時(shí)間與愛(ài)作文

時(shí)間與愛(ài)作文通用。

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時(shí)間與愛(ài)作文【篇1】

讀過(guò)《魯迅》這篇文章后，感受很深，因?yàn)閺倪@篇文章中，我仿佛也看到了自己的影子。

文中的魯迅珍惜自己的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?！彼囊簧〉昧撕艽蟮某删汀?/p>

我呢，雖然珍惜時(shí)間的態(tài)度沒(méi)有先生好，但我在學(xué)習(xí)生活中總是與時(shí)間賽跑：元旦前，在一節(jié)綜合課上，老師讓大家自由活動(dòng)，頓時(shí)，教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡：同學(xué)們有的在說(shuō)笑，有的在畫(huà)畫(huà)，有的……我卻在喧鬧的教室里寫了兩張語(yǔ)文卷；英語(yǔ)課上，老師讓改錯(cuò)題，我錯(cuò)得少，這塊時(shí)間利用起來(lái)寫完了英語(yǔ)作業(yè)；數(shù)學(xué)練習(xí)課上，我寫作業(yè)速度快，剩余的時(shí)間又完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果大家可想而知，在元旦三天假期中，我只有一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)要做，其他作業(yè)早完成了，書(shū)的海洋任我遨游，上網(wǎng)隨心所欲看動(dòng)漫，甚至還瘋玩了好一陣，心里樂(lè)開(kāi)了花，跑到時(shí)間前面就是開(kāi)心。

媽媽為讓我的時(shí)間觀念在強(qiáng)些，讓我進(jìn)行“一分鐘挑戰(zhàn)自我”游戲，一場(chǎng)游戲下來(lái)，我一分鐘系扣20個(gè)，寫字30個(gè)，跳繩160個(gè)，讀書(shū)200字……短暫的一分鐘竟然能做這么多事，更讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值。想想自己的過(guò)去，還真浪費(fèi)了不少一分鐘呢！我好慚愧！

現(xiàn)在，我要用魯迅的一句名言來(lái)自勉并勉勵(lì)大家：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜分秒，像魯迅那樣永做 時(shí)間的主人吧。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇2】

世間萬(wàn)物,都自然的存在著,雖然沒(méi)有某種統(tǒng)一的日出而作日落而息的生息規(guī)則,但都有著各自的存在規(guī)律.但現(xiàn)在的人們似乎總有遺忘癥,前人的思想經(jīng)驗(yàn),不管是真理的還是糟粕的,都一同被放進(jìn)了歷史的密碼箱,長(zhǎng)時(shí)間的塵封起來(lái),僅僅偶爾有人來(lái)檫檫它的灰塵.世人習(xí)慣了一味的向前沖,到今天,活著的壓力是越來(lái)越大,節(jié)奏也越來(lái)越快,人們自己管理自己的好壞也成了活著的成功標(biāo)志之一,而時(shí)間管理則是差不多是其管理主線或者稱為其代名詞.

提到時(shí)間管理,大家都會(huì)有所感悟,都有自己的時(shí)間關(guān)注點(diǎn),省時(shí)的,提高效率的,事務(wù)管理的等等.不過(guò)促使時(shí)間管理成為大眾的關(guān)注點(diǎn),上升到理論的高度,都應(yīng)歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,歸結(jié)到企業(yè).因此時(shí)間管理討論和研究的高熱區(qū)就非企業(yè)莫屬了,而時(shí)間管理的好壞則直接影響到企業(yè)管理者的管理水平.記得余世維先生在一次演講中詼諧的提到,厲害的CEO都是優(yōu)秀的時(shí)間管理者,他們不會(huì)從早到晚忙忙碌碌,焦頭爛額,他們通常都比較悠閑,事物安排的有條有理,他們會(huì)很自信而放心的去釣魚(yú)而不用擔(dān)心員工出事或廠房著火,計(jì)劃中事都發(fā)生在該發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),例外之事也都有預(yù)備的方案和應(yīng)對(duì)的人員.

時(shí)間管理所要達(dá)到的目的是效能效率效果的最優(yōu)化,使得在實(shí)際事務(wù)的執(zhí)行中形成兩條并行的目標(biāo)鏈.其一是事件要達(dá)到的目標(biāo),另一個(gè)是時(shí)間管理所提倡的三效目標(biāo).而此三個(gè)方面的發(fā)揮還得有賴于責(zé)權(quán)利三角的合理組合,前者是宏觀的指導(dǎo)性理論,后者則是實(shí)際執(zhí)行法則.或許時(shí)間管理給大多數(shù)人的僅僅是一個(gè)時(shí)間的概念,雖然筆者認(rèn)為時(shí)間管理應(yīng)該是存在于管理之上的一種意識(shí),但這種意識(shí)的形成卻需要一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,應(yīng)該執(zhí)行的更應(yīng)是一個(gè)硬性但卻是曲線達(dá)成的制度,即將所謂的曲線成功之道融入其中.

時(shí)間管理對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),包含了有力的長(zhǎng)期的規(guī)劃執(zhí)行計(jì)劃應(yīng)變方案有效授權(quán)等等.前面提到老子的道,其實(shí)可以和現(xiàn)在被認(rèn)可的時(shí)間管理理論串聯(lián)起來(lái).在時(shí)間管理中的計(jì)劃更多的是非計(jì)劃,即所謂計(jì)劃雖定,而執(zhí)行時(shí)是機(jī)動(dòng)應(yīng)變的,同時(shí)長(zhǎng)期上也開(kāi)始采用滾動(dòng)計(jì)劃形式,這樣使得原有計(jì)劃實(shí)際成為無(wú)為之計(jì)劃,而真實(shí)的執(zhí)行則是計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)因素的平衡.

授權(quán)是時(shí)間管理中另一個(gè)重要的方面,在老余的這段話話中也有體現(xiàn).能有效而充分的授權(quán)的管理者才能泰然自若的去釣魚(yú).善將將之劉邦也正是深知此理,能游刃有余的進(jìn)行分權(quán)藝術(shù),才打下漢王江山.從道的角度來(lái)看授權(quán),其倡導(dǎo)的相似性是非常令人吃驚的.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)建權(quán)力發(fā)散金字塔,而道中的本原思想也是由一發(fā)散而形成萬(wàn)物,強(qiáng)調(diào)多級(jí)創(chuàng)造和多元化的制衡.

由此特別佩服老子幾千年前提出的一些觀點(diǎn),一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)象變化,皆在無(wú)為而治,皆在陰陽(yáng)之衡.先哲的高明之處在于將紛繁世界存在之道歸于清晰簡(jiǎn)單,反映到道之主體-----人,體會(huì)到的便是輕松而高效的工作,休閑而又心有所屬的生活氛圍,令人陶醉的精神家園,同時(shí),還能逼真的勾勒出一方心靈凈土,給予自己遨游和暢想的空間.

時(shí)間與愛(ài)作文【篇3】

時(shí)間到底去哪兒了？是像河水一樣流走了嗎？是像風(fēng)一樣被刮走了嗎？是像吃東西一樣被我們吃掉了嗎？是像橡皮擦擦字一樣被擦掉了嗎？是像鋼筆吸墨水一樣被吸走了嗎……

時(shí)間去哪兒了？我從初生到現(xiàn)在還沒(méi)好好陪伴爺爺奶奶，他們就老了。想想他們送我們上學(xué)的時(shí)候，幫我們疊被子的時(shí)候，問(wèn)我們有沒(méi)有帶好這帶好那的時(shí)候……我知道，這些事足以表達(dá)他們對(duì)我的愛(ài)。

我常?？礌敔斈棠棠贻p時(shí)候的照片，可漂亮了，雖然那時(shí)候的照片是黑白的，但是我還是看到了他們年輕的樣子：奶奶梳著麻花辮，辮子垂在胸前，露出天真無(wú)邪的笑容。爺爺那時(shí)候很強(qiáng)壯，一頭短發(fā)梳得很順，咧開(kāi)嘴巴笑得很燦爛。

可是現(xiàn)在，爺爺?shù)念^發(fā)有些凌亂，不像以前那么順了，爺爺現(xiàn)在也不經(jīng)常笑了，奶奶剪了短發(fā)，沒(méi)有了當(dāng)年的麻花辮，奶奶臉上雖然時(shí)常有笑容，但是卻不再像以前那么無(wú)憂無(wú)慮。

有一次，爺爺送我們上學(xué)，一路上他緊緊拉著我的手，好像生怕我被壞人抓走似的。爺爺不斷提醒我們過(guò)馬路的時(shí)候得先看看左右兩邊有沒(méi)有車，如果有車就先等車過(guò)去再走，一定要看紅綠燈。

還記得在家里，每天都是奶奶喊我和弟弟起床，每天到了點(diǎn)，她到我房間搖了搖我，又搖了搖來(lái)來(lái)（我弟弟的小名）。等到我們起來(lái)的時(shí)候，奶奶又忙著幫我們拿衣服、襪子還有紅領(lǐng)巾。雖然奶奶滿頭大汗，但是還是趁我們穿衣服的時(shí)候，給我們做飯、張羅我們吃飯。她還沒(méi)來(lái)得及吃完，又幫我們準(zhǔn)備好鞋子、書(shū)包，好讓我們一吃完就可以出發(fā)去學(xué)校，早上這段時(shí)間里，奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整個(gè)家里。（筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng) Www.bmRBh.COM）

??！時(shí)間原來(lái)在奶奶每一次叫我們起床的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在爺爺每一次送我上學(xué)的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在奶奶每一次為我們煮飯的時(shí)候溜走了……

時(shí)間與愛(ài)作文【篇4】

飯后，我便回房間趕起作業(yè)，不聞屋外事。一個(gè)半小時(shí)后，我走出來(lái)想歇一會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸也在“做作業(yè)”，只見(jiàn)他端正地伏在桌上，右手緊握鋼筆“刷刷”在紙上寫著“作文”，那一行行清秀的字跡便從筆尖蹦進(jìn)稿紙中。在他的左邊，稿紙已有了五六張，我為這閃電般的速度感到驚訝。我耐心地看著，只見(jiàn)他雙目專注而睿智，仿佛里面有取之不盡的素材；快寫完一頁(yè)時(shí)，又停下筆，捧起前頭的一大摞文件翻閱，神情也隨之變化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而默思，時(shí)而又撓撓后腦勺。突然，他如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣“哦”了一聲，把我嚇了個(gè)半死，爸爸卻全然不覺(jué)我存在，用力眨眨眼睛，又埋頭寫了起來(lái)。我覺(jué)得他與書(shū)桌旁那盆茉莉花是如此和諧，又想想自己，臉上有點(diǎn)燙，慌忙回屋繼續(xù)做作業(yè)了。又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于做完作業(yè)了，本能伸了個(gè)懶腰，起到客廳喝水。??！你瞧！我的爸爸仍在寫文件，沒(méi)有休息的意思，他會(huì)真像一只不知疲倦的工蟻呀！我終于按捺不住心中的疑惑，走上前去問(wèn)：“爸爸，你已工作了一天，已經(jīng)如此辛苦了，為什么晚上還不休息呢？反正工作就是那么多，早點(diǎn)完成和遲點(diǎn)完成有什么區(qū)別呢？”

只見(jiàn)他猛地收住了筆，一會(huì)兒，才緩緩抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果中國(guó)的公務(wù)員都有你這樣的懶惰心理，中國(guó)就會(huì)滅亡了！我利用空余時(shí)間去趕著完成公文，就是要自己不被時(shí)間束縛，能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考問(wèn)題?！彼难凵裾缫话沿笆?，刺得我無(wú)地自容。他繼續(xù)說(shuō)，“如果抱著悠哉游哉的心理，你就會(huì)被時(shí)間束縛，會(huì)一事無(wú)成！”

他輕嘆了口氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要有一種時(shí)間緊迫感，要與時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝它，駕馭它，才能做出更多有意義的事呀！”

他說(shuō)完，把筆蓋套好，走進(jìn)了房間。我以為他是去休息了，可我又錯(cuò)了！在門縫中，我分明看見(jiàn)了一個(gè)在電腦前關(guān)心時(shí)事政治的身影！

看著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，看著他那布滿皺紋的臉，看著他那布滿白發(fā)的頭，我的眼睛濕潤(rùn)了：是呀，和時(shí)間賽跑，爸爸才能由一個(gè)放牛娃變成一位公務(wù)員吧！

我立志，要像爸爸一樣，做時(shí)間的主人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇5】

時(shí)間的殘雪

瘦 谷

①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干，被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來(lái)，真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們：覆水難收，時(shí)間一去不返；逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺(jué)的記憶，而不能再現(xiàn)、重逢。

②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶已經(jīng)打開(kāi)，初春的陽(yáng)光徑直射進(jìn)屋來(lái)。我們看見(jiàn)石頭壁爐中的火苗正在熄滅，松香的氣味在陽(yáng)光中像是陳舊的灰塵，在歸來(lái)的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺(jué)——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺(jué)。除此之外還有多情善感的詩(shī)人、作家、藝術(shù)家，他們耽于幻想，熱愛(ài)童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河，與時(shí)間作戰(zhàn)。看見(jiàn)壁爐中火苗最后的情景，我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻，它們?nèi)匀簧熘鄙眢w，做一個(gè)最后的騰跳。

③這些最后的焰舌即使在陽(yáng)光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅，我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是，即使是這種輝煌的結(jié)束，即使火焰完成了這最后的掙扎，時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過(guò)。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼，但卻無(wú)法保留火焰原本的音容和身體。

④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來(lái)，然后消失……

⑤之后，就再也沒(méi)有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。

⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽(yáng)光中，滿山崗都是殘雪被陽(yáng)光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體，在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽(yáng)。

⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世，那么雷聲是不是就要滾滾而來(lái)？地壤下冬眠的蟲(chóng)子是不是就要蘇醒？那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散，以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處？蟲(chóng)子和殘雪在同一條路上相逢，匆匆忙忙的它們甚至來(lái)不及相互問(wèn)一聲好，就錯(cuò)身而過(guò)了。松軟、濕潤(rùn)的土地中，麥苗舒展開(kāi)了身肢，而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。

⑧是誰(shuí)在這山崗上放牧這嬌小的白羊？是誰(shuí)在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪？

⑨時(shí)間在達(dá)利的畫(huà)筆下可以折疊，而殘雪呢？柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留，哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過(guò)。?。堁?，你發(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江，還是枝頭音樂(lè)般閃爍異彩的晶露？

⑩我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇?fù)?。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我，哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。

除了山崗上停留著殘雪外，河流上也有殘雪，樹(shù)枝上也有殘雪，但鳥(niǎo)巢上沒(méi)有。黑黑的鳥(niǎo)巢像是冬天中落盡枯葉后的果子，碩大，飽經(jīng)風(fēng)霜。

殘雪不時(shí)從樹(shù)上喀嚓一聲落下來(lái)，落到地上和河中。這是春天來(lái)到時(shí)，注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來(lái)。

有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽(yáng)光從天而降，直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來(lái)的光斑在我黑色的衣裳和樹(shù)下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽(yáng)光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見(jiàn)河邊牧鵝的少年。

是的，在這個(gè)季節(jié)，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開(kāi)嘴巴，卻無(wú)法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無(wú)。

（有刪改）

時(shí)間與愛(ài)作文【篇6】

今天我演講的題目是《時(shí)間》。

俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：時(shí)間，它有與眾不同的兩大特性：

第一，它一去不回頭。

當(dāng)你出生以后，時(shí)間就伴隨著你。隨著你的成長(zhǎng)，你的時(shí)間也就逐漸消耗，越來(lái)越少了，流過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了。譬如說(shuō)，你能活100歲，從出生那天起到十周歲生日，你長(zhǎng)大了10年，同時(shí)生命也消逝了10年，只剩90年了。你能用什么辦法把過(guò)去的10年時(shí)間再拉回來(lái)呢？永遠(yuǎn)不可能！那些電影里所說(shuō)的“穿過(guò)時(shí)間隧道回到過(guò)去”永遠(yuǎn)都是神化。

第二，任何力量也擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將來(lái)有可能留住星星，留住月亮，但絕沒(méi)有任何辦法留住時(shí)間，不讓它向前走。你們看那鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，這就過(guò)去了一分鐘。即使鐘表壞了，指針不動(dòng)了，也還是實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了一分鐘。

由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴！有人說(shuō)時(shí)間就是金錢。其實(shí)它比金錢還重要。錢花光了，可以再掙。可時(shí)間過(guò)去了，就掙不回來(lái)了。所以古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。那么我們還有什么理由不去珍惜它呢？有些人把時(shí)間看作生命，有些人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)得好：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺?！?/p>

那么，怎樣珍惜時(shí)間呢？這個(gè)問(wèn)題下一次再和同學(xué)們討論。

謝謝大家！

時(shí)間與愛(ài)作文【篇7】

時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，成為一個(gè)個(gè)能言善辯的中學(xué)生，在漸去的時(shí)光里，有令我們難忘的老師，也有令我們心心相印的同學(xué)，有我們春風(fēng)得意的歡笑，也有我們失意落魄的沮喪?；叵氤砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，許多往事記憶猶新，許多人令你感激不盡。這些美好的時(shí)光都會(huì)讓你有所思，有所感，有所悟。

幾年前的一天，我結(jié)識(shí)了一位與我心心相印的同學(xué)，她給予了我很大的幫助。

那次我因生病而耽誤了學(xué)習(xí)，與她不曾熟悉的我很沮喪，心情也很失落。是她堅(jiān)持每天放學(xué)后到我家來(lái)為我補(bǔ)課，給我講解老師這一天老師講的課上一些重要的知識(shí)點(diǎn)，我在內(nèi)心中也十分感激她。后來(lái)我們漸漸的熟悉了，我們的交往也更加密切，成為了形影不離的好朋友。

我身體好后，重新返回那熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的課堂。回到學(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我在數(shù)學(xué)方面還有很多不足。這使我內(nèi)心還是很沮喪，是她在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，為我講解幾個(gè)重要的題型。她的話語(yǔ)好像是放了蜜似的，那么甜，那么和藹可親，仿佛春風(fēng)一般，有時(shí)我不懂，她會(huì)反反復(fù)復(fù)地講解，直到我聽(tīng)懂為止，她經(jīng)常會(huì)給我出幾道典型的習(xí)題，當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)很耐心的講解，直到我聽(tīng)懂為止。

在她堅(jiān)持每天為我補(bǔ)習(xí)和在我自己堅(jiān)持不懈，勇往直前的學(xué)習(xí)下，在本學(xué)期的期末考試中，我超常發(fā)揮，取得了驚人的成績(jī)。我們的臉上都露出了笑容。從此我們更加了解彼此，在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，勇創(chuàng)佳績(jī)；在日常生活中，我們彼此了解，深入對(duì)方的生活，使彼此做到更好。

是她，在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭?；是她，使我懂得了?jiān)持不懈；是她，讓我懂得了堅(jiān)持才能勝利，又使我懂得了，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。

回憶往事，使我又想起了生活中的磕磕絆絆，但只要我們?nèi)^斗，去堅(jiān)持，總會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于我們的新天地，擁有更加廣闊的未來(lái)和美好生活。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇8】

時(shí)間就是金錢，在我們的人生中，應(yīng)該要好好把握時(shí)間，也許一轉(zhuǎn)眼就浪費(fèi)了時(shí)間，就像水一樣，一去不復(fù)返，因此，我們必須珍惜我們所擁有的時(shí)間，努力做時(shí)間的主人。

南宋有一位哲學(xué)家朱熹，他的一生都在珍惜時(shí)間。再某一個(gè)秋天，他站在屋檐下，望著飄落的樹(shù)葉，想到自己鬚髮皆白，還有許多知識(shí)位學(xué)，許多事情未做，。不盡感概萬(wàn)千。他望著一群少年，突然詩(shī)興大發(fā)，不覺(jué)吟道：少年易老學(xué)難成，一吋光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，皆前悟業(yè)已秋聲。這是朱熹一首很有名的偶成詩(shī)，有積極的意義，勸人要珍惜青春年少大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，免得老了之后想要在學(xué)習(xí)，為時(shí)已晚。所以在之后的歲月里，朱熹都很珍惜他所擁有的時(shí)間，在他的生命中創(chuàng)造了許多偉大的事跡，因著他對(duì)自己時(shí)間的管理與運(yùn)用，造就了他的一生，即使在去世那么久后的今天，也仍然被世人推崇。

知道了朱熹的故事后，我覺(jué)得時(shí)間真的非常寶貴，也思考該如何運(yùn)用、計(jì)劃時(shí)間，例如：先做好時(shí)間計(jì)劃表，然后再按照所寫的事情去實(shí)行，還有也可以利用上廁所、吃早餐、刷牙的零碎時(shí)間來(lái)背書(shū)、看書(shū)等事情，這樣就不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒了。

其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)忽快忽慢，只要能把握、善用時(shí)間就能做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的傭人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇9】

在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總€(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^(guò)一遍同樣的生活而變得無(wú)謂和厭煩，享受不同的快樂(lè)。

但是你們知道嗎？我們一只老說(shuō)時(shí)間不夠，這是為什么？

人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來(lái)書(shū)寫，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開(kāi)始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂(lè)中享受快樂(lè)，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯?，才?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂(lè)，也要自己快樂(lè)，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好把握，不要嫌沒(méi)有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒(méi)抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒(méi)有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說(shuō)；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。

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與時(shí)間賽跑讀后感(通用八篇)

編輯全心全意為您打造這篇“與時(shí)間賽跑讀后感”，希望給您帶來(lái)獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)，在閱讀過(guò)程中，每個(gè)人都能有自己獨(dú)有的感悟。通過(guò)文字記錄下生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，描繪出多姿多彩的世界，那么我們應(yīng)該如何開(kāi)始寫下自己的第一篇讀后感呢？我們希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰?lái)嶄新的視野和啟發(fā)！

與時(shí)間賽跑讀后感 篇1

我讀了樸鐘洙Peterson 哈迪斯的書(shū)《與時(shí)間賽跑》。剛看的時(shí)候有個(gè)疑問(wèn)。這個(gè)故事和時(shí)間賽跑有什么關(guān)系？當(dāng)我讀完的時(shí)候，我意識(shí)到杰西和她的父母住在克利夫頓。白喉突然在村里發(fā)生，村里孩子的生命危在旦夕。我媽媽把杰西送到外面尋求幫助。她經(jīng)歷了許多起起落落，最終找到了幫助。我終于意識(shí)到杰西已經(jīng)花時(shí)間去救村子里的孩子們了。她覺(jué)得生活就是生活的事情，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，其他孩子就有危險(xiǎn)了，就說(shuō)要爭(zhēng)分奪秒。就像紅軍要飛越金沙江，日夜行軍一樣，目的是爭(zhēng)取時(shí)間，爭(zhēng)取勝利。可見(jiàn)時(shí)間有多重要，關(guān)系到祖國(guó)的存亡。

時(shí)間很寶貴，要珍惜，不要白白浪費(fèi)。每個(gè)人的時(shí)間都是平等的。有的人浪費(fèi)，有的人珍惜。時(shí)間就像精靈。你聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，摸不著，它就能從你身邊溜走。時(shí)間既吝嗇又慷慨。勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。愛(ài)因斯坦與時(shí)間賽跑、善于學(xué)習(xí)、勤于思考的能力深深打動(dòng)了我。我由衷地欽佩王元孜孜不倦地使用刻苦學(xué)習(xí)、刻苦實(shí)踐的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。所以，我們要做能抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。等不到明天的浪費(fèi)，閑白了少年頭，空悲。

與時(shí)間賽跑讀后感 篇2

夜深了，人靜了，在這夜深人靜的時(shí)候，我還依依不舍的把語(yǔ)文書(shū)抱著，因?yàn)槲冶粫?shū)中的《與時(shí)間賽跑》這篇課文吸引住了，這篇課文主要講了，“我”從外祖母去世中知道了過(guò)去的就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，并開(kāi)始和時(shí)間賽跑。

是啊，過(guò)去的就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。昨天過(guò)去就永遠(yuǎn)變成了昨天，再也不能回到昨天了``````時(shí)間對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，是知識(shí)，對(duì)于商人來(lái)說(shuō)，就是金錢，而對(duì)于搶救生命的官兵門來(lái)說(shuō)時(shí)間就是生命！

在汶川大地震中，救援人員門日夜奮戰(zhàn)，監(jiān)守在崗位上，他們?yōu)槲覀冓A得了時(shí)間贏得了生命！近期發(fā)生的洪水，泥石流，山體劃坡，看這那些活活的生命被武警官兵救出來(lái)時(shí)，我的眼睛有點(diǎn)模糊，眼淚不斷在眼眶中打轉(zhuǎn)，在武警官救上一個(gè)女子后，不到15秒的時(shí)間，洪水就像一個(gè)九億萬(wàn)立方米的水庫(kù)爆炸了一樣水花四濺水到處都是，把整個(gè)村莊都淹沒(méi)了，如果武警官兵再晚幾秒，這個(gè)女子可能就會(huì)被淹死在洪水之中了，??！時(shí)間可真寶貴，時(shí)間就像生命如果你慢一點(diǎn)你的生命就會(huì)少一點(diǎn)，如果你快一點(diǎn)，你的生命就會(huì)多一點(diǎn)。那一點(diǎn)雖然很小好小，但是用途卻很大很大。

看了文章我深受啟發(fā)，我一定要做生活的強(qiáng)者，走在時(shí)間的前面！

與時(shí)間賽跑讀后感 篇3

我在看書(shū)的時(shí)候,故事《與時(shí)間賽跑》讓我深受感觸。

這個(gè)故事讓我深深的懂得:“時(shí)間是用多少金錢也買不來(lái)的。”每一分每一秒都是十分可貴的,就比如:一秒鐘計(jì)算機(jī)可以運(yùn)行800多次,一秒鐘激光可以發(fā)射600次,如果病人晚?yè)尵纫幻腌?就可能會(huì)面臨生命危險(xiǎn)......所以時(shí)間不能浪費(fèi),一秒鐘也不例外。

在看這篇文章之前,我不懂得如何珍惜時(shí)間,更不時(shí)間的重要性,做作業(yè)時(shí)總是漫不經(jīng)心,東瞧瞧西看看,拉琴也是三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng),感覺(jué)每天都是恍恍惚惚的過(guò)去了?，F(xiàn)在,我不管做什事情,都在加快速度,和作者一起與時(shí)間賽跑。

這不你看,自從開(kāi)始,我把時(shí)間安排的井井有條,寫作業(yè)時(shí),我不僅十分認(rèn)真,而且不疏忽怠慢,說(shuō)啥做啥,迅速解決,就連拉琴也變得十分用功,做任何和以前比起來(lái)更加有效率了。

同學(xué)們,我要給說(shuō)的是:“我們的未來(lái)靠來(lái)創(chuàng)造。任意一天過(guò)去,一輩子也無(wú)法再挽回,所以我們要珍惜每一分,每一秒,堅(jiān)決不讓時(shí)間在我們面前白白流逝,努力讓我們的明天和未來(lái)更加燦爛、輝煌!”

