小學(xué)教師節(jié)主持稿

小學(xué)教師節(jié)主持稿精選。

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小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇1】

開場白：

又是一年丹桂飄香，又是一年豐收在望，在這田野處處譜寫豐收之歌的日子，我校又欣喜地迎來了--年慶祝教師節(jié)座談會，首先請允許我代表全校800余師生，向前來祝賀的單位及賓朋，表示最崇高的敬意和最熱烈的歡迎!

我們清晰記得，在去年的教師節(jié)座談會上，氣氛如此和諧融洽，各級領(lǐng)導(dǎo)表達了對我校教師的祝賀，特別是為學(xué)校明日的發(fā)展提出了許多具有建設(shè)性和開創(chuàng)性的建議。

一年來，在社會各界朋友的鼎力支持下，在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下，學(xué)校全體師生不負眾望團結(jié)一心，贏得了教育發(fā)展的良好機遇，開創(chuàng)了嶄新的教育教學(xué)局面，教育教學(xué)綜合評估穩(wěn)步向前。

在社會各界朋友一如繼往的幫助下，學(xué)校先后榮獲“--市德育教育十佳案例一等獎”、“--市--區(qū)平安校園”、“--市--區(qū)文明禮儀示范?！?、“--區(qū)教書育人先進單位”，--同學(xué)榮獲--區(qū)快樂閱讀故事演講比賽一等獎，最近我校有四位教師--等榮獲--市“教學(xué)新星、教壇英才、--區(qū)學(xué)科帶頭人、--區(qū)骨干教師”的殊榮。學(xué)校興建標準化教師車棚，投入6萬余元豐富校圖書室，教師人手一臺筆記本電腦辦公，為學(xué)校追求高質(zhì)量的教育教學(xué)水平提供了根本保障。

各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的教師節(jié)座談會，恰逢全國第--個教師節(jié)普天同慶的日子，希望各位嘉賓為學(xué)校的進一步發(fā)展、為教師的專業(yè)幸福成長而暢所欲言、獻計獻策，對您的金玉良言我們將不勝感激!

希望在各界社會賓朋的合作支持下，本次座談會開成一次勝利的、圓滿的、民主的、和諧的大會。

現(xiàn)在我宣布--中心小學(xué)--年慶祝教師節(jié)座談會正式開始：

第一項：掌聲有請--中心小學(xué)校長做報告。

第二項：我校青年教師代表--做表態(tài)發(fā)言。

第三項：熱烈的掌聲有請--鎮(zhèn)黨委政府-鎮(zhèn)長做重要講話。

第四項：掌聲有請-鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心-主任講話。

第五項：熱烈的掌聲有請-鎮(zhèn)退休老干部--主任講話。

第六項：座談會進入自由發(fā)言階段：(主持人順序主持)

結(jié)束語：

各位親愛的--中心小學(xué)的客人，在您的積極參與、熱情合作下，--年-鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝教師節(jié)座談會已圓滿結(jié)束各項議程。

我們?nèi)w師生堅信：有了您的關(guān)心、支持和幫助，學(xué)校的明天定會更加輝煌、更加燦爛!

請各位嘉賓到學(xué)校會議室繼續(xù)開會，謝謝!

讓我們明年第--個教師節(jié)再見!

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇2】

主持：執(zhí)著一份恬淡，奉獻愛心千片，任憑歲月更迭，世事滄變，我盡情馳騁在人民教師的舞臺上，造就一代一代的天驕，教育興，則民族興。我很驕傲，我是光榮的人民教師，請聽朗誦：我驕傲，我是一個老師，

主持：老師，該如何的把你歌頌，再多的話語在你執(zhí)著的肩上，都顯的蒼白無力，老師，該如何的把你捧閱，再多的鮮花在你無悔的青春里，都顯的黯然失色。親愛的老師，你辛苦了!一聲問候是你最欣慰的語言。請聽朗誦：老師您好

主持：在希望的田野上，讓溫暖充滿每一個心靈空間，讓真情開遍每一個心靈花園，讓每一顆小草都笑容滿面，讓每一次成功與失敗都化為甘甜!請欣賞歌曲：在希望的田野上

主持： 師生情，人世間最圣潔最美好的情感，在它暖意的底色襯托下，蕩漾起心靈的美麗漣漪。我要用我的心去點亮那一顆顆星星，不畏路長，秉燭前行!請欣賞朗誦：孩子，老師愛你!

主持：老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!有您思想的滋潤，才會綻開那么多美好的靈魂之花， 老師，人類靈魂的工程師，贊美你，老師，請聽朗誦：老師，你好!

主持：曾經(jīng);講臺上您那怡人的風(fēng)采;在平凡中演繹著真實的偉大, 曾經(jīng);您那和藹可親的笑容;一如母親般的寬厚與慈祥。你從愛的光芒中走來，朗朗的讀書聲托起你的笑臉，你從書的海洋中走來，整理好行囊時刻準備著奔赴需要的課堂。請聽朗誦：祝福您---老師

主持：飲水思源念吾師，有朝一日再聞聲。。在每一位曾經(jīng)或正在做學(xué)生的人心中，都會有一位或幾位對他(她)的成長產(chǎn)生過很大影響的老師?！皫煻魉坪！?，你的心里也許對老師有著深深的感謝，只可惜一直沒有表達的機會。在這個一年只有一次的教師的節(jié)日里，讓我們給敬愛的老師，送去一份深深的祝福!請聽朗誦：我曾經(jīng)的老師

主持：年少時的我，時常聆聽著老師的諄諄教導(dǎo)，如今的我，在體會著一名人民教師的情懷：今天，你收到的賀卡最多 ，今天，你接到的祝福最多，我親愛的老師 ，在這屬于你的節(jié)日里 ，即使走到天之涯海之角 ，你的學(xué)生也忘不了 ，問一聲“老師好”為您獻上一支唱給紅燭的歌 .請欣賞：歌曲：長大后我就成了你.

晚會結(jié)束：

男主持：敬愛的老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量!你是我們成長的大地。是我們?nèi)松w翔的羽翼，您似那春蠶一生奉獻，似那園丁精心澆灌!

女主持：今夜,幽幽燭光溫暖著我們的雙眼,今夜,久違的聲音又回響在耳畔.今夜，讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福,讓我們在老師的期盼中再度夸上征程，走向理想的明天!

男主持：難忘今霄，金秋之夜，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情，一首首動聽的歌送上了我們千萬聲的祝福，在這個裝滿收獲的節(jié)日里,千言萬語道不盡的感激,我們托九月的秋風(fēng)捎去一個心愿：祝愿我們的老師身體健康，合家歡樂，萬事如意，!

女主持：感謝所有的朋友今晚來到頌讀園!感謝所有參與晚會的演員和工作人員!《記憶的彩虹——獻給敬愛的老師!》朗誦晚會到此結(jié)束，親愛的朋友們，再見!

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇3】

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們 （合）下午好！

甲：在漾著秋韻的日子里，

乙：在碩果豐收的季節(jié)里，

合：我們又迎來了第xx個教師節(jié)。

甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，

（合）節(jié)日快樂！

（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。

（甲）：感謝 賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請：

簡陽市實驗小學(xué)第xx個教師節(jié)慶?；顒蝇F(xiàn)在開始。

甲：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦

乙：歡快的樂曲暫歇，一首

甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優(yōu)雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復(fù)古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰(zhàn)嗎？。請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒

學(xué)校發(fā)展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優(yōu)秀群體，有請賴校長為今年的優(yōu)秀教師們頒獎：

節(jié)目評獎

結(jié)束語：

甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。

乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌?zāi)恪`魂的工程師。

甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，

乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。

甲：收獲的季節(jié)同樣要播種希望，新征途的號角已經(jīng)吹響。

我們將創(chuàng)辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。

乙：讓我們團結(jié)一致，奮發(fā)向上。讓我們乘風(fēng)破浪，揚帆遠航，

甲：祝老師們 （合）身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，節(jié)日快樂！

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇4】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同志們：今天，我們歡聚一堂，目的是隆重慶祝第xx個教師節(jié)，隆重表彰優(yōu)秀教師，努力開創(chuàng)我校教學(xué)發(fā)展新局面。

同志們，金秋，是收獲的季節(jié)，是喜慶的日子。今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，xx年來，黨和國家把我國的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位，“國家振 興，教育為本；教育振興，教師為本，已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無私奉獻精神，人民教師為 經(jīng)濟發(fā)展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會和廣大人民群眾尊敬。在北關(guān)小學(xué)的這片沃土中，每位老師都從事著太陽底下最光輝的.職業(yè)，他們用自己的勤 勞和智慧詮釋著北小精神。所以，涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師，他們創(chuàng)造性的勞動不僅是對自己的肯定也給學(xué)校的發(fā)展作出了卓越的貢獻。今天，我們在這里召開 慶祝第xx個教師節(jié)暨表彰大會，主要是對我校廣大教育工作者的辛勤勞動表示深切的慰問與衷心的感謝。

今天，大會的議程主要有四項：一是教師代表xx老師發(fā)言；二是xx校長講話；三是x校長、x校長、x校長分別將畢業(yè)成績兌現(xiàn)情況，模范班主任評比情況及科研工作情況予以說明；四舉行頒獎儀式。

[議程]

一、現(xiàn)在會議進行第一項議程：

下面請教師代表孔麗老師發(fā)言，大家歡迎！

下面請教師代表白路老師發(fā)言，大家歡迎！

三、現(xiàn)在會議進行第三項議程：

1、請路校長宣布六年級畢業(yè)成績兌獎名單。

2、請于校長宣布模范班主任名單及文體活動獲獎情況。

3、請張校長宣布宣布科研工作獲獎名單。

請工作人員送上獎狀。

[結(jié)束語]

同志們，致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師，國運興衰、系于教育，教育振興，全民有責。我堅信，有學(xué)校校委會的重視，有諸位教師的不懈努力和無私奉獻，我校的教育教學(xué)質(zhì)量必將得到進一步的提高。慶祝大會到此結(jié)束。散會！

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇5】

男：金風(fēng)送爽，丹桂飄香，

女：桃李滿園，碩果累累。

男：在這歡慶豐收，高唱頌歌的美好日子里，

我們迎來了第二十五個教師節(jié)！

女：今天我們莘莘學(xué)子向您——人民教師、辛勤的園丁

合：獻上誠摯的敬意、獻上熱情的'祝愿！

男：祝愿，祝愿敬愛的老師身體健康，節(jié)日快樂！

女：祝賀，祝賀我校慶祝教師節(jié)大會隆重召開！

男：高潔自古頌人師，

女：清如玉壺存冰心！

男：尊敬的老師，您的工作是太陽底下最美好的職業(yè)！

女：您是人類靈魂的塑照師，知識寶庫的金鑰匙！

男：您用飽蘸心血的教桿，為我們指明了前進的方向！

女：您用深含真情的粉筆，在黑色的土地上為我們耕耘！

男：多少個星晨，您迎來緋紅的朝霞，

女：多少個夜晚，您悄悄地熄滅了辦公的燈火，

合：這真是教而知困苦為師，循循善誘雨及時！

男：您就象蠟燭，把我們年輕一代的心靈照亮！

女：您甘為人梯，把我們推向知識的高峰！

合：感謝，感謝，感謝您的辛勤培養(yǎng)！

學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)您的無私奉獻！

男：經(jīng)濟的發(fā)展靠科技！

女：科技的進步靠人才！

合：人才的培養(yǎng)靠教育！

男：教育是治本工程，

女：教育是百年大計！

男：為了中華民族的崛起與騰飛，

女：為了提高全民族的文化素質(zhì)，

男：春風(fēng)夏雨中，您在忘我地追求！

女：秋霜冬雪里，您在不懈地跋涉！

男：敬愛的老師啊，只因為有了您，

女：我們的眼睛才閃爍出智慧的光芒！

男：只因為有了您，

女：我們的心靈才迸發(fā)出絢麗的火花！

男：情深義重生與死，道德文章共朝夕！

女：夜夜銀燈染霜發(fā)，滿園桃李盡相思！

男：敬愛的老師啊，是您把親情，把溫暖，把幸福，把文明，

送到我們心坎上！

女：是您，用真理，用科學(xué)，用文化，用智慧，鑄造了一代精英！

男：汶川的地震啊，你震跨了我們的樓房，

可你永遠震不斷我們英雄教師的脊梁！

女：災(zāi)區(qū)的同學(xué)啊，你失去了你們的親人，

可你卻擁有我們老師那勝似父母的疼愛！

男：一代英模譚千秋、吳忠洪，血肉之軀筑起愛的長城！

女：萬世師表張米亞、瞿萬容，生命之歌唱響不朽師魂！

合：驕傲吧，人類靈魂的工程師！

自豪吧，共和國辛勤的園??！

男：尊敬的老師，感謝您，讓一株株幼苗長成參天大樹！

女：尊敬的老師，感謝您，讓一只只雛鷹翱翔廣闊天空！

男：一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，

不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。

女：撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，

成功的道路上永遠離不開您的指引，親愛的老師。

男：在這個屬于您的節(jié)日里，親愛的老師，請接受我們深深的祝福!

