托班保育隨筆(推薦)

托班保育隨筆(推薦)。

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在工作過(guò)程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來(lái)的托班保育隨筆(推薦)，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

托班保育隨筆是關(guān)于幼兒園托班保育工作的文章，內(nèi)容可以包括幼兒園教師的角色、教育目標(biāo)、教學(xué)方法、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒發(fā)展等方面。

1. 幼兒園教師的角色：托班教師在保育工作中發(fā)揮著重要的作用，不僅是知識(shí)的傳授者，更是幼兒的引導(dǎo)者和陪伴者。他們需要具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能，能夠照顧和教育孩子，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

2. 教育目標(biāo)：托班保育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的身心發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境和活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和社會(huì)情感，提升他們的動(dòng)手能力和想象力，促進(jìn)他們的語(yǔ)言和認(rèn)知能力的發(fā)展。

3. 教學(xué)方法：托班保育的教學(xué)方法多樣化，包括游戲教學(xué)、觀察教學(xué)、故事教學(xué)等。幼兒喜歡玩耍和探索，所以游戲是托班保育中常用的教學(xué)方法，通過(guò)游戲可以促進(jìn)幼兒的身體和智力發(fā)展。

4. 活動(dòng)設(shè)計(jì)：幼兒園托班保育的活動(dòng)設(shè)計(jì)要具有趣味性和教育性，能夠吸引幼兒的注意力并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。比如，可以組織幼兒參與手工制作、角色扮演、音樂(lè)欣賞等活動(dòng)，讓他們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)。

5. 幼兒發(fā)展：幼兒的身心發(fā)展是托班保育的重要內(nèi)容。教師需要關(guān)注幼兒的情感、社交、語(yǔ)言、認(rèn)知等方面的發(fā)展，并制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)，幫助幼兒充分發(fā)展自己的潛能。

總之，托班保育隨筆可以詳細(xì)描述幼兒園托班保育工作的方方面面，包括教師的角色、教育目標(biāo)、教學(xué)方法、活動(dòng)設(shè)計(jì)和幼兒發(fā)展等內(nèi)容。同時(shí)，表達(dá)方式多樣化可以增加文章的吸引力和可讀性。

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托班保育員每月隨筆(通用)

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類(lèi)信息、情報(bào)。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編收集并整理了“托班保育員每月隨筆(通用)”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

托班保育員每月隨筆(通用)

尊敬的家長(zhǎng)們，大家好！我是你們孩子所在托班的保育員。每個(gè)月，我都會(huì)寫(xiě)一篇隨筆，與您分享我們班級(jí)的點(diǎn)滴故事和孩子們的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這篇文章中，我將完整豐富地描述我們?cè)谶^(guò)去一個(gè)月里所經(jīng)歷的事情，并以多樣化的方式進(jìn)行表達(dá)。

【感受自然的美】

在過(guò)去的一個(gè)月里，我們班級(jí)組織了許多戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子們能夠近距離感受自然的美。我們帶領(lǐng)孩子們?nèi)チ顺鞘泄珗@，讓他們?cè)诓莸厣媳寂?、在花叢中觀察昆蟲(chóng)。孩子們興奮地探索著，用放大鏡觀察小昆蟲(chóng)，快樂(lè)地追逐蝴蝶。他們學(xué)會(huì)了如何愛(ài)護(hù)環(huán)境，并在游戲中培養(yǎng)了合作與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

【多元文化體驗(yàn)】

我們班級(jí)注重多元文化的體驗(yàn)。在這個(gè)月里，我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的國(guó)際食品節(jié)。每個(gè)孩子都可以帶來(lái)自己國(guó)家的美食，并向同伴介紹自己的文化背景。孩子們開(kāi)心地品嘗著來(lái)自各個(gè)國(guó)家的美食，了解了不同文化之間的差異與相似之處。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們更加開(kāi)放地看待世界，培養(yǎng)了他們對(duì)不同文化的尊重與理解。

【涂鴉藝術(shù)的樂(lè)趣】

在繪畫(huà)方面，我們引入了涂鴉藝術(shù)的樂(lè)趣。孩子們使用顏料和紙巾進(jìn)行涂抹，探索了不同顏色的混合與變化。他們隨性而動(dòng)地創(chuàng)作出美麗的畫(huà)作，享受了藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣。我們鼓勵(lì)孩子們用想象力和創(chuàng)造力來(lái)表達(dá)自己的情感和思維，培養(yǎng)他們的藝術(shù)才華和創(chuàng)造力。

【親子活動(dòng)促進(jìn)家庭溝通】

我們班級(jí)非常重視家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系，因此每個(gè)月都會(huì)舉辦親子活動(dòng)。這個(gè)月我們選擇了戶(hù)外野餐活動(dòng)。孩子們和家長(zhǎng)們一起準(zhǔn)備食物，并在戶(hù)外享受美食。這個(gè)活動(dòng)不僅促進(jìn)了家庭之間的溝通和互動(dòng)，也讓孩子們展示自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)和技能，增強(qiáng)了他們的自信心。

總的來(lái)說(shuō)，過(guò)去一個(gè)月里，我們的班級(jí)充滿了歡聲笑語(yǔ)和成長(zhǎng)的足跡。通過(guò)這篇隨筆，我希望能讓家長(zhǎng)們更加了解我們的教學(xué)環(huán)境和孩子們的表現(xiàn)。感謝您對(duì)我們班級(jí)的支持和信任，我們將繼續(xù)努力為孩子們提供愉快、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。期待下個(gè)月我們?cè)俅蜗嗑郏窒砀嗑实墓适潞徒?jīng)歷！

托班保育筆記(熱門(mén))

