寫(xiě)心安的作文

寫(xiě)心安的作文通用。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，借助寫(xiě)作可以加快我們對(duì)文字的積累，做讀書(shū)筆記對(duì)作文有好處。作文寫(xiě)作步驟有那些？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫(xiě)心安的作文通用，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

寫(xiě)心安的作文(篇1)

寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎？如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生？可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢？

這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通方面的安全保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎？

看！那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)可以買(mǎi)到的？看！那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……

?。∮质且粓?chǎng)悲?。∪诵械郎?，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢？只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊！

在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通的規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

寫(xiě)心安的作文(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加今天的演講，我叫X__，是X__項(xiàng)目部的一名財(cái)務(wù)人員，今天我演講的題目是“安全與愛(ài)同行”。

安全是什么，安全就是生命。只有確保了安全，生命才會(huì)美麗精彩。

說(shuō)起安全，每個(gè)人都知道該怎么做，但是你真正重視了嗎?施工中你戴好安全帽了嗎?高空作業(yè)你佩戴了安全繩嗎?…世上每天都有很多不幸的事情在發(fā)生，生命就像珍貴的青花瓷，是那么脆弱，一失手瞬間變成碎片。我們?cè)磺П橐蝗f(wàn)遍的強(qiáng)調(diào)一定要注意安全，“安全”兩字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但真真做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。

安全是一個(gè)永恒的主題，它是人類(lèi)最重要、最基本的要求，安全生產(chǎn)既是人們生命健康的保障，也是企業(yè)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，更是社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前提條件?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，逆耳的忠言利于行啊!天天說(shuō)安全，時(shí)時(shí)話安全，但久而久之未見(jiàn)出任何事，就會(huì)使一些人產(chǎn)生了麻痹思想。那一一幕幕慘烈的事故背后是怎樣一個(gè)情景，大家可想而知。我們還清晰的記得，水電八局谷拉電站發(fā)生的傾倒機(jī)械事故，死亡14人，傷3人的慘痛悲劇嗎?如果當(dāng)時(shí)他們能想到一點(diǎn)點(diǎn)安全，這人間的悲劇就不會(huì)發(fā)生，然而所有的如果都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，他們就匆匆的走了，給親人留下的是撕心裂肺的痛哭，給我們留下的是沉痛的思考和那血淋淋的教訓(xùn)。

慘痛的事實(shí)告訴我們：重視安全生產(chǎn)，不能僅僅停留在口頭上、規(guī)章制度的文件里，必須落實(shí)到議事日程和操作流程上。然而，有些人就是對(duì)安全生產(chǎn)重視不夠，或存僥幸心理，往往是“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”，甚至把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益對(duì)立起來(lái)，認(rèn)為安全生產(chǎn)是可有可無(wú)、不見(jiàn)成效的工作，直到釀成大禍才后悔不迭。其實(shí)，許多事故都是由于安全工作不到位或違反操作規(guī)程，蠻干、盲干造成的。在我們的施工現(xiàn)場(chǎng)中，還存在著許多不安全因素，工地上習(xí)慣性違章比比皆是，隨處可見(jiàn)，不戴或不正確佩戴安全帽就進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)施工;高空作業(yè)不扎安全帶，為了所謂的方便就違章作業(yè);有的明知危險(xiǎn)卻總是抱著僥幸心里，于是大大小小的事故就發(fā)生在了我們的身邊和周?chē)?，讓我們靜下心來(lái)仔細(xì)分析一下那些事故，很多都是人為造成的，都是違章作業(yè)造成的，所以我們要采取措施，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的宣傳和教育，努力營(yíng)造安全文明生產(chǎn)氛圍，使遵章守紀(jì)成為我們每個(gè)員工的自覺(jué)行為，讓違章遠(yuǎn)離我們，做到令行禁止，不能因一個(gè)繁忙的日程成為忽視安全的理由為借口，釀成終身遺憾。

安全是金錢(qián)，安全是效益。安全生產(chǎn)警鐘常鳴，居安思危才能使企業(yè)興旺，才能使企業(yè)發(fā)展。下面讓我再向大家講一個(gè)“安全帽’的故事吧。前不久，在金安橋項(xiàng)目部“大壩攔污漂土建工程”中，一名叫劉__的民工在立模施工中，一塊雞蛋大小的石塊從幾十米的高山陡坡上直接墜落，正好砸在劉__的安全帽上，頭上的安全帽震裂了，就是這一頂小小的安全帽居然救了劉__，使他免遭厄運(yùn)，無(wú)疑，是安全防護(hù)救了他。生命需要呵護(hù)，安全對(duì)他的呵護(hù)才是最根本、最有效的，我深深的相信，只有那些真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活、對(duì)安全這項(xiàng)偉大事業(yè)有著深刻領(lǐng)悟的人們，才會(huì)對(duì)安全和生命格外關(guān)注，才會(huì)安全健康的活著。因此，我在這里大聲呼吁和提醒大家：在生產(chǎn)過(guò)程中必須實(shí)施”我不害人、人不害我“的安全行為規(guī)范，在上班前穿戴好勞保用品時(shí)，那就是安全;當(dāng)你按章作業(yè)時(shí)，那就是安全;當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)不起眼的安全隱患，并及時(shí)將之消除時(shí)，那就是安全;這樣安全才能常駐我們心里。不懂得“安全第一”的人，是不會(huì)平安生存在世界上的，只有安全才會(huì)有收獲，有幸福。

今年“安全生產(chǎn)月”的主題是“安全責(zé)任，重在落實(shí)”。這充分體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展、以人為本的要求。只有人人注意安全，重視安全，我們才能真正擁有安全幸福的人生。

我們水電人不容易，背井離鄉(xiāng)地在外面工作，背負(fù)著父母、愛(ài)人和孩子的期盼?！案吒吲d興上班來(lái)，平平安安回家去”是我們的心愿。同志們，為共同創(chuàng)造我們分局的輝煌，讓我們攜起手來(lái)，共筑安全的長(zhǎng)城，讓安全警鐘長(zhǎng)鳴，讓愛(ài)與安全伴我們一同前行。

謝謝大家!

寫(xiě)心安的作文(篇3)

制度形同虛設(shè)，操作就會(huì)亂來(lái)，自然而然安全事故就會(huì)臨門(mén)。道路安全關(guān)系到人民群眾生命、財(cái)產(chǎn)安危的頭等大事，切實(shí)保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，體現(xiàn)了最廣大人民群眾的根本利益。每一個(gè)駕駛員一定要把道路安全作為一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，警鐘長(zhǎng)鳴，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)安全重要意義和自身的責(zé)任，努力做到“尊重生命，安全第一”。

牢固樹(shù)立安全行車(chē)法制意識(shí)。一個(gè)合格的駕駛員，不但要有最佳的身體狀況，而且應(yīng)該具有良好的駕駛作風(fēng)：遵章守紀(jì)，安全第一。遵守道路交通法規(guī)和安全操作規(guī)章，確保車(chē)輛和自身以最佳的狀態(tài)投入駕駛中，機(jī)車(chē)三不漏(不漏油、不漏氣、不漏水)、五良好(調(diào)整、潤(rùn)滑、電器、儀表以及各連接部位的堅(jiān)固)，事故隱患消滅在萌芽中。服務(wù)主動(dòng)、熱情、周到、耐心，文明行車(chē)，禮讓三分。嚴(yán)格遵守“一慢二看三通過(guò)”，時(shí)刻謹(jǐn)記“寧停三分，不搶一秒”，不開(kāi)英雄車(chē)、冒險(xiǎn)車(chē)，不開(kāi)“賭氣車(chē)”、“帶病車(chē)”，主動(dòng)減速，鳴號(hào)，靠右行，爭(zhēng)當(dāng)文明駕駛員;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。服從交通指揮和調(diào)度，遇有事故幫助救護(hù)傷員，遇有追逃等特殊情況，主動(dòng)配合，顧全大局，集體行車(chē)不搶前恐后。廣大駕駛員一生都應(yīng)牢記謹(jǐn)慎駕駛?cè)龡l原則：集中注意力、文明行車(chē)，平安出行。

寫(xiě)心安的作文(篇4)

無(wú)危則安，無(wú)損則全關(guān)于交通安全

生命是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，生命是一條妙趣橫生的風(fēng)景線，生活是一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的交響曲。讓我們繼續(xù)敲響另一首《命運(yùn)交響曲》，讓我們振奮精神煥發(fā)青春活力走好生命的每一步，讓我們攜手并肩，共同編織生命的搖籃。有人說(shuō)，我們的生命是三月的天氣，可以在一小時(shí)內(nèi)又狂暴又平靜。有人說(shuō)，人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。而我認(rèn)為，生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墜入深淵

生命是如此的可貴，《漢書(shū)》有言安不忘危，盛必慮衰。有時(shí)我會(huì)想，也許最好的生活方式便是將每一天當(dāng)做自己的末日。用這樣的態(tài)度去生活，生命的價(jià)值方可以得以彰顯。我們本應(yīng)純良知恩、滿(mǎn)懷激情地過(guò)好每一天，然而一日循著一日，一月接著一月，一年更似一年，這些品質(zhì)往往被時(shí)間沖淡。

讓生命長(zhǎng)久的辦法，除了盡量讓自己不生病以外，最重要的，就是安全。

關(guān)于安全，有不少血與淚的教訓(xùn)深深地印在了我們的心里，接下來(lái)，我就來(lái)為大家講幾個(gè)真實(shí)事例。

案例一，20xx年3月6日上午，在江濱大道翠竹南路路口，一輛小轎車(chē)突然隨意變道，與一輛正常行駛的貨車(chē)發(fā)生碰撞，貨車(chē)立即采取緊急剎車(chē)措施，但由于兩車(chē)距離太近，避讓不及，一起沖進(jìn)了路中央的綠化帶。

案例二，20xx年3月27日，在盛丹路由西向東方向，一輛公交車(chē)正停靠在公交站臺(tái)，一名8歲女童突然加速快跑，試圖從公交車(chē)前橫穿馬路，這時(shí)，一輛轎車(chē)從公交車(chē)后方行駛過(guò)來(lái)，由于被公交車(chē)擋住了視線，司機(jī)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小女孩，結(jié)果發(fā)生了碰撞，導(dǎo)致女童重傷，脾臟被切除。

這些事都告訴我們，安全和生命不是從天上掉下來(lái)的。

如果案例一中的小轎車(chē)沒(méi)有違反有關(guān)規(guī)定隨意變道，就不會(huì)和貨車(chē)發(fā)生碰撞，也不會(huì)造成公共物品的損壞，如果案例二里的小女孩能守規(guī)則，或許就不會(huì)造成脾臟被切除的慘狀事件。

但這一切只是如果。

羅曼。羅蘭有句名言，他說(shuō)世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛(ài)生命的人。如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。

過(guò)去的故事已無(wú)法挽回，我們只有在現(xiàn)在去關(guān)注，去重視安全，我們才能保證自己的生命。就像米歇潘說(shuō)的一樣，生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。我們不能對(duì)過(guò)去的事情抱有僥幸心理，想著反正這種事情不會(huì)發(fā)生在我們身上。但是如果今天你不重視，我也不重視，那么明天遭殃的可能就是我們。所以為了我們，請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始重視安全，為我們自己的生命買(mǎi)下一份永久的保險(xiǎn)。

寫(xiě)心安的作文(篇5)

《賣(mài)火柴的小女孩》，《一千零一夜》，《魯濱孫漂流記》等等都是有名的故事，這些故事不僅深受?chē)?guó)人的喜愛(ài)，也是我特別喜歡看的故事。

我喜歡童話故事，里面的感人故事都能讓我陷入很深的想象中。甚至我還寫(xiě)過(guò)一個(gè)小故事。我給堂姐看過(guò)，她也是第一個(gè)讀者。她說(shuō)：“故事情節(jié)不完整，主人公內(nèi)心表達(dá)不夠完美，還需要加油?！蔽衣?tīng)后有些失望?？晌沂钦嫦矚g童話，夢(mèng)想成為童話作家。

于是，我把這個(gè)想法跟姐姐說(shuō)了，姐姐笑了笑說(shuō)：“你還小，你不知道，寫(xiě)童話跟寫(xiě)記敘文是不一樣的。記敘文要求表達(dá)真實(shí)情感，而童話不是這樣的。童話要寫(xiě)得吸引讀者，要有感人的故事情節(jié)，要完全表達(dá)出人物的心理，要讓讀者在腦子里想象出那個(gè)故事來(lái)，還要……”?！爸懒耍∥掖驍嗔私憬愕脑?，可你講的我都不懂?！苯憬阏f(shuō)：“你可以從日記開(kāi)始寫(xiě)呀！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。寫(xiě)了幾天的日記，發(fā)現(xiàn)我可以給姐姐看了，說(shuō)不定會(huì)得到一個(gè)大大的夸獎(jiǎng)呢！

姐姐看后給了我一本書(shū)叫《安徒生童話》，我滿(mǎn)臉疑惑地看著姐姐。姐姐說(shuō)：“你先看一下這本書(shū)中的故事再說(shuō)吧！”我在姐姐的房間里看了一個(gè)上午，對(duì)她說(shuō)：“姐，你為什么要我看這本書(shū)呀？不是要教我寫(xiě)嗎？哎，你還不明白??？”“這里面的故事都栩栩如生，感想很深，不是一般人能寫(xiě)出這般作品的?！?/p>

我聽(tīng)了姐姐的話，走出了房間，坐在客廳里想了很久，便起身拿起本子寫(xiě)下了今天的經(jīng)歷。

我喜歡童話故事，長(zhǎng)大后要爭(zhēng)取成為童話作家，寫(xiě)出我夢(mèng)里的美好故事。

寫(xiě)心安的作文(篇6)

祖母八十六歲的時(shí)候，耳還不背，眼也不花，還可以在屋內(nèi)瞇縫著眼做針線。大她兩歲的祖父卻不行，一步已挪不了兩寸了。他總是安靜地坐在院門(mén)口曬太陽(yáng)，一坐就是大半天。

兩個(gè)人，不過(guò)隔著一屋遠(yuǎn)的距離，祖母卻每隔十來(lái)分鐘，要大著聲喚一聲祖父。老頭子!祖母這樣喚。有時(shí)祖父聽(tīng)見(jiàn)了，會(huì)應(yīng)一聲哎。祖母笑，仍舊低了頭，做她的針線活。有時(shí)祖父不應(yīng)，祖母就會(huì)急，邁著細(xì)碎的步，走出門(mén)去看，看到祖父好好的，正在太陽(yáng)下打著盹呢。祖母就孩子般地笑嗔，這個(gè)死老頭子，人家喊了也不睬。

我笑她，你也不怕煩，老這么喊來(lái)喊去地做什么?祖母抬頭看我一眼，寬容地笑，說(shuō)，兒啊，你不懂的，知道他好好地在著呢，才心安的。

心，在那一刻，被濡濕了，是花蕊中的一滴露。原來(lái)，幸福不過(guò)是這樣的，你在，就心安的。粗茶淡飯有什么要緊?年華老去有什么要緊?只要你在，幸福就在。

