敘事作文上學途中

敘事作文上學途中。

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敘事作文上學途中【篇1】

我早上七點從家里出門上學。一出門就感受到清新的空氣和陽光現(xiàn)在正處于最舒適的溫度，很適合步行上學。走在路上，我看到許多人也在匆匆趕路，有的人在奔波忙碌，有的人在悠閑地散步。我聽到了路上車輛的嘀嘀聲、人們腳步的聲響和鳥兒的鳴叫聲。這一切對我來說都是很美好的，因為這代表著生命的存在和這個城市的活力。

我走進了校園，看到很多同學已經(jīng)在校門口等著。我們互相問候著，聊起了近況，早上的氣氛非常愉悅。校園里面灌木叢和梧桐樹很多，樹影婆娑，秋葉落滿地面，很美麗。在這里，我感受到了自然的氣息，這也印證了校園的綠化工作不錯。

上了教學樓，我來到了自己的教室。黑板和桌椅都很整潔，讓人感到一種舒適的氛圍。在教室里，我遇到了我的朋友們，我們互相打招呼，談?wù)撝罱娜な?。雖然學習是最重要的事情，但有朋友在身邊也有利于我們的情緒和成長。

教室里的課程很有趣，尤其是一些互動環(huán)節(jié)。老師教我們做了一些有趣的實驗和演示，讓我們可以深入了解一些學科知識。這種方式讓學習不僅僅是枯燥的知識點，還包含了一些實踐性的內(nèi)容。這種學習方式激發(fā)了我們的興趣，也讓我們更愿意投身其中。

下課后，我和我的同學們一起去了操場上的籃球場。我們開始打球，用力投籃、防守，連勝數(shù)局，心情愉悅。在體育鍛煉中，我們可以舒緩自己的情緒，也可以鍛煉身體，是非常有益的。

放學后，我走出學校門口，回到了家里。今天的學習和鍛煉讓我充滿了活力。雖然上學途中有時候會遇到一些問題，但總體來說，它是一次令人興奮和難忘的旅程。

敘事作文上學途中【篇2】

黑暗的天空破了個洞，光亮從里面散發(fā)開來，曙光穿透了天際，先從云層中散發(fā)，再從樹葉間的縫隙中穿越，最后再透過窗簾，慢慢地灑在我身上，我感覺身體充滿了活力，準備迎接新的一天。

早上吃完豐富的早餐，整理好學用品，準備出發(fā)前往學校，我一步出家門，就看到隔壁的大哥哥牽著自行車正要出門，我跟他道早，他也回我一個熱情的笑容。走在巷道里，有一些早起的老人家們正打著太極拳。聽！一只鳥兒正在樹枝上唱歌，它清脆的嗓音劃破天際，為這安靜的早晨加上一些美妙的音樂。

上學途中我一定會經(jīng)過大舅舅住的公寓，這時我就會習慣性地抬頭看看大舅舅家的陽臺，尋找他的身影，看看有沒有機會和他揮揮手。轉(zhuǎn)入另一個巷弄，眼前呈現(xiàn)另一番景色，原來這條巷道有好多戶人家在庭院中種滿花草樹木，有各種顏色的花，吸引了不少蝴蝶、蜜蜂，也讓我驚艷不已，小草上的露珠輕盈滾動，在陽光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，我每步入了這個巷子都會放慢腳步，多享受一下這里的美。一出巷弄，眼前的景物又截然不同了，迎接我的是一條車水馬龍的大馬路，行人各個匆匆忙忙上班、上學、趕公車，我感受到了各行各業(yè)的壓力，不由得在內(nèi)心自我警惕一番。到了路口，看到交警叔叔一大早就在指揮交通，他們服務(wù)的精神令我敬佩，真想大聲的跟他說聲謝謝。走著走著，就在不遠處又看到了導護老師，哦！我的學校到了，我踏著輕松愉快的腳步步入學校。

雖然上學途中只有短短的十幾分鐘，但是用心觀察，每天都有意想不到的人、事、物，我十分期待明天上學途中又會看到什么。

敘事作文上學途中【篇3】

上學途中，風雨交加，路上堵車，許多人都在等待，不滿的嘆息聲，沉悶的氣氛籠罩著整個街道。唯有我在默默地思考，思考著全球變暖的危害和應對措施。

全球變暖是當前世界上最嚴峻的環(huán)境問題之一，它由人類過度破壞自然環(huán)境導致并且正在迅速加劇。如果我們不采取行動應對，它將對人類生存和社會經(jīng)濟發(fā)展帶來不可估量的災難。

據(jù)統(tǒng)計，全球變暖導致的氣候變化已經(jīng)引發(fā)了許多災難：高溫天氣的頻繁出現(xiàn)導致人們的身體素質(zhì)下降，耕地面積不斷的滑坡和荒漠化等問題，使得人們的生產(chǎn)生活受到不小的影響。在這樣的情況下，我們必須要采取一系列防治措施，防止全球變暖更加嚴重，我們應該從以下幾方面入手：

第一、控制垃圾污染。隨著城市化和人口的不斷增長，垃圾污染問題已經(jīng)越來越突出。所以我們應該注意垃圾分類，采取有效的垃圾處理和回收的手段，保護環(huán)境。

第二、節(jié)能減排。隨著人們對能源需求的不斷增長，各種工業(yè)排放和交通排放的增多，使溫室氣體排放量持續(xù)增加。因此我們應該采取節(jié)能措施，降低碳排放；通過植樹造林等方式增加碳匯，從而減緩全球變暖的速度。

第三、增強環(huán)保意識。從個人出發(fā)，身邊的一切做起，從我們的家庭到學校，從社區(qū)到城市，逐步養(yǎng)成一個良好的環(huán)保習慣。只有全民參與，才能真正地防止全球變暖。

最后，我想說，全球變暖是一個緊要的問題，每個人都應該意識到它的嚴重性和 urgent性，為保護地球家園盡一份力量。我們必須采取更多的行動來控制和減緩全球變暖的速度。只有這樣，我們才能把美好的未來留給我們的后代。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，我們每個人都要行動起來，為保護我們的地球做出自己的貢獻吧！

敘事作文上學途中【篇4】

在我上學的路上，經(jīng)常能夠看到一些有趣的事情。每天走同樣的路線，時間長了，這些事情就像是一部我個人獨有的電影，有時搞笑有時溫馨，有時讓我感到驚奇，有時則讓我深感思考。今天，我將為大家呈現(xiàn)一些我最近看到的有趣場景，帶你一起步入我的校園世界。

第一幕：菜市場的奇怪事情

我家住在市區(qū)外圍，每天我要經(jīng)過一個叫作“魚市場”的地方，那里銷售各種新鮮的蔬菜和水果，我稱它為“菜市場”。那一天早上，我一如往常地經(jīng)過這個地方，卻看到了一幕奇怪的畫面。一位年約60多歲的老人，頭戴一頂紅色的鴨舌帽，身穿一身灰綠色的休閑裝，口罩遮蓋著第一道防線。他舉著一根竹竿，在地上拄著，而另一頭則系著一袋菜?？雌饋恚孟裨诘却裁?。這一幕很是有趣，我忍不住停下腳步，打了聲招呼。他轉(zhuǎn)過身來，眼神溫和地看著我，然后笑了笑：“你腿疼嗎？我這里有草藥水，可以緩解哦?！蔽覔u了搖頭，微笑著說：“謝謝，我沒問題。”

第二幕：一個小男孩的夢想

那天傍晚，我在校門口等待我的父親來接我回家。突然，我的注意力被一個精神飽滿的小男孩所吸引。他穿著一件雪白的球衣，臉上掛著一絲笑容。他的手中舉著籃球，默默地等待著什么。正當我認為他只是為了打發(fā)時間而拿著籃球時，他朝著籃球投了一記無比精準的三分球。我驚嘆地看著這個小男孩，他是如此的天賦異稟和自信。我走過去，向他道賀：“你的投籃太厲害了，你是不是有一個好的籃球夢想？”他點點頭，笑著說：“我想要成為一個NBA球員！”

第三幕：校門口的拉拉隊

每天早上我走到校門口時，都會看到一群學生組成的拉拉隊伍。他們身穿統(tǒng)一的運動服，頭戴一頂白色的羽毛帽，身后拖著一條長長的彩帶。他們舞動著自己的彩帶和竹竿，向進校的學生們打招呼，并一起唱歌跳舞。他們的舞姿優(yōu)美而富有激情，十分迷人。我不由得被這充滿活力的隊伍所吸引，心情也因此變得愉快而舒暢?？此麄兛鞓返臉幼樱业男那橐埠昧嗽S多。

以上，就是我最近所觀察到的一些有趣的場景。這些故事或者看起來微不足道，或者印象深刻，但它們都讓我深刻體會到："物是人非"之道。這些情景將永遠留存在我的記憶之中，伴隨著我的學校生活。

敘事作文上學途中【篇5】

一早起來，我馬上刷牙、洗臉，然后吃一碗熱呼呼的面，之后七點到七點二十五分看完我最愛看的海賊王后，爸爸、媽媽就帶我去上學了。

到了樓下門口，一打開門，就可以看到美麗的花園，再來就是穿著非常工整的管理伯伯；雖然他每天都非常忙碌，不過還是笑咪咪的。

走到了紅綠燈，每次都害我快要遲到，因為我和朋友約好要打網(wǎng)球。我覺得紅綠燈就像神一樣說停就得停，不過，每當我希望變綠燈時，就一定會是綠燈。

到了醫(yī)院，會看到一大堆可憐的病人；一大早就生病了，真可憐。記得有一次我也這樣，一大早就去看病，真慘。

終于到達了終點站──教室，不過感覺非常冷清，因為只有一些人而已。回憶起一路上我所看到的事都千變?nèi)f化，真是好玩。

敘事作文上學途中【篇6】

一大早，在上學途中，我走在寧靜的巷子里，“啊…！”我的一聲尖叫打破了寧靜，因為我踩到狗大便，那時我心里想：“唉—早晨真是凄慘的開始。”

不久，走著走著我看到了一位大美女，不過，他卻很兇，而且也嘴中都掛著臟話，令我覺得“人不可貌相”大概是用在這種人的身上吧！路上正好有一位扶著老太太過馬路的小女孩，這種情形看了真叫人感動，如果所有的人都能像那位小女孩一樣的話，那世界上的老人都能好好的享福了?？斓叫ｉT口時，經(jīng)過公園看到了許多在打太極拳的`叔叔、阿姨們，他們專注的神情，使我看得目不轉(zhuǎn)睛，過了沒多久，我看了手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)七點五十分了，我趕緊快馬加鞭的跑進學校。

走進教室，坐在位子上仔細回想剛剛上學途中所發(fā)生的事， 我覺得，早晨當中，令我碰到了很多有趣。討厭的事，真是多彩多姿。

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敘事作文上體育課范文

創(chuàng)造性的寫作是展現(xiàn)個人文學素養(yǎng)和閱讀能力的重要證明，通過寫作的過程，我們可以發(fā)現(xiàn)自我的獨特之處，不再感到自己劣于他人。在寫作中，我們需要挖掘出作文中蘊含的生活道理和閃光發(fā)亮的亮點。為了幫助大家更好地理解“敘事作文上體育課”這個話題，我們特意搜集整理了與其相關(guān)的各種資料，希望能對大家在工作和學習中提供參考，但請注意切勿直接復制抄襲。

敘事作文上體育課【篇1】

說起我最喜歡上什么課，自然是體育了！讓我和別的女生比賽體育，最后的結(jié)果一般都是我贏，你們現(xiàn)在知道我為什么愛上體育課了吧！因為我可是一名體育健將呢！

