時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間都去哪兒了作文通用6篇。

當(dāng)今社會(huì)大家都離不開(kāi)寫(xiě)作，寫(xiě)作絕對(duì)是一件有益身心的好事。而一篇優(yōu)秀作文的背后是多少素材的積累，怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)好文章呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“時(shí)間都去哪兒了作文通用6篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇1】

時(shí)間的輪軸滾滾向前，停滯不動(dòng)的生命被它無(wú)情地碾過(guò)。沒(méi)有人能逃得過(guò)時(shí)間，而我一次又一次地將瞬間定格，希望記憶成為永恒。

小時(shí)候，父母在外奔波，便把我放在農(nóng)村的祖父母身邊照顧。小村里，夏日的夜晚有些聒噪。蟬的叫聲凄清活躍，劃破了寧?kù)o的夜空;夜行的鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)叫聲伴著溪邊的陣陣蛙鳴，譜成了一曲和諧的自然之聲。這一秒，我站在黃土高原上一個(gè)不為人知的角落，靜靜地，將眼前的一切暫停，將耳邊的一切定格。這一秒我與自然融為一體。

玩累的我半躺在爺爺?shù)谋蹚澲?，寒風(fēng)被他溫暖的氣息驅(qū)散。我們抬頭仰望夜空，尋找天邊最亮的北極星，尋找北斗七星、射手座、金牛座一架飛機(jī)飛過(guò)，興奮的我們，猜測(cè)它的終點(diǎn)和來(lái)時(shí)的方向。久了，脖子酸了，不知不覺(jué)困意便侵襲而來(lái)，沉沉地睡在了爺爺?shù)膽驯е小＿@一刻我又將時(shí)空暫停，將爺爺?shù)臏囟茹懹?，這瞬間，我與親情融為一體。

躺在溫軟的炕上，夏日的燥熱襲上心頭，可是陣陣微風(fēng)又把熱氣逐散。朦朧中奶奶佝僂的身影若隱若現(xiàn)，巨大的蒲葵扇上下舞動(dòng)著。奶奶粗糙又布滿老繭的手輕輕地拍著我的后背，動(dòng)人的歌聲傳入耳中。這一刻，我又將時(shí)空定格，將奶奶濃濃的關(guān)懷和貼心的照料刻在心中。這瞬間，我與愛(ài)融為一體。

十多年過(guò)去了，農(nóng)村生活已成為了我的回憶，它像是泛黃的記事薄早被我遺忘。今天，我不禁又回憶起那段往事，然而那無(wú)數(shù)次被我定格的畫(huà)面，被我封存的記憶，無(wú)數(shù)我熟悉而又早已生疏的氣息都不見(jiàn)了。我像是失憶了一般，我瘋了一樣地搜索，卻只能觸摸到心跳和想念，原來(lái)，一切早已灰飛煙滅。

回憶都去哪了?時(shí)間都去哪了?如果你們能聽(tīng)見(jiàn)我心高中作文靈的呼喚就請(qǐng)回來(lái)吧，我還要依靠你們絢爛我寂寞的宇宙。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇2】

（筆墨評(píng)語(yǔ)網(wǎng) bMrBH.Com）

如果把我生命的蓮花比作時(shí)間，聰明的，你知道我那一瓣瓣時(shí)間的蓮花都去哪兒了？

其實(shí)，從夢(mèng)里一醒來(lái)，我就在你的耳朵邊悄悄地告訴了你；可是聰明的你，只是把這當(dāng)成一個(gè)孩子的幻想而不曾在意。

從現(xiàn)在起，我決計(jì)做一個(gè)幸福的人。

所以，我親手摘下屬于我生命蓮花的時(shí)間之瓣：走馬天涯，養(yǎng)頭小豬，拾些破爛？我摘下一瓣時(shí)間之蓮花，由韁走馬，不為觀花，只為行萬(wàn)里路。我不要一分錢(qián)盤(pán)纏，也無(wú)須一粒干糧，還有爸爸的牽掛媽媽的叮嚀，我一概不帶；我只須一馱書(shū)，因?yàn)槲乙谛腥f(wàn)里路的同時(shí)，讀萬(wàn)卷書(shū)！

如果我的坐騎寶馬累了，我游學(xué)行期也結(jié)業(yè)了。我再摘下幾片時(shí)間之瓣：好養(yǎng)頭小豬，同時(shí)就像媽媽拾掇自家屋子一樣，幫地球家園拾掇破爛？

滿地球的破爛，莫許可賣好多好多的錢(qián)吧？

我要把這些錢(qián)捐給非洲的小朋友，好讓他們也讓她們像我一樣做個(gè)幸福的人，幸福的學(xué)生；一樣地?fù)碛行腋５娜松?/p>

那頭養(yǎng)大了的`小豬呢？也一并送給非洲的小朋友。希望因此能改善她們的營(yíng)養(yǎng)，從此世界鏡頭下的非洲兒童不再那么羸弱？

從現(xiàn)在起，我會(huì)一瓣瓣摘下屬于我生命的時(shí)間蓮花，直至最后一瓣！

我會(huì)繼續(xù)養(yǎng)頭小豬，繼續(xù)幫地球家園拾掇破爛？直至非洲的小朋友都不再失學(xué)，不再羸弱。我賣破爛賺下的錢(qián)可買好些的積木。所以，我會(huì)擁有一所積木搭的大大的房子——面朝衡水湖，春暖花自開(kāi)！

我的大大的積木房子，四周栽滿了會(huì)唱歌的樹(shù)；我的大大的積木房子，足夠全世界的小朋友住！還有四處流浪、無(wú)家可歸的云兒，天一陰便急的只掉淚的云兒，你們都來(lái)吧，就像對(duì)待我的親弟弟妹妹，我會(huì)伸出我熱情的雙手，擁抱你們？

時(shí)間都去哪兒了？

我生命蓮花的時(shí)間花瓣都去哪兒了？在海洋的彼岸？在山峰的腳下？在安徒生爺爺?shù)耐捠澜缋?？哦，不是，都不是?/p>

親愛(ài)的，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)：我的生命蓮花的時(shí)間花瓣，每一片都寫(xiě)滿了我的深深的祝福，托“伊妹兒（Email）”正送達(dá)你的郵箱？

時(shí)間都去哪兒了作文【篇3】

時(shí)間去哪了，時(shí)間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復(fù)返。題記

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。每次想到這句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言我都會(huì)感到非常惋惜，因?yàn)樵S多人知道時(shí)間的珍貴但卻不知道珍惜時(shí)間。然而只有那些時(shí)間即將流完的人才真正知道時(shí)間的可貴，才知道怎樣真正利用好時(shí)間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時(shí)間白白的流走。所有人都在時(shí)間即將流逝的時(shí)候才知道時(shí)間的可貴但為時(shí)已晚，時(shí)間不能回過(guò)又來(lái)等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的流走了。

