朗讀者的讀后感

朗讀者的讀后感700字通用。

幼兒教師教育網編輯陸續(xù)為大家整理了朗讀者的讀后感。如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我們去跨越，在讀了作品后，對于作品里的一些情節(jié)非常感興趣。在閱讀作品后，我們不僅要記住自己的思想感悟，更要通過動筆的方式將它記錄下來。更多信息請繼續(xù)關注我們的網站！

朗讀者的讀后感【篇1】

朗讀者第八期勇氣，汪明荃和羅家英恩愛朗誦馮驥才《老夫老妻》。

羅：他倆又吵架了。年近七十的老夫老妻，相依為命地生活了四十多年，大大小小的架，誰也記不得吵了多少次。但他倆仿佛兩杯水倒在一起，吵架就像在這水面上劃道兒，無論劃得多深，轉眼連條痕跡也不會留下。

汪：離婚!馬上離婚!

這是他倆還都年輕時，每次吵架吵到高潮，她必喊出來的一句話。今天又喊出來，可見她已到了怒不可遏的地步。

羅：同樣的怒火也在老頭兒的心里翻騰著，只見他嘴里一邊像火車噴氣那樣從嘴里不斷發(fā)出聲音，一邊急速而無目的地在屋子中間轉著圈，猛拉開門跑出去，還使勁地帶上門，好象從此一去再不回來了。

羅：她在雪地里走了一個多小時，大概快十點鐘了，街上已經沒有什么人了，老頭兒仍不見。她的兩腳在雪里凍得生疼，膝蓋更疼，只有先回去，看看老頭兒是否已經回家了。

汪：快到家時，她遠遠看見自己家的燈亮著，燈光射出，有兩塊橘黃色窗形的光投落在屋外的雪地上。

她的心怦地一跳：是不是老頭兒回來了?

她走上臺階打開樓門。當將要推開屋門時，她心里默默地念叨著：愿我的老頭兒就在屋里!

這心情只有在他們五十年前約會的時候才有過。

羅：屋門推開了，啊!老頭兒正坐在桌前抽煙。

爐火顯然給老頭兒捅過，呼呼燒得正旺。她還看見，桌上放著兩杯茶，一杯放在老頭兒跟前，一杯放在桌子另一邊，自然是斟給她的

老頭兒見她進來，抬起眼看她一下，跟著又溫順地垂下眼皮。

汪：在這眼皮一抬一垂之間，閃出一種羞澀的、發(fā)窘、歉意的目光。

這目光給她一種說不出的慰安。

她站著，好像忽然想到什么，趕緊去給空著肚子的老頭兒熱菜熱飯，還煎上兩個雞蛋

朗讀者的讀后感【篇2】

一段艱難的溝通之路，一封情深意濃的'家書，《朗讀者》播出后，麥家成了朋友中解決孩子青春期問題的“救星”。對此，麥家在受訪時感慨地表示，當初他可是沒少找朋友請教，“現在大家都來問我怎么幫助孩子走出困境，說句老實話，我只能幫助自己，幫助不了他(兒子)——因為很長一段時間里，我說的話他都不聽啊!我是怎么挺過這段時間的?就是當好旁觀者，你阻止不了他，但你還是守望著他，做一個麥田守望者。有教育專家告訴我，至少有70%的叛逆孩子，只要沒有被帶壞，最后還是要回頭，因為沒有一個人會永遠叛逆下去，有時候就要把問題交給時間?！?/p>

至于為什么選擇《朗讀者》公開家書，麥家表示，他很欣賞這類在泛娛樂時代反時尚的節(jié)目，“我們現在就是缺少這樣的節(jié)目。大家一窩蜂地去做娛樂，而且就是逗你笑，讓人變得越來越簡單，這不應該成為我們那么多導演、編劇的追求，娛樂也應該可以高級的?！独首x者》這個欄目，你可以感覺到它向經典致敬，那種莊重性，是我們需要的東西?！彼蛉さ卣f，自己的普通話還不標準，如果莫言能上節(jié)目就太好了，“他知名度高，可以帶動收視率，關鍵他的普通話比我標準多了!”

朗讀者的讀后感【篇3】

提到麥家，人們大多想到的是他筆下的諜戰(zhàn)世界，對他的個人生活卻知之甚少。在上周末播出的《朗讀者》中，他首次分享自己與兒子麥恩的一段往事：初二時，麥恩突然封閉了起來，整整3年把自己關在房間里，除了吃飯、上廁所，幾乎不離開一步，與他的交流也少得可憐?！罢Z言沖突幾乎是只要交流就會發(fā)生，你無法想象這房門一關就是3年，上千個日子都沒打開過。你不知道他在里面做什么，而且他絕對不允許你以任何方式進他的房間，否則他肯定會離家出走?！?/p>

這樣的境地下，麥家陷入了困境。他曾無數次反思，兒子的青春期為什么會這么“作”、這么叛逆?他甚至檢討，會不會是自己的基因出了問題?“我覺得至少有三分之一孩子的青春期都是難過的，這是一個生命現象，某種意義上說，我的青春期一點也不比我的孩子好過?！丙溂仪逦赜浀?，他也是從14歲零8個月開始，連續(xù)17年沒有和父親說話，“去參軍也是為了避開他，寫信回家都只寫‘母親，你好’，從來不提父親?！?/p>

為了不重演自己與父親之間的矛盾，麥家選擇陪伴孩子。為了讓孩子繼續(xù)受教育，他和妻子想了不少方法，“我們每天把老師請到家里來，但很多老師上了幾天后就勸我，麥家，還是算了。”有一陣子，麥家還自掏腰包開了一家培訓機構，希望兒子能和同齡人在一起，但還是以失敗告終?！芭惆樗?，說得難聽一點，就是陪伴一頭老虎，你得小心翼翼?！?/p>

朗讀者的讀后感【篇4】

你為什么要朗讀——朗讀者觀后感600字：

幾個月前在精讀《朗讀者》的原書，有些許感想。

好幾個月之前就觀看了《朗讀者》節(jié)目，之后，又觀看了《經典詠流傳》，覺得還不過癮，于是去書店買了《朗讀者》原著回家看，一開始只是走馬觀花，但經過我的細細品味，發(fā)現有很多妙處。

比同于電視節(jié)目，書本的內容可能會顯得有些枯燥乏味，這是一本讓人們去讀書的書，是一本講讀書的書?！独首x者》中介紹了許多古今中外名著，還有一些人們讀這些書的感受，他們的感受感染著我們，并以此鼓勵大家去閱讀更多的書本，去精讀更多的書籍。

那么，到底為什么要讀書，“為了中華民族偉大復興去讀書嗎？”也許部分人沒有過高的思想意識。有的人說為了高考，為了工作，或者說為了家長，讀后感.為了老師。其實，我想說的讀書不是上學讀的書，歸根結底，人們都是為了自己而讀書。也許，這句話，你們聽別人說了很多遍。但是，我今天用這句話表達的意思完全不同。

相傳猶太人用蜂蜜涂抹在書上讓孩子添，人們從小時候開始讀書，上學之后還是讀書，畢業(yè)之后繼續(xù)讀書一直把書帶入晚年。書本是知識的容具，書籍是人們進步的階梯。

正所謂活到老，學到老，人們無時無刻不在看書，但是現在，網絡發(fā)達，生活節(jié)奏快，沒有時間看書了。與此同時，國家加大了對古代文化知識的重視，修改了中小學教材，出臺了《中國詩詞大會》等一系列節(jié)目?！独首x者》用最正直樸實的文字讓你讀書，留下自己內心的感想。因為，你是為自己讀書。

所以，發(fā)下手機，拾起腳邊的書香，細細品味，讓書本陪伴你，這就是朗讀的初衷。

朗讀者的讀后感【篇5】

幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當下社會現狀以及情緒的投射。這是個追求“快快快”的信息爆炸社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關“遇見”，有關“選擇”，有關“陪伴”，有關“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文、一首詩、或者是一封家信，甚至是一段電影戲劇劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。這些故事看似關于別人，其實映照著最為普世的情感。

一整季串聯起不同的人生關鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者的讀后感【篇6】

央視作為國家電視臺，對于創(chuàng)新節(jié)目的要求，首先是從社會價值出發(fā)。但目前電視市場中沉得下心的文化節(jié)目卻是稀缺資源。大型文化類節(jié)目《朗讀者》的出現，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會職責的擔當。央視資產管理中心主任任學安說：“《朗讀者》的出現絕對不是孤立的，中國的電視節(jié)目太需要一檔有文化價值的節(jié)目來滋潤我們的心田?！独首x者》選用精美的文字，用最平實的情感來朗誦出文字背后的價值?！?/p>

《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉型之作，她坦言這檔節(jié)目對她來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有的撞擊靈魂的力量;嘉賓的標準更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和真誠的情緒感染力。

在已經結束的前幾期《朗讀者》錄制中，很多參與嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀賈平凹《寫給母親》，更是讓董卿當場淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿期望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近。

朗讀者的讀后感【篇7】

今天的班會課，史老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認的第一天，所以今天的`主題是——遇見。說到這個主題，有一個朗讀者的故事打動了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》。”

現實生活當中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂老師——羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請羅老師來代課。上課的時候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路?，F在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。

我覺得《朗讀者》很好看，因為這里面的故事不但能打動人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內心的情感!

朗讀者的讀后感【篇8】

朗讀者第二季第一集，我看的很匆忙，一邊寫論文一邊放直播，還用另一個手機在刷著微博話題跟著動態(tài)。但看著那熟悉的舞臺熟悉的燈光和熟悉的她，我仿佛又回到節(jié)目的現場，門開，燈亮，聲響，她款款走出，我自內心深處爆發(fā)出一聲尖叫，世間美好，匯聚一人，不負如來不負卿。

從第一季到第二季，從初生牛犢到稍涉人世，董老師將朗讀者比喻為自己的孩子，而作為觀眾的`我們更是這個孩子成長的見證人。閱讀是一件很日常的事情，但朗讀不是，現在的人們已經少有時間和精力會去停下來認真的將書本上的文字朗讀出來，而朗讀者要做的就是喚醒我們讀書的意識。第一季的問世，激發(fā)了多少人回歸書本的欲望，第二季卷土重來，文化底蘊更增，涉及書本更深，面向群體更廣，而這一切的一切都是為了堅守朗讀者節(jié)目的初心和目標，堅守董老師的一個夢和一份執(zhí)著。

我不太愛去宣揚董老師為了這個節(jié)目付出了多少，熬了多少夜，或者說長了多少白發(fā)，因為這一切都是她的事業(yè)和責任，她在這其中證明著自己的價值和品質，她也從中獲得了滿足和快樂。但是我們依舊不得不說，董老師很辛苦，每一位工作人員都很辛苦，做電視的艱難不是我們可以想象的，我們的工作和學習最終只被部分人檢驗，而電視節(jié)目面向的卻是數十萬的挑剔的、風格迥異、審美不一的觀眾們，得到大家的認可是一件辛苦的事情。朗讀者第二季開播前一天的宣傳海報，董老師的眼角多了的幾條皺紋，眼下的發(fā)烏的眼袋，她曾累到流淚，這些我們應該看見。

第一季正趕上我高三，每周的朗讀者便成為我一周的作文素材，我已經不記得我的作文里出現過多少次許淵沖先生，出現過多少次胡瑋煒，朗讀者于我，是快速獲取文學新知的好途徑，是快速了解名人大家的好途徑。

第二季播出此時，我已經來到大學，我不再急功近利的為考試而讀書，我已經擁有了慢慢讀書的時間和精力，此時我將朗讀者視作志同道合的好友，我將與他一起品味文字的魅力，這期間我還會有很多很多志同道合的朋友，我會認識賈先生，我會與姚明一起讀海明威，我會同更多更有趣更有閱歷的人同行，他們在指引著我，以朗讀者的身份，以朗讀的方式。

編輯推薦

朗讀者觀后感600字(7篇)

看電影不僅僅是一種放松和娛樂，觀后感，就是我們的感想和感悟化成的文字。在認真品味了以后，相信您收獲一定不少，寫觀后感可以鍛煉自己的寫作水平。想必你正在搜集朗讀者的觀后感范文吧！編輯特別整理來自網絡的朗讀者觀后感600字，希望你能從中找到有用的內容！

朗讀者觀后感600字【篇1】

在《朗讀者》里，倪萍講述了這段苦難，淚眼婆娑。那10年為了孩子，她債臺高筑，迅速衰老，拍楊亞洲的《雪花那個飄》，零下十幾度，腳放在冰河里泡太久受了大寒落下的病根，她現在腰不能久坐，腿不能久站。但她說感謝有這份苦難，讓她變得更加堅強。

如今，森快考大學了，倪萍有空就會去陪兒子。母子倆有時候也會聊聊未來，“我還是說你放松，你自己去選擇考什么樣的大學什么樣的專業(yè)。應該說我們這些年的經歷鍛煉了我，更鍛煉了他，他很堅強。這一點我挺欣慰的?！?/p>

如今兒子是倪萍的全部，她對名譽、金錢已不再有任何欲望。未來，她有兩個心愿，“一是寫長篇，寫一個清冷的母親。寫我們姥姥，媽媽，我這一代，以她們?yōu)橐影?。我著重寫女人與女人之間的感受，親情和血緣的感受。還有一個，是希望兒子身體健康，等以后讓我可以幫他帶帶孫子……”

在一次電視訪問中，倪萍曾說：“我下輩子不想要父母，不想要孩子，不想要愛情，我就自己一個人過。像蘇小明一樣，舒舒服服泡上一次玫瑰浴，點一支香煙，倒一杯紅酒。”

朗讀者觀后感600字【篇2】

《朗讀者》第七集節(jié)目中，董卿邀請到微博女王姚晨、影視演員李立群、兒童文學作家曹文軒、著名作家王蒙、維和英雄、音樂劇譯配程何等嘉賓，一同在朗讀中分享那些有關告別的人生故事。

在我們的一生中，要告別的人有太多太多，大部分人印象最深的都是與至親的告別。但對于姚晨來說，提起告別，她首先想到的卻是那些萍水相逢的陌生人。

14歲那年，姚晨就獨自一人北上來到北京求學。二十多年來，在火車旅途中、在小影樓勤工儉學的過程中、在剛生完孩的那段時光里，姚晨經歷了一次又一次遇見與告別，結識了一波又一波陌生人。這些在姚晨生命中短暫出現的面孔到現在都時常出現在她的腦海中，現場姚晨坦言：我覺得可能沒有這些人，我的人生軌跡會被改寫，會是另一番景象。

當年報考北影之前，姚晨曾有一段時間無處可去，好在之前勤工儉學時認識的一位胖姑娘收留了她。直到現在，姚晨還記得那個名叫王棟的胖姑娘的小屋在北京六環(huán)外的一個遠郊小村里，當時一進門，姚晨直接嚇了一跳，我覺得那個房間的寬度可能就這一張沙發(fā)這么寬吧，擺了一個木板，下面用一些東西墊起來，就是一張床。

在那個現在看來甚至不太適合人居住的小屋里，姚晨和胖姑娘一起擠了一個月，基本她睡就占了三分之二的床，然后我占了三分之一，趴在墻上睡。雖然時隔多年，但談起那段經歷姚晨依然記憶猶新。對于這些雖是萍水相逢但卻給她過無數溫暖的陌生人，姚晨會選擇為他們朗讀怎樣的文字呢?

朗讀者觀后感600字【篇3】

從《見字如面》、《中國詩詞大會》到《朗讀者》，新年伊始，文化類節(jié)目越來越受矚目，越來越火爆熒屏，似乎標志著文化綜藝的春天就要來了。但是，近日央視著名主持人董卿表示，“我不認為《朗讀者》獲得關注標志著文化節(jié)目就開始大火，但是起碼它是個風向標?！笔堑模M入新時期以來，文化生態(tài)越來越多種多樣，由于工作生活的“壓力山大”，觀眾不僅需要哈哈爆笑來解壓，更需要悠久的文化來滋養(yǎng)看。而像《中國詩詞大會》、《朗讀者》這樣有營養(yǎng)的節(jié)目，顯然更受追捧。

近年來，各類綜藝節(jié)目看似“百花齊放”，從音樂真人秀到明星玩游戲，熱熱鬧鬧，實際上同質化嚴重，沒有多少藝術含量，也沒有多少文化含量，備受觀眾詬病。電視輸出的任何節(jié)目都應該是文化產品，至少是“三觀”正確的節(jié)目，而像《奔跑吧》系列就是一個字“玩”，《中國式相親》更有“三觀”不正確的嫌疑。主持多檔文化類節(jié)目的董卿說，“文化類節(jié)目真的不好做，它需要更精心地設計?！毕胍延^眾留住，關鍵在于引起觀眾的共鳴?！独首x者》就是想通過情感上的共鳴，喚起大家對文學的一種認知和最溫柔的記憶看。

《朗讀者》定位為文化情感類節(jié)目，每期節(jié)目將根據一個主題，回顧古今詩詞、文學經典、電影橋段，通過人們飽含深情的朗讀，以舞臺視覺語言輔助呈現，讓觀眾恰如其分地感受文學的力量，引發(fā)共鳴，感受文學之美、聲音之美和情感之美。近年來這類節(jié)目極為稀缺，這就是《朗讀者》口碑爆棚的原因。事實上，人們不是不稀罕文學，而是沒有引起共鳴的文化節(jié)目，《朗讀者》就是一個窗口，就是一個突破口，將文字和個人的情感緊密結合，朗讀者的情感故事和朗讀內容在情感串聯上完成統一，帶給觀眾一場關于文學與情感的“碰撞”盛宴。

近年來，隨著各類綜藝節(jié)目的繁榮而泛濫，文化類節(jié)目也日漸崛起，從之前的《漢字英雄》、《中華好詩詞》、《中國漢字聽寫大會》、《中國成語大會》，到近期的《見字如面》、《中國詩詞大會》、《朗讀者》文化類節(jié)目越來越受到歡迎。也許說文化類節(jié)目正在崛起還為時尚早，但說價值正在逐漸回歸是恰如其分的。正如董卿所言，《朗讀者》“起碼是個風向標”，電視文化類節(jié)目已經漸漸顯出崛起的跡象，特別是近期播出的《中國詩詞大會》和《朗讀者》，撥動了億萬觀眾心中那根文化之弦圣潔之弦。電視節(jié)目沒有文化太可怕了，電視文化不傳播文化太可怕了，電視必須傳播文化正能量。

朗讀者觀后感600字【篇4】

麥家曾憑借諜戰(zhàn)小說《暗算》摘得中國傳統文學最高獎項茅盾文學獎，《風聲》《解密》等一系列作品創(chuàng)造了一個屬于諜戰(zhàn)小說的輝煌時代?！都~約時報》稱贊麥家脫離了數十年來西方看中國作家的傳統模式，《泰晤士文學增刊》曾評論麥家稱：新世紀以來中國文壇崛起的只有一個作家，就是麥家。

因為在文壇收獲了眾多的讀者，麥家及其作品，自然也成為了當代文壇炙手可熱的大IP他的每一部作品均都被改編成影視劇，《風聲》《解密》更是一度掀起中國當代諜戰(zhàn)影視的狂潮。

雖然麥家憑借作品在業(yè)界和讀者群中獲得了巨大的影響力，但在生活中，他行事低調內斂，極少在公眾面前講述自己的個人生活。此次，在《朗讀者》節(jié)目中，麥家是第一次公開分享自己與兒子的父子故事。

《致信兒子》是一封麥家寫給遠在美國留學的兒子的信，兒子，當你看到這封信時，你已在我萬里之外，我則在你地球的另一端。地球很大，我們太小了，但我們不甘于小，我們要超過地球，所以你出發(fā)了。這是一次蓄謀已久的遠行，為了這一天，我們都用了十八年的時間作準備;這也是你命中注定的一次遠行，有了這一天，你的人生才可能走得更遠

朗讀者觀后感600字【篇5】

上周末首播的《朗讀者》，以遇見為核心線索。在各領域具有影響力的嘉賓來到現場，與董卿圍繞遇見對談，分享人生故事，并傾情朗讀一段打動自己的經典美文。

柳傳志是著名的企業(yè)家，但《朗讀者》中他的身份卻是一名再普通不過的父親，他朗讀的是他在兒子婚禮上的致辭。當他大聲讀出這段情真意切的致辭時，那種緊張、興奮和幸福的復雜情感是來自他最真實的內心，引得觀眾掌聲不斷;世界小姐張梓琳與大家分享了人生中母親角色的轉變，世界小姐帶給她的是驚喜，而作為一位母親則是愿你被許多人愛，如果沒有就在寂寞中學會寬容。愿你一生一世，每天，都能夠睡到自然醒。

朗讀者觀后感600字【篇6】

早聽說央視新增了《朗讀者》節(jié)目，很受歡迎，可時間不對，一直沒看過。昨日在央視一套黃金時間終于有幸目睹，果真被深深吸引。節(jié)目由“腹有詩書氣自華”的才女董卿策劃并主持，一流的創(chuàng)意和制作，飽含文學精髓之美，觀后感想如下：

一、形式新穎。朗讀者名人居多，來自不同崗位，選擇自己最喜歡的文章詩歌，讀給自己最愛的人聽。其中濮承熙讀了老舍的一段文字送給曾經幫他做手術的榮醫(yī)生，榮醫(yī)生是他生命中的恩人。朗讀者自己的故事加上老舍的故事，構成一部心靈上的交響曲，讓聽者無不為之動情。這樣的形式讓讀書變得生動有趣。

二、內容廣泛。朗讀的內容知識面廣，有小說、詩歌、書信、譯文，同時還面向不同人群，能引起更多人共鳴。如：有成功者讀給恩人聽的;有父母讀給兒女聽的;有情人讀給情人聽的;有援外醫(yī)生讀給有志青年聽的;還有高齡老教授聽學生讀他的翻譯作品.....。聽者在知識的海洋中暢游，收獲感動，收獲快樂，收獲人生的啟迪。

三、引導觀眾愛上閱讀。朗讀者讀的詩和文都是央視精心挑選的，名人名作居多，聽到好的文章就有找來一讀的沖動，讀書可以養(yǎng)身修性并提高鑒別是非能力。央視這檔節(jié)目引導了觀眾多讀書讀好書。

《朗讀者》集娛樂和學習為一體，是宣傳正能量的好節(jié)目，希望她越辦越好，我會持續(xù)關注，也希望更多的朋友都來看一看，我們一起吸取知識的營養(yǎng)。

朗讀者觀后感600字【篇7】

4月2日，央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》播出第七期告別主題節(jié)目，姚晨驚喜亮相?，F場講述自己與陌生人之間的難忘情誼，爆料曾被收留睡木板床，分享首當媽媽時與月嫂魏姐的故事及自己寫下的文章《魏姐》。姚晨還現場深情朗讀了魯迅經典《阿長與山海經》，感恩每一次萍水相逢的遇見。

節(jié)目中，姚晨談起了在自己生命中短暫出現卻時常浮現于腦海的一些人。說到求學時的難忘歲月，她提到了在自己無處可去時，收留自己的胖姑娘。那時候，兩人擠在一張極小的木板床上，基本她就占了三分之二，然后我占了三分之一，姚晨還開玩笑說自己像個蝙蝠似的趴在墻上睡了一個月。那種異鄉(xiāng)人收留異鄉(xiāng)人的溫暖讓她十分感激，談及最后一次遇見，她難掩遺憾，生命中好多人都不知道什么時候就默默地不見了。另外，姚晨還與觀眾分享了自己與月嫂魏姐的故事。在第一次當媽媽的手足無措中，魏姐就像是她的戰(zhàn)友，陪她度過了人生中最特殊的一個時期。我發(fā)現她真的很愛孩子，她永遠比我們更早發(fā)現孩子哪長了紅疹，哪哪不太好，關于魏姐細致的情感付出姚晨記憶猶新。她還特地給魏姐寫了一篇文章，記錄下這段時光，希望自己也能記住她，包括將來土豆長大后看到文章也能知道有這樣的一個人疼過他。

帶著自己對那些陌生人的感念，姚晨把所有的情感都傾注在朗讀當中。她用真摯的聲音，不徐不疾地把《阿長與山海經》中的每一個片段娓娓道來。有趣的生活細節(jié)，驚喜的《山海經》，在姚晨的朗讀中顯得十分生動。溫情的講述之下感情卻并不平淡，結尾仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈，更是把所有積攢的感情瞬間噴發(fā)，把魯迅對阿長的那份深厚情誼和哀思展現得淋漓盡致。聽完姚晨的朗讀，觀眾們紛紛表示太感動了聽得都入迷了從中聽到了魯迅對長媽媽的情感。

每一次遇見，就像是一場告別，遇見與告別是人生必經之路。繼首期以遇見作為主題詞之后，央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》本期以告別作為核心主題，嘉賓在感念過去的同時，也勾起了觀眾深藏于心底的情愫。

電影朗讀者觀后感(通用十一篇)

你真的懂得怎么寫作品名觀后感嗎？寫觀后感可以讓我們與作品更加緊密相連，值得一讀的“電影朗讀者觀后感”文章幼兒教師教育網小編強烈推薦給大家，為了更好地保存還請您添加本頁網站到收藏夾！

電影朗讀者觀后感 篇1

夜又看了一遍《朗讀者》，內心惶惶。很想寫點什么，但是已經很久沒寫字了，有點怕。我沒有揣好答案就提筆了。因為我想，有時，寫下來，也是一種提問。

從什么地方說起呢?從我沒有想象過，一個文盲女人是什么樣子開始吧。當她出現在電影里，成為一個形象，一個人物時，我才意識到，原來一個沒有知識的女人是這個樣子的。她腳步沉重，舉止笨拙，表情呆少，在很多時刻，她聚攏腦門上的皺紋，懵然不知又帶著怒意。這世界對于她來說，有太多不可解。她的情愛里不帶著一絲浪漫的情調，直接而動物。粗魯，直率，然而熟練，熱氣騰騰。在夏日陽光下她的皮膚粗糙，像布滿了細密金色汗毛的母獸。她用力洗刷他的身體，像洗刷一匹幼馬，像洗刷冬天的靴子，像一個洗衣女工。

