校園五年級小學(xué)作文

校園五年級小學(xué)作文收藏。

作文是展示一個人思考廣度和深度的一種方式，通過寫作我們能夠深入探索自己內(nèi)心的需求和欲望。為了幫助大家更好地寫作，欄目小編特別編輯了名為“校園五年級小學(xué)作文”的文章。希望大家喜歡，并請在收藏夾中添加本網(wǎng)頁的鏈接，以備日后使用！

校園五年級小學(xué)作文 篇1

我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景線，那就是我們學(xué)校的升旗臺。

升旗臺位于我們學(xué)校的東北角。升旗臺的周圍盛開著鮮花，有紅艷艷的扶桑,金燦燦的金銀花，周圍還點綴著嬌小的滿天星，使花叢顯得特別美麗。

升旗臺上下有7級臺階。每個一級臺階就有一盞小小的燈，每到晚上，每盞燈都發(fā)出奪目的燈光。在升旗臺的正中間聳立著一支筆直的銀光閃閃的旗桿，這支旗桿約高20來米。在頂部飄動著一面鮮艷的五星紅旗，每一次看見這面紅旗，我就會想起革命戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗的故事，我的心中便會油然而生一種敬意。

升旗臺的后面有一個游樂場，離升旗臺約5米。游樂場雖然不大，但里面有很多運動器材，如，跑步器、爬桿、單杠……課外活動時，這里便成了同學(xué)們的天堂。

在游樂場旁邊，有一尊玉石砌成的雕像，一個年齡比我大的姐姐，手拿著書，身穿一套潔白無暇的校服，戴著一條紅領(lǐng)巾，光著腳，席灘而坐。她全神貫注地看著書本，仿佛到了書的世界，書的海洋。仿佛忘記了時間，忘記了自己，忘記了一切……

這就是我美麗的校園。

校園五年級小學(xué)作文 篇2

美麗的校園

我的家鄉(xiāng)在弋陽，我愛家鄉(xiāng)的高樓大廈，我愛家鄉(xiāng)的山川景物，我更愛我的學(xué)校弋陽二小。

走進校園，展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、杜鵑呀真是五彩繽紛?；ㄏ泔h過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那夏季的雞冠花，高高聳立著，顯得格外有精神，蝴蝶蜜蜂在上面飛舞。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著。在花壇中央還有一座塑像，一手托著一只和平鴿，一手捧著一本書，象征著我們對知識、和平的渴望。

繞過花壇，就來到廚窗前，這里?？覀儗W(xué)生作文、書法、美術(shù)的展品，它不僅激勵了我們學(xué)習(xí)的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀！

過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校1500多名同學(xué)做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面是乒乓球臺，右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑。

一座座的教學(xué)大樓聳立在操場四周。教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的墻裙，在白色的天花板上掛著一盞盞日光燈，教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上，還設(shè)有語音室、微機室、實驗室、閱覽室我們經(jīng)常在這里看書，搞實驗。

我們在這美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí)，增長知識。學(xué)校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進知識海洋。?。W(xué)校給我的童年帶來了幸福和歡樂。

我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我的學(xué)校。

校園五年級小學(xué)作文 篇3

清晨，溫暖的陽光照耀著大地，我把身體靠在圍欄前，用手撐著腮幫，看著教學(xué)樓前開滿了花的梅花樹。

梅花樹排成一排，枝丫相互交錯連成一片，遠看像紅云，近看似粉霞。這一朵朵梅花多么漂亮啊!有的仰面朝天，有的歪著腦袋，把頭轉(zhuǎn)向一邊，有的三五朵圍成一個圈，有的十幾二十朵擠在一起，還有的臉對臉背靠背，千姿百態(tài)，有趣極了。仔細欣賞那粉紅的花瓣，柔柔的、嫩嫩的，像嬰兒的臉，摸上去舒服極了。枝頭上有好多沒開的花骨朵兒，圓圓的，鼓鼓的，十分可愛。已經(jīng)開了的，花瓣向四周展開，露出嫩黃色的花蕊，不時散發(fā)出一股股淡淡的清香。還有半開的才展開幾片花瓣，不過我覺得再過一個晚上，它們定會全部怒放了。梅花大部分是一團團一簇簇地擠在一起，好像在聚會，又像在比美。偶爾有一兩朵孤零零地站在高高的枝頭上自顧自地盛開著，開得那么艷那么美，真是一枝獨秀。

看著看著，我就入了迷，仿佛自己就是一朵梅花。一陣風(fēng)吹來，把我的衣服吹了起來，于是我便隨著風(fēng)在空中舞蹈。不光是我，一樹的梅花都在翩翩起舞。小鳥從頭頂飛過，給我唱新學(xué)的歌。它歡快地唱著，我開心地向它點頭。蜜蜂飛來，告訴我采蜜的奇遇。忽然，耳邊傳來一陣陣歡聲笑語，原來是幾個二年級的小朋友正在做游戲呢。他們的歡笑聲把我從幻想中拉了出來，我這才記起我不是梅花，我是在看梅花呢!

一陣冷風(fēng)吹來，我打了一個哆嗦好冷了啊。抬頭望望遠處山頭的皚皚白雪，再看看眼前的朵朵梅花，它們是那么鮮艷，那么精神!讓我不禁想起了王安石的詩墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。毛主席也曾贊美梅花已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。是啊，越是寒冷，梅花開得越是艷麗!我們要學(xué)習(xí)梅花不怕困難，勇敢堅強的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，越是遇到了困難越要勇往直前!

校園五年級小學(xué)作文 篇4

校園

我們的校園位于遂昌縣妙高鎮(zhèn)小學(xué)路6號，這兒可美了！

春天，在鳥語花香的校園里，春姐姐輕輕地、悄悄地來到校園里撫摸著我們。我們在操場上你追我趕地嬉戲著，玩耍著。春姐姐豎起耳朵，聽著我們優(yōu)美動聽的歌聲，聽著我們整齊響亮的讀書聲。

在烈日炎炎的夏天里，同學(xué)們剛上完體育課，各個滿頭大汗。大家趕緊跑到樹陰下，取出了開水，咕嚕嚕的喝個不停。耳邊傳來陣陣響聲：“熱死了，熱死了！”哦，原來是知了聽在樹上叫啊！草地上，花花草草都羞紅了臉，低下了頭。

秋高氣爽的秋天可不一樣，校園里的萬物開始了比美大賽：那楓葉紅如似火，菊花開著它那五顏六色的花瓣，有紅的、白的、黃的、粉紅的……八月的桂花開著美麗、馥郁的花瓣，芳香撲鼻而來。

在寒風(fēng)刺骨的冬天里，外面，大雪紛飛，狂風(fēng)怒吼。同學(xué)們穿著厚厚的棉襖，背上沉甸甸的書包，走進了溫暖的校園，開始了新的一天的學(xué)習(xí)。

我愛我們這美麗、溫暖的校園，更愛四季分明的校園！

校園2005-06/13094','',''13094

校園五年級小學(xué)作文 篇5

我們的學(xué)校是個美麗的大公園，一年四季綠樹成陰，鮮花盛開，歡歌笑語聲無處不在。

進了學(xué)校的西門，映入眼簾的是一塊橫著的石頭，上面寫著：“從這里開始?！边@五個紅色的大字，在邊上的大樓上也寫著：“做最好的自己”讓人充滿斗志。石頭后面是大型的植物景觀，翠綠的草地，像一塊地毯，高高低低的小樹蒼翠欲滴，各種不知名的小花鮮花怒放。這一種花還沒謝，那一種花又開了，微風(fēng)從正前面吹來使人格外神清氣爽。

