我受到了表?yè)P(yáng)作文

我受到了表?yè)P(yáng)作文系列。

寫作是每個(gè)人對(duì)社會(huì)和自我的關(guān)注和思考，透過作文我們能夠展現(xiàn)個(gè)性和特色。優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴，有哪些作文讓您印象深刻呢？如果您需要關(guān)于“我受到了表?yè)P(yáng)作文”的推薦，請(qǐng)參考以下建議。希望本文能給您帶來有價(jià)值的信息！

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇1)

今天，媽媽包餃子，需要一些蒜，因?yàn)樗龑?shí)在忙不過來，便把這項(xiàng)重大的任務(wù)交給了我。

可是，我根本就不會(huì)剝蒜呀！心里一萬個(gè)很不情愿，因?yàn)槲易钣憛捤獾哪欠N辣味了，常常辣得我直冒眼淚。可是看到媽媽那么辛苦，尤其最近徐州賈汪來回跑，話到嘴邊的拒絕還是硬生生咽下去了。

哎，剝就剝唄，把皮弄掉不就行了。我拿出一顆蒜，先把蒜瓣一個(gè)個(gè)掰開，然后拿起一瓣，試圖把皮硬摳下來的。第一層皮硬還好剝，第二層皮就沒那么容易了，蒜頭開始摳，僅僅撕下半個(gè)指甲那么大又無處可尋了。再?gòu)奈舶烷_始剝，細(xì)尾巴尖都沒“拽”掉，又手足無措了！竟然敢跟我作對(duì)，看我怎么懲治你們，一不做二不休，于是我就連蒜肉一起摳起來，結(jié)果蒜的那種辣味竄到了我的手上，滿手火辣辣的感覺。

我連忙把手放到?jīng)鏊锉拖窭苯枫@到肉里一樣，又熱又辣。哎呀，這可怎么辦，還有好多蒜要?jiǎng)兡?，這樣下去什么時(shí)候能剝完呀！這時(shí)傳來媽媽的叫聲：“蒜剝完了嗎？”我憤怒地回應(yīng)：“太難剝了，我不剝了！”我氣得一把把手中的這顆蒜扔了，再瞅瞅媽媽那忙碌的身影，我不忍心。

怎么辦？此刻，電視機(jī)的聲音響了起來，??！對(duì)呀，曾經(jīng)看過一個(gè)節(jié)目里面教過怎樣快速剝蒜的，試試唄！瞧：我找了個(gè)帶蓋子的塑料碗，把蒜放里面，蓋上蓋子，使勁地?fù)u呀搖，過會(huì)兒，打開一看，呀，蒜上的皮差不多都掉了，我用手一撮，皮全掉了，馬上跑到廚房給媽媽說了我的妙招，展示了我的戰(zhàn)斗結(jié)果。媽媽夸我聰明，把我摟在懷里，好溫暖好貼心！媽媽的表?yè)P(yáng)就是我最大的動(dòng)力。

自此以后，我再也不怕剝蒜了，同樣在困難面前只要自己努力想辦法去克服，沒有什么解決不了的。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇2)

我受到了表?yè)P(yáng)

表?yè)P(yáng)是人的一生中必不可少的，每一個(gè)人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，才能讓人的一生鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，表?yè)P(yáng)是什么？表?yè)P(yáng)是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個(gè)星期的賣菜的事情說起吧。

有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然后我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個(gè)單子，上面寫著讓我買什么菜，我下了樓，心想：“我不會(huì)碰見壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊(duì)收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個(gè)叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。

回家以后，媽媽在門口迎接我，因?yàn)槲疫@是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實(shí)我嘴上是這樣說，其實(shí)我心里美滋滋的。

通過這件事，我明白了，一個(gè)人要有勇氣，才會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

我受到了表?yè)P(yáng)

“……***，100分”。

“??！”同學(xué)們不約而同地向我投來既吃驚又羨慕的眼神。

“***，同學(xué)在這次考試中……”老師開始面對(duì)全班同學(xué)對(duì)我進(jìn)行表?yè)P(yáng)了。

我的思緒不由得跑到了一星期前。語文課上，正在巡視我們做練習(xí)的老師忽然在我身邊停下來，并俯下身子對(duì)我說：“可要注意了，這段時(shí)間你的掌握情況可不牢固啊！下周就考試了，你的背誦和生字還有好多漏洞呢！但是你先不要灰心，這次不好沒關(guān)系，加緊復(fù)習(xí)，就算為以后打基礎(chǔ)吧！……”

“我才不服氣呢！這次考試我能砸了，見鬼去吧……”聽了老師的話，我沒有按照他的囑咐為以后打基礎(chǔ)，放棄這次考試冠軍的競(jìng)爭(zhēng)，而是下定決心奪取這個(gè)冠軍。

下了決心就要做?；仡櫼幌吕蠋熃o我指出的幾個(gè)弱點(diǎn)，給自己定下了硬性指標(biāo)：星期一、二背誦學(xué)過去的課文，星期三聽寫糾正生字和詞語盤點(diǎn)，星期四背誦默寫日積月累方面的內(nèi)容，星期五溫習(xí)閱讀分析的內(nèi)容。

我下定決心：無論如何，這個(gè)計(jì)劃必須不打折扣地執(zhí)行，否則就會(huì)給第二天甚至是以后造成困難，最終導(dǎo)致失敗。

可是第二天就遇到了困難：背誦的東西太多，已經(jīng)很晚了仍舊沒有完成。爸爸、媽媽看著心疼，多次勸我先休息，等到第二天再補(bǔ)上?？晌抑?，“明日復(fù)明日”那樣會(huì)帶來更大的麻煩，堅(jiān)持復(fù)習(xí)完了才休息，雖然已經(jīng)困得實(shí)在難受極了。

接下來的幾天，都遇到了相同的困難：內(nèi)容太多，完成時(shí)間太晚?？晌叶及凑沼?jì)劃堅(jiān)持了下來。

等到考試的時(shí)候，我已經(jīng)按照計(jì)劃把學(xué)習(xí)的內(nèi)容完全認(rèn)真地整理、復(fù)習(xí)了一遍。

果然，工夫不負(fù)有心人，我終于奪取了這次考試的冠軍。

我受到了表?yè)P(yáng)，明白了一句話的深刻含義：要想人前顯會(huì)，必須人后受累

我受到了批評(píng)

我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，平時(shí)經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評(píng)?？墒刮矣洃洩q新的是上次“水戰(zhàn)事件”。

那是一個(gè)月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭(zhēng)先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上，然后我們就開始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。教室里頓時(shí)一片喧嘩，地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡，就像教室里剛下過一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊(duì)長(zhǎng)帶著老師進(jìn)來了，大隊(duì)長(zhǎng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“剛才只要灑過水的就站到講臺(tái)上來?！蔽蚁耄壕退阄也徽旧先?，同學(xué)們也會(huì)揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說：“這是班級(jí)里的水，是用來喝的，不是灑水用的?！崩蠋熡终f：“你們留下來，寫完檢討才能回家?！?/p>

我們只得留下來，寫完了檢討書。我想，我浪費(fèi)了班級(jí)的水，也就是浪費(fèi)了學(xué)校的水，更是浪費(fèi)了國(guó)家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評(píng)使我深受教育，使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。

我受到了教育

那是我五年級(jí)的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了那天。因?yàn)槟谴蔚氖?，讓我受到了教育?/p>

期中考試結(jié)束了，我一回到家就馬上把這個(gè)驚喜告訴了媽媽，這一次考試我數(shù)學(xué)的了一百分，語文也得了九十九分，所以我的媽媽聽了之后，激動(dòng)的流出了淚水。要知道我一直都是一個(gè)學(xué)習(xí)非常不好的學(xué)生。這一次的好成績(jī)也是給媽媽一個(gè)安慰。到了第二天，我的媽媽給我買來了一個(gè)我一直都想要的遙控小跑車。不光是這一個(gè)，還給我買來了好多好吃的，媽媽說都是給我的獎(jiǎng)品。

從此以后，我倒有些瞧不起那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生了，我還把我的獎(jiǎng)品給他們看，我看得出他們非常的喜歡，因?yàn)樗麄兊难劬镩W閃發(fā)光?？捎值搅似谀┛荚嚨臅r(shí)候，我卻早就失去了信心，因?yàn)檫@幾天我一直在玩，根本就沒好好學(xué)習(xí)，只聽了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。

唉！期末考試時(shí)我把會(huì)做的全都做了，可還是沒有及格！

我拖著鐵球一樣沉重的雙腳回到家，顫巍巍的把卷子交給媽媽時(shí)，媽媽沒有打我，只對(duì)我說了一句話：“你想要學(xué)習(xí)好，就不能由滿足的心！”這句話深深的印在了我的心里。

我被媽媽的這一句話所教育。所以我一定不會(huì)再有滿足的心了。無論我學(xué)習(xí)有多好，我也一定不會(huì)再驕傲了。我要學(xué)會(huì)虛心，把我這顆滿足之心永遠(yuǎn)的放進(jìn)一個(gè)黑暗的永遠(yuǎn)不會(huì)打開的房子里。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇3)

前幾天，我受到了一次表?yè)P(yáng)，心里呀，比吃了蜜還甜。

那是節(jié)數(shù)學(xué)課，焦老師給我們講報(bào)紙中的題目。當(dāng)講到第四大題用簡(jiǎn)便方法計(jì)算的第2小題時(shí)，焦師問我們：""404—34—59,這道題誰來說一下，什么方法最簡(jiǎn)便？"我考慮了一下：這道題如果用添括號(hào)的法則，是不是有點(diǎn)太難算了？應(yīng)該這樣算才對(duì)，404—30—60+4—1.想到這里，我立刻把手舉了起來。"王寒樂，請(qǐng)你來談一下",老師說。我站起來，將自己的想法說了出來?？沙龊跻饬系氖牵箮熣f："這樣也對(duì)，但是應(yīng)該沒有404—（34+59）方便。但王寒樂善于思考這一點(diǎn)是我們其他同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。"

雖然沒有答對(duì)題目，但是焦老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)，卻是對(duì)我積極思考的認(rèn)可，我心了比吃了蜜還甜。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇4)

表?yè)P(yáng)是人的一生中必不可少的，每一個(gè)人都會(huì)受到表?yè)P(yáng)，才能讓人的一生鼓起勇氣面對(duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，表?yè)P(yáng)是什么？表?yè)P(yáng)是一種勇氣，還是溫暖，那就從上個(gè)星期的賣菜的事情說起吧。

有一次，媽媽讓我去買菜，媽媽正好給我了十五塊錢，然后我就拿著那十五塊錢，下樓去買菜，媽媽給我了一個(gè)單子，上面寫著讓我買什么菜，我下了樓，心想：“我不會(huì)碰見壞人吧。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)往前走，走啊走啊，終于到菜店了，我拿出我的菜單，來挑菜，挑好了，我就去排隊(duì)收錢，哎呀！人好多呀，都快把我擠到外面了，我想啊想啊，終于到我了，那個(gè)叔叔說：“一共是十塊零五角，我想：“我拿了十五塊錢，夠用了。我交完了錢，就高高興興的回家了。

回家以后，媽媽在門口迎接我，因?yàn)槲疫@是第一次買菜，媽媽肯定很高興，我終于到家了，媽媽說：“女兒，你真棒！”我說：“一般一般。，”其實(shí)我嘴上是這樣說，其實(shí)我心里美滋滋的。

通過這件事，我明白了，一個(gè)人要有勇氣，才會(huì)讓我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的生活。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇5)

記憶已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，不過只要我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)時(shí)的場(chǎng)景，我的記憶就像是自動(dòng)撥開朦朧的紗布，讓我清晰的看到了那個(gè)場(chǎng)景。

那還是在我讀小學(xué)的時(shí)候，那是在一個(gè)晴天。老師站在教室的講臺(tái)上分發(fā)我們的試卷，坐在講臺(tái)下的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的都緊張的不得了。當(dāng)時(shí)候，我的心一直都是懸著的，尤其是在我聽到老師叫了我的名字的時(shí)候，那一瞬間，我甚至都感受到了我身邊的環(huán)境一下子安靜了下來，我仿佛聽不到任何的聲響。

老師在報(bào)了我的名字后，突然停了下來，這突然的停頓更是讓班上所有的同學(xué)全都看向了我。不知道怎么的，我感受著如此多的視線，我的臉驟然一紅。我本以為是自己考砸了，可是當(dāng)老師報(bào)出一百分的時(shí)候，我的眼睛頓時(shí)睜大。接著我興奮了起來，只是我的心里還一直都在疑惑著，我真的考了一百分？

“同學(xué)們，請(qǐng)用掌聲來贊美一下劉同學(xué)。在這次的考試中，劉同學(xué)是唯一一個(gè)考試考了滿分的同學(xué)，值得表?yè)P(yáng)，也值得同學(xué)們?nèi)ハ蛩麑W(xué)習(xí)。”老師說的話一直在我的耳畔響起，老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)與肯定也讓我心底的疑惑完全消失。

這是我在學(xué)習(xí)上第一次受到表?yè)P(yáng)，并且還是老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我的表?yè)P(yáng)。這在我今后的學(xué)習(xí)中給了我很大的信心，也讓我越來越愛上了學(xué)習(xí)。第一次受到表?yè)P(yáng)，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的影響很大。

時(shí)間過得很快，如今很多年都過去了，但是每次我想起我第一次受到表?yè)P(yáng)的場(chǎng)景的時(shí)候，我都會(huì)為自己感到高興。我也會(huì)在心底默默的鼓勵(lì)自己，相信自己在下一次的考試中能夠考得更好，并且能夠再次受到表?yè)P(yáng)。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇6)

耶我受到了表?yè)P(yáng)！我禁不住歡呼雀躍起來。要問我為何如此開心，別急，且聽我娓娓道來

星期六休息天，敬業(yè)的爸爸去加班，勤勞的媽媽去買菜。我閑來無事，便一個(gè)人坐在沙發(fā)上津津有味地看著精彩的電視節(jié)目。

無意間，我發(fā)現(xiàn)地面上和窗戶上已積了一層灰塵。一陣微風(fēng)拂過，灰塵寶寶就在半空中跳起歡快的舞蹈。它們好像還在洋洋得意地對(duì)我說：在你們家跳舞真好！我十分惱火，氣呼呼地說：我一定要趕走你們！

于是，我捋起袖子，拿起對(duì)付它們的武器拖把和抹布，使出全身的力氣打掃起來。半個(gè)客廳都沒拖完，我就累得腰酸背痛了。哎！拖地的感覺可真不好受呀！灰塵寶寶見了，又緩緩地飄落下來，好像在對(duì)我悄悄地說：你這是何苦呢？既然累了，還是別把我們趕走了吧！不如我們做個(gè)朋友，大家和平共處吧！說完它們更加來勁了，這時(shí)我斬釘截鐵地對(duì)它們說：不行！你們影響人體健康和家庭美觀，休想在我家安家落戶！。我拿起拖把繼續(xù)拖呀拖每每感到疲憊勞累時(shí)，我就想起灰塵寶寶那囂張驕傲的模樣，于是又抖擻精神繼續(xù)戰(zhàn)斗。

沒多久，我就把地拖完了。雖然我累得直喘粗氣，不過，勞動(dòng)成果卻是十分喜人：一塵不染的地面，能照見人影；一干二凈的窗戶，被我擦得要多亮有多亮！我打開垃圾桶，把灰塵寶寶們統(tǒng)統(tǒng)扔了進(jìn)去。垃圾桶里的灰塵寶寶們無比惱火地說：我看你還有兩下子，不過下次，我一定不會(huì)放過你的！你走著瞧！哼！你們來一次，我剿滅你們一次！我義正辭嚴(yán)地對(duì)它們說。

臨近中午，爸爸回來了，由于他有些疲憊不堪，沒有發(fā)現(xiàn)家里的變化。又過了一會(huì)兒，媽媽也滿載而歸了。??！這時(shí)媽媽情不自禁地大喊道。怎么了？爸爸疑惑不解地問。這這地是誰拖的，這窗是誰擦的，這么干凈？媽媽又驚又喜說。我在一旁偷笑不已。原來是你呀，我的好兒子！媽媽由衷地夸道。對(duì)，就是我！我自豪地回答。我們的兒子真的長(zhǎng)大了，懂事了，還能干了！爸爸也點(diǎn)頭表?yè)P(yáng)說。對(duì)，真值得表?yè)P(yáng)呀！激動(dòng)不已的媽媽向我豎起大拇指。

今天，我的到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，真高興?。〔挥脝?，我的心里簡(jiǎn)直比喝了蜜還要甜

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇7)

我們都是渴望被表?yè)P(yáng)的，特別是被老師和長(zhǎng)輩，有一次被表?yè)P(yáng)令我印象深刻，那次表?yè)P(yáng)激勵(lì)了我，鼓勵(lì)我做更多的好事。

我記得那次是陽(yáng)光明媚的一天，我們學(xué)校的師生照常第二節(jié)課下課大課間去操場(chǎng)上升國(guó)旗做早操，因?yàn)槿撕芏?，所以樓梯間也特別擁擠，學(xué)生都一大片的擠下樓梯，飛奔到操場(chǎng)站隊(duì)。因?yàn)槲易叱鼋淌冶容^晚，所以當(dāng)我下樓梯的時(shí)候大部分人都下去了，我就比較寬松，所以看樓梯也更加清楚。我正在下樓梯的時(shí)候看見樓梯上躺著一張五十元的人民幣，我想著最近正是交保險(xiǎn)錢的時(shí)候，應(yīng)該是某位同學(xué)交保險(xiǎn)的錢不小心掉出來了吧，我想到那個(gè)同學(xué)應(yīng)該挺焦急的，畢竟對(duì)我們來說，五十塊錢并不是小數(shù)目了，于是我毫不猶豫的想要把錢撿起來交給校長(zhǎng)，剛好過一會(huì)校長(zhǎng)要講話，可以詢問錢的主人是誰。

于是我撿起來那五十塊錢，走到主席臺(tái)上交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)問了我的名字，但是我覺得這其實(shí)不值一提，于是我沒有告訴他我的名字，校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑，我就走下臺(tái)了，校長(zhǎng)在講話之后說要找那五十塊錢的失主，說課間操后找他領(lǐng)取，另外還表?yè)P(yáng)了我，說有一位拾金不昧的同學(xué)撿到了錢后不假思索的交給了校長(zhǎng)，拜托校長(zhǎng)找失主，這種品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。我站在臺(tái)下，大家都不知道是我，校長(zhǎng)也不知道我的名字，但是我不在意這些，我只知道我此刻是欣慰和自豪的，一方面，我被校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了，肯定了我這種拾金不昧的品格，另一方面，那五十塊錢的失主也找到了，他也不用因?yàn)閬G了錢而感到焦慮不安了，我也算做了一件好事，所以，那時(shí)候我收到表?yè)P(yáng)之后內(nèi)心是很開心的，這次的表?yè)P(yáng)不僅在當(dāng)時(shí)給予了我肯定，也更加鼓勵(lì)和激勵(lì)我繼續(xù)做一些善良的事情。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇8)

那次我受到了老師的表?yè)P(yáng)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那次表?yè)P(yáng)，那次表?yè)P(yáng)讓我刻骨銘心。作文

受表?yè)P(yáng)的前一天下午，語淅淅瀝瀝的下著，同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己，我卻絲毫不管，唉，這次的作業(yè)又是因?yàn)樽煮w差而被罰寫了，為什么幸運(yùn)女神不會(huì)降臨到我的這邊呢？

正在我無精打采的時(shí)候，我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個(gè)念頭：我的字體為什么會(huì)這么差呢？為什么別人的字寫得這么好呢？如果我每天堅(jiān)持練字的話，我的字會(huì)不會(huì)有所提高呢？作文

晚上回到家，我特意準(zhǔn)備了一個(gè)本子―練字用的，從今天晚上開始，我就堅(jiān)持練字。

第二天，我把練的字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時(shí)，老師拿著我練的字在講臺(tái)上展示，并貼在教室的墻壁。

