意義就愈來愈突出。

教育應(yīng)具有兩大功能，一是為社會政治服務(wù)，二是為個人發(fā)展服務(wù)。其中，在現(xiàn)代社會，后者更為重要，即通過教育培養(yǎng)人格和諧發(fā)展的社會成員。通過培養(yǎng)社會成員為社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等服務(wù)。

戰(zhàn)國時期，士在諸侯爭雄的社會格局中，可以自覺地選擇自己的“主”，可以念叨著擇主而事。知識分可以獨立研究，可以保有自己比較獨立的人格，首先考慮的是創(chuàng)造新的學(xué)說，而不用考慮迎合某一特定的統(tǒng)治者，------反正統(tǒng)治者或大或小，多著呢------總是能找到買主的。此時，人的發(fā)展與政治服務(wù)相對統(tǒng)一。

因此，春秋戰(zhàn)國時期有百家爭鳴。秦漢以后，為政治服務(wù)轉(zhuǎn)變味為為皇帝單獨服務(wù)。知識往往味了滿足社會政治的需要而單方面放棄自身的發(fā)展需要。由于中國封建社會的教育將教育的職能直接界定位服務(wù)于社會政治，客觀上制約了中國封建社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。

《大學(xué)》中雖然把“格物”定為教育的開始，但是此“格物”絕對不是清朝末年“廢科舉，興學(xué)堂”中所設(shè)的學(xué)科“格物”?！洞髮W(xué)》的“格物”并不研究自然界的日月星辰，花草蟲魚，“格物”的對象是社會生活中的人事關(guān)系，自然和人的“天人感應(yīng)”，后來有一幅對聯(lián)高度概括了封建教育的“格物”內(nèi)容：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。

”儒家所想格的“物”，無非是研習(xí)祖宗傳下來的一些典籍，揣摩當(dāng)今圣上的旨意，把人生的樂趣定格為“金榜題名時”，并不把獨立探索大自然的奧秘作為人生自我實現(xiàn)的途徑。這應(yīng)該是2000年中國封建社會只有少數(shù)技術(shù)發(fā)明，缺乏純粹合理的系統(tǒng)科學(xué)研究的原因之一，也是中國封建社會自然科學(xué)相對落后的原因?？追虿皇橇R想學(xué)“稼圃”的樊遲為“小人”嗎？

教育過程中只“格”社會關(guān)系的“物”，只強(qiáng)調(diào)教育為社會政治服務(wù)，把教育視為社會政治的附庸，忽視教育最主要的功能是促進(jìn)人的全面發(fā)展。社會政治一出風(fēng)波，教育風(fēng)起云涌。教育已成為社會風(fēng)向標(biāo)。

學(xué)記觀后感 篇7

優(yōu)秀的昆蟲學(xué)著作——昆蟲記讀后感600字

人生如夢，就如螳螂界的愛情。舍得放棄應(yīng)該放棄的東西，才能擁有應(yīng)該擁有的東西。——題記

這個學(xué)期，有本名著必須要讀，所以我們便買了。拿到這本書后，看著這么厚的一本書。原本以為這就是一本無聊的故事書罷了，久久不愿打開第一頁。沒想到，它卻以昆蟲的生活表現(xiàn)了作者的人生感悟。它就是《昆蟲記》。

這本《昆蟲記》是法布爾竭盡一生所能研究的成果。書中記錄了昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡，并且以蟲性反觀了社會人生。

我們就說《螳螂的愛情》吧。螳螂還有一個別名叫做“吃老公”。為什么這樣叫呢？這還是有一定的原因的。新娘雌螳螂和新郎雄螳螂結(jié)婚后，新婚之夜里，這只雌螳螂就會把雄螳螂吃掉。然而雌螳螂對異性的擁抱和婚后的美餐永不滿足。當(dāng)她或長或短地休息一段時間后，無論是否已產(chǎn)過卵。她都會接受另一只雄螳螂的求愛，然后像對待前夫似的把它吃掉。第三只雄螳螂前赴后繼。完成使命后也在雌螳螂的口中消失了。笫四只也逃脫不了同樣的命運。在兩周之內(nèi)，一只雌螳螂竟能吃掉七只雄螳螂。作為雄螳螂的它們，要為新婚的快樂而付出生命的代價。雄螳螂多么的偉大??！它成全了小螳螂?yún)s犧牲了自己寶貴的生命。

法布爾竟然連這樣的細(xì)節(jié)都能記錄下來，實在是令人佩服?。?/p>

法布爾能以畢生的精力來完成一本著作。我們何嘗不能在最恰當(dāng)?shù)臅r候完成學(xué)業(yè)呢？比起法布爾堅強(qiáng)的毅力，我自愧不如。如果作為中學(xué)生的我們，有著如同法布爾般的堅持。還怕學(xué)不好嗎？還有，在我們的人生中，舍棄應(yīng)該舍棄的，像雄螳螂一樣為有價值的東西做些犧牲也是值得的！

學(xué)記觀后感 篇8

今年暑假，在教研室陳老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)《學(xué)記》，在反復(fù)閱讀了《學(xué)記》的譯文和原文后，也有點的感想?！秾W(xué)記》中給我印象最深刻的就是它關(guān)于教學(xué)方法、為師之道的闡述。它文字言簡意賅，比喻生動，系統(tǒng)而全面地闡明了教育的作用和目的任務(wù)，教育和教學(xué)的原則和方法。

很早就知道“玉不琢，不成器”、“學(xué)，然后知不足”等說法，但從未探尋過它們的出處，直到讀到了《學(xué)記》才恍然大悟，原來這些說法的根源在這里。玉石不經(jīng)過雕琢，就不能變成好的玉器;人不經(jīng)過學(xué)習(xí)，就不會明白道理。通過這句話就是教育我們?nèi)耸且獙W(xué)習(xí)的，我們的學(xué)生要學(xué)習(xí)，孩子就像一塊璞玉，需要我們來精心雕琢，為他們來引路。那么作為教師的我們也得要學(xué)習(xí)，平常上網(wǎng)查資料，去圖書館借書，通過各種途徑不斷加強(qiáng)自己對理論知識的學(xué)習(xí)，開闊眼界，提高自己的教師素養(yǎng)。正所謂“學(xué)無止境”，活到老，學(xué)到老，正是這個道理。

