描寫很開心的作文(通用9篇)

作文是很重要的一項(xiàng)技能，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。寫好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的。哪些優(yōu)秀作文可以作為寫作的參考呢？也許以下內(nèi)容“描寫很開心的作文(通用9篇)”合你胃口！歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫很開心的作文 篇1

下課時(shí)，在我們班傳來(lái)了一陣哈哈的爆笑呢。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班的開心果又鬧笑話了。

他個(gè)子矮小，十分鬼靈精怪，那雙小小的眼睛老是滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像正在思考著怎樣把大家逗笑。

有一次。我們正在上語(yǔ)文課，突然，我們班的一位同學(xué)一下子把午飯都吐了出來(lái)。同學(xué)們都過(guò)來(lái)圍觀，這時(shí)，只見(jiàn)開心果假裝扶了扶眼鏡，擺出一副偵探的架式，嚴(yán)肅地說(shuō)：讓開，讓開！讓我來(lái)看看。呃他竟然把午飯吐齊了，有雞腿、番茄和飯，真不錯(cuò)！聽(tīng)了他的話后，同學(xué)們都哄堂大笑，高分貝的笑聲都快把房頂掀翻了！連語(yǔ)文老師和那位嘔吐的同學(xué)也忍不住哈哈大笑。

還有一次。他很遲才大搖大擺地來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)道：你今天這么遲怎么還這么悠閑呢？他輕蔑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：哼，你們這群人怎么可以這樣和我說(shuō)話？我今天可是去開了聯(lián)合國(guó)的重要會(huì)議，好不容易才坐私人飛機(jī)趕來(lái)的呢！同學(xué)們指著他大笑道：就你也能去參加聯(lián)合國(guó)重要會(huì)議，那我還是聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)呢！他卻嚴(yán)肅地說(shuō)：我哪會(huì)騙你們？士別三日，就當(dāng)刮目相看，我們都放了七天的長(zhǎng)假了，你們?cè)趺催€用同樣的眼光看我呢？聽(tīng)完后，同學(xué)們笑得更開心了！接著，他自己又裝模作樣地說(shuō)：不好，八點(diǎn)半還有一場(chǎng)會(huì)議呢！說(shuō)著，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我們班的開心果真是太能演戲了！

這就是我們班的：開心果，他就是蔡虹竹！

描寫很開心的作文 篇2

今天下午第三節(jié)課，我們農(nóng)科院成員在蔣老師的帶領(lǐng)下來(lái)到潯陽(yáng)開心農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

潯陽(yáng)開心農(nóng)場(chǎng)場(chǎng)地并不大，但布置周密有序，蔬菜品種繁多。這里的蔬菜有我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)的蘿卜、白菜、辣椒，它們長(zhǎng)勢(shì)良好，好些已可收獲。但也有一些我們不認(rèn)識(shí)的菜苗，大家不禁嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，蔣老師聞聲趕緊過(guò)來(lái)幫我們解答疑難。他指著一片樣子怪怪的菜苗說(shuō)：這菜叫雪里蕻芥。我們平時(shí)吃的干菜蒸肉大多是以此作為原料。接著，老師叫大家猜猜：這芥菜的葉子像什么？同學(xué)們有的說(shuō)：像楓葉。有的說(shuō)：像剌剌藤。我說(shuō)：像雪花。老師說(shuō)：說(shuō)得都不錯(cuò)。我想，雪里蕻大概就是因葉片的形狀像雪花而得名的吧？然后，我們又指著一塊小菜地問(wèn)老師：蔣老師，這小菜派什么用？蔣老師說(shuō)：這叫菜苗。農(nóng)民伯伯種菜大致分為三種：第一種直接將種子一棱棱地撒在地里。等菜苗有五六片葉子的時(shí)候拔掉一些根苗細(xì)小的，讓剩下的自然長(zhǎng)大。第二種方法是小苗帶土移栽。等到菜苗長(zhǎng)到二、三片葉子的時(shí)候，挖3-4株一穴進(jìn)行帶土移栽。第三種方法叫大苗移栽，即等菜苗的葉子長(zhǎng)到五、六片的時(shí)候再進(jìn)行帶土移栽。我們這里的人在種腌菜的時(shí)候一般采用第三種方法。

聽(tīng)到這里，我不禁感嘆：噢，開心農(nóng)場(chǎng)的學(xué)問(wèn)可真大??！

描寫很開心的作文 篇3

我的表妹明軍是個(gè)活潑開朗的小女孩，有她的地方就有歡笑，我們都把她叫做開心果。

明軍長(zhǎng)得眉清目秀，性格卻有點(diǎn)像男孩。她把什么事都不放在心上，總是那么無(wú)憂無(wú)慮。從小到大，聽(tīng)不到她的哭叫，見(jiàn)不到她的愁眉苦臉。無(wú)論我們多么煩惱，她只要三言兩語(yǔ)，就會(huì)讓我們喜笑顏開。

本來(lái)這種習(xí)慣也沒(méi)什么不好，可用在學(xué)習(xí)上就糟了，每次考試都不理想，但他卻毫不在乎，一點(diǎn)緊張感都沒(méi)有。家里人都認(rèn)為是個(gè)壞毛病，多次批評(píng)她，她也不計(jì)較，依然那么樂(lè)觀，還是經(jīng)常給我們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)。我非常佩服她的這種品格，覺(jué)得他們的批評(píng)于主觀、片面，應(yīng)該一分為二地去評(píng)價(jià)，需要稱贊她樂(lè)觀的品格，教育她在學(xué)習(xí)上多一點(diǎn)慎重、嚴(yán)肅。于是我就想了個(gè)辦法來(lái)培養(yǎng)好心認(rèn)真的品格。

那一天，我和姐姐去明軍家吃飯，看她平時(shí)吃飯不規(guī)矩，浪費(fèi)糧食。我就想了一個(gè)主意。吃飯時(shí)，我媽媽對(duì)明軍說(shuō)：這里有三碗餃子，有一個(gè)餃子里有一張小紙條。不知道在哪個(gè)碗中，如果誰(shuí)能吃到，晚上獎(jiǎng)給她一個(gè)大西瓜。明軍聽(tīng)后高興得跳了起來(lái)。趕忙端了一碗。獎(jiǎng)所有的餃子咬一口就放在碗里。我媽媽說(shuō)：明軍這碗里的餃子要吃完的，不然即使你找到小紙條，也只能算贏一半。明軍忙說(shuō)：等我找到紙條后，再把餃子吃完。接著她又獎(jiǎng)咬過(guò)的餃子認(rèn)真去找。過(guò)了一會(huì)兒，吸軍高興地大叫起來(lái)說(shuō)：找到了，找到了！我說(shuō)：找到又怎樣，把餃子吃完才行??！她做了個(gè)怪像，苦著臉，把咬碎的餃子一口一口地咽下去?？粗腔臉幼哟蠹叶脊笮ζ饋?lái)。明軍真是我們的的開心果??！

我們多么希望她對(duì)待學(xué)習(xí)像在餃子中找紙條那么認(rèn)真呀！

描寫很開心的作文 篇4

周一，本是普通的一天。可笑聲讓他變得不普通。在餐桌上，我們剛剛吃完晚飯，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，睡覺(jué)又有點(diǎn)太早。怎么辦呢？這時(shí)，媽媽想到了一個(gè)好主意：“要不，我們玩你問(wèn)我答吧！回答出一個(gè)問(wèn)題，加1分。分?jǐn)?shù)最高可以得到一份特別的禮物哦！”本來(lái)我們是不想玩的，可一聽(tīng)到“特別的禮物”時(shí)，魂一下子就被它吸走了。我們立刻小雞啄米似的.狂點(diǎn)頭。“第一個(gè)問(wèn)題，1加1等于幾？”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)?！爱?dāng)然等于two啦!”我怪腔地說(shuō)道。姐姐笑得肚子都痛了。媽媽笑著說(shuō)：“不是！”接下去我和姐姐又猜了幾個(gè)答案，可都不對(duì)。最后媽媽公布了結(jié)果：“等于11！”“??？！好吧，我認(rèn)了?！蔽液徒憬氵z憾地叫道?！暗诙€(gè)問(wèn)題，什么河沒(méi)有水”媽媽大喊?！爱?dāng)然是銀河嘍！”我和姐姐不約而同地說(shuō)?！盎卮鹫_，各加1分。”媽媽喊道，“第三個(gè)”......最后，我勝利了，得到了“禮物”掃地。嗚嗚，可憐天下我的心??！

描寫很開心的作文 篇5

龍騰四海報(bào)平安，云起八方生祥瑞一年一度的新春佳節(jié)又來(lái)到啦。在這個(gè)快樂(lè)、祥和的日子里，大家都開開心心的，每個(gè)人的臉上也是喜氣洋洋。我在這個(gè)節(jié)日里也有許許多多的開心事哦！

吃年夜飯：在春節(jié)到來(lái)之前，我就隨著爸爸、媽媽開始到親朋好友家吃年夜飯了。每家的飯桌上都是美味佳肴，雞鴨魚肉樣樣都有，我每次都是大快朵頤，吃得真過(guò)癮??！大人們都趁著吃年夜飯的機(jī)會(huì)聚在一起說(shuō)說(shuō)工作、說(shuō)說(shuō)一年的情況。我們小孩子聚在一起踢毽子、跳繩、玩捉迷藏可開心了！

壓歲錢：新年里，我的錢包是越來(lái)越鼓，因?yàn)椋瑺敔?、奶奶、外公、外婆、舅舅、舅媽都往我的口袋里塞壓歲錢。媽媽告訴我，給孩子壓歲錢也是過(guò)年的一個(gè)習(xí)俗。據(jù)說(shuō)壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)闅q與祟諧音，孩子得到壓歲錢就可以平平安安度過(guò)一歲。我經(jīng)常把壓歲錢拿出來(lái)來(lái)數(shù)一數(shù)，媽媽笑我是個(gè)小財(cái)迷。

貼春聯(lián)：在新春佳節(jié)里，大家都會(huì)貼春聯(lián)，我家也不例外哦！我和爸爸、媽媽一起在大門上貼春聯(lián)，在房間的門上貼福字，在窗戶上貼窗花，還在大門口掛了兩個(gè)小燈籠。這么一打扮，我們家就處處洋溢著過(guò)年的喜慶了。

新年里的開心事說(shuō)也說(shuō)不完，我真喜歡過(guò)新年，希望下個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)！

描寫很開心的作文 篇6

1、當(dāng)我一頭鉆進(jìn)落滿灰塵的書堆時(shí)，心中的狂喜是難以言喻。

2、高興得象猴子似的蹦來(lái)跳去。

3、高興的嘴就像皮鞋裂了線一樣。

4、她高興得花枝亂顫，表情興奮，至死不渝。

5、她歡喜得滿臉飛霞，兩只圓圓亮亮的眼睛，好像兩盞小燈籠。

6、她那甜蜜的微笑，像一股清涼的泉水在我心中流過(guò)。

7、開心的像盛開的百合。

8、滿臉喜悅的小孩在床上獨(dú)自玩耍跑動(dòng)，猶如歡快的馬兒自由奔馳在廣袤無(wú)垠的綠色草原上。

9、那顆心樂(lè)得快要盛不下蜜糖般的喜悅.

10、他爽朗的笑了，歡樂(lè)象陽(yáng)光一樣洋溢在他的臉上。

11、他心中，像放落一副千斤擔(dān)子般的輕快。

12、我高興的手舞足蹈，活脫脫像個(gè)小松鼠。

13、我高興的像吃了蜜一樣甜~

14、喜悅涌進(jìn)了她的心中，心仿佛蕩漾在春水里。

描寫很開心的作文 篇7

1，人活一輩子,開心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。好景不常在,好花不長(zhǎng)開。人生短暫,好好地去珍惜它，善待它，把握它吧！學(xué)會(huì)珍惜、珍重你身邊的每個(gè)人。

2，最后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們都只是宇宙中的一粒微小的塵埃，最后都會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤，那么別人的看法如何，別人如何感受我們，真的就不重要了，自己開心最重要，自己專注于自己的生活最重要。

3，成敗榮辱，是給別人看的。不過(guò)青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。更重要的是冷暖自知。那些過(guò)去了的不開心就都算了。未來(lái)開心最重要。

4，從前覺(jué)得，人活一輩子，開心最重要。后來(lái)越來(lái)越覺(jué)得，人活一輩子，開不開心都無(wú)所謂才最重要。

5，不求與人相比，但求超越自己。人活一輩子，開心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。

6，有的人離開你的圈子，有的人進(jìn)入你的圈子，靠挽留留不住，擋也擋不住，順其自然，開心最重要，認(rèn)真做人做事最重要。

7，人生路上，有一種懂得叫珍惜，有一種幸福叫簡(jiǎn)單，少一份煩惱，少一份狹隘，多一份快樂(lè)，多一份寬容，人生路上讓我們慢慢學(xué)，細(xì)細(xì)品，要記住開心快樂(lè)最重要。一份好的心情，會(huì)給你帶來(lái)好運(yùn)，即使心中有太多的苦澀，也不要眉頭緊鎖，人生何其短暫，要相信，風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。

8，人生本就是風(fēng)塵中的滄海桑田，只是，回眸處，世態(tài)炎涼演繹成了酸辣苦甜。不管怎么樣，開心最重要。

9，我們要有一顆陽(yáng)光的心。要時(shí)時(shí)刻刻的開心，不要糾結(jié)于一件事，沒(méi)有什么大不了的，自己開心最重要。

10，有人說(shuō)世界復(fù)雜，其實(shí)只是人心的復(fù)雜；人活一輩子，開心最重要。要擁有健康的體魄，在快樂(lè)的心境中做自己喜歡做的事情，安全地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，這是人生最大的幸福。好景不常在，好花不長(zhǎng)開。人生短暫，好好地去珍惜它，善待它，把握它吧。

11，看著這嘩嘩的雨，聽(tīng)著這凄冷的風(fēng)，傷感襲來(lái)，卻不想再去傷心，向前走吧，開心最重要。

描寫很開心的作文 篇8

一年一度的春節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日，家家戶戶掛燈籠、貼春聯(lián)，鞭炮齊鳴十分熱鬧。我和哥哥去貼我寫的春聯(lián)一家和睦一家福四季平安四季春我為家里也增添了不少過(guò)年的氣氛，心里暗暗高興。同時(shí)也祝愿一家人能平平安安、健健康康。

大年三十的晚上，桌子上的菜很豐富，看著都非常的饞口。一家人圍在一起其樂(lè)融融。爺爺舉杯祝愿我學(xué)習(xí)進(jìn)步，來(lái)年更上一層樓。爸爸祝愿我健康開心，同時(shí)也勉勵(lì)我來(lái)年能有機(jī)的把握住自己，一年更比一年強(qiáng)。我也舉杯祝爺爺奶奶身體健康、快樂(lè)，祝媽媽爸爸工作順利、身體健康。飯后，一家人觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，非常開心。這時(shí)，外面爆竹聲隆隆，爸爸看看了時(shí)間是00：00了，爸爸說(shuō)：洋洋，新的一年開始了我們也去祝福一下。爸爸拿著達(dá)到煙花，我和媽媽也拿著煙花。來(lái)到一片空地上，爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花引線，叫我馬上遠(yuǎn)離煙花，我知道爸爸是考慮到安全。一會(huì)咚咚的聲音來(lái)了，煙花在空中爆炸，濺開的火花非常的漂亮，天空被照亮了，我的笑容也被照到了。大家一起拍手祝賀新年快樂(lè)。

新的一年到來(lái)了，帶給我的是來(lái)年的進(jìn)步和提高，帶給爸爸媽媽的是來(lái)年的順利和發(fā)展，帶給爺爺?shù)氖莵?lái)年的健康和快樂(lè)。大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚，同時(shí)也迎來(lái)了新年美好的開始。

描寫很開心的作文 篇9

星期天，媽媽不在家，我在家里看電視，我發(fā)現(xiàn)家里的地板非常臟。我想：每次媽媽拖地都拖得滿頭大汗，我現(xiàn)在何不來(lái)幫幫她呢？

我先拿來(lái)一個(gè)盆，里面放點(diǎn)水，拿起拖把往水里一放，再拿起來(lái)，擰干。我先拖房間，看見(jiàn)地上有一塊非常臟的地方，拿起拖把往那一拖，唉，沒(méi)干凈。我又使勁地拖了拖，一直拖到膀子酸到不行的程度為止，再一看，那塊臟了的地板不知什么時(shí)候連黑的都沒(méi)有了。我把房間拖好后，又拖廚房。嘿嘿，廚房真好拖，我三下五除二的把廚房拖好了。拖完廚房我又拖客廳，拖到客廳的一半，我發(fā)現(xiàn)有一塊地板上面有很多黑點(diǎn)，就使勁地拖，可怎么拖也拖不干凈。這時(shí)，我想到媽媽教我的妙招，拿干凈的布擦，擦了不一會(huì)兒那黑點(diǎn)就灰飛煙滅了，接著我又擦別的地方……

等我把家里的地板擦完時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了。不過(guò)，我看著這發(fā)亮的地板，覺(jué)得舒服多了，我也體會(huì)到了媽媽每次擦地板的辛苦了。

延伸閱讀

[精]描寫錯(cuò)作業(yè)的作文通用9篇

作文在我們?nèi)粘Ｉ钪姓急群艽?，作文都是我們自己?nèi)心思想感情的流露。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？以下內(nèi)容“描寫錯(cuò)作業(yè)的作文”是欄目小編特意分享給您的，希望本文能為您的工作和生活提供助力！

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇1)

周五下午，漂亮的女老師走進(jìn)教室，看到講臺(tái)下鬧哄哄的，嚴(yán)厲的大聲喊了一聲：安靜!。可是下面還是有人在悄悄說(shuō)話，老師氣憤極了，臉像熟透的大西紅柿，說(shuō)話的同學(xué)眼看老師真的生氣了，馬上安靜下來(lái)。接著老師用力的在黑板上寫了幾個(gè)大字：這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)!剛剛寫完，同學(xué)們已經(jīng)忍不住了，大聲歡呼起來(lái)。

下課了，我興奮地和同學(xué)說(shuō)到：這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)，你要干什么呀?我同學(xué)裝作一副不緊不慢的樣子湊到我耳邊，說(shuō)到：還沒(méi)想好!沒(méi)想好直接說(shuō)嗎，干嗎神經(jīng)兮兮的!我瞪了他一眼，甩頭不理他了，反正此時(shí)我的腦子里是出現(xiàn)了一堆計(jì)劃：惡補(bǔ)最近流行的動(dòng)畫片、找好朋友玩他半天，玩游戲，哦!哦!對(duì)了，還得去必勝客美餐一頓.......

洋洋，快起床，把你的房間整理一下。洋洋，幫媽媽洗洗碗哈，我去買菜。洋洋，幫媽媽把垃圾扔到樓下。.......一大早，媽媽溫柔的聲音就在耳邊響起。什么情況啊?我今天沒(méi)作業(yè)!我要睡懶覺(jué)啊!

你們肯定想這已經(jīng)結(jié)束了吧?可這只是媽媽給我的熱身而已。接下來(lái)媽媽就樂(lè)此不疲地帶我奔波于舞蹈班、繪畫班、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班之間，這些每周例行的課程我倒也習(xí)慣了，因?yàn)樗鼈兌家言谖业挠?jì)劃之中。心里竊喜終于可以開始自己的計(jì)劃了，正在我樂(lè)呵呵地沉浸在動(dòng)畫片里時(shí)，無(wú)意間瞄到爸爸好像在拿墨汁和練字墊，我心里突然有種不祥的預(yù)感......寶貝，你不是想學(xué)寫毛筆字嗎?今天沒(méi)作業(yè)，跟爸爸練字吧?動(dòng)畫片什么時(shí)候都能看的!雖然聽(tīng)著像是詢問(wèn)，可看看爸爸舉著筆的那表情和一桌子的東西，我知道我心愛(ài)的動(dòng)畫片又要看不成了!本想這個(gè)周末沒(méi)作業(yè)可以好好爽一把，可這分明是爸爸媽媽能爽一把好吧!

眼看周末就要結(jié)束了，我的偉大計(jì)劃就要以好朋友回老家而徹底失敗了，我的嘴掘了老高，一看時(shí)間，哦，差點(diǎn)忘了，吃啊!我可是爸爸媽媽口中的小吃貨!經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的排隊(duì)等候，我把計(jì)劃失敗的怨氣以大吃大喝的形式回報(bào)了爸爸媽媽，看著一大桌子的狼藉，我終于開心了!

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇2)

我的爸爸是公務(wù)員，天天都有好多作業(yè)。這不?今天就是。

七點(diǎn)十幾分，在外吃了晚飯的爸爸火急火燎地跑回家，把衣服一脫。一頭扎進(jìn)了自己的房間。拿出書和電腦，開始寫他的文章了......

今天，我也打算到爸爸房間和他一起扎進(jìn)學(xué)習(xí)的海洋之中。我打算先做每日一句，打開書一篇一篇地找，突然我聽(tīng)見(jiàn)幾聲噠噠噠噠的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是爸爸開始寫他的作文了。不行!我可不不能比爸爸慢。我也開始動(dòng)筆了。噠噠聲夾雜著沙沙聲和翻書聲。不一會(huì)兒，我要做《英語(yǔ)抄寫》了。英語(yǔ)抄寫在哪一頁(yè)?26頁(yè)?哦不，爸爸比我快了。在我找頁(yè)數(shù)的時(shí)候，爸爸又寫了好多。事不宜遲，馬上開始，手起筆落，水墨在紙張上飛舞著。筆尖流出一個(gè)個(gè)字母?，F(xiàn)在已經(jīng)是夜晚了，月光透過(guò)窗子，灑在我的身上，跳躍在我的臉上，照亮著我拿青綠色的床單，很美很舒服很溫暖......

我們每個(gè)人都有家，家是溫馨的，是快樂(lè)的。

月亮的家在露珠上，

水的家在每一處湖，

笑容的家在心里，

繁星的家在每個(gè)孩子的眼睛里......

