吃相初中作文

吃相初中作文范文。

小編今天為大家推薦的是一篇關(guān)于“吃相初中作文”的精選文章，很高興為大家提供閱讀參考。寫(xiě)作文是我們學(xué)生的日常任務(wù)，寫(xiě)作可以讓我們更深入地思考更好地總結(jié)問(wèn)題和解決問(wèn)題。寫(xiě)作文必須特別注意文章的題材和中心思想。

吃相初中作文 篇1

初中生活

當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。

初中生活，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

初中生活，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

初中生活，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

初中生活，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

吃相初中作文 篇2

夏秋之交，我來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境—第二外國(guó)語(yǔ)中學(xué)。

開(kāi)始的兩個(gè)月，我沒(méi)什么朋友，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，也不再像小學(xué)時(shí)那樣與同學(xué)們打成一片了。朋友，我一直很看重，因?yàn)榕笥芽梢越o我?guī)椭?，給我溫暖，可現(xiàn)在呢……

我在二外“混”得不算太好，學(xué)習(xí)成績(jī)的巨大起伏讓我沒(méi)了信心，我希望有個(gè)朋友在身邊安慰我。沒(méi)有朋友的兩個(gè)月里，我受到了心靈的煎熬，我的心總是空落落的，我希望有人在乎我、關(guān)心我。

兩個(gè)月后的一個(gè)周五，我決定回小學(xué)看看“老朋友”，我打了電話告訴小學(xué)班主任。讓我驚訝的是，我才到校門(mén)口，一大群同學(xué)就飛奔而來(lái)，競(jìng)相擁抱我，即使是我曾經(jīng)的“冤家”也熱情地歡迎我。

我被簇?fù)碇呦蚪淌?，他們大叫著：“秀秀回?lái)啦！”這讓我十分高興。大家的熱情讓兩個(gè)月里一直沒(méi)朋友、得不到肯定的我感到特別溫暖。雖然我不在這個(gè)集體了，在時(shí)空上和他們也有了一定的距離，但他們對(duì)我還是像以前那樣好，還是把我當(dāng)“摯友”。

到了教室，他們一個(gè)勁地問(wèn)我，“吃得好嗎？睡得好嗎？”當(dāng)我興奮地回答“不錯(cuò)”時(shí)，他們也為我感到高興，紛紛回應(yīng)：“這樣?。　薄罢婧?！”這時(shí)，我的心里感到十分地溫暖。兩個(gè)月的離別無(wú)法稀釋五年的同窗情誼！

當(dāng)有人問(wèn)我“秀秀成績(jī)?cè)趺礃印睍r(shí)，我有些沉默了。我的成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，常受到一些新同學(xué)的打擊和嘲笑。在二外的幾個(gè)月，我心里一直很難受，沒(méi)有朋友，情緒低落，成績(jī)不太好。我想，這個(gè)也是一部分原因吧。在陌生的環(huán)境里，我多么盼望身邊有個(gè)好友能時(shí)時(shí)安慰我呀！

“嗯，不算很好，時(shí)好時(shí)壞吧。”我紅著臉應(yīng)答。我以為他們的反應(yīng)會(huì)不屑一顧，甚至嫌棄我，哪知道他們卻說(shuō)：“騙人的吧，你以前成績(jī)那么好，現(xiàn)在能壞到哪里去呢？別謙虛了，就算不好也沒(méi)關(guān)系啦！”站在一旁的黃老師也發(fā)話了：“成績(jī)好壞沒(méi)什么關(guān)系的，只要你努力了就好，你一直都很棒！”

是嗎？我一直很棒嗎？在他們眼中，我還是原來(lái)那個(gè)秀秀。

他們的話，給了我肯定，也給了我力量，我的心暖暖的。是呀，我不該自卑氣餒，我要重拾信心！我知道——我行！

吃相初中作文 篇3

4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。

為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。

到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說(shuō)實(shí)話，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了！

我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你爸爸給我說(shuō)：等到星期天，他要揍你一頓?！蔽矣行┫嘈潘?，但我又想到了剛才我哥們給我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他：“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō)：昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷兀?/p>

之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。

我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō)：“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧?！逼鹣?，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。

就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。

吃相初中作文 篇4

在我的家鄉(xiāng)，街上到處可以看見(jiàn)小吃店：有的門(mén)前掛著燈籠，有的擺放著招牌，還有的干脆一個(gè)人站門(mén)前，招客的。這樣的家鄉(xiāng)，怎能不讓人垂涎欲滴？是的，家鄉(xiāng)就在那里，三明永安。

早晨起來(lái)，活動(dòng)一下筋骨，下樓就去吃小吃做早餐吧。清晨的永安，到處都彌漫著炊煙，那是一大早做小吃的大爺們。走進(jìn)一家粿條店，要了一碗拌粿條和兩塊酥油餅。不久，菜上了。老大爺幫我在白色的粿條上倒好"秘制"的醬油，便躬著背走開(kāi)了。我拿起筷子，夾上一根粿條，它在筷子中間滑來(lái)滑去，乳白色的表面透著亮。我把它放進(jìn)嘴里，一股子冰涼的味道化在口中。先是咸咸的，又變得有一絲甜味，醞釀在嘴巴里。我把它咽下去，霎那間，感覺(jué)整個(gè)胸口都是冰冰涼的，好爽！

轉(zhuǎn)眼間，中午到了。此時(shí)的永安，空氣中散發(fā)著一股香味：有點(diǎn)像麥子，也有點(diǎn)像其他東西——總之，把你的食欲吊了起來(lái)。我走進(jìn)另一家小門(mén)面，招呼了一碗扁食。一碗熱氣騰騰的扁食就上來(lái)了。扁食有點(diǎn)像混沌，不過(guò)比混沌更小，餡更足。這是一碗雞湯扁食，所以先別急，先品嘗一口雞湯。雞汁在嘴巴里回蕩，好燙。我舀起一塊扁食，送進(jìn)嘴里。咬一下，藏在皮里的汁兒溢了出來(lái)，香濃的味道立刻彌漫在整個(gè)口腔里。

永安的夜宵是很出名的，因?yàn)榘司劈c(diǎn)鐘的時(shí)候，你走在大街上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)聞到一股牛肉湯的味道。我尋著味道走進(jìn)這家牛肉湯店，老板給我搬了張凳子坐在外面，我在里面望了望，看到里頭有口大鍋，老板從那里吆喝著盛了碗肉湯，端到桌子上。我往湯里加了些醋和蔥，端起碗晃了幾下，開(kāi)始品嘗。我先吮了口湯汁，混著蔥的清香、醋的酸香，牛肉醇厚的味道進(jìn)了嘴。這味道一下把我俘虜。暖和的肉湯從喉嚨滑到心里，嘴里又留有余味無(wú)窮。我?jiàn)A起一塊嫩嫩的，泛著油光的牛肉咀嚼起來(lái)，隨著每一次牙齒的開(kāi)合，就有一股肉香溢出，使我大呼過(guò)癮。在永安的日子總是那么令人留戀，可惜的是，出了永安等小城市所獨(dú)有的"小"小吃街，在其他繁華些的城市，已很難找到類(lèi)似于"彭城一碗湯，不叫神醫(yī)開(kāi)藥方"的影子了。隨午后慵懶的陽(yáng)光，捧一本不老的金庸武俠，愜意地喝上一碗牛肉湯，這曾是我父親最享受的事情。如果把時(shí)間再推后三十年，小吃，會(huì)不會(huì)消失，誰(shuí)知呢？

吃相初中作文 篇5

當(dāng)你背著新書(shū)包，邁進(jìn)初中校園的第一步時(shí)，就已開(kāi)始你的初中生活了。

，短暫而美好。你可以交到許多的朋友，和他們一起分享你的喜怒哀樂(lè)。當(dāng)你體會(huì)到初中生活的快樂(lè)時(shí)，不知不覺(jué)中已臨近中考了。

，像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺(jué)酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場(chǎng)。

，像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的。當(dāng)你獲得一分榮譽(yù)時(shí)，心里會(huì)比吃了蜜還甜，感覺(jué)很開(kāi)心。

，像一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的。就像你被老師冤枉時(shí)，不免有些傷心，而這些傷心，正和那無(wú)人愛(ài)喝的中藥一樣，令人無(wú)法忘記它的苦味道。

，像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。正如你的朋友受欺負(fù)，你好似吃了辣椒一般，心中的怒火正熊熊燃燒著，無(wú)法澆滅，直到你為朋友找回公道。

這就是初中生活，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的初中生活，一個(gè)充滿喜怒哀樂(lè)的初中生活，一個(gè)充滿酸甜苦辣的初中生活。

朋友，請(qǐng)珍惜你的初中生活吧，它是那樣的美好，同時(shí)又是那樣的短暫！

吃相初中作文 篇6

日子像流水一樣地逝去，三年的初中生活就這樣劃上一個(gè)句號(hào)了。想到這，心里久久不能平靜，回首往事，有考試的失敗，有考高分的領(lǐng)獎(jiǎng)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有我們因某事而吵起的情景……不過(guò)最開(kāi)心的是能擁有你班好友，我記得我們?cè)诔跞龝r(shí)半夜爬圍墻出笑玩，偷雞，和少君，新霞他們一起玩……真的有手不出的高興，望著畢業(yè)照，面上不禁露出微笑。

初中生活，讓我品嘗到人間的酸甜苦辣，有失敗的痛苦，也有成功的甘甜與快樂(lè)，在這三年中，每天都與同學(xué)們打打鬧鬧，從而結(jié)下深刻的友誼，明白到友誼的重要性。因?yàn)槌煽?jī)已成過(guò)去，但友誼之間的那份快樂(lè)還深深地刻在我們的心上。

我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！親愛(ài)的朋友們，加油?。?！面對(duì)你們那優(yōu)越的成績(jī)，我是落后的，但在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我信心加倍，為了我那橄欖色的夢(mèng)，我一定不會(huì)落后的，我是不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的'，我知道你們是愛(ài)我的。

吃相初中作文 篇7

隨著時(shí)間的流逝，在不知不覺(jué)中小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)匆匆離我遠(yuǎn)去，過(guò)完這個(gè)暑假，初中那嶄新的生活就要出現(xiàn)在我的面前了。

初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常美妙又神秘的詞語(yǔ)，從很早之前，我就非常的羨慕上初中的哥哥姐姐們，能夠在美麗的校園里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，現(xiàn)如今我終于也快要加入他們其中了。

雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始嶄新的初中生活，但是我在心里已經(jīng)非常的期待了。我覺(jué)得高中生活應(yīng)該和小學(xué)生活有著截然不同的地方。首先我明白上了初中以后我已經(jīng)不是一個(gè)以前的小學(xué)生了，做什么事情都要有著小大人的模樣，不能夠再任性妄為了。其實(shí)我明白上了高中就意味著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)比以前加重了很多，我應(yīng)該換一個(gè)全新的學(xué)習(xí)模式去應(yīng)對(duì)初中的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在新的環(huán)境中力爭(zhēng)上游成為年級(jí)的頭兵。除此以外，我明白上的初中，我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)和新老師，我要在新的環(huán)境中很快的和這些將要朝夕相處三年的人們打成一片，找到和我能夠志同道合走在一起的好朋友。

現(xiàn)在想想我的心里就已經(jīng)十分的激動(dòng)了，好希望漫長(zhǎng)的暑假快些過(guò)去，嶄新的初中生活快點(diǎn)到來(lái)呀。

吃相初中作文 篇8

如果用不尋常的眼光去觀察生活中尋常的細(xì)節(jié)，用不尋常的心態(tài)感受生活中尋常的故事，那么這些事常常會(huì)讓你品味出人生的味道

有人會(huì)說(shuō)，生活會(huì)讓人四處奔波。是啊，塵世間的人們?yōu)樯钏β担瑸樯钏Щ?。雖然這世界上的生活多種多樣?？僧吘苟际巧?。所有的生活畫(huà)面都曾一幕幕的在我心中定格。比如就在那站臺(tái)下。我內(nèi)心深處就留下了一個(gè)估計(jì)我這一生都無(wú)法忘記的一幕。

我靜靜靠在車(chē)窗上。望著車(chē)外的一切。只見(jiàn)車(chē)在一站臺(tái)微微停下的時(shí)候。在一旁守候這各種水果，食品的人都涌了過(guò)來(lái)，占據(jù)了車(chē)窗的整個(gè)位置。他們叫賣(mài)著，其中最令人憐惜的`是一位老太太，大約70多歲的樣子，凌亂蒼白的頭發(fā)在這灰暗的天氣下顯得格外刺眼。她手抓這幾瓶飲料，嗓音低沉的叫喊，她的眼神中有著一絲哀求，哀求中又帶著意思無(wú)奈。

我不太渴，但還是買(mǎi)了一瓶，我遞給了她錢(qián)。她感激的看著我，說(shuō)著謝謝。車(chē)啟動(dòng)了，她注視這這輛車(chē)，望著它漸行漸遠(yuǎn)。

生活給每個(gè)人的都不一樣多，給人設(shè)置的坎坷也不同。但是要相信，任何一件事都可能是一次奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

吃相初中作文 篇9

一、天使降臨

上帝有一天不小心，讓一個(gè)新生的天使落入了凡間……

落到了一個(gè)山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚的優(yōu)美環(huán)境――黃岡，不愿離開(kāi)黃岡的天使。

天使睜開(kāi)眼，陌生的張望著這個(gè)世界，本來(lái)，他就不屬于這人世間。不一會(huì)兒，走來(lái)了一個(gè)女人，她笑著，那么甜美、那么安祥，沒(méi)有憂慮。噓――靜聽(tīng)，天使聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了她那銀玲般的笑聲。

突然，她發(fā)現(xiàn)了腳邊的小孩――天使。裹著白云的天使！白白胖胖的臉蛋，泛著一絲紅暈的光，女人把天使抱起來(lái)，驚訝地叫道：“多可愛(ài)的孩子！”天使帶著天上的記憶，想為自己爭(zhēng)辯，哪知一張嘴――“哇……”畢竟他是新生的天使。

“好啦，不哭了，寶寶乖……”女人抱著她懷中的嬰孩，輕聲哄著他，那聲音，比蜜還甜，比絲還柔。

二、幸福生活

從此，天使有了爸爸媽媽?zhuān)患胰说臏嘏鞂⑺诨?，他很幸福。天使學(xué)會(huì)了走路、說(shuō)話，他很快樂(lè)。只是，那雙潔白的雙翼不知遺忘在世界的哪個(gè)角落。