體育課呢，我最愛的就是跑步，上得最開心的一次是和六年級一班比賽跑步。我原想，這不是以大欺小嗎？六年級同學跟五年級比，但想想奧運會上有的二十多歲有的四十多歲，這樣的想法就自然而然消失了。

我被分配到了第六組，有張月，李澳，李夢凡等，雖然她們好對付，但我并不知道六年級參賽選手中會有怎樣強大的對手。心情還是不敢放松。嘟一聲哨響，第一組與選手開跑了，我們班的同學居在首位，六年級同學緊追其后，只見他因體胖身上的肉上下抖動，喘氣很急促，看來他就是使足了勁也不可能超過我班同學了，我們班的選手爆發(fā)力很強，回憶起跑，他們真像離弦的箭沖出了起跑線，比賽結(jié)果如我所料，Yes！我們班的同學贏了！400米長跑哦！下面的四組很快在加油聲和歡呼聲中結(jié)束，該我們了！我緊張的得心跳加快，看著這些實力十足的選手們，心仿佛被提到了嗓子眼兒，安慰自己：盡力而為吧！哨聲再次響起，跑道上我只感覺雙腿快速有序地前進著，風從耳邊呼呼吹過，啊！目前我是第一，我一拍終點的箱子{共四個來回}左腿向前跨一步，一剎車，扭頭立刻回跑，可是第一名未必好，我看不到第二名和我相距有多遠，回頭望望，后面的是六年級的，和我相距不遠，見我回頭，拉拉隊員史福收大喊一聲：別管她們，只管跑！別回頭！隨后又是一陣加油聲，可是我的狀況卻并不太好，我沒勁了，腿像灌了鉛一樣沉重，感覺每跨一步都很難。這時候我開始亮出我的絕招，我在意念里身體開始變形我的雙手變成翅狀，頭像前低，我的步伐立刻如脫胎換骨般，重新輕松起來，當再拍到第四來回的起點時，老師對我說：就剩回去了，沖刺！我像被注入一針興奮劑一樣向終點沖去。太棒了！我是第一！我拖著勞累過度又痛又麻又酸的腿一屁股坐到地上，心里溢滿了勝利的喜悅。

難忘的體育課，我喜歡你！

敘事作文上體育課【篇2】

在星期二的體育課上，老師讓我們獨立組織籃球。結(jié)果，我們和我們一直相處得很好的一些同學，我和毛，沉隊，周和葉，吳隊，起初我們還活著，身體很好，我們一起比賽。愉快地兩隊的得分相等。

突然，對手的周xx接到球，我急忙向他打招呼并凝視他。周xx在我的防守下退后一步，接住球并踩在了線上?，F(xiàn)在我大喊：您超出范圍，您超出范圍!我沒有，我不能。Zhouxx輕聲說：您首先觸摸了球。我繼續(xù)說道：我只是用手觸摸了它。握住你的手。你碰到了球。周xx用紅色的臉指著我。我說：你為什么用手指對我說話?周xx拉著臉說：不，我仍然想打敗你!然后他舉起拳頭?？吹剿@樣，我不敢表現(xiàn)出自己的弱點，迅速地quickly緊拳頭，試圖打破過去

停下來。你們停下來。毛X大聲跑著說。你要冷靜地處理事情?每個人都像綠豆一樣玩游戲和打架，芝麻太爛而且太男人味了。是勇氣，不是嗎?聽到他說的話，我想：是的!毛X是對的，為什么要打擾他?所以我平靜地說：算了。算了。請善待我。瞧，讓我們繼續(xù)玩。聽到我說的話，周xx低著頭說：我不應該有小題詞。我今天不界。我錯了。毛X看到我們倆都在向后大聲說話。：繼續(xù)比賽，讓我們再次像小老虎一樣跑上球場!

發(fā)生這件事之后，我感到：只要你退后一步，同學之間就會有輕微的沖突。這真是太好了!

敘事作文上體育課【篇3】

今天上星期五的課，我非常開心，因為第一節(jié)就是我最愛的體育課。

體育課上，趙老師給我們組織了一個特別有趣的比賽。就是綁腿走。小朋友們兩兩一組，我的同伴是胡譯韜。我們?nèi)褙炞⒌芈犞蠋煹目诹?。等口哨一響，我和胡譯韜就一鼓作氣使勁走，結(jié)果在半途中，我摔倒了。第二次比賽，我倆又是使勁全身力氣朝目的地出發(fā)，結(jié)果胡譯韜摔倒了。最后一次比賽開始了，想到前兩次的比賽結(jié)果，心里更著急了。只等趙老師一聲令下，我們就使出渾身解數(shù)，拼命向前走。結(jié)果我倆摔個前仰后翻。全班小朋友都捧腹大笑。比賽最后，張成斌一組勝出。趙老師說：這個比賽光靠力氣是沒用的，還得有個團結(jié)協(xié)作的方法。像張成斌他們左右協(xié)調(diào)非常好，所以能得第一名。小朋友們都點點頭。原來小小比賽，蘊含著大大道理呢！

這真是一堂有趣的體育課。

敘事作文上體育課【篇4】

又是一節(jié)體育課，同學們早就在教師里悶的發(fā)霉，終于可以出去曬曬太陽活動活動啦！

我們排著體育課的隊伍向目的.地操場“進軍”。剛來到操場，只見體育王老師又拿來一袋排球，我不禁嘆了一口氣，因為上兩節(jié)課都是練排球，現(xiàn)在還練……不過能活動就好。

我們第三組的男生圍成一個大圈開始練排球了，每人來五次，就這樣一直玩了好久都嫌厭了。李嘉豪題出了一個絕妙的、大家都舉手贊成的好主意——傳球。于是我們便開始快速傳球，不知怎的，體育王老師過來了，我們立刻停止了傳球，這時球正好在李嘉豪的手中。老師厲聲說道：“做幾個給我看看！”李嘉豪頓時愣住了，便做了幾個，老師在一邊生氣的指責他。我在一邊看了又有點為他感到悲哀，又有點沾沾自喜，因為他平時盡是欺負我。

李嘉豪終于來玩了5個，他下面就是我，但是老師還沒走，我只好認了，便也開始做。才做了兩個老是就說了我?guī)拙溥€用力把我的手腕網(wǎng)下壓，說是我的手腕沒彺下壓，沒伸直，我差點哭了。好不容易把個球來完了5個球。老師把我們這排人的打排球姿勢全看了一遍才安心的走去另一排。

我已經(jīng)算是幸運的了，第四排的男生估計是打排球動作做得比我還差吧，所以整排人罰跑了好幾圈每個人臉上的笑容都消失了。哎，好好的一堂體育課就給體育老師掃興成這樣……

敘事作文上體育課【篇5】

早上起床我喉嚨非常疼，肯定是老毛病又犯了。但我沒有告訴爸爸媽媽，因為我不想喝藥，所以我照常來到了學校。

可是一到學校我就后悔了，我的喉嚨更痛了，但是我不想告訴老師，因為怕老師批評我。正在我猶豫著要不要告訴老師的時候，更可怕的事情發(fā)生了，下一節(jié)課—體育課。

體育課總是先要熱身跑，要跑4圈。第一圈跑完我頭發(fā)已經(jīng)全濕了，我喉嚨感到一陣刺痛。第二圈我全身都濕了，衣服也一大片濕了，我的喉嚨像被針扎了似的。第三圈我已經(jīng)精疲力盡，喉嚨像被烈火焚燒開始冒火了。終于到了第四圈了，我已經(jīng)上氣不接下氣，心力交瘁。

可是因為我們跑得不整齊，又被要求重新跑四圈。我得罪了哪位神仙?怎么這么倒霉啊!我想要回家，我寧可喝藥，我都快要口吐白沫了!可是這還沒有完，男生跑得一會兒像蝸牛一樣，一會兒又像和汽車賽跑飛奔而去，又被罰跑了兩圈。唉，這和我們女生有什么關(guān)系，我們女生不是好好的嗎?男生跑不好讓他們自己跑不就好了，我們女生為什么要一起受苦?哎，真沒辦法，我真是太難了。

但你別以為這就結(jié)束了，還沒有上主菜呢!這次居然是200米追逐跑!我整個人都呆掉了。我想要回家!我不想要跑!我這么個小短腿再加上體力不支，一下子就被追上了，又跑了一圈。哎，我的喉嚨像被堵住了似的，連口水都咽不下去。雖然中飯有好吃的雞塊，我也只吃了幾粒米就全倒了。我的喉嚨!

我現(xiàn)在還喉嚨痛，一想到這件事，就一直摸喉嚨那塊地方。

敘事作文同學

寫作如同畫筆一樣自由，讓我們的文字與生命相交融。作文給予了展示人才潛力的絕佳機會。要想寫好作文，平時的寫作材料積累是至關(guān)重要的。你知道如何寫出優(yōu)秀的作文嗎？今天我想為大家詳細地探討一下“敘事作文同學”，希望大家能夠喜歡并收藏我的文章，我會盡力將自己的真情和思考融入其中！

敘事作文同學 篇1

放學了，同學們?nèi)宄扇旱仉x開了學校，可我這個少先隊隊部采訪員，兩腿卻沉得像千斤重似的，一步也挪不開。老實說，采訪學校當天的好人好事，我是個內(nèi)行，同學們都稱我為小記者，可是偏有件事把我難住了，至今我還沒有找出個頭緒。這件事還是上星期發(fā)生的呢!

學校周圍的籬笆，兒年來經(jīng)過風吹雨打，那些竹片斷的斷，壞的壞，籬笆上盡是一個個的洞，學校正準備去請工人來修理。

上星期一，我們到學校時，發(fā)現(xiàn)那些洞都已經(jīng)用新的竹料補上了，看樣子不像是工人修的。是誰修的呢?全校同學都急于了解這個做好事的人是誰。于是，這個采訪任務(wù)就落在我身上了。為了完成這個任務(wù)，我盡了最大努力，終于從廚房里的老王伯伯那里找出了一絲線索。據(jù)老王伯伯說，星期天有一位同學到學校來修好了籬笆。那位同學身材不高，待人和藹可親，說話慢條斯理，而做事干勁挺足，此外也就沒有什么顯著的特點了。這條線索極其重要，但它幫不了我什么忙，因為從全校那么多的同學中怎么找得到這個不留姓名的人呢?

現(xiàn)在，已經(jīng)一個多星期了，可是，我的采訪冊上仍然寫著這么一個標題《xxx同學的一件好事》。隊部不斷地催我匯報采訪情況，而事情總不見進展，這怎么不叫我焦急呢!為了及時完成任務(wù)，我渴望別的同學伸出援助的手。

我有一個朋友，名叫金誠，他也是個采訪員，平時工作就有老虎那樣的一股勁，這幾天不知為什么，當我提到那位做好事的同學時，他就不響了，看來，他對這件事情似乎不感興趣。我正想著，金誠從操場里走了來。他那身形我老遠就能認出，中等身材，平時不愛說話，說話時臉上兩頰不時露出紅暈，語調(diào)慢慢吞吞，但句句言談都非常有力。他的學習成績一貫優(yōu)良，還有那股旺盛的工作精神，說句實話，我是非常佩服他的?？墒?，他對我采訪的那件事毫不關(guān)心，我實在對他有意見?，F(xiàn)在他來了，我準備趁機向他提出。

金誠一進教室，就開門見山地向我了解了工作情況，接著我們就交流當天所采訪到的好人好事。談著，談著，我就有意地扯到了那位同學的事情。

我看，那位同學大概是黃克明吧!我發(fā)表了我的意見。

金誠先緊張了一下，然后恢復了原狀，想了一會，才慢吞吞地說:很難講。

準是他!他身材不高，身體又那么結(jié)實，待人和藹可親，何況他正在要求人團，上次班上的壞桌子也都是他修的。我有把握地說，不會錯，準是他!

