學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)

2023學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)(范例七篇)。

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學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

香洲區(qū)小學(xué)體育骨干教師共12人，從20xx年x月x日至12月x日，分三期到東莞市進(jìn)修學(xué)校參加廣東省小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)內(nèi)容以課程改革、體育教學(xué)、大課間體育活動(dòng)為主線，以聚焦課堂、更新知識(shí)、提高效率為核心，以開(kāi)闊視野、創(chuàng)新教學(xué)、掌握技能為方向，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生的身心健康水平。

一、政策扶持

為了培育一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的中小學(xué)體育教師隊(duì)伍，推動(dòng)全省各地學(xué)校貫徹落實(shí)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提升體育教師教學(xué)水平，使通過(guò)培訓(xùn)后的教師能夠在本地區(qū)體育課教學(xué)，開(kāi)展大課間體育活動(dòng)等學(xué)校體育工作中起到示范作用。廣東省教育廳以“強(qiáng)師工程”計(jì)劃為出發(fā)點(diǎn)，充分考慮到各地市學(xué)校培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)缺乏的實(shí)際情況，免去了教師學(xué)習(xí)期間的培訓(xùn)費(fèi)用，為各地區(qū)學(xué)校和培訓(xùn)教師解決了后顧之憂(yōu)，充分調(diào)動(dòng)起骨干教師學(xué)習(xí)的積極性和培訓(xùn)效果。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視

12月x日下午，省教育廳副廳長(zhǎng)李學(xué)明到東莞市教師進(jìn)修學(xué)?？赐嘤?xùn)班各位專(zhuān)家和參訓(xùn)學(xué)員，隨行領(lǐng)導(dǎo)有省教育廳體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)徐舒翔和省教研室莊弼教授。李學(xué)明副廳長(zhǎng)在觀看了第三期小學(xué)骨干體育教師的分組教學(xué)展示后，向參訓(xùn)學(xué)員作了重要講話，希望大家能夠注重提高理論水平，不斷加強(qiáng)實(shí)踐能力，努力實(shí)現(xiàn)理論

與實(shí)踐相結(jié)合的目標(biāo)，并發(fā)揮體育骨干教師的輻射作用，推動(dòng)本校乃至本地區(qū)體育教學(xué)的發(fā)展。 香洲學(xué)員能夠順利完成省的小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得益于省教廳強(qiáng)師工程計(jì)劃的實(shí)施，得益于市、區(qū)教育局的高度重視，得益于教研員給了學(xué)員們一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。

三、專(zhuān)家領(lǐng)引

學(xué)員們?cè)?天的培訓(xùn)過(guò)程中，領(lǐng)略到了專(zhuān)家和名師的風(fēng)采。有幸聆聽(tīng)了譚華教授的《體育與健康課程解讀》、韓會(huì)君教授的關(guān)于《如何上小學(xué)體育課》、董業(yè)平教授的《基本體操身體姿態(tài)練習(xí)》；臧連明教授的《大課間活動(dòng)組織》、莊弼教授的《教學(xué)分析與評(píng)價(jià)》等專(zhuān)家的精彩講座。專(zhuān)家們兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令學(xué)員欽佩；他們熱情開(kāi)朗、平易近人的態(tài)度讓學(xué)員倍感親切；專(zhuān)家們的'解讀視角獨(dú)特，富于激情，或深刻、或睿智、或沉穩(wěn)、或思辨，像清澈的泉水滋潤(rùn)著學(xué)員的心田。專(zhuān)家們通過(guò)鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵進(jìn)行闡述，不僅讓學(xué)員們了解到前沿的體育教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還接受了先進(jìn)的體育教學(xué)理念的洗禮，讓學(xué)員明白如何解決自己在今后體育教學(xué)中遇到的實(shí)際困難。

四、觀念更新

通過(guò)這次培訓(xùn)，學(xué)員的教育教學(xué)觀念有了很大的變化，以前評(píng)課總是在關(guān)注任課教師的設(shè)計(jì)和講授，很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度，也很少體察學(xué)生的情感與需求。學(xué)生雖然在個(gè)性上存在差異，但對(duì)知識(shí)的渴望是沒(méi)有差異的，每一個(gè)學(xué)生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。教師要學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)

一種和諧、寬松的“安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“自由”的環(huán)境，才能深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)涵，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

本次學(xué)習(xí)讓學(xué)員感悟最深的是東莞市中小學(xué)校大課間的組織，通過(guò)觀看優(yōu)秀的大課間錄像，使學(xué)員們對(duì)開(kāi)展大課間體育活動(dòng)有了更深的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)生的體質(zhì)連年持續(xù)下降，原因是多方面的，要想提高學(xué)生的身體素質(zhì)單靠每周幾節(jié)的體育課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過(guò)學(xué)習(xí)大課間體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，明白在設(shè)計(jì)時(shí)可根據(jù)本校的辦學(xué)理念、學(xué)校品牌、場(chǎng)地結(jié)構(gòu)、地方特色，采取新穎獨(dú)特的手法來(lái)編排大課間的內(nèi)容；將練習(xí)內(nèi)容操化、細(xì)化、趣味化，充分激發(fā)學(xué)生的鍛煉興趣，有效的提高學(xué)生身體素質(zhì)。

五、目標(biāo)明確

以前教師在教學(xué)中“教什么？怎么教？教多少？”的概念不清晰，通過(guò)這次培訓(xùn)，明確了目標(biāo)，學(xué)會(huì)了反思。葉瀾教授說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師，但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師”。教育的本質(zhì)是一種吸引，如果不做有“心”人，就不可實(shí)現(xiàn)。

省教廳李學(xué)明副廳長(zhǎng)在培訓(xùn)總結(jié)會(huì)議上對(duì)學(xué)員說(shuō)：“體育教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；要關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)；要具有正確的教育思想和教育觀念，具有創(chuàng)新精神，在教學(xué)改革和教書(shū)育人等方面做出成績(jī)；要不斷提高學(xué)科素養(yǎng)和教育科研能力?！迸嘤?xùn)專(zhuān)家也談到：“體育是一門(mén)大學(xué)科，是教育方面最早的學(xué)科。體育教師是最敬業(yè)、最有朝氣、最有感召力、最有合作精神的知識(shí)分子?！?現(xiàn)階段香洲教育的發(fā)展方面與省領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的思路是相吻合的。

近年來(lái)，香洲教育在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，將音體美提升到與語(yǔ)數(shù)英同等位置上，使香洲教育發(fā)生了前所未有的新面貌。這種具有高度前瞻性和時(shí)代感的教育思想的引領(lǐng)，深深的影響著體育教師的思想。局領(lǐng)導(dǎo)希望各校能夠?qū)Ⅲw育教學(xué)和大課間體育活動(dòng)與“開(kāi)門(mén)辦學(xué)”的思想結(jié)合起來(lái)，更多地邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園觀看孩子們?cè)趯W(xué)校上體育課和參與大課間活動(dòng)的情況，真正辦好人民滿(mǎn)意的教育?！網(wǎng)ww.Jym1.CoM 句怡美】

現(xiàn)在香洲區(qū)學(xué)校的體育教師都高度重視學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展，積極探索、不斷創(chuàng)新體育活動(dòng)方法；充分發(fā)揮體育課的育人功能，在體育課中認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的“規(guī)則意識(shí)”，加強(qiáng)對(duì)孩子們進(jìn)行堅(jiān)韌不拔的教育。堅(jiān)持“立德樹(shù)人”，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，努力把每一位學(xué)生培養(yǎng)成為合格的公民。

相信年輕的體育教師在區(qū)體育教研員的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，在骨干教師的帶動(dòng)下，他們會(huì)以更加強(qiáng)健的體魄和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身到學(xué)校體育教育工作中去，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，豐富文化內(nèi)涵，提升育人品質(zhì)，為香洲教育新一輪發(fā)展添磚加瓦，為打造香洲區(qū)教育新高地做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

今年的暑假，少了一些疲憊的勞累，多了一份心動(dòng)的忙碌。

20xx年全省高中教師新課程培訓(xùn)即將結(jié)束，反思十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，用震蕩心靈，醍醐灌頂來(lái)形容，一點(diǎn)也不為過(guò)。

一、心動(dòng)

我是一個(gè)內(nèi)向的人，也是一個(gè)缺少激情的人。平素，恬淡地對(duì)待周?chē)娜耸?，也就難有使自己激奮不已的事情。但7月13日，這一天這一次，卻將我有些沉寂的心靈撞出些許火花。看著周?chē)?、朋友們滿(mǎn)懷激情，用翻飛的手指敲出流淌的文字；看著“我的班級(jí)”每個(gè)人名下那不斷變化的數(shù)字：作業(yè)、文章、評(píng)論、關(guān)注度，我也有些心動(dòng)了，確確實(shí)實(shí)的心動(dòng)了。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，一個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間的舞臺(tái)，它給了每個(gè)人學(xué)習(xí)他人、展示自己的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于是真實(shí)世界中寂寞無(wú)聞的人來(lái)說(shuō)。

培訓(xùn)室，與同事們一起觀看視頻，目不轉(zhuǎn)睛得有些眼睛發(fā)直；電腦旁，也嘗試著敲出屬于自己的網(wǎng)絡(luò)文字，為著自己的豆腐塊而凝思；書(shū)桌前，重新翻開(kāi)了已有些塵封的書(shū)卷，用他人的智慧填充自己有些空空的腦瓜。感謝這十幾天的培訓(xùn)經(jīng)歷，讓平淡若水的我又找到了心動(dòng)的理由。

二、心驚

每天聆聽(tīng)著專(zhuān)家的講座：中學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作，高中生的表達(dá)與交流，課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成，選修課程的開(kāi)設(shè)，如何專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，應(yīng)用與拓展，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，積累與梳理。曾經(jīng)，這些課題名稱(chēng)是那樣的熟悉，要在腦海里搜出相關(guān)的訊息，卻又是那樣的艱難和無(wú)力。我真的心驚了，原來(lái)，我的知識(shí)儲(chǔ)備是那樣的膚淺，以至于膚淺到僅僅明了有些課題的名字而已。

走進(jìn)自我，也就走進(jìn)了圍城。封閉在自我的圍城之中，有時(shí)也許還有些許的自滿(mǎn)：我還是讀過(guò)一些書(shū)籍，我還是粗通一些新課程理念，我還是能暫時(shí)勝任自己的課堂教學(xué)。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，登上研修平臺(tái)，感悟了新思想，學(xué)得了新理念，見(jiàn)識(shí)了真功夫，閱讀了美文章。我真的心驚了，原來(lái)，我的教學(xué)能力竟還在一個(gè)較低的水平徘徊。于是走出去，走出自我的圍城，前面是個(gè)希望的天，是個(gè)天外之天。

三、心悅

研修平臺(tái)，精彩無(wú)限。

這里，碰撞著思想，“享受豐盛的精神套餐”,“傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音”。這里，開(kāi)啟著智慧，“枕著美麗入眠”，“在不問(wèn)收獲中收獲”。這里，改變著理念，“把盞問(wèn)酒話選修 ” ，孩子的`需要很關(guān)鍵”。這里，放飛著希望，“留存記憶深處的意味”，“向著天空飛呀飛”。????

我的工作室，我的思考屋。

在這里，我真切地感悟到了閱讀與寫(xiě)作，閱讀永遠(yuǎn)是第一要?jiǎng)?wù)；在這里，我真切領(lǐng)悟到了選修課上，一桶水的知識(shí)儲(chǔ)備與海量的知識(shí)需求的尷尬；在這里，我這切地感悟了教會(huì)學(xué)生表達(dá)交流、為文之道，出水作文要脫下那件馬甲；在這里，我真切地領(lǐng)悟了邁向?qū)＜倚?、學(xué)者型教師的艱辛，如果可能，哪怕成為一顆名不見(jiàn)經(jīng)傳的山桃。

“重新拿起手中的筆”, 就著“千江有水千江月”,記下上面的文字，聊作培訓(xùn)總結(jié)。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

盡管淅淅瀝瀝的細(xì)雨不停地下著，卻絲毫沒(méi)有削減xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文低段教師們暑期培訓(xùn)的熱情。在xx區(qū)教委和教師進(jìn)修學(xué)院的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在全體參培教師的支持下，xx年6月29日至7月3日在西大附小為期5天的小學(xué)語(yǔ)文教師培訓(xùn)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次培訓(xùn)，我區(qū)小學(xué)語(yǔ)文參培報(bào)名人員673人，低段參培教師330人，實(shí)際參訓(xùn)人員325人，請(qǐng)假5人，均持有請(qǐng)假條，學(xué)校、教委蓋公章，參培率、出勤率100℅。其余的均按時(shí)、保質(zhì)、保量參加了培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)?，F(xiàn)就培訓(xùn)情況做一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一.精心策劃，統(tǒng)籌安排

本次培訓(xùn)從6月開(kāi)始策劃，教師進(jìn)修學(xué)院和研訓(xùn)部圍繞培訓(xùn)什么、如何培訓(xùn)、誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)等進(jìn)行了多次商討，制訂了初步的《培訓(xùn)方案》，并報(bào)教委審定，形成最終的培訓(xùn)方案。

在區(qū)教委的整體部署和教師進(jìn)修學(xué)院的直接領(lǐng)導(dǎo)下，小語(yǔ)室于6月先后三次召開(kāi)會(huì)議，研究課程計(jì)劃、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)地點(diǎn)等培訓(xùn)工作，具體落實(shí)了培訓(xùn)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，制定了《班主任工作要求》、《培訓(xùn)學(xué)員守則》、分組等工作，做到了職責(zé)明晰、責(zé)任到人、各負(fù)其責(zé)、保障充分。

二.組織嚴(yán)密，管理嚴(yán)格

本次培訓(xùn)針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的具體情況，分成了兩個(gè)片區(qū)進(jìn)行。小學(xué)1-3年級(jí)在西大附小進(jìn)行培訓(xùn)，4-6年級(jí)在朝陽(yáng)小學(xué)南校區(qū)進(jìn)行。1-3年級(jí)班均安排了三位班主任，一位場(chǎng)地負(fù)責(zé)人和一位技術(shù)保障人員。所有人員分工清楚，職責(zé)明確，確保了培訓(xùn)的有效運(yùn)作。

培訓(xùn)過(guò)程中，班主任嚴(yán)格進(jìn)行考勤管理，認(rèn)真維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，關(guān)心培訓(xùn)老師的身體健康，提示老師們安全出行，整個(gè)培訓(xùn)期間不僅會(huì)場(chǎng)秩序良好，還讓老師們感受到了班級(jí)的溫暖。

三.內(nèi)容豐富，形式多樣

為期五天的小學(xué)語(yǔ)文教師全員培訓(xùn)，共進(jìn)行了10個(gè)微課展示和12場(chǎng)專(zhuān)家講座，6次網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研討。內(nèi)容包括各種文體的朗讀技巧指導(dǎo)、語(yǔ)文教師如何有效進(jìn)行文本解讀、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的文化自覺(jué)和自省、學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)、課例分析、信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中的運(yùn)用等內(nèi)容，深受教師們歡迎。

每天的微課，來(lái)自一線教師們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，并將理論和課堂實(shí)踐相結(jié)合，以課例的形式讓老師們?cè)谡n堂上隨著授課老師一起繪聲繪色地讀著各種文章，瑯瑯的書(shū)聲成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

每天的主持是培訓(xùn)的一道亮麗風(fēng)景。每位主持人認(rèn)真、幽默、各具風(fēng)格的主持，不僅讓整個(gè)培訓(xùn)更加井然有序，同時(shí)漂亮的主持人，動(dòng)聽(tīng)的普通話，不僅展示了xx區(qū)小學(xué)語(yǔ)文老師的高尚素質(zhì)和文化底蘊(yùn)，更讓聽(tīng)課的教師們?cè)谒麄冇哪闹鞒种懈惺艿搅溯p松和愉悅。

每天的專(zhuān)家講座，精彩紛呈，內(nèi)容豐富。既有對(duì)當(dāng)代中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育中文本解讀的望聞問(wèn)切，又有課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究和案例分析，專(zhuān)家們高屋建瓴，旁征博引，理論與實(shí)例相結(jié)合，打開(kāi)了教師們的心扉，開(kāi)啟了教師們的思緒，啟迪了教師們的智慧。聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座后，老師們都感悟到語(yǔ)文教學(xué)要提高教學(xué)質(zhì)量，真正體現(xiàn)卓越課堂必須做到三個(gè)字：實(shí)思維訓(xùn)練的過(guò)程要扎扎實(shí)實(shí);巧訓(xùn)練的方法要巧妙，精妙;大在有限的教學(xué)時(shí)間里努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)行為價(jià)值的最大化。

本次培訓(xùn)與往年最大的不同就是得到了信息技術(shù)的支持，將網(wǎng)絡(luò)研修推向了新的時(shí)代。下午，老師們將專(zhuān)家講座的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)中深度交流。大家感覺(jué)網(wǎng)絡(luò)研修形式新穎，教師們參與性強(qiáng)，易產(chǎn)生共鳴，達(dá)成共識(shí)，具有針對(duì)性、示范性、實(shí)效性，還能將各自的資源進(jìn)行共享和交流，大家覺(jué)得這個(gè)平臺(tái)的搭建是拉近了老師和領(lǐng)導(dǎo)、老師和專(zhuān)家、以及老師和老師之間距離，使我們不僅可以及時(shí)了解中國(guó)教育的方向，同時(shí)教研活動(dòng)還可以不受時(shí)間和空間的限制，真正做到隨時(shí)研究，隨時(shí)請(qǐng)教。網(wǎng)絡(luò)教研把本次培訓(xùn)推向了高潮。

四.學(xué)風(fēng)良好，富有成效

五天的培訓(xùn)學(xué)風(fēng)良好，參訓(xùn)教師能按時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)，在培訓(xùn)期間認(rèn)真傾聽(tīng)，積極思考，主動(dòng)記筆記，沒(méi)有人隨便出入，沒(méi)有人玩轉(zhuǎn)手機(jī)，學(xué)風(fēng)濃厚。老師們靜心傾聽(tīng)講座，思緒在專(zhuān)家的智慧點(diǎn)撥中跌宕起伏;細(xì)心品味課例，情懷在學(xué)生的精彩表現(xiàn)中心潮澎湃;用心碰撞辯論，灼見(jiàn)在網(wǎng)絡(luò)交流點(diǎn)評(píng)辯駁中屢次交鋒，本次培訓(xùn)讓教師了解到新形勢(shì)下的教育方向，汲取教育智慧，領(lǐng)悟教學(xué)策略，感悟教學(xué)藝術(shù);使教師們的一些教育教學(xué)困惑得以釋?xiě)?，收獲頗多。

培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)校負(fù)責(zé)人及時(shí)搜集了老師們培訓(xùn)作業(yè)和反饋意見(jiàn)，并提醒老師們認(rèn)真參加滿(mǎn)意率的調(diào)查和建議。

五.協(xié)調(diào)有力，報(bào)道及時(shí)

本次培訓(xùn)共有五個(gè)片區(qū)20所學(xué)校分別承擔(dān)了微課教學(xué)、主持銜接、撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、拍照攝影、成果匯報(bào)等任務(wù)，大家及時(shí)溝通，相互協(xié)調(diào)，將這個(gè)培訓(xùn)工作的實(shí)況及時(shí)以簡(jiǎn)報(bào)的形式上傳xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院和xx區(qū)教委網(wǎng)站，受到了大家的一致好評(píng)。

六.存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.培訓(xùn)內(nèi)容不能完全滿(mǎn)足不同層面參訓(xùn)者的需求。

由于參訓(xùn)者人數(shù)眾多，年齡，地域、文化層次及培訓(xùn)態(tài)度(有近50歲的老教師，也有剛畢業(yè)的大學(xué)生)的差異，培訓(xùn)內(nèi)容不能完全兼顧所有參訓(xùn)人員需求。觀摩優(yōu)質(zhì)課、課例分析多數(shù)教師有興趣;信息技術(shù)講座較枯燥，有些教師想了解具體的操作步驟，但對(duì)理論和信息技術(shù)管理不感興趣。

2.內(nèi)容豐富，互動(dòng)交流時(shí)間顯得不夠。

應(yīng)進(jìn)一步優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，更新培訓(xùn)形式，提高培訓(xùn)針對(duì)性、實(shí)效性。教研員在平時(shí)就要廣泛搜集培訓(xùn)資料、素材，這樣，我們相信學(xué)科全員培訓(xùn)工作會(huì)做得更好。

總之，在xx區(qū)教委和教師進(jìn)修學(xué)院的統(tǒng)籌安排下，在小語(yǔ)室的精心籌劃下，5天的培訓(xùn)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束了。這頓精神大餐讓參訓(xùn)的老師們吃后的感覺(jué)怎樣，能否消化吸收?是否學(xué)有所得、學(xué)以致用，讓實(shí)踐中檢驗(yàn)。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇4】

北國(guó)的冬天，雪很大，但收獲同樣很大。在12月3日到2月2日，我有幸參加由國(guó)家教育部組織的“全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)班”河北科技師范學(xué)院基地的學(xué)習(xí)。重新思考過(guò)去兩個(gè)月緊湊而充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，我感觸良多，主要總結(jié)如下：

一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激情與責(zé)任并進(jìn)，不破樓蘭誓不還。

去年11月15日，校領(lǐng)導(dǎo)推薦我參加中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)廣東省教育廳初審，河北科技師范學(xué)院復(fù)審，我得到了難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。接到復(fù)審?fù)ㄟ^(guò)的通知，激動(dòng)的同時(shí)倍感肩上責(zé)任之重大。激動(dòng)，是因?yàn)樵陔x開(kāi)大學(xué)校園兩年多后，又有機(jī)會(huì)回到大學(xué)校園吸取知識(shí)提升自己了；壓力，是因?yàn)槲倚睦锴宄孛靼?，我們學(xué)?，F(xiàn)在正處于跨越式發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要不斷大膽探索，提升教職工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是其中非常重要的一點(diǎn)，絕不能辜負(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期盼。激情與責(zé)任讓我擺正了學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷鞭策我在培訓(xùn)期間爭(zhēng)分奪秒學(xué)知識(shí)，不斷提高自己，學(xué)有所成，成有所用，為我國(guó)職教事業(yè)奉獻(xiàn)力量。

二、培訓(xùn)基地重視，科學(xué)管理，組織嚴(yán)密，保證了培訓(xùn)質(zhì)量

培訓(xùn)內(nèi)容精挑細(xì)選，無(wú)私共享資源。培訓(xùn)基地更提供了優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)環(huán)境，成立了包括鄧春巖、劉長(zhǎng)榮、鄭玉才等知名專(zhuān)家、教授在內(nèi)的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，選定豐富的培訓(xùn)內(nèi)容和專(zhuān)題講座，在學(xué)習(xí)中，我時(shí)常被各位專(zhuān)家及教師深厚的教學(xué)功底、精湛的教學(xué)藝術(shù)所折服（比如鄧春巖院長(zhǎng)幽默務(wù)實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、劉長(zhǎng)榮教授科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、張小芹老師耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神、劉策老師通俗易懂的等等），希望自己能加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐和反思，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。另外，培訓(xùn)單位還將最新研究的職業(yè)教育科研成果作為教學(xué)資源，供予學(xué)員分享，提升了培訓(xùn)質(zhì)量，學(xué)員受益匪淺。培訓(xùn)形式包括授課、講座、交流會(huì)、工廠實(shí)習(xí)等，主要培訓(xùn)內(nèi)容見(jiàn)附表。

三、我的收獲與思考

1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代最前沿的教學(xué)理論與方法，提高了師德水準(zhǔn)，更新了教育觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到了世界各發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、日本、美國(guó)等國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的一個(gè)重要的原因是因?yàn)槁殬I(yè)教育的迅速發(fā)展。各國(guó)總結(jié)出了非常好的經(jīng)驗(yàn)，使得職業(yè)教育的發(fā)展取得了良好的效果。同時(shí)，也使我了解到我國(guó)現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到中職教育對(duì)一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要性。通過(guò)各種講座，我對(duì)職業(yè)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)，使我們?cè)诮逃虒W(xué)中得以借鑒，少走彎路，對(duì)提高中職教育教學(xué)質(zhì)量有深遠(yuǎn)的影響。

面對(duì)職業(yè)教育正面臨較嚴(yán)重的生產(chǎn)發(fā)展壓力的客觀環(huán)境，作為職教系統(tǒng)中的一員，必須得與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。而通過(guò)學(xué)習(xí)鄭玉才教授主講的“教學(xué)改革研討”及“中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的探討”等課程，讓我開(kāi)拓視野，鄭老師還將對(duì)廣東順德梁球鋸職業(yè)中學(xué)的考察成果向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我明白，其實(shí)要辦成功的職業(yè)教育，找準(zhǔn)自己的辦學(xué)特色，樹(shù)立自身的辦學(xué)品牌相當(dāng)重要；以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以企業(yè)規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)、以社會(huì)滿(mǎn)意為目標(biāo)，這些都是學(xué)校辦學(xué)定位的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)嚴(yán)峻的生存壓力，我們必須勇敢地承認(rèn)客觀事實(shí)，鼓起干勁，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，夾縫里謀求發(fā)展空間。

教書(shū)育人是我們教師的天職，科學(xué)、合理、高效的教學(xué)方法是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一手段。通過(guò)學(xué)習(xí)劉長(zhǎng)榮教授主講的“專(zhuān)業(yè)教學(xué)法”課程的學(xué)習(xí)，我突感眼前一亮，倍感三尺教壇大有作為。劉教授結(jié)合她在職教領(lǐng)域多年研究的成果，向我們介紹了在上海中德合作中職師資專(zhuān)業(yè)教學(xué)法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的有關(guān)學(xué)習(xí)成果，分別對(duì)四階段教學(xué)法、引導(dǎo)文教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法等先進(jìn)的教學(xué)方法進(jìn)行了講解，尤其對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)指導(dǎo)。目前，我正參與學(xué)校“鉗工技術(shù)”課程教學(xué)改革的任務(wù)，這些方法無(wú)疑如春風(fēng)帶來(lái)的雨露般滋潤(rùn)了我的心田，這一部分的學(xué)習(xí)成果將在我的教學(xué)論文里有所體現(xiàn)。而從劉長(zhǎng)榮教授身上體現(xiàn)出來(lái)的尊重學(xué)生、把講課當(dāng)成是門(mén)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度等都是我必須努力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐的。

身為學(xué)校的學(xué)科重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，如何能夠盡快地承擔(dān)起專(zhuān)業(yè)課程改革的任務(wù)，是擺在我面前的迫切要求。在學(xué)習(xí)鄧春巖院長(zhǎng)的“機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心教材建設(shè)的研討”的課程后，我體會(huì)最深刻的有兩點(diǎn)，第一，重新審視了自己的教學(xué)觀念，尋找出存在已久過(guò)時(shí)的、不合理的教學(xué)認(rèn)識(shí)，比如什么才算得上是核心課程，我們的教學(xué)內(nèi)容和手段出發(fā)點(diǎn)是否合理，怎樣教才能達(dá)到學(xué)生輕松學(xué)、老師輕松教、效果一樣好的局面。第二，應(yīng)該注意學(xué)生的"潛在性"，教學(xué)的本位應(yīng)該回歸到學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索，無(wú)形中掌握知識(shí)的過(guò)程。這兩點(diǎn)要求我們?cè)诮滩牡木帉?xiě)上，課程的設(shè)置上不僅必須要進(jìn)行系統(tǒng)化的考量，更需要打破傳統(tǒng)約束的勇氣和善于創(chuàng)新的智慧。

2、參加多形式的實(shí)踐培訓(xùn)項(xiàng)目，夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)技能，拓寬了專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在兩個(gè)月的培訓(xùn)過(guò)程中，培訓(xùn)基地為我們學(xué)員安排了形式多樣的專(zhuān)業(yè)技能素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目，其中包括機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)、微機(jī)軟件機(jī)房模擬培訓(xùn)，學(xué)校實(shí)習(xí)工廠實(shí)操訓(xùn)練、重點(diǎn)技校及著名企業(yè)見(jiàn)習(xí)等。

學(xué)校學(xué)習(xí)，掌握了“斯沃模擬軟件”及“mastercomx3繪圖軟件”的操作方法。在機(jī)械加工專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)普通機(jī)床的工藝編制到數(shù)控機(jī)床的使用及維修等方面進(jìn)行了系統(tǒng)提供，加深了對(duì)機(jī)械加工技術(shù)理論知識(shí)的理解，為日后的教學(xué)提供了知識(shí)保障。另外，通過(guò)在學(xué)校微機(jī)軟件機(jī)房進(jìn)行模擬軟件的培訓(xùn)，掌握了“斯沃模擬軟件”及“mastercomx3繪圖軟件”的操作方法，為日后在本校開(kāi)設(shè)相關(guān)課程提供了知識(shí)儲(chǔ)備。

實(shí)習(xí)工廠實(shí)習(xí)。在為期3個(gè)星期的實(shí)習(xí)工廠實(shí)操學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了最大限度地提供自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)操技能，主動(dòng)要求增加實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，積極與學(xué)員交流實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，共同探索機(jī)械加工技能的魅力所在。期間分別獨(dú)立完成普通車(chē)床加工、fanuc系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床的編程及加工任務(wù)；為了提高一絲的精度，不斷想方設(shè)法改變工藝設(shè)置，做到追求精益求精。我始終保持著較高的學(xué)習(xí)積極性，最早一個(gè)到位，最后一個(gè)離開(kāi)實(shí)習(xí)工廠，并保持全勤，受到實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師孫磊、楊龍飛老師的肯定。

實(shí)訓(xùn)基地參觀、觀摩實(shí)習(xí)。培訓(xùn)基地還組織學(xué)員到校外進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。分別對(duì)秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校、山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司、秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司等實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期3天的觀摩實(shí)習(xí)。期間我體會(huì)到如下幾點(diǎn)：

第一，參觀秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校心得。秦皇島市高級(jí)技工學(xué)校創(chuàng)建于1958年,1998年被批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校。連續(xù)十四年被評(píng)為“河北省先進(jìn)技工學(xué)?！?，曾獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”，“國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地（機(jī)電類(lèi)）”，“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)，是一所以機(jī)電專(zhuān)業(yè)為主的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，不僅辦學(xué)歷史悠久，辦學(xué)特色也非常突出。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng) 觀摩學(xué)習(xí)，我主要體會(huì)有以下幾點(diǎn)：首先，該校辦學(xué)規(guī)模較大，設(shè)備充足，以產(chǎn)教結(jié)合的模式進(jìn)行人才培養(yǎng)，把企業(yè)引到校園中來(lái)，就近提供實(shí)習(xí)崗位給學(xué)生，即能很好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的合理配置和高效利用，又能實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)收益。其次，學(xué)校的文化建設(shè)貼近企業(yè)氛圍，如圖所示，實(shí)行6s管理模式，真正實(shí)現(xiàn)“上學(xué)如上班，上課如上崗”的教學(xué)效果。再次，該校的課堂組織模式是實(shí)行小班模塊化教學(xué)，學(xué)生輪崗實(shí)習(xí)，教學(xué)資源得到高效的利用，學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量較突出，培養(yǎng)成果明顯，畢業(yè)生廣受企業(yè)歡迎。最后，專(zhuān)業(yè)定位明確，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展輸送大批人才資源，收到了相當(dāng)好的社會(huì)反響。

第二．參觀山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司、秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司心得。