再走進去，就是文錦園，文錦園里有各種奇石怪松，還有五六棵高大的芭蕉和幾棵長得奇形怪狀的垂柳，細看文錦園，滿目青翠，連衣服都要映成了淡淡的綠色。在這兒的長椅上喝喝茶就別提有多愜意了。在文錦園右邊，還有古色古香的老教學(xué)樓。

走完文錦園，就是操場，操場上，炎熱的陽光曬著赤紅的跑道，讓我很自然地想起動員努力拼搏的精神來。

走上操場左邊的樓梯，就是長廊，就是這些長廊將五座教學(xué)樓和一座行政樓連在了一起。走到長廊中間，還可以看到左邊的小樹林和右邊的方天井。小樹林里綠樹成蔭，茂密的葉子把上空的一片天都給遮住了。在小樹林下面，即使是夏天也是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，桂樹、紅楓、話梅、香樟、紅果等樹木到了秋天就變得五顏六色，葉子有紅有黃，美麗極了。來到右邊的方天井，方天井就是一塊正正方方的空地，也是我們的科學(xué)實驗地。它周圍圍著一圈竹子，每當一陣風(fēng)吹過竹子就會發(fā)出“沙紗沙”地美妙音樂。

在小樹林和方天井中間還有一個小廣場。廣場上有一個花壇，里面栽著萬壽菊和雞冠花，花壇里還有一個巨大的雕塑，是一片藍藍的海浪波濤兇涌時的樣子，示意著我們要揚帆萬里。花壇前面就是行政樓，樓下有一個噴水池，池里清澈見底，纖塵不染的碧水中魚兒歡快地游動，白、灰、黑等各色卵石在水中閃閃發(fā)光。

我們的學(xué)校到處都有著美麗的景色，說也說不盡，是我們學(xué)習(xí)的樂園，也是智慧和知識的海洋。

校園五年級小學(xué)作文 篇6

小學(xué)校園里的百香果

走近我們的校園你會發(fā)現(xiàn)一個綠色的涼亭。別以為它是出自哪個高明的工程師之手。其實它就是一株植物，叫百香果。

百香果是一種四季常綠的藤本植物。生命力特別旺盛。它入住我們校園一年多的時間，已經(jīng)長成了一個綠色的大涼棚。即使是冬天它也那么蒼翠欲滴。

它是如何生長的，也如爬山虎一樣有腳嗎？我很好奇，便走近仔細瞧。它的葉子和我的手掌差不多大。在葉柄處伸出一根長長的細莖，像車夫甩出去的長鞭，驅(qū)趕著馬車前進。長莖觸到藤架就變彎曲了，纏住了棚架。彎彎的細莖又像綠色的彈簧。

春夏之際正是它開花的季節(jié)。走進棚下仔細尋找，你會發(fā)現(xiàn)隱藏在綠葉中不大的花。沒有開的花骨朵想像一顆顆綠色的子彈，又像飽蘸綠顏料的筆頭，正準備繪出這一片新綠。完全盛開的花朵比銅錢稍大一些。嫩綠的花蕊四周簇擁著絲狀的花瓣。絲狀花瓣的末端彎曲，遠看像一個燙了卷發(fā)的時尚美少女，更像站在綠毯上跳芭蕾的舞蹈演員。細絲一樣的花瓣如同少女的舞裙，嫩綠的花蕊不正是演員伸出的纖細的手臂么？引來一只只勤勞的蜜蜂欣賞她優(yōu)美的舞姿。

花謝以后，它長出拇指大小的果實，慢慢長大，像一個一個綠湯圓一般大小，遠看藤上的百香果像一串綠色的小燈泡。成熟后的百香果就變成了紫色的湯圓。老師說它之所以叫百香果是因為果肉會散發(fā)出香蕉、檸檬、芒果、菠蘿等十幾種水果的香味。我真想嘗一嘗。

校園里的百香果成了我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景，我愛校園里的百香果！

校園五年級小學(xué)作文 篇7

我們的校園一年四季都很美：春天鳥語花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

在校園的圍墻外有一排排黃角樹，雖然沒有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹干微微晃動，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。

在圍墻上纏繞著牛角藤，這個牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著圍墻。它的生命力很強，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。

在通往教學(xué)樓的道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個個層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。

在這條道路的末端，有一條讀書長廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長，為這個讀書境地擋陽擋雨。在旁邊有一個“情智園”，里面簡直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。

在學(xué)校校門口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

在我們學(xué)校的操場上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”?。?/p>

校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！

小學(xué)美好時光是令人留戀的，更是上帝留給人們的一筆寶貴的財富。我的母校，一個有著悠久的歷史的京華名校不但培育了許多人才，而且校園秋色也是讓人留戀的。

每當我們慢步輕聲地走進校園，便會發(fā)現(xiàn)校園的面貌煥然一新。最初，映入眼簾的是一個有著花兒襯托著的充滿生機的噴水池。入秋，天氣慢慢轉(zhuǎn)冷，給人一種秋高氣爽的感覺。這是淡紫色、純白色、金黃色的雛菊竟相開放，散出淡淡清香，微風(fēng)拂過，把迷人的清香吹到了校園各處，也吹進了我的胸膛，讓人聞著舒服。在怒放的花兒邊，還有一些翠綠色的“一帆風(fēng)順”，青綠色的麥冬點綴著，無怪乎添加了一份生氣。在俏麗的花兒簇擁下的噴水池里有一些小魚在水中盡情地游動，一會兒藏在荷葉底下，一會兒又游到池邊，時隱時現(xiàn)，好像在說：“來呀，追我??！”好像在玩捉迷藏。噴水池里噴出來了許多的水花，像火花，像精靈，像禮炮……這里是我們向往的地方，一個有著工人叔叔阿姨們的辛勤勞動的地方。噴水池上方是一面影子墻，在整幅畫面的兩邊分別有兩個同學(xué)在旁邊玩耍。中央是一只手在托著什么，這引起我無限的遐想：托起的是花朵，雛鷹，還是希望。

操場上，丁香花沒有了春天時盛開的花朵，但是仿佛因為秋天的到來，變得更加有生機，更加成熟。各種各樣的樹的葉子綠了，綠得有深有淺，綠色中夾雜著一絲黃色。操場邊上有一棵石榴樹，樹上掛著三個橙紅的石榴，宛如一個個羞澀的小姑娘。

還有操場的中央，我曾經(jīng)在那里領(lǐng)過許多獎狀；動物園前邊的綠地見證著我流過的汗水；一棵棵高大、粗壯的加楊為我們遮風(fēng)擋雨；旁邊的長椅又伴隨著我們的歡聲笑語……

長椅邊的紫藤長得很好，旁邊點綴著紅色的串紅。秋天這豐收的季節(jié)，在房坊上盤著的豆子也成熟了，它們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，又創(chuàng)造出一段綠蔭道為我們遮陽。

再有幾個月，我們就要畢業(yè)了，秋天的校園將是我們對母校的美好回憶。也許幾個月為時不多了，在校園里朝夕相處了六年的事物，不禁勾起我深深的思念，它將伴隨我度過最美好的六年小學(xué)時光。啊，六年前，我還是一個無知的.兒童，如今塌上美麗的校園的是陽光的少年。以前我們不懂得珍惜，今天才知道這將要失去的留念。在后幾個月里的時光好好珍惜吧！秋色的校園，你將陪伴我度過我一生中最美好的小學(xué)時光。秋色的校園，你將成為我生命中最美好的回憶。

南方的四季并不分明，沒有北方的風(fēng)雪肆虐，沒有北方出門得擔心耳朵會不會凍得掉下來的嚴寒，自然就不會有北方室內(nèi)溫暖如春的暖氣。

南方的秋來得悄無聲息，很多時候，你察覺到她的到來時她已經(jīng)揮著手向你告別。

那一天，沃彩哲和煦的日光走進校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經(jīng)染上了微黃。原來秋天已經(jīng)踩著她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早，放下肩上沉重的書包，我準備游覽秋天的校園。

