幼兒園親子活動方案15篇

幼兒園親子活動可以讓家長和孩子有更多的共同互動機會，增強親子間的情感。通過參與活動，家長和孩子可以更好地了解對方的興趣、喜好和需求，建立良好的家庭關(guān)系。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園親子活動方案(篇1)

活動名稱：幸福成長，親子同行

活動目標(biāo)：通過親子活動，促進幼兒與家長之間的親子關(guān)系，提高家長對幼兒園教育的理解和支持，激發(fā)幼兒的興趣和想象力，豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能。

活動內(nèi)容：

1.?親子游園會

-?時間：在適當(dāng)?shù)墓?jié)假日或周末舉行

-?內(nèi)容：

-?游戲互動：組織一些游戲，如家長與幼兒一起參與的接力賽、跳繩比賽等，加強親子之間的互動和合作。

-?親子工作坊：設(shè)立手工創(chuàng)作區(qū)域，供家長和幼兒共同制作手工藝品，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

-?親子互動表演：組織家長和幼兒一起排演小短劇、歌曲等，增強親子之間的情感交流和合作意識。

2.?親子烹飪活動

-?時間：在午餐時間舉行

-?內(nèi)容：

-?教授簡單菜肴制作：邀請專業(yè)廚師或家長代表教授幼兒和家長一些簡單易做的菜肴制作方法，例如蔬菜沙拉、水果拼盤等。

-?親子合作烹飪：分組安排家長和幼兒一起動手制作午餐，增進親子之間的合作意識和交流能力。

-?共同品嘗成果：大家一起品嘗親自制作的菜肴，增進親子之間的互動和家庭氛圍。

3.?親子科普展覽

-?時間：在午休時間舉行

-?內(nèi)容：

-?呈現(xiàn)種類豐富的科普展品：組織一些觸摸、品嘗和觀察類的展品，如觀察昆蟲、品嘗不同種類的水果、觸摸動物皮毛等，讓家長和幼兒一同進行科普教育。

-?設(shè)立科普親子工作坊：設(shè)置科學(xué)實驗和手工制作工作坊，讓家長和幼兒合作完成一些簡單的科學(xué)實驗和手工制作，增強家長對幼兒園教育方式和內(nèi)容的了解。

4.?親子戶外運動日

-?時間：在適宜的季節(jié)舉行

-?內(nèi)容：

-?集體運動活動：組織家長和幼兒一起進行戶外運動，如足球、接力賽、障礙賽等，增強親子之間的體能和團隊合作意識。

-?親子趣味體驗區(qū)：設(shè)置一些趣味體驗活動，如拔河比賽、踩氣球、充氣城堡等，增加親子之間的互動和娛樂性。

5.?親子閱讀分享會

-?時間：定期舉辦

-?內(nèi)容：

-?組織家長和幼兒一起朗讀或互動閱讀繪本故事，加深故事理解和閱讀興趣。

-?家長分享親子閱讀心得：邀請家長作為講解嘉賓，分享他們和孩子一起閱讀的體會和方法。

活動方案執(zhí)行步驟：

1.?活動策劃：明確活動目標(biāo)、內(nèi)容和執(zhí)行步驟。

2.?宣傳活動：通過家校通訊、社交媒體等渠道向家長宣傳活動，并征集參與者。

3.?活動準備：確定活動場地、物品、食材等，組織相關(guān)人員進行準備工作。

4.?活動執(zhí)行：按照活動方案舉辦活動，并安排專人負責(zé)活動的流程和秩序。

5.?活動總結(jié)：收集家長和幼兒的反饋意見，評估活動效果，并制定下一步的改進計劃。

活動預(yù)期效果：

1.?增進親子關(guān)系：通過活動促進家長與幼兒的互動和交流，加深彼此的感情。

2.?培養(yǎng)合作意識：通過親子合作活動，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力和團隊合作意識。

3.?增加家長對幼兒園教育的支持和理解：通過親子活動，讓家長更深入了解幼兒園教育的內(nèi)容和方法，增強對幼兒園的信任和支持。

4.?豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能：通過活動拓展幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和生活技能，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。

5.?增強家庭氛圍：通過親子活動，增強家庭成員之間的互動和交流，營造和諧愉快的家庭氛圍。

幼兒園親子活動方案(篇2)

活動名稱：親子樂園探險活動

活動目標(biāo)：

1.促進幼兒與家長之間的情感交流和親子關(guān)系。

2.鼓勵幼兒積極參與團隊合作和互動。

3.幫助幼兒培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造力。

活動準備：

1.選擇一個開放空曠的室外場地，如校園草坪或操場。

2.準備安全、富有挑戰(zhàn)性的探險活動設(shè)施，如小型攀登架、蹦床、滑梯等。

3.準備一些簡單易得的工藝材料，如紙板、顏料、剪刀、膠水等。

活動流程：

1.活動開始前，組織家長和幼兒進行簡單的熱身運動，如操場上集體小跑、呼啦圈動作等。

2.引導(dǎo)家長和幼兒一起嘗試使用探險設(shè)施，如攀爬攀登架或滑梯。鼓勵家長與幼兒互相支持和鼓勵。

3.分成若干小組，每個小組有一位成人引導(dǎo)，一起進行親子合作任務(wù)。例如，穿越障礙賽道、搭建塔樓等。

4.進行親子手工活動，鼓勵幼兒利用提供的工藝材料動手制作小禮物或裝飾品，并與家長一同完成。

5.活動結(jié)束時，組織所有家長和幼兒一起進行簡單的游戲，如跳繩、過家家等，增進親子間的互動和交流。

6.活動最后，頒發(fā)參與證書給每個幼兒，并對家長的參與給予感謝和鼓勵。

活動注意事項：

1.確?；顒釉O(shè)施的安全性，設(shè)置專人進行監(jiān)督和維護。

2.根據(jù)幼兒的年齡和能力，合理設(shè)定探險任務(wù)的難度。

3.提前向家長宣傳活動內(nèi)容和要求，確保他們的參與和準備。

4.活動過程中，保證家長和幼兒之間的良好互動和溝通。

5.注意幼兒的安全，避免活動中的意外傷害。

幼兒園親子活動方案(篇3)

方案一：親子手工制作活動

1.?活動目的：促進親子之間的情感交流和合作能力，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

2.?活動內(nèi)容：

-?手指畫畫：利用顏料和手指頭進行畫畫，父母和幼兒一起合作完成一幅畫作。

-?折紙制作：教導(dǎo)幼兒和家長一起折紙，可以制作動物、飛機等簡單的折紙作品。

-?塑料泡泡：利用塑料瓶和洗衣液制作泡泡玩具，家長和幼兒一起吹泡泡，創(chuàng)造不同形狀的泡泡。

3.?活動時間：一般持續(xù)1-2小時，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點：幼兒園操場或室內(nèi)教室。

5.?注意事項：提前準備好所需的材料和工具，確?；顒影踩?。

方案二：親子運動嘉年華

1.?活動目的：增強親子之間的體貼關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的體育意識和動身能力。

2.?活動內(nèi)容：

-?挑戰(zhàn)賽：設(shè)立多個挑戰(zhàn)項目，如貼紙接力跑、障礙跑等，家長和幼兒進行比拼，加強親子合作和競爭意識。

-?親子瑜伽：家長和幼兒一起進行簡單的瑜伽動作，增強身體的柔韌度和平衡能力。

-?小球游戲：通過傳球、接球等游戲，增進親子之間的信任和默契。

3.?活動時間：一般持續(xù)2-3小時，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點：幼兒園操場或室內(nèi)運動場所。

5.?注意事項：確保活動場地安全，提前準備好所需器材，并在活動中注意保護幼兒的安全。

方案三：親子閱讀分享會

1.?活動目的：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和理解能力，促進家長與孩子之間的交流。

2.?活動內(nèi)容：

-?精彩故事分享：家長選擇一本適合年齡的優(yōu)秀兒童讀物，為幼兒講述故事情節(jié)，并與幼兒進行分享和交流。

-?親自繪本：家長和幼兒一起繪制自己的繪本，可以編寫自己的故事，或者對已有繪本進行改編，加強創(chuàng)造力和繪畫技巧。

-?親子朗讀：家長和幼兒輪流朗讀自己喜歡的小故事，親子共同體驗閱讀的樂趣。

3.?活動時間：一般持續(xù)2小時左右，視具體活動內(nèi)容而定。

4.?活動地點：幼兒園教室或圖書館。

5.?注意事項：提前準備好故事書籍和繪畫材料，注意引導(dǎo)家長與幼兒之間的互動和交流。

幼兒園親子活動方案(篇4)

活動名稱：親子手工制作活動

活動目的：

1.?增進幼兒與家長之間的親子互動，促進親子關(guān)系的發(fā)展。

2.?培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力和想象力。

3.?提升幼兒的社交能力和合作意識。

活動內(nèi)容：

1.?制作親子拼圖：準備一些簡單的拼圖模板，讓幼兒與家長一起合作完成拼圖，既鍛煉了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，又增加了親子之間的合作互動。

2.?制作親子手繪畫：提供色彩紙、顏料、畫筆等材料，讓幼兒和家長一起進行手繪畫創(chuàng)作，可以畫一幅屬于自己家庭的畫作，加強親子之間的情感交流。

3.?制作親子手工棉花小人：準備棉花、色彩紙、膠水等材料，讓幼兒與家長一起制作出自己的小人形象，并可以添加自己的家人成員，增加親子之間的親近感。

4.?母親節(jié)手工制作：在母親節(jié)這一天，準備一些適合親子制作的母親節(jié)禮物，如花瓶、賀卡等，讓幼兒與家長一起制作，表達對媽媽的愛和感激之情。

5.?父親節(jié)手工制作：在父親節(jié)這一天，準備一些適合親子制作的父親節(jié)禮物，如領(lǐng)帶、鑰匙鏈等，讓幼兒與家長一起制作，展示對爸爸的愛和敬意。

活動時間：每周固定的時間進行，約1-2小時。

活動地點：幼兒園室內(nèi)或戶外活動場所。

活動人員：幼兒與家長。

活動準備：

1.?確定親子活動的主題和內(nèi)容。

2.?準備所需的材料和工具。

3.?做好活動宣傳，告知家長活動的時間、地點和注意事項。

活動實施：

1.?由教師引導(dǎo)幼兒和家長進入活動狀態(tài)，并介紹活動內(nèi)容和目的。

2.?教師示范手工制作的方法和步驟，并提供必要的指導(dǎo)和幫助。

3.?幼兒和家長一起進行手工制作，教師適時地給予指導(dǎo)和鼓勵，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4.?幼兒和家長完成手工制作后，進行互相展示和分享，鼓勵幼兒與家長分享制作過程中的樂趣和收獲。

5.?教師總結(jié)活動，對幼兒和家長的參與給予表揚和鼓勵，并邀請家長提出意見和建議。

活動評估：

1.?觀察幼兒和家長在活動中的參與程度和合作情況。

2.?通過觀察幼兒的制作作品，評估他們的動手能力和創(chuàng)造力。

3.?收集家長的反饋意見，了解他們對活動的滿意度和建議。

幼兒園親子活動方案(篇5)

方案一：親子手工制作活動

活動目的：提升幼兒的動手能力和想象力，增進親子感情。

活動內(nèi)容：

1.?準備一些簡單的手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料等。

2.?根據(jù)幼兒的年齡和能力，選擇適合的手工制作項目，如折紙風(fēng)箏、紙板拼圖、彩繪繪本等。

3.?將幼兒和家長分成小組，親子合作完成手工制作項目。

4.?活動結(jié)束后，組織幼兒展示自己的作品，并進行親子分享。

5.?家長可以帶走孩子的作品，作為紀念。

方案二：親子戶外運動活動

活動目的：促進幼兒的身體健康和運動能力，增加親子間的互動和溝通。

活動內(nèi)容：

1.?選擇一個適合親子戶外活動的場地，如公園、操場等。

2.?宣布游戲規(guī)則，如接力賽、踢足球、跳繩等。

3.?家長和幼兒組成一隊，一起參與比賽。

4.?比賽結(jié)束后，舉行頒獎儀式，為每個參與的幼兒頒發(fā)獎?wù)禄蛐《Y物。

5.?家長和幼兒一起享受戶外休閑時間，促進親子間的交流和互動。

方案三：親子閱讀活動

活動目的：培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達能力，豐富親子的共同閱讀體驗。

活動內(nèi)容：

1.?準備一些適合幼兒閱讀的圖書或繪本。

2.?家長和幼兒一起坐在一起，選擇一本圖書開始閱讀。

3.?家長可以根據(jù)幼兒的理解能力和年齡特點，適當(dāng)解讀和講解故事情節(jié)。

4.?在閱讀過程中，提出問題，引導(dǎo)幼兒思考和回答。

5.?可以結(jié)合故事中的主題，進行手勢游戲、角色扮演等互動活動。

6.?活動結(jié)束后，可以分享閱讀心得，家長和幼兒一起制作閱讀日記或繪本評論。

方案四：親子音樂欣賞活動

活動目的：培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力和節(jié)奏感，增進親子間的情感交流。

活動內(nèi)容：

1.?準備一些適合幼兒欣賞的音樂，如經(jīng)典童謠、兒童歌曲等。

2.?家長和幼兒一起坐在一起，邊聽音樂邊觀看音樂視頻或唱唱跳跳，互動欣賞音樂。

3.?家長可以引導(dǎo)幼兒觀察音樂視頻中的樂器、舞蹈等要素，與幼兒進行親子討論。

4.?組織一些簡單的音樂游戲，如敲打樂器、跟著節(jié)奏拍手等。

5.?結(jié)束活動時，可以讓幼兒選擇自己喜歡的歌曲，家長和幼兒一起跟著唱。

幼兒園親子活動方案(篇6)

活動內(nèi)容：

1.?家長和孩子在幼兒園內(nèi)游覽，參觀各類展覽和活動區(qū)。

2.?家長和孩子一起進行親子游戲，如猜謎、唱歌、跳舞等。

3.?組織親子比賽，如跑步比賽、繪畫比賽等。

4.?家長和孩子一起參與手工制作，制作小禮物或裝飾品。

5.?舉辦親子講座或工作坊，分享家庭教育經(jīng)驗，提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

活動目的：

1.?增進家長與幼兒園之間的溝通和合作，促進家校共育。

2.?提供一個親子共同參與的機會，增進親子之間的情感交流。

3.?促進幼兒發(fā)展，通過游戲和制作手工品等活動，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?幫助家長獲取家庭教育的相關(guān)知識和技能，提高育兒水平。

方案二：親子野外郊游活動

活動內(nèi)容：

1.?組織家長和孩子一起到野外郊游，可以選擇公園、植物園、動物園等地點。

2.?進行親子戶外游戲，如捉迷藏、跳繩、接力賽等。

3.?進行自然觀察和探索，觀察植物、動物、昆蟲等，并進行相關(guān)知識講解。

4.?進行親子團隊合作活動，如搭建小木屋、采集自然材料制作手工品等。

5.?安排親子野餐，家長和孩子一起準備食材，享受戶外午餐。

活動目的：

1.?培養(yǎng)孩子對大自然的興趣和保護意識。

2.?增強親子關(guān)系，加深親子情感。

3.?提供一個戶外活動的機會，鍛煉孩子的身體素質(zhì)和動手能力。

4.?啟發(fā)孩子對周圍環(huán)境的觀察和思考能力。

5.?促進家長和孩子之間的合作和互助精神。

方案三：親子繪畫比賽

活動內(nèi)容：

1.?組織家長和幼兒一起參加繪畫比賽，可以選擇具有主題性的繪畫內(nèi)容。

2.?提供繪畫材料和工具，如顏料、畫筆、畫板等。

3.?安排專業(yè)的繪畫指導(dǎo)老師進行現(xiàn)場指導(dǎo)和展示技巧。

4.?設(shè)立獎項，評選出優(yōu)秀的繪畫作品，并進行頒獎儀式。

5.?組織親子展覽活動，將優(yōu)秀的繪畫作品展示出來。

活動目的：

1.?培養(yǎng)孩子對藝術(shù)的興趣和表達能力。

2.?增進家長和孩子之間的情感交流和親近感。

3.?提供一個創(chuàng)造性的活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

4.?提供專業(yè)的指導(dǎo)和展示平臺，鼓勵孩子展示自己的才華。

5.?增加親子活動的樂趣和參與度。

幼兒園親子活動方案(篇7)

方案名稱：快樂成長親子游園活動

活動目的：促進家長與幼兒之間的親子關(guān)系，提高幼兒的團隊合作能力和社交能力，增強幼兒的身體素質(zhì)。

活動對象：幼兒園中的幼兒及其家長。

活動時間：適宜在周末或假日進行。

活動地點：可以選擇室內(nèi)或室外的幼兒園場地。

活動內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：組織幼兒和家長們集合在一起，進行簡短的歡迎儀式，介紹活動日程安排和注意事項，并引導(dǎo)家長和幼兒互相認識。

2.?親子游戲：設(shè)計一系列適合家長和幼兒一起參與的游戲，如跳繩比賽、拔河比賽、踢毽子等，通過游戲增進親子之間的感情，促進親子合作和競爭意識。

3.?親子手工制作：設(shè)置手工制作區(qū)域，提供材料和指導(dǎo)，讓家長和幼兒一起制作手工藝品，如畫畫、剪紙、拼圖等，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造能力，同時增進親子之間的交流和互動。

4.?幼兒運動競賽：設(shè)置運動競賽項目，如跑步比賽、障礙賽等，鼓勵家長和幼兒一起參與，提高幼兒的運動能力，增強身體素質(zhì)，同時加強親子之間的合作和互動。

5.?親子拓展訓(xùn)練：組織家長和幼兒進行拓展訓(xùn)練活動，如攀巖、繩索游戲等，培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和團隊合作意識，增加親子之間的信任和默契。

6.?親子合唱：策劃一首簡單的合唱曲，讓家長和幼兒共同練習(xí)，并在活動結(jié)束前進行合唱演出，以增進親子之間的情感交流。

7.?親子分享：組織家長和幼兒進行親子分享環(huán)節(jié)，讓家長和幼兒在小組內(nèi)分享他們在活動中的感受和體會，促進親子之間的溝通和分享。

8.?結(jié)束儀式：活動結(jié)束時，進行簡單的結(jié)束儀式，并頒發(fā)參與證書和小禮物，表彰家長和幼兒的積極參與和表現(xiàn)。

活動準備：

1.?設(shè)計活動方案，確定活動內(nèi)容和時間安排。

2.?準備相關(guān)游戲、手工制作材料、運動器材等。

3.?安排活動場地和必要的設(shè)備。

4.?邀請專業(yè)指導(dǎo)員或教師參與活動指導(dǎo)。

5.?準備慶祝儀式所需的證書和小禮物。

活動評估：

通過家長和幼兒的反饋，評估活動的效果和滿意度，并據(jù)此進行改進和調(diào)整，提高親子活動的質(zhì)量和參與度。

幼兒園親子活動方案(篇8)

活動主題：兒童親子游戲日

活動目的：通過親子游戲，促進家庭成員之間的親密關(guān)系，增強幼兒園和家庭之間的合作與溝通。

活動時間：周末上午9:00-11:00

活動地點：幼兒園室內(nèi)與室外場地

活動準備：

1.?準備足夠的玩具、道具和游戲器材；

2.?設(shè)置親子游戲的區(qū)域，如搭建陣地、安裝網(wǎng)球與羽毛球的球網(wǎng)等；

3.?提前告知家長活動時間和相關(guān)要求，鼓勵家長參與。

活動流程：

1.?歡迎家長和孩子，并簡要介紹活動目的和流程。

2.?第一階段：合作游戲

a.?親子互動游戲：家長和孩子一起玩“扔房子”、“合力拉繩子”、“傳球協(xié)作”等游戲，培養(yǎng)親子間的合作精神。

b.?家庭競賽：設(shè)置多個小游戲項目，家庭成員之間進行比拼，如踢毽子、跳繩、拔河等，鼓勵幼兒和家長共同努力取得好成績。

3.?第二階段：體育運動

a.?帶領(lǐng)家長和孩子參與球類運動，如足球、籃球、羽毛球等，增強體能和協(xié)調(diào)能力。

b.?指導(dǎo)家長和孩子進行簡單的運動暖身活動，如呼吸法、伸展操等，關(guān)注運動安全。

4.?第三階段：手工創(chuàng)作

a.?制作親子手工，如折紙藝術(shù)、面具制作、彩繪等，增進親子感情和創(chuàng)造力。

b.?為家長和孩子提供素材和道具，鼓勵他們一起動手制作，互相協(xié)助完成手工作品。

5.?結(jié)束階段：

a.?組織家長和孩子一起清理現(xiàn)場，教育孩子愛護環(huán)境的重要性。

b.?表彰家庭表現(xiàn)優(yōu)秀的家庭，并給予小獎品。

c.?活動總結(jié)，感謝家長和孩子的參與，鼓勵他們將活動的親子體驗延續(xù)到日常生活中。

活動要求：

1.?安排足夠的工作人員，確?；顒拥闹刃蚝桶踩?；

2.?活動過程中注意家長和孩子的體驗和需求，提供必要的指導(dǎo)和幫助；

3.?預(yù)先檢查場地和游戲器材的安全性。

備注：活動方案可根據(jù)實際情況進行適當(dāng)調(diào)整和變動。

幼兒園親子活動方案(篇9)

