《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感
發(fā)布時(shí)間:2023-07-24 《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感700字精選。
書籍當(dāng)中有著偉大的智慧,大家都被作品的情節(jié)所深深吸引。寫作品讀后感有什么我們會(huì)疏忽的地方嗎?經(jīng)過(guò)搜索和整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感。
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感 篇1
我含著淚水一口氣讀完了《小音樂(lè)家揚(yáng)科》,感到這篇文章非常棒,而且富有哲理。
文章講的是一個(gè)對(duì)音樂(lè)有狂熱興趣并很有天賦的小孩揚(yáng)科,因家里實(shí)在太窮,所以連小提琴也買不起,他去看地主仆人的小提琴,不小心觸動(dòng)了琴弦,被人發(fā)現(xiàn),被打死了的故事。
貧窮埋沒(méi)了一個(gè)天才啊!如果揚(yáng)科家里有錢,那他一定會(huì)成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家,寫出無(wú)數(shù)美妙的歌曲。但老天還是沒(méi)有把好運(yùn)賜給揚(yáng)科。我想到了“好運(yùn)”二字,。我想到了“好運(yùn)”二字,不由得想到了我們的生活。
我出生在一個(gè)不太富有的家庭,我常常埋怨自己為什么那么不幸運(yùn),不生在富有的家庭。但有一件事令我改變了這種看法。
那是一個(gè)出生在非常富有的家庭的孩子,本來(lái)應(yīng)該很幸福,但他對(duì)現(xiàn)狀并不滿足,想要有花不完的錢。終有一天,他爸做生意失敗了,破了產(chǎn),錢都還債去了。那家人又要從頭開始打工,那家的孩子只能天天吃白飯,穿舊衣服。那孩子常常對(duì)自己說(shuō)“唉,回到以前該多好啊!”
我知道這件事后,才知道珍惜眼前的一切,我跟那些貧窮、殘疾的人比不是好運(yùn)得多嗎?起碼我還天天大魚大肉,有漂亮衣服穿,而他們只是每天吃討來(lái)的飯。
記著,在你感到自卑,感到自己不好運(yùn)的時(shí)候,你要想:還有人比我還不好運(yùn)。而且要堅(jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲:“我是世界上最好運(yùn)的!”
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感 篇2
讀完了《小音樂(lè)家揚(yáng)科》這篇課文后,我的心像燃起了一團(tuán)火焰,久久不能平靜……
這是一個(gè)催人淚下的故事,揚(yáng)科只是碰了一下地主仆人的小提琴,就悲慘的死去了。
當(dāng)我讀到“一把小提琴,他真愿意用自己的一切去換,只要讓他摸一下,哪怕只摸一下他就夠滿足的了”和“揚(yáng)科用樹皮和馬鬃,自己做了一把小提琴,但怎么拉,都不像旅館里的小提琴那樣好聽。它聲音小、太小,就像蚊子哼哼似的。可是他一天到晚都拉著”時(shí),我感受到了揚(yáng)科的那種熱愛音樂(lè)的心,但我始終不明白,為什么揚(yáng)科自己做的那一把小提琴聲音像蚊子哼哼似的,還一天到晚拉著呢?
啊!一定是他對(duì)音樂(lè)的無(wú)限追求。為了追求自己喜愛的音樂(lè),甘愿用自己寶貴無(wú)價(jià)的生命去摸一摸小提琴。他連聲音小的像蚊子哼哼似的的小提琴都一天到晚拉著。多么令人佩服的小揚(yáng)科啊!
這時(shí),我又不由自主的想起生活在幸福日子的小公主、小皇子(我也是一個(gè))。他們衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。甚至有些人,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,遇到困難總是逃避、逃避……
而今天,讀了這篇作文后,我知道了,我要為自己的目標(biāo)而努力、奮斗,做一名祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。朋友們,讓我們一起追求吧!為自己的目標(biāo)追求吧!
