以責(zé)任為話題作文

以責(zé)任為話題作文(優(yōu)選13篇)。

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以責(zé)任為話題作文(篇1)

生命是一個(gè)顆種子，朋友就像一盆水。她陪我們走過無數(shù)個(gè)春秋，在我們面對(duì)困難時(shí)，他總是會(huì)陪伴在我們身邊，友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神;友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷：友情不是一段長久的相識(shí)，而是一份交心的相知。

在暑假里，我偶然又翻開了那本滿懷深情的書——《夏洛的網(wǎng)》。這個(gè)故事也許大家并不陌生，一只小豬威爾伯，一只蜘蛛夏洛，它們演繹了一片動(dòng)人的友情故事，這個(gè)故事講了：小豬威爾伯與蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎(jiǎng)，救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情，保護(hù)了夏洛的孩子順利誕生。但夏洛的生命卻已走到了盡頭……夏洛為了朋友，付出了自己的青春。

讀了這本書我十分感動(dòng)，這真摯的友誼打動(dòng)了我;夏洛的品質(zhì)打動(dòng)了我;威爾伯的感恩打動(dòng)了我。人生有無數(shù)種財(cái)富，親情，友情……而他們，使用無數(shù)金錢換不來的，如果一個(gè)人沒有一個(gè)朋友，那他該是多么孤獨(dú)對(duì)么無助啊。而威爾伯他的一生都是幸福的，應(yīng)為他有夏洛，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友夏洛，威爾伯是一定不會(huì)孤單的。

有一種朋友，在你無助的時(shí)候，總是伸出溫暖的手，與你緊緊相握;有一種朋友，在你疲憊的時(shí)候，總是借你堅(jiān)強(qiáng)的肩，給你深深依靠;有一種朋友，在你憂傷的時(shí)候，總是陪你默默無語，讓你傾心訴說，在未來的路上，我們都會(huì)找到自己真正的朋友。

以責(zé)任為話題作文(篇2)

老爸說責(zé)任重如泰山，我會(huì)挺起胸脯對(duì)爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會(huì)更重”

一個(gè)真正的男子漢，就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢，15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。

這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì)，沒有人會(huì)對(duì)你說出絕對(duì)的真誠，有，也只是說說。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上，除了這些沒有什么可以被視為利益。

父母付出的愛是百分百的真誠，就拿一個(gè)最簡單的例子，你每天上學(xué)要早餐錢吧，你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。

你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光，至少對(duì)于你來說，你少了一分氣質(zhì)，少了一分責(zé)任。

無論爸媽從屬什么職業(yè)，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族，是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食，望著父母無奈的眼神，心里也不會(huì)不知所措，因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食，這樣是多么的齷齪

在成功的喜悅里，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府，沉淪在酒天花地里不能自拔，你走向的將是頹廢.

以責(zé)任為話題作文(篇3)

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任;大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對(duì)孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對(duì)父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時(shí)候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個(gè)小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實(shí)我也不在乎那塊玻璃的花費(fèi)，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯(cuò)誤，找回自己的責(zé)任心!

學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任?？墒怯械娜司桶阉?dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對(duì)于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，全面提高素質(zhì)，才能對(duì)得起自己，對(duì)得起對(duì)自己的成長付出了艱辛勞動(dòng)的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

3漫談責(zé)任責(zé)任是一個(gè)永恒的話題。俗話說：“一個(gè)人擁有了責(zé)任心，他的生活就會(huì)閃光，一個(gè)人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠?yàn)閲耀I(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一股強(qiáng)大的合力?，F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實(shí)際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個(gè)同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)都這樣，我們?cè)趺磳?duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對(duì)得起老師為我們所做的一切努力?因此，責(zé)任重大啊。

努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。

以責(zé)任為話題作文(篇4)

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說是運(yùn)動(dòng)，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時(shí)無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x。

所謂責(zé)任心，是指個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和群眾，對(duì)國家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心與人生觀、價(jià)值觀、道德、理想、群眾主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價(jià)值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會(huì)有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對(duì)人對(duì)事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。能夠想像，一個(gè)孩子對(duì)父母沒有感情，不可能對(duì)家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時(shí)，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動(dòng)聽，主要反映在行動(dòng)之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個(gè)人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強(qiáng)弱透過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。但是這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

以責(zé)任為話題作文(篇5)

責(zé)任——什么是責(zé)任？老師要教好學(xué)生，那是責(zé)任；警察要維持好社會(huì)治安，那是責(zé)任。責(zé)任似乎離我們很遠(yuǎn)，但，你何曾想過你對(duì)爸媽隨便說的一句“我學(xué)習(xí)會(huì)進(jìn)步的！”那是不是責(zé)任？需不需要負(fù)責(zé)？你又何曾想過你答應(yīng)過老師的事情，那是不是你的責(zé)任？

星期天晚上，我和小俊上課室放書包，突然聞到一股很臭的味道。我和小俊在課室找來找去，終于給找到了那臭味的源頭——原來是那袋上星期放著的蘋果，現(xiàn)在差不多全發(fā)霉了，小俊說：“走，幫我一起搬到辦公室去?！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。

因?yàn)槿サ睫k公室已經(jīng)差不多9點(diǎn)，要回宿舍睡覺，所以我就跟小俊說：“走吧！要睡覺了?！薄安唬　毙】∫贿叿痔O果一邊回答我“我要把蘋果分成好和不好的，不好要拿去丟?！蔽也荒蜔┑幕卮鹆艘痪洌骸胺质裁捶?？反正課室沒這股臭味就可以了?！毙】]多解釋，只說了那令我感觸良多的6個(gè)字：“我是生活委員。”

那句話猶如閃電般，把我的腦袋劈開，深深地鉆進(jìn)我的腦袋里。對(duì)??！生活委員把剩下的加餐搬到辦公室，那是他的責(zé)任！科代表要把作業(yè)收齊，那是他們的責(zé)任。

我記得我答應(yīng)過劉老師，要好好做政治科代表，要收齊作業(yè)，大聲帶讀。那是我的責(zé)任，我要負(fù)責(zé)。我做到了收齊作業(yè)，也算負(fù)了一半責(zé)任吧？但，上政治課時(shí)，我?guī)ёx扭扭捏捏，那可能也算不負(fù)一半的責(zé)任吧？

有些責(zé)任可能離我們很遠(yuǎn)，有些又可能很近。無論責(zé)任有多遠(yuǎn)，有多近，我們都要負(fù)責(zé)任。

以責(zé)任為話題作文(篇6)

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責(zé)任對(duì)于人來說是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。

現(xiàn)實(shí)生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責(zé)任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán)；作為一個(gè)才華橫溢的作家，卻打著作家這個(gè)職業(yè)的旗號(hào)用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)，做不到實(shí)事求是……諸如此類，這些人沒有基本的責(zé)任感，他們忽略了自己身處位置上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，說白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個(gè)正常人，我覺得，我們一定要勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，如果你逃避了一個(gè)人該承擔(dān)的責(zé)任，那么只能說明一個(gè)問題：你非人類。

三國時(shí)諸葛亮說過一句話“天下大任，舍我其誰？”由此不難看出諸葛亮是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的君子，而對(duì)于我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔(dān)天下的大任，況且我們也沒那個(gè)本事，我們能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己最基本的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任重于泰山，古時(shí)如此，今天更應(yīng)該如此。女媧補(bǔ)天，最終勞累而死；荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命；董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機(jī)關(guān)槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么？他們飛蛾撲火般的舉動(dòng)還不是為了“責(zé)任”這兩個(gè)字。如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會(huì)為了這些責(zé)任而搭上自己的性命吧?！熬妓?，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個(gè)臣子對(duì)一位君王的責(zé)任，若不是為了責(zé)任，誰會(huì)像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責(zé)任”嗎？我們作為中華人民共和國的公民，就應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)公民該承擔(dān)的責(zé)任；我們作為一名合格的學(xué)生，也應(yīng)該去承擔(dān)一個(gè)學(xué)生該承擔(dān)的一切責(zé)任。

責(zé)任源于生活，一個(gè)人要想生活下去就必須要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要去逃避。你說一個(gè)沒有翅膀的鳥還是鳥嗎？一個(gè)沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎？所以說，一定要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，努力去做好自己該做的事。

以責(zé)任為話題作文(篇7)

前不久我代表學(xué)校參加了全國青少年機(jī)器人大賽。比賽前一天，我滿懷信心，雄赳赳氣昂昂出發(fā)去了比賽地點(diǎn)——揚(yáng)州。

到了那，我卻又開始有些膽怯了，一想到，第二天的比賽是要和全國各地的智能機(jī)器人高手PK時(shí)，我就又有點(diǎn)不自信了。但是我轉(zhuǎn)念又一想，我是代表學(xué)校來參賽的，絕不能給學(xué)校丟面子這是我的責(zé)任。我暗暗在心里給自己打氣，在學(xué)校的練習(xí)中我也是表現(xiàn)的十分完美的，比賽時(shí)應(yīng)該不會(huì)出現(xiàn)失誤的，中午我的心情慢慢的平復(fù)了下來。

終于到了激動(dòng)人心的比時(shí)刻，我邁著自信的步伐，帶著電腦和機(jī)器人走進(jìn)了賽場，賽場中人頭攢動(dòng)，我找了個(gè)位子，坐了下來，不急不慢打開電腦和機(jī)器人。我一看比賽地圖，嗯，和平時(shí)練習(xí)的不一樣，看來得重新編了。待在心里為自己打call加油后！我打開軟件重新編輯起來，一切都進(jìn)行的很順利，可突然在我面前多了一只老虎——一個(gè)30°的角，該怎么辦呢？我的腦海里快速地分析起來，轉(zhuǎn)彎的角度，按照理論上來說是往前沖了多少，沖的越多，轉(zhuǎn)的角度越大……“有啦！”我興奮地叫出聲來，飛快敲擊鍵盤，移動(dòng)鼠標(biāo)，終于，一個(gè)極大的轉(zhuǎn)彎被我做好了，原來這是一只紙老虎！我萬般激動(dòng)立刻拿出機(jī)器人試驗(yàn)，耶，成功了！看著時(shí)間在一分一秒的流逝，我加快了速度，繼續(xù)努力編著程序，終于調(diào)試時(shí)間結(jié)束了，我打開機(jī)器人的預(yù)備按鈕，“預(yù)備～開始！”待裁判一聲令下，我的手按下了開始按鈕，只見機(jī)器人在圖紙上飛快的運(yùn)行，我的心提到了嗓子眼，哎呀，有一個(gè)地方機(jī)器人差點(diǎn)就走歪了，幸好我用了找黑，才安全通過，我的心都提到了嗓子眼，在心中默默祈禱著。在機(jī)器人沖入終點(diǎn)那一剎那，我揉了揉眼睛，才知道我沒有看花眼。在這大快人心的時(shí)刻，我怎能不為之歡呼！我高興的一蹦三尺高：“成功了，我成功了！”

以責(zé)任為話題作文(篇8)

我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé)。

明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章，因?yàn)榧仔虷1N1的危機(jī)已經(jīng)解除。

負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《?，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人。

也許，在這里是對(duì)他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動(dòng)的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時(shí)去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動(dòng)中，我們不難看到一種東西，叫做責(zé)任。

這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言，更是對(duì)于別人而言的。

而這些自覺的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對(duì)于別人，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康，而且也保護(hù)了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他們得了甲型HINI流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責(zé)任的人，又怎么去信任?

其實(shí)，真正的責(zé)任是什么，誰都說不清楚，因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。

有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會(huì)負(fù)責(zé)，但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí)，我可以毫不避忌的承認(rèn)，有時(shí)候我也是這種人。

其實(shí)，責(zé)任這個(gè)詞，一直是很復(fù)雜的，也許，每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜。因?yàn)樗麄兛偸钦f道做不到。

責(zé)任，又是什么呢?本來以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)為一切事情說道就要做到，但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng)，而是一種自覺的保護(hù)。

本來以為每個(gè)人都是自私的，但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性，真正的責(zé)任，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責(zé)任總是這樣，總是行動(dòng)，因?yàn)橛憛捒陬^上的語言。他們總是這樣，落實(shí)于行動(dòng)，這種真實(shí)，太真實(shí)，沒有虛假。

而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：

責(zé)任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。

以責(zé)任為話題作文(篇9)

責(zé)任

從呱呱墜地起，人們的社會(huì)角色就與生命相伴而生。五彩繽紛的人生舞臺(tái)上，我們扮演著不同的社會(huì)角色就承擔(dān)著不同的社會(huì)責(zé)任。

藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任，大海對(duì)魚兒的哺育是一種責(zé)任，太陽對(duì)萬物的恩賜是一種責(zé)任，荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)是一種責(zé)任。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個(gè)真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任會(huì)作為一份重重的禮物不知不覺地落在你懂的肩上。

我國首次載人航天飛行圓滿成功后，黨和國家授予**“航天英雄”的稱號(hào)，有人問**對(duì)于航天的職業(yè)的看法，他回答道：在飛天的征程中，充滿了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，但征服太空是航天員的神圣使命，作為一位軍人，就要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)和犧牲。這就是一位航天員的責(zé)任。他的這種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神確實(shí)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們從母體中出來的那一刻起，責(zé)任便注定與我們形影不離。

*托爾斯泰說：有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。車爾尼雪夫斯基說：生命，如果跟時(shí)代崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。門肯說：人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

每個(gè)人都有責(zé)任感，每個(gè)人都為不辱使命而努力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，有了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。

以責(zé)任為話題作文(篇10)

責(zé)任是一個(gè)大話題。聽起來很遙遠(yuǎn)，不是嗎?事實(shí)上，我認(rèn)為責(zé)任始于小事。它也是一個(gè)人的修養(yǎng)的反映。

那么，作為中學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?努力學(xué)習(xí)。答案就是四個(gè)簡單的單詞。

許多學(xué)生會(huì)鄙視這個(gè)答案，認(rèn)為它太幼稚。這是真的嗎?是的，我們中學(xué)生的第一項(xiàng)任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。但為什么這是一種責(zé)任呢?不是嗎?我們的每一個(gè)同學(xué)都將肩負(fù)著父母的厚望。畢竟，每個(gè)父母都期待著他的兒子，成龍和他的女兒，成龍和成龍。努力學(xué)習(xí)，成長為有用的人才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)父母的愿望，對(duì)父母、老師、社會(huì)負(fù)責(zé)。

順便說一下，很多學(xué)生認(rèn)為他們已經(jīng)獨(dú)立了。但是如果你在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，誰來幫你解決呢?如果你欠同學(xué)錢，誰來幫你?答案是父母。因此，真正的獨(dú)立對(duì)一個(gè)人的行為負(fù)責(zé)。我們還年輕。也許我們不能這么做，我們不能獨(dú)立。然后，我們應(yīng)該承擔(dān)我們能完成的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)，做好。

當(dāng)然，年輕人不能承擔(dān)全部責(zé)任。這并不意味著我們沒有責(zé)任感。要成為一名合格的中學(xué)生，我們必須首先培養(yǎng)我們強(qiáng)烈的責(zé)任感。這將有利于我們未來身心的發(fā)展，并為學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任打下基礎(chǔ)。責(zé)任感和責(zé)任感的區(qū)別是什么?責(zé)任是一個(gè)行動(dòng)支付,責(zé)任是一種思想,我自己的,呃主觀意識(shí)。這就是區(qū)別。

這幾乎就是我對(duì)責(zé)任和責(zé)任的理解。初中三年是我們生活中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。在這三年里，我們的思想會(huì)從幼稚到成熟，從依賴父母到真正的獨(dú)立。我認(rèn)為經(jīng)過三年的金寶，同學(xué)們一定會(huì)成為一個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任的好青年!

以責(zé)任為話題作文(篇11)

都說天下“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，其實(shí)這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任。

近來，班級(jí)中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢？班主任老師在教室里實(shí)行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺(tái)桌上，同學(xué)們個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元！

同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了。但是，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后，零食風(fēng)波再次被掀起，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業(yè)整理課的時(shí)間，對(duì)零食進(jìn)行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規(guī)則一上臺(tái)，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀(jì)者的名字一一記錄，并按照規(guī)定，每人罰款十元。

同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對(duì)此議論紛紛，有人甚至說道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對(duì)班級(jí)的責(zé)任心！

時(shí)間過得久了，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè)，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué)，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長及其成員繞整個(gè)校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學(xué)長達(dá)四十分鐘！這懲罰可真謂是喪心病狂??！

每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強(qiáng)制力遵守，這樣做只會(huì)讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營造一種和諧的氛圍。

以責(zé)任為話題作文(篇12)

人生如酒，或芳香，或辛辣，因?yàn)樨?zé)任而變得醇厚;人生如貝殼，或奇特，或平凡，因?yàn)樨?zé)任而變得更加美麗。責(zé)任是人生中永遠(yuǎn)離不開的財(cái)富。

在香港的一輛公共汽車上，一名司機(jī)在拉運(yùn)乘客途中，心臟病突然發(fā)作，而公共車也面臨失控的危險(xiǎn)。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，司機(jī)不顧自己的安危，毅然用自己的生命挽救乘客的安全：先把車靠在路旁，再踩下剎車，看著乘客們安全的離去，才無力的趴在方向盤上，安詳?shù)氖攀馈?/p>

一名普通的司機(jī)，在于自己生命和乘客安全做選擇的一剎那，他居然毫不猶豫的選擇后者，是什么，什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此偉大?是責(zé)任，是不可推且的責(zé)任。

責(zé)任，也許是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的詞;也許是隨著歲月的風(fēng)塵，世人似乎在錢與勢中迷失的精神。為了一己之私，不惜把責(zé)任拋到九霄云外，將工作的失誤推且到別人身上，卻毫不知悔改，終日如魚肉般被錢勢掌控。而司機(jī)卻為了，對(duì)自己的事業(yè)盡最一點(diǎn)責(zé)任，不惜犧牲自己的生命，但他依然帶著微笑離去，沒有一點(diǎn)兒厭恨，他仿佛在用生命的最后一點(diǎn)精力向世人昭告：責(zé)任大于一切，沒有任何東西可以替代。

責(zé)任，如泥土深層的礦石，如沙漠中的金子。讓我們一起尋找吧，一起在錢勢的睡夢中蘇醒，做個(gè)有責(zé)任心的人，就等于找到了永遠(yuǎn)花不完的財(cái)富。

以責(zé)任為話題作文(篇13)

每個(gè)人都有責(zé)任，扮演著各個(gè)角色的人都有不同的責(zé)任。如：老師肩負(fù)的教書育人的職責(zé)，警察肩負(fù)著保護(hù)家園的職責(zé)，邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責(zé)任。

還記得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中。他是一名普通的教師，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始。

時(shí)間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動(dòng)。就在石板掀開后，那個(gè)景象讓在場的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)生，讓人開心的是：這四個(gè)學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。

經(jīng)過救護(hù)人員的努力，這四個(gè)學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)生時(shí)。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進(jìn)去躲著，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

13日22時(shí)12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學(xué)校操場臨時(shí)的停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時(shí)候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任，每個(gè)人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn)，集體就會(huì)向前進(jìn)、發(fā)展。

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以責(zé)任為話題作文范例

論述文章是人們進(jìn)行思想交流和理解的有效方式，通過作文的寫作過程，我們能夠反復(fù)探索和發(fā)現(xiàn)周圍世界的各種奇妙存在。特別為您準(zhǔn)備了這篇經(jīng)過多次修改優(yōu)化的“以責(zé)任為話題作文”，希望您能夠收藏本網(wǎng)站鏈接，以便下次迅速瀏覽！

以責(zé)任為話題作文 篇1

楊絳在《走到人生的邊上》中說：“我們的一生是個(gè)犯錯(cuò)誤和改錯(cuò)誤的過程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能夠走得更遠(yuǎn)?！笔四隁q月，我們感悟風(fēng)雪，我們成熟蛻變，我們從紛繁復(fù)雜中尋得一絲真諦，我們從一路錯(cuò)誤與磨練中領(lǐng)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。年少當(dāng)時(shí)，風(fēng)華正茂，成人年在即，過去再多的無知與過錯(cuò)，如今漸漸令人醒悟;今時(shí)的日漸成熟，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)生命之重。不畏犯錯(cuò)，恰在其中我們漸漸懂得道理，我們駛向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的花兒永遠(yuǎn)向真正懂得它的人開放，年歲漸長，象征著你的成人之花何時(shí)才能夠綻放呢?有人說，長大意味著承擔(dān)責(zé)任。我們感恩父母，縷縷銀發(fā)，絲絲皺紋，需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答;我們感恩師長，自己的青春年華如粉筆一般漸漸消失，卻為我們編織著美好的未來;我們感恩摯友，心灰意冷之時(shí)給予自己心靈上的慰藉;我們感恩自己，感謝默默拼命、懂得回報(bào)的自己。成人年的鐘聲剛剛響起，你是否準(zhǔn)備好接受步入成年的自己?