我們不須知道，也不用知道，因?yàn)樘焓顾约阂膊恢?，我們又有什么理由去了解雙翼的去向呢？

天使像正常人一樣，慢慢長(zhǎng)大，上學(xué)、讀書(shū)。

那是天使在上初中的時(shí)候，他和同學(xué)們友好相處了半年。這幾天，天使不禁興奮起來(lái)，因?yàn)椋?月14日快到了，要知道，這是個(gè)特殊的日子，對(duì)他而言多么重要，這一天不僅是情人節(jié)，還是他媽媽抱回家的日子。近了，更近了，13日下午，班上同學(xué)紛紛從抽屜里拿出早已準(zhǔn)備好的禮物，送到天使手里，有水晶娃娃、文具……天使接過(guò)這些禮物，他哭了，激動(dòng)地哭了，不愿離開(kāi)黃岡的天使。

三、拒絕上天

天上一天，地下一年。十多天后，粗心而又繁忙的上帝找到了這個(gè)少年，便派哪吒三太子下凡招他回天庭。

三太子腳踏風(fēng)火輪，一會(huì)兒到了少年面前，告訴他：“你是天使，應(yīng)該在天上生活，我是來(lái)接你回天上去的，天上的生活比人間好多了?！?/p>

“是嗎？”天使靦腆一笑，搖搖頭，表示懷疑。

“我給你一雙羽翼，你隨我飛上天吧！”

“不，我早已忘記了飛翔，我在這兒很好，黃岡，人杰地靈；黃岡，風(fēng)景如畫(huà)；黃岡，民風(fēng)純樸。況且，爸爸媽媽愛(ài)我如命，爺爺奶奶視我為寶，老師循循善誘，同學(xué)友好和睦，我如何舍得離開(kāi)這地方？”

“在天上，做什么都行，古來(lái)都說(shuō)神仙好，兩袖清風(fēng)踏云彩飄，你不羨慕嗎？”

“三太子，你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，神仙凡人總一樣，擁有快樂(lè)和悲傷，如果還要走一回，這里才是真天堂。很遺憾，我不能跟你回去?！鄙倌曛x絕了三太子。

“你不后悔嗎？”三太子反問(wèn)道。

“不！不會(huì)的。”少年毫不猶豫地說(shuō)。

三太子拗不過(guò)他，只好一個(gè)人回去復(fù)命了。

從此，少年在這美麗富饒的黃岡做了快樂(lè)的天使！

······

吃相初中作文 篇10

花本身就很美麗，而它的顏色、身影更讓它成為一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。

花開(kāi)了，因?yàn)樵谶@個(gè)世界增添了許多色彩，花謝了，因?yàn)楹涞亩炱搅恕?/p>

贊美花的詩(shī)篇何其多，自古以來(lái)，不知有多少對(duì)它迷戀與贊嘆的詩(shī)詞。大家若未曾親身體驗(yàn)過(guò)它的美，怎能把花說(shuō)得女足此之美？沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的真，又為何寫(xiě)得如此之微？而人們?nèi)绻幌矚g花，這些詩(shī)句怎能傳承許久，我堅(jiān)信，人們是喜歡花的。

我也喜歡花，那感覺(jué)就好像許許多多的花朵一起擁抱我，讓我沉浸在花的海洋。

好久沒(méi)和花接觸了吧？

應(yīng)該是的。許多人喜歡摘花又帶回家，這就是親近花了嗎？不是，這時(shí)花只是他們的裝飾品和擺設(shè)品而已。

花，其實(shí)可以給你帶來(lái)更多，同時(shí)，它也值得你去愛(ài)它的更多。它包容了給多你在夜里看不到、聞不見(jiàn)、摸不著的東西，如果你還在夢(mèng)鄉(xiāng)里也就罷了。如果你還是醒的，還看著它的來(lái)去，又是何故？

說(shuō)天，你會(huì)近天；道海，你會(huì)近海。為什么說(shuō)花，你就偏不近花呢？只要伸出水去摸一摸草坪，花仙子就會(huì)來(lái)到你身邊，這個(gè)無(wú)人了解的所在，它會(huì)陪你歡笑，陪你憂愁。

今天，就請(qǐng)你打開(kāi)窗戶，去感受花的美麗吧！

花也蘊(yùn)藏?zé)o限寶藏，讓我們到花的海洋里去盡情尋找那些屬于我們的寶藏吧！

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一個(gè)人的寫(xiě)作能力體現(xiàn)了其語(yǔ)言運(yùn)用水平，每一篇文章都是對(duì)字句的琢磨和鍛煉。您是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揮筆創(chuàng)作了呢？這里有一篇關(guān)于“步入初中作文”的樣例作文，希望能給您帶來(lái)一些幫助和啟示，歡迎查閱！

步入初中作文 篇1

暑假的那段日子簡(jiǎn)直是度日如年，迫不及待地希望能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。那樣，我就可以擺脫這樣苦悶無(wú)聊的日子了。

開(kāi)學(xué)第一天，我睡的正香，就聽(tīng)到媽媽的叫聲，“蕊蕊今天是報(bào)道第一天可千萬(wàn)不要遲到”哎呀！平時(shí)都睡懶覺(jué)什么時(shí)候太陽(yáng)不照屁股那是不會(huì)起來(lái)的，可沒(méi)想到一下子起的這么早可真夠不適應(yīng)的，沒(méi)辦法硬著頭皮上吧！我揉著剛睡醒的睡眼迷迷糊糊的走到衛(wèi)生間趕緊洗臉?biāo)⒀?。“趕緊吃早飯吧，動(dòng)作快一點(diǎn)，免得遲到了”媽媽說(shuō)，熱騰騰的早飯?jiān)缫褦[在飯桌上，我連忙說(shuō)：“行行行……您老人家就別說(shuō)了”

吃過(guò)早飯我高高興興的去報(bào)到了見(jiàn)到了新的老師新的同學(xué)新的學(xué)校，我心中無(wú)比的激動(dòng)，我知道我已經(jīng)不在是那個(gè)小學(xué)生了，我已經(jīng)通過(guò)蛻變成為一名光榮的四十中的學(xué)生，我不在是那個(gè)稚氣未泯的小學(xué)生了……但是初中生活畢竟比較繁忙也很枯燥可我相信把精力用在學(xué)習(xí)上一定會(huì)有所收獲的到那時(shí)就不會(huì)覺(jué)得枯燥了！

發(fā)校服了，看著漂亮的校服一件件發(fā)送到我們的手中每個(gè)人都喜笑顏開(kāi)；大掃除了，看著我們大家一起大掃除把教室打掃的一塵不染；發(fā)書(shū)本了，新書(shū)可得插畫(huà)的太美了每個(gè)人都津津有味的的翻看新書(shū)并小心翼翼的放進(jìn)書(shū)包中……

我們還開(kāi)了開(kāi)學(xué)典禮，莊重嚴(yán)肅，我們把所有的要點(diǎn)全部一一記進(jìn)心中，聽(tīng)過(guò)老師們的講話我更加明白四十中的宗旨“不茍求個(gè)個(gè)成才，但比求個(gè)個(gè)成人”的教育宗旨

希望在三年中不斷磨練自己讓自己成在家是個(gè)好孩子在校做個(gè)好學(xué)生！

步入初中作文 篇2

什么是童年？或許那段放生傻笑的日子叫做童年，或許那個(gè)總想踩住自己影子的孩子叫做童年，亦或者是舔著冰淇淋看著從樹(shù)葉里投下陰影時(shí)的微笑叫做童年。

童年在人們的心中總是被畫(huà)上大大的笑臉。純真、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮，讓人很容易想到夏天里的冰淇淋，甜甜的味道包裹著你的身軀，永遠(yuǎn)沉溺在幸福中的味道。

一年級(jí)——

背著大大的書(shū)包，手指勾著背后的那兩段書(shū)包帶，興奮的踩著街道上的落葉奔向?qū)W校，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，新的世界，沒(méi)有了父母的陪伴，卻換來(lái)了同齡人間的友誼。老師讓新同學(xué)們按照各自的高矮排好隊(duì)，一個(gè)男孩，一個(gè)女孩，手牽手找到兩個(gè)人的座位。從此，一段新的生活便開(kāi)始了。

二年級(jí)——

漸漸熟悉的教室，漸漸熟悉的老師，漸漸熟悉的面容，漸漸熟悉的心。彼此不再有絲毫害羞，下課后拉起同桌的手便飛奔向窗臺(tái)，望著窗戶外那高大的樹(shù)木和那樹(shù)葉間投下的斑斑駁駁的陰影，心中有了一種名叫“幸福”的東西。雖隔著一面玻璃，但卻看到了彼此那純真無(wú)邪的心。

三年級(jí)——

心中萌發(fā)了一棵小小的種子，把自己心里珍藏的愛(ài)戀埋在心底。第一次，望著他的臉會(huì)有一種見(jiàn)到了天使的錯(cuò)覺(jué)，光芒柔和的照在他的臉上，睫毛下打出的陰影和那甜甜的微笑深深的刻在了心中，不知道是種怎樣的心態(tài)，見(jiàn)到他，心，竟有了小小的跳動(dòng)。朦朦朧朧的愛(ài)如水晶球一般晶瑩剔透，讓人不敢觸摸。

四年級(jí)——

第一次明白了痛的感覺(jué)，即使是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)，卻讓心瞬間支離破碎。無(wú)心的話語(yǔ)和不再對(duì)你微笑的臉，讓你明白了他是你世界里的全部，而你卻只不過(guò)是一片飄過(guò)的落葉。有了痛的感覺(jué)，便萌發(fā)了恨。打碎媽媽最心愛(ài)的花瓶，把爸爸送給你的最喜歡的布娃娃扔在地下踩臟，在作業(yè)本上畫(huà)下大大的叉，上課時(shí)故意把凳子搖的吱吱響。一切的一切，都只不過(guò)是在發(fā)泄心中的痛，學(xué)會(huì)用傷害別人來(lái)保護(hù)自己的內(nèi)心?！皦暮⒆印薄ⅰ坝憛捁怼币粋€(gè)個(gè)更讓人心酸的詞語(yǔ)從他口中說(shuō)出，但一切的'一切都只能夠自己承擔(dān)。

五年級(jí)——

明白了墮落的痛快，讓自己隨著紙飛機(jī)走過(guò)的弧線下墜，心中的那片凈土被自己用大大的鎖子鎖住。讓自己變得更壞更壞，讓別人更加厭惡你，也同時(shí)讓愛(ài)你的人傷心絕望。即便如此，也自甘墮落，迷戀上向下的感覺(jué)，一切的一切拋之腦后，自己的世界中只有自己，再也裝不下其他的人，把自己所在封閉的房子里。孤獨(dú)隨之而來(lái)，當(dāng)一切都安靜下來(lái)時(shí)，明白了孤獨(dú)的無(wú)助，默默的掉著眼淚，心似乎被一道道的枷鎖夾的更緊了，可這一切的一切又能如何？

六年級(jí)——

心中的陰影更深更深，可她卻來(lái)了。她為你打開(kāi)了心中的枷鎖，溫柔的向你訴說(shuō)她的曾經(jīng)，用陽(yáng)光般的關(guān)懷曬干心中的潮氣，孜孜不倦的面對(duì)你這張面容微笑，趕走身邊嘲笑傷害過(guò)你的人。這樣的一切讓你開(kāi)始珍惜身邊的人，身別一切關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，保護(hù)你的人。忽然想起曾經(jīng)那種朦朧的愛(ài)和幼稚的發(fā)泄，似乎自己的壞是與生俱來(lái)，讓人摸不清紋路，理不順由來(lái)。霎那間釋?xiě)蚜?，因?yàn)樯磉呌袗?ài)你的人，已經(jīng)不需要那重重的枷鎖。于是，有了塞著耳機(jī)聽(tīng)同一首歌的伙伴，有了分享同一根冰淇淋的伙伴，有了坐在摩天輪上仰望世界的伙伴，有了躺在對(duì)方的手臂上數(shù)著云朵的伙伴。從此，一個(gè)人變成了兩個(gè)人。

畢業(yè)——

想抓住這來(lái)之不易的友誼，想讓自己的心對(duì)她微笑，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不離開(kāi)這最溫馨的懷抱，想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)牽著她的手走到最后，想讓自己的生命中不再失去這段最最重要，最最來(lái)之不易的友誼?？山?jīng)過(guò)六年的時(shí)光后畢竟要離開(kāi)。于是和她一起重溫當(dāng)初的快樂(lè)，一起做著當(dāng)初和她一起做過(guò)的事情，一起牽著手分享著同一片陽(yáng)光。最后的時(shí)光中遇到來(lái)了，對(duì)著哭紅的眼睛說(shuō)了最后一句話：“你一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類(lèi)?ài)你的我！”

帶著這句話。我們告別了最快樂(lè)的童年，去面對(duì)嶄新的未來(lái)！

一定要好好的啊，因?yàn)橛凶類(lèi)?ài)你的我！

請(qǐng)?jiān)试S我用我并不成熟的詞句紀(jì)念已經(jīng)失去的童年和那段時(shí)光中最最重要，最最心愛(ài)的你。相信吧，我會(huì)帶著你的話飛翔在新的生活中，一定！

步入初中作文 篇3

白駒過(guò)隙，韶光流逝。如今我已經(jīng)不是以前那個(gè)懵懂，愛(ài)幻想的小女孩了，我已經(jīng)告別童年了，已經(jīng)帶著對(duì)初中的憧憬步入初中了，已經(jīng)從小學(xué)生變?yōu)橹袑W(xué)生了。

雖然從正式上課到現(xiàn)在已經(jīng)3天了，但是我依然對(duì)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)集體感到有點(diǎn)陌生。也許是因?yàn)橥瑢W(xué)，老師，環(huán)境都更改了，也許是因?yàn)閷?duì)小學(xué)生的生活依然留戀吧，也許是因?yàn)椴幌腴L(zhǎng)大吧。

說(shuō)實(shí)話，我剛進(jìn)入初中的班級(jí)時(shí)，真的感覺(jué)這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那么的新鮮，感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這兒慢慢的長(zhǎng)大，這個(gè)地方也應(yīng)該和你一起關(guān)注你變化的過(guò)程。后來(lái)，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。