與時(shí)間賽跑讀后感 篇4

之前，我讀過(guò)一篇《與時(shí)間賽跑》的文章，這篇文章讓我感觸良多。其實(shí)我的心里早就想體驗(yàn)一下與時(shí)間賽跑的感覺(jué)，更想養(yǎng)成與時(shí)間賽跑的良好習(xí)慣。

這篇課文講的是：“我”的外祖母去世了，“我”痛苦萬(wàn)分。爸爸媽媽告訴“我”，昨天過(guò)去了，就再也回不到昨天。時(shí)間一去不復(fù)返，我們雖然跑不過(guò)時(shí)間，但我們可以緊時(shí)間，珍惜一分一秒，不浪費(fèi)時(shí)間，也就意味著成功。

我原來(lái)十分不珍惜時(shí)間，我想：一兩分鐘能干什么事呢。有一個(gè)星期六，媽媽有事出去，她讓我起床后，吃點(diǎn)飯，然后去讀一本書(shū)，聽(tīng)英語(yǔ)。我早上起床挺快的，起床之后，我想看會(huì)電視，我就邊吃飯邊看電視。因?yàn)樘每戳?，所以吃完飯也沒(méi)停下。下午，我突然意識(shí)到，我什么也沒(méi)干。雖然媽媽沒(méi)說(shuō)我，但我還是很難過(guò)，因?yàn)檫@一天就這樣過(guò)去了，不會(huì)再回來(lái)了。無(wú)論我怎么做，也挽救不回這一天的時(shí)光。

我很傷心，很難過(guò)。發(fā)誓再也不浪費(fèi)時(shí)間。

第二天，我找到要洗的衣服，學(xué)著媽媽的樣子：先把衣服放到池子里，然后，放上一些水，用手壓，讓衣服完全浸透，然后再放上洗衣粉，一件一件的搓。我干了約莫十來(lái)分鐘，那一件件帶有灰塵的、沾滿彩筆水和墨水的、帶有汗味的臟衣服，變成了一件件干干凈凈的、令人喜愛(ài)的“新”衣服。我用很快的速度把衣服井然有序的晾在晾衣架上，然后坐下來(lái)欣賞自己的勞動(dòng)成果，心里比吃了蜜糖還甜呢，別提有多開(kāi)心了！這感覺(jué)可比看一天電視好多了。

媽媽回來(lái)以后，看了一下陽(yáng)臺(tái)我的杰作，媽媽笑了。親了我一下，我好幸福。雖然以前媽媽也沒(méi)少親我，但這一次的感覺(jué)與以往不同。

當(dāng)天晚上，寫完作業(yè)，收拾了一下書(shū)包，我又拿出了40分鐘的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。40分鐘過(guò)的的很快。不過(guò)我已經(jīng)讀完了一本兒童文學(xué)。哇，我明白了，原來(lái)干什么事也比浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)好不知多少倍呢！

又是一個(gè)星期六，爸爸媽媽同樣都出門了。我毫不猶豫地說(shuō)：“今天我要做點(diǎn)事，有用的事?！逼綍r(shí)爸爸媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間做家務(wù)。原來(lái)井井有條的家也亂了一些。我就幫幫老爸老媽吧！有了這個(gè)信念，我也就馬不停蹄的忙了起來(lái)。先把家里掃了一遍，又用拖把拖了一遍，然后整理了一下東西。我汗流浹背，頭上的汗順著臉頰流到了嘴里。我品嘗了一下，嗯，咸咸的，這就是成功的味道么？

幾天下來(lái)，我的收獲可不小，我總結(jié)出了：無(wú)論結(jié)果怎樣，都要勇敢去面對(duì)，而在意結(jié)果的人，那他將到處碰壁，與時(shí)間賽跑，就等于與自己對(duì)抗，戰(zhàn)勝了自己，那就會(huì)所向披靡。

自此，我每天都在與時(shí)間賽跑，每一次上學(xué)，每一次上課，每一次做作業(yè)，每一次做家務(wù)，我都學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。漸漸地，與時(shí)間賽跑早已成為我自己不可分割的一部分，成為了一種良好的習(xí)慣。

與時(shí)間賽跑讀后感 篇5

學(xué)了《和時(shí)間賽跑》，我覺(jué)得課文里爸爸說(shuō)的話是對(duì)的?！八袝r(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了?！蓖ㄟ^(guò)爸爸的這番話，我知道了時(shí)間是多么寶貴。時(shí)間就像梭子一樣，在飛快地穿梭著！這好比魯迅先生說(shuō)的一句話：“時(shí)間，每人每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

我以后要珍惜每分每秒的時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，像小作者那樣和太陽(yáng)、西北風(fēng)、時(shí)間賽跑。每天回到家抓緊時(shí)間，認(rèn)真完成老師留的每一項(xiàng)作業(yè)。余下的時(shí)間博覽群書(shū)或做一些課外題，開(kāi)拓思維、提高自己的寫作能力。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，知識(shí)就是財(cái)富，就是潛在的生產(chǎn)力。社會(huì)在前進(jìn)，為了國(guó)家的發(fā)展，就需要我們從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)母親打扮得更加美麗！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜我們這美好的時(shí)光吧！

與時(shí)間賽跑讀后感 篇6

我讀了《不能回到昨天》這篇文章，我的感悟很深：時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的。人生在世，要充分實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，就不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是生命存在的根本。如果每時(shí)每刻都在和時(shí)間賽跑，那么離成功就不遠(yuǎn)了。

故事中的小主人公杰克懂得時(shí)間的珍貴，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，在有限的生命中做了很多有意義的事。我最感動(dòng)的句子是：跟時(shí)間有關(guān)的事物，一旦過(guò)去就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。是呀！時(shí)間過(guò)去了就不能回去了，所以我們要好好的珍惜時(shí)間。可我卻時(shí)常浪費(fèi)時(shí)間：我做作業(yè)時(shí)經(jīng)常邊做作業(yè)邊看其他書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)我不知道時(shí)間是多么的可貴，經(jīng)常耽誤到吃飯的時(shí)候也寫不完，我還不以為然。暑假的作業(yè)也是在最后的幾個(gè)星期里趕回來(lái)的，我們學(xué)過(guò)時(shí)間很珍惜的諺語(yǔ)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我卻不把它放在心上。

所謂“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間是過(guò)的十分快的，我們要十分珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。

與時(shí)間賽跑讀后感 篇7

讀《與時(shí)間賽跑》有感

前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇名叫《與時(shí)間賽跑》的課文。

通過(guò)讀課文，我了解小作者是多么珍惜時(shí)間呀。他有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，甚至一個(gè)暑假的作業(yè)十天就做完了，再把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。

說(shuō)到這兒，我想起自己。我很多的時(shí)間用在玩上了，只用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)。讀了《與時(shí)間賽跑》后，我很后悔。我沒(méi)有珍惜時(shí)間，而是浪費(fèi)時(shí)間。

同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間吧。金錢買不到光陰，金錢買不到日月，金錢更買不到時(shí)間。你的今天過(guò)去了，明天再也不能回到今天：今天的太陽(yáng)沒(méi)了，明天再不會(huì)有今天同樣的太陽(yáng)了。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這里面的意思不正是讓我們珍惜時(shí)間而不浪費(fèi)時(shí)間嗎？

相信我，珍惜時(shí)間是最棒的。

與時(shí)間賽跑讀后感 篇8

與我在看書(shū)的時(shí)候,故事《與時(shí)間賽跑》讓我深受感觸。

這個(gè)故事讓我深深明白：時(shí)間是多少錢買不到的。每一分每一秒都是十分可貴的,就比如:

計(jì)算機(jī)每秒可運(yùn)行800次以上，激光每秒可發(fā)射600次。如果病人一秒鐘后獲救，他可能面臨生命危險(xiǎn)。。。所以時(shí)間不能浪費(fèi)，一秒鐘也不例外。

在讀這篇文章之前，我不知道如何珍惜時(shí)間，更不用說(shuō)時(shí)間的重要性了。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，我總是粗心。我環(huán)顧四周，環(huán)顧四周。彈鋼琴也是三天的釣魚(yú)，兩天的曬網(wǎng)，我覺(jué)得每天都在恍惚中?，F(xiàn)在，不管我做什么，我都在加速，和作者一起與時(shí)間賽跑。

這不你看,自從開(kāi)始,我把時(shí)間安排的井井有條,寫作業(yè)時(shí),我不僅十分認(rèn)真,而且不疏忽怠慢,說(shuō)啥做啥,迅速解決,就連拉琴也變得十分用功,做任何和以前比起來(lái)更加有效率了。

同學(xué)們，我想說(shuō)的是：我們的未來(lái)取決于創(chuàng)造。任何一天過(guò)去了，一輩子都無(wú)法挽回，所以我們要珍惜每一刻、每一秒，堅(jiān)定不讓時(shí)間在我們面前流逝，努力讓我們的明天和未來(lái)更加輝煌燦爛！

昨晚,伴著樓下小姑娘朗朗的讀書(shū)聲,我不禁隨手拿起身邊沒(méi)有看過(guò)的《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》認(rèn)真地讀了起來(lái)。

看著書(shū)名，我想，這不是一本關(guān)于毛毛蟲(chóng)如何變成蝴蝶的書(shū)嗎？但是，我錯(cuò)了。

當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我看到很多人。故事的主人公叫毛毛蟲(chóng)。有很多奇怪的名字：狗，石頭，丫丫，熊，黑豆

故事是這樣的：一只毛毛蟲(chóng)是城里的一個(gè)小學(xué)生。一次,在學(xué)校犯了錯(cuò)不敢回家。

便跑到了鄉(xiāng)下哥哥-狗子家。我哥哥把她藏在自己的瓜棚里，不敢讓我父母。晚上,毛毛蟲(chóng)一害怕就尿了褲子。

早上,她就告訴了狗子。狗子認(rèn)識(shí)的朋友里有一個(gè)小姑娘叫丫丫。丫丫對(duì)她母親撒了謊，讓毛毛蟲(chóng)住在她們家里。

還給她取了一個(gè)新名字-蟲(chóng)毛毛。

蟲(chóng)毛毛和丫丫吃住在一起。在鄉(xiāng)下,小朋友們是多的快樂(lè)自由。她還觀察了一些小蟲(chóng)子,對(duì)它們有了了解(舉個(gè)例子更好)。

時(shí)間與永恒作文十四篇

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，作文有利于保存，可以留下一些回憶。為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。你通常會(huì)借鑒哪些作文？下面是小編為你精心整理的“時(shí)間與永恒作文十四篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

時(shí)間與永恒作文【篇1】

光陰似箭，日月如梭，我也長(zhǎng)大了許多。時(shí)光使我淡忘了許多從前的記憶，但我卻忘不了，那份愛(ài)。

也許您不會(huì)相信，那樣一個(gè)稚氣的孩子竟已長(zhǎng)成了大小伙子；也許您已不記得，我的聲音；也許您已不認(rèn)得，我的面容。但我卻堅(jiān)信，您一定記得我的名字，而我也清楚地記得，您對(duì)我的愛(ài)。

您是否記得，小時(shí)候，我不愛(ài)吃稀飯，您總會(huì)端上我愛(ài)吃的肉松，讓我吃得有滋有味。您是否記得每次我從幼兒園蹦蹦跳跳地奔出來(lái)，像只歡快的小鹿，您總會(huì)彎下自己佝僂的背，背起我那并不重的書(shū)包。但書(shū)包在您肩上，卻似有千斤重。您的額角掛滿了豆大的汗珠，您卻一點(diǎn)也不抱怨。您是否記得小時(shí)候，您經(jīng)常把零食藏在電視機(jī)下面，而我總會(huì)調(diào)皮地“潛伏”進(jìn)去，眼疾手快地抽出了零食，然后沾沾自喜。您看見(jiàn)我開(kāi)懷的笑，便裝作無(wú)奈地說(shuō)：“那我就沒(méi)得吃嘍！”我聽(tīng)罷，立即拆開(kāi)零食，倒出一小把豆子在您那布滿歲月痕跡的大手上。我卻絲毫沒(méi)注意到，是您那雙偉大的手在哺育我成長(zhǎng)，我也沒(méi)注意到，那一刻，您感動(dòng)地笑了。

您的手是萬(wàn)能的，它似飛燕，靈巧地穿針引線。它又是有魔力的，能變出一道道美味佳肴。但它更像一根雄偉的石柱，撐起了整個(gè)家。

您的話語(yǔ)，一遍又一遍，話語(yǔ)中充滿了愛(ài)，但我卻并未珍惜，到如今才發(fā)現(xiàn)這一字一句是多么神圣。

我記得您有早睡早起的好習(xí)慣，我們?nèi)栽谒瘔?mèng)中的時(shí)候，您已起來(lái)為我們準(zhǔn)備早餐。我曾好奇，您起得比太陽(yáng)還早，那時(shí)的天空是什么樣的呢？于是，我試著早起，但卻總是睡過(guò)頭。您總是笑著摸摸我的頭，說(shuō)道：“小孩子多睡對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育好?！蔽覅s不開(kāi)心，撅著嘴，表現(xiàn)出一副不滿的樣子。您卻無(wú)比慈祥地抱起我，小聲地在我耳邊說(shuō)道：“好了，好了，下次我叫你起床?！痹掚m如此，但您卻總是裝作不記得，實(shí)則是不忍心打擾我的睡眠。

我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，一向早起的您卻遲遲不起。當(dāng)大家打開(kāi)您的房門時(shí)，發(fā)現(xiàn)您原本溫暖的手已刺骨冰涼，桌上只留了一張字條，露出一副安詳?shù)臉幼?。我知道，您是醫(yī)生，卻無(wú)法使自己康復(fù)，也許是您得了重病吧。我那時(shí)還沒(méi)有對(duì)病的概念，以為什么病都能醫(yī)好。您在晚上就感到不適，卻沒(méi)有叫醒我們，家人早已泣不成聲，我卻呆呆地看向了棺材。我沒(méi)有哭，我以為您只是睡沉了。我問(wèn)爸爸以后您會(huì)怎樣？他說(shuō)，用火葬，即用火燒。我記得那一瞬間，淚水劃過(guò)我臉頰，我第一次嘗到了失去親人的'痛楚。

雖然，我對(duì)您的印象不深，但您之于我卻有一種深厚的感情。時(shí)光如流水，毫無(wú)阻擋地向前，它沖淡了許多事情，卻沖淡不了您對(duì)我的愛(ài)。時(shí)光啊，你為何如此匆匆？不過(guò)，你把我的親人帶走了，卻帶不走我對(duì)親人的愛(ài)。

時(shí)間與永恒作文【篇2】

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了；橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過(guò)，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過(guò)。

在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無(wú)色素，沒(méi)有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來(lái)，卻不自覺(jué)的想起同學(xué)們的好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離?？墒翘砹?，六年過(guò)去了，有的東西可以挽回，可是過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回。

有一種愛(ài)，比母愛(ài)更無(wú)私，比父愛(ài)更偉大，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來(lái)時(shí)，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來(lái)，珍惜吧！珍惜著永恒時(shí)光。

時(shí)間與永恒作文【篇3】

樓下依舊是那么吵，他厭惡那些聲音，可他計(jì)無(wú)所出，這些聲音果真很奇妙很奇妙，就好像喝了一杯咖啡，非常心傷。為何會(huì)這樣？他的口氣非常低，純粹連他本人都聽(tīng)不到，他開(kāi)端回顧，惋惜那不叫回顧，由于他的腦里惟有那誘人而又陽(yáng)光的笑容。

原先的本人么？他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校稀奇的寂靜，寂靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原先的校園，他靠著回顧尋覓著，找到了一個(gè)課堂，課堂里惟有兩個(gè)人，一個(gè)是他本人，一個(gè)是她：他的定奪，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上彌漫著明媚的笑臉，不過(guò)沒(méi)有人理他，由于他人看不見(jiàn)他。過(guò)去的他也在笑著，只然而眼光中卻彌漫入迷茫和悲戚，由于學(xué)期快完結(jié)了，她隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)她，所有開(kāi)端泛黃。

他哭了，她卻笑了，笑得很天真，也很誘惑，只然而她愛(ài)他其實(shí)不深，以至有了憎惡，沉默寡言，他在冒死的哭喊著，然而他們聽(tīng)不見(jiàn)，他本人也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次觸摸她的秀發(fā)，然而他摸不到。最終，他失望的辭行。

黃昏，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他跟她坐在兩個(gè)時(shí)候輪盤上，只然而，她卻笑著對(duì)他揮手，然后漸漸地消逝在了無(wú)窮的黑私下。

月朔:教材千涵

時(shí)間與永恒作文【篇4】

人與人之間，就如同路與路之間，每一次的交匯都是一個(gè)美麗的意外。緣來(lái)時(shí)，深藏心底銘記；緣去時(shí)，淚過(guò)千行，靜待緣中人。

史河的夢(mèng)是苦澀的，無(wú)數(shù)的等待成了這里的風(fēng)景，彼岸花花開(kāi)花落，千年又過(guò)千年，時(shí)光停滯，風(fēng)景猶如昨夕。然而離人依舊，千山萬(wàn)水，一人跋涉，暮雪天山，只影獨(dú)行。盡管知道等待只是徒然，盡管候過(guò)一個(gè)又一個(gè)千年，依然守望著心底的那片白月光，依然感受著昔日的柔光，這是永恒的等待，這是永不斷流的思念。常說(shuō)海水深，然而海水尚有涯，相思渺無(wú)畔。那無(wú)盡的相思，凝聚成了一個(gè)默默佇立等候的背影，時(shí)光順流而下，每一處的風(fēng)景都是記憶中的樣子，每一滴淚水都隨時(shí)間流淌，驚起潮濕的浪花，拍出無(wú)限悲涼的曲調(diào)。等待終究是苦澀的！

一個(gè)人的記憶就是一座城，每個(gè)人都等待著記憶中城的出現(xiàn)。當(dāng)心中盛滿了在意的人，每日獨(dú)守空城，也越發(fā)寂寞。然后記憶中的城是歡快的城，等待中回憶過(guò)往，任時(shí)光匆匆流淌，山高水流長(zhǎng)，那又如何，沉浸于回憶，聽(tīng)記憶中的聲音，讓時(shí)間在此刻靜止，讓離人靜享這空城時(shí)光，等待又似乎是甜的！

古人有云“不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，如此，安好”。等待的人為過(guò)往所困，為情所困，這不是懦弱的表現(xiàn)。他們遵從內(nèi)心，珍惜情感，念及過(guò)往，皆為華章。每個(gè)人都有心中的渴望，每個(gè)人都有心中獨(dú)守的月光，時(shí)間總是珍視這些念及過(guò)往的人，每一次無(wú)邊的等待，每一個(gè)默默佇立的身影。史河在祈禱，彼岸花在祈禱，那永恒的背影刻入了史河的夢(mèng)，站出了一個(gè)永恒的站臺(tái)，那是離人的歸宿。

等待很美，勝過(guò)滄海；等待很長(zhǎng)，長(zhǎng)過(guò)日月無(wú)聲，水過(guò)無(wú)痕。那些等待的日子，值得時(shí)光銘記！

時(shí)間與永恒作文【篇5】

時(shí)間與永恒是一對(duì)雙胞胎。它們親密無(wú)間，彼此間無(wú)話不談。它們互相傾訴著自己所經(jīng)歷的、所觸及的、所瞻仰的以及所得到的一切。

它們?cè)谠乱瓜裸裤搅餍堑镊攘?；在藍(lán)天下欣賞陽(yáng)光的璀璨；在炙熱中激發(fā)火焰的熱情；在嚴(yán)寒中流露風(fēng)雪的冷酷。

人們景仰它們，并祈求得到它們的施舍，得到更多的時(shí)間以延長(zhǎng)他們的生命，人們?yōu)樗鼈兘ㄔ炝烁畸愄没实膶m殿，對(duì)它們阿諛?lè)畛?，萬(wàn)般諂媚。永恒對(duì)之嗤之以鼻，它不屑因貪婪而被囚禁，而時(shí)間卻被這些崔然的建筑蒙蔽了內(nèi)心，它不顧永恒的勸阻，答應(yīng)了人們的祈求，并得到了它所心愛(ài)的宮殿。

永恒為時(shí)間的貪欲而憤怒，它下定決心與時(shí)間絕交。

永恒永遠(yuǎn)向往自由與脫俗，盡管它一無(wú)所有。

永恒憎惡人類的這種行為，人類為了己欲討好時(shí)間，使它與時(shí)間分別，它回憶起以前的每時(shí)每刻每分每秒，但這只能使它更加憤怒。在人們得意的笑聲中，他悲憤的離開(kāi)了……

時(shí)間為它所擁有的一切而滿足，每天都會(huì)有人類為它奉上供品，也會(huì)有人對(duì)它頂禮膜拜，它住在最舒適的地方。而這一切唯一的回報(bào)就是每天增加人們生命一天的光陰，這就意味著時(shí)間將缺失一天的壽命。但時(shí)間絕不會(huì)為了缺失一天的壽命而擔(dān)心，這點(diǎn)時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就如同芥子般渺小，只是那浩瀚時(shí)間回流中的一滴水珠。

時(shí)間畢竟有限，可人類的貪婪卻無(wú)限。

時(shí)間的壽命隨著人們的需求而逐漸減少，但它依舊沉溺于享受之中。而人們的生命因日積月累的延續(xù)，有了更大的野心以及更強(qiáng)的貪欲。

再無(wú)際的河流也有枯涸之時(shí)。

幾百年過(guò)去了，時(shí)間的壽命已寥寥無(wú)幾，而人們的生命卻異常旺盛。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)間已無(wú)法給予他們更多光陰時(shí)，他們便果斷利用武力將時(shí)間趕出它所沉浸的宮殿，棄之于荒涼的世界的盡頭。此時(shí)的時(shí)間已無(wú)力反抗，任由人類放逐。當(dāng)時(shí)間被驅(qū)逐至世界的盡頭時(shí)，它才幡然醒悟，原來(lái)自己所作的一切是那么的錯(cuò)誤，它后悔莫及，它開(kāi)始想念永恒了，想念以前那自由一無(wú)所有的生活。

心懷覬覦的人們并未放棄對(duì)生命延長(zhǎng)的追求，他們想到了永恒，他們的貪婪使得他們想成為永恒，永恒的生命。他們開(kāi)始不惜余力地尋覓著永恒，在這個(gè)世界的每個(gè)角落都遍布他們的足跡。

但這些被貪欲侵蝕了內(nèi)心的人們絕不會(huì)理解時(shí)間與永恒之間的情誼，時(shí)間和永恒是雙胞胎，它們的內(nèi)心也早已有了緊密的聯(lián)系。但只有真正心無(wú)貪欲的永恒能確切運(yùn)用這種聯(lián)系，在這種時(shí)刻，永恒又怎么會(huì)放棄時(shí)間，讓它逝去呢？

盡管時(shí)間曾被貪婪蒙蔽，但永恒不能猶豫地等待時(shí)間的逝去。

突然，時(shí)間在這一刻凝固了，僅僅是一秒的時(shí)間，永恒便來(lái)到了時(shí)間的盡頭，它感受到了時(shí)間，而時(shí)間也感受到了永恒，但此時(shí)人們也找到了永恒，他們拿起長(zhǎng)矛，蜂擁而至，試圖控制永恒，可這些人類又怎能碰觸到永恒，它那綿延無(wú)盡頭的一片汪洋在頃刻間就擄走了這些人的生命，那些被貪婪所禁錮的生命又再次返回到時(shí)間的靈魂里，那幾近干凅的生命之流得到了滋潤(rùn)，又如獲甘霖般充盈著水流。永恒與時(shí)間又重聚了，在無(wú)數(shù)光陰返照的溫暖下，它們緊緊擁抱在了一起。

永恒用它最無(wú)暇純凈的兩滴水露塑造出兩個(gè)心靈純凈善良的人兒，讓他們?cè)谶@個(gè)世界上得以繁衍，盡管短暫但平和地生活下去……

時(shí)間留給他們一句話：“珍惜已有的時(shí)間，便是凝聚未有的永恒?！?/p>

永恒留給他們一句話：“永恒是時(shí)間的一部分，但卻難以被人觸及，是因?yàn)楹芏嗳诵呢澙?。所以，?dāng)你沒(méi)有貪婪時(shí)，你就掌握了永恒?！?/p>

永恒和時(shí)間，它們依舊在這個(gè)世界，為了聆聽(tīng)這個(gè)世界更多的聲音……

時(shí)間與永恒作文【篇6】

----致我們班的班長(zhǎng)：包子和我的的前同桌偽娘

在初二開(kāi)學(xué)時(shí)，非常榮幸的當(dāng)上小組長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)。懷著十分崇敬的心情，希望老師能給我安排兩個(gè)好的同桌，老師果然不會(huì)讓我安生，左邊就是我們班的“一把手”班長(zhǎng)“包子同志”，右邊則是一個(gè)看上去特文靜的男生。當(dāng)時(shí)的我啊，對(duì)班主任課時(shí)感恩戴德[注:戴：尊奉，推崇。感激別人的恩惠和好處。]。

可是一天不到，我就徹底顛覆了最初的想法。班長(zhǎng)大人一直在維持紀(jì)律，根本沒(méi)見(jiàn)他能安安分分的呆在自己位子上，是不是的來(lái)兩句咆哮，吼得我的耳朵嗡嗡響。右邊的男生則是顛覆它的外表，與周遭的人玩得不亦樂(lè)乎[注:乎：文言中用為疑問(wèn)或反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞，這里相當(dāng)于“嗎”。用來(lái)表示極度、非常、淋漓盡致地意思。]。呵呵，中間的我則在和他們打招呼時(shí)便被雷到了。

場(chǎng)景一

“你好，我叫范麗欣，多多指教啊

左邊班長(zhǎng)大人答道我叫陳福榮，你可以叫我包子啊”

