托管班給家長(zhǎng)的反饋(精選)
發(fā)布時(shí)間:2023-07-26 托管班家長(zhǎng)反饋托管班給家長(zhǎng)的反饋(精選)。
居安思危,思則有備,有備無(wú)患。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特地為你收集整理“托管班給家長(zhǎng)的反饋(精選)”,歡迎閱讀,希望對(duì)你有幫助。
托管班給家長(zhǎng)的反饋(精選)
尊敬的家長(zhǎng)們,
首先,我們衷心感謝您對(duì)我們托管班的支持和信任。作為家長(zhǎng),您對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)注始終是我們最重要的動(dòng)力。通過(guò)這份反饋,我們希望給您一個(gè)全面而具體的了解,讓您更好地了解孩子在托管班中的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。
在我們的托管班中,我們秉持著引導(dǎo)、關(guān)懷和培養(yǎng)孩子綜合能力的理念。我們的老師不僅注重學(xué)術(shù)知識(shí),還非常關(guān)注孩子的品德培養(yǎng)和人際交往能力的提升。這也反映在孩子們的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)上。根據(jù)我們對(duì)孩子的觀察和記錄,我們對(duì)每個(gè)孩子的表現(xiàn)給出以下評(píng)價(jià):
1. 學(xué)習(xí)進(jìn)步:大部分孩子在各個(gè)學(xué)科上都有了顯著的進(jìn)步。他們?cè)谡n堂上積極參與討論并提出問(wèn)題,表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)性。他們的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高,并展現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)能力。
2. 情緒管理:我們非常重視孩子的情緒管理能力培養(yǎng)。通過(guò)與孩子的互動(dòng)和觀察,我們發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诿鎸?duì)挫折和壓力時(shí),更加冷靜和理智。他們能夠有效地應(yīng)對(duì)困難和情緒波動(dòng),表現(xiàn)出較好的情緒把控能力。
3. 社交能力:我們鼓勵(lì)孩子積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng),并與其他同學(xué)進(jìn)行合作。在托管班中,孩子們建立了良好的人際關(guān)系,能夠友好地與同學(xué)交流和分享。他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力得到了明顯的提升。
4. 創(chuàng)造力與想象力:我們注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。孩子們積極參與各類藝術(shù)和手工活動(dòng),在繪畫(huà)、手工制作和表演方面展現(xiàn)出較高的才能和創(chuàng)意。
5. 行為規(guī)范:我們強(qiáng)調(diào)良好的行為規(guī)范和禮儀。孩子們?cè)谕泄馨嘀斜憩F(xiàn)出尊重他人、團(tuán)隊(duì)合作和自律的良好品質(zhì)。他們學(xué)會(huì)了獨(dú)立完成任務(wù)和負(fù)責(zé)任地處理問(wèn)題。
除了上述評(píng)價(jià),我們也希望提供一些改進(jìn)的建議和意見(jiàn),以便我們能夠更好地滿足您和孩子的需求。(實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng) Www.sxW9.Com)
1. 加強(qiáng)家與校的溝通:我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)與我們保持良好的溝通和反饋渠道,以更好地了解孩子在家庭和學(xué)校中的情況,有助于我們更加全面地了解孩子的需求和問(wèn)題。
2. 多元化學(xué)習(xí)體驗(yàn):我們將不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)項(xiàng)目,以滿足孩子們的多元化需求和興趣。家長(zhǎng)們也可以提供關(guān)于興趣班和活動(dòng)的建議,讓我們能夠更好地組織和安排。
3. 學(xué)校家庭合作:我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家庭作業(yè)輔導(dǎo)。家長(zhǎng)與孩子一起度過(guò)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,不僅能夠促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系,還能夠更好地理解孩子的學(xué)習(xí)需求和進(jìn)展。
我們相信,通過(guò)我們的共同努力,孩子們?cè)谕泄馨嘀袑⑷〉酶蟮倪M(jìn)步和成長(zhǎng)。我們衷心希望能夠與您攜手并進(jìn),為孩子的未來(lái)鋪就一條充滿希望和成就的道路。
再次感謝您對(duì)我們托管班的支持和信任!
祝您和家人健康快樂(lè)!
誠(chéng)摯問(wèn)候,
XXX托管班
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托管班學(xué)生情況反饋(收藏)
經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平日里的學(xué)習(xí)中,幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?或許你需要"托管班學(xué)生情況反饋(收藏)"這樣的內(nèi)容,有需要的朋友就來(lái)看看吧!
托管班學(xué)生情況反饋
作為托管班的老師,我們定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行情況反饋,以確保他們得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤椭笇?dǎo)。以下是一個(gè)對(duì)托管班學(xué)生情況進(jìn)行反饋的相關(guān)文章,內(nèi)容完整豐富,表達(dá)方式多樣化。
尊敬的家長(zhǎng)們:
大家好!我是負(fù)責(zé)托管班的老師,我想借此機(jī)會(huì)與您分享一下我們對(duì)您孩子的最新情況反饋。
首先,我要贊揚(yáng)所有學(xué)生在過(guò)去一個(gè)學(xué)期里取得的進(jìn)步。無(wú)論是在學(xué)術(shù)上還是在行為上,他們都表現(xiàn)出了極大的努力和決心。我們注意到許多學(xué)生在語(yǔ)言能力、數(shù)學(xué)技巧和科學(xué)理解上都有了顯著的提高。他們的寫(xiě)作能力也在逐漸加強(qiáng),表達(dá)更加清晰明了。這些進(jìn)步無(wú)疑是他們不懈努力之下的結(jié)果。
此外,我們也特別關(guān)注每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展。我們提供了一系列豐富多樣的課外活動(dòng),比如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈和體育運(yùn)動(dòng)等。通過(guò)參與這些活動(dòng),學(xué)生們進(jìn)一步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我們鼓勵(lì)孩子們?cè)诓煌I(lǐng)域嘗試,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,并且他們?cè)诜e極參與中越來(lái)越有自信。
我們也特別關(guān)注每個(gè)學(xué)生的心理和情感狀態(tài)。我們的輔導(dǎo)員與孩子們定期交流,傾聽(tīng)他們的想法和關(guān)注他們的心情。通過(guò)這種親切關(guān)懷,我們幫助他們處理壓力和挫折,提高情緒管理和人際交往能力。我們鼓勵(lì)學(xué)生之間相互支持和幫助,在一個(gè)溫暖和諧的環(huán)境中共同成長(zhǎng)。
我們也意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都有自己的獨(dú)特之處和潛在的困難。因此,我們定期進(jìn)行個(gè)別學(xué)生評(píng)估,并提供額外的支持和輔導(dǎo)。我們的教師團(tuán)隊(duì)積極與您保持溝通,分享學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和提供進(jìn)一步的建議。
最后,我要感謝您對(duì)我們托管班的信任和支持。只有您的合作和參與,我們才能更好地照顧和培養(yǎng)您的孩子。如果您對(duì)孩子的情況有任何疑問(wèn),或者有任何建議,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系。
再次感謝您的支持!