但是，不正是因為這些，所以才變得動人的嗎?當這樣的一個女人，腦子里沒有一個精巧零件的女人，聚精會神的聆聽朗讀，為小說里的情節(jié)熱淚盈眶，對文學饑渴強烈得一如性欲，為鄉(xiāng)村小教堂里的童聲頌唱感動萬分，那才是一幅好畫面，悄然打動了少年的心。是的，我想，從床上拿出那本書朗讀的時刻，情愛變成了愛情。他們是完美的老師和學生，她教授他性愛，他教授她愛情。起碼，少年是這么認為。他一定以為，他的愛就像一層金粉，細細的揉搓過這個堅硬粗糲的女人——在很多時刻，她還顯得專斷和暴戾——淘渙出一個新人，一個帶著溫柔感官和細膩之心的女人。她是為他重生的，這個想法讓他奮不顧身。正因為如此才動人，才比那金色頭發(fā)紅色泳衣的美麗少女，更動人。

看到這里，我心里很悲哀，為少年而悲哀。很年輕的時候，或者很愚蠢的時候，我們都只相信自己所看到的，只看到自己所相信的。就比如，我們相信，美即是好，愛即是善，直即是真。少年看見粗魯女人的眼淚，相信她的純潔，就像她的無知，相信她的樸實，就像她的雙手。他相信這位粗陶捏就的女神，有一顆未被發(fā)掘的高貴之心，就憑她如此向往知識，懂得羞恥，感受光明。我不想苛責他，每個人都一樣，都有美化愛人的能力。愛的結晶能力——就像將一根樹枝丟進了鹽礦，再撿出來時，結滿了潔白晶瑩的晶體。于是少年忘記了，那只是一根樹枝而已。

然而，我們都知道不是這樣的。一件事看起來美好得不像真的，那么它就不是真的。這樁戀情永遠的摧毀了這個人，我們看見，就像暴風雨撼動了一棵櫟樹，將它粗暴地揪出地面。最可悲的是，我們會變得像傷害我們的人。疼痛是一枚烙印。瘋狂的疼痛之后，往往不是自愈，而是，我們從疼痛里學會了某種東西：烙印自己。那個女人將自己的生活切割成不同部分，工作和情愛，過去和現在。內心深處的秘密，她永遠只歸結給自己。而少年長成的男人也如此。他精細的為床伴煮好一個雞蛋，恰似她有條不紊的清洗牛奶瓶。他將愛情切割成不同的組成部分：溫柔，尊重，早餐，爭吵，洗澡。但是，這一切不會組成一個“愛”字。他對于“愛”已感陌生，就如同多年前，那個少年，對中年女人提到愛，你愛我吧?女人皺著眉頭，懵然無知，這個字就像來自另外一個世界，從天花板冷凝成一滴水滴落下來，激得她一哆嗦。她躺在浴缸中，說，愛吧。

斯蒂芬 戴德利基本上是我最愛的導演，因為他拍的另外兩部電影，也是我的最愛?！侗壤?艾略特》和《時時刻刻》。后者，我從水木丁老師寫的影評中，終于聽見了那句我想說但是說不出的話：“愛的牢籠”。在《時時刻刻》里，幾乎每個人都是另外一個人的囚籠，以愛的名義。那么，在《朗讀者》中，自己就是牢籠。

摧毀少年的當然不是失去愛情本身。很多時候，毀滅我們的，并非愛情破滅這件事。而是對人性本身的破滅。那個樸實，率直，渴望閱讀的漂亮女人，怎會是殘酷，冷血，毫無憐憫也絕無反省的納粹劊子手?而恰恰人性就是如此的復雜。拍溫情電影的小津和充軍中國的小津是一個人，熱愛藝術的希特勒和屠殺猶太人的希特勒是一個人。暴虐和善良，冷酷和多情，精美和粗鄙，忠誠和放蕩，充滿信仰和毫無底線，往往都存在于同一個人身上。當你發(fā)現她完全不是你所幻想的那一個人，那么，你還愛她嗎?如果說愛真實的她才是真愛，那么你還敢愛嗎?

好的電影，不僅僅展示出人性之復雜，還賦予這份復雜以單純和統一的氣質，讓一個人物并不斷裂，而是完整。那份復雜于是并不渾濁，而是豐富。是的，對那個女人來說，就是那份懵然無知。無知者無畏，她供認不諱。當她直視著法官，問：“如果你是我，你怎么辦?”沒有一個人可以回答她。那份坦蕩的無知，簡直讓她無辜。沒有人知道那份羞恥從何而來，寧可失去自由也不愿失去尊嚴。文盲是一個秘密，為此她囚住了自己。她是自己的囚籠，自己的地獄。但是，某種可悲是，正是這個囚籠，正是這份尊嚴，讓她贏得了我的敬意。一個人最黑暗的部分，卻也恰恰是她最閃光的部分。懂得有時才是最深的無奈，因為懂得才會明白，她是不可分，不可解，不可改的。

但是愛她的人不會接受這一點。我們看見，男子顛沛流離的走在自己的人生路上，因為他的靈魂里有了一個永恒的黑洞。他填補黑洞的方法是朗讀，為她朗讀。他擔心她連數字也看不懂，于是在磁帶的脊背上畫點示意。他又有了少年時集郵的瘋狂。我理解成，少年時，那種重塑她靈魂的沖動，此時又回到了他的心頭。他們不知不覺成為某種罪惡的同謀。救和贖，是他們共同的功課。洗刷她，即是洗刷自己，她得救，即是他得救。教堂里的那一幕，她蒙恩的面容，就像圣靈感動，他相信她天性中良知未泯。只要點亮那盞燈，自學即自救。知識即是福音，不，愛即是福音。不管男子出于什么考慮，只有一點毋庸置疑：動機只可能是愛。雖然，背負上她的罪，是他為自己設置的囚籠。

那么，她愛他嗎?我看見很多影評都在分析這一點，大多數人傾向于不愛。起碼，不是他的那種愛。但是，曾經被打動過吧。被那些親吻，那毫無一絲雜質的堅定眼神，道歉和淚水，朗讀的迷人嗓音，被那年輕的肉體。雖然她知道，她必須把他還回去，還給那個道貌岸然的家庭，還給他的學校和同伴，還給那個夏天水池邊某個純真可愛的女孩。她分割得很好，直到在監(jiān)獄中再次聽到他的朗讀。她一定從中感受到某種力量，一種迫切的向上的力量，拽著她沖破了多年的羞恥，戰(zhàn)栗著拿起第一本書，拿起了鉛筆。

We found love in hopeless place.

在絕境之地，她感受到了愛。她沒有被放棄，被忘記。僅僅如此，她走出了內心的囚籠，敢于重新面對自己。她盼望他的一點點回音，不僅僅是朗讀，而是筆跡。她盼望他的寬恕。沒有人能審判她，但是他能。因為他已經變成了她的福音和圣經。在漫長的歲月里，她不斷的反芻往事。每一個細節(jié)，每一種感覺。她泅回時光，重新愛上那個少年。是他教會了她愛情，就像多年前他渴望的一樣。她索求浪漫小說，索求那份原本不屬于她的精細幽微的情感，那曾經依稀甜蜜過的溫暖，那落在腰間的吻。就像女獄卒說的，她不再“堅強”，她變得放縱自己了，她變得像一個解放了的人。是的，這不是那種愛，但是更大更本質。

我還記得去年冬天上麥基老師的課，他也最愛《朗讀者》。提起在監(jiān)獄里碰面那場戲，他說：“高潮不是充滿了動作，而是充滿了意義。”你注視過那雙充滿期待的眼睛嗎?容貌已經枯槁，頭發(fā)已經灰白，只有眼睛變成鮮綠色，還沒有枯萎的顏色。簡單的對白。只是放開了握住的手，只是眼神，但是她明白了，她的答案不是他想要的。她明白了，他的愛，是不遠離，不原諒，不遺忘。她以為二十年的牢獄已經為她贏得了赦免，但是在那張桌子上，她明白，遠遠不夠。他守著那個黑暗的秘密二十年，他站在深淵邊上二十年。他是她的行刑人。他的愛就是刑具。無知者無罪，他教會她自學，自知，自察，也教會她審判自己。她原本是一個不懂愛的人，所以她也不懂疼，不懂罪，不懂死。她終于學會了愛，明白了愛，也懂得了世間的一切。原來懂愛，是以生命為代價。她為自己設置的囚籠已經打破，但是他的那一個，未曾打破。她的死，是為了釋放他們兩個人，而不是為了釋放她自己。

她做到了。電影結尾，男人將秘密告訴自己的女兒。有了分享，秘密才成為往事，牢籠才變成柵欄。

電影朗讀者觀后感 篇2

朋友，如果有朝一日，你發(fā)現你愛上了一個比自己大20歲的女人，你會怎么做?而當你發(fā)現她曾是一名納粹手下的殺人惡魔，你又該怎么作?最后在你得知她贖去了自己的罪過，并渴望得到你的寬恕，你又能怎么做?如果你一時對此難以回答，那么《朗讀者》或許會給你一個意想不到的答案。

麥克是一個正在學習戲劇的15歲少年，因為一次猩紅熱的發(fā)作而邂逅了35歲的公車售票員漢娜，病愈之后，麥克登門答謝，但稚嫩的心卻被漢娜的絲襪所征服，少年旺盛的力比多慫恿著麥克進入了漢娜的世界，平凡的交往使兩人逐漸了解，最終由性生愛。數年之后在一次審判納粹分子的公開聽證會上，麥克再次見到了闊別已久的漢娜，但此時兩人的身份已發(fā)生了巨大的改變，麥克成為了一名法學院的學生，而漢娜卻成了被告席上的一員。最終漢娜在各種勢力的算計和“麥克的第一次沉默”的聯合絞殺之下，被判終身監(jiān)禁。在隨后數十年中麥克一直無法擺脫內心的羈絆與愧疚，在重回故鄉(xiāng)后，他決定開始給漢娜寄送自己朗讀的錄音帶，漢娜也因此獲得了新的希望。漢娜通過錄音帶學會了識字，并寫信給麥克，結果卻換來麥克的第二次沉默。在漢娜釋放之前的那次餐廳相會中，麥克把手收了回來，漢娜的希望也隨之被帶走，留下的只有麥克的第3次沉默，不久之后，漢娜帶著絕望離開人間。最終飽含愧疚的麥克幫漢娜完成了心愿，并在漢娜的墓前對女兒開誠布公，結束了自己的沉默。

我們將如何看待麥克所酷愛的“沉默”呢?

首先在結構上，在麥克少年段落里，情愛與朗讀，無疑是構建敘事的重要支點，而到了青年之后的段落，麥克的一再“沉默”儼然成為繼它們倆之后，新的劇情發(fā)展的支撐點。這也就是為什么，在下半段的影片的關鍵的轉折點上都會出現“麥克的沉默”，沉默就像一個數學題的答案，如果第一步答案發(fā)生了變化，那么接下來兩步的答案也會隨之改變。這道“數學題”就是片中決定漢娜命運時，麥克的態(tài)度。而漢娜的命運和麥克的態(tài)度是本片下半部分的主線，因而“麥克的沉默”便成了我們解開此片下半時眾多玄機的一把鑰匙，變得至關重要。

既然我們已明確了，麥克在關鍵時刻對漢娜的態(tài)度是“沉默”。那么不妨我們現在來探討一下，是何種原因讓麥克選擇了這樣的態(tài)度。

這可是個難題，不如就用解數學題的方法，把它分步找出來

第一次沉默

出現在判決漢娜前夕，麥克有證據可以證明漢娜是一個文盲，而這個證據無疑可以影響到判決的結果，但他卻沒有這么做，他選擇了沉默。

最好的原因可能是麥克出于對漢娜的自尊考慮，而決定幫助她維護他的隱私與自尊。最壞的原因可能是麥克出于私心，害怕由于自己對漢娜的幫助，會遭來社會的譴責和朋友的非議，甚至會被揭露出曾與漢娜的那段不雅的戀情，從而影響自己的一生的前途。而居中的原因便是出于一種恨和一種愛，一種對漢娜曾經拋棄過她的怨恨，和一種面對猶太受害者的憐愛。

麥克肯定會有些狠漢娜，但總體仍是愛，就像我們會經常見戀人爭吵，但很少見他們拿刀互砍。而在影片中，編導也多次點出了麥克對漢娜的愛，例如他不愿和情人吃早餐，和別的女人做愛之后，要一個人去睡。因而很顯然麥克也不會因為狠而意氣用事，至于那些憐愛或許會影響到麥克的抉擇，但絕不是重點。維護漢娜的自尊，影片中確實有許多證據。從麥克根據回憶“點菜”從而猜到漢娜是文盲，到對教授講述“如果受害者想保密”，都足夠有力地說服我們對麥克是出于維護漢娜而沉默深信不疑。但是這里就有一點蹊蹺，那就是為何他沒有去問漢娜的看法呢?這讓我想起了《黑暗中的舞者》，嘉芙是沙曼的朋友，她就很坦然的去找了沙曼并要求沙曼提出“為了孩子而犯罪”這個有利的條件，而相同事件上，麥克就做的畏首畏尾，為什么會這樣呢?很顯然麥克有太多的顧忌。嘉芙是沙曼的朋友，他們的友情純潔被人歌頌。而麥克是漢娜的小情人，他們的愛是被禁忌的`愛。沙曼是一個殺警的無知盲女，而漢娜則是一個納粹的劊子手。所以這才是問題的根源，麥克是個小情人，這點上他害怕;安娜是個邪惡的符號，是被整個社會所譴責和攻擊的人。一個人為了另一個人要對抗所有的人，想必這事放在哪人身上也不會做的不畏首畏尾。所以麥克的害怕是真實的，是一種人性的自然流露。記得看完《兵臨城下》后，我們就會不難認同即使是最勇敢的人，也并非無所畏懼的，更何況此時是一個文弱的青年。他知道這樣宣判不公平，正如80000個中找16人來當替死鬼;也知道所有守衛(wèi)都在算計她，正如他們都知道漢娜不識字而卻說是她簽的名，但最終他還是選擇了沉默。很顯然不是出于公平而是出于恐懼。所以此刻真相漸漸浮出水面，麥克的內心恐懼才是真正的主因。

由于麥克的沉默，使得漢娜不得不在鐵窗中度過自己的余生，從而引起了麥克的第二次沉默。

第二次沉默總體上是個鋪墊，主要是闡述漢娜從得到麥克的磁帶時的激動與積極的微笑到麥克“再次沉默”后的“放縱”的思想變化，而這次的情緒波動也為漢娜得死做了鋪墊。

那么這次麥克的沉默原因在哪?此時社會的影響已甚微，出于常識，我們也會知道，人們是不會去在意判刑者者判刑以后生活的，就像沒人在意高考狀元以后是賣豬肉還是當國家主席一樣，他們只會看那一瞬間。所以也再不會有人在意麥克與漢娜的往來。但在外界已不會對麥克的地位構成威脅時，麥克還在顧及什么呢?

1，我個人認為，這次應該算是一種逃避情感的心理慣性，我們大多數人都會有這樣的感受。一個長久不見的朋友，并且之前有過矛盾，突然有一方要提出相見，相見時總不免有些尷尬，因而他們習慣于彼此沉默不去想見，戀人之間尤為明顯。這種情感也是真實的，也體現了作者對人性的洞察與尊重。

2，當然他也還會有一些其他顧及的，比如女兒的看法。但畢竟他只是與其通信，這極隱私的事情，旁人是無法知曉的，因而他沒必要為子女而躲閃漢娜。3，我還要提及一下關于美夢破碎后的恐懼與怨恨?；蛟S我們都有過這樣的情節(jié)，在我們心中，一個曾經極度美好的形象，突然間崩塌了，那種心理創(chuàng)傷是刻骨銘心的。就像我們不愿再崇拜那個形象墜落后的父母一樣，麥克也不想再愛那個破碎了的夢。這不是因為他不愛漢娜，而是曾經愛的過深，所以現在才要逃的越遠。

4，最后當然要說愧疚，我是不大敢再去見我出賣過的朋友的，不管他知不知道是我出賣過他，我都不敢再見他，因為我心中的夢魘讓我無法坦然面對，我想麥克那時也略會有我的那種膽怯吧。所以就又沉默了。

不管這次出于哪種原因，他都是已經不再過多的受社會意識的影響了，而且麥克的沉默也更是符合人物性格和人性本源，可見作者對生活是有足夠的感悟的。

由于這個鋪墊，第三次沉默順理成章的出現了，也最終造成了安娜的自殺。對于這次我所說的這次沉默或許很多人都會疑惑，因為這次麥克對漢娜的問題是有回應的，他否決了漢娜。但以我拙見，麥克仍然是選擇了沉默。在那只手縮回之后，麥克給漢娜的答案是無數個：一，拒絕;二，我還需要些時間;三……而漢娜的這個問題就是“你是還愿意寬恕我，接受我嗎?”這是漢娜最想問也是最說不出口的。但麥克在一個問題上給了漢娜可以激發(fā)無窮想象的答案，更超過了沉默的殘酷，于是她心灰意冷，含淚西去。

而這次的原因又在哪呢?和2次的一個巨大不同就在于，漢娜的釋放。她被釋放這就意味著她將重新進入麥克的世界，就會對麥克的一切“社會形象”造成影響。因而這時麥克的恐懼的私心又開始復生。

但隨后影片中“最戲劇”的地方出現了，一句“你沒有理解到問題的所在”一時真讓人摸不到了頭腦，我們首先是推測編劇要把麥克搬到了神壇上了，讓他的博愛促使他要在近20年之后還要對那些猶太人打抱不平。但讓人不解的是這樣的神性的誕生了，那整篇所闡述的人性再告訴我們什么呢，人道主義成為了新的主題，那么前半段的情愛經歷是在講述什么呢。當一個從始至終都沒被突出的主題突然被搬了出來時，編導也亂了陣腳，忙著幫他找依據。此時編導想到了麥克的沉默，并將其初衷變成了為廣大猶太人抱不平，而為了成就這點，編導便在影片之前部分加了一段麥克神游奧斯維辛的片段。這個一切確實足夠讓人黯然神傷的了，因為它與后文呼應足以可讓我們對麥克的初衷作重新的解析，從而顛覆我們曾今的所有的論斷，我們的這道數學題在最后一刻答案錯誤了，要重做了。

但在我們檢驗時問題又來了，如果麥克真是一個足夠正義的人，那他為什么只恨漢娜一人呢?為什么不把漢娜的事情搞得水落石出，把其他的同黨也繩之以法呢?為什么不親口去問漢娜是否發(fā)生過這些呢?為什么這些他都沒做，難道你要說高尚的人都很靦腆嗎，很顯然，麥克內心是不坦蕩的，而正義最終也不會是他作出選擇的決定性因素。

哪位為何會有這一畫蛇添足之語呢?

定神思量后，我承認不得不為作者叫好。因為這正是作者的匠心獨運，神來之筆。麥克形象在此被激活了。仔細想想麥克愛岔開話題是有前科的。在之前，麥克在與母親的談話時，他就把他的這種才華表現得淋漓盡致了“你為何連你父親死都不回來”，她已是檢察官了，她賺得比我都多?！彼匀绻谶@里再出現一次岔開話題，那么麥克的這種個人性格也就成型了。那么整部影片就像被打通了任督二脈一樣，全身暢通了。想想如果沒有麥克這種愛逃避問題躲躲閃閃的性格，那么前面的數次沉默也不就沒有了性格依據了嗎?外界社會的施壓，內心性格的缺陷，內外因相結合，不能不讓麥克沉默了。

最終我們靠著一些推測與反問，檢驗了我們對麥克沉默緣由的判定，雖驚出一身冷汗，但最終還是堅定不移了，我們相信麥克的沉默是源自一種個人理性面對全民感性時的畏懼，一種正義包裹下的對社會屬性的依賴，一種自身懦弱猶豫性格的體現。這其中，不管哪種是麥克最終選擇的主因，無疑都是真實的，是符合人性的，他讓我們感受到作者所塑造的人物是活生生的。最終表現了編導與作者對觀眾的真誠，對藝術的真誠?！独首x者》，我很喜歡。

電影朗讀者觀后感 篇3

剛剛看完了《朗讀者》，象前天一樣，先去洗了澡平復下心情，然后再開始寫。

我是沖著凱特獲奧斯卡最佳女演員獎的緣故來看這部電影的，看完后感覺，確實名副其實，也許能入圍提名的5位演員的表現都非常出色，但我想評委把獎頒給了凱特，更多的是對凱特在這樣一個復雜角色的把握上表示了肯定。

本片前半段，讓我有點納悶兒，好象是部情色片，估計如果要引進入我國的話，前半部肯定有大段要篩剪的。然而就在這樣一片曖昧的氛圍里，隱藏了些不尋常的東西，隨著情節(jié)的發(fā)展，這些隱藏的東西逐漸展現出來，更加重了主題的渲染力度。

對于二戰(zhàn)的反思，已經有很多作品，今天我看了《文匯報》，里面也登了篇對于包括《朗讀者》《刺殺希特勒》等反映二戰(zhàn)的電影的評價，認為現在對二戰(zhàn)的認識，又有了新的角度，好象文中引用的一句話：歷史就是不斷的被注解(好象是類似的意思)。這部電影給的角度，是二戰(zhàn)中一個原本普通的工人，在戰(zhàn)后審判中成為了罪犯而被判終生監(jiān)禁。戰(zhàn)爭給普通人帶來了什么?我愿意相信凱特扮演的懵懂青年在戰(zhàn)爭中的迷惘，因為最終，她還是對自己的過去有了清楚的認識;我也相信本片還要反映的是那些僥幸脫獄，至今可能對當年所作所為仍毫無悔改的真正該下地獄的罪人們;同時我更愿意相信所有看過此片的人都能明白戰(zhàn)爭給人類帶來的深重的災難，不管是已經死去的，還是依然生存的，我們有義務要告訴我們的下一代。

電影如果沒有在前半段過多的情色描寫的話，我估計可能獲得的評價會更高些吧。凱特在本片中有出色的表現，獲得大獎理所當然。在這里，稍稍對布拉德·皮特表示遺憾，《朗讀者》與《本杰明·巴頓奇事》這兩片，男女主演的年齡跨度都非常大，凱特占便宜的地方，是順時而為;而可憐的皮特，當他滿臉皺紋，要大飆演技的時候，他的角色還只能躺在襁袱里、坐在輪椅上，等到能揮灑自如的時候，人又變的越來越年輕，而我們恐怕都已經熟悉了那又帥又酷的皮特，所以只好讓他又一次引恨奧斯卡了。在此，只能鼓勵他再接再厲了。

電影朗讀者觀后感 篇4

二戰(zhàn)后生活在柏林的15歲少年邁克患上了猩紅熱，他坐車到很遠的圖書館中找尋自己愛看的書籍。邁克有一次在路上病發(fā)，漢娜將他送回家，兩人開始漸漸交談起來。病好的邁克，回到了漢娜所居住的房間，而兩顆同樣寂寞的心，此刻交匯在了一起，15歲的邁克和35歲的漢娜發(fā)生了一段驚世駭俗的忘年戀，此后漢娜總是讓邁克為她朗讀，在邁克的朗讀中，漢娜像個孩子似的時而痛哭，時而大笑，那個夏天，邁克滿16歲之前的那個夏天，是他們一生中最短暫最快樂最不能忘懷短暫時光。相愛容易，相處太難。漢娜最后離開了邁克。而邁克再一次看見漢娜是在對二戰(zhàn)戰(zhàn)犯的審判席上。漢娜作為主要戰(zhàn)犯被判終身監(jiān)禁。在漢娜終于特例獲釋時，長大的邁克再也沒有當年的激情。而冷漠的邁克也讓此時白發(fā)蒼蒼的漢娜心灰意冷，最終選擇了在監(jiān)獄上吊結束了自己的一生。

人性都是善良的，然而戰(zhàn)爭會扭曲這一切。當當年那個善良的少婦漢娜坐在審判庭上的時候，想必不光是邁克，所有的觀眾都會感到驚訝，那樣一個善良的人，居然會是一個放火燒死300人的納粹戰(zhàn)犯。當漢娜坦然的承認她做過這一切的時候，她顯得是那樣的可怕。漢娜真的變了嗎？不！她依然是當初那個漢娜，仔細的觀眾可以發(fā)現漢娜是唯一一個誠實回答法官的問題的人，然而為什么會發(fā)生這樣的一切？答案就是戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭，漢娜成為了無情的女看守；因為戰(zhàn)爭，漢娜把在毒氣室和焚尸室每天不間斷的殺戮看成了生活中很平常的一件事，就如同每個人每天要吃飯睡覺一樣。直至到法庭上漢娜也這樣反問道法官，如果是你，你會怎么做？戰(zhàn)爭泯滅了像漢娜一樣所有善良的人。戰(zhàn)爭不光摧毀著物質，更可怕的是他摧毀了人的心靈。