活動名稱：快樂親子游園會

活動目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，促進家庭和諧發(fā)展，提高幼兒的社交能力和動手能力。

活動內(nèi)容：

1.?歡迎儀式：組織幼兒園師生恭敬地為家長們送上鮮花和禮物，表達對家長們的感激之情。

2.?親子游戲區(qū)：設(shè)置多個親子游戲區(qū)，包括沙池游戲、父母抱競賽、親子接力賽、親子拔河等，讓家長和孩子共同參與游戲，增強親子間的互動與溝通。

3.?創(chuàng)作手工區(qū)：準備各種手工材料，讓家長和孩子一起制作手工作品，如折紙、剪紙、手繪等，增強親子間的合作，同時培養(yǎng)孩子的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子表演區(qū)：組織家庭小品、合唱演唱等形式的表演，邀請家長與孩子一起準備節(jié)目，展示才藝，增強親子間的默契和團結(jié)。

5.?幼兒游戲區(qū)：設(shè)置適合幼兒的游戲區(qū)，如迷宮、潛水艇、樂高等，家長可以陪伴幼兒一起探索游戲中的樂趣，加強親子間的互動和溝通。

6.?親子交流區(qū)：設(shè)置休息區(qū)，提供飲品和小吃，營造輕松愉快的交流氛圍，讓家長間互相交流育兒經(jīng)驗，增進彼此的了解和溝通。

7.?結(jié)束儀式：舉行簡單而莊重的結(jié)束儀式，師生共同向參與活動的家長們致以誠摯的感謝，同時表彰優(yōu)秀親子表演和手工作品。

活動時間：一天，預(yù)計活動時間為3個小時。

活動場地：幼兒園內(nèi)部或戶外場地，視天氣情況而定。

活動準備：

1.?確定活動主題和內(nèi)容。

2.?準備游戲器材和手工材料。

3.?確定活動場地和布置。

4.?邀請家長參加并說明活動安排。

活動效果評估：

1.?家長參與度：參與活動的家長數(shù)量和參與活動的頻率。

2.?幼兒參與度：幼兒對活動的積極與否、參與游戲和手工的熱情程度。

3.?家庭親子關(guān)系改善：通過家長的反饋了解活動對家庭親子關(guān)系的影響程度。

4.?幼兒發(fā)展情況：通過觀察幼兒的社交能力、動手能力等方面的變化評估活動的效果。

注意事項：

1.?活動中確保安全，充分考慮幼兒與家長的年齡差異和身體能力。

2.?活動過程中注重親子間的平等與尊重，避免過分競爭和壓力。

3.?營造輕松愉快的氛圍，讓家長和孩子在活動中感受到樂趣和幸福。

4.?注意活動細節(jié)，如準備充足的水和食物，提供足夠的座位和休息區(qū)。

5.?活動結(jié)束后送上感謝信或禮物表示對家長的感激之情。

幼兒園親子活動方案(篇10)

活動名稱：快樂親子時光

活動背景：親子活動是幼兒園與家長之間聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，通過親子活動能夠增進家園合作，促進親子之間的情感交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力和創(chuàng)造力。

活動主題：親子合作游戲

活動時間：上午9:00-11:00

活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外活動場地

活動人員：幼兒、家長、幼兒園教師

活動準備：

1.?準備親子合作游戲相關(guān)器材：繩子、球、簡易拼圖等。

2.?收集幼兒園室內(nèi)或室外活動場地所需物品。

3.?準備獎品，如小禮品或獎狀。

活動流程：

1.?活動介紹（5分鐘）：

-?介紹活動主題和目的。

-?強調(diào)親子合作游戲的重要性和益處。

2.?游戲1：拉繩比賽（15分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?家長和幼兒各拿住繩子的一端，在規(guī)定的距離內(nèi)比拼力量，看哪一組先將對方拉到自己這邊。

3.?游戲2：球類接力賽（15分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?家長和幼兒站成一列，傳遞球，看哪一組最先將球傳到終點。

4.?游戲3：合作拼圖（20分鐘）：

-?分成若干組，家長和幼兒一組。

-?將簡易拼圖分成若干塊，家長和幼兒一起合作拼圖，看哪一組最先完成。

5.?活動總結(jié)（5分鐘）：

-?總結(jié)活動的樂趣和意義，鼓勵家長和幼兒繼續(xù)互動合作。

-?頒發(fā)獎品或獎狀給表現(xiàn)出色的家長和幼兒。

注意事項：

1.?活動前要確保所有器材安全，有老師在旁照看幼兒安全。

2.?活動過程中，注重家長和幼兒之間的合作和互動，引導(dǎo)家長與幼兒建立積極的溝通和互信關(guān)系。

3.?活動結(jié)束后，可以邀請家長和幼兒一起參觀幼兒園的教室和活動區(qū)域，增進家長對幼兒園的了解和信任。

幼兒園親子活動方案(篇11)

活動名稱：親子繪畫游戲

活動目的：通過繪畫游戲，增進家長和幼兒之間的親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

活動流程：

1.?游戲說明：在活動開始前，工作人員向家長和幼兒解釋游戲的規(guī)則和目的。鼓勵家長和幼兒共同參與并互相合作。

2.?準備材料：為每位家長和幼兒準備繪畫紙、顏料、刷子等繪畫工具。

3.?繪畫主題選擇：根據(jù)幼兒的年齡和興趣，選擇一個適合的繪畫主題，如動物、自然景觀或家庭場景等。

4.?繪畫時間：給家長和幼兒約定一定的時間，在這段時間內(nèi)，他們可以一起完成一幅繪畫作品。鼓勵他們相互交流和合作，共同完成作品。

5.?展示和講解：繪畫時間結(jié)束后，家長和幼兒可以逐一展示和講解自己的作品。每個家庭都可以分享他們的創(chuàng)作靈感和繪畫過程。

6.?互動評價：在展示完所有作品后，家長和幼兒可以互相評價和贊賞對方的作品。鼓勵他們給予積極的反饋和鼓勵。

7.?團體合作：最后，組織一個小型繪畫團體活動，讓所有家長和幼兒一起完成一幅大型繪畫作品。通過團體合作，加強親子間的溝通和互動。

活動注意事項：

-?為了確保每個家庭都有足夠的時間完成繪畫，可以提前將所需的繪畫材料準備好。

-?鼓勵家長與幼兒共同完成作品，但也要尊重幼兒的個人創(chuàng)作意愿。

-?繪畫主題的選擇應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒的年齡和能力來確定，確保他們能夠理解并參與。

-?在評價和贊賞時，家長和幼兒應(yīng)當(dāng)尊重對方的努力和創(chuàng)意，避免過多的比較和批評。

活動效果評估：

-?觀察家長和幼兒之間的合作互動情況，以及他們對繪畫活動的積極參與程度。

-?定期與家長進行交流，了解他們對活動的評價和建議。

-?收集幼兒的繪畫作品，并觀察他們的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展情況。

幼兒園親子活動方案(篇12)

活動名稱：幼兒園親子樂園

活動目的：促進家長和幼兒之間的互動和溝通，增強親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的社交能力，提升幼兒的團隊合作意識和動手能力。

活動時間：周六上午10:00-12:00

活動地點：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

1.?室外運動游戲

-?親子拔河比賽：家長和幼兒組成團隊，通過合作進行拔河比賽，增強團隊協(xié)作精神。

-?父母踢毽子：家長和幼兒分別踢毽子，比賽看誰能踢得多次連續(xù)不掉地。

-?寶寶擊掌比賽：家長和幼兒一起做擊掌動作，看誰能一直堅持下去。

2.?創(chuàng)意手工制作

-?親子畫畫：家長和幼兒一起使用畫筆、顏料等繪制畫作，可以選擇卡通形象或者家庭照片。

-?手工折紙：家長和幼兒一起學(xué)習(xí)折紙技巧，制作小動物、花朵等手工作品。

-?粘貼拼貼：家長和幼兒使用剪刀和膠水，將各種彩紙或者材料進行拼貼制作，發(fā)揮創(chuàng)造力。

3.?親子游戲

-?家長抱抱大賽：家長分別抱著自己的幼兒，比賽看誰能堅持時間最長。

-?幼兒拔紙牌：幼兒和家長各持一張撲克牌，通過拉扯拔斷紙牌，看誰拔斷的紙牌最多。

-?跳繩比賽：家長和幼兒一起跳繩，看誰能跳得最多圈。

4.?系列專題講座

-?兒童教育心理學(xué)：邀請心理學(xué)專家給家長們講解關(guān)于兒童教育心理學(xué)的知識，幫助家長更好地了解孩子的成長與發(fā)展。

-?父母親子溝通：邀請專業(yè)家庭教育咨詢師，教導(dǎo)家長如何與孩子進行有效的溝通，建立良好的親子關(guān)系。

活動物資準備：

-?運動器材：拔河繩、毽子、擊掌板等。

-?手工材料：顏料、畫筆、折紙紙張、剪刀、膠水等。

-?比賽道具：撲克牌、紙牌、跳繩等。

-?講座資料：講座需要使用的投影儀、投影幕布等設(shè)備。

活動安排：

-?9:45-10:00：家長和幼兒到達活動地點，簽到入場。

-?10:00-10:15：開場儀式，由幼兒園園長發(fā)言。

-?10:15-10:45：室外運動游戲。

-?10:45-11:30：創(chuàng)意手工制作。

-?11:30-11:45：親子游戲。

-?11:45-12:00：系列專題講座。

-?12:00：活動結(jié)束，家長和幼兒離開。

幼兒園親子活動方案(篇13)

活動名稱：親子互動樂園

活動目的：促進親子關(guān)系，增強家庭的凝聚力，提供幼兒園家長參與幼兒教育的機會。

活動時間：每周六上午9:00-11:00

活動地點：幼兒園操場和教室

活動內(nèi)容：

1.?歡迎活動（10分鐘）

-?主持人簡單介紹活動目的和規(guī)則，歡迎家長和幼兒參加活動。

2.?親子游戲（30分鐘）

-?家長和幼兒分成小組，進行親子游戲，如三腳踩、袋鼠過河等，通過游戲增進親子間的默契和理解。

3.?親子DIY手工制作（30分鐘）

-?家長和幼兒一起用紙板、彩紙等材料制作手工作品（如花瓶、書簽等），培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

4.?親子集體游戲（30分鐘）

-?家長和幼兒一起進行集體游戲，如踩氣球大賽、簡單的拔河等，增加親子間的合作和團隊意識。

5.?親子閱讀時間（20分鐘）

-?家長和幼兒一起閱讀童話故事或繪本，提高幼兒的閱讀興趣和語言表達能力。

6.?親子互動表演（20分鐘）

-?每個小組準備一個簡單的小節(jié)目，如合唱、舞蹈等，家長和幼兒一起進行表演，展示親子間的默契和團結(jié)。

7.?結(jié)束活動（10分鐘）

-?主持人總結(jié)活動內(nèi)容，感謝家長和幼兒的參與，并提醒家長下次活動的時間和安排。

活動要求和注意事項：

-?家長需要提前報名參加，確?；顒禹樌_展。

-?家長和幼兒需遵守活動規(guī)則，互相尊重和關(guān)心。

-?家長要積極參與活動，與孩子一起玩耍和互動。

-?活動需要準備適當(dāng)?shù)牡谰吆筒牧?，幼兒園提供，并保證安全性。

-?活動結(jié)束后，幼兒園會提供茶水和小吃，家長和幼兒可以一起享用。

通過親子活動，能夠在游戲和互動中增進家長和幼兒的感情，讓家長更好地理解幼兒園教育，提供更好的親子教育環(huán)境。

幼兒園親子活動方案(篇14)

方案名稱：快樂親子游園日

活動目標(biāo)：

1.?促進家長和幼兒之間的親子關(guān)系；

2.?增強家長對幼兒園的了解和參與度；

3.?提供一個互動交流的平臺，增進親子之間的互動；

4.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和團隊合作精神。

活動準備：

1.?確定游園地點和日期；

2.?準備活動場地，包括戶外活動區(qū)域和室內(nèi)活動區(qū)域；

3.?準備游戲道具、音樂設(shè)備、餐具等必要設(shè)備；

4.?告知家長活動內(nèi)容、時間和注意事項。

活動流程：

1.?歡迎致辭和活動介紹：由幼兒園負責(zé)人或老師介紹活動目的和流程，并感謝家長的參與；

2.?親子游戲時間：設(shè)置各種親子游戲活動，例如踏青、捉迷藏、接力賽等，引導(dǎo)家長與幼兒一起參與，加強互動和合作；

3.?創(chuàng)意手工活動：提供一些簡單的手工制作材料和指導(dǎo)，讓家長和幼兒一起制作小手工，培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)造力；

4.?親子音樂活動：準備音樂設(shè)備和音樂師傅，進行音樂互動游戲，增進家長和幼兒對音樂的理解和欣賞；

5.?野餐活動：提供簡單的午餐食物和餐具，在戶外設(shè)置野餐區(qū)域，家長和幼兒一起享用午餐，并展開輕松的交流；

6.?整理活動：讓家長和幼兒一起參與場地的整理，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和責(zé)任感；

7.?活動總結(jié)：由幼兒園負責(zé)人或老師總結(jié)活動內(nèi)容，回顧活動過程，并邀請家長提供反饋和建議。

活動注意事項：

1.?安全第一，確保游戲場地的安全性；

2.?配備足夠的工作人員，進行現(xiàn)場指導(dǎo)和照顧；

3.?準備充足的水、零食等，以備家長和幼兒需要；

4.?倡導(dǎo)積極陽光的家庭互動，鼓勵家長和幼兒之間的積極溝通和支持。

活動評估：

1.?家長和幼兒的參與度；

2.?家長的滿意度調(diào)查；

3.?幼兒的親子關(guān)系改善情況；

4.?家長對幼兒園的了解和認同度；

5.?活動效果評估。

幼兒園親子活動方案(篇15)

活動名稱：探索天地，快樂成長

活動時間：1小時

活動地點：幼兒園室內(nèi)或室外空間

活動目的：通過親子活動增進家長與孩子之間的情感交流，培養(yǎng)孩子的合作意識和團隊精神，提高孩子的動手能力和觀察能力。

活動內(nèi)容：

1.?熱身游戲：父母和孩子一起玩拍手游戲，增進親子關(guān)系。

2.?探索隊伍：將家長和孩子分為小組，每個小組由一位家長和一至兩名孩子組成。

3.?探索任務(wù)：在規(guī)定的時間內(nèi)，每個小組根據(jù)提示，尋找指定的物品或答案，例如尋找花朵、尋找小動物等。家長和孩子需要合作完成任務(wù)。

4.?動手制作：每個小組在完成任務(wù)后，將找到的物品或答案拼貼在一塊海報紙上，展示給其他小組。

5.?互動游戲：家長和孩子一起參與親子游戲，如跳繩、套圈等，增加互動和合作。

6.?教育講座：邀請專業(yè)教師講解有關(guān)親子教育的知識和技巧，家長可以學(xué)習(xí)如何更好地與孩子溝通和教育。

7.?親子交流：組織家長和孩子之間的自由交流時間，家長可以分享他們對親子教育的經(jīng)驗和心得，孩子可以向家長展示他們制作的海報。

活動總結(jié)：組織家長和孩子一起回顧整個活動過程，分享他們的感受和收獲。

活動要求：

1.?活動期間保持安全和秩序。

2.?給予孩子充分的參與機會，鼓勵他們發(fā)表意見和分享想法。

3.?家長要以身作則，積極參與活動，與孩子一起學(xué)習(xí)和玩耍。

4.?給予孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?，增加他們的積極性和參與度。

活動效果評估：

1.?觀察家長和孩子之間的情感交流是否增強。

2.?通過觀察孩子的參與度和積極性，評估活動對其觀察能力和動手能力的提升。

3.?收集家長和孩子的反饋意見，了解他們對活動的評價和建議。

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幼兒園親子秀活動方案6篇

幼兒園開展活動，在某種意義上來講有著行為指導(dǎo)的作用，在家長也在現(xiàn)場的情況下，還可以讓家長與孩子的距離更近。為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，怎么動筆寫幼兒活動方案呢？小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園親子秀活動方案6篇，希望能幫助到你，請收藏。

幼兒園親子秀活動方案 篇1

一，集教活動

活動名稱：水果分享

活動目標(biāo)：

1，通過活動，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。

2，初步認識幾種常見水果的吃法。

活動準備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果，西瓜）樣品

2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。

3，兒歌，《好東西要分享》

活動過程：

1，出示水果，吸引幼兒眼球

xxx師：寶寶們，快看，今天鄧老師給你們帶來了什么？喜歡嗎？

xxx師：這些水果寶寶啊鄧老師剛剛都給他們洗了澡，一個個都是干干凈凈的，哇，我好想把他們都裝進肚子里面哦，可是啊，鄧老師在吃之前不知道哪些水果寶寶要剝皮，哪些水果寶寶可以直接吃，怎么辦呢？誰來幫幫我？

2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要剝皮后才能吃的。

xxx師：香蕉，小朋友想想，它是需要剝皮的還是可以直接吃的？

xxx師：那么蘋果呢？

xxx師：橘子寶寶呢？

xxx師：枇杷呢？

xxx是：圣女果呢？

3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。

xxx師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！

4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果

xxx師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！

5，總結(jié)，評價

二，入廁，戶外活動準備

分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。

三，戶外活動

活動名稱：和彩虹傘做朋友

活動目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動作變化。

活動準備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。

活動過程：

一，將幼兒帶到活動場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。

二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。

xxxxxx師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰??？

三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。

xxxxxx師：請媽媽對角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆、、、、、、

xxxxxx師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。

xxxxxx咦，鄧老師還知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進彩虹傘上），好不好玩啊？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次）

四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。

xxxxxx寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩?。课覀兿麓卧賮硗姘?，現(xiàn)在我們要回教室了哦。

四，解便洗手喝水

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨立喝完水。

五，餐前活動

1，解便洗手

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。

在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。

2，兒歌串燒

目標(biāo)：體會兒歌帶來的快樂，樂于表演。

兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》

六，午餐

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊端飯，不擁擠，進餐時，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。

幼兒園親子秀活動方案 篇2

我園在“植樹節(jié)”前夕在銀光集團舉行第三屆親子植樹活動。本次活動的目標(biāo)及注意事項如下，請參加活動的家長仔細閱讀，感謝您的積極配合!

活動目標(biāo)：

1、通過挖坑栽樹、給小樹澆水等活動，激發(fā)幼兒對樹木的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒熱愛自然、熱愛勞動的品質(zhì)，增強環(huán)保意識。

2、拓展幼兒視野，增長幼兒見識，增進親子感情。

活動地點：聞喜銀光集團活動具體時間：20__年3月10日15:00家長在幼兒園接上寶貝，15:20統(tǒng)一到銀光集團西南門口處集合

家長需準備：

1、家長采取自愿報名并簽訂安全協(xié)議書;

2、請家長自備好植樹用具，準備好小水桶;

3、為幼兒準備好飲用水;

4、準備一個垃圾袋，活動結(jié)束后將垃圾清理干凈，為孩子樹立好的榜樣;

5、和幼兒園簽訂“親子植樹活動安全協(xié)議書”;

本次活動是集體進行，在活動中請不要帶著孩子亂走亂跑，如有事需提前離開的請告知孩子的班主任。

注意事項：

1、女性家長請勿穿高跟鞋;

2、帶領(lǐng)幼兒參加力所能及的勞動，在引導(dǎo)幼兒進行勞動的同時，要保護幼兒在勞動過程中的安全;

3、本次活動孩子的安全問題由家長自行負責(zé)，請家長一定看好您的孩子，注意孩子的安全問題，若因您未看管好自己的寶貝，出現(xiàn)安全問題后果自負!

4、如家長因有事不能參加本次活動的家長請正常接孩子離園即可。3月13日(下周一)正常來園，謝謝配合!