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？也許以下內(nèi)容“托班保育筆記(熱門(mén))”合你胃口！歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

標(biāo)題：熱門(mén)托班保育筆記：幫助幼兒愉快成長(zhǎng)的關(guān)鍵

導(dǎo)語(yǔ)：托班保育是幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中至關(guān)重要的階段。在這篇文章中，我們將探討一些熱門(mén)的托班保育筆記，幫助幼兒在愉快的環(huán)境中全面發(fā)展，并提供多種表達(dá)方式，以滿足不同幼兒的需求。

目錄：

1. 創(chuàng)建鼓勵(lì)和支持的環(huán)境

2. 提供豐富的學(xué)習(xí)資源

3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與

4. 多樣化的表達(dá)方式

正文：

1. 創(chuàng)建鼓勵(lì)和支持的環(huán)境：

在托班保育中，為幼兒營(yíng)造一個(gè)充滿鼓勵(lì)和支持的環(huán)境至關(guān)重要。教師和保育員應(yīng)始終表達(dá)對(duì)幼兒的贊賞和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。例如，幼兒完成一項(xiàng)任務(wù)或取得進(jìn)步時(shí)，可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，為幼兒提供積極建設(shè)性的反饋，幫助他們發(fā)展自信和自尊心。

2. 提供豐富的學(xué)習(xí)資源：

托班保育應(yīng)該提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，以滿足不同幼兒的興趣和需要。這些資源可以包括樂(lè)器、玩具、圖書(shū)和藝術(shù)品等。教師和保育員可以根據(jù)幼兒的發(fā)展階段和興趣，為他們提供適當(dāng)?shù)馁Y源。例如，為喜歡音樂(lè)的幼兒提供樂(lè)器和音樂(lè)玩具，為喜歡繪畫(huà)的幼兒提供藝術(shù)材料和畫(huà)布。

3. 鼓勵(lì)幼兒積極參與：

積極參與是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)鼓勵(lì)幼兒積極參與各種活動(dòng)和游戲，幫助他們建立自信，提高社交技能。教師和保育員可以組織小組活動(dòng)、角色扮演和團(tuán)隊(duì)合作等，在這些活動(dòng)中，幼兒可以學(xué)會(huì)分享、傾聽(tīng)和解決問(wèn)題。

4. 多樣化的表達(dá)方式：

幼兒表達(dá)自己的方式各不相同，因此，托班保育應(yīng)提供多樣化的表達(dá)方式，以滿足不同幼兒的需求。除了語(yǔ)言表達(dá)外，教師和保育員還可以通過(guò)繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈和觸覺(jué)刺激等多種方式鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感和想法。例如，幼兒可以通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感，通過(guò)音樂(lè)和舞蹈來(lái)展示自己的創(chuàng)造力和表演天賦。

總結(jié)：

在托班保育中，為幼兒提供鼓勵(lì)和支持的環(huán)境、豐富的學(xué)習(xí)資源、積極參與的機(jī)會(huì)和多樣化的表達(dá)方式是至關(guān)重要的。這些因素有助于幼兒愉快成長(zhǎng)，并全面發(fā)展他們的個(gè)性和潛能。通過(guò)實(shí)施熱門(mén)托班保育筆記中的方法，我們可以幫助幼兒建立健康的自尊心和自信，并為他們的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

大班保育教育隨筆(范例)

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了大班保育教育隨筆(范例)，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

大班保育教育隨筆

保育教育是一項(xiàng)重要的工作，特別是對(duì)于大班兒童來(lái)說(shuō)。在這個(gè)年齡階段，孩子們已經(jīng)具備了一定的自我認(rèn)知和社交能力，他們對(duì)世界充滿了好奇心和探索欲望。因此，我們?cè)诒Ｓ逃幸⒅匾龑?dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力。

保育教育的第一步是建立良好的教育環(huán)境。大班兒童需要一個(gè)安全舒適的教室來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和玩耍。在教室中，我們布置了豐富多樣的游戲區(qū)和學(xué)習(xí)角，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇活動(dòng)。而且，我們還放置了一些適合大班兒童閱讀的圖書(shū)，促進(jìn)他們的語(yǔ)言和認(rèn)知發(fā)展。

在教學(xué)過(guò)程中，我們注重多樣化的表達(dá)方式。除了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，我們還鼓勵(lì)孩子們通過(guò)藝術(shù)創(chuàng)作、戲劇表演等形式來(lái)表達(dá)自己的想法和感受。這不僅豐富了孩子們的表達(dá)方式，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。

另外，我們還注重培養(yǎng)大班兒童的社交技能。我們組織了一些團(tuán)隊(duì)游戲和合作活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)合作、分享和傾聽(tīng)。我們也鼓勵(lì)孩子們互相幫助和關(guān)心他人，培養(yǎng)他們的同理心和友善行為。

同時(shí)，我們給予孩子們足夠的自主空間。我們鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中獨(dú)立思考和決策。例如，在自由繪畫(huà)時(shí)間，孩子們可以自由選擇繪畫(huà)的主題和材料，并且鼓勵(lì)他們嘗試新的方式和創(chuàng)意。這樣不僅可以增強(qiáng)孩子們的自信心，還培養(yǎng)了他們的自主性和創(chuàng)造力。

總而言之，大班保育教育應(yīng)該是一個(gè)多樣化、開(kāi)放性的過(guò)程。只有在兼顧教育環(huán)境、表達(dá)方式、社交技能和自主性的前提下，我們才能夠全面發(fā)展大班兒童的潛能。通過(guò)細(xì)心的引導(dǎo)和豐富的教育內(nèi)容，我們相信每個(gè)孩子都能夠獲得全面的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小班保育員隨筆(篇二)

