二年級樹葉作文

二年級樹葉作文收藏。

作文能力的表現(xiàn)代表著說話和寫作能力的差異程度，寫作可以加強我們對自己的信心和自我認知。有沒有優(yōu)秀的作文給我們提供參考呢？希望這份“二年級樹葉作文”能夠達到您的期望，希望我所寫的能為您的學習和進步帶來幫助！

二年級樹葉作文(篇1)

春天，是一個植樹的好時節(jié)，一個陽光明媚的上午，小黃牛手拿鏟子和小樹苗，提著水桶到森林里去種樹，它先用鏟子挖了一個坑，然后把小樹苗放進去，再填上土，最后澆上水，這樣就種好了。小黃?？粗约悍N好的小樹苗心里開心極了！

小黃牛剛走不久，小兔和小猴就蹦蹦跳跳的來到了森林里玩，突然，看見了小樹苗，小猴便對小兔說：“咱們拿一片樹葉當標本吧？”小兔高興地說：“當然可以，”于是它們各自用手輕輕摘了一片葉子，小兔蹦蹦跳跳，小猴高興地翻起了跟頭。它們玩得不亦樂乎！

小兔和小猴高興地回家了。它們剛走，小熊、山羊和小豬就來了，它們也被這綠油油的葉子吸引了，小熊隨手摘了一片聞了聞味道：“真香?。　?/p>

過了幾天，小黃牛興致勃勃地來到森林，它一下子就驚呆了，因為小樹的葉子全沒了，它傷心極了！于是小黃牛就做了一塊木板，上面寫著“愛護花草，人人有責”。小動物們看到后再也不敢摘了。

二年級樹葉作文(篇2)

秋天真美!但更美的還在秋天的樹葉!

你們知道我最喜歡的樹葉是什么嗎?當然是銀杏葉了。

我給你們介紹一下銀杏葉吧!銀杏是我們的珍貴物種，很少見，幾乎全是化石。但是，但是我們學校中就有幾棵銀杏樹哦!

當然了，有銀杏樹就有銀杏樹葉。我就收集了幾處銀杏樹葉。

這些銀杏樹葉的正面的顏色是深綠色，而背面呢，恰恰相反，是什么顏色呢?相信你們都猜對了，是淺綠色。

不僅這些銀杏葉的顏色很漂亮，而且銀杏葉的形狀也非常地獨特。

我采來的銀杏葉從遠處看，像一顆綠色的愛心?？墒且换氐浇?，銀杏樹葉就不那么像“綠色”的愛心了。把銀杏樹葉放在眼前，就可以很清楚的看見銀杏樹葉的邊緣很奇特。為什么嗎?讓我來告訴你吧!這是因為銀杏樹葉的邊緣是波浪形的。你們說銀杏樹葉奇不奇特?

雖然銀杏樹葉沒有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的楓林著名，但也是中國的“國寶”。

秋天真美，尤其是那些色彩繽紛、奇形怪狀的樹葉!

二年級樹葉作文(篇3)

“滴答、滴答……”秋雨下個不停，一場秋雨一場涼。瞧，秋姑娘正伴隨著秋雨靜悄悄地走來了。她用輕盈、寬大的衣袖拂去了太陽的焦熱。你再看，她正在為大樹披上秋裝。我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。

來到公園，你看，那紅色的楓樹葉，這綠色的松樹葉，還有黃色的銀杏樹葉……這五顏六色的樹葉組成了一副美麗的畫卷。

最引人注目的是楓樹葉。遠遠望去，它象一團烈火，燃燒著大地。近看，像一雙雙手掛在樹上。秋風吹過，楓葉“嘩嘩”響起，好象在跟我揮手，又好象在歡迎我。“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！蔽也仍诼淙~上，落葉發(fā)出清脆的響聲。我彎下腰來撿起一片樹葉，發(fā)現(xiàn)它分葉身、葉脈、葉柄三個部分。葉脈清晰可見，葉柄就就象細細的老鼠尾巴。又一陣風吹過，楓葉“嘩嘩”落下，有的象紅蝴蝶翩翩起舞，有的象小鳥展翅飛翔，還有的象舞蹈演員一樣，在空中輕盈地旋轉，慢慢地投入了大地媽媽的懷抱里。

我沿著小道走，幾棵銀杏樹進入了我的眼簾。銀杏樹葉象一把把扇子立在樹上。微風乍起，樹葉搖晃起來，好象在給我扇扇子，又好象一雙雙鴨爪，在水里拼命地劃。銀杏樹葉不僅好看，還是藥材呢，可以清熱解暑。銀杏樹葉的作用可真大啊。

我喜歡秋天，但我更喜歡秋天那五顏六色的葉子。

二年級樹葉作文(篇4)

一天，樹葉們高高興興的，原來他們正在上體育課呢！

風兒是教練，帶著帶著葉子們跑步。首先是枯葉隊進行比賽，風兒看見大家都到齊了，“呼”地一吹，枯葉隊就開始奔跑了。跑了好久才停下來，一個個滿頭大汗，氣喘吁吁看上去很累。

接著，是綠葉隊的比賽，綠葉們三五成群地待在大樹教室里聊天，一個也不想出來比賽。風教練等啊等，可急了！可是綠葉們還是不肯下來，風生氣極了，“呼”地叫了一聲，綠葉們才回過神來，慢慢吞吞，懶懶散散地走下來。風大聲說：“各就各位！預備，跑！”它們都飛奔了起來，你不讓我，我不讓你。等了好久好久，一個也不肯停下來。風教練急得大喊大叫：“快──點──停──下──來！”綠葉們一點兒也不聽話，還跑啊跑的，綠葉們都跑到了大馬路上呢，真頑皮。

風沒有辦法，只能讓枯葉隊去追，你來我往，我來你往，大家都跑來跑去，有的飛上了天，有的鉆到行人衣服里去。整個比賽進行的一塌糊涂，亂七八糟，我都快要眼花了。

唉，你們知道誰是冠軍，誰是亞軍嗎？

二年級樹葉作文(篇5)

春天

春姑娘悄悄地把我叫醒。

我伸了個懶腰，打了個哈欠。

鉆出了樹媽媽的懷抱。

?。∥掖┲患恋木G衣裳。

夏天

太陽公公把大地燒成了火爐。

知了在我身邊“熱啊——熱啊——”的叫。

我在一旁歡快的跳舞。

吸引人們來樹下納涼。

??！我沙沙沙地邊唱邊跳。

秋天

秋姑娘輕輕地來到我身邊。

擰擰我的小鼻子。

給我換上了金黃金黃的衣裳。

我高興地在半空中飛舞。

??！真想跳進大地媽媽的懷抱。

冬天

風伯伯拉著我的手。

把我抱了下來。

我嗖——的一聲。

跳到了土地媽媽的懷抱。

??！媽媽的懷抱真溫暖。

晚上，我在媽媽懷里做了一個夢，我的夢是綠色的……

二年級樹葉作文(篇6)

秋天，她像變魔術似的，把漫山遍野的樹葉染得五彩繽紛，當秋風吹過，樹葉便紛紛落下來。

先撿起一片楓葉，我頓時被它絢麗的色彩迷住了：那血一樣的紅，乍一看好像一團燃燒的火焰，如果你仔細看，會覺得它仿佛一只手，再向我們打招呼，再細細端詳，它宛如一架紋理清晰的紙飛機，在火海中飛翔。[迷你句子網 Jz139.CoM]

聽見我們夸獎楓樹葉，銀杏樹葉不愿意了，努力地揮舞著自己寶扇似的葉片，好像在吸引我們的注意。初秋，他還是綠色的，幾陣秋風吹過，它就逐漸變黃，最后變成金黃色。這葉，告別了樹母親，投入了大地的懷抱。我很喜歡這些樹葉，因為它們被太陽一照，仿佛一地的碎金，金光閃閃，為大地鋪上了一層高貴的地毯，也為美麗的秋色添上了絢麗的一筆。

“我言秋日勝春潮”劉禹錫的這句話，不正是道出了對秋天的感受嗎？是啊，也許，秋天不如春天色彩繽紛；也許，秋天不如春天芬芳醉人，但秋天憑著多彩絢麗的樹葉，憑著豐富甜美的果實，已遠遠超過了春天。

二年級樹葉作文(篇7)

樹葉在一年四季都很美麗，在每個季節(jié)都各有特點！

美麗的春姑娘來了！大地萬物復蘇，春暖花開，樹上的葉子換上了嫩綠的新裝，就像一個好奇的小姑娘探出小腦袋四處張望，一陣柔和的春風吹來，小葉兒翩翩起舞，唱起優(yōu)美的歌聲，好聽極了！

隨著春姑娘的離去，調皮的夏弟弟蹦蹦跳跳的來了！葉子姑娘變成了深綠色，像穿了一件綠紗似的裙子，美麗極了！明媚的陽光照在葉子姑娘上，葉子姑娘感到暖洋洋的，正閉上眼睛曬日光浴呢！一陣涼爽的夏風吹來，葉子姑娘才慢慢睜開眼睛，和地上的小草一起隨風舞蹈。

調皮的夏弟弟跑開后，金黃色的秋哥哥來了！葉子姑娘有的變成了紅色，遠遠望去就像一團火焰；有的變成了黃色，就像穿上了一件金黃的衣服。秋風吹過，突然，大片葉子從樹下飄落下來，它在空中翩翩起舞，展翅飛翔。落到了地上，給大地鋪上了一層軟棉棉的地毯，踩上去還咯吱咯吱響呢！

秋哥哥漸漸離去，冬爺爺邁著沉重的步伐來了！一場大雪過后，葉子姑娘披上了一層雪白的輕紗，美麗極了！她默默的`待在枝頭，等待來年春天重新長出嫩綠的新芽。

我真喜歡著一年四季變幻多端的樹葉?。?/p>

其他人還在看

植樹節(jié)作文二年級下冊(收藏七篇)

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級下冊的植樹作文（通用7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇1

有一個叫麗麗的小姑娘，她長得非?？蓯?，非常漂亮!