我想起三毛和荷西來(lái)，那對(duì)愛(ài)情神話中的人兒，曾有過(guò)讓人羨慕的家居生活。那時(shí)，她在燈下寫(xiě)字，他在一邊看書(shū)，兩個(gè)人有一搭沒(méi)一搭地說(shuō)著話。是不是偶爾，她一抬頭，叫一聲荷西，親愛(ài)的那個(gè)人，會(huì)緩緩回過(guò)頭來(lái)，看她一眼。也沒(méi)有多話，他們只溫暖地交換一下眼神，然后，她繼續(xù)快樂(lè)地寫(xiě)字，他繼續(xù)迷醉地看書(shū)。但卻有厚實(shí)的東西，漸漸填滿(mǎn)了他們的心。你在，就心安的，這是人世間最最溫馨的相伴。后來(lái)荷西走了，她在燈下，再也喚不回他回眸的溫暖了。塵世間再美的風(fēng)景，也與她無(wú)關(guān)。她的心，是空的。十年后的某天，她終追了他去。

亦曾聽(tīng)一個(gè)女人講過(guò)這樣一件事，說(shuō)她的愛(ài)人，在夜里睡覺(jué)時(shí)喜歡打呼嚕，她習(xí)慣了聽(tīng)見(jiàn)他的呼嚕聲，每夜都是在他的呼嚕聲中入睡，安穩(wěn)而踏實(shí)。偶爾她愛(ài)人夜里睡覺(jué)不打呼嚕，她必三番五次醒過(guò)來(lái)，伸了手去摸他，摸到他正均勻地呼吸著呢，她才會(huì)放下心來(lái)，繼續(xù)睡。

初聽(tīng)時(shí)，以為笑話。其實(shí)，不是。人世間的愛(ài)情，莫不如此，就是親愛(ài)的人，你必得在我眼睛看到的地方，在我耳朵聽(tīng)到的地方，在我手能撫到的地方，好好存活著。你在，就心安的。是的，只要你在，整個(gè)世界，就在。

寫(xiě)心安的作文(篇7)

一根很長(zhǎng)的竹竿，不把它弄斷，怎么使它變短，當(dāng)我看到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候只覺(jué)得沒(méi)有辦法，我想了好久也毫無(wú)頭緒，當(dāng)看到答案的那一刻，我恍然大悟。原來(lái)，如此簡(jiǎn)單生活也應(yīng)該這樣！這世上萬(wàn)物林林總總，千姿百態(tài)，各有所長(zhǎng)，各有所短。所選參照物不同，結(jié)果自是不一樣。你把它看得難了，它也許就很棘手，你把它看得易了，它或許只是小事一樁。所以關(guān)鍵在于我們用什么樣的心態(tài)來(lái)面對(duì)它。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)國(guó)王到花園里散步。深秋時(shí)節(jié)，花園里的花草樹(shù)木都枯萎了，只有細(xì)小的心安草茂盛的生長(zhǎng)著。原來(lái)，橡樹(shù)由于沒(méi)有松樹(shù)那么高大挺拔而輕生；松樹(shù)因?yàn)樽约翰荒芟衿咸涯菢咏Y(jié)出許多果實(shí)嫉妒而死；葡萄則哀嘆自己終身匍匐在架子上不能直立郁郁而終；其他花草也都因?yàn)樽约旱钠椒捕鵁o(wú)精打采。國(guó)王看了看這跟平凡的不能再平凡的心安草，問(wèn)它：別的植物都枯萎了，你為什么生長(zhǎng)的這般勇敢而樂(lè)觀，毫不沮喪呢？心安草回答說(shuō)：那是因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不自卑，一點(diǎn)都不灰心喪氣，平心靜氣的做棵心安草，等待春的降臨，為世界添一絲淡雅的綠意。很多時(shí)候，我們都會(huì)像故事中的橡樹(shù)、松樹(shù)一樣，拿自己的缺點(diǎn)去和別人的優(yōu)點(diǎn)相比較，認(rèn)為自己一無(wú)是處，卻看不到自己擁有的美麗，也是讓別人羨慕的資本。所以，不必去仰望他人頭頂?shù)墓猸h(huán)，你只需轉(zhuǎn)頭45度便可發(fā)現(xiàn)藏在你身后的那雙翅膀，你只需給他一個(gè)展翅的機(jī)會(huì)，它將能把你帶離失落的深淵，帶你飛向紫禁之巔。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，換個(gè)眼光來(lái)看世界吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)帶走了白天，星星卻成了夜空的眼；你會(huì)看見(jiàn)，蛹經(jīng)歷了痛苦，卻化繭成蝶；你會(huì)聽(tīng)到，聒噪煩人的蟬聲背后，是又一片悅耳動(dòng)聽(tīng)。

我們不必羨慕，也無(wú)須痛苦。因?yàn)椋揖褪俏?，我有我的?zhuān)屬美麗；因?yàn)?，我就是我，我只要我的?jiǎn)簡(jiǎn)單單做棵心安草就好

心安草我的專(zhuān)屬味道，我的專(zhuān)屬幸福?。。?/p>

心安草

寫(xiě)心安的作文(篇8)

生命永遠(yuǎn)都是珍貴的，如果一個(gè)人最后的一把生命之火燃盡，那么他先前所得到的一切都將化為烏有。生命是需要延續(xù)的，我們要注意自己的安全，尤其是交通安全。

在人類(lèi)的快速發(fā)展下，車(chē)已經(jīng)越來(lái)越多。有些人甚至已經(jīng)忽略了交通安全。

就拿我來(lái)說(shuō)吧。一次，我快要遲到了，我便快速的向前奔跑。在馬路上，我連看紅綠燈的時(shí)間都沒(méi)有，我直接跑了過(guò)去。突然，一輛車(chē)如火箭般向我駛來(lái)。我當(dāng)時(shí)被嚇得不能動(dòng)彈。突然，一位叔叔把我拉住，車(chē)從我面前飛馳了過(guò)去。叔叔問(wèn)我有事沒(méi)有，我用沒(méi)事回答了他。

我不僅自己遇到過(guò)交通事故，還親眼目睹了一場(chǎng)車(chē)禍。

一次，我和媽媽從阿姨家回家。在路上，我們決定去超市買(mǎi)東西。在超市門(mén)口時(shí)，我和媽媽看到一輛貨車(chē)從遠(yuǎn)方駛來(lái)。這時(shí)，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小寶寶走在馬路上。慘不忍睹的事情發(fā)生了——貨車(chē)撞上了那個(gè)婦女。婦女被貨車(chē)活生生的碾壓了過(guò)去。孩子被貨車(chē)撞出去好幾十米遠(yuǎn)。

同學(xué)們，我們看了上面的故事，是否要注意什么呢?沒(méi)錯(cuò)，我們過(guò)馬路時(shí)要注意：橫過(guò)馬路時(shí)，要選擇要做到：一慢、二看、三等、四快，還要有人行橫道的地方。

讓我們攜起手，來(lái)呵護(hù)這朵安全之花吧!讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍惜彼此的生命吧!我們要把平安的種子播撒在心靈的土壤之中，當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花，長(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，我沒(méi)必將收貨更多的祥和、安寧和幸福!

寫(xiě)心安的作文(篇9)

1、你開(kāi)心嗎你關(guān)心嗎

2、如果某人關(guān)心你的程度取決于他忙不忙那就是一般朋友。

3、心靜才能持久輕囊方能遠(yuǎn)行。

4、怕黑就開(kāi)燈想念就聯(lián)系我是個(gè)有骨氣的人那就錯(cuò)過(guò)吧

5、愛(ài)笑的人一旦哭起來(lái)比任何人都撕心裂肺。

6、有你冬天也能溫暖如春。

7、有意思的體悟是傷害你最深的人往往是那些聲稱(chēng)永遠(yuǎn)不會(huì)傷害你的人。

8、沒(méi)人愛(ài)有沒(méi)人愛(ài)的好處一點(diǎn)心事也無(wú)孑然一身自生自滅了無(wú)牽掛。

9、我以為會(huì)一直在的人走了;我以為會(huì)一直牽著的手松了;我以為然后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)離別是很簡(jiǎn)單的事輕輕的轉(zhuǎn)身輕輕的揮手。

10、這么多年我一直在學(xué)習(xí)一件事情就是不回頭。只為自己沒(méi)有做過(guò)的事情后悔不為自己做過(guò)的事情后悔。人生每一步行來(lái)都是需要付出代價(jià)的。我得到了我想要的一些失去了我不想失去的一些?？蛇@世上的蕓蕓眾生誰(shuí)又不是這樣呢事無(wú)所祈心有堅(jiān)毅盡量的快樂(lè)。

11、原諒但并不遺忘。做人存幾分天真童心對(duì)朋友保持一些俠義之情。要快樂(lè)要開(kāi)朗要堅(jiān)韌要溫暖這和性格無(wú)關(guān)。但你要忠誠(chéng)勤奮要真誠(chéng)地尊重別人這樣你的人生才不會(huì)黑暗。

12、要么給我愛(ài)要么給我錢(qián)要么給我滾

13、母親想念成長(zhǎng)的孩子總是單向的;充滿(mǎn)青春活力的孩子奔向他人生的愿景眼睛熱切望著前方母親只能在后頭張望他越來(lái)越小的背影揣摩那地平線有多遠(yuǎn)有多長(zhǎng)怎么一下子就看不見(jiàn)了。龍應(yīng)臺(tái)

14、我多害怕習(xí)慣了誰(shuí)的好然后又被無(wú)情的丟掉。

15、你在心安。這是人世間最最幸福的風(fēng)景。

16、好的愛(ài)情有韌性拉得開(kāi)但又扯不斷。相愛(ài)者互不束縛對(duì)方是他們對(duì)愛(ài)情有信心的表現(xiàn)誰(shuí)也不限制誰(shuí)到頭來(lái)仍然是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)這才是真愛(ài)。

17、兒時(shí)幸福是一件實(shí)物;長(zhǎng)大之后幸福是一種狀態(tài)。

18、每個(gè)人身后都有這樣一個(gè)無(wú)悔付出的人。

19、生命沒(méi)有輸贏只有值不值。任何事任何經(jīng)歷包括愛(ài)情工作不是得到就是學(xué)到。

20、我白天在陽(yáng)光下歡笑夜晚在被窩里哭泣

21、只有學(xué)習(xí)與獲得感才能讓人感到心安。

22、其實(shí)很多姑娘并不是不敢裸婚只是害怕柴米油鹽浸透了浪漫愛(ài)情在貧賤面前無(wú)處容身。一個(gè)男人可以不夠有錢(qián)但一定要給你愛(ài)的女人信心。女人可以吃苦受窮但前提是那個(gè)男人對(duì)她的愛(ài)值得讓她去熬煎。

23、你使我第一次懂得了思戀的滋味也第一次懂得了全身心的騷動(dòng)和歡娛。白天有你就有夢(mèng)夜晚有夢(mèng)就有你。你要好好照顧你自己要是偶爾打噴嚏那就代表我想你了。

24、心若沒(méi)有棲息的地方流浪就是尋覓心安之處。

25、誰(shuí)都可以無(wú)止境的對(duì)一個(gè)人好但前提是值得。

26、愿夢(mèng)中有你碎覺(jué)覺(jué)ing明天見(jiàn)。

27、粗茶淡飯有什么要緊年華老去有什么要緊只要你在幸福就在。

28、花開(kāi)見(jiàn)佛。佛在哪里萬(wàn)木凋零的曠野一株綠草是佛;寧?kù)o無(wú)聲的雪夜一盆炭火是佛。何時(shí)見(jiàn)佛在流年里等待花開(kāi)處繁華中守住真淳于紛蕪中靜養(yǎng)心性即可見(jiàn)佛。

29、安然度過(guò)生命的秘訣就是和孤獨(dú)簽定體面的協(xié)議。

30、人之所以快樂(lè)并不是因?yàn)閾碛械亩喽且驗(yàn)橛?jì)較的少。樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)自寬容來(lái)自大度來(lái)自善解人意來(lái)自與世無(wú)爭(zhēng)。人生沒(méi)有完美想通了想開(kāi)了就是完美。

31、能開(kāi)口說(shuō)出的委屈便不是委屈;能離開(kāi)的人便不算是愛(ài)人。

32、聰者往往由精而愚愚者往往由癡而明。要知癡是聰?shù)母揪怯薜幕怼?/p>

33、每天告訴自己你的生命非常有限所以不要浪費(fèi)在重復(fù)他人的生活上;不要被教條束縛不要被他人喧囂的聲音掩蓋你內(nèi)心;你要有勇氣聽(tīng)從你心靈和直覺(jué)的指示你的內(nèi)心知道你想要成為什么樣子的。其他事情都是次要的。

34、生活沒(méi)有模板只需心燈一盞。如果笑能讓你釋然那就開(kāi)懷一笑;如果哭能讓你減壓那就讓淚水流下來(lái);如果沉默是金那就不用解釋;如果放下能更好的前行為什么還執(zhí)迷不悟的扛著。

35、一人越是炫耀什么越是說(shuō)明心缺少什么。

36、幸福是一想到你就心安地老天荒這種大事與我無(wú)關(guān)

37、人唯有用心靈才看得真重要的事情是眼睛看不見(jiàn)的。

38、在這個(gè)急于求成的年代方向比速度更重要

39、最初的天堂最終的荒唐。

40、在你幼稚無(wú)知懵懂求進(jìn)一直陪在你身邊的人就是你人生的貴人。

41、離開(kāi)一個(gè)人很容易思念一個(gè)人也很容易但用心愛(ài)一個(gè)人是很難做到的。

42、你認(rèn)為孤單痛苦的日子其實(shí)教會(huì)了你忍耐獨(dú)立決斷自我凈化自我調(diào)節(jié)比那些熱鬧的日子更有價(jià)值。

43、無(wú)論有什么樣的記憶時(shí)間都會(huì)把回憶里的淚水風(fēng)干。

44、那些當(dāng)初說(shuō)沒(méi)有我就活不下去的人現(xiàn)在死了嗎

45、如果天堂無(wú)門(mén)而入那我愿和你去地獄猖獗

46、在戀愛(ài)沒(méi)開(kāi)始以前你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛(ài)一個(gè)人;在戀愛(ài)沒(méi)停止以前你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛(ài)也會(huì)消散;在戀愛(ài)被忘記以前你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛(ài)也會(huì)只留淡淡痕跡;在戀愛(ài)重新開(kāi)以前你永遠(yuǎn)想象不出還能再一次找到那樣的戀愛(ài)。

47、幸福好簡(jiǎn)單就在你手心上一合手就能握住;幸福又好難就在你眼前走過(guò)了千山萬(wàn)水卻因沒(méi)有轉(zhuǎn)頭而錯(cuò)失。千萬(wàn)不要相信下一個(gè)會(huì)更好錯(cuò)失了就是補(bǔ)不回的遺憾。

48、跟我聊天別恩恩阿阿哦哦呃呃的難道你跟我聊個(gè)天還會(huì)有高潮

49、我輕輕的輕輕的舞著你投射過(guò)來(lái)一樣的目光詫異也好欣賞也罷。因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的不是你注視的目光而是我年輕的心。

50、他們都說(shuō)失去以后才懂得珍惜其實(shí)珍惜后的失去最痛。

51、痛過(guò)了便堅(jiān)強(qiáng)了;跨過(guò)了便成熟了;傻過(guò)了便懂得了適時(shí)的珍惜與放棄?？偸窃谑チ耸裁床拍軐W(xué)會(huì)珍惜什么;總是在碰了壁才能學(xué)會(huì)改變什么放棄什么;總是在疼過(guò)之后才能學(xué)會(huì)做一個(gè)全新的自己。

