紅顏未必是禍水作文

紅顏未必是禍水作文4篇。

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紅顏未必是禍水作文【篇1】

紅顏似煙火，短暫卻在絢爛的瞬間定格永恒。她的磁場，你親近便被吸引。若仔細品味，便不由自主地被征服。這，便是女性的魅力。

暢游歷史的幽徑，不難發(fā)現(xiàn)零星點綴著殷紅，那便是紅顏殘留的印跡。她們有一股不朽的魅力，縱貫古今。

有一種氣息，需于平仄間呼吸經(jīng)典才情，那是紅顏跳動的文思。

曾隨她孤海泛舟，品味“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的甸甸愁緒；曾與她雨夜共詠，細看“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的陰霾布景?？v有滿腔憂愁，滿腹凄婉，卻終用書箋苦訴?？v有千千糾結(jié)，幽幽酸楚，也只與詞交心，與物共訴。這便是李清照的婉約，是中國古代紅顏用跳動的文思寄托濃厚心緒的典例。

李清照的才氣，我們仰望的是朦朧的哀愁和跳動的文思。

有一種舍棄，只為成全另一種永恒，那是紅顏坦然的風(fēng)度。

“畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂”，舍棄漢朝奢華的宮殿遠赴匈奴的王昭君，是一朵奇葩。告別綠柳夾河而列，長風(fēng)攜攜云朵翩躚而來的長安，前往大漠孤煙，風(fēng)沙胡卷的遠方，這便是紅顏的風(fēng)度。一種果敢，一種超脫，一種釋然，一種不屈，似乎早已滲透靈魂的坦然氣度。

王昭君華麗的轉(zhuǎn)身，穩(wěn)定了一個時代，那風(fēng)度，只容贊嘆。

有一種眷戀，她富有旺盛的生命力，那是紅顏執(zhí)著的追求。

鐘情于孔雀開屏，傾情于楊麗萍婀娜的舞姿。她一顰一笑，一昂首，一彎腰，似有萬千靈魂在召喚，這便是紅顏的魅力。執(zhí)著于對舞蹈的追求，執(zhí)著于對藝術(shù)的垂青。如此義無反顧，與靈魂共舞，讓生命之花在最美的年華綻放，讓美的倩影定格為永恒。

楊麗萍的執(zhí)著，是紅顏于事業(yè)的摯愛，是一種信念得洋溢。

我們不愿停留，卻總在駐足的瞬間被鎖定。冥冥之中，紅顏以一種無形的魔力牽引我們向遠方眺望，她回眸，眼球閃爍的是希望的曙光，不朽的力量。

紅顏未必是禍水作文【篇2】

從古至今，中國歷史的幾多繁華泫然被歲月演繹成一場似水流年，多少歷史的紅顏在神州大地的上空被點燃，鑄就了群星璀璨。這雖不是她們最初的夢想，但畢竟她們的堅守換來了后人的歆羨，她們的執(zhí)著換來了成功輝煌之巔。

君臨天下——武則天

你本是平凡女子，有著“執(zhí)子之手，與子偕老”的小小心愿。然而天不如人愿，你被送進了皇宮大院，在那座寂寞的深宮中不可避免地卷入了后宮爭寵的漩渦。不知是否在那時你就已堅定理想，坐上那萬人景仰的寶座？瓊樓玉宇，錦衣玉食無法使你得到滿足也無法讓你停止追尋理想的腳步。歲月寂寞了你的容顏，你漸漸明白了何為“高處不勝寒”，然而這些改變更堅定了你的信念。最終，你披荊斬棘到達理想的彼岸，讓后世人在電影中看到你君臨天下的局面，引起后世多少巾幗英雄的歆羨！

出塞邊疆——王昭君

黃沙漫天，夕陽斜照，孤影獨憐，故園的雁在你的上空盤旋，你艱難地轉(zhuǎn)過頭帶走你最后的一絲留戀。一炷殘香，一柄紅燭，一段情緣讓你由平凡的宮女轉(zhuǎn)眼間成了可汗的王妃。你的根在魂牽夢縈的中原，但你明白出塞保漢園是你人生價值的體現(xiàn)。為了你的理想，你放棄了家鄉(xiāng)的牽絆，為了你的理想，你獨自一人在那片湛藍的天空下飲下寂寞的酒，隔絕了塵世，隔絕了紅顏。疲憊的車輪吱悠悠地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了你的理想之巔，轉(zhuǎn)出了你的成功之路，也轉(zhuǎn)出了昭君出塞的美談。我知道，經(jīng)歷了這么多，你最終真的到達了理想的彼岸。

詞之情長——李清照

你本有著無憂無慮的童年，你本有著“和羞來，卻把青梅嗅”的天真可愛，但后來的一切都不遂人愿。在那個風(fēng)雨飄搖的朝代，你獨自一人看“滿地黃花堆積”，你獨自一人呢喃“這次第，怎一個愁字了得”。身世飄零的你又怎能走出一條成功之路，那樣的狂風(fēng)你單薄的身軀又怎能禁的??？黑夜里，你左右徘徊，可是一切都是漫長無盡的等待。雨水打濕你的窗臺，宛如流不盡的“許多愁”，宛如“才下眉頭，卻上心頭”的“許多憂”?？烧沁@種“狂風(fēng)”讓你的詞，寫出了沉重，寫出了人生的疼痛，寫出了世間無限的滄桑，寫通了你的成功之路。迎著這“縷”狂風(fēng)，你也成功了，輝煌了。

歲月寂寞了她的容顏，卻刻下她君臨天下女皇帝的傳奇；塵沙覆蓋了她的思念，卻席卷出昭君出塞保漢園的美談；黃花堆積了她的孤獨，卻落成了清新雋永婉約詞的佳話。只因為她們的堅守信念，她們執(zhí)著于理想，歷史便把紅顏再一次轉(zhuǎn)圜，使之激勵鞭策我們揚帆駛向理想的彼岸，迎風(fēng)攀上成功之巔！

紅顏未必是禍水作文【篇3】

當歲月匆匆掩蓋了你的如花笑靨，當似水流年蕩滌了你曾經(jīng)的芳顏，當歷史長煙染重了你的眼角眉梢，傲然的你，華美凄涼，在嶙峋的風(fēng)里，遺世獨立……

月華如練，一曲催人淚下的琵琶散去滿天云霞。昭君一身水色長裙，獨坐清輝之下。她淚光點點，玉指纖纖，撥出萬般離愁。也許她眼里一注汪洋，可滾落的只有點點淚珠，飽含著苦澀的哀怨。塞北的雪依然飄落，那馬蹄下的滾滾煙塵，可曾托起她無盡的辛酸？她的到來卻為匈奴人民帶來一縷馨香，造福一方百姓?！耙蝗プ吓_連朔漠，獨留青冢向黃昏?！辈恢谴竽钐幍臍址靠稍懫鹆恕墩丫埂?？她用自己柔弱的雙肩撐起了岌岌可危的社稷，她用自己的青春與美麗譜寫了一曲動人的歌謠，也在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

舊年的雨露濺撒在古池里，傲然的梅枝滑落，拾撿的殘花，再也拼不成那流金歲月。每日哀奏的古曲，一音一調(diào)，極盡哀傷。楊貴妃，將自己的青春年華留在了那個方方正正的皇宮，三尺白綾將她定格在馬嵬坡下。折梅之人早已離去，金碧輝煌的長生殿里漂浮著絲絲落寞，曾經(jīng)約定生生世世在一起的人兒，已被自己親手送入了地獄。玄宗似乎想伸手抓住些什么，但他終究兩手空空。一縷芳魂，帶著支離破碎的心，隨風(fēng)飄逝在滾滾紅塵中。

仰望蒼穹，細數(shù)每一個星宿，流連于歷史的長河中，千百年彈指一瞬間，故人已逝，留下的事跡卻彌足珍貴。歲月的痕跡，歷史的沉淀與時代的星火一起，在我們心中成為一段不朽的傳奇。

歷史的長河中，一抹人影淡如煙。經(jīng)歷了物是人非，面對著滿地殘紅，沒有同道，沒有知己，只有一杯濁酒洗清愁。在亂世中爭渡，到頭來卻迷失舊路，雙溪上的扁舟，載起了青春年華，卻載不動滿腔愁緒。那倦倚西風(fēng)的倩影已然暗淡，而點點滴滴侵入心間的離愁，那絲絲點點的滿地殘紅卻已最美的姿態(tài)存在于人間。李清照，她的才氣鑄就了她的孤獨，她的孤獨又鑄就了她的愁緒。她將自己化成一盞孤燈，照亮了一

段孤獨的歷程，用那絕美的詞句，打造了女性文學(xué)的頂峰。

歷史的長河，湮沒了不知名的芳草地，留下了那抹絕美的紅顏。和親的昭君，留下了千古美名；絕美的楊玉環(huán)，留下了一個奇異的幻想；滿腹詩書的李清照，留下了滿紙芳魂。這樣的千古奇女子，怎么教人不想她？她們在知己的眼中，便是永不褪色的記憶，永恒不變的經(jīng)典。

紅顏未必是禍水作文【篇4】

李后主祭大周后的誄文中說：絕艷易凋，連城易脆。

后主嘆的是原配紅顏不壽。但縱觀歷史，亦有那些不甚明晰的某某氏被載入史冊，同樣絕艷無雙。不同的是，卻是姓名背后的傳奇。謝道韞詠絮才高，木蘭替父從軍，緹瑩上書救父，梁紅玉退金兵哪個不是剛?cè)岵慕^艷女子？

美麗與堅強，在歷史車輪的滾滾前進中，不蒙一塵。

我曾在諸暨參觀過西子廟，在浮橋上隱隱望見那塊浣紗石，朱褐色，楷書體，雖不是當年景，不是當年石，卻有當年憶。

西施是誰？

首先想到的是美人之首。她美得沉魚，美得足以傾倒一國之君。若非國恨，她可以繼續(xù)在苧蘿山下怡然浣紗，可以單純的只顯女子嬌媚。從踏進吳宮開始，故國復(fù)興的使命壓在了她孱弱的肩膀上，擔(dān)起救國重任。為了取悅吳王，為了大業(yè)早成，發(fā)奮苦練，有多少個清寂的夤夜，在廊下起舞，裙裾卷起月色，濃稠灑了一地。我是相信滄海一說的，禍國紅顏不為人所容是常理。這樣一個女子，素手化為利劍，直指歷史的蒼穹。留下的，是流淌在浣紗溪里千年的美麗，供人。

如果這是脆弱的，世間再無堅韌。

再看秦良玉。較之穆桂英等虛構(gòu)人物，秦良玉確有其人。她以女子的身姿被記入將相列傳。憑戰(zhàn)巧封侯，手握重兵為敵寇忌憚，多少年前，身披甲胄的女子越過硝煙流火，在千頃滾沙、萬畝疆場中，不顧周身冷箭橫飛，披荊斬棘。為了家園，以身傾覆。而后仰天，任這乾坤血氣入眠，大笑還大笑。多少年后，驚堂木驚堂，且說那將相列傳里，一點紅顏獨笑。卸紅妝，解金釵，絹帛拭刀，挽弓括羽，一朝射得犬星落。

如果這是脆弱，當有多少巾幗英雄不過爾爾？

還有秋瑾。

單看秋瑾的詩，字如流水，文如明星。寶刀與千金，美酒與貂裘，豪情與熱血交織在一起，甚至能聞到血的腥味，聽見血涌的憤慨。是她站在封建的對立面，是她的字字珠璣，篇篇錦繡，聲聲鏗鏘，喚起了一代女性的獨立，宣告曙光乍現(xiàn)，黎明將近。如此女子身不得男兒列，心卻比男兒烈！英姿不輸男兒，堅毅不讓須眉。敢問古往今來，有幾個女子敢道出：休言女子非英物。試問，男子又有幾人豪邁飲酒，仰天長嘯拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。時間沒能帶走秋瑾的豪情，她早已萇弘化碧，成為近代史上的一顆閃耀明星，留下的是一個男裝的女子形象與璀璨篇章。

如果這是脆弱的，世間再無剛強。

這種美麗不是深秋易逝的枯枝，而是初春的柔韌柳條，抽穗拔芽。不是炎夏的菡萏，而是隆冬盛放的百梅。殘香。覆蓋枝頭，清露洗滌積塵。這，是一種百折不撓的韌性。千百年后，終有一人慨嘆那些印染在青史里的姓名