我愿月光為你帶來(lái)幸福、平安、圓滿。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇3)

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子仿佛是一朵朵綠色的云。

它的葉子近看像一把把鋒利的小刀，兩個(gè)在一起像一個(gè)人字形，三個(gè)在一起像個(gè)字形?？烧嬗腥?這些葉子全都碧綠碧綠的，還很狹窄，摸摸葉子的正面又薄又滑。摸它的旁邊感覺(jué)有隱形的刺一樣，有一些痛。竹子的干是綠色的，一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長(zhǎng)。咦?竹子那下面有一個(gè)又小又長(zhǎng)的東西，走近一看哦!原來(lái)是一個(gè)可愛(ài)的小竹筍呀。它好像在說(shuō)：我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,去看看五顏六色的世界。據(jù)說(shuō)，竹筍一日長(zhǎng)一尺，幾日就可以長(zhǎng)成竹子了。

竹子有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。它和臘梅、松竹并稱為歲寒三友，它們都不怕寒冷，從來(lái)都沒(méi)有怕過(guò)它。冬天，白白的雪從天上飛下來(lái)落在竹子上，它們把竹子壓彎了?？芍褡記](méi)有屈服，仍然挺著身子。清代詩(shī)人鄭燮寫的《竹石》就贊美了竹子的堅(jiān)強(qiáng)的品格。

竹子的作用很大，可以做成：筷子、涼席、竹炭和紙

我愛(ài)竹子，愛(ài)它的品質(zhì)，美麗和對(duì)人們做出的奉獻(xiàn)。

(指導(dǎo)老師：曹家圣)

文 | 孫佳一

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇4)

在報(bào)告廳里，在一排排桌子旁，在一本本作業(yè)本上方，我們的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴里不住地贊嘆著。

那天，秦老師在下午第二節(jié)課時(shí)，對(duì)我們說(shuō)要帶我們?nèi)W(xué)校的報(bào)告廳，看這次作業(yè)展評(píng)。我聽(tīng)到后，覺(jué)得這次作業(yè)展評(píng)一定很精彩，就連蹦帶跳地來(lái)到了報(bào)告廳。

“哇！”同學(xué)們一進(jìn)辦公廳就贊嘆不已。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)整潔的方塊字就像一只只漂亮的小精靈，在方格里筆直地站著，沒(méi)有一個(gè)不好看的，沒(méi)有一個(gè)出格的。它們就想?yún)⒓娱啽降氖勘?，全都挺胸抬頭，大方地站立著。

我先到了最前面的那一排。第一本讓我看到的是一個(gè)小作文本，翻開的那一頁(yè)的第一行，認(rèn)認(rèn)真真、端端正正地寫著題目。這本里的作文雖然是用鉛筆書寫的，但仍然是那樣干凈、整潔，以致于我都不忍心碰了。我小心翼翼地給這個(gè)小本翻了張頁(yè)，看到的是也很好看，絲毫不比上一頁(yè)遜色?？磥?lái)，這個(gè)小本的主人做事一定很認(rèn)真、勤奮！我又看了看他所在年級(jí)，哇，才一年級(jí)！

我又朝前走了走，看到一個(gè)大的作文本。這個(gè)本子上的作文是用鋼筆書寫的，那一個(gè)個(gè)方塊字小精靈都規(guī)規(guī)矩矩地站在方格里“立正”著。一個(gè)個(gè)小精靈后面排著標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，也都規(guī)規(guī)矩矩地寫在方塊內(nèi)。我也看了看這個(gè)作文本上標(biāo)著的年級(jí)，哇，才四年級(jí)都把字寫得那么漂亮！

我在這些本子旁想，從一年級(jí)就寫得那么好看、美觀，等他們到了五年級(jí)時(shí)，他們不就是書法家了嗎？而我們這些同學(xué)，寫的字甚至還不如他們寫的字好呢！從今天開始，我一定也要書寫規(guī)范字，爭(zhēng)取下一次作業(yè)展覽時(shí)也能入選。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇5)

今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時(shí)間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒(méi)有錯(cuò)誤以后，就在爸爸的督促下寫語(yǔ)文作業(yè)。

今天的語(yǔ)文作業(yè)是聽(tīng)寫第1。2。3。5。6課的生字，格式是112。爸爸拿過(guò)我的語(yǔ)文書，一個(gè)一個(gè)生字給我念。很快所有的生字就聽(tīng)寫完了，我正在慶幸的時(shí)候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀!

爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)讓你不細(xì)心，錯(cuò)了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來(lái)可以加深印象，二來(lái)可以讓你記住粗心會(huì)有什么后果。”

聽(tīng)了爸爸的話，我只好按照他說(shuō)的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來(lái)的麻煩，今后我一定要細(xì)心，多寫一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇6)

要說(shuō)班里做作業(yè)的速度，他稱第一，沒(méi)有人敢說(shuō)第二。

就說(shuō)那天，老師布置了三個(gè)作業(yè)，作業(yè)本，書本，卷子，他便奮筆疾書起來(lái)，第三節(jié)課間，老師突然進(jìn)了教室，說(shuō)作業(yè)布置錯(cuò)了，卷子是另一張卷子，那位做作業(yè)最快的仁兄差點(diǎn)被老師氣哭，因?yàn)樗鳂I(yè)本，書本，卷子都做完了，我也不知道他有什么特異技能，僅10分鐘便把試卷做完了。于是，那張?jiān)嚲硎撬叺粞蹨I邊做完的。

正因?yàn)樗鳂I(yè)寫得快，站在乒乓桌前的也總是他，語(yǔ)數(shù)英科美信體樣樣拿得下，你可別以為他寫是快，字會(huì)丑，一天，他做完作業(yè)出去了，作業(yè)本掉在桌子上，翻開一看，工工整整，真好像事先劃好了線，一排排，一行行，一列列，像工廠時(shí)排列整齊的流水線。對(duì)他的神速，大家無(wú)不嘖嘖贊嘆，紛紛說(shuō)他是王羲之在世，有作業(yè)神相助，連班里的99學(xué)霸也對(duì)他刮目相看。

他便是我們班寫作業(yè)最快的同學(xué)王鐫棋。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇7)

從小到大，我們一生中都會(huì)碰到良多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)厲、有的幽默……

我喜歡的老師是我們的班主任林老師，從剛開始上小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，老師一都陪伴著我們，老師長(zhǎng)得很漂亮，中等個(gè)子，瘦瘦的身材，黝黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)披肩、有時(shí)扎一個(gè)馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一又和善明亮的眼睛。

老師是一位溫順心細(xì)的人，對(duì)我們就像對(duì)自已的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來(lái)有聲有色，娓娓悅耳，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、當(dāng)真負(fù)責(zé)。每次的功課都會(huì)批改檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就當(dāng)真講解，同學(xué)們都很尊敬她。

在學(xué)習(xí)上假如我們表現(xiàn)不好，老師偶爾也會(huì)氣憤，前幾天我們?cè)谏弦黄n文時(shí)，有一位沒(méi)有當(dāng)真聽(tīng)講的同學(xué)被老師看見(jiàn)了，大發(fā)雷霆嚴(yán)肅地批了他，由于很少看見(jiàn)老師生那么大的氣，當(dāng)時(shí)我們也嚇了一跳。之后，老師繼承上課，課程中同學(xué)們的出色回答問(wèn)題讓老師感到非常滿意。

林老師——我們的班主任，我永遠(yuǎn)都不會(huì)健忘你。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇8)

一如墨黑眸子的巨大天幕，美得如同雪白梨花的新月悄然浮出。周圍的景物被柔和的月光輕輕拂過(guò)，似乎都籠上了一層薄薄的輕紗。清澈如水的光輝普照著大地，寧?kù)o隨著那銀白色的光輝溫柔的灑在美好的人間。

月兒似乎有些累了，悄悄的鉆進(jìn)一片云里，卻留下了零零散散的星子放哨。星星們比月亮小得多，它們被可愛(ài)的螢火蟲點(diǎn)亮，就像一雙雙漂亮的小眼睛。雖然身上的光雖不及月亮那么明亮，雖然人們經(jīng)?？洫?jiǎng)月兒的時(shí)候忽略了它們，它們也毫不在意，一直默默地守護(hù)著它們心目中高雅圣潔的月兒。

星星，在月兒孤獨(dú)的時(shí)候，安靜的陪伴著；在月兒工作時(shí)，默默地點(diǎn)綴著；在月兒休息的時(shí)候，用自身微弱暗淡的光繼續(xù)照明著天空。星星是謙遜的，星星是善良的！

星星懂得別人的需求，天空中有它們的點(diǎn)綴，人間怎能沒(méi)有它們溫暖的陪伴呢？

愿我們都與星星溫暖相擁。

描寫錯(cuò)作業(yè)的作文(篇9)

記得，那是去年夏天的一個(gè)下戰(zhàn)書。放學(xué)后，我拿著一道不懂的數(shù)學(xué)題去辦公室問(wèn)崔老師?？赡苁怯捎谔焯珶岚?，辦公室的門是開著的，崔老師正坐在辦公桌前批改功課。我不愿打攪?yán)蠋?，想等老師改完功課再問(wèn)，就站在門口看老師批改功課。

只見(jiàn)崔老師眼睛盯著功課本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對(duì)號(hào)。突然他皺起了眉頭，可能是看到了錯(cuò)誤的謎底。只見(jiàn)他在本子上寫著什么，大概是修改的意見(jiàn)，然后合上本子，放到了一邊。(明天，這個(gè)本子的主人一定會(huì)被老師叫到辦公室開“小灶”的。)他又拿起一本功課，打開看了一會(huì)兒，眉頭伸展開了，露出了滿意的笑臉。這本功課一定寫得很好，會(huì)是我的嗎?那可不一定，我們班功課寫得好的可多了。最后，他又在本子上畫著什么，我知道那一定是一朵小紅花，每次我們的功課做得好，他都會(huì)送給我們一朵小紅花!然后他滿意地將本子合上放在一邊，又拿起下一本……

我呆呆地看著……我仿佛看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，仿佛看到了我生病時(shí)老師陪我看病的情景，仿佛看到了老師和我談心時(shí)溫順的眼神……過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，那些功課才改完。合上最后一本功課，老師才輕輕地舒了一口吻，抬手擦著額頭上的汗珠兒。我靜靜地退了出去，心想：明天再問(wèn)吧，老師太累了!

那天想問(wèn)什么題我已經(jīng)不記得了，但是，老師批改功課的情景，卻永遠(yuǎn)定格在我心中。

描寫小白兔作文通用9篇

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作如同回憶，將曾經(jīng)不完美的經(jīng)歷重新編排。好的作文可以幫助自己在語(yǔ)文考試獲得高分。你清楚如何去寫一篇還不錯(cuò)的作文嗎？你不妨看看描寫小白兔作文通用9篇，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

描寫小白兔作文【篇1】

我家養(yǎng)了一只小兔子，它是一只既可愛(ài)又聰明的小動(dòng)物，是我最好的朋友，我們都叫它水汪汪。下面聽(tīng)我來(lái)介紹一下水汪汪吧。

水汪汪長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。全身雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)白白的小雪球。一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，警覺(jué)的時(shí)候總會(huì)豎起來(lái)。它的眼睛是紅色的，像紅寶石一樣漂亮。眼睛下面還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴，一天到晚總愛(ài)吃個(gè)沒(méi)停!水汪汪四條腿的爪子下面有一層圓圓的墊子，肉嘟嘟地摸起來(lái)非常舒服。它還有一條小小的短尾巴，就像一個(gè)圓圓的毛茸茸的小球，高興的時(shí)候總是一甩一甩的。

水汪汪還很喜歡和我一起玩游戲，開心的時(shí)候總愛(ài)吐出舌頭來(lái)舔我。

水汪汪和其它小兔子一樣的貪吃!非常愛(ài)吃胡蘿卜和青菜，有一次爸爸還在做飯的時(shí)候。它趁爸爸不注意，偷吃了兩根胡蘿卜，爸爸還以為是我偷走了呢!臭罵了我一頓，我正傷心難過(guò)著。這時(shí)水汪汪跑到爸爸身邊，蹭了蹭爸爸的腿，好像在說(shuō)：放過(guò)小主人吧!胡蘿卜是我偷的，是我太貪吃了。爸爸好像聽(tīng)懂它的話。轉(zhuǎn)過(guò)頭歉意地對(duì)我說(shuō)：孩子，對(duì)不起，是爸爸錯(cuò)怪你了。

這就是我家的小白兔水汪汪，你是不是也很喜歡它呢?

描寫小白兔作文【篇2】

第一次龜兔賽跑，兔子半路睡著了，烏龜贏了。第二次龜兔賽跑，終點(diǎn)在河對(duì)岸，兔子不會(huì)游泳，烏龜又贏了。第三次龜兔賽跑，天上有大霧，兔子跑錯(cuò)了，烏龜還是贏了。

這不，聽(tīng)說(shuō)兔子和烏龜又要賽跑了，森林里的小動(dòng)物都來(lái)看熱鬧。兔子由于前幾次的錯(cuò)誤，選了一個(gè)晴天，在一條高速公路上賽跑，還請(qǐng)來(lái)了小貓小狗做起點(diǎn)裁判，小喜鵲和小猴子做終點(diǎn)見(jiàn)證，燕子做空中監(jiān)視。比賽那天，全森林的動(dòng)物都來(lái)了，有的給兔子加油，有的給烏龜加油。

小貓一聲令下，兔子便像一道閃電沖了作文出去。兔子心里想：“千萬(wàn)別跑錯(cuò)，千萬(wàn)別睡覺(jué)?！毕胫胫芭椤钡囊宦?，兔子撞到了樹上，突然，它想起這是障礙賽。兔子剛剛跳過(guò)一個(gè)障礙，一個(gè)熟悉的身影從旁邊閃過(guò)，兔子還沒(méi)看清，便沒(méi)影了。好像是烏龜，兔子加快了速度。

快到終點(diǎn)時(shí)，兔子以為這次無(wú)論如何都是自己贏了，但它在終點(diǎn)看到烏龜時(shí)，嚇得目瞪口呆：“你什么時(shí)候到的？”烏龜說(shuō)：“這都什么年代了，誰(shuí)還要靠腿比賽，我用的是高科技?！闭f(shuō)著，指了指腳下的電動(dòng)滑板鞋。兔子說(shuō)：“看來(lái)我也要好好學(xué)學(xué)高科技了?！?/p>

描寫小白兔作文【篇3】

小白兔渾身雪白雪白的，像一個(gè)小雪球，長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長(zhǎng)，毛茸茸的，像兩只剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像涂了口紅一樣，吃東西和呼吸時(shí)，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。以下是優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編為大家整理的描寫小白兔的作文，希望你們喜歡。

小白兔

以前，我家養(yǎng)過(guò)一只雪白的小兔，從那時(shí)起，我便對(duì)兔子這種動(dòng)物情有獨(dú)衷。記得剛買小白兔回來(lái)時(shí)，它總是很小心地活動(dòng)，輕輕地、悄悄地，我心想道：真是一只溫順的小兔啊!

小白兔的溫順表現(xiàn)在它的吃相和步態(tài)中。

小白兔吃東西的樣子十分可愛(ài)。有一次，我們把它拿到草坪上讓她吃草。可能因?yàn)槁愤^(guò)的人太多，它不敢出來(lái)。好容易讓它出來(lái)了，它又去啃竹子，媽媽對(duì)我交代過(guò)不要讓她去吃竹子，我就對(duì)它說(shuō)：小白兔，不要啃竹子了，這邊有好東西喲!說(shuō)來(lái)也奇怪，小白兔聽(tīng)了我的話之后，就乖乖地跑到我身旁，伸出小舌頭來(lái)舔我的腳哩。

當(dāng)小白兔肚子餓時(shí)，它那兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就會(huì)一動(dòng)一動(dòng)的，像在提醒我小主人，我餓了。我便馬上拿了一片干凈的苦麥菜葉子遞給它，它就忽哧忽哧地?fù)寔?lái)吃。吃飽了后，當(dāng)我再拿菜葉去逗它時(shí)，它便不聞不問(wèn)，不理不睬了。真是可愛(ài)。

小白兔的步態(tài)常常使我們發(fā)笑。每天放學(xué)后，我都要給它放放風(fēng)，抱它來(lái)到草地上，放下，剛開始的時(shí)候，它走起路來(lái)?yè)u擺不定的，像站不穩(wěn)的醉漢，過(guò)了一會(huì)兒，它就一蹦一跳的，讓人見(jiàn)了直覺(jué)得喜歡。

這只小兔非常溫順，我非常喜歡她。

小白兔

小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一雙紅珍珠似的眼睛，一張三瓣嘴，再加一身雪白的羽毛，活潑可愛(ài)，討人喜歡。

春天到了，柳樹展開了嫩芽，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏起來(lái)，形成了春意盎然的春天。草地上，小草探出了頭，向春天招手，小白兔在草地上一蹦一跳的，給春天增添了許多生趣。

小白兔們?cè)诓莸厣贤嫠?，嬉戲，顯得非?？鞓?lè)。它們有時(shí)會(huì)抬頭看看周圍的動(dòng)靜，一看沒(méi)有什么動(dòng)靜，就會(huì)繼續(xù)玩耍、嬉戲。如果，你去抓它們，小白兔們馬上會(huì)四處亂竄。只有等你走開了，它們才會(huì)慢慢平靜下來(lái)，慢慢地蹦跳著聚攏到一起接著玩它們的游戲。

小白兔們玩累了，便會(huì)趴在草地上休息，一邊休息一邊繼續(xù)聽(tīng)動(dòng)靜。有的兔子會(huì)一邊吃草，一邊抬頭往四周看看，只要一有什么動(dòng)靜，它們就又會(huì)立刻躲進(jìn)草叢中，悄聲無(wú)息地溜走，不會(huì)留下任何痕跡，讓你找也找不到，顯得非常機(jī)靈。

這就是活潑可愛(ài)的小白兔，我非常喜歡它們。

小白兔

我奶奶家養(yǎng)了一只小白兔，特別逗人喜愛(ài)。

小白兔渾身雪白雪白的，像一個(gè)小雪球，長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的眼睛，像白玉上嵌著兩顆紅寶石，耳朵很長(zhǎng)，毛茸茸的，像兩只剝了皮的香蕉，嘴是三瓣的，紅紅的，像涂了口紅一樣，吃東西和呼吸時(shí)，嘴巴向三面咧開，露出粉紅色的牙床。

小白兔走路蹦蹦跳跳的，

每次我回奶奶家的時(shí)候，就到菜地里把一些青草，當(dāng)我把鮮嫩的青草放在它面前時(shí)，它可高興了!先用鼻子這邊聞聞，那別嗅嗅，接著大膽的吃起來(lái)。

小白兔溫順，我總愛(ài)摸摸它，每當(dāng)這時(shí)侯，它就會(huì)閉上眼睛，兩耳朝后，趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)，盡情地享受。

小白兔美麗、溫順、聽(tīng)覺(jué)好、跑得快，我非常喜歡它!

描寫小白兔作文【篇4】

我家有一只小白兔，它非?？蓯?ài);一雙小巧玲瓏的大紅眼鏡，雪白的身子外加一條短短的尾巴。真是可愛(ài)極了。下面一起隨優(yōu)久初中范文網(wǎng)小編來(lái)欣賞關(guān)于描寫小白兔的作文吧。

作者：萌萌愛(ài)

如果有人問(wèn)我喜歡什么小動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，我最喜歡小白兔。

在我五歲的時(shí)候，姥爺給我買了一只小白兔。這只小白兔的樣子可愛(ài)極了。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每當(dāng)有聲音時(shí)，馬上就豎了起來(lái)。它的嘴巴有三瓣，嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的身體雪白雪白，摸上去軟軟的、滑滑的。尤其是它那雙大眼睛，像紅寶石般閃閃發(fā)亮。

小白兔愛(ài)吃胡蘿卜和青菜。有一次，我喂它吃東西的時(shí)候，故意把白菜舉高了，沒(méi)想到它伸高了兩條前腿，一下子就把白菜給搶走了。我本來(lái)想給它唱首歌，沒(méi)想到嚇了它一跳，原來(lái)它是個(gè)膽小鬼。

你說(shuō)，我的小白兔是不是很可愛(ài)?你是否也喜歡它呢?

作者：朱欣可

我家有一只小白兔，它非常可愛(ài);一雙小巧玲瓏的大紅眼鏡，雪白的身子外加一條短短的尾巴。真是可愛(ài)極了。

我家也有一只貓，它非常喜歡睡覺(jué)。

有一次，活蹦亂跳的小白兔不小心一下子踩到了小貓米，小貓米火冒三丈，一下子把小白兔咬傷了。被我發(fā)現(xiàn)了，氣的頭發(fā)都束起來(lái)了，正要打貓的時(shí)侯，它卻裝可連，我沒(méi)打成。

別看小白兔小，可食量卻驚人。只要我少喂一點(diǎn)，他就用寶石般的眼鏡看著我，仿佛在說(shuō);在來(lái)一點(diǎn)，我還不夠!每看到他狼吞虎咽的樣子，我就會(huì)說(shuō);真可愛(ài)呀!

這就是我家的小白兔。

作者：劉怡家

我有兩個(gè)動(dòng)物好朋友小白兔小朵和它的伙伴小白。我可喜歡它們了。

兩只小白兔溫柔可愛(ài)，背上的茸毛像白色馬甲，繡著粉紅色的花紋。紅紅的大眼睛像玲瓏剔透的紅寶石，一條短短的尾巴像柔軟的毛茸球。肚子底下很嫩，摸起來(lái)很舒服。另外，我發(fā)現(xiàn)小白的耳朵斷了，看上去有點(diǎn)

它們吃飯的樣子更有趣。一天，我把一小盆油菜放到它們面前，小朵小心翼翼地走過(guò)來(lái)，用胡須輕輕碰了碰油菜，我笑了，吃吧，吃吧，它松了一口氣，大口大口地吃了起來(lái)。吃飽了，就在草地上打個(gè)滾，然后睡一小會(huì)。小白也走過(guò)來(lái)，饑不擇食地吃了起來(lái)，這時(shí)，小朵突然跑過(guò)來(lái)，跟小白打了起來(lái)。我剛想把盆拿走，它們卻又撲過(guò)來(lái)，又開始吃。一位老爺爺笑了：這兔子最愛(ài)這樣了!

它們真可愛(ài)，怎么樣，你喜歡嗎?

作者：黃穎欣

我家有只小白兔，它很可愛(ài)。

它有一身白絨絨的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛，靈敏的鼻子，小小的嘴巴，身子圓圓的，胖胖的，有一條短短的尾巴。小白兔的樣子真可愛(ài)!

它吃東西的時(shí)候很可愛(ài)。每當(dāng)我喂它吃東西的時(shí)候，它就會(huì)用身子來(lái)蹭著我，好象在說(shuō)：我的食物來(lái)了，我的食物來(lái)了。當(dāng)它吃胡蘿卜的時(shí)候，就會(huì)用雙手捧著，放進(jìn)嘴里一嚼一嚼的吃，就象在品嘗美味的食物，那咯吱咯吱的聲音，就好象在說(shuō)：‘好吃，好吃，真好吃!’

這只小白兔真可愛(ài)，它給我?guī)?lái)許多快樂(lè)，我特別喜歡我家的小白兔!

作者：櫻雪玲舞

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)每當(dāng)?shù)艿艹疬@首兒歌時(shí)，我就會(huì)想起小白兔那毛茸茸的樣子，可愛(ài)極了!

小白兔的樣子可愛(ài)，可愛(ài)在哪呢?你瞧，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，豎了起來(lái)，兩顆紅寶石似的眼睛一眨一眨的看著你，一張三瓣嘴里有兩顆大板牙，尾巴像一個(gè)小絨球，向上翹，前肢比后肢要短些，跑起來(lái)卻像閃電一樣。小白兔蜷起來(lái)就像一個(gè)小絨球，它全身的毛，毛茸茸的，摸起來(lái)就覺(jué)得舒服，所以我給它的愛(ài)稱是：絨絨。小白兔耐寒冷，怕濕熱，總喜歡讓自己干干凈凈的。小白兔喜歡吃大白菜吃起東西來(lái)咔嚓咔嚓的，那張三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，可愛(ài)極了，你要是走過(guò)來(lái)，它就把小腳放在屁股下面，眼睛警惕地看著你。

可愛(ài)的，毛茸茸的小白兔，你喜歡嗎?

作者：張家慧

我家養(yǎng)了一只小白兔，名叫小白。它全身潔白，所以得名。

小白很可愛(ài)，眼睛紅紅的，就像兩顆紅寶石。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像兩個(gè)白球在上下移動(dòng)。

小白兔最喜歡吃蘿卜和青菜。我把一個(gè)小蘿卜和幾片青菜放到籠子，小白就用兩個(gè)前腳先捧住小蘿卜很斯文地吃起來(lái)，然后按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)小蘿卜慢慢地吃?？赡苁怯X(jué)得好吃，也可能是感激我，它還時(shí)不時(shí)邊吃邊瞅瞅我呢。小白吃完蘿卜和青菜就睡覺(jué)去了。

單單欣賞小白吃蘿卜的樣子就讓人直呼：小白兔真可愛(ài)!

