以責(zé)任為話題作文

以責(zé)任為話題作文范例。

論述文章是人們進行思想交流和理解的有效方式，通過作文的寫作過程，我們能夠反復(fù)探索和發(fā)現(xiàn)周圍世界的各種奇妙存在。特別為您準(zhǔn)備了這篇經(jīng)過多次修改優(yōu)化的“以責(zé)任為話題作文”，希望您能夠收藏本網(wǎng)站鏈接，以便下次迅速瀏覽！

以責(zé)任為話題作文 篇1

楊絳在《走到人生的邊上》中說：“我們的一生是個犯錯誤和改錯誤的過程，在人生路上，向后看看，再向前看看，才能夠走得更遠(yuǎn)?！笔四隁q月，我們感悟風(fēng)雪，我們成熟蛻變，我們從紛繁復(fù)雜中尋得一絲真諦，我們從一路錯誤與磨練中領(lǐng)會了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。年少當(dāng)時，風(fēng)華正茂，成人年在即，過去再多的無知與過錯，如今漸漸令人醒悟;今時的日漸成熟，讓我們學(xué)會了承擔(dān)生命之重。不畏犯錯，恰在其中我們漸漸懂得道理，我們駛向遠(yuǎn)方。

遠(yuǎn)方的花兒永遠(yuǎn)向真正懂得它的人開放，年歲漸長，象征著你的成人之花何時才能夠綻放呢?有人說，長大意味著承擔(dān)責(zé)任。我們感恩父母，縷縷銀發(fā)，絲絲皺紋，需要你用心去體會，去報答;我們感恩師長，自己的青春年華如粉筆一般漸漸消失，卻為我們編織著美好的未來;我們感恩摯友，心灰意冷之時給予自己心靈上的慰藉;我們感恩自己，感謝默默拼命、懂得回報的自己。成人年的鐘聲剛剛響起，你是否準(zhǔn)備好接受步入成年的自己?

正值青春年少，我們追求個性，標(biāo)新立異，肆意任性換來的往往是一次次幡然悔悟，青春期的我們也許把這一切都以青春作為托辭，殊不知青春是美麗深刻的，意味著我們沐浴著青春的陽光漸漸學(xué)會理解，學(xué)會承擔(dān)。天為父，地為母，自然界的萬物就是兒女，無論貧窮貴富，無論身處城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，父母永遠(yuǎn)值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用實際行動去報答。余秋雨曾言：“像枝頭的葉，像墻頭的歌，我們都會消失，唯有愛與善，才能永恒。”父母播下愛的花種，留下一縷芬芳，我們承擔(dān)兒女的責(zé)任，用心灌溉，留下一片愛的蔭蔽。

立足當(dāng)下，目前你能給予父母最大的回報就是用那多少個日日夜夜換來的優(yōu)異成績。一年后的高考是實現(xiàn)人生的有力杠桿，你的不斷努力，就是在尋找撬動它的最佳時機，一旦成功，你的人生會呈弧線上升。高二學(xué)子們，努力吧!人生最重要的不是我們身處何處，而是前往何地，讓青春的驕陽為我們見證，攜擔(dān)當(dāng)上路，與責(zé)任同行。

攜責(zé)任上路，是對自己的一種交代，是對父母的一種報恩，是對青春的一種回饋。播下責(zé)任的種子，耐心澆灌，靜候花開，待到彼時花開，必定蜂飛蝶舞，暗香彌漫，萬物和諧。

以責(zé)任為話題作文 篇2

一個學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，在課堂外認(rèn)真、獨立地完成作業(yè)，積極進取是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，可以在責(zé)任中找到興趣，但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們每一位同學(xué)都能對自己自豪而堅定地說一句：“學(xué)習(xí)，我的責(zé)任！”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí)，又有誰不能學(xué)有所成呢？學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任，責(zé)無旁貸，無可替代！培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任心，應(yīng)從學(xué)會學(xué)習(xí)時獨立思考、獨立完成作業(yè)做起。

二、尊敬長輩，孝敬父母，培養(yǎng)家庭責(zé)任心作為家庭的一份子來說，做一個孝順的孩子，幫家人做一些力所能及的事就是責(zé)任。培養(yǎng)家庭責(zé)任心，先要從培養(yǎng)生活自理能力做起。包括自己整理書包、房間，幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)勞動習(xí)慣。其次要從日常點滴細(xì)節(jié)中主動關(guān)心家庭的日常生活，節(jié)水節(jié)電，不亂花錢，參與家庭事務(wù)管理的表現(xiàn)也是責(zé)任心的體現(xiàn)。還要學(xué)會關(guān)心家庭的每一個成員，包括記住家庭成員的生日，并在生日那天送上祝福，關(guān)心家庭成員的身體健康，在他們生病時送上問候，盡自己的力量照顧他們，一個尊敬長輩、孝敬父母的孩子，到處受歡迎！三、珍愛生命，團結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)社會責(zé)任心我們做家長的，都希望自己的孩子不僅能身體健康，更能心理健康，不僅是一個學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生，更是一個具有寬容、誠實、友善、熱情、堅強等諸多優(yōu)秀品質(zhì)的社會公民。去年9月剛開學(xué)就發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件，且不管跳樓的原因，這些同學(xué)對自己生命的漠視令我們這些做家長的心疼，如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養(yǎng)健康心理是培養(yǎng)社會責(zé)任心的先決條件，珍愛生命，就是對自己負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。四、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任正確處理個人與集體之間的關(guān)系是關(guān)系每個學(xué)生一輩子做人做事的大問題。未來的時代，更重視大家的團隊精神和合作能力，只有團結(jié)協(xié)作，才能建設(shè)一個有凝聚力的班集體?，F(xiàn)在，大家活動的范圍比較狹窄，除了學(xué)校就是家，兩點一線，如果你連自己生活的團隊都無責(zé)任心，都不想為她爭光，那么將來怎么能指望你到了社會上能為這個社會做些什么呢？作為班級學(xué)校的一份子，愛護班級學(xué)校的榮譽就是你的責(zé)任：不小心弄臟教室地面時，自己用拖把將地面擦干凈；走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；陽光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這也是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。責(zé)任不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正地成為社會一分子的時候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個你時時不得不付出一切呵護的孩子。而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因為它最終帶給你的是人類珍寶—人格的偉大。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實現(xiàn)，就能從中獲得心靈的滿足。責(zé)任心靠頑強的意志力來維持，需要愛心來支撐。盡責(zé)盡心主要體現(xiàn)在行動之中。不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐。同學(xué)們，一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強的人是得不到別人的關(guān)心，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。每個同學(xué)都應(yīng)增強責(zé)任意識，要為國家、為社會做貢獻(xiàn)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。老師相信只要大家有心去做好每一件事，就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心，將來就能完成別人交給的任務(wù)。 讓我們攜手一起努力，從自己做起，從小事做起，做一個有責(zé)任心人的吧！這樣我們才能收獲一個精彩和亮麗的人生。！

以責(zé)任為話題作文 篇3

責(zé)任心話題作文

責(zé)任心是指一個人對自己的行為和承擔(dān)的責(zé)任擁有高度的自覺性和認(rèn)真性。有責(zé)任心的人在工作、學(xué)習(xí)和生活中都能夠積極主動地承擔(dān)起自己的義務(wù)和責(zé)任，不輕易推卸，始終保持一種積極向上的心態(tài)。責(zé)任心是一種品質(zhì)，是成就一名優(yōu)秀人才的關(guān)鍵因素。

責(zé)任心的體現(xiàn)不僅限于對自己，也要體現(xiàn)在對他人的尊重和關(guān)懷上。在工作上，有責(zé)任心的人能夠盡職盡責(zé)，不拖延工作進度，積極主動地解決問題，確保工作質(zhì)量和效率。他們時刻關(guān)注項目的進展情況，預(yù)見并解決可能出現(xiàn)的風(fēng)險和問題，以確保項目能夠按時圓滿完成。他們也愿意幫助同事，與團隊成員密切合作，確保每個人都能夠充分發(fā)揮自己的潛力和優(yōu)勢，共同取得成功。

在學(xué)習(xí)上，有責(zé)任心的人會主動去學(xué)習(xí)，對待學(xué)習(xí)任務(wù)持有積極的態(tài)度。他們深知自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并一直努力向目標(biāo)邁進。他們會嚴(yán)格要求自己，按時完成作業(yè)和課程任務(wù)，不取巧，不偷懶。即便是面對困難的知識點，他們也會堅持鉆研，尋找解決辦法。他們還會與同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體的力量，共同進步。無論是在考試還是在平時的學(xué)習(xí)生活中，有責(zé)任心的人始終能夠保持高度的自律和自律的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

生活中，有責(zé)任心的人也會對自己和他人負(fù)責(zé)。他們會時刻關(guān)注家庭的需求，主動承擔(dān)起家庭角色應(yīng)有的責(zé)任。無論是幫助家人做家務(wù)，照顧弟弟妹妹，還是主動關(guān)心父母的身體狀況，有責(zé)任心的人總是愿意盡自己最大的努力去為家人創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境。

有責(zé)任心的人也會積極參與社會公益事業(yè)，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。他們關(guān)注弱勢群體的需求，積極參與志愿活動，為需要幫助的人提供援助和支持。有責(zé)任心的人認(rèn)識到自己是社會的一分子，應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起一份責(zé)任，以行動來傳遞溫暖和希望。

責(zé)任心是衡量一個人素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。無論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，只有擁有責(zé)任心的人才能獲得自己和他人的認(rèn)可。有責(zé)任心的人不僅能夠在事業(yè)上取得較好的成績，也能夠在人際關(guān)系中建立良好的信任和合作關(guān)系。因此，我們應(yīng)該時刻提醒自己，培養(yǎng)和加強自己的責(zé)任心，用責(zé)任心來影響和改變自己的生活和周圍的人們，共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。

以責(zé)任為話題作文 篇4

話題35：責(zé)任

【文題設(shè)計】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文：

英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個世界上有許多你可能不喜歡做但你不得不去做的事，這就是責(zé)任。，”

作為一個學(xué)生，必須學(xué)習(xí)；作為一個工作，必須上班；作為……人如果有了某種身份，相應(yīng)地就要承擔(dān)起某種責(zé)任，而作為人誰沒有一種或多種的身份呢？于是，便有了各種各樣的責(zé)任。責(zé)任與人們終身相隨，只會改變不會消失。

即將步入成年。你要面對許多責(zé)任，承擔(dān)許多責(zé)任，對父母，對家庭，對集體，對別人。對國家……

請以“責(zé)任”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字?！緦懬爸笇?dǎo)】

“責(zé)任”一詞含義有二種。其一，分內(nèi)應(yīng)做的事，如“保衛(wèi)祖國，人人有責(zé)任”。其二，沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失，如“追究他的責(zé)任”。責(zé)任在不同的人身上有著不同的具體表現(xiàn)形式，但它們都有著相同的抽象內(nèi)涵。首先要正確理解責(zé)任的內(nèi)涵，再和現(xiàn)實中的具體行動聯(lián)系起來。

可以從抽象的層次來寫對責(zé)任的理解，先寫對責(zé)任的最初感受，然后在寫老師的啟發(fā)下懂得了責(zé)任的真諦：責(zé)任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進行深入的闡釋；再說責(zé)任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導(dǎo)大家都擔(dān)負(fù)起時代的責(zé)任。

也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責(zé)任心。現(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責(zé)任感差，這是危險的。這一代人在走上社會之前，一定要樹立起對家庭、社會、國家的責(zé)任感。責(zé)任，是生命中的必修課。勇敢地面對生活中的挑戰(zhàn)吧，勇敢地?fù)?dān)起責(zé)任吧。

可以把責(zé)任具體化到“責(zé)任心”，以“每個人都應(yīng)該有責(zé)任心”為論點，先從原理上闡述論點。然后指出社會上缺乏責(zé)任心的事實及造成的惡果，接下來對缺乏責(zé)任心的害處進行分析，最后再轉(zhuǎn)過來從正面論述責(zé)任心的重要，重申論點。

責(zé)任感，是衡量社會道德水準(zhǔn)的標(biāo)志。有責(zé)任感的人多了，社會就進步；有責(zé)任感的人少了，社會就下滑。在今天，人們常說我們的社會道德滑坡。因此捍衛(wèi)文明，重新支起道德的支柱，是時代賦予我們的歷史責(zé)任。

責(zé)任還有一個孿生姐妹，那便是權(quán)利。在社會中每個人都要盡到自己的責(zé)任，但如果只強調(diào)責(zé)任，而不顧及每個人的權(quán)利，可以嗎？責(zé)任和權(quán)利之間是矛盾辯證的關(guān)系，于我們當(dāng)前的社會發(fā)展有著尤其突出的現(xiàn)實意義。

以責(zé)任為話題作文 篇5

責(zé)任主題作文（一）

人生路上，有很多東西陪伴著我們，包括快樂、悲傷、快樂和悲傷。然而，還有另外一件事，我們有時感覺不到它的存在，反而會不知不覺地落在我們身上，隨著年齡的增長，它的重量越來越重。它，我們稱之為責(zé)任。

20世紀(jì)初，有一個名叫弗蘭克的美國意大利移民。辛苦積蓄后，他開了一家小銀行。然而，不久之后銀行被搶劫，他破產(chǎn)了，儲戶的存款也隨之流失。當(dāng)他帶著妻兒白手起家時，他決定償還天文數(shù)字的積蓄。所有人都勸他：“你為什么要這樣做？這件事你不負(fù)責(zé)?！辈贿^，他回答道：“是的，也許我沒有法律責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該償還這筆‘債’?！倍@個代價，就是三十年的艱苦歲月。當(dāng)他送出最后一筆“債”時，他嘆了口氣：“現(xiàn)在我終于沒有欠債了，我放心了。”

弗蘭克用一生的努力和汗水寫下了兩個工整的字，那就是“責(zé)任”。他送來的不是債，而是他那顆閃亮的心。有沒有勇氣承擔(dān)自己的責(zé)任，哪怕是還債？他用自己的行動證明了自己，為社會帶來了巨大的精神財富，讓我們都明白了什么是責(zé)任。

責(zé)任有時很小，小到黃向文喜，孔融讓梨；有時它很大，大到“世間興衰人人有責(zé)”，大到“憂世前憂后世”，大到“樂此不?！薄?/p>

從小我們就沉浸在責(zé)任的氛圍中，知道不能破壞花草，不能亂扔垃圾，要“闖紅燈闖綠燈”，但我們只知道我應(yīng)該這樣做，但我不知道這樣做的原因。直到現(xiàn)在我才明白，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，但這種責(zé)任小到?jīng)]有人注意到，也不值一提。

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是二年級的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命，肩負(fù)著父母的期望，肩負(fù)著老師的指點。這一切都讓我們深深感受到責(zé)任的存在和責(zé)任的意義。

穆尼爾那須曾經(jīng)說過：“責(zé)任就是關(guān)心他人，關(guān)心整個社會。有責(zé)任感，生活有真正的意義和靈魂。這是考驗，是對文明的誠意。它體現(xiàn)在關(guān)心整體和個人。這是愛，是主動。 “是的，責(zé)任是我們不可或缺的東西。它讓我們知道自己存在的意義，知道我們應(yīng)該回報社會，讓我們學(xué)會共同承擔(dān)責(zé)任，讓這個社會更加和諧，充滿真情。 ！

責(zé)任主題作文（二）

小時候，長輩總是教導(dǎo)我們做人要誠實，做人要孝敬老人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽著老師的講課，我們在知識的浩瀚海洋中探索各種文化知識，為了將來成為一個有知識有能力的人，我們正在打下基礎(chǔ);未來，我們都會長大是的，不管做什么，努力做好才是最重要的。

仔細(xì)想想，一個人的一生，就是我們是什么樣的人的一生。當(dāng)我們決定做什么的時候，其實有一些潛在的需求已經(jīng)在影響我們的行動，那就是“責(zé)任”這個詞。一個成功的人必須是一個負(fù)責(zé)任的人。

我記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任不是外界強加給人們的義務(wù)，而是我需要對我關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽艺J(rèn)為這是非常正確的。當(dāng)我們準(zhǔn)備做某事的時候，當(dāng)我們正在做某事的時候，如果心不在焉，我們肯定做不好，甚至半途而廢，但如果我們清楚自己的責(zé)任，就會明確自己的目標(biāo)。 , 我們將竭盡全力，竭盡所能。

我曾經(jīng)看過一個關(guān)于汽車司機在開車時心臟病發(fā)作的故事。在他生命的最后一刻，他果斷地停下了車。在路邊，他拉下手剎，打開車門，讓乘客安全下車，關(guān)掉發(fā)動機。在那之后，他永遠(yuǎn)停止了呼吸。想象一下，如果他不這樣做會發(fā)生什么？生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，他把別人的生命看得比自己的生命更重要，這就是責(zé)任，這就是做人的原則。