雖然時(shí)間已經(jīng)流走了但是我們還有機(jī)會(huì)加快腳步追上時(shí)間的步伐。

回首往事，當(dāng)我剛來(lái)到世間時(shí)時(shí)間的沙漏就開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)。我用了三年的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿神奇色彩的世界。當(dāng)我上幼兒園時(shí)我便開(kāi)始肆無(wú)忌憚的讓時(shí)間從我身邊白白的流過(guò)。到了小學(xué)學(xué)到了許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句我才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，但我卻時(shí)時(shí)忘了那些警句于是又讓時(shí)間白白的流去了。

到了初中以后我才真正意識(shí)到時(shí)間的珍貴開(kāi)始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海里，但我卻無(wú)法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時(shí)間充盈的時(shí)候，我便打心底開(kāi)始后悔起來(lái)，要是我當(dāng)時(shí)懂得珍惜時(shí)間該多么好啊。

時(shí)間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時(shí)間的步伐。所以從現(xiàn)在開(kāi)始一起來(lái)珍惜時(shí)間吧，無(wú)論時(shí)間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時(shí)間被白白的浪費(fèi)了。

時(shí)間都去哪了?時(shí)間大概已經(jīng)隨那東去的江水流入廣闊無(wú)際的大海里了。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇4】

時(shí)間都去哪兒了-心情隨筆

歌曲：時(shí)間都去哪兒了

門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽/院里枯木半生存了多少話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛(ài)交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪兒了/還沒(méi)好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)/眼就只剩下滿臉的皺紋了/

在xx馬年春晚聽(tīng)到王錚亮唱著這首歌，大屏幕播放著大萌子從小到大的照片集，特別有感觸。

在央視元宵節(jié)晚會(huì)上，大萌子帶著她還未出世的寶寶，她的爸爸媽媽,一起登上了晚會(huì)的舞臺(tái)，讓我們親眼見(jiàn)證了這幸福的一家的美好生活。

xx蛇年，徹底離開(kāi)了，帶走了我的大學(xué)生活，帶來(lái)了我的工作生活；帶走了我的不開(kāi)心、不如意，帶來(lái)了我的開(kāi)心和幸福；帶走了我最親愛(ài)的人，卻讓我懂得了要珍惜眼前人。

xx馬年，我將展開(kāi)新的篇章，讓我的xx不會(huì)留下遺憾和后悔。

時(shí)間都去哪兒了作文【篇5】

時(shí)光是匆忙而又綿延的一條長(zhǎng)河，那么人生便是溫馨而又夾雜些許遺憾的一段旅程。我行走在這條長(zhǎng)河里，“時(shí)間都去哪里了的歌聲緩緩響起……

翻看十多年前那本相冊(cè)中，仍是一個(gè)孩童的我東躲西藏逃避鏡頭，亦或是在池邊捉魚(yú)看螞蟻，父母總在附近，慈祥而又擔(dān)心地看著我四處玩耍。在那一個(gè)個(gè)春日暖陽(yáng)中，一家三口盡享著溫馨活力，時(shí)間仿佛凝固在那一剎。

一頁(yè)頁(yè)的背后是我一天天的幸福成長(zhǎng)，蘊(yùn)藏著剛進(jìn)入小學(xué)調(diào)皮玩耍和那即將告別的悲傷。一次次在求知路上跌倒，一次次又從父母的激勵(lì)中振作鼓舞，時(shí)間仿佛便埋藏其中。

記得那一次我摔傷后的手術(shù)間，父母在寂靜的黑色長(zhǎng)廊中看著那醒目的標(biāo)識(shí)徹夜未眠，焦慮忐忑是我無(wú)法想象的，而術(shù)后父母與我的擁抱仿佛讓我感受到了那一份讓我融化的人間至深的親情的不朽。記得那次商場(chǎng)中的走失，人流中父母焦慮的四處尋找，最終想要出口的責(zé)備也瞬間消失殆盡。記得下雨跑回家時(shí)母親在門(mén)口焦急的等待與眺望……一張張童年的記憶又浮現(xiàn)在我的腦海中。

今天的父母，滿頭白發(fā)，是歲月所帶走了他們的青春，手上、臉上的皺紋是人生無(wú)情的刻印，讓我完全難以相信這時(shí)間的殘酷。

父母如同蠟燭，柴米油鹽間讓我悄然長(zhǎng)大，每每的榮譽(yù)后都是他們對(duì)我的殷殷期盼。他們總是默默地在我照片的一角，當(dāng)年英姿風(fēng)發(fā)的年輕人也不知不覺(jué)間到了中年。

時(shí)間無(wú)情，光陰如梭，時(shí)間或許在平淡中已經(jīng)消逝，只能感嘆、感謝父母無(wú)私無(wú)怨的愛(ài)護(hù)。

把握與珍惜每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)吧!讓時(shí)間在溫馨親情中緩緩流去，慢慢的輕輕的讓每一瞬的感動(dòng)變?yōu)橛篮愕拿篮??！皶r(shí)間去哪兒了”的歌聲依舊，回憶又悄悄掀起了面紗……

時(shí)間都去哪兒了作文【篇6】

在家中關(guān)電視時(shí)，我通常都是按遙控器上的電源鍵，使電視畫(huà)面消失。然而，這種關(guān)法是“待機(jī)”。電視此后一直處于等待的狀態(tài)。在等待的過(guò)程中，既耗時(shí)間，又沒(méi)有盡到電視機(jī)應(yīng)盡的義務(wù)。許多人也是如此?？偸敲刻炱v不堪，悠哉度日，到最后才感嘆：時(shí)間都去哪兒了？

上世紀(jì)八十年代初，外公是一個(gè)努力掙錢(qián)的積極分子。他為了結(jié)婚，花九塊給外婆買了一件深藍(lán)的翻毛大衣，再用工資剩下的七塊給自己買了一頂呢子帽。由于過(guò)于昂貴，外公與外婆總只在重要的日子如結(jié)婚紀(jì)念日才穿。而大多數(shù)時(shí)候該穿時(shí)他們有時(shí)忘了。一年中重要的日子也不多，生活也多是平淡的。有時(shí)遇上重要日子，也不是穿大衣戴帽子的季節(jié)，幾十年過(guò)去，大衣與帽子早就不流行，已成為過(guò)時(shí)的款式。外婆不得不將它賣給收廢品的，而外公的帽子，也成了無(wú)用物。

