快樂閱讀演講稿

快樂閱讀演講稿4篇。

并非努力的人都會成功但成功的人必定努力，每個人都會遇到要演講的場合。演講稿需要在完整性和知名度之間做出平衡，讓人信服的演講需要有高度的思維和獨立的創(chuàng)新思路，你是不是在寫主題演講稿的時候一籌莫展呢？以求最優(yōu)質的態(tài)度我強烈推薦一篇“快樂閱讀演講稿”的文章給您，我可以為您提供一些有用的建議但決定權仍在您自己手中！

快樂閱讀演講稿(篇1)

同學們:

你們好!

你喜歡讀書嗎?一本好書就象我們的朋友,它回答我們一個又一個問題,為我們講述一個個動人的故事,給我們打開一扇扇神奇的門,和書做朋友是一件多么開心的事!

我喜歡讀書,一本好書里的篇篇美文如美酒。讀美文如飲醇酒,酒,越釀越醇;文,愈久愈香。這就是我最喜歡的一本書《歲月留香》。她精選于《兒童文學》典藏書庫中的《散文詩歌卷》。

今年六一兒童節(jié)期間,媽媽為我買了這一本經典之作,我對她愛不釋手,一拿回家我就如饑似渴地讀起來,從這本書里面我欣賞到許多優(yōu)美的散文和詩歌,還認識了許多優(yōu)秀的作家,如冰心、秦牧、劉厚明、陳秋影等等。我非常喜歡這本書,每次我讀這本書時,就像在啃一根甜津津的甘蔗一樣舍不得放下。

每當我讀到《南太平洋上的明珠》這篇散文時,就好像來到了神秘又好玩斐濟群島, 斐濟群島撒落在南太平洋藍湛湛的海水之中,這里沒有冰封雪裹的嚴冬,也沒有驕陽似火的盛夏,一年四季溫暖如春。常青的熱帶林木枝葉婆娑,五顏六色的奇花異卉爭芳斗艷;在藍藍的海水里,有潔白耀眼的珊瑚,有一群群色彩斑斕的熱帶魚,一只只體形笨拙的大海龜在珊瑚叢中自由自在的嬉戲,遨游。那里還有清涼甜美的椰子水。等我長大了,一定要到那里去旅游。當我讀到《甜藤兒》時明白了:一開始你覺得苦的東西,苦的事情,到頭來,它卻是甜的!讀到《知春鳥》時,我仿佛聽到鳥兒在歡唱,看到小朋友在嬉鬧

我愛《歲月留香》,她立在我的書案上,時時熏陶我,伴隨我成長,成為永遠的經典!

同學們,你愛讀書嗎? 愛書吧,它是知識的源泉,是人類進步的階梯,是全人類共同擁有的財產。俗話說:讀書百遍,其義自見。我們要多讀書,讀好書,這樣才能有更大的收獲。讓書成為我們的朋友,讓好書伴我們一起成長!讓我們盡情享受閱讀的快樂!

快樂閱讀演講稿(篇2)

我最高興的一件事就是閱讀。

我非常的愛閱讀。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡閱讀，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等?，F在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛閱讀，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國百年樹人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

閱讀是我最高興的一件事，我閱讀，我快樂。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是閱讀。YjS21.COm

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜閱讀的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

快樂閱讀演講稿(篇3)

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

日月如梭，白駒過隙。在當今社會，這個發(fā)展飛快的信息時代，想成功，沒有捷徑，秘訣倒有不忘初心。

想象時光倒流，再度回到幾千年前的那個特別的抉擇，初心會展現它帶來成功的魔力。

司馬遷本乃朝中重臣，只因替一疑似投敵的將領辯護，便被投入獄中。在一死與腐刑之間，他必須作出抉擇。一想起幾天之內天上地下的變化，司馬遷不禁淚濕眼角：上天啊，你為何如此對我!三條路：死刑、宮刑或是以錢抵命。死是不能的，我司馬家族編寫《史記》的重擔還未卸下，錢我早已用于買書和出門尋訪古跡，哪有閑錢!可這最后一條出路，可憐我堂堂一須眉為了初心，為了編《史記》，我忍了!數月后，傷口仍隱隱作痛的司馬遷正在那微微泛黃的燈下堅持著，他沒有忘記當初的諾言，這才成功，這才名垂青史!

想象流水西去，再度回到那個百年之前的瓷都景德鎮(zhèn)，初心會重演它輝煌的劇本。

無論汝等如何反對，這集大成者的瓷瓶我是造定了!隨著愛新覺羅乾隆皇帝的一聲令下，景德鎮(zhèn)的匠人們開始了非比尋常的忙碌。想造出乾隆皇帝爺口中輕易的集大成者在當時又談何容易?雖身處康乾盛世不用擔心材料資金，技術方面又如何攻關?現在連仿品都做不出來的有中華瓷母之稱的各種釉彩大瓶被當時的工匠實現了。13種紋樣，13種時代;13種工藝，13種溫度;13種部分共同造就了中華陶瓷的集大成者。匠人們在當時那種簡陋環(huán)境之下能夠支持著做下去，靠的是什么?是初心的不忘，的確，不忘初心，成功總會眷顧!

時光回到現代，馬云在創(chuàng)立阿里巴巴是靠的是什么?當然也是初心。

幾十年前，馬云因一次偶然的機會決心創(chuàng)業(yè)開一家互聯網企業(yè)。他很年輕，沒有經驗，甚至沒有二十一世紀進入信息社會的鑰匙英語，但心中的初心一直推動著他。他開始自學，甚至跑到西湖邊上給外國友人作免費的導游，最終他還是成功了，因為初心，更因為自己的堅持，他成為了家喻戶曉的的人物。

成功固然可貴，背后的初心才是秘訣。堅守初心吧，它將成為你心中最根本的動力。

快樂閱讀演講稿(篇4)

親愛的老師、同學們：

大家好!我演講的題目是《我閱讀我快樂》。

十四年前，我赤裸裸地來到這個世界，想要去觸碰靈魂的世界;像是流轉的星辰，美麗的花朵開在清晨。今天，我站在這里，攜著一位良師、一位益友，喚他一聲書籍，連嘴角都在上揚!

我閱讀，我快樂!

閱讀之樂，樂在“好閱讀，不求甚解?！眻?zhí)一小卷，尋覓享受。哪怕文章生澀，苦悶，那一個個文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語，一筆筆勾描，就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句，不在于情節(jié)內容，只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻，去聽一篇散文的飄逸，去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟，不知道何時能抵岸，卻戀上了海的深藍，就像那年無知的你我，還只會呀呀吟哦。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂。

閱讀之樂，樂在“書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚。”成長是一個過程，如果不讓腳步飛翔，那就讓思想插上翅膀。從《十萬個為什么》到《百科全書》，從《伊索寓言》到《成語故事》，隨著年齡的增長，單薄的個體變得豐滿，簡單的思維變得豐富，更向往喧囂的世界變得返璞歸真。我讀朱自清，樂在不食嗟來之食的英雄氣概;我讀徐志摩，樂在康橋上的一縷縷情思;我讀雨果，樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂。

閱讀之樂，樂在“在別人思想的幫助下，建立自己的思想。”透過這扇窗，我看見了你我，看見了泱泱華夏五千年來的精髓，看見了遠古的石塊碰撞的火花，看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略，看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個腐朽，什么個封建，都被書籍給打破、打破，禁錮人類千百年的無知，也都被書籍給燒毀，燒毀!他是風、是雨、是閃電，是思想的火，是無形的劍，刺痛人們的神經!這就是我的快樂。

親愛的朋友，伸出你的手來，執(zhí)著書扉，滋潤你干渴的靈魂，指明人生前進的方向，讓我們以書為友，見證屬于我們的快樂!

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閱讀的快樂演講稿精選9篇

山高有攀頭，路遠有奔頭。我們都渴望能提高在公眾面前的演講水平，我們可以將自己想說的話通過演講稿寫下來。演講稿具有較強的感染力。我們要如何寫出一篇優(yōu)質的演講稿呢？或許你需要"閱讀的快樂演講稿精選9篇"這樣的內容,請收藏并分享給你的朋友們吧！

閱讀的快樂演講稿 篇1

要說我的朋友，那就是的書。

就在那一次，我悠閑地聽著MP3，舒適極了。

跟姨媽出去買書的媽媽回來了，遞給我一本本書，其實我根本就不想看……但是，每次傷心落淚的時候，我總會捧起書來，看看同齡人的做法，認識到自己的錯誤，就這樣一次又一次——我愛上了讀書。

從今以后，每次媽媽帶我去新華書店買書時，我總是毫不猶豫地答應。

《幽默三國》《好學生作文》《一千零一夜》……就這樣，我的書越來越多。

快樂，就來于我的資源，我的資源，來源于書，書，就來源于我的熱愛!我默默地望著書，眼淚卻滴答滴答下來了，真不知道為什么啊……

記得那次……我被媽媽發(fā)現偷看電視，被媽媽狠狠地訓斥了一頓。

我流著淚，跑進了房間，翻開書，淚水就流到了淺灰色的書頁上。

我羨慕賣火柴的小女孩，在寒冷里還這么樂觀;我向往愛麗絲，她可以去奇妙的仙境里冒險;我崇拜那個士兵，他雖然最后燒成炭了，但他實現了自己的夢想……

你說，我沉醉在書海中，快不快樂呢?

閱讀的快樂演講稿 篇2

各位老師、同學們：

你們好!

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢?那就是讀書。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!

喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。

從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。

我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。

時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。

歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。患難悲愁她為我解憂。

閱讀的快樂演講稿 篇3

作為一名教師，我們應該堅持每天讀書。xx收集了快樂閱讀老師的演講稿，歡迎閱讀。

快樂閱讀教師講稿[1]師生：

早上好!

新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!同學們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂》。

我今天的講話從一篇日記說起。

我教過的一個小女孩曾經寫過一篇日記，叫《讀書的故事》，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時間，這一刻是我最快樂的時刻。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神的、津津有味地看，看到高興處，我會“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會掉幾滴眼淚。

最有趣的還是有時我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時爸爸就會給我們當裁判，他總會說：‘女兒加油!加油!

聲音再大一點兒?！瘚寢屢矔牢康乜粗?，認真地聽著，每當這時，是我最驕傲的時刻?！?/p>

對！讀書是快樂的?？鞓穪碜宰x書的興趣。讀一本好書就像和一個好朋友聊天。

孔圣人的要言妙道、托爾斯泰的文采風流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學家、教育家、藝術家的激情和灑脫;我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然;我們還能領略到歷史的云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。

讀書是快樂的?？鞓穪碜蚤喿x。書能豐富我們的知識。讀書的時候，我們知道我們的祖國有著悠久燦爛的文化；讀書的時候，我們看到當今世界科學技術的飛速發(fā)展。

千年千里，我們透過書窗，看到了一個精彩多彩的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學會了愛。

我們同情賣火柴的小女孩，我們關心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良;透過書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新衣的愚笨皇帝，我們痛恨日本侵華，國民黨反動派的暴行書籍可以幫助我樹立偉大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。

這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!

讀書是快樂的?？鞓穪碜蚤喿x。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代**……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外**的壯闊畫卷;你會被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學巨匠的超拔而傾倒，也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!

同學們，讀書是一種享受，一種幸福，一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來;如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友;如果你有時間，請去讀讀書吧……

同學們，多讀點?？鞓穪碜蚤喿x。讓我們一起享受閱讀，做一個快樂的讀者！

謝謝大家!

很高興閱讀老師的演講[2]各位領導，大家晚上好！

首先，非常感謝您給我這個機會，在這里與您分享我的閱讀快樂。今晚，我演講的題目是《書香情懷》。

漫漫人生路，書香伴我成長。讓我回想童年時念書的快樂，最讓我念念不忘的是這里，是二幼讓我擁有自己的天地，帶給我知識;是二幼讓我擁有自己的本領，讓我明白了許多道理;是二幼讓我擁有不變的情懷，帶給我童年的快樂。謝謝你，我的母校。

懷著這一份真情，隨著我成長：從聆聽著“好好學習，天天向上”的號召走進學堂的那一刻，似乎就注定這輩子喜歡上了讀書。當明白了“書中自有**屋，書中自有顏如玉”這句老話的真正含義時，讀書已經不再是為了這個，而成為工作生活中不可缺少的最重要的習好了。

為什么說讀書帶給我快樂，因為讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷一卷，千山萬水近在咫尺。書中有超乎想象的奇景，也有超乎現實世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在重回歷史，以史為鑒，學會珍惜。書中有讀不盡的前人之事，用不完的后世啟發(fā)。讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，尋覓享受。

讀書的樂趣在于調整身心，保持健康，以積極的態(tài)度面對生活的每一點。讀書，讓瘦弱的個體變得充實，讓單純的思想變得豐富，讓喧囂的世界回歸自然，一切讀書于和平與寧靜。讀書之樂，樂在不斷超越自己。

讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非;從一次次感悟中體會到不斷超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。

讀書是發(fā)展的起點，是睿智的源泉;是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂;是黑夜里照耀的燈塔，指明了人生前進的方向……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量!讓我們一起幸福地分享吧!

謝謝大家!

快樂閱讀教師講稿[3]各位領導、各位老師

大家好!今天我演講的題目是：《快樂閱讀》。

“今天你讀書了嗎?”每當看到這樣的文字或者聽到這句話，你是否想到自己，捫心自問一下呢?自古以來，讀書，都是最流行最時尚的一種學習方式。

作為一名教師，我們應該堅持每天讀書。因為好書就像好家教。它能使我們的思想明智，使我們的生活充實。

夕陽斜照的傍晚，隨手拿一本《情感讀本》坐在窗邊，靜靜地閱讀，那是心靈的凈化，靈魂的碰撞。那種恬靜的心情得到了升華，真的**嘗到了讀書的樂趣。

作為教師，我們需要加強各方面的自我修養(yǎng)來提高自己。因此，我們應該多讀書，凈化我們的心靈，用書本中的知識充實我們自己。有人說，教學生一杯水的時候，老師應該有一桶水。

這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，因此，在學習中，書本是無言的老師，讀書是我學習生活中最大的樂趣。

常言道：“茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。“我們渴望讀書，渴望獲得知識，但是我們卻常常會有這樣的疑惑：

我們應該如何讀書?我曾經迷茫過，不知道如何做，不過我認為除了善于動腦，心領神會之外，還應多動筆寫寫讀書筆記和讀后感。如果我們這樣做，不僅有助于我們思考，而且有助于我們記住思考的結果，以便我們在將來對它們進行比較、綜合和分析。

讀書使我逐漸體會到當老師的快樂，也使我體會到做老師的使命——走近學生，改善生活。教師的快樂來自學生。每每感受著教育名家的心靈之約，空閑時，我常會靜下心來去翻翻他們的著作，品嘗他們釀制的瓊漿玉液。

從他身上，我也感受到陶行知、朱永新、李鎮(zhèn)西、魏書生等著名教育家對教育的熱情。這些都讓我獲得了最大的快樂。

讀書讓我體會了教育的民主，在學生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學生的敬重。學生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學生交流，這不能不說是一筆最寶貴的財富。回想每一次學生在向我表達著他們對我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激動，我總是深深的感受到了自身的一種最崇高的價值。

毫無疑問，這種崇高是我在閱讀項目中獲得的最大收獲，這是我不斷學習和改進的具體表現。

讀書使我們作為教師不再甘于平庸庸俗。堅持閱讀是教師職業(yè)生涯的底線。讀書，才能消除“職業(yè)倦怠”、生命衰微，使教師具有充實的靈魂和不斷生長的精神。

在書中，那些大師充滿生命激情和智慧的話語，超然的情感，會讓我們特別開朗、靈活、開放、樂觀、豁達。一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣刻意包裝，總是難以瀟灑起來的，惟有經過書卷的浸潤，才有可能超越自我、發(fā)展自我。當我們獨處的時候，享受讀書的樂趣;當我們交往的時候享受讀書帶來的文雅和氣度;當我們創(chuàng)造教學生活和生命的時候享受讀書而獲得的魅力。

這時，會有一種奇怪的感覺：書中的金科玉律和絕妙智慧是支撐生命和生命的一部分。蘇霍姆林斯基說過：

“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！睆哪撤N意義上說，一個教育家的成長歷史，就是他的讀書的歷史。作為傳承文化的使者，教師必須在閱讀中發(fā)展，超越自我。

讓書的精髓融入我們的生活、融入我們的生命，讓我們的生命之花開得更加絢麗多彩、富有活力，那就讓我們多讀書吧。

閱讀的快樂演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

古人云：書中自有黃金屋。開始，還我不明白：這普普通通的一本書中，怎么會有黃金屋呢？為了尋找這個答案，我讀了許多書，卻連黃金屋的影子都沒見著。雖然無此“黃金屋”，卻能有彼“黃金屋”。我雖然沒有挖出黃金，卻挖出了知識。原來，“黃金”就是知識呀。

偉大作家冰心曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書”?？梢姡x書好，但只有讀好書才能達到這個效果。我愛讀文藝書籍，因為它很有趣，并且對我的寫作有幫助；我也愛讀科普知識書，因為我熱愛科學；我還喜歡讀漫畫書，因為它經常使我開懷大笑，是我茶余飯后的消遣之物。

我曾因《假小子戴安》而淚落如珠；也曾為《明朝那些事》中講述的楊漣之死而嘆息不已；還愛在在《數學頭腦訓練營里》算算難題（即使有些我管不出來）。

我喜歡把喜歡的部分多讀幾遍，卻也從不舍去不愛看的部分。年復一年，日復一日，很多書都讓我翻爛了。我會把書翻過來、覆過去地讀，不厭其煩地讀。我在讀書中成長，讀書是我獲取知識的來源。