今天是植樹節(jié)，麗麗來到了一個陽光明媚、鳥語花香的地方。她拿上水桶和鐵鍬，先把樹苗種在一片綠油油的草地上，然后澆水，后來拔草。樹種好后，麗麗每天早上都來拔草、澆水。過了些日子，麗麗又來到這個景色宜人的地方，她看見小樹苗已經長大了。小鳥在上面高興的唱歌，蝴蝶在樹邊翩翩起舞，小花和小草高興的點頭。小鳥把大樹當成了家，小鳥和蝴蝶都圍著麗麗轉個不停。

麗麗真是太高興了!

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇2

3月12日是我們自己的植樹節(jié)，也是孫中山逝世紀念日。孫中山先生生前非常重視林業(yè)建設。他在擔任中華民國臨時總統(tǒng)時，設立了農林部，下設山林部，主管全國林業(yè)行政事務。1914年11月，中國近代史上第一個《森林法》頒布，1915年7月，政府規(guī)定將每年的清明節(jié)定為植樹節(jié)。

那天，我們拿著工具去種樹，和幾個人一起，找了個地方，挖了個坑，然后把樹苗放進去，倒了點水。然后，我做了一個小牌子，上面先寫了我和朋友的名字，還寫了：森林最難能可貴的是它的自我表現(xiàn)。無論是工具的手柄，還是枯死的樹樁，還是每一根活的樹枝，它都記錄著風吹過的聲音，它總在講述著自己的故事，這就是為什么木頭對人有吸引力，不僅僅是材料本身，而是一種同源共存，相互理解的精神。這條消息。

這個植樹節(jié)我很開心，種了幾棵屬于我們幾個伙伴的小樹。

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇3

3月12日為我國的植樹節(jié)。星期天，媽媽帶我去黃河邊植樹。

走在母親河畔，感覺春天來了，東風輕輕的吹拂著大地，小草也鉆出了地面，大雁飛回了北方，柳樹鼓出新芽。我們手中拿著：樹苗、鐵锨、水桶等植樹工具，在歡聲笑語之中一蹦一跳地來到了一片空 地。放眼望去，那個場面真是相當?shù)膲延^。只見人山人海的，都干得熱火朝天，一會兒，我們都累得氣喘吁吁，汗流浹背了。不過望著我們辛勤勞動過的樹林，每個人的臉上都浮現(xiàn)出開心的笑容……

書上說，地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加，所以，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業(yè)。

第二天，我發(fā)燒了，星期一一天都昏昏沉沉的`，我也像一顆嬌弱的小樹，啥時候才能茁壯成長為參天大樹?。?/p>

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇4

今天是植樹節(jié)，小剛、小軍和小麗去公園里植樹。

到了公園，公園里的景色真美麗呀！藍藍的天空飄著一朵朵美麗的白云。碧綠的大樹伸展著枝葉，像一把綠色的大傘。綠油油的草地上開滿了五顏六色的小花，他們還聞到了淡淡的花香味。春風還輕輕吹著，真舒服呀。

他們開心地找到了一塊空地就開始植樹了。小軍先用鐵鍬在地上挖了一個大坑，小剛再把樹苗用力地插進洞里，然后扶著樹苗說：“小軍，你來填土?！毙≤娬f：“好的，你要扶緊?！毙傉f：“知道了?！庇谑切≤娪描F鍬填了幾鍬土后，又用腳把土踩緊。小麗說：“我去接一點水。”沒多久小麗回來了，她把水澆在了上面。樹種好了。他們看著剛種好的小樹說：“以后這一棵樹長大了，我們就可以在樹下野餐，乘涼了?！?/p>

他們圍著小樹又唱又跳，這時飛來了一只小鳥，好像在說：“謝謝你們給我造了一個新家?！碧焱砹?，他們就開開心心地回家了。

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇5

陽春三月，春暖花開，一年一度的植樹節(jié)到了。星期二，我們班組織了“植樹節(jié)種植活動”?！靶〖t豆”媽媽給我們每人一個花盆、一個噴壺、一套種植工具、一包種子和一些泥土。我們拿到這些東西，瞬間興奮起來，大家的種子也各不相同：有薰衣草、喇叭花、金盞菊、向日葵……我拿到了含羞草。

隨后，我們來到了校園內的紅塑膠跑道，老師們和小紅豆媽媽就教我們如何種花：先把土倒入盆中；再把種子撒入盆中；最后再倒一層土就好了。我們種好之后，老師反復叮囑我們要給植物澆水，接下來就是等它發(fā)芽了。

這次活動真有意義，它讓我們深刻地記住了植樹節(jié)。

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇6

3月12號的植樹節(jié)，碧空如洗，陽光燦爛。我、小蘭和小牛決定一起去遠處的山坡上植樹。

我們拿著鐵鏟和水桶，扛著樹苗走啊走。忽然，我們在路上碰見了小蘭的弟弟和妹妹，于是我對他倆說：“小弟弟，小妹妹，我們正要去植樹，你們能和我們一起去嗎？”“可以。”他們很爽快地答應了。

我們走著走著，終于找到了一塊有花、有草、有水的地方，我們停下來，我用鐵鏟挖了個樹坑，小牛再把一棵綠油油的樹苗小心翼翼地移入樹坑，小蘭揮鍬填土。最后，小弟弟再給樹苗輕輕地澆水，小妹妹圍著小樹手舞足蹈。

小樹苗長成大樹不僅可以美化環(huán)境，還會吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，所以，希望大家愛護環(huán)境，多多綠化。

植樹節(jié)作文二年級下冊 篇7

今天是3月12日，是植樹節(jié)。

下午寫完作業(yè)和同學去玩的時候，看到幾個同學在外面玩煙霧彈。當我看著它的時候，我聽到李梓豪說：“有兩個孩子在爬樹?！蔽覀冓s緊走過去，告訴他們不要和李梓豪一起爬樹。今天是植樹節(jié)。我們應該愛護樹木，不爬樹，不摘枝葉。他們聽了我們的話，知道要愛護樹木，就趕緊下來了。

今天是植樹節(jié)。雖然我沒有參與植樹，但我阻止了其他人破壞樹木。我也很開心。

樹葉三年級作文10篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧！作文可以幫助我們記錄下特定時間的內心成長和感動。寫好一篇作文是需要平時一點一滴的努力積累起來的。如何才能將作文寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“樹葉三年級作文10篇 ”,請收藏好，以便下次再讀！

樹葉三年級作文 篇1

一個秋日的清晨,我漫步在運河公園的小徑上，不經意間走到了一棵銀杏樹前，立刻被那一樹的金黃所吸引。

一陣微風吹來，一片銀杏樹葉飄飄悠悠的飛起來，正巧落在我的肩膀上，我輕輕地將它取下，端詳起來。呵,小小的葉子發(fā)出亮亮的金黃色，葉片，順著葉柄，逐漸張開,形成一個小小的扇形,葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的折扇，而且那折扇散發(fā)著幽幽的清香呢！“哦,秋葉是溫柔馨香的?！?/p>

離開銀杏樹往前走，遠遠便看見那似一團紅色火焰的楓樹,真不知道那些楓葉是跳進了染缸里呢,還是見到了秋姑娘害羞了，一下子紅得那么徹底，再也找不到一絲一毫的綠色，真有點震撼人心的氣魄，難怪杜牧會有這樣的感嘆:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！薄芭?，秋葉是熱情似火的?！?/p>

楓樹旁邊挺立的是一棵高大的松樹，它的葉子細得像一根根繡花針，這些松樹葉子雖然沒有金黃的銀杏葉那么嫵媚，也沒有火紅的楓葉那么嬌柔，但它卻自有獨特的風采，它們一年四季始終保持著生命的綠色，不能不令人肅然起敬?！芭?，秋葉是蓬勃堅強的。”