幼兒園親子秀活動方案 篇3

活動目標(biāo)：鼓勵幼兒自己將衣服疊放整齊，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)意識和能力。

指導(dǎo)要點：教師熱情接待每一位幼兒及家長，進行簡短地交流、詢問。如遇到情緒不穩(wěn)定的小朋友，要及時調(diào)整幼兒情緒，讓其快樂入園，加入到活動中來。

開放區(qū)域：語言區(qū)、益智區(qū)、棋類區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)。料放回原處。

重點指導(dǎo)：益智區(qū)

1、手指套環(huán)：提供套環(huán)、點卡，幼兒正確點數(shù)并進行匹配。

2、擺瓶蓋：數(shù)字和瓶蓋對應(yīng)。

區(qū)隨機指導(dǎo)：

1、語言區(qū)：觀察幼兒能否專注的進行閱讀，并正確取放圖書。

2、建構(gòu)區(qū)：幼兒自由搭建。

3、棋類區(qū)：觀察幼兒能否和同伴堅持活動，并按規(guī)則玩棋。

4、美工區(qū)：幼兒鞏固繪畫《棒棒糖》 。

小結(jié)評價：

1、播放音樂提醒幼兒整理活動區(qū)材料，并放回原處。

2、請美工區(qū)的幼兒展示自己的作品。

3、教師鼓勵在活動中能堅持完成一件事情的幼兒，并根據(jù)活動中存在的問題提出要求。

活動一

活動形式：集體

活動內(nèi)容：《小兔找太陽》

活動目標(biāo)：教育活動

1、能用語言描述太陽的特征，加深對紅色、圓形的認識。

2、知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。活動重點：理解故事內(nèi)容，認識生活中別的圓圓得，紅紅的東西。活動難點：能用連貫的語言描述太陽的特征。

活動準備：課件

活動過程：

（一）引出課題

備注：（9：00xxx 10：00）

備注：來園時開放語言區(qū)和建構(gòu)區(qū)。

（11：00 — — 11：30）開放所有區(qū)域。

活動目標(biāo)：能夠自主選擇區(qū)域進行活動，并在活動結(jié)束后能將區(qū)域材（8：30xxx8：50）楊麗雪

1、謎語導(dǎo)入：有位老公公，一副圓面孔。有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)。 2、耳朵長，尾巴短，愛吃蘿卜紅眼睛，蹦蹦跳跳真可愛。他們就是今天我們班來的小客人，小兔子和太陽公公。小兔子從來沒有見過太陽，它只聽說太陽是紅紅的圓圓的，所以它想要去找太陽，我們和小兔一起去找好嗎。

（二）老師分段講解故事，理解故事內(nèi)容

1、出示圖一，引導(dǎo)幼兒看圖。我請小朋友說一下圖上畫的是哪？你在掛圖上都看到了什么？什么樣的燈籠？小兔來到屋里指著燈籠問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友這是太陽嗎，是什么??？媽媽說：“不，這是兩盞燈籠，太陽在屋子外面呢。 ”

2、哦，太陽不在屋里原來在外面。我們看看小兔去外面哪找太陽了呢？（出示圖二，）圖上畫的是哪?。吭谶@幅圖上小朋友都看到了些什么呢？什么樣的蘿卜？小兔看見大蘿卜問：“媽媽，這是太陽嗎？”小朋友想，兔媽媽會怎樣回答

3、小兔在天上能找太陽嗎？（出示圖三），小兔在天上看的是什么呀？什么樣的氣球？兔媽媽是怎么回答小兔的呢？

4、出示圖四，小兔子最后找到太陽了嗎？

（三）教師完整講解故事（加深對紅色，圓形的認識）小朋友想一下小兔子它是一下子就找到太陽了嗎？

1、小兔子首先在屋里找到了什么？它把燈籠當(dāng)成什么了呢？

2、后來又在菜園里和天上找到了什么？它把大蘿卜和紅氣球當(dāng)成什么了呢？

3、小兔子為什么會把紅燈籠、大蘿卜、紅氣球當(dāng)成太陽呢？

4、太陽除了是紅紅的、圓圓的，還是什么樣的呢？（引導(dǎo)幼兒用連貫的語言描述太陽的特征。）

5、小朋友還知道那些東西是紅紅的，圓圓的嗎？

（四）通過談話，讓幼兒知道曬太陽也是冬天的一種取暖方式。

1、小朋友喜歡太陽嗎？為什么？

2、發(fā)散思維：還有誰喜歡太陽（如小花、小草小動物），為什么？小結(jié)：太陽可以給我們帶來光亮，帶來溫暖，我們可以通過曬太陽來取暖，讓太陽照在我們的身上我們就會感到暖暖的就不會冷了。

（五）活動延伸：小朋友們想不想去享受一下太陽的溫暖呢？那我們一起去外面曬曬太陽吧。

活動二活動形式：集體

活動目標(biāo)：結(jié)合生活實際，初步認識早晨、晚上、白天、黑夜。逐漸養(yǎng)成按時上幼兒園、按時起床、睡覺的好習(xí)慣。

活動內(nèi)容：小明的一天

活動準備：課件、圖片

活動過程：

一、認識早晨

1、教師播放錄音，幼兒猜測是誰在叫，引出“早晨” 。

2、結(jié)合生活實際引導(dǎo)幼兒說出早晨的活動。

3、播放課件，教育幼兒要一個按時起床、按時上幼兒園的好孩子。

二、認識白天

1、播放課件，引導(dǎo)幼兒說出天亮了是白天。

2、結(jié)合生活實際引導(dǎo)幼兒說說自己、爸爸媽媽白天所做的事情，讓幼兒知道白天到了人們忙碌起來了，馬路上熱鬧起來了。

三、認識晚上

1、播放課件，了解晚上天黑了，路燈亮了。人們都回家了。

2、幼兒自由表述晚上是什么樣的時候，人們會做一些什么事情。

四、認識黑夜播放課件，這是什么時候？小明在干什么？引導(dǎo)幼兒說出黑夜了，到處靜悄悄，人們都睡著了。

五、游戲：看一看，猜一猜教師出示圖片，請幼兒說出這是什么時候，并舉起相應(yīng)的標(biāo)記。

六、排序請幼兒取相應(yīng)的操作材料，按照一天的時間順序進行排序，然后講一講。

活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的進行一物多玩。

集體活動：

1、教師帶領(lǐng)幼兒做體操律動。

2、跟隨音樂進行動作訓(xùn)練，如跑、跳、鉆等。小組活動：幼兒自由玩球。教師鼓勵不會拍球的幼兒進行練習(xí)，也可以引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩球。

備注：讓幼兒充分的參與到游戲中，戶外活動時要注意幼兒的安全，安全放在第一位。（10：00 xxx10：40）

活動目標(biāo)：

備注：教育幼兒安靜有序喝水，不灑水、不倒水。

指導(dǎo)要點與方法：

1、鼓勵幼兒有序地排隊取杯子，觀察幼兒是否拿自己的杯子。

2、喝水時盡量不灑水、不倒水。 3、喝完水后，將杯子放回原處。時候播放和諧故事，在喝水的同時鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。加深印象。（10：40 — — 11：00）

1、幼兒拿好衣物，放好椅子、玩具。安靜有序地在活動室外排隊到

備注：（11：30xxx校門口等待家長的到來。 12：00）

2、提醒幼兒和老師、小朋友說“再見”

幼兒園親子秀活動方案 篇4

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵;

2、愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛

活動時間：

20xx年2月16日上午9：30

活動地點：

小二班教室

活動準備：

1、燈謎

2、活動器具：橙子、汽球

3、教室內(nèi)新年布置

活動過程：

一、 家長帶領(lǐng)幼兒參觀園內(nèi)和教室內(nèi)的布置，感受新年歡樂的氣氛

二、 猜燈謎

三、 教師簡單介紹元宵節(jié)的來歷以及含義

四、 幼兒才藝表演

1、集體表演唱《新年好》

2、滬語兒歌《糖寶寶》、《小八臘子開會咯》、《搖啊搖》活動策劃

3、集體英語表演唱

五、 親子游戲

1、吹泡泡

2、踩泡泡

六、 家長攜幼兒一起做圓子并品嘗

七、 做宮燈

八、 活動小結(jié)

幼兒園親子秀活動方案 篇5

游戲一《搬搬樂》

游戲準備：籃球球筐

游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭兩大一小

游戲方法：爸媽兩手交x在一起，幼兒坐在上面，三人一起跑到終點球筐前，然后幼兒從框中取出一個籃球抱著，再返回終點。規(guī)定時間內(nèi)拿到球最多的家庭勝出。

游戲二《小雞出殼》

游戲準備：舊報紙剪成的大雞蛋若干

游戲人員：每輪5個家庭，每個家庭一大一小

游戲方法：幼兒和家長手拉手跑到終點，拿到一張蛋形的舊報紙。家長朋友小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，撐著報紙，幼兒依次將頭、肩、身體和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞便孵成了。家長接著再撕再鉆，如果將報紙撕破了，這個蛋殼不計成績。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭(數(shù)報紙)為優(yōu)勝。

游戲三《會跳舞的線》

活動目標(biāo)：

通過線的變化感知直線和曲線，并能用身體動作簡單的表現(xiàn)。

和媽媽一起玩線，變線，感知親子玩線的快樂。

活動準備：

用皺紋紙剪成的線若干。

幼兒園親子秀活動方案 篇6

通過親子活動，促進親子間交流和感情，幫助大班小朋友學(xué)習(xí)一些詞匯，體驗手動制作的樂趣。

活動一：發(fā)出“活動海報”

內(nèi)容要點：向教師、家長、幼兒介紹活動的背景、時間、地點、主要內(nèi)容、參與方式等，鼓勵家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)中秋節(jié)的材料，并積極參與活動。同時，教師有目的地收集相關(guān)資料，做好知識儲備。

活動二：采摘活動

內(nèi)容要點：家長自愿報名，帶孩子去蘇州西山參與親子采摘活動，采摘向日葵、花生等干果，備做月餅的餡料。在親子采摘的過程中，讓大家了解向日葵、花生的生長習(xí)性。

活動三：家長工作

內(nèi)容要點：利用幼兒園網(wǎng)站、家園親子小報，通過圖片、文字、影像等形式，直觀地讓家長分享主題活動進程中的相關(guān)信息及活動計劃，并請家長出謀劃策。

活動四：教師研討活動

內(nèi)容要點：確定親子活動現(xiàn)場的場景布置，討論、確定開設(shè)區(qū)域的數(shù)量，各區(qū)域的特點、內(nèi)容、活動方式以及所需物品。成立采購組，采購所需活動材料。

活動五：制作易拉寶

內(nèi)容要點：通過圖文并茂的方式，從人文與科學(xué)的角度簡介各區(qū)域的活動內(nèi)容，并巧妙地將此作為各區(qū)域的標(biāo)志。

活動六：實地演練

內(nèi)容要點：重點培訓(xùn)家長的角色意識，及時解決演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

活動七：現(xiàn)場活動

分四個區(qū)域同時進行。家長帶幼兒按孩子的興趣選擇區(qū)域，額滿為止。

區(qū)域一：桂花糖芋艿

可能的核心經(jīng)驗：

創(chuàng)造性表征：通過視覺、聽覺認識并了解芋艿、生姜等食物的特性。

社會關(guān)系：學(xué)習(xí)在接觸新事物時不盲動，在成人的指導(dǎo)下操作：學(xué)習(xí)遇到問題用科學(xué)方法解決：體驗照顧媽媽的美好情感。

分類：在制作“桂花糖芋艿”的過程中感受植物的不同特性。

材料：

桌面布置：一次性桌布，砧板，西餐刀，一次性手套，芋艿(洗凈)，生姜(拍松)，石臼(木制材料)。廚房準備：廚師準備好糖桂花、白糖。

活動過程：

開始部分：家長帶幼兒先觀看易拉寶上圖文并茂的介紹，聽兩位小小講解員介紹芋艿的特性和故事。補充資料：

(1)生芋艿有微毒，食時須煮熟;

(2)食物相克：芋艿忌與香蕉同食。

中間部分：A組的媽媽們帶上一次性手套，用刀刮去芋艿皮后切塊;B組的幼兒們用石臼將生姜春爛，如發(fā)現(xiàn)媽媽過敏，即用生姜汁擦拭。

結(jié)束部分：將去皮后的生芋艿送入廚房，備煮。一同整理桌面，換干凈桌布，以準備分享桂花糖芋艿。

區(qū)域二：巧手做月餅

可能的核心經(jīng)驗：

創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)用面團、餡料做月餅。

動作：復(fù)習(xí)剝、敲，學(xué)習(xí)揉、舀等非移動性動作。

語言：學(xué)習(xí)詞“餡料”。

社會關(guān)系：感受與廚師爺爺、父母親一起進行手工勞動的快樂。

材料：

大桌一張，鋪設(shè)一次性桌布?？ㄗ选⒑颂?、松子等，夾子、榔頭、案板等。廚師一名，廚房做好制作月餅用的一切準備工作。

活動過程：

開始部分：家長和孩子一起看親子采摘向日葵及花生時的影像片段，然后剝向日葵籽、松子和敲擊核桃，準備蘇式月餅的餡料。

中間部分：在《爺爺為我打月餅》的背景音樂中，廚師爺爺邊示范邊講解做月餅的步驟。父母親和幼兒按演示步驟揉面、加餡料，用包、團、壓等技能學(xué)做月餅。

結(jié)束部分：將做好的月餅送入廚房，備烤。

區(qū)域三：學(xué)做小玉兔

可能的核心經(jīng)驗：創(chuàng)造性表征：在活動中相互學(xué)習(xí)，運用多種手段制作玉兔。

語言：學(xué)習(xí)圍繞主題收集有關(guān)玉兔的故事，并對民間傳說感興趣。

分類：探討和描述棉花、橡皮泥、紗手套等材料的差異和屬性。

社會關(guān)系：和父母一起用親手制作的玉兔進行環(huán)境布置。

空間：改變棉花、紗手套、橡皮泥、蘿卜的形狀(堆放、捆扎、拉長、雕刻)。

材料：各種手工材料及工具，根據(jù)材料的`不同分成4組。提供展示作品的區(qū)域。

活動過程：

開始部分：和父母一起聽小小講解員講有關(guān)玉兔的故事傳說，激起幼兒對玉兔的興趣。

中間部分：幼兒和父母按自己的意愿選擇操作材料(共有4種：棉花貼小玉兔、橡皮泥塑小玉兔、紗手套變小玉兔、蘿卜雕刻小玉兔)，并動手制作。

結(jié)束部分：幼兒與父母親將親子制作的小玉兔展示在活動背景圖上，進行環(huán)境布置。

區(qū)域四：妙筆生趣畫

可能的核心經(jīng)驗：

創(chuàng)造性表征：學(xué)習(xí)圍繞嫦娥繪畫。

語言：學(xué)習(xí)收集有關(guān)嫦娥的故事傳說，對民間文學(xué)有興趣。

動作：非移動性動作(彎腰、揮動手臂等)。

材料：繪畫用的工具、材料，嫦娥的形象圖片，設(shè)計好展示的區(qū)域。

活動過程：

開始部分：幼兒邊聽小小講解員講有關(guān)嫦娥的故事傳說，邊欣賞各類嫦娥的圖片。

中間部分：幼兒自愿選擇自己喜歡的形式作畫。

結(jié)束部分：與父母一起，將作品布置在墻上，并參觀同伴的作品。

大區(qū)域活動

1、四組合并成一組.聽民俗專家介紹中秋節(jié)的來歷。

2、品嘗糖芋艿和月餅，幼兒代表向1O名流動兒童贈送禮物(自制的中秋月餅)。

3、在民俗專家的指導(dǎo)下進行祭月活動，寄托對同伴、父母、老師的美好祝愿。

親子運動會活動方案幼兒園

為了確保工作或事情有序地進行，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子趣味運動會活動方案，歡迎大家分享。

親子運動會活動方案幼兒園 篇1

一、活動目的：

1、激發(fā)幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。

2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結(jié)、快樂、健康、詳和的氣氛。

3、通過活動培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。

二、活動方案：

1、運動會時間：20xx年11月2日上午10：00（遇天氣變化順延）

2、參與人員：全園幼兒、家長及員工

3、活動地點：二龍?zhí)豆珗@籃球場

4、幼兒致辭：大班組4個 （陳夢娟負責(zé)）

5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸

6、總策劃：小華 后勤負責(zé)：

7、主持人：xxx（王媛媛負責(zé)）

三、活動設(shè)計措施：

1、全園教師集體制作運動會道具，要求制作精細、美觀。

2、抓幼兒體能訓(xùn)練，開展豐富的體育活動。

3、動員家長參與各類游戲的準備活動。

4、抓緊時間排練開幕式、團體操，游戲及運動員進場方隊練習(xí)。

5、各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的.具體工作（發(fā)放獎票，布置游戲場地）。

6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。

7、全園教職工統(tǒng)一穿藍色園服、運動鞋，化淡妝。

四、運動會籌備工作：

1、所需物品：表演用的舞臺（4x6米）、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙

2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施

3、購買幼兒禮品、音樂負責(zé)（王倩 童玉娟）

4、與公園管理處聯(lián)系，運動會當(dāng)天請公園保安協(xié)助運動會的安全工作。

五、運動會活動流程：

1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑（孩子站在家長的右手邊），每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領(lǐng)跑。

長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組

運動員入場：左邊入口（幼小銜接組、大班組）、右邊入口（中班組、小班組）

2、幼兒代表致辭、家長代表致辭

3、團體親子體操表演（童玉娟 王倩舞臺帶動）

4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。

5、家長憑獎票（參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章）領(lǐng)取獎品。

6、運動會結(jié)束。

7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。

六、活動的實施安排：

1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓(xùn)練。

2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓(xùn)練的準備。

3、10月23日-10月27日制作運動會道具（班級牌），準備游戲材料。

4、團體操和游戲節(jié)目的檢查（10月30日上午）

5、10月24日各班上交游戲方案（電子文檔），運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習(xí)，發(fā)放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導(dǎo)練習(xí)。

6、10月 31日下午15：00進行全園第一次彩排練習(xí)：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會游戲。

7、11月 1日上午10：00進行全園第二次彩排練習(xí)：包括運動員進場、幼兒代表致辭、主持人解說、團體操表演。

8、10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統(tǒng)一制作獎票。

9、10月30日下午15:00召開家委會伙委會會議，商討運動會有關(guān)事宜。

10、11 月 1日、11 月 2日現(xiàn)場彩排，明確場地的分配及布置。

11、10 月 28日通知全園家長參加，做好運動會準備工作，（各班教師負責(zé)給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與）。

七、安全工作：

1、運動會籌備期間各班組織幼兒開展體育游戲時要注意幼兒的護理及安全保護工作。

2、加強對幼兒的自我保護教育。

3、安全保衛(wèi)工作：諶章紅 曾浩（負責(zé)場地的安全及場地物品整理工作）。

4、邀請公園保安人員協(xié)助運動會的安全工作。

5、家委會，伙委會成員組成安全工作護衛(wèi)隊，協(xié)助運動會的安全工作，主要負責(zé)安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。

親子運動會活動方案幼兒園 篇2

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出："幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一。"親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：

"我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！"

三、活動形式：

親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：

20xx年10月30日上午八點

五、活動地點：

貝斯特雙語幼兒園少兒足球場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師

（2）幼兒園學(xué)生家長

（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計意圖（目標(biāo)）：

（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。

（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。

八、活動前期準備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

十、活動流程：

（一）開幕式

（20xx年10月30日上午8：30開始）

（1）8：00由各班帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。

（2）進行升國旗儀式

（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行體操表演

（4）運動員代表講話

（5）園長講話

（二）活動項目

豆豆班

1、親子比賽游戲：（跑）

（1）項目名稱：小螞蟻搬家

（2）游戲材料：彩盒6個、投擲球30個

（3）游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組

2、親子比賽游戲：（跳）

（1）項目名稱：大小圈

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）游戲材料：大小呼啦圈8個

（4）游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲想起開始圍著圈跑，聽到老師口令（大或小）后一起跑入相應(yīng)呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復(fù)進行最后倆組為獲勝組。

芽芽班

1、游戲比賽：

（1）項目名稱：撿豆豆

（2）活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片

（3）活動目標(biāo)：發(fā)展身體協(xié)調(diào)性和控制力

（4）項目規(guī)則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。

2、游戲比賽：

（1）項目名稱：趕小豬

（2）活動器材：6個游戲筐、6個足球、6個曲棍球桿

（3）活動目標(biāo)：具有一定的平衡力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。

（4）項目規(guī)則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。

3、游戲比賽：

（1）項目名稱：烏龜推桶

（2）活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

（3）活動目標(biāo)：提高上下肢協(xié)調(diào)性，發(fā)展身體的靈活性。

（4）項目規(guī)則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶（奶粉桶必須在海綿墊上滾）先到終點者為勝。

4、親子游戲

（1）項目名稱：穿衣服

（2）活動材料：家長自帶一件衣服

（3）活動目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會相互配合，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。