山海關(guān)橋梁機(jī)械有限公司始建于1894年，占地面積萬(wàn)平方米，是中國(guó)建廠最早、規(guī)模最大的.鐵路道岔、鋼橋梁制造工廠，中國(guó)交通運(yùn)輸設(shè)備制造行業(yè)百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一。秦皇島長(zhǎng)白機(jī)械有限公司主要業(yè)務(wù)包括連鑄結(jié)晶器及相關(guān)冶金設(shè)備、冶金設(shè)備在線離線檢修技術(shù)服務(wù)、軍品民爆等系列產(chǎn)品；是國(guó)家連鑄技術(shù)工程研究中心指定的連鑄結(jié)晶器定點(diǎn)生產(chǎn)單位暨關(guān)鍵裝備驗(yàn)證線，河北省高新技術(shù)企業(yè)。為期兩天的參觀，體會(huì)較深的有以下幾點(diǎn)，首先，實(shí)地了解企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，體會(huì)到質(zhì)量是根本，品牌是生命的深刻內(nèi)涵所在，另外和企業(yè)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討了企業(yè)樹(shù)立品牌的關(guān)鍵在哪里，如何在企業(yè)文化中實(shí)施品牌戰(zhàn)略的實(shí)際問(wèn)題，其次，更重要的一點(diǎn)體會(huì)是，接觸社會(huì)需求，了解企業(yè)對(duì)員工的要求，為我們?nèi)蘸髮?duì)學(xué)生的培養(yǎng)提供了第一手資料。德為先，技術(shù)為輔，企業(yè)對(duì)員工職業(yè)素養(yǎng)的高要求：愛(ài)崗敬業(yè)，吃苦耐勞，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作能力、強(qiáng)調(diào)能夠持續(xù)性發(fā)展等等。這些信息無(wú)疑為我以后的學(xué)生培養(yǎng)工作指明了方向。

3、1+17>18，借國(guó)培平臺(tái)交流學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，建立了深厚的友誼

本次國(guó)培班，有來(lái)自全國(guó)9個(gè)省份的18名老師，從最南端的廣東到最北端的黑龍江，從最西的甘肅到東部的浙江，區(qū)域的差異，生活思維習(xí)慣、的差異，摩擦出了許多寶貴的智慧火花。培訓(xùn)期間，學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討讓我難忘。學(xué)員們多次開(kāi)展研討，研討中沒(méi)有虛假的恭維，只有真知灼見(jiàn)、真實(shí)流露；沒(méi)有形式上的大話、套話，只有深入思考后的針?shù)h相對(duì)?，F(xiàn)場(chǎng)研討，成為思維交鋒、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái)。認(rèn)識(shí)，在交流中提升；情感，在交流中深化。通過(guò)國(guó)培班這個(gè)平臺(tái)，我了解到開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)的緊迫性，了解到全國(guó)各地職教系統(tǒng)的發(fā)展成果和面臨的考驗(yàn)等等，在交流中，把自己的東西和學(xué)員們共享，達(dá)到了1+17>18的效果，非常感謝國(guó)培班這個(gè)平臺(tái)。今天的結(jié)束是明天的開(kāi)始，相信在培訓(xùn)結(jié)束后，我們的交流會(huì)更加緊密，國(guó)培平臺(tái)功能將發(fā)揮更大效應(yīng)！

4、不足與改進(jìn)

在培訓(xùn)過(guò)程中，感覺(jué)自己還沒(méi)能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，沒(méi)能達(dá)到最高效的學(xué)習(xí)效果。如果日后有機(jī)會(huì)參加更高層次的學(xué)習(xí)，將努力給予改進(jìn)。另外，如果能夠在學(xué)習(xí)內(nèi)容上增加一些對(duì)教師職業(yè)心理壓力的疏導(dǎo)及關(guān)注的內(nèi)容，那就相當(dāng)完美了。

四、后記

為期兩個(gè)月的緊張培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲，通過(guò)自己的不懈努力，出色完成了以下考核要求，并形成成果：

1．完成4學(xué)時(shí)教案，并進(jìn)行說(shuō)課考核，效果較好

2．獨(dú)立撰寫(xiě)一篇教學(xué)研究論文《淺談項(xiàng)目教學(xué)法在模具專(zhuān)業(yè)鉗工實(shí)訓(xùn)課程中的運(yùn)用》

3．獨(dú)立完成5件實(shí)訓(xùn)作品，成績(jī)突出

4．小組協(xié)作完成《鉗工項(xiàng)目教學(xué)法案例》作業(yè)

5．考取高級(jí)車(chē)工證

6. 以各項(xiàng)考核總評(píng)第一名的成績(jī)獲得“國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)”

短短的幾千字是不能把培訓(xùn)的收獲都完全記錄下來(lái)的，但是我會(huì)在日后的工作崗位上去實(shí)踐學(xué)習(xí)成果，并努力做好角色轉(zhuǎn)變，讓自己向?qū)W習(xí)型、專(zhuān)家型教師發(fā)展，樂(lè)觀對(duì)待教育事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)青春，為祖國(guó)的職教事業(yè)添光彩。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇5】

我的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。那是一種自豪的心情，也是一種奮進(jìn)的力量。為了讓新教師進(jìn)一步了解教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，了解學(xué)校的工作環(huán)境，做一個(gè)好的工作定位，道外區(qū)教育局特意為新教師進(jìn)行了培訓(xùn)，讓我收獲很多，使我深受感觸。

這個(gè)時(shí)間段是非常貼切的，非常及時(shí)的。此時(shí)我已經(jīng)在教學(xué)崗位中工作了一段時(shí)間，遇到了不少問(wèn)題，培訓(xùn)正好解決了這些問(wèn)題，也讓我更好地理解教育教學(xué)工作。培訓(xùn)的內(nèi)容，讓我受益匪淺。

一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)

教師代表著“學(xué)生的老師”，也代表著“學(xué)生的學(xué)生”。作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。作為教師，不僅具有一定的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識(shí)。

二、用新教育教學(xué)理念以及心理學(xué)基礎(chǔ)指引自己的工作

培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法；在談到面對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo)，讓我更加明確上好一堂專(zhuān)業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn)，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。在這次培訓(xùn)中，老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。這次培訓(xùn)中，教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。鼓勵(lì)新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境；鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。要在教師這一行業(yè)獲得成就，自己首先要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教育教學(xué)過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地發(fā)展，不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價(jià)值才能夠得以體現(xiàn)。

四、我的行動(dòng)指南

通過(guò)培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南針。

1、終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間的關(guān)系，那么相對(duì)來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì)更得心應(yīng)手。

2、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導(dǎo)。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗(yàn)中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。

3、熱愛(ài)學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺(jué)得你始終是愛(ài)他們的。真誠(chéng)可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對(duì)待學(xué)生，對(duì)待花樣年齡的青少年，除了真誠(chéng)還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對(duì)學(xué)生對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，堅(jiān)決地走下去。

4、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

總之，在以后的教學(xué)工作中我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育做貢獻(xiàn)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇6】

在此期間我充分利用研修活動(dòng)時(shí)間學(xué)習(xí)，感到既有辛苦，又有收獲。既有付出，又有新所得。這次遠(yuǎn)程研修讓我有幸與專(zhuān)家和各地的數(shù)學(xué)精英們交流，面對(duì)每次探討的主題，大家暢所欲言，各杼已見(jiàn)，濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不言而露，盡管不曾謀面，但遠(yuǎn)程研修拉近了我們的距離。全面提升了自己的基本素質(zhì)，和業(yè)務(wù)綜合能力，對(duì)于今后的發(fā)展起到了積極的'促進(jìn)作用?，F(xiàn)在就把我個(gè)人網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)活動(dòng)主要收獲總結(jié)如下：

第一、強(qiáng)化培訓(xùn)知識(shí)體系建設(shè)勢(shì)在必行。

當(dāng)前世界新事物新觀念層出不窮、日新月異，知識(shí)更新尤為迅速。中國(guó)作為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)、人口大國(guó)、資源大國(guó)，但還不能成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)、人才大國(guó)、富庶之國(guó)；究其原因，主要是人才缺乏、科技落后，根源是教育理念、教育內(nèi)容、教學(xué)方式等等方面存在許多問(wèn)題和不足。要建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)型組織，構(gòu)建社會(huì)及個(gè)人知識(shí)體系顯得尤為重要和迫切。目前各級(jí)各部門(mén)對(duì)成人繼續(xù)教育日益重視，各種類(lèi)型、內(nèi)容培訓(xùn)比比皆是，培訓(xùn)學(xué)校五花八門(mén)，但是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果不理想，不能滿(mǎn)足培訓(xùn)學(xué)習(xí)者的需求，很好地解決培訓(xùn)者需要解決的問(wèn)題。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范化，培訓(xùn)知識(shí)的系統(tǒng)化、科學(xué)化，培訓(xùn)考核的具體化都亟待完善。只有將各類(lèi)培訓(xùn)有組織有計(jì)劃地歸口于國(guó)家大中專(zhuān)繼續(xù)教育院校專(zhuān)門(mén)實(shí)施，才能較有效避免和減少人、財(cái)、物等社會(huì)公共資源的浪費(fèi)，整合教學(xué)資源，特別是優(yōu)質(zhì)資源，提高繼續(xù)教育的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。

第二、積極研修，深刻感悟

在培訓(xùn)期間，我堅(jiān)持在百忙中抽出時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過(guò)這次研修學(xué)習(xí)，學(xué)了不少知識(shí)，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念知識(shí)和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專(zhuān)家，學(xué)員的在線互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評(píng)，交流與感悟也讓我意想不到的收獲，專(zhuān)家的講座，每一專(zhuān)題的各個(gè)觀點(diǎn)及案例，很好地解決了我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也得到了很好借鑒和啟迪。對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。培訓(xùn)中，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，取得較好的教學(xué)效果。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲，更重要的是一定要做到有所用。

第三、我積極投身網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習(xí)當(dāng)中，切實(shí)做到了三個(gè)“自覺(jué)”

自覺(jué)參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)，明確課改對(duì)于教師提出了什么樣的素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習(xí)，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識(shí)含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的緊迫性，危機(jī)感和責(zé)任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也有了根本性的改變。反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取在教學(xué)中，我不斷思量自己在工作中的不足努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀骨干教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

第四、立足課堂在實(shí)踐中提升自身價(jià)值

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念。”力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

第五、強(qiáng)化調(diào)查研究是提高繼續(xù)教育水平的基本前提。

各地區(qū)各部門(mén)各行業(yè)情況千差萬(wàn)別，培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，但是培訓(xùn)必須有針對(duì)性，因人而異、因材施教，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性。要求培訓(xùn)者首先要貼近被培訓(xùn)者、貼近實(shí)際、貼近生活，掌握和了解培訓(xùn)需求，找準(zhǔn)問(wèn)題難題及重點(diǎn)，分析成因，探討尋找突破的方法。力戒坐而論道“空對(duì)空”、守株待兔、找米下鍋等被動(dòng)式和不切實(shí)際情況發(fā)生。與此同時(shí)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)承辦項(xiàng)目的科學(xué)、全面、準(zhǔn)確的評(píng)估，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)水平。

第六、遠(yuǎn)程研修是引領(lǐng)我前進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)

遠(yuǎn)程研修改變了我的教育教學(xué)的思維方式，給了我前行的動(dòng)力。每天打開(kāi)電腦的第一件事，就是登陸我們的班級(jí)，在新的作業(yè)、日志、研討話題中汲取我需要的營(yíng)養(yǎng)。從專(zhuān)家學(xué)者那里學(xué)到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習(xí)的效果是實(shí)實(shí)在在的。

多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機(jī)與活力。通過(guò)網(wǎng)上研修我認(rèn)識(shí)到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)教育的根本目標(biāo)。

對(duì)于一個(gè)教師，通過(guò)這次網(wǎng)上研修，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源。在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)等要素進(jìn)行具體計(jì)劃。我在教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生收集身邊有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，在課堂上開(kāi)辟一片互相交流、互相討論關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于社會(huì)又應(yīng)用于社會(huì)的一面。讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，陶冶他們愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)的思想情操，樹(shù)立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。通過(guò)努力，我根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動(dòng)為主，讓數(shù)學(xué)課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。

這次學(xué)習(xí)，我將會(huì)對(duì)遠(yuǎn)程研修有了更加深入的了解，也會(huì)更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今后的教育教學(xué)中能夠充分對(duì)遠(yuǎn)修平臺(tái)的資源會(huì)更好的利用，能夠給學(xué)生帶來(lái)更好的幫助。通過(guò)本次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的是一種理念，它將在我們今后的工作中發(fā)揮更大的作用。通過(guò)研修的平臺(tái)，利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，跟上時(shí)代的步伐，努力實(shí)踐，爭(zhēng)取使自身教育教學(xué)水平有較快提高，努力適應(yīng)二十一世紀(jì)對(duì)學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才的新要求。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇7】

愉快的培訓(xùn)很快結(jié)束了，這幾天的培訓(xùn)，讓我受益匪淺，通過(guò)繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)xx，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認(rèn)識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教育教學(xué)工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹(shù)立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。

在課堂上，我注重采取靈活多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參與教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生實(shí)際去觀察去體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)xx、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)論，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維能力和培養(yǎng)表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)xx，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將個(gè)人繼續(xù)教育總結(jié)如下：更新教育觀念、樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學(xué)觀、現(xiàn)代評(píng)價(jià)觀。

認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當(dāng)前課改任務(wù)、目標(biāo)和實(shí)施策略。準(zhǔn)確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、掌握新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理上的相關(guān)內(nèi)容，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專(zhuān)業(yè)能力。提高本人對(duì)課程的施教與研究開(kāi)發(fā)能力。

學(xué)xx的內(nèi)容為：《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對(duì)面》、新課程《推進(jìn)中的問(wèn)題與反思》、學(xué)科培訓(xùn)學(xué)xx等。

使我深切感覺(jué)到，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)xx上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足他們求發(fā)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生。

為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基矗我從以下幾方面入手：

1、開(kāi)展學(xué)生的思想工作要從心理入手。人之初，性本善，學(xué)生的思想是很幼稚的、單純的，所以從學(xué)生的心理進(jìn)行突破，利用實(shí)例和教師的諄諄教導(dǎo)去感化、教育他們是一條很好的途徑。

2、注重活動(dòng)的質(zhì)量。教育學(xué)生是開(kāi)展活動(dòng)的目的之一。應(yīng)注重活動(dòng)的質(zhì)量，使學(xué)生真正地受到前移默化的教育。踏踏實(shí)實(shí)工作，注重活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性才能收到良好的效果。

3、在德育工作上，有多種切合實(shí)際的規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行。任何一種管理，都離不開(kāi)規(guī)章制度，制度的作用有二：一是說(shuō)明什么該做，什么不該做;二是約束作用。離開(kāi)制度的管理終究是要失敗的，在執(zhí)行制度的過(guò)程中要人性化。

希望這種培訓(xùn)以后多一些，能多讓我們這種缺少經(jīng)驗(yàn)的年輕教師學(xué)到更多知識(shí)技能。更好地成長(zhǎng)，培養(yǎng)好祖國(guó)的未來(lái)。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇8】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好！

為了使我們中學(xué)教師更好的做好體育新課程的教學(xué)工作，省教育廳儋州市教育局在本學(xué)期進(jìn)行了為期十幾天的全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)。這次的培訓(xùn)按學(xué)科的四個(gè)模塊——興趣氛圍、內(nèi)容呈現(xiàn)、學(xué)法指導(dǎo)、調(diào)控評(píng)價(jià)進(jìn)行科組開(kāi)展學(xué)習(xí)交流討論。通過(guò)培訓(xùn)，得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、注重放手讓學(xué)生去自主探究

在以往的教學(xué)中，無(wú)論是教的方式還是學(xué)的方式，都過(guò)多地注重了接受式學(xué)習(xí)，而忽略了探究學(xué)習(xí)在學(xué)生發(fā)展中的重要價(jià)值。在當(dāng)今的教學(xué)中，我們教師一定要扮好自己的角色，教師只是學(xué)生探究學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和組織者，教師應(yīng)培養(yǎng)他們對(duì)體育的興趣和求知欲，引導(dǎo)和幫助他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，放手讓學(xué)生自己去探究，發(fā)現(xiàn)，讓他們通過(guò)合作交流，在實(shí)踐中去求得新知。

二、注重教學(xué)內(nèi)容的制定

在教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)上，要考慮學(xué)生的技能水平和運(yùn)動(dòng)能力，有效的分層區(qū)別對(duì)待的教學(xué)。在內(nèi)容的制定上更加符合學(xué)生的身心健康的發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉，這才是增進(jìn)健康的第一步。在內(nèi)容上應(yīng)選擇能增加提高學(xué)生身心健康水平又能終生延用的體育項(xiàng)目，或根據(jù)各校的特點(diǎn)和實(shí)際開(kāi)發(fā)一些學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

四、教法要求創(chuàng)新

以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。采用探究教學(xué)，情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式是以學(xué)生獲得知識(shí)為惟一目的，采用灌輸、強(qiáng)制等方式傳授知識(shí)，使學(xué)生完全處于被動(dòng)接受狀態(tài)。課程改革所倡導(dǎo)的新觀念，促使了教學(xué)方式產(chǎn)生了巨大的變革，一是由重知識(shí)傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生有目的的接受知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)、拓展知識(shí)，注重知識(shí)與知識(shí)之間的承接。二是重教師教向重學(xué)生學(xué)轉(zhuǎn)變，通過(guò)學(xué)生各種方式的學(xué)習(xí)，如自主學(xué)習(xí)、相互間的合作學(xué)習(xí)等培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)接受知識(shí)、開(kāi)拓思維的能力。三是由重結(jié)果向重過(guò)程轉(zhuǎn)變，教師為考核而教學(xué)轉(zhuǎn)向?yàn)閷W(xué)生接受知識(shí)而教學(xué)，學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向?yàn)樽约号d趣愛(ài)好而學(xué)習(xí)。

五、有效準(zhǔn)確的課堂評(píng)價(jià)

在以往的教學(xué)環(huán)節(jié)中，在上課過(guò)程中和課后結(jié)束里，很少運(yùn)用語(yǔ)言的手法對(duì)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來(lái)或反映出來(lái)的問(wèn)題，做系統(tǒng)的全部的分析，沒(méi)有及時(shí)的表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，或鼓勵(lì)后進(jìn)生。當(dāng)今的體育教學(xué)，通過(guò)語(yǔ)言提示的方法，在體育課堂中起到很大的作用。作為一名教師，如何準(zhǔn)確的進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，對(duì)上課是很有意義的。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇9】

培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，我在這次培訓(xùn)當(dāng)中收獲了很多：聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，汲取名師的精華，參加互動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣的培訓(xùn)給我?guī)?lái)了全新的教學(xué)理念，帶來(lái)了豐富的精神食糧，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)。

一、培訓(xùn)讓我更新了教學(xué)理念

教師是新課改的具體執(zhí)行者，執(zhí)行者的意識(shí)和素質(zhì)是很關(guān)鍵的，所以在進(jìn)行教學(xué)的過(guò)程中，教師必須要具備較高的專(zhuān)業(yè)水平，并自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)揚(yáng)繼承優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐、探索，提高自己的課堂教學(xué)水平。在培訓(xùn)中研討了很多問(wèn)題，讓我反思再不能用老一套的教學(xué)方式了，在課堂上教師要更多的引導(dǎo)學(xué)生參與教師設(shè)計(jì)的課堂和問(wèn)題探究中來(lái)了，那么這對(duì)教師的要求提高了，在課堂上，你怎樣展開(kāi)探究的問(wèn)題？你怎樣才能讓更多的學(xué)生有效的參與進(jìn)來(lái)？等等問(wèn)題都是上課之前教師要想好的，一節(jié)課就四十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生參與課堂的機(jī)會(huì)多了，老師的講授時(shí)間必然減少，在有限的時(shí)間內(nèi)，怎樣讓學(xué)生把要掌握的知識(shí)學(xué)熟學(xué)透，這也是老師要思索的?？傊畟鹘y(tǒng)的“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”的教學(xué)方法已經(jīng)完全不能適應(yīng)新課改了。所以作為老師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，努力提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，擴(kuò)大擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高信息獲取、加工和傳播水平。

二、培訓(xùn)使我不斷進(jìn)步

在每一次的網(wǎng)上互動(dòng)交流研討中，都會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際談體會(huì)。每一個(gè)話題都會(huì)引發(fā)學(xué)員的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見(jiàn)，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步。我將把自己學(xué)到的、感悟到的應(yīng)用于實(shí)踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手，使教學(xué)效果更上新臺(tái)階。

三、培訓(xùn)中的感悟

培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識(shí)的實(shí)用性來(lái)進(jìn)行，課堂上要提高學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。在注重基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生情感、態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互動(dòng)和生生互動(dòng)中實(shí)施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不能再只重視知識(shí)的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。教師不再是學(xué)生的主宰，教師和學(xué)生是兩個(gè)平等的團(tuán)體，在學(xué)生獲得知識(shí)的過(guò)程中，教師只是激勵(lì)人、引導(dǎo)者，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供支持、幫助、輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解自己的特長(zhǎng)、潛能，為學(xué)生的發(fā)展提供指導(dǎo)。

四、培訓(xùn)解決了我教學(xué)上的一些困惑

本次培訓(xùn)為每位培訓(xùn)人員提高自己思想品德教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供了一條捷徑。在培訓(xùn)過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，注意到他們是如何處理教學(xué)中遇到的種種困惑，以及他們對(duì)教材的把握與處理。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(zhǎng)”。這次培訓(xùn)，學(xué)員們暢所欲言，提出的許多觀點(diǎn)和問(wèn)題，都是教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，引起全體學(xué)員的一致共鳴的同時(shí)，也得到專(zhuān)家們的重視，他們的回答也給了我們很好的啟示，對(duì)于我們今后的教學(xué)有著積極的促進(jìn)作用。

五、享受教育，收獲快樂(lè)

學(xué)習(xí)是辛苦勞累的.，但是讓我享受了教育，收獲著快樂(lè)。通過(guò)培訓(xùn)，我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到提升，使我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿(mǎn)足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來(lái)。在整理中思考，在行動(dòng)中研究，這將是我今后所追求的目標(biāo)。

總之，多位專(zhuān)家老師的講座，讓我從中汲取了名師的精華，一方面，使我在理念上革新，使我對(duì)教材教法有了更新更全面的認(rèn)識(shí)，理清了思路，另一方面找到了自身的不足之處以及與一名優(yōu)秀教師的差距所在，我將以此為起點(diǎn)，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿(mǎn)腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在教和研中走出自己的一路風(fēng)采。

學(xué)員教師培訓(xùn)總結(jié)【篇10】

臉色蒼白，須發(fā)蓬亂，散光近視，曾是不少教師的形象寫(xiě)照。教師備課教學(xué)的流程，本就是個(gè)體研究實(shí)踐的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，教師勤于鉆研，但容易疏于交流，畢竟平日圈子太小，又常帶顧忌，索性“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，閉門(mén)造車(chē)的情況并不少見(jiàn)。但是這次新課程全員培訓(xùn)，就為教師走出小樓，共賞風(fēng)月搭建了一個(gè)寬廣的平臺(tái)。

在這個(gè)平臺(tái)上，大家暢所欲言，往往有精辟之論；揮毫潑墨，時(shí)時(shí)見(jiàn)傳神之筆。在這里，我認(rèn)識(shí)或重新認(rèn)識(shí)了許多才華橫溢、兢兢業(yè)業(yè)的同仁，經(jīng)常為他們獨(dú)到的見(jiàn)解、深宏的論道所吸引，真有高朋滿(mǎn)座，群英薈萃之感。

雖然開(kāi)始由于網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題不太適應(yīng)，雖然我的理論素養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)什么深度可言，但我還是愿意認(rèn)真地一篇一篇去獨(dú)立構(gòu)思，一條一條去中肯評(píng)論。最后我把許多優(yōu)美或?qū)嵱玫奈恼聫?fù)制下來(lái)，包括作者的名字，存在一個(gè)盤(pán)里，說(shuō)不上有什么意義，總之覺(jué)得是收藏了一些好東西。

這次全員培訓(xùn)是全省素質(zhì)教育改革落實(shí)的應(yīng)時(shí)之舉；我們從中得到的最大的收獲，正是通過(guò)許多一線教師深入探討得出的，融入我們個(gè)人感悟的，關(guān)于素質(zhì)教育、課程改革如何落實(shí)的實(shí)施指南。

在這次培訓(xùn)中，也難免有不和諧的音符；我們要做的是一項(xiàng)項(xiàng)細(xì)致的工作，要面對(duì)具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)也會(huì)為身心的疲倦而抱怨，有時(shí)也為分?jǐn)?shù)的增減而鬧心。這樣就失去了接受培訓(xùn)的意義。

不去在乎得多少分，也不去計(jì)較推薦不推薦，累了就歇會(huì)，煩了就換個(gè)事做，純粹我手寫(xiě)我口，這才是大寫(xiě)意。

我覺(jué)得，每一次培訓(xùn)，每一次研修，都是有其必要性的，都是有學(xué)習(xí)的價(jià)值的，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳?duì)待。心中有佛，則觀天地萬(wàn)物皆有禪機(jī)。尤其是作為年輕教師，在這個(gè)活動(dòng)中，可以見(jiàn)聞諸多經(jīng)驗(yàn)之談、方家手筆，甚至可以直接看到鮮活的教學(xué)案例，這樣的機(jī)會(huì)，不可多得，豈能無(wú)得？

我們常說(shuō)，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。現(xiàn)在，改革的東風(fēng)來(lái)了，何不整容換裝，徹底走出自我封閉的小樓，一同在聽(tīng)風(fēng)賞月之后，從中悟一個(gè)“道”出來(lái)呢？

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員工培訓(xùn)總結(jié)范例

你要如何撰寫(xiě)一篇范文呢？處理文檔已經(jīng)成為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)所需的基本技能，當(dāng)我們?nèi)狈λ悸窌r(shí)，不妨多看看范文的結(jié)構(gòu)。如果您對(duì)這個(gè)話題還不是很了解，建議閱讀“員工培訓(xùn)總結(jié)”。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇1

很多門(mén)店新員工培訓(xùn)都存在這樣的問(wèn)題：培訓(xùn)當(dāng)下，新員工各個(gè)積極性很高，顯得斗志昂揚(yáng)，恨不得立即奔赴工作崗位開(kāi)始工作。但是一段時(shí)間過(guò)后(一般一周)，員工的精神面貌發(fā)生了一百八十度轉(zhuǎn)變，當(dāng)初的氣勢(shì)已經(jīng)銷(xiāo)售殆盡，掌握的日常服務(wù)禮儀也沒(méi)有用上。

為什么新員工在培訓(xùn)期間與工作后反差會(huì)這么大?究其原因，就是新員工培訓(xùn)工作沒(méi)有做到位。有兩方面的原因，一方面是企業(yè)本身不夠重視新員工培訓(xùn)，只是走形式，對(duì)外宣傳的時(shí)候能夠有個(gè)由頭：我們也為員工提供培訓(xùn)之類(lèi)。另一方面企業(yè)沒(méi)有選對(duì)培訓(xùn)師，或培訓(xùn)師水平不夠，沒(méi)有能夠從根本上理解新員工培訓(xùn)的目的和目標(biāo)。

因此，藥店在對(duì)新員工進(jìn)行新員工入職培訓(xùn)的時(shí)候，就要抓住培訓(xùn)目的和目標(biāo)來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

新員工在加入一個(gè)新的組織后，首要的也是最基本的要求就是做好自身價(jià)值觀與企業(yè)理念的統(tǒng)一。價(jià)值觀是決定人的行為的心理基礎(chǔ)，如果新員工每天都在做魚(yú)自己價(jià)值觀相違背的事情，時(shí)間長(zhǎng)了就容易產(chǎn)生負(fù)面情緒，必然導(dǎo)致工作效率低下。

因此，藥店要通過(guò)藥店新員工培訓(xùn)來(lái)幫助新員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀，且與藥店自身理念達(dá)成一致，為共同的目標(biāo)而工作、奮斗，只有具備良好的職業(yè)心態(tài)才是成功的基礎(chǔ)。

新員工在進(jìn)入企業(yè)的當(dāng)下，面對(duì)全新的工作環(huán)境與陌生的同事，還有企業(yè)文化、產(chǎn)品等，難免感到茫然不知所措，這個(gè)時(shí)候，企業(yè)如果不重視新員工對(duì)崗位職責(zé)、任職要求、工作目標(biāo)等了解需求，員工就很容易迷失方向，認(rèn)為企業(yè)不夠重視自己等，進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)企業(yè)的不滿(mǎn)和怨憤。

對(duì)于藥店員工來(lái)講，相對(duì)于其他門(mén)店員工，需要更加專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。因此，藥店要讓新員工盡快適應(yīng)崗位要求，以免新員工產(chǎn)生挫折感，在新員工培訓(xùn)期間，基本知識(shí)和技能的培訓(xùn)是至關(guān)重要的一環(huán)。

新員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)幾乎是所有企業(yè)在進(jìn)行新員工培訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)重要模塊，目的在于幫助新員工確立個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，并引導(dǎo)新員工向企業(yè)目標(biāo)靠攏。企業(yè)也會(huì)為新員工提供職業(yè)發(fā)展的條件與機(jī)會(huì)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的共同進(jìn)步。

新員工職業(yè)規(guī)劃可分為以下幾個(gè)步驟：

確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，新員工在入職之初，就要確立自己今后的發(fā)展志向以便在以后的工作、學(xué)習(xí)中不斷朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

綜合評(píng)估。評(píng)估包括自我評(píng)估與職業(yè)生涯機(jī)會(huì)評(píng)估，員工要根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)、性格等結(jié)合各種環(huán)境因素進(jìn)行綜合考慮。

選擇職業(yè)。職業(yè)的選擇要考慮性格、興趣、特長(zhǎng)等與職業(yè)的匹配以及內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)的適應(yīng)。

職業(yè)生涯路線的選擇。

設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。

藥店員工作為藥店的形象代言人，要做好充分的儀容儀表和禮儀的功課，為顧客呈現(xiàn)專(zhuān)業(yè)、優(yōu)秀的形象。藥店員工要注重自己的服飾美、修飾酶、舉止美、情緒美，要熱情、主動(dòng)的為顧客提供服務(wù)：

儀容儀表應(yīng)避免下列情況出現(xiàn)：

服裝怪異，渾身珠光寶氣，且香氣撲鼻。

衣服不整潔，鈕扣掉落或脫線。

不配帶胸卡或?qū)⑿乜ú赜谝路?nèi)只露出一角。

化妝時(shí)使用很奇怪的顏色。

濃妝艷抹，眼線和睫毛液滲出，帶夸張耳環(huán)。

頭發(fā)顏色怪異，表面油膩有頭皮屑。

留長(zhǎng)指甲，涂有色指甲油，或短指甲內(nèi)留有污垢。

表情頹廢，抱肘擁胸，手插衣袋而立。

藥店新員工雖然都是從醫(yī)學(xué)或藥學(xué)院畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才，但是缺乏實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，藥店應(yīng)配合新員工培訓(xùn)講師，安排專(zhuān)人做好新員工的基本醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)工作，以便在以后盡快的融入到工作氛圍當(dāng)中。

藥店經(jīng)營(yíng)已獲利為目的，因此，應(yīng)加強(qiáng)藥店新員工銷(xiāo)售技能培訓(xùn)，對(duì)新員工要強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)意識(shí)，更新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)理念，提高銷(xiāo)售能力;增強(qiáng)執(zhí)行力，要求新員工能夠結(jié)合本店實(shí)際，創(chuàng)造性的完成上級(jí)交給的銷(xiāo)售任務(wù);提升促銷(xiāo)能力，店員要能夠依照店內(nèi)促銷(xiāo)任務(wù)，把銷(xiāo)售和促銷(xiāo)措施具體化，增加業(yè)績(jī)。

藥店新進(jìn)員工培訓(xùn)的根本目的在于塑造新員工的職業(yè)工作心態(tài)，確立與藥店發(fā)展目標(biāo)一致的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能上下一條心，為藥店銷(xiāo)售事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇2

新進(jìn)員工入職培訓(xùn)小結(jié)人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了上海機(jī)場(chǎng)（集團(tuán)）有限公司虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)公司這樣一個(gè)優(yōu)秀而光榮的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了維持兩天的新進(jìn)員工培訓(xùn)。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的重視。而且每位領(lǐng)導(dǎo)都為這次培訓(xùn)做出了精心的準(zhǔn)備，那一頁(yè)頁(yè)的ppt、那一次次的深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我好好汲取，這種精神更值得我好好學(xué)習(xí)、這會(huì)是我受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大。整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)們分別為我們介紹了機(jī)場(chǎng)概況、組織架構(gòu)、以及與我們息息相關(guān)的入職手續(xù)及注意事項(xiàng)；在旅客舒適體性方面我們了解到了需要做到“安全、便捷、舒適、和諧”；同時(shí)機(jī)場(chǎng)在未來(lái)的發(fā)展上要做到“客戶(hù)導(dǎo)向、協(xié)作共贏、績(jī)效引領(lǐng)、安全為本、員工至珍”的大方針；最后還了解到了集團(tuán)公司的兩大發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：