正值青春年少，我們追求個(gè)性，標(biāo)新立異，肆意任性換來的往往是一次次幡然悔悟，青春期的我們也許把這一切都以青春作為托辭，殊不知青春是美麗深刻的，意味著我們沐浴著青春的陽光漸漸學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)承擔(dān)。天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女，無論貧窮貴富，無論身處城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，父母永遠(yuǎn)值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答。余秋雨曾言：“像枝頭的葉，像墻頭的歌，我們都會(huì)消失，唯有愛與善，才能永恒。”父母播下愛的花種，留下一縷芬芳，我們承擔(dān)兒女的責(zé)任，用心灌溉，留下一片愛的蔭蔽。

立足當(dāng)下，目前你能給予父母最大的回報(bào)就是用那多少個(gè)日日夜夜換來的優(yōu)異成績。一年后的高考是實(shí)現(xiàn)人生的有力杠桿，你的不斷努力，就是在尋找撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，一旦成功，你的人生會(huì)呈弧線上升。高二學(xué)子們，努力吧!人生最重要的不是我們身處何處，而是前往何地，讓青春的驕陽為我們見證，攜擔(dān)當(dāng)上路，與責(zé)任同行。

攜責(zé)任上路，是對(duì)自己的一種交代，是對(duì)父母的一種報(bào)恩，是對(duì)青春的一種回饋。播下責(zé)任的種子，耐心澆灌，靜候花開，待到彼時(shí)花開，必定蜂飛蝶舞，暗香彌漫，萬物和諧。

以責(zé)任為話題作文 篇2

一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，在課堂外認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè)，積極進(jìn)取是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們每一位同學(xué)都能對(duì)自己自豪而堅(jiān)定地說一句：“學(xué)習(xí)，我的責(zé)任！”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無旁貸，無可替代！培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任心，應(yīng)從學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)時(shí)獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)做起。

二、尊敬長輩，孝敬父母，培養(yǎng)家庭責(zé)任心作為家庭的一份子來說，做一個(gè)孝順的孩子，幫家人做一些力所能及的事就是責(zé)任。培養(yǎng)家庭責(zé)任心，先要從培養(yǎng)生活自理能力做起。包括自己整理書包、房間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。其次要從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中主動(dòng)關(guān)心家庭的日常生活，節(jié)水節(jié)電，不亂花錢，參與家庭事務(wù)管理的表現(xiàn)也是責(zé)任心的體現(xiàn)。還要學(xué)會(huì)關(guān)心家庭的每一個(gè)成員，包括記住家庭成員的生日，并在生日那天送上祝福，關(guān)心家庭成員的身體健康，在他們生病時(shí)送上問候，盡自己的力量照顧他們，一個(gè)尊敬長輩、孝敬父母的孩子，到處受歡迎！三、珍愛生命，團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心我們做家長的，都希望自己的孩子不僅能身體健康，更能心理健康，不僅是一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個(gè)具有寬容、誠實(shí)、友善、熱情、堅(jiān)強(qiáng)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)的社會(huì)公民。去年9月剛開學(xué)就發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件，且不管跳樓的原因，這些同學(xué)對(duì)自己生命的漠視令我們這些做家長的心疼，如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養(yǎng)健康心理是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心的先決條件，珍愛生命，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。四、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任正確處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系是關(guān)系每個(gè)學(xué)生一輩子做人做事的大問題。未來的時(shí)代，更重視大家的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個(gè)有凝聚力的班集體?，F(xiàn)在，大家活動(dòng)的范圍比較狹窄，除了學(xué)校就是家，兩點(diǎn)一線，如果你連自己生活的團(tuán)隊(duì)都無責(zé)任心，都不想為她爭光，那么將來怎么能指望你到了社會(huì)上能為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？作為班級(jí)學(xué)校的一份子，愛護(hù)班級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)就是你的責(zé)任：不小心弄臟教室地面時(shí)，自己用拖把將地面擦干凈；走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這也是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍寶—人格的偉大。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛?！币?yàn)檫@種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心靠頑強(qiáng)的意志力來維持，需要愛心來支撐。盡責(zé)盡心主要體現(xiàn)在行動(dòng)之中。不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐。同學(xué)們，一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會(huì)的。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要為國家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心，將來就能完成別人交給的任務(wù)。 讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧！這樣我們才能收獲一個(gè)精彩和亮麗的人生。！

以責(zé)任為話題作文 篇3

責(zé)任心話題作文

責(zé)任心是指一個(gè)人對(duì)自己的行為和承擔(dān)的責(zé)任擁有高度的自覺性和認(rèn)真性。有責(zé)任心的人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都能夠積極主動(dòng)地承擔(dān)起自己的義務(wù)和責(zé)任，不輕易推卸，始終保持一種積極向上的心態(tài)。責(zé)任心是一種品質(zhì)，是成就一名優(yōu)秀人才的關(guān)鍵因素。

責(zé)任心的體現(xiàn)不僅限于對(duì)自己，也要體現(xiàn)在對(duì)他人的尊重和關(guān)懷上。在工作上，有責(zé)任心的人能夠盡職盡責(zé)，不拖延工作進(jìn)度，積極主動(dòng)地解決問題，確保工作質(zhì)量和效率。他們時(shí)刻關(guān)注項(xiàng)目的進(jìn)展情況，預(yù)見并解決可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和問題，以確保項(xiàng)目能夠按時(shí)圓滿完成。他們也愿意幫助同事，與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，確保每個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，共同取得成功。

在學(xué)習(xí)上，有責(zé)任心的人會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)持有積極的態(tài)度。他們深知自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并一直努力向目標(biāo)邁進(jìn)。他們會(huì)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)完成作業(yè)和課程任務(wù)，不取巧，不偷懶。即便是面對(duì)困難的知識(shí)點(diǎn)，他們也會(huì)堅(jiān)持鉆研，尋找解決辦法。他們還會(huì)與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量，共同進(jìn)步。無論是在考試還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，有責(zé)任心的人始終能夠保持高度的自律和自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

生活中，有責(zé)任心的人也會(huì)對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)。他們會(huì)時(shí)刻關(guān)注家庭的需求，主動(dòng)承擔(dān)起家庭角色應(yīng)有的責(zé)任。無論是幫助家人做家務(wù)，照顧弟弟妹妹，還是主動(dòng)關(guān)心父母的身體狀況，有責(zé)任心的人總是愿意盡自己最大的努力去為家人創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境。

有責(zé)任心的人也會(huì)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。他們關(guān)注弱勢群體的需求，積極參與志愿活動(dòng)，為需要幫助的人提供援助和支持。有責(zé)任心的人認(rèn)識(shí)到自己是社會(huì)的一分子，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起一份責(zé)任，以行動(dòng)來傳遞溫暖和希望。

責(zé)任心是衡量一個(gè)人素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，只有擁有責(zé)任心的人才能獲得自己和他人的認(rèn)可。有責(zé)任心的人不僅能夠在事業(yè)上取得較好的成績，也能夠在人際關(guān)系中建立良好的信任和合作關(guān)系。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，培養(yǎng)和加強(qiáng)自己的責(zé)任心，用責(zé)任心來影響和改變自己的生活和周圍的人們，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

以責(zé)任為話題作文 篇4

話題35：責(zé)任

【文題設(shè)計(jì)】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。，”

作為一個(gè)學(xué)生，必須學(xué)習(xí)；作為一個(gè)工作，必須上班；作為……人如果有了某種身份，相應(yīng)地就要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會(huì)改變不會(huì)消失。

即將步入成年。你要面對(duì)許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對(duì)父母，對(duì)家庭，對(duì)集體，對(duì)別人。對(duì)國家……

請(qǐng)以“責(zé)任”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字?！緦懬爸笇?dǎo)】

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實(shí)中的具體行動(dòng)聯(lián)系起來。

可以從抽象的層次來寫對(duì)責(zé)任的理解，先寫對(duì)責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對(duì)內(nèi)涵進(jìn)行深入的闡釋；再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號(hào)召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時(shí)代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心?，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對(duì)富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識(shí)差，責(zé)任感差，這是危險(xiǎn)的。這一代人在走上社會(huì)之前，一定要樹立起對(duì)家庭、社會(huì)、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì)上缺乏責(zé)任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來對(duì)缺乏責(zé)任心的害處進(jìn)行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點(diǎn)。

責(zé)任感，是衡量社會(huì)道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會(huì)就進(jìn)步；有責(zé)任感的人少了，社會(huì)就下滑。在今天，人們常說我們的社會(huì)道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會(huì)中每個(gè)人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強(qiáng)調(diào)責(zé)任，而不顧及每個(gè)人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實(shí)意義。

以責(zé)任為話題作文 篇5

責(zé)任主題作文（一）

人生路上，有很多東西陪伴著我們，包括快樂、悲傷、快樂和悲傷。然而，還有另外一件事，我們有時(shí)感覺不到它的存在，反而會(huì)不知不覺地落在我們身上，隨著年齡的增長，它的重量越來越重。它，我們稱之為責(zé)任。

20世紀(jì)初，有一個(gè)名叫弗蘭克的美國意大利移民。辛苦積蓄后，他開了一家小銀行。然而，不久之后銀行被搶劫，他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶的存款也隨之流失。當(dāng)他帶著妻兒白手起家時(shí)，他決定償還天文數(shù)字的積蓄。所有人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你不負(fù)責(zé)?！辈贿^，他回答道：“是的，也許我沒有法律責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆‘債’?！倍@個(gè)代價(jià)，就是三十年的艱苦歲月。當(dāng)他送出最后一筆“債”時(shí)，他嘆了口氣：“現(xiàn)在我終于沒有欠債了，我放心了。”

弗蘭克用一生的努力和汗水寫下了兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”。他送來的不是債，而是他那顆閃亮的心。有沒有勇氣承擔(dān)自己的責(zé)任，哪怕是還債？他用自己的行動(dòng)證明了自己，為社會(huì)帶來了巨大的精神財(cái)富，讓我們都明白了什么是責(zé)任。

責(zé)任有時(shí)很小，小到黃向文喜，孔融讓梨；有時(shí)它很大，大到“世間興衰人人有責(zé)”，大到“憂世前憂后世”，大到“樂此不?！薄?/p>

從小我們就沉浸在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂扔垃圾，要“闖紅燈闖綠燈”，但我們只知道我應(yīng)該這樣做，但我不知道這樣做的原因。直到現(xiàn)在我才明白，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，但這種責(zé)任小到?jīng)]有人注意到，也不值一提。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，肩負(fù)著父母的期望，肩負(fù)著老師的指點(diǎn)。這一切都讓我們深深感受到責(zé)任的存在和責(zé)任的意義。

穆尼爾那須曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是關(guān)心他人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有責(zé)任感，生活有真正的意義和靈魂。這是考驗(yàn)，是對(duì)文明的誠意。它體現(xiàn)在關(guān)心整體和個(gè)人。這是愛，是主動(dòng)。 “是的，責(zé)任是我們不可或缺的東西。它讓我們知道自己存在的意義，知道我們應(yīng)該回報(bào)社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)共同承擔(dān)責(zé)任，讓這個(gè)社會(huì)更加和諧，充滿真情。 ！

責(zé)任主題作文（二）

小時(shí)候，長輩總是教導(dǎo)我們做人要誠實(shí)，做人要孝敬老人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽著老師的講課，我們?cè)谥R(shí)的浩瀚海洋中探索各種文化知識(shí)，為了將來成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人，我們正在打下基礎(chǔ);未來，我們都會(huì)長大是的，不管做什么，努力做好才是最重要的。

仔細(xì)想想，一個(gè)人的一生，就是我們是什么樣的人的一生。當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候，其實(shí)有一些潛在的需求已經(jīng)在影響我們的行動(dòng)，那就是“責(zé)任”這個(gè)詞。一個(gè)成功的人必須是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

我記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任不是外界強(qiáng)加給人們的義務(wù)，而是我需要對(duì)我關(guān)心的事件做出反應(yīng)。”我認(rèn)為這是非常正確的。當(dāng)我們準(zhǔn)備做某事的時(shí)候，當(dāng)我們正在做某事的時(shí)候，如果心不在焉，我們肯定做不好，甚至半途而廢，但如果我們清楚自己的責(zé)任，就會(huì)明確自己的目標(biāo)。 , 我們將竭盡全力，竭盡所能。

我曾經(jīng)看過一個(gè)關(guān)于汽車司機(jī)在開車時(shí)心臟病發(fā)作的故事。在他生命的最后一刻，他果斷地停下了車。在路邊，他拉下手剎，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)。在那之后，他永遠(yuǎn)停止了呼吸。想象一下，如果他不這樣做會(huì)發(fā)生什么？生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，他把別人的生命看得比自己的生命更重要，這就是責(zé)任，這就是做人的原則。

仔細(xì)想想自己，平時(shí)應(yīng)該玩得開心，白白浪費(fèi)了美好的時(shí)光，事后我會(huì)后悔的；我經(jīng)常在家庭作業(yè)中犯草率的錯(cuò)誤。說到更正，我總是說：“啊，我怎么又粗心了？” “其實(shí)，這就是不合格的表現(xiàn)，如果都這樣，我這個(gè)人還有什么用？什么意思？

我們經(jīng)常讀到一些偉人的名言，也常常感嘆偉人說的太好了，但我們要知道，任何偉人的成功都建立在他堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任感之上。反過來說，世界上偉大的人寥寥無幾，普通人隨處可見，但就像上面提到的那些司機(jī)一樣，負(fù)責(zé)任的凡人才是我們真正應(yīng)該效仿的。

在這個(gè)世界上，最小的人與最偉大的人有同樣的責(zé)任。這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的真理。做人就是做一個(gè)有責(zé)任感的人。這一定是我們現(xiàn)在和將來為自己制定的基本原則。

責(zé)任主題作文（三）

挫折面前，堅(jiān)持自己的信念，它會(huì)讓你成為一株無盡的野火；堅(jiān)守崗位，讓你成為月圓之天獨(dú)行者；堅(jiān)持責(zé)任，他會(huì)讓你成為黎明前劃破黑暗天空的星星。

我記得那是一次非常重要的數(shù)學(xué)考試?？荚嚽?，老師說：“這道題難度很大，得滿分的同學(xué)，我會(huì)給一個(gè)漂亮的獎(jiǎng)品?！笨荚嚱Y(jié)束后，老師會(huì)留下幾個(gè)數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)幫忙批卷，包括我在內(nèi)，老師有事先出去了。

當(dāng)我仔細(xì)閱讀同學(xué)們的試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友之一正在忙著尋找他的試卷。我懷疑地看著他，但他在我心里就像一個(gè)新世界。這篇論文找到了他。他連忙掏出試卷，和我手里的答案核對(duì)了一遍。他欣喜若狂，壓低聲音對(duì)我說：“好朋友，我們平時(shí)的友誼這么好。你看，現(xiàn)在我只做錯(cuò)了一道題。只要你舉手幫我改正，我就能夠拿到全班。我的成績很好，拿到了我一直想要的獎(jiǎng)品?！?/p>

望著他那期待而愉悅的眼神，（我猶豫地想：我們平時(shí)關(guān)系很好。我記得有一次我跑步的時(shí)候。他在我這么忙的時(shí)候幫我去教室，我應(yīng)該幫他……但我改變主意又想了想，老師這么信任我，我怎么可能……不！我應(yīng)該堅(jiān)持自己的責(zé)任。我說“我怎么辦？老師這么信任我，讓我判斷論文在這里……” 還沒等我說完，他就瞪了我一眼，“我還是朋友，你很容易，你自己想辦法……”說完，他就跑出教室。想起老師那對(duì)我充滿期待和信任的眼神，我更加堅(jiān)定了堅(jiān)守職責(zé)的念頭，毫不猶豫地在他的論文上寫了一個(gè)大大的“99”。

當(dāng)他回來時(shí)，我又見到了他。他看了我一眼，問我換了沒有。我直截了當(dāng)?shù)卣f：“沒有改變。我不能利用公眾謀取私利。這是老師給我的責(zé)任。你要怪我，我們的朋友真的做不到，我相信。你會(huì)的?！毕朊靼住边^了幾天，他也不理我。一開始我很后悔，但后來我覺得我在做正確的事情，因?yàn)槲衣男辛宋业穆氊?zé)。

我現(xiàn)在要感謝老師信任我，感謝朋友們理解我。而更讓我自豪的是，我守住了自己的責(zé)任，成為了破曉前劃破黑暗天空的金星。

職責(zé)構(gòu)成

以責(zé)任為話題作文 篇6

責(zé)任

社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對(duì)每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的.