（4）項目規(guī)則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。

朵朵班

1、游戲比賽

（1）項目名稱：托球跑

（2）游戲材料：6個球拍、6個海洋球

（3）項目目標(biāo)：提高幼兒的快速反應(yīng)能力，加強平衡感控制。

（4）項目規(guī)則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

2、游戲比賽：

（1）項目名稱：獨木橋

（2）游戲目的`：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協(xié)調(diào)性、靈活性。

（3）游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

（4）項目規(guī)則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。

3、游戲比賽：

（1）項目名稱：投擲沙包

（2）游戲目的：培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲，體驗投擲的快樂、發(fā)展幼兒投擲的準確性。

（3）游戲材料：沙包6個。

（4）項目規(guī)則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。

4、親自游戲

（1）項目名稱：過小河

（2）游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：硬紙板18塊

（4）項目規(guī)則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

果果班

1、游戲項目

（1）項目名稱：袋鼠跳

（2）活動目的：發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋

（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發(fā)令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

2、游戲項目

（1）項目名稱：平衡腳踏車

（2）活動目的：培養(yǎng)幼兒的靈活性和平衡能力

（3）游戲材料：平衡腳踏車

（4）項目規(guī)則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當(dāng)聽到老師發(fā)令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

3、親子活動：

（1）項目名稱：拋接球

（2）活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

（3）游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

（4）項目規(guī)則：幼兒站在規(guī)定范圍內(nèi)向家長拋球，家長用衣服來接球，在規(guī)定時間內(nèi)接球多著為勝。

（三）家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。

（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞"友誼第一，比賽第二"的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。

（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息。

（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

（7）家長為幼兒攜帶保溫水壺。

十一、活動注意事項：

（1）在布置親子運動會地點時，應(yīng)仔細觀察周圍環(huán)境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環(huán)境。

（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責(zé)人應(yīng)該隨時清點班級幼兒人數(shù)，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長"安全第一，比賽第二。"

（4）教師應(yīng)該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應(yīng)進行適當(dāng)?shù)匦菹ⅰ?/p>

（5）全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

親子運動會活動方案幼兒園 篇3

一、指導(dǎo)思想

《指南》中指出：幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期，發(fā)育良好的身體、強健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其它領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！毒V要》中同樣指出應(yīng)用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，開展習(xí)慣，從而增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。同時為密切家園聯(lián)系，提高幼兒的身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的良好習(xí)慣，促進幼兒園的整體發(fā)展，開展本次的秋冬季運動會。

二、活動目標(biāo)

1、通過開展豐富的戶外游戲和體育活動，促進幼兒動作協(xié)調(diào)發(fā)展、增強幼兒體質(zhì)，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。

2、激發(fā)家長帶領(lǐng)幼兒進行體育鍛煉的樂趣，增進親子關(guān)系。

3、在活動中體驗與家長、幼兒共同鍛煉的快樂。

三、時間及地點安排

1、運動會時間：20xx年11月1日下午2：30

2、運動會地點：

⑴集體活動：幼兒園前院操場

⑵分散活動：前院場地西側(cè)

四、活動準備

1、物質(zhì)準備：寬闊的活動場地、四根綢帶、四個呼啦圈、四個籃球。

2、技能準備：幼兒已有的走、跑等基本的體育活動經(jīng)驗。

3、家長準備：爸爸或媽媽其中一人參加，自帶馬扎，交通工具有序停放在幼兒園門口南北兩側(cè)。

五、活動流程

(一)集體活動：幼兒徒手操表演

1、順序：小一班、小二班；中一班、中二班；大一班

2、要求：教師統(tǒng)一著裝大紅上衣、藍褲子、運動鞋子；幼兒統(tǒng)一穿灰色班服，白色運動鞋。

(二)分散活動：各班教師組織幼兒、家長進行趣味運動會

1、幼兒拍球比賽

時間：計時1分鐘

比賽分組：共分四組，每組7-8人參加。

比賽站位：共分兩排站，前后各四位幼兒交錯，站在藍點上。

拍球個數(shù)統(tǒng)計：由8位家長志愿者，負責(zé)輪流給幼兒計數(shù)。然后報給兩位家長記錄員。

2、親子比賽項目

游戲名稱：《趕小豬》

目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

參加人數(shù)：每組一位幼兒孩子和一位年輕家長參加，七組或八組家庭同時進行。

游戲準備：籃球四個、呼啦圈四個

游戲玩法：幼兒在起(終)點，爸媽在折返點等候幼兒。當(dāng)聽到開始后幼兒用呼啦圈趕籃球到折返點爸爸或媽媽處，然后家長再將幼兒、器械運至終點，球不掉，快速、安全到達者為勝。

游戲規(guī)則：幼兒可用各種方式粘在爸爸或媽媽身上，行進過程中家長手臂不可以接觸孩子。

3、班級自由游戲活動：兩人三足。

目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。

參加人數(shù)：每個家庭一位幼兒孩子和一位家長參加，七組或八組家庭同時進行。

游戲準備：綢布4塊

游戲規(guī)則：幼兒在起(終)點，爸媽在折返點等候幼兒。當(dāng)聽到開始后幼兒腳踩布繩、手持布繩兩端雙腳跳至折返點爸爸或媽媽處，然后家長用布繩捆綁住兩人相鄰的腳踝，以兩人三足的形式走到終點。、，安全、不倒、快速到達者為勝。

游戲規(guī)則：兩人同步行進，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。

六、安全保障措施

(一)安全責(zé)任措施

1、本次運動會的第一安全責(zé)任人：

2、本次運動會的第二安全責(zé)任人：

3、安全管責(zé)任人：張迎春主任

(二)運動會前安全措施：

1、班內(nèi)老師的要求及措施：

教師統(tǒng)一穿大紅色上衣、藍褲子、運動鞋。運動會前檢查前院場地安全，確?；@球、呼啦圈無安全隱患、擺放到位，在運動會過程中，三位老師相互配合，及時觀察、提醒幼兒和家長，發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保運動會安全召開。

2、面向家長的`要求及措施：穿寬松的運動服、運動鞋，不許穿高跟鞋，全力配合老師，不干預(yù)孩子的每一項活動，爺爺奶奶一律不參加活動。

3、面向幼兒的要求及措施：統(tǒng)一班服，穿運動鞋。教育幼兒每項活動必須站隊、安全有序坐好，一切聽從老師的安排，遵守游戲規(guī)則。

4、準備必要的藥品及救護器材：創(chuàng)可貼、棉棒、雙氧水統(tǒng)一放在藥品盒內(nèi)。

(三)運動會進行中突發(fā)事件的應(yīng)急措施：

1、若幼兒發(fā)生運動傷害怎么辦?

輕微擦傷者，組織一位家長協(xié)助一位教師進行消毒。如有其它嚴重情況，立即安排教師找安全管責(zé)任人及保健大夫或去醫(yī)院。

2、若出現(xiàn)骨折的措施?

用硬紙板或硬木板夾住幼兒骨折部位，并用紗布固定，及時送幼兒就醫(yī)。

親子運動會活動方案幼兒園 篇4

一、活動內(nèi)容：

親子趣味運動會

二、活動安排

1.時間：20xx年xx月9日9：00—11：00小班親子運動會

20xx年xx月10日9：00—11：00中班親子運動會

20xx年xx月11日9：00—11：00大班親子運動會

2.地點：幼兒園內(nèi)操場

三、活動形式

1.中大班以年級為單位，小班以班級為單位組織競賽。

2.每個親子隊自由報名參加一個項目的比賽，比賽設(shè)一、二、三等獎，中大班單項一等獎獎品由安奈爾公司贊助，小班一等獎班級準備貼紙獎勵。

3.評委安排：小班組由本班老師負責(zé)，中班組由后勤人員負責(zé)，大班組由中班年級老師及后勤人員負責(zé)。

四、活動籌備

1.人員安排

組長：黃芳副組長：龔玲華組員：各班教師及后勤人員

2.做好活動前的'動員和宣傳工作。

（1）各崗位人員密切配合，互相協(xié)調(diào)，班主任要提前做好對幼兒的安全教育工作，確保幼兒人身安全（防走失、跌傷等），保證活動順利進行。

（2）希望所有教職工、幼兒及家長按運動會指定時間內(nèi)到達會場，自覺遵守會場秩序和規(guī)則，愛護校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生。

（3）場地劃分：周二（xx月8日）各班選擇親子游戲位置。

（4）以班為單位各班主任積極向家長發(fā)出活動邀請，做到早通知，讓家長及早安排工作。

3.比賽攝影、攝像由專人負責(zé)。

五、活動程序

1.園長致辭

2.家長代表講話

3.親子游戲

親子運動會活動方案幼兒園 篇5

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一?！庇H子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯(lián)系。

二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”

三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：20xx年6月30日

五、活動地點：

（1）開幕式：幼兒園操場

（2）比賽場地：幼兒園操場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師

（2）幼兒園學(xué)生家長

（3）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

七、活動設(shè)計意圖（目標(biāo)）：

（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進幼兒身體機能的發(fā)展。

（3）通過比賽環(huán)節(jié)，可以幫助幼兒培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結(jié)的重要，形成榮譽感。

八、活動前期準備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

（2）準備在比賽環(huán)節(jié)中用到的游戲材料

（3）教師提前布置親子運動會的活動場地

（4）準備好頒發(fā)的獎品，對表現(xiàn)突出的幼兒及家長給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領(lǐng)幼兒自由選擇比賽項目，根據(jù)每一個比賽的游戲規(guī)則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結(jié)束時，由園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎勵。

十、活動流程：

（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任帶領(lǐng)幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）

（2）進行升國旗儀式

（3）主持人進行發(fā)言，各班幼兒進行節(jié)目表演

（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發(fā)言

（5）園長講話，強調(diào)注意事項，并宣布親子運動會在下午2：00準時開始

（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、親子小游戲：

（1）項目名稱：運紙球

（2）游戲材料：廢舊材料紙張、膠布

（3）游戲玩法：家長和幼兒站在起點處，游戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小于一般氣球的大?。?，幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：揪尾巴

（2）游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）游戲材料：廢舊報紙若干張

（5）游戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，并系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；游戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：沖向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算游戲結(jié)束。

中班

1、親子小游戲：

（1）項目名稱：小小接力賽

（2）游戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

（3）游戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張卷成小棒，并用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿著接力棒在起點開始出發(fā)跑向家長，家長接過小棒后從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

2、親子比賽游戲

（1）項目名稱：刺激傳球

（2）游戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和培養(yǎng)幼兒的合作精神。

（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次游戲由三組家庭參加。

（4）游戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布

（5）游戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，并把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的`直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前后距離調(diào)整好，各自彎腰準備；游戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給后一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

（6）游戲規(guī)則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小游戲：

（1）項目名稱：雙人跳繩

（2）游戲材料：繩子

（3）游戲玩法：每個家庭領(lǐng)一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令后開始跳繩，30秒后停止，跳的多者即為勝利。

2、親子比賽游戲：

（1）項目名稱：大腳小腳綁一起

（2）游戲目的：讓幼兒學(xué)會相互配合，用三條腿走路，培養(yǎng)幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

（4）游戲材料：小繩子

（5）游戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背后，聽到口令后，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點后又原路反跑回起點，到達起點后，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

（6）游戲規(guī)則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背后，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

3、家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應(yīng)仔細記錄，熟悉整個過程。

（2）家長應(yīng)鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發(fā)脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應(yīng)該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應(yīng)該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環(huán)境。

（5）家長要時刻關(guān)注幼兒的表現(xiàn)，如果在游戲過程中發(fā)現(xiàn)不對的地方應(yīng)進行引導(dǎo)或者進行休息。

（6）家長應(yīng)該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領(lǐng)幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

親子運動會活動方案幼兒園 篇6

活動主題：

我運動、我健康、我快樂!

活動目的：

1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，增強幼兒各年齡段動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒初步的團隊意識和競爭意識，幫助幼兒在活動中要合作、謙讓，遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗成功的快樂。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個大膽與人交往的氛圍，通過游戲增進小朋友之間以及家長與孩子之間的情感交流。

活動形式：

集體比賽、分組比賽

活動原則：

1、安全第一。

2、全園家長、孩子齊參與，每一個家長和孩子都有展示自己的機會

活動時間：

20xx年11月中旬

活動地點：

城內(nèi)幼兒園戶外活動場地

參加人員：

全體師生及家長

活動表彰：

毽子組前5名發(fā)獎品，拔河冠軍組成員發(fā)獎品。小運動員可獲得獎品，小組第一名可獲得榮譽獎狀。

運動會活動流程：

一、園領(lǐng)導(dǎo)為冬季運動會致辭：

二、家長項目

時間：20xx年11月13日下午2：30

參加人員：城內(nèi)幼兒園四個班級選出40名女家長參加毽子比賽，40名男家長參加拔河比賽。

游戲一：毽子比賽

活動規(guī)則：比賽順序依次為：小班、中班、大一班、大二班。待裁判發(fā)出開始的指令后，家長開始踢毽子，每位家長僅有一次接的機會，誰踢得多堅持得時間長，誰獲勝。每班先評選出前3名，最后勝出的12名家長進行總決賽，評出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎

游戲二：拔河比賽

活動規(guī)則：40名家長按照班級分成4個組，代表4個班級進行比賽。先是小、中班對決，再是大一班和大二班對決，勝出的兩隊進行總決賽，本次拔河比賽評選出一等獎10名，其他均為優(yōu)勝獎。

三、親子項目

時間：20xx年11月14日早上9：00

參加人員：中班小班及家長

小班：

親子游戲一：《揪尾巴》

玩法：每個孩子身上帶著尾巴，家長背著孩子從起點跑到終點，再從重點跑到起點，這期間必須保護好自己的尾巴，還要抓別人的尾巴，誰抓的多誰就獲勝。

活動規(guī)則：

(1)聽口令，跑起來才能抓。

(2)孩子在抓別人尾巴的時候，必須保護好自己的尾巴、

親子游戲二：《運球》

玩法：每一組準備相等的一筐球，家長抱著孩子一起運球。讓孩子抱球運球，誰先運完誰就獲勝。

活動規(guī)則：

(1)家長必須抱著孩子，不能讓孩子的身體著地。

(2)一次只能運一個球，途中球掉地上返回起點繼續(xù)、

中班：

親子游戲一：《套圈》

游戲玩法：

家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，由第1個人依次輪流向后套圈，哪組傳的越多，哪組獲勝。

活動規(guī)則：

在游戲過程中，家長和孩子在套圈時，必須從頭到腳套圈。

親子游戲二：《拉小車》

游戲玩法：

家長和幼兒站成三路隊，每隊有8位家長和8位幼兒組成，幼兒坐在輪胎上，家長拉著小車向前跑，繞過障礙物，回到終點，哪組先接力玩，哪組獲勝。

活動規(guī)則：家長和孩子必須繞過障礙物。

四、親子項目：

時間：20xx年11月14日下午2：30

參加人員：大一大二班

大一班：

親子游戲一：《袋鼠媽媽接果子》

游戲玩法：

家長扮演袋鼠媽媽，讓孩子在規(guī)定的`范圍內(nèi)向口袋里投8個沙包，哪個家長口袋里接的多，哪組獲勝。

活動規(guī)則：

(1)幼兒必須將籃子里的8個沙包投完。

(2)家長必須站在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲。

親子游戲二：穿大鞋

游戲玩法；

幼兒穿著家長的大鞋運桔子，家長頭頂籃子在終點接桔子，哪組最運完桔子哪組獲勝。

活動規(guī)則：

(1)幼兒必須穿著大鞋一次只能運一個桔子。

(2)家長雙手只能護筐，不能幫助幼兒接桔子。

大二班：

親子游戲一：《穿新衣》

游戲玩法：

幼兒在起點，家長在終點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈，家長背起孩子迅速跑向終點，最快穿完衣服回到起點的為勝。必須把拉鏈拉好，才能背起幼兒跑回起點。

游戲規(guī)則：家長不可幫忙，讓幼兒獨立完成。

親子游戲二：《夾球跑》

游戲玩法：

家長站在起點，幼兒站在對面，家長夾球跑向幼兒，將球接力給幼兒，幼兒夾球跑回終點。

幼兒規(guī)則：家長和幼兒在夾球時，手不可去碰觸。

五、發(fā)獎儀式

六、運動會結(jié)束

親子運動會活動方案幼兒園 篇7

一、活動主題

增強體質(zhì)，增進友誼。

二、活動目的

全面貫徹落實學(xué)校體育工作計劃要求，豐富學(xué)校文化生活，提高全校師生的身體素質(zhì)和運動技術(shù)水平，展現(xiàn)我校師生的精神風(fēng)貌，培養(yǎng)頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的.精神。

三、活動時間

xx年xx月xx日

四、活動地點

xx小學(xué)

五、參加對象

xx小學(xué)全體師生

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

1．領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

成員：

2．基本分工

xx：擔(dān)任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。

xx：負責(zé)活動的設(shè)計和規(guī)劃，擔(dān)任指揮，搞好活動的照相攝像。

xx：制定本屆運動會活動安全預(yù)案，負責(zé)本屆運動會活動期間安全。

xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統(tǒng)計。

xx：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。

xx：活動準備，維護秩序，做好后勤服務(wù)及活動情況統(tǒng)計。

xx：維護活動秩序，做好后勤服務(wù)和運動會的相關(guān)準備。

xx：負責(zé)運動會的籌備，活動程序設(shè)計、安排及解釋。

xx：負責(zé)本屆運動會活動的準備，負責(zé)活動用電安全

各班班主任負責(zé)本班的紀律。

大會裁判委員會

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

競賽組：xx xx （x年級學(xué)生5人）

田賽組：xx xx xx （x年級學(xué)生5人）

廣播組：xx（x年級學(xué)生2人）

后勤組：xx

器材組：xx

開幕式

主持人：xx

1、宣布xx小學(xué)xx春季運動會開幕

2、運動員入場——鳴炮、奏樂

入場順序：國旗——x年級——x年級——x年級

程序：

1、升國旗、奏國歌

2、校長致開幕詞

3、裁判員代表講話

4、運動員代表講話

5、運動員、裁判員、大會工作人員各就位、比賽開始。

閉幕式

1、宣布大會閉幕式開始

2、各隊代表入場

3、宣布比賽成績

4、發(fā)獎

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞

親子運動會活動方案幼兒園 篇8

一、活動主題

“活力寶貝，親子同樂”

二、活動目的

讓幼兒在運動中獲得健康，在游戲中找到快樂。

促進親子之間的互動與交流，增強家庭凝聚力。

展示幼兒園的教育成果，提升幼兒園的品牌形象。

三、活動時間

四、活動地點

幼兒園戶外場地

五、參與人員

全體幼兒、家長及教師

六、活動準備

確定活動項目，準備活動所需的器材和道具，如跳繩、皮球、呼啦圈、眼罩等。

設(shè)計活動場地布局，劃分不同的游戲區(qū)域。

制作活動宣傳海報，邀請家長參加活動。

組織教師和幼兒進行排練，熟悉活動流程。

準備充足的飲用水和急救藥品，確?；顒影踩?/p>

七、活動流程

開場表演

（1）幼兒體操表演，展示幼兒的活力和風(fēng)采。

（2）教師舞蹈表演，為活動增添歡樂氛圍。

親子游戲環(huán)節(jié)

（1）“親子跳繩”

游戲規(guī)則：家長和幼兒一起跳繩，在規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的家庭獲勝。

（2）“運球接力”

游戲規(guī)則：幼兒和家長分成若干組，每組家庭站在起跑線后。第一個家庭的幼兒拿著皮球跑向家長，家長將皮球放在呼啦圈內(nèi)，然后拉著呼啦圈跑向終點，將皮球交給下一個家庭的`幼兒。最先完成接力的小組獲勝。

（3）“盲人貼畫”

游戲規(guī)則：家長蒙上眼睛，在幼兒的指揮下將貼紙貼在指定的位置上。在規(guī)定時間內(nèi)，貼得最準確的家庭獲勝。

（4）“親子拼圖”

游戲規(guī)則：將一幅拼圖分成若干塊，家長和幼兒合作將拼圖完成。最先完成拼圖的家庭獲勝。

親子互動環(huán)節(jié)

（1）“親子擁抱”

家長和幼兒互相擁抱，表達對彼此的愛。

（2）“親子舞蹈”

家長和幼兒一起跟著音樂跳舞，享受親子時光。

頒獎儀式

（1）主持人宣布比賽結(jié)果，邀請園長為獲勝家庭頒發(fā)獎品。

（2）為所有參與活動的家庭頒發(fā)參與獎，以鼓勵他們的積極參與。

閉幕式

（1）園長致閉幕詞，感謝家長的支持和參與。

（2）全體幼兒和家長一起放飛氣球，象征著美好的未來。

八、活動預(yù)算

獎品費用：xxxx元。

器材費用：xxxx元。

裝飾費用：xxxx元。

食品費用：xxxx元。

九、注意事項

提醒家長和幼兒穿著適合運動的服裝和鞋子。

活動過程中，教師要密切關(guān)注幼兒的身體狀況，如有不適及時處理。

家長要遵守活動規(guī)則，為幼兒樹立良好的榜樣。

活動結(jié)束后，及時清理活動場地，保持環(huán)境整潔。

親子運動會活動方案幼兒園 篇9

一、活動主題

“親子攜手，快樂運動”