我愛這溫柔馨香、熱情似火、蓬勃堅強的秋葉，更愛這多姿多彩，如詩如畫的秋天。

樹葉三年級作文 篇2

我的樣子像一把小小的扇子，兄弟姐妹也是非常的多。小朋友們，你們能猜出我是誰嗎？我想你們一定能猜到了吧！是的，我是一片小小的銀杏樹葉。

春天，萬物復蘇，鳥語花香，百花盛開了。我們穿著碧綠碧綠的小衣服，和兄弟姐妹一起從樹媽媽的懷抱里探出頭來。周圍的一切是那樣的美麗而又新鮮，我對這個世界充滿了好奇，一只小鳥飛到了我的身邊，嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌兒，我們成了十分要好的朋友。

夏天的天氣十分炎熱，我和兄弟姐妹長大了，手拉著手擋住了熾熱的太陽，我們還故意留了一點點縫隙，讓涼爽的風兒吹進小院子里。我喜歡看那老奶奶在樹下?lián)u著大扇子，喜歡看老爺爺在樹下睡午覺。

秋天，我們慢慢地變黃了。小鳥飛過來，對我說：“再見了，我的好朋友！”秋風吹來，兄弟姐妹們都爭先恐后地翩翩起舞，我也和它們一起跳起了美麗的舞蹈。

冬天來了，所有的動物都回到了自己的洞穴里，冬爺爺給我蓋上了一床厚厚的白棉被，我在白棉被下慢慢地腐爛。我用我自己的身體為大樹媽媽提供了更多的養(yǎng)分，為來年大樹媽媽養(yǎng)育更多的小弟弟和小妹妹做準備。

這就是我，一片小小的銀杏樹葉。我的一生雖然短暫，但卻十分精彩，難道不是嗎？

樹葉三年級作文 篇3

大家好，我是一片楓葉，我的一生過得多姿多彩。

春天，我悄悄地探出嫩綠的腦袋，整天聽著小鳥動聽的搖籃曲。夏天，我和小伙伴們一起為人們遮風擋雨。到了秋天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，是時候該離開我了?！?/p>

“真的嗎？我可以去旅行啦？”我問?！笆堑??！睒鋴寢屨f。

于是，我收拾好行李，隨著風姑姑旅行去了。

我飛到小河邊，看見一只小螞蟻好像在思索著什么。我便上前去問它：“小螞蟻，你在想什么？”小螞蟻說：“我想過河，可是我不會游泳?！蔽蚁肓讼胝f：“那你坐在我身上，我?guī)氵^河。”于是，小螞蟻爬到我身上，我們準備啟航。一陣狂風刮來，我?guī)е∥浵侊w到空中，一會兒飛向西邊，一會兒飛到東邊。我努力地調整方向。我們終于落到了河對岸。小螞蟻說：“謝謝你，小楓葉！”“不用謝?！痹掃€沒說完，神出鬼沒的風姑姑又帶著我開始了新的旅程。

這一次，我落在大雁背上，正當我一邊和大雁聊天，一邊欣賞美景時。一道黑影從雁群上空劃過，我們抬頭一看，是一只蒼鷹！面對世界上最強大的猛禽，整個雁群驚慌失措。想往下面的竹林里飛，用竹子來隱藏自己。蒼鷹也如同利箭一般沖了下來。這時，我一不小心從大雁的背上掉下來，在風姑姑的幫助下，我飛向了蒼鷹，擋住了它的眼睛，大雁們趁機逃跑。

看著遠去的大雁，我欣慰地笑了。

樹葉三年級作文 篇4

為什么秋天有的樹葉變黃，有的樹葉變紅？

秋天，人們總喜歡到香山看紅葉，遠遠望去，紅彤彤一片，美麗極了，但有些樹葉變黃，如銀杏樹，秋天一到葉子就變成金黃。這就是為什么？

因為在綠色樹木的樹葉里，有許多種色素。這些色素以葉綠素為最多，此時還有葉黃素、葉紅素。春天和夏天，樹葉里葉綠素多，所有樹葉就是綠的。到了秋天，天氣涼了，葉綠素破壞了，勞累了半年多的葉綠素慢慢老化，顏色消退，葉黃素就顯示出來，滿樹金黃。如果葉子中含葉紅素多就會變紅，如楓樹的葉子。

我喜歡這迷人的秋天。

你瞧，水果堆上的蘋果，紅得那么鮮艷，散發(fā)出誘人的清香；黃橙橙的鴨梨，一個足有半斤；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明；石榴張開了大嘴，露出潔白的牙齒，在朝著我們傻笑呢！

菜園里的茄子像個紫色的小燈籠；蘿卜青青的葉子，露出一點紅紅的小腦袋，像怕羞的小姑娘；白菜像就是怕冷似的緊緊地裹在一齊，米豆開的花有紅的、白的……花旁邊有一串串鐮刀似的豆角。

莊稼地里的玉米，像列隊的士兵，一個個牛角似的玉米棒，此時齜牙咧嘴地吹著胡須。玉米下面種的就是大豆，豆棵上掛滿了毛茸茸的豆莢，里面包著胖胖的小“寶寶”。金黃色的稻子被人送進打谷場，多得像一座座小山。

花園里的一串紅，像火一樣；牽?；ㄏ駛€小喇叭；胖胖的菊花含苞待放……

樹葉黃了，秋風一吹，飄飄悠悠地往下落，像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，又像在報告人們秋天來了。

??！秋天真就是豐富多彩。我喜歡這金色的秋天。

樹葉三年級作文 篇5

樹葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地換上了秋裝。在金秋時節(jié)，我、媽媽和弟弟來到秋月湖公園散步。

我走進秋天的小樹林，地上落了一層厚厚的樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了，仿佛給大地披上了一件五彩的地毯。忽然，一陣秋風吹來，落在樹下的黃樹葉飛了起來，有的像花蝴蝶，翩翩起舞；有的像一只只黃鶯，展翅高飛……走進秋天的小樹林，仿佛走進了一個五彩的童話世界。

我準備撿一些千姿百態(tài)的落葉，帶回家做樹葉畫。我精心挑選出一些自己認為美麗的樹葉，小心翼翼地把樹葉寶寶們放進書中。回到家后，樹葉寶寶已經被壓扁了，我拿出卡紙、膠棒、剪刀，開始制作樹葉畫。我首先在葉子后面抹上膠，然后小心翼翼地貼在卡紙上，貼好后，用修改液給樹葉寶寶做裝飾，最后把多余的部分剪掉。就這樣，一幅又美麗又簡單的樹葉畫誕生了！

我通過自己動手獲得了滿滿的成就感，因此我也懂得了：大自然不僅帶給我們美麗的風景，還讓我們找到了更多快樂！

樹葉三年級作文 篇6

夏爺爺吃著雪糕回家了，秋風姐姐穿著黃裙子來了。她給每棵小樹都發(fā)了一件黃衣服和紅衣服，讓小樹們穿上，別著涼了。在我們珠海，有好多小樹葉都是“頑皮鬼”，不聽秋風姐姐的話，還穿著身上的“綠背心”，不肯脫下，還說穿著很涼快。這一會兒，著涼了吧！站都站不穩(wěn)，飄飄悠悠地離開了大樹母親的懷抱。

我向大街上走去，看那楓樹葉！遠看，它是那么的激情，像是一團燃燒的火焰。近看，楓樹葉就像藝術家給它涂上了一層油彩，是那么的美麗。

我接著往前走，迎接的是銀杏樹。它還是那么的綠油油，為別人乘涼。我往前走了幾步，想再仔細地看看銀杏葉。發(fā)現(xiàn)銀杏葉和其他樹葉不一樣，它長的很奇特，像一把小雨傘。我想再觀察幾種樹葉，可我發(fā)現(xiàn)時間不早了，該回家了。

走在回家的路上，我一遍遍回想起楓葉、銀杏葉的樣子，雖然葉子形狀各不相同，但是它們同樣美麗。不知不覺，我已經到了我們家那棟樓的底下。

秋天的樹葉真美??！謝謝秋風姐姐每年都給我們設置的這么好。

我愛秋天，因為樹的顏色很美。

我更愛珠海的秋天，盡管它沒有其他地方的姿態(tài)美。但它是我生長了十年的地方，在這里經歷了多少的日日夜夜，所以它跟其他地方同樣美麗！

樹葉三年級作文 篇7

美麗的秋天到來了，秋姑娘用她那神奇的魔法棒向人間施了一法，大地到處鋪上了金黃色的地毯。我來到道路旁，拾起了那千姿百態(tài)的樹葉，準備回家做樹葉貼畫，我邊走邊想:“做什么好呢?”我眼前一亮，說:“做一個美麗的孔雀開屏吧!”我回到家，趕緊打開電腦找孔雀開屏的圖片?！罢业搅?找到了!”我大聲地喊著。

我找來了剪刀、膠帶和一張白紙，就開工了。

首先用幾片和歡樹的樹葉做孔雀那美麗的羽毛;接著把鴨子掌的葉子剪兩個大小不一的、不規(guī)范的三角形做孔雀的頭和身體;然后用樹葉的葉柄做孔雀的兩只腳，再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽;最后用榆樹葉做小草，裝飾一下，用膠帶封閉。這樣，一個既漂亮又精致的孔雀開屏就做好了!