女：在這個特別的日子里，我想深情地說一聲：老師,您辛苦了！

男：雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原。

女：我們唯有把熱情與夢想，成功與喜悅獻給您——親愛的老師！

男：親愛的老師，我們千萬次地祝福您！

女：祝福您，身體健康，萬事如意！

男：祝福您，在改革的浪潮中，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績！

合：千秋偉業(yè)，人民教師豐功永存！

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇6】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

又是菊花飄香的日子，

又是天高云淡的季節(jié)，

在這美麗的季節(jié)里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第x個教師節(jié)。

同學(xué)們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校所發(fā)生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設(shè)施完備的新教學(xué)樓，學(xué)校為學(xué)生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校的快速發(fā)展打下了堅實基礎(chǔ)。

我們應(yīng)該感謝x校長，因為這些變化都是在x校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校一班人辛勤努力的結(jié)果。

我們應(yīng)該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。

在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”

首先：由少先隊員獻詞

我想此時此刻同學(xué)們已按捺不住自己的感恩之情，急于表示自己的心聲，說出自己心里話，有請各班代表上臺。

我們的每一位少先隊員，包括一年級的小學(xué)生也能積極響應(yīng)大隊部的號召開動腦筋，親自動手制作了精美的禮物，下面就由各班代表將禮物送給最可親可敬的老師

聽到一句句感人真摯話語，看到一件件精美的禮物，此時此刻，我們的老師是最幸福的。這也將更加激起每位老師的工作熱情。

同學(xué)們，我們對老師的感謝，對老師的祝福不能僅僅局限于今天，不能只表現(xiàn)在嘴上，體現(xiàn)在禮物上。其實，老師最想得到的祝福就是你們的健康成長，學(xué)習(xí)進步。讓我們認真對待每一天，好好學(xué)習(xí)，努力鍛煉，用優(yōu)秀的成績感謝最可親可敬老師們吧!

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇7】

男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：忘不了您和風(fēng)細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進的風(fēng)帆。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)——

合：譜寫更加靚麗的篇章。

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇8】

B:敬愛的老師們

C:親愛的各位來賓

D:親愛的觀眾朋友們

合:大家晚上好!

A:又是一年秋風(fēng)送爽

B:又是一年金菊綻放

C:又是一年丹桂飄香

D:又是一年豐收在望

C:今天,我們將迎來了第27個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

D:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水。

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇9】

各位領(lǐng)導(dǎo)老師，同學(xué)們：

大家好!這里我代表全體學(xué)生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面，教師節(jié)特別演出正式開始!

甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光;

乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;

甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進智慧的殿堂。

甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節(jié)的到來。在這里，我代表萬佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

乙：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉(xiāng)。有一個美好的地方，那就是老師的心房，

甲：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請x年級學(xué)生為我們帶來舞蹈，

甲：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，

乙：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，

甲：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞x年級學(xué)生表演唱。

乙：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您，

甲：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您，

乙：九月，豐收的季節(jié)，我把人生的答卷寄給您，我的老師!

甲：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞x年級小朋友演唱歌曲。

乙：獻給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?，樂于奉獻的崇高

甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請x年級小朋友表演。

乙：親愛的老師，我們知道，任何言語，都不足以表達一份崇敬。

甲：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。

乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學(xué)生表演舞蹈。

甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜，

乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦表演班級x年級。

甲：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎x年級同學(xué)為我們帶來合唱。

乙：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞x年級同學(xué)帶來的舞蹈。

甲：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上;每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房;我敬愛的好老師，每當想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請x年級為我們帶來歌曲合唱。

乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞x年級帶來歌曲聯(lián)唱。

甲：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起;您是潺潺的小溪，千回百轉(zhuǎn)為滋潤那干渴的心地;您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞x年級帶來舞蹈。

乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。

合：衷心感謝今天到場的各位老師同學(xué)，謝謝!演出到此結(jié)束!

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇10】

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

齊：----中學(xué)慶祝--屆教師節(jié)活動此刻開始。

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗能夠?qū)崿F(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)個性是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳-、汪美-、胡慧-)和“度校先進”名單他們分別是(趙--、秦忠-、李-、劉-、查-、唐關(guān)-、陶-、濮--)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐-粗暴地打斷)

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧

甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.(徐-這句話說慢點)。

甲：大家在慢慢回味徐-的話同時，讓我們回顧一下20--年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐-、劉-老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除-、區(qū)綜合治理先進個人汪--老師、區(qū)青保先進個人秦忠-老師，區(qū)先進工會干部胡慧-老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(鼓掌)

甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點)轉(zhuǎn)話題～～到底還有什么好消息

乙：濮--老師的“-的起-點”入選了--區(qū)教師攝影作品選查-老師帶的初三(1)班被評為20--年優(yōu)秀少先隊群眾區(qū)園丁獎.

甲：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改善自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又潛力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅-、馮-、俞國-、張--、秦--、查-)

乙：本次活動最讓人期盼的節(jié)目就要上演，我此刻有請第一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在20--年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽，她就是馮-老師，此刻我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎

乙：最后我們忠心祝愿----大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：-----中學(xué)慶祝--屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇11】

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們：

男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來了第37個教師節(jié)。

男：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

男：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！

女：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個人都與老師心靈相通。

男：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；

老師——在我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；

老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧！

男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來為我們詩詞朗誦。

女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。

男：感謝x老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。

合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：

“老師，您辛苦了！”

小學(xué)教師節(jié)主持稿【篇12】

1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第30個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!

2、首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎汪校長致辭!

3、感謝汪校長熱情洋溢的講話，我們一定加倍努力，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望。師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。在今天這個特殊的日子里，可愛的孩子們要用一首詩朗誦《贊師恩》表達對老師的感恩。

4、在我們實驗小學(xué)，有這樣一群教師，他們嚴謹治學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，他們勤于奉獻，淡泊名利，于細微處彰顯精神，在簡單卻又偉大的教育工作中實現(xiàn)著人生價值。接下來請王校長宣讀優(yōu)秀教師名單。

5、請汪校長、王校長為優(yōu)秀教師頒獎。

6、請鄭校長宣讀優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員名單。

7、請汪校長、鄭校長、李校長、張書記為優(yōu)秀班主任輔導(dǎo)員頒獎。

8、請楊主席宣讀工會積極分子名單。

9、請汪校長、楊主席為工會積極分子頒獎。

10、請饒校長宣讀綜治先進個人名單。

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小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿精選

主持可以帶來良好的印象和口碑。主持人需要在主持詞中讓觀眾感受到主旨的深刻程度，好的主持詞可以讓現(xiàn)場觀眾心情愉快，有哪些令人難忘又走心的主持詞呢？以下是由欄目小編為大家整理的“小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿”，還請您能收藏本網(wǎng)頁！

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇1

開場白

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們、同學(xué)們，

合：大家好！

甲：送去五月的芬芳，

乙：迎來六月的時光，

甲：我們的心像怒放的花朵，

乙：蕩起一片歡樂的海洋！

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌，

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)！

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

甲：今天，領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

乙：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領(lǐng)導(dǎo)、來賓。他們是：xxx讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合：xx學(xué)校慶六一xxx現(xiàn)在開始！

結(jié)束語

甲：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。

乙：歡樂的笑聲卻將永駐心田。

合：讓我們一起用感恩的心，

甲：感謝自己，

乙：感謝父母，

丙：感謝老師，

?。焊兄x今天的快樂，

戊：感謝我們的童年！

甲：優(yōu)美的舞姿，讓我們的生活更加美好。

乙：幽默的小品，帶給我們無限的歡笑。

丙：激情的武術(shù)，展示了我們兒童的活力。

?。簹g快的.歌聲，伴我們度過了這個難忘時刻，

戊：精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。

合：讓我們共同努力，祝愿我們的學(xué)校明天更加美好！

合：xx學(xué)校慶“六一”女藝匯演到此結(jié)束。謝謝大家！

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇2

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)！

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲大家快樂！

【小學(xué)生經(jīng)典活動主持詞】二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

女：親愛的老師、同學(xué)們

合：大家晚上好

男：在過去的93周年里，我們青年一代，追隨著黨，風(fēng)雨兼程，走過了一條極不平凡的道路。遙念1919年5月4日，那把照亮祖國大江南北的火炬

女：在往后的日子里代代相傳，直至今天，這火炬被傳承到我們的手中。我們肩負的不僅是責任，更是使命，我們有信心，更有能力使星火燎原照耀。

男：伴隨著93年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛

女：然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大五四運動。

男：在這段歷史記憶中。無數(shù)的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和學(xué)科的風(fēng)帆，掀起了思想解放的新編章。

男：為了慶祝光榮的中國共青團90周年

女：紀念五四運動93周年，今天，我們在這隆重舉行五四表彰暨校歌合唱比賽文藝晚會，這次大會，我們將回顧過去一年里，團支部、各社團所取得的成績。也將為我們未來的工作提供有利的借鑒

男：廣東省技師學(xué)院“飛揚青春魅力校園”，“五四”表彰暨校歌合唱比賽文藝晚會現(xiàn)在開始

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇3

“紅領(lǐng)巾心向黨”小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)主持詞

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師

乙：敬愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們

合：歡迎你們的到來

甲：親愛的同學(xué)們

合：大家，節(jié)日好!

乙：六月充滿了歡聲笑語。

甲：六月歡天喜地的兒童茁壯成長。

乙：迎著初升的朝陽，沐浴著溫暖的陽光，

甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：我們歡聚一堂，共渡美好時光

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

乙：童年是一首詩，充滿了好奇與憧憬

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界

乙：童年是七彩衣，各式各樣的花衣裳在向我們微笑

甲：請欣賞舞蹈《春花》

乙：六一是我們共同期待的日子

甲：讓我們搭乘滿載快樂和幸福的列車

乙：在明媚的陽光下盡情地馳騁，

甲：讓我們在屬于自己的節(jié)日里

乙：盡情地唱啊，跳啊

甲：盡情地品味美好的童年!

乙：請欣賞舞蹈《快樂舞童年》

甲：七彩的.音符，編織美麗的云彩

乙：動聽的旋律，揚起歡樂的浪花

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：喜悅的笑臉，迷人的葫蘆絲，花草為你歌唱

甲：請欣賞葫蘆絲獨奏《迷人的葫蘆蕭》

乙：節(jié)日的陽光是那樣的明媚

甲：成功的孩子是那么的幸福

乙：花朵的成長離不開沃土的培育

甲：茁壯成長的我們離不開老師、更離不開偉大的祖國

乙：我偉大的祖國啊，今天，我們?yōu)槟械阶院?/p>

甲：明天，您為我們感到驕傲

乙：請欣賞配樂詩朗誦《我的祖國》

甲：祖國媽媽的懷抱是那般溫暖

乙：時代在呼喚我們，美好的未來是屬于我們的

甲：我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌

乙：純潔無比的心熠熠綻開，翠綠色的帷幔緩緩開啟

甲：請欣賞電子琴演奏《火車開了》

甲：一朵朵鮮花，一張張笑臉

乙：迎著朝陽，含苞欲放

甲：靈巧的身體，蹦蹦跳跳，充滿活力

乙：鮮艷的色彩，明快的節(jié)奏

甲：請欣賞健美操

乙：每一滴露珠都閃著光芒

甲：每一張笑臉都含著希望

乙：鮮艷的花朵吐露著芬芳

甲：六月的號角已經(jīng)吹響

甲：在這個盛大的節(jié)日里

乙：摘一縷陽光，滿臉都是燦爛的笑容

甲：摘一塊白云，滿身都是自然的風(fēng)光

乙：摘一片柳葉，滿嘴都是春天的味道

甲;摘一朵鮮花，滿目都是未來的期待

乙：請欣賞舞蹈《嗨，加油》

甲：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

乙：六月有童年的沃土，有童年的太陽

甲：在這個屬于我們自己的節(jié)日里

合：讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝

乙：我們用智慧與熱情

甲：用稚嫩的雙手和五彩的畫筆，共同描繪xx小學(xué)美麗的明天

合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇4

一、開場

我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

謝：老師們

胡張：親愛的同學(xué)們

四合：大家好!

