荷花四年級(jí)作文

荷花四年級(jí)作文經(jīng)典。

下面是我們?yōu)槟淼摹昂苫ㄋ哪昙?jí)作文”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看。作文是提高語(yǔ)言表達(dá)和批判思維的重要訓(xùn)練，寫(xiě)作讓我們擁有深入了解生命中各種細(xì)節(jié)的能力。開(kāi)頭和結(jié)尾是我們寫(xiě)作文的重點(diǎn)，特別是開(kāi)頭一定要寫(xiě)好。希望我的故事能夠讓您擁有更加美好的人生！

荷花四年級(jí)作文 篇1

記得一天清晨，我就來(lái)到一個(gè)荷花池邊。池面水霧繚繞，這兒的荷花素雅芬芳。此刻一朵朵婀娜多姿的荷花展現(xiàn)在我眼前。你看，紅的似火，白的似雪，粉的似霞。儀態(tài)也是萬(wàn)千，那荷花有的是花骨朵，鼓得就像要爆裂似的；有的半開(kāi)半攏，好似一個(gè)害羞的小姑娘；還有的全展開(kāi)了，發(fā)出淡淡的幽香。中心還有一個(gè)黃色的“小搖籃”——蓮蓬，里面的種子寶寶正酣睡著呢。當(dāng)然，再美的紅花也要綠葉襯托。那片片荷葉猶如一個(gè)個(gè)大玉盤(pán)擁簇在荷花身旁.而散落在上面的水珠晶瑩剔透，著實(shí)惹人喜愛(ài)。這使我想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”遙望遠(yuǎn)看，沉浸在大片水霧的荷花似乎是沒(méi)有邊際，此景不正是一幅活生生的江南水墨粉彩畫(huà)嗎？一陣微風(fēng)吹來(lái)，朦朦朧朧仿感到荷仙姑從眼前閃過(guò)。

荷花四年級(jí)作文 篇2

小區(qū)的花園里有一個(gè)美麗的池塘。它就是荷花池。

清晨，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑臉。天上的白云被朝霞映得火紅火紅，好像天空著了火。太陽(yáng)灑下柔和的光芒，池邊那個(gè)乘涼的小亭子，被和煦的陽(yáng)光撫摸著，原本金色的瓦片顯得更亮了，好像被誰(shuí)精心洗過(guò)似的，金光閃閃，耀眼奪目。清澈的荷花池像一面未經(jīng)打磨的銅鏡，模模糊糊地把金色的小亭子倒映在水中，使原本翠綠色的湖面中，出現(xiàn)了一個(gè)模糊的金色的影子。閃閃金光，點(diǎn)綴著翠綠色的湖面，使湖面上又增添了色彩。

荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開(kāi)幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

上午，微風(fēng)迎面撲來(lái)，使人感覺(jué)神清氣爽。太陽(yáng)公公的畫(huà)筆，在荷花池周?chē)臈盍?，?huà)上了碧綠的葉子。柳枝迎風(fēng)舞蹈，扭動(dòng)著柔軟的腰肢，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)呀！陽(yáng)光為楊柳披上了一件薄薄的輕紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楊柳就像散發(fā)著幽幽的綠光。金光閃閃的亭子，倒映在水中；披著一件薄薄輕紗的楊柳也倒映在水中，同樣都是綠色，深綠中還有點(diǎn)點(diǎn)嫩綠顯得特別有意境。

傍晚，太陽(yáng)公公要下班了，只留下天邊絢爛的晚霞。清澈的湖水，映著那夢(mèng)幻般的晚霞，就像是水中也有了絢爛的晚霞。小亭子披著晚霞灑下來(lái)的微光，變得神秘起來(lái)。楊柳就快消失在夜幕中了。天，暗了下來(lái)。神秘的夜晚，來(lái)了。一輪皎潔的明月，懸在空中，小小的星星，點(diǎn)綴著湛藍(lán)色的天空，就像錦緞上繡著幾朵銀色的花兒。路燈，在不經(jīng)意之間亮了起來(lái)。橘色的光，倒映在墨綠色的湖面，金色的亭子和美麗的楊柳已經(jīng)融入了濃濃的夜色之中。

荷花池雖然不如洞庭湖美麗，不如大海波瀾壯闊，卻是那么的令人流連忘返。

荷花四年級(jí)作文 篇3

有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡傲然挺立的菊花，也有人喜歡迷人芬芳的水仙，我卻喜歡艷麗奪目的荷花。

盛夏，驕陽(yáng)似火，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)。在那一汪綠水里，幾片碧綠青翠的荷葉之間冒出一朵朵艷麗的荷花。它們姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，噴芳吐香。一些粉嫩的花瓣在白凈中透露一絲絲淡淡的粉色，像一位美麗絕色的佳人，在白嫩的臉上輕抹了點(diǎn)淡淡的胭脂粉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷塘一片美麗的景色，如詩(shī)如畫(huà)。一朵朵、一簇簇荷花轟轟烈烈地盛開(kāi)著，有淡紅的，有潔白的，那白的似雪，粉的像霞，真是美不勝收。荷花還能散發(fā)出陣陣清香，讓你忘了所有煩惱的事。蜻蜓不時(shí)地在荷花尖翩翩起舞，小魚(yú)在荷花下面游過(guò)，波紋就一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。

荷花四年級(jí)作文 篇4

今天，我來(lái)到外婆家，就迫不及待對(duì)表姐說(shuō)：“你上次不是說(shuō)在你們家附近有一個(gè)大荷花池嗎？快帶我去看看吧！”“好啊！”姐姐爽快地答應(yīng)道。

我們邊走邊談。我問(wèn)表姐：“姐姐，快說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)，那荷花怎么個(gè)美法？”“哎，那是相當(dāng)?shù)拿?，那是相?dāng)相當(dāng)......”表姐故弄玄虛，逗著我笑著說(shuō)。我不滿地打斷她的話：“別攏?燜蛋桑薄班牛?歉齪苫ǔ羋錚±錈嫻暮苫ㄊ?皇な械暮?牛?械惱攬?嗣覽齙男α常?械幕故腔ü嵌潿?兀?/p

姐姐正喋喋不休地講著，荷花池到了?！巴?，好美呀！”我不禁贊嘆道。你看，池中長(zhǎng)滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠，猶如一塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，下面是粗壯的荷梗托著，就像古代皇帝的“玉龍傘”。那上面的水點(diǎn)兒，滾來(lái)滾去，就像斷了線的珠子。綠葉叢中，偶爾冒出幾朵潔白的荷花，這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉，好像在迎接著我們的到來(lái)。