描寫小白兔作文【篇5】

很少養(yǎng)小動(dòng)物的我，一直以來(lái)都不覺(jué)得養(yǎng)小動(dòng)物是一種樂(lè)趣。直到有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友帶著一只小白兔逛街，那毛茸茸、可愛(ài)的小白兔頓時(shí)吸引了我的眼光，于是，我也萌生了養(yǎng)一只小白兔的念頭。一天，我的作業(yè)全部做完了，回到家爸爸媽媽還沒(méi)下班，我感到很孤單，便想：要是我有一只聰明可愛(ài)的小白兔該多好呀！第二天，我便把自己的想法告訴了爸爸：爸爸，每次我做完作業(yè)回家，你們都沒(méi)下班，我無(wú)聊死了，我想要一只小兔子，以后你們沒(méi)在家，我就跟小兔子玩。爸爸愧疚地望著我，爽快地答應(yīng)了。沒(méi)過(guò)兩天，爸爸便給我買回了一只可愛(ài)的小白兔。它的眼睛是粉紅色，像一顆紅寶石。嘴巴細(xì)長(zhǎng)，牙齒又白又整齊，吃菜葉子的速度很快，通常情況下，不到一分鐘就能吃很多食物。它的頭很小，還有一條短短的尾巴，特別是一旦發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，耳朵便一動(dòng)一動(dòng)的，實(shí)在是可愛(ài)極了。我逢人便說(shuō)我們家小白兔的可愛(ài)，惹得同學(xué)們非常羨慕我。小白兔不但可愛(ài)，很多時(shí)候，它還能聽(tīng)懂我的話，并且像媽媽一樣叮囑我不要犯錯(cuò)：一次，我在家里玩得起勁，將作業(yè)完全拋到九霄云外了，這時(shí)候，不知道小白兔從哪兒胃了出來(lái)，用紅寶石般的眼睛盯著我，似乎像媽媽一樣叮囑我說(shuō)：親愛(ài)的小主人，作業(yè)做完了嗎？將作業(yè)做完了再玩吧！看到小白兔這關(guān)心的目光，我終于停止了玩耍，靜下心來(lái)，把作業(yè)工工整整地做好了，才抱起小白兔一起做游戲。在家的時(shí)候，一般我都會(huì)幫媽媽做家務(wù)，而自從小白兔來(lái)了，做家務(wù)的行列里自然就多了一員。一次，我在家?guī)蛬寢屚系?，這個(gè)時(shí)候，小白兔也跑了過(guò)來(lái)，前肢抓住拖把，推著拖把就來(lái)回走動(dòng)。我忙問(wèn)：你要干什么呀？是不是要幫我拖地？它望了望我，點(diǎn)點(diǎn)頭像是在回答：是的，我也會(huì)拖地的哦！我來(lái)為你盡一分力吧！看著它懂事乖巧的樣子，我實(shí)在太開心了，于是，拿來(lái)一塊小抹布放到它的面前，示意它用抹布擦地，它若有所思地行動(dòng)起來(lái)，用力擦起地來(lái)。自從小白兔進(jìn)了我家，我們家就多了許多的歡聲笑語(yǔ)，看來(lái)我們應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的小動(dòng)物，它們不但是我們的朋友，更能感知我們的善意、理解我們的情感！

描寫小白兔作文【篇6】

假如我是一只小白兔，就不用天天上學(xué)、天天寫作業(yè)辛苦，可是，這是實(shí)現(xiàn)不了的愿望呀！

早晨，正當(dāng)我垂頭喪氣坐在書桌前寫作業(yè)時(shí)，一個(gè)小精靈突然出現(xiàn)了，她說(shuō)：“我來(lái)幫你實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望吧！給，這是愿望果，不過(guò)，只能維持幾個(gè)小時(shí)，吃了它，想變什么，就變成什么?！蔽医舆^(guò)果子，小精靈就消失了，我的愿望是變成小白兔，不一會(huì)兒，我就變成了一只雪白的小白兔，我從窗戶那兒逃了，來(lái)到森林里。

我想：我得有個(gè)住的地方呀。于是，我就用木頭蓋了一間木屋，用草捆起來(lái)當(dāng)床。突然，有人敲門，我一看是一只猴子，它說(shuō)：“你是新搬來(lái)的嗎？”我說(shuō)：“對(duì)，我就是新搬來(lái)的呀。”猴子又說(shuō)：“那咱們一起去玩兒吧！”“好啊！”我回答。我們來(lái)到草地上，“來(lái)，我給你介紹幾位新朋友”猴子說(shuō)，“這個(gè)是小松鼠，那個(gè)是小麻雀，她是梅花鹿，還有小豬?！蔽艺f(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你們，我們來(lái)玩什么？”小豬說(shuō)：“我們一起捉迷藏吧?！庇谑俏覀兯奶幉亓似饋?lái)讓小豬抓，“哎呀，痛死我了，小豬尖叫起來(lái)?！痹瓉?lái)小豬被獵人下的夾子夾住了，“是誰(shuí)這么壞，沒(méi)有愛(ài)心呀。”我氣憤的'說(shuō)。我們大家趕快幫小豬松開夾子，再也沒(méi)有興趣捉迷藏了。

突然，電閃雷鳴，森林里下起了傾盆大雨，我們趕快躲到我的小木屋，雨淋不著我們了，我拿出我采的野果招待大家：有小松鼠愛(ài)吃的松果、有小麻雀愛(ài)吃的桑椹、有梅花鹿愛(ài)吃的香瓜、還有小豬愛(ài)吃的山楂。這時(shí)，小松鼠說(shuō)：“今天是梅花鹿的生日，我們?yōu)樗_個(gè)生日派對(duì)，祝福她生日快樂(lè)！”大家說(shuō)：“好啊，好??！”于是我們又唱又跳，可熱鬧了，尤其是小麻雀充分發(fā)揮了她活潑可愛(ài)的天性，嘰嘰喳喳的唱個(gè)不停。梅花鹿感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝大家！今天是我最開心的一天?！?/p>

突然，我醒來(lái)，原來(lái)我做了一個(gè)美妙的夢(mèng)，和小動(dòng)物們?cè)谝黄鸬拈_心時(shí)刻讓我流連忘返，我好想再做一次小白兔呀！

我洗了臉，重新坐到書桌前，認(rèn)真的寫起來(lái)作業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好保護(hù)森林，保護(hù)好小動(dòng)物們。

描寫小白兔作文【篇7】

去年暑假，我隨爸爸媽媽回了一趟奶奶家，在奶奶家住了兩個(gè)星期，在這幾天里，奶奶家的小兔子就成了我的小伙伴。

奶奶家的兔子非常多，一只只都活潑可愛(ài)，紅紅的眼睛，雪白的身體，像一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花球。于是，我想抓一只小兔子出來(lái)玩，奶奶同意了，我便迫不及待地跑向兔子窩，隨手拿了一個(gè)籃子，然后，在籃子里面堆上各種各樣的蔬菜，又從兔子窩里挑了一只身手敏捷的小兔子，然后把這一只小兔子放到這“食品屋”里。我想：小兔子肯定會(huì)非常開心，因?yàn)檫@里有大堆大堆的蔬菜。結(jié)果，出乎我的意料：剛剛還身手敏捷、生龍活虎的小兔子，一到這“食品屋”里，頓時(shí)變得驚慌失措了，好像在說(shuō)：“這是什么地方?我的媽媽呢?我的兄弟姐妹呢?為什么只有我一個(gè)人了呢?”于是，我用我的溫暖的手來(lái)?yè)崦米?，漸漸的，兔子不再害怕了，而是四處東張西望，還不時(shí)用它那像海綿一樣的“鋒利爪子”抓抓籃子，想要逃出來(lái)似的，可愛(ài)極了?？吹叫⊥眠@樣，我趕緊把它放回到了它的“大本營(yíng)”。

從這天起，小兔們的飲食就由我負(fù)責(zé)了，直到我離開奶奶家。每天一看到我拎著籃子，小兔們就歡快地向我跑來(lái)。小兔們給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。

這就是我的伙伴——小兔子。

描寫小白兔作文【篇8】

“長(zhǎng)耳朵，紅眼睛，短尾巴，身穿白棉襖，蘿卜青菜吃個(gè)飽?！辈虏挛沂钦l(shuí)？我就是今天的主人公——小白兔。

我的身體雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)大雪球，如果你輕輕撫摸我的皮毛，你就會(huì)覺(jué)得十分柔軟。我的耳朵又尖又長(zhǎng)，一有動(dòng)靜，我的耳朵就會(huì)立馬豎起 來(lái)。我的眼睛很有特色，又圓又紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石一樣。我有小巧玲瓏的鼻子，嗅覺(jué)可靈敏了。一聞到我喜歡吃得食物，我就會(huì)用百米沖刺 的速度飛奔向食物。我的嘴巴可最有特色了，我的嘴巴是三瓣嘴，嘴巴外圈，有著又細(xì)又長(zhǎng)的白胡須呢！我的尾巴可是最短小的，看上去就像一個(gè)毛茸茸的線團(tuán)一 樣，看上去十分可愛(ài)。

我最喜愛(ài)吃胡蘿卜和青菜了。每當(dāng)看見(jiàn)小主人來(lái)送食物的時(shí)候，我就會(huì)躲在一個(gè)安全的角落，等他靠近了，我才知道小主人來(lái)送美食了。我那顆懸著的心也終 于平復(fù)下來(lái)了。等到小主人慢慢地走遠(yuǎn)，聽(tīng)不到腳步聲為止，我才慢慢地靠近食物。首先用我的鼻子嗅一嗅，確認(rèn)是不是我喜歡的食物。然后再用嘴巴把食物攤開 來(lái)，確認(rèn)沒(méi)有生水，才用我的三瓣嘴去吃食物。我吃的時(shí)候細(xì)嚼慢咽，還發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，正吃得津津有味呢！如果又有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，我又會(huì)小心翼翼 的。我為什么會(huì)這樣呢？告訴你一個(gè)小秘密吧，其實(shí)我很膽小，但你不要取笑我哦！

我就是膽小又可愛(ài)的小白兔，你們?cè)敢夂臀易雠笥崖铮?/p>

描寫小白兔作文【篇9】

我家有一只毛皮光滑，潔白如玉的小兔子，它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵下鑲了兩只紅寶石似的眼睛，三瓣嘴上小巧的鼻子總在不停的動(dòng)。一條短小的尾巴妥帖的綴在身后。它前腿短，后腿長(zhǎng)，走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，可好玩了。

小白兔很溫馴。它總愛(ài)安安靜靜地臥在我給它圈起的小院子里，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵伏在背上，眼睛微微瞇著，只有臉上柔柔的胡須偶爾動(dòng)一下。我看著看著，忍不住拿來(lái)一跟蘿卜去喂它。我把蘿卜舉得高高的，小白兔睜大了眼睛，耳朵前后動(dòng)了起來(lái)，然后蹦跳到我跟前，后腿一蹬就站了起來(lái)，接著他把前腿貼在圓圓的肚子上，高仰著頭開始啃我手里的蘿卜。

“??！小兔的嘴里真有兩顆大門牙！”我驚喜地叫著向后退了一步，它竟直立著追著吃。“它能像人一樣走！”我又叫起來(lái)！

吃完后，它還用前腿在臉上擦來(lái)擦去，好像在洗臉。有趣極了！

小白兔很頑皮。有一天我正在屋里寫作業(yè)，猛然聽(tīng)到狗的狂叫聲。我急忙跑出去，卻見(jiàn)小白兔不知什么時(shí)候從圈里偷跑了出來(lái)正在吃菜地的菜，而小黃狗正叫著向它撲去。大概是感到了危險(xiǎn)，小白兔箭一樣向廚房跑去。我急忙止住狗，又將鉆到火爐下的小兔掏出來(lái)放回圈里。心中卻納悶，它怎么跑得那么快！

過(guò)了一段時(shí)間，不知怎么回事它竟和小黃狗搞好了關(guān)系，再偷跑出來(lái)小狗不叫也不咬了，只是親熱的地看著它。真是一只可愛(ài)的小白兔！

描寫心情作文(通用8篇)

我們從小就接觸作文，通過(guò)寫作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，好的作文可以獲得高分，也能鍛煉我們的文采，那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的描寫心情作文，僅供參考，歡迎閱讀。

描寫心情作文【篇1】

20__，我離開了高三。

離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，語(yǔ)文老師常說(shuō)，十年磨一劍，一朝試鋒芒!

當(dāng)時(shí)特別想駁上那么一句，那里是十年!

哪里是十年啊，分明是十二年，甚至更多。

小學(xué)畢業(yè)時(shí)，死黨就成群結(jié)隊(duì)的離家出走了，我還守在房里看課外書。

初中畢業(yè)時(shí)，同學(xué)就成群結(jié)隊(duì)的跑北上廣了，我還守在房里彈琴。

高中畢業(yè)了，陪伴自己走過(guò)又三年的他們，卻依舊和自己一起叫苦連天。

三個(gè)月的暑期，代價(jià)就是，我們?cè)诳寄M考時(shí)，高二的放飛，我們?cè)诮淌依餆釟怛v騰時(shí)，初中的已經(jīng)在家里抱著電風(fēng)扇，而在我們奮筆疾書為了下半輩子坐在高考的考場(chǎng)里時(shí)，小學(xué)的都放假了。

他們現(xiàn)在都在嘲諷我們抱怨日子無(wú)聊，當(dāng)他們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，可又看到了我們的悲哀。

高三是一場(chǎng)窒息的，卻無(wú)硝煙，無(wú)血流的戰(zhàn)爭(zhēng)。有些人，挺到了最后，有些人，半路便倒旗投降。

曾經(jīng)為自己的堅(jiān)持不懈感到自豪，而現(xiàn)在，成績(jī)即將出來(lái)，卻無(wú)比的悔嘆，這三年，這三年的實(shí)驗(yàn)班混到哪去了!注定，卻不如特尖班的學(xué)生!沉浮掙扎了那么久，卻死在了最后一遭。

甘心嗎?

不甘心!

可是，卻沒(méi)有這個(gè)勇氣再次站上這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)!

畢業(yè)了，拍完了畢業(yè)照，馬上就可以領(lǐng)到畢業(yè)證，開畢業(yè)聚餐，我在踟躕什么呢?

描寫心情作文【篇2】

白天不懂得黑夜的孤獨(dú)與寂寞;白天不懂得黑夜的深沉與寧?kù)o;白天更不會(huì)懂得黑夜的快樂(lè)與幸福。

我是一個(gè)處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對(duì)于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂(lè)與痛苦;他們不會(huì)懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會(huì)懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福!

有人說(shuō)：“高三像一杯白開水?！蔽乙竽懙卣f(shuō)，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的.苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊(yùn)。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過(guò)程如同享受高三的那一段路程，無(wú)論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過(guò)程中成長(zhǎng)，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì)收獲那屬于自己的快樂(lè)與喜悅。

每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì)聽(tīng)到陸續(xù)走過(guò)的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時(shí)還可能會(huì)聽(tīng)到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)持著每周的綜合考。

高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨(dú)，但我從未迷茫。因?yàn)椋呷龝?huì)因緊張的生活而變得越來(lái)越快;高三會(huì)因勤奮而變得充實(shí)且富有活力;高三會(huì)因?yàn)榕Χo我?guī)?lái)累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅(jiān)持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實(shí);是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。

高考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號(hào)角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來(lái)而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計(jì)劃，每周一短計(jì)劃，緊抓計(jì)劃的船槳，你定能到達(dá)理想的彼岸。

描寫心情作文【篇3】

日志和日記一樣，很大程度上是寫給自己的東西，但是由于各種原因，我們的日志和日記都有太多的分享性，分享給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、朋友等閱讀。由于這一點(diǎn)，我們所寫的東西私密性并不太強(qiáng)，不會(huì)寫太過(guò)個(gè)人化的事情。而個(gè)人日志的產(chǎn)生就為抒寫個(gè)人的特有心情提供了寫作的殿堂~

⑴

我們終于可以用陌生人的關(guān)系。一輩子，在一起了。

第一次看到這句話的時(shí)候，心好疼。

原來(lái)不管分開多久，我們還是有關(guān)系的。

而我，和你最大的關(guān)系就是陌生人。

吶，你說(shuō)，世界這么大我們終究遇到了。

為何世界變小了我們還是錯(cuò)過(guò)了。

我們沒(méi)有走很遠(yuǎn)。

所謂遺失的美好，所以你是那么的美好。

知道嗎?你說(shuō)會(huì)愛(ài)我很久很久…

那是我這輩子聽(tīng)到過(guò)的，最好聽(tīng)的笑話了。

吶。

我要離開你。比很久還要久。

(此段給那個(gè)曾經(jīng)很愛(ài)很愛(ài)的人。曾經(jīng)。)

⑵

是不是我們的世界里都有這么一個(gè)人存在。

你不屬于戀人。不屬于兄妹。不屬于朋友。也不屬于自己。

你見(jiàn)我哭的時(shí)候會(huì)扔給我一包紙巾卻什么話也不講。

我被你逗哭了你手足無(wú)措。明明也是心疼的。

你帶給我很多很多小感動(dòng)。

可是，我們卻什么都不是。

有的話，說(shuō)不出口，無(wú)論什么原因。

關(guān)系就停在那里。

位置就留在那里。

其實(shí)這樣也很好，

最怕聽(tīng)到的就是我們是好朋友。

那比什么都不是要?dú)埲痰亩?，朋友是有界限的?/p>

一旦有了界限，我們便不會(huì)那么從容了。

每個(gè)人生命里都有這么個(gè)人吧。

有的，現(xiàn)在都還找不到那關(guān)系的定位。

也不敢定位，其實(shí)就這樣，就很好。

(此段給那個(gè)生命中帶來(lái)陽(yáng)光的某個(gè)人。某個(gè)。)

⑶

一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。

你是生命中最最溫暖的人。

有喜歡的人會(huì)第一個(gè)告訴你。

有事難過(guò)了會(huì)第一時(shí)間告訴你。

回頭看的時(shí)候你總在我身邊不遠(yuǎn)。

因?yàn)槲覀兌际?。。?/p>

會(huì)一起聊很多沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的話題。樂(lè)此不疲。

會(huì)一起聊心中的那個(gè)他/她。感嘆稀虛。

故事的背景通常是寢室，時(shí)間通常都是別人睡了的時(shí)候。

后來(lái)我們很久沒(méi)聯(lián)系了。

所謂的長(zhǎng)大么?

遇到的人更多了。

聊天的時(shí)間少了。

每天要做的事也很多了。

吶，卻不會(huì)忘了,那份情那份誼。

朋友,找的是一輩子的。

其實(shí)我們卻并不像的,不管性格外貌甚至喜好。

一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天。

可是，有什么關(guān)系呢。

因?yàn)椋褪悄懔恕?/p>

(此段給最最親愛(ài)的你。親愛(ài)。)

⑷

那是你第一次放我鴿子，一放,就是一輩子。

總有那么一個(gè)人在執(zhí)念。

放不下。放不開。放不了。

我那么不要臉的喜歡你，你為什么就看不到呢?

與其說(shuō)單戀。其實(shí)已經(jīng)是卑戀了。

可是，不管你怎么對(duì)我。偏偏還是喜歡你啊。

你說(shuō)你究竟哪里好?讓我如此放不了。

都不知道你哪里好,偏偏誰(shuí)都代替不了。

吶。

如果你愿意把我的心一層一層的撥開。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿滿都是你。你說(shuō)，心那么小我都給你了。

你是不是也可以出租你心臟那塊地的千分之一給我落個(gè)腳。

我的要求不高。只希望你知道我的名字。

再知道我很喜歡你。很喜歡很喜歡

然后聽(tīng)你說(shuō)一句：我知道足矣。

(此段給一直很喜歡很喜歡的人。喜歡。)

⑸

我曾經(jīng)以為我已足夠的勇敢。勇敢到任何事我都可以無(wú)所畏懼。

“”可是

我不敢寫你的名字。我沒(méi)有勇氣告訴所有人我喜歡你。

可我喜歡你很久了，等你也很久了。

現(xiàn)在，我要離開,還是比很久還要久。

或許后來(lái)的后來(lái)

我會(huì)遇見(jiàn)許多別人,許多別人的別人。

我終會(huì)知道時(shí)光可以那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到足以讓我喜歡上其他人,就像當(dāng)初喜歡你一樣。

可是忘不掉是喜歡過(guò)你的,現(xiàn)在沒(méi)過(guò)。也總會(huì)過(guò)的。

(此段給那個(gè)來(lái)不及說(shuō)我愛(ài)你的人。我愛(ài)。)

⑹

我知道很多人在背地里說(shuō)我圓滑，說(shuō)我世故。

可是我知道如果我不好好保護(hù)自己，就沒(méi)有人保護(hù)我了.

其實(shí)我一直需要的，不是一個(gè)愛(ài)我的人，而是一個(gè)能給我溫暖的人。我需要一個(gè)能保護(hù)我的人。

他/她愿為我遮風(fēng)擋雨,他/她愿為我孑然一身,可是他/她在哪里?他/她若不出現(xiàn)。我只能背負(fù)所有的罵名，好好保護(hù)自己。

其實(shí)自戀的人是最聰明的,因?yàn)樗麄冎缾?ài)上自己

可以不受傷。有誰(shuí)是壞的呢?我是有對(duì)不起的人?？晌乙灿袑?duì)的起的人。

我對(duì)自己的要求很低很低。我活在世上，

無(wú)非想明白些道理，遇見(jiàn)些事情。倘若能如我所愿，我的一生就算成功了。

(此段給迷失了信仰的自己。自己。)

⑺

很多說(shuō)。

書上說(shuō)：人長(zhǎng)得越大。丟的東西就越多。

是的。我把最初的自己弄丟了。并且還一路走.一路丟。

五月天的歌詞說(shuō)：如果最后宜靜不是嫁給了大雄。一生相信的執(zhí)著。一秒就崩落

周杰倫的《珊瑚海》里有句歌詞這么說(shuō)：海鳥跟魚相愛(ài)。只是一場(chǎng)意外。

這么說(shuō)的話。遇上你。才是我最美麗的意外。

網(wǎng)上有句話這么說(shuō)：錯(cuò)過(guò)是一種過(guò)錯(cuò)。我一個(gè)不小心。就錯(cuò)過(guò)了你。一錯(cuò)就是

一輩子。

書上說(shuō):一輩子只愛(ài)一個(gè)人是一種悲哀,例如我。

戀愛(ài)達(dá)人說(shuō)：每一個(gè)不敢再愛(ài)的人。一定很深的愛(ài)過(guò)。

看起來(lái)好像百毒不侵。其實(shí)早已百毒侵身。

我想說(shuō):我也是其中一個(gè)。

(此段給雜七雜八的所有。所有)

他們說(shuō)喜歡文字的人是注定不快樂(lè)的。

可我大多時(shí)候都是會(huì)笑的。

什么時(shí)候，真的不知道自己也成文字控了，我喜歡用文字表達(dá)感情里面的每一句。

描寫心情作文【篇4】

平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。

桌上的菜真豐盛啊，我想：明年的生活會(huì)更好，越想心里越樂(lè)，越想心里越美。

盡管還是寒冷的季節(jié)，人們的心頭卻蕩漾著盎然春意。

他凝望著田野里一片金黃的麥浪，臉上呈現(xiàn)出愉快的微笑。

我側(cè)身望著她那激動(dòng)的臉，頓時(shí)涌上一種溫暖、甜蜜的感覺(jué)。

我感到好像滿天的云霧都消散了似的，心頭撲撲地跳。

他驚喜得幾乎叫起來(lái)，心里像揣了個(gè)小兔，怦怦直跳。

姐姐頓時(shí)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的倚花，久久地合不攏口

“呀——，太好了！”莎莎的眼睛睜大了，像兩只卷亮的玻璃球。

喜得小強(qiáng)本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛，像是指甲掐出來(lái)的，成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。

哥哥一聽(tīng)奶奶答應(yīng)了他的要求，活像個(gè)裝著彈簧的洋娃娃，一下子蹦了起來(lái)。

直劍今天，我還清楚地記得第一次觀星時(shí)的情景，就好像吃了什么美味佳肴，雖已吃完，卻是余味無(wú)窮。

我不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真是快樂(lè)無(wú)比。

成語(yǔ)卡片是我課余生活的好伙伴，每制成一個(gè)新的成語(yǔ)卡片，我心里就甜絲絲的，像吃了蜜…樣。

大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。

爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我欣慰，我開心，比什么都令人歡欣鼓舞。

明天就能親自登上萬(wàn)里長(zhǎng)城了。我躺在床上，想啊想，那是我天天想，夜夜盼的美事。

他的臉色舒展開來(lái)，眼睛里放射出一種喜悅的光。

我一接到入學(xué)錄取通知書，心情像莊稼人久旱逢雨。

一張張面孔，都興高采烈地泛起紅光。

姥姥臉上的皺紋像湖面上的漣漪漾開來(lái)。

幾句貼心話，說(shuō)得他黑胡楂子都充滿了笑意。

聽(tīng)了這話，我像吃了蜜糖似的，一直甜到心里。

貝貝笑了，像快樂(lè)的小鳥兒把兩臂向前伸著。

路兩旁的麥子，好像在對(duì)她點(diǎn)頭，油菜花也好像對(duì)著她笑。

爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒。

他看看四周，覺(jué)得草都在對(duì)他微笑：看看蒼天，白云也像他一樣悠然自得：他禁不住張開雙臂，撒開兩腿，乘著春風(fēng)得意地飛跑起來(lái)。。