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感 篇3
今天,我閱讀了波蘭作家顯克微支寫的一篇文章——
這篇文章主要講述了波蘭的一位音樂(lè)天才名叫揚(yáng)科的小孩子,從小十分酷愛音樂(lè),被大伙兒稱為小音樂(lè)家,有一次,揚(yáng)科到地主家的食具間里為了看一下自已心愛的小提琴,慘遭地主毒打而死,一顆天才之星隕落了。這是一個(gè)催人淚下的故事。
讀了這篇文章之后,我心里久久不能平靜,頭腦中浮現(xiàn)著故事主人公揚(yáng)科的悲慘童年和自已今天幸福生活這兩種絕然不同的童年經(jīng)歷的對(duì)比。揚(yáng)科小時(shí)候酷愛音樂(lè),是一個(gè)音樂(lè)神童、可造之才,可是在過(guò)去的社會(huì)里,他只有一把用樹皮做成的簡(jiǎn)陋小提琴,根本無(wú)法發(fā)揮他的音樂(lè)天賦,無(wú)法給世人帶來(lái)天籟之音。為了對(duì)音樂(lè)執(zhí)著的愛好和追求,小揚(yáng)科無(wú)奈之下只好冒著危險(xiǎn)來(lái)到地主家的食具間,看一看自已心愛的小提琴??删褪且?yàn)橛|動(dòng)了一下小提琴的琴弦而失去了寶貴的生命。而我們現(xiàn)在二十一世紀(jì)的少年兒童呢,有了一個(gè)良好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境,這對(duì)于當(dāng)時(shí)的揚(yáng)科來(lái)說(shuō)是非常渴求而又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。
記得五年前我喜歡上了打乒乓球,父親克服了很多困難,為我提供了很好的學(xué)習(xí)打乒乓球的條件,如購(gòu)買了很多有關(guān)乒乓球運(yùn)動(dòng)技戰(zhàn)求的書籍和VCD教學(xué)片,甚至從乒乓球俱樂(lè)部里請(qǐng)來(lái)專業(yè)教練給我做指導(dǎo),對(duì)我的每一招每一式嚴(yán)格要求,通過(guò)自已不懈的努力和頑強(qiáng)的意志,漸漸地我對(duì)乒乓球上手了,也取得了不少的比賽成績(jī)。現(xiàn)在我想起了揚(yáng)科的不幸的童年,使我感到我們要更加珍惜現(xiàn)階段這一切好的學(xué)習(xí)條件,珍惜一縱即逝的時(shí)光,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),不要辜負(fù)父母和社會(huì)對(duì)我們的期望,做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
《小音樂(lè)家揚(yáng)科》讀后感 篇4
他只有8歲,卻早早地離開了人世。他只是為了近距離看主人的那把小提琴,卻不幸遭到主人的毒打,含恨死去了。他就是顯克微支筆下的小音樂(lè)家揚(yáng)科。
一個(gè)酷愛音樂(lè),而且具有卓越的音樂(lè)天賦的少年揚(yáng)科,卻因家境十分貧苦,8歲就當(dāng)了牧童。無(wú)論走到哪里,他總能感受到自然界中的一切聲音所飽含的美。田野里的小蟲,果園里的小鳥,河邊的青蛙它們的聲音都讓揚(yáng)科陶醉。如果能有一把小提琴,哪怕只讓他摸一下,他就滿足了,這是一個(gè)多么微小的心愿呀!他知道主人家有一把小提琴,但絕不會(huì)讓他這樣一個(gè)窮孩子去看一看、摸一摸的。夜晚?yè)P(yáng)科喜歡音樂(lè)的情感戰(zhàn)勝了心靈的恐懼,他走進(jìn)了食具間,結(jié)果因不小心碰動(dòng)了琴弦,被活活打死了。臨死之前,他還在聽著燕子的歌聲,小溪邊的笛聲陪著他的只有那把樹皮做的小提琴。
文中的白樺樹在號(hào)叫,我的內(nèi)心也在號(hào)叫。為什么他們的心像冰山那么冷,像石頭那般堅(jiān)硬?為什么他們要仗著自己有錢,有勢(shì)力,就把窮人當(dāng)狗一樣看待?對(duì),是它,是那個(gè)在剝削制度下、吃人的社會(huì),是那黑暗的時(shí)代害了他!
而我卻生在福中不知福。如今,生活條件好了,周圍的小伙伴們不是學(xué)畫畫就是學(xué)彈琴,或是書法、舞蹈我也不例外。在我七歲時(shí),爸爸媽媽就買了一架鋼琴送給我,我便開始了我的學(xué)琴生涯。可我卻不珍惜,一說(shuō)起彈琴就犯愁,不斷跑去喝水、上洗手間,盡量縮短練琴的時(shí)間,常常惹得媽媽大發(fā)雷霆。我把彈琴看作是一種負(fù)擔(dān),想想真慚愧?。?/p>
揚(yáng)科,我會(huì)為你再次拉起生命的旋律,讓你聽聽我們幸福少年的心聲!