在等待的過(guò)程中，每一天就這樣過(guò)去，只在最后，才覺(jué)得無(wú)比遺憾。殊不知，應(yīng)好好把握每一天，活出每一天的精彩，才不會(huì)發(fā)出時(shí)間都去哪兒的感嘆。

前幾日我在排隊(duì)等結(jié)賬的過(guò)程中，倍感無(wú)聊。只能發(fā)呆，我一眼瞟向人群。在談話的人群中一位女孩正沉浸在書(shū)之中。即使身處鬧境，她也抓緊時(shí)間閱讀。我們?nèi)缃褚部偸菍⒋蟀汛蟀训臅r(shí)間用在這些無(wú)謂的排隊(duì)之中，時(shí)間也匆匆流逝，我們的人生也日益消瘦。在反思中，我又明顯的感覺(jué)到，如今我已患上“拖延癥”，總是將應(yīng)做的事放在最后幾日才做。在此之前，總是在玩電腦，與朋友聊天，出去玩。到最后時(shí)，恍然醒悟：我還沒(méi)有做事。我的時(shí)間也并未去哪兒了，而是全用來(lái)浪費(fèi)了。

總是將人生處于“待機(jī)狀態(tài)”，這種等待是對(duì)生命的揮霍。與其在最后問(wèn)“時(shí)間都去哪兒了？”不如在有限的時(shí)間內(nèi)，發(fā)揮出自己的價(jià)值?，F(xiàn)在的我不會(huì)因幾步之遠(yuǎn)而不去關(guān)電視，也不會(huì)因一時(shí)的懶惰情緒將事情拖延。我也懂得了，在充分利用時(shí)間的每一分，每一秒中，我越來(lái)越有斗志，人生也因此越來(lái)越豐盈了。

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時(shí)間都去哪了日記系列

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，是不是寫(xiě)不出好的作文？為此，你可能需要看看“時(shí)間都去哪了日記系列”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

時(shí)間都去哪了日記(篇1)

每天晚上睡覺(jué)前，爸爸總會(huì)給我講故事。我總是希望爸爸能一直講到睡著以后。

今天晚上九點(diǎn)了，爸爸忙完工作后，拿著書(shū)，來(lái)給我講故事了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒子，今天爸爸忙得有點(diǎn)累，只能給你講一個(gè)故事了?！?/p>

“為什么，你不是答應(yīng)我每晚至少講兩個(gè)故事嗎？還有爸爸，你怎么老是忙得很累啊？真是的?！蔽亦狡鹆诵∽煺f(shuō)道。

爸爸沒(méi)有多說(shuō)什么，開(kāi)始講起故事了，這個(gè)故事講得是好好說(shuō)話的道理，我覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了話。

故事講完了，我給爸爸倒了一杯溫開(kāi)水，說(shuō)：“爸爸，剛才我說(shuō)話的語(yǔ)氣不對(duì)，給您一杯溫開(kāi)水，趕緊喝了吧，您辛苦了?！?/p>

爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“乖兒子，謝謝你?！?/p>

時(shí)間都去哪了日記(篇2)

今天無(wú)意中翻出一本學(xué)生時(shí)代的手抄本，記得當(dāng)時(shí)有好多手抄本的，但是現(xiàn)在能找到的好像只有這本了。

翻開(kāi)以前的筆記，那時(shí)候充滿稚嫩的筆跡，一種那么熟悉的氣息，像是推開(kāi)一扇熟悉房子的大門(mén)……那些充滿詩(shī)意的散文，當(dāng)時(shí)那些清新雋永的文字，還有不知道是什么報(bào)紙上那種黑白小風(fēng)景圖，簡(jiǎn)單的線條勾畫(huà)出意境那么深遠(yuǎn)的風(fēng)景，現(xiàn)在看了，心底居然有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，內(nèi)心居然生生的發(fā)疼，那些散落在過(guò)去的記憶，那些一去不復(fù)返的日子，每一個(gè)階段，每一個(gè)時(shí)刻，當(dāng)時(shí)的歡樂(lè)，憂傷，高興，傷感，哪怕只是一個(gè)小細(xì)節(jié)也會(huì)讓自己感動(dòng)一整天。都成了現(xiàn)在的美麗回憶，那時(shí)候的糾結(jié)始終不能釋然的心思卻真的不過(guò)如此。

那時(shí)候我們的人生旅程才剛剛開(kāi)始，一切都那么嶄新和空白，而現(xiàn)在我們都成熟了，有了自己的生活軌跡，沒(méi)有了先前的青澀，卻被那些年的青澀灼傷。

那時(shí)候有讀書(shū)的習(xí)慣，對(duì)一切美好的文字有著獨(dú)特的感觸，是現(xiàn)在沒(méi)有那顆沉靜淡泊的心所感悟不到的一切。

而最后我終于明白那深深觸疼我的正是那永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不可能回來(lái)的歲月，和我們深愛(ài)的人，我們深深愛(ài)著并想念至今的人，他們陪伴我們成長(zhǎng)的童年時(shí)光永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)重復(fù)，如果可以，我們一定愿意用現(xiàn)在最珍貴的東西去交換……

而我們的現(xiàn)在又何嘗不是多年后的回憶呢？

時(shí)間都去哪了日記(篇3)

夏雨微涼，心自清寧。

轉(zhuǎn)眼間，如詩(shī)的光陰已走遠(yuǎn)，人生的道路沒(méi)有彩排，更不會(huì)從頭再來(lái)。歲月煮雨，光陰入茶，感悟生活的原味，人活一世，活的是一種心情，度的是一份從容。人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣、悲歡離合，都得用心來(lái)承受，用心去品味；在雨前思索，在雨中釋然，在雨后清歡。給歲月的長(zhǎng)河，多添加些柔情，讓生命之旅，留下值得回眸的風(fēng)景。

這一生所遇見(jiàn)的人，碰到的事，經(jīng)歷的所有，都是上天的安排，一切都是天意。有人教會(huì)你珍惜，有人教會(huì)你感恩，有人教會(huì)你取舍，等等。萬(wàn)事萬(wàn)物自有道理。人生沒(méi)有下輩子，所以，這輩子感謝你的出現(xiàn)。你陪我一程，我記你一生。即使相見(jiàn)恨晚，仍然感激。即使有苦有樂(lè)，依舊感激。不管將來(lái)如何，珍惜現(xiàn)在你的相伴，即使很難見(jiàn)到，仍然感謝。

時(shí)間都去哪了日記(篇4)