仔細(xì)想想自己，平時應(yīng)該玩得開心，白白浪費了美好的時光，事后我會后悔的；我經(jīng)常在家庭作業(yè)中犯草率的錯誤。說到更正，我總是說：“啊，我怎么又粗心了？” “其實，這就是不合格的表現(xiàn)，如果都這樣，我這個人還有什么用？什么意思？

我們經(jīng)常讀到一些偉人的名言，也常常感嘆偉人說的太好了，但我們要知道，任何偉人的成功都建立在他堅定的信念和永恒的責(zé)任感之上。反過來說，世界上偉大的人寥寥無幾，普通人隨處可見，但就像上面提到的那些司機一樣，負(fù)責(zé)任的凡人才是我們真正應(yīng)該效仿的。

在這個世界上，最小的人與最偉大的人有同樣的責(zé)任。這是永遠(yuǎn)不會改變的真理。做人就是做一個有責(zé)任感的人。這一定是我們現(xiàn)在和將來為自己制定的基本原則。

責(zé)任主題作文（三）yJS21.cOm

挫折面前，堅持自己的信念，它會讓你成為一株無盡的野火；堅守崗位，讓你成為月圓之天獨行者；堅持責(zé)任，他會讓你成為黎明前劃破黑暗天空的星星。

我記得那是一次非常重要的數(shù)學(xué)考試?？荚嚽埃蠋熣f：“這道題難度很大，得滿分的同學(xué)，我會給一個漂亮的獎品?！笨荚嚱Y(jié)束后，老師會留下幾個數(shù)學(xué)成績較好的同學(xué)幫忙批卷，包括我在內(nèi)，老師有事先出去了。

當(dāng)我仔細(xì)閱讀同學(xué)們的試卷時，我發(fā)現(xiàn)我最好的朋友之一正在忙著尋找他的試卷。我懷疑地看著他，但他在我心里就像一個新世界。這篇論文找到了他。他連忙掏出試卷，和我手里的答案核對了一遍。他欣喜若狂，壓低聲音對我說：“好朋友，我們平時的友誼這么好。你看，現(xiàn)在我只做錯了一道題。只要你舉手幫我改正，我就能夠拿到全班。我的成績很好，拿到了我一直想要的獎品。”

望著他那期待而愉悅的眼神，（我猶豫地想：我們平時關(guān)系很好。我記得有一次我跑步的時候。他在我這么忙的時候幫我去教室，我應(yīng)該幫他……但我改變主意又想了想，老師這么信任我，我怎么可能……不！我應(yīng)該堅持自己的責(zé)任。我說“我怎么辦？老師這么信任我，讓我判斷論文在這里……” 還沒等我說完，他就瞪了我一眼，“我還是朋友，你很容易，你自己想辦法……”說完，他就跑出教室。想起老師那對我充滿期待和信任的眼神，我更加堅定了堅守職責(zé)的念頭，毫不猶豫地在他的論文上寫了一個大大的“99”。

當(dāng)他回來時，我又見到了他。他看了我一眼，問我換了沒有。我直截了當(dāng)?shù)卣f：“沒有改變。我不能利用公眾謀取私利。這是老師給我的責(zé)任。你要怪我，我們的朋友真的做不到，我相信。你會的?！毕朊靼住边^了幾天，他也不理我。一開始我很后悔，但后來我覺得我在做正確的事情，因為我履行了我的職責(zé)。

我現(xiàn)在要感謝老師信任我，感謝朋友們理解我。而更讓我自豪的是，我守住了自己的責(zé)任，成為了破曉前劃破黑暗天空的金星。

職責(zé)構(gòu)成

以責(zé)任為話題作文 篇6

責(zé)任

社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的.

有一位名人在《實話實說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因為沖刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是，而是大家的責(zé)任，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任，那就是存在.一個人存在的價值，一樣事物存在的意義，大概只有在你懂得了你存在于這個世界的價值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任，你才會從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.

做人必須要有責(zé)任感。我們在這里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會的一員，我們還要學(xué)會對國家、對社會負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個有責(zé)任心的人. 最后，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個人，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個有責(zé)任感的人。

篇四:真正的財富是責(zé)任

小時候，大人們常說：“你現(xiàn)在的責(zé)任呀，就是好好讀書。”也許，那時的我們對此話并不是很了解，可如今我們生活的各個方面無形中就在默默履行責(zé)任。

當(dāng)你每天背著書包按時到校學(xué)習(xí)時;當(dāng)你遇到不懂的問題虛心求教，誠實而不自欺時;當(dāng)你吃完一支冰糕，小心地將包裝紙扔進垃圾箱時;當(dāng)你乘車將自己的座位讓給身邊的老人時......你是否注意到自己的一舉一動都在承擔(dān)一定的責(zé)任?

20世紀(jì)，美國的一位意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的的積累終于開辦了一家小銀行,但一次意外變動使他破產(chǎn),儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:"你為什么要這樣做?這件事你是沒有責(zé)任的?！钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢。”償還的代價使他和家人過了39年的艱苦生活。當(dāng)寄出最后一筆“債務(wù)”時，他輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！?/p>

他用一生的辛酸和漢水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財富。

責(zé)任，始于生而終于死，它涵蓋了人們生命歷程的全部。一個人從生到死無疑是在承擔(dān)責(zé)任中生活。責(zé)任使人生綻放光彩，是一個人生命價值的體現(xiàn)。小到一個家庭，大到一個國家，都有責(zé)任的由來和產(chǎn)生。

“天下興亡匹夫有責(zé)”，不錯，正如故炎武所說，這就是責(zé)任的體現(xiàn)。在養(yǎng)育關(guān)系中，會產(chǎn)生父母和子女的責(zé)任;在教學(xué)關(guān)系中，會產(chǎn)生教師和學(xué)生的責(zé)任......責(zé)任是對一個人做與不做某些事的要求，它是人類社會的財富。

父母給了我們血肉之軀，黨和人民把我們養(yǎng)育，全面發(fā)展是我們的義務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)是我們的天職，宏揚中華傳統(tǒng)美德，立志成為現(xiàn)代人才，竭盡全力報效社會，決不辜負(fù)祖國母親是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是我們體現(xiàn)自己價值的財富，僅管需要負(fù)出很的的代價。

責(zé)任是一盞航標(biāo)燈，有了它，生命之旅便不會迷途;責(zé)任是一副擔(dān)子，挑起它，我們才會擁有充實而有價值的人生。

責(zé)任是真正的財富!

以責(zé)任為話題作文 篇7

在這個世界上，每個人都肩負(fù)著不同的責(zé)任，它是人心靈的根本，有了責(zé)任，才會有夢想、動力、希望……責(zé)任不是事物，看不見也摸不著，它只是一個抽象的概念，深埋在我們心中，激勵著我們前行。

責(zé)任從來就不會憑空閃現(xiàn)，它需要我們用汗水去踐行。一個人對祖國是否忠誠，關(guān)鍵在于他在危難時刻能否站在祖國一邊，為中華民族存亡而戰(zhàn)斗。一個沒有責(zé)任心，自私自利的人，當(dāng)戰(zhàn)役打響之時，你會發(fā)現(xiàn)，在勇士的戰(zhàn)場上永遠(yuǎn)找不到他的蹤跡。

深知了責(zé)任，才能確定前進的方向，才能知道自己要干什么？今兒去思考怎么干？責(zé)任會充斥你的生活，想要不被責(zé)任推著走，最終落入深淵，就應(yīng)主動站起來，面對前方的坎坷。上世紀(jì)中，為了實現(xiàn)革命的勝利，眾多革命者勇敢地同黑暗搏斗，最終迎來光明，他們有自己的責(zé)任一一改變祖國的現(xiàn)狀，他們不愿接受戰(zhàn)亂，接受屈辱，接受苛捐雜稅，總的來說就是不愿接受世態(tài)強給人民的苦難。于是，他們站起來了，站的很堅定，他們堅信自己的選擇不會錯，他們?yōu)榱嗣褡宸睒s而嘔心瀝。成功是失敗的結(jié)晶，更是責(zé)任心的體現(xiàn)，拈輕怕重，最終會迷失方向，堅定自己的責(zé)任，看準(zhǔn)自己的目標(biāo)，多摔幾次不可怕，可怕的是摔倒后模糊了方向，動搖了決心。

責(zé)任關(guān)乎每個人，很多人以為只有志士才有責(zé)任，其實不然，無論何時何地，我們都不能忘記自己的責(zé)任，保護自然，遵紀(jì)守法，舉止文明……這些都是我們的責(zé)任。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”，責(zé)任亦是如此。一個沒有責(zé)任的民族，就象沒有規(guī)矩一樣，就如同一攤沒有骨架的肉，無法支撐起民族的昌盛，更無法支撐起民族的氣節(jié)。所以，盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，才算是一位堂堂正正的君子。

責(zé)任，帶給我們許多思考，責(zé)任總是善的，它凈化人類的心靈，讓世界永遠(yuǎn)充滿著愛。

以責(zé)任為話題作文 篇8

千百年來，人類擁有上蒼賜予的許許多多完美的品質(zhì)與情感，強烈的職責(zé)感就是其中的一點美麗的光芒，在一顆顆忠義的赤子之心源遠(yuǎn)流長。

將歷史書翻開，我看到了藺相如那舉璧抵柱、智對強秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗國家強大的那點兒神氣，此刻在相如沖天的豪氣面前顯得那么蒼白無力。是什么給了相如這莫大的自信？是保護趙國子民使其免于階下囚的職責(zé)。

昏暗的燭光下，諸葛亮在奮筆疾書著。在這出師的前夜，他將顧主的牽掛流傳了下了“鞠躬盡瘁，死而后已……”寫罷，是什么讓孔明如徹夜難眠？是報答先帝知遇之恩、輔佐后主強國安民的職責(zé)。

岳陽樓下，滔滔江水拍打著江岸；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮的蕩漾，放聲高喊：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔鞘裁词顾@般情感激揚？是一切為了天下百姓的職責(zé)。

藺相如、諸葛亮、范仲淹，這些偉大的人物都曾在歷史的長河中留下自我光輝的一筆。他們把謀求人民的幸?？闯勺晕业穆氊?zé)，這是無比珍貴的情感。

在我們身邊，也有這樣閃耀著職責(zé)光芒的“平凡人”。因為有了強烈的職責(zé)感，這些平凡人擁有了新的稱謂――“感動中國人物”。

朱亞光，人生為一大事來。他一生就做了一件事，但卻是新中國血脈中，激烈奔涌的最雄壯力量。細(xì)推物理即是樂，不用浮名絆此生。這正是對國家的職責(zé)感才促成的物理星際中最耀眼的一顆！

孟佩杰，在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸；在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個細(xì)節(jié)。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。來承擔(dān)這一家庭的職責(zé)！

錢學(xué)森，在他心里，國為重，家為輕，科學(xué)最重，名利最輕。5年歸國路，兩彈成。開創(chuàng)祖國航天，他是先行人，劈荊斬棘，把智慧鍛造成階梯，留給之后的攀登者。他是知識的寶藏，是科學(xué)的旗幟，是中華民族知識分子的典范。

正是這各種各樣的職責(zé)在他們的肩上，正是他們勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)、不辱使命的做法，才鑄就了他們的輝煌。

對于職責(zé)，西塞羅說得很有道理：“我們不是為自我而生，是我們的國家賦予我們應(yīng)盡的職責(zé)?！眲⒁姿沟倪@句話更是言辭犀利：“盡管職責(zé)有時使人厭煩，但不履行職責(zé)、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！”

朋友們，讓我們擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)吧！讓我們繼承這上蒼賜予祖先們的優(yōu)秀品質(zhì)吧！讓職責(zé)的光芒永遠(yuǎn)在我們身上傳遞，源遠(yuǎn)流長吧！

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以責(zé)任為話題作文(必備六篇)

作文是學(xué)生以言傳意突出個人特長和表現(xiàn)風(fēng)采的機會，寫好作文需要長期多方面的努力，平時要加強閱讀，我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？期望這份"以責(zé)任為話題作文"能夠幫助您更好地理解相關(guān)事項，敬請您關(guān)注并認(rèn)真閱讀該文！

以責(zé)任為話題作文 篇1

每個生命都應(yīng)該帶著一份責(zé)任。至少我這么認(rèn)為。

就說一只小豹的出生吧。出生時它所帶來的責(zé)任，就是要活下去，成長為一只大豹！然后再去哺育自己的下一代，保護自己的兒女，來維持大自然的規(guī)律。

一個人，如果他當(dāng)上了總統(tǒng)，那么他的責(zé)任就是建設(shè)國家，保護好每一個國民；如果當(dāng)上了市長，他就要管好這個城市的秩序，對市民負(fù)責(zé)……只要你為人兒女，那你的責(zé)任就是尊敬父母，孝敬老人。

可是，在我的舅舅們中，我已經(jīng)看不到這份責(zé)任了。

“他們?nèi)ツ膬毫四?？?/p>

一個聲音告訴我：“被金錢埋沒啦！”

家里又鬧事了。外公病了，住院了。外婆只得一起“搬”進醫(yī)院，照顧他老人家。正好，二舅要去做生意，就跑去向外婆借錢（說是借，不如說是要），一開口就是幾萬。你想想，一個六十多歲的老人，已經(jīng)把大筆資金投入了醫(yī)院，一下子哪來那么多錢？借不到，二舅就火了，還罵了外婆。這讓外婆好失望，讓我很氣憤！

大舅要還債，又向外婆伸手。告訴你，大舅的后盾就是大舅媽，大舅媽總想著出法子去要錢來。她是個老師，卻忘了她為人媳婦的責(zé)任。大舅也是，被后浪那么一推，嘿，啥都不怕了，“勇往直前”。外婆不愿意借吧，他們就鬧上天了，老家的這口鍋就又沸騰開了，老冒著泡，“咕嚕咕?！表?。真可惜我不是住在老家的，要是我看見了這場面，說不定會大打出手阻止他們咧（雖然我不會打架）！

啊對了，還有四舅那一家，那兩口子帶著一個兩三歲的孩子，總是飯來張口――不做飯！外公外婆在外賣水果忙了，回家稍晚，那兩口子就開始怨這怨那，搞得那倆老啊，算了，還是不講的好！五舅也差不多，都是屬于好吃懶做型。

至于我媽那三姐妹就盡孝多了，帶老人看病啊，旅游什么的，還老往家里投錢，可錢卻老是“不翼而飛”，唉，想也知道是怎么回事。

別人一定不會向他們那樣。至少我這么認(rèn)為。

以責(zé)任為話題作文 篇2

都說年少如歌，不錯，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春。————題記

沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時光的漩渦中，思索該如何把握我的青春?；钤跉v史的風(fēng)口浪尖上，我們這些新世紀(jì)的人又該如何承擔(dān)中國青年于家于國的責(zé)任?我想，我有了答案——

走進校門，似乎此時不是走進校門，而是走向青春。身著校服，立于操場之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優(yōu)美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。

不得提起那互換信件的環(huán)節(jié)。曾今在電視上看到過很多類似的節(jié)目，當(dāng)時也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請家長走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋里摸索出信件，硬著頭皮，給我的母親。腦海里曾無數(shù)次推演過這個畫面，然而，真正發(fā)生了，卻又不那么害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封里抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣后，仔細(xì)閱讀那樸實無華但字里行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對我的期望卻是讀到心里了，那殷切的希望，氤氳在胸，我想，永遠(yuǎn)也不會散去吧。

望著母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問母親多大，母親說，比你爸小幾歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀(jì)了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過幾年，家里的重?fù)?dān)就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的肩膀上了，這是一份責(zé)任，加的責(zé)任，或許我現(xiàn)在談還嫌早，但，時間過得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時間都去哪了》真的讓人心酸。

光陰荏苒，10幾年就這么過去了。這十幾年來父親，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個機會，和母親聊了很多，雖然不是十分高調(diào)的話題，但瑣碎的話語間卻充斥著愛與關(guān)心……望著母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經(jīng)對她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。

感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料，感謝……一切盡在無言中

活動就那么結(jié)束了。不過，結(jié)束也是一種開始。我正式告別了我的童年時光，走向了青春，帶著憧憬，攜著期許，擔(dān)著責(zé)任……

以責(zé)任為話題作文 篇3

“責(zé)任心”三個字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運動會結(jié)束的時候，班級的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員?？墒牵簧衔绲倪\動會結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛護學(xué)校的公共財產(chǎn)，完成好老師交給我的各項任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動。我覺得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。