二、活動目的

增進親子關(guān)系，讓家長和孩子在共同參與活動中感受親情的溫暖。

培養(yǎng)孩子對體育運動的興趣，提高孩子的身體素質(zhì)。

增強孩子的團隊合作意識和競爭意識。

三、活動時間

四、活動地點

幼兒園操場

五、參與人員

幼兒園全體幼兒及家長

六、活動準備

提前通知家長活動時間、地點及活動內(nèi)容，讓家長做好準備。

準備活動所需的道具，如氣球、彩帶、哨子、獎品等。

布置活動場地，設(shè)置比賽區(qū)域和觀眾區(qū)域。

安排好活動工作人員，如裁判、計分員、攝影師等。

準備好醫(yī)療急救設(shè)備，以防意外發(fā)生。

七、活動流程

開場儀式

主持人開場，介紹活動目的和流程。

園長致辭，歡迎家長的到來并強調(diào)活動的意義。

幼兒代表發(fā)言，表達對活動的期待和興奮。

熱身運動

全體幼兒和家長在老師的帶領(lǐng)下進行熱身操，活動身體各部位。

親子比賽項目

接力賽跑：家長和孩子組成一隊，手持接力棒進行接力賽跑，最先到達終點的隊伍獲勝。

親子跳繩：家長和孩子一起跳繩，在規(guī)定時間內(nèi)跳繩次數(shù)最多的隊伍獲勝。

氣球大戰(zhàn)：家長和孩子將氣球綁在腳上，互相踩對方的氣球，最后氣球未被踩破的隊伍獲勝。

親子拔河：家長和孩子分成兩隊進行拔河比賽，獲勝的隊伍將獲得獎品。

頒獎儀式

主持人宣布比賽結(jié)果，為獲勝的隊伍頒發(fā)獎品。

園長為所有參與活動的家庭頒發(fā)參與獎，以鼓勵大家的.積極參與。

閉幕儀式

主持人宣布活動結(jié)束，感謝家長和孩子的參與。

全體幼兒和家長一起合影留念，記錄這一美好的時刻。

八、活動預(yù)算

道具費用：xxxx元。

獎品費用：xxxx元。

攝影費用：xxxx元。

其他費用：xxxx元。

總預(yù)算：xxxx元。

九、注意事項

活動期間，家長要時刻關(guān)注孩子的安全，避免孩子發(fā)生意外。

遵守比賽規(guī)則，聽從裁判的指揮，保持良好的比賽秩序。

尊重孩子的意愿，不要強迫孩子參加比賽項目。

活動現(xiàn)場要保持整潔，不亂扔垃圾。

如遇惡劣天氣，活動將延期舉行，具體時間另行通知。

親子運動會活動方案幼兒園 篇10

一、指導(dǎo)思想：

圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、團結(jié)進取的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。

三、活動時間：

待定

四、活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

五、活動場地：

幼兒園籃球場

六、活動準備：

（一）活動準備

1、提前召開家長委員會進行動員和確定分工，提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

2、確定游戲中所需物品和裁判員的安排，后勤人員準備好幼兒的'獎牌和獎品。

3、提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

4、游戲場地、音響、話筒負責(zé)人的安排。

5、組織進行進退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展，保證幼兒的安全。

6、制作海報，張貼在幼兒園的大門口或者告示欄。在幼兒園籃球場懸掛橫幅。

7、邀請園領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園家委會成員等嘉賓參加活動。

（二）物品準備

1、主席臺布置。

2、沖氣拱形門、條幅。

3、音響（國歌、運動員進行曲、小蘋果音樂、頒獎音樂等）。

4、照相機、攝像機。

5、飲水處、醫(yī)療處、頒獎處。

6、活躍氣氛的小喇叭，哨子。

7、各個方隊的方隊名稱牌和手持物（購買塑料花若干、制作三角小彩旗若干）。

8、國旗、園旗、班旗

9、游戲道具、號碼牌等。

10、獎品（每個小朋友一個獎牌、一份小獎品）

（三）入場式準備

（1）國旗隊、園旗隊、班旗隊：從班級中選出孩子或者家長做旗手，一名領(lǐng)隊，四名國旗護衛(wèi)，四名園旗護衛(wèi)，四名班旗護衛(wèi)，提前練習(xí)護旗和升旗儀式。

（2）00方隊：幼兒和家長創(chuàng)編動作一起揮舞00或00，一起高聲喊出方隊口號：0000000000！隊形要求：整齊、有序。

七、活動流程：

1、主持人宣布活動開始。

2、放禮花、祝賀活動開始。

3、護旗隊、園旗隊、班旗隊入場。

4、各方隊入場。

5、升旗儀式。

6、園長致辭、家長致辭、小朋友致辭。

7、特色早操展示。

8、拍球比賽、親子游戲比賽。

9、爸爸籃球比賽。

9、集合隊伍、為每組獲勝者頒發(fā)獎牌、獎品。

10、活動結(jié)束，全體家長、孩子、嘉賓、老師合影。

11、各負責(zé)人整理物品，打掃場地衛(wèi)生。

附親子游戲比賽內(nèi)容和規(guī)則：

1、全體小朋友拍球比賽（一分鐘時間，看那個小朋友拍的個數(shù)最多。）

2、游戲名稱：“聽話的小球”

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的腿部力量和控制能力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發(fā)點，先到者為勝。

規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。

3、游戲名稱：快樂向前沖

準備：呼啦圈12個、綁繩6根

玩法：兩個圈綁在一起，幼兒在前家長在后，分別站在兩個圈中，從起點跑向終點，先到者為勝。

4、活動名稱：大小烏龜齊上陣

準備：墊子

玩法：由孩子在墊上爬行至家長處，然后孩子趴在家長的背上，由家長爬至終點，速度最快的家庭獲勝。

親子活動策劃方案15篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人，撰寫方案能夠幫助我們預(yù)估工作成功落實的概率，我希望我的“親子活動策劃方案”能夠成為您的最佳選擇，請相信這篇文章里的內(nèi)容將給您帶來很多有效的收獲！

親子活動策劃方案 篇1

通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

1、xx:30----家長和學(xué)生到場簽到，領(lǐng)號碼牌。

3、17:00----活動結(jié)束。（具體結(jié)束時間看實際情況）主持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場。

1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”，游戲者就要“抬頭”。做錯或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人說一個成語，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯詞語時，就把報紙對折再站上去，主持人重新開一個成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后，站到最后的組可以獲得禮品一份。

5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

九、活動前期準備：

1、宣傳：貼海報，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

親子活動策劃方案 篇2

母親節(jié)是一個感謝母親的節(jié)日，母親們在這一天通常會收到禮物，一起來看看母親節(jié)親子活動策劃方案，僅供大家參考！謝謝！

母親節(jié)親子活動策劃方案1感恩，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，“烏鴉反哺”的性靈原態(tài)，讓我們感悟到作為人的重要表征，親情間的鏈接就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，淺唱低吟。花都區(qū)五華小學(xué)為發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，特推出“親子互動活動”，讓親子間得到密切溝通的機會，讓愛的元素如水般滲透到孩子的心靈里。

改變孩子需要從轉(zhuǎn)變父母教育理念開始，通過親子交流等方法，讓父母轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校的教育，形成良性循環(huán)，真正地家校互動，為孩子們創(chuàng)造美好的未來。

讓每個學(xué)生都能體驗到與父母的家庭關(guān)系，激發(fā)孩子對父母的愛。讓孩子知道父母為自己成長付出的艱辛，讓孩子懂得感恩。增強每個家庭的凝聚力，使家庭成員能夠更多地理解和尊重彼此。

促進家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

學(xué)生和父母約1600人

5月11日晚7：00，約小時

對于有父母在場的孩子，父母和學(xué)生應(yīng)成排坐。

1、****，引入氣氛。

2、熱身游戲

拍手反思游戲，就是按照老師的指示做出相應(yīng)的動作。

3、葛吉夫拍手

父母與孩子之間的互動游戲可以提高孩子的注意力和父母與孩子之間的互動游戲。

4、愛的傾聽

由父母傾聽孩子說話，父母不能在中途插嘴發(fā)表意見，在傾聽中知道孩子的想法，學(xué)會與孩子共處，并讓孩子感受如何與人溝通。

5、愛的鏈接

閉上眼睛，聽聽感人的文章，激發(fā)親子之愛。

朗讀：《孩子，我為什么要打你》，讓父母和孩子共情，相互理解。

6、愛的講座

李嵐解釋了父母和孩子之間微妙的關(guān)系。

7、愛的回報

家長們閉上眼睛，在老師的指導(dǎo)下輕輕按摩父母。在彼此的接觸中，感受到愛的關(guān)懷和流動。

8、愛的擁抱

父母和孩子互相擁抱，孩子對父母說：媽媽，爸爸，我愛你。父母對孩子說：寶貝，我愛你。

9、大合唱《相親相愛的一家人》

帶動整個會場的氣氛，讓家人心連心。

請根據(jù)以上鏈接寫下你的真實感受。家長應(yīng)給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并在星期三交電子稿。謝謝合作！

母親節(jié)親子活動策劃方案2學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，促進孩子全面健康地成長。

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓閱讀成為一種樂趣。

三。我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

a、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。

2學(xué)校保證全天開放。每個班都有一個書角。書角必須有一定數(shù)量的書，以方便學(xué)生借書。

3、各課堂學(xué)習(xí)園地中開辟“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和父母的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

b、家庭

1、每一個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2父母帶孩子去買一些必需的書。

1、向父母宣傳：父母學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各課堂向父母發(fā)放“親子讀書活動”倡議書)

2、父母學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。建議老師，父母和孩子一起讀一本好書，以形成學(xué)校和家庭的閱讀熱潮。

親子活動策劃方案 篇3

小欖九洲基中心幼兒園2016學(xué)年第一學(xué)期

中秋親子diy月餅活動方案

一、活動背景：

這是一年中的中秋節(jié)。農(nóng)歷八月十五是中國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)。為了讓孩子們欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。

我們的花園計劃在9月13日下午4:30邀請家長和孩子們一起diy月餅。通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處。

二、活動目的：

1了解中秋節(jié)的起源，體驗節(jié)日氣氛，了解中秋節(jié)吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2了解月餅的制作過程，學(xué)會分組、壓榨、切割、挖掘等技能?？梢赃x擇小木棍等輔助工具來雕刻圖案。讓孩子們明白，糧食生產(chǎn)來之不易，珍惜父母的勞動成果。

三、活動準備：

1利用親子彩燈制作作品裝飾現(xiàn)場氣氛，**彩云追月**營造節(jié)日氛圍。

2水晶蛋糕粉、豆沙、蛋糕延伸器、制作模具、蛋糕盒、礦泉水、碗、一次性臺布、手套。

三、活動流程：

1、介紹中秋節(jié)、月餅的由來

農(nóng)歷八月十五日是中國傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。

中秋節(jié)時，云稀霧少，月光皎潔明亮，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋之夜，除了月餅，各種時令新鮮水果和干果也很美味。

二、教師演示

1、步驟：取適量面粉加入礦泉水、玉米油搓成面團，沒人拿取25克面團，壓成面塊，把20克豆沙餡放入面塊中包裹，放入餅拓中輕輕壓出一個月餅，把月餅放入餅盒包裝好。

2、制作開始

教師巡視發(fā)現(xiàn)需要幫助的家庭應(yīng)立即給予指導(dǎo)。

三。月餅制作完成后，家長和孩子們將把月餅帶回家與家人分享，營造感恩教育的場景。

小欖九洲基中心幼兒園2016學(xué)年第一學(xué)期

中秋親子diy月餅活動小結(jié)

9月13日下午4:30，在中秋佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子們了解月餅，感知月餅的制作過程，“月兒圓圓，心兒甜甜”親子制作冰皮月餅活動，以這種特別的方式，讓孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛。

活動前，教師與家長一起制訂了詳細的活動方案，讓家長也有了主人翁的感覺，活動前幾天幼兒園購買好冰皮月餅所需要的面粉、模具、月餅餡等；活動中，老師為大家介紹了月餅的制作方法和制作工藝。師為結(jié)束后，家長和孩子們被組織在一起。一片皮，一團餡，團團捏捏放入各種不同的模具中，輕輕一壓，一個個成模成型的月餅制成了，一款款獨特并充滿濃濃愛意的月餅就這樣在親子動手中完成了。當(dāng)模具輕輕壓出月餅的瞬間，一陣陣雀躍的歡呼聲穿透了整個幼兒園，“嘩，好厲害喲！

”“媽媽，我也會做月餅了?！薄斑@月餅就這樣可以吃了？”……家長孩子都為自己做出這么精美的月餅而興奮。

活動結(jié)束后，孩子們小心翼翼地把自己的月餅捧在手心，高興地把月餅帶回家。參與是一種幸福，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動，不僅提高了寶貝的動腦、動手操作能力和想象力、創(chuàng)造力，同時也進一步增進寶貝與家長間的親子感情，有效增進了家園互動，老師和孩子們在幼兒園中度過了一個愉快且難忘的中秋節(jié)。

通過這次活動，孩子們不僅了解了月餅的**和制作工藝，而且鍛煉了他們的動手能力；同時，活動促進了家園合作，家長們表示不管平時工作再忙，也不能忽略與孩子共處的時間，以后將會大力支持親子活動。

小欖九洲基中心幼兒園2016學(xué)年第一學(xué)期

中秋親子diy月餅活動剪影

親子活動策劃方案 篇4

主題及范圍：

現(xiàn)場捕捉了精彩瞬間，拍攝了車型與汽車的結(jié)合，并圍繞人、車與汽車相關(guān)的文化進行了創(chuàng)作。

要求：1。競爭對手可以使用任何品牌的傳統(tǒng)相機或數(shù)碼相機。

參賽者必須注明書名和作者姓名。

3每位參賽者應(yīng)提供三份10寸**及電子版原作。注：作品必須是本人拍攝的原創(chuàng)作品。

所有參賽作品及參賽作品不會被拒絕。

5主辦單位對獲獎作品擁有使用權(quán)（包括出版物、展覽、專題cd、影視節(jié)目及**）如主辦單位需使用獲獎作品作者應(yīng)無條件提供作品給主辦單位，主辦單位不在另外支付稿酬。

演出流程：

8:30前現(xiàn)場布置

9點客戶簽到

攝影時間：10:30-11.00，所有參賽者均可參加。

演出：演員、音響、地毯、模特

大賽設(shè)獎一等獎一名：-------

二等獎二名：--------

三等獎三名：--------

優(yōu)秀獎十名：--------

演出時間：10:00開始

1主持人正式宣布開始，主持人介紹了有關(guān)嘉賓和朋友。

2、節(jié)目演出，舞蹈。

3、歌曲車模走秀

親子游戲互動11:00開始

1、踩氣球！

爸爸媽媽其中一個家長與寶寶綁上4個氣球在腿上?？梢哉?組家庭。在上面畫一個大圓圈，你不能出去。否則，如果你的腿上沒有氣球，氣球最多的人獲勝

2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然后分組比誰走的快。

3、抱腰推行

要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時，孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。

4、運氣球

孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點抱氣球運到終點給媽媽，中途滑落返程重來。計算氣球數(shù)量。

5、模仿物語猜猜猜

男士背對主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能說有關(guān)題面的字。本游戲一般為家居用品名詞，共10道題，最后統(tǒng)計得分。

6、倒著說：游戲玩法：女士和孩子參加

主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要說“果蘋”

親子活動策劃方案 篇5

房地產(chǎn)親子暖場活動策劃，房地產(chǎn)暖場活動肯定很多人見識過也參與過了，最近就有一場親子活動在蘇州某個樓盤熱鬧開啟了。那就是拼圖活動。

拼圖是一種集娛樂、知識、欣賞于一體的DIY游戲，無需任何輔助工具就可以拼裝成各種立體模型，如建筑、車船、軍事模型、兒童樂園等。能培養(yǎng)動手動腦能力，適合少年兒童、成年人、老年人等人群，是親情游戲首選。

上午十點，活動正式開始。因為整個活動是開放式的，自早上十點啟幕開始，萬科金域緹香的客戶和業(yè)主隨時可以參與進來，因此整個活動現(xiàn)場一直保持著比較高漲的氛圍，隨時都有業(yè)主和孩子參與進來，各種建筑、車船等模型也在孩子和父母的合作下成型。

萬科金域緹香項目占據(jù)新區(qū)門戶商圈中心及繁華配套，項目自9月以來，以通透方正的戶型設(shè)計成為市民追捧的'熱點，更是創(chuàng)造了3年逾27億的熱銷傳奇。去年10月更是推出「錦尚」130平米戶型，在原本戶型上再做升級。

據(jù)了解，項目130平米戶型目前正在認籌，本周末也將正式推出，目前已經(jīng)有不少購房者選擇認購。130平米的戶型在設(shè)計上做到了三開間朝南，采光性十分不錯。主臥采用豪華套房式設(shè)計，附帶獨立全配置可分離浴室。

客餐連廳設(shè)計附帶景觀陽臺，讓會客共享的尺度盡可能地放大，充分顯示其空間性;同時北面小書房可改兒童房，全面豐富家庭的功能。而從生活配套上來說，萬科金域緹香項目位于新區(qū)長江路核心地段，周邊交通便捷，而且新區(qū)哥倫布廣場、歐尚超市以及萬科自帶商業(yè)，讓生活真正做到一站式。

每次三元雅藝DIY暖場活動和房地產(chǎn)樓盤合作都非常愉快，現(xiàn)場氣氛很好。期待與你的合作!