觀看完本片，給我留下最深刻印象的還是由凱特溫斯萊特扮演的漢娜。漢

娜悲劇的一生讓我唏噓不已，首先漢娜是一個非常有自尊的一個女性，在法庭審判中，要強的漢娜為了不讓別人看出自己是文盲，她毫不猶豫的承認了本來不該自己一個人承擔的罪行。而多年后，邁克冷漠的態(tài)度讓漢娜覺得自己關于邁克還一直愛著自己想法是那樣的可笑，覺得邁克寄給自己他朗讀的磁帶給自己帶來的感動是那樣的不真實，她選擇用自己的生命維護著那殘留的自尊。第二，漢娜是一個敢愛敢恨的人，從開始她敢愛上一個比自己小20歲的邁克開始，從那個老板對邁克說希望你媽媽會喜歡，然后勇敢地接受邁克的吻開始，她就是那樣鮮活地敢愛；從她開始認為自己和邁克不合適的時候，她毫不留戀地離開；從最后她認為邁克不再愛自己，她毫不猶豫地選擇死亡的時候，她又是那樣鮮活地敢恨。行到后段，邁克開始給漢娜寄出他所朗讀的作品磁帶，當邁克那熟悉而又陌生的聲音從錄音機中緩緩流淌出來的時候，不光是漢娜我也是雙眼噙著淚水，這一刻過去與現在的時光重合到了一起?？赡茉跐h娜的思維中又回到了那個美麗的夏天，每天匆匆趕來的邁克深情地在為他朗讀著帶小狗女人，為他朗讀著荷馬史詩中的故事，而此刻，時過境遷，漢娜已經成為階下囚，而邁克也早已是一個女兒的爸爸。但是那熟悉的聲音卻又將兩個人連在了一起。有了邁克的鼓勵，漢娜仿佛找到了生活的希望，文盲的她通過邁克的錄音開始吃力的學習一個個單詞，最后竟然可以寫出一些簡單的句子，這不能不說也是愛情創(chuàng)造的一個小小的奇跡吧。然而好景不常，邁克后來再也沒有寄給漢娜磁帶，而她無數次地詢問都石沉大海，漢娜也放棄繼續(xù)下去的希望，或許她和邁克都知道他們都已經回不去那個夏天了，這輩子他們只能注定相愛，不能廝守。

還記得邁克的導師在上課時講過這樣一句話――保密是西方文學中的核心，是由不同原因，而有著不同個性的人塑造，有的邪惡，有的高尚，從而導致他們

不愿公開。而這句話的出現剛好是在邁克詢問漢娜名字的時候，這或許有意無意的地想向我們傳達什么，而這句話也暗示了兩人今后的命運。很顯然，當時的邁克根本就沒有在意他導師所講的，他那時只是想早點下課，早一點見到漢娜。如果若干年后的邁克還能記起，不知是怎樣地感嘆。命運其實無時無刻都在提醒著我們，而我們大多數人和邁克一樣，都忽視了它的存在，造成了許許多多的遺憾，但或許就是有這種遺憾，我們的人生才顯得豐富多彩。

本片在拍攝技巧上，并沒有使用什么花哨的鏡頭語言，全片都是以一種很樸實的敘述性鏡頭來進行。不過樸實不代表沒有亮點，在一開頭，導演用主觀鏡頭拍攝那一列列車駛過，在回到過去以客觀鏡頭拍攝坐在列車的邁克，給人一種現在與過去交織的感覺，讓人感覺處理的十分巧妙。在音樂背景的使用上，導演選擇的是一些很舒緩的音樂，不僅和本片主題相契合，更是將觀眾帶入到一個剪不斷，理還亂的惆悵氛圍中。在色調的運用上，導演選擇的是一種偏暖色調，我認為這樣選擇的理由同音樂的使用有異曲同工之妙。

總的來說，《朗讀者》是一部看完后讓人深思的一部電影，你或許為漢娜和邁克的感情惋惜，或許為漢娜的所作所為感到不可理喻，或許會為邁克的最后的絕情感到失望，但是我想說的是它無關善惡，有關愛情。

電影朗讀者觀后感 篇5

影片中，麥克在回顧自己失敗婚姻、疏遠的父女關系時，對自己的女兒說，我不夠坦誠，我對任何人都不曾完全坦誠。這是成年麥克說的唯一坦誠的話。

當少年麥克遇到漢娜的時候，他被后者所吸引。盡管漢娜是個目不識丁的文盲，可是在少年麥克的眼中，她幾乎就是一尊女神。這時的麥克，盡管膚淺，卻完全是真誠的。他對漢娜的愛慕是由性欲驅動的，但在與漢娜的交往中，這性欲又借著漢娜的推動，把他引領向某種更崇高的東西。少年麥克本能的感覺得到，他和漢娜的關系并不僅限于床第之歡，這種關系讓他的整個人生都有了意義。多么美好的愛之初體驗!雖然它是不見容于時人的不倫之戀。

我們可以想象，漢娜的突然消失，對少年麥克的打擊有多大。不僅是一段初戀就這樣嘎然而止，而且那種由愛引導的對人生意義的發(fā)現，也忽然間煙消云散了，沒人給過麥克一個解釋。就這層意義來說，我們也許可以指責漢娜對麥克一生的愛情和婚姻造成了毀滅性的打擊。

然而，這只是對漢娜與麥克關系的最為膚淺的分析。無論漢娜曾怎樣刺痛過麥克的心，他在對待漢娜時都可以有其他種選擇。麥克實際作出的選擇，證明了他既不夠真誠，又不敢承擔責任。

當麥克在法庭上發(fā)現漢娜是個文盲的時候，他本可以為漢娜作證，使她免受終生監(jiān)禁的嚴厲懲罰。麥克選擇了不作為，一個方便的借口當然是為漢娜保守秘密既然漢娜本人顯然不愿意承認自己是文盲，那么還是遵從她的意愿為好?？墒?，不要忘了，麥克是個法學院的學生，對他以及周圍的很多人來說，這次審判的意義就在于伸張正義。麥克明顯看出了其他幾位被告是在合伙算計漢娜讓她背黑鍋，在這種情況下，讓漢娜一人承擔罪責，顯然不符合正義的要求。就此而言，麥克不作為的選擇，是一個糟糕的選擇。問題還不止于此，我疑心為漢娜保守秘密對麥克來說只是一個應付自己良心的借口，他不作為的真正原因是為自己保守秘密對一個法學院的學生來說，在中學時代和一個納粹女看守(而且還是個文盲)發(fā)生過不倫之戀，絕對是一件難堪的事情。

如果說對法庭審判時麥克作出選擇的動機只是一種憑空猜測的話，那么麥克給漢娜朗讀、錄制磁帶其實更能說明這個男人的不負責任。麥克并不是在漢娜一被判入獄馬上就給她朗讀、錄制磁帶的。相反，那是在漢娜入獄很久以后的事情。當時，麥克的婚姻遇到了麻煩，他帶著自己的小女兒回到故鄉(xiāng)。正是在這個時候，他回憶起了塵封的少年情事，漢娜在他腦海里忽然又鮮活起來?？瘫∫稽c說，他的朗讀行為不過是在把玩一顆夾在書中的枯葉，也許看上去他對那顆枯葉呵護備至，但是他珍視的僅僅是自己的回憶，絲毫沒有讓枯葉復活的意思。

當漢娜終于服完了刑期，就要出獄的時候。麥克起先并沒有打算去見她，后來終于動了惻隱之心以后，在與漢娜見面時候，仍然是一幅高高在上的嘴臉。沒有人會指責麥克不再愛漢娜，但是既然作為唯一的聯系人去和漢娜見面，麥克最不應該做的就是要求漢娜對奧斯威辛的經歷作出反思和交待無論是作為一個曾經的情人，還是作為一個知曉漢娜秘密的人，這樣做都過于殘忍。這不啻于對漢娜說，你是個有污點、隱藏過污點的人，你不配得到我的愛。

在我看來，漢娜對麥克的回答極為高貴：在我入獄之前，我從未反思過?，F在我怎么想已不重要。死了的已經死了。這個回答，一方面含蓄的感謝了麥克對他所做的一切，承認了自己在獄中的反思;另一方面也拒絕了麥克那種虛偽的優(yōu)越姿態(tài)既然你心中已經無愛，與死人又有何差異，我的所思所感對你已經無所謂，我寧愿不說。漢娜剛一見到麥克的時候，說他已經長大了，而當她最終回應麥克的時候，她叫他孩子，這真是恰到好處的鄙視。

成年麥克是漢娜的對立型人物：他受過良好的教育，refinedandpolished。影片中兩次提到《奧德賽》，不無深意。奧德修斯正是一個心多機竅的人，麥克同樣如此。受過教育、有文化的人有一個最大的弱點，就是往往被過多的紋飾遮蔽，不能或不敢去面對生活的真相。

用盧梭的話來說，野蠻人過著他自己的生活，而真正的社會人則終日惶惶，生活在別處。也許，漢娜和麥克正代表了盧梭筆下這野蠻人和文明人對立的兩極。

文學對漢娜來說是打開新世界大門鑰匙，而對成年麥克來說，它只是躲避真實生活的掩體。

電影朗讀者觀后感 篇6

這兩天看了一部**，叫做《朗讀者》，又被譯為《生死朗讀》?？赐旰笪冶簧钌畹母袆恿恕?/p>

很少去看文藝片，因為缺乏時間和心情。有時間的時候通常看恐怖片活著驚悚片。

這部簡單的劇情片吸引我的地方在于女主角是凱特溫斯萊特，當年出演《titanic》。1997年，它是奧斯卡最大的贏家，但沒有最佳男女主角獎?？赡苁莿∏?，**，剪輯，視覺效果太震撼了，所以主角要黯淡得多。

而時隔多年，她終于憑借出色演技在《朗讀者》中獲得最佳女主角獎。

十多年后，沒有一部電影能給我這種感覺。所以當我第二次在銀幕上看到那個女演員時，我突然緊張起來。

36歲的漢娜認識了15歲的邁克，并產生了感情。成熟的女人有足夠的魅力去愛一個十幾歲的孩子，但這樣的感情是不會持久的。漢娜和邁克的愛情只持續(xù)了一個夏天。之后，導演因為年齡和性格上的巨大差異分手了，邁克發(fā)現漢娜再次找她時已經走了。

但是一個夏天的時間影響了邁克的生活。他把自己的生命隱藏在年輕愛情的漩渦中。沉默，對任何人都不開放，婚后的失敗

漢娜喜歡邁克給他讀書。大量的空間被用來描述閱讀場景。起初，我以為這是漢娜的愛好。懶得自己閱讀，或者邁克的嗓音非常溫和。

許多年后，邁克成了法學院的學生，和教授一起參加了法庭審判。由于德國在二戰(zhàn)后是一個戰(zhàn)敗德國家，這是對納粹戰(zhàn)犯的審判。邁克怎么也不會想到漢娜竟然是被告。

作為集中營的一名女警衛(wèi)，漢娜和其他女警衛(wèi)被一名幸存者認出，面對在倉庫里死去的猶太人，被推上被告席。由于漢娜的無知，對案件供認不諱。因為她不愿意揭露自己文盲的真相，承擔不必要的重罪。

被判終身監(jiān)禁。就是為了維護自己可憐的自尊。此刻旁聽的邁克回憶到漢娜以往的種種跡象，清楚她是個文盲的事實。

漢娜的重罪本可以避免，但出于人性的自私，他害怕被人知道他與納粹有不潔的歷史，所以他選擇了保持沉默。

但是也許對漢娜仍有無法抹去的情感，或者是救贖自己的心態(tài)，他一直不停地給獄中的漢娜郵寄自己朗讀錄制的錄音帶。這些錄音給了漢娜活下去的勇氣。她甚至自學閱讀。

影片的最后，在漢娜出獄前一周，她與15歲以后的邁克第一次相見。白發(fā)蒼蒼的漢娜依然充滿了邁克的神采，但邁克卻像一個普通的老人一樣鎮(zhèn)定自若。也許是深深的絕望，也許是她出獄后充滿了對生命的恐懼，漢娜最終選擇了自殺。

兩次分手漢娜都是說，多保重，小家伙。

這部電影不僅描寫了感情，還描寫了戰(zhàn)爭和歷史。只不過不同于任何反映二戰(zhàn)的影片。它只是在側面描述，通過這些普通戰(zhàn)犯面對犯罪的麻木，戰(zhàn)爭帶來的血腥和殺戮，以及戰(zhàn)爭對人們的一切影響。

凱特溫絲萊特拿到金像獎是名副其實的。

不過就算識字，有人給朗讀，那也是一件愜意的事情啊~

電影朗讀者觀后感 篇7

一個人選擇什么樣的婚姻就像買鞋。不太合適。如果你想，只有你知道。好多看似幸福的婚姻其實就如同一雙華而不適的鞋，為了外觀的漂亮，而無視因不合腳帶來的不舒服，他們只想把美麗給別人看，而忽視或者說掩飾了自己的痛苦。也有好多是看似很平凡的夫妻，卻是將不起眼的小巢打造的其樂融融，他們的婚姻就如同外觀普通卻是甚是合腳的鞋，不引人注目卻是極為舒心。

一朋友介紹我看《朗讀者》，說讓我看看什么是真正的姐弟戀，于是昨天我花了一整晚的時間，看完了這部他急于推薦的電影，我也想知道，真正的超越年齡的愛情是什么樣的。

但讀完之后，我不知道該怎么評論。這是他所謂的真正的兄弟情誼嗎？從他們的相識到最后的分手，我怎么能看不到愛情的痕跡呢？是自己的理解有問題嗎？

我怎么覺得他們所謂的愛貫穿始終的主題不是愛，而是性？他們從一開始就是女主角的**，男主角的好奇心，他們只是彼此身體上的需要，你有愛嗎？我感覺不到，也許是我心理有問題，扭曲了電影的本意，可這確實是我內心的真實想法。

不知為什么，我對這樣畸形的戀愛很是抵觸，盡管滿世界的人喊著愛情是沒有年齡界限的，可我卻不這么想，就自己而言，我從來都不對小于自己的男**興趣，哪怕是同歲，就覺得沒有安全感，我覺得男人大點沒事，女人大了真是一種悲哀。相反，一個男人，面對一個擁有如此多自我的女人，他的內心卻沒有壓力？拋開世俗的批判，當他的好奇心得到滿足，當最初的激情已經過去，隨著年齡的增長，當他的精力達到頂峰，女人老了，他還能保持最初的激情嗎？

不要對我說愛可以征服一切。為了愛，你可以犧牲一切。人們出生在共同的世界。他們有不可否認的七情六欲。也許他們可以把它們藏起來掩蓋起來，但他們不能欺騙自己。

我承認女主人公對男主人公的一生確實有很大的影響，但這又能說明什么呢？能說他對她的愛至死不渝嗎？她只是選擇在最適宜的時候離開，不管是出于什么原因，我覺得她的離開是對的，她只把自己的美好留給了對方，以至他一生都無法釋懷，試想，如果他們一直在一起，他們能會一直相愛，保持最初的溫度嗎？

答案是肯定的，至少我是這么認為的。男主角之所以念念不忘，也只是對她當初的不辭而別耿耿于懷，而不能解釋為念念不忘。對影視界對此劇的評論我不敢茍同，他們只是在刻意的美化一種根本就不可能成立的事物，這樣畸形的愛情我不把它成為愛情，我覺得只是年少無法抗拒的沖動和不道德的引誘，沒有愛情可言。

我不知道現實生活中有沒有這樣的翻版，即便是真有的話，無論是怎樣的結局，都絕對是逃不開悲慘，它永遠也上演不了梁祝的凄美。

昨天我去商場買鞋，朋友告訴我要買合腳的，我明白他的意思，人生的好多選擇都猶如買鞋，有時候你選擇了并不是說他真的適合你，朋友告訴我說人一開始是不穿鞋的，后來是為了護腳，再后來是為了美觀，我覺得《朗讀者》的男主人公就屬于第一種，他沒穿過鞋，甚至說沒見過鞋子，所以鞋子本身而言就讓他充滿好奇，這時候他不會想到合不合腳，他只是想知道穿鞋的感覺，所以就有了他的“饑不擇食”，而在他還沉醉在這種美妙中時，鞋子卻意外的丟了，他沒經歷鞋子給他帶來不適得痛苦，所以會依然留戀那種最初的心愛的感覺。假如他的鞋子沒丟，慢慢，慢慢新鮮勁兒一過，沒有了最初的新奇，路走多了，鞋子本身的弊端就會出來，他會感覺很不舒服，因為那本來就是一雙不適合他的鞋，以后見得鞋多了，他肯定會渴望擺脫這雙不適合他的，而去尋找另外一雙真正適合他的。

我一直相信有始終如一的愛，但這樣的愛是由兩個年齡相仿的人在正常身心健康的前提下創(chuàng)造出來的。它可以是一見鐘情，也可以是長久的愛。只要有心靈的碰撞，就會構成永恒。朋友告訴我，正常的愛情在正常情況下也只能維持30個月，我對他的說法持有異議，就算他說的沒錯，合乎常理的愛情尚且如此，可見這種畸型愛情的壽命只會更短，還好只有一個夏天，假如說女主人公不選擇離開，他們的愛情能不能走出那個冬天還是個問題。難道他還指望這樣的愛情可以天長地久，至死不渝？

電影朗讀者觀后感 篇8

從小師弟cb那里考來了今年奧斯卡獲獎作品《朗讀者》。師弟說不明白?？荚嚭蟮牡诙?，他急于和我討論電影的內容。今天是周末，看完了。把觀后感寫在這里。

故事背景是二戰(zhàn)及其后的德國柏林。這部電影的主旨是一個15歲的男孩，他患了猩紅熱，在雨天的路上嘔吐。一位30多歲的陌生女人為他擦試。

男孩**后，他向他道謝，兩人開始了肉體上的關系。隨著時間的推移，男孩讀書給女人，這使女人著迷。戰(zhàn)后，在審判戰(zhàn)犯的過程中，影片介紹了婦女作為雇員加入納粹組織，在集中營守衛(wèi)猶太人，以便在戰(zhàn)爭中生存和找到工作。

雇主讓她們過一段時間挑選出一些人送往刑場處死。與同齡人的否認不同，女主人公無法預見自首的后果，并誠實地回答了所有的問題。只有最后一個問題，一個致命的問題，是謊言。

這個問題是：誰是報告的執(zhí)筆者。為了取證，法庭要求女主人公現場書寫。

女主人公寧愿撒謊說她是作家，也不愿當場寫作。這樣，這個可憐的女人就成了千夫所指的罪人，獲刑監(jiān)禁。世界上只有一個人知道這次審判是不公平的，那就是當年的讀者。

他有兩個選擇：通過揭露婦女文盲來減刑，或者保持沉默，維持現狀。當然，第一種選擇是面對他與當事人關系的調查，這是第二種選擇。

他尊重婦女在法庭上的選擇，并親自選擇了后者。在服刑期間，這名婦女收到了讀者的錄音帶。她自己學會了讀寫。

在刑滿釋放的前期，朗讀者接到了監(jiān)獄**，問是否愿意收留這位女人。讀者已準備好接受她的一切條件，包括住宿、工作和精神活動。與女囚犯見面后，女囚犯問長讀者是否結束，是否結婚，讀者說他結婚生子了。

那個男人問她是否想過過去？那個女人說了我們之間的過去？那人拒絕了。。。

其后，女人自殺在獄中。

一：愛情。

很難把這兩個人的關系定義為愛情。他們開始偶然相遇。他們的嬌流始于小男孩迷茫的欲望和女人的縱容。開始的開始，女人只稱呼“kid”，孩子。從兩個人最后的對話，可以看出來，女人很在乎這段生活的定性問題。

男人在社會中的角色是非常理性的，問她是否想過過去，女人想想自己的個人過去。也許女人是這么希望的，“我還是喜歡聽別人朗讀”這句話里含著期待。男人不這么看。

從他向別人解釋他與女人之間的關系“那年夏天我上了她”可見他心里沒有愛她。可是另一方面，很明顯，男人的婚姻生活很不幸，堅持了20年給女人郵寄錄音磁帶，他對女人有情誼?？鞓烦鲇魏?，男孩為女人寫詩，一定是受到自己感情中美好事物的啟發(fā)，很難不給愛情下定義。

只能說，這是二戰(zhàn)不幸時代不完美的愛情。

二：讀寫

閱讀帶給我們什么？讀完后我想的第一個問題不是愛。我想到的問題是：

會朗讀的人，和不識字的人之間的對比。女人是一個聆聽者。為了生存她加入納粹，聽從錯誤的罪惡的指令，認真負責地做罪惡的事情;在和男孩交往中聽男孩的朗讀，心馳神往書中的內容，哭，笑。

這男孩在外面有朋友。她覺得她不會問問題，也不會和男孩說話。只會發(fā)脾氣。在法庭上，我不知道懺悔的后果和我做錯了什么。

為了維護自己會讀寫的“自尊”，撒謊。最后，我學會了讀和寫，開始思考，并希望得到更多的愛情書。學會向男人提問，發(fā)現想法和問題。

有了懺悔和救贖，留下了賠償的儲蓄。產生了自己的主張：自殺。

三：自殺

為什么要自殺？我認為有兩個可能的原因：一是在個人感情上，對愛情得希望的不到積極的回答，生活已經到了絕望的盡頭。

二是社會角色的反映。閱讀之后，認知發(fā)生了深刻的變化。它已經開始懺悔和救贖，自殺已經得到原諒，無法挽回的罪行已經被清除?？赡軆烧呒娑兄?/p>

四：罪與罰

她是否有罪呢?我覺得她很單純，單純得甚至于幾乎有很多可愛之處。易于相處，簡單直接。

但是她作為**間接參與殺人了。如果設身處地的想象，換成了我自己，生下來接觸不到文明的教育，全是錯誤思想的灌輸，狂熱的納粹思想的灌輸，很難說清楚自己會怎么想問題和怎樣去行動，十有**也會稀里糊涂的做這樣的事情。就像一只小螞蟻，它爬行的時候永遠也認不出樹干有多彎。

閱讀帶來反思、懺悔和個人回歸文明。自殺是一種自我救贖的方式嗎？但這絕對不是一件浪漫而容易的事。我仍然認為對殉難的解釋更容易理解，并帶有一種浪漫的語氣。

法律的虛偽和歷史上個人命運的無奈都在影片中得以表達。

周日午后，**電影《朗讀者》。而后，心情久久不能平靜。已經很久沒有這種感覺。

來自靈魂深處的悠悠嘆息。因為愛情被時間漂白了？一個女人用她半生的自由來保護一個秘密？

為一個男人背負漫長愧疚，贖罪后的釋然?為一個普通個體在強權下，在歷史洪流中的身不由己?對一個普通人在戰(zhàn)爭里被迫犯下的罪行，該憤怒?

該譴責?該理解?該寬恕?