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讀后感走進(jìn)科學(xué)700字精選3篇
古人傳承至今的智慧被記載到圖書中,在閱讀過(guò)作者寫的作品之后,往往內(nèi)心有著頗多感觸,寫一篇讀后感可以加深我們對(duì)這本書的印象。如何寫一篇令人印象深刻的作品讀后感呢?以下是小編為大家整理的“讀后感走進(jìn)科學(xué) ”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。
讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇1)
聽老師說(shuō),科普大篷車就要來(lái)我們學(xué)校展覽了,帶來(lái)了一些精密的儀器,同學(xué)們可高興了,期盼已久的的科普大篷車的終于來(lái)到了,我心里一直在想:這些儀器會(huì)是什么樣子的呢?今天科普大篷車來(lái)到了,我心中的那份期盼已久的愿望終于可以得到滿足了。
吃午飯的時(shí)候,老師說(shuō):科普大篷車來(lái)了,已經(jīng)在我們學(xué)校的大廳里擺放好了,叔叔阿姨們準(zhǔn)備給你們演示各種神奇的實(shí)驗(yàn),你們可以去參觀了,都拿著筆和本子,做好記錄,把你看到的神奇現(xiàn)象都記錄下來(lái)。午飯過(guò)后,大家排著整齊的隊(duì)伍快速地向大廳奔去,發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都已經(jīng)在參觀了,我和同學(xué)們也趕緊跑去,同學(xué)們一邊看著科學(xué)實(shí)驗(yàn)的演示,一邊小聲交頭接耳的議論著。臉上露出不可思議的神情,眼睛里充滿了神奇。
這一次的科普演示,有很多有趣的實(shí)驗(yàn),如光壓風(fēng)車、無(wú)弦琴、聽話的小球、模擬乒乓、看得見的聲波等許多展品,我比較喜歡的是磁力線的演示,因?yàn)槲以诩依锿娲盆F的時(shí)候,爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)磁力線的問(wèn)題,但是我不明白。今天看到了磁力線演示,意思是:中間可以旋轉(zhuǎn)的,具有強(qiáng)大磁力的大磁鐵慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),周圍一圈的小磁鐵也在晃動(dòng),但是所指的方向是不同的,做演示的老師說(shuō):小磁鐵北極所指的方向就是大磁鐵在那一點(diǎn)上磁力線的方向,演示的老師還說(shuō),磁力線是一個(gè)閉合的曲線,雖然我們看不到它。但它確確實(shí)實(shí)的存在著,而且我們所居住的地球,就是我們可以觸摸到的最大的磁體。
這次的科普大篷車,給我們帶來(lái)了意想不到的神奇,讓我們也開闊了眼界。雖然有大多數(shù)的科普演示,我還不知道它的科學(xué)道理,但是它讓我的心中充滿了對(duì)科學(xué)的向往,那些現(xiàn)象對(duì)我來(lái)說(shuō)是神奇的,神秘的,對(duì)于他們的科學(xué)道理也是我渴望理解的。
也正是這次科普演示,我才更加知道我需要學(xué)習(xí)的知識(shí)有很多很多,所以我要更加努力的去學(xué)習(xí),扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),才能夠更好地了解這個(gè)世界。
讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇2)
xx年前,在福州出土了兩具尸體,據(jù)考證這對(duì)宋代夫婦死于700多年前,出土后,他們的皮膚濕潤(rùn),體態(tài)安詳,肌肉富有彈性,血管突出,像是剛剛睡著一般,解剖后發(fā)現(xiàn)男主人身里含有大量水銀,可沒(méi)有水銀的女主人也保存完好,在研究他們不腐的過(guò)程中,在包裹女主人的褲子上發(fā)現(xiàn)有血跡,這是防腐措施留下的痕跡嗎?
法醫(yī)認(rèn)為,這些血跡是人死亡后出現(xiàn)的自然反應(yīng)。在解剖女尸的過(guò)程中,體內(nèi)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異常。研究不腐,專家們需要找到更為準(zhǔn)確的證據(jù)。
這些血跡是哪里來(lái)的呢?據(jù)專家分析,人死后是由腹部開始腐爛,在一定壓力下,腹部的血水便順著人的下-體器官排出體外,其實(shí)這不是血,是血紅蛋白與體液的混合體,因?yàn)槎际羌t色的,所以專家誤認(rèn)為這是血跡。