雖然平時我身在校園，但是我很少有閑趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的時間還有很多，陽光也帶著擁抱的味道，讓我的心中更有游覽校園的沖動。從教室里出來，頂樓的風(fēng)光獨好。初升的太陽親吻著我的眉眼，帶了一絲涼意的微風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時間恍若靜止。此時的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。

足尖輕點在樓梯上，旋轉(zhuǎn)、跳躍，恍若精靈般的靈動輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站著的是誰？懷里抱著小小的松果，蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動著靈光，三角的耳朵不時的抖動一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬于它的寧靜時光。

高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因為樓的庇佑，這棵樹四季常青?；蚴翘洌~子們又會抱在一起，一團一團的，陪著褐色的果，默默講述著它經(jīng)過的這些光輝歲月。

籃球場旁的古榕垂著他不曾修剪的長發(fā)，仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風(fēng)華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫著他布滿褶皺的樹皮，感受著他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑，吐露的對學(xué)校的悠悠愛意，流露的對學(xué)子的殷殷鼓勵。這樹皮上，有著歲月的滄桑，但我相信，他仍然會陪伴著學(xué)校走的更遠。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對學(xué)校的愛意。

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通過創(chuàng)作文章，我們能進一步深化理解和掌握知識，而筆頭的鍛煉能力正是提升知識水平的關(guān)鍵所在。那么如何能將文章寫作得更為迅捷而出色呢？在編輯的深思熟慮和調(diào)整后，我們已經(jīng)草擬出最新的“姐姐五年級小學(xué)作文”，這篇讓人充滿的好奇與期待的文章又怎能被你錯過呢！

姐姐五年級小學(xué)作文【篇1】

你們知道我最熟悉誰嗎？就是我的表姐。

我表姐今年14歲了。她的學(xué)習(xí)成績可好了。有一次還考過全校第一呢最棒的是，她是一位神廚姐姐，為什么叫他神廚呢？因為她做出來的飯菜特別香，能讓人吃得津津有味。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！蔽冶斫銊e看年紀不大，卻是烹飪這一行里的‘‘女狀元’’她燒出來的菜真可味色香味俱全，不愧是烹飪這一行的“女狀元”，她燒的菜可謂是色香味俱全，不愧是皮烹調(diào)能手。

今年奶奶過生日的時候，姐姐準備的生日禮物是一桌好菜，全憑真功夫，我當然要去湊熱鬧了。

姐姐挽起衣袖，腰系圍裙，大大的嘴巴，烏黑亮麗的頭發(fā)扎成馬尾辮。瞧這打扮，儼然是位廚師。

姐姐正在做“小黃龍”，他先把少數(shù)的筍絲、肉絲、蛋絲混在一起，在盤子里擺成“龍身”，然后拿出兩個熱蛋黃，在上面這兒切一刀，那兒切一刀，“龍頭”和“龍尾”也就出現(xiàn)了。然后用熟粉絲做成“龍須”，最后放上胡蘿卜雕成的“龍珠”。呵！活靈活現(xiàn)的“小黃龍”奇跡地出現(xiàn)了。

接著，姐姐又開始做“清蒸鯽魚”了，只見他利落地把魚撈起來，刮鱗剖腹，又在魚背上劃了幾刀，把水瀝干后，撒上姜末、蔥段，倒上黃酒等調(diào)料，蒙上保鮮膜，放進微波爐，不多久，香氣撲鼻的魚出鍋了。

菜，一道接著一道，轉(zhuǎn)眼間，桌上擺滿了滿滿一桌，大家吃得津津有味，奶奶笑瞇瞇地說：“好吃！好吃！”“這魚味道鮮美，魚肉嫩滑，色澤鮮明，不錯?！贝蠹疫叧赃呍u論。

“姐姐，你能把廚藝傳授給我嗎？”“好??！”“神廚姐姐萬歲！”我愛我的神廚姐姐。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇2】

姐姐

我的姐姐，十二歲，小學(xué)六年級學(xué)生。她愛好學(xué)電腦、畫畫還有欣賞音樂，喜歡唱歌可是她非常害怕毛毛蟲。

有一次，我到她家里玩捉迷藏。她無意之間看見了一條毛毛蟲在地上爬。她立刻嚇得面孔轉(zhuǎn)色，哇哇大叫起來。你一定知道事情的后果了吧！嚇得她再也不敢玩捉迷藏的游戲了。

又有一次，她正在一個人畫畫。桌子放在窗口。窗口外面有一棵大樹。高過了窗口。這時，那幅畫還差一點沒有畫好。突然，我看見一條小蟲在我姐姐的畫上面爬。她沒有看見。我想要是不告訴她，等一會兒讓她自己發(fā)現(xiàn)，那有可能會嚇壞她的。于是，我就對姐姐說：姐姐，畫上有一條小蟲。姐姐頓時嚇得驚惶失措，把手中的筆扔了，把我手中的杯子給打翻了，把桌子上的畫也給打濕了

這就是我的姐姐。你覺得她可愛嗎，可笑嗎？可是，我非常喜歡她。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇3】

大雪突如其來

今天早上，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我看到天上下起了雪來。開始這雪下得比較小。后來，雪下得越來越大。等我走到學(xué)校里的時候，這雪已經(jīng)變得非常大了，簡直象鵝毛那么大。中低年級的學(xué)生因為住在一二樓上，所以紛紛走下樓去來到天井操場，我們五六年級的學(xué)生紛紛跑到天臺上去接雪花。整個學(xué)校的學(xué)生都為這一場大雪叫好，興奮。

吃午飯的時候，操場上，草坪上……到處都積滿了雪，厚厚的大約有十厘米厚。這可讓學(xué)生們高興極了。他們一放下飯碗就跑向操場，跑向天井，跑向有雪的地方玩起了雪來了。有的在玩雪人，有的在打雪仗，有的在團雪，有的甚至吃起了雪來……

打雪仗的可有趣了。他們自發(fā)地幾個人合在一起，拿起雪捏成一團，就向?qū)Ψ介_戰(zhàn)。那一些被對方用雪擊中的學(xué)生非但不哭，還笑出了聲。他們也迅速地拿起了雪捏成團向?qū)Ψ竭€擊。還有的跨年級跨班級打起了雪仗。

下雪可好了，我回到家里的時候，哥哥還對我說：“明天等雪停了以后，我們一起到田野里去打雪仗?！蔽艺f：“好，不見不散！”

啊，這大雪雖然來得有點兒突然，但是對我們來說真是一件好事！

大雪突如其來2005-05/11054','',''11054

姐姐五年級小學(xué)作文【篇4】

我的姐姐

我有一個姐姐，她的眼睛雖然不大，但是眼睛好像會看透人家的心事一樣，非常明亮。大家如果不相信的話，我就告訴你吧。

暑假的一天，我住在婆婆家。這天晚上，我一覺醒來，感到全身火辣辣的。我拿來體溫計一量，不得了了，38度9，婆婆說：你今晚回家睡吧！我說：好吧。不久，媽媽來了，媽媽開車把我接走了?；氐郊依铮艺冶榱苏麄€房子卻沒找到體溫計，我很著急。姐姐下樓看電視，她看到我的臉，好像我的臉上有字一樣，便知道我發(fā)燒了。她問我：哪里不舒服？我說：頭有點熱，有點暈。她摸了一下我的頭，說：哎呀，怎么這么熱！她去廚房煲涼茶給我喝，又扶我上床睡覺，我睡著了，她又拿體溫計給我輕輕地夾著，半夜，姐姐守在我旁邊，端涼茶給我喝，一直忙碌到天亮。終于，我的燒退了。她一夜未眠，一直無微不至地照顧我。

我姐姐的眼睛不但明亮，而且會看透人家的心事。有這樣的姐姐，我真的很開心。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇5】