52、青春里的友情是相互陪伴攜手并進(jìn)的。因?yàn)楹门笥训拇嬖谇啻旱穆飞喜辉俟聠渭拍＠щy時(shí)的幫助失意時(shí)的陪伴快樂(lè)時(shí)的分享都會(huì)給我們向上的力量。人的一生中會(huì)遇到很多朋友而青春里陪你成長(zhǎng)共同進(jìn)步的那個(gè)人或許就是一生都不用設(shè)防。

53、我一直有很多很多的想法我也一直很怕麻煩。有些事情就是在我們一轉(zhuǎn)身一猶豫一念著下次再說(shuō)的時(shí)候就不一樣了。太陽(yáng)落下去當(dāng)它再升起來(lái)的時(shí)候有些人有些事就從此與我們錯(cuò)過(guò)再也不會(huì)回來(lái)。

54、不管朋友還是戀人當(dāng)我說(shuō)算了的時(shí)候其實(shí)是包含了我太多的失望。

55、喜歡和變化的東西保持距離這樣才會(huì)知道什么是不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則。比如愛(ài)一個(gè)人就充滿(mǎn)變數(shù)我于是后退一步靜靜的注視著直到看見(jiàn)真誠(chéng)。

56、人與人交往更多的不是改變對(duì)方而是接受對(duì)方如果光想著改變對(duì)方那不是生活那是戰(zhàn)爭(zhēng)。

57、有什么是你不會(huì)的嗎我不會(huì)離開(kāi)你

58、想不開(kāi)就不想得不到就不要難為自己何必呢

59、如何證明愛(ài)情一個(gè)人為你忽略了自我犧牲了自由習(xí)慣著你的習(xí)慣。世上沒(méi)有哪個(gè)人可以一邊享有深?lèi)?ài)一邊不放棄自由。愛(ài)如柔軟而華美的繩索讓人心甘情愿被束縛。昔日的天馬行空無(wú)拘無(wú)束終會(huì)放下只要遇到那個(gè)讓你甘愿束手就擒的綁匪。愛(ài)情注定是一場(chǎng)甜蜜的綁架。

60、自從遇見(jiàn)你腦海全是你。心頭沉甸甸只因多了你。愛(ài)你有多深我來(lái)告訴你。海水深千尺不如我愛(ài)你。

61、時(shí)間就是我們當(dāng)下的呼吸每一刻都應(yīng)全心全意。

62、初戀不一定能成功卻是幸福的;婚姻已是一種成功卻不一定幸福。

63、真的勇敢不是背上行囊走出家門(mén)而是在柔軟的心里放下一切戒備真誠(chéng)信任。

64、就算人生是出悲劇我們要有聲有色地演這出悲劇不要失掉了悲劇的壯麗和快慰;就算人生是個(gè)夢(mèng)我們也要有滋有味地做這個(gè)夢(mèng)不要失掉了夢(mèng)的情致和樂(lè)趣。

65、聽(tīng)到你的回應(yīng)就很心安。。

66、世上的事誰(shuí)能想得到呢。就如你無(wú)法知道你將遇到什么樣的人遇到什么樣的事你也永遠(yuǎn)不知道自己的命運(yùn)會(huì)在何時(shí)轉(zhuǎn)折。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的眼神一次擦肩而過(guò)的邂逅便能改寫(xiě)一個(gè)人的一生。

67、不需要花心思討好討厭你的人多解釋反而狼狽就讓他隨心所欲的討厭你吧!花心思討好你愛(ài)的人愛(ài)你的人值得太多了!

68、哪有不費(fèi)吹灰之力的成功你看到的悠哉游哉的厲害角色都是背后下苦功的心機(jī)鬼。真的跟著一起晃蕩就輸定了。

69、一定真誠(chéng)地認(rèn)真地度過(guò)人生每一天。不要再輕易抱怨人生苦短其實(shí)所有美麗的風(fēng)景都在自己的心里和手上與其抱怨明天不是那么如意不如把今天的手頭事做好。而美好的人生不需要多富足多成功所謂美好人生只是最簡(jiǎn)單淳樸的小幸福。

70、你若決定燦爛倒影也會(huì)美得讓人驚嘆!

71、幸福不是房子有多大而是房里的笑聲有多甜;幸福不是你能開(kāi)多豪華的車(chē)而是你開(kāi)著車(chē)能平安到家;幸福不是愛(ài)人多漂亮而是愛(ài)人的笑容多燦爛;幸福不是在成功時(shí)喝彩多熱烈而是失意時(shí)會(huì)不會(huì)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō)朋友別倒下!

72、那些喜歡你的總有一天會(huì)不喜歡你那些你抓緊的總有一天會(huì)抓不住那些你想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想也許根本實(shí)現(xiàn)不了那些曾經(jīng)以為無(wú)比重要的總有一天會(huì)變成不重要的。不過(guò)這些其實(shí)都沒(méi)什么很多年以后你回想起來(lái)唯一讓你覺(jué)得真實(shí)和驕傲的是你昂首挺胸用力走過(guò)的人生。

73、原來(lái)冷漠比爭(zhēng)吵更可怕

74、你喜歡我長(zhǎng)發(fā)及腰還是短發(fā)披肩我不喜歡你

75、每個(gè)人不一定能單純到底但要記住別忘了最初的自己。

76、愛(ài)情不是全民公決看誰(shuí)得的票多。兩個(gè)人的愛(ài)情最最核心的結(jié)構(gòu)是你愛(ài)他他愛(ài)你。在此基礎(chǔ)上得到社會(huì)認(rèn)同長(zhǎng)輩祝福才有意義。否則啦啦隊(duì)跳得再漂亮比賽都精彩不起來(lái)。

77、沒(méi)有人的青春是踩在紅地毯上微笑地走過(guò)。那些焦躁煩悶憂(yōu)郁彷徨其實(shí)都是青春的成人禮。當(dāng)我們?cè)僖矡o(wú)法什么都不管不顧才發(fā)現(xiàn)青春已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。

78、再無(wú)相見(jiàn)的日子請(qǐng)你保重。

79、不要寄希望于愛(ài)情能夠重來(lái)而是要讓自己長(zhǎng)大拓寬自己生命生活的寬度和廣度讓自己變成一個(gè)足夠優(yōu)秀的女子如果那個(gè)男孩子也在成長(zhǎng)并且恰好你們有機(jī)會(huì)在一起的時(shí)候就可以再續(xù)前緣。

80、最深最平和的快樂(lè)就是靜觀天地與人世慢慢品味出它的美與和諧。這份快樂(lè)乍一看也許平淡無(wú)奇事實(shí)上它深遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。在我生命的享受就在其中了。

81、怨恨就像自己服了毒卻妄想等著別人死亡

82、在感情的路上你可能遭遇失戀、背叛這都不可怕可怕的是你拒絕面對(duì)。

83、我鐘意一朵花不一定要把它摘下來(lái);我喜歡一片云不一定要得到它;我喜歡風(fēng)也不一定要讓它停下來(lái)。

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寫(xiě)不安的作文700字通用

上學(xué)的時(shí)候?qū)τ趯?xiě)作文應(yīng)該是很了解。通過(guò)寫(xiě)作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。為了寫(xiě)好作文我們可以盡可能閱讀優(yōu)秀的作品和一些名著。我們?cè)趺礃硬拍芴岣咦约旱膶?xiě)作水平呢？經(jīng)過(guò)整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈上寫(xiě)不安的作文，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

寫(xiě)不安的作文 篇1

踩著鈴聲的匆匆走進(jìn)教室，我的座位旁，不再是那沉默安靜的同桌，取而代之的，是一位不安分的同桌。

這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老班顏大大站在講臺(tái)上聚精會(huì)神地講著分式議程的解法，下面的同學(xué)昏昏欲睡，我不敢不認(rèn)真地盯著他的一舉一動(dòng)，一怕他又惹出什么亂子來(lái)。

果不出我所料，沒(méi)過(guò)多久，旁邊就傳來(lái)了一些零碎的聲音，我用筆頭狠狠地打了一下他的手，他可能也意識(shí)到了危險(xiǎn)的逼近，乖乖把手放在桌面上，裝出一副令人厭惡的認(rèn)真的模樣，顏教師走過(guò)，露出一副滿(mǎn)意的微笑。

我舒了一口氣，他比我想象中要好一點(diǎn)點(diǎn)，至少不會(huì)太影響我。就在我暗喜與顏教師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)的空當(dāng)兒，一條又長(zhǎng)又稠又晶瑩剔透的鼻涕送到了我眼前，我一驚，發(fā)出一聲極其嫌棄的驚叫，聲音立馬傳遍整個(gè)教室，顏老師一回頭，狠狠地瞪了我一眼。

我的臉騰地一下，如火燒云一般燒著了，我用余光悄悄瞟向他他早已收好鼻涕，聚精會(huì)神地坐在那兒做筆記呢！心中的厭惡之情油然而生：如果給我把菜刀，我一定會(huì)沖上去砍了他的頭。

下課，忐忑不安地我一刻也不敢離開(kāi)教室，害怕自己的東西被抹上一條又一條惡心、令人作嘔的鼻涕。

就在平安度過(guò)半個(gè)課間的時(shí)候，我放松了警惕，出去扔了一個(gè)垃圾，不到兩分鐘的時(shí)間，我的桌子上已經(jīng)一片狼籍筆盒中的筆不翼而飛，桌子上倒?jié)M了他喝進(jìn)去又吐出來(lái)了無(wú)數(shù)遍的水，書(shū)也躺在地上，仿佛在嘲笑著我。

我生氣地警告：你再弄我就去告訴老師?？伤桓纳险n對(duì)老師十分害怕的模樣，不屑地拋來(lái)一句：說(shuō)就說(shuō)唄，你去啊！

聚精會(huì)神的模樣，假裝認(rèn)真做筆記的模樣與現(xiàn)在不知好歹的模樣一一在我腦海中浮現(xiàn)，面對(duì)老師不敢大聲說(shuō)話，在班級(jí)中什么惡作劇都做

老師眼中的數(shù)學(xué)尖子竟是這樣的，我嘆了一口氣，默默彎下腰去，撿起躺在地上的作業(yè)本。

寫(xiě)不安的作文 篇2

除夕的晚上，我們一家去酒店吃年夜飯，吃完飯，坐車(chē)回到我們家樓下，我剛準(zhǔn)備乘電梯回家

姐姐、姐姐，天太黑了，我不敢一個(gè)人回家，你送我吧！媽媽老板的女兒央求的聲音這時(shí)響起。我正猶豫著，母親卻一口答應(yīng)了，我只好無(wú)奈同意。母親上樓拿了兩盒牛奶和妹妹落在我們家的東西，我們就出發(fā)了。

路上妹妹緊緊地抓住我的手，嘴巴一直嘀嘀咕咕地說(shuō)個(gè)不停。忽然，有個(gè)東西從我們身后唰地一下竄了過(guò)去，我們停下了腳步，往后一看，嚇得抱成一團(tuán)，仔細(xì)一看原來(lái)是一只小貓咪?。扇粟s緊拍拍胸口：不怕、不怕，就是一只小貓。

這時(shí)，我們本就害怕的心更加害怕了，感覺(jué)恐懼時(shí)刻籠罩在我們的上方：這里黑燈瞎火的，萬(wàn)一有人販子，可怎么辦啊？妹妹胡亂說(shuō)著。沒(méi)有辦法，我們只好硬著頭皮往前走，我想拉著妹妹的手快點(diǎn)跑，可是妹妹又跑不動(dòng)，還在那里大聲喊叫，喊過(guò)之后，她是好一點(diǎn)了，而我卻更加忐忑不安。

終于到了她家電梯門(mén)口，妹妹又說(shuō)：萬(wàn)一人販子從電梯里出來(lái)怎么辦？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，電梯里走出一個(gè)人，仔細(xì)一看，原來(lái)是一位和善的大叔，真可謂虛驚一場(chǎng)??！終于到她家了，我再也不敢一個(gè)人回去了，最后妹妹的父親把我送回了家。

這個(gè)除夕夜過(guò)得真是忐忑不安啊！

寫(xiě)不安的作文 篇3

不安寧的校園

滋滋滋，我們正在上課，老師正講得津津有味，同學(xué)們也正聽(tīng)得入神的時(shí)候，突然，從窗外傳來(lái)一陣異常刺耳的尖叫聲，那聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋過(guò)了老師的講課聲，老師停下了講課，好多同學(xué)把耳朵塞起來(lái)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，那令人討厭的聲音終于停了下來(lái)，老師又接著前邊的內(nèi)容講，可老師剛說(shuō)了一句話，窗外又傳來(lái)那刺耳的尖叫聲。那聲音似乎成心和我們作對(duì)，整整一節(jié)課我們都在這煩心的聲音中度過(guò)。你別以為這聲音只是偶爾出現(xiàn)的，這個(gè)學(xué)期，這種聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)已是家常便飯了。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，國(guó)家本來(lái)讓所有的學(xué)校在暑假期間改造加固，可我們學(xué)校暑假一直沒(méi)有動(dòng)工。剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校卻要改造加固，首先改造的是我們一二三年級(jí)占的那一幢教學(xué)樓，于是，我們學(xué)校大多數(shù)的班都只能臨時(shí)擠在前邊的教學(xué)樓，只有我們班和另外一個(gè)班在以前的音樂(lè)教室臨時(shí)上課。每日里，我們都是在攪拌機(jī)的轟鳴聲，電鋸的滋滋聲，工人拉鋼筋發(fā)出的嚓嚓聲中忍受著煎熬。

更讓人覺(jué)得可怕的是現(xiàn)在的學(xué)校存在著巨大的安全隱患。拉料的汽車(chē)，來(lái)往的工人，堆積的建材都給我們的安全帶來(lái)威脅。再過(guò)幾天，就要立冬了，我們的教室了冷得就像冰柜一樣，我們好像是凍在冰柜里的餃子。這工程一日不完，我們就得在這冰柜里熬著。

我不知道這種日子還要過(guò)多久，我真希望明天就不用受這種煎熬了！

寫(xiě)不安的作文 篇4

長(zhǎng)大了，想的事情也多了，也增添了許多的煩惱。

暮然回首，這個(gè)詞，在我們的心中已經(jīng)深深地扎下了根。而朋友，也成為我們生命中不可缺少的“靈魂人物”。

不知為什么，越長(zhǎng)大，身邊的朋友越來(lái)越少了。從小學(xué)時(shí)的七個(gè)人，到現(xiàn)在，真正談得上是真心的，已所剩無(wú)幾。

我曾懷念沒(méi)上學(xué)那是的自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)煩無(wú)惱。天天生活在歡笑的世界里，身邊總是充滿(mǎn)了換了，總少不了人陪。就這樣，笑著走過(guò)朝朝暮暮……

不知從什么時(shí)候起，同學(xué)們悄悄的變了，但是最好的幾個(gè)朋友還是一樣，一樣的同我，一起死守著有友誼……

上了初一，過(guò)了最后一個(gè)“兒童節(jié)”之后，也告訴自己：該長(zhǎng)大了!但我，卻不愿意放手，我是在擔(dān)心自己承擔(dān)不起責(zé)任嗎?還是……不愿意將自己送進(jìn)孤單的懷抱嗎?