很多時候，我們不能做出判斷，不能做出選擇。

從上找來這張海報。這似乎有點特別：在無邊無際的荒野里，麥克和漢娜騎著自行車穿過金色的麥浪。

年輕的麥克神采飛揚，在前面指著路，而已是中年的漢娜，被他引領者，如情竇初開的少女。

人性的背后——電影《朗讀者》觀后感

還有什么，會有如此力量? 除了愛情——只有純粹、美好，不被現實羈絆的愛情，才能讓兩個年齡反差21歲的男女，這樣無拘無束地自由追隨。

(一)16歲的中學生麥克認識年長21歲的公交車售票員漢娜，純屬偶然——而很多冥冥中的相遇，一生的糾纏，偏偏就藏在這樣的偶然背后。

一個雨天。放學路上的麥克，中途下了車，在一條幽暗逼仄的過道里，嘔吐不止 。恰好回家的漢娜經過， 幫助并送他回了家。

病愈后的麥克，很自然地來到漢娜家里，感謝這位在他最無助的時候，給予他幫助的陌生女人。

正在熨衣服的漢娜，無處不透露著成熟的女性信息。無意中瞥見了換衣服的漢娜，令麥克逃也似地離開，卻又鬼使神差再次徘徊到漢娜的門前。

在安排被煤灰弄臟的麥克洗澡時，漢娜看到了麥克年輕的、羞怯的、健美的男性身體。充滿母性地，她把麥克攬進懷里，引領他探索女人隱秘的身體世界。

性意識被喚醒的麥克，一次次情不自禁地飛奔到漢娜的住所，一次次陶醉在漢娜身體帶給他的新奇的愉悅中。

漢娜，則陶醉在麥克對一本本文學名著的朗讀聲里，隨著書中人物的命運，或哭或笑，或悲或喜。一直籠罩在父母淡漠目光下，自以為一無是處的麥克，在漢娜的崇拜里，重新找回了自信。

如果說，他們的交往，僅僅是性的吸引，我不盡同意。

麥克生活在一個古板、嚴肅、冷漠的家庭。內向的他，一直被視為“異類”。得知他患了猩紅熱，家人更是避之不及。

病中陪伴他的，只有一本精心收藏的郵冊。這樣的他，自然會對一個在最需要的時候，幫助過他的陌生女人心存感激，對一個充滿母性的女人產生依戀。

漢娜，也在麥克的朗讀聲里，在不知不覺中，離不開這個單純善良、洋溢青春活力的少年。

愛情，就這樣不期而遇，跨越世俗，跨越歲月。

最讓我感動的，是麥克賣掉那本心愛的郵冊，帶著漢娜出外郊游。那似乎是個暗示，麥克不滿足于只和漢娜待在那間充滿**味道的小屋，他要傾其所有，帶著她在陽光下奔跑，在田野里自由呼吸。

當他在老板娘詫異的目光里，旁若無人地對漢娜深情一吻;當他深情地看著被教堂唱詩班天籟般的童聲，感動得淚流滿面，如孩子般的漢娜。我知道，這個初涉愛情的少年，是那般真摯地愛著這個女人，憐惜、欣賞、無畏無懼。

快樂總是短暫的。成長中的麥克的生活越來越豐富。漢娜的等待里夾雜著越來越多的患得患失。

終于有一天，她用一記耳光代替了往日溫情的摩挲。換來麥克淚流滿面的表白：你不是太在乎我，可我卻無法離開你。

也許漢娜意識到自己不能也不可能主宰麥克的生活，在最后一次仔仔細細地給麥克洗完澡后，消失不見?；蛟S，她想把麥克和她一起的不光彩的愛情洗去，還給麥克一個干干凈凈的未來吧。

麥克將身體緊貼在那張留有他們愛的氣息的大床上，用失落、悵惘結束了一個初戀的夏。共2頁

電影朗讀者觀后感 篇9

看完《朗讀者》之后，我的第一個反應就是，我要去看看原著，因為其實電影我看得不是很懂，沒有明白最后誰穿越了，也沒有明白故事要傳達的含義。不過，在那種寂靜壓抑的氣氛中展開的故事的確讓我思緒萬千，從引起人的思考這個角度講，確是好片。所以，我看了兩遍。

首先引起我注意的是那個國家人民的麻木和冷漠。當伯格的母親聽說這是病床前的傳染病時，她立即起身離開，讓女兒一起離開，這讓我很吃驚。沒有溫暖。生病時都如此，那么平時呢？伯格生活在一個怎樣的家庭？

還有他們家人在晚餐時的談話。他們真的是一家人嗎？一家人尚且如此，整個社會又會怎樣？也許這是伯格和漢娜在一起最重要的原因之一。

與整個家庭和社會的冷漠相比，一個陌生女人的關心點燃的不僅僅是感激？

再引起我深思的是該如何看待漢娜。漢娜是這部電影中為數不多的幾個活著的人之一，我甚至被她深深地打動了。他們會在寒冷的雨中照顧陌生人，承認自己所做的一切，卻努力掩蓋自己的缺點，付出巨大的代價。

漢娜引誘了年少的伯格嗎？可是伯格為什么會跟她說生病使他什么都不能做，甚至連“書”都不能讀呢？我想引誘他們的是對愛的溫暖的極度渴望。

我很驚訝漢娜是文盲，但在知道她是文盲之后，這個故事變得容易理解了。但是，是什么讓漢娜如此在乎自己是文盲，己是付出了巨大的代價？最后她終于承認自己原來不認識字了，而且是在曾經親密的人面前。

但是，卻依然沒有勇氣面對評判。她沒有得到她所期望的理解和接受，所以她選擇了死亡。但我仍然認為她很勇敢。我想看看**的原著，以便更好地了解她。

漢娜和伯格在一起之后，有一小段老師講課說到的話，這也是最先引起我注意的內容之一：“西方文學的核心在于保密的觀念，可以說人物性格整個建立在人們之間未能公開的某些信息之上，其原因可能是多樣的，或卑劣，或高尚，以至于人們決心守口如瓶。”整個故事都是在講秘密。

漢娜的秘密，伯杰的秘密，整個社會的秘密，整個人類的秘密。很顯然戰(zhàn)爭和因此帶來的傷痛是人類沒法面對的秘密，所以才會出現法庭上審判所謂的“納粹分子”時，絕大部分人所體現出的盲從、麻木、冷漠還有草草了事。當然，漢娜也很冷漠，所以她認為自己沒有做錯什么，但至少她保持了一顆勇敢的心。

但卻有太多的人，連自己的心都丟了。我們所處的社會，我們自己又何嘗不是這樣？面對秘密，是我們一生都在學***。

說起秘密，正好回到了正題“業(yè)種”，業(yè)種通俗一點不就是秘密嗎？或者說是秘密的一種。所以，用這部電影來了解這門學科的老師很聰明，不是一敏嗎？

伯格的秘密是什么？是15歲時候不為身邊常人所理解的忘年戀？還是被深愛之人突然拋棄所帶來的巨大失落？

還是他愛的人居然是納粹和文盲的羞愧？我想或多或少都有吧，可能還有更多。不可否認，15歲的愛情是他真正生活的時間，這是他最美好的時期。

美麗的不是漢娜，不是**，而是生活的體驗。有一天，當他回到麻木和漠不關心的狀態(tài)時，他漸漸被淹沒了。一開始我一為他選擇在法庭上保持沉默是為了尊重漢娜的選擇，或者這是我的一廂情愿。

在影片結尾，當他去面對幸存者的女兒時，他不得不承認他對漢娜充滿了愧疚。我不認為他是漢娜的受害者，對吧？所以當他向他女兒坦白這件事的時候，我們可以看到他的美麗。

但他真的明白這一切都是他自己的選擇嗎？伯格在漢娜臨死前一個星期與她的對話，問她關于過去的想法，問她在讀書中學到了什么？而我想問的是，誰才是真正的朗讀者？

我真的很想讀書，找到自己問題的答案。因為只有發(fā)問者自己才能找到關于心靈和人性問題的答案。

電影朗讀者觀后感 篇10

這部電影向觀眾展示了一段凄美的愛情，友情與人性尊嚴的故事，觀后讓人唏噓不已。

一個偶然的機會，得病的少年麥克與中年婦女漢娜相遇，在她的幫助下，少年回家并得到治療，之后兩人相愛。漢娜不識字，于是讓少年給她讀書，在讀書的日子里兩人產生了感情，這段忘年之戀不僅僅是身體上的欲求，而是一種靈魂的依靠。但漢娜卻一直沒有向少年說出自己一個不為人知的秘密：她是個文盲。于是她不辭而別。

然而在一次麥克去觀摩審判納粹戰(zhàn)犯時，無意中發(fā)現被告正是漢娜，她為了保守自己是文盲的秘密而放棄減刑，直到出獄前為了自己的尊嚴自殺。而所謂的尊嚴便是不讓別人知道自己是個文盲。

此片中講述了關于愛，尊嚴與秘密的故事。正是書讓兩人走在一起，彼此產生愛情；也是因為漢娜的文盲使其不讓他人知道自己的秘密，同時她也會因為這個原因向麥克莫明其妙的發(fā)脾氣，之后又讓麥克為自己讀書；她本可以以自己是個文盲將其在二戰(zhàn)中的罪責推脫，但也因為自己文盲的身份與尊嚴，將這個責任承擔?！氨Ｃ苁俏鞣轿膶W的重要部分，你可以說角色的所有想法在小說中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因為固執(zhí)，也許是因為高尚，他們決定不去揭露?！边@是在影片進行到20分鐘時，老師在課堂上對學生們講解的內容，這一內容也成為了解構影片后半段的關鍵。()少年只能默默的在臺上流淚，他沒有向法官說出漢娜的秘密，因為他愛漢娜并為漢娜保守秘密。

此片前半部給人以輕松愉悅的氛圍，但中部的廳審與后部麥克探監(jiān)與兩人信件不斷地情節(jié)，將這份忘這戀的感情推向了一個高潮，漢娜也在不斷的在學習文化，并以簡短的文字向麥克問候：你好嗎？小子。而這幾個字卻讓漢娜費盡周折。

麥克對韓娜的愛一種無形而深刻的，他知道漢娜的尊嚴，知道她的驕傲，更知道她的無知，可他寧愿給他所愛的人最好的愛——替她隱瞞這樣一個事實，他的愛是偉大的。

當然在片中漢娜與麥克的愛是在一種忘情的基礎上的，他們忘記倫理，但是他們的愛卻在無形中記麥克多年后離異，只因這一段忘情之戀，使其在心中永遠無法忘記漢娜在其心中與感情中的地位。

漢娜是個罪犯，但也是個受害者。她無微不至的執(zhí)行命令，但這樣的小錯卻在鑄成一個大錯，最終成為一個戰(zhàn)犯。

電影朗讀者觀后感 篇11

漢娜·施密芝在獲得自由的前一天在監(jiān)獄里自殺了。麥克·伯格忍著巨大的悲痛和內疚走進了她的獄室，書架上整齊地放著他寄給她的錄音磁帶，還有一些她學會讀寫后借來閱讀的書籍。

在這些施密芝閱讀過的書籍中，有一本就是著名政治哲學家漢娜·阿倫特(Hannah Arendt)的《耶路撒冷的艾希曼——關于平庸的惡的報告》。

艾希曼是第三帝國保安總部第四局B-4課的課長，曾通過自己在鐵路運輸方面的專長把百萬猶太人送進了集中營。戰(zhàn)爭快結束時，火車車皮不夠用，艾希曼便讓被捕者自己步行走向死亡營地。

阿倫特(猶太人)作為《紐約客》的特約記者在耶路撒冷旁聽了對艾希曼的審判。讓阿倫特震驚的是，這個“殺人魔王”看上去和普通人沒有什么區(qū)別，表現得畢恭畢敬，甚至像一位紳士。

在艾希曼身上，阿倫特看到了：“恐怖的、難以表述的、難以想象的惡之平庸(the banality of evil)?！?/p>

艾希曼確實是一個盡忠職守、嚴謹勤奮的官員，每天埋頭于時刻表、報表、車皮和人頭的統計數字，極具工作效率。第三帝國的“國家理性”完全支配了、也合法化了艾希曼這樣的“平庸”官僚的行為。他反復強調，自己只是龐大系統中的一個小齒輪。

阿倫特認為，使得納粹的罪行得以實現的絕大部分人都具有這種“平庸”特征，他們輕易地放棄了個人判斷的權利。在罪惡的極權統治下，人的不思想所造成的災難可以遠勝于人作惡本能的危害的總和。這就是應當從耶路撒冷得到的教訓。

《朗讀者》的小說作者、柏林洪堡大學法學教授本哈德·施林克(Bernhard Schlink)無疑受到了阿倫特的影響，他對納粹罪行及其影響的思考始終在“平庸”的普通人的生活層面展開。

那么，漢娜·施密芝真的就是“平庸之惡”的又一個例證嗎?

漢娜確實是“平庸”的，因為她是一個文盲，還用謊言極力掩飾這一點。換句話說，漢娜由于無法讀寫(文盲)因而不能從文化及其社會秩序中獲得正常尊嚴，進而把掩蓋這種失敗作為其一生拼死維護的尊嚴本身。

漢娜熱衷于傾聽朗讀，她對文化世界中的美好事物的向往越強烈，她對自己文盲身份的厭惡和恐懼也就越強烈，這是同一種感情的兩面。這讓她近乎瘋狂地走上了一條維護、追求尊嚴的道路，為此不惜撒謊，拋棄工作和愛她的人。

這種創(chuàng)傷性的尊嚴貫穿了漢娜的一生，構成了使她是她的精神核心。這種基本特征已經從根本上決定了她首先是一個值得同情的形象。

和艾希曼作為有文化的“專家”卻放棄個人思考判斷和尊嚴相比，漢娜所追求的正好是艾希曼輕易放棄的這一切，雖然這種追求的起點很低而且困難重重。其中最大的困難就是那個時代在德國普遍彌漫的那種麻木，漢娜顯然無法超越這一點。

這種麻木既彌漫在集中營的施害者身上，也彌漫在受害者身上;彌漫在法庭上的審判者身上，也彌漫在被告身上;彌漫在每一個普通人的生活中。(小說比電影更清楚地展示了這一關鍵內容，電影中只出現了一個在法庭上織毛衣的被告形象)。

在集中營里，無論囚犯還是看守，他們要繼續(xù)自己的生活，一天一天地活下去，就不得不把毒氣室和焚尸爐——殺戮和死亡看做是日常生活的一部分，不得不把他們自己的作用看得很輕，不得不像被注射了麻醉藥或喝醉了酒一樣讓麻木狀態(tài)占據自己。

在這種共享的麻木之上，他們形成了一種使惡得以日?；暮献麝P系。在這種環(huán)境中，是非、善惡、生死等基本倫理問題都消失了，只剩下各種本職工作的日常計較。

漢娜的不幸之處在于，在她那條偏執(zhí)然而值得尊重的道路上，在她成為有文化和尊嚴的人之前，在她能思考人類的尊嚴之前，她已經不得不面對了關于人類尊嚴的大是大非的殘酷考驗——她沒有能解救教堂里的那些猶太人，這是殘酷的、有罪的，但這符合她當時的思考和行動能力，符合那個環(huán)境輕易強加給一個文盲的一切。

審判對漢娜是足夠正義的嗎?

“納粹”“兇手”“集中營的女看守”的這樣標簽對漢娜這樣一個卑微的文盲來說是實在是太大、太沉重了，漢娜或許從未能準確地理解這些字眼的含義。然而，這些標簽已經足以讓多數人在理解她之前已經對她下了判決。

在法庭上，漢娜實話實說，她顯然對游戲規(guī)則毫無概念，對自己的和別人的表達方式也沒有概念，更不會知道有罪或無罪、判刑或釋放在一個平庸的法庭上往往取決于這些表面的東西。

在整個審判過程中，各種身份的人之間充滿推托、謊言、策略、計算，唯獨缺乏對人性的深思、對正義的虔誠。漢娜最終因為要堅持隱瞞文盲的身份而被定為罪首，處以重判。一個偶然的因素就皆大歡喜地了結了這場審判。

審判始終沒有觸及漢娜身上真正重要的內容(漢娜的拒絕只是一方面的原因)。麥克在研討課上說出的“理解”這個詞是微弱的。很多人都會義正詞嚴地反問，我們真的需要理解一個“納粹集中營的冷酷女看守”嗎?

漢娜的確有罪，但這并不意味著審判者就可以簡單地根據抽象的罪名、簡單地運用法律懲罰她。如果審判不是基于對“這一個”被告的全部特殊性的真實理解，而是基于博弈(各種計算之間的平衡)，這種審判不可能是正義的。

法國哲學家、猶太人德里達(Derrida)在思考法(Law)和正義(Justice)時指出：“若一位法官想作出正義的判決，他(或她)便不能自滿于只是引用法律。他(或她)每次都必須重新發(fā)明法律?！币簿褪钦f，“在一獨特的情況中重新發(fā)明一種正義的關系，這意味著正義不能被降格為約束、處罰或獎賞的計算。正確的或合法的事，很可能是不正義的?！?/p>

對漢娜的判決是“正確的或合法的”同時也是“不正義的”。

理解漢娜不是為了免除她的罪和罰，而是使法真正和她的特殊性發(fā)生切身的、正義的關系，否則審判就會淪為暴力，甚至只是勝利者對失敗者的暴力。阿倫特就認為，為了能正義地審判納粹的罪行，一般的`國內法是無效的，我們必須創(chuàng)造出基于對人類尊嚴深思的新的法律。

漢娜這個形象從根本上召喚著正義，而不只是同情。

那么，麥克對漢娜是足夠正義的嗎?

麥克和漢娜的關系準確地表現了：經歷了二戰(zhàn)、在納粹的罪行面前或合作或沉默或麻木的老一代德國人和年輕一代之間的愛恨交織的復雜關系。

“當我努力去理解時，我就會有一種感覺，即我覺得本來屬于該譴責的罪行變得不再那么該譴責了。當我像該譴責的那樣去譴責時，就沒有理解的余地了。兩者我都想要：理解和譴責。但是，兩者都行不通?！毙≌f這樣表達這種復雜的感情。

其中最關鍵的是麥克的兩次沉默：第一次，麥克知道了漢娜是文盲，卻沒有告知法庭這一事實，而選擇了沉默;第二次，漢娜在監(jiān)獄里學會了讀寫，并給麥克寫來了字體蹩腳但飽含希望的書信，但麥克卻選擇了沉默，沒有給出漢娜最需要的回應。

在第一次沉默中，最壞的可能原因是，麥克內心不希望漢娜因為自己的介入而得以減罪，并回到他的日常生活中;最好的可能是，麥克覺得揭穿她的文盲身份等于毀了她，沉默是尊重她的決定;或兩者兼有或更復雜。而在第二次沉默中，麥克需要計較的現實因素就更多了。

在麥克的沉默中，我們甚至能看到前面描述的那種麻木。這種麻木是讓日常生活繼續(xù)下去所要付出的代價?！斑@樣才有可能讓我重新回到我的日常生活中去，并在這種生活中繼續(xù)生活下去。”

麥克唯一做的是，給漢娜不斷地寄自己的朗讀錄音。這是麥克在重重矛盾中所能找到的唯一合適的接觸漢娜的位置。此時，朗讀從原來的肉體之間的、面對面的，變成了抽象的語音。朗讀延續(xù)了，但愛已經消失。漢娜終于通過磁帶學會了讀寫，但最終沒有獲得真正的理解(正義)和寬恕。

漢娜沒有拯救猶太人，麥克也沒有拯救漢娜。在罪面前，在生活的各種牽絆中，麥克沒有勇氣再去面對自己曾經的愛，更沒有勇氣把他的愛變成真正的寬恕。

德里達說，寬恕“不可能寬恕的”才是寬恕。他的意思是，真正的寬恕，它的每一次具體實踐(實現)都會打破原來關于什么是能寬恕什么是不能寬恕的經驗和界限(解構寬恕原來的可能性)，就像正義的每一次具體實現都會要求法的重新運用甚至發(fā)明(解構法之運用的原本可能性)，就像真正的愛是愛那些超越你并更新你的事物(解構自我的同一性)，否則就只是變相的愛自己(自戀)而已。

無論是寬恕，還是愛與正義，都需要一個超越性的維度，否則就會被日常生活的平庸所吞沒，或者被罪所壓垮，或者被計算所腐蝕。

影片的結尾處，麥克把他原本疏遠的女兒帶到了漢娜的墓地前。的確，他有責任把漢娜的故事向下一代(未來)重新講述一遍，而這個重新講述的故事應該不只是關于罪與罰，更是關于愛、正義和寬恕。

朗讀者的觀后感熱門

快樂源于視覺，觀影亦如此。每當我們觀看電影時，腦海中會涌現出各種聯想，同時也會產生許多感悟。觀影之后的感受，宛如一份奇妙的禮物，一份受藝術啟發(fā)的禮物。在寫觀后感時，我們要緊緊圍繞著電影的內容，才能真實地表達自己的感受。在這里，幼兒教師教育網小編精心編輯了關于“朗讀者的觀后感”的相關內容，強烈建議將本頁收藏起來，以便隨時查看最新資訊！

朗讀者的觀后感 篇1

江一燕自曝小時候很孤獨

每個孩子，在成長時都會收獲很多勇氣，這些勇氣支撐著我們面對長大后的各種困苦。大眾眼中的江一燕，熱情且充滿活力，除了做演員，她還有許多不同身份：拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影，生活豐富多彩得令人羨慕。但在《朗讀者》的現場，江一燕卻坦言：“我小時候是一個很孤獨的孩子，不知道跟誰交流。”

這種孤獨的改變起始于一位名叫章燕的舞蹈老師，江一燕坦言，這位名字中也有一個“燕”字的“燕子老師”給了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命，她說：“突然有一天有這樣一個老師出現在你的生命里，她又像你的大姐姐又像你最親密的朋友，我覺得完全改變了我。”

在江一燕的記憶中，最幸福時刻之一就是燕子老師騎車送她回家的時候：“在一個孩子很孤獨的階段，她讓我覺得很溫暖。”甚至現在江一燕堅持的公益支教的事業(yè)，也或多或少受到了燕子老師的影響。究竟江一燕和燕子老師之間還有怎樣的溫暖故事?她又會為燕子老師朗讀怎樣的文字呢?

朗讀者的觀后感 篇2

這期正好處于清明期間，讓人不由得會想念逝去的親人們，而好幾個朗讀者也正是送給他們死去的親人們。

在我們的一生中，要告別的人有太多太多，大部分人印象最深的都是與至親的告別。但對于姚晨來說，提起“告別”，她首先想到的卻是那些萍水相逢的“陌生人”。

14歲那年，姚晨就獨自一人北上來到北京求學。二十多年來，在火車旅途中、在小影樓勤工儉學的過程中、在剛生完孩的那段時光里，姚晨經歷了一次又一次遇見與告別，結識了一波又一波陌生人。這些在姚晨生命中短暫出現的面孔到現在都時常出現在她的腦海中，現場姚晨坦言：“我覺得可能沒有這些人，我的人生軌跡會被改寫，會是另一番景象。”

當年報考北影之前，姚晨曾有一段時間無處可去，好在之前勤工儉學時認識的一位“胖姑娘”收留了她。直到現在，姚晨還記得那個名叫王棟的“胖姑娘”的小屋在北京六環(huán)外的一個遠郊小村里，當時一進門，姚晨直接嚇了一跳，“我覺得那個房間的寬度可能就這一張沙發(fā)這么寬吧，擺了一個木板，下面用一些東西墊起來，就是一張床?！痹谀莻€現在看來甚至“不太適合人居住”的小屋里，姚晨和“胖姑娘”一起擠了一個月，“基本她睡就占了三分之二的床，然后我占了三分之一，趴在墻上睡。”雖然時隔多年，但談起那段經歷姚晨依然記憶猶新。對于這些雖是萍水相逢但卻給她過無數溫暖的陌生人，姚晨會選擇為他們朗讀怎樣的文字呢?

今天這個節(jié)日也是我們很好的對孩子死亡教育的契機，中國人避諱死亡，但是死亡誰也無法逃避，與其躲躲閃閃，不如坦然面對，不然有一天你讓他如何面對親人的離去?

清明寄哀思，從容去告別，愿生者珍惜，愿逝者安息!

朗讀者的觀后感 篇3

與多次經歷后的輕車熟路相比，第一次總要有漫長的準備、計劃、探索，也會其間也會有挫折、失敗的經歷，而往往付出的越多，收獲的也越豐富。

人生的每步路都不會白費，并不是只見到結果才算有所收獲，所有的積累都會在未來的日子里閃閃發(fā)光!

實話說，這期最令我感動的當屬86版《西游記》的全部音樂曲作者許鏡清老人。

每次聽《西游記》的開場音樂都使人激動萬分，那首百聽不厭的《敢問路在何方》也是出自許老之手。

說到創(chuàng)作，他最難忘的經歷便是一次坐在公交車上，心中念念有詞，突然靈感一現，“一番番春秋冬夏，一場場酸甜苦辣”的曲調浮現在腦海。

他怕轉眼忘記，便從口袋里掏出煙盒，跟路過的小學生借了筆，在電線桿上把這段音樂記錄下來，成就了傳頌幾十年的不朽經典。

看似神來之筆，其實是多少年積累的厚積薄發(fā)。從1983年到1987年一直沉浸于《西游記》音樂的制作中，吃飯、走路甚至睡覺，腦子里裝的都是一件事。

有句話是說當你全心全意去做一件事時，全世界都會來幫你。這份精誠所至，不僅能使金石為開，更重要的是使自身的小宇宙引爆，迸發(fā)出超乎想象的巨大能量!

朗讀者的觀后感 篇4

不知道有多少人在電視機前從頭看完《朗讀者》后還久久不愿離去?看完之后最多的感受是這是我們一直在等待的那個節(jié)目。

文筆不好，多多包涵。

但是看完很想說說對這個節(jié)目的感受，就當是一些心得吧。

快節(jié)奏的時代中，這個節(jié)目讓我慢下來，靜下來，內心沉淀下來。

它像是本舍不得讀完的好書，像是一位久別重逢的老友，像是清澈見底的流水，慢慢沁入心脾。

張梓琳是讀本是劉瑜的《愿你慢慢長大》，當時聽完后，眼睛是濕潤的，那種感覺難以形容，那是一種奇妙的感受，讀本和訪談故事產生出來的化學反應竟然是眼淚，這是藝術的魅力，也是中國文字之美、情感之美、人文之美，朗讀者節(jié)目之美。

一直不太看綜藝，有時候心血來潮跟跟風，也就止步于看過，就過了而已，但朗讀者讓我真正的去思考，讓我去關注像許淵沖先生這樣的人物，96歲的老人，在舞臺上揮灑自己的熱情、自己的情感，說到動人之處，他流下的眼淚，讓人心里久久無法平靜……日子不是數出來的，是過出來的，情感不是編出來的，是發(fā)自內心的。

感謝董卿讓我們認識了這位可愛的老先生，讓我們知道原來還有這樣的一位可以稱得上為“先生”的老人，還在樂觀積極的生活，不為別的，單純就是一個字“愛”，愛這份工作，愛這些文字 并賦予它們靈魂便是最快樂的事。

看到濮存昕的那一段，讓人反思，每個人都會遇見那個改變自己一生的貴人，沒想到風度翩翩的男神，竟然童年是瘸子，每一個人都不是那個該被放棄的，每一個人都有一條路能讓自己活得精彩。

朗讀者是值得慢慢品味的節(jié)目，期待第二期!

朗讀者的觀后感 篇5

今天的班會課，史老師給我們看了一個節(jié)目《朗讀者》。

《朗讀者》的節(jié)目主持人是董卿，她說：“這是第一期《朗讀者》，也是我們相認的第一天，所以今天的`主題是——遇見。說到這個主題，有一個朗讀者的故事打動了我，他的名字叫濮存昕，也算有名氣。他出生時有殘疾，他的爸爸最后找到了一家醫(yī)院，榮國威大夫給他治療，最后漸漸好了起來。所以濮存昕很感謝榮國威大夫，他為榮大夫朗誦了老舍先生的《宗月大師》。”

現實生活當中，我也有最想感謝的人，那就是我的聲樂老師——羅瀟老師。記得在一次音樂課上，孫老師不在，請羅老師來代課。上課的時候，羅老師覺得我的嗓音很好，樂感也不錯，便收我為徒。從那以后，我就走上了聲樂的道路。現在我越來越喜歡唱歌了，唱歌好像就是我身體的一部分，每天都必不可少!所以我非常感謝羅老師，為我指引了音樂的發(fā)展方向。

我覺得《朗讀者》很好看，因為這里面的故事不但能打動人心，而且還可以讓我們用朗讀的方式，抒發(fā)自己內心的情感!