在場(chǎng)所有人的心都凝聚著強(qiáng)烈的激情，所有人的眼里都閃耀出歡樂(lè)的火花。

陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著…張張快樂(lè)、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

小玲那小小的身體里好像有盛不下的朝氣和快樂(lè)，它們從她黑亮的、調(diào)皮的眼睛里，微上翹的嘴角上，衣服的每個(gè)皺褶中，歡跳著噴流m來(lái)。

她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過(guò)出野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院

看到這情景，我樂(lè)得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

突然，門簾…掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了進(jìn)來(lái)，張著沒(méi)有門牙的小嘴格格笑著。

妹妹聽(tīng)到大家的贊美雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴唇一圈，心里美滋滋的。

米袋沉甸甸地壓在身上，但是，我心里卻感到無(wú)比輕松、愉快，腳步也似乎分外輕捷。

她心里喜滋滋的，臉．卜帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。

阿二撐起了雨傘，提起一個(gè)挎包，放在肩上；想到要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

聽(tīng)見(jiàn)爸爸終于同意他上學(xué)了，來(lái)喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著新書包飛跑起來(lái)。

描寫心情作文【篇5】

挖苦逞能賭氣難過(guò)失落任性泄氣幼稚失望遲鈍疑問(wèn)

取笑頂嘴內(nèi)疚憂傷憂郁教訓(xùn)離奇?zhèn)秀俱补虉?zhí)反常

崩潰哭泣模糊

掉頭就走莫名其妙險(xiǎn)象環(huán)生追來(lái)逐去心灰意冷心如刀割刻骨銘心

傷心欲絕心平氣定心如刀絞黯然銷魂柔腸百轉(zhuǎn)捶胸頓足肝腸寸斷

欲哭無(wú)淚黯然傷神痛定思痛憂心忡忡淚如雨下憾天哭地痛哭流涕

傷心疾首泣不成聲淚如泉涌

吃完晚飯后，我獨(dú)自坐在寫字臺(tái)前，寫起老師布置的《游公園》這篇作文來(lái)，可剛提起筆，眼淚就流出來(lái)了，這作文勾出了我傷心的往事。

窗外的月亮是那樣圓，那樣亮；屋里卻是這樣暗，這樣靜，我感到很孤獨(dú)?；叵肫疬@幾年來(lái)，爸爸對(duì)我的冷淡和白眼。我的心就發(fā)冷，手就發(fā)抖。我看了看作文本，又重新拿起筆在作文的開頭，用力地寫下了“爸爸，你是個(gè)大壞蛋”這幾個(gè)字。

一路上，我氣憤極了，也傷心極了。我昂著頭大步往家走，誰(shuí)也不看，誰(shuí)也不理，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，但是我強(qiáng)忍著使它不掉下來(lái)。

我呆呆地凝望著前方，任由如珍珠般大的雨點(diǎn)拍打在身上，寒風(fēng)凜冽地刺在心上，我又哭了，哭得更傷心、更痛苦，淚水也像要淹沒(méi)整個(gè)世界。

進(jìn)了公園，爸爸給弟弟買了一根雪糕，我雖然也感到口渴，可我不敢向爸爸要。弟弟在兒童游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒以后，又喊著要去動(dòng)物園。在路過(guò)假山時(shí)，爸爸抱著弟弟一連拍了三張照片，那高興的樣子就甭提了?？粗@一切，我心里好難受。

有一次，是在自然課前，隔壁班的李華來(lái)向我借語(yǔ)文課本，當(dāng)他看到老師擺在講臺(tái)上的自然實(shí)驗(yàn)教具，好奇地跑上前擺弄，結(jié)果，教具倒了，他以為壞了，嚇得撒腿就溜回自己班級(jí)，我看見(jiàn)了，就走上講臺(tái)想把教具擺好。這時(shí)，老師剛好走進(jìn)教室，他看到倒在講臺(tái)上的教具，以為是我干的，就走到我身邊用手使勁拍打我的頭，兇道：“弄壞了怎么辦？”我邊哭邊向老師解釋說(shuō)：“不是我弄的！”不等我說(shuō)完，老師說(shuō)：“不是你，還是誰(shuí)?”

“吱呀”一聲，我打開廚房門來(lái)到院子里刷牙，忽然發(fā)現(xiàn)一把光禿禿的掃把，全身烏黑烏黑，一看就知道是被火燒了。我很驚訝，連忙叫來(lái)了爸爸。爸爸瞅了瞅掃把，陰沉著臉說(shuō)：“是你燒壞的吧?”我連忙否認(rèn)：“不是我，不是我!”“不是你會(huì)是誰(shuí)?”爸爸加重了語(yǔ)氣質(zhì)問(wèn)道。這時(shí)，同院的小伙伴明明也起床了，爸爸試探地問(wèn)他：“明明，是你不小心把掃把燒壞了嗎？告訴伯伯，伯伯不會(huì)怪你的?！泵髅饔謸u頭又?jǐn)[手。這下，爸爸更內(nèi)以為是，把寒冰似的目光投向我，吼道?.“這院里就你們兩個(gè)小孩子，不是明明干的，肯定是你無(wú)疑。做錯(cuò)了事還不好好認(rèn)錯(cuò)，太不像話了“我又沒(méi)玩火柴，怎么會(huì)是我？你冤枉好人！”我爭(zhēng)辯道?！澳恪卑职謿鈽O了，舉起了手掌，但強(qiáng)忍著沒(méi)打下來(lái)。我好委屈，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珠子順著臉頰往下淌。

記得有一次，在體育課上，體育老師對(duì)我說(shuō)：“你去拿器材，先組織同學(xué)們練跑步。”我拿來(lái)了器材，組織同學(xué)們跑了幾圈后，同學(xué)們就不想跑了，都說(shuō)要自由活動(dòng)，我一個(gè)人經(jīng)不起同學(xué)們的七嘴八舌，就做主讓他們自由活動(dòng)了。誰(shuí)知，老師正好從器材室里走出來(lái)，無(wú)論我怎樣向他說(shuō)明情況，他都不聽(tīng)，反過(guò)來(lái)還批評(píng)我說(shuō)：“你這個(gè)班長(zhǎng)竟然連同學(xué)都組織不好!”聽(tīng)到這話后，我心酸極了，低下了頭，委屈的眼淚在眼里打著轉(zhuǎn)。

我興致勃勃地捧著兩件“佳作”回到了家里。媽媽一眼看見(jiàn)我手里的泥人、泥狗，沒(méi)容我開口，就一把搶過(guò)去，往地上一扔。接著，又?jǐn)?shù)落起來(lái)：“這么大的人了，還玩什么泥巴！不好好復(fù)習(xí)功課，不干正經(jīng)事，真沒(méi)出息!”我呆呆地望著被摔得支離破碎的“佳作”，不由得淚如泉涌，傷心極了。

我淘好米來(lái)到灶旁邊，只見(jiàn)媽媽手里正拿著揭起的鍋蓋，發(fā)現(xiàn)鍋里一點(diǎn)熱氣都沒(méi)有，就不分青紅皂白地給了我一個(gè)兇眼神，然后責(zé)罵道：“你這個(gè)懶丫頭，我在田里拼命干活，累得喘不過(guò)氣來(lái)。你倒好，在家里連飯也不做，一天到晚地玩兒啊，玩兒啊!”這時(shí)候的我，止不住的兩行眼淚像斷了線的珠子落下來(lái)。我倒不是因?yàn)閶寢寗偛诺膬囱凵癫趴薜?，我是因?yàn)槭芰宋芰隋e(cuò)怪。這兩滴眼淚是委屈的眼淚。我不想和媽媽爭(zhēng)辯，因?yàn)槲伊私鈰寢尩钠猓氵@時(shí)向她解釋那等于是火上澆油。媽媽見(jiàn)我哭就說(shuō)道：“稍微一說(shuō)你就哭，我倒要看看你有多少眼淚?”接著，就給了我一記耳光。我?guī)еy受、委屈的心情疾步奔向房里的床上痛哭起來(lái)。

描寫心情作文【篇6】

窗外工地上的嗡嗡聲攪得坐在屋內(nèi)的我心神不寧，各種鐵器敲打的聲音、電鉆的囂叫使得我的思緒不斷在風(fēng)中被吹亂。

望著一臺(tái)凌亂的書桌，我心中的麻繩是越來(lái)越緊了。還有沒(méi)寫完的作文，沒(méi)背完的英語(yǔ)，沒(méi)做完的數(shù)學(xué)，像黃沙進(jìn)入我的眼睛，再也不想睜開。旁邊的鋼琴還等著我去彈奏幾十遍、幾百遍也依舊枯燥的音階和練習(xí)曲，桌旁的劇本還等著我去排練，演講稿還張望著我什么時(shí)候把它好好研讀。

剛剛過(guò)去的繁忙暫時(shí)讓我得到喘息，可是，在稍有清閑的日子里，它又找上門來(lái)。剛過(guò)期中，考試成績(jī)并不理想，狀態(tài)也不如從前。臨近期末，學(xué)習(xí)的壓力日益增加，繁瑣的小事也一件一件堆積在我的心頭。又得忙一陣子了。本想著趁著時(shí)間還有，在這場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尼拉松比賽中稍作休息，讀詩(shī)自己喜歡的書、聽(tīng)聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè)、做做自己喜歡的事，看看夕陽(yáng)的余暉，沐浴冬日別樣的陽(yáng)光，找找自己的好朋友訴訴心事，清閑清閑，現(xiàn)在看來(lái)，怕是又得等上一陣子了。

在刷QQ空間時(shí)，看到一條這樣的說(shuō)說(shuō)：選出你在一周內(nèi)最喜歡的一天，并想一個(gè)心愿，這個(gè)心愿就可能會(huì)在這一天實(shí)現(xiàn)。我選了周六，許的心愿當(dāng)然是希望事情能快點(diǎn)了結(jié)，但是這些都是空想。

人，不能總以為上天會(huì)寵待你，寬恕你，特別是在你心煩之際。唯一的辦法只有是去面對(duì)，而不是逃避和推卸。擔(dān)子總是有的，只是看你怎么把它以最快、最好 的方式卸下來(lái)。事情總是有的，只是看你怎么以近乎完美的方式速戰(zhàn)速?zèng)Q。在這個(gè)有些紛亂的先后，我寫下了這篇心緒小文，也算是發(fā)泄了心中的糊糊不安吧。

太陽(yáng)正在慢慢地向西挪移著，不久，金色的陽(yáng)光就會(huì)把建筑物的外墻照得通體閃著金光。愿這縷陽(yáng)光能安撫我這顆燥動(dòng)不安的心。

描寫心情作文【篇7】

喜滋滋的喜沖沖的喜極欲狂喜不自勝喜不自禁

喜從天降喜韻漾溢喜憂參半喜在心頭樂(lè)在眉梢

轉(zhuǎn)悲為喜沾沾自喜無(wú)比興奮異常興奮令人興奮

心情愉悅令人歡快額手稱快拍手稱快人心大快

大快人心歡歡喜喜欣喜異常歡喜若狂歡欣鼓舞

歡欣若狂歡天喜地歡歌笑語(yǔ)歡聲笑語(yǔ)歡呼雀躍

歡騰起來(lái)心中暗喜轉(zhuǎn)嗔為喜回嗔作喜樂(lè)呵呵地

樂(lè)滋滋的樂(lè)顛顛地樂(lè)津津的樂(lè)哈哈地樂(lè)悠悠的

樂(lè)融融的樂(lè)陶陶的樂(lè)不可支樂(lè)不可遏樂(lè)不思蜀

樂(lè)在其中樂(lè)而忘返樂(lè)而忘歸樂(lè)以忘憂樂(lè)此不疲

其樂(lè)無(wú)窮自得其樂(lè)其樂(lè)融融樂(lè)得直顫興高采烈

滿心高興萬(wàn)分高興格外高興暗自高興內(nèi)心高興

高興得很異常高興興致勃勃興沖沖地興致頗高

心情高興興奮若狂興奮不已興奮異常特別興奮

萬(wàn)分興奮歡蹦亂跳異常歡喜滿懷欣喜滿心歡喜

背大歡喜十分歡心千歡萬(wàn)喜驚喜萬(wàn)分驚喜若狂

欣喜若狂欣喜萬(wàn)分萬(wàn)分欣喜滿腔喜悅滿懷喜悅

無(wú)比喜悅無(wú)限喜悅娛心悅耳娛心悅目和顏悅色

春風(fēng)得意心曠神怡陶情適性心花怒放終日歡娛

非常痛快眉飛色舞眉開眼笑眉舞色飛笑上眉梢

微露笑容手舞足蹈跳躍舞蹈額手慶幸彈冠相慶

心中暗慶鳧趨雀躍美絲絲的美滋滋的美不滋兒

十分開心幸災(zāi)樂(lè)禍深感幸甚如獲至寶

描寫心情作文【篇8】

我不知道為什么有些時(shí)候我這么堵心，明明是別人做錯(cuò)的，卻把錯(cuò)誤怪到我頭上，真是堵心。

有一次體育課，老師說(shuō)我們今天玩一個(gè)游戲，大家都整齊的排成了四列，游戲就開始了。這個(gè)游戲是一個(gè)運(yùn)籃球的比賽，哪一組先運(yùn)完，哪一組就是最后的勝利者。在比賽中，要背著籃球跑，如果球掉了，可能那一組就會(huì)失敗。比賽開始了，哪一組都不肯讓，都努力往前沖，可是一個(gè)同學(xué)并沒(méi)有把籃球運(yùn)給我，就直接跑到了后面，結(jié)果我們這組失敗了。大家不去怪那個(gè)同學(xué)，而把責(zé)任推到我的頭上，就那一刻我覺(jué)得非常堵心。明明是那個(gè)同學(xué)的錯(cuò)，為什么還要說(shuō)是我的錯(cuò)呢？真是搞不懂！

還有一次明明我沒(méi)有打人，他們非要說(shuō)是我打的，我真是堵心?。?/p>

我不知道為什么有些人總是把別人的錯(cuò)誤怪在我的頭上。有一次，我正在學(xué)校里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，我寫完了就拿給老師號(hào)作業(yè)，號(hào)完了，我就想出去玩一會(huì)兒。我的同桌看見(jiàn)我要去玩，好像有點(diǎn)不服氣，不許我出去，這一件事讓我又堵心又生氣。

有些時(shí)候我不知道為什么，難道這些人腦子有問(wèn)題嗎？

有一次我和同學(xué)去玩游戲?！巴媸裁茨兀俊蓖瑢W(xué)都沒(méi)有想到，我立刻想到可以玩寫大字，“不行！”同學(xué)馬上就不同意了。我不知道為什么不行，這一瞬間我很堵心。

我不知道為什么有些人喜歡把錯(cuò)誤建立在我的頭上，我有那么多的堵心事，我覺(jué)得我的人生真苦！

上廁所時(shí)我在想該怎么辦？但是總也想不出來(lái)，就去問(wèn)媽媽我堵心怎么辦？媽媽叫我不要去想那些事，好吧，我不得不去想那些事了。

寫菊花開作文(通用9篇)

想說(shuō)的，不敢表達(dá)的，都在作文里了，作文的內(nèi)涵，源自生活的啟發(fā)，寫好作文的前提就是要多觀察、多動(dòng)手寫。如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的寫菊花開作文(通用9篇)，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

寫菊花開作文(篇1)

在我家的陽(yáng)臺(tái)上種著好幾盆菊花。

每天早上，我總是喜歡到陽(yáng)臺(tái)觀賞菊花，菊花的根深深的扎在泥土里，吸收泥土的養(yǎng)分，它的莖又粗又長(zhǎng)，就像一根根小樹苗。它的葉子嫩綠嫩綠的，四周長(zhǎng)的有小刺芽。

菊花的顏色真多呀!有大紅色的、有菊黃色、還有白色的……大紅色的菊花，花瓣又厚又多，層層疊疊。最外層的花瓣微微地伸展出來(lái)，像幾只嬌嫩的小手。整朵花看上去像幾只小手托著一個(gè)紅氣球。

大朵菊黃色的菊花是龍須菊，它的花瓣嫩黃嫩黃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的，一條條的，密密麻麻的重疊在一起，邊稍帶著點(diǎn)卷兒，仿佛是理發(fā)師燙過(guò)的頭發(fā)一樣。還有盆球菊，它有兩種顏色一種是黃色，另一種是白色的，黃色的菊花，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃娃。白色菊花像一層層冰霜。

清晨，我打開門窗，一陣風(fēng)吹來(lái)，菊花的香氣迎面撲來(lái)，令人心曠神怡?；▋涸谖L(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)“小主人，早上好!”

我不由得吟誦一位詩(shī)人寫的名句“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花”。多么美麗的菊花。我喜歡你!

寫菊花開作文(篇2)

我喜歡牡丹的富麗堂皇，喜歡蘭花的清香淡雅，喜歡月季的美麗身姿，但我更喜歡美輪美奐的菊花!

晚秋時(shí)節(jié)，我一個(gè)人在小區(qū)散步。突然，一陣清香把我吸引住了，我順著這股清香來(lái)到了一片花海中。菊花，遠(yuǎn)看雖不怎么起眼，近看卻別具特色。它們長(zhǎng)相各異，有的像少女的卷發(fā)似的，有的像老爺爺拄的拐杖，有的密集的攏在一起，有的則零零散散的垂落而下。怒放的菊花顏色繽紛多彩，讓人眼花繚亂，紅的好似一團(tuán)無(wú)比鮮紅的火艷，粉的好似天空中那一朵朵無(wú)比吸引人眼球的好看的云霞，紫的似一條條綾羅綢緞，黃的像金燦燦閃耀的亮金，白的好似潔白如雪的雪片。

靜態(tài)中的菊花，像一位位端莊有禮的姑娘們?cè)谟有腥说牡絹?lái)。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，它們又隨風(fēng)擺動(dòng)，好似一個(gè)個(gè)正在跳舞的小姑娘。我不禁感嘆，美麗無(wú)比的菊花啊，你讓我為你如醉如癡，我仿佛也變成了一位隨風(fēng)飄動(dòng)的菊花仙子。

菊花，不僅美麗，而且作用也不小，你可別小瞧哦!比如大而純的美容菊，你把它在太陽(yáng)底下暴曬，曬成干菊花后，放在布包里面，整個(gè)房間都能聞到淡淡的清香。還有一種杭白菊，在夏天如果你捏上幾個(gè)放入茶杯中，泡開后喝上幾口，你一定會(huì)感覺(jué)透心涼并且舒心的感覺(jué)。

我喜歡秋菊，喜歡它那美麗的身姿，芬芳的香味，更喜歡在霜降過(guò)后那永不低頭的品質(zhì)。

寫菊花開作文(篇3)

“眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園?！边@是描述菊花的詩(shī)句。自古以來(lái)“梅、蘭、菊、竹”便被人稱為“花中四君子”。菊花以它的奇容異色與不畏風(fēng)霜的性格被列入“中國(guó)十大名花”之列。

菊花是菊科植物。雖為草本，但類似灌木，算作亞灌木型。菊花的品種已多達(dá)數(shù)千種。按開花的時(shí)間來(lái)分，有夏菊、秋菊、寒菊三大類。其中又以秋菊為主，品種也很多。若按花形大小來(lái)分有大菊、中菊、小菊三類，以大菊為主，小菊為次。大菊中，以大立菊開花最多，一株能開幾千朵花。

我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，菊花也是我國(guó)數(shù)千年來(lái)栽培歷史最久的一種花卉。1000多年前，它與梅、蘭、竹、松并稱為我國(guó)園藝史上的五大珍品?！扒锞漳馨了?，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈我何?”正像陳毅爺爺贊頌的那樣，菊花以不畏風(fēng)霜的性格而名揚(yáng)四海，受到人們的敬重。

也正因?yàn)槿绱?，我?guó)已有北京、開封等多個(gè)城市把菊花定為市花。德國(guó)、意大利和墨西哥還把菊類植物矢車菊、皺菊與大麗花定為國(guó)花。由此可見(jiàn)，菊花是多么受人喜愛(ài)。

菊花具有很高的觀賞價(jià)值。它們有的神形一體，風(fēng)流瀟灑;有的群芳簇?fù)?，體態(tài)婆娑;有的玲瓏俊秀，生動(dòng)傳神。人們常將它們置于廳堂、庭院、陽(yáng)臺(tái)、走廊之中，或栽于房前、籬邊、路旁，或與巖石、樹木芳草配植，那古雅清奇的景色，著實(shí)令人遐想一番。

除了觀賞價(jià)值外，許多菊花品種還有巨大的實(shí)用價(jià)值。如浙江的杭菊是很好的清涼飲料，安徽的滁菊、毫菊是清熱、解毒，除蟲菊更是人所皆知的天然農(nóng)藥。菊花不畏風(fēng)霜，還能抵御灰塵污染，它能吸收一些空氣里對(duì)人和動(dòng)植物有害的氣體，如二氧化硫、氟化氫等。在凈化空氣、保護(hù)環(huán)境方面，菊花具有去害吐艷的功能，這在百花園中實(shí)屬難能可貴。

菊花，花之尤物也。

寫菊花開作文(篇4)

菊花具有止痛、促進(jìn)傷口愈合的功效，有助治療胃痛及胃潰瘍，消炎、殺菌、促進(jìn)血液循環(huán)，解經(jīng)痛，在重感冒時(shí)飲用可利尿、退燒。

富含礦物質(zhì)磷和維生素C，治失眠，降低焦慮和神經(jīng)衰弱。視力保護(hù)、淋巴腺炎、腸機(jī)能養(yǎng)護(hù)/養(yǎng)肝明目，養(yǎng)顏美容，解毒消炎?？梢詼p輕經(jīng)期的疼痛，緩解經(jīng)痛，刺激膽汁分泌，分解脂肪，建議女性不妨多加飲用。

對(duì)消化系統(tǒng)潰瘍及淋巴結(jié)炎有極佳的療效，治療消化系統(tǒng)潰瘍及淋巴結(jié)炎有極佳的療效，保護(hù)消化系統(tǒng)，增強(qiáng)肝臟功能，并可以治療痔瘡。飲用金盞花茶，能發(fā)汗、利尿、清濕熱。而它的花還能制成沙拉，或用于烹調(diào)以增加色香味。

金菊花外用也是功效強(qiáng)大的藥草，外用是很好的殺菌劑，以治療皮膚的疾病及創(chuàng)傷為主，具有消炎、殺菌抗霉、收斂、防潰爛的效果，并減輕曬傷、燒燙傷等。平時(shí)用來(lái)蒸臉、藥草浴或手足浴，可促進(jìn)肌膚的清潔柔軟。

由此可見(jiàn)，金菊花的藥物療效也是非常強(qiáng)大的。金菊花不僅能夠止痛，緩解女性的痛經(jīng)，而且對(duì)于治療胃潰瘍、促進(jìn)血循環(huán)、消炎殺菌、退燒利尿都能起到很好的治療作用。

目前的醫(yī)學(xué)上證明，菊花枸杞茶的功效與作用是很多的，目前菊花對(duì)于現(xiàn)代人的高血脂、或者是高血壓，以及是亞健康這種類型的慢性疾病，其實(shí)都是具有十分不錯(cuò)的調(diào)理作用。而菊花里含有豐富的維生素A,是維護(hù)眼睛健康的重要物質(zhì)。菊花茶能讓人頭腦清醒、雙目明亮,特別對(duì)肝火旺、用眼過(guò)度導(dǎo)致的雙眼干澀有較好的療效,經(jīng)常覺(jué)得眼睛干澀的電腦族,多喝些菊花茶有利無(wú)害。

枸杞的性味甘平,中醫(yī)認(rèn)為,它能夠滋補(bǔ)肝腎、益精明目和養(yǎng)血、增強(qiáng)人們的免疫力。對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō),枸杞最實(shí)用的功效就是抗疲勞和降低血壓。