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面是小編為大家整理的“小班保育員隨筆(篇二)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

不知啥時(shí)候，我發(fā)覺(jué)小朋友們喜歡叫我"萬(wàn)阿姨早”"萬(wàn)阿姨好”了。這個(gè)稱(chēng)呼好像有了一種親熱的感覺(jué)，也不知不覺(jué)地拉近了我和孩子們之間的距離。 早上看到孩子們很有禮貌地和我打招呼，臉上還帶著甜蜜的微笑，讓我感覺(jué)很充實(shí)。平時(shí)，孩子們遇到困難也喜歡和我說(shuō)說(shuō)他們的事，我是孩子們的一份子，我喜歡和孩子在一起。

中午，我進(jìn)教室盛飯菜的時(shí)候，孩子們喜歡聽(tīng)我奉告他們今天吃啥，然后再由老師奉告孩子們今天吃的菜對(duì)自己身材有啥好處。孩子們都會(huì)很開(kāi)心腸把所有的飯菜都吃完。每次見(jiàn)孩子們大口大口地吃飯，我心里有也非凡興奮。對(duì)于有個(gè)別幼兒偏食的現(xiàn)象，我會(huì)很有耐煩腸讓他嘗一嘗，再問(wèn)他："好吃嗎？”他也會(huì)很盡力地慢慢把飯吃完。有一位新來(lái)的小朋友一到吃午飯的時(shí)候就要吐，但再換一碗，他會(huì)把飯菜整個(gè)吃光，而且也吃得很快。就針對(duì)這一現(xiàn)象，老師詢(xún)問(wèn)了家長(zhǎng)，他媽媽說(shuō)他在家從來(lái)沒(méi)這習(xí)性。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我和老師察看了他吃飯的情形。本來(lái)，他一坐下來(lái)吃飯，就把飯全往嘴巴里塞，塞得滿滿的，喉嚨口咽不下去了，就全給吐出來(lái)了。經(jīng)過(guò)了解才知道，他本來(lái)的幼兒園阿姨和老師一直讓他快點(diǎn)吃，吃慢了，還要挨批判，所以他剛來(lái)這，怕吃慢了也受到批判，因此吃得很快。找到了問(wèn)題所在，每到吃飯前，我就和老師們就奉告他慢慢吃，戰(zhàn)勝他飯前緊張的心理。今天我驚喜地發(fā)現(xiàn)他不吐了，也不會(huì)緊張地一口接一口吃了。

無(wú)論你今天扮演的是啥角色，在孩子們的心目中，你的一言一行在孩子們的眼里起到了潛移默化的作用。我和孩子們是朋友，很他們?cè)谝黄?，我感覺(jué)自己又回到了童年的'時(shí)間。

隨筆周記推薦

接下來(lái)您可能需要我們?yōu)槟淼摹半S筆周記”。作文是交流人類(lèi)精神文明的重要方式之一，寫(xiě)作可以使我們深入思考每一天的生活。沒(méi)有詞匯和寫(xiě)作材料，當(dāng)然也就達(dá)不到快速作文的目的。非常榮幸地邀請(qǐng)您來(lái)瀏覽本頁(yè)！

隨筆周記 篇1

我的媽媽對(duì)我非常好，好到讓我可以向她豎起大拇指。

可媽媽就有一個(gè)“壞毛病”：愛(ài)嘮叨。媽媽那特有的“機(jī)關(guān)槍”，總是出現(xiàn)在我的周?chē)?。想讓媽媽改掉這個(gè)壞毛病，唉，簡(jiǎn)直比登天還難！

一大早，我剛醒，媽媽就擺起“架子”來(lái)了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，就開(kāi)始指揮我說(shuō)：“快起床，一會(huì)兒又該吃不上早飯了！”說(shuō)著，便轉(zhuǎn)身向廚房走去?？烧l(shuí)愿意離開(kāi)自己那溫暖的小被窩呢？我沒(méi)搭理媽媽的命令，繼續(xù)蒙頭大睡。

這時(shí)，媽媽再次來(lái)到我的床邊，看見(jiàn)我還沒(méi)有去執(zhí)行她的命令，便對(duì)我大吼起來(lái)：“快起床，上學(xué)要遲到了！”沒(méi)辦法，我只好服從媽媽的命令，趕緊爬出了溫暖的被窩。吃完飯，媽媽在門(mén)口叮囑我：“上學(xué)路上要看車(chē)，把外套穿上……”其實(shí)，我知道媽媽還是很關(guān)心我的。

忙碌的一天很快就過(guò)去了。放學(xué)回家后，我又聽(tīng)見(jiàn)了老媽的“超級(jí)女聲”，哎，又是那套老把戲：“快做作業(yè)，要不一會(huì)又該被老師罰了……”假如媽媽不發(fā)火，我一定會(huì)把她的“機(jī)關(guān)槍”錄下來(lái)，給身邊的每一個(gè)人聽(tīng)，讓他們也嘗嘗這種說(shuō)不出滋味。

我知道，小孩子還是得聽(tīng)大人的話，因?yàn)榘职謰寢屪鋈魏问虑槎际菫榱宋覀兒?。我們?yīng)該理解、配合大人們。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤教育，都是為了我們好??！所以我們應(yīng)該要懂得知恩圖報(bào)，以考出好的成績(jī)來(lái)孝敬父母。