紙頁泛黃，簡牘已斷。女子之名在脆弱的書頁上，卻始終堅韌。

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我的未來不是夢作文匯編4篇

想要更深入了解“我的未來不是夢作文”嗎？下面為你提供了一些相關(guān)資料。寫作文可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維，當我們下定決心時，可以把自己當時的心境寫進作文里。在寫作文時，開頭與結(jié)尾一共占據(jù)兩行半，最多不能超過三行半。希望這些案例能夠為你提供不同的思路！

我的未來不是夢作文 篇1

2081年的時候，我是一位遠近聞名的醫(yī)生，我整天治愈各種各樣得了怪病的病人。

每天，我全部的時間到了偶花在了照顧病人上，所以，我每晚都很遲才能回家，早上很早就要起來，又要奔赴醫(yī)院，誰叫我醫(yī)術(shù)這么高明，有時醫(yī)科大學(xué)的博士，累呀，累呀！

今天，又來了一個病人，它已經(jīng)到北京去醫(yī)治了，被醫(yī)生宣布得了不治之癥，北京最出名的名醫(yī)都沒辦法治，必須要來我的診所。他大老遠跑來求我（因為我當時住在美國）。我一看，心里想著：“這種病十分罕見，估計也是沒辦法才來我這里的?！蔽逸p松地給他開了一個藥方，讓他去藥方抓藥。

過了幾天，我突然收到了一個神秘的大禮包，原來是那個病人送來了，由于他的地址沒寫清楚，我無法退回，只好收下了。

誰知道，正當我得意之時，醫(yī)術(shù)高明的我，居然被一聲鬧鈴給“消滅”了，我還是現(xiàn)在的我，沒有一點兒變化。

我的未來不是夢作文 篇2

每個人的有一個夸姣未來，關(guān)于未來，父母早就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來好像一切都在他們的掌控中。在我上初中之前他們就為我的中學(xué)膏火而著急，由于我的成績一直在中等，在他們眼中上初中好像是一定的事了，后來我也確實如他們所愿地上了馬陵初中。

想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績是不太好的，前途是迷茫的。良多的時候我感到自己的身上又一種無法言說的負重感，一種時刻壓著讓我喘不外氣來的沉重的壓力。良多的時候我問自己來到初中干些什么，我找不到謎底，我在逃避。

一個人基本在這個階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。初中畢竟可以給我?guī)硇┦裁矗蓖ㄗ约哼@兩年的來的經(jīng)歷，幾乎是一片空缺。那么這樣下去我的未來在哪里？

我知道家里人對我的期望很大，所以我要當真讀書，讀好書，好讀書，我一定要考上大學(xué)。

我相信我的未來不是夢。

我的未來不是夢作文 篇3

如果沒有妹妹，我就不可能上學(xué)，因為我的父母每天要打工賺錢，供我們四個上學(xué)，養(yǎng)家糊口，根本沒有時間送我上學(xué)，更別說到學(xué)校里來照顧我。上學(xué)，放學(xué)以及許多事情都是妹妹照顧我，我的生活因為妹妹才有了絢麗的光彩。

妹妹脾氣很好，而我的脾氣卻很差，雖然我是姐姐，理應(yīng)讓著她，可是恰恰相反，有很多我周圍的同學(xué)也覺得我不可理喻，其實我也這么認為，可是我就是控制不住自己，等事情過后，我又覺得很后悔，想給她道歉，可是又開不了口，心里很糾結(jié)，每次都是她用實際行動原諒了我，還讓我覺得好像沒有發(fā)生過什么一樣。

在學(xué)習(xí)上我們互相幫助，我們是同一年級同一個班，在學(xué)習(xí)中我經(jīng)常督促她，畢竟我是姐姐嘛，懂得好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績還都行，在我們這個班里總是名列前茅，我們會繼續(xù)付出超乎常人的努力，因為我們知道，我們不是富二代，更不是官二代，靠父母是不行的，要靠我們自己改變我們的命運。

目前我的理想，當然是考一個理想的高中了，爭取走好這關(guān)鍵的一步，未來的事，我也不想多想，也不敢多想，況且想也沒用，做好現(xiàn)在應(yīng)該做的事，比什么都好！我相信天無絕人之路，上帝對于每個人都是公平的，就算它關(guān)了所有的門，也會為你留一扇窗。

我相信命運掌握在自己手里，我相信我的未來不是夢。

我的未來不是夢作文 篇4

伴跟著緩緩的音樂我步入了環(huán)球戲院，曾幾何時，在這里紅圍巾第一次在我胸前飄揚，那時我感覺到自己的成長；也是在這里我與小學(xué)糊口揮手離別，于是我開始思索未來，我知道那還僅僅是我的一個小小的夢想，是我對未來的夢想……

大幕漸漸拉開，一部布滿勵志情節(jié)的話劇《我的未來不是夢》開演了，或許是由于我與劇中的人物同齡，或許我也懷揣著種種夢想，劇中的情節(jié)深深吸引了我。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是老師們真實寫照。老師們的辛勤付出恰是在成就我們——他們的學(xué)生的夢想。郭老師支教邊遠農(nóng)村，為的是讓農(nóng)村的同學(xué)也能受到良好的教育，成就自己的夢想。同學(xué)生向郭老師作別，訴說自己的夢想，老師臉上綻放出欣慰的笑臉，那恰是對學(xué)生們夢想的肯定，他但愿每一位學(xué)生都能快樂成長，向著自己夢想的彼岸前進，此時此該老師覺得他的夢想在一點點的實現(xiàn)。

“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這是同學(xué)們對夢想執(zhí)著追求的心聲。劉暢同學(xué)的夢想是成為一名作家，通過自己的努力他成為了語文課代表，他的童貞作在雜志上發(fā)表，他還在不中斷地用手中的筆描繪著自己的未來，他在向夢想一步步地靠近，由于他堅信“我的未來不是夢”。

每一天同學(xué)們都在向著自己的夢想前進，在前方的征途上會有荊棘會有駭浪，可是我們心中有夢想，我們不畏艱辛，向著遠方那殷殷綠洲前行。

都是電腦惹的禍作文匯編

寫作水平的好壞反映了一個人在語文方面的能力高低，一篇好的作文能夠引起讀者的共鳴。你覺得自己是否能夠?qū)懗龇浅?yōu)秀的作文呢？如果你對“都是電腦惹的禍作文”感興趣，可以閱讀下面為您精心準備的資料。我們會努力為您提供更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

都是電腦惹的禍作文(篇1)

電腦技術(shù)的快速發(fā)展，使其在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色。無論是工作、學(xué)習(xí)還是娛樂，電腦都已經(jīng)成為我們不可或缺的工具。作為一名高一學(xué)生，我親身體驗到了電腦的重要性，下面我將詳細介紹電腦在高一學(xué)習(xí)生活中所起到的作用。

電腦給了我們無盡的學(xué)習(xí)資源。在過去，我們只能依靠教科書和課堂上的講解來學(xué)習(xí)知識。但是現(xiàn)在，借助互聯(lián)網(wǎng)，我們可以迅速獲取到各種各樣的資料。無論是電子書還是在線視頻教程，都可以通過電腦進行閱讀和觀看。同時，電腦還為我們提供了更多的學(xué)習(xí)工具，如在線課程平臺和學(xué)習(xí)軟件。通過這些工具，我們可以靈活地進行學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的需求和進度進行復(fù)習(xí)和鞏固知識。

電腦為我們提供了高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。在高一階段，我們面臨著大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。傳統(tǒng)的手寫作業(yè)不僅耗時，還容易出錯。而電腦的出現(xiàn)，使我們可以通過文字處理軟件進行作業(yè)的撰寫和編輯，大大提高了效率。電腦還可以連接打印機，方便我們將作業(yè)直接打印出來。同時，電腦也是我們完成各種多媒體報告和演示的得力助手，通過使用幻燈片制作軟件，我們可以將自己的想法和觀點更加直觀地展現(xiàn)給老師和同學(xué)們。

電腦促進了高一學(xué)生之間的學(xué)習(xí)交流與合作。在傳統(tǒng)課堂中，學(xué)生們的交流和合作面臨很多的限制。但借助互聯(lián)網(wǎng)，在線論壇和社交媒體的興起，使得學(xué)生們可以隨時隨地與其他同學(xué)進行交流和討論。在課后復(fù)習(xí)和解答問題時，我們可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找答案并與其他同學(xué)進行討論，不僅拓寬了我們的視野，也加深了我們的理解和記憶。電腦還為我們提供了“在線學(xué)習(xí)小組”的機會，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺組建學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)和探索課程內(nèi)容。

電腦提供了豐富多樣的娛樂和休閑方式。在高一學(xué)習(xí)的緊張壓力下，適當?shù)膴蕵泛托蓍e是非常必要的。電腦為我們提供了各種各樣的娛樂方式，例如在線游戲、觀看電影、聽音樂等。這些活動不僅可以讓我們放松心情，緩解學(xué)習(xí)壓力，還可以培養(yǎng)我們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

小編認為，電腦在高一學(xué)習(xí)生活中扮演著至關(guān)重要的角色。它不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源和高效的學(xué)習(xí)環(huán)境，還促進了學(xué)生之間的交流與合作，并給予我們多樣的娛樂和休閑方式。作為高一學(xué)生，我們應(yīng)該善于利用電腦，發(fā)揮其最大的作用，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。同時，我們也要注意合理安排學(xué)習(xí)與娛樂的時間，做到學(xué)習(xí)和休閑的平衡，使我們的高一生活更加充實和有意義。

都是電腦惹的禍作文(篇2)

電腦，大家并不陌生，電腦能帶給我們什么呢？

我覺得電腦是我們學(xué)習(xí)中的好伙伴，電腦可以用來查資料，電腦可以用來看你最想了解的新聞，電腦可以用來寫博文，發(fā)表你自己的文章，發(fā)表你自己的意見，和大家一起交流，還有電腦的鍵盤還能有助于你左右手的配合能力。

我心目中的電腦并不是十全十美的，它也有缺陷，什么缺陷呢？

電腦雖好但是要勞逸結(jié)合，太多的`接觸電腦也不好，因為電腦有輻射，據(jù)說輻射對人體極其不利，而且電腦還對眼睛有損害，玩電腦多了，可就要帶上“二餅”的喲！。

還有就是電腦游戲，有的同學(xué)玩電腦游戲簡直都玩瘋了，也不學(xué)習(xí)了，也不回家了，就在網(wǎng)吧一直玩，告訴那些愛玩電腦游戲的同學(xué)，電腦游戲不是不可以玩，要適當?shù)耐妫娔X游戲里面的人物都是虛擬的，不是真正的，比如：摩爾莊園、奧比島、網(wǎng)娃......就是先勾引你到這個網(wǎng)站上玩，然后，就讓你買什么米米卡、Q幣.......買那些卡的錢，都投到網(wǎng)站里了，當然那個網(wǎng)站就賺錢了，好像就是這么一個過程。

我們現(xiàn)在是小學(xué)生，我覺得小學(xué)生要注重學(xué)習(xí)，玩游戲會占用太多的時間，會影響學(xué)習(xí)的。

電腦是讓你學(xué)習(xí)里面有意義的東西，不僅僅是玩游戲，還要合理的利用電腦，這樣你才會學(xué)到更多的知識。

都是電腦惹的禍作文(篇3)

不少人用過電視，都說那是十分有用的東西。但是世上有另一種更好的東西——筆記本電腦。

筆記本電腦有許多種衣裳：有紅夾克，有白襯衫，有藍長裙……我的電腦則穿著玫紅色的紗裙，上面還“繡”著一顆紅色桃心，如同一位美麗的舞者。它的長和寬大約四十厘米，十分方便拿取。無論工作還是娛樂，它永遠是您的首選！

它那玫紅色的外殼上鑲著幾個白色的小字“聯(lián)想”，這就是它的名字。把它一“翻開”，就可以看見那光滑的屏幕。屏幕十分平滑，如同一面寶鏡，舍不得去損壞它。在屏幕下的鍵盤穿著黑色緊身衣，即使它們多如繁星，但依然井然有序，像一支浩浩蕩蕩的巡游長隊。輕輕敲打它，那“啪啪”的聲音多像是小型鞭炮炸開，那個圓形按鈕叫“開關(guān)”，按下它，電腦就會自動打開和關(guān)閉。