祝愿您和您的孩子度過(guò)愉快的假期!
謹(jǐn)上
托管班老師
五一勞動(dòng)節(jié)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋(精選二篇)
五一勞動(dòng)節(jié)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋 篇1
尊敬的家長(zhǎng):
您好!“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨,根據(jù)上級(jí)部門(mén)的精神,我校“五一”節(jié)放假安排:4月29—5月3日放假休息,4月23日(星期日)補(bǔ)5月2日(星期二)的課,5月6日(星期六)補(bǔ)5月3日(星期三)的課。
為了幫助您的孩子度過(guò)一個(gè)文明、安全、愉快而有意義的假期,學(xué)校建議您對(duì)子女加強(qiáng)教育。
1、樹(shù)立法制觀念。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所、游戲房、網(wǎng)吧等禁止未成年人出入的場(chǎng)所,不參與違法亂紀(jì)活動(dòng);遵守公共道德,不做有損學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校形象聲譽(yù)的言行,做文明守紀(jì)的好孩子。
2、加強(qiáng)安全意識(shí)。注意防盜、防火,注意用水、用電、用氣和交通安全。在你的子女外出和走親訪友之際,一定要履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。
3、倡導(dǎo)健康生活。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生,提倡有節(jié)制地飲食;注意疾病的預(yù)防,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意勞逸結(jié)合,合理安排作息時(shí)間。
4、做好“育秀種子在行動(dòng)”觀察活動(dòng)。
前期學(xué)生們種植的盆景已經(jīng)發(fā)出幼苗,請(qǐng)孩子們觀察植物,進(jìn)行植物寫(xiě)繪,有能力的中年級(jí)同學(xué)可以補(bǔ)充觀察記錄和心得體會(huì)。將此次作業(yè)寫(xiě)在寫(xiě)繪本上即可。
5、童年之旅活動(dòng):假期中家長(zhǎng)和學(xué)生外出郊游,可以將沿途的車(chē)票、景點(diǎn)門(mén)票、拍攝照片和旅游感受留好,放在孩子的寫(xiě)繪本上(一年級(jí)可以放在《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》中)。作為成長(zhǎng)的記錄保存下來(lái)。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子的親情教育。一直以來(lái),學(xué)校提倡“親情教育”,家長(zhǎng)在假期要多親近孩子,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,了解父母工作的辛苦。
祝大家節(jié)日愉快!
xxx
2023年4月x日
五一勞動(dòng)節(jié)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋 篇2
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
首先感謝你一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的大力支持與配合。孩子的健康是您的關(guān)注,也是我們的牽掛,為了確保您的孩子度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)、有意義的"五一"假期,我們真誠(chéng)地希望您配合做好孩子的安全監(jiān)管工作。
一、加強(qiáng)防溺水安全監(jiān)管教育工作
目前,天氣逐漸變熱,溺水又進(jìn)入高發(fā)季,我們已做了大量的專題宣傳教育工作,希望廣大家長(zhǎng)務(wù)必增強(qiáng)安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí),切實(shí)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育和管理,教育學(xué)生不得私自到到江、河、湖、海等危險(xiǎn)水域嬉戲、游玩,提高孩子防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力,避免發(fā)生溺水事故。
二、重視對(duì)孩子的交通安全教育
要教育并督促孩子自覺(jué)遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離交通安全事故,不準(zhǔn)孩子駕駛摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē),不乘坐三輪車(chē)、農(nóng)用車(chē)、超員超載車(chē)、無(wú)牌無(wú)照車(chē)輛出行。
三、重視對(duì)孩子的飲食衛(wèi)生安全教育
教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不喝生水,不摘食野果(菜),不在流動(dòng)無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)食品,自覺(jué)拒食"三無(wú)"食品,注意做好傳染病預(yù)防。
四、加強(qiáng)對(duì)孩子的汛期安全教育
汛期來(lái)臨,特別是今年的"五一"期間有一個(gè)強(qiáng)降雨過(guò)程,容易遭遇雷雨、山體滑坡等自然災(zāi)害,請(qǐng)您切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管和汛期安全保護(hù)意識(shí)、自救常識(shí)的教育,確保汛期安全。
五、給孩子安排一些有意義的勞動(dòng)實(shí)踐。
利用"五一"這個(gè)特殊節(jié)日,對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育,積極參加一些力所能及的勞動(dòng)實(shí)踐,引導(dǎo)孩子從小樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念,樹(shù)立全社會(huì)尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者、尊重勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值的良好風(fēng)尚。
尊敬的家長(zhǎng),孩子的安全事關(guān)每一個(gè)家庭的未來(lái),希望各位家長(zhǎng)能以孩子安全為重,配合學(xué)校做好以上工作。并根據(jù)自己孩子的性格特點(diǎn),在涉及安全的各個(gè)方面做好安全教育和監(jiān)護(hù)工作。家長(zhǎng)們千忙萬(wàn)忙,對(duì)孩子安全教育不可忘。請(qǐng)您對(duì)孩子的安全多一點(diǎn)教育,多一份關(guān)注。讓我們密切配合,共同營(yíng)造安全、祥和的育人氛圍。
祝您全家平安、幸福。
xxx
2023年4月x日
托管班如何吸引家長(zhǎng)(推薦)
我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如:生產(chǎn)資料;生活資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理,小編為大家呈上托管班如何吸引家長(zhǎng)(推薦),希望對(duì)你有所幫助,動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下!
標(biāo)題:探秘托管班:如何吸引家長(zhǎng)并留住他們的信任?