隨筆周記 篇2

【一】

在外面工作有苦，有甜，有辛酸，有快樂(lè)。但總的來(lái)說(shuō)對(duì)自己還上一個(gè)不錯(cuò)的鍛煉。失敗是成功之母，要想有成功就必定會(huì)有失敗，要能承受住失敗的打擊，從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，把它化成自己的知識(shí)為以后遇到同樣的事或者是類(lèi)似的事就不會(huì)出同樣的錯(cuò)誤，感覺(jué)每周還是多接觸接觸一些事，對(duì)我們的成長(zhǎng)是有好處的，關(guān)鍵還是在于自己平時(shí)對(duì)一些事情的處理和總結(jié)，不管自己以后走到那里這個(gè)都是必須的，在工作的時(shí)候不過(guò)分的依賴(lài)師傅而自己不去動(dòng)手，不去想。如果是這樣的話，你永遠(yuǎn)不會(huì)得到進(jìn)步，只能在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，在工作中要不斷的學(xué)習(xí)積累，完善自己，而不是得過(guò)且過(guò)。要能做別人不能做的事，吃別人不能吃的苦，有苦以后才能有甜。

【二】

有了自己的第一份工作，在除了不變的上班下班，其中還潛藏危機(jī)，要在實(shí)習(xí)中不段的學(xué)習(xí)，跟著節(jié)奏的發(fā)展，不能停滯在原地，要居安思危。要在實(shí)習(xí)中不斷的進(jìn)步，如果有能力的話，還要有超前意識(shí)，要把自己的潛在能力開(kāi)掘出來(lái)，只有不段的開(kāi)動(dòng)自己的大腦，才能創(chuàng)造更好的物質(zhì)生活。自己的命運(yùn)掌握在自己的手里，需要去尋找，去探索。有些時(shí)候外部環(huán)境對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展走向起到重要的影響，好的外部環(huán)境可以造就一個(gè)人，壞的環(huán)境也可以毀了一個(gè)人。所以不管在工作，或者以后在工作的時(shí)候就要考慮好這些方面的因素，只有在找工作前做一切準(zhǔn)備才能把握自己的那塊金。正所謂做到知己知彼才能在仗場(chǎng)上取得勝利，這樣的道理同樣適用于我們現(xiàn)在，這樣也算在為自己適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

【三】

圖是弄好了，接下來(lái)是開(kāi)始進(jìn)行生產(chǎn)，調(diào)試。真是毛病重重，錯(cuò)誤多多啊!產(chǎn)品剛出來(lái)進(jìn)行調(diào)試微出現(xiàn)這樣那樣的毛病。后來(lái)才清楚知道是怎么一回事。不過(guò)通過(guò)這件事可以學(xué)到不少在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，原來(lái)在設(shè)計(jì)繪圖，這個(gè)零件是考慮的并不單單是把圖繪出來(lái)，還要了解一些關(guān)于市場(chǎng)方面的信息，比如說(shuō)價(jià)格，一些常用的毛坯，怎么做起來(lái)才方便簡(jiǎn)潔，如何把他設(shè)計(jì)成又好又方便的產(chǎn)品。還要考慮在加工過(guò)程中出現(xiàn)的誤差，還有一些熱處理方面的知識(shí)等等。如果不想到這些結(jié)果會(huì)是難以想象的，浪費(fèi)時(shí)間上其次的，最重要的是公司經(jīng)濟(jì)的損失。

人往往都是這樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的話，永遠(yuǎn)都不知道事情到底是怎么一個(gè)樣子，是真的那么難，還是并非如此，所以，不管怎么樣，即使是自己完全陌生的事情，只要有機(jī)會(huì)，都一定要去嘗試，努力去做好。因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么就需要做更多的準(zhǔn)備工作。另外就是不要害怕失敗，只要用心去做就可以了。等到熟練了，那么成功將是水到渠成的事情。比如我的第一次做那些不起眼的小事時(shí)，雖然我做得不夠好，或者可以說(shuō)失敗了，但通過(guò)這次的嘗試，卻令我獲益匪淺，對(duì)我之后的幾次任務(wù)的成功都起到了極大的推動(dòng)作用。自己也通過(guò)不斷的經(jīng)歷和嘗試檢驗(yàn)了自身的水平和適應(yīng)能力。只有通過(guò)不斷的努力，不斷的嘗試，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，才能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后在彌補(bǔ)不足的時(shí)候，我們便實(shí)實(shí)在在的提高了自己。所以，不管怎樣，努力去做吧，告訴自己，只要用心，就能做得更好，更舒心。

隨筆周記 篇3

11月1日是西方傳統(tǒng)的萬(wàn)圣節(jié)，與美國(guó)不同的是，法國(guó)人更愿意把這天視作祭奠逝者的節(jié)日，因而很多家庭會(huì)前往墓地點(diǎn)上蠟燭擺上鮮花，就跟中國(guó)人的清明節(jié)一樣。所以，當(dāng)我問(wèn)起同事的萬(wàn)圣節(jié)安排時(shí)，他們常會(huì)說(shuō)這是令人傷心的一天，沒(méi)有南瓜燈，沒(méi)有扮鬼扮馬，只有對(duì)先人亡靈的無(wú)限緬懷。于我們這些文化迥異宗教空缺的`東方人而言，這天最大的意義便是法國(guó)的法定節(jié)假日。另外，法國(guó)存在著一個(gè)由來(lái)已久的辦公室潛規(guī)則，如果周四是節(jié)假日，那么周五也順其自然的成為假期，從而實(shí)現(xiàn)了周四到周日共四天的小長(zhǎng)假，法國(guó)人給這套規(guī)則起了個(gè)名字，稱(chēng)為"搭橋".