看著自己做的樹葉貼畫，我心里高興極了!這次做樹葉貼畫，不緊鍛煉了我的動手能力，還讓我知道了大自然的神奇!

你不防也來試著做一個漂亮的樹葉貼畫，記住，一定要給它起一個好聽的名字呦!

樹葉三年級作文 篇8

夏哥哥戀戀不舍地走了，秋姑娘悄悄地來了，她可是個厲害的魔術師。你瞧！她用她的魔棒一點，大地的樹葉就變了個模樣。

遠遠望去，只見一團團火在“跳舞”，走近一看，原來是一片隨風搖擺的楓林。這片楓林美輪美奐，五彩繽紛，不止有紅色、黃色，甚至還藏著點綠色呢！這些楓葉有的紅的似烈火，黃的如同一顆顆用清水洗過的黃寶石，綠的像是一顆美麗的翡翠，真是一幅色彩繽紛的油畫。

我向這棵楓樹慢慢走去，走近它的時候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子都形態(tài)各異—有的彎了腰，像一位駝背的老公公，必是歷經風雨滄桑了；有的像一把把靈巧的小扇子，給我們帶來絲絲涼意……你在葉子中，根本找不到兩片相同的葉子。

我撿起一片葉子，仔細觀察，只見它的葉脈十分清晰，我去摸了一摸，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的邊緣十分粗糙，再仔細一看，原來它的邊緣上有一些齒痕，像電鋸一般，讓我心生懼意。一陣大風吹來，葉子們在空中打著旋兒，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞，最后漸漸飛遠……慢慢消失在我的`視線中。

我回頭一望，只見不僅是楓葉，梧桐葉也急不可待地換上了“秋裝”—一件件黃色的大毛衣。我隨手撿起落在地上的梧桐葉，人們不禁啞然失笑，原來，經過一個夏天的暴曬，他們身上早就一個洞一個洞的了，真是狼狽不堪。好些害羞的急忙乘著風姐姐的“小火車”逃回了大地媽媽的懷抱里，只有幾片還堅定地站在自己的崗位上，可沒多久，連他們也要逃走了吧。

啊！秋天，我愛你的美，更愛你那可愛的五彩繽紛的樹葉寶寶！

樹葉三年級作文 篇9

媽媽經常說我粗心大意，不愛動腦子?？晌艺J為，我是一個聰明的孩子。星期天，我親自動手做了一張樹葉貼畫。

想要做好樹葉貼畫，必須要有富足的葉子，于是我來到大樹前采摘了各種五顏六色的樹葉:有的是紅色，有的是黃色，有的是綠色……采摘完畢，我捧著樹葉一蹦一跳地回家了。

我回到家里，準備好一張白紙，開始貼起來。我要貼的是小白兔。我先剪好小白兔的耳朵、身子、腿和尾巴，把它們依次貼起來。哦，好像少了點什么，眼睛沒貼，我用紅色樹葉剪好兩個圓圓的、小小的眼睛貼上，還剪了一個小蘿卜，可愛極了!一只小白兔，好像孤獨了點，于是，我再剪下了一個小白兔，當做它的伙伴。在小白兔周圍，我貼上了漂亮的牽牛花、茂盛的小草，用幾片綠葉連成一棵高大的樹木，再用幾片紅葉子剪成一個個紅艷艷的果子貼在大樹上。在藍天中，我剪一個紅小圓片，旁邊帖上幾片紅葉子，貼成了一個紅的似火的太陽。我給它取了一個名字:小兔的家園，放在遠處看，還挺精致的，栩栩如生，漂亮極了!

我終于完成了我的小制作，我小心翼翼地拿著畫給媽媽看，媽媽開心地笑了。通過這次的樹葉貼畫，我不但煅煉了我自已，同時也懂得了一個道理:每個人做事必須要用心，并且有耐心，這樣，不管多難的事情都能做好。

樹葉三年級作文 篇10

巍峨的昆侖山，高聳云霄的珠穆朗瑪峰；奔騰不息的長江，波濤洶涌的大?！@些都是大自然的杰作?？赡阒绬幔看笞匀恢心俏⒉蛔愕赖臉淙~，也可以成為杰作。當然，那需要我們的努力。

星期六的早上，我興致勃勃地去仟葉學校上作文課。因為今天作文班要上活動課——樹葉拼畫，

老師要求提前我們搜集樹葉。你看：我搜集的樹葉好看吧！有的樹葉又細又長，頭尖尖的，真像一枚針。有的樹葉，宛如一把小扇子.....顏色也很多，有紅的、黃的、灰的、也有綠色的，這形態(tài)各異，五顏六色的

葉子讓我愛不釋手。我想：用這些樹葉拼貼出的一幅畫，一定很漂亮吧！

上課了，老師講完制作要求，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙，要大顯身手了。我先拿出白紙，再選出了一片較長的枯竹葉，用剪刀將兩頭的尖角剪掉，涂上膠水，貼在紙上，作為樹干。然后拿出一些芭蕉扇形的樹葉，抹上膠，在“樹干”的上半部分一片片地粘上去，便做成了大樹的“枝葉”。我左右端詳，好像還缺點什么，對！是不夠完美。接著找了一片棕色葉片，先把它修剪成圓形，再順著葉脈剪成兩半，你也許會問：“這是什么？”我明確的回答你：“是小鳥的窩。”最后，我用鋼筆在黃色的葉子上畫了兩只小鳥，剪下來貼在天空中、讓它們自由自在、無拘無束地飛翔?？粗@栩栩如生的畫面，我也想變成一只

小鳥，和它們一起飛上藍天。

這時候，我的同桌讓我們一起來完成一幅畫：我先拿出一片綠色的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，他小心翼翼地用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，最后用銀杏葉剪了兩條細絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。

我細細地端詳著這幅畫，我想，這難道不也是大自然的杰作嗎？

樹葉三年級作文 篇11

秋天到了，樹葉都換上了黃色的衣裝，一眼望去，樹上掛滿了金燦燦的“金子”，大樹就像穿了一件美麗的衣裳。

瞧，楓樹媽媽給自己的孩子們穿上了紅色的衣裝?？?，女貞樹媽媽還不舍得“寶寶”們走，給它們穿上一層又一層的綠衣裳……

楓樹葉的樣子好像一個五角星，銀杏樹葉像一把小扇子，女貞樹葉又像一只小船，竹葉呢像小雨滴……

每一片樹葉都有它們的形態(tài)，有的寬寬的，有的細細的，有的長長的，有的短短的。有的紅得發(fā)紫，有的綠得發(fā)亮，還有的黃得像香蕉。

風輕輕地吹，它帶著小楓葉去旅游。一會兒把它吹到水里，讓它變成小螞蟻的船，一會把它吹到地上讓小刺猬用它來造窩，一會又把它吹到天上，這下可好，被小鳥抓去筑窩了。

小楓葉急切地喊著媽媽，可媽媽聽不見。為什么呢？因為呀，他離媽媽太遠了。小葉子無助的哭了起來。過了好一會兒，風兒才把它接走。

風兒把小樹葉輕輕地放在楓樹媽媽的旁邊，悄悄地走了。小葉子對媽媽說：“媽媽，我再也不離開您了?！闭f著鉆進了土里當起了媽媽的乖寶寶。等到第二年初春時，它還會出來的。

現(xiàn)實生活中不也是一樣嗎？我們被媽媽辛辛苦苦的撫養(yǎng)大，我們長大了回報父母，這是天經地義的事?。?/p>

好朋友二年級作文收藏

作文技巧的掌握和運用直接影響一個人的寫作能力，寫作可以幫助我們更好地理解人類對自身和他人的情感和關系。寫起作文來就毫無頭緒嗎？您的需求是我們的動力我搜集到了這些內容：“好朋友二年級作文”，我相信這篇文章會讓您對某個問題有更深入的理解！

好朋友二年級作文 篇1

你們知道我最好的朋友是誰嗎？猜一猜吧！她長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺鼻子，紅潤的嘴巴，還有一頭烏黑秀麗的頭發(fā)，活脫脫的一個漂亮女孩。她的愛好是畫水彩畫，只要一拿起筆，他似乎就忘記了一切。

記得有一天，風和日麗，我和她一起蹦蹦跳跳地去上畫畫課，正畫得入迷時，叮鈴鈴的鈴聲卻響起來了，我叫她要走了，不然上課該遲到了，可是一次、兩次、三次……她好像聽不見似的，畫得入迷了。這時的我急得像熱鍋上的`螞蟻，她卻還在那里畫，“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，她才突然站起來，拉著我趕緊跑回教室……