“？”

“呵呵，昵稱”

“額。。真特別”

場(chǎng)景二

“你好，我叫范麗欣，多多指教啊

“不客氣啊，我叫王偉良，那個(gè)啥我英語(yǔ)不大好，就拜托你了對(duì)了借鑒一下作業(yè)，還有班長(zhǎng)的，對(duì)一下錯(cuò)題”

“哦，，啥偽娘？”邊說(shuō)邊把作業(yè)本遞給了他。

“是偉良”

到我明白他說(shuō)的拜托和借鑒是什么意思時(shí)就后悔了，看到某良在拿著我和班長(zhǎng)的假期作業(yè)奮筆疾書(shū)時(shí)我就悔了，但沒(méi)有用放大鏡光觀察一下腸子是否青了。

場(chǎng)景三

發(fā)英語(yǔ)隨堂測(cè)試卷時(shí)，我呆了英語(yǔ)的一二三名分別是班長(zhǎng)，我，偽娘，我拿著三人試卷使勁的看，都只差一分。我往左邊看去班長(zhǎng)終于閑下來(lái)了，我就去問(wèn)了錯(cuò)題，順便說(shuō)了自己的敬仰之情。然后和班長(zhǎng)一起轉(zhuǎn)到右邊作憤怒狀，咬牙切齒[注:切齒：咬緊牙齒，表示痛恨。形容極端仇視或痛恨。也形容把某種情緒或感覺(jué)竭力抑制住。]的說(shuō)道“某人的英語(yǔ)不是很差嗎？”竟出奇的一致那邊傳來(lái)了幾聲干笑，“當(dāng)時(shí)為了騙你和班長(zhǎng)的作業(yè)抄，現(xiàn)在我的腸子都悔青了，你們就饒了我吧”我和班長(zhǎng)齊聲咆哮道“不可能”

場(chǎng)景四

初二要畢業(yè)了，要重新分班，推了推本子給了班長(zhǎng)，班長(zhǎng)又給了偽娘，然后我們?nèi)齻€(gè)相視一笑。背起書(shū)包走出了教室。桌子上的本子上寫著四個(gè)大字

“時(shí)光永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇7】

十年一瞬如滄海，誰(shuí)人還逝藏海花。

——題記

也許許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽](méi)有讀過(guò)這本書(shū)，但是這本書(shū)卻教會(huì)了我這世間珍貴的感情，讓我知道，原來(lái)可以為了兄弟一句話上刀山下火海，可以付出那么多。

主角叫吳邪，因?yàn)闋敔斄粝碌囊槐竟P記而結(jié)識(shí)了嗜財(cái)?shù)耐跖肿雍蛺炗推繌埰痨`，這三人結(jié)成鐵三角，從七星魯王宮到蛇沼鬼城，這一路的坎坷與考驗(yàn)，讓他們建立了彼此勝似親情的感情。

一路走來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的秘密鋪天蓋地的襲來(lái)，你或許知道了幾個(gè)秘密卻無(wú)法推論真相。正如同與真相隔了一道門，而你卻沒(méi)有鑰匙?；蛟S你頹廢過(guò)，或許你想放棄過(guò)，但經(jīng)過(guò)這一路，你還是成長(zhǎng)起來(lái)，明白了自己的使命，走向了未來(lái)，到那時(shí)你才知道，曾經(jīng)哪個(gè)天真無(wú)邪有多讓人心疼。

“我希望你能夠活下去?！?/p>

鐵三角擁有太多我們想擁有卻無(wú)法擁有的東西，無(wú)論是結(jié)伴闖魯王宮還是張起靈不顧生死救吳邪，他們教會(huì)了我太多太多，雖然我知道他們是虛擬人物，但是我似乎可以感受到他們的靈魂，只不過(guò)，他們?cè)跁?shū)內(nèi)，我在書(shū)外，一紙相隔。

也許正是因?yàn)樗麄儞碛械臇|西在這個(gè)世界無(wú)處尋找而顯得珍貴，就像別人所說(shuō)，正因?yàn)槟悴豢幢I墓筆記，所以你不會(huì)知道，為了兄弟他們可以付出生死，所以你不會(huì)知道，《紅高粱》這首歌有多叫人心疼，所以你不會(huì)知道，這些鮮活的人物一路走來(lái)，被一個(gè)“十年”拍在那里，鮮血淋漓。

原來(lái)……命運(yùn)不會(huì)放過(guò)任何人。

但那又何妨，20xx年8月我們照樣回去長(zhǎng)白山接張起靈，就算都知道那是假的，卻沒(méi)有人放棄，畢竟那是我的信仰和光。

或許像鐵三角一樣的友情我們得不到，但我們可以珍惜現(xiàn)在所擁有的，人。事。物，珍惜所有，珍惜一切。

《盜墓筆記》教會(huì)了我太多，也許它不會(huì)被傳承，也許會(huì)隨著歷史的長(zhǎng)河而被人遺忘，但是我不會(huì)遺忘它所教會(huì)我的一切，讓我知道什么是友情，讓我記得有一本書(shū)叫做《盜墓筆記》，感謝三叔創(chuàng)造了他們。

此文記得我所鐘愛(ài)的《盜墓筆記》。

本文將閱讀的內(nèi)容/觀看的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，感受深刻，有自我獨(dú)特的思考，文章的切入角度很小，結(jié)構(gòu)安排合理，層層深入，語(yǔ)言精煉，并且引用名人名言，使文章非常有說(shuō)服力。如“也許許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書(shū)，也許許多人因?yàn)樗姆诸惗鴽](méi)有讀過(guò)這本書(shū)，但是這本書(shū)卻教會(huì)了我這世間珍貴的感情，讓我知道，原來(lái)可以為了兄弟一句話上刀山下火海，可以付出那么多?！?/p>

時(shí)間與永恒作文【篇8】

珍惜時(shí)間的永恒

????海倫因又聾又瞎，整日生活在沉寂與黑暗之中。安妮當(dāng)他的家庭教師，教她各種各樣的事，陪伴了她50年左右，把海倫變成一個(gè)對(duì)世界有巨大影響的人。因?yàn)楹悎?jiān)信：我們只有把自己當(dāng)成一個(gè)普通人，然后去樂(lè)觀勇敢的面對(duì)困難，才會(huì)成功。

????老師在課堂上又拿出海倫寫的一本書(shū)，念了其中一個(gè)現(xiàn)在我們看得見(jiàn)，那么，如果以后有一天我們看不見(jiàn)了，我們?cè)撛趺崔k？以前不懂得珍惜，當(dāng)我們真正失去的`時(shí)候，才知道去珍惜、追求。擁有時(shí)，眼里沒(méi)有他（她）的存在，仿佛他（她

????太多或許了，一切只是我的想法。當(dāng)那天真正來(lái)臨時(shí)，我可能靜靜接受，可能急得像一團(tuán)螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可能很“鴕鳥(niǎo)”的一直逃避下去，那是我的反應(yīng)一定很精彩，誰(shuí)也預(yù)料不到！

????朋友們，珍惜時(shí)間的永恒吧!讓每一天過(guò)得有滋有味、豐富多彩、片段，卻讓在座的每一人忍不住認(rèn)真傾聽(tīng)，讓每一人都感受頗深。

????難以忘記）在與不在，生活不會(huì)因?yàn)樗?她)有很大改變；失去時(shí)，尋找時(shí)，眼里盛滿焦急，心中無(wú)比急躁，這時(shí)才懂得他（她）的彌足珍貴，他（她）與我的生活密切相關(guān)，他（她）已成為我生活中不可缺少的一部分。擁有與失去只在一瞬間，因?yàn)槲磥?lái)無(wú)限可能，未來(lái)誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)，所以只有我們?nèi)?chuàng)造未來(lái)的可能，只有未來(lái)改變我或我改變未來(lái)的可能。未來(lái)是不是神秘不可測(cè)呢？

????如果我只有三天光明，或許我會(huì)靜靜等待著那天的時(shí)間向我慢慢走近；或許我會(huì)走遍名山大川、吃遍天下美食；或許我會(huì)看完全世界的書(shū)籍，這樣我就沒(méi)有遺憾在我看得見(jiàn)的時(shí)侯做完我想做的事；或許我仍像正常人一樣，吃飯上學(xué)看電視，生活時(shí)鐘不被打亂，每天做同樣的事；或許??????吧！

時(shí)間與永恒作文【篇9】

時(shí)光荏苒，六年的時(shí)光過(guò)去了，馬上就要從母校畢業(yè)了，所以，我無(wú)比珍惜這僅有的幾個(gè)月。

是多么大的緣分，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觯?/p>

本以為畢業(yè)會(huì)很輕松，沒(méi)想到我們之間還有這么的點(diǎn)點(diǎn)滴滴需要我們用眼淚回憶。

在不經(jīng)意的瞬間，老師記錄下了我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

一日午后，老師放出了已經(jīng)做好了的.視頻，一張張照片伴著歌聲，一滴滴淚水滑過(guò)唇邊，這樣美好的時(shí)光，我們?yōu)槭裁床蝗フ湎В?/p>

春末夏初時(shí)，綠葉燃著我們的熱血和青春，我們?cè)谶@時(shí)約定：一生一起走。

如今我們即將告別，帶著最初的夢(mèng)想奔赴新的戰(zhàn)場(chǎng)，可我仍然會(huì)記得那些充滿眼淚和歡笑的時(shí)光。它們?nèi)缤幻对谟洃浝餃嘏l(fā)光的繭，在腦海中揮發(fā)著抹不去的光。

我們會(huì)各奔東西，會(huì)結(jié)婚生子，會(huì)有自己的人生，但是我一直記得在自己最珍惜的日子中有你們相伴。

時(shí)間與永恒作文【篇10】

時(shí)鐘總是順時(shí)針的，逆時(shí)針只存在于錯(cuò)覺(jué)中。秒針穿越片刻，是瞬間，在這一刻凝固，是永恒。

――銘文

歷史見(jiàn)證人

戰(zhàn)火紛飛，隨風(fēng)而逝，過(guò)去的瞬間只是歷史的耳語(yǔ)。

岷洛河畔，一個(gè)滿懷理想和抱負(fù)的身影消失在了世間。懦弱的君主，腐敗保守的大臣，越來(lái)越弱的國(guó)力，是愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)無(wú)法挽回的。楚國(guó)前進(jìn)的道路上散落著艱辛和黑暗。

水花飛濺的那一刻，歷史的快門將這一幕封印在它的電影里，這一瞬間，永恒不變。在未來(lái)的這一天，端午節(jié)，人們用各種方式悼念這位偉人，拂去掩蓋歷史記憶的塵埃。

現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想

“一寸金難買寸光陰”，這是婦女兒童家喻戶曉的真理。它深深烙在我的腦海里，雖然一開(kāi)始我的內(nèi)心沒(méi)有深刻的共鳴。

古時(shí)候有很多名人為我們樹(shù)立了榜樣：匡衡鑿墻借光，螢火蟲(chóng)乘車艙讀書(shū)，范仲淹切菱角畫(huà)粥，王獻(xiàn)智靠缸學(xué)字，而司馬光的警枕則鼓舞人心、鼓舞人心。讓我們勇往直前。

在現(xiàn)實(shí)生活中我們扮演著各種不同的角色——學(xué)生、孩子、消費(fèi)者……我們也承擔(dān)著各種各樣的任務(wù)——學(xué)習(xí)、工作、生活……可以自由的每個(gè)人都不容易轉(zhuǎn)換角色和控制時(shí)間。只有抓住每一刻，才能贏得更多的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。

忙碌的身影和匆忙的時(shí)間都在追！

后記：人生，一舉一動(dòng)；在一段歷史中，一個(gè)人或一個(gè)朝代都是一瞬間。當(dāng)歷史的車輪跑過(guò)一段歷史時(shí)，永恒的時(shí)刻（秒）已經(jīng)過(guò)去。這些時(shí)刻之一必須屬于你和我。請(qǐng)將這一刻牢牢握在手中，讓她綻放美麗的火花！

時(shí)間與永恒作文【篇11】

有時(shí)候，光陰似流水，在一眨眼的剎那，逝去；有時(shí)候，時(shí)間像柔風(fēng)，微微掠過(guò)你的臉龐之后，也就從此消聲覓跡，即使再次遇見(jiàn)，也少了當(dāng)時(shí)的天真與單純。有時(shí)候，我多渴望時(shí)間在一瞬間定格，只是，那只不過(guò)是一種飄渺虛無(wú)的幻想。

時(shí)間的確是不會(huì)在外境一瞬間定格，但它卻可以在內(nèi)心處永遠(yuǎn)存在。

在那一瞬間，我學(xué)會(huì)什么叫做現(xiàn)實(shí)；在那一瞬間，我學(xué)會(huì)什么叫做友情；在那一瞬間，我學(xué)會(huì)了什么叫做堅(jiān)持。

那是在一年一度的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上。

那天清晨，我早早的就來(lái)到教室，教室里空無(wú)一人，安靜的叫人不免有些憂傷。我靜靜地由微風(fēng)拂過(guò)；由花香飄過(guò)；由鳥(niǎo)聲?shū)Q過(guò)。獨(dú)自一人坐在座位上，緩緩閉上眼，享受著這洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的清晨。這樣的環(huán)境，不得不叫人感到愜意。

漸漸地，朝陽(yáng)從東方升起，我也沐浴在第一束陽(yáng)光下，自言自語(yǔ)道：今天是幾月幾號(hào)了？我掰了掰手指，27號(hào)？突然，我腦子里被一道閃電閃過(guò)，今天好像是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的日期吧？校園運(yùn)動(dòng)會(huì)可是一年一度的，我滿懷期待的盼望著運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式。怎么說(shuō)，校運(yùn)會(huì)都是一年一度，若是這一年錯(cuò)過(guò)了，豈不是要再等待一年了？蘭蘭，你說(shuō)，今天的校運(yùn)會(huì)會(huì)是什么類型的呢？咦？這聲音？不是我發(fā)出來(lái)的??？據(jù)我所知，這教室原來(lái)還沒(méi)有人來(lái)吧？我頓然回首一瞧，原來(lái)是璇兒。璇兒，您老下次說(shuō)話的時(shí)候先現(xiàn)個(gè)人影出來(lái)好嗎。從別人后面突然冒出一句話來(lái)，然后再悄無(wú)聲息的進(jìn)來(lái)，搞不好別人還以為是小偷呢。我故作無(wú)語(yǔ)道。璇兒摸了摸頭，略顯不好意思的說(shuō)：sorry啦，這里太安靜了，然后我準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)的時(shí)候剛巧碰見(jiàn)某人在這白癡般的掰手指，我不忍心打擾啦。我搖了搖頭，這家伙也太會(huì)辯解了吧？估計(jì)去參加辯論大賽都可以混個(gè)特等獎(jiǎng)回來(lái)。

一轉(zhuǎn)眼，就到了校運(yùn)會(huì)的開(kāi)幕式。那是我盼望已久的時(shí)刻。然而，在此時(shí)，我卻比任何人都要冷靜。不會(huì)激動(dòng)，不會(huì)遺憾。

伴隨著樂(lè)曲的響起，開(kāi)幕式也真正揭開(kāi)了序幕。當(dāng)校長(zhǎng)宣布：校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始之時(shí)，場(chǎng)上響起的雷鳴般的掌聲。當(dāng)然，除此之外，更多的是在尋找自己參賽的項(xiàng)目。在場(chǎng)各位，各個(gè)摩拳擦掌，似有種冠軍非我莫屬的眼神語(yǔ)言。面對(duì)這些場(chǎng)景，我也見(jiàn)怪不怪了。畢竟，有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望自己奪得冠軍呢？有哪一個(gè)參加比賽的同學(xué)不希望為自己的班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)呢？下一秒，校園廣播員甜美的聲音響起：請(qǐng)參加800米長(zhǎng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合，請(qǐng)參加800米長(zhǎng)跑的同學(xué)到西邊球場(chǎng)集合聞聲，我立刻往西邊球場(chǎng)奔去?？烧f(shuō)巧不巧，偏偏在我跑步的時(shí)候，路上有顆石頭絆倒我了，恰巧就在這時(shí)，我的腳也被扭傷了。怎么辦呢？就在我思考之時(shí)，校園廣播員甜美的聲音再次響起，這是容不得我來(lái)做選擇了，我只好硬忍著腳上的疼痛，往西邊球場(chǎng)慢跑去。

到達(dá)西邊球場(chǎng)之時(shí)，就好像懸在心空的一塊巨石安全降落了，頓時(shí)輕松了不少。只是臉色有點(diǎn)蒼白，璇兒注意到了我，關(guān)心的問(wèn)道：蘭蘭，你沒(méi)事吧？怎么臉色那么蒼白？還能堅(jiān)持下去嗎？實(shí)在不行的話，我們可以棄權(quán)，那只是一個(gè)榮譽(yù)而已，自己的身體重要些啊。我頓了頓，眼光望向了站在球場(chǎng)邊同學(xué)們滿懷希望的眼神，強(qiáng)撐起一個(gè)微笑，對(duì)璇兒說(shuō)：璇兒，你看見(jiàn)了嗎？我們班的同學(xué)都來(lái)為我加油呢。對(duì)吧？如果我退出了，那么他們會(huì)不會(huì)失望呢？璇兒，如果一個(gè)班的班長(zhǎng)，連最基本的堅(jiān)持都堅(jiān)持不了，那她還有什么資格當(dāng)這個(gè)班的班長(zhǎng)？我不想讓我們班的同學(xué)失望，所以，璇兒，這次我會(huì)堅(jiān)持下去的。這點(diǎn)傷對(duì)我來(lái)說(shuō)算不上什么，既然沒(méi)有什么大礙，我就不會(huì)中途退出的。璇兒望了望我，無(wú)奈的搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭。因?yàn)樗溃晕业男愿?，只要認(rèn)定的事情，就從來(lái)不會(huì)退縮。

請(qǐng)長(zhǎng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位，請(qǐng)長(zhǎng)跑第二組同學(xué)到起跑點(diǎn)就位第二組參賽人員準(zhǔn)備就緒后，three，two，one，嘣在裁判的槍聲下，大家?guī)缀跤谕粫r(shí)間往前方?jīng)_去。我反應(yīng)還算是比較迅速，所以在前三圈都遙遙領(lǐng)先，似乎跑步的速度根本就沒(méi)有因?yàn)槟_被扭傷而受到影響。可當(dāng)?shù)降谒娜Φ臅r(shí)候，腳上忽然傳來(lái)劇烈的疼痛，我不得不把速度放慢下來(lái)。我原本以為，我就要撐不下去了，但是，在我快要倒下的那一瞬間，我的耳邊傳來(lái)同學(xué)們親切的聲音：加油，加油剎那間，我的身體就好像被閃電閃過(guò)，我拼命的對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事的，我們?cè)賵?jiān)持一秒，再堅(jiān)持一秒就好于是我竭盡體能的在堅(jiān)持著，我回首看了看，后面很快就會(huì)有人追上來(lái)了，該怎么辦？放棄嗎？就這樣甘心被她超越嗎？就這樣把班級(jí)的榮譽(yù)拱手讓人嗎？不，不行，我不會(huì)這么做，我也不能這么做。我忍著腳上的劇痛加快著奔跑的速度，終于，在我的一步步堅(jiān)持下，我是首個(gè)沖破冠軍線的人。在沖破冠軍線的那一瞬間，我以為我就要嚴(yán)重缺氧了，就在我身體往后傾的那一刻，班主任扶住了我，在我耳邊對(duì)我說(shuō)：你真棒！我在片刻后頓然明白了什么，望了望璇兒，那家伙倒是一副若無(wú)其事的樣子，很欠扁哇。算了，看在她也是為我好的份上，我就饒了她這次吧。

至始至終，我都認(rèn)為，在那一個(gè)瞬間，時(shí)間是定格在每個(gè)人心中的。因?yàn)樾拍睿驗(yàn)橛亚?，因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)閷W(xué)會(huì)成長(zhǎng)太多太多的因?yàn)椋绻f(shuō)，僅僅用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)是不足以完全表達(dá)的。但是，所有的因?yàn)?，都是離不開(kāi)那一瞬間的。

是的，時(shí)間不會(huì)定格在外境，但并不代表它不會(huì)定格在內(nèi)心。有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)跌入低谷的人尋找到爬出谷底的出路；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)平平凡凡的人變成一個(gè)萬(wàn)眾矚目的人；有時(shí)候，也許就是那一瞬間，讓你從一個(gè)幼稚不懂事的小孩成長(zhǎng)成為一個(gè)成熟懂事的青少年。但是，不管是哪一瞬間，它對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)是最美的，即使世界上最璀璨的明珠在她面前綻放出最耀眼的光芒，也不及那一瞬間的萬(wàn)分之一。

這就是一瞬間，這就是那一個(gè)讓時(shí)間定格在心靈深處的瞬間。這一瞬間，不論時(shí)間長(zhǎng)短，不論滄海桑田，它都會(huì)在你心底，成為永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇12】

當(dāng)淚水悄然而至，與天空相照應(yīng)，折射出來(lái)的，是永遠(yuǎn)抹不掉的46個(gè)人。當(dāng)初的并肩同行，讓我感到無(wú)比強(qiáng)大；現(xiàn)在，我回頭張望，站在我身后的只有寂寥罷了

題記

現(xiàn)在的星空總是很亮，點(diǎn)點(diǎn)星光璀璨閃耀，卻總是相遙甚遠(yuǎn)，看不到聚在一起的星云，令人惋惜。我喜歡紫色的夜空，它總讓我幻想在夢(mèng)境里，處在他們的歡聲笑語(yǔ)中。

校園的毓園，裝飾得像皇宮的后花園。站在外圍，看著里面爭(zhēng)芳斗艷的花。端正威武的坐忘亭，亭亭玉立的柳樹(shù)，和流年似水、柔情無(wú)痕的時(shí)光，寧?kù)o祥和的幾乎和陶淵明寫的《桃花源記》媲美。

和男生在一起，只有在打乒乓球的時(shí)候?？粗蛟趦蛇咃w來(lái)飛去，聽(tīng)著球和桌子碰撞的響聲，看著他們認(rèn)真、汗流不止的樣子，我只能在旁邊看著，時(shí)不時(shí)跟著他們瞎起哄，傻乎乎的。他們都勸我跟著學(xué)打乒乓球，我的回答一如既往地都是再等等?，F(xiàn)在我不等了，現(xiàn)在教我可以嗎？回應(yīng)我的只有時(shí)鐘的嘀嗒聲

目之所及，只有你們的笑容；心之所向，也有你們的陪伴。

徐步前行，背離此地，我卻再不敢回頭看一眼

所謂六年光陰，不過(guò)曇花一現(xiàn)，而我，把這眨眼的瞬間變成我心中的永恒。

時(shí)間與永恒作文【篇13】

珍惜永恒時(shí)光作文

花兒凋謝了，草兒枯萎了，葉兒黃了，可六年小學(xué)生活，不會(huì)凋謝、不會(huì)枯萎、不會(huì)黃了；橡皮能輕易的擦到筆跡，流星雖美但一閃而過(guò)，可六年小學(xué)生活不會(huì)擦拭掉，不會(huì)一閃而過(guò)。

在小學(xué)生活中處處都圍繞著一個(gè)“情”字，友情、師生情……

純潔的友誼像一條白紗，無(wú)色素，沒(méi)有任何防腐劑，六年積累的友情，風(fēng)一吹就散了平時(shí)，常常與同學(xué)們打打鬧鬧，甚至?xí)浐尥瑢W(xué)，可真要分別起來(lái)，卻不自覺(jué)的想起同學(xué)們的'好，心里莫名的涌起傷感，舍不得分離?？墒翘砹?，六年過(guò)去了，有的東西可以挽回，可是過(guò)去的時(shí)間無(wú)法挽回。

有一種愛(ài)，比母愛(ài)更無(wú)私，比父愛(ài)更偉大，那就是師愛(ài)。加減乘除，算不盡你做出的奉獻(xiàn)。歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬。你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；用心靈的清涼，孕育我們情操的高尚。

燕子去了，有在回來(lái)時(shí)，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，柳樹(shù)枯了，有再綠的時(shí)候，可是，六年的小學(xué)生活走了，再也不會(huì)回來(lái)，珍惜吧！珍惜著永恒時(shí)光。

時(shí)間與永恒作文【篇14】

我從來(lái)不是什么有弘遠(yuǎn)志向的人。

假如給我下一個(gè)定義，那么“三分鐘熱度”是最合適不外的了。我沒(méi)有耐心，做事情只喜歡新鮮感。當(dāng)熱度一過(guò)，那些所謂的愛(ài)好也就一命嗚呼了。

好比說(shuō)一個(gè)游戲玩久了就厭倦了，一個(gè)東西吃多了就厭倦了，跟一個(gè)人聊天聊久了就厭倦了，一首歌聽(tīng)多了就厭倦了。

能說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。

假如有人捉住我問(wèn)：喂，你的夢(mèng)想是什么呢？我一定無(wú)言以對(duì)。

我的夢(mèng)想是什么呢？

我能最快想到的就是：好好讀書(shū)，每天向上，不要讓別人失望，好多人都在看著我呢，不是嗎？說(shuō)到這里，你一定覺(jué)得我老土又可笑。

不僅你以為，連我自己都這么覺(jué)得。

說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)幻想過(guò)，幻想有朝一日能夠收拾行李不顧一切地去飄流，抑或是，像海子所說(shuō)的那樣，造一座屋子，面朝大海，春暖花開(kāi)。

而這些只是夢(mèng)想而已。只有三個(gè)字能套在它們頭上，那就是“不現(xiàn)實(shí)”。至少我是這么以為的。

哦，對(duì)了，我還想過(guò)當(dāng)一名作家?？墒敲慨?dāng)我總寫不出自己想要的文字的時(shí)候，就忍不住灰心喪氣。但這點(diǎn)也讓我更加清晰，我沒(méi)有什么所謂的天賦，只有努力才可以得到自己想要的東西。

所以我喜歡聽(tīng)的，并不是“你很智慧”，而是“你努力了”。

夢(mèng)想這個(gè)東西，你可以把它掛在嘴邊說(shuō)無(wú)數(shù)遍，但你絕對(duì)不可以舍棄它。

只是逃避的話，夢(mèng)想不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

只是想想的話，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，也永遠(yuǎn)只能是夢(mèng)想。