看著看著，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神么

荷花四年級(jí)作文 篇5

我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國(guó)家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪……從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣……美麗無(wú)比！

從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。

我忍有住腳步走近一看，??！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的生長(zhǎng)在水里；

有的則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的是它那有怕烈日的精神！

夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽?；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采……但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？

看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著……

荷花四年級(jí)作文 篇6

一絲曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵漸漸地展開(kāi)了柔嫩的臉頰，迎來(lái)又一天的開(kāi)始。

漸漸的，荷花在這一切的美麗環(huán)繞中，露出了自己美麗的容顏。紅的像火，白的似雪，粉的如霞……個(gè)個(gè)千姿百態(tài)，爭(zhēng)先恐后。微風(fēng)輕輕撫摸這些“光彩奪目的小姑娘們”。鼓起它們前進(jìn)的腳步。因快樂(lè)而跳舞的荷花們，都展現(xiàn)了迷人的舞技和自己的芬芳。

紅花托綠葉，綠葉襯紅花。綠色的守護(hù)神們，保衛(wèi)著紅色的芬芳。使更多人能聞見(jiàn)這沁人心脾的香氣。

在這美麗的景色中，我深深的陶醉在這一場(chǎng)精彩的畫(huà)面里。用身軀去享受，用舞步去歡快。在這兒展現(xiàn)荷花“出淤泥而不染”的精神。

中午的荷花，在陽(yáng)光的照耀下是如此的顯眼。荷花上的水珠，晶瑩剔透，銀光四射，荷花在荷花塘里的波紋上隨波而動(dòng)，自由自在。

夜幕漸漸降臨，荷花們靜靜閉上眼睛。在夕陽(yáng)西下，笑關(guān)了眼。真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的場(chǎng)景呀。yJS21.coM

荷花閉上了眼，潔白無(wú)瑕的月光像一縷縷銀紗灑落在了地上，照耀了荷花的美麗，顯出了荷花的精神，照耀了夜空。星星為它眨眼睛，好似在為它夸贊。

荷花雖沒(méi)有玫瑰花的情意，也沒(méi)有牽牛花的可愛(ài)，但它為水里增加了絢麗的色彩，為水里增加了綠色的活力。

荷花的美麗和堅(jiān)持芬芳，讓我的池塘里增加了活力，讓我的生活更加充滿了芬芳。

我愛(ài)荷花，讓我的池塘里更加絢麗多彩。

荷花四年級(jí)作文 篇7

5月中，我去了學(xué)校，看見(jiàn)了池塘里有好幾條小魚(yú)，但我不是看魚(yú)，是看一個(gè)更美麗的東西。當(dāng)周周5，我們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，還沒(méi)開(kāi)之前上午十點(diǎn)時(shí)，我們開(kāi)始跑操，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師不見(jiàn)了，就回頭看，我驚呆了。荷葉好可愛(ài)，荷花好美麗，盡管小了一點(diǎn)，但那還有一個(gè)大大的灰色的蜻蜓呢！這可以由楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭來(lái)形容啊！

我還發(fā)現(xiàn)荷葉放水啊，用它都可以當(dāng)雨傘了，只不過(guò)太小，拿不到。荷花也不輸給荷葉。他發(fā)現(xiàn)小朋友們都看荷葉，氣的臉通紅，可美了。還有一些荷花啊睡覺(jué)，一身肥肉，又大又白。雖然很美，但是美中不足的是，荷花在中間，不能近距離欣賞。下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，校長(zhǎng)想的太不周到了，家長(zhǎng)去開(kāi)會(huì)，我們要等他們開(kāi)完會(huì)嗎？于是我去池塘打發(fā)時(shí)間。本來(lái)一個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)，好像一瞬間過(guò)去了。我告訴媽媽媽?zhuān)龁?wèn)我：你在外邊做什么了？我說(shuō)：我看見(jiàn)了許多大蜻蜓，加上兩條大魚(yú)，一群小魚(yú)，那一池塘的荷花荷葉，可美了。

過(guò)了不知道多久，太陽(yáng)成了夕陽(yáng)，我發(fā)現(xiàn)這些荷花荷葉更美了，天上云變成了金子，可美了。這池塘，加上天邊的云朵，還有邊上的樹(shù)木，堪比人間仙境，我就開(kāi)始看起來(lái)，但是您來(lái)了，我就回家了。荷花荷葉好美，我特喜歡它們。

荷花四年級(jí)作文 篇8

接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡含苞欲放的玫瑰，有人喜歡孤傲的梅花，還有人喜歡淡雅的百合，可我只對(duì)那高潔的荷花情有獨(dú)鐘。

荷花一般分為兩種顏色，粉的像一位夏天的少女，而白的像一位白衣天使，荷花的莖長(zhǎng)約60～70厘米，荷花長(zhǎng)在水上，加起來(lái)就像一把把給我們遮陽(yáng)的傘，在水中亭亭玉立，多姿多彩。風(fēng)一吹過(guò)，荷花就像個(gè)小搖籃，好像哄著我們快快睡覺(jué)。

荷花一般開(kāi)在夏季，一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下絢麗奪目。雨過(guò)天晴了，荷花更加的翠綠了，像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)浮在了水面上。

荷花約有9～10朵花瓣，它的中間有蓮子，看著看著，多可愛(ài)啊!

而且，荷花渾身是寶。它的花瓣可以泡茶，還可以做成中藥呢!它的荷葉不吸收水，可以用來(lái)包裹食物，蓮蓬脆生生的，人人都愛(ài)吃，蓮籽也是極好的保健品呢!

我喜愛(ài)荷花，不僅是因?yàn)樗獗砻利悾且驗(yàn)樗谐鲇倌喽蝗镜钠焚|(zhì)，它雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，但它卻純潔無(wú)暇，一塵不染。我們做人也要這樣。

荷花，你芳香四溢、出淤泥而不染，你是極好!