1、上海航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃

2、上海機(jī)場(chǎng)集團(tuán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。如若安于現(xiàn)狀，我們的確在某種意義上屬于壟斷行業(yè)，但是如果放遠(yuǎn)眼光就能看到，其實(shí)我們無(wú)時(shí)不刻地在與各國(guó)各地的機(jī)場(chǎng)之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以我們不能有絲毫的懈怠。雖然每位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面都有不同的經(jīng)驗(yàn)，但是在一個(gè)問(wèn)題上大家都是有共識(shí)的，那就是“安全”，安全是機(jī)場(chǎng)運(yùn)行之根本，安全就像一串?dāng)?shù)字中頭上的1，其余的都是后面的0，只有在保證了安全的情況下，其余的發(fā)展才有意義。以航站樓為例，樓內(nèi)所有的施工改造項(xiàng)目，都需要負(fù)責(zé)安全的同事監(jiān)管保障。只有保證了安全，才能夠保障機(jī)場(chǎng)的'正常運(yùn)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的提升。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名新進(jìn)員工需要做到的事情：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適，但是無(wú)論有什么理由，我都應(yīng)該明白，我現(xiàn)在的身份已經(jīng)不是一名學(xué)生，而是一名公司職員，我應(yīng)該盡摒棄學(xué)生時(shí)期的一些習(xí)慣，盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來(lái)嚴(yán)格要求自己，來(lái)找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快熟悉本職工作。

2、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、盡快熟悉本質(zhì)工作

作為剛走出校門(mén)的學(xué)生，有了理論知識(shí)、缺了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我已做好了一切從零開(kāi)始的心理準(zhǔn)備，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)、有公司各位前輩的悉心幫助、再加上自己的刻苦努力，任何困難都會(huì)被克服的，在不久的將來(lái)一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于公司、無(wú)愧于“機(jī)場(chǎng)人”的工作業(yè)績(jī)！

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇3

人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了上海機(jī)場(chǎng)（集團(tuán)）有限公司虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)公司這樣一個(gè)優(yōu)秀而光榮的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了維持兩天的新進(jìn)員工培訓(xùn)。擔(dān)任這次培訓(xùn)主講人的是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨授課就足以見(jiàn)出公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于這次培訓(xùn)的重視、對(duì)我們新員工的.重視。而且每位領(lǐng)導(dǎo)都為這次培訓(xùn)做出了精心的準(zhǔn)備，那一頁(yè)頁(yè)的ppt、那一次次的深入淺出的講解無(wú)不凝聚著他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)、無(wú)不體現(xiàn)著一種嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的精神。這種經(jīng)驗(yàn)值得我好好汲取，這種精神更值得我好好學(xué)習(xí)、這會(huì)是我受用一生的寶貴的精神財(cái)富！

其次，我得到了知識(shí)上的收獲。這次培訓(xùn)涉及面廣、信息涵蓋量大。整個(gè)過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)們分別為我們介紹了機(jī)場(chǎng)概況、組織架構(gòu)、以及與我們息息相關(guān)的入職手續(xù)及注意事項(xiàng)；在旅客舒適體性方面我們了解到了需要做到“安全、便捷、舒適、和諧”；同時(shí)機(jī)場(chǎng)在未來(lái)的發(fā)展上要做到“客戶(hù)導(dǎo)向、協(xié)作共贏、績(jī)效引領(lǐng)、安全為本、員工至珍”的大方針；最后還了解到了集團(tuán)公司的兩大發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃：1上海航空樞紐戰(zhàn)略規(guī)劃2上海機(jī)場(chǎng)集團(tuán)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。如若安于現(xiàn)狀，我們的確在某種意義上屬于壟斷行業(yè)，但是如果放遠(yuǎn)眼光就能看到，其實(shí)我們無(wú)時(shí)不刻地在與各國(guó)各地的機(jī)場(chǎng)之間存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，所以我們不能有絲毫的懈怠。雖然每位領(lǐng)導(dǎo)在各個(gè)方面都有不同的經(jīng)驗(yàn)，但是在一個(gè)問(wèn)題上大家都是有共識(shí)的，那就是“安全”，安全是機(jī)場(chǎng)運(yùn)行之根本，安全就像一串?dāng)?shù)字中頭上的1，其余的都是后面的0，只有在保證了安全的情況下，其余的發(fā)展才有意義。以航站樓為例，樓內(nèi)所有的施工改造項(xiàng)目，都需要負(fù)責(zé)安全的同事監(jiān)管保障。只有保證了安全，才能夠保障機(jī)場(chǎng)的正常運(yùn)行，才能夠?qū)崿F(xiàn)服務(wù)質(zhì)量的提升。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到了自己作為一名新進(jìn)員工需要做到的事情：

1、盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變、找準(zhǔn)個(gè)人定位、融入新的環(huán)境

從學(xué)校到社會(huì)是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在這個(gè)過(guò)程中我們難免會(huì)有不適，但是無(wú)論有什么理由，我都應(yīng)該明白，我現(xiàn)在的身份已經(jīng)不是一名學(xué)生，而是一名公司職員，我應(yīng)該盡摒棄學(xué)生時(shí)期的一些習(xí)慣，盡快熟悉公司的各項(xiàng)規(guī)章制度、加強(qiáng)紀(jì)律性，以此來(lái)嚴(yán)格要求自己，來(lái)找準(zhǔn)自己在公司中的定位、盡快熟悉本職工作。

2、時(shí)刻謙虛謹(jǐn)慎、虛心學(xué)習(xí)、盡快熟悉本質(zhì)工作

作為剛走出校門(mén)的學(xué)生，有了理論知識(shí)、缺了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，在新的工作崗位上，我已做好了一切從零開(kāi)始的心理準(zhǔn)備，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的精神、虛心向公司的前輩學(xué)習(xí)，從小事做起，通過(guò)小事鍛煉能力、積累經(jīng)驗(yàn)，讓自己實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

未來(lái)的工作也許會(huì)千頭萬(wàn)緒，甚至?xí)龅竭@樣那樣的困難，但是我相信有公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)、有公司各位前輩的悉心幫助、再加上自己的刻苦努力，任何困難都會(huì)被克服的，在不久的將來(lái)一定能創(chuàng)造出無(wú)愧于自己、無(wú)愧于公司、無(wú)愧于“機(jī)場(chǎng)人”的工作業(yè)績(jī)！

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇4

為了讓新員工迅速了解工作環(huán)境、組織文化以及新崗位所需具備的知識(shí)和技能，管理部于20xx年3月30日、31日組織53名新入職員工在集團(tuán)總部參加培訓(xùn)，本次主要培訓(xùn)了企業(yè)概況、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、物業(yè)管理、積極心態(tài)共5個(gè)方面，整個(gè)培訓(xùn)參訓(xùn)員工學(xué)習(xí)熱情飽滿(mǎn)、態(tài)度認(rèn)真、學(xué)有所獲、學(xué)有所用，培訓(xùn)取得了預(yù)期的效果。但也存在很多不足之處，為將培訓(xùn)工作開(kāi)展得更好，特總結(jié)如下：

1、每一輪的培訓(xùn)無(wú)簽到表。無(wú)法為后續(xù)“培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬”的建立提供信息。

2、培訓(xùn)結(jié)束只有“培訓(xùn)反應(yīng)評(píng)估”，即只有對(duì)培訓(xùn)師滿(mǎn)意度的評(píng)估，造成培訓(xùn)學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣的消極局面。

3、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采用“上面講，下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，導(dǎo)致部分學(xué)員注意力不集中，影響培訓(xùn)效果。

4、原則性不強(qiáng)。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律，培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)部分學(xué)員手機(jī)響鈴、外出接電話等現(xiàn)象。

5、有部分員工入職后并已轉(zhuǎn)正，但目前才接受新員工培訓(xùn)；培訓(xùn)不及時(shí)、意識(shí)欠缺。

6、授課技巧有待提高，培訓(xùn)時(shí)間把握不好，制作課件水平不足，自主研發(fā)課件能力有所欠缺。

1、集團(tuán)制度再建，改制員工綜合素質(zhì)和工作技能的提高，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、在新員工培訓(xùn)結(jié)束后增加筆試考核，而三個(gè)月后的轉(zhuǎn)正考核各部門(mén)采用行為評(píng)估的方式進(jìn)行。

3、對(duì)各級(jí)管理人員，培訓(xùn)下級(jí)是其職責(zé)之一。將培訓(xùn)目標(biāo)與責(zé)任人緊密結(jié)合。

4、完善目前的培訓(xùn)管理制度，方便以后培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

1、做好年度培訓(xùn)計(jì)劃方案擬定工作；培訓(xùn)計(jì)劃性不夠便會(huì)間接地影響培訓(xùn)的效果，而且缺乏計(jì)劃的培訓(xùn)不僅容易在培訓(xùn)目標(biāo)上出現(xiàn)諸多偏差，而且還容易導(dǎo)致資源應(yīng)用不合理、分布不均勻等后果。最為重要的是，只有當(dāng)培訓(xùn)計(jì)劃是成長(zhǎng)性的培訓(xùn)管理計(jì)劃時(shí)，才能夠使培訓(xùn)管理水平不斷得到提高。

2、在完善《培訓(xùn)管理制度》的基礎(chǔ)上，在培訓(xùn)方面擬制《員工培訓(xùn)考核辦法》、《企業(yè)內(nèi)部兼職授課人員管理規(guī)定》等，在激勵(lì)方面擬定《自學(xué)成才獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等；一方面是培訓(xùn)工作規(guī)范化，一方面的鼓勵(lì)員工養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的氣氛。

3、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形，高素質(zhì)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍。培訓(xùn)需求的多元性（本次收集的培訓(xùn)需求共計(jì)20項(xiàng)，頻次較多的有：專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系、管理知識(shí)、規(guī)章制度、心理知識(shí)。

談判技巧、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、現(xiàn)代資本管理等）和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，再次也可以在員工中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)的思想。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇5

作為即將跨入旅游行業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生的我來(lái)說(shuō)，和美旅行社能開(kāi)展新員工培訓(xùn)解決了我的一大顧慮。眾所周知，初入社會(huì)的大學(xué)生普遍缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的就是對(duì)口專(zhuān)業(yè)，但是，課堂上學(xué)習(xí)到的都是理論知識(shí)，我對(duì)如何將課本知識(shí)靈活運(yùn)用到工作上而感到迷茫?？上驳氖牵颈局J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)新進(jìn)員工都進(jìn)行了多項(xiàng)目多形式的培訓(xùn)，提升了新員工的工作能力及適應(yīng)性。

起先，劉總對(duì)我們進(jìn)行了公司簡(jiǎn)單的介紹以及讓我們學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度。然后就是帶領(lǐng)我們對(duì)公司的工作環(huán)境進(jìn)行了解，讓老員工教我們?nèi)绾芜\(yùn)用各種辦公軟件。

隨后，朱總對(duì)我們進(jìn)行了關(guān)于敬業(yè)及旅游銷(xiāo)售的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)這兩個(gè)主題的培訓(xùn)，我知道了在職場(chǎng)中最重要的品質(zhì)就是“敬業(yè)”，只有敬業(yè)了，才能認(rèn)真的把工作點(diǎn)滴做好，不斷積累，從質(zhì)上得到飛躍，最后才能取得成功。關(guān)于旅游銷(xiāo)售，其實(shí)一直以來(lái)我比較畏懼的就是銷(xiāo)售行業(yè)，感覺(jué)優(yōu)秀的銷(xiāo)售員都是天生的，外向活潑的人才適合做銷(xiāo)售，才能做好銷(xiāo)售。但是，朱總的一番話讓我覺(jué)得優(yōu)秀的銷(xiāo)售也是可以后天培養(yǎng)的。在日常工作中，我們注重細(xì)節(jié)，不斷積累與人打交道的經(jīng)驗(yàn)，投其所要，供其所需，這樣才能將自己的旅游產(chǎn)品推銷(xiāo)出去，拓展公司的業(yè)務(wù)量，為公司爭(zhēng)取利益。

最后，是幾位部門(mén)經(jīng)理對(duì)我們進(jìn)行了部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)技能的培訓(xùn)。主要培訓(xùn)的是門(mén)市、計(jì)調(diào)、導(dǎo)游幾大板塊的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。通過(guò)這些專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，我知道了如何友善職業(yè)的做好門(mén)市的接待工作，公司的常規(guī)路線主要有哪些，地接應(yīng)該如何正確的帶領(lǐng)好一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)，作為全陪又應(yīng)該做什么工作以及如何提升顧客對(duì)自己全陪服務(wù)的滿(mǎn)意度，作為計(jì)調(diào)部的一員我們又該做什么，如何處理計(jì)調(diào)工作中的一些突發(fā)情況······

總而言之，通過(guò)本次新員工培訓(xùn)，我不僅在心里擺脫了初入社會(huì)對(duì)自己第一份工作的畏懼感和緊張感，從內(nèi)心得到鼓舞，還從實(shí)際操作及技能上得到了提升，學(xué)會(huì)如何正確將課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)工作運(yùn)用靈活結(jié)合，收益甚大。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇6

為深入學(xué)習(xí)十八屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步提高局機(jī)關(guān)干部的能力素質(zhì)和履職水平，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，河北省通信管理局于11月27至28日組織舉辦了全局干部職工綜合知識(shí)培訓(xùn)。局長(zhǎng)周景耀結(jié)合當(dāng)前通信業(yè)發(fā)展的新形勢(shì)、干部職工工作學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對(duì)培訓(xùn)作了動(dòng)員和提出要求。

教學(xué)中形成了課堂教學(xué)—現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研—集中討論為主的培訓(xùn)方法。培訓(xùn)中把握新進(jìn)員工的認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)成人教育的特點(diǎn)，在講課件的同時(shí)安排一定時(shí)間進(jìn)行座談?dòng)懻摶蜻M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，使學(xué)員在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題，運(yùn)用理論指導(dǎo)調(diào)研，在調(diào)研中尋找對(duì)策，從而真正提高學(xué)員的工作能力。

九月的陽(yáng)光毫不吝嗇的從天空灑向大地，人們卻無(wú)暇顧忌陽(yáng)關(guān)的呵護(hù)，大家都為心中理想的人生在奮斗?？窗?！在蓬勃發(fā)展的電力學(xué)院又來(lái)了一批新的員工們，他們像今天的太陽(yáng)一樣生機(jī)勃勃，光芒四射，他們的人生即將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。

我們努力打造的是創(chuàng)新拼搏的團(tuán)隊(duì)、多功能高素質(zhì)的員工隊(duì)伍、高強(qiáng)度執(zhí)行力的隊(duì)伍。團(tuán)隊(duì)精神是一種力量，摸不著，看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，我們只有學(xué)會(huì)用心體會(huì)，去感悟，去深化。公司的發(fā)展目標(biāo)就是要實(shí)現(xiàn)公司利益的最大化，這就要求我們?cè)诖蛟靾F(tuán)隊(duì)精神的過(guò)程中，一切工作要緊緊圍繞公司利益這一核心，個(gè)人利益堅(jiān)決服從集體利益。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，公司的`利益是最根本的利益，只有公司的利益得以順利地實(shí)現(xiàn)，個(gè)人利益才能得到保障。

他強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性、責(zé)任感，清醒地認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上的短板和不足，切實(shí)解決好學(xué)什么、怎么學(xué)，用什么來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果等問(wèn)題。

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)，安排了全面推進(jìn)依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家——十八屆四中全會(huì)精神解讀、依法行政的有關(guān)問(wèn)題、依法行政——之信息公開(kāi)、通信業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與分析、新聞宣傳與寫(xiě)作、機(jī)關(guān)規(guī)范化管理、公文寫(xiě)作與辦理，網(wǎng)絡(luò)信息安全、互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)等。

本次培訓(xùn)使廣大干部職工豐富了知識(shí)、開(kāi)闊了思路、提升了素質(zhì)。河北省專(zhuān)用通信局吳進(jìn)雎局長(zhǎng)在培訓(xùn)總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加深思考，探索創(chuàng)新，從而不斷完善自我。在集中學(xué)習(xí)之外，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作中去，提高工作效率和質(zhì)量。

河北省通信管理局領(lǐng)導(dǎo)班子、局機(jī)關(guān)、河北安全分中心、河北省專(zhuān)用通信局、四家基礎(chǔ)電信運(yùn)營(yíng)企業(yè)以及建設(shè)、設(shè)計(jì)、增值電信企業(yè)的100余名干部職工參加了培訓(xùn)。

在這幾個(gè)星期以來(lái)，雖然一開(kāi)始無(wú)論是從工作還是生活上都需要適應(yīng)，但經(jīng)過(guò)幾天的磨合都能融入在實(shí)習(xí)生活的氣氛中，這離不開(kāi)帶隊(duì)老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)注和付出。在此也要深深的感謝老師們的辛勤付出，定會(huì)謹(jǐn)記在心，我會(huì)以更加優(yōu)秀的態(tài)度去努力學(xué)習(xí)工作。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇7

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。

銷(xiāo)售工作是一項(xiàng)很辛苦的`工作，有許多困難和挫折需要克服，有許多冷酷的回絕需要面對(duì)，這就要求銷(xiāo)售人員必須具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感把自己看成是“販賣(mài)幸?！钡娜耍幸还捎掠谶M(jìn)取，積極向上的勁頭，既要勤跑腿，還要多張嘴，只有走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)，歷盡千辛萬(wàn)苦，想盡千方百計(jì)，最終會(huì)贏得萬(wàn)紫千紅。

公司宿舍的管理制度：對(duì)于這個(gè)制度，都是由公司內(nèi)部的人員制度的，針對(duì)公司的具體情況而制定的具體條款。由于公司不斷的擴(kuò)大，各方面體系的相繼完善，宿舍的管理制度在這期間也改過(guò)好幾次。但是不管制度怎么改動(dòng)，目的就是為了營(yíng)造一個(gè)更好、更舒適、更快樂(lè)的生活環(huán)境，讓公司的員工在這個(gè)大家庭里感受到我們是一個(gè)整體，從而更好的提高工作效率。

企業(yè)文化是導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，但不能把它視為豐富導(dǎo)購(gòu)員的廣告詞或產(chǎn)品的附屬賣(mài)點(diǎn)，只起到簡(jiǎn)單的促銷(xiāo)作用，而是讓導(dǎo)購(gòu)員融入企業(yè)文化的氛圍中，對(duì)企業(yè)和企業(yè)文化產(chǎn)生強(qiáng)烈認(rèn)同感和自豪感。由于工作崗位的原因，導(dǎo)購(gòu)員往往處于終端賣(mài)場(chǎng)，無(wú)論在地理上還是在心理上都與企業(yè)總部或分公司存在很大距離，自覺(jué)不自覺(jué)地把自己排除在公司之外。而對(duì)導(dǎo)購(gòu)員進(jìn)行企業(yè)文化的培訓(xùn)，拉近了導(dǎo)購(gòu)員與公司的心理距離，使他們感到雖然遠(yuǎn)在全國(guó)各地，后面卻有強(qiáng)大的公司后盾關(guān)心和支持著他們，不再是一些散兵游勇在賣(mài)場(chǎng)孤軍奮戰(zhàn)，增強(qiáng)了他們?cè)趯?dǎo)購(gòu)工作中的自信心和對(duì)企業(yè)產(chǎn)品的熱愛(ài)程度。從而保證導(dǎo)購(gòu)員隊(duì)伍的穩(wěn)定性和增強(qiáng)導(dǎo)購(gòu)隊(duì)伍的凝聚力。

經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿(mǎn)濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣(mài)場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和責(zé)任心強(qiáng)的員工。

培訓(xùn)是一個(gè)連續(xù)不斷的過(guò)程，對(duì)員工采取集中3個(gè)月的標(biāo)準(zhǔn)化連續(xù)的課程，在3個(gè)月中，在確保培訓(xùn)時(shí)間的基礎(chǔ)上，讓每個(gè)人要通過(guò)每個(gè)模塊的考核。藥師培訓(xùn)有近36個(gè)小模塊，店長(zhǎng)培訓(xùn)有近45個(gè)的小模塊，營(yíng)業(yè)員有近23個(gè)小模塊，學(xué)員哪個(gè)模塊是弱項(xiàng)，找出短板，加強(qiáng)該模塊的學(xué)習(xí)。

如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買(mǎi)欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到理想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的對(duì)比也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

超市是個(gè)大眾化服務(wù)行業(yè)，之前的我只認(rèn)為只要能把商品銷(xiāo)售出去，那么就好OK，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)強(qiáng)化了我們的服務(wù)意識(shí)，因?yàn)楝F(xiàn)在的超市競(jìng)爭(zhēng)不再是商品價(jià)格之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是看你的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)現(xiàn)在也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，其中也有許多技巧與方法，怎樣服務(wù)好顧客呢?尤其是汪總所講到微笑服務(wù)，我們一定要落實(shí)下去，我們公司員工要有團(tuán)隊(duì)精神，我們處事的一舉一動(dòng)都是代表著公司的文化與形象而不是個(gè)人。在職業(yè)態(tài)度方面，讓我們明確：我們不是在為公司工作，更不是在為老板工作，我們每個(gè)人都是在為自己工作。

公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就可以看出公司對(duì)培訓(xùn)是非常著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力！更加自信！

接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更有趣、更專(zhuān)業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作！

學(xué)習(xí)能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加美好。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇8

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——?dú)v久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌;青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的美好希望和對(duì)青春的美麗憧憬，我們加入了中國(guó)海誠(chéng)西安設(shè)計(jì)工程有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)，做為一名新員工于20xx年7月29日我們共36人參加了為期兩天的新員工職前培訓(xùn)，這次培訓(xùn)主要向我們介紹了公司不平凡的發(fā)展歷程，解讀了公司文化和制度，并邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)參與分享經(jīng)驗(yàn)。短短兩天的培訓(xùn)時(shí)間，讓我們更加了解到海誠(chéng)西安公司的發(fā)展與壯大、認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要服飾整齊、儀態(tài)端莊，使顧客深信酒店是重清潔服務(wù)的。男性服務(wù)生必須常刮胡子，衣服整齊，雙手及指甲要清潔，并注意口臭及體臭。女性服務(wù)生頭發(fā)要梳理整齊，并帶上規(guī)定的發(fā)罩;除了結(jié)婚戒指及手表外，不帶其他任何裝飾品;不要使用艷色指甲油，指甲要修剪整齊;穿規(guī)定的平底鞋及長(zhǎng)筒襪，給客人留下端莊及注意衛(wèi)生的印象。工作時(shí)服務(wù)人員不要抽煙、嚼口香糖。禮貌、親切、助人為樂(lè)的態(tài)度以及講話時(shí)適度音調(diào)等更能增加服務(wù)生的美感。餐廳服務(wù)人員在服務(wù)時(shí)一定要做到態(tài)度和藹，待人處事的態(tài)度須非常小心。如發(fā)生意外事件時(shí)，應(yīng)記住一定要忍耐，以誠(chéng)懇的態(tài)度來(lái)解決任何爭(zhēng)端，一切以“顧客至上”為原則。

培訓(xùn)時(shí)間雖短但我們受益匪淺、這都?xì)w功于公司的合理安排。第一天，總裁致辭，歡迎新員工。在新員工熱烈的掌聲中我們海誠(chéng)西安公司的總經(jīng)理翁偉民同志向我們介紹了企業(yè)文化和公司歷史及發(fā)展,并讓我們了解了海誠(chéng)西安公司的黨組織建設(shè)情況。下午，由公司幾位副總經(jīng)理分別向大家介紹了公司的現(xiàn)況，工程承包、管理、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、咨詢(xún)的相關(guān)知識(shí)以及如何能盡快適應(yīng)公司環(huán)境,怎樣在海誠(chéng)西安公司這個(gè)大家庭中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面知識(shí)。

一整天充實(shí)的學(xué)習(xí)使我們新員工對(duì)公司的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，并且堅(jiān)定了我們來(lái)海誠(chéng)西安公司的信念。第二天上午我們飽含熱情學(xué)習(xí)了公司工程咨詢(xún)項(xiàng)目間配合以及項(xiàng)目勘察設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，初淺的認(rèn)識(shí)了質(zhì)量體系認(rèn)證、技術(shù)管理、技術(shù)貫標(biāo)以及公司計(jì)算機(jī)維護(hù)等情況，知道了公司財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和一些差旅費(fèi)報(bào)銷(xiāo)的相關(guān)規(guī)定,掌握了商務(wù)禮儀方面的常識(shí),清楚了公司機(jī)構(gòu)設(shè)置及職能、員工手冊(cè)，了解了勞動(dòng)合同簽訂及社會(huì)保險(xiǎn)制度。最后是大家自由座談，暢所欲言，不管有什么困難或是疑問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)都耐心解答，實(shí)實(shí)在在的讓我們感受到了海誠(chéng)西安大家庭的溫暖。

為期兩天的培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是領(lǐng)導(dǎo)們殷切的教誨將永遠(yuǎn)銘記于我們每一名新員工的心里，為我們能盡早適應(yīng)海誠(chéng)立足海誠(chéng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們明白了做一個(gè)合格的海誠(chéng)人要有積極向上的心態(tài)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有持之以恒和不懈努力的精神。在培訓(xùn)的這兩天里也讓我們重新對(duì)自己的人生坐標(biāo)有了定位，無(wú)論做什么都應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不要被文憑所迷惑，學(xué)歷已不是人才的.象征，在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，唯一的辦法是加入到這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)行列，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)社會(huì)。

這周實(shí)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲了，回想一下我們這一個(gè)星期的經(jīng)歷，一個(gè)個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)的崗位：行車(chē)值班員(后文簡(jiǎn)稱(chēng)“行值”)、客運(yùn)值班員(后文簡(jiǎn)稱(chēng)“客值”)、票亭、廳巡、以及站務(wù)。這些崗位都是車(chē)站運(yùn)營(yíng)的重要組成部分，而我們?cè)谶@些崗位上的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)就顯得非常寶貴。

人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著一個(gè)新的征程。懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了某某公司這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)活力的團(tuán)隊(duì)中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了維持四天的新員工培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授等等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識(shí)得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

二是從改造自己入手，適應(yīng)企業(yè)生存環(huán)境。當(dāng)我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當(dāng)然改造的不僅僅是知識(shí)結(jié)構(gòu)，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因?yàn)榈虏偶鎮(zhèn)洳攀侨瞬拧?/p>

現(xiàn)在的我們猶如一張白紙，青春的激情在渲染著色彩，我們要盡快的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，更好更快的成長(zhǎng)，盡快進(jìn)入角色的轉(zhuǎn)變，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。能成為海誠(chéng)西安公司的一員我們無(wú)比的激動(dòng)，只有通過(guò)不懈的努力工作來(lái)回報(bào)海誠(chéng)對(duì)我們的信任和培養(yǎng)，相信我們會(huì)為海誠(chéng)西安公司輝煌的篇章譜寫(xiě)燦爛的樂(lè)曲。

我愛(ài)這個(gè)單位，單位給予我也不僅僅是那份薪酬，更有一個(gè)供我們施展自己的才華、實(shí)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的大舞臺(tái)。因此，我會(huì)懷著一顆感恩的心，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作，敢擔(dān)責(zé)任、敢于吃苦耐勞，通過(guò)自己的努力不斷創(chuàng)造新的成績(jī)。

軍訓(xùn)過(guò)程中的國(guó)防教育進(jìn)一步強(qiáng)化了他們的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)熱情;消防演習(xí)增加了學(xué)生的消防知識(shí);急救知識(shí)讓同學(xué)們大開(kāi)眼界;他們還品嘗了自己的勞動(dòng)成果——餃子。學(xué)生在日記中這樣寫(xiě)道：“這是我第一次包餃子，模仿著阿姨的動(dòng)作，我笨拙的一下一下地包著，雖然樣子不好看，但這讓我懂得了：原來(lái)我會(huì)的事情震得不多，還有許多東西等著我去學(xué)習(xí)。雖然我不喜歡吃餃子，但我吃了很多，品嘗著自己的勞動(dòng)成果，果然很有成就感。”

在做網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)的過(guò)程中，我們更多的是要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)要有熟練地學(xué)習(xí)和掌握，再就是在咨詢(xún)過(guò)程中的相關(guān)應(yīng)對(duì)策略和技巧性的說(shuō)辭和知識(shí)的熟練，最終都是為當(dāng)面咨詢(xún)做一個(gè)好的開(kāi)端和課程銷(xiāo)售的準(zhǔn)備工作的?！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”這看似簡(jiǎn)單，其實(shí)真正的做好還是有些技巧和規(guī)律可以去學(xué)習(xí)掌握的。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇9

苗圃員工培訓(xùn)總結(jié)

一、背景介紹

作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)從事苗木培育、銷(xiāo)售的公司，本苗圃一直致力于提高員工的專(zhuān)業(yè)技能和服務(wù)水平，滿(mǎn)足客戶(hù)對(duì)品質(zhì)苗木的需求。為此，近期我公司組織了一次針對(duì)全體員工的培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)從產(chǎn)品知識(shí)、銷(xiāo)售技巧、服務(wù)精神三個(gè)方面進(jìn)行深度探討，旨在進(jìn)一步提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和服務(wù)質(zhì)量。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1.產(chǎn)品知識(shí)

在本次培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)介紹了主要苗木產(chǎn)品的分類(lèi)、特點(diǎn)、生長(zhǎng)規(guī)律等方面的知識(shí)。員工們從品種多樣性、生長(zhǎng)狀況、適應(yīng)環(huán)境、枝葉技術(shù)等方面進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。同時(shí)，還針對(duì)不同客戶(hù)需求，重點(diǎn)介紹了一些熱門(mén)品種的特點(diǎn)，如七葉樹(shù)、香樟等，給員工提供了充足的學(xué)習(xí)資料和參考案例。

2.銷(xiāo)售技巧

為了讓員工更好地把握市場(chǎng)銷(xiāo)售機(jī)會(huì)，我們?cè)谂嘤?xùn)中深入探討了銷(xiāo)售策略、銷(xiāo)售過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題以及針對(duì)客戶(hù)的不同需求如何做好銷(xiāo)售工作等方面的內(nèi)容。其中，我們特別強(qiáng)調(diào)了員工在銷(xiāo)售過(guò)程中的客戶(hù)溝通能力，如何以不同的方式、使用不同的語(yǔ)言、姿態(tài)，建立良好的客戶(hù)關(guān)系，為公司的業(yè)務(wù)拓展提供有力保障。

3.服務(wù)精神

為了讓員工更好地迎合市場(chǎng)需求，我們還在培訓(xùn)中突出了服務(wù)質(zhì)量的重要性。我們重點(diǎn)培訓(xùn)了員工的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)技能和服務(wù)流程等方面的內(nèi)容。員工們學(xué)會(huì)了如何高效、周到的服務(wù)，如何在客戶(hù)心中樹(shù)立長(zhǎng)期信任和忠誠(chéng)，維護(hù)公司的核心價(jià)值觀。

三、效果反饋

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)后，我們得到了許多員工和客戶(hù)的反饋：?jiǎn)T工們?cè)诋a(chǎn)品專(zhuān)業(yè)知識(shí)、銷(xiāo)售技巧、服務(wù)態(tài)度等方面都有很大提升，大大提高了客戶(hù)的滿(mǎn)意度?？蛻?hù)認(rèn)為我們的服務(wù)更加貼心周到，產(chǎn)品也更加規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化。公司也從中得到了很好的反饋，更好地體現(xiàn)了公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌價(jià)值。

四、總結(jié)回顧

本次苗圃培訓(xùn)活動(dòng)不僅為員工提供了一個(gè)全面了解苗圃產(chǎn)品和服務(wù)的機(jī)會(huì)，更為員工提供了不斷提高和發(fā)展的平臺(tái)。同時(shí)，本次培訓(xùn)也為公司進(jìn)一步提升了核心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌價(jià)值，展現(xiàn)了公司優(yōu)秀的企業(yè)文化和服務(wù)管理。相信在今后的工作中，員工們必將更加迅速積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)客戶(hù)，推進(jìn)公司業(yè)績(jī)的高效增長(zhǎng)。