即使途中充滿荊棘，也要堅(jiān)定信念。由于你每走一步，就會(huì)比原先更接近遙遠(yuǎn)的星辰。也只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

總有一天，時(shí)間會(huì)為我們刻下永恒。

與時(shí)間賽跑作文模板15篇

一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？作文練習(xí)可以讓我們不斷提升寫作的技巧和水平，通過(guò)寫作我們能夠更真切地體驗(yàn)周圍的人性和情感。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的，如果您對(duì)“與時(shí)間賽跑作文”感興趣那么這篇文章一定適合您閱讀，我相信您能從這篇文章中得到答案！

與時(shí)間賽跑作文 篇1

媽媽老是喜歡讓我和時(shí)間賽跑，可我大多數(shù)都輸給了時(shí)間。

放學(xué)回家后，我寫家庭功課時(shí)，我自言自語(yǔ)的說(shuō):＂我要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成功課。＂我開(kāi)始寫起了功課，寫著寫著，我健忘我給自己定的目標(biāo)了，我一會(huì)兒東望望、西望望，等我寫完功課看了一下時(shí)間，啊!我用了兩個(gè)半小時(shí)。哎!輸了。

還有我上廁所的時(shí)候，我說(shuō):＂我一定要在兩分鐘之內(nèi)上完廁所，可我這摸摸，那摸摸，上完廁所洗手的時(shí)候在洗手臺(tái)上玩，一看表，啊!二十分鐘過(guò)去了。哎!又輸了。

有時(shí)學(xué)校里的功課我每次都拖拉，晚上就被老師留，媽媽也在校門外等了良久。因?yàn)槲夷ゲ洹⑼侠?，不止鋪張了我的時(shí)間，還鋪張了老師和媽媽的時(shí)間。

但我也有贏的時(shí)候。

有一次，我吃晚飯時(shí)我說(shuō)：＂我一定要在二十分鐘之內(nèi)吃晚飯，＂我風(fēng)卷殘?jiān)?，集中精力，?dāng)真吃飯，我吃完飯，在打飽嗝兒的時(shí)候，看了一下時(shí)間，才用了十五分鐘就把一大碗飯給吃完了。哈哈，那一次我跑贏了時(shí)間。

還有一年暑假，我抓緊的時(shí)間，只用了半個(gè)暑假，我的暑假功課就寫完了。哈哈，我又跑贏的時(shí)間。

學(xué)了>，又聽(tīng)了老師和媽媽的教誨，我發(fā)現(xiàn)以前真的鋪張過(guò)良多時(shí)間，有時(shí)在學(xué)校里，別人都在寫功課可我卻在玩兒。在家里我寫功課時(shí)老是東張西望，鋪張了良多時(shí)間。

從今以后，我要好好的利用寶貴的時(shí)間，寫功課不再東張西望，在學(xué)校里當(dāng)真聽(tīng)講，當(dāng)真完成功課。

我要跑贏時(shí)間，成為一個(gè)成功的人。

與時(shí)間賽跑作文 篇2

“今天的作業(yè)可真多呀！”我在回家的路上，一邊走一邊嘀咕著，我的耳朵響起爸爸媽媽的告誡：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你要好好珍惜時(shí)間，要不，它就會(huì)從你身邊溜走?！睍r(shí)間過(guò)得飛快，我下決心我一定要我時(shí)間賽跑！于是，每天我放學(xué)回家，在路上快步跑回家，回到家，一放下書(shū)包就開(kāi)始做作業(yè)，心想：我要做得又快又好。

一次作業(yè)一般要用半個(gè)小時(shí)才能做完的，我15分鐘就做完了，而且字也寫得不錯(cuò)，所以我快樂(lè)得一蹦三尺高。我在學(xué)習(xí)課文的前一天就預(yù)習(xí)課文，又朗讀課文，又學(xué)習(xí)生字，又是劃記好詞好句，又是解決課文的難題，讓第二天的學(xué)習(xí)更輕松、更快樂(lè)。如果還有時(shí)間，我就會(huì)把當(dāng)天的內(nèi)容又學(xué)習(xí)一遍。讓那篇課文學(xué)習(xí)得更加踏實(shí)。每到放暑假了，我爸爸媽媽就要我快一點(diǎn)做完作業(yè)，多看一點(diǎn)課外書(shū)，于是，我每天不出去，埋頭在家里做作業(yè)，盡量不出去玩，盡量少看電視。真是奇跡，一個(gè)暑假的作業(yè)我15天就做完了。

暑假里我還看了許許多多的課外收，又做了許許多多有意義的活動(dòng)，這不是一舉三得嗎？我每天和時(shí)間賽跑，相信我總有一天會(huì)成功的！

與時(shí)間賽跑作文 篇3

讀了這篇課文后，我知道了時(shí)間的珍貴，同時(shí)我也明白了時(shí)間一去不復(fù)返。

我以前上幼兒園時(shí)，老師布置的作業(yè)我從來(lái)都不在班上做完，每次都在班上和同學(xué)玩游戲，回家后也都是邊寫邊玩，總是要等到快睡覺(jué)了作業(yè)還沒(méi)寫完，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你在幼兒園時(shí)抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完，回家不就可以玩了嗎？”可我說(shuō)：“我才不呢，在幼兒園有小朋友玩多好玩呀，回家就沒(méi)有小朋友玩了，一點(diǎn)都不好。”媽媽也拿我沒(méi)辦法只好讓我快點(diǎn)寫完作業(yè)好睡覺(jué)。

當(dāng)時(shí)我還不明白，直到我今天學(xué)完《和時(shí)間賽跑》這篇課文后我才明白，媽媽為什么要我抓緊時(shí)間在幼兒園把作業(yè)寫完了，原來(lái)媽媽是想讓我知道時(shí)間一去不復(fù)返，稍縱即逝，將來(lái)后悔都來(lái)不及?，F(xiàn)在我明白了時(shí)間重要性，現(xiàn)在我在學(xué)校寫作業(yè)的速度可快了，我知道“光陰似箭，日月如梭”的含義，以后我一定會(huì)更加的珍惜時(shí)間。

與時(shí)間賽跑作文 篇4

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文后，我知道了時(shí)間的寶貴，時(shí)間是用金錢買不到的，光陰似箭，日月如 梭 ，時(shí)間過(guò)去了就永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，所以我們要合理的安排時(shí)間，節(jié)約時(shí)間。

星期六的下午，我讓媽媽帶我去多美琪吃東西，媽媽說(shuō)“先把作業(yè)寫完才可以去，別把時(shí)間都給浪費(fèi)了，今天寫完了，明天就可以復(fù)習(xí)了?！蔽艺f(shuō)“好的/我一定認(rèn)真完成作業(yè)。”于是我拿起書(shū)本和筆扒在學(xué)習(xí)桌上迅速地寫起了作業(yè)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我為了抓緊時(shí)間快點(diǎn)完成作業(yè)，不知不覺(jué)寫作業(yè)的手越來(lái)越有勁，越寫越快，可能是心中有目標(biāo)吧，才一個(gè)半小時(shí)就把作業(yè)寫完了，以前我寫作業(yè)，從沒(méi)這么快過(guò)，總是在媽媽不身邊的時(shí)候，我偷偷的在玩在畫(huà)畫(huà)，把時(shí)間白白的浪費(fèi)了過(guò)去，經(jīng)常一上午過(guò)去了也沒(méi)完成一門作業(yè)，還要被媽媽訓(xùn)。

這時(shí)，媽媽拿起了英語(yǔ)書(shū)要給我聽(tīng)寫單詞，媽媽讀漢語(yǔ)，我寫英語(yǔ)，現(xiàn)在我特別珍惜每一分一秒，還不停的提醒媽媽抓緊時(shí)間快點(diǎn)提問(wèn)，媽媽加快了提問(wèn)的速度，我也加快了寫單詞的速度。

半個(gè)小時(shí)不到英語(yǔ)單詞就聽(tīng)寫完了，看著媽媽檢查通過(guò)后，我高興的拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽走吧/去多美琪?！痹诼飞蠇寢尭嬖V我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，首先把老師布置的作業(yè)完成，這樣你才可以省出更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)別的東西，也能給你留出更多的自由時(shí)間去玩，你不抓緊時(shí)間寫作業(yè)，把時(shí)間也浪費(fèi)了，作業(yè)也完不成還要受到批評(píng)，什么知識(shí)你也不會(huì)學(xué)到。

聽(tīng)著媽媽說(shuō)的話，我突然想起了高爾基的名言：“時(shí)間是公平的，它從不多給誰(shuí)一分，勤者能讓時(shí)間留給他串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。”我暗暗下定決心，以后我一定要好好珍惜每一分鐘，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，不讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。

與時(shí)間賽跑作文 篇5

母親病了。起因是頂著烈日去看世帆賽，只看到里三層外三層的人和遙遠(yuǎn)海面上的幾個(gè)小帆點(diǎn)，出了一身的熱汗?；丶页粤怂鈱O自制的冰坨子。貪嘴，吃了兩大塊，當(dāng)時(shí)暢快之極，晚上咳嗽不止。第二天一早，全身火燙般，一味昏睡，不思飲食。

我在上班，聽(tīng)到消息，心急如焚。囑咐父親趕快給母親服藥。下班時(shí)打電話，父親在電話里抱怨，母親一天不曾吃飯，還頑固地不肯服藥。

下班后，去藥店里買了些感冒藥，急急地趕回家。看到往日神采飛揚(yáng)、談笑風(fēng)生的母親，虛弱地躺在床上，話懶得說(shuō)，動(dòng)也懶得動(dòng)。母親的臉，燒得通紅；眼睛半睜著，眼神黯淡；頭上的白發(fā)，白得刺眼。一夜之間，母親，似乎一下子蒼老了十幾歲。

眼前的母親，就是十歲那年，背著打青霉素過(guò)敏、雙腿麻痹沒(méi)有知覺(jué)的我，狂奔數(shù)千米，一路汗水一路淚水飛向鎮(zhèn)醫(yī)院的`那個(gè)母親嗎？時(shí)隔30年，母親汗水和著淚水的臉，如在眼前；母親帶著哭腔的哀求的聲音，猶在耳畔?！熬染任液⒆拥耐劝?，她還小，不能沒(méi)有腿啊……”

從醫(yī)院回家，母親東奔西走，四處打聽(tīng)，很快，便收集了一堆偏方。母親買了藥罐子，每天早晚煎出一罐苦水，讓我喝下去。我皺著眉，苦著臉，百般不情愿。母親慈愛(ài)地看著我，“喝吧，孩子。喝了，腿就好了。”母親的話猶如黑暗中的光，給了我站起來(lái)的勇氣和希望。那些苦不堪言的藥水，被我像喝涼水一般，咕咚咕咚地喝進(jìn)肚……

后來(lái)，母親告訴我，當(dāng)年她背著我，兩腿發(fā)軟，不聽(tīng)使喚，可是，兩腿不聽(tīng)使喚的母親卻在瘋狂地奔跑，不要命地奔跑，那是母親這輩子唯一的一次賽跑，一次孤獨(dú)的沒(méi)有對(duì)手的賽跑，一次超越極限不知疲累的賽跑?！安荒茏尯⒆記](méi)了腿”——一路狂奔的母親滿心滿腦只有這一個(gè)信念，母親，從沒(méi)有上過(guò)賽場(chǎng)的母親，瘋狂地、沒(méi)命地，與不斷流逝的時(shí)間賽跑，只為了搶回——她十歲孩子的沒(méi)有知覺(jué)的腿。

也許是母親的愛(ài)心感動(dòng)了上蒼，20天后，被醫(yī)生斷言治愈希望極其渺茫的我的雙腿有了知覺(jué)，漸漸地可以下地了，一個(gè)月后，行走自如。兩個(gè)月后，健步如飛。幾年后，這雙曾經(jīng)在母親背上麻木不仁的腿，在賽場(chǎng)上超越所有對(duì)手，為雙腿找回了自信，為自己贏得了自尊。是母親當(dāng)年與時(shí)間瘋狂賽跑的那一幕，激勵(lì)著我不斷向前不斷超越嗎？

30年過(guò)去了，曾經(jīng)一路狂奔的母親，如今躺在了病床上。只是一次小小的感冒，卻這樣輕易地?fù)舻沽松n老的母親——給了我生命、搶回了我雙腿的母親！

我的眼睛有些濕潤(rùn)：母親老了，再也經(jīng)不起折騰了。似乎就是在這一刻，我才意識(shí)到：與時(shí)間賽跑的母親，贏得了孩子的雙腿，卻輸?shù)袅俗约旱慕】怠?/p>

30年，不，是40年了，為了孩子，母親夜以繼日、無(wú)怨無(wú)悔地付出著：母親的一雙兒女，自幼體弱多病，母親為他們的成長(zhǎng)跑斷了腿，操碎了心；孩子長(zhǎng)大了，母親又拿出她舍不得吃舍不得穿攢下的積蓄，打發(fā)她的女兒出了門，打發(fā)她的兒子娶了妻；兒女生育了，母親再一把屎一把尿，看大了她兒女的兩個(gè)娃；平時(shí)，別人送母親些好吃的，母親總要留在那兒，一直等到兒孫們回家，而那些好東西卻過(guò)了期長(zhǎng)了毛。兒孫們當(dāng)然不會(huì)吃，母親卻舍不得扔掉，固執(zhí)地把這些過(guò)期的好東西吃到肚子里……母親的健康，就是這樣，被無(wú)情的時(shí)間磨蝕掉的吧？

母親病倒了。母親不肯服藥，是因?yàn)椴簧岬没ㄥX買藥怕給兒女增添負(fù)擔(dān)嗎？發(fā)燒的母親昏睡著，母親說(shuō)，要是能這樣長(zhǎng)睡不醒，可算是這輩子最大的福分了。這是母親的心里話嗎？母親的話讓我心酸，令我心痛，叫我心碎。母親何出此言？是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑的母親已經(jīng)身心俱疲、不堪重負(fù)了嗎？

哦，母親！給了我生命、重塑了我雙腿的母親，您可能不知道，您無(wú)言的大愛(ài)已深深地嵌進(jìn)了兒孫們的胸膛。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，何況人乎？母親，我們會(huì)接過(guò)您手中的接力棒，像您那樣，與時(shí)間賽跑，把愛(ài)灑滿人生！

與時(shí)間賽跑作文 篇6

總是喜歡讓我和時(shí)間賽跑，可我大多數(shù)都輸給了時(shí)間。

放學(xué)回家后，我寫家庭作業(yè)時(shí)，我自言自語(yǔ)的說(shuō):＂我要在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)完成作業(yè)。＂我開(kāi)始寫起了作業(yè)，寫著寫著，我忘記我給自己定的目標(biāo)了，我一會(huì)兒東望望、西望望，等我寫完作業(yè)看了一下時(shí)間，啊!我用了兩個(gè)半小時(shí)。哎!輸了。

還有我上廁所的時(shí)候，我說(shuō):＂我一定要在兩分鐘之內(nèi)上完廁所，可我這摸摸，那摸摸，上完廁所洗手的時(shí)候在洗手臺(tái)上玩，一看表，啊!二十分鐘過(guò)去了。哎!又輸了。

有時(shí)里的作業(yè)我每次都拖拉，晚上就被留，媽媽也在校門外等了很久。由于我磨蹭、拖拉，不止浪費(fèi)了我的時(shí)間，還浪費(fèi)了和媽媽的時(shí)間。

但我也有贏的時(shí)候。

有一次，我吃晚飯時(shí)我說(shuō)：＂我一定要在二十分鐘之內(nèi)吃晚飯，＂我狼吞虎咽，集中精力，認(rèn)真吃飯，我吃完飯，在打飽嗝兒的時(shí)候，看了一下時(shí)間，才用了十五分鐘就把一大碗飯給吃完了。哈哈，那一次我跑贏了時(shí)間。

還有一年，我抓緊的時(shí)間，只用了半個(gè)，我的暑假作業(yè)就寫完了。哈哈，我又跑贏的時(shí)間。

學(xué)了和時(shí)間賽跑，又聽(tīng)了老師和媽媽的教誨，我發(fā)現(xiàn)以前真的浪費(fèi)過(guò)很多時(shí)間，有時(shí)在學(xué)校里，別人都在寫作業(yè)可我卻在玩兒。在家里我寫作業(yè)時(shí)總是東張西望，浪費(fèi)了很多時(shí)間。

從今以后，我要好好的利用寶貴的時(shí)間，寫作業(yè)不再東張西望，在學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。

我要跑贏時(shí)間，成為一個(gè)成功的人。

與時(shí)間賽跑作文 篇7

這個(gè)周二，我們?cè)诹智逍W(xué)了《和時(shí)間賽跑》。這篇文字讓我知道了作者失去祖母的痛苦，也讓我知道了時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它。

“所有及時(shí)的東西永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。你的昨天已經(jīng)過(guò)去了，它永遠(yuǎn)會(huì)變成昨天，你再也回不到昨天了。”看的時(shí)候想起上課不認(rèn)真的時(shí)候真的很后悔。我也知道父親這句話的意思是：時(shí)間寶貴，我們要珍惜時(shí)間，讓我們的生活更有意義！

作者說(shuō)，這種神秘感勝過(guò)“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”“時(shí)光飛逝，日月如梭”讓他更加害怕。當(dāng)太陽(yáng)落山，鳥(niǎo)兒飛翔時(shí)，他知道時(shí)間的寶貴。作者也下定決心與時(shí)間賽跑。有時(shí)他與太陽(yáng)和西北風(fēng)賽跑，有時(shí)他在一個(gè)暑假的十天內(nèi)完成作業(yè)。作者每次時(shí)間用完，都高興得不知道怎么說(shuō)。作者還了解到，時(shí)光飛逝，永不回頭。人的一生也是如此，所以作者要抓住每一分鐘，與時(shí)間賽跑。

學(xué)完這一課，我受益匪淺。我也要分秒必爭(zhēng)。希望大家珍惜時(shí)間，早日努力。別等了，白年輕頭，空悲！

與時(shí)間賽跑作文 篇8

在踏入中學(xué)時(shí)代前一個(gè)暑假，也就是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假。我讀了《再見(jiàn)了，拖拉》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益匪淺。

這本書(shū)的女主角是個(gè)大大咧咧、做事毫無(wú)計(jì)劃性的女孩。因?yàn)閶寢屔∽≡?，所以她要?dān)起責(zé)任。后來(lái)她進(jìn)入了播音室，成為一名播音員。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃性的原因，她經(jīng)常遲到。然而媽媽通過(guò)教她做計(jì)劃表，也因?yàn)楦淖兞藟牧?xí)慣。

在這本書(shū)里，我看到了以前的自己。做事毫無(wú)計(jì)劃，無(wú)沖勁力。所以一定要定計(jì)劃表。

在我看來(lái)制作一個(gè)適合自己的計(jì)劃表就是一種沖勁力。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃，整個(gè)人都會(huì)很懶，什么事也不想做。就像每一次暑假的頭幾天。我什么事也不做、不想。天天賴在床上，天天睡到10點(diǎn)。感覺(jué)越睡越累，越睡越想多睡一會(huì)。媽媽看到我這樣就贈(zèng)了我一句話：做事要有計(jì)劃，無(wú)計(jì)劃不成功。當(dāng)她說(shuō)完那句話的晚上，我一直在想。其實(shí)這句話很簡(jiǎn)單，但我卻覺(jué)得很難做到?，F(xiàn)在的我連筆都不想拿，哪有可能制一個(gè)計(jì)劃表??！

但是我一定要做到，我強(qiáng)迫我自己一定要做到。這就是一種力量，我一直鼓勵(lì)自己：你可以的，一定要做到，奮斗起來(lái)吧！

第二天早上，我6點(diǎn)半就起來(lái)了．把洗刷、穿衣服、吃早餐都搞定就開(kāi)始制定計(jì)劃表了．突然覺(jué)得精神好好，不再很累，充滿陽(yáng)光、活力把計(jì)劃表定好，就馬上行動(dòng)。在完成任務(wù)的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間就在飛跑，比我想象中快很多。緊切的時(shí)間更不讓我停下腳步，而是讓我加快步伐，提高我的效率。

因?yàn)槿绱?，我要跟時(shí)間賽跑，青春一旦錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再與你邂逅。所以不能等了，即刻出發(fā)，趁著它還沒(méi)過(guò)去。奔忙吧！不能再浪費(fèi)時(shí)間了。燃燒吧！小宇宙。把計(jì)劃定好，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

與時(shí)間賽跑作文 篇9

小時(shí)候，我不知道時(shí)間的重要性。醒了就玩，累了就睡。日出日落陪伴我走過(guò)春夏秋冬，匆匆享受童年。

轉(zhuǎn)眼間，到了學(xué)校，面對(duì)老師的作業(yè)總是拖拖拉拉，把早上的作業(yè)留到下午做，等晚上的作業(yè)。晚上的電視劇太精彩了！《多拉a夢(mèng)》讓我做夢(mèng)，一集接一集。我總是給自己找個(gè)借口：“還早，不要緊，晚點(diǎn)再做?！薄爱?dāng)當(dāng)當(dāng)”，時(shí)鐘響了十下，我才如夢(mèng)方醒，不！我還沒(méi)有完成作業(yè)。我匆忙拿出練習(xí)本。不到十分鐘，我的眼睛就像一匹疲憊的馬一樣停止了工作，不知不覺(jué)就睡著了。第二天，作業(yè)交不上來(lái)。老師把我叫到辦公室，心很強(qiáng)地說(shuō)：“我知道你為什么不寫作業(yè)。你想改掉這個(gè)‘壞習(xí)慣’嗎？”我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皶r(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間一寸難買，所有時(shí)間里的東西都在流逝之后再也回不來(lái)了……”老師的話敲響了我的警鐘。我用真誠(chéng)的眼神看著老師，心想：老師，我理解你的心意，請(qǐng)看我的行動(dòng)！

這一天放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快要落山了，就下定決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)快回家！”我往回跑，站在門口喘著粗氣，看到太陽(yáng)還半露著。我高興的跳了起來(lái)，那天我打太陽(yáng)。當(dāng)我很開(kāi)心的時(shí)候，我決定和時(shí)間賽跑，做時(shí)間的主人。所以我每天一回家，馬上一口氣做完老師布置的所有作業(yè)。看鐘。以前完成這些作業(yè)需要一個(gè)晚上，現(xiàn)在只需要一個(gè)小時(shí)左右。我用省下來(lái)的時(shí)間復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)各種功課，甚至提前學(xué)習(xí)。就這樣，我不僅得到了老師的表?yè)P(yáng)，還拿到了最好的成績(jī)。有時(shí)候十天就做完作業(yè)了。那時(shí)候我才初二。我經(jīng)常用我哥哥三年級(jí)的作業(yè)來(lái)做。每次贏得時(shí)間，取得進(jìn)步，我都高興得無(wú)法形容。

直到今天，我從中受益匪淺。雖然我們知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但我們可以和時(shí)間賽跑，贏得時(shí)間。如果我們更加努力，效果真的會(huì)很大。由此，我得到了一個(gè)啟示：堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，就能成功。不信？試試吧！

與時(shí)間賽跑作文 篇10

今天，我學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，這篇課文告訴我們：“時(shí)間是不會(huì)等人的，也不會(huì)回來(lái)。好比，你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天。課文還告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，光陰似箭，日月如梭”。由此看來(lái)，時(shí)間是多么的寶貴??！讀了這篇課文，我非常打動(dòng)。回顧回頭沉思，記得有一次期末考試，我想把成績(jī)進(jìn)步，讓媽媽開(kāi)心一下，就寫了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我劃定自己：天天抄一課的單詞，每周寫一篇作文，每晚默寫一次乘法口決，禮拜一、三、五讀英語(yǔ)。后來(lái)，我仍是禁不住玩耍的吸引，總對(duì)自己說(shuō)：“明天再努力奮斗”。然后又去玩了。結(jié)果那次期末考試，我不但沒(méi)有進(jìn)步成績(jī)，而且還退步了。媽媽質(zhì)問(wèn)道：“不是寫了學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？為什么沒(méi)有提高，反而退步了呢？”我支支吾吾不敢回答，在媽媽的再三追問(wèn)下，只好吞吞吐吐地說(shuō)出了實(shí)情，媽媽點(diǎn)著我的小腦袋：“明日復(fù)明日，明日何其多。你怎能這樣鋪張這么寶貴的的時(shí)間？”我沒(méi)有回答，很不興奮，以為是媽媽說(shuō)我成績(jī)不好?？墒?，直到今天，我才知道媽媽說(shuō)這番話是為了引導(dǎo)我的專心良苦，原來(lái)，媽媽是要我去懂得珍惜時(shí)間里的第一分、一秒！

與時(shí)間賽跑作文 篇11

星期二，我還是像以往一樣高高興興地去上學(xué)。

一進(jìn)班級(jí)，我就看見(jiàn)許多同學(xué)拎著一個(gè)箱子，箱子里基本裝的都是美工刀、剪刀、彩紙等美術(shù)工具。哦！對(duì)，今天下午有美術(shù)課，可是……可是我除了背上的雙肩包，其他啥都沒(méi)帶。

我頓時(shí)六神無(wú)主，像被打蔫了的茄子坐在位子上。怎么辦！？打個(gè)電話給老媽？不行，媽正在工作；到門口小店去買？不行，錢不夠；回家去拿？不行，走路來(lái)不及，公交卡又沒(méi)帶。我左思右想，想出了一個(gè)主意，我可以跑回家拿。除了這個(gè)辦法，我也想不出別的了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，只好奮力一搏了！

中午放學(xué)，我迅速?zèng)_出校門，順便摁下了手表上的計(jì)時(shí)鍵，我要在35分鐘內(nèi)回到學(xué)校。我大步流星地邁著步子，雙手有力地前后擺動(dòng)著，使出了運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑800米的速度。

我在曙光新村里跑，在人行道上跑，在馬路上跑。路過(guò)的行人都用好奇的目光看著我，誰(shuí)也不知道這個(gè)小學(xué)生為何如此著急地穿行在炎熱的太陽(yáng)下。

我賣力地跑著，烈日炎炎之下，豆大的汗珠從我的臉頰滑下，背上也涌起了一粒粒調(diào)皮的小汗珠，它們浸透了我的內(nèi)衣。我“啊——”“啊——”地喘著粗氣，雖然我很累，但我還是堅(jiān)持跑著。一路上，我時(shí)不時(shí)會(huì)看看手表，觀察時(shí)間的流逝。