張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié);

我：六月是歌聲飛揚的季節(jié)。

張：噢，六月的日子是多么地精彩;

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節(jié)日!

胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!

張：在六一兒童節(jié)到來之際，__腳步也離我們越來越近了，聽!__的鐘聲已經(jīng)敲響!看!__的圣火已經(jīng)點燃!

胡：在__圣火點燃的那一瞬間

我們放飛心中的夢想

化作絢麗的禮花

我：我們盡情歡歌載舞

為__健兒加油

為__喝彩

謝：和平的祈盼

我們虔誠祈愿祝福

祝福中國平安昌盛

祝福世界和平進步

四合：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會”現(xiàn)在開始!

二、節(jié)目

1、張：下面請欣賞舞蹈《歡樂中國年》。表演者：幼兒園

指導(dǎo)教師：__

2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。

在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。

請欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗

3、我：說起我們__小學(xué)的孩子們那可真不簡單!

謝：為什么這么說啊?

我：他們不光增長了知識，鍛煉了身體，而且個個多才多藝!

謝：是嗎?我有點不相信。

我：不信?看看下面出場的幾位你就知道了。

請欣賞快板兒《中國娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：__

4、張：此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

胡：今天是個開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。

胡張：請欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：__等

5、張：__的腳步越來越近了，__的圣火已經(jīng)點燃

胡：我們是新世紀的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動

我們將用行動迎接北京__的到來

張：請欣賞韻律操《我為__加把力》表演者：__

指導(dǎo)教師：__

6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。

我：我們期待著北京____年__會開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。

謝：我們期待著中國人民和世界人民一道在北京____年__會上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。

張：請欣賞詩朗誦《同一個世界同一個夢想》朗誦者：__等，指導(dǎo)教師：__

7、我：現(xiàn)代是國際比賽項目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請欣賞拉丁舞表演。表演者：__等

指導(dǎo)教師：__

8、張：過六一真好!

胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了

張：那要是讓你用一個詞來形容，該怎么說?

胡：嗯~~喜樂年華

張：對對對對!喜樂年華，請欣賞歌伴舞《喜樂年華》

演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾

9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!

張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動著輕盈的雙臂向我們飛來，請欣賞舞蹈《動感妞妞》表演者：__，指導(dǎo)教師：__

10、音體美(謝：詳細介紹)

古箏獨奏《漁舟唱晚》

11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。

可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》

請欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：__

12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。

胡：我校青年教師利用課余時間編排了一套。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們__中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>

三、結(jié)束

我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽?

謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?

我：“六一”的為什么這樣引人?

謝：“六一”的集會為什么這樣歡騰……

胡張合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節(jié)日!

張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現(xiàn)代化的祖國，飛向金色的目標……

謝：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會”到此結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇5

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!

甲：六月是一支幸福的歌，

乙：我們邁著喜悅的步子走進了六月，

甲：走進了我們自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：六月是童年的搖籃

甲：六月是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太陽

合：六月是我們大家的節(jié)日

甲：我們用動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂

一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動感的音樂，揮動起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧!下面請欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師__，大家歡迎。

二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進，黨的富民政策照亮祖國的每一個角落，看——新時代的

三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章?？?，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：__

四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會別有一番風(fēng)味?看，一群小詩人正向我們走來，請欣賞三年級帶來的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：__

五、五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實現(xiàn)自己的人生理想。請欣賞由四年級帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：__

六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!讓我們在和諧校園里健康成長。請欣賞五年級(2)班帶來的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：__

七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺的節(jié)奏?？窗?蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請欣賞有五年級(3)

班帶來的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：__

八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：__

九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時代!請欣賞六年級(2)班帶來的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：__

A當春風(fēng)送走最后一縷余寒

B當繁花再次鋪開初夏的笑顏

C一種叫做離愁的心情開始飄散

D六度春秋，兩千多個晝夜

合眨眼間，又有我們即將

A請聽六(2)班詩歌朗誦《獻給母校的歌》,大家歡迎。請__學(xué)準備。

A六一的歌聲這樣的動聽。

B六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

C六一的集會這樣的歡騰!

D我們今天用自己的方式表達自己內(nèi)心的幸福!

BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

AC我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會更美好!

A小學(xué)慶“六一”文藝匯演

合到此結(jié)束!謝謝大家!

以上是網(wǎng)小編精心幫大家整理的慶祝六一兒童節(jié)小學(xué)生主持詞范文精選3篇，供您參考閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇6

為迎六一兒童節(jié)的到來，不少地方都會組織各種活動，那么，下面是小編給大家整理收集的迎六一兒童節(jié)主持詞，供大家閱讀參考。

迎六一兒童節(jié)主持詞

1甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

乙：親愛的老師們、同學(xué)們!

合：大家節(jié)日快樂!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日――

合：六一兒童節(jié)!

甲：我宣布： 我校慶祝六一活動現(xiàn)在開始。

乙：請校長致辭，大家歡迎!

甲：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：同學(xué)們，此時此刻我的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。大家準備好了嗎?請欣賞四年級給我們帶來的舞蹈《美》

甲：今天就讓在這個屬于我們的舞臺上充分展示自己的才藝，下面我們先有請二年級楊xx同學(xué)為我們演唱《只要我長大》。

乙：小螺號在海邊吹響，藍藍的海水中，有我們美麗的夢，也有小魚的夢，有請學(xué)前班給我們帶來的舞蹈《小螺號》。

甲：同學(xué)們善歌善舞，肯定對唱歌、跳舞有一定的研究吧!四年級的同學(xué)對小品也有一定的研究，下面就讓我們欣賞小品《吹牛大王》

乙：我們同學(xué)真是多才多藝啊!而我們的多才多藝一定離不開父母的精心培養(yǎng)，父母是我們最親近的人了，下面請欣賞六年級龍xx帶來的歌曲《媽媽喜歡我》

甲：我們是新時代的少年兒童，我們是孝順的一代，同時我們也是熱情的一代，看，四年級的幾個熱情的女生來了，她們還給我們帶來了舞蹈呢!請欣賞舞蹈《喜刷刷》

乙：表演者的精彩表演感染著在場的每一位同學(xué)，同學(xué)們一定非常激動吧!咦，看看下面的同學(xué)還給我們帶來了什么才藝表演呢?那就是四年級同學(xué)龍xx給我們帶來的走秀表演

甲：同學(xué)們，你們知道雷鋒叔叔的事跡嗎?那我們怎樣學(xué)習(xí)他呢!聽了下面的一首歌你們就知道他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣了!現(xiàn)在就請五年級吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣〉。

乙： 同學(xué)們，你們在使用電器時，是否觸過電?下面請欣賞四年級吳xx給我們帶來的啞劇《觸電》。

甲：現(xiàn)在六年級是最最辛苦的年級，還有4周，他們就要進行升學(xué)考試了，為了自己的理想、為了報答父母、報答老師，他們每天都在忙碌著，準備最后一搏。

讓我們用最熱烈的掌聲祝愿他們能在這次升學(xué)考試中取得理想的成績。此時此刻，六年級的兩位女同學(xué)很想用歌聲來唱出大家的心聲，有請三位同學(xué)為我們帶來歌曲《酸酸甜甜就是我》。

乙：節(jié)目演出到現(xiàn)在，一年級的小朋友也坐不住了，請欣賞她們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮堕W閃的紅星》。

甲：中國是龍的國度，我們是龍的傳人，中國龍給我們前進的力量和成功的自信，下面請欣賞學(xué)前班的兩位小朋友給我們帶來的歌曲《小龍人》。

乙：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎三年級的龍麗同學(xué)為我們的傾情奉獻----走秀

甲：大鼓小鼓咚咚響，中華兒女好功夫，請欣賞六年級歐xx同學(xué)為我們精心準備的表演唱《中國功夫》

乙：小品是大家喜聞樂見的藝術(shù)形式，今天趙xx、吳xx、吳xx三位同學(xué)為大家?guī)砹诵∑贰葱悴懦悦妗怠?/p>

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請欣賞三年級給我們帶來的舞蹈《街舞串燒》，乙：同學(xué)們在美術(shù)課上學(xué)會了怎樣畫畫，你們是否學(xué)過用泥巴造人呢?下面請欣賞二年級吳麗芬同學(xué)給我們帶來的歌曲〈泥娃娃〉

甲：我們的祖國日新月異，現(xiàn)在的都市真叫人向往!你們想去大都市看一看嗎?現(xiàn)在請欣賞五年級給我們帶來的舞蹈〈都市樂翻快〉

乙：太陽真的不會落嗎?下面請欣賞六年級的女生三人組合給我們帶來的歌曲〈日不落〉。

甲：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真他們的風(fēng)采，請欣賞六年級給我們帶來的舞蹈《nobody》

乙：接下來請欣賞歐園園同學(xué)給我們帶來的歌曲〈財神到〉

甲：同學(xué)們，如今鐵路從我們的家門口過了!鐵路的警察叔叔們經(jīng)常來我們學(xué)校上鐵路知識，你們是否遵守了呢?下面請欣賞六年級吳xx同學(xué)給我們帶來的歌曲〈走在鐵路旁〉

乙：三年級的龍xx是一個興趣廣泛的學(xué)生，她能跳各種舞蹈，今天她為我們帶來了什么表演?看，她來了。有請她給我們帶來的肚皮舞。

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng) 六月，是童年的太陽。

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，今天的快樂六一文藝匯演到此就要和大家說再見了。祝同學(xué)們??節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利!

迎六一兒童節(jié)主持詞

2師：親愛的小朋友們!

幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天!

師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝2013六一國際兒童節(jié)的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們敬愛的楊園長為孩子們送上她誠摯的祝福!(楊園長講話)

幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個人心里此時都樂開了花請欣賞全體老師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》

幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給老師喝彩呢!不信，現(xiàn)在一起來聽聽!有請xx的家長上場!(家長講話)

師：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎?一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧!這一顆顆小星星都上場了!請欣賞大班舞蹈《一顆星》

幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢?下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了!

師：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了!

幼：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國!請欣賞我們中班帶來的《北斗神拳》

師：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有請班小朋友代表講話

師：在我們錦繡幼兒園，每一天都充滿著快樂與安寧，那是因為有著一群活潑天真的和平鴿，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》

幼：你是快樂的，我是幸福的，下面請欣賞大班男生帶來的《幸福的扇子》

師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來了沒有呢?讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中綻開張張笑臉，看見了嗎?你我就在花的中間，我們用心呵護著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個家庭中的一員。請欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》

幼：這快樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的快樂，請欣賞大班舞蹈《花仙子》

師：接下來請小班寶寶的模仿操13，掌聲歡迎!

幼：對面的老師，對面的奶奶看過來，一會對面的女孩要走過來展現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請出中班舞蹈《對面的女孩要走過來》

師：寶寶班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關(guān)懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們?yōu)槲覀儙淼母璞硌荨斗艑W(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》

幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了!(講解游戲規(guī)則)

游戲一：吹泡泡

游戲二：揪尾巴

師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!

合：讓我們一起祝福錦繡幼兒園的明天更美好!

師：錦繡幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨!讓我們

合：明年六一再相會!

迎六一兒童節(jié)主持詞

3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們 同學(xué)們：

大家早上好!