金誠正要回話，忽然天空轟隆隆地一陣雷響，天色頓時變了，一層烏云遮沒了太陽，陣陣的風也開始刮起來，眼看，一場傾盆大雨就要倒下來。金誠忽然怔了一下，像想起了什么事，立即向操場奔去，連頭也不回。

我正覺得奇怪，想要去追，迎面卻走來了老王伯伯。他手里提著一大包東西，用舊報紙包著，嘴里自言自語地說道:

我真成了老糊涂了，一車的煤球還在操場上，要是這場大雨一下，可就要受損失哄!

敘事作文同學 篇2

每當看見那靜靜的躺在抽屜里的那把斷尺，我便會想起那次考試和同桌丑八怪的事。

剛開始因為她總是和男生打架，并每次都贏，所以我對他的態(tài)度是非常討厭。因此我在桌子上畫了一條三八線，對她說：以后你不準叫我，不準超過線，咱倆我做我的，你做你的，井水不犯河水，各不相干。她一直在埋頭寫作業(yè)，沒有發(fā)脾氣。喂，你到底聽沒聽我的話?這下子，她好像生氣了。兩眼直直的瞪著我好半天，我害怕地一吐舌頭，便連忙寫起作業(yè)。

在一次上體育課跑步時，我不小心被一塊害人的石頭絆了一下，當眾摔了個仰面朝天，真是丟人。丑八怪看見了，連忙把我扶起來，站了起來后，我推開他的手，瞥她了一眼：跟你在一塊，我就倒霉!丑八怪莫名其妙的看了我一眼，就走了。這下子，我怕她會打我，心里念叨著：快準備救護車。可那天，什么也沒發(fā)生。

轉(zhuǎn)眼間，就迎來了期末考試。考完語文考數(shù)學，不幸的事又來了，當我寫到畫圖題時，發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，把我急了個半死，這次考試可是要跟家長打招呼的，跟XX借?不行他比我還窮呢!跟XX借?不行，平日，這個小氣鬼連一張小小的紙巾都不借，何況一把尺子。不會要我向她借吧，我平時對她那么過分，她肯定想著她好像知道了我的心思，蹦的一聲我的桌子上多了半把斷了的尺子，而她手里只有不到一半的尺子了。

丑八怪并不丑嗎!還挺美的。這就是我和丑八怪之間的事。

敘事作文同學 篇3

我班有個搗蛋鬼，說起他呀，讓人可笑又可氣。

上課鈴聲響了，我們都徑直往教室跑，而他卻不，還要到別處兜一圈，等到跑攏教室，自然是遲到了，老師問他為什么遲到，他故意說：“屙巴巴（我們這里的土話，解大便的意思）。”逗得全班同學哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站，他一點也不在乎，等老師轉(zhuǎn)過身去，他就在那里做怪象，又把同學們逗得大笑起來。見同學們笑的前仰后合，他做出一本正經(jīng)的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴唇上，裝模作樣地說：“噓——不要笑！”這下，同學們笑得更歡了。

老師知道是他在外面裝怪，只好讓他進教室。他“呀”了一聲，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意，脫下鞋子，貼在耳朵上，打起“電話”來：“喂，喂，告訴大家一個好消息，我成功啦！”

老師終于忍不住了，狠很地批評了他一頓，我們的學習時間全被耽誤了。他呢，好像是在聽放鞭炮，一臉的微笑，樂著呢！

不按時完成作業(yè)，對他來說，是常事。有一次，老師挨方位檢查，檢查到他面前時，他說：“別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知把作業(yè)放到哪兒去了！”老師說：“好，我不慌，等你慢慢找?！蹦ゲ淞撕镁?，他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看，是歷史作業(yè)本，上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說：“同學，我要的是本。”他把兩手一攤，說：“喔，對不起，對不起，我忘在家里了?！崩蠋熜α诵?，說：“別演戲了，你知道你在蒙誰嗎？真正被蒙了的，是你自己！”

課外的時候，他更淘氣了：脫小同學的衣服，反穿在自己身上，露著肚子，敞著后背滿操場瘋跑……一次，甚至穿了女式衣服來上學，一見同學就問：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，氣也不是。

一天放學回家，我們幾個同學你說我笑的走著，這時，一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來，一回頭，是他起著自行車來了。見我們都看著他，他龍頭一丟，把雙手插進了褲包，接著，把雙腳一提，放在龍頭上，用腳控制著自行車，借著慣性，直直地向我們沖過來，嚇得幾個女同學大叫起來。而他，左偏右拐，兩下就沖到我們前面去了。

我們幾個曾背后議論，說他是“搗蛋鬼”是說錯了，該叫他“滑稽鬼”才是，讓他去學演小品，說不定會大有成就呢！

我真想能在若干年后的上看見他。

敘事作文同學 篇4

丁零零下課鈴響了，緊張的語文考試結(jié)束了。一聽到老師說下課，同學們都像離弦的箭飛出了教室。

我合上鉛筆盒，準備跟大家一起輕松一下，突然看到小明在座位上望著窗外，臉上竟然掛滿了淚珠。我走到他身旁，輕聲說怎么了?沒考好嗎?嗯!他一邊回答一邊用手抹了抹眼淚。我遞給他一張餐巾紙：沒關(guān)系，沒考好下次努力，爭取考出好成績!可是我總覺得自己很笨!這種題我就是不會做!別那么說自己，誰都有遇到難題的時候，下次你有不會的題目，就告訴我，我們一起解決吧!小明抬起頭，眼里泛著信任的光。

天氣這么好，我們先去跟大家一起課間活動，散散心，等下節(jié)課課間我再來教你這種題怎么做!走吧!我拍了拍小明的肩膀，他的臉上終于露出了笑容。

明媚的春光照映在小明的臉上，也照映在我和他的心中。這就是我和同學們之間發(fā)生的事。

敘事作文同學 篇5

他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第一次點名時，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，一起喊道：“錯了！是冮君澤！”

冮君澤身材高大，比我足足高出一個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，一對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。

他很調(diào)皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經(jīng)常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有一次，我和幾個朋友正玩得起勁，冮君澤一下子沖進來了，他一會兒撞我一下，一會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“你煩不煩嘛！？”他卻愛理不理地繼續(xù)搗亂，我氣得伸手就打了他一拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛一桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他還沒有說話，我就已經(jīng)心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊。但從此我就很討厭這個家伙，總是離他敬而遠之。

可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發(fā)現(xiàn)冮君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是一個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。

那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了一把汗。誰知在籃球場上，冮君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的冮君澤，累得冮君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在一旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結(jié)束比賽了，只見冮君澤一個轉(zhuǎn)身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩(wěn)穩(wěn)得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們一個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的冮君澤還為我們立下了赫赫戰(zhàn)功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。

現(xiàn)在每次下課的時候，我都會的欄桿眺望操場，因為那里有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說你也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。

敘事作文同學 篇6

相信大家一定會謝過許多人，比如：我們的父親、母親、老師等等，但是我最想感謝的卻是一位不知姓名的同學。事情是這樣的：

記得上學期的一次大型考試，這一場正準備考數(shù)學，我正信心十足的等待著考試，忽然我發(fā)現(xiàn)沒帶尺子，這時監(jiān)考老師已經(jīng)走進了考場，這可怎么辦啊?如果沒有尺子，畫圖題是無法做的呀!

正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，旁邊的一位同學看見了，小聲的問我：“你是怎么了?”我說：“我忘帶尺子了!”那個同學二話沒說，把一把嶄新的尺子折成了兩半，我吃驚得看著她，“還看什么呀?快拿著，都要考試了。”她著急的對我說。我接過尺子正想說謝謝，考試的鈴聲已經(jīng)響了，我便全身心的投入到考試結(jié)束了，我在熙熙攘攘的人群中尋找著那位不相識的同學，想當面向她致謝，可那還有她的影子啊?現(xiàn)在這半截尺子還在我的筆筒里呢。

敘事作文同學 篇7

白家豪是我們班學習非常好的一名學生，但是我非常討厭他。我們班里有很多學習好的同學，都沒有像他那樣，問他題的時候，他會不耐煩地告訴你自己去看。

可是在一次六一繪畫過程中，我改變了對他的看法。

那時，還差十一天我們就上臺演出了。美術(shù)老師剛回來，可是卻發(fā)現(xiàn)我沒有畫畫。美術(shù)老師著急地讓白家豪告訴我，讓我去畫畫。那時，我正在練跳舞，就匆匆忙忙去了美術(shù)教室。拿起筆來就要照著書上的畫，老師讓白家豪幫我畫畫。我想，這下可完了，只有我自己畫畫了。

我坐在自己的座位上，打開那張2開的紙，尋找著書中我喜歡的畫，屋子里靜靜的，只有我翻書的聲音。突然，聽到一聲：用我來幫幫你嗎?你是女同學，你畫七色花籃吧!我什么也沒說，只是在那里起稿。心想，今天白家豪是怎么了，怎么主動幫助人了。

過了一會兒，我起稿差不多了。我剛想讓他看一下，他自己就過來了，對我說：你的畫上面有一點空，加上幾只小蜜蜂吧!我真的好感動，白家豪今天是怎么了，怎么這么熱情，這么主動了。我忍不住問他：白家豪，你怎么了，為什么這樣熱情主動了。他幽默地說：我要向你們學習呀!另外，老師也讓我?guī)椭隳亍?/p>

后來，因為白家豪的畫，畫完了，只有在后來我畫背景的時候，再過幫我畫畫。畫完之后我開心地笑了。

自從這一次畫畫之后，我對白家豪的看法改變了，我不再認為他討厭了，反而認為他是一個樂于助人的人。那一次我問他題，他說是因為他有事，所以才沒有給我講解。

那次畫畫以后，我覺得要想了解一個人，我們必須走近他。

敘事作文同學 篇8

同學之間，天天相處，總會有一些小矛盾，但是那些小矛盾只會影響我當天的心情并不會影響同學之間最純真的友情。

就在這個星期三，我和小談就發(fā)生了一個小誤會。星期三中午，小談?wù)f：“看你眼睛不大好，黑板上的字看不大清楚，我把H本借你抄一下老師布置的回家作業(yè)?！闭f完，他把H本推到我眼前，刺溜一下出去玩了。我欣喜的接過H本，心里美滋滋地抄完了布置的作業(yè)，看了一會兒課外書。正當我看書看得起勁時，小談回來了。他突然發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見了，于是他從自己的鉛筆盒找到書包，從書包找到桌肚，都快翻了個底朝天，還是沒發(fā)現(xiàn)自己的橡皮。這下把他急的團團轉(zhuǎn)，眼睛瞪的大大的，臉漲的鼓鼓的，一張小嘴翹得老高，沖我喊道：“你把我橡皮弄哪里去了？怎么沒有了?。俊蔽冶凰@么一說蒙了：“你就借給了我H本啊，橡皮沒在本子里面啊。你的橡皮不是你自己保管好的嗎？”“明明是你拿的.。”他大聲吼道。我…我……，我頓時覺得自己百口莫辯，小談不依不饒說道：“今天你要是找不到我橡皮，休想回家！”我聽了，眼淚立馬在眼眶里面打轉(zhuǎn)，可又不敢哭，只好硬把眼淚憋了回去。很快到放學時間了，我和小談一連三節(jié)課都沒有相互理睬對方。正當大家都在理書包準備回家時，小米驚奇的發(fā)現(xiàn)她多了一塊橡皮。“咦，誰的橡皮啊？小談是你的嗎？你的橡皮怎么會在我這兒？給，拿去！”說完，小米攤開手心讓小談把橡皮拿去，小談一拿到自己橡皮，滿臉不好意思看看我，輕輕推推我的胳膊說“對不起啊，我錯怪你了?！蔽乙宦犨@話，心里面終于一百個放心啦。但我還是假裝一臉嚴肅的對說：“以后別再弄丟東西啦，這次原諒你?！惫覀兓ハ喽疾缓靡馑嫉男ζ饋?。正所謂，微微一笑解千“仇”，我們又成為好同桌啦。