我的姐姐溫柔善良，漂亮大方。

她那又圓又大的眼睛像黑寶石，總是閃著光;她那彎彎的眉像柳葉，總是吸引人眼球;她那粉紅的小嘴像櫻桃，總是充滿笑意;她那鵝蛋臉、她那黑長黑長的頭發(fā)

姐姐在我眼中是最漂亮的，在我心中也是最完美的。

我和姐姐雖然異地而居，她在廣東讀書我在老家讀書，但我們兩個一直都很親。只要姐姐伴在我身邊，就一定會把好吃好玩的都讓給我。

記得那次暑假，我去廣東和姐姐相聚。爸爸媽媽帶我們?nèi)コ匈I冰激凌，我們可激動了。急著和媽媽說了我愛吃的口味，也許媽媽聽錯了，把我喜歡吃的草莓味換成了牛奶味。當媽媽把牛奶味的冰激凌遞給我時，我的心一點一點涼下去。這時姐姐好像看穿了我的不快，迅速把她的草莓味冰激凌塞在我手里，自己奪過牛奶味的冰激凌舔了起來。我心里納悶，姐姐不是所有東西都喜歡草莓味的嗎?這時她咧開嘴笑著說：我喜歡吃牛奶味的，可甜哩。妹妹，你趕緊吃你手上的吧，不要融化了。我拿著舔了一口，濃濃的清新的草莓味忽而抓住了我的味蕾，太好吃了，我的心頓時歡快起來。

后來我一直以為姐姐喜歡吃牛奶味的冰激凌，直到第二年的暑假我才知道姐姐那是讓我。那天，只有我和姐姐一起去小商店。我挑好兩種口味的冰激凌，就在付賬的時候，姐姐和工作人員嘀咕了幾句，然后那個工作人員就給姐姐換了一根草莓味的冰激凌。路上看著姐姐吃的津津有味，我才知道原來姐姐一直都是喜歡草莓味的，她從小就喜歡的草味道一直沒有變過，那次只是為了寵著我而已。

姐姐比我只大了兩歲，她也只是個孩子，但對我的寵愛真的特別多。我流鼻血時，幫我拍過后腦勺;我鞋子壞了時，一路背我回家;我被難題難倒時，耐心地教我解答我和姐姐的故事一直在敘寫，美好而溫暖。

我的姐姐那么完美，我愛我的姐姐。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇6】

姐姐：請原諒！

以前我對你一點兒也不好，老是害你：

你睡覺的時候我把一本書放在門上，害的你被砸到。我當時想：你是在我家做客的，誰叫媽媽偏心！不然我不會有怨氣，也就不會這樣害你。

還不就是那次嗎？媽媽給你買了一雙球鞋，那么漂亮！而我，一張白紙都沒有。我就覺的你來一點都不好，害的我很氣，我就故意害你。

其實那次，就是你最想睡覺的那天，我故意把一本你最心愛的書，放在“合適”的地方，讓你一進門，你心愛的書向你砸。結(jié)果害的書也破了幾頁，你拿起來，肯定非常的難過。你睡下后，過了一會兒，又起來，對著妹妹說：

“你是不是把我的書放上去，把我砸到？”

“不是?！泵妹谜f。

“這么小你就騙人，長大怎么辦？”

妹妹就不理姐姐了。

還有一次，我把肥皂泡泡水倒在樓梯上。你一走過去，害你摔了一跤，你肯定想知道，我為什么沒摔？因為我是爬過去的。你也有可能又會想：可能是妹妹搞的。

還記得那一次嗎？你肚子疼。是因為媽媽又給你買了好吃的，媽媽叫我不能吃。我想：是不是滋味沒嘗夠？好戲在后頭！

我把開水倒在杯子里，hu(壺)里放了自來水。哈哈，你來喝水了。我有杯子里的水，不用怕！你一下子把hu里的水全部喝完了。肚子不疼那才怪。

姐姐，以前我對你一點兒也不好。現(xiàn)在我學(xué)了《弟子規(guī)》，有一句：“將加人，先問己，已不欲，急速已”，意思就是，要做的事對別人不好，你要看看這痛苦之事你自己愿不愿承受，先問問自己，如果不行，就趕快停。

姐姐對不起，我錯了，我會改的。你還可以過來玩嗎？

姐姐五年級小學(xué)作文【篇7】

游瓜渚湖

引子：國慶節(jié)的瓜渚湖，像一條亮麗的風(fēng)景線，綴在紹興柯橋的南面。

（一）

我們到了瓜渚湖，太陽放射出柔和的、桔紅色的光彩，流在天上，流在湖里，偶而有幾條小胖頭躍出水面，那平靜得如鏡子一般的湖水，便一圈又一圈地蕩漾開去，這便給瓜渚湖增添了生機。

瓜渚湖凝固成水墨畫了，也是大自然的杰作。黯淡的湖水中，一簇簇小魚圍著一只飄浮在湖面上的小蟲轉(zhuǎn)，它們躍上躍下，神氣活現(xiàn)的。遠處，點綴著各式各樣的樓房，亭臺樓閣隨處可見。

（二）

走累了，我們找了個亭子閑散地坐下來。亭前是棵老白楊，白楊挺立在湖畔，柳條倒掛，猶如大姐姐的辮子，從剪影望去是河，遠處的河金燦燦的，令人目眩，再遠處，水天相接，不知哪兒是水，哪兒是天。我們在里面閑聊了一會兒，便走開了。

（三）

中午的陽光更猛了，微風(fēng)拂過湖面，掀起層層漣漪，在陽光的照耀下，破碎的湖面像魚鱗，似碎金，使人心曠神怡。微風(fēng)過處，送來絲絲涼意，我們繼續(xù)往前走，幾叢野茭白在微風(fēng)中搖曳。

（四）

我的手癢了，但又怕被人看見，只好躡手躡腳地走到茭白叢旁，啪地一聲，茭白斷了，我一層一層地剝開，哈哈！像鉛筆一樣大小的野茭白在我手中啦！我心中不禁暗喜。

尾聲：我提著一小把野茭白，滿載著喜悅和笑容，一蹦一跳地回到了家。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇8】

吉林省長春市雙陽區(qū)長春市雙陽區(qū)第二實驗小學(xué)五年一班沈婷

我的姐姐是個大學(xué)生，留著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，好象會說話，稍微隆起的鼻子，顯得十分漂亮。

姐姐不僅在生活上關(guān)心、照顧我，在其他方面也是一樣。有一次，姐姐把她心愛的手表送給了我，我沒有保管好，把表弄丟了。我心里暗暗地想：這下完了，非得被姐姐罵一頓不可。于是每當姐姐問我，我就躲躲藏藏，最后還是被姐姐發(fā)現(xiàn)了。姐姐語重心長地說：“人一定要做誠實的人，有錯誤沒有關(guān)系，關(guān)鍵是要及時改正，才是好的。另外，別人交給的東西要保管好，養(yǎng)成好習(xí)慣，才能有大作為?！蔽尹c點頭。

雖然姐姐經(jīng)常不回家，但是我十分想念她。我要努力學(xué)習(xí)，做個有用的人。不辜負姐姐對我的希望。

姐姐五年級小學(xué)作文【篇9】

師恩最難忘。小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬間即將過去，六年里，我們遇到了許多的老師，他們不僅教給我們知識，更教會了我們愛和感恩。這其中，有一位特殊的老師，在校園里我們叫她老師，走出校門我們喊她姐姐，她就是我們現(xiàn)在的班主任楊晨老師。

六年級開學(xué)前夕，我們就聽到消息，說班主任換成楊晨老師。對于楊老師，我們并不陌生，她不僅是一個美麗的大女孩，同時也是學(xué)校政教處的老師，聽說她很嚴厲的，我們大家都暗自捏了一把汗，私下里議論：楊晨小辣椒來了，咱們可慘嘍!