借著"搭橋"的便利，我也糊里糊涂地進(jìn)入了假期，可惜娜娜工作的地方較為苛刻，不存在這類(lèi)法國(guó)偷懶文化，所以當(dāng)我享受難得的懶覺(jué)時(shí)，她還得抹黑起床，奔赴教學(xué)的第一線，實(shí)在是可敬的人民教師啊。一個(gè)人休假，一個(gè)人工作，這種狀態(tài)極是別扭，我怕是連著幾天會(huì)與周公好好切磋下，到后來(lái)著實(shí)辦不了許多正事。出于這個(gè)擔(dān)心，周記也便提前到周三來(lái)寫(xiě)，有些夸張，但總好過(guò)被假期懶散了精神，把好不容易堅(jiān)持下來(lái)的寫(xiě)作習(xí)慣給幻滅了。這個(gè)年頭這個(gè)歲數(shù)，還能培養(yǎng)個(gè)興趣習(xí)慣太過(guò)困難。

想想這周，平淡無(wú)奇。老板們更為干脆，從周一便開(kāi)始度假，實(shí)驗(yàn)室里只剩下博士們?cè)购薜难凵?。在怨氣太重的地方呆久了，腦袋會(huì)變木，我深怕自己所剩不多的腦細(xì)胞也飄然仙去，就停下項(xiàng)目，整理起各類(lèi)資料來(lái)。在這里插個(gè)免費(fèi)廣告，推薦兩款軟件。一個(gè)是文獻(xiàn)管理工具M(jìn)endeley,1G的同步空間雖顯得有些小氣，但稍加修改就可以跟Dropbox銜接起來(lái)，也算是折衷之舉，而能在Windows、Linux和IOS間跨平臺(tái)運(yùn)行的巨大優(yōu)勢(shì)，著實(shí)讓人愛(ài)不釋手，完全可以拋棄其他的科研文獻(xiàn)管理軟件了。另一個(gè)是筆記軟件Evernote,中文版本叫做印象筆記，自己并不是Evernote的布道者，但這款軟件實(shí)在很優(yōu)秀，全面解放人類(lèi)大腦，系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)倉(cāng)庫(kù)，用過(guò)它就會(huì)上癮的，但最大的遺憾是沒(méi)有Linux官方版本，只能搜尋其他解決方案。

這周還有件瑣事就是給自己的小本升級(jí)了系統(tǒng)，最新的Ubuntu 12.10 （Quantal Quetzal）。娜娜瞅了瞅屏幕，說(shuō)道，原來(lái)Linux不全是丑得不能見(jiàn)人啊，對(duì)了，你把我的電腦系統(tǒng)升級(jí)到Windows 8吧。好吧，親，我知道這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)假期該干啥了……

隨筆周記 篇4

我在小學(xué)階段不夠努力，考試沒(méi)考好，所以我的假期生活不像別的同學(xué)那樣與爸媽到處玩。而是在家里學(xué)習(xí)，并且好好反思，但是我相信我的假期生活和任何同學(xué)的假期生活一樣都有意義。

在我的假期中，我努力的背了爸爸給我安排的課程《新概念英語(yǔ)》，直至現(xiàn)在我已近背了17篇課文，并且掌握了一定的語(yǔ)法知識(shí)，和一定的背誦能力，我認(rèn)為這是我假期中最有意義的事，也是我回學(xué)校最好的工具，和最拿手的本領(lǐng)。

我還把整本《弟子規(guī)》搞懂了，并且背了一部分，這是我假期中第二件有意義的事。因?yàn)?，《弟子?guī)》這本書(shū)好好的教導(dǎo)了我該如何為人處事，該如何尊敬師長(zhǎng)，對(duì)待他人。這本書(shū)，一定能在新學(xué)期內(nèi)讓我脫胎換骨，給老師同學(xué)們一個(gè)好印象。

在業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我認(rèn)真地跟爸爸學(xué)習(xí)了作文，我的作文水平也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，我的作文還被登到了上，沒(méi)有一篇作文被退稿，都發(fā)表了，還有兩篇進(jìn)入了精品區(qū)。業(yè)余時(shí)間內(nèi)，我看了幾本書(shū)：《封神演義》、《曾國(guó)藩》與《管道的故事》?！斗馍裱萘x》中讓我印象最深刻的是哪吒的出世；《曾國(guó)藩》中讓我難忘的一句話是曾國(guó)藩所說(shuō)的：“扎硬寨，打死仗”；《管道的故事》中最讓我切記的是：人要不斷的積累與學(xué)習(xí)。在看過(guò)這幾本書(shū)后，我感到我的知識(shí)面擴(kuò)展開(kāi)了。

但是我并不是只是學(xué)習(xí)，我還開(kāi)了一張游泳卡，每天去游泳，肌肉也練出來(lái)了，身體也強(qiáng)壯起來(lái)了。我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友，叫做浩浩，有時(shí)間我也去和他玩玩。明天，爸媽還要帶我去漂流呢！這也許也是件有意義的事吧！

這就是我的假期生活，一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期。

隨筆周記 篇5

她，中等的個(gè)頭，偏瘦的身姿，留著一頭的卷發(fā)，鼻子上架著那一付眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。她喜歡穿長(zhǎng)裙，一陣風(fēng)吹來(lái)，裙擺隨風(fēng)擺動(dòng)，透出一種特有的女性的美。她，就是我的班主任陶老師。

陶老師是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，她講起課來(lái)生動(dòng)有趣，我們個(gè)個(gè)都愛(ài)聽(tīng)，幾乎沒(méi)有人會(huì)在她的課堂上開(kāi)小差，我們總是跟著她的提示去積極思考。在陶老師的課上我們總能夠暢所欲言，總覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間過(guò)得那樣快。