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個(gè)大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是存在.一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.

做人必須要有責(zé)任感。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

篇四:真正的財(cái)富是責(zé)任

小時(shí)候，大人們常說：“你現(xiàn)在的責(zé)任呀，就是好好讀書?！币苍S，那時(shí)的我們對(duì)此話并不是很了解，可如今我們生活的各個(gè)方面無形中就在默默履行責(zé)任。

當(dāng)你每天背著書包按時(shí)到校學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教，誠實(shí)而不自欺時(shí);當(dāng)你吃完一支冰糕，小心地將包裝紙扔進(jìn)垃圾箱時(shí);當(dāng)你乘車將自己的座位讓給身邊的老人時(shí)......你是否注意到自己的一舉一動(dòng)都在承擔(dān)一定的責(zé)任?

20世紀(jì)，美國的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的的積累終于開辦了一家小銀行,但一次意外變動(dòng)使他破產(chǎn),儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢?！眱斶€的代價(jià)使他和家人過了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

他用一生的辛酸和漢水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個(gè)人從生到死無疑是在承擔(dān)責(zé)任中生活。責(zé)任使人生綻放光彩，是一個(gè)人生命價(jià)值的體現(xiàn)。小到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國家，都有責(zé)任的由來和產(chǎn)生。

“天下興亡匹夫有責(zé)”，不錯(cuò)，正如故炎武所說，這就是責(zé)任的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生父母和子女的責(zé)任;在教學(xué)關(guān)系中，會(huì)產(chǎn)生教師和學(xué)生的責(zé)任......責(zé)任是對(duì)一個(gè)人做與不做某些事的要求，它是人類社會(huì)的財(cái)富。

父母給了我們血肉之軀，黨和人民把我們養(yǎng)育，全面發(fā)展是我們的義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職，宏揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報(bào)效社會(huì)，決不辜負(fù)祖國母親是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們體現(xiàn)自己價(jià)值的財(cái)富，僅管需要負(fù)出很的的代價(jià)。

責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會(huì)迷途;責(zé)任是一副擔(dān)子，挑起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。

責(zé)任是真正的財(cái)富!

以責(zé)任為話題作文 篇7

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，它是人心靈的根本，有了責(zé)任，才會(huì)有夢想、動(dòng)力、希望……責(zé)任不是事物，看不見也摸不著，它只是一個(gè)抽象的概念，深埋在我們心中，激勵(lì)著我們前行。

責(zé)任從來就不會(huì)憑空閃現(xiàn)，它需要我們用汗水去踐行。一個(gè)人對(duì)祖國是否忠誠，關(guān)鍵在于他在危難時(shí)刻能否站在祖國一邊，為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個(gè)沒有責(zé)任心，自私自利的人，當(dāng)戰(zhàn)役打響之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在勇士的戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)找不到他的蹤跡。

深知了責(zé)任，才能確定前進(jìn)的方向，才能知道自己要干什么？今兒去思考怎么干？責(zé)任會(huì)充斥你的生活，想要不被責(zé)任推著走，最終落入深淵，就應(yīng)主動(dòng)站起來，面對(duì)前方的坎坷。上世紀(jì)中，為了實(shí)現(xiàn)革命的勝利，眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最終迎來光明，他們有自己的責(zé)任一一改變祖國的現(xiàn)狀，他們不愿接受戰(zhàn)亂，接受屈辱，接受苛捐雜稅，總的來說就是不愿接受世態(tài)強(qiáng)給人民的苦難。于是，他們站起來了，站的很堅(jiān)定，他們堅(jiān)信自己的選擇不會(huì)錯(cuò)，他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝。成功是失敗的結(jié)晶，更是責(zé)任心的體現(xiàn)，拈輕怕重，最終會(huì)迷失方向，堅(jiān)定自己的責(zé)任，看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，多摔幾次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，動(dòng)搖了決心。

責(zé)任關(guān)乎每個(gè)人，很多人以為只有志士才有責(zé)任，其實(shí)不然，無論何時(shí)何地，我們都不能忘記自己的責(zé)任，保護(hù)自然，遵紀(jì)守法，舉止文明……這些都是我們的責(zé)任。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，責(zé)任亦是如此。一個(gè)沒有責(zé)任的民族，就象沒有規(guī)矩一樣，就如同一攤沒有骨架的肉，無法支撐起民族的昌盛，更無法支撐起民族的氣節(jié)。所以，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，才算是一位堂堂正正的君子。

責(zé)任，帶給我們?cè)S多思考，責(zé)任總是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛。

以責(zé)任為話題作文 篇8

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強(qiáng)烈的職責(zé)感就是其中的一點(diǎn)美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心源遠(yuǎn)流長。

將歷史書翻開，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對(duì)強(qiáng)秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強(qiáng)大的那點(diǎn)兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護(hù)趙國子民使其免于階下囚的職責(zé)。

昏暗的燭光下，諸葛亮在奮筆疾書著。在這出師的前夜，他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，是什么讓孔明如徹夜難眠？是報(bào)答先帝知遇之恩、輔佐后主強(qiáng)國安民的職責(zé)。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚(yáng)？是一切為了天下百姓的職責(zé)。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺晕业穆氊?zé)，這是無比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因?yàn)橛辛藦?qiáng)烈的職責(zé)感，這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動(dòng)中國人物”。

朱亞光，人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。這正是對(duì)國家的職責(zé)感才促成的物理星際中最耀眼的一顆！

孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花。來承擔(dān)這一家庭的職責(zé)！

錢學(xué)森，在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給之后的攀登者。他是知識(shí)的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識(shí)分子的典范。

正是這各種各樣的職責(zé)在他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

對(duì)于職責(zé)，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)?！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管職責(zé)有時(shí)使人厭煩，但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，源遠(yuǎn)流長吧！

以責(zé)任為話題作文(必備六篇)

作文是學(xué)生以言傳意突出個(gè)人特長和表現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，寫好作文需要長期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？期望這份"以責(zé)任為話題作文"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項(xiàng)，敬請(qǐng)您關(guān)注并認(rèn)真閱讀該文！

以責(zé)任為話題作文 篇1

每個(gè)生命都應(yīng)該帶著一份責(zé)任。至少我這么認(rèn)為。

就說一只小豹的出生吧。出生時(shí)它所帶來的責(zé)任，就是要活下去，成長為一只大豹！然后再去哺育自己的下一代，保護(hù)自己的兒女，來維持大自然的規(guī)律。

一個(gè)人，如果他當(dāng)上了總統(tǒng)，那么他的責(zé)任就是建設(shè)國家，保護(hù)好每一個(gè)國民；如果當(dāng)上了市長，他就要管好這個(gè)城市的秩序，對(duì)市民負(fù)責(zé)……只要你為人兒女，那你的責(zé)任就是尊敬父母，孝敬老人。

可是，在我的舅舅們中，我已經(jīng)看不到這份責(zé)任了。

“他們?nèi)ツ膬毫四?？?/p>

一個(gè)聲音告訴我：“被金錢埋沒啦！”

家里又鬧事了。外公病了，住院了。外婆只得一起“搬”進(jìn)醫(yī)院，照顧他老人家。正好，二舅要去做生意，就跑去向外婆借錢（說是借，不如說是要），一開口就是幾萬。你想想，一個(gè)六十多歲的老人，已經(jīng)把大筆資金投入了醫(yī)院，一下子哪來那么多錢？借不到，二舅就火了，還罵了外婆。這讓外婆好失望，讓我很氣憤！

大舅要還債，又向外婆伸手。告訴你，大舅的后盾就是大舅媽，大舅媽總想著出法子去要錢來。她是個(gè)老師，卻忘了她為人媳婦的責(zé)任。大舅也是，被后浪那么一推，嘿，啥都不怕了，“勇往直前”。外婆不愿意借吧，他們就鬧上天了，老家的這口鍋就又沸騰開了，老冒著泡，“咕嚕咕?！表?。真可惜我不是住在老家的，要是我看見了這場面，說不定會(huì)大打出手阻止他們咧（雖然我不會(huì)打架）！

啊對(duì)了，還有四舅那一家，那兩口子帶著一個(gè)兩三歲的孩子，總是飯來張口――不做飯！外公外婆在外賣水果忙了，回家稍晚，那兩口子就開始怨這怨那，搞得那倆老啊，算了，還是不講的好！五舅也差不多，都是屬于好吃懶做型。

至于我媽那三姐妹就盡孝多了，帶老人看病啊，旅游什么的，還老往家里投錢，可錢卻老是“不翼而飛”，唉，想也知道是怎么回事。

別人一定不會(huì)向他們那樣。至少我這么認(rèn)為。

以責(zé)任為話題作文 篇2

都說年少如歌，不錯(cuò)，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春?！}記

沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時(shí)光的漩渦中，思索該如何把握我的青春?；钤跉v史的風(fēng)口浪尖上，我們這些新世紀(jì)的人又該如何承擔(dān)中國青年于家于國的責(zé)任?我想，我有了答案——

走進(jìn)校門，似乎此時(shí)不是走進(jìn)校門，而是走向青春。身著校服，立于操場之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。

不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過很多類似的節(jié)目，當(dāng)時(shí)也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對(duì)了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請(qǐng)家長走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無數(shù)次推演過這個(gè)畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細(xì)閱讀那樸實(shí)無華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對(duì)我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠(yuǎn)也不會(huì)散去吧。

望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問母親多大，母親說，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過幾年，家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責(zé)任，加的責(zé)任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時(shí)間過得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時(shí)間都去哪了》真的讓人心酸。

光陰荏苒，10幾年就這么過去了。這十幾年來父親，母親對(duì)我的付出又何能以我這給母親的一個(gè)擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個(gè)機(jī)會(huì)，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對(duì)她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。

感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料，感謝……一切盡在無言中

活動(dòng)就那么結(jié)束了。不過，結(jié)束也是一種開始。我正式告別了我的童年時(shí)光，走向了青春，帶著憧憬，攜著期許，擔(dān)著責(zé)任……

以責(zé)任為話題作文 篇3

“責(zé)任心”三個(gè)字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，班級(jí)的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個(gè)一個(gè)摞起來送還給管理員?？墒?，一上午的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個(gè)別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。我覺得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。

不過，想想有時(shí)我的責(zé)任心也不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，每次在完成家庭作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己就懶得動(dòng)腦筋馬上喊媽媽，讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績就不夠理想，我應(yīng)該是可以考的更好的，我深刻地反省自己，覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。

以責(zé)任為話題作文 篇4

說起負(fù)責(zé)任，我倒想起一件事;想起那件事，我就會(huì)滿腔怒火，心里就跟刀割一樣心痛。

就在十月二十一日，在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時(shí)，我正和媽媽逛街?？匆娨粋€(gè)黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個(gè)大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙，眼睜睜地看著歹徒和那個(gè)姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報(bào)警，卻站在旁邊睜眼說瞎話，“這個(gè)女的也不給他一腳?！笨墒牵覄傄獔?bào)警手機(jī)突然沒電了，我去哪個(gè)店里要打電話，老板不讓我打，說：“這個(gè)電話誰都不可以打的。”當(dāng)時(shí)氣得我火冒三丈，我恨不得馬上沖上去打死那個(gè)歹徒。但我力氣小，去了只會(huì)吃虧。等我剛決定要上去的時(shí)候，那個(gè)歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個(gè)歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個(gè)大姐姐的頭被砍破流血過多而身亡，他們只會(huì)抱著頭跑，一邊跑一邊叫：“死人了！死人了！”。

目睹這一切，我心痛了。讓我不解：如今，為什么沒有一個(gè)人有正義感，責(zé)任感。為什么那些人見惡不除，見死不救？真讓人心痛??！責(zé)任在哪里？

以責(zé)任為話題作文 篇5

記不清什么時(shí)候，報(bào)道了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生的.事件。為了我們的安全，我們學(xué)校的校門口也有“警察”叔叔站崗。每天上下學(xué)經(jīng)過校門口，都看見“警察”叔叔穿著整齊的警服，腰上佩戴著電棍，巡視每個(gè)同學(xué)和家長進(jìn)出校門的舉動(dòng)。那情景成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校組織我們買《導(dǎo)學(xué)》，由于太匆忙，我出門時(shí)忘記向父母拿錢。到了學(xué)校后，同學(xué)們都在說《導(dǎo)學(xué)》的事，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。于是，我想出校門打一個(gè)電話，讓家人送錢?？烧l知道剛走到門口，就被“警察”叔叔攔住了，我反復(fù)解釋出校門的原因，叔叔就是不讓步“不行！誰也不能出去，保護(hù)你們是我的職責(zé)?！焙靡痪潴@天動(dòng)地的話！我垂頭喪氣地走開了。再回頭看看，“警察”叔叔臉色變得嚴(yán)峻起來。我只好斧頭往教室走去……可是有一件事的發(fā)生讓我改變了對(duì)“警察”叔叔的看法。那天我的肚子疼了起來。老師用手機(jī)通知了我爸爸，并寫了張紙條，讓我背上書包在校門口等爸爸。這時(shí)“警察”叔叔走了過來例行公事，當(dāng)他看了我手中的紙條，微笑地對(duì)我說：“快進(jìn)來吧，別著涼！”雖然只是一句話，可我的心暖乎乎的。我走進(jìn)了房間，坐了下來。不一會(huì)兒，他捧來了杯水，關(guān)切地問：“早上有吃飯嗎？要么就是著涼了？來，喝點(diǎn)熱開水會(huì)好些。”我又望了望叔叔，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沒有了往日那樣嚴(yán)峻的表情。我不禁問道：“叔叔，您為什么不讓我們出校門??？”“不讓你們出校門是不希望你們出事。如果你們出去了，萬一出了什么意外，那我的良心會(huì)不安的。保護(hù)你們是我的職責(zé)?！蔽冶簧钌畹馗袆?dòng)了。爸爸來接我了，“警察”叔叔向我招了招手，臉上露出了慈祥的微笑。

校園里的“警察”叔叔為我們的安全保駕護(hù)航！

以責(zé)任為話題作文 篇6

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過努力，開了一家小銀行。由于他信譽(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責(zé)任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責(zé)任，但道義上有?！庇谑窃?9年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。有人說，責(zé)任就是一個(gè)巨大無比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰都承擔(dān)得起的。有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……瑞恩沒有放棄，又通過一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。瑞恩對(duì)那些非洲的孩子本來是沒有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會(huì)充滿希望，更加美好。關(guān)于責(zé)任的話題

“責(zé)任重于泰山。”當(dāng)我們對(duì)本身的事業(yè)布滿責(zé)任感時(shí)，就能從中獲得更多，救助他人的同時(shí)也升華本身，當(dāng)然，這種習(xí)慣大要不會(huì)有立竿見影的效果，但可以一定的是，當(dāng)懶散搪塞不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時(shí)，做起事來去往就會(huì)不誠篤。今日小編在這給人人整理了關(guān)于”責(zé)任”的話題作文，接下來跟著小編一起來看看吧！

以責(zé)任為話題作文 篇7

我一天一天地成長，責(zé)任心也在感恩中萌生。

我感恩父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，不只是“一滴水”，而是一片。?huì)記得父母接送我上下學(xué)的辛苦，那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真;會(huì)記得生病時(shí)，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥;會(huì)記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績時(shí)，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進(jìn)的道路，給予我鼓勵(lì)，使我信心十足。

我總是認(rèn)為父母為我們付出，是他們的責(zé)任，可感恩父母，又何不是我們的責(zé)任呢?慢慢的我知道了，那些優(yōu)秀的孩子，不光在學(xué)業(yè)上成績優(yōu)異，做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù)，父母不順心時(shí)懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。

而那些走上歧途的人，多半是只知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會(huì)認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，一旦自己的需求得不到滿足，就賭氣耍混，要離家出走了。他并沒有盡到自己的責(zé)任，他不懂得感恩。

于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水，捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對(duì)我的愛，不再任性，常常陪父母說話，分擔(dān)父母對(duì)我學(xué)習(xí)上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報(bào)他們對(duì)我付出。感恩，讓責(zé)任心萌生。

也許，我們所需的不是物質(zhì)上回報(bào)父母，而是做一個(gè)積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個(gè)溫暖、有愛心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這樣，才算一個(gè)感恩了父母、有責(zé)任心的人。

學(xué)會(huì)感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責(zé)任心萌生!

以責(zé)任為話題的滿分作文匯總

學(xué)會(huì)寫作對(duì)的重要性不言而喻，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了以責(zé)任為話題的滿分作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇1)

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，香飄萬里卻總有散去的那一刻。當(dāng)往事隨風(fēng)，蕭聲逡巡，就像因“一粒種子改變世界”而成為感動(dòng)中國人物的袁隆平教授，用行動(dòng)詮釋了什么叫俠之大者，什么叫天下為己任。他們將名垂青史……

一只青鳥歡呼著窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆散落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔劍而長歌：我輩豈是蓬高人！順滾滾東逝長江，穿巴山巫峽，過洞庭揚(yáng)州。醉滔滔入長安，揮毫金鑾駕上。國舅研墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟，銀河飛流，憑吊滄海，攜友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿。李白，自九天而來，飛流直下，舞出一片逍遙彩虹。

李白的詩請(qǐng)放恣，飄渺浪漫氣息撲面而來。應(yīng)該說李白完成了天下叫給他的責(zé)任，在那自李唐來世人盛愛“牡丹”的時(shí)代，堅(jiān)守了自己自由的品性，為后世的浪漫主義打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。世間因李白的存在而美好、浪漫……千百年來，無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。悠久中國史，這樣的偉人代表著中華文化的精髓，傳承著中華民族的血脈。只要每個(gè)人都做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，以天下為己任，那么總有一天，我們會(huì)達(dá)到光明的彼岸……

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇2)

責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個(gè)很深?yuàn)W的詞語，可經(jīng)過老師的講解后，我漸漸明白了。

我的責(zé)任有時(shí)稍差，總覺得把事情做好做不好無所謂。

記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費(fèi)的培訓(xùn)課，我想也沒想就答應(yīng)了?？墒俏抑活欀?，又想著免費(fèi)課無所謂，于是，那次的課終究沒有去上。后來，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課，非常生氣，我卻不以為然。

現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對(duì)，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的基本，一個(gè)沒有責(zé)任感的人，他會(huì)失去很多信譽(yù)，自尊，朋友，等等。

一次，一個(gè)朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感，因?yàn)橹档眯刨?，所以才?huì)找到我。這使我很自豪，很開心!