“記問之學(xué)，不足以為人師，必也聽話乎!力不能問，然后語之，語之而不知，雖舍之可也?！弊鳛橐粋€老師，也許你的專業(yè)技能并不是最重要的是，但絕對是首要的。單純記憶些零碎的知識顯然是不行的。有人把教學(xué)之路比作一條河，誠然，若教育之路真的是一條河，那么要想保持河水的清澈與活力，就必須有支流的滋潤和充盈，否則他就會干涸。而那些支流，就是我們在日常閱讀中積累，在積累中反思，在反思后融于血脈的知識。為人師者所需要的，專業(yè)的知識，教學(xué)的智慧等等都可以從閱讀中獲得，與心靈對話，反思自己，這樣才能讓我們的頭腦更加的清醒，思想更加深刻;充實自己，厚積而薄發(fā)。

《學(xué)記》中給我印象最深的一點就是他關(guān)于教學(xué)方法的闡述?！熬又?，喻也。道而弗牽;強(qiáng)而弗抑;開而弗達(dá)。道而弗牽則和，強(qiáng)而弗抑則易，開而弗達(dá)則思?！边@幾句和現(xiàn)代的啟發(fā)式教學(xué)思想不謀而合，也就是說高明的教師的教學(xué)，在于善于引導(dǎo)：要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子;要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不把最終結(jié)果直接呈現(xiàn)給學(xué)生。在教學(xué)活動中教師充當(dāng)?shù)氖且龑?dǎo)者，是學(xué)生成長的促動者，而不應(yīng)當(dāng)充當(dāng)一個灌輸者。我們作為教師要允許學(xué)生不懂，允許學(xué)生自由發(fā)表意見，我們是應(yīng)當(dāng)把知識寶庫中的東西交給學(xué)生，但不是填鴨式的灌輸，而是要培養(yǎng)學(xué)生的思維方式、自學(xué)能力，讓他們找到打開知識寶庫的鑰匙，在以后沒有教師的情況下，他們也能自由遨游于知識的海洋。

《學(xué)記》還指出：學(xué)，然后知不足;教，然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。這句話的意思是說：學(xué)習(xí)過后才能夠知道自己的學(xué)識不夠，教人之后才能發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)識不通達(dá)。知道不夠，然后才能反省，努力向?qū)W。知道有困難不通達(dá)，然后才能自我勉勵，發(fā)奮圖強(qiáng)。所以說：教與學(xué)相輔相成的。要做一個稱職的教師就必須不斷學(xué)習(xí)，走“教學(xué)相長”之路。

鷸的觀后感(必備8篇)

寫好作文是每個學(xué)生必須掌握的一種基本能力，通過寫作文記錄生活甜點苦辣。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，你現(xiàn)在是不是開始動筆寫作文了？小編特地為你收集整理“鷸的觀后感(必備8篇)”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

鷸的觀后感 篇1

看過《鷸》的人都會覺得其中的道理很淺顯，故事的設(shè)計也顯得平凡?？墒?分鐘里的每一個細(xì)節(jié)，都折射著成人社會里，那些阻礙我們前行的東西。

小磯鷸起初很懶惰，與生俱來的本能讓它向著天空張開嘴，期待著媽媽能直接把食物拋喂給它;后來它對未知的事物心懷恐懼，不知道眼前洶涌的海浪會怎樣進(jìn)退，就在遠(yuǎn)處躊躇著不敢向前邁步;經(jīng)歷了第一次失敗后，它又有了經(jīng)驗主義帶來的心理陰影，害怕再次失敗的尷尬，更害怕再次被打濕的痛苦。

成長明明應(yīng)該是一輩子的事，可是伴隨著年齡的增長，我們卻常常囿于這些自以為成熟的"成人思維"。畢竟，承認(rèn)自己不行，往往最輕松，也最安全。

長大以后，習(xí)得的經(jīng)驗也會告訴我們，有時候花費大量的時間和精力去克服自己的弱點，結(jié)局很可能是費力不討好。如果現(xiàn)實就是如此，我們?yōu)槭裁床蝗ミx擇性價比更高的easy模式，而偏要和自己過不去呢?

克服自我的勇氣，的確也算不上生存的必需品吧。生活之于我們，往往不是捕食的技能之于磯鷸。一只海鳥如果不能面對海浪，就無法延續(xù)它的生命;而避開困難選擇了easy模式的我們，卻很可能風(fēng)平浪靜的把一輩子走完。

可是心里面的成長，卻還在區(qū)分著兩種截然不同的人生。與自我搏斗的少年在反復(fù)的跌倒和爬起中看清自己，也看清了這個起初一片混沌的世界。對自我的戰(zhàn)勝，不僅僅意味著比昨天更好的今天，更重要的是，你靠勇氣獲得的勝利，也會回饋給你加倍的勇氣，轉(zhuǎn)化成未來跨越更多溝壑的力量。

皮克斯的動畫作品總是以成長為主題，其實沒什么特別。只不過這一次的主角是海鳥，換成其他動物也一樣的?？善嗤闹黝}，故事簡簡單單，每一次看都還是會感動。

或許是因為，生命本來就很簡單吧，生命的道理本來就很淺顯。它的簡單之處就在于，自我克服的勇氣總是與成長相伴相隨。即使是普通的人，普通的鳥，也可以靠著勇氣和反復(fù)嘗試的執(zhí)著，獲得與自我對抗中的偉大勝利。

鷸的觀后感 篇2

我們給子女最好的遺產(chǎn)就是放手讓他自奔前程，完全依靠他自己的兩條腿走自己的路?！嚳?/p>

這個周末老師給我們觀看了由皮克斯動畫工作室制作的短片《鷸》。該片獲得了第44屆安妮獎最佳動畫短片獎，以及第89屆奧斯卡金像獎最佳動畫短片獎。

該片主要講述了在晨曦微露的小島上，海水輕柔，俯視著纖塵不染的沙灘。伴隨著浪花的一次次起落涌動，浮游生物，海藻，海螺，貝殼等海洋微型和小型生物被擱淺在陸地之上，等待著他們的是饑腸轆轆、四處覓食的捕食者——鷸。鷸鳥們?nèi)宄扇旱?，鳴叫著落在了濕漉漉的沙灘上，尋找并啄食的貝殼，海螺。大概是已經(jīng)經(jīng)歷了多次的歷練，每當(dāng)新一輪的潮水涌來之時，他們便迅速地、輕巧地躲過了潮水，絕不會沾濕一根羽毛，在沙灘不遠(yuǎn)處的草叢里，一只剛破殼而出沒多久的小雛鷸，窺伺著父母的一舉一動，過了一會兒，它的母親飛回了巢穴，小家伙一如既往的向母親討要食物，不過母親似乎決意要讓孩子自己覓食，自顧自的將貝殼肉吃到肚子里。沒有辦法，小雛鷸只能走向海邊，然而海水十分的討厭，一波一波撲向這個不諳世事的小家伙。這時，一個意外突然發(fā)生，小雛鷸被海水撲到水下，這時，它欣賞到了大海中的美景克服了心中的恐懼。漸漸地，它可以自己覓食了，甚至比有些成年鷸鳥更加會捕食貝殼，扇貝。