男主人體內(nèi)有大量水銀,考古工作者認(rèn)為男主人身體內(nèi)的水銀有可能是防止尸體腐爛的原因,而且墓中男子是突然死亡的,通過(guò)X光掃描,專家發(fā)現(xiàn)男主人的脊椎已經(jīng)嚴(yán)重錯(cuò)位,專家對(duì)此非常重視,因?yàn)榧棺禂嗔咽且粋€(gè)致命傷,這個(gè)結(jié)論可能推翻它之前是死于水銀的猜測(cè),這個(gè)發(fā)現(xiàn)揭開了專家們對(duì)男主人死因的所有疑惑,因?yàn)榧怪蝗粩嗔?,這男主人肯定在短時(shí)間內(nèi)死亡,在他死后,人們將大量水銀從他的口腔灌入,水銀順著食道進(jìn)入腸胃和腹部,并且在入殮時(shí),在他身邊放入大量水銀,水銀揮發(fā),那么整個(gè)棺材中便充滿了有毒氣體,尸體腐-敗過(guò)程主要是有細(xì)菌存在,而空氣是細(xì)菌存在的前提,整個(gè)棺材中充滿了有毒氣體,沒(méi)有空氣,沒(méi)有細(xì)菌,尸體自然不會(huì)腐-敗。
男主人尸身不腐是因?yàn)橛兴y的幫助,那么女主人呢?女主人的棺材外有一層木槨板,木槨板外面有一層石板,而且木槨板和石條之間還有一層越10厘米左右的厚厚的松香,整個(gè)墓室里全部是三合土,由于密封良好,棺內(nèi)沒(méi)有空氣,既然沒(méi)有空氣那么細(xì)菌也不會(huì)存在,所以女主人的尸體也得以保存完好。
其實(shí)有些看起來(lái)不可思議的事情,總是有科學(xué)道理的。
讀后感走進(jìn)科學(xué)(篇3)
看了“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目,我很震撼,里面千奇百怪的故事,被老百姓看成神話,其實(shí),它們都經(jīng)不住科學(xué)的驗(yàn)證。
就拿“小牛生蛋”這個(gè)故事來(lái)說(shuō),小牛不會(huì)下蛋,當(dāng)它的主人發(fā)現(xiàn)小?!吧绷艘粋€(gè)“蛋”,主人把它當(dāng)成了寶貝,還迷信地認(rèn)為,是上天送給他的禮物。因?yàn)樗膬鹤诱冒偬?,大牛又生了一個(gè)小牛犢。這些現(xiàn)象的巧合被他們看成了神話。但是經(jīng)過(guò)研究人員的驗(yàn)證,這個(gè)“蛋”主要成份是牛毛,得了一種病,愛舔別的牛身上的毛,這些牛毛到牛胃里后,被胃里的一種分泌物包圍起來(lái)形成的一個(gè)“蛋”。
這個(gè)“小牛生蛋 ”的故事被解秘后,它的主人感到很失望,“寶蛋”原來(lái)是“毛蛋”,神秘的東西其實(shí)一點(diǎn)都不神秘,只要我們用科學(xué)的方法去探討,再神秘的東西也會(huì)被解秘。
我很喜歡看“走進(jìn)科學(xué)”這個(gè)節(jié)目,因?yàn)樗芨嬖V我,事情的真相。
牛虻讀后感700字精選
在讀了作者寫的作品以后,對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度使我很感動(dòng)。一篇讀后感應(yīng)該體現(xiàn)自己對(duì)書中內(nèi)容的見解。那么究竟如何寫好作品的讀后感呢?或許"牛虻讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容,供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)面!
牛虻讀后感(篇1)
今天,我看了《牛虻》后,有很多感想。我們現(xiàn)在的孩子,都是在蜜罐中長(zhǎng)大的。比起亞琵,我們要比他幸福好多倍。我們吃得好,穿得好,用的也好,還在家長(zhǎng)的愛護(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。然而,亞琵不僅失去父親,而且還是去了母親。在她的養(yǎng)父的欺騙下,他決定離家出走。
我們現(xiàn)在的孩子,雖然活環(huán)境好,但是在感情下卻很平淡??隙ㄓ泻芏嗪⒆拥募议L(zhǎng)天天押這孩子做作業(yè),而怕孩子偷懶,自己接在孩子的一旁陪她一起看,也就是“陪讀”。
去到書店,只要看到什么學(xué)習(xí)用品、學(xué)習(xí)軟件等等……都會(huì)拿出錢包把它買下,不管價(jià)格多少。而玩具就一律不給。家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳的心情大家都可以理解。但是就因?yàn)檫@樣,我們孩子的成績(jī)都會(huì)慢慢的退下來(lái)。成績(jī)一旦退下來(lái)就還被家長(zhǎng)打罵,這樣的日志誰(shuí)會(huì)好受?假如孩子們也像亞琵一樣,受夠了氣,就離家出走。那這個(gè)社會(huì)會(huì)成什么樣呢?
誰(shuí)然成績(jī)很重要,但是還要需要好的人格、品質(zhì)也要好。只有好的人格和品質(zhì),才會(huì)有更好的成績(jī)。有人活著為了錢,在他們看來(lái)錢是萬(wàn)能的,是十足的好東西;有人活著為了權(quán),因?yàn)樵诂F(xiàn)在的社會(huì),有權(quán)就會(huì)有錢,隨之什么都來(lái)了。有人活著為了愛,為了愛自己的家人,朋友和伴侶。這些都要做到,但我看了,一個(gè)人,活的有意義、有價(jià)值。為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而不是味同嚼蠟的活著。這才是我們活的最快樂(lè)的是吧!