現(xiàn)在，我知道同學之間的友情是珍貴但又是易碎的，但是只要相互間一句”對不起”，一個輕輕的“微笑”就又可以輕松化解了那些小矛盾。

敘事作文同學 篇9

鄧俊杰是我的同學，他還是一個超級大學霸，不僅學習好，人也長得帥，接下來就由我來向你們介紹一下他吧。

鄧俊杰的頭發(fā)茂密的像黑色的小刺一樣，短短地豎起來，他的臉尖尖的，像一個瓜子一樣。他的眉毛細細的，就像風中的柳條一樣。在說話的時候動來動去，像柳條隨風飄搖。眉毛下面的眼睛圓圓的，像閃閃發(fā)光的珍珠一樣，漂亮極了。他的鼻子尖尖的，有兩個小鼻孔，像藏寶洞的出口一樣。鼻子下面有一張櫻桃般的小嘴，說出來的話讓人感覺非常甜蜜。他還有一雙彎彎的耳朵，白嫩嫩的，在陽光下閃閃發(fā)光，像月牙一樣。

我和他之間也發(fā)生了許多有趣的事情，有一次我和他打籃球，我想投籃，沒有看見他在那里，一不小心就打到他的頭了。這個時候的我內(nèi)心非?；艔垼青嚳〗芡瑢W并沒有怪我和責罵我的意思，臉上露出了沒有關(guān)系的神情，還安慰我;沒事的，不痛，不要擔心。我非常不好意思地撓了撓頭，并且對他說：不好意思，我不是故意的。我們就這樣，不打不相識，成為了好朋友。

這就是我的好同學鄧俊杰。通過我的描寫你們認識他了嗎?

敘事作文同學 篇10

“感謝”一個人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧，它能解決人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢?

一個陽光明媚的中午，某小學的睡室里，學生們經(jīng)過一天繁重的學習，大家都在呼呼大睡，忽然爆出一聲笑聲。頓時，大家睡意全無，都在猜想那個爆出笑聲的可憐家伙的命運。無奈之下，這被扣了一分。也許是因為人性的反應使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是，那個女孩對值日生并沒有仇意，反而鼓足勇氣對那個值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。

這使當場的人大為震驚，包括那個值日生在內(nèi)。事后，有人問那個女孩說：“你為什么要對值日生道謝呢?”女孩的回答是這樣：“在現(xiàn)實生活中，雖然有些人為你做的事不合你意，但人家也是為你好，像那個值日生一樣，若不是她給我記一過，我可能以后還會犯同樣的錯誤?！倍潭桃痪湓挘莱鋈耸篱g的真情。那個女孩當時也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。

敘事作文同學 篇11

篇一：同學聚會［100字］?

今天晚上，我們班同學聚會，他們下午5點就到了，因為我5點半要上電子琴課，所以我7點半才到，我跟他們玩到8點半，他們就走了，不過，董顏銘和任安成還陪我繼續(xù)玩了好久。

同學聚會真好，可以一起玩，一起做披薩，可惜我來晚了，沒有和他們一起做，不過我們玩的還是很開心，我喜歡這次聚會。

篇二：同學聚會［100字］

今天我們幼兒園大三班同學聚會，我見到了劉老師和張老師還見到了幼兒園的好多同學。

我們玩捏氣球，我們互相發(fā)零食，老師還給我們發(fā)禮物，我們大家玩得特別高興?？墒怯幸患缓玫氖?，我和高一諾打架了。

篇三：同學聚會［100字］

今天我和我幼兒園的好朋友在豐慶公園聚會。哇！幾乎我們大一班全體同學去了，還有個驚喜，就是我們的三個老師也來了，真高興！又想回到了幼兒園。我們玩了兩個多小時，媽媽說像松了韁繩的'小野馬，不停的跑呀跑呀，這有意思。

中午我們又去了披薩店吃了自助午餐，老師送了我們禮物，還鼓勵我們要在學校繼續(xù)努力，好好學習，天天向上。

篇四：快樂同學聚會［100字］

星期五，放學后我、吳錦文、魏恒軒、一起去黃熙媛家玩。到家后，我們趕緊完成了作業(yè)。

游戲時間到。一人先選一個面具，把家里大部分的燈都關(guān)了，第一局魏恒軒抽到了抓的，我和黃熙媛躲到了樓上的窗簾后面，過一下就被抓到了……

過了好一會兒，吳錦文媽媽來接她了，我們一起她下樓順便在樓下玩一會兒。在樓下公園里我們玩了“烤乳豬”就只到著在單杠上，看誰掛的久，誰就贏。九點了阿姨準備了熱可可和面包，吃飽了媽媽打電話跟我說“你下來吧我們在門口等你” 黃熙媛 送我到大門再見了。

篇五：快樂的海泉灣同學聚會［100字］?

今天我們幾個小朋友去海泉灣，有我、王芊文、秦一軒、孫正武、邢宇斐等等。我覺得這里可漂亮了，敞亮的沖浪大廳，大水池里有好多好玩的，我先去玩大炮，再玩了蹺蹺板，還玩了球和滑滑梯。我覺得滑滑梯可好玩了，可是我玩完了就截止了，然后我去音樂山洞。

我第一次去山洞，我和媽媽去山洞，我感覺這里就是恐怖城。媽媽也感覺這里是恐怖城，我玩了一會，我第二次去音樂山洞，我、秦一軒和他媽媽去山洞，然后我又玩了一會，我覺得這里很高興，可是我還沒玩夠。

小學敘事作文

創(chuàng)作文章是探索個人內(nèi)心世界和表達思想的一種方式，我們在寫作時需要遵循要求，合理構(gòu)建開頭和結(jié)尾，明確段落分段，您是否了解寫作時需要注意的方面呢？這篇獨特的“小學敘事作文”必將給您帶來與眾不同的體驗，請相信此文中您能找到對自己有價值的所有信息！

小學敘事作文【篇1】

國有國法，家有家規(guī)。每個國家都有國法，我們國家也一樣。我國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”。就是說：做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。

是啊，同學們，我們國家到處處都有國法。比如，紅路燈那里寫著警告語到處都是有“喝酒不開車，開車不喝酒”“寧停三分，不搶一秒”“斑馬線上顯文明，紅路燈下顯和諧”等，如果我們遵守了那些規(guī)則，那一些交通事故還會發(fā)生在我們身邊嗎？就是因為我們沒有遵守交通規(guī)則，每年才會有許多慘狀不停的發(fā)生在我們身邊。有的人因為亂闖紅路燈而喪失了生命，我們因該時刻牢記交通安全順口溜，不讓生命白白流失！

網(wǎng)吧門前寫著“未成年人不得入內(nèi)”但因網(wǎng)吧數(shù)量大大增長，一些學生阻擋不住誘惑，竟偷偷進入網(wǎng)吧，有的人小學生因沒錢進入網(wǎng)吧，而偷竊，小時候養(yǎng)成習慣，長大后成天偷錢，導致最后進入監(jiān)獄。我曾經(jīng)聽到過這樣一則新聞：一名12歲小學生在網(wǎng)吧泡3天3夜，餓了喝口水，困了伏在電腦桌上打個盹，通宵達旦地玩游戲，當家人找到他時，身體已極度虛脫，幾近死亡。這個12歲的小學生本應該是一名學習優(yōu)秀的好學生，但因為沉溺于網(wǎng)吧游戲，而快要死亡。如果我們跟這個小學生一樣，只會把自己的前途毀滅，最后導致自己死亡。所以，我們因該拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，好好學習，這樣，我們的學習成績才會越來越優(yōu)秀。

同學們，可見國法是多么的重要?。∽屛覀冏袷貒?，牢記安全，做一個說法好少年！

小學敘事作文【篇2】

在我的腦海里，有許多記憶珍珠：紅色代表開心、藍色代表難過、黃色代表童年、黑色代表委屈……今天，我又打開了腦海，捧起一顆黃珍珠，一瞬間，我好像又回到了那一天……

那一天下午，爸爸媽媽出去到樓下的超市給我買吃的去了，臨走前，媽媽對我說：“如果有事給我們打電話；還有，有人敲門不要開?！蔽尹c了點頭，便開始拼積木。

我正拼得起勁，突然看見地上有一個黑色的東西，嚇得我跳起來就退，可是它緊緊地跟著我。我心想：“這是啥呀？黑不溜秋的，還會追人！它一定是個鬼，我要擺脫他！”于我連滾帶爬地跑到了廚房。

這時我看見了一個筐子，便順手蓋了上去。哈！它出不來了。我得意地走起來了，還對它做鬼臉。可是，他竟然出來了，并且筐子也沒有動。這可嚇了我一大跳，心想：“?。∵@個鬼還會穿墻術(shù)，我好像打不過他。”我想甩掉它，暈頭轉(zhuǎn)腦地跑到了客廳。偶然看到了電話，想起向媽媽求救，馬上撥通了電話，帶著哭腔向媽媽喊道：“媽媽快來救我，有個鬼要吃掉我！”這時，我看不見了“鬼”，以為它已經(jīng)走了，就長舒了一口氣。這時，媽媽趕回來了。我一回頭，又看見了它，嚇得一屁股坐在了地上，媽媽問我：“兒子，鬼在哪？”我用顫抖著的手指著它：“那不就是嗎！”媽媽見我手指著影子，一頭霧水，當她明白是怎么一回事后，大笑起來。我差點就哭出來了：“人家就要被鬼吃掉了，你還笑！”媽媽勉強止住笑對我說：“傻孩子，那是影子?！苯?jīng)過媽媽半天的解釋，我才明白那是影子。

輕輕關(guān)上我的記憶腦海，我的回憶也戛然而止。

小學敘事作文【篇3】

我有一個嘮叨的媽媽，她每天就知道嘮叨，一刻不停，有些話說得我耳朵都起繭了。

天氣漸漸冷下來了，她就喋喋不休地說：“多穿點衣服，今天外面很冷，穿上那件白色的毛衣，紅色的羽絨服……”我不聽，就穿了一件很薄的衣服打算出發(fā)。媽媽連忙拉住我，教育起來，說：“你這孩子，怎么這么不聽話呢，我這么苦口婆心地說，你有沒有記進去??？現(xiàn)在的天可不像前些天好，是很容易感冒的，要是你著涼了，我們又要為你去打針、看病、抓藥了?！蔽抑缓么┥纤o我的衣物，接著她又說：“出門時戴上帽子、圍巾、手套，再涂一點雪花糕，記住了嗎？”我無奈地點點頭，表示我知道了。