這個短片雖然十分短小，但是內(nèi)容卻十分精煉。它其中蘊(yùn)含著很多道理。例如，父母在孩子成長期間，該放手的一定要放手，讓孩子自己去探索這個世界，而不是光依靠父母的幫助，一步步認(rèn)識這個世界。這樣只會讓孩子更加懦弱，懶惰，對他成長也是毫無幫助的；孩子在成長過程中一定要學(xué)會慢慢的獨立，要克服重重困難來證明自己真的是在一步步長大，而不是依靠別人，在成長的路上停滯不前。

這只小鷸在成長的路上，在學(xué)會獨立的過程中，遇到了種種困難，這讓觀眾看到它的成長時，仿佛和它一起經(jīng)歷了這個階段的成長。這部短片情節(jié)幽默，情感豐富而自然，同時也觸動了人的心靈。

鷸的觀后感 篇3

今天，我看了一部奧斯卡經(jīng)典短片——《鷸》。這部電影的時間不長，就5～6分鐘，別看它時間短，它里面卻隱藏著一些道理。

影片里面的人物有：膽小的鷸寶寶，有智慧的鷸媽媽和勇敢的寄居蟹。

影片講的是：鷸媽媽和鷸寶寶生活在一片美麗的沙灘里。一天，鷸媽媽出去覓食了，鷸寶寶在巢穴里張大嘴巴，等著媽媽回來給它喂食?？墒?，媽媽沒有回來給它喂食，只是把食物放在了沙灘上，讓它到沙灘上去吃。鷸寶寶看見了食物，便想過去吃，可是，它看見了巨大的海浪，不禁有些害怕。最后，它終于鼓起勇氣，走出了巢穴。它剛走到海邊，一道巨浪把它沖成了落湯雞，嚇得鷸寶寶再也不敢出來覓食了。過了幾分鐘，鷸寶寶試著走出了巢穴克制住心中的恐懼，一道巨浪沖了過來，鷸寶寶把自己埋到了沙子里。它看到海里有許多貝殼，就把貝殼分享給媽媽和其他的鷸吃。

我要向鷸寶寶學(xué)習(xí)，因為它能勇敢地面對心中的恐懼，最后捕到了最大的貝殼。在生活中，我也要學(xué)習(xí)鷸寶寶，遇到困難時不要退縮。

鷸的觀后感 篇4

《鷸》是一部僅僅只有不到5分鐘的影片，卻讓我看的入迷，讓我感受到這部影片蘊(yùn)含著深厚的人生道理。

影片講的是一只剛出生的小鷸鳥，想讓媽媽把食物放在它嘴里，可媽媽卻沒有喂它。小鷸鳥看見媽媽吃，它也特別想吃，于是它就自己出去了，因為小鷸鳥身體不敏捷，所以被水淹了。第二次，媽媽讓它出去，可它卻不敢。后來，媽媽又出去了，小鷸鳥的肚子餓的都發(fā)出聲音了，于是它決定自己再嘗試一次。它一看到海浪，趕緊就跑回去，躲到一塊大石頭后面，在那塊石頭后面它發(fā)現(xiàn)了寄居蟹，看到了寄居蟹躲避浪潮的方法——把自己埋到土里。等潮水來了，小鷸鳥也學(xué)者寄居蟹把自己埋在了土里，當(dāng)它被潮水沖得模模糊糊時，寄居蟹叫醒了它，不僅讓它看到了自己的食物，還讓它克服了困難，最后，它興奮的把食物都找出來讓同類吃，還在大海上高興地不停的跳躍著。

我感受到小鷸鳥經(jīng)過三次的嘗試，再加上媽媽和朋友的鼓勵和幫助，使它克服了困難，并且十分快活，興奮地在海上跳躍著。

通過這部影片，我聯(lián)想到小鷸鳥剛開始就像懵懵懂懂的孩子一樣，要媽媽喂，如果是人類的話，早就把食物放到嘴邊了，可鳥媽媽卻沒有那樣做，而鼓勵孩子自己找食物，養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣，也是為孩子未來獨自生活打基礎(chǔ)。有的家庭會把孩子慣的像個“小公主”、“小王子”，可是他們想過孩子長大了怎么辦?自己會做事情嗎?所以，孩子們自己想做的事情，家長們，你們就放手讓他們自己去做吧，像鷸媽媽一樣，讓孩子自己處理問題，也讓孩子在克服困難的過程中感到成功、快樂和幸福!

鷸的觀后感 篇5

雄鷹之所以翱翔于無垠的天際，是因為它克服了重重的困難;毛毛蟲之所以蛻變?yōu)槊利惖暮?，是因為它?zhàn)勝了種種挑戰(zhàn);臘梅之所以傲立在冰雪的天地，是因為它打敗了層層冰霜……人生亦若如此，面對逆境和挑戰(zhàn)，我們更需要勇氣和不斷嘗試。

在蔚藍(lán)的大海旁居住著一群可愛的生靈，通體雪白，體態(tài)嬌巧美好，愛群居捕捉蚌吃，它們，就是鷸。在《鷸》中，有一只饑餓的幼鷸，它非常懼怕海浪，在被海浪拍打后產(chǎn)生了恐懼癥，便再也不干下岸。直到它遇上了寄居蟹，它學(xué)會了埋在沙土里仰望大海，它學(xué)會了打敗挫折不向逆境低頭——不斷在困難中磨練自己，總結(jié)經(jīng)驗，這，就是由皮克斯制作的《鷸》帶給我的哲理。

成功又是什么?成功是堅持不懈的奮斗;成功是鍥而不舍的追求，成功是乘風(fēng)破浪的執(zhí)著?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！贝煺壑皇侨松飞系膲|腳石，而勇氣則是踏著墊腳石的力量，逆境就是勇敢擊斷挫折的氣氛，三者相結(jié)合方能成功。古今中外能取得偉大成就的偉人，更是如此。

大名鼎鼎的音樂節(jié)、鋼琴家貝多芬，也曾因為晚年失聰而遭質(zhì)疑，但他卻并為此頹廢，他在一封信中寫道：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服?！倍嗝磮远ǖ男拍?，他用自己的《命運》交響曲征服了世界，創(chuàng)造出了不可磨滅的奇跡!正是因為他的勇氣和信念，讓貝多芬在逆境中抓住了光芒，走向了成功……

人生似海，成功則是其中一艘輪船;人生若花，成功則是其中一株花蕾;人生像茶，成功則是其中一絲清香。讓我們用勇氣突破逆境，收獲成功!