好了，說到這里，大家應該知道我講的是誰了吧？對啦，她就是我們的大班長—蘇子玲，一個熱愛畫畫的好朋友。

好朋友二年級作文 篇2

我的好朋友懿源病了，老師說是出了水痘。只見她臉上、手上都是一些小痘痘，里面好像積滿了水似的，看起來挺嚇人的。同學們都不敢和她一起玩，我也不敢和她手拉手做游戲了。

下午，懿源就請假沒來上課了。我也變得無精打采的，好像身邊失去了什么似的。一個下午，我都在胡思亂想：懿源現(xiàn)在怎么樣了？她會不會很難受呀？她沒來上課功課落下了該怎么辦呢？她現(xiàn)在在家里一定很無聊吧？我多想能長雙翅膀，現(xiàn)在就飛到她家去呀！

一連好幾天，我都不停地想著、猜測著，盼著懿源早一天出現(xiàn)在我們的面前。我在心里不住地安慰自己：快了，快了，懿源就快好了……

一個星期過去了，懿源終于來上課了。我們幾個好朋友都特別高興，大家圍著她問長問短，我還忍不住走上前去把懿源抱了起來，對她說：“懿源，我們可想你了！”懿源笑著說：“哎呀！我更想你們呀，我自己一個人待在家里快憋壞了！”“哈哈哈……”教室里灑下我們一串串開心的笑聲……

文 章來源

好朋友二年級作文 篇3

我和我的6個好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當貓。游戲開始了，我們以最快的速度跑進鼠洞里，貓向我們撲過來，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧!”貓聽見我們嘲笑他，趕快轉身，離我們而去。我們趁這個機會悄悄的走出家門，沒想到，李沛蔚突然轉身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說：“你沒想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”

靜夜，臺燈下，我苦苦搜索記憶，明天是教師節(jié)了，我該送給老師一份怎樣的欣喜呢？還和六年級時的教師節(jié)一樣嗎？讀六年級時，在教師節(jié)的前幾天我們幾個好朋友就商量，一定要給敬愛的班主任老師留下一個美好的回憶。大家你一言，我一語，出謀劃策，計劃周詳，終于行動的日子到了

在慢慢的十二年人生道路上，我經歷過像天上的星星、地上的沙子那樣多的事，他們指引著我向前，永不退縮，特別是在我五年級時發(fā)生了一件令我難忘的第一次。

好朋友二年級作文 篇4

提起我的好朋友，一種尊重之情便油但是生。她即是劉彥孜。她有一張娃娃臉，一排整潔的留海，一對小眼睛卻目光炯炯，她-常常笑瞇瞇的，走起路來腰板挺得直直的，可精神了。

提及她的第一個特征，她的字寫得特別精巧、美麗。每學習一個新字，她都要非常認真地觀看那個字的組織，然后再聚精會神地寫。并且她還天天一遍又一各處練習書法，寫到她中意為止。

第二個特點嘛，即是她特別存心。去年期末考試終年級惟有一個人打100分，這個人是誰呢？她即是劉彥孜，厥后我向她領教經驗，她說：考試時開始要非常認真地審題，再仔認真細地做，做完后再如履薄冰地查看。

第三個特征即是她助人為樂。有一日老師叫我們清理課堂，我們便拿起抹布清理起來，片刻間，就把課堂清理-潔凈了。此刻可好了，課堂-潔凈了，抹布卻臟了。我到水龍頭里搓呀搓呀，可即是搓不-潔凈。她笑瞇瞇地走過來跟我說：我來幫你洗吧！只見她一手拿一個角，用力地搓起來，把她的手都搓紅了，總算把抹布搓-潔凈了，她卻累得滿頭大汗。

瞧！這即是我的好朋友劉彥孜，你愛她嗎？

好朋友二年級作文 篇5

我最好的朋友就是我的媽媽。

她的臉蛋紅彤彤的像一個大蘋果。頭上長著一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，像黑色的瀑布。彎彎的眉毛下長著一雙又黑又亮的眼睛，就像兩顆黑葡萄。挺直的鼻子下面長著一張小小的能說會道的嘴巴，笑起來的時候，一排整齊的牙齒就露了出來，漂亮極了！

媽媽是我最好的朋友，因為當我開心的時候，我總是會第一個和媽媽分享；每當我有不開心的時候，只要媽媽稍微說幾句話，我的煩惱就立刻煙消云散了。我還經常和媽媽玩跳棋和五子棋。下五子棋的時候，我很輕松就可以贏了媽媽。但是跳棋我需要非常非常細心，才可以贏媽媽，要不然我就會輸呢！有一次本來是我處于領先狀態(tài)，可是媽媽對我使用了心理戰(zhàn)術，不斷的唱搞笑的歌讓我分心，讓我發(fā)怒，最重要的是讓我不能冷靜的思考，后來我就輸了。媽媽卻得意得哈哈大笑。我怎么會有這樣一個媽媽？不過正是這樣我才覺得和媽媽在一起很好玩，覺得她更像是我的朋友。

我和媽媽親密無間，無話不說，她不但是我最愛的媽媽，更是我最好的朋友。

好朋友二年級作文 篇6

我有一個很好的朋友，她的名字叫盛落雅。我們從一年級就一起玩，所以成了最好的好朋友。

她是我的同班同學，也是我的同桌。她比我長得高一點點，胖胖高高的。濃濃的眉毛下有一雙小小的眼睛，顯得非常機靈，她的成績不錯，體育也還行。

周末，我們有空的時候就會一塊兒去打球或者在草地上玩游戲。

有一天，我還在做學校作業(yè)，她拿著羽毛球拍和球激動地跑下了樓，在我家門口喊：“謝嘉睿，快點出來，一起玩！”我一打開房門，就說：“我現(xiàn)在沒有時間跟你一起玩，因為我還沒有把學校的作業(yè)給全部做完，還有

幾道口算題不會做?！?/p>

“題目不會做可以來問我呀，我已經把所有作業(yè)都完了?！?/p>

我高興地說道：“好?。〉任易鐾昃涂梢院湍阋黄鹑ゴ蚯蛄??！?/p>

她把東西都放在一旁的桌子上，來到我的書桌前，問：“哪一道題目不會做？”我指著口算本上的那幾道題目，說：“我昨天生病沒有來學校，問你一下老師昨天是怎么講的。”“沒問題，8昨天老師是說……”她毫不喘氣地講完了。我想：我同桌真厲害，我要向她學習。在她的指導下，很快就寫完了剩下的作業(yè)，我們一起下去打球了。

我的同桌對我真好，她是我最好的朋友。

好朋友二年級作文 篇7

我的好朋友他的名字叫樂香君，她總是扎著小馬尾，眼睛大大的，像兩顆黑葡萄，鼻子高高的，還長著櫻桃似的小紅嘴巴，非?？蓯?。

她是個優(yōu)秀的學生，不僅課外愛好豐富，還熱愛學習，有一次老師讓我們寫語文練習冊，可是還沒寫完就聽到叮鈴鈴的下課聲，老師只好讓我們休息，下節(jié)課再寫。這時她往窗外的綠色植物處看了看，讓眼睛放個“小假”，便又拿起筆聚精會神地寫了起來，不一會兒，她就寫完了練習冊，之后她還利用剩余的課間時間，拿出作文書認真地抄寫生動的句子。我的心里不由地發(fā)出贊嘆之語：“啊！真是一個熱愛學習的好學生啊！”

她不僅是我的好朋友，也是我學習的榜樣。認識她我感到很高興，你愿意和她做好朋友嗎？

好朋友二年級作文 篇8

我的朋友是張瑾瑜，她的頭發(fā)卷卷的，頭上還帶著一個紫色的發(fā)盔，好美麗。她的眼睛小小的，一眨一眨，仿佛天上有一顆亮晶晶的細姨星在向我招手。她的嘴巴小小的，像一顆櫻桃。她的鼻子很高，耳朵小小的，我好艷羨哦！她是一個特別愛笑的小密斯。

有一趟，我在數(shù)學課上正在議論一個樂趣的問題。她就說：“這道題，我會做”。我說“你會做，不肯定，他人也會做”。說著說著，我們就吵了起來。老師聽到了我們的喧鬧聲，就嚴厲地說“張瑾瑜，不要搗亂同學”。我想，張瑾瑜此刻肯定很-難過。我跑往日急忙說：“剛剛的事我也有錯，我不該對你高聲談話”。張瑾瑜說：“不妨的，我們依然是好朋友”。