過(guò)了家門口的報(bào)刊亭，我進(jìn)入了小區(qū)，上了樓，打開(kāi)家門，看見(jiàn)那個(gè)紅色的美術(shù)袋正懶洋洋地躺在沙發(fā)上。沒(méi)有思索，沒(méi)有猶豫，沒(méi)有倒一杯水，我迅速拿起美術(shù)袋出了家門，鎖上了防盜門。一看手表，哇噻！從學(xué)校到家里原本16分鐘的路程，我居然只用了7分鐘。

一邊喘氣一邊流汗的我買了一個(gè)肉夾饃，一邊往學(xué)校走，一邊吃，不緊不慢地走到了學(xué)校。

當(dāng)進(jìn)校門的那一刻，我停止了計(jì)時(shí)，手表上顯示22：22：28、我在這段時(shí)間內(nèi)在學(xué)校和家之間往返了一趟。手表仿佛有生命，一個(gè)勁兒地罵我：“你太二了！太二了！嘻嘻。”手表先生說(shuō)得有理，以后整包時(shí)，我一定要看看有沒(méi)有什么東西忘帶，別再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤了！

與時(shí)間賽跑作文 篇12

自從讀了課文《和時(shí)間賽跑》，我漸漸懂得了時(shí)間的珍貴。課文中“你的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了……”這樣的句子給我留下了深刻的印象，使我受益無(wú)窮。

是的，時(shí)間來(lái)去匆匆，不知不覺(jué)間它就從自己身邊溜走了，想想自己，不禁一陣臉紅。早晨，我計(jì)劃6：30分起床，但鈴聲一響，我心想：再睡一分鐘，就一分鐘！結(jié)果，磨磨蹭蹭到7點(diǎn)多才起來(lái)，一早晨下來(lái)，什么也沒(méi)學(xué)到。

讀了這篇文章，我深受啟發(fā)。一天中午，我放學(xué)回家，媽媽正在做飯，我本可以好好玩玩，但想到作文還沒(méi)寫完，就跑回屋寫起來(lái)，寫完作業(yè)，媽媽的飯也做好了，我心里別提多高興了。

昨天已經(jīng)過(guò)去了，只有今天才真正屬于我們，讓我們一起和時(shí)間賽跑吧！

與時(shí)間賽跑作文 篇13

《和時(shí)間賽跑》這篇文章對(duì)我產(chǎn)生很大的影響。我知道了時(shí)間的寶貴，只有堅(jiān)持和時(shí)間賽跑的人就一定能成功。

《和時(shí)間賽跑》大致內(nèi)容是：在作者讀小學(xué)的時(shí)候，她的外祖母去世了，他因?yàn)樗寄钭约旱耐庾婺敢恢焙軕n傷，有一天，爸爸給他說(shuō)了這樣一些話：“所有時(shí)間里的事物都不可能再回來(lái)，今天過(guò)去了，就會(huì)變成昨天，你永遠(yuǎn)都不可能再回到昨天?！睆哪菚r(shí)起，他知道了時(shí)間的寶貴，就非常珍惜時(shí)間，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就做完；常常把讀五年級(jí)的哥哥的作業(yè)也拿來(lái)做；他還經(jīng)常和太陽(yáng)賽跑和西北風(fēng)比快。正是這個(gè)好習(xí)慣，對(duì)他以后產(chǎn)生了很大的影響，讓他受益匪淺。

我以后一定也要珍惜時(shí)間，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，今天能做完的事情，一定不拖到明天。我還可以把別人玩的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，節(jié)省的時(shí)間把老師明天要講的課先預(yù)習(xí)。寫作業(yè)時(shí)候，一心一意，爭(zhēng)取寫得又快又好。只要我能堅(jiān)持和時(shí)間賽跑，相信自己一定能成功的。

與時(shí)間賽跑作文 篇14

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間過(guò)得飛快，很快就放暑假了，老師還布置了很多作業(yè)，真叫人頭疼。

那是暑假的一天上午，我聽(tīng)媽媽說(shuō)下午要去郊游，我變產(chǎn)生了一個(gè)念頭，心想：“我要是上午作業(yè)寫完了，下午就可以跟媽媽去郊游了。”我說(shuō)干就干，很快開(kāi)始寫作業(yè)了，我準(zhǔn)備先背古詩(shī)，忽然又一想古詩(shī)太難背了，我不如寫數(shù)學(xué)作業(yè)，便覺(jué)得太難，又想寫別的，就在這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“做什么事都不能半途而廢，要一氣呵成，堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)完媽媽的一席話后，我便有了一個(gè)大膽的想法，那就是和時(shí)間賽跑。于是我便踏踏實(shí)實(shí)的寫了起來(lái)，我寫之前還看了看表八點(diǎn)，我聚精會(huì)神終于用了三十分鐘時(shí)間寫了五頁(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)，我又接著寫了古詩(shī)、英語(yǔ)作業(yè)等，要是在以前，我肯定要寫一上午，而這次卻只用了一個(gè)小時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

在以后的日子里，我也同樣在用這種方法來(lái)寫作業(yè)。終于，以前要寫一個(gè)月的假期作業(yè)，這次只用了十多天，兩個(gè)月漸漸的過(guò)去了，我直到現(xiàn)在還在用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)。經(jīng)常與時(shí)間賽跑。

十多天我把暑假作業(yè)寫完了，別人簡(jiǎn)直不敢相信，可我卻做到了。這次我和時(shí)間賽跑，既讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，還讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。

與時(shí)間賽跑作文 篇15

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它不會(huì)刻意的停留在某個(gè)人身上。

曾經(jīng)的我不懂得珍惜時(shí)間，也為此付出了慘痛的代價(jià)。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲在耳邊回蕩，我像一只小鳥(niǎo)，箭一般的沖出校門。

一路上，我東看看，西望望，嘴里哼著小曲兒，一會(huì)兒抬頭沖小鳥(niǎo)做個(gè)鬼臉，一會(huì)兒低頭跟小石頭來(lái)個(gè)你追我趕，直到天快黑了才到家。我在媽媽的嘮叨聲中終于把晚飯吃完了。

接下來(lái)是一項(xiàng)“大工程”，各科功課虎視眈眈的向我喧戰(zhàn)了。我人在房間心在外，一會(huì)兒想著動(dòng)畫(huà)片，一會(huì)兒想著喝水，一會(huì)兒又想上廁所，就這樣心手不一的寫著功課，英語(yǔ)字母像音符一樣在紙上跳躍，由于不夠用心，所以寫出來(lái)的字母和書(shū)本上長(zhǎng)的有些大相徑庭。靜立在一旁的鐘表“滴答，滴答”響著，聲音越來(lái)越清楚，好像在說(shuō)：“我仍是老樣子，按原來(lái)的速度前進(jìn)，別指望我慢下來(lái)哦！”。

“你能不能快一點(diǎn)呀，為什么天天都這么晚呢？做什么事情都拖拖拉拉的，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間？”媽媽又開(kāi)始了，可她的話的確有道理。

經(jīng)由一番激烈的思惟斗爭(zhēng)，我下定決心要與時(shí)間賽跑，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)效率有了很大進(jìn)步。父母給我創(chuàng)造了不愁吃不愁穿的優(yōu)勝環(huán)境，豈非我不應(yīng)該更加珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)嗎？鋪張時(shí)間即是鋪張生命。我要學(xué)做一個(gè)與時(shí)間賽跑的人！

人，就應(yīng)該不中斷與時(shí)間賽跑，穿過(guò)泥濘的小路，奔向遠(yuǎn)處的光明！

時(shí)間作文

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時(shí)間作文【篇1】

途徑歲月，花開(kāi)荼蘼。人生如茶，紅塵如雨，時(shí)間煮雨，散發(fā)一縷縷清幽，馨香四方。淺夏，淺斟品茗，深酌智慧，欣喜；時(shí)間煮雨，智慧飄香，人生淺笑嫣然。

花開(kāi)半夏，宛若曇花一現(xiàn)，匆匆嫣笑告別花季，燦爛一半明媚，留一片遺憾，遺落一半憂傷，取暖一片回憶。艷羨陌上紅塵，張揚(yáng)而不輕浮，嫵媚而不做作，不忘初衷，素顏向陽(yáng)，坦蕩向人。

季風(fēng)過(guò)后，寒流過(guò)境，清新的空氣漂浮絲縷花香，心暖無(wú)處不在，執(zhí)素潔之筆，寫一箋安然，寄往天堂，為紅塵尋一進(jìn)善盡美的樂(lè)土。攜一縷馨香，懷一份欣喜，笑對(duì)歲月蹉跎，看人生聚散無(wú)常，淡然處世。

曾經(jīng)年少輕狂，隨風(fēng)瀟灑走時(shí)光，卻渾然不知虛度了十幾個(gè)春秋，辜負(fù)了十幾個(gè)冬夏；而放人到晚年，步入晚秋，歲月拾走生命的麥穗，偷走了生命那份活力四射的韌勁，人變得害怕孤獨(dú)，害怕黎明與黑夜的交替，害怕再回首燈火闌珊處的柔情我蜜意?？諔迅袀钔粲朴茪q華，獨(dú)守薄暮向晚的黃昏。但高山流水，藍(lán)天白云，皆常在，何必悲嘆光陰的短暫；青山多嫵媚，人應(yīng)如是，無(wú)論處在那個(gè)年紀(jì)，功成名就也好，一事無(wú)成也罷，都需要常懷一顆豁達(dá)樂(lè)觀的心，淡看苦難，釋然痛苦，帶著微笑，堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)人生這片荒蕪的沙丘。

壁立千仞，無(wú)欲則剛。放下肩上的重?fù)?dān)，輕松如云，愜意如空氣，等風(fēng)來(lái)，把我們送入天空的懷抱。停下奔波流浪的腳步，踮起腳尖，摘一朵玫瑰，別于心間，綻放花火，滋生一份新的力量，多了一份信仰，更執(zhí)著向前。當(dāng)我們最后成功地到達(dá)幸福的終點(diǎn)站時(shí)，別忘了來(lái)時(shí)的路，別忘了沿途的人與風(fēng)景；回頭看一路走過(guò)的人生長(zhǎng)途，留下密密麻麻的腳印，或深或淺的痕跡，感受那一份真實(shí)而美麗的感動(dòng)。

無(wú)論如何，保持一朵花開(kāi)的姿態(tài)，執(zhí)著向陽(yáng)，與暖為伴，微笑面對(duì)藍(lán)天、白云、大地、大海，跨過(guò)人生這道坎，讓心不再失落迷茫；常懷一顆感恩的心，感謝經(jīng)歷，感謝傷痛，生活是一首無(wú)題的詩(shī)，需要我們?cè)诿鎸?duì)紛擾復(fù)雜的矛盾時(shí)保持冷靜，注入自己獨(dú)特的智慧，銳意求索，贏得生活眷顧。

以一條小溪的姿態(tài)，暗渡人生，于九曲回腸彎道處，彈奏一曲清麗典雅的高山流水，挑戰(zhàn)高度，心懷沉靜，不驚不亢，不緩不慢，鎮(zhèn)定自若，從容淡然地淌過(guò)險(xiǎn)峻崎嶇處，奔向大海。人生旅途中的不幸與苦難，并沒(méi)有想象之中那么驚險(xiǎn)，當(dāng)你把自己的智慧投注其中，深入深知后，你將會(huì)收獲一份意想不到的快樂(lè)，那就是一份人生的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了望遠(yuǎn)方，給自己一份堅(jiān)定，學(xué)會(huì)回眸從前，拂去浮躁凌厲。暴風(fēng)驟雨中揚(yáng)起驕傲的頭顱，靚麗輝煌中心留一片淡泊明凈。

悠然淺夏，心靜如水，放歌于碧綠蓮花湖中，輕舞文字，與艷陽(yáng)深酌清蓮深處的靜美。輕放一抹塵香于蓮心處，動(dòng)情時(shí)分綻放它柔美多姿的絢麗，恬淡的清風(fēng)悄悄地記取了那一抹純凈馨香，讓古今無(wú)數(shù)風(fēng)流騷人墨客，如癡如醉，為之傾心傾情，舞文弄墨。人生之夏，像蓮花一樣，淡妝素裹，溫婉美麗，保持一顆知足常樂(lè)的心，靜靜地做一朵水中花開(kāi)在湖心處；不染芳?jí)m，不矯揉造作，欣然接受季節(jié)的洗禮，從容地面對(duì)凋零的命運(yùn)，珍惜這一季短暫而美麗的時(shí)光，享受幸福。

人應(yīng)如是，知足常樂(lè)，不去艷羨別人那光芒萬(wàn)丈的生活，活在別人的世界里，邁著不適合自己的腳步，追趕別人的成功，而放棄自己的夢(mèng)想；知足常樂(lè)，即使是一介貧賤布衣，盛世年代，它寧愿一輩子忍受著貧窮，也不愿去偷去搶。

守著自己幾畝薄田，用汗水與努力耕耘，換來(lái)的一粥一飯，種起的一草一木，蓋起的一磚一瓦，都是用自己勤勞雙手創(chuàng)造的財(cái)富，享受著勞動(dòng)的快樂(lè)。知足常樂(lè)，是一份智慧，是一種為人處世的態(tài)度，是一種超脫世俗的境界，是一份耕耘換來(lái)的滿足；知足常樂(lè)，百事無(wú)悲，萬(wàn)事皆空，好好惜取眼前的美好時(shí)光。

歲月荼蘼，時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。無(wú)論人生將要走向何方，有陽(yáng)光，有雨，就會(huì)有彩虹；有花香，有天空，就會(huì)有蝴蝶；有矛盾，有碰撞，就會(huì)有智慧；有夢(mèng)想，有期待，就會(huì)有快樂(lè)。無(wú)論你身處何種境地，都要盈一抹淡淡的淺笑，嫣然時(shí)光。

時(shí)間煮雨，人生淺笑嫣然。于半山半水的田園深處，遇見(jiàn)柳暗花明，邂逅半華半實(shí)的紅塵，欣喜，安然。

時(shí)間作文【篇2】

傍晚的月光似有似無(wú)，被朦朧的云霧所環(huán)繞。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我一步步貼近窗邊，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)落葉的聲音。漫步校園，回想起我與你……

美麗的校園，有我們從陌生到熟悉的足跡，也有相伴一路走過(guò)的風(fēng)雨。下雨了，我孤零零的走出教學(xué)樓，聽(tīng)見(jiàn)你的聲音回頭望去，一路小跑著給我送傘，還沒(méi)有說(shuō)一句話，就跑回去了。我傻呵呵的拿著雨傘望著你的背影，無(wú)言的是你的眼神，在寒冷的雨天，卻依然溫暖。心中的聲音告訴我：“有你在，我什么也不怕?！?/p>

每天我們都在一起，雖平淡，卻像家人一樣緊緊依偎，每次都找不到話題，卻總是笑呵呵的，總把兩點(diǎn)一線的路走得那樣歡樂(lè)，就像彼此之間誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)一樣。雖有時(shí)和你吵，和你鬧，但我知道，迎接我的不是你的反駁，而是最溫暖的擁抱。也許，是我不善于表達(dá)，可是我還是能感到你的關(guān)心，有時(shí)我也想告訴你，我銘記著你和我一起管理我們的班級(jí)，那段歡樂(lè)的日子，因?yàn)橹挥心且淮文悴辉夙槒奈伊?。我是真心想要我們這一盤散沙，融合在一起，但卻忽略了同學(xué)之間的關(guān)系。你卻偏用那種方式提醒我，可后來(lái)我才知道，如果，她不這樣做，就不會(huì)引起我的注意，就會(huì)有更多的同學(xué)反抗我的管理。從那以后，我和她更要好了，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活上，她理解我就像我理解她一樣。

有你在的這一段時(shí)光，將會(huì)成為我的珍寶，有時(shí)我也想告訴你，我也是真正的想去關(guān)心你，可是我總是也自己都管不好。天冷了，你讓我添一件厚衣服，卻忘了自己的冷暖；吃飯時(shí)，你總讓我多吃點(diǎn)，卻忘了自己的溫飽。我最愛(ài)的你--朋友，我們永遠(yuǎn)在一起。

可是，時(shí)間很快，懵懂的我們漸漸蛻變了，不再像以前一樣的無(wú)話不談了。以前的時(shí)光很美，不得不承認(rèn)以前的時(shí)光已經(jīng)是過(guò)去式了。停下腳步，回想起我與你，不禁感嘆：“時(shí)間都去哪兒了。”

時(shí)間作文【篇3】

親愛(ài)的朋友，你是否懷念童年的天真無(wú)邪？你是否懷念少年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮？你是否還記得年少時(shí)那份純真的友誼？

時(shí)間流逝，歲月如梭。曾經(jīng)的我們幼稚卻不失童真，年少卻不失聰慧，莽撞卻不失穩(wěn)妥。但，一轉(zhuǎn)眼，我們都已長(zhǎng)大。

還記得在五六歲時(shí)因老師的一句你真棒而高興的合不攏嘴，蹦蹦跳跳的跑回家和爸爸媽媽大聲地炫耀著，換來(lái)他們的聲聲贊美么？

還記得在小學(xué)的時(shí)候和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上跳皮筋，打口袋，玩老鷹捉小雞時(shí)嬉戲的場(chǎng)面么？雖然玩的滿頭大汗，筋疲力盡，連飯都忘記吃了，但那種喜悅是無(wú)法形容的，久違的感覺(jué)已經(jīng)是很難找得到了。

還記得剛從小學(xué)升入初中時(shí)，我們滿懷信心，滿懷憧憬地走出了村莊，來(lái)到了另一所學(xué)校。嶄新的學(xué)校更使我們學(xué)習(xí)熱情高漲。面對(duì)新班級(jí)，新老師，新同學(xué)和新的環(huán)境，我們心里都會(huì)有一絲陌生和好奇。我們認(rèn)識(shí)了高中階段要好的朋友，我們慢慢地融入了新班級(jí)，我們也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我們也從羞澀到大方。

曾經(jīng)的那些純真歲月，曾經(jīng)的操場(chǎng)上嬉戲，曾經(jīng)的陌生人到熟悉人，都已一去不復(fù)返。

明日復(fù)明日，明日何其多不知不覺(jué)，我們都已長(zhǎng)大。一切都回不去了，再懷念也只是徒增悲傷罷了。一寸光陰一寸金不要再試圖回到從前了，要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，多多利用自己所擁有的時(shí)間。不管前路有多少荊棘，一定要相信自己，時(shí)間會(huì)給你最好的答案。

時(shí)間是非常頑皮的，它總是不經(jīng)意間偷偷的逃走。花開(kāi)花落，一歲一枯榮，年復(fù)一年，日復(fù)一日。如果我們不再珍惜自己所擁有的時(shí)間就真的老了。莫要老大徒傷悲。新蠶變成漂亮的蝴蝶，必須經(jīng)歷破繭的苦楚?？伤](méi)有猶豫，勇敢地展開(kāi)翅膀，最終化為飛蝶。我們也應(yīng)該不懼怕時(shí)間的磨練，展開(kāi)學(xué)習(xí)的翅膀。讓自己擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

時(shí)間作文【篇4】

懷念時(shí)間 最后的一個(gè)六一，匆匆而過(guò)。

24個(gè)小時(shí)，還不算休息時(shí)間，真正可以利用的只有一時(shí)兩時(shí)罷了。時(shí)間為什么那么無(wú)情，不會(huì)多六一會(huì)兒；人生得到的東西，為什么那么少…… 這個(gè)六一，我覺(jué)得沒(méi)有充分利用。上午寫練習(xí)題，嘩嘩嘩。時(shí)間悄然而過(guò)，沒(méi)有一絲痕跡。寫題目。我有些討厭畢業(yè)班的試題，讓我的一個(gè)上午全“泡”在里面但是，不做是不行的！現(xiàn)在大人實(shí)行的都是“教育！”大家都說(shuō)：“不能讓孩子輸在起跑線上?！钡?，又有幾個(gè)人能贏呢？有位教育家說(shuō)：“不能讓孩子累倒在起跑線上?！笔聦?shí)是如此。六一，不就是兒童的節(jié)日嗎？為什么還不能拋開(kāi)那已厭煩的作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一個(gè)六一呢？ 下午，我和好朋友出去玩了。周圍沒(méi)有什么好玩的，就又白白的過(guò)了一個(gè)下午，一無(wú)所獲，真氣人！時(shí)間——對(duì)于每個(gè)人都是很公平的，我才理解這句話的真正韻義。兒時(shí)，我不珍惜時(shí)間。長(zhǎng)大，我就要珍惜時(shí)間了！不能讓它白白地流去，要充分，有價(jià)值的用它！ 發(fā)呆……晚上，功課做完了，學(xué)習(xí)也告一段落時(shí)，我便會(huì)發(fā)呆。時(shí)間“嘀噠……”地過(guò)去了，從眼邊劃過(guò)，回過(guò)神來(lái)，才知道——時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，要迎接新時(shí)刻了…… 我喜歡把自己泡在眼淚里……我希望我是小鳥(niǎo)，可以非在藍(lán)天上；我希望我是鷹，展翅欲飛，自由自在；我希望我是風(fēng)，圍繞著地球飛行，可以看到地球的每一個(gè)角落人，時(shí)間，有什么關(guān)系呢？我不東，也不會(huì)懂……而且也不希望懂。一旦我懂了，我就做不成鳥(niǎo)，鷹，風(fēng)了傻傻地，那可不行！珍惜，那是必要的。老師經(jīng)常催：“都快初中了，每天學(xué)習(xí)是必搞的，隨便你買了什么，都拿來(lái)做……”每天時(shí)間安排得滿滿的，心里自然也不會(huì)很空了！ 還是，安排些事做好，這樣不會(huì)虛度年華。

以前浪費(fèi)的時(shí)間真不能數(shù)，提醒自己：今天，你虛度光陰了不嗎？

時(shí)間作文【篇5】

珍惜時(shí)間今天我們學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇散文，講述了作者從外祖母去世這件事，知道了過(guò)去的就不會(huì)再回來(lái)了。從此每天都和時(shí)間賽跑。三年級(jí)時(shí)學(xué)會(huì)了五年級(jí)的知識(shí)。而且在后來(lái)的二十年里始終不停的和時(shí)間賽跑，并且受益無(wú)窮。

這篇散文告訴我們要懂得珍惜時(shí)間，雖然人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)跑快一步，如果加把勁，有時(shí)可以快好幾步。那幾部雖然很小很小，用途卻很大很大。倘若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。

記得我每天放學(xué)回家時(shí)，我總會(huì)看電視、玩耍，媽媽催促我快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完作業(yè)去練琴。現(xiàn)在我知道了，媽媽這是讓我懂得珍惜時(shí)間呀！所以我也要學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，多讀自己喜歡的書(shū)。小學(xué)畢業(yè)之前，我要把鋼琴考完十級(jí)。

記得一本書(shū)中這樣寫到：在于時(shí)間賽跑中，我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)勝利者，但我們永遠(yuǎn)是一個(gè)收獲者，我們收獲著知識(shí)，收獲著快樂(lè)。我想我永遠(yuǎn)不會(huì)停止與時(shí)間賽跑的腳步。

時(shí)間作文【篇6】

人的一生都在找“時(shí)間”。

小時(shí)候愛(ài)唱“春天在哪里啊春天在哪里”。春天在眼睛里，時(shí)間無(wú)處不在。

有些人覺(jué)得時(shí)間太貴重了，要掌握好每時(shí)每刻。于是他們常常想著怎樣好好地利用時(shí)間。想著想著，常常睡著了。

有些人覺(jué)得時(shí)間走得太快了，不能鋪張一分一秒。于是他們快馬加鞭地做事情。做著做著，他們累了，于是一覺(jué)睡了十幾個(gè)小時(shí)。

他們都是時(shí)間的俘虜。我們都是時(shí)間的俘虜。

我想要做時(shí)間的主人，時(shí)間卻輕輕地對(duì)我耳語(yǔ)道，你太好笑了。我咬咬牙，在它一直向前奔去的時(shí)候，站穩(wěn)腳跟，承受著身邊其他人快速奔去的氣壓。我站在原地的時(shí)候，認(rèn)為我贏了。但我還沒(méi)露出勝利者的微笑，我就明白了我是一個(gè)落后者。耳邊似乎響起了時(shí)間的嘲笑聲。

那些勸人們掌握時(shí)間、珍惜時(shí)間的名人們，都錯(cuò)了吧？時(shí)間一直控制著我們。我們?cè)僭趺绰曀涣叩赜懞盟?，它也不?huì)由于我們駐足或撤退退卻一步，何談?wù)莆眨?/p>

人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已。時(shí)間待人是同等的，但每個(gè)人手中的時(shí)間的價(jià)值卻有不同。有句名言說(shuō)，誰(shuí)把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物。我們不能讓時(shí)間隨著我們走，那便隨著它走吧。

把活著的每一天看作生命的最后一天。那樣，時(shí)間走的每步，你都會(huì)迫不及待地跟上。不然就沒(méi)機(jī)會(huì)了。你不能后悔，由于你沒(méi)時(shí)間彌補(bǔ)，沒(méi)了機(jī)會(huì)。那么每分每秒你都會(huì)專心地去經(jīng)營(yíng)。你的生命會(huì)因時(shí)間的流逝而變得愈來(lái)愈飽滿。

我的時(shí)間讓我無(wú)法休止。我的時(shí)間讓我只能向前。

那么邁步吧，我們。在今天和明天，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)爽利地辦事。

成為時(shí)間的奴隸也沒(méi)關(guān)系，人本來(lái)就是社會(huì)的玩具。

而只有跑得更快的、把別人甩得更遠(yuǎn)的，才有可能扯中斷身上更多的木偶線，并且操作更多的玩具。

所以，跑起來(lái)吧，我們。不為別的什么，只為讓自己活得更自由。

時(shí)間作文【篇7】

嘀嘀嘀……”秒針有節(jié)奏的轉(zhuǎn)著，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，就這樣一天過(guò)去了。

人的一生很短暫，而我們又經(jīng)常不知道珍惜時(shí)間，任時(shí)間從我們的身邊靜靜溜走。時(shí)間就是生命，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“鋪張自己的時(shí)間即是慢性自殺，鋪張別人的時(shí)間的即是謀財(cái)害命?！?/p>