荷花四年級(jí)作文 篇9

潔白而寬大的花瓣，黃色的花芯，再加上碧綠的大荷葉，那就是人見(jiàn)人愛(ài)的白荷花。

白荷花雖然是在骯臟的泥土里生長(zhǎng)的，但花兒還是那么潔白，一點(diǎn)都不像從泥底生出來(lái)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有沾上泥土。正直的人就像荷花一樣，沒(méi)有受到外界的影響，沒(méi)有沾上不好的習(xí)性，一直都是正值的。白荷花雖然沒(méi)有杜鵑、牡丹那么妖艷，但用樸素的白色展現(xiàn)了它的風(fēng)采。曾有人稱(chēng)贊白荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)。

在炎熱的，沒(méi)有一絲涼風(fēng)，很多花兒承受不了炎熱的煎熬，不敢火般熱的。唯獨(dú)荷花仙子站在底下，亭亭玉立。曬得更猛烈了，白荷花可沒(méi)有。一陣微風(fēng)吹過(guò)，白荷花擺了擺身子，又靜靜地站在底下……

我愛(ài)出淤泥而不染的白荷花。

荷花四年級(jí)作文 篇10

“日復(fù)一日，夜無(wú)限，蓮花異色。”荷花多美?。〗衲晔罴?，我們老師帶我們?nèi)ソ夥殴珗@看荷花展覽。

周一早上早起，到了解放公園。一進(jìn)解放公園的大門(mén)，眼前就出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)面，前面是一排桃樹(shù)，左邊是一個(gè)圓圓的“湖”。湖里有許多荷花，有些是紅色的，有些是白色的，有些是粉色的，有些是白色和粉色的。我分不清它們是什么顏色。風(fēng)一吹，他們就像水中的仙女一樣跳舞。右邊是一片綠色的荷葉，上面有一些豆子大小的水滴。我們搖晃它，這些水滴像珍珠一樣落下，像幸福的淚水。

過(guò)了一會(huì)兒，張老師來(lái)了，帶我們走進(jìn)了這張美麗的照片。

里面的荷花爭(zhēng)艷，仿佛在舉行荷花選美大賽。

里面的荷花像仙女一樣隨風(fēng)起舞，像穿著不同顏色衣服的仙女一樣隨風(fēng)起舞。這是多么美麗的景色?。?/p>

最讓我印象深刻的是小池塘，像農(nóng)村的小池塘。小池塘對(duì)面是一個(gè)亭子，上面長(zhǎng)滿了草，有很濃的鄉(xiāng)村氣息。小池塘里有一些荷花和荷葉。蓮花如仙女穿的輕紗般美麗。有的荷花雪白，花瓣重疊，真是花中仙！有些荷花是粉紅色的，最外面的花瓣在荷葉上，里面的花心像嫩黃色的豆芽，看起來(lái)很新鮮。有的荷花紅白相間，風(fēng)一吹。她在水里跳舞。厚厚的荷葉，像池塘里小魚(yú)打的傘，很綠，是世界上最美的傘。

然后，我們和老師聊了聊，依依不舍的離開(kāi)了。但是我經(jīng)常想起那朵美麗的蓮花。它的根在泥里，但它的花是如此純潔和精致。我愛(ài)荷花，它的清香，它神圣的驕傲，它的純潔。

延伸閱讀

描寫(xiě)荷花作文經(jīng)典

作文是學(xué)生利用語(yǔ)言表現(xiàn)自我風(fēng)貌和展示學(xué)習(xí)成果的重要手段，通過(guò)作文我們可以發(fā)掘自己的潛力。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文來(lái)作參考，如何把作文寫(xiě)的清晰而有條理呢？感謝您的閱讀讓我們一起擁抱更美好的世界。

描寫(xiě)荷花作文【篇1】

媽媽帶我去公園看荷花。到荷花池邊，我聞到了一陣淡淡的荷花的香味。一眼看去，到處都是荷花，有粉紅色、淡黃色、線白色，漂亮極了。那碧綠的荷葉映著的荷花，荷花伴著蓮藕，幾只頑皮的小蜻蜓在荷花叢中飛來(lái)飛去，多美呀！

我喜歡美麗的荷花，朵朵立在池塘上，陣陣風(fēng)吹過(guò)，就像亭亭玉立的少女，穿著碧綠花裙翩翩起舞。

我愛(ài)美麗的荷花，我愛(ài)鮮艷的荷花，我愛(ài)粉紅的荷花，我愛(ài)潔白的荷花。你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么樣的荷花，我最?lèi)?ài)美麗的荷花。

荷花生長(zhǎng)在荷塘里，有藍(lán)的、紫的、紅的、黃的。夏天，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放……花瓣是半橢圓形的，非常美麗。有一首詩(shī)叫：“畢竟西湖六月天，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

確實(shí)，我喜歡荷花。因?yàn)槟阕屑?xì)發(fā)現(xiàn)，在里面有一個(gè)小蓮蓬不但像洗澡時(shí)用的澡頭，還可以吃。

荷花的顏色雪白雪白的，像一個(gè)大月亮。荷花的中間有一個(gè)碧綠的蓮蓬。蓮蓬中間還有一個(gè)顆顆像子彈一樣的蓮子呢！ 荷花池中長(zhǎng)滿荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

描寫(xiě)荷花作文【篇2】

太陽(yáng)從東方冉冉升起，我和媽媽迎著晨風(fēng)來(lái)到圓明園賞荷。

曲曲折折的荷塘上面，荷花已經(jīng)開(kāi)了——婀娜多姿、亭亭玉立！一張張碧綠的荷葉好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，晶瑩透亮的小水珠在荷葉上滾動(dòng)，好像是在玩滑滑梯。

荷花散發(fā)著一種清香，但不湊近了是聞不到的，荷花含苞欲放時(shí)最為賞心悅目；荷花全開(kāi)時(shí)千姿百態(tài)，好像是荷花仙子在翩翩起舞；有的花瓣掉光了，露出了花蕊——碧綠碧綠的小蓮蓬；綠的葉、粉的花、色彩斑斕的蜻蜓在綠色的海洋中飛舞、嬉戲，令人心曠神怡。

荷花還有許多名字呢——玉兔、火焰、佛手觀音……

放眼望去，真的是：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！荷花的顏色也很多，有粉紅、潔白等，在整片的荷花池里，萬(wàn)綠叢中幾點(diǎn)紅，微風(fēng)吹過(guò)，碧波蕩漾的荷花池別有一番風(fēng)韻。

荷花正直積極向上，它突破水下的淤泥，鉆出深水后，才冒出水面，展示其風(fēng)姿，沒(méi)有非凡的毅力是做不到的，所以我們要學(xué)習(xí)荷花出污泥而不染的精神，有堅(jiān)定的信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在學(xué)習(xí)上遇到困難誓不低頭，在形形色色的物質(zhì)誘惑和網(wǎng)絡(luò)游戲面前不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的人生觀與世界觀，成為一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的少年。