經(jīng)過那次表?yè)P(yáng)，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了：學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真了，上課回答問題的次數(shù)比以前多了??????同學(xué)們都很納悶，問我這一段時(shí)間為什么進(jìn)步這么快？我笑著回答：“其實(shí)，我沒有什么妙招，都是那次表?yè)P(yáng)使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當(dāng)然是自己練出來的呀！”說完，同學(xué)們都豎起了大拇指。

我永遠(yuǎn)也忘不了那次表?yè)P(yáng)，忘不了那讓我刻骨銘心的表?yè)P(yáng)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？不戰(zhàn)勝困難，怎能迎接成功？

今天下午的語文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大?。〈蠹叶家蚋赌吝b同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興?。】煜抡n的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。

放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到?！笔艿奖?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！作文

自從我得到了興趣班老師表?yè)P(yáng)之后，我的習(xí)作水平大大地進(jìn)步了。

我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報(bào)名興趣班??習(xí)作。有一天，我們的老師??趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對(duì)，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點(diǎn)細(xì)致認(rèn)真的寫。老師看完后表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲易プ×酥攸c(diǎn)來寫這個(gè)片段，當(dāng)時(shí)，我是多么的激動(dòng)與興奮??！自從受到老師極大的鼓勵(lì)之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文??《我最快樂的`時(shí)刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表?yè)P(yáng)才讓我學(xué)好習(xí)作的。

啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要??！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！

今天下午的語文課上，我受到了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。上課的時(shí)候，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我的心里就像喝了蜜一樣甜。

老師還讓我們每個(gè)組進(jìn)行評(píng)選活動(dòng)，每個(gè)周從每個(gè)組選出一名最優(yōu)秀的學(xué)生，登在后面的優(yōu)秀榜上，今天我被入選了，心里真高興??！快下課的時(shí)候，老師對(duì)我說：“你的這個(gè)作文本用完了，送給老師吧?！蔽艺f：“好的。”老師又給我2個(gè)本子做為獎(jiǎng)勵(lì)，我心想：媽媽知道后一定會(huì)很高興的。

放學(xué)后，我興高采烈的跑回家，迫不及待的把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“受到表?yè)P(yáng)是件好事情，可是不能驕傲自滿，好還要更好，相信你一定能做到?！笔艿奖?yè)P(yáng)的滋味真好，讓我更增加了自信，我會(huì)再接再勵(lì)的！鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，版權(quán)歸作者及所有，任何媒體未經(jīng)許可不得！作文

霍老師，我服了您山東省茌平縣溫陳希望小學(xué)六年級(jí)一班 曹銳我，相貌平平，扎進(jìn)人堆里，很難發(fā)現(xiàn)我；我，聰明伶俐，數(shù)學(xué)疑問難不倒我。但是，我也劣跡斑斑，寫字潦草是拿手本領(lǐng)，作業(yè)不完成是家常便飯。每逢老師提起我，都會(huì)無奈地?fù)u搖頭。上六年級(jí)了，換了語文老師――霍老師。我見她上課時(shí)從不板著臉，更不要說對(duì)我們發(fā)火了；我們回答錯(cuò)了，她也會(huì)微笑著拍拍我們的肩膀，引導(dǎo)我們?nèi)ソ鉀Q；課下，她經(jīng)常和我們談笑風(fēng)生。我心中暗想：霍老師肯定是個(gè)好欺負(fù)的主！不完成作業(yè)的現(xiàn)象在我的身上又重蹈覆轍了，我滿以為霍老師會(huì)像我原來的老師一樣，把我叫進(jìn)辦么室，讓我經(jīng)受“暴風(fēng)雨”般的打擊，甚至請(qǐng)家長(zhǎng)，兩面“夾擊”我?？墒?，她沒有，第一天，我發(fā)現(xiàn)她只是用懷疑的目光看了看我，沒想到第二天，霍老師竟然在班上表?yè)P(yáng)我――中午練的字比以前進(jìn)步多了，還用實(shí)物展臺(tái)投影了我臨寫的字。我寫的字受到老師的表?yè)P(yáng)那可是破天荒頭一次，我激動(dòng)地挺直了身子坐在座位上。當(dāng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，霍老師向我投來信任與鼓勵(lì)的目光。我暗下決心：我一定要對(duì)得起您――霍老師。當(dāng)天晚上，我完成了作業(yè)，雖然寫的字不太工整?；衾蠋熢僖淮卧诎嗌媳?yè)P(yáng)了我，她說，我是這個(gè)班里進(jìn)步最大的學(xué)生……同學(xué)們向我投來贊許的目光，激動(dòng)的淚水溢滿我的眼眶。原來，受到表?yè)P(yáng)竟然是這樣簡(jiǎn)單！霍老師，是您讓我在同學(xué)之中昂起了頭，霍老師，我服了您！放學(xué)了，霍老師竟把我留下了，我不知所措地站在辦公室內(nèi)，莫非老師要翻舊帳？可是，霍老師卻微笑著讓我坐下，對(duì)我說：“你是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的學(xué)生，老師打心眼里喜歡你，老師相信你會(huì)堅(jiān)持下去，做一名人見人夸的好學(xué)生……”我懸著的心終于放下了，望著那張熟悉的、微笑著的臉，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一天一天地進(jìn)步了，我慶幸自己遇到了和藹可親、教導(dǎo)有方的霍老師。敬愛的霍老師，我服了您！ 指導(dǎo)教師：霍煥喜

在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的每一次，都似乎難以忘懷了，，我印象最深刻的就是學(xué)會(huì)做飯，說起來簡(jiǎn)單，但是，做起來可沒那么容易啦。

那一次，爸爸到外地出差，媽媽去上夜班，家里只有我和妹妹兩個(gè)人，此時(shí)此刻，已是晚上9點(diǎn)了，媽媽還沒下班，所以沒來得及給我們做晚飯?？啥亲永飬s唱起了空城計(jì)。我與妹妹餓的受不了了。

妹妹對(duì)我說姐姐你可不可以做飯給我吃呀，我快餓扁了?！啊蔽摇也粫?huì)……呀！”我支支吾吾的說?！敖憬隳闳ゾW(wǎng)上查吧！”我腦筋一轉(zhuǎn)，想起媽媽教過我做過一點(diǎn)做飯的小知識(shí)，說“不用了?！?/p>

于是，我馬上跑進(jìn)廚房。先淘了兩杯米，放進(jìn)淘籮里，用開水沖掉垃圾，“唰唰唰，唰唰唰，”垃圾被水沖的一干二凈了，我把量好的水業(yè)放了進(jìn)去，按下按鈕，就OK了。第二步，我要來?yè)癫肆耍瑡寢屨f過，要把菜頭和爛葉子摘了。過不了一會(huì)兒，菜已經(jīng)挑好了。我拿起鍋蓋，按了開關(guān)，“?~”一聲巨大的聲響起，下油，下鹽，下味精，下蔥，亂忙了一陣，菜炒好了。我趕緊叫妹妹要品嘗一下，妹妹說好吃。”作文

這時(shí)，媽媽回來了，高興極了，說“我們家寶貝會(huì)煮飯和炒菜了啦”。馬上拿起手機(jī)，打電話給爸爸，爸爸表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的。

我覺得學(xué)一件事并不難，主要是你有沒有在用心學(xué)習(xí)，如果有的話，你一定會(huì)成功。作文

如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。

那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影現(xiàn)在還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，面對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己?堅(jiān)強(qiáng)的孩子

我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣?？墒悄且淮伟职譁?zhǔn)備要爬樹時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的桃子。

朋友講過一個(gè)令我感受很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，可是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)?！弊魑?/p>

我們要永遠(yuǎn)記?。嚎孔约簱纹鹨黄炜?，那片天空下的生命之花開得最燦爛！

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇9)

有人說：“好心有好報(bào)”，可我卻從來不相信，但是，有一件事讓我改變了對(duì)這句話的看法。

那一天，我乘坐公共汽車到鶴山廣場(chǎng)。公共汽車到了第二站，上來的是一位腳步匆匆的年輕小伙子，他頭發(fā)凌亂，衣服還沒穿好，一副狼狽相?！霸愀?！”只見小伙子大聲地一邊叫嚷，一邊在身上東摸摸西摸摸，乘客都驚訝起來，“我的身份證不見了！”我聽了，心想：媽媽說過，身份證對(duì)每一個(gè)公民來說都是很重要的，不能隨意丟失。于是，我就幫忙找起來，我左顧右盼，突然看見一張身份證就在我的腳下，我撿起來一看，果然是那小伙子的。

“哥哥，你的身份證在這，你剛才匆忙上車可能……”我關(guān)切地說?！笆?！是我的！謝謝你，小妹妹?！蹦切』镒酉衲缢咄蝗豢吹骄壬λ频耐摇！安挥弥x，這是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該做的?！蔽易院赖鼗卮稹Ｋ?，豎起了大拇指，車上的乘客看到這情景，也向我投來贊許的目光！……

到站了，在下車途中，我不小心摔倒了，膝蓋流血，那位小伙子看見了，二話沒說就用紙巾幫我止血。我連忙說：“不用了，小意思”?！皯?yīng)該的，你剛才幫了我大忙，現(xiàn)在讓我來幫幫你吧！”我們相視微笑著！

就是這樣一件生活中的小事，改變了我對(duì)“好心沒好報(bào)”這句話的看法！

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇10)

今天，在快樂小記者學(xué)校里，龐老師為我們上了一堂有趣的課：“表?yè)P(yáng)”。這個(gè)名字聽起來很奇怪，可聽后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很有趣味的事情。

開始上課，老師把我們招在一起，說：“今天，我們上一堂表?yè)P(yáng)課，受到表?yè)P(yáng)之后把自己受到表?yè)P(yáng)的內(nèi)容和感受寫下來?！边@可把我樂壞了。要知道，我從小到大，沒有幾次受到過大人的表?yè)P(yáng)，況且還要被人罵，表?yè)P(yáng)對(duì)于我來說簡(jiǎn)直太陌生了。

開始了，老師第一個(gè)就選上了我同桌徐宇博，徐宇博上去之后坐在椅子上，龐老師說：“徐宇博，這個(gè)孩子很聰明，有一次，他爸爸的公司組織去張家界玩，可他爸爸沒有興趣，徐宇博聽了之后對(duì)他的爸爸說，不去白不去，這次去了又可增加你的知識(shí)，又可以懂得怎樣叫‘民族大團(tuán)結(jié)’。他爸爸聽了兒子說的話覺得有道理，就去旅游了。”老師還說：“如果不是他爸爸媽媽教育得好，他還沒有現(xiàn)在這么好呢！”我聽了之后心里很不是滋味，聽老師表?yè)P(yáng)別人，自己心里有多少是嫉妒的。一輪過去了，兩輪過去了，我等了又等，心里可著急了。如果沒有表?yè)P(yáng)到我，還不是要了我的命啊！

終于，輪到我了。老師說；“為什么我要最后一個(gè)表?yè)P(yáng)林志愷呢？”大家摸了摸了腦袋，想了又想，可還是沒有想出來。最后，還是老師說這是我們的壓軸呀。大家說是呀！我們?cè)趺礇]有想到呢！老師說：“林志愷這個(gè)孩子，很聰明，我對(duì)他的《新年》這篇作文很感興趣，這篇作文是我看到的最有意思作文，尤其這幾段：‘我回到家里，看見一些人在看電視，有些在玩電腦，還有些在和媽媽準(zhǔn)備年夜飯，再向里面走就聞到了一陣陣菜香。過了一會(huì)兒，我們都各自坐在位子上，只等外公一聲令下?！崩蠋熥x到這里，對(duì)大家說：“我敢保證，他們家是一個(gè)有禮貌的家?！边@可又把我樂壞了，心里說不清有多少滋味。

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇11)

厲老師捧著一疊卷子，走進(jìn)教室，不少同學(xué)急忙回到座位坐著。一臉嚴(yán)肅的她，向全班掃視了一遍，把卷子往講臺(tái)上一放，“砰”的一聲，頓時(shí)，全班鴉雀無聲。她又向我瞄了一眼，然后清了清嗓子：“前天測(cè)驗(yàn)大多數(shù)同學(xué)都考得不錯(cuò)！少數(shù)同學(xué)考得不太理想?！闭f完，又又向我揪了一眼。

我渾身發(fā)抖：完了！完了！一定考砸了！又免不了一頓‘竹筍烤肉’完了！完了！……我真沒想到，老師竟然面帶微笑地對(duì)我說：“張朦藝，第一名，不錯(cuò)，89分！”哇！這可是我第一次考第一名??！一聽到這個(gè)大喜訊，我就恨不得跳起來，叫幾聲“萬歲！”恨不得裝上翅膀，一下子飛到媽媽的單位里去，告訴她，我終于第一名了，告訴她，我終于不是老二了。我似乎再也等待不下去了，似乎不可以安靜地上課了……等待已久的下課鈴終于打以響了，我一個(gè)箭步?jīng)_出教室，在操場(chǎng)上奔跑，我歡呼著，我狂奔著，比比賽時(shí)跑得還快！我好像不知疲倦了，好像永遠(yuǎn)精神飽滿！我仰望天空，它似乎更高、更藍(lán)了；白云更白了，它們是在為我而慶賀！我看著一切，一切都是那么的美好……我終于受到表?yè)P(yáng)了……

我受到了表?yè)P(yáng)作文(篇12)

記不清有多少次得到夸獎(jiǎng)，也記不清有多少次因得到表?yè)P(yáng)而得意忘形。但是這一次媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)卻令我難以忘卻。

“唉，真糟糕！回去又得挨批評(píng)了?！蔽乙贿呑咴诨丶业穆飞?，一邊自言自語。真希望時(shí)間停止腳步，可老天似乎在和我作對(duì)似的，平時(shí)感覺很長(zhǎng)的一段路，好像變得短短的，眨眼間就到了家門口。我開門后，東張西望，看看媽媽在不在家。我把考卷拿了出來，看著紅色的分?jǐn)?shù)，我心中忐忑不安，心想：這次我該怎么辦呢？藏起來，是不誠(chéng)實(shí)的行為；給媽媽看，又怕挨批評(píng)。這使我想起了以前，我也是考了很差的分?jǐn)?shù)，但是我把考卷藏了起來，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)后挨了一頓批評(píng)。這次會(huì)不會(huì)也挨批評(píng)呀？就在這時(shí)，門鈴響了，“呀！媽媽回來了，怎么辦？”就在我驚慌失措的時(shí)候，我想起了媽媽說的一句話“成績(jī)固然重要，但好品德比成績(jī)更重要。”于是我不管三七二十一，低著頭把考卷遞到了媽媽的面前，我用余光看著媽媽的表情，原以為媽媽會(huì)皺緊眉頭，狠狠的批評(píng)我一頓。但令我詫異的是，媽媽不僅沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)：“雖然你這次沒考好，但是你的誠(chéng)實(shí)令我感到欣慰。看來經(jīng)過上次的事你已經(jīng)吸取了教訓(xùn)！”

被表?yè)P(yáng)的感覺真好呀！

延伸閱讀

我受到了教育作文

作文是我們表達(dá)情感分享感受的渠道，一篇好作文是很會(huì)拉近作者和讀者的距離，寫作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？想了解“我受到了教育作文”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯幫您搞定，在進(jìn)行任何決策之前請(qǐng)參考各方意見并嚴(yán)格按照實(shí)際情況做出判斷！

我受到了教育作文【篇1】

今天下午的隊(duì)活動(dòng)課，我們班舉行了抗震救災(zāi)的演講會(huì)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后上臺(tái)演講，我也鼓足勇氣上臺(tái)發(fā)言。

我非常沉痛地講述了5月12日汶川地震令人觸目驚心的場(chǎng)面，這次強(qiáng)烈地震不但是汶川的災(zāi)難，也是全中國(guó)的災(zāi)難，8.0級(jí)的地震使死亡人數(shù)“數(shù)以萬計(jì)”，受傷人數(shù)幾十萬，可想而知，傷亡是多么慘重?。№暱讨g，樓房倒塌，交通中斷，電力中斷，供水中斷，電訊中斷，災(zāi)區(qū)人們喪失了很多的財(cái)產(chǎn)，短缺水資源和缺少食品、藥品。尤其是幾個(gè)學(xué)校傷亡極其嚴(yán)重，許多花季少年被活生生地埋在地下，許多人無家可歸。

天災(zāi)無情人有情，一方有難八方援，就在災(zāi)后不久，大量的支援部隊(duì)、物資源源不斷地運(yùn)到了災(zāi)區(qū)。許多埋在地下的生命得到及時(shí)救治，藥品、食品源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)，許多人主動(dòng)獻(xiàn)血、捐款、捐物，慷慨解囊，向?yàn)?zāi)區(qū)人們獻(xiàn)出愛心，表現(xiàn)出中華民族眾志成城的偉大力量。接著國(guó)務(wù)院決定5.19——5.21日為全國(guó)哀悼日，國(guó)旗低垂，警鐘長(zhǎng)鳴，汽笛齊響，全國(guó)人民向死難者志哀，向受傷者祈福，向救援人員致敬，激起了全國(guó)人民的凝聚力。

我的激情演講，得到同學(xué)們的陣陣掌聲，這是對(duì)我最大的鼓勵(lì)，我也從中受到一次很好的愛國(guó)主義教育。

我衷心希望在地震中遇難的人安息，一路走好！受傷的人們?cè)缛湛祻?fù)，還要讓他們的家人說一句話，節(jié)哀吧！堅(jiān)強(qiáng)生活，振作精神，重建家園。

我受到了教育作文【篇2】

我永遠(yuǎn)也忘不了那件小事，它使我受到了深刻的教育。 那是上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，我清早起來，睜著朦朧的 睡眼去拿暖瓶便水喝，誰知暖瓶剛到手，就被我不小心弄到地 上摔碎了。望著滿地的碎瓶膽片，我驚得張開了嘴巴，呆呆地 立在邴兒，心里忐忑不安，不囪想到：萬一笆笆回來發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn) 會(huì)狠狠揍我的。

我正急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，屋外突然傳來了我家老黃狗的叫聲。 對(duì)呀，我靈I 一動(dòng)又跳上床4睡覺”去了。

不知過了多久，爸爸回淶了，他一見地上的碎瓶膽，便怒 氣沖沖地把我從床上拖了起來，望著爸爸那虎著的面孔，我心 里又緊張起來。爸爸問：。小義，是你扭暖瓶打碎了？”我急忙 搖了搖頭，為了證實(shí)不是我干的，我還哼起了優(yōu)美的小曲，爸 爸的怒氣消了一些，可我心里卻并不是那么踏實(shí)。

爸爸坐在沙發(fā)上，讓我把地上的碎瓶膽片子掃干凈，然后 讓我站在他面前厲聲問道廣小義，這屋7里除了你，就再?zèng)]別 的人了，難道暖瓶自己會(huì)跑嗎？你快說實(shí)話，要不，你看我怎么 揍你！”我連忙小聲地告訴爸爸是狗跑進(jìn)來把暖瓶打碎的。爸 爸聽了便立起來，大步流星走到院子里，接著我就聽見老黃狗 尖叫了一聲丨這凄慘的一叫，使我的心更加不安起來。吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)臥在一邊的老黃狗不住地用舌頭輕輕地舔它那 傷口，還不時(shí)地低吟著，仿佛在說：。主人，我沒有犯錯(cuò)’你為什 么打我呢？”氆著它那樣子，我不由落卞了眼淚，老黃狗也是我 的心愛之物呀I見我這樣，爸爸奇怪地問我：“你怎么了”我 抽噎著把事情的經(jīng)過告訴了爸爸。爸爸嘆了口氣，沒有打我， 也沒有責(zé)怪我，只是用平和的口氣對(duì)我說：“孩子，以后無論做 什么事都要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的孩子，會(huì)被別人原諒的。我相信你會(huì) 改正的?！甭犃税职值脑?，我再也控制不住自己的感情，竟嗚嗚 地大哭起來。