員工培訓(xùn)總結(jié) 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九?？萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。兩句三年得，一吟雙淚流。剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為xxx公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司、適應(yīng)工作，公司特地從x月x日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機(jī)構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門(mén)負(fù)責(zé)人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和自身經(jīng)驗(yàn)的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)七天的培訓(xùn)，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運(yùn)作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，使我受益匪淺、深有體會(huì)。

首先，了解公司歷史沿革與公司機(jī)構(gòu)、企業(yè)文化

開(kāi)始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，xx經(jīng)理介紹得很詳細(xì)，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的今天，激勵(lì)我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天，xx經(jīng)理為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機(jī)構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。xx經(jīng)理還為我們?cè)敿?xì)地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因?yàn)樵诠ぷ髦心軐W(xué)習(xí)到很多的知識(shí)與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著并快樂(lè)著”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

第二，培訓(xùn)使我對(duì)公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認(rèn)識(shí)

我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識(shí)，可以說(shuō)，對(duì)于勘察測(cè)量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識(shí)，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識(shí)。

經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測(cè)量、巖土試驗(yàn)、測(cè)試這幾大方面，并分別有對(duì)應(yīng)的部門(mén)負(fù)責(zé)。比如說(shuō)工程師辦公室主要負(fù)責(zé)巖土工程工作，主要有勘察、設(shè)計(jì)、治理、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)；測(cè)試中心主要負(fù)責(zé)原位測(cè)試、樁基檢測(cè)等等。并且我對(duì)其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì)像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

第三，學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí)

用了一天的時(shí)間，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識(shí)與公司管理體系方面的知識(shí)。我想這對(duì)于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識(shí)。我認(rèn)為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn)；二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標(biāo)合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個(gè)以不變應(yīng)萬(wàn)變的管理模式，也就是PDCA循環(huán)：從play（計(jì)劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續(xù)改進(jìn)）。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細(xì)看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累的過(guò)程，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì)伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標(biāo)尺。

第四，學(xué)習(xí)了公司檔案與人事方面的知識(shí)

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習(xí)，對(duì)這一方面比較熟悉。我認(rèn)為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫(kù)房分類(lèi)明確。在實(shí)習(xí)中，我就深深的體會(huì)到，我沒(méi)有選錯(cuò)單位。有好的基本建設(shè)，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)更好地掌握理論知識(shí)。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理，并有專(zhuān)門(mén)的閱覽室，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

人事方面，x主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個(gè)話題。x主任介紹得很詳細(xì)，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。我比較關(guān)心職稱(chēng)的問(wèn)題，檔案系列的職稱(chēng)是要上社會(huì)去考的，我想從現(xiàn)在開(kāi)始就應(yīng)該抓住專(zhuān)業(yè)知識(shí)不放松，爭(zhēng)取能早日更上一層樓。

最后，培訓(xùn)中領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識(shí)，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)。一刻也不能放松，不僅要轉(zhuǎn)研本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，比如說(shuō)我自己，就應(yīng)該多了解了解勘察、測(cè)量等方面的知識(shí)，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容，提高工作效率與質(zhì)量。此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識(shí)的轉(zhuǎn)變，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認(rèn)為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習(xí)，感覺(jué)現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識(shí)，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì)。在公司走“新、特、精”強(qiáng)企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化。

相信自己能行，證明自己真行！為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。大直若屈，大巧若拙，大辯若訥。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。失之毫厘，謬以千里。民不畏死，奈何以死懼之。

提筆之前祝愿公司事業(yè)蒸蒸日上，更上一層樓。承蒙公司領(lǐng)導(dǎo)厚愛(ài)，才有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感老師與推薦人經(jīng)理這兩天的指導(dǎo)與幫助。

很多人都說(shuō)過(guò)保險(xiǎn)是個(gè)騙人的行業(yè)，那更別說(shuō)是加入保險(xiǎn)了，其實(shí)不是，但你在接觸一個(gè)新的行業(yè)的時(shí)候，企業(yè)必須要給你灌輸一些信息，才能使你對(duì)心的工作、環(huán)境有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。短暫的兩天學(xué)習(xí)結(jié)束了，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開(kāi)始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得。

回顧這兩天的學(xué)習(xí)過(guò)程，真是我人生中的一大轉(zhuǎn)折。記得培訓(xùn)的第一天，是3月16日早上，大家準(zhǔn)時(shí)相聚在公司的培訓(xùn)室，以此9:30分整拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。雖然培訓(xùn)人員不到5人，但培訓(xùn)室里仍充滿(mǎn)朝氣與活力，從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方，并從中看出了大家的激情、團(tuán)結(jié)以及為保險(xiǎn)行業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心，從培訓(xùn)老師的講話中，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了公司發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī)，更深刻了解了嘉禾人壽美好的前景，從老師的希望和要求中，我們理解了、明白了自己身上的責(zé)任及發(fā)展的方向，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸楣咀鞒龈蟮呢暙I(xiàn)。

從老師對(duì)公司未來(lái)發(fā)展規(guī)劃的講解中，我明白了公司的發(fā)展過(guò)程及未來(lái)方向，這些都能使我們更快地融入到公司的工作環(huán)境氛圍;從鄭志強(qiáng)經(jīng)理的講解中，我學(xué)習(xí)到了員工職業(yè)發(fā)展路徑及學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的銷(xiāo)售管理知識(shí);從聶磊經(jīng)理的講解中我們更加明確了保險(xiǎn)與其他職業(yè)人士的不同，明確了如何從“保險(xiǎn)”中盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹(shù)立目標(biāo)的重要性，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情，這些都將牢記于心;更從財(cái)務(wù)部的全靜老師的講解中，我明白了公司的福利待遇、以及職稱(chēng)評(píng)定等與利益息息相關(guān)的事情。通過(guò)老師們的講解使我體會(huì)出了如何在拜訪客戶(hù)前應(yīng)做好的接觸、說(shuō)明、促成及售后服務(wù)的息息相關(guān)流程工作，這些講解都很重要且必要。更值得一提的還是鄭志強(qiáng)經(jīng)理與大家的分享、新人互動(dòng)及課程中“強(qiáng)調(diào)要成功必做的三件事的建議”，讓我們明白了要想成為一名合格優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員必須“邊學(xué)、邊做、邊總結(jié)”樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)持不懈為之道理?？傊?，此次培訓(xùn)必要且意義重大。

我決心把這份事業(yè)化為今后工作的動(dòng)力及定位。堅(jiān)持以“收購(gòu)別人的風(fēng)險(xiǎn)“結(jié)合“永不言敗、永不言累、永不言難、永不滿(mǎn)足“為思想理念，在自的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勉奮發(fā)，把工作做好做到位，為公司的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝!

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)范例

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學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

炎炎夏日，39名中國(guó)人齊聚咸陽(yáng)師范學(xué)院，在董、、老師的組織下，進(jìn)行了為期5天的教學(xué)能力培訓(xùn)。這五天是令人興奮的，激動(dòng)人心的，鼓舞人心的。在這五天的時(shí)間里，我聽(tīng)了兩位專(zhuān)家的精彩報(bào)告，欣賞了兩位培訓(xùn)師獨(dú)特的迷你課堂教學(xué)，欣賞了39位風(fēng)格各異的一線教師的迷你課堂展示。可以說(shuō)這五天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，讓人感到滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)。就像一位老師說(shuō)的，這五天的訓(xùn)練勝過(guò)十年的教學(xué)?，F(xiàn)在摘要報(bào)告如下:

一、本次培訓(xùn)的收獲或感悟

1別再做“井底之蛙”，做一個(gè)“探索者”。本次培訓(xùn)，正說(shuō)明了“山外有山，人外有人”的道理。39位學(xué)員展示了自己的教學(xué)風(fēng)格。有的幽默，有的睿智，有的活潑……令人耳目一新。從學(xué)科教學(xué)角度而言，有的重視學(xué)法指導(dǎo);有的追求至善至美，情之所至令人心動(dòng);有的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)極高，可謂真正的“語(yǔ)文人”。總之，這39節(jié)展示課，真可謂一次真正的語(yǔ)文大餐。

2.思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。作為一個(gè)一線語(yǔ)文老師，要時(shí)刻牢記：觀念決定一切。教學(xué)工作中，要時(shí)時(shí)刻刻牢記自己的觀念，就不能固步自封，墨守成規(guī)，要經(jīng)常學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，樹(shù)立課堂改革意識(shí)，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)只是。提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，惟有如此，你才不會(huì)落伍，你才能跟上時(shí)代的步伐…… 3.要活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)期間，魏奇老師關(guān)于團(tuán)隊(duì)意識(shí)與能力的精彩報(bào)告，是我們懂得團(tuán)隊(duì)合作在學(xué)習(xí)和工作中的重要意義，薛翰明老師關(guān)于中考語(yǔ)文命題研究的報(bào)告，使我們掌握了語(yǔ)文命題的要義，兩位培訓(xùn)老師精彩上網(wǎng)示范課更能受益匪淺。這一次培訓(xùn)告訴我們，要一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

4、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的`寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。 5、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的人。

二、對(duì)自己教學(xué)工作的反思

五天的訓(xùn)練不僅讓人有所收獲，也讓人有所思考。反思過(guò)去的教學(xué)工作，更是印象深刻。

1.我們要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹(shù)立全新的課程改革意識(shí)，努力在日常教育教學(xué)工作中踐行，用思想武裝頭腦，用思想指導(dǎo)行動(dòng)。

2.不斷提高教學(xué)能力。教學(xué)既是一門(mén)技術(shù)，也是一門(mén)藝術(shù)，一個(gè)中國(guó)人要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)，錘煉基本功，以過(guò)硬的教學(xué)能力組織教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.經(jīng)常出去走走，吸收新鮮血液，向?qū)＜?、名師學(xué)習(xí)。永遠(yuǎn)不要固步自封，墨守成規(guī)。并與同事分享自己的收獲，期待共同提高。

4.必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。我們教師對(duì)所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

5.首先，一個(gè)好的教師必須具有敬業(yè)精神，終生忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就要充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而熱愛(ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)要靠教育和教師的兢兢業(yè)業(yè)。只有深刻理解這一點(diǎn)，才能激發(fā)我們對(duì)教師工作的熱愛(ài)，并將這份熱愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中。

三、對(duì)本次培訓(xùn)工作的評(píng)價(jià)

五天的教學(xué)能力訓(xùn)練，讓我收獲了快樂(lè)、滿(mǎn)足和蛻變。希望這種培訓(xùn)能夠經(jīng)?；?，深入到偏遠(yuǎn)農(nóng)村，讓那里的所有老師都有收獲。

1.培訓(xùn)內(nèi)容恰當(dāng)合理。這次培訓(xùn)，既有專(zhuān)家做的關(guān)于團(tuán)隊(duì)工作的報(bào)告和關(guān)于語(yǔ)文命題工作的研究，又有兩位培訓(xùn)老師精彩的各具特色的示范課，還有39位參訓(xùn)老師面對(duì)面的切磋、交流、研討。

2.訓(xùn)練方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。這種演示與實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合的訓(xùn)練，立足課堂，針對(duì)性強(qiáng)，能有效解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題。 3.培訓(xùn)組織嚴(yán)謹(jǐn)有序。兩位培訓(xùn)老師嚴(yán)格考勤，39位老師自覺(jué)自愿，不畏酷暑，按時(shí)高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)，實(shí)在難能可貴，他們的精神確實(shí)令人感動(dòng)。

四、對(duì)本次培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議

1縮短培訓(xùn)時(shí)間，提高培訓(xùn)效率。五天的集中培訓(xùn)，五天的訓(xùn)后研修，再加40學(xué)時(shí)的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，可謂歷時(shí)太長(zhǎng)，耗費(fèi)了大量的時(shí)間。

2選定培訓(xùn)內(nèi)容。教師培訓(xùn)要以真實(shí)的調(diào)研為基礎(chǔ)，傾聽(tīng)教師的聲音，然后確立培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

1、認(rèn)真組織青年教師教學(xué)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)提升活動(dòng)。

為青年教師購(gòu)置了字帖、鋼筆、小黑板、普通話教材等培訓(xùn)材料。目前，全體青年教師正根據(jù)學(xué)校要求，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練著。

2、中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修工作準(zhǔn)備充分。

全省小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的遠(yuǎn)程研修是今年教師培養(yǎng)的重要內(nèi)容。分為集中和分散研修兩個(gè)階段。八月底正式開(kāi)始。目前，我校已做好了方案制定上報(bào)、報(bào)名分組、場(chǎng)地器材等準(zhǔn)備工作。

3、課例打磨活動(dòng)創(chuàng)造新亮點(diǎn)。

由我校名師人選副校長(zhǎng)牽頭，依托其名師工作室進(jìn)行了課例打磨活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師圍繞“計(jì)算教學(xué)中如何使算理和算法有效結(jié)合”進(jìn)行的網(wǎng)上磨課過(guò)程及相關(guān)視頻材料將作為今年遠(yuǎn)程研修的'課程供全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師研修學(xué)習(xí)。

4、組織了各科教學(xué)能手推選活動(dòng)。

我們根據(jù)市教研室的有關(guān)要求成立了學(xué)校教學(xué)能手推選領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了《教學(xué)能手推選方案》《教學(xué)能手推選計(jì)分辦法》等相關(guān)文件，規(guī)范了教學(xué)能手推選，最大限度地保證了推選的公正和公平。共推選15人參加了市直教學(xué)能手評(píng)選，其中9人參加了市教學(xué)能手評(píng)選，4人將代表市參加下半年舉行的全省教學(xué)能手評(píng)選。在這里，衷心希望四位青年教師不負(fù)眾望，馬到成功，為我校贏得新的榮譽(yù)！

5、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，積極參加教研活動(dòng)。

我們先后派出120余人次參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊了教師的視野。先后9次承辦上級(jí)組織的教研活動(dòng)和會(huì)議，為學(xué)校引進(jìn)了豐富的智力資源。

6、促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

我校先后被評(píng)為市、省、全國(guó)首批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校，我校被評(píng)為市“十佳教育教學(xué)”，2人獲市教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)，8人獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2人獲市創(chuàng)新課一等獎(jiǎng)，4人獲省優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，1人被評(píng)為市課程與教學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人，2人被評(píng)為市先進(jìn)班主任，6人被評(píng)為市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，4人被聘為市教科所兼職研究員，12位教師榮獲市“優(yōu)秀教育博客”獎(jiǎng)。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

今年是新課程實(shí)施的第三年，按照縣教委及縣進(jìn)修學(xué)校的工作要求，我校以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為核心、以提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，著力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，積極組織并認(rèn)真開(kāi)展了新課程師資培訓(xùn)工作，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就這一階段的工作，做如下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

首先，在每學(xué)期初，學(xué)校校委會(huì)都召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，認(rèn)真研究布署此項(xiàng)工作，修定完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度。成立領(lǐng)導(dǎo)組織。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，承擔(dān)第一責(zé)任人，由業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作，任小組副組長(zhǎng)，其他成員由學(xué)校業(yè)務(wù)主任、政教主任及各教研組長(zhǎng)共7人組成。分項(xiàng)落實(shí)責(zé)任，明確具體工作任務(wù)。

第二，學(xué)校召開(kāi)了全體教師會(huì)，宣傳布置此項(xiàng)工作，對(duì)教師實(shí)施新課程的培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)、原則、內(nèi)容等均做了詳細(xì)的宣傳及說(shuō)明，使廣大教師明確樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，進(jìn)一步牢固樹(shù)立起新課程理念，并決心用新意識(shí)、新理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，使全校上下達(dá)成一致，形成共識(shí)，確保此項(xiàng)工作能得以順利開(kāi)展。

二、理清思路，扎實(shí)工作，穩(wěn)步開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)各項(xiàng)活動(dòng)

1、首先開(kāi)展以“樹(shù)行風(fēng)、促發(fā)展、塑形象、做主人”為主題的師德教育活動(dòng)，寓師德教育于新課程師資培訓(xùn)全過(guò)程。

通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，教師們認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)“教師行為規(guī)范”，并重新審視自己的師德水平，自發(fā)制定了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切、為了一切學(xué)生”的行動(dòng)目標(biāo)，使教師們真正認(rèn)識(shí)到了新的時(shí)期賦予教師的新的使命，決心內(nèi)塑師德、外樹(shù)形象、刻苦鉆研、力求發(fā)展?；顒?dòng)中涌現(xiàn)出了一些先進(jìn)人物和事跡，其中，尹曉麗老師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，趙巍老師被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評(píng)為市級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和新課改理論，為實(shí)施新課程奠定堅(jiān)實(shí)的理論基矗

首先，由業(yè)務(wù)主任制定了學(xué)校教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后，每位教師均制定出個(gè)人的教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，人人備有學(xué)習(xí)筆記，有的教師的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真細(xì)致，學(xué)習(xí)筆記多達(dá)每學(xué)期25次，最少的也有17次左右。在學(xué)校組織理論學(xué)習(xí)測(cè)試中，一部分教師取得很好的成績(jī)。

3、刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，大多數(shù)教師的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有大幅度提高。

通過(guò)此項(xiàng)培訓(xùn)工作，廣大教師有了終身學(xué)習(xí)意識(shí)，有了新的教育教學(xué)理念，人人參加不同層次的文化進(jìn)修及提高學(xué)歷層次進(jìn)修，到20xx年末，我校已有近60%的教師獲得本科學(xué)歷。除此之外，教師們也大多能深入鉆研本學(xué)科文化知識(shí)及相關(guān)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，使大多數(shù)教師的文化知識(shí)水平有很大提高，其中化學(xué)教師陳穎麗、初三數(shù)學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)測(cè)試中，分別取得全縣排名第二、第三的好成績(jī)。

4、扎實(shí)開(kāi)展“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)，人人樹(shù)立新的教學(xué)觀念，研究新的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使校本教研活動(dòng)得以深入開(kāi)展。

①進(jìn)一步認(rèn)真組織開(kāi)展了學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)，全體教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、研讀新課標(biāo)。使大多科教師能準(zhǔn)確把握學(xué)科改革的突破點(diǎn)，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能。其中物理學(xué)科的課改新理念在實(shí)施教學(xué)中有很好的具體體現(xiàn)，在縣級(jí)教學(xué)檢查中，韓春英老師的物理綜合實(shí)驗(yàn)課由于真正充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用而得到學(xué)科教研員的高度評(píng)價(jià)，邸建雙老師的初一語(yǔ)文課在全縣的新課程教學(xué)展示活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，受到高度贊譽(yù)。

②以學(xué)科備課組為龍頭的教研組工作有新的起色。

在教研組活動(dòng)中，各組抓住了學(xué)科備課組的龍頭作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展新的教學(xué)方式和新的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)軌工作，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)的新的教學(xué)模式以及新思路、新方法均有出現(xiàn)。其中語(yǔ)文學(xué)科的“四步教學(xué)”研究，收效良好，韓春梅老師的語(yǔ)文課曾代表進(jìn)修學(xué)校參加了縣級(jí)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，為全縣語(yǔ)文學(xué)科的新課改做引領(lǐng)示范，并受到歡迎和好評(píng)。

③結(jié)合“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題活動(dòng)開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽，并收到較好效果。

九月下旬至十月上旬，我校成功開(kāi)展了“把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為”專(zhuān)題教學(xué)競(jìng)賽，根據(jù)學(xué)校定的競(jìng)賽方案，有25名符合條件的教師參賽，教師們按照競(jìng)賽要求分別進(jìn)行課前說(shuō)課、新法上課、課后反思等環(huán)節(jié)，并完成了相關(guān)的系列材料，即一份教材分析材料，一份教學(xué)設(shè)計(jì)材料，一份教學(xué)反思和一份課堂教學(xué)實(shí)錄等?，F(xiàn)這些材料已分別裝訂成冊(cè)。通過(guò)這些系列材料，使教師們的業(yè)務(wù)水平得以提高。這25節(jié)參賽課中，有相當(dāng)一部分課理念新，方法新，教師基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好。其中韓春梅老師的“親愛(ài)的爸爸媽媽”一課以非常恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，教師獨(dú)特的教學(xué)方式，教師恰好的角色轉(zhuǎn)變，教師扎實(shí)的基本功以及良好的教學(xué)效果，脫穎而出，受到全體聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)，并以突出的競(jìng)賽成績(jī)榮獲教學(xué)競(jìng)賽全校第一的好名次，為全體教師做出了良好的課改示范，本人也因此而被選送并獲得縣級(jí)骨干教師稱(chēng)號(hào)。馬艷波、孫華麗、邸建雙、王淑濤、韓雪冰等五位教師也在此次活動(dòng)中表現(xiàn)較為突出，被評(píng)為學(xué)校青年骨干教師。其中馬艷波、孫華麗兩位教師被選送參加縣級(jí)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選，并同時(shí)獲得數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

為了提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng),根據(jù)我校師徒結(jié)對(duì)子協(xié)議，我校制定了《新教師培養(yǎng)方案》，對(duì)青年教師提出了明確而具體的要求。幾年下來(lái)，《新教師培養(yǎng)方案》得到了認(rèn)真貫徹和執(zhí)行，青年教師培養(yǎng)取得了明顯的實(shí)效。

一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行狀況

為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實(shí)處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。按照我校要求，青年教師務(wù)必完成必須數(shù)量的教學(xué)工作量，務(wù)必完成必須數(shù)量的教學(xué)論文或教學(xué)、科研課題等。一般狀況下，青年教師務(wù)必在每學(xué)期末對(duì)自己的工作和學(xué)習(xí)狀況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，然后理解師傅和學(xué)校的共同考核。對(duì)于培養(yǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指正。幾年來(lái),由于師傅負(fù)責(zé)，方法得當(dāng)，措施到位，其效果良好。

近幾年來(lái)，幾位青年教師在各自指導(dǎo)教師的培養(yǎng)下，透過(guò)個(gè)人的學(xué)習(xí)和努力，都有了較大的進(jìn)步，在工作中也都取得了較大的成績(jī)。主要表此刻以下幾個(gè)方面：

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，提高了道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)。

近年來(lái)，幾位青年教師能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，積極參加我校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)活動(dòng)；能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表。

在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。讓她們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。平時(shí)的工作中我嚴(yán)格要求自己，同時(shí)也以自己的言行任務(wù)。

二、讓我們一齊成長(zhǎng)。

1、我對(duì)自己工作上嚴(yán)要求，處處為年輕教師做好表率，將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保存地傳授給這兩位年輕教師。我是一名數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研教材、堅(jiān)持聽(tīng)課，認(rèn)真反思，不灰心、不放下。我們一齊共聽(tīng)、共評(píng)每一節(jié)課，真正做到了學(xué)而不厭。在老師們遇到困難時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。一向以來(lái)，只要我能想到的工作和考前須知，都及時(shí)提醒她們，防止她們走彎路。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法和她們一齊提供，毫無(wú)保存，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也年輕過(guò)，自己也不是一個(gè)完美的人。

2、在指導(dǎo)工作中，注意加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究，構(gòu)成正確的教育理念，在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她們多閱讀教育理論書(shū)籍,時(shí)刻不忘提高自己的自身素質(zhì)。

3、在日常的教學(xué)中，我們透過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課等形式的活動(dòng)，共同探討、研究教學(xué)中遇到的問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法，不斷改善與完善課堂教學(xué)方式，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，進(jìn)行交流，找出缺乏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)潛力。從聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)宋麗老師課堂時(shí)間的把握不妥當(dāng)，有些幾何語(yǔ)言強(qiáng)調(diào)的不到位，課后及時(shí)給她提出可行性推薦，宋麗十分謙虛的理解我的推薦，并在課堂教學(xué)中不斷改善自己的教學(xué)，此刻她的課堂調(diào)控潛力提升很快。在聽(tīng)了韓靜課之后，我發(fā)現(xiàn)她有些心急，給學(xué)生思考的時(shí)間不充分，教學(xué)生知識(shí)再生成的局部挖掘的不到位，課后我和她進(jìn)行交流，并指導(dǎo)她改善教學(xué)的方式方法，韓靜是一位上進(jìn)心較強(qiáng)的年輕教師，聽(tīng)了我的推薦很快改善了自己的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，教學(xué)技能提升的較快。

三、年輕教師的進(jìn)步足跡。

宋麗老師剛參加工作時(shí)我?guī)?tīng)課，指導(dǎo)她上課，教她管理班級(jí)的方法，在我的言傳身教幫助下，宋麗成長(zhǎng)的很快，上課的質(zhì)量明顯提升，在學(xué)校的課改展示課上得到了大家的好評(píng)，獲得了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師，平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問(wèn)題，謙虛好學(xué)的她令我欣賞，此刻她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者，看到她的成長(zhǎng)我很欣慰。

如何管理班級(jí)等等，我是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煟以趲徒趟臅r(shí)候也傳授給她為師的理念，每當(dāng)她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她，鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作、生活的洗禮，讀書(shū)時(shí)她是我的學(xué)生，工作時(shí)她是我的徒弟，我們師生的緣分真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?。≡谖业膸徒讨笇?dǎo)下，韓靜的'教育教學(xué)工作潛力提升很快，此刻她不但能在三公開(kāi)活動(dòng)中展示精彩的公開(kāi)課，平時(shí)的教學(xué)分謙虛的理解我的推薦，并在課堂教學(xué)中不斷改善自己的教學(xué)，此刻她的課堂調(diào)控潛力提升很快。在聽(tīng)了韓靜課之后，我發(fā)現(xiàn)她有些心急，給學(xué)生思考的時(shí)間不充分，教學(xué)生知識(shí)再生成的局部挖掘的不到位，課后我和她進(jìn)行交流，并指導(dǎo)她改善教學(xué)的方式方法，韓靜是一位上進(jìn)心較強(qiáng)的年輕教師，聽(tīng)了我的推薦很快改善了自己的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，教學(xué)技能提升的較快。

三、年輕教師的進(jìn)步足跡。

宋麗老師剛參加工作時(shí)我?guī)?tīng)課，指導(dǎo)她上課，教她管理班級(jí)的方法，在我的言傳身教幫助下，宋麗成長(zhǎng)的很快，上課的質(zhì)量明顯提升，在學(xué)校的課改展示課上得到了大家的好評(píng)，獲得了學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀，她是一位勤學(xué)上進(jìn)的年輕教師，平時(shí)常和我探討教育教學(xué)方面的問(wèn)題，謙虛好學(xué)的她令我欣賞，此刻她在教育教學(xué)方面是年輕教師中的佼佼者，看到她的成長(zhǎng)我很欣慰。

韓靜自參加工作以來(lái)也是我一向幫教她，指導(dǎo)她如何上課，如何和學(xué)生交流，如何領(lǐng)會(huì)課改精神，如何管理班級(jí)等等，我是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，我在幫教她的時(shí)候也傳授給她為師的理念，每當(dāng)她在教學(xué)中或生活中遇到困惑時(shí)我都想照顧孩子一樣的幫助她，鼓勵(lì)她樹(shù)立信心，以陽(yáng)光的心態(tài)接收工作、生活的洗禮，讀書(shū)時(shí)她是我的學(xué)生，工作時(shí)她是我的徒弟，我們師生的緣分真是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊！在我的幫教指導(dǎo)下，韓靜的教育教學(xué)工作潛力提升很快，此刻她不但能在三公開(kāi)活動(dòng)中展示精彩的公開(kāi)課，平時(shí)的教學(xué)成績(jī)也明顯提升，班級(jí)整體開(kāi)展良好，是一位很有開(kāi)展前途的優(yōu)秀青年教師。

回顧指導(dǎo)青年教師的過(guò)程，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。她們走的路就像自己的昨日，這天她們多的是信任、幫助、支持，同時(shí)壓力和機(jī)會(huì)也不能逃避。在今后的工作中我們師徒會(huì)一如既往的攜手并進(jìn)，為開(kāi)發(fā)區(qū)九年一貫制學(xué)校的開(kāi)展貢獻(xiàn)我們的力量。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任本校的四、五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)英語(yǔ)教育的，再加上之前也從事了英語(yǔ)教學(xué)，所以本學(xué)期的教學(xué)工作開(kāi)展還算得心應(yīng)手。學(xué)生的英語(yǔ)水平也明顯的提高了，同時(shí)也取得了一定的成績(jī)。

一.政治思想方面：

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過(guò)程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。積極參與講課，聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開(kāi)放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，積極與由老師搞好一次英語(yǔ)課堂教學(xué)研討課，在此次活動(dòng)中，我增加了自信，使我更有信心對(duì)待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!實(shí)力是靠打出來(lái)的，不是靠說(shuō)出來(lái)的。三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí)，有實(shí)效。我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書(shū)籍，做好筆記。同時(shí)，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛(ài)上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。四.組長(zhǎng)工作。

本學(xué)期我們?nèi)w專(zhuān)科教師都聚集到一起，大家在平時(shí)，能夠互幫互助，主動(dòng)搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動(dòng)的好局面，真的像個(gè)大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我?jiān)信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

本學(xué)年我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)實(shí)踐中,我敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我銳意進(jìn)取，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排踏踏實(shí)實(shí)地完成了各項(xiàng)崗位任務(wù)。

在教學(xué)過(guò)程中我按時(shí)上下課。能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，交流學(xué)生在校表現(xiàn)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題，教給家長(zhǎng)一些輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇，有奉獻(xiàn)精神，有責(zé)任感。能積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，用自己的行動(dòng)支持學(xué)校的發(fā)展。能服從學(xué)校工作安排，支持并參與學(xué)校布置的應(yīng)急任務(wù)。

在教學(xué)中我力求課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個(gè)學(xué)生。我能夠與班主任配合好，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。針對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)校的教育重點(diǎn)，召開(kāi)主題鮮明的班會(huì)。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生，得到不同程度的發(fā)展。

我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)內(nèi)容，能準(zhǔn)確制定教學(xué)計(jì)劃，按進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。并按學(xué)校要求撰寫(xiě)備課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的習(xí)慣，分層留作業(yè)，對(duì)不同學(xué)生有不同的要求。及時(shí)批改學(xué)生上交的作業(yè)，并及時(shí)復(fù)批。每學(xué)完一個(gè)單元，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。積極主動(dòng)參與組內(nèi)及校內(nèi)的研究，能主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)研究課，服從組長(zhǎng)分配，在教研活動(dòng)中與專(zhuān)家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，制作課堂實(shí)效性強(qiáng)的課件。

一個(gè)忙碌的學(xué)年即將結(jié)束。在這一年中我收獲也有教訓(xùn)，我相信，只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，探索不懈，不斷提高教學(xué)教育理論和業(yè)務(wù)水平。與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。自覺(jué)更新教育觀念，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書(shū)育人的能力水平。在以后的教學(xué)生涯中我還會(huì)不斷努力取得更大進(jìn)步。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

通過(guò)學(xué)校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學(xué)教師心理健康教育培育”。此次培訓(xùn)為周六和周日兩天，本市各個(gè)學(xué)校都有安排老師過(guò)來(lái)參與這一次的培訓(xùn)。這一次市里面組織的教師培訓(xùn)，邀請(qǐng)來(lái)了全國(guó)的心理專(zhuān)家過(guò)來(lái)給我們進(jìn)行培訓(xùn)講座，專(zhuān)家的培訓(xùn)講座，令我收獲頗豐?，F(xiàn)在將我這兩天參與培訓(xùn)的心得體會(huì)回報(bào)如下：

一、專(zhuān)家講座，解釋詞意

本次培訓(xùn)的開(kāi)始并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見(jiàn)的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時(shí)沒(méi)有注意而已。我們平時(shí)跟過(guò)關(guān)注的都是“身體健康”，喲沒(méi)有感冒有沒(méi)有哪里碰到了等，但很少回去關(guān)心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動(dòng)的過(guò)程中都保持一個(gè)積極向上的狀態(tài)，比如積極的態(tài)度、正確的認(rèn)識(shí)、合理的情感表達(dá)等等。

看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關(guān)。我們?cè)S多的教師在講課遇到難題的時(shí)候，是消極還是積極對(duì)待；面對(duì)調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等。