步入初中，環(huán)境是美好的，每天早上當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，都能因?yàn)閷W(xué)校綠樹(shù)成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛而感染，使我想在這度過(guò)我的一天。

步入初中，周?chē)耐瑢W(xué)，老師是令我期待的。當(dāng)我每次走進(jìn)自己的班級(jí)時(shí)，我都會(huì)情不自禁的掃視全班的同學(xué)，因?yàn)檫@些面孔會(huì)讓我感覺(jué)非常的熟悉，而且會(huì)讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當(dāng)每次打上課鈴之后，我都會(huì)在心中默默的想：教我這門(mén)科目的老師將會(huì)是誰(shuí)？他/她將會(huì)對(duì)我有怎樣的印象呢？他/她的教學(xué)方法有會(huì)是怎樣的呢？他/她的教學(xué)方法我能適應(yīng)嗎？當(dāng)這些疑問(wèn)都一一解開(kāi)之后，我將會(huì)有一種莫名奇妙的喜悅。

步入初中，成績(jī)是新奇的。當(dāng)每次考試之后，我的成績(jī)將會(huì)是新奇的，也許，我會(huì)因?yàn)椴贿m應(yīng)某個(gè)老師的教學(xué)方法而成績(jī)優(yōu)秀或差。而這個(gè)成績(jī)也許會(huì)成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也許會(huì)成為我學(xué)習(xí)的阻力。這一切難道不是新奇的嗎？

步入初中，不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。

告別小學(xué)，步入初中，每一個(gè)人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會(huì)融入到新的生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)的生活，給自己說(shuō)聲“加油”吧。

步入初中作文 篇4

2017年，我們還沒(méi)來(lái)得及跟童年揮手告別，就已經(jīng)被推上青春的列車(chē)；我們一群懵懂少年，帶著童年的天真與單純，來(lái)到一個(gè)名叫“中學(xué)”的車(chē)站，開(kāi)啟了新的求學(xué)之旅。

9月4日，我褪去稚嫩，踏入了七（8）班這個(gè)大家庭中，現(xiàn)在想想還真是有點(diǎn)不可思議，小學(xué)成績(jī)并不突出的我居然在這集體有了一席之地，欣喜之余，也帶著一份沉重的壓力。我常常感覺(jué)我不應(yīng)該出現(xiàn)在這里，甚至認(rèn)為我是不是走錯(cuò)了地方？但是身邊發(fā)生的一切，都好像在告訴我：不！你沒(méi)有走錯(cuò)，這是你該來(lái)的地方，現(xiàn)在你應(yīng)該在這慢慢長(zhǎng)大，而不是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)壓力大而害怕，退縮。后來(lái)我才慢慢明白，步入中學(xué)是期待的，步入初中是美好的，步入這個(gè)班級(jí)是優(yōu)秀的！

步入中學(xué)，未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯是期待的，每當(dāng)望向操場(chǎng)看到學(xué)姐們與自己的同學(xué)嬉戲，打鬧時(shí)。我都是羨慕而又期待的，期待自己能與新同學(xué)相處的那樣融洽。

步入中學(xué)，校園是美好的，大大的操場(chǎng)被同學(xué)們打掃得一塵不染，周?chē)G樹(shù)成蔭，樹(shù)立的教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，微風(fēng)拂過(guò)校園，讓人心曠神怡，也給清晨的校園增添了一份清新。體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑汗水，臉上帶著歡快的笑容，讓整個(gè)校園洋溢在一種名叫“青春”的色彩中。

步入中學(xué)，周?chē)耐瑢W(xué)、老師是優(yōu)秀的。遇到難題，三兩個(gè)同學(xué)圍在一起分享自己的解題思路，最終得出的答案總是能讓人快速記住。讓難題在我們面前土崩瓦解，而各科任課老師都有過(guò)人之處，能使同學(xué)們?cè)谳p松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到知識(shí)。

我很慶幸自己能在二中讀書(shū)，步入初中，我對(duì)你的印象很好，“二中請(qǐng)多多關(guān)照！”

步入初中作文 篇5

伴著驕陽(yáng)的日子，帶著久久的期盼，我終于走進(jìn)了夢(mèng)想的初中。從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再整無(wú)玩玩鬧鬧地不思過(guò)去，不想未來(lái)。從此，生活中多了份安恬。父母開(kāi)始夸獎(jiǎng)我懂事了——好像長(zhǎng)大是在一瞬間。其實(shí)，對(duì)新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來(lái)。

過(guò)慣了“猴子稱(chēng)大王”的日子，現(xiàn)在能“稱(chēng)王”的對(duì)手有一大把，我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機(jī)械地隨著時(shí)間的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)。

不知從什么時(shí)候開(kāi)始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片樹(shù)葉悄悄地飛過(guò)了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，是一個(gè)輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺(jué)，使人想念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來(lái)不知道在夕陽(yáng)黃昏的映襯下，校園會(huì)如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠，他把花草樹(shù)木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過(guò)他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來(lái)的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。

步入初中作文 篇6

xx年，我走出了小學(xué)的大門(mén)，邁進(jìn)了初中的校門(mén)。開(kāi)學(xué)之前帶給我的有許多情感，有開(kāi)心喜悅，也有傷感煩惱?？墒?，幾個(gè)星期以后，徹底的改變了我的想法。

因?yàn)槲业募译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我選擇了住宿，一個(gè)星期回家一次。開(kāi)始的幾個(gè)星期，我感覺(jué)很孤獨(dú)，沒(méi)有知心的朋友，沒(méi)有和舍友混熟，而且老師又非常嚴(yán)厲。一股思鄉(xiāng)之情涌上心頭

開(kāi)始的幾個(gè)星期，每次周一早上來(lái)到學(xué)校，每次我都極其的不愿意，甚至有了不想念了的念頭。

但是過(guò)了幾個(gè)星期，和舍友們的感情處的很好，我們無(wú)話不談；學(xué)習(xí)方法掌握了，也跟的上了。而且，老師還讓我做了英語(yǔ)課代表，早讀課總讓我領(lǐng)讀，夸獎(jiǎng)我讀音標(biāo)準(zhǔn)，這讓我感到非常自豪。所以，漸漸的也就沒(méi)有那么想家了。宿舍里我們有說(shuō)有笑，無(wú)話不談。有煩惱，和老師講，老師也會(huì)及時(shí)開(kāi)導(dǎo)我，和我講清道理。

我現(xiàn)在也不那么想家了，因?yàn)椴徽摵螘r(shí)何地我都在家

初一:胡潤(rùn)梅

步入初中作文 篇7

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)步入初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間，六年的光陰結(jié)束，迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑期，這時(shí)我正在看著報(bào)紙上的那所美麗的學(xué)校，這所學(xué)校在報(bào)紙上顯得是多么美麗，樹(shù)木多么茂盛，同學(xué)們學(xué)習(xí)的多么認(rèn)真。想到這里，眼前似乎浮現(xiàn)出了這個(gè)學(xué)校的畫(huà)面，我還不時(shí)的在想著，如果我也是這個(gè)學(xué)校的一員那是件多么夢(mèng)幻的事情啊，有母校的熱情，同學(xué)們的友情，老師們的教誨。就這樣，在我的不斷幻想中，這所學(xué)校已不知不覺(jué)的成為我的起跑線。

終于，父母還是帶著我坐火車(chē)來(lái)到這里，在路過(guò)這里的時(shí)候，父母都讓我往學(xué)校那里看，可我卻偏偏不看，生怕一看了之后，就會(huì)變得不新穎，但卻還是忍不住的偷偷瞄了一下，“哇……”我不經(jīng)感嘆道，果然真實(shí)的學(xué)校更富有情趣啊，還能聽(tīng)到學(xué)校對(duì)我的呼喚，是我對(duì)學(xué)校的一切充滿好奇，使我不進(jìn)校門(mén)就能想象到校園里的'一切，想著想著，不禁出了神。

開(kāi)學(xué)第一天，進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，果然和我想象的一樣，面對(duì)著陌生的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，我只能依稀的去面對(duì)這所學(xué)校的每一件事，同學(xué)們是那么的熱情，老師們更是和藹可親，這個(gè)班級(jí)就和一家人一樣，讓我感到家的溫暖。

現(xiàn)在，這所學(xué)校已成為我今后的母校，我相信總有一天我會(huì)考上更好的大學(xué)來(lái)回報(bào)母校。

步入初中作文 篇8

告別了小學(xué)，我終于再次揚(yáng)帆起航。小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮的生活已悄悄地離我們遠(yuǎn)去，取而代之的是更加緊張、有序的初中生活。在開(kāi)學(xué)的這兩個(gè)星期里，我心中不免有些感觸。

剛開(kāi)學(xué)，對(duì)新環(huán)境有了一定的了解，我覺(jué)得初一的生活是很美好的。校園里氣勢(shì)宏偉的歐式建筑物，設(shè)施齊全的活動(dòng)場(chǎng)地，芳草如茵、花朵遍地的中式園林設(shè)計(jì)，寬敞明亮的教室還有那講課引人入勝的的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)，與小學(xué)里有著很大的差別。一切都是那么新鮮，讓我對(duì)初中生活有了一份憧憬。

我覺(jué)得初一生活是快樂(lè)的。我才和同學(xué)相處了幾天，就認(rèn)識(shí)了許多新朋友。他們有的開(kāi)朗外向，有的樂(lè)于助人，有的成績(jī)優(yōu)異。我們一起玩耍，一起出操，一起交談。在我有困惑的時(shí)候，他們總會(huì)伸出一只友好的手來(lái)幫助我。在我犯了小錯(cuò)誤時(shí)，他們也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻地提醒我。畢業(yè)時(shí)的茫然、不舍全被認(rèn)識(shí)新的好朋友的快樂(lè)所替代了。

我覺(jué)得初一的生活是充實(shí)的。上學(xué)時(shí)間早了，課程的安排緊湊了許多，新增了歷史、地理、生物、雙語(yǔ)等科目。作業(yè)也自然增加了不少，平時(shí)做作業(yè)時(shí)也沒(méi)有小學(xué)時(shí)那么隨便、慢吞吞的了。課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中要積極參與，課后要自覺(jué)鞏固。每時(shí)每刻都處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，不敢松懈，沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的那般散漫和調(diào)皮了。

我覺(jué)得初一的生活是緊張的。在初一（1）班這個(gè)優(yōu)秀的班集體中，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了。同學(xué)們都不再是小學(xué)時(shí)不懂事的小朋友了，大家都很好學(xué)上進(jìn)，都想卯足了勁兒向前沖，取得好的成績(jī)。我感到了隱隱的壓力。上課只要稍不留神便會(huì)落到后面去。我也只能繃緊神經(jīng)，暗暗地與同學(xué)們較量一番。

初中的生活，讓我覺(jué)得愉快、充實(shí)還有點(diǎn)緊張。我要盡快適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境、新集體。調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極向上，努力學(xué)習(xí)！

步入初中作文 篇9

人生路上總有一些人對(duì)你我通往成功的路上有或多或少的影響，而對(duì)我來(lái)說(shuō)這個(gè)人就是我人生道路上的一盞明燈，她就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——常老師。

她來(lái)得那一天，班里是那樣的平靜，平靜的像一面鏡子，照出她美麗的身影。每次上語(yǔ)文課時(shí)班里的同學(xué)都很開(kāi)心，就連最調(diào)皮的幾個(gè)男生也也像休息的鸚鵡一樣不再說(shuō)話。

常老師來(lái)了后班里的幾個(gè)學(xué)習(xí)差的同學(xué)文筆竟然變得很好了。記得其中一個(gè)同學(xué)是這樣描寫(xiě)常老師的“她生氣時(shí)雙手叉腰，像準(zhǔn)備攻擊的響尾蛇般微微作怒聲，又像即將噴發(fā)火山般臉變得通紅?！碑?dāng)語(yǔ)文老師讀出來(lái)時(shí)竟情不自禁的笑了，我想她那是驕傲的笑吧！

而我上她的語(yǔ)文課時(shí)總是能在輕松的氣氛中找出合適的時(shí)機(jī)說(shuō)出正確的答案。從那時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己像破蛹而出的蝴蝶般找到了正確學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我居然可以從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)多個(gè)問(wèn)題，這使我感到驚訝。對(duì)于以前一敗涂地的語(yǔ)文成績(jī)我現(xiàn)在也可以拿的出手了。原來(lái)課堂上不敢回答問(wèn)題的羞澀的男孩變成了躍躍欲試舉手回答問(wèn)題的大男孩，我想我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。

從那時(shí)開(kāi)始我的語(yǔ)文水平就像破土的竹子一節(jié)節(jié)攀升。可天下哪有不散的宴席，語(yǔ)文老師迎來(lái)了她的寶寶卻送走了步入初中的我們，可是我知道這位每天都笑呵呵的老師的身影一輩子都印刻在我的腦海里。她是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，是她，讓我愛(ài)上了語(yǔ)文，是她讓我充滿了自信！

步入初中作文 篇10

一個(gè)暑假轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，我極不情愿的踏進(jìn)了中學(xué)大門(mén)，我依晰的記得那天的天氣就如我的心情一樣，下起了瀝瀝小雨，我抬頭望去發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)在樓道上避雨，因?yàn)樗麄兊暮⒆右舶ㄎ艺诮淌依锫?tīng)老師介紹我面前的這個(gè)中學(xué)，老師給我們講解完之后又跟我們說(shuō)了中學(xué)生守則，說(shuō)完之后老師怕我們沒(méi)聽(tīng)明白又給我們發(fā)了一本略厚一點(diǎn)的中學(xué)生守則，發(fā)完了又讓我們交了150元錢(qián)后，又給我們發(fā)了飯卡還讓我們跟老師去拿床單被罩，我領(lǐng)完之后回到宿舍，我媽給我鋪好之后就走了。

那天晚上我和七個(gè)素不相識(shí)的人在一間屋子里睡，我感到一陣孤獨(dú)從心底涌來(lái)，于是我只想快點(diǎn)睡去可是我卻遲遲睡不著，滿腦子里想的就是回家，直到11點(diǎn)多才慢慢睡去，而早晨卻能早早的起來(lái)，我想這應(yīng)該是到了新環(huán)境不習(xí)慣的事吧，那一天是星期五我一整天都悶悶不樂(lè)的因?yàn)槲覞M腦子想的只有回家……回家。

傍晚回到家之后，心里不由的想到終于回到家了，還是家好。

生命初中作文范文

作文是表達(dá)生命境界和內(nèi)心情感的重要工具，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感。需要怎么樣寫(xiě)才可以寫(xiě)出好作文？下面是欄目小編整理的“生命初中作文”類(lèi)希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助，僅供參考，希望能為你提供參考！

生命初中作文 篇1

人有生命，世只界上的萬(wàn)物都有生命，我們?yōu)槭裁床徽湎切┯仔〉纳?，不什么老是傷害它?