花凋謝了，可以再次綻放。字寫錯(cuò)了，可以改正重寫。衣服臟了，可以清洗干凈……但是時(shí)間流逝了，就再也回不來(lái)了。和時(shí)間賽跑，用最快的速度完成每一件事情，當(dāng)你每次離別月亮的時(shí)候，就是嶄新的一天?？梢哉f(shuō)，人只有三天，昨天、今天、明天，昨天已經(jīng)失去了，迎來(lái)了今天也就是現(xiàn)在，但是它很快會(huì)離你而去，就即將到明天，人只有短短三天，永不復(fù)返。人們老是懷念昨天，向往明天，而絕不在乎今天，時(shí)間也是那樣無(wú)情，老是在不經(jīng)意之間靜靜溜走，那么你是后悔？是傷心？仍是珍惜。

我們來(lái)到這個(gè)世界，沒(méi)有任何依戀，任何回憶，轉(zhuǎn)眼間，又要這樣離開(kāi)？我們?cè)跄茉谶@個(gè)世界白白生存？快樂(lè)也許就是擁有一個(gè)充實(shí)的糊口，不會(huì)為昨天的空缺而傷心，而是為昨天那空缺上一幅五彩斑斕丹青而幸福。對(duì)于時(shí)間人們是無(wú)奈，去鋪張它，你就失去了它，去公道安排它，它卻依然飛奔而去。那么，就讓我們用短暫的時(shí)間，創(chuàng)造一個(gè)永久的回憶。

假如你以為你的時(shí)間還有良多，那么你就錯(cuò)了，在一分鐘內(nèi)，秒針周游了鐘表。在一分鐘內(nèi)，出產(chǎn)了1600支鉛筆。在一分鐘內(nèi)，可以讓你失去生命，也可以迎來(lái)一個(gè)新的生命。多么神奇的一分鐘，而你擁有多少個(gè)一分鐘呢？那些剛出生就患有疾病的孩子，他們的生命往往要比正凡人的生命要短暫，而他們卻懂得去珍惜時(shí)間，幸福的我們?nèi)ゲ欢?，為什么？為什么必需要等到失去時(shí)，才會(huì)去珍惜？人們豈非就如斯愚蠢嗎？

把今天當(dāng)作最后一天，讓你的糊口不再空虛，讓你的今天不再空缺。不要再猶豫，你有理由讓時(shí)間被你白白鋪張嗎？

時(shí)間作文【篇8】

每個(gè)人的生命都只有一次，該如何和安排自己的生命，讓它活得精彩。這是每個(gè)人都應(yīng)該思考的事?？墒?，我卻覺(jué)得我像一個(gè)提線木偶，因?yàn)槲业臅r(shí)間被媽媽掌控了。

一次周末，我做完一半作業(yè)，特別想休息，就把手中的筆放下，閉上眼睛睡一小會(huì)兒，就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的房間，大叫起來(lái)：“焰婷，起來(lái)做作業(yè)了！”

我迷迷糊糊地說(shuō)：“作業(yè)剩下不多了，讓我休息一會(huì)兒！”

“什么！你給我做完了再休息！”媽媽大發(fā)雷庭，“不然你就別做了，自己周一和老師解釋！”說(shuō)完，她把門一砸，出去了。

我聽(tīng)了，淚水情不自禁地流了下來(lái)，媽媽，你就沒(méi)有想過(guò)我會(huì)累嗎？周一到周五上完學(xué)，還要做學(xué)校的家庭作業(yè)。到了周末就更忙了：周五晚上有九色鹿英語(yǔ)課、周六早上有作文課、周日下午有國(guó)畫(huà)課，就連寒暑假也沒(méi)有喘氣的機(jī)會(huì)，幾乎每天都要奔波在這幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班中。

媽媽，我的童年只有一次，我不希望，回憶起我的童年時(shí)光時(shí)，只有無(wú)盡的作業(yè)和上不完的補(bǔ)習(xí)班。媽媽，我的生命是屬于我的，我希望我的時(shí)間能我自己做主。請(qǐng)你相信我，我一定不會(huì)把時(shí)間花在玩上，該看書(shū)時(shí)看書(shū)；該做作業(yè)時(shí)做作業(yè)；該聽(tīng)音樂(lè)時(shí)聽(tīng)音樂(lè)，只有勞逸結(jié)合的人生才會(huì)取得成功。

媽媽，請(qǐng)把我的時(shí)間還給我吧！讓我做自己的主人。

時(shí)間作文【篇9】

時(shí)間是人生的過(guò)客，往往悄無(wú)聲息地消失，不留痕跡。隨著時(shí)間的流逝，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多事情沒(méi)有做。“明天后天，明天有多少？我明天就要活下去，一切都會(huì)出問(wèn)題?！币?！你一生可以等待多少個(gè)明天？

一臨近期末考試，學(xué)生們就緊張地學(xué)習(xí)，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發(fā)揮，一邊看著同學(xué)努力學(xué)習(xí)，心想：唉！期末考試不是比平時(shí)簡(jiǎn)單嗎？到考試的時(shí)候，同學(xué)們都在神一樣的寫字，我坐在那里發(fā)呆。因?yàn)槲腋緵](méi)學(xué)習(xí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些題目就跟天書(shū)一樣。他們不認(rèn)識(shí)我，更別說(shuō)我了。再看看其他同學(xué)，有的在思考，有的在不斷的寫，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫了一些，最后在最后一刻交卷。

考試剛結(jié)束，學(xué)生們就饒有興趣地談?wù)撝鴨?wèn)題的答案。只有我坐在板凳上，同桌見(jiàn)我不高興，就說(shuō)：“我考得很好！你這個(gè)表情沒(méi)考好！”她說(shuō)的話讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害?！蔽业脑捯怀鰜?lái)，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復(fù)習(xí)，你卻在玩，怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的。我們都可以擠出時(shí)間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功。”我突然被她反駁，無(wú)話可說(shuō)。

的確，每當(dāng)我想認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，心里就忐忑不安。其實(shí)一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也是短暫的，但有些人能出類拔萃，是因?yàn)樗麄儠?huì)抓住時(shí)間。有些人活得久是因?yàn)榘盐詹蛔r(shí)間。就像莎士比亞說(shuō)的，“他放棄時(shí)間，時(shí)間就會(huì)拋棄他”。

時(shí)間都去哪兒了作文通用6篇

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫作，寫作絕對(duì)是一件有益身心的好事。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，怎么樣才能寫出來(lái)好文章呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“時(shí)間都去哪兒了作文通用6篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇1】

時(shí)間的輪軸滾滾向前，停滯不動(dòng)的生命被它無(wú)情地碾過(guò)。沒(méi)有人能逃得過(guò)時(shí)間，而我一次又一次地將瞬間定格，希望記憶成為永恒。

小時(shí)候，父母在外奔波，便把我放在農(nóng)村的祖父母身邊照顧。小村里，夏日的夜晚有些聒噪。蟬的叫聲凄清活躍，劃破了寧?kù)o的夜空;夜行的鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)叫聲伴著溪邊的陣陣蛙鳴，譜成了一曲和諧的自然之聲。這一秒，我站在黃土高原上一個(gè)不為人知的角落，靜靜地，將眼前的一切暫停，將耳邊的一切定格。這一秒我與自然融為一體。

玩累的我半躺在爺爺?shù)谋蹚澲校L(fēng)被他溫暖的氣息驅(qū)散。我們抬頭仰望夜空，尋找天邊最亮的北極星，尋找北斗七星、射手座、金牛座一架飛機(jī)飛過(guò)，興奮的我們，猜測(cè)它的終點(diǎn)和來(lái)時(shí)的方向。久了，脖子酸了，不知不覺(jué)困意便侵襲而來(lái)，沉沉地睡在了爺爺?shù)膽驯е小＿@一刻我又將時(shí)空暫停，將爺爺?shù)臏囟茹懹?，這瞬間，我與親情融為一體。

躺在溫軟的炕上，夏日的燥熱襲上心頭，可是陣陣微風(fēng)又把熱氣逐散。朦朧中奶奶佝僂的身影若隱若現(xiàn)，巨大的蒲葵扇上下舞動(dòng)著。奶奶粗糙又布滿老繭的手輕輕地拍著我的后背，動(dòng)人的歌聲傳入耳中。這一刻，我又將時(shí)空定格，將奶奶濃濃的關(guān)懷和貼心的照料刻在心中。這瞬間，我與愛(ài)融為一體。

十多年過(guò)去了，農(nóng)村生活已成為了我的回憶，它像是泛黃的記事薄早被我遺忘。今天，我不禁又回憶起那段往事，然而那無(wú)數(shù)次被我定格的畫(huà)面，被我封存的記憶，無(wú)數(shù)我熟悉而又早已生疏的氣息都不見(jiàn)了。我像是失憶了一般，我瘋了一樣地搜索，卻只能觸摸到心跳和想念，原來(lái)，一切早已灰飛煙滅。

回憶都去哪了?時(shí)間都去哪了?如果你們能聽(tīng)見(jiàn)我心高中作文靈的呼喚就請(qǐng)回來(lái)吧，我還要依靠你們絢爛我寂寞的宇宙。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇2】

如果把我生命的蓮花比作時(shí)間，聰明的，你知道我那一瓣瓣時(shí)間的蓮花都去哪兒了？

其實(shí)，從夢(mèng)里一醒來(lái)，我就在你的耳朵邊悄悄地告訴了你；可是聰明的你，只是把這當(dāng)成一個(gè)孩子的幻想而不曾在意。

從現(xiàn)在起，我決計(jì)做一個(gè)幸福的人。

所以，我親手摘下屬于我生命蓮花的時(shí)間之瓣：走馬天涯，養(yǎng)頭小豬，拾些破爛？我摘下一瓣時(shí)間之蓮花，由韁走馬，不為觀花，只為行萬(wàn)里路。我不要一分錢盤纏，也無(wú)須一粒干糧，還有爸爸的牽掛媽媽的叮嚀，我一概不帶；我只須一馱書(shū)，因?yàn)槲乙谛腥f(wàn)里路的同時(shí)，讀萬(wàn)卷書(shū)！

如果我的坐騎寶馬累了，我游學(xué)行期也結(jié)業(yè)了。我再摘下幾片時(shí)間之瓣：好養(yǎng)頭小豬，同時(shí)就像媽媽拾掇自家屋子一樣，幫地球家園拾掇破爛？

滿地球的破爛，莫許可賣好多好多的錢吧？

我要把這些錢捐給非洲的小朋友，好讓他們也讓她們像我一樣做個(gè)幸福的人，幸福的學(xué)生；一樣地?fù)碛行腋５娜松?/p>

那頭養(yǎng)大了的`小豬呢？也一并送給非洲的小朋友。希望因此能改善她們的營(yíng)養(yǎng)，從此世界鏡頭下的非洲兒童不再那么羸弱？

從現(xiàn)在起，我會(huì)一瓣瓣摘下屬于我生命的時(shí)間蓮花，直至最后一瓣！

我會(huì)繼續(xù)養(yǎng)頭小豬，繼續(xù)幫地球家園拾掇破爛？直至非洲的小朋友都不再失學(xué)，不再羸弱。我賣破爛賺下的錢可買好些的積木。所以，我會(huì)擁有一所積木搭的大大的房子——面朝衡水湖，春暖花自開(kāi)！

我的大大的積木房子，四周栽滿了會(huì)唱歌的樹(shù)；我的大大的積木房子，足夠全世界的小朋友?。∵€有四處流浪、無(wú)家可歸的云兒，天一陰便急的只掉淚的云兒，你們都來(lái)吧，就像對(duì)待我的親弟弟妹妹，我會(huì)伸出我熱情的雙手，擁抱你們？

時(shí)間都去哪兒了？

我生命蓮花的時(shí)間花瓣都去哪兒了？在海洋的彼岸？在山峰的腳下？在安徒生爺爺?shù)耐捠澜缋?？哦，不是，都不是?/p>

親愛(ài)的，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我的生命蓮花的時(shí)間花瓣，每一片都寫滿了我的深深的祝福，托“伊妹兒（Email）”正送達(dá)你的郵箱？

時(shí)間都去哪兒了作文【篇3】

時(shí)間去哪了，時(shí)間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復(fù)返。題記

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每次想到這句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言我都會(huì)感到非常惋惜，因?yàn)樵S多人知道時(shí)間的珍貴但卻不知道珍惜時(shí)間。然而只有那些時(shí)間即將流完的人才真正知道時(shí)間的可貴，才知道怎樣真正利用好時(shí)間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時(shí)間白白的流走。所有人都在時(shí)間即將流逝的時(shí)候才知道時(shí)間的可貴但為時(shí)已晚，時(shí)間不能回過(guò)又來(lái)等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的流走了。

雖然時(shí)間已經(jīng)流走了但是我們還有機(jī)會(huì)加快腳步追上時(shí)間的步伐。

回首往事，當(dāng)我剛來(lái)到世間時(shí)時(shí)間的沙漏就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。我用了三年的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿神奇色彩的世界。當(dāng)我上幼兒園時(shí)我便開(kāi)始肆無(wú)忌憚的讓時(shí)間從我身邊白白的流過(guò)。到了小學(xué)學(xué)到了許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，但我卻時(shí)時(shí)忘了那些警句于是又讓時(shí)間白白的流去了。

到了初中以后我才真正意識(shí)到時(shí)間的珍貴開(kāi)始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海里，但我卻無(wú)法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時(shí)間充盈的時(shí)候，我便打心底開(kāi)始后悔起來(lái)，要是我當(dāng)時(shí)懂得珍惜時(shí)間該多么好啊。

時(shí)間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時(shí)間的步伐。所以從現(xiàn)在開(kāi)始一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，無(wú)論時(shí)間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時(shí)間被白白的浪費(fèi)了。

時(shí)間都去哪了?時(shí)間大概已經(jīng)隨那東去的江水流入廣闊無(wú)際的大海里了。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇4】

時(shí)間都去哪兒了-心情隨筆

歌曲：時(shí)間都去哪兒了

門前老樹(shù)長(zhǎng)新芽/院里枯木半生存了多少話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛(ài)交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)/眼就只剩下滿臉的皺紋了/

在xx馬年春晚聽(tīng)到王錚亮唱著這首歌，大屏幕播放著大萌子從小到大的照片集，特別有感觸。

在央視元宵節(jié)晚會(huì)上，大萌子帶著她還未出世的寶寶，她的爸爸媽媽,一起登上了晚會(huì)的舞臺(tái)，讓我們親眼見(jiàn)證了這幸福的一家的美好生活。

xx蛇年，徹底離開(kāi)了，帶走了我的大學(xué)生活，帶來(lái)了我的工作生活；帶走了我的不開(kāi)心、不如意，帶來(lái)了我的開(kāi)心和幸福；帶走了我最親愛(ài)的人，卻讓我懂得了要珍惜眼前人。

xx馬年，我將展開(kāi)新的篇章，讓我的xx不會(huì)留下遺憾和后悔。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇5】

時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(zhǎng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(zhǎng)河里，“時(shí)間都去哪里了的歌聲緩緩響起……

翻看十多年前那本相冊(cè)中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚(yú)看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔(dān)心地看著我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。

一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著剛進(jìn)入小學(xué)調(diào)皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵(lì)中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。

記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的黑色長(zhǎng)廊中看著那醒目的標(biāo)識(shí)徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責(zé)備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海中。

今天的父母，滿頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。

父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(zhǎng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對(duì)我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當(dāng)年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺(jué)間到了中年。

時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛(ài)護(hù)。

把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧!讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮??！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……

時(shí)間都去哪兒了作文【篇6】

在家中關(guān)電視時(shí)，我通常都是按遙控器上的電源鍵，使電視畫(huà)面消失。然而，這種關(guān)法是“待機(jī)”。電視此后一直處于等待的狀態(tài)。在等待的過(guò)程中，既耗時(shí)間，又沒(méi)有盡到電視機(jī)應(yīng)盡的義務(wù)。許多人也是如此?？偸敲刻炱v不堪，悠哉度日，到最后才感嘆：時(shí)間都去哪兒了？

上世紀(jì)八十年代初，外公是一個(gè)努力掙錢的積極分子。他為了結(jié)婚，花九塊給外婆買了一件深藍(lán)的翻毛大衣，再用工資剩下的七塊給自己買了一頂呢子帽。由于過(guò)于昂貴，外公與外婆總只在重要的日子如結(jié)婚紀(jì)念日才穿。而大多數(shù)時(shí)候該穿時(shí)他們有時(shí)忘了。一年中重要的日子也不多，生活也多是平淡的。有時(shí)遇上重要日子，也不是穿大衣戴帽子的季節(jié)，幾十年過(guò)去，大衣與帽子早就不流行，已成為過(guò)時(shí)的款式。外婆不得不將它賣給收廢品的，而外公的帽子，也成了無(wú)用物。

在等待的過(guò)程中，每一天就這樣過(guò)去，只在最后，才覺(jué)得無(wú)比遺憾。殊不知，應(yīng)好好把握每一天，活出每一天的精彩，才不會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒的感嘆。

前幾日我在排隊(duì)等結(jié)賬的過(guò)程中，倍感無(wú)聊。只能發(fā)呆，我一眼瞟向人群。在談話的人群中一位女孩正沉浸在書(shū)之中。即使身處鬧境，她也抓緊時(shí)間閱讀。我們?nèi)缃褚部偸菍⒋蟀汛蟀训臅r(shí)間用在這些無(wú)謂的排隊(duì)之中，時(shí)間也匆匆流逝，我們的人生也日益消瘦。在反思中，我又明顯的感覺(jué)到，如今我已患上“拖延癥”，總是將應(yīng)做的事放在最后幾日才做。在此之前，總是在玩電腦，與朋友聊天，出去玩。到最后時(shí)，恍然醒悟：我還沒(méi)有做事。我的時(shí)間也并未去哪兒了，而是全用來(lái)浪費(fèi)了。

總是將人生處于“待機(jī)狀態(tài)”，這種等待是對(duì)生命的揮霍。與其在最后問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”不如在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮出自己的價(jià)值?，F(xiàn)在的我不會(huì)因幾步之遠(yuǎn)而不去關(guān)電視，也不會(huì)因一時(shí)的懶惰情緒將事情拖延。我也懂得了，在充分利用時(shí)間的每一分，每一秒中，我越來(lái)越有斗志，人生也因此越來(lái)越豐盈了。

關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用

寫好作文，首先要注意結(jié)構(gòu)和邏輯，其次要注意語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)。作文是一種思想的交流和表達(dá)，需要反復(fù)推敲和潤(rùn)色。只有用心寫作，才能讓文字傳遞更廣泛的力量和共鳴。希望大家在寫作的過(guò)程中能夠找到靈感，揮灑自己的文學(xué)激情，創(chuàng)作出更加精彩的作品！感謝您的關(guān)注，期待您的作品分享！

關(guān)于時(shí)間的作文(篇1)

每次看到那些在快樂(lè)玩耍的學(xué)弟學(xué)妹們時(shí)，都會(huì)不禁感嘆光陰似箭，時(shí)光荏苒。當(dāng)年的我曾經(jīng)也是這樣，無(wú)憂無(wú)慮，自在逍遙，可仿佛轉(zhuǎn)瞬之間，我就已經(jīng)在初中度過(guò)了三年。這三年，有憧憬，有溫暖，更多的，還是幸福與美好。

兩年前，夏日

第一次踏入初中的校園，換上了初中的校服，看著鏡子中的自己，心中滿懷著期待與緊張——我被老師推薦在開(kāi)學(xué)典禮上做開(kāi)學(xué)演講，分享我的暑假生活和對(duì)初中的期待。走上臺(tái)后，我看著臺(tái)下一片黑壓壓的素不相識(shí)的面孔，緊張極了。開(kāi)始時(shí)，我盯著演講稿，小心翼翼地讀著，可到后來(lái)隨著時(shí)間慢慢變長(zhǎng)，我也逐漸的放下了心中的緊張，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)。演講結(jié)束后，同學(xué)們爆發(fā)出的掌聲讓我至今難忘。我的初中生活被這個(gè)演講開(kāi)了個(gè)好頭，于是我滿懷著希望和憧憬砥礪前行。

一年前，除夕

那時(shí)已是寒假。我和家人在外地旅游，突然收到了新冠病毒在武漢肆虐的消息。除夕夜，父母忙著為我們規(guī)劃回省，不能陪我一起看春晚，于是，我無(wú)聊地打開(kāi)的手機(jī)，看到微信同學(xué)群中消息已經(jīng)爆滿。大家都在互相詢問(wèn)現(xiàn)在在哪里，附近是否有疑似患者?？粗⑿湃褐袕棾隽艘粭l又一條的消息，我仿佛看到了同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)心的美好情誼。即使我們并沒(méi)有在一起，但是我們對(duì)彼此的牽掛依然不減。

半年前，元旦

為了彌補(bǔ)因新冠疫情而無(wú)法舉辦的元旦晚會(huì)，學(xué)校讓我們?cè)诮衲甑脑r(shí)又舉行了一次元旦晚會(huì)。每個(gè)班中那些有特長(zhǎng)的同學(xué)各顯神通，在舞臺(tái)上盡力的表演著，展現(xiàn)著自己的才藝，為大家?guī)?lái)歡樂(lè)。我們看到了許多在平常中安靜而又內(nèi)向的同學(xué)為了班級(jí)的榮譽(yù)而盡力表演，也看到了許多平日中無(wú)所不能的學(xué)霸，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的另一面。那天下午每個(gè)人都玩得很盡興，臨近期末考試，這場(chǎng)元旦晚會(huì)緩解了我們的壓力，讓我們從試卷和試題的海洋中得以抬頭，與朝夕相處的同學(xué)一起歡度元旦。

時(shí)間是一位作者，寫出了光陰的故事，這故事中既記錄了甜蜜也記錄了悲傷。而我們都愿抓住這個(gè)連載故事的續(xù)篇，珍惜與身邊的同學(xué)相處的時(shí)光，在別離與他們好好說(shuō)一聲再見(jiàn)。昨天的路已經(jīng)走完，我們已經(jīng)踏上了今天的路。讓我們一起期待憧憬著接下來(lái)的征途!

關(guān)于時(shí)間的作文(篇2)

時(shí)間是一個(gè)賊，它偷走了我們的天真，它偷走了我們驕傲的青春。

那些無(wú)法忘記的日子，時(shí)光中的過(guò)往……必將成為我們最寶貴的財(cái)富。

時(shí)光似水，即使用力去抓，它也會(huì)從你的指間流出。六年，轉(zhuǎn)眼間便過(guò)去了。也許什么都會(huì)過(guò)去，但最后的記憶，總會(huì)永遠(yuǎn)留在彼此心中。

我們這個(gè)班，從一開(kāi)始的一盤散沙變成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)，讓我們的人生更加精彩，讓我們的青春更加難忘，讓我們的時(shí)光并不是匆匆那年。

我們是一個(gè)大家庭，有吵有鬧，有歡笑也有悲傷，即使遇到挫折和痛苦，也會(huì)有一群朋友來(lái)安慰你。我們不禁開(kāi)始留戀過(guò)往的每一天。

朝暉不會(huì)落入昏睡著的瞳仁，愿我們離開(kāi)卻不淡漠于這一段明眸笑靨；新葉不會(huì)長(zhǎng)在停滯著的枝頭，愿我們靠近卻不貪戀于這一路花月風(fēng)聲。離開(kāi)小學(xué)的驛站，人生的`路正漸次鋪展。抹去不舍的淚水，背起希望的行囊，勇敢地走出這一站成長(zhǎng)，迎接下一站。幸福無(wú)關(guān)于咫尺或是天涯，如果你有夢(mèng)想，就一定要捍衛(wèi)它。當(dāng)我們出發(fā)時(shí)，就不會(huì)去想是否能夠成功，既然選擇了自己人生的路，就只顧風(fēng)雨兼程。但是，永遠(yuǎn)不要忘記，六一班在這里；不要忘記，六年的友誼，奮斗和青春在這里。新的征程已經(jīng)開(kāi)始，讓我們帶著一班的祝福，勇往直前吧！

每次都希望夏天來(lái)得快一點(diǎn)，但這次卻希望她放慢腳步，別來(lái)的那么快。因?yàn)橄乱粋€(gè)夏天，教室里坐滿了人，可惜已不是我們，因?yàn)橄乱粋€(gè)夏天，我們就分開(kāi)了……

時(shí)間是如此寶貴，珍惜吧！只剩下一個(gè)月了。

時(shí)光是我們美好友誼的最好的見(jiàn)證！

但愿，時(shí)光不老，我們不散！

關(guān)于時(shí)間的作文(篇3)

這個(gè)故事中的購(gòu)書(shū)者在我們的身邊隨處可見(jiàn)，而這個(gè)故事中的老板本杰明。；富蘭克林卻是罕見(jiàn)的老板。

一名男子在書(shū)店里看中了一本書(shū)，店員說(shuō)書(shū)至少一美元。男子找來(lái)正忙于印刷工作的富蘭克林，問(wèn)他這本書(shū)的最低價(jià)，而富蘭克林卻給了陌生男子一個(gè)出乎意料的答案1.25美元，原因是男子浪費(fèi)了富蘭克林的時(shí)間。陌生男子不愿就此罷休，繼續(xù)追問(wèn)這本書(shū)的最低價(jià)，富蘭克林卻答道，至少1.5美元，原因與上次一樣。這時(shí)男子默默地拿出了1.5美元放到柜臺(tái)上，拿著書(shū)離開(kāi)了書(shū)店。

雖然從表面上來(lái)看，購(gòu)書(shū)男子虧了0。5美元，但是他并沒(méi)有虧，他還賺了，賺到了一個(gè)受益終生的教訓(xùn)：時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是價(jià)值。這樣珍惜時(shí)間，教育購(gòu)書(shū)者的店主人，我們又能見(jiàn)到幾個(gè)呢？財(cái)富就是金錢，在一天的24小時(shí)中，你做了多少有意義的事情，也就相當(dāng)于你得到了多少金錢，多少財(cái)富。正相反，如果你一生消磨時(shí)間，以一種懶散自由的心態(tài)對(duì)待時(shí)間，那么時(shí)間也會(huì)這樣對(duì)待你，讓你一生碌碌卻無(wú)為。時(shí)間也是價(jià)值，每個(gè)人的時(shí)間是一樣的，為何到頭來(lái)命運(yùn)卻相差甚遠(yuǎn)，那是因?yàn)闀r(shí)間是不可能用金錢買來(lái)的，時(shí)間是世間最容易得到也是世間最容易失去的抽象物體，時(shí)間是世間最便宜也是最貴的。