讓我們與書為伴，讓我們的身心得到陶冶，讓我們的生活充滿樂趣；讓我們攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁、精神的巨人。讓我們遨游書海，樂在書中吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

閱讀的快樂演講稿 篇5

濃濃的書香已傳遍校園?？鞓返男身憦靥炜?，唱出生命的每一步！在快樂的閱讀中，我們享受快樂的生活。今天，我演講的題目是《快樂閱讀，生活幸?！?/p>

校園里的書聲是我和孩子們在文字的世界里漫游，體會生命的美；課堂中緊張而激烈的爭辯，那是我和孩子們品評著經典的話語，收獲著人生的感動；在自習課的幽靜燈光下，有一個我們體味墨香、馳騁思緒的身影，這就是我們快樂的讀書。

在閱讀中，我們曾看過那“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春天；觀過那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏天；賞過那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色?！钡那锾?；望過那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的冬天；我們曾看到了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的遼闊草原；也曾領略“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄奇大漠……在這樣的經典文化中，我們享受著自然的和諧、生活的美好。

閱讀中，我們體驗著豐富的人生情感：這里有“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憂國傷時，這里有“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的辛酸與思念，這里有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的喜悅與驚奇，這里有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心壯志；這里更有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿與期盼，在這里，我們喟嘆！我們感動！

我們深思……我們曾驚嘆于《紅樓夢》中或溫柔，或潑辣的女子，驚嘆她們一眸一笑間透露出的或高貴或媚俗的神色；曾同情《雷雨》中周家的際遇，感傷于中國逝去歲月的悲哀，我們也曾感嘆羅密歐與朱麗葉的纏綿悲壯，也曾捧腹欣賞塞萬提斯的《堂吉歌德》……

如果說《詩經》讓我陶冶性情，思想無邪；《論語》，給了我行為禮儀，人生哲理；《史記》，教會我興衰榮辱，朝代變遷……那么閱讀就是承載文明的橋梁，傳遞文化的紐帶。在閱讀中，我更收獲著它帶給了我的獨特幸福：閱讀了魯迅的《藤野先生》，我收到了孩子們寫給我的一封封發(fā)自肺腑的感言，品讀了《我的母親》，我看到了孩子們眼中那晶瑩的淚花，欣賞了海倫凱勒筆下的《再塑生命》，我分明看到了孩子們那堅定地信念和不懈的勇氣……看到孩子們的稚嫩的筆跡，聆聽著他們真心流露，一種幸福溢滿全身。

阿基米德曾說：“給我一根杠桿，給我一個支點，我可以把地球托起來。”所以，朋友，我建議：請把幸福人生的杠桿，放在閱讀的支點上，讓它托起你遠大的理想！

閱讀的快樂演講稿 篇6

閱讀是一種快樂演講稿

敬愛的老師、親愛的同學：

大家好！

今天我演講的題目是《閱讀是一種快樂》。

閱讀，這是多么美好的一個字眼。每當看到它，我們的耳畔便會響起書頁翻動聲、朗朗讀書聲，以及讀的入神時小心的呼吸聲。是的，閱讀正是這樣一種快樂——那是一種心靈的寧靜，從而讓我們獲得一種思想上的快樂。閱讀可以陶冶人的情操，滋潤人的思想，洗凈人們污穢的靈魂。一本好書，可以帶領我們辨別真善美或假惡丑。它記錄了偉大人物的一切諄諄教導，還有一些深深淺淺的'世間真理。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！边@句話的意思大概是“閱讀書籍能使人從感性認識上升到理性認識，然后徹底認識世界，最后才能改變世界，這樣人類才能進步?！庇纱丝梢姡喿x對全人類來說是一件多么重要的事情。

古今以來，中外名著的數量數也數不清，優(yōu)秀的作者也是“代有才人出”，他們“各領風騷”。中國名著風格素雅、內涵豐富、耐人咀嚼；西洋文學色彩濃烈、強烈抒情、感染力強。中國名著是一種符號，而西洋文學則是一張永不褪色的照片。怎樣體味這兩種類型名著的含義呢？答案很簡單，就是閱讀。倘若我們徜徉在書的海洋中，并且輕輕地閱讀，仔細地回味。那么，我們便可以循著九曲連環(huán)的江湖、彎彎曲曲的小溪，尋找到知識的源頭。在那里，我們既可以傾聽大師們的教誨，又可以尋找世間萬物所蘊含的淺顯哲理。同學們，請你們想象一下，假如你們身處一座雪山山腳，面前就是清亮宛轉的小溪，而莫言，這樣偉大的一位作家，此時此刻就在你的身邊，手握一枝蘭花，向你闡述在它身上所蘊含的哲理，這一切將會是多么的妙不可言。而這種奇妙的感覺，是只有通過閱讀才能夠感受的到的。

讓我們一起閱讀，一起邁進書籍的世界，讓那里的主人帶領我們一起暢游一番吧。菲利亞。?？讼壬鷷е阌脙H僅八十天時間環(huán)游地球；夏洛克。福爾摩斯會讓你見識種種奇特的案件，而在那些案件的背后，是當時英國社會的黑暗；蘇菲會讓你參觀她的哲學小世界；湯姆。索亞會讓你進入他快樂的童年；威尼斯的商人會讓你見識被自私自利的“鐵公雞”壓迫的情況下，鮑西亞用她的智慧與這些“鐵公雞”們抗爭……。這一個個奇妙的故事，是只有通過閱讀才會知道的；那一個個睿智的哲理，也只有通過閱讀才能領悟到。

閱讀，是一次與偉人的對話；

閱讀，使人的情操得到陶冶；

閱讀，使人的情感得到升華。

同學們，請記住閱讀是一種快樂。真的，只有這樣，我們才能逐漸喜歡上閱讀。因為只有廣泛地閱讀，我們才能領悟到一些成功的道理，從而勉勵自己，向著正確的方向遠航。

我的演講完畢，謝謝大家。

閱讀的快樂演講稿 篇7

尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！

我是小寨鄉(xiāng)第二小學六年級的李玉嬌，今天我演講的題目是《快樂閱讀放飛夢想》。

“書是人類進步的階梯”、 “生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”， 所以我愛讀書。書是我真誠的伴侶，書是我親密的好朋友。

小時候，我在母親的故事里長大。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了。

每當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我就悄悄地為小女孩的命運做祈禱；當看到《狼牙山五壯士》時，我也為五壯士的悲壯流眼淚；當我讀到《三國演義》時，我對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，我被身殘志堅的保爾柯察金那種不向命運低頭的堅強毅志和頑強精神，深深地折服……我沐浴在書香中，徜徉在書海中，以好書為友，與先哲對話，讀書讓我的視野更開闊，氣質更高雅，我深深地陶醉在書的海洋中。

讀書給了我知識、樂趣和力量。我熱愛讀書！ 讀書，就是為中華之崛起而讀書，為夢想的起飛來讀書，每個人都有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。但要實現這個美好的理想，關鍵是要看到自己。古代孟子說過“天將降斯人也必苦其心志勞其筋骨”許多偉人都是在經歷了超常人的磨難之后才成為偉人的。

所以我要在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想變成現實！我堅信“有志者，事竟成！”。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想！ 海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢想，讓我們從現在做起，從一點一滴的小事做起，將夢想放飛吧，讓夢想揮動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔吧！

閱讀的快樂演講稿 篇8

“讀書真好”是所有讀書人內心的共鳴。心靈與一個個美麗的方塊字交融時，繾綣（qiǎn quǎn）纏綿、激昂澎湃、低惋沉吟、風輕云淡、波瀾壯闊……種種韻味，都在那文字的演繹里，絢麗著你的視覺，沖擊著你的心靈，震撼著你的生命。

于謙在《觀書》一詩中有言“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”曾幾何時，心靈惶惑，迷惘苦郁。只有書，成了我最好的朋友，擁抱和睡覺，形影不離。

那清新優(yōu)美的每一句話都像一顆飽滿的種子，種在我的心里，于是幸福開始在我的心里扎根，在春天燦爛起來！

的確，一本書一個世界，一種語言一個天堂。打開一本好書，淡淡的墨水，已經讓人耳目一新了。一旦陶醉其中，便會忘記了周遭的生活酸苦、人事哀樂：

與太白把盞邀明月；與東坡感慨“大江東去”；與易安婉約聲聲慢；與已齋共話西廂；與船山同抒性靈……在《三國演義》里觀歷史風云；在《西游記》里感悟伏魔降妖；為《水滸傳》之忠義叫好；為《紅樓夢》里“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”扼腕太息……

作為教育人，我們更可以在盧梭的《愛彌爾》中體悟回歸自然的教育本真；與蘇霍姆林斯基分享教育的快樂；問計于陶行知的“知行合一”；我走訪了李鎮(zhèn)西、魏書生、竇桂梅、余漪等多位教育界名人，讓他們?yōu)槲覀兊慕逃窊螣?/p>

腹有詩書氣自華?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯?！睍荒芨淖內松拈L度，但可以改變人生的寬度；書不能改變人生的開始，但可以改變人生的結束。

經典讀薄化智慧，人生讀厚顯才能。書籍，會讓你從內而外散發(fā)出迷人的氣質。

一個不讀書的人是淺俗的，一個不讀書的班級是沉悶的，一個不讀書的學校是了無生趣的，一個不讀書的社會是枯乏的，一個不讀書的民族是沒有前途的！教育使生命更燦爛，教育因讀書更精彩。為了社會，為了國家，為了每個人更美好的生活，讓我們帶著許多學生走進書林，和郁金香一起成長??！

閱讀的快樂演講稿 篇9

“書籍是人類進步的階梯。

”我非常喜歡看書，這全都歸功于我的媽媽。

記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的。

”媽媽就說：“不信你看看。

”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕?/p>

爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導班呀?不是2點開始上課么?現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來 ，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。

到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼里。

媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。

”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做!

關于閱讀快樂成長演講稿(10篇)

繩鋸木斷，水滴石穿，假如需要進行一場聽眾較多的演講，可以把自己的演講稿好好完善一下。演講稿可以幫助我們把握好演講時間。你是不是在苦惱該如何完成一篇優(yōu)秀的演講稿呢？下面的內容是小編為大家整理的關于閱讀快樂成長演講稿(10篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇1】

在不斷的閱讀學習中，我有了更多的收獲。

打開《柳州教師培訓讀本》第82頁，主要內容是“現代學生觀”。現代學生觀認為：第一，學生是發(fā)展中的人。第二，學生是獨特的人。第三，學生是具有獨立意識的人。第四，教師與學生是平等的。同時對這四點現代學生觀作了詳注。緊接后面的舉例和點評，讓我對此四點有了更深刻的認識。再讀另一本《引領心靈》中張壽卿老師的一個教學故事《歷史題該怎樣考》，文章對我觸動不小。文中說，中外的歷史考試采取兩種不同的方法。中國出的歷史考題，側重于考查已發(fā)生過的事；而美國和日本考歷史時，注重學生的想象和發(fā)展，會讓學生用“如果”來設想，這種設想具有很大的發(fā)展性?？纯慈毡窘處煶龅臍v史考題：“21世紀如果日本與中國開火，你認為大概是什么時候？開火的遠因和近因是什么？如果日本贏了你認為是M在什么地方？輸了是輸在什么地方？分析之。”多可怕的考題！雖然學生只回答了前面的問題，但足以讓我心跳加快。事后，我把我讀到的內容和感慨說與家人聽，家人也感慨頗多。看看人家的教育，培養(yǎng)出的不僅是歷史學家，也是政治家和軍事家，更是分析家。我們不得不感嘆：“難怪日本的發(fā)展速度這么快!”而我們出的歷史考題則是：“甲午戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的？簽訂了什么條約？割讓了多少土地？賠償了多少銀兩？……”這樣的考題學生即使考得好又怎樣？不是成為歷史了嗎？重要的是把握現在，設想將來。

是的，現代學生觀不是說“學生是發(fā)展中的人，是獨特的人，是具有獨立意識的人，教師與學生是平等的”嗎？為何教師要居高臨下地去考學生的記憶和學習結果，而忽略了學生是具有獨立意識、正在發(fā)展中的人呢？這說明我們的教育制度還需要完善。可喜的是，這種情況正在完善。上學期二年級數學期考中就有“說出理由”的要求，只可惜又附加了“標準答案”，以致只要偏離了“標準”，再精彩的答案也被否定。此后，在工作之余我常反?。骸拔业慕逃欠褡⒅亓藢W生的發(fā)展性?”

類似學習體會多多。學習筆記中有感慨，有深思，有發(fā)現，有收獲。而學習的過程本就是一個快樂的過程。因為，我的學習是一種“成功”?！俺晒κ谷丝鞓?，在快樂里再創(chuàng)成功”。這是規(guī)律，我想：只要不斷學習，我就會有許多收獲，收獲使人愉悅、幸福。我相信所有正在學習的人也和我一樣，在學習中成長，在閱讀中收獲。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇2】

xx年是“教師閱讀年”，在這不平凡的一年中，所有的教師都積極地投入到閱讀學習中，我也不例外。古人言：“學海無涯苦作舟。

”學習苦嗎？我不覺得。相反，在這將近一年的閱讀學習中，我有了很多心得，很多感慨，很多發(fā)現，很多收獲，很多快樂，真是“學海無涯樂相隨”。

在感慨之余我做了大量筆記，寫了十多篇學習心得，現把其中的一些學習心得整理成篇，與大家分享。

1.注重誠信教育。

打開《柳州教師培訓讀本》，有一個生動的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”，作者是柳州市龍城中學的韋莉老師。我把整個故事細細地讀了一遍，邊讀邊想，眼前不禁浮現出我在教學中的一些往事。

春季學期我教二年級數學，按學區(qū)考試規(guī)則規(guī)定，二年級期考必須單人單坐，這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同，而上個學期的期考就因為缺少常規(guī)性訓練，所以有些學生在考試時表現得比較緊張，發(fā)揮失常，以致考試成績不理想。所以這學期的每一次單元考試，我都有意識地訓練學生獨坐?？墒堑侥膬涸僬乙粋€教室給我的學生們小考呢？

當我感到無助時，一些學生把座位挪到桌子邊，坐在過道上。很快，所有的學生都效仿了。他們把座位移到桌子邊。同一個座位變成面對面，下一個座位變成背靠背?？吹竭@一變化，我贊不絕口地說：

“真好，大家能想出這個辦法，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的！雖然考試時老師是可以幫著讀題，但我希望大家能學著自己讀題，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，同時也要養(yǎng)成認真做事的習慣。所以大家自己讀題，認真答卷，好嗎?

”頓時，教室里靜悄悄的，所有的學生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔心有人在我離開時會破壞和平。 為了測試，我假裝離開了教室。我靜靜地觀察著中間，教室里還是那么安靜，我充滿了喜悅。

從那時起，只要是單元測驗，學生就會根據這種方法自覺地拉開距離回答問題，以顯示自己的完整性。

這件事引起了我更多的思考。在誠信方面，我們應該對學生有更高的要求和自覺的培養(yǎng)。所以，盡管有些學生在小考時出現很多低級錯誤，但我都不正面責怪學生的粗心，而是肯定了學生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案，因為有些同學旁邊的人都答對了，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的。

我希望大家在講誠信的同時，還要認真努力地學習，在交一份誠信答卷的同時，也能享受獲取知識的快樂?！?/p>

“誠信是一種美德，是人際交往的基本條件?！蔽沂沁@樣認為，也把這種思想傳遞給學生，并有意識地對學生進行這方面的訓練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學生誠信方面更加重視和體會。

我常常問自己：“我的教育教學中是否滲透了誠信教育？”

2.尊重學生也是愛的體現。

不斷的學習使我有了更多的收獲和經驗。

與《中華人民共和國義務教育法》有關的篇章中有這樣一個案例：重慶某中學初三學生丁x，于xx年4月12日中午從學校教學樓跳樓墜地死亡，丁x的父母以侮辱罪將丁x的班主任汪老師告上法庭。他們認為，汪在丁x自殺前說的“你長得又矮又丑，連**都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁x的心，導致丁x跳樓自殺身亡。

此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會聽到教師比較隨意的語言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？

”“你這么笨，教牛都會了，教這么久你還不會。”這些含貶義的話語，學生聽了心里肯定不舒服，說不定在心里用更惡毒的語言反擊呢。當然，多數教師也是“因材施教”，對學生的心理承受能力是有所了解的，相信不會造成不良后果。

然而，如果我們的教師的判斷出現偏差，他們可能會陷入尷尬的境地。對此，我有過深切的體會。

我們班的一個女孩注意力和學習能力都很差。因此，我經常需要給她個人的指導。有一次，我教她做計算時她怎么也學不會，同樣的錯誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導。此后的一次上課提問，我想給她一次機會，可她站起來不是回答問題，而是淚流滿面地哭了起來，根本不理會我真誠的微笑與鼓勵的眼神。

我和全班同學都愣住了，我只好連聲安慰并請她坐下，不敢再把目光對著她，然后繼續(xù)上課。從那以后，我只能在她心情愉快的時候選擇，敢于給她個別輔導，在她眼睛盯著我、更加自信的時候問她問題。漸漸地，她變得勇敢起來，不再在個別輔導和答疑中哭泣，成績也有所提高。

是人都想得到別人的尊重和愛護，何況心靈幼小的學生。如果我一直對該女生的態(tài)度有一點點輕視或不敬，我想，她不會這么順利地調整好心態(tài)，在愉快的學習氣氛中得到提高?！白鹬匾彩且环N美德”。

再次學習義務教育法，我對“尊重”二字有了更深的認識。生動的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？

”3.注重教育的發(fā)展性。

在不斷的閱讀學習中，我有了更多的收獲。

打開《柳州教師培訓讀本》第82頁，主要內容是“現代學生觀”?，F代學生觀認為：第一，學生是發(fā)展人。

第二，學生是獨特的人。第三，學生是有獨立意識的人。第四，教師與學生是平等的。

同時，對這四種現代學生觀作了詳細的論述。下面的例子和評論讓我對這四點有了更深的理解。再讀另一本《引領心靈》中張壽卿老師的一個教學故事《歷史題該怎樣考》，文章對我觸動不小。

文中說，中外的歷史考試采取兩種不同的方法。中國出的歷史考題，側重于考查已發(fā)生過的事；而美國和日本考歷史時，注重學生的想象和發(fā)展，會讓學生用“如果”來設想，這種設想具有很大的發(fā)展性?？纯慈毡窘處煶龅臍v史考題：

“21世紀如果日本與中國**，你認為大概是什么時候？**的遠因和近因是什么？如果日本贏了，你認為m在**？

輸了是輸在什么地方？分析之。”多可怕的考題！

盡管學生們只回答了前面的問題，但這足以使我心跳加快。事后，我把我讀到的內容和感慨說與家人聽，家人也感慨頗多?？纯慈思业慕逃?，培養(yǎng)出的不僅是歷史學家，也是政治家和軍事家，更是分析家。

我們不得不感嘆：“難怪日本的發(fā)展速度這么快!”而我們出的歷史考題則是：

“甲午戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的？簽訂了什么條約？割讓了多少土地？

賠償了多少銀兩？……”這樣的考題學生即使考得好又怎樣？不是成為歷史了嗎？

重要的是把握現在，設想將來。

是的，現代學生觀不是說“學生是發(fā)展中的人，是獨特的人，是具有獨立意識的人，教師與學生是平等的”嗎？為何教師要居高臨下地去考學生的記憶和學習結果，而忽略了學生是具有獨立意識、正在發(fā)展中的人呢？這說明我們的教育體系需要改進。

可喜的是，這種情況正在完善。上學期二年級數學期考中就有“說出理由”的要求，只可惜又附加了“標準答案”，以致只要偏離了“標準”，再精彩的答案也被否定。此后，在工作之余我常反?。?/p>

“我的教育是否注重了學生的發(fā)展性?”