不過，想想有時我的責(zé)任心也不強，主要表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，每次在完成家庭作業(yè)時一碰到難題，自己就懶得動腦筋馬上喊媽媽，讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績就不夠理想，我應(yīng)該是可以考的更好的，我深刻地反省自己，覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。

以責(zé)任為話題作文 篇4

說起負(fù)責(zé)任，我倒想起一件事;想起那件事，我就會滿腔怒火，心里就跟刀割一樣心痛。

就在十月二十一日，在東平二路發(fā)生了件搶劫案。那時，我正和媽媽逛街。看見一個黑布蒙著臉的歹徒正在搶劫一個大概20歲姐姐的包。站在旁邊觀看的人也不去幫忙，眼睜睜地看著歹徒和那個姐姐搶奪。店里的老板也不趕快報警，卻站在旁邊睜眼說瞎話，“這個女的也不給他一腳?！笨墒牵覄傄獔缶謾C突然沒電了，我去哪個店里要打電話，老板不讓我打，說：“這個電話誰都不可以打的?！碑?dāng)時氣得我火冒三丈，我恨不得馬上沖上去打死那個歹徒。但我力氣小，去了只會吃虧。等我剛決定要上去的時候，那個歹徒一刀砍破了大姐姐的后腦勺。那個歹徒跑了。那些人眼睜睜地看著那個大姐姐的頭被砍破流血過多而身亡，他們只會抱著頭跑，一邊跑一邊叫：“死人了！死人了！”。

目睹這一切，我心痛了。讓我不解：如今，為什么沒有一個人有正義感，責(zé)任感。為什么那些人見惡不除，見死不救？真讓人心痛啊！責(zé)任在哪里？

以責(zé)任為話題作文 篇5

記不清什么時候，報道了社會閑雜人員進入校園傷害學(xué)生的.事件。為了我們的安全，我們學(xué)校的校門口也有“警察”叔叔站崗。每天上下學(xué)經(jīng)過校門口，都看見“警察”叔叔穿著整齊的警服，腰上佩戴著電棍，巡視每個同學(xué)和家長進出校門的舉動。那情景成了校園里一道最亮麗的風(fēng)景。

有一次，學(xué)校組織我們買《導(dǎo)學(xué)》，由于太匆忙，我出門時忘記向父母拿錢。到了學(xué)校后，同學(xué)們都在說《導(dǎo)學(xué)》的事，我才發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了。于是，我想出校門打一個電話，讓家人送錢?？烧l知道剛走到門口，就被“警察”叔叔攔住了，我反復(fù)解釋出校門的原因，叔叔就是不讓步“不行！誰也不能出去，保護你們是我的職責(zé)?！焙靡痪潴@天動地的話！我垂頭喪氣地走開了。再回頭看看，“警察”叔叔臉色變得嚴(yán)峻起來。我只好斧頭往教室走去……可是有一件事的發(fā)生讓我改變了對“警察”叔叔的看法。那天我的肚子疼了起來。老師用手機通知了我爸爸，并寫了張紙條，讓我背上書包在校門口等爸爸。這時“警察”叔叔走了過來例行公事，當(dāng)他看了我手中的紙條，微笑地對我說：“快進來吧，別著涼！”雖然只是一句話，可我的心暖乎乎的。我走進了房間，坐了下來。不一會兒，他捧來了杯水，關(guān)切地問：“早上有吃飯嗎？要么就是著涼了？來，喝點熱開水會好些?！蔽矣滞送迨?，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上沒有了往日那樣嚴(yán)峻的表情。我不禁問道：“叔叔，您為什么不讓我們出校門??？”“不讓你們出校門是不希望你們出事。如果你們出去了，萬一出了什么意外，那我的良心會不安的。保護你們是我的職責(zé)?！蔽冶簧钌畹馗袆恿?。爸爸來接我了，“警察”叔叔向我招了招手，臉上露出了慈祥的微笑。

校園里的“警察”叔叔為我們的安全保駕護航！

以責(zé)任為話題作文 篇6

責(zé)任不是每個人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過努力，開了一家小銀行。由于他信譽好，所以生意一直很不錯。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲戶也失去了存款，弗蘭克本來是沒有責(zé)任償還存款的，可他卻說：“法律上我沒有責(zé)任，但道義上有。”于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來了人們的尊敬。有人說，責(zé)任就是一個巨大無比的包袱壓在每一個人身上，無論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰都承擔(dān)得起的。有一個小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽說非洲的孩子連干凈的水都喝不上時，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎勵他……終于，他攢夠了所需要買水泵的70元，可負(fù)責(zé)人說，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……瑞恩沒有放棄，又通過一段時間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。瑞恩對那些非洲的孩子本來是沒有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。因為世間有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會充滿希望，更加美好。關(guān)于責(zé)任的話題

“責(zé)任重于泰山?！碑?dāng)我們對本身的事業(yè)布滿責(zé)任感時，就能從中獲得更多，救助他人的同時也升華本身，當(dāng)然，這種習(xí)慣大要不會有立竿見影的效果，但可以一定的是，當(dāng)懶散搪塞不負(fù)責(zé)任成為一種習(xí)慣時，做起事來去往就會不誠篤。今日小編在這給人人整理了關(guān)于”責(zé)任”的話題作文，接下來跟著小編一起來看看吧！

以責(zé)任為話題作文 篇7

我一天一天地成長，責(zé)任心也在感恩中萌生。

我感恩父母，他們?yōu)槲腋冻隽撕芏?，不只是“一滴水”，而是一片。會記得父母接送我上下學(xué)的辛苦，那一秒鐘也不愿遲到的認(rèn)真;會記得生病時，父母工作了一天，晚上還要起來為我蓋被子，送水送藥;會記得當(dāng)我們?nèi)〉膬?yōu)異成績時，父母的臉上露出欣然歡喜的微笑，得到父母親切的贊許。他們照亮了我前進的道路，給予我鼓勵，使我信心十足。

我總是認(rèn)為父母為我們付出，是他們的責(zé)任，可感恩父母，又何不是我們的責(zé)任呢?慢慢的我知道了，那些優(yōu)秀的孩子，不光在學(xué)業(yè)上成績優(yōu)異，做人的品德也很優(yōu)秀。他們知道幫家里分擔(dān)家務(wù)，父母不順心時懂得安慰。這就是盡了自己的責(zé)任吧。

而那些走上歧途的人，多半是只知飯來張口，衣來伸手，自私自利的“少爺”。他們不懂得感恩，才會認(rèn)為給予自己的都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模坏┳约旱男枨蟮貌坏綕M足，就賭氣耍混，要離家出走了。他并沒有盡到自己的責(zé)任，他不懂得感恩。

于是我多幫著父母為家里做家務(wù)、買菜、洗菜等我力所能及的小事;在父母勞累后倒一杯水，捶一捶背;我慢慢懂得理解父母對我的愛，不再任性，常常陪父母說話，分擔(dān)父母對我學(xué)習(xí)上的憂慮、家庭的壓力和工作的失利，來回報他們對我付出。感恩，讓責(zé)任心萌生。

也許，我們所需的不是物質(zhì)上回報父母，而是做一個積極努力、勤奮學(xué)習(xí)、一個溫暖、有愛心、守規(guī)則、成熟、孝敬、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這樣，才算一個感恩了父母、有責(zé)任心的人。

學(xué)會感恩，讓我們的心胸更加寬廣，使我們的生活更加快樂。感恩，讓責(zé)任心萌生!

以責(zé)任為話題作文(優(yōu)選13篇)

優(yōu)秀作文能夠發(fā)揮個人的影響力實現(xiàn)自己的夢想，寫作讓我們意識到了身邊文化的珍貴性。您可以在以下資源中找到涉及“以責(zé)任為話題作文”相關(guān)的知識資料。希望讀者在本文中獲益匪淺！

以責(zé)任為話題作文(篇1)

生命是一個顆種子，朋友就像一盆水。她陪我們走過無數(shù)個春秋，在我們面對困難時，他總是會陪伴在我們身邊，友情不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神;友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷：友情不是一段長久的相識，而是一份交心的相知。

在暑假里，我偶然又翻開了那本滿懷深情的書——《夏洛的網(wǎng)》。這個故事也許大家并不陌生，一只小豬威爾伯，一只蜘蛛夏洛，它們演繹了一片動人的友情故事，這個故事講了：小豬威爾伯與蜘蛛夏洛同住在農(nóng)場倉房的地窖中，聰明勇敢的夏洛在自己的網(wǎng)上編織“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，救了他的性命。而威爾伯又懷著感激之情，保護了夏洛的孩子順利誕生。但夏洛的生命卻已走到了盡頭……夏洛為了朋友，付出了自己的青春。

讀了這本書我十分感動，這真摯的友誼打動了我;夏洛的品質(zhì)打動了我;威爾伯的感恩打動了我。人生有無數(shù)種財富，親情，友情……而他們，使用無數(shù)金錢換不來的，如果一個人沒有一個朋友，那他該是多么孤獨對么無助啊。而威爾伯他的一生都是幸福的，應(yīng)為他有夏洛，而且為了救它而犧牲自己生命的朋友夏洛，威爾伯是一定不會孤單的。

有一種朋友，在你無助的時候，總是伸出溫暖的手，與你緊緊相握;有一種朋友，在你疲憊的時候，總是借你堅強的肩，給你深深依靠;有一種朋友，在你憂傷的時候，總是陪你默默無語，讓你傾心訴說，在未來的路上，我們都會找到自己真正的朋友。

以責(zé)任為話題作文(篇2)

老爸說責(zé)任重如泰山，我會挺起胸脯對爸爸講：“老師說喜馬拉雅山會更重”

一個真正的男子漢，就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢，15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。

這是一個搶飯碗的社會，沒有人會對你說出絕對的真誠，有，也只是說說。人性的出發(fā)點總是著落在自己的兒女上，除了這些沒有什么可以被視為利益。

父母付出的愛是百分百的真誠，就拿一個最簡單的例子，你每天上學(xué)要早餐錢吧，你上學(xué)時爸媽總會叮囑你路上小心吧。

你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光，至少對于你來說，你少了一分氣質(zhì)，少了一分責(zé)任。

無論爸媽從屬什么職業(yè)，我們也得百分百的順從，父母混飯給我們吃，而我們有時就像不折不扣的啃老族，是否會慢慢地啄盡父母最后的糧食，望著父母無奈的眼神，心里也不會不知所措，因為你會想著下頓還會這樣的豐衣足食，這樣是多么的齷齪

在成功的喜悅里，你得到的是人們驚羨的眼神，不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府，沉淪在酒天花地里不能自拔，你走向的將是頹廢.

以責(zé)任為話題作文(篇3)

藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任;大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任;太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護也是一種責(zé)任。哦，那，父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)該也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)該是一種責(zé)任嘍!

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便悄悄地溜走了，而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這到底是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)備的眼神，只是感到有些悲哀，為那位同學(xué)的心靈感到悲哀。老師的教誨，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責(zé)任的主意。在這里，我衷心地希望他能夠改正錯誤，找回自己的責(zé)任心!

學(xué)習(xí)，是我們做學(xué)生的天職，同樣是我們的責(zé)任。可是有的人就把它當(dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教誨和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進右耳朵出。唉，這又是為什么?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成神圣不可侵犯的責(zé)任，只有學(xué)好科學(xué)文化知識，全面提高素質(zhì)，才能對得起自己，對得起對自己的成長付出了艱辛勞動的父母和老師們，才能讓自己的那顆責(zé)任心閃閃發(fā)光。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!讓贊揚時時圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光!

3漫談責(zé)任責(zé)任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責(zé)任心，他的生活就會閃光，一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!

同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠為國家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行啊!只要我們每個人都付出一點點，那也將會匯聚成一股強大的合力?，F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個同學(xué)對待學(xué)習(xí)都這樣，我們怎么對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力?因此，責(zé)任重大啊。

努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。

以責(zé)任為話題作文(篇4)

勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x。

所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和群眾，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是潛力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。

責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、群眾主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。

責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)。能夠想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。

責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。

責(zé)任心的強弱透過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。但是這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。

以責(zé)任為話題作文(篇5)

責(zé)任——什么是責(zé)任？老師要教好學(xué)生，那是責(zé)任；警察要維持好社會治安，那是責(zé)任。責(zé)任似乎離我們很遠(yuǎn)，但，你何曾想過你對爸媽隨便說的一句“我學(xué)習(xí)會進步的！”那是不是責(zé)任？需不需要負(fù)責(zé)？你又何曾想過你答應(yīng)過老師的事情，那是不是你的責(zé)任？

星期天晚上，我和小俊上課室放書包，突然聞到一股很臭的味道。我和小俊在課室找來找去，終于給找到了那臭味的源頭——原來是那袋上星期放著的蘋果，現(xiàn)在差不多全發(fā)霉了，小俊說：“走，幫我一起搬到辦公室去?！蔽液敛华q豫的答應(yīng)了。

因為去到辦公室已經(jīng)差不多9點，要回宿舍睡覺，所以我就跟小俊說：“走吧！要睡覺了?！薄安?！”小俊一邊分蘋果一邊回答我“我要把蘋果分成好和不好的，不好要拿去丟?！蔽也荒蜔┑幕卮鹆艘痪洌骸胺质裁捶郑糠凑n室沒這股臭味就可以了。”小俊沒多解釋，只說了那令我感觸良多的6個字：“我是生活委員?！?/p>

那句話猶如閃電般，把我的腦袋劈開，深深地鉆進我的腦袋里。對?。∩钗瘑T把剩下的加餐搬到辦公室，那是他的責(zé)任！科代表要把作業(yè)收齊，那是他們的責(zé)任。

我記得我答應(yīng)過劉老師，要好好做政治科代表，要收齊作業(yè)，大聲帶讀。那是我的責(zé)任，我要負(fù)責(zé)。我做到了收齊作業(yè)，也算負(fù)了一半責(zé)任吧？但，上政治課時，我?guī)ёx扭扭捏捏，那可能也算不負(fù)一半的責(zé)任吧？

有些責(zé)任可能離我們很遠(yuǎn)，有些又可能很近。無論責(zé)任有多遠(yuǎn)，有多近，我們都要負(fù)責(zé)任。

以責(zé)任為話題作文(篇6)

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”古往今來，責(zé)任對于人來說是不可缺少的，我們有義務(wù)去承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，責(zé)任重于泰山。

現(xiàn)實生活中有很多很多人都在有意的逃避著自己的責(zé)任，我覺得，他們是可笑的，是無恥的。作為人民的父母官，卻徇私枉法，做不到清正廉潔；作為一名正義化身的警察，卻讓壞人為所欲為，做不到執(zhí)法必嚴(yán)；作為一個才華橫溢的作家，卻打著作家這個職業(yè)的旗號用惡毒的文字損害別人的尊嚴(yán)，做不到實事求是……諸如此類，這些人沒有基本的責(zé)任感，他們忽略了自己身處位置上應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，說白了，就是缺少職業(yè)道德。作為一個正常人，我覺得，我們一定要勇于承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任，如果你逃避了一個人該承擔(dān)的責(zé)任，那么只能說明一個問題：你非人類。

三國時諸葛亮說過一句話“天下大任，舍我其誰？”由此不難看出諸葛亮是一個勇于承擔(dān)責(zé)任的君子，而對于我們來說，不需要像諸葛亮一樣去承擔(dān)天下的大任，況且我們也沒那個本事，我們能做的就是認(rèn)真對待自己最基本的責(zé)任，承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任。

責(zé)任重于泰山，古時如此，今天更應(yīng)該如此。女媧補天，最終勞累而死；荊軻刺秦未成功，搭上了自己的性命；董存瑞舍身炸碉堡、戚繼光身擋敵人的機關(guān)槍、邱少云在烈火中被活活燒死……這些人這么做是為了什么？他們飛蛾撲火般的舉動還不是為了“責(zé)任”這兩個字。如果女媧不是人類的始祖，荊軻不是燕國的使臣，董存瑞、戚繼光、邱少云不是人民的戰(zhàn)士，那么，他們也不會為了這些責(zé)任而搭上自己的性命吧?！熬妓?，臣不得不死”這句話形象的闡釋了一個臣子對一位君王的責(zé)任，若不是為了責(zé)任，誰會像白癡一樣有人叫你死你就去死的，一切的一切，還不是為了“責(zé)任”嗎？我們作為中華人民共和國的公民，就應(yīng)該去承擔(dān)一個公民該承擔(dān)的責(zé)任；我們作為一名合格的學(xué)生，也應(yīng)該去承擔(dān)一個學(xué)生該承擔(dān)的一切責(zé)任。