楊晨老師長著一雙水靈靈的大眼睛，白凈的瓜子臉，苗條的身材，你們可不要被她的外表所迷惑哦!她可是個女漢子哦!她講起話來擲地有聲的，配合上她瞪起來的大眼睛，我們班連最調(diào)皮的男生都變得乖多了，紀律越來越好了。不過，別看楊老師表面對我們很嚴厲，但其實內(nèi)心對我們非常好。她表面很強悍，內(nèi)心很柔軟。

因為我們楊老師是政教處的老師，所以每天都有許許多多的任務(wù)，還要檢查全校的衛(wèi)生、紀律，而楊老師還要批改我們班和六班的作業(yè)。雖然很累，但楊老師每天都忙得不亦樂乎。而不省心的我們卻常常會惹老師生氣，楊老師曾經(jīng)傷心地哭過，但是從來沒有放棄過我們。

寒假里，楊老師帶隊和我們一起去上海參加冬令營，當時我們還有些小緊張呢!沒想到楊老師對我們比在學(xué)校時更溫柔，可能是怕我們想家吧。我們的衣食住行楊老師樣樣操心，就像一只護著雞寶寶的雞媽媽一樣!在上海的那些日子里我們不怕她了，而且有時還敢跟她開玩笑呢，那些日子她允許我們叫她姐姐呢。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每當讀到這句詩，我就想到我們親愛的老師。燃燒自己，照亮我們，真想大聲地說一句：我們愛你!我親愛的姐姐老師!

生命五年級小學(xué)作文（收藏7篇）

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫7篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長小學(xué)作文五年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命五年級小學(xué)作文 篇1

推開記憶的大門，回憶往事，讓我歷歷在目的仍是那件事。

那是一個炎熱的夏天，熱辣辣的陽光照射著大地，使花兒抬不起頭，讓小草彎下了腰。唉，待會兒又該做操了。這飯人，天這么熱干脆在班上玩得了。這時，陽光更強烈了。我跑到樹蔭下躲避陽光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老師就沒讓他做操，我何不也……好，就這么辦。我趕緊跑回班里坐到位子上，低著頭，手捂著肚子，臉上還裝出一副很難受的樣子。這時，老師正好過來收作業(yè)，看到我不舒服的樣子，問：“張佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。見老師下樓了，我才松了口氣。我隔窗望著師生們在烈日下精神抖擻的做操的`情景，我卻裝病在教室里扇電扇，真是太不應(yīng)該，越想越感到慚愧。

下午的語文課上，老師講得生動極了。這時，老師提出一個問題：“有誰知道這道題的答案？”我立即就把手舉得高高的搶著回答。生病的是早就拋到九霄云外。老師說：“大家都應(yīng)向張佳怡同學(xué)學(xué)習(xí)，他帶病還堅持上課并積極回答問題，精神可佳?！边@時，我想打爛了酸醋壇一樣，心里很不是滋味。下課后，我跟老師承認了所犯的錯誤，老師原諒了我。

這是我成長中經(jīng)歷的一件事。通過這件事使我深受教育，我一定做一個誠實守紀的好學(xué)生。

生命五年級小學(xué)作文 篇2

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到這首歌，心里總是酸溜溜的…… 回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，根本就沒什么煩惱。 小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來，放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了。媽媽每天回到家，迎接我的'都是那個熟悉的詢問：“作業(yè)做完了嗎？趕快去做！” 每當聽到這句話，我就心煩意亂，我多么希望爸爸媽媽不再催我，讓我按自己的計劃來完成。其實，我知道他們的苦心，這是為我好，但它們還是成了我的煩惱。

吃飯時，我吃得快，媽媽就叫我吃慢點，要不會噎著；吃慢時，媽媽就叫我吃快點，要不飯菜會涼的。我真不知道是要吃快點還是要吃慢點。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了！”西一句“你不再是小孩了！” 聽得我頭都疼了?！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是計算算錯了，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！” 媽媽的叨嘮，爸爸的責備，這類話常常在我耳邊縈繞。

唉，成長的煩惱還真多。也許，成長就象中所說的，“隨著年齡由小變大，煩惱也多了”吧。但愿我以后的煩惱會越來越少。

生命五年級小學(xué)作文 篇3

秋姑娘步伐輕盈的走來，她來到了廣袤無垠的田野上，告訴大家，豐收的秋天來了。

田野上空一片無邊無際的天空，天空像一片寬闊的大海，里面有幾只可愛的小綿羊，可真漂亮，小綿羊們像在告訴大家：“秋天來了！”

無邊無際的天空下有幾座高大的山，山里的樹木非常茂盛，像一把把太陽傘，五顏六色，有紅色，黃色，綠色……美麗的.山里還有一些小動物，有許許多多的蟬在鳴叫，聽到蟬鳴，卻不知道蟬藏在哪里，蟬仿佛跟我們在玩捉迷藏，可真有趣！

金黃金黃的田野，像金色的大海，在這金黃色的田野里，有美味的稻谷，有豐收的果實……果實累累，一看到就垂涎三尺，真想咬一口！在這田野里，辛苦的農(nóng)民拿著鐮刀在快樂地收割，幾個調(diào)皮的小孩在田野里奔跑。風(fēng)一吹，田野發(fā)出了“嘩嘩，嘩嘩”的聲音。這就代表著果實非常多，農(nóng)民都咧開了嘴。

在小河里，有幾只活蹦亂跳的小魚在跳著美麗的舞蹈，小河清澈見底，像一面明亮的鏡子。風(fēng)一吹，小河泛起了層層波紋；雨一來，小河發(fā)出了“滴答”的聲音，像雨和小河的電話聲。在小河邊還有一些雜草，這更增加了小河的美。

這就是一片美麗的田野，一片果實累累的田野，在這金風(fēng)送爽的秋天里，就有這樣一片景色宜人的田野！

生命五年級小學(xué)作文 篇4

“我們的田野，美麗的田野清澈的水，流過無邊的稻田?！边@首歌就是贊美田野的，我愛田野。春天田野滿眼綠色，像一張碩大無朋的床，美麗的鮮花點綴這張大床，顯得生機勃勃。微風(fēng)吹拂這草地，小草一會遙左一會遙右，像喝醉了就似的，也想飽飲了玫瑰酒醉醺醺地漲溢出光與彩。

夏天雨后的小草被太陽公公一照，亮晶晶的像一顆顆鉆石一樣閃亮，刺得我眼睛都不敢睜開了。旁邊的幾棵大白楊樹，也遙擺著小手，樹下的牽?；ńo白楊樹妹妹穿上了花花綠綠的裙子，白楊樹妹妹高興的手舞足蹈。小草熱乎乎。

秋天是田野最美的季節(jié)，一片金黃，像渡了一層金一樣，楊樹也落下來金黃一片。踩上去聲音翠翠的，像一片金樹葉一樣，小河里的.水草還是綠油油的，紅白色的水草花爭芳奪艷的開著。美麗極了，這一簇那一簇。山坡上的梯田一層一層的往下堆，田野旁的一口井，井旁邊有許多豬豬草，把它放在紙上。像喚豬那樣叫，他就會動，神奇吧！

冬天田野里的像一面庫一樣，全是白色。如果不熟悉這里的人一定會調(diào)入小荷或是溝里，那就成了落湯雞了，銀裝素裹的田野在小河當中。有許多小孩在冰上玩，冰有二三厘米厚，用鐵鍬怎么都弄不動，可又趣了。