我不眷戀現(xiàn)在，不但沒(méi)有朋友，也因?yàn)橹車(chē)娜硕奸L(zhǎng)大了。成熟了許多，已經(jīng)與社會(huì)上的勾心斗角沾上了邊了。我們之間以前的關(guān)系早就破裂了，早已成為現(xiàn)在的處心積慮，爾虞我詐……我不愿意這樣，所以，我不止一次的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑸槭裁船F(xiàn)在的同學(xué)們會(huì)這么的疏遠(yuǎn)?媽媽也不止一次的告訴我，女人與女人之間，根本沒(méi)有真正的友誼。我不信，不信，我不相信純潔的友誼會(huì)變得這樣的齷齪，骯臟……于是，我拼命的反駁，想要改變，或許也無(wú)需改變……可能，我的想法是對(duì)的，也可能，媽媽說(shuō)的，就是真實(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。我忽然覺(jué)得好孤單，難道，昨天還是鐵一般的朋友，在面對(duì)利益時(shí)會(huì)自相殘殺嗎?說(shuō)不準(zhǔn)呢。我多么希望我是對(duì)的，可顯示告訴我，我說(shuō)的只是其中的一部分，一小部分。六年級(jí)是，曾經(jīng)同甘共苦的朋友，如今卻成為了競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，如果實(shí)力不佳，下一秒就會(huì)被判出局。上一秒還是嘻嘻哈哈的伙伴，下一秒?yún)s又在同一個(gè)考場(chǎng)內(nèi)為自己的未來(lái)，用盡一切手段。

現(xiàn)在的朋友，心中總少不了互相猜疑和迷惑。這樣的生活，真的好累，大家都將自己的心封閉式。我，找到了孤單的原因!

現(xiàn)在的我，只實(shí)現(xiàn)還要一個(gè)真心的朋友，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有迷惑，沒(méi)有勾心斗角，爾虞我詐……

懷念小時(shí)候的開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭。不用顧慮那么多的東西。懷念小時(shí)候，跟朋友吵完架，馬上就能和好。長(zhǎng)大了，想的事情多了，就孤單了……

寫(xiě)不安的作文 篇5

在我記憶的長(zhǎng)河里，有一個(gè)日記本，里面記載著我生活的一點(diǎn)一滴。有一次，我不經(jīng)意間翻開(kāi)這個(gè)日記本，翻到了記載不安的那一頁(yè)，讓我想起了那件往事。

那天下午，我本來(lái)在和同學(xué)愉快的聊天，可是，叮鈴鈴上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我只好回到座位。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)烏云密布，校園里的老樹(shù)上，葉子在發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在預(yù)告著不好的事情將要發(fā)生。

好像是為了驗(yàn)證老樹(shù)的預(yù)告似的，英語(yǔ)老師拿著一沓試卷，一臉盛怒地走進(jìn)了教室?？吹接⒄Z(yǔ)老師手里的試卷，我的心里陡然一顫，猛然想起這是上次考試的試卷，看老師的氣勢(shì)，我預(yù)感到大事不妙。我想：如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)分，那就又要挨批評(píng)了。盡管我很用心地去做了，可這次考試的題目實(shí)在太難了，我對(duì)自己能否達(dá)到目標(biāo)的把握幾乎為零。真希望我能被幸運(yùn)之神眷顧。

忽然，教室里變得十分安靜。我回過(guò)神來(lái)，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在扭頭注視著我，我嚇得直冒冷汗。直到坐在我后面的同學(xué)上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，我才明白原來(lái)是他沒(méi)有考到目標(biāo)分，所以，同學(xué)們都扭頭看著他，而我，錯(cuò)誤的以為是在看我了，真是虛驚一場(chǎng)。

老師臉色越來(lái)越陰沉，伴著窗外的雷聲，愈發(fā)顯得可怕。終于，老師念到了我的名字。那一刻，我只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟砰砰跳動(dòng)的聲音，我的手心已經(jīng)冒出了冷汗，感覺(jué)過(guò)了好久，老師才念到我的分?jǐn)?shù)98分。這時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛要幫我沖刷掉心里的不安似的。

不一會(huì)兒，雨停了，正如我此刻已經(jīng)平靜下來(lái)的心情似；彩虹出來(lái)了，正如我此刻歡呼雀躍的心情。

寫(xiě)不安的作文 篇6

收拾好離家的必需品，我懷揣著一顆跳個(gè)不停的心，一個(gè)人踏上了陌生之旅，亦或是不明確的希望之旅?？傊?，對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了一回。

沒(méi)有家人的叮囑，也沒(méi)有同學(xué)朋友的陪伴，瞞著這些人出去瀟灑了一回。

許久，迷迷糊糊的下了車(chē)。摸摸自己的腦門(mén)，怎么會(huì)有一些疼痛。可能是在車(chē)上不小心睡著了，又不小心的撞到窗上了吧!抓了抓頭發(fā)，清醒了許多，隨后，又陷入迷茫中……

陌生的城市，陌生的臉，陌生的街道，一切都不是我記憶中所熟悉的另一個(gè)世界。剛過(guò)十字路口，一輛汽車(chē)的喇叭聲把我的心懸在了喉嚨上，真險(xiǎn)!無(wú)奈，只得隨著人流緩慢前進(jìn)，徘徊在陌生的街口，感到與這格格不入，抬頭望天空，似乎又蒙上了一層陰暗的顏色。我開(kāi)始后悔，不該這么沖動(dòng)的一個(gè)人跑出去，甚至跑到一個(gè)陌生的城市里。我開(kāi)始害怕，不具名的沉重感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。也許，我不該這么肆意的揮灑我的青春。

天空開(kāi)始暗了下去，路燈也緊接著亮了起來(lái)。街上的霓虹燈好絢，好亮，而我此時(shí)卻只能默默地蹲坐在角落里。街上偶爾一陣汽車(chē)奔馳而過(guò)的聲音，都會(huì)讓我害怕地抱緊膝蓋。我拍，怕被這美麗的假象所迷惑，然后一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢吞噬，直到體無(wú)完膚。

我開(kāi)始郁悶，想象之中，陌生的城市有一種熟悉的感覺(jué)，那里寄托著我的希望。為什么當(dāng)青春開(kāi)始躁動(dòng)，只留一絲不安獨(dú)自落幕?

不知不覺(jué)中，一道亮光刺痛了我的雙眼，我下意識(shí)的抬起頭，揉揉惺忪的睡眼。天亮了，該結(jié)束一晚的恐懼了……

我走了，陌生的城市，那存放著我跳動(dòng)的青春的地方……

寫(xiě)不安的作文 篇7

xx年1月15日星期四天氣晴

今天不知道為什么，我的右眼皮的一直在跳，不知道有什么不好的事情降臨到我身上。古人曾說(shuō)過(guò)：“左眼皮跳是有好事或錢(qián)財(cái)來(lái)了，右眼皮跳就是有不好的事情。”果真，今天果然有不好的事情。

在下午的第二節(jié)課做眼保健操的時(shí)候，只見(jiàn)班主任拿著一張表給了體育委員，我們大家都很好奇到底是什么東西。下課后，體育委員把那張表貼到班務(wù)欄那里，我們?nèi)恳桓C蜂的擠進(jìn)人群中。哦，原來(lái)是期末考的體育成績(jī)出來(lái)了，我仔細(xì)的看我的名字在哪里，天哪，50分的體育成績(jī)我才考了7分，這分?jǐn)?shù)也是我意想不到的，可見(jiàn)我的鍛煉還得有所提升，而且體育老師說(shuō)過(guò)女生的體育分?jǐn)?shù)是很容易得到的，看著那張表每個(gè)人分?jǐn)?shù)幾乎都比我高。

這次體育考試我沒(méi)考好，但是我不灰心，只要一次一次的進(jìn)步就行了。

寫(xiě)不安的作文 篇8

我的眼睛很不本分。

小時(shí)候，我跟媽媽出門(mén)，一看到什么新鮮的、我不知道的東西，總是會(huì)不停地問(wèn)這問(wèn)那，攪得媽媽心慌意亂，所以便不愿意帶我出門(mén)，給我一本圖像故事書(shū)完事。我獵奇地翻看著這些圖像，可是看不懂印在圖像上的那些符號(hào)，所以便央求媽媽給我朗誦一篇，慢慢地，我要求的數(shù)量越來(lái)越大，便常常求過(guò)于供。

我的眼睛又開(kāi)端不本分了。

這時(shí)，我現(xiàn)已上一年級(jí)了，我便開(kāi)端自己讀一些帶有彩繪的、簡(jiǎn)略的注音版童畫(huà)故事書(shū)，如《丑小鴨》、《三只小豬》、《賣(mài)火柴的小女子》等。我現(xiàn)已開(kāi)端享用閱覽帶來(lái)的趣味了，可是這還不足以滿(mǎn)意我那如饑似渴的需求。

跟著年紀(jì)的增加，我的眼睛更不本分了。

我開(kāi)端閱覽一些古詩(shī)詞?！吧讲辉诟撸邢蓜t名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨?！鄙砭勇?，亦安閑也;“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”豪情壯志，誰(shuí)人有之;“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@種慷慨激昂，又包含了詩(shī)人怎樣的心境;“復(fù)恐倉(cāng)促說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”思鄉(xiāng)之心切，令人憂(yōu)慮;“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！痹?shī)中的楊柳多么美麗;“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天邊?！秉S河多么有氣勢(shì);“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！痹谒杏嗡涅Z真心愛(ài);“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@真是一只狡猾的小蜻蜓。

跟著《中華上下五千年》，領(lǐng)會(huì)古人的風(fēng)貌;伴著《三國(guó)演義》，上演了一幕幕波瀾起伏、氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面;跟著《西游記》，歷經(jīng)九九八十一難，領(lǐng)會(huì)獲得真經(jīng)后的高興。跟著沈石溪的腳步，接近動(dòng)物，領(lǐng)會(huì)動(dòng)物的種種喜怒哀樂(lè);跟著尼·奧斯特洛夫斯基，領(lǐng)會(huì)鋼鐵般的毅力是怎樣煉成的;伴著丹尼爾·笛福，學(xué)習(xí)魯濱遜是怎樣荒島求生的……

我的眼睛總算本分了。

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文(通用9篇)

作文是很重要的一項(xiàng)技能，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫(xiě)作的參考呢？也許以下內(nèi)容“描寫(xiě)很開(kāi)心的作文(通用9篇)”合你胃口！歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇1

下課時(shí)，在我們班傳來(lái)了一陣哈哈的爆笑呢。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班的開(kāi)心果又鬧笑話了。

他個(gè)子矮小，十分鬼靈精怪，那雙小小的眼睛老是滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像正在思考著怎樣把大家逗笑。

有一次。我們正在上語(yǔ)文課，突然，我們班的一位同學(xué)一下子把午飯都吐了出來(lái)。同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍觀，這時(shí)，只見(jiàn)開(kāi)心果假裝扶了扶眼鏡，擺出一副偵探的架式，嚴(yán)肅地說(shuō)：讓開(kāi)，讓開(kāi)！讓我來(lái)看看。呃他竟然把午飯吐齊了，有雞腿、番茄和飯，真不錯(cuò)！聽(tīng)了他的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，高分貝的笑聲都快把房頂掀翻了！連語(yǔ)文老師和那位嘔吐的同學(xué)也忍不住哈哈大笑。

還有一次。他很遲才大搖大擺地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)道：你今天這么遲怎么還這么悠閑呢？他輕蔑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：哼，你們這群人怎么可以這樣和我說(shuō)話？我今天可是去開(kāi)了聯(lián)合國(guó)的重要會(huì)議，好不容易才坐私人飛機(jī)趕來(lái)的呢！同學(xué)們指著他大笑道：就你也能去參加聯(lián)合國(guó)重要會(huì)議，那我還是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)呢！他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：我哪會(huì)騙你們？士別三日，就當(dāng)刮目相看，我們都放了七天的長(zhǎng)假了，你們?cè)趺催€用同樣的眼光看我呢？聽(tīng)完后，同學(xué)們笑得更開(kāi)心了！接著，他自己又裝模作樣地說(shuō)：不好，八點(diǎn)半還有一場(chǎng)會(huì)議呢！說(shuō)著，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我們班的開(kāi)心果真是太能演戲了！

這就是我們班的：開(kāi)心果，他就是蔡虹竹！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇2

今天下午第三節(jié)課，我們農(nóng)科院成員在蔣老師的帶領(lǐng)下來(lái)到潯陽(yáng)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

潯陽(yáng)開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)地并不大，但布置周密有序，蔬菜品種繁多。這里的蔬菜有我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的蘿卜、白菜、辣椒，它們長(zhǎng)勢(shì)良好，好些已可收獲。但也有一些我們不認(rèn)識(shí)的菜苗，大家不禁嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，蔣老師聞聲趕緊過(guò)來(lái)幫我們解答疑難。他指著一片樣子怪怪的菜苗說(shuō)：這菜叫雪里蕻芥。我們平時(shí)吃的干菜蒸肉大多是以此作為原料。接著，老師叫大家猜猜：這芥菜的葉子像什么？同學(xué)們有的說(shuō)：像楓葉。有的說(shuō)：像剌剌藤。我說(shuō)：像雪花。老師說(shuō)：說(shuō)得都不錯(cuò)。我想，雪里蕻大概就是因葉片的形狀像雪花而得名的吧？然后，我們又指著一塊小菜地問(wèn)老師：蔣老師，這小菜派什么用？蔣老師說(shuō)：這叫菜苗。農(nóng)民伯伯種菜大致分為三種：第一種直接將種子一棱棱地撒在地里。等菜苗有五六片葉子的時(shí)候拔掉一些根苗細(xì)小的，讓剩下的自然長(zhǎng)大。第二種方法是小苗帶土移栽。等到菜苗長(zhǎng)到二、三片葉子的時(shí)候，挖3-4株一穴進(jìn)行帶土移栽。第三種方法叫大苗移栽，即等菜苗的葉子長(zhǎng)到五、六片的時(shí)候再進(jìn)行帶土移栽。我們這里的人在種腌菜的時(shí)候一般采用第三種方法。

聽(tīng)到這里，我不禁感嘆：噢，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的學(xué)問(wèn)可真大啊！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇3

我的表妹明軍是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，有她的地方就有歡笑，我們都把她叫做開(kāi)心果。

明軍長(zhǎng)得眉清目秀，性格卻有點(diǎn)像男孩。她把什么事都不放在心上，總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。從小到大，聽(tīng)不到她的哭叫，見(jiàn)不到她的愁眉苦臉。無(wú)論我們多么煩惱，她只要三言?xún)烧Z(yǔ)，就會(huì)讓我們喜笑顏開(kāi)。

本來(lái)這種習(xí)慣也沒(méi)什么不好，可用在學(xué)習(xí)上就糟了，每次考試都不理想，但他卻毫不在乎，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有。家里人都認(rèn)為是個(gè)壞毛病，多次批評(píng)她，她也不計(jì)較，依然那么樂(lè)觀，還是經(jīng)常給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。我非常佩服她的這種品格，覺(jué)得他們的批評(píng)于主觀、片面，應(yīng)該一分為二地去評(píng)價(jià)，需要稱(chēng)贊她樂(lè)觀的品格，教育她在學(xué)習(xí)上多一點(diǎn)慎重、嚴(yán)肅。于是我就想了個(gè)辦法來(lái)培養(yǎng)好心認(rèn)真的品格。