這一周我留校了，盡管并不想留。但是有我的好朋友和我一起玩狼人殺！“天黑請(qǐng)閉眼：狼人請(qǐng)睜眼。。獵人請(qǐng)睜眼……女巫請(qǐng)睜眼。……”隨著一聲“天亮了，（我們齊刷刷睜眼，都看向裁判，聽(tīng)著裁判說(shuō)）昨夜是一個(gè)平安夜(或是不祥之夜)?！苯酉聛?lái)每個(gè)人發(fā)言過(guò)后開(kāi)始票人了，一輪過(guò)后，又到第二輪了。唉，幾乎我都抽到的是狼人呀，狼人真的太難玩了，我這運(yùn)氣，唉沒(méi)準(zhǔn)了！這一個(gè)周末我們可玩美了！

時(shí)間都去哪了日記(篇5)

記一個(gè)人為什么要好長(zhǎng)時(shí)間？

因?yàn)?，你根本沒(méi)有試著去忘記，而是一直在懷念。

如果真的忘不掉，就讓它在心里占據(jù)一個(gè)位置，而不是全部。

在來(lái)來(lái)來(lái)去去的感情路上，最傷的，-

不是那個(gè)人，而是那段回憶。

時(shí)間的渡口，我們皆是過(guò)客。

如果你已站在渡口旁，別再舍不得，扔下那些沉重的舊時(shí)光，輕裝上陣吧。

時(shí)光很美，卻也可能是毒藥。

如果有那么一天，你終于肯放下過(guò)去，時(shí)間會(huì)渡你去更溫暖的地方。

曾經(jīng)你視而不見(jiàn)的小角落，忽然間卻美得一發(fā)不可收拾。

即使走廊的拐角再也不會(huì)出現(xiàn)想念的身影路邊的小花兒也依然可以開(kāi)得驕傲而倔強(qiáng)。

時(shí)間都去哪了日記(篇6)

今天是星期天，早晨起床后還沒(méi)刷牙、洗臉就玩了起來(lái)，媽媽叫了一聲又一聲，我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我，我對(duì)媽媽說(shuō)時(shí)間還早呢！

媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天雖然是星期天，但是應(yīng)該合理安排時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間，每一分每一秒過(guò)去就不可能再回來(lái)，要珍惜時(shí)間?！蔽抑雷约哄e(cuò)了，牢牢的記住媽媽的話，以后不管干什么事情一定要把握時(shí)間，珍惜時(shí)間，讓自己努力做得更好。

時(shí)間都去哪了日記(篇7)

珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話題。古往今來(lái)，多少文人寫(xiě)下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫(xiě)出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對(duì)時(shí)間的愛(ài)惜。而我，今天也要留下我對(duì)時(shí)間的感悟。

時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習(xí)、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當(dāng)需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當(dāng)他們浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候卻從未想過(guò)去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。

時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧!從每一分每一秒開(kāi)始!

時(shí)間都去哪了日記(篇8)

今天逛街的時(shí)候，街上有一首熟悉的歌——羅大佑《童年》。

我從小就聽(tīng)過(guò)這首歌。小時(shí)候就熟悉了。當(dāng)我熟悉之后，就不再那么在意了。久而久之，我失去了我的心。

但今天回過(guò)頭來(lái)看，內(nèi)心卻是感慨萬(wàn)千，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)念頭糾纏在心里。我想忘記，但忘不了。

回到家，我想到的第一件事就是打開(kāi)電腦，翻出這首歌，我久違的童年！

“我總是要等到睡覺(jué)的時(shí)候才知道我只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，我總是要等到考完試才知道我什么書(shū)都沒(méi)看”。多么真實(shí)，多么貼切！

童年就這么迷迷糊糊的過(guò)去了，今天的青春期還這么渾渾噩噩的。突然想到所有的作業(yè)都被推來(lái)推去，有足夠的時(shí)間完成，甚至還有剩余。但是，我忍不住推啊推，總覺(jué)得自己比誰(shuí)都忙。我有很多事情要做，比如看半個(gè)小時(shí)的小說(shuō)，看半個(gè)小時(shí)的電視劇，看半個(gè)小時(shí)后的小游戲，再笑半個(gè)小時(shí).時(shí)間過(guò)去了，在最后的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里做了很多事情。當(dāng)我有時(shí)間的時(shí)候，我真的應(yīng)該好好想想。這樣真的對(duì)嗎？

記得在qq空間看到一句很經(jīng)典的話：年輕不是你玩的理由，而是你奮斗的資本。

即便如此，又有多少人總是以青春為理由，為借口，一次次逃避責(zé)任。

累的時(shí)候我想了一下，要是能恢復(fù)青春，成為一個(gè)孩子就好了！

但是下一刻，就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，涌上心頭。小時(shí)候看到父母累了想幫忙分擔(dān)。我曾經(jīng)想過(guò)如果能馬上長(zhǎng)大該有多好！

我愣住了。

小時(shí)候想幫助父母分擔(dān)責(zé)任；但是長(zhǎng)大了，我想逃避責(zé)任。

童心呢？是在時(shí)間的快速流逝中逐漸消逝，還是在無(wú)盡的疲憊中變得麻木不仁？

時(shí)間，當(dāng)它真的.無(wú)情，不等待我們嗎？

還是我們對(duì)浪費(fèi)麻木不仁，傷了時(shí)間的心？

時(shí)間都去哪了日記(篇9)

時(shí)間像一根無(wú)形的箭，不停地穿梭著，一去不復(fù)返;時(shí)間，像一顆出槍膛的子彈，擋也擋不住，留也留不住。所以說(shuō)我們要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。怎么才能珍惜時(shí)間呢?當(dāng)你有空閑的時(shí)間，就要充分的'利用這份時(shí)間：在這時(shí)你可以看書(shū)，利用這空閑的時(shí)間來(lái)看書(shū)、獲取知識(shí)。

零碎的時(shí)間無(wú)法將一本書(shū)看完，但你還是不要浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒灰獙W(xué)會(huì)拼湊些零碎的時(shí)間，你就可以讀完一本書(shū)、兩本書(shū)或很多書(shū)，這便是珍惜時(shí)間。讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧!