這即是我跟她之間的親善，你了解了嗎？

好朋友二年級作文 篇9

我有一個朋友喜歡穿黑色的衣服，他瘦瘦的，個子比我高一點，皮膚黑黑的，頭發(fā)像個鍋蓋在頭上，眉毛粗的，就像個小香蕉，眼睛大大的，還炯炯有神。

他喜歡散步，有一次我們一起在公園里賽跑，還沒開始的時候，我們非常緊張，開始了，我們像閃電一樣，沖了出去我的朋友像離弦的箭一樣跑著，我卻比他跑得慢很多，最后他贏了，他氣喘吁吁地說：這次賽跑太累了

他還喜歡打球，他像一道閃電一樣，沖了過去，搶到了球，后面像一群狼，前面有許多對手擋著他，他就像一條靈活的蛇躍過去了，過去他做了個假動作，本來要向左踢的，突然轉了過去，往右踢進門了，他高興的一蹦三尺高。

你們認識我的朋友了嗎？

好朋友二年級作文 篇10

朋友是在人間的一個執(zhí)著和想念，帶來傷心和開心的源泉，令人難忘。

在那一個被我每天打理的書桌上放著一個精致而又小巧的一個筆洞，里面寄存著我和他的友情和眷戀。

那是在四個月前的一天早上，他的神情里有一絲絲莫名的悲傷，我上前問：“你怎么了？”他垂頭喪氣地低下了頭，說：“明天，我要去溫州讀書了。”聽到這話，我神情一振，眼睛里出現(xiàn)了一絲絲的紅潤，這時他擦了擦眼淚說：“沒關系的，我把這個送給你，就當成我們友情的見證吧！”

我也擦了一把眼淚說：“好?！?/p>

自從那時起，我就把這個筆筒當成珍寶一樣看待，我一有開心的事或悲傷的事，我都會對“它”說出來。

朋友是世間的一大珍寶，我們一定要好好珍惜。

好朋友二年級作文 篇11

我有一個形影不離的好朋友叫邵宇航。他今年十歲了，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉毛又細又長像兩片柳葉。生氣時，他的小臉兒就會紅通通的，好似一個又大又紅的蘋果。別看邵宇航身材瘦瘦的，他力氣可不小。滿滿的一桶水，他一下就能提起來，輕松極了。

有一次，我正在教室里寫作業(yè)。老師走了過來，讓我去他的辦公室搬全班的作業(yè)本。我急忙放下手上的作業(yè)，跟著老師來到辦公室，作業(yè)本堆得像小山一樣高，我使出吃奶的力氣把作業(yè)本搬了出來。剛走了沒兩步，我就感覺手都酸了，氣喘吁吁，不一會兒，我就累得滿頭大汗。幸好這時，邵宇航剛上完廁所要回教室，他看到我很累的樣子，就跑過來說：同渝，我來幫你搬吧！他一下就幫我拿走了三分之二，我感覺頓時就輕松了。

邵宇航可真是一個樂于助人的好同學。

好朋友二年級作文 篇12

在我剛上小學時，我并不喜歡看書，就是在老爸大人的命令下勉強看書也是走馬觀花應付了事。直到我們的班主任陳老師讓我們每天回家看半小時課外書以增長知識。剛開始時我很不樂意，可看著看著就被書中的精彩情景吸引了，于是漸漸養(yǎng)成了每天回家看書的好習慣。從童話書，到作文書，再到歷史書和軍事書，還有生物學書等等，它們都被我盡收囊中，化為了我的知識。漸漸的，我的作文成績也飛速上升，經常被老師當作范文在班級朗讀，每當此時，我心中就好像吃了蜜一樣，甜滋滋的，可開心了。真是感謝陳老師呀，是她幫我養(yǎng)成了愛看書的習慣。因為我知道我作文水平的提高是我養(yǎng)成了看課外書的習慣。

我的朋友朱貝林朱貝林是一個非常愛護環(huán)境，保護環(huán)境的人。他是石家莊人，12歲，身子胖胖的，紅紅的臉蛋兒，眉毛直直的，像是一個紅包公。

優(yōu)點--會說簡單的英語、喜歡畫畫，作文寫得漂亮。在班上有三個外號，分別是：小博士、小畫家、小小安徒生。此外，我還很樂于助人。

猜二年級作文收藏六篇

網絡時代寫作是每個人都應該掌握的技能,通過寫作文可以更好的表達一些東西。一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。如何在作文中全面地描述自己的學習呢？小編為此仔細地整理了以下內容《猜二年級作文收藏六篇》，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

猜二年級作文【篇1】

星期六下午，陽光明媚，春風拂面，爸爸和媽媽帶我到紀念林公園放風箏。

我的風箏是一條“金魚”，“金魚”的兩只眼睛鼓鼓的，身后拖著一條大大的尾巴，尾巴上還繡著幾條金線，看起來可愛極了。

開始放風箏了，只見“金魚”慢慢地從我手中起飛，迎著風，越飛越高。就在我準備宣布大功告成時，一陣大風來搗亂，把“金魚”吹得“嘩啦啦”直響。緊接著，線斷了，斷了線的“金魚”一邊下墜一邊飄，最后，掛到了一棵小樹的樹梢上。爸爸掂起腳都夠不到，這可急壞了我們。忽然，爸爸靈機一動，說:“我們可以等大風來，再輕輕地搖搖小樹，應該能把‘金魚’搖下來，但不能太用力，公園里的小樹需要愛護?！钡攘艘粫?，大風果然來了，它好像是來認錯似的，幫我一起“搖”起了小樹，三下兩下，只聽“撲通”一聲，“金魚”落到了草地上。我趕緊跑過去撿起來，高興地說：“‘金魚’！‘金魚’！你總算回來啦！”

爸爸重新綁好線，我又放起了“金魚”。這次，我小心翼翼地放線、收線，只見“金魚”越來越高。唉喲，不好，線繞到一棵大樹的樹枝上了！我方寸大亂，爸爸趕緊跑過來幫忙，想把“金魚”往廣場中間空地方向拉，但費盡九牛二虎之力，仍然一點用也沒有。風忽然小了許多，我眼睜睜看著“金魚”掉頭向下，居然一頭扎進了河里，怎么辦呢？我靈光一閃，說：“爸爸，這回線沒斷，你可以拉動線，把‘金魚’拉回來啊！”爸爸急匆匆地跑到河邊，可是線的一端掛在樹上，另一端被浮在河中的風箏斜拉著，站在河邊的爸爸跳起來也夠不著。見到這滑稽的情景，我風趣地說；“這是‘金魚’回家啦，它想在家里多呆一會兒吧！”爸爸聽了，哈哈大笑，從地上找了一根枯樹枝，一勾，線到手了。爸爸拉呀拉，就像釣到條大魚一樣費勁，好不容易才把“金魚”拉上岸。我趕緊上前查看，除了有點濕，我的“金魚”完好無損，這真是太好了！

我再接再厲，這次終于把“金魚”放上了蔚藍的天空。這條“金魚”仿佛又游回到藍藍的大海一樣，真美?。?/p>

猜二年級作文【篇2】

轉身離開，想留下一個灑脫的背影，而不是我滿臉淚水襯托出的悲傷……

我沒有資格取做你的王子，當然沒有！如此落拓的我，再也沒有能力去承擔任何一個人的期待。伸開無力的雙手也再也不能保護你了——所以，我希望靜靜的遠去，默默的淡忘……

不愿去，不敢去，再看一眼那唯美的星空，我的世界，亮起的星星都是你給的，就像你一樣，都是燦爛的流星，時間過了，就黯淡下來，可是，我已經習慣了你的'光芒，要我怎么再去適應黑暗……

我生命中的溫暖全給了你，叫我怎么再對別人微笑？我可以不要父母給的物質上的一切，可以不要身邊別人的關心，可以不要我引以為傲的MVP。我可以用這一切的一切去換你的再一次的回首，可惜，這些愿望都成為了童話，成為了騙人的謊言……就這樣，我還是愿意去欺騙我自己，想你會再一次的回來，出去玩夠了孩子就會回家了，不是嗎？然而所有這一切，不過虛無罷了，幻想罷了，無論如何，都已經不再有回去的路了。

縱然時間悄悄流逝，我卻依戀滿懷的等待，等待那真正的地老天荒——傷痕的褪去。在時光的流逝中，鮮血都可以淡化，為什么我卻要承受這痛苦面對永恒？

歡騰的球場，依舊有人觀看，依舊有人喝彩，卻不見某人微笑這默默不語的注視……習慣了這目光的我，此時竟不知道要如何去面對這目光散在別人身上，不知道怎么去打球……

待人都走盡，獨自呆坐在靜寂的球場，看著記分牌上慘不忍睹的比數(shù)，沉沉的低下了頭，那顆因為抬得太高而看不清路的頭，也只有無奈的低下……任憑那夕陽無限制的拉長孤單的影子，很不爭氣的說，你曾是我一切的意義，而現(xiàn)在，要我如何用悲傷到顫抖的雙手撥出手中的籃球？

手掌上的泥土混著汗水形成一片臟污，令人厭惡，卻又偏偏如此顯眼……隨著落寞的秋風飄過傷心的旋律“你哭著對我說，童話里都是騙人的，我不可能是你的王子，也許你不會懂……”