鷸的觀后感 篇6

從前有一群的鷸，有一天一只鷸生下了一只小鷸，小鷸看見媽媽出去了在尋找東西，它看到媽媽捉到了一個貝殼，它張大嘴，要讓媽媽給它食物，它等了很久很久都還沒有等到媽媽給蟲子到它嘴里，它就很疑惑的看著媽媽，它看懂了，媽媽讓它過來，它飛奔而來，到了媽媽那里，又一次的張開大大的嘴巴，又過了很久很久還是沒有東西掉下來，它往媽媽看了看，媽媽吐下來了一個殼，之后，媽媽用鳥語給了它一個命令，自己捉蟲!小鷸無奈只能自己抓蟲。

它看到泡沫了，它在那里才泡泡，到最后， 海水打過來，小鷸還不知道是什么回事，就被海水給淹沒了，被救了上來。

媽媽還叫它去抓貝殼吃，它不敢了，它很害怕，心想：完蛋了，我又會被水給沖沒的，可是媽媽又走了，自己的肚子也呱呱叫了，它使著又一次去探險，這回，它看到了貝殼，它剛要抓住，突然海浪又來了，它躲起來了，過了一會兒，它的腳動了它根本就沒有走路，它過了一會兒才知道是兩只大螃蟹，接著又出來了一只小螃蟹。小螃蟹往小鷸的臉上灑上了一些土，小鷸發(fā)怒了它也把泥土灑在小螃蟹的臉上，小螃蟹啄了一下它的小嘴巴就去追爸爸媽媽去了，小鷸本來也要追上去的，可是看到海又來了，趕快躲了回去海退了，小鷸馬上有跑了過去，它看到小螃蟹的一家人都在吃貝殼，小鷸就很奇怪，趕忙過去看看，沒過一會兒，海又來了，小鷸它無奈只能跟小螃蟹的一家人一樣都躲在泥土里面閉上眼睛，這回時候小螃蟹拍了拍小鷸的嘴巴，小鷸睜眼一看，原來是很多很多的貝殼出現(xiàn)在自己的面前，接著貝殼有鉆井去了。

小鷸馬上跑過去吃了一個又吃了一個……

鷸的觀后感 篇7

我是一只鷸。自從我出生以來，每天就在海水的潮汐聲中蘇醒，也在海水的波濤聲中入睡。我就住在海邊的草叢里。我本以為今天又是平凡的一天，媽媽又會飛起來去幫我找食物，然后我又可以不勞而獲了，可是卻沒有想到媽媽連踢帶拽的把我揪出來三個月從沒有離開的巢穴。

我睜大了眼睛，有些好奇。東望望西望望：地上的沙子如同黃金，海浪柔和的拍在沙灘上。我聞到了媽媽喂過的貝殼的味道，我不敢沖到海里，只能在海邊的沙灘上尋找被海水打上來的貝殼，正準(zhǔn)備學(xué)著媽媽的方法撥開它的殼，但一回頭卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已跑到了離海很遠(yuǎn)的岸上，我正準(zhǔn)備低頭吃貝殼肉，卻被不知從何處而來的海浪打的四爪朝天，我準(zhǔn)備張嘴呼救卻被海水灌了個飽。

海的波浪打過后，我迅速逃離了海邊，我抖了抖濕漉漉的羽毛，躲在了草叢之中。啊!嚇?biāo)励B了。我本想著再也不下海了?？墒牵业亩亲訁s餓了起來，但因為我不敢再出去了。我害怕海水，我感受到了海的強(qiáng)大，于是，我只能在海灘上尋覓食物。就在這時，我看見了我的寄居蟹朋友只見他也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了父母的后面，他也是被父母拋棄的孩子嗎?我想。我跟在他后面，他一點一點走進(jìn)了海，我想阻止他，告訴他海洋是危險的。但是，他卻不顧一切的向海走去。

這時，浪打了過來，我心想：寄居蟹肯定會被打飛的，可是他卻鉆到了沙子底下。我模仿著他，也鉆到了沙子下，水蓋過了我的頭頂。我在水中睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)海洋的美麗。在水中，有許多媽媽喂過我各式各樣的貝殼，還有游動的小魚。

今天我成長了，我本是無憂無慮的小鷸，在媽媽的鼓勵和好奇心的驅(qū)使下我第一次去了海邊。雖然失敗了，但是卻還是鼓起了勇氣再次下海捕食。經(jīng)過了這次成長我變成了一只獨立的鷸，有成長真好。

鷸的觀后感 篇8

今天，我觀看了一部六分鐘的奧斯卡短片《鷸》，看完后，我的心里百感交集，主人公小鷸仿佛給我上了一課，讓我明白了一個深刻的道理。

這部短片主要講小鷸經(jīng)常依賴媽媽捕捉食物，就像一個衣來伸手，飯來張口的小孩。媽媽為了培養(yǎng)它獨立的生活能力，下堅決心不再提供食物給它，而是引導(dǎo)它如何捕食。在捕食的過程中，小鷸不斷被海浪打濕、嚇倒。有一次，它遇見了一只小寄居蟹，當(dāng)海浪漫過它頭上時，它就挖一個小坑，把自己埋進(jìn)去，用外殼擋住海水，小鷸也學(xué)著做。當(dāng)海水漫過頭頂時，它一睜眼，就呆呆地愣住了——原來海水下不但有美麗的“風(fēng)光”，還有許多小鷸愛吃的食物！海浪一退，它興奮地在沙灘上又跑又跳，用同樣的方法捕到了許多的美食。經(jīng)過這次，從前什么事情都依賴別人的小鷸不見了，“取而代之”的是一只自立、不怕困難的小鷸！

有人說，失敗乃成功之母，小鷸是從一次又一次的失敗中得出經(jīng)驗，才學(xué)會這個方法，也有人說，小鷸是學(xué)小寄居蟹才懂得這種方法。我的心中一直有一個困惑：是什么讓小鷸變得自立的呢？我思考了許久：小鷸一次次被海浪嚇跑，一次次得到經(jīng)驗，又大膽地嘗試，再加上小寄居蟹的指引，終于學(xué)會了自己捕食。

小鷸的成長故事讓我明白了以下道理：做人、做事不能處處依賴別人，要靠自己的實力成功才是真正的成功；同時，在一次次嘗試的過程中，即使失敗了，我們也不能放棄，還要多聽取他人的勸導(dǎo)。在生活中，往往能遇到類似的事情：一次，我和朋友相約去玩“攀巖”，開始時，我看到那些設(shè)施都“懸”在空中，看到都害怕，心中打起了退堂鼓，媽媽勸我好幾次也“無濟(jì)于事”。最后，我坐在下面看著我的朋友們玩，她們一點也不害怕，我也有些動心了。最后我勇敢決定去嘗試，朋友手把手地教我，經(jīng)過一番努力，我終于攀上了最高處！我這才發(fā)現(xiàn)，原攀巖一點也不可怕，只是心想作怪覺得可怕。嘗試后我不僅體驗到攀巖的樂趣，還挑戰(zhàn)了自己、超越了自己。