類似學習體會多多。學習筆記中有感覺、思考、發(fā)現和收獲。學習的過程是一個快樂的過程。

因為，我的學習是一種“成功”?！俺晒κ谷丝鞓罚诳鞓防镌賱?chuàng)成功”。這是規(guī)律，我想：

只要我繼續(xù)學習，我就會有很多收獲，這會讓人快樂和幸福。我相信所有正在學習的人，像我一樣，都是在學習中成長，在閱讀中收獲的。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇3】

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！钡拇_，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上，我做完功課后便捧著一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。

我曾經讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說《在暴風雨里誕生》。人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強地學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)作。后來，他雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神，永遠激勵著我前進……

書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇4】

親愛的老師、同學們：

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。書籍是人類進步的階梯，從小開始，讀書就伴隨著我的成長;書籍是開啟人生的金鑰匙，讀書使我的生活更加精彩!是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替行走，審視代替了觀察，網絡代替了面對面的交流。我們不否認時代的進步，但我們知道有的東西永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌，即使我們有著虛擬時代的時尚外形，在內心深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

還記得我在呀呀學語時，我便對讀書產生了濃厚的興趣，待到了我學了拼音，我便嚷著媽媽去買書，書中優(yōu)美的詞語，華麗的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，媽媽就給我買了一些名著，每天我都會認真的讀一些片段，并且每次我都會不厭其煩的從字典中給不認識的字尋找答案，遇到優(yōu)美的片段我會孜孜不倦的摘抄下來，久而久之我的詞匯豐富了，積累了寫作的素材，寫起作文來信手拈來。每讀過一本書，我就感覺自己有進步，覺得自己更加懂事，同時我在書中學會做人的道理，學會了如何和同學相處，和老師溝通;如何感恩;如何回報社會。每次路過書店，我都會像被強磁鐵吸引住一樣，不由自己走進書店，挑選自己喜歡的書籍，媽媽有空時也會和我一起分享讀書的快樂，在讀書中和媽媽交心，談讀書心得，我有時會讀書到深夜，在媽媽的催促下才不情愿的睡下，我深深的愛上了讀書。讀書讓我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列寧教會怎樣才算一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄敬慕。隨著我漸漸長大，我努力尋求更加喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成為我生活中重要的內容，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學常聚在一起，為梁山好漢喝彩，為火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味孤獨九劍后的境界，品唔金戈鐵馬的歷史風云，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢，我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生活的寬度，也許就是一次生命拓展，總希望在浮沉半日的悠閑里，伴隨我們的是一杯清茶、一卷好書;總希望喧囂繁雜之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

我讀書，我快樂!我會更加努力，揚起知識的風帆，在時代的大潮中掛云帆、濟滄海……

關于閱讀快樂成長演講稿【篇5】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我演講的題目是：《我在閱讀中快樂成長》

從我三歲時起，每天是在媽媽的講故事中入睡的。我喜歡讀書，大概是從媽媽的故事開始的，我的媽媽很愛讀書，從小耳濡目染，童年起我就愛讀書，書中精彩的故事、關于大自然的奧秘、還有生活中的趣事...書中的故事伴隨著我的成長，教會我許多道理。

每當我在學校或生活中有進步時，媽媽就會獎勵我一本書。捧著新書，我常常是愛不釋手，廢寢忘食。因為喜歡書，也因為學校越來越重視讀書習慣的培養(yǎng)，自學校安排了一節(jié)閱讀課后，我的讀書興趣就更濃了，因此家里的書也越來越多，有《三國演義》、《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》、《昆蟲世界》、《恐龍世界》、《百科知識》、《魯濱遜漂流記》等等。為了鼓勵我多讀書，媽媽特意在“新華書店”辦了一張借書卡，每次走進書店，我就像遨游在知識的海洋。太好看了!我拿了這本，又想拿那一本，為了盡快的看下一本，我只能每本書快速地翻一遍，大致瀏覽一下里面的內容，每次到了離開的時候，總要媽媽不停的催促，才戀戀不舍地離去。

書，讓我明白了許多道理!時常捧著一本自己喜歡的書，沉浸在精彩的故事情節(jié)里，隨著故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受;書，讓我懂得進步，培養(yǎng)了我樂觀向上、心胸寬廣的人格品質。

記得一位國文老師曾說過：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大。”我們要健康快樂的成長，書是我們精神食糧，缺少了書就像生活沒有了陽光 。

同學們，書是人類的高級營養(yǎng)品，讓我們暢游在書的海洋，快樂學習、快樂的成長吧！

我的演講結束，謝謝大家！

關于閱讀快樂成長演講稿【篇6】

尊敬的老師：

親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是——讀書伴我成長。

其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心，你就會發(fā)現，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國；書中有豐富的知識；書中有美麗的世界；書中有神奇的童話；書中有感人的淚水；書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現自己是多么的渺小。在無邊無際的“書海”中，我歡快的暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯時看書，看的津津有味，吃餃子沾辣椒時，沒想到沾到媽媽的湯中了。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學習；讀書就像做游戲，伴我歡樂成長；讀書就像在冒險，激發(fā)我的興趣；讀書就像……

站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢；躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹

又生”的景色；站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……

書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng)；就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人；書……

同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧！讓這位“朋友”伴我們成長吧！高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上吧！

關于閱讀快樂成長演講稿【篇7】

最是書香能醉人，它的含義就是書的力量可以誘人醉。書籍是人類寶貴的財富。只有書才能是人們的生活更有趣！

我一個月讀了很多書，兩三、三四本。我養(yǎng)成了讀書的習慣。那天，我做了一個統(tǒng)計，日本人讀的書最多。我不想日本人比我們聰明。我們的讀書時間有很多，放學五點十分，回家半小時，晚飯半小時，作業(yè)一小時，這樣，距離睡覺的時間還有很長時間，我可以讀一兩個小時的書。

這就是我的讀書時間。

書讀百遍，其義自見，自從我看了這幾本《魯濱遜漂流記》中的主人魯濱遜不屈不饒的精神值得我們學習?！稖匪鱽啔v險記》中的機制的湯姆伴我成長。因此，我體會到了書的重要。

知識就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。讀書讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人走向成功！讓我們讀書吧，去問一問花的芬芳，一起去書的海洋蕩漾。

讀書是求知，古代讀書是讀書，現代人似乎繼承了這一傳統(tǒng)。求知的路是坎坷不平的，就像唐僧五人西天取經的路程，經歷九九八十一難。求知路也是如此，也許更多。

因此，讀書是苦的，但它會逐漸變甜。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇8】

小學生快樂閱讀與我的成長演講親愛的老師：

親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是和我一起讀。

其實，生活中的樂趣是無處不在的，只要你善于觀察生活，樂于欣賞美好，并時常懷著一顆快樂的心，你就會發(fā)現，讀書也是一種快樂的事情。

書中有奇幻的王國;書中有豐富的知識;書中有美麗的世界;書中有神奇的童話;書中有感人的淚水;書中有……在書的海洋里，我才發(fā)現自己是多么的渺小。在無邊無際的“書海”中，我歡快的暢游著，交了許多知識朋友，他們一天又一天的伴著我成長，逐漸與我一起長大。

有一次，我在吃飯的時候，讀了一本書，很享受。我吃辣椒餃子的時候，沒想到會沾到媽媽的湯里。還有一次，我在看一則童話書，當時我看的很投入，竟把自己想像成主人公，在天空中飄來飄去，誰知，我往后一仰，從椅子上摔了下來，最后吃力地爬起來，拿起書又津津有味的看了起來。

書是我生活中的良師益友，把我?guī)_的方向，指引我好好學習;讀書就像做游戲，伴我歡樂成長;讀書就像在冒險，激發(fā)我的興趣;讀書就像……

站在瀑布前，可以體會到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢;躺在一片幽靜的草坪上，可以體會到“野火燒不盡，吹風吹

又生”的景色;站在荷花池邊看荷花，你就會想起“映日荷花別樣紅”的美景……

書，就像風一樣無時無刻的伴在我們身邊，讓我想起了故鄉(xiāng);就像歌謠一樣美妙動聽，伴響在我的耳邊，讓我想到了遠在他鄉(xiāng)的親人;書……

同學們，讓我們發(fā)奮讀書吧!讓這位“朋友”伴我們成長吧!高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”，讓我們踏著這個階梯不斷向上吧!

小學生快樂閱讀伴我成長演講親愛的師生們

你們好!高爾基說:

我愛讀書,因為書能豐富我的知識.我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界.

我愛讀書,因為書能使我懂得了做人的道理.我學會了愛.我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度,錢學森,李四光的愛國精神;我懂得了恨.

我鄙視愚蠢的國王，嘲笑契可夫

我愛讀書,因為書能幫助我樹立遠大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀的中國熱愛讀書!

當媽媽問我生日想要什么時，我會毫不猶豫地回答：

我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游.

是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!

同學們，讓我們熱愛閱讀！有了書，我們將擁有整個世界，有了書，我們將有一個更美好的明天。

關于閱讀快樂成長演講稿【篇9】

不斷地學習讓我有了更多的收獲和體會。

與《中華人民共和國義務教育法》有關的篇章中有這樣一個案例：重慶某中學初三學生丁X，于20xx年4月12日中午從學校教學樓跳樓墜地死亡，丁X的父母以侮辱罪將丁X的班主任汪老師告上法庭。他們認為，汪在丁X自殺前說的“你長得又矮又丑，連坐臺都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁X的心，導致丁X跳樓自殺身亡。

此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會聽到教師比較隨意的語言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會了，教這么久你還不會?！边@些含貶義的話語，學生聽了心里肯定不舒服，說不定在心里用更惡毒的語言反擊呢。當然，多數教師也是“因材施教”，對學生的心理承受能力是有所了解的，相信不會造成不良后果。但是，如果我們教師的判斷出現偏差，就有可能使自己處于尷尬境地。對此，我有過深切的體會。

我班一名女生聽課注意力和學習接受能力較差，為此，我常要對她進行個別輔導。有一次，我教她做計算時她怎么也學不會，同樣的錯誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導。此后的一次上課提問，我想給她一次機會，可她站起來不是回答問題，而是淚流滿面地哭了起來，根本不理會我真誠的微笑與鼓勵的眼神。我和全班同學都愣住了，我只好連聲安慰并請她坐下，不敢再把目光對著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時候，才敢給她進行個別輔導，在她的眼神對著我并比較自信的時候才提問她。漸漸地，她變勇敢了，不再在進行個別輔導和回答問題時哭了，成績也有了提高。

是人都想得到別人的尊重和愛護，何況心靈幼小的學生。如果我一直對該女生的態(tài)度有一點點輕視或不敬，我想，她不會這么順利地調整好心態(tài)，在愉快的學習氣氛中得到提高?！白鹬匾彩且环N美德”。再次學習義務教育法，我對“尊重”二字有了更深的認識。生動的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”

關于閱讀快樂成長演講稿【篇10】

打開《柳州教師培訓讀本》，有一個生動的故事，題目是“用誠信交一份滿意的答卷”，作者是柳州市龍城中學的韋莉老師。我把整個故事細細地讀了一遍，邊讀邊想，眼前不禁浮現出我在教學中的一些往事。

春季學期我教二年級數學，按學區(qū)考試規(guī)則規(guī)定，二年級期考必須單人單坐，這與一年級期考時的雙人雙坐有了很大的不同，而上個學期的期考就因為缺少常規(guī)性訓練，所以有些學生在考試時表現得比較緊張，發(fā)揮失常，以致考試成績不理想。因此這個學期的每次單元小考，我就有意識地對學生進行單人單坐的訓練?？墒堑侥膬涸僬乙粋€教室給我的學生們小考呢?正在我感到無奈時，一些學生把座椅移到了桌子的側端，坐在走道里。立即，所有的學生紛紛效仿，把座椅移到了桌子的側端，同座成了面對面，鄰座成了背對背?？吹竭@一變化，我在稱贊之余說道：“真好，大家能想出這個辦法，又這么自覺，我想大家一定是很講誠信的!雖然考試時老師是可以幫著讀題，但我希望大家能學著自己讀題，養(yǎng)成自己解決問題的習慣，同時也要養(yǎng)成認真做事的習慣。所以大家自己讀題，認真答卷，好嗎?”頓時，教室里靜悄悄的，所有的學生都悄無聲息地埋頭于試卷之中。我擔心在我離開時有人會破壞這份安寧，為了檢驗，我裝著有事離開了教室。中間我悄悄地進行觀察，教室里依然是那樣安靜，我滿心歡喜。自此，只要是進行單元小考，學生都會自覺地按照這種方法拉開距離來答題，以示自己的誠信。

此事，引起我更多的思考，在誠信方面對學生要有更高的要求和有意識的培養(yǎng)。所以，盡管有些學生在小考時出現很多低級錯誤，但我都不正面責怪學生的粗心，而是肯定了學生的誠信：“我相信你們沒有偷看別人的答案，因為有些同學旁邊的人都答對了，他卻沒答對，說明大家都是靠自己的能力答題的。我希望大家在講誠信的同時，還要認真努力地學習，在交一份誠信答卷的同時，也能享受獲取知識的快樂。”

“誠信是一種美德，是人際交往的基本條件?！蔽沂沁@樣認為，也把這種思想傳遞給學生，并有意識地對學生進行這方面的訓練。韋莉老師的文章使我在培養(yǎng)學生誠信方面有了更高的重視和更多的體會。我常常問自己：“我的教育教學中是否滲透了誠信教育?”

快樂閱讀演講稿700字通用8篇

一思尚存，此志不懈，當我們需要在大家面前進行一場演講時。是時候確認好自己的演講內容無誤了，演講是一個自我輸出自我吸收的過程，您知道寫主題演講稿從何處下筆嗎？經過收集并整理，幼兒教師教育網編輯為你呈上快樂閱讀演講稿，歡迎收藏本網站，繼續(xù)關注我們的更新！

快樂閱讀演講稿(篇1)

“書籍是人類進步的階梯。

”我非常喜歡看書，這全都歸功于我的媽媽。

記得有一次，我正在家里悠閑地看電視，媽媽回到家，甩給我一箱沉甸甸的東西，我迫不及待地邊拆邊說：“是不是網上買的我最愛的肉松餅呀?”媽媽笑笑說：“你這個小吃貨啊，這箱可是20本馬小跳系列的書，是偉大作家楊紅櫻寫的喲!”我嘟著嘴，說：“書有什么好看的。

”媽媽就說：“不信你看看。

”我半信半疑地拿出一本書《同桌冤家》，看了起來，哇，真好看啊，我?guī)追昼娋腿朊粤恕?/p>

爸爸過來了，說：“你怎么還沒去上輔導班呀?不是2點開始上課么?現在都已經兩點二十了，還有工夫在這看閑書?”我這才醒悟過來，慌慌張張地背起書包出門了。

放學回來的路上，我好像被書迷住了，又拿出了我心愛的書看了起來 ，害得我差點兒被欄桿撞了一下，幸虧我身旁的電瓶車車主提醒了我。

到了家里，我吃了晚飯后，便去睡覺了，我躺上床，就想：那本書不是沒看完嗎?現在看吧，于是，我悄悄地爬下床，誰知，手電筒的電沒了，我只好把它拿去充電，去拿另一個手電筒，可是，事情發(fā)生了變化，這時，媽媽把門打開，我像只兔子似的，“窩”進了被窩，當時，這都被媽媽看在了眼里。

媽媽生氣地說：“快去睡覺，別像個幽靈似的跑來跑去。

”雖然我愛書還被媽媽罵了一頓，但是我仍然愛看書。

“讀萬卷書，行萬里路”我想我更應該這樣做!