責(zé)任源于生活，一個人要想生活下去就必須要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，不要去逃避。你說一個沒有翅膀的鳥還是鳥嗎？一個沒有殼的蝸牛還是蝸牛嗎？所以說，一定要勇敢的承擔(dān)責(zé)任，努力去做好自己該做的事。

以責(zé)任為話題作文(篇7)

前不久我代表學(xué)校參加了全國青少年機器人大賽。比賽前一天，我滿懷信心，雄赳赳氣昂昂出發(fā)去了比賽地點——揚州。

到了那，我卻又開始有些膽怯了，一想到，第二天的比賽是要和全國各地的智能機器人高手PK時，我就又有點不自信了。但是我轉(zhuǎn)念又一想，我是代表學(xué)校來參賽的，絕不能給學(xué)校丟面子這是我的責(zé)任。我暗暗在心里給自己打氣，在學(xué)校的練習(xí)中我也是表現(xiàn)的十分完美的，比賽時應(yīng)該不會出現(xiàn)失誤的，中午我的心情慢慢的平復(fù)了下來。

終于到了激動人心的比時刻，我邁著自信的步伐，帶著電腦和機器人走進了賽場，賽場中人頭攢動，我找了個位子，坐了下來，不急不慢打開電腦和機器人。我一看比賽地圖，嗯，和平時練習(xí)的不一樣，看來得重新編了。待在心里為自己打call加油后！我打開軟件重新編輯起來，一切都進行的很順利，可突然在我面前多了一只老虎——一個30°的角，該怎么辦呢？我的腦海里快速地分析起來，轉(zhuǎn)彎的角度，按照理論上來說是往前沖了多少，沖的越多，轉(zhuǎn)的角度越大……“有啦！”我興奮地叫出聲來，飛快敲擊鍵盤，移動鼠標(biāo)，終于，一個極大的轉(zhuǎn)彎被我做好了，原來這是一只紙老虎！我萬般激動立刻拿出機器人試驗，耶，成功了！看著時間在一分一秒的流逝，我加快了速度，繼續(xù)努力編著程序，終于調(diào)試時間結(jié)束了，我打開機器人的預(yù)備按鈕，“預(yù)備～開始！”待裁判一聲令下，我的手按下了開始按鈕，只見機器人在圖紙上飛快的運行，我的心提到了嗓子眼，哎呀，有一個地方機器人差點就走歪了，幸好我用了找黑，才安全通過，我的心都提到了嗓子眼，在心中默默祈禱著。在機器人沖入終點那一剎那，我揉了揉眼睛，才知道我沒有看花眼。在這大快人心的時刻，我怎能不為之歡呼！我高興的一蹦三尺高：“成功了，我成功了！”

以責(zé)任為話題作文(篇8)

我不知道什么是責(zé)任，聽過別人說，總是陳舊，對一切負(fù)責(zé)。

明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章，因為甲型H1N1的危機已經(jīng)解除。

負(fù)責(zé)是每個人都要做的，但是在感染了甲型HINI的人就是更需要做到的。因為他們的身上感染了病毒，并且是呼吸道傳染，不能任意的接觸他人。

也許，在這里是對他們是不公平的，但是大部分人并沒有抱怨，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩，并且自動的做好隔離工作，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離，并且定時去醫(yī)院檢查，或者住院隔離，從他們的這些行動中，我們不難看到一種東西，叫做責(zé)任。

這種責(zé)任不僅僅是針對自己而言，更是對于別人而言的。

而這些自覺的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任，不僅是對于別人，他們不僅僅保護了別人的生命健康，而且也保護了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他們得了甲型HINI流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任，他們怕死，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人，他們不隔離自己，不帶口罩，什么防御工作都不做。他們不會負(fù)責(zé)任，當(dāng)自己染上疾病的時候，并不是想著怎么將自己與別人分開，防止把自己的疾病傳染給別人，而是想盡量的多拖幾個人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小，根本都沒有盡到責(zé)任的人，又怎么去信任?

其實，真正的責(zé)任是什么，誰都說不清楚，因為這是一種難以令人理解的東西。

有些人總是嘴上說的好聽，他們說我會負(fù)責(zé)，但是實際上不會。其實，我可以毫不避忌的承認(rèn)，有時候我也是這種人。

其實，責(zé)任這個詞，一直是很復(fù)雜的，也許，每一項品德都是很復(fù)雜。因為他們總是說道做不到。

責(zé)任，又是什么呢?本來以為就是對一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)為一切事情說道就要做到，但是甲型HINI事件又讓我認(rèn)識到了一種不同的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng)，而是一種自覺的保護。

本來以為每個人都是自私的，但是甲型HINI總是讓人認(rèn)識到一種新的東西。在這里，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性，真正的責(zé)任，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責(zé)任總是這樣，總是行動，因為討厭口頭上的語言。他們總是這樣，落實于行動，這種真實，太真實，沒有虛假。

而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢，下面是我自己的理解：

責(zé)任，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出。

以責(zé)任為話題作文(篇9)

責(zé)任

從呱呱墜地起，人們的社會角色就與生命相伴而生。五彩繽紛的人生舞臺上，我們扮演著不同的社會角色就承擔(dān)著不同的社會責(zé)任。

藍(lán)天對白云的包容是一種責(zé)任，大海對魚兒的哺育是一種責(zé)任，太陽對萬物的恩賜是一種責(zé)任，荷葉對荷花的呵護是一種責(zé)任。責(zé)任不是一個甜美的字眼，而是具有巖石般的冷峻。一個真正成為社會一份子的時候，責(zé)任會作為一份重重的禮物不知不覺地落在你懂的肩上。

我國首次載人航天飛行圓滿成功后，黨和國家授予**“航天英雄”的稱號，有人問**對于航天的職業(yè)的看法，他回答道：在飛天的征程中，充滿了艱辛和風(fēng)險，但征服太空是航天員的神圣使命，作為一位軍人，就要時時刻刻準(zhǔn)備奉獻(xiàn)和犧牲。這就是一位航天員的責(zé)任。他的這種勇于承擔(dān)責(zé)任的精神確實值得我們每一個人學(xué)習(xí)。

當(dāng)我們從母體中出來的那一刻起，責(zé)任便注定與我們形影不離。

*托爾斯泰說：有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。車爾尼雪夫斯基說：生命，如果跟時代崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽。門肯說：人一旦受到責(zé)任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

每個人都有責(zé)任感，每個人都為不辱使命而努力，責(zé)任能激發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，有了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。

以責(zé)任為話題作文(篇10)

責(zé)任是一個大話題。聽起來很遙遠(yuǎn)，不是嗎?事實上，我認(rèn)為責(zé)任始于小事。它也是一個人的修養(yǎng)的反映。

那么，作為中學(xué)生，我們的責(zé)任是什么?努力學(xué)習(xí)。答案就是四個簡單的單詞。

許多學(xué)生會鄙視這個答案，認(rèn)為它太幼稚。這是真的嗎?是的，我們中學(xué)生的第一項任務(wù)是努力學(xué)習(xí)。但為什么這是一種責(zé)任呢?不是嗎?我們的每一個同學(xué)都將肩負(fù)著父母的厚望。畢竟，每個父母都期待著他的兒子，成龍和他的女兒，成龍和成龍。努力學(xué)習(xí)，成長為有用的人才，為社會做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)父母的愿望，對父母、老師、社會負(fù)責(zé)。

順便說一下，很多學(xué)生認(rèn)為他們已經(jīng)獨立了。但是如果你在學(xué)校犯了錯誤，誰來幫你解決呢?如果你欠同學(xué)錢，誰來幫你?答案是父母。因此，真正的獨立對一個人的行為負(fù)責(zé)。我們還年輕。也許我們不能這么做，我們不能獨立。然后，我們應(yīng)該承擔(dān)我們能完成的責(zé)任——努力學(xué)習(xí)，做好。

當(dāng)然，年輕人不能承擔(dān)全部責(zé)任。這并不意味著我們沒有責(zé)任感。要成為一名合格的中學(xué)生，我們必須首先培養(yǎng)我們強烈的責(zé)任感。這將有利于我們未來身心的發(fā)展，并為學(xué)會承擔(dān)責(zé)任打下基礎(chǔ)。責(zé)任感和責(zé)任感的區(qū)別是什么?責(zé)任是一個行動支付,責(zé)任是一種思想,我自己的,呃主觀意識。這就是區(qū)別。

這幾乎就是我對責(zé)任和責(zé)任的理解。初中三年是我們生活中的一個關(guān)鍵時期。在這三年里，我們的思想會從幼稚到成熟，從依賴父母到真正的獨立。我認(rèn)為經(jīng)過三年的金寶，同學(xué)們一定會成為一個有強烈責(zé)任感，敢于承擔(dān)責(zé)任的好青年!

以責(zé)任為話題作文(篇11)

都說天下“沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利”，其實這里的“義務(wù)”也就意味這責(zé)任。

近來，班級中吃零食的現(xiàn)象是日趨猖獗了，同學(xué)們提著大包小包的零食，隨意出入小店，甚至還公然在教室里大開吃戒，教室的垃圾桶越發(fā)顯得的小了。零食包裝袋在地上隨處可見。同學(xué)們悠閑地坐在自己的位子上，一邊聊天，一邊享受可口的零食，日子過得有滋有味。但這種逍遙自在的日子能持續(xù)多久呢？班主任老師在教室里實行了突擊檢查，一包包零食都被供在了講臺桌上，同學(xué)們個個耷拉著腦袋，任由老師責(zé)罵。一條新的規(guī)則打破了同學(xué)們寧靜的生活：從即刻起，任何人不得帶零食出小店，一有違者，罰款十元！

同學(xué)們稍稍收斂了一些，這事看上去就這么過去了。但是，同學(xué)還是管不住自己的嘴巴，數(shù)天后，零食風(fēng)波再次被掀起，這一次同學(xué)們完全不顧老師命令，更加為所欲為的在教室吃起了零食，扣分單子接踵而至。一天下午，班主任老師借作業(yè)整理課的時間，對零食進行了徹查，他一桌一桌搜查下去，繳獲了不少零食。新規(guī)則一上臺，就有那么多人不遵守，老師自然是氣壞了，于是他便殺雞儆猴，將這一批違紀(jì)者的名字一一記錄，并按照規(guī)定，每人罰款十元。

同學(xué)們心中自然是不服氣的，背后經(jīng)常對此議論紛紛，有人甚至說道要去教育局告老師了，但這事又能怨得了誰，只能怪自己缺乏對班級的責(zé)任心！

時間過得久了，同學(xué)們漸漸地忘記了所受懲罰，又開始重操舊業(yè)，零食的身影又一次出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶漸漸豐腴了。消息又傳到了老師的耳朵里，一次零食大搜查又爆發(fā)了，這次一共逮到了四位同學(xué)，老師要求每人罰款二十，還要求本周值周小組組長及其成員繞整個校園跑十圈，作為監(jiān)管不力的懲罰，而我們則被罰延遲放學(xué)長達(dá)四十分鐘！這懲罰可真謂是喪心病狂啊！

每個人都有自己的責(zé)任，我認(rèn)為我們應(yīng)該自覺的去遵守責(zé)任，而不是憑強制力遵守，這樣做只會讓自己徒増傷害，倒不如自覺承擔(dān)責(zé)任，共同營造一種和諧的氛圍。

以責(zé)任為話題作文(篇12)

人生如酒，或芳香，或辛辣，因為責(zé)任而變得醇厚;人生如貝殼，或奇特，或平凡，因為責(zé)任而變得更加美麗。責(zé)任是人生中永遠(yuǎn)離不開的財富。

在香港的一輛公共汽車上，一名司機在拉運乘客途中，心臟病突然發(fā)作，而公共車也面臨失控的危險。就在這千鈞一發(fā)的時刻，司機不顧自己的安危，毅然用自己的生命挽救乘客的安全：先把車靠在路旁，再踩下剎車，看著乘客們安全的離去，才無力的趴在方向盤上，安詳?shù)氖攀馈?/p>

一名普通的司機，在于自己生命和乘客安全做選擇的一剎那，他居然毫不猶豫的選擇后者，是什么，什么力量促使他那瘦弱的身軀變得如此偉大?是責(zé)任，是不可推且的責(zé)任。

責(zé)任，也許是一個任重而道遠(yuǎn)的詞;也許是隨著歲月的風(fēng)塵，世人似乎在錢與勢中迷失的精神。為了一己之私，不惜把責(zé)任拋到九霄云外，將工作的失誤推且到別人身上，卻毫不知悔改，終日如魚肉般被錢勢掌控。而司機卻為了，對自己的事業(yè)盡最一點責(zé)任，不惜犧牲自己的生命，但他依然帶著微笑離去，沒有一點兒厭恨，他仿佛在用生命的最后一點精力向世人昭告：責(zé)任大于一切，沒有任何東西可以替代。

責(zé)任，如泥土深層的礦石，如沙漠中的金子。讓我們一起尋找吧，一起在錢勢的睡夢中蘇醒，做個有責(zé)任心的人，就等于找到了永遠(yuǎn)花不完的財富。

以責(zé)任為話題作文(篇13)

每個人都有責(zé)任，扮演著各個角色的人都有不同的責(zé)任。如：老師肩負(fù)的教書育人的職責(zé)，警察肩負(fù)著保護家園的職責(zé)，邊疆的士兵們有守衛(wèi)邊疆的責(zé)任。

還記得5.12的地震中，多少感人肺腑的故事，這些最終化為四個字“這是責(zé)任”。

譚千秋這三個字永遠(yuǎn)的烙印在每個人的心中。他是一名普通的教師，在地震發(fā)生的當(dāng)天，他像往常一樣，幫女兒洗臉、刷牙后，七點多就早早的來到學(xué)校，像往常一樣上課，似乎一切并沒有什么異常。就在2點28分，這個讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時刻，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動立刻開始。

時間一分一秒的過去了，救援人員在一塊石板旁探測到有生存的跡象，便開始展開救援行動。就在石板掀開后，那個景象讓在場的所有人都被深深的感動了同時也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上，身體死死的護住這張桌子下的四個學(xué)生，讓人開心的是：這四個學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體，發(fā)現(xiàn)他的姿勢完全定住了，硬住了。

經(jīng)過救護人員的努力，這四個學(xué)生保住了生命，并很好的在醫(yī)院里進行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個獲救學(xué)生時。他眼含淚水的說：“譚老師，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙，而他卻緊急的讓我們疏散，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時候，他把我們拉到桌子底下，讓我們進去躲著，并用自己的身體死死的護住桌子”

13日22時12分譚老師的遺體從廢墟中扒出來，放在學(xué)校操場臨時的停尸場中，他的妻子張關(guān)蓉幫自己的丈夫擦拭身體，并說：“昨天抬過來的時候還是軟軟的，咋就變得這么硬啊!”輕揉著丈夫的手臂，慟哭失聲……

操場上，學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……

啊，多么偉大的人啊，我想如果他還活著，他一定是說：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任，每個人都要承擔(dān)，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會有動力，有勇往直前的精神，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點，集體就會向前進、發(fā)展。

以責(zé)任為話題的滿分作文匯總

學(xué)會寫作對的重要性不言而喻，通過寫作文能鍛煉我們的語文的能力。我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。優(yōu)秀的作文都具備一些什么特點呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了以責(zé)任為話題的滿分作文，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇1)

溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，香飄萬里卻總有散去的那一刻。當(dāng)往事隨風(fēng)，蕭聲逡巡，就像因“一粒種子改變世界”而成為感動中國人物的袁隆平教授，用行動詮釋了什么叫俠之大者，什么叫天下為己任。他們將名垂青史……

一只青鳥歡呼著窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆散落，珍珠般清脆?；秀敝校腥税蝿ΧL歌：我輩豈是蓬高人！順滾滾東逝長江，穿巴山巫峽，過洞庭揚州。醉滔滔入長安，揮毫金鑾駕上。國舅研墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴；云游九州，望川而吟，銀河飛流，憑吊滄海，攜友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿。李白，自九天而來，飛流直下，舞出一片逍遙彩虹。

李白的詩請放恣，飄渺浪漫氣息撲面而來。應(yīng)該說李白完成了天下叫給他的責(zé)任，在那自李唐來世人盛愛“牡丹”的時代，堅守了自己自由的品性，為后世的浪漫主義打下堅實的基礎(chǔ)。世間因李白的存在而美好、浪漫……千百年來，無數(shù)仁人志士為天下拋頭顱、灑熱血。悠久中國史，這樣的偉人代表著中華文化的精髓，傳承著中華民族的血脈。只要每個人都做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，以天下為己任，那么總有一天，我們會達(dá)到光明的彼岸……

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇2)

責(zé)任的近義詞是職責(zé)、本分。我原本以為責(zé)任是個很深奧的詞語，可經(jīng)過老師的講解后，我漸漸明白了。

我的責(zé)任有時稍差，總覺得把事情做好做不好無所謂。

記得有一次，爸爸媽媽讓我去上一次免費的培訓(xùn)課，我想也沒想就答應(yīng)了?？墒俏抑活欀?，又想著免費課無所謂，于是，那次的課終究沒有去上。后來，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)我沒去上課，非常生氣，我卻不以為然。

現(xiàn)在我知道了，不上課雖然不對，可是答應(yīng)了的事不做，就是沒有責(zé)任感。這才是最讓爸爸媽媽生氣的原因。從那以后，我告誡自己，只要承諾了的事情，就一定要做到。責(zé)任是做人的基本，一個沒有責(zé)任感的人，他會失去很多信譽，自尊，朋友，等等。

一次，一個朋友拜托我跟他想一篇作文的思路，我雖然討厭想復(fù)雜的東西，但想到他是多么誠懇的拜托我。信任我。我決定幫他，經(jīng)過一些準(zhǔn)備與相互的討論，終于幫他完成了任務(wù)。我覺得這就是責(zé)任感，因為值得信賴，所以才會找到我。這使我很自豪，很開心!