瞧！那只“小老鼠”是干什么的？那就是鼠標，它是“人小作用大”，沒了它，你休想自如地控制電腦。在電腦左邊，還有一個長長的“尾巴”，那就是電腦的“嘴”，充電器，只要有它，電腦就可以隨時工作了。

電腦的用途可真不小。有一次，老師布置了預(yù)習(xí)作業(yè)《貓》，我雖然寫了批注，但是感覺還是不太懂，于是，我打開了筆記本電腦，百度上搜索了這篇《貓》的文章，馬上就有幾百條相關(guān)資料彈出，供我選擇瀏覽，讓我在知識的海洋中盡情暢游！

隨著科技進步，人們開創(chuàng)了：視頻、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、百度百科……這些功能都集合于筆記本電腦于一身，電腦為學(xué)習(xí)、生活與娛樂帶來了便捷。在此我只有一句忠告：“千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲！”

都是電腦惹的禍作文(篇4)

電腦說明文700字

提起電腦，相信大家都非常熟悉。電腦又叫電子計算機。如今，隨著科技的發(fā)展，電腦已走進千家萬戶。

電腦一般分為兩大類；一類是個人電腦，個人電腦有臺式的，筆記本的，最新式的是平板的。另一類是超級電腦，每秒的運算速度在億次以上，主要用在銀行、科研、軍事等方面。

電腦由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。電腦的硬件系統(tǒng)主要由主機、顯示器、鍵盤、鼠標、音箱、攝像頭等組成。主機就是電腦的主管，就像我們的.頭腦，控制著電腦每天的工作。顯示器就像我們的眼睛，把所有工作的成果展示給我們看。鍵盤上有將一個文件存盤，操作系統(tǒng)就會開始工作：管理磁盤空間的分配，將要保存的信息由內(nèi)存寫到磁盤等。當用戶要運行一個程序時，操作系統(tǒng)必須先將程序載入內(nèi)存，當程序執(zhí)行時，操作系統(tǒng)會讓程序使用CPU。另一類是應(yīng)用軟件，可以辦公，也可以游戲，還能保證安全等等。

電腦的用途很多：可以上網(wǎng)，例如聊天、發(fā)郵件、聽音樂，玩游戲、登Q、查資料等；可以管理資料，比如學(xué)校的圖書室里的電腦是用來登記圖書借出去情況的；可以記帳，比如超市里的計算機，就是拿來記帳的；還可以控制生產(chǎn)，比如水泥廠里的電腦能自動控制生產(chǎn)。瞧，電腦真是各方面的能人！

都是電腦惹的禍作文(篇5)

水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄??但我最喜歡吃的卻是蘋果。

蘋果圓圓的，遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑。

蘋果不僅味道好，作用也很多哦!常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預(yù)防癌癥??西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠離我?！痹诒姸嗨?，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養(yǎng)價值卻不能小看。中醫(yī)相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營養(yǎng)物質(zhì)?！耙惶煲粋€蘋果”是人們熟知的健康口號，蘋果被科學(xué)家稱為全方面健康水果。

蘋果有許多吃法，可以榨成蘋果汁，做成蘋果沙拉等??

蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔!

星期天中午，爸爸買來一筐蘋果，把筐蓋打開，我便細心地觀察起來。

最先注意到的是它那有趣的外表。形狀是圓圓的，就像一個小皮球。頂部有一個手指肚大的小坑，坑里有一個細細的果柄，蘋果就是靠果柄連在樹上獲得養(yǎng)分的。下面也有一個手指肚大小的小坑，小坑里有花謝后留下的黑褐色的疤痕。蘋果一般向陽的一面是紅的，另一面是綠色，這和接受光照多少有關(guān)。 把蘋果切開，就會看清它內(nèi)部的樣子。果肉是黃白色的，中間是果核。果核中有一些黑褐色的蘋果籽。

蘋果分生吃和熟吃兩種。 生吃的方法比較簡單。通常洗凈后，就可以直接入口了。如果把皮削掉，吃起來就更清爽可口。

的過程也不復(fù)雜，先把平果去皮搗碎，加糖煮成粘稠狀就可以了。

在我眼里，蘋果真是果中之王!

都是電腦惹的禍作文(篇6)

我家的電腦在色彩也搭配得很合理，顯示器邊色為乳白色、主機呈天藍色，讓人感到典雅、自然。鼠標為光電滾動式，使用起來很方便。這臺電腦可以用CAD繪圖，用廣聯(lián)達軟件做工程預(yù)算，可以用“金山畫王”畫畫，還可以玩一些小游戲，內(nèi)容豐富極了。

在攝像頭和寬帶后，又增加了不少功能?，F(xiàn)在爸爸又加了一個內(nèi)存條，使電腦的內(nèi)存達到1。

練習(xí)打字、還能查到許多學(xué)習(xí)資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過電腦也會帶來一些壞處。比如，某些學(xué)生玩起游戲就著迷，不寫作業(yè)，直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。英國有位博士說過：“過分迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲有損身心健康，其危害程度不亞于酗酒與吸毒?！币虼宋覀兦f不能迷戀游戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會使我們的生活更加方便。我愛我家的電腦，也同時希望電腦普及到每個家庭！

都是電腦惹的禍作文(篇7)

它披著一件白里透黃、黑點披肩的衣裳，你一旦脫下它那美麗高貴的衣裳時，就會發(fā)現(xiàn)它的皮膚雪白雪白的，晶瑩剔透，也讓你垂涎三尺，難道你不覺得它是一位高雅氣質(zhì)的姑娘嗎?告訴你吧，它的真實姓名是——雪梨。雪梨的相貌可真是名副其實啊!

雪梨生產(chǎn)在我家鄉(xiāng)，大名鼎鼎的喲!我認為它可以稱得上“水果之王”!因為它整天嬉皮笑臉，好像在得意自己比所有人都幸福。但是，它不像石榴那么害羞，一見到人就紅著臉，低著頭。而雪梨它卻昂起頭，高高在起，一副盛氣凌人的樣子，讓人覺得它大大方方的。然而，讓我欣賞的卻是它那無私奉獻的精神!令我敬佩不已!

梨的吃法很多，比如：生食、蒸、榨汁、烤或者煮水。每天空腹食生梨數(shù)個，對小便黃赤、大便干結(jié)有療效;生梨切片，貼于水火燙傷處，有收斂止痛作用;冰糖蒸梨是我過傳統(tǒng)的食療補品，可以滋陰潤肺，止咳祛痰，對嗓子具有良好的潤澤保護作用;還有降低血壓、養(yǎng)陰清熱、鎮(zhèn)靜的作用;對患感冒、咳嗽、急慢性氣管炎患者有效;能潤肺涼心、消痰降火、清解酒毒、祛痰凈血等，對于發(fā)燒、呼吸困難、糖尿病等更為有效……

每當我咳嗽時，媽媽總是用冰糖熬梨給我喝，喝完不夠半小時就見效了，嗓子也舒服多了，比打針吃藥那些不知好多啦;每當我肚子餓時，總是習(xí)慣地拿個雪梨洗干凈后就這樣吃，那甜中帶酸的美味果汁直入肺部，讓我陶醉腹中;當我想喝果汁的時候，媽媽總是炸雪梨，然后放點糖去，就大功告成啦!美味佳肴就直送我“狼中之口”，相甜宜人，滿口清涼……

雪梨如同蠟燭、粉筆一樣犧牲自己，照亮別人;又像清潔工人、老師一樣默默無聞!多么可貴的精神啊!多么善良可敬的雪梨啊!

雪梨既如公主一樣漂亮、可愛，又像農(nóng)村姑娘的純潔、善良!這難道還不值得我喜歡嗎?

葡萄是我最喜歡吃的水果。它就像一顆圓溜溜、亮晶晶的鉆石，閃發(fā)著奪目的光芒。

沒有熟的葡萄是青色的，吃起來感到酸酸的，有點澀，等葡萄逐漸成熟了，顏色轉(zhuǎn)變成玫瑰紅色，隨后變成紫色，有時還會變成黑色的，那時候的葡萄，甜的不能再甜了，咬一口，保證會甜透你的心房，這種甜味定會讓你三日不絕。

去年秋季，我的爸爸出差去新疆，總該給我?guī)б稽c什么東西吧!食品衣物我都沒有要，但在他臨走前我再三叮囑，一定要把吐魯番的葡萄帶回來，一個星期后，爸爸出差回來了，果然也把吐魯番的葡萄帶回來了，我十分高興。要知道，我這人一見到葡萄就什么也不管了，我從箱子里抓起一大把葡萄，放在水池邊稍微洗了洗，剛要把葡萄“吞”下去，咦，葡萄又小又青，能吃嗎?爸爸說：“這是吐魯番的特產(chǎn)，你快嘗嘗吧!”“好!”我用0、01秒的時間迅速把葡萄大嚼一通，又用0、01秒的時間把葡萄咽了下去，“哇!真乃……”我忍不住大叫一聲，但后面又想不出來詞了，的確，這么好吃的葡萄真的沒有可以形容的詞語了。

葡萄有水晶明珠之稱。我看書上說：葡萄果色艷麗，汁多味美，營養(yǎng)豐富。果實含糖量達10——30%，并含有多種維生素和鈣、磷、鐵等營養(yǎng)物質(zhì)。有增進人體身體健康和治療神經(jīng)衰弱及過度疲勞的功效。

葡萄除鮮食外，還可加工成葡萄干。據(jù)核算，生產(chǎn)1萬噸純汁葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可以制取工業(yè)原料酒石酸，可用于照相業(yè)。葡萄核可榨油，提煉單寧。人人都說新疆的水果甜，最甜的莫過于葡萄了，特別是吐魯番的葡萄，去過的都贊不絕口，吃一口吐魯番的葡萄，不僅嘗到了葡萄的甘甜，更體驗了生活的甜蜜。我真想立即投入到這片葡萄溝里，欣賞這如畫的美景，品嘗這人間的鮮果。

我最喜歡的水果——水晶明珠——葡萄。

暑假，我去奶奶家玩，發(fā)現(xiàn)了一只小黃狗。

黃狗大約有一歲了，三角形的耳朵，能聽著聲音而擺動。黑眼珠像兩顆漆黑的寶石，鑲嵌在眼眶里，一閃一閃的炯炯有神，鼻子濕漉漉的，好像剛被人洗過似的。嘴巴咧開時，露出了上下兩排鋒利的牙齒，讓人聯(lián)想起它的威武樣。

自從我到了奶奶家，跟小狗混熟了以后，這只懶黃狗卻一反常態(tài)，跟著我走，我走到那，它搖擺著尾巴跟到那，寸步不離，像影子一樣跟著我。常常像累得氣喘吁吁地躺在地上，吐著紅舌頭散熱，我看著這個狼狽像，吃飯時在地上多仍些骨頭，它一個“鯉魚跳龍門”似的用牙齒咬住，趴在地上，用前爪按住骨頭，細嚼慢咽地吃起來，吃完后，它還眼巴巴的望著我，好像在說：“我跟了你那么長時間，報酬這樣少，不公平?!”哈哈，狗也會要報酬，我思索片刻，就將碗里的肉扔出了門外，黃狗沒有一思猶豫，迅速跳躍咬住，吞了下去，心滿意足的向別家搶東西吃去了。

我玩了些日子，該回家了。我臨走時拍拍小黃狗的頭，表示我該走了，黃狗“汪汪“地叫了兩句，臉色有點遺憾，垂下頭去，似乎在說：“主人，你要走了，能帶上我嗎?”我搖搖頭。就在這時，爸爸喊我快走了，我只好一步三回頭的登上了車，在車里向奶奶再見，向小黃狗再見，黃狗這時已經(jīng)面對著前方，我猜它要追上車子，向我告別。果然，車子緩緩開動了，黃狗立即追了上去，頭在這時仰了起來，威武的叫著：“寒假，小主人你一定要來啊，我等著你!”黃狗使勁全身力氣，拼命地奔跑著。最后它已沒了力氣，無法追趕，只好“嗚嗚”的叫了幾聲，垂頭喪氣得回去了。我沒想到，一只狗竟和人有這么深的感情。

小黃狗是那樣的聽話.懂事，我怎么會不喜歡它呢?