陶老師不僅課上得吸引人，還很關(guān)心我們。記得那天傍晚，我做完值日匆匆下樓想快點(diǎn)兒回家。突然，一不小心腳踩空了，一個(gè)踉蹌跌下樓梯摔了個(gè)狗啃泥，書(shū)包壓在背上活像一只正在爬行的小烏龜。頓時(shí)覺(jué)得鼻子一熱，一股鮮血流了出來(lái)，我連忙爬了起來(lái)捂著鼻子來(lái)到鏡子前，一看滿臉鮮血，嘴巴也腫了，真是慘不忍睹。同學(xué)王一凡看見(jiàn)了，連忙喊來(lái)陶老師。不一會(huì)，陶老師就來(lái)到我的身邊，焦急地問(wèn)：“施奕凡，你怎么了？要不要緊？”還沒(méi)有等我回答，她就急忙拿出餐巾紙，幫我洗鼻子，擦鼻血。見(jiàn)我沒(méi)什么大礙這才松了口氣，并不斷地安慰我，叫我下次一定要小心。霎時(shí)，我的鼻子一酸，眼淚止不住地流了下來(lái)，我被老師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。

陶老師待我們就如自己的孩子一般，正如劉紹棠所說(shuō)：恩師是不可缺少的機(jī)遇。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

老師評(píng)語(yǔ)：雖為一件小事,但小作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處是不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題。文章中的細(xì)節(jié)刻畫(huà)很傳神,恰到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,充分感受出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心。

隨筆周記 篇6

前幾天，外公打來(lái)電話告訴我們：他種的奉化水密桃熟了。我高興得一蹦三尺高，恨不得馬上就能吃到那香甜可口的奉化水密桃。

剛把所有的親戚朋友都叫到了外婆家，他們都迫不及待了，于是，每個(gè)人手里拿著籃子，就出發(fā)了——我們漫步走在林蔭小道上，不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)……

一轉(zhuǎn)眼就到了桃園。一眼望去，到處是綠色?？諝庖沧兊檬智逍隆?shù)上怎么沒(méi)有桃子？走近一看，原來(lái)桃子都掛在了下面，而且看到的不是桃子，全是一個(gè)個(gè)報(bào)紙袋！摘下一個(gè)，拿掉套子，哈哈！桃子小妹終于露出了粉紅的臉頰，她開(kāi)心地笑著。她仿佛告訴我們：“你們可來(lái)了，我呆在套子里可悶了，太難受了！”可為什么桃子都長(zhǎng)在樹(shù)下呢？我一個(gè)人蹲在樹(shù)下思考著，怎么想都覺(jué)得不對(duì)。這時(shí)，外婆走了過(guò)來(lái)，“你一個(gè)人在這想什么？快起來(lái)，這里蚊子太多了?！彼P(guān)心地問(wèn)道?！巴馄牛瑔?wèn)你個(gè)問(wèn)題唄！”“說(shuō)吧！”“為什么桃子都掛在下面？”“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)闃?shù)葉長(zhǎng)的茂密。如果不茂密，那桃子就不甜了。其實(shí)，你不能只呆在學(xué)校和家里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，還要多出來(lái)看看大自然無(wú)字的天書(shū)！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得外婆說(shuō)得很正確。于是，我又繼續(xù)摘著桃子。雖然，受了傷，但我還是心中暗暗對(duì)自己說(shuō)，堅(jiān)持！于是我沒(méi)有告訴任何人……

太陽(yáng)狠狠地炙烤著大地，雖然是赤日炎炎，但我們還是心滿意足，滿贊而歸——大家的桃籃上都裝滿了桃子，我馬上挑了一個(gè)最好的，沖了沖水，咬下一口，真甜！這就是奉化的“瑤漿玉露”！

隨筆周記 篇7

進(jìn)入六年級(jí)后，很快地適應(yīng)了新學(xué)校的新環(huán)境。同時(shí)，我也有了一個(gè)新老師——李老師。

我們第一次見(jiàn)李老師時(shí)，她穿著一身紅衣服，梳了一頭馬尾辮，配著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，滿臉笑容地走了進(jìn)來(lái)。她簡(jiǎn)單地介紹了一下自己。后來(lái)我才知道，原來(lái)她就是我們的班主任。但令我沒(méi)想到的是，李老師也是我們的體育老師。

李老師十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。就比如說(shuō)我吧，開(kāi)學(xué)前軍訓(xùn)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)廣播操。別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)得特別熟練了，但我卻仍然非常生疏，怎么教都學(xué)不會(huì)。李老師見(jiàn)我做得很生硬，便走到我身邊親切又跟藹地問(wèn)我：“怎么啦？做得那么生硬，要不放學(xué)我給你補(bǔ)補(bǔ)課，練習(xí)練習(xí)？”我懷疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

放學(xué)后，我便背著書(shū)包去李老師的辦公室了。她見(jiàn)了我就說(shuō)：“來(lái)了啊，我們開(kāi)始吧?！?/p>

于是，我便跟老師做起操來(lái)了。我們做得很慢，但卻做了很多遍，因?yàn)槲铱偸亲鲥e(cuò)。我看到李老師的汗一直在流，我有好幾次都想讓老師休息一下，但是好幾次都欲言又止。

后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了廣播操，而且做得很順，成了一個(gè)做廣播操做得很好的學(xué)生。但是只有我知道，這都是李老師的汗水換來(lái)的。