在這陽光明媚、充滿快樂的清晨，我校全體師生在這里，共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：所有的小朋友們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步!下面我宣布帶河小學(xué)XX年以黨在我心中，感恩祖國的慶六一活動現(xiàn)在開始。

首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)到主席臺就坐。(馮校長、莫校長、周校長、李主任、龔主任)(歡迎曲)

一、1、升國旗、奏國歌

首先進行大會第一項：

(請旗手就位、全體起立，少先隊員行隊禮、升國旗、奏國歌、禮畢、旗手歸隊，請坐下)

2、出隊旗、莊嚴的五星紅旗已冉冉升起

鮮艷的紅領(lǐng)巾已在胸前飄揚，全體少先隊員們，讓我們共同迎接隊旗的到來

全體立正 出旗(奏樂)(少先隊員行隊禮)?禮畢(請旗手歸隊)

3、唱隊歌

看我們的隊旗在高高的飄揚，上面那星星火炬在熠熠閃光，同學(xué)們讓我們再次唱響我們心中那首歌《中國少年先鋒隊隊歌》，有請龔云霞老師，胡有升老師

二、領(lǐng)導(dǎo)講話

接下來讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長講話!

二、表彰優(yōu)秀、頒獎儀式 領(lǐng)導(dǎo)為獲獎人員頒獎(播放音樂)

同學(xué)們，一年以來你們在老師的精心指導(dǎo)和耐心幫助下，各中隊涌現(xiàn)出了一大批表現(xiàn)出色和進步明顯的班集體和個人，經(jīng)各中隊推薦，學(xué)校綜合考查，：鐘楊、王勇等27名同學(xué)獲得了優(yōu)秀少先隊員稱號，曾令成、任先平等7位同學(xué)獲得了優(yōu)秀少先隊干部的稱號，白洋、劉雨琪、徐松柏等20 位小朋友獲得了好兒童的稱號?，F(xiàn)將名單公布如下：

一)縣級先進班集體(請馮校長為他們頒獎班長上臺領(lǐng)獎，掌聲祝賀)

八年級(2)四年級(1)

二)縣級三好學(xué)生(請陳校長為他們頒獎，掌聲祝賀他們)

三)優(yōu)秀隊干部：(請莫校長、周校長為他們頒獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們)

3.1： 朱x 4.1：楊x 5.1： 楊x 6.1：任x

3.2：任x 4.2：曾x 5.2：蔣x

四)優(yōu)秀少先隊員(請馮校長、莫校長、周校長為他們頒獎，伸出你們的雙手，祝賀他們吧)

3年級(1)：陳x

4年級(1)：劉x

5年級(1)：鐘x

6年級(1)：馮x

3年級(2)：鐘x

4年級(2)：任x

5年級(2)：馮x

五)好兒童：(請李主任、龔主任為這些可愛的孩子們頒發(fā)獎狀)

1年級(1)：白x

2年級(1)：楊x

1年級(2)：曾x

2年級(2)：任x

讓我們再一次對獲獎的班級和個人表示祝賀，希望你們再接再厲，爭取更大的進步。同時也希望全體隊員向他們學(xué)習(xí)，嚴格要求自己，不斷進步。

退旗(請全體起來，立正，退旗，禮畢)

四、國學(xué)展示：

中國有著五千年的悠久歷史，源遠流長的古典詩文是文化藝苑中久經(jīng)不衰的瑰寶，她如夏日的繁星閃爍著奪目的光彩，又如夏日的白花散發(fā)著濃郁的芳香，在這里讓我們走進古詩文的世界，去感受博大精深的中華古文化，下面是帶河小學(xué)國學(xué)展示活動

有請龍紅靈老師主持 1-3年級的學(xué)生展示

鐘興艷老師主持4-6年級的同學(xué)展示

馮安民老師主持7-9年級的學(xué)生展示

五、唱《少年少年祖國的春天》

我們歡樂的笑臉

比那春天的花朵還要鮮艷

我們清脆的歌聲

比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)

誰見了我們都要稱贊

少年少年祖國的春天

少年少年祖國的春天

請聽大合唱《少年少年祖國的春天》有請胡老師，龔云霞老師

六、主持人上場

下面是大家最為期盼的文藝節(jié)目的表演，接下來就讓我們把時間和舞臺交給今天請來了三位主持人吧，有請鐘興艷老師 楊小玉同學(xué)，和鐘龍輝同學(xué)。

七、結(jié)束語

感謝同學(xué)們精彩的表演，同時也感謝為本次活動付出辛勞的老師們，謝謝你們!今天，為了慶祝自己的節(jié)日，很多同學(xué)雖然沒有到舞臺上來為我們表演精彩的節(jié)目，可是他們以自己的方式為我們帶來了特殊的禮物，那就是把他們的書畫作品展示給了我們，鐘路林、莫琪、任先平、徐松柏等同學(xué)用手中的畫筆畫出了美麗的世界，描繪了祖國壯麗的山河，用手中的筆書寫了燦爛的校園，今天他們把這些作品送給所有的同學(xué)們，祝你們：節(jié)日快樂!下來之后歡迎你們欣賞

八、公布比賽結(jié)果

接下來 我宣布本次文藝匯演的比賽結(jié)果

獲得帶河小學(xué)XX文藝匯演一等獎的是()()馮校長為他們頒獎

獲得二等獎的是()()()()請莫校長為他們頒獎

獲得三等獎的是()請周校長、馮校長 陳校長 莫校長為他們頒獎

再次祝賀你們 你們辛苦了

老師們，同學(xué)們慶六一活動就到這里了！

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇7

宮：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，家長，

葛：親愛的同學(xué)們、小朋友們：

合：大家上午好!

宮：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。聽，中心小學(xué)校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂的海洋。

葛：當鮮紅的太陽躍上地平線時，我們又迎來了新的一天，迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。“六一國際兒童節(jié)”，這是我們大家自己的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

宮：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。在這快樂的日子里，我們中心小學(xué)“歡慶六一放飛夢想”文藝演唱會即將拉開帷幕。

葛：今天是個特殊的日子。

宮：今天是個愉快的日子。

葛：今天，是屬于我們自己的節(jié)日。因為今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹代表中心小學(xué)的全體教師，祝小朋友們---

合：節(jié)日快樂!(開場式：歌舞：《快樂的節(jié)日》)

2、宮：我的節(jié)目我做主，我們用自己會唱的歌，譜寫了這臺文藝演唱會的主旋律。

葛：我們用自己編排的舞蹈豐富了這臺文藝演唱會的內(nèi)容

宮：下面請校合唱隊展示他們美麗動聽的歌喉;

(1)(《中國少年先鋒隊隊歌》)

(2)葛：我們是新時代的好少年，祖國重任挑在肩。勤奮學(xué)習(xí)，開拓進取，建設(shè)祖國美好明天。

宮：我們是新時代的好少年，時刻聽從黨召喚，不畏艱險，勇敢登攀，長大為祖國做貢獻。

葛：這是本校校長譜寫的校歌，他唱出了我們中心小學(xué)全體同學(xué)的愿望與決心，描繪了我們未來的美好藍圖。(《我們是新時代的好少年》)

(3)、宮：小小少年，很少煩惱，眼望四周，陽光照，年年歲歲時間跑，無憂無慮樂陶陶。請聽合唱《小小少年》

(4)、葛：晚風(fēng)、白浪、椰樹、還有一片海藍藍，

宮：沙灘、海浪，仙人掌，還有腳印兩對半，這就是外婆的彭湖灣，

請聽合唱《外婆的彭湖灣》

(5)宮：從地到天，從天到地，萬事萬物勃勃生機，誰能揭開這些奧秘，誰就變得聰明無比。請聽合唱《天地之間》

(6)、宮：快樂和甜蜜與我們相伴，陽光灑滿幸福的童年。

葛：接下來請聽小合唱《讓我們蕩起雙槳》。

3、葛：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。

宮：接下來是學(xué)前小班的小朋友集體背誦《三字經(jīng)》

4、葛：哎呀，學(xué)前小班小朋友背得真不錯。

宮：大班的快樂寶貝們也在躍躍欲試了，請欣賞大班小朋友帶來的舞蹈：《快樂寶貝》

5、宮：我們愛聽自己唱的歌，我們愛跳自己編排的舞蹈，接下來請校舞蹈隊用最美的歌舞給我們送上最真心的祝福：(歌舞、聯(lián)唱)

(1)蝸牛與黃鸝鳥(宮xx)

(2)春天在哪里(宮xx)

(3)小二郎(廉x)x

(4)小燕子(費x)x

(5)娃哈哈(宮x)x

6、葛：花兒在歌唱，蝴蝶在飛舞，來了一群快樂的小鴨子，我們快來數(shù)一數(shù)。接下來請欣賞學(xué)前小班的弓x小朋友為大家演唱：《數(shù)小鴨》。

7、宮：我在馬路邊，見到一分錢，請聽歌曲《一分錢》，演唱者：學(xué)前小班邱x張x

8、葛：電腦要從娃娃抓起，英語教育更是如此，接下來請欣賞學(xué)前大班小朋友為大家表演的《(英語)月份歌》

9、一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，請聽學(xué)前小班李欣航演唱的歌曲《一閃一閃亮晶晶》

10、宮：叮叮當，叮叮當，一路鈴聲響。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈：《鈴兒響叮當》

11、女聲獨唱《小背簍》，演唱者，四年級，費xx

葛：我們享受著現(xiàn)代化的教育，但我們更要繼承民族的傳統(tǒng)?？彀逶谖覈嚬?jié)目中膾炙人口，以押韻、爽朗、明快、幽默著稱。

宮：下面請欣賞四年級鄭興、李月同學(xué)為大家表演的快板——《祝賀兒童節(jié)》。

12、葛：六月，是我們幸福的花季，

宮：六月，帶給了我們金色的童年，

葛：六月我們好快樂

宮：六月為我們的快樂打滿分，請欣賞校舞蹈隊同學(xué)獻上的舞蹈：《快樂滿分》

13、葛：白龍馬，蹄兒朝西，馱著唐三藏后面跟著三徒弟，請聽男聲獨唱：《白龍馬》，演唱者：廉xx

14、宮：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。

葛：是她，給了我們生命;是她，養(yǎng)育我們成長。她，就是我們最親愛的媽媽。請欣賞合唱《只要媽媽露笑臉》演唱者xx

15、宮：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

葛：是誰，譜寫滿園的綠色，托起枝頭的輝煌?

宮：是老師，用心血鑄就希望之路，帶領(lǐng)我們奔向理想。

葛：是老師，用汗水鑄就成功之路，引導(dǎo)我們一步步走向智慧的殿堂。

合：敬愛的老師，我們把歌獻給您，以表達我們對您的敬仰(每當我走過老師窗前)

16、葛：昨天我打從你門前過你正提著水桶往外潑，請欣賞舞蹈《潑水歌》，表演者：xx等。

17、我獨自走在相間的小路上，我把糕點帶給外婆嘗一嘗，請聽歌曲《小紅帽》，演唱者一年級xx。

18、宮：葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質(zhì)樸，極富有表現(xiàn)力。今天我校的校長就為我們帶來葫蘆絲演奏-----《天邊》有請校長，大家掌聲歡迎。

宮：接下來請聽電影《閃閃的紅星》插曲-----《映山紅》，

19、葛：感謝校長的精彩表演?？鞓返墓?jié)日，歡樂的氣氛，請欣賞配樂詩朗誦：《慶六一》朗誦者：葛浩

20、宮：快樂的孩子愛歌唱

葛：快樂的孩子愛跳舞，請欣賞舞蹈：《哎呀哎呀》，表演者：xx等

21、糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團圓，把幸福和團圓連成串，沒有愁來沒有煩。請聽xx老師和我為大家演唱的歌曲《冰糖葫蘆》

22、宮：體育能使學(xué)校充滿活力，體育能讓學(xué)校煥發(fā)生機，

葛：每天鍛煉一小時，輕松工作學(xué)習(xí)一整天，幸福生活一輩子，

宮：接下來請欣賞我校體育代表隊表演的《多彩的大課間》(呼啦圈、毽子、跳繩、武術(shù)刀、太極操表演)

結(jié)束語：

葛：載歌載舞，訴不盡我們對幸福的渴望，

宮：載歌載舞，述不完我們對明天的期盼，

葛：今天，我們擁抱美好的六月;

宮：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌!

合：中心小學(xué)慶“六一，放飛夢想"文藝演出到此結(jié)束!感謝大家的光臨!讓我們明年六一再會!(全體演員合唱《歌聲與微笑》)

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇8

開場舞《為你喊加油》

張一灑：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光

楊換換：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋

李璐珂：奶奶說，六月是孩子的節(jié)日，

張淼雪：爺爺說，六月是花兒的世界，

張一灑：老師說，六月是兒童的春天，

楊換換：我們說，六月是成長的搖籃，

合：六月，是夢想放飛的開始!