都是電腦惹的禍作文(篇8)

10月5日，星期四，我和爸爸媽媽一起往吳山廣場游玩。

我們進了花鳥市場，來到一樓，走進了一家店展，里面放滿了各種各種的魚，有的只有背鰭，沒有胸鰭；有的有吸盤，牢牢地吸住玻璃；有的只有小指甲那么大；還有的眼睛大大的，像子彈一樣?？赐炅唆~，我們又來到另一家店展，我看到了正津津有味地吃著菜葉的蝸牛，正興高采烈地玩著滾輪的小老鼠，還看到正東張西看的烏龜和害羞得躲在海螺里的借居蟹，……這么多可愛的小寵物，看得我眼花繚亂，興奮不已。

接著，我們經(jīng)過二樓的鮮花店展，來到三樓看寵物狗。還沒走進店展，就聽到“汪汪汪……”的聲音。我急忙跑進往，哇，好多的狗??！有斑點狗、白色卷毛狗、哈巴狗……有的個子小小的，有的長得非常高大。這些狗不停地叫著，那聲音真是震耳欲聾。他們中間還有兩只可愛的小豬在呼呼睡大覺呢！

看完寵物狗，我們就往逛河坊街、吃小吃往了。

都是電腦惹的禍作文(篇9)

電腦軟件（Computer Software）是指計算機系統(tǒng)中的程序及其文檔。程序是計算任務(wù)的處理對象和處理規(guī)則的描述；文檔是為了便于了解程序所需的闡明性資料。程序必須裝入機器內(nèi)部才能工作，文檔一般是給人看的，不一定裝入機器。電腦軟件一般可以分為應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件兩種。電腦硬件是構(gòu)成電腦系統(tǒng)的各種物質(zhì)實體的總稱，而電腦軟件是指可以運行在電腦硬件基礎(chǔ)上的各種程序的總稱，其作用是發(fā)揮和擴大電腦的功能，相當于人的思想和靈魂。電腦硬件主要為軟件提供運行環(huán)境，是電腦系統(tǒng)的質(zhì)基礎(chǔ)，相當于人的軀體。一臺電腦只硬件設(shè)備，是無法發(fā)揮其功能作用的。只有在電腦中安裝相關(guān)軟件，才能為我們解決實際問題。 軟件是用戶與硬件之間的接口界面。用戶主要是通過軟件與計算機進行交流。軟件是計算機系統(tǒng)設(shè)計的重要依據(jù)。為了方便用戶，為了使計算機系統(tǒng)具有較高的總體效用，在設(shè)計計算機系統(tǒng)時，必須通盤考慮軟件與硬件的結(jié)合，以及用戶的要求和軟件的要求。

都是電腦惹的禍作文(篇10)

電腦的高一說明文

電腦是一種現(xiàn)代化科技產(chǎn)品，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。無論是日常辦公、學(xué)習(xí)還是娛樂休閑，電腦都發(fā)揮著不可或缺的作用。它的出現(xiàn)不僅改變了我們的生活方式，更深刻地改變了我們的思維方式。本文將詳細具體且生動地介紹電腦的高一。

電腦給人們帶來了便利。在過去，人們辦公、學(xué)習(xí)都需要大量使用紙質(zhì)文件，但現(xiàn)在，電腦的出現(xiàn)使得這一過程變得更加高效便捷。只需輕點幾下鼠標，我們就能在電腦上完成各種操作，比如編寫文檔、制作幻燈片等。這樣的便利不僅節(jié)省了時間，還減少了紙張的消耗，對環(huán)境保護起到了積極的作用。

電腦讓人們享受更多的娛樂。通過互聯(lián)網(wǎng)，我們可以隨時上網(wǎng)沖浪，玩各種各樣的游戲，觀看電影、電視劇等。不論是與朋友在線聊天，還是與全球的玩家共同對戰(zhàn)，電腦都可以帶給我們極大的娛樂樂趣。電腦還為人們提供了海量的信息資源，我們可以通過搜索引擎輕松找到我們感興趣的信息，開闊視野，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。

電腦在教育領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。在學(xué)校中，電腦已經(jīng)成為教學(xué)的必備工具。教師可以通過電腦進行多媒體展示，使得教學(xué)內(nèi)容更加生動直觀，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，學(xué)生們也可以通過電腦進行在線學(xué)習(xí)，參與各種教育平臺，拓寬知識面，提高自己的學(xué)習(xí)能力。電腦在教育中的應(yīng)用不僅加速了信息的傳遞，還培養(yǎng)了學(xué)生的信息技術(shù)能力，使他們具備更加全面的素質(zhì)。

雖然電腦帶來了很多好處，但我們也不能忽視一些負面影響。長時間使用電腦容易導(dǎo)致眼睛疲勞、頸椎病等身體問題。而過度依賴電腦也可能導(dǎo)致人與人之間的溝通變少，產(chǎn)生孤僻心理。因此，我們在使用電腦的同時也要注意合理安排時間，適度鍛煉身體，保持良好的社交和溝通關(guān)系。

電腦作為一種現(xiàn)代化科技產(chǎn)品，給我們帶來了便利和快樂，深刻地改變了我們的生活方式。它在辦公、學(xué)習(xí)和娛樂等方面都有廣泛的應(yīng)用，為我們提供了豐富的資源和工具。但同時，我們也要注意合理使用電腦，避免其對我們身體和社會交往造成負面影響。只有正確使用電腦，我們才能充分發(fā)揮它的優(yōu)勢，讓它為我們的生活帶來更多的便利和價值。

都是電腦惹的禍作文(篇11)

隨著科技的進步和人民生活水平的提高，各類電器也已經(jīng)進入千家萬戶。在短短的幾十年時間里，電腦對于我們已經(jīng)不再陌生了，三年前，我家也買電腦了。

電腦剛進入我家時，我們一家三口都還是電腦白癡，對電腦和它的功能用法是一無所知，簡直就是一竅不通。去年，我家的電腦裝上寬帶了，可以上網(wǎng)了。首先對電腦產(chǎn)生興趣的就是我媽媽，她只要一有空就喜歡坐在電腦旁，查查資料，看看新聞，聽聽音樂，看看電影，很享受。她說：“有電腦真好，我們了解事情都更快、更方便了，不用這么被動了。”慢慢地，我爸爸也時常上網(wǎng)看電影玩游戲了，電腦的魅力大啊。

當然，最常用電腦的人還是我哦。一到周末，我就會占著電腦半天甚至一天。聽流行音樂，看電影，做心理測試題，上網(wǎng)看書……都挺有意思的。

去年暑假，表姐回來了，我從她那兒知道了上網(wǎng)聊天。在網(wǎng)絡(luò)里，人們放縱自己，露出自己的另外一面，正如比爾蓋茨所說的：“隔著一層電腦屏幕，沒有人會知道你是一條狗。”的確是，在偌大的網(wǎng)絡(luò)世界，虛幻的東西太多了，甚至于讓你分不清什么是真的，什么又是假的。慢慢地，我不再去結(jié)識新的網(wǎng)友，只有幾個談得來的，可以聊聊天通通信。

電腦給我的學(xué)習(xí)帶來了一定的幫助，也為我的課外生活增添了新的內(nèi)容，它讓我不用走出家門就可以了解世界，結(jié)識五洲四海的朋友，它是有益的。

電腦不是萬能的，當我們遨游在虛擬的世界中時，網(wǎng)絡(luò)安全是不容忽視的。

善用電腦，它會是你知心的朋友。

紅顏不朽作文匯集3篇

相信大家應(yīng)該對作文都不陌生吧，寫作文可以提高我們自己的語文素養(yǎng)。寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎樣才能寫好自己的作文呢？以下是由小編為大家整理的“紅顏不朽作文匯集3篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

紅顏不朽作文 篇1

折一支殘花，送與傾城紅顏，博得那一刻絕世笑容，我便足夠了。

萬里淘沙，我什么也沒有，一副窮酸樣，卻讓我那么奇跡的遇見你。或許，你不是人吧，因為，我永遠也沒有見過你真實的容顏，你給我的，永遠都只是隔著一層紗的美麗。這樣的美麗，才是最美麗。我不再去奢求我想得到的，我此刻，只想靜靜的陪伴你，守護你，古道前，我們分別，你用優(yōu)美的琴聲，贈與我最后的溫柔，我輕輕的吻了吻你的嘴，你顫抖了一下，隨即露出一絲幸福夾雜著不舍的笑容，你還是那么美麗，可是，我們終究還是要離開，我瀟灑離去，你的琴聲卻越來越遠，越來越悲哀，我的眼淚，也越來越多。

幸?？偸悄敲凑Ｑ鄱牛皇菃?？我最愛的你，你說呢？我的腦子，想的全是你，夢里，全部都是我和你的場景，我的世界，全部都裝下了你，再也容不下任何其他的東西，我想放棄，放棄我的所有腳步，停下來，與你廝守，可是，當我去尋著腳步，找你的時候，你卻早已經(jīng)不再，你，去了哪里，為什么不等我？是不是你知道，我會回來找你，是不是，你不想讓我再次難過？可是，我真的不能放下你，你的美麗，又豈是我能夠忘掉的？

那份溫柔，再已不在。我坐在你的門前守候，那一輩子，怎么會這么短？慢慢的，頭發(fā)白了，胡子花了，我老了，那一坐，就是50年，你還是出現(xiàn)了，你也老了，可是，皺紋還是遮不住你的美麗，依舊一層紗，隔著你的臉，你對我微笑，我抱住你，說，我在這里，等了你50年，你為什么那么狠心，都不來看我，你明明知道我會等你的，不是嗎？你笑了一下，說，我每天都可以看到你，只是，你永遠不愿意離開我的房子一步，我就在對面。并且，現(xiàn)在，我還不是來看你了嗎？我瘋狂的吻著你，想要把你融化在我的懷抱里，那一刻，世界顛覆了，我，再也不能控制自己的深沉的內(nèi)心，吻著你，對你說，嫁給我吧，那句話，那么堅定，那么響亮。你微笑的點了點頭。

你那絕世容顏，賜予我的溫柔，又豈是我能忘記的，所以，我等了50年，你，考驗了我50年，你，終究還是我的，終究還是愛我的。

葉子

紅顏不朽作文 篇2

清明節(jié)小長假，爸爸很興奮地說：崽我們今天去祭祀下革命英烈！

經(jīng)過近一個小時的驅(qū)車，我們來到了位于高安市龍?zhí)舵?zhèn)的老虎山，首先映入眼簾的是一巨大橫幅：老虎山抗日英烈陵園！陵園已重修重建，進入大門后我們懷著崇敬而沉重的心情拾階而上，臺階兩側(cè)書有：中華各民族同心抗日，神州好兒女壯志殉國！爸爸先要我向英烈陵獻花，要我祭拜三鞠躬以緬懷這些為國家和民族的獨立而長眠于此的抗日英魂，然后巡視一周！在英烈陵兩側(cè)有|裱有介紹欄！原來這些抗日英烈是在1941年12月在高安奉新兩地的抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的，共有1000余將士長眠于此，其中有碑文記載的有673人！望著這些碑文與英烈的名字，我思緒萬千：正是這些千千萬萬的的英烈們?yōu)榱藝业莫毩⒚褡宓淖饑蓝鴴侇^顱灑熱血，正是他們用鮮血與生命贏得了國家的獨立換來了我們今天幸福的生活，這就是我們今天幸福生活的源泉！

祭祀完這些英魂，返回的路上，我一直在想：生活在今天的我們雖然戰(zhàn)爭早已遠離我們，甚至對英烈們的名字與事跡更加陌生，但我們在享受著無比幸福的生活時不應(yīng)該也決不能忘記他們！是他們用鮮血和青春的生命悍衛(wèi)著我們民族的尊嚴換來了國家的獨立與富強！時間或許會沖淡記憶，但永遠不能忘記歷史，革命精神要代代相傳！我們后來者要踏著先烈足跡，傳承先烈精神，傳承紅色基因，爭做時代新人，把對先烈的無限崇敬和對英魂的無盡哀思化作動力，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)以將我們的國家建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓人民生活得更加幸福，實現(xiàn)先烈們沒來得及實現(xiàn)的中國夢！這樣英烈們才會含笑九泉，他們的鮮血才沒白流，他們的生命才沒白犧牲，他們才真正得以安息！