每當我考差時，媽媽的嘮叨病便又開始犯了：“你考了幾分？全班第幾名？什么？才考了這么一點分數(shù)！把試卷拿過來！你看你，這道題都不知道錯了幾遍，怎么還錯？還有這題，就說你閱讀能力差，理解能力差，讓你去買本閱讀理解的書來做，還不肯，你看現(xiàn)在，都錯在這兒了吧！還有那填空題，做好作業(yè)就知道玩，也不讀讀果文，錯別字滿天飛，這是最不應該了……”我聽得頭都大了，耳朵里都滿了出來，這幾句話我都會背了。

每天我放學回來時，媽媽的話又響起來了：“不要再吃東西了，這些東西對你都沒有營養(yǎng)，你就知道吃，什么雞腿呀，可比客呀，餅干呀……這是垃圾食品，懂嗎？”到了吃飯時，她又像一個似的：“這樣也不吃，那樣也不吃，你到底吃什么??？”于是我就只能多吃一點了。

有時，媽媽不在身邊，我聽不到她的嘮叨，心里總是空落落的，好像少了什么，這時我才發(fā)現(xiàn)，原來媽媽的嘮叨是對我的愛，每一聲羅嗦的話語里都有她無盡的牽掛。

小學敘事作文【篇4】

今天我們?nèi)ネ谏接?，這是我早已盼望的日子。剛到農(nóng)莊就看到的躲在葉子下露出半個頭的紅蘿卜和白蘿卜，我不由自主的就拔來幾個大蘿卜，好開心啊!等所有人都到齊了，我們直往山芋地奔去。

請允許我介紹一下自己：長的肥肥胖胖的，皮膚白白嫩嫩的就是我---“山芋”。我雖然個子小，但是我身子里蘊含了豐富的營養(yǎng)。我還可以治一些疾病，還能降血糖、降血脂。我在土地里待的時間也不短了，今天有一群活潑可愛的孩子來農(nóng)莊挖我們，因為他們沒有經(jīng)驗所以把我們搞的傷痕累累!但很快小朋友們就很有經(jīng)驗了，用鏟子和手配合好了。輕手輕腳地放在塑料袋里，好像保護剛出生的小娃娃。

用了不一會功夫就挖了許多山芋了。然后小朋友們?nèi)ヌ}卜地挖蘿卜，到那里的時候聽一個阿姨說:“上面葉子又大又多的蘿卜一定很大!”這是真的嗎?我嘗試了拔了一顆蘿卜，果然是真的又長又大。蘿卜好像很自豪地對山芋說:“你也別小瞧我，我不僅沒毒還解毒呢!”最后每個人都裝了一口袋自己挖的山芋和蘿卜。

最后大家開始烤山芋了，挑了一些小的山芋放在木炭上烤起來。大家有說有笑，覺得在農(nóng)莊里玩還是挺有趣的!時間一點一滴過去了，這次活動接近尾聲了，大家有的在游戲嬉鬧，有的在合影留念，都不愿意離開。這個農(nóng)莊真是個有趣的地方。

聽到有的家長說下周還要來!——真是太好了!那我們就這樣愉快的決定了哦!

小學敘事作文【篇5】

星期三上午的語文課上，同學們正聚精會神地聽著姚老師給我們上課。突然，教室里來了一位不速之客－－一只小鳥飛進了進來。

“快看，飛來了一只小鳥！”不知是誰大叫一聲。大家聽到后，都不約而同地抬起頭來，原來有一只小鳥停在電風扇上。鴉雀無聲的教室頓時炸開了鍋。有的同學拿起掃帚要把他打下來，有幾個膽小的同學嚇得大聲尖叫，還有的同學目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……這時，姚老師停下了講課，對我們說：“讓我們來觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細一看，這只小鳥全身長滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來它是一只不小心闖進來的小鳥，正在為尋找出路而著急呢。

正當我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥時，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢向一扇窗子沖去，只聽見“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風掃落葉一般地掉了下來。原來它以為透明的窗戶是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風扇上、電視機上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開，讓它回到大自然去”；有幾個調(diào)皮鬼開著玩笑：“快把它抓下來燉湯喝”；還有幾個女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥呀小鳥，你千萬不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。

就在這時，姚老師讓我們安靜下來，她對我們說：“魚兒迷戀大海，小鳥向往藍天。讓我們?yōu)樾▲B找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學連忙打開了窗子。我們也像一個指揮官一樣只會著小鳥：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥也好像聽懂了我們的話，終于找到了一個出口飛回了藍天。

望著越飛越遠的小鳥的身影，我要大聲的對那些捉小鳥、吃鳥肉、喝鳥湯的人們呼吁：小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥。

小學敘事作文【篇6】

自從昨天我上醫(yī)院看鼻炎，醫(yī)生診斷為體質(zhì)差，要吃蔥姜蒜，我的“北方人蛻變生涯”就開始了……

昨天，我剛剛被逼迫吃姜；今天，菜里又是一堆蒜頭、蒜葉。Ohmygod！我無比鄙視地看著大蒜，不僅氣味臭，味道肯定很嗆人。雖然我沒吃過——以前死也不愿意碰一下，但一看那樣兒，斷定滋味也八九不離十，定像芥末一樣。

我很嫌惡地撥開幾片蒜葉，想夾片豬心。可是爸媽的火眼金睛馬上射了過來“蒜要吃的！”“吃蒜！”我極不情愿地夾了一小片蒜葉放進碗里，先細細品嘗了豬心，很淑女地一小口一小口咬著，一片豬心咬了N次，又用一世紀的時間吃了一塊肉，一點一點把肉絲嚼碎，再扒了幾口飯，努力尋找科學老師說的淀粉的甜味……實在拖不過去了，我慢慢，慢慢地夾起蒜葉。

我做了好幾個深呼吸，一副視死如歸的悲壯表情，像吃最苦最苦的藥似的，飛快地吞下去。但無奈蒜葉太長，我非但吞不下去，還干嘔了好多下，差點把蒜葉吐了出去?！巴滩幌氯サ?，你要嚼的哪！”媽媽說完，爸爸接接力棒似的說：“就是，蒜又不是毒藥，這么怕干嘛呀？北方人吃的饃饃就是饅頭夾大蒜的！”

北方人真是悲哀……我很同情地想。

我閉上眼睛，做好吐的準備。然后心一橫，一排參差不齊的牙，瞬間咬了下去！

咦？好像也沒什么嗆人的味道耶！我心里打了一個大大的問號：莫非我的味覺失靈了？繼續(xù)咬，好像和普通菜葉沒什么兩樣??！我放心了，平靜地吃下了蒜葉。一邊吃，一邊心想自己真是傻乎乎的。

原來，什么事情都是需要嘗試的！

小學敘事作文【篇7】

20xx年X月X日——一個重要的日子，因為這一天“愛妃”嫁到了我家。

一身優(yōu)美的曲線嫵媚動人；鷹眼大燈像一雙美眸，閃現(xiàn)出迷人的光芒；鍍鉻進氣柵，銀光閃閃，耀眼奪目；車尾上翹的尾翼流暢動感，彰顯出高貴的氣質(zhì)！ 啊，她太美了！她是來自意大利的`合資品牌——菲亞特“菲翔”。她是我家的第一輛私家車，我們親昵地喚她為“愛妃”。

自從“愛妃”嫁入我家，全家人都愛上了她，尤其是爸爸。只要車上有點灰塵，爸爸就拿來軟布將塵土輕輕地拂去。在爸爸的呵護下，“愛妃”總是一塵不染，光芒四射！雖然爸爸還不會開車，但是他對“愛妃”的寵愛還是惹來了媽媽的妒意！

駕馭“愛妃”的是媽媽。一開始，新手上路的媽媽總是小心翼翼的，嚴格遵守交通規(guī)則，不敢有半點馬虎。就這樣，“愛妃”載著我們一家四處旅行。不知不覺，我們與“愛妃”已度過了四個多月的美好旅程。隨著時間的累積，媽媽的車技大增，她開車的速度也越來越快了！

一天，爸爸接了奶奶的電話，得知三爺爺家的小叔國慶節(jié)結(jié)婚，讓我們家的“愛妃”去接花嬸子。三爺爺在老家住，離我們家比較遠，由于平時很少去，這回又讓接新娘，我們?nèi)易匀欢挤浅８吲d。接新娘太有意思了，還能美餐一頓！于是，我就一直盼望著這天早些到來。

終于盼到了這一天。XX月XX日早上7點，我們?nèi)揖统霭l(fā)了。媽媽顯然也很興奮，在車上一直高興地和我們聊天。

“注意前面！”爸爸多次提醒媽媽。

“沒事，我都是老手了?！眿寢尣灰詾槿坏鼗卮稹?/p>

說著，媽媽故意一踩油門，車子猛地往前躥出好遠。

“不要開那么快，安全第一！”爸爸著急地說。

“愛妃”風馳電掣，轉(zhuǎn)眼就到三堡北邊高速公路立交橋下。此時，前面出現(xiàn)了一輛大貨車，而且十分緩慢地行駛著。

“這么慢！”媽媽生氣地抱怨。

“別著急，時間還早著呢！”爸爸趕忙安慰。

媽媽從鼻子里發(fā)出了“哼”的一聲，然后猛打方向盤，往大貨車左邊駛?cè)?。可是，對面有好幾輛車開過來，沒法超車。她又猛打方向盤，“愛妃”急速向大貨車的右邊駛?cè)ァ寢屢獜挠疫叧嚵耍?/p>

“不行，危險！”爸爸驚叫起來。

“愛妃”的速度超快，她就像敏捷的雪豹，一下子飛到了大貨車的前頭。本以為驚險就要過去，突然“砰”一聲，“愛妃”搖晃了一下，尾部向右偏轉(zhuǎn)！不好，“愛妃”被撞了！“??！”我禁不住一聲驚叫。媽媽死死地抓住方向盤，猛踩剎車，最后“愛妃”停在了十字路口中央。

我們急忙下車，眼前的情景讓我們不忍直視：“愛妃”的左后側(cè)癟進去一大片?？吹健皭坼钡摹盎ㄈ荼粴А保@魂未定的我傷心地哭了起來，身后的“肇事者”大貨車也停了下來。原來他正準備右轉(zhuǎn)彎，美艷的“愛妃”突然閃現(xiàn)在他眼前，他禁不住“輕吻”了一下“愛妃”。可這“一吻”，卻讓“愛妃”花容失色。

此刻，媽媽也因為突如其來的意外嚇蒙了，愣愣地看著眼前凄慘的景象。爸爸說，趕緊報警吧，媽媽才拿起手機翻找電話簿。

接下來是等待交警的處理。于是，爸爸只好打電話告訴奶奶說，不能去接新娘了……

我撫摸著“愛妃”的傷痕，嗚嗚哭泣起來。這回，不僅“愛妃”被毀容，接新娘的美事也泡湯了，甚至連盼望已久的美餐也沒有了。想到這兒，我更加傷心了……

沒多久，交警就趕到了，仔細查看現(xiàn)場后，他一臉嚴肅地對媽媽說：“右側(cè)超車是嚴重違規(guī)的，你難道不知道嗎？應當遵守交通規(guī)則啊……”

“可是……”媽媽支支吾吾。

“右前側(cè)是大車的視覺盲區(qū)，大車右轉(zhuǎn)彎時，絕對不能在大車右側(cè)超車！你這樣做非常危險！幸虧大車轉(zhuǎn)彎時速度慢……”交警嚴肅而耐心地講解。