時(shí)間與愛(ài)作文通用

相信大家都有寫(xiě)過(guò)作文，寫(xiě)作可以快速提高我們的表達(dá)能力，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？或許你正在查找類似"時(shí)間與愛(ài)作文通用"這樣的內(nèi)容，歡迎你的品鑒！

時(shí)間與愛(ài)作文【篇1】

讀過(guò)《魯迅》這篇文章后，感受很深，因?yàn)閺倪@篇文章中，我仿佛也看到了自己的影子。

文中的魯迅珍惜自己的時(shí)間。他曾說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?！彼囊簧〉昧撕艽蟮某删?。

我呢，雖然珍惜時(shí)間的態(tài)度沒(méi)有先生好，但我在學(xué)習(xí)生活中總是與時(shí)間賽跑：元旦前，在一節(jié)綜合課上，老師讓大家自由活動(dòng)，頓時(shí)，教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡：同學(xué)們有的在說(shuō)笑，有的在畫(huà)畫(huà)，有的……我卻在喧鬧的教室里寫(xiě)了兩張語(yǔ)文卷；英語(yǔ)課上，老師讓改錯(cuò)題，我錯(cuò)得少，這塊時(shí)間利用起來(lái)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)；數(shù)學(xué)練習(xí)課上，我寫(xiě)作業(yè)速度快，剩余的時(shí)間又完成了數(shù)學(xué)作業(yè)。結(jié)果大家可想而知，在元旦三天假期中，我只有一項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)要做，其他作業(yè)早完成了，書(shū)的海洋任我遨游，上網(wǎng)隨心所欲看動(dòng)漫，甚至還瘋玩了好一陣，心里樂(lè)開(kāi)了花，跑到時(shí)間前面就是開(kāi)心。

媽媽為讓我的時(shí)間觀念在強(qiáng)些，讓我進(jìn)行“一分鐘挑戰(zhàn)自我”游戲，一場(chǎng)游戲下來(lái)，我一分鐘系扣20個(gè)，寫(xiě)字30個(gè)，跳繩160個(gè)，讀書(shū)200字……短暫的一分鐘竟然能做這么多事，更讓我深刻體會(huì)到時(shí)間的價(jià)值。想想自己的過(guò)去，還真浪費(fèi)了不少一分鐘呢！我好慚愧！

現(xiàn)在，我要用魯迅的一句名言來(lái)自勉并勉勵(lì)大家：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜分秒，像魯迅那樣永做 時(shí)間的主人吧。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇2】

世間萬(wàn)物,都自然的存在著,雖然沒(méi)有某種統(tǒng)一的日出而作日落而息的生息規(guī)則,但都有著各自的存在規(guī)律.但現(xiàn)在的人們似乎總有遺忘癥,前人的思想經(jīng)驗(yàn),不管是真理的還是糟粕的,都一同被放進(jìn)了歷史的密碼箱,長(zhǎng)時(shí)間的塵封起來(lái),僅僅偶爾有人來(lái)檫檫它的灰塵.世人習(xí)慣了一味的向前沖,到今天,活著的壓力是越來(lái)越大,節(jié)奏也越來(lái)越快,人們自己管理自己的好壞也成了活著的成功標(biāo)志之一,而時(shí)間管理則是差不多是其管理主線或者稱為其代名詞.

提到時(shí)間管理,大家都會(huì)有所感悟,都有自己的時(shí)間關(guān)注點(diǎn),省時(shí)的,提高效率的,事務(wù)管理的等等.不過(guò)促使時(shí)間管理成為大眾的關(guān)注點(diǎn),上升到理論的高度,都應(yīng)歸結(jié)到經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,歸結(jié)到企業(yè).因此時(shí)間管理討論和研究的高熱區(qū)就非企業(yè)莫屬了,而時(shí)間管理的好壞則直接影響到企業(yè)管理者的管理水平.記得余世維先生在一次演講中詼諧的提到,厲害的CEO都是優(yōu)秀的時(shí)間管理者,他們不會(huì)從早到晚忙忙碌碌,焦頭爛額,他們通常都比較悠閑,事物安排的有條有理,他們會(huì)很自信而放心的去釣魚(yú)而不用擔(dān)心員工出事或廠房著火,計(jì)劃中事都發(fā)生在該發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn),例外之事也都有預(yù)備的方案和應(yīng)對(duì)的人員.

時(shí)間管理所要達(dá)到的目的是效能效率效果的最優(yōu)化,使得在實(shí)際事務(wù)的執(zhí)行中形成兩條并行的目標(biāo)鏈.其一是事件要達(dá)到的目標(biāo),另一個(gè)是時(shí)間管理所提倡的三效目標(biāo).而此三個(gè)方面的發(fā)揮還得有賴于責(zé)權(quán)利三角的合理組合,前者是宏觀的指導(dǎo)性理論,后者則是實(shí)際執(zhí)行法則.或許時(shí)間管理給大多數(shù)人的僅僅是一個(gè)時(shí)間的概念,雖然筆者認(rèn)為時(shí)間管理應(yīng)該是存在于管理之上的一種意識(shí),但這種意識(shí)的形成卻需要一個(gè)過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,應(yīng)該執(zhí)行的更應(yīng)是一個(gè)硬性但卻是曲線達(dá)成的制度,即將所謂的曲線成功之道融入其中.

時(shí)間管理對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),包含了有力的長(zhǎng)期的規(guī)劃執(zhí)行計(jì)劃應(yīng)變方案有效授權(quán)等等.前面提到老子的道,其實(shí)可以和現(xiàn)在被認(rèn)可的時(shí)間管理理論串聯(lián)起來(lái).在時(shí)間管理中的計(jì)劃更多的是非計(jì)劃,即所謂計(jì)劃雖定,而執(zhí)行時(shí)是機(jī)動(dòng)應(yīng)變的,同時(shí)長(zhǎng)期上也開(kāi)始采用滾動(dòng)計(jì)劃形式,這樣使得原有計(jì)劃實(shí)際成為無(wú)為之計(jì)劃,而真實(shí)的執(zhí)行則是計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)因素的平衡.

授權(quán)是時(shí)間管理中另一個(gè)重要的方面,在老余的這段話話中也有體現(xiàn).能有效而充分的授權(quán)的管理者才能泰然自若的去釣魚(yú).善將將之劉邦也正是深知此理,能游刃有余的進(jìn)行分權(quán)藝術(shù),才打下漢王江山.從道的角度來(lái)看授權(quán),其倡導(dǎo)的相似性是非常令人吃驚的.授權(quán)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)建權(quán)力發(fā)散金字塔,而道中的本原思想也是由一發(fā)散而形成萬(wàn)物,強(qiáng)調(diào)多級(jí)創(chuàng)造和多元化的制衡.

由此特別佩服老子幾千年前提出的一些觀點(diǎn),一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)象變化,皆在無(wú)為而治,皆在陰陽(yáng)之衡.先哲的高明之處在于將紛繁世界存在之道歸于清晰簡(jiǎn)單,反映到道之主體-----人,體會(huì)到的便是輕松而高效的工作,休閑而又心有所屬的生活氛圍,令人陶醉的精神家園,同時(shí),還能逼真的勾勒出一方心靈凈土,給予自己遨游和暢想的空間.