導(dǎo)語(yǔ):隨著現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展以及城市家庭雙薪模式的普及,托管班作為一個(gè)為家長(zhǎng)提供照看和教育孩子的選擇,已成為越來(lái)越多家庭的首選。但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的行業(yè)中,如何吸引家長(zhǎng)并留住他們的信任則成為了每個(gè)托管班都需要面對(duì)的關(guān)鍵問(wèn)題。本文將為您詳細(xì)介紹托管班吸引家長(zhǎng)的一些推薦方法。
1. 提供優(yōu)質(zhì)的師資力量:
托管班的教師隊(duì)伍是吸引家長(zhǎng)的重要因素,因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)關(guān)注教師的專業(yè)背景、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念。托管班應(yīng)該積極吸引并留住優(yōu)秀的教師,提供相關(guān)培訓(xùn)和職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì),確保教師具備足夠的知識(shí)和技能來(lái)照看和教育孩子。
2. 提供安全、舒適的環(huán)境:
安全、舒適的環(huán)境是家長(zhǎng)選擇托管班的基本要求。托管班應(yīng)該注重環(huán)境的衛(wèi)生、安全以及設(shè)施的完善,包括室內(nèi)外的活動(dòng)區(qū)域、衛(wèi)生間、飲水設(shè)備等,讓家長(zhǎng)放心地將孩子托付給托管班。
3. 制定豐富多彩的教育活動(dòng):
托管班除了提供基本的照顧職責(zé)外,還需要為孩子提供豐富多彩的教育活動(dòng),比如手工制作、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、戶外活動(dòng)等。這些有趣的活動(dòng)能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子在托管班得到全面的發(fā)展。
4. 建立良好的溝通和反饋機(jī)制:
家長(zhǎng)希望了解孩子在托管班的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況,因此托管班應(yīng)該建立良好的溝通和反饋機(jī)制,及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)有關(guān)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)展。比如定期的家長(zhǎng)會(huì)議、家庭作業(yè)報(bào)告、在線交流平臺(tái)等,讓家長(zhǎng)對(duì)托管班的了解更加全面,并增強(qiáng)他們對(duì)托管班的信任感。
5. 針對(duì)不同需求提供個(gè)性化服務(wù):
孩子的需求和特點(diǎn)不盡相同,托管班應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性化需求提供相應(yīng)的服務(wù)。比如提供素質(zhì)教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)、心理咨詢等,滿足家長(zhǎng)對(duì)孩子全面發(fā)展的期望。同時(shí),托管班還可以提供靈活的上下班時(shí)間安排、周末輔導(dǎo)等特色服務(wù),以方便家長(zhǎng)的工作和生活安排。
結(jié)語(yǔ):吸引家長(zhǎng)和留住家長(zhǎng)的信任是托管班長(zhǎng)期發(fā)展的關(guān)鍵。通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的師資力量、安全舒適的環(huán)境、豐富多彩的教育活動(dòng)、良好的溝通反饋機(jī)制以及個(gè)性化的服務(wù),托管班可以提升家長(zhǎng)對(duì)托管班的滿意度和信任感,贏得良好的口碑和持續(xù)的發(fā)展。
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短(精華十三篇)
現(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用建議書(shū),建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。大家知道建議書(shū)的格式嗎?下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)建議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇1
為了使家長(zhǎng)能更全面地了解幼兒在園的游戲、學(xué)習(xí)、生活情況,我園通知在4月29日舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)”。我們根據(jù)班內(nèi)幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,設(shè)計(jì)了一節(jié)情景數(shù)學(xué)課,一節(jié)分享閱讀課,活動(dòng)中教師有意識(shí)地給予每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)們都比較滿意。戶外活動(dòng)時(shí),我們舉行了跳繩練習(xí),老師為孩子們輪繩,每個(gè)孩子都有均等的機(jī)會(huì)練習(xí)跳,家長(zhǎng)們表示老師不但不嫌累,而且和孩子們配合非常默契,因?yàn)橛械暮⒆有枰喌目煲稽c(diǎn),有的則要慢一點(diǎn),有的還需老師跟他們移動(dòng)。
這次家長(zhǎng)們對(duì)開(kāi)放活動(dòng),家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議總結(jié)有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)開(kāi)放日活動(dòng)很歡迎,也很滿意。大家一致認(rèn)為通過(guò)開(kāi)放日,了解了老師和孩子在幼兒園的日常活動(dòng)情況,希望幼兒園多舉行這樣的活動(dòng)。
2、老師多設(shè)計(jì)一些認(rèn)字、寫(xiě)字,加減法的教學(xué)活動(dòng),并且能給孩子布置一定量的作業(yè)。
3、希望能讓孩子們提前對(duì)小學(xué)生生活有所了解。
感謝大家通過(guò)活動(dòng)提出了自己的意見(jiàn)和建議,對(duì)你們的觀點(diǎn),我們也來(lái)談一談看法:
1、我們一定向幼兒園反映,多舉行這樣的活動(dòng),其實(shí)我們歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)來(lái)班級(jí)觀摩,如果你有空,你想來(lái),我們歡迎,而且,像我們班級(jí)前一段時(shí)間舉行的故事大賽,讓家長(zhǎng)家長(zhǎng)朋友們也參加了,以后我們班級(jí)還會(huì)有這樣的活動(dòng)。
2、對(duì)于認(rèn)字、寫(xiě)字,加減法的教學(xué)活動(dòng),并且能給孩子布置一定量的`作業(yè)。我們也認(rèn)為和孩子認(rèn)字是有一定必要的,我們的分享閱讀課,涉及許多常用的、簡(jiǎn)單的字,我們和孩子們經(jīng)常復(fù)習(xí)、認(rèn)讀,而且我們班還有識(shí)字墻,把孩子們學(xué)過(guò)的字做成字卡,貼在墻上,孩子們隨時(shí)認(rèn)讀。但是,過(guò)早地讓幼兒寫(xiě)字可能弊大于利。一般而言,兒童的心機(jī)發(fā)育早于生理發(fā)育,認(rèn)識(shí)事物的能力優(yōu)于動(dòng)手能力。很有可能會(huì)影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發(fā)育,也會(huì)影響孩子一生的握筆、運(yùn)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)的正確掌握。目前,很多中、小學(xué)生的寫(xiě)字缺陷很可能是幼兒時(shí)期造成的。人教版一年級(jí)上學(xué)期要求學(xué)生會(huì)認(rèn)400個(gè)字,會(huì)寫(xiě)100個(gè)字,也是讓孩子多認(rèn)少寫(xiě)。
每個(gè)家長(zhǎng)都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業(yè)是可以的,但是不是認(rèn)字、寫(xiě)字,加減法的作業(yè),我們可以讓小朋友回家看一個(gè)故事,明天來(lái)幼兒園告訴大家,或個(gè)畫(huà)個(gè)畫(huà),或向家長(zhǎng)敘述今天發(fā)生的一切,家長(zhǎng)記錄等等。每天晚上必須要有半小時(shí)時(shí)間是屬于孩子,安靜地看書(shū),畫(huà)畫(huà)等等。這也是作業(yè)呀。
3、我們?cè)?月份會(huì)和孩子們通過(guò)參觀小學(xué)、通過(guò)一些教育活動(dòng),讓孩子們充分地去了解小學(xué)的環(huán)境及小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,萌發(fā)他們做一名小學(xué)生的愿望,為適應(yīng)小學(xué)生活做好一切準(zhǔn)備。
謝謝家長(zhǎng)朋友們參與我們的活動(dòng)!