這件事雖然已經(jīng)過去1年了，但是卻深深地印在我的腦 海里。爸爸的話至今還時(shí)時(shí)響在我耳邊，鞭策我不斷進(jìn)步。

我受到了教育作文【篇3】

這一天，我第一次受到了教育，這一次讓我常常的記到了我的腦海中……

記得這是初夏的一天，烈日當(dāng)頭，小草打著焉，鳥兒也不叫了，除了熱浪的呼呼聲，這個(gè)世界好像停止了一般，動(dòng)物們也好像在報(bào)怨到，太熱了，什么鬼天氣呀！這天氣里，當(dāng)然也少不了像西瓜這樣的解暑食物了，我邊吃邊用扇子扇風(fēng)，隨手就把瓜子扔到了旁邊的石縫里，沒想到，生命就此誕生了，奇跡就此誕生了……

大約過了七八天，一個(gè)綠色的嫩芽探頭探腦住這個(gè)世界看去，太陽(yáng)并不在乎，小小的她，她太小了，可卻經(jīng)得起風(fēng)沙，她太小了，可卻經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，重要的是，它從石頭縫里誕生的，他應(yīng)該受到我們的稱贊。

十二天過去了，他終于驕傲的離開了，雖然它只在這個(gè)世界生活了十二天，但是，這十二天里，她是燦爛的，司馬遷說的好，人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，植物也是這樣。

在生活中，許多人就像這剛出生的小苗一樣，雖然生命短暫，但是他是燦爛的，就像那些有尊嚴(yán)的人一樣，它們每天默默勞動(dòng)，生活如此苦澀，他們還是堅(jiān)強(qiáng)的生活，就像石縫中的瓜苗，它們雖然生活堅(jiān)難，但是它們并不受到別人憐憫，他們就像戈壁灘上的白楊，創(chuàng)造生命的奇跡！

我受到了教育作文【篇4】

我受到了驚嚇我受到了驚嚇

下午，王老師喊我去謄寫我們班的名字。

到了辦公室，王老師突然想起我們班同學(xué)的名字還沒有寫到成績(jī)單上，便叫我到梁老師辦公室那里拿成績(jī)單，可我到了梁老師辦公室發(fā)現(xiàn)沒人，我便告訴了王老師。這時(shí)，我毛遂自薦說：“我來默寫名字?！薄澳憧梢阅瑢懓?！那你就真的棒啦?！薄拔以诩业臅r(shí)候就默寫過全班同學(xué)的名字?！薄澳悄憔蛯懓?！”

我寫完之后，主動(dòng)提出寫分?jǐn)?shù)的事情，王老師說：“太晚了，你們家不會(huì)說你？”“不會(huì)?！薄澳悄銇韴?bào)分?jǐn)?shù)，我來寫吧！”“好。”我年試卷分?jǐn)?shù)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我們班十多個(gè)同學(xué)沒及格，我大吃一驚，心想：我們班怎么會(huì)有這么多不及格的，看來他們回家都要挨罵了。

我不免擔(dān)心起來，念完自己辦的分?jǐn)?shù)后，王老師說：“干脆把175班的都寫了吧！”“好?！蔽掖饝?yīng)了。

此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)175班的有一半的人沒及格，我又發(fā)現(xiàn)，他們班有幾個(gè)打59分的人，我還發(fā)現(xiàn)了29分的，更好讓我吃驚的是，他們班的洪澤只打了4分。仔細(xì)一看，原來他只有兩道選擇題對(duì)了，其他的題都錯(cuò)了，我便想：他是怎么了，只對(duì)了兩個(gè)小題。“這個(gè)分?jǐn)?shù)好嚇人的吧！”王老師突然冒出一句話來?！班?！”我點(diǎn)著頭。

天哪！今天我可真是開了“眼界”!

我受到了教育作文【篇5】

今天，英語和語文的試卷都發(fā)下來了。沒發(fā)之前，我心里美滋滋的以為兩門考試，考的都不錯(cuò)，沒想到英語試卷發(fā)下來時(shí)，令我目瞪口呆，驚訝不已，才考八十多分，這個(gè)令人恐懼的分?jǐn)?shù)，像是雪霜打在了我頭上。

第二節(jié)課，該發(fā)語文試卷了，崔老師興高采烈地進(jìn)了教室。我心里一邊祈禱一邊嘀咕，祈禱語文考好一點(diǎn)吧，嘀咕崔老師那么高興是不是我們考得都不錯(cuò)？

開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，崔老師說：“這次考試，我們班最高分考98分是蒲傳慶?！蔽倚睦镆粵觯暗诙侵祆?7.5。”剛才那緊張的心情消失了一點(diǎn)，但我還是很害怕，希望今天永遠(yuǎn)不要放學(xué)。

可是時(shí)間老人偏和我作對(duì)，讓時(shí)間不知不覺地溜走了。“鈴、鈴、鈴”——放學(xué)的鈴聲響了，不知怎么搞的，書包越來越重，心情越來越糟糕，步子越來越沉重……

回到家，我猶豫著還是拿起電話撥打了媽媽的手機(jī)：“喂，媽媽，英語和語文試卷發(fā)下來了，語文考九十七點(diǎn)五分，英語考八十八——?！焙竺婺莻€(gè)數(shù)字始終不肯蹦出來，淚水卻等不及地一窩蜂涌出來。

媽媽氣急敗壞，說：“語文這次考的很好，英語怎么回事！”說完，電話就掛了。我的腦子里出現(xiàn)媽媽回家鼻子氣得冒出煙，打我的場(chǎng)面。

時(shí)間疾速，幾小時(shí)又過去了，門開了，媽媽回來了。我和媽媽吃完飯，便把英語和語文試卷拿了出來?！跋瓤凑Z文”媽媽陰沉沉地說，又問：“全班第一是多少分？”“九十八。”“英語最高是多少分？”“九十——九”我支支吾吾地說。

媽媽聽后很是生氣，但又教育我：“語文你與第一名只差1分，那要是扣起來，就能讓你害怕。媽媽接著說：“英語考試，前一天我讓你認(rèn)真復(fù)習(xí)，你不當(dāng)一回事，你以為能考好，但是結(jié)果呢？你們崔老師開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)講得多好：學(xué)習(xí)這東西，你不好好待它，它就讓你坐滑滑梯，吱溜一聲滑下來！你錯(cuò)的題難道是沒學(xué)過不會(huì)的嗎？你每天二十分鐘的英語磁帶是怎么聽的？一個(gè)學(xué)生，如果從小不打好扎實(shí)的基礎(chǔ)將來是學(xué)不好的，就像蓋樓一樣，下面不蓋好，上面的樓怎么蓋??？你們毛老師上課時(shí)你比其他同學(xué)少聽一句了嗎？為什么有的同學(xué)能考九十九分而你卻不能呢？將來的學(xué)習(xí)生活中英語是非常重要的，特別是一個(gè)女孩子，走到哪兒都能說一口流利的英語，別人是會(huì)對(duì)你不由自主地刮目相看的。什么叫知識(shí)在于積累，天才在于勤奮？知識(shí)需要不斷積累，只有勤奮才能使人變得聰明。世上沒有不勞而獲的事，天上更不會(huì)掉下餡餅！”

媽媽說完了，那每一個(gè)字都深深地印在我腦子里，這將成為我每次考試前的警鐘。在這一刻，我感受到了媽媽對(duì)我寄予了多大的希望！考試只是考察同學(xué)在這期間的學(xué)習(xí)情況與對(duì)這一部分知識(shí)的掌握和態(tài)度如何。

以后，無論在何時(shí)，媽媽的這一番話我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

我受到了教育作文【篇6】

今天，放學(xué)回家的路上，春風(fēng)親吻著我的臉龐，鳥兒也在為我歌唱。

我一回到家，就喊著：“媽媽，媽媽——這次英語測(cè)驗(yàn)我得了99.5分，是全班第一名。”“是嗎？你真不錯(cuò)。”媽媽滿臉笑容地說。我又把考卷遞給爸爸，心想：爸爸看了考卷后也許會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我呢。誰想到，爸爸看了考卷后，臉色陰沉，蹩緊眉頭說：“你看看，這錯(cuò)得太不應(yīng)該了。be動(dòng)詞后面怎么能加動(dòng)詞原形呢？”“噢我知道，be動(dòng)詞后應(yīng)該加現(xiàn)在分詞。我是粗心的。”不等爸爸說完我就搶先說。這下爸爸火了，提高了嗓門說：“那更不應(yīng)該了。

粗心是學(xué)習(xí)上最忌諱的。若不改正的話，你會(huì)被它害死。”這時(shí)，我不敢再說什么了，只是看了看媽媽，希望能從媽媽那里得到支持。媽媽似乎看出了我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“孩子啊，分?jǐn)?shù)只能代表過去，不能代表將來。不能因?yàn)槌煽?jī)好了就驕傲，更不能因?yàn)榇中亩徸约?。你沒有令人妒忌的超人才智，要想使你的人生變得精彩多姿，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，就必須一點(diǎn)一滴地努力，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。那將成為你地財(cái)富。而這遠(yuǎn)比金錢更重要！”

聽了媽媽的話，我似乎有點(diǎn)懂了。這件事給了我一個(gè)深刻的教育，從此我一直提醒自己不要粗心，有了一點(diǎn)成績(jī)更不應(yīng)該驕傲。

我受到了教育作文【篇7】

我叫羅紹洋，是一小分校三年級(jí)九班的學(xué)生。每個(gè)孩子都需要爸爸媽媽的關(guān)懷和教育，那就讓我來說說媽媽是怎樣教育我的吧？媽媽教育我時(shí)分兩個(gè)方面：生活和學(xué)習(xí)。先聽我來說說生活方面哈：媽媽每天嘮叨著，講衛(wèi)生：從小到大，我聽得最多的就是（大小便后記得洗手哦，早晚記得刷牙，洗臉哦）幸虧媽媽的嘮叨，教會(huì)我愛干凈，講衛(wèi)生。特別是我吃飯的時(shí)候，選自.日記50字作文 愛挑食，喜歡說話，總是剩下飯，媽媽耐心的給我講憫農(nóng)的故事，和愛挑食的孩子容易生病，舉例子告訴我，要我知道這些壞毛病不好。漸漸的我也慢慢的懂得了，所以現(xiàn)在也不怎么挑食了。最主要的是媽媽叫我特別要懂禮貌，媽媽說：朋友就是財(cái)富，每個(gè)人身邊都有朋友，朋友之間要學(xué)好相互尊敬，相互謙讓。現(xiàn)在的我還小，同學(xué)之間要友好，不打架，不罵人，學(xué)好凡事要講道理。每次見到客人來了要主動(dòng)打招呼和說再見。這樣以后朋友才會(huì)更多。……對(duì)于學(xué)習(xí)方面，媽媽非常嚴(yán)格的，特別是每次寫作業(yè)的時(shí)候。首先要求我坐姿要端正，別傷害了眼睛；然后字體必須工整，不然寫了也是白寫，還得卷土重來。寫完了還要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，不能粗心大意，不然就會(huì)減少我玩電腦的時(shí)間，只要我作業(yè)認(rèn)真完成了，媽媽就要我自由支配自己的時(shí)間。這樣很公平哦！還有，早上起來養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。周末學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)老師一周講得功課，預(yù)習(xí)下周要學(xué)習(xí)的知識(shí)。對(duì)于媽媽的這些要求雖然不難，可是我總喜歡偷懶，被媽媽發(fā)現(xiàn)好幾次了。媽媽非常憤怒，但是媽媽還是耐心的給我講道理，直到我心服口服為止。通過了媽媽的教育之后，我也深深的檢討和體會(huì)到了：只要我把懶惰，粗心大意的壞毛病改掉，認(rèn)真聽講，仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，一定會(huì)取得好的成績(jī)。老師開心，爸爸媽媽放心，我更快樂！我會(huì)更加努力的！?。?/p>

我受到了教育作文【篇8】

我受到了教育

那是我五年級(jí)的一天，我永遠(yuǎn)也忘不了那天。因?yàn)槟谴蔚氖?，讓我受到了教育?/p>

期中考試結(jié)束了，我一回到家就馬上把這個(gè)驚喜告訴了媽媽，這一次考試我數(shù)學(xué)的了一百分，語文也得了九十九分，所以我的媽媽聽了之后，激動(dòng)的流出了淚水。要知道我一直都是一個(gè)學(xué)習(xí)非常不好的學(xué)生。這一次的好成績(jī)也是給媽媽一個(gè)安慰。到了第二天，我的媽媽給我買來了一個(gè)我一直都想要的遙控小跑車。不光是這一個(gè)，還給我買來了好多好吃的，媽媽說都是給我的獎(jiǎng)品。

從此以后，我倒有些瞧不起那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生了，我還把我的獎(jiǎng)品給他們看，我看得出他們非常的喜歡，因?yàn)樗麄兊难劬镩W閃發(fā)光。可又到了期末考試的時(shí)候，我卻早就失去了信心，因?yàn)檫@幾天我一直在玩，根本就沒好好學(xué)習(xí)，只聽了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)。

唉！期末考試時(shí)我把會(huì)做的全都做了，可還是沒有及格！

我拖著鐵球一樣沉重的雙腳回到家，顫巍巍的把卷子交給媽媽時(shí)，媽媽沒有打我，只對(duì)我說了一句話：“你想要學(xué)習(xí)好，就不能由滿足的心！”這句話深深的印在了我的心里。

我被媽媽的這一句話所教育。所以我一定不會(huì)再有滿足的心了。無論我學(xué)習(xí)有多好，我也一定不會(huì)再驕傲了。我要學(xué)會(huì)虛心，把我這顆滿足之心永遠(yuǎn)的放進(jìn)一個(gè)黑暗的永遠(yuǎn)不會(huì)打開的房子里。

我受到了教育作文【篇9】

我母親是我的第一位老師。當(dāng)我粗心時(shí)，她教我要認(rèn)真小心。當(dāng)我懶惰時(shí)，她教我努力工作。當(dāng)我撒謊時(shí)，她教我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)可信的孩子。母親總是對(duì)的。她的每一次教育對(duì)我來說都是難忘的，我記憶猶新，骨子里也難以忘懷。

這一天，作業(yè)不多。我很快就完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，畫了一個(gè)空心圓圈作為句號(hào)。我的中文作業(yè)做完了，只剩下英語了。盡管它清楚地寫在作業(yè)筆記本上：背誦第一單元中的藍(lán)色和黑色單詞，并通過聽寫的方式進(jìn)行書寫。然而，一層云似乎遮住了我的眼睛，但我沒有看到“背誦”這個(gè)詞，把“聽寫”當(dāng)作“抄寫”。復(fù)印完后，我去吃飯了。

晚飯后，媽媽從書包里拿出家庭作業(yè)來檢查。突然間，她問我：“什么，你記住第一單元中的藍(lán)色和黑色單詞了嗎？我急忙說，我已經(jīng)記住了。請(qǐng)檢查數(shù)學(xué)不讓我記住一些單詞“媽媽拿出另一本英語書，問道：“你怎么突然拼出來的？”這個(gè)“我像火鍋上的螞蟻一樣焦慮我像罪犯一樣轉(zhuǎn)過身來，低下頭，不停地玩弄我的衣角。我真的很后悔。如果我更仔細(xì)地背誦的話?！毙⌒狞c(diǎn)，我怎么還能這樣？我甚至想到了我母親冰冷的臉和銳利的眼睛。

但當(dāng)我抬起頭來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我母親看起來很平靜。她把書遞給我。當(dāng)我看著這些單詞和字母時(shí)，我的眼睛睜得大大的，充滿了諷刺。它似乎完全瞧不起我。我很傷心。母親說：“我不知道；不要在將來撒謊?，F(xiàn)在開始背誦。我相信你一定能做到。我懂了。你會(huì)最后一次背的我母親給了我信心，相信我很快就能熟練地背誦。信中的人微笑著看著我，好像在說：“我不知道你在說什么?！蹦阏娴暮芎靡?yàn)槲沂炀毜赜涀×藛卧~，第二天的聽寫得了100分。我非常感謝我的母親，她教會(huì)我要成功，你必須付出勞動(dòng)和汗水。

我受到了教育作文【篇10】

一天，我和小林約好去湖中抓螃蟹。我們來到湖邊脫下鞋子，挽起褲腳，走進(jìn)水里。我和小林來到一塊大石頭旁，我們用力把石頭掀了個(gè)底朝天，一窩螃蟹無處躲藏，立刻四處奔逃。這窩螃蟹大的像蘋果，小的像核桃，少說也有十來只。這可把我倆給樂壞了。我見過別人抓螃蟹，手腳麻利，我也想學(xué)。我盯住一個(gè)大個(gè)兒的，不顧一切地伸手就摁，一下子摁在它的“大鉗子”上。這家伙猛一翻身，“大鉗子”就狠狠地夾住我的手指，夾得我又叫又跳，差點(diǎn)兒哭出聲來，急得我連忙用力往下甩，一連甩了七八次，才算掙脫了“魔爪”。我一邊揉著被夾到的手指，一邊緊盯著那倉(cāng)皇逃跑的螃蟹，朝它走去。我擋住了它的去路，它怎么也不怕我，兩鉗一張，身子立起，顯出威武的樣子，圓鼓鼓的眼睛直瞪著，好像在向我挑戰(zhàn)：“你敢來，我夾死你！”我對(duì)它說：“算了吧，外強(qiáng)中干的家伙，看我怎么治服你！”說著，我猛摁住它的殼，另一只手的大拇指和食指對(duì)它進(jìn)行前后夾擊，把它緊緊鉗住。

小林看后哈哈大笑，同時(shí)也告訴我一個(gè)道理：不要認(rèn)為干什么事都很簡(jiǎn)單，不然會(huì)吃虧，要好好思考。我漸漸懂了這句話的意思，這就是我在抓螃蟹，小伙伴給我的教育。

老師表?yè)P(yáng)我了作文13篇

寫作是一種文學(xué)形式，它具有表達(dá)情感、講述故事和傳遞思想的功能。通過寫作，我們能夠激活內(nèi)心的火花，變得更加有創(chuàng)意。下面是欄目小編為您整理的一系列與“老師表?yè)P(yáng)我了作文”相關(guān)的內(nèi)容。希望這些知識(shí)能夠幫助您成長(zhǎng)。歡迎借鑒！

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇1

今天，是做大掃除的日子，老師留下一部分同學(xué)做衛(wèi)生，把我也留下了。我從心眼里不樂意，但表面沒敢流露出來。老師分配完工作，叮囑了一番，就帶著做環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的同學(xué)走了。老師一出教室，同學(xué)們就一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹬銒D地。我也搶了一把，怕的是老師沒走遠(yuǎn)，從后門玻璃發(fā)現(xiàn)我不積極，不主動(dòng)。等我知道老師走遠(yuǎn)后，便把答帚往地上一扔，心想:掃地多累，塵土飛起來，又嗆人，我可不干。于是就在教室里玩起來了，從這頭跑到那頭，從那頭跑到這頭，玩得可真痛快，不一會(huì)兒我就滿頭大汗了。這時(shí)，一個(gè)中隊(duì)委大聲對(duì)我說:高崢，你為什么不做衛(wèi)生?