地球像我們的母親一樣，絕不保存地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源。而我們?nèi)祟?lèi)不知道珍惜，反而還隨意毀壞天然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是由于我們?nèi)祟?lèi)造成的。

而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟?lèi)大量地捕魚(yú)和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)假如海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦?我們?nèi)祟?lèi)和生物都是生存這一個(gè)地球上的。我們?nèi)祟?lèi)為什么不保護(hù)不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里糊口的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災(zāi)害了。

保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)出產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境江山美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇天然，敬畏天然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。綠色的地球是我們的家園，只有人與天然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有夸姣的明天。假如人類(lèi)能善待天然，保護(hù)天然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。

善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自已，我們要尊重天然，善待天然。

生命初中作文 篇2

也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自我命運(yùn)的前程，那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音，仍在反復(fù)地低語(yǔ)：熱愛(ài)生命。也許經(jīng)過(guò)人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請(qǐng)去墓地尋找的我的碑文，上面仍刻著：熱愛(ài)生命。

我下決心：用痛苦來(lái)做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。然后我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，要后代以我為榜樣：熱愛(ài)生命。的確，我十分珍愛(ài)屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是透過(guò)這條曲折的小路，我才認(rèn)識(shí)到如此艱辛的人生。

我流浪兒般的赤著雙腳走來(lái)，深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深明白冬天風(fēng)雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

但我有著向舊勢(shì)力挑戰(zhàn)的個(gè)性，雖是歷經(jīng)挫敗，我絕不輕從。然后我能頑強(qiáng)地活著，活到此刻，就在于：相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。

生命初中作文 篇3

剛考完中考，可算連滾帶爬爬進(jìn)了2高中的校門(mén)，可是，接踵而至的問(wèn)題又來(lái)了———我很茫然，生命的意義到底在于什么呢?

我現(xiàn)在變得很懶，(本來(lái)就很懶，，)一天無(wú)所事事的，只想著玩，不想看書(shū)，也不想學(xué)習(xí)，一天天的混日子。我甚至不知道自己想要的是什么?也許對(duì)同學(xué)的你來(lái)說(shuō)，你的夢(mèng)想是考上一所一流大學(xué);再者，你的夢(mèng)想是成為一名演員。但如果你問(wèn)我，我回答給你的只是：SORRY，IDONTKNOW.

其實(shí)宏圖壯志我也是有的，不過(guò)太過(guò)偉大，我卻無(wú)力挑起這個(gè)擔(dān)子，面對(duì)奢侈的夢(mèng)想，我只能望洋興嘆了。我是一個(gè)有很多缺點(diǎn)的女孩，在我心中住了一個(gè)女強(qiáng)人，和一個(gè)小女孩，我喜歡扮演的角色則是前者，為的不是所謂的強(qiáng)勢(shì)，而是我喜歡那種被人贊嘆的感覺(jué)，不能說(shuō)我愛(ài)慕虛榮，只是希望別人能瞧得起自己也便滿足了。。。。。。

曾經(jīng)幻想著中考后的日子輕松而自在，但現(xiàn)在的結(jié)果卻與當(dāng)初的想象截然不同。沒(méi)有生活目標(biāo)的人是可怕的，恐怖的，了無(wú)生趣安穩(wěn)得日子只會(huì)令我聯(lián)想到‘生于憂患，死于安樂(lè)’這一則偉大的自然規(guī)律。

仿佛過(guò)去的驕傲與自信已經(jīng)被我的不努力消磨掉了，我希望自己能盡快步入人生的軌道，開(kāi)始新的征程，再打出一場(chǎng)漂亮的勝仗。

人生在世，洗盡鉛華后的才是最真實(shí)的吧，17歲，這個(gè)茫然的年齡令我手足無(wú)措，我希望與我同樣的孩子們能夠盡快找的自己生活的目標(biāo)與我共同努力，完成自己的夢(mèng)想，也希望看到這篇日志的人能多加勉勵(lì)與鼓舞我，同樣的，我回饋給你則是一番新的啟示。

生命初中作文 篇4

地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類(lèi)提供各種賴(lài)以生存的資源。而我們?nèi)祟?lèi)不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹(shù)木。我們國(guó)家現(xiàn)在的資源是逐漸地在減少。樹(shù)木現(xiàn)在也是用黃沙代替了，破壞性風(fēng)暴增多，生物種類(lèi)減少，這些都是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)造成的。

而那些動(dòng)物也逐漸減少，我們?nèi)祟?lèi)大量地捕魚(yú)和其它動(dòng)物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時(shí)，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)如果海里的魚(yú)沒(méi)有了怎么辦?

我們?nèi)祟?lèi)和生物都是生存這一個(gè)地球上的。我們?nèi)祟?lèi)為什么不保護(hù)不個(gè)地球呢?讓我們這個(gè)家庭里生活的生物更多一些。不要再破壞生態(tài)平蘅，不要在造成一系列的生態(tài)災(zāi)難了。

保護(hù)環(huán)境就就保護(hù)生產(chǎn)力，保護(hù)環(huán)境山河美。我們也要學(xué)會(huì)尊崇自然，敬畏自然，我們要保護(hù)我們這個(gè)共同的家園---地球。

綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，才能共同擁有美好的明天。如果人類(lèi)能善待自然，保護(hù)自然，那綠色永遠(yuǎn)陪伴著我們。

善待生命，不僅幫助別人，也快樂(lè)自已，我們要尊重自然，善待自然。

生命初中作文 篇5

曇花盛開(kāi)的過(guò)程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和著江南小曲輕柔的節(jié)奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的外衣，而后驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說(shuō)還休。忽然，音樂(lè)驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬(wàn)眾矚目之中轟然綻放！我不由感動(dòng)，不知她比書(shū)上描寫(xiě)的驚艷多少倍！同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來(lái)，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這里是天堂，定然不會(huì)發(fā)生之后的感傷，可畢竟不是，這里年華易老，美不常在，僅僅三個(gè)小時(shí)左右，曇花便在眾目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了！凋謝了？還是暫時(shí)的休眠？難道這就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――與其說(shuō)這是燦爛輝煌之后的香消玉殞?zhuān)讲蝗缯f(shuō)她從生命伊始就在拼命地與死神對(duì)抗，直至使出渾身解數(shù)，把至美至麗的因子播撒人間之后，功德圓滿，方才回歸天堂去了。

我想，曇花的生命固然短暫，但是因?yàn)樗恼渲亘D―她要竭盡全力向世人展現(xiàn)生命的光輝，體現(xiàn)生命的價(jià)值，終于才能撼動(dòng)人們靜默的心靈。面對(duì)生命，曇花也不過(guò)是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們?nèi)祟?lèi)又當(dāng)如何呢？

如果對(duì)于生命的熱愛(ài)有多種方式，那么，我亦選擇珍重。

生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅(jiān)韌，這是一種珍重。

君愛(ài)蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風(fēng)起時(shí)，芙蓉拔水，瀲滟萬(wàn)丈而無(wú)窮；談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽(tīng)，如聞其私語(yǔ)絮絮，又似細(xì)雨綿綿。風(fēng)臨疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；云渡清潭，云過(guò)而潭不留影。猛然間，炸雷驚風(fēng)雨，晦明搖曳，待煙消云散，萬(wàn)物皆?xún)A，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立！

生命初中作文 篇6

四季的順序——春夏秋冬，

有春的新生生命，

有夏的生機(jī)勃勃，

有秋的燦爛金色，

有冬的白雪皚皚。

而生命卻恰恰在這個(gè)過(guò)程中漸漸凋謝，

新生生命變得枯萎，

生機(jī)勃勃變得死氣沉沉，

……

看著光禿禿的枯枝，

我看到了曾經(jīng)的茂盛，

望著片片飄著的枯葉，

我我看到了曾經(jīng)的生命之綠，

而仰望星空的陰暗，

我卻再也看不到星光的閃爍

……

生命是什么？

是一段觀光的彎曲小路，

是一首嘶啞的奮斗贊歌，

是……

別的我不知道，但我知道——生命是新生與調(diào)謝的維持物，

如果沒(méi)有生命，

那只能加快了凋謝的步伐，

失去新生的美麗果實(shí)，

生命需要奮斗，

而我需要在擁有生命過(guò)程中學(xué)會(huì)奮斗！

珍愛(ài)生命，

不要過(guò)早凋謝……

生活需要生命的絢染！

生命初中作文 篇7

世界上任何活著的東西都有生命，可是，生命到底是什么呢？我一直弄不明白。

上個(gè)星期，我的同學(xué)送給了我?guī)讞l白白胖胖的蠶，我非常喜歡它們，天天盼望它們快快長(zhǎng)大，產(chǎn)下卵來(lái)。過(guò)了幾天，我的桑葉已經(jīng)不夠了，可它們都還沒(méi)有結(jié)繭，到了星期五下午，我便索性把它們?nèi)釉趯W(xué)校不管了。過(guò)了兩天，我來(lái)到學(xué)校，本以為它們都死了，可真正的情況令我大吃一驚——它們都還活得好好的，只不過(guò)瘦了一點(diǎn)罷了。看到它們這樣頑強(qiáng)，我忍不住給它們放了許多桑葉。

泰山區(qū)的草坪上有許多株小草，一到春天，都從地上探出小腦袋，綠油油的一大片，就像一塊天然的綠地毯。可是一到夏天，它就變成了許多孩子的樂(lè)園，他們?cè)谏厦嫣咦闱?、打?cè)翻、做游戲。隨著孩子們奔跑的腳步，可愛(ài)的小草一簇一簇地倒下了。我原以為它們?cè)僖膊荒芟裥l(wèi)士一樣站起了，可是過(guò)了十幾分鐘，奇跡出現(xiàn)了！這些可愛(ài)的小草竟然一歪一歪地站了起來(lái)，它們倔強(qiáng)地挺起胸膛手挽手，而且站得更穩(wěn)了，更牢固了。

草叢中經(jīng)常有一些螞蟻匆匆忙忙地爬來(lái)爬去。有一次，我在草叢中挖了一個(gè)幾毫米深的坑，又抓了幾只來(lái)去匆匆的螞蟻，把它們放進(jìn)坑中，不等它們有任何逃出的時(shí)間，便用泥土把這個(gè)坑添得滿滿的，還用手把這個(gè)坑使勁按了幾下，就喜滋滋地等起來(lái)了。心想：哼！看你怎么逃出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻竟奇跡般地從土中爬出來(lái)，依舊像往常那樣匆匆忙忙地離去了，我吃驚地張大了嘴巴。

哦！我明白了：原來(lái)生命就是頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的精神！

生命初中作文 篇8

生命是什么？我無(wú)法正確解釋它是什么，我只認(rèn)為生命像一朵花兒，它從土地里聚集了許多生力，終于有一天，它破殼而出，長(zhǎng)成了幼苗，陽(yáng)光哺育它，泥土養(yǎng)著它，露水滋潤(rùn)它，它過(guò)著驕奢的春天，長(zhǎng)出嬌嫩的骨朵兒。夏天到了，它含苞初放，而秋天，它盛開(kāi)了，可就在這期間，它會(huì)收到怎樣的暴風(fēng)雨，狂打著它，讓它抬不起頭，可是當(dāng)它挺過(guò)來(lái)開(kāi)了花的時(shí)候，那會(huì)有一種成功的怡悅，人生不就是這樣！

在宇宙之中，我們?nèi)缤涣；覊m，可就在這渺小的一?；覊m中，有著多么美麗的夢(mèng)想！可每一個(gè)生命里，都要看一看這個(gè)生命有沒(méi)有價(jià)值。并不是只要有生命就可以的，正如“不是每一道江流都可以入海，不流動(dòng)，便是一片死湖；不是每一顆種子都可以成樹(shù)，不發(fā)芽，便成了空殼！”人不僅要珍惜生命，也要努力前進(jìn)！

生命是多么豐富，多么多彩，竟無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)它的動(dòng)人美麗！

生命初中作文 篇9

生命的短暫

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早晨。我和媽媽來(lái)到菜場(chǎng)，菜場(chǎng)的東西可真是琳瑯滿目！在水產(chǎn)區(qū)我一眼就挑中了一只金魚(yú)，肥肥的，真可愛(ài)?？梢幌氲揭恢唤痿~(yú)太孤單，正當(dāng)我不知道該怎么選擇時(shí)，熱情的老板似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我們這有一只眼睛瞎的金魚(yú)，也賣(mài)不出去，干脆送給你得了！”我高心極了，急忙點(diǎn)頭。就這樣，兩條金魚(yú)被我?guī)Щ亓思摇?/p>

回到家，我急忙把金魚(yú)們放進(jìn)了魚(yú)缸，就準(zhǔn)備喂食?？墒?，我扔了5顆魚(yú)食進(jìn)去，居然都被那條肥金魚(yú)吃了。而眼睛看不見(jiàn)的那只金魚(yú)卻一顆也沒(méi)有吃到。因此我給你取了個(gè)名字——“小不點(diǎn)”。從那天以后，我都會(huì)非常細(xì)心的照顧你。給你喂食、陪你玩耍……那是一個(gè)炎熱的中午，我放學(xué)后，以劉翔一樣快的速度跑回了家。把魚(yú)食放在棍子上，放在你的面前。你昂起頭，似乎察覺(jué)到了什么。我把棍子往前移，你就往前移，我把棍子往后移，你也往后移。終于，你使勁咬，咬住了魚(yú)食，美滋滋地吃了起來(lái)。那天，我和你渡過(guò)了一個(gè)美好的中午。你的嗅覺(jué)也漸漸地提高了！

3月28日，是我的十歲生日。我把你一起帶進(jìn)了飯館。吃完飯后，我把你放在酒店的大盆子里。你活蹦亂跳的在盆里游呀游，那樣子可真討人喜歡。就在這時(shí)，你突然昂起頭來(lái)，不停地跳舞，好像在為我唱著生日歌，我非常高興，喂你了幾顆魚(yú)食。你好像也明白了我的謝意，不停地?cái)[動(dòng)著身體，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小主人，我太愛(ài)你啦！”生日那天我過(guò)的非常開(kāi)心，因?yàn)橛辛四愕呐惆椤?/p>

可是，就在我生日后的一個(gè)星期。你走了，頓時(shí)，我的心就如刀絞一般。我拼命地?fù)u晃著你，可你依然一動(dòng)不動(dòng)。你就這樣離開(kāi)了我，讓我的生活也少了幾分色彩…….