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇2
9月27號(hào),我園以班級(jí)為單位開(kāi)展了一次有好處的家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn):
一、全面性
首先,我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上。
其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫(huà)、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次,凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。
同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性
1、此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開(kāi)交流。因?yàn)樗伎嫉叫袨榱?xí)慣這一塊還是有些差異的,新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長(zhǎng)配合改正。
三、氣氛活躍,構(gòu)成互動(dòng),有特色
此次家長(zhǎng)會(huì),我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,一個(gè)個(gè)像回到自我的學(xué)生時(shí)代,在老師的帶領(lǐng)下,一會(huì)兒放開(kāi)學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,真是不亦樂(lè)乎。
也就是透過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和好處。此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲的還是孩子們,不是嗎?
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
首先感謝兩位老師和阿姨一個(gè)多學(xué)期來(lái)的辛苦工作。使我們的小伙子可以在小小二班這個(gè)班級(jí)體的大環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)。我們作為家長(zhǎng)也是帶過(guò)孩子才知道帶孩子的辛苦,更何況兩位老師一位阿姨,三個(gè)人要帶全班28個(gè)第一次離開(kāi)父母視線下的寶寶。所以我們做家長(zhǎng)的還是很佩服老師的!
我們家寶寶之前有過(guò)托班教育的經(jīng)歷。所以相對(duì)而言我們對(duì)幼兒園老師和阿姨的工作也熟悉一些。并且有了參照性。因?yàn)楝F(xiàn)在班級(jí)的孩子們年齡稍微大些,所以老師還是比較注意培養(yǎng)寶寶們的獨(dú)立性的。我家寶寶在這里學(xué)會(huì)了自己主動(dòng)撒尿,穿脫衣褲。吃飯。收拾玩具。雖然在家里還不夠自覺(jué),但是我們從寶寶偶爾的'自告奮勇中還是可以看到他的進(jìn)步和老師所花費(fèi)的心血!這學(xué)期小朋友之間已經(jīng)相互熟悉,并且逐步度過(guò)了陌生環(huán)境的適應(yīng)期。老師在教育目標(biāo)上將有所調(diào)整,作為我們家長(zhǎng)也需要竭力配合。我們家長(zhǎng)也跟老師一樣,對(duì)寶寶未來(lái)的成長(zhǎng)充滿了期待。在此,我們也給老師提點(diǎn)建議,希望可以:
1、加強(qiáng)交流
幼兒園每天學(xué)習(xí)活動(dòng)都比較多,而家長(zhǎng)們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的時(shí)候才有機(jī)會(huì)打聽(tīng)下寶寶在幼兒園的情況。而早上會(huì)影響老師談話授課。下午又可能影響老師下班時(shí)間。
老師Q群上線的時(shí)間也非常少。不知道老師是否可以安排下比較合適的時(shí)間,每周兩回的中午時(shí)間也可以,讓家長(zhǎng)可以通過(guò)這樣的形式了解寶寶在幼兒園的情況。象有回趙老師那樣挺好的,在群里”統(tǒng)計(jì)說(shuō)明”下,哪幾個(gè)寶寶最近某方面有進(jìn)步了,某方面還需要再努力。這樣我們家長(zhǎng)也心里有素。家庭教育上有針對(duì)性。我們希望可以定期有這樣的反饋。還有希望阿姨可以話多些,呵呵~~許多生活上的問(wèn)題我們還是想聽(tīng)聽(tīng)阿姨的反饋情況。有時(shí)候?qū)殞毶眢w有點(diǎn)不適,我們作家長(zhǎng)的還是很想知道在幼兒園的情況。
2、遵守規(guī)則
幼兒園是一個(gè)相對(duì)其他場(chǎng)所更講究衛(wèi)生的環(huán)境。在寶寶休息睡覺(jué)的地方是否可以請(qǐng)家長(zhǎng)們自己取放被褥時(shí)一個(gè)個(gè)上樓?;蛘哒?qǐng)阿姨幫忙拿。大家都自己上樓取放容易造成混亂,也不利于阿姨整理,。而且有的家長(zhǎng)不脫鞋就進(jìn)入,更容易把細(xì)菌帶入,給阿姨的工作帶來(lái)不便。
3、教育互動(dòng)
我們班級(jí)的論壇現(xiàn)在感覺(jué)不是很熱鬧,往往成為寶寶生日會(huì)的專屬地。我們希望有更豐富的內(nèi)容。尤其是有關(guān)于寶寶教育的。象王老師定期發(fā)布些新教的歌曲,趙老師教的畫(huà)等也挺好的。我們可以通過(guò)這個(gè)窗口看到寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況。如果家委會(huì)可以在老師的審核下多收集些有關(guān)于寶寶教育的資料。使家長(zhǎng)們可以因此而引發(fā)討論,對(duì)我們的寶寶來(lái)說(shuō)也是在班級(jí)這個(gè)大集體里有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因?yàn)榧议L(zhǎng)也在學(xué)習(xí)成長(zhǎng),對(duì)于我們整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步也是有利的!
我們提的這幾點(diǎn)可能會(huì)增加老師的工作量,老師在帶班時(shí)體力消耗大、出班時(shí)還要備課、開(kāi)會(huì)、教研,下班要顧家。我建議老師可以通過(guò)家委會(huì)把一些工作分配下,讓我們家長(zhǎng)也主動(dòng)參與其中。我相信為了我們這個(gè)班級(jí),所有的家長(zhǎng)都會(huì)很樂(lè)意參與到班級(jí)的管理建設(shè)中來(lái)。
以上是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)拙見(jiàn)。希望沒(méi)有打擊到老師的信心。我們相信老師也跟我們家長(zhǎng)一樣,期待著這些可愛(ài)的小花朵一天天的茁壯起來(lái)。把我們的班級(jí)建設(shè)的更好。我們對(duì)小小2班充滿了信心和期待!