朗讀者的觀后感 篇6

經過艱苦卓絕的奮斗和掙扎，昨天半夜我終于看完了小說《朗讀者》。

我得說，小說的難度比之電影有過之而無不及。作者是個典型的'，嚴謹的，學者型的德國人。他的遣詞造句非常精確，有時精確到了難懂的地步。德語小說多是以過去時敘述的，所以在小說中如果涉及到回憶，就要用過去完成時。作者很喜歡用虛擬語氣，‘假設’，‘如果’，‘要是……就……’，現在時的虛擬也就罷了，這過去完成時的虛擬語氣……

唉！同志們啊，讓我抱怨一下吧。德語和英語一樣，過去式，過去分詞和動詞原形不一樣，而德語中不規(guī)則的變化更多。過去時在日常生活中很少應用，不是常常復習著，基本上過目就會忘記。而更變態(tài)的是，德語的虛擬語氣居然還分第一虛擬和第二虛擬。第一虛擬又有著與第二虛擬完全不一樣的詞形變化。加上作者的博學以及那個時代用詞的習慣問題，這本小說看得我很痛苦。看不懂倒是小事，重要的是，這本小說時時刻刻在提醒我，我的德語程度究竟有多差。

可就這樣，我也看完了。最后一部分相對于前面寫得輕松一點，所以，昨晚一口氣看完了。現在就來總結一下我看書的心得吧。和電影一樣，這個心得也是基于我的半懂不懂，純屬個人見解哈。

果然，書上男主角的身形和我們設想的差不多，開始的時候是和女主人公差不多的身高，沒有DavidKrosse那么健美。男人對女人的愛開始就是情竇初開時的一見鐘情。書上寫，這個男孩子在看過她穿絲襪以后，作了一個禮拜的春夢。而且，他將他認識的，看過的所有女人，包括泳裝的，都拿出來和這個女人對比了一下，最后還是覺得這個女人漂亮，打動他的心弦。這其實算是一個感情發(fā)展的鋪墊，電影好像沒有很好的表現出來。在之后的耳鬢廝磨中，這個男孩子對這個女人的氣味，身體，神態(tài)，動作有著細致的觀察，并且深深地熱愛著她的一切。所以他是那么死心塌地地愛著這個女人。女人為什么接受這個男孩子，書中沒有描述，但是他們在一起的時光是很美好的。而在這個階段里，在女主人公的鞭策下，小伙子居然沒有因為病休三個月兒留級，他家人都覺得是個奇跡。那一段時間，這兩個人愛情，學習，工作，生活四不誤。應該是這兩個人一生當中最最美好的時光。書中寫道，在女人突然搬家前，也就是男孩子的生日那天，男孩子離開她那里后去游泳了，女人后來也到了河邊，遠遠的凝視了這個男孩子很久。從這一描述中，我想，女人在這時候也是很愛這個男孩子的吧。

書中其實有很多細節(jié)暗示了這個女人不識字，電影中沒有很好的表現出來，看得我有一點迷糊。書中男孩子也是在庭審到了差不多最后的時候突然意識到，這個女人不識字。所以不可能做出法庭指控的事情。這個男孩子當然可以挺身而出，說出真相，但經過他痛苦的思考和掙扎，他終究沒有站出來，為什么？作者說：是出于對這個女人的尊重。這個女人在法庭上一敗涂地，輸得什么都沒有了，但她還是想保守住這個不識字的秘密，不想因此雖然獲得了短期的監(jiān)禁但一輩子要遭人嘲笑。所以他最終決定尊重她僅剩的尊嚴。

女人坐牢期間，這個男人多年如一日，從沒有間斷過給她寄自己錄制的磁帶。女人在四年后開始自己認字，開始給男人寫信。女人其實很盼望男人去探視，或是回信，但是男人沒有，只是寄磁帶，沒有片言只字。

到最后，女人要出獄了，收到通知，這個男人有一點茫然不知所措，因為他從來沒有想過這個可能性，不知該如何面對。但他還是很盡心地幫女人打點了一切，租房子，找工作，去各種機構登記。但是最后一次見面，卻是毀了這個女人。

出獄前一周，男人去探視了女人，是第一次，最后一次也是唯一一次。女人頭發(fā)灰白，身形微胖，滿臉皺紋，可對男人來說，最可怕的還不是這些，而是女人身體氣味的改變。他花了大量的篇幅，回憶她年輕時清新的氣味以及種種的性感，美麗。而如今，她身上散發(fā)的就是一個老婦人的氣味。強烈的反差使得他雖然也很激動，高興，但是卻表現得拘謹而疏遠。他問這個女人對于判決和獄中生活的感受，女人淡淡地說，活著的人沒有權力裁定她的過往，只有那些死去的人才夠格判決她。

女人自盡了。男人開始心痛，自責。女獄警帶著這個男人一起回味了女人在監(jiān)獄中生活。女人是帶著一顆懺悔的心，自覺自愿的服刑的。女人恐怕是對男人最終深深的失望了，或者說是對愛情。她死了，沒有遺言給男人，卻讓男人完成她最后的遺愿：把她的7000馬克存款以及一個小茶葉罐子和里面的一點現金送給在那場教堂大火里唯一生還的一對母女中的女兒。

到最后，作者都沒有明確表示這個女人對于自己犯下的罪行的認識，但是字里行間表現出來的卻是這個女人發(fā)自內心的認罪。她一輩子在獄中努力工作存下的積蓄不多，但她全都給了受過她迫害的人。她用自己的實際行動試圖彌補了自己的罪過。還是非常感人的。

最后想再說說的是這兩個人的感情。從開始到女人入獄之初，我想男人還是深深愛著她的。后來，他給她寄磁帶，陪伴她的監(jiān)獄生活的時候，他已經不是愛她，而是垂憐了。對，就是這個詞，自上而下的，施舍性質的。這也是女人為什么見過他一次之后就自盡的緣故吧。女人死了以后，男人以為已經死去的愛又再次抬頭，泛濫成災。到那時，他才知道，其實對這個女人的愛，一輩子也沒有停止過，這個女人一直生活在他的生活中。他的婚姻很短命；他不斷地用她和他身邊的其他女人進行比較；他不斷地回憶他們在一起的點點滴滴；他的愛其實和女人本身已經沒有什么關系了，他愛的是他們共同經歷過得那一個夏天以及夏天時候的那個女人。

Anyhow，書讀完了，雖然沒有全看明白，但還是覺得這是一本好書。明天回非洲就有得忙了，今天趕緊寫一篇讀后感，以此結束我這近兩個月的美好的生活吧！

朗讀者的觀后感 篇7

《朗讀者》第五期，主題詞：第一次。董卿：人的第一次往往需要勇氣，但往往第一次也有意想不到的收獲，因為它是探索、是挑戰(zhàn)、是相遇、，所以你的人生能夠擁有越多的第一次，也意味著我們的人生越豐富、越多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時光》蕭乾先生的《夢之谷》。我們的一生會經歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長，其實細想來，我們每個人都在第一次過自己的人生不是嗎?這條不能回頭的人生道路上，正是許多不可復制的第一次，讓我們從昨天走到今天，走向末來。第一位嘉賓王學圻，朗讀路遙的《平凡的世界》，大家首先會想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時候還當過電影導演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽鳥》。

時隔近20年，王學圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當導演的故事，現場他時而開懷大笑，時而神情凝重，時而滔滔不絕，時而陷入沉思。第二位嘉賓柯潔，朗讀《哈利波特與死之圣器》，獻給來自末來的對手，年僅19歲的柯潔從小學習圍棋，現在是職業(yè)棋手，目前排名世界第一。今年1月，谷歌宣布推出真正2.0版本的阿爾法圍棋。第三位嘉賓徐鏡清，朗讀了巴金的《燈》，一個人的一生都有許多難忘的第一次，對于許鏡清先生來說，人生最深刻的第一次莫過于舉辦音樂會，這也是他輾轉了30年的心愿。

此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺，與董卿講述舉辦音樂會的"九九八十一難"。第四位嘉賓劉震云，朗讀了自己的《一句頂一萬句》，喜歡他的"喜歡跟兩分鐘之內能搞定事的人打交道"，20xx年，劉震云的兩部作品《我不是潘金蓮》和《一句頂一萬句》電影版上映，掀起熱潮?！兑痪漤斠蝗f句》由他的女兒劉雨霖執(zhí)導，這是父女兩人的第一次合作。第五位嘉賓京劇名角王佩瑜，朗讀蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》王佩瑜14歲時由票友舅舅領進京劇大門，初學老旦，短短幾個月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。

第六位嘉賓楊利偉，朗讀自己的《天地九重》"我們身為軍人，本身就準備風險和犧牲，存在風險是載人航天的正?，F象，這不會動搖我。"表達對于戰(zhàn)友、同事以及為中國航天事業(yè)做出貢獻的背后的每一個人的敬意。

開心到今天能及時寫完觀后感及自己想記錄的東西，也越發(fā)喜歡這檔節(jié)目，也越發(fā)喜歡文字。

朗讀者的觀后感 篇8

有人認為《朗讀者》的魅力并不僅僅在于朗讀本身，每位嘉賓在朗讀之前分享的個人故事，同樣很精彩，很吸引人。無論是演員徐靜蕾講她奶奶疼她愛她的平凡故事，還是96歲高齡翻譯家許淵沖講他年輕時暗戀過才女林徽因的“獨家趣聞”等等，均以真摯的情感征服了觀眾，也帶給了觀眾無限的思考。很多觀眾把聆聽嘉賓講故事，作為一件很有樂趣、很有意義的事情。

就像看《星光大道》之類的選秀節(jié)目時，聽到選手講述自己的成長經歷及故事，很多觀眾總會被感染和打動，忍不住熱淚盈眶;就像音樂選秀類欄目，總是需要一些聽完歌感動到落淚的觀眾，這種情景交融的場面及其效果，已經成為節(jié)目不可分割的組成部分。

在另一檔同類型文化綜藝《見字如面》中，主要呈現方式是嘉賓演員演繹書信，穿越歷史和時間的洪流，最終打動人心的是以書信為載體的文字的魅力。既有蔡春豬寫給自閉癥兒子的'戲謔中藏著悲傷的信，也有魯迅寫給許廣平的書信、莫言的家書等。

但對《朗讀者》來說，沒那么簡單。最終訴求是呈現“生命之美、文學之美和情感之美”，三美并重，任重道遠。在與董卿的訪談對話中，麥家暢談他與兒子之間的矛盾、分歧、隔閡乃至沖突，與觀眾分享他對兒子的教育心得以及與兒子之間的相處之道。提及這些傷感往事，固然與麥家在節(jié)目中朗讀的是寫給兒子的家書有關，但也引發(fā)不少觀眾評論詬病。與其說《朗讀者》是文學類的節(jié)目，不如說它是情感類節(jié)目，《朗讀者》側重的是“者”，挖掘名人或者普通人背后的故事。說它煽情，還是由于這樣的新聞不斷出現：郭小平登上央視《朗讀者》，全場起立致敬，董卿數度落淚;柳傳志做客央視《朗讀者》，一席話讓主持人落淚;董卿被斯琴高娃朗讀感動到淚奔……節(jié)目真正感動到你的，是故事，不是文學。

朗讀者的觀后感 篇9

篇一：關于朗讀者的觀后感這是第一期，也是我和《朗讀者》的第一次"遇見"。就像董卿阿姨在節(jié)目開始的時候說的那樣，有時候，就算遇見也沒有什么印象，有的"遇見"卻會從此改變我們的生命。

這改變生命的"遇見"，濮存昕就經歷過。他小時候是個殘疾兒童。他被同學們拒絕了。當他在體育課上跑步時，沒有人愿意和他一起。學生們甚至給他起了個綽號叫“跛子”。

我想，那時候的他心中肯定受到了極大的傷害。幸運的是，他遇見了榮國威榮大夫，榮大夫為他做了整形手術，那是他生命中的轉折點，他從此可以和正常的孩子一樣了！可以跑、可以跳了！

對榮醫(yī)生來說，這只是一個微不足道的手術，是他做過的許多手術之一。也許他對此沒有印象。但對濮存昕來說，這是他一生中最美的“相遇”。他朗誦了老舍散文《宗月大師》節(jié)選，內容講的是老舍對曾經將自己領進學堂的劉大叔的感恩之情。

我想：我也會對幫助過我的人心存感激。

還有蔣勵，他和他的三個同事都曾擔任過"無國界醫(yī)生"，在戰(zhàn)亂和災難中救死扶傷，平均每天接受四十個新生嬰兒，在工作中，他們隨時"遇見"生死?！洞鸢冈陲L中飄揚》讓我們明白平靜的生活多么值得珍惜。柳傳志“遇見”失敗，許淵沖“遇見”古今中外文化碰撞

遇見，是多么美好，愿我們一生中，都擁有無數次美好的"遇見"。

篇二：關于朗讀者的觀后感幾乎所有優(yōu)秀的作品，都是從當下社會現狀以及情緒的投射。這是個追求“快快快”的信息**社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。

文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些世界上共通的情感，將有助于觀眾了解和理解朗誦詞背后的寬度、厚度和集中度，品味生活的一切滋味。

節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關“遇見”，有關“選擇”，有關“陪伴”，有關“眼淚”名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇文章，一首詩，一封來自家鄉(xiāng)的信，甚至是一個劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。

這些故事看似關于別人，其實映照著最為普世的情感。

一整季串聯起不同的人生關鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者禮物觀后感

相信大家都經歷過寫作文吧，寫作是一件開心快樂的事，我手寫我心。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。有沒有可以參考的作文的模板呢？你也許需要"朗讀者禮物觀后感"這樣的內容，希望能為你提供更多的參考。

朗讀者禮物觀后感 篇1

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，

李亞鵬的禮物是女兒，

胡瑋煒的禮物是用單車點亮城市，

單霽翔的禮物是守護故宮，

趙蕊蕊的禮物是女排時期拼搏的日子，

趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經有一段時間了，主題從“遇見”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專注、真情的流露和一如既往的誠懇，通過這些有血有肉的文字感動著每一個觀眾。有人說，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對話感人外，記者還提前獲得了董卿對話李亞鵬的內容，以及李亞鵬在現場朗誦他寫給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現場朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請出李亞鵬之前，董卿介紹說：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個詞讓我浮想聯翩，當我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說：別看她年紀小，但是她有非常獨立的人格，這種人格的外化表現是自信，但是內在有她的獨立精神，這一點是很多成年人一輩子都做不到的。

事實上，李嫣前年曾經因為拍攝幾段自稱「時尚達人」的小影片成為小小網紅，因此李亞鵬對此也特別欣慰表示，本來家人們?yōu)榱吮Ｗo她總是殫精竭慮，沒想到李嫣用她自己的方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時消失，只希望李嫣成為獨一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對女兒百般疼愛，讓許多人為之動容。

朗讀者禮物觀后感 篇2

倪萍的禮物是陪伴她的觀眾

李亞鵬的禮物是女兒

胡瑋煒的禮物是用單車電亮城市

單霽翔的禮物是守護故宮

趙蕊蕊的禮物是女排時期拼搏的日子

趙家和老師的禮物是讓更多的孩子看到希望

單霽翔

北京故宮博物院院長 單霽翔

故宮是歷史為后人留下的寶貴禮物，它承載著日月滄桑，見證著歲月變化。北京故宮博物院院長單霽翔，曾用5個月的時間，踏破布鞋20余雙，走遍故宮9000多間房屋，他為了故宮這個中國獻給世界的禮物，不停的忙碌著，這次他來到《朗讀者》，向我們講述了很多隱藏的歷史故事，他又會朗讀什么呢?

“大不可測，多即無窮，在中國傳統文化中，最高的狀態(tài)是意會的境界。大，意味著多。多，意味著無窮無盡，無窮無盡就是空。既無窮莫測，故實則虛之。實則虛之，是中國人的文化密碼，投射到每個人的心中。”

倪萍

央視節(jié)目主持人 倪萍與董卿

13年的時間，她與董卿站在同一個舞臺上，卻從未相識。她是一座高峰，她是一個時代的符號，她就是主持人倪萍。眾人皆知主持人臺前的風采，卻不曾知曉臺下的心酸，在離開舞臺的十幾年光陰里，她的生活發(fā)生了怎樣翻天覆地的變化?董卿又為她準備了怎樣的禮物呢?

全世界的觀眾朋友們，笑容背后卻是她剛剛得知兒子生病的消息。這場病一下病了10年，10年的求醫(yī)路，倪萍一滴眼淚未流，是什么讓他在10年后痛哭流涕呢?她在現場將朗讀自己所寫的《姥姥語錄》，作為禮物送給每一位陪伴她一起慢慢變老的觀眾。

”如今姥姥一直活到替我看孩子了。姥姥走前也不知道事情的真相，只是感覺一定是有大事兒，叮囑我：“自己不倒，啥都能過去;自己倒了，誰也扶不起你。”我努力地想和姥姥笑一笑，卻是嘴角往上翹，眼淚往下流，喉嚨里熱得一個音也發(fā)不出來。姥姥拍著我說：“你要是救不了孩子，誰也救不了。姥知道，就你行?！?/p>

趙蕊蕊

前女排奧運會冠軍 作家 趙蕊蕊

奇幻小說《彩羽俠》、長篇動漫小說《懸夢迷蹤》。其中《彩羽俠》在四年前獲得了第四屆全球華語科幻星云獎最佳長篇科幻小說銀獎。她就是趙蕊蕊!正在創(chuàng)作的第四部作品是她送給自己的禮物。

李亞鵬

影視演員 李亞鵬

1998年，一部《將愛情進行到底》將徐靜蕾和李亞鵬帶到大眾視野面前。2011年，電影版《將愛》繼續(xù)了楊錚和文慧的浪漫愛情。19年的時間，徐靜蕾和李亞鵬在各自的軌跡上奮斗著。上周的《朗讀者》中我們聽到了徐靜蕾的聲音。這次讓我們一起期待朗讀者李亞鵬。

趙家和教授救助的學生

著名金融學家和金融學教育家

清華大學經濟管理學院

趙家和教授

本期節(jié)目有一群特殊的朗讀者，他們要將朗讀作為禮物送給已經離開人世的一位教授著名金融學家和金融學教育家、清華大學經濟管理學院的趙家和教授。他曾將一生積蓄全部匿名捐獻給了陌生的貧困學生?！毕灳娉苫夜庥鸂N“是他的真實寫照，他的光芒照射了許多年輕學子，幫助的種子在他們心中扎根發(fā)芽。

朗讀者禮物觀后感 篇3

13日，清華大學蒙民偉音樂廳前，總有人從一個小亭子里進進出出。這個有著復古風格的小亭子，正是央視《朗讀者》欄目組設置的“朗讀亭”，不論你是誰，只要你愿意，都可以在亭子里待上幾分鐘，朗誦點兒什么。

亭子間不大，設置有麥克風、簡易錄音設備等。按照提示，每位朗讀者可讀5分鐘以內的內容。朗讀一開始，周圍一下子就變得靜謐，只有自己的聲音和空氣在交融，世界變得單純起來。走出小亭子，朗讀者總會合攏手中書，藍天下，淡淡的笑從臉上泛起。

準媽媽將母愛念給孩子

通過一段朗讀，紀念一段嶄新生活的開始，不少人不約而同做出了如此選擇。

“念這本書，是為了紀念我即將逝去的青春?！鼻迦A大學法學院碩士研究生王時從朗讀亭走出來，手里拿著自己從小就喜歡的《麥田里的守望者》。他讀了書中的一段：16歲的中學生霍爾頓·考爾菲德被學校開除后，和妹妹一起坐旋轉木馬，突下傾盆大雨……王時不久前在國企找到了一份工作，他說，當面對戶口、柴米油鹽這些現實問題時，昔日的夢想被拋在了后面，他終于明白，不是想干什么就能干什么，好在他沒有沮喪，“我想把這本書獻給未來的自己，希望自己將來就像霍爾頓一樣敢于堅持做自己，敢愛敢恨?！?/p>

清華大學女教師葛女士撫摸著自己高高隆起的腹部，幸福地笑了，“我念了席慕蓉的詩《愛的絮語》，送給我未出生的孩子。我想在孩子出生前，給孩子一份禮物。”葛女士說，孩子的預產期在本月底，就在她剛剛讀詩的時候，小家伙還在腹中踢了好幾腳。為孩子讀詩，葛女士更包含了一種美好期許，“希望孩子將來喜愛讀書，做更好的自己?！?/p>

“年輕，并非人生旅程的一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健……”清華大學圖書館館員楊紅梅念的是塞繆爾·厄爾曼的散文《年輕》。再過一年多，她就要退休了，她想用一段朗誦紀念新生活的開始，“以積極的心態(tài)過好以后的生活，接下來的日子，我不是耗盡生命，而是燃燒生命?！?/p>

讀一段《背影》感念父親

通過一段朗讀，感恩自己的父母，感恩曾經遇到的美好，有些朗讀者專注講述自己的過往。

“我的父親也是胖胖的，他也給我送過水果。”航空材料研究院的崔曉黎原本是來開會，一見朗讀亭就停了下來。她朗讀了朱自清的散文《背影》，她說這篇文章樸素得讓她流淚，也讓她想起了自己的父親。崔曉黎在北京上研究生的時候，遠在外地的父親趕來看她，買了香蕉、蘋果，“我說，你怎么買那么多水果。我爸說，這不是給你吃的，是給你的同學吃的?！蓖氯鐭煟缃窀赣H已是75歲的老人，而她也從一個年輕女孩變成了45歲的母親。

今年28歲的龐廣威來自廣西，在萬圣書園庫房上班。他說，自己剛站在麥克風前，緊張感讓他念得有點兒結巴，但他很快就穩(wěn)住了，順暢地朗讀完了自己寫的詩歌《大地上的漂泊者》——“走在三百年前的石板路上，你為所有人嘮叨這里的美食……”這首詩是去年龐廣威去揚州時寫的，從2010年至今，他已寫了上百首詩歌了，但一直沒有勇氣投稿。在北京這七年，龐廣威改變了很多，他會利用閑暇時間旁聽北大中文系教授陳平原、曹文軒講課，還會到英語系旁聽《實用英語詞匯學》，他感謝這些老師，“他們歡迎我去旁聽?！睂嫃V威來說，今天的朗誦是個偉大的跨越，要知道他剛來北京時，因為口音重，沒人聽懂他講話，他也一度變得沉默。

遠行游子以朗誦激勵自己

陽光下，更多的年輕學子，通過朗讀來給自己打氣。

19歲的李昊念完了梁啟超《少年中國說》，作為清華大學國際預科的學生，再過幾個月，他就要去英國曼徹斯特上學了，“我們都是中華民族的兒女，我選擇這篇文章來朗讀，是為了增加自己的民族榮譽感。”李昊說，他在完成英國的學習后將回到祖國，報效國家。金融專業(yè)學生張葉青選擇了朱自清的《匆匆》，她感嘆時間過得真快，“念這篇文章，是對自己的督促和提醒。”

北京、上海、杭州、西安、廣州，4個朗讀亭在多座城市流動。據清華大學研究生會負責人介紹，從上周五至本周五，朗讀亭將在清華大學停留一周，截至目前已有朗讀者300余人。對他們來說，朗讀什么不重要，因為讀書，而遇見最好的自己，才更重要。

更多朗讀者觀后感

朗讀者禮物觀后感 篇4

《朗讀者》第四期節(jié)目中，李亞鵬讀了一篇朱自清——《背影》，那么這篇文章是讀給誰的呢?下面讓我們一起來看一下!他的禮物是女兒李嫣.