此外,枸杞能夠保肝、降血糖、軟化血管、降低血液中的膽固醇、甘油三酯水平,對(duì)脂肪肝和糖尿病患者具有一定的療效。據(jù)臨床醫(yī)學(xué)驗(yàn)證,枸杞還能治療慢性腎衰竭。

菊花枸杞茶的功效與作用是比較廣泛的，比如一些白領(lǐng)上班族、或者是一些電腦族們都是很適合喝一些菊花枸杞茶的，在日常生活之中，喝菊花枸杞茶的話是可以逐漸的減輕眼睛疲勞。此時(shí)學(xué)習(xí)的學(xué)子們也是不妨自己去喝一喝。

寫菊花開作文(篇5)

菊花是中國(guó)十大名花之一，也是花中四君子之一，自古就是文人們最喜歡的植物。

因它有著清寒傲雪的品格，才有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的名句。孟浩然過(guò)故人莊中寫道：待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。在古神話中，菊花還被賦予了吉祥長(zhǎng)壽的寓意。

菊花主要生長(zhǎng)在我國(guó)華東地區(qū)以及我國(guó)南方地區(qū)，它們比較喜歡陽(yáng)光充足的地方，比較出名的有河南懷菊、安徽亳菊、浙江杭菊等。

菊花有許多顏色，最常見(jiàn)的有黃色、白色、紫色等。春天時(shí)，它們的枝頭長(zhǎng)出新芽，菊花生長(zhǎng)得很快，幾天的時(shí)間，小芽就發(fā)育成了葉片。夏天他積累養(yǎng)分，為開花做著準(zhǔn)備。秋天菊花開了，它金燦燦的，仿佛是一束火焰，無(wú)數(shù)絲狀花瓣打著卷從花頂抽出，散發(fā)出淡淡的芳香。冬天時(shí)，它們凋落了，等待著來(lái)年再次開出美麗的花朵。

菊花還有十幾種用途，比如：可以清肝明目，清熱解毒。菊花泡茶后，不但解暑，還可以治頭暈眼花，預(yù)防暑熱引起的頭痛等。

＂待到秋來(lái)九月八，我花開后月百花殺＂。這就是菊花與眾不同的風(fēng)采。

寫菊花開作文(篇6)

菊花之隱匿者也。

花是處處可見(jiàn)，處處可尋的。春有：迎春花、杜鵑花；夏有：荷花、梔子花；冬有：梅花、天堂鳥。然而，百花之中，我獨(dú)愛(ài)秋天的菊。

菊雖沒(méi)有迎春花那樣，讓人神魂顛倒的清香，但它也有吸引人眼球的繽紛色彩；菊雖沒(méi)有荷花那樣“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的身軀，但它曾擁有伴自己終生的綠枝葉，灰枝干；雖沒(méi)有保護(hù)荷花那樣的綠色“大保鏢”但也擁有為自己遮風(fēng)擋雨的柔葉片；菊，雖沒(méi)有梅的冷靜，孤傲，卻有自己純潔，高貴的獨(dú)特色彩。

“颯颯西風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開?！本?，生在秋，離在秋。他不曾享有桃花一樣的待遇：被春風(fēng)撫摸，被太陽(yáng)呵護(hù)，被春雨滋潤(rùn)，被蝶蜜擁戴環(huán)繞的好。而是忍受著，自己一年的辛勤勞作所開的花直到孤寧掉落，還未被一人一物所看，所欣賞。但倔強(qiáng)的它從未放棄，每年還是在秋風(fēng)的打擊下，展現(xiàn)自己獨(dú)特的美，愿自己的美，能被他人所見(jiàn)，能得他人所愛(ài)。

菊，思念的寄托物。每年的清明節(jié)，重陽(yáng)節(jié)，有不少人登高望遠(yuǎn)都帶著它們，去看望已故的親人和離家在外的游子，希望那淡淡的思念，那淡淡的牽掛能伴隨花瓣的飄落，能飛向他們的身邊。

從古代的陶淵明但現(xiàn)在，不知有多少人曾眷戀這清白，純潔的菊??！不知有多少人喜愛(ài)著這“隱匿者”呀！我獨(dú)愛(ài)這菊，原有更多人去領(lǐng)略菊獨(dú)據(jù)一番風(fēng)采的美。

“不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花?！?/p>

寫菊花開作文(篇7)

菊花種類菊花產(chǎn)地與習(xí)性：菊屬有30余種，主要有：野菊、毛華菊、甘菊、小紅菊、紫花野菊菊花腦等。

為多年生草植物。喜涼爽、較耐寒，生長(zhǎng)適溫18-21℃，地下根莖耐旱，最忌積澇，喜地勢(shì)高、土層深厚、富含腐殖質(zhì)、疏松肥沃、排水良好的壤土。在微酸性至微堿性土壤中皆能生長(zhǎng)。而以Ph6.2-6.7最好。

為短日照植物，在每天14.5小時(shí)的長(zhǎng)日照下進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，每天12小時(shí)以上的黑暗與10℃的夜溫適于花芽發(fā)育。

菊花香菊花形態(tài)特征：株高20-200cm，莖色嫩綠或褐色，基部半木質(zhì)化。單葉互生，卵圓至長(zhǎng)圓形。邊緣有缺刻及鋸齒，頭狀花序頂生，舌狀花為雌花。筒狀花為兩性花。舌狀花分為下、匙管、畸四類。筒狀花發(fā)展成為具各種色彩的“托桂瓣”花色有紅、黃、白、紫、綠、粉紅、復(fù)色、間色等色系。

一、菊花與溫度條件的關(guān)系：若溫度升高，生育速度相應(yīng)加快。夏季酷暑35℃以上時(shí)對(duì)秋菊生長(zhǎng)不利。對(duì)花色也有影響。耐寒能力由于品種不同，各有差異，秋菊地下根莖耐寒性強(qiáng)，能耐-5℃至-10℃的較低溫度。

二、菊花與光照條件的關(guān)系：菊花幼苗期對(duì)光照強(qiáng)度的要求不高。隨著幼苗的生長(zhǎng)，由春末到夏初氣溫和光照強(qiáng)度也隨著增強(qiáng)。菊花在光照充足的條件下生長(zhǎng)健壯，但炎夏烈日的中午要進(jìn)行適當(dāng)遮蔭。光照的強(qiáng)弱對(duì)花期、花色有較大的影響。立秋后到花蕾現(xiàn)色時(shí)，以晴好的烈日天氣為主，則可以容易控制株高。

寫菊花開作文(篇8)

颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。

他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。

這首描寫菊花的詩(shī)是爸爸教我的，它是唐朝末年的農(nóng)民起義領(lǐng)袖黃巢寫的，寫的多么大氣、豪邁。

武漢的首義廣場(chǎng)幾乎每年都會(huì)舉辦菊花展覽。我們也去觀賞過(guò)兩次，菊花的顏色五彩繽紛，有金黃金黃的，黃的耀眼；有潔白的，溫婉如玉；還有粉色的、土紅的……另外還有綠色的呢，據(jù)說(shuō)綠色的菊花是最名貴的。你見(jiàn)過(guò)綠色的菊花沒(méi)？

菊花的形態(tài)各異，有的花瓣像豆芽，它們簇?fù)碓谝黄穑駛€(gè)小絨球；也有的花瓣大一點(diǎn)，一瓣挨著一瓣，一層裹著一層。菊花的莖和葉子是綠色的。它的香味淡淡的，沁人心脾。

菊花的品種特別多，但是我們都叫不出名字，我們只知道菊花好漂亮、好美、千姿百態(tài)、妸娜多姿！不過(guò)我倒記得金庸?fàn)敔斣凇哆B城訣》里介紹了好多菊花的品種，于是我在家里翻開書找到了那一章，原來(lái)黃菊有金芍藥、御袍黃、金孔雀、……白菊有月下白、一團(tuán)雪、貂蟬拜月……紫菊有碧江霞、雙飛燕、翦霞綃、紫玉蓮……紅菊有美人紅、海云紅……哎呀，太多了，我就不一一贅述了。

菊花有極其高的藥用價(jià)值，它居然可以用來(lái)治療冠心病和高血壓，還能理肝順氣，而且能讓眼睛變得更明亮，也是治療扁桃體的一味主藥。菊花枕你聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)？聽(tīng)媽媽講，老家山上以前有很多野菊花，她小時(shí)候還采摘過(guò)，外婆把野菊花放在鍋里烝，蒸好后再放到太陽(yáng)下曬干，干透以后的菊花賣給藥材商。

菊花也可以食用呢，比如我愛(ài)喝的菊花茶就是，菊花茶甘醇可口，含有豐富的維生素A。

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是不是能想象大詩(shī)人陶淵明歸隱后的田園生活是多么怡然自得?！泵诽m竹菊”，菊花是花中四君子之一，它最特別的地方是在眾花凋謝后，自己卻在瑟瑟的秋風(fēng)中傲然開放，潔身自好。從古至今，畫家愛(ài)畫菊，詩(shī)人愛(ài)寫菊。所以菊花的文化價(jià)值也相當(dāng)高。

寫菊花開作文(篇9)

有人喜歡淡雅迷人的蘭花，有人喜歡香氣襲人的梅花，還有人喜歡高大挺拔的竹。而我卻偏偏喜歡那千姿百態(tài)的菊花。

去年秋天，我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送了我一盆菊花。經(jīng)過(guò)我的悉心照料，菊花長(zhǎng)得枝繁葉茂。金秋剛至，它開花了！

它的花是金黃色的，非常鮮亮可愛(ài)，花瓣層層疊疊，像一個(gè)小乒乓球一樣。而且香味十分淡雅，怪不得鄭谷說(shuō)：“菊花初開，清香四溢。”它的花瓣是打卷的，用手輕輕向外拉。手一松就又彈回去了。乒乓菊的葉子呈墨綠色，邊緣有一些小鋸齒，一片有一個(gè)小巴掌大。莖上有許多小毛刺，又短又細(xì)，所以，你們千萬(wàn)不要去觸摸它的莖，否則會(huì)滿手是刺呢！

當(dāng)你悄悄地走到菊花面前時(shí)，就會(huì)有一股淡淡的幽香直往鼻子里鉆。美麗的菊花不僅模樣長(zhǎng)得惹人喜愛(ài)，而且很有藥用價(jià)值。聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：它是清涼性發(fā)散風(fēng)熱藥，功能有：疏風(fēng)熱、清頭目、降火、解毒。主治頭痛眩暈、血壓亢進(jìn)，神經(jīng)性頭痛等……另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以做菜食用，所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。而我更加敬佩它的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！

我把它放在窗戶旁，它總是朝著陽(yáng)光的那邊，我嫌觀花不方便，把花盆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，讓它面向我?？蓻](méi)過(guò)幾天，花兒又自己轉(zhuǎn)了回去，依然面向窗外。我疑惑不解，又做了幾次試驗(yàn)，菊花依然重新轉(zhuǎn)回窗外。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽告訴我：“菊花呀，它是會(huì)隨著太陽(yáng)的方向更改方向，所以才會(huì)面朝窗戶?！蔽蚁耄骸霸瓉?lái)菊花和人一樣，都會(huì)追求光明吧！”

我終于知道陶淵明、鄭思肖、元稹、黃巢、鄭谷他們?yōu)槭裁磹?ài)菊花了，因?yàn)榫栈ú煌非蠊饷?，時(shí)時(shí)向往光明，我們也要像它一樣，以積極的態(tài)度對(duì)待生活，快樂(lè)生活！

我喜歡菊花那美麗，純樸的外表，更喜歡它那追求光明，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文通用(12篇)

作文是語(yǔ)文課程中必不可少的一部分，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，應(yīng)該從哪些方面來(lái)寫暑假開學(xué)作文呢？寫作文的時(shí)候要注意語(yǔ)言流暢，情感真摯。你是否正在為暑假開學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文》，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編收集的這些能對(duì)大家有所幫助。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇一】

兩個(gè)月的暑假糊口說(shuō)實(shí)話讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也養(yǎng)成了不少壞毛病。這不離開學(xué)剩下不到一周的時(shí)間，我真得該收收心了，趕快得做好開學(xué)前的預(yù)備。

首先，我得檢查暑假功課是不是真的都完成了。把老師布置的功課和自己完成的功課進(jìn)行了當(dāng)真的對(duì)照，確認(rèn)自己已經(jīng)做完了所有的功課，然后將各課功課進(jìn)行分類放好，避免開學(xué)第一天手忙腳亂找不到;

其次，我得把書包、課桌布進(jìn)行了清洗，并且當(dāng)真檢查所有的文具是否需要增補(bǔ)，開學(xué)第一天要帶的東西都放進(jìn)書包里面;

然后，給自己制定開學(xué)前“紀(jì)律”。除了查資料不能再接觸電腦，看電視天天控制在一個(gè)小時(shí)，早上7點(diǎn)起床到公園鍛煉一小時(shí)，然后利用時(shí)間把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)再回顧一下。

這就是這幾天我所為開學(xué)前做的預(yù)備，朋友們你們預(yù)備了嗎?抓緊時(shí)間，有備無(wú)患，可不要讓我們?cè)谛聦W(xué)期變笨喲!

有關(guān)暑假開學(xué)前的作文，時(shí)間飛逝，暑假一晃眼就要過(guò)去了，馬上就要開學(xué)了，開學(xué)前你都有做些什么呢？如何預(yù)備你的開學(xué)季，如何迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)？

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇二】

一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過(guò)去，兩個(gè)月的假期已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天。

分完班，進(jìn)了新的教室。一切還是和原來(lái)一樣，上課鈴和下課鈴還是一樣。暑假開學(xué)永遠(yuǎn)是那么記憶猶新，那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天，永遠(yuǎn)是那么美好的。它意味著我們又長(zhǎng)大了，該向新的目標(biāo)奮斗了，看到老師和同學(xué)們親切的笑臉，心中不僅蕩起陣陣漣漪。同學(xué)們都很友善。

暑假開學(xué)，也是酸澀的。想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味。是啊當(dāng)你肩上背起沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云消失得無(wú)影無(wú)蹤。在學(xué)習(xí)期間，你也許會(huì)聽(tīng)到表?yè)P(yáng)或是更多的批評(píng)。我們學(xué)習(xí)不可以驕傲，因?yàn)轵湴潦谷寺浜?。這句話說(shuō)的真有道理啊!我自己都經(jīng)歷過(guò)這種事情。我明白了你付出的越多就一定有回報(bào)，到了六年級(jí)是重要的一年。學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還要濃。這天，在學(xué)校里看不到任何不文明的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡心維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!學(xué)的知識(shí)，都是老師教的。從老師給我調(diào)座位，我就覺(jué)得老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的老師。我的眼睛有點(diǎn)近視，老師早就想到這點(diǎn)，于是便問(wèn)了。在我們的班里有許多我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。就只有和我一起分到一班的人，還有以前和我分到一班過(guò)的人，我才認(rèn)識(shí)?？磥?lái)我有許多新朋友可以交了。

學(xué)的第一天，一個(gè)嶄新的一天，開學(xué)的一天，一個(gè)有意義的一天。開學(xué)的這一天，可以說(shuō)是美好的一天，也可以說(shuō)是世界末日。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇三】

開學(xué)了!我又見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)。寒假就像風(fēng)一樣地吹過(guò)了，現(xiàn)在吹來(lái)的是二年級(jí)下學(xué)期的新糊口!我的面前又泛起了錦繡的校園、親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師……我又能和同學(xué)們盡情玩耍了!我又能盡情地吸收知識(shí)了!這些使我更加高興!這些也成為我喜歡開學(xué)的原因!

這個(gè)學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)、耐勞讀書，讓我的知識(shí)從小芽芽變成參天大樹!

近二個(gè)月的暑假糊口像夢(mèng)一樣過(guò)去了，今天又是一個(gè)新學(xué)年的開始。我該上二年級(jí)了。

早晨，我背上書包，戴上安全帽，系上紅圍巾，一想到學(xué)校里許多久別的老師和同學(xué)，就迫不及待地往學(xué)校趕。

街上到處是學(xué)生和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們臉上堆滿了笑臉，熱情地打招呼。我不知不覺(jué)地已經(jīng)走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的面前。哇!我們的學(xué)校變得更加漂亮了。

哈哈，又開學(xué)了。今天，是開學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿戴整潔的校服，高興奮興地邁著穩(wěn)健的步伐去學(xué)校。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假糊口一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里仍是盼望著能早點(diǎn)開學(xué)。開學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開學(xué)了，意味著又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了；開學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的.新學(xué)期了。

踏入校門的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整齊、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！踏上樓梯的那一刻，望著四周的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚疑與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們悄悄的等著老師的到來(lái)。

班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我先容，然后收了我們的假期功課，最后下樓拿書。

蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書是人類提高的門路。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識(shí)得到提高。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，究竟是最后一年了。

夕陽(yáng)西下，開學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)健忘這開學(xué)第一天。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇四】

玄月一日到了也便意味著新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)了。在這漫長(zhǎng)的暑假里我做了良多有趣抑或是有意義的事情。一想到又可以見(jiàn)到令我尊敬的老師以及與我朝夕相處的小伙伴，我內(nèi)心就覺(jué)得特別幸福?；叵胧罴倮镂宜?jīng)歷的一切，我覺(jué)得現(xiàn)在的我變得更加懂事了。我懂得了為何要好好學(xué)習(xí)更懂得了爸爸媽媽對(duì)我們的辛勞付出。

今天我仍然像往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校當(dāng)真地做好值日，值完日以后我就拿出語(yǔ)文書放聲朗讀起來(lái)。接著耳邊響起認(rèn)識(shí)的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，在老師的指揮下我才與同學(xué)們快速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上參加集體晨會(huì)。

鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天的映襯下冉冉升起，大隊(duì)輔導(dǎo)員向我們公布一個(gè)好動(dòng)靜，今年學(xué)校又調(diào)來(lái)一位新校長(zhǎng)，姓劉，大家歡迎劉校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話。在雷鳴般的掌聲中，劉校長(zhǎng)快步走上臺(tái)去。我踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，想早點(diǎn)兒看看新校長(zhǎng)什么樣?看到了，面前的劉校長(zhǎng)大約三十來(lái)歲，皮膚白白的，穿戴樸素大方。只見(jiàn)劉校長(zhǎng)接過(guò)輔導(dǎo)員手中的發(fā)話器，微笑著說(shuō)：“各位老師，同學(xué)們，大家好……”啊!聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，我凝神細(xì)聽(tīng)。

“……看到同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪橗?，感到格外的興奮……”多么親切的話語(yǔ)，固然音響效果不太好，還有漫天的稻飛虱在亂飛，但我仍是情不自禁地被劉校長(zhǎng)吸引，聽(tīng)得更當(dāng)真了：“……最后，我送給同學(xué)們一份禮物——三顆心，愛(ài)心，恒心，決心信念……有了愛(ài)心，雪白的墻壁上就不會(huì)留下你我的臟腳印，干凈的走廊上就不會(huì)有你我撒下的飯粒……最后，愿你們用愛(ài)心去糊口，用恒心去學(xué)習(xí)，用決心信念去點(diǎn)燃但愿的燈火!”臺(tái)下再次想起雷鳴般的掌聲。

集體晨會(huì)結(jié)束了，走在回教室的路上，劉校長(zhǎng)那番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)依然在耳邊回響。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇五】

9月1日－－暑假開學(xué)的日子。

今天是開學(xué)的第一天，第一天可不能遲到，所以我早早地起了床，洗漱完畢之后，又檢查了一下書包，吃過(guò)早飯之后就去上學(xué)了。

到了學(xué)校之后，先回原來(lái)的教室，等待分班，過(guò)了一會(huì)兒第一個(gè)老師來(lái)了，我的心里就像裝了一只小兔子，砰砰砰的直跳，但是沒(méi)有念到我的名字，后面來(lái)了幾個(gè)老師都沒(méi)有念到我的名字，我越來(lái)越緊張，終于我被叫走了。

來(lái)到新班級(jí)之后，我先隨便找了一個(gè)位置坐下，老師們安頓好之后，我們就開始排座位了。排完座位之后我們?cè)诎嗉?jí)里休息了一會(huì)兒，老師分一下，語(yǔ)文組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、課代表和班長(zhǎng)之后，講了一下上課的紀(jì)律。美好的一上午就這樣子過(guò)去了。

下午到校之后，我們各自坐在各自的座位上干著自己的事情，過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，老師分了一下值日的同學(xué)，就讓我們按照各自的任務(wù)去打掃衛(wèi)生了。打掃完衛(wèi)生，老師讓我們班幾個(gè)長(zhǎng)得比較壯的同學(xué)去搬一下書，我們坐在教室里，看著自己的課外書或是趴在桌子上休息。不一會(huì)兒書回來(lái)了，我們發(fā)了一下書就放學(xué)了。

暑假開學(xué)，時(shí)間過(guò)得很快！

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇六】

今天我們開學(xué)了。我高高興興的去上了學(xué)，洗了臉，刷了牙，吃了早飯。老師在群里說(shuō)我們還先返回原來(lái)的三二班

我們。先回到了三二班。然后老師又開始分班，我被分到了四四班，那里的空調(diào)非常大，教室也很大，椅子和桌子都很多然后呢，到里面我們認(rèn)識(shí)了新的老師。然后我們又排了一下座位，我和我的一個(gè)老同學(xué)又坐在了一塊兒，我們非常開心。握著握著，上午就放學(xué)了，老師還說(shuō)下午記得買一些學(xué)習(xí)用品來(lái)了，我們要用。我們拿了學(xué)習(xí)用品來(lái)兩點(diǎn)，我們就去了學(xué)校。老師先讓我們做了一些題，最后呢，又讓我們練了一下字。下午放了學(xué)，我們是5:30放學(xué)。我們回去寫了一下作業(yè)。然后呢，我和我們午托部的老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，最后高高興興的回家啦。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇七】

今天是我暑假開學(xué)，斗星移，日月如梭，日子把我送進(jìn)了中學(xué)的大門。我懷著高興又害怕的心情早早的起了床迅速的穿上昨天就預(yù)備好的干凈衣服，吃了早點(diǎn)，匆匆忙忙的來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

一進(jìn)校門一座座漂亮的教授教養(yǎng)樓，一排排整潔的自行車，映入眼簾。瞧！遠(yuǎn)處一個(gè)寬闊平坦的體育場(chǎng)上有良多籃球架，還有一臺(tái)臺(tái)乒乓球臺(tái)，這太棒了！由于我愛(ài)打籃球，愛(ài)打乒乓球，這將在以后的日子里留下我運(yùn)動(dòng)的身影。按照榜示我在三樓找到了五二班。

走進(jìn)教室班主任張老師慈愛(ài)的對(duì)我說(shuō)：“你叫張傳琦吧？”“是”“來(lái)，在入學(xué)名單上打個(gè)勾，然后找個(gè)座位坐下吧?！苯淌覍挸ㄓ置髁?，教室里有攝像頭，有投影機(jī)，空調(diào)還有陽(yáng)臺(tái)，教室寬敞又明亮，嶄新的課桌板凳。

過(guò)了一會(huì)人都到齊了，老師忽然從課桌上拿出來(lái)了一個(gè)東西，放在耳朵上，我一眼就看出來(lái)這是擴(kuò)大聲間用的耳麥，原來(lái)實(shí)驗(yàn)這么高科技??！

老師對(duì)我們說(shuō)：“你們現(xiàn)在已經(jīng)不再是小學(xué)生了，已經(jīng)是一名五年級(jí)學(xué)生了，要有自主能力，要自覺(jué)學(xué)習(xí)。”還說(shuō)：“我不管以前是好是壞，從現(xiàn)在開始你在我心目中就是一張白紙，人人都是同等的……”

張老師說(shuō)一番話讓我感悟了許多，我下定決心在初中的時(shí)候要好好學(xué)習(xí)充分施展自己的水平與能力，拋卻從前，忘掉以前，讓天天的自己超越前一天的自己，讓每一天成為新的開始，做一個(gè)學(xué)校的尖子生。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇八】

轉(zhuǎn)眼間，就快要開學(xué)了。這動(dòng)靜聽(tīng)了讓我又興奮又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就興奮，但想著我的作文還沒(méi)寫好就郁悶了。