建議人:
20xx年xx月xx日
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇4
各位家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
鑒于近期社會(huì)上屢次發(fā)生校園門(mén)口交通安全事故,因此我園對(duì)幼兒園門(mén)口通道安全做了進(jìn)一步的自查自糾。檢查中發(fā)現(xiàn),做好幼兒園門(mén)口通道人流進(jìn)出的通暢性,是有力提高校園安全系數(shù)的重中之重。
一、目前我園門(mén)口通道早晚接送時(shí)的現(xiàn)狀:
1、人流進(jìn)出相對(duì)集中,部分家長(zhǎng)停車(chē)混亂。
2、幼兒入園離園期間,家長(zhǎng)接送時(shí)間集中,接送車(chē)輛過(guò)多,如果擺放不整齊容易造成擁堵。
二、為了加強(qiáng)交通安全管理工作,請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意:
1、為錯(cuò)開(kāi)下午家長(zhǎng)接送時(shí)人流量高峰期,從明天下午開(kāi)始(11月4日)我園小班幼兒下午接送時(shí)間為3:20,中班和大班幼兒下午接送時(shí)間為3:30,請(qǐng)家長(zhǎng)們自行調(diào)整接送時(shí)間。
2、我園大門(mén)口的區(qū)域?yàn)槿肆髁孔罴械牡胤?,?qǐng)家長(zhǎng)在每天早晚接送孩子時(shí)不要在該區(qū)域內(nèi)停放車(chē)輛。
3、我園門(mén)口外圍墻處設(shè)有“幼兒園停車(chē)場(chǎng)”,請(qǐng)家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)自覺(jué)將電瓶車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)停放在幼兒園停車(chē)場(chǎng)內(nèi)。
4、使用轎車(chē)接送幼兒的家長(zhǎng)請(qǐng)將您的車(chē)不要停放在幼兒園大門(mén)處,以免交通堵塞,請(qǐng)將轎車(chē)停放在國(guó)旅前面的綠色停車(chē)帶內(nèi)。
三、停放小提示:
1、停放車(chē)輛時(shí)請(qǐng)盡量靠邊停放。
2、停車(chē)的時(shí)候最好把車(chē)頭朝通道外側(cè),人流量大時(shí)不用掉頭就能出來(lái)。
3、雖然是短時(shí)間的停放,也一定記得上鎖,以免丟失。
4、因?yàn)橛變簣@停車(chē)場(chǎng)比較靠近園門(mén)口,且路面較窄,所以倡議不要在該區(qū)域停放小轎車(chē)等,以免因車(chē)體較大造成擁堵。
四、給孩子們做個(gè)好榜樣,自覺(jué)聽(tīng)從交警的指揮:
為了將幼兒園周邊安全工作做好,保證幼兒園門(mén)口處的交通順暢,風(fēng)景區(qū)交警大隊(duì)在孩子早晚接送期間已安排交警人員來(lái)我園大門(mén)處值班,請(qǐng)各位家長(zhǎng)聽(tīng)從交警的指揮。
配合做好有序合理的停車(chē),就是為了確保幼兒園大門(mén)口的人流暢通,不因人流量過(guò)于集中擁堵而留下安全隱患。孩子在園外的安全,需要我們?yōu)樗麄冏o(hù)航!有序合理的停車(chē)只是舉手之勞的事情,或許只是一個(gè)習(xí)慣而已,但是卻能影響一個(gè)孩子的安全和一個(gè)家庭的幸福,希望這個(gè)倡議能夠得到大家的支持!
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇5
1.尊師重教。讓孩子們尊敬老師,提高老師威信,使孩子更聽(tīng)老師教導(dǎo)。具體每天開(kāi)課前和放學(xué)前集體起立與老師互相用英文問(wèn)候。什么叫肅然起敬?就是要恩威并施,有規(guī)則。(公立幼兒園可能會(huì)有背著手上課象小學(xué),這么小就不必拘束了。)
2.多家訪。這么小的孩子一下子脫離父母親人丟去幼兒園,面對(duì)陌生的環(huán)境和人士小孩定會(huì)有哭鬧焦慮和不適應(yīng),老師多在業(yè)余時(shí)間家訪親近孩子父母家人,讓孩子感覺(jué)老師與家長(zhǎng)之間的友好,使孩子和家長(zhǎng)老師彼此更了解熟悉,去到園就不那么認(rèn)生了,老師也方便教學(xué)。
3.突出特長(zhǎng)。兩任課老師各自發(fā)揮所長(zhǎng),教孩子們自己的特長(zhǎng),突出孩子的同時(shí)也突出了自己。將來(lái)在孩子心中鉻下自己永久的影響力。
4.每天讓孩子自我介紹,或?qū)W著對(duì)天氣和餐食做介紹,學(xué)著讓孩子數(shù)自己班自己小組人數(shù)和男女同學(xué)數(shù)。讓孩子在放學(xué)前自己放臟杯子進(jìn)清潔桶就不需老師一只一只的撿了,等力所能及的`事情,參與感又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力。
5.帶孩子熟識(shí)幼兒園各種墻報(bào)板畫(huà)等宣傳資料上那些中外天文地理動(dòng)植物知識(shí),還有園區(qū)操場(chǎng)上的每樣?xùn)|西包括花草等。讓孩子有歸屬感,對(duì)所處環(huán)境增加親切感就不認(rèn)生了。早教嘛,無(wú)處不教材。
6.請(qǐng)不要給小孩貼標(biāo)簽取花名,不能拿孩子缺點(diǎn)開(kāi)玩笑叫喚。最好叫大名。在日本名字是人之初的尊嚴(yán)。
7.盡量避免不要說(shuō)恐嚇孩子的話:“不乖就叫你爸媽不來(lái)接你”之類的。
8.重申星期一至五讓孩子輪流當(dāng)領(lǐng)頭羊,分享玩具,繪本,零食或趣聞等。培養(yǎng)孩子自信心和領(lǐng)導(dǎo)決策能力,還有語(yǔ)言表達(dá)能力之演講與口才。(我們園星期六日休息的,不放寒暑假。)
9.樹(shù)正氣培養(yǎng)孩子互相尊重/關(guān)愛(ài)/分享/合作的素質(zhì)。
10.重振園風(fēng),禮儀廊。在園內(nèi)走廊和園區(qū)內(nèi),孩子們見(jiàn)到師長(zhǎng)要停下來(lái)大聲英文加中文問(wèn)好。尊敬師長(zhǎng)老師工作也開(kāi)心,孩子們以禮相迎即鍛煉了膽量又長(zhǎng)了口語(yǔ)。好的園風(fēng)很重要。(老師會(huì)有顧慮,社會(huì)上沒(méi)有養(yǎng)成尊敬老師的風(fēng)氣,很多家長(zhǎng)有錢(qián)大曬自己都不叫人。我認(rèn)為只要老師在學(xué)校做到了就不要理家長(zhǎng)了,怕孩子學(xué)家長(zhǎng)就看那孩子造化了。)
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇6
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
昨天幼兒園里有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,還要和家長(zhǎng)們進(jìn)行座談。園里的老師邀請(qǐng)我也去參加,一起參加的家長(zhǎng)有三十位左右,主要是針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議展開(kāi)研討。
剛開(kāi)始,教育局的工作人員要我們填寫(xiě)一些調(diào)查表,表的內(nèi)容沒(méi)什么特別,無(wú)非是一些“為什么要選這家幼兒園?”、“收費(fèi)如何?”、“師資力量如何?”等等。接下來(lái)的討論很有意思,大家看到有幼兒園的工作人員在場(chǎng),都不發(fā)言,最后教育局的人把幼兒園的工作人員請(qǐng)出了場(chǎng)外,大家才開(kāi)始發(fā)言。
小卷所在的幼兒園無(wú)論從硬件、軟件及收費(fèi)的性價(jià)比上都是不錯(cuò)的,這些都是家長(zhǎng)們公認(rèn)的,但是家長(zhǎng)也對(duì)幼兒園存在的不足提出了很好的建議。
1、幼兒園的食品采購(gòu):
是否能進(jìn)真正的綠色有機(jī)蔬菜,有機(jī)食品,保正真正的無(wú)污染。