看完這部短片后，我從小鷸身上得到的啟發(fā)不少，我要以小鷸為榜樣，將自立的精神運用到生活中去。

雄關(guān)觀后感(必備8篇)

您是不是想學(xué)習(xí)作品名的觀后感的寫法？通過寫作觀后感我們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，觀后感能為我們?nèi)蘸蟮膶懽魈峁┧夭模變航處熃逃W(wǎng)精選的文章“雄關(guān)觀后感”將為您展示更多的知識和見解，讓我們自信地迎接未來變得越來越出色！

雄關(guān)觀后感(篇1)

今天我收看了同上一堂戰(zhàn)“疫”課，這堂課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識，學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施，同時也對中國在疫情中的擔(dān)當(dāng)感到驕傲自豪。

磨難壓不垮，奮起正當(dāng)時。在祖國上下萬眾一心，眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心，不負(fù)韶華。

首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族，因為表面的突起來像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒，被感染的人群一般會出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭痛、胸悶等癥狀。

其次，新冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上厚厚的陰影，但是作為學(xué)生的我們，要把這次疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會，去學(xué)習(xí)那些奮戰(zhàn)在第一線的醫(yī)護(hù)人員的那種處變不驚、舍己為人的精神。我們要利用好這個機(jī)會，靜下心來想一想自己的學(xué)習(xí)計劃，人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀、價值觀，把我們的祖國建設(shè)的更強(qiáng)大是我們每個人的使命。

另外，還要學(xué)會如何做好防護(hù)措施，第一，盡量不出門，如果必須去公共場所，記得一定要佩戴口罩，第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。

疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認(rèn)為中國采取了最有效、最靈活、最積極的嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事件作出重大重要貢獻(xiàn)。中國戰(zhàn)疫速度、決心和力度是世界的榜樣。中國有非凡的基礎(chǔ)和制度。

中國有著非凡的基建和制度。迅速組織人力開展大規(guī)模的工程，建立發(fā)熱門診，迅速隔離感染者。鼓勵在線醫(yī)療。關(guān)閉學(xué)校，為隔離在家的人文配送醫(yī)藥和食物等?？茖W(xué)技術(shù)成為防控急先鋒，救援機(jī)器人，無人機(jī)、人工智能等技術(shù)用于防控。消毒機(jī)器人、智能頭盔。配備熱像儀的無人機(jī)和先進(jìn)的面部識別軟件。一些外賣平臺，利用機(jī)器人將食物從餐廳送到配送員和顧客手上。中國的學(xué)校停課不停學(xué)，數(shù)百萬學(xué)生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身，廚藝和音樂等線上課程。

疫情如令，責(zé)任如山。在這場眾志成城的戰(zhàn)斗中，中國人民的團(tuán)結(jié)信念和責(zé)任感令世界印象深刻。經(jīng)過這一堂戰(zhàn)“疫”課的教導(dǎo)，我明白了很多，我明白了少年強(qiáng)則國家強(qiáng)，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義，不僅僅是一堂課。更是對我們的人生引領(lǐng)。

雖然，不能親臨戰(zhàn)場，但是我們永遠(yuǎn)是國家，武漢的后勤部隊。中國加油，武漢加油，鐘院士加油!希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學(xué)校上課!最后，為逆行的勇士們祈福，平安歸來!

雄關(guān)觀后感(篇2)

“社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴(kuò)散最有效的防線。要以疫情防控工作成效來檢驗和拓展‘不忘初心、牢記使命’主題成果，發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)作用和黨員先鋒模范作用，把社區(qū)居民發(fā)動起來，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線?！?月10日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時的講話，為科學(xué)防控疫情擴(kuò)散蔓延提供了行動指南。

社區(qū)是人們生產(chǎn)生活的基本空間，也是社會治理的基本單元。管住了社區(qū)，就管住了疫病擴(kuò)散的源頭。要把黨的政治建設(shè)擺在首位，把疫情防控作為檢驗基層黨組織政治能力的試金石，從提高政治領(lǐng)導(dǎo)、增強(qiáng)政治引領(lǐng)、嚴(yán)肅政治生活、落實政治責(zé)任、加大政治監(jiān)督上著手，推動城鄉(xiāng)社區(qū)黨的基層組織切實增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，全面貫徹落實黨中央部署要求，全面扛起屬地管理責(zé)任。要以提升治理能力為重點，推動領(lǐng)導(dǎo)干部深入防控一線，靠前指揮，推動重心下移、力量下沉、政策下傾、資源下放，切實增強(qiáng)城鄉(xiāng)社區(qū)黨組織組織力，把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實到各類社會基層組織，調(diào)動一切必要的力量，筑牢疫情防控“戰(zhàn)斗堡壘”，織密橫向到邊、縱向到底的聯(lián)防聯(lián)控工作機(jī)制，盯緊民宿、網(wǎng)約房、小產(chǎn)權(quán)房、城鄉(xiāng)結(jié)合部等薄弱區(qū)域，盯緊廣袤的農(nóng)村地區(qū)，盯緊流動人口，抓緊抓實抓細(xì)落實工作，確保防控全覆蓋、無死角，堅決堵住“行走的傳染源”。

雄關(guān)觀后感(篇3)

《雄關(guān)》第一集《河南的力量》，全景式展現(xiàn)了河南抗疫的壯闊畫卷，展現(xiàn)了河南兒女凝心聚力、構(gòu)筑起中原牢不可破的抗疫“雄關(guān)”，震撼人心、鼓舞斗志。

“障百川而東之，回狂瀾于既倒。”2020年，突如其來的新冠肺炎疫情肆虐湖北武漢、蔓延華夏大地，成為新中國成立以來傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，黨中央沉著應(yīng)對、果斷決策。習(xí)近平總書記時刻關(guān)注疫情形勢，把疫情防控作為頭等大事來抓，親自指揮、親自部署，中央及時作出一系列重大決策部署，確保疫情防控有力有序推進(jìn)。全國上下心往一處想、勁往一處使，同疫情進(jìn)行英勇頑強(qiáng)的斗爭，奏響了中華民族團(tuán)結(jié)一心、共克時艱的英雄壯歌。一億河南人民勠力同心，筑起一道堅不可摧的中原防線，為全國疫情防控貢獻(xiàn)了河南力量。