在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，陷溺在電視機(jī)里，天天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書寫字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么出色的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫過(guò)，這不遭殃了嗎？教師的罵，那是多么難看的事啊，仍是晝夜加工把它給趕完。

我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)初二的來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，所以開學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很興奮，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。

朋友們，快開學(xué)了，你們的心情是如何的呢？跟我說(shuō)說(shuō)，我們交流交流彼此的心情。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇九】

新的一學(xué)期又開始了，大家的心里都非常興奮，對(duì)我印象最深的一件事是排座位。

“同學(xué)們”，班主任老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑，大聲說(shuō)道：“今天，我讓大家自己先找位置”。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，你看看我，我看看你，都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。

“自己找座位？”我驚愕了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這可一下子說(shuō)到我的心里去了。排座位是老師的事，有些老師還煞費(fèi)苦心：太要好的得分開———免得上課得分開；脾氣不好的得分——免得拌嘴；男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開，這是必然的。老師怎么跟變了個(gè)人似的，真是理解萬(wàn)歲！

可老師居然如斯放心。驚愕之中，我抬起頭來(lái)，看到的是班主任老師期待的深沉的目光，感觸感染到一種被理解和信任的歡愉，萬(wàn)歲！我親愛(ài)的老師。同學(xué)們披發(fā)開了，各自找各自的地方，我立即坐在了正中間，這倒是一個(gè)好位置，坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處，但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處！唉！真是可憐呀！

過(guò)了一會(huì)兒，大家都找好了合適的位置坐好了，老師就對(duì)大家說(shuō)：“先這樣坐，一個(gè)禮拜后再說(shuō)”。

啊，開學(xué)的第一天，這件大事終于順利的完成了，我心里的大石頭終于落地了。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”一學(xué)期的好開始也就在暑假開學(xué)了。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇十】

一年一度的暑假過(guò)去了，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)近三千多名小學(xué)生開學(xué)了！

上學(xué)了，我又看見(jiàn)了我們錦繡的校園。一個(gè)暑假不見(jiàn)，錦繡的校園有了很大的變化，不論是墻壁仍是操場(chǎng)，改變的東西數(shù)不勝數(shù)。我還驚疑的發(fā)現(xiàn)，我們的吳老師“不知去向了”，迎來(lái)的卻是一位目生的老師，這讓我想起一句話“舊的不去新的不來(lái)”。

徐徐的我們和新老師認(rèn)識(shí)起來(lái)了，新老師開始用蓋章來(lái)表?yè)P(yáng)和批評(píng)同學(xué)。目前為止我只有表?yè)P(yáng)的章，沒(méi)有批評(píng)的章。新老師把我們?nèi)喾殖砂藗€(gè)小組，開始評(píng)選哪個(gè)小組得到的表?yè)P(yáng)的章多。健忘告訴你們了，拿到一個(gè)被批評(píng)的章是要被扣掉兩個(gè)表?yè)P(yáng)的章。我們小組中有幾個(gè)“駭群之馬”，害得我們被扣掉好幾個(gè)表?yè)P(yáng)的章。但是我們不拋卻，要繼承努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。我覺(jué)得老師這樣的評(píng)選方式很有趣。這就是我開學(xué)以來(lái)在校園里發(fā)生的有趣的事。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇十一】

一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)夸姣的秋天。在這丹桂飄香，金秋收成的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到錦繡的校園，開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新老師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是老師開學(xué)就教育我們要計(jì)劃好將來(lái)，讓我感慨良多

也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追遇上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒(méi)有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸步履，全力以赴，這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不外陰天之后總會(huì)是晴天的，由于你是一個(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何難題打倒！

那么，我們需要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地做學(xué)問(wèn)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅錦繡的丹青唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收成沒(méi)有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有崎嶇艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和操作下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切難題避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將布滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的！

為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)提高、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并溫習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)收留提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門作業(yè)，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對(duì)溫習(xí)、功課有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明簡(jiǎn)要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)頓筆記。

四、造作業(yè)。1、造作業(yè)之前，必需對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)當(dāng)真溫習(xí)，理解其切當(dāng)涵義，明確起合用前提，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、當(dāng)真審題，弄清題設(shè)前提和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、當(dāng)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要當(dāng)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，進(jìn)步解題能力；6、碰到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的功課，要在溫習(xí)作業(yè)的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成功課；7、像歷史、地輿、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后溫習(xí)。1、及時(shí)溫習(xí)；2、計(jì)劃溫習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、進(jìn)步溫習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點(diǎn)是不收留易的，那需要持之以恒，我決心做到。

描寫暑假開學(xué)心情的優(yōu)質(zhì)作文【篇十二】

開學(xué)之初，來(lái)到了新的校園，到處都是新的面孔，到處到是新鮮的事物。我熟悉了可親可敬的老師，也體驗(yàn)了初中酸酸甜甜的滋味。開學(xué)之初，真是一言難盡！

我們熟悉了嚴(yán)肅的任老師、當(dāng)真的黃老師、風(fēng)趣的蔡老師……這些老師有的和藹可親、有的風(fēng)趣幽默……這些老師將帶領(lǐng)著我們暢游學(xué)海，開始痛快的學(xué)習(xí)之旅。

開學(xué)之后，我感覺(jué)上課也比較輕松，由于我已經(jīng)在暑假預(yù)習(xí)過(guò)了。功課固然比在小學(xué)的時(shí)候要多，但我完成得也很好。我喜歡上英語(yǔ)課，上英語(yǔ)課一點(diǎn)也不累。蔡老師老是很幽默。上臺(tái)表演我一點(diǎn)也不緊張。第一次聽(tīng)寫測(cè)驗(yàn)，我一不留神寫錯(cuò)了幾個(gè)單詞，考得很糟糕。蔡老師把我叫出去，一番話說(shuō)得我頻頻點(diǎn)頭。第二次的聽(tīng)寫我當(dāng)真對(duì)待，這次我得了滿分。真開心！看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)在也很簡(jiǎn)樸嘛！

我寫數(shù)學(xué)課堂功課次次100分，可是，家庭功課總有一點(diǎn)小差錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)自己仍是有良多不足的。寫語(yǔ)文功課時(shí)也出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。我被老師叫出去訓(xùn)了一整理，由于我的語(yǔ)文功課沒(méi)記清晰。本來(lái)讓抄第一課的詞語(yǔ)，我卻抄成了第二課的。第二課的詞語(yǔ)大部門是成語(yǔ)，抄起來(lái)要費(fèi)勁得多，結(jié)果還被老師訓(xùn)。我心想：都是粗心惹的禍?。?/p>

剛?cè)氤踔?，真可謂高手如云。有的英語(yǔ)特好，有的數(shù)學(xué)超棒。想在班里遙遙領(lǐng)先還真有點(diǎn)難度啊！不外，我會(huì)努力的。

在七班，我還熟悉了良多同學(xué)，也適應(yīng)了初中的環(huán)境。初一下戰(zhàn)書有四節(jié)課，有良多不適應(yīng)的同學(xué)還認(rèn)為是在上小自習(xí)呢！

初中固然比小學(xué)累了許多，但獲得了良多知識(shí)，心里仍是喜滋滋的。

寫開心的作文9篇

這篇文章“寫開心的作文”真的很值得一讀，幼兒教師教育網(wǎng)小編非常建議您不要錯(cuò)過(guò)。寫作是展示自我和思考能力的最佳方式，它可以幫助我們更好地了解周圍自然環(huán)境中的動(dòng)植物。要寫好一篇作文，需要逐漸積累經(jīng)驗(yàn)，這不是一朝一夕之功。那么，寫好作文有什么技巧呢？

寫開心的作文 篇1

20xx年,我有許多開心的事。但是，我最開心的事是爸爸給我買了只小白兔。

我的那只小白兔非常漂亮。它有一雙像紅寶石一樣的眼睛，還長(zhǎng)著一個(gè)分三瓣的小嘴，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一條短短的小尾巴，還有一身雪白的絨毛。看起來(lái)很可愛(ài)。

我家的小白兔還是跑步健將呢！鄰居家的小狗阿黃老是欺負(fù)小動(dòng)物。因?yàn)樗艿目?，一追就可以趕上別的小動(dòng)物。這不，阿黃見(jiàn)到了我家的小白兔，追了半天也沒(méi)追上，最后它不追了。

我家的小白兔還很能吃，奶奶去菜市場(chǎng)買了一捆空心菜，小白兔一會(huì)就吃完了。

小白兔還很喜歡跟我玩捉迷藏。一天我?guī)鋈ネ?。我看到了一只很漂亮的鳥，看完了，卻找不到它了，我急忙到四處找，卻找不到。我急忙跑回家告訴媽媽，媽媽也跟我一起找，過(guò)了一會(huì)兒，我口渴了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去喝水，原來(lái)它就在我后面呀！

我的小白兔它還很兇猛呢！大家肯定想不到兔子也厲害。一天我?guī)еフ液门笥淹?，別人想抱它一下，但它很認(rèn)生，用指甲把好朋友的手劃了一道印子。

我真開心養(yǎng)了這么一只可愛(ài)的小白兔呀！

寫開心的作文 篇2

盼啊，盼??！終于盼到了過(guò)年。前幾天不停地趕作業(yè)，現(xiàn)在可以停下來(lái)休息幾天了。過(guò)年讓我最、最、最開心的事就是“放煙花”。我可有得玩啰！

爸爸給我買了好多各種各樣的煙花，有魔術(shù)彈、有孔雀開屏、有四季櫻花……有筒狀的、半圓的、寶塔形的……吃過(guò)年夜飯，我來(lái)不及地拉著爸爸媽媽到樓下去放煙花。

爸爸先點(diǎn)燃了大禮炮。“嗖”的一聲響，煙花先是拖著一條美麗的長(zhǎng)尾巴升到高空，然后“嘭” 的一聲，一朵朵禮花在空中綻放。有的像天上的星星，有的像盛開的菊花……它們慢慢變成的五顏六色的虛線落下來(lái)。 “哇！好美啊”。

接著，爸爸讓我自己放魔術(shù)彈，我緊張的手心里全是汗。爸爸讓我拿住魔術(shù)彈的下端，他點(diǎn)燃了引線。魔術(shù)彈朝天的那一頭開始冒煙了，幾秒鐘后，只聽(tīng)“轟”地一聲，一顆小火球從魔術(shù)彈里飛出，一直飛到有好幾層樓高的地方?！芭尽钡匾宦曊ㄩ_了，緊接著，第二顆、第三顆……一顆顆飛向空中炸開，一顆比一顆飛得高，一顆比一顆炸得響。 哈哈，我高興的哇哇亂叫！

我們放呀，樂(lè)呀……地上都成了鞭炮的世界。不知不覺(jué)中煙花都放完了。我還一直意猶未盡，真希望能天天過(guò)年。

晚上我跟媽媽在床上說(shuō)著今天的放煙花的趣事，迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)境。

對(duì)哦，我又可以去夢(mèng)里放鞭炮咯！

寫開心的作文 篇3

2015年2月27日星期5晴

今天媽媽不在家，我的好日子來(lái)了，我請(qǐng)來(lái)了青青、蕭蕭、君君、莉莉、樂(lè)樂(lè)、琴琴、飛飛到家里玩。她們買了好多氣球、汽水、薯?xiàng)l、彩燈、漢堡、匹薩、兒童話筒、糖果、噴桶、花、生日帽、粉筆、等好多東西。還每人帶了一只小狗小貓。我打開電腦，放開音樂(lè)，放到最大聲。

好了，東西準(zhǔn)備好了，開學(xué)聚會(huì)開始啦，太開心了。他們有的在桌子上蹦蹦跳跳，有的在床上跳，有的用噴桶噴墻，有的掛上彩燈玩，有的用粉筆畫墻，有的有話筒唱歌，有的坐在電腦旁聽(tīng)音樂(lè)，有的在吃東西。小動(dòng)物們就在屋里吃東西，大小便，跑跑鬧鬧。這個(gè)家現(xiàn)在就像一群羊在棚里跑鬧一樣。好鬧好鬧，好幾家鄰居都來(lái)抗議，我們也不在乎。突然，青青和君君打起來(lái)了，把我家好幾十萬(wàn)的古董砸碎了，我也沒(méi)注意到，莉莉和樂(lè)樂(lè)把我家的鏡子又砸了。飛飛、琴琴、蕭蕭把我家的床跳破了。6點(diǎn)到了，大家走了。家里現(xiàn)在成垃圾堆了。

媽……媽回來(lái)了。慘了，這腳步聲是媽媽的，從樓下傳來(lái)的。很快，媽媽回來(lái)了，看的家里亂成了垃圾臉立馬急紅了，揪我耳朵就罵你這小子，我出去一天，就把家辦成狗窩了。扣你1年的的零錢。

快開學(xué)了，今天本來(lái)是美好的一天，讓媽媽一罵，成了痛苦的一天。

寫開心的作文 篇4

有一天晚上，我剛下學(xué)，看見(jiàn)有好多老少都會(huì)騎自行車，可我卻不會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要學(xué)騎自行車?！眿寢屝χ鴨?wèn)我說(shuō)：“那你不怕摔嗎？”我自信的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，相信我，我能行！”

媽媽帶著我去公園里學(xué)騎自行車。媽媽先給我示范了一遍以后，我學(xué)著媽媽的動(dòng)作騎了騎，先把左腳踩在左側(cè)的腳蹬子上。往下一壓，就變成了一高一低的形狀。再把右腳踩在高的那一側(cè)的腳蹬子上。媽媽彎下腰說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題了，現(xiàn)在你可以嘗試自己騎一騎了。”我按照媽媽說(shuō)的去做，自己騎了起來(lái)，可是我剛騎了一半就失去了重心，一下子就摔倒了地上。媽媽關(guān)心的問(wèn)：“摔疼了嗎？摔哪了？”我指了指腿說(shuō)：“腿摔破了一個(gè)大口子，非常疼?！蔽覄傄薇亲?，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一個(gè)小傷口，我們貼一個(gè)創(chuàng)可貼就好了。”說(shuō)著媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的`創(chuàng)可貼，貼在了我的腿上。我鼓起勇氣，慢慢的站起來(lái)，心里一直念叨著“沒(méi)關(guān)系，我能行！”我再次騎上了自行車，這次我騎的非常非常的好。媽媽笑著夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“看吧，只要你遇到困難時(shí)，鼓起信心和勇氣，再次出發(fā)時(shí)，你說(shuō)不定就勝利了！”

聽(tīng)了媽媽的話，我忽然想到出自于《水調(diào)歌頭。重上井岡山》里面的“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！蔽矣謱W(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，我很開心哦！

寫開心的作文 篇5

在暑假里，爸爸媽媽帶著我到三亞，長(zhǎng)隆和深圳去玩。其中我最開心的是到海邊抓螃蟹。我們來(lái)到沙灘，把鞋脫了，我慢慢的走上了沙灘，生怕踩到小螃蟹。這時(shí)一只小螃蟹跑了過(guò)來(lái)，我用鏟子擋住了他的路，用手一抓，把它放到桶里。我們繼續(xù)找小螃蟹，打開手機(jī)的手電筒，過(guò)了一會(huì)兒，我們又發(fā)現(xiàn)了一只，還是把它抓起來(lái)放進(jìn)桶里。然后我們就到海那邊拍照去了。

浪花一打過(guò)來(lái)，我嚇得趕快逃走，可是還是被浪卷了回來(lái)。浪花的力量可真大呀！等海水退去的時(shí)候，我們又拿著鏟子和桶開開心心的去挖海螺。我一鏟子挖下去，沙子濕濕的，非常的重，什么都沒(méi)有挖到，接著，我又挖了一鏟子?！斑青辍币宦曠P子斷了，我還是一無(wú)所獲。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“走吧，我們回家吧！”回家的路上，我在想，如果再抓一只小螃蟹就好了。我小心翼翼的踩在柔軟的沙子里，忽然一個(gè)小東西在沙子里動(dòng)了一下，我連忙用手一撲，一看，果然是一只小螃蟹呀！哈哈！我開心地跳了起來(lái)，后來(lái)我們就把它帶回了家。

抓螃蟹就是我暑假里玩得最開心的事，你們呢？

寫開心的作文 篇6

今天，是我最期待的日子——“六一”兒童節(jié)，我們?cè)诮淌依飸c祝自己的節(jié)日。

我早早地來(lái)到學(xué)校，我激動(dòng)而又興奮等待著慶祝會(huì)?？?點(diǎn)了，要舉行“跳蚤書市”了，每班選出了6位同學(xué)去推薦書，我們班也不例外，火力四射地推銷著一本又一本好書，因此，買書的人越來(lái)越多，書越來(lái)越少，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)買書，在短短的一個(gè)小時(shí)里，我們把書賣得一本不剩，我們獲取了一大筆班委會(huì)。

回到教室，我們的慶祝會(huì)開始了，同學(xué)們一展歌喉，唱起來(lái)六一的歌。接下來(lái)同學(xué)們都展示出了自己的一技之長(zhǎng)，有古箏、有葫蘆絲、還有相聲唱歌？尤其是張?zhí)煲愕暮J絲，他吹的曲子動(dòng)聽(tīng)而有規(guī)律，把同學(xué)們都吸引住了，看他的動(dòng)作和表情是那么自然，那么輕松，真是美妙，同學(xué)們都對(duì)他贊不絕口。

精彩的表演結(jié)束了，有趣的游戲開始了，有吹乒乓球、有夾彈珠、有擊鼓傳花！在葉老師的辛勤組織下，同學(xué)們的熱情參與下，我們的活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

今天真開心，我希望天天是兒童節(jié)該多好??！

寫開心的作文 篇7

周一上午，學(xué)校里傳來(lái)喜訊：“小雪在楚才杯競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”小雪驚訝不已，同學(xué)們都圍著她祝賀起來(lái)，她笑得像開了一朵花。

“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕盈的'步伐走進(jìn)了教室，她把教案放下，眉毛揚(yáng)起來(lái)像兩個(gè)彎彎的月牙，眼睛都笑得瞇成了一條線，高興地說(shuō)：“同學(xué)們，小雪在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”話音剛落，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，似乎能掀起屋頂。老師走到小雪身邊，拿著一張獎(jiǎng)狀對(duì)小雪說(shuō)：“小雪，這是你的獎(jiǎng)狀?！?/p>

小雪漲紅了臉，嘴巴像石榴一樣咧開，露出兩排小白牙，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀，向老師深鞠一躬，把獎(jiǎng)狀放在桌子上，說(shuō)：“謝謝您，老師?！苯淌依镌俅雾懫馃崃业恼坡暎铧c(diǎn)兒把窗戶震破。

老師剛走出教室，同學(xué)們就紛紛過(guò)來(lái)對(duì)小雪表示熱烈的祝賀：“小雪，你真厲害，竟然還獲獎(jiǎng)了?！薄靶⊙?，我以后要向你學(xué)習(xí)！”“小雪，你一定可以成為我們班的學(xué)習(xí)委員的！”“小雪，我好欽佩你！”……

果然，小雪成為了班上的學(xué)習(xí)委員，也成為了全班的欽佩者。從此，小雪的知名度來(lái)了個(gè)一百八十度的大提升，誰(shuí)見(jiàn)到她都會(huì)夸她學(xué)習(xí)好。小雪心里高興極了，心想：我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)。

寫開心的作文 篇8

看見(jiàn)那波光粼粼的河面，前天和爸爸一起打水漂時(shí)的歡聲笑語(yǔ)、水花飛濺的情景仍在我的腦海中回蕩……

那天我和爸爸一起到小河邊玩，河面上金光閃閃，十分平靜。這時(shí)爸爸看到了一塊塊石頭，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)打水漂吧?！蔽衣?tīng)了連連贊成。但在打水漂這一“行業(yè)”，我可真是初出茅廬，基本是“七竅通了六竅——一竅不通。”

只見(jiàn)爸爸撿起一塊石頭，彎下腰，然后向河面使勁地甩去。那塊石頭像一只輕盈的小燕子，在河面上濺起一串串水花。我數(shù)了一下，哇！足足有五六串，都飛到河中心了！

于是，我也按捺不住心中躍躍欲試的心情，撿起一塊石頭向河面扔去?！肮具恕币宦?，我的石頭像被一只無(wú)形的手一抓，掉了下去。

我百思不得其解，為什么爸爸能漂五六朵？而我連一朵也漂不上？

爸爸看我這么奇怪，笑著對(duì)我說(shuō)：“還是我來(lái)教你吧?！庇谑牵职志褪职咽值亟唐鹞襾?lái)。

爸爸說(shuō)：“要想打水漂，就得用薄薄的、平平的石頭，如果是厚的，就漂不起來(lái)?！闭f(shuō)著，爸爸挑選了一塊薄薄的、平平的石頭。接著，爸爸又說(shuō)：“把石頭扔出去時(shí)，要稍稍蹲下身，身體放松，向著與河面平行的方向把石頭扔出去就可以了?！闭f(shuō)完，他把石頭甩了出去，嗬！真的，石頭在河面飛了起來(lái)。

我照著爸爸說(shuō)的方法，一遍又一遍地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我甩出去的石頭也能濺起幾串水花了?！拔覍W(xué)會(huì)了！”我高興地手舞足蹈！

雖然那已是幾天前的事了，但現(xiàn)在想起來(lái)，還是讓我很開心。

寫開心的作文 篇9

暑假里，我閑來(lái)無(wú)事，有一天突然間我想到我可以榨果汁喝。于是，我跑到廚房，找出榨汁機(jī)。由于第一次榨果汁，我的心情十分緊張，不知道如何下手。

我好想喝橙汁，我就去客廳拿來(lái)2個(gè)橙子，先把橙子洗了洗，接著就把他們放入榨汁機(jī)，得意的按動(dòng)開關(guān)，結(jié)果機(jī)器好像轉(zhuǎn)不起來(lái)，我突然想起一件事，馬上關(guān)閉按鈕。我想起，媽媽平時(shí)給我榨果汁不是這樣的，她好像是把水果切塊。還記得媽媽說(shuō)過(guò)，如果把水果整個(gè)放進(jìn)去，不但榨不出汁，而且容易把榨汁機(jī)搞壞。我趕緊拿出橙子，把它們切成小塊，又記得媽媽有放水，我又往榨汁機(jī)里加了點(diǎn)涼開水，蓋好蓋子，心想：這回總該成功了吧。我按下啟動(dòng)鍵，榨汁機(jī)便隆隆的想起來(lái)，我看到橙子立馬變成黃色的汁，不一會(huì)兒，我聽(tīng)到“滴滴”兩聲，果汁就完成了。

我迫不及待的打開蓋子，就聞到一股濃濃的橙子味，好香?。〔恢牢兜勒?，我忙去拿來(lái)一個(gè)杯子，倒了滿滿一杯，嘗了一口，感覺(jué)味道真棒。

我好開心，我想媽媽也會(huì)喜歡的。其實(shí)，更令我開心的是：我又學(xué)會(huì)了自己做一件事，我想以后要吃果汁就不用辛苦媽媽了，媽媽下班后，我還能送她一杯濃濃的果汁，在這個(gè)炎炎夏日里給她解解渴。

描寫杏花林的優(yōu)美作文通用9篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文，那么你是否在尋找關(guān)于觀賞杏花作文的模板呢？寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文。你知道優(yōu)秀的觀賞杏花的作文包括哪些內(nèi)容嗎？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意整理了“描寫杏花林的優(yōu)美作文”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇1】

一年春天，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊?。小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮是同學(xué)，他們說(shuō)好了等到杏花開的時(shí)候，要一起去。

到看杏花的日子了，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮一大早上起來(lái)就滿腦子想的都是杏花，杏花多不多呢？好不好看呢？于是小豬唏哩呼嚕趕緊吃完飯，拿著吃的和用的還有照相機(jī)后，就出發(fā)去找小猴子皮皮了。他們倆充滿著好奇心出發(fā)了。

到了學(xué)校，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮看到了很多小朋友在排隊(duì)上車。老師看見(jiàn)他們，說(shuō)：小豬唏哩呼嚕，你們快點(diǎn)過(guò)來(lái)，車要開了。唏哩呼嚕和皮皮聽(tīng)了，趕緊跑上了車。