快樂閱讀演講稿(篇2)

親愛的老師、同學們：

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。書籍是人類進步的階梯，從小開始，讀書就伴隨著我的成長;書籍是開啟人生的金鑰匙，讀書使我的生活更加精彩!是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替行走，審視代替了觀察，網絡代替了面對面的交流。我們不否認時代的進步，但我們知道有的東西永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌，即使我們有著虛擬時代的時尚外形，在內心深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

還記得我在呀呀學語時，我便對讀書產生了濃厚的興趣，待到了我學了拼音，我便嚷著媽媽去買書，書中優(yōu)美的詞語，華麗的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，媽媽就給我買了一些名著，每天我都會認真的讀一些片段，并且每次我都會不厭其煩的從字典中給不認識的字尋找答案，遇到優(yōu)美的片段我會孜孜不倦的摘抄下來，久而久之我的詞匯豐富了，積累了寫作的素材，寫起作文來信手拈來。每讀過一本書，我就感覺自己有進步，覺得自己更加懂事，同時我在書中學會做人的道理，學會了如何和同學相處，和老師溝通;如何感恩;如何回報社會。每次路過書店，我都會像被強磁鐵吸引住一樣，不由自己走進書店，挑選自己喜歡的書籍，媽媽有空時也會和我一起分享讀書的快樂，在讀書中和媽媽交心，談讀書心得，我有時會讀書到深夜，在媽媽的催促下才不情愿的睡下，我深深的愛上了讀書。讀書讓我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列寧教會怎樣才算一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄敬慕。隨著我漸漸長大，我努力尋求更加喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成為我生活中重要的內容，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學常聚在一起，為梁山好漢喝彩，為火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味孤獨九劍后的境界，品唔金戈鐵馬的歷史風云，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢，我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生活的寬度，也許就是一次生命拓展，總希望在浮沉半日的悠閑里，伴隨我們的是一杯清茶、一卷好書;總希望喧囂繁雜之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

我讀書，我快樂!我會更加努力，揚起知識的風帆，在時代的大潮中掛云帆、濟滄海……

快樂閱讀演講稿(篇3)

親愛的老師、同學們：

大家好!我是一個小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當我要看書時，我便會從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來。

每天晚上，看半小時書成了我的好習慣，我晚上不讀書，就誰不著覺。我拿起一本書時，就會津津有味地看起來，放也放不下?？粗粗曳路鹨策M入了故事中似的，看見一幅幅的畫面。當我讀到買火柴的小姑娘的悲慘遭遇，我為她悲傷;當我讀到拇指姑娘逃脫了怪物的魔爪時，我為她高興;當我讀到美人魚與王子分離時，我為她難過;當我讀到《皇帝的新衣》中皇帝的愚昧時，我情不自禁地哈哈大笑……

有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當我讀到強盜的頭兒扮成商人，趁機潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現了，還把三十七個強盜用熱水把他們燙死了。后來，強盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機會殺掉了作惡多端的強盜。

我真是佩服麥基娜的機智勇敢和 的智慧，一次又一次識破了強盜們的陰謀，救了阿里巴巴。

我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無比。因為書能陶冶我的心靈;啟迪我的智慧;增長我的知識;開拓我的視野。

我讀書，我快樂。

快樂閱讀演講稿(篇4)

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是五(2)班的唐可，今天很高興能在這里和大家一起分享我的閱讀。我演講的題目是《快樂閱讀》。

很小的時候，媽媽每天給我講故事，美麗的童話故事陪伴我幸福成長。

上小學后，我學會了自己閱讀，每天遨游在知識的海洋、書的世界里。到目前為止，我看過的課外書大約有600多本，看過的同名電影100多部。我現在正在看的書是《福爾摩斯探案全集》和《讀者》雜志。相信不少同學都看過《福爾摩斯探案全集》吧，它是偵探小說的經典之作。夏洛克·福爾摩斯這個家喻戶曉的偵探形象，影響了一代又一代人，也深深地打動了我的心。幾遍讀下來，我感覺自己的邏輯推理能力提高了不少呢?！蹲x者》，薈萃了古今中外、名家大家之作，細細品讀，就像是品嘗各種美味佳肴。閱讀，不僅增長了我的知識，開闊了我的視野，也教會了我思考，帶給我快樂。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書是人類的良師益友。同學們，如果你有煩惱，就去閱讀吧，閱讀會讓你平靜;如果你感到無聊，就去閱讀吧，閱讀會讓你充實;如果你不開心，就去閱讀吧，閱讀會帶給你快樂!

同學們，正值我們學校第九屆讀書節(jié)正式啟動之際，讓我們一起來閱讀，過一個充實快樂的童年!

我的演講到此結束，謝謝大家!

快樂閱讀演講稿(篇5)

尊敬的老師，親愛的同學們：

讀書是一種享受。讀書是一種幸福。讀書是一種生活方式。書籍對我們來說不是可有可無的，而是我們生活中不可缺少的一部分。它讓我們的生活充滿樂趣。我很喜歡讀書，但是以前不喜歡讀書，因為讀書枯燥無味?，F在我已經愛上了讀書。為什么?請慢慢聽我說。

以前我最討厭讀書，但是我媽堅持讓我讀。她說，我一定要讀書，這樣才能增長見識，開闊眼界，陶冶情操，成為一個有用的人。我不這么認為。玩一會兒就好。為什么一定要學習?但是有一天，一些事情改變了我。那天我媽讓我陪她去店里買書。她想借此機會讓我改變。書店里，只有書，沒有別的。無奈之下，我只好從書架上取下一本書，但我被它迷住了，久久不肯離去。直到媽媽叫我回家，依依不舍的離開，我才放下書。

這件事不僅改變了我的想法，也改變了我的夢想。以前我的夢想是畫畫，現在我的夢想是寫書，寫最好的文章和詩歌給大家看。而且我也喜歡看書，因為看書的感覺就是和素未謀面的朋友聊天。有時候，書就像一面鏡子，看著自己，反思著自己。有時候，書就像微風，打開我們心靈的窗戶，吹動我們的心。

反正讀書是一件很美好的事情。

快樂閱讀演講稿(篇6)

演講者：唐可

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是五（2）班的唐可，今天很高興能在這里和大家一起分享我的閱讀。我演講的題目是《快樂閱讀》。

很小的時候，媽媽每天給我講故事，美麗的童話故事陪伴我幸福成長。

上小學后，我學會了自己閱讀，每天遨游在知識的海洋、書的世界里。到目前為止，我看過的課外書大約有600多本，看過的同名電影100多部。我現在正在看的書是《福爾摩斯探案全集》和《讀者》雜志。相信不少同學都看過《福爾摩斯探案全集》吧，它是偵探小說的經典之作。夏洛克·福爾摩斯這個家喻戶曉的偵探形象，影響了一代又一代人，也深深地打動了我的心。幾遍讀下來，我感覺自己的邏輯推理能力提高了不少呢?！蹲x者》，薈萃了古今中外、名家大家之作，細細品讀，就像是品嘗各種美味佳肴。閱讀，不僅增長了我的知識，開闊了我的視野，也教會了我思考，帶給我快樂。

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書是人類的良師益友。同學們，如果你有煩惱，就去閱讀吧，閱讀會讓你平靜；如果你感到無聊，就去閱讀吧，閱讀會讓你充實；如果你不開心，就去閱讀吧，閱讀會帶給你快樂！

同學們，正值我們學校第九屆讀書節(jié)正式啟動之際，讓我們一起來閱讀，過一個充實快樂的童年！

我的演講到此結束，謝謝大家！

快樂閱讀演講稿(篇7)

親愛的老師、同學們：

笛卡爾曾經說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！睍鴮τ谖襾碚f就是和煦的春風，溫暖我的心靈;是燦爛的陽光，照耀我的心房;是智慧的鑰匙，打開知識的寶庫。

在我兒時，媽媽就經常帶著我閱讀了很多動人的童話故事。如?阿凡提?告訴我要用智慧戰(zhàn)勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的童話讓我幼小的心靈產生了對美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。

隨著年齡的增長，我又接觸了越來越多的名著，我從中學到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學會了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活;我也從《假如給我三天光明》這本書中了解了聰明堅強的海倫。凱勒，她讓我學會了遇事不悲觀，要保持一顆積極樂觀的心;我還從《綠山墻的安妮》這本書中喜歡上了勤奮樂觀的安妮，她也讓我學會了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書讓我愛不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。

閱讀讓我增長了許多知識;閱讀讓我學會了做人的道理;閱讀讓我體會到了生活的美好;閱讀讓我放飛理想。

在未來的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹立目標，我要與書為伴，朝著我的夢想前進!

快樂閱讀演講稿(篇8)

“讀了一本好書，像交了一個朋友。

”歌德曾經說過這樣一句話。

的確，沒有了書籍，就像鳥兒失去了天空，魚兒沒有了水源，我也愛讀書，因為書使我開拓了視野，增長了見識，使我了解了更多的道理。

從小，我便喜歡讀書。

聽媽媽說，小時候每當我哭鬧時，怎么哄也不行，只要給我一本書，我就會立刻停止哭鬧，津津有味的“讀”起書來。

看來，我這愛讀書的習慣是與生俱來的吧。

讀學前班時，我早早地就學會了漢語拼音。

有了漢語拼音的幫助，我就能讀懂向往已久的《安徒生童話》了。

我看到賣火柴的小女孩那么可憐，就會情不自禁的流下淚水;看到純潔善良的灰姑娘終于獲得了自己的幸福，我也會在心里暗暗地為她高興;當小美人魚最終還是化成了泡沫，我也會搖頭嘆息。

讀四年級時，童話已經不能滿足我對書的渴求了，我開始閱讀中外名著。

《論語》讓我懂得了智慧的思考;從《史記》中學到嚴肅的歷史精神;《三國演義》使我看到三國時期的風云莫測;《巴黎圣母院》也讓我明白了外表丑陋的人一樣會有美麗的心靈。

現在，我讀五年級，更加認為書是我的良師益友。

每當我遇到挫折時，我便會讀一讀《紫藤蘿瀑布》，正如文中所說：花和人都會遭到各種各樣的不幸，但生命的長河是無止境的。

是啊，每個人都會遇到挫折，但我們經歷了挫折，并把它當做邁向成功的墊腳石，那我們就一定會走向輝煌的成功之路。

書，是一把鑰匙，它打開了我的智慧之門;書，是一束陽光。

讓我快樂成長。

與書相伴，其樂無窮!

閱讀的快樂演講稿（匯集十二篇）

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂閱讀的演講稿，歡迎大家分享。

閱讀的快樂演講稿 篇1

老師們、同學們：

早上好!

新的一周又開始了，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著明媚的陽光，盡情想象季節(jié)的美好，我們愜意地行走在清風里，閑庭信步，輕松釋然，這是一種多么美好的享受啊!同學們，你們可知道，散步還有一種更高雅、更輕松自如的形式，那就是——讀書。讀書是一種精神的散步，更能讓人享受到神游的快樂，今天我講話的題目就是《享受讀書的快樂》。

我今天的講話從一篇日記說起。

我教過的一個小女孩曾經寫過一篇日記，叫《讀書的故事》，文章中有這樣一段話我至今難忘：“每天晚上睡覺前四十分鐘，是我和媽媽讀書的時間，這一刻是我最快樂的時刻。我和媽媽往往都會捧著一本自己喜歡的書，聚精會神的、津津有味地看，看到高興處，我會“咯咯”地笑出聲來，看到傷心的地方，我也會掉幾滴眼淚。最有趣的還是有時我和媽媽同看一本書，她讀一段，我讀一段，這時爸爸就會給我們當裁判，他總會說：‘女兒加油!加油!聲音再大一點兒。’媽媽也會欣慰地看著我，認真地聽著，每當這時，是我最驕傲的時刻?！?/p>

是啊!讀書是快樂的，快樂來自讀書的情趣。讀一本好書，就像是與一位摯友娓娓而談?？资ト说囊悦畹馈⑼袪査固┑奈牟娠L流、達爾文的堅定執(zhí)著、司馬遷的千古絕唱、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分，都會讓我們感動不已、心馳神往。當我們輕輕掀開書頁，在抖動的書頁里，我們會感受到那些文學家、教育家、藝術家的激情和灑脫;我們會體味到那些哲學家、思想家的睿智和超然;我們還能領略到歷史的`云煙，人間的冷暖，世事的變遷，生活的妙美。

讀書是快樂的，快樂來自讀書的收獲。書能豐富我們的知識。我們讀書，知道了祖國有悠久燦爛的文化;我們讀書，看到了當今世界科學技術的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我們透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。書能陶冶我們的情操。從書本中我們學會了愛。我們同情賣火柴的小女孩，我們關心小凡卡的命運，我們敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度，喜歡白雪公主和七個小矮人的善良;透過書本我們懂得了恨。我們鄙視穿新裝的愚蠢的皇帝，我們仇恨日本的侵華行徑，國民黨反動派的暴行……書能幫助我樹立遠大的理想。保爾科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習，劉胡蘭、董存瑞、江姐，黃繼光……一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我們的榜樣，他們激勵著我們樹立遠大的理想，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國熱愛讀書!

讀書是快樂的，快樂來自讀書的境界。讀精美的童話，讀清新的散文，讀令人回味無窮的語段、語句，讀精雕細琢的小品、美文，讀古典詩詞、現代小說……當你漸漸進入閱讀的境界，你會驚嘆安徒生童話的奇妙想象;你會感慨先秦繁星的炫目、漢宮秋月的皎潔;你會沉醉于唐詩宋詞的豐美意境，流連于中外小說的壯闊畫卷;你會被魯迅、冰心、巴金、馬克·吐溫、朱自清、徐志摩等文學巨匠的超拔而傾倒，也會為余秋雨、鄭淵潔、季羨林等當代文化名人的淵博而激動……此刻的你，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實自己的心靈豐滿自己的精神……此番境界該是何等的快樂啊!

同學們，讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福。如果你有煩惱，請去讀書吧，因為讀書會讓你快樂起來;如果你感到寂寞，請去讀書吧，因為讀過一本好書，就像交了一個益友;如果你有時間，請去讀讀書吧……

同學們，多讀書吧，快樂源于讀書，讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人!

謝謝大家!

閱讀的快樂演講稿 篇2

不斷地學習讓我有了更多的收獲和體會。

與《中華人民共和國義務教育法》有關的篇章中有這樣一個案例：重慶某中學初三學生丁X，于20xx年4月12日中午從學校教學樓跳樓墜地死亡，丁X的父母以侮辱罪將丁X的班主任汪老師告上法庭。他們認為，汪在丁X自殺前說的“你長得又矮又丑，連坐臺都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁X的心，導致丁X跳樓自殺身亡。

此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會聽到教師比較隨意的語言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會了，教這么久你還不會?！边@些含貶義的話語，學生聽了心里肯定不舒服，說不定在心里用更惡毒的語言反擊呢。當然，多數教師也是“因材施教”，對學生的心理承受能力是有所了解的，相信不會造成不良后果。但是，如果我們教師的判斷出現偏差，就有可能使自己處于尷尬境地。對此，我有過深切的體會。

我班一名女生聽課注意力和學習接受能力較差，為此，我常要對她進行個別輔導。有一次，我教她做計算時她怎么也學不會，同樣的錯誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的.親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導。此后的一次上課提問，我想給她一次機會，可她站起來不是回答問題，而是淚流滿面地哭了起來，根本不理會我真誠的微笑與鼓勵的眼神。我和全班同學都愣住了，我只好連聲安慰并請她坐下，不敢再把目光對著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時候，才敢給她進行個別輔導，在她的眼神對著我并比較自信的時候才提問她。漸漸地，她變勇敢了，不再在進行個別輔導和回答問題時哭了，成績也有了提高。

是人都想得到別人的尊重和愛護，何況心靈幼小的學生。如果我一直對該女生的態(tài)度有一點點輕視或不敬，我想，她不會這么順利地調整好心態(tài)，在愉快的學習氣氛中得到提高。“尊重也是一種美德”。再次學習義務教育法，我對“尊重”二字有了更深的認識。生動的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”

閱讀的快樂演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書是干涸中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的'快樂。

高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。閱讀是一種有趣的事;你可以從書中學到很多的知識。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的知識，剛開始的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都因為讀書而被媽媽訓斥一頓，就因為這樣，我對讀書就開始有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過本該屬于讀書的時間，然后在媽媽不知道的情況下從后門偷偷溜回家。漸漸地，我跑出去的次數少了，因為我開始喜歡上了讀書了。

一天，家里沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個人獨自留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個人在家中亂轉，忽然，我的目光停留在那曾經被我“拋棄”過的書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發(fā)現還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會度的字，拼一下就會讀了，就這樣，我和我曾經被“被拋棄過的書”度過了一個下午，十分快樂!