從你離開(kāi)我的那一刻，我明白了，生命是短暫的，是金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。所以，我要對(duì)大家說(shuō)：“生命是寶貴的，我們要愛(ài)惜生命！”

生命初中作文 篇10

“生命”這個(gè)詞大家一定不陌生，但是“生命”這個(gè)詞的概念，你又知道多少。有的人說(shuō)“生命”就像一場(chǎng)戲。我們是這場(chǎng)戲里的主角。有的人認(rèn)為“生命”就像一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)谶@夢(mèng)里度過(guò)，還有人說(shuō)“生命”就像一本書(shū)，那么我們是書(shū)里的主人公，是美麗的彩頁(yè)。這些都只是說(shuō)對(duì)了一半兒。生命實(shí)質(zhì)上的意義是要活得有意義，不要認(rèn)命運(yùn)的扯弄，把自己給搞個(gè)體無(wú)完缺，不要讓生命毀了自己的一生，更不要因?yàn)樯膿?dān)子壓得我們抬不起頭，喘不過(guò)氣而放棄了生命。

生命對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)只有一次，我們的這一次生命多么來(lái)之不易。正因?yàn)樗鼇?lái)之不易，我們才要好好的對(duì)待它，不要隨意的放棄，什么困難也難不倒我們。

有一次，我在一本書(shū)中看到：全國(guó)一年有數(shù)萬(wàn)名學(xué)生自殺，和自殘。其中有一部分學(xué)生死去，失去了自己那美好的希望，和自己那美麗的花季，多可惜。我們可不能和這些人學(xué)，因?yàn)槲覀兩挥幸淮巍Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)像笛福的小說(shuō)中的魯濱孫一樣，自己一個(gè)人幸存在一個(gè)沒(méi)有人煙的荒島上。自己并沒(méi)想到自己自殺，了結(jié)一生，而他選擇了活下去，他又去船上將一些生活用品搬來(lái)了。自己搭了一個(gè)窩棚，最后又有了自己的莊園和房子，他又在這個(gè)島上救了兩個(gè)野人為自己的仆人和自己的助手，最后返回英國(guó)擁有了自己的財(cái)富，過(guò)上了豐衣足食有意義的生活。

同學(xué)們我們何必為自己的一時(shí)困難而放棄自己的生命呢？我們應(yīng)當(dāng)向魯濱孫和其它偉人一樣在千難萬(wàn)險(xiǎn)之中昂起自己那自信的頭，挺起自己自信的腰板，勇往直前。同學(xué)們生命只有一次，我們沒(méi)有道理放棄生命。

紙房子初中作文范文

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中提高語(yǔ)法掌握能力的必修課，通過(guò)寫(xiě)作我們可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力。寫(xiě)好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫(xiě)作素材。這篇文章將幫助您更深入地了解“紙房子初中作文”的內(nèi)涵和含義，如果這篇文章能為你帶來(lái)收獲請(qǐng)把它收藏起來(lái)！

紙房子初中作文 篇1

在這個(gè)暑假，我看完了《草房子》這本書(shū)。這本書(shū)是著名文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的，作品寫(xiě)了男孩桑?？坦倾懶模K身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。

這本書(shū)的幾個(gè)故事，都是在油麻地小學(xué)發(fā)生的。這本書(shū)，講了調(diào)皮、聰明、善良的桑桑、孤寡老人秦大奶奶、深深相愛(ài)卻又不能在一起的蔣老師和白雀、捍衛(wèi)自己尊嚴(yán)的禿子陸鶴……其中讓我最感動(dòng)的是秦大奶奶，她的丈夫早就去世了，沒(méi)有子女，一個(gè)人孤零零的。她唯一擁有的就是油麻地小學(xué)里的那座草房子。學(xué)校想把秦大奶奶趕出去，但她死活不肯走。沒(méi)有人理解她，在人們眼中，秦大奶奶就是一個(gè)瘋婆子。直到有一天，全村人出動(dòng)了，他們把秦大奶奶的的房子拆了。于是她開(kāi)始報(bào)復(fù)學(xué)校。她趕著雞鴨，讓它們到處拉屎，讓學(xué)校上不成課。是桑桑喊秦大奶奶一聲“奶奶”，讓她改變了。她救了小女孩喬喬，油麻地小學(xué)的所有人都很尊敬她。同學(xué)們一看見(jiàn)秦大奶奶就親切地喊著“奶奶”。秦大奶奶開(kāi)始守護(hù)油麻地小學(xué)，最終為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，落入了水中，離開(kāi)了人世。

讀完這本書(shū)，淚水在我眼眶中徘徊。這本書(shū)以桑桑的口吻來(lái)寫(xiě)，充滿童真童趣，也感人肺腑。讀了這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：每個(gè)人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，我們不能逃避困難，要滿懷希望，微笑著去面對(duì)。

文中的桑桑非常善良，但他也很調(diào)皮：用蚊帳做一個(gè)漁網(wǎng)捕魚(yú)、用碗櫥做一個(gè)鴿子的家……我要學(xué)習(xí)桑桑的善良：關(guān)心秦大奶奶、幫紙?jiān)纶s走壞小孩、幫蔣老師解釋戚小罐的暈倒……以后我要：與同學(xué)互幫互助、在公交車(chē)上給老人讓座、幫父母做一些力所能及的事、不讓父母操心……

這些故事中，無(wú)處沒(méi)有愛(ài)：爸爸對(duì)桑桑的愛(ài)、秦大奶奶對(duì)油麻地小學(xué)草房子的愛(ài)、邱二爺邱二娘對(duì)細(xì)馬的愛(ài)、杜小康對(duì)父親的愛(ài)……

愛(ài)是在你困難的時(shí)候伸出的一雙手，愛(ài)是一首飄蕩在夜空中的歌謠，愛(ài)是沙漠中的一泓清泉，愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖。

紙房子初中作文 篇2

初讀《草房子》，那個(gè)倔強(qiáng)而又善良的禿頂男孩讓我為之落淚：他就像一個(gè)抓著河岸的稻草不放手的落水男孩，想報(bào)復(fù)把他推入河的人，可更想這些人能向他伸出援手；后來(lái)，他竭盡全力取悅被他嚴(yán)厲報(bào)復(fù)的小伙伴，但他被拒絕，拒絕和一次又一次地拋棄。

他，一個(gè)腦袋禿得能反光的男孩。在曹文軒的美言下，他表現(xiàn)出了叛逆、勤勞和善良。為了不被別人嘲笑自己的光頭，他咬牙忍受刺痛的生姜水，冒著被屠夫追打的后果，將那塊兩斤的瘦肉狠狠扔在地上。

看到他為了掩飾禿頭戴的帽子卻被桑桑拿來(lái)戲弄時(shí)，我不禁要為他鳴不平：為什么？男人總有毛病。禿頭不是他的錯(cuò)！

而最后，他為了報(bào)復(fù)嘲笑他的同學(xué)、老師，在體操比賽時(shí)搗亂。我雖然知道他不對(duì)，但卻無(wú)法硬下心來(lái)對(duì)他指責(zé)。心靈的天平早已傾向他的一邊，因?yàn)槔锩嫜b著的是他那一顆孤寂的心。

曾幾何時(shí)，我也有想禿鶴一樣無(wú)可彌補(bǔ)的缺憾——身子矮小，所以我才在他的身上看到了那種令我?guī)缀跸胍錅I的光——“誰(shuí)也看不到他，他也看不到別人。禿鶴覺(jué)得這樣挺好”。禿頭鶴帶來(lái)的是孤獨(dú)和嘲笑。而矮小帶給我的也是一段心酸的過(guò)往。

我，這只是成千上萬(wàn)路人中的一個(gè)女孩，沒(méi)有人會(huì)特別注意。但當(dāng)我八歲的時(shí)候，所有的無(wú)憂無(wú)慮都被打破了。我將永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那聲嘲笑：

“你不知道嗎？課桌都比你高?！蹦莻€(gè)男孩子用嘲諷的眼神盯著我，說(shuō)話毫不顧忌。

他，是我的“死對(duì)頭”！我們之間的關(guān)系只能用“水火不容”、“針尖對(duì)麥芒”來(lái)形容。但當(dāng)他這么說(shuō)的時(shí)候，我真的不想相信，我不能相信。

這短短的距離使我的心很敏感。從那以后，我不能忍受別人說(shuō)我矮，甚至是一個(gè)奇怪的表情。后來(lái)讀《阿q正傳》，忽然覺(jué)得自己活脫脫就是一阿q，因?yàn)榘]瘡疤而忌諱，最后甚而至于連“光”啊、“亮”啊的也忌諱起來(lái)，殊不知我身上也有中國(guó)人的這種“優(yōu)良”的“遺傳基因”！

看到故事中的白鶴，我?guī)缀趿⒖瘫桓袆?dòng)了。因?yàn)槲覀冇型瑯拥慕?jīng)歷和不可彌補(bǔ)的缺陷。直到看到最后，看到禿鶴為了彌補(bǔ)給老師同學(xué)帶來(lái)的恥辱，在大寒天光著頭、穿短袖演那個(gè)楊大禿瓢，終于贏得了大家的認(rèn)可時(shí)，我開(kāi)懷一笑：

是的，生活總是不完美的，但是既然不能改變，你為什么不把目光移開(kāi)，另一方面成功呢？我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：不要固步自封，要有信心，在其他方面要努力！

媽媽說(shuō)的對(duì)！人生總有不完美。但就算這樣，又怎樣呢？

現(xiàn)在，用自己的努力，我在學(xué)習(xí)上并不比別人差；積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)和個(gè)人爭(zhēng)光；我有獨(dú)特的思想，用筆在紙上描畫(huà)出一雙雙“**的翅膀”。我以寬容待人，以禮敬師。我很平凡，因?yàn)槲移椒驳纳砀摺?/p>

但我是偉大的，因?yàn)槲矣眯倪^(guò)每一天，過(guò)著充實(shí)美好的每一天！

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我：你還在你的身高嗎？我的回答一定是：

在意。因?yàn)橥甑男β曉谖倚闹胁ハ铝艘焕锓N子，它將永遠(yuǎn)存在。不過(guò)，我不會(huì)澆水的，因?yàn)槲以谀抢锓N了一朵美麗、生機(jī)勃勃的向日葵！

向日葵對(duì)太陽(yáng)，我，也對(duì)太陽(yáng)！我也記得那句話——面對(duì)太陽(yáng)，就不會(huì)有陰影！當(dāng)我的心已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)時(shí)，那顆奇異的種子將失去肥沃的土地。

人生總有不完美。海倫·凱勒，一個(gè)聾啞人，成了一個(gè)著名的教育家、慈善家和社會(huì)活動(dòng)家，一個(gè)和拿破侖一樣有名的偉大女人；全身癱瘓、雙目失明的奧斯特洛夫斯基最后寫(xiě)成了影響了一代人的長(zhǎng)篇著作《鋼鐵是怎樣煉成的》；身體殘疾的張海迪是中國(guó)青年的驕傲，是中國(guó)殘疾閱讀的杰出代表，讓我的心豐滿；讀書(shū)使我的心充滿了向日葵！

種一片向日葵在心里！

紙房子初中作文 篇3

那片艾，那份愛(ài)……

——讀《草房子》有感

在我的書(shū)桌上，一直放著那本曹文軒的《草房子》。每當(dāng)我想起書(shū)中那迷人的世界，就情不自禁地伸出手來(lái)，把書(shū)帶來(lái)，打開(kāi)，又顯得貪婪起來(lái)。

漸漸地，我眼前仿佛又一次浮現(xiàn)出一位固執(zhí)而又閃耀著善良慈愛(ài)的老人，她就是秦**奶。她的愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心

說(shuō)真的，剛開(kāi)始我與書(shū)里的大人一樣認(rèn)為秦**奶就是個(gè)地道的壞老太婆：她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上有條路，卻硬倚著自己老眼昏花，從菜園中間橫穿了過(guò)去。秋天，“一不留神”，她就把學(xué)校種的瓜或豆莢摘了去……我能從書(shū)中感受到老人家心中一種莫名的強(qiáng)烈的不滿，她在用自己獨(dú)特的方式強(qiáng)烈地發(fā)泄著對(duì)麻油地小學(xué)占據(jù)她土地的怨恨。

然而，正是這樣一個(gè)老人，我能從她身上看到愛(ài)的光芒！

時(shí)常，我的腦海里會(huì)回放桑桑初見(jiàn)秦**奶時(shí)的場(chǎng)景：秦**奶站在自家門(mén)前的艾地上，身材高高的，背有些駝，一手拄著拐棍，一手撐著門(mén)欄，一頭銀發(fā)在風(fēng)里微微飄動(dòng)——桑桑好像認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：“奶奶。

”她伸出手摸了摸桑桑的腦袋，并送給桑桑一大束的艾?？磥?lái)秦**牛奶并不是那么遙不可及，所以她會(huì)用愛(ài)來(lái)表達(dá)桑葚對(duì)她的親近。

還記得那一天，喬喬失足落入河中，在水中掙扎時(shí)，她看到河堤上站著秦**奶，便大叫了一聲：“奶奶——”。喬喬在迷迷糊糊中，好像被一雙柔弱的手推送到了淺灘上，那手便松開(kāi)了……讀到這里，我驚呆了，沒(méi)想到落水小女孩的一聲“奶奶”又喚起了她慈愛(ài)的一面，她奮不顧身地去搭救小女孩。

這一刻，我明白了什么是愛(ài)的力量。愛(ài)生命的強(qiáng)大力量促使她用那雙纖細(xì)的手拯救喬的生命！那一刻，我深深地感動(dòng)了，原來(lái)看似不近人情的秦奶奶內(nèi)心有著多么無(wú)私的愛(ài)啊！

書(shū)中最讓我感動(dòng)的是：秦**奶發(fā)現(xiàn)一棵瓜藤爬到水里，半個(gè)南瓜掉進(jìn)了水里。她想把南瓜從水里救出來(lái)，但她被無(wú)情的水流拖進(jìn)河里，再也沒(méi)有起來(lái)。

讀到這里時(shí)，我不由鼻子一酸，兩道眼淚順著鼻梁滑了下來(lái)，只是學(xué)校的一只小南瓜，她卻能把它當(dāng)**似的，不顧自己的安危。在這樣一個(gè)垂私的老人心中，有著怎樣的無(wú)私之愛(ài)！

那片苦艾在秦**奶的墓前筆直地挺立著，在從田野上吹來(lái)的風(fēng)中搖響著葉子，終日散發(fā)著特有的香氣。就像老人一樣，他堅(jiān)持不懈，默默奉獻(xiàn)，仿佛時(shí)時(shí)提醒我們：愛(ài)的力量勝過(guò)一切！

紙房子初中作文 篇4

今天，我接我的朋友來(lái)宇宙上的S星球參觀，未來(lái)的房子。剛到這里，他們就驚呆了.