專(zhuān)家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認(rèn)識(shí)道理心理健康的重要性。

二、本次培訓(xùn)的對(duì)象

這一次培訓(xùn)講座的主要聽(tīng)眾，都是來(lái)自我們市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的老師，但是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們?cè)趫?chǎng)的教師，還是所有學(xué)校的教師，更加是我們自己教的學(xué)生。不僅僅是我們到場(chǎng)的教師需要注意心理健康的問(wèn)題，其他老師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問(wèn)題。

專(zhuān)家講，我們這是“小球帶打球”，通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我們回去給其他老師和班上的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，呼吁所有人都能夠關(guān)注到到這個(gè)事情上面來(lái)。自卑、抑郁、壓力大等這種問(wèn)題現(xiàn)在是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康，還要重視學(xué)生們的心理問(wèn)題，及時(shí)給他們進(jìn)行疏導(dǎo)。

三、解決問(wèn)題才是這次培訓(xùn)的根本要求

心理上面的問(wèn)題，不像身體上的問(wèn)題，哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)期積累的問(wèn)題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們教師需要身邊的人長(zhǎng)期努力。

我們要關(guān)注自己的心理健康，也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài)，是否健康。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力，培養(yǎng)一種正確看待問(wèn)題的方法，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)問(wèn)題矛盾。比如空閑的時(shí)候通過(guò)各種方式方法去釋放壓力，比如通過(guò)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)歌，以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的'幫助等等。

教師的專(zhuān)業(yè)化是時(shí)代的要求，是社會(huì)發(fā)展的需要，是教育發(fā)展的需要；看了第二個(gè)專(zhuān)題：《成長(zhǎng)歷程》，感受到的成長(zhǎng)過(guò)程是艱辛的，他們的付出也得到了回報(bào)；而我一直敬仰的一位，北京師范大學(xué)肖川教授的講座《教師的職業(yè)幸?！罚屛叶眯腋Ｈ松乃挠校?/p>

1、心中有盼頭；

2、手中有事做；

3、身邊有親友；

4、家中有積蓄。

還有幸福人生的指南：

1、快樂(lè)是一種美德；

2、微笑是一種力量；

3、優(yōu)秀是一種習(xí)慣；

4、幸福是靈魂的相會(huì)等。

肖教授的講座，使我認(rèn)識(shí)到幸福是一種內(nèi)心感受，是一種心態(tài)?；厥鬃约簭慕淌嗄陙?lái)，一直沒(méi)有產(chǎn)生幸福感，工資待遇低，學(xué)生難管難教，總感覺(jué)煩惱比快樂(lè)多。我們說(shuō)，圣人一席話，勝讀十年書(shū)。肖兄的一席話，真讓人恍然大悟，原來(lái)，幸福就在我們身邊，教書(shū)的生涯，是苦中有樂(lè)呀！專(zhuān)題四《終身學(xué)習(xí)讀書(shū)教學(xué)相得益彰》，領(lǐng)悟到當(dāng)老師要終身學(xué)習(xí)，要做學(xué)生讀書(shū)的楷模，要疏離浮躁，淡泊名利，潛心閱讀；韓立富教授的講座《怎樣備好一堂課》，了解到備課的核心要素有五點(diǎn)：備學(xué)生、備課程、備情境、備自己、備設(shè)計(jì)。以前在備課、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我總是考慮應(yīng)怎樣教，而沒(méi)有考慮到學(xué)生的學(xué)，備課時(shí)，一定要備學(xué)生，我們是為學(xué)生服務(wù)的，因?yàn)榻淌菫榱瞬唤?。?tīng)了婁湘生教授的專(zhuān)題講座《語(yǔ)文教學(xué)中的人文思想滲透》，心中油然而生一份感動(dòng)，一份敬佩，敬佩于婁教授對(duì)語(yǔ)文的工具性和人文思想理解是那么透徹、準(zhǔn)確，感動(dòng)于老教授這么大年紀(jì)了，思維那么清晰，舉了那么多的課例，而且一個(gè)個(gè)課例都生動(dòng)感人，他都能夠隨口而出，信手拈來(lái)，講解滔滔不絕。婁教授的講座，讓我深受啟迪，之前我也知道語(yǔ)文的基本特點(diǎn)是工具性和人文性的統(tǒng)一，但理解是膚淺的，認(rèn)識(shí)是模糊的。婁教授對(duì)語(yǔ)文的工具性和人文性解讀是那么準(zhǔn)確、到位，他講到人文思想就要樹(shù)立生命的意識(shí)，樹(shù)立人本位思想，善待和關(guān)愛(ài)生命，人文思想就是對(duì)人格的尊重，對(duì)人的尊重。這一點(diǎn)，是我一直忽略的。而語(yǔ)文的工具性，就是要加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，語(yǔ)言訓(xùn)練離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，抓語(yǔ)言文字訓(xùn)練，就是體現(xiàn)語(yǔ)文的工具性。而離開(kāi)了語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，就談不上對(duì)語(yǔ)言文字的理解和運(yùn)用。語(yǔ)言文字訓(xùn)練的秘訣是：增、刪、調(diào)、改。他還講到閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是：感受、理解、欣賞、評(píng)價(jià)。婁教授的講解是多么的精辟、透徹、簡(jiǎn)要。他把新課程的理念解讀非常透徹，詮釋非常到位，這也許就是的魅力吧！

x月x日，我們?cè)谑卸⒓邮屑?jí)骨干教師上的三節(jié)課堂研究課，分別是四年級(jí)《巨人的花園》、《白鵝》，以及六年級(jí)《的聽(tīng)眾》。還有幸聆聽(tīng)了省小語(yǔ)副會(huì)長(zhǎng)邢益寶校長(zhǎng)的講座，再次感受了邢校長(zhǎng)的教育智慧，教育魅力，他的許多經(jīng)典話語(yǔ)可謂精彩紛呈，讓人茅塞頓開(kāi)，讓我受益多多。三位授課老師向我們展示了市級(jí)骨干教師的風(fēng)采，給我們提供了一個(gè)很好的交流、學(xué)習(xí)、借鑒的機(jī)會(huì)。他們都有自己的教學(xué)特色，是我學(xué)習(xí)的楷模。尤其主講《白鵝》的謝麗娜老師，她具有較高的駕馭課堂的能力，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精煉，她在課堂上的自信、從容讓人敬佩。參加這次活動(dòng)，深有感觸：

1、教師備課時(shí)首先要“備讀”，老師要把課文讀通、讀順、讀熟，如果能把課文背得滾瓜爛熟，效果會(huì)更好。邢校長(zhǎng)要求低年級(jí)的老師要把教材背熟，教師如果始終拿著課本上課，上課眼睛老是盯著教材，課堂的效果是不會(huì)好的，這一點(diǎn)很重要。唯有胸有成竹，才能游刃有余，運(yùn)用自如。

2、我們要修煉自己的課堂語(yǔ)言，魅力的課堂，高效的課堂，首先來(lái)自教師魅力的語(yǔ)言，讓我們的課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精煉、豐富、動(dòng)聽(tīng)，這也是教師一種重要的教學(xué)基本功。

3、邢校長(zhǎng)對(duì)骨干的解讀：骨+干=理念+實(shí)踐。光有理念，沒(méi)有實(shí)踐的是專(zhuān)家，光有實(shí)踐沒(méi)有理念的是普通教師。做為一線教師，我們很有必要學(xué)習(xí)教育理論，我們的課堂實(shí)踐要有理論支撐。新課改后提出了許多重要的教學(xué)理念，我們要把這些教學(xué)理念變成自己的日常教學(xué)行為，要把這些理念滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)中去。

4、邢校長(zhǎng)說(shuō)：“培訓(xùn)是的福利”。我很贊同這樣的觀點(diǎn)。做為年輕教師，應(yīng)該在乎的是領(lǐng)導(dǎo)給你多少學(xué)習(xí)、充電的機(jī)會(huì)，這樣的機(jī)會(huì)，就是給你發(fā)福利，不要太在乎的是平時(shí)那一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)助。這次的活動(dòng)，就是市教研室給我們所有的骨干教師發(fā)的實(shí)實(shí)在在的福利，這樣的福利，多多益善！

5、有效的課堂，是我們教學(xué)追求的永恒的主題。一直以來(lái)，我們對(duì)教學(xué)目標(biāo)不重視，不明確，該教的不教，不該教的我們講的太多，導(dǎo)致我們很辛苦、很累。只有努力使自己開(kāi)心，輕松，學(xué)生才能開(kāi)心，高效的課堂，才是開(kāi)心、輕松的課堂。

6、邢校長(zhǎng)說(shuō)：“語(yǔ)文課堂比來(lái)比去比自己”。新課改后，提出要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生是課堂的主人，課堂不是教師展示自己的舞臺(tái)，學(xué)生才是舞臺(tái)的主角，課堂的精彩應(yīng)該來(lái)自學(xué)生。沒(méi)有教師高超的引導(dǎo)藝術(shù)，怎么會(huì)有學(xué)生精彩的生成？課堂的精彩，關(guān)鍵在老師！新課程實(shí)施后，提出要全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，老師沒(méi)有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)，怎么幫助學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)？怎么起到示范作用？怎么潛移默化地影響學(xué)生？語(yǔ)文課堂，不是比設(shè)計(jì)，不是比預(yù)設(shè)，而是比教師的語(yǔ)文素養(yǎng)，比文化底蘊(yùn)，文化底蘊(yùn)高的老師，課堂的語(yǔ)文味會(huì)更濃些，課堂上就能做到談古論今、旁征博引、信手拈來(lái)，課堂就會(huì)精彩不斷！7。邢校長(zhǎng)講到看課的角度，他講了三點(diǎn)：設(shè)計(jì)+完成：設(shè)計(jì)靠理念，完成靠經(jīng)驗(yàn)；看課看老師的樣子好不好看（老師的路子走得對(duì)不對(duì)）；看孩子有沒(méi)有良好習(xí)慣。還有看課的保底要素：目標(biāo)+規(guī)矩+全員+全程。看教師的樣子，也就是看教師的素質(zhì)，看教師的教學(xué)基本功；我們說(shuō)“好習(xí)慣終生受益”，習(xí)慣在某一角度上說(shuō)比分?jǐn)?shù)還重要。好的習(xí)慣才能提高學(xué)習(xí)效率，才能使我們的課堂變得高效。老師要重視對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，尤其低年級(jí)的語(yǔ)文老師。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一、兩節(jié)課能做到的，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成了，我們的課堂就會(huì)變得輕松、活潑，變得高效；關(guān)于課堂的規(guī)矩，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。定下規(guī)矩，班級(jí)就容易管理了，全國(guó)的教育專(zhuān)家魏書(shū)生，他一直倡導(dǎo)民主、科學(xué)的班級(jí)管理，他的規(guī)矩最多，他的班級(jí)管理也最輕松。教師想自己的班級(jí)管理輕松、高效，想自己的課堂高效，要好好定下班規(guī)。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇7)

一年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本，依法治校，以德育人”的辦學(xué)理念，確立“穩(wěn)定、安全、提高”的工作目標(biāo)，圍繞黨和國(guó)家的教育方針和學(xué)校的工作大局，在上級(jí)政府和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，深入開(kāi)展法制宣傳教育，密切結(jié)合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程，把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法制軌道，學(xué)生思想品德合格率大達(dá)100%，法制安全教育率為100%，學(xué)校重大事故和違法犯罪率為零。促進(jìn)了學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設(shè)了良好的法制校園環(huán)境。我們的具體做法是：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

為了認(rèn)真貫徹、執(zhí)行《憲法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，積極維護(hù)師生的合法利益，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、突出重點(diǎn)、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作作為頭等大事，列入學(xué)校的重要工作日程，納入學(xué)校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴(yán)、抓實(shí)、抓好。通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、宣傳、討論等活動(dòng)，幫助領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確職責(zé)，按照“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他班子及班主任為成員的普法、執(zhí)法領(lǐng)導(dǎo)組，以教導(dǎo)處為主體，以班主任為骨干，以團(tuán)、隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，健全了組織機(jī)構(gòu)，明確了各自職責(zé)，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置。實(shí)行法制安全工作“一票否決”制度，建立了較為完善的學(xué)校法制安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，形成了層層有人管，事事有人負(fù)責(zé)的良好局面。

二、建章立制，完善管理

學(xué)校一直注重依法建制，逐步建立、完善了學(xué)校各種規(guī)章制度。為適應(yīng)課改考核需要，這些制度的建立和不斷完善適應(yīng)了學(xué)校在新形勢(shì)下管理的需要，有力地推進(jìn)法制建設(shè)工作，形成了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

強(qiáng)化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強(qiáng)全校師生對(duì)法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)。只有全校師生對(duì)法律法規(guī)的條文學(xué)習(xí)到位，才能提高法律意識(shí)，認(rèn)識(shí)到法律在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

1、領(lǐng)導(dǎo)在決策中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，自覺(jué)強(qiáng)化法律意識(shí)、自覺(jué)提高依法辦事的積極性與主動(dòng)性，為搞好學(xué)校法制教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)，為全校師生依法治校起到了表率作用。

2、教師在交流中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)依法治校意識(shí)

教師是依法治校的關(guān)鍵執(zhí)行者，教師的法制意識(shí)與法律素質(zhì)直接影響著學(xué)校的法制教育效果。因此，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反復(fù)研討，不斷提高法律意識(shí)和法律水平。

3、學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高法制意識(shí)。

要求各學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學(xué)工作、生活實(shí)際緊密地聯(lián)系起來(lái)，使法制教育與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透，使法制教育真正落到實(shí)處。

⑴、在法制課上創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生自然而然接受法制教育，增強(qiáng)法制意識(shí)。

⑵、在各科教學(xué)中滲透法制教育。在開(kāi)設(shè)專(zhuān)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)法制教育的同時(shí)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)和思想品德等學(xué)科的教學(xué)中，老師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。教學(xué)過(guò)程中關(guān)于統(tǒng)計(jì)的知識(shí)、自然課程中的一些實(shí)驗(yàn)等等內(nèi)容中都包含著法律知識(shí)，利用這些學(xué)科知識(shí)自然滲透法律法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法都是非常有效的情境創(chuàng)設(shè)，會(huì)自然提高學(xué)生的法律素質(zhì)。

四、成效顯著，收獲頗豐

由于我校堅(jiān)持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，不斷探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下學(xué)校依法治校工作的新途徑，學(xué)校的各項(xiàng)工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，師生法律觀念和和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治校的水平明顯提高，學(xué)生德智體美諸方面生動(dòng)活潑地得到發(fā)展。

1、推動(dòng)了學(xué)校管理水平的提高，學(xué)校管理逐步走上制度管理的軌道。堅(jiān)持“學(xué)用結(jié)合、普治并舉”的原則，依據(jù)國(guó)家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則及學(xué)校管理各項(xiàng)規(guī)章制度依法治校，基本形成了各項(xiàng)工作有章可循，違章必糾的格局，對(duì)遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對(duì)違法違紀(jì)者進(jìn)行批評(píng)教育或紀(jì)律處分，堅(jiān)決剎住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化。

2、增強(qiáng)了廣大師生員工的法律觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。一張白紙可繪最美的圖畫(huà)。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行法制教育，是一項(xiàng)投入最小，產(chǎn)出最大的事業(yè)。成功的道路始終在開(kāi)拓者腳下延伸。我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)心支持下，將在教育改革的大潮中，高舉素質(zhì)旗幟，堅(jiān)持依法治校，努力使學(xué)校成為學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的內(nèi)涵豐富、特色鮮明的窗口學(xué)校。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇8)

作為技術(shù)學(xué)院教育隊(duì)伍中的一員，雖然已經(jīng)工作了一年，但是很榮幸能夠再一次參加此次新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了今年的十五位新老師，并能夠在一起有為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次學(xué)習(xí)中讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也對(duì)作為一名職校老師所要面對(duì)的、解決的問(wèn)題有個(gè)更為深入的了解。接下來(lái)就此次參加的培訓(xùn)談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)了解我們的教學(xué)對(duì)象和育人責(zé)任

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的招生層次范圍較廣，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相較本科院校有所差距，我們并不能像我們自己所接受的學(xué)習(xí)狀態(tài)來(lái)對(duì)待他們。我們所面對(duì)的學(xué)生對(duì)象大多數(shù)是初中和高中過(guò)程中被老師遺忘的學(xué)生，在學(xué)生主體中只有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是積極，向上、進(jìn)取的，而絕大多數(shù)學(xué)生是不愿學(xué)習(xí)的。在面對(duì)這樣的學(xué)生主體時(shí)，作為一名新教師如何培養(yǎng)自己的良好心態(tài)和耐心去對(duì)待他們，幫助他們即成為一個(gè)很主要的問(wèn)題。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不能用學(xué)生的錯(cuò)識(shí)來(lái)懲罰自己，而是應(yīng)該積極面對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，擺正自己的心態(tài)尋找突破口提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而這就要求我們作為新教師要努力的提升自己的課堂教學(xué)水平及處理突發(fā)事件的能力。

二、了解學(xué)生的狀態(tài)，協(xié)調(diào)好教師與學(xué)生之間的關(guān)系

在專(zhuān)科院校的學(xué)生中普遍存在著自卑、自大等不良的、不正確的心理因素，而造成這些心理因素的原則可能是多方面的，如家庭因素，社會(huì)氛圍，學(xué)校因素及個(gè)人天賦等。學(xué)生處x老師告訴我們作為一名教師則應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)人因素，注意因材施教，了解學(xué)生的需求。因?yàn)榧词故菍?zhuān)業(yè)知識(shí)非常扎實(shí)的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師如果不了解學(xué)生的需求也可能得不到預(yù)期的教學(xué)成果。因?yàn)椴⒎撬袃?yōu)秀的教師都適應(yīng)學(xué)生，造成的因素則由兩部分組成：教師、學(xué)生。作為一名老師如何在做好自身的工作前提下繼而影響、促進(jìn)學(xué)生則是我們應(yīng)該追尋的個(gè)重點(diǎn)。

三、了解學(xué)生的喜好，活躍課堂教學(xué)氛圍

從系xx老師的講課中我學(xué)習(xí)到了如何把簡(jiǎn)單普通的課程講的內(nèi)容豐富有趣，吸引學(xué)生的注意力。在x老師的課堂上，把學(xué)生感興趣的小游戲運(yùn)用到了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，從學(xué)生的喜好入手去提高他們的興趣性，為學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講，師生互動(dòng)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在學(xué)中玩，玩中學(xué)，讓學(xué)生感受到課堂的愉悅氣氛，領(lǐng)悟力也得到了更多的可能提高。

以上是本人對(duì)與此次培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中對(duì)于課堂教學(xué)這一方面的一點(diǎn)體會(huì)，而作為一名職校教師，我們則應(yīng)該以有效的課堂教學(xué)為目標(biāo)，認(rèn)真完成教育教學(xué)工作和自我素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力，師德師風(fēng)等綜合素質(zhì)的提高，不斷鍛煉自我，爭(zhēng)取身向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、靠攏。

通過(guò)此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇9)

20xx——20xx學(xué)年度，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在市師訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣《20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案》，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目的，以提高中小學(xué)教師上好課有效技能為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，取得了顯著的成績(jī)。

一、基本數(shù)據(jù)：

xx縣本學(xué)年度共有90所局屬學(xué)校，6334名教師報(bào)名參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，其中高中教師1153人，初中教師2215人，小學(xué)教師2946人，幼兒園教師20人。

二、主要成效：

通過(guò)培訓(xùn)，提高了參訓(xùn)教師的上好課有效技能和教科研水平。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì)，全縣教師有200多篇論文在市級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，有多所學(xué)校申報(bào)省、科研課題，并結(jié)題獲獎(jiǎng)。xx初中齊萬(wàn)才等27位教師榮獲xx市中小學(xué)教師“上好課”專(zhuān)題培訓(xùn)征文評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)培訓(xùn)，一大批中青年教師脫穎而出，迅速成長(zhǎng)為教學(xué)一線的中堅(jiān)力量，其中有近五十人入選z縣第二屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人。

伴隨著教師專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，帶動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)水平的提升。會(huì)宮中學(xué)繼xx中學(xué)、z中學(xué)之后，通過(guò)了省級(jí)示范高中的驗(yàn)收；還涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校，促進(jìn)了我縣基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

三、主要做法：

1、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

20xx年我縣教育體制作了重大改革，初中從中心學(xué)校獨(dú)立出來(lái)劃歸教育局直接領(lǐng)導(dǎo)，伴隨而來(lái)的是中小學(xué)人事的重大變動(dòng)。為應(yīng)對(duì)這種變化，我們重新構(gòu)建了縣、校（中心學(xué)校）、校三級(jí)繼續(xù)教育管理網(wǎng)絡(luò)。為確保完成工作任務(wù)，我們還定期召開(kāi)全縣師訓(xùn)工作會(huì)議，培訓(xùn)人員，部署工作，提出要求，明確責(zé)任。

2、立足校本，注重過(guò)程

校本培訓(xùn)是中小學(xué)教師繼續(xù)教育的主要形式，立足校本，引導(dǎo)教師業(yè)務(wù)能力自我發(fā)展，是開(kāi)展繼續(xù)教育的主要目的。

各學(xué)校在縣校本培訓(xùn)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，在本校校本培訓(xùn)指導(dǎo)組的引領(lǐng)下，采取“崗位自學(xué)——問(wèn)題研討——專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)——單元考查”等形式，突出自主學(xué)習(xí)、自主研究和自主實(shí)踐的過(guò)程，以學(xué)生為中心，圍繞“上好課”專(zhuān)題培訓(xùn)內(nèi)容，緊扣上課中的問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展“上好課”專(zhuān)題校本研修活動(dòng)，如合作研討、問(wèn)題診斷、舉辦技能大賽、撰寫(xiě)反思報(bào)告等，提高了“上好課”專(zhuān)題學(xué)習(xí)的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、直面問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效

縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)集中培訓(xùn)高度重視，多次召集人事科、教研室、師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人進(jìn)行研究，要求集中培訓(xùn)直面問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。并專(zhuān)門(mén)下發(fā)了樅教人〔20xx〕101號(hào)文件，對(duì)集中培訓(xùn)作了具體安排和部署。集中培訓(xùn)，我們的具體做法是：

⑴問(wèn)題收集

為使集中培訓(xùn)貼近教學(xué)，直面問(wèn)題，本年度集中培訓(xùn)，我們以教師學(xué)習(xí)問(wèn)題單的形式，收集在上課環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，由學(xué)校（中心學(xué)校）分學(xué)段、學(xué)科匯總，一式兩份，一份留存用作校本研討，一份提交師訓(xùn)中心。師訓(xùn)中心統(tǒng)計(jì)公布各校（中心學(xué)校）上交情況，并建立了教師培訓(xùn)需求問(wèn)題庫(kù)。

⑵專(zhuān)題備課

師訓(xùn)中心組織專(zhuān)人梳理問(wèn)題，聘請(qǐng)縣內(nèi)市級(jí)、學(xué)科帶頭人和中心學(xué)校教研站長(zhǎng)，根據(jù)問(wèn)題需求單，集體備課，突出問(wèn)題解決。

⑶集中輔導(dǎo)

我縣初中、小學(xué)和幼兒園參訓(xùn)教師共5181人，為減輕教師負(fù)擔(dān)，方便教師參訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們采用送教下鄉(xiāng)的辦法，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位設(shè)立集中培訓(xùn)點(diǎn)，利用雙休日授課。這種做法，不僅減輕了教師的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也緩解了工學(xué)矛盾，受到了一線教師的歡迎。

4、輕點(diǎn)鼠標(biāo)，資源在手

遠(yuǎn)程培訓(xùn)是第三輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作的一種創(chuàng)新，我們認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，組織高中教師參加以上好課為主題的本年度遠(yuǎn)程培訓(xùn)。全縣1153名高中參培教師，積極參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，踴躍發(fā)貼，互動(dòng)交流，和優(yōu)秀率都比上年度有較大幅度的攀升。z中學(xué)龔欣、浮山中學(xué)李善飛等16位教師被安徽省遠(yuǎn)程教育中心評(píng)為高中教師遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀學(xué)員。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師收獲了什么？教師收獲的不僅僅是成績(jī)是合格，也不僅僅是一種全新的學(xué)習(xí)方式，重要的是輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為我所有，就能實(shí)現(xiàn)與專(zhuān)家的零距離，就能實(shí)現(xiàn)與同行的交流互動(dòng)。這種培訓(xùn)，已越來(lái)越受到廣大教師的追捧。

學(xué)校教師培訓(xùn)總結(jié)(篇10)

今年4至6月，我有幸參加了學(xué)院xxxx年青年骨干教師培訓(xùn)班。在兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，用心感悟，悉心探討，按照培訓(xùn)班要求修完了所有培訓(xùn)課程，圓滿(mǎn)完成了培訓(xùn)任務(wù)。可以說(shuō)，通過(guò)本次培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，拓寬了工作視野，還學(xué)會(huì)了諸多工作方法，明確了今后的工作重心和思路，感覺(jué)收獲豐碩，獲益匪淺。

一、培訓(xùn)的主要收獲

1、開(kāi)闊了眼界。培訓(xùn)期間，劉曉院長(zhǎng)、羅志書(shū)記、洪宇院長(zhǎng)、鄧順川書(shū)記、賴(lài)小萍書(shū)記、李斌院長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別給我們授課。其中，劉曉院長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前世界發(fā)展、國(guó)家發(fā)展大勢(shì)，介紹了現(xiàn)代民政社會(huì)的基本特點(diǎn)和要求，并對(duì)學(xué)院構(gòu)建“兩型”校園進(jìn)行了深入分析、提出了明確要求;羅志書(shū)記結(jié)合我國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀，闡述了學(xué)院的發(fā)展戰(zhàn)略。他們的講述顯示了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠(yuǎn)矚的宏觀視野和居安思危的發(fā)展意識(shí)，開(kāi)闊我們的眼界。

2、增長(zhǎng)了知識(shí)。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)到了不少管理知識(shí)。一是學(xué)習(xí)了當(dāng)代管理的新理念，深刻領(lǐng)會(huì)了溝通的重要性。要學(xué)會(huì)管理，就要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通，與學(xué)生溝通，經(jīng)常反思自己的工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化。理解了文化管理的內(nèi)涵、特征和作用，明確了團(tuán)隊(duì)建設(shè)重要性。二是學(xué)習(xí)了高校的教學(xué)管理知識(shí)，如系部教學(xué)的層次管理、項(xiàng)目教學(xué)管理，了解了項(xiàng)目管理的基本原則和方法。三是學(xué)習(xí)了高校學(xué)生管理知識(shí)，特別學(xué)生工作文化管理的相關(guān)知識(shí)。

3、升華了思想。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的每一場(chǎng)講座都是一次思想的盛宴。在這一場(chǎng)場(chǎng)思想的盛宴中，我們都被學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和非凡智慧所深深吸引和感染，自己的思想也得到升華和提高。在培訓(xùn)中，我們還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，使我們思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這些基本內(nèi)涵是我們各項(xiàng)工作的指南。特別是對(duì)于自己從事的學(xué)生工作，以始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，維護(hù)學(xué)生利益、尊重學(xué)生權(quán)利，充分調(diào)動(dòng)學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓他們健康成長(zhǎng)、成才。

4、明確了目標(biāo)。學(xué)習(xí)的目的是為了促進(jìn)工作。聽(tīng)完每堂課后，我都會(huì)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)提出的課題積極思索，并廣泛收集資料。例如“如何建設(shè)資源節(jié)約環(huán)境友好兩型校園”?如何在本科院校也在進(jìn)行相關(guān)職業(yè)教育改革和探索的今天，保持我們高職院校的持續(xù)發(fā)展?如何有效進(jìn)行文化管理?如何加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，做一名出色的高職青年教師?等等。當(dāng)新圖書(shū)館建成的時(shí)候，我非常高興，因?yàn)閳D書(shū)館就是大學(xué)的第二課堂。但我去了幾次后，發(fā)現(xiàn)使用率非常低。針對(duì)出現(xiàn)的這一問(wèn)題，我通過(guò)發(fā)放700份師生問(wèn)卷調(diào)查，與圖書(shū)館的管理員們?cè)L談，與圖書(shū)館學(xué)生訪談，撰寫(xiě)了一份三千多字的調(diào)查報(bào)告：《對(duì)我院新圖書(shū)館使用情況及效果的調(diào)查與思考》，希望通過(guò)自己的調(diào)查研究為圖書(shū)館的建設(shè)和發(fā)展提供參考?？傊?，通過(guò)這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而明確了自己努力的方向和目標(biāo)。特別是要不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)

1、創(chuàng)新思維是學(xué)院發(fā)展的不竭動(dòng)力。開(kāi)班儀式上，劉院長(zhǎng)就著重闡述了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)到工作創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。在事業(yè)發(fā)展的每一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我們民政學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)總能制定各種戰(zhàn)略來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)提出的難題。培訓(xùn)課上劉曉院長(zhǎng)提出的兩個(gè)問(wèn)題讓我至今仍在不停思索，一是環(huán)境和資源受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)的大時(shí)代背景下，如何環(huán)境友好資源節(jié)約的兩型校園;二是在中職的逐漸發(fā)展與本科院校開(kāi)始轉(zhuǎn)型培養(yǎng)一定技術(shù)型人才的新形勢(shì)挑戰(zhàn)下，我院作為高職院校如何保持自己強(qiáng)勁的.發(fā)展勢(shì)頭，如何培養(yǎng)出真正有特色的技術(shù)型人才。這兩大戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)無(wú)疑都需要我們創(chuàng)新思維，解放思想，深入推進(jìn)教育教學(xué)改革。

2、人才素質(zhì)是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵因素。人才是一個(gè)單位最寶貴的資源?，F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，單位努力為人才創(chuàng)造寬松、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，有利于調(diào)動(dòng)各類(lèi)人才的積極性和創(chuàng)造性，不斷加強(qiáng)思想政治工作的力度和工作的針對(duì)性、適應(yīng)性，有利于提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。學(xué)院要在高等職業(yè)教育中立于不敗之地，必須從思想上樹(shù)立正確的人才觀，對(duì)人才的判別要客觀、公正，用發(fā)展的眼光從全局的角度客觀地認(rèn)定各崗位人才的價(jià)值，調(diào)動(dòng)一切積極因素，穩(wěn)定人才隊(duì)伍，充分發(fā)揮廣大教職員工的最大積極性。學(xué)院只所以在人才培養(yǎng)方面舍得花大價(jià)錢(qián)、下大氣力，正是基于對(duì)人才素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)。

3、團(tuán)結(jié)和諧是學(xué)院發(fā)展的基本要求。一個(gè)人要對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，除了本人刻苦學(xué)習(xí)、有真才實(shí)學(xué)，積極進(jìn)取、勤奮工作之外，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的工作環(huán)境和生活氛圍是至關(guān)重要的。團(tuán)結(jié)和諧萬(wàn)事興，對(duì)一個(gè)人如此，對(duì)一個(gè)家庭如此，對(duì)一個(gè)單位和集體也是如此。我們大家都希望生活、工作在一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境中，但是，這種團(tuán)結(jié)和諧的良好環(huán)境不是與生俱來(lái)的，也不是一勞永逸的，而是需要單位全體成員共同去創(chuàng)造、共同去建設(shè)、共同去維護(hù)。團(tuán)結(jié)干事、和諧共事、按章辦事，是“和諧團(tuán)隊(duì)”的基本標(biāo)準(zhǔn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識(shí)和水平，懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。學(xué)院目前政通人和，人心思齊，是廣大教職員工長(zhǎng)期團(tuán)結(jié)奮關(guān)的結(jié)果。這種團(tuán)結(jié)一致、和諧共處的局面要繼續(xù)維護(hù)和保持。