經(jīng)過多方面的思考，我領(lǐng)悟了：做人一定要有責(zé)任。從小開始，長大才能承當(dāng)重要的工作。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇3)

在紅塵中愛的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰能肯定地說哪種最高呢，因為古今中外那些流傳千古的愛情故事，有很多是經(jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂和愛情，當(dāng)然也就有平常人的愛和恨，有多少愛情是需要生死兩相依呢？

我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過；一個女人和一個男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒結(jié)婚之前她是有一點動靜也不能入睡的，可后來變?yōu)闆]有的鼾聲不能入睡！

而他也習(xí)慣了她的小性兒.撒嬌，甚至無理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說是要保護她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因為她，他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真，因為她最怕腳的臭味。

因為她的愛干凈他們也吵過架，他進門就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……

她的一個好友曾問過她：他這么多壞習(xí)慣你從來沒有嫌過他？而她說：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說明你們還不夠相愛。

原來在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛叫習(xí)慣及相依為命。其實就這么簡單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊娣?。它離幸福很近，且不會輕易破碎。因為那是天長日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰對誰錯，似乎早已失去了爭辯的意義了。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇4)

高招工作圓滿結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個沒有監(jiān)考經(jīng)驗。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€一個房間。

6號中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個沒有監(jiān)考經(jīng)驗的老師集中起來，著重夸大了應(yīng)該留意的問題，兩個姐姐就回房間看書了。

那天下戰(zhàn)書，我們?nèi)齻€沒有走出房間門口一步。蔣姐姐說：“這是第一次，估計也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多留意一點，不敢出任何差錯。我們的責(zé)任大呀！”我說：“是呀，大于天。”呵呵，不說還好，一說兩位姐姐看書更當(dāng)真了?？粗麄冃⌒囊硪?，又有點膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說：“姐姐明天帶著書進考場，一步一步來，看著時間，什么時間看什么內(nèi)收留，書上都有提示的，不要那么緊張，今天下戰(zhàn)書我陪你們看書?！?/p>

姐姐們的書上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說了主要頁碼后，姐姐們當(dāng)真看著，我們不時地討論著。一會兒，蔣姐姐說：“這可背不會呀，這么多呢?！蔽艺f：“姐姐不用背的，帶書進考場就行的。”一會兒她又說：“我來的時候，妞妞已經(jīng)給我講了良多了，我就是記不住。”一會兒，王姐姐說：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時貼一樣，撕下來貼到學(xué)生的卷紙上?！?/p>

“……”

蔣姐姐太當(dāng)真了，她問“檢測儀是怎么回事？怎么檢測？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說：“姐姐站到地上，我演示一遍?！蔽译S手拿起一本書，說：“姐姐乖，我手里的書相稱于檢測儀，到時候打開開關(guān)，負(fù)責(zé)人會給你講開關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測儀，對著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，假如響了，就可能有東西，可以讓她拿出來給你看，假如不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇5)

太陽擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們才有了陽光，雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤，大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動中國人物陳賦強，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來，風(fēng)雨無阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門的南丁格爾，為了改變護士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護士，英俄在克里米亞開戰(zhàn)，她親赴前線，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，從無間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作?！白蠲浪緳C”吳賦，開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒有忘記自己作為一個司機的責(zé)任，他強忍劇痛，停車、開門，保證每位乘客安全下車，他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時日不多的情況下堅持工作，只因他肩負(fù)著祖國核事業(yè)的重?fù)?dān)，他以生命的代價為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛護學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。

責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會面對，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問心無愧！

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇6)

這幾天暴雨下個不停，好不容易有一天沒下雨，我爸卻要帶我去我哥家玩，我很不想去，但在我爸的強迫下，我還是去了。他住在中梁山，所以我們很早就出發(fā)了。

現(xiàn)在是上班高峰期，我靠在桌位旁被擠得不能動彈。換乘一號線，比剛才好多了。過了幾站，我找到了一個位子坐下了。這時我注意到了我前面的一家人，一個小女孩和一個小男孩在座位上打鬧，小女孩圍著一條粉圍巾，這時，她的圍巾掉下來了。母親用一雙發(fā)抖的無法伸直的雙手把小女孩的圍巾圍上，但小女孩一直在動，那雙不靈活的手遲遲圍不上去。這時，那位父親伸手幫她圍上圍巾。圍上之后，小女孩太累了就躺在爸爸手里睡了。我爸爸說可能小時候得了小兒麻痹癥。我將所有注意力都轉(zhuǎn)到那位父親身上了，他并不高還有點胖，可就是這樣一個人承擔(dān)了比普通人更大的責(zé)任。當(dāng)我還在發(fā)呆時他們已經(jīng)下車了，車開了，他們的.身影漸漸消失在我的視線里。我不禁想到了我爸爸，他平時對我很嚴(yán)厲，他每天早出晚歸去上班，我還惹他生氣，我真是后悔莫及??！我們下了車，因為我們第一次來這里不知道路，所以我們坐出租車上山。

上山的路十分陡峭，太陽直直的曬在公路上。從山上往下看，一片片綠像漩渦似的旋轉(zhuǎn)而下，一棟棟高聳的樓房就像縮水了一樣。到了那里，天空下起了暴雨，我們玩了一會就不得不回家了。在回家途中，太陽又出來了，路旁的菜地閃著晶瑩的露珠，天空中還有一道絢麗的彩虹，薄薄的霧籠罩在山間。

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇7)

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會有忠誠和激情，一切就有了可能。稱量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說到責(zé)任，我就會想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——劉文虎。

劉文虎是我們班的勞動委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動萬分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺得時間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場，我們便開始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見操場上有什么垃圾，就對劉文虎說：“劉文虎！我看著操場上沒什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個熱鬧：“早自修時間寶貴，我們回去吧！反正有班長該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說：“就算說是班長帶頭的，又怎么樣！班級沒得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級的臉，一次失誤，也是彌補不回來的！再說了，整個大操場你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對得起自己的責(zé)任心對得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話語一次次感動了我的心！

其實美德就是那么簡單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖?，擁有美德吧?/p>

以責(zé)任為話題的滿分作文(篇8)

看完這堂課我總結(jié)了兩點！

一、人生沒有對與錯，沒有該不該，只有選擇不選擇

在我們的生活中、工作中都會面對各式各樣的問題，我們每天都在選擇。無論選擇那個方向，對我們來說可能都是對的，走那條路都沒有錯，在于你選擇的路會給你帶來不同的結(jié)果。這個世界上事情是沒有被迫的，都是你選擇的。不要把自己的選擇當(dāng)成被迫的結(jié)果，永遠(yuǎn)以一種主觀的的心態(tài)來看待我們自己的選擇。所以，永遠(yuǎn)不要說被迫、不要說該不該，那是你自己的選擇，選擇了就要勇于承擔(dān)選擇的結(jié)果。

二、遇到問題，有二個選擇，一個是找借口，一個是找方法。

找借口你能讓你終止前進的路，一個小小的挫折，就能讓你失去看到成功的風(fēng)景，當(dāng)然這也是一個最簡單的、最容易做的事情。找方法是痛苦的，要承擔(dān)壓力，要承擔(dān)的非議，但是你有前進的可能，你可以到達(dá)成功的彼岸?？墒侨说纳钪校豢赡芤环L(fēng)順，不可能沒有挫折，如果不停的找借口，我們還如何在世上生存。所以，永遠(yuǎn)只為成功找方法，只為失敗找借口。

以夢想為話題作文范例

有些同學(xué)可能對于作文寫作還是比較迷茫的，寫作是我們獨自成長的重要一步是人生中不可缺少的一部分。天天堅持寫點東西，寫作文時就有了堅實的基礎(chǔ)，你是否正在為寫作文犯愁呢？還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。

以夢想為話題作文 篇1

每個人都有自己的夢想，在我的心里也有一個夢想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。

我們的童年充滿了幸福;我們的童年充滿了歡樂;我們的童年充滿了對理想的追求。

我從小就有許多的夢想，比如：當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生，當(dāng)一個外交官，或者當(dāng)一名教師。但我最喜歡的就是教師這個職業(yè)!

教師是一個非常神圣而又受人尊敬的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！北M管當(dāng)教師是很辛苦的，可是每當(dāng)學(xué)生在各個方面有了成績時，都會感到十分欣慰、高興。

我為什么想當(dāng)教師哪?

原因是：老師說什么就是什么，我全都聽老師的，沒有半點違抗的意思，總覺得老師是對的，我那個時候想當(dāng)老師，或許是看上老師的威風(fēng)了吧。當(dāng)我長大一點兒的時候，我就發(fā)現(xiàn)其實老師并不是那么神圣，也有一些缺點，有時也會犯錯，但我仍然堅定地認(rèn)為，當(dāng)老師絕對行。在大一點兒的時候，我明白了更多，懂得了一些事理，知道了老師只不過是一個普通人。老師就好像一杯水，杯子里的水是老師的學(xué)識，老師教給我們的只有一滴水，而知識無窮無盡，要靠自己探索，所以老師教給我們的是方法。我此刻還認(rèn)為老師是偉大的，我還是要朝著這個方向前進。這就是我想當(dāng)教師的原因。

所以，我要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識，朝著我這個“教師之夢”而努力、加油了!

以夢想為話題作文 篇2

每個人的心中都會有夢想，夢想不同，走的路就不同。可是結(jié)果卻會有不同。

有些人，不中斷的追求著自己的理想，并通過自己的不中斷努力，終極達(dá)成了夢想;另外一些人，也是在追求著自己的夢想，可是他們意志力薄脆，禁不起一次的失敗。于是，他們選擇了拋卻，拋卻了自己追求夢想的動力，而是用不擇手段的方法打擊別人，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。

這個時候，就已經(jīng)不是夢想了，而是險惡的目的。當(dāng)時，純摯的夢想已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是兇惡的人心。此時，就算他們達(dá)成了自己當(dāng)初的夢想，也早已不會從心底而開心，也許，當(dāng)初的夢想早已被他們遺忘。

或許，良多人都會為他們而感到惋惜，這么好的人……但是，說什么的已經(jīng)沒有用了，由于他們早已遺失了自我。假如你真的想為他們做些什么的話。

可能就只有保護現(xiàn)在的他們了……

由于遺失了夢想的人是很脆弱的，他們再也禁不起任何的打擊了……

當(dāng)初，他們把夢想遺棄，同時把自己的糊口的意義給丟棄了。從此，他們的糊口開始空虛，天天只有鉤心斗角，不擇手段的來達(dá)到自己的目的，既可悲又好笑。假如你真的想為他們做點什么的話—你就好好的保護著現(xiàn)在的他吧!假如你能的話，他還有可能找回當(dāng)初被他絕不猶豫丟掉的夢想……

每個人都想完成自己的夢想，可是，完成夢想，也必需—守護夢想……

不讓它等閑地被自己所拋棄，天天活在空虛之中;不讓它等閑地被自己所遺棄，天天活在回憶之中;不讓它等閑地被丟棄，天天活在脆弱之中……

要記住，你現(xiàn)在所做的，將來所要的，都必需—守護夢想。

以夢想為話題作文 篇3

人生在世誰沒有夢想，沒有渴望?誰沒有期盼，沒有追求?一個又一個渴望追求夢想編織著生活的路，讓人對未來充滿著期盼，相信自己的明天會更好。

我想成為一名醫(yī)生。我要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與行行色色的病魔戰(zhàn)斗，與殘酷無情的死神拼搏。我要讓所有人身體健康快樂地生活。

我想成為一名醫(yī)生。我要改變醫(yī)院落后的面貌，拋棄落后的設(shè)備，融化冷冷的服務(wù)態(tài)度。我要用電腦、激光等先進技術(shù)來診斷治療各種難以醫(yī)治的疾病，通過電腦顯示了解每個病人的情況，進行最好的護理;用燦爛的笑容、熱情的關(guān)懷來溫暖病人們的心，讓病人有戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。用美麗的鮮花，青青的草地，高大的樹木來裝扮醫(yī)院，讓病人心情舒暢，給病人提供最優(yōu)雅的環(huán)境。

我想成為一名醫(yī)生。我要辦一個獨一無二的治療中心，專門治療不治之癥的病人，解除他們的痛苦。我要用最先進的激光殺菌器為患白血病的人驅(qū)除病魔，讓他們重新回到工作崗位。我要用“語言恢復(fù)丸”讓喪失了語言能力的人恢復(fù)說話能力，讓他們的生活變得更有色彩。我要用……

我想成為一名醫(yī)生。我要讓醫(yī)術(shù)變得更加先進，我要讓老人們身體健康，延年益壽;讓大人們身體健壯，精神飽滿;讓孩子們可愛活潑，茁壯成長。

我夢想著成為醫(yī)生，我知道我的夢不僅屬于我自己，更屬于祖國，我要讓中國的醫(yī)術(shù)發(fā)揚光大。我更知道像我一樣人有千千萬萬，就讓我們共同努力一起讓中國的醫(yī)術(shù)發(fā)揚光大吧!造福炎黃子孫，造福世界人民吧!

飛吧，夢想，我將與你如皎潔的月光照亮我前進的方向。夢想，我將與你一同走上臺階，走到渴望的最高臺階，把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，去實現(xiàn)人生的希望。

以夢想為話題作文 篇4

每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想：警察、軍人、醫(yī)生、科學(xué)家……但當(dāng)神舟五號的成功飛天，當(dāng)楊利偉叔叔走出艙門的那一刻，我所有的夢想都被飛天夢想所取代了——長大了當(dāng)一名宇航員，遨游在無邊無際的太空。自從人類文明產(chǎn)生以來，許多善于觀察、思索的人就一直想弄清楚我們究竟生活在怎樣的空間里。要想對它有更深的探測，就得需要一顆很大的人造衛(wèi)星，里面裝上更多的儀器、設(shè)備，科學(xué)家在里面才能完成工作。想要實現(xiàn)飛天夢想真的很難，因為他需要一個人的綜合素質(zhì)很高，但我的興趣依然十分濃厚。以為宇宙是無限的，我的認(rèn)識能力也是無限的。我對宇宙的認(rèn)識是有限的，過程也是逐步的。

我下定決心努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己的頭腦，先從認(rèn)識地球開始，從而擴展到太陽系、銀河系，乃至河外星系……為實現(xiàn)自己的飛天夢想而努力奮斗！

以夢想為話題作文 篇5

青春是一張白紙，當(dāng)你揮灑之色彩時，他就有了一個名字叫夢想。

——題記

“我想考大學(xué)”夏日燥熱的寧靜被打破了。

他是一名高中生，成績不算太好，但在這個偏遠(yuǎn)的山區(qū)中，也不需學(xué)習(xí)太好，反正長大后都要幫父母干農(nóng)活，這是這個村子中一貫的“習(xí)俗”所調(diào)的學(xué)校也不過是兒個不同大小的孩子在一間教室里上課，而所有的課程都是同一個老師罷了。

沒有人理會他，母親正坐在院子里洗衣服，父親和哥哥去地里干活了，而姐姐正忙著準(zhǔn)備午飯，所有人都忙碌著，似乎只有他一個人很閑，他默默的拿起書，蹲在角落里不吭聲了。

傍晚，太陽收起最后一絲光輝，將整個村子帶入黑暗，但唯有一家，燈泡發(fā)出的昏弱的燈光在黑夜之中卻顯得格外的刺眼。

他，正在挑燈夜讀。直到母親過來催促他去睡覺并強行將燈關(guān)掉，他才不舍的放下書本。

偶爾一次的不一樣沒有人會在意，但時間久了，便會讓人覺得奇怪。

那天晚上，一家人團坐在一起吃飯，母親正忙著給哥哥盛飯，姐姐正夾面前的青菜“你每天晚上都干嘛啊?點燈熬油的?！备赣H拿起酒杯，自斟自飲后說道?！拔?，我想多學(xué)會兒”他的聲音很弱，附近的蟲鳴聲幾乎能將其掩蓋?！吧?”父親皺起眉頭，黝黑的膚色使眼角和額頭的層層皺紋變得更加明顯，這與父親30幾歲的年齡極不相符，但，這是正常的。每天面朝黃土背朝天的干活，任誰都會老得很快?！拔蚁肟即髮W(xué)”這次他底氣十足，幾乎使出了渾身的力氣喊了出來。所有人都愣住了，雖然考大學(xué)這種事在城市來說很正常，但是在這樣一個貧窮落后的村子里，考大學(xué)就像揀著金子一樣不可能。

誰能想到，一個大山里的孩子還有如此“野心”，“有夢想就要努力”父親只說了一句話，喝光面前的酒，轉(zhuǎn)身進到了里屋。

他更加努力了，成績也變得非常優(yōu)異，父親的一句話，雖然簡單卻蒼勁有力，每當(dāng)他累了，倦了，想放棄的時候，就會想起父親的“名言”，看似只是一句勉勵，但它卻似乎已經(jīng)成為他的使命。

“有夢想就要努力”是他的使命，因為他知道，青春就是用來奮斗的時光。

以夢想為話題作文 篇6

雖然辛苦，但是，我還是喜歡這滾燙的人生?！}記

青蛙的叫聲固然響亮，可如果沒有遠(yuǎn)大的夢想，將永遠(yuǎn)蟄居在狹小的天地里跳來跳去，盡管它也努力了，但，如果沒有夢想，努力的方向是錯誤的，那一切也將毫無意義

今天，正好我們校長，親自給我們開了一個中考動員會，首先給我們提到了“目標(biāo)、夢想”這個問題，這不禁讓我想起在《愛麗絲漫游奇遇記》中，有這樣一段話：

“請你告訴我，我該走哪條路?”