壓抑，幾乎忘記了怎樣呼吸，心中滿是荊棘，何去何從，究竟哪里才有方向，哪里才有通往前方的路……

猜二年級作文【篇3】

新學期就要開學了，你們準備好了嗎？

老師們，經過了兩個月的長假，相信你們已經徹底的身心得以放松。面臨即將開始的新工作，也已調整好全身心投入工作的心態(tài)，精神飽滿的迎接新一屆學生。以更加豐富的教學經驗傾注心血于每個學子身上，讓每一個從你身邊經過的孩子都得到最好的發(fā)展，讓你們淵博的知識和崇高的思想得以繼承與發(fā)揚。

孩子們，經過漫長 的假期，相信你們不僅痛痛快快的玩過，而且在玩的同時也不忘充實 自己的知識積累 。很多孩子參加了特長班，利用假期使自己的愛好特長更好的得以發(fā)展；還有孩子和父母長輩一起去游覽祖國的山河，拓寬視野的同時，也深深的從課本外從生活中從身邊感受到祖國的美好河山。當然，也有很多孩子不忘復習學過的知識，積極主動的預習了新學期要學習的知識，為新學期打下了好基礎。

快樂而充實的假期即將結束，又迎來一個新的學年。 老師 ，你們都準備好了嗎？從心理上準備好以怎樣的新姿態(tài)面對一班陌生的面孔；從身體上準備好每天忙忙碌碌奔波課堂與家庭之間；從思想上準備好 如何用新的教學理念和教學方法應用于課堂。

孩子，你為新學期做好準備了嗎？ 面對陌生的教室， 陌生的同學和陌生的老師，你從心理上準備好如何融入這個大家庭了嗎？ 面對陌生的課本，不懂的知識，你準備好如何攻下這一個個知識的堡壘了嗎？曾聽到一個孩子的稚言：“媽媽，我不想上學前班?！薄盀槭裁?？”媽媽問，孩子稚嫩的回答道：“學前班的`我都不會，大班的字我會寫。” 相信 大一點的孩子們都不會再這么想了，但不乏會有孩子面對新學期有膽怯心理：新老師兇不兇？要學習的難不難？能不能學會？其實，請孩子們放心：每一個老師都是會像爸爸媽媽一樣愛學生如自己的孩子 。面臨的新知識正因為我們不會才要去學，請相信：只要我們想學，沒有學不會的。

猜二年級作文【篇4】

媽媽拿出一只盒子，小心翼翼地捧在手里，對我說：“希希，我有一件寶貝。”

我興奮地跑上前，迫不及待地要打開來看。媽媽按住盒蓋，神秘地說：“你先猜猜看，這件寶貝是什么？”我歪著腦袋想了想，說：“是好吃的？”媽媽搖搖頭?！笆菚?。”媽媽又搖搖頭。我皺起眉頭，過了一會兒，又說：“是……是送給我的新年禮物？”媽媽還是搖搖頭。

我猜得不耐煩了，用力扒開媽媽的手，打開了盒子。咦！里面什么也沒有，撅起嘴巴說：“媽媽騙人?！眿寢屝α诵?， 說： “ 你再仔細看看?！蔽彝镆磺?，盒子內壁非常光亮，就像一面鏡子，映出了一個睜著驚奇雙眼的小女孩。

哈哈，原來媽媽的寶貝就是我呀！

猜二年級作文【篇5】

夏天已經收拾好，漸漸離開了。秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄來到美人關，同時還帶了調色盤和魔刷。她來后一直很忙！他用他的魔法刷子輕輕地刷著楊樹、銀杏和梧桐的葉子，綠色的葉子突然披上了金色的外套和金色的盔甲。她把楓葉換成紅色的毛衣，讓它們像一群可愛的小女孩一樣跳舞。

一陣秋風吹過，樹葉沙沙作響，仿佛在為我們唱一首美麗的搖籃曲。銀杏樹下到處都是厚厚的“金毯”。走在長滿銀杏葉的路上，耳邊傳來踩樹葉的清脆聲音。有些葉子非常頑皮，不愿意留在樹枝上，所以讓秋楓的妹妹幫忙，慢慢地飄落在地上。它們墜落的方式，美麗而多樣。每一片小葉子都有一顆心的形狀，就像愛在空中飛翔，把愛的種子撒向全世界。哦！原來樹葉是報答大地母親的恩情。

一陣輕微的秋風吹落了一片秋葉。隨著秋姑娘無意的舉動，奇妙的落葉重新出現(xiàn)在我們面前。

猜二年級作文【篇6】

今天，是我難得休息的日子，爺爺奶奶帶我到杏花公園去玩，我開心極了，因為好久沒去杏花公園玩了呀！

一進入杏花公園的大門，陣陣清香撲面而來。春天是花兒開放的季節(jié)，公園里怎么能少了花兒呢？你看！那迎春花開得比誰都艷！各色的月季花也都開了：有玫紅色的，有鵝黃色的，還有大紅色的呢！靠近它，聞一聞，真香?。∠蜻h處望去，那不是郁金香嗎？真美??！路的`兩旁還有隨處可見的桃花，只可惜我們來晚啦！有些桃花已經凋謝了！

時間過得真快?。敔斈棠毯臀铱纯醋咦?，走走看看，一個上午就快過去啦！忽然，我看見河里的游船，便來了興趣，因為坐船可是我的最愛?。∠嘈藕芏嗤瑢W都和我一樣吧！于是，我們租了一艘電動船，我迫不及待的坐了上去，因為是電動的，不需要腳踩，省了好多力氣呀！我一邊欣賞小河兩岸的美景，一邊不由自主的唱了起來：“搖呀搖，搖到外婆橋......”爺爺奶奶看到我這么開心，也很高興啊！還沒忘記幫我拍照呢！記錄下這美好的時刻！

這次游玩，我不但玩得很快樂，而且也深深感受到了家人對我的愛！

三年級樹葉作文精華7篇

作文能夠培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)新精神，寫作可以幫助我們探索生活中的重要主題和問題。好的作文是能夠引起讀者的共鳴，我們該如何撰寫作文呢？您會發(fā)現(xiàn)仔細閱讀本文會有不少收獲。

三年級樹葉作文 篇1

一個秋日的清晨,我漫步在運河公園的小徑上，不經意間走到了一棵銀杏樹前，立刻被那一樹的金黃所吸引。

一陣微風吹來，一片銀杏樹葉飄飄悠悠的飛起來，正巧落在我的肩膀上，我輕輕地將它取下，端詳起來。呵,小小的葉子發(fā)出亮亮的金黃色，葉片，順著葉柄，逐漸張開,形成一個小小的扇形,葉底下那一條形似波浪的弧線，使這片樹葉更顯小巧嫵媚，不由使人想起古代淑女手中的折扇，而且那折扇散發(fā)著幽幽的清香呢！“哦,秋葉是溫柔馨香的?！?/p>

離開銀杏樹往前走，遠遠便看見那似一團紅色火焰的楓樹,真不知道那些楓葉是跳進了染缸里呢,還是見到了秋姑娘害羞了，一下子紅得那么徹底，再也找不到一絲一毫的綠色，真有點震撼人心的氣魄，難怪杜牧會有這樣的感嘆:“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“哦，秋葉是熱情似火的?！?/p>

楓樹旁邊挺立的是一棵高大的松樹，它的葉子細得像一根根繡花針，這些松樹葉子雖然沒有金黃的銀杏葉那么嫵媚，也沒有火紅的楓葉那么嬌柔，但它卻自有獨特的風采，它們一年四季始終保持著生命的綠色，不能不令人肅然起敬?！芭叮锶~是蓬勃堅強的?！?/p>

我愛這溫柔馨香、熱情似火、蓬勃堅強的秋葉，更愛這多姿多彩，如詩如畫的秋天。

三年級樹葉作文 篇2

夏意漸漸消逝，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來，她揮動著那神奇的魔法棒，給樹葉換上了華麗的新裝。

我走進公園，這時，看到遠處隱約有些金色的東西在陽光下閃耀，仿佛是撒了一大把碎金。我好奇地走了過去，呀！這不是我最喜歡的銀杏葉嗎？撿起一片，細細端詳起來：銀杏葉像是一把金黃的小扇子，摸上去特別絲滑。我捏著它的葉莖，來回搓動，它轉眼間變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥璧讣?，它旋轉著，跳躍著，那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動，伴著秋之交響樂，跳出動人的舞蹈。這時，我耳邊傳來“沙沙”的響聲，哦，原來是風在伴奏。銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，宛如無數(shù)只金黃的蝴蝶在空中起舞。

再往里走一走，便看到了一片紅楓林。那楓葉，紅得那樣光亮，紅得那樣熱烈。走近一瞧，這片楓葉好像是一個美麗的五角星，又像是一只張開的小手掌。它有五根主葉脈，不計其數(shù)的小葉脈在主葉脈旁邊伸展著，特別勻稱。

相比較而言，梧桐葉就沒有銀杏葉、楓葉那樣細膩。我摘下一片梧桐葉仔細一瞧，這片梧桐葉的邊上泛黃，葉片還是綠的，就像給它鑲了一道金邊，大概因為秋姑娘來得太快了吧，它還來不及換上自己那美麗的新裝。這時，調皮的風伯伯又吹了一口氣，梧桐葉像接到了命令一樣紛紛往下落，可有些不聽話的樹葉只是隨風搖曳，如同一只只小手在和我們打招呼。秋風過后，剛掃干凈的地面上又鋪上了厚厚的一層金毯子，踩上去軟綿綿的，“沙沙”作響。

秋天就要過了，讓我們抓住這最后一點秋意，永遠珍藏起來吧！讓我們期待下一個更美的秋天!