我愛我的家鄉(xiāng)！

生命五年級小學(xué)作文 篇5

我，是地球！我美麗富饒。和藹可親，為人們提供一切資源。人類你們卻破壞我。原先美麗的我已經(jīng)變得烏煙瘴氣，我要人類大聲呼吁！小同茫茫的宇宙相比，我是渺小的，但卻遭人類破壞。他們不斷 用化學(xué)品。蓋工廠。導(dǎo)致我身上綠色的'衣裳被換成了黃色和黑色的衣裳。、如今。每年。我身上的綠衣裳都數(shù)以萬計地神秘消失。我暗自哭泣。我身上涼風(fēng)習(xí)習(xí)。氣味：“芬香”撲鼻，我要大聲呼吁： 請不要再給我增添新衣裳。污染我了。我身上傷痕累累。！人們?yōu)榱酥\取暴利，向我身上公剩的綠衣裳大目展闊斧。一棵大樹流下屈辱的眼淚，倒下了。只有在秘處的重生希望——復(fù)上一代的命運。如 今。沙塵暴是我的常客，干旱是我的兄弟，唉！我也十分奈。饒了我吧！求你們不要再亂砍濫伐了。我的資源也被人類挖空。俗話說“靠山吃山”靠水吃水“但人們卻不一樣。他們靠山準把山給挖空了 。吃水。直接吃完了?？蠢锩鏇]了東西，準亂扔拉圾。我的資源也就變少了。拿礦和資源比，它既不是上帝的恩賜，也不是偷來的，它是經(jīng)過幾千年，甚至幾加難了！億年才變來的?？扇艘来螢閰s一直 把他當成無限的，任意開采，往我身上添傷口。人們?nèi)绻F(xiàn)在不珍惜，將來想來開采更是難上！人類保護區(qū)，你們快醒司過來吧！如果你們想讓自己的子孫后代生活在我身上，請保護我！保護我，就是 保護人類！

生命五年級小學(xué)作文 篇6

很久很久以前，我非常美麗。清澈的河流用綠樹環(huán)繞著這個小村莊。人們在和平、富足和和諧中生活和工作。但是這樣快樂的一天很快就被一些貪婪無知的人打破了。

過去，沒有人隨便砍樹。大自然郁郁蔥蔥，不會導(dǎo)致洪水。沒有太多的汽車可以污染。大多數(shù)人走路，沒有人隨便扔垃圾。到那時，就沒有環(huán)境了美容師。我不明白人們什么時候變得自私了。為了不出門，他們不得不在離石多商店只有一段距離的地方開車，這使得環(huán)境中的新鮮空氣變得一團糟。人們?yōu)榱酥赂坏教幙硺洌磕甓紩?dǎo)致洪災(zāi)。此外，為了方便起見，人們把垃圾扔在離垃圾桶不遠的地上。目前，環(huán)境問題；美容師隨處可見。

我現(xiàn)在不是肚子痛就是胃痛，一旦胃痛了，就不可避免地會引發(fā)地震和海嘯。如果人們?nèi)绱俗运?，我的生命就會大大縮短。在未來，我將變成只有黑色和白色，繁茂的樹木將成為光禿禿的'，綠色的海洋將是干燥的，那些房子將被洪水沖毀也許我不適合人們居住。那時，我的人類孩子們，我該怎么辦？

夜深人靜的時候，我看著自己被摧毀的樣子。我越想越傷心。我很長時間睡不著。我哭了很長時間。我的姐姐文在安慰我說：“我的孩子們；別哭，你是人類的母親。他們會反映,，珍愛和保護你“我想，是的，人類只有我，唯一的地球母親。他們必須知道自己的錯誤并加以改變，這樣我才能恢復(fù)健康和活力。想到這里，我又舒服地睡著了，直到第一縷曙光把我喚醒。

生命五年級小學(xué)作文 篇7

我家鄉(xiāng)的田野雖然沒有花園那樣的嫵媚，但是在附近的市區(qū)可以稱王了。它那如畫的>景色，仿佛是一位清純的少女，帶給人們永遠也無法抹去的印象。

春天的田野是嫩綠色的，樹木蒼翠欲滴；花兒鮮艷可愛，芬芳迷人；鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。小溪真是清澈見底，可以把底下的水草數(shù)得一清二楚，水草樂了，將水也染綠了，魚在綠水里歡奔亂跳，似乎魚兒也成了綠色。大樹又懷抱著寶寶，享受自然風(fēng)光帶來的樂趣；麥苗綠得更歡了，卯足了勁一個勁兒地長，向我們微笑，在和煦的陽光照耀下發(fā)出閃爍的綠色光芒。

夏天的田野是活潑的。江水升高，樹葉寶寶也>長大了，草地上花木叢生，麥苗淅淅長高了。早晨，霧像一顆甩不掉的口香糖，纏繞著你的眼睛，使你的視線變得模糊起來。可一到中午，強烈的'陽光就把霧射穿了，忽然感到整個世界煥然一新。到了晚上，青蛙、蟈蟈、蟋蟀都熱鬧了，蟋蟀敲鑼，蟈蟈配音，青蛙唱歌，整個田野充滿了生機與活力。

秋天田野是金燦燦的。初秋時，人們都做好了豐收的準備。世界都變了，它的什么地方都是金子似的，仿佛換了新衣裳，染了頭發(fā)，好像也成熟了一些，它不那么孩子氣了，它變得文靜了。

冬天的田野是白茫茫的。小溪也“冬眠”了。屋頂上、樹上、公路都沉沉欲睡。到了二月的時候，天氣變暖和了，動物為春天的來臨歌唱，世界又恢復(fù)了生機。

家鄉(xiāng)的田野給我們帶來了無限樂趣與遐想，給大自然增添了勃勃生機。

觀海五年級小學(xué)作文收藏十二篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的觀海小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀海五年級小學(xué)作文 篇1

今天，我和爸爸、媽媽一起去游覽海洋館。

我們買好票后，就迫不及待地進入海洋館。一進去，我們就看見那里有成千上萬種魚，有三角形的、有圓形的、有扇形的……很多奇形怪狀的魚在水中游來游去，有黑白斑馬紋的魚，有全身透明的魚，還有尾巴長得像刺一樣的魚，而且顏色非常鮮艷，在水草的映襯下自由地游來游去，美麗極了！讓我印象最深刻的是地圖魚，它的身上好像印了地圖，還有色彩斑斕的珊瑚魚，它翻的跟斗真好看。特別是那漂亮的水母，它像一朵花在水中翩翩起舞。還有一種叫魔鬼魚，聽起來很嚇人，其實它很可愛，它的肚子白白的，像一把圓圓的扇子。最有意思的是那一開一合的貝殼，最奇怪的是那貝殼里還含著一顆又大又圓的珍珠。

看完櫥窗里的海洋生物，導(dǎo)游帶我們走進海底世界。一群又一群的魚從我們頭頂游過，兩邊觸手可及，聞著海水的味道，看著阿姨打扮成美人魚在水中向我們招手，就像到了海底宮殿一般。走著走著，一條大白鯊張著血盆大口，真是太嚇人了！

看著看著，我覺得海洋館實在太美了，真想再來一次。

觀海五年級小學(xué)作文 篇2

國慶假期中的一天，媽媽說帶我去大白鯨海洋公園玩。我開心得一蹦三尺高，因為我早就想去玩了呢！

到了那兒，我飛奔下車，第一眼看到的是一座栩栩如生的雕像，大白鯨笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小朋友，歡迎你的到來！”小企鵝也在一旁歡呼雀躍。

媽媽買了票，我迫不及待地拉著媽媽走了進去。一進門，我不禁睜大了眼睛，可真令我大開眼界，里面的海洋動物可真多??！閃亮的熱帶魚拖著薄霧似的尾巴，自由自在地游來游去，美麗得讓人咋舌；“蝦兵蟹將”們揮舞著大鉗子，耀武揚威；透明的水母一張一合，像一把把小傘……其中我最感興趣的是白鯨部落、狐王之鄉(xiāng)和企鵝部落。