三、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)打算

1、加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。今后要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)、宗旨意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)，始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，始終把學(xué)院利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，為學(xué)院在示范性道路上持續(xù)健康發(fā)展做出應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。要做一名優(yōu)秀的教育工作者，沒(méi)有對(duì)工作以學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，是絕對(duì)出不了成績(jī)的;但只有負(fù)責(zé)的態(tài)度，卻不具備必要的學(xué)識(shí)和能力，同樣也是難以出成績(jī)的。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師要做的事很多，但首先必須點(diǎn)滴地積累作為一個(gè)教育者的知識(shí)財(cái)富和教育的明智?！痹诋?dāng)今知識(shí)不斷更新的潮流中，如果不能及時(shí)地吸收和接納新知識(shí)、新理念、新措施、新方法，固步自封，停滯不前，就不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。今后我將進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)上博學(xué)，在博學(xué)的基礎(chǔ)上專(zhuān)攻，以過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平做好自己的本職工作。

3、加強(qiáng)調(diào)查研究，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。以主人翁的姿態(tài)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，是每一位民政人的責(zé)任。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，進(jìn)一步了解校情，拓寬視野，就學(xué)校定位、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、學(xué)生管理等一系列關(guān)系到學(xué)校未來(lái)發(fā)展的問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解，對(duì)學(xué)校資源優(yōu)化，特色化兩大戰(zhàn)略如何實(shí)施，管理、學(xué)術(shù)、基礎(chǔ)設(shè)施三大平臺(tái)怎樣構(gòu)建等問(wèn)題奉獻(xiàn)自己的思考。爭(zhēng)取在最近兩年，以學(xué)生管理為方向，開(kāi)展2-3項(xiàng)調(diào)查研究，并申報(bào)一項(xiàng)校、省級(jí)科研課題。

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(范例七篇)

光陰易逝，歲月蹉跎，相信現(xiàn)在的你一定學(xué)到了許多吧，就可以對(duì)自己這段時(shí)間的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，看看自己這段時(shí)間的工作情況。人總是需要從過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)中才能夠吸取教訓(xùn)。工作總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)(范例七篇)”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇1

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各位學(xué)員、同志們：

大家好！剛剛慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕，今天，2021年青年干部培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了。首先，我謹(jǐn)代表xx對(duì)全體學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！

在一個(gè)多月的時(shí)間里，此次培訓(xùn)班在縣委縣政府的高度重視下，在縣委組織部和縣委黨校的精心安排下，在授課老師和學(xué)員們的共同努力下，順利完成了理論學(xué)習(xí)、集中研討、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、成果交流等各個(gè)階段的培訓(xùn)任務(wù)。剛才6位優(yōu)秀學(xué)員代表談了培訓(xùn)期間的收獲和體會(huì)，講得很好，大家能在這么短的時(shí)間內(nèi)有這么多的收獲，說(shuō)明大家參訓(xùn)學(xué)習(xí)是真用心用情用功，取得了良好的教學(xué)效果。本次培訓(xùn)班主要體現(xiàn)以下三個(gè)特點(diǎn)：

一是培訓(xùn)內(nèi)容精準(zhǔn)聚焦。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神、高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)。此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聚焦深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的重要論述，深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)青年黨員干部做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。我們精心設(shè)置課程，重點(diǎn)突出，有xx革命史、的輔導(dǎo)報(bào)告，有深化改革開(kāi)放、新發(fā)展理念和依法科學(xué)統(tǒng)計(jì)的專(zhuān)題報(bào)告，有提高調(diào)查研究能力的輔導(dǎo)課程，完全符合青年干部從百年黨史中汲取智慧和力量，全面提升綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題能力的需求。

二是教學(xué)形式豐富多樣。此次培訓(xùn)班在形式上體現(xiàn)了多樣性。例如，在培訓(xùn)師資安排上，xx作開(kāi)班動(dòng)員、專(zhuān)題輔導(dǎo)，xx進(jìn)行授課，還邀請(qǐng)了xx優(yōu)秀教師為學(xué)員們作報(bào)告。在教學(xué)形式上，既有課堂專(zhuān)題教學(xué)，也有分組討論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、調(diào)查研究等。全體學(xué)員能夠結(jié)合培訓(xùn)重點(diǎn)要求和各自工作實(shí)際自主安排調(diào)研、撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，取得了良好的培訓(xùn)成效。本次參加培訓(xùn)有xx名學(xué)員，我們共收到xx份調(diào)研報(bào)告，從學(xué)員們上交的調(diào)研報(bào)告來(lái)看，學(xué)員們普遍能做到勤學(xué)習(xí)、善思考、廣交流，其中有不少報(bào)告針對(duì)性、邏輯性、啟發(fā)性較強(qiáng)，既有理論高度，又緊貼東源地氣，經(jīng)過(guò)我們黨校老師嚴(yán)格篩選，共評(píng)出xx份優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，下來(lái)將結(jié)集出版，發(fā)給縣領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位宣傳推廣。

三是紀(jì)律作風(fēng)嚴(yán)明優(yōu)良。在座的各位學(xué)員都是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位推薦的優(yōu)秀年輕干部，是推動(dòng)xx實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新目標(biāo)的生力軍和中堅(jiān)力量，把大家培養(yǎng)起來(lái)、鍛煉起來(lái)，對(duì)新時(shí)代xxx奮進(jìn)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣非常重要?？h委黨校堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、從嚴(yán)施教、從嚴(yán)管理的原則，對(duì)培訓(xùn)班學(xué)員實(shí)行封閉式管理。各位學(xué)員都能努力克服工學(xué)矛盾，不折不扣執(zhí)行中青班培訓(xùn)管理規(guī)定和黨校請(qǐng)假規(guī)定，落實(shí)好疫情防控要求，按時(shí)匯報(bào)住宿情況，堅(jiān)決服從教學(xué)管理，安心學(xué)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、勤做筆記、積極討論，充分體現(xiàn)了青年干部紀(jì)律嚴(yán)明、嚴(yán)格自律、積極向上的優(yōu)良作風(fēng)，體現(xiàn)了新時(shí)代xx年輕干部的良好精神面貌，這是推動(dòng)我們履好職盡好責(zé)、實(shí)現(xiàn)人生更好發(fā)展的不竭動(dòng)力。

三是我們黨校優(yōu)化教學(xué)管理、后勤服務(wù)方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)等。

各位學(xué)員，到黨校培訓(xùn)只是人生的一個(gè)加油站、一個(gè)助推器結(jié)業(yè)典禮之后，大家就要回到各自的工作崗位，投入到緊張的工作中，努力開(kāi)啟新征程、展現(xiàn)新?lián)?dāng)新作為。今天借此機(jī)會(huì)，我對(duì)大家提三點(diǎn)希望、要求。

一、強(qiáng)化理論武裝，做政治上的“明白人”

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步?！弊鳛榍嗄旮刹浚仨氁牙碚撐溲b作為重中之重，努力提高理論修養(yǎng)，不斷提升政治能力，始終保持對(duì)黨忠誠(chéng)、對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)、對(duì)人民忠誠(chéng)的政治品格。

一要注重理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)修養(yǎng)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)。青年干部要真正把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，勤于學(xué)習(xí)，善于積累，樂(lè)于思考，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，使自己的政治能力同擔(dān)任的工作職責(zé)相匹配。當(dāng)前，各位青年干部首要的政治任務(wù)就是要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)、新要求，在學(xué)習(xí)中深刻感悟黨一百年來(lái)的輝煌歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，增進(jìn)政治學(xué)習(xí)的理性認(rèn)同、實(shí)踐認(rèn)同、情感認(rèn)同，在思想上政治上行動(dòng)上自覺(jué)同黨中央保持高度一致，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二要堅(jiān)定理想信念，踐行初心使命。樹(shù)立崇高理想、堅(jiān)定信仰信念，是年輕干部在人生道路上奮力前行的不竭動(dòng)力。回顧我們黨的歷史，就是一代代共產(chǎn)黨人用熱血澆灌理想、用生命捍衛(wèi)信仰，帶領(lǐng)人民群眾取得偉大成就的歷史。衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵看是否對(duì)黨忠誠(chéng)。青年干部要始終牢記忠誠(chéng)之本、信念之基，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，始終做政治上的“老實(shí)人”。充分利用好黨史資源，以史為鑒，從黨史中汲取智慧，持之以恒弘揚(yáng)偉大建黨精神（堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng)，對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民），發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，不忘初心，牢記使命，用解決實(shí)際問(wèn)題的具體行動(dòng)詮釋對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的赤誠(chéng)，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往不懈努力，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮！

三要堅(jiān)持廉潔自律，永葆政治本色。青年干部要帶頭講學(xué)習(xí)、嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩，自覺(jué)遵紀(jì)守法、廉潔從政、干凈干事。始終把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，手握戒尺，心存敬畏，時(shí)刻思考自己的言行是否符合黨章黨紀(jì)的要求，時(shí)刻想到紀(jì)律的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持用法律法規(guī)來(lái)約束和規(guī)范自己的言行，切實(shí)做到慎而思之，謹(jǐn)而行之，莫入圈套，嚴(yán)格守好思想底線。牢固樹(shù)立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，筑牢拒腐防變防線，永葆清正廉潔本色，確保自己想干事、能干事、干成事、不出事。

二、勇于擔(dān)當(dāng)作為，做干事創(chuàng)業(yè)的“實(shí)干家”

“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”。新時(shí)代青年干部要做敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)的干部，做本領(lǐng)過(guò)硬、奮發(fā)進(jìn)取的干部。今年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的第一年，xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著重大機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要靠大家謀實(shí)策、鼓實(shí)勁、求實(shí)效。

一要敢于負(fù)責(zé)，勤政實(shí)干。朝氣蓬勃、充滿(mǎn)激情是青年干部最大的特點(diǎn)，也是青年干部應(yīng)始終保持的精神面貌。希望各位學(xué)員拿出魄力，鼓足干勁，在難題面前、在矛盾面前、在風(fēng)險(xiǎn)面前敢抓、敢管、敢闖，不斷突破自己、塑造自己、提升自己，以敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)摹熬珰馍瘛?，最大限度地把年輕這一特有優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際成效。大家要認(rèn)真落實(shí)縣委縣政府部署要求，把習(xí)近平總書(shū)記“七一”重要講話精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。青年干部更要帶頭在學(xué)習(xí)時(shí)激發(fā)熱情，勇?lián)ぷ髫?zé)任，愿吃苦吃虧、能吃苦吃虧，在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、安全生產(chǎn)、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體、發(fā)展民生等方面，示范帶動(dòng)、團(tuán)結(jié)群眾落實(shí)好保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施，把xx家園建設(shè)得更加美麗。

二要踐行宗旨，親民為民。全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨。作為年輕干部，一定要堅(jiān)持踐行以人民為中心的發(fā)展思路，始終把人民放在心中最佳位置，自覺(jué)把服務(wù)群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢記群眾利益無(wú)小事的道理，多為群眾做好事、辦實(shí)事、解難事。堅(jiān)持把群眾的呼聲作為第一信號(hào)，把群眾的要求作為第一選擇，把群眾的滿(mǎn)意作為第一標(biāo)準(zhǔn)，常懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事，不斷推動(dòng)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)出彩出新，讓群眾得到更多看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的實(shí)惠。

三要錘煉能力，勇于擔(dān)當(dāng)。在座青年干部要牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)年輕干部的要求，不斷錘煉“七種能力”，練就“直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉I(yè)務(wù)本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記要求年輕干部努力提高的七種能力之中，調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、抓落實(shí)能力，歸結(jié)起來(lái)，都屬于業(yè)務(wù)能力。當(dāng)前我縣推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作都是難啃的硬骨頭，青年干部作為推動(dòng)改革發(fā)展的生力軍，一定要深入實(shí)踐探索，不斷提高各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力和水平，敢于擔(dān)當(dāng)作為，做到“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”，以實(shí)干、實(shí)效、實(shí)績(jī)?nèi)⌒庞诿瘛?/p>

三、敢于奮力爭(zhēng)先，做高質(zhì)量發(fā)展的“弄潮兒”

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)：“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！眡x作為全市的經(jīng)濟(jì)大縣，如何在全市高質(zhì)量發(fā)展、奮進(jìn)新征程中展現(xiàn)更大的擔(dān)當(dāng)和作為，是我們必須回答好的“時(shí)代命題”。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，青年干部應(yīng)該奮發(fā)作為，奮力爭(zhēng)先，以實(shí)際行動(dòng)交出一份滿(mǎn)意答卷。

一要強(qiáng)化爭(zhēng)先意識(shí)，保持工作銳氣。希望大家永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，把不自滿(mǎn)作為推動(dòng)工作的“動(dòng)力源”和個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的“階梯”。工作中，要敢于創(chuàng)新，圍繞當(dāng)前基層工作的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多思考、多琢磨，多出亮點(diǎn)、多樹(shù)品牌。要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于正視問(wèn)題，積極穩(wěn)妥地解決問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中找出規(guī)律，全力確保各項(xiàng)工作都有新進(jìn)步，努力干出不負(fù)時(shí)代重托、不負(fù)人民期望的成績(jī)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。

二要堅(jiān)持學(xué)以致用，務(wù)求學(xué)用相長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際是馬克思主義最根本的理論品質(zhì)，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良作風(fēng)之一。青年干部應(yīng)該堅(jiān)持理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，自覺(jué)把理論知識(shí)與東源的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，與本職工作結(jié)合起來(lái)，著眼于解決實(shí)際問(wèn)題，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)、豐富閱歷，經(jīng)風(fēng)雨、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，練就駕馭復(fù)雜局面、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展的過(guò)硬本領(lǐng)。

三要堅(jiān)持向人民學(xué)習(xí)，拜人民為師。青年干部要積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記“七一”發(fā)出的偉大號(hào)召，帶頭踐行黨的宗旨，永遠(yuǎn)保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終同人民想在一起、干在一起，風(fēng)雨同舟、同甘共苦。要有“甘為孺子?！钡男貞?、“甘當(dāng)小學(xué)生”的境界，拜群眾為師，和群眾為友，尊重每一名群眾的意見(jiàn)和建議，真正做群眾的貼心人、知心人，讓人民群眾有更多“魚(yú)水情深”的心靈獲得感。要以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，努力解決服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題，不斷提高處理基層工作問(wèn)題的能力，不斷追求“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的精神境界。

學(xué)員們，奮力拼搏正當(dāng)時(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)譜新篇。全縣青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)即將結(jié)束，接下來(lái)大家將回歸本職工作，希望大家把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的具體實(shí)踐，不斷開(kāi)創(chuàng)工作新局面，以新?lián)?dāng)、新作為xx加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣作出新的更大貢獻(xiàn)。

最后，祝愿大家身心健康、工作順利、萬(wàn)事如意！謝謝大家！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇2

文章標(biāo)題：干部培訓(xùn)班結(jié)束講話

同志們：

當(dāng)前，××正處于加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在“十一五”期間，要實(shí)現(xiàn)“總量雙倍增，財(cái)政超十億，打造核心區(qū)，率先達(dá)小康”的奮斗目標(biāo)，迫切需要一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。這次面向全市公開(kāi)選拔、選調(diào)優(yōu)秀干部，正是我區(qū)策應(yīng)加快發(fā)展的需求，深入推進(jìn)干部人事制度改革，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的

一項(xiàng)重大舉措。在此，我代表區(qū)委、區(qū)政府向你們通過(guò)層層選拔，最終脫穎而出，成為公選的佼佼者、成功者，表示衷心地祝賀！同時(shí)，也對(duì)你們加入到××新一輪的發(fā)展征程表示熱烈的歡迎！昨天上午，區(qū)委××?xí)泴?duì)大家作了集體任職談話，簡(jiǎn)要介紹了近年來(lái)××經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況和未來(lái)幾年發(fā)展思路，并提了希望和要求，希望大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。下午，區(qū)委組織部安排大家參觀了××新區(qū)、部分重點(diǎn)項(xiàng)目、××街道社區(qū)服務(wù)中心以及河堤、××社區(qū)服務(wù)中心。這既是一個(gè)幫助大家盡快熟悉區(qū)情的過(guò)程，更是一個(gè)進(jìn)一步統(tǒng)一大家思想，增強(qiáng)對(duì)××未來(lái)發(fā)展信心和決心的過(guò)程。今天，大家又聽(tīng)取了領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講座，觀看廉政錄像。剛才，××?xí)涀髁肆逃v話，大家也都結(jié)合自身實(shí)際，談了學(xué)習(xí)體會(huì)。可以說(shuō)，通過(guò)這次培訓(xùn)，大家經(jīng)歷了思想上的一次洗禮，也進(jìn)一步提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期目的。下面，我想借此機(jī)會(huì)，對(duì)大家再提幾點(diǎn)希望和要求：一要勤學(xué)，就是要自覺(jué)、勤奮、刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立一種終身學(xué)習(xí)觀念。今天我們面對(duì)的已經(jīng)是一個(gè)信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有掌握新的理論和新知識(shí)、新技術(shù)，才能更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。我們不僅要把學(xué)習(xí)作為掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)的重要手段，更要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和精神追求來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，做學(xué)習(xí)型干部和學(xué)習(xí)的模范。首先要學(xué)習(xí)理論，要學(xué)好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，樹(shù)立正確的世界觀，掌握科學(xué)的方法論，提高政治上的堅(jiān)定性、敏銳性和鑒別力。其次要學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，要學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)。只有具備豐富的知識(shí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，才能取得群眾的信任，更好地為人民服務(wù)。二要善思，就是要勤動(dòng)腦、勤總結(jié)、多思考，善于“開(kāi)動(dòng)機(jī)器”，琢磨問(wèn)題。古人云：“行成于思”。只有善于思考才能減少實(shí)踐盲目性，增加實(shí)踐的有效性。一是要處處留心，仔細(xì)觀察有經(jīng)驗(yàn)的同志處理問(wèn)題的思路和方法，善于從比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處。二是做任何事情尤其是涉及全局的重大問(wèn)題，行動(dòng)前必須深思熟慮，“三思而行”；實(shí)施中要根據(jù)實(shí)際情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)想辦法，采取對(duì)策；任務(wù)完成后還要對(duì)實(shí)踐的全過(guò)程進(jìn)行認(rèn)真咀嚼消化，從中找出規(guī)律性的東西，不斷豐富自己的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，尤其是在失敗的情況下，更應(yīng)認(rèn)真思考、總結(jié)，找出原因，吸取教訓(xùn)，“吃一塹長(zhǎng)一智”、“經(jīng)一事增一能”。三是要經(jīng)常反思。每隔一段時(shí)間就要對(duì)自己的思想和工作情況進(jìn)行一次全面的“回頭看”，通過(guò)總結(jié)，肯定成績(jī)，找出不足，不斷提升自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。三要明責(zé)，就是要認(rèn)清自己的位置，明確責(zé)任，樹(shù)立強(qiáng)烈的歷史使命感和時(shí)代緊迫感。要以推動(dòng)××的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為己任，有理想、有抱負(fù)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，只有明確了自己肩負(fù)的責(zé)任，才會(huì)目標(biāo)明、方向正、動(dòng)力足，一門(mén)心思干事業(yè)；才能催促自己不斷解放思想、大膽探索，銳意求新，警醒自己，永遠(yuǎn)保持旺盛的進(jìn)取精神，在實(shí)踐中自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，奮斗成才。四要實(shí)干，就是要腳踏實(shí)地、實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí)，鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。搞任何工作，如果只是圖虛名，練虛功，不愿實(shí)干，不求實(shí)效，結(jié)果必將一事無(wú)成。年青干部要在實(shí)干中不斷增長(zhǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)才干必須注意以下幾點(diǎn)：第一，要敢干不要蠻干，時(shí)刻把握干的方向性。敢干是年青人的特點(diǎn)，但敢干絕不同于蠻干、盲干。第二，要實(shí)干又要巧干，時(shí)刻注意干的科學(xué)性。實(shí)干是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，增長(zhǎng)才干的先決條件，但要取得事半功倍的效果，還必須巧干，講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和工作方法，善于調(diào)動(dòng)大家的積極性，共同把事情辦好。第三，要手腦并用，干學(xué)結(jié)合，時(shí)刻不忘干的目的性。只有堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué)，才能達(dá)到既干好工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，又能夠在干中深化認(rèn)識(shí)，學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干的雙重目的。五要?jiǎng)?chuàng)新，就是要有新思路、新方法、新成果。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)人是否具有創(chuàng)新能力固然離不開(kāi)書(shū)本知識(shí)的學(xué)習(xí)，但更為重要的是，創(chuàng)新能力最終取決于實(shí)踐能力，需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和培養(yǎng)。一是要解放思想、更新觀念。要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、蓬勃朝氣和沖闖勁，勇于提出新的工作思路，在工作中不斷尋求創(chuàng)新辦法，開(kāi)辟創(chuàng)新道路，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目的。二是要有足夠的勇氣和膽識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)破舊立新的過(guò)程，伴隨著阻力和風(fēng)險(xiǎn)，甚至可能遭到挫折和失敗，如果計(jì)較個(gè)人得失

，怕失敗、怕受挫折，只求穩(wěn)坐“釣魚(yú)臺(tái)”，照老辦法去干，工作就不會(huì)有新起色。一定要堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，敢想、敢干、敢于打破常規(guī)。三是要講究科學(xué)的方法，創(chuàng)新不是蠻干、胡干，必須要遵循黨的路線方針政策和事物發(fā)展規(guī)律，從××的現(xiàn)狀和單位的實(shí)際出發(fā)，尋求解決問(wèn)題的最佳辦法。四是要克服自滿(mǎn)思想。取得成績(jī)，千

萬(wàn)不能沾沾自喜，滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。要進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路開(kāi)展工作，爭(zhēng)取更大成績(jī)。五是要克服畏難情緒。要做到面對(duì)困難，有戰(zhàn)勝困難的勇氣；面對(duì)問(wèn)題，有解決問(wèn)題的決心；面對(duì)挑戰(zhàn)，有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法。—定要克服畏難情緒和“等、靠、要”的思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面。六要修身，就是要提高自己的思想、品德、文化素養(yǎng)。“君子修身齊家治國(guó)平天下”，古人把修身看成齊家、治國(guó)、平天下的前提和基礎(chǔ)。作為新世紀(jì)的年輕干部，跟上時(shí)代的步伐，切實(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，非常重要。我這里著重講的是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，積極主動(dòng)地接受黨的教育和實(shí)踐鍛煉，注重自身的思想政治和道德修養(yǎng)，使自己的政治立場(chǎng)、思想觀念、道德情操、精神境界符合黨和人民事業(yè)的要求。具體來(lái)說(shuō)，就是嚴(yán)格要求自己，做到深入基層摸實(shí)情，以樸實(shí)的形象感召人；儀表大方有風(fēng)度，以文明的言行舉止吸引人；辦事扎實(shí)效率高，以超人的工作能力說(shuō)服人；實(shí)事求是戒虛浮，以卓著的實(shí)績(jī)影響人；公私分明講原則，以清廉的為政風(fēng)范教育人。同志們，未來(lái)幾年發(fā)展的任務(wù)很重，希望你們?nèi)硇娜谌氲健痢良涌彀l(fā)展的偉大事業(yè)中，扎實(shí)工作，發(fā)揮才能，展露才華，在實(shí)踐中提高素質(zhì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，在實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇3

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我鎮(zhèn)已基本完成了村居兩委的換屆選舉工作，選舉產(chǎn)生了新的一屆村居兩委班子。經(jīng)過(guò)換屆選舉產(chǎn)生的新一屆村居干部在年齡、文化、知識(shí)結(jié)構(gòu)上有較大改善。為了切實(shí)加強(qiáng)基層隊(duì)伍建設(shè)，全面提高新一屆村居兩委干部的思想政治素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)村居干部駕馭復(fù)雜局面、解決村居現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府決定舉辦這次村居干部上崗培訓(xùn)班。下面我講兩個(gè)問(wèn)題：

一、舉辦這次培訓(xùn)班的意義。

今年，我鎮(zhèn)黨代會(huì)、人代會(huì)提出努力把龍港建設(shè)成為鰲江流域區(qū)域中心城市的宏偉目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，當(dāng)前最重要的是樹(shù)立信心，下定決心，凝聚民心，萬(wàn)眾一心，全面、認(rèn)真、扎實(shí)地落實(shí)鎮(zhèn)“兩會(huì)”提出的各項(xiàng)工作任務(wù)。而對(duì)于村居干部來(lái)說(shuō)，要共同實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府提出的奮斗目標(biāo)，就要全面提高自身整體素質(zhì)，切實(shí)做好基層工作。

第一，全面提高村居干部素質(zhì)是深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，加快我鎮(zhèn)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。

要鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，加快農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，就必須有一支高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍。通過(guò)對(duì)新一屆村居干部開(kāi)展以政治理論、實(shí)用技術(shù)和基層管理知識(shí)為主要內(nèi)容的崗位培訓(xùn)，逐步提高村居干部的思想政治素質(zhì)和工作能力，使你們能夠擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)農(nóng)民群眾致富奔小康，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化目標(biāo)的重任。當(dāng)前廣大村居干部要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想，全面領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)，牢記黨的宗旨和奮斗目標(biāo)，始終保持黨的先進(jìn)性，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，破除四種思想觀念，即破除小富則滿(mǎn)，小富則安的思想，樹(shù)立搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展的意識(shí)；破除因循守舊，得過(guò)且過(guò)的思想，樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)；破除局部利益至上的思想，樹(shù)立全局觀念；破除畏難無(wú)為的思想，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的意識(shí)，努力提高農(nóng)村基層干部帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的能力，加快我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。

第二，全面提高村居干部素質(zhì)是培養(yǎng)一支高素質(zhì)基層干部隊(duì)伍的需要。

胡錦濤同志曾提出：“建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍，是全黨的一項(xiàng)刻不容緩的重大任務(wù)。加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)也必須把建設(shè)高素質(zhì)的農(nóng)村基層干部隊(duì)伍作為關(guān)鍵環(huán)節(jié)和必須達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)?！鞭r(nóng)村基層干部是我們黨和國(guó)家干部隊(duì)伍的重要組成部分，是帶領(lǐng)農(nóng)民群眾脫貧致富奔小康，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的領(lǐng)頭雁?；鶎痈刹筷?duì)伍素質(zhì)如何，直接影響著我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。上面千條線，下面一根針，要?jiǎng)?chuàng)造性地貫徹執(zhí)行黨的方針政策，關(guān)鍵在干部。所以只有我們村居干部樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的思想，通過(guò)教育培訓(xùn)，掌握先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，才能帶領(lǐng)農(nóng)民群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，為農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。通過(guò)掌握宣傳群眾，組織群眾，服務(wù)群眾的基本功，學(xué)會(huì)用民主公開(kāi)的方法管理村務(wù)，建立健全農(nóng)村工作的各項(xiàng)制度，使農(nóng)村工作逐步走上規(guī)范化、法制化的軌道。這樣，才能得到群眾的擁護(hù)，黨和國(guó)家在基層的一系列方針政策才能得到全面的貫徹落實(shí)，城鎮(zhèn)農(nóng)村才能生機(jī)勃勃興旺發(fā)達(dá)。而對(duì)于居民區(qū)干部來(lái)說(shuō)，更要面向居民，加快居民向市民的轉(zhuǎn)變，更好地發(fā)揮居委會(huì)的作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，積極為廣大居民服務(wù)。

第三，全面提高村居干部素質(zhì)是精神文明建設(shè)和民主法制建設(shè)的需要。

要建設(shè)鰲江流域區(qū)域中心城市，要物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都要硬。近年來(lái)，我鎮(zhèn)精神文明建設(shè)取得顯著成績(jī)，但也存在不少問(wèn)題，一些地方封建迷信沉渣泛起，黃賭毒屢禁不止。在民主與法制建設(shè)方面，存在一些薄弱環(huán)節(jié)，社會(huì)治安尚不盡人意，有的基層干部民主意識(shí)不濃，法制觀念淡薄，官僚主義還存在，因而嚴(yán)重挫傷了群眾的積極性，影響了黨群干群關(guān)系。要徹底改變這一狀況，必須加強(qiáng)對(duì)村居干部的教育培訓(xùn)，加強(qiáng)政策法制教育，全面理解領(lǐng)會(huì)各項(xiàng)方針政策和法律要求，進(jìn)一步增強(qiáng)執(zhí)行政策和法律的自覺(jué)性和嚴(yán)肅性，從而發(fā)揮村居干部的模范帶頭作用，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，為我鎮(zhèn)的改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、幾點(diǎn)要求和希望。

既然大多數(shù)選民相信你們，把你們選到村居干部的位置，你們就要對(duì)廣大選民負(fù)責(zé)，積極認(rèn)真地做好村居的各項(xiàng)工作。今天在上崗培訓(xùn)就要開(kāi)始的時(shí)候，我先在這里提幾點(diǎn)要求和希望：

第一，要牢固樹(shù)立群眾觀念，全心全意為人民服務(wù)。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨。對(duì)于我們每位共產(chǎn)黨員、村居干部來(lái)說(shuō)，對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題，同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題，是一個(gè)根本的政治問(wèn)題。我們廣大的村居干部，必須要牢固樹(shù)立群眾觀念，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，真心實(shí)意地為人民謀利益。

在日常工作中，每位村居干部要時(shí)刻提醒自己，人民群眾是我們的衣食父母，我們來(lái)自于人民，植根于人民，要自覺(jué)地把黨和人民的利益放在首位，想問(wèn)題，辦事情，作決策，都要以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、答應(yīng)不答應(yīng)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為村居干部，要重視處理好各方面的利益關(guān)系，特別要注意解決好群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和實(shí)際困難。幫助群眾解決實(shí)際困難，絕不能停留在口頭上，光打雷不下雨，空許諾不落實(shí)，要多為老百姓辦幾件實(shí)事。

第二，要敢于負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

敢于負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)，是我們廣大村居干部崗位職責(zé)的內(nèi)在要求。敢不敢負(fù)責(zé)，能否勤勉敬業(yè)，反映出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、黨性修養(yǎng)、價(jià)值觀念和工作能力。在座的村居干部在會(huì)后的工作中，要大膽負(fù)責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

敢于負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)，還必須始終保持良好的精神狀態(tài)，要有那么一種旺盛的革命精神，一股勇往直前的革命干勁。龍港要加快城市化現(xiàn)代化進(jìn)程，面臨著許多新的挑戰(zhàn)，這為廣大干部施展才能提供了難得的機(jī)遇和廣闊的舞臺(tái)。凡是有作為、有能力的干部，都會(huì)自覺(jué)地把克服困難、解決問(wèn)題、敢于負(fù)責(zé)，看作是自己的基本職責(zé)，黨和人民既然把我們放到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，我們就得盡心盡力地干，干就要干好，干好成績(jī)來(lái)。說(shuō)到底，衡量一個(gè)村居干部的能力和水平，最終都要通過(guò)實(shí)際成績(jī)來(lái)檢驗(yàn)。

第三，要增強(qiáng)大局意識(shí)，維護(hù)全鎮(zhèn)人民的共同利益。

增強(qiáng)大局意識(shí)，維護(hù)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的權(quán)威，保證政令暢通，是一個(gè)很?chē)?yán)肅的原則問(wèn)題，是黨性的集中表現(xiàn)。只要全鎮(zhèn)上下同心協(xié)力，共同維護(hù)大局利益，就沒(méi)有什么困難戰(zhàn)勝不了。我們要求各村居的干部，在思想上、行動(dòng)上，必須服從全鎮(zhèn)一盤(pán)棋，正確處理好村居與鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府、局部與整體的關(guān)系，自覺(jué)做到小局服從大局，村居服從鎮(zhèn)委，不折不扣地貫徹執(zhí)行鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的一系列政策，確保全鎮(zhèn)政令暢通。

講大局，就必須把龍港的事情辦好，把各村居的事情辦好。局部是大局不可分割的組成部分，局部的工作做好了，對(duì)大局就會(huì)產(chǎn)生積極的影響和作用。各村居干部在講大局的前提下，要從本地實(shí)際出發(fā)，切實(shí)抓好計(jì)劃生育、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、社會(huì)治安和發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)等主要工作，加快本地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不斷增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。只要我們各村居的干部把自己所負(fù)責(zé)的工作做好了，就是對(duì)全鎮(zhèn)大局最大的貢獻(xiàn)。