牛虻讀后感(篇2)
最初聽到這本書的書名是在柴靜的《看見》里面,當(dāng)時(shí)就在心里記了一筆,幾年了,最近才看完這本書。這本書的時(shí)代背景很重要啊,由于宗教和革命這方面的背景知識(shí)的缺乏,很多情節(jié)和對(duì)話的意義理解不了,無(wú)法真正感受到書的精彩。盡管如此,拋棄時(shí)代背景一說(shuō),這本書還是讀起來(lái)很精彩。牛虻,由一個(gè)沖動(dòng)少年,在十幾年的漂泊中成長(zhǎng)為一個(gè)眾人追隨的革命者。一位以諷刺著稱,說(shuō)話有口吃,寄居在殘缺如馬戲團(tuán)小丑般軀體中的革命同志,卻又以獨(dú)特的魅力讓身邊所以人崇拜和尊敬,哪怕是那些本應(yīng)該是處于他對(duì)立面的人。即便在牢中,也讓警察在對(duì)他執(zhí)行槍決時(shí)無(wú)人忍心開槍,讓他們甘心為他送信,而書中并沒(méi)有描述他與獄卒警察之間的交往,讓我大膽腦補(bǔ)了他在折磨人的牢中與那些警察的相處畫面。另外書中的感情線一直都在,我覺(jué)得每個(gè)時(shí)點(diǎn)情感的發(fā)展都恰當(dāng)好處,比重正好,不顯油膩。最后,牛虻未被神父選擇而死去后,以神父視角來(lái)描繪的游行和慶典場(chǎng)景以及神父的一系列的質(zhì)問(wèn),讓我感到巨大的悲傷。神父最后的覺(jué)醒,是建立在慘痛的代價(jià)之上,其最后的發(fā)聲,無(wú)力而又震撼,宗教上帝在庇護(hù)誰(shuí),宗教還值得信仰嗎。(感覺(jué)自己的邏輯被吞了,覺(jué)得寫的亂七八糟,罷了,反正寫出來(lái)的目的也是閱讀留痕,給自己以后看)
牛虻讀后感(篇3)
牛虻被愛與恨的枷鎖捆縛一生,無(wú)論是他又愛又恨的神父,還是想愛又不敢靠近的詹瑪,亦或是他一直堅(jiān)持有時(shí)卻不被組織支持的信仰......
這本書實(shí)在太震撼我了,已沒(méi)有余力一一敘清,以下略撿一二,算是對(duì)自己也對(duì)這場(chǎng)頭腦風(fēng)暴的交代啦!
亞瑟對(duì)教父蒙太尼里的愛之深,蒙太尼里二十年的陪伴讓亞瑟感覺(jué)到了真實(shí)的父愛,他淵博的學(xué)識(shí),高尚的品格,對(duì)信仰的虔誠(chéng),發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心,無(wú)疑給了亞瑟很好的教導(dǎo)。亞瑟有什么理由不去敬愛蒙太尼里呢???亞瑟和蒙太尼里的愛是相同的,可是他們的信仰背道而馳。亞瑟對(duì)蒙太尼里的愛深切又矛盾,所以后來(lái)他會(huì)冷酷的評(píng)判蒙太尼里,也會(huì)換一個(gè)名字為蒙太尼里洗白??赡苓@樣做對(duì)他們當(dāng)時(shí)的活動(dòng)也是有些好處的,但是也也從側(cè)面反映了牛虻愛的矛盾和痛苦。牛虻的信仰堅(jiān)定虔誠(chéng),但是最后一次越獄逃跑,面對(duì)神父他依然不忍下手。牛虻之前所有冷酷的偽裝在這時(shí)候都土崩瓦解,他深愛著蒙太尼里。蒙太尼里的信仰虔誠(chéng)又堅(jiān)定,他覺(jué)得犧牲亞瑟就可以拯救很多人,可是痛失最愛后他發(fā)現(xiàn)這群殘忍的人根本不值得去拯救,他們飲著別人兒子的血肉,卻一點(diǎn)同情也沒(méi)有。心情悲痛的神父在亞瑟死掉之后很快也死去了。這真是一場(chǎng)悲劇。
這本小說(shuō)因?yàn)榇烁诱鎸?shí)。
牛虻讀后感(篇4)
朋友!你相信有上帝嗎?你相信世間有愛嗎?你是更相信上帝還是更相信愛?我會(huì)選擇愛!