車開到半路的時(shí)候，他么覺(jué)得窗外的風(fēng)景特別的美，有藍(lán)天白云、小草樹木、還有那嘰嘰喳喳叫著的小鳥，都非常美麗?？諝庵谢熘稽c(diǎn)點(diǎn)花草樹木的清香，他么覺(jué)得作文那里是人間天堂?？墒?，美麗總是短暫的，因?yàn)樗麄冞€要去看杏花，于是就繼續(xù)上路了。

到了看杏花的地方，他們看到了一座巍峨的高山，老師說(shuō)杏花在山上，登上山才能看到。于是，他們就往山上爬，可爬到半路的時(shí)候，出事了，小猴子的腳崴了。老師看見(jiàn)后，趕緊把皮皮送到了醫(yī)院。小猴子皮皮哭著說(shuō)：我看不上杏花了。老師安慰他說(shuō)：不要難過(guò)，杏花可以明年再看，把腳養(yǎng)好了才是正事。小猴子皮皮聽(tīng)了后，笑了。

又一年的春天來(lái)了，這次老師又組織同學(xué)們?nèi)タ葱踊?。杏花很好看，有粉色的、白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片花海，看都看不到頭，就像沒(méi)有盡頭一樣?；貋?lái)的時(shí)候，小豬唏哩呼嚕和小猴子皮皮都很開心，他們拍了很多照片，他們覺(jué)得這是他們最開心快樂(lè)的一次了。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇2】

清明時(shí)節(jié)。

素雅女子，梳妝臺(tái)邊，粉底胭脂，不敢重拈。她看著鏡中有些衰老顏色的面容，不禁在耳際旁插了多白色茶花，提起花籃，邁著小碎步走出了院子。今天，又是清明啊，她想。

雨紛紛，路上無(wú)人。

道路旁有一棵上了年歲的老白楊，本來(lái)就不寬的小徑在拐角處就只能容納下一個(gè)人了，白楊的樹杈沿著墻壁，橫著生了枝，上面還系著幾條白絲巾細(xì)數(shù)，有六年了啊女子口中喃喃道，那還是七年前的秋天，男子奉命到邊疆駐守，誰(shuí)知，這一去便是一整年，家中每日勤懇勞作的女子，在第二年葉子下落的時(shí)候，看到了眼瞳緊閉的男子，她沒(méi)有哭，因?yàn)槟凶痈嬖V過(guò)她：如果我死了，也是為國(guó)效力，值了。于是選了個(gè)下雨的日子，把她葬在了離家兩個(gè)時(shí)辰遠(yuǎn)的山中，每年的清明，都在這顆老白楊上系上一條白絲巾。她要替他繼續(xù)守看世間紅塵，共看夕陽(yáng)到白發(fā)蒼蒼。又是一個(gè)雨落天，她就像一個(gè)只顧漫無(wú)目的行走的流浪漢，卻不見(jiàn)偉大詩(shī)人杜牧《清明》一詩(shī)中所提及的行人，上前借問(wèn)一句何處有酒家？

她像牧童，遙指村莊。

她喜歡有雨的天氣，這樣，當(dāng)她想要哭時(shí)，就可仰起頭，分不清是雨是淚，只是，每當(dāng)她看著那一望無(wú)際的天空時(shí)，總會(huì)想起男子生前對(duì)她所說(shuō)的想我的時(shí)候，就抬起頭，我將駐守的邊塞，就像這傍晚時(shí)分倒過(guò)來(lái)的天。

她不禁打了個(gè)寒顫，繼續(xù)朝荒山走去，路過(guò)的地面被絲絲細(xì)雨水洗了一邊，有些晶瑩，有些光滑，她的步子加快了一些，生怕這雨越下越大，打落了她耳際的茶花。

離埋葬男子不遠(yuǎn)的地方，有一塊稍顯綠意的草地，六年前，女子在這里撒下許多茶樹籽，帶著她的思念和情愫，一并入了土。如今，有些早已被雨水沖散，在突起的墳?zāi)古?，零星的長(zhǎng)出了樹苗。還有些，則留在了草地上，開出了花。每年，她都要摘一些白色茶花，手撐樹桿，纖細(xì)的手指指著她住過(guò)的小茅屋的方向，對(duì)著心上人當(dāng)了一回牧童那里，就是我們?cè)∵^(guò)的杏花村

行人啊行人，來(lái)年清明，牧童依舊為你指路。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇3】

杏花開了，我又想起了故鄉(xiāng)，那美麗的杏花村。

家鄉(xiāng)的小山都穿上了春天的綠裝，戴上了錦花的玉簪，美麗極了。

杏花也笑盈盈地開放了，張開了秀氣的臉龐，觀看這個(gè)神奇的世界。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿山是一片銀白的世界，像雪后一樣的美麗，使人眼花繚亂，目不暇接。當(dāng)你走進(jìn)杏花叢便會(huì)感到心曠神怡，如臨仙境一般。這真是人家的天堂啊!

近看，杏花卻是粉紅色的，白中透紅，粉中透紅，像搽過(guò)胭脂一樣漂亮，一簇一簇的，粘在枝條上，像兒童節(jié)兒童手中拿的假花一樣。一棵棵，一片片，真有花果山的氣勢(shì)。這簡(jiǎn)直是花的世界，花的海洋!

有的花含苞欲放，像剛學(xué)笑的娃娃，咧著小嘴，真討人喜歡;有的花則已開放，像少女的笑臉，紅撲撲的，亮晶晶的。有的打著骨朵，將要開放……好美啊!

一陣風(fēng)吹過(guò)，杏花又像羞澀的少女，扭著頭不敢看客人，卻帶來(lái)了滿山的芳香。行人都不約而同地坐下來(lái)欣賞一番……蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧，在小山的上空翩翩起舞，小鳥啾啾為它歌唱，給小山帶來(lái)了新的活力。

故鄉(xiāng)的杏花是不是很美呢，歡迎來(lái)玩哦。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇4】

當(dāng)我闊別十余年之久，重又站在這扇斑駁破舊的大門之前，終于明白人只要活著就有放不下的回憶，在回憶面前誰(shuí)也沒(méi)資格蒼老。

寫在前面

xx年，我又回到了那個(gè)載滿童年記憶的地方，陌生，卻又處處充滿熟悉的味道，巷子窄窄的，墻上爬出了點(diǎn)點(diǎn)青苔，鄰居還是那些可愛(ài)的老人，那個(gè)破敗的公共廁所依舊以它的方式廝守著，我慢慢的走過(guò)一戶又一戶，來(lái)到你的門前姥姥，您還好么?我回來(lái)了。

推開沉重的紅色鐵門，與地面發(fā)出陣陣噗噗噗的聲響，眼前瞬間被一層突現(xiàn)的灰塵遮擋，姥姥，灰塵后會(huì)有您親切的走出么?用手揚(yáng)了揚(yáng)，滿院的蜘蛛網(wǎng)又立刻彌補(bǔ)了視線的空缺。心顫了接著眼眶濕了，不知道是因?yàn)楹ε逻€是因?yàn)槟菪牡囊蝗ゲ环?，為什么不回?lái)了。

姥姥，那株你為我貪嘴種下的葡萄樹長(zhǎng)得很大了，我想它一定每年都會(huì)結(jié)下甜甜的果實(shí)。一顆皮球懶散的在它旁邊臥著，皺縮了很多，還有那小小的三輪車，在角落里默默的呆著蒙著厚厚的塵土。通往客廳的屋門輕掩著，好像從前一樣，你怕小小的我夠不到門鎖。您會(huì)在里面等我么?像從前一樣。

時(shí)至今日，您的音容笑貌我竟也記得模糊了，還好，您的笑容一直陪伴我的左右，真的很美很美。你是太陽(yáng)我是絡(luò)絡(luò)不絕的陽(yáng)光。

十年生死兩茫茫，不思量自難忘。

下一個(gè)天亮的時(shí)候，請(qǐng)給我擁有。

后記：

不知不覺(jué)，不知不覺(jué)，又過(guò)了一年，春天悄悄地進(jìn)入生活很久了。街道兩旁的樹木和花朵各色的開著，有強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，不過(guò)很和諧，引得行人紛紛駐足觀賞，或許十年前，若你肯多留一些日子，看到此時(shí)之景，也會(huì)不忍揚(yáng)長(zhǎng)而去吧。

親愛(ài)的人，在天堂過(guò)得好。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇5】

在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，爸爸帶我們?nèi)ス潘逵^杏花。一路歡歌，一路笑語(yǔ)，不久就到了古塔村。這里一片風(fēng)光旖旎、欣欣向榮。萬(wàn)紫千紅的花兒把一座座山裝扮得非常美麗。

就在這樣一個(gè)好天氣，我和家人朋友一起來(lái)觀杏花。一下車就聞到了陣陣濃郁的春意。我們邁入樹林，看到了猶如美少女一樣的杏花。她穿著粉紅色的裙子，一簇簇的，像幾個(gè)親密無(wú)間的姐妹緊緊擁抱在一起。有些杏花探出頭來(lái)，像是在跟我們打招呼呢！我和朋友拍了幾張照片，想要留下這美好的春光。

跟隨著春姑娘的步伐，我們朝山上走去。上山后，看到的景色和之前的大不相同。不僅有白色的杏花，還有粉色櫻花、紫色的丁香、金色的迎春花

立在杏花樹前，我突然想起：滿枝杏花一樹春。春風(fēng)是那么輕柔，空氣中彌漫著陣陣花香，美好的春天已經(jīng)來(lái)到！真希望每天可以看到美麗的杏花。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇6】

三月十三日 星期一 多云

再賞杏花園

第一次我去觀察杏花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)滿園的杏花還是花骨朵呢，只有一兩支是開花的。

再次去杏花園，上周六，媽媽送我去上吉他課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)了滿園的杏花。時(shí)間還很早，我們就又來(lái)到了再賞杏花?，F(xiàn)在就變成了芬芳迷人的滿園杏花。杏花一個(gè)一個(gè)地綻開笑臉迎接我們的到來(lái)，他們有的粉白粉白的，掛在青色的小假山上。有的半開半合，粉紅色的身體，外面穿著一身棕色的小夾克。

所有的杏花都笑破了肚皮，滿枝頭的杏花把樹枝都?jí)簭澚耍沟轿业拿媲?，我就聞到了一陣濃濃的香氣。一陣微風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)都被這迷人的景象染香啦，杏花香風(fēng)飄到人們的鼻子前。我不禁輕輕地靠近杏花的樹枝，聞了又聞，結(jié)果蹭了滿鼻子花粉！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園的杏花就像一片粉色的海洋。走近一看，那些花骨朵，像一個(gè)個(gè)小小的果實(shí)一樣掛在樹上，他們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞，十分美麗！

我喜歡杏花，我喜歡春天的五彩繽紛！

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇7】

春雨初臨，小樓上的人又花上一整宿的時(shí)間，靜靜聆聽(tīng)著這場(chǎng)雨，看它洗涮著這座喚作“京華”的城池，洗漱著這被塵埃沾染的紅磚綠瓦，想起宦海沉淪數(shù)十載，不覺(jué)打了個(gè)哈欠，索然無(wú)味，就像他面前的輕紗，太薄了，也太淡了，一眼就看得徹底。可是這個(gè)人啊，你為什么還是選擇再次來(lái)到這里？是什么讓你騎馬向著這座京華前行，功名利祿不就是你眼前的這一簾薄紗嗎？你又何必沾染這些塵埃呢？

樓中人不知是在思索些什么，徹夜不眠，望著這猶如千軍萬(wàn)馬翻涌而至的雨。不眠，也無(wú)人能與之長(zhǎng)談，只能將一切緘默于心口。只等，等雨落幕，待天明，又該是怎樣的光景。

他的眼瞼開始慢慢下垂，雨失眠了一夜，他也一夜為眠，直到再也沒(méi)有雨點(diǎn)在心尖滴落的聲音，直到漆黑的夜再次被白晝覆蓋，第一聲雞鳴開始升起。只是他會(huì)聽(tīng)到，街巷里是一個(gè)稚嫩的買喊聲，“賣杏花了，賣杏花……”，如果他抬頭，他便會(huì)看見(jiàn)此時(shí)的天是如此蔚藍(lán)，雨在清晨就已謝幕，此時(shí)真是一片好晴朗，柳樹低垂，臨水照花，堤邊二三行人嬉笑打鬧，街上又恢復(fù)了往日的情形，一派祥和之氣。“臨安啊臨安！”他就這樣站在窗前，望了望此時(shí)的天氣，又瞧了瞧行人，不知怎么就輕輕鋪好了紙筆，神情是那樣的從容專注，手中之筆隨意揮斥，一行行字跡便躍然紙上，頗有仙風(fēng)道骨。卻見(jiàn)他臉上是那樣的淡然，拿起手邊的茶盞，悠然自得地泡起了茶來(lái)，就這么靜靜地看著晴空偶然飄過(guò)的幾朵云，看著茶葉在杯中翻滾，看著天上的云和杯中的茶葉，蜷縮、舒展，甚至藍(lán)天下的人忙碌的人，都讓他入了神，任憑茶香沁入口鼻，他只是在想著這次來(lái)京華的目地，不覺(jué)癡笑。

他想了想，清明節(jié)也近在眼前了，該回去了。他不想自己的白衣沾染上塵埃，這里的風(fēng)塵太多了，常常讓他感到苦惱，誰(shuí)讓他喜歡這一身素衣呢？這里不適合他。現(xiàn)在動(dòng)身，清明也該到家了，還可以趕上這么一個(gè)重要的日子，何樂(lè)而不為。想想，他便拿起了自己的行囊，打開房門，獨(dú)自踏上了回家的路。

(選自陸游的《臨安春雨初霽》，自主想象，若對(duì)于作品有誤解之處，還望海涵。）

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇8】

在離我家墻角不遠(yuǎn)的地方，有一顆高大的杏樹；想起它，便能想到它那繁盛花朵，甜美的果實(shí)。在那里有許多美好的回憶……

雖然這是一片干旱少雨的黃土地，但經(jīng)過(guò)許多人辛勤耗耘，汗水的滋潤(rùn)，在它們身后是一片片正向上生長(zhǎng)的麥苗……這里也是杏樹的.樂(lè)園，因?yàn)樗?，人們的生活也更豐富。

它至今已十幾歲了吧，和我年齡相差不多罷，當(dāng)初栽種它時(shí)，只有我手腕粗而已，現(xiàn)在校繁葉茂，高大的樹身如同一把大傘居高臨下，威風(fēng)凜凜地俯視著我，仿佛在夸耀：我比你更高大吧！

每當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，鳥兒在它枝間跳躍之際，它使抽出嫩芽，不幾天又向外伸出嬌嫩的葉子如同小耳朵，在細(xì)細(xì)傾聽(tīng)春天的腳步。

當(dāng)柳枝擺弄它柔嫩的腰身時(shí)，杏花已開了。

當(dāng)太陽(yáng)把它濃濃的光和熱一齊灑向大地的時(shí)候，杏花也開得最盛，消失了原來(lái)的淡綠，增添了滿樹的純白，團(tuán)團(tuán)杏花粘滿整個(gè)枝條，枝條又相互搭建，成了蜜蜂的樂(lè)園……花開是沒(méi)有聲音的，然而在一只蜜蜂的吟唱聲中卻變得異常熱鬧。在微風(fēng)中，一波又一波花香襲來(lái)，疲憊的我頓時(shí)精神許多，清爽許多……

花開了總是要凋謝，片片花瓣如同白色的蝶在空中飛舞，地下已一片雪白，它們免不了“零落塵泥碾作塵”的命運(yùn)，但卻有“香如故”的執(zhí)著，有累累果實(shí)的收獲……

杏花時(shí)節(jié)充滿希望，是充滿夢(mèng)的時(shí)節(jié)。

描寫杏花林的優(yōu)美作文【篇9】

慢慢地，漸漸地，我所盼望的春天，來(lái)了?！}記

“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了?！敝熳郧逑壬莱隽宋覍?duì)春天的期盼。

校園的那棵杏花樹，就隨意地長(zhǎng)在樓門口，誰(shuí)也不知它是如何到來(lái)的，但確乎是一直存在的。

春天剛來(lái)的時(shí)候，杏花樹比我們都先知道，下了雨、下了雪，它就長(zhǎng)得更歡。若是不下，它倒也不會(huì)在乎，照樣長(zhǎng)，而且長(zhǎng)得愈發(fā)小巧，愈發(fā)讓人覺(jué)得秀氣。

一個(gè)課間，我無(wú)意中瞥見(jiàn)這棵杏花樹，心中不由得感嘆它的春機(jī)盎然，因?yàn)樗路鹪谝灰怪g全都開出了花骨朵，我不由得跑到樹下，仰起頭，瞇起了眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，瞬間落英繽紛，那淡粉色的花瓣像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，似有花香飄來(lái)……

一節(jié)課飛也似的過(guò)去，下課后我又飛快的跑到杏花樹那里，想看看會(huì)不會(huì)有什么變化？我竟發(fā)現(xiàn)又有一朵杏花開了，在驚訝中我不由自主地背誦起朱自清先生的句子：一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。我覺(jué)得用這句話來(lái)形容此情此景再合適不過(guò)。

第二天，我比往常更早地來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門，我便迫不及待地去看那顆杏花樹，它居然在一夜之間開了一樹，就像趕趟兒似的，一身的粉紅色隨風(fēng)舞動(dòng)，讓人忍不住想摘下一朵來(lái)，看看究竟。這時(shí)，我最愛(ài)的也就是拿著手帕，去小心翼翼地把落下的花瓣包起來(lái)。雖然聽(tīng)著一點(diǎn)不好玩，卻表達(dá)了我對(duì)它滿心的喜愛(ài)。

校園的杏花樹是報(bào)春的使者，是我童年的伙伴……

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文通用(9篇)

在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，為了激發(fā)我們對(duì)寫作學(xué)習(xí)的興趣。寫作文的時(shí)候可以嘗試借鑒優(yōu)秀的作文，你知道寫好一篇主題作文的關(guān)鍵是什么嗎，那么你是否在尋找關(guān)于主題作文模板呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇1

當(dāng)最后一縷春風(fēng)被夏日的蟬鳴送走，當(dāng)?shù)谝惠喯娜盏某?yáng)冉冉升起，當(dāng)夏日的暴雨淋刷過(guò)大地，當(dāng)?shù)谝宦曄s鳴在人們耳旁響起，父親又坐在了家門旁。

父親喜歡聽(tīng)蟬，他是一個(gè)莊稼人，一個(gè)只讀過(guò)初中的莊稼人，每每夏季來(lái)臨，父親總是聆聽(tīng)第一聲蟬鳴，仿佛那蟬鳴中藏著他所走過(guò)滄桑。一次，父親問(wèn)我：“你會(huì)聽(tīng)蟬嗎？那是要用心聽(tīng)的，比方你做一件事，一樣要用心做，才能想出來(lái)比這種方法更好的解決方法。”我很不以為然，總認(rèn)為父親在浪費(fèi)時(shí)光。但父親卻不同，也許他真的喜歡。

前年，當(dāng)夏風(fēng)歡開家門，第一縷陽(yáng)光照在了院中的樹上，暴雨灑下的顆顆珍珠，被跳動(dòng)的陽(yáng)光帶走了。蟬很快就飛到了院中的樹上，無(wú)休無(wú)止地彈奏千百年來(lái)不變更的調(diào)子。父親帶著一身疲憊歸來(lái)，但看起來(lái)卻很高興。那天，我和鄰居明子鬧別扭了，父親沒(méi)說(shuō)什么，之后，就搬條凳子坐下，說(shuō)：“孩兒，你想過(guò)比吵架更好的法沒(méi)有，也許有比這好的法子呢？你還是聽(tīng)聽(tīng)知了叫吧！它的話就是法子，比如你自己的錯(cuò)你找沒(méi)?！备赣H似乎說(shuō)得很在理兒，但我仍聽(tīng)不進(jìn)去，父親卻瞇起了雙眼。他或許真的叫出了樂(lè)趣吧！我認(rèn)識(shí)到了，靈活地運(yùn)用法子，比使用武力更好。

去年，蟬扇動(dòng)著透明的雙翼，落在了那棵似乎只為它生長(zhǎng)的樹上，輕風(fēng)依然吹著，父親又坐到院子中吧？他是那樣的喜歡聽(tīng)蟬。但我卻到縣城里的初中讀書了。夕陽(yáng)送我回到了家。父親很高興，問(wèn)我生活中遇到問(wèn)題嗎？我說(shuō)同桌蹭破了我的書。父親對(duì)我的回答似乎不滿意，他說(shuō)：“你還在記得這事？為啥呢？你大度一點(diǎn)，不就過(guò)去了?！?/p>

蟬依舊叫著，父親吐的煙圈兒，在夕陽(yáng)甩下的水袖中翻騰，父親又說(shuō)：“孩兒，你不糊涂，你能聽(tīng)出知了說(shuō)啥。”是的，我漸漸覺(jué)得，父親不再是一個(gè)只讀過(guò)初中的父親，不再是一個(gè)只會(huì)往返于家和地頭的父親，不只是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)蟬叫的父親。我突然明白的，那個(gè)曾命令全國(guó)人用牛皮鋪路的國(guó)王似乎是我，因?yàn)槲艺J(rèn)為我做得不錯(cuò)，而那些只需要一雙牛皮做的鞋子就能解決的問(wèn)題，我卻沒(méi)能。我做了那個(gè)國(guó)王，父親做了那個(gè)仆人，不，甚至是鞋子，“兒行千里，父擔(dān)憂啊！”

今年，風(fēng)依舊吹著，參加完中招考試后，晚霞陪伴我歸來(lái)，夕陽(yáng)為我點(diǎn)起了燈。但那個(gè)傍晚，父親卻沒(méi)有聽(tīng)蟬。那悅耳的曲子，很甜、任稠密的綠葉也無(wú)法擋住。一天，兩天，三天。父親沒(méi)有在那里聽(tīng)蟬，那個(gè)曾經(jīng)用一些機(jī)智解決問(wèn)題的父親。

那幾個(gè)月有，父親病了，常頭痛，而我的鞋子，卻從沒(méi)有破，從沒(méi)讓碎石刺痛腳。

那一年，蟬聲依舊。

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇2

不知不覺(jué)中，一位衣著素裹的天使降落人間，她邁著輕盈的步伐走來(lái)了，她的到來(lái)使世界變得銀裝素裹，白色的世界，一種純潔的美，一種圣潔而不可侵犯的美。

下午，正在上課，突然，老師說(shuō)到：“外面下雪了?！贝蠹壹娂娤虼巴饪慈?，啊，雪白的世界里一個(gè)個(gè)白精靈紛紛從天上掉落，它們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔與馳騁，在天空中玩笑嬉戲，一刻也不停。漸漸地，雪越下越大，從那雪白的小珍珠到沙沙落下的“大冰雹”，從似銀針的白雪到那仙女散下的花瓣，從“白谷?！钡揭黄咨挠鹈?，我們不禁拍手叫好，聽(tīng)到同學(xué)們“吔”的喊聲，我的心里也默默地盼望著雪再下大點(diǎn)，下個(gè)十天八天，好讓我們盡情玩耍。一會(huì)兒，玩累的雪已落在大自然的各處。瞧，樹上已覆蓋了皚皚白雪，“梨花”爭(zhēng)先恐后地為人們點(diǎn)綴世界美景，平時(shí)奔跑著，傲氣凌人的汽車變成了一個(gè)奶油大蛋糕，像蝸牛一樣慢吞吞地前進(jìn)，有的車輪上就已經(jīng)有了防滑鏈。下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上去，打雪仗、堆雪人、滑雪，各個(gè)喜笑顏開，最有趣的是屬那五一班的鏟雪了，大家拿著鏟子，把雪鏟除，以免哪個(gè)同學(xué)“撲通”摔倒了。雪地上的腳印洋溢著同學(xué)們的歡樂(lè)。

家長(zhǎng)大多步行接送孩子，家長(zhǎng)慢慢地走在后面千叮嚀萬(wàn)囑咐只怕孩子摔倒，可我們呢，只嫌雪地不夠滑，可滑著滑著，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，樂(lè)的我們“哈哈”地笑著。