沒多長時間，那本書就被我看完了，看完后的感覺十分快樂，我這才發(fā)現讀書的快樂，時間久了，家中的那幾本書我已經全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時，媽媽笑著對我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很快樂，我笑盈盈地點了點頭。回到家中后，我把書抱進我的房間里，開始讀書，讀完一本就換另一本，如果覺得這本書好看的化，我還會再多讀兩遍呢。

讀書時很快樂的，它會讓你愛上他的，如果你不小心就會有可能掉進書中的世界里。如果你看見有人捧著書讀，你會認為那是一處美麗愜意的風景，你是不是也愿意成為一處美麗而愜意的風景?

閱讀的快樂演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，從中我們可以看出書籍對我們的重要性。我的夢想是成為一名作家，所以它離不開我的日常學習。只有多讀書，好好讀書，才能實現夢想。

為了實現我的夢想，我必須讀更多的書，讀更好的書。我家有一個大書柜，分為上、中、下三層。在頂層，我放各種名著，比如《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》，《紅樓夢》等。并按書籍大小的順序排列它們。在中間層，我放了動物，比如《悲慘世界》，《一只獵雕的遭遇》，《雪域豹影》，《狼國女王》，《紅豺》等。我把破案類放在最下面，比如《駱駝王子》等。

介紹完我的書籍安排，再來說說我與書籍的不解之緣。當時不愛看書，偶然讀到《最后一頭戰(zhàn)象》年佩雅丁狼狩獵失敗，整個狼群陷入饑餓。我只想知道他們?yōu)槭裁创颢C失敗。于是，我又開始看。哦，原來是母狼紫葡萄成了新狼王，但是紫葡萄是整個狼國第一個母狼王。所以第一次狩獵是不利的，不僅造成大公狼小條死在獵物的蹄下，還差點造成整個狼群餓死。所以越看越想看。我不僅讀完了自己的`書，還從別人那里借了很多書。從那時起，

現在，我來說說我對書籍的看法。在我看來，書可以陶冶情操，開闊眼界，增加詞匯量，讓你在不知不覺中增加詞匯量，學會更多的好詞好句。既然書有這么多好處，我們應該警告我們的朋友多讀書，讀好書。在閱讀的過程中，你會發(fā)現我們在不知不覺中陶冶了情操，開闊了眼界，增加了詞匯量。那么我們有什么理由不讀書呢？

所以我覺得應該多讀書，讀好書，這樣才能實現夢想，陶冶情操，開闊眼界，讓自己變得更優(yōu)秀！

閱讀的快樂演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

讀書，是一種充實人生的藝術，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。莎士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！泵恳槐緯际且粋€朋友，教會我們如何人生。讀書是人生中一門最不可缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀杜甫的詩使人感悟人生的尖酸，見李白的詩使人領悟官場的腐敗，看魯迅的文章使人認清社會的.黑暗，聽巴金的文章使人感到未來的希望。讀書，如包攬萬種風情，品味百味人生，在體驗審美愉悅的同時，情滿一樂不知返?！皶遣t望世界的窗口。”“書籍是屹立于時間汪洋中的燈塔。”“書籍是時代波濤中遠航的思想之州?！睆倪@些對書的贊美中，我們不敢相信，讀書的確是醫(yī)愚，解惑和樂志的絕好方法。讀書，是一種享受。夜守書齋，遠離了城市的輝煌，避開了塵世的名韁利鎖，心知犁鏵，于無聲中悄然破之，一盞臺燈灑下靜謐枯竭的柔光，安然靜怡，寧神展卷。書里那智慧的生靈又在娓娓傾聽吐著耐人尋味的哲言，仿佛在說，像熱愛生命那樣去愛書吧!知識匱乏會渾噩終老，雖然時間豐裕也是庸碌一生。夜更深了，人更靜了，最后吟誦著“萬卷古今逍永晝，一窗昏曉送流年，”酣然入夢……

讀書，可以讓我們感悟古人的思慮情思，我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。

閱讀的快樂演講稿 篇6

我最高興的一件事就是閱讀。

我非常的愛閱讀。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

正因為我喜歡閱讀，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等?，F在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。

我愛閱讀，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國百年樹人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想一年讀800本書。

閱讀是我最高興的一件事，我閱讀，我快樂。

一個人的`生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是閱讀。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜閱讀的清幽。

每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)?？释咴诓煌娘L景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。

可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。

我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

閱讀的快樂演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們

大家下午好！

很高興能與大家分享我的快樂，我今天演講的題目是《閱讀讓我快樂成長》演講之前，我想先請大家猜一個謎語“我有一個好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知曉，從未開口說過話，從不打架從不吵，我們永遠是朋友。”大家猜猜是誰呢，我很自豪地告訴大家，是書！

偉大的文學作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”詩人歌德也發(fā)出過同樣的感慨“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”從古至今，無數的.學者，哲人，都談過閱讀使人快樂的話題，盡管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空激勵我在浩渺的書海中尋找屬于自己的快樂。

閱讀之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態(tài)面對生活的點點滴滴。閱讀，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午，在我校多媒體教室展開了一場首屆教師演講比賽。我聆聽著老師們講的書給我們帶來的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的閱讀心得演講，讓我更進一步的加深了對書的認識，讓我真正感受到了書帶給我們的好處。

是呀，“書是人類進步的階梯”書籍領導著人類向前發(fā)展，給予人類開拓進取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺一天不睡耐得過，書一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時間，要多閱讀，以后才有用；“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”

高尚的人有許多值得我們領略的思想和品格，我們如果有一本好書，而且認真去領略他的思想，就想是在了解高尚人的思想，學習高尚人的品格，所以讀好書和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”人沒有了知識，生活將會像失去了空氣一般乏味，無趣，毫無意義……

閱讀的快樂演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

大家好!

偉人說，書籍是人類進步的階梯，這話不假。一本好書，可以啟迪一群人，可以成為我們人生路上的一個指向標，亦或者是一盞明燈。通過讀書，我們可以開闊視野。在書中，你可以免費的周游世界哦。你可能詫異于《馬克·波羅行記》中東方世界的奢華，也可能與《海底兩萬里》中的神秘船長尼摩對話，也或許在《中華上下五千年》中搭乘時空的飛船，感受一代王朝的興衰……

暑假里，我讀了四大名著之一《水滸傳》，里面的`英雄陣容龐大。一百單八將個個身懷絕技，替天行道。我最喜歡的是武松與張清。武松，一個家喻戶曉的打虎英雄，“醉打鎮(zhèn)關西”，“大鬧飛云浦”等，都是很受歡迎的故事。張清，排名十六，武藝高強不說，且有一個會飛石子的功夫。英雄誰不愛?

書與我們的生活密切相關，書也是我們生活的一部分。我的表達能力弱，反應也比較慢，好像都比別人慢一拍似的。所以我喜歡像鴕鳥一樣把頭深深的埋進我的沙子――書里。現如今網絡把人們帶進了一個讀書更便捷的時代，當電子書為人們提供方便服務的同時，傳統(tǒng)紙質書籍也漸漸被人年輕人所遺忘?？晌覅s非常喜歡翻書的那種美妙的聲音和節(jié)奏，那聲音好聽極了，是與點一點屏幕截然不同的感覺。我能想到最浪漫的事就是坐在彌漫著陽光的陽臺上安安靜靜地“啃”書。

古人言，寧可食無肉，不可居無竹。而我要說，寧可居無竹，不可讀無書。讀書，讓我們的生活更快樂，更充實。

閱讀的快樂演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂;唱歌，自由的快樂;畫畫，藝術的快樂，散步，大自然的快樂;而閱讀。才是屬于我真正的快樂!

書，它就像朋友一樣陪伴我們的一生，像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈，像窗戶一樣打開我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧。那麼我們有什麼理由不與書交朋友呢?當然，學習并不僅僅限于讀書，但讀書是學習的重要途徑，也是人生的一大樂趣。就如曾克所說：“詩人稱譽眼睛是人類靈魂的窗子，我則稱譽書籍是智慧的眼睛。人類靈魂開了智慧的窗子，那將是多么光明、美麗啊!”

倘若千千萬萬的`書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪;倘若書是一個百花園，我便是一只小蜜蜂，在書的百花園里采蜜。

書，讓我明白許多做人的道理與寫作方法。不僅僅要心領神會，還要專心致志，不可以精神恍惚、不學無術。并且，課外書并非讀得越多越好，是要有選擇、有針對地去讀，還要學以致用，這樣，才能達到閱讀的目的。這樣才是一個成功的閱讀者。

我閱讀我快樂，我快樂因為我閱讀。不愛閱讀的人，嘗試一下吧。閱讀其實是很快樂的。請做一個成功的讀者吧!

閱讀的快樂演講稿 篇10

書是知識的海洋，是人類進步的階梯，使你我放飛夢想的翅膀。

出生再20世紀90年代的你我，在走向21世紀中，對古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當你看到東起嘉峪關、西至玉門關、長達萬余里的雄偉長城時，你知道這一世界奇跡、靚麗的風景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進一步了解歷史時，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國，統(tǒng)一了中國，如何建造了長城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國求榮，是中國陷入黑暗?書，讓我了解了過去。

我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑?！睆奈业谝淮谓佑|書時，便于它結下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊冊都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍?！段饔斡洝分袑O悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的憨厚、唐僧的單純，每個人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個性：張無忌的狹義胸懷、楊過的`嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。

我愛讀書，因為書讓我了解到兩億年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年燦爛文化的源遠流長；讓我懂得了環(huán)境對人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球將無一棵樹、一株草、一朵花、一滴水??書讓我學會珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學會保護，保護環(huán)境、保護自然；是書讓我學會挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來

我愛讀書《哈里·波特》系列使我懂得要用大無畏的勇氣直面強權；《貝多芬傳》讓我知道用痛苦換來的歡樂是最深刻的歡樂；《海底兩萬里》告訴她經歷冒險是生活快樂的

秘密；《假如給我三天光明》讓她知道了白晝的清晰是有限的，心的自由卻是無限的光明；《 居里 夫人》告訴她恒久的耐性決定一切；《愛的教育》讓她明白愛如春風化雨；《十萬個為什么》則培養(yǎng)了她的科學思維，增長了知識；《親情故事》使她懂得了愛?

人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

閱讀的快樂演講稿 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

讀書可以開闊眼界，積累知識，增長智慧。書是我生命中的好朋友。我不能沒有書。很難想象沒有書的日子會有多無聊!

我最喜歡的書有兩種：第一種是偵探類的書，比如《福爾摩斯探案大全集》，它以復雜的`情節(jié)、離奇的偵探方法、生動的人物形象讓我深深地愛上了這本書。每當我翻開這本書，讀著片段，就覺得自己是和福爾摩斯一起來到現場，和他一起分析案情，破案，追蹤那個惡毒的兇手。我欽佩福爾摩斯在接案后的大膽、冷靜和勇敢。他的博學，縝密的思維，超強的邏輯推理能力，更值得我學習。隨著夏洛克福爾摩斯破案，我的思維越來越嚴謹，思維越來越縝密。我的學習也是靠上一段樓梯!在家里，我?guī)透改赶胧虑?，他們都說我是‘小大人’!

另一個是動手實驗本，《讓孩子著迷的77X2個經典科學游戲》，我很喜歡。書中有很多科學游戲。我們來做動手實驗。還有很多有趣的實驗，比如杯子倒立不漏水，紙杯不著火，pop可以自動變平等。你信嗎?我也不信，就帶著滿滿的疑問和強烈的好奇心領著書一個個驗證實驗，讓我目瞪口呆，都成功了。這本書讓我領略了自然科學的神奇，增強了我的實踐能力，堅定了我多讀書的決心。

我會多讀書，讀好書，積累知識，激發(fā)靈感，讓我思想的噴泉永不干涸，永遠流淌，讓我的夢想飛向知識的天堂!

閱讀的快樂演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

古代詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”到了現在，我才真正明白了這句話的含義。書，能吸引住我的心？

不知從何時開始，我迷上了閱讀，一本厚厚的書，我一天就能看完，有了第一次，就會有第二次，第三次，第四次？

那是一次星期五，我一個人去梅尼書城看書，我眼睛突然一亮，拿出了一本叫《絕境狼王》的`書，開始閱讀了，當讀到了里面的主人公掉到了翻滾的河水里掙扎時，我真是感覺自己親眼所見，于是，我一個不小心就掉進了故事的海洋，那些文字魚兒在我身邊游來游去，伴我度過了整個下午的時光。

它們游成了一句句通順的話，它們游成了一篇篇刺激的故事，它們游成了一本本有趣的好書！故事中的人頑強不屈的精神，我非常佩服。他們總是能在黑暗中遇見星光，能在困難中看見希望，能在成長的旅途中堅持自己的夢想，不知不覺間，時間到了，我要回家了，可是，我又一次讓老爸的錢袋變癟了——我買下了那本書。

閱讀不僅僅能給你帶來快樂，更能讓你的知識水平提高，還會讓你更善于寫作。自從迷上了閱讀，我的作文水平突飛猛進有了很大的提高，已經能出口成章了，媽媽再也不用擔心我的作文了！

閱讀，也使我明白了很多道理。以前的我，遇見了一點點的困難都會退縮，而現在，我不會了！因為我在書中讀到，“困難就像彈簧，你弱它就強?！蔽視赂业膽?zhàn)勝困難，克服困難，打敗困難后，我心中也很快樂。

讀一本好書，能使我感到快樂，書中的情景，能讓我身臨其境，讓書，伴我走向更加美好的明天！

關于閱讀快樂成長演講稿5篇

勤奮的去做準備，這樣才有機會成功。如果自己即將參加重要場合的演講的話，我們需要整理好自己的演講稿。首先，演講稿更加注重選材立意，在選材上多屬主動型。大家是否知道演講稿在撰寫時的具體格式嗎？也許以下內容“關于閱讀快樂成長演講稿5篇”合你胃口！在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關于閱讀快樂成長演講稿 篇1

在不斷的閱讀學習中，我有了更多的收獲。

打開《柳州教師培訓讀本》第82頁，主要內容是“現代學生觀”。現代學生觀認為：第一，學生是發(fā)展中的人。第二，學生是獨特的人。第三，學生是具有獨立意識的人。第四，教師與學生是平等的。同時對這四點現代學生觀作了詳注。緊接后面的舉例和點評，讓我對此四點有了更深刻的認識。再讀另一本《引領心靈》中張壽卿老師的一個教學故事《歷史題該怎樣考》，文章對我觸動不小。文中說，中外的歷史考試采取兩種不同的方法。中國出的歷史考題，側重于考查已發(fā)生過的事；而美國和日本考歷史時，注重學生的想象和發(fā)展，會讓學生用“如果”來設想，這種設想具有很大的發(fā)展性?？纯慈毡窘處煶龅臍v史考題：“21世紀如果日本與中國開火，你認為大概是什么時候？開火的遠因和近因是什么？如果日本贏了你認為是M在什么地方？輸了是輸在什么地方？分析之?！倍嗫膳碌目碱}！雖然學生只回答了前面的問題，但足以讓我心跳加快。事后，我把我讀到的內容和感慨說與家人聽，家人也感慨頗多。看看人家的教育，培養(yǎng)出的不僅是歷史學家，也是政治家和軍事家，更是分析家。我們不得不感嘆：“難怪日本的發(fā)展速度這么快!”而我們出的歷史考題則是：“甲午戰(zhàn)爭是哪年爆發(fā)的？簽訂了什么條約？割讓了多少土地？賠償了多少銀兩？……”這樣的考題學生即使考得好又怎樣？不是成為歷史了嗎？重要的是把握現在，設想將來。

是的，現代學生觀不是說“學生是發(fā)展中的人，是獨特的人，是具有獨立意識的人，教師與學生是平等的”嗎？為何教師要居高臨下地去考學生的記憶和學習結果，而忽略了學生是具有獨立意識、正在發(fā)展中的人呢？這說明我們的教育制度還需要完善?？上驳氖牵@種情況正在完善。上學期二年級數學期考中就有“說出理由”的要求，只可惜又附加了“標準答案”，以致只要偏離了“標準”，再精彩的答案也被否定。此后，在工作之余我常反?。骸拔业慕逃欠褡⒅亓藢W生的發(fā)展性?”