李璐珂：今天，我們共聚在六月燦爛的陽光里，

張淼雪：歡歌笑語道出心中的欣喜

張一灑：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

楊換換：載歌載舞表白你我的歡愉

李璐珂、張淼雪：讓我們共同擁抱美麗的六月

張一灑、楊換換：讓我們盡情徜徉快樂的六月

李璐珂：今天，這里是你的舞臺

張淼雪：今天，這里是你的天地

張一灑：露出你燦爛的笑臉，

楊換換：留下最美好的回憶

李璐珂：親愛的伙伴們

張淼雪：唱吧，跳吧

合：這個六月屬于我們!

張一灑：現(xiàn)在我宣布：濮陽創(chuàng)信實驗學(xué)校20_年慶六一聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始，現(xiàn)在讓我們以最熱烈的掌聲請李國林校長為本次活動致辭!

第一樂章合唱

楊換換：非常感謝李校長熱情洋溢的講話!我們創(chuàng)信實驗學(xué)校__年辦校至今已歷經(jīng)7個春秋，我們小學(xué)用3年時間就完成了普通學(xué)校五年甚至六年的課程，我們玩的開心，我們學(xué)的快樂。下面請欣賞我們的合唱《我們走在大路上》，有請一一班上場。

李璐珂：感謝一一班小朋友的精彩表演，別看他們年齡小，他們個個很出色，告訴大家一個秘密，我們的小朋友學(xué)的可是三年級的課程。接下來請欣賞一二班小朋友的精彩表演，掌聲歡迎!

張淼雪：快樂是我們的權(quán)利，快樂是我們的性格，“讓孩子快樂成長”是創(chuàng)信實驗學(xué)校的使命，下面上場的是一三班的小朋友。大家掌聲歡迎!

張一灑：我們一年級的小朋友太棒了，接下來的時間交給二年級一班，掌聲有請二一班同學(xué)上場!

楊換換：二二班同學(xué)早就等不急了，接下來掌聲請出二二班同學(xué)上場吧!

李璐珂：說起我校三年級可真是了不起，今年在油田五中招生考試中，我校25名考生22名被錄取，升學(xué)率88%。他們不僅學(xué)得好，而且過得很快樂。下面有請三一班上場，大家掌聲歡迎!

張淼雪：接下來請欣賞三二班同學(xué)為大家?guī)砭实谋硌?，大家掌聲歡迎!

張一灑：早讀書，早識字，早成大器;學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)貫中西。接下來上場的是我校初中的學(xué)生，他們最小的現(xiàn)在只有9歲，真令人羨慕。接下來舞臺交個他們，掌聲歡迎!

第二樂章各班自選歌曲

趕海的小花一(1)班指揮：滑慶錟

楊換換：大家都說少年兒童是祖國的花朵——絢爛而又生機勃勃，您想知道當這些“小花”們散落在海邊玩耍時是怎樣天真爛漫嗎?請聽一(1)班帶來的歌曲《趕海的小花》指揮：滑慶錟

我健康，我快樂一(2)班指揮：韓旭冰

李璐珂：我們和太陽一齊起床，我們和晨風(fēng)共同呼吸，要問我們?yōu)槭裁催@樣做，那是因為——我健康，我快樂。

下面請欣賞由一(2)班帶來的歌曲《我健康，我快樂》指揮：韓旭冰

校園多美好一(3)班指揮：徐靜

張淼雪：校園如畫，處處熱鬧;書聲瑯瑯，學(xué)子勤學(xué)早;看今朝，晨光里，風(fēng)景這邊獨好。下面請聽一(3)帶來的歌曲《校園多美好》

指揮：徐靜

春天里的金太陽二(1)班指揮：趙慧敏

張一灑：春風(fēng)在楊柳中穿行，春雨如甘霖滋潤人間，更有那一抹金色陽光帶給我們希望，請欣賞由二(1)班帶來的歌曲——《春天里的金太陽》指揮：趙慧敏

各國兒童心連心二(2)班指揮：趙鑫榮

楊換換：友誼不分膚色，歡樂不分國籍，我們生活在同一個地球上，只有各國兒童心連心才能創(chuàng)造出一個美好未來，請欣賞《各國兒童心連心》指揮：趙鑫榮

媽媽，我不怕黑三(1)班指揮：李淑慧

李璐珂：有種大愛，歷經(jīng)世事變遷卻依然濃厚;有種情感，血濃于水更飽含真誠;經(jīng)歷過汶川地震、玉樹地震的劫難后，簡單的一句“媽媽，我不怕黑”，凸顯了災(zāi)區(qū)的孩子們的堅強，更體現(xiàn)了大愛無疆，下面請聽由三(1)班帶來的合唱——《媽媽，我不怕黑》

指揮：李淑慧

士兵小唱三(2)班指揮：齊清清

張淼雪：如果我問您，誰是世界上最可愛的人，您一定會說是“解放軍”;如果我問您是否了解他們的生活，您恐怕就不知道了吧!下面就讓三(2)班的同學(xué)們給您說說吧，請聽合唱《士兵小唱》，

指揮：齊清清

眾人劃槳開大船初中部指揮：閆雨欣

張一灑：團結(jié)就是力量，團結(jié)就是形象，究竟什么是團結(jié)呢?下面就請初中部的同學(xué)用一首歌為我們詮釋吧——《眾人劃槳開大船》。借由這首歌，也希望我們創(chuàng)信人能同心協(xié)力，跨越發(fā)展;讓我們創(chuàng)信教育這艘大船能夠乘風(fēng)破浪，揚帆遠航!

a：鮮花涌動，心潮涌動，

b：大地匯成一片歡樂的海洋;

c：今天，我們載歌載舞

d：今天，我們喜氣洋洋

齊：讓我們唱響嘹亮的校歌，給我們的活動畫上圓滿的句號!

全校齊唱校歌《我們走在大路上》

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇9

2014年江津區(qū)羊石學(xué)?！?/p>

六、一”兒童節(jié)主持辭

開場白

Ａ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)!Ｂ：各位來賓?。茫鹤鹁吹募议L們!Ｄ：親愛的老師們、同學(xué)們!合：大家上午好!

Ａ：迎春花還綻放在心里，我們就迎來了六月的時光。Ｂ：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。Ｃ：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

Ｄ：六月，是一支歌，一支歡快的歌。

Ｃ：在這美好而愉悅的日子里。

Ｄ：我們要預(yù)祝所有大朋友、小朋友們—— 合：節(jié)日快樂！

A：在今天這個特別的日子里，我們首先要感謝關(guān)愛我們的黨和政府、以及社會各界關(guān)心留守兒童的人士！

B：謝謝你們，沒有你們的關(guān)愛，我們不會這么順利地茁壯成長。C：謝謝！謝謝關(guān)工委的爺爺奶奶、叔叔阿姨對我們實實在在關(guān)心。D：感謝我們的老師，謝謝你們?yōu)槲覀兊某砷L保駕護航。A：還有我們的父母、親友，請允許我們代表全體同學(xué)說一聲—— 合：親愛的爸爸、媽媽、親友們，你們辛苦了！

B：身處我們美麗的校園，您是不是已經(jīng)看到樹梢上歡跳著的杜鵑、百靈？ C：身處我們美麗的校園，您有沒有聽到匆匆往東趕路的長江流水，他們正點頭向我們致意！

D：這一切是否撥動您的心弦？我們知道您是在期待著同學(xué)們精心排練的節(jié)目呢！

A：別急、別急！精彩節(jié)目稍后就到！B：為什么？

C：我們敬愛的侯校長還沒有為我們的節(jié)日致辭呢！D：好，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 合：侯校長！

C：謝謝侯校長的祝福！

D：同學(xué)們，接下來，激動人心的時刻終于要到了！A B：江津區(qū)羊石學(xué)校2014慶六、一文娛匯演?? 合：現(xiàn)在開始！

結(jié)束語

（伴隨少先隊隊歌）

A：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。B：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福地閃耀在老師的身旁。C：今天我們的紅領(lǐng)巾特別鮮艷，衣裳格外漂亮，校園處處花兒開放。A：明天的太陽是我們的。B：明天的鮮花是我們的。D：今天我們堅信—— C：明天的掌聲也是我們的。

合：踏著大地，讓童心乘著春風(fēng)飛揚。

D：童年是一支歌，一支歡快的歌。

A：童年是一首詩，一首靈動的詩。B：童年是一幅畫，一幅多彩的畫。

C：童年的生活最最幸福。

合：愿你們珍惜童年，努力描繪燦爛的明天！D：羊石學(xué)校2014迎“

六、一”文娛匯演。合：到此結(jié)束！

C、D：祝同學(xué)們身體健康！學(xué)習(xí)進步！A、B：祝大家天天快樂！平安幸福！

合：我們明年再會！A、B：再見?? Ｃ、Ｄ：再見??

小學(xué)六一兒童節(jié)主持詞稿 篇10

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓。

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好！

女：伴著花的芳香。

男：踏著歌的節(jié)拍。

女：我們迎來了20XX年六月的時光。

男：我們的心像怒放的花朵。

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日—

合：“六一”兒童節(jié)！

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂！

女：下面進行節(jié)日第一項，升國旗，奏國歌。

男：全體起立，少先隊員行隊禮，其他人行注目禮。

女：禮畢，請坐。

男：第二項，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由王校長致開幕詞。

女：有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。

男：在這一年中我們少先隊組織涌現(xiàn)出許多的優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀少先隊員，首先我們請各中隊的優(yōu)秀隊干部上臺領(lǐng)獎，他們是……

女：我們以熱烈的掌聲歡迎各中隊的優(yōu)秀少先隊員上臺領(lǐng)獎。他們是……大家歡迎。

男：我們還評選出x中隊為我校的優(yōu)秀中隊，請x中隊的代表上臺領(lǐng)獎。

男：我們少年兒童迎著新世紀的曙光像雄鷹一樣展翅翱翔。

女：又一批新的雛鷹加入了我們這個少先隊大家庭。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎一中隊的新隊員們上場。

女：請六中隊的同學(xué)們?yōu)樾玛爢T佩帶紅領(lǐng)巾，請新隊員們在國旗下宣讀入隊誓詞

男：我在隊旗下宣誓：準備著，時刻準備著，好好學(xué)習(xí)天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。請一中隊的新隊員代表上臺講話。

甲：大家以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師入席。

所有節(jié)目表演完畢后

女：今天，溫暖的陽光，誘人的花香

男：今天，我們心情澎湃，放聲歌唱

女：新世紀的太陽是我們的，

男：新世紀的鮮花是我們的。

合：讓童心乘著春風(fēng)飛行。

女：六一跟我們緊緊地擁抱在一起。

男：童年的游戲永遠難忘。

女：我們愿用稚嫩的小手，去描繪燦爛的明天！

男：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律去憧憬美好的未來！

合：感化屯小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

女：最后祝大家：

合：身體健康！

學(xué)習(xí)進步！

天天快樂！

學(xué)校教師節(jié)主持詞精選8篇

主持詞的作用是為觀眾提供一個活動的背景和概述。主持詞讓聽眾更關(guān)注會議內(nèi)涵，寫好主持詞是每個主持人都應(yīng)該具備的基本功之一，一份優(yōu)質(zhì)的主持詞應(yīng)該是怎樣的呢？細心選題我們?yōu)槟鷰怼皩W(xué)校教師節(jié)主持詞”，閱讀完之后請務(wù)必收藏下這篇文章以便今后觀看！

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇1】

女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽 陳老師的演講，她演講的題目是《長大后我就成了你》，時學(xué)麗老師做準備。大家掌聲歡迎

男：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！請學(xué)麗老師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋老師做準備。大家掌聲歡迎。

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇2】

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

主持合：是您，敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，永遠也報答不完，

主持乙：讓深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

主持合：老師您好！

主持乙：教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇3】

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

回首過去的一年，我們曾擁有過歡笑，擁有過輝煌，也曾經(jīng)歷過挫折，擁有過失意，但，這一切都成為歷史的記憶。新的學(xué)期、新的起點、新的征程、新的希望！新學(xué)期伊始，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。