故事就在上帝與愛之間徘徊。亞瑟是一個(gè)樂(lè)觀、開朗并富有的男孩,他很早就失去了父母,與同父異母的兄弟生活在一起。他幾乎與兄弟沒(méi)有任何感情。除了母親,他最愛的人是鎮(zhèn)上的神甫蒙泰尼里,他們的關(guān)系就像父子一樣,因此亞瑟把自己秘密加入意大利黨的事告訴了神甫。不料,被神甫告發(fā),好多同志被捕,亞瑟也因此從兄弟口中得知自己是神甫的私生子。他受不了神甫對(duì)他的欺騙而弄了一個(gè)自殺的假象,只身逃往南美。在之后的幾年中,他受到了非人的虐待,腿跛了、胳膊折了、滿身的傷、口吃、臉上有刀疤,還帶著很重的病。在他明白人性的冷漠后做了一個(gè)諷刺性文學(xué)家,代號(hào)是牛虻。并與初戀女友瓊在一起工作,可是瓊非但沒(méi)認(rèn)出他,還很討厭他,直到他向瓊講述自己離奇的經(jīng)歷。
而神甫做了紅衣教主,名望很高,在牛虻因偷運(yùn)軍火被捕入獄時(shí),蒙泰尼里還幾次去看他并企圖幫他。但牛虻始終忘不了神甫告密的事。就在準(zhǔn)備對(duì)牛虻行刑的前一天,神甫再次去看他牛虻終于打開了心結(jié),他要父親在上帝與他之間做出選擇。
神父選擇了上帝結(jié)果,結(jié)果,牛虻死了。直至他死后,神甫才明白那一切的神論都是假的,只有愛才是真的,他也因病去世。而書的結(jié)尾是牛虻臨死前給瓊的一封信,信的簽名寫著一首他們兒時(shí)的詩(shī)無(wú)論我活著,還是我死去,我都是一只,快活的牛虻。
讀完這本書,我不知是該悲傷還是該高興,或許是悲喜交織,為牛虻的命運(yùn)而悲,他究竟遭到了怎樣的毒害才變成那樣;為蒙泰尼里的感悟而喜,他終于明白了愛的意義,說(shuō)明他沒(méi)有被社會(huì)的黑暗而籠惑。同時(shí)我還為當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗腐朽、禁錮人們思想的枷鎖而感到憤恨。
從另一層含義來(lái)說(shuō),他還告訴我們只有反抗才能奪回本屬于我們的自由與思想。追求平等的路依舊很長(zhǎng),這需要我們團(tuán)結(jié)起來(lái)共同去奮斗。軟弱就像一只生活在地獄中的貓,隨時(shí)都有命喪黃泉的危險(xiǎn)。不要再屈從,不要再容忍,不要再乞求。站起來(lái) ! 奪回本屬于我們的權(quán)利!
否則,又會(huì)成為汪汪歷史中的一個(gè)悲劇。
牛虻讀后感(篇5)
現(xiàn)在的孩子,是在蜜水中長(zhǎng)大的。比起亞瑟,我們要幸福得多了。我們吃好的,穿好的,用好的,在家長(zhǎng)愛的保護(hù)傘下長(zhǎng)大。而亞瑟呢,在小時(shí)候他就失去了父愛,在比我們大些時(shí)又失去了母愛。在生父欺騙了他的情況下,他離開了家鄉(xiāng),開始了流浪的生活?,F(xiàn)在的孩子,雖然生活條件優(yōu)越,但在感情上是貧窮的。父母往往是逼著孩子做作業(yè),自己也在一邊“陪讀”??吹绞裁磝x學(xué)習(xí)法、xx學(xué)習(xí)軟件,都毫不猶豫地掏出錢包,盡管價(jià)格不菲……家長(zhǎng)們望子成龍的心情可以理解,但正因?yàn)檫@樣,孩子的成績(jī)稍有退步,便會(huì)遭到父母的打罵,這樣的日子會(huì)好受嗎?如果他們都像亞瑟一樣,一咬牙,離家出走,那這個(gè)社會(huì)又會(huì)怎樣呢?
成績(jī)固然重要,但健康的人格、良好的品質(zhì),更是不可缺少的。如果亞瑟從小成績(jī)優(yōu)秀,但其他素質(zhì)都差,那么他長(zhǎng)大后,絕不可能成為一個(gè)堅(jiān)定的、頑強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,成為一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。
一個(gè)人,只要活得有意義,有價(jià)值,而不是平淡無(wú)味的,我想,這就是人生最大的樂(lè)事吧!
牛虻讀后感(篇6)
奔騰的鮮血,不滅的烈火燃燒似的熱情,在小小的胸腔里洶涌滾動(dòng)著。書生意氣,揮斥方遒。面對(duì)著外敵奧地利的入侵蹂躪,青年時(shí)期的亞瑟用那飽含著希望的熱血,澆灌著無(wú)數(shù)革命者那荒草早已恣意生長(zhǎng)的心間莽原。
身邊神父的淳淳教導(dǎo),慈父般的指引;心愛之人詹瑪?shù)闹就篮?,革命者間的都惺惺相惜;信仰上帝的虔誠(chéng),用愛感化的善良。這些都在亞瑟心里撒下了希望的種子,以愛之名,靈魂血肉的融合,健康生長(zhǎng)。但耀眼的陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)散播著溫柔的關(guān)懷,同時(shí)它也會(huì)帶來(lái)致命的炙烤。