光陰無(wú)價(jià)，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔聦?shí)也卻實(shí)如此。

一個(gè)成功者的光陰一定是得到充分利用的。而一個(gè)失敗者的光陰一定是零散的。

關(guān)于時(shí)間的作文(篇4)

夜色繚繞，青黑色的杉樹(shù)在瑟瑟搖晃，柔韌的枝兒在窗格上“沙沙”撫摸，仿佛要伸進(jìn)窗縫，來(lái)推開(kāi)我屬于孩提時(shí)代的光陰之門。

父親黑夜

“爸爸帶你去看露天電影嘍?！蔽议_(kāi)心地手舞足蹈。但真要去看時(shí)，已是傍晚，天邊的彩霞追著太陽(yáng)落下了，靜悄悄的院子一覽無(wú)余。自從看見(jiàn)那個(gè)隱約的黑影之后，我就不敢再穿過(guò)西院的小路。我認(rèn)定那里有種類似鬼怪的東西。但電影的誘惑力促使我跟在爸爸的身后走上了西院的路。爸爸的手靜靜地握住我的手，我那因恐懼而僵硬的手仿佛照見(jiàn)了日光似的柔軟了。院墻上空吹來(lái)輕柔的風(fēng)，西墻上的海棠花影在冷光中綻放。

外婆紅糖水

小時(shí)候有很多可吃的，卻偏愛(ài)外婆家的紅糖水。一有閑心，我就纏著媽媽，讓她送我去外婆家。

外婆說(shuō)，沒(méi)什么好招待你的，只能泡點(diǎn)紅糖水。這時(shí)我最開(kāi)心了。雙手趴在桌上，期待著外婆拿出珍藏著的紅糖罐，用長(zhǎng)柄小洋勺輕輕地舀出一大勺紅糖，倒在裝滿了白開(kāi)水的碗里。紅糖像尖尖的金字塔矗立在水面上。在水面馬上映出了一朵鮮艷的大菊花。外婆的小勺“啷啷”地?cái)噭?dòng)著糖水。菊花看不見(jiàn)了，甜蜜的香氣撲鼻而來(lái)。

我的思緒恍如隔世般去往那令人心馳神往的兒時(shí)歡樂(lè)時(shí)光，意識(shí)漸漸地陷入半朦朧狀態(tài)中，此時(shí)此刻，我的心靈如花般盛開(kāi)。

關(guān)于時(shí)間的作文(篇5)

厭倦了城市冰冷無(wú)情的高樓，厭倦了城市的車水馬龍，我趁著這個(gè)五一假期，返回到了我的故鄉(xiāng)——一個(gè)風(fēng)景秀麗的江南小鎮(zhèn)。

清清河水

信步在江南小鎮(zhèn)的河邊，那心情定是喜悅且滿足的，江南小鎮(zhèn)與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠悠的，初春時(shí)節(jié)，嫩綠的草皮上，還殘留著滴滴春雨。春風(fēng)拂過(guò)，便飄起一陣沁人心脾的芳香。和煦而溫暖的陽(yáng)光，照射在那寬闊的河面上，仿佛浮起十萬(wàn)片金箔，光是看著，便讓人心醉。泛舟游覽，木槳?jiǎng)澇鲫囮嚌i漪，河岸碧綠的楊柳，垂在水面，使河水染上了零星綠意。船夫在船頭吆喝，粗獷有力的聲音，盤旋在江南小鎮(zhèn)的正上方，這便是楊柳青青江水平。

裊裊茶香

走累了，茶樓便是個(gè)不可多得的休息的地方，坐在竹制的木椅上，欣賞窗外的瑰麗風(fēng)景，風(fēng)景優(yōu)美，人的心情便是愜意的。記得年幼時(shí)，我總愛(ài)拉著外婆到茶樓喝茶，我那年邁的外婆，總會(huì)點(diǎn)上一杯綠茶，再為我點(diǎn)上一杯豆花，直到現(xiàn)在，我每當(dāng)想到外婆，就會(huì)想起那杯可口的豆花。啊！真好喝。綠茶的香味兒和豆花的香味里，飽含著祖孫倆相互依靠的身影。這時(shí)我總愛(ài)與外婆在一塊訴說(shuō)生活中的大事小事，茶葉在茶水里舒展著，輕舞著，應(yīng)著雪白的茶具，一股清香便會(huì)從口中傳出。并在嘴里悄悄的盛開(kāi)。甘甜之味縈繞在我的心中，此為甘甜之鄉(xiāng)從口來(lái)。

溫暖人情

在江南，那里不光風(fēng)景秀麗，而且那里的人都是那么熱情好客。走在那一馬平川的小河邊，那里景色宜人。還記得那次嗎？那天，我在外婆家，因?yàn)榻系臍夂蚴菨駶?rùn)的，避免不了下雨，而那天我卻沒(méi)有帶傘，沒(méi)有傘，在江南便會(huì)成了一只落湯雞。就在那次，有一位阿婆把傘借給了我，并說(shuō)：“孩子，這把傘給你之后，我便離開(kāi)了，沒(méi)想到這次阿婆還能記住我，江南的人真好。

坐在回程的火車上，我想這次美好的記憶，定會(huì)在我心中留下深刻的印象。

關(guān)于時(shí)間的作文(篇6)

隱隱記得《青春》中的一段歌詞：“繼續(xù)行走，繼續(xù)行走?！鼻啻河诖藭r(shí)的我，不過(guò)撩起了未來(lái)的一角，卻勾起了我久久的感慨。這些時(shí)間里，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中得到什么，又失去了什么，永遠(yuǎn)是一筆算不清的愁賬。但時(shí)光并不計(jì)較，它仍用那篤定的節(jié)奏，將每一刻分割在那細(xì)碎的光陰中。

驕陽(yáng)當(dāng)空的正午，我走在公園邊的人行道上，傾泄的陽(yáng)光被路兩旁的樹(shù)影裁割成了跳動(dòng)的光暈，仿佛斑駁一地的銀河。心煩著尚未完成的作業(yè)與功課的預(yù)習(xí)，眉間深鎖著，我心中是一陣說(shuō)不出的乏悶，腳步頹然，一切盈動(dòng)的美景在我眼前皆是徒勞。“媽媽，我要棉花糖！”——一個(gè)稚嫩的猶如天籟的童音乍現(xiàn)在我的世界里，清脆的嗓音與綿軟的語(yǔ)氣令我停了腳步。“不行，棉花糖里有色素，對(duì)身體不好，還會(huì)讓你蛀牙?！毙∨寢寚?yán)肅的語(yǔ)氣里帶著溫柔的無(wú)奈，親切又熟悉?！拔也还苈?，我就是想吃！”小女孩天真而俏皮的耍賴和小心翼翼的乞求，與婦女溫和的勸導(dǎo)聲交織成一柄柔軟的利刃，一寸寸割開(kāi)我堅(jiān)硬的心房，涌出那些久違了的溫軟香甜，如同絲滑而炙熱的巧克力，從那個(gè)破碎的角落里汩汩流淌出來(lái)。我忍不住回頭張望，棉花糖車邊的小女孩揚(yáng)起稚氣未脫的臉頰，清澈的瞳仁中流轉(zhuǎn)著屬于那個(gè)年紀(jì)的純真與質(zhì)樸，仿佛潺潺輕淌的林間小溪，清淺莞爾在清新的碧色中，柔弱的小手扯著媽媽的衣角，撲閃著一雙大眼睛望向小販?zhǔn)种信钏傻拿藁ㄌ?。那雙小鹿般濕潤(rùn)而動(dòng)人的眸子，剎那驚艷了我的視線。

幾年前的自己，也曾在這樣一個(gè)棉花糖車前，細(xì)聲軟語(yǔ)地乞求著，眼中閃爍著同樣純粹而干凈的純真，嘴角同樣牽起同一弧度的美好，扯著媽媽的衣襟駐足在路旁，聽(tīng)著媽媽幾分嚴(yán)厲又幾分無(wú)奈的拒絕，卻執(zhí)著地不肯放棄，眼中仿佛植著整片澄空，瞳孔如凝聚了千縷光芒般熠熠閃爍，心中疑惑著大人為什么不懂得糖的甜蜜誘人。同樣的樹(shù)影遍地，陽(yáng)光斑駁。同樣的童真美好與記憶中的那番所言所聞意外地重疊，吻合，一切都恍如昨天，猶可見(jiàn)痕。但我知道，我早已不屬于那個(gè)爛漫年代，而那時(shí)的干凈而清澈的笑容亦早已離我遠(yuǎn)去。在光陰流淌中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)被風(fēng)吹散、細(xì)碎的碎片被記憶拾去，埋葬在心中那隅不易察覺(jué)的角落，一睡多年。

時(shí)光匆匆，細(xì)沙般從指隙被風(fēng)拂成一簾薄幕，愈是想要緊握，愈是飛逝散落。我們都曾有過(guò)那一段難得的單純真摯，那時(shí)的我們艷羨著成長(zhǎng)，艷羨著長(zhǎng)大的凜凜威風(fēng)，那時(shí)的我們擁有最無(wú)憂無(wú)慮的童年，于是，不懂得也不知道去珍惜。當(dāng)童真遇上了成長(zhǎng)，成長(zhǎng)了的我們擁有了小時(shí)候所艷羨的一切，卻再也回不到那逝去的流年。長(zhǎng)大后的自己才懂得，成長(zhǎng)并非那般美好，就像山間的清泉，不管在盛夏多么清爽，到了冬季仍是刺骨的冰涼。我們的童年，被碎碎的'光陰，分割成了一片片光韻猶存的片斷，雖是光華豐饒，但也經(jīng)不住時(shí)間的裁剪，成為了一段段支離破碎的美好，宛如這滿地的陽(yáng)光。

我怔怔望著那對(duì)母女，靈魂出竅般久久佇立，仿佛在看一段完整的回憶剪輯。小女孩早已得到了向往已久的棉花糖，牽著媽媽留下匆匆的背影，我卻仍望著那一方樹(shù)影，凝視了許久才回過(guò)神來(lái)。在時(shí)間的阻力下，我終究是要與那份童真背離，越行越遠(yuǎn)了。我緩緩移動(dòng)腳步，往回走去。手中多了一份久違的棉花糖，原本垂涎已久的甜蜜，此刻吃來(lái)，竟有幾分苦澀與惆悵。

在碎碎的光陰中，我們沿著歲月長(zhǎng)河行走了一程又一程，告別了許多，亦收獲了許多，在這段漫長(zhǎng)歲月里，我失去了那份童真，得到了成長(zhǎng)的果實(shí)，雖是留戀，但我不曾惋惜。碎碎的光陰，如斑駁的光線，將記憶分割，在每一片碎片中，我看到成長(zhǎng)中的自己。

關(guān)于時(shí)間的作文(篇7)

走進(jìn)山川，品過(guò)繁華，卻依舊忘不故鄉(xiāng)的寧?kù)o祥和。

——題記

每天日升日落，仿佛不曾變化，這種假象掩蓋不時(shí)間的流逝。清晨的一束陽(yáng)光斜照臉龐上，帶來(lái)的陣陣暖意是外婆掌心的溫度……

舊跡·雨幕

雨滴從天空巨大的白幕中飄落，落在屋頂?shù)钠嗤呱?，順著瓦隙滑落，滴落在屋門外長(zhǎng)滿苔蘚的大石板上，房檐下正有一位做著針線活的老婦人，老婦人面容透出祥和，卻有著一股認(rèn)真，這便是我已年過(guò)半百的外婆，正一針一線的縫補(bǔ)著手中破了洞的衣服，針腳細(xì)密的穿進(jìn)拔出，那是我不久前貪玩而劃破的衣服，外婆卻并未責(zé)備我，只是盯著我的傷口，讓我別再這樣不注意。不多時(shí)，衣服已經(jīng)補(bǔ)好了，外婆拿著它走進(jìn)了屋，把它妥帖地放在衣柜里，眼睛在笑……

那一戶青瓦土墻的房子在雨中靜靜地站著，已品過(guò)幾十年的滄桑，它見(jiàn)證了外婆從青絲到白發(fā)，它最終留藏在我的時(shí)光里……

舊跡·薄霧

雄渾的報(bào)曉聲劃破天際，房屋里已透出昏黃的燈光，外婆已經(jīng)起床，燈光投射在她的身上散發(fā)出淡淡柔和的光暈，草草收拾之后，便背起背簍，拿著鐮刀準(zhǔn)備外出了。在外婆出門后，我趕緊起床，手拿起一把插進(jìn)土墻的鐮刀便往外跑，在外面的庭院中看見(jiàn)外婆遠(yuǎn)遠(yuǎn)的身影。追上之后，我不敢驚擾她，只敢慢慢跟在后面，到底還是一個(gè)小孩，不多時(shí)就被發(fā)現(xiàn)了，外婆有些驚訝，“你怎么跟來(lái)了，這田野里可沒(méi)什么好玩的?！北唤掖┖?，我不肯放棄，說(shuō)：“外婆，你就讓我去嘛，我把鐮刀都帶來(lái)了。”外婆卻說(shuō)：“那要割到兩把雜草才行?！蔽益倚χf(shuō)：“保證完成?！?/p>

到了田埂上，我跟外婆的動(dòng)作依樣畫(huà)葫蘆開(kāi)始割草，卻連連失敗，我并不大會(huì)割，便索性丟了鐮刀，跑到一邊旁去玩了。外婆并未阻止我，只是囑咐我要當(dāng)心，別走到高處去，會(huì)摔下來(lái)。霧氣依舊在空中移動(dòng)，山頭已有大半個(gè)太陽(yáng)裸露在外，霧漸漸消失，外婆還在割著，露珠滑落……

青綠的田野在陽(yáng)光下閃耀，它看著外婆的腰從挺直到彎曲，看著土地幾經(jīng)翻轉(zhuǎn)，它也遺留在時(shí)光里的清晨……

舊跡·燈光

漆黑的夜幕席卷而來(lái)，也帶來(lái)了顆顆璀璨的明珠。屋內(nèi)已響起了炒菜時(shí)所發(fā)出的摩擦聲以及木塊燃燒時(shí)的破裂聲和令人垂誕的香氣四散。外婆的手藝并不算高超，但偏偏做出的菜有一種樸實(shí)的味道。而在這些中，尤令我思念的便是那一碗透著熱氣的雞蛋羹，吃上一口便是軟軟的香滑……吃過(guò)晚飯，洗漱完后，睡覺(jué)時(shí)，外婆卻突然說(shuō)：“腳怎么這樣冷，像雪團(tuán)一樣?！蔽抑荒芨尚Γ醋鞒鋈魏谓忉?。外婆就用她的體溫來(lái)溫暖我，我不再動(dòng)彈，享受著這沁心的溫暖，暖暖地入睡……

春去秋來(lái)，芽子經(jīng)歷萌發(fā)、枯死、凋落的過(guò)程，時(shí)光荏苒，卻帶不走我對(duì)外婆的思念，等到來(lái)年春暖花開(kāi)時(shí)，我一定再與外婆相見(jiàn)，細(xì)細(xì)品味綿長(zhǎng)的時(shí)光。

昏黃的燈光在屋內(nèi)的橫梁上透射出光亮，照在外婆已布滿皺紋的臉上，照在時(shí)光中小孩的心上……

暗時(shí)間作文

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見(jiàn)的，寫作可以提升我們的思考能力和邏輯思維能力。我們不能敷衍地寫去寫一篇作文？欄目小編認(rèn)為“暗時(shí)間作文”這篇文章很有價(jià)值現(xiàn)向您推薦一下，希望這些資料可以幫助你祝一切順利！

暗時(shí)間作文 篇1

和時(shí)間賽跑尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我演講的題目是《和時(shí)間賽跑》。太陽(yáng)落山了，明天還有新的太陽(yáng)，但是，再也沒(méi)有今天的太陽(yáng)了；鳥(niǎo)兒飛過(guò)了，明天還會(huì)有別的鳥(niǎo)兒再?gòu)倪@里飛過(guò)，但是，永遠(yuǎn)不是今天的鳥(niǎo)兒了，或許，明天從這里飛過(guò)的不是老鳥(niǎo)，而是小鳥(niǎo)。不知不覺(jué)中，時(shí)間在飛逝；不知不覺(jué)中，生命之花在慢慢枯萎。生活中，珍惜時(shí)間我們做得還是不好：有的人上課聽(tīng)講不專心，有的人整天玩啊玩啊，有的人效率極低~~~~~~花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我希望大家都能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不珍惜時(shí)間是可恥的！都說(shuō)，不珍惜別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，不珍惜自己的時(shí)間等于慢性自殺！因此，我們一定要下定決心改掉這個(gè)毛病。和時(shí)間賽跑就是高效高質(zhì)量地完成任務(wù)。我們必須做到！俄羅斯教育家說(shuō)的好：習(xí)慣是人生的道德資本。你擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，你就一輩子享受他的利息；你擁有了浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣，你就一輩子都償還不完他的債務(wù)。當(dāng)然，改正錯(cuò)誤是永遠(yuǎn)不嫌遲的。只要我們擁有了珍惜時(shí)間的好習(xí)慣，都是合格的好學(xué)生！我的演講完了，謝謝大家！

暗時(shí)間作文 篇2

那瞬間在腦海中定格，而時(shí)間不論多久，都不會(huì)把它沖淡。

那年夏天我在大街上看到了我小時(shí)候鄰居家的那位老伯伯，他變成了一個(gè)盲人，現(xiàn)在看起來(lái)60歲左右，我問(wèn)他：老伯伯，您的家人呢？他說(shuō)：原來(lái)是有的。可也是他們知道我在那場(chǎng)大病中失明的時(shí)候，他們就都走了，我也只能在街上流浪了。聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁潸然淚下，為什么那位老伯伯如此悲苦？他每天又是怎樣生活下去的？多么可憐的老伯伯??！

那天之后我把他帶到了我家，我每天照顧他，陪他談心，就好像在跟自己的爺爺一起談話一樣，現(xiàn)在，我已忘了爺爺長(zhǎng)什么模樣，爺爺在我七歲那年去世了，生前他每天跟我一起玩，我那時(shí)，很開(kāi)心，現(xiàn)在這位老伯伯既然被我?guī)У搅思依?，我就一定要照顧好他，每天為他做飯，洗衣服，?dāng)成了自己的親爺爺一樣。

這位老伯伯跟我的爺爺很像，愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)逗我玩，我不知道以前老伯伯是怎么生活的，但我現(xiàn)在要給他更好的生活，我們一起去旅行，到處拍照，他看不見(jiàn)，我就把照片上的內(nèi)容講給他聽(tīng)，每次我跟他講的時(shí)候，他都會(huì)說(shuō)：好漂亮，真的很漂亮。我講的時(shí)候，他在腦海中一筆一筆的畫(huà)，就好像真的看到了一樣，他說(shuō)他很感謝我，因?yàn)槲医o他生活增添了色彩。

每隔幾個(gè)星期，我都會(huì)帶他去醫(yī)院檢查身體，我還問(wèn)醫(yī)生：醫(yī)生，老爺爺?shù)难劬梢曰謴?fù)嗎？醫(yī)生說(shuō)：只要好好生活，按我給你的方式去做。多親近大自然，每天開(kāi)心，總有一天會(huì)好的。我聽(tīng)了之后激動(dòng)不已，隨著時(shí)間的推移，這位老爺爺?shù)纳眢w越來(lái)越強(qiáng)壯了，盡管他歲數(shù)大了，可這也不會(huì)阻擋一個(gè)年少頑皮的心??！爺爺變成了老頑童，而我也更加開(kāi)心了。

我仍記得在看老爺爺?shù)谝谎鄣哪悄晗奶?，他衣衫襤褸，而我非常心疼，那瞬間便也深深地定格在腦海，每天晚飯后，我和爺爺都會(huì)去散步，去草場(chǎng)上，在池塘邊，多么美妙！世上各色各樣的事物多了，也就不稀奇了，也別因?yàn)橐患⌒〉氖戮透】涞伢@訝。可是這件事就讓我心潮澎湃，老爺爺在我家生活了五年了，我早已把他當(dāng)成家人，他也就把我當(dāng)成了他的兒子。

有一天早晨，我和爺爺像往常一樣，在山頂上看夕陽(yáng)，他說(shuō)：你看，孩子那太陽(yáng)的紅半邊從山頂上露出了臉。他指著太陽(yáng)，我那時(shí)內(nèi)心很疑惑，爺爺看不見(jiàn)，怎么會(huì)指著它，而且還堅(jiān)定的說(shuō)那是太陽(yáng)呢？我急忙地問(wèn)爺爺，：爺爺，您的眼睛能看見(jiàn)了嗎？我用手指比了個(gè)數(shù)，他果然回答上來(lái)了，他說(shuō)：是啊，我的眼睛好了，我們也可以一起看夕陽(yáng)了。我激動(dòng)不已，在那之后，我們?nèi)ヂ眯袝r(shí)，他總會(huì)說(shuō)：謝謝你啊，孩子，你讓我的世界真正的絢爛起來(lái)了。我就跟爺爺說(shuō)：這沒(méi)什么，爺爺，我早就把你當(dāng)成了家人。

夜晚我們一起在山頂上看星星，他說(shuō)：孩子，你看天上的星星，就像是閃亮著的夢(mèng)想，終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。是啊，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們一起守望天空，看星河的浩瀚，看世間的迷途，醒覺(jué)歸路。我并不后悔把老爺爺帶到我家，他身上有我爺爺?shù)挠白?，但我并不?huì)把他當(dāng)成是一個(gè)我爺爺?shù)奶嫔?，因?yàn)樗褪撬?，我?jiàn)過(guò)一張圖片，一個(gè)孤獨(dú)的行帆人，劃著舟，朝著黑夜中迷途的唯一燈塔前進(jìn)；我也聽(tīng)過(guò)一句話，如果說(shuō)青春是足跡，那么夢(mèng)想一定是遠(yuǎn)方。

老爺爺是你讓我明白，大千世界皆有可能，也是你讓我繼續(xù)下去，我未完成的事業(yè)，謝謝您，十幾年后您去世了，一個(gè)空蕩蕩的房子里，又剩下了我一人?；厥滋魍?，星空下的麥浪，多么耀眼，我很珍惜跟你在一起的時(shí)光，您歷經(jīng)滄桑，也瀟灑無(wú)痕，我感謝我可以遇見(jiàn)您，您教會(huì)了我太多太多，世事的無(wú)常、命運(yùn)的是非。有時(shí)我也想讓您多陪陪我，仍記得您推著蕩秋千讓我玩，我們就像兩個(gè)頑皮的孩子。

盡管經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，一切都已變了，屋外的環(huán)境雖不減當(dāng)年，可是您卻沒(méi)有在我身旁，雖然經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，記憶中的事物都已淡去，但唯一不變的，是您的身影，既然這世上五彩繽紛，那我便帶著您的那一份絢爛，看遍世界大千風(fēng)光。是啊，風(fēng)光無(wú)限，夜深人靜之際，我仍會(huì)想起你。

時(shí)間沖淡了我所有事物，而您的笑臉永遠(yuǎn)就定格在那瞬間。

暗時(shí)間作文 篇3

我坐在開(kāi)往學(xué)校的校車上，耳朵里插著耳機(jī)，用手托著下巴，望著窗外掠過(guò)的景色。

正當(dāng)我看風(fēng)景正看得津津有味時(shí)，突然，一個(gè)急剎車，我的身體抗不住慣性往前倒，頭差點(diǎn)撞到前面的椅子上。

“天吶，有個(gè)人一邊過(guò)馬路，一邊看手機(jī)！要不是我及時(shí)剎住，恐怕就要出事了！”司機(jī)師傅一邊抹了抹額上的汗珠，一邊說(shuō)道，“連走個(gè)路都要看手機(jī)！還要不要安全了！”

從前，我也像那個(gè)“不要安全”的人一樣，爭(zhēng)分奪秒地看手機(jī)，連走路的時(shí)間也不放過(guò)。

有一天，我坐在課桌前寫作業(yè)，手機(jī)就放在桌角。手機(jī)“叮咚”一響，我就會(huì)放下手中的筆，打開(kāi)手機(jī)來(lái)看看是誰(shuí)發(fā)來(lái)的信息。但是往往這一看就一發(fā)不可收拾，又要被吸引到其他什么網(wǎng)站去看看，看完這個(gè)，又覺(jué)得那個(gè)挺有意思，看著看著，時(shí)間就從屏幕上悄悄溜走了。

爸爸打開(kāi)房間門，看看我有沒(méi)有在乖乖地寫作業(yè)，卻一眼瞥到了我在看手機(jī)。他大聲地跺著穿著拖鞋的腳，“啪噠啪噠”地走過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)手機(jī)：“連做個(gè)作業(yè)都要看手機(jī)，你還要不要學(xué)習(xí)了！”

從此，我的手機(jī)被沒(méi)收了。剛脫離手機(jī)的我整天失魂落魄，坐立不安，總覺(jué)得生活缺了點(diǎn)什么。

每天一大早醒來(lái)，用手摸索著床頭柜上的手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)床頭柜上空空的，想起來(lái)是怎么回事后，只好痛苦地在床上翻來(lái)覆去。吃完早飯，我往沙發(fā)上一攤，竟納悶起該做什么來(lái)——哦，弟弟在搭積木呢，我也只好湊過(guò)去陪他玩來(lái)打發(fā)時(shí)間。若是出去吃飯，坐在飯桌前等菜上的時(shí)間更是令我煎熬得不得了，待菜單被我翻了一遍又一遍后，只能像小孩子一樣折餐巾紙玩。坐在車上，我就會(huì)感覺(jué)無(wú)聊到爆炸，只好倒頭逼著自己睡著……

這樣沒(méi)有手機(jī)，無(wú)聊空虛的日子真是受夠了，讓我再多過(guò)一分鐘都要瘋掉。

外婆看我如此痛苦，幫我搞來(lái)幾本書(shū)看，但是不知從什么時(shí)候起，讓我靜下心來(lái)看書(shū)竟變得如此困難。

外公看我這般難受，拿出他天天放在身邊的收音機(jī)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)吧，能學(xué)到好多東西，比看手機(jī)好多了。不費(fèi)時(shí)間不費(fèi)眼睛，聽(tīng)到的東西還有質(zhì)量?！?/p>