為共和國英勇獻身的英烈們永垂不朽！

紅顏不朽作文 篇3

紅顏似煙火，短暫卻在絢爛的瞬間定格永恒。她的磁場，你親近便被吸引。若仔細品味，便不由自主地被征服。這，便是女性的魅力。

暢游歷史的幽徑，不難發(fā)現(xiàn)零星點綴著殷紅，那便是紅顏殘留的印跡。她們有一股不朽的魅力，縱貫古今。

有一種氣息，需于平仄間呼吸經(jīng)典才情，那是紅顏跳動的文思。

曾隨她孤海泛舟，品味只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁的甸甸愁緒；曾與她雨夜共詠，細看梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴的陰霾布景。縱有滿腔憂愁，滿腹凄婉，卻終用書箋苦訴?？v有千千糾結(jié)，幽幽酸楚，也只與詞交心，與物共訴。這便是李清照的婉約，是中國古代紅顏用跳動的文思寄托濃厚心緒的典例。

李清照的才氣，我們仰望的是朦朧的哀愁和跳動的文思。

有一種舍棄，只為成全另一種永恒，那是紅顏坦然的風(fēng)度。

畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂，舍棄漢朝奢華的宮殿遠赴匈奴的王昭君，是一朵奇葩。告別綠柳夾河而列，長風(fēng)攜攜云朵翩躚而來的長安，前往大漠孤煙，風(fēng)沙胡卷的遠方，這便是紅顏的風(fēng)度。一種果敢，一種超脫，一種釋然，一種不屈，似乎早已滲透靈魂的坦然氣度。

王昭君華麗的轉(zhuǎn)身，穩(wěn)定了一個時代，那風(fēng)度，只容贊嘆。

有一種眷戀，她富有旺盛的生命力，那是紅顏執(zhí)著的追求。

鐘情于孔雀開屏，傾情于楊麗萍婀娜的舞姿。她一顰一笑，一昂首，一彎腰，似有萬千靈魂在召喚，這便是紅顏的魅力。執(zhí)著于對舞蹈的追求，執(zhí)著于對藝術(shù)的垂青。如此義無反顧，與靈魂共舞，讓生命之花在最美的年華綻放，讓美的倩影定格為永恒。

楊麗萍的執(zhí)著，是紅顏于事業(yè)的摯愛，是一種信念得洋溢。

我們不愿停留，卻總在駐足的瞬間被鎖定。冥冥之中，紅顏以一種無形的魔力牽引我們向遠方眺望，她回眸，眼球閃爍的是希望的曙光，不朽的力量。

都是好吃惹的禍作文集合6篇

寫作是必不可少的手段，可以讓我們進行建設(shè)性的思考和解決問題。通過寫作，我們可以更好地了解周圍的世界和人。也許你此刻正因為寫作而感到無從下手，那么欄目小編為了幫助你更好地了解“都是好吃惹的禍作文”，特意為你寫了一篇詳細的文章，希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)，也請你把它保存起來。

都是好吃惹的禍作文(篇1)

好吃的香蕉

今天是“三八”婦女節(jié)，家里買東西的重任推到了我和爸爸的身上。我——當然負責(zé)買水果了。我來到水果攤，望著五彩繽紛的水果，不知挑什么好。哦，媽媽最喜歡吃香蕉了，我也是，于是，我買了一串香蕉。

回到家，我迫不急待地掰下了一只特大的、淡黃色的香蕉，彎彎地像一輪灣月兒似的，也像一只小舟和一座彩虹橋。。。。。。熟透了的香蕉，摸上去給我的感覺光滑無糙，香氣飄溢的.香蕉身上嵌著黑芝麻似的黑點，仿佛給它穿上了一件民族風(fēng)格的唐裝。我從香蕉的頂上扣了一個洞，從洞口嘶嘶地剝開皮，那肉白色的肉擋入我的眼簾，一見就讓我饞涎欲滴，我張大嘴巴，正準備將香“噴噴”的肉塞進嘴巴里，忽然，我想起了什么，哦，今天應(yīng)該讓媽媽先嘗嘗香蕉甜美的味道，我把香蕉定塞進媽媽的嘴里，她咬了一口，“叭噠叭噠”地嚼了起來，那甜甜香香溢溢的香蕉，味道肯定好極啦！

今天媽媽表揚了我，我很高興。啊，香蕉不但色香味美而且是人類的一種營養(yǎng)食品。

都是好吃惹的禍作文(篇2)

今天我要向大家介紹介紹我們大家都認識和熟悉的芋頭。

不過，在向你們介紹之前，要跟大家講一講發(fā)生在我身上的一件事，是關(guān)于我愛吃芋頭的由來！

以前小的時候，爸爸經(jīng)常叫奶奶買芋頭煮來吃，還說那是什么五谷雜糧，多吃點有營養(yǎng)，并且對身體有好處?！翱蓯旱摹笔撬麄兠看纬缘臅r候都要叫我也一起吃芋頭，可當我看見芋頭那毛茸茸的樣子，心里就不喜歡它，更別說吃了。

當我慢慢長大以后，記得是在一個周末的早晨，我們家又煮芋頭了。可惜的是這次我再也沒能象以前那樣逃過去，在爸爸的逼迫之下，我萬般不愿意的咬了一口那煮熟后被剝了皮看起來光溜溜的芋頭。恩？這是什么味道？甜甜的，香香的，糯糯的，又有點軟軟的，還稍微有那么一點點硬硬的。好好吃啊，原來芋頭的口感是這么好??！怪不得爸爸要經(jīng)常買來吃了，因為這芋頭真的太好吃了！經(jīng)過這次吃芋頭的事后，我就開始喜歡上吃芋頭了。要是家里有一段時間沒買芋頭來吃，我還會主動叫奶奶買芋頭回來煮著吃！

我們家的陽臺很大，奶奶經(jīng)常在陽臺上種些花花草草的，還用過年后廢棄的花盆種了一盆芋頭。這下可好了，終于有機會可以讓我看看那么好吃的東西到底是怎么長大的。

芋頭剛出土的時候，那芽看起來是那般的嬌小和弱不禁風(fēng)，小小的葉子，還像個沒營養(yǎng)的寶寶一樣長著黃黃的頭發(fā)；到了夏天，芋頭的個子長的可快了，開始瘋了一樣的長，葉片變得寬寬的，肥肥的，大大的，厚厚的；葉片象盾形，葉柄長而肥大，呈綠色或紫紅色；當它慢慢長大，它的植株基部就形成短縮莖，并逐漸累積養(yǎng)分，變的肥大起來，形成肉質(zhì)球莖，那球莖部分就是我們俗稱的“芋頭”或“母芋”，它的形狀有球形、卵形、橢圓形或塊狀等等。

成熟后的芋頭的形狀大小跟番薯（閩南人稱地瓜）的個頭長的很像！無論煮、蒸、煨、烤、燒、炒、燴都很好吃。最常見的做法是把芋頭煮熟后蘸糖吃，咬下一口，是那么可口，那么香甜；可芋頭和番薯又有一些地方不一樣：生芋頭表面比較丑一般呈半黑色，還長著象老爺爺一樣的稀疏的胡須。而生番薯長得就比較光滑比較可愛，顏色也分紅色，黃色，和白色好幾種，不象芋頭的顏色那么單調(diào)。

芋頭還可以作為觀賞植物，類似蔓綠絨及萬年青。

怎么樣，看完我介紹的芋頭不會想要馬上買來吃吧，還有啊，千萬不要流口水哦！

都是好吃惹的禍作文(篇3)

星期天的晚上，小明的媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”

吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃?！眿寢屩缓米约喝叩亓?。

過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！我看完這本書就去打水。”

當媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以為小明還會繼續(xù)看書的。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個又大又紅的蘋果。

看來，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務(wù)。他真是個大懶蟲！

都是好吃惹的禍作文(篇4)

蘇州是盛產(chǎn)枇杷的地方，東山、西山的枇杷特別有名，比如白沙、紅沙和青種枇杷。其中，我最愛吃白沙和青種枇杷了，因為這兩種枇杷都很甜，而紅沙有些酸，不太好吃。

我對枇杷再熟悉不過了，因為我們家樓底下就種著一棵枇杷樹。這棵枇杷樹很高，大約有三四米吧！枇杷樹是四季常青的，它的枝葉十分茂密，左看看，右看看，都看不到縫隙。枇杷樹的葉子很長，兩頭是尖的，中間是橢圓形的，葉子邊緣一棱一棱是鋸齒狀的。葉子正面顏色很深，是深綠色的，而葉子背面顏色卻很淺，還長著可愛的絨毛！枇杷的花是一簇一簇長在一起的，每朵花有五片花瓣，它們長在每根枝干的枝頭，被絨毛包圍著，不太顯眼。

枇杷就是枇杷樹的果實，成熟時，有的一個在一旁，像是和誰在生氣似的；有的三四個在一邊，好像在歡快地玩著游戲；有的五六個在一起，仿佛在竊竊私語。摘一個下來，剝開皮咬一口，果肉又嫩又軟，甜甜的汁水流了下來！真好吃呀！

枇杷與大部分果樹不同，在秋天或初冬開花，果子在春天至初夏成熟，比其他水果都早，因此被稱是果木中獨備四時之氣者。枇杷營養(yǎng)頗豐，有各種果糖、葡萄、鉀、磷、鐵、蓋以及維生素A、B、C等。川貝枇杷膏你們一定知道吧！它就是用枇杷葉和其它材料制成的！《本草綱目》里，說枇杷：止咳下氣，利肺氣，止吐逆并遏痰。除了可以直接吃外，還可以把枇杷肉制成糖水罐頭或把枇杷釀成酒喝呢！

聽了我的介紹，你的口水是不是已經(jīng)流了一地了呢？是不是也非常想嘗嘗枇杷的味道呢？哈哈，那就趕快行動吧！

都是好吃惹的禍作文(篇5)

夏天到了，天色變得越來越熱。爸爸媽媽帶我去生果店買生果。各種生果真是五彩繽紛，應(yīng)有盡有。有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的香蕉，還有白里透紅的水蜜桃和晶瑩透亮的葡萄……媽媽買了我最愛吃的西瓜。

圓溜溜的西瓜像一個大皮球，身披綠黑相間的衣服，顯得特別好看，給人一種清涼的感覺。身體頂端還有條卷卷的“小尾巴”，顯得十分有趣。媽媽拿來刀把西瓜對切兩半，西瓜害羞地露出它那紅紅的臉龐，果肉里還點綴著黑溜溜的小籽兒，像一雙雙閃亮的小眼睛?？粗r紅誘人的瓜肉，我迫不及待地咬上一口，甜絲絲的口感直入心田。媽媽又把剩下的一半西瓜切成一片片，放進冰箱，冰上一會，外出回來拿出一塊輕輕地咬上一口，那味道就是個爽??！滿口的甘甜清香讓人回味無限！

西瓜不僅好吃，還全身是寶呢！它能消暑止渴，瓜肉可以榨汁當飲料喝，瓜皮可以炒菜吃，瓜籽可以曬干炒熟招待來訪的親朋摯友。籽兒還可以播種，來年收成又大又圓的西瓜。更厲害的是它還有藥效功能，可以做成西瓜霜，潤喉、消腫、止痛，是不是很神奇呀？

西瓜真不愧是夏日里的生果之王，愛它沒商量！

都是好吃惹的禍作文(篇6)

大家好！我是食尚玩家的主持人：小昀昀，今天的主題是：小吃照過來，所以小昀昀要帶你來夜市吃我最愛的蝦仁肉圓，現(xiàn)在讓我們一起去品嘗美味的蝦仁肉圓吧！

現(xiàn)在，我們來到了賣蝦仁肉圓的攤子前了！哇！看到這個攤子前有好多人，我們趕快來排隊，不然賣完的話，就吃不到了。

小記者昀昀終于吃到美味的肉圓了，你看這肉圓多Ｑ呀！我用叉子戳一下肉圓還會彈回來呢！做的真好，就像果凍一樣呢。

你們知道我為什么那么愛肉圓了嗎？就是那ＱＱ的口感讓我覺得自己好像置身在食物的天堂里。

你看這些人潮，就是最好吃的證據(jù)，歡迎大家都來吃吃看這里的傳統(tǒng)小吃，體驗這美妙的感覺，品嘗這美妙的滋味。肉圓，是我強烈推薦的首選哦！

都是分數(shù)惹的禍作文分享15篇

有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？寫作是中文學(xué)科中必須要重視的部分，作文，通常考察學(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。好的作文都是具備醒目的標題，精彩的開頭，意味深長的結(jié)尾，下面是我們?yōu)槟淼摹岸际欠謹?shù)惹的禍作文”類希望對您有所幫助，還希望您能從本網(wǎng)頁有所收獲！