我怪腔怪調(diào)地說:你管得倒寬，是吃黃河水長(zhǎng)大的吧！她急了:變色兒雞，一會(huì)兒變一樣!逗得同學(xué)們都笑了。就在這時(shí)，不知誰喊了一聲:老師來了。我顧不得和她逗嘴，一把搶過她的答帚就掃起來。老師走到我身邊，關(guān)切地說:u看你出了這么多汗，滿跨都是土，干得可真帶勁，來，換個(gè)人吧。我連忙說:不累，不累。那個(gè)同學(xué)咧著嘴沖我笑，我覺得臉有點(diǎn)發(fā)熱。衛(wèi)生做完了，老師讓大家坐好，做總結(jié)。她對(duì)大家說:今天的掃徐做得很好，特別是做班里衛(wèi)生一的同學(xué)，雖然沒有老師，可干得很認(rèn)真，尤其是高崢，別看個(gè)子小，可很賣力氣。我羞得頭也木敢抬，真想一下鉆到地下去。

我斜眼偷偷看了看那個(gè)中隊(duì)委，她還一直瞪著我。這時(shí)，我慢慢地舉起手。老師向:什么事?我說:剛才，您表?yè)P(yáng)錯(cuò)了。老師莫名其妙地望著我，驚奇地問:表?yè)P(yáng)錯(cuò)了了對(duì)，我頭上的汗是我跑著玩累的一這時(shí)同學(xué)們都笑了。老師覺得確點(diǎn)不好意思，臉紅了一下說:這都怪我沒調(diào)查研究，不過標(biāo)生動(dòng)說出來，很誠(chéng)實(shí)，這也是值得表?yè)P(yáng)的。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇2

周一下午，我被肖老師表?yè)P(yáng)了！同時(shí)還表?yè)P(yáng)了肖岳迎和劉朝坤。

老師表?yè)P(yáng)我文章寫的有文采，還表?yè)P(yáng)我媽媽對(duì)我照顧非常細(xì)心。老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候高興得我快要”崩潰“了，還有一點(diǎn)點(diǎn)不好意思，臉都快要紅了。老師表?yè)P(yáng)我已經(jīng)有十一個(gè)推薦，表?yè)P(yáng)了媽媽的文章，分別是：《濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)至家長(zhǎng)的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報(bào)》。

記得我第一次得推薦的時(shí)候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個(gè)好消息的時(shí)候，高興的我差點(diǎn)”暈“過去，真是功夫不負(fù)有心人呢？有了第一個(gè)推薦，后面的推薦就很容易了，一個(gè)月的功夫我得了十一個(gè)推薦。

老師表?yè)P(yáng)肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會(huì)有推薦了。表?yè)P(yáng)劉朝坤文章寫的也很好，只要堅(jiān)持寫文章很快也會(huì)有推薦的。還對(duì)全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€(gè)學(xué)習(xí)。

”一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級(jí)“。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇3

一個(gè)星期前，因?yàn)閯⒑矖畹膵寢屧谌豪飭枺壕毩?xí)冊(cè)要不要寫？胡老師回答：要寫。

第二天，胡老師就問，練習(xí)冊(cè)要不要寫，那時(shí)教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊(cè)，而有的人卻無動(dòng)于衷。胡老師又說：“這個(gè)星期五檢查練習(xí)冊(cè)?！敝灰娡瑢W(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時(shí)間把它補(bǔ)起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補(bǔ)，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊(cè)補(bǔ)好，才能出去玩。

下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌">我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡?，我讓我同桌飛快的補(bǔ)，他不會(huì)的我來教。

他補(bǔ)好了，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇4

今天，就是月考的日子，大家都非常緊張，而我也不例外。月考的日子，上午還有一段時(shí)間，正好這段時(shí)間，我們也可以用來復(fù)習(xí)英語。我不僅喜歡英語，還是英語課代表。但有時(shí)候啊，我因?yàn)榇中牧?，所以未考滿分。

等我們復(fù)習(xí)以后。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，而這一節(jié)課正好就是英語月考

過了一分鐘，老師將試卷發(fā)下來了，我們寫好班級(jí)、姓名之后，我們就立刻開始寫試卷了。我發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目都是做過的原題，唯一就是最后一題，有所不同，與之前做的題目有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。我下定決心按照我原來的想法來做題。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，也就意味著月考的時(shí)間結(jié)束了。下課之時(shí)，我到處去問我們班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一樣。當(dāng)時(shí)，我絕望了，我認(rèn)為我的答案是錯(cuò)的，那些好生的答案是正確的答案呢！

下午的時(shí)候，我看見老師手里報(bào)的一些試卷，這是英語月考試卷。我沒精打采的準(zhǔn)備上課，老師剛準(zhǔn)備報(bào)名字，我就快要想哭了。正當(dāng)老師報(bào)滿分的時(shí)候，我立馬高興起來了。這回我高興的原因是老師報(bào)滿分里面的人，唯獨(dú)就我一個(gè)人在老師報(bào)的名單里。我真不敢相信，我不僅是全班第一，還是滿分呢！

于是，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)課代表有好的榜樣。也表?yè)P(yáng)了第二、第三名了。

我的到了老師的表?yè)P(yáng)，我覺得心里美滋滋的。以后，我每次考試都考滿分，老師也同樣表?yè)P(yáng)。一次表?yè)P(yáng)，你記住了，你就會(huì)更加努力。你就會(huì)有更多的表?yè)P(yáng)等著你呢！

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇5

海雯剛上學(xué)時(shí)，由于語言障礙，作業(yè)經(jīng)常出錯(cuò)。我們怕老師不分青紅皂白地批評(píng)海雯，海雯卻說老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，總說她一直在提高。因此。小海雯總是充滿了信心，她的學(xué)習(xí)確實(shí)在不斷進(jìn)步。

有一次，我問海雯，作業(yè)錯(cuò)了老師是否批評(píng)呢?海雯說她們班的同學(xué)經(jīng)常做錯(cuò)了作業(yè)，老師一指點(diǎn)，同學(xué)們就明白了。同學(xué)們常會(huì)說自己太笨，老師卻總是回答:聰明的人也經(jīng)常做傻事，知道自己做了傻事，就是聰明的表現(xiàn)。

這樣的老師真是高明。

教育孩子，既然都是為了孩子好，為什么不多用一些表?yè)P(yáng)、少用一些批評(píng)呢?為什么不多用一些贊美、少用一些諷刺呢?為什么不多一份理解、少一份誤會(huì)呢?為什么不多一份關(guān)愛、少一份仇視呢?不論是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同樣都需要自尊和老師的關(guān)懷。我認(rèn)為美國(guó)教育在這方面尤其出色。

美國(guó)小學(xué)教育的核心就是不傷害小孩自尊心，保護(hù)孩子的自尊心。否則，可能導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦感，求知欲受到挫折，而毀了小孩一生。

我國(guó)許多小孩從上小學(xué)起就被重點(diǎn)與非重點(diǎn)區(qū)分開來，小小年紀(jì)就被扣上不聰明的帽子，而與重點(diǎn)學(xué)校無緣，被社會(huì)邊緣化，這實(shí)在很冤，這嚴(yán)重傷害了孩子的自尊意識(shí)。

美國(guó)老師很少正面批評(píng)學(xué)生，更不會(huì)說學(xué)生很笨之類的話，總是以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)來促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。盡管美國(guó)中小學(xué)教師的收人在社會(huì)上并不高，但是老師還經(jīng)常用自己的錢買些糖果、鉛筆之類的獎(jiǎng)品來勉勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，發(fā)展孩子的自尊感。

美國(guó)人相信，師生只有親近，才能相互了解;只有在愛的環(huán)境中，教育才會(huì)更成功。體罰學(xué)生那可不行，馬上會(huì)被告上法庭的。

我有一個(gè)中國(guó)朋友，夫妻分別在中國(guó)和美國(guó)都受過良好的高等教育。他們有個(gè)女兒，在美國(guó)今年上二年級(jí)。母親說她女兒最喜歡上學(xué)了。我問為什么呢?小女孩說在家里時(shí)，爸爸媽媽老說她這也不行那也不行，可在學(xué)校朋友玩不說，老師總是表?yè)P(yáng)她，夸她是個(gè)好女孩。小孩當(dāng)然覺得在學(xué)?？鞓贰?/p>

美國(guó)人認(rèn)為教育會(huì)影響到一個(gè)人的一生，老師、家長(zhǎng)千萬不要在小時(shí)候以頭腦笨、壞孩子之類的評(píng)語去扼殺小孩對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和欲望，更不用說體罰，那可能就是犯法的事了。

或許還有一部分中國(guó)人不相信這一套，道理很簡(jiǎn)單，他們相信嚴(yán)師出高徒，品學(xué)兼優(yōu)的中國(guó)小孩很多都是嚴(yán)加管教出來的。

在課堂上，學(xué)生回答問題是很普遍的。但是，老師應(yīng)該怎樣對(duì)待學(xué)生的回答呢?尤其是在回答錯(cuò)誤的時(shí)候，老師說的話會(huì)影響到孩子的自尊心，也會(huì)影響到學(xué)生以后回答問題的積極性。因此，美國(guó)老師一般都努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生回答問題中能夠加以肯定的東西，比如這是答案的一部分，但不是全部、你的想像力非常豐富，我很感興趣，等等。

一位美國(guó)老師在談到與家長(zhǎng)溝通時(shí)說:作為教師，用詞要特別講究，班上不是每個(gè)學(xué)生成績(jī)都很好，你決不能對(duì)家長(zhǎng)說你的小孩沒有某某學(xué)生聰明，或是班上有多少學(xué)生都比你小孩聰明，等等。學(xué)生沒有認(rèn)真完成作業(yè)，不該說學(xué)生太懶，而應(yīng)該說如果你能再認(rèn)真一點(diǎn)，就會(huì)做得更好。

總之，要給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)和希望，不能一棒子打死，不能讓學(xué)生感到無可救藥了。學(xué)生畢竟年齡還小，可塑性非常強(qiáng)。前途是無量的。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇6

老師的表?yè)P(yáng)

得到老師的表?yè)P(yáng)，大家一定認(rèn)為是很棒的，我也這么覺得。但是，今天老師的表?yè)P(yáng)卻讓我心虛不已。

今天中午，張老師接到通知，要去開會(huì)。知道消息以后，我們興奮不已，都準(zhǔn)備好好玩一會(huì)兒。張老師布置好作業(yè)以后，便匆匆離去。同學(xué)們望著老師離去的背影都松了口氣。教室里剛安靜了一會(huì)，頓時(shí)又炸開了鍋。一波接一波的吵鬧聲充斥在我的耳旁，值班的小干部小紅也忍不住了，怒氣沖沖地大叫一聲：安靜！可是絲毫沒用，小紅的話語淹沒在了說話聲中。突然，我們班平時(shí)最愛嘻嘻哈哈的調(diào)皮蛋小凱握著尺子大吼了起來：安靜，安靜。接下來請(qǐng)看本人精彩的表演！說著，走向衛(wèi)生角拿了把掃帚奔到了講臺(tái)前?？蓯鄣男∝i，你的鼻子為什么這么大小凱邊唱邊拿著掃帚當(dāng)吉他在那兒彈，唱完后居然還扮了個(gè)豬鼻子，同學(xué)們都被他逗笑了，我也忘記了自己是位高權(quán)重的班長(zhǎng)，也哈哈大笑了起來。怎么樣，本人的節(jié)目是否精彩？我抱著笑疼了的肚子剛想和同學(xué)們一起齊呼精彩時(shí)，忽然瞧見門口張老師隨風(fēng)揚(yáng)起的裙子，心里響起了警報(bào)。趕緊拿了一本語文書遮住了自己，就在我完成一系列掩護(hù)工作后，張老師隨之而到，剛好看到了那悲催的一幕。之后傳進(jìn)我耳朵里的，當(dāng)然就是張老師的訓(xùn)斥聲。張老師的最后表?yè)P(yáng)的一句話讓我大腦立即升溫：看看小婷，老師不在時(shí)也不會(huì)講話。我頓時(shí)冷汗直流，心跳加速，生怕會(huì)有同學(xué)站起來指責(zé)我，不過，幸好我平日里也沒做啥虧心事，逃過一劫。

這次受到的表?yè)P(yáng)與以往的大大不同?？磥硪院笕魏螘r(shí)間都要嚴(yán)于律己，做好的同學(xué)們的榜樣。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇7

老師表?yè)P(yáng)我了。我考了第一個(gè)一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說：“沒問題。”老師的這次表?yè)P(yáng)這一生我也不會(huì)忘。

因?yàn)檫@是老師的祝福也是一種祝愿。因?yàn)檫@是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績(jī)。老師那么慈祥，那么可敬。

老師的這種祝福有時(shí)讓我想起我就會(huì)開心一陣。我和老師有個(gè)約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅(jiān)信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒有成功別人也不會(huì)怪你。因?yàn)槟愫苡锌赡馨涯阕霾坏降氖虑橐步o做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會(huì)有人怪你。

這段話令我終身難忘。因?yàn)槭沁@句激勵(lì)著我。最后我要說一句：“謝謝你老師?！?/p>

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇8

前幾天，媽媽要求我在學(xué)校要做好三件事情：一、上課不許和同桌講話，有話告訴老師要先舉手。二、老師很辛苦，主動(dòng)幫老師做事情。三、交一個(gè)好朋友。

我只有第二件事情沒有完成。因?yàn)槲疫€不會(huì)找機(jī)會(huì)幫老師做事。后來回家媽媽又教了我。今天我就主動(dòng)舉手幫老師發(fā)課外閱讀手冊(cè)，得到了鄧?yán)蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。我心里真開心呀！

放學(xué)后，告訴了媽媽這件事，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。媽媽還說：“幫助了老師是不是很高興呀？”我心里想：“這次我會(huì)做了，第二次我肯定比這次做得還要好?！?/p>

我以后除了幫助老師做事，還要幫助同學(xué)。就像那天，郭語彤在數(shù)學(xué)課上吐了，同學(xué)們幫助她一樣。我們大家都要互相幫助。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇9

我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評(píng)。要么因?yàn)樽謱懙锰R虎，要么就因?yàn)樵绯孔x書沒聲音。

早自習(xí)，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來，老師讓我們讀每個(gè)單元的“日積月累”。我用平時(shí)說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表?yè)P(yáng)了洪振鑫和陳凱琪。平時(shí)讀書沒聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因?yàn)楹檎聆螐堥_了嘴巴，讀出了聲音。平時(shí)，洪振鑫是嘴巴也不動(dòng)，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺(tái)?！澳憧纯茨愕淖?，能認(rèn)識(shí)嗎？下去重新做一遍，交給我檢查?！钡搅酥形纾檎聆芜€是沒有把家庭作業(yè)補(bǔ)完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語盤點(diǎn)抄完就可以了。

過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表?yè)P(yáng)洪振鑫的字有進(jìn)步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。

以前，洪老師也說過洪振鑫數(shù)字寫得很丑，需要一個(gè)一個(gè)猜才能知道寫的是什么?，F(xiàn)在，他的數(shù)字也寫得清楚明白了，還被洪老師表?yè)P(yáng)了。

我希望洪振鑫每天都被老師表?yè)P(yáng)，不再和以前一樣了。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇10

生活中，每個(gè)人都會(huì)受到別人的稱贊和表?yè)P(yáng)。我曾經(jīng)也不止一次的受到別人的表?yè)P(yáng)，但有一次表?yè)P(yáng)讓我久久無法忘記，每次想起來都仿佛有身臨其境之感。

升到五年級(jí)了，我們班的胡老師常常組織同學(xué)們練習(xí)寫作。一些寫的不錯(cuò)的文章，老師還建議同學(xué)們給報(bào)社投稿。如果能被刊登，同學(xué)們的寫作熱情將會(huì)大大提高，每個(gè)同學(xué)都?xì)g欣鼓舞的積極參與。哎，我也想?yún)⒓?。可是我害怕，不知道為什么我?huì)這樣膽小，上課回答問題都會(huì)漲紅了臉。平常的班級(jí)活動(dòng)也很少參與。這次聽了胡老師的話，其實(shí)心里也很激動(dòng)，幻想自己的作文能夠被刊登在報(bào)紙上。

一次作文課，拿到自己的作文本。我發(fā)現(xiàn)老師在上次的作文后面?zhèn)渥⒘苏f這次的作文不錯(cuò),可以去投稿試一試?；丶乙院螅遗d沖沖的拿出作文本，請(qǐng)爸爸按照老師給的郵箱地址投稿?？粗职职盐业淖魑拇蚝?，發(fā)送出去。我真的開心極了！接下來的幾個(gè)星期，都沒有一點(diǎn)音信，我心想估計(jì)這次是沒有希望了。就在我快要忘了這件事的時(shí)候，從教室門口進(jìn)來了一位同學(xué)，走到我身邊告訴我說老師叫我去辦公室。聽了這話，我心里立刻變得七上八下，懷著忐忑的心情硬著頭皮來到了老師的辦公室。一進(jìn)門就看見胡老師笑容滿面地說：“這次的作文不錯(cuò)哦，來看看已經(jīng)刊登在報(bào)紙上了。加油，老師相信以后你一定可以多多的發(fā)表自己的文章?！闭f著話，老師將一張報(bào)紙拿了出來。看著報(bào)紙上自己的名字和鉛字印刷出來的作文，真是驚喜啊。我都激動(dòng)得不知怎么說話了，一個(gè)勁的對(duì)著老師說：“謝謝老師，謝謝老師。”胡老師又說：“你要相信自己，其實(shí)你也是很優(yōu)秀的，以后要多閱讀，多看多寫才能更好。”

從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，我暗暗的告訴自己，在以后的日子里，一定要更加努力，不辜負(fù)老師的希望。謝謝老師的表?yè)P(yáng)與稱贊，讓我從一個(gè)膽小鬼變成一個(gè)自信的人。表?yè)P(yáng)和稱贊讓膽怯的人能夠樹立信心，謝謝老師的稱贊。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇11

今天，老師表?yè)P(yáng)了我，因?yàn)槲夜芗o(jì)律非常認(rèn)真。

下午上興趣課，老師因?yàn)橐淖鳂I(yè)，就叫我來管課堂上的紀(jì)律?？捎行┤水?dāng)我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴(yán)肅地說：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”

可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識(shí)好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機(jī)會(huì)，再這樣，把他拉到后面去?！?/p>

這下，王博開始變乖了?？蛇€是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個(gè)打下去了，那個(gè)又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點(diǎn)了幾個(gè)不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認(rèn)真干自己的事。

下課后，老師對(duì)全班說：“今天紀(jì)律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯(cuò)人。可我們的班長(zhǎng)還在那里愣著！真不知道你們兩個(gè)班長(zhǎng)到底是怎么當(dāng)?shù)?！?/p>

我心里樂滋滋的，特有成就感?；氐郊?，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表?yè)P(yáng)了我，但我并不驕傲。因?yàn)?，世上只有更好，沒有最好。我會(huì)一直努力下去，去攀登人生一個(gè)又一個(gè)頂峰。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇12

人漸漸長(zhǎng)大就開始變得麻木，不再像曾經(jīng)一樣那么在意他人的眼光和評(píng)價(jià)。記得小的時(shí)候老師一句表?yè)P(yáng)就能讓我們歡呼雀躍好久，額頭上一朵小紅花或者一個(gè)小蘋果就能讓我們載著滿滿的驕傲，幼稚地四處?kù)乓?。而他的一句批評(píng)就能讓我們難過老半天。然而隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，對(duì)于這些批評(píng)和表?yè)P(yáng)，我們卻漸漸冷漠了，似乎一切都事不關(guān)己。也許是我們的叛逆，也許是我們的童真不再，也許是經(jīng)歷的太多，我們熟視無睹?？蔁o論如何我并不覺得這是一個(gè)好現(xiàn)象。

小時(shí)候，可以為了老師的一個(gè)表?yè)P(yáng)而努力，可以為了一朵小紅花認(rèn)真完成每天的作業(yè)，甚至為了所謂的綠卡紅卡五色卡，積極踴躍地舉手回答問題。雖然它們是那么微不足道，但是在得到的那一刻那種快樂，自豪卻完全不作偽。那時(shí)的我們單純而易滿足，想要的，只是一顆糖果一包辣條。而不似現(xiàn)在，追求各種華麗的奢侈品，追求的各種高大上的牌子，追求oppovivo各種高檔手機(jī)，追求虛擬喧囂的游戲世界。我們的眼里已經(jīng)看不到奇跡，不再像曾經(jīng)對(duì)每一事物都那么好奇。表?yè)P(yáng)和批評(píng)只是無關(guān)緊要的評(píng)價(jià)，不會(huì)再因此而難過或快樂。學(xué)習(xí)的動(dòng)力也開始漸漸轉(zhuǎn)化為各種價(jià)值昂貴的衣服、鞋子或電子商品。嘲笑那些在這個(gè)年紀(jì)還吃著糖果做著公主夢(mèng)的孩子，但其實(shí)我們?cè)?jīng)何嘗不是這樣。