那一天，我和姐姐去明軍家吃飯，看她平時(shí)吃飯不規(guī)矩，浪費(fèi)糧食。我就想了一個(gè)主意。吃飯時(shí)，我媽媽對(duì)明軍說(shuō)：這里有三碗餃子，有一個(gè)餃子里有一張小紙條。不知道在哪個(gè)碗中，如果誰(shuí)能吃到，晚上獎(jiǎng)給她一個(gè)大西瓜。明軍聽(tīng)后高興得跳了起來(lái)。趕忙端了一碗。獎(jiǎng)所有的餃子咬一口就放在碗里。我媽媽說(shuō)：明軍這碗里的餃子要吃完的，不然即使你找到小紙條，也只能算贏一半。明軍忙說(shuō)：等我找到紙條后，再把餃子吃完。接著她又獎(jiǎng)咬過(guò)的餃子認(rèn)真去找。過(guò)了一會(huì)兒，吸軍高興地大叫起來(lái)說(shuō)：找到了，找到了！我說(shuō)：找到又怎樣，把餃子吃完才行?。∷隽藗€(gè)怪像，苦著臉，把咬碎的餃子一口一口地咽下去?？粗腔臉幼哟蠹叶脊笮ζ饋?lái)。明軍真是我們的的開(kāi)心果?。?/p>

我們多么希望她對(duì)待學(xué)習(xí)像在餃子中找紙條那么認(rèn)真呀！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇4

周一，本是普通的一天。可笑聲讓他變得不普通。在餐桌上，我們剛剛吃完晚飯，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，睡覺(jué)又有點(diǎn)太早。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽想到了一個(gè)好主意：“要不，我們玩你問(wèn)我答吧！回答出一個(gè)問(wèn)題，加1分。分?jǐn)?shù)最高可以得到一份特別的禮物哦！”本來(lái)我們是不想玩的，可一聽(tīng)到“特別的禮物”時(shí)，魂一下子就被它吸走了。我們立刻小雞啄米似的.狂點(diǎn)頭?！暗谝粋€(gè)問(wèn)題，1加1等于幾？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)?！爱?dāng)然等于two啦!”我怪腔地說(shuō)道。姐姐笑得肚子都痛了。媽媽笑著說(shuō)：“不是！”接下去我和姐姐又猜了幾個(gè)答案，可都不對(duì)。最后媽媽公布了結(jié)果：“等于11！”“??？！好吧，我認(rèn)了。”我和姐姐遺憾地叫道?！暗诙€(gè)問(wèn)題，什么河沒(méi)有水”媽媽大喊。“當(dāng)然是銀河嘍！”我和姐姐不約而同地說(shuō)。“回答正確，各加1分。”媽媽喊道，“第三個(gè)”......最后，我勝利了，得到了“禮物”掃地。嗚嗚，可憐天下我的心??！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇5

龍騰四海報(bào)平安，云起八方生祥瑞一年一度的新春佳節(jié)又來(lái)到啦。在這個(gè)快樂(lè)、祥和的日子里，大家都開(kāi)開(kāi)心心的，每個(gè)人的臉上也是喜氣洋洋。我在這個(gè)節(jié)日里也有許許多多的開(kāi)心事哦！

吃年夜飯：在春節(jié)到來(lái)之前，我就隨著爸爸、媽媽開(kāi)始到親朋好友家吃年夜飯了。每家的飯桌上都是美味佳肴，雞鴨魚(yú)肉樣樣都有，我每次都是大快朵頤，吃得真過(guò)癮??！大人們都趁著吃年夜飯的機(jī)會(huì)聚在一起說(shuō)說(shuō)工作、說(shuō)說(shuō)一年的情況。我們小孩子聚在一起踢毽子、跳繩、玩捉迷藏可開(kāi)心了！

壓歲錢(qián)：新年里，我的錢(qián)包是越來(lái)越鼓，因?yàn)椋瑺敔?、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽都往我的口袋里塞壓歲錢(qián)。媽媽告訴我，給孩子壓歲錢(qián)也是過(guò)年的一個(gè)習(xí)俗。據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)可以壓住邪祟，因?yàn)闅q與祟諧音，孩子得到壓歲錢(qián)就可以平平安安度過(guò)一歲。我經(jīng)常把壓歲錢(qián)拿出來(lái)來(lái)數(shù)一數(shù)，媽媽笑我是個(gè)小財(cái)迷。

貼春聯(lián)：在新春佳節(jié)里，大家都會(huì)貼春聯(lián)，我家也不例外哦！我和爸爸、媽媽一起在大門(mén)上貼春聯(lián)，在房間的門(mén)上貼福字，在窗戶(hù)上貼窗花，還在大門(mén)口掛了兩個(gè)小燈籠。這么一打扮，我們家就處處洋溢著過(guò)年的喜慶了。

新年里的開(kāi)心事說(shuō)也說(shuō)不完，我真喜歡過(guò)新年，希望下個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇6

1、當(dāng)我一頭鉆進(jìn)落滿(mǎn)灰塵的書(shū)堆時(shí)，心中的狂喜是難以言喻。

2、高興得象猴子似的蹦來(lái)跳去。

3、高興的嘴就像皮鞋裂了線一樣。

4、她高興得花枝亂顫，表情興奮，至死不渝。

5、她歡喜得滿(mǎn)臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。

6、她那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。

7、開(kāi)心的像盛開(kāi)的百合。

8、滿(mǎn)臉喜悅的小孩在床上獨(dú)自玩耍跑動(dòng)，猶如歡快的馬兒自由奔馳在廣袤無(wú)垠的綠色草原上。

9、那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅.

10、他爽朗的笑了，歡樂(lè)象陽(yáng)光一樣洋溢在他的臉上。

11、他心中，像放落一副千斤擔(dān)子般的輕快。

12、我高興的手舞足蹈，活脫脫像個(gè)小松鼠。

13、我高興的像吃了蜜一樣甜~

14、喜悅涌進(jìn)了她的心中，心仿佛蕩漾在春水里。

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇7

1，人活一輩子,開(kāi)心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。好景不常在,好花不長(zhǎng)開(kāi)。人生短暫,好好地去珍惜它，善待它，把握它吧！學(xué)會(huì)珍惜、珍重你身邊的每個(gè)人。

2，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都只是宇宙中的一粒微小的塵埃，最后都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，那么別人的看法如何，別人如何感受我們，真的就不重要了，自己開(kāi)心最重要，自己專(zhuān)注于自己的生活最重要。

3，成敗榮辱，是給別人看的。不過(guò)青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。更重要的是冷暖自知。那些過(guò)去了的不開(kāi)心就都算了。未來(lái)開(kāi)心最重要。

4，從前覺(jué)得，人活一輩子，開(kāi)心最重要。后來(lái)越來(lái)越覺(jué)得，人活一輩子，開(kāi)不開(kāi)心都無(wú)所謂才最重要。

5，不求與人相比，但求超越自己。人活一輩子，開(kāi)心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。

6，有的人離開(kāi)你的圈子，有的人進(jìn)入你的圈子，靠挽留留不住，擋也擋不住，順其自然，開(kāi)心最重要，認(rèn)真做人做事最重要。

7，人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡(jiǎn)單，少一份煩惱，少一份狹隘，多一份快樂(lè)，多一份寬容，人生路上讓我們慢慢學(xué)，細(xì)細(xì)品，要記住開(kāi)心快樂(lè)最重要。一份好的心情，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，人生何其短暫，要相信，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

8，人生本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了酸辣苦甜。不管怎么樣，開(kāi)心最重要。

9，我們要有一顆陽(yáng)光的心。要時(shí)時(shí)刻刻的開(kāi)心，不要糾結(jié)于一件事，沒(méi)有什么大不了的，自己開(kāi)心最重要。

10，有人說(shuō)世界復(fù)雜，其實(shí)只是人心的復(fù)雜；人活一輩子，開(kāi)心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。好景不常在，好花不長(zhǎng)開(kāi)。人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧。

11，看著這嘩嘩的雨，聽(tīng)著這凄冷的風(fēng)，傷感襲來(lái)，卻不想再去傷心，向前走吧，開(kāi)心最重要。

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇8

一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，家家戶(hù)戶(hù)掛燈籠、貼春聯(lián)，鞭炮齊鳴十分熱鬧。我和哥哥去貼我寫(xiě)的春聯(lián)一家和睦一家福四季平安四季春我為家里也增添了不少過(guò)年的氣氛，心里暗暗高興。同時(shí)也祝愿一家人能平平安安、健健康康。

大年三十的晚上，桌子上的菜很豐富，看著都非常的饞口。一家人圍在一起其樂(lè)融融。爺爺舉杯祝愿我學(xué)習(xí)進(jìn)步，來(lái)年更上一層樓。爸爸祝愿我健康開(kāi)心，同時(shí)也勉勵(lì)我來(lái)年能有機(jī)的把握住自己，一年更比一年強(qiáng)。我也舉杯祝爺爺奶奶身體健康、快樂(lè)，祝媽媽爸爸工作順利、身體健康。飯后，一家人觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，非常開(kāi)心。這時(shí)，外面爆竹聲隆隆，爸爸看看了時(shí)間是00：00了，爸爸說(shuō)：洋洋，新的一年開(kāi)始了我們也去祝福一下。爸爸拿著達(dá)到煙花，我和媽媽也拿著煙花。來(lái)到一片空地上，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花引線，叫我馬上遠(yuǎn)離煙花，我知道爸爸是考慮到安全。一會(huì)咚咚的聲音來(lái)了，煙花在空中爆炸，濺開(kāi)的火花非常的漂亮，天空被照亮了，我的笑容也被照到了。大家一起拍手祝賀新年快樂(lè)。

新的一年到來(lái)了，帶給我的是來(lái)年的進(jìn)步和提高，帶給爸爸媽媽的是來(lái)年的順利和發(fā)展，帶給爺爺?shù)氖莵?lái)年的健康和快樂(lè)。大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，同時(shí)也迎來(lái)了新年美好的開(kāi)始。

描寫(xiě)很開(kāi)心的作文 篇9

星期天，媽媽不在家，我在家里看電視，我發(fā)現(xiàn)家里的地板非常臟。我想：每次媽媽拖地都拖得滿(mǎn)頭大汗，我現(xiàn)在何不來(lái)幫幫她呢？

我先拿來(lái)一個(gè)盆，里面放點(diǎn)水，拿起拖把往水里一放，再拿起來(lái)，擰干。我先拖房間，看見(jiàn)地上有一塊非常臟的地方，拿起拖把往那一拖，唉，沒(méi)干凈。我又使勁地拖了拖，一直拖到膀子酸到不行的程度為止，再一看，那塊臟了的地板不知什么時(shí)候連黑的都沒(méi)有了。我把房間拖好后，又拖廚房。嘿嘿，廚房真好拖，我三下五除二的把廚房拖好了。拖完廚房我又拖客廳，拖到客廳的一半，我發(fā)現(xiàn)有一塊地板上面有很多黑點(diǎn)，就使勁地拖，可怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，我想到媽媽教我的妙招，拿干凈的布擦，擦了不一會(huì)兒那黑點(diǎn)就灰飛煙滅了，接著我又擦別的地方……

等我把家里的地板擦完時(shí)，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。不過(guò)，我看著這發(fā)亮的地板，覺(jué)得舒服多了，我也體會(huì)到了媽媽每次擦地板的辛苦了。

寫(xiě)心靈自由的作文(通用8篇)

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫(xiě)出來(lái)的，作文怎么樣寫(xiě)的好？基于網(wǎng)友的需要，欄目小編整理了寫(xiě)心靈自由的作文，本網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容僅為您提供參考！

寫(xiě)心靈自由的作文 篇1

現(xiàn)在社會(huì)，人們整天忙忙碌碌，四處奔波；人們總是行色匆匆，內(nèi)心惶急而焦躁；他們被某些力量支配著，就像“兩條腿的信息儲(chǔ)存器”一樣為生存掙扎著。這些人的心靈中顯然缺少了一種重要的因素———心靈的自由，我們的生活變得枯燥而干癟。要想詩(shī)意地棲居，我們必須呼喚心靈的自由。

米蘭昆德拉說(shuō)，生命在各種重壓下的扭曲與變形，是的，一個(gè)人為了生存總要付出很多，肉體的，精神的，我要說(shuō)肉體的磨難是不可避免的，但是至少我們可以保持心靈的自由。心靈的自由在自己，不是別人給的。是啊，當(dāng)今這個(gè)壓力重重，危機(jī)四伏的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，被一種焦躁的思想籠罩著，然而至少我們自己可以讓自己的心態(tài)平靜下來(lái)，并保持著心靈的自由。做到不為世俗名利所驅(qū)使的理性、淡然，心靈的自由是一種豁達(dá)的心態(tài)，而不是閑散的心境。心靈的自由是積極的生活態(tài)度。

許多著名的學(xué)者正是通過(guò)呼喚心靈的自由實(shí)現(xiàn)自己的治學(xué)理想的。

大文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)先生就始終踐行心靈的自由。他一心治學(xué)，淡泊名利，一度閉門(mén)謝客，專(zhuān)心致志的做學(xué)問(wèn)，在清寂中度過(guò)一生。也許你會(huì)笑話他的清貧，然而他深邃的思想?yún)s影響了一代又一代的人。他用名著《圍城》和《管錐編》征服了世人和學(xué)界。

蘇格拉底說(shuō)人活著不僅僅是為了吃飯，誠(chéng)然，在物欲橫流的社會(huì)，拜金主義的思想已經(jīng)滲透到了社會(huì)的每個(gè)角落，然而我們依然能看到有更多深邃的思想在探討如何得到心靈的自由。

陶淵明完全可以做一個(gè)衣食自足的官員，可是他追求。倚南窗以寄傲，審容膝之易安的悠閑自在的生活，也許你會(huì)嘲笑他不食人間煙火，可是至少他是能掌控自己的命運(yùn)的。心靈的自由不是逃避，也不是為所欲為。它是真誠(chéng)、坦蕩、純凈、追求夢(mèng)想的心，需要極大的智慧。

我們呼喚心靈的自由，這需要足夠強(qiáng)大的內(nèi)心，從但丁的走自己的路讓別人說(shuō)去吧，到今天的做最好的自己，人類(lèi)已經(jīng)不再以?xún)?yōu)秀的前人為模板，而是開(kāi)始走適合自己的路。

呼喚心靈的自由，我們將更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己奮斗的方向，存在的價(jià)值，更奮然而前行。這樣我們就能成就最精彩的人生。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇2

綠樹(shù)選擇大地生根，鳥(niǎo)兒選擇藍(lán)天飛翔，魚(yú)兒選擇碧水遨游，而我，選擇心靈的自由。

寫(xiě)下那句話時(shí)，我如釋重負(fù)……

莉莉怎么會(huì)偷別人的東西，這一定是假的!

我眨了眨眼，腳不自覺(jué)地往后退，一不留神碰到桌腳。莉莉轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)倉(cāng)促翻找的手變得遲鈍，空氣仿佛凝結(jié)住，只聽(tīng)見(jiàn)我倆彼此撲通起伏的心跳聲。她欲言又止，那目光由驚訝轉(zhuǎn)為懇求：別告訴老師，求你了!

莉莉真的在偷東西，我到底該怎么辦?我的心里像懸著一塊石頭，難以呼吸。

天天匆匆跑到老師跟前，“老師，我的錢(qián)不見(jiàn)了!”我的心隱隱作痛，窗外，成雙成對(duì)的朋友走過(guò)，他們歡笑的表情令我遲疑——我不想失去莉莉這個(gè)好朋友!