都是分數(shù)惹的禍作文(篇1)

時代的潮水奔流不息，置身于21世紀的宏大坐標當中，作為新時代新青年的我們面臨著許多挑戰(zhàn)。近日，某省體育分數(shù)改革的消息引來巨大爭議，支持和反對者眾說紛紜。對此，我們不禁思考，體育教學(xué)意義何在，體育改革是否合理？

俗話說：身體是一個人革命的本錢。我們的一切活動都基于一個強健的體魄。因此，有支持者認為：重視國民身體素質(zhì)，身體才是硬道理。我們中學(xué)生更應(yīng)積極鍛煉，強身健體，以良好的身體素質(zhì)全身心投入學(xué)習(xí)之中。

然在無數(shù)學(xué)生奮戰(zhàn)題海時，體育教學(xué)往往被忽視，期末將至之時，體育課也往往成為老師趕進度的炮灰。因此，有支持者認為：提高體育分值，可以讓家庭更重視體育，此舉可以解決體育教學(xué)被邊緣化的問題。體育教學(xué)被忽視的問題，該引起足夠的重視。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育鍛煉尤其顯得至關(guān)重要，切不可埋頭苦讀，而忽視了日常的體育鍛煉，應(yīng)深諳身體才是硬道理的崇高理念。

針對某省體育改革問題，也有不少人提出質(zhì)疑。有人認為：如果學(xué)校圍繞體育考試科目進行訓(xùn)練會形成新的應(yīng)試科目。此舉可能使孩子們成為教育試驗的犧牲品。改革意味著風(fēng)險，稍有不慎，就會成為錯誤示范，人們的擔(dān)憂不無道理。但我們相信，只要采取正確的措施，層層把好關(guān)，定能化險為夷，既增強學(xué)生素質(zhì)，又能提高體育教學(xué)的關(guān)注度，實現(xiàn)共贏。

此外還有另一種聲音，認為因體育成績不好不能上高中影響教育公平。作為德智體美勞共同發(fā)展的中學(xué)生，體育同樣是評判我們是否為一名優(yōu)秀中學(xué)生的標準之一，體育成績的優(yōu)良對我們升入高中將產(chǎn)生作用，并不影響教育公平。因此，我們作為一名中學(xué)生，應(yīng)該勉于學(xué)習(xí)，勤于鍛煉，著力提高身體素質(zhì)。

一名新時代優(yōu)秀的中學(xué)生，不應(yīng)囿于茫茫學(xué)海，我們更應(yīng)增強對體育教學(xué)的重視，其意義就在于使我們成為德智體美勞共同發(fā)展的國之棟梁，以良好的姿態(tài)投身學(xué)習(xí)和生活之中，讓我們一起跑步高歌去上學(xué)吧！

都是分數(shù)惹的禍作文(篇2)

誠信是石，敲出星星之火；誠信是火，照亮夜行之路；誠信是路，引你走向黎明。

古人說：“誠實是金”，一個有誠信的人就等于擁有了一切。記憶的相冊帶我翻回那特殊的一天，在優(yōu)美的上課音樂聲中，我端端正正地坐在位子上，重重地吸了一口氣，心里像揣了只兔子似的怦怦直跳。我們的語文老師要把期中考的試卷發(fā)給我們了。我看著老師手上的那一疊試卷，心里特別緊張，不停地念著：“老天保佑，保佑我考個一百分??！”

開始發(fā)試卷了，那些不把學(xué)習(xí)當回事的同學(xué)，依舊優(yōu)哉游哉地東張西望，呼吸“清新空氣”，其余的呢，個個眉頭緊鎖，心里“砰砰砰”地跳個不停，在“凝固”了的空氣中等待著期中考試的成績……

“王澤浩，98分，李宇馳95分，”同學(xué)們的名字一個個地報了過去，“朱一葉！”終于輪到我了，“100分！”?。?00分！我高興極了，興高采烈地拿起了卷子。同學(xué)們紛紛向我投來羨慕的目光?？粗酋r紅的100分，我激動萬分，要知道，語文可是我學(xué)習(xí)的弱項，錯別字是我無法逾越的難關(guān)，平時總是東扣1分，西扣1分，媽媽總無可奈何地看著我的試卷說：“什么時候我們小葉子語文能考100分，那太陽可能要從西邊出來了！”今天破天荒考了100分，可把我樂壞了！似乎意猶未盡，我喜滋滋地捧著試卷看了起來，眼前浮現(xiàn)出了媽媽難以置信的笑臉……正當我沉浸在喜悅之中的時候，卻發(fā)現(xiàn)試卷上有一處錯誤老師沒有發(fā)現(xiàn)。雖然只有一分，但這一分將打破我不能考滿分的“記錄”?。∫灰蠋熤v呢？我猶豫著，心里像有15只兔子在亂闖——七上八下。一個聲音說：“趕快去跟老師說，做一個誠信的好孩子吧！”另一個聲音說：“別告訴老師，這樣同學(xué)會羨慕我，爸媽會獎勵我，這不是名利雙收、兩全其美嗎？”我被它們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北。唉，真是進退兩難呀！我心里像打翻了五味瓶，各種滋味涌上心頭，這一節(jié)課老師講些什么我一個字都沒有聽進去?？粗?00分，似乎也變得刺眼起來，仿佛在嘲笑我說：“你是個不誠實的孩子?！?/p>

“叮鈴鈴——”終于下課了，同學(xué)們紛紛圍到我身邊，用羨慕的口吻贊揚著我：“豬，你真棒！”“葉子，你真厲害，能考100分！”……雖然同學(xué)們都是善意的表揚，但在我聽來卻是那么的刺耳，臉上的笑容是那么的尷尬，真是哭笑不得！這時，我突然想起老師以前說過的一句話：“黃金有價，誠信無價，要做一個誠實的孩子，要做一個合格的小學(xué)生……”我思索著，老師、爸爸媽媽的一句句諄諄教誨響徹在耳旁。我“騰”的一下站起來，疾步向老師辦公室走去……

老師將那個100分改成了99分，卻微笑著，在一張獎狀上寫了“滿分獎”三個字，然后慎重地頒給我，摸著我的頭說：“你是個誠實的孩子，雖然扣了一分，但在老師心中，你是個100分的孩子，誠實比分數(shù)更重要！”看著那99分，拿著獎狀，我心里別提有多舒坦了。說實話，如果當時不在辦公室，我一定會高興得尖叫。走出辦公室，一切都是那么美好，太陽慈祥地微笑著將陽光灑向大地，小鳥在枝頭歡快地歌唱著。它們似乎都在說：真是個誠實的好孩子……

誠信像土，為無數(shù)的幼苗提供了營養(yǎng)；誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上；誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。而我，正是這小苗，在誠信這肥沃的土壤中，在陽光雨露的滋潤下，茁壯成長！

都是分數(shù)惹的禍作文(篇3)

分數(shù)真得那么重要嗎？

哎~~~明天就要期中考了，老師下午3，4節(jié)課去領(lǐng)考場考號，我被分到了4考場2號，我們都是根據(jù)上一次的成績來排考場的，全校第一名就在1考場1號，我呢？上次考了全校210名，玉門斯沃勒??！

這不！又要期中考了，還沒從父母對上次考試成績中的評價解脫出來，又要考試了，我象以后每天都要在評論中生活了，一晃，半學(xué)期下來，我們這些新同學(xué)對新學(xué)校適應(yīng)的也差不多了，但唯獨就是這些考試，是呀！這所重點中學(xué)就是以--考--出名的亞！我們的老師也是以狠出名的??！

3天一大考2天一小考，5天一周考，15天一測試，30天一月考。。。。。。圣母瑪麗亞。

老d老m說：哎，沒事，這玩意，考好考賴都一樣?？墒悄?！事實可不是這樣，~你瞅瞅你，可得這叫什么玩意~?。?/p>

老師說：考試不是目的，重要的是你們是否真正會了這些知識?？墒悄兀渴聦嵖刹皇沁@樣~你瞅瞅你們，考的這叫什么玩意，我要讓你們作全校第一，可是你們呢？可真不象我學(xué)生，我告訴你們，以后一天一晨考，一天一晚考~

校長說：這次考試我們一定要在取得好的名次，這是省里出題，全市統(tǒng)考，一定要給我得個第一回來，這關(guān)于到我們學(xué)校的榮譽，不能因為個人的原因出問題，頭則我們會對你作出相應(yīng)的處理?。?！

老m老d，你們不妨試一是初中生活的緊張感，你就會明白我了

老師啊，你們會的是比我們多，但我們還小阿

校長大人亞，你那么希望我們考得好不如給我們透題呢

分數(shù)，只是有幾個阿拉伯數(shù)字組成的，他不能代表什么，但他又能代表很多，我希望每個人都能擁有3個數(shù)字，那就是：1，0，0；而且順序也要使從達到小的阿

好了就寫到這了，明天要期中考了，我好會去啃書了

同一我的觀點，就要槍沙發(fā)呀，搶不到做幾個班等也很好阿！！

都是分數(shù)惹的禍作文(篇4)

每個做父母的都對子女抱有很大希望，不是望子成龍，就是望女成鳳。因此對我們要求也特高，正因為這樣讓我們感覺壓力很大，喘不過氣來，煩！

就拿這次的期中考試來說吧，就讓我很頭痛。由于我看上了一條很漂亮的短裙，媽媽就拿期中考試開刀，說：“如果你這次期中考試能得全班第一，我就買給你，否則你就別想。”你看看，一個小小的心愿卻要掌握在分數(shù)線上，可憐呀！看來只有拼命去考，希望拿個第一，這樣就能得到我心愛的裙子了。

終于，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了。一看，100分。哇！太好了，我與心愛的裙子靠近了一步。我喜出望外，希望就在眼前。可英語試卷一發(fā)下來，我便大吃一驚，沒想到自己考得這么差。這分數(shù)連我自己這關(guān)都過不了，更別說爸媽了，簡直是在妄想。有好多地方我都不應(yīng)該做錯，可偏偏錯了。就說那判斷題吧，這么簡單的題目，我怎么會錯呢？那都怪我自己猶猶豫豫，我本來是對的，可因我沒把握，覺得好像不對，改了，卻反而改錯了。哦！猶豫，你實在太可惡了。

放學(xué)了，一個人走在回家的路上，滿腦子都是考卷上的紅叉叉，搞得我稀里糊涂的。只聽見一陣陣狂風(fēng)把路旁的樹葉吹得“沙沙”作響，似乎在嘲笑我考砸了。天邊的晚霞因我的傷心難過而失去了往日的光澤，周圍的一切事物都顯得死氣沉沉的，沒什么東西能使我開心。回到家，媽媽問起我的分數(shù)，“什么？97！你又考得這么差！”媽媽的臉頓時有晴轉(zhuǎn)陰，臉上燃燒起怒火。我的心霎時像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一齊從我心底一涌而上。忽然聽見“叮咚、叮咚”聲從耳邊想起，咦！不知是誰的淚水聲這么響？不知是誰在陪我一起哭？啊！原來是我的心，我的希望。因為我知道，像這樣的分數(shù)，想得到全班第一的希望岌岌可危，甚至?xí)淇铡Ｎ蚁肴缭敢詢數(shù)氐玫侥菞l裙子的愿望，將會被那如驚濤駭浪般的分數(shù)給淹沒。

現(xiàn)在雖然還不知道語文的成績，但是我知道，我正在一步一步地靠近敵人，靠近危險。我就如同立在尖尖的懸崖上，一動就會掉下山去，這是多么大的危險呀！現(xiàn)在胡瓊超的總分只低于我兩分，除非我語文成績比她好，我才會拿到全班第一，摘到掛在高空的裙子。但如果我的語文成績只要比她差一分以上，那我將會永遠失去我那心愛的裙子，而我這小小的愿望也就成了泡影。唉，微薄的希望就這樣消失了。

考試的分數(shù)是家長們所擔(dān)心的，家長們的擔(dān)心是我們所煩惱的?！癘hmygod!我心愛的裙子，我的煩惱?！?/p>

都是分數(shù)惹的禍作文(篇5)