從火箭上下來(lái)，一路上都是飛速行駛的全自動(dòng)汽車(chē)。“這得浪費(fèi)多少汽油呀！”咪咪貓說(shuō)。她話音剛落，就有輛汽車(chē)自動(dòng)飛快地行駛過(guò)來(lái)，他們趕緊捂住鼻子?？墒牵粝聛?lái)的居然是陣陣玫瑰花香！俏皮貓狠不得跟在汽車(chē)后面跑?！澳銈冞€是先坐我的汽車(chē)去我家玩吧！”他們答應(yīng)了。

我?guī)е麄儊?lái)到我家，他們興奮極了。這可是未來(lái)世界里的未來(lái)別墅呀！俏皮貓問(wèn)我：“這別墅有幾層，每一層都是干什么的，你都給我們介紹介紹吧！”“好的，你們先進(jìn)來(lái)?！蔽乙贿呹P(guān)上車(chē)門(mén)一邊說(shuō)，“我的爸爸媽媽今天都去別的星球旅游了，你們正好可以來(lái)玩?！蔽?guī)麄儊?lái)到了客廳了，坐在沙發(fā)上，便跟他們介紹起來(lái)：“在這個(gè)星球上，每家每戶的人都很富有，沒(méi)有偷、搶、騙等罪惡行為。每棟別墅都有四層，還有一個(gè)聰明的機(jī)器人來(lái)幫你管家。第一層是客廳和臥室，第二層是游泳池，第三層是游樂(lè)廳，還有第四層是花園?！彼麄兟?tīng)得入神，都不由得羨慕起來(lái)。我又對(duì)他們說(shuō)：“走啊，我們快去玩吧！”他們就去游泳池比賽了，小學(xué)生作文《未來(lái)的房子》。我就拉著俏皮貓來(lái)到了游樂(lè)廳的乒乓球室里來(lái)讓他與我的機(jī)器人——麗莎比賽。他輕蔑地說(shuō)：“我去年還得過(guò)省一級(jí)乒乓球冠軍呢，要我打敗這個(gè)機(jī)器人比賽，小菜一碟！”我什么都沒(méi)說(shuō)，只是“哼”了一聲，就讓他們開(kāi)始了。

經(jīng)過(guò)了幾十個(gè)回合的比賽，結(jié)果是麗莎打了他個(gè)30比0！他頓時(shí)傻眼了，呆若木雞地站在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。我知道他的自尊心強(qiáng)，就故意激他：“怎么樣，冠軍，你勝利了嗎？”還是麗莎給他面子，告訴他說(shuō)：“主人把我調(diào)到世界冠軍這一檔了，您把我調(diào)到省級(jí)試試？”這回他倆打了個(gè)棋逢對(duì)手，將遇良才。

打玩球，麗莎幫我們收拾房間。我們就去二樓游泳池里去游泳。上來(lái)后，麗莎又幫我們做了幾個(gè)雪糕，我們一邊吃，一邊坐高速電梯去四樓賞花。別看現(xiàn)在只是春天，每家的花園里，一年四季的花都有呢！“這荷花的味道好香呀！誒，怎么變成玉蘭花了？不對(duì)，是菊花！”咪咪貓?bào)@訝的說(shuō)。我聽(tīng)了，不由得哈哈大笑起來(lái)。他們見(jiàn)了，都把目光都投到我身上來(lái)。我只好把遙控器介紹給他們：“看，這是上萬(wàn)種花兒的遙控器，想聞什么花就聞什么花?！边@下可不得了了，他們一下子聞這種花，一下子又聞那種花，把我都快香死了！

經(jīng)他們這一搞，俏皮貓忽然像想起了什么似的，問(wèn)我：“我們用這么多電，不會(huì)停電嗎？”這招果然很靈。聽(tīng)了這話，他們也把遙控器還給我了，也紛紛說(shuō)：“是呀?！薄盀槭裁床粫?huì)停電呀？”他們說(shuō)道?！斑@個(gè)問(wèn)題你們可是問(wèn)到主骨上來(lái)了，這里的房子經(jīng)太陽(yáng)、月亮一曬，可節(jié)約了不少電呢！”我得意地補(bǔ)充道，“這里的房子呀，能吸收太陽(yáng)的能量，再制成電，所以這個(gè)地方從不缺電；而在晚上，房子也會(huì)吸收月亮的光，一部分制成電，剩下的在晚上會(huì)散發(fā)出柔和的光來(lái)?！薄芭?，原來(lái)是這樣的呀?！薄罢嫫婷?！”“我長(zhǎng)大以后也要造出這么棒的房子來(lái)！”他們七嘴八舌地議論紛紛。

我無(wú)意間看了一眼時(shí)間，“哎呀，不好了，你們?cè)撋匣鸺耍　庇谑?，他們只好依依不舍地回去了?/p>

紙房子初中作文 篇5

桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情，他都目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他的那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在油麻地度過(guò)的。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院的醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

溫幼菊是油麻地小學(xué)的老師，她把桑桑叫來(lái)，給桑桑講她小時(shí)候的故事：十二歲那年她得了很?chē)?yán)重的病，醫(yī)生說(shuō)只能活半年了。奶奶帶著溫幼菊到處治病，每每在溫幼菊絕望時(shí)，奶奶都對(duì)她說(shuō)：別怕。溫幼菊每天都要喝藥，奶奶熬藥給她喝。十七歲那年，溫幼菊考上了師范學(xué)校，也就是那年，奶奶走了，她活了八十歲。奶奶是為溫幼菊，才活到八十歲的。從奶奶眼中，溫幼菊看出了那兩個(gè)字：別怕。說(shuō)完，溫幼菊一邊搖桑桑，一邊唱著一首由抽象的嘆詞組成的歌：咿呀呀

咿呀呀咿呀呦

呦呦，呦呦咿呀咿呀呦

從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重的腳步走來(lái)的那種聲音。悠長(zhǎng)的節(jié)奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到的卻是和縣城醫(yī)院同樣的結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了。可到他家，他兒子卻說(shuō)：家父去年秋上過(guò)世了。

直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康的了。當(dāng)我合上《草房子》，忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多的精神上的財(cái)富，使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前的精神擁有的力量是無(wú)比巨大的。油麻地的桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】颠€有他們的那些許許多多感人的故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。

紙房子初中作文 篇6

當(dāng)今社會(huì)迅猛發(fā)展，農(nóng)村也發(fā)生喜人的變化，尤其那些比較富裕的農(nóng)村，老平房幾乎看不見(jiàn)了，漸漸被大人們口中代表富貴的小二樓、甚至三、四層小洋樓所代替。每個(gè)人似乎都在為這新居的建造而沾沾自喜，但是誰(shuí)還記得那已經(jīng)居住了幾代的平房呢？

因而，在我們家，靠父輩的努力，幾年下來(lái)也有了些許積蓄。當(dāng)老家的人們都陸陸續(xù)續(xù)地將老房子拆了，蓋起一棟棟洋氣的小二樓，特別是叔叔一家也在幾年前在我們家老房子旁建起了高端大氣上檔次的樓房時(shí)，見(jiàn)勢(shì)，爸爸便在去年開(kāi)始了翻新之路。從房子最開(kāi)始的設(shè)計(jì)，到后來(lái)的打地基，接著一層一層的樓兒漸漸有了模樣，現(xiàn)在也就差裝修這檔事了吧。趁著國(guó)慶放假，我們一家回到了老家，見(jiàn)到了房子。這棟房子有著爸爸夢(mèng)寐以求的樓中樓，旋轉(zhuǎn)樓梯每每老爸一說(shuō)起這棟他費(fèi)心費(fèi)神的小洋房，就兩眼放光，眉飛色舞的。等到了以后哇，房子蓋好啦，我們一家就可以舒舒服服的住著了??！這類(lèi)的話語(yǔ)，從去年的春節(jié)開(kāi)始爸爸就不停的說(shuō)著，，我聽(tīng)得耳朵都要起繭了。

以后回到老家，老房子是看不到了，不過(guò)一想到它，心中終會(huì)有一番不舍、一縷心疼。就算以后回家住上新房舒服過(guò)年過(guò)節(jié)了，但不管怎么說(shuō)，我再也無(wú)法見(jiàn)到那專(zhuān)屬于我們家的老房子了。那間樸素的老房子，在我心中一磚一瓦建了起來(lái)，它走進(jìn)了我的靈魂。它的美，我無(wú)以言表，但它已扎根在我的心中。

曾記得，每年的春節(jié)，爸媽總會(huì)給我們些零錢(qián)，于是我和弟弟就會(huì)拽著錢(qián)蹦蹦跳跳地跑到不遠(yuǎn)處的小賣(mài)部中買(mǎi)著各式各樣的小炮仗和小玩意。天還沒(méi)黑，我們便迫不及待地拿出來(lái)，拿一根蠟燭要求爸媽幫忙點(diǎn)燃，放在墻角，就這樣，一個(gè)個(gè)小炮也就一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃，在這說(shuō)小不小說(shuō)大不大的院子中看著手中的煙火閃閃發(fā)亮，我和弟弟歡快得繞著院子一個(gè)勁地跑，直到花炮燒完了才停下。就算是煙花發(fā)出的煙霧很大，我們也全然不在乎，盡情的瘋啊鬧呀的。整個(gè)院子充斥著濃濃煙霧中的歡笑。但是再看看現(xiàn)在，院子沒(méi)有了，也就沒(méi)有了讓我們?nèi)鲆暗牡貎毫?。那一棟棟高樓阻擋著我們的童心，我們的興致。大人們也不會(huì)像從前那樣買(mǎi)個(gè)大花炮，在十二點(diǎn)鐘點(diǎn)燃雖然，隨這年齡的增長(zhǎng)，我有些淡忘了那些往事。可是一回憶起來(lái)，總是少不了那一聲聲的歡笑。

外公外婆的老房子，他們不舍得拆，于是留到了現(xiàn)在。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他們的房子得有一百多年的歷史了！似乎在幾年前，屋頂還塌了一角。那舊舊的紅瓦，早已泛黃的白墻，還有好幾處都已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的苔蘚。望著這樸素典雅的老屋常常令我想起自家的老房子，勾起我孩提時(shí)的記憶。

這樸素的老房子，已經(jīng)在我心頭深深扎根，除不去啦。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展愈來(lái)愈快，那些老房子可能很快會(huì)就像垃圾一樣被丟棄，可誰(shuí)又知道它的心那時(shí)會(huì)有多么的痛，讓這些老房子走進(jìn)我們的心靈，是希望大家能夠珍惜，就比如人家外國(guó)游客不都是來(lái)中國(guó)看老房子的嗎？

老房子，有一種永恒的魅力，那是中國(guó)的樸素典雅、智慧精華、勞動(dòng)成果的結(jié)晶，這一切的一切都讓人難以忘懷！它也有著一些我再也回不去的記憶和快樂(lè)。

紙房子初中作文 篇7

它的作者是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美的力量不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。我覺(jué)得最美的人是《草房子》的主人公：桑桑，美在心靈。他是一位活潑可愛(ài)的男孩子，常常搞出一些出人意料的事情。他的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬，是一位嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的人。桑桑是他的兒子，所以，桑桑總享受“特殊待遇”――嚴(yán)厲的懲罰。

桑桑在油麻地小學(xué)生活了6年，讓我記憶深刻的是那次：在一個(gè)炎熱的夏天，桑桑汗淋淋的，卻挑了一件最厚的棉褲穿上，又將父親那個(gè)肥大的厚棉衣也穿上，還戴上父親的棉帽。他將空地當(dāng)舞臺(tái)，還做了一些令人啼笑皆非的動(dòng)作，目的是為了吸引大家的注意。大家果然被他逗得哈哈大笑。

可禿鶴來(lái)了，頭上戴了頂帽子，他說(shuō)：“這是我父親第一次給我買(mǎi)的帽子?！边@帽子雪白雪白的。于是，沒(méi)有一個(gè)人再看桑桑，桑桑很生氣，就讓阿怒把禿鶴的帽子扔到了旗桿上。結(jié)果桑桑受到懲罰。

這讓我想起了一個(gè)人――劉明遠(yuǎn)。 他可是我們班出了名的“搞笑王”，一個(gè)動(dòng)作，一句話，就能讓你笑個(gè)半天。我們班的氣氛也因?yàn)樗兊没钴S起來(lái)。

他經(jīng)常讓老師哭笑不得。一天中午，他做了一件錯(cuò)事，為了讓老師不告訴他家長(zhǎng)，竟跪了下來(lái)。老師心一軟，就原諒了他。成功后的他背著老師跟我們做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。老師被弄得莫名其妙，但我們沒(méi)有把劉明遠(yuǎn) “出賣(mài)”。這也許就是我們的“油麻地生活”。

不管是《草房子》中的桑桑，還是我們班的劉明遠(yuǎn)，都讓我們看到幼稚、頑皮、善良、可愛(ài)的我們自己，感受到小學(xué)生活無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