今天是第xxx個教師節(jié)，在此我代表學(xué)校先祝我們?nèi)w老師節(jié)日快樂，身體健康，闔家幸福。

在過去的一學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，我們xxx中學(xué)取得了輝煌的成績，高中取錄取率再創(chuàng)我校新高。各級組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)課、微課、創(chuàng)新成果、科技創(chuàng)新等各項活動我們都有很多老師獲獎。我們還有許多同學(xué)在科技創(chuàng)新大賽、各類征文比賽、運動會、文藝匯演、書畫比賽等活動中表現(xiàn)突出，成績優(yōu)異。

現(xiàn)在頒發(fā)上學(xué)期部分師生獲獎證書。

請我們以熱烈的掌聲有請以下教師上臺領(lǐng)獎：xxx老師上臺領(lǐng)獎，大家掌聲歡迎。

下面請：xxxx同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

同學(xué)們，讓我們再次以熱烈的掌聲對以上獲獎教師和同學(xué)表示祝賀。

老師們、同學(xué)們，成績只代表著過去，站在新學(xué)期的起點，我們xxx中人還需不斷努力與拼搏，相信我們的老師一定能夠再接再厲，爭創(chuàng)佳績。同學(xué)們，我們能夠跟著這么優(yōu)秀的教師團隊學(xué)習(xí)與生活，這是我們的驕傲，相信在我們老師的引導(dǎo)下，大家在新的學(xué)年里一定能夠再次譜寫我們xxx中學(xué)子的燦爛明天。

初四的同學(xué)本學(xué)年將迎來自己人生的第一次重大抉擇——中考與升學(xué)，初二三的同學(xué)也要積極努力的學(xué)好所有課程，并準備好部分學(xué)科的中考。看上去我們還有一年的時間，實際上就是轉(zhuǎn)眼一瞬間，我們必須從現(xiàn)在開始就制訂明確的目標，堅決做到惜時如金，全力以赴。初一的同學(xué)更要好好為四年的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，因為只有扎實的基礎(chǔ)才可能成就成功的人生。一二年級的小朋友，我們要首先養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，校園內(nèi)不亂跑，不大聲喧嘩，課堂內(nèi)認真聽講，做個聽話的好孩子；3-5年級的小朋友，我們要給1、2年級的弟弟妹妹們作好榜樣，學(xué)習(xí)爭先、遵規(guī)守紀、學(xué)會保護自己。在全面倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，我們的特長發(fā)展也不能放松，各活動小組的老師和同學(xué)們也要積極投身到訓(xùn)練當中，努力提升自己的綜合素質(zhì)。

同學(xué)們，學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生將從這里開始分手，只有培養(yǎng)良好的習(xí)慣，你才能成為英才，走向光明與輝煌。最后，讓我們帶著激情和目標起航，努力做到：注重習(xí)慣養(yǎng)成；挖掘?qū)W習(xí)潛能；提升文明素養(yǎng)；堅定信念和目標。相信同學(xué)們一定能在新學(xué)期揮灑激情，全力以赴，查漏補缺，揚長避短，譜寫自己人生的華麗篇章，讓自己的青春無悔。

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇4】

1、女士們，先生們，在這個屬于自己的節(jié)日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數(shù)3下，先上來的7位老師就參加搶板凳游戲。最后勝出的兩名老師將獲得特等獎!機會不容錯過，請大家積極參與!1—2—3—

2、快樂是什么?誰能告訴我?相信每個人的心里都有自己的答案。今天二年級的老師會告訴你快樂的源泉是什么?請聽詩朗誦《快樂的源泉》

3、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍老師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》

4、我是一名老師 ，我把手中的紅燭高高舉起 ，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體 ，讓青春在跳動的燭火中升華 。請欣賞由三年級老師帶來的朗誦《教師節(jié)隨想》

5、三句半大家都不陌生，不過，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節(jié)三句半》。

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇5】

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的老師們：

男：又是一年長空鳴雁，

女：又是一年丹桂飄香。

男：今天，我們迎來了第XX個教師節(jié)，

女：在這個特別的日子里，

男：我們有太多太多的話想對您說，

女：我們有太長太長的歌想對您唱。

男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長；

女：您是明燈，指引我們前進的方向；

男：您是火種，點燃我們飛天的夢想；

女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。

男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，

女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。

男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，

女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

男：是您，把我引入知識的殿堂。

女：是您，為我插上奮飛的翅膀。

男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚；

女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥；

男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教#主持詞#導(dǎo)語重心長；

女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁；

男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章；

女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上；

男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷；

女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。

男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。

女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。

男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。

女：愿我們的祝?；饕皇资罪柡で榈脑娦校氖聵I(yè)如紅日發(fā)出萬道光芒！

合：xx中心小學(xué)慶祝第XX個教師節(jié)演講比賽，現(xiàn)在開始！

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇6】

男：伴著明媚的陽光。

女：帶著甜蜜的微笑。

合：我們迎來了第xx個教師節(jié)。

男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。

女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。

男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。

合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。

女：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇7】

女：老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽 （ 陳燕玲）老師的演講，她演講的題目是《長大后我就成了你》，時學(xué)麗老師做準備。大家掌聲歡迎......

女：在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風(fēng)、孜孜不倦的態(tài)度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！請時學(xué)麗老師為我們演講，她演講的題目是《甘為人師》，于洋老師做準備。大家掌聲歡迎......

學(xué)校教師節(jié)主持詞【篇8】

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

b：各們來賓

c：親愛的老師們

合：大家好（鞠躬）

b：這是一個秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。

a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

c：我們喜歡九月，九月不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。

b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師

合：節(jié)日快樂！

教師讀書交流主持稿精選

凡事提前做好準備才能讓自己成長，如果要讓節(jié)目的主持全程無障礙的話。主持詞要控制活動或會議進程，使活動或會議能按既定的時間和步驟進行，怎么才能寫好一篇主持詞呢？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦教師讀書交流主持稿，僅供參考，希望能為你提供參考！

教師讀書交流主持稿【篇1】

大家下午好！

歡迎大家來到我們的交流會現(xiàn)場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學(xué)院的部分領(lǐng)導(dǎo)老師來到此次交流會的現(xiàn)場，為大家解答心中的'疑惑，共談大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。

2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：

xx老師

下面讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓表示最誠摯的歡迎！

3、下面進行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學(xué)院院長徐進良教授為本次交流年會致辭：致辭結(jié)束：謝謝徐進良院長的精彩致辭

4、下面進行大會第二項：

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現(xiàn)場互動交流：

下面有請第一位為我們進行匯報的同學(xué)……：

匯報結(jié)束后：感謝……同學(xué)精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學(xué)提問，進行互動交流。

提問結(jié)束后：再次感謝各位老師和同學(xué)的精彩發(fā)言，下面有請……

5、會議結(jié)束、評委總結(jié)

此次交流會達到了預(yù)期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請……院長為本次的學(xué)術(shù)交流年會進行簡要的評審總結(jié)：

總結(jié)結(jié)束后：感謝徐進良院長精彩的發(fā)言

同學(xué)們：斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學(xué)的到來，華北電力大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)交流年會可再生能源學(xué)院分會場到此結(jié)束，謝謝大家的光臨！

6、評委離場

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)老師離場！

教師讀書交流主持稿【篇2】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

歡迎大家走進“腹有詩書氣自華”讀書交流活動。今天，在座的各位，我們將一起開啟一段“品味經(jīng)典，滋養(yǎng)人生”的旅程，我們將與大師對話，聆聽智慧的聲音；我們將與同事交流，分享讀書的喜悅。

現(xiàn)在，我宣布：xx學(xué)校“腹有詩書氣自華”主題讀書交流活動現(xiàn)在開始。

首先，請校長致辭。（略）

下面，開始我們的讀書交流環(huán)節(jié)。（略）

有道是“好書不厭百回讀”，走進名著，暢談讀書的收獲，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。

下面請x書記對本次活動做簡要總結(jié)。（略）

古人云：一日不讀書，言語無味；三日不讀書，面目可憎。在這個全面加速的社會里，也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。就讓我們把讀書當成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩書氣自華！

教師讀書交流主持稿【篇3】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的同仁、親愛的家長朋友們和我校的老師們：

大家好！

首先，我要向各位的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝。

我們都知道，書籍是知識的載體，而教師是知識的傳授者。所以，作為教師，讀書應(yīng)該是我們的本分，善于讀書更是我們的必備能力。但由于各種現(xiàn)實因素的制約，諸如教學(xué)任務(wù)的繁重、應(yīng)試教學(xué)的單一模式、教師自我提升意識的不足等，有很多老師不重視自身的讀書，除了教材教參和一些必要的教學(xué)書籍外，就很少去讀書了。這使得教師的專業(yè)提升和人生豐富受到了很大限制，因而不少老師的教學(xué)能力也只能停留在“教書匠”的層面。這對于教師本人的成長、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、對于學(xué)校發(fā)展、對于教育推動都是不利的。因此，加強教師讀書應(yīng)該是教育主管部門和學(xué)校的一項重要任務(wù)。

正是基于這些認識，我校近年來，大力推動教師讀書。我校成立了教師讀書協(xié)會，建立健全了相關(guān)組織和規(guī)章制度；開辟了教師閱覽室，設(shè)置了教師圖書專柜，開通了網(wǎng)上教師QQ讀書群，經(jīng)常組織教師讀書交流活動，匯集教師讀書心得。學(xué)校購置一些專業(yè)書籍免費發(fā)放給教師看，并要求寫出讀書筆記和心得；制定教師圖書借閱制度，積極鼓勵教師借書讀書?，F(xiàn)在，我校已基本形成了教師讀書氛圍，不少老師在主動借閱圖書，并提筆進行寫作，涌現(xiàn)了一批有一定教育教學(xué)理論高度和寫作水平的教師，他們的課堂也因此生動鮮活起來。我們認為，這是讀書給老師們帶來的切實好處。

籍著這次我校開展的教育教學(xué)公開周的契機，我們開辟了教師讀書心得交流會專場，想借此進一步推動我校老師的讀書熱情，并向各兄弟學(xué)校起個拋磚引玉的作用，以期獲得你們的指導(dǎo)和幫助。

作為對外展示的教師讀書心得交流會，在我校還是第一次。鑒于經(jīng)驗的欠缺和能力的有限，肯定會有很多不足之處，請各位專家和同仁不吝賜教。這里，我再一次向你們表示衷心的感謝！

今天在這里，要向各位匯報的是我校四位優(yōu)秀教師。他們平時熱愛讀書，善于用心感悟書籍，從書中汲取營養(yǎng)，從而提升自己、感染他人。今天，他們將立足不同類型的書籍，向大家解讀他們讀書的收獲。

好，首先上場的是徐玉苗老師。徐老師是一位很有涵養(yǎng)的語文老師，有著深厚的語文教學(xué)功力和人生感悟能力。他沉穩(wěn)大度，為人低調(diào)，能潛心做學(xué)問、靜心去讀書。他要給大家?guī)淼氖菍σ徊咳松}材小說的解讀和思悟。我們都知道，路遙是一位令人敬重的我國當代作家，他的長篇小說代表作《平凡的世界》影響了無數(shù)讀者，給了讀者們以人生的很好指導(dǎo)。那么，今天，徐老師會怎么解讀這本經(jīng)典小說呢？他又有著怎樣的讀書心得呢？好，有請徐玉苗老師上臺發(fā)言，大家熱烈歡迎！

感謝徐老師的精彩發(fā)言。是啊，平凡中有夢想，苦難中有奮斗，沖突中有真情，現(xiàn)實中有浪漫。這是多么精準的解讀和源于小說的人生感悟。其實，我們的人生不就是這樣嗎？“生命求平凡，勞動才幸福”，這應(yīng)該是人生真諦吧？再次感謝徐老師給我們帶來的讀書收獲。

好。人生需要追求，成功是每個人的期待。但能否真正獲得成功，能收獲多大的成功，可能會因人而異。我覺得，這差異的產(chǎn)生可能有一種因素至關(guān)重要，那就是“態(tài)度”。什么樣的態(tài)度才能讓人生更精彩、更輝煌呢？有一本書應(yīng)該能給我們帶來答案。接下來，有請朱莉老師給大家推介一本書、展示一位女性成功人士的成功歷程，同時給大家?guī)碇炖蚶蠋煹奶貏e讀書感悟。朱莉老師是我校青年語文教師，柔弱中透著堅強，內(nèi)斂中有著率性，是一位知行合一、有思想有追求，有著較高語文造詣的名師。她愛讀書、善讀書，善于從書中發(fā)現(xiàn)真諦、汲取營養(yǎng)。好，大家熱烈歡迎朱莉老師發(fā)言，她解讀和感悟的書是《向前一步》。