家長(zhǎng)對(duì)孩子們的健康是最關(guān)注的,如果孩子在家,我們家長(zhǎng)肯定會(huì)給孩子吃最好的食物,即使是從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的青菜也是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間浸泡的,可這點(diǎn)在幼兒園里不知道是否能夠保障,所以為了讓家長(zhǎng)放心,應(yīng)該從綠色蔬菜基地進(jìn)一些無(wú)公害的,肉類最好是從肉聯(lián)場(chǎng)直接進(jìn)貨,這樣做雖然會(huì)增加幼兒園的工作,還會(huì)增加費(fèi)用,但是如果真的能做得到,相應(yīng)增加收取孩子們的伙食費(fèi)家長(zhǎng)也會(huì)欣然接受的。
2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通
小卷的小書(shū)包里放著一本家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),每天上面會(huì)記錄一些孩子在幼兒園的基本情況和一日表現(xiàn),剛開(kāi)始的時(shí)候老師寫(xiě)得很詳細(xì),可時(shí)間長(zhǎng)了拿回來(lái)的小本上除了每天睡覺(jué)時(shí)間、大便次數(shù)、吃飯情況外,其它的一概沒(méi)有了,而且幼兒園里給孩子寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)日志也因?yàn)榉N種原因停了。這種情況大多數(shù)家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了,只希望老師多受累能夠把這點(diǎn)加強(qiáng)一下。
3、家長(zhǎng)入園接孩子應(yīng)該加強(qiáng)管理:
小卷所在的幼兒園是放學(xué)后等坐班車(chē)的孩子們都走了以后,家長(zhǎng)可以進(jìn)到園內(nèi)接孩子,但對(duì)進(jìn)入園內(nèi)的家長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)格查問(wèn),有的幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)園接孩子都有一張卡,刷卡才能進(jìn)入園內(nèi)。這樣就可以避免外人進(jìn)入幼兒園接走孩子,這家幼兒園也應(yīng)該加強(qiáng)這方面的管理。
4、坐班車(chē)的學(xué)生如何進(jìn)行交接:
坐班車(chē)的孩子有一個(gè)很大問(wèn)題就是安全問(wèn)題,每次孩子上下班車(chē)的時(shí)候最好有詳細(xì)的交接表,上面有家長(zhǎng)簽字還要有準(zhǔn)確的時(shí)間,這樣一旦孩子發(fā)生危險(xiǎn)是園里的責(zé)任還是家長(zhǎng)的責(zé)任就一目了然,省得以后扯皮。
5、興趣班是否應(yīng)該在園內(nèi)開(kāi)展:
教育部規(guī)定凡是另收費(fèi)的興趣班應(yīng)該在園外時(shí)間展開(kāi),因?yàn)橛變簣@收取的學(xué)費(fèi)已經(jīng)包括了孩子一天的飲食起居和學(xué)習(xí)安排,所以興趣班不能在園內(nèi)時(shí)間開(kāi)展,應(yīng)該安排在孩子放學(xué)后或節(jié)假日。有的家長(zhǎng)反映我們這所幼兒園把興趣班放在園內(nèi)時(shí)間里,別的小朋友們?nèi)敉饣顒?dòng),參加興趣班的孩子就要上課,這樣的時(shí)間安排很不合理。
6、明確教育目標(biāo):
幼兒園應(yīng)該公布一下孩子們每個(gè)星期、每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)的教育目標(biāo),這樣家長(zhǎng)好配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,現(xiàn)在的情況是家長(zhǎng)不知道孩子們?cè)谟變簣@都學(xué)到了什么,從孩子身上了解得也不是那么全面,幼兒園應(yīng)該給出明確的文字性的東西,讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
總得來(lái)說(shuō)昨天的座談還是有收獲的,就是不知道后面的實(shí)施怎么樣,希望幼兒園能夠做得到,這樣的話我們做家長(zhǎng)的就都放心了。
xxx
20xx年xx月xx日
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇7
為實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展,讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園的教育教學(xué)特色,9月5日,包家中心幼兒園召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)面對(duì)面地進(jìn)行互動(dòng)與探討。
會(huì)上,幼兒園負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)朋友們介紹了幼兒園的.基本概況及作息時(shí)間安排情況,并對(duì)幼兒園提出了本學(xué)期幼兒園共育的要求及需要家長(zhǎng)配合的地方。會(huì)議還特別說(shuō)明了幼兒園家長(zhǎng)接送的有關(guān)安全事項(xiàng)。
本次新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),使家長(zhǎng)多角度全方位地了解幼兒園,了解自己的孩子入園后的學(xué)習(xí)生活情況。家長(zhǎng)們表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,與幼兒園攜手共育,讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇8
陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面能單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,我園于2015年3月17日召開(kāi)了希望總園大一、大二班的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)分為上下午召開(kāi),每班各歷時(shí)2個(gè)半小時(shí),家長(zhǎng)們都犧牲了自己工作的時(shí)間,參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了四個(gè)方面的內(nèi)容
第一,教學(xué)常規(guī)展示,讓家長(zhǎng)了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況;
第二,讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況及班級(jí)概況;
第三,讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)在教育孩子中的重要地位及行為規(guī)范;
第四,需要家長(zhǎng)在今后生活中注意和配合的幾點(diǎn)要求。
在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始,班主任老師先對(duì)班級(jí)情況和自己做了詳細(xì)誠(chéng)摯的介紹,讓家長(zhǎng)放心!接著是老師和孩子們一起帶來(lái)的半小時(shí)綜合性教學(xué)常規(guī)展示。孩子們是那樣的優(yōu)秀可愛(ài),家長(zhǎng)們都露出了欣慰幸福的笑容。
看到孩子們的精彩出色表現(xiàn),作為父母的家長(zhǎng)朋友們非常的滿意。同時(shí),馬哲園長(zhǎng)對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)做了簡(jiǎn)單的闡述和總結(jié)。這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面而存在的不足。
通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。我們相信,在今后的教育教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了前進(jìn)的目標(biāo)。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展的非常成功!謝謝家長(zhǎng)朋友們的支持與配合!