漸漸長(zhǎng)大的我們漸漸懂得各種商品的價(jià)值，漸漸把“便宜沒好貨”作為原則，漸漸把辣條列為危險(xiǎn)食品。這到底是我們的成長(zhǎng)，還是我們變得功利了？拋棄了曾經(jīng)的一切看似幼稚的幼稚，披上了華麗成熟的殼子，就是一種長(zhǎng)大嗎？懂得了越來越多的東西，也拋棄越來越多的東西。究竟是一種得到還是一種失去？

“今天我得到了老師的表?yè)P(yáng)?！笔亲鳛楹⒆拥囊环N自豪與興奮，卻是十六七歲的，我們所不屑一顧的。稚嫩的外衣，所謂的童真，所以被丟在過去的某個(gè)角落。不能再撿到，也不愿再撿到，但卻可以在編織一件。什么時(shí)候，十六七歲的我們還可以在笑著鬧著，像個(gè)小孩子一樣，有著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂，還可以驕傲的說“今天，我得到了老師的表?yè)P(yáng)”。

老師表?yè)P(yáng)我了作文 篇13

從上一年級(jí)至今，受到過老師多少的表?yè)P(yáng)，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表?yè)P(yáng)我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。

那還是一年級(jí)剛開學(xué)不久的時(shí)候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。

一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……

過了一會(huì)，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因?yàn)槿嘀挥形液土硪粋€(gè)同學(xué)舉手。

老師是一個(gè)二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對(duì)著我做了一個(gè)“OK”的手勢(shì)說：“講得真棒！請(qǐng)大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

我一聽，太高興了。

在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的，然而老師表?yè)P(yáng)我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表?yè)P(yáng)。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我總會(huì)想起第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)那激動(dòng)人心的感覺。

遲到了作文（系列14篇）

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我遲到了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遲到了作文 篇1

剛上小學(xué)時(shí)，我有賴床的毛病。夏天還好一點(diǎn)，一到冬天更是越發(fā)的不愿起床。

那是一個(gè)寒冷冬日的早晨，”叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我先用腳把被子蹬開了一個(gè)小角，外面的冷空氣直襲我的身體，冷的`讓人無法想象，我打了個(gè)哆嗦、立刻裹緊被子縮回溫暖的被窩，久久不愿出來?！巴饷孢@么冷我才不起床呢，就不”！不一會(huì)兒，媽媽來叫我起床了。此時(shí)的我像一只可憐的獵物，躲在被窩里逃避‘老虎’‘獅子’的抓捕，始終不敢出來。媽媽見喊不動(dòng)我嘆了口氣、搖搖頭無奈的走了。只留下孤苦伶仃的我與冷空氣作戰(zhàn)。我再次將腳伸出了被窩，“??！”我尖叫起來?！昂美?、好冷、好冷?。　蔽业淖炱そK于容不下牙齒了，它們開始打顫。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘又一次無情的提醒我再不起床就真的要遲到了。我不得不鼓起勇氣爬出被窩。三下五除二穿好衣服、洗臉、刷牙、拿了塊面包邊啃邊鉆進(jìn)媽媽的車?yán)铩?/p>

時(shí)間一分一秒的過去了，汽車卻像一只蝸牛緩慢地行駛著。一秒、兩秒、三秒…。糟了，遇上早高峰了。此時(shí)的我們像只被圍獵的兔子，每走一步都特別艱難?！拔艺嬖撛琰c(diǎn)起床！”“明天我一定早點(diǎn)起床”“以后我再也不賴床了”……在我后悔無數(shù)遍之后，終于看了到學(xué)校的大門。

車剛一停穩(wěn)，我像只離鉉的箭沖進(jìn)了校門，可諾大的校園里竟然一個(gè)學(xué)生都沒有。再往上走，樓梯和走廊也空無一人。我開始忐忑了。當(dāng)我走到教室門口時(shí)他們已經(jīng)開始上課了。“報(bào)告”我很小聲的叫了一聲。盡管如此同學(xué)們異樣的眼光還是齊刷刷的向我射來。此時(shí)的我面紅耳赤，真想找一條地縫讓鉆進(jìn)去。我在同學(xué)們異樣的目光中走向自己的座位，心里就像裝了兩只兔子，上躥下跳，讓我難受極了?！皬拿魈扉_始再也不賴床，再也不遲到！”我在心里暗暗發(fā)誓。

“知錯(cuò)能改，善莫大焉”從那以后，我再也沒遲到過，因?yàn)槲以僖膊幌肟吹酵瑢W(xué)們異樣的眼神。我每天早早到學(xué)校讀書，漸漸的成績(jī)也好了，不遲到真好！

遲到了作文 篇2

“一分鐘，我只是遲到一分鐘?！蔽覀兘?jīng)常聽到這樣的解釋，我們也常用這句話來做為我們遲到的借口。在這種語氣下透露出來的是對(duì)一分鐘的不屑與漠視，認(rèn)為遲到一分鐘可以忽略不計(jì)，就應(yīng)該不算是遲到。對(duì)于這樣的觀點(diǎn)我是不認(rèn)同的，當(dāng)然我思想的轉(zhuǎn)變也是一次偶然的經(jīng)歷。

那是一個(gè)星期六，我們吃完早飯就放學(xué)了。我們高高興興的走在回家的路上，心情無比開心。在學(xué)校呆的時(shí)間一長(zhǎng)了，覺的學(xué)校外面的陽(yáng)光也無比的親切。回到家里姐姐說是要去市里買東西，問我要不要一起去。我當(dāng)然非常愿意前往了。

我從小就愛坐車，不管是什么車，只要坐上車我就覺的這是天下最美的事情。別人還有一坐車就暈車的感覺，我從來就不知道什么是暈車的感覺。我們這里到市里的`車是九點(diǎn)發(fā)車，姐姐不停的催我快點(diǎn)。因?yàn)槲覜]有吃飯，我吃完飯就跑著追出去。到了車站我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見到市里的車開了出去，我和姐姐不停的喊著車，招手。無論我們?cè)鯓优?，它都沒有給我們停下。

“下一趟車是十一點(diǎn)才來，你是個(gè)磨蹭鬼。”姐姐臉色很不好，不斷埋怨我。我嘴里說，“我只是遲到一分鐘而已。”嘴里雖然說著借口，但是心里知道我錯(cuò)了。從那以后，我知道了時(shí)間的概念，不管是多長(zhǎng)時(shí)間，只要是遲到就會(huì)有影響，也許這個(gè)影響是無法彌補(bǔ)的。

遲到了作文 篇3

又是一個(gè)晴天，又是一副多彩的漫畫埋藏在記憶的深處。每一次經(jīng)歷都扣人心弦，每一次感悟都會(huì)成為人生的畫卷。

花兒依舊散發(fā)著芬芳，太陽(yáng)公公揮一抹金輝，風(fēng)姑娘跑過來親吻一下我的臉頰，吹動(dòng)了我的發(fā)絲，教室里朗朗的讀書聲仍清晰可聞。

“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”。課堂是遨游知識(shí)的太空，我們恣意地在太空里享受。老師像一個(gè)舞者，在舞池里盡情揮灑，我們跟著老師翩翩起舞。幸福和滿足是老師送給我們這些學(xué)子的最好的禮物，專注和咿呀是我們對(duì)老師最大的回饋。

“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至?！?/p>

“幾點(diǎn)了？”“哦哦哦，我看看，十一點(diǎn)五十二”“什么？你確定嗎？”“嗯，已經(jīng)下課七分鐘了。”隱隱約約聽見后排幾個(gè)同學(xué)的低聲細(xì)語?！翱晌也]有聽見鈴聲啊，許是學(xué)校的電鈴壞了！”聽完這個(gè)對(duì)話，我總算放心了。不知不覺，又有好幾個(gè)同學(xué)回過神來加入了我們的部落，可又有誰有勇氣站起來告訴老師下課了呢？

時(shí)間一分一秒地過去了，老師依然沉浸在傳授知識(shí)的快樂中，仿佛越講越有興致。有些同學(xué)開始坐立不安了，也許都和我一樣沒了聽課的興致，滿腦子都塞進(jìn)了美食，充盈了悠悠的飯香?？晒庀胗钟惺裁从媚?？誰也不愿去說，誰也不敢沖鋒在前。大家你望著我，我望著你，好像是在用眼神交流“你快說呀，快說，說了就有飯吃了！”眼見時(shí)鐘從53轉(zhuǎn)到了56，唉，這個(gè)老將軍也該醒了吧。沒飯吃你負(fù)責(zé)？一直低頭不語的班長(zhǎng)這時(shí)候終于以身作則向老師報(bào)告了。老師恍然大悟：“哎呀，你們?cè)趺床辉缯f呢？我都聞到飯香啦？”此時(shí)，臺(tái)下一片歡呼聲，大家像一匹匹脫韁的野馬，用百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去。可有些同學(xué)還是情緒低落。他們?cè)跊_刺的路線上遇到了已經(jīng)從前線回來的將士們說話“敵人已經(jīng)被消滅光了，戰(zhàn)場(chǎng)都打掃完畢了?！备麄兊男δ樐阒缓觅r笑。

走在途中也沒有什么不同，只是風(fēng)吹得更猛了些。它是在因?yàn)槲覀兊牟挥赂叶械叫呃?？太?yáng)公公也悄悄地落下去了，它是在因?yàn)槲覀兊呐橙醵械竭z憾嗎？也許是吧，你看，那路邊的花朵和荒草不都低下了頭不理我們了嗎？

這次我們遲到了，是勇氣的遲到；是生活的遲到；是不敢邁出第一步的遲到。

遲到了作文 篇4

一天上課，我們發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)還沒有來，沒有人喊“起立”，所以老師揮揮手讓我們直接上課。

過來好一會(huì)兒，班長(zhǎng)才氣喘吁吁地站在門前，脖子上的紅領(lǐng)巾都歪到后面了。他滿頭大汗，扶著門框上氣不接下氣地說了一聲：“報(bào)告”。

同學(xué)們一直在議論，以前我們遲到都會(huì)罰抄課文，這次班長(zhǎng)會(huì)罰得重一點(diǎn)了。老師皺著眉頭，看著班長(zhǎng)，直到她不喘為止。老師黑著臉說：“施陽(yáng)，你是班長(zhǎng)，應(yīng)該早點(diǎn)到！”班長(zhǎng)說：“我在十字路口，一個(gè)老爺爺突然倒下了，我和一個(gè)大姐姐打了110，直到警察叔叔到了才過來?！蓖瑢W(xué)們聽完后，用敬佩的目光看著班長(zhǎng)。

我們有這樣的'班長(zhǎng)，真讓我們驕傲呀！

遲到了作文 篇5

一天早晨，我看看鬧鐘，哇！已經(jīng)八點(diǎn)啦！要遲到了！我不管三七二十一，穿上衣服，背上書包就走了。

走到半路，我才發(fā)現(xiàn)我的語文書忘帶了，我像一頭奔馳的馬兒飛跑著回家拿語文書，拿到語文書，我的媽呀！已經(jīng)八點(diǎn)半了！我又向?qū)W校小跑去，一路上我的心都涼了。想到：老師會(huì)不會(huì)讓我抄課文，罰站一整節(jié)課，作業(yè)是其他同學(xué)的三倍……我想了又想，終于到學(xué)校了，我看到校門口一個(gè)人都沒有。我走進(jìn)校門，我又冒出了一身冷汗，到了樓梯口，我一下子停住腳步，不敢往上走，怕老師就在上面等我，但是，我還是鼓足了勇氣走了上去，然后走到了教室的正門口。

我看見老師已經(jīng)上課了，小聲說了一聲：“報(bào)告?！蔽覀儼嗨氖碾p眼睛都在看著我，我一下子又冒了一身冷汗，但是，老師并沒有看我，繼續(xù)上課，我在角落邊邊聽老師講課，又邊想：這下子完了，我要是早點(diǎn)起床就不會(huì)發(fā)生這件事了，我又想：老師等會(huì)兒上完課就要來罰我抄課文了，那我還是提早抄一點(diǎn)兒課文吧，終于下課了，老師來了，首先是怒吼道：“說！為什么遲到？”我說：“睡太久了，忘記上學(xué)了，對(duì)不起，老師?！崩蠋煂?duì)我說：“只要知錯(cuò)就改就是好孩子?！?/p>

原來只要知錯(cuò)就改，就是好孩子！我以后一定不會(huì)再遲到了。

遲到了作文 篇6

今天下午我上學(xué)遲到了。因?yàn)榘职炙^頭了，爸爸醒來的時(shí)候已經(jīng)2點(diǎn)半了。我們隨便整理整理就出發(fā)了。在路上我一直對(duì)爸爸說，騎快點(diǎn)，騎快點(diǎn)。

到了校門口，爸爸一看手機(jī)剛好3點(diǎn)。我哭著說 ：“爸爸我不想去上學(xué)了?！笨撮T的老爺爺看見我們，馬上打開了校門便對(duì)我說：“快點(diǎn)進(jìn)來吧，在磨嘰一會(huì)就上課了?！蔽衣犕昀蠣敔?shù)脑?，哭著走進(jìn)了學(xué)校。其實(shí)爸爸也挺辛苦的.我應(yīng)該體諒體諒爸 爸。

遲到了作文 篇7

“雯雯，該起床了”。早上我被媽媽叫醒。但是我就是不想起床，媽媽不停的叫我。我就起床，開始穿衣服、洗臉、涮牙，背上書包，走下樓先去吃早餐。媽媽說必須吃完早餐才準(zhǔn)去學(xué)，我吃 完飯就8點(diǎn)了。我讓媽媽趕緊送我去學(xué)校，到了教室同學(xué)們有的'在玩兒，有的在讀書。我問同桌早讀是什么，同桌說先讀黑板上的詞語再讀字詞句。我就趕緊開始讀了。

今天我遲到了，連老師布置的早讀內(nèi)容都不知道。我發(fā)誓：從明天開始早上媽媽一叫我就趕緊起床，不再浪費(fèi)時(shí)間了。我一定做到！

遲到了作文 篇8

記得有一天早上，我的小鬧鐘壞了。我當(dāng)時(shí)還在美夢(mèng)中。忽然，我聽到好像有一個(gè)人在叫我，醒來一看，原來是我小哥。我氣沖沖的吼他干什么？星期六的大早上，叫我這么早！沒想到，他著急的對(duì)我說：今天星期四，現(xiàn)在七點(diǎn)四十啦！我一聽，心想：糟了，早自習(xí)都開始了！

我飛速地跑到了衛(wèi)生間，接了一杯水，迅速地刷牙。我剛刷了沒幾下，咔！我牙刷掉地下了。我大喊道：真是的！越著急，越有事！說完，我立馬撿起牙刷，涮了一下，繼續(xù)刷牙。

從衛(wèi)生間出來，我就立馬狼吞虎咽的把早飯吃了。然后跟奶奶說：我走了，奶奶！

我剛把門關(guān)上，吸了一大口氣，之后就焦急地一路狂奔。來到學(xué)校，我一看手表，心想：完蛋了！第一節(jié)課都過去二十分鐘了！我跑到四樓，又跑到我們班門口。

我敲敲門，聽見我們班主任說：請(qǐng)進(jìn)！我紅著臉走進(jìn)教室。但老師卻什么也沒說。下課后，老帥叫我去一下辦公室。我心想：老師這次一定要罵我了！我一路上不停的組織語言。到了辦公室，我低著頭、閉著眼睛說：對(duì)不起老師，我下次一定不會(huì)遲到了。但老師卻溫和的說：沒事，下次只要不遲到，不就好了嘛？你回去吧！我心中暗暗自喜。

晚上放學(xué)時(shí)，我對(duì)同桌說：你是不知道??！當(dāng)我一聽到老師的一番話的時(shí)候，心里都樂開花了！

第二天，我去的非常早。老師說：知錯(cuò)能改，就是好孩子。

遲到了作文 篇9

一個(gè)雨后的下午，我站在窗前，看著樓下寂靜的街道，期末考試的失意又涌上了心頭。

突然，一朵小花鉆進(jìn)了我的眼睛，像一只可愛的小手在向我打招呼。我仔細(xì)看，是這學(xué)期在學(xué)校種的長(zhǎng)壽花。它本應(yīng)呈橙色，這是它的品種，可它白得可憐，淺淺的橙色只零星地分布在上面。不，或許它本來就不應(yīng)該開放，上一波花才剛剛凋落。這遲到的花開，是幸運(yùn)還是不幸？

記得剛拿回這盆花時(shí)，幾個(gè)欲綻的花苞就已經(jīng)掛在上面了，我精心給它們澆水，沒幾天就掛滿了花苞，又過了幾天就全部開放了。絢麗的橙色遮住了綠葉，一朵搭在另一朵上面，爭(zhēng)搶著陽(yáng)光，搶了足足，有一個(gè)月。

到了期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，它們都枯萎了，但它們卻不掉落，還在枝上吊了好幾天。一直到期末考試時(shí)，它們掉了，突然的掉落使整盆花顯得太空曠，也是在這時(shí)，幾個(gè)被擋在里面的骨朵才見到了陽(yáng)光。

也許是開始沒有見到陽(yáng)光，它顯得可憐，單薄。但它爬上了花的頂端，也向之前的花一樣綻放，不管自己華麗與否。這正是“苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！卑伞?/p>

我又開始精心照顧這花，現(xiàn)在它的花瓣上終于也有了充實(shí)的橙色，這對(duì)于這樣的`花來說，是個(gè)奇跡，又不是個(gè)奇跡，只因這花努力生長(zhǎng)，汲取營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有這樣美麗的姿態(tài)。

這花開是不幸的，為什么這么多的努力之后，還要要比別的花黯淡，這不公平。

但這花開更多是幸運(yùn)的，別的花能綻放，這朵花在被遮住的環(huán)境下，靠自己的努力也綻放了，這是最大的成就。

花和人是一樣的，也許起點(diǎn)不如別人好，也許在成長(zhǎng)中會(huì)遇到坎坷，也許受到的幫助也不足，但只要自己拼盡全力，一定會(huì)像別人一樣取得成功。

這遲到的花開，過晚地沖淡了我的失落。

遲到了作文 篇10

一場(chǎng)村委會(huì)群里，三令五申的貧困戶必須參加的培訓(xùn)，就這樣，以我們情愿不情愿的方式開展了！雖然說無論就是從培訓(xùn)的內(nèi)容上，還是從時(shí)間的安排上，對(duì)于自己來說，都并不是滿意的，但是也真的是應(yīng)了老師的那句話，既來之則安之吧！

畢竟真的是，也算是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)了！能夠再一次體會(huì)當(dāng)學(xué)生時(shí)候的感覺，拿著鉛筆，本本坐在教室里，并且在本本上認(rèn)真的寫著字，聽著講臺(tái)上的老師認(rèn)真地講課，也還是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)！

所以自己也就自動(dòng)，回歸了，學(xué)生時(shí)代的那種自覺，認(rèn)真聽課，希望成為一個(gè)好學(xué)生！

可是讓我意想不到的事情時(shí)，在開學(xué)的第一堂中午課上，自己就赤裸裸的遲到了！當(dāng)然，和自己同時(shí)知道的還有另外四個(gè)人！

本來以自己計(jì)算的時(shí)間是，從店里到學(xué)校十分鐘的時(shí)間，怎么也夠了。可是自己低估了自己路癡的能力，一條走了好多次的路，最后還是走錯(cuò)了路！

好在最后半路意識(shí)過來，返了回去。可最后還是遲到了，那么二分鐘！剛好錯(cuò)過了點(diǎn)名！

有的時(shí)候感覺時(shí)間過得挺快的，時(shí)間也挺重要的，二分鐘的時(shí)間就讓自己成了一個(gè)遲到的學(xué)生！當(dāng)然，老師也就是說，對(duì)于遲到的學(xué)生得懲罰，表演節(jié)目或者唱歌，并且就是說可以選擇獨(dú)唱或者集體合唱的方式！