出自善意的懺悔卻成了撕毀一切的劊子手,招致而來(lái)的是牢獄之災(zāi),是無(wú)邊無(wú)際黑暗的折磨,是同伴們咬牙切齒憎惡的背叛。沉重的事實(shí)壓垮了亞瑟那瘦弱的肩背,詹瑪?shù)恼茡?,身世之謎的血淋淋的撕扯開,猶如天崩地裂般的絕望,這些如雷霆萬(wàn)擊,一道道在他的意識(shí)里痛擊出怪憎的傷疤。那是與過(guò)去決裂的逼迫,那是信仰一瞬間的毀滅,此后寧愿與魔鬼共舞,而不愿再跪拜在神的腳下乞憐茍活。割裂一切過(guò)去的種種,丟棄下早已千瘡百孔的軀體,用死亡之名埋葬著亞瑟天真的靈魂。亞瑟的死去,是牛虻的誕生,是血與靈在殘忍的環(huán)境下經(jīng)受煅燒的重塑。那身上無(wú)數(shù)道的傷疤的銘刻提醒,那迫于生計(jì)的屈辱的雜耍表演,在每個(gè)無(wú)人陪伴的深夜劇烈發(fā)作著,一遍遍質(zhì)問(wèn)著殘缺的靈魂,生存還是毀滅?那傷痕累累的軀體,早已殘敗不堪的肉身,卻經(jīng)受住了一次次的暴戾虐待。終于,他回到了那片故土,那片對(duì)他而言的罪惡的深淵。他的靈魂已鍛造得如鋼鐵戰(zhàn)士般堅(jiān)不可摧,他的滿腔熱血照樣投身于革命的輝煌事業(yè)中去。
他用諷刺的筆調(diào)鞭笞著這社會(huì)的一切不公,用冷漠拒絕的神情保護(hù)著他那顆敏感的心靈。脫胎換骨之后的相見,早已是物是人非的凄涼。矛盾的雙重身份,無(wú)情的筆鋒直指要害,而另一方的同樣猛烈的駁回,這場(chǎng)自導(dǎo)自演的鬧劇難道不正是亞瑟與牛虻的自我斗爭(zhēng)嗎?盡管厭惡欺騙,憎恨拋棄,他深深愛著又沉沉恨著那個(gè)曾經(jīng)光明的指引,那個(gè)曾給予過(guò)他生命與希望的神之子。當(dāng)最后的身份昭然若揭,當(dāng)塵封已久的苦痛曝曬在烈日之下,當(dāng)被逼的選擇再一次拷打著游離的靈魂,或許死亡是最終的結(jié)局。
根鳥讀后感700字精選
相信大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái),一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改,您知道作文需要注意哪些方面?也許下面的“根鳥讀后感700字精選”正合你意!感謝您的參閱。
根鳥讀后感 篇1
讀完《根鳥》這本書后,我覺(jué)得書里的好詞、好句、好段特別豐富,優(yōu)美的詞句可以為我們寫作文提供材料,象:陽(yáng)光穿過(guò)樹葉的空隙下來(lái)時(shí),猶如利箭,一支一支得直刺陰晦的空間,又仿佛是巨大的天河,千瘡百孔,一股股金白的流水正直瀉而下。這是一個(gè)優(yōu)美的比喻句,把陽(yáng)光比作利箭,陽(yáng)光穿過(guò)樹葉空隙的景象比喻巨大的天河,千瘡百孔,一股股金白的流水正直瀉而下,我閉上眼睛,大自然的奇妙景象浮在眼前。根鳥是一個(gè)心地善良,懂得感恩的人。故事中的根鳥有幾次可以獨(dú)自逃過(guò)難關(guān),但他總是帶上曾經(jīng)幫助過(guò)自己的板金叔叔和安慰過(guò)自己的青壺等一起逃出。
當(dāng)他有困難的時(shí)候,他總是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,比如:在逃出長(zhǎng)腳這個(gè)壞人的鬼谷時(shí),他經(jīng)歷了一次又一次的失敗,但他從不放棄,直到最后終于離開。根鳥也是一個(gè)孩子,他也會(huì)受到環(huán)境的影響,不易辨別是非,容易學(xué)壞,如:有一個(gè)名叫金枝的女孩子對(duì)根鳥說(shuō):“鶯店不是個(gè)好地方”但根鳥不聽勸說(shuō),就是要呆在這個(gè)地方,結(jié)果他學(xué)會(huì)了“喝酒、賭博?!笨戳诉@本書,我明白了一些道理:待人要象根鳥那樣善良、真誠(chéng);做事也要向他那樣執(zhí)著,遇到困難要敢于面對(duì),永不退縮;在社會(huì)這個(gè)大家庭里學(xué)會(huì)與人交往,能夠辨別是非,能克制不良行為的影響,讓自己成為一個(gè)有主見、勇敢、積極向上的好孩子。
《根鳥》這本書真好,我還會(huì)再次閱讀,將了解書中更多的知識(shí)。
根鳥讀后感 篇2
夢(mèng)像一位仙女,總是讓人迷戀?;哪?,草原,大山,村落,峽谷,小鎮(zhèn)……這一個(gè)個(gè)場(chǎng)面在夢(mèng)仙女的手里變得奇異而玄妙。每一個(gè)夢(mèng),看似都遙不可及,但總能找到。尋夢(mèng),尋夢(mèng),尋夢(mèng)的長(zhǎng)征從此開始。
一個(gè)弱不禁風(fēng)的少女,在懸崖邊采花掉進(jìn)了峽谷,出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥的尋夢(mèng)記也從此開始。
離開父親,離開家鄉(xiāng)。根鳥離開了他所熟悉的一切。盡管受盡嘲諷,但他出發(fā)了。一路上“我能走過(guò)去?”的念頭抓住了他,使他雙腿發(fā)軟,但他挺過(guò)去了。終于,在這慢慢路途上,她遇到了第一個(gè)伙伴,板金先生。板金和他一樣,也是一個(gè)尋夢(mèng)人。他們一起往西走,在這段時(shí)間里,根鳥長(zhǎng)大了許多。但不久后他又變回一個(gè)人。后來(lái),經(jīng)老曾人的幫助獲得一匹馬。再后來(lái)……根鳥經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難與阻礙,終于尋找到那個(gè)夢(mèng)中的大峽谷,那一刻他哭了。他為自己的毅力而哭,為自己的頑強(qiáng)而哭。因?yàn)樗浅晒Φ膶?mèng)人。