“那要看，你想去哪里?”貓說。

“去哪無所謂?！睈埯惤z回答。

貓接著說：“那么，走哪條路也就無所謂了?！?/p>

對話簡單到極致，但是當(dāng)你再次去仔細(xì)品讀時，你就會覺得十分耐人尋味。

當(dāng)一個人沒有明確的目標(biāo)的時候，自己不知道該怎么做，別人更無法幫助你!夢想，讓我們頭頂陽光，向前奔跑。

我知道，有時“夢想”這兩個字，誰都可以脫口而出，但是自己要真的做到守望夢想、堅持夢想就相當(dāng)困難了。這就像一粒種子，你要它長大，懷揣“蔚然而深秀”的夢想，就必須先把它埋在土地里。有了溫暖的陽光，新鮮的空氣，滋潤的雨水，固然是好，可如果不心存夢想，不伸展身軀，不在黑暗中扎根發(fā)芽，堅持向上生長，拼盡全力頂破頭頂泥土的桎梏，破土而出便成了不可能。

有了夢想，學(xué)會了堅持，一切才皆有可能。人生恰如一條波濤洶涌的大河，我們是一群不諳世事的水手，跨過大河便是勝利的彼岸，并非每一個水手都能在驚濤駭浪中“直掛云帆濟滄?！?。前路坎坷就要放棄嗎?布滿荊棘就要畏懼嗎?不，只要我們懷揣夢想，勇往直前，勝利便在彼岸!

夢想，還是要有的，堅持向前，也許就會實現(xiàn)!

以夢想為話題作文 篇7

河流不經(jīng)過顛沛流離，怎能匯集成浩瀚無邊的大海；雄鷹不經(jīng)過千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔；我們不堅持不懈，怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們在憧憬著夢想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。

雨果曾說過；“沒有理想的人生是不幸的人生?！币粋€人活在世上，如果沒有理想，沒有為理想奮斗，那么他的人生是不完美的。因為他沒有目標(biāo)，沒有追求。

自古以來，多少人為夢想而執(zhí)著追求。音樂巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，并沒有放棄自己的夢想，沒有放棄對音樂的追求，最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符，創(chuàng)作了許多音樂奇跡，實現(xiàn)了自己的音樂夢；正是因為千千萬萬人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒有辜負(fù)自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難；正是因為突然落下的蘋果，探索自然的奧妙，英國物理學(xué)家牛頓，不懈努力，不停地實驗，探究，最后提出了萬有引力定律和五大運動定律，擴寬了人們的視野。

我們都無比清楚，美麗的夢想總會使人不斷地追求，但夢想也要經(jīng)歷考驗，幸運之神不是每時每刻都眷顧于你，只有接受考驗，經(jīng)歷了多種困難和坎坷，依然保持對夢想的熱情，夢想才會為你起航，夢想不會辜負(fù)努力的人。

漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習(xí)，負(fù)責(zé)插畫，工資只有幾百塊，不甘心之余，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創(chuàng)作和投稿，決定以漫畫養(yǎng)活自己，可是夢想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的。周洪濱開始創(chuàng)作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般涌來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什么談事業(yè)，簡直癡心妄想。但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心于漫畫，比之前更努力，更堅持。后來，他成立了工作室，再后來他轉(zhuǎn)型畫更有潛力的漫畫?！锻敌蔷旁绿臁返倪B載，得到了許多人的追捧和喜愛，現(xiàn)在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現(xiàn)實的洗禮，破繭成蝶，實現(xiàn)了自己的漫畫夢。

常言道“人生不如意十之八九”，不可能任何事都順順利利，無可置疑，追逐夢想的過程中會經(jīng)歷許多挫折和困難。流年似水，我們再也不是帶有童稚的小孩子，我們要學(xué)會撐起夢想，我們知道，負(fù)起夢想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢想雖然很遙遠(yuǎn)，但自己選擇的路，跪著也要走下去。《周易》有云：天行健，君子以自強不息。愿我們也能以這種精神一直奮斗，一直拼搏，一直努力。在接受現(xiàn)實的'洗禮后，勇奪夢想的果實。

以夢想為話題作文 篇8

夢想，是人生中最華美的篇章。夢想，究竟是什么呢？有的人可能會說：夢想是兒時天真的夢，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來前進的方向！

在我很小的時候，曾經(jīng)有過很多夢想：看到花店就想去當(dāng)花店老板；看見蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著時光的流逝，當(dāng)一名老師的夢想，卻在我的心中扎下了根。

假如我當(dāng)了老師，我會和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們擁有更多的知識，會讓同學(xué)們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力，我會登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，我會把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；

讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領(lǐng)略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；會讓他們從一個個活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國的神奇。我還會讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功?！?；當(dāng)他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，陽光總在風(fēng)雨后，堅持就是勝利?！蔽視癞?dāng)時老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學(xué)好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標(biāo)攀登……

夢想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。

以夢想為話題作文 篇9

夢想，它是人類內(nèi)心深處的一處神秘的大陸；那么，執(zhí)著便是指引我們這些水手找到新大陸的天星。

題記

當(dāng)天空失去引導(dǎo)星時，水手們便失去了方向正如當(dāng)人們失去執(zhí)著的信念時，無法成就夢想一樣。

正是因為居里夫人執(zhí)著于科學(xué)事業(yè)才發(fā)現(xiàn)了鐳和釙；正是因為哥白尼執(zhí)著于真理才以死證明了日心說；正是因為羅丹執(zhí)著于藝術(shù)事業(yè)他的作品巴爾扎克才得一世人的認(rèn)可；正是因為中國革命先驅(qū)執(zhí)著于解放事業(yè)，后人才重獲自由

我不渴望集萬千寵愛于一身，但萬千智慧卻為我所向往。我渴望成為魯迅那樣的一代文豪；我渴望成為數(shù)學(xué)王子高斯那樣的智者；我渴望成為王羲之、吳道子，梵高那樣的藝術(shù)大師：我渴望成為貝多芬、莫扎特那樣的音樂大師這都是我的夢想，雖然很遙遠(yuǎn)或者說可望而不可即但是他們卻真的在為我這航海冒險的水手導(dǎo)航。也許我需要一份執(zhí)著，這樣我便會實現(xiàn)一個小小的夢想。

夢想，她告訴我們要去做什么，那么執(zhí)著就是告訴我們怎么去做。面對這遙遠(yuǎn)的夢想我們有三種作法：一種是膽怯的放棄，一種是半途而廢，最后一種便是執(zhí)著追求，三種不同的選擇為你定格處三條人生道路，你將會選擇哪一條去涉足呢？

古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有執(zhí)著之信念。這便是我的選擇。自古有云：前師之事，后世之師。放眼上古風(fēng)流人物，唐宗宋祖何人不有執(zhí)著之信念成為一代明君：放眼世界達(dá)爾文、牛頓何人不執(zhí)著于夢想的真諦成為萬人敬仰的科學(xué)巨人。我愿在此揚帆起航，像水手那樣執(zhí)著追尋夢中的新大陸。

當(dāng)天空失去引導(dǎo)星時，水手們便失去了方向正如當(dāng)人們失去執(zhí)著的信念時，無法遠(yuǎn)航。

以環(huán)保為話題作文范例

作文是展示學(xué)生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，每一篇作文都在記錄時間的流逝。寫作語言的訓(xùn)練和詞匯的積累對學(xué)生來說是十分重要的。我們?yōu)槟貏e為您篩選的“以環(huán)保為話題作文”一定能夠讓您滿意，我們希望這篇文章能夠為您的工作和生活帶來更多的幸福感！

以環(huán)保為話題作文 篇1

我們現(xiàn)在的環(huán)境太差了：垃圾到處都是，人們隨地吐痰，隨地大小便。在我們周圍，空氣不清新了，水變的不清澈了，沙塵暴越來越多了。

有一天，走在大街上看見形形色色的人，他們一個個戴著口罩，包著腦蛋行色匆匆，從他們的眼光中看出了對環(huán)境的無奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢？因為這都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來襲是令人可怕的，大風(fēng)夾雜著塵土與沙礫肆無忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地，哪怕是小小的縫隙也不放過，沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上可以導(dǎo)致農(nóng)作物不能夠進行正常的光合作用，最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降，沙塵也是一些疾病的“傳播者”塵土吸入人們的口腔中會造成許多呼吸道疾病。

下面是一個真實的例子。

黃河流域自古是我們中華民族的搖籃，也是世界古代文明的發(fā)揚地之一。黃河，作為中華民族的搖籃與母親河，不僅傳承著幾千年的歷史文明，而且也養(yǎng)育著祖國8.1%的人口。然而，目前黃河流域的生態(tài)危機正在日益加劇，并且面臨著土地荒漠化，水資源短缺，水土流失面積增大，水污染嚴(yán)重，斷流加劇，生存環(huán)境惡化等諸多問題交織的嚴(yán)峻形勢，給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。

僅僅是一個例子，就是這樣的令人可怕，這一切都是因為人類貪夢的向大自然過度的索取造成的，如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去，那么，我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返，到那個時候，這個世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

所以，要讓環(huán)境變好，就要從小事做起，植樹造林、保持水土、防止污染、倡導(dǎo)與樹立綠色文明意識，為國家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自己的一點貢獻(xiàn)，是我們每個公民意不容辭的責(zé)任。

我相信，在不久的將來，地球會變的非常美麗，到處是參天大樹，綠油油的草地與芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著，小鳥在枝頭唱著歡樂的歌，無顏六色的蝴蝶在花叢中飛來飛去。

我認(rèn)為美好的東西人人都很向往，所以我對地球的未來充滿希望，讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、與諧的人類大家園。

以環(huán)保為話題作文 篇2

我生活在一片茂密的原始森林之中，每天的日子過得安詳而精彩。

當(dāng)清晨的第一縷陽光透過層層疊疊的樹葉，照射到我時，棲息在我身上的鳥兒們就被喚醒了。它們高興地?fù)浯蛑岚?，在我們之間忙碌地奔走、覓食。早晨的空氣總是那么好，我貪婪地吮吸著陽光的氣息，奮力地向太陽伸展出我的枝杈。仰起臉，讓陽光灑在我的臉上，幸福地淋浴著那片金黃。夜晚，歸鳥安詳?shù)拇蝼暸c澄澈的月光共同哄我進入夢鄉(xiāng)。

寧靜的日子總是短暫的，就像鳥兒長了翅膀就要飛去。當(dāng)電鋸的嗓音一次又一次地擾亂我們平靜的生活，當(dāng)身旁的親人一個個倒下時，我惶恐了，向四周望去，盡是一片無奈的悲涼與荒蕪。我不禁失聲痛哭，這兒還是我的家嗎？一滴淚水滾落在腳邊，竟是與天空一樣的渾濁。

“這棵樹至少有上百年了，一定能賣個好價錢！”兩個人指著我，邊說邊用手比劃著。我傷感：人類因為森林而幸福，而森林卻因人類的貪婪而滅亡。

（二）

我害怕聽見那電鋸工作時的聲音，因為緊接著的是一棵大樹的倒下。我們棲息的家園，自由、幸福的天堂正在一天天的淪陷為地獄。沒有大樹舒展的枝丫，沒有嫩綠的樹葉，我就沒有了游戲的樂園。向上看去，再也不是重重疊疊的綠葉，我只看見灰色的天，灰的云彩，灰的世界。那渾濁的空氣已侵入我的肺部，卡住了我的喉嚨，我再不能歡快地歌唱。那片天空，那曾令我翱翔的天空，已不能讓我自由飛翔。

“噢，不……”可惡的人類，用黑色的槍口對準(zhǔn)了我，哎！被人吃了又怎樣，在渾濁的空氣中不停地掙扎又怎樣？沒有家，沒有親人，除了死，我還能怎樣？

（三）

“太好了，我已經(jīng)三天沒吃到活的東西了，一只小鳥正好能讓我們熬過一段?！?/p>

“放了它吧，或許這是世界上唯一的一只鳥了。”

“得了吧，除了咱們倆，哪還有人影？指不定我們是世界上唯一幸存的兩個人了。為了咱們再多挺幾天，吃了它也算是它的造化?！?/p>

小鳥被拔光羽毛架在火堆上烤，滴下的油滴在火堆里發(fā)出吱吱聲，緊接著被人狼吞虎咽地吃下。

“我的肚子好疼，哎喲，那只鳥……”

黃沙彌漫了整個天空，遠(yuǎn)處一個小墳?zāi)构铝媪娴卦陲L(fēng)中立著。

（四）

“善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到?！焙螢樯?，何為惡，何為因，何為果？人類以卑鄙、自私的行為玷污了自然，終是得到惡報，被困在茫茫天網(wǎng)之中。

以環(huán)保為話題作文 篇3

地球，人類生活的家園，是那磨美麗富繞。它慷慨地給人類提供所有的一切，是大自然的母親。無私奉獻(xiàn)的它養(yǎng)育著這片美好的大地的人們，把自己的一切都給了他們。但是在人類繁榮興旺的時侯，它卻漸漸地衰老，失去了原先那青翠又充滿生命活力的色彩，變得枯黃而衰節(jié)。然而，這其實是地球在呼吁人類，請保護地球，保護人類生活的家園。

下面我給大家講一個童話故事。

宇宙中心來了一位不速之客——全身布滿超級文明人類的地球。他愁眉不展地拄著拐杖，一瘸一拐地進了掛號室。醫(yī)生天牛星忙問：“老弟，50年萬年前你是那磨健壯，現(xiàn)在人類發(fā)達(dá)了，你應(yīng)該更健康了，可現(xiàn)在怎磨這樣？”“咳，一言難盡！”地球苦訴著：“人類是發(fā)達(dá)了，可我的身體可一天不如一天了?！睘榱吮M快醫(yī)治，地球匆匆告別了天牛星醫(yī)生。

他來到眼科......不一會，他邁著沉重的腳步走了出來，痛苦地想著：人類大量開辦工廠......廢氣.污染......“保護傘”被破壞......難怪要帶上深度近視鏡，足有3600度呢！

接著又來到皮膚科，主治醫(yī)師仙女星把小熊星和大熊星兩位特級醫(yī)生來會診。三位醫(yī)生查閱了地球以前的證書：地球37萬歲全身除了海洋外，大部分是綠色，不愧是生命的搖藍(lán)，特此證書以資表彰。