風(fēng)吹亂我平整的劉海，我的心也凌亂不堪，我朝操場(chǎng)望去，那宣傳牌上寫(xiě)著我最最熟悉的“做誠(chéng)實(shí)的人，交志同道合的朋友?！蔽乙\(chéng)實(shí)，我的朋友也該是這樣的。我看著莉莉，期盼得到回應(yīng)，可莉莉始終低著頭。

我的大腦嗡嗡作響。小惡魔用威逼的口吻：“不要告訴老師，不然你會(huì)失去一個(gè)好朋友!”窗外那嬉鬧的身影，歡樂(lè)的笑聲，讓我想起美麗的往事。我不想失去莉莉!焦急的小天使撲著粉白的翅膀，她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，著急地看著我：“不行，不行，一定要告訴老師，不然被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，就更麻煩了!”那棵綠樹(shù)，好像也在支持我：“你要做一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的人，拿出勇氣!”。

心靈的鎖一下子解開(kāi)了，我鼓起勇氣寫(xiě)下：“老師，莉莉翻過(guò)天天的書(shū)包!”看著我親筆寫(xiě)下的字，我的心顫了一會(huì)兒，隨即又堅(jiān)定起來(lái)，我走出教室，將紙慎重地疊放在老師抽屜!

莉莉見(jiàn)我這樣，便知曉了!她的眼神黯淡，卻又似乎閃動(dòng)著什么。當(dāng)我要轉(zhuǎn)身的那一刻，我想：這下，我倆……

只聽(tīng)見(jiàn)，“小e，等等，我有話對(duì)你說(shuō)?！蔽业哪_仿佛系上鐵鏈，沉得挪不動(dòng)。莉莉附在我耳邊：“小e,謝謝你，是你的誠(chéng)實(shí)幫我走上了成長(zhǎng)的道路，我要把錢(qián)還回去!”

風(fēng)兒輕輕吹，彩蝶翩翩飛，紫荊花瓣從樹(shù)間緩緩飄落，我們都釋?xiě)蚜恕澳阃乙粯佑赂?，你原諒了?”

我倆的手握得很緊，很緊!

寫(xiě)心靈自由的作文 篇3

不要讓世俗的塵埃遮住自由的心靈。

不要讓社會(huì)的毒牙麻痹活躍的神經(jīng)。

不要讓時(shí)間的磨盤(pán)榨干翱翔的思想。

身處大千世界的我們會(huì)遇到形形色色的人，也會(huì)遇到各式各樣藏匿于生活間的“牢籠”。它們或是有形的家庭、學(xué)校、辦公室，又或是無(wú)形的社會(huì)風(fēng)氣、思想控制。在這一間間“牢籠”里的我們，時(shí)常被他人或來(lái)自社會(huì)的無(wú)形力量所拘束，并且也安于在這樣一種注定要以自由來(lái)?yè)Q取安全舒適的環(huán)境為代價(jià)的方式去生活。這樣很可悲，不是嗎?

有些人似乎剛出生，命運(yùn)就已經(jīng)被他們的父母安排好，該走什么樣的路，未來(lái)做什么，他們都已經(jīng)知道，他們不用去思考，只要去接受，去聽(tīng)從父母的安排，向著計(jì)劃好的路線行走。這樣的人雖然吃喝不愁，未來(lái)平坦，但是失去了最珍貴的自由。他們正如金絲雀一樣，已經(jīng)習(xí)慣了被安排、被控制的生活，忘卻了追求心靈上的自由，忘記了反抗，忘記了飛翔。

然而就算他們離開(kāi)了有形的“牢籠”，他們?nèi)圆诲羞b，因?yàn)樗麄兺舜蜷_(kāi)心靈的“牢籠”。雖然掙脫了外在的繩索，卻逃離不了內(nèi)心的枷鎖，這才是真正的可悲。船能前進(jìn)，是因?yàn)橛兴谕扑?鳥(niǎo)能飛翔，是因?yàn)橛酗L(fēng)在托它。它們都是有所依靠，并不能得到真正的自由，達(dá)到逍遙的境界。金絲雀的生活也是如此，它被圈在自己的心靈“牢籠”里，無(wú)法得到靈魂的自由。人也有所待，所依賴(lài)的事物則會(huì)成為束縛綁架心靈的黑暗鐐銬，總歸還是生存在“圍城”之中。

時(shí)間的沉淀，動(dòng)物的本性被磨平，由著命運(yùn)的設(shè)計(jì)，失去了自由的能力，甘愿做牢籠中的囚犯，忘了如何掙扎。如果說(shuō)掌控奴役的人可恨，那么情愿被奴役的人不是也很可笑嗎?我們不要忘了何為自由，因?yàn)橥怂?，就失去了靈魂，失去了活著的意義。

不要做被圈養(yǎng)的家豬，要做一頭有自由思想和靈魂的野豬。脫離心靈的暗流，放出被困在“牢籠”里的自己，讓那思想，那神經(jīng)，那靈魂自由。我們是獨(dú)立于別人的個(gè)體，應(yīng)讓心靈自由，讓它飛翔。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇4

今天，外出散步。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)天空中掛著眾多五彩繽紛的風(fēng)箏，才發(fā)覺(jué)已是陽(yáng)春三月，是啊，春天來(lái)了。

天空中的風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，可腦海中，心中也有一只風(fēng)箏在眼前晃悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著。那是一只掙斷線頭，飛向藍(lán)天的風(fēng)箏，可最終的結(jié)果，它失敗了。

但在我看來(lái)，它并沒(méi)有失敗，而是成功了。至少那只風(fēng)箏有勇氣掙斷線頭，擺脫束縛，為心靈的自由而飛翔。但卻因?yàn)闆](méi)有線頭的牽引，而墜落懸涯，看起來(lái)，很可悲。但那些在天空中嘲諷它的風(fēng)箏更可悲，難道不是嗎？

這聽(tīng)起來(lái)很像一個(gè)童話故事，但現(xiàn)實(shí)生活中又何常不存在這兩種人呢？

一種人，為擺脫束縛，為心靈的自由而奮斗終生；一種人卻因困難險(xiǎn)阻而放棄信念，逆來(lái)順受。

一棵小草，若不鉆出地面，它永遠(yuǎn)也不會(huì)感覺(jué)陽(yáng)光的美好，它永遠(yuǎn)只是一顆在黑暗中虛度光陰的草籽；一只小鳥(niǎo)，若沒(méi)有勇氣擺脫母鳥(niǎo)的呵護(hù)，而學(xué)會(huì)飛翔，它永遠(yuǎn)都不能感覺(jué)到飛翔藍(lán)天的快樂(lè)，它永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者；一朵花，若沒(méi)有勇氣接受迎面而來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，它永遠(yuǎn)也不會(huì)知道戰(zhàn)勝困難的喜悅，它永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)飽含勝利的果實(shí)；一個(gè)人，若曾因?yàn)槔щy，而放棄；曾因?yàn)榇煺鄱鴼鈶?；曾因?yàn)槭?，而一蹶不振；曾因?yàn)槭`，而逆來(lái)順受，它永遠(yuǎn)都體會(huì)不到成功的喜悅與甜蜜，他永遠(yuǎn)都感受不到因?yàn)樽约旱呐εc付出，而飛向心靈自由殿堂的快感！

自由，心靈的自由，我們渴望自由，渴望心靈的自由。可又有多少人能為自己的心靈的自由堅(jiān)持到底呢？我期望著有一天，所有的人都能夠?yàn)樽约?，為心靈的自由而擺脫束縛，飛向自由的殿堂。雖然失敗了，但只要你，曾經(jīng)付出過(guò)，努力過(guò)，也是難能可貴的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。

幸福，要靠自己去爭(zhēng)取；意志，要靠自己去磨煉；感情，要靠自己去抒發(fā)；情操，要靠自己去陶冶；習(xí)慣，要靠自己去培養(yǎng)；自由，也是一樣，要靠自己去奮斗。

奮斗的結(jié)果就是心靈的自由。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇5

不知道有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一個(gè)普通而有意思的現(xiàn)象:人類(lèi)在過(guò)路的時(shí)候，總是很喜歡走一條自由的通道。所謂自由的通道，意思是暢通無(wú)阻的，而且無(wú)所顧忌的路。然而，我今天想說(shuō)的話題，并不是強(qiáng)調(diào)走一條路的通道，而是想要表明自己的一個(gè)觀點(diǎn)，那就是——請(qǐng)給心靈一條自由的通道。

現(xiàn)在的人，壓力都很大，自我感覺(jué)很壓抑很痛苦，但是又沒(méi)有解決的辦法，跟朋友訴苦，人家不一定搭理你，有的會(huì)說(shuō)風(fēng)涼話，跟家里人訴苦，別人不一定理解你，有的還讓家里人著急和擔(dān)心。那么遇到這樣的情況該怎么辦呢？我想，最好的辦法，就是不要打擾別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)給自己的壓力找一條出口。

我記得我還小的時(shí)候，看到過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)年輕人，整天都覺(jué)得壓力山大，對(duì)于生活，都已經(jīng)快到了支撐不下去的地步了。無(wú)奈之下，他只能去做心理咨詢(xún)。而心理醫(yī)生并沒(méi)有建議他治療，只是告訴他:“你的問(wèn)題不是問(wèn)題?！?/p>

那一刻，他覺(jué)得沒(méi)有誰(shuí)能夠幫助他的困難。直到有一天，他遇到了一個(gè)許久未見(jiàn)的朋友，樂(lè)呵呵的跟他談話，而他卻愁眉苦臉，朋友問(wèn)他怎么了，他只是說(shuō)心理壓力大，而朋友說(shuō)了一句讓他醍醐灌頂?shù)脑?“我的壓力比你大，既沒(méi)有和睦的家庭，也沒(méi)有聽(tīng)話的子女，但這不是讓我不開(kāi)心的理由呀?！边@一刻，他明白了原來(lái)自己的苦，跟有些人比起來(lái)不算什么。

從那以后，他給自己的心靈開(kāi)辟了一條通道，只存在他自己一個(gè)人的通道。每次煩惱的時(shí)候，他就會(huì)想想朋友的那一句話，然后告訴自己:“不要自找煩惱?！比缓箝]眼想:我有一個(gè)幸福的家庭，而且有能夠自力更生的能力。所以，在我面前，那些煩惱，并不會(huì)成為真正的困難。

或許，每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生開(kāi)辟一條自由通道，那條通道很安靜，你可以自由前行，它不僅僅是情緒的出口，還是讓你痛苦時(shí)，走向快樂(lè)的道路。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇6

曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂(yōu)傷，于是我展開(kāi)翅膀，讓我的心靈自由飛翔。自由飛翔，如同噴薄的紅日。陳涉說(shuō)過(guò)“燕雀安知鴻鵠之志”,夢(mèng)想是邁向成功的階梯，人要有自由的心靈，才能敢想、敢做。

周恩來(lái)在年少時(shí)期離開(kāi)故鄉(xiāng)——江蘇淮安，來(lái)到關(guān)東模范學(xué)校讀書(shū)。這一天，魏校長(zhǎng)親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。當(dāng)時(shí)正是中國(guó)社會(huì)發(fā)生劇烈變動(dòng)的時(shí)期。校長(zhǎng)講“立命”，就是給學(xué)生講怎樣立志。魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，問(wèn)道：“諸生為何讀書(shū)啊?”當(dāng)時(shí)，有人回答：“為名利而讀書(shū)?！庇腥嘶卮穑骸盀樽龉俣x書(shū)?！倍?dāng)時(shí)的周恩來(lái)卻響亮地回答：“為中華之崛起而讀書(shū)!”魏校長(zhǎng)贊嘆道：“有志者，當(dāng)效周生啊!”當(dāng)時(shí)，周恩來(lái)年僅12歲。一句響亮的誓言，一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，那種對(duì)民族自由的向往，激勵(lì)著我們敬愛(ài)的總理為之奮斗了一生。他為了民族的自由獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于這種對(duì)自由的向往，造就了一代偉人。

自由飛翔，如同奔放的溪流。“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”的范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他煮好一碗粥，第二天早晨，粥凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專(zhuān)心讀書(shū)學(xué)習(xí)，“斷齏劃粥”的典故即由此而來(lái)。一天，一位同學(xué)來(lái)探訪范仲淹，那位同窗是官宦弟子，深為同情，便從家里送來(lái)了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，那位同學(xué)來(lái)看范仲淹之時(shí)，看見(jiàn)自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說(shuō)：“您贈(zèng)我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃粥已經(jīng)吃習(xí)慣了，我怕吃了你的飯菜，以后再吃不下這些粥了?！蹦俏煌瑢W(xué)回家后，將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來(lái)，范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。

生命不息，自由不止，遙望天際，我愿做那自由的人，懷揣著自由的心靈遨游在天際。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇7

人無(wú)論身在何處，只要在心靈中充滿(mǎn)著觀察與感悟，那么當(dāng)傍晚時(shí)分，人站在窗口遠(yuǎn)眺，觀日落西山的景象則會(huì)令人內(nèi)心感到十分平靜，亦會(huì)引起人的萬(wàn)般絲緒；爬上山頂，望山腳下“縮小”的景物及遠(yuǎn)處的城市，讓人心中有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心境油然而生，從而引起心中那壯志豪情；獨(dú)立溪頭，靜觀流水，則使人想起“子在川上曰：逝者如斯夫！不舍晝夜?！?；即使身處伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能在四周沉寂的枯燥里讓人浮想聯(lián)翩，可以讓人回憶起早年酸甜苦辣的經(jīng)歷……因此只要有景有物，觀察就會(huì)隨人的心靈感悟而自由，在善于觀察的眼中，任何景物與環(huán)境都可以是一處景，都能讓人產(chǎn)生某種情緒，記錄下此種情緒也就有了詩(shī)，有了美文，甚至有了科學(xué)的頓悟，這些記錄與頓悟以文字的形式傳承下來(lái)，也就成了書(shū)中紙面的記載。

書(shū)中那清晰記載的文字，字字吐露出絲絲感情與前人對(duì)生活的總結(jié)，這些美麗的字，記錄著前人的喜怒哀樂(lè)；記錄著前人對(duì)社會(huì)與自然的總結(jié)，看著這些由文字構(gòu)成的精神世界里去發(fā)現(xiàn)、去思索、去反思以致于回味無(wú)窮。

書(shū)中的文字能給予人思考，可是如果“盡信書(shū)”而不加以自身的實(shí)踐，那也只是紙上談兵罷了。因?yàn)榧埫嫔系奈淖峙c總結(jié)，未必見(jiàn)得一定是對(duì)的，它也需要我們“行萬(wàn)里路”去證實(shí)，就像明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，面對(duì)歷代醫(yī)藥方面的書(shū)籍文字，他并沒(méi)有“盡信”，而是遍訪名山大川，實(shí)地收集藥物標(biāo)本，訪問(wèn)藥物在當(dāng)?shù)孛耖g的用法及療效，從而把這些無(wú)字的親身體驗(yàn)與觀察記錄下來(lái)，對(duì)照古典醫(yī)籍考古證今并窮究其原理，去偽成真后寫(xiě)下巨著《本草綱目》，使他在中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上畫(huà)上濃重的一筆。由此可知，不僅僅從書(shū)籍中獲取知識(shí)與啟示，還要理論聯(lián)系實(shí)踐，唯有如此，所得到的結(jié)果才會(huì)最接近真實(shí)，才會(huì)真正成為自己精神的營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)人們?cè)诘玫綍?shū)籍理論與實(shí)踐成果之后，不只是要提出自己的見(jiàn)解，也要從自己的見(jiàn)解中去尋找“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，如此方能創(chuàng)新與突破，才能使人的心靈達(dá)到自由之境。并且在這種心靈自由的境界里，人們對(duì)于自身的休閑與人生低落的時(shí)候，依然還能堅(jiān)持《孟子·盡心上》中所提出的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的心態(tài)，也只有在這個(gè)境界里，人們的心靈才能真正平靜下來(lái)，獲得心靈上的自由，從而去開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的天地。