經(jīng)過多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開始，長大才能承當(dāng)重要的工作。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇3)

在紅塵中愛的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰能肯定地說哪種最高呢，因?yàn)楣沤裰型饽切┝鱾髑Ч诺膼矍楣适拢泻芏嗍墙?jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂和愛情，當(dāng)然也就有平常人的愛和恨，有多少愛情是需要生死兩相依呢？

我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過；一個(gè)女人和一個(gè)男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒結(jié)婚之前她是有一點(diǎn)動(dòng)靜也不能入睡的，可后來變?yōu)闆]有的鼾聲不能入睡！

而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說是要保護(hù)她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因?yàn)樗?，他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真，因?yàn)樗钆履_的臭味。

因?yàn)樗膼鄹蓛羲麄円渤尺^架，他進(jìn)門就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……

她的一個(gè)好友曾問過她：他這么多壞習(xí)慣你從來沒有嫌過他？而她說：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個(gè)人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說明你們還不夠相愛。

原來在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫習(xí)慣及相依為命。其實(shí)就這么簡單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊娣?。它離幸福很近，且不會(huì)輕易破碎。因?yàn)槟鞘翘扉L日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰對(duì)誰錯(cuò)，似乎早已失去了爭辯的意義了。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇4)

高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間。

6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來，著重夸大了應(yīng)該留意的問題，兩個(gè)姐姐就回房間看書了。

那天下戰(zhàn)書，我們?nèi)齻€(gè)沒有走出房間門口一步。蔣姐姐說：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多留意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說：“是呀，大于天?！焙呛?，不說還好，一說兩位姐姐看書更當(dāng)真了?？粗麄冃⌒囊硪恚钟悬c(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說：“姐姐明天帶著書進(jìn)考場，一步一步來，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)收留，書上都有提示的，不要那么緊張，今天下戰(zhàn)書我陪你們看書?！?/p>

姐姐們的書上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說了主要頁碼后，姐姐們當(dāng)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說：“這可背不會(huì)呀，這么多呢。”我說：“姐姐不用背的，帶書進(jìn)考場就行的。”一會(huì)兒她又說：“我來的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了良多了，我就是記不住?！币粫?huì)兒，王姐姐說：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來貼到學(xué)生的卷紙上?！?/p>

“……”

蔣姐姐太當(dāng)真了，她問“檢測儀是怎么回事？怎么檢測？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說：“姐姐站到地上，我演示一遍?！蔽译S手拿起一本書，說：“姐姐乖，我手里的書相稱于檢測儀，到時(shí)候打開開關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，假如響了，就可能有東西，可以讓她拿出來給你看，假如不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團(tuán)——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇5)

太陽擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們才有了陽光，雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤，大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動(dòng)中國人物陳賦強(qiáng)，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來，風(fēng)雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護(hù)士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護(hù)士，英俄在克里米亞開戰(zhàn)，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時(shí)以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號(hào)。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作。“最美司機(jī)”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個(gè)司機(jī)的責(zé)任，他強(qiáng)忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時(shí)日不多的情況下堅(jiān)持工作，只因他肩負(fù)著祖國核事業(yè)的重?fù)?dān)，他以生命的代價(jià)為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時(shí)，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。

責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問心無愧！

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇6)

這幾天暴雨下個(gè)不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強(qiáng)迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發(fā)了。

現(xiàn)在是上班高峰期，我靠在桌位旁被擠得不能動(dòng)彈。換乘一號(hào)線，比剛才好多了。過了幾站，我找到了一個(gè)位子坐下了。這時(shí)我注意到了我前面的一家人，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在座位上打鬧，小女孩圍著一條粉圍巾，這時(shí)，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發(fā)抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動(dòng)，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時(shí)，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說可能小時(shí)候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉(zhuǎn)到那位父親身上了，他并不高還有點(diǎn)胖，可就是這樣一個(gè)人承擔(dān)了比普通人更大的責(zé)任。當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí)他們已經(jīng)下車了，車開了，他們的.身影漸漸消失在我的視線里。我不禁想到了我爸爸，他平時(shí)對(duì)我很嚴(yán)厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是后悔莫及啊！我們下了車，因?yàn)槲覀兊谝淮蝸磉@里不知道路，所以我們坐出租車上山。

上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉(zhuǎn)而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那里，天空下起了暴雨，我們玩了一會(huì)就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃著晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇7)

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠和激情，一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場，我們便開始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見操場上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說：“劉文虎！我看著操場上沒什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說：“就算說是班長帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來的！再說了，整個(gè)大操場你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖?，擁有美德吧?/p>

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇8)

看完這堂課我總結(jié)了兩點(diǎn)！

一、人生沒有對(duì)與錯(cuò)，沒有該不該，只有選擇不選擇

在我們的生活中、工作中都會(huì)面對(duì)各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個(gè)方向，對(duì)我們來說可能都是對(duì)的，走那條路都沒有錯(cuò)，在于你選擇的路會(huì)給你帶來不同的結(jié)果。這個(gè)世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠(yuǎn)以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠(yuǎn)不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。

二、遇到問題，有二個(gè)選擇，一個(gè)是找借口，一個(gè)是找方法。

找借口你能讓你終止前進(jìn)的路，一個(gè)小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個(gè)最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進(jìn)的可能，你可以到達(dá)成功的彼岸?？墒侨说纳钪校豢赡芤环L(fēng)順，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠(yuǎn)只為成功找方法，只為失敗找借口。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文10篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。一篇好作文可以引起大家的共鳴。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？下面是編輯精心為你整理的“以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇1)

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——題記

責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠，在于對(duì)長輩的孝順，對(duì)身邊人的關(guān)心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原身為人臣，擔(dān)負(fù)救國的重任，怎料楚懷王昏庸無能，權(quán)臣貪圖享樂，他發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨。最后自沉汨羅江。三國時(shí)期諸葛孔明未出茅廬就知三分天下，劉備三顧茅廬問計(jì)于他，他對(duì)答如流，為報(bào)答劉備的知遇之恩，他決定出山相助于劉備。后“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，”后主阿斗繼位諸葛亮肩負(fù)著興復(fù)漢室的責(zé)任，后主庸碌無為，不能成為前方將士的后勤補(bǔ)給站，最后他卒于五大原，世人感慨道，“出師未捷身先死”

拋開歷史不說，我們身邊就沒有肩負(fù)責(zé)任的人？

是?。『孟袷菦]有，我們把父母的疼愛，養(yǎng)育之恩都視為理所當(dāng)然，對(duì)他們的關(guān)心視而不見。父母有養(yǎng)育我們成材的責(zé)任，我們難道沒有我們的責(zé)任？難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來報(bào)答父母的烏鳥私情？

還有我們身邊的警察，他們風(fēng)雨無阻，為我們的生命和健康安全著想，交警冒著大雨在路面上指揮交通，為了使道路暢通無阻，為了使路人早點(diǎn)見到家人，他們?cè)趰徫簧媳M職盡責(zé)，難道他們沒有家人？沒有孩子？沒有牽掛的人？

他們明白只有犧牲了自己這個(gè)小家，才能成全大家。明白自己的肩上有不可推卸的責(zé)任。

仁義禮智信，責(zé)任重于天。

我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇2)

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛…沒有對(duì)與錯(cuò)有包容和理解

真正愛的人是不會(huì)說,十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個(gè)十一的青少年，是離不開母親的呵護(hù)和關(guān)愛的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門時(shí)，你總是不望提醒我要注意車子，走路時(shí)要小心。雖說是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報(bào)里?？雌饋?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>

回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因?yàn)槟加幸活w極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來晚了。當(dāng)我推開家門時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。

入學(xué)的時(shí)候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì)忘記這個(gè)家，不會(huì)忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，溫暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。??！母愛，?。∧笎?。你是在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也裂蹨I的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，

擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來。誰能說兒子像小草的那點(diǎn)孝心，

可報(bào)答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢縈魂?duì)?。在他得知母親將來的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。

有媽媽在，我永生不會(huì)孤單。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇3)

原先時(shí)光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時(shí)候了。對(duì)，此刻就是寒假，意味著這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事天然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有涓滴提高，但對(duì)我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個(gè)學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命糊口的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時(shí)光去學(xué)習(xí)，即使就是一門為將來生活的手藝也沒有，總就是把時(shí)光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是訴苦時(shí)光流得太快讓我無法預(yù)備。可就是呢，新的學(xué)期到來時(shí)讓我重新?lián)碛幸淮巍吧?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時(shí)光花在糊口中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時(shí)光花在創(chuàng)出多個(gè)賬號(hào)來玩一個(gè)游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都毫無所懼的輕簡樸松侵入我的身心。實(shí)在總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假糊口過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)視，讓我一向懶披發(fā)。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個(gè)寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那就是老師走時(shí)讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假功課，但我當(dāng)時(shí)回到教室時(shí)卻忘了。對(duì)，我該負(fù)起這份責(zé)任，由于這就是我允許過的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)實(shí)在還有良多事等著我去做?？傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來，明日的事就留在明日做，否則明日又遷就是一個(gè)虛無飄渺的一天。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇4)

每個(gè)人來到這個(gè)世界上，都扮演著許多角色，而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對(duì)一些我們無能為力的事情充滿無限遐想，那為何不在生活中，在處處展示你的這份責(zé)任呢？

這一天，我正走在喧鬧的路上，天空烏云密布，陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然，天空一陣“轟隆隆”的巨響，我朝天空瞇眼一望，不是吧！打雷啦！漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急：“怎么辦，雨下得那么大，這可怎么回家呀？我也沒有帶雨傘呀！”我眉頭一陣緊皺，面部也變得著急的樣子。我左顧右盼，突然看見了一個(gè)避雨的地方，便向那個(gè)方向沖了過去。

我站在這兒，發(fā)呆……忽然，我好像又想起了什么，在那里的左右來回著急的埋頭走。心里有些害怕起來：“馬上還不回家，家人就得著急了?？赡敲创蟮挠暝趺椿厝ツ兀俊眲倹Q定好準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，有一位面部和藹可親的大姐姐走了過來。頓時(shí)，我好像有點(diǎn)緊張，總想向她求助，問大姐姐能不能借我傘。這時(shí)，大姐姐朝我走來，問道：“小妹妹，你是不是覺得雨太大，回不了家了？”“嗯……大姐姐你怎么知道的？”我有些小心翼翼地問，但心中卻是激動(dòng)不已，終于有希望了?！昂呛牵以诶线h(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了，就好像寫上了兩個(gè)大字：“著急！”大姐姐樂呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑：“姐姐，你可真會(huì)開玩笑?！薄昂美玻∽甙?，我送你回家吧！”我有點(diǎn)膽怯，似乎有點(diǎn)怕了大姐姐，“怎么你怕我是壞人？”大姐姐似乎有猜到了我的心思了。“你搞錯(cuò)了，我是好人，送你回家是應(yīng)該的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著大姐姐走了。在路上的一番談話，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這位好人。原來她是大學(xué)生，放假了出來體驗(yàn)幫助生活。

到家了，我十分感激地謝謝了這位姐姐，我看到她肩頭那一大塊，早已被大雨淋濕，我的眼角濕潤了，我再次謝謝她。只聽到姐姐輕輕答了一句：“沒什么，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任！”說完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線。

那句話，現(xiàn)在還印在我心中，那被淋濕的肩，現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話，回蕩在我耳邊：“一種責(zé)任叫做愛！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇5)

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！彼罂刹槐厝ニ溃撬饝?yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。

駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼?，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。

腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。

而我們的責(zé)任又是什么呢？

在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過身去和后面的同學(xué)說話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開”的時(shí)候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長來了，我被抓了個(gè)正著。

剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長沒有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰?！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)?！霸傧胂肽愕奈磥?，你該怎么做？你來的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇6)

責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會(huì)普遍價(jià)值觀上的。而使命，簡而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。

有些同學(xué)總覺得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點(diǎn)關(guān)系，誰愛承擔(dān)就承擔(dān)去。

但是，你要知道，從你在這個(gè)世界上降生開始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。

首先，我認(rèn)為作為一個(gè)人最重要的就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個(gè)高度，然后用一生的時(shí)間去追逐它，不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅(jiān)持不懈，你總會(huì)一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個(gè)人都說：“真的考得好差好差的?！蹦悄闶紫葤行淖詥枺銓?duì)自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費(fèi)那么多時(shí)間在失敗的嘆息上，這樣只會(huì)導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會(huì)讓自己覺得遺憾，不是嗎？

我初三準(zhǔn)備考青班的時(shí)候，我數(shù)學(xué)老師跟我說：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個(gè)水平?？晌移透@句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機(jī)會(huì)，我將來絕對(duì)會(huì)后悔。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)?？偠灾?，不能讓自己留下遺憾。

其二，便是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)和國家的責(zé)任，其實(shí)這也就升華成了使命。

一個(gè)人會(huì)成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強(qiáng)。強(qiáng)大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因?yàn)槟闱宄刂溃耗阕约阂裁?？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么?huì)這樣做？

作為一個(gè)家庭成員，我們的使命，既是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的報(bào)答，也是給予自己的肯定。

作為中國新生力量中的一員，我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會(huì)，為國家經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會(huì)成為第一個(gè)為中國贏得諾貝爾獎(jiǎng)的人。

我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。

有句話說得好：“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強(qiáng)者；放棄責(zé)任與使命是輕松無知的，如果一個(gè)人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價(jià)值！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇7)

有這樣一個(gè)故事；一個(gè)大學(xué)生好不收留易進(jìn)了一所名牌大學(xué)，卻由于被這樣的一件事而被開除了，學(xué)校里有三個(gè)水龍頭，第一個(gè)，沒水！第二個(gè)，沒水！第三個(gè)，沒水！而且水龍頭都沒有關(guān)緊。

為什么這樣小小的事而被開除了呢？由于這是一種責(zé)任，水龍頭不扭緊，那假如有水了，那豈不是鋪張了嗎？況且水龍頭都是通向統(tǒng)一個(gè)管子的，第一個(gè)沒有，第二關(guān)當(dāng)然也沒有。這就是一種責(zé)任，背負(fù)在身上的重大的責(zé)任，哪怕只是平平凡凡的小事。

木曜日是，我掃地。陳老師走進(jìn)了教室，真是大發(fā)雷霆，火冒三丈。由于教室其實(shí)是太臟了。他請(qǐng)我們掃地的同學(xué)站起來，問；‘你們掃地同學(xué)怎么回事？怎么臟的地面都沒人掃嗎？掃地組長應(yīng)該帶好頭｛我是組長｝由于我覺得選出來的掃地組長都是最富有責(zé)任的！這一句話猛的印在我心里，我極興奮又羞愧。興奮的是老師說我負(fù)責(zé)任，我豈不興奮？羞愧的是我讓老師失望了。我低下了頭，頭熱熱的，好似發(fā)熱了。我悄悄的撿起地上的紙，心想：老師給我的責(zé)任，我就應(yīng)該接受它，并要好好做好它，這才是負(fù)起責(zé)任的好表現(xiàn)。

有一種氣力，叫做責(zé)任。我應(yīng)該專心負(fù)好責(zé)任。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇8)

“我要變得更強(qiáng)！”我清楚地聽到靈魂的吶喊，是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

一個(gè)人的責(zé)任，有許多許多，而要達(dá)成這些責(zé)任，需要的便是能力。

一個(gè)人，如果沒有能力，怎么去養(yǎng)活自己，又怎么履行自己的責(zé)任？

聽了楊老師分享劉校長的故事，我感受到我的力量的薄弱，就像一個(gè)手無縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前，一種深深的無力感和挫敗感油然而生。的確，我現(xiàn)在就像一只沒有自己力量的寄生蟲，自己沒有能力，又怎樣去供養(yǎng)家人？也正是這一刻，我聽到心底的渴望，它掙扎著，吶喊著：“我要變得更強(qiáng)！”我的心靈十分饑渴，盼望著力量，盼望著對(duì)責(zé)任的履行，盼望著充實(shí)的未來和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒，好像要將我過去的一件件錯(cuò)事燒盡，讓我的心在火焰中覺醒。

曾經(jīng)我的生活，是多么的頹廢與懶惰。我從沒想過責(zé)任與能力，也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的，慵懶的，令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來洗刷它，彌補(bǔ)它。

能力是完成責(zé)任的根本。楊老師講的故事，深深的觸動(dòng)了我。眼前一幅幅畫面勾勒出來：家人躺在病床上，我卻沒有能力去救他，只能眼睜睜地看著，心如滴血也無濟(jì)于事。最后，家人離開了，我的心，也死去了。如果這樣，我還不如早一步離去，但我不能，我要用我所有的才能與智慧，去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。

可是不管怎樣，我還是在心中發(fā)現(xiàn)了那根深蒂固的自卑。我心中的無力讓我感到恐懼。我的生活，決不能頹惰下去。我的生命，也決不能如此平庸而無能，這不是我想要的。

現(xiàn)在，我雖沒有能力。但是一定可以履行我最基本，也是我最初始的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，提高我的能力，并用全身心的投入來完成更高的責(zé)任。

我相信我會(huì)改變我的態(tài)度；我相信我可以提高我的能力。我要通過改變自己，來改變世界，讓自己有挽回自己最愛的人的能力。

上天決定我的智慧和性格，但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒有什么是改變不了的。只有改變，才是最大的力量。

我要讓我的生活更精彩。我的能力，決定我的命運(yùn)，我的命運(yùn)決定我的未來。

我的能力是獨(dú)一無二的。我的心靈在成長，在覺醒，也在崛起，一株小苗在心中種下、成長，奮發(fā)圖強(qiáng)，用全部力量去發(fā)芽成長，清楚明白地聽到它的吶喊：“我要變得更強(qiáng)！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇9)