分數(shù)的意義：把單位1平均分成若干份,表示這樣一份或幾份的數(shù),叫做分數(shù).分數(shù)是指分子小于分母的分數(shù),最簡分數(shù)是指分子和分母互質(zhì)的分數(shù).舉個例子：9/12就是一個真分數(shù),但它不是最簡分數(shù),因為分子和分母都有公約數(shù)3,也就是說能同時除以3,約分得3/4,分子3和分母4除了1以外再沒有其他公約數(shù),那么3/4就是一個最簡分數(shù).分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù).真分數(shù)小于1.分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù),叫做假分數(shù).假分數(shù)大于1或者等于1整數(shù)和真分數(shù)合成的數(shù)通常叫做帶分數(shù),形式為：整數(shù)+真分數(shù)真分數(shù)是指分子小于分母,并且分子和分母是既約整數(shù)（分子和分母無除1外的公約數(shù),或者說兩者互質(zhì)）用來表示帶有小數(shù)部分的數(shù)字.例如：2（1/5）讀作二又五分之一,2是整數(shù)部分,1/5是分數(shù)部分.4（1/4）讀作4又4分之一,就是17/4

都是分數(shù)惹的禍作文(篇6)

雖說“人非圣賢，孰能無過”。但一件事讓我時時縈繞于心，讓我覺得長久的痛苦、羞愧、與悔恨，因為、、、、、、

“上帝呀。”我看著那鮮紅的78分，不禁尖聲大叫，我的天，回到家中的一幕幕慘不忍睹的場景我想都不敢想。我垂頭喪氣地走在路上，一回家，我哀聲嘆氣的樣子，已被媽媽看了個大概，她淡淡一笑：“鄧楚闊，把試卷給我看看。”我一下沒了底，說：“我要上廁所。”心想媽媽葫蘆里賣的什么藥？笑什么呢？是暴風(fēng)雨前的平靜吧。說完我拿起書包進了媽媽的主臥室，我感覺到媽媽用一種奇怪的眼神看著我，使我莫名奇妙，我突然靈機一動，事到如今也只能這樣了。

我拿出一盒水彩筆，把能改的地方都有改了，分數(shù)增加了十分，然后快速把彩筆等線索一下全部收好，“作案”現(xiàn)場清理得沒有一絲蛛絲馬跡。我裝出毫不在乎的樣子把試卷給媽媽看，媽媽凝視著分數(shù)，冷笑一聲把考卷放下，再繼續(xù)干家務(wù)，我又微微有些忐忑不安。

事情一天天過去了，我始終忍不住說謊，只是一直逃避。我心里像是被分數(shù)割得流血，幾次想坦白，卻又咽了下去，這成了我永遠邁不過的坎。

直到一天媽媽對我說“分數(shù)不重要，人要的是誠實！”我一下緊張起來，心砰砰直跳，卻總是沉默不語，媽媽又說話了“你改了分數(shù)，以為我不知道？”“怎、怎么會？”“你難道還不想坦白嗎？這一周多，我一直等著呢！你無法無天了，分數(shù)也敢改，要知道老師的字體我認識！”我這才恍然大悟，慢慢地說：“對不起?！薄胺謹?shù)我不會這么生氣，可人不能沒了誠實?！薄皨寢?，你可以打我，但不能傷我的自尊！”我理屈詞窮。“一個人連自己都不尊重他也不能受到別人的尊重！”我眼前一片茫然，情不自禁地哭了。

是啊，人要誠信，不然他就是破壞自己的形象，得不到別人的尊重！我只想說：“誰為分數(shù)而奮斗？”

……

都是分數(shù)惹的禍作文(篇7)

中考是幾乎每一位初中生都要經(jīng)歷的升學(xué)考試，也是備受社會關(guān)注的焦點之一。升學(xué)考試是選拔人才的方式，也是因材施教的基礎(chǔ)，更是關(guān)系到千千萬萬學(xué)生未來命運的能力測評。

世界上沒有絕對的公平，但是我們總要通過不懈努力獲取相對的公平。因此，中考的公平公正性，也是值得不斷思考與探討的問題。

目前，不少地區(qū)都將學(xué)生的體育測試成績納入中考總分，這一做法體現(xiàn)了對于學(xué)生全面發(fā)展的要求，值得首肯。但筆者認為，部分地區(qū)的體育成績區(qū)分度過高，身體素質(zhì)較好和一般的學(xué)生，在成績上可以差十幾甚至二三十分，其弊大于利，有失公允。

體育成績的高低與學(xué)生的身體素質(zhì)息息相關(guān)。但是，學(xué)生的身體素質(zhì)存在很大的個體差異：有人生來強壯有力，也有人體弱多病，甚至有的學(xué)生還存在某些先天不足，只是這種先天不足并不能作為免考體育的標準。因而，那些天生身體素質(zhì)好的學(xué)生，即使不付出多少努力也能得到不錯的成績；缺乏“運動細胞”的學(xué)生，縱使勤學(xué)苦練，付出比別人多好幾倍的時間，也往往只能勉強達到教學(xué)目標的最低要求；對于那些先天不足、身體有些微缺陷的學(xué)生來說，想要獲得好的體育成績更是猶如天方夜譚。

學(xué)習(xí)成績上的不足，以笨鳥先飛、努力得法等諸多方式可以彌補，這也是很多成績不太理想的同學(xué)在找到了合適的學(xué)習(xí)方法后能夠取得進步甚至突飛猛進的原因。但是身體素質(zhì)上面就不見得如此了。更何況在實際的課程安排當中，體育課往往就是被擠占最嚴重的一門課程，各門主課都常常擠占體育課的時間，在這種情況下，對學(xué)生的體育成績做出較高要求就更不合理。

針對當前客觀存在的問題。體育成績納入到升學(xué)總分中無可厚非，但需要承認，有一些地區(qū)的分數(shù)設(shè)置實在是不夠合理，動輒靠著體育拉開十幾分的差距，試想，一些生來身體素質(zhì)弱于他人的學(xué)生，想要取得理想的成績，實在難于登天，這樣又談何教育公平呢？如果讓他們“揚長避短”，以文化課成績作為彌補，似乎又背離了在考核中設(shè)立體育分數(shù)的初衷。

因此，我認為，在體育成績的考核當中，成績與分數(shù)的區(qū)分度不應(yīng)該過大，學(xué)生之間的差距應(yīng)該控制在10分以內(nèi)。

都是分數(shù)惹的禍作文(篇8)

分數(shù)！分數(shù)？

早上，天氣冷極了。我也忍不住發(fā)抖，想到今天考試分數(shù)會出來，我不禁緊張起來。

來到學(xué)校，我看見只有兩人在教室內(nèi)，一個是馬金湯，一個是周圣瑜。我跨進教室大門，馬金湯大步走到我的正前方，得意洋洋地對我說：“哈哈哈哈，你輸了，我是98.5，全班第一！”當時，我立刻想：怎么回事，全班最高分都只有98.5，這小子不會是忽悠我吧？！我得去看看，果然，在張媛媛的桌上我找到了所有語文試卷，結(jié)果出乎我的意料，馬金湯的確是第一名，而我只有97.5分。雖然只有一分之差，但是一分就能壓倒一批人啊！此時，我覺得十分沮喪，除了作文扣得0.5分，居然錯了兩題閱讀理解，我以前可從來沒在閱讀理解扣分，這次卻，哎！

上語文課時，老師叫把“和”的拼音寫錯了的站起來。我站起來了，老師走了過來，說：“你讀的和呀，暖和啦！“老師說完，我的臉紅了起來，感到火辣辣的，并且立刻改了錯。

分數(shù)，分數(shù)，哎！

都是分數(shù)惹的禍作文(篇9)

目標：

1、理解分數(shù)幾分之一的具體含義，建立分數(shù)的概念。

2、知道分數(shù)各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分數(shù)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在觀察分析和動手操作中，正確地理解分數(shù)的概念

教學(xué)重點：

初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一。

教學(xué)難點：

理解幾分之一的具體含義，建立分數(shù)的。初步概念。

教學(xué)關(guān)鍵：

使學(xué)生理解幾分之一的具體含義并形成表象。

教具學(xué)具的準備：

教師準備：

課件

學(xué)生準備：

紙片

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境

由分月餅不公平，引出“平均分”；把一個月餅分成大小的不一樣的2份，不公平，再次強調(diào)“平均分”；把一個月餅平均分成2份，引出“一半”，不能用以前學(xué)過的數(shù)進行表示，引出課題，并板書課題。

二、探究新知

（一）認識1/2的意義和讀、寫。

（二）認識1/3的意義。

（三）概括分數(shù)的意義并敘述幾分之一。

（四）折紙游戲，補充分數(shù)的意義。

（五）引出分數(shù)的概念。

（六）自學(xué)分數(shù)的各部分名稱并指生匯報。

三、鞏固練習(xí)（闖關(guān)游戲）

第一關(guān)：考查分數(shù)的讀法。

第二關(guān)：看圖寫分數(shù)，并說理由。

第三關(guān)：判斷涂色部分能用分數(shù)表示嗎？

四、全課總結(jié)

這一節(jié)課你們都有哪些收獲？

五、拓展升華

分數(shù)在生活中的運用，以班級人數(shù)為例，每個學(xué)生是班級人數(shù)的幾分之一，培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感。

六、布置作業(yè)

請同學(xué)們下課后觀察生活中還有哪些地方可以用分數(shù)表示，回家后說給你的爸爸、媽媽聽，好嗎？

都是分數(shù)惹的禍作文(篇10)

昨天，就是昨天，我媽媽（和爸爸）把我PK了一頓，唉，你說為什么呀。對了，就是這可惡的分數(shù)惹的貨！

7月4日那一天，我滿懷希望的蹦進了學(xué)校，分數(shù)下來了：英語99分，數(shù)學(xué)98分，語文才94分！天啊，看到這樣的分數(shù)，我都快急得哭出來了，一回到家里，便低頭不語，媽媽問我什么，我都不回答。一個才剛剛五年級的學(xué)生，就考下這么糟糕的成績，9月份就六年級了，我怎么辦?。?/p>

昨天，媽媽看到了我的卷子

特特！還是叫了我的小名，只不過沒有往常溫柔了。我飛快的跑下樓來，滿臉通紅，早就忘了卷子的事了，大聲喊了一聲：到！還有，媽媽，賀旗叫我今天晚上去游泳，而且那天不是買了《馬蘭花》這個音樂劇的票嗎，快準備，準備，趕快去看吧！我看見媽媽的眼睛里閃著綠光，如同餓虎般想向我撲來：卷子考這么糟糕，晚上還想去游泳？下午還要看音樂劇《馬蘭花》？算了吧！站在陽臺上反省去！晚上不許吃飯！我沒有辦法，再怎樣，我也不能和媽媽頑強抵抗吧，只好乖乖從命嘍！

我都站到陽臺上來了，媽媽卻還是不放過我，喋喋不休的一直在說：馬上就六年級了，不好好學(xué)習(xí)，將來怎么有出息，沒有出息又怎么養(yǎng)活自己，沒法養(yǎng)活自己又（省略一萬字）天啊，老是這些話，耳朵都聽起繭來了，到現(xiàn)在，我甚至都可以把媽媽剛才說的那段話倒被如流了。（呵呵，我的記憶力到是被老媽加強了不少，不相信的話，我們就來比一比?。┎贿^我媽媽到是有一點點像數(shù)學(xué)家啊，一環(huán)扣一環(huán)，邏輯推理！

媽媽上樓去了（我家是樓中樓），樓下便只剩下被罰站的我，以及正在睡午覺的老爸。我也如同餓虎撲食般向老爸沖了過去，不過要叫醒爸爸到是還真不容易，揪耳朵，拽被子，大聲吼，都不管用，我只好使出了我最后的殺手澗：撓癢癢。這招挺靈醒了??！

爸爸一睜開眼睛，便對我說：你不是說今天給我說你的考試成績的嘛，快說啊！我自知小命不保，但還是顫抖的說了出來：英語語99分，數(shù)數(shù)學(xué)98分，語文文944分！?。课铱吹桨职值哪樕嫌幸粋€明顯的變化晴轉(zhuǎn)多云：卷子居然考這么糟糕？！站在陽臺上反省去！晚上不許吃飯！天啊，怎么和老媽說的意思都一樣??！接著，爸爸又開始了他的長篇大論，不愧是南開大學(xué)的呀！哎，口才就是好啊。不過晚上不吃飯也到不要緊，因為我中午吃了兩大碗大米，也不餓。就是腿有點酸，晚上來臨，要睡覺了，媽媽和爸爸終于赦免了我，太棒了！