上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。大江大河的“中流砥柱”，一旦有驚濤駭浪襲來，就越發(fā)巍然挺立，展現(xiàn)平波鎮(zhèn)浪的巨大力量。一個國家在攻堅克難的關(guān)鍵時刻，主心骨越是堅強(qiáng)有力，就越能凝聚風(fēng)雨無阻的力量。全國抗疫，有黨中央這個中流砥柱，有習(xí)近平這個主心骨，中原戰(zhàn)役， 早決策、早部署、早動員，舉全省之力，投入精銳重兵，一開局就亮出了決勝的氣概。1月21日、22日，河南省委、省政府連續(xù)兩次召開會議專題部署;1月24日，成立以省委書記王國生為總指揮、省長尹弘為第一副總指揮的疫情防控指揮部，下設(shè)8個工作專班，十多位省級領(lǐng)導(dǎo)靠前指揮，分片召集省轄市負(fù)責(zé)同志研究會商。20多萬個基層黨組織，凝聚了500多萬共產(chǎn)黨員、1.35萬駐村第一書記、17.7萬民警輔警、300多萬志愿者。河南全省上下齊動員，從省委到村支部，省市縣鄉(xiāng)村五級聯(lián)動，全部武裝起來，團(tuán)結(jié)一心打響了疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，彰顯了抗擊疫情的河南力量、黃河精神、中原效率，展現(xiàn)了出色的組織能力、應(yīng)對能力、動員能力、貫徹執(zhí)行能力，交出了一份全國抗疫的“河南答卷”。

為人民而戰(zhàn)，靠人民而勝。這場保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭，沒有人是旁觀者。全省各級黨組織和廣大黨員干部堅定站在疫情防控最前沿，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，充分發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，黨旗在疫情防控第一線高高飄揚(yáng)。廣大醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)工作者、公安干警、基層干部、下沉干部、新聞工作者、志愿者等奮戰(zhàn)在疫情防控最基層。鄉(xiāng)、村組干部、第一書記、警務(wù)、醫(yī)務(wù)人員、廣大群眾，專業(yè)者盡其才，普通人盡其力，從城市到鄉(xiāng)村，一億河南兒女心往一處想、勁往一處使，建立健全區(qū)縣、街鎮(zhèn)、城鄉(xiāng)社區(qū)等防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，嚴(yán)防死守、不留死角，共同鑄就聯(lián)防聯(lián)控的“雄關(guān)”。

摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回?！皼]有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹！贝┰胶蟮鼗卮?，萬物復(fù)蘇。原野上忙碌耕種的身影、街道里川流不息的人群、工廠里機(jī)器轟鳴……一手抓好疫情防控，一手抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中原大地已是一片生機(jī)。

咱們河南有力量，無論何時，不論何事!

雄關(guān)觀后感(篇4)

這次疫情防控是檢驗“不忘初心、牢記使命”主題教育成效的一個試金石，同時它也是檢驗我們基層黨建水平和質(zhì)量的一個試金石，在這次抗疫的斗爭中，我們河南的各級黨組織和廣大的黨員干部充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，以優(yōu)良的作風(fēng)和過硬的擔(dān)當(dāng)經(jīng)受住了考驗，也交上了一份人民滿意的答卷，那么主題教育的成效和我們長期以來大抓基層大抓支部、抓黨建的這個成效都在這次疫情防控中，得到了充分的釋放和全面的展現(xiàn)。

50年前，基辛格訪問中國，在這個仍然貧窮落后的國家里，他看到了這個民族終將再度崛起的精神密碼。他說，中國總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。在疫情防控的戰(zhàn)場上，那些最勇敢的人，叫共產(chǎn)黨員。

大河滔滔，砥柱中流。

砥柱是什么?是來自人民的中國共產(chǎn)黨。疫情防控斗爭實踐再次證明，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、我國國家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險阻，能夠為人類文明進(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。

在偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將克服一個又一個風(fēng)險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

雄關(guān)觀后感(篇5)

在5月4日青年節(jié)到來之際，我們參與了由團(tuán)中央舉辦的 “讓青春為祖國綻放”網(wǎng)上主題團(tuán)日活動，在觀看了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話視頻以及觀看“讓青春為祖國綻放”線上團(tuán)日直播后，心中有了更多的感悟。時光輾轉(zhuǎn)百余年，五四精神薪火相傳。青年不怕難，中國就不怕難。今年的五四注定是一個不平凡的五四，沒有硝煙的戰(zhàn)場，處處閃耀著“青春之光”。以“90后”為代表的青年一代挺身而出，勇挑重?fù)?dān)，彰顯了青春的蓬勃力量。這個時代的灰塵沒有落到英雄的肩膀，也沒有覆蓋到偉人的身上，而是落在了我們每一個人的頭頂，平凡的我們更應(yīng)該一同用雙手去鑄就這個時代不平凡的偉大。

繼承五四光榮傳統(tǒng)在現(xiàn)實的意義就是弘揚(yáng)愛國主義精神。在當(dāng)代，對于我們青年來說，愛國就是要熱愛社會主義新中國。我們只有牢固樹立熱愛社會主義新中國的素高感情，才能更好的為社會主義祖國和捍衛(wèi)社會主義祖國貢獻(xiàn)聰明才智，五四運動中充滿的愛國主義精神和倡導(dǎo)的民主，科學(xué)精神，構(gòu)成五四的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種傳統(tǒng)猶如接力棒，為21世紀(jì)的中國青年一代又一代地傳遞著。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，擔(dān)當(dāng)振興中華的歷史重任，當(dāng)代青年更需要具有創(chuàng)新精神。這也是對五四精神的發(fā)揚(yáng)光大。

作為當(dāng)代的青年，我覺得當(dāng)下我們要做的首先是要勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，珍惜大好時光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打好基礎(chǔ)。樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)高尚的道德情操，其次要善于創(chuàng)造。我們要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛力，在不斷認(rèn)識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造

作為新時代的中國青年，我們應(yīng)該不畏懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)。青年的力量就是在自己既定地崗位上演好自己的劇本，誠實的對待自己的職業(yè)，日拱一卒，勉勵而行，在直播中的青年們做好自己的本職工作，無論是明星，飛行員，還是護(hù)士，交警，外賣小哥，他們都認(rèn)真對待他們的工作。我們應(yīng)該向他們看齊，心里有火，眼里有光，熱愛生活，勇敢前行。青春的力量，不是時光的力量，而是夢想的力量，我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜時光，做新時代的有志青年。

少年興則國家興，少年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青春有我，未來愿中國青年可以讓國家更加繁榮昌盛。這世界屬于青年，就讓青年改變世界。迎難而上，逆風(fēng)飛翔，愿我們在困境中也把自己活成一束光。