“這……”媽媽低頭不語。

終于解決好事故，我們?nèi)?S店定損，報了保險。忙完這些事，已經(jīng)快正午了，小叔的婚禮最終沒去成。

回到家，媽媽一臉沮喪。

“還好，人沒事就是不幸中的萬幸。以后，開慢點……”爸爸輕聲安慰。

“哎！都怪我違章超車，害了咱家‘愛妃’，還誤了三叔家弟弟的婚事，咱冠冠嚇著了吧？”媽媽把我摟進懷里，將腮緊貼著我的臉頰，自責地說。

許久，媽媽取出了筆記本，在上面工工整整地寫下了一行字：

恪守交通規(guī)則，謹慎小心駕駛，平平安安，伴我出行！

此時，我看到媽媽眼里流露出了幾分悔悟，我知道，這些字不僅寫在了紙上，更寫進了我們的心底。

小學敘事作文【篇8】

又是一年春去秋來，你的愛你的情伴隨著秋雨在那一刻滋潤了我的心田。

曾經(jīng)不懂愛。

跑道上，我停下身喘著氣，剛想放棄，卻無意中看到了正向我走來的父親，父親滄桑的臉上略顯疲態(tài)，然而步伐卻很穩(wěn)健。最重要的是父親眼中含著的鼓勵，可年幼的我單純地卻并不引以為然，我重新回到跑道，繼續(xù)奔跑。

漸漸半醒悟。

寂靜的病房內(nèi)，我正在靠著墻慢慢地行走，終于一個踉蹌跌了下來。這時，父親走了進來，看了眼我腿上的石膏，上前一把扶起我。我抬起頭看著父親，父親已不是年輕時候的意氣風發(fā)了，原來光滑的臉上也有了皺紋，神色平靜，可眼神中的一絲特別的色彩吸引了我的注意。那是什么?鼓勵嗎?我深思著。剛想喚一聲父親，才發(fā)現(xiàn)父親已悄然離開，只留給我一個背影。我?guī)е鴮Ω赣H眼神的半知半解回到了病床上。

如今已懂得。

白色的燈光下，我正在一邊寫作業(yè)一邊將一張試卷塞進桌內(nèi)。父親卻突然推開門走了進來，一把奪過我手中的試卷，掃了眼成績。瞬間，空氣變得凝固起來，只有我急促的心跳聲在我的耳邊一直回蕩。我忽然抬起頭看著父親，歲月已在父親的臉上留下了痕跡，兩鬢已然微白，連從前烏黑發(fā)亮的頭發(fā)也變成了如今燈光下閃閃發(fā)亮的一根根銀絲。他的眼神淡然卻有一絲雜質(zhì)，而終于我明白了父親黑白分明的眼眸中蘊含著的---是鼓勵和安慰啊。那一刻，我讀懂了太多太多。原來，父親并不是不愛我，他只是習慣性地在沉默中表達了對我的愛，我不過從未發(fā)現(xiàn)這滲透在我生活中的一點一滴的愛罷了。在長久的沉默中，我?guī)е鴮Ω赣H眼神的理解掉下了眼淚。

春去秋來，朝朝暮暮。在那一刻，我心中的某道枷鎖好似打開了，你的眼神帶走了我對你長久的埋怨和不滿，也帶回了我對你的尊重和崇敬。一個簡簡單單的眼神，卻讓我明白了你多年的不易和對我深沉如山的愛。在短短的`那一刻中，我讀懂了你的愛。

初中寫人敘事作文

作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，作文平時考察學生的日常事務(wù)和文獻積累。寫作不僅僅是寫作，更是一種鍛煉思考的能力。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“初中寫人敘事作文”，有需要的朋友就來看看吧！

初中寫人敘事作文【篇1】

初中寫作與敘事作文（一）

您最珍貴的友誼是一縷河西陽光，照耀在我們心中。友誼是一束絢麗的花朵，裝點著我們的世界。友誼是治愈頑固靈魂的良藥。那是一個周末，我去報攤買了一本我期待已久的《少年科技畫報》。一回到家，我就迫不及待地打開蓋子。過了一會兒，我被這本書的內(nèi)容深深地吸引住了。我讀得津津有味，連吃飯都忘了。用媽媽的話來說，我是個書迷，被“惡魔”附身了。

這時，xxx來到我家詢問學習的問題。當他看到這本書時，他也完全被吸引住了。他苦苦哀求我，要我借給他。起初我不同意，但為了一個好朋友，我把它借給了他。他走后，我吃不飽，睡不著，一直想著我心愛的書。所謂虎食豬——你放心，我還是忍了。第二天，我迫不及待地來到他家，把我的書拿回來?？吹降?7頁，突然發(fā)現(xiàn)19、20頁不見了！書頁當然飛不起來，所以我將懷疑的目光投向了他。所以，當我看到xxx時，不分青紅皂白地沖他大吼：“沒想到你會這樣。請保留這本有標記的書，撕下下一頁！我也是為了朋友借的！”

“我，我沒有，我真的沒有撕過你的書！” “哼，水仙花不開花——裝蒜！不是你，還能是誰？”我看到他哭了又過了一天，我在書包里看到了一個非常熟悉的紙球。打開一看，原來是《科技畫報》的19、20頁！才想起前天不小心把書頁??撕了，扔進了書包里。我傻眼了。我真的很后悔我之前的所作所為。這時候，我想都沒想就跑到她家，害羞地對她說：“對不起，我不該……”“沒關(guān)系，我看你是太愛那本書了，算了，我們永遠的朋友……”

我話還沒說完，她就笑著對我說。我感激地看著他，心里默念：我們會永遠是朋友嗎？

是的，我們永遠是朋友……我會永遠珍惜這份珍貴的友誼……它會天長地久！花香不長，花長無香。友誼就像一朵美麗的小花，無論是生長在荒野還是鬧市，都散發(fā)著淡淡的清香。只要我們用真誠和純潔的心去修煉，友誼之花就會永遠散發(fā)出芬芳。珍惜每一份屬于你的友情！

初中記敘文寫作（二）

在我心目中，父親一直是個挺身而出的英雄，胸襟如海。

老爸一直穿著一雙布底鞋，白底黑幫，寬闊寬闊，在大街上來來往往的人群中顯得格外耀眼和落伍。我曾經(jīng)笑著問父親：“你現(xiàn)在是大人物了，怎么還穿這么土的鞋子？”

父親笑了許久，一言不發(fā)。

父親曾經(jīng)對我說：“兒子，不要以為我們現(xiàn)在很有錢，但是我們的血管里流著農(nóng)村人的血。我們骨子里一定有農(nóng)村人的淳樸和忠誠?！?/p>

聽著父親的話，我若有所思地點了點頭。

父親年輕的時候，家里很窮。我父親沒有好衣服穿，也吃不飽。但我父親學習很努力，愿意努力工作。他總是在班上名列第一。

在貧困的威脅下，許多孩子輟學回家放羊，但我父親的父親，我的祖父，一個誠實但堅定的農(nóng)民，咬著牙說：“寶寶上學了?！?/p>

就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩剔透的汗珠，逼著父親讀完初中，家里也因此而窮困潦倒。父親憑借農(nóng)村孩子的勤奮、誠實和聰明，以全縣最好的成績考入了縣重點高中。可此時，爺爺心中升起一抹憂傷：“孩子這么囂張，縣城上學的學費哪來的？”

爺爺在炕頭上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜都在擔心結(jié)果。 .第二天早上，爺爺一臉平靜的對父親說：“今天早上你陪我去收麥子?！倍碌母赣H眨了眨眼，仿佛明白了什么，二話不說，拿起鐮刀，跟著爺爺走出了院子。

但是當爺爺走出門檻的時候，他愣住了，他的父親也愣住了——整個村子，男女老少，都站在門外，有的手里提著半袋米，有的幾只雞手里拿著幾張破爛、汗?jié)n斑斑的鈔票，有的拿著幾件破舊但干凈的衣服…… 村長四爺爺微微一笑，說道：“我們村里風水不錯。村莊。作為人才，小三子（父親的外號）為我們村子露了臉，我們的臉上容光煥發(fā)……大佬是來送娃的……”

眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑落下來，爺爺沖著他爸吼道：“給大家跪下……”

我父親“砰”的一聲跪在了泥土上……

父親后來對我說：“你知道我為什么總是穿布底鞋嗎？那天我走的時候，村里的四個奶奶塞給我一雙布鞋，說：“小三兒子，這個時代每個人都在困難中，但人是一輩子的，你不能總是為自己著想，也為別人著想。誰沒有煩惱？你四個奶奶，我活到這老骨頭。我希望我的子孫后代能有才，將來能當官，讓我們村里的人都能吃飯，孩子們能讀書。 “后來我上了大學，見識了世界，但每當我在城里面對盛宴的世界時，我就會想起全村人送我禮物時的情景?！比耸怯辛贾?，不能光是努力過好生活。 ，多為他人著想！ ”

看著父親眼角閃爍的淚光，我突然明白了父親大學畢業(yè)后毅然放棄優(yōu)厚待遇，帶領(lǐng)集團創(chuàng)業(yè)的原因：不能只努力過好日子生活。

初中寫一篇敘事作文（三）

經(jīng)常聽人說“母愛如水”，但平時總覺得媽媽在嘮叨，總覺得媽媽對我不夠溫柔。自從這次跟媽媽出去旅游，我才真正體會到了母愛。我覺得媽媽的愛好就像柔和的春風，溫暖著人們的心。

暑假期間，我和媽媽、外婆去了云南。第三天，天黑了，我跟旅游團出發(fā)去玉龍雪山。天空并不漂亮，還下著雨。導游叔叔說云南晴天和雨天的溫差在10度左右，更何況雪山上的雨天，冷得像冬天我笑了，現(xiàn)在夏天到了，誰怕凍！

我下了車，一陣冷風吹在我的臉上。我渾身發(fā)抖，渾身發(fā)抖。媽媽顧不上撐著雨傘淋濕了。下雨天，我趕緊租了件羽絨服。我怕我會有高原反應。我給我和我奶奶每個人買了一個氧氣瓶，但我什么也沒買。媽媽笑著幫我穿好衣服遞了過去。給我一個氧氣瓶，緊緊抱住我。

坐大索道到玉龍雪山，索道越來越高高，頭暈，眉頭都有些疼。媽媽把我摟在懷里，輕輕拍了拍我的背。她給我講了之前爬廬山的經(jīng)歷，鼓勵我不要恐高，要快樂。感覺可能會好很多。

到了雪山，我突然吐了。媽媽和奶奶連忙拍了拍我的背，遞給我水漱口，還幫我坐在室內(nèi)。嘔吐停止后，媽媽就去給我買了一杯熱咖啡，就是一次性紙杯咖啡。猜猜多少錢？ 20元！很嚇人吧？我記得在杭州的來比堡，一大杯只要4塊錢！大杯>小杯，4

過了一會兒，我覺得舒服多了。媽媽指著窗子說：“心悅，石碑是4056，也就是說這里的海拔是4056米，要不要給你拍張照片？我點點頭。出來的時候風很大又下雨了，媽媽趕緊給我拍了張照片，趕緊把我?guī)Щ亓宋堇?。我對媽媽說：“媽媽，你怎么不給你拍張照片呢？”我沒那么難受了。“我敢不下去了，因為我的喉嚨被堵住了，我想哭。媽媽笑著對我說：“算了算了，沒關(guān)系，只要你身體好，我就不會拍。照片無所謂。”然后媽媽又一次深深地擁抱了我。

其實，我心里知道，媽媽并不是無動于衷。事實上，她非常關(guān)心，但她不想讓我凍結(jié)。后來，我在走廊上。我為我的祖母和母親拍了幾張照片。不過，木廊隨處可見，日后回憶時已不記得這張照片是在哪里拍的。而4056又是一個如此神圣而偉大的數(shù)字，說不定會被人銘記一生。深，你以前來過這里。