《背影》是作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是朱自清離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的'情形。在他的腦海里印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月臺爬上攀下時的背影。

“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了?！敝熳郧逵脴闼氐奈淖郑迅赣H對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。

對李亞鵬來說，女兒李嫣是上天給他的最好的禮物。他說，最好的教育就是言傳身教，“教育真的是有方法的，但如果缺少了愛，一切方法都是教條?！笔畮啄陼r間，女兒嫣兒撕掉了唇顎裂兒童的標簽，成長為了一個陽光自信的女孩兒。在這一過程中，作為父親的李亞鵬都以愛和言傳身教的教育陪伴著她的成長。而這種教育方式和李亞鵬的父親對自己的教育息息相關，父親曾送給他一句話：“人不可以有傲氣但不可無傲骨?！痹诠?jié)目中，李亞鵬將《背影》獻給自己的父親，表達了對父親的懷念和感恩。

《朱自清散文集》

朱自清的散文，清秀雋永、質樸腴厚、激進深邃，有著鮮明的時代印記，顯示出他獨特的藝術風格和審美旨趣。他繼承了中國古典文學的優(yōu)秀傳統，在中西文化交流的大背景之下，創(chuàng)造了具有中國民族特色的散文體制和風格。

朗讀者禮物觀后感 篇5

推動人心相互靠近

與《中國詩詞大會》相似，《朗讀者》也是央視傾力打造的一檔文化類綜藝節(jié)目。這一次，“才女董卿”再次發(fā)力，請來演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等人，把自身的故事融入經典作品中，給大家調制了一碗“文化雞湯”。

談起節(jié)目的制作初衷，董卿說，她在這個行業(yè)已經做了22年，已經到了去做一檔自己真正喜愛的節(jié)目的時候，“再加上我個人的興趣愛好吧，因為我本身對文學的確是很感興趣，《朗讀者》就是把文本和人物結合在一起?！?/p>

從主持人轉型為制作人，董卿坦言，這檔節(jié)目對自己來說是一次難度極大的挑戰(zhàn)。朗讀的文章必然是溫暖的、有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的選擇標準與一般的綜藝節(jié)目截然不同，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動人的人生故事和情緒感染力。據了解，在已經結束的錄制中，很多嘉賓的動情朗讀讓全場震撼，斯琴高娃朗讀的《寫給母親》更是讓董卿當場淚奔?！拔淖值谋澈笫乔楦械某休d，而朗讀就是用最美、最直接的方式來表達情感、傳遞愛”，董卿希望《朗讀者》能夠像一雙溫柔的手，輕輕推動人心相互靠近

素人帶來驚喜感動

在首期節(jié)目中，演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳等嘉賓帶來了各自的生活情感故事。值得一提的是，嘉賓方面，《朗讀者》采用“明星+素人”的方式央視《朗讀者》第四期觀后感能給人帶來驚喜和感動的一些人生經歷和感悟，所以我們堅定地采用了星素結合的方式。”

董卿表示，首期節(jié)目中，來自四川的“鮮花山谷”夫婦讓她覺得節(jié)目效果達到了自己的預期，“我們都沒有想到，一對很普通的夫妻還能有如此真摯、美好、單純的一種生活，他們給大家?guī)砹藷o限的想象”。

老百姓同樣能看懂

今年春節(jié)檔，董卿主持的'《中國詩詞大會》走紅熒屏，此次的《朗讀者》也是文化類節(jié)目，這是否意味著文化類節(jié)目迎來了一個新的春天?對此董卿直言道：“文化類節(jié)目真的很難做，我并不認為《中國詩詞大會》或《朗讀者》得到了大家的關注，就標志著中國文化類節(jié)目迎來了一個新的春天，但起碼這是一個風向標，大家的關注給我們帶來了鼓舞?！?/p>

朗讀者禮物觀后感 篇6

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對話感人外，還提前獲得了董卿對話李亞鵬的內容，以及李亞鵬在現場朗誦他寫給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現場朗讀。李亞鵬在信中講述了他第一次訓練女兒的感人故事。

父愛大如天。李亞鵬的信，催人淚下。在請出李亞鵬之前，董卿介紹說：

“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個詞讓我浮想聯翩，當我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物…

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感由**電視臺聯合打造的大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》，將于2月18日起每周六**時間，cctv-1和cctv-3播出。今日，節(jié)目方也**了制作人札記。面對鏡頭，董卿褪去了主持人的光環(huán)，流露出真情。

“你有多久沒有朗讀了?很久了吧?很多人覺得朗讀屬于學生時代或者一小部分人。

不，其實它屬于我們每一個人?！倍湔f，“很多人問我為什么要辦《朗讀者》，我想問的是為什么不辦呢?那么多優(yōu)美的文字就在那里。

”從業(yè)21年，董卿說該節(jié)目是其職業(yè)生涯的又一個新起點。對于這個新角色，她已經做好準備，但辛苦程度還是超出想象。她說：

有人來，有人走，有人說你好，有人等著看最終結果，挺過去就好了，她僅僅希望讓節(jié)目精益求精。

據悉，《朗讀者》力求作品與大眾情感相通，每期通過一個關鍵詞激發(fā)嘉賓的真實情感，并邀請6位不同的嘉賓來講述自己的心路歷程。在節(jié)目中，不僅有各領域的杰出代表，也有一些普通人，他們試圖通過閱讀和分享自己的經歷和故事，展現豐富多彩的人類生活。那么，節(jié)目嘉賓會帶來什么樣的情感故事呢？

敬請期待2月18日起每周六日晚8點檔cctv-1和cctv-3聯合播出的《朗讀者》。

主題詞是禮物第四期的朗讀者的觀后感父母無私的愛的養(yǎng)育、經歷苦難之后的成長、不斷地學***累下的智慧，這都是最好的禮物。用純己的心去創(chuàng)造、發(fā)現和理解，你就會擁有自己的天賦。愿是給予你的一份美好禮物。

孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;地球是宇宙的禮物;花草是自然的禮物，倪萍的禮物是陪伴她的觀眾，李亞鵬的禮物是女兒，胡瑋煒的禮物是用單車點亮城市，單霽翔的禮物是守護故宮，趙蕊蕊的禮物是女排時期拼搏的日子，趙家和老師的禮物是讓更多孩子看到希望。

朗讀者禮物觀后感 篇7

上周六，由董卿擔任制作人、主持人的大熱人文類綜藝節(jié)目《朗讀者》迎來了又一位重磅嘉賓——倪萍。

節(jié)目中，倪萍公開談起近20年來，自己歷經苦難給患有眼疾的兒子求醫(yī)治病并離開主持崗位的心路歷程。而她與董卿兩代“央視一姐”之間的惺惺相惜也讓不少觀眾動容。本報記者就此契機采訪了倪萍。

曾為兒治病欠債落魄

1999年，主持事業(yè)如日中天的倪萍生下兒子，卻發(fā)現兒子患有嚴重的眼疾。她帶著兒子遠赴美國求醫(yī)，幾乎傾家蕩產。2004年，迫于治病欠債的經濟壓力，倪萍辭去主持人工作開始拍電影賺錢。

然而，最讓她痛苦的還是精神壓力?！懊看稳メt(yī)院都跟上刑場似的，只有看到醫(yī)生比出OK的手勢才松一口氣，隨后整個人都癱了。”倪萍在《朗讀者》將這段經歷坦率講出。

雖然在節(jié)目中的朗讀內容與兒子和姥姥有關，但倪萍選擇將之獻給這些年陪自己一起慢慢變老的觀眾，作為一種內心的回饋，因為對她而言，觀眾是上天給她的“禮物”?！拔蚁Ｍㄟ^講出自己的經歷，可以鼓勵一些觀眾，在苦難中變得更加堅強?！?/p>

2014年，倪萍的兒子病情得到控制，而她也重新回到主持崗位，主持尋親節(jié)目《等著我》。這是一檔非常沉重的節(jié)目，每錄一集都讓倪萍感到心累?！拔彝檫@些苦難者，我努力地幫助他們，但是能力有限，心里也很著急?！蹦咂颊f，“或許傾聽對他們而言也是一種慰藉，所以我在這個節(jié)目里，盡力去做一個比較好的傾聽者?！?/p>

倪萍不知道自己還能在主持的道路上走多久，但她希望自己盡可能地去堅持，在電視上陪伴多年的觀眾。

與董卿同臺惺惺相惜

平時在家里，倪萍會陪兒子一起讀書，兒子喜歡看金庸小說、《三國》，而倪萍則推薦年輕人讀書可以更雜一些，她自己目前在讀木心、陳丹青、莫言、賈平凹等名家的作品?！澳拘牡臅谖易x來感覺非常安靜，我喜歡他那種優(yōu)雅的生活方式;其實閱讀本身就是一件讓人可以靜心養(yǎng)性的事。”

倪萍也曾出過書，如《日子》《姥姥語錄》等生活感悟。在未來，她希望可以寫一部長篇小說，主角是一個清冷的母親，“我希望去描述姥姥、母親和我們這三代女人之間的故事?！?/p>

除寫作外，倪萍還喜歡畫畫、演戲。過去她總演一些比較苦情的角色，目前接到手頭的劇本也多是類似的`角色。倪萍說自己不拒絕新的嘗試，但如果觀眾希望在銀幕看到一個熟悉的她，自己也非常樂意。據她透露，今年夏天將出演一部電影。

因為《朗讀者》，董卿完成了從主持人到制作人的成功轉型，倪萍對此表示非常欣賞?！岸涫且粋€內心資質很高的主持人，我覺得她有大牌的風范，也非常勤奮、非常努力，轉型也轉得非常好，有更大的創(chuàng)作余地?！钡咂急硎咀约旱木峙虏蛔阋匀沃谱魅藖碜龉?jié)目。

《朗讀者》是兩代“央視一姐”的罕見同臺，上臺時倪萍還為董卿帶了一束鮮花，剛一見面兩人便在鏡頭前淚眼婆娑。倪萍說，兩人雖然幾乎沒有合作過，但一直都有彼此欣賞，“我們在臺詞上根本不用提前準備，都知道對方要說什么，要表達什么，我很喜歡她，相信她也能接受我?！?/p>

節(jié)目錄制結束后，倪萍還發(fā)博贊美董卿，并心疼她每天只能睡三四個小時。“從《中國詩詞大會》到《朗讀者》，董卿都非常好，由衷為她高興，也為她驕傲?！?/p>

朗讀者禮物觀后感 篇8

距離央視的文化節(jié)目《朗讀者》播出已經有一段時間了，主題從“遇見”到“選擇”，《朗讀者》用自身的專注、真情的流露和一如既往的誠懇，通過這些有血有肉的文字感動著每一個觀眾。有人說，《朗讀者》不僅僅在朗讀，更是在講故事。

3月4日，記者在北京釆訪，獲得了董卿最新錄制的《朗讀者》的部分內容。除了倪萍與董卿兩位央視“一姐”對話感人外，記者還提前獲得了董卿對話李亞鵬的內容，以及李亞鵬在現場朗誦他寫給女兒李嫣兒的一封信。這封信李亞鵬以朗讀者身份，現場朗讀。從信中，李亞鵬第一次講述他培養(yǎng)女兒的感人故事。父愛大如天。李亞鵬的信，催人淚下。

在請出李亞鵬之前，董卿介紹說：“本期我們《朗讀者》的主題詞是“禮物”，這個詞讓我浮想聯翩，當我們仰望星空，放眼浩瀚，這蔚藍色的星球是宇宙給人類最好的禮物;當我們低頭思索，凝神注目，自然界的一花一世界、一葉一菩提是最宜人的禮物;孩子是父母的禮物;江河是大地的禮物;八千里路云和月是多嬌江山的禮物;五千年的錦繡華章是悠久歷史的禮物……”

嫣兒今年十歲多快十一歲了，看起來跟同齡人不太一樣，透著一股自信和成熟。李亞鵬說：別看她年紀小，但是她有非常獨立的人格，這種人格的外化表現是自信，但是內在有她的獨立精神，這一點是很多成年人一輩子都做不到的。

事實上，李嫣前年曾經因為拍攝幾段自稱「時尚達人」的小影片成為小小網紅，因此李亞鵬對此也特別欣慰表示，本來家人們?yōu)榱吮Ｗo她總是殫精竭慮，沒想到李嫣用她自己的'方式，向世界宣告了你的存在，而這也讓李亞鵬的不安頓時消失，只希望李嫣成為獨一而二的自己。這封李亞鵬給女兒的信不僅流露出真摯感情，也可以看出他對女兒百般疼愛，讓許多人為之動容。

“總有一段文字影響生命的成長，總有一個人在生命中留下抹不去的痕跡。”“朗讀，屬于每一人?！逼诖乱黄诠?jié)目更多的好文和好故事。

朗讀者勇氣觀后感

如何把真情實感寫進作品名的觀后感里呢？在觀影過后，我們會不禁回憶令人印象深刻的情節(jié)?？赐觌娨晞』螂娪昂髮懴掠^后感可以更好地表達自己的感受，在寫作品名觀后感的時候我們可以采取哪些方法呢，今天小編為大家獻上了一篇有關“朗讀者勇氣觀后感”的深度剖析，我們鼓勵您多留意我們網站的更新以獲取最新信息！

朗讀者勇氣觀后感 篇1

2017年朗讀者第八期嘉賓：江一燕

她給自己起了一個特別的名字@江小爬love ，她擁有很多不同的身份，她是演員，攝影師，支教老師。是一位老師讓她從孤僻的小女孩蛻變。斯人已逝，精神卻在她的身上得到了延續(xù)。每年她都會拿出半個月到一個月去支教，將勇氣的種子撒到更多孩子的心田。

江一燕，1983年9月11日出生于浙江省紹興市，畢業(yè)于北京電影學院，中國內地影視女演員、音樂創(chuàng)作人、寫作者、攝影愛好者、山區(qū)支教老師。

2006年，簽約艾回唱片;隨后，發(fā)行第一張個人EP《用愛呼吸》。2007年，推出第一張個人專輯《星光電影院》。2008年，因主演愛情劇《我們無處安放的青春》而被觀眾所熟知。2009年，憑借歷史題材影片《南京!南京!》提名第10屆華語電影傳媒大獎最佳女配角[;同年，還因主演愛情電影《寶貴的秘密》獲得第1屆澳門國際電影節(jié)金蓮花獎最佳女主角提名。2011年，憑借話劇《七月與安生》獲得第一屆丹尼獎最佳女演員獎。2012年，因參演劇情電影《消失的子彈》提名第32屆香港電影金像獎最佳女配角;隨后，推出個人首部散文隨筆攝影集《我是爬行者小江》。2014年，憑借動作影片《四大名捕》系列三部曲獲得第16屆華鼎獎最佳女配角。2015年9月，舉辦首個個人攝影展，11月獲得美國國家地理全球攝影大賽中國賽區(qū)華夏典藏獎 。2016年獲得網易有態(tài)度人物盛典年度最有態(tài)度突破女王獎。

演藝事業(yè)外，江一燕還熱衷于慈善事業(yè)，2007年起，她每年抽取一段時間去廣西山區(qū)支教。2012年獲得明星公民頒獎典禮年度明星公民大獎。2013年建立“爬行者愛心基金”[14] 。2015年被中央電視臺推薦為《感動中國》候選人。2016年被共青團中央評為全國向上向善好青年崇義友善好青年。

2017年朗讀者第八期嘉賓：秋爸秋媽

孩子的出生本應充滿歡聲笑語，對她們來說卻是一片寂靜。2004年，秋爸秋媽忽然發(fā)現，已經兩歲的雙胞胎兒子還不會說話，眼神空洞。經檢查，兩個兒子均被確診為孤獨癥。這個家庭的天塌了。2011年，哥哥秋歌又被確診為白血病，這個家庭在寒冬中又顫了一顫。但是秋爸秋媽憑借巨大的勇氣和毅力，苦苦支撐，給孩子重新撐起了一片天。

2017年朗讀者第八期嘉賓：翟墨

在當代的中國，有這樣一位航海愛好者，2007年1月至2009年8月，他用兩年半的時間，完成了自駕帆船環(huán)球航海一周的壯舉，成為單人無動力帆船環(huán)球航海中國第一人。他是翟墨，他本是一位藝術家，內心深處的自由卻偶然被喚醒，從此，海洋成為他永遠的眷戀。

翟墨，航海家、藝術家，1968年出生，山東泰安新泰人。2000年以來，多次自駕帆船訪問南太平洋諸島國，進行文化、藝術考察，并舉辦個人畫展。2007年1月至2009年8月，他用兩年半的時間，完成了自駕帆船環(huán)球航海一周的壯舉，成為“單人無動力帆船環(huán)球航海中國第一人”。2013年8月3日翟墨駕駛帆船進入魚島10海里， 在抵達魚島3海里處，翟墨向海中撒下了100面紅旗 。2015年4月至9月，領航“2015重走海上絲綢之路”大型航海活動 ， 帶領船隊從福建啟航，途經新加坡、馬來西亞、斯里蘭卡、埃及、馬耳他、意大利、希臘、土耳其8個國家，在沿途各國進行了文化藝術經貿交流活動，并在2015米蘭世博會中國館舉行了主題日活動。

2017年朗讀者第八期嘉賓：汪明荃羅家英

在香港影視圈，有這樣一對傳奇的夫妻。相識十余載，在六十歲的年紀，“阿姐”汪明荃與男友羅家英忽然決定結為夫妻。他們塑造的舞角色膾炙人口。他是《大話西游》中愛碎碎念的唐僧，她是《萬水千山總是情》的熱血愛國女學生。她們的愛情更被人驚羨。

汪明荃，香港著名女藝人。作為香港電視界的知名藝員，汪明荃涉及影視、歌唱、戲曲、主持、話劇、政界等多方面。2007年榮獲香港城市大學副監(jiān)督梁乃鵬博士頒授榮譽文學博士學位。 2016年12月，當選中國文學藝術界聯合會第十屆全委會委員。

汪明荃于1967年加入麗的電視任基本藝員，主演四千金而成名。1980年在電視劇《萬水千山總是情》里的飾演熱血愛國女學生形象，并主唱電視劇的插曲《勇敢的中國人》。1977年獲得香港電視之最佳女性電視節(jié)目主持銅像獎。2001年和劉松仁合作《婚前昏后》，奪得無線臺慶“我最喜愛的女主角”獎。2005年，汪明荃在《我的野蠻奶奶》中鬼馬的突破表演奪得當年無線臺慶“最佳女主角”，同年獲香港電臺十大中文金曲“金針獎”。 2007年11月18日，汪明荃獲得世界杰出華人獎。

1980年，汪明荃在選舉時被多人推選香港人大代表，踏上了從政的路途。1988年，她成為全國人大第七屆港澳區(qū)代表，其后先后擔任了兩屆全國人大代表。1996年成為中國香港特別行政區(qū)籌備委員會委員及推選委員會委員。 2004年獲得香港特別行政區(qū)銀紫荊星章。2006年政協會上她提出的《關于改善廣東地區(qū)公路治安狀況的提案》獲得全國政協表彰的優(yōu)秀提案獎。

朗讀者勇氣觀后感 篇2

上周末，江一燕登上《朗讀者》舞臺，朗讀陳忠實的經典文章《晶瑩的淚珠》致敬老師。其實，這位充滿文藝范的影視演員已經默默從事公益支教事業(yè)近十年了。接受新安晚報、安徽網記者采訪時，江一燕說，自己并不想過多宣揚這件事。“很多人都在做，我不應該被過度地關注?！弊鳛檠輪T，江一燕表示，希望能多拍教師題材的電影。“更正能量，更有感染力?！?/p>

會在公眾號上繼續(xù)朗讀和分享

參加《朗讀者》，江一燕直言是為了感謝老師?！俺砷L過程中遇到好的老師，帶給你的影響可能就是幫助你建立一個正面的人格。成長到今天，也是跟我的這些恩師有關，真的特別想通過這個節(jié)目去感謝很多為人師表的人?！碧峒皩ψ约河绊懽畲蟮奈璧咐蠋煟谎嘁渤錆M深情?！拔依蠋煹墓适潞荛L，真的希望有機會把她拍成電影，把我想說的話慢慢地說出來。她特別平凡，有一些柔弱，可是她的力量非常強大，可以無條件愛她的學生?！?/p>

江一燕坦言，錄制節(jié)目時，自己從劇組匆匆趕來，以至于狀態(tài)不是最好?！耙驗槟菐滋煳一ǚ圻^敏，上節(jié)目還很擔心打噴嚏流鼻涕之類，覺得有點遺憾就是沒有朗讀出最美的聲音?！苯谎嘈ΨQ，自己平時朗讀的聲音還是挺好聽的?！拔液芸鞎_新的公眾號，還可以繼續(xù)朗讀，可以在更多的平臺上跟大家分享這種朗讀的感受。”

支教路上和孩子們共同成長

在廣西偏遠山區(qū)支教近十年，江一燕卻顯得十分低調，她表示，從事鄉(xiāng)村老師的工作是個性使然。“做很多事情都不會先去考慮結果，可能想去做就做了?！苯谎啾硎?，支教的路上收獲很多，在這個過程中自己繼續(xù)長大，在孩子們身上也得到很多勇氣和鼓勵?！爱敽⒆觽冃枰业臅r候，我也會像一個媽媽，變得無比的勇敢，想盡一切辦法去保護他們。這中間也經歷特別多感動的事情，比如有村民給我寫過歌?！?/p>

作為志愿者江小爬，江一燕成立了爬行者公益團?！白龉媸且患玫氖虑?，我一個人也不可能做到所有的事情，成立這個團隊，在各個地方都建立了分支?！弊鳛檠輪T，江一燕還發(fā)動明星群里的馮小剛、劉濤、趙薇等捐助物資等。“爬行者公益團是希望給予更多人幫助的平臺，但是有的人可能真的不適合做支教老師，我覺得可以給他安排像服務孤寡老人、自閉癥小孩兒的任務，也可以去植樹，甚至最基礎的去撿垃圾。因為我覺得公益還是需要去了解的，不能盲目，否則可能適得其反。這方面我還是很細致入微的，充分發(fā)揮了處女座的本性?！?/p>

從心靈類書籍中汲取寧靜力量

除了演員、志愿者，江一燕還有一個身份是攝影師。她辦過攝影展，作品入選美國《國家地理》并獲攝影大獎。對于所取得的成就，江一燕表示自己很幸運遇到了一位好的攝影老師?！拔业臄z影老師董建成也是我的人生導師，是少說多做型的?！苯谎嗫偨Y自己也是這個類型?！拔也皇翘貏e愛說，但是我會去感受，去默默地做事。我很愛這個世界的一花一木，我覺得自己內心感受到了感動的畫面，在鏡頭里面一定可以看到?！?/p>

江一燕的少說多做還表現在她特別愛看書，她說自己平時不拍戲時會看一些心靈類的書籍，給自己一些啟發(fā)。“拍戲的過程其實有的時候是一種挺孤獨的狀態(tài)，因為你要讓自己能夠安靜下來完全進入到另外一個角色的靈魂，好像有一座橋，而且需要有一定的時間，還有特別寧靜的力量，你才能夠從這座橋跨越到另外一個靈魂里?！苯谎啾硎?，希望多學習一些心理學方面的東西?！澳軌蚪o更多的人，包括山里的小朋友一些正確的心理引導，幫助他們化解很多心里的困惑?！?/p>

朗讀者勇氣觀后感 篇3

魯迅曾說：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的厄運，用百倍的勇氣來應付一切的不幸?！蔽覀冃枰盘鞌堅碌挠職?，五洋捉鱉的勇氣。臨危不懼是一種勇氣，視死如歸更是一種勇氣，歷史如果沒有勇氣，就會失去了改寫的英雄。勇氣是能夠改變世界的力量。

如果連嘗試的勇氣都沒有，可能也不會得到幸福。沒有勇氣的人生是蒼白無力的孤行，沒有勇氣的生活是暗淡無光的虛度。反抗你的敵人需要過人的勇氣，而在朋友面前堅持自己的立場需要更大的勇氣。征服自己需要最大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。

朗讀者：樊錦詩

25歲時，樊錦詩是北大才女，放棄了都市生活，卻選擇了偏遠的敦煌。她與丈夫兩地分居19年，用51年的時間守候摯愛的文明。在極其惡劣艱苦的環(huán)境下，她嘗盡了大漠孤煙的孤獨與寂寞，面對別人的質疑和不解，她一笑而過，坦然處之。她在敦煌文化遺產保護、研究和管理等領域的開拓創(chuàng)新，讓世界同行為之驕傲。

朗讀者：汪明荃、羅家英

電影《大話西游》有句經典的臺詞：如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對那個女孩子說三個字：我愛你。如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年!一個淋漓盡致的愛情演繹;一段人生如戲的現實故事，電影中唐僧的扮演者羅家英和汪明荃書寫了愛情的傳奇。他們幾次遭遇不同的癌癥，他們用青春和真情彼此守望，歷盡艱難60多歲的他們才步入婚姻的殿堂。勇氣，讓汪明荃、羅家英渡萬水越千山，終成眷屬。

朗讀者：李寧

他有讓人印象深刻的標志性微笑，他用堅強的意志成就了世界體操的神話。他是王子，魅力能顛倒眾生;他更是一個傳奇，讓一個品牌成為中國的驕傲。彈指間，經歷了成功與危機的兩次輪回，曾經的民族英雄，在危機之后，仍勇敢擔當。滄桑歷盡，看李寧歸來!

朗讀者：江一燕

她的心靈如她美麗的容顏，她為大山里的留守兒童送去溫暖和關愛。她喜歡用鏡頭記錄看見的美好，用愛心去撫慰孤獨的心靈。她深刻的領悟：“愛人者，人恒愛之,敬人者，人恒敬之”。江一燕，一個具有純凈、優(yōu)雅、成熟、知性氣息的演員。

她從自己的老師那兒接收到了一份寶貴的禮物——勇氣，同時也把這份珍貴的禮物傳遞給了更多孩子。

朗讀者：秋爸秋媽

羅曼·羅蘭 說，世上只有一種英雄主義,就是在認清生活真相之后依然熱愛生活。對于秋爸秋媽來說，當他們的孩子秋歌秋語被診斷為自閉癥的那一刻起，接下來生活的每一天，都需要勇氣。

面對不幸的反應和態(tài)度能檢驗人的勇氣，他們面對雙胞胎兒子的疾病，沒有退卻，選擇抗爭。他們把一個悲劇改寫成幸福，把一種無奈替換成膽量。他們熱愛生活，直面困苦!他們是平凡的父母，卻有不平凡的勇氣!