現(xiàn)實(shí)中的我們也是尋夢(mèng)人。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的跑道,向自己夢(mèng)的終點(diǎn)奔去。但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,也不是一個(gè)人都能經(jīng)得起這殘酷的現(xiàn)實(shí),比如說(shuō)我。
曾口口聲聲要考什么好初中。面對(duì)難題想到的卻是算了,放棄吧!曾說(shuō)過(guò)要堅(jiān)持做閱讀摘抄,終究卻只能是三天曬網(wǎng)兩天打漁。也曾下定決心過(guò)開學(xué)要制定計(jì)劃,但那也永遠(yuǎn)是決心。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)追夢(mèng)成功的根鳥也曾跌倒過(guò),放棄過(guò)。但是他選擇了站起來(lái),而不是永遠(yuǎn)的倒下。在一次次的磨練下,他成為了打不死的小強(qiáng),如果你像根鳥一樣跌倒了再站起來(lái),一次又一次,那么無(wú)論多大的坑都不會(huì)使你跌倒。
尋夢(mèng)的路很長(zhǎng),很艱難。無(wú)論你尋的是什么夢(mèng),只要你努力奮斗,那么夢(mèng)的終點(diǎn)也離你不遠(yuǎn)了。
尋夢(mèng)吧!少年!
根鳥讀后感 篇3
生命原是夢(mèng)想的梯子,它能延伸到夢(mèng)想成真的那一刻,只要你永不放棄?!}記
《根鳥》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō),令我愛不釋手,它把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界,讓我品嘗人生中的酸甜苦辣,體驗(yàn)著另一種真實(shí)人生。
一個(gè)少女到懸崖上采花,掉進(jìn)了峽谷,她出現(xiàn)在一個(gè)叫根鳥的少年的夢(mèng)里。根鳥為了幫助紫煙姑娘出發(fā)了 ,他一飛沖天,在夢(mèng)里見到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿百合花的大峽谷,那里比天堂還要美。于是,他滿懷對(duì)夢(mèng)想的希望,踏上了旅程。
根鳥在作者曺文軒的筆下,生動(dòng)形象,有點(diǎn)害羞。根鳥一路上以夢(mèng)為馬,走過(guò)了荒漠、草原、大山、村落、峽谷、小鎮(zhèn)……歲月如梭,他這樣走過(guò)了他成長(zhǎng)的時(shí)光,恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執(zhí)著、一往無(wú)前,他在痛苦中品嘗著快樂(lè)。
是什么支持和引導(dǎo)根鳥?是夢(mèng)!當(dāng)人沿夢(mèng)走下去時(shí),我們不能產(chǎn)生懷疑。有些人的夢(mèng)遙遙無(wú)期,不可實(shí)現(xiàn),可他們依然繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)地走著,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是他們的全部,他們沒(méi)有理由不勇往直前。
記得原來(lái)上體育課時(shí),我最怕長(zhǎng)跑。一次要測(cè)試長(zhǎng)跑,我膽怯了,我本來(lái)就不擅長(zhǎng)跑步,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我有些想退縮,但是我又不甘心,我耳邊回響起了媽媽的話:孩子,只要你努力過(guò),即便失敗也不可怕。只要你加油努力,你一定能行,我們一定要戰(zhàn)勝自己!于是我下定決心,加油!我奔跑著,額頭滴下了豆大的汗珠。一步又一步,我離終點(diǎn)越來(lái)越近,我終于成功了!
在尋夢(mèng)的過(guò)程中,也許我們奮斗過(guò),努力過(guò),追求過(guò),絕望過(guò),但我們一定要緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng),永不言?。?/p>
有夢(mèng)的人生才會(huì)美麗。李嘉誠(chéng)白手起家,因?yàn)閴?mèng)想!比爾·蓋茨、馬云……他們都在追逐著夢(mèng)想,永不放棄,他們獲得了成功。只要有不到黃河不死心的的追趕,我們的夢(mèng)想旅程一定會(huì)精彩紛呈。
夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃我心中的熱情。生命的美麗也常常因?yàn)閴?mèng)想而絢麗多姿!從現(xiàn)在起,踏上夢(mèng)想的旅程!