類似學習體會多多。學習筆記中有感慨，有深思，有發(fā)現，有收獲。而學習的過程本就是一個快樂的過程。因為，我的學習是一種“成功”?！俺晒κ谷丝鞓罚诳鞓防镌賱?chuàng)成功”。這是規(guī)律，我想：只要不斷學習，我就會有許多收獲，收獲使人愉悅、幸福。我相信所有正在學習的人也和我一樣，在學習中成長，在閱讀中收獲。

關于閱讀快樂成長演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!我是一個小書迷，我的書柜上放了各種各樣的書籍。每當我要看書時，我便會從書柜中取出一本書，美滋滋地讀起來。

每天晚上，看半小時書成了我的好習慣，我晚上不讀書，就誰不著覺。我拿起一本書時，就會津津有味地看起來，放也放不下?？粗粗?，我仿佛也進入了故事中似的，看見一幅幅的畫面。當我讀到買火柴的小姑娘的悲慘遭遇，我為她悲傷;當我讀到拇指姑娘逃脫了怪物的魔爪時，我為她高興;當我讀到美人魚與王子分離時，我為她難過;當我讀到《皇帝的新衣》中皇帝的愚昧時，我情不自禁地哈哈大笑……

有一天，我一吃完午飯，就飛似地沖進我的小房間，迫不及待地讀起《阿里巴巴與四十大盜》，當我讀到強盜的頭兒扮成商人，趁機潛入阿里巴巴的住宅，我情不自禁為阿里巴巴捏了一把汗，幸好，強盜沒有得逞，還是被聰明的女仆麥基娜發(fā)現了，還把三十七個強盜用熱水把他們燙死了。后來，強盜三番五次地陷害阿里巴巴，女仆麥基娜趁此機會殺掉了作惡多端的強盜。

我真是佩服麥基娜的機智勇敢和 的智慧，一次又一次識破了強盜們的陰謀，救了阿里巴巴。

我能從書中找到我的樂趣，讓我快樂無比。因為書能陶冶我的心靈;啟迪我的智慧;增長我的知識;開拓我的視野。

我讀書，我快樂。

關于閱讀快樂成長演講稿 篇3

不斷地學習讓我有了更多的收獲和體會。

與《中華人民共和國義務教育法》有關的篇章中有這樣一個案例：重慶某中學初三學生丁X，于20xx年4月12日中午從學校教學樓跳樓墜地死亡，丁X的父母以侮辱罪將丁X的班主任汪老師告上法庭。他們認為，汪在丁X自殺前說的“你長得又矮又丑，連坐臺都沒資格”這句話，深深地傷了15歲丁X的心，導致丁X跳樓自殺身亡。

此案例再次給我敲響了警鐘。在我們的日常工作中，偶爾會聽到教師比較隨意的語言，如：“你這么搗蛋，沒人喜歡你，你還活著干嗎？”“你這么笨，教牛都會了，教這么久你還不會?！边@些含貶義的話語，學生聽了心里肯定不舒服，說不定在心里用更惡毒的語言反擊呢。當然，多數教師也是“因材施教”，對學生的心理承受能力是有所了解的，相信不會造成不良后果。但是，如果我們教師的判斷出現偏差，就有可能使自己處于尷尬境地。對此，我有過深切的體會。

我班一名女生聽課注意力和學習接受能力較差，為此，我常要對她進行個別輔導。有一次，我教她做計算時她怎么也學不會，同樣的錯誤一犯再犯，我漸漸失去了耐心，煩躁代替了原有的親切與溫柔，這名女生的眼淚慢慢地流了出來，且越流越多，怎么也哄不停，我只好中斷了輔導。此后的一次上課提問，我想給她一次機會，可她站起來不是回答問題，而是淚流滿面地哭了起來，根本不理會我真誠的微笑與鼓勵的眼神。我和全班同學都愣住了，我只好連聲安慰并請她坐下，不敢再把目光對著她，然后繼續(xù)上課。此后，我只能選擇她心情愉快的時候，才敢給她進行個別輔導，在她的眼神對著我并比較自信的時候才提問她。漸漸地，她變勇敢了，不再在進行個別輔導和回答問題時哭了，成績也有了提高。

是人都想得到別人的尊重和愛護，何況心靈幼小的學生。如果我一直對該女生的態(tài)度有一點點輕視或不敬，我想，她不會這么順利地調整好心態(tài)，在愉快的學習氣氛中得到提高。“尊重也是一種美德”。再次學習義務教育法，我對“尊重”二字有了更深的認識。生動的案例使我原已放松的心情再一次收緊，我不得不時常問自己：“在尊重這方面我做得怎樣了？”

關于閱讀快樂成長演講稿 篇4

尊敬的老師：

尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家下午好!(敬隊禮)我是____縣錦屏鎮(zhèn)密納小學五年級2班的邢啟萍，很高興今天能站在這個舞臺上給大家演講，我演講的題目是《書籍引領我們健康成長》高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！鄙勘葋喴苍f過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀?！庇纱丝梢?，書籍對于我們來說，何其重要。我們的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，也離不開書籍;一個民族的振興，乃至一個國家的強盛，同樣也都離不開書籍。中國有著古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化。它歷經了數十個朝代，才走到了今天。雄偉的長城蜿蜒于高山頂，金碧輝煌的紫禁城坐落我們的首都北京，恢宏浩蕩、隊列整齊的兵馬俑展示大秦帝國的威嚴。今天我們看到的這些，都是古人們翻閱了無數書籍，用智慧與知識建造的。我們看到了昔日的輝煌，但我們也沒有忘記八國聯軍、日本帝國主義曾踐踏過我們的每一寸土地。正因為當時的人們不愛讀書，缺少科學文化知識，才導致了被那些狼子野心的侵略者掠奪、殘殺……翻開史書看看，不論是哪個強盛朝代或是昌盛的國家，他們都有著雄厚的知識力量。古有孔孟、詩仙李白、詩圣杜甫、唐宋八大家韓愈、柳宗元、蘇軾、蘇洵、蘇轍、歐陽修、王安石、曾鞏......今有魯迅、老舍、郭沫若、毛澤東、周恩來、冰心......從古至今，他們每一個人的身上都散發(fā)著同一種精神，就是酷愛讀書。同樣他們的成功，也離不開他們發(fā)奮地讀書。

這些人的這些事告訴了我們，要成功，必讀書;要成功，必認真讀書;要成功，必認真多讀書。

書籍除了是我們個人走向成功的工具，還是時代進步的階梯。它能開啟人類的智慧，塑造出時代的偉人。一本好書能凈化我們的心靈，使我們變得更文明、仁愛;一本好書，能給予我們啟迪，使我們獲得無窮的智慧。

看到了銀幕上的幕幕之后，同學們，讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，發(fā)揚中國優(yōu)良的傳統(tǒng)，好好學習，認真讀書?！盀橹腥A之崛起而讀書，為中華之崛起再崛起而讀書?！弊寱I我們快樂健康地成長;讓知識成為我們駕馭帆船駛向遠洋彼岸;讓讀書聲在校園的每個角落里回蕩，直至傳向大山深處，永遠縈繞在耳際。

我的演講結束，謝謝各位!

關于閱讀快樂成長演講稿 篇5

最是書香能醉人，它的含義就是書的力量可以誘人醉。書籍是人類寶貴的財富。只有書才能是人們的生活更有趣！

我一個月讀了很多書，兩三、三四本。我養(yǎng)成了讀書的習慣。那天，我做了一個統(tǒng)計，日本人讀的書最多。我不想日本人比我們聰明。我們的讀書時間有很多，放學五點十分，回家半小時，晚飯半小時，作業(yè)一小時，這樣，距離睡覺的時間還有很長時間，我可以讀一兩個小時的書。

這就是我的讀書時間。

書讀百遍，其義自見，自從我看了這幾本《魯濱遜漂流記》中的主人魯濱遜不屈不饒的精神值得我們學習?！稖匪鱽啔v險記》中的機制的湯姆伴我成長。因此，我體會到了書的重要。

知識就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。讀書讓我快樂的成長；讀書，讓人們更加成熟；讀書，讓人走向成功！讓我們讀書吧，去問一問花的芬芳，一起去書的海洋蕩漾。

讀書是求知，古代讀書是讀書，現代人似乎繼承了這一傳統(tǒng)。求知的路是坎坷不平的，就像唐僧五人西天取經的路程，經歷九九八十一難。求知路也是如此，也許更多。

因此，讀書是苦的，但它會逐漸變甜。

讀書快樂成長演講稿合集4篇

業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨，為了演講效果更加好。撰寫演講稿是為演講者講話提供表達的參考，演講稿應清晰表達思想，結構清晰，層次分明。今天小編將為大家介紹一篇充滿智慧的“讀書快樂成長演講稿”文章，如果我的建議對你有所啟示請將它好好收藏起來！

讀書快樂成長演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我叫XXX，是我校X年級X班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著?？砂謰尷洗呶铱禳c睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创螅屛铱偸恰懊髦史浮?。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到《小學生E度作文網》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

讀書，將會讓我們的生活充滿陽光。

謝謝大家！

讀書快樂成長演講稿 篇2

親愛的同學，老師們：

大家好！

今天我演講的題目是“快樂讀書伴我成長”。“讀書破萬卷，下筆如有神”“一日無書，百事荒蕪”。書是我們生活中必不可少的一部分。一本好書就是打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。

讀書提高了我的寫作能力。記得我一二年級的時候，最怕的就是寫作文，因為每次寫作文我的腦子里就空蕩蕩的，什么也寫不出來。我現在不一樣了，我從一個不會寫作文的人，變成了一個不怕寫作，會寫作文的人了。每次寫作文，我的腦海里都裝滿了好詞好句。這就是讀書帶給我的好處。

讀書讓我就可以開闊視野。我雖然沒有去過北京，西安，內蒙古…但是我從書上了解到了這些地方的文化習俗。這也是書帶給我的好處。

讀書讓我知道了許多英雄人物的事跡。讀了《七律·長征》我了解到了的他們樂觀和不怕艱難險阻的精神。

書就是一片知識的海洋，也是一片豐收的田野。愛書的人是渴望讀書的，無聲地書會告訴你有聲的世界是怎樣的精彩。時間在不停地流逝，而書卻會一直陪伴著我成長，一天又一天，一年又一年……

讀書快樂成長演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們演講的題目是《快樂讀書伴我成長》。

古人說：“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。”這句話說出了讀書的必要性。 的確 ， 讀書可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會做人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河，可以知文史經，品詩詞賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！我們雖無法丈量自己生命的長度，但讀書可以拓展我們生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。

曾經有個海外媒體發(fā)布過一個讀書報告，說美國人平均每人每年讀書21本，日本人平均每人每年讀書17本，我國還不到3本，全世界平均每人每年看書最多的民族是猶太人，為64本。這些數據，真的值得我們去深思。

作為小學生，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們應該和好書交朋友。只要是適合自己的書都應該去認真地讀，只要是有圖書的地方，就應該留下我們的身影。也許有的同學會說：“我的功課忙、時間緊，沒有時間讀書。”或者說，“再等等，玩會兒再去看書?！笨墒峭瑢W們，明日復明日，明日何其多，少讀書或不讀書，到頭來，只能是時間逝去，腹中空空。

因此，在這里我們想借此機會向大家發(fā)出“六個一”的讀書倡議：1、每天堅持讀書一小時； 2、每天堅持朗讀一篇美文；3、每天積累一句名人名言或一個成語；4、每天積累一句優(yōu)美句子；5、每周堅持寫一篇讀后感；6、每月堅持讀一本好書。

同學們！起跑在今天，收獲在明天，讓我們從現在開始，養(yǎng)成讀書的好習慣吧！多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂，做快樂的讀書人。我們的生活會因讀書而精彩，我們的校園會因充滿書香而更加美麗！謝謝大家！

讀書快樂成長演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：大家下午好！

我叫韋藺珊，是我校二年級三班的一名學生。今天能在此和大家一起分享我的快樂，我感到非常高興。我演講的題目是——《我讀書，我快樂，我成長》。

在日常生活中，我能從許多事物中體會到各種樂趣。例如：畫畫、唱歌、跳舞。在寬敞的操場上與同學們追逐嬉鬧；假期里與爸爸媽媽外出旅游，體味各地民族風情。這些既能讓我心情舒暢，又能強健我的體魄。然而，最最讓我天天樂此不彼的一件事，你們知道是什么嗎？對，那就是——讀書。

我從小受到爸媽的影響，愛看書、讀書。記得幼兒時，媽媽經常在我面前捧著一些方方正正，色彩艷麗的東西。只要媽媽一捧著它，我就可以聽到許多悅耳動聽的兒歌和故事。那時我就想這東西可真神奇，真有趣。再長大些時，我知道了那是書，也知道了書能讓我汲取許多我所需要的各種知識。里面有許多動人的故事，有神奇大自然的奧秘，有生活中的繽紛趣事，有幽默、笑話、腦筋急轉彎等等。還可以從中學到如何與同學們和睦相處，如何做人的道理。

每當我得到一本新書時，我會抱著新書愛不釋手，然后看得忘乎所以。吃飯了，媽媽喊了七、八遍，我都充耳不聞，舍不得放下手中的書，結果可想而知，頭上一定會留下爸爸的“小錘子”。但我仍然樂于在書的海洋里自由的暢游。每天睡覺前，我總習慣看一會兒書，不看就睡不著。可爸媽老催我快點睡覺。于是我就躲到被子里，拿著一個小電筒偷偷看，常常也因此被“河東獅吼”一番，屁股也得為此留下些記號。我知道，那都是爸媽為我好，怕我把眼睛看壞了?？蓵镊攘Σ恢獮楹尉褪悄敲创?，讓我總是“明知故犯”。

因為我喜歡讀書，媽媽每外出一次總會給我?guī)Щ貋碓S多書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《昆蟲記》、《中國神話故事》、《中小學生百科知識大全》......等等。從這些書籍里我學到了許多課外知識。有時我知道的爸媽都不一定知道，這時我可就成為“小老師”了，我感到真自豪。

因為我喜歡讀書，所以學習新知識時會覺得輕松些，成績在班里也一直保持前幾名。老師愛我，同學們喜歡我。我知道這都是讀書帶給我的幸福與快樂。很多同學都害怕寫作文，可我不怕，而且時常會主動寫些自己的感想或趣事。前不久，我寫了一篇題為《我的暑假一樂事》，經過媽媽指導修改后投到《小學生E度作文網》上，并且獲得了發(fā)表，我都為此興奮了好幾天。媽媽夸我很棒，看到媽媽臉上洋溢著欣慰的笑容，我好開心，好快樂呀。

同學們，讓我們一起愛上讀書吧。當有一天你愛上它時，你也會像我一樣體會到它所帶給你的快樂與幸福。

我閱讀我快樂我成長演講稿系列

有關“我閱讀我快樂我成長演講稿”不妨看看幼兒教師教育網編輯為您推薦的這篇文章。努力在黑暗中站上舞臺，成為萬人的光，每個人都會面臨演講的考驗。演講稿可以幫助演講者更加靈活地處理復雜的演講情況，優(yōu)秀的演講要具有人性化的特點。如果您認為這篇文章很有價值請將本網頁網址收藏以方便隨時閱讀！

我閱讀我快樂我成長演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。書籍是人類進步的階梯，從小開始，讀書就伴隨著我的成長;書籍是開啟人生的金鑰匙，讀書使我的生活更加精彩!是讀書，讓我在朦朧的世界中，學會生活并調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求，汽車代替行走，審視代替了觀察，網絡代替了面對面的交流。我們不否認時代的進步，但我們知道有的東西永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典的老歌，即使我們有著虛擬時代的時尚外形，在內心深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

還記得我在呀呀學語時，我便對讀書產生了濃厚的興趣，待到了我學了拼音，我便嚷著媽媽去買書，書中優(yōu)美的詞語，華麗的句子，精彩的片段都深深的吸引了我，我再大一些，媽媽就給我買了一些名著，每天我都會認真的讀一些片段，并且每次我都會不厭其煩的從字典中給不認識的字尋找答案，遇到優(yōu)美的片段我會孜孜不倦的摘抄下來，久而久之我的詞匯豐富了，積累了寫作的素材，寫起作文來信手拈來。每讀過一本書，我就感覺自己有進步，覺得自己更加懂事，同時我在書中學會做人的道理，學會了如何和同學相處，和老師溝通;如何感恩;如何回報社會。每次路過書店，我都會像被強磁鐵吸引住一樣，不由自己走進書店，挑選自己喜歡的書籍，媽媽有空時也會和我一起分享讀書的快樂，在讀書中和媽媽交心，談讀書心得，我有時會讀書到深夜，在媽媽的催促下才不情愿的睡下，我深深的愛上了讀書。讀書讓我知道：冰心老奶奶殷切的希望、列寧教會怎樣才算一個誠實的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄敬慕。隨著我漸漸長大，我努力尋求更加喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成為我生活中重要的內容，我喜歡讀春天的鳥語花香，讀夏天的雷鳴雨飄，讀秋天的梧桐落葉，讀冬天的冰封雪塑。還有課后，我和同學常聚在一起，為梁山好漢喝彩，為火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味孤獨九劍后的境界，品唔金戈鐵馬的歷史風云，有時還會因為分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，也許都會有類似的夢，我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生活的寬度，也許就是一次生命拓展，總希望在浮沉半日的悠閑里，伴隨我們的是一杯清茶、一卷好書;總希望喧囂繁雜之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

我讀書，我快樂!我會更加努力，揚起知識的風帆，在時代的大潮中掛云帆、濟滄?！?/p>

我閱讀我快樂我成長演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉這句諺語我想大家都知道，從小就喜歡讀書的我一直把這句諺語作為勉勵我學習的動力。

我現在就給大家講一個小故事：在一個遙遠的國度，他們那邊的人是這樣做的，為了讓孩子從小樹立讀書的意愿，他們在書上涂上蜂蜜，讓孩子去品嘗。這樣在孩子看來，書是甜的，所以從小就十分愛讀書。我非常喜歡那個國度的人，他們善于引導自己的子女，在我們中國人看來，學海無涯苦作舟，即使書有味道也是苦的，我在讀書中成長著。

我和書有這樣一個有趣的故事。記得一年級的時候，有一次放學，爸爸來接我，經過書店，我看到了一本書《淘氣包馬小跳》，于是就迫不及待地翻開來，津津有味地看了起來，看了一點我便愛不釋手了，我雖小，但也知道在別人書店里光看不買不太好意思，就叫爸爸幫我買下來，但爸爸卻一點也不理解我，不肯給我買，我氣極了。但又沒什么辦法，就只好暫時回家。

以后我每次回家都要跑到書店里去看一會，有些不認識的字便會記下來，回家查字典，過了一個星期，我終于把那本書看完了。

我越來越大了，讀的書也越來越多了，書讓我學會了怎樣尊敬長輩，孝順父母，愛護兒童;書讓我懂得了在危險面前我們既要勇于面對，又要學會作出適當的讓步，以退為進，一樣能更好地生存和發(fā)展;書還讓我懂得了要樂于奉獻，正如巴金爺爺說的生命的意義在于奉獻而不在于索取......