較早之前在虛擬網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)了幾位朋友，他們身處在不同地方，不論男或女，年齡和身份都不同，雖然相識(shí)了一段時(shí)間，直到現(xiàn)在我有所感覺到奇怪的現(xiàn)象，他們以為在虛擬網(wǎng)絡(luò)上，所做的一切事情是不需要承擔(dān)任何責(zé)任。有些人就利用這個(gè)空間，借助來宣傳他的商品，順勢借助來免費(fèi)買廣告，亦博取別人的同情心來騙取對(duì)方的金錢，等等太多曾出不窮的事情。

偶爾翻閱報(bào)章都會(huì)閱讀到有關(guān)這些新聞，但是，仍然有很多人都會(huì)誤入這個(gè)圈套。其實(shí)并不是每個(gè)網(wǎng)站都存在壞份子，而是大多數(shù)人都未必可以分別得很清晰。有許多人就是麻目的去做某樣事，而導(dǎo)致自己會(huì)有出錯(cuò)現(xiàn)象，有機(jī)會(huì)陷入圈套，所以被壞份子騙財(cái)。當(dāng)你要去做某樣事情的時(shí)候，認(rèn)真的停頓幾秒，不急于表現(xiàn)自己，所謂壞份子就不會(huì)有機(jī)會(huì)騙取你身上任何東西。就算不是虛擬網(wǎng)絡(luò)，都會(huì)有不少人被人欺騙，很多人就是利用別人的同情心來騙取。機(jī)于種種事情，當(dāng)你做每一樣事情，都要付上一定的責(zé)任和承擔(dān)，不論你是被人欺騙，或是你是欺騙人。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇10)

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而大膽的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)了中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲。”但是“一屋不掃，何以掃天下?”覺新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過來怒斥覺新沒有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺新并沒有放棄自己的夢。歌德也曾說過：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多?！彼抵袔椭X慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會(huì)很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語的個(gè)性造成了無人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的男子漢。因?yàn)樗羝鹆俗钫勰ト说膿?dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。

2024最新以責(zé)任為話題作文二十篇

寫好作文是學(xué)生必備的技能，通過寫作文可以把我們心中的想法表達(dá)出來。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，有哪些作文模板值得借鑒？在此，你不妨閱讀一下2024最新以責(zé)任為話題作文二十篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

以責(zé)任為話題作文 篇1

一朵花的責(zé)任是開出一朵芬芳裝點(diǎn)大地，一滴水的責(zé)任是滋潤一株幼苗茁壯成長，風(fēng)的責(zé)任是為人們帶來一絲清涼，太陽的責(zé)任便是普照大地。責(zé)任二字是多么的莊嚴(yán)而又美好，世間繁華皆因責(zé)任。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就是我的責(zé)任。

父母為我們履行了應(yīng)有的義務(wù)，甚至給了我們自已的所有，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了應(yīng)履行的義務(wù)。而我們呢?在政治課上，老師告訴我們，學(xué)習(xí)是每一個(gè)青少年應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。在生活中，為回報(bào)父母為我們而白的雙鬢，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任;在學(xué)習(xí)中對(duì)為我們含辛茹苦的老師，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。我的父母，我的老師，還有關(guān)愛著我、呵護(hù)著我親人們都履行了他們的義務(wù)，他們，為我的成長付出了太多太多，數(shù)也數(shù)不過來，我們就必須去執(zhí)行我們的責(zé)任學(xué)習(xí)優(yōu)秀。就算對(duì)我們自己而言，每天六點(diǎn)不到就起床，九點(diǎn)半以后才睡覺，如果學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，那連自己都對(duì)不起，所以，對(duì)自己來說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀也是我的責(zé)任。

我們的心中要時(shí)時(shí)刻刻記住，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不為別人，只為自己。只為對(duì)得起自己的責(zé)任。每當(dāng)別的同學(xué)在自己前面好遠(yuǎn)的時(shí)候，你要問問自己，你對(duì)得起自己的責(zé)任嗎?每當(dāng)面對(duì)一堆作業(yè)心煩意亂的時(shí)候，你要問問自己，你對(duì)得起自己的責(zé)任嗎?當(dāng)你前面是一臺(tái)電視后面是一臺(tái)電腦旁邊就是一部PSP時(shí)，你是選擇戲耍還是繼續(xù)漫游書海?這，也還是問問你的責(zé)任吧!謹(jǐn)記自己的責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任心的人，好好用自己的努力去詮釋責(zé)任。不受任何玩具的誘惑，不受任何外界的干擾，心中常存一份責(zé)任。

就讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動(dòng)證明自己不是一個(gè)逃避責(zé)任的膽小鬼，而是一個(gè)挑得起責(zé)任的勇士。

以責(zé)任為話題作文 篇2

什么是責(zé)任?似乎很難用語言文字詮釋得清楚?？僧?dāng)你吃完一支冰棍，小心地將包裝紙投入垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教，誠實(shí)而不自欺時(shí)；當(dāng)你見到同桌的筆壞了而主動(dòng)遞上一枝時(shí)；當(dāng)你乘車時(shí)將自己的座位讓給身邊的婦孺老者時(shí)……便是盡了看來微乎其微，實(shí)則濃縮具體化了的責(zé)任。

每個(gè)人聯(lián)系在一起構(gòu)成了社會(huì)，人與人之間，人與社會(huì)之間的關(guān)系能穩(wěn)定地維系，以致不斷優(yōu)化，全面發(fā)展，依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”這兩個(gè)字。

更好地完善自我，“吾日三省吾身”，這是對(duì)自我負(fù)責(zé)任；經(jīng)營者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實(shí)守信，這是對(duì)消費(fèi)群體負(fù)責(zé)任；報(bào)刊雜志撰文真實(shí)，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，美化我們共同的家園，這是對(duì)全世界、全人類負(fù)責(zé)任?？梢娯?zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的。

《三國志》的作者陳壽，能夠不計(jì)私仇，公正客觀地評(píng)價(jià)諸葛亮，這是對(duì)后世讀者負(fù)責(zé)任，是“古人”之負(fù)責(zé)任；足球運(yùn)動(dòng)員在世界杯賽場上不計(jì)輸贏，盡自己的全力踢好每一場球，這是對(duì)世界球迷負(fù)責(zé)任，是“今人”之負(fù)責(zé)任；徐洪剛不顧自己的生命安危，勇搏歹徒，這是對(duì)受害者、對(duì)社會(huì)正義負(fù)責(zé)任，是“中國人”的負(fù)責(zé)任；當(dāng)“泰坦尼克號(hào)”將要沉沒時(shí)，船員能恪守自己的職責(zé)、讓婦孺先行，這是對(duì)良知、對(duì)“紳士風(fēng)度”負(fù)責(zé)任，是“外國人”的負(fù)責(zé)任?？梢娯?zé)任涵蓋著自有社會(huì)以來的每分每秒、每個(gè)角落。

可是透過這看似紛繁蕪雜的表象，你難道不能發(fā)現(xiàn)它們的一點(diǎn)共同之處嗎？這共同處便是“責(zé)任”的實(shí)質(zhì)——一種精神之力、信念之力、意志之力。責(zé)任不論大小，只要人與人之間聯(lián)系成社會(huì)，它便會(huì)起到促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的巨大作用。

當(dāng)然，責(zé)任是相互的，只有主動(dòng)對(duì)別人對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任，所謂“我為人人，人人為我”，正是這個(gè)道理。而一個(gè)人不愿履行自己應(yīng)盡的責(zé)任、應(yīng)有的義務(wù)，甚至于玩忽職守、游戲責(zé)任，則社會(huì)的懲處必然是加倍的。諸多亟亟于私利、蠅營狗茍之人在這方面，已為我們提供了前車之鑒。

對(duì)于我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大，以至于從今天就扛起應(yīng)盡的責(zé)任、樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，已是當(dāng)務(wù)之急。作為未來社會(huì)的建造者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任也必然會(huì)更加重大。任重道遠(yuǎn)，我們?cè)撊绾温男胸?zé)任、迎接挑戰(zhàn)，應(yīng)及早予以深思。

以責(zé)任為話題作文 篇3

我們大家盼望已久的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在今天舉行了。大家興致勃勃、歡天喜地地來到操場上。

各個(gè)班級(jí)的同學(xué)，分別坐在操場的兩邊，中間是比賽場。開始同學(xué)們鴉雀無聲，悄悄的等待著比賽。

端乒乓球比賽開始了，只見我和另一個(gè)同學(xué)手端著球拍，球拍上放著一個(gè)乒乓球，球在轉(zhuǎn)動(dòng)。比賽的人都當(dāng)真地看著球，生怕會(huì)掉下來。計(jì)時(shí)員、計(jì)分員做好了充分預(yù)備。觀眾群中的拉拉隊(duì)在喊：“四年級(jí)的！加油——”聽到這吶喊聲，我心里好像得到許多氣力。“嗚——”，哨聲一響，裁判員一聲令下開始了我們的比賽。三班的林軍真厲害！把我們四班的甩開了。我想我們可不能丟四班的臉啊，我應(yīng)該為四一班增光。我竭盡全力的向前沖。好！我終于和對(duì)手并駕齊驅(qū)了！這是從觀眾席上傳來了鋪天蓋地的加油與呼喊聲：“姚中原，加油！”整理時(shí)我熱血沸騰奮力向終點(diǎn)沖去。“我——贏——了！”我在終點(diǎn)線后的墊毯上倒下了．

接下來舉行接力賽，我們四年級(jí)的個(gè)個(gè)滿懷決心信念，胸有成竹地坐在凳子上。由于有曾歐迪、蔣海林、胡濤、謝洋這四大“飛毛腿”在我們這隊(duì)里?！案骶透魑?，準(zhǔn)備——起！”曾歐迪一開始就搶到了前面，真不愧是技擊隊(duì)的隊(duì)員！慢慢的我們領(lǐng)先了三年級(jí)隊(duì)半圈。到了第三棒蔣海林了，他正在扣衣服口子，還沒扣完，棒子就來了。他急中生智，把棒子咬在嘴里，一邊跑，一邊扣，害得接棒的人都不敢拿了，搞得大家笑得前俯后仰。終極我們四年級(jí)獲得了第一名。

以責(zé)任為話題作文 篇4

我踏著輕松的步伐，走著熟悉的路，向?qū)W校邁近。周圍無比安靜靜的仿佛空氣都消失了一般。

我途經(jīng)一棟建筑樓時(shí)便停下了腳步。我發(fā)現(xiàn)那些頭戴黃色安全帽的農(nóng)民工在幾十米的高處攀爬行走著。我看著他們，瞬間覺得心驚肉跳起來。他們好勇敢好危險(xiǎn)。我想起那些樹立在城市里的高樓大廈，我不禁開始感慨起來。他們不得已舍棄家中妻兒老小，不遠(yuǎn)千里甚至萬里奔赴到這里，只是為了盡到一個(gè)一家之主，一個(gè)父親的責(zé)任。為了能為家庭創(chuàng)造更好的環(huán)境。

這片不屬于他們家鄉(xiāng)的地方，他們盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。我不禁感慨萬千，欲言又止，不知如何咀嚼剛才的一幕，我想，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味吧!

來到學(xué)校，還是很早，學(xué)校里寥寥無人。只有幾片落葉在水泥地上翻滾來翻滾去……我走進(jìn)教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回響，清脆，醒目。路過辦公室，我看到了我們的語文老師，她正在低頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)的抬起頭來，吐著沉重的腦袋扭扭脖子。他她看到我后，微微一笑，又低下頭開始持續(xù)她那漫長的工作。

心頭突然有種莫名的觸動(dòng)，老師，謝謝您!能在我們還在路途時(shí)，您已經(jīng)開始了您的工作，你就是我們?nèi)松飞系闹该鳠?，照亮了我們前行的路。如果沒有了您，我們就會(huì)在黑暗中迷失方向……老師盡到了她的責(zé)任，她是偉大的!

回家后，我悠閑的走在街道上，聽著鳥兒歡快的鳴聲，看著車水馬龍的一番繁榮景象。路過一條寬敞的大路，幾個(gè)穿著橙色服裝的人佝僂著身子出現(xiàn)在我的視線當(dāng)中，從他們的身邊走過，我發(fā)現(xiàn)整條大街都變得更加整潔，更加的干凈，給人一種很愜意的感覺。

清潔工雖然是一個(gè)很普通很微小的職業(yè)，但他們的精神卻是偉大的，不可磨滅的，永遠(yuǎn)存留在人們心中。我都不敢想象，如果沒有了他們，我們的城市將會(huì)變成什么樣子?一切不可想象。

……

每一個(gè)人每一天都扮演者不同的角色，而他們的共同點(diǎn)是都肩負(fù)著：責(zé)任。有多少人能夠盡到自己的義務(wù)和責(zé)任?想一想，我們又是否盡到自己的責(zé)任了?如果沒有，為何不一起行動(dòng)呢?

我踏著夕陽，信心滿滿地駛向回家的路上。

以責(zé)任為話題作文 篇5

幼時(shí)，我們總是任性，不顧一切要得到自己想要的東西，長大后，我們漸漸懂事，懂得人有一份責(zé)任……

以責(zé)任為話題的作文

社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。

——題記

什么是責(zé)任?顧名思義：一指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。

人生活在社會(huì)上，不會(huì)是一個(gè)孤島，人是群居動(dòng)物，言、談、舉、止，都要承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。作為學(xué)生，我們主要的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí);作為老師，我們主要的責(zé)任是教書育人;作為父母，我們主要的責(zé)任是培育子女長大成人。有人會(huì)說：“那生活著豈不是很累啊?那么多責(zé)任要承擔(dān)?”的確，但轉(zhuǎn)念一想，一個(gè)人背負(fù)的責(zé)任越大，能力便越大。盡到自己的責(zé)任，是每個(gè)人的本分。勇于承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，是值得欽佩的事。正如“送人玫瑰，手留余香”一樣，快樂了別人，充實(shí)了自己的生活，提高了自己的修養(yǎng)。何樂而不為呢?

我近期看到一則新聞，一所大學(xué)的女大學(xué)生，在與同伴逛街時(shí)，無意中注意到路邊有個(gè)奄奄一息的乞丐。于是連忙撥打120，在等待期間，她做了一系列搶救工作后，仍無見起效后，她毅然決定，給他做人工呼吸。這則新聞后來被發(fā)布到網(wǎng)上，引起軒然大波，議論紛紛，有的人敬佩，有的人中立，也有的人認(rèn)為是在炒作?？赐旰?，對(duì)我有很大的觸動(dòng)，我們先撇開“是否含有水分”“是否炒作”不談，就只看她的行為。路上有很多的行人過往，卻只有她注意到了路旁的乞丐;注意到乞丐的人很多，卻只有她停下了匆匆的腳步;或許，停下腳步的人也很多，卻只有她做出了那樣的行為。她只知道救人，沒有考慮過后果，也不曾想過會(huì)對(duì)自己有什么負(fù)面影響。其實(shí)，這根本與她無任何關(guān)系，可以視而不見，也就是說，她大可不必這么做，她沒有這個(gè)責(zé)任。但她選擇了救人，懷著一顆簡單的同情心去救助他人，她知道“同在一個(gè)世界生活，就是一種緣分。”因此在她看來，這就是她的責(zé)任。有的行為是生來就有的，有的伴隨著生活，有的則是自己選擇的。就如上述中的女大學(xué)生一樣，那是一個(gè)有責(zé)任感的人，因此我們應(yīng)是敬佩，承認(rèn)她這種行為可嘉，而不是否定這種出于正義的責(zé)任。

有的人會(huì)主動(dòng)接受、承擔(dān)責(zé)任，有的人則是想方設(shè)法的逃避責(zé)任。其實(shí)，你怎樣面對(duì)責(zé)任，日后責(zé)任便會(huì)怎樣對(duì)待你。

也是一則新聞，也是一個(gè)真實(shí)的故事，只是唯一的不同----它體現(xiàn)的是責(zé)任的反面。清晨，在一個(gè)偏僻的小山村，人們正陸陸續(xù)續(xù)的醒來，為迎接新的一天，而鋪墊下一個(gè)美好的心情。人們推開窗子，才發(fā)現(xiàn)昨晚下了一場很大的雨，屋檐上還殘留著雨滴。突然，人們發(fā)現(xiàn)，一位年邁的老人，躺在鄰居家的走廊下，悄然無聲。人們急忙敲開了鄰居家的門，打開門后，鄰居一看，才發(fā)現(xiàn)是自己年邁的母親，然后他卻一臉平靜。在人們的指責(zé)中，他極不情愿把老人拖進(jìn)屋里，這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，老人已經(jīng)安然離開了人世，后來有人說晚上看到，老人敲開兒子家門后，兒子不僅沒有讓母親進(jìn)屋，反而說了一些很令人痛心的話。老人別無去處，老人有七個(gè)子女，老伴年輕的時(shí)候，就離開了，老人不服從命運(yùn)的安排，硬是用自己的毅力，起早貪黑的把七個(gè)子女撫養(yǎng)長大，那一晚，大雨沖垮了老人的房屋，人們所看到的.老人“睡”在走廊上的那一戶人家，是老人那一晚，所找到的第七個(gè)子女，但，還是被無情的拒絕了。愛，在那一瞬間，徹底被親手碾碎了?；蛟S老人第一次覺得這世界是這樣的冷漠、無情。心徹底寒了，生命便也終結(jié)了。老人離去，不是因?yàn)闆]有身體疾病、也不是因?yàn)槟赀~，而是她沒有了依靠，沒有了生活的信念和勇氣。又是責(zé)任，而應(yīng)盡的人，卻沒有做到，而是用行為去傷害了最愛他的人。

責(zé)任有的時(shí)候，能使我們跌宕到低谷，也能使我們走到人生中高峰。盡到應(yīng)盡的責(zé)任，人生便會(huì)閃爍發(fā)光，因?yàn)樗?jīng)過美好，純潔的心靈的洗凈。所以才會(huì)璀璨、耀眼。

隨著人生歷程的改變，和時(shí)間的推移，責(zé)任無時(shí)無刻都在變化，所以保持一個(gè)清新的頭腦，冷靜的去對(duì)待的周圍的一切變化，我們對(duì)自己的人生也應(yīng)做到應(yīng)盡的責(zé)任，別荒廢它的年華，讓它白白流逝。讓責(zé)任之花，永遠(yuǎn)開在我們心中……

以責(zé)任為話題作文 篇6

小草被暴風(fēng)雨襲倒，是對(duì)生存的責(zé)任使它重新昂首，面向朝陽。

河魚被遠(yuǎn)逐到海洋，是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程，游回故鄉(xiāng)。