先說說那頭可愛的大白鯨吧！它在水里游來游去，時而抱著訓(xùn)練員在水中翻滾著；時而和訓(xùn)練員親吻，冒出一串彩色的水泡；當燈光暗下來時，它和訓(xùn)練員組成了一個彎彎的月牙，引來了觀眾們的陣陣喝彩聲?！斑@真是一幅人與動物和諧相處的美好畫面呀！”我暗暗地想。

再說說這些毛色雪白的北極狐吧！它們都是些大懶蟲，只有一只北極狐在悠閑地晃來晃去。我拍了半天玻璃，它們也只是動了動，接著又睡著了。我不禁說：“早起的鳥兒有蟲吃！”它們像觸了電似的抬起了頭，嫵媚地沖著我笑了笑，又繼續(xù)躺下去，閉上了眼睛。真拿它們沒辦法！

最后說說機靈的小企鵝吧！工作人員喂魚給它們吃，它們一看，紛紛跳下了水。好不容易叔叔阿姨們才捉到了一只。叔叔把魚塞到它的嘴邊，可它卻搖搖腦袋，像是在說：“不吃，我不吃！”叔叔費了九牛二虎之力，終于成功地把魚塞進了它的嘴里?！皳鋼洹保尤怀檬迨宀蛔⒁?，把魚吐進水里。企鵝們紛紛游開了。工作人員可不知道這一切，還摸摸小企鵝的頭，夸了它一頓呢！在另一邊，一只企鵝抖動著翅膀，好像在抱怨著天氣太冷了，它受不了。

時間過得可真快啊！我們要回家了。我戀戀不舍地回頭看了一眼，心想：這兒可真是小朋友們游玩的天堂！

觀海五年級小學(xué)作文 篇3

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙”。這是三國時期曹操筆下觀滄海的場面。今天我在皇家加勒比量子號郵輪體驗的項目也是觀海。這個項目名叫“北極星”，不過它可不是真讓你看天上的北極星，而是一項娛樂設(shè)施，攀升至近92米，以360度伸展至船舷外，全景觀海。

量子號郵輪15層的甲板上，有一個像超人手臂一樣的機器，前端有一個載人玻璃球，它就是”北極星“的設(shè)備啦。我迫不及待地跑進了玻璃球里，等待著球體慢慢升起，帶著我360度旋轉(zhuǎn)觀海。啟程了，我漸漸看到了量子號郵輪的全景和蔚藍的大海。海面一望無際，遠處是一層薄薄的霧，好像隱藏了什么秘密一般，神秘極了。海浪潔白，層層疊疊，一會兒追到這兒，一會兒躲到那兒，仿佛是個在跟我捉迷藏的調(diào)皮小男孩。再看看量子號郵輪上，游客們有的游客在游泳，有的游客在陽臺上曬太陽，有的游客在甲板上沖浪……巨大的量子號郵輪在海面上緩緩航行著，就像一把剪刀把蔚藍的海面一剪為二，兩側(cè)的泡沫就是被剪后剩下的紙屑一樣。

郵輪在海上靜靜地在行進著，可那郵輪上游客的歡聲笑語卻一秒也停不了?！氨睒O星”觀海真是一次難忘的體驗！

觀海五年級小學(xué)作文 篇4

今年暑假,媽媽帶我到溫州洞頭去旅游.我們坐了好長好長時間的車,終于到了洞頭這個海島上.

第二天,我們開始正式觀海.那天,正巧趕上刮臺風(fēng).平時溫和而平靜的海洋,此刻卻表現(xiàn)得如此狂暴.歡笑的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘.遠遠望去,整個海灣像一只彎曲著的臂肘.

我們在碼頭乘上了一艘小漁船.隨著海水乘風(fēng)破浪.船開了一會,海風(fēng)越來越大,浪花咆哮著,翻滾著.小漁船在海面上時快時慢,而且還直打轉(zhuǎn).不一會兒,大海發(fā)怒了,咆哮如雷,后浪猛擊前浪,猶如千軍萬馬在怒吼.可怕極了!可我卻覺得興奮異常,手緊抓著船上的欄桿,眼睛緊盯著那迷人又變化多端的大海.突然,從水底涌出一兩個爭漩著的渦流,浮在海面上的朽樹斷枝像箭似的被沖到遠方去了...

又過了很長時間,風(fēng)漸漸小了.我們回到了碼頭.只見剛剛還像雄獅一樣怒吼著的大海,立刻變得安靜起來,仿佛拖著疲憊不堪的身子,慢慢的,向大海深處退去.浪花也不象剛才那么多,那么大了.海水輕輕地舔著沙灘,發(fā)出溫柔的細語.

啊! 多么迷人,多么美麗的大海啊!我回頭看那被拋在后面的大海,心里有說不出的留戀.可愛的大海,我下次一定回再來看你的!

觀海五年級小學(xué)作文 篇5

今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情也和天氣一樣的好，因為今天爸爸媽媽帶著我去海洋館玩，這可是我期盼已久的事情了。

一進海洋館，首先映入眼簾的是一個人工制造的瀑布，瀑布下面是一個大水池，水池里面養(yǎng)著許多紅鯉魚，紅鯉魚的，身體鮮紅鮮紅的，成群的游來游去，漂亮極了，在往前走里面又是一個大水池，這里面養(yǎng)著地圖魚七星刀魚和龍魚，我們邊走邊看這里魚的品種可真多啊。

到了快中午的時候，我們又看了海豹表演，當表演開始以后，工作人員把一個球丟進水里，小海豹迅速跳進水里，把球頂會工作人員的手中，然后是接圈表演，工作人員把圈丟到水面上，小海豹聰明極了，只見他不慌不忙的游到圈下面，然后再往上一竄，就把圈套到脖子上。整場表演下來，只讓人覺得意猶未盡，精彩紛呈。

到了下午三四點的時候，我和爸爸媽媽才意猶未盡的出了海洋館，今天我過的真高興啊，這可真是快樂的一天。

觀海五年級小學(xué)作文 篇6

白天的海，在陽光下，唱著雄壯的歌，充滿活力?？墒牵砩系暮?，則別具風(fēng)韻。

夜風(fēng)夾著海的淡淡咸味，撲面而來，令我神清氣爽。海的濤聲亦不像早晨那般熱烈，而是猶如一支小夜曲，柔和，清脆。薄薄的云霧，為明月披上了一層輕紗。朦朧的月下，海兒似乎也穿上了銀絲織出的披肩，在月光下，顯得十分柔美。風(fēng)兒調(diào)皮的跑來搗亂，吹皺了海姐姐的披肩。瞧，那小小的波紋，不就是生著氣，皺著眉頭的海兒的細細皺紋嗎？

在夜里，海是靜的，風(fēng)是輕的，濤是美的。

靜靜的海聆聽著海浪的歌：“嘩啦——嘩啦——嘩啦”有節(jié)奏的歌聲，似乎是海上的樂會……還被月光鍍上一層銀，在夜色下，它并沒有和黑暗融為一體。層層波紋，細細的，是樂章，是絲線，是一匹光滑的綢緞，輕輕一抖，出現(xiàn)了幾絲細紋。那層層波紋，隨著水兒，跟著海濤，輕輕舞著。不是熱舞，不算優(yōu)美，，但卻別有一番韻味。濤聲陣陣，月色朦朧，加上那美麗的夜色中的海，不是很可愛嗎？