同學(xué)們沉迷在雪景中——雪也似知人意紛紛從天而降，雪是那么純潔、美麗，象征著和諧美好的它在大自然中無(wú)私地為人們點(diǎn)綴著每一處景觀，每一個(gè)房屋，每一個(gè)角落，把歡樂(lè)帶給人們，帶給小鳥，帶給自然，帶給世界，讓歡樂(lè)永久駐在人間。

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇3

烈日烘烤著大地，每當(dāng)路過(guò)一片小樹林，總會(huì)聽(tīng)到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西！

在我家的窗臺(tái)旁便有一棵大樹，樹上就粘著幾只蟬。每當(dāng)太陽(yáng)剛升起時(shí)，這幾只蟬就好似定時(shí)的鬧鐘，“知了，知了”地叫個(gè)不停，把仍在睡夢(mèng)中的我給吵醒了，讓我不得不仇恨這些小東西。

一天中午，我頂著烈日來(lái)到那棵樹下，準(zhǔn)備進(jìn)行“復(fù)仇”計(jì)劃。我看見(jiàn)一只蟬趴在樹干上正在吮吸著樹汁，我躡手躡腳地走過(guò)去，飛快地抓住了它，然后把它扔進(jìn)了準(zhǔn)備好了的瓶子里。

總算是安靜了許多，可是沒(méi)過(guò)兩天，那“知了”聲又傳進(jìn)了我的耳朵里，看來(lái)捉蟬只是治標(biāo)不治本啊！我打開電腦，開始在網(wǎng)上查有關(guān)蟬的資料。每年七月，雌蟬將卵排入地里，蟬卵要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間才會(huì)孵出來(lái)，即使孵化出的蟬在地下也需要經(jīng)過(guò)五次蛻變……看到這里，我心中有說(shuō)不出的感覺(jué)，但是，接下來(lái)的內(nèi)容讓我大吃一驚，蟬在地下竟要等待十多年，最長(zhǎng)等十七年，才會(huì)出土飛上樹，可是每當(dāng)秋風(fēng)一吹，蟬就結(jié)束了自己的一生，回歸黃土了。

蟬等待那么長(zhǎng)的時(shí)間，只為活一個(gè)夏天，這讓我頓時(shí)對(duì)蟬產(chǎn)生了一絲敬意，當(dāng)下決定放棄捕蟬計(jì)劃。

蟬的一生漫長(zhǎng)而又短暫，它們?cè)谙娜盏拿恳惶於计疵亟兄?，或許它們也成了夏天的一種象征，因夏的到來(lái)而生，又因夏的離去而死?？伤鼈兓钪拿恳惶於荚诒M情地歌頌生命。

突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡(jiǎn)直就是一曲生命的歡樂(lè)頌，動(dòng)聽(tīng)極了……

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇4

俗話說(shuō)，春有楊柳夏有荷，秋收稻谷冬玩雪。春夏秋冬每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的風(fēng)格，都有不同的色彩。夏日的色彩，最是多姿多彩，繽紛絢麗，帶給我們無(wú)窮的歡樂(lè)。

夏天的色彩溫潤(rùn)美麗。那一池蓮荷啊最能撥動(dòng)心弦了，盛開的荷花如亭亭玉立的少女，碧綠的荷葉像一把把大傘，微風(fēng)吹過(guò)，荷花翩翩起舞，荷葉輕輕擺動(dòng)，婀娜多姿。正如楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫的：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！?/p>

夏天的色彩姹紫嫣紅。那滿園果子啊最能勾起饞欲了，粉色的桃子、黃色的枇杷、青色的荔枝……哪一樣都讓人垂涎欲滴。尤其是綠油油的西瓜，清涼甘甜，是消暑的必備水果。

夏天的色彩蔚藍(lán)透明。那一望無(wú)際的大海啊最能消暑降溫了，人們可以在海中歡暢游泳，可以在沙灘上玩沙，撿貝殼，還可以坐在巖石上，吹著涼爽的海風(fēng)，任憑海浪拍打著雙腳，那藍(lán)藍(lán)的海水、高大的椰子樹、飛翔的海鷗，總讓人心馳神往！

夏天的色彩耀眼奪目。天氣很是炎熱，氣溫高達(dá)30多攝氏度，驕陽(yáng)似火，人走在路上，像要被烤干了。抬頭看，天空萬(wàn)里無(wú)云，散發(fā)著刺眼的光芒，火紅的陽(yáng)光刺得人睜不開眼睛。

莫不是上帝打翻了調(diào)味板，才賦予夏天如此紛繁絢麗的色彩？我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的多彩多姿！

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇5

世界上的昆蟲可多了！有會(huì)唱歌的蟈蟈、有會(huì)噴毒液的射炮步甲、有會(huì)放屁的椿象、有會(huì)磕頭的磕頭蟲……但你見(jiàn)過(guò)會(huì)吐唾沫的蟲子嗎？沒(méi)有吧？嘿嘿！我見(jiàn)過(guò)，讓我慢慢和你講講吧！

今天體育課，我坐在薄荷叢旁邊，一邊聞著它淡淡的香氣，一邊看著兩只紅螞蟻打架。這時(shí)，我往旁邊看了一眼，媽呀！我旁邊怎么有一堆唾沫？！我剛剛看螞蟻打架看的太入迷了！沒(méi)看旁邊有沒(méi)有什么臟物就坐下了……好臟?。〗裉煳掖┑目墒俏易钕矚g的白襯衫！我跳了起來(lái)，心想我應(yīng)該遠(yuǎn)離這個(gè)臟不拉幾的地方，但想想也有一些奇怪，我們學(xué)校的同學(xué)老師都特別文明，不會(huì)隨地吐痰吐唾沫，即使偶爾有，清潔工阿姨也會(huì)及時(shí)清理掉的，但清潔工阿姨沒(méi)有清理，這到底是什么呢？

我拿起一根細(xì)樹枝穿進(jìn)了唾沫，再慢慢地拔出，發(fā)現(xiàn)樹枝上出現(xiàn)了一個(gè)綠色的東西，仔細(xì)一看，是一只小蟲子！這應(yīng)該是沫蟬！我在昆蟲類的資料上讀過(guò)：沫蟬通常生活在植物的葉片上，它們的幼蟲會(huì)分泌一種泡沫狀的分泌物，把身體埋在泡沫里。

多么可愛(ài)的小東西呀！我戀戀不舍地把它放回了它的家里。

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇6

又到了夏天，路旁響起了蟬鳴，聒噪的聲音給這原本炎熱的季節(jié)又增添了一絲煩悶。我不愿停留在這里，心中升起一絲不快。蟬鳴一聲高過(guò)一聲，透明的翅膀在陽(yáng)光下閃著光，刺疼人們的眼。

漸漸地，我對(duì)蟬的態(tài)度由厭惡到痛恨，認(rèn)為是它們帶來(lái)煩悶的壞心情，使原本美好的夏天變成一個(gè)讓人備受煎熬的大熔爐。

我恨透了蟬。

一次偶然觀看電視，看到節(jié)目《蟬的世界》。我本想跳過(guò)，但卻被那一幅幅畫面牢牢地牽住了視線，思緒也跟著被拉進(jìn)了那個(gè)神秘的蟬之世界。

某年，森林中，一只只蟬誕生了。薄薄的殼中鉆出雪白的蟬蟲，它們輕展羽翼，如若絕世舞姿，在慢慢亮起的森林里，表達(dá)著自己等待已久的渴望。

黎明，一絲絲亮光為森林的薄霧點(diǎn)亮了一盞燈。動(dòng)物們蘇醒了，連植物都慢慢伸展枝蔓。猴子跳躍在叢林間，鳥兒鳴叫著，森林中又恢復(fù)了一派生機(jī)。忽然，它們都被這貌似從天而降，實(shí)則從地下涌出的生物驚呆了。不管那么多，它們開始聚餐，隨手拿起一只只美味可口的蟬，大快朵頤。在這天然的自助餐里，它們大口大口的嚼著，吞咽著，發(fā)出清脆的響聲，心里也許正在得意洋洋地打著飽嗝。

霎那間，森林中蟬鳴聲響徹云霄，一聲高過(guò)一聲，好像是生命的樂(lè)章。它們苦苦等待十七年的艱辛，全都化為不知疲倦地高歌。在這之后兩周的生命里，它們要完成培育下一代的使命。

兩周后，森林又恢復(fù)以往的平靜。它們來(lái)到世間仿佛就是為了兌現(xiàn)某個(gè)承諾，然后匆匆離去。無(wú)數(shù)只蟬紛紛落入泥土，被樹葉蓋入地下，沉入泥土。而森林因?yàn)橄s的沉落入泥，枝葉更繁茂，莖干更粗壯，動(dòng)物更茁壯。

我不禁濕了眼眶，心靈顫動(dòng)著，久久不能平靜。

在黑暗中，它們不知四季變換，不知風(fēng)花雪月，不知橙黃橘綠，不知世間冷暖。世間萬(wàn)物依舊。它們繼續(xù)等待著十七年，等待綻放，等待重生。有它們的森林盛開著唯美的光暈，唯美中蘊(yùn)含著凄美，卻無(wú)絲毫悲傷。

這是生命的光暈。

蟬的世界能讓你明白很多。而我，也不再去厭惡它們，因?yàn)樗鼈冇蒙?，為我，也為其他人上了一堂奇妙而又深重的課。因?yàn)樗奶谷?，因?yàn)樗钠嗝辣瘔眩驗(yàn)樗牡▍踩?，因?yàn)樗牧x無(wú)反顧，讓我懂得了生命的真諦：生命的意義不在于時(shí)間的長(zhǎng)短，而在于活著的厚度與寬度。

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇7

蟬的追求作文800字：一彎新月掛在天的邊際，那銀的光是那么明亮，又那么遙遠(yuǎn)。而我，隨著一聲清脆的響聲，望著那明亮的銀月光出生了。

老蟬爺爺便給我起了名，叫:銀月。希望我能隨著銀色的大路，走到那銀的月上去。

晨，金黃的光灑在大地上，透過(guò)了大槐樹翠綠的葉流動(dòng)在樹的枝丫間，打濕了我的殼。這時(shí)，老蟬爺爺便拖著沙啞的嗓子叫道:“阿銀，起來(lái)了?！痹谒哪樕希偸菕熘馉N燦的笑，就像柔和的光，溫暖著我的心。

我醒來(lái)要做的一件事，便是鳴叫，仰著頭，便與老蟬爺爺知知地叫了起來(lái)，拖著冗長(zhǎng)的音，一停一頓叫起來(lái)，“知——知——知”。充沛著躁動(dòng)的氣息，讓人感覺(jué)就應(yīng)和夏天連在一起，不停不息，不厭不倦。

午時(shí)，大地已經(jīng)被熾熱淹沒(méi)了，熾熱的浪翻卷而來(lái)，仿佛要把我們吞沒(méi)。老蟬爺爺躺在搖椅上，淡淡地笑掛在嘴邊，我再一次地試著鳴叫，不知何時(shí)才能像老蟬爺爺叫地那樣好呢？

這時(shí)，老蟬爺爺叫我過(guò)去，他撫著我的頭，問(wèn)道:“阿銀，你知道我們?yōu)槭裁匆Q叫嗎？”我搖了搖頭:“不知道。”他望著天，說(shuō):“傻孩子，因?yàn)檠剑Q叫是蟬一生的責(zé)任，這是我們的生命。也是我們應(yīng)去熱愛(ài)的，直至你要去追尋月亮的那天?！?/p>

我有些不解問(wèn)道:“老蟬爺爺，這是什么意思呀？”爺爺笑著說(shuō)道:“等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)知道?！?/p>

至此，我每天便努力地鳴唱，鳴唱，半個(gè)夏天過(guò)去了。我漸漸長(zhǎng)大，而爺爺也老著老著，皺紋爬上了他的臉，眉毛也漸漸白了，腿腳也不靈活了。

雨夜，老蟬爺爺走了，他展著顫抖的翅膀向著月亮飛走了，走了，再也不會(huì)回來(lái)了。而我是清早時(shí)才發(fā)現(xiàn)他不會(huì)回來(lái)了。只留下了一片葉子，上面寫著:“小蟬，我去追尋月亮了，不必掛念，希望你可以響亮地歌唱在夏天的林中?！?/p>

我方才醒悟，折起葉子，向著天，大聲地唱歌，熱情地唱，抱著熱愛(ài)的一生，讓聲音響徹了整個(gè)夏天，把追求與夢(mèng)，留在了這里。從不后悔，從不泄氣地唱著。許多年后，我向月亮飛去，踏著銀色的大路，看見(jiàn)了老蟬爺爺，許多許多的蟬?？匆?jiàn)了，它們?cè)邶R聲高唱……

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇8

每次放學(xué)回家我都能聽(tīng)見(jiàn)蟬動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可是聽(tīng)著聽(tīng)著，心里面就有了疑問(wèn)：蟬是怎樣發(fā)聲的呢？

我猜測(cè)，蟬是靠嘴巴發(fā)聲的，因?yàn)槿祟愂怯米彀驼f(shuō)話、唱歌的呀！為了解決這個(gè)讓我疑惑不解的問(wèn)題，我決定做個(gè)試驗(yàn)。

我費(fèi)了九牛二虎之力，從小區(qū)里抓了一只蟬回來(lái)做試驗(yàn)。我摘下蟬的翅膀，把它放在桌子上，它還叫著；我又剪斷它細(xì)長(zhǎng)如針的嘴巴，原以為它不再叫了，可沒(méi)想到，它依然在發(fā)出“歌聲”，雖然沒(méi)那么動(dòng)聽(tīng)了；到底蟬是靠哪里發(fā)聲的呢？我反復(fù)觀察，卻只發(fā)現(xiàn)它喜歡“挺胸”、“翹尾”。

第二天早晨起來(lái)，我連洗漱都顧不上，急急忙忙跑到蟬旁邊，我靜下急躁的心，認(rèn)真地觀察，終于發(fā)現(xiàn)，它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，里面有一對(duì)薄膜。我輕輕捏了一下這個(gè)地方，蟬就叫一聲，我不停地捏，它就不停地叫。我拿了一根牙簽，把薄膜刺破，我再怎么捏，它也不會(huì)發(fā)出那動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”了。難到蟬是靠這層薄膜發(fā)聲的？我上網(wǎng)查了一下，果然，這層薄膜是蟬的“響板”，只有雄蟬擁有，發(fā)音膜的肌肉振動(dòng)，蟬就會(huì)“唱歌”，雌蟬沒(méi)薄膜，就不會(huì)“唱歌”。

原來(lái)，蟬是這樣發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”的??！這次實(shí)驗(yàn)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：動(dòng)物有自己的生活方式，我們不能以人類的角度去看它們！

夏天描寫蟬的優(yōu)美的作文 篇9

夏日炎炎，蟬兒叫著知了!知了!小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。

清晨，我來(lái)到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不同。它比前幾年長(zhǎng)的大，就像大圓盤，比前幾年長(zhǎng)的更翠，就好比翡翠一樣。更不同的是今年的荷葉有的沒(méi)有浮在水面上，而是立起來(lái)則高于水面，但我更愛(ài)那些浮在水面上的荷葉。它們好像沒(méi)有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。

更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了!那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯(cuò)，這三種顏色合在一起，不知道的還以為那花在發(fā)光呢!岸邊碧綠的垂柳，將長(zhǎng)發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。

夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，一種神清氣爽的感覺(jué)從心底升起，我看得入了迷，仿佛自己就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭(zhēng)著誰(shuí)開的大。

直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它知了!知了的聲音才喚醒我，荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。

寫素描的作文通用

作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，通過(guò)寫作，我們更明確我們的想法。一篇好的作文能讓讀者體會(huì)到作文寫作時(shí)的心境，你還不知道怎樣寫出一篇好作文？本文供您參考并請(qǐng)您收藏。

寫素描的作文 篇1

周六下午，伴隨著老師的一聲上課啦，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會(huì)心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

其實(shí)，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。

現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有看什么呢？老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動(dòng)。

老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始大顯身手了。嗯，先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來(lái)。呀！一不小心，線條畫歪了，沒(méi)辦法，只好擦掉重新畫。誰(shuí)知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無(wú)存了。不行，再畫！我一邊鼓勵(lì)著自己，一邊再次臨摹。

天哪，整個(gè)型怎么是歪的呢？我看著自己的畫，頓時(shí)感到心灰意冷。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的畫作

耶！我激動(dòng)得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無(wú)缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽(tīng)著老師的指導(dǎo)，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。

這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

寫素描的作文 篇2

我從去年夏天開始學(xué)習(xí)素描，素描老師是一位70多歲美院退休的老教授。他的頭頂幾乎沒(méi)有頭發(fā)，剩下的一圈頭發(fā)也已經(jīng)全白了，他體態(tài)微胖，但是精神矍鑠。不僅畫技高超，為人也十分和藹，每次我畫完一副作品，他總是笑呵呵地點(diǎn)評(píng)、夸贊。

一次上課時(shí)，我由于沒(méi)來(lái)得及吃飯，完全沒(méi)法像往常一樣集中精神作畫。便和旁邊的兩個(gè)同學(xué)閑聊，畫也畫得不如以前。

媽媽來(lái)接我時(shí)，老師批評(píng)了我的上課表現(xiàn)。我有些失落和不服氣地小聲嘟囔著：“我還沒(méi)吃飯呢。”為什么別人也上課聊天老師就不批評(píng)他們呢，我還有些郁悶地想。

第二次來(lái)上課時(shí)，我本以為老師肯定會(huì)先強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，再開始學(xué)習(xí)。沒(méi)想到老師非但沒(méi)有繼續(xù)批評(píng)我。反倒是和顏悅色地先拿出一袋糕點(diǎn)遞給我，示意我先吃，他才開始說(shuō)：“畫畫時(shí)呢就講究心平氣和，畫畫的時(shí)候一定要專心，身體的狀況要調(diào)整好，不能餓著，也不能聊天?！?/p>

老師似乎也讀懂了我上節(jié)課的想法，又說(shuō)道：“你知道我為什么不說(shuō)別人嗎？你看她！”老師指著上節(jié)課和我聊天的一位同學(xué)的畫說(shuō)，“她一直狀態(tài)不好，心浮氣躁，要是直接批評(píng)，她就會(huì)放棄學(xué)習(xí)了，所以得慢慢引導(dǎo)。每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)軌跡，脾氣秉性、理解能力各不相同。跟我學(xué)的孩子，每個(gè)我都了解他們的進(jìn)度和適合他們的溝通方法。就拿你來(lái)說(shuō)吧，你能沉下心，真心喜歡畫畫，也聽(tīng)得懂道理，我才直接批評(píng)你的。但是你要是餓著的時(shí)候，我說(shuō)什么你都聽(tīng)不進(jìn)去了，快吃吧。”他說(shuō)完哈哈大笑起來(lái)。

我也跟著笑起來(lái)，吃著糕點(diǎn)，口中甜，心中更甜。原來(lái)老師是真心幫助大家的，也都知道我們這些“材料”的用法。我吃了糕點(diǎn)，果然專心畫好了畫。

正是因?yàn)橛羞@樣好的素描老師，別人眼中枯燥的素描課，我卻一直覺(jué)得興趣盎然。也得益于老師的因材施教，我們素描班的學(xué)生隊(duì)伍不斷壯大，各自的水平都在不斷地提高。

寫素描的作文 篇3

“一日為師，終身為父”在我的記憶長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許多老師，他們?cè)诟鞣矫娑冀虝?huì)了我很多。當(dāng)要寫人物記時(shí)，我腦海里就浮現(xiàn)出素描班的王老師，他見(jiàn)證了我五年的畫畫成長(zhǎng)歷程。

第一次見(jiàn)到王老師，兩鬢斑白，中等個(gè)子，渾身散發(fā)著藝術(shù)氣息，十分隨意，一副老藝術(shù)家的派頭。就這樣，我每周末都會(huì)去王老師那上課。王老師的課堂跟別的老師不一樣，進(jìn)門要先穿鞋套方可入內(nèi)，由此可見(jiàn)王老師很愛(ài)干凈。進(jìn)門后照例喊聲“王老師”，“哎”王老師聽(tīng)聞一激靈從座位上跳起來(lái)，急匆匆地走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)是我，笑吟吟地說(shuō)：“你來(lái)了啊，上次畫了啥？”我如實(shí)回答，王老師就會(huì)一拍腦袋，假裝懊惱地說(shuō)：“唉，年紀(jì)大了連這都記不清了！”又忙不迭地找地方讓我坐下，示范一遍，便讓我自已畫，又悠然地回到自己的“寶座”上去了。當(dāng)家長(zhǎng)提出要交費(fèi)的時(shí)候，他就不停擺手“不急不急，晚點(diǎn)沒(méi)事。”遇到學(xué)生惡作劇時(shí)，并不生氣，任由他們。于是他們更放肆了，王老師作勢(shì)要打，嚇得他們一哄而散，在位置不停地笑?！皝?lái)，拿起來(lái)先畫鴨子的頭，一個(gè)大嘴巴，再畫一個(gè)身體……還有爪子?！蓖趵蠋熢诟陕锬?？不說(shuō)也明白，在教學(xué)生畫鴨子呢！畫完又“嘎嘎”叫了兩聲，活像只公鴨子，實(shí)在讓人忍俊不禁。最有趣的是他的兩個(gè)藝名，其中一個(gè)叫“王一”，有些學(xué)生看到署名時(shí)會(huì)怪叫：“哇！王老師你怎么叫五一啊，莫非你是五一出生的？”王老師驚訝地說(shuō)：“什么？你說(shuō)你叫五一？”學(xué)生立刻反駁：“我說(shuō)老師你叫五一！”王老師裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，對(duì)別人說(shuō)：“原來(lái)我有個(gè)學(xué)生叫五一。”引得眾人大笑了起來(lái)。

王老師精通素描，簡(jiǎn)筆畫，水彩，動(dòng)漫，還有練字……這都跟他一直以來(lái)的勤奮有關(guān)系。頭上的兩鬢斑白，也是歲月留下的痕跡。從此，我立下目標(biāo)：成為老師那樣甚至比老師更偉大的人！當(dāng)然，這需要更大的努力和歲月的磨礪……

寫素描的作文 篇4

最近，我在整理書本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)筆袋，那個(gè)筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便黃沙滿天，而里面的筆卻十分嶄新，長(zhǎng)短一致，都沒(méi)怎么用過(guò)，便想到：我好久沒(méi)有碰過(guò)素描了！

我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動(dòng)，可是素描社的鐵皮屋被用來(lái)改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒(méi)了畫室，素描社也就散了我曾經(jīng)想過(guò)，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！

今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚離開它太久了于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景這個(gè)沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好?？墒?，盡管我的心多么沖動(dòng)可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。

可見(jiàn)，任何事情，如果沒(méi)有長(zhǎng)期堅(jiān)持，終究會(huì)被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個(gè)隱隱約約、若有若無(wú)的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，隨著時(shí)間的推移，便淡忘了

我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅(jiān)持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！

寫素描的作文 篇5

我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。

一副無(wú)邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。

記得我第一次去上課的時(shí)候，老師就叫我們寫生正方體，原來(lái)看起來(lái)很簡(jiǎn)單的處處可見(jiàn)的正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個(gè)方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個(gè)方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)，讓大家圍過(guò)來(lái)，看她怎么畫。不一會(huì)兒老師就畫好了，問(wèn)了一遍：“會(huì)了嗎？”，我們大家都說(shuō)會(huì)了，可是我打心底眼里還是不會(huì)的。由于大家都說(shuō)會(huì)的，老師便把畫拿下來(lái)，給我換了張白紙。我頓時(shí)呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個(gè)面，怎么能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會(huì)被老師說(shuō)嗎？……看老師的臉色不會(huì)……會(huì)再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會(huì)怎么講呢？

許老師從另一張桌子上拿了另一個(gè)正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個(gè)面由四條線組成，最多只能看到三個(gè)面，這個(gè)正方體的橫和豎是怎樣的一個(gè)關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來(lái)判斷。說(shuō)了很多，可是我也沒(méi)完全記，一天也只能記那么一點(diǎn)。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會(huì)的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。

許老師，你是我的好老師。