寫(xiě)心靈自由的作文 篇8

人無(wú)論身在何處，只要在心靈中布滿(mǎn)著觀察與感悟，那么當(dāng)傍晚時(shí)分，人站在窗口遠(yuǎn)眺，觀日落西山的景象則會(huì)令人內(nèi)心感到十分平靜，亦會(huì)引起人的萬(wàn)般絲緒；爬上山頂，望山腳下“縮小”的景物及遠(yuǎn)處的城市，讓人心中有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的心境油然而生，從而引起心中那壯志豪情；獨(dú)立溪頭，靜觀流水，則使人想起“子在川上曰：逝者如此夫！不舍日夜?！?；即使身處伸手不見(jiàn)五指的黑夜，也能在周?chē)良诺目菰锢镒屓烁∠肼?lián)翩，可以讓人回憶起早年酸甜苦辣的經(jīng)歷……因此只要有景有物，觀察就會(huì)隨人的心靈感悟而自由，在善于觀察的眼中，任何景物與環(huán)境都可以是一處景，都能讓人產(chǎn)生某種情緒，記實(shí)下此種情緒也就有了詩(shī)，有了美文，甚至有了科學(xué)的整理悟，這些記實(shí)與整理悟以文字的形式傳承下來(lái)，也就成了書(shū)中紙面的記載。

書(shū)中那清楚記載的文字，字字吐露出絲絲感情與前人對(duì)糊口的總結(jié)，這些錦繡的字，記實(shí)著前人的喜怒哀樂(lè)；記實(shí)著前人對(duì)社會(huì)與天然的總結(jié)，看著這些由文字構(gòu)成的精神世界里去發(fā)現(xiàn)、去思考、去反思以致于回味無(wú)限。

書(shū)中的文字能給予人思索，可是假如“盡信書(shū)”而不加以自身的實(shí)踐，那也只是空言無(wú)補(bǔ)罷了。由于紙面上的文字與總結(jié)，未必見(jiàn)得一定是對(duì)的，它也需要我們“行萬(wàn)里路”去證明，就像明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，面對(duì)歷代醫(yī)藥方面的書(shū)籍文字，他并沒(méi)有“盡信”，而是遍訪名山大川，實(shí)地收集藥物標(biāo)本，訪問(wèn)藥物在當(dāng)?shù)孛耖g的用法及療效，從而把這些無(wú)字的'親自體驗(yàn)與觀察記實(shí)下來(lái)，對(duì)照古典醫(yī)籍考古證今并窮究其原理，去偽成真后寫(xiě)下巨著《本草綱目》，使他在中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)史上畫(huà)上濃重的一筆。由此可知，不僅僅從書(shū)籍中獲取知識(shí)與啟示，還要理論聯(lián)系實(shí)踐，唯有如斯，所得到的結(jié)果才會(huì)最接近真實(shí)，才會(huì)真正成為自己精神的營(yíng)養(yǎng)。

當(dāng)人們?cè)诘玫綍?shū)籍理論與實(shí)踐成果之后，不只是要提出自己的見(jiàn)解，也要從自己的見(jiàn)解中去尋找“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”，如斯方能立異與突破，才能使人的心靈達(dá)到自由之境。并且在這種心靈自由的境界里，人們對(duì)于自身的休閑與人生低落的時(shí)候，依然還能堅(jiān)持《孟子·盡心上》中所提出的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的心態(tài)，也只有在這個(gè)境界里，人們的心靈才能真正平靜下來(lái)，獲得心靈上的自由，從而去開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的天地。

描寫(xiě)心情作文(通用8篇)

我們從小就接觸作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的描寫(xiě)心情作文，僅供參考，歡迎閱讀。

描寫(xiě)心情作文【篇1】

20__，我離開(kāi)了高三。

離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，語(yǔ)文老師常說(shuō)，十年磨一劍，一朝試鋒芒!

當(dāng)時(shí)特別想駁上那么一句，那里是十年!

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，死黨就成群結(jié)隊(duì)的離家出走了，我還守在房里看課外書(shū)。

初中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)的跑北上廣了，我還守在房里彈琴。

高中畢業(yè)了，陪伴自己走過(guò)又三年的他們，卻依舊和自己一起叫苦連天。

三個(gè)月的暑期，代價(jià)就是，我們?cè)诳寄M考時(shí)，高二的放飛，我們?cè)诮淌依餆釟怛v騰時(shí)，初中的已經(jīng)在家里抱著電風(fēng)扇，而在我們奮筆疾書(shū)為了下半輩子坐在高考的考場(chǎng)里時(shí)，小學(xué)的都放假了。

他們現(xiàn)在都在嘲諷我們抱怨日子無(wú)聊，當(dāng)他們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，可又看到了我們的悲哀。

高三是一場(chǎng)窒息的，卻無(wú)硝煙，無(wú)血流的戰(zhàn)爭(zhēng)。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾經(jīng)為自己的堅(jiān)持不懈感到自豪，而現(xiàn)在，成績(jī)即將出來(lái)，卻無(wú)比的悔嘆，這三年，這三年的實(shí)驗(yàn)班混到哪去了!注定，卻不如特尖班的學(xué)生!沉浮掙扎了那么久，卻死在了最后一遭。

甘心嗎?

不甘心!

可是，卻沒(méi)有這個(gè)勇氣再次站上這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!

畢業(yè)了，拍完了畢業(yè)照，馬上就可以領(lǐng)到畢業(yè)證，開(kāi)畢業(yè)聚餐，我在踟躕什么呢?

描寫(xiě)心情作文【篇2】

白天不懂得黑夜的孤獨(dú)與寂寞;白天不懂得黑夜的深沉與寧?kù)o;白天更不會(huì)懂得黑夜的快樂(lè)與幸福。

我是一個(gè)處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對(duì)于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè)與痛苦;他們不會(huì)懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會(huì)懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福!

有人說(shuō)：“高三像一杯白開(kāi)水?！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的.苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊(yùn)。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(zhǎng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì)收獲那屬于自己的快樂(lè)與喜悅。

每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì)聽(tīng)到陸續(xù)走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時(shí)還可能會(huì)聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)持著每周的綜合考。

高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨(dú)，但我從未迷茫。因?yàn)?，高三?huì)因緊張的生活而變得越來(lái)越快;高三會(huì)因勤奮而變得充實(shí)且富有活力;高三會(huì)因?yàn)榕Χo我?guī)?lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅(jiān)持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實(shí);是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。

高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號(hào)角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計(jì)劃，每周一短計(jì)劃，緊抓計(jì)劃的船槳，你定能到達(dá)理想的彼岸。

描寫(xiě)心情作文【篇3】

日志和日記一樣，很大程度上是寫(xiě)給自己的東西，但是由于各種原因，我們的日志和日記都有太多的分享性，分享給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等閱讀。由于這一點(diǎn)，我們所寫(xiě)的東西私密性并不太強(qiáng)，不會(huì)寫(xiě)太過(guò)個(gè)人化的事情。而個(gè)人日志的產(chǎn)生就為抒寫(xiě)個(gè)人的特有心情提供了寫(xiě)作的殿堂~

⑴

我們終于可以用陌生人的關(guān)系。一輩子，在一起了。

第一次看到這句話的時(shí)候，心好疼。

原來(lái)不管分開(kāi)多久，我們還是有關(guān)系的。

而我，和你最大的關(guān)系就是陌生人。

吶，你說(shuō)，世界這么大我們終究遇到了。

為何世界變小了我們還是錯(cuò)過(guò)了。

我們沒(méi)有走很遠(yuǎn)。

所謂遺失的美好，所以你是那么的美好。

知道嗎?你說(shuō)會(huì)愛(ài)我很久很久…

那是我這輩子聽(tīng)到過(guò)的，最好聽(tīng)的笑話了。

吶。

我要離開(kāi)你。比很久還要久。

(此段給那個(gè)曾經(jīng)很愛(ài)很愛(ài)的人。曾經(jīng)。)

⑵

是不是我們的世界里都有這么一個(gè)人存在。

你不屬于戀人。不屬于兄妹。不屬于朋友。也不屬于自己。

你見(jiàn)我哭的時(shí)候會(huì)扔給我一包紙巾卻什么話也不講。

我被你逗哭了你手足無(wú)措。明明也是心疼的。

你帶給我很多很多小感動(dòng)。

可是，我們卻什么都不是。

有的話，說(shuō)不出口，無(wú)論什么原因。

關(guān)系就停在那里。

位置就留在那里。

其實(shí)這樣也很好，

最怕聽(tīng)到的就是我們是好朋友。

那比什么都不是要?dú)埲痰亩?，朋友是有界限的?/p>

一旦有了界限，我們便不會(huì)那么從容了。

每個(gè)人生命里都有這么個(gè)人吧。

有的，現(xiàn)在都還找不到那關(guān)系的定位。

也不敢定位，其實(shí)就這樣，就很好。

(此段給那個(gè)生命中帶來(lái)陽(yáng)光的某個(gè)人。某個(gè)。)

⑶

一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。

你是生命中最最溫暖的人。

有喜歡的人會(huì)第一個(gè)告訴你。

有事難過(guò)了會(huì)第一時(shí)間告訴你。

回頭看的時(shí)候你總在我身邊不遠(yuǎn)。

因?yàn)槲覀兌际?。?！?/p>

會(huì)一起聊很多沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的話題。樂(lè)此不疲。

會(huì)一起聊心中的那個(gè)他/她。感嘆稀虛。

故事的背景通常是寢室，時(shí)間通常都是別人睡了的時(shí)候。

后來(lái)我們很久沒(méi)聯(lián)系了。

所謂的長(zhǎng)大么?

遇到的人更多了。

聊天的時(shí)間少了。

每天要做的事也很多了。

吶，卻不會(huì)忘了,那份情那份誼。

朋友,找的是一輩子的。

其實(shí)我們卻并不像的,不管性格外貌甚至喜好。

一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。

可是，有什么關(guān)系呢。

因?yàn)椋褪悄懔恕?/p>

(此段給最最親愛(ài)的你。親愛(ài)。)

⑷

那是你第一次放我鴿子，一放,就是一輩子。

總有那么一個(gè)人在執(zhí)念。

放不下。放不開(kāi)。放不了。

我那么不要臉的喜歡你，你為什么就看不到呢?

與其說(shuō)單戀。其實(shí)已經(jīng)是卑戀了。

可是，不管你怎么對(duì)我。偏偏還是喜歡你啊。

你說(shuō)你究竟哪里好?讓我如此放不了。

都不知道你哪里好,偏偏誰(shuí)都代替不了。

吶。

如果你愿意把我的心一層一層的撥開(kāi)。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)滿(mǎn)都是你。你說(shuō)，心那么小我都給你了。

你是不是也可以出租你心臟那塊地的千分之一給我落個(gè)腳。

我的要求不高。只希望你知道我的名字。

再知道我很喜歡你。很喜歡很喜歡

然后聽(tīng)你說(shuō)一句：我知道足矣。

(此段給一直很喜歡很喜歡的人。喜歡。)

⑸

我曾經(jīng)以為我已足夠的勇敢。勇敢到任何事我都可以無(wú)所畏懼。

“”可是

我不敢寫(xiě)你的名字。我沒(méi)有勇氣告訴所有人我喜歡你。

可我喜歡你很久了，等你也很久了。

現(xiàn)在，我要離開(kāi),還是比很久還要久。

或許后來(lái)的后來(lái)

我會(huì)遇見(jiàn)許多別人,許多別人的別人。

我終會(huì)知道時(shí)光可以那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以讓我喜歡上其他人,就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是忘不掉是喜歡過(guò)你的,現(xiàn)在沒(méi)過(guò)。也總會(huì)過(guò)的。

(此段給那個(gè)來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你的人。我愛(ài)。)

⑹

我知道很多人在背地里說(shuō)我圓滑，說(shuō)我世故。

可是我知道如果我不好好保護(hù)自己，就沒(méi)有人保護(hù)我了.

其實(shí)我一直需要的，不是一個(gè)愛(ài)我的人，而是一個(gè)能給我溫暖的人。我需要一個(gè)能保護(hù)我的人。

他/她愿為我遮風(fēng)擋雨,他/她愿為我孑然一身,可是他/她在哪里?他/她若不出現(xiàn)。我只能背負(fù)所有的罵名，好好保護(hù)自己。

其實(shí)自戀的人是最聰明的,因?yàn)樗麄冎缾?ài)上自己

可以不受傷。有誰(shuí)是壞的呢?我是有對(duì)不起的人。可我也有對(duì)的起的人。

我對(duì)自己的要求很低很低。我活在世上，

無(wú)非想明白些道理，遇見(jiàn)些事情。倘若能如我所愿，我的一生就算成功了。

(此段給迷失了信仰的自己。自己。)

⑺

很多說(shuō)。

書(shū)上說(shuō)：人長(zhǎng)得越大。丟的東西就越多。

是的。我把最初的自己弄丟了。并且還一路走.一路丟。

五月天的歌詞說(shuō)：如果最后宜靜不是嫁給了大雄。一生相信的執(zhí)著。一秒就崩落

周杰倫的《珊瑚?！防镉芯涓柙~這么說(shuō)：海鳥(niǎo)跟魚(yú)相愛(ài)。只是一場(chǎng)意外。

這么說(shuō)的話。遇上你。才是我最美麗的意外。

網(wǎng)上有句話這么說(shuō)：錯(cuò)過(guò)是一種過(guò)錯(cuò)。我一個(gè)不小心。就錯(cuò)過(guò)了你。一錯(cuò)就是

一輩子。

書(shū)上說(shuō):一輩子只愛(ài)一個(gè)人是一種悲哀,例如我。

戀愛(ài)達(dá)人說(shuō)：每一個(gè)不敢再愛(ài)的人。一定很深的愛(ài)過(guò)。

看起來(lái)好像百毒不侵。其實(shí)早已百毒侵身。

我想說(shuō):我也是其中一個(gè)。

(此段給雜七雜八的所有。所有)

他們說(shuō)喜歡文字的人是注定不快樂(lè)的。

可我大多時(shí)候都是會(huì)笑的。

什么時(shí)候，真的不知道自己也成文字控了，我喜歡用文字表達(dá)感情里面的每一句。

描寫(xiě)心情作文【篇4】

平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

桌上的菜真豐盛啊，我想：明年的生活會(huì)更好，越想心里越樂(lè)，越想心里越美。

盡管還是寒冷的季節(jié)，人們的心頭卻蕩漾著盎然春意。

他凝望著田野里一片金黃的麥浪，臉上呈現(xiàn)出愉快的微笑。

我側(cè)身望著她那激動(dòng)的臉，頓時(shí)涌上一種溫暖、甜蜜的感覺(jué)。

我感到好像滿(mǎn)天的云霧都消散了似的，心頭撲撲地跳。

他驚喜得幾乎叫起來(lái)，心里像揣了個(gè)小兔，怦怦直跳。

姐姐頓時(shí)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的倚花，久久地合不攏口

“呀——，太好了！”莎莎的眼睛睜大了，像兩只卷亮的玻璃球。

喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。

哥哥一聽(tīng)奶奶答應(yīng)了他的要求，活像個(gè)裝著彈簧的洋娃娃，一下子蹦了起來(lái)。

直劍今天，我還清楚地記得第一次觀星時(shí)的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻是余味無(wú)窮。