時(shí)間與愛(ài)作文【篇3】

時(shí)間到底去哪兒了？是像河水一樣流走了嗎？是像風(fēng)一樣被刮走了嗎？是像吃東西一樣被我們吃掉了嗎？是像橡皮擦擦字一樣被擦掉了嗎？是像鋼筆吸墨水一樣被吸走了嗎……

時(shí)間去哪兒了？我從初生到現(xiàn)在還沒(méi)好好陪伴爺爺奶奶，他們就老了。想想他們送我們上學(xué)的時(shí)候，幫我們疊被子的時(shí)候，問(wèn)我們有沒(méi)有帶好這帶好那的時(shí)候……我知道，這些事足以表達(dá)他們對(duì)我的愛(ài)。

我常?？礌敔斈棠棠贻p時(shí)候的照片，可漂亮了，雖然那時(shí)候的照片是黑白的，但是我還是看到了他們年輕的樣子：奶奶梳著麻花辮，辮子垂在胸前，露出天真無(wú)邪的笑容。爺爺那時(shí)候很強(qiáng)壯，一頭短發(fā)梳得很順，咧開(kāi)嘴巴笑得很燦爛。

可是現(xiàn)在，爺爺?shù)念^發(fā)有些凌亂，不像以前那么順了，爺爺現(xiàn)在也不經(jīng)常笑了，奶奶剪了短發(fā)，沒(méi)有了當(dāng)年的麻花辮，奶奶臉上雖然時(shí)常有笑容，但是卻不再像以前那么無(wú)憂無(wú)慮。

有一次，爺爺送我們上學(xué)，一路上他緊緊拉著我的手，好像生怕我被壞人抓走似的。爺爺不斷提醒我們過(guò)馬路的時(shí)候得先看看左右兩邊有沒(méi)有車，如果有車就先等車過(guò)去再走，一定要看紅綠燈。

還記得在家里，每天都是奶奶喊我和弟弟起床，每天到了點(diǎn)，她到我房間搖了搖我，又搖了搖來(lái)來(lái)（我弟弟的小名）。等到我們起來(lái)的時(shí)候，奶奶又忙著幫我們拿衣服、襪子還有紅領(lǐng)巾。雖然奶奶滿頭大汗，但是還是趁我們穿衣服的時(shí)候，給我們做飯、張羅我們吃飯。她還沒(méi)來(lái)得及吃完，又幫我們準(zhǔn)備好鞋子、書(shū)包，好讓我們一吃完就可以出發(fā)去學(xué)校，早上這段時(shí)間里，奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整個(gè)家里。

?。r(shí)間原來(lái)在奶奶每一次叫我們起床的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在爺爺每一次送我上學(xué)的時(shí)候溜走了；時(shí)間原來(lái)在奶奶每一次為我們煮飯的時(shí)候溜走了……

時(shí)間與愛(ài)作文【篇4】

飯后，我便回房間趕起作業(yè)，不聞屋外事。一個(gè)半小時(shí)后，我走出來(lái)想歇一會(huì)，竟發(fā)現(xiàn)爸爸也在“做作業(yè)”，只見(jiàn)他端正地伏在桌上，右手緊握鋼筆“刷刷”在紙上寫(xiě)著“作文”，那一行行清秀的字跡便從筆尖蹦進(jìn)稿紙中。在他的左邊，稿紙已有了五六張，我為這閃電般的速度感到驚訝。我耐心地看著，只見(jiàn)他雙目專注而睿智，仿佛里面有取之不盡的素材；快寫(xiě)完一頁(yè)時(shí)，又停下筆，捧起前頭的一大摞文件翻閱，神情也隨之變化，時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而默思，時(shí)而又撓撓后腦勺。突然，他如同發(fā)現(xiàn)新大陸一樣“哦”了一聲，把我嚇了個(gè)半死，爸爸卻全然不覺(jué)我存在，用力眨眨眼睛，又埋頭寫(xiě)了起來(lái)。我覺(jué)得他與書(shū)桌旁那盆茉莉花是如此和諧，又想想自己，臉上有點(diǎn)燙，慌忙回屋繼續(xù)做作業(yè)了。又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我終于做完作業(yè)了，本能伸了個(gè)懶腰，起到客廳喝水。?。∧闱?！我的爸爸仍在寫(xiě)文件，沒(méi)有休息的意思，他會(huì)真像一只不知疲倦的工蟻呀！我終于按捺不住心中的疑惑，走上前去問(wèn)：“爸爸，你已工作了一天，已經(jīng)如此辛苦了，為什么晚上還不休息呢？反正工作就是那么多，早點(diǎn)完成和遲點(diǎn)完成有什么區(qū)別呢？”

只見(jiàn)他猛地收住了筆，一會(huì)兒，才緩緩抬起頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“如果中國(guó)的公務(wù)員都有你這樣的懶惰心理，中國(guó)就會(huì)滅亡了！我利用空余時(shí)間去趕著完成公文，就是要自己不被時(shí)間束縛，能有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，去思考問(wèn)題。”他的眼神正如一把匕首，刺得我無(wú)地自容。他繼續(xù)說(shuō)，“如果抱著悠哉游哉的心理，你就會(huì)被時(shí)間束縛，會(huì)一事無(wú)成！”

他輕嘆了口氣，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要有一種時(shí)間緊迫感，要與時(shí)間賽跑，戰(zhàn)勝它，駕馭它，才能做出更多有意義的事呀！”

他說(shuō)完，把筆蓋套好，走進(jìn)了房間。我以為他是去休息了，可我又錯(cuò)了！在門(mén)縫中，我分明看見(jiàn)了一個(gè)在電腦前關(guān)心時(shí)事政治的身影！

看著爸爸那雙布滿血絲的眼睛，看著他那布滿皺紋的臉，看著他那布滿白發(fā)的頭，我的眼睛濕潤(rùn)了：是呀，和時(shí)間賽跑，爸爸才能由一個(gè)放牛娃變成一位公務(wù)員吧！

我立志，要像爸爸一樣，做時(shí)間的主人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇5】

時(shí)間的殘雪

瘦 谷

①去年冬天的殘雪其實(shí)也是時(shí)間的殘雪。我們眼看著它們像一朵朵地上的云團(tuán)被時(shí)間風(fēng)干，被在溫度計(jì)中一天天向上爬行的季節(jié)吞斂……雪融化的聲音從房檐上滴落下來(lái)，真是很像古老的以水計(jì)時(shí)的鐘漏。每一下聲音都在提醒我們：覆水難收，時(shí)間一去不返；逝去的歲月留下的只是充滿想像、幻覺(jué)的記憶，而不能再現(xiàn)、重逢。