開(kāi)封名吃初中作文推薦9篇

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開(kāi)封名吃初中作文(篇1)

一個(gè)周末，我們?nèi)胰伺d高采烈地去開(kāi)封的清明上河園游玩。

我們坐了大概兩個(gè)小時(shí)的車(chē)就到達(dá)了目的地，售票處人山人海，好不熱鬧，光買(mǎi)票排隊(duì)就花了幾十分鐘呢!買(mǎi)完票以后，我們就進(jìn)去游園了。

一進(jìn)園里，正對(duì)著我們的有一塊奇異的石頭，凹凸不平，特別引人注目，石頭正中間有五個(gè)紅色的大字：“清明上河園”。那五個(gè)字看著好喜慶，好像人們的笑臉。園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，充滿了喜慶的氣氛。

我們先去了一座宮殿，殿堂里依舊人山人海，我們一進(jìn)去，一股厚重的歷史氣息撲面迎來(lái)，一個(gè)大殿佇立在中央，價(jià)值連城的寶座，端莊大氣，深色的木地板，更顯出了大殿的肅穆……歷史像電影似的在我腦海中播放。

從大殿出來(lái)，我們觀看了斗雞表演。表演的規(guī)則其實(shí)是斗雞擂臺(tái)賽，一共有三只雞，先由兩只雞對(duì)戰(zhàn)，誰(shuí)先被打下擂臺(tái)的為輸，最后仍然站在臺(tái)上的為勝者，而且觀眾還可以賭雞。先是一號(hào)和二號(hào)對(duì)決，一號(hào)雞是世界冠軍的后代，二號(hào)雞也是個(gè)不俗之輩。只見(jiàn)一號(hào)雞和二號(hào)雞互相瞪著對(duì)方，好像在說(shuō)：“我一定要把你碎尸萬(wàn)段?！卑?，最后一號(hào)雞贏了。賭一號(hào)的人在歡呼，而賭二號(hào)和3號(hào)的人后悔聲連連。

大家各自懷著不同的心情離開(kāi)了斗雞場(chǎng)，我們又去看了一場(chǎng)表演。那兒的人騎著馬穿著古代的戰(zhàn)服在互相廝殺，毫不留情，甚至有些人從馬上跳到空中去殺敵，可謂豪氣沖天。

我們走在園內(nèi)，看到有個(gè)穿古代服裝的男子，挑著扁擔(dān)在賣(mài)燒餅，一問(wèn)，才知道他是武大郎，再看他筐里的燒餅，跟街上的油酥燒餅沒(méi)有太大的差別，也就沒(méi)有買(mǎi)。

園內(nèi)的紅橋倒影在碧波蕩漾的河面上，橋上的游人有的在拍照，有的在朝河里張望，他們?cè)谡沂裁茨?河里有魚(yú)嗎?我來(lái)到橋上，探著頭往水里看，水清清的，隱隱地能看到水里有黑色的魚(yú)游過(guò)，它們那么悠閑自在，真讓人羨慕啊!

清明上河園里好玩的還不止這些，聽(tīng)哥哥說(shuō)，這個(gè)園子是根據(jù)宋朝畫(huà)家張擇端的名畫(huà)《清明上河園》建造的，里面的景色都是依據(jù)畫(huà)里的內(nèi)容設(shè)置的。身在其中，就像穿越到了宋代一樣。怪不得我感覺(jué)這里就像是個(gè)古代的大都市，繁華熱鬧。

開(kāi)封名吃初中作文(篇2)

開(kāi)封美味小籠包任紫怡下午，公雞又開(kāi)始啼鳴——午覺(jué)睡醒啦!爸爸提議一家人去開(kāi)封吃灌湯包，我們都很贊成。去開(kāi)封肯定要走家門(mén)口的鄭開(kāi)大道了。

好長(zhǎng)哇!兩邊的綠化帶可讓我合不上口。最精彩的.一段綠化帶，草兒們有的被修剪成波浪形，一高一低，好似長(zhǎng)長(zhǎng)的綠浪，有的凹凸有序，如長(zhǎng)城一般。后面是花，可是艷麗，朵朵爭(zhēng)先恐后的向人們招手示意;再后面，就是未建成的輕軌了，但所有的支柱已建成了，一個(gè)如膀大腰粗的大漢子，十分健壯。其中一段橋梁已經(jīng)搭上了，十分有氣勢(shì)，建成后一定非常壯觀。啊!開(kāi)封總算到了。

剛進(jìn)入開(kāi)封就看到嘴邊的草叢，可以說(shuō)是灌木叢了，有四五十厘米高呢!被人們有心的修剪成幾個(gè)工整大方的字：“開(kāi)封人民歡迎您”。誰(shuí)讓包子那么誘人呢?還不到十分鐘，我就忍不住催大家去吃飯了。我們來(lái)到“黃家老店”吃飯。點(diǎn)菜吧!哎呀呀，這么多菜，我都眼花了，于是讓大人們點(diǎn)，我快速把菜譜遞給爸爸。爸爸點(diǎn)的菜是山藥，涼粉兒和四籠包子，分別是三鮮、蝦仁兒、羊肉和香菜味兒的。

最讓我喜歡的是那位“倒茶先生”，整個(gè)飯店只有他一個(gè)人給客人倒茶，多累呀!只見(jiàn)他提著壺嘴有一米來(lái)長(zhǎng)的茶壺在桌與桌之間來(lái)回穿梭，看到哪位客人的茶少了或沒(méi)了，就會(huì)把長(zhǎng)長(zhǎng)的壺嘴準(zhǔn)確無(wú)誤地對(duì)著茶杯迅速地斟滿，茶杯里茶葉被開(kāi)水沖泡后在杯里打轉(zhuǎn)兒，茶香四溢。想到那茶壺里都是開(kāi)水，真為他捏一把汗，不過(guò)看到他嫻熟的功夫，想著自己也是白擔(dān)心一場(chǎng)。哈!山藥上來(lái)了。

清涼的山藥配上甜爽的果醬，忍不住快把一盤(pán)都消滅了。涼粉也上桌了，嗯，這滋味可比開(kāi)封夜市上的好吃多了，辣辣的，因?yàn)槲也惶矚g吃辣的，所以沒(méi)吃多少。哈哈!緊接著，包子也上桌了!四籠全部到齊!我可要吃個(gè)夠。吃包子有個(gè)小竅門(mén)：先開(kāi)窗，再喝湯?？次以趺闯裕河每曜訆A個(gè)包子放在盤(pán)子里，先輕輕地咬開(kāi)一個(gè)小口，再慢慢地吸出里面營(yíng)養(yǎng)美味的湯汁，接著二口吃完剩下的餡和皮。不過(guò)也有幾個(gè)沒(méi)吃好，不是包子提前捅爛就是湯吸不干凈，但這些都不能影響我品嘗美味的心情。好熱呀!越吃越熱，扭頭看看，只有房間的兩個(gè)角落里裝著兩臺(tái)空調(diào)，若大的餐廳這兩臺(tái)空調(diào)根本解決不了燥熱的問(wèn)題，希望下次來(lái)享受美味的同時(shí)別再讓我們大汗淋漓。從飯店里出來(lái)，我已經(jīng)撐得走不動(dòng)了，爸爸為了讓我們消食，一家人悠閑自得的邊欣賞開(kāi)封的夜景邊散步，直到消化的差不多了，我們一家才踏上了回家的路。

開(kāi)封，鄭州的后花園，有機(jī)會(huì)我還會(huì)來(lái)玩的。

開(kāi)封名吃初中作文(篇3)

在這個(gè)暑假，我去了很多地方。但一直在我腦海里揮之不去的，就是最有特色的清明上河園。

張擇端畫(huà)家用他手下的畫(huà)筆淋漓盡致的刻畫(huà)了當(dāng)年北宋時(shí)期城市生活的面貌，讓人覺(jué)得栩栩如生。進(jìn)入清明上河園，仿佛當(dāng)年北宋的城市素顏又重新浮現(xiàn)在眼前。整個(gè)園內(nèi)散發(fā)著古老的氣息，引入我們走向深處……

初入園內(nèi)，高大的古老建筑以及數(shù)不清的身著古裝的人們令我眼花繚亂。精彩的表演更是讓人時(shí)不時(shí)的叫好：楊志賣(mài)刀、梁山好漢劫囚車(chē)、包公巡河等。驚險(xiǎn)、刺激、搞笑的表演引得觀眾席上的掌聲頻頻響起。笑聲、掌聲、歡呼聲、叫賣(mài)聲交織成一首動(dòng)人的進(jìn)行曲，給清明上河園增加了色彩。

在我認(rèn)為，最有趣的莫過(guò)于清明上河園的斗雞表演了。只見(jiàn)工作人員抱來(lái)三只強(qiáng)壯的大公雞，分別取名于一號(hào)雞、二號(hào)雞和三號(hào)雞。比賽還沒(méi)開(kāi)始，一號(hào)雞已有些不耐煩。展開(kāi)雙翅，用惡狠狠的眼神看著二號(hào)雞。二號(hào)雞也不甘示弱，伸長(zhǎng)脖子，朝天長(zhǎng)嘯。想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方。而三號(hào)雞卻對(duì)它們的這些威脅不理不睬的。

終于，比賽要開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是，一號(hào)雞與二號(hào)雞對(duì)陣。兩只雞先是盯著對(duì)方，邁著沉穩(wěn)的步子走了幾圈后。兩只雞突然騰空一躍撲騰著翅膀?qū)?zhàn)起來(lái)。在大戰(zhàn)幾個(gè)回合后，還沒(méi)有分出勝負(fù)。這時(shí)，一號(hào)雞突然向二號(hào)雞沖了過(guò)來(lái);說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，二號(hào)雞趁機(jī)往旁邊巧妙地一閃，伸長(zhǎng)脖子狠狠地咬了一號(hào)雞一口。疼痛使一號(hào)雞后退了幾步，但它仍強(qiáng)忍著疼痛站了起來(lái)。二號(hào)雞趁熱打鐵，騰空一躍朝一號(hào)雞猛撲了過(guò)來(lái)。一號(hào)雞嘴邊似乎閃過(guò)一絲微笑，閃到一邊;二號(hào)雞剎不住車(chē)一頭栽了下去。

第二輪，是一號(hào)雞和三號(hào)雞對(duì)戰(zhàn)。比賽開(kāi)始了，讓人意想不到的畫(huà)面出現(xiàn)了：一號(hào)雞沒(méi)等三號(hào)雞反應(yīng)過(guò)來(lái)就直接沖向它，三號(hào)雞躲閃不及，直接被沖下臺(tái)。這時(shí)觀眾席上掌聲響起，為一號(hào)雞的堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、聰明。

精彩的斗雞表演結(jié)束了，而我卻仍然沉浸在剛才的氣氛中……

清明上河園向我們展示出來(lái)它那獨(dú)特的魅力，吸引了數(shù)不盡的中外游客。古老的建筑散發(fā)著古代的氣息，精彩的表演讓你身臨其境，古裝的人們?nèi)缤瑝?mèng)回北宋時(shí)期……清明上河園猶如一個(gè)夢(mèng)幻的城堡，成為人們心里向往的地方;清明上河園，用任何語(yǔ)言來(lái)形容它，都是多余。只有自己真正去過(guò)了，才能領(lǐng)略到它獨(dú)特的風(fēng)格與魅力。

開(kāi)封名吃初中作文(篇4)

今年暑假，我回到了闊別已久的家鄉(xiāng)----河南。在那里，我游覽了許多景點(diǎn)，但令我印象最深的是開(kāi)封的清明上河園。

眾所周知，開(kāi)封是宋朝的古都，清明上河圖是北宋畫(huà)家張擇端的傳世名畫(huà)。清明上河園就是以這幅畫(huà)為藍(lán)本復(fù)原的。游覽這座圓子，就有“一朝步入畫(huà)卷，一日夢(mèng)回千年”的感覺(jué)。

這座園子很美，汴河兩岸到處商鋪林立，綠樹(shù)成蔭。滿園子都是防宋建筑，街頭小販，商鋪店員均是宋朝打扮。還有不少游客穿著宋服穿梭其中，好一派熱鬧景象。我閉上雙眼，仿佛回到了千年之前的宋朝都城。在這里，我們可以盡情了解宋朝市井文化，民俗風(fēng)情，以及古代娛樂(lè)。這里的一切都有一種穿越之感，就連商鋪的招牌也是隨意插著一個(gè)小竹竿。桿上隨便掛著一面大旗，棋上隨意寫(xiě)上幾個(gè)大字“大宋湯包”，“大朗燒餅”等。

園子里的表演真是豐富多彩啊!從早上開(kāi)園到晚上閉園人群絡(luò)繹不絕。所有的表演都是室外進(jìn)行，每個(gè)演員都非常敬業(yè)，從語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)都做得非常到位。每個(gè)表演都和宋代的英雄人物，市井文化，民俗民風(fēng)有關(guān)。其中《岳飛單挑小梁王》，《梁山好漢劫囚車(chē)》，《保衛(wèi)京都》都非常精彩!尤其是晚上的大型水上實(shí)景演出---《京都?jí)羧A》，再一次向我們展示了大宋都城的繁榮與奢華。整部演出由八首經(jīng)典的宋詞串聯(lián)而成，場(chǎng)面宏大，意境深遠(yuǎn)，再次震撼于千年的輝煌。宋朝是個(gè)文人輩出的朝代，宋詞是我國(guó)古典文化的重要組成部分，觀看這個(gè)節(jié)目，一定會(huì)為宋詞的優(yōu)美，震撼所折服，深深?lèi)?ài)上宋詞的!

園子里的市井一條街，真是讓我們大飽口福。這里是個(gè)面食的世界，肉夾饃，燴面，油潑面，蒸面，刀削面……走進(jìn)小街，香飄四溢，深深刺激著我們的味蕾，情不自禁做下來(lái)大快朵頤一番。

如果你認(rèn)為這座圓子歷史文化氣息太過(guò)濃重的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。這里還有專(zhuān)門(mén)為小朋友開(kāi)辟的趣園。趣園里所有的游樂(lè)設(shè)施都是用麻繩和木板搭建而成的，古樸而充滿情趣。光秋千就有三個(gè)完全不同的，其中一個(gè)可以同時(shí)坐兩人，繩子特別長(zhǎng)，可以蕩得很高很高，我和妹妹在這里玩了很久，直到閉園都舍不得離開(kāi)呢!