朱老師的發(fā)言多么觸動人心?。≡诋斀襁@個時代，要想獲得巨大的成功實屬不易，對女性而言更是難能可貴。但，只要有了正確的'態(tài)度和做法，成功不是遙不可及的。讓我們從桑德伯格身上獲得啟示和借鑒。謝謝朱莉老師的精彩發(fā)言。

各位在上個世紀八十年代身為學(xué)生的同仁，都應(yīng)該會有一段深刻的讀書記憶，那就風(fēng)靡大陸的武俠小說讀書熱。在那段記憶里，有位泰山北斗似的人物是一座豐碑似的記憶。我看到有老師在會意地笑了，是的，他就是金庸。我說，金庸是我們永久的記憶和敬仰，不為過吧？我校有一位老師是執(zhí)著的金庸迷，三十年了，依然此情切切。她讀金庸小說不僅僅是追求故事情節(jié)，她更為金庸小說深厚純正的中國傳統(tǒng)文化底韻、純正的中國語言的運用和純正的審美情趣所深深吸引，她讀出了別樣的感覺。這位老師就是我校學(xué)歷最高的語文老師——碩士研究生張娟老師。張老師有著深厚的文學(xué)素養(yǎng)，她感性、善良，有著豐富而細膩的文學(xué)情懷，在文學(xué)上筆耕不綴。好，下面請張娟老師帶著我們再次走進對金庸小說的特別記憶，去從中感味人生。大家熱烈歡迎！

是啊，一段難忘的武俠小說讀書記憶。謝謝金庸先生，也謝謝張娟老師，是你讓我們深刻體味讀書的可貴。

說到中國傳統(tǒng)文化，中國古典詩詞自然是代表。今天的讀書心得交流會是不能留下這方面的缺憾的。我校有不少老師對我國古典詩文有著特別的感情，喜讀樂寫。這不局限于語文老師，包括一些外語老師都樂此不疲。你們看，我校的段波老師就是一位。段老師教英語，但外語沒有沖淡他對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。他喜愛中國古典詩詞，還時常提筆風(fēng)雅一番。這里讀一首段老師的古體詩，來饗饗各位的口。

《游枯河》京杭大運河遺址

楊廣風(fēng)華今已沒，千年漕運成枯河。

是非功過蓋棺論，歷史由來爭執(zhí)多。

段老師有一定的古典詩詞底韻吧？好，說到中國古典詩詞，我們繞不開唐朝，在唐朝詩文當中，有一位很特別的晚唐詩人李商隱是我們必須關(guān)注的。李商隱詩文成就極高，而一生又郁郁不得志。此人能給我們帶來怎樣的體味呢？下面就請段波老師透過李商隱的詩文，給我們作一番解讀和品味。大家熱烈歡迎！

謝謝！謝謝段老師帶給我們的傳統(tǒng)文化的熏陶和思考。常言道：詩言志，詩傳情。中國古代文人就是這樣。我覺得，今天的我們也應(yīng)如此。這才能提升我們的人生情趣，豐富我們的人生感悟，堅定我們的人生追求。

今天發(fā)表讀書心得的四位老師，選擇的書籍涉及古今中外，涵蓋不同體裁，帶給我們的品味和思考也豐富多彩。這里，讓我們再次以熱烈的掌聲向他們表示真誠的感謝！

今天的讀書心得交流會，是我們的一次嘗試性的展示，不足之處在所難免，請各位專家和同仁不吝賜教，給我們提出寶貴的意見和建議，我們不勝感激。

好，鳳臺四中第一屆教師讀書心得交流會到此圓滿結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨指導(dǎo)！你們辛苦了！再見！

教師讀書交流主持稿【篇4】

男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承世界文明。

男：少年稚氣的我們閱讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：從我們踏進校園的那一刻起，老師教會了我們很多關(guān)于讀書的格言，請大家跟我們一起大聲誦讀：書籍是全世界的營養(yǎng)品。男：書籍是人類進步的階梯。

女：讀萬卷書，行萬里路。

男：讀書破萬卷，下筆如有神。

女：首先掌聲歡迎語文王老師跟我們聊一聊閱讀這個話題!(王老師談閱讀)

男：謝謝王老師的分享，我們會像老師說的那樣，去讀書，去學(xué)習(xí)，去思考。開卷有益——我們愛讀書;

女：良師益友——我們讀好書;下面請xx來展示他的讀書成果!

男：謝謝幾位同學(xué)的精彩展示。行萬里路——我們多讀書;

女：樂在其中——我們勤讀書;接著我們一起來分享同學(xué)們的讀書故事。掌聲有請xx。

男：聽了同學(xué)們的讀書故事，大家想說點什么呢?

女：是呀，聽了同學(xué)們的分享，我們更加深刻地認識到——讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友，在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

男：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護航。

女：讓我們打開書卷，感受書香。讓我們與好書相伴，成就人生夢想。

合：閱讀分享會到此結(jié)束，下節(jié)課精彩繼續(xù)!

教師讀書交流主持稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！

為引領(lǐng)全校教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，提高教書育人的能力，形成良好讀書氛圍，實驗小學(xué)決定舉行“首屆教師讀書節(jié)活動”。今天我們相聚在這里，一起拉開讀書節(jié)的帷幕。

我宣布：“實驗小學(xué)首屆教師讀書節(jié)啟動儀式”現(xiàn)在開始。

第一項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎孫校長致開幕詞。

主持：剛才孫校長為我們提出了讀書、立品、做人的目標，號召大家愛讀書，從書中汲取營養(yǎng)、豐富知識、完善人格。以“讀書”來為人生導(dǎo)航，以“讀書”來為人生寫下精彩樂章。

第二項：宣讀讀書節(jié)活動倡議書。

第三項：詩文朗誦，教師風(fēng)采展示。

主持：中華古文化博大精深，而詩歌散文堪稱其中最美的一朵奇葩。下面請大家欣賞精美詩文朗誦。

1、《書的旋律》朗讀者：五學(xué)年全體班任

主持:“書是人類進步的階梯”“書是人類精神上的糧食。書讓我們增長了知識；書讓我們提高了修養(yǎng)；請欣賞《書的旋律》。

2、《擁有》朗誦者：付秀敏。

主持：古今中外，不知多少名人，用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過友情。在順境中，朋友結(jié)識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。友誼若是一篇優(yōu)美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓，請欣賞友情篇《擁有》。

3、《我是一個老師》朗誦者：四學(xué)年全體班任

主持：人們說，你是小草，每一聲呼喚都在為春天報曉；

人們說，你是綠葉，每一次呼吸都為果實而燃燒；

人們說，你是基石，用一生的心血和汗水為學(xué)子鋪路；

人們說，你是纖夫，把無數(shù)個未知的生命，拉上理想的高度。

請欣賞四學(xué)年老師，為我們帶來的深情詩篇《我是一個老師》。

4、《沁園春.雪》朗誦者：張樂民

主持：春風(fēng)喚醒沉睡地，夏雨灌醉豪飲海；秋露滋潤孤傲菊，冬雪裝扮美江山。請欣賞毛主席詩詞《沁園春.雪》。

5、《天邊的云》朗誦者：胡書揚

主持：下面請欣賞配樂詩朗讀，《天邊的云》朗誦者：胡書揚。

6、《我的祖國》朗誦者：五年級全體科任

主持：滔滔黃河，淹不盡浩浩中華魂

巍巍泰山，鎖不住陣陣中華風(fēng)

回顧歷史，祖國因我們而欣慰

腳踏實地，我們因祖國而自豪

展望未來，我們與祖國共騰飛，請欣賞《我的祖國》。

7、《今夜，讓我靜靜地想你》朗誦者：姚遠雁

主持：思念，也是一種美，讓心情有了疼痛和幸福的甜蜜。今夜，讓我靜靜地想你。

8、《談生命》朗誦者：三學(xué)年全體班任

主持：生命是父母的傳承，生命是愛的載體。珍惜生命，我們要了解自己；珍惜生命，我們要熱愛自己；珍惜生命，我們要微笑地過完每一天，請欣賞哲理散文《談生命》。

9、《世博――中國世界》朗誦者：張麗晶

主持：千年文明集一統(tǒng)，萬眾一心迎世博。請欣賞《世博-中國世界》

10、《我有一個強大的祖國》朗誦者：一學(xué)年全體教師

主持：汶川大地的震動還沒在我們的心中遠去，青海玉樹又一次把我們的心顫抖。當一個個鮮活的生命，突然間失去了自由呼吸的權(quán)利，當一聲聲絕望的吶喊，掩埋在城市和鄉(xiāng)村間的廢墟中，當一次次地奔跑，卻總也找不到逃生的路。問大地，怎敢地動山搖？問蒼天，家在哪里？讓我們告訴躁動的大地，有一種力量不可阻擋；讓我們告訴肆虐的風(fēng)雨，有一種精神堅強如鋼，讓遠隔萬里的千萬顆心，撫平災(zāi)區(qū)同胞的創(chuàng)傷，我們手挽手、肩并肩、心連心，永遠和災(zāi)區(qū)人民在一起。請欣賞《我有一個強大的祖國》。

11、《歲月的風(fēng)景》朗誦者：李秋慧王忠彤

主持：生活就像一首詩，一首激情澎湃的詩，人生就像一幅畫，一幅色彩斑斕的畫。請欣賞《歲月的風(fēng)景》。

12、《詩話――教師情，實小情》朗誦者：六年全體班任

主持：我們贊美實小是學(xué)習(xí)的天堂，我們贊美實小是溫暖的懷抱，我們贊美實小是無私的奉獻。我們熱情地贊美實小，因為學(xué)校里的一草一木，一人一物都值得我們留戀和牽掛，今天我們要盡情地贊美實小，請欣賞六年級為大家?guī)淼摹对娫?，教師情，實小情》?/p>

結(jié)束語：

泱泱中華，文化流長。先人智慧，凝結(jié)成，方正文字，靈妙文章。老師們，讓我們行動起來，讓書香溢滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈！

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對團支部本次活動的支持，祝愿大家工作順利，心情愉快，我宣布：“五常市實驗小學(xué)首屆讀書節(jié)”啟動儀式到此結(jié)束，謝謝大家。

教師讀書交流主持稿【篇6】

各位老師、各位朋友：

大家好！

歡迎參加今天的讀書交流會。今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。讀書，是一個古老而熟悉的話題。說古老，為什么還常提常說呢？因為它有生命力，有魅力，有吸引力；說熟悉呢，學(xué)生時代，讀書作為我們求職謀生的敲門磚，現(xiàn)在作為人師，我們又當算是文化人啦，所以今天論壇的主題對于每一個人而言應(yīng)該是親切的、貼身的。

提到讀書，在座的每一個人腦海里現(xiàn)在肯定會浮現(xiàn)出一個情境或定格出一個畫面，可以是一個人，一本書，一句話，一次活動，一個場面等等。首先我們來做個熱身活動，三言兩語地把你此時腦海中定格的情境或畫面用語言來表述一下。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育。”

是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天論壇第一個話題就是“講述我的書緣”。請出四位語文老師談?wù)勊麄冏钕矏鄣囊幻x書感言，一本書或一個作家以及理由。

今天在座的有兩個人，有點特殊。都是教師，但一個兼任校圖書室管理員，圖書室作為學(xué)生的第二課堂，師生精神食糧的中油站，他的工作雖繁瑣但非常神圣，且不可替代，他就是xxx老師。還有一個呢，身患重病，十多年來堅持寫作，筆耕不輟，賣文換腎。一部自傳勵志小說《選擇堅強》讓他聞名全省，第二部心理記實作品《生命的支撐》也即將出版，他就是我校xx老師。

在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

讀書使我們積累知識，擴大視野；讀書使我網(wǎng)們加速成長，助推成功；讀書使我們遠離庸俗，走向文明；讀書使我們陶冶性情，美化心靈；讀書使我們選擇堅強，笑對死神。

書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂。進入今天論壇第二個話題“分享讀書快樂”。

有這樣一句話，感同深受：“時光悠悠，歲月匆匆。好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂?！弊x書只是人所選擇的一種生活方式罷了。這就跟有人喜愛打牌，有人喝酒，有人樂于釣魚，有人養(yǎng)鳥一樣。