親子活動策劃方案 篇6

“爹媽去哪兒啦？”——作為年輕的爹媽，我們不但要承擔(dān)起做好爹媽的責(zé)任，也要做好維系家庭親情的“核心”。本次活動擬以孩子與孩子、孩子跟家長互動為核心內(nèi)容，全方位凝聚家庭親情、開發(fā)孩子的多種能力為主要目的，提供孩子與小伙伴們的融入機會，借著春日陽光和暖風(fēng)，為孩子們帶來一份歡笑，為家庭帶來美好的回憶。

1、 主題：大手牽小手，你我一起成長-家庭日快樂

2、 時間：2014年4月12日（待定）

3、 地點：奧林匹克公園（南公園）

四、活動目標(biāo)：

1通過孩子與父母的游戲，可以提高孩子的身體素質(zhì)，加強父母與孩子之間的情感交流。

2通過幼兒的交流與分享，培養(yǎng)幼兒的身體素質(zhì)和人際交往能力。

三。讓孩子們體驗戶外活動的樂趣。

五、活動準備

1確定活動時間和地點，安排活動地點，并作簡短的開場白。

2通知家長活動注意事項和時間節(jié)點。

3、做好活動前的組織工作。

4、設(shè)置獎品。

5活動動員準備會議前，確定相關(guān)人員。

六、活動主要流程

1、10:20家庭成員入場。

210:25介紹活動流程，提示注意事項。

3、10:30—12:00 “親子尋寶”——徒步定向。

412： 15-13:20午餐分享，家家戶戶上臺一分鐘自我介紹，

寶貝才藝秀（每個寶寶1分鐘內(nèi)）。

513： 20-15:00親子游戲（活動項目見附頁）。

615： 00兒童和家長獎，神秘參與禮品。

715:15，小組活動結(jié)束，其他活動自行安排。

七、 活動過程

每個家系分為n組，每組4個家系（鉆圈除外）。

八、 活動積分與獎勵

親子尋寶積分40分，按照名次遞減2分積分。下午親子活動按照孩子年齡分組，給家庭依據(jù)名次計分，第1-5名，分別記10、8、7、6、3分。

根據(jù)最終積分排名，我們將最終頒發(fā)神秘獎。

九、 事項告知

（1） 這項活動以自發(fā)和自愿參與的原則為基礎(chǔ)。每個家庭必須由一個孩子（至少）和他的父母和祖父母參加活動。

（2） 可邀請親友參加，組成原則同上。

（3） 所有參賽者必須在截止日期前確認參賽人數(shù)，并填寫報名回執(zhí)。

（4） 活動采用自助往返，不接待。

（5） 請自備零食、午餐和水，并為孩子們安排一次分享會。因此，請準備好食物和零食給孩子們分享。

（6） 請愛護好兒童和老人，注意活動安全。

（7） 請自備垃圾袋，不要亂扔垃圾，注意環(huán)境。

（8） 每輪比賽前，都會有一場比賽的演示。請注意活動的安全。

十、 報名與費用

本次活動，采用只用少數(shù)志愿學(xué)生，家長自助參與的方式，盡量減少或不用費用（待定）。

附件一：親子活動項目

1、“親子尋寶”——徒步定向

活動開始前，向大家發(fā)放徒步定向地圖，大家按照地圖，以家庭為單位，找到指定的“寶物”之后，到達規(guī)定終點，即為任務(wù)完成。

2、親子游戲項目簡介

（1） 擲毽子

（2） 跳房子

（3） 鉆圈圈

（4） 運水

（5） 貼鼻子

（6） 翻紙牌

（一）活動1 擲毽子

材料準備： 毽子10個

游戲方法： 孩子及兩名家長各站在劃定區(qū)域，由孩子向兩名家長各擲5個毽子，家長接住毽子的多少進行計分。

規(guī)則：孩子和家長都不能越界。

跳樓5（2）活動2跳樓（見圖）

材料準備：毽子

游戲方法：孩子和兩位家長將羽毛球放入3米線外1格，

（若不投進，可自行撿回）然后拋毽子的家長，單腳跳至格子1，

撿起毽子投入格子2，雙腳跳進格子2，投入格子3…，依次跳完所有格子，返回終線，計時結(jié)束。

規(guī)則：家長可以代表孩子將羽毛球放入1格，其他人需要自己去扔羽毛球，家長可以在網(wǎng)格外陪同和引導(dǎo)。

（三）活動3 鉆圈圈（孩子和雙親）

材料準備： 呼啦圈

游戲方法： 兩個家庭自由組合，孩子和家長手拉手圍成一個圈，呼啦圈放在兩人手中間，開始，呼啦圈傳遞一圈，返回起點，停止計時。

規(guī)則：呼啦圈在傳遞時，雙手不能分開，分開加時10秒，比分為兩人共同所有。

（四）活動4 運水

材料準備：礦泉水瓶、紙杯、水桶

游戲方法： 兩家長手拉手，抬起孩子，由孩子手持紙杯裝水，然后將水運到終點，倒進礦泉水瓶，計時時間3分鐘，根據(jù)水的多少，確定名次。

規(guī)則：在取水、運輸、倒水過程中，家長只能扶起孩子，不能幫助孩子。

（5） 活動5粘鼻子

材料準備：動物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

規(guī)則：家長要捂住眼睛，不能偷看，孩子只能用語言指揮。

（六）活動7 翻紙牌

材料準備：撲克牌5張。

游戲方法：將散牌，扣在地上。聽到開始口令后，家長和孩子一人前去翻一張紙牌，必須先翻出1，再翻出來2，然后3、4、5，若翻出的不是這個順序的紙牌，需要扣回紙牌，紙牌的位置可以在規(guī)定區(qū)域內(nèi)任意移動。

按照翻出紙牌完成的先后順序決定勝負。

規(guī)則：翻牌必須返回并鼓掌下一個玩家，然后下一個玩家才能開始。

親子活動策劃方案 篇7

社會教案：大灰狼撿到的手套

活動目標(biāo)：

1喜歡聽故事，感受故事的幽默，知道故事的名字。

2我愿意用普通話講這個故事。

活動準備：

掛圖、一只手套

活動過程：

1、教師出示一只手套。

“今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊?”

“哦，這是什么?(手套)手套應(yīng)該戴在哪兒?(手上)”

“可是森林里有兩個小動物卻不知道手套是怎么戴的。你們想不想聽有聽他們的故事?”

2、教師結(jié)合掛圖講述故事《一只手套》。(大灰狼撿到了……這到底

是什么?)

提問：(1)故事的名字叫什么?

(2)故事里聽到了誰、看到了誰?

(3)他們撿到了什么東西?

大灰狼和小花狗把手套當(dāng)成了什么、戴在什么地方呢。我們再聽一邊。

3、體態(tài)、神情再次講述故事(大灰狼撿到了……這到底是什么?)

提問：(1)“大灰狼把手套當(dāng)成了什么?”請幼兒學(xué)一學(xué)大灰狼腳上穿手套走路的樣子。(活動中問一問托兒“這樣走路方便嗎?”會說“這樣走路太不方便了”)

(2)“小花狗把手套當(dāng)成了什么?”請幼兒學(xué)一學(xué)小花狗頭

上戴上手套的樣子。(活動中會說“手套直往下掉”)

4、教師：“真有意思，手套是戴在哪兒的?(手套是戴在手上的)書上的寶寶是怎么告訴大灰狼、小花狗的呀，我們學(xué)寶寶那樣大家一起大聲地告訴大灰狼和小花狗‘大灰狼、小花狗手套是戴在手上的’。

”5、今天，大灰狼和小花狗真要謝謝托班的寶寶了，你們讓他們知道手套是戴在手上的，這樣大灰狼和小花狗就可以戴著手套暖和和的過冬了。

社會教案：做個笑寶寶

活動目標(biāo)：

1通過照鏡子，我們可以分辨出微笑和哭泣的表情。

2如果你上幼兒園不哭，你應(yīng)該開心地去幼兒園。

活動重點：激發(fā)孩子對教師和幼兒園的熱愛。

活動準備：1。一個大鏡子和幾個五角星

2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個

活動流程：1。聽錄音機里的笑聲和哭泣聲。

“你們喜歡哪種聲音?為什么”

2、感知理解：

幼兒對著鏡子笑?！罢f說你為什么笑?”

幼兒對著鏡子裝哭?！罢f說你為什么哭?”

“你認為笑好還是哭好?為什么”

3、拓展話題：

出示哭娃娃與笑娃娃頭像。

“誰是笑娃娃?誰是哭娃娃?你喜歡誰?為什么?”

“你愿意做一個什么樣的娃娃?”

“早晨上幼兒園時我們應(yīng)該做笑娃娃還是哭娃娃?”

4、表演鞏固：

老師扮演媽媽，幼兒分別扮演早上來園時高高興興和媽媽說再見、和老師問好的寶寶。

將自己**貼在笑娃娃的面具上，告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。

給每個孩子一朵小紅花，鼓勵他們做一個快樂的微笑娃娃。

社會活動：親親綠色

活動目標(biāo)

1通過看綠色、親綠色、種知綠色，讓孩子們感受到綠色植物可以美化和清潔環(huán)境。

2、幼兒以自身的肢體語言體現(xiàn)綠色植物的美，體驗快樂的情緒。

3、激發(fā)幼兒創(chuàng)造美，表現(xiàn)美的欲望，培養(yǎng)幼兒親近自然參與環(huán)保的意識。

活動準備

1各種綠色植物，綠色背景，綠色地毯

2、動物家園樓盤

三。一些彩種泥、柳枝和透明杯

活動過程

1、看綠色

老師：今天，老師要帶你去一個美麗的地方玩！

老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那么多的綠色植物!有綠色的—，有綠色的—，讓我們在這兒玩一玩吧!幼兒自由玩耍。

2、親綠色

老師：玩得開心。我和樹和草成了好朋友。我也想變成一棵小草。你想變成一棵草還是一棵樹？

小草、小樹們一起來跳舞。

3、種綠色

老師：草木有點累了。休息一下。嗯，有一個新的動物村。讓我們看看！

老師：這只小鴨告訴老師這兒什么都好就是沒有綠色，那怎么辦呢?我們來為它們栽些小樹、小草吧。

教師與幼兒一起栽樹。

4、結(jié)束活動

和小動物們再見，結(jié)束活動。

親子活動策劃方案 篇8

4引導(dǎo)家長和孩子開展有趣的親子游戲，讓孩子在快樂的游戲中成長，快樂而聰明。

3、 參加人員：山立學(xué)校小學(xué)生及家長。

4、 活動時間：8:30-10:10

親子活動游戲同時進行。

五、親子活動游戲：

1、推小車

游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進行游戲，教師記時，以時間短為勝出。

2、二人三足跑

游戲方法：家長和孩子并排站在起跑線上，兩人的兩條內(nèi)腿要用繩子綁好，老師必須繞開標(biāo)志牌后才能返回。以先跑完的隊為勝。

3、運球接力

游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

4、搖擺車

游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，教師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給第二人，第二人以同樣方法進行游戲，中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。

5、夾球接力

游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，教師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給第二人，第二人以同樣方法進行游戲。如果球落在中間，應(yīng)在球落下的地方重新夾緊，以便向前跑。

最后以速度快的一隊決定勝負。

六、發(fā)獎：

附：親子

活動報名表

山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表

班級：家長姓名

孩子姓名

親子活動項目

推小車二人三足跑

運球接力

搖擺車夾球接力

節(jié)目表演這篇兒童節(jié)親子活動策劃方案

現(xiàn)場捕捉了精彩瞬間，拍攝了車型與汽車的結(jié)合，并圍繞人、車與汽車相關(guān)的文化進行了創(chuàng)作。

要求：1。競爭對手可以使用任何品牌的傳統(tǒng)相機或數(shù)碼相機。

參賽者必須注明書名和作者姓名。

3每位參賽者應(yīng)提供三份10寸**及電子版原作。注：作品必須是本人拍攝的原創(chuàng)作品。

所有參賽作品及參賽作品不會被拒絕。

5主辦單位對獲獎作品擁有使用權(quán)如主辦單位需使用獲獎作品作者應(yīng)無條件提供作品給主辦單位，主辦單位不在另外支付稿酬。

演出流程：

8:30前現(xiàn)場布置

9點客戶簽到

攝影時間：10:30-11.00，所有參賽者均可參加。

演出：演員、音響、地毯、模特

大賽設(shè)獎一等獎一名：-------

二等獎二名：--------

三等獎三名：--------

優(yōu)秀獎十名：--------

演出時間：10:00開始

1主持人正式宣布開始，主持人介紹了有關(guān)嘉賓和朋友。

2、節(jié)目演出，舞蹈。

3、歌曲車模走秀

親子游戲互動11:00開始

1、踩氣球！

爸爸媽媽其中一個家長與寶寶綁上4個氣球在腿上。可以請5組家庭。在上面畫一個大圓圈，你不能出去。否則，如果你的腿上沒有氣球，氣球最多的人獲勝

2、父母和孩子的各一條腿綁在一起，形成“兩人三足”，然后分組比誰走的快。

3、抱腰推行

要求孩子兩手撐在地上，兩腿伸直，媽媽雙手托住孩子腰部向上抬起，使兩腿離開地面，媽媽是推車人，向前推時，孩子要用兩手掌在地上輪換著向前爬行。

4、運氣球

孩子雙腳踩在爸爸的雙腳之上，從起點抱氣球運到終點給媽媽，中途滑落返程重來。最好計算氣球數(shù)量。

5、模仿物語猜猜猜

男士背對主持人，女士和孩子看主持人的題板，女士或孩子都可以用肢體或模仿或介紹給男士，但是不能說有關(guān)題面的。本游戲一般為家居用品名詞，共10道題，最后統(tǒng)計得分。

6、倒著說：游戲玩法：女士和孩子參加

主持人給孩子看題板，比如“蘋果”，媽媽立即要說“果蘋”

2018年母親節(jié)親子活動計劃

| 各位媽媽你們好!

首先祝大家母親節(jié)快樂!

這次母親節(jié)活動的時間是本周五(5月7日)下午4：30~5：30屆時請各位媽媽們來到幼兒園參加活動。

這次的活動是由吳老師和涵涵媽媽還有格格媽媽一起策劃的。(由于最近我們小五班很多小朋友都生病了

出勤不是很好

這也考慮到了很多家長的忙碌問題

可能以后在其他的活動中會麻煩其他的家長朋友來幫忙我們

在此謝謝大家的配合!)其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。

活動一：小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽

活動二：親子唱歌pk大賽。請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習(xí)唱一首歌(可以有道具，可以進行表演)。

曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。你也可以和媽媽跳舞，和寶寶一起唱歌，或者以任何形式表演媽媽的歌聲。請在家里和媽媽和寶寶一起練習(xí)。時間控制在1分鐘左右。

(因為活動時間有限，請家長朋友見諒)?；顒咏Y(jié)束后

將有小禮物送給寶寶。

本活動的目的：讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務(wù)，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子(女)之間的感情，而且能夠鍛煉孩子的膽量。

活動三：媽媽/寶寶在**。把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

第一組：遮住第一組媽媽的眼睛，然后讓媽媽們觸摸第一組寶寶的臉，猜猜哪個寶寶是自己的。

第二組：覆蓋第二組嬰兒的臉。讓第二組的媽媽站起來。老師介紹母親穿的衣服的顏色和一些特點

讓寶寶猜猜誰是他的媽媽，如果寶寶沒猜出來，請媽媽說一句話，讓寶寶猜猜誰是他的媽媽。

本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶)，用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子(女)之間的感情。

活動四：我愛媽媽，媽媽愛我。請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。

活動結(jié)束。

暑期親子活動計劃及目的

親子攜手大自然，走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家庭關(guān)系，促進家庭合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長與孩子間立溝通與溝通，促進孩子健康成長。

提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“**”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱：盲人旅游風(fēng)雨之路

活動目的：

增進父母與孩子之間的感情，父母和孩子轉(zhuǎn)換角色，體驗彼此之間的感情。通過角色交流增進相互了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙物

1工作人員首先在場地上用繩子設(shè)置障礙物

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6每個小組的成員分享他們對活動的感受。

7在分享的最后，讓孩子們擁抱他們的父母，對他們說我愛你或者我的感受。

8、領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?

他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?

)2、領(lǐng)導(dǎo)者：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)

3、廣告劇的設(shè)計

目的：讓家長和孩子充分發(fā)揮他們的創(chuàng)意，鍛煉他們的語言表達能力?；顒有问剑侯I(lǐng)導(dǎo)組織各小組開展設(shè)計活動。

材料：用餅干、飲料、肥皂、帳篷帽等日用品準備卡片

(1)領(lǐng)導(dǎo)者布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進行廣告設(shè)計。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創(chuàng)作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

4繪畫游戲——我們未來的家園

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在，以家庭為單位，為您理想的未來房屋畫一幅畫，并為其命名。時間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

親子活動策劃方案 篇9

一、活動安排原因：

新小班幼兒入園，孩子們在生活習(xí)慣、活動方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活，讓爸爸媽媽對幼兒園教育活動的形式和內(nèi)容有初步的認識和了解，我們需要為孩子準備豐富有趣的游戲活動，為家長們準備新生入園指導(dǎo)，及時和家長做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動。

二、活動進行時間、方式：

1、集思廣義制定統(tǒng)一的活動方案，內(nèi)容輪換使用。

2、確定活動時間：9月1日

3、班級活動方法：因為場地比較小，結(jié)合以前親子活動的經(jīng)驗，為了防止教室內(nèi)過于擁擠，老師無法顧及到所有孩子和家長，每班分成兩組，輪流來園進行親子活動，一共四輪。

第一輪：9月1日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月2日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第二輪：9月5日：各班A組進行親子活動半日，不吃午飯

9月6日：各班B組進行親子活動半日，不吃午飯

第三輪：9月7日：各班A組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

9月8日：各班B組進行親子活動半日，幼兒吃午飯

第四輪：9月9日：各班全部幼兒進行半活動半日，幼兒吃午飯，家長午飯后來接

4、新生家長會：在親子活動進行的其中一天下午，要求家長(最好是父母)不帶孩子來園開會。

三、活動內(nèi)容安排：

第一輪：9月1日、9月2日

1、認識同伴、老師、班級、位置(目光接觸)、抱一抱

2、親子游戲：剪羊毛

3、手指游戲：猴子蕩秋千

第二輪：9月5日、9月6日

1、情境表演或故事表演

2、親子音樂游戲：許多小魚游來了

3、生活游戲：學(xué)穿脫褲子

第三輪：9月7日、9月8日

1、情境表演或故事表演

2、親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴

3、生活游戲：認識自己的鞋子，穿上它

第四輪：9月9日

1、情境表演或故事表演

2、滑滑梯(3個班級輪流)

3、手指游戲：手指變變變

備選故事：

2、故事表演：拔蘿卜

2、故事表演：蘿卜回來啦

3、故事表演：小蝌蚪找媽媽

4、PPT故事：好餓的小蛇

5、情境表演(2個)

親子活動策劃方案 篇10

1、讓孩子們感受大自然的風(fēng)光，學(xué)會欣賞大自然的美景。

2、培養(yǎng)孩子們的動手能力，體驗勞動的快樂。

3、增強家長和學(xué)生間的親子互動。

4、增強同學(xué)之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力。

5、加強家長間的相互了解，共同提升班級凝聚力。

2、活動地點：xx壩（早上7：30在xx小學(xué)門口集合，8：00準時出發(fā)，預(yù)計9：30到達目的地）

3、活動參加人員：xx班老師、全體同學(xué)及家長（希望所有家長和同學(xué)都參加，原則上自愿）。

①燒烤所需食品、作料、鹵菜、水果、面包、蛋糕、餅干、水、飲料、一次性餐布、碗筷和手套、毛巾、盤子、水果刀、保鮮膜等。

3、網(wǎng)絡(luò)管理組準備游戲（你比我猜）所需物品，評獎方案。

4、協(xié)調(diào)組負責(zé)人員統(tǒng)計，車輛協(xié)調(diào)，安全保障。

1、服從集體原則，戶外活動有危險，在整個活動過程中必須無條件服從領(lǐng)隊的統(tǒng)一指揮和安排，不得擅自行動，否則一切后果自負。

2、孩子穿夏裝與合腳的運動鞋，家長盡量穿寬松的衣褲及運動鞋（嚴禁穿高跟鞋）。

3、活動前教育孩子不推、不擠，活動過程中注意孩子安全，避免單獨活動導(dǎo)致掉隊發(fā)生意外。

4、本次活動采用AA制，產(chǎn)生的各種費均由參加活動的家長自行承擔(dān)?；顒颖M可能充分利用各方面資源，節(jié)約開支，勤儉辦事，為孩子樹立一個良好的榜樣。

5、獎勵制度：每小組設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。所有參賽者均有參賽獎。

歡迎各位家長積極參與，并為本次活動出謀劃策，未盡事宜另行通知。

親子活動策劃方案 篇11

時間：2015年4月19日

活動地點：德陽和新鎮(zhèn)

活動目的：

1走進大自然，漫步在田野和山間，呼吸新鮮空氣，了解時令蔬菜，了解養(yǎng)雞過程，種植蔬菜，勞動樂趣。

2、親子游活動增加家長與孩子們的互動，促進家長與孩子之間的溝通，有助于孩子身心健康，快樂成長！

活動內(nèi)容：

第一項：了解時令蔬菜和特色水果，參觀當(dāng)?shù)仞B(yǎng)雞基地。

在農(nóng)場工作人員的帶領(lǐng)下，所有參加活動的家庭成員深入田間，了解蔬菜品種和蔬菜生長規(guī)律；參觀特色水果——長桑果（原產(chǎn)臺灣，西南地區(qū)唯一的種植基地）；參觀當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)雞基地，體驗森林里撿雞蛋的樂趣。

第二項：開展戶外野炊活動。

以分好的小組為單位，自己準備鍋、勺子、佐料、食材（餃子、抄手、湯圓等容易煮食的）以及熟食、水果等，團結(jié)協(xié)作體驗拾柴、挑水、生火、煮飯的勞動樂趣，全程農(nóng)場工作人員現(xiàn)場監(jiān)督，指導(dǎo)。

第三項：種植蔬菜。

農(nóng)場提供農(nóng)耕器械，讓孩子們體驗種菜的樂趣，在父母的幫助下，農(nóng)場工作人員的指導(dǎo)下親手種下蔬菜種子，讓父母與孩子互相學(xué)習(xí)，互相成長。

第四項：活動交流。

在川西風(fēng)格的庭院里，農(nóng)民和家人互動，聽取家長和孩子的意見，設(shè)立最佳建議獎；孩子們在現(xiàn)場即興作畫，把自己的情感和體驗融入書畫中。農(nóng)場在農(nóng)場上展示孩子們的畫作，并為孩子們提供小額獎勵。

活動費及管理費：50元/戶，由陳際全母親和吳錦宸母親收取，交給農(nóng)場。

活動安排：

活動注意事項：

1建議家長不要離開孩子，陪伴孩子體驗活動的全過程；

2家長要注意帶防曬、防暑、防蚊產(chǎn)品，如遮陽帽、傘、廁水等；

三。兒童應(yīng)聽從農(nóng)場工作人員的安排，家長應(yīng)積極配合，避免意外傷害兒童；

注：本次親子活動由陳際全、吳錦宸家庭組織，以“自愿參加、安全自負、費用自理”為原則，請各位家長和同學(xué)注意安全！

德陽外國語小學(xué)四（4）班

2015年4月10日

親子活動策劃方案 篇12

中國傳統(tǒng)文化親子活動策劃方案

**：工作方案手機版

國學(xué)親子活動策劃方案 (1)

主題：0元！體驗秦漢胡同琴、棋牌、書畫，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力！

時間：2016年7月19日至8月3日每周

六、周日 。

地點：秦漢胡同上海16家分店

適合年齡： 4—12 歲

活動費用： 0 元

【報名地址】

活動詳情

熱辣桑巴，文化 “解暑 ”——秦漢胡同國學(xué)體驗之旅

炎炎夏日，驕陽似火， 帶孩子出去玩， 怕中暑，腫么辦 ?來秦漢胡同國學(xué)書院，穿漢服、聽琴聲、品香茶，清涼一夏，樂悠悠 !