荷花不好像牡丹那樣雍容華貴，不好像梅花那樣迎寒吐芳，也不好像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。??！我愛(ài)荷花，愛(ài)她那亭亭玉立的姿態(tài)，更愛(ài)她那“出污泥而不染的高風(fēng)亮節(jié)！

我愿做一個(gè)有荷花品質(zhì)的人！

描寫(xiě)荷花作文【篇3】

荷，在淤泥中默默的綻放，荷，就是如此的平凡，但在這平凡中卻流露出了不平凡。初夏，在淡淡的清風(fēng)中一只蜻蜓扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在池塘上空盤(pán)旋、盤(pán)旋似乎在尋找什么似的，忽然它向下飛去，在一花骨朵上靜立下來(lái)?？?，那是什麼？原來(lái)是一朵含苞待放的荷花呀，它是如此的美麗，一片片潔白的花瓣泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈緊緊簇?fù)碓谝黄穑鹑藗儫o(wú)限期待，期待著它那美好的未來(lái)。

盛夏，一陣清風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)了陣陣清香，尋著這迷人的清香慢慢的向前走，漸漸的遠(yuǎn)方隱隱約約出現(xiàn)一片池塘，池塘中幾朵綻放的荷花筆直的矗立在池塘中，在清香中緩緩的走到池塘邊。那幾朵荷花靜靜地挺立在池塘的淤泥中，微風(fēng)中它竟是如此的筆直，如此的正直。在池塘中它是那樣的純凈，那樣的潔白，生長(zhǎng)在淤泥中的它竟又是如此的出淤泥而不染。

晚秋，邁著輕盈的腳步再次來(lái)到池塘邊。習(xí)習(xí)的秋風(fēng)中，枯黃的殘荷早已失去了往日的光彩，枯萎的荷葉在寒冷的秋風(fēng)中一片片飄落，挺直的花莖在秋的摧殘下也彎下了腰。荷花，你昔日那多姿的身影哪里去了？你往日那歡快的笑容哪里去了？都被那陰冷的秋風(fēng)帶走了嗎？不，你不該如此，你不該藐視人生的`價(jià)值，你應(yīng)該對(duì)生活充滿熱情…。

靜立在池邊呆呆的望著殘荷，忽然遠(yuǎn)處一群人搖著船來(lái)到殘荷邊，將殘荷連根拔起，那是什麼？那樣潔白？是藕！沒(méi)錯(cuò)是潔白的藕！奧，我明白了！

荷花你將你的一生都獻(xiàn)給了他人，夏天你為人間帶來(lái)的美麗，用你那出淤泥而不染的精神感染人們，秋天你將自己殘破的身軀獻(xiàn)給了大自然，成為了土地的養(yǎng)料，你將自己辛辛苦苦孕育一生的果實(shí)獻(xiàn)給了人們，自己卻在，無(wú)聲中離去…。荷花我贊美你！

描寫(xiě)荷花作文【篇4】

今天，一大早，我就去公園欣賞荷花！

池塘里，荷花一片挨著一片，碧綠碧綠的，水面像鋪開(kāi)了一條綠氈一樣。荷葉像一個(gè)大大的圓盤(pán)，又像雨天遮雨的雨傘，還像夏日遮陽(yáng)的帽子。一顆顆露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，給荷葉增添了不少生機(jī)。

荷花更是美麗！花瓣全部展開(kāi)的是最漂亮的！盛開(kāi)的荷花，大約有兩三層，有粉色的、白色的，花瓣中還有一個(gè)黃色的小蓮蓬，好美呀！含苞欲放的荷花朵像一個(gè)頭上帶尖的桃子，紅中帶黃。還有些凋謝之后的荷花，只剩一個(gè)蓮蓬了。那蓮蓬就像我們家洗澡時(shí)用來(lái)澆水的蓮蓬頭一樣，呀！我又一想：這蓮蓬多像一只綠色的碗，莫非有小魚(yú)、小蝦······在地下頂著這只綠碗！小魚(yú)、青蛙······晚上會(huì)不會(huì)用“蓮蓬頭‘快活的洗個(gè)澡呢？池中的景色真美呀！只因?yàn)橛泻扇~和荷花的映襯，才會(huì)顯得格外美麗。

荷花“出污泥而不染，濯清漣而不妖”，我們要學(xué)習(xí)荷花的玉潔冰清，不管在什么時(shí)候都要清清白白做人。

我在美麗的荷花！

描寫(xiě)荷花作文【篇5】

一天，我看見(jiàn)了一幅美麗如畫(huà)的風(fēng)景。那清澈如空氣般的水更加襯托出荷花那優(yōu)美的氣質(zhì)。荷池里有一座假山，美麗的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去更加顯得如畫(huà)一般美麗，荷花千姿百態(tài)各不相同。花兒們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，他們都入不了我的眼線，唯獨(dú)荷花霸道的占了我全部的眼線。

忽然天空落下幾個(gè)潔白的小精靈，不錯(cuò)，它們正是雨，難道他們也是因?yàn)楹苫ǖ拿利惗兆?，他們情不自禁的落了下?lái)。

雨點(diǎn)落在荷葉上，仿佛是要給這個(gè)碧綠的“大圓盤(pán)“洗澡，那雨落在大圓盤(pán)上好像是一顆晶瑩剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽然滾向西，忽然滾向東，又忽而掉進(jìn)荷塘，一顆顆晶瑩剔透的水晶葡萄，忽然滾向東，忽然滾向西，又忽然掉進(jìn)荷塘，可有數(shù)不清的水珠落在荷葉上。

雨后，荷葉上晶瑩的小水珠在太陽(yáng)的照射下顯得格外美麗，這一幅景象形成雨后荷花嬉水圖，真是美麗萬(wàn)分啊!