啊，原來書是這般的神奇。

我明白了，我在濃濃的書香之中成長起來了!!!

我閱讀我快樂我成長演講稿 篇3

莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！钡拇_，它能給我們的心靈一種溫暖、快樂和寧靜的感覺。每天晚上，我做完功課后便捧著一本心愛的書，與作者“秉燭夜游”。

我曾經讀過許多名著小說，如《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》等文學。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人……其中有一本書讓我記憶猶新，那就是小說《在暴風雨里誕生》。人應該怎樣活著才有意義呢？保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾殘廢后，毫不灰心，還要頑強地學習，努力工作，并且開始了文學創(chuàng)作。后來，他雙目失明了，這對于已經癱瘓的人來說，是一場多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆來，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章。讀著，讀著，我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾·柯察金那堅毅的臉龐，仿佛就在我的眼前。保爾比鋼鐵還要堅強的意志和精神，永遠激勵著我前進……

書的世界絢麗多彩，花香四溢，美不勝收。閱讀，帶給我的不止是知識，更是快樂。好的書籍，讓我健康成長，我愿在安靜的夜晚，開一盞小燈，在書中暢游。

我閱讀我快樂我成長演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

這天，我演講的題目是《與書為伍是一種幸?！?。首先我想用一首詩來抒發(fā)我對書的情懷：八萬里光風霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢里書香滿園。

讀書的感覺真好！每每展卷安坐，寄情典籍，聞著醉人的書香，便油然而生一種閱讀的沖動。有人說，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。圣人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。的確，對我們教師來說，學習新的知識來應對新的挑戰(zhàn)，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所說：用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。讀一些教育教學方面的書籍，就像擁有了個人最忠實的導師，能夠隨時隨地地與教育專家、名師進行交流，提高自己的教學素質。一本好書就是塵世間的一盞明燈，能夠照亮人的心靈，每一次細細地品讀，就是一次心靈的遠行。一本好書就是我們的良師益友，能夠幫忙你走向成功！記得有一次上公開課，我在備課的過程中，讀了《好課是這樣煉成的》這本書，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片段以及精巧的教學引導，讓我受益匪淺，更是讓我的課堂增色不少，得到了同行們的贊賞。德國詩人歌德說過：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。人生的許多感悟就是在捧卷細讀中所得。讀了朱永新教授的《教育文集》，我豁然開朗，明白了教育是什么；讀了魏書生的《班主任工作漫談》，我懂得了管理班級的藝術；讀了《陶行知的教育名篇》，我真正理解了“捧著一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵；讀了《好課是這樣煉成的》這本書，我真切體會到了課堂教學的無窮魅力……

讀書，讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟；

讀書，讓我懂得了教師就應是一個永遠讓學生記住并學習的人；

讀書，讓我學會了怎樣去“享受著教育的幸?！?。

我的演講結束，謝謝大家！

讀書快樂演講稿12篇

什么樣的演講稿能算是合格的？在很多場合都需要用到演講稿，準備一份演講稿可以使你的演講更加細致和謹慎。演講稿需要有清晰的結構和邏輯，以方便有效地傳達信息。"讀書快樂演講稿"是一個非常有趣的話題，通過深入探討，我們可以更好地了解它。希望本文能給您提供一些借鑒！

讀書快樂演講稿【篇1】

我喜歡在烈日西移的午后，攜一杯香茗，徜徉在文學的天空，去跟我的老朋友做伴，聽她甜美的嗓音向我講述動人的故事。

“嗨，安妮！好久不見?！蔽覠崆械馗蛘泻簦娏宋?，那激動的神色簡直可以用欣喜若狂來形容！熱情地把我拉進那被濃濃的綠蔭包圍、四周爬滿了綠色的藤蔓、與環(huán)繞著的綠樹色彩交融、顯得幽靜、雅致的屋中。不錯，也許你們已經猜到了吧！我最近正在讀《綠屋里的安妮》這本書呢。閑暇之時，隨著安妮的腳步進入一個如夢如幻的世界，拋下煩惱，讓承載壓力的心靈得以盡情的放松，何樂而不為？我喜歡安妮這個聰明、頑皮、善言、倔強、可愛的小女孩兒，我喜歡作者自然清新、富于表現力的文筆。捧起書，總是迫不及待地想要了解下面的情節(jié)；放下后，又是如此戀戀不舍的回味。書給我?guī)淼氖菬o窮的樂趣，她豐富了我的智慧，陶冶了我的情操。有她，足矣！

那件事證明了我對書的癡迷程度。那天，我精神狀態(tài)不是很好，有些疲勞。我從書架上抽出了《愛麗絲鏡中奇遇記》，拿起來看，動人的情節(jié)立即吸引了我，我打起精神開始細細品味。當我讀到主人公從現實生活中來到那個鏡子里的世界時，上眼皮和下眼皮開始打架了，迷迷糊糊的，我仿佛覺得自己就是愛麗絲，即將要走進那個未知的新奇世界。不知不覺，我忘了自己，覺得要和書融為一體了。靜靜地，我來到了鏡子前面，心中充滿了對另一個世界的期待，我慢慢走著走著，心跳加速了，呼吸急促了，時間定格了。結果，一頭撞到了鏡子上，唉，看書太入迷了也未必是件好事啊。但是，經過此次事件后我對書的熱衷程度卻絲毫沒有減退，因為我知道：“多讀書，讀好書，是提高修養(yǎng)，拓寬知識面的綜合體現。多看對我們有益的書，把從書中看到的點點滴滴加以運用到實際生活中去，無疑是成為智者的捷徑。”

書是我前進的動力。有她相伴，我的生活不會乏味。是書讓我的世界變得五彩斑斕，是書讓我的思緒美好純凈，是書讓我的心靈接受一次又一次的洗禮。我讀書，我快樂，跟書做朋友，手牽手踩著歡樂的節(jié)奏永不離分。

讀書快樂演講稿【篇2】

今年寒假我媽給我買了幾本書，我喜歡其中一本，《意林》，受益匪淺。今天我就選其中一個故事給大家講。

這個故事叫《指尖起舞》。在故事中，一個坐在輪椅上的小女孩告訴她的父親、母親和所有認識她的人，她將參加舞蹈表演。所有人都很驚訝，不相信這個小女孩能做什么。而小歐則穿著漂亮的戲服坐在前排，等待她的表演。當小歐穿著“漂亮衣服”用十個手指在音樂中跳舞的時候，就像十個精靈在跳舞。突然，每一張不同的臉都充滿了驚訝、羨慕和情感。爸爸媽媽更感動。他們沒想到他們的女兒會以這樣的方式實現她的夢想。

實現過程中有很多故事。和故事中的小歐一樣，她并沒有因為身體上的缺陷而感到難過和自暴自棄，而是依然積極追求自己的理想，不斷充實自己，讓自己成為一個有用的人。然而，我們的同學經常向家人抱怨，因為他們作業(yè)太多，學習累了。他們還認為食物不好，衣服不好，等等。他們不考慮貧困地區(qū)的孩子和身體殘疾的孩子如何學習和生活。我們將來會為社會工作和服務，而不是享受社會。如果我們現在不努力，我們將來將一事無成。所以要以小歐為榜樣。無論發(fā)生什么，我們都不應該放棄我們的理想。我們應該做好每一件事，做一個對社會有用的人。

讀書快樂演講稿【篇3】

尊敬的老師、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《讀書讓我快樂成長》。

媽媽經常對我說“女孩子家，多讀點書，別到處野”，我不聽。老師經常對我說：““課外書中有無窮無盡的知識讓我們終身受益，有許多新奇的故事要和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧！”，我不信。黑壓壓的文字哪有《造夢西游》好看，哪有《三國殺》讓人著迷！

有一天，學校買來了很多書，老師讓我們四個女生到圖書室整理圖書。我無意中翻開了《十萬個為什么》，看到《為什么閉上眼睛才能睡》、《為什么人總要眨眼睛》，是啊，為什么，這都是在我看來沒什么疑問的問題，我忍不住看了起來。為什么，為什么，那么多的為什么，讓我再也放不下這本書。強烈的好奇心使我津津有味地讀了起來。從此，我愛上了這本書，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理。 高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我又何嘗不是呢？一次不經意地閱讀，讓我感受到了讀書的樂趣，從此，中午到校時間，操場上少了一個橫沖直撞的身影。放學后，閱覽室里多了一個時而嘿笑，時而記筆記的我。

四月份，我校開展了讀書月活動，我選讀了意大利著名作家米契斯的《愛的教育》，在一次次的感動中，我讀完了這本書，那一段段師生之情，朋友之誼，讓我慚愧不已，從走進學校的那一天開始，老師告訴我們，要

愛同學、愛老師、愛班級、愛身邊的一草一木。可是我們卻經?？吹酵瑢W為了一件小事爭吵不休，甚至大打出手；花壇里的小草被同學踏彎腰。遇到老師，頭一低，迅速溜走。讀著書中那些感人肺腑的故事，我懂得了要學會關愛他人，愛護身邊的一草一木。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人吧！讓我們有限的生命飄逸出濃郁的清香，閃耀出無限的光輝。

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書快樂演講稿【篇4】

最近，我看了一本書，書名叫《這樣做女孩最聰明》，書里通過列舉各種各樣的事例來教女孩如何做好你自己，如何面對你面臨的一件件事情，以及許多做人的道理。在書下面我看到這樣一段話：女孩如含苞待放的花蕾，但只有經歷風雨后，才更嬌艷；女孩猶如純凈清澈的鉆石，但只有經過磨礪之后，才會璀璨奪目。只有經過智慧的澆灌，花蕾才會開放，鉆石才能耀眼。就是因為看到這樣的文字，才讓我津津有味地一頁接一頁地看起來。

其中有一篇叫《出色的秘訣》的文章深深地吸引了我，里面講述了作者很久以來，在他朋友身上尋找他們在各自的行業(yè)上無比出色的秘訣，他了解到其中的一個朋友小陳，幾年前在寫小說，一天，小陳的老板讓小陳寫一部60萬字的長篇武俠小說，并且要在一個月內完成，而當天，他只寫了五千字的內容，就怎么也寫不出來了。但他心里始終想：我一定要完成這個小說，加油！于是，一個月的時間他日夜堅持終于完成了這個艱巨的任務。一天作者碰見了小陳，問他：“小陳，你寫那么長的小說不累嗎？干嘛那么樣拼命地寫？”小陳堅定地說：“什么事都應該盡力去做，然后堅持不懈就會做成！”這件事讓我明白了：人們能出色地完成自己的工作，是因為心中有個堅定的信念，并且在追尋目標的過程中能夠獲得快樂和滿足。所以出色的秘訣很簡單，就是在遇到困難時心中保持堅定的信念，再加上盡力堅持，就可能夠戰(zhàn)勝困難。這不禁讓我想到了我自己，一天，我在寫作業(yè)，有一道題把我給難住了，我想：我認真思考一定會做出來的。于是經過我反復的思考，終于把這道題做出來了！

書中還有一篇文章叫《善待對手》，當我看到這篇文章時讓我感到很不理解，為什么要善待對手呢？于是帶著這個疑問看了起來，里面講道：如果有了對手，才會有危機感，才會激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。我還是有些不明白，后來作者舉例說明了有了對手的種種好處：動物沒有對手會變得死氣沉沉，同樣，人沒有了對手，就會甘于平庸。許多人把對手視為心腹大患，其實不然，有了對手會激發(fā)起你更加旺盛的精力和斗志。感激你的對手，別把她（他）當敵人。讀了這些，我體會到：生活中充滿了挑戰(zhàn)，有了對手，我們才會危機四伏，從而奮力拼搏，是對手給了我們前進的動力。

讀完這本書，我明白了許多道理：生活中、學習中往往會遇到很多困難和種種問題，這時，我們要站在不同的角全面正確地分析思考，而且要勇敢地去克服。讀著這些文章，我覺得非常有趣。讀書讓我學到了知識，也收獲了快樂。

讀書快樂演講稿【篇5】

親愛的老師們、同學們：

大家好！

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯?！比说纳钪胁豢赡軟]有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。

書給予人道理。

我曾經讀過《老人與?！?，這篇散文講述了一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。

書給予人智慧。

讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發(fā)明的，火藥是誰發(fā)明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發(fā)明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的事物。

書給予人快樂。

我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“媽媽”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“媽媽”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發(fā)自心底的笑聲。

書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

讀書快樂演講稿【篇6】

莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光，智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑校瑫臼且环N美麗的東西，它讓地球得到了陽光，讓小鳥擁有了翅膀。

今天，終于把作業(yè)做完了，我就像被困了兩天的小鳥，從籠子里飛了出來。我開心地來到圖書館里，遨游在書海中……過了很長時間，圖書管理人員說已經五點了，可我還沒看完，只好借回去看。吃完晚飯后，我好像裝了馬達一樣跑進書房，迫不及待地看起來，突然，爸爸闖進來，我猝不及防，他好像一只“瘋狗”一樣對我大吼：“臭小子，怎么還不睡呢？”我這時才反應過來，可我不會甘休。對了，我有一個珍藏多年的手電筒，放在柜子里，我拿出來，趴在床上，又興致勃勃地看了起來，正當我看得津津有味時，我的耳朵聽見了一陣陣輕巧的腳步聲，肯定是爸爸，想要殺回馬槍，沒門兒！我以迅雷不及掩耳之勢把書塞到被子里，把手電筒關了放在枕頭底下，又“睡”了起來，看我給他唱一出“空城計”。哈哈，果然不出我所料，他見我睡得像一頭死豬一樣，踏著輕巧的腳步走了。我又繼續(xù)看了起來……這一看不要緊，竟看到一點鐘！

當我面對書本的時候，我的心會安靜下來，它將帶我去結識更多的名人。我體會著曹操的壯心不己，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈，陶淵明筆下的桃源仙境，巴金的剛正不阿，夏洛蒂的不屈不撓，海倫的身殘志堅……

讀《假如給我三天光明》，我悟出要珍惜當下擁有的一切；讀《魯濱遜的漂流記》，我知道了困難面前并無絕路；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了只有奮斗拼搏，才會取得成功；讀《傅雷家書》，我感受到父愛的平凡和偉大；讀《簡愛》，我收獲了勇于反抗追求愛的真諦……

書是一種鮮美的食物，只要用心咀嚼，他的知識會感染你整個味蕾；書是一片美麗的顏色，只要用心欣賞，他會讓你的生活更加絢麗多彩。當我面對書本的時候，我的靈魂得到了凈化，我追隨著知識的腳步，進入了一個無邊無垠的智慧海洋！

讀書快樂演講稿【篇7】

老師們、同學們：

大家好！

個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值、快樂呢？那就是讀書。

高爾基說：“ 書籍使我變成了一個幸福的人?！?我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，而書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，以他們的指引，歷史的大門為我們展現理想的藍圖。

三月份，我校開展了讀書月活動，我們六年級同學選讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》。在一次次的感動中，我們讀完了這部世界各國公認的最富愛心的教育性讀物。（）書中那一段段師生之情，朋友之誼，社會之同情，讓我們不覺慚愧的流淚。從進入小學第一天開始，老師就教我們愛同學，愛老師，愛班級，愛身邊的一草一木?？墒俏覀円步洺？吹酵瑢W為了一點小事爭吵不休；班級桌椅壞了也有人熟視無睹；花壇里的小草被同學踐踏的彎下了腰；遇到老師也有人頭一低，趕緊離開

的身影…… 讀著書中一個個扣人心弦，感人肺腑的故事，我們對自己說，以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德，必須從小事做起。今后，我們要學會關愛他人，關愛身邊的一切。有小同學摔倒了，我們跑上前連忙扶起來；遇到老師同學，我們會面帶笑容主動問好；給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救，我們也會珍惜每一棵小草，每一朵小花，這都是愛的表現。

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧！“ 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！?同學們，讓我們暢飲這“ 源頭活水” ，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21 世紀的高素質的建設者！

讀書快樂演講稿【篇8】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

特別的榮幸，我能在這兒跟大家演講，而今天我想要講的是“我讀書，我快樂”的一個主題，讀書，是我們學生的本職，也是我們能更好成長和進步的一個方法。在讀書中，我們也是能找到很多的快樂。

很多同學可能覺得，讀書有什么快樂的呢，我們自己的課本知識都學得有些難，而且感覺一點都不好玩，其實那只是我們沒有找對好的學習方法，沒有真正的在書本上學到有用的東西，像我們學習的古詩詞，如果我們代入里面，其實可以感受很多，像冬天的雪，春天的花，當我們看著這些美景，然后想著詩詞的時候，我們就更能體會到詩人所描述的場景，也是能更好的在讀書之中找到屬于自己的快樂。只有把讀到的東西到生活中真的體驗了，那么我們更好的理解，也能明白這書中的道理，懂得快樂。

讀書的快樂在我們喜歡的書籍里面能找到更多，我想同學們一定也是會看課外的書籍，我也是特別的喜歡看課外的書籍，我最喜歡的就是歷史類的課外書籍，在歷史的書籍中，我又是最喜歡三國的故事，而在閱讀之中，我也是找到了很多的樂趣，從故事中懂得了很多的道理，同時也是讓我明白一些歷史的知識，從這些讀書之中，我也是感受到，不同的書，不同的見解讓我明白，多思考，多去看書，那么自己的思維也是能更加的開闊。而不僅僅只是局限于一部分。

讀書讓我明白，光看課本知識是不夠的，只有多去閱讀，多了解更多的知識，那么我們在面對問題，面對老師給我們的題目，我們也是有更多的思考方式，同時通過讀書，也是讓我們的收獲變得更大，也是在閱讀之中感受了快樂，讀書的快樂不但是讓我們是有收獲的，同時也是可以讓我們的精神生活更加的豐富多彩，了解世界不同的方面，除了歷史的書籍，我也是喜歡看其他不同的書籍，通過讀書，我對世界也是有了更多的了解。

同學們，讓我們拿起書本，多去讀書，從閱讀之中尋找到快樂，在快樂之中，我們又是能得到更多的收獲，也是能讓我們更快的成長。每一次的讀書，我總是感受到，我汲取了更多的一個知識，再回顧之前的讀書，我也是有了新的一些體會，甚至有些書也是需要我們反復去讀，在讀之中找到更多的快樂！

讀書快樂演講稿【篇9】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在我的成長過程中，快樂使我滿足，使我喜悅。

然而，快樂的來源也有很多。當我成功時，我會快樂;當我心愿滿足時，我會快樂;當我玩得開心時，我會快樂……但是，讀書的快樂卻別有一番滋味。

正午的陽光穿過窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書柜掃視了一遍，最后，我從書堆中抽出了一本，輕快地抱著它們來到了陽臺，我小心地翻開第一頁，一段優(yōu)美生動的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著富士之巔向下爬動。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來。富士山的美景令我流連忘返，回味無窮，但是欲望卻驅使著我翻開新的篇章。

“海燕在叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般的穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。……”不待看完，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續(xù)讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風將巨浪甩到懸崖上，聽見咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無畏的海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著，飛翔……我的擔憂漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢?