最后，我們進入讀書感言交流。一句話談?wù)勀銓ψx書的感悟。

教師讀書交流主持稿【篇7】

各位老師大家上午好：

——古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書。作為一名教師，我們應(yīng)該博覽群書、讀自然萬物、感社會人情。努力使自己成為一個有愛心、有詩意、有內(nèi)涵的老師。為此我校組織召開了此次讀書活動，歷經(jīng)一段時間的讀書學(xué)習(xí)，我們收獲了幸福與快樂，今天是我們喜迎豐收的日子，也是我們教師展示風(fēng)采的時刻。

良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。歡迎由老師跟大家分享自己的讀書心得體會。

老師對于這本書有自己獨到的見解，聽了她的分享之后我們受益匪淺。

良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來源于道德建設(shè)的加強與完善，努力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。下面歡迎由老師跟我們分享感悟。

老師對這本書的見解也讓我們有了新的認識，讓我們懂得了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要性。

學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實現(xiàn)良好校風(fēng)而努力。讓我們一起聆聽老師的讀書心得。

老師侃侃而談，用讀書充實自己，用讀書來提升自己。讓我們也深受感染。

讓我們借這次讀書交流會的東風(fēng)，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間。讓我們把讀書當成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!日照市寧波路學(xué)校初中部教師讀書論壇活動到此結(jié)束。

教師讀書交流主持稿【篇8】

一、開場白

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了xx實驗小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會。

各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學(xué)校，永遠不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個性理解和體會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！

二、串詞

1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。

2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個幸福的引路人》。

3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗學(xué)習(xí)快樂的愿望?！睂W(xué)生是有個性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請！

4、葉瀾教授認為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。

5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠古時代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。

6、“提高課堂教學(xué)效率的一個有效途徑是開課明確目標，課中重視指導(dǎo)，結(jié)課盤點收獲，而盤點收獲應(yīng)從語文知識、語言積累、語言表達、學(xué)習(xí)方法和人文影響等方面去盤點收獲?！碧锵檎湫ｉL在她的新書《有趣更要有效》一書中這樣告訴老師們。下面有請六年級部的教師代表，他們的主題是《讀書心得》。

三、結(jié)束語

育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結(jié)果，我們堅信在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動至此圓滿結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動的各位老師表示衷心的感謝！

教師讀書交流主持稿【篇9】

你方唱罷我登場，讀書觀點齊分享;

精彩紛呈智慧揚，我和小閆也登場;

再看論壇氣氛濃，我說緊張有點兒慫。

各位老師大家上午好：

——古人云：一日不讀書，言語無味;三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書?！驗樽x書與化妝品比較有三大優(yōu)勢，一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。

——看來今天上午我們不僅是來讀書，還是來美容的呢! ——男帥女美

——金英姐，我想請教您一個問題。這個問題困擾我很久，但又百思不得其解。我們一直追尋理想的課堂，但究竟什么樣的課堂才稱的上是真正理想的呢?

——德育、經(jīng)歷、創(chuàng)新同存，情趣、技術(shù)、藝術(shù)共舞;在這樣的課堂上，是遍地開花：

——我倒想聽聽都有些哪些花、什么樣的花?

——好，那就聽我細細道來~

“好學(xué)者不如樂學(xué)者”，讓課堂生活開出情趣之花;

“教是為了不教”，讓學(xué)生之學(xué)開出自主之花;

課堂中你我共參與，讓課堂開出生命之花;

——這么多花兒，真是朵朵沁人心脾。

——在此，我僅是拋磚引玉，我們組的七位帥哥、美女老師還有更深的體會， 下面我們一起來聽聽他們深層闡述。

…………

——好的。七位帥哥美女老師的依次陳述，真是字字斟酌，句句在理。

——什么是理想中的課堂，每位老師心中都有一個夢。

——我認為心目中理想的課堂，就是，上課的孩子“小臉通紅”、“小眼發(fā)亮”“小手高舉”，“小嘴直開”。

——在這樣的課堂上，真正做到了以學(xué)生為本，在這樣的課堂中不是看老師講的如何，而是要看老師究竟為學(xué)生提供了怎樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?在此我組選取四年級語文中一篇文章《搭石》課堂案例結(jié)合分析。(P86)

…………

——好，視頻已播放完畢。下面有請哪位老師結(jié)合視頻來說一下：教師應(yīng)如何為學(xué)生提供學(xué)習(xí)經(jīng)歷。好，有請于老師。大家掌聲歡迎~

…………

~感謝于老師的精彩發(fā)言!

——學(xué)習(xí)如吃飯，重在過程，過程在哪?正是在寶貴的四十分鐘里，有限時間如何提高學(xué)生課堂注意力是永恒的話題。

——然而，孩子終究是孩子，走神兒是課堂演繹中不可避免的現(xiàn)象。適當?shù)男￠_心，小幽默讓孩子在開懷一笑中受益無窮。

——聯(lián)系課堂實例，請我們幽默風(fēng)趣的張老師來給我們講講如何把幽默機智的遷移到課堂中來?(P90)

…………

——好，謝謝張老師。張老師的幽默風(fēng)趣為課堂增添了幾分魅力。在看似幽默的背后，體現(xiàn)出教師的智慧以及對孩子們的諄諄教誨和殷切期盼。

——以上兩個問題都是針對課堂中的學(xué)生引發(fā)的思考，一堂優(yōu)質(zhì)課更是離不開教師辛勤耕耘，(播放視頻)

接下來進入誰與爭鋒環(huán)節(jié)，針對上好一堂課是教師豐富教學(xué)策略重要還是提高學(xué)科理解能力更重要，這一辯題。有請正反方依次亮劍

正方觀點：上好一堂課需要教師想方設(shè)法豐富自己的教學(xué)策略與技巧

反方觀點：上好一堂課需要教師竭盡所能提高自己的學(xué)科理解能力與教材解讀能力

在兩組巔峰對決中，究竟誰能取勝，我們請當事人主任定奪(總結(jié)發(fā)言)

我相信這樣的課堂一定是情趣、技術(shù)與藝術(shù)共舞的結(jié)果，究竟如何讓一堂課或者我們的教師生涯成為情趣引領(lǐng)，技術(shù)支撐，藝術(shù)綻放且?guī)熒餐砷L的生命旅程這需要我們用一生來尋找與詮釋。

下面是茶歇時間，讓我們休息休息，二十分鐘后再次相聚，聆聽五六年級發(fā)言

二、自由互動交流環(huán)節(jié)：

1、如何讓那些未能聽懂老師講解的學(xué)生參與課堂呢?(P72)

2.(P70)“雖然學(xué)科知識是學(xué)生成長的攔路虎，但學(xué)科能力卻是學(xué)生成長的加速器。在學(xué)生成長的過程中，他可以缺少相關(guān)的學(xué)科知識，但卻不能缺少相關(guān)的學(xué)科能力?！痹谀愕恼n堂上，是如何體現(xiàn)學(xué)科能力的?

3.但學(xué)生總是分為這兩類，一種是學(xué)的不開心，但成績好;學(xué)得不開心，但成績有待提高，針對兩種不同的學(xué)生如何調(diào)整學(xué)習(xí)方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)過程?(P58)

教師讀書交流主持稿【篇10】

接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)__教師。王老師從教xx年來，購書一千多冊。他努力做到天天堅持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、圓零網(wǎng)雜志發(fā)表;

接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)__老師，雷老師是晉江市合同治理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’進圍獎。

研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于CN雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評選榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。

剛才三位老師出色紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。

接下來進行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗先容。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗先容。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學(xué)校借以鑒戒。

最后進行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領(lǐng)會與落實。

古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，言語無味，在座的各位老師，假如你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，由于讀書與化妝品比較有三大上風(fēng)，一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。?？丛诮窈箝L大的道路上，把讀書當成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。中文網(wǎng)感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。

教師讀書交流主持稿【篇11】

教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。

王老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節(jié)作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經(jīng)是迫不及待了。有請付老師。

毛老師英語轉(zhuǎn)型語文已經(jīng)兩年半了，可是，她還是如初轉(zhuǎn)型時那般謙虛好學(xué)。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了XX的鐵桿粉絲，且聽她學(xué)習(xí)竇桂梅后，對XX的認識――《激情+引導(dǎo)+魅力=XX》。

一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是XX的粉絲。

親愛的老師們，“最是書香能致遠，學(xué)習(xí)之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨XX的腳步，分享XX的成長故事，思緒萬千。讓我們響應(yīng)的號召，在工作生活中不忘閱讀、學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中不斷實踐和創(chuàng)新。

今天的讀書交流活動到此結(jié)束，再次感謝大家奉獻的精彩。

一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。

每個人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進的方向，讓我們在自己的教育教學(xué)道路上不至于迷失方向，困惑茫然。

教師讀書交流主持稿【篇12】

開場：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華?！庇捎谥挥凶x書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能進步我們的學(xué)識和品位;為了促進學(xué)校的持續(xù)發(fā)展和教師的專業(yè)長大。大力倡導(dǎo)“讓讀書成為習(xí)慣”。今天，鎮(zhèn)教委辦在邵厝小學(xué)舉行“教師讀書經(jīng)驗交流”活動。

參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學(xué)校長、教師代表。歡迎大家的到來。

(一)讀書活動經(jīng)驗交流會(8：50—10：30)

1、個人讀書經(jīng)驗交流：觀頭小學(xué)張?zhí)煅a校長;啟蒙小學(xué)王金龍老師、邵厝小學(xué)雷國山老師與大家一起交流。

2、邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗先容：。

3、教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

首先進行讀書經(jīng)驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經(jīng)驗交流的第一程序：

讀書經(jīng)驗交流：首先與大家作經(jīng)驗交流的是觀頭小學(xué)的張?zhí)煅a校長。張校長在20xx及20xx年，連續(xù)兩次代表永和鎮(zhèn)參加晉江市中小學(xué)教師現(xiàn)場教育名著寫作大賽，分別獲得一、中華達人妝網(wǎng)三等獎的好成績。20xx年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學(xué)論文發(fā)表于CN教育刊物。其撰寫的教育教學(xué)隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學(xué)、隨筆反思發(fā)表于永和教育網(wǎng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經(jīng)驗。

接下要與大家交流的是啟蒙小學(xué)王金龍教師。王老師從教14年來，購書一千多冊。他努力做到天天堅持讀書，每周至少讀一本書。他曾到廈門及晉江一些基層學(xué)校舉行關(guān)于讀書的專題講座近十次。幾年來，共計近百篇論文和隨筆等文章在各類期刊、圓零網(wǎng)雜志發(fā)表;

接下來要與大家交流的是邵厝小學(xué)雷國山老師，雷老師是晉江市合同治理教師，現(xiàn)在邵厝小學(xué)任教。從事教育教學(xué)工作二十多年，曾被評為晉江市“優(yōu)秀教師”，“師德先進個人”，榮獲晉江市首屆‘我最喜歡的老師’進圍獎。

研究撰寫的教育隨筆、教學(xué)論文獲國家、盛市、區(qū)各級獎勵共160余篇，其中110多篇發(fā)表于CN雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮(zhèn)課堂教學(xué)評選榮獲二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生100多人次在盛市、鎮(zhèn)各級各類比賽中獲獎。

剛才三位老師出色紛呈的發(fā)言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養(yǎng)性。

接下來進行讀書經(jīng)驗交流活動的第二項程序：學(xué)校作讀書經(jīng)驗先容。邵厝小學(xué)一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學(xué)楊長興校長作學(xué)校讀書活動經(jīng)驗先容。

過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學(xué)校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經(jīng)驗，可以讓我們兄弟學(xué)校借以鑒戒。

最后進行讀讀書經(jīng)驗交流活動的第三個程序：教委辦副主任布置讀書活動的相關(guān)工作。

剛才主任對我們?nèi)?zhèn)各小學(xué)讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領(lǐng)會與落實。

古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，言語無味，在座的各位老師，假如你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，由于讀書與化妝品比較有三大上風(fēng)，一物美價廉，二可重復(fù)使用，三永不磨損。希看在今后長大的道路上，把讀書當成一種習(xí)慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。中文網(wǎng)感謝邵厝小學(xué)對我們這次活動的大力支持。今天讀書經(jīng)驗交流活動到此結(jié)束。