描寫(xiě)荷花作文【篇6】

夏天，荷花池中的荷花在荷葉的襯托下競(jìng)相開(kāi)放。綠油油的荷葉，粉嘟嘟的荷花，它們真是絕妙的搭檔。一池的綠葉荷花給人帶來(lái)縷縷涼意。你可知道，荷花也是有奧秘的？

暑假的一個(gè)晚上，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了濱江公園的荷花池邊。真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。爸爸看到了一朵含苞待放的荷花，就摘下來(lái)送給了我。它真美麗啊，就像一位害羞的荷花姑娘！淡淡的花瓣好像水晶似的，我看著它愛(ài)不釋手。

我把荷花拿回了家，仔細(xì)地端詳著：荷花的花瓣很薄，就像餐巾紙似的；我輕輕地將花瓣一片片地?fù)荛_(kāi)，只見(jiàn)一個(gè)金燦燦的小蓮蓬就這樣暴露在我的眼前。深綠色的花柄上有一個(gè)個(gè)小刺，雖然小刺不扎，但拿著還是有點(diǎn)不舒服的。爸爸走過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“你把它放進(jìn)金魚(yú)缸里吧，長(zhǎng)大了還可以吃蓮子呢！”我一聽(tīng)，好像就要吃到蓮子一樣，急忙把荷花放進(jìn)魚(yú)缸里。

一天，我和爸爸一起陪媽媽值班，很晚才回家。走進(jìn)家門(mén)，我隨便瞄了一眼荷花，竟發(fā)現(xiàn)荷花閉合了?！斑祝吭缟线€開(kāi)著的荷花，怎么到了晚上閉合了？”我百思不得其解。我心想：難道荷花晚上睡，白天醒？嗯，我明天得觀察觀察。第二天早上，我一起床就直奔荷花。果然，荷花是開(kāi)著的。

不起眼的荷花都有奧秘，那萬(wàn)物肯定都有秘密。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)哦！

文章布局合理，開(kāi)篇點(diǎn)題突出荷花很漂亮，但是有秘密，有開(kāi)啟下文的作用，然后通過(guò)敘事發(fā)現(xiàn)荷花的秘密，最后總結(jié)出人生道理：世間萬(wàn)物都有秘密，只要肯留心觀察就能發(fā)現(xiàn)，立意深刻，語(yǔ)言流暢自然，很好。

描寫(xiě)荷花作文【篇7】

夏季里，很多花都調(diào)謝了，而荷花卻盛開(kāi)著。

荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放[注：形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]著，它們仿佛在說(shuō)：“我就要開(kāi)了！我就要開(kāi)了！”在盛夏，荷花們都有不同程度地開(kāi)放了，它們一個(gè)個(gè)帶著美麗的笑臉迎接著夏季的到來(lái)，有的半開(kāi)半合羞羞答答；有的全部開(kāi)放，露出了金黃色的花絲；有的已經(jīng)形成了蓮蓬，里面端坐著一個(gè)個(gè)蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態(tài)：有的平展著，有的卷了起來(lái)。

夏季里的荷花非常美麗，每個(gè)來(lái)賞花的游客都會(huì)發(fā)出一聲贊嘆，就連我也想一直看著這些粉粉的荷花和碧綠的荷葉，一步也不想往前挪?？戳四敲疵赖木吧?，我真想變成一朵荷花給人們欣賞，讓人們看看我的美麗。

??！我喜歡夏季，更喜歡夏季的荷花。

荷花的三年級(jí)作文范文四篇

編輯給大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的優(yōu)秀文章“荷花的三年級(jí)作文”。寫(xiě)作是思想與語(yǔ)言的交織體現(xiàn)，也是個(gè)人能力提升中不可或缺的一部分。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以發(fā)現(xiàn)日常生活中被忽視的細(xì)節(jié)和感受。內(nèi)心的獨(dú)白通過(guò)優(yōu)秀的作文轉(zhuǎn)化為文字，也許你也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而感到困擾吧。

荷花的三年級(jí)作文 篇1

前幾天，我要去大明湖看荷花。小雨點(diǎn)兒事先為大明湖洗了個(gè)澡，讓“她”干凈干凈呢！

當(dāng)我站在門(mén)口時(shí)，一陣陣，一陣陣的香氣向我飄來(lái)！他們時(shí)而濃，時(shí)而淡，輕輕牽著我的手，帶我走進(jìn)了大明湖。 一進(jìn)去，首先映入我眼簾的是那密密的荷葉，他們像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的輕浮于湖 面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。接著是那美美的荷花，她們?cè)谀谴渚G的荷葉叢中亭亭玉立，像一個(gè)個(gè)披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一只蜻蜓，這朵又有顆水珠……

我看看這朵荷花；摸摸那朵荷葉；彈彈水面；索性脫了鞋，把腳放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的臉上?！肮」?！哈！哈！”我隨之大笑起來(lái)了。

這時(shí)風(fēng)阿姨披著花瓣飛來(lái)與荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來(lái)，也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花，與花共舞、與蟲(chóng)共鳴……這多么奇妙呀！

我愛(ài)荷花！我愛(ài)大明湖！

荷花的三年級(jí)作文 篇2

而在線下的傳統(tǒng)門(mén)店，蘇寧更是出臺(tái)了三年攻略的規(guī)劃，在08到xx年以每年平均200家以上的增長(zhǎng)速度，持續(xù)升級(jí)后臺(tái)建設(shè)。截止20xx年，蘇寧已經(jīng)形成了1600多家連鎖門(mén)店，全國(guó)18萬(wàn)的員工，1500億的年銷(xiāo)售額。

女?huà)z作為中國(guó)神話里的重量級(jí)人物，值得孩子們?nèi)ズ煤昧私馑膫髡f(shuō)。如果我沒(méi)記錯(cuò)，在小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本里，也有這個(gè)故事。希望我的講讀，能讓還沒(méi)有讀過(guò)課文的寶貝，先“預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)”。

慢慢地，我開(kāi)始了解麥格社區(qū)，喜歡在上面發(fā)表作文，喜歡看一篇篇的文章。以前絞盡腦汁地寫(xiě)作文，完全是為了應(yīng)付老師和家長(zhǎng)。但是現(xiàn)在在麥格社區(qū)里寫(xiě)作文，像是為了一種約定一樣，使我向往。還記得，當(dāng)我的第一篇文章《我的弟弟》發(fā)表以后，我懷著期待的心，等待著點(diǎn)評(píng)老師點(diǎn)評(píng)。沒(méi)想到，點(diǎn)評(píng)老師給予我一個(gè)“優(yōu)”。它雖然在其他人眼里是一個(gè)小小的優(yōu)，但在我看來(lái)，它是點(diǎn)燃燈的一把火，它是照亮我前進(jìn)道路的一盞燈，它是指引我走到黎明的一條道路。

鮮花點(diǎn)綴了我們生活，給我們帶來(lái)了清香，帶來(lái)了美麗，更帶來(lái)了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國(guó)色天香的牡丹花，有人喜歡端莊素雅的蘭花，還有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