沉醉于書的世界，我忘記了時間，直至天色暗下來，我已經看不清書頁上的字。我抬起頭，只見天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的太陽呢?我合上書，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。

我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書得到的快樂完全淹沒了麻木。我快樂，因為我在書中瀏覽了許多我不能夠實地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……

因為這種我無以名狀的快樂，我的精神得到享受，而書也如同磁鐵般吸引著我，讓我著迷，在迷中快樂。

我讀書我快樂!

讀書快樂演講稿【篇10】

書是一首歌，歌到情處淚雙流；書是一杯酒，酒將醉時笑與愁；書是一首詩，詩言有盡意無窮；書是一杯茶，茶香滿口情幽幽……

自古以來中華民族就是一個酷愛讀書的民族。劉禹錫“數間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書”讓人感受到閱讀時的閑適與寧靜；陸放翁“青燈有味似兒時”帶領我們一起追憶詩人兒時讀書的情景。更有流傳千古的“鑿壁偷光”“囊螢映雪”“頭懸梁，錐刺骨”的苦讀故事，那種對書的迷戀讓人心生敬畏。讀書，使我感受到了千百年的求知旅程，使我快樂。

作為中華民族的一員，我對書籍情有獨鐘。讀朱自清的《春》，在“從頭到腳都是新的”“花枝招展的”“引著我們上前去”的春光里遨游；讀老舍《濟南的冬天》，領略無風聲、無濃霧、無毒日的冬天濟南這塊“寶地”的獨特魅力；讀梁衡《夏感》，感受這“緊張、熱烈、急促”的夏的旋律……讀書，使我陶醉在美麗的大自然中，使我快樂。

我對詩詞也有著獨到的體會。讀《蝶戀花》，盡享“獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后”的片刻出世時光，讀《天凈沙秋思》感受游子長期漂泊異鄉(xiāng)“夕陽西下，斷腸人在天涯”的思鄉(xiāng)愁緒；讀《次北固山下》，領略”海日生殘夜，江春入舊年”的精妙哲理和樂觀、積極、向上的思想感情；讀《錢塘湖春行》，與白居易一起欣賞鶯爭暖樹、燕啄春泥、花迷人眼、草沒馬蹄的醉人初春景象……讀書，使我穿越時空與賢人為友，使我快樂。

與好書相伴，繪美麗人生，開啟智慧，潤澤生命?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠”。有了讀書這個厚實的根本，生命的花蕾才會鮮艷，智慧的果實才能飽滿。讀書，使我多得了一份經驗，多添了一份力量，多享了一份快樂！

讀書快樂演講稿【篇11】

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

“魚離水則身枯，人離書則神索?！睍谷伺c精神交流的途徑。立身以立學為先，立學以讀書為本。讀書與吃飯同等，不吃飯，就會失去健康；不讀書，便會失去靈魂。

初次讀書時，雖不大理解，但感覺心中不知有什么在萌動，仿佛平靜的湖面，忽然激起了一朵朵水花。漸入佳境，讀到莎士比亞十四行詩的故事時，會感慨愛情美好；讀到木心“歲月不饒人，我亦未曾饒過歲月”時，會感慨時光匆匆；讀到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！睍r，會感慨人生豪情……我們或許不需要經歷同樣的驚喜與悲傷，但只要讀到，總會感慨萬千。

當你遭受挫折、一蹶不振時，讀到“總有一束光的出現，照亮你的春夏秋冬”，會不會想要繼續(xù)奮斗，尋找屬于你的那道光？當你趁著年輕，虛度光陰時，讀到木蘇里筆下的“人間驕陽正好風過林稍，彼時他們正當年少”，會不會想要在還未失去的青春中畫下濃墨重彩的一筆？你看，每當我們頹廢懈怠，書總能把我們從黑暗的深淵中拉回來。

書是一味人間良藥，它能治愈你內心的創(chuàng)傷，激勵你繼續(xù)向前，閱讀讓我們更加積極樂觀，同學們，讓我們一起讀書吧！

讀書快樂演講稿【篇12】

讀書，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 描繪著一個肅穆寒冷的冬天。在這個北風呼嘯，寒風凜凜的日子里，蜷縮在暖暖的被窩中，品讀著海倫凱勒的《假如給我三天光明》，體會著作者失明后內心世界的孤獨、寒冷，但她堅持不懈的學習精神，像一束溫暖的陽光照進我心中每一個角落。讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！

讀書，在四季，四季，在讀書。讀書給我?guī)頍o限的快樂！

書，是人類進步的階梯，蘇聯作家高爾基的一句話道出了書的重要。書可謂是眾多名人的 寵兒 。歷來，名人說出關于書的名言數不勝數。都說書重要，還有的更以讀書為重。的確，書很重要，但我以為讀書似乎更重要。讀一本好書猶如春風化雨滋潤焦渴的心田！沉浸在讀書的世界里，更像乘坐 書 舟，遨游知識的海洋！

閑來無事常讀書 可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。讀書可以使人凈化心靈，使人更純潔，更真誠。不讀書使人每天生活在世間凡俗。變得狡詐，變得 自李唐來，世人更愛牡丹 ！當然，書是需長讀的?？勺x書不只是眼球在字面上一略而過，而是要讀出其精髓。使其道出于吾之身！這才是讀書的真正含義！

就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。我在完成功課時，就拿起書本，靜靜默讀。讀詩詞時，感覺到詩人復雜的.情感，感覺到詩人不屈于權貴，高潔傲岸的道德情操。 仿佛與作者筆下的主人公在一起冒險。讀書，豐富了我的生活，更使我的知識拓展，使我的想象多了一塊新天地！另外，讀書還是我有著成就感，這里你可能就不太明白了，現代社會人人競爭，每人都有強與他人之心！本人也不例外，與同歲孩子在一起，給他們講書中有趣的情節(jié)，聽著他們 你真行 的話語，心中感覺書給我?guī)砹藰s耀！

朋友，讀書吧！書給我們帶來快樂，使我們不虛度光陰，愛讀書的人都是具有良好品德的人！讀書，簡單的兩個字，卻蘊含豐富的內涵，書是讀出來的，而不是看出來的。書，能陶冶情操。讓書成為我們生活中不可缺少的部分，無疑是一件美妙的事。世界上著名的文學家，文豪。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。不同于世人，要在污濁世界獨立不移！就像北宋哲學家周敦頤筆下的蓮花 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 而他們所追求的，只有讀書才能帶給他們！書中沒有瑕疵，沒有污穢，只有那如同潔白的雪花，一片潔白。

不要再猶豫，讀書，使你脫離凡俗，書中乃一片美好的世外桃源！

閱讀力量演講稿(精品4篇)

每次挫折都是為了讓我們更好地取得成功，只要我們不斷努力，成功就在咫尺。在生活中，我們經常需要進行演講。為了做好演講準備，你是否在尋找可以參考的主題演講稿范文？下面是幼兒教師教育網編輯為你準備的一些關于“閱讀力量演講稿”的資料，希望對你有所幫助。歡迎你來閱讀，如果覺得有用的話，希望你能和你的伙伴們分享，也祝愿這篇文章能為你帶來好運！

閱讀力量演講稿 篇1

書，在我過去的記憶中，那只是一大堆的文字和一大堆紙的堆砌，但是，不知從何時起，它已逐步溢入我的生活。

門后的書櫥里，依然沉默著一本幾十年前出版的《西游記》，微微泛黃的紙張，就像那夾雜在書中的老照片，一片片紅楓葉書簽，把書分成一段一段，也把我的人生分成一段一段。

還記得，那是還在咿咿學語的年代，抱著布娃娃縮在奶奶的懷里，盯著奶奶那蒼老的大手在那本書上劃過。

“奶奶，我想睡覺。”

“好啊?！?/p>

這時，奶奶總會笑著在書中放上一片紅楓，我閉上眼，就是那群魔亂舞的神話。

后來，上了幼兒園，卻又總不死心的要奶奶講故事，奶奶總會無奈的笑著，從抽屜里拿出老花鏡，翻開夾著楓葉的那一頁，一個字一個字的念，或許是為了讓我知道更多的道理，她總是不厭其煩的那師徒四人的堅持不懈和我作對比，我總是呆呆的聽著，然而卻依舊想著：

“既然那么苦，為什么還要堅持呢?”

只是不會有人告訴我為什么，就像沒有人會告訴你山里面到底有沒有住著神仙一樣，大人們總會莞爾一笑，摸著我的頭說：“你猜呢?”

再后來，上了小學，就算我再怎么不罷休，奶奶也鐵了心的不再給我講古書了，而是換做聽眾坐在一邊，聽我讀著，或許讀和聽真的不一樣吧，不需要多久，我已不再出聲，只是看，或許又是想，想那個答案，只是仍然模模糊糊的拿捏不準。

現在，那本已是元老級別的〈西游記〉仍然放在書櫥中，書中依然夾著一片片紅楓，而我也總是喜歡一個人躲在門后，靜靜的翻，雖然那故事清潔已爛熟于胸，但是總會有一種悠悠的懷念，讓我不停的翻著，或許我就在那西行途中，或許我就站在唐僧師徒身旁，或許……

歲月在不斷的流逝，短短的xx光陰，卻留給我充足的時間閱讀好書。不論是書中瀟灑的劇情，不論是書中復雜的人物關系，不論是一個個充滿智慧的謀略，不論是一句句哲理性的話語，甚至只是一個書前的序言，我都默默的讀，一個字一個字的讀，不過，或許我只是想為我童年時的那個問題尋找個答案。

“為什么還要西行?”

換作現在，我會毫不遲疑的回答自己，那是因為他們有一個屬于他們自己的目標，因為他們要實現那個目標，那個夢想，所以他們會一直朝西走，一直走，一直走……

從嬰兒到現在，書櫥里每年都會有新的成員加入，不管是中國的古典文籍，還是國外的經典名著，都已有了自己的一番天地，只是，只有那本滄桑的老書，一直陪伴著我在茫茫黑夜中行走，一起尋找那茫茫的漁火—

夜中船行，需要船前難得一星漁火;在河中漂泊的木筏，需要一個港口;在都市中穿行的的士。需要一個招手的乘客……

我想，書，就是那漁火，那港口，那乘客，而我就是那船，那木筏，那的士，還有，那西行的旅人……

閱讀力量演講稿 篇2

自從上了初三，緊張的生活節(jié)奏和日益激烈的競爭使我郁悶得透但是氣來。更重要的是，在家庭、校園“兩點一線”的單調生活中，在除了作業(yè)就是試題的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有快樂的日子是難熬的，燦爛的陽光也因此失去光彩。母親說：“你的心靈被無邊的試卷織成的網緊緊地賭死了，快樂哪能擠得進去?敞開你的心扉，去尋找快樂，讓心靈換換空氣吧。”

是的，讓心靈換換空氣。我來到公園，去領略繁花的嬌艷，去聆聽鳥兒的愉悅。金秋十月，如海如濤的菊花把風都染成了金黃。遠處的楓林似烈火在燃燒，蔚藍的蒼穹被烤得發(fā)紅了。但是，詩一般的境界，卻絲毫沒有引起我的興趣。在我的眼中，世界只但是是昏黃一片罷了，什么花海呀，楓林呀，都是一樣的簡單，甚至有些疲倦了。“唉，快樂在哪里呢?”我搖搖頭。我又去了果園。那里又是另一番景致了：紅透了的蘋果，黃透了的香梨，令人垂涎三尺。多么美的中國山水畫阿!然而，我還是沒有感到快樂，甚至可笑地認為，那一切好象無邊無際的題海，正兇神惡煞地撲過來，將我淹沒。我不得不匆匆逃走了。

我情緒更加沮喪地回到家。母親看了看我，頓了一會，說：“幫我打掃以下房間吧?！苯舆^久違的抹布，我心底油然升起一絲惆悵：上初三以來，我變得慵懶了。吃完飯，扔下碗就走，從沒想到要去刷，母親卻也包涵了;原本每周一次的大掃除，也轉成父母的事了。家務不沾手，自然只留下學習，生活怎樣能不枯燥?況且父母每日都很辛苦，回家又要忙碌，我卻袖手旁觀，怎樣能快樂?想到這些，我賣力地打掃起屋子，似乎要把此時的愧郝都化作動力似的。當我滿頭大汗地打掃完房間，應對干凈、敞亮的居室時，我的情緒也一樣干凈、敞亮。

母親笑著遞過來一杯水，問我：“你此刻找到快樂了?”我不好意思地點點頭，說：“媽媽，以后家務活還是我做吧，這樣我快樂。”“好。”母親應著，目光中分明閃著一種欣慰和快樂。

閱讀力量演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

《狼和七只小山羊》講的是：有一天，羊媽媽要出去找好吃的，就讓七只小山羊看好門，羊媽媽出去了。

過了一會兒，一種嘶啞的聲音說：“小羊們，我回來了?！毙⊙螨R聲說道：“你不是我們的媽媽，你是狼。”狼趕緊到商店里買了一個大大的粉團吞到肚子里，聲音總算細了，又到小羊家的門口，說：“小羊們，我回來了?！毙⊙騽傄_門，在窗戶前看到腳爪是黑的，就說：“你是狼，不是我們的媽媽，狼把腳爪涂成白的，再次來到小羊家，小羊一聽，說：“啊!媽媽總算是回來的。”小羊開門，狼就沖進來吃掉了6只小羊，最后一只小羊它沒有發(fā)現。媽媽回來了，發(fā)現房子里亂七八糟的，他只找出一只小羊，小羊把事情說得清清楚楚的。羊媽媽拿著一把菜刀，把狼的肚子殺開，六只小羊跳了出來，他們平安無事，羊媽媽在狼的肚子里放了石頭，再把它的肚子縫上，狼起來了，有點渴，就到水井里喝點水，石頭把它壓倒水井里，淹死了。

好詞：叮囑、溫柔、顫抖、發(fā)抖、很沉、滿意、幸福、平安、掙扎。

好句：小山羊們說：“咦，這聲音怎么這么嘶啞，我們媽媽的聲音可溫柔了。”

小山羊們嚇壞了，一個個在屋子里亂逃。他們一只鉆到桌子底下，一只跳到床上，一只鉆進火爐里，一只躲到廚房，一只藏到柜子中，一只逃到臉盆底下，最小的那只鉆進了掛鐘的盒子里。但是，除了那只躲在鐘盒里的小羊外，其余六只小羊都被狡猾的狼找到并吃掉了。

閱讀力量演講稿 篇4

小時候，我并不愛讀書，看到書心中就有一個字“煩”，既討厭又枯燥，對我來說一點也沒有興趣。上一年級時，我不會寫看圖說話，總是被老師嚴厲地訓罵，每次都是哭著回家。但一次偶然的機會，讓我想改變自己。

有一次，媽媽帶著我去聽一個“如何寫好作文”的講座，那時我只會幾十個文字，但我聽懂了一句“要學好作文，首先要學會閱讀?！被氐郊遥野炎约宏P在屋里，拿起一本童話書，克服著厭煩書本的情緒，看了一篇童話小故事，看到小動物栩栩如生的樣子，我覺得仿佛不太討厭書本了，于是又全神貫注地看了《龜兔賽跑》，我看呆了，也跟著兔子和烏龜奔跑起來，我被書中的小動物所深深地吸引著，我看了一篇又一篇，把一本童話故事書看完了。晚上，我做夢也夢到了故事中的小動物，我和他們一起玩耍，一起唱歌賽跑……

書像磁鐵一樣深深地吸引著我，我看的書越來越多，從中得到許多快樂，我的寫作水平也逐漸提高了?，F在，我每天都會抽出時間來看一篇文章，無論這篇文章多長，不管怎樣我都要把它看完，讀完后我還會寫一兩句讀后的感想與體會。

讀書其實并不困難，只要你用心，有多少心就能干多少事，閱讀是很快樂的，因為你能從中得到樂趣和知識。