下山后，坐上巴士前往藍月谷。奶奶和媽媽給了我唯一的座位，只是為了讓我睡一會兒。媽媽還站著，我的頭靠在她身上，我又一次感受到了溫暖和幸福。

什么是幸福？原來幸福一直圍繞著我。幸福是媽媽愛的擁抱。發(fā)自內(nèi)心的母愛。

作家隨筆，寫敘事，中考滿分作文小學作文：冬雪初中作文：童年的味道路

初中寫人敘事作文【篇2】

春蠶到絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師便像這紅燭一樣，燃燒著自己，將光芒傳給三尺講臺下的每一桃李。

我的班主任老師石老師，是一位和藹可親、溫文爾雅的數(shù)學老師。聽她的課，有如春風化雨一般，置人于仙境一樣。她將生硬乏味的數(shù)學符號變作了一條條動人心弦的輝煌虹弧，將雜亂無章的公理定義變作了一道道精美別致的奇幻琴弦……

石老師教學十分認真。在上課時，通常會將手機關(guān)機。有時忘關(guān)機了，鈴聲響起后，她總會第一時間掛掉電話，然后將手機關(guān)機。有一次在路上腳崴了，傷得挺嚴重，上下樓梯都要有學生幫忙。但她仍帶傷堅持為我們上課。在那時，我們竟沒有落下一堂課。這種認真執(zhí)教、為學生著想的無私奉獻精神令人感動。

石老師十分關(guān)心學生們的身體。每當學生身體不舒服時，石老師總會聯(lián)系家長，說明情況。一次王子琛同學感冒發(fā)燒39度多，一天沒上課，第二天下午來上課時，石老師叮囑他多喝水，按時吃藥。當時班級內(nèi)很多同學都患有感冒、傷風，石老師讓沒感冒的同學多多注意身體，以防傳染。

石老師重視學生的品德修養(yǎng)。她常說：“一個人沒有好的品德，即便有再高的文化知識也沒有作用。一次張镕川同學在班級罵人，石老師知道后語重心長的教育了他，他也認識到了自己的錯誤，覺得自己不該出口罵人。

石老師在一點一滴的小事中無微不至的注重學生的每一方面。她的認真使我們班的成績名列前茅。是她，照亮了我前進的道路;是她，點燃了我希望的烈火;是她，鑄就了我明日的輝煌……

自古以來，尊師重教便是中華民族的傳統(tǒng)美德，《茍子·大略》有云：國將興，必貴師而重傅。這句話的意思是說：教師的地位，直接關(guān)系到國家的前途和命運。國家興盛，必定使教師受尊重。唯有老師默默無聞的辛苦奉獻，才有千秋萬代的國之棟梁。石老師為了我們嘔心瀝。在此，我要對石老師說一句：“老師，您辛苦了!”

初中寫人敘事作文【篇3】

茫茫人群，一個個熟悉的身影，在我腦海中一一閃過，誰對我的影響最深呢？那就是我的'外公。

外公是軍人出身，是一個很嚴格的人，他做事嚴謹，從不溺愛我。我小時侯體質(zhì)差，總愛生病，家里的人對我十分呵護，唯獨外公對我要求十分嚴格。為了讓我增強體質(zhì)，外公無視家里人的反對，為我制定了一系列的鍛煉計劃。剛開始我覺得辛苦，哭著鬧著不愿意鍛煉。外公說：“男子漢流血不流淚，要想成為男子漢，就應該不怕辛苦、不怕困難，堅持到底才能勝利?！睘榱俗屛夷軌驁猿窒聛?，無論刮風下雨，在外公的督促下我的鍛煉計劃從未間斷過，外公每次都和我一起鍛煉。就這樣堅持了幾年，我的體質(zhì)越來越好，很少生病。

他為人正直，還是個熱心腸的人。一個炎熱的夏天，天氣很熱，外公領(lǐng)我游泳回來，路過離菜市場不遠的一家水果店看見有許多買西瓜，我們都覺得又累又渴，于是我們決定買個大西瓜回去吃。到水果店時，在我們前面有一位阿姨也在買西瓜。她可能因為太著急了，走的時候忘記拿錢包了。那個賣瓜的老板伸手拿到錢包，興高采烈說：“哎呀，這下可撈住了”。外公一聽，以迅雷不及掩耳之勢從那個賣瓜的老板手中奪過了錢包。那個老板楞住了，等他反應過來，錢包已經(jīng)在外公手里了。

外公的一言一行都在影響著我，他教會我堅強、勇敢、正直、守信。使我明白外表的美不是真正的美，心靈美才是真正的美。外公是我生命中的一個揮不去的烙印，一個有益處的烙??！他是對我影響最深的人。

初中寫人敘事作文【篇4】

童年就像星空，有著無數(shù)美麗奪目的星星，每一顆背后都有一件小趣事，一首快樂的歌。每當翻開相冊，看那被定格在照片里的過去，就如打開一個奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在過去的回憶之中。

瞧！這張照片上有一個小男孩咧著嘴笑著，還有幾分得意。他的臉紅撲撲的，手看上去像兩根紅蘿卜，旁邊站著的是他的媽媽，用手摟著他，旁邊還有個又大又壯的雪人，仿佛也在笑，再遠處是一片潔白無瑕的世界這個小孩子是誰呀，對了，就是我了！

那是一個大雪紛飛的冬天，正好是我的生日。在吃完豐盛的午飯后，媽媽就和我堆起了雪人。我開始興奮不已，一直嚷著，四處跑來跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在幫，不過也幫了不少倒忙，有時非但沒把雪打在上面還把媽媽堆的雪打飛了一些，媽媽笑著說我做事不認真，我聽了不但沒改正，反而“變本加厲“了。媽媽見我這樣也就不管我了。費了九牛二虎之力后，一個大大的雪人終于來到了這個世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像個外國人，雖然手呀都凍得通紅，全身發(fā)冷，但也挺得意洋洋；這畢竟出自我這位“能工巧匠”之手呀！

爸爸看到我們做完了，便變魔術(shù)一般從身后拿出照相機，媽媽馬上摟住我，我當時挺配合，笑了起來，突然，一道白光閃出，這一情景便定格在相片之中。

在這個神奇的“魔盒”中藏著許多漂亮耀眼的星星，發(fā)出燦爛奪目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。

初中寫人敘事作文【篇5】

老師乃是起航之帆，學生乃駕驅(qū)舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。

多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情播著智慧的種子。黑板上的粉筆不停的揮舞，您卻用汗水換來了同學們的成就。老師，您像一位辛勤的園丁，您的房間徹底明亮，您在嘔心瀝血地備教案，憔悴的身影映在玻窗上，任勞任怨地為我們付出，從不計較回報。

花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長;鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山要感謝大地，因為大地讓它高聳;大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長。

老師，感謝您在我成功時，同我分享喜悅;在我失敗時，給我無盡的安慰;在我失意時，給我莫大的鼓勵;在我得意時，同我享受欣喜。老師，您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭傘，是湍流中的墊腳石，是霧海中的航標燈。

老師，感謝您沒使學習變成勞動而成為一種歡樂，感謝您讓我明白自身的價值。有句話，一直留在我心里∶感激“傷害”你的人，因為他磨練了你的心態(tài);感激“拌倒”你的人，因為他強化了你的雙腿;感激“欺騙”你的人，因為他增進了你的智慧;感激“蔑視”你的人，因為他覺醒了你的自尊;感激“遺棄”你的人，因為他讓你學會了獨立。老師，我十分感謝你，讓我在成長中不斷進步。當我們犯了錯誤時，您總是耐心地教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步!當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪!

老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。現(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的老師!

感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望!

我們會更加努力的，因為一路有你，我敬愛的老師。

初中老師寫人敘事作文600字篇

老師，您是園丁，含辛茹苦地為我們修枝剪葉;老師，您是春蠶，不假思索地獻出自己的價值;老師，您是明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。

記得那次，我參加了“我講書中的故事”兒童故事大王比賽，但我卻毫無方向，毫無目標?？墒牵诶蠋熌闹笇?，我開始了一遍遍反復的練習;在您的指導下，我對內(nèi)容進行了反復的更改;在您的指導下，我對朗讀時的語氣變得更加有自信。雖然那次比賽沒得獎，但是我卻深深地體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。如果沒有您，也許我連上臺的勇氣也沒有;如果沒有您，也許我早已放棄了機會;如果沒有您，也許我永遠體會不到那精彩表演、動聽演講下的辛勞與汗水。

記得那次，我們剛學寫作文，您為了提高我們的寫作水平，不辭辛勞地帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@、郊外，感受大自然，傾聽春的腳步，探索生命的奧妙。您為了讓我們記錄童年、提高寫作能力，含辛茹苦地為我們批改每天的日記，縱使批改到凌晨，您也毫無倦意，為的是讓我們能每天寫一篇日記?，F(xiàn)在，每當打開日記本，就會想起當初自己與同學們的喜怒哀樂、曾經(jīng)度過的酸甜苦辣。如果沒有您，我就沒有曾經(jīng)的回憶;如果沒有您我就不懂得留心觀察身邊的事物;如果沒有您，我就沒有現(xiàn)在的寫作水平。

記得那次，學校舉行春游，班上的同學都爭先恐后地報名，我也不例外。因為我暈車，所以您一而再再而三地勸我，站在我的角度替我著想。但是執(zhí)著的我卻聽不進一句勸。果然，秋游那天，我暈車了，到目的地后，我渾身無力，胃很不舒服，頭也暈暈的。是您一直攙扶著我，陪在我身邊，無微不至地關(guān)懷著我，使我體會到父母般的親情。如果沒有您，我就不懂得將心比心;如果沒有您，我就體會不到那深深的關(guān)愛;如果沒有您，我就體會不到那濃濃的親情。

是您，在我絕望時給了我光明;是您，在我沮喪時給了我自信;是您，在我驕傲時教會了我虛心。是您的鼓勵給了我力量;是您的奉獻給了我親情;是您的努力給了我知識。感謝您，我敬愛的園丁;感謝您，我敬愛的春蠶;感謝您，我敬愛的明燈;感謝您，我敬愛的老師。

初中老師寫人敘事作文600字篇

時光荏苒，老師你還好嗎?

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎么回事。“后面的同學告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多么希望老師你也能笑一笑啊!這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。

下課了，有很多同學跑上講臺，想跟你談?wù)勗?，可一頭忙碌的你一句：“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊啊!

“笑一笑，十年少，我們學習會更好;笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后?！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時候能在你面前開心地唱一唱呢?

最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天!好人一生平安!