荷花的三年級(jí)作文 篇3

暑假的一天，我聽(tīng)說(shuō)公園的荷花開(kāi)了，非常漂亮。我一大早就讓媽媽帶我來(lái)到公園。

我一進(jìn)公園就跑到池塘邊上去了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。露珠躺在這些大圓盤(pán)上，好像一個(gè)小寶寶正在睡覺(jué)。小魚(yú)兒在荷葉下玩游戲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，池水蕩起層層波紋，荷葉也在動(dòng)，啊，這景色美極了！

在池塘里最引人注目的是荷花了。有的含苞，有的半放，有的怒放，荷花的顏色有深有淺，有的淡紅，有的`粉紅，還有的大紅，真是五顏六色，絢麗多彩。半放的荷花像一位害羞的少女，用手帕遮住了自己的臉。而怒放的荷花卻像一位好客的姑娘，笑得那樣燦爛，伸出雙手迎接著遠(yuǎn)方的客人。一陣微風(fēng)吹來(lái)，上百的荷花翩翩起舞，像一個(gè)巨大的音樂(lè)會(huì)。如果你仔細(xì)聞一聞，一陣清香就撲鼻而來(lái)，令人心醉。

看到這兒，我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。啊，我愛(ài)荷花。

荷花的三年級(jí)作文 篇4

"荷葉無(wú)限綠，荷花顏色各異。"這首詩(shī)出自宋代楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)我也很喜歡荷花。

夏天，太陽(yáng)一熱，人就汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花開(kāi)得香的季節(jié)。我跟著父母去了荷花園?？炜?！荷塘里長(zhǎng)滿了綠色的荷葉，一片一片，像一個(gè)綠色的大圓盤(pán)。透過(guò)層層密密麻麻的`荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇子像萼片，襯托出里面粉紅色的纖細(xì)蓮花。荷花品種繁多。有的花怒放，露出小黃蓮；有的只是綻放幾片花瓣，像一個(gè)害羞的小女孩對(duì)路人微笑；有的還在開(kāi)著花，開(kāi)著骨頭，開(kāi)得滿滿的，都快爆了。

微風(fēng)吹來(lái)，荷塘水面出現(xiàn)層層漣漪，荷葉和荷花輕輕搖擺，于是現(xiàn)在它們?cè)隰骠嫫鹞?，吸引著幾只蜻蜓飛過(guò)荷塘。這真是一幅優(yōu)雅干凈的山水畫(huà)！

一場(chǎng)雨過(guò)后，荷塘呈現(xiàn)出另一番景象。荷葉就像剛剛被雨水淋濕的仙女，站在池塘里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，大綠葉上晶瑩的小水珠像珍珠一樣滾來(lái)滾去，東滾西滾，滾進(jìn)池塘?！獦?gòu)成了雨后申斥的新場(chǎng)景。

荷花從泥里一塵不染。它無(wú)私地把自己的香味給人。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛(ài)美麗的荷花，我愛(ài)荷花無(wú)私的奉獻(xiàn)。

荷花的三年級(jí)作文 篇5

俗話說(shuō)得好：“冬賞梅花夏觀蓮！”又是一年賞荷季，在享有“一城宋韻半城水”，被世人譽(yù)為“北方水城”的古都開(kāi)封，處處可見(jiàn)婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區(qū)，更是吸引了眾多游客前來(lái)消夏賞荷！

一個(gè)雨后涼爽的上午，我和爸爸來(lái)到鐵塔景區(qū)，一睹荷花的芳容。一踏進(jìn)鐵塔景區(qū)，一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來(lái)到荷花池，立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去，一池碧綠的荷葉挨挨擠擠，宛如一把把撐開(kāi)的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出，像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我，它彎著腰望著我好像在說(shuō)：“你看我美嗎？”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。

我們?cè)趫@內(nèi)欣賞著千姿百態(tài)的荷花，我又驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵在眾荷葉簇?fù)硐碌募t臺(tái)蓮?？吹剿?，我不禁感嘆：“沒(méi)有荷葉的無(wú)窮碧，哪有荷花的別樣紅！”是啊，紅臺(tái)蓮在綠葉的襯托下，真是妙不可言！只見(jiàn)它白里透紅，像一位可愛(ài)的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的。這朵紅臺(tái)蓮還是個(gè)“功臣”呢！它孕育出了新的生命——小蓮蓬！

漫步園內(nèi)，我和爸爸發(fā)現(xiàn)了荷花的品種很多，大有王蓮，小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100余種。荷花雖沒(méi)有牡丹雍容華貴，也沒(méi)有桂花十里飄香，但它從不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，它的生命如此短暫，只有一個(gè)夏季，可它卻得到人們的更多喜愛(ài)。在微醺的夏日暖風(fēng)中，我們懷著依依不舍的心情告別了荷花。

荷花啊荷花！我愛(ài)你的正直，我愛(ài)你的善良，愛(ài)你出淤泥而不染的純潔，更愛(ài)這孕育美麗荷花的炎炎夏日！

荷花的三年級(jí)作文 篇6

荷花自古有“花中君子”的美稱(chēng)。荷花是草本科植物，在夏天開(kāi)放，秋天凋謝。

有一年夏天，我來(lái)到洪澤湖觀賞荷花。來(lái)到荷花池邊，整個(gè)池子里都是荷花，荷葉挨挨擠擠，這正是楊萬(wàn)里所謂的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”??！這些荷花顏色眾多，有紅的，粉的，還有白的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的荷花像一團(tuán)團(tuán)火焰，粉色的荷花像一片片美麗的彩霞，白色的荷花像一片片雪花。

荷花千姿百態(tài)。有的是一個(gè)花骨朵，正含苞欲放；有的是半開(kāi)的，像害羞的小姑娘；還有的是完全盛開(kāi)的，像熱情奔放的小伙子。荷花一朵接著一朵，使我目不暇接，美麗極了。幾只蜻蜓停留在花骨朵上，這可真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”??！我閉上眼睛，來(lái)感受大自然的美。突然，一陣清香“跑”進(jìn)了我的鼻孔里，沁人心脾。

再看看荷花，它還有很多用處呢！荷花所結(jié)的果實(shí)――蓮蓬，可以做“銀耳蓮子湯”。荷葉可以入藥，而荷花根部的藕也可以供人們食用。荷真是渾身都是寶??！

荷花還是純潔的象征，素有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱(chēng)。如果世界上每個(gè)人都有荷花那種純潔的品質(zhì)，那么世界上就不會(huì)再出現(xiàn)偷雞摸狗這些不良現(xiàn)象了。