朗讀者： 翟墨

著名航海家哥倫布曾經說過：“除非你有勇氣到達看不到岸邊的地方，否則你永遠不可能跨越大洋?！睆墓胖两?，大海一直是人們從沒有完全征服的領域，引無數航海愛好者鼓足勇氣去其中探險和挑戰(zhàn)。而在當代中國，一位航海愛好者，翟墨，從2007年1月至2009年8月，他用兩年半的時間，完成了自駕帆船環(huán)球航海一周的壯舉，成為“單人無動力帆船環(huán)球航海中國第一人”。

朗讀者勇氣觀后感二

央視大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》4月8日(周六)晚播出了第八期節(jié)目。節(jié)目中，主持人董卿以“勇氣”為主題，集合了李寧、汪明荃、羅家英、江一燕、秋爸秋媽、樊錦詩、翟墨等各領域的嘉賓一同分享各自的經歷和故事?，F場，匯聚了各種成長、親情、愛情等元素的勇氣故事，令不少網友直呼收獲了勇氣和力量，更將《朗讀者》譽為每周必吃的“精神食糧”。

汪明荃、羅家英現場“斗嘴”網友大贊“又暖又甜”

勇氣有很多種，但最常見的無疑是由愛而生的勇氣。節(jié)目中，汪明荃、羅家英夫婦雖然整期節(jié)目都沒有說過一個“愛”字，但無意中流露出的一些細節(jié)卻讓觀眾看到了滿滿的愛意。

訪問開始前，主持人董卿爆料了一個小插曲：羅家英曾拿汪明荃的圍巾擦過眼鏡，于是阿姐立刻略帶埋怨地表示“這是名牌啊”，而羅家英則很快連連道歉說“對不起對不起”，這種下意識的生活細節(jié)似乎昭示這兩人明顯不同的個性。果不其然，在之后的訪談中，兩人還是“斗嘴”不斷，汪明荃剛抱怨“我喜歡整潔，他東西就到處扔”，羅家英就直言“她是個‘大女人’，每件事都喜歡安排別人怎么做”。這種充滿反差萌的細節(jié)令觀眾們忍不住大呼，“有趣的一對好夫老妻”“有愛”“又暖又甜”。還有網友表示，“吵著架，心里為她打著傘。愛情，最好的模樣?！?/p>

現場，兩人朗讀了一篇馮驥才的散文《老夫老妻》，內容講的就是兩個愛吵架拌嘴的的老夫妻吵架又和好的故事。面對這有趣的安排，觀眾們紛紛表示：“文章挑得好，朗讀吵架部分的時候羅家英真的.一臉怒氣，后面又特別柔和。我看得笑了出來，是真心的笑容，因為這就是幸福的樣子?！?/p>

自閉癥兒童家長分享感人育兒經歷感動網友

愛，能讓兩個獨自生活了幾十年、個性還十分不同的人生出結婚一起生活的勇氣，也能讓父母擁有照顧自閉癥孩子一輩子的勇氣。現場，自閉癥孩子秋歌、秋語的父母秋爸秋媽向大家分享了十幾年來照顧孩子的感人經歷，令無數網友大呼感動。

正如董卿在節(jié)目中所說，任何父母在得知自己的孩子是自閉癥患者的時候，他們今后的每一天都需要鼓足勇氣去面對。患有自閉癥的孩子，往往具有言語發(fā)育和人際交往障礙，大部分還伴有明顯的精神發(fā)育遲滯，無論溝通交流還是生活學習都困難重重。由于難以控制自己的情緒，自閉癥患者有時還會顯現出對自身和旁人的攻擊性，秋媽在現場直言：“你永遠不知道下一秒會發(fā)生什么，孩子有時候會撞自己的頭，有時候會抓著我的頭發(fā)，也不管我特別的痛。”更讓人心酸的是，哪怕家長付出了這么多，孩子可能都一無所知，“怕他可能一輩子都不知道我們愛他?！庇芯W友感嘆，在看到句話時，感受到了“戳心的痛”。

現場，秋爸秋媽朗讀了一首海桑的詩《給我的孩子》獻給秋歌、秋語，也希望全中國一千多萬自閉癥家庭能夠從這首詩中看到勇氣和力量。網友們在看過節(jié)目后紛紛表示：“替不會表達的孩子，謝謝你們?！边€有不少網友在秋爸的個人微博下留言，直言：“全程哭著看完，我們都要為孩子好好活，感謝為自閉癥群體所做的一切，永遠支持你們，謝謝你們的勇氣?！?/p>

勇氣，是一種極具感染力的心理狀態(tài)，節(jié)目播出后，不少觀眾紛紛表示在朗讀者身上收獲了直面艱難生活的力量。在《朗讀者》中，每一次朗讀背后的故事都能令人感受到類似的積極心態(tài)，因此也有觀眾把《朗讀者》當做了每周必吃的“精神食糧”，而這或許也是《朗讀者》在浮躁的綜藝大環(huán)境中能獨樹一幟備受肯定的原因之一。

朗讀者勇氣觀后感 篇4

在最新一期以“勇氣”為主題的《朗讀者》中，影視演員江一燕朗讀起陳忠實的《晶瑩的淚珠》，以此獻給自己兒時的老師和一群大山里的學生們。其實，江一燕有很多的身份，演員、音樂創(chuàng)作人、寫作者、攝影師，還是一名堅持了十年之久的支教老師。前晚，在接受全國媒體微信采訪時，她說，小時候是個孤獨的孩子，“曾經遇到過一個很好的老師，那時并不知道那段時光會帶給我什么樣的結果，也是長大后才明白這種潛移默化的影響，其實是很深入在心底里面，就像一粒種子一樣”。

適逢著名作家陳忠實先生逝世周年，江一燕在節(jié)目中朗讀其經典文章《晶瑩的淚珠》以示敬意。文章里的女老師以晶瑩透亮的淚珠，給予陳忠實繼續(xù)學習的勇氣，正如女老師之于陳忠實一樣，一位名叫章燕的老師，也在江一燕走過的道路上留下了深刻的印記，“章燕老師教會了我堅持，讓我有勇氣登臺跳舞”“小時候的我是孤獨的，但是老師一直陪伴著我，她讓我變得更開朗”。

可惜的是，章燕老師在江一燕初中時因病離世，但江一燕為實現老師追求舞蹈最高殿堂的心愿，一直努力，最終考上了北京舞蹈學院，并帶著勇氣一直走到今天。

2006年，因為拍一部文藝片，江一燕來到廣西貧困山區(qū)接觸到一群孩子，“他們就像石頭縫里的小草一樣，一出生就要自己學會努力地去尋找陽光，而不是別人給予他”。之后，江一燕花費大量的時間在山區(qū)的孩子身上，“我覺得大山里的孤兒心里面真的很自卑、很傷感。我作為一個陌生人進入到山區(qū)，也可以讓他們覺得不是孤獨的，我希望能夠給他們很細小的一種信念，是一顆我曾經心里也有過的小種子，因為我知道那種愛，那種溫暖，它的力量有多么強大”。

采訪中，江一燕說，不排除將來參與有關支教角色的作品，“那我就是本色演出了。尤其支教這件事情，我認為是很嚴肅的，那個時候我真的完全不是一個明星了”。

朗讀者勇氣觀后感 篇5

沒有勇氣的人生是蒼白無力的孤行，沒有勇氣的生活是暗淡無光的虛度。

人生苦短，唯夢想和勇氣不可辜負。

岳飛的三十功名塵與土，文天祥的留取丹心照汗青，貝多芬的扼住命運的咽喉，海倫凱勒的假如給我三天光明，這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。

勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執(zhí)念。

勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。本期節(jié)目，隨董卿一起傾聽那些充滿勇氣的朗讀者和故事!

上周末播出的《朗讀者》節(jié)目，將以“勇氣”為主題詞。節(jié)目中，董卿將與熱衷公益支教的演員江一燕、養(yǎng)育了一對自閉癥孩子的秋爸秋媽、“敦煌女兒”樊錦詩、“體操王子”李寧、單人無動力帆船環(huán)球航海中國第一人翟墨以及著名演員汪明荃、羅家英夫婦一起，聊一聊“勇氣”。

熱衷做公益的演員江一燕是個“多面手”：拍照拿過《國家地理》雜志的攝影獎，做公益支教入選過《感動中國》候選人，此外她還寫書、拍電影。但在《朗讀者》現場，江一燕卻坦言：“我小時候是一個很孤獨的孩子，不知道跟誰交流?！焙髞硎恰把嘧永蠋煛苯o了她許多勇氣，幾乎重塑了她的生命。節(jié)目中，江一燕為燕子老師朗讀了一段真摯的文字。

“體操王子”李寧說，到目前為止他做過的最有勇氣的事不是在世界大賽上挑戰(zhàn)各種高難度動作，而是當初離開運動隊直接去了一個大家都不知道的小縣城開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。李寧坦言：“作為運動員，個人的挑戰(zhàn)會大一點，成功也是你，失敗也是你。作為一個企業(yè)大股東，一個有決策權的人，是否能平衡好最終往哪走，需要勇氣?！爆F場，李寧朗讀一篇文章獻給帶給他勇氣的李寧團隊和那些伴其成長的人。

從1987年認識到現在，汪明荃和羅家英相識相戀了整整30年。兩人談了22年的戀愛，直到2009年，61歲的“阿姐”汪明荃才和62歲的羅家英在美國拉斯維加斯注冊結婚。在《朗讀者》的現場，汪明荃坦言這是她做過的最有勇氣的事：“因為我們倆單身了很久，然后在60多歲的時候才決定結婚，我覺得這實在需要很大的勇氣。”

朗讀者觀后感優(yōu)選

什么樣的作品名觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？看電影和看書很相似，只不過書的呈現形式是靜態(tài)的，電影是動態(tài)的，好的作品可以給人們帶來無限的遐想。為了充分增進自己對作品的理解，我們就需要趕緊認真的寫一篇觀后感，一篇優(yōu)秀的觀后感應該自己感受最深的觀點來進行撰寫，根據您的要求，小編為您整理了“朗讀者觀后感”，熱烈歡迎您的閱讀希望這篇文章能夠讓您的人生更加充實美好！

朗讀者觀后感(篇1)

人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它。而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去，這首詩的名字就叫青春。青春是那么美好，在這段不可復制的旅途當中我們擁有獨一無二的記憶。不管它是迷茫的、孤獨的、不安的還是歡騰的、熾熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。

雨果曾經說：“誰虛度了年華，青春就將褪色”，是的。青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的，只有這樣，當有一天我們回首來時路，和那個站在最絢爛的驕陽下，曾經青春的自己告別的時候我們才可能說-謝謝你!再見!

我們有時間、有力量，有燃燒的信念。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭、青春之國家、青春之民族、青春之人類。

青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情;青春也是一種姿態(tài)，心有猛虎，細嗅薔薇;青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。那今天就讓我們在那些也許正青春，也許不再青春的人們的身上去感受青春永恒的魅力。我想在每個人的心底都會有那么一首歌，唱起那首歌就會想起自己的青春。對于我們的父輩來說，那首歌可能是《我的祖國》、《紅梅贊》、《莫斯科郊外的晚上》，而對于很多成長在上一個世紀八十年代的人來說那首歌就是《同桌的你》、《睡在上鋪的兄弟》、、《青春無悔》，如今當年唱著這些歌的白衣少年，也早已褪去了青澀，今天的他又會怎樣，回憶起自己當年的歲月呢。

朗讀者觀后感(篇2)

除非你遭遇更大的災難，否則你不會意識到生活是多么美好。秋爸爸和秋媽媽這對高素質的人才夫妻。有一對可愛的雙胞胎——秋歌秋語。

如若沒有查出雙兒都患有自閉癥。他們一家人的生活該有多么美好。然而，災難畢竟已經到來，我們要做的就是勇敢地面對它。

他們做到了，即使秋歌又被查出了白血病。這依舊沒有打倒這個堅強的家庭。所幸他們終于挺了過去。

秋爸說，“眼淚是沒有用的，他不能解決問題”。所以我們所做的，只有勇于面對。無論這困難有多強大，只要過得去，你就是成功者。

航海家翟墨是我最佩服的一個。他忘卻生命去完成一個本可以不用的冒險，而僅僅是出于愛好。我不知道他有多大的勇氣做出這樣的決定。

如果說這一點不重要，那么面對海上的風浪，用針線親手縫上自己受傷的腳底板。任是我平生遇到過的何人何事，不及如此。

我目睹山區(qū)的環(huán)境，是始于兒時了。那時有一個轉到我們這邊學校的同窗。他的老家便在山區(qū)。

我看過他居住的已經不能稱之為“房子”的**。已與背后的大山融為一體，讓人分辨不出。但是那里的人又苦又單純，那里的孩子又單純又善良。他給我講的關于家鄉(xiāng)的有趣故事激起了我對那種生活的無限向往。

任何提起所謂山區(qū)生活，多不免帶有一種瞧不起的心態(tài)作祟。孩子們的心中印象于支教的老師們，是何等的偉大。江一燕作為著名影星，卻放下架子任教。

這會讓人對她刮目相看。于她自身在期間享受到的快樂，自然也是不可言說。倘要尋求這對于將來的意義。

大者對國家，小者對孩子，意義就在此吧。

倦鳥歸林，落葉歸根，魚翔淺底。我們最終，都會回到最初的地方。

每個人的小家都是幸福，無論破敗，無論貧寒，我們都愛它。

愈是長大，“想家”一詞就愈會體現于人心中。它所展現的，也不僅為一個字面上的文字。

大家即國家，每個人都是他的兒女。無論我們最終怎樣，都還在這個大家庭。家裝也好，繁華也好，簡單也好，我們都愛它，因為它是家。

家的溫暖在于黃色的燭光、破碎的墻壁和早晨射向門口的第一縷陽光。

就像王耀慶讀皮一樣漂泊的思想，他的家早就存在與野外?？梢运翢o忌憚，任憑風吹雨打，就因為它在家里無憂無慮。

有如作家梁曉聲一樣貧寒家境，在生活中的一切細節(jié)能體會人情冷暖世態(tài)炎涼，我卻在破舊的房子中擁有一個世界上最幸福的家庭。

無論我飛得離你多遠，我都會在年老時死去，任何人都會回到你身邊。

朗讀者觀后感(篇3)

提起味道，我們率先會想到的一定是舌尖上的滿足。悠久的歷史和遼闊的地域給了中國飲食豐富多樣、變化多端的味道。本期嘉賓胡忠英，就是一位從業(yè)50年的名廚，也是杭幫菜的掌門人。在去年杭州G20峰會上，他擔任餐飲文化組的組長，為全球幾十位政要人物奉獻了獨具特色的宴席，展示中國味道的獨特魅力。他將味道融入故事，用中國文化驚艷世界舌尖。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽朗讀者胡忠英講述他的中國味道。

他是目前中國唯一獲得國際三博士學位的青年鋼琴家，童年卻沒有一架屬于自己的鋼琴。他獲得過多項國際大獎，少年時卻和單親、下崗的母親，飽嘗貧苦、分離之痛。吳純的人生是他和母親的苦難澆灌出的花朵，不過苦澀與甜蜜總是相依相伴，品嘗人生之極苦才能讓成功時的甜更加誘人。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽朗讀者吳純講述苦澀的味道。

1994年第一部小說《面包樹上的女人》在《明報》上連載，張小嫻開始走紅。她創(chuàng)作的60本書，全都與愛情有關，她的作品被稱為愛情治愈文學，許多讀者習慣從她的文字中來尋找處理感情的方式。CCTV-1本周六20:00、CCTV-3本周日19:30，一起卿聽朗讀者@張小嫻 解讀愛情的味道。

93歲高齡的葉嘉瑩是中國古典文化的傳燈人、中國古典文學研究專家，一生致力于古典詩詞的教學，獲得了使古典詩詞于當代「再生」的贊譽。這位老先生曾經寫過這樣的詩句：「甘為夸父死，敢笑魯陽癡」，來表達她對中國古典文化的心意。她不計高齡，往來奔走，為的是不讓這傳沿千年的中國味道所期無人。一起卿聽朗讀者葉嘉瑩講述她的詩詞味道。

朗讀者觀后感(篇4)

xx朗讀者觀后感近日聯想創(chuàng)始人、前總裁柳傳志老先生,來到了央視綜藝頻道《朗讀者》節(jié)目,說出了一個做父親的心聲。也難怪柳傳志的女兒那么優(yōu)秀,能當上滴滴出行總裁,評選為全球年度女性,這離不開其父親柳傳志的教導與培養(yǎng)。當時，當主持人董卿和柳傳志先生面對面見面時，28日發(fā)現她的眼睛濕潤了。

柳傳志:“我兒子結婚了,應該講他終于結婚了。這種幸福的光環(huán)不僅籠罩著你，也傳遞到我們的心中。

做父母的,有什么,比兒女生活幸福,還幸福的事兒呢?”(這一席話出來臺下觀眾和主持人眼淚欲出,電視機前的萬千兒女也瞬間被感動)

現年44歲的柳傳志創(chuàng)立了聯想。 現在他73歲。 六年前，他退任聯想名譽董事長。楊元慶就是他一手培養(yǎng)提拔起來的,可能柳傳志的財富不如馬云、馬化騰等企業(yè)家,但他卻更受人尊敬,他為聯想付出了自己寶貴的一生。

作為中國唯一的專業(yè)綜藝頻道，**電視臺綜藝頻道已經成立30年。日前，該頻道7檔創(chuàng)新季播節(jié)目整齊亮相，著名主持人董卿首次作為獨立制作人，推出全新大型文化創(chuàng)新節(jié)目《朗讀者》，最為引人注目。

《朗讀者》是以比賽方式呈現的我國第一檔“朗讀競演”季播節(jié)目，在綜藝市場開創(chuàng)了節(jié)目新形式。董卿透露，節(jié)目邀請了張頤武、張立憲、康震、史航等眾多著名人士擔任節(jié)目顧問團，也有來自英國的團隊參與，目前眾多著名文化人已經集體編選朗讀篇目數百篇，將來會成書出版。她表示，《朗讀者》的行業(yè)反響十分強烈，節(jié)目還未開播，便有諸多影視界大腕表示了濃厚興趣，愿意加盟其中，一展“朗讀”才華。

其余創(chuàng)新節(jié)目還有展現中國頂級民間聲樂藝術的《中國民歌大會》，原創(chuàng)優(yōu)秀傳統文化普及節(jié)目《國家寶藏》，極具群眾基礎的體驗式互動綜藝節(jié)目《中國廣場舞大會》，明星及青年偶像趣味公開課節(jié)目《好好學習》，圍繞奧運會的體育競技綜藝節(jié)目《齊力奪金》以及用時尚活潑的手法展現中國古典文化經典文化傳承類節(jié)目《?？﹪颠藛?第二季)》。

xx讀者的幾乎所有優(yōu)秀作品都來自當前的社會狀況和情感投射。這是個追求“快快快”的信息**社會，精神繃得夠緊，壓力總是很大，時間過得太快。文化類節(jié)目的悄然回暖，呼應著國民價值觀念以及生活方式的升級，滿足了大眾對于知識、審美、情感的多重高階需求，緩解了在信息碎片化時代的“文化焦慮”。

《朗讀者》以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，選用精美的文字，用最平實的情感讀出文字背后的價值，展現有血有肉的真實人生故事。作為一檔用文字承載情感的節(jié)目，《朗讀者》的氛圍相對安靜，節(jié)奏更為舒緩，和追求刺激、熱鬧的“快消內容”截然不同，恰恰會滿足受眾在疲憊的忙碌之后回歸內心寧靜的欲望，感受朗讀傳達的力量。

《朗讀者》不是一檔讀書節(jié)目，而是用文字抵達情感，從每個人真摯的人生故事出發(fā)，分享親情、友情、愛情。這些人世間共通的情感，會幫助觀眾去了解和理解朗誦文字背后蘊含的寬度、厚度、濃度，遍嘗人生百味。

節(jié)目每期以一個充滿寓意的主題詞作為核心線索，有關“遇見”，有關“選擇”，有關“陪伴”，有關“眼淚”……名人和素人同臺，分別朗讀一段曾經打動自己，激勵自己甚至改變自己的文字。它可以是一篇散文，一首詩，或者一封來自家的信，甚至是一個劇本。聆聽一段安靜的訴說，就仿佛路過一段人生。

這些故事似乎與其他人有關，但它們反映了最普遍的情感。

整個季節(jié)鏈接了不同的生活關鍵詞?！独首x者》還原著電視人的初心，希望節(jié)目帶來的觸動能溪流汩汩地從觀眾心靈流淌開來，在沉淀的甜美和安寧中，找尋自我。

朗讀者觀后感(篇5)

從小師弟cb那里考來了今年奧斯卡獲獎作品《朗讀者》。師弟說不明白。考試后的第二天，他急于和我討論電影的內容。今天是周末，看完了。把觀后感寫在這里。

故事背景是二戰(zhàn)及其后的德國柏林。這部電影的主旨是一個15歲的男孩，他患了猩紅熱，在雨天的路上嘔吐。一位30多歲的陌生女人為他擦試。

男孩**后，他向他道謝，兩人開始了肉體上的關系。隨著時間的推移，男孩讀書給女人，這使女人著迷。戰(zhàn)后，在審判戰(zhàn)犯的過程中，影片介紹了婦女作為雇員加入納粹組織，在集中營守衛(wèi)猶太人，以便在戰(zhàn)爭中生存和找到工作。

雇主讓她們過一段時間挑選出一些人送往刑場處死。與同齡人的否認不同，女主人公無法預見自首的后果，并誠實地回答了所有的問題。只有最后一個問題，一個致命的問題，是謊言。

這個問題是：誰是報告的執(zhí)筆者。為了取證，法庭要求女主人公現場書寫。

女主人公寧愿撒謊說她是作家，也不愿當場寫作。這樣，這個可憐的女人就成了千夫所指的罪人，獲刑監(jiān)禁。世界上只有一個人知道這次審判是不公平的，那就是當年的讀者。

他有兩個選擇：通過揭露婦女文盲來減刑，或者保持沉默，維持現狀。當然，第一種選擇是面對他與當事人關系的調查，這是第二種選擇。

他尊重婦女在法庭上的選擇，并親自選擇了后者。在服刑期間，這名婦女收到了讀者的錄音帶。她自己學會了讀寫。

在刑滿釋放的前期，朗讀者接到了監(jiān)獄**，問是否愿意收留這位女人。讀者已準備好接受她的一切條件，包括住宿、工作和精神活動。與女囚犯見面后，女囚犯問長讀者是否結束，是否結婚，讀者說他結婚生子了。

那個男人問她是否想過過去？那個女人說了我們之間的過去？那人拒絕了。。。

其后，女人自殺在獄中。

一：愛情。

很難把這兩個人的關系定義為愛情。他們開始偶然相遇。他們的嬌流始于小男孩迷茫的欲望和女人的縱容。開始的開始，女人只稱呼“kid”，孩子。從兩個人最后的對話，可以看出來，女人很在乎這段生活的定性問題。

男人在社會中的角色是非常理性的，問她是否想過過去，女人想想自己的個人過去。也許女人是這么希望的，“我還是喜歡聽別人朗讀”這句話里含著期待。男人不這么看。

從他向別人解釋他與女人之間的關系“那年夏天我上了她”可見他心里沒有愛她。可是另一方面，很明顯，男人的婚姻生活很不幸，堅持了20年給女人郵寄錄音磁帶，他對女人有情誼。快樂出游后，男孩為女人寫詩，一定是受到自己感情中美好事物的啟發(fā)，很難不給愛情下定義。

只能說，這是二戰(zhàn)不幸時代不完美的愛情。

二：讀寫

閱讀帶給我們什么？讀完后我想的第一個問題不是愛。我想到的問題是：

會朗讀的人，和不識字的人之間的對比。女人是一個聆聽者。為了生存她加入納粹，聽從錯誤的罪惡的指令，認真負責地做罪惡的事情;在和男孩交往中聽男孩的朗讀，心馳神往書中的內容，哭，笑。

這男孩在外面有朋友。她覺得她不會問問題，也不會和男孩說話。只會發(fā)脾氣。在法庭上，我不知道懺悔的后果和我做錯了什么。

為了維護自己會讀寫的“自尊”，撒謊。最后，我學會了讀和寫，開始思考，并希望得到更多的愛情書。學會向男人提問，發(fā)現想法和問題。

有了懺悔和救贖，留下了賠償的儲蓄。產生了自己的主張：自殺。

三：自殺

為什么要自殺？我認為有兩個可能的原因：一是在個人感情上，對愛情得希望的不到積極的回答，生活已經到了絕望的盡頭。

二是社會角色的反映。閱讀之后，認知發(fā)生了深刻的變化。它已經開始懺悔和救贖，自殺已經得到原諒，無法挽回的罪行已經被清除?？赡軆烧呒娑兄?/p>

四：罪與罰

她是否有罪呢?我覺得她很單純，單純得甚至于幾乎有很多可愛之處。易于相處，簡單直接。

但是她作為**間接參與殺人了。如果設身處地的想象，換成了我自己，生下來接觸不到文明的教育，全是錯誤思想的灌輸，狂熱的納粹思想的灌輸，很難說清楚自己會怎么想問題和怎樣去行動，十有**也會稀里糊涂的做這樣的事情。就像一只小螞蟻，它爬行的時候永遠也認不出樹干有多彎。

閱讀帶來反思、懺悔和個人回歸文明。自殺是一種自我救贖的方式嗎？但這絕對不是一件浪漫而容易的事。我仍然認為對殉難的解釋更容易理解，并帶有一種浪漫的語氣。

法律的虛偽和歷史上個人命運的無奈都在影片中得以表達。

周日午后，**電影《朗讀者》。而后，心情久久不能平靜。已經很久沒有這種感覺。

來自靈魂深處的悠悠嘆息。因為愛情被時間漂白了？一個女人用她半生的自由來保護一個秘密？

為一個男人背負漫長愧疚，贖罪后的釋然?為一個普通個體在強權下，在歷史洪流中的身不由己?對一個普通人在戰(zhàn)爭里被迫犯下的罪行，該憤怒?

該譴責?該理解?該寬恕?