第四，要克己自律、干凈干事，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

旗幟鮮明地深入開(kāi)展反腐敗斗爭(zhēng)，是確保我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和各項(xiàng)事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要前提。提高拒腐防變能力，做到克己自律、干凈干事，這是黨對(duì)各級(jí)干部緊迫而嚴(yán)肅的政治要求。我們要清醒地看到，當(dāng)前消極腐敗現(xiàn)象滋長(zhǎng)蔓延的勢(shì)頭還沒(méi)有得到有效的遏制，有些村居干部講排場(chǎng)比闊氣、講享受比消費(fèi)的風(fēng)氣很盛，有的甚至以權(quán)謀私，貪贓枉法，腐化墮落，走向犯罪，嚴(yán)重地?fù)p害了黨和政府的形象，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣。我們各級(jí)干部必須充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、艱巨性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起反腐倡廉的重要責(zé)任，嚴(yán)以律己，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)，在廣大群眾中樹(shù)立起干凈干事的好形象。

我們村居干部要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起各種考驗(yàn)和誘惑。作為村居干部，手中都有一些權(quán)力，我們要珍惜這些權(quán)力，要做到工作以高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，生活以下限為尺度，該得到的不一定都要，不該得到的決不伸手去撈。要增強(qiáng)黨性鍛煉，自覺(jué)接受監(jiān)督，始終保持艱苦奮斗，不怕?tīng)奚?，無(wú)私奉獻(xiàn)，克己奉公的革命本色，要認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》，加強(qiáng)制度建設(shè)，完善村(居)務(wù)公開(kāi)制度，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。

第五，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

當(dāng)今世界日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，許多新知識(shí)、新事物、新經(jīng)驗(yàn)層出不窮，廣大人民群眾對(duì)干部的知識(shí)水平和工作能力的要求也越來(lái)越高。因此，我們不學(xué)習(xí)就跟不上形勢(shì)，就會(huì)被歷史所淘汰；不學(xué)(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請(qǐng)登陸查看)習(xí)就不能把握發(fā)展趨勢(shì)，就駕馭不了大局。我們廣大的村居干部必須認(rèn)清形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)，提高素質(zhì)，適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要。

勤奮好學(xué)是廣大干部提高自身素質(zhì)的主要途徑。目前，我們的村居干部剛剛上任，工作比較忙，要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這次培訓(xùn)授課的老師都是有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和一些部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，是一次很好的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，希望大家要珍惜機(jī)會(huì)，以積極認(rèn)真的態(tài)度參加培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)，不斷更新知識(shí)，開(kāi)闊眼界，不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。

最后，祝同志們身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇4

崗前培訓(xùn)班結(jié)束講話稿

同志們：

本次新職工崗前培訓(xùn)班今天就要結(jié)業(yè)了，在院領(lǐng)導(dǎo)的重視下，人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部對(duì)這次崗前培訓(xùn)工作做了精心的準(zhǔn)備和安排。大家通過(guò)一周集中系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展概況、規(guī)章制度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)操作規(guī)范及相關(guān)知識(shí)有了一個(gè)初步了解和認(rèn)識(shí)。很多同志學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，表現(xiàn)良好，為今后更好地勝任崗位工作，掌握專(zhuān)業(yè)技能打下了良好的基礎(chǔ)。我相信大家走上新的工作崗位后，在實(shí)際工作中會(huì)取得更大的進(jìn)步和收獲。謹(jǐn)此，我代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向大家提幾點(diǎn)希望：

一、珍惜來(lái)之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)，做到愛(ài)醫(yī)院、愛(ài)崗位、愛(ài)患者。一是愛(ài)醫(yī)院，時(shí)時(shí)處處維護(hù)醫(yī)院形象、維護(hù)醫(yī)院利益。二是愛(ài)崗位，希望你們熱愛(ài)自己的崗位，把崗位當(dāng)成職業(yè)，把職業(yè)當(dāng)作事業(yè)，立足崗位做貢獻(xiàn)。三是愛(ài)患者，患者最需要我們的尊重和關(guān)愛(ài)。作為一名醫(yī)務(wù)工作者要樹(shù)立良好的醫(yī)德，具備高度的責(zé)任心和仁愛(ài)之心，把一切為了病人、為了病人的一切作為我們工作的基本出發(fā)點(diǎn)。由于多年來(lái)一直堅(jiān)持誠(chéng)信至上的原則，我院在社會(huì)上的信譽(yù)度逐年提高，得到了山城內(nèi)外廣大患者的贊譽(yù)，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)，全心全意為廣大人民服務(wù)。

二、盡快轉(zhuǎn)換角色，加倍努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，承擔(dān)起自己的責(zé)任，明確自己的人生定位。醫(yī)院將一如既往為每一位新員工提供良

好的發(fā)展平臺(tái)。要想成為一名合格的醫(yī)院?jiǎn)T工，就必須重視自身綜合素質(zhì)的發(fā)展，對(duì)事業(yè)要表現(xiàn)出高度的責(zé)任心。努力掌握扎實(shí)的基本功，盡快積累起為患者解除病痛的高超的專(zhuān)業(yè)技能。我們提倡建立學(xué)習(xí)型的醫(yī)院，你們作為青年人，要想跟上新知識(shí)的不斷發(fā)展，就必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，才能服務(wù)醫(yī)院，服務(wù)社會(huì)。

三、要做到愛(ài)崗敬業(yè)。不管從事什么工作，都要敬業(yè)，這一點(diǎn)對(duì)于我們醫(yī)務(wù)工作者來(lái)說(shuō)尤為重要，因?yàn)樾袠I(yè)的特殊性，我們一點(diǎn)點(diǎn)小的疏忽，就可能造成一個(gè)無(wú)法挽回的損失，一個(gè)家庭的痛苦。因此，在工作中必須做到勤奮鉆研醫(yī)術(shù)，強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)醫(yī)療職業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真履行崗位職責(zé),以最優(yōu)質(zhì)服務(wù)來(lái)完成治病救人的光榮使命。

四、樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻牢記為患者負(fù)責(zé)、為自己負(fù)責(zé)、為醫(yī)院負(fù)責(zé)的宗旨。責(zé)任心是從醫(yī)的根本，喪失了責(zé)任心就喪失了從事醫(yī)務(wù)工作的資格，我們應(yīng)該把它當(dāng)做自己工作的行為準(zhǔn)則，樹(shù)立起“責(zé)任重于泰山”的意識(shí)。遵守崗位規(guī)范，按時(shí)上崗，堅(jiān)守崗位，以對(duì)患者高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，做好本職工作。

作為醫(yī)院的一名新職工，在今后的工作中，要發(fā)揚(yáng)積極向上的工作態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)和發(fā)展醫(yī)院的重任，在醫(yī)院的各項(xiàng)工作中充分施展你們的才華，努力創(chuàng)造好成績(jī)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家。

2016年10月10日

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇5

今年3至6月份，我有幸參加了市委組織部在市委黨校舉辦的中青班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深感榮幸、受益匪淺。第一次參加野外拓展訓(xùn)練、第一次參加班級(jí)專(zhuān)題辯論、第一次開(kāi)展集體社會(huì)調(diào)研、第一次參與現(xiàn)場(chǎng)即興演講、第一次參加一線掛職鍛煉……都將在我的人生歷程中烙下深深的印記。在此期間，組織部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、班委委的組織帶領(lǐng)，加上我們四十四位同學(xué)一起互相學(xué)習(xí)、幫助、交流，可謂收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。

一、學(xué)習(xí)情況和收獲

1、十分珍惜機(jī)會(huì)，全心投入學(xué)習(xí)之中。第一次參加這樣時(shí)間較長(zhǎng)、內(nèi)容豐富中、形式多樣的集中培訓(xùn)，這是自己人生一次難得的學(xué)習(xí)和歷練機(jī)會(huì)，這必將對(duì)我今后的工作和成長(zhǎng)起到很大的教育和促進(jìn)作用。因此，按照學(xué)校的教學(xué)要求，我能妥善安排本單位工作，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中精力全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，在校能端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、嚴(yán)格考勤制度、嚴(yán)格思想生活作風(fēng)。

2、學(xué)習(xí)專(zhuān)題課程，不斷提高理論水平。切實(shí)做到上課認(rèn)真聽(tīng)、認(rèn)真記，努力做到學(xué)以致用。專(zhuān)家教授、學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)的授課，他們從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面，深入分析了國(guó)際國(guó)內(nèi)省內(nèi)市內(nèi)的基本情況和發(fā)展形勢(shì)，介紹了最前沿的理論成果和實(shí)踐情況，認(rèn)真查找了當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)和實(shí)際工作中存在的突出問(wèn)題和體制障礙，每堂課都引人入勝、發(fā)人深思、啟迪思考，不斷豐富了我的理論知識(shí)，同時(shí)也開(kāi)拓了新的視野。

3、開(kāi)展社會(huì)研討，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)。與同組同學(xué)一起進(jìn)村入戶(hù)開(kāi)展環(huán)境保護(hù)與資源綜合利用研討并交流學(xué)習(xí)體會(huì)。完成“加強(qiáng)耕地資源保護(hù)，努力提高土地節(jié)約集約利用水平”調(diào)研文章。

4、積極全心參與，自覺(jué)融入班組活動(dòng)。通過(guò)拓展訓(xùn)練、到長(zhǎng)三角考察、一線掛職鍛煉、班級(jí)小組發(fā)言、課外文體活動(dòng)、開(kāi)展訪寒問(wèn)苦等，使我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)隊(duì)的凝聚力，進(jìn)一步深刻體會(huì)到了集體的力量和智慧；使我感受到了我市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中與先進(jìn)典型相比存在著的差距；使我感受到了如何在改進(jìn)工作作風(fēng)和創(chuàng)新思維方式上下功夫；使我感受到自己在各方面一定程度上的不足；使我感受到了班級(jí)大家庭的溫暖和快樂(lè)；使我感受到同學(xué)們的熱情活力、思想見(jiàn)地；通過(guò)活動(dòng)，彼此主動(dòng)開(kāi)展交流，在相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)、相互借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的過(guò)程中，增進(jìn)了理解和互信，建立了深厚的友誼，進(jìn)一步深化擴(kuò)展了學(xué)習(xí)效果。

5、靜心閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)心得體會(huì)。在這難得的三個(gè)月集中學(xué)習(xí)的日子，我努力靜下心來(lái)抽空看書(shū)學(xué)習(xí)。期間，認(rèn)真閱讀了《新加坡為什么能》、《玻璃房》、《國(guó)家的視角》、《當(dāng)前黨員干部應(yīng)樹(shù)立的十個(gè)方面的新觀念》、《沒(méi)有任何借口》等課外讀物，認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì)三篇。

6、加強(qiáng)黨性錘煉，綜合素能得到提升。三個(gè)多月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己對(duì)以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的建設(shè)的主線、重點(diǎn)、目標(biāo)等有了更加明確的把握。進(jìn)一步自身理想信念教育和思想道德建設(shè)，努力使自己與廣大黨員、干部一樣，成為實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，也從老師和同學(xué)們身上學(xué)到了很多成功的經(jīng)驗(yàn)，在工作決策、工作方法、工作技巧等方面得到了很多啟發(fā)，能力和素養(yǎng)各方面都受到了鍛煉和提高，為做好今后的工作奠定了基礎(chǔ)。

二、剖析存在的問(wèn)題

在中青班學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也對(duì)自己二十年多年來(lái)的工作實(shí)踐進(jìn)行了認(rèn)真的回顧與思考，對(duì)自己工作中取得的一些成績(jī)感到欣慰，對(duì)自己工作中的出現(xiàn)問(wèn)題和不足進(jìn)行了深刻的剖析，一是理論理論學(xué)習(xí)還需加強(qiáng)。理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性沒(méi)有形成、理論和實(shí)際脫節(jié)、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面；二是宗旨觀念有待于進(jìn)一步強(qiáng)化。平時(shí)我在自己所從事的具體工作中，往往局限于干好集體安排的工作，就事論事；三是工作方式方法不夠科學(xué)。平時(shí)只注重埋頭工作，不注重向外界學(xué)習(xí)。特別是忽視向同志交流學(xué)習(xí)，同時(shí)在組織生活中向黨組織匯報(bào)思想情況少、交流少。四是思想作風(fēng)有待提高。我一直比較注重個(gè)人品質(zhì)、學(xué)識(shí)的修養(yǎng)，而對(duì)黨性理論學(xué)習(xí)有所不足。滿(mǎn)足工作現(xiàn)狀和本職工作，沒(méi)有積極地去探討全局性工作，總認(rèn)為集體讓做什么，就做好什么，工作不能越位。存在小成既滿(mǎn)的思想，缺乏對(duì)工作深層次高層次的研究和探討；五是工作作風(fēng)還存在問(wèn)題，思想上有急噪情緒。有時(shí)不考慮方方面面的因素，急于求成。

三、明確整改的措施

1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的自覺(jué)性，做到理論聯(lián)系實(shí)際。今后在理論學(xué)習(xí)中，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。做到腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，三思而后行，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；做到腿要勤。多深入基層，到第一線研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松；做到口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛?lè)畛?，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。

2、增強(qiáng)群眾觀念，全心全意為人民服務(wù)。堅(jiān)持從群眾中來(lái)，到群眾中去的工作方法，發(fā)揚(yáng)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，樹(shù)立公仆意識(shí)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。

3、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不斷優(yōu)化工作作風(fēng)。切實(shí)做到忠實(shí)。為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作；做到落實(shí)。做到言行一致，工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)；做到實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職?。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奮發(fā)有為，培養(yǎng)扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ髯黠L(fēng)，顧大局、識(shí)大體、高效率、嚴(yán)要求，踏踏實(shí)實(shí)地工作。

4、增強(qiáng)廉潔自律意識(shí)，努力改造主觀世界。增強(qiáng)廉潔自律的意識(shí)，牢記“小洞不補(bǔ)變大洞，大洞不補(bǔ)不能用”、“馬到懸崖勒韁晚，船到江心補(bǔ)漏遲”的道理，做到不為權(quán)所累，不為錢(qián)所害；做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”；正確對(duì)待榮辱、進(jìn)退得失；自覺(jué)防微杜漸，防腐拒變；做廉潔自律的表率。

總之，我相信我將以本次中青班學(xué)習(xí)為契機(jī)，切實(shí)做到把這次在黨校中養(yǎng)成的良好思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣帶到實(shí)際工作中去；把這次在黨校學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)黨性觀念，進(jìn)一步提高工作熱情，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。從我開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，永保工作熱情，努力實(shí)踐諾言，為國(guó)土資源管理事業(yè)奮斗不已。

“鳳凰涅槃，浴火重生”，鳳凰明知“浴火”的難受，卻執(zhí)著的一躍，因?yàn)樗乐挥薪?jīng)過(guò)烈火的洗禮，自己才能夠翱翔九天。成功者之所以會(huì)成功，是因?yàn)樗麄兡軌虿粩喑阶晕?、完善自我、突破自我，從而?shí)現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

超越自我——關(guān)鍵是觀念更新。觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，是思想解放的成果。人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程中，每次社會(huì)的大進(jìn)步總是伴隨著思想的解放和觀念的更新。要自覺(jué)破除自我滿(mǎn)足的思想，確立乘勢(shì)發(fā)展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創(chuàng)新發(fā)展的觀念；破除四平八穩(wěn)的思想，確立跨越發(fā)展的觀念；破除盲目蠻干的思想，確立科學(xué)發(fā)展的觀念。只有用求實(shí)的態(tài)度看待問(wèn)題，用辯證的思維審視成績(jī)，用時(shí)代的眼光觀察形勢(shì)，用嶄新的姿態(tài)真抓實(shí)干，真正做到與時(shí)俱進(jìn)，才能有所作為、有所進(jìn)步、有所前進(jìn)。

完善自我——關(guān)鍵是素質(zhì)提升。一要讀書(shū)修德?！盀檎溃瑒?wù)于多聞”，把讀書(shū)當(dāng)成一種生活態(tài)度，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，將一切有益的知識(shí)入腦入心，做到知行合一。二要學(xué)習(xí)立身?！胺灿兴鶎W(xué)，皆成性格”，不斷拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以此開(kāi)闊眼界，提升境界；增強(qiáng)修養(yǎng)，提升素養(yǎng)，逐步提高自己的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和實(shí)際工作能力。三要慎微律己?！暗虧⑾佈ǎ瑲庑贯樏ⅰ?，從小事小節(jié)上加強(qiáng)自身修養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴中自覺(jué)完善自己，慎小節(jié)，拘小事，防微杜漸，筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線。

突破自我——關(guān)鍵是勇于擔(dān)當(dāng)?！叭纹渎?，盡其責(zé)；在其位，謀其政”，以敢抓敢管、盡職盡責(zé)、奮發(fā)有為為榮。要敢于承擔(dān)。遇到問(wèn)題不回避，遇到困難不躲避，遇到風(fēng)險(xiǎn)不逃避，敢于迎難而上，勇于承擔(dān)責(zé)任。要善于負(fù)責(zé)。必須掌握科學(xué)的工作方法，處理矛盾和問(wèn)題要講究策略，有勇有謀、有膽有識(shí)、有禮有節(jié)。要樂(lè)于人和。團(tuán)結(jié)就是力量，人和才能政通。以團(tuán)結(jié)為貴，以協(xié)作為重，是事業(yè)成功的關(guān)鍵。同心山成玉，協(xié)力土變金。工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”，就能產(chǎn)生整體效應(yīng)，形成巨大的力量，在工作上有新突破。

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇6

同志們：

經(jīng)鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定今天舉辦全鄉(xiāng)新一屆村委會(huì)成員培訓(xùn)班，參加這次培訓(xùn)班的村委會(huì)成員都是經(jīng)過(guò)依法選舉產(chǎn)生的，可以肯定地說(shuō)，你們既有群眾的信任，又有黨組織對(duì)你們的期望，你們很光榮，肩上的擔(dān)子也很重。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、政府向你們表示熱烈的祝賀！為了辦好這期培訓(xùn)班，鄉(xiāng)黨委、政府非常重視，在開(kāi)班之前，我們專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了籌備工作會(huì)議，就如何辦好這期培訓(xùn)班作了專(zhuān)題研究。當(dāng)前，在農(nóng)村各項(xiàng)工作十分繁忙的情況下，舉辦這期培訓(xùn)班，安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志作專(zhuān)題輔導(dǎo)，可以說(shuō)，既是鄉(xiāng)黨委、政府認(rèn)真貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力提高新一屆村干部的政治理論素質(zhì)和駕馭農(nóng)村工作能力的實(shí)際行動(dòng)，也體現(xiàn)了鄉(xiāng)黨委、政府對(duì)廣大基層干部工作的關(guān)心和支持，希望大家明確目的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲、學(xué)出成效。下面，我講四點(diǎn)意見(jiàn)，既是培訓(xùn)動(dòng)員，也是和大家互相交流。

一、認(rèn)真分析我鄉(xiāng)村級(jí)班子現(xiàn)狀，充分認(rèn)識(shí)抓好村級(jí)組織建設(shè)的重要性

我鄉(xiāng)村委兩會(huì)換屆選舉工作從10月20開(kāi)始，到12月10結(jié)束，全鄉(xiāng)21個(gè)村換屆選舉工作已全部結(jié)束。通過(guò)換屆，一批政治堅(jiān)定，想干事、會(huì)干事，年富力強(qiáng)的優(yōu)秀村干部被選進(jìn)村級(jí)班子?？偟膩?lái)說(shuō)，這次換屆整體比較成功，質(zhì)量較高，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：一是交叉任職，體現(xiàn)精簡(jiǎn)。21個(gè)村共選舉產(chǎn)生新一屆村兩委會(huì)成員101人，交叉任職13人，占%，其中支書(shū)、主任“一肩挑”2人。二是文化程度提高。換屆后村兩委班子高中以上文化程度49人，占46％，比上屆增加個(gè)百分點(diǎn)。三是平均年齡降低。平均年齡由上屆的歲降至歲。整個(gè)班子成員的年齡形成了合理的梯次結(jié)構(gòu)。四是婦女干部比例有所提高。班子成員中女性20人，占％，比上屆增加7個(gè)百分點(diǎn)。五是干部能進(jìn)能出有較大突破。調(diào)整村主職干部15人，退出主職干部10人，12名年富力強(qiáng)、有開(kāi)拓精神的后備干部被選拔進(jìn)村委班子。

這次我鄉(xiāng)換屆選舉工作基本達(dá)到了縣委提出的“優(yōu)化班子結(jié)構(gòu)、控制班子職數(shù)、確保婦女職數(shù)”的要求。

二、當(dāng)前我鄉(xiāng)村級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題

在肯定換屆成果的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)更加清醒地認(rèn)識(shí)到我鄉(xiāng)村級(jí)干部隊(duì)伍的現(xiàn)狀，還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下八個(gè)方面：

一是發(fā)展的緊迫感不強(qiáng)。發(fā)展思路不夠清，辦法不夠多，措施不夠硬，振興村級(jí)經(jīng)濟(jì)缺乏動(dòng)力，沒(méi)有一種“與天斗與地斗其樂(lè)無(wú)窮”的大無(wú)畏精神，也沒(méi)有“敢上九天攬?jiān)?，敢下五洋捉鱉”的決心和勇氣，特別是把握發(fā)展機(jī)遇不夠準(zhǔn)，發(fā)展欲望不夠強(qiáng)，有不思進(jìn)取，安貧樂(lè)道的傾向，因此，年復(fù)一年，仍然是山河依舊，面貌不改。我們的村干部沒(méi)有跑的意識(shí)，更沒(méi)有爭(zhēng)的勇氣，幾乎是坐享其成。更可氣的是，有的村，你把項(xiàng)目跑來(lái)了，叫他填個(gè)表，他嫌麻煩；叫他實(shí)施，他怕墊資，你說(shuō)你能干個(gè)啥？ 大家看看，近幾年，你們村的基礎(chǔ)設(shè)施要不是利用國(guó)家政策和項(xiàng)目資金來(lái)改善一下，哪一項(xiàng)是你們自己出資出新建的？全鄉(xiāng)21個(gè)村的村部有幾家象個(gè)辦公場(chǎng)所，院子內(nèi)雜草從生，辦公桌椅破爛不堪。同志們，你們不著急嗎？在那辦公好受嗎？

從這次換屆就足以證明，哪個(gè)村的村干部為群眾辦實(shí)事，哪個(gè)村的百姓富，哪個(gè)村的換屆工作進(jìn)展就順利；哪個(gè)村的村干部不為群眾辦實(shí)事，哪個(gè)村的百姓就窮的多，哪個(gè)村的換屆工作進(jìn)展就不順利，上訪告狀的也多，這充分說(shuō)明了群眾對(duì)村干部信不信任的問(wèn)題。

二是組織紀(jì)律性不強(qiáng)。個(gè)別村干部不服從上級(jí)，不服從領(lǐng)導(dǎo)，有令不行，有禁不止，甚至與黨委、政府唱對(duì)臺(tái)戲，當(dāng)面好好好，背后沒(méi)行動(dòng)，不按黨的政策、方針去做群眾工作，不在工作中維護(hù)黨委、政府的權(quán)威，反而在少數(shù)落后群眾中混淆視聽(tīng)。

三是工作責(zé)任心不強(qiáng)。一方面表現(xiàn)在工作態(tài)度上，對(duì)上不聽(tīng)招呼，沒(méi)有服從意識(shí)；對(duì)下不主動(dòng)服務(wù)群眾，沒(méi)有公仆意識(shí)。另一方面對(duì)任何工作都抱無(wú)所謂的態(tài)度，認(rèn)為事不關(guān)己，高高掛起，對(duì)上級(jí)的工作安排聽(tīng)之任之，對(duì)群眾的呼聲充耳不聞，完全把自己等同一個(gè)普通老百姓，根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己作為一個(gè)基層干部應(yīng)該具有的基本責(zé)任。還有，即使去干一項(xiàng)工作，也是敷衍了事，干好干壞全然不顧，給人一種無(wú)能無(wú)志，沒(méi)有責(zé)任感的印象。如果村干部在其位不謀其政，混天度日，遇事繞道行，視而不見(jiàn)。對(duì)于群眾生產(chǎn)生活方面出現(xiàn)的難點(diǎn)問(wèn)題，不聞不問(wèn)。對(duì)村集體的發(fā)展，沒(méi)有明確的規(guī)劃目標(biāo)。還有個(gè)別村干部存在“一年干，二年看，三年等著換”的思想，不愿主動(dòng)深入基層了解群眾意愿和想法，使群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題得不到及時(shí)解決。平時(shí)你無(wú)所事事，得過(guò)且過(guò)，到換屆時(shí)你急了，打招呼、求人情，甚至靠小恩小惠去拉攏群眾，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我想云水村的郭支書(shū)、東嶺村的石支書(shū)、張村的郭支書(shū)、曲墻村占周等等，沒(méi)有搞這些亂七八糟的東西，原因是啥，是他們平時(shí)干事了，群眾眼里亮敞，在群眾中的信任度、滿(mǎn)意度很高，民心很集中，這都是我們的基層干部恪守“行勝于言”的信條，踐行了“多干少說(shuō)，先干后說(shuō)，干好再說(shuō)”的理念，形成了齊心協(xié)力干實(shí)事，一心一意謀發(fā)展的良好局面。

四是團(tuán)結(jié)意識(shí)不強(qiáng)。一個(gè)村雖然只有幾百人到一兩千人，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)和諧，只能是一盤(pán)散沙，很難干成事、干好事。一些村班子成員之間，不搞合作搞內(nèi)耗，不謀事情專(zhuān)謀人。一個(gè)村就是三幾個(gè)人，為什么不合群，是利益之爭(zhēng)，就是那點(diǎn)錢(qián)；是權(quán)利之爭(zhēng)，村委會(huì)能有多大權(quán)利？有的斤斤計(jì)較，心胸狹隘，缺乏氣度，為了一點(diǎn)雞毛蒜皮小事就滋生嫌隙；有的“看自己總是一朵花，看別人老是一臉麻”，說(shuō)別人千不是萬(wàn)不是，一無(wú)是處，講自己這也行那也行，神乎其神，以至于感情越來(lái)越疏，關(guān)系越來(lái)越僵；還有的公然搞兩委對(duì)立,造成班子內(nèi)部矛盾，搞“窩里斗”，表面雖不動(dòng)容，心底各有打算。由于動(dòng)機(jī)不純，事業(yè)心責(zé)任感也無(wú)從談起，凝聚力、戰(zhàn)斗力更是一句空話。既不利己，又不利民，群眾還說(shuō)三道四。還有個(gè)別村干部的家屬參政議政，挑撥離間，嚴(yán)重影響工作。 五是學(xué)習(xí)勁頭不足。二十一世紀(jì)已進(jìn)入信息化時(shí)代，對(duì)干部要求更高，村級(jí)干部年齡偏大，文化水平偏低，已不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。少數(shù)基層干部不重視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)為身在基層，主要是做具體工作，學(xué)與不學(xué)關(guān)系不大。許多人不想學(xué)習(xí)，也不愿意學(xué)習(xí)。因此相當(dāng)部分村干部對(duì)黨的方針政策不熟悉，對(duì)新情況新問(wèn)題研究不深不透，特別是缺乏農(nóng)村適用技術(shù)和經(jīng)濟(jì)管理能力，依法辦事的能力不強(qiáng)，民主意識(shí)、政策法制觀念淡薄，造成干群關(guān)系緊張。

六是個(gè)人致富能力不強(qiáng)。我到倉(cāng)頭鄉(xiāng)工作已經(jīng)三年多了，我總感覺(jué)到村干部的致富能力弱，都比較貧困，家庭沒(méi)有個(gè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，有些干部要么靠子女外出務(wù)工，要么靠妻子種田養(yǎng)豬。什么叫“雙強(qiáng)”村干部，“雙強(qiáng)”村干部就是個(gè)人致富能力強(qiáng)，帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)，可是我們好多村干部一強(qiáng)沒(méi)有一強(qiáng)。你為什么不用自身優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，只要不違法，別人能干，你們也能干，為什么不去干？沒(méi)事就記得打牌、喝酒、騎摩托車(chē)東游西逛。

“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”，今天我講的話雖然重了點(diǎn)，但是不抓緊解決，勢(shì)必影響整體，影響大局。我們要借這次換屆選舉的機(jī)遇，進(jìn)一步提高對(duì)村級(jí)組織建設(shè)重大意義的認(rèn)識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，不失時(shí)機(jī)鍛造一支素質(zhì)高、作風(fēng)正、能力強(qiáng)、能夠挑起建設(shè)任務(wù)的村級(jí)干部隊(duì)伍。

三、如何做一名合格的村干部 村干部長(zhǎng)期工作在農(nóng)村第一線，勤勤懇懇，任勞任怨，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。在目前新形勢(shì)新任務(wù)下，如何做好一名村干部，如何搞好農(nóng)村基層工作，如何更好地履行村干部的職責(zé)，是我們共同研究的課題。

一要政治堅(jiān)定，黨性堅(jiān)強(qiáng)。作為基層干部一定要有黨性，我們是黨的干部，要維護(hù)我們執(zhí)政的根基，所以我們對(duì)黨的事業(yè)要忠心。對(duì)此，我想應(yīng)主要做到三點(diǎn)，一是牢固確立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念。跟黨保持一致是作為一個(gè)村干部最基本的要求。二是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線，在突發(fā)事件面前，在各種政治風(fēng)浪中，在重大的政策原則問(wèn)題上，始終保持清醒的政治頭腦，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗臶鮮明，帶領(lǐng)黨員群眾沿著正確的政治方向不斷的前進(jìn)。三是具有強(qiáng)烈的改革創(chuàng)新意識(shí)。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史時(shí)期，村干部擔(dān)負(fù)的任務(wù)十分繁重。要完成這些任務(wù)，必須具備強(qiáng)烈的改革開(kāi)放意識(shí)，解放思想，敢于創(chuàng)新。四是針對(duì)村干部任務(wù)重、報(bào)酬低、吃虧多的現(xiàn)象，大家要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，少計(jì)較點(diǎn)個(gè)人得失，少計(jì)較些物質(zhì)享受，少計(jì)較政治待遇，努力弘揚(yáng)社會(huì)正氣，積極倡導(dǎo)默默無(wú)聞，埋頭苦干，不求報(bào)答的奉獻(xiàn)精神?，F(xiàn)在，有不少人都說(shuō)村里的工作難搞、困難大、矛盾多，但我認(rèn)為越是困難大、矛盾多、越是艱苦的地方越鍛煉村干部毅力，越體現(xiàn)村干部水平，越顯現(xiàn)村班子團(tuán)結(jié)的力量。 二要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，一是要重視政治學(xué)習(xí)。當(dāng)干部必須得有必要的政治頭腦和政治悟性，否則就搞不清楚做事的方向。二是要重視科技學(xué)習(xí)。通過(guò)科技知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用，來(lái)搞好發(fā)展。那么怎么來(lái)學(xué)？第一，看看新聞，通過(guò)新聞了解一些國(guó)家大事，這樣你在教育當(dāng)?shù)氐母刹咳罕姷臅r(shí)候，才有事例依據(jù)，才有說(shuō)服力。第二，要學(xué)好各級(jí)黨委、政府的相關(guān)文件，原原本本地看，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，這樣才能提高你們看問(wèn)題辦事情的敏銳性及分辨力。第三，要不斷地在群眾的身上、實(shí)踐當(dāng)中總結(jié)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)“姜還是老的辣”，這在哪個(gè)年代都是真理，比我們年長(zhǎng)的老干部、老黨員，尤其是以前他們當(dāng)過(guò)村干部，對(duì)黨忠誠(chéng)，對(duì)人、對(duì)事都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在雖然年歲大了，但他們的經(jīng)驗(yàn)卻沒(méi)有隨著時(shí)間的流逝而流失，有許多寶貴經(jīng)驗(yàn)依然值得我們學(xué)習(xí)。