荷花，你也是夏天的象征。我同時(shí)也非常敬佩你，敬佩你那純潔，不需所求的品質(zhì)。

荷花的三年級(jí)作文 篇7

我，喜歡荷花。

園博苑的荷花是全廈門(mén)最美的。細(xì)長(zhǎng)且呈青綠的莖，如同一位亭亭玉立的少女。在少女的頭上，頂著一個(gè)白色“盤(pán)子”，那，就是荷花啦！荷花白色的花瓣兩邊，鑲著象征著高貴的`紫邊，黃色的花蕊如同螞蟻頭頂?shù)挠|須。

晴天的荷花端莊大方，雨后的荷花嬌羞柔美。在雨水的潤(rùn)澤之下，帶著一顆顆水珠的荷花色澤紅艷，閃閃發(fā)光，而它身旁小傘一般的荷葉上綴著一顆沉甸甸的大“珍珠”。

微風(fēng)拂過(guò)，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，一旁的荷葉為它伴舞，而不遠(yuǎn)處的“嘩啦啦”流動(dòng)的溪水歡快地唱著歌。

荷花根據(jù)品種的不同，有大有小。最高的有十多歲的孩子高，矮的竟讓水面托住了“下巴”！這里的荷花有的含苞待放，是個(gè)花骨朵兒，像個(gè)害羞的姑娘；有的像是用雪花拼接成的白玉碗。

退后幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠色的汪澤中探出有高有低有大有小有白有紅的荷花腦袋。千百年，人人紛紛贊美荷花，我不禁吟誦起來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

荷花的三年級(jí)作文 篇8

調(diào)兵山勞動(dòng)公園荷花池美景讓我一去還想去，這不，這次我又到荷花池來(lái)賞荷來(lái)了

走進(jìn)仿古大門(mén)，來(lái)到荷花池。一個(gè)拱形小橋映入我的眼簾，小橋上刻著各種各樣精美的圖案，上面刻著漂亮的丹頂鶴，可愛(ài)的熊貓寶寶，威武的龍……裝飾著小橋。小橋好像是一個(gè)甜甜的小嘴，微笑著讓我從它身上走過(guò)。

往下一看，碧綠的池水捧著夏日的荷花，荷花仿佛是一位氣質(zhì)十足的仙女。粉白的荷花張開(kāi)了小手，仿佛要和我擁抱?？?，荷花隨風(fēng)舞動(dòng)，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛我也成了一朵荷花在微風(fēng)中舞動(dòng)著自己的身軀。荷花一動(dòng)一動(dòng)地?cái)[動(dòng)著身子，像在和我聊天。荷花太美了，它有著粉白的笑臉，嫩綠的根莖，白白的蓮藕，總是讓人觀賞，贊美，我沉浸在幸福之中！

這時(shí)荷葉搶過(guò)了鏡頭好像在驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有了我――荷葉，你也不會(huì)漂亮的！我還有用處呢！”原來(lái)，小螞蟻在它身上爬來(lái)爬去，把荷葉當(dāng)成了跑步場(chǎng)；瓢蟲(chóng)把它當(dāng)做了溫馨的家；小魚(yú)把它當(dāng)成了傘；青蛙把它當(dāng)成了演唱臺(tái)。

又響起了一陣“嘩嘩”聲，就像大自然的母親撫摸我。碧綠的池水喚醒了我的幻想，原來(lái)我不是美麗的荷花，是來(lái)觀賞的人啊，池水蕩漾一圈一圈的波紋，這就是荷花池！

我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。

荷花的三年級(jí)作文 篇9

烏龜找到了速度最快的豹子，拜它為師，每天辛苦鍛煉，一天比一天快，終于，烏龜苦練三年，速度大有進(jìn)步。

現(xiàn)在的我只不過(guò)是一年級(jí)1千多名學(xué)生中的一個(gè)，每天五點(diǎn)多到校，十點(diǎn)多入睡，這真的很平常，但我卻有些陰謀論，多希望這平靜之后有一些暗潮涌動(dòng)，或許，我不甘心曾經(jīng)的耀眼如今蒙塵，或許是我太冷漠和驕傲，導(dǎo)致我對(duì)如今的生活萬(wàn)分不甘，于是我拼了命，是的，從高一的現(xiàn)在開(kāi)始，我便步上了不瘋魔不成活的境界。偶爾會(huì)有一些累，但想想就只有三年了，聽(tīng)起來(lái)時(shí)間還有那么的多，但我知道，其實(shí)時(shí)間過(guò)得真的好快好快，我無(wú)法想象曾經(jīng)的時(shí)間我是如何度過(guò)的，但我深切的明白，我無(wú)法回頭了，也無(wú)法后悔了。即使我想要成為游手好閑的人，我的自尊心也不允許我就此墮落。

這一天，我們像一只只歡快的鳥(niǎo)兒站在枝頭上歌唱。每一個(gè)人的臉上都有抹不去的笑容。在老師的帶領(lǐng)下，我們有條不齋地進(jìn)入操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂。我非常有信心能拿全年級(jí)第一。

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文5篇

寫(xiě)作是一種很好的學(xué)習(xí)方式，可以使學(xué)生更好地了解不同文化之間的差異和交流方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠挖掘問(wèn)題的本質(zhì)，提高我們的思維和判斷能力。除此之外，我們還可以多留意生活中的細(xì)節(jié)，為寫(xiě)作累積豐富的素材。在寫(xiě)作時(shí)，我們需要注意哪些方面呢？下文將為你提供參考，希望對(duì)你有所幫助。

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文【篇1】

每年的夏天，爸爸媽媽都會(huì)帶我去鐵塔公園玩。我一走進(jìn)公園，就聞到了陣陣撲鼻的香味，我來(lái)到了有香味的地方，原來(lái)是滿池荷花開(kāi)放了。那里聚集了成群結(jié)隊(duì)的人，人們都在觀看荷花。

荷花很美，自然就有其他好聽(tīng)的名字，其中水芙蓉最為好聽(tīng)。

荷花的根叫做藕，筆直地插在淤泥里面，可惜人們看不見(jiàn)。

荷花的莖筆直筆直地沖出水面，像在水面跳著舞。上面還帶著一些小刺，摸起來(lái)比較扎手。莖的顏色程翠綠色，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。