很多時候，我們不能做出判斷，不能做出選擇。

從上找來這張海報。這似乎有點特別：在無邊無際的荒野里，麥克和漢娜騎著自行車穿過金色的麥浪。

年輕的麥克神采飛揚，在前面指著路，而已是中年的漢娜，被他引領者，如情竇初開的少女。

人性的背后——電影《朗讀者》觀后感

還有什么，會有如此力量? 除了愛情——只有純粹、美好，不被現實羈絆的愛情，才能讓兩個年齡反差21歲的男女，這樣無拘無束地自由追隨。

(一)16歲的中學生麥克認識年長21歲的公交車售票員漢娜，純屬偶然——而很多冥冥中的相遇，一生的糾纏，偏偏就藏在這樣的偶然背后。

一個雨天。放學路上的麥克，中途下了車，在一條幽暗逼仄的過道里，嘔吐不止 。恰好回家的漢娜經過， 幫助并送他回了家。

病愈后的麥克，很自然地來到漢娜家里，感謝這位在他最無助的時候，給予他幫助的陌生女人。

正在熨衣服的漢娜，無處不透露著成熟的女性信息。無意中瞥見了換衣服的漢娜，令麥克逃也似地離開，卻又鬼使神差再次徘徊到漢娜的門前。

在安排被煤灰弄臟的麥克洗澡時，漢娜看到了麥克年輕的、羞怯的、健美的男性身體。充滿母性地，她把麥克攬進懷里，引領他探索女人隱秘的身體世界。

性意識被喚醒的麥克，一次次情不自禁地飛奔到漢娜的住所，一次次陶醉在漢娜身體帶給他的新奇的愉悅中。

漢娜，則陶醉在麥克對一本本文學名著的朗讀聲里，隨著書中人物的命運，或哭或笑，或悲或喜。一直籠罩在父母淡漠目光下，自以為一無是處的麥克，在漢娜的崇拜里，重新找回了自信。

如果說，他們的交往，僅僅是性的吸引，我不盡同意。

麥克生活在一個古板、嚴肅、冷漠的家庭。內向的他，一直被視為“異類”。得知他患了猩紅熱，家人更是避之不及。

病中陪伴他的，只有一本精心收藏的郵冊。這樣的他，自然會對一個在最需要的時候，幫助過他的陌生女人心存感激，對一個充滿母性的女人產生依戀。

漢娜，也在麥克的朗讀聲里，在不知不覺中，離不開這個單純善良、洋溢青春活力的少年。

愛情，就這樣不期而遇，跨越世俗，跨越歲月。

最讓我感動的，是麥克賣掉那本心愛的郵冊，帶著漢娜出外郊游。那似乎是個暗示，麥克不滿足于只和漢娜待在那間充滿**味道的小屋，他要傾其所有，帶著她在陽光下奔跑，在田野里自由呼吸。

當他在老板娘詫異的目光里，旁若無人地對漢娜深情一吻;當他深情地看著被教堂唱詩班天籟般的童聲，感動得淚流滿面，如孩子般的漢娜。我知道，這個初涉愛情的少年，是那般真摯地愛著這個女人，憐惜、欣賞、無畏無懼。

快樂總是短暫的。成長中的麥克的生活越來越豐富。漢娜的等待里夾雜著越來越多的患得患失。

終于有一天，她用一記耳光代替了往日溫情的摩挲。換來麥克淚流滿面的表白：你不是太在乎我，可我卻無法離開你。

也許漢娜意識到自己不能也不可能主宰麥克的生活，在最后一次仔仔細細地給麥克洗完澡后，消失不見。或許，她想把麥克和她一起的不光彩的愛情洗去，還給麥克一個干干凈凈的未來吧。

麥克將身體緊貼在那張留有他們愛的氣息的大床上，用失落、悵惘結束了一個初戀的夏。共2頁

朗讀者觀后感(篇6)

《朗讀者》是一部感人至深的影片，通過講述一位朗讀者和一位大學生之間的故事，展現了閱讀和朗讀的力量以及人性的偉大。這部電影由張藝謀導演，李易峰和濮存昕主演，自上映以來就引起了廣泛的關注和討論。

這個故事發(fā)生在一個偏遠的小山村里。大學生李澤宇在外地求學期間，接到村里的電話，得知自己的父親因為車禍去世了。他迫不及待地回到家鄉(xiāng)，因為正是他父親一直堅持著開設的朗讀活動。然而，當他回到村子時，他發(fā)現自己的家已經被拆除，老人和孩子們即將被迫搬離。就在這時，他遇到了朗讀者王大叔，而后者成為了他的精神導師和朋友。

王大叔以他的朗讀活動為生，每天都會去集市廣場，朗讀各種文學作品，吸引了大批村民前來聆聽。他用悠揚的好聲音，將偉大的作品帶給了每個人，讓他們感受到了閱讀的魅力。李澤宇對王大叔的朗讀深感著迷，他希望能夠成為一名出色的朗讀者，繼續(xù)他父親的事業(yè)。

然而，他面臨著巨大的困難和挑戰(zhàn)。村里的人并不了解朗讀的重要性，他們更關注著眼前的生計和日?，嵤?。李澤宇為了讓大家意識到朗讀的價值，開始在村里展開了朗讀活動。一開始，只有他和王大叔兩人參加，但他們并沒有放棄，堅持每天在廣場上朗讀。不久之后，村民們開始慢慢地加入進來，對朗讀展現出濃厚的興趣。

通過朗讀，村民們重新發(fā)現了屬于自己的內心世界，感受到了文學作品的力量和情感的共鳴。李澤宇和王大叔用朗讀打開了一個全新的世界，讓村民們體會到了知識和智慧的重要性。朗讀不僅能夠滿足人們對美的追求，還能夠啟迪人們的思維，提升人們的智商。

除了揭示出閱讀的重要性之外，《朗讀者》還通過展示主人公之間的真摯友情，展現了人性的偉大。李澤宇在照顧王大叔的同時，也漸漸懂得了父愛的力量和珍貴。與此同時，村民們也跟著他們的腳步，重新認識和珍惜自己身邊最重要的人和事。

濮存昕飾演的朗讀者王大叔給觀眾留下了深刻的印象。他高亢激昂的朗讀聲音讓人難以忘懷，他自信而堅定的表演給人留下了深刻的印象。他通過朗讀作品，向觀眾傳達了積極向上的價值觀和人生態(tài)度，讓觀眾在他的朗讀聲中感受到了力量和希望。

總的來說，《朗讀者》是一部非常優(yōu)秀的電影，通過講述一個朗讀者和學生之間的故事，它向觀眾展示了閱讀和朗讀的力量，以及人性的偉大。影片中的每個角色都有著鮮明的個性和生命力，他們通過朗讀活動，感受到了知識和智慧的重要性，改變了自己的生活態(tài)度。這部電影讓觀眾思考自己的生活，重新審視自己身邊珍貴的人和事，給予了人們繼續(xù)前行的力量和勇氣。

朗讀者觀后感(篇7)

在應試教育的環(huán)境中，在電子快速閱讀的沖擊下，在忙于工作、忙于生活的各種借口里，越來越多的人缺少“坐冷板凳”讀書的韌勁和毅力，越來越多的文化底蘊被模糊，經典背后的情感不被理解，失去了她的感染了和號召力。目前，國人少讀書的問題引起了人們的關注，越來越多的力量呼吁多讀書、多讀書。

積學貴有恒。讀書學***個積累的過程，“不積跬步無以至千里”，讀書不是為了應付自己，要少一些急功近利的目的性，要在讀書中積累知識、提升自我，當你在埋怨沒時間讀書時，你的讀書時間在浪費，當你的瀏覽各種八卦新聞時，你的讀書時間在流逝。在工作和生活的空隙，要善于規(guī)劃時間，善于利用時間，哪怕一天只讀一小段，常時間的積累也是不容忽視的。

要有“坐冷板凳”的毅力，魯迅說自己“**有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了”，要善于利用零星時間，堅持學習，千里之行，始于足下。

學思結合?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學***有問題意識，以“問題”作為落腳點和出發(fā)點，讀書不是為了看完一本書，而是要將讀書的過程作為一個深入思考問題的過程，古人說“書中自有**屋、書中自有顏如玉”，讀書能啟迪智慧，能使人思想厚重。

在閱讀過程中，要勤于寫作，善于積累，在學習過程中留下自己的經驗，培養(yǎng)思維能力，善于綜合、分析、提煉，使思想厚重，提高道德修養(yǎng)和能力水平。

理論聯系實際。馬克思主義哲學認為實踐是檢驗真理的唯一標準。

讀萬卷書，行萬里路。書本是前人經驗的總結，后人在讀書中發(fā)散思考，總結經驗，在實踐中活用讀書時***智慧，將讀書與具體工作結合起來，用理論指導實踐，真正做到學以致用。空談誤國，實干興邦。

紙上談兵”的趙括，致兵敗國衰;“自幼熟讀兵法”的馬謖，信奉教條，敗于街亭。

作為“兩個一百年”建設的當代青年，要多讀書、讀好書，用智慧的、奉獻的青春書寫祖國美好的未來。

朗讀者第五期，主題詞：第一次。董卿：

人們往往第一次需要勇氣，但他們往往第一次有了意想不到的收獲。因為這是探索、挑戰(zhàn)和相遇，你人生中第一次擁有的越多，我們的生活就會越豐富多彩。朱自清的《春》，麥克斯埃爾曼的《我們最需要的》，羅伯特彭斯的《往昔的時光》蕭乾先生的《夢之谷》。我們的一生會經歷許多第一次，難忘而保貴，它意味著我們的成長，其實細想來，我們每個人都在第一次過自己的人生不是嗎?

這條無法回頭的人生道路，是許多人第一次無法復制。讓我們從昨天到今天，一直走到最后。第一位嘉賓王學圻，朗讀路遙的《平凡的世界》，大家首先會想到這位資深老戲骨塑造的軍人、硬漢等形象。但很多人也許不知道他在1998年的時候還當過電影導演，拍的是舞蹈家楊麗萍的故事，名叫《太陽鳥》。

時隔近20年，王學圻在《朗讀者》與大家分享他第一次當導演的故事，現場他時而開懷大笑，時而神情凝重，時而滔滔不絕，時而陷入沉思。第二位嘉賓柯潔，朗讀《哈利波特與死之圣器》，獻給來自末來的對手，年僅19歲的柯潔從小學***，現在是職業(yè)棋手，目前排名世界第一。今年1月，谷歌宣布推出真正2.

0版本的阿爾法圍棋。第三位嘉賓徐鏡清，朗讀了巴金的《燈》，一個人的一生都有許多難忘的第一次，對于許鏡清先生來說，人生最深刻的第一次莫過于舉辦**會，這也是他輾轉了30年的心愿。

此次，許鏡清先生首次走上《朗讀者》的舞臺，與董卿講述舉辦**會的“九九八十一難”。第四位嘉賓劉震云，朗讀了自己的《一句頂一萬句》，喜歡他的“喜歡跟兩分鐘之內能搞定事的人打交道”，2016年，劉震云的兩部作品《我不是潘金蓮》和《一句頂一萬句》電影版上映，掀起熱潮。《一句頂一萬句》由他的女兒劉雨霖執(zhí)導，這是父女兩人的第一次合作。

第五位嘉賓京劇名角王佩瑜，朗讀蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》王佩瑜14歲時由票友舅舅領進京劇大門，初學老旦，短短幾個月就以一出《釣金龜》獲得江蘇省票友大賽第一名，從此一發(fā)不可收拾。

第六位嘉賓楊利偉，朗讀自己的《天地九重》“我們身為軍人，本身就準備風險和犧牲，存在風險是載人航天的正?，F象，這不會動搖我?！北磉_對于戰(zhàn)友、同事以及為中國航天事業(yè)做出貢獻的背后的每一個人的敬意。

我很高興今天能及時完成觀察和想錄的東西，我越來越喜歡這個節(jié)目，也越來越喜歡歌詞。

在滿屏皆是明星真人秀、歌舞秀的當下，今年的電視綜藝開始涌現出一股清流，先是黑龍江衛(wèi)視《見字如面》的清風襲來，沁人心脾，緊接著央視的《中國詩詞大會》《朗讀者》輪番登場，盡顯文學風范?！独首x者》將朗讀者的個人經歷融入經典篇章中，傳遞真實的情感。節(jié)目播出后，豆瓣評分高達9.

5個。微博排行榜已經上榜3小時，連續(xù)2小時排名第一。張梓琳、許淵沖等嘉賓紛紛在微博上熱搜，且熱度可見一斑。

文學類綜藝節(jié)目若只是正襟危坐地談古論今，抑或一本正經地解析評說，只會收獲曲高和寡的距離感，很難引發(fā)共鳴?！独首x者》的成功在于將文字和人結合，以情感貫穿始終，使觀眾在重讀經典中回味朗讀者的非凡人生?！吧皇悄慊盍硕嗌偃兆?，而是你記住了多少日子。

要讓你過的每一天都值得記憶?！比绻麅H僅是心靈雞湯，這句話確實談不上多么非凡脫俗，但是經由一位96歲高齡的翻譯家說出來后，就更容易引人感懷。在國內外先后出版英文、法文翻譯作品160余部的許淵沖并沒有止步于以往的成就，已近百歲卻依然筆耕不輟。

面對疾病的侵擾，依然堅持“白天時間不夠，就向夜晚偷時間”。正如主持人董卿所說，即使是年輕人也很難做事，但他堅持。聽障者楊乃斌的母親心甘情愿作為兒子的耳朵陪伴其16年，終將兒子培養(yǎng)成大學生，兒子朗讀起冰心的《不為什么》時，便更具情感的溫度。

當楊乃斌用流暢的語言當場朗誦“媽媽，你到底為什么愛我?母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說：不為什么——只因你是我的女兒”，相信淚濕于心的并非楊乃斌的媽媽一人。

當老舍筆下的《宗月大師》再次由濮存昕讀出來后，人們體味到的不僅是由老戲骨抑揚頓挫的朗讀展現出的老北京的生活畫卷，更多的是作家與朗讀者相似的人生經歷。

如今，人們看綜藝節(jié)目的時間不亞于看電影和電視劇的時間。有人說類似《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《見字如面》這樣弘揚文化的綜藝類節(jié)目的出現，預示著真正優(yōu)質的“中國綜藝”，終于從《跑男》等真人秀節(jié)目所開辟的流俗泥沼中脫穎而出，并有望將主流的電視節(jié)目觀，引領到一個傳播文化、更具深遠意義的層面。

從《中國詩詞大會》到《朗讀者》，作為主持人兼制作人早已圈粉無數的董卿必然是節(jié)目一大看點，關于節(jié)目走紅本身對“中國綜藝”的大局觀影響她也發(fā)表過這樣的見解：“我并不認為《朗讀者》獲得關注標志著文化節(jié)目就開始大火，但是起碼它是個風向標?！?/p>

在任何時候，在任何國家，朗讀都是傳播文化、傳播思想、傳承精神的最佳途徑?！独首x者》的節(jié)目編排很簡單，每期會設定一個串聯全場的主題詞，比如第一期是“遇見”。以此為題，以詩歌、散文等形式分享嘉賓故事，感動觀眾。

有些觀眾看過第一期后不由會想起《見字如面》，雖說實際《朗讀者》與其在企劃上并無關聯。但事實上，同屬三大“清流綜藝”的《中國詩詞大會》也曾采用過與之相似的形式，將參賽選手的“詩詞人生”植入節(jié)目內核，引起觀眾共鳴。

《朗讀者》是**電視臺推出的大型文化情感類節(jié)目，由著名節(jié)目主持人董卿首次擔當制作人。“將值得尊重的生命和值得關注的文字完美結合”，這類新模式成為引領趨勢的又一次有益創(chuàng)新，再次掀起了民眾誦讀經典的熱潮，通過朗讀挖掘文字背后的文化價值，體悟不同時代那些有血有肉的人物情感世界?！独收b者》于cctv-1、cctv-3**時段聯合播出。

據悉，第三期節(jié)目以“眼淚”為主題，邀請到“九球天后”潘曉婷作為嘉賓，在節(jié)目中，她講述了自己的成長經歷，童年時就開始接觸臺球，她以一篇林海音的代表作《城南舊事》中的一段致謝自己的父親。

而本周六(3月11日)將要播出的第四期，是許久沒有在電視熒幕上露面的李亞鵬。在節(jié)目中，李亞鵬第一次講述了她和女兒李燕的生活小故事。還有唱著《那些花兒》的劉惜君，也來到現場朗誦。

節(jié)目中，當主持人董卿問到李亞鵬這20年來最大的改變時，他表示：“我女兒的到來，給予了我人生最大的變化”。后來，李亞鵬不僅把女兒李嫣在情人節(jié)為自己做的巧克力作為小禮物送給了董卿，還展示了女兒第一次送給董卿的生日卡

“一天天的過去了，你還在抽煙，每一次抽煙都在傷害你的身體，這是你45歲的生日，我不會再跟你說第二次，我愛你，如果你不抽煙，我會更愛你?！?/p>

朗讀者觀后感(篇8)

作為中國人，楊利偉是我們心中的英雄和驕傲。作為首位進入太空的中國宇航員，他的事跡和經歷鼓舞了整個國家，并激勵著無數的年輕人追求自己的夢想。最近，我有幸收到了他的一本書《朗讀者楊利偉》，通過閱讀和觀看相關視頻，我對他的故事有了更加深刻的了解，并深深被他的堅韌和勇氣所感動。

這本書以楊利偉的朗讀者身份為出發(fā)點，記錄了他與全球各地人們的相遇和交流。作為中國的代表，他在許多國際場合發(fā)言，向世界展示了中國宇航員的榮耀和中國科技的進步。而每次演講的背后，都是楊利偉花費大量時間和精力先后學習英語和其他國際語言的努力。他一次次地戰(zhàn)勝困難，克服了語言障礙，最終取得了令人矚目的成就。

通過觀看他的演講視頻，我被楊利偉的口才和表達能力所震撼。他娓娓道來的故事，讓人仿佛親歷其境，能夠感受到他的激情和決心。盡管英語并非他的母語，但他的發(fā)音準確，語調飽滿，每個單詞都顯得自然而流利。他的演講技巧猶如一位專業(yè)演員，能夠在全球各地的觀眾面前自信地表達，將中國的聲音傳達到每一個角落。

楊利偉并不僅僅是一個出色的演講者，他更是一個具有極高科學素養(yǎng)和獨特宇航經驗的專家。他在書中分享了很多關于太空探索的知識和有趣的軼事。他以生動的語言描述了他在太空中的所見所聞，讓讀者跟隨他的視角，一同感受太空的神奇與浩瀚。通過他的講述，我明白了太空探索的艱辛與危險，也領悟到科學精神和團隊合作的重要性。

本書還提到了楊利偉的家庭和個人成長。他坦誠地講述了他的困惑和選擇，以及他如何應對挫折和壓力。他的家人對他的支持和鼓勵，使他能夠堅持不懈地追求夢想。通過這些故事，讀者能夠更好地了解楊利偉作為一個人的品質和個性特點。他的堅毅和樂觀，讓人深受感染，并借此找到自己的力量去追求夢想。

楊利偉的《朗讀者楊利偉》讓我深受啟發(fā)和感動。他的成功經歷不僅代表了個人的努力和毅力，更代表了整個中國的發(fā)展和進步。他以自己的行動向世界展示了中國人的智慧和勇氣，也為我們樹立了一個榜樣。通過這本書的閱讀，我更加堅定了自己的夢想，相信只要堅持努力，就能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。我感謝楊利偉的故事和朗讀，給了我無限的勇氣和動力，讓我對未來充滿了希望和期待。

朗讀者觀后感(篇9)

故事講述一名于1950年代的德國少年米高和一名中年女子漢娜展開一段忘年戀，但漢娜不久不告而別。米高后來成為年輕律師，再度見到漢娜時，她由于她在戰(zhàn)爭后期中擔任一個集中營警衛(wèi)時的行為成為一名因戰(zhàn)爭犯罪受審的被告。米高知道漢娜一直有一個她深信比她以往納粹時代更糟的秘密，這個秘密足以推翻對她的指控。但米高一時的猶豫鑄就了兩人終身的遺憾。

《朗讀者》——愛情的解讀，生命的朗讀

看完《朗讀者》，淚水仍舊不停的從眼角涌出，一次又一次的情緒起伏已經讓我無暇去思考這部影片帶給我們的思考究竟是什么……剩下的只有感動，無法言喻的感動。

真正的愛情是什么?是男女之間裸露的肉體和瘋狂的性愛嗎?如果這么想那大概是因為沒有經歷過一段真正刻骨銘心的愛情。當一個女人完全占據你的內心世界，讓你放棄與同學的聚會、變賣心愛的郵票、不顧及周圍人的眼光并對她一次又一次妥協道歉時，她的年齡、身份、文化程度在你眼中早已不再重要!《朗讀者》正是為我們詮釋著這樣一段超越世俗界限，滲入血液跟隨生命流淌、卻不會跟隨生命消失的愛情。一個十五歲的少年和一個比他大二十一歲的女人之間的愛情，少婦孤身一人，少年初長成人，他們的結合看似剎那間的激情迸發(fā)，但從此卻烙入他們心底，轉變?yōu)橐欢尾恍枰娒?、不需語言、卻牽伴一生的真愛。

在影片開始的五十分鐘里，一直用各種直白的鏡頭來展現Hanna與Michael之間的交往，因為裸露的身體幾乎貫穿了他們的每一次見面，這不禁讓人疑問導演在設計時是否刻意營造這種效果，多少有點嘩眾取寵之嫌。但看到后面，我明白了，刻意為之不假，嘩眾取寵似乎就有點太低估史蒂芬·戴得利了，而這些鏡頭語言正是他向觀眾提出了我在前面提到的問題——真正的愛情是什么?前面的水乳交融與后面的天各一方，哪個才更能表現真正的愛情?顯然，令觀眾潸然淚下的是后者。

“保密是西方文學的重要部分，你可以說角色的所有想法在小說中都被人們所持的特定信息所否定，這是有很多原因的，也許是因為固執(zhí)，也許是因為高尚，他們決定不去揭露?！边@是在影片進行到20分鐘時，老師在課堂上對學生們講解的內容，這一內容也成為了解構影片后半段的關鍵。在經歷了一個夏天的美妙相處后，Hanna離開了Michael，再一次見到Hanna已經是7年之后的審判法庭，低身聆聽證人指控Hanna曾經的所作所為;踏進集中營，回想Hanna曾經犯下的“滔天的罪行”;在Hanna推開面前的紙筆時，意識到Hanna是“文盲”的事實;曾經讓自己魂牽夢繞的女人，原來竟然是這樣一個“死要面子，滿手鮮血”的人，到底應該怎么面對?Michael的第一反應是用法律——這個在法律專業(yè)老師和同學口中“狹隘”的工具來解決該問題，他告訴了自己的老師并試圖以此為Hanna上訴;因此，他來到了監(jiān)獄前，他想見她，想勸服她，但是當Michael即將來到Hanna面前的那一刻他選擇了放棄，有些人說那是因為他不愿面對Hanna，但是從前面 “保密原則”的那段課文能夠看出，導演想表達的是Michael選擇了尊重，還有什么比尊重更能體現對那個人的愛呢?而第三步，Michael來到了女同學的宿舍并與她愛愛，但是面對著妙齡少女，回想著Hanna的種種行為，令Michael最割舍不下的仍是Hanna曾經的那份溫存，在Hanna被宣判的那一刻，眼淚奪眶而出，Michael對Hanna感情的展現在這時才真正迸發(fā)。當愛人的面紗逐層被揭開，露出最原始的面目時，Michael的意識卻從理性一步步走向感性直至最難滴落的“男人淚”，在一刻人類最原始的感情戰(zhàn)勝了一切世俗倫理偏見，留下的只有內心最真實的情感。很佩服導演這種漸進式的展現方式，并在片中設下重重伏筆，讓觀眾去揣摩其中意味。

在接下來的21年里，通過一些生活細節(jié)和人物之間簡短的對話我們可以看出，Michael不太愛與人交流，幾乎沒有人能明白他的心里究竟在想些什么?甚至連女兒也看不懂自己的父親。與妻子離婚，Michael的心靈再一次獲得自由，他要繼續(xù)自己的使命，他要為Hanna繼續(xù)朗讀，也許只有在朗讀中他才能夠找到自我，能夠找到自己曾經試圖割舍卻割舍不下的愛人。接到錄音帶的Hanna也終于鼓起勇氣學習單詞，去告別她認為可恥的“文盲”，愛情在此時終于讓被“文盲”的枷鎖套了幾十年、懦弱了幾十年的Hanna有了追尋重生的勇氣，而愛情已經不再是愛情，它升華成了支撐Hanna繼續(xù)活下去的信念。

當Hanna即將出獄，Michael前來探望的時候，他們再次見面，21年，無情的歲月已將Hanna變成了兩鬢斑白、體態(tài)臃腫的老婦人，看著對面那個用朗讀聲陪伴自己走過半生，帶領自己沖破內心陰暗的枷鎖，給予自己生存希望的愛人，Hanna突然意識到一切將會結束，當她離開監(jiān)獄的那一刻，Michael為她的朗讀將會結束，而在她內心深處支撐她繼續(xù)下去的信念也將結束，這意味著Hanna的生命也將隨之消逝……

Michael希望知道她這些年究竟思考了什么?也許他希望這些年他的朗讀可以使一個人的靈魂得到凈化，同時也凈化這段牽掛一生的愛情，也許這正是他執(zhí)著一生所要追尋的答案。當這段愛情早已穿越了年齡、階層、文化階層的偏見時，穿越不了的確是那可怕的戰(zhàn)爭，Michael唯一介懷的確是戰(zhàn)爭中Hanna的那段經歷。然而，這一切是Hanna的錯嗎?因為文盲她放棄了西門子的升職考試，而成為納粹集中營的看守，在集中營里，她只是履行著作為一名看守應盡的職責，而因為戰(zhàn)勝結束，因為納粹失敗，因為那個集中營中還有幸存者，因為Hanna不識字，因為Hanna不愿意承認自己是文盲，所以她就理所當然的成為了千夫所指的對象?因為這場大家都不愿意看到戰(zhàn)爭，它們之間的那穿越一切世俗障礙的愛情出現了鴻溝，還有什么比戰(zhàn)爭更為可怕?Mather小姐不會因為Hanna是文盲的事實和Hanna留給她的那點微不足道的錢而原諒她，正如她說的那樣集中營不是療養(yǎng)院，別問我們在那里學習到了什么?那里不是用來學習的。在戰(zhàn)爭中沒有贏家，所有的人都是受害者，Hanna不會因為她完成了自己的看守職責而被人認可，她的后半生都在監(jiān)牢中度過;Mather小姐不會因為指控了戰(zhàn)犯而成為勝利者，作為戰(zhàn)爭的親歷者她遭受了常人無法想象的黑暗;Michael也不會因為在戰(zhàn)爭后出生而免于不幸，戰(zhàn)爭的余震將他與愛人分開，讓他去承受這份無法觸及的愛情帶他的煎熬。這份無比堅定的愛情就這樣成為這場戰(zhàn)爭的犧牲品。偷罐子的人，他獲得的罐子里面的東西沒有任何價值，罐子甚至比里面的東西更加珍貴，這個價值應該如何去衡量呢?戰(zhàn)爭帶給人們的傷害和價值又應該如何去衡量呢?我想正如Hanna所說的，戰(zhàn)爭已經結束，逝者已經遠去，我們更多要做的應該是尋求屬于自己的生命價值。也許是閱讀，也許是答案，也是僅僅只是愛……