初中老師寫人敘事作文600字篇

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了四年級。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認真負責的態(tài)度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

5年來，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲摿?年的責任。你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难?，你們只有付出，不圖回報。時間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時間的流逝會遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會忘記、以后更不會忘記，我們會永遠記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生、從渴求知識的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來不論我們走到哪里，都會永遠記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

敬愛的老師們，你們的教誨如春風，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。

初中老師寫人敘事作文600字篇

老師，您在我眼里是一位勤勞的園丁，栽培著我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師，您在我眼里是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程;老師，您在我眼里是一支粉筆，譜寫著我的人生……

在這里我要感謝的是二年級教我英語的李老師。是您在我傷心的時候安慰我;是您在我準備放棄的時候鼓勵我;是您在我學習有困難的時候幫助我……記得那一回，剛開學不久，我就生了一場大病。重返校園生活的我，心情十分愉快。連走起路來都一蹦一跳的，就像我沒生過病一樣。因為我知道，重返學校不僅僅可以見到許多天沒見到的同學、老師。還可以繼續(xù)學習新的知識?？墒莿傋叩阶坏奈遥那榘l(fā)生了一百八十度大逆轉(zhuǎn)。從剛才的愉快變成了現(xiàn)在的崩潰。因為我看見我的桌子上鋪滿了作業(yè)本和試卷。那時我已經(jīng)接近崩潰邊緣。但是我又想起第節(jié)一課是我最拿手的科目——數(shù)學。于是，我收拾收拾心情，準備上數(shù)學課。可是，當老師提問題時，我發(fā)現(xiàn)我一個都答不上來。當看著同學們積極回答問題時，我十分傷心。好不容易熬到了放學，可是我卻呆呆的坐在座位上，不想回家。因為我害怕我一回家，那些練習題和試卷就會形成一張大網(wǎng)，死死地把我困住，讓我無法呼吸。漸漸的，同學們都回家了，只剩下我一個人呆呆地坐在空蕩蕩的教室里了。當時我十分想哭。但是，您出現(xiàn)了。你問我怎么了?我一邊抽泣，一邊把今天的事情告訴了您。您聽后，安慰我說：”沒關(guān)系的，我們不怕這一點小困難，我們努力去克服它好不好?這樣，你先回去把會做的作業(yè)做了，剩下不會做的，明天來學校問老師，老師一一幫你解答好不好……“從此以后，我不再害怕作業(yè)了。我勤奮學習，最后取得了好成績。

老師啊!您就像一位天使，給予了我鼓勵;給予了我自信;給予了我前進的動力。在這里，千言萬語匯成一句話——感謝您，老師。

初中寫人敘事作文【篇6】

初中寫人敘事作文范文

院子中間長著一棵老槐樹。樹下一張破舊的竹椅靜靜的在沐浴陽光，如果這張竹椅的主人還在的話，它大概不會像這樣被人遺忘吧，只是，我爺爺早在六年前就去世了。而奶奶也早在爺爺死前就死了

我想起了爺爺生前常常晚上一人抬著竹椅，蹣跚的來到老槐樹下，輕輕的把竹椅放下，生怕太用力了會把竹椅弄壞，要知道這張竹椅可是我爺爺?shù)膶氊惏?因為它是我奶奶的嫁妝啊爺爺躺在這張竹椅上后會情不自禁的抬起頭仰望天空，望著那無邊無際天空，爺爺?shù)纳袂楸磉_了他的內(nèi)心說不出的`寂寞和空虛，可爺爺都只是輕輕嘆氣，那時我一直不解爺爺為什么每晚都會來這里?為什么爺爺每次來到這里便會發(fā)出嘆息呢?為什么爺爺一來到這里就要到很遲才會回去呢?

直到有一天我在無意間發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)娜沼?，當我好奇的翻開來看時當初的種種疑惑都迎刃而解了，原來爺爺之所以每天都去老槐樹下仰望天空是因為爺爺相信人死去后會變成一顆星星，這使我又想起了奶奶早已經(jīng)……原來爺爺每晚去那是去看奶奶了。我又翻到了前幾頁，里面寫著奶奶和爺爺一起在老槐樹下看星星的時候。這是我眼眶早以濕潤。

過了幾年后，爺爺生病住院了。沒過多久醫(yī)生說爺爺不行了，我們知道后急忙趕到醫(yī)院里。我看到爺爺面容憔悴的樣子心如刀割，因為爺爺他是對我最好的人了。那時，我們都流著淚，只有爺爺平靜的望著我們，過了好久，爺爺似乎用盡了最后一絲力氣，擠出了一個微笑，從牙縫里鉆出了幾個字：“你們都在啊，我終于可以和……”可惜爺爺沒說完就死了，但我知道爺爺是想說他可以和奶奶在一起了。我知道爺爺奶奶此時一定在一起看星星，爺爺永遠不會孤獨了啊!

那一張破舊的竹椅還在老槐樹下沐浴陽光，或許它也會每晚仰望天空吧!

初中寫人敘事作文【篇7】

《爸爸的變化》初中1600字寫人敘事作文

爸爸的變化

時光如流水一樣，一眨眼，爸爸轉(zhuǎn)業(yè)已經(jīng)兩年了，從一個軍人到一個機關(guān)干部，爸爸總是兢兢業(yè)業(yè)地工作著?？墒牵覅s覺得，爸爸變了，媽媽也說，爸爸變了。

一

爸爸曾是軍人。他有一臉又粗又黑的絡(luò)腮胡子，穿上那一身軍裝，很威嚴。轉(zhuǎn)業(yè)了，雖然爸爸摘下了帽徽和領(lǐng)章，可還舍不得脫下他的軍裝。剛興起穿西裝的那陣，他還是反對派呢，中國人穿洋裝？我不懂那是為什么。可是，慢慢地，電視、報刊的宣傳使他沉默了，現(xiàn)實和需要迫使爸爸從另一個角度進行思考。終于有一天，爸爸說，現(xiàn)在我真的要卸下戎裝了。他做了一套筆挺的中山裝和一套全毛的西裝，外出開會要戴一條領(lǐng)帶。媽媽開玩笑說，變了，連軍裝也不要穿了。爸爸笑著回答說，是啊，不穿了。過去一身軍裝穿了 20年，我也不怨不悔?？涩F(xiàn)在我不是軍人了，也該變一變。嗯，作為一個企業(yè)管理者，要有一點時代的風度!

二

轉(zhuǎn)業(yè)的時候，爸爸做了一個大書櫥。爸爸過去是搞輪機的，專門和柴油機打交道。他把那些大塊頭的書一本一本地放進書櫥，深情地說，你們跟了我 20年，該保存起來了，紀念那整整 20年的軍艦生活。

有一天，爸爸帶回來兩本企業(yè)管理的書，左看右看折騰了一夜，皺著眉頭說，企業(yè)管理和柴油機大不相同，挺麻煩。好吧，就讓你們住在書櫥里，以后?？纯?。就將這兩本書比作是小小的火種吧，星星之火，可以燎原，兩個月過去了，書櫥里塞滿了書，一大半是柴油機方面的，一小半是質(zhì)量管理方面的。半年過去了，爸爸說，哎，書櫥不夠大，這樣吧，就將柴油機方面的書拿出幾本來。

這個月?lián)Q出兩本，那個月又抽出 3本，填進去的都是 TQC(全面質(zhì)量管理)，書櫥卻總是滿滿的。

隨著時光的流逝，柴油機不斷地減少，TQC卻漸漸地增加。終于有一天，爸爸將他所有的柴油機都捆起來，放進一個大木箱。得了，不展覽了，把 20年的記憶貯存起來吧，忘不了更重要的是把握住今天的事情。

一書櫥的柴油機終于全變成了TQC。

三

爸爸是老軍人，自然有老軍人的氣質(zhì)。他的組織性紀律性在我們家是最過硬的，時間觀念也最強。爸爸做事有板有眼，不緊不慢，常常將手表與北京時間對得最多不差5秒鐘，長期的部隊生活使他清晨6點20分就一定會醒，而晚上 9點則一定會打呵欠。

可是，號稱我們家精確時鐘的爸爸，這兩年來，越來越不準了。他的表時快時慢，最多的時候與標準時間要相差半個鐘點。

清晨，他早早地起來做家務(wù)、看書。天微亮時，他就向我們報時間，起床，起床，都 6點了!誰再睡懶覺，打誰的屁股!可是我和弟弟從床上爬起來，刷牙、洗臉，跑完步，收音機才嘟、嘟、嘟地叫 6點。我說，爸爸，現(xiàn)在才6點呢?怎么，才 6點？好，既然時間還早，你就去讀一會兒書嘛。

晚上，爸爸伏案寫材料。大樓里的燈一盞一盞地相繼熄滅，中央電視臺已經(jīng)在預告明天的節(jié)目了。媽媽勸道，都 10點多了，睡吧!爸爸煞有其事地看看表，好好，睡了睡了，9點半睡覺該不算晚吧？爸爸的生活節(jié)奏比以前加快了，加緊了。

四

明天開始，我任命自己為家庭財政部長。爸爸對媽媽說。媽媽吃驚地問，你真要當家？是的，就讓我試試嘛。

要知道爸爸媽媽一起生活了十五六年，爸爸像大多數(shù)軍人那樣，從來不過問經(jīng)濟帳，發(fā)的工資全上交給媽媽?，F(xiàn)在聽說爸爸要當家，我不禁樂了，爸爸氣呼呼地罵我，你媽媽不相信，連你這小子也不信任我？

爸爸走馬上任了。說真的，爸爸當家有水平。第一個月前 20天，天天快樂，到第 21天爸爸愁眉苦臉地說，請大家原諒，現(xiàn)在我們正處于非常時期，還有 5塊錢，得吃上 10天，所以今天起，一切食品都定量供應，只有醬油湯敞開。大家要咬咬牙關(guān)，度過最后的緊要關(guān)頭。成事開頭難，在以后的日子里，這樣的艱難歲月越來越少，7天、5天、終于減少到0。爸爸興奮地說，終于完成任務(wù)了，當好我們的小家，對于搞好我的經(jīng)濟工作大有好處。

五

8月1日那天，爸爸再次入伍進了函授中專班。這天，他親自寫了一幅座右銘放在書桌上，那是曹操的詩句列士暮年，壯心不已。爸爸說，我才 44歲。3年中專，也不過 47，還可以大干一番，所以這幅座右銘不很恰當。從此以后，清晨，他窗口的燈光亮得更早、迎著黎明前的黑暗與啟明星爭輝；深夜，窗簾上又映出他勤奮的身影，明月星光常常伴隨他辛勤耕耘。

金秋的 10月，又是一個皎潔的月夜。我一覺醒來，悄悄起床站在爸爸身后，跟起腳偷看著。嗨，厚厚的一疊稿紙，爸爸又在給報社寫稿子了。我仔細一瞧，只見最上面寫著給退伍轉(zhuǎn)業(yè)戰(zhàn)友的一封信。其中有這么幾句話，為了削減財政開支，明年又有大批的同志即將離開部隊回到地方。

親愛的戰(zhàn)友，無須煩惱，更無須擔憂，只要你用自己的心去體驗社會，讓它和時代的脈搏一起跳動，那么你一定會適應地方上的工作，干得比以前更好，更出色

哦，直到此刻，我才終于明白了，究竟是什么使爸爸變化了

《爸爸的變化》【評語】

這篇習作記取了爸爸轉(zhuǎn)業(yè)兩年來生活中的幾件小事。這幾件看似平常的小事，有機地構(gòu)成一篇文章之后便頗具特色了。

首先，作者在寫文章時注意了選材的集中、精當和緊扣中心。爸爸轉(zhuǎn)業(yè)兩年來生活中發(fā)生的事情一定很多，可寫的事情也一定很多。但是，作者卻緊緊抓住爸爸的變化這一特點選擇材料。無論是爸爸著裝方面的還是閱讀書籍、生活節(jié)奏等方面的材料。都集中精當?shù)伢w現(xiàn)出爸爸變了這一特點，從而表達出文章的中心，即通過爸爸的變化，贊揚他在新的工作環(huán)境中，隨著改革時代的需要而不絕進取、頑強向上的精神。

另外，這篇文章在總構(gòu)上，開頭以懸念點題，結(jié)尾以解疑扣題，首尾呼應。文章分小節(jié)把若干材料串在一起，多而不亂，明分暗聯(lián)，也值得我們借鑒。

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