云霧被狂風(fēng)所吹散，是對(duì)萬物的責(zé)任是它重新聚集，灑下甘霖。

小時(shí)侯，她問過他，責(zé)任是什么？

他不太懂，她也沒再問。

時(shí)光伴著兩人慢慢長大，兩人的關(guān)系一直很好。

月下老人為他們牽了紅繩，兩人結(jié)成了夫妻。

新婚之夜，她又問他，責(zé)任是什么？

他還是沒說。

自此，她也沒再問。

而他，在每個(gè)失眠的夜晚，都會(huì)想起她的話，責(zé)任是什么？

他想，也許是兒時(shí)為她受了欺負(fù)挺身而出，也許是初中時(shí)在學(xué)業(yè)上的你追我趕，也許是大學(xué)時(shí)的彼此關(guān)照，也許是現(xiàn)在的相愛。

她很不幸，在他們兒女成群時(shí)，卻得了不治之癥，她的臉失去的往日的艷麗和光彩。

他很傷心，但他相信，他能給她一個(gè)快樂的留念。他在崗位和家庭之間奔波，為她撐起了一方晴空，一道道皺紋也爬上了他英俊的臉。

但他在她心中，他依然英俊瀟灑，因?yàn)椋核龕鬯?/p>

但她在他心中，她依然美麗嬌羞，因?yàn)椋核麗鬯?/p>

慢慢，他明白了，這就是責(zé)任，一種因愛而產(chǎn)生的力量。

當(dāng)她將離開人世的時(shí)候。

她再次問，責(zé)任是什么？

他緊擁著她，含著淚說到，我想了一生，現(xiàn)在總算明白了，責(zé)任就是我為你修筑的通向安全的隧道，責(zé)任就是用我的身體為你而筑成的遮風(fēng)擋雨的港口，你說對(duì)嗎？

她幸福地笑了。

她幸福地依在他的肩上說，其實(shí)，我心中的責(zé)任就是讓你永遠(yuǎn)愛我。

說完，她冰冷的頭便埋進(jìn)這隧道，埋進(jìn)這港口。

他不想去搖她。

他想：讓她睡吧，安靜些，因?yàn)樗纳堰M(jìn)入我的心，她還活著。

他帶著含笑的微笑，一直抱著她，好久，好久。

責(zé)任并非要心容天下，其實(shí)，你對(duì)一個(gè)人所負(fù)的責(zé)任，足已讓那個(gè)人幸福一生了。

朝陽下的小草說，這就是責(zé)任。

故鄉(xiāng)里的河魚說，這就是責(zé)任。

下著雨的云霧說，這就是責(zé)任。

緊抱著她的他說，這就是責(zé)任。

以責(zé)任為話題作文 篇7

同學(xué)們，大家起來!擔(dān)負(fù)起天下的興亡……”畢業(yè)儀式上，當(dāng)嘹亮高亢的《畢業(yè)歌》聲響徹在耳邊時(shí)，我的眼眶不由得潤濕了，責(zé)任的作文。是告別的惆悵嗎?噢，不是。這是一類別樣的激動(dòng)——我長大了!那顆蓬勃跳躍的心不止一次地問過自己：長大意味著什么?此刻，我清楚地聽到一聲凝重而莊重的回答：“成長意味著擔(dān)負(fù)起更多的責(zé)任!”

18歲的我翹首望著自己將來的路，老師意味深長的話在耳畔回響：“當(dāng)你碰到不想做而又不得不做的事情的時(shí)候，你便懂得了什么是責(zé)任?！眰€(gè)人的責(zé)任、事業(yè)的責(zé)任、家庭的責(zé)任、社會(huì)的責(zé)任、國家的責(zé)任，它們都有著共同的特征：責(zé)任是一種約束;責(zé)任是前進(jìn)的路標(biāo)，責(zé)任作文《責(zé)任的作文》。

記得讀過的林覺民的《與妻書》，纏綿悱惻而又英氣萬丈。那句“吾至愛汝，即此一念，使吾勇于赴死地”至今讓我不禁為之動(dòng)收留。林覺民意識(shí)到自己肩上擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任，但他更清晰自己承擔(dān)的國家事業(yè)的責(zé)任?！皣抑斡兄赜谔┥??！蔽颐靼琢?，責(zé)任是有層次的，責(zé)任更是一種信念，一種執(zhí)著于真理的信念。

古往今來，多少仁人志士棄家庭乃至生命于不顧，追求探索著真理，這便是一種氣力，一種源自恪守責(zé)任的氣力。楚國的屈原，漢代的蘇武，唐代的杜甫，宋代的岳飛、陸游，清代的林則徐，無不是以國家責(zé)任為重的典范。中華民族恰是由這些脊梁支撐著，屹立于世界民族之林。

人類繁衍生息如一場接力賽，時(shí)代賦予了每個(gè)人責(zé)任。前輩的氣力已承接在我們下一輩的肩上，科技興國的責(zé)任也已落在了我們的肩上，作為肩負(fù)21世紀(jì)振興中華重任的我們，應(yīng)當(dāng)義不收留辭地?fù)?dān)起這一責(zé)任。

“巨浪，巨浪，不中斷地增長”，《畢業(yè)歌》重響耳畔，我將擔(dān)起責(zé)任，背負(fù)起太陽!

以責(zé)任為話題作文 篇8

責(zé)任心是什么？曾經(jīng)有教育家把它比作是進(jìn)入二十一世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑；責(zé)任心是什么？就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。

列夫·托爾斯泰這樣說過：“一個(gè)人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。”社會(huì)學(xué)家們認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)人富有責(zé)任心時(shí)，他（她）的自我便真正開始形成，同時(shí)，這個(gè)人也開始立志，影響力也擴(kuò)大，義務(wù)也增加?！?/p>

一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員，這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所！上司對(duì)她工作質(zhì)量的要求特別高：必須把馬桶抹洗得光潔如新！怎么辦？是接受這個(gè)工作？還是另謀職業(yè)？一位先輩看到她的猶豫態(tài)度，不聲不響地為她做了示范，當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí)，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對(duì)工作的態(tài)度，使她明白了什么是工作，什么是責(zé)任心，從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步，并踏上了成功之路。自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

1920年的一天，美國一位12歲的小男孩，正與他的伙伴們玩足球。一不小心，小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上，一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來，大聲責(zé)問是誰干的?；锇閭兗娂娞优芰耍∧泻s走到老人跟前，低著頭向老人認(rèn)錯(cuò)，并請(qǐng)求老人寬恕。然而，老人卻十分固執(zhí)，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿錢賠償。

回到家，闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)樗挲g還小而開恩，而是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親為兒子說情；可父親只是冷冷地說道：“家里雖然有錢，但是他闖的禍，應(yīng)該由他自己負(fù)責(zé)?！蓖Ａ艘幌?，父親還是掏出了錢，嚴(yán)肅地對(duì)小男孩說：“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家，不過，你必須想法還給我?！保ㄔ诋?dāng)時(shí)，15美元是筆不小的數(shù)目。）小男孩從父親手中接過錢，飛快地跑出去賠給了老人。

從此，小男孩一邊刻苦讀書，一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還給父親。由于他年紀(jì)小，不能干重活，他就到餐館幫別人洗盤子刷碗，有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力，他終于掙到了15美元，并自豪地交給了他的父親。平生第一次，他通過自己的頑強(qiáng)努力承擔(dān)起了自己的責(zé)任父親欣然拍著他的肩膀說：“一個(gè)能為自己的行為負(fù)責(zé)的人，將來一定會(huì)有出息的?！?許多年以后，這個(gè)當(dāng)年的小男孩成為了美國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時(shí)，深有感觸地說：“那一次闖禍之后，我懂得了做人的責(zé)任?！?/p>

這就是責(zé)任，很真實(shí)，很樸素，但卻能說明問題，我不知道，沒有經(jīng)歷這件事里根還是

不是現(xiàn)在的里根。但我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得：犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。難怪微軟公司前總裁比爾·蓋茨說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心！”

在中國傳統(tǒng)的教育觀念中，一直強(qiáng)調(diào)責(zé)任感的教育，這種責(zé)任感不僅僅對(duì)于個(gè)人，更是對(duì)于國家和社會(huì)。兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，清代學(xué)者顧炎武面對(duì)明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡，匹夫有責(zé)”，清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感，他們是我們中華民族的楷模，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。今天，我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。這個(gè)人是大連市的一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：第一，把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；第二，把車門打開，讓乘客安全地下了車；第三，將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！

一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！為國家、為人民，挽回了多少損失！

洪戰(zhàn)輝，一個(gè)曾經(jīng)平凡如細(xì)砂的人，用他的堅(jiān)韌、自強(qiáng)、責(zé)任心，干出了一番不平凡的事，創(chuàng)造了一個(gè)凡人的神話！他使我們忘記了轟轟烈烈的超級(jí)女生，寧靜地接受心靈的洗禮。

每一次品味洪戰(zhàn)輝的事跡，我都會(huì)深深震撼于他身上那份沉甸甸的責(zé)任意識(shí)。

1994年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨后，父親又撿來了一個(gè)和女兒年齡相仿的女嬰。面對(duì)沉重的家庭負(fù)擔(dān)，母親離家出走了。年僅13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重?fù)?dān)。這副重?fù)?dān)，對(duì)于成年人來說尚且不易，何況一個(gè)10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒有退縮，一挑就是12年。為了掙錢養(yǎng)家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時(shí)間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學(xué)校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí)，他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。為了帶好撿來的妹妹，洪戰(zhàn)輝費(fèi)盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè)，以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。從高中到大學(xué)，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋，自己卻常?？蟹奖忝妗Ｔ趹鸦畲髮W(xué)的日子里，他安排妹妹上了小學(xué)，每天不管學(xué)習(xí)多忙，都堅(jiān)持接送妹妹，輔導(dǎo)妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。20xx年10月，父親突然發(fā)病，因?yàn)闆]有錢，他不得不在一家精神病

醫(yī)院門前跪求治療……在他孝心的感染下， 20xx年底，河南第二榮康醫(yī)院主動(dòng)將他父親接去診治?，F(xiàn)在，父親的病情已明顯好轉(zhuǎn)，出走的母親、打工的弟弟也相繼回家，一家人終于重新團(tuán)聚。整整12年，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)。困難的大山壓得他喘不過氣來，但責(zé)任的擔(dān)子讓他吼出“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山”的時(shí)代強(qiáng)音。今天，他仍然文弱，但精神上他從來是強(qiáng)者，他無愧于一個(gè)男子漢、一個(gè)英雄的稱號(hào)！

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” “國家興亡，匹夫有責(zé)！”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊，洪戰(zhàn)輝沒有那么轟轟烈烈的偉業(yè)，他說：“我真的是個(gè)普通人，做的也是平凡事，只不過堅(jiān)持下來了！懂得了責(zé)任，才會(huì)自立，一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng)、自尊。”

為什么只想做普通人的洪戰(zhàn)輝卻一次次地讓無數(shù)人感動(dòng)了？那是因?yàn)楹芏嗳说素?zé)任意識(shí)。有一個(gè)故事叫《是誰把他引向不歸路？》，潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級(jí)干部，母親在機(jī)關(guān)工作，他是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱王稱霸，經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課，母親卻對(duì)他說：“以后誰惹了你，你就給我打，打不贏就跑，有媽在，你誰也別怕！”有了母親的鼓勵(lì)和父親的權(quán)勢給他壯膽，潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉(zhuǎn)眼間，潘金海上中學(xué)了，他不好好學(xué)習(xí)，整天吃喝玩樂，在社會(huì)上稱霸，幾次被公安局拘留，都被父母找關(guān)系給保了出來。由于某些公安人員的不負(fù)責(zé)，他一次次地逃避打擊，膽子越來越大，最終成為一個(gè)流氓團(tuán)伙的頭子，被槍決了。故事講述了潘金海從小仗勢欺人，胡作非為，雖然多次被抓，但有父母保駕，最后被判死刑，臨刑前咬掉生母耳朵。那么，究竟是誰把他引向不歸路呢？是的，是他自己從小對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)才是造成今天慘痛結(jié)局的根本。可見，一個(gè)人的責(zé)任感是與其生命緊密相連的。

把一個(gè)信念播種下去，收獲的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一種性格；一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)；具有了責(zé)任心的性格，就會(huì)收獲一個(gè)金色的`人生。

每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任，對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)親人、對(duì)朋友，我們都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對(duì)自己的行為有所約束。社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好的生存機(jī)會(huì)?！?/p>

青少年一代的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步和個(gè)人的發(fā)展都十分重要。對(duì)個(gè)人來講，責(zé)任感是他們刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動(dòng)力，只有對(duì)自己有責(zé)任感的人才會(huì)不懈追求、努力奮斗，才可以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，也才有可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

我們?cè)谧倪@一代中學(xué)生，很多人認(rèn)為是幸運(yùn)的一代，在家里你們是小王子、小公主，處處養(yǎng)尊處優(yōu)，你們被愛包圍了起來。不但你們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起，就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。于是我們有些學(xué)生學(xué)會(huì)了逃避責(zé)任：有些人不愿當(dāng)班干部，這樣就可以不必為班里的瑣事負(fù)責(zé)，不會(huì)得罪同學(xué)；有些人對(duì)自己說，我還是小孩子，我可以做那些

“出格”的事，因?yàn)槲铱梢圆粸樽约核龅氖仑?fù)責(zé)，他便一次又一次地縱容自己??因?yàn)槟銈儽槐Ｗo(hù)，因?yàn)槟銈冘浫醪⑶覒卸?，所以你們不懂怎樣承?dān)責(zé)任，所以你們成了沒有責(zé)任感的一代人。但責(zé)任終歸還是要背在你們肩上，總有一天，替你們托著責(zé)任的雙手撤去，突然壓下的沉重的責(zé)任會(huì)讓你們摔倒！

那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己哪些方面的責(zé)任心呢？簡單談自己的一點(diǎn)粗淺看法：

以責(zé)任為話題作文 篇9

責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到。由于責(zé)任，世界才得以和平，由于責(zé)任，世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如斯出色，如斯充實(shí)。

老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?

我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對(duì)待自己未來成功的一份責(zé)任。

我們對(duì)自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂;我們對(duì)父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對(duì)父母負(fù)責(zé)，那仍是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長知識(shí)，這是我們現(xiàn)在必需盡到的責(zé)任。

對(duì)自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課當(dāng)真聽講;積極舉手發(fā)言;當(dāng)真思索老師提出的每一個(gè)問題;不開思惟小差;不做小動(dòng)作;當(dāng)真，工整的做好課堂筆記。

責(zé)任不只是一個(gè)思惟與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵(lì)一個(gè)人努力學(xué)習(xí)的一個(gè)良好方法。所以說為了我們的將來，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個(gè)更加夸姣的明天!

讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的毫光。讓自己的未來一片夸姣。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生披發(fā)發(fā)出金子般的毫光。

以責(zé)任為話題作文 篇10

??? 家長會(huì)上，老師總會(huì)煞有介事地對(duì)著父母說，現(xiàn)在的心理年齡和生理年齡不相符。是的，說我們長大了，可是思想行動(dòng)有時(shí)還相當(dāng)幼稚；說我們小吧，可冷不丁冒出的一句話能讓當(dāng)年上山下鄉(xiāng)、飽受艱辛的父母噎半天?？伤尖馄饋恚坪跤植煌耆沁@樣……

??? 以前，總覺得父母是樹，我是樹上的青藤?？僧?dāng)我讀了高三課文李密的《陳情表》時(shí)，頓覺以往我太依賴父母。我無父母，無以至今日；而現(xiàn)今父母無我，將無以終余年。我不再是青藤，我將是老樹旁的支架?？晌遗?，我怕自己擔(dān)不住這份兒女的!

??? 曾經(jīng)以為將來考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)，有一份好工作，對(duì)父母盡孝心是我全部的責(zé)任?，F(xiàn)在看來，僅僅以此為自己的責(zé)任，未免過于淺薄，枉度此生了。我們正值青存，我們敢于，我們有著“要將只手撐天空”的豪情。為了中華民族的繁榮和復(fù)興——這才是21世紀(jì)的我們應(yīng)盡的責(zé)任!可我怕，我真怕自己擔(dān)不住這份神圣的責(zé)任，可我不能不擔(dān)負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)槲覀兪亲鎳奈磥?

??? 為此，倘若不拓寬自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，倘若不力求掌握最前沿的信息科學(xué)，倘若不勇于走在時(shí)代前列，我們?cè)醺壹缲?fù)此重任!“終身學(xué)習(xí)”，這是我們一生需要研讀的必修課。只有這樣，我們才有能力接過父輩的接力棒，向著終點(diǎn)勇敢地沖刺。也許，這個(gè)終點(diǎn)是無形的，但在我們前進(jìn)的過程中，所留下的大大小小、深深淺淺的腳印，便是我們艘行責(zé)任的般好的見證!

??? “責(zé)任”——為了中華民族的繁榮和復(fù)興，這不是用來掛在嘴邊的時(shí)髦名詞，它是一股源泉，一面明鏡，一條長鞭一盞不滅的燈!去吧，大膽地走吧，闖吧，不論是平坦還是坎坷，是成功還是失敗，就算為履行白己這份神圣的責(zé)任付出代價(jià)，也不要猶豫。因?yàn)樗膬r(jià)值將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你所承受的傷痛!

??? 朋友，準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!