李老師的恩情我一直都不會(huì)忘，那些汗水我也不會(huì)忘。

愿李老師永遠(yuǎn)都是我們的“新”老師，愿我們的師生恩情永不消失！

我們的新老師李老師就是我們的偉大的力量，把我們的困難都一一鏟除。我長(zhǎng)大后，也想像她一樣，幫同學(xué)除掉困難。

隨筆周記 篇8

來(lái)到這里，是幸運(yùn)，是緣分。昔我來(lái)思，秋風(fēng)拂衣；今我往矣，驕陽(yáng)留意。很難描述我對(duì)她的感情，從開(kāi)始來(lái)，直到現(xiàn)在即將離去。四年前，在度過(guò)沉悶的七月之后，我像一葉浮萍漫無(wú)目的的漂泊，她收留了我。我很慶幸，又不甘。

四年之前，當(dāng)我擁入她懷中時(shí)，我還是懵懂少年，而今，我已懂得奉獻(xiàn)為何物，即將離去，離開(kāi)那溫馨的港灣去搏擊風(fēng)浪，我有的只是戰(zhàn)勝一切的勇氣。在這里，我度過(guò)了人生中最美的四年；在這里，我看到自己青春沸騰的風(fēng)采；在這里，我得到了一生中最美的財(cái)富……

我知道，離別的時(shí)刻到了。我會(huì)以男人的方式對(duì)她說(shuō)再見(jiàn)——嘴角掛著微笑，胸中填滿淚水。在周身散發(fā)的氣息中，我聞到她的味道。這時(shí)，我開(kāi)始嘲笑自己的無(wú)知：剛來(lái)時(shí)，這里并不令我滿意，我曾像哲學(xué)家一樣預(yù)言，“這里只是人生征程中的一個(gè)小站，四年之后，我便會(huì)離開(kāi)。無(wú)論我在這里做了什么，她給了我什么，都將隨著我的離開(kāi)煙消云散，她永遠(yuǎn)不會(huì)融入我的生命”。我知道，我錯(cuò)了。無(wú)論多么強(qiáng)大的防御力，在“愛(ài)”面前都不堪一擊。四年中，她以自己的方式呵護(hù)著我，她無(wú)微不至的愛(ài)我?guī)缀醺杏X(jué)不到，但是，它早已融入我的血液中。

身在其中，我們感覺(jué)不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟；巍巍泰山給了她大地般的意志，悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無(wú)法仰望的文化底蘊(yùn)－－這才是真正的她。我們不應(yīng)、也不能輕視她，正像余秋雨先生說(shuō)的：“這種感覺(jué)就像對(duì)待自己的母親。我們發(fā)現(xiàn)自己的母親有很多缺點(diǎn)，文化層次不高、舉止不夠優(yōu)雅。但是，突然有一天，我們遇到一個(gè)和母親同齡的老媽媽?zhuān)研袆?dòng)無(wú)力、精神萎靡。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的母親原來(lái)是這樣偉大和了不起?！?/p>

時(shí)光匆匆而過(guò)，它帶走我的青春年華，卻使我美好的回憶更為珍貴。在時(shí)光的幻影中，我只看到四年間自己成長(zhǎng)的足跡，足跡下，是她難以書(shū)盡的愛(ài)。

即將離去，帶著從這里取得的一生受用的財(cái)富踏上另一段征途，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

即將離去，依依不舍，然而天下無(wú)不散之宴席，我只能深情的說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，我的母?！?/p>

隨筆周記 篇9

一大早，爸爸媽媽就把我叫醒。爸爸說(shuō)：“今天是星期六，我們帶你到下山口溫泉度假村玩。”我聽(tīng)了可開(kāi)心了，急忙起來(lái)收拾東西。九點(diǎn)鐘我們出發(fā)了。一路上我們一家人有說(shuō)有唱，山是那么青，田是那么寬闊，小鳥(niǎo)在唱著歌，微風(fēng)在耳邊吹著，大家精神好極了。車(chē)子開(kāi)得非?？?，沒(méi)多久就到下山口了。度假村里已經(jīng)有不少人了。有的在游泳、有的在打水戰(zhàn)、有的還在學(xué)游泳呢!看著他們玩得多開(kāi)心啊!我已經(jīng)等不及了，急忙換好游泳衣?？砂职謪s跑到車(chē)邊去找什么東西。過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)到爸爸大聲說(shuō)：“找到了，找到了!”只見(jiàn)爸爸高高舉著一個(gè)球開(kāi)心地說(shuō)：“下水，我們一起玩球去!”我們一起跳下水去。看!我們正在打球呢!有幾個(gè)小朋友也很快加入了我們的隊(duì)伍，我們分成兩組開(kāi)戰(zhàn)了。爸爸當(dāng)起了裁判，整個(gè)游泳池飄蕩著我們的笑聲。

今天我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心又愉快的周末，晚上躺在床上還感覺(jué)自己在水中，像小魚(yú)一樣快樂(lè)地游來(lái)游去。

隨筆周記 篇10

咦?我的文具盒哪里去了?

今天一打鈴，我便和幾個(gè)玩耍的.伙伴沖上了樓梯，安安靜靜地坐到了位置上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

我不慌不忙的先拿出了數(shù)學(xué)《高效課時(shí)》。正準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)連筆帶文具盒全不見(jiàn)了，我小心翼翼地蹲下來(lái)，在抽屜里慌忙的尋找著，似乎要發(fā)生什么大事。

我對(duì)前排的楊博和岳子楚說(shuō)，問(wèn)他們見(jiàn)著我文具盒了嗎?岳子楚木呆呆地看著我，好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過(guò)臉對(duì)我笑笑，把我的文具盒放到了字典上，我也沒(méi)有再問(wèn)什么，也沖他笑笑，我知道這里面一定有誤會(huì)，便沒(méi)有再追究，這件事就到此結(jié)束了!