荷花的葉子圓圓的，像一個(gè)碧綠碧綠的大圓盤(pán)，上面有一些露珠，像寶石一樣在滾動(dòng)。時(shí)不時(shí)的還會(huì)有蜻蜓立在荷葉上休息，讓我想到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)。

最好看的就是荷花了，每年的夏季，一朵朵的荷花爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著，顏色雖然不多，但是紅得像熊熊燃燒的烈火，白色的像皚皚的白雪，粉色的像翩翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了。

荷花這樣美麗，讓我想到了一句話“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，我以后要向荷花學(xué)習(xí)，做一個(gè)品質(zhì)高貴潔凈的人。

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文【篇2】

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來(lái)，眼前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那里。一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蔽矣X(jué)得自己進(jìn)入了一幅美麗的圖畫(huà)之中，這里畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中藏畫(huà)。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個(gè)蓮蓬，很可惜，我沒(méi)有看到那朵花兒綻放的時(shí)刻。

有人覺(jué)得美麗的荷花在含苞欲放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得美麗的荷花綻放的時(shí)候最美，有人覺(jué)得美麗的荷花化為蓮蓬的時(shí)候最美。而我，覺(jué)得美麗的荷花悄悄張開(kāi)花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那么一瞬間。

不知什么時(shí)候，蜻蜓已經(jīng)離去，只留下美麗的荷花。說(shuō)也奇怪，這花兒在沒(méi)有盛開(kāi)時(shí)是粉色的，等到完全綻放時(shí)，卻又成了白色的了?，F(xiàn)在，我們懷著粉色的夢(mèng)想，將來(lái)是否也會(huì)有一個(gè)潔白的成功在等待著我們呢！

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文【篇3】

一個(gè)夏天的早晨，我來(lái)到了揚(yáng)州瘦西湖。滿湖的荷花盛開(kāi)了，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。圓盤(pán)上晶瑩的露珠滾動(dòng)著，亭亭玉立的荷花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出一陣淡淡的清香，真是令人陶醉。我不由的吟誦：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。

走進(jìn)湖邊，只見(jiàn)一張張荷葉挨挨擠擠。有的浮在水面上，就像碧綠的小舟。有的停在碧波之上像撐起的小雨傘，在綠葉的映襯下荷花更美了。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全都展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。荷花不僅姿態(tài)優(yōu)美而且色彩淡雅，白的如玉、粉的似霞、讓人看了真是心曠神怡?？粗粗矣X(jué)得我仿佛是一朵荷花穿著漂亮的衣裙翩翩起舞……

荷花謝了結(jié)出蓮子，蓮子是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的補(bǔ)品。荷花的跟部結(jié)出藕，深受人們的喜愛(ài)，荷葉能清熱解暑，是一種良藥。荷花的美麗高雅它不僅美化了大自然，而且把自己的全部奉獻(xiàn)給人們。荷花“出污泥而不染”是你高尚的品格，美麗的荷花我愛(ài)你。

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文【篇4】

當(dāng)你走進(jìn)擁有亞洲第一大石質(zhì)牌坊之稱(chēng)。在順德赫赫有名而美麗的順?lè)迳?，你?huì)聞到一陣陣撲鼻而來(lái)的美麗的荷花清香。

這一天是周未，我和爸爸媽媽去順?lè)迳焦珗@的美麗的荷花池觀賞盛開(kāi)燦爛的美麗的荷花，我聽(tīng)人家說(shuō)美麗的'荷花可是全身寶哦！

瞧！那美麗的荷花里一張張荷葉，有翠綠色，也有墨綠色的，像翠綠的大圓盤(pán)，它們互相擁抱在一起，看上去很光滑油亮。在水面上你可以看到有很好的高個(gè)子，它們站立在水中，像一位位英俊瀟灑的衛(wèi)士。偶爾飛來(lái)幾只蜻蜓，尾尖沾了一下水面，穩(wěn)穩(wěn)地降落在荷葉上，這時(shí)蜻蜓身上的水珠落在荷葉上，并在荷葉上滾來(lái)滾去。

在荷葉的掩蓋下，有的美麗的荷花冒了出來(lái)，有白色的，也有粉紅色的，白的如雪，也像醫(yī)生穿的白大褂，粉紅的如晚霞，也像少女含羞的臉涂上一層薄薄的胭脂。有的還是一個(gè)花苞兒，就像小女孩害羞地遮住自己的臉，生怕被人看見(jiàn)了一樣，有的已經(jīng)全部盛開(kāi)了，如手掌一樣慢慢地展開(kāi)似的，也像自信的少女露出迷人而又燦爛的笑臉，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，從南向北而去，這時(shí)的美麗的荷花就象聽(tīng)到音樂(lè)一樣跳起優(yōu)美的華爾茲，突然從遠(yuǎn)處飛來(lái)幾十只蜻蜓和幾只蝴蝶，似乎要為作美麗的荷花伴舞，它們齊聚在一起隨風(fēng)擺動(dòng)，翩翩起舞，多么優(yōu)美，多么的自在啊！

后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，美麗的荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，那就是家傳戶曉的蓮子，根部就會(huì)長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的蓮藕，而荷葉則是清熱解毒的良藥。美麗的荷花果然是全身都是寶哦！

古代有一句名言：出于污泥而不染，就是古代詩(shī)人對(duì)美麗的荷花的一種贊美，我真佩服美麗的荷花，它不但全身都是寶，而且從污泥長(zhǎng)出而沒(méi)有染上一絲污泥的顏色，從美麗的荷花身上我領(lǐng)略到一個(gè)人生道理，就是無(wú)論出身是那么的寒微或者低下，但只要通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持就會(huì)取得成功。美麗的荷花是多么高尚的情操哦！我決定要向美麗的荷花學(xué)習(xí)。

描寫(xiě)荷花的四年級(jí)作文【篇5】

我的家鄉(xiāng)在中寧，那是一個(gè)美麗富饒的地方。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽(yù)全國(guó)，但我卻對(duì)家鄉(xiāng)的荷花池情有獨(dú)鐘。

每年七、八月份，荷花才展開(kāi)了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。荷花千姿百態(tài)，有的含苞欲放，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無(wú)暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打著花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開(kāi)著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。

河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個(gè)碧玉的大圓盤(pán)，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，擺動(dòng)著它那美麗的身姿，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蝴蝶，它們圍著荷花飛來(lái)飛去，路邊的游人也被這美麗的畫(huà)面吸引過(guò)來(lái)，止步不前。

荷花，你不僅以“出污泥而不染”的風(fēng)格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來(lái)觀賞。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池。