以責(zé)任為話題作文 篇11

“每個(gè)人都想取得成就，但前提是能給自己一個(gè)精確的定位”，這句話意在告訴我們，只有適合自己的，才是最好的。

相反，若不能找到適合自己的位置，就永遠(yuǎn)不可能取得成功。比如說兔子天生手短，卻想要學(xué)習(xí)游泳，烏龜天生笨重，卻想要學(xué)習(xí)賽跑，最后一個(gè)險(xiǎn)些淹死，一個(gè)無論多么努力，卻始終無法成功。這就告訴我們，不適合自己做的事，無論多么努力，到頭來不過是竹籃打水一場空。

相信大家都聽說過“公雞的選擇”這個(gè)故事，一只公雞登上一個(gè)土堆，在上面刨了個(gè)不亦樂乎，它忙忙碌碌就是為了找到一些食物，最后卻翻出了一顆珍珠。公雞看到后失望地說道：“這個(gè)寶物盡管光彩奪目，對(duì)我卻毫無用處，還不如找到一顆麥粒，用來填飽肚子?！闭f罷，公雞把珍珠丟到了一邊繼續(xù)翻找它的麥粒。珍珠對(duì)人類來說可能是無價(jià)之寶，但對(duì)一直餓著肚子的公雞來說，它可能一文不值，甚至不如一粒麥粒，因?yàn)楣u懂得：適合自己的，才是最好的。

北大碩士生蘇黎杰畢業(yè)后曾在一所大學(xué)里教書，還曾在幾家公司里工作，她一直在盡力地融入大城市生活，后來她發(fā)現(xiàn)“城市很繁華，但這繁華不屬于我。”于是她決定學(xué)習(xí)油漆技術(shù)，做一名油漆工人，許多人表示這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，對(duì)家人的辜負(fù)，對(duì)教育資源的浪費(fèi)，蘇黎杰卻認(rèn)為這個(gè)職業(yè)很適合自己，因此她義無反顧的去走這條適合自己的人生之路。在家鄉(xiāng)當(dāng)起了油漆工，自稱“日子很踏實(shí)，精神很放松”。

菡萏高雅，但未必生長與清潭，適合自己的才是最好的。改革開放總設(shè)計(jì)師鄧小平知道一味效仿西方國家做法并不適合走中國特色的社會(huì)主義道路，他沒有生搬硬套，而是根據(jù)中國的國情制定出一套適合中國發(fā)展的政策方針，大膽提出改革開放使中國富起來了，試想一下，如若當(dāng)初鄧小平主席一味的效仿西方國家的做法，那么今日的中國會(huì)是怎樣的一番景象呢？

泰山奇，華山險(xiǎn)，黃山絕，峨眉秀，玫瑰芬芳，百合高雅，牡丹富貴，是因?yàn)樗麄兌歼x擇了適合自己的。你有芙蓉如面柳如眉，我腹有詩書氣自華，你是大家閨秀，卓爾不群，我是小家碧玉，溫文爾雅，你馳騁政壇，縱馬疆場，我琴棋書畫，天下奇絕。

人生之路千萬條，但只有適合自己的才是最好的。

以責(zé)任為話題作文 篇12

??? ，簡單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡單的筆畫，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽，充滿著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往彼岸的翅膀。

??? 青春的時(shí)間有人說很長，有人說很短。但在我看來，青春不在乎于其長短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的。

??? “百善孝為先”，一首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們和美好，過去，父母牽著我們的手走過童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過迷惑的年齡，用自己的一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們?cè)谟H情的庇護(hù)下健康。父母們不用自己的兒女們做出轟轟烈烈的事情來報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺到孩子真的長大了。

??? 正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱祖國也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國這個(gè)大為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長而奔波著。我們還是在校的，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來表現(xiàn)出自己對(duì)祖國的熱愛。比如說我們可以安分守法，積極配合國家的政策。就像我們國家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

??? 當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚闹匾b備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起

以責(zé)任為話題作文 篇13

我是一個(gè)戀家的孩子，特別依戀媽媽，但我怎么也沒想到，有一天我競要面對(duì)沒有媽媽陪伴的日子，而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”小弟弟。

爸爸外出打工不久，媽媽也跟著出去了，家里只剩下我和弟弟。

媽媽走的那天，時(shí)間過得特別快，只覺得還沒從睡夢中醒來，就已到了晚七。

我像往常一樣，飛快地沖回家，希望能得到一個(gè)意外的驚喜——媽媽正在家中。然而迎接我的只有那門上的鐵將軍。望著冷冰冰的門鎖，我才意識(shí)到媽媽真的離開了，再也不會(huì)像往常一樣在門口接我和弟弟了。

我無力地打開門鎖，望著廚房里冷冰冰的炊具，淚不覺溢出了眼眶，心里默默念道：媽媽，你知道我有多想你嗎？沒有你，我怎么辦呢？我們這個(gè)家還算個(gè)家嗎？

“祥子，媽不在家的時(shí)候，你就是一家之主了，你可要讓著弟弟！”媽媽臨走的頭天晚上生怕我再欺負(fù)弟弟，再三地囑咐我。想想也是，弟弟從小對(duì)媽媽就特別依賴，都上三年級(jí)了，每天晚上還得讓媽媽摟著睡。而我從小也特別依戀媽媽，每每看到弟弟在媽媽懷里撒嬌的樣子，我就饞得牙根癢癢的?？蓩寢屨f，弟弟小，我是哥哥，得像哥哥的樣子，處處照顧弟弟，事事要讓著弟弟，不能和弟弟爭?，F(xiàn)在想想，我都有好長時(shí)間沒能在媽媽懷里撒嬌了。哼，我這哥哥裝得也太難了點(diǎn)兒吧，這次我終于可以報(bào)報(bào)這么長時(shí)間以來“忍辱負(fù)重”的仇了！

想到這兒，我擦干眼淚，拿出書本，專等弟弟回家。

“媽，我回來了！”看來弟弟也把媽媽外出打工的事給忘干凈了。他一陣風(fēng)似的沖進(jìn)屋，把書包甩到沙發(fā)上，就一頭沖進(jìn)了廚房，但很快又出來了。

“哥，媽不在家，你給我做飯吧，我餓了！”這家伙，腦子轉(zhuǎn)得挺快嘛，一下就記起媽媽不在家了。

“我不餓，要吃，自己做！”我把頭一扭，裝出專心讀書的樣子。

弟弟失落地坐在沙發(fā)上，可憐地望著我，希望我能站起來去給他做飯。哼，我才不動(dòng)手呢，誰讓你平日里老是告我的狀。

“哥，我餓死了，你就給我做點(diǎn)兒飯吧！”弟弟見我不動(dòng)，就過來拉我?！耙贿厓喝ィ瑳]看我忙著嘛！”我沒好氣地沖他吼，心里卻樂開了花：今天你求著我了吧？不好好折騰你一下，你還知道我這個(gè)哥哥的好呀！

弟弟不再說什么，又坐回了沙發(fā)。哈哈，現(xiàn)在知道我的重要了吧？我暗自得意，轉(zhuǎn)身給他個(gè)背影。

“當(dāng)！”廚房里是什么聲音？我起身尋找，原來是弟弟沒拿緊鍋蓋，弄掉了。見我來，弟弟緊張地辯解：“哥，我不是有意的，我只是想做飯?！?/p>

傻弟弟呀，誰讓你動(dòng)手呀，不是還有哥嗎？

我忙接過弟弟手中的鍋蓋：“快去寫作業(yè)，飯馬上就好！”

雖然我做的飯遠(yuǎn)比不上媽媽做的好吃，但弟弟依然吃得津津有味?？粗艿芾峭袒⒀实臉幼?，我忽然覺得自己長大了，不再是裝哥哥了，得做哥哥了。

晚上，我和弟弟相偎在一張床上。

“哥，我想媽了！”弟弟的聲音帶點(diǎn)兒哭腔，惹得我鼻子酸酸的，但我又想起了媽媽囑咐我的話．故意開心地逗弟弟：“想媽媽干什么呀，她在家老是不準(zhǔn)你做這個(gè)，不準(zhǔn)你做那個(gè)?，F(xiàn)在我們多自由，想做什么就做什么！(范文網(wǎng))你看，媽不在家，我可以在床上翻跟頭！”說著，我就在床上翻起了跟頭。

弟弟被我逗樂了，也笑了起來。

媽媽不在家的日子里，我懂得了什么是責(zé)任，什么是手足之情。現(xiàn)在，我依然是個(gè)戀家的孩子，戀自己為家庭承擔(dān)的責(zé)任。

以責(zé)任為話題作文 篇14

曾幾何時(shí)，一個(gè)幼稚而斗膽勇敢的新進(jìn)青年的形象已深深地扎進(jìn)中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的。他，有著新思惟，反對(duì)舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年青。有時(shí)他“不識(shí)時(shí)機(jī)”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

固然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，固然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧?，何以掃天下？”覺新不懂得循序漸進(jìn)，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個(gè)延續(xù)了幾千年的思惟，可能嗎？

在軍閥壓迫的時(shí)期，他不知能屈能伸；在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力；在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時(shí)，他卻反過來怒斥覺新沒有堅(jiān)守自己的理想，屈服于封建舊觀念；在他們的報(bào)社被查封后，他不顧覺新的處境，將報(bào)社搬入他大哥管轄的商場，當(dāng)紙包不住火，他的報(bào)社終極被軍閥發(fā)現(xiàn)后；他卻呵一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時(shí)，沒有顧慮到他的行為會(huì)給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責(zé)任，一個(gè)人對(duì)家的責(zé)任，他求全大哥，卻不曾考慮他的感觸感染。

覺新一個(gè)人扛起一個(gè)大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄夸姣的前程。覺新固然是被逼的，但他卻沒有逃避現(xiàn)實(shí)，勇敢地接下了一個(gè)將要四分五裂的家。世界上有許多事情必需做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然以為覺新并沒有拋卻自己的夢。歌德曾說過：“尚未實(shí)現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的貴重得多?！彼抵袔椭X慧，他想一點(diǎn)一點(diǎn)的改變這個(gè)社會(huì)，慢慢地讓人們接受新思惟，徐徐地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他固然這樣做不會(huì)很快的看見成效，但這比覺慧的設(shè)法主意甚至做法要妙的多。

固然他的煩悶少語的個(gè)性造成了無人理解他，體諒他的結(jié)局，他在良多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男子漢。由于他挑起了最折磨人的擔(dān)子。盡管這份責(zé)任有時(shí)使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是怯夫，不折不扣的廢料。

也許夢與責(zé)任是不可能同時(shí)存在的，但無論選擇誰，都必需要有勇氣。

以責(zé)任為話題作文 篇15

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，它是人心靈的根本，有了責(zé)任，才會(huì)有夢想、動(dòng)力、但愿……責(zé)任不是事物，看不見也摸不著，它只是一個(gè)抽象的概念，深埋在我們心中，激勵(lì)著我們前行。

責(zé)任從來就不會(huì)憑空閃現(xiàn)，它需要我們用汗水去踐行。譬如斯次疫情爆發(fā)后，無數(shù)的醫(yī)護(hù)職員在風(fēng)暴中篤定前行，用自己真才實(shí)干與恪盡職守在一線戰(zhàn)爭中拯救了無數(shù)垂危的生命。反之，一些平日里受人追捧，拿著高薪的明星在災(zāi)害眼前卻溜到國外避難，還時(shí)不時(shí)“親切地”詢問疫情的進(jìn)展，天然，這些人遭受到了國人的唾棄，一個(gè)人對(duì)祖國事否忠誠，樞紐在于他在危難時(shí)刻能否站在祖國一邊，為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個(gè)沒有責(zé)任心，自私自利的人，當(dāng)戰(zhàn)爭打響之時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在勇士的戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)找不到他的蹤跡。

深知了責(zé)任，才能確定前進(jìn)的方向，才能知道自己要干什么？今兒去思索怎么干？責(zé)任會(huì)充斥你的糊口，想要不被責(zé)任推著走，終極落入深淵，就應(yīng)主動(dòng)站起來，面對(duì)前方的崎嶇。上世紀(jì)中，為了實(shí)現(xiàn)革命的勝利，眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗，終極迎來光明，他們有自己的責(zé)任逐一改變祖國的現(xiàn)狀，他們不愿接受戰(zhàn)亂，接受辱沒，接受橫征暴斂，總的來說就是不愿接受世態(tài)強(qiáng)給人民的苦難。于是，他們站起來了，站的很堅(jiān)定，他們堅(jiān)信自己的選擇不會(huì)錯(cuò)，他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝血。成功是失敗的結(jié)晶，更是責(zé)任心的體現(xiàn)，拈輕怕重，終極會(huì)迷失方向，堅(jiān)定自己的責(zé)任，看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，多摔幾回不可怕，可怕的是摔倒后恍惚了方向，動(dòng)搖了決心。

責(zé)任關(guān)乎每個(gè)人，良多人認(rèn)為只有志士才有責(zé)任，實(shí)在不然，無論何時(shí)何地，我們都不能健忘自己的責(zé)任，保護(hù)天然，遵紀(jì)遵法，舉止文明……這些都是我們的責(zé)任。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，責(zé)任亦是如斯。一個(gè)沒有責(zé)任的民族，就象沒有規(guī)矩一樣，就猶如一攤沒有骨架的肉，無法支撐起民族的昌盛，更無法支撐起民族的氣節(jié)。所以，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，才算是一位堂堂正正的正人。

責(zé)任，帶給我們?cè)S多思索，責(zé)任老是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠(yuǎn)布滿著愛。

以責(zé)任為話題作文 篇16

托爾斯泰曾說：一個(gè)人假如沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)，恰是責(zé)任心，有無責(zé)任心，將決定糊口、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。

人自來到這個(gè)世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任。古人也常以天下興亡，匹夫有責(zé)為訓(xùn)。從大禹治水時(shí)的三過家門而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。一個(gè)個(gè)挺身而出，效忠職守，利居眾后，責(zé)在人先。這些，都是古人履行職責(zé)的表現(xiàn)。

如今，對(duì)自身而言，置身于班級(jí)中，試問：是否將自己的責(zé)任都承擔(dān)起來了？

作為班級(jí)的一份子，先不說為班級(jí)爭光，不給班級(jí)抹黑這時(shí)最最少的。

作為小組的一份子，先不說一己之力帶動(dòng)全組共同提高，按時(shí)上交功課，不讓小組長為難，這是應(yīng)該的。

作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔(dān)好自己該承擔(dān)的責(zé)任，這是必需要做到的。

而對(duì)于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必需要做的事努力做到最好，而對(duì)于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。固然有時(shí)自己做的不夠好，但也在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)提高。所以，我以為，無論在何時(shí)，有責(zé)任心永遠(yuǎn)是最重要的。

責(zé)任像一壺茶，需要專心去品，用時(shí)間去泡；責(zé)任像一盆花，需要專心去栽，用時(shí)間去養(yǎng)；責(zé)任像一本書，需要專心去讀，用時(shí)間去推敲?？梢?，一個(gè)人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。

金無赤足，人無完人，一個(gè)人也許不能十全十美，但擁有一顆責(zé)任心，便足以盡善盡美。

以責(zé)任為話題作文 篇17

以責(zé)任為話題的一

一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？

15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過客而已。春去秋來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f“NO”；對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的朋友說：“不行！”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說：“真情若是長久時(shí)，豈在朝朝暮暮。”

15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見，我們已經(jīng)不是被家長任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣原則的人；不是被一兩句話就說動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問題才是最大的問題，逃避毫無價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^后，問題依然存在。

我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買單，畢竟，我們正一步步走向成熟！

以責(zé)任為話題的二

在人的一生中，責(zé)任無時(shí)無刻都在你的身邊，這些責(zé)任，是必定會(huì)有的，它伴隨著每一個(gè)人的成長。

就先由我們的童年說起吧！可能，許多人都認(rèn)為小孩子沒有什么責(zé)任。但是，在現(xiàn)實(shí)中，小孩也有責(zé)任，他們的責(zé)任就是學(xué)會(huì)不讓父母操心。父母不辭勞苦地養(yǎng)育著我們，我們沒有資格再去讓父母再為我們操心，小孩的責(zé)任雖然微不足道，但是這時(shí)我們必要負(fù)責(zé)的。

在少年時(shí)期，我們那孩童時(shí)代的責(zé)任還在，但卻又有新的責(zé)任來臨了。這就是好好學(xué)習(xí)，為自己的將來打下基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)才能充實(shí)自己，才能對(duì)自己的將來有把握，才能回報(bào)父母，面對(duì)父母對(duì)我們的期待。在這少年時(shí)期，除了學(xué)習(xí)，還有許多的責(zé)任等著我們，例如，像做一位班干部，就應(yīng)該負(fù)起班干部的責(zé)任，這些責(zé)任，我們都是要經(jīng)歷的。

等到我們成熟了，成為一個(gè)大人了，更多的責(zé)任也就慢慢的向你涌過來了。這些責(zé)任，擋也擋不住。對(duì)自己事業(yè)的追求與努力，這是我們?cè)诠ぷ魃系呢?zé)任，對(duì)自己的事業(yè)是忠誠的，這時(shí)工作的基本，隨后，是自己對(duì)事業(yè)的努力?！澳愀冻龆嗌俸顾褪斋@多少回報(bào)”這是我們事業(yè)的責(zé)任。接著還有更多的責(zé)任，贍養(yǎng)父母是絕對(duì)的，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們要加以回報(bào)，這可以說是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任。

責(zé)任伴隨著我們的成長，我們要負(fù)起每一個(gè)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。責(zé)任，讓人成熟，讓我們微笑地迎接我們生命中的每一個(gè)責(zé)任吧！

以責(zé)任為話題的初中作文三

“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話說的是人人都應(yīng)該承擔(dān)起天下興亡的責(zé)任，整個(gè)天下不就是人組成的嗎？不僅人們對(duì)國家有責(zé)任，人對(duì)人也有責(zé)任：父母對(duì)孩子養(yǎng)育的責(zé)任，孩子對(duì)父母孝順的責(zé)任，上司對(duì)下屬管理的責(zé)任，下屬對(duì)上司盡心盡責(zé)的責(zé)任……可以說沒有了責(zé)任，就沒有了這個(gè)美好的世界。

前段時(shí)間鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“三鹿奶粉”事件搞得人心惶惶。人們都在擔(dān)心還有什么是安全的可食用的。這個(gè)事件不就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)嗎？“有國者不可以不慎，辟則為天下蓼矣！當(dāng)三錄集團(tuán)做出這種不道德的事情時(shí)，則“辟天下”矣，當(dāng)然為百姓所唾棄?？?，這就是對(duì)社會(huì)沒有責(zé)任心的可怕后果！“小人閑居而多為不善，無所不至。”這就是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)，試問，當(dāng)你懂得了責(zé)任所在。你還會(huì)“為不善”嗎？況且“十目所視。十指所指，其嚴(yán)乎！”一切盡在百姓眼中，你又怎么可以不負(fù)責(zé)任呢？

勾踐臥薪嘗膽，是因?yàn)樗闹杏胸?zé)任，有著復(fù)國的責(zé)任，承擔(dān)著越國百姓復(fù)國的希望。有著強(qiáng)烈的責(zé)任的意識(shí)，牢牢的堅(jiān)守著心中的這份責(zé)任，所以他成功了。近代史的碑文上刻著一位位烈士的名字，是他們的血將國旗染成了紅色！他們?yōu)槭裁炊?，為了國家，為了民族，因?yàn)樗麄兗缲?fù)者報(bào)國的責(zé)任！他們知道，屈服意味著放棄，那是怎樣的一股強(qiáng)烈的愛國的情鼓舞著他們堅(jiān)守著心中的那份責(zé)任??！沒有了他們，又哪來新中國的成立，哪來中華民族的崛起，哪來中國的富強(qiáng)？