當(dāng)然，所謂的集體都是我們那些遲到的學(xué)生！

本來其實(shí)對(duì)于唱歌自己好像也沒有太多的害怕，因?yàn)樵诩业臅r(shí)候自己偶爾還一個(gè)人在全民K歌上唱歌，但是想了一下，畢竟自己第一次融入一個(gè)新的集體的第一天，所以自己也就選擇了集體唱歌，并且唱的一首歌改編過的老歌！

因?yàn)槭羌w的唱歌，所以并顯現(xiàn)不出來誰好誰壞！好在就是對(duì)于遲到，并沒有像學(xué)生時(shí)代那樣恐怖的經(jīng)歷，老師會(huì)罰站什么的，只是唱了一首歌而已！

但是一次遲到也告訴自己說，以后一定要有時(shí)間觀念，盡量爭(zhēng)取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)教室！畢竟有句話說的是，沒有規(guī)矩不成方圓，既然自己決定當(dāng)一名學(xué)生，那么就應(yīng)該尊重老師安排的時(shí)間，按時(shí)到校盡量不再遲到。

遲到了作文 篇11

今天早上，伴隨著一陣清脆的鈴聲我起了床，清晨的第一縷陽(yáng)光灑在了我的臉上，看一下表，完了，原來這已經(jīng)是鬧鐘叫我的第十次了，我一下子就慌了起來，我手忙腳亂地穿起了衣服，只能自已做飯了。我熱了一袋奶，煎了一個(gè)雞蛋，又煎了一把小香腸，我狼吞虎咽地吃了下去，就去上課了。在路上還發(fā)現(xiàn)我的褲子穿反了。

今天我的美術(shù)老師不再指點(diǎn)我們，想鍛煉一下我們，我拿起筆一下一下的勾線，勾起來非常的困難，因?yàn)檫@一次老師沒有再幫我們畫，我沒有放棄，還是一下一下看著圖一點(diǎn)一點(diǎn)的往上畫。我拿起我畫好的畫給老師看，老師說你畫的很好。聽了老師的這番話，我開始拿起彩筆涂起顏色來。整張畫的圖色和線圖都是我自己畫的，我高興的拿給老師看，老師說我畫的很好，上完了課回到家中，寫了一會(huì)兒作業(yè)，到義烏吃了飯。

想到了下午就要去參加的分班考試，我就非常的興奮，因?yàn)橹灰铱嫉煤茫涂梢蕴与x實(shí)驗(yàn)班去精英班，所以我一定會(huì)全力以赴的。

遲到了作文 篇12

“哇！睡得好舒服??！我伸伸懶腰，從溫暖的棉被中爬起來，太陽(yáng)從窗外照進(jìn)，照亮了我睡眼惺忪的臉龐，正想好好地刷牙洗臉，一瞥到墻上的時(shí)鐘，天??！怎么這么晚了！我遲到了啦！”

“動(dòng)作快一點(diǎn)，你快要遲到了，還不快一點(diǎn)?！眿寢尲奔泵γ?，三令五申的'催促著。“好啦！好啦！”我不疾不徐、意興闌珊的說著，但看了時(shí)鐘一下，??！快七點(diǎn)半了，這次又要被罵了。我趕緊七手八腳、快馬加鞭，刷牙、洗臉都在三分鐘之內(nèi)搞定，沒時(shí)間了，早餐到學(xué)校再吃吧！

到了學(xué)校，我猶如一匹野馬一樣，一路狂奔到教室，結(jié)果還是遲到了，被老師罵得狗血淋頭，第一節(jié)下課又不能出去玩了，“唉！我已經(jīng)連續(xù)九天都遲到了，如果明天再遲到，我就破紀(jì)錄，會(huì)被稱為大家所說的“烏龜妹”了?！睘槭裁锤瑢W(xué)或朋友約好時(shí)間，我都會(huì)遲到，怪不得朋友、同學(xué)都取笑我。被同學(xué)笑我是“烏龜妹”，好像名副其實(shí)啊！

放學(xué)了，我垂頭上氣的走回家，邊走邊想，如果有一種時(shí)鐘，會(huì)在人賴床時(shí)，伸出一雙機(jī)器手，把人搖醒，這樣我就不會(huì)遲到了。

回到家，我就像一顆泄了氣的氣球，癱軟在床上，不像個(gè)人形唉！好無聊喔！我開好電腦，突然，我收到朋友叫我出去外面玩的訊息，我又精神飽滿的跑出去，我在外面玩得不亦樂乎。

晚上了，我早早就去睡覺，不然明天又要遲到?！巴?！睡的好舒服喔！今天我不會(huì)再遲到了。”我看著時(shí)鐘高興的說，刷好牙，洗好臉，吃完早餐，我眉開眼笑的去上學(xué)。到了教室們口，我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)到，在我正開心的時(shí)候……突然，“快起床了，你要睡到什么時(shí)候，都快要遲到了?！蔽宜坌殊斓钠鸫?，唉！原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！我瞥一眼時(shí)鐘，“我今天又會(huì)遲到了?！钡搅藢W(xué)校，還是被老師訓(xùn)斥，結(jié)果，第二天我還是遲到了，我真的是“烏龜妹”了。

遲到了作文 篇13

小雅,起床了！媽媽叫到。嗯！我應(yīng)了一聲，但還是懶在暖和的被窩里。一下子又睡著了。小雅，7點(diǎn)鐘了，媽媽大聲的叫到。什么？我半撐著身子，瞧瞧鬧鐘，果然是七點(diǎn)鐘了。該死！為什么今天聽不到鬧鐘響呢？我一下子從床上爬起來，胡亂洗刷完畢，就背起書包往學(xué)校跑去。考試遲到了怎么辦

我急急忙忙的穿過大街，好不容易來到學(xué)校，這時(shí)，操場(chǎng)上靜悄悄的。一個(gè)人也沒有，每個(gè)教室里都傳出了朗朗的讀書聲。嘻！還好是早讀課，我跑上樓梯，走到教室門口，一抹額上的汗珠，心里還想，要是老師不在教室里就好了。我伸出頭往教室里一看，嚇得直冒汗，今天同學(xué)們都到齊了，連班主任也在，這怎么辦呢？對(duì)！說去醫(yī)院看病，老師就一定不會(huì)怪我，但轉(zhuǎn)念一想，哎呀！不行！這么早，醫(yī)院還沒開門。他怎么會(huì)相信呢!唉！真笨！說忘了帶筆盒，回頭去取，耽誤了時(shí)間?；蛘f鬧鐘壞了，遲了起床。不就行了嗎？我正在教室外想著“妙計(jì)”。誰知班主任走了出來，小雅，站在這兒干什么？天氣這么冷?？爝M(jìn)來。他親切的對(duì)我說?！拔摇邑澦鸫策t了”我低著頭。小聲的說。不知為什么，我剛才想的“妙計(jì)”全都在我的腦海里消失了。老老實(shí)實(shí)的交代了，等著老師的批評(píng)?！班?！你還算老實(shí)，快進(jìn)去吧！”初次遲到檢討書

真想不到，這么輕易就過關(guān)了，頓時(shí)我覺得那冷風(fēng)都變成了和暖的風(fēng)，溫暖著我的`心。我走進(jìn)教室，在座位上坐下來。拿出書和同學(xué)們一起大聲的讀起來。曠課檢討書

是的，做人要做誠(chéng)實(shí)的人，這次我沒撒謊。不然！可貴的誠(chéng)實(shí)就要被我丟掉了。

遲到了作文 篇14

上小學(xué)六年級(jí)的一天早上，我遲到了。

進(jìn)到學(xué)校，心里一片惶恐：我該怎么辦呀？從教室里已經(jīng)傳來了朗朗的讀書聲。真希望在早讀時(shí)老師沒來。走到后門時(shí)，從窗戶上看到老師就在講臺(tái)上站著。怎么辦呢？老師肯定要罵我。我站在外面，不敢進(jìn)去。

老師看見我了！走出來生氣地對(duì)我說：“你怎么遲到了？”“是路上堵車?！蔽倚÷暤貙?duì)老師辯解道?！澳銊e給我找理由，你先站著，一會(huì)兒再進(jìn)去！”老師已經(jīng)火冒三丈了。我低下頭，小聲說：“老師，我知道錯(cuò)了?！崩蠋熆戳丝次遥中钠綒夂偷卣f，“下次可別遲到了，不僅僅影響你的學(xué)習(xí)和班級(jí)紀(jì)律，你不知道老師多擔(dān)心你呀”“老師，我知道了。”我望著老師慈祥的面容、關(guān)切的眼神，心里一下子被觸動(dòng)了。

從此，那眼神、那囑咐我再也忘不了了

圣誕到了作文系列10篇

筆者整理了一些有關(guān)“圣誕到了作文”的常見問題的解答。寫作是語文學(xué)習(xí)中非常重要的批判性思維訓(xùn)練，通過寫作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的歷史背景和社會(huì)風(fēng)貌。優(yōu)秀的作文可以讓讀者驚嘆不已，不停地贊嘆。你想知道如何寫出一篇充滿思想的作文嗎？

圣誕到了作文【篇1】

今天是圣誕節(jié)，媽媽班同學(xué)邀請(qǐng)我去參加他們的圣誕晚會(huì)，我開心極了。

當(dāng)我來到媽媽班時(shí)，被眼前的美景驚呆了。我看到，每一臺(tái)電風(fēng)扇旁都有彩帶來裝飾，教師的每一扇窗都有噴霧的足跡。每一個(gè)橫梁上都與一個(gè)圣誕鈴鐺飾品，這里真是一個(gè)兒童樂園。

過了好一會(huì)兒，晚會(huì)開始，聽說這次第一個(gè)節(jié)目是魔術(shù)表演，我瞪大雙眼，想揭穿魔術(shù)?？墒悄g(shù)師好像知道我心里的秘密。于是，把紅海綿變到了另一位同學(xué)的口袋里。后來，他讓我去揭曉其中的秘密。原來，他事先就把海綿放在那位同學(xué)的口袋里，并想辦法不讓那位同學(xué)知道，這樣，魔術(shù)就成功了。接著我們又看小品“潘版三國(guó)”，還聽了劉承業(yè)的《雙節(jié)棍》。我想：這么難的歌，他居然能唱的這么好，肯定練了很久的。最后我們玩了兩個(gè)趣味游戲，好玩極了。通過這兩個(gè)游戲，我知道了主持人也很辛苦。

今天的圣誕晚會(huì)真開心，希望下次還能去媽媽班開晚會(huì)。

圣誕到了作文【篇2】

圣誕節(jié)早上，我一起床，馬上看看床頭有沒有禮物。發(fā)現(xiàn)床頭有一個(gè)信封，打開一看，上面寫著“有魔力的禮物”這幾個(gè)字，搞不懂，看看里面是一個(gè)紙包起來的東西。

我去問了問媽媽，才知道這是花的種子，我非常高興。一到學(xué)校，把書包放在椅子上，我就馬上去問問她們得到了什么禮物。吳芳州說：“我得到了一些花種子，弟弟得到了一個(gè)玩具車?！蔽疫B忙說：“我也得到了花種子?！蔽覀儍蓚€(gè)講得非常高興，陳晗漪跑過來說：“我得到了一些糖果?！?/p>

晚上回到家，我把早上的種子禮物給種到了土里，并把它放在自已的書桌上。突然，媽媽打來一個(gè)電話說：“亮靚，你把作業(yè)寫完了，到我上班的地方玩。”我聽了更高興了，我很快把作業(yè)寫完了，和爸爸來到媽媽的店里。

兩棵圣誕樹裝扮在門口，店的玻璃櫥窗上還掛滿一圈閃閃發(fā)光的禮物，真是非常美麗。媽媽和我一起去買了一條褲子，那條褲子是黑色的，有兩個(gè)蝴蝶結(jié)，然后再去銀泰商場(chǎng)８樓買了兩個(gè)棒棒糖。

今年的圣誕節(jié)我很快樂，早上有禮物，晚上有禮物，真是豐富多彩呀！

圣誕到了作文【篇3】

平安夜那天晚上，周奕容、李昕瑜和我?guī)讉€(gè)一起聚在馬欣雨家，等待“圣誕老人”的來臨。

“叮咚”，門鈴響了，馬欣雨媽媽去開門，“誰啊?哦，圣誕老人來了!”我們一聽到這話，立馬就沖了出來。眼前是一位穿著大紅色的衣服，粉紅的褲子，“長(zhǎng)”著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子，戴著一副眼鏡，手里還拿著好幾包禮物的圣誕老人。是真的耶!我們高興得在他身邊又蹦又跳，好奇地打量著他。

只見他不慌不忙從袋子里拿出三個(gè)平安果遞給了三個(gè)女孩子，接著，又拿出一個(gè)白色的空盒子和一個(gè)平安果。沒等他裝好，馬欣雨媽媽開口了：“男孩子不一樣的呀?”“那當(dāng)然，包裝都不同。”他邊說邊把蘋果裝進(jìn)去，“現(xiàn)場(chǎng)包裝呢!”我接過平安果，轉(zhuǎn)手就遞給了媽媽，急切地等待下一個(gè)禮物。

“啊!這什么啊?”我們叫道?！皰鞖v啊!”圣誕老人笑著說，“讓你們大開眼界一下吧!”他又拿出四個(gè)大禮盒送給了我們。我迫不及待地想拆開禮物，可膠帶紙粘得太牢，扯都扯不開。媽媽抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好不容易才給我們拍了個(gè)照。

圣誕老人理了理他的禮物包，開始跟大人們聊天了。這時(shí)，我看見“圣誕老人”的“皮帶”竟然是根塑料繩!我開懷大笑。他拉拉“皮帶”說：“怎么樣?這皮帶高級(jí)吧?”

我想要是家里有個(gè)壁爐就好了，這樣，“圣誕老人”從煙囪里爬出來可就更好玩了!

我喜歡這樣的圣誕節(jié)，不一樣的圣誕節(jié)，希望下一次也是這樣!

圣誕到了作文【篇4】

非同凡響的圣誕節(jié)

丁零零，丁零零，一年一度的圣誕節(jié)又到了，哪里都是喜氣洋洋的，一片熱鬧的景象，大家都樂成一團(tuán)。

小鴨急忙跑到同學(xué)面前說：“同學(xué)們，既然圣誕節(jié)，就要快樂，因?yàn)橐荒瓴乓淮?，所以，我想向大家介紹一個(gè)游戲，那就是我們來互送禮物，一定很有趣，大家同意嗎？”大家都同意，還有些人甚至一蹦三尺高呢！

日月如縮，很快就到了圣誕節(jié)，同學(xué)們歡天喜地的，好像有說不完的話似的，吵的課都沒法上了，似乎連老師也興奮的要命呢！大家都陶醉在活動(dòng)的幻想之中呢！時(shí)間，一分一秒的流逝，流著流著就到了班隊(duì)課，大家臉上洋溢著的是無比激動(dòng)的笑容，這是小芽急匆匆的'走上講臺(tái)，陣陣有詞的說：“今天是個(gè)與重不同的日子，我也不多羅嗦了，那我宣布，互送禮物活動(dòng)開始！”一聽開始，教室里就更吵了！

今天，同學(xué)們過了一個(gè)開心的圣誕節(jié)，我們也同樣的開心！

圣誕到了作文【篇5】

今天是12月25日，圣誕節(jié)。

一大早，我和爸爸、媽媽互相說：“Merry Chrismas!”爸爸說，西方國(guó)家的人過圣誕節(jié)就像我們中國(guó)人過春節(jié)那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了“圣誕節(jié)”、“圣誕樹”和“圣誕老人”的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！

我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：

“Thank you,Thank you!”還把我抱起來了呢！我開心極了！

下午，媽媽帶我去漕運(yùn)廣場(chǎng)買圣誕樹。那里的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會(huì)唱“Jingle bell”的玩具圣誕老人，有傳說中神奇的魔術(shù)棒……雖然媽媽沒有給我買圣誕樹，但是我已經(jīng)很滿足了。

回到家后，我把禮包打開，把圣誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱“Jingle bell，jingle bell……”我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：“禮物要好好珍惜哦！”我說：“好，一定！”

今天，真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)！

圣誕到了作文【篇6】

一提到圣誕節(jié)，就會(huì)想起圣誕節(jié)前一天的平安夜。據(jù)說，平安夜的晚上，圣誕老人會(huì)背著一個(gè)大袋子，里面裝滿了圣誕禮物。當(dāng)孩子們熟睡的時(shí)候，他會(huì)從煙囪里爬進(jìn)去，為孩子們分發(fā)禮物。

在國(guó)外，他們過圣誕節(jié)等于我們這兒的春節(jié)。過完圣誕節(jié)，孩子們就長(zhǎng)大了一歲。

班上有一個(gè)同學(xué)，他媽媽決定給他買棵圣誕樹，再買些裝飾圣誕樹的小禮物。在一雙紅襪子里悄悄地放進(jìn)二百元的書票。聽他這么一說，我可真羨慕他了，想讓媽媽在今年圣誕節(jié)也讓我過得有創(chuàng)意點(diǎn)!不要老是貼什么雪花啊，掛什么燈籠之類的，我想收到圣誕禮物!

還沒到圣誕節(jié)，大街上早已掛滿了紅燈籠;商場(chǎng)頂上張燈結(jié)彩地貼上了一條又一條圣誕祝福語，有些副食品店也不甘示弱，在門上用特別噴霧器噴繪出一個(gè)又一個(gè)關(guān)于圣誕的圖案……大街上一副喜氣洋洋的過節(jié)氣氛!

今年圣誕節(jié)，我有幾個(gè)小愿望：1、在圣誕節(jié)那天，希望媽媽不管我有多淘氣都不來罵我，沉住氣，等過完圣誕節(jié)再罵我。當(dāng)然，這得看我乖不乖了。2、希望在圣誕節(jié)的晚上，媽媽會(huì)在我的紅襪子里放進(jìn)五十元，讓我想買什么書，就買什么書。3、到時(shí)候，買根蠟燭點(diǎn)燃，祝全家來年高高興興，平平安安。我的要求并不過分吧，希望都能一一實(shí)現(xiàn)!

圣誕到了作文【篇7】

今天12月25日―圣誕節(jié)，我們班舉行了“首屆親子聯(lián)歡會(huì)”。在聯(lián)歡會(huì)還沒開始之前，叔叔阿姨們已經(jīng)把教室布置得漂漂亮亮的。教室里到處都是彩帶、鈴鐺、雪花和圣誕的裝飾品。到處都充滿著圣誕節(jié)的氣氛。

聯(lián)歡會(huì)開始了，隨著音樂的旋律，我們十四個(gè)“圣誕小老人”提著小燈籠走進(jìn)了教室，接著由我們給老師分發(fā)了禮物。然后義工阿姨們給我們班每個(gè)人分圣誕禮物，同學(xué)們收到禮物之后都笑得合不攏嘴，個(gè)個(gè)都很開心。展示才藝的時(shí)間到了，伴隨著吳美薇和江培郡合唱的圣誕歌曲，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展示了了自己的才藝，有的演小品，有的唱歌，有的詩(shī)歌朗誦，有的演奏小提琴。節(jié)目最精彩的要數(shù)麥詠淇的爸爸表演的雙節(jié)棍，聽到這個(gè)節(jié)目，班里的男同學(xué)興奮得跳了起來，麥?zhǔn)迨逑然鴥?yōu)美的太空步走到教室中間，做了些熱身運(yùn)動(dòng)，就開始揮舞起雙節(jié)棍。銀色的雙節(jié)棍在他手里不停地變換著。精彩極了！男同學(xué)更是興奮地尖叫起來，把節(jié)目推向了潮。

到了節(jié)目的尾聲，我們還慶祝了耿若晨的生日，他的媽媽為他買了一個(gè)大大的蛋糕，和同學(xué)們一起慶祝了他的生日。我們吃著他媽媽買的蛋糕開心極了！我們班的每個(gè)人都度過了一個(gè)快樂的下午。

圣誕到了作文【篇8】

雪花飄呀飄，飄進(jìn)我的家，飄進(jìn)了我心田......