習(xí)近平總書記10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強(qiáng)調(diào)，“當(dāng)前疫情形勢仍然十分嚴(yán)峻，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項決策部署，堅決貫徹堅定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭，以更堅定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅決把疫情擴(kuò)散蔓延勢頭遏制住，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)?！?/p>

當(dāng)前，新型冠狀病毒的防控形勢越來越嚴(yán)峻，各地區(qū)各部門要強(qiáng)化協(xié)同統(tǒng)籌能力，提高思想認(rèn)識，在各地指揮部的帶領(lǐng)下，面對疫情防控工作中做到集中安排，分工協(xié)作，在工作開展中確保責(zé)任分工不重疊、有實效。其次是要壓實責(zé)任，確?；鶎右痪€的工作及時高效。

堅定信心，發(fā)揮基層黨組織的先鋒作用。村(社區(qū))黨組織作為當(dāng)前疫情防控工作的一線，一定要發(fā)揮黨組織黨員的先鋒模范作用，在工作中發(fā)動黨員帶頭的作用，黨支部書記在前帶領(lǐng)，面對疫情防控工作做到時刻在前線，發(fā)揮帶頭戰(zhàn)疫情的精神，在挑戰(zhàn)面前黨員戰(zhàn)斗在前線，給廣大群眾做好示范，積極引導(dǎo)廣大群眾一起做好疫情防控工作。

堅定信念，廣大干部攜手共抗疫情。疫情防控不單單是醫(yī)療衛(wèi)生部門的職責(zé)，而是當(dāng)前我們每一個部門每一個公職人員的職責(zé)和使命，在其崗謀其職，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部我們在疫情防控工作中要不折不扣落實上級指揮部的相關(guān)決策部署，壓實各項工作責(zé)任;作為基層的干部我們要堅決服從黨委的安排，履行我們的職責(zé)，堅定信念，踐行為民服務(wù)的宗旨，堅信我們定能打贏這場疫情防控的戰(zhàn)斗。

做好輿論宣傳。在疫情防控工作中，廣大干部和黨員要積極行動起來，在朋友圈、微信群等社交網(wǎng)站上發(fā)布官方的信息和數(shù)據(jù)，在生活中要做到不傳謠、不造謠、敢辟謠，積極營造一個正向積極的社會環(huán)境。

新型冠狀病毒疫情防控工作是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗，作為一名中共黨員，我們要積極面對疫情防控的相關(guān)工作，妥善處理好基層一線發(fā)生的每一個困難，引導(dǎo)廣大人民群眾堅定信心，相信我們科研團(tuán)隊定能早日突破科研難題，攻克病毒;相信我們的一線醫(yī)務(wù)工作者們定能夠竭盡全力救治每一個感染者，相信我們基層的一線工作人員定能守好每一個關(guān)卡。堅定信念，相信在我們齊心協(xié)力的努力下，定能打贏這場戰(zhàn)斗。

雄關(guān)觀后感(篇6)

2022年初，從新冠病毒疫情爆發(fā)到現(xiàn)在，我相信每一個中國人的情緒都是一樣的，擔(dān)憂和期盼交雜，欣慰和感動同步。從那一個個義無反顧“逆行而上”的背影，到那深夜里堅守崗位的身影，到“我沒錢，但我能出力”默默送菜的菜農(nóng)，再到外國街頭得到一個又一個溫暖擁抱的中國生……每一條疫情防控動態(tài)都牽動著中國人的心，而也一直有一股力量將我們的中國心緊緊得連在一起。

從容堅定，最美“逆行”。元宵佳節(jié)的一早，我的朋友圈被一群姑娘的照片“霸屏”，這是萬盛派出的第一批抗疫隊伍。據(jù)了解，她們是15名護(hù)士，平均年齡29歲，都是業(yè)務(wù)能力比較強(qiáng)的佼佼者，當(dāng)中有一位年輕媽媽，孩子只有7個月大，為了上戰(zhàn)場，剛在幾天前斷了母乳。視頻里她們擲地有聲，鄭重宣誓：“一定牢記使命、不負(fù)重托，積極投身疫情防控工作和感染患者救治工作，堅決打贏新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)?！笨粗齻儽持欣畎ど洗蟀蛙噺娜荻鴪远ǖ谋秤埃腋杏X熱血沸騰，但視頻轉(zhuǎn)瞬的一個細(xì)節(jié)卻讓我淚流滿面。雖然短短幾秒，但我還是捕捉到一個年輕女孩朝著車下同仁揮手時眼里閃爍著的淚花，她后排的那個女孩，在發(fā)現(xiàn)攝影機(jī)后迅速把臉埋在臂彎處失聲哭了起來……她們是勇敢的戰(zhàn)士，卻何嘗不是女兒、是妻子、是母親，雖然把最剛強(qiáng)的一面展現(xiàn)給了所有人，但在心里仍然有著萬般牽掛。

將愛接力，默默傳遞。大概因為這本該是一個團(tuán)圓的日子，姑娘們卻背井離鄉(xiāng)、踏上征途，這一條微信推送在短短幾十分鐘的時間內(nèi)就閱讀上萬，這座小城的人們相繼轉(zhuǎn)發(fā)，有的獻(xiàn)上祝福，有的抒發(fā)感想……我也一樣轉(zhuǎn)到了朋友圈，配上了文案，因為以前在醫(yī)院工作過，感觸肯定更是頗多。一位阿姨看到后私信我說，能不能幫她打聽一下這幾位姑娘的情況?我起初不解，后來她說，她的孩子跟她們一樣大，看到視頻后她也大哭了一場，雖然不曾相識，但那種心情卻是作為一位母親無以言表的。她想在元宵佳節(jié)之際，給她們的孩子包個紅包或是給她們的父母買點小禮品，總之，想獻(xiàn)出一份力量，讓姑娘們知道，在她們默默奉獻(xiàn)的身后，有人也在默默地愛著她們，幫她們守護(hù)著家人。

春天已至，未來可期。以上是發(fā)生在我身邊的事情，雖然萬盛不是重災(zāi)區(qū)，但頑強(qiáng)拼搏奮勇向前的共產(chǎn)黨員，義無反顧日夜奮戰(zhàn)的醫(yī)務(wù)人員，風(fēng)里雨里堅守崗位的公安民警、疾控工作人員、社區(qū)工作人員，以及眾志成城、守望相助的普通群眾……一樣都不少，我想這就是中國精神，正在祖國的各個角落遍地開花。2月23日，習(xí)近平總書記在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作部署會議上發(fā)表了重要講話，對如何復(fù)工復(fù)產(chǎn)作出了明確指示。2月24日，萬盛全區(qū)恢復(fù)正常上班，我們也陸續(xù)看到了全國各地有序開展復(fù)工復(fù)產(chǎn)，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿信心，對疫情防控更是充滿信心。面對疫情，中國政府有條不紊，快速采取行動，這些舉措都起到了令人滿意的效果。我們相信，櫻花漫天的江城、熱干面香的清早，一定就在不遠(yuǎn)的春暖花開之時。