②關(guān)了一個(gè)冬天的窗戶已經(jīng)打開(kāi)，初春的陽(yáng)光徑直射進(jìn)屋來(lái)。我們看見(jiàn)石頭壁爐中的火苗正在熄滅，松香的氣味在陽(yáng)光中像是陳舊的灰塵，在歸來(lái)的故人的眼中徐徐繚繞、升騰。這一切都予人時(shí)間停留的感覺(jué)——其實(shí)只有在現(xiàn)實(shí)中生活得情緒沮喪的人才有這種幻覺(jué)。除此之外還有多情善感的詩(shī)人、作家、藝術(shù)家，他們耽于幻想，熱愛(ài)童話的氣質(zhì)使他們喜歡做夢(mèng)。他們以他們的青春和生命做這種他們稱之為“藝術(shù)”和“創(chuàng)造”的賭注。他們與時(shí)間拔河，與時(shí)間作戰(zhàn)?？匆?jiàn)壁爐中火苗最后的情景，我似乎看到了這種努力的結(jié)果。這些最頑強(qiáng)的火苗即使在生命瀕臨死亡的最后一刻，它們?nèi)匀簧熘鄙眢w，做一個(gè)最后的騰跳。

③這些最后的焰舌即使在陽(yáng)光中也仍然可以把我們的眼睛照亮。當(dāng)火焰熄滅，我們就感到我們所處的屋子、世界、時(shí)空突然一暗。但是，即使是這種輝煌的結(jié)束，即使火焰完成了這最后的掙扎，時(shí)間仍然會(huì)毫不留跡地匆匆走過(guò)。我們可以暫時(shí)保留火焰后的灰燼，但卻無(wú)法保留火焰原本的音容和身體。

④火焰后的灰燼其實(shí)就是時(shí)間的殘雪。這些美麗的、白色的翅膀安靜地垂落下來(lái)，然后消失……

⑤之后，就再也沒(méi)有人能描述火焰曾經(jīng)的、真實(shí)的樣子了。

⑥我從冬天末尾的黑屋子中走進(jìn)春天最初的山崗。早晨燦爛的陽(yáng)光中，滿山崗都是殘雪被陽(yáng)光燒灼時(shí)發(fā)出的輕輕的、咝咝的聲音。殘雪卷著身體，在濕漉漉的山崗上三五成群地曬著太陽(yáng)。

⑦如果閃電已經(jīng)橫空出世，那么雷聲是不是就要滾滾而來(lái)？地壤下冬眠的蟲(chóng)子是不是就要蘇醒？那個(gè)名叫“驚蟄”的調(diào)皮孩子是不是就要把地上的殘雪驚嚇得魂飛魄散，以至于連身體都會(huì)躲進(jìn)時(shí)間深處？蟲(chóng)子和殘雪在同一條路上相逢，匆匆忙忙的它們甚至來(lái)不及相互問(wèn)一聲好，就錯(cuò)身而過(guò)了。松軟、濕潤(rùn)的土地中，麥苗舒展開(kāi)了身肢，而草則笑嘻嘻地露出了星星點(diǎn)點(diǎn)細(xì)小的牙齒。

⑧是誰(shuí)在這山崗上放牧這嬌小的白羊？是誰(shuí)在這山崗上放牧這時(shí)間的殘雪？

⑨時(shí)間在達(dá)利的畫(huà)筆下可以折疊，而殘雪呢？柔軟的殘雪卻不能被一個(gè)真正的、關(guān)注時(shí)間的憂世傷生者保留，哪怕是一個(gè)短暫的季節(jié)。美麗的殘雪在我們的面前匆匆走過(guò)。啊！殘雪，你發(fā)出的足音是溪流、是瀑布、是東去的大江，還是枝頭音樂(lè)般閃爍異彩的晶露？

⑩我坐在山崗的石頭上，任由殘雪在我的心中徐徐地漫漶，感受殘雪熱烈的簇?fù)?。一條小路曲曲彎彎,我留不住你們,就像我留不住我自己。你們也留不住我，哪怕你們?cè)谶@山徑兩旁伸出溫情真摯的手,想拉住我在風(fēng)中飄拂的衣襟。

除了山崗上停留著殘雪外，河流上也有殘雪，樹(shù)枝上也有殘雪，但鳥(niǎo)巢上沒(méi)有。黑黑的鳥(niǎo)巢像是冬天中落盡枯葉后的果子，碩大，飽經(jīng)風(fēng)霜。

殘雪不時(shí)從樹(shù)上喀嚓一聲落下來(lái)，落到地上和河中。這是春天來(lái)到時(shí)，注定要發(fā)生的事情。那些枝上的嫩芽齊心協(xié)力，“嗨”的一聲便把殘雪從自己的身上推了下來(lái)。

有薄冰嚓嚓破碎的聲音，這聲音和河上的殘雪一起順流而下。明亮的陽(yáng)光從天而降，直達(dá)河上漂流浮升的碎冰。從碎冰上折射出來(lái)的光斑在我黑色的衣裳和樹(shù)下的陰影中閃閃爍爍。殘雪就在這些沾著陽(yáng)光的浮冰間安靜地穿行，而我卻看不見(jiàn)河邊牧鵝的少年。

是的，在這個(gè)季節(jié)，殘雪將從我們的眼前溜走，就像那些暗藏心機(jī)、調(diào)皮的白鵝從牧鵝的少年的竹竿下溜走一樣。我們觸景生情地張開(kāi)嘴巴，卻無(wú)法唱起往日的牧歌。時(shí)間已經(jīng)使我們?cè)僖舱也粶?zhǔn)那首老歌的調(diào)子。即使殘雪漫漶的水痕最終也干枯消失得蹤跡全無(wú)。

（有刪改）

時(shí)間與愛(ài)作文【篇6】

今天我演講的題目是《時(shí)間》。

俄國(guó)文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！蔽以谶@里要強(qiáng)調(diào)的是：時(shí)間，它有與眾不同的兩大特性：

第一，它一去不回頭。

當(dāng)你出生以后，時(shí)間就伴隨著你。隨著你的成長(zhǎng)，你的時(shí)間也就逐漸消耗，越來(lái)越少了，流過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了。譬如說(shuō)，你能活100歲，從出生那天起到十周歲生日，你長(zhǎng)大了10年，同時(shí)生命也消逝了10年，只剩90年了。你能用什么辦法把過(guò)去的10年時(shí)間再拉回來(lái)呢？永遠(yuǎn)不可能！那些電影里所說(shuō)的“穿過(guò)時(shí)間隧道回到過(guò)去”永遠(yuǎn)都是神化。