“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，玲兒響叮當(dāng)......”圣誕老人在夜空中駕著雪橇，分享著他的歡樂。不時(shí)樂呵呵地裂開嘴大笑?！芭怼币粋€(gè)大雪球不小心砸中了他，圣誕老人和雪橇馴鹿一起掉在了冰冷的地面上。

圣誕老人緩緩地睜開了雙眼，他看見了一群人圍了過來，幸災(zāi)樂禍的朝他指指點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人撿起了掉在地面的禮物，掂了掂，輕輕笑了下，轉(zhuǎn)身離開人群。人們面面相覷，紛紛撿起禮物快速離開，圣誕老人無助地望著人們離去的背影，想叫，但叫不出來。一個(gè)商人模樣的人，走近馴鹿旁，輕輕撫摸著馴鹿光滑的皮毛，眼神里露出了貪婪，叫了幾個(gè)壯漢牽走了馴鹿，商人向圣誕老人行了個(gè)禮，走了，嘴里還嘖嘖贊嘆著馴鹿。圣誕老人昏昏沉沉，眼中布滿了血絲，有力無力地呻吟，然而，人們沒有一個(gè)人走上前去，任憑老人躺在地上......就這樣，我錯(cuò)過了那個(gè)老人，錯(cuò)過了我的圣誕禮物，錯(cuò)過了圣誕節(jié)。

雪花飄呀飄，飄進(jìn)我的家，飄進(jìn)了我心田，融化了，感覺好冰。

圣誕到了作文【篇9】

圣誕節(jié)里飄落的雪花總是最溫柔，最嫵媚的。她不似往日的冰凝寒冷，卻似一席潔白的絨衣，給世間裹上一身圣潔光華。

一個(gè)孤獨(dú)的女孩靠在城市的墻角，她眼睛閉著，睫毛上掛著雪花，手里緊緊的握住幾根火柴，臉上露出了燦爛的笑容，她是在做夢(mèng)嗎?

不，她已經(jīng)死了。她是個(gè)貧窮的女孩。圣誕節(jié)夜晚，小女孩出去賣火柴?？墒牵值郎峡諢o一人，往日街道上人山人海的場(chǎng)面哪里去了?她尋思，噢，今天是圣誕節(jié)。

沒人來買火柴，只有自己主動(dòng)推銷，小女孩敲了敲一位居民的門，可是人家有蠟燭，哪里用的上火柴?她頹喪的走開了。

夜深了，小女孩依然身無分文，她不敢回去，因?yàn)橹魅藭?huì)懲罰自己。雪花紛紛飄落，飄到了小女孩的面頰上，全身立刻被冰冷籠罩住了，女孩劃著一根火柴，一個(gè)火爐出現(xiàn)在面前。她正要去取暖，可是，火爐消失了。之后，玩具，美味也從她眼前無情的溜走。最后的火柴給她帶來了快樂:火柴被點(diǎn)燃了，年邁的祖母出現(xiàn)在小女孩的面前，祖母緊緊抱住她，帶著這純潔幼小的靈魂飛向了天堂......這個(gè)圣誕節(jié)對(duì)于死去的小女孩來說，并不是悲哀，而是一生中最快樂的一天......

圣誕到了作文【篇10】

XX年12月25日星期一天氣：晴

圣誕節(jié)快到了，今天下午，我和媽媽興高采烈地到世紀(jì)聯(lián)華超市去買圣誕樹。

到了那兒，我們隨著擁擠的人群乘電梯來到二樓。一棵棵碧綠的圣誕樹呈現(xiàn)在我們的眼前，旁邊的柜子上還擺滿了精美的圣誕禮物，讓人看得眼花繚亂。

我和媽媽先選了一棵圣誕樹，它的個(gè)子比我還高呢！接著，我們開始精心挑選一些精美的小掛件來裝飾這棵圣誕樹。我選了一顆漂亮的大五角星，外面是銀白色的，里面是桃紅色的，中間用金絲繡著英文圣誕快樂，看上去像在閃閃發(fā)光；我又選了一個(gè)金黃色的圈兒，它的下面有幾片綠葉，綠葉的中間有兩顆亮晶晶的小紅果和一朵美麗的小紅花。媽媽挑了一串鮮紅的葡萄，上面有一個(gè)黃色的蝴蝶結(jié)，晶亮的葡萄能映出我和媽媽的笑臉。我們還選了一個(gè)可愛的圣誕小雪人、火紅的印花小扇、三片潔白的泡沫雪花片和一盒七彩閃燈。

付了錢以后，我們滿載而歸。一到家，我就迫不及待地展開圣誕樹上的枝葉，將這些漂亮可愛的小掛件掛到樹上。媽媽把閃燈繞在圣誕樹上，接通了電源，??！五顏六色的星星調(diào)皮地眨著美麗的小眼睛，一會(huì)兒紅，一會(huì)兒綠，一會(huì)兒黃，一會(huì)兒五彩繽紛像在和我捉迷藏呢！它們把這棵樹點(diǎn)綴得更加美麗了。

看著自己打扮的圣誕樹，我的心里特別高興，我和媽媽在樹旁又唱又跳，開心極了！

我長(zhǎng)大了作文作文系列

作為一名學(xué)生對(duì)于寫作文是非常了解的，通過寫作文可以提高概括能力和邏輯能力。下面由欄目小編給大家來分享我長(zhǎng)大了作文作文。相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

我長(zhǎng)大了作文作文【篇1】

我第一次煮飯是在七歲，爸爸要出去買菜，讓我先把米飯煮著。

我學(xué)著爸爸的樣子，把剩下的米飯放在塑料分層上，底下沒有放水，也沒有放在鐵鍋里，而是直接放在了電飯鍋底，爸爸回來時(shí)打開電飯鍋，焦味撲面而來。整個(gè)分層都?jí)牧?，粘在了電飯鍋上，米都粘在了一起，整個(gè)鍋?zhàn)佣紱]有用了，只好到外面去吃。

第二次我學(xué)到了，要用鐵鍋放著，我把米用水沖了一下，一倒水（我不知道要用手護(hù)著米才不會(huì)漏），結(jié)果全都倒進(jìn)了洗菜池。再來我就知道要這樣了，倒水我把它放在放入鍋?zhàn)又蟮揭话?，爸爸聽見了，米在鍋?zhàn)永锉牡系穆曇?，爸爸馬上跑過去關(guān)掉，因?yàn)槲覜]有再煮的飯里再次放水。

第三次。吸取以前的失敗，把米洗好，加水，到我認(rèn)為能把飯煮好的水量，煮的過程中也沒有發(fā)生不測(cè)，我大叫：“我終于會(huì)煮飯了！”爸爸也說：“看來睿睿長(zhǎng)大了。”我打開蓋子，立刻傻眼了，我本以為飯煮飯成功，沒想到成了稀飯。

有了前三次的教訓(xùn)，我知道干什么都不是容易的，這一次我躡手躡腳，生怕再有什么失誤，每一道程序都詳細(xì)的詢問清楚，現(xiàn)在我是萬事俱備，只欠開機(jī)。我焦急的等待著，飯好了，我百感交集地打開蓋子，一陣米香迎面而來，我終終終于會(huì)煮飯了，這一刻我感覺我長(zhǎng)大了。

之后我煮飯的熟練程度迅速提升，越來越好，我也明白了一個(gè)道理。做好一件事，不能一次成功，只有在失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，成功之時(shí)，遲早的事，生活中有許多不盡人意的事，可世上無難事，只怕有心人。不耕耘，怎會(huì)有收獲？一心一意地去做一件事，就一定可以將難事化為易事。

每個(gè)人總有長(zhǎng)大的時(shí)刻，長(zhǎng)大并不是指身體長(zhǎng)大，而是指心智上的長(zhǎng)大。

我長(zhǎng)大了作文作文【篇2】

在大人們的眼里，我永遠(yuǎn)像溫室的花朵，需要他們的呵護(hù)。但卻不知我的身后，早已長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，想要在天空中翱翔。

5歲時(shí)，當(dāng)我問姥姥，我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大時(shí)，姥姥只是用那雙慈祥的眼睛看著我，對(duì)我說了一句“還早著呢!”9歲的時(shí)候，我的個(gè)子已經(jīng)和姥姥不相上下了，舅舅，舅媽也都說我長(zhǎng)大了，但在姥姥的話語中，我似乎還是一個(gè)懵懵懂懂的孩子。

不解開始在我心中滋養(yǎng)出一粒種子，我的疑問越來越大，為什么姥姥總說我小呢?總想證明給姥姥看，讓姥姥明白，子涵已經(jīng)長(zhǎng)大了，于是心中那顆不解的種子，也慢慢長(zhǎng)成了一株堅(jiān)信的幼苗。

“做飯”!這個(gè)從小就遠(yuǎn)離我的東西，卻突然如一道流星閃過我的腦海之中，在爸爸，媽媽的口中，做飯是一件危險(xiǎn)的事情，因?yàn)橛袝r(shí)要用刀，或者是煤氣灶，如果使用不是，便會(huì)割傷手指，或者引發(fā)事故，所以，媽媽和爸爸并不讓我亂進(jìn)廚房以免發(fā)生危險(xiǎn)，而今日，我便讓姥姥看看，她的孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了。

早上來到廚房，準(zhǔn)備開始做起了早餐。我先從冰箱里拿出兩只雞蛋，來到案邊，有些夠不到碗，便拿起小板凳放在腳下，學(xué)著媽媽的樣子，拿起一只雞蛋輕輕磕了一下碗，看了一眼，雞蛋并沒有裂出一道“溝”來，便下了些力，“啪”，因?yàn)榱κ沟锰?，蛋清，蛋黃進(jìn)了一半，流了一半。

吸取了前一次的教訓(xùn)，我拿起另一只雞蛋，小心翼翼地，不敢出一絲馬虎，“咔嚓”一聲，蛋裂出了一個(gè)口子，我趕忙輕輕地用大拇指握住那一條縫，輕輕一掰，蛋清，蛋黃瞬間流露出來，我頓時(shí)信心增強(qiáng)。相信自己會(huì)在后面的過程中會(huì)做得更好。

打好蛋后，我便開始打煤氣灶準(zhǔn)備煎蛋，一下，兩下，但是火卻總是打不起來，真是豬鼻子插蔥——裝象，只有打氣聲。左看看右看看，才發(fā)現(xiàn)原來是閥門忘記開了。不一會(huì)兒，香噴噴的蛋就煎好了。雖然色澤不是很好，但相較于第一次下廚來說，是已經(jīng)很不錯(cuò)的了。

把蛋盛出來，放在碗里，雖有些燙手，但一看到自己的成果，和聽到姥姥那些夸獎(jiǎng)的話語，心中便如同吃了蜜一樣甜。當(dāng)姥姥吃下這份早餐時(shí)，只是用那充滿溫和的話語說了一句，很美味。

我開心得笑了，看著姥姥那不知何時(shí)已有的幾根銀絲的發(fā)梢，眼角的魚尾紋里有幾顆晶瑩的寶石在打轉(zhuǎn)，我突然覺得，我長(zhǎng)大了。

不是因?yàn)槔牙训臏嫔Ｓ匙C了我的成長(zhǎng)，而是我懂得了，長(zhǎng)大，代表它的不是個(gè)子，也不是大人們的話語，而是那顆關(guān)愛父母，關(guān)愛長(zhǎng)輩的心。

我長(zhǎng)大了作文作文【篇3】

這幾天媽媽總是對(duì)我說：“你長(zhǎng)大了，你要獨(dú)立啦！”。是呀，我確實(shí)是長(zhǎng)大了。還沒來得及慢慢的享受暑假，就要為下一個(gè)目標(biāo)而奮斗。

當(dāng)姥姥沒事干的時(shí)候，總會(huì)給我講我小時(shí)候的故事，我聽著，我疑惑著，這故事里的小孩真的是我嗎？我腦子0—3歲的記憶殘缺不全，每當(dāng)翻開我以前的照片，我總是不敢相信這就是我，照片里的小孩胖乎乎的，剪著一頭短發(fā)，簡(jiǎn)直像一個(gè)“假小子”，特別可愛。以前，我總是可以享受到公園的兒童半價(jià)票，而現(xiàn)在，我和我的爸爸媽媽差不多一樣高，要買成人票了，這個(gè)足以證明我長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了！

我長(zhǎng)大了，個(gè)子長(zhǎng)得越來越高，學(xué)習(xí)的東西越來越多，任務(wù)越來越重，壓力也就越來越大，童年的歲月漸漸離去?，F(xiàn)在要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立生活了，以前我總是像個(gè)嬌嬌女一樣離不開父母的懷抱，有時(shí)，爸爸媽媽晚上加夜班，我一個(gè)人在家，心里像揣了一個(gè)小兔子“砰砰”直跳。現(xiàn)在，我一點(diǎn)兒也不害怕，可以在家想干什么就干什么，隨心所欲，不用再擔(dān)驚受怕，我長(zhǎng)大了！

我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，社會(huì)也在一天天進(jìn)步。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，幫助他人，為父母做一些力所能及的事，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我長(zhǎng)大了作文作文【篇4】

“啪”我從樓梯上掉了下來，膝蓋上一陣疼痛，我緊緊地抱住膝蓋，我咬住牙，想堅(jiān)強(qiáng)地站起來，可好像比我想象中的更加嚴(yán)重。真疼!

過了好一會(huì)兒，我覺得好點(diǎn)了，拉起褲子，只見腿上被一顆小石子，劃開了一個(gè)口子。傷口上的血慢慢地涌出傷口，褲子上被沾了一點(diǎn)血跡上去，真是慘不忍睹啊!我捂著傷口慢慢走上去，看見了家門，奮力向那兒走去。開了家門，我向媽媽說了事情的經(jīng)過，還給她看了傷口，媽媽用心疼又責(zé)備的語氣對(duì)我說：“看看你，那么不小心，傷口那么大!”媽媽是關(guān)心我，我知道的。

晚上，洗澡了，媽媽對(duì)我說：“你怎么辦，傷口碰到，很疼的!”我說：“沒關(guān)系，萬一不行，我會(huì)叫你的!”我進(jìn)了浴室，還害怕，萬一·····，真的很疼，怎么辦呢!最后，我想：我跟媽媽說過了，我不怕那么一丁點(diǎn)疼，我安慰著自己。我往腿上碰了點(diǎn)水，有點(diǎn)疼，這點(diǎn)疼，我不怕，想完。我覺得我很勇敢。

洗完這次特別的澡，媽媽驚訝的對(duì)我說：“你居然洗完了，真勇敢!”我對(duì)媽媽驕傲的說：“當(dāng)然，媽媽，我已經(jīng)從不懂事的小孩變成懂事的少年了，媽媽，我長(zhǎng)大了!”媽媽對(duì)我豎起大拇指。媽媽我長(zhǎng)大了!我以前經(jīng)過了許多這種事，但這次經(jīng)歷告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不能像以前那樣，不去面對(duì)它，要像個(gè)小大人一般，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)解決問題!

我長(zhǎng)大了作文作文【篇5】

以前，媽媽總是說自己還太小太小，乳臭未干。這件事不讓做，那件事做不來，好像自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。自己常常想證明自己長(zhǎng)大了，可往往適得其反，不是醬油瓶打破就是燙傷了手，沒有一件成功過。

今天，阿姨出差，她把弟弟帶到自己家，讓媽媽臨時(shí)看管弟弟。沒想到幼兒園來電話，媽媽下午改為上班。媽媽臨走時(shí)說：“俊楠，你比弟弟大，要看好弟弟?！弊约簯?yīng)了一聲，媽媽就走了。

不知為什么。弟弟一件媽媽走了就號(hào)啕大哭起來。自己以為他餓了，把餅干地給他，他卻把餅干到處亂扔。自己又以為他想小便，把他帶進(jìn)廁所，可他又跑出來。自己只好使出絕招，逗他：不哭才是好寶寶。這一招可真靈，弟弟終于破涕為笑了，還不停的說：“自己是好寶寶，自己是好好寶寶……”

自己又給他講故事。自己特意選了本弟弟百聽不厭的《恐龍之家——生兒育女篇》來繪聲繪色、手舞足蹈地講給他聽。弟弟津津有味地聽著，當(dāng)自己講到“恐龍小偷”——偷蛋龍偷原角龍的蛋時(shí)，他還反問自己：“原角龍為什么不打‘110’叫‘警察龍’呢？‘投彈龍’就逃不掉了?！边@句話真弄得自己哭笑不得。

不知不覺中，自己把整本書都將完了。大概是太入迷了，自己講完才覺得口干舌燥。弟弟也說他要喝水，于是自己一路小跑地買了兩瓶“維體”?；氐郊遥约汉偷艿軐?duì)水展開了“殲滅戰(zhàn)”，不一會(huì)兒，兩瓶水就喝完了。

不久，媽媽下班回家了。她看到笑瞇瞇的弟弟，表?yè)P(yáng)自己說：“小寶貝，干得不錯(cuò)嘛！”

“自己長(zhǎng)大了，別叫自己小寶貝了。”

“好，好”媽媽笑著說。

長(zhǎng)大了的感覺真好！

我長(zhǎng)大了作文作文【篇6】

小時(shí)候，爸爸、媽媽把我當(dāng)成小皇帝一樣看待，什么活都不讓我干。我只要一沾活，爸爸就說：“孩子，你還小，這些活留給我們干就行了?！蔽倚南耄何叶?0歲了，不小了，該自己做點(diǎn)事了。要不，長(zhǎng)大后我不成了只能觀看的花瓶了。于是，我便鼓起勇氣，一定要做一件大人的事情。

正好，今天爸爸、媽媽都出差了。我做好作業(yè)，一看時(shí)鐘，哇！都12點(diǎn)了，還沒有做飯呢。我便想：今天我要自己做一次飯，等爸爸、媽媽回家來吃。做什么飯呢？我可只見過媽媽下面條，今天我就做面條吧。

我先打了兩舀水，然后放在爐灶上。過了一會(huì)兒，水開了，我連忙用手去揭鍋蓋，可手剛觸到鍋蓋，就被燙了一下。我又拿來毛巾，包著鍋蓋揭了下來，再往鍋里放了一把面條，然后又把鍋蓋蓋實(shí)，煮了起來。

過了一會(huì)，面條煮熟了，我又往鍋里加了一點(diǎn)鹽、醬油和味精，我盛了一點(diǎn)嘗了嘗，味道還不錯(cuò)。就在這時(shí)，“咚咚？”傳來了敲門聲，我跑過去開門一看，是爸爸、媽媽回來了。媽媽看我下的面條，高興地直夸：“我的兒子長(zhǎng)大了！懂事了！”我聽了，心里比喝了蜜還甜。

我長(zhǎng)大了作文作文【篇7】

長(zhǎng)大，這對(duì)于我來說是一個(gè)敏感而又幸福的字眼。曾經(jīng)與未來要由長(zhǎng)大相連，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)將由長(zhǎng)大焊接！我仰望天空，大喊：“我長(zhǎng)大啦！”

幼時(shí)的我總是那么愛幻想。那時(shí)，我渴望長(zhǎng)大，追求長(zhǎng)大。長(zhǎng)大是一個(gè)夢(mèng)，一直縈繞在我的心頭。太久，揮之不去。一直到那一天，我恐怕一輩子都難以忘懷的一天，令我難以忘懷的一天——

那日，我坐在家門口，百般無聊的胡思亂想著：天上有幾只鳥兒飛過？這片云本來是什么樣子的？想著想著我就不耐煩了。我嘴里嘰哩呱啦亂叫一通連自己也聽不懂的火星文，對(duì)著一旁的門就是陣拳打腳踢。

正當(dāng)我心里堵得慌時(shí)，鄰居提著五個(gè)芒果進(jìn)來了。芒果？我最愛吃了。我的目光移到了芒果上。它們的個(gè)頭都很大，金黃燦爛，勾得我“口水之直下三千丈”。鄰居見到我那副饞樣，不禁哈哈大笑：“欣欣，這芒果是你奶奶送來的。她在路口，腿腳不方便，我就去幫她一把。拿著！她手里還有很多東西呢！你去扶一下。我還有事，先走了。”