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇9
20xx年3月14日下午,本人以駱陽(yáng)家長(zhǎng)的身份,參加了通遼市幼兒園小班體驗(yàn)式家長(zhǎng)學(xué)堂。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是:幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們獲益良多……營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì)。
轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的,在三位教師辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛(ài)滲透到他幼小的心里?,F(xiàn)如今,孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。
駱陽(yáng)原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過(guò)在幼兒園幾個(gè)月的成長(zhǎng),逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè),讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
張宏君主任“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長(zhǎng)之間橋梁,對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫(xiě)的
散文《好想再次擁抱你》,頓時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了。李順玉老師也字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺。
正如法國(guó)作家羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò):“要播撒陽(yáng)光到別人的心里,總得自己心里有陽(yáng)光?!蹦銈冏龅搅?你們用金子般的陽(yáng)光浸潤(rùn)孩子們的心田,你們把真心的愛(ài)給了每一位孩子。
總而言之,孩子需要你們更多的指導(dǎo)與幫助!我愿意和三位老師好好合作,讓駱陽(yáng)在小六班健康快樂(lè)的成長(zhǎng)做努力。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)駱陽(yáng)在通遼市幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
第一點(diǎn)建議:
要分清楚自己孩子的長(zhǎng)處短處。就著孩子的這些特點(diǎn)去委婉的說(shuō)明,這里要注意,不能把孩子的缺點(diǎn)寫(xiě)的太明顯?,F(xiàn)在孩子跟我們那會(huì)不一樣,雖然小學(xué)家長(zhǎng)意見(jiàn)都是寫(xiě)給家長(zhǎng)看的,但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫(xiě),會(huì)對(duì)孩子的自尊心有打擊。
第二點(diǎn)建議:
如果是寒暑假評(píng)語(yǔ),盡量往好的地方寫(xiě),然后在最后就是說(shuō)希望在某方面不足的望改進(jìn),好的方面望繼續(xù)努力。比如:我的孩子在家?guī)椭改缸鲎约毫λ芗暗募覄?wù)事。他/她不僅按時(shí)完成老師布置的任作業(yè),還能完成我們規(guī)定的任務(wù)(成績(jī)好的.話)。尊敬長(zhǎng)輩,能友好的同同伴玩耍。希望他能在學(xué)校依舊保持。
第三點(diǎn)建議:
來(lái)說(shuō)說(shuō)我們給孩子寫(xiě)意見(jiàn)或者評(píng)語(yǔ)的時(shí)候,常常會(huì)用到的格式,按照這種格式寫(xiě),絕對(duì)不會(huì)有差!格式:
1.孩子有什么缺點(diǎn)有待改進(jìn)。
2.孩子有什么優(yōu)點(diǎn)。
3.希望家長(zhǎng)如何配合。
4.最后就是希望孩子加油啊什么之類鼓勵(lì)的話。
建議人:
20xx年xx月xx日
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇11
昨天幼兒園里有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查,還要和家長(zhǎng)們進(jìn)行座談。園里的老師邀請(qǐng)我也去參加,一起參加的家長(zhǎng)有三十位左右,主要是針對(duì)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議展開(kāi)研討。
剛開(kāi)始,教育局的工作人員要我們填寫(xiě)一些調(diào)查表,表的內(nèi)容沒(méi)什么特別,無(wú)非是一些“為什么要選這家幼兒園?”、“收費(fèi)如何?”、“師資力量如何?”等等。接下來(lái)的討論很有意思,大家看到有幼兒園的工作人員在場(chǎng),都不發(fā)言,最后教育局的人把幼兒園的工作人員請(qǐng)出了場(chǎng)外,大家才開(kāi)始發(fā)言。
小卷所在的幼兒園無(wú)論從硬件、軟件及收費(fèi)的性價(jià)比上都是不錯(cuò)的,這些都是家長(zhǎng)們公認(rèn)的,但是家長(zhǎng)也對(duì)幼兒園存在的不足提出了很好的建議。
1、幼兒園的食品采購(gòu):是否能進(jìn)真正的綠色有機(jī)蔬菜,有機(jī)食品,保正真正的無(wú)污染。
家長(zhǎng)對(duì)孩子們的健康是最關(guān)注的,如果孩子在家,我們家長(zhǎng)肯定會(huì)給孩子吃最好的食物,即使是從菜場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)的青菜也是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間浸泡的,可這點(diǎn)在幼兒園里不知道是否能夠保障,所以為了讓家長(zhǎng)放心,應(yīng)該從綠色蔬菜基地進(jìn)一些無(wú)公害的,肉類最好是從肉聯(lián)場(chǎng)直接進(jìn)貨,這樣做雖然會(huì)增加幼兒園的'工作,還會(huì)增加費(fèi)用,但是如果真的能做得到,相應(yīng)增加收取孩子們的伙食費(fèi)家長(zhǎng)也會(huì)欣然接受的。