三年級樹葉作文 篇3

秋天換上了華麗的新裝，有墨綠色的，有枯黃色的，有紅色的……

堅果樹的葉子它的顏色是綠色的，上面似葫蘆娃頭上的葉子。背面只見它的葉脈像兩只大手，像在朝我們問好。它的根長9厘米。它的邊源是一個個小三角形。堅果樹全身都是刺像一個刺猬。銀杏樹葉它的顏色是枯黃色的，這就是秋姑娘給它的顏色吧。它的邊源是一個個小三角。它的上半部分是個愛心，根長3厘米。

它全身是枯黃色的，有7片葉子頭上有點繞，邊源是一個個小三角。背面根部是紅色的，長度大約2厘米左右。

楊梅葉子全身硬硬的，小小的。像喝湯的勺子。長度大約5厘米左右，下面有點凸起。全身枯黃色的.。

楓葉有的是淺紅色的，有的是深紅色的，還有綠中泛紅的。我檢起一片朱紅色的楓葉，只見這楓葉如同一個張開的手掌，7個“手指”仿佛七個親密的朋友，緊緊挨在一起。再看它的顏色，美麗的朱紅色猶如一團正在燃燒的火焰。我把它翻過來，它的葉脈從葉柄廷伸開來，然后凌亂地交錯在一起。

秋天的樹葉，真美。

三年級樹葉作文 篇4

星期六一大早，我從床上一骨碌爬起來，急急忙忙穿好衣服，就下樓撿樹葉去了，因為今天要做樹葉貼畫。瞧，地上撒落著各種各樣的葉子，有心形的，圓形的，還有手掌形的……我把一大堆樹葉像寶貝似的捧回了家。

再過幾天就是哥哥的生日，我想做一張樹葉貼畫作為生日禮物送給他。貼什么好呢？我左思右想，終于想到了一個好題材——“龜兔賽跑”。我邀請爸爸、媽媽一起參加。媽媽奇怪地問我：“為什么要選‘龜兔賽跑’呢？”“現(xiàn)在不告訴你。”我故作神秘地說。

我們先把樹葉洗干凈，然后放到陽臺上曬干。開始制作貼畫了。我和爸爸、媽媽分工合作，爸爸負責選樹葉，媽媽和我負責把選出來的樹葉剪成各種形狀。不一會兒，兔子的頭、身體和烏龜?shù)呢悮?、尾巴就剪好了。接著，我們小心翼翼地把剪好的圖案貼在大白紙上。在我們的共同努力下，一張栩栩如生的樹葉貼畫終于大功告成。這時我才告訴媽媽選“龜兔賽跑”的原因。原來，暑假里哥哥來我家，我告訴他自己不怎么會寫日記。哥哥一臉驕傲地說，他的作文每次都是四顆星。這次送他“龜兔賽跑”的樹葉貼畫，就是想告訴哥哥，不能像兔子一樣驕傲自大，因為烏龜也有超過兔子的時候。

我想，哥哥收到這張畫，一定會明白其中的含義。

三年級樹葉作文 篇5

當翠綠的菊葉叢中出現(xiàn)的一個誘人的新蕾時，秋風就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的河海校園。

漫步于校園內，一片鮮艷的色彩是我眼前一亮：在一個一人多高的花架上，整整齊齊的擺放著十幾盆美麗的菊花。它們有的端莊大方，有的龍飛鳳舞，有的瑰麗似彩虹，有的潔白賽霜雪，有的像火焰那么熱烈，有的像羽毛那么輕柔……微風輕拂，送來陣陣淡雅的清香。

繞過花架，是一條長長的林蔭道，可是它已經脫去了綠外衣，換上了絨線衣，變得金黃金黃。樹上的葉子金燦燦的，耀人眼目；地下的葉子鋪了厚厚的一層像是滿地碎金；在空中飄舞的葉子，更像是一份份電報，正催著小燕子到南方去呢！

不知不覺，已經走到了林蔭道的盡頭，眼前頓時開闊起來：在一片黃中夾雜著點點新綠的大草坪上，許多大學生正在大聲的朗讀英語，有母女倆在打羽毛球，老人們互相攙扶著，在草坪上散步，還有的孩子正在做著有趣的游戲……

我坐在草坪上，享受著陽光的沐浴，忽然，嗅到一股甜甜的花香，是桂花！我隨著香味來到一棵桂花樹邊。你看，碧綠的樹冠上，繡滿了無數(shù)小金星，真是美麗極了。

“瞧，那有幾棵楓樹！”我疾步走去，啊，那經霜的楓葉火紅火紅的，像是從天邊飄落下來的一片紅云，這是我不由得想起一句名詩：“霜葉紅于二月花?！?/p>

此刻抬頭仰望天空，藍天似大海，安靜，廣闊，淡淡的薄云，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀！

秋天代表著成熟，代表著金色的喜悅，我更喜歡如詩如畫的秋天了。

三年級樹葉作文 篇6

我長得像根針。你們認識我嗎？沒錯，我就是一片令人瞧不起的松樹葉。

我從一出生就不受大家的喜歡。那些高傲的柳葉，常挑著眉毛對我說：“走開，你頭上的針，會刺傷我苗條的身子?！?/p>

旁邊的桃樹葉也一直嘲笑我是一個丑八怪。

而我只能低著頭，每天小心翼翼地生活。可他們還是捉弄我，說我的壞話。

不知不覺，秋天到了，桃樹葉、柳葉慢慢枯萎了，而我卻依然披著那綠油油的衣裳。

柳葉用蒼老的聲音對我說：“你不是松樹葉嗎？怎么還郁郁蔥蔥、精神十足呢？”“是呀，咱們葉族都不敢和寒冷地的冬天對陣，你怎么還這么年輕？”桃樹葉說。我興高采烈地對它們說：“我一年四季都青蔥蒼翠，枝青葉肥?！薄澳阏娴目梢院投炜购猓俊绷鴺淙~驚訝地看著我。我點點頭。

桃樹葉低著頭，不好意思地對我說：“對不起，我以前不應該嘲笑你。每個人都有自己的長處和短處，我們不能只看別人的短處，更要去發(fā)現(xiàn)別人的長處?！?/p>

不多久，柳葉和桃樹葉都死了，而我也已經做好了迎接寒冷冬天的準備。

三年級樹葉作文 篇7

大家好，我是一片楓葉，我的一生過得多姿多彩。

春天，我悄悄地探出嫩綠的腦袋，整天聽著小鳥動聽的搖籃曲。夏天，我和小伙伴們一起為人們遮風擋雨。到了秋天，媽媽對我說：“孩子，你已經長大了，是時候該離開我了。”

“真的嗎？我可以去旅行啦？”我問?！笆堑?。”樹媽媽說。

于是，我收拾好行李，隨著風姑姑旅行去了。

我飛到小河邊，看見一只小螞蟻好像在思索著什么。我便上前去問它：“小螞蟻，你在想什么？”小螞蟻說：“我想過河，可是我不會游泳。”我想了想說：“那你坐在我身上，我?guī)氵^河?！庇谑?，小螞蟻爬到我身上，我們準備啟航。一陣狂風刮來，我?guī)е∥浵侊w到空中，一會兒飛向西邊，一會兒飛到東邊。我努力地調整方向。我們終于落到了河對岸。小螞蟻說：“謝謝你，小楓葉！”“不用謝。”話還沒說完，神出鬼沒的風姑姑又帶著我開始了新的旅程。

這一次，我落在大雁背上，正當我一邊和大雁聊天，一邊欣賞美景時。一道黑影從雁群上空劃過，我們抬頭一看，是一只蒼鷹！面對世界上最強大的猛禽，整個雁群驚慌失措。想往下面的竹林里飛，用竹子來隱藏自己。蒼鷹也如同利箭一般沖了下來。這時，我一不小心從大雁的背上掉下來，在風姑姑的幫助下，我飛向了蒼鷹，擋住了它的眼睛，大雁們趁機逃跑。

看著遠去的大雁，我欣慰地笑了。