再看看現(xiàn)在的地球，渾身傷疤，三位醫(yī)生都搖了搖頭。等檢查完畢，醫(yī)生們已滿頭大漢了，他們又急忙忙的寫下了診斷書：周身綠色皮膚開始脫落，黃色的`沙漠不斷的吞沒綠洲，海洋也由純藍(lán)變成灰藍(lán)局部地區(qū)已經(jīng)不再適應(yīng)生物的生存。因人類亂砍伐樹木；大批工廠不保護水源，使地球變成這樣。

地球拿著診斷書幾乎想哭出來。可醫(yī)生們說：“這樣的病，我們無能為力。人類是地球的主宰，你的病最終要由他們來醫(yī)治?！?/p>

保護地球吧，地球在呼吁，在哀求！

以環(huán)保為話題作文 篇4

我是一滴水，最后一滴清水。

我在干裂的水管中緩慢流著，好奇心驅(qū)使我停在一處裂縫旁，看著被陽光烤得滾燙的地面。

地面上，一群小孩舔著枯裂的嘴唇，望著一個破舊的水龍頭，興奮地跑去。他們想象著：啊，希望這里有水呀，那樣我們就能解渴了，用這里的水來挽救大地。有了水，就能讓大地恢復(fù)生機了，到時，又是一幅“明月松間照，清泉石上流”的情景呀！可是，理想是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的。當(dāng)水龍頭被擰開后，所有人都瞪大了眼睛，期待地凝視著出水口?？墒麑懺诹怂麄兊哪樕希堫^只是一個勁兒地噴出灰塵，不見一滴水。他們跌坐在地上，周身散發(fā)著絕望的氣息。

我也嘆了口氣，將目光集中在了另一處。

只見一個年輕人，站在河床旁，用手使勁兒挖著四分五裂的干土，眼中只渴望——水！可現(xiàn)在這兒什么也沒有，挖出來的只是一寸又一寸的干土，灼傷著他的手。他絕望地站起來，脫水的痛苦無時不刻地刺痛著他的心。“遺憾呀！想當(dāng)初我為何亂浪費水呀！”他，還清晰地記得這兒原本是一處有名的景點呢，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是它的真實寫照。瀑布下，人們在水潭中互相潑水，樂此不疲。他哭了，可是眼角卻不見一滴淚，只能望見幾處眼角上的大裂口。終于，他悲痛地倒下了，望著烏黑的天空長眠……

一位工廠廠長，默默地站在被自己親手?jǐn)嚭诘暮优园l(fā)呆。望著唯一能解渴的污水，他忍無可忍，用手托起一掌污水，一飲而下，用發(fā)黑的舌頭緩慢地濕潤著自己的嘴唇，后悔地流下黑色的淚水：“遺憾呀！為什么我會被金錢蒙蔽了雙眼，亂排放污水，造成如今的污染呢？”

一大群人因為無水可汲，不約而同地聚集到一張桌前，默默祈禱著。桌上放著一個破爛的碗，準(zhǔn)備接水。一個人擰開上方的水龍頭，好幾雙眼睛干巴巴地盼望著有水流出。終于，我——最后一滴清水緩緩地沖破重重阻礙，總算流了出來。“啊，我們寶貴的水呀！”所有人激動地齊聲喊出，被我的出現(xiàn)所震驚。那個人高舉著碗，將最后一滴水灌入大地。他哭訴著：“遺憾??！當(dāng)初我們浪費的不是水，而是珍貴的生命呀！”大家都為自己的所作所為所慚愧，所有人都放聲哭泣，隨后癡癡地望著再也流不出一滴水的水龍頭，奄奄一息地躺在了地上。

天空張開黑色的獠牙，吞噬著每個人的生命。

我在大地中，大喊著：“遺憾?。　銈兊纳罱K終結(jié)在你們自己的手中！

最終，人類銷聲匿跡，工廠不再運轉(zhuǎn)。于是，天空脫去了黑衣，又是一片湛藍(lán)?？墒侨祟惸兀銈冊谀膬骸?/p>

以環(huán)保為話題作文 篇5

我們的地球原本是非常美麗的，蔚藍(lán)的天空，清澈的河水。但隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人類對地球的破壞也越來越大。水變黑了；空氣變得烏煙瘴氣；垃圾到處都是我們要還給地球一個漂亮美麗的空間。垃圾，我們每個人都是垃圾的制造者，這一座座的垃圾山不都是我們一家一戶親手堆起來的，我們又是垃圾的受害者，這些垃圾山污染環(huán)境的后果是要我們自己來承受的。垃圾只是在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，我們每天用剩的廢紙，看過的報紙，一噸可以再造950千克好紙，大小紙盒不要隨便仍掉，還可以廢物利用，做成筆筒，儲蓄罐我們的生活好了起來。勤儉節(jié)約，這中華民族的傳統(tǒng)美德我們每天吃剩的飯菜，瓜皮果殼，雖是不可回收的，也不能隨便亂扔，但可以制造有機化肥；還有每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，如果埋在地下的話，就是1XX年也爛不掉，它還會使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。一個紐扣電池可以污染60升水，相當(dāng)于一個人一身的飲水量。最近全球50億人來，一年積蓄下來600億顆電池，對地球的磁壞力可大了，其余人們健康危害造成的后果跟難以想象了。所以廢舊電池是不可以隨意亂丟的。

讓我們行動吧！請不要隨便亂丟垃圾。為了保護我們的祖國，請大家一起來環(huán)保吧。讓我們從小事做起，只要每一個人都從小事做起，我們的地球肯定會更加美麗。讓我們一齊攜手吧，一齊來創(chuàng)造出我們美好的世界吧，所以就不要再去亂扔垃圾了，一定要把垃圾按照分類的：可回收、不可回收和有害物的三個分類來分類的，并且不要亂砍樹木，要保護大自然給予我們的一切吧！

說到我自己，我在以前也確實有過沒有注意道德規(guī)范的`時候，現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小孩，當(dāng)口中有痰是，我會稍加思考，拿出紙巾，包好，再扔入垃圾桶。當(dāng)手中攥著糖紙時，我也會稍加思考，直到手中冒汗，我也會扔進垃圾桶。當(dāng)眼前面對著紅燈時，我依舊會多加思索，靜靜地等待著綠燈的再次閃爍你要問我為什么，我會告訴你：我是新一代的中國人。 如今，21世紀(jì)的中國在發(fā)展的列車上暢通無阻地前進時，我們依然不能忘記那“老掉牙”的道德行為，它就像是一把“雙刃劍”，既可以成為發(fā)展列車上的“潤滑油”，也可以成為發(fā)展道路上的“攔路虎”。在新聞中不斷報道著經(jīng)濟、財政、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、文化教育的同時，我也希望看到一些關(guān)于道德素質(zhì)的報道。明天的我們，應(yīng)該如何行動呢？

祖國，是我們的家呀！你在家里亂扔亂丟，你們就不覺得慚愧嗎？如果沒有清潔工，天天起早貪黑地打掃衛(wèi)生，那么我們的祖國，將會變成什么樣子呢？到處是蒼蠅，到處是蚊子。

難道說，這就是你們想要的祖國嗎？其實，清潔工打掃大街小巷，不也是為了賺錢嗎？有幾個人是意識到環(huán)境的重要才來打掃得呢？如果我們每個人都保護環(huán)境，見紙就拾。那么，我們還要那些清潔工干什么？我們的政府還憑什么花那些冤枉錢呢？

以環(huán)保為話題作文 篇6

說到保護環(huán)境，我就想到學(xué)校門口每一天都會發(fā)生的現(xiàn)象。

每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)的時候，校門還沒打開，道路兩邊就擺滿了賣玩具和賣零食的小推車。同學(xué)們就爭搶著買這些東西，然后把包裝啊，垃圾啊，亂七八糟的都隨手扔在地上。道路上頓時花花綠綠、滿目狼藉。原先就應(yīng)清靜幽雅的校園門口，好像變成了集市鬧區(qū)

如果照這樣下去，每一天那么多的垃圾污染者空氣，天空會越來越灰蒙蒙，上課的時候，可能會臭氣彌漫。藍(lán)藍(lán)的天空看不到了，清新的空氣聞不到了，這將是多么可怕的事啊!我們不能眼睜睜地看著環(huán)境變成這樣，得想辦法改變。

我推薦同學(xué)們不要在校門口亂買東西。沒有人去買，那些推車就會慢慢消失。地面上就不會有果皮紙屑，空氣中就不會有各種難聞的氣味，還校園一份寧靜!

大家一齊從身邊做起，從小事做起，減少污染，保護環(huán)境。讓天空更藍(lán)、空氣更新、水更清、樹更綠，創(chuàng)造一個清新美麗的家園!

以環(huán)保為話題作文 篇7

環(huán)保，這個話題可以說是家喻戶曉，大家都知道。但在現(xiàn)實生活中，還是有人不重視，認(rèn)為微不足道。在我看來，環(huán)保應(yīng)該從小事做起。我經(jīng)歷過兩件小事：有一天，我去超市買東西的時候，快到超市門口的時候，看到幾個在發(fā)傳單。把它扔在地上，我以前把紙扔進垃圾桶。我看到兩個人用膠水把傳單貼在墻上。從遠(yuǎn)處看，它們就像一塊“牛皮癬”。他們沒注意，我拿出了我獨有的“撕紙本領(lǐng)”，哈哈，我把“牛皮癬”甩掉了很大一部分。還有一次，我在樓下玩的時候，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上冒出一縷縷白煙。走近一看，原來是我們班的一群孩子在放火燒草。大片的草地上一片漆黑。他趕緊停下來，談起了火災(zāi)的危險和環(huán)境保護的重要性。慚愧，他們趕緊從附近取水滅火，結(jié)束了燒草行動。

我們?nèi)祟惗忌钤谝粋€星球上，這就是地球。在地球上，有我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、廣闊的草原、無邊的海洋、各種動物，構(gòu)成了美麗的大自然。

但有些人并不珍惜地球給我們的一切。黃沙代替了綠色的林海，湍急的河流變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景變成了荒野。還有空氣污染、臭氧空洞等現(xiàn)象是人們不保護環(huán)境造成的。 。過去，家鄉(xiāng)的空氣清新，天是湛藍(lán)的，真像一幅五彩斑斕的畫，好美！但現(xiàn)在，汽車散發(fā)出污染空氣的煙霧。經(jīng)過更多的工廠，污水和水被排放。變黑并散發(fā)臭味，造成嚴(yán)重污染。我家鄉(xiāng)附近有一個垃圾桶。人們把垃圾傾倒在這里，有些人甚至把垃圾從垃圾桶里扔了出來。每年夏天，這里都會變成蒼蠅和蚊子的聚集地。在這樣的棲息地，風(fēng)在吹，可惡的白色污染也加入了樂趣。垃圾桶旁邊有一個池塘。水面上漂浮著一些泡沫垃圾。水又黑又臟。里面的魚死了，池水也死了。沉默。

我要大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兯腥?，只要我們用雙手，從我做起，從每個人做起，保護環(huán)境，珍惜地球上的自然資源，讓清澈的池水還在故鄉(xiāng)流淌，鮮花還在盛開。

人類，是時候醒來了，睜開眼睛環(huán)顧四周，這是我們的家，讓我們從此金盆洗手，用自己的雙手，用自己的智慧，用自己的良心，為子孫后代留下一個和諧美好的家園，讓我們?yōu)樽訉O后代的持續(xù)生存做出貢獻(xiàn)。努力工作！

以環(huán)保為話題作文 篇8

【文題設(shè)計】

閱讀下面的材料．根據(jù)要求作文：

1．今天，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已成為舉世關(guān)注的重大問題……當(dāng)前全球面臨的主要環(huán)境問題有：

①土地沙漠化

目前地球上的沙漠正在以驚人的速度擴展，全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠，平均每分鐘就有10公頃的土地被沙漠吞噬！全球有五分之一的土地處在沙漠的威脅之下?？茖W(xué)家驚呼：如果再不制止沙漠的蔓延，半個地球都將沙漠化。

②森林銳減

由于人類的亂砍濫伐和毀林開荒，全球每年有1200萬公頃的森林消失，平均每分鐘就有20公頃森林化為烏有？

③水資源危機

隨著人口的`激增和經(jīng)濟的發(fā)展，全世界對水的需求是越來越大，而用水的浪費和水源污染使得世界性的水荒不斷加劇。目前全世界有40個國家嚴(yán)重缺水，許多大城市由于過度開采地下水導(dǎo)致嚴(yán)重的地面沉降。

④物種滅絕

由于人類對野生動物濫捕亂殺以及對生態(tài)環(huán)境的污染和破壞。使得地球上越來越多的物種已經(jīng)或正在遭到“滅種之災(zāi)”。亞洲的老虎、非洲的犀牛和大象等許多珍貴的野生動物數(shù)量銳減，瀕臨滅絕。據(jù)科學(xué)家估計，目前地球上平均每天有50個物種滅絕！

⑤垃圾成災(zāi)

全球年產(chǎn)垃圾100多億噸，絕大多數(shù)得不到有效處理。

⑥大氣污染

全球每年釋放二氧化碳達(dá)220億噸。世界城市人口中的一半（約9億）呼吸著不健康的空氣?！?/p>

2．從1974年到今年，歷年“世界環(huán)境日”主題：

“只有一個地球”

“水：生命的重要源泉”

“提高環(huán)境意識”

“環(huán)境與和平”

“環(huán)境與居住”

“一個地球。一個家庭”

“各國人民聯(lián)合起來，創(chuàng)造更美好的世界”

“地下水——正在不知不覺衰減的資源”

“為了地球上的生命——拯救地球就是拯救未來”

從上述材料出發(fā)，以“提高環(huán)保意識”為話題，寫一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字。

【寫前指導(dǎo)】

此話題涉及的面很廣，拓寬思路，結(jié)合社會實際，可以從不同側(cè)面，寫出不同文體的作文。如以《黑水河兩岸>為題可寫成說明文或記敘文，主要寫污染成災(zāi)；以《水——生命之源》為題寫議論文或說明文；以《魚蝦對話》為題，展開想像和聯(lián)想，寫成寓言故事。主要寫魚蝦受污染之后的種種慘痛之事；以《咱們村的環(huán)保紀(jì)事》，寫某村開展環(huán)保工作之后的先進事跡，可以寫成通訊、散文，或小品、小??；還如《里弄環(huán)保員》《文明村里故事多》《話說文明鎮(zhèn)建設(shè)》等等，都可以展開多角度思維，選擇最佳題材和最佳文體，運用最佳表達(dá)形式，寫出較有水平的作文。

補充兩則環(huán)保素材：

（1）我國東北的工業(yè)重鎮(zhèn)本溪“消失”了！因為幾千個煙囪和上萬輛汽車排出的黑煙升上天空形成了一個巨大的“氣蓋”，把方圓43．2平方公里的本溪蓋個嚴(yán)嚴(yán)實實。以致衛(wèi)星上透視力極強的遙感設(shè)備也無法找到它。

（2）有關(guān)環(huán)保科研單位調(diào)查表明，目前，有污染的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)占總數(shù)的40％。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)中排放的廢氣、廢水、廢渣正在污染著廣大的農(nóng)村。本來山明水秀的華東農(nóng)村，污染已居全國之首。常州，1980年以前的水質(zhì)一直是好的。現(xiàn)在有80％的水體受到污染。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文10篇

作為一名學(xué)生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達(dá)自己的想法。一篇好作文可以引起大家的共鳴。您是不是不太清楚作文怎么寫呢？下面是編輯精心為你整理的“以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇1)

天下興亡，匹夫有責(zé)。

——題記

責(zé)任在于赤心一片獻(xiàn)忠誠，在于對長輩的孝順，對身邊人的關(guān)心。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！鼻頌槿顺迹瑩?dān)負(fù)救國的重任，怎料楚懷王昏庸無能，權(quán)臣貪圖享樂，他發(fā)出“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的感慨。最后自沉汨羅江。三國時期諸葛孔明未出茅廬就知三分天下，劉備三顧茅廬問計于他，他對答如流，為報答劉備的知遇之恩，他決定出山相助于劉備。后“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，”后主阿斗繼位諸葛亮肩負(fù)著興復(fù)漢室的責(zé)任，后主庸碌無為，不能成為前方將士的后勤補給站，最后他卒于五大原，世人感慨道，“出師未捷身先死”

拋開歷史不說，我們身邊就沒有肩負(fù)責(zé)任的人？

是??！好像是沒有，我們把父母的疼愛，養(yǎng)育之恩都視為理所當(dāng)然，對他們的關(guān)心視而不見。父母有養(yǎng)育我們成材的責(zé)任，我們難道沒有我們的責(zé)任？難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來報答父母的烏鳥私情？