分數(shù)呀分數(shù)，你就不能寬容寬容我；分數(shù)呀分數(shù)，你就不能不和我作對；分數(shù)呀分數(shù)，你就真的那么重要；分數(shù)呀分數(shù)，我真的怕你了

都是分數(shù)惹的禍作文(篇11)

我們的民族有這樣一個傳統(tǒng)的觀念，大學(xué)生是天之驕子，上大學(xué)是光宗耀祖，走上成功的唯一的渠道。在這種觀念的驅(qū)使下，再加上如今的社會競爭不斷的激烈化，許多父母不得不對子女的生活做出更多的考慮，這些因素直接導(dǎo)致了子女在上學(xué)期間成績的至關(guān)重要性。于是，望子成龍望女成鳳的觀念在家長中愈演愈烈，學(xué)習(xí)成績似乎成為了評判孩子的唯一的標準。

這個唯一標準使得孩子在求學(xué)期間只要兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書，子女的任務(wù)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多孩子做完學(xué)校老師布置的家庭作業(yè)，卻還要開夜班車繼續(xù)學(xué)習(xí)，他們還要做父母為他們買的練習(xí)題，還要參加各種各樣的輔導(dǎo)班。這個唯一的標準使得孩子只能一頭扎進學(xué)習(xí)作業(yè)中，考得好成績的受到老師同學(xué)家長的喜愛，成為“香餑餑”，而成績差點的孩子則成了爹不疼娘不愛老師不管不問同學(xué)不理不睬的“壞孩子”。

我們承認，學(xué)習(xí)成績的好壞對現(xiàn)在的孩子來說真的無比的重要，它直接關(guān)系的孩子的能否進入一個重點高中大學(xué)甚至是能否成就自己未來的事業(yè)。然而，我想說的是成績并不能成為評判孩子的唯一的標準。

首先我們要澄清的是，上大學(xué)并不是走向成功的唯一的途徑。掌握必要的基礎(chǔ)的知識是必要的，而在我們執(zhí)行完我們的九年義務(wù)教育之后，父母要根據(jù)孩子的興趣愛好、特長、能力取向等等做出綜合的考慮，判斷孩子適合走哪一條路，從而找到適合自己的人生的定位。正所謂條條大路通羅馬，社會需要的各個行業(yè)各個領(lǐng)域的人才，如果不顧孩子的意愿和自身的特點而一味的強求孩子必須考上重點高中重點大學(xué)，撇開這是趕鴨子上架，強人所難不說，最重要的是，不適合孩子的教育方法很很能導(dǎo)致孩子失去信心、失去學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)的機遇而悔恨終生。

其次，我們現(xiàn)在推行的是素質(zhì)教育，要求促進孩子德智體美勞全面發(fā)展，智力僅僅是五個發(fā)展中的一個。一味的追求學(xué)習(xí)成績而忽略其他方面的教育后果的可悲甚至是可怕的。舉幾個簡單的例子，如果一味的重視學(xué)習(xí)成績而忽略其他方面的教育，我們很難想象出我們花大量時間和精力培養(yǎng)出來的無德有才的“破壞性天才”會對我們的社會造成多大的損失。我們也很難想象，培養(yǎng)出來的高分低能眼高手低的人才走出學(xué)校走進社會要面臨怎樣嚴峻的考驗。

不以成績論成敗，成績不是評判孩子的唯一的標準。

這是一個矛盾的結(jié)合點，矛盾的一頭是父母對子女學(xué)習(xí)成績的殷切的希望，另一頭是孩子絞盡腦汁卻無法提高成績的無奈，如何使這個矛盾的結(jié)合點得到有機的統(tǒng)一，這就要求我們的父母轉(zhuǎn)變原有的觀念，結(jié)合孩子的興趣愛好能力取向，使孩子在適合自己的領(lǐng)域中，做最棒的自己，這樣，于誰來說，都可以做到問心無愧了。

都是分數(shù)惹的禍作文(篇12)

分數(shù)無疑是最厲害的評判家，但這位評判家往往是最殘酷的，學(xué)生必需付出全部努力，才能使他手下留情，但只有在知識與能力的基礎(chǔ)上，分數(shù)才會滿意。

所以，我們一定要為有好成績而拼搏。

窗外風(fēng)刀雪劍，西北風(fēng)像一條條像兇惡的鞭子抽打著窗兒，寒冷的風(fēng)透過一絲細小的縫隙吹到書房里，孩子呆呆的看著語文試卷上醒目的分數(shù)：76.陷入了沉思：為何分數(shù)一次比一次下降？

“這孩子怎么辦，越考越差，唉?！焙⒆拥母改父`竊私語。

孩子聽到了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，他第一次聽到父母這樣的難過。

“一定是知識沒有鞏固，能力有限。這孩子……”父親輕輕說道。

孩子跑到花園里，撫摸著小貓，任冷風(fēng)吹著自己，兩行長淚不由自主地流了下來，他的眼神是那樣的凄涼，卻沒人能理解他

“孩子，冷不冷??？來，快進屋?！备舯诘睦蠋煱阉麕нM屋，安慰著孩子說：“不要傷心，父母不理解你，還有老師啊，老師相信你的能力，一定是沒有發(fā)揮出來，你一定會進步的?！?/p>

孩子的心里感覺暖暖的，便對自己充滿了信心。

一個月以后……

孩子再次與老師在花園里相遇，這次，孩子考了86分。孩子領(lǐng)悟到了：知識是無限的，只要你去鉆研它，你的能力也會變得無限，分數(shù)自然也會直線上升。老師會心的笑了。

“的確，分數(shù)，知識，能力上存在著莫大的關(guān)聯(lián)，正如孩子領(lǐng)悟到的那樣?！鄙頌閷γ驵従拥奈?，這樣想。

都是分數(shù)惹的禍作文(篇13)

“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴像往常一樣準時地響起。語文老師踏著鈴聲很威嚴地走進教室，他的手里竟然拿著一疊批好的考卷！

頓時，同學(xué)們仿佛已經(jīng)意識到“厄運”即將降臨。果然不出大家所料，老師剛剛走到講臺邊，便轉(zhuǎn)過身來對大家說：“第一單元考試卷已經(jīng)批出來了，這次我們班60分以上的總共有四位?！痹捯魟偮?，本來安靜得連根針掉地止都可以聽到的教室立刻轉(zhuǎn)換了菜市場模式，教室里像沸騰的開水似的亂成了一鍋粥，亂哄哄的一片。有的同學(xué)不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，指指點點，猜測著各自的分數(shù)。平時成績好點的幾個同學(xué)瞪著對方，活似一只只斗紅了眼的公雞……

許久，語文老師把試卷一張一張翻過去，清描淡水地報著分數(shù)。而同學(xué)們的表現(xiàn)截然不同：那幾個考得很理想的同學(xué)則是得意洋洋地坐在座位上，估計他們正沉浸在回家可以領(lǐng)多少獎勵的美夢中，有的考得實在很差的同學(xué)，則不好意思地坐著，恨不得地上有一條縫好鉆進去。快輪到我，我的心怦怦直跳，因為太緊張了，我的兩條腿在桌子底下不停地抖動，背上也出了一身冷汗，陰森森的，心情一該也不平靜不下來。一邊想著取得了好的成績回家后的情形，一邊想著如果考得不好怎么辦？“XX，60分?！崩蠋焺倛蟪鑫业姆謹?shù)，我的心里就像打了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸都有。自己怎么就不能再仔細一點兒呢，用心一點呢，離最高分就差一點五分了，我不住地自責(zé)。

試卷發(fā)下來了，我更是傻了眼，竟全部扣在閱讀上，有一些完全不該扣。唉，再說什么也遲了，下次一定要用心思考、仔細檢查，讓粗心離我遠去。

都是分數(shù)惹的禍作文(篇14)

教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊57頁內(nèi)容。

教學(xué)目標：

知識與能力：使學(xué)生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)，并能應(yīng)用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。

過程與方法：能在觀察、比較、猜想、驗證等學(xué)習(xí)活動的過程中，有條理、有根據(jù)地思考、探究問題，培養(yǎng)學(xué)生分析和抽象概括的能力。

情感態(tài)度價值觀：體驗數(shù)學(xué)驗證的思想，培養(yǎng)樂于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點：使學(xué)生理解和掌握分數(shù)的基本性質(zhì)。

教學(xué)難點：運用分數(shù)的基本性質(zhì)解決相關(guān)的問題。

教學(xué)準備：多媒體課件、正方形紙、直尺、彩筆

教學(xué)過程：

一、鋪墊孕伏，溫故遷移

1.比一比：看誰算得又對又快。

2.說一說：商不變的性質(zhì)是什么？

3.想一想：分數(shù)與除法有怎樣的關(guān)系？

4.猜一猜：除法中有商不變的規(guī)律，分數(shù)中是否具有類似的規(guī)律？

二、設(shè)疑激趣，探究新知

（一）故事激趣，引出分數(shù)。

說出自己從故事中聽到的分數(shù)。

（二）小組合作，直觀感知。

1.折一折：拿出三張同樣大小的正方形紙，分別用對折的方法平均分成2份、4份、8份。

2.畫一畫：畫出折痕所在的直線。

3.涂一涂：

（1）給平均分成2份的正方形紙的其中的1份涂上顏色。

（2）給平均分成4份的正方形紙的其中的2份涂上顏色。

（3）給平均分成8份的正方形紙的其中的4份涂上顏色。

4.比一比：比較3張正方形紙涂色部分的大小。

5.議一議：和同伴說說自己的想法。

（二）觀察比較，探究規(guī)律。

1.這三個分數(shù)的分子、分母都不同，分數(shù)的大小卻相等。你能找出它們之間的變化規(guī)律嗎？請同學(xué)們四人一組，討論這個問題。

2.匯報交流。

3.啟發(fā)點撥。

通過從左往右觀察、比較、分析，你發(fā)現(xiàn)了什么？

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)得出：分數(shù)的分子、分母同時乘相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

那么，從右往左看呢？

讓學(xué)生再次歸納：分數(shù)的分子、分母同時除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。

4.歸納小結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生概括出分數(shù)的基本性質(zhì)。

5.啟發(fā)思考：這里的“相同的數(shù)”可以是任何數(shù)嗎？（補充板書：0除外），你能舉例說明嗎？

（三）獨立嘗試，運用規(guī)律。

1.學(xué)生獨立思考，完成例2。

2.反饋交流，訂正點撥。

3.小結(jié)：我們可以運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同但大小不變的分數(shù)。

三、達標檢測，內(nèi)化提升（見《達標測試題》）

四、總結(jié)收獲，評價激勵

這節(jié)課你有什么收獲？你對自己的哪些表現(xiàn)比較滿意？

板書設(shè)計：

分數(shù)的基本性質(zhì)

例1：

分數(shù)的分子、分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。

例2：

都是分數(shù)惹的禍作文(篇15)

那件事，令我難以忘懷……

去年期末考試剛完，我的語文張老師拿了一張期末考試試卷來和我們分析了一些題目。其中，我發(fā)現(xiàn)了一個令我害怕的事情——有一道題我忘做了！

回到家后，我茶不思，飯不想地坐在床上發(fā)呆。心里著急地想：怎么辦？這次期末考試的成績我肯定考不好了！哎，真希望我其它題目全對??！這樣就可以彌補一點分數(shù)了。想到這兒，我的心里舒服了許多。

雖然，我自我安慰了許多，但怎么也無法掩蓋我心中的恐懼。就連睡覺，我都躲不過去。

深夜的時候，我夢到一件事情：當老師把試卷發(fā)下來的時候，瞪了我一眼。我的頭往下一看，眼前的一幕讓我驚呆了。我只考了78分！我看到這個分數(shù)，傷心的眼淚都要掉下來了。就在這時，我被驚醒了，醒來后我又自我安慰地說：“沒事，只是一場夢，一場夢?！薄?/p>

第二天我強烈地要求自己，絕對不可以再想試卷那件事了，一定要控制好自己。因為，我越想試卷的事，就越害怕自己會考不好。

雖然我總想著不去想試卷那件事，但我總感覺我的心被一塊巨大的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。

啊！我多么希望我能考出個好成績啊！多么希望這一切能盡早結(jié)束??！