樂棋書畫茶是具有五千年文明古國的文化瑰寶，對孩子的性格和學(xué)習(xí)都有負面影響

常重要的作用?，F(xiàn)在文化寶典已打開，請讓名師帶領(lǐng)您的孩子進入尋 “寶”之旅吧。在悠悠琴聲中，培養(yǎng)耐心 ; 在黑白對弈中，鍛煉智慧 ; 在揮毫潑墨中，學(xué)會豁達 ;在水墨丹青中，理解修養(yǎng) ;在焚香煮茶中，品味健康。

通過這次活動的學(xué)習(xí)體驗，您的孩子一定會在快樂中成長。請記住，不是只有世界杯才精彩

哦 !【活動**】

0 元，報名即可體驗機會 ( ** )

活動須知

【活動時間】2016年7月19日至8月3日，每周六、周日，具體時間以分館圖書館為準。

【參與名額】 10 組家庭 (限 2 大 1 小) / 每期 /每館

【活動費用】免費

【適宜年齡】4-12歲

【地點】秦漢胡同十六支

【停車信息】視各分館而定

【必看說明】

1.本活動分為六期，每周兩期 (均周末 ) 。為保證教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期只錄取10個小組

家庭名額。

2從所有注冊會員中選出10組家庭參加周末體驗班，并**通過

知。三。咨詢**:6**xx27

4.每組家庭僅限參與所有分館的一期活動，如有重復(fù)選中則名額作廢。

5請?zhí)崆?0分鐘參加活動。

活動流程

【簽到領(lǐng)禮】——會員簽到并接受簽到儀式，開啟中國傳統(tǒng)文化之旅！

【峨冠博帶】——換上秦漢胡同的漢服，回首歷史，感受古韻

【誦讀經(jīng)典】 ——名師帶領(lǐng)誦讀，回顧國學(xué)經(jīng)典。

【基礎(chǔ)教育與健康發(fā)展】——組團體驗鋼琴、棋牌、書畫等課程，感受傳統(tǒng)文化的魅力

【秦漢縮影】——名作展示鑒賞，開啟兒童藝術(shù)鑒賞之光。

【天真無邪】 ——合照記錄家長與孩子們的共同成長。國學(xué)之旅圓滿結(jié)束。

舉辦國學(xué)親子讀書活動 (2)

上周末，秦淮幼兒園在明孝陵博物館內(nèi)的觀樸 ·臺北書院舉行了一次國學(xué)親子讀書活動，國學(xué)老師帶著大班的孩子和家長們在 “古代課堂 ”里誦讀了《**規(guī)》，不僅孩子們學(xué)會不少生活禮儀規(guī)范，家長們也覺受益匪淺。

記者看到，書院的風(fēng)格與古代學(xué)校頗為相似，教室里老師教的內(nèi)容也讓孩子們感到新鮮。 “父母呼，應(yīng)勿緩 ;父母命，行勿懶 ”幾遍讀下來，不用特別解釋含義，孩子們也能大致悟出其中含義。現(xiàn)場教課的趙老師告訴記者，五六歲的孩子聽讀能力很強，多讀讀《**規(guī)》《論語》這樣的國學(xué)內(nèi)容，不僅可以多學(xué)習(xí)感受中國傳統(tǒng)文化，對孩子將來的語文學(xué)習(xí)也會很有幫助。

“女兒之前就一直在讀《**規(guī)》，遇上她挑食，我會念 ,對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則 ?這段，盡管不大情愿，但她還是能聽進去慢慢改正。 ”孩子家長王敏說。

據(jù)悉，今后秦淮幼兒園將把漢學(xué)作為大班教學(xué)內(nèi)容的一部分。通過舉辦相關(guān)主題活動，讓孩子們接觸到更多的漢學(xué)知識。

親子活動策劃方案 篇13

篇一：恒大地產(chǎn)“完美假日,小鬼當(dāng)家”活動方案20xx.7

完美假日，小“鬼”當(dāng)家

--恒大綠洲仲夏之夜親子熱身活動

一、活動背景與目的

?7月份暑假開始，酷暑來臨，房地產(chǎn)市場開始步入傳統(tǒng)淡季，項目產(chǎn)品的去化較為困難。為了保持項目的

客戶人氣，促進產(chǎn)品的消化，沖刺恒大綠洲7月份銷售目標(biāo)，利用活動吸引新客戶上門顯(:恒大親子活動策劃方案)得尤其重要；? 以本次活動為宣傳渠道，傳遞【江天下】4期、5期、6期剩余量及7款新品的產(chǎn)品價值賣點，提高客戶滿意度

對產(chǎn)品的識別和識別可以促進產(chǎn)品的快速除熔。

二、活動概括

?活動主題：完美假日，小“鬼”當(dāng)家

? 活動時間：20xx年7月1日至7月31日？

地點：恒大綠洲新銷售中心

所有上門服務(wù)的客戶和業(yè)主？活動形式：舞臺表演、現(xiàn)場美食、熱身活動

三、氛圍營造：

? 外場：在新銷售中心門口設(shè)置人頭造型，在銷售渠道設(shè)置趣味展板，改善銷售氛圍；?售樓部：在室內(nèi)搭建、擺設(shè)禮品堆頭相關(guān)元素作品裝點，凸顯主題；布置效果圖：

四、活動內(nèi)容：

活動1、完美假日，親子樂高創(chuàng)意賽：通過對愛的形式全新表達，用活動形式進行嫁接，鼓勵孩子將心中的夢想家園親手實現(xiàn)，以充滿創(chuàng)意的樂高積木為載體，將創(chuàng)造力與動手能力完美融合，展現(xiàn)小孩童真世界；大賽設(shè)最佳創(chuàng)意獎、最佳建筑獎、最佳人氣獎；每個參賽者可以得到不同的獎勵。

活動2、完美假日，手手相印親子季：牽手，是愛意的表達，情侶、一家人制**意濃濃的牽手模型，將這一溫暖的動作定格、制作成蠟像具有一定的紀念意義，所有到場嘉賓均可享受其中無窮的樂趣，很多家長和孩子更是把本次作品當(dāng)作個人收藏的時尚工藝品，演繹“大手拉小手”的溫馨場景。

活動3、完美假日，真人版“噴怒的小鳥”：手機版的憤怒的小鳥情景還原，把你的感官帶入憤怒小鳥的真實世界。

規(guī)則：參賽者站在指定區(qū)域，用大型彈射器道具將豬與鳥從堆中射出，每人有三次機會擊落玩偶，。依

據(jù)射中數(shù)量獲得相應(yīng)禮品。

活動4、完美假日，快樂寶貝go：炎炎的夏日，帶上自己的寶寶去恒大綠洲參加“快樂寶貝go”活動，通過活動家長可以拉近小孩子心理距離，培養(yǎng)孩子團隊合作精神，全家人的積極參與和趣味性將給整個活動營造一個十分溫馨和睦的氣氛。

規(guī)則：1、每個家庭派出1名小朋友和1名家長、要求小孩在家長的懷抱中或者背上，在10米長的泡沫床墊上從起點爬行到終點，在終點時，小朋友要在家長的輔助下降吹好的氣球踩破，然后一同繞過障礙物，共同返回終點，看哪一組最先完成任務(wù)。

23-6歲在懷里，4歲以上可以背著。三。7-10歲的孩子跑到底，踩上氣球，繞著障礙物返回

活動5、完美假日，歡樂套圈圈：現(xiàn)場套圈圈活動，每人5個圈圈，依據(jù)套取圈數(shù)獲得相應(yīng)禮品，趣味多多，禮品多多，獎品設(shè)置如下

活動6、完美假日，點球大戰(zhàn)：掃描關(guān)注微信后，每名成員有3次射門機會，活動現(xiàn)場制作迷你球門，設(shè)置大中小三種門洞，依據(jù)進球門洞獲得相應(yīng)禮品。

活動8、完美假日，恒大不夜城：選取親子系列電影如當(dāng)幸福來敲門、瘋狂原始人、馴龍高手、馴龍高手2、神偷奶爸1、神偷奶爸2等經(jīng)典電影在夜間**,夜間增加爆米花、飲料等餐飲服務(wù)，配合銷售現(xiàn)場將銷售時段延續(xù)至午夜。

活動9，完美假期，潮流酷玩·運動天賦：體感游戲采用高科技設(shè)備模擬游戲場景。讓客戶親近海洋，在現(xiàn)場游戲中體驗無限樂趣！游戲內(nèi)容：沙灘排球、沖浪等

其他帶暖場活動：釣魚機、抓嬰兒機等

五、活動流程：

六、活動物料**：

七、活動宣傳:

第二部分：首屆兒童游園會親子嘉年華

“恒大首屆六一親子游園會”

--十二星座親子嘉年華主題活動（名稱待定）

（20xx.5.31—6.2活動方案）

十二星座親子嘉年華主題活動

?活動主題：“十二星座親子嘉年華”

? 活動時間：20xx.05.31-20xx.06.02

5月31日和6月1日，每各項目都安排了熱身活動，

6.2日“十二星座親子嘉年華”活動

?活動地點：恒大各項目綜合樓

? 目的：在法定小長假期間邀請顧客參觀，以兒童節(jié)擴大親子觀念。為

項目制造**吸引客戶注意的噱頭。宣傳項目核心價值點，增加客戶來訪量，提高案例認購率。以豐富的活動內(nèi)容，展現(xiàn)開發(fā)商的實力，建立良好的項目口碑，達到口碑溝通促進項目銷售的目的。

? 參與者：微信粉絲、意向客戶、老業(yè)主、免費訪問客戶（每天60-100）

組）?推廣形式：

1報紙和廣告：硬廣告將在活動周內(nèi)發(fā)布，以銷售動態(tài)為主題，附活動信息

2廣播：活動前一周發(fā)布信息

3.網(wǎng)絡(luò)：**動態(tài)更新活動主題和時間，在論壇中活動信息進行炒作

4.微信：大肆宣傳活動一周，并邀請客戶參加活動

5短信：編輯**短信的短信內(nèi)容，添加活動信息

6.派單：各項目派單海報釋放該活動，并同時派發(fā)活動入場券

7**咨詢：房地產(chǎn)顧問將活動信息告知老業(yè)主，并邀請他們參加

8.說辭調(diào)整：釋放活動信息，活動當(dāng)周邀約老業(yè)主。

活動形式：

邀請意向客戶、老業(yè)主及已積累的意向客戶到場，配合節(jié)目表演、會所體驗、diy系列、美食盛宴、等環(huán)節(jié)，配合小長假的節(jié)日氣氛，制造案場熱銷的火爆場面。

二、活動準備

前期邀請：

通過線上線下推廣，發(fā)布活動信息，廣泛吸引市場客戶關(guān)注，邀請客戶參觀。

活動布置：

活動前兩天確定活動點位及流程，

活動前一天，公園景觀、活動現(xiàn)場、綜合樓整體布置，案例氛圍一應(yīng)俱全。由活動公司進行場地布置，

根據(jù)活動需要和場地特殊位置，適當(dāng)安排，營造節(jié)日氛圍圈。它包括背景板、主題板和簽到版。

員工應(yīng)熟悉活動點的內(nèi)容和日?；顒恿鞒?；主持人和演員應(yīng)提前到場熟悉場地，現(xiàn)場排練。工作人員要到位，全力配合。場地包裝：

a、園區(qū)氣氛

公園大門設(shè)有拱門和**人物或水果充氣造型

樣板間門口擺放kt版動漫**人物

園區(qū)主干路沿線及主要景觀處設(shè)置**玩偶人物

b、室內(nèi)氣氛

在視線焦點處擺放動漫**裝飾畫面，展板、桁架、kt板均可

在室內(nèi)擺放或懸掛“十二星座”標(biāo)志（kt板）

在洽談桌擺放**玩偶

在登記處和**處，應(yīng)提供禮儀小姐（女仆禮服）

篇三：恒大御景灣暖場活動方案

恒大御景灣“相約小長假恒大踏青趣”

一、活動目的

1結(jié)合清明三天假期，開展熱身活動，吸引更多客戶前來參觀，營造現(xiàn)場氛圍，促進交易；

2、結(jié)合陽光燦爛春季，通過舉辦活動、贈送禮品為噱頭回訪前期未成交客戶、意向客戶、進線客戶等上門，進一步逼定客戶；

三。以活動為噱頭，調(diào)整案件優(yōu)惠政策，將活動與優(yōu)惠結(jié)合起來，推進淘汰、宣傳、推廣兩個階段。

二、活動要素

活動主題：相約小長假恒大踏青趣

時間：20xx年4月5日至20xx年4月7日，上午9:30-11:30，下午14:30-17:30

地點：恒大御景灣營銷中心

預(yù)計人數(shù)：80組（前期來訪客戶+新上門客戶）博雅空腔醫(yī)院來訪人員約20人、金香蕉來訪人員約10人

活動對象：近期意向客戶，活動當(dāng)日上門客戶；

3、 活動前的準備與合作（1）wf負責(zé)：

? 銷售代表：邀請項目客戶、來訪客戶、新客戶參加活動；?負責(zé)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)整個活動

？ 與活動公司的開發(fā)商和相關(guān)人員一起準備材料并組織活動

（2）客戶通知

? 4月3日、4日，房地產(chǎn)顧問通過****告知客戶活動時間和內(nèi)容

（3）活動公司：

? 活動公司：場地布置？活動公司：提供所有禮品

4、 活動內(nèi)容（1）蛋糕diy活動形式：

1當(dāng)天可參加蛋糕diy活動；2您也可以親自參觀和享用蛋糕；活動配合：

1.銷售*** *邀請客戶確?；顒悠陂g的客戶參與

2活動公司布置，活動材料到位（如蛋糕、制作工具、蛋糕制作機）2。素描diy活動表

1當(dāng)日，游客可參加diy素描活動。根據(jù)客戶的喜好，可以在公園的任何景觀中設(shè)置背景，

2、素描大師繪出的作品，客戶可以自己帶回去做紀念，自己的素描作品擺在家里既顯出您的個性，又能增添藝術(shù)活動配合：

銷售*** *邀請客戶確?；顒悠陂g的客戶參與

活動公司布置，活動材料到位三張幸運轉(zhuǎn)盤活動表

1上門客戶均可參與“幸運大轉(zhuǎn)盤”**一次；每組上門客戶限其中一人**一次；該獎是幸運大轉(zhuǎn)盤外圈的另類獎品。

2成功購房客戶可再次參加“幸運大轉(zhuǎn)盤”**一次；每組買家限一人**一次；該獎項是幸運轉(zhuǎn)盤內(nèi)圈的另類獎品。

3，大轉(zhuǎn)盤環(huán)節(jié)設(shè)置一至六等獎，客戶親手轉(zhuǎn)動大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停下來時指針?biāo)傅奈恢脹Q定客戶所獲獎項活動配合：

銷售*** *邀請客戶確?；顒悠陂g的客戶參與活動公司布場、活動物料到

五、人員崗位安排

六、物料及費用預(yù)算

九、附銷售說辭您好！

尊敬的xx告訴您一個好消息，我們在本月5日、6日7日舉行蛋糕diy親子活動，您可以帶上您的小孩與愛人一起前來參與，并且您們可以將自己親手制作的蛋糕帶回家。我們的銷售處還舉辦了一個現(xiàn)場素描活動，非常有趣。素描老師會給你畫一幅肖像畫。你只要給素描老師當(dāng)模特就行了。

您自己的素描作品在家中不僅可以展現(xiàn)自己的個性，還可以增加藝術(shù)感。或者把它送給家人和朋友是一件特別的禮物。此外，我們還有幸運大轉(zhuǎn)盤大**活動。

我們會準備很多禮物給你拿。我們周末見面。最后，祝您生活愉快！

恒大御景灣項目組

20xx年4月1日

親子活動策劃方案 篇14

20xx年11月26日

幼兒園大操場

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地，準備獎品。

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

托班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

準備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

準備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo)：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的`情感。

準備：人手一只桔子。

玩法：

1、幼兒人手一只桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，并說一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、游戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、游戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi)，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

2、活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結(jié)束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo)：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀。

親子活動策劃方案 篇15

一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!

首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動，共同分享孩子們童年的歡樂，歡迎你們，運動使孩子們健康，運動使孩子們快樂，今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。為了展示孩子們的風(fēng)采，我們老師們犧牲了許多的休息時間，精心設(shè)計了好多的活動，瞧，孩子們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試。

二、請欣賞花環(huán)對為我們帶來的體操表演，同時歡迎小運動員入場。

小運動員入場：

1.走在最前面的是我們大一班的小朋友，他們邁著矯健的步伐向我們走來。

2.接著后面是大二班的小朋友，燦爛的微笑寫著他們的熱情。為了這次運動會，天天訓(xùn)練，毫不松懈，今天他們一定能獲得突出的成績!

3.第三個出場的是中一班的小朋友們，他們臉上洋溢的幸福的微笑，因為他們都是運動小天使。

4.現(xiàn)在出場的是中二班的小寶貝們，對參加這次運動會充滿了信心，決心在運動會上積極拼搏，個個爭光，為班級增添光彩!

5.現(xiàn)在向我們走來的是小一班的小朋友們，他們個個精神飽滿，邁著整齊的步伐，寶貝們加油，勝利是屬于你們的!

6.接下來是小二班的的小朋友們，別看他們年齡小可是他們志氣高!

三、園長致開幕詞，宣布親子運動會開始

游戲規(guī)則：幼兒分組進行滾球比賽，教師記錄時間，所用時間短的小朋友獲勝。

游戲方法：孩子的腳踩在家長的腳上，兩人同時向前進，繞過障礙后返回起點，比誰快。

游戲方法：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以移動接球，比比哪組接球數(shù)最多。

一、活動目的：

親子律動操，親子互動游戲與帶動趣味游戲為活動主架構(gòu)，讓現(xiàn)場洋溢家庭的溫馨與趣味的歡笑，更帶動家庭親子運動的觀念與互動;并建立學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合的基本理念;強調(diào)家庭運動是孩子成長的重要元素，秉承著讓孩子們在快樂中運動的樂動理念。

(1)各班級提前通知家長活動相關(guān)事宜及要求，統(tǒng)計交費人數(shù)。

(2)各班級活動前對幼兒進行安全主題課程教育。

(3)各班級活動前對幼兒進行入場方針、隊形、口號訓(xùn)練。

2、物資準備：

所需物料：橫幅、桁架、幕布、音響、話筒、醫(yī)藥箱、攝像機、

六、教師注意事項：

1、全體保教人員及家長要高度負責(zé)，把孩子的安全放在第一位。

2、教師及家長做好環(huán)保工作，不要隨意亂扔垃圾。

3、各班要做好家長的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長遵守活動的規(guī)則，所有活動均自愿參加原則，安全第一，根據(jù)自身條件參加游戲!

4、防止幼兒意外傷害，保健老師落實好保健藥品的準備工作;

七、家長注意事項：

A：為了活動順利開展，家長必須配合教練員指揮，注意安全;

C：活動以班級為單位，重在參與(身體突發(fā)不適除外)。

D：由于本次活動為親子運動會活動，除必備物品外，請家長不要過多的攜帶其他物品，以免丟失，影響活動效果(丟失自負)

通過精心設(shè)計的親子活動，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立和諧的家庭關(guān)系，積極進行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象x年級(x)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明：

1.我最棒(說明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分100分。后5名得分50分。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行?？?、準者為勝，得分100分。否則得50分。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。(此項是必選項目，不評分。)

活動準備：

1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。

4.豐富游戲材料。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作。

b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線。

活動過程：

“我最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

師：當(dāng)你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢?

我會分享他們成功的喜悅……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養(yǎng)孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達成共識。(合作、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)。

第二輪始由學(xué)生與家長參加。

老師變換角色，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

師：請問小朋友，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧，我多聰明!