為了解悶，我嘗試了外公為我提供的“解藥”。每天一覺(jué)得無(wú)聊就打開(kāi)收音機(jī)來(lái)聽(tīng)。每次打開(kāi)收音機(jī)，我都能聽(tīng)到新的東西，聽(tīng)到潮流音樂(lè)，聽(tīng)到實(shí)事新聞，聽(tīng)到熱點(diǎn)話題，甚至還能聽(tīng)到小說(shuō)……各種各樣豐富多彩的東西，漸漸填補(bǔ)了我生活的空缺。

就這樣，慢慢地，漸漸適應(yīng)了沒(méi)有手機(jī)的生活。一早起來(lái)就拿起書(shū)來(lái)讀，吃飯的時(shí)候就打開(kāi)收音機(jī)來(lái)聽(tīng)，坐在車上就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)放松放松……生活的空缺被填補(bǔ)了起來(lái)。面對(duì)零零碎碎的時(shí)間，我都有了自己的規(guī)劃，不再依賴手機(jī)。

面對(duì)時(shí)間的碎片化，我們不一定要用看手機(jī)來(lái)填補(bǔ)，還有許多比手機(jī)更加有意義的東西。我們是時(shí)間的主人，別讓手機(jī)做了主！

暗時(shí)間作文 篇4

珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)，多少文人寫下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛(ài)惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過(guò)去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。

時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開(kāi)始！

時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過(guò)。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì)溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì)等我們，但我們會(huì)追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復(fù)返。滿頭的白發(fā)留下的是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書(shū)聲；變成工整的字體；變成眾人的認(rèn)可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎(jiǎng)牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。

暗時(shí)間作文 篇5

時(shí)間，是什么？

風(fēng)，一吹。一棵樹(shù)在秋天來(lái)臨之際飄落下一片片的樹(shù)葉；記得在早春的時(shí)候，它，是那么的強(qiáng)壯：樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了翠綠色的葉子，還有幾枝剛剛冒出頭的小笌在奮力的增長(zhǎng)著，是那么的生氣希望勃勃，春意盎然。良多的孩子們?cè)谒吷湘覒?，可現(xiàn)在，它卻是顯的那么齒豁頭童，實(shí)在樹(shù)在良多時(shí)候跟人是很像的。它們也有過(guò)年青的時(shí)候，也有朽邁的時(shí)候，而從年青到朽邁卻只是那么一眨眼的瞬間，有個(gè)比喻真的很恰當(dāng)：光陰似箭。

我已經(jīng)初二了，現(xiàn)在的我固然還有一大半段的人生道路沒(méi)有走完，但是我已經(jīng)會(huì)感到后悔了，我并沒(méi)有去珍惜它。在小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于了看電視而對(duì)功課視而不見(jiàn)，我后悔，所以我告訴自己應(yīng)該抓緊時(shí)間當(dāng)真的完成每一項(xiàng)功課，由于學(xué)習(xí)是自己的。在初一時(shí)，曾經(jīng)的我會(huì)由于不喜歡上副科而打打盹兒，我后悔，所以我告訴自己上課要隨著老師的思維走，這樣才會(huì)提高，由于前途是自己的。

記得《短行歌》里有兩句是這么寫的“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)。”人生短短的幾個(gè)秋天，說(shuō)起來(lái)也是彈指一瞬間。無(wú)論你干什么事情都要珍惜時(shí)間，一定不要感嘆人生的苦短，讓時(shí)間從你身邊白白的流過(guò)。

不外當(dāng)然時(shí)間是公正的。假如你的一生是無(wú)所作為的，在你老去的時(shí)候它會(huì)讓你感觸感染到無(wú)限的悔恨；假如你的一生都是用自己的汗水換來(lái)的累累碩果，那么你也就實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)值。有一句話是這么說(shuō)的‘有的人死了，但是他還活著；有的人活著，但他卻已經(jīng)死了?！f(shuō)的就像是我上面所說(shuō)的那樣，有得人死了，但他的偉大精神還留在我們所有人的心中，所以他還活著；而有的人固然還活著，但他沒(méi)有對(duì)社會(huì)做出過(guò)任何的貢獻(xiàn)，如行尸走肉一般，他的存在是沒(méi)有任何意義與價(jià)值的，所以他已經(jīng)死了。

時(shí)間，是兩個(gè)多么不起眼字眼，但是在，人的一生中，卻是那么的重要。重要到能讓生命如斯的脆弱，脆弱得讓人不敢想象；重要到在一個(gè)人生命的過(guò)程中，如同颶風(fēng)之余細(xì)柳，又似乎是老鷹捉小雞一般的躲躲藏藏。只要你一不正視它，它就能讓你永遠(yuǎn)的失去一些東西。它就像是生命的主宰者，違反了它就必然讓你的一生毫無(wú)意義。珍惜時(shí)間的人老是是最大的受益者，而鋪張時(shí)間的人往往后悔的是自己。

魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就即是延長(zhǎng)了人的生命。”

珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。

暗時(shí)間作文 篇6

時(shí)間是萬(wàn)能者，它無(wú)所不能。

——題記

我現(xiàn)在思考一個(gè)十分奇怪的問(wèn)題：

時(shí)間是什么？

“時(shí)間是什么？”這很好理解。以我想的，時(shí)間可以是好多東西。

有人說(shuō)，時(shí)間是蝸牛。因?yàn)槟阍僭趺创咚?，它都快不了。如，我在上課時(shí)，無(wú)論怎么罵它，恨它，說(shuō)它，催它，它就是慢，慢到令你崩潰。

有人說(shuō)，時(shí)間是光。因?yàn)槟阍僭趺磽醵紦醪蛔?。如，我在旅游時(shí)，好不容易能放縱一次，它卻加快了速度，把三小時(shí)變成了一刻鐘，沒(méi)一會(huì)，便叫你回去，大喊：“該回去啦！時(shí)間到啦！”就算你有足夠的速度去擋它，攔它，拉它，拽它，它就是不停下來(lái)，快到讓你發(fā)昏。

有人說(shuō)，時(shí)間是一陣風(fēng)。因?yàn)樗鼰o(wú)孔不入。如，我把自己裹成無(wú)頭無(wú)尾的大粽子，過(guò)了半天，還是要餓的。無(wú)論怎么堵它，打它，它依然是無(wú)孔不入。就是沒(méi)孔，它也能進(jìn)去。

有人說(shuō)，時(shí)間是殺手。因?yàn)樗λ懒嗽S多人。如，我的阿太。無(wú)論我怎么求，怎么傷心，怎么哭，怎么撕心裂肺，它都提不起一絲憐憫。它冷酷，無(wú)情地收割了無(wú)數(shù)的生命。

有人說(shuō)，時(shí)間是刻刀。給世界萬(wàn)物一點(diǎn)點(diǎn)地刻下它的印章，每個(gè)人都不同。

有人說(shuō)，時(shí)間是金錢。浪費(fèi)每一秒，就是浪費(fèi)了無(wú)數(shù)金錢幣。

有人說(shuō)，時(shí)間是老人。它悠遠(yuǎn)，綿綿，擁有數(shù)不清的年歲。

有人說(shuō)，時(shí)間是一個(gè)概念。沒(méi)有人，就沒(méi)有時(shí)間。

……

時(shí)間是什么呢？它或快或慢，或?qū)嵒蛱?。它是萬(wàn)物的平衡者。

當(dāng)然，不管時(shí)間是什么，我們都要努力，利用自己所有的時(shí)間，給自己時(shí)間的畫(huà)卷上添上一抹一抹的色彩，給時(shí)間留下一幅繽紛的畫(huà)卷。

時(shí)間的作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

時(shí)間，是一個(gè)奇怪的東西，它不像電視回放，也不能單曲循環(huán)，轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來(lái)了。如此，珍惜時(shí)間唯有和時(shí)間賽跑了。

以前，我并不明白這個(gè)道理，直到那次國(guó)慶長(zhǎng)假。雖然放了七天，我疲于應(yīng)付堆成小山的作業(yè)，還要奔波在各類補(bǔ)習(xí)班，好不容易完成了所有的任務(wù)，我連跨出門檻的興致都沒(méi)有了。當(dāng)然，假期也就這樣結(jié)束了。

開(kāi)學(xué)后，就聽(tīng)到有個(gè)聲音在得意地嚷著：“國(guó)慶作業(yè)好少哦，我做了一個(gè)小時(shí)就做完了?！蔽液屯瑢W(xué)們都驚呆了，異口同聲地"哇"起來(lái)，都流露出羨慕的神情。

我偷偷地找到他，尋思著他有什么對(duì)付作業(yè)的妙招。我好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的？”

他嘿嘿一笑，說(shuō)：“其實(shí)我做得并不快，只不過(guò)我懂得笨鳥(niǎo)先飛的道理。以前空閑時(shí)，我就提前做了許多作業(yè)。這樣，假期里我就非常輕松啦！”

“笨鳥(niǎo)先飛！”我喃喃地說(shuō)道。隨即恍然大悟，這是說(shuō)要走在時(shí)間的前面啊。頓時(shí)，我懂了，和時(shí)間賽跑，就有可能跑在時(shí)間的前面，那也就是搶到了時(shí)間。我知道應(yīng)該怎樣做了！

第二天，下課鈴響了，別的同學(xué)都沖出了教室，我一個(gè)人在教室?jiàn)^筆疾書(shū)；別的同學(xué)在閑聊嬉戲，我爭(zhēng)分奪妙做著數(shù)學(xué)練習(xí)；吃飯時(shí)，別的同學(xué)筷來(lái)碗去搶著雞肉，我三兩下扒完碗里的飯，匆匆趕到教室，做完英語(yǔ)抄寫。我的筆尖在飛舞，時(shí)間從我的作業(yè)本上流過(guò)；我的思緒在奔跑，時(shí)間在我思考時(shí)過(guò)去……一天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我用這天的零碎時(shí)間，超前完成了老師暫時(shí)不要求的'作業(yè)。我興奮地想：我跑贏了時(shí)間，我做到了珍惜時(shí)間！

就這樣，我贏了時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)，似乎不足不奇。可是，每天這樣的一點(diǎn)點(diǎn)，匯聚起來(lái)卻是許許多多的時(shí)間。正如‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’一樣，贏得的時(shí)間就是我累積的財(cái)富。

我想，每一個(gè)人只要敢于和時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間，成為時(shí)間的掌控者，就會(huì)自積攢巨大的能量，就一定能有所作為。

時(shí)間的作文 篇2

歲月流逝將會(huì)遠(yuǎn)去生命，留在這里的雖然點(diǎn)滴卻是永恒美好與回憶，回憶往事的點(diǎn)滴有過(guò)歡樂(lè)淚水和美好的記憶，把握時(shí)間是在于自己永遠(yuǎn)珍惜是在于一切努力，相信吧！時(shí)間會(huì)為你留下美得回憶。

時(shí)間是河水決定一方向?qū)⒉粫?huì)再倒流，只可以觀看路上那美麗的風(fēng)景，時(shí)間是微風(fēng)，吹過(guò)人們的心，滋養(yǎng)大地卻犧牲了自己的生命，時(shí)間過(guò)去將不會(huì)再擁有，擁有的只是回憶與思念。沒(méi)有人會(huì)喜歡咖啡的苦，喜歡的只是它的香，我相信了它的香便忘記了它的苦，我相信夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，便忘記了時(shí)間會(huì)過(guò)去，用發(fā)展的.眼光去看待未來(lái)，時(shí)間也會(huì)默默的祝福你，直到看到希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想到生命遠(yuǎn)去。

時(shí)間只是書(shū)本上的一會(huì)兒?jiǎn)?？不是的，時(shí)間只是鐘表上的秒鐘嗎？也不是的，時(shí)間是無(wú)秒的也是無(wú)比珍貴的，沒(méi)有了時(shí)間將失去一切，沒(méi)有了時(shí)間將一無(wú)所有，所以時(shí)間是不可失去的，只有珍惜它，它才會(huì)給你想要的。一切事物都是因時(shí)間才會(huì)存在，才會(huì)美麗，我們從早晨到晚上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親吻時(shí)間，不在擁抱時(shí)間，而我們從未看見(jiàn)過(guò)，從未聽(tīng)到過(guò)，它正在過(guò)去，它不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓你察覺(jué)，只會(huì)默默的看著你希望得到人們的珍惜、愛(ài)戴，這樣它也不會(huì)失望的離去。

時(shí)間是我們的母親，沒(méi)有了母親，將失去人類，沒(méi)有了母親，將沒(méi)有生命。時(shí)間讓我們的生命更精彩。隨著時(shí)間過(guò)去，人類也變得更成熟，也會(huì)更懂得珍惜，一歲一歲的長(zhǎng)大，時(shí)間也在瞬間過(guò)去，人類只要把握好時(shí)間，相信你會(huì)覺(jué)得時(shí)間比你想象中的更美，更親近。

時(shí)間??！人類需要您，請(qǐng)不能太早離去，希望你停流在這美麗的世界里有萬(wàn)物在留戀您，您的兒女們需要您的養(yǎng)育，需要您的關(guān)心停下吧！為什么要一去不復(fù)返呢？這位偉大的母親。

時(shí)間的作文 篇3

俗話說(shuō)的好“光陰似箭，日月如梭，”時(shí)間總是匆匆的流逝，無(wú)論如何也不會(huì)停留，我們應(yīng)該珍惜！

時(shí)間過(guò)得真快！一眨眼，我便從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩稱為六年級(jí)的大姐姐，在這既漫長(zhǎng)又短暫的日子里，我終于明白，時(shí)間是一去不復(fù)返的。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的.時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能帶來(lái)悔恨！”在有限的時(shí)間里，我們要努力努力再努力，奮斗起來(lái)，成就輝煌，千萬(wàn)不要虛度一生?。?/p>

時(shí)間是寶貴的，雖然他限制了人們的生命，但是人們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里可以充分的利用它，讓時(shí)間不要白白流逝。有空余時(shí)間的時(shí)候，拿起一本課外書(shū)，認(rèn)真而又仔細(xì)的閱讀，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！奔词鼓愫苊Γ惨獜陌倜χ谐槌鲆恍r(shí)間，看看課外書(shū)，學(xué)生可以復(fù)習(xí)一下老師教的內(nèi)容，或者去背背單詞，等等都是不錯(cuò)的選擇。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；如天空的流星，一閃即逝；如美麗的煙花，一綻放便無(wú)蹤影……好好的利用時(shí)間吧，好好的珍惜時(shí)間吧！你，一定能行！

時(shí)間的作文 篇4

時(shí)間很短。但是，時(shí)間，我們總覺(jué)得很長(zhǎng)，其實(shí)是我們?cè)谧鰤?mèng)罷了。如果真的可以把短暫的時(shí)間變長(zhǎng)的話，我愿意一直在夢(mèng)中不愿醒來(lái)。時(shí)間永遠(yuǎn)是我們的硬傷，我們永遠(yuǎn)都不想提到時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們想做的`事情都做不到。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們漸漸衰老，變得不再年輕，不再活潑開(kāi)朗。因?yàn)闀r(shí)間，讓我們變得手腳不利索，開(kāi)始成為累贅。無(wú)論我們變成了什么樣子。這都是因?yàn)闀r(shí)間。

時(shí)間的流逝，是一種自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，無(wú)法讓時(shí)間停留或者倒流。可是我們可以在短暫的時(shí)間中，做一些有意義的事情。讓我們光陰不再虛度，讓我們年華也不再虛度。少年不努力，老大徒傷悲。這句詩(shī)我們很熟悉，不太陌生。這句詩(shī)是我們從小背到大的。

如果有一天，時(shí)間不再流逝，我們開(kāi)始游手好閑，不做任何有意義的事情。不做任何正經(jīng)的事情。若這樣的話，人生豈不是沒(méi)有意義，我們不全都是白活了嗎？

所以，雖然我們不能改變時(shí)間的流逝。但是我們能好好的利用。好好的利用時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝，好好的珍惜時(shí)間吧！

時(shí)間的作文 篇5

光陰似箭，日月如梭。許多幸福美好的日子已經(jīng)從我們的手中遛去，我們多么希望時(shí)間可以倒流啊！

一晃眼，13年過(guò)去了，對(duì)過(guò)去有太多眷戀，太多不舍，但時(shí)間怎能倒流？問(wèn)我為何如此眷戀，過(guò)去媽媽愛(ài)我，爸爸愛(ài)我，而有了妹妹，我卻被冷落到了一邊，我是多么的希望時(shí)間可以倒流呀，有一天時(shí)間倒流了我又得到了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)啦。時(shí)間倒流了，我回到了幼兒園時(shí)歡樂(lè)的場(chǎng)面，我回到那時(shí)快樂(lè)。溫馨的時(shí)候，我一定會(huì)珍惜那幸福短暫的時(shí)光，不會(huì)再做那些上課吵鬧，午睡時(shí)踢別人的`惡作劇了。

時(shí)間倒流了，我讓時(shí)間停留在無(wú)憂無(wú)慮的童年了。我和伙伴們一起快樂(lè)地游戲，一起在田地間玩耍，一起去偷鄰居家的西紅柿，一起去抓魚(yú)……那時(shí)光真美好呀！假如時(shí)間可以倒流，沒(méi)有了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有了流離失所的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的是無(wú)憂無(wú)慮玩耍的小孩，還有人類美好的理想家園。

但是，不管過(guò)去是美好的或者是讓人后悔的，地球還在轉(zhuǎn)，我們還要走！所以，看著前方吧，會(huì)有更多的時(shí)間在等待！

時(shí)間的作文 篇6

日子一天天從手中溜走，過(guò)去的那一天永遠(yuǎn)成了昨天，過(guò)去的那一年永遠(yuǎn)成了去年。覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，剛剛還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，轉(zhuǎn)眼間，還有一年就小學(xué)畢業(yè)了。童年，我已不復(fù)擁有，“嘩啦”，它成了千萬(wàn)個(gè)碎末，滾進(jìn)了茫茫“塵?！敝小?/p>

“時(shí)間”這個(gè)東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無(wú)敵”，又可以讓你在0.01秒這個(gè)時(shí)刻中喪失生命。

時(shí)間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來(lái)的'。浪費(fèi)時(shí)間，就是糟蹋生命。曾有過(guò)這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福?！狈粗?，快樂(lè)一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學(xué)習(xí)時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可實(shí)際上，才用了10分鐘;玩耍時(shí)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快好快，以為過(guò)了10分鐘，可實(shí)際上，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。

暑假時(shí)，我放松的不得了，每天寫一個(gè)小時(shí)作業(yè)，其余的時(shí)間除了睡，就是“吃喝玩樂(lè)”。一晃3個(gè)月過(guò)去了，仿佛昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒(méi)有想到已經(jīng)過(guò)去半個(gè)學(xué)期了!

時(shí)間悄無(wú)聲息地流過(guò)，有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)機(jī)會(huì);有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)禮物;有時(shí)，我們會(huì)期待時(shí)間給我們一個(gè)榮譽(yù)……

人生其實(shí)很短暫，所謂“白頭偕老”，無(wú)非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝;所謂“飛速發(fā)展”，無(wú)非就是幾萬(wàn)個(gè)小時(shí)的辛勤工作，一覺(jué)，便成往事……時(shí)間平凡，也珍貴?！拔磥?lái)”、“現(xiàn)在”、“過(guò)去”是時(shí)代的步伐;“未來(lái)”憂郁地接近;“現(xiàn)在”如飛似的消失;“過(guò)去”永遠(yuǎn)地成為回憶。

在時(shí)間面前，人生只是細(xì)小的波浪，推動(dòng)著自己慢慢前行……

時(shí)間的作文 篇7

時(shí)間的步伐是沉默的，只有靠你去挖掘，去探索。找到自己的時(shí)間。人們依賴于你堅(jiān)定的信念。時(shí)間一去不復(fù)返了。時(shí)光流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)有懷舊之情。

幾點(diǎn)了？我們看不見(jiàn)也摸不著時(shí)間。只有我們?cè)谡宜?。我記得曾?guó)磐先生說(shuō)過(guò)一句話:天可以填平，海可以填平，南山可以移山。太陽(yáng)和月亮一直是，不能再被追逐了。這句話精辟，讓我明白了時(shí)間的重要性。時(shí)間像云和水一樣流淌，從我身邊慢慢流走。幾點(diǎn)了？老人說(shuō):時(shí)間就像撕毀日歷，撕毀一天，過(guò)另一天。年輕人說(shuō):時(shí)間就像奮斗的汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)流走。孩子說(shuō):時(shí)間是我快樂(lè)的笑臉，消失在我的臉上。我說(shuō):時(shí)間是青春的時(shí)間。它長(zhǎng)得越來(lái)越快。

晚上，窗簾落下了。當(dāng)月亮吞噬了太陽(yáng)，夜晚圍繞著我，記憶涌上心頭。這是當(dāng)你最接近你的靈魂時(shí)，靜靜地聆聽(tīng)你內(nèi)心的呼吸的持久魅力。在元葉的'時(shí)間里，記憶就像是時(shí)間盡頭的一朵花，綻放著奇妙的思緒。時(shí)間在這片黑暗的土地上種下了無(wú)盡的思想和記憶，讓我黯然神傷。

昨天、今天和明天三個(gè)房間；分針、時(shí)針和秒針的三條腿。

珍惜時(shí)間，不要和他浪費(fèi)時(shí)間。

時(shí)間的作文 篇8

時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。

蒙蒙細(xì)雨無(wú)聲浸潤(rùn)著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過(guò)支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語(yǔ)，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂?duì)繅?mèng)繞的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說(shuō)。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。

曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)再次準(zhǔn)時(shí)地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門，我終于等來(lái)了，那美麗的容顏，那慈祥的話語(yǔ)，溫暖填滿了我幼小的`心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫(huà)在伸縮，軸線在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著愛(ài)美的心靈?！皨寢?，我什么時(shí)候才能像你一樣寫那么好呢？”“等你長(zhǎng)大了，會(huì)有一天的，相信我?！蹦抢w細(xì)溫潤(rùn)的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對(duì)成長(zhǎng)的期待。

雨不覺(jué)潤(rùn)濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒(méi)有凝望過(guò)她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的一絲皺紋見(jiàn)證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因?yàn)槲抑?，我不想再像老屋一樣，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對(duì)她感激和珍惜。

時(shí)間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤(rùn)的雙手，但感悟著時(shí)間的無(wú)情掠奪，我更懂得了對(duì)我擁有的事物的心存珍惜。

時(shí)間的作文 篇9

原本是想偷懶給自己放個(gè)假的，只是沒(méi)有想到，這一放，又是兩三天的時(shí)間。

對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。

面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由，靈活度較高，所以在需要幫助的時(shí)候都會(huì)想到你。

你原本也是這樣想的，所以在對(duì)時(shí)間的利用上，多了一份任性，可當(dāng)有人來(lái)侵占你的時(shí)間的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)，原本的計(jì)劃被打亂了，可那些用來(lái)休閑的`時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了，只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，卻沒(méi)想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。

于是，當(dāng)忙碌了一天的你回來(lái)了，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，你愿意填補(bǔ)，你壓著自己的心思去學(xué)習(xí)，卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒(méi)看入眼。

這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間，煲劇，發(fā)呆，卻愣是沒(méi)有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí)，焦慮感也就愈加的重了。

可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰(shuí)呢？還不是自己，如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好，那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>

時(shí)間的作文 篇10

“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關(guān)于珍惜時(shí)間的格言，讓我感到時(shí)間很珍貴，過(guò)得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費(fèi)時(shí)間。

平時(shí)我星期二下午要去學(xué)跳舞，放學(xué)后，我直接來(lái)到跳舞班，那時(shí)，只有我與老師兩個(gè)人。我拿出作業(yè)本，坐在老師的桌子旁寫作業(yè)，等其他同學(xué)來(lái)的時(shí)候，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，只剩下批改了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習(xí)。跳舞沒(méi)有耽誤，作業(yè)也寫完了。

星期天的下午，我早早地來(lái)到了畫(huà)畫(huà)班，我推門一看，老師還沒(méi)有來(lái)。教室里靜悄悄的。我打開(kāi)畫(huà)夾，認(rèn)真地畫(huà)……，下課了，我利用課間的`時(shí)間向老師請(qǐng)教一些畫(huà)畫(huà)的技巧，提高自己的畫(huà)畫(huà)水平。

媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)；“時(shí)間就似海綿里的水，擠擠總會(huì)有的”。我平時(shí)也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業(yè)累得時(shí)候，可以在院里散步，眺望遠(yuǎn)方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹(shù)木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強(qiáng)壯。

讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，趁“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”的大好時(shí)光，好好珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！天天向上！

時(shí)間的作文 篇11

窗外，不知何時(shí)已飄起了絲絲細(xì)雨，在我虛掩的窗前纏綿成線。無(wú)意中竟也驅(qū)散了幾許燥熱，為我?guī)?lái)一抹微涼。停在馬路旁的我，聽(tīng)著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢?七月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……

從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我，卻沒(méi)有深層的去想過(guò)這句話的意思。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。過(guò)了這個(gè)暑假，空閑變得緊湊。八年級(jí)了，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不再是應(yīng)付，而是對(duì)自己的一種責(zé)任，責(zé)任心要挾著自己挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)生活中的種.種挫折與磨難，而時(shí)間也會(huì)因?yàn)檫@樣從而流逝。

坐在高二(2)班教室里的我們，高二(2)班就好似一個(gè)聚集點(diǎn)，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚在一起。在這里，我們匆匆地被編上1——54號(hào)，匆匆地相識(shí)，匆匆地彼此微笑;放學(xué)后，則又是匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)刻苦努力著。在每個(gè)舉動(dòng)中，時(shí)間都做到了應(yīng)該做的'——流逝。珍惜時(shí)間的人，每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。

相信在七月這個(gè)夢(mèng)想的季節(jié)，時(shí)間會(huì)像六月一樣過(guò)得非?？?。七月，很快就會(huì)過(guò)去，七月的雨，依然淅淅瀝瀝地下著，斜落在我的手背上，滑落地下。七月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己和匆匆忙忙的行人。我想，這些人兒，是不是也想把時(shí)間停住呢?今天起，不能在像以往一樣了，要在剩下的30天暑假生活中好好把握時(shí)間，充分利用時(shí)間，在八年級(jí)盡量少些負(fù)擔(dān)，多些時(shí)間。

時(shí)間在流逝，我們應(yīng)懂得珍惜好每一分每一秒?；厥鬃蛱欤瑧?yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的;面對(duì)今天,應(yīng)該是信心百倍的;展望明天,應(yīng)該是倍加珍惜的