我看了看手中的芒果，拿起一個(gè)來，剛想動(dòng)手剝皮開吃，腦海里忽然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：奶奶手里正提著一大堆東西，氣喘吁吁地在走路。一想到這里，我毅然放了下手中的芒果，徑直奔向路口，去迎接奶奶。

在路上，奶奶滿面笑容地?fù)崦业念^，說道：“乖孩子，長(zhǎng)大啦！”

我聽后一驚，隨即便欣喜若狂——我長(zhǎng)大啦！

我長(zhǎng)大了，我長(zhǎng)大了！是的，我要背負(fù)起更重的責(zé)任，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了！

我是一只剛剛換完毛的鷹，翅膀還不夠有力。我要在風(fēng)雨中鍛煉自己，使自己能夠飛向更高的天空。我要自豪地大喊：“我長(zhǎng)大啦！”

我長(zhǎng)大了作文作文【篇8】

“五一”節(jié)的前一個(gè)晚上，媽媽對(duì)我說：“兒子，明天就放假了，你回家看看爺爺奶奶好嗎？不過，這次媽媽有事情就不陪你了?！蔽乙宦?，既高興又擔(dān)心：高興媽媽給我獨(dú)自行動(dòng)的機(jī)會(huì)，擔(dān)心自己會(huì)安全地回到老家嗎？但我還是很堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“好吧，請(qǐng)您放心?！?/p>

我的老家在臨潁縣，離漯河大約有30公里的路程。走在路上，媽媽對(duì)我反復(fù)叮嚀：坐到車上不要跟陌生人說話，以免上當(dāng)受騙，還說了好多安全措施。媽媽還給講她小時(shí)候自己騎車去十幾里以外的舅舅家的事情。我聽了，很佩服媽媽的勇敢。可是我還是有一點(diǎn)兒害怕，但沒在媽媽面前表現(xiàn)出來。不知不覺，我們走到了漯河到臨潁的車前，我向媽媽做了鬼臉就上了車。我看了看車廂，共有20人左右，突然一個(gè)中年男子走到我旁邊說：“小孩，你幾歲了，叫什么名字？”這時(shí)媽媽的聲音在耳邊回蕩：“不要和陌生人說話。”我沒吭聲，那人沒趣地走了。我松了口氣，心里說：“好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！”一路上，路兩邊的風(fēng)景很美，可我無心欣賞，想起電視上拐賣小孩的情景，我就有幾分害怕，心想：時(shí)間啊，你快點(diǎn)兒走吧！終于聽到一位叔叔說：“臨潁到了?！蔽疫@才把懸著的心放了下來。

我長(zhǎng)大了作文作文【篇9】

我叫顧明磊，今年十二歲，現(xiàn)在的我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。

回想起五年多的小學(xué)生活，我的心中有說不完的話。記得剛剛走進(jìn)這所陌生的學(xué)校，我對(duì)一切都是那么生疏。漸漸地，我覺得這里的老師都那么和藹可親；時(shí)間飛逝，現(xiàn)在我已升入六年級(jí)了，進(jìn)入學(xué)習(xí)最緊張的階段。

在實(shí)小，我不斷地長(zhǎng)大。低年級(jí)時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一聲夸獎(jiǎng)都會(huì)讓我興高采烈，覺得這是最光榮的事。但隨著慢慢長(zhǎng)大，我覺得小時(shí)候的樣子實(shí)在可笑，也為自己長(zhǎng)大了而自豪。雖然在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也遭遇過困難，但我仍然微笑著去迎接新的一天，做一個(gè)快樂的陽(yáng)光女孩。

小時(shí)候，我曾因?yàn)橛字啥X得別人都比我聰明，自己知道的知識(shí)太少。隨著漸漸長(zhǎng)大，才知道世上的知識(shí)太多，根本學(xué)不完?，F(xiàn)在的我覺得很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)，懂得了很多道理，早就不是以前那個(gè)什么都不懂的小女孩了。

伴隨著長(zhǎng)大，我相信：通過努力，世上沒有做不到的事。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)比以前更好的！

我感受到了父愛作文700字精選

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。什么樣的作文才是讓人念念不忘的？以下“我感受到了父愛作文700字精選”由小編為大家收集整理，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我感受到了父愛作文(篇1)

烈日炎炎下，撐起把傘，鋪起席子在園子里躺下，頭發(fā)已經(jīng)是白色，污水快將衣服打濕——這就是我父親的日常。

我爸爸特別懶，還貪玩。我在生日前一天給他打了個(gè)電話，他給我說他在外面吃酒，而從媽媽那來的消息卻是在喝酒打麻將，并且還不知道我生日，還說要晚點(diǎn)回家，要去吃宵夜。一回到家，不是我說，睡著了都要那酒氣熏起來，還不愿意洗澡，像個(gè)不懂事的孩子一樣非要明天。

雖然他又懶又貪玩，但是他有一顆童心，使我親近。

他十分富有童趣。他常常會(huì)把自己小時(shí)候惡搞別人的事告訴我，并且把自己親手做的小玩具給我，像小陀螺、會(huì)跳的小青蛙之類的，他還會(huì)給我?guī)硪恍┬◇@喜。我記得小時(shí)候我特別喜歡小昆蟲，過生日那天，他給了我一作文個(gè)盒子，那盒子像成精了一樣，還會(huì)跳，我問他：“那什么呀！你差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊耍　彼靡粋€(gè)令人琢磨不透的笑，然后說：“你猜一下，肯定喜歡，打開它吧?！蔽冶阈⌒囊硪淼赜檬执蜷_盒子，里面放了一個(gè)竹子編的小籠，籠里有一只我只聽說過的蟈蟈，那還不普通，這只蟈蟈是紅色的，紅得像枝嬌艷欲滴的紅玫瑰。活蹦亂跳的，惹得我一陣開心。

有時(shí)他富有童趣，有時(shí)卻十分嚴(yán)肅，像是變了一個(gè)人一樣。小學(xué)時(shí)我被一個(gè)在瘋打的同學(xué)撞了一下，這可不輕，我的頭直擊黑板，黑板出現(xiàn)了一個(gè)小坑，老師請(qǐng)來了我的父親與同學(xué)家長(zhǎng)，那是我第一次看見父親這么嚴(yán)肅，沒有任何表情。

我感受的父愛不僅童真還十分嚴(yán)肅，盡管他有時(shí)貪玩但也決不對(duì)女兒的事有半點(diǎn)含糊。

我感受到了父愛作文(篇2)

風(fēng)柔，水靜，人暖。絢麗的色彩鋪滿天空，原來父愛也是這樣美麗。

爸爸打工回來，泛黃的臉上露出笑容：“爸爸回來了，我給你做好吃的?！彼麑?duì)我說。

市場(chǎng)邊的楊樹郁郁蔥蔥的，碧綠的葉子在風(fēng)中起舞。

“要吃什么？”爸爸有力的大手握著手吧，兩雙眼睛凝視著新鮮的蔬菜。不知怎么的，原來水果的誘惑已經(jīng)消失，我只是呆呆的，一句話也沒有說。爸爸在豆角旁停下，那泛著一抹抹綠色的豆角像一個(gè)個(gè)綠色的胖娃娃，勾起了我的味覺。

爸爸的手在豆角中不停地挑揀著，他的雙眼緊緊盯著豆角，用凸出粗大的血管的手挑著豆角?？谥胁煌５卣f；“要吃什么，快說呀！”

這水果真是可愛。

我瞅到一串火紅的小球緊挨在綠藤上，像火球一樣，紅得鮮艷，紅得耀眼。近一看原來是小西紅柿。我輕輕咬住嘴唇，指了指西紅柿。不知怎么的，爸爸竟注意到我的動(dòng)作。他急跨兩步走過來，提起鮮紅的西紅柿串，大聲又爽快地說；“要買就買一串吧?！卑职职盐骷t柿作文快速地放到袋子里，那樣急促，像趕不上什么似的。我看著父親的樣子笑了，他那笨手笨腳的樣子真像個(gè)孩子。

陽(yáng)光特的灑在鮮紅的西紅柿上，幾處反射出美麗的光彩，像是顆顆鉆石鑲嵌在西紅柿上。

陽(yáng)光真明媚。

“要吃什么就快點(diǎn)說呀！”爸爸望著我。暗黃的臉上依然泛著笑意。在他藍(lán)色衣服的映襯下，像是電視中的“奶爸”。“要吃葡萄吧，看它紫得要把整個(gè)攤子都給映紫了吧！”我提著葡萄，那紫色像是要把我的心也給染紫似得，那樣誘人，那樣開心。

爸爸高大的身軀中充滿的都是精神勁。我只是站在一旁，伸出手來接住爸爸的水果。那是浸泡在愛中的感覺，似柔，似暖，讓我無法描述。

爸爸帶著一大袋子的東西回去，坐在車子后面的我暗想：“今天又可以吃到好東西了！”但當(dāng)我抬頭時(shí)，父親幾根雪白的頭發(fā)鉆在發(fā)黃的頭發(fā)中，顯得那樣不整齊。父親像是大樹，我則是無憂無慮的小鳥。

原來父愛也是這樣溫暖。風(fēng)柔，水靜，人暖。父愛真暖……

我感受到了父愛作文(篇3)

深冬，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，看起來非雪即雨了。我央求爸爸道：天這么冷，您讓我坐出租車去上學(xué)吧！爸爸搖搖頭，堅(jiān)定的說：不，天還不至于凍死人，坐公共汽車！我還想爭(zhēng)辯，可又忍住了。要是爸爸一巴掌打過來，你那可不是好玩的。想到這里，我不顧一切的對(duì)爸爸吼了一聲：你永遠(yuǎn)都沒有媽媽好。然后背著書包，穿上外套，揚(yáng)袖而去。

上了公共汽車，我伸手拿錢，突然撞到了一塊紙團(tuán)，我付完錢，把那紙團(tuán)展開一看，竟是爸爸剛勁有力的草書：

孩子，其實(shí)我知道天氣很冷，但若人處處都享福，不多多鍛煉，是很難長(zhǎng)大的。對(duì)不起，我究竟沒讓你滿足小小的愿望。

不知為什么我的鼻子一酸，眼淚也不真氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。

來到學(xué)校附近的小店，才發(fā)現(xiàn)因早上和爸爸吵架，走得匆忙，忘記帶早餐錢，只好餓著肚皮去上課，沒到十分鐘，饑餓就開始襲擊我，我只覺得四肢無力，眼皮下沉，耳邊嗡嗡作響，難受極了

孩子，你家長(zhǎng)來了，我心中一喜：太好了媽媽來看我了。我強(qiáng)打起精神，一看，是爸爸，爸爸打開塑料袋一碗熱騰騰的干面，我一把奪過來狼吞虎咽的吃了起來，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸正盯著我，我把碗遞給爸爸說：你也來吃吧！經(jīng)不住我的再三勸說爸爸終于接過碗，用筷子輕輕的夾了幾根面條嘴里我分明看到了爸爸嘴角上露出了微笑。

爸爸，您是深沉的風(fēng)，您有著深沉的愛。

我感受到了父愛作文(篇4)

父愛如山。有些人也許會(huì)和我一樣，覺得父親嚴(yán)厲，不愛自己。但是錯(cuò)了，嚴(yán)厲的背后是對(duì)孩子最大的關(guān)愛。

我拿著手中的卷子，心情失落到了極點(diǎn)，怎么會(huì)這樣，我在自己擅長(zhǎng)的科目上栽了個(gè)大跟頭，回家該怎么跟父親交待？他不允許我在學(xué)習(xí)上有一絲一毫的偏差。如今，我考成這樣，他會(huì)怎么教訓(xùn)我啊。手中不知不覺出了很多汗，浸濕了手中的卷子。

一回到家，就正好撞到了老爸，我的心一下子提到了嗓子眼。我的手不停地搓著衣服，低著頭，不敢看爸爸的臉色?！霸趺戳?？”爸爸似乎察覺了什么?！澳莻€(gè)，我，那個(gè)……”我吞吞吐吐始終沒敢說出來，我沒有那個(gè)勇氣。“到底怎么了，快說啊?！蔽衣牭搅税职值穆曇糁械慕辜?。“我，我考砸了?！蔽蚁袷鞘钩隽巳淼牧猓貌蝗菀渍f了出來。爸爸的臉?biāo)查g黑了，我看得出他的憤怒，打我吧，罵我吧，這樣能減少一點(diǎn)我的負(fù)罪感。父親的手抬了起來，我以為他要打我，但他的手卻停在了半空中，遲遲沒有落下來。最后嘆了口氣，用手指著我說：“你太讓我失望了?！比缓罅粝挛乙蝗舜粼谠?。我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來。考的不好，我覺得我連自我安慰的必要都沒有了。

我獨(dú)自坐在書桌前，余光掃到了桌上的卷子，沮喪的心情一直難以平息，也難怪父親失望。

我房間門被推開了，是爸爸。我“呼”地站起來，卻又站在原地不知道怎么辦才好。“下次努力。”短短的幾個(gè)字卻像巨錘一樣擊打著我的心，“對(duì)不起，對(duì)不起。”我的淚奪眶而出。“我對(duì)你嚴(yán)格，是不想給你后悔的機(jī)會(huì)，不想讓你后悔一輩子啊?！蔽业椭^，聽到爸爸的這番話更加難過。爸爸走了之后，我一個(gè)人想了很久。

父愛不是在于過多的言表，不是母愛般細(xì)聲柔語的呵護(hù)。但卻在為你人生的每一步做打算。不讓孩子的人生有遺憾。我感受到了父愛，很偉大，也很辛苦。

我感受到了父愛作文(篇5)

母愛如海，父愛如山。父愛同母愛一樣無私。母愛如海洋，能包容我的喜、怒、哀、樂。父親是成功的警鐘。有了母親鼓勵(lì)的愛和父親提醒的愛，才有今天快樂成長(zhǎng)的我們，我有一個(gè)愛我的父親，他無私、偉大。記得那一次，我不理解爸爸。

那一次，我正在學(xué)校和同學(xué)們高興的.上課。老師說：“大家喜不喜歡驚喜呀？”同學(xué)們都異口同聲的說：“喜歡?！崩蠋熈⒖虖淖雷永锍槌鲆恍┖?bào)，每人都得到了一張，原來是軍訓(xùn)夏令營(yíng)！我看見上面說：“本次夏令營(yíng)的活動(dòng)有……”看到這些活動(dòng)我就特別想?yún)⒓舆@次夏令營(yíng)，可當(dāng)我看到費(fèi)用時(shí)就立刻驚訝了?！笆裁矗M(fèi)用兩千八百五十元！”我聲音顫抖地說。可是這次軍訓(xùn)夏令營(yíng)還有軍車來接，還有真人cs大戰(zhàn)，我太想去參加這次軍訓(xùn)夏令營(yíng)了。

我猶豫了一會(huì)，還是給爸爸打了一個(gè)電話說：“爸爸，我想?yún)⒓舆@次軍訓(xùn)夏令營(yíng)?！薄岸嗌馘X？”爸爸說。“兩……千八……百五十元。”我膽怯地說。突然，一陣嚴(yán)肅的聲音從電話里傳來：“我堅(jiān)決不同意！”我的眼睛濕潤(rùn)了。我立刻掛了電話，便失聲痛哭起來。當(dāng)我聽到其他同學(xué)的父母都爽快地答應(yīng)了，我更加悲痛了，便埋怨爸爸的小氣，我當(dāng)時(shí)非常羨慕那些同學(xué)。

正當(dāng)我傷心的時(shí)候，老師將電話遞給我，電話里突然響起了溫柔而熟悉的聲音：“兒子，我知道不讓你去你很傷心，但是你知道爸爸有多擔(dān)心你嗎？你這么小，還不會(huì)自己照顧自己。爸爸怕你去了吃不好，睡不好?！蔽医K于明白爸爸為什么不要我去了，我感動(dòng)了。“爸爸，我不去夏令營(yíng)了。我聽你的?！蔽覓炝穗娫?，心里暖暖的。

那一刻，我感受到了爸爸暖暖的愛。

我感受到了父愛作文(篇6)

同樣是踏著黃昏，騎車在路上飛馳；同樣是在村東頭的楊樹下看到那個(gè)同樹相比顯得渺小的身軀。這熟悉的場(chǎng)景仿佛讓我回到了2年前的傍晚。

放學(xué)后，我同往常一樣，和我最要好的朋友小麗走在回家的路上。小麗突然像打了雞血似的喊道：我家今天引進(jìn)了最新的直通網(wǎng)絡(luò)，怎么樣，想不想試一下呢？雖然我猶豫不決，畢竟那時(shí)村里還沒有那么先進(jìn)的玩意，所以我沒有禁得住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，跟隨小麗去了她家。我們一回到家就把書包置于孤零零的炕上，津津有味地玩起了電腦。時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼就到了8點(diǎn)多，我一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)，直到聽見爸爸那急促的腳步和著急的呼喊。我連書包也不顧上拿，急忙向門口跑去，只見爸爸還在那焦急地尋找著，我愧疚地邁著小碎步向爸爸走去。爸爸一見我，什么焦急、煩躁、擔(dān)心全都拋到了九霄云外，緊緊地抱住了我。我借著月光看到爸爸的眼角濕潤(rùn)了。都說男兒有淚不輕彈，那。。那是爸爸為我流的第一次淚！爸爸并沒有責(zé)備我，只是一個(gè)勁兒地微笑的看著我。后來，我聽說爸爸那晚為了找我，快把村子翻遍了，我黯然淚下。

同樣是踏著黃昏，我不知不覺地加快了行進(jìn)的腳步。

我感受到了父愛作文(篇7)

平淡的就像一壺清茶，卻清香宜人，品了會(huì)讓你回味無窮，春日的晨曦，我們用希望去迎接;夏日的雨露，我們用熱情去擁抱;秋日的晚霞，我們用懷念去思索;冬日的雪花，我們用謝意去握緊……濃濃的父愛，我們用心去回報(bào)……

小時(shí)候，父愛的肩膀是我的椅子，坐在父親寬廣的肩上。我是那么得意，那么自豪，面對(duì)西下夕陽(yáng)，我也不明白這些意味著什么……日子一晃就過去了。帶著一份希望，我踏入了學(xué)校，父親就是我的背后指導(dǎo)老師，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，天天如此，為了給我講一道題，是一遍又一遍，那時(shí)候，我對(duì)父親產(chǎn)生了深深地敬意……

隨著時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我漸漸丟掉了童年的稚氣與幻想，取而代之的是隱隱約約的憂愁。我開始厭倦父母的時(shí)時(shí)嘮叨，開始厭倦父母處處叮囑。于是，那份對(duì)母親依戀，對(duì)父親的敬佩也漸漸淡化。

書念的越多，成績(jī)?cè)讲缓茫矣X的我對(duì)不起父母，爸爸明白我的心，從不狠狠的教訓(xùn)我，只是寬心的撫慰，熱切的勉勵(lì)。父親對(duì)我所說的一切感動(dòng)著我，在心里也有了目標(biāo)。

現(xiàn)在。我在外面讀書，在回家會(huì)面的瞬間，父親關(guān)切的眼神躍入我的視線，一絲的白發(fā)過早的出現(xiàn)在父親的頭上，但是他對(duì)我的關(guān)愛絲毫沒有發(fā)生變化。因?yàn)樵谒男哪恐校矣肋h(yuǎn)是個(gè)孩子。

望著漆黑的夜空，星星用目光把我關(guān)懷，亦如那父親的目光，期待永遠(yuǎn)……

一份感激，感激父親那博大的胸懷，感激父親那寬廣的肩膀，感激父親那關(guān)切的眼神。

淡茶的清香取決于沸騰的水，父親對(duì)我有一顆滾燙的心。父親是平凡的，但是父愛永遠(yuǎn)是偉大的。