這座園子，集歷史，文化，美食，娛樂(lè)于一身。深度了解宋朝，喜歡上宋詞，這絕對(duì)是個(gè)值得一去的地方。歡迎來(lái)到我的家鄉(xiāng)，歡迎來(lái)到清明上河園。

開(kāi)封名吃初中作文(篇5)

秋天到了，我們跟隨老師到鐵塔公園，觀賞秋色。

姑父早早的送我來(lái)到了公園門(mén)口，只見(jiàn)大門(mén)廣場(chǎng)上，色彩各異，姿態(tài)萬(wàn)千的菊花，竟相開(kāi)放。有黃的，紅的，白的，輕風(fēng)吹來(lái)，菊花綻開(kāi)燦爛的笑臉，美極了。

沿著平坦的小道，老師帶領(lǐng)我們開(kāi)始觀賞起公園的秋色。公園里良多花都開(kāi)始睡覺(jué)了，等待明年的春天它就會(huì)蘇醒。公園里的草也枯萎了，大樹(shù)上的葉子徐徐地變黃了，有的還不肯離開(kāi)樹(shù)枝，有的在空中飄飄悠悠落到了地上。

不知不覺(jué)來(lái)到了公園的鐵塔之下，它像擎天巨柱，矗立在大地與藍(lán)天之間。我那拿起我的千里鏡，一層，兩層，三層我仔細(xì)的查了查，共有十三層。塔身是紅色的。細(xì)瞧鐵塔，塔身有八個(gè)面，是用鐵色玻璃磚建筑而成的。站在塔下，抬眼望去，好象覺(jué)得它快要倒了似的，可能是由于鐵塔太高了吧!

繞了一圈，我們來(lái)到一個(gè)寬廣的草坪上。原來(lái)綠的發(fā)亮的小草已變得枯萎，草地變成了一個(gè)大大的黃地毯。同學(xué)們?cè)诓莸厣献分鹬?，打鬧著。我隨手撿起一片黃葉，它好似一個(gè)黃色的劃子，等待我乘著它去暢游大海，飛向太空。

秋天，你是多么錦繡的季節(jié)啊!你用金色把鐵塔公園裝扮的如斯高貴，我愛(ài)這迷人的鐵塔秋色。

開(kāi)封名吃初中作文(篇6)

鼓樓夜市，是開(kāi)封大名鼎鼎的小吃一條街夜市。剛把行李安置到賓館，趁天還沒(méi)黑，我們便不顧一天的勞累，興沖沖地直奔夜市而來(lái)。

果不其然，各個(gè)小吃攤上都已經(jīng)做足了待客的預(yù)備，張燈結(jié)彩、吵吵鬧鬧地開(kāi)始了火爆的生意。抬眼向后望去，只能看見(jiàn)各種形形色色的大招牌，簡(jiǎn)直讓人目?？潄y，拿不定主意該從哪家下手才好。經(jīng)由一番思惟掙扎，我們便從進(jìn)口的第一家炒涼粉開(kāi)始，打算挨個(gè)吃過(guò)去。為了給肚子留出充足的空間來(lái)品嘗美食，我們只合點(diǎn)了一份，各嘗幾口先填填肚子吧，這樣才有勁兒逛。

接著向里走，嗯……..就來(lái)嘗一嘗著名天下的開(kāi)封灌湯包吧。熱氣騰騰的、薄薄的、透明似的包子皮剛一被咬開(kāi)，鮮嫩沁香的湯汁便噴薄而出，而毫無(wú)防御的媽媽被湯汁濺了一身，簡(jiǎn)直狼狽萬(wàn)狀！大家一邊哈哈大笑，一邊也不得不倍加小心地對(duì)付這誘人的美食，一大籠鮮美的肉餡包子被我們?cè)谝环昼娭畠?nèi)一掃而空。還不外癮，我們又點(diǎn)了一籠羊肉餡兒的、素菜餡兒的，轉(zhuǎn)眼又是人在籠空！

一道接一道的美食就在你爭(zhēng)我搶的氛圍下讓人過(guò)足了癮，特色小吃“炒紅薯泥”最受我們小朋友的歡迎，馬阿姨點(diǎn)的“燉羊蹄、羊腦”是大人們的最?lèi)?ài)，“鍋貼、黃燜魚(yú)、烤肉……”直到這些美食讓我們的肚子逐漸有些消受不動(dòng)了，大家才起身晃晃悠悠地回賓館，走之前，我還沒(méi)忘拎了盒龍須糖回去。

在昏黃的燈光下，每個(gè)人臉上都洋溢著知足而舒服的笑臉。

開(kāi)封名吃初中作文(篇7)

一千多年前，著名畫(huà)家張擇端把送宋朝人民的現(xiàn)實(shí)生活搬入了畫(huà)卷。一千多年后，開(kāi)封人又把它從畫(huà)卷搬入了現(xiàn)實(shí)。今天我們準(zhǔn)備步入畫(huà)卷，體驗(yàn)宋朝人民的現(xiàn)實(shí)生活。

首先，進(jìn)入我眼簾的是栩栩如生的張擇端塑像，接著我們又看見(jiàn)了虹橋，虹橋是清明上河圖里最突出，最優(yōu)美的一座木拱廊橋。它是由純木頭以榫卯結(jié)構(gòu)架構(gòu)而成，中間不費(fèi)一釘一鐵。通過(guò)這座橋描述了繁忙的汴河碼頭場(chǎng)景。過(guò)完橋后，我們穿過(guò)了虹橋廣場(chǎng)，沿途欣賞了汴繡、木板年畫(huà)、宮瓷、茶道、紡織、面人等手工藝的精彩現(xiàn)場(chǎng)表演。

我們沿著河堤走，看見(jiàn)一艘大木船停在了河中央，船上還有一條長(zhǎng)繩，我走上前去，使勁拉才把船拉動(dòng)了一點(diǎn)，后來(lái)還有幾個(gè)小朋友一起拉，但也只拉了一點(diǎn)，爸爸一出馬就拉了好遠(yuǎn)呢!我們又開(kāi)開(kāi)心心的往前走。

還在我們沉湎于大宋的世俗民風(fēng)時(shí)，冷不防就已經(jīng)置身于一個(gè)個(gè)精心編排的表演之中：大道上緩緩走來(lái)地不正是鐵面無(wú)私的包拯嗎?那邊廣場(chǎng)上龍爭(zhēng)虎斗的原來(lái)是劫法場(chǎng)救宋江的梁山好漢!這里是嬪妃們的馬球表演，那里是水上大戰(zhàn)的炮聲隆隆，還能聽(tīng)見(jiàn)斗雞場(chǎng)的叫聲……各式各樣的表演讓人眼花繚亂。

之后，我們走到了秋千園，我興高采烈的奔向秋千，先是旋轉(zhuǎn)秋千，然后是人力發(fā)電的螺旋秋千等等，各式各樣的秋千，都跑去蕩一蕩之后，我又跑去玩旁邊的闖關(guān)游戲了。先從搖晃晃的懸空木樁上走，接著過(guò)了獨(dú)木橋，手拉滑道，最后來(lái)到了入云梯，我上去頭不敢往下看，又慢慢滑回下面去了。這里還有射箭，打彈弓，爬繩，鉆圈等游戲。這些宋代游戲的娛樂(lè)項(xiàng)目，讓我們暢快的歡笑著。

等了很久，我們跟上人群來(lái)到了趣園，我順著滑梯上去，還有另一條路呢，我滑下來(lái)又到了那條路，原來(lái)路是活動(dòng)的木頭，我小心翼翼的走了上去，又滑下來(lái)?？珊猛媪?就這樣玩著，我們一看時(shí)間，哇，都五點(diǎn)了!于是，我們就慢慢游著出了大門(mén)。但我的心仿佛還在趣園里。

這次難忘的清明上河園之旅，向我們展示了宋代人民的生活，也體現(xiàn)了開(kāi)封人民的智慧和才干。當(dāng)我們依依不舍離開(kāi)時(shí)，心中感嘆不已。果然是“一朝步入園中，仿似夢(mèng)回千年啊”。

開(kāi)封名吃初中作文(篇8)

累了一整天，大家晚上便睡得十分香甜。早上剛起床，就聞聲外面一陣噼里啪啦的響聲。我趕快向窗外望去，只見(jiàn)暴風(fēng)夾扎著暴雨，豆大的雨點(diǎn)重重地砸在地上，激起一陣陣小水柱。天啊，我真擔(dān)心在這樣的天色里可怎么游玩呀？

不外，導(dǎo)游出身的媽媽卻并不擔(dān)心，她極力推薦大家雨中觀“鐵塔”去，她贊賞“鐵塔”是開(kāi)封獨(dú)一留存到現(xiàn)在最值得一看的古跡，而雨中游玩也絕對(duì)會(huì)更有意思。

于是，我們頂著暴雨向鐵塔公園出發(fā)，車(chē)子在市區(qū)繞來(lái)繞去，終于駛進(jìn)了一座很是古老的大門(mén)。咦，怎么寫(xiě)著“河南大學(xué)”的牌子？原來(lái)，鐵塔公園的后門(mén)竟隱藏在這迷宮般的校園內(nèi)。綠樹(shù)如蔭的小道，古典而韻味十足的建筑…….瞬間便吸引住了我的眼球。媽媽先容說(shuō)這些建筑大都有超過(guò)百年的歷史了，良多仍是國(guó)家級(jí)保護(hù)文物呢！就在我深深地被這所百年高校幽靜、雅致的氛圍所感染時(shí)，車(chē)子在一座精巧的月亮形小門(mén)前停了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“鐵塔到了！”

果然，校園的后門(mén)處，巍然屹立著的可不就是一座高聳入云的鐵褐色的高塔嗎？河大校園和鐵塔公園居然只有一墻之隔，真是奇妙??！

進(jìn)入園中細(xì)看，鐵塔卻并不是我想的一樣是鐵造的，而是磚頭壘的，只是由于周身鐵紅色才得此名。塔身大概有十幾層樓高，據(jù)說(shuō)原來(lái)的塔身已經(jīng)被多次的黃河泛濫堆積的黃沙埋掉了好幾層，真難以想象以前的塔身該有多高啊！

偌大的鐵塔公園，由于大雨的緣故，只有我們幾個(gè)游客的身影，顯得空曠而悠遠(yuǎn)，恰是旅游的絕佳時(shí)機(jī)啊。雨中觀塔，固然看不太清，但朦朧之中，卻給人另一類(lèi)別樣的美感，尖尖的塔頂直沖云霄，與風(fēng)雨渾然一體，極為壯觀。厚實(shí)的青磚地面被大雨沖刷得光潔如新，一灘灘的積水，使我們小孩子極為高興，光著腳丫，我們歡快地踩著水坑，與大天然親密接觸，真是快活極了。

不知不覺(jué)間，在歷史悠久的鐵塔公園中，我們居然也玩了好幾個(gè)小時(shí)，肚子咕咕的啼聲提醒著我們得趕緊去吃午飯，打道回府嘍。

小作者的文筆清新流暢，字里行間無(wú)不表達(dá)了作者熱愛(ài)糊口，熱愛(ài)祖國(guó)的名勝古跡，熱愛(ài)中華悠久文化的真實(shí)情感；作者善于觀察，對(duì)新鮮事物布滿了好奇，加上生動(dòng)活潑的語(yǔ)言以及細(xì)膩天然的心理流動(dòng)刻畫(huà)，讀來(lái)令人輕松痛快。尤其“雨中鐵塔”的描寫(xiě)，是文中的一大亮點(diǎn)，寥寥數(shù)筆即高度概括了鐵塔的形狀、色彩、構(gòu)造，披發(fā)發(fā)出一種滄桑、神秘之感，不禁使人有親身前往、一睹為快之感。不能不說(shuō)這是一篇難得的紀(jì)行佳作啊！

開(kāi)封名吃初中作文(篇9)

大家都知道，開(kāi)封第一樓天下聞名;到開(kāi)封游玩的人都是要去嘗嘗開(kāi)封第一樓的包子的，它是我們這里著名的風(fēng)味小吃,全國(guó)都聞名呢!

開(kāi)封灌湯包味兒好，形狀也是很有風(fēng)味的。一張薄薄的面皮就像一張張透明塑料布一樣包裹著肉餡，晶瑩剔透，像個(gè)明亮的紅燈籠，肉餡上還鑲上綠色的蔥花、黃色的姜沫，使褐色的肉餡變成了“五顏六色的畫(huà)板”呢!真是令人垂涎三尺呀!

開(kāi)封灌湯包不但好吃，而且還很好做呢!

1.讓面發(fā)酵，再使勁揉，之后，再讓它“醒”一會(huì)兒(放那兒別動(dòng))，這樣面就會(huì)很筋了。

2.把肉剁成肉餡，再放上鹽、味精、香油等佐料;之后撒上切好的蔥花、姜沫等大料;把水按一定比例倒入餡中(這樣上鍋蒸時(shí)就能蒸出湯汁兒來(lái)了)，再按一個(gè)方向使勁攪拌，直到肉餡黏乎乎的為止。

3.把面皮搟為薄薄的，再把肉餡放進(jìn)去包成包子。

4. 最后一道工序，把包好的包子在小籠屜里放好，上鍋蒸十分鐘就OK了。

吃包子時(shí)，我喜歡咬一個(gè)小口，先把嘴唇放上面，使勁把湯汁吸光后，再一大口的咬下去，盡情的享受美味，這包子呀，鮮美無(wú)比，吃下去，只覺(jué)得肚子里只有包子味了，真是太爽了!

有一次，我見(jiàn)到一個(gè)老外吃灌湯包，才吃一個(gè)，他就大叫道：“Oh!Oh!These are very good!What is it?”只見(jiàn)一個(gè)人張口答道“包子!”“報(bào)紙?”“包子!”“報(bào)紫?”聽(tīng)到這些，我不禁樂(lè)開(kāi)了花，從此，我給它起了個(gè)別名，叫“樂(lè)口報(bào)紫”。

總之，我覺(jué)得這包子，看上去很普通，可吃下去就會(huì)“上鉤”,吃完還想吃，我也大力推薦給大家都來(lái)嘗嘗“樂(lè)口報(bào)紫”吧!(包你吃完不想回家!)