三要抓好班子，帶好隊(duì)伍。過(guò)去，我們個(gè)別村出現(xiàn)些不團(tuán)結(jié)、不穩(wěn)定的因素，如果得不到及時(shí)化解，勢(shì)必影響村干部的團(tuán)結(jié)，對(duì)村的各項(xiàng)發(fā)展造成負(fù)面影響。如何才能消除這些不穩(wěn)定因素，促進(jìn)村干部的團(tuán)結(jié)呢？我認(rèn)為必須要理順兩個(gè)關(guān)系。一是理順好正職與副職的關(guān)系。尤其是現(xiàn)在支書(shū)、主作“一肩挑”了以后，你這個(gè)真正的“一把手”就更應(yīng)該拋棄“我說(shuō)了算”的念頭，時(shí)時(shí)處處要尊重兩名委員的意見(jiàn)，因?yàn)?，你的一言一行直接影響班子的運(yùn)作，影響村的發(fā)展，平時(shí)相互之間多通氣，多商量，遇到重大任務(wù)、突發(fā)性事件，你這個(gè)“一把手”必須親臨現(xiàn)場(chǎng)，相互配合，共同應(yīng)對(duì)。分工完后，要信任其他干部,放手給他們?nèi)プ?，不要過(guò)多干涉和指責(zé)。政治上領(lǐng)導(dǎo)他們、工作上指導(dǎo)他們、思想上引導(dǎo)他們。不要越位，不要去插手太多。當(dāng)工作很忙的時(shí)候，就要停下來(lái)想一想，是不是把別人負(fù)責(zé)的工作拿過(guò)來(lái)做了，如果有，就趕快還給人家。辦公室要盡快拿出村委會(huì)管理意見(jiàn)，明確分工，明確職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，今后凡村里開(kāi)支，不管多少必須由三個(gè)村干部簽字，少一人也不行，每月堅(jiān)持到財(cái)政所報(bào)帳，這樣，一種好的風(fēng)氣就漸漸形成了，班子也團(tuán)結(jié)了，大家干起工作來(lái)也更有干勁。二是理順好副職與副職的關(guān)系。作為一名副職就要擺正位臵不越位，會(huì)攬事不攬權(quán)，會(huì)干事不誤事，工作上能獨(dú)檔一面，凡是集體決定的事，就必須共同維護(hù)，堅(jiān)決 執(zhí)行，出去是一個(gè)聲音、工作是一個(gè)目標(biāo)、行動(dòng)是一個(gè)方向。在具體工作落實(shí)中，要各負(fù)其責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，通力協(xié)作，做到分工不分家，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，落實(shí)不落空。同時(shí)委員們要對(duì)“一把手”負(fù)責(zé)，要盡心盡力完成自己職責(zé)范圍內(nèi)的工作，遇到問(wèn)題要多請(qǐng)示、多匯報(bào)，不要自作主張，做出一些違規(guī)的、超越自己職權(quán)范圍的事。工作中，要積極提倡多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)摩擦；多一點(diǎn)支持，少一點(diǎn)拆臺(tái)。要把村黨支部真正建成“戰(zhàn)斗的堡壘”，而不是“堡壘內(nèi)的戰(zhàn)斗”。

四要依法辦事，公正公道。要求在處理事情的過(guò)程中，第一做事要小心，第二做事要公正，第三要多讓利于民，這樣才能把干部當(dāng)好。你給群眾做了好事，群眾永遠(yuǎn)把你記在心里，你辦事失去公道損害了群眾的利益，群眾會(huì)恨你一輩子，你也要內(nèi)疚一輩子。所以村干部辦事一定要公道正派，哪怕?tīng)奚稽c(diǎn)自己的利益，也要多讓利于民，有些話自己說(shuō)不清楚，要讓群眾、讓其他干部來(lái)評(píng)價(jià)，這樣你的威信才會(huì)提高。

五要圍繞中心，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。“帶著責(zé)任上臺(tái)，擔(dān)著責(zé)任執(zhí)政”。村干部一屆任期三年，每時(shí)每刻都要牢牢把經(jīng)濟(jì)工作抓在手上不放松，不動(dòng)搖，不斷推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)有序發(fā)展。要狠抓農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，通過(guò)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)等途徑走產(chǎn)業(yè)化的路子，逐步向現(xiàn)代化大農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，形成以市場(chǎng)引導(dǎo)企業(yè)、企業(yè)連接農(nóng)戶(hù)、產(chǎn)供銷(xiāo)緊密結(jié)合的新型經(jīng)營(yíng)機(jī)制。要建立農(nóng)村富余勞動(dòng)力信息庫(kù)，加強(qiáng)與勞動(dòng)就業(yè)部門(mén)的聯(lián)系，切實(shí)為剩余勞動(dòng)力提供就業(yè)幫助。要認(rèn)真開(kāi)展“一村一策”工作，在駐村干部的指導(dǎo)下，制訂切實(shí)可行的發(fā)展經(jīng)濟(jì)計(jì)劃，確定村財(cái)增長(zhǎng)目標(biāo)，認(rèn)真抓好落實(shí)。要摒棄“等、靠、要”的觀念，加大招商引資工作力度，通過(guò)投資辦企業(yè)等形式，拓寬村集體經(jīng)濟(jì)收入的渠道，不斷增加村集體經(jīng)濟(jì)收入。

要有“任期一屆，造福一方”的信念，樹(shù)立改變落后面貌，帶領(lǐng)群眾致富奔小康的信心和決心。目前，我鄉(xiāng)村級(jí)經(jīng)濟(jì)十分困難，群眾的生活水平還比較低，各種矛盾和問(wèn)題還比較突出，加快發(fā)展的任務(wù)十分艱巨，群眾的發(fā)展愿望尤為強(qiáng)烈。所以這個(gè)時(shí)候一定要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，協(xié)調(diào)各方、爭(zhēng)取支持，以達(dá)到共同富裕。要明白“獨(dú)富不如眾富”的道理，古人把這句話說(shuō)成是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，不如眾樂(lè)樂(lè)”，實(shí)際上說(shuō)的是，光我們自己致富不行，作為致富帶頭人，要通過(guò)我們的致富帶領(lǐng)群眾共同富裕。這是新形勢(shì)下做好群眾工作的哲理。

六要自律自警，保持廉潔。現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還不是一片凈土，有很多誘惑的東西。作為村干部，群眾都看著你，你做的事情，跟你的收入不符合，人家就會(huì)懷疑你經(jīng)濟(jì)上有問(wèn)題，就會(huì)對(duì)你失去信任，最后就會(huì)出現(xiàn)一盤(pán)散沙，這個(gè)村就不會(huì)再發(fā)展了。所以說(shuō)“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部”，就是這個(gè)道理。一名村干部，只有做到心術(shù)正，行為正，辦事公，處事明，永遠(yuǎn)保持一股浩然正氣，才能贏得老百姓的支持和信任。因此要求大家要“自重、自省、自警、自勵(lì)”，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，正確對(duì)待權(quán)力、慎重使用權(quán)力，注意自己的一舉一動(dòng)，謹(jǐn)慎從事，嚴(yán)于律已，防微杜漸。尤其是在涉及集體和群眾利益的問(wèn)題上，更要保持清醒，自我控制、自我約束，緊緊守住思想防線，決不能假公濟(jì)私、損公肥私，決不能做出有損集體利益、群眾利益的事情。村干部履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任，所涉及到的資金既包括國(guó)家財(cái)政撥款的基礎(chǔ)項(xiàng)目建設(shè)、到戶(hù)到人各種補(bǔ)貼，也有老百姓統(tǒng)籌交納的各項(xiàng)現(xiàn)金。所以村財(cái)定期公開(kāi)尤為重要，是民主理財(cái)?shù)闹匾侄危切滦蝿?shì)下擴(kuò)大基層民主，保證農(nóng)民依法行使民主權(quán)利，推進(jìn)村民自治的一項(xiàng)有力舉措。為此，要著力做好以下三方面工作：一是公開(kāi)要及時(shí)，二是內(nèi)容要具體，三是程序要規(guī)范。

七要搞好交接，和諧發(fā)展。當(dāng)前，村委會(huì)換屆選舉已基本結(jié)束。如何進(jìn)一步鞏固換屆的成果，確保新一屆村委會(huì)有序運(yùn)作，從而為新農(nóng)村建設(shè)打下扎實(shí)的組織基礎(chǔ)？這就要求我們著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，切實(shí)抓好換屆各項(xiàng)后續(xù)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)好新一屆村委會(huì)班子關(guān)系，平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)組織換屆、工作移交。一是要謹(jǐn)慎做好新老班子交接工作。鄉(xiāng)指導(dǎo)組要到所包的村幫助、指導(dǎo)新老班子做好交接工作，確保移交手續(xù)規(guī)范、內(nèi)容全面、工作延續(xù)，做到新老班子平穩(wěn)過(guò)渡，工作連續(xù)不斷線。要對(duì)現(xiàn)任村委會(huì)成員任期內(nèi)的財(cái)務(wù)收支、債務(wù)收支情況，集體資產(chǎn)等進(jìn)行重點(diǎn)審計(jì)，并公開(kāi)接受群眾監(jiān)督。絕不能再發(fā)生以往那些“鎖大門(mén)、不交公章”的不良現(xiàn)象。二是高度重視落選人員的思想工作。針對(duì)在換屆中落選的村干部，駐片包村干部都要及時(shí)上門(mén)走訪，積極開(kāi)展談心活動(dòng)，使他們正確對(duì)待選舉結(jié)果。要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)好他們的待遇問(wèn)題，切實(shí)解決他們生活中的實(shí)際困難，讓他們“下”得服氣，“退”得舒心。三是要切實(shí)做好“傳、幫、帶”工作。在這次換屆過(guò)程中，又有新同志入伍，作為老同志要經(jīng)常向他們教方法、傳經(jīng)驗(yàn)，千萬(wàn)不能存在“教會(huì)徒弟、餓死師傅”的想法，讓他們盡快進(jìn)入工作角色。

同志們，村干部的職位雖小，但責(zé)任重大，事業(yè)光榮。人民的官，不論大小，都有造福一方的責(zé)任；人民的事，不論大小，做好了都是建功立業(yè)。對(duì)這次培訓(xùn)，鄉(xiāng)黨委、政府十分重視也寄予厚望，我相信同志們一定能夠不負(fù)重托，回去后把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大群眾共同致富的實(shí)際行動(dòng)，為我鄉(xiāng)全面建設(shè)小康社會(huì)，建設(shè)和諧倉(cāng)頭做出更大的貢獻(xiàn)。 最后，祝大家培訓(xùn)期間生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家！

干部培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié) 篇7

遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律，市縣要聯(lián)動(dòng)抓好年輕干部成長(zhǎng)“薪火工程”，加強(qiáng)“田間管理”“修枝剪葉”，持續(xù)培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部。

一是要加強(qiáng)政治歷練。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要任務(wù)，深化“四史”教育，組織年輕干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”決定性意義，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。把黨的十九屆六中全會(huì)精神作為年輕干部教育培訓(xùn)的必修課，引導(dǎo)年輕干部把好思想之舵、筑牢信仰之基。

二是要加強(qiáng)能力訓(xùn)練。組織實(shí)施優(yōu)秀年輕干部專(zhuān)業(yè)能力提升工程，安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，依托各地高校、各級(jí)黨校、培訓(xùn)基地等資源，按照“缺什么、補(bǔ)什么”原則，組織開(kāi)展鄉(xiāng)村振興、先進(jìn)制造業(yè)、基層治理、財(cái)源建設(shè)等專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)班，每個(gè)班按不低于40%的比例選送年輕干部參訓(xùn)，全方位提升年輕干部專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力。

三是要加強(qiáng)基層磨煉。實(shí)施優(yōu)秀年輕干部“墩苗計(jì)劃”，前不久，**縣通過(guò)評(píng)選表彰“奮斗者”、認(rèn)定警示“躺平者”，嚴(yán)肅整治各類(lèi)不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題，向懶政怠政行為亮劍開(kāi)刀。他們的做法，釋放出鮮明信號(hào)：黨員干部要勇當(dāng)奮斗者，絕不能做“躺平者”。網(wǎng)絡(luò)熱詞“躺平”，是指一個(gè)人工作生活缺乏激情、沒(méi)有追求、自甘平庸，看似與世無(wú)爭(zhēng)，實(shí)則選擇以無(wú)所作為方式消解人生?？梢哉f(shuō)，它是消極頹廢者的自畫(huà)像，是不思進(jìn)取者的代名詞。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央采取一系列有力舉措加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，有效提振了干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神?？傮w看，黨員干部隊(duì)伍精神狀態(tài)、工作狀態(tài)積極向上、干事?lián)?。但也?yīng)看到，確實(shí)存在一些不在狀態(tài)的“躺平者”。

他們有的不敢為，把守規(guī)矩與干事業(yè)對(duì)立起來(lái)，明哲保身、當(dāng)“老好人”，但求不出事、寧可不干事;有的不愿為，貪圖安逸、混天度日，拈輕怕重、推諉扯皮;有的不真為，“不喊號(hào)子不拉纖、擼起袖子一邊看”，應(yīng)景造勢(shì)、敷衍了事，只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬;有的不會(huì)為，“見(jiàn)到工作兩手一攤、碰到問(wèn)題兩眼一黑”，做事情不得要領(lǐng)、抓落實(shí)束手無(wú)策;有的慢作為，慵懶散拖、松垮疲沓，不推不動(dòng)、不批不干，等等。諸如此類(lèi)“躺平”心態(tài)及行為，與黨的性質(zhì)宗旨、黨對(duì)干部的要求、人民群眾的期望背道而馳。若任其潛滋暗長(zhǎng)，必將消磨斗志、渙散士氣，敗壞黨風(fēng)政風(fēng)，貽誤黨和人民事業(yè)，損害人民群眾對(duì)黨的信任信心。各級(jí)黨組織必須對(duì)此高度重視，堅(jiān)決防范和糾正。

黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，是人民公仆，理應(yīng)擔(dān)當(dāng)干事、為民造福，而不能做官享福、為官不為。社會(huì)主義是干出來(lái)的，幸福是奮斗出來(lái)的。當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)已開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程。踏上新的趕考之路，我們既面臨難得機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重，“躺平”不可取，“躺贏”不可能，奮斗正當(dāng)時(shí)。每名黨員干部決不可躺在過(guò)去功勞簿上驕傲自滿(mǎn)、止步不前，決不可在風(fēng)險(xiǎn)困難面前喪失革命精神、信心斗志，應(yīng)深刻銘記黨的百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)偉大_精神，不忘初心使命，勇于自我革命，永遠(yuǎn)保持慎終如始、戒驕戒躁的清醒頭腦，永遠(yuǎn)保持不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的闖勁韌勁，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)干事創(chuàng)業(yè)。凡是有利于黨和人民的事，就要事不避難、義不逃責(zé)，大膽地干、堅(jiān)決地干，在新時(shí)代新征程上留下無(wú)悔的奮斗足跡，用實(shí)踐實(shí)干實(shí)效兌現(xiàn)入黨誓言，真正做到不負(fù)歷史、不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。

少數(shù)黨員干部“躺平”，根源在于理想信念不堅(jiān)定，宗旨意識(shí)不牢固。各級(jí)黨組織要把理想信念宗旨教育作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)常抓不懈，堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、凝心鑄魂，引導(dǎo)黨員干部錘煉對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，夯實(shí)執(zhí)政為民的思想根基，樹(shù)立正確權(quán)力觀、政績(jī)觀、事業(yè)觀，自覺(jué)踐行以人民為中心的發(fā)展思想，用心用情為群眾做好事辦實(shí)事解難事，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。要強(qiáng)化干部專(zhuān)業(yè)化能力培訓(xùn)，組織換屆后新任職領(lǐng)導(dǎo)干部集中輪訓(xùn)，實(shí)施新時(shí)代基層干部主題培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，使其素質(zhì)能力跟上時(shí)代發(fā)展步伐，增強(qiáng)過(guò)硬的擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。要鮮明樹(shù)立重實(shí)干、重實(shí)績(jī)、重?fù)?dān)當(dāng)?shù)目己藢?dǎo)向和用人導(dǎo)向，改進(jìn)干部考核工作，突出對(duì)精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作實(shí)績(jī)的考核，發(fā)揮考核區(qū)分優(yōu)劣、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、激勵(lì)擔(dān)當(dāng)、促進(jìn)發(fā)展的指揮棒與風(fēng)向標(biāo)作用，引導(dǎo)黨員干部敢干事、愿干事、真干事、干成事。要健全干部擔(dān)當(dāng)作為的激勵(lì)和保護(hù)機(jī)制，當(dāng)干部因敢抓敢管、敢闖敢試而遭遇挫折、受到非議，埋頭苦干、業(yè)績(jī)突出卻因風(fēng)氣不正受到不公平對(duì)待，因不實(shí)舉報(bào)受到委屈、被人誤解時(shí)，要為他們說(shuō)公道話，為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰，讓辛苦的干部不再“心苦”。

要嚴(yán)格執(zhí)行管理監(jiān)督制度，綜合運(yùn)用批評(píng)教育、誡勉談話、組織處理等方式，持續(xù)整治不擔(dān)當(dāng)不作為問(wèn)題。對(duì)那些長(zhǎng)期打不開(kāi)工作局面，干部群眾意見(jiàn)大，不擔(dān)當(dāng)不作為帶來(lái)嚴(yán)重負(fù)面影響，關(guān)鍵時(shí)候經(jīng)不住考驗(yàn)、敷衍塞責(zé)甚至臨陣退縮，不勝任、不適宜擔(dān)任現(xiàn)職的干部，果斷調(diào)整下來(lái)，決不能讓他們占著位子耽誤事情;對(duì)那些有令不行、有禁不止、陽(yáng)奉陰違、欺上瞞下，屢教不改、“一躺到底”的干部，要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理;對(duì)“躺平”現(xiàn)象糾治不力的部門(mén)、地方和單位，要對(duì)黨組織主要負(fù)責(zé)人追責(zé)問(wèn)責(zé)。此外，對(duì)那些好大喜功、弄虛作假，搞勞民傷財(cái)?shù)摹靶蜗蠊こ獭薄罢?jī)工程”，甚至為了部門(mén)、地方、小團(tuán)體和個(gè)人利益不惜損害全局利益的亂作為，更要嚴(yán)肅查處。通過(guò)多措并舉，不斷擠壓懶政怠政者生存空間，讓“躺平者”躺不住、沒(méi)市場(chǎng)，促使他們從思想上“站起來(lái)”、行動(dòng)上“跑起來(lái)”，盡快轉(zhuǎn)變成為建功新時(shí)代的奮斗者。

2023學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)

時(shí)間總是在不停的奔跑，讓我們一起進(jìn)入下一段吧，這時(shí)應(yīng)該有針對(duì)性的寫(xiě)工作總結(jié)。在工作總結(jié)中，成績(jī)表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來(lái)。怎么才能寫(xiě)好一篇工作總結(jié)呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《2023學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)》，僅供參考，希望能為你提供參考！

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 篇1

南水北調(diào)是中國(guó)歷史上一項(xiàng)規(guī)模宏大的民生工程，旨在解決南北水資源不平衡問(wèn)題，保障北京及周邊地區(qū)的飲用水安全。在這項(xiàng)工程已經(jīng)大規(guī)模落地的背景下，南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)成為了必須的一環(huán)。本文將圍繞南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

一、學(xué)員能力提升

南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)旨在提高學(xué)員的能力水平，讓他們能夠應(yīng)對(duì)工作中遇到的問(wèn)題。在培訓(xùn)期間，學(xué)員學(xué)習(xí)了南水北調(diào)工程的背景、規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)情況，了解了南水北調(diào)給中國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶來(lái)的巨大變化。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，學(xué)員能夠更好地掌握工程的實(shí)際應(yīng)用，為推動(dòng)南水北調(diào)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

二、知識(shí)技能培養(yǎng)

南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)不僅僅提高學(xué)員的能力，還培養(yǎng)了他們的知識(shí)和技能。學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)掌握了南水北調(diào)工程的建設(shè)、運(yùn)行和管理知識(shí)，了解了工程的水文、水利和環(huán)境信息學(xué)等方面的知識(shí)，同時(shí)在技能方面也進(jìn)行了相應(yīng)的培養(yǎng)。

三、聚集典型案例

南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)通過(guò)聚集典型案例，對(duì)學(xué)員進(jìn)行有效的啟發(fā)和指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了南水北調(diào)工程中的典型問(wèn)題和解決方案，讓學(xué)員能夠通過(guò)相似的問(wèn)題找到解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，通過(guò)探討歷史上的類(lèi)似案例，學(xué)員也能夠?qū)δ纤闭{(diào)的未來(lái)發(fā)展做出更明確的規(guī)劃。

四、提高學(xué)員的責(zé)任意識(shí)

南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)提高了學(xué)員的責(zé)任意識(shí)。南水北調(diào)工程是保障北京及周邊地區(qū)飲用水安全的重要工程，對(duì)于學(xué)員而言，能夠參與其中具有重要的意義。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員學(xué)習(xí)了南水北調(diào)工程的重要意義和對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的貢獻(xiàn)，進(jìn)而能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任。

五、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作

南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)加強(qiáng)了學(xué)員之間的團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員需要進(jìn)行討論、交流和合作，借助團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題，相互激發(fā)創(chuàng)造性思維和協(xié)作精神。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也將在日后的工作中發(fā)揮更加積極的作用。

綜上所述，南水北調(diào)學(xué)員培訓(xùn)是重要的民生工程項(xiàng)目，通過(guò)這項(xiàng)培訓(xùn)，能夠提升學(xué)員的能力和知識(shí)技能，聚集典型案例，提高學(xué)員的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，有助于推動(dòng)南水北調(diào)工程的發(fā)展，為中國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境事業(yè)的順利發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 篇2

英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)總結(jié)

隨著全球化進(jìn)程不斷加快，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和效果。英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一條重要途徑。為了提高英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)的質(zhì)量，我們總結(jié)了過(guò)去一年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：

一、課程設(shè)置

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程必須落實(shí)到具體的課程設(shè)置中?；A(chǔ)課程應(yīng)該覆蓋語(yǔ)音、單詞、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力和口語(yǔ)等多個(gè)方面。針對(duì)學(xué)員的不同程度，分開(kāi)授課，采取差異化教學(xué)，以達(dá)到更好的效果。課程設(shè)置的目的是幫助學(xué)員養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)語(yǔ)言技能的全面發(fā)展。

二、教學(xué)方法

在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)語(yǔ)感。傳統(tǒng)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方法已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)前的教學(xué)需求，英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)語(yǔ)境的營(yíng)造，加強(qiáng)口頭表達(dá)能力和閱讀理解能力的訓(xùn)練。例如，選取生活中常見(jiàn)的話題，結(jié)合影視、音樂(lè)、圖片等多種資源形式進(jìn)行課堂互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情景氛圍，鼓勵(lì)學(xué)員用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

三、教材選擇

選擇適合學(xué)員的教材對(duì)提高培訓(xùn)效果有著至關(guān)重要的作用。教材的內(nèi)容要與課程設(shè)置、學(xué)員的語(yǔ)言能力和個(gè)人興趣相匹配。教材應(yīng)該富有啟發(fā)性，注重培養(yǎng)學(xué)員的思維能力和探索精神，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，并激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教材應(yīng)該更貼近學(xué)員的生活，更符合學(xué)員的需求，以便學(xué)員能夠更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

四、學(xué)員管理

管理好學(xué)員，讓學(xué)員進(jìn)入適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也是英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)中不可忽視的部分。學(xué)員管理需要注意：

1、 激勵(lì)學(xué)員：鼓勵(lì)積極表現(xiàn)，幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力。

2、 溝通：與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，及時(shí)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，幫助他們糾正錯(cuò)誤。

3、 督促：定期督促學(xué)員按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，監(jiān)控學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

五、教師素質(zhì)

英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。優(yōu)秀的英語(yǔ)培訓(xùn)教師不僅需要有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和掌握多種教學(xué)方法的能力，還需要有耐心、關(guān)心學(xué)生、愿意溝通和與學(xué)生建立互信關(guān)系的品質(zhì)。只有具備這樣全面的素質(zhì)，才能讓學(xué)員在愉悅的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，獲得快樂(lè)的成長(zhǎng)。

通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)的總結(jié)，我們得出以下結(jié)論：

1、英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)的關(guān)鍵在于課程設(shè)置、教學(xué)方法、教材選擇、學(xué)員管理和教師素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)。

2、英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)的目標(biāo)是幫助學(xué)員形成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和應(yīng)用習(xí)慣，提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力和運(yùn)用水平。

3、英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)應(yīng)該盡可能地充實(shí)生活化，多樣化，創(chuàng)新化，以提高學(xué)習(xí)的興趣與參與度。

4、英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)應(yīng)該關(guān)注學(xué)員的需要和興趣，為不同需求的學(xué)員提供個(gè)性化的服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。

5、英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)需要不斷探索創(chuàng)新，使用多樣的資源，充分利用現(xiàn)代技術(shù)，以滿(mǎn)足學(xué)員的不同需求，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

最后，希望今后英語(yǔ)學(xué)員培訓(xùn)能夠不斷完善，更好地服務(wù)大眾、培訓(xùn)人才。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 篇3

第一次參加沙盤(pán)模擬培訓(xùn)，第一次參加公司中高層團(tuán)體培訓(xùn)，異常感激公司給予本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在多年工作中關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的自我解讀，本次培訓(xùn)給予了不少啟發(fā)點(diǎn)。

挺不錯(cuò)的體驗(yàn)，從一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理者的全局觀出發(fā)，經(jīng)過(guò)企業(yè)發(fā)展的6個(gè)環(huán)節(jié)，從不一樣維度去思考，30個(gè)提問(wèn)中，完美展示了“以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵(lì)人心”。體驗(yàn)主角轉(zhuǎn)化后研究問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)的相應(yīng)變化、問(wèn)題的取舍等等。

涉及公司各個(gè)部門(mén)，人員打亂分組，在為期兩天的培訓(xùn)中組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓平常很少接觸的人員，有機(jī)會(huì)能互相了解和共同學(xué)習(xí)。

本次“核心領(lǐng)導(dǎo)力”模擬演練的終極任務(wù)是讓7個(gè)代表人物的綜合敬業(yè)度從30%提升到60%，當(dāng)個(gè)人敬業(yè)度低至10%時(shí)，個(gè)人將會(huì)被淘汰。整個(gè)演練下來(lái)，淘汰了1人，這個(gè)人物的特點(diǎn)大概是：有專(zhuān)業(yè)，有才華，經(jīng)驗(yàn)豐富，可是融不進(jìn)團(tuán)隊(duì)。當(dāng)然，這只是模擬演練，淘汰的原因肯定有很多種。可是，你的問(wèn)題在哪里呢？值得大家深思。

20個(gè)字，說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)則，要做到不易。要成為一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，曾今或者是此刻都會(huì)是一名優(yōu)秀的隊(duì)員，你在領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，也在被領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)清自我的定位，目標(biāo)明確，全力以赴。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 篇4

聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話:“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一向堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我能夠從此刻起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者發(fā)奮學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才發(fā)奮工作。

人要走進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)教育，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長(zhǎng)知識(shí)才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。

我很榮幸參加了成功的舉辦的第六屆的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共有29名有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)員參加了本次培訓(xùn)，這天剛經(jīng)歷了初冬的第一場(chǎng)寒流。除了寒冷的天氣之外，由美國(guó)金融危機(jī)而引發(fā)的全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想創(chuàng)業(yè)的青年，此刻要應(yīng)對(duì)的不僅僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。此次培訓(xùn)當(dāng)中的很多人，或許自己、或許家人、或許朋友，已經(jīng)感受到了這個(gè)不一樣尋常的冬天的艱澀。

這是一個(gè)艱難的時(shí)候，是一個(gè)考驗(yàn)智慧和毅力的時(shí)候，當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，或許這是從逆境之中開(kāi)掘期望之石的時(shí)候;這是一個(gè)艱難的時(shí)候，但更是我們攜手共渡難關(guān)的時(shí)候。不管此刻的境遇如何，時(shí)刻關(guān)心著我們，大家庭的每個(gè)成員一向在路上左手溫暖著右手!

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要學(xué)到了以下幾點(diǎn):一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工透過(guò)自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)業(yè)，不僅僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神，鼓起創(chuàng)業(yè)勇氣，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)魄力，實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件、相關(guān)政策及法律等知識(shí)，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為每個(gè)人的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。透過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最適合自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。

在這次培訓(xùn)中我深深的體會(huì)到老師教的仔細(xì)，學(xué)員學(xué)的認(rèn)真，決不帶著疑問(wèn)離開(kāi)教室，有的人為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放下了自己那一攤子百?gòu)U待興的工作，正因大家不想辜負(fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。透過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)了如何去組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的是學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大提高。

透過(guò)此次培訓(xùn)我對(duì)我的美容院和培訓(xùn)項(xiàng)目有了更深刻的總結(jié)，我總結(jié)了“四要”：

一、要生存。在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，個(gè)性是在極度困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會(huì)活著，而后再思考成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。

二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)的潛質(zhì)，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

三、要關(guān)注。要個(gè)性關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化，利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。

四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。

最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信透過(guò)此次的培訓(xùn)，對(duì)于實(shí)現(xiàn)我人生目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。

學(xué)員培訓(xùn)總結(jié) 篇5

一、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“建設(shè)學(xué)習(xí)型公司，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng)

開(kāi)發(fā)好“第一資源”的吸引力和影響力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是上個(gè)世紀(jì)80年代由美國(guó)管理大師彼得？圣吉提出的。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述，認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多、任務(wù)重的形勢(shì)下，我們公司為什么提出建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部、培育學(xué)習(xí)型員工？究其原因有三：

其一，這是每名員工認(rèn)清xxxx公司面臨的生存、發(fā)展形勢(shì)，全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)海上開(kāi)發(fā)的需要。

其二，這是當(dāng)前依靠新工藝新技術(shù)，著力解決油井結(jié)蠟、大斜度井管桿偏磨、水驅(qū)效果差等難題，尋找并形成適合淺海油田開(kāi)發(fā)特點(diǎn)的配套技術(shù)體系的需要。

其三，對(duì)于學(xué)習(xí)，大家都比較重視，而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡，當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候，往往是學(xué)習(xí)讓路，使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈，見(jiàn)不到理想效果。

以上三點(diǎn)都要求我們必須重視學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)和知識(shí)型員工的培養(yǎng)。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為，無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，只有堅(jiān)持開(kāi)展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑，也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步。在科技發(fā)展日新月異的今天，知識(shí)的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人，將必然落伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型公司實(shí)際上就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化、自覺(jué)化和長(zhǎng)期化，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力，在學(xué)習(xí)中改變心智模式，學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考，用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題。按照油田公司黨委提出的“6433”工作思路和要求，我們公司在重視技術(shù)、尊重人才、培養(yǎng)人才、儲(chǔ)備人才上不斷探索，為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)：

一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃，落實(shí)人才培訓(xùn)措施；

二是拓寬用人渠道，完善用人機(jī)制，徹底打破工人干部身份界限，不拘一格選用人才，著眼于激發(fā)人才的活力，創(chuàng)造公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的用人環(huán)境；

三是建立人才激勵(lì)機(jī)制，在獎(jiǎng)金分配上給予傾斜，對(duì)解決生產(chǎn)、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì)，在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng)。

xx公司黨委著力建立不拘一格的用人機(jī)制，做到“不以資格論貢獻(xiàn)，不以閱歷論現(xiàn)在，不以級(jí)別論能力，不以職稱(chēng)論稱(chēng)職，不以文憑論水平”。這個(gè)機(jī)制相當(dāng)于“賽馬”，讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出。有“賽場(chǎng)”提供，給人才以適合發(fā)揮才能的崗位；有“跑道”劃分，有序競(jìng)爭(zhēng)；有比賽規(guī)則，實(shí)行科學(xué)的績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)體系。在人才選拔過(guò)程中，注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才，大膽啟用年輕干部，實(shí)現(xiàn)人才的新老交替，對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭，不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái)，而現(xiàn)在，把人才看作是資源，人好比蓄電池，可以不斷地充電、放電。現(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配，強(qiáng)調(diào)人才的二次開(kāi)發(fā)。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位，最大限度地發(fā)揮自身潛能，有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心，增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度、責(zé)任感和歸屬感。

二、堅(jiān)持落實(shí)每周一課、每季一考培訓(xùn)制度，開(kāi)發(fā)好人才“第一資源”，為海上油田發(fā)展提供強(qiáng)有力的智力支持“xx的希望在xx，xx的明天在海上?！?/strong>