(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調(diào)節(jié)激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示、解說。)

引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。

(1)今天，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué)、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

幼兒園小班親子活動方案

活動方案對于幼兒園的教育工作至關(guān)重要，它不僅能夠促進幼兒的全面發(fā)展，還可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)合作意識和團隊精神，為他們的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園小班親子活動方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園小班親子活動方案(篇1)

活動名稱：小手牽大手，美好親子時光

活動宗旨：

1.?加強家長與孩子之間的感情交流，促進親子之間的互動和溝通。

2.?培養(yǎng)孩子的社交能力，提高他們的團隊合作意識。

3.?豐富孩子的課余生活，促進他們身心健康發(fā)展。

活動時間：每周六上午9:30-11:00

活動地點：幼兒園教室及操場

活動內(nèi)容：

1.?親子游戲（10分鐘）：

-?規(guī)則：父母和孩子分成若干組，每組兩人，通過各種互動游戲增進親子之間的感情。

-?游戲示例：親子連連看、親子大比拼等。

2.?親子手工制作（30分鐘）：

-?手工主題根據(jù)季節(jié)的不同而設(shè)定，如制作手工花環(huán)或手工毛絨玩具等。

-?手工材料由幼兒園提供并事先準備好，父母和孩子一起動手制作。

3.?親子合唱（15分鐘）：

-?每周會提前給家長發(fā)放歌曲歌詞，孩子和家長一起練習(xí)。

-?活動中，在操場上給家長指揮員帶領(lǐng)全場合唱。

4.?親子運動（30分鐘）：

-?活動包括鵝卵石跳、繩子跳等簡單的集體運動。

-?父母和孩子一起參與，加強親子間的體力交流和體驗。

5.?親子共讀（15分鐘）：

-?活動中，教師會為每組家長和孩子選擇一本適合閱讀的繪本。

-?通過朗讀和親子共同欣賞，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和語言表達能力。

活動總結(jié)：

1.?每次活動結(jié)束后，教師會組織孩子集體合影留念，并發(fā)放親子活動獎狀。

2.?家長們可以相互交流孩子在活動中的表現(xiàn)及收獲，并分享育兒經(jīng)驗。

3.?幼兒園老師會定期邀請專業(yè)人士舉辦親子講座，為家長提供專業(yè)育兒知識。

注意事項：

1.?活動中，家長需全程參與，并在活動過程中給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵。

2.?定期檢查活動場地和材料，確保安全無虞。

3.?活動安排應(yīng)合理科學(xué)，避免孩子疲勞過度。

4.?活動方案可根據(jù)季節(jié)變換，適當(dāng)調(diào)整活動內(nèi)容。

幼兒園小班親子活動方案(篇2)

活動名稱：探索自然樂園

活動目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒對自然的觀察、探索和保護意識。

2.?提高親子間的互動和溝通能力。

3.?增進幼兒與家長之間的情感交流。

活動時間：2小時

活動地點：幼兒園附近自然風(fēng)景區(qū)/公園

活動準備：

1.?聯(lián)系自然風(fēng)景區(qū)/公園并了解活動規(guī)劃和安全注意事項。

2.?準備活動所需材料：放大鏡、紙和鉛筆、觀察本、留聲機等。

3.?提前通知家長們關(guān)于活動內(nèi)容和注意事項。

活動流程：

1.?活動開始前，帶領(lǐng)家長和幼兒一起進行熱身運動，增強活動的親子感。

2.?進入自然風(fēng)景區(qū)/公園后，首先進行集體觀察，引導(dǎo)幼兒和家長們觀察周圍的植物、昆蟲等自然生物。

3.?分發(fā)放大鏡和觀察本給幼兒和家長們，鼓勵他們分組一起尋找感興趣的自然物體，并在觀察本上記錄下來。

4.?進行小小科學(xué)實驗，比如觀察水資源，家長和幼兒一起研究水的特性，如透明度、流動性等。

5.?進行親子游戲，如踢足球或者玩風(fēng)箏，鼓勵家長和幼兒一起參與，加強親子間的互動和合作。

6.?聽取家長們的意見，共同總結(jié)這次活動的收獲和體會。

7.?活動結(jié)束后，家長們和幼兒一起清理活動場地，增強環(huán)保意識。

活動評估：

1.?觀察幼兒在活動中的參與程度和表現(xiàn)，是否對自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。

2.?通過家長們的反饋了解活動的滿意度和改進的地方。

3.?評估活動是否達到了預(yù)期的目標(biāo)。

活動延伸：

1.?在幼兒園內(nèi)設(shè)置小型的自然探索區(qū)，供幼兒和家長們隨時進行自然觀察和探索。

2.?定期組織家長和幼兒一起參觀動物園、植物園等，拓寬幼兒對自然的認識和了解。

3.?鼓勵家長和幼兒一起種植小花園，培養(yǎng)孩子的綠色意識和責(zé)任感。

注意事項：

1.?活動過程中要確保孩子和家長的安全。

2.?活動時要保持秩序，遵守自然風(fēng)景區(qū)/公園的規(guī)定。

3.?提前了解家長和幼兒的身體狀況，避免大范圍的長時間的戶外活動。

幼兒園小班親子活動方案(篇3)

活動主題：健康與安全

活動時間：約2小時

活動目的：

1.?促進家長與孩子之間的情感交流和親子關(guān)系；

2.?增強孩子對健康和安全的認識；

3.?提供機會讓家長與孩子一起參與有趣的活動，增強親子互動。

活動準備：

1.?選擇一個開放空間作為活動區(qū)域，確保孩子和家長可以自由活動；

2.?準備適當(dāng)?shù)囊魳泛鸵繇懺O(shè)備，提供活動的背景音樂；

3.?準備一些健康和安全相關(guān)的道具和裝飾品，如蔬菜模型、安全帽等；

4.?為家長和孩子準備一些健康的小食品，如水果和蔬菜。

活動流程：

1.?活動開始前，工作人員向家長和孩子介紹活動的主題和目的，引發(fā)他們的興趣和參與意愿。

2.?分為幾個小組，每個小組由一對家長和他們的孩子組成。每個小組在不同的活動區(qū)域進行活動輪換。

3.?活動1：

果蔬認識游戲。家長和孩子一起參與，通過模型等道具認識各種水果和蔬菜，并一起說出它們的營養(yǎng)價值和健康益處。

4.?活動2：

安全游戲。家長和孩子一起參與模擬各種日常生活場景，學(xué)習(xí)安全意識和應(yīng)對危險的方法。例如，過馬路時如何注意交通安全，使用刀具時如何防止受傷等。

5.?活動3：

音樂與舞蹈。家長和孩子一起跳舞，放松身心，通過舞蹈鍛煉，增強身體健康。

備注：

1.?在活動過程中，注重孩子的參與和表達，鼓勵家長積極和孩子互動；

2.?活動食品可以用作孩子和家長一起品嘗的小食品，倡導(dǎo)健康飲食習(xí)慣；

3.?活動中可以邀請專業(yè)人士參與，給家長提供更多的健康和安全知識；

4.?活動的具體內(nèi)容和流程可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。

幼兒園小班親子活動方案(篇4)

活動名稱：親子拼圖比賽

活動目的：通過拼圖游戲，增進親子關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和動手能力。

活動對象：幼兒園小班的幼兒及家長

活動時間：1個小時

活動準備：

1.?準備足夠數(shù)量的適合幼兒玩耍的拼圖。

2.?準備活動場地，確保足夠的空間供幼兒及家長進行活動。

3.?準備獎品，如小禮品或獎狀。

活動過程：

1.?熱身活動：開始活動前，提供簡單的身體活動，例如自由活動，跳繩或追逐游戲，以便幼兒們充分活動身體。

2.?簡要介紹：工作人員介紹活動的規(guī)則和目標(biāo)，并解釋每個家庭要合作完成一張拼圖，以及完成拼圖后的評選方式。

3.?分組和派發(fā)拼圖：將家長和幼兒分成若干個小組，并為每個小組分發(fā)一張拼圖。

4.?開始拼圖：家長和幼兒共同合作完成拼圖。鼓勵親子合作，家長可以給予幼兒指導(dǎo)和鼓勵，但不應(yīng)代替幼兒完成任務(wù)。

5.?評選最佳：完成拼圖后，工作人員進行評選?？梢愿鶕?jù)拼圖的完成程度、團隊合作和創(chuàng)意等因素進行評判。

6.?頒獎與合影：為獲勝的小組頒發(fā)獎品，并與所有參與的家長和幼兒合影留念。

7.?結(jié)束活動：感謝所有參與的家長和幼兒，提醒家長可以繼續(xù)與孩子進行類似的親子活動。

活動注意事項：

1.?活動過程中，要保持輕松愉快的氛圍，鼓勵家長和幼兒之間的互動和溝通。

2.?安排足夠的工作人員，以確保每個小組都能得到充分的指導(dǎo)和幫助。

3.?鼓勵家長和幼兒共同完成拼圖，但不應(yīng)給予過多干預(yù)和指導(dǎo)，尊重孩子的思維和創(chuàng)意。

4.?活動結(jié)束后，可以為幼兒制作一份小紀念品，以便留作回憶。

幼兒園小班親子活動方案(篇5)

一、活動名稱：親子手工制作

活動內(nèi)容：

1.?材料準備：準備一些適合幼兒參與的手工材料，如彩紙、顏料、毛線、麥穗、貝殼等。

2.?活動指導(dǎo)：活動開始前，老師向家長們簡單介紹手工制作的過程和注意事項，鼓勵家長們與孩子一起參與制作。

活動目的：

1.?增進親子間的情感：通過親子手工制作的活動，增進家長和幼兒之間的情感交流，增加親子間的親密度。

2.?培養(yǎng)孩子的動手能力：通過手工制作的活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力、觀察力和創(chuàng)造力等。

活動步驟：

1.?第一步：選擇材料

家長和幼兒一起選擇所需的材料，可以根據(jù)孩子的興趣和喜好來選擇。

2.?第二步：制作

家長和幼兒一起按照自己的想法制作手工作品，可以是折紙、剪紙、貼紙等各種形式。

3.?第三步：展示和分享

制作完成后，孩子們將自己的作品展示給其他孩子和家長們，并分享制作過程中的樂趣和心得體會。

活動時間：約60分鐘

活動地點：幼兒園教室

活動人員：小班幼兒及家長，幼兒園老師

活動評估：通過觀察幼兒和家長的互動情況以及制作作品的完成度，評估活動的效果。

注意事項：

1.?活動材料應(yīng)選用孩子友好且安全的材質(zhì)。

2.?家長應(yīng)在活動中起到指導(dǎo)和幫助的作用，鼓勵孩子們獨立完成手工作品。

3.?活動期間，家長和幼兒應(yīng)互相尊重，體驗制作的樂趣，并共同享受親子互動的時光。

額外建議：

在活動結(jié)束后，可以安排家長和孩子們一起展示和分享各自的手工作品，通過家長和孩子們之間的交流，進一步增進彼此之間的情感聯(lián)系。活動結(jié)束后，還可以將孩子們的手工作品懸掛在幼兒園的展示區(qū)，以展示他們的成果，并激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情。

幼兒園小班親子活動方案(篇6)

活動名稱：小小畫家—親子繪畫活動

活動目的：

1.促進幼兒與家長之間的情感交流和親子互動。

2.培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力。

3.提高幼兒的繪畫技能和想象力。

活動內(nèi)容：

1.準備工作：

-準備畫筆、顏料、紙張等繪畫工具。

-在教室中設(shè)置畫畫的區(qū)域，保證足夠的光線和空間。

2.活動流程：

-活動開始前，家長和幼兒一起坐在一起，介紹今天的繪畫活動內(nèi)容，并鼓勵家長與孩子一起參與創(chuàng)作。

-給每個幼兒發(fā)放繪畫工具，并鼓勵他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造自己的作品。

-家長可以給予幼兒一些簡單的繪畫指導(dǎo)和幫助，鼓勵他們嘗試新的畫法和表達方式。

-活動中可以播放一些音樂，營造輕松愉快的氛圍。

-在創(chuàng)作過程中，教師可以適時地給予幼兒鼓勵和肯定，并提供一些繪畫技巧的指導(dǎo)。

-繪畫活動結(jié)束后，邀請每個孩子展示自己的作品，并鼓勵他們分享創(chuàng)作的心得和感受。

-最后，家長和幼兒一起收拾繪畫工具，整理教室環(huán)境。

活動時間：約60分鐘

活動目標(biāo)：

1.提高幼兒的繪畫技能和手眼協(xié)調(diào)能力。

2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

3.增進幼兒與家長之間的情感交流和親子互動。

備注：

1.活動中要確保繪畫材料的安全性，選用無毒、無刺激的顏料和紙張。

2.為避免幼兒的繪畫作品被弄臟，可以在桌面上鋪上報紙或塑料布。

3.活動結(jié)束后，可以選擇將幼兒的作品懸掛在墻上展示，讓幼兒感受到自己作品的價值和成就感。

4.建議每個幼兒媽媽或爸爸都能親自參與，以增進親子關(guān)系。

幼兒園小班親子活動方案(篇7)

活動名稱：快樂的親子游戲時間

活動時間：每周四下午3點至4點

活動地點：幼兒園室內(nèi)或戶外場地

活動目的：

-?加強家長與孩子之間的溝通和交流

-?增進家長對幼兒園教育的了解

-?培養(yǎng)孩子獨立、自信和合作的能力

-?促進親子關(guān)系的建立和加強

活動內(nèi)容：

1.?歡迎和介紹（5分鐘）：

-?主持人介紹活動目的和流程

-?介紹參與活動的家長和孩子，讓大家互相認識

2.?親子游戲時間（30分鐘）：

-?設(shè)計多個親子游戲，如接力賽、捉迷藏、拔河比賽等

-?家長和孩子組成小組，進行游戲競賽

-?鼓勵家長與孩子積極參與并共同努力完成任務(wù)

-?班級老師或活動指導(dǎo)員負責(zé)組織和監(jiān)督游戲進行

3.?親子故事時間（10分鐘）：

-?家長與孩子一起坐在一起，分享一個故事

-?家長可以自己準備或選擇一本適合的幼兒故事書

-?在講故事的過程中，鼓勵家長與孩子互動、討論故事內(nèi)容

4.?親子手工制作（15分鐘）：

-?提供簡單的手工材料和工具，如彩紙、剪刀、膠水等

-?家長與孩子一起制作小手工作品

-?鼓勵家長和孩子分享彼此的創(chuàng)意和成果

5.?結(jié)束和反饋（5分鐘）：

-?活動結(jié)束前，家長和孩子共同回顧今天的活動

-?鼓勵家長和孩子互相表達感受和體驗

-?收集家長的反饋意見，以改進和完善未來的親子活動

備注：

-?活動中應(yīng)遵循幼兒保育原則和安全規(guī)范

-?家長在參與活動時應(yīng)盡量提供積極的參與和支持

-?活動過程中應(yīng)注重親子間的互動和共同學(xué)習(xí)

-?遇到特殊情況或需要緊急處理時，應(yīng)有專業(yè)人員及時介入

幼兒園小班親子活動方案(篇8)

活動名稱：親子游園會

活動目的：通過親子游園會，加強家長與幼兒之間的互動和溝通，促進家長對幼兒園教育工作的了解和支持。

活動時間：每周六上午9點至11點

活動地點：幼兒園操場

活動內(nèi)容：

1.?指導(dǎo)游戲：

在操場上設(shè)立幾個游戲站，由老師指導(dǎo)家長和幼兒參與游戲，例如踏板車比賽、套圈、投擲小球等。

2.?親子互動：

家長和幼兒可以一起參與操場上的各種活動，如輪滑、跳繩、投球等，增加親子間的互動和身體活動。

3.?手工制作：

在場地旁設(shè)立手工制作區(qū)域，提供各種材料和工具，家長和幼兒一同制作簡單的手工作品，如賀卡、畫畫、折紙等。

4.?室內(nèi)游戲：

在幼兒園教室內(nèi)開展一些室內(nèi)游戲，如拼圖、模型搭建、角色扮演等，讓家長和幼兒有更多的互動機會。

5.?共享午餐：

在活動結(jié)束后，家長和幼兒可以一起享用午餐，幼兒園提供簡單的飯菜，家長可以自帶一些小點心和水果與其他家長分享。

活動要求：

1.?家長參與：

活動要求至少一名家長陪同幼兒參與活動，家長需與幼兒緊密互動，引導(dǎo)和鼓勵幼兒參與活動。

2.?安全保障：

活動期間，幼兒園將確?；顒訄龅氐陌踩椭刃颍⑻峁┍匾陌踩O(shè)施和保障，家長需配合并注意安全。

3.?材料提供：

幼兒園將提供活動所需的各種游戲和手工制作材料，家長也可以自行攜帶一些材料和工具，共享給其他家長使用。

4.?參與范圍：

此次親子游園會適合小班的幼兒和家長參與，其他年級的家長也可以自愿參與。

5.?參與費用：

此次活動免費參與，家長只需攜帶一些小食品和水果與其他家長一同共享午餐。

活動效果：

通過親子游園會，可以增加家庭與幼兒園的互動和溝通機會，加強家長對幼兒園教育工作的了解和支持。同時，家長和幼兒一起參與活動，增加了家庭成員間的親子關(guān)系，促進了家庭和諧發(fā)展。此外，通過各種游戲和手工制作活動，還能提升幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

幼兒園親子春游活動方案

一、活動目標(biāo)：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結(jié)合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

二、活動地點：松江月圓園藝術(shù)園

三、活動人物：教師（若干名）、幼兒（若干名）、家長（若干名）

四、活動時間：周一（4月24日）

五、活動準備：

1、教師確定參觀的路線

2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參加，告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

3、教師準備游戲及道具。

六、安全保障措施：

1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。

2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動期間一切行動聽指揮，準時出發(fā)，準時返校。

5、全體幼兒必須穿好校服。

6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

七、活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、游戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳云、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。

（2）沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

八、活動結(jié)束，乘專車返回幼兒園。

春節(jié)幼兒園親子活動方案

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已來到充滿希望與挑戰(zhàn)的新一年，正值春節(jié)來臨之際，一方面為了展示我們教師的風(fēng)采，打造新型幼兒園的風(fēng)貌，另一方面為了增強家長和教師的情感交流，讓家長更多地了解幼兒在園的生活，從而實現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒發(fā)展空間的新局面，我園將開展此次春節(jié)親子活動。

活動主題

展現(xiàn)自我、突出個性，學(xué)會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在心中

活動目標(biāo)

1.通過開展慶祝春節(jié)親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、歡慶的春節(jié)。

2.使家長在參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長展示幼兒的各種活動，進一步塑造本園的良好形象。

活動準備

1.布置新年歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2.作好班級幼兒展示活動的安排；抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；設(shè)計一系列親子游戲活動，并做好活動物品的準備。

3.由幼兒園準備活動禮品。

4.通知家長做好參加活動的準備工作。

活動地點

班級教室

活動形式

個人、小組、集體活動展示

活動內(nèi)容（親子游戲、幼兒表演）

1.親子游戲：吹雞毛

游戲目標(biāo)：提高幼兒與成人的肺活量和靈活運動身體的能力以及團結(jié)協(xié)作的精神。

游戲玩法：比賽時分為黃隊和紅隊，每隊兩個家庭，只能用吹的方法阻止雞毛落地，不能用手幫忙，哪隊能夠先把雞毛吹過教室中間豎立的圓環(huán)即為獲勝隊。此游戲進行1次。

2.幼兒表演

個人兒歌表演：《老師的手》、《過新年》

集體歌曲表演：《新年好》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

?3.親子游戲：運氣球

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，發(fā)展幼兒的平衡感。

游戲玩法：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規(guī)定時間（2分鐘）內(nèi)，以運氣球數(shù)量多者為勝。游戲規(guī)則：手不能碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲2次。

4.幼兒表演

小組兒歌表演：《家》、《新年樂呵呵》

小組歌曲表演：《國旗多美麗》、《認識你呀真高興》

5.親子游戲：蹲蹲樂

游戲目標(biāo)：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

游戲玩法：請四組家庭參與，分別給每組家庭以不同的動物命名，任意指定一種動物開始下蹲，同時還要念詞：“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲。”指定別的動物組做同樣的下蹲動作，依此類推但不能馬上回指。說錯或者忘記蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一個家庭為獲勝隊。

?6.幼兒表演

集體兒歌表演：《團結(jié)友愛親又親》、《大家一起過新年》

個人歌曲表演：《朋友越多越快樂》、《請你和我跳個舞》

7.親子游戲：貼鼻子

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與家長的配合能力，發(fā)展幼兒對方位的語言表達能力。

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到人物的準確位置即獲成功。家長要將眼睛蒙好不能偷看，此游戲每次選兩組家庭，共進行2次。

?8.幼兒表演

集體兒歌表演：《數(shù)九歌》、《祝福歌》

集體歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9.親子游戲：兩人三足

游戲目標(biāo)：練習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子之間的情感交流。

游戲玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請兩隊家長和孩子站在起跑線上，用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長雙手背后，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點線跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。此游戲進行2次。

?10.幼兒表演

個人兒歌表演：《下雪天，像過節(jié)》、《新年》

集體歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚鏘》

活動結(jié)束

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，我們本次活動到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！