我不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真是快樂(lè)無(wú)比。

成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜絲絲的，像吃了蜜…樣。

大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。

爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開(kāi)心，比什么都令人歡欣鼓舞。

明天就能親自登上萬(wàn)里長(zhǎng)城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。

他的臉色舒展開(kāi)來(lái)，眼睛里放射出一種喜悅的光。

我一接到入學(xué)錄取通知書(shū)，心情像莊稼人久旱逢雨。

一張張面孔，都興高采烈地泛起紅光。

姥姥臉上的皺紋像湖面上的漣漪漾開(kāi)來(lái)。

幾句貼心話，說(shuō)得他黑胡楂子都充滿(mǎn)了笑意。

聽(tīng)了這話，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。

貝貝笑了，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)兒把兩臂向前伸著。

路兩旁的麥子，好像在對(duì)她點(diǎn)頭，油菜花也好像對(duì)著她笑。

爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

他看看四周，覺(jué)得草都在對(duì)他微笑：看看蒼天，白云也像他一樣悠然自得：他禁不住張開(kāi)雙臂，撒開(kāi)兩腿，乘著春風(fēng)得意地飛跑起來(lái)。。

在場(chǎng)所有人的心都凝聚著強(qiáng)烈的激情，所有人的眼里都閃耀出歡樂(lè)的火花。

陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著…張張快樂(lè)、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂(lè)，它們從她黑亮的、調(diào)皮的眼睛里，微上翹的嘴角上，衣服的每個(gè)皺褶中，歡跳著噴流m來(lái)。

她們手拉手像兩只小鳥(niǎo)似的暢快飛奔，飛過(guò)出野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院

看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

突然，門(mén)簾…掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了進(jìn)來(lái)，張著沒(méi)有門(mén)牙的小嘴格格笑著。

妹妹聽(tīng)到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地壓在身上，但是，我心里卻感到無(wú)比輕松、愉快，腳步也似乎分外輕捷。

她心里喜滋滋的，臉．卜帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。

阿二撐起了雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上；想到要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門(mén)。

聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫(huà)眉聲，拎著新書(shū)包飛跑起來(lái)。

描寫(xiě)心情作文【篇5】

挖苦逞能賭氣難過(guò)失落任性泄氣幼稚失望遲鈍疑問(wèn)

取笑頂嘴內(nèi)疚憂(yōu)傷憂(yōu)郁教訓(xùn)離奇?zhèn)秀俱补虉?zhí)反常

崩潰哭泣模糊

掉頭就走莫名其妙險(xiǎn)象環(huán)生追來(lái)逐去心灰意冷心如刀割刻骨銘心

傷心欲絕心平氣定心如刀絞黯然銷(xiāo)魂柔腸百轉(zhuǎn)捶胸頓足肝腸寸斷

欲哭無(wú)淚黯然傷神痛定思痛憂(yōu)心忡忡淚如雨下憾天哭地痛哭流涕

傷心疾首泣不成聲淚如泉涌

吃完晚飯后，我獨(dú)自坐在寫(xiě)字臺(tái)前，寫(xiě)起老師布置的《游公園》這篇作文來(lái)，可剛提起筆，眼淚就流出來(lái)了，這作文勾出了我傷心的往事。

窗外的月亮是那樣圓，那樣亮；屋里卻是這樣暗，這樣靜，我感到很孤獨(dú)?；叵肫疬@幾年來(lái)，爸爸對(duì)我的冷淡和白眼。我的心就發(fā)冷，手就發(fā)抖。我看了看作文本，又重新拿起筆在作文的開(kāi)頭，用力地寫(xiě)下了“爸爸，你是個(gè)大壞蛋”這幾個(gè)字。

一路上，我氣憤極了，也傷心極了。我昂著頭大步往家走，誰(shuí)也不看，誰(shuí)也不理，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍著使它不掉下來(lái)。

我呆呆地凝望著前方，任由如珍珠般大的雨點(diǎn)拍打在身上，寒風(fēng)凜冽地刺在心上，我又哭了，哭得更傷心、更痛苦，淚水也像要淹沒(méi)整個(gè)世界。

進(jìn)了公園，爸爸給弟弟買(mǎi)了一根雪糕，我雖然也感到口渴，可我不敢向爸爸要。弟弟在兒童游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒以后，又喊著要去動(dòng)物園。在路過(guò)假山時(shí)，爸爸抱著弟弟一連拍了三張照片，那高興的樣子就甭提了?？粗@一切，我心里好難受。

有一次，是在自然課前，隔壁班的李華來(lái)向我借語(yǔ)文課本，當(dāng)他看到老師擺在講臺(tái)上的自然實(shí)驗(yàn)教具，好奇地跑上前擺弄，結(jié)果，教具倒了，他以為壞了，嚇得撒腿就溜回自己班級(jí)，我看見(jiàn)了，就走上講臺(tái)想把教具擺好。這時(shí)，老師剛好走進(jìn)教室，他看到倒在講臺(tái)上的教具，以為是我干的，就走到我身邊用手使勁拍打我的頭，兇道：“弄壞了怎么辦？”我邊哭邊向老師解釋說(shuō)：“不是我弄的！”不等我說(shuō)完，老師說(shuō)：“不是你，還是誰(shuí)?”

“吱呀”一聲，我打開(kāi)廚房門(mén)來(lái)到院子里刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)一把光禿禿的掃把，全身烏黑烏黑，一看就知道是被火燒了。我很驚訝，連忙叫來(lái)了爸爸。爸爸瞅了瞅掃把，陰沉著臉說(shuō)：“是你燒壞的吧?”我連忙否認(rèn)：“不是我，不是我!”“不是你會(huì)是誰(shuí)?”爸爸加重了語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。這時(shí)，同院的小伙伴明明也起床了，爸爸試探地問(wèn)他：“明明，是你不小心把掃把燒壞了嗎？告訴伯伯，伯伯不會(huì)怪你的?！泵髅饔謸u頭又?jǐn)[手。這下，爸爸更內(nèi)以為是，把寒冰似的目光投向我，吼道?.“這院里就你們兩個(gè)小孩子，不是明明干的，肯定是你無(wú)疑。做錯(cuò)了事還不好好認(rèn)錯(cuò)，太不像話了“我又沒(méi)玩火柴，怎么會(huì)是我？你冤枉好人！”我爭(zhēng)辯道?！澳恪卑职謿鈽O了，舉起了手掌，但強(qiáng)忍著沒(méi)打下來(lái)。我好委屈，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珠子順著臉頰往下淌。

記得有一次，在體育課上，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你去拿器材，先組織同學(xué)們練跑步?！蔽夷脕?lái)了器材，組織同學(xué)們跑了幾圈后，同學(xué)們就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)，我一個(gè)人經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動(dòng)了。誰(shuí)知，老師正好從器材室里走出來(lái)，無(wú)論我怎樣向他說(shuō)明情況，他都不聽(tīng)，反過(guò)來(lái)還批評(píng)我說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)竟然連同學(xué)都組織不好!”聽(tīng)到這話后，我心酸極了，低下了頭，委屈的眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)。

我興致勃勃地捧著兩件“佳作”回到了家里。媽媽一眼看見(jiàn)我手里的泥人、泥狗，沒(méi)容我開(kāi)口，就一把搶過(guò)去，往地上一扔。接著，又?jǐn)?shù)落起來(lái)：“這么大的人了，還玩什么泥巴！不好好復(fù)習(xí)功課，不干正經(jīng)事，真沒(méi)出息!”我呆呆地望著被摔得支離破碎的“佳作”，不由得淚如泉涌，傷心極了。

我淘好米來(lái)到灶旁邊，只見(jiàn)媽媽手里正拿著揭起的鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有，就不分青紅皂白地給了我一個(gè)兇眼神，然后責(zé)罵道：“你這個(gè)懶丫頭，我在田里拼命干活，累得喘不過(guò)氣來(lái)。你倒好，在家里連飯也不做，一天到晚地玩兒啊，玩兒啊!”這時(shí)候的我，止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來(lái)。我倒不是因?yàn)閶寢寗偛诺膬囱凵癫趴薜?，我是因?yàn)槭芰宋芰隋e(cuò)怪。這兩滴眼淚是委屈的眼淚。我不想和媽媽爭(zhēng)辯，因?yàn)槲伊私鈰寢尩钠猓氵@時(shí)向她解釋那等于是火上澆油。媽媽見(jiàn)我哭就說(shuō)道：“稍微一說(shuō)你就哭，我倒要看看你有多少眼淚?”接著，就給了我一記耳光。我?guī)еy受、委屈的心情疾步奔向房里的床上痛哭起來(lái)。

描寫(xiě)心情作文【篇6】

窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內(nèi)的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鉆的囂叫使得我的思緒不斷在風(fēng)中被吹亂。

望著一臺(tái)凌亂的書(shū)桌，我心中的麻繩是越來(lái)越緊了。還有沒(méi)寫(xiě)完的作文，沒(méi)背完的英語(yǔ)，沒(méi)做完的數(shù)學(xué)，像黃沙進(jìn)入我的眼睛，再也不想睜開(kāi)。旁邊的鋼琴還等著我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習(xí)曲，桌旁的劇本還等著我去排練，演講稿還張望著我什么時(shí)候把它好好研讀。

剛剛過(guò)去的繁忙暫時(shí)讓我得到喘息，可是，在稍有清閑的日子里，它又找上門(mén)來(lái)。剛過(guò)期中，考試成績(jī)并不理想，狀態(tài)也不如從前。臨近期末，學(xué)習(xí)的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著趁著時(shí)間還有，在這場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尼拉松比賽中稍作休息，讀詩(shī)自己喜歡的書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè)、做做自己喜歡的事，看看夕陽(yáng)的余暉，沐浴冬日別樣的陽(yáng)光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閑清閑，現(xiàn)在看來(lái)，怕是又得等上一陣子了。

在刷QQ空間時(shí)，看到一條這樣的說(shuō)說(shuō)：選出你在一周內(nèi)最喜歡的一天，并想一個(gè)心愿，這個(gè)心愿就可能會(huì)在這一天實(shí)現(xiàn)。我選了周六，許的心愿當(dāng)然是希望事情能快點(diǎn)了結(jié)，但是這些都是空想。

人，不能總以為上天會(huì)寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對(duì)，而不是逃避和推卸。擔(dān)子總是有的，只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下來(lái)。事情總是有的，只是看你怎么以近乎完美的方式速戰(zhàn)速?zèng)Q。在這個(gè)有些紛亂的先后，我寫(xiě)下了這篇心緒小文，也算是發(fā)泄了心中的糊糊不安吧。

太陽(yáng)正在慢慢地向西挪移著，不久，金色的陽(yáng)光就會(huì)把建筑物的外墻照得通體閃著金光。愿這縷陽(yáng)光能安撫我這顆燥動(dòng)不安的心。

描寫(xiě)心情作文【篇7】

喜滋滋的喜沖沖的喜極欲狂喜不自勝喜不自禁

喜從天降喜韻漾溢喜憂(yōu)參半喜在心頭樂(lè)在眉梢

轉(zhuǎn)悲為喜沾沾自喜無(wú)比興奮異常興奮令人興奮

心情愉悅令人歡快額手稱(chēng)快拍手稱(chēng)快人心大快

大快人心歡歡喜喜欣喜異常歡喜若狂歡欣鼓舞

歡欣若狂歡天喜地歡歌笑語(yǔ)歡聲笑語(yǔ)歡呼雀躍

歡騰起來(lái)心中暗喜轉(zhuǎn)嗔為喜回嗔作喜樂(lè)呵呵地

樂(lè)滋滋的樂(lè)顛顛地樂(lè)津津的樂(lè)哈哈地樂(lè)悠悠的

樂(lè)融融的樂(lè)陶陶的樂(lè)不可支樂(lè)不可遏樂(lè)不思蜀

樂(lè)在其中樂(lè)而忘返樂(lè)而忘歸樂(lè)以忘憂(yōu)樂(lè)此不疲

其樂(lè)無(wú)窮自得其樂(lè)其樂(lè)融融樂(lè)得直顫興高采烈

滿(mǎn)心高興萬(wàn)分高興格外高興暗自高興內(nèi)心高興

高興得很異常高興興致勃勃興沖沖地興致頗高

心情高興興奮若狂興奮不已興奮異常特別興奮

萬(wàn)分興奮歡蹦亂跳異常歡喜滿(mǎn)懷欣喜滿(mǎn)心歡喜

背大歡喜十分歡心千歡萬(wàn)喜驚喜萬(wàn)分驚喜若狂

欣喜若狂欣喜萬(wàn)分萬(wàn)分欣喜滿(mǎn)腔喜悅滿(mǎn)懷喜悅

無(wú)比喜悅無(wú)限喜悅娛心悅耳娛心悅目和顏悅色

春風(fēng)得意心曠神怡陶情適性心花怒放終日歡娛

非常痛快眉飛色舞眉開(kāi)眼笑眉舞色飛笑上眉梢

微露笑容手舞足蹈跳躍舞蹈額手慶幸彈冠相慶

心中暗慶鳧趨雀躍美絲絲的美滋滋的美不滋兒

十分開(kāi)心幸災(zāi)樂(lè)禍深感幸甚如獲至寶

描寫(xiě)心情作文【篇8】

我不知道為什么有些時(shí)候我這么堵心，明明是別人做錯(cuò)的，卻把錯(cuò)誤怪到我頭上，真是堵心。

有一次體育課，老師說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開(kāi)始了。這個(gè)游戲是一個(gè)運(yùn)籃球的比賽，哪一組先運(yùn)完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會(huì)失敗。比賽開(kāi)始了，哪一組都不肯讓?zhuān)寂ν皼_，可是一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把籃球運(yùn)給我，就直接跑到了后面，結(jié)果我們這組失敗了。大家不去怪那個(gè)同學(xué)，而把責(zé)任推到我的頭上，就那一刻我覺(jué)得非常堵心。明明是那個(gè)同學(xué)的錯(cuò)，為什么還要說(shuō)是我的錯(cuò)呢？真是搞不懂！

還有一次明明我沒(méi)有打人，他們非要說(shuō)是我打的，我真是堵心?。?/p>

我不知道為什么有些人總是把別人的錯(cuò)誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫(xiě)完了就拿給老師號(hào)作業(yè)，號(hào)完了，我就想出去玩一會(huì)兒。我的同桌看見(jiàn)我要去玩，好像有點(diǎn)不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。

有些時(shí)候我不知道為什么，難道這些人腦子有問(wèn)題嗎？

有一次我和同學(xué)去玩游戲?！巴媸裁茨兀俊蓖瑢W(xué)都沒(méi)有想到，我立刻想到可以玩寫(xiě)大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。

我不知道為什么有些人喜歡把錯(cuò)誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺(jué)得我的人生真苦！

上廁所時(shí)我在想該怎么辦？但是總也想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。