我真是宰相肚里能撐船啊!只要在生活中大人有大量，也就不會(huì)鬧太大的矛盾。

隨筆周記 篇11

國(guó)家水利部副部長(zhǎng)鄂竟平在剛剛結(jié)束的全國(guó)節(jié)約用水工作會(huì)議上指出，由于人口的持續(xù)增長(zhǎng)，到20xx年中國(guó)人均水資源占有量將從現(xiàn)在的不足兩千兩百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水資源可開(kāi)發(fā)利用量，缺水問(wèn)題將更加突出。

中國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重干旱、缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為二十九萬(wàn)億立方米，占全球水資源的百分之六，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足兩千兩百立方米，僅為世界平均水平的四分之一、美國(guó)的五分之一，是全球十三個(gè)人均水資源最匱乏的國(guó)家之一。

全球現(xiàn)有十二億人面臨中度到高度缺水的壓力，八十個(gè)國(guó)家水源不足，二十億人的飲水得不到保證。中國(guó)屬于缺水大國(guó)之一，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，屬于全世界十三個(gè)嚴(yán)重缺水國(guó)家之一。全國(guó)六百多個(gè)城市中有一半以上城市分別有不同程度缺水，其中嚴(yán)重缺水的有一百一十一個(gè)。全國(guó)城市缺水總量為六十億立方米。

也許你回說(shuō)：“節(jié)水是政府的事，就算我有心去做，也沒(méi)有那能力。”其實(shí)，并非只有那些轟轟烈烈的大事才叫做節(jié)水，我們身邊也有許多我們可以做的事情，看到?jīng)]關(guān)緊的龍頭把它關(guān)上；刷牙時(shí)用杯子接水，杜絕長(zhǎng)流水；洗臉洗腳用盆；把廣播中的節(jié)約小竅門(mén)告之家長(zhǎng)，這些，都是你可以為節(jié)水做的。

不要以為地球母親依然精力充沛，能量無(wú)限，她現(xiàn)在正漸漸地失去力量！積羽成舟，滴水成河，只要我們攜起手來(lái)，共同努力，就一定能讓我們唯一的地球母親更健康，更年輕，也更加健壯。

隨筆周記 篇12

7月6日 星期三 天氣：晴

今天，我隨媽媽去我很想很想去的地方，奶奶家——東陽(yáng)橫店，我們做大巴在路上坐了2個(gè)多小時(shí)，我覺(jué)得好慢，老是問(wèn)媽媽怎么還沒(méi)到啊，媽媽說(shuō)快了快了，最后都被我問(wèn)煩了，媽媽叫我看窗外的風(fēng)景，會(huì)覺(jué)得過(guò)的快點(diǎn)，我這才看外面，有山、有水、有樹(shù)林、山下有一個(gè)一個(gè)小村莊、還經(jīng)過(guò)了許多的隧道，真的很美。奶奶家很快就到了，奶奶家也在山腳下，背靠著山，前面有條小溪，水從山上流下來(lái)，很干凈，我真想下去玩下，可是，來(lái)這前我和媽媽商量的訂了份暑假作息表，其中規(guī)定了我不能到山上、河邊、水庫(kù)、等有危險(xiǎn)的地方玩，我要遵守，但我還是很開(kāi)心。

7月16日 星期六 天氣：晴

今天，家里來(lái)客人了，表哥表姐知道我在奶奶家，他們都來(lái)看我了，我很早就起來(lái)了，跟奶奶、表哥表姐去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，奶奶買(mǎi)了魚(yú)、烤雞、還有水果，表哥表姐都能幫奶奶拎菜了，我拎不動(dòng)，所以只好跟著，呵呵，只要沒(méi)跟丟就好啦。

吃好中飯，我想去表哥表姐家玩，奶奶同意了，我們就坐叔叔的車(chē)子去了。大家一起玩飛行棋，很開(kāi)心。后來(lái)我還在表姐家吃了晚飯，叔叔再送我回家的，今天過(guò)得真快，我覺(jué)得很愉快。

7月23日 星期六 天氣：晴

今天，爺爺奶奶帶我去小爺爺家，因?yàn)樾敔敿矣袀€(gè)弟弟。我們?nèi)チ藱M店的夢(mèng)幻谷水上樂(lè)園玩，我和弟弟在水里玩水，爺爺他們坐在陰涼的地方看著我們玩的起勁，他們很高興。我和弟弟也玩的高興，玩的很累，而且，我還把腿都磨破了，很疼很疼。

后來(lái)，我們又去看了“暴雨山洪”“火山爆發(fā)”，我以為是真的，害怕極了，奶奶說(shuō)那是假的，可是場(chǎng)面很大，像真的一樣，很好看。很晚很晚我們才回小爺爺家睡覺(jué)，小爺爺給我的腿搽了藥水，我痛得眼淚都出來(lái)了。

7月27日 星期三 天氣：晴

這個(gè)星期，媽媽把我接回了杭州，因?yàn)?1號(hào)我要返校，還有就是今天我要去社區(qū)參加一個(gè)活動(dòng)，我問(wèn)媽媽什么活動(dòng)，媽媽也不知道。早上9點(diǎn)，我們到了社區(qū)，里面的阿姨好熱情，她說(shuō)人還沒(méi)齊，讓我再等一下。過(guò)了會(huì)阿姨他們把我們帶進(jìn)了一間錄像室，原來(lái)叔叔阿姨是給我們小朋友看錄像，的宣傳片，我不知道是什么，看了片子后我才知道，這是，是危害健康的東西，它是不能碰的，會(huì)害了自己也害到家人。我們小朋友要好好學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后要做個(gè)有真本領(lǐng)、守法的人。