在短短一個多月的時間里，我們感受到了國難當(dāng)頭民生至上的中國力量，我們見證了危難時刻挺身而出的中國精神，我們看到了大城小縣眾志成城的美麗身影……而這些不同尋常的種.種，仿佛是在告訴所有人，不管遇到任何困難、任何考驗，中國都不會被打垮，因為苦難中開花的中國，有著最可愛的中國人。

雄關(guān)觀后感(篇7)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的重要論述，5月12日晚，遂平農(nóng)商銀行組織黨員和入黨積極分子集中觀看大型電視政論片《雄關(guān)》現(xiàn)場直播。

《雄關(guān)》以新冠肺炎疫情防控為背景，以一億中原兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，凝心聚力構(gòu)筑中原防線，眾志成城打好兩場硬仗為主線，展現(xiàn)了波瀾壯闊的河南抗疫畫卷。通過觀看政論片，現(xiàn)場觀眾感受到了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的制度優(yōu)勢，見證了危難時刻挺身而出的中國精神，看到了大城小縣眾志成城的美麗身影......而這些不同尋常的種種，仿佛是在告訴所有人，不管遇到任何困難、任何考驗，中國都不會被打垮，因為苦難中開花的中國，有著最堅強(qiáng)、最可愛的中國人。

滔天巨浪方顯英雄本色。廣大黨員紛紛表示，越是在人民身體健康需要守衛(wèi)的關(guān)鍵時刻，就越需要我們貢獻(xiàn)自己的一份力量，下一步將牢固樹立心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的信念，勇于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)，用實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的錚錚誓言，腳踏實地助力脫貧攻堅，服務(wù)鄉(xiāng)村振興，眾志成城打好疫情阻擊戰(zhàn)，譜寫出屬于青春、屬于農(nóng)商銀行、屬于國家的嶄新華章。

雄關(guān)觀后感(篇8)

2月19日，一場特殊的遺體捐獻(xiàn)儀式，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診重癥監(jiān)護(hù)室舉行。

鄭州市公安局東風(fēng)路分局共產(chǎn)黨員、社區(qū)民警樊樹鋒，靜靜地睡著，永遠(yuǎn)告別了親人、戰(zhàn)友和家鄉(xiāng)父老。

這位資深民警，因勞累過度，突發(fā)腦溢血，犧牲在新冠肺炎疫情防控一線。

20大年初一，樊樹鋒正在新鄭市老家過年。萬家團(tuán)圓時，風(fēng)云突變，疫情吃緊，樊樹鋒接到返崗?fù)ㄖ?，連夜帶著妻子和兩個女兒返回鄭州。

顧不上吃媽媽親手包的餃子，帶著我和孩子就趕回鄭州，然后就直奔單位。

樊樹鋒負(fù)責(zé)的鄭州白廟村社區(qū)，有931戶2800多人，流動人口較多，管控難度大。家與單位就隔著一條街，但樊樹鋒天天吃住在單位，一連半個月都沒有回過家。疫情期間，無數(shù)黨員都是當(dāng)代大禹，三過家門而不入。

在他的心中，工作總是第一位的(哽咽)。

他帶著我們?nèi)ド鐓^(qū)排查，每一戶他都走到，每一個人他都見到，而且還不斷地跟我們說，我們多走一步，然后就讓群眾離危險更遠(yuǎn)一步。

多走一步，再多走一步，一步步走下來，老百姓離危險越來越遠(yuǎn)，他卻離生命的終點越來越近，直到那根緊繃的弦猝然斷開。

勇士赴難，何必非在硝煙處。

在這場和病毒搏殺的戰(zhàn)役中，一批黨員倒在了沖鋒的路上。

記錄年的當(dāng)代史，因為這種犧牲而格外厚重，因為這種光榮而格外燦爛。那些遠(yuǎn)離我們的背影，永遠(yuǎn)活在人民的記憶中，永遠(yuǎn)活在中原方志的豐碑上，永遠(yuǎn)閃耀在英雄故事的璀璨星空里。

越是在危險的地方越要發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用，我和我的隊友都有一個再簡單不過的想法，我們稍微松懈一下，可能病人就過去了，所以一定要讓病人活下來能走回家。

黨員就應(yīng)該在這個國家呀，人民呀，最需要最困難的時候出現(xiàn)，黨員并不是那么容易當(dāng)?shù)蒙系?，必須拿出你的實際行動證明你配得上做黨員才可以。

作為一名黨員，我把黨徽戴在離心臟最近的地方，始終把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)扛在肩上。

為什么加入中國共產(chǎn)黨?不同時代有不同的答案。革命戰(zhàn)爭年代，選擇入黨，就是選擇生與死的考驗、血與火的洗禮;和平建設(shè)時期，選擇入黨，就是選擇為黨和人民勤懇工作、多作貢獻(xiàn)。那么在一場事關(guān)生死的疫情阻擊戰(zhàn)中，入黨，又是為了什么?

在此我懷著無比激動的心情寫下這份火線入黨申請書，決心在抗擊疫情戰(zhàn)場上勇挑重?fù)?dān)逆風(fēng)前行。

1月29日，來到武漢第四人民醫(yī)院的第3天，河南大學(xué)淮河醫(yī)院護(hù)士王月華向臨時黨支部遞交了入黨申請書。

“王月華，我愛你!”

大年初二，王月華作為河南第一批馳援武漢醫(yī)療隊隊員隨隊出征，丈夫徐國良為她送行時失聲痛哭。背著家人偷偷報名的妻子，義無反顧奔赴抗疫前線。

來到武漢后，王月華看到黨員醫(yī)護(hù)人員戰(zhàn)袍上寫著“有事找黨員”。醫(yī)療隊很忙很累，寫上這樣的字，等于自己給自己加負(fù)擔(dān)。

我的內(nèi)心是很受感染和觸動的。當(dāng)時在鮮紅的黨旗下舉起手宣誓的時候，我的內(nèi)心非常激動，我的眼角都濕潤了。那個時候我才感覺到什么是家國情懷，什么是勇挑重?fù)?dān)，這就是共產(chǎn)黨人的精神和品格。

王月華所在的第一批河南馳援湖北醫(yī)療隊共137名隊員，先后有69人寫下入黨申請書。極端艱苦的環(huán)境，很容易放大人性光輝，也容易照亮崇高的人格。很多人在戰(zhàn)場上懂了什么叫家國，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫黨的宗旨意識，也懂了一個優(yōu)秀黨員的榜樣價值。