海邊掠過幾個黑影。定睛一看，原是幾個趁退潮在海邊捉螃蟹的游客。他們留下的銀鈴般的笑聲，是海的舞會的伴奏嗎？如果是，那么，這場海的舞會會更加美妙！

夜晚的海，是不是別具風(fēng)韻？

觀海五年級小學(xué)作文 篇7

人都說：“世界上最廣闊的是海，比還更廣闊的是天，而比天更廣闊的是人的心！”我就將要領(lǐng)略一下那廣闊的海。

今天下午，爸爸帶我去觀賞波瀾壯闊的大海，大海藍藍的，一望無際。

海上波浪翻滾，看著看著，連我也人很不出哪個是大海，哪個是藍天了。海面上，一只小帆在海上開著，多項一直歡快的小魚在游來游去?。⌒∝湹暮竺嫱现粭l長長的浪花，那條浪花又白又長，像一條白色的彩帶，好看極了！

海上飛著許多海鷗，看著商人覺得眼花繚亂，那些海鷗有黑色和白色，他們在海上自由自在的飛翔，看起來黑白相間。過了一會兒，海鷗越飛越遠，逐漸變成一個點，然后就慢慢的消失了。

我躺在礁石上，浪潮打在我的臉上，我嘗了嘗，真是太咸了！過了一會兒，潮水退了，還鑲嵌了一枚枚貝殼，那些貝殼顏色可多了，有灰的，有白的，還有淺綠色的。我拿了幾個貝殼穿起?作成項鏈，真是太漂亮了。

海灘上全是沙粒，就像一粒粒金?色的小金子，閃著金色的光芒。

海里還有各種各樣的魚，他們的身上由許多花紋點綴著他們。為它們增添了神奇的色彩。

海灘上有?多螃蟹，它們長著一對鋒利的鉗子，就像夾子一?我小心翼翼的抓起螃蟹放進袋子里，著我的“戰(zhàn)利品”滿載而歸得回家去了。

觀海五年級小學(xué)作文 篇8

大人們都說海是波濤洶涌的，可怕的，可在我心中海就是一位慈愛的母親。

清早，當我赤著小腳站在海里時，我看見碧藍碧藍的海水一望無際，與天空相接。海水撫摸著我的小腳，弄的我癢癢的，海水沖著岸邊的石頭，把石頭上的沙子沖走了，就像一位媽媽給孩子拍打灰塵。

每天中午，太陽把大海變成金色的，灑滿陽光的海面上波光粼粼，像鋪上了一層金子，把海媽媽變熱了，它用波浪把小魚擁抱著，讓小魚感到?jīng)鏊?。眼看著幾條小魚要被人們捉走，大海便猛來一個浪把魚兒們救回去。

海媽媽什么時候戴上了白色的大花？哦，是海鷗，它們圍著海媽媽變著花樣：一會兒圍成一圈，一會兒把頭扎入海里，一會兒一起向上飛，一會兒一起向下飛，就像一個大自然的萬花筒。讓海一下子變得更美，更加絢麗多彩。

傍晚，“萬花筒”不再變換花樣了，四周很靜寂。天空中隱隱約約地看見星星。太陽見大海那樣保護者孩子，光芒早不見了，便悄悄從西邊落去。

深夜，海上波浪輕輕起伏，那是媽媽正在為孩子搖搖籃，海真負責任。

啊！我愛你，像母親一樣慈祥的大海！

觀海五年級小學(xué)作文 篇9

暑假里，爸爸帶我去日照旅游。早上天沒亮，我們就乘車出發(fā)了，十點鐘就到了日照。我們來到大海邊，哇！藍色的大海比我想像中的美麗多了！遠處寬闊的大海上波光鱗鱗，一望無際，遠遠的還點綴著些許白帆。近處波浪翻滾著，一浪追著一浪，既雄壯又充滿了神秘。第一次看見大海，我真的又激動又好奇，還有點害怕。

海邊游泳的人可多了，我趕緊換上泳裝帶著泳圈和爸爸一起投入了大海的懷抱，盡情享受浪花的親吻。突然一個大浪打來，讓我喝了一大口海水，又咸又澀，還沒等我反應(yīng)過來，一個又一個的浪，把我推到沙灘上。當又一次來到水中時，我坐在游泳圈上，自由自在隨波飄搖，感覺愜意極了。

回到沙灘上，我提起小桶揀拾貝殼，五彩的貝殼在陽光下絢爛奪目，一只調(diào)皮的小螃蟹還差點夾到了我的手。快到中午時，我提著收獲的一小桶“寶貝”，嗅著帶些腥味的海風(fēng)，和爸爸離開了沙灘。

大海，我還會再來的！

觀海五年級小學(xué)作文 篇10

十月長假里的一天，爸爸媽媽帶我到上海參觀海洋館。里面人山人海！看著他們看得津津有味的樣子，我也迫不及待地看了起來。那里有一個個扇貝，五彩繽紛，猶如一把把扇子。威風(fēng)凜凜的海龜穿著一身黑亮亮的盔甲，一雙眼睛綠綠的，在陽光的照耀下宛如兩顆閃閃發(fā)亮的綠寶石?？烨茀?，那飛魚多么神氣啊，它展開著翅膀，好像在海洋里自由自在地飛翔！最令我驚訝的是那條大眼魚，兩只圓圓的大眼睛像兩盞大燈籠似的，目光炯炯有神，看上去非?；顫姍C靈。

海洋館真是太神氣了！看著，看著，我仿佛也變成了一條小魚，在水里翱遍整個海洋！

觀海五年級小學(xué)作文 篇11

寒假的一天，我和媽媽去了海洋館，海洋館里有好多魚類，還有小鳥、兔子、蜥蜴，里面還可以給小魚喝奶，給烏龜喂食。

我最喜歡的`是金山鸚鵡，五顏六色的，最引人矚目的是他還可以說人話呢！但是有三只鸚鵡剛開始學(xué)說話，告訴你們，有兩只白色的鸚鵡還學(xué)著我說話呢！

我們還看了美人魚表演，我非?？释芟衲俏淮蠼憬阋粯赢敐撍畣T。

最后看了海豹和海豚表演，精彩極了！海豹能做各種動作，當他演完一個節(jié)目，訓(xùn)練員就給他喂魚吃，他一下子就接住了！海豚一點兒也不遜色，她們的鳴叫聲好聽極了！

觀海五年級小學(xué)作文 篇12

今年暑假，我和爸爸媽媽還有弟弟來到了上海的海洋館。

海洋館里各式各樣的海生物吸引著我們。其中最讓我印象深刻的是海豚表演了，的海豚姑娘最討厭人喜愛。她穿著烏黑的緊身衣，滑溜溜的。似乎搽過油一樣的閃亮。小小的鼻子躲在黑色隱形衣下，可沒那么容易被發(fā)現(xiàn)。他的眼睛卻大大的，用炯炯有神的沐光和我們交流。據(jù)說它還是海上的語言專家會根據(jù)不同的環(huán)境發(fā)出尖叫、口哨、嘆氣、呻吟等聲音呢。

海豚表演十分精彩。伴隨著音樂，“海豚頂球”開始了。工作人員向空中拋出一個圓圓的球，海豚姑娘立即來了個后空翻，飛躍起身，一下竄起兩米多高，那球就像被吸住似的，牢牢的貼在他的頭上，頂球成功！在一陣熱烈的掌聲中，海豚悠然自得地跳回水中，頂著球，搖晃著腦袋繼續(xù)向我們展示他的技能，向我們討要掌聲。這時，全場的掌聲不斷，驚呼不停，她在“海豚跳環(huán)”中大展身手。工作人員把兩個吊環(huán)放置在水面上一米多高處，我們的海豚姑娘像玩游戲一樣毫不在乎，輕輕的扭動身子，擺動尾巴，“呼”一聲響敏捷的穿過吊環(huán)，優(yōu)雅的落入水中。瞧他得意的，正用優(yōu)美的海豚音向我們是好，這時我們才援過神來，給予他，最熱烈的掌聲，久久不息。

海洋館里還有海獅投籃、白金鯨唱歌、群魚舞蹈等表演，都給我們留下了精彩瞬間。

海洋生物是我們的好朋友，這次海洋館之旅讓我流連忘返。