只有擁有了責(zé)任意識(shí)，才可以提高自己的能力，只有擁有了責(zé)任意識(shí)，才可以去報(bào)效祖國！“是故君子有大道，必忠信以得之，驕泰以失之?！弊屛覀冇谩爸倚拧比ヅ囵B(yǎng)責(zé)任意識(shí)，去迎接美好的未來。

以責(zé)任為話題的初中作文四

人生如同一次旅行，有時(shí)會(huì)遇上突如其來的災(zāi)難，而責(zé)任如同負(fù)重石，令我們牢牢站穩(wěn)腳跟，跨越災(zāi)難。

使命是責(zé)任的前提條件，因?yàn)橛辛俗约旱氖姑?，就必須?dān)負(fù)起這份責(zé)任，軍人的使命是保家衛(wèi)國。因此軍人就必須擔(dān)負(fù)起保家衛(wèi)國的責(zé)任，老師的使命是教育下一代。因?yàn)樗捅仨殦?dān)負(fù)起教育下一代的責(zé)任。醫(yī)生的使命是救死扶傷，因此他就必須擔(dān)負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。

我們，現(xiàn)在的責(zé)任是什么呢？我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好讀書，孝順長輩，要知道為自己讀書，而不是為了父母而讀書。父母的的使命是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，撫養(yǎng)我們長大，教育我們知識(shí)，和做人的道理。因此我們不好好讀書，學(xué)習(xí)知識(shí)，做個(gè)有用的人，以后怎么擔(dān)負(fù)起贍養(yǎng)父母的使命。以后怎么擔(dān)負(fù)的起為社會(huì)做貢獻(xiàn)的使命，以后怎么擔(dān)負(fù)的起保衛(wèi)祖國的使命。

“背上責(zé)任是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任而成為強(qiáng)者。放棄責(zé)任是輕松卻又無知的，如果不能承受生命之重，就不復(fù)有生命存在。”

以責(zé)任為話題作文 篇18

記不清什么時(shí)候，報(bào)道了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園傷害學(xué)生的事件。為了我們的安全，我們學(xué)校的校門口也有“警察”叔叔站崗。每天上下學(xué)經(jīng)過校門口，都看見“警察”叔叔穿著整齊的警服，腰上佩戴著電棍，巡視每個(gè)同學(xué)和家長進(jìn)出校門的舉動(dòng)。那情景成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校組織我們買《導(dǎo)學(xué)》，由于太匆忙，我出門時(shí)忘記向父母拿錢。到了學(xué)校后，同學(xué)們都在說《導(dǎo)學(xué)》的事，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。于是，我想出校門打一個(gè)電話，讓家人送錢?？烧l知道剛走到門口，就被“警察”叔叔攔住了，我反復(fù)解釋出校門的原因，叔叔就是不讓步“不行！誰也不能出去，保護(hù)你們是我的職責(zé)?！焙靡痪潴@天動(dòng)地的話！我垂頭喪氣地走開了。再回頭看看，“警察”叔叔臉色變得嚴(yán)峻起來。我只好斧頭往教室走去……可是有一件事的發(fā)生讓我改變了對(duì)“警察”叔叔的看法。那天我的肚子疼了起來。老師用手機(jī)通知了我爸爸，并寫了張紙條，讓我背上書包在校門口等爸爸。這時(shí)“警察”叔叔走了過來例行公事，當(dāng)他看了我手中的紙條，微笑地對(duì)我說：“快進(jìn)來吧，別著涼！”雖然只是一句話，可我的心暖乎乎的。我走進(jìn)了房間，坐了下來。不一會(huì)兒，他捧來了杯水，關(guān)切地問：“早上有吃飯嗎？要么就是著涼了？來，喝點(diǎn)熱開水會(huì)好些。”我又望了望叔叔，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沒有了往日那樣嚴(yán)峻的表情。我不禁問道：“叔叔，您為什么不讓我們出校門啊？”“不讓你們出校門是不希望你們出事。如果你們出去了，萬一出了什么意外，那我的良心會(huì)不安的。保護(hù)你們是我的職責(zé)?！蔽冶簧钌畹馗袆?dòng)了。爸爸來接我了，“警察”叔叔向我招了招手，臉上露出了慈祥的微笑。

校園里的“警察”叔叔為我們的安全保駕護(hù)航！

以責(zé)任為話題作文 篇19

責(zé)任是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是散亂的磚瓦；責(zé)任是滔滔大江的河床，沒有它，就只有泛濫的波浪；責(zé)任是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有冰冷的柴把。

——題記

蔚藍(lán)的天空，燦爛的陽光與柔和的藍(lán)交織一起，托著那玲瓏可愛的太陽，天空微微地撇了撇嘴角，露出微笑，太陽透過蟬羽般的云朵發(fā)出燦爛的光輝，縷縷金光仿佛在流動(dòng)。溪水也低吟淺唱著，小溪清澈見底，連卵石都一清二楚，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。我沐浴著陽光。

我是一朵飛翔的蒲公英，潔白纖細(xì)的絨毛，軟綿綿的，柔柔軟軟。嫩綠卻細(xì)弱的莖堅(jiān)強(qiáng)的支撐著身體，在盡自己的責(zé)任。微風(fēng)輕輕地拂過綿綿的絨毛，傾灑了無盡的喜愛與微笑。

當(dāng)天空還沒有太陽，微弱的光偷偷從沉悶的云層露出微笑，我在沉悶中嘆息，深沉的努力。我為了自己理想而努力地掙扎掙脫，像逃亡似的，迫不及待地離開土地，去擁抱新世界。我肩負(fù)責(zé)任，我努力著，瘦弱的莖滲出點(diǎn)點(diǎn)綠色的汁液，傷口的疼痛讓我堅(jiān)定的信念動(dòng)搖，我是否還要堅(jiān)持夢想與責(zé)任？

當(dāng)?shù)谝豢|金色光輝灑在大地上，我努力地飛，盡管飛得很低。經(jīng)過痛苦掙扎，我離開了土地的搖籃，傷口的確讓我動(dòng)搖過，但不會(huì)阻礙夢想，我還肩負(fù)著責(zé)任！想實(shí)現(xiàn)自由飛翔的夢想，自己決定生活的去向，去履行我未知的責(zé)任。

當(dāng)強(qiáng)烈的陽光照射在疲憊的身軀上，我放慢速度，一片潔白，安安靜靜只有少許人緩慢走在小徑上，綠草如茵，嬌小的花如天真燦爛的笑容，柔柔地綻放，把碧綠地毯裝飾得美妙動(dòng)人。我被眼前的一切所吸引，不自覺停下，決定停留。

當(dāng)陽光漸漸疲憊，一個(gè)可愛卻憔悴的臉龐正端詳著我，甜美地說：“媽媽，這就是頑強(qiáng)的蒲公英嗎？”“是啊，姍姍會(huì)像這朵蒲公英一樣頑強(qiáng)地生活，不久就可以出院了！”這位慈愛的母親撫摸著小女孩的頭發(fā)，卻有一絲低落。原來這里是醫(yī)院，她是病人啊。心里不禁泛起漣漪。

當(dāng)小雨淅淅瀝瀝歡笑時(shí)，絨毛浸濕，幼嫩的身軀也攲斜了，我腦海中浮現(xiàn)出小女孩的微笑，那么可愛的女孩怎么會(huì)生病呢？慈愛的聲音回響在耳畔：“姍姍會(huì)像這朵蒲公英一樣頑強(qiáng)地生活”，這句話仿佛沉重的石頭壓在身上，呼吸有些困難，承受雨水打擊，這就是責(zé)任嗎？

“你一定要堅(jiān)強(qiáng)的活下去?。檴櫚涯惝?dāng)作她生命的象征了，她馬上就要手術(shù)了，你一定要堅(jiān)持啊！”姍姍母親抽噎著說。

當(dāng)雨如散落的珍珠打在身上，盡管美麗卻疼痛。就像姍姍母親的話，充滿母愛卻像更巨大的巖石壓在心頭，讓我沉重著，沉重著。

雨越來越大，毫不留情地打在身上，我硬撐著，身體開始搖搖晃晃，仿佛醉酒的詩人一樣，嫩綠的莖有了微微的折損。我眉頭緊鎖，痛苦的神情在臉上蔓延，遍布了全身，雨的刺痛讓我的意志有些模糊，好像要睡了，眼皮已經(jīng)閃爍了，我就要放棄堅(jiān)持了嗎？“媽媽，這就是頑強(qiáng)的蒲公英嗎”不行！姍姍都知道我是堅(jiān)強(qiáng)的，我不能放棄，甜美的聲音讓我有了些力量。

當(dāng)雨如瘋狂了一般打在身上，清晨殘留的傷口疼痛了，我好像快暈了，“姍姍已經(jīng)把你當(dāng)作她生命的象征了，她的病很重馬上就要手術(shù)了，你一定要堅(jiān)持啊！”她母親的希望清醒了我，姍姍對(duì)生的希望寄托在我身上了，我千萬不能放棄?。?jiān)持??！你還肩負(fù)蒲公英的責(zé)任呢！

當(dāng)清晨的第一縷曙光喚醒了我，才發(fā)現(xiàn)我受不住疲憊睡了，昨夜我竟渾渾噩噩，擔(dān)驚受怕的堅(jiān)持了整晚？甜美的聲音又響起了：“媽媽，蒲公英好堅(jiān)強(qiáng)，昨夜那么大雨，她都沒事。”“我昨天就說蒲公英會(huì)好好的，你剛做完手術(shù)就要來看。”母親微笑著說。

聽著她們溫馨的對(duì)話，我仿佛已經(jīng)明白一切，姍姍好了，回想起昨夜的暴風(fēng)雨，回憶我的堅(jiān)強(qiáng)，我知道，我盡到了自己的責(zé)任！

在人生的旅途中，我們難免遇到困難與坎坷，但是想到肩頭的責(zé)任，困難又算得了什么呢？

以責(zé)任為話題作文 篇20

每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的責(zé)任。

——題記

責(zé)任有大有小，有重有輕，有偉大的有平凡的。但是無論怎樣的責(zé)任，如果答應(yīng)就必須要做到。記得最近一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)令我難以忘懷。

我媽媽去年不知道什么原因愛上了種花，尤其是水仙花。買了許多種類的花，擺在家里各個(gè)角落。這些花枯萎后，帶回來了一塊被泥土裹起來的東西，當(dāng)媽媽告訴我這是水仙花時(shí)，我一時(shí)無法接受，無論怎樣都無法與腦海中的那株亭亭玉立水仙花聯(lián)想起來。媽媽把它洗凈放到盆子里倒了點(diǎn)水進(jìn)去放在了陽臺(tái)。

第二次見到它時(shí)，是因?yàn)閶寢尳形疫^來，我看了看那株水仙，它長了幾根“草”，儼然與大蒜沒什么區(qū)別，讓我越看越討厭。這時(shí)媽媽說：“兒子，我最近一兩個(gè)星期沒空，所以你要照顧好它，否則的話，嘿嘿嘿——你就完了！”“哦——”我不情愿卻又無奈的答應(yīng)到。

媽媽離開后，我一邊把水仙放到了陽臺(tái)上，讓它曬曬太陽，一邊自言自語到：“‘大蒜頭’你一定要撐到下幾個(gè)星期啊，如果你死了，朕性命難保??！”

之后，每天上學(xué)前把它放在陽臺(tái)，放學(xué)后收回來，幾天給它換一盆水，我心里盤算著。誰知道剛過了三天，它連續(xù)一段時(shí)間沒生長，而且有一點(diǎn)枯萎的跡象。莫非它休克了？我心想。發(fā)現(xiàn)這一情況后，我查了百度，可是并沒有用，我急得差點(diǎn)一頭栽死在墻上。完了，我估計(jì)要駕鶴西去了。不過既然答應(yīng)了要照顧好它就要堅(jiān)持下去。不過說來也巧，在我?guī)滋斓恼疹櫹?，它長出了小小的花苞，我便更加細(xì)心的照顧它、

終于熬到了媽媽忙完的那一天，她前來檢查我照顧的成果?！梆B(yǎng)的挺好?！眿寢屨f，“那以后就由你照顧它好了！”聽完這些，我癱坐在沙發(fā)上，看來一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)還未竣工?。?/p>

有過了一個(gè)多星期它開花了，從一顆“大蒜”變成了一株潔白無瑕，高雅的水仙花。它被我擺在家中最顯眼的地方，散發(fā)出淡淡的幽香。我也終于知道古人為什么夸水仙花“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌?！备冻隹傆谢貓?bào)的，一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，成功！

以責(zé)任為話題的初中作文(通用6篇)

作文是我們學(xué)習(xí)語文中必須把握的，通過寫作常常可以充分地向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的意見，優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你是否正在收集一些優(yōu)秀的作文？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的以責(zé)任為話題的初中作文(通用6篇)，歡迎大家參考閱讀。

以責(zé)任為話題的初中作文 篇1

再次翻開泛黃的古卷，讓杭白菊的清香氤氳整個(gè)午后。這一次，我又解讀出了什么？是那深沉睿智的理性哲思？還是那金戈鐵馬的氣勢磅礴？是古卷中的何種情思震撼著我？激勵(lì)著我？驀地，我明白了，鐫刻在這長長史卷上永不褪色的一筆，便是責(zé)任。

什么是責(zé)任？責(zé)任，是孟子“舍生而取義者也”的豪情；是陶潛“不為五斗米折腰”的骨氣和幻化出一個(gè)百姓世外桃源的心愿；是林則徐“苛利國家生死以，豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定；是彭大將軍一聲“我為人民鼓與呼”的吶喊……剛勁有力的字跡雋寫在他們的人生路上，詮釋了責(zé)任。

為什么而承擔(dān)？司馬遷受宮刑而不屈，于牢獄中用鮮血著出煌煌《史記》，只因他放不下對(duì)那段歷史的責(zé)任；越王勾踐兵敗而不倒，在臥薪嘗膽后終于“三千越甲可吞吳”，只因他放不下對(duì)一個(gè)國家的責(zé)任；李商隱吟出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的絕唱，只因他放不下對(duì)一份愛情的責(zé)任；季布得來“得千金，不如得季布一諾”的贊譽(yù)，只因他放不下對(duì)每一句承諾的責(zé)任……正因?yàn)樗麄兎挪幌?，所以承?dān)，因此偉大。

史海的波濤依舊洶涌，澎湃著責(zé)任的聲音。我不由想到自己——每天走在上學(xué)的路上，沉甸甸的書包中，背的不正是責(zé)任嗎？每天為爸爸媽媽盛在飯碗中的，不正是責(zé)任嗎？春日里，親手栽下的那一片茵綠，不正是責(zé)任嗎？典禮上，仰頭注視五星紅旗時(shí)心中涌起的熱愛，不正是責(zé)任嗎？

如何去承擔(dān)？過去的我，因擁有你——責(zé)任而驕傲。今日的我，堅(jiān)守著你，時(shí)刻捫心自問，是否虧負(fù)了你？未來，伴著祖國巨龍的騰飛，站在世界洶涌前奔的浪頭上，我將高舉你代代相傳的薪火，做一個(gè)敢為天下先的弄潮兒，為你付出，無怨無悔。責(zé)任，你便是我一路上時(shí)刻高懸的警鐘，響徹我心；你便是我這一生的良伴，隨我永遠(yuǎn)。

古卷的余香仍舊裊裊，愚公正扛著鋤頭，鏗鏘有力地砸著山上的頑石，心中浮現(xiàn)著數(shù)百年后，子孫后代出行無阻的畫面；臥龍先生還坐在昏黃油燈下，面對(duì)著《出師表》淚如雨下；李太白還在雁門關(guān)外徘徊，只愿能將腰畔長劍執(zhí)于手，直斬樓蘭；一代詩圣心中惦念著天下寒士，在凄風(fēng)苦雨的夜晚輾轉(zhuǎn)難眠，發(fā)出“吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的舍己為人的慨嘆……?

畫面鮮亮，回音猶存，我背起裝著責(zé)任的書包，坦然上路。

以責(zé)任為話題的初中作文 篇2

責(zé)任在字典的解釋是：“分內(nèi)做好應(yīng)做的事?！?/p>

大海因有了責(zé)任而深邃，陽關(guān)因有了責(zé)任而暖和，鮮花因有了責(zé)任而芳香，糊口因有責(zé)任而更加出色。英國王子曾經(jīng)說過；“這個(gè)世界因有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

20世紀(jì)，一位美籍意大利移民為人類精神文明歷史寫下了光輝的一筆。他的名字叫弗蘭克，弗蘭克用自己多年的積蓄開了一家銀行，但不幸遭遇搶劫，儲(chǔ)戶失去了存款，他也因此傾家蕩產(chǎn)。但是他下決心償還儲(chǔ)戶的錢物。有人說：“你為什么這么傻?。窟@不是你的錯(cuò)，你無須承擔(dān)責(zé)任?！彼麉s回答：“在法律上我沒有責(zé)任，但是在道義上，我是有責(zé)任這樣做的，如不這樣我的下半生不會(huì)踏實(shí)的?！?/p>

承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)是39年的艱辛糊口。39年的艱辛，這要多么堅(jiān)強(qiáng)的意志偉大的人才能承受啊！這是多么偉大，也是一個(gè)人格的偉大，同樣也是偉大的人。

我們知道入夜了不肯回家，寧愿站在站著哭泣的孩子，由于站崗是他的責(zé)任；我們也知道不怕風(fēng)吹雨淋，堅(jiān)守崗位的士兵，由于守衛(wèi)祖國事他們的責(zé)任；我們還知道那些含辛茹苦、不知倦怠的老師，由于他們培育祖國的未來是他們的責(zé)任！

責(zé)任看似雖小，做起來則需要很大毅力、和一種頑強(qiáng)的精神，糊口因責(zé)任而出色，我們因做到責(zé)任使糊口更夸姣！

以責(zé)任為話題的初中作文 篇3

責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。

一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過努力，開了一家小銀行。由于他信譽(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責(zé)任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責(zé)任，但道義上有?！?/p>

于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了!”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。

有人說，責(zé)任就是一個(gè)巨大無比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。

也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰都承擔(dān)得起的。

有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……

瑞恩沒有放棄，又通過一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。

瑞恩對(duì)那些非洲的孩子本來是沒有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會(huì)充滿希望，更加美好。