還有我們身邊的警察，他們風(fēng)雨無阻，為我們的生命和健康安全著想，交警冒著大雨在路面上指揮交通，為了使道路暢通無阻，為了使路人早點見到家人，他們在崗位上盡職盡責(zé)，難道他們沒有家人？沒有孩子？沒有牽掛的人？

他們明白只有犧牲了自己這個小家，才能成全大家。明白自己的肩上有不可推卸的責(zé)任。

仁義禮智信，責(zé)任重于天。

我們每個人都有自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇2)

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛…沒有對與錯有包容和理解

真正愛的人是不會說,十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個小生命降臨到這個世上，那就是我。我重一個哭哭涕涕的小孩子健康的成長到一個十一的青少年，是離不開母親的呵護和關(guān)愛的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門時，你總是不望提醒我要注意車子，走路時要小心。雖說是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報里。看起來?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>

回想一下世界上最偉大的愛不過母愛，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點傷害，因為您都有一顆極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來晚了。當(dāng)我推開家門時，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話，桌上的飯菜早已涼了，誰也沒有吃一口。

入學(xué)的時候新書包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個人就是媽媽，她是給我生命的人，不管我走到哪里，都不會忘記這個家，不會忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽，我愛你們。啊，溫暖的母愛，偉大的母愛。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。?。∧笎?，?。∧笎?。你是在我哭泣的時候為我擦眼淚的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛就象一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛就是一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實實，

擔(dān)心孩子一走很晚才會回來。誰能說兒子像小草的那點孝心，

可報答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉”。唐代詩人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時刻令他夢縈魂牽。在他得知母親將來的時候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛的詩歌。

有媽媽在，我永生不會孤單。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇3)

原先時光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時候了。對，此刻就是寒假，意味著這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事天然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有涓滴提高，但對我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。

一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個學(xué)期的體驗當(dāng)做了一次生命糊口的完整體驗，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時光去學(xué)習(xí)，即使就是一門為將來生活的手藝也沒有，總就是把時光花費在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是訴苦時光流得太快讓我無法預(yù)備?？删褪悄?，新的學(xué)期到來時讓我重新?lián)碛幸淮巍吧?，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時光花在糊口中卻不知吸取經(jīng)驗，蠢在我肯把時光花在創(chuàng)出多個賬號來玩一個游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都毫無所懼的輕簡樸松侵入我的身心。實在總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假糊口過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)視，讓我一向懶披發(fā)。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那就是老師走時讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假功課，但我當(dāng)時回到教室時卻忘了。對，我該負(fù)起這份責(zé)任，由于這就是我允許過的。

想了這么多，發(fā)現(xiàn)實在還有良多事等著我去做?？傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來，明日的事就留在明日做，否則明日又遷就是一個虛無飄渺的一天。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇4)

每個人來到這個世界上，都扮演著許多角色，而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對一些我們無能為力的事情充滿無限遐想，那為何不在生活中，在處處展示你的這份責(zé)任呢？

這一天，我正走在喧鬧的路上，天空烏云密布，陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然，天空一陣“轟隆隆”的巨響，我朝天空瞇眼一望，不是吧！打雷啦！漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急：“怎么辦，雨下得那么大，這可怎么回家呀？我也沒有帶雨傘呀！”我眉頭一陣緊皺，面部也變得著急的樣子。我左顧右盼，突然看見了一個避雨的地方，便向那個方向沖了過去。

我站在這兒，發(fā)呆……忽然，我好像又想起了什么，在那里的左右來回著急的埋頭走。心里有些害怕起來：“馬上還不回家，家人就得著急了?？赡敲创蟮挠暝趺椿厝ツ兀俊眲倹Q定好準(zhǔn)備沖出去的時候，有一位面部和藹可親的大姐姐走了過來。頓時，我好像有點緊張，總想向她求助，問大姐姐能不能借我傘。這時，大姐姐朝我走來，問道：“小妹妹，你是不是覺得雨太大，回不了家了？”“嗯……大姐姐你怎么知道的？”我有些小心翼翼地問，但心中卻是激動不已，終于有希望了。“呵呵，我在老遠(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了，就好像寫上了兩個大字：“著急！”大姐姐樂呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑：“姐姐，你可真會開玩笑。”“好啦！走吧，我送你回家吧！”我有點膽怯，似乎有點怕了大姐姐，“怎么你怕我是壞人？”大姐姐似乎有猜到了我的心思了?！澳愀沐e了，我是好人，送你回家是應(yīng)該的！”我點了點頭，跟著大姐姐走了。在路上的一番談話，我又進一步認(rèn)識了這位好人。原來她是大學(xué)生，放假了出來體驗幫助生活。

到家了，我十分感激地謝謝了這位姐姐，我看到她肩頭那一大塊，早已被大雨淋濕，我的眼角濕潤了，我再次謝謝她。只聽到姐姐輕輕答了一句：“沒什么，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任！”說完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線。

那句話，現(xiàn)在還印在我心中，那被淋濕的肩，現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話，回蕩在我耳邊：“一種責(zé)任叫做愛！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇5)

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！彼罂刹槐厝ニ溃撬饝?yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。

駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼?，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個大漢子民的責(zé)任。

腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。

而我們的責(zé)任又是什么呢？

在那個夜晚，我知道了作為一個中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個老師也沒有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過身去和后面的同學(xué)說話，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開”的時候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長來了，我被抓了個正著。

剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯，心中卻想著，你罵吧，反正過一會兒，你不得放我回去睡覺。出乎我的意料的是校長沒有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰?！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過你父母了嗎？……”聽了這些話，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)?！霸傧胂肽愕奈磥恚阍撛趺醋?？你來的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長的話斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個夜晚校長讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

一個人活在世上，就是要對自己負(fù)責(zé)，一個中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇6)

責(zé)任就是你必須要去承擔(dān)的事情，你應(yīng)該做的事情。它很大程度上是建立在社會普遍價值觀上的。而使命，簡而言之，就是重大的責(zé)任。但它的高度又建立在責(zé)任之上。

有些同學(xué)總覺得責(zé)任和使命是那些有成就的人該承擔(dān)的。仿佛它跟你八輩子都扯不上半點關(guān)系，誰愛承擔(dān)就承擔(dān)去。

但是，你要知道，從你在這個世界上降生開始，你就有了你該承擔(dān)的責(zé)任。

首先，我認(rèn)為作為一個人最重要的就是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)，是要活得充實，實現(xiàn)自己的人生理想，你要給自己一個高度，然后用一生的時間去追逐它，不要認(rèn)為你的目標(biāo)太遙遠(yuǎn)，只要你堅持不懈，你總會一步一步的接近。你不能讓自己后悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學(xué)談到月考，每個人都說：“真的考得好差好差的?！蹦悄闶紫葤行淖詥?，你對自己負(fù)責(zé)了嗎？不要花費那么多時間在失敗的嘆息上，這樣只會導(dǎo)致更大的失敗，努力了你才不會讓自己覺得遺憾，不是嗎？

我初三準(zhǔn)備考青班的時候，我數(shù)學(xué)老師跟我說：以你現(xiàn)有的解答難題的程度要考上青班很難。我媽也說她知道我在這方面就這個水平?？晌移透@句話杠上了，什么叫“我就這水平”？我總覺得如果我在這一刻退縮了，放棄考試的機會，我將來絕對會后悔。我必須對自己負(fù)責(zé)?？偠灾?，不能讓自己留下遺憾。

其二，便是對家庭，對社會和國家的責(zé)任，其實這也就升華成了使命。

一個人會成功，第一，一定是他的目標(biāo)明確，第二，一定是他的使命感很強。強大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因為你清楚地知道：你自己要什么？想做什么？自己扮演的角色是什么？為什么會這樣做？

作為一個家庭成員，我們的使命，既是對生我養(yǎng)我的父母的報答，也是給予自己的肯定。

作為中國新生力量中的一員，我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會，為國家經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)。說不定數(shù)年后我們當(dāng)中的一員就會成為第一個為中國贏得諾貝爾獎的人。

我想告訴大家的是，責(zé)任與使命比能力更重要！能力或許可以讓你勝任工作，責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。

有句話說得好：“背負(fù)責(zé)任與使命是辛苦疲憊的，但人因責(zé)任與使命而成為強者；放棄責(zé)任與使命是輕松無知的，如果一個人不能承受生命之重，就不復(fù)有生命的價值！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇7)

有這樣一個故事；一個大學(xué)生好不收留易進了一所名牌大學(xué)，卻由于被這樣的一件事而被開除了，學(xué)校里有三個水龍頭，第一個，沒水！第二個，沒水！第三個，沒水！而且水龍頭都沒有關(guān)緊。

為什么這樣小小的事而被開除了呢？由于這是一種責(zé)任，水龍頭不扭緊，那假如有水了，那豈不是鋪張了嗎？況且水龍頭都是通向統(tǒng)一個管子的，第一個沒有，第二關(guān)當(dāng)然也沒有。這就是一種責(zé)任，背負(fù)在身上的重大的責(zé)任，哪怕只是平平凡凡的小事。

木曜日是，我掃地。陳老師走進了教室，真是大發(fā)雷霆，火冒三丈。由于教室其實是太臟了。他請我們掃地的同學(xué)站起來，問；‘你們掃地同學(xué)怎么回事？怎么臟的地面都沒人掃嗎？掃地組長應(yīng)該帶好頭｛我是組長｝由于我覺得選出來的掃地組長都是最富有責(zé)任的！這一句話猛的印在我心里，我極興奮又羞愧。興奮的是老師說我負(fù)責(zé)任，我豈不興奮？羞愧的是我讓老師失望了。我低下了頭，頭熱熱的，好似發(fā)熱了。我悄悄的撿起地上的紙，心想：老師給我的責(zé)任，我就應(yīng)該接受它，并要好好做好它，這才是負(fù)起責(zé)任的好表現(xiàn)。

有一種氣力，叫做責(zé)任。我應(yīng)該專心負(fù)好責(zé)任。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇8)

“我要變得更強！”我清楚地聽到靈魂的吶喊，是發(fā)自內(nèi)心的渴望。

一個人的責(zé)任，有許多許多，而要達(dá)成這些責(zé)任，需要的便是能力。

一個人，如果沒有能力，怎么去養(yǎng)活自己，又怎么履行自己的責(zé)任？

聽了楊老師分享劉校長的故事，我感受到我的力量的薄弱，就像一個手無縛雞之力的人站在一位令人敬佩的俠客面前，一種深深的無力感和挫敗感油然而生。的確，我現(xiàn)在就像一只沒有自己力量的寄生蟲，自己沒有能力，又怎樣去供養(yǎng)家人？也正是這一刻，我聽到心底的渴望，它掙扎著，吶喊著：“我要變得更強！”我的心靈十分饑渴，盼望著力量，盼望著對責(zé)任的履行，盼望著充實的未來和精彩的生活。這種渴望在心底燃燒，好像要將我過去的一件件錯事燒盡，讓我的心在火焰中覺醒。

曾經(jīng)我的生活，是多么的頹廢與懶惰。我從沒想過責(zé)任與能力，也就從不將任何事放心上。甚至我的靈魂也是污濁的，慵懶的，令人厭惡的。我只能用深深的懺悔來洗刷它，彌補它。

能力是完成責(zé)任的根本。楊老師講的故事，深深的觸動了我。眼前一幅幅畫面勾勒出來：家人躺在病床上，我卻沒有能力去救他，只能眼睜睜地看著，心如滴血也無濟于事。最后，家人離開了，我的心，也死去了。如果這樣，我還不如早一步離去，但我不能，我要用我所有的才能與智慧，去提升我的能力。我決不能讓這樣的事情在我的眼前發(fā)生。

可是不管怎樣，我還是在心中發(fā)現(xiàn)了那根深蒂固的自卑。我心中的無力讓我感到恐懼。我的生活，決不能頹惰下去。我的生命，也決不能如此平庸而無能，這不是我想要的。

現(xiàn)在，我雖沒有能力。但是一定可以履行我最基本，也是我最初始的責(zé)任。好好學(xué)習(xí)，提高我的能力，并用全身心的投入來完成更高的責(zé)任。

我相信我會改變我的態(tài)度；我相信我可以提高我的能力。我要通過改變自己，來改變世界，讓自己有挽回自己最愛的人的能力。

上天決定我的智慧和性格，但它決定不了我的能力和態(tài)度。沒有什么是改變不了的。只有改變，才是最大的力量。

我要讓我的生活更精彩。我的能力，決定我的命運，我的命運決定我的未來。

我的能力是獨一無二的。我的心靈在成長，在覺醒，也在崛起，一株小苗在心中種下、成長，奮發(fā)圖強，用全部力量去發(fā)芽成長，清楚明白地聽到它的吶喊：“我要變得更強！”

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇9)

較早之前在虛擬網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識了幾位朋友，他們身處在不同地方，不論男或女，年齡和身份都不同，雖然相識了一段時間，直到現(xiàn)在我有所感覺到奇怪的現(xiàn)象，他們以為在虛擬網(wǎng)絡(luò)上，所做的一切事情是不需要承擔(dān)任何責(zé)任。有些人就利用這個空間，借助來宣傳他的商品，順勢借助來免費買廣告，亦博取別人的同情心來騙取對方的金錢，等等太多曾出不窮的事情。

偶爾翻閱報章都會閱讀到有關(guān)這些新聞，但是，仍然有很多人都會誤入這個圈套。其實并不是每個網(wǎng)站都存在壞份子，而是大多數(shù)人都未必可以分別得很清晰。有許多人就是麻目的去做某樣事，而導(dǎo)致自己會有出錯現(xiàn)象，有機會陷入圈套，所以被壞份子騙財。當(dāng)你要去做某樣事情的時候，認(rèn)真的停頓幾秒，不急于表現(xiàn)自己，所謂壞份子就不會有機會騙取你身上任何東西。就算不是虛擬網(wǎng)絡(luò)，都會有不少人被人欺騙，很多人就是利用別人的同情心來騙取。機于種種事情，當(dāng)你做每一樣事情，都要付上一定的責(zé)任和承擔(dān)，不論你是被人欺騙，或是你是欺騙人。

以責(zé)任為話題的小學(xué)生作文(篇10)

曾幾何時，一個幼稚而大膽的新進青年的形象已深深地扎進了中國人的心里。他就是覺慧，敢于反抗的他，有著新思想，反對舊禮教。

但在我眼里，他有的只是勇敢與年輕。有時他“不識時機”的幼稚行為，卻讓他的“家”更加混亂。

雖然，“天下興亡，匹夫有責(zé)”，雖然，“理想，是生命的綠洲?！钡恰耙晃莶粧撸我話咛煜?”覺新不懂得循序漸進，積沙成塔，從小家開始改變。想一下就改變一個延續(xù)了幾千年的思想，可能嗎?

在軍閥壓迫的時期，他不知能屈能伸;在家里出了亂子后，他依然把同學(xué)帶回家討論怎樣反抗封建勢力;在大哥覺新一再規(guī)勸他，提示他時，他卻反過來怒斥覺新沒有堅守自己的理想，屈服于封建舊觀念;在他們的報社被查封后，他不顧覺新的處境，將報社搬入他大哥管轄的商場，當(dāng)紙包不住火，他的報社最終被軍閥發(fā)現(xiàn)后;他卻斥責(zé)一直幫助他隱瞞家人，暗中幫助他的大哥，懷疑是大哥告密。

他在為自己所謂的理想而奮斗時，沒有顧慮到他的行為會給自己的“小家”惹上了麻煩，他有的只是理想，卻沒有看到責(zé)任，一個人對家的責(zé)任，他責(zé)備大哥，卻不曾考慮他的感受。

覺新一個人扛起一個大家，有的不僅僅是責(zé)任感，還要有勇氣，有勇氣去舍棄自己的理想，拋棄美好的前程。覺新雖然是被逼的，但他卻沒有逃避現(xiàn)實，勇敢地接下了一個將要四分五裂的家。世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

我依然認(rèn)為覺新并沒有放棄自己的夢。歌德也曾說過：“尚未實現(xiàn)的崇高目標(biāo)，要比伸手可得的渺小的珍貴得多?！彼抵袔椭X慧，他想一點一點的改變這個社會，慢慢地讓人們接受新思想，漸漸地讓舊封建觀念沉入人們的心底，他雖然這樣做不會很快的看見成效，但這比覺慧的想法甚至做法要妙的多。

雖然他的沉悶少語的個性造成了無人去理解他，體諒他的結(jié)局，他在很多人眼里是軟弱的，是屈服于封建的，是惟命是從的，但他在我眼里卻是一個堅強的勇敢的男子漢。因為他挑起了最折磨人的擔(dān)子。盡管這份責(zé)任有時使他厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。

也許夢與責(zé)任是不可能同時存在的，但無論選擇誰，都必須要有勇氣。