2、加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的溝通;小卷的小書(shū)包里放著一本家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè),每天上面會(huì)記錄一些孩子在幼兒園的基本情況和一日表現(xiàn),剛開(kāi)始的時(shí)候老師寫(xiě)得很詳細(xì),可時(shí)間長(zhǎng)了拿回來(lái)的小本上除了每天睡覺(jué)時(shí)間、大便次數(shù)、吃飯情況外,其它的一概沒(méi)有了,而且幼兒園里給孩子寫(xiě)的網(wǎng)絡(luò)日志也因?yàn)榉N種原因停了。這種情況大多數(shù)家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)了,只希望老師多受累能夠把這點(diǎn)加強(qiáng)一下。
3、家長(zhǎng)入園接孩子應(yīng)該加強(qiáng)管理:小卷所在的幼兒園是放學(xué)后等坐班車(chē)的孩子們都走了以后,家長(zhǎng)可以進(jìn)到園內(nèi)接孩子,但對(duì)進(jìn)入園內(nèi)的家長(zhǎng)并沒(méi)有嚴(yán)格查問(wèn),有的幼兒園家長(zhǎng)進(jìn)園接孩子都有一張卡,刷卡才能進(jìn)入園內(nèi)。這樣就可以避免外人進(jìn)入幼兒園接走孩子,這家幼兒園也應(yīng)該加強(qiáng)這方面的管理。
4、坐班車(chē)的學(xué)生如何進(jìn)行交接:坐班車(chē)的孩子有一個(gè)很大問(wèn)題就是安全問(wèn)題,每次孩子上下班車(chē)的時(shí)候最好有詳細(xì)的交接表,上面有家長(zhǎng)簽字還要有準(zhǔn)確的時(shí)間,這樣一旦孩子發(fā)生危險(xiǎn)是園里的責(zé)任還是家長(zhǎng)的責(zé)任就一目了然,省得以后扯皮。
5、興趣班是否應(yīng)該在園內(nèi)開(kāi)展:教育部規(guī)定凡是另收費(fèi)的興趣班應(yīng)該在園外時(shí)間展開(kāi),因?yàn)橛變簣@收取的學(xué)費(fèi)已經(jīng)包括了孩子一天的飲食起居和學(xué)習(xí)安排,所以興趣班不能在園內(nèi)時(shí)間開(kāi)展,應(yīng)該安排在孩子放學(xué)后或節(jié)假日。有的家長(zhǎng)反映我們這所幼兒園把興趣班放在園內(nèi)時(shí)間里,別的小朋友們?nèi)敉饣顒?dòng),參加興趣班的孩子就要上課,這樣的時(shí)間安排很不合理。
6、明確教育目標(biāo):幼兒園應(yīng)該公布一下孩子們每個(gè)星期、每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期的詳細(xì)的教育目標(biāo),這樣家長(zhǎng)好配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行教育,現(xiàn)在的情況是家長(zhǎng)不知道孩子們?cè)谟變簣@都學(xué)到了什么,從孩子身上了解得也不是那么全面,幼兒園應(yīng)該給出明確的文字性的東西,讓家長(zhǎng)了解孩子們的學(xué)習(xí)生活情況。
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
每年到了期末,幼兒園都會(huì)讓提意見(jiàn)和建議,今年提意見(jiàn)和建議如下:
1、不要讓孩子在幼兒園看電視看動(dòng)畫(huà)片??措娨晫?duì)視力不好,這是眾所周知的,全班五十多個(gè)孩子,一臺(tái)29寸的老式電視,孩子有的坐在角落里,有的坐在最后面,不可能每個(gè)孩子都看的是正面,對(duì)視力的影響可想而知,所以建議,不要讓孩子看電視。老師播放動(dòng)畫(huà)片,純粹是為了便于哄孩子,對(duì)孩子一點(diǎn)的好處也沒(méi)有。
2、建議增加自由活動(dòng)時(shí)間,多戶外活動(dòng)。孩子都喜歡在外面玩,一年四季除了冬天較冷,其他三季都適合戶外活動(dòng),多活動(dòng),更利于孩子的身心健康發(fā)展。
3、建議增加新玩具,新教具。從小班到中班,孩子的玩具基本上就那么一些,太單調(diào),而且都很舊,蒙氏的一些教具不錯(cuò),雖然我們不是蒙氏教育,但那些教具也可以當(dāng)成是孩子的玩具,每天孩子玩玩具的時(shí)間挺長(zhǎng)的,多一些玩具,也多一些樂(lè)趣。
4、建議增加繪本閱讀課,現(xiàn)在非常提倡給孩子閱讀,特別是經(jīng)典繪本,幼兒園可以這方面進(jìn)行一下投資,自由活動(dòng)時(shí)間,孩子不只可以挑選玩具玩,也可以讓孩子選擇讀繪本。
5、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在幼兒園的課程和活動(dòng)安排。
6、改善伙食。現(xiàn)在的午餐經(jīng)常是一菜一湯,偶爾的才有葷菜,菜的.質(zhì)量太一般。下午的加餐,量太少了,蘋(píng)果每個(gè)孩子才四分之一,甜瓜也是每個(gè)孩子一小塊。建議午餐加葷,下午多加水果??蛇m量增加伙食費(fèi)。
個(gè)人覺(jué)得自己提的意見(jiàn)和建議都是合情合理的,不知道幼兒園對(duì)這些建議會(huì)不會(huì)有所采納。
建議人:
20xx年xx月xx日
2024幼兒家長(zhǎng)反饋簡(jiǎn)短 篇13
9月1日開(kāi)學(xué)的第一天,xx幼兒園全體教職工以飽滿的熱情迎來(lái)了活潑可愛(ài)的萌娃們!上午7:30分孩子們陸陸續(xù)續(xù)在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到幼兒園,老師們面帶笑容、熱情地接過(guò)孩子,幼兒園一天有序的生活就這樣拉開(kāi)了帷幕!
為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活,幫助孩子消除緊張的情緒,開(kāi)學(xué)初,臨翔區(qū)青華幼兒園全面開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課”教育教學(xué)活動(dòng),各班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),圍繞“節(jié)后談話、常規(guī)教學(xué)、禮貌教育、安全教育”等內(nèi)容開(kāi)展了形式多樣的`系列活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天青華幼兒園全體教師以真心的笑臉、輕柔的話語(yǔ)、關(guān)愛(ài)的擁抱、平等的視線,很快地穩(wěn)定了孩子的情緒,使得幼兒園每個(gè)角落都洋溢著溫馨、有序、快樂(lè)!
相信在老師和家長(zhǎng)的共同呵護(hù)與協(xié)助下,新入園的孩子們會(huì)順利度過(guò)適應(yīng)期并和小中大班的孩子們一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!愿寶貝們能夠盡早的適應(yīng)幼兒園的集體生活,開(kāi)始他們幸福、快樂(lè)的幼兒園美好時(shí)光!