第二，任何力量也擋不住時(shí)間前進(jìn)的腳步。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將來(lái)有可能留住星星，留住月亮，但絕沒(méi)有任何辦法留住時(shí)間，不讓它向前走。你們看那鐘表，秒針轉(zhuǎn)了一圈，這就過(guò)去了一分鐘。即使鐘表壞了，指針不動(dòng)了，也還是實(shí)實(shí)在在地過(guò)去了一分鐘。

由此可見(jiàn)，時(shí)間是多么寶貴！有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。其實(shí)它比金錢(qián)還重要。錢(qián)花光了，可以再掙。可時(shí)間過(guò)去了，就掙不回來(lái)了。所以古人說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。那么我們還有什么理由不去珍惜它呢？有些人把時(shí)間看作生命，有些人卻白白地浪費(fèi)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)得好：“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命；浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。”

那么，怎樣珍惜時(shí)間呢？這個(gè)問(wèn)題下一次再和同學(xué)們討論。

謝謝大家！

時(shí)間與愛(ài)作文【篇7】

時(shí)光匆匆，我們漸漸長(zhǎng)大，成為一個(gè)個(gè)能言善辯的中學(xué)生，在漸去的時(shí)光里，有令我們難忘的老師，也有令我們心心相印的同學(xué)，有我們春風(fēng)得意的歡笑，也有我們失意落魄的沮喪?；叵氤砷L(zhǎng)的經(jīng)歷，許多往事記憶猶新，許多人令你感激不盡。這些美好的時(shí)光都會(huì)讓你有所思，有所感，有所悟。

幾年前的一天，我結(jié)識(shí)了一位與我心心相印的同學(xué)，她給予了我很大的幫助。

那次我因生病而耽誤了學(xué)習(xí)，與她不曾熟悉的我很沮喪，心情也很失落。是她堅(jiān)持每天放學(xué)后到我家來(lái)為我補(bǔ)課，給我講解老師這一天老師講的課上一些重要的知識(shí)點(diǎn)，我在內(nèi)心中也十分感激她。后來(lái)我們漸漸的熟悉了，我們的交往也更加密切，成為了形影不離的好朋友。

我身體好后，重新返回那熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的課堂?；氐綄W(xué)校后，我才發(fā)現(xiàn)，一向數(shù)學(xué)成績(jī)不好的我在數(shù)學(xué)方面還有很多不足。這使我內(nèi)心還是很沮喪，是她在我最無(wú)助的時(shí)候幫助了我，為我講解幾個(gè)重要的題型。她的話語(yǔ)好像是放了蜜似的，那么甜，那么和藹可親，仿佛春風(fēng)一般，有時(shí)我不懂，她會(huì)反反復(fù)復(fù)地講解，直到我聽(tīng)懂為止，她經(jīng)常會(huì)給我出幾道典型的習(xí)題，當(dāng)我做錯(cuò)時(shí)，她會(huì)很耐心的講解，直到我聽(tīng)懂為止。

在她堅(jiān)持每天為我補(bǔ)習(xí)和在我自己堅(jiān)持不懈，勇往直前的學(xué)習(xí)下，在本學(xué)期的期末考試中，我超常發(fā)揮，取得了驚人的成績(jī)。我們的臉上都露出了笑容。從此我們更加了解彼此，在學(xué)習(xí)上，我們互幫互助，勇創(chuàng)佳績(jī)；在日常生活中，我們彼此了解，深入對(duì)方的生活，使彼此做到更好。

是她，在我最困難的時(shí)候給予我?guī)椭?；是她，使我懂得了?jiān)持不懈；是她，讓我懂得了堅(jiān)持才能勝利，又使我懂得了，努力不一定成功，但不努力一定不會(huì)成功。

回憶往事，使我又想起了生活中的磕磕絆絆，但只要我們?nèi)^斗，去堅(jiān)持，總會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于我們的新天地，擁有更加廣闊的未來(lái)和美好生活。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇8】

時(shí)間就是金錢(qián)，在我們的人生中，應(yīng)該要好好把握時(shí)間，也許一轉(zhuǎn)眼就浪費(fèi)了時(shí)間，就像水一樣，一去不復(fù)返，因此，我們必須珍惜我們所擁有的時(shí)間，努力做時(shí)間的主人。

南宋有一位哲學(xué)家朱熹，他的一生都在珍惜時(shí)間。再某一個(gè)秋天，他站在屋檐下，望著飄落的樹(shù)葉，想到自己鬚髮皆白，還有許多知識(shí)位學(xué)，許多事情未做，。不盡感概萬(wàn)千。他望著一群少年，突然詩(shī)興大發(fā)，不覺(jué)吟道：少年易老學(xué)難成，一吋光陰不可輕。未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，皆前悟業(yè)已秋聲。這是朱熹一首很有名的偶成詩(shī)，有積極的意義，勸人要珍惜青春年少大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，免得老了之后想要在學(xué)習(xí)，為時(shí)已晚。所以在之后的歲月里，朱熹都很珍惜他所擁有的時(shí)間，在他的生命中創(chuàng)造了許多偉大的事跡，因著他對(duì)自己時(shí)間的管理與運(yùn)用，造就了他的一生，即使在去世那么久后的今天，也仍然被世人推崇。

知道了朱熹的故事后，我覺(jué)得時(shí)間真的非常寶貴，也思考該如何運(yùn)用、計(jì)劃時(shí)間，例如：先做好時(shí)間計(jì)劃表，然后再按照所寫(xiě)的事情去實(shí)行，還有也可以利用上廁所、吃早餐、刷牙的零碎時(shí)間來(lái)背書(shū)、看書(shū)等事情，這樣就不會(huì)浪費(fèi)每一分每一秒了。

其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，不會(huì)忽快忽慢，只要能把握、善用時(shí)間就能做時(shí)間的主人，而不是做時(shí)間的傭人。

時(shí)間與愛(ài)作文【篇9】

在放假期間，我感受到了時(shí)間之快，每個(gè)時(shí)間段都好像演繹著一個(gè)精彩的故事，時(shí)間飛速逐漸的，我在每一個(gè)時(shí)間段都發(fā)生一些有趣的故事，他們就像一個(gè)永遠(yuǎn)看不完的篇章，一直演下去，故事的主人公就是我們，我們?cè)诿總€(gè)時(shí)間段里演繹著不同的故事。命運(yùn)真好，讓我們?cè)诓煌臅r(shí)間段發(fā)生不同的事，這樣才不會(huì)使我們因?yàn)檫^(guò)一遍同樣的生活而變得無(wú)謂和厭煩，享受不同的快樂(lè)。

但是你們知道嗎？我們一只老說(shuō)時(shí)間不夠，這是為什么？

人生就像一篇永不看完的篇章，自己的命運(yùn)又自己來(lái)書(shū)寫(xiě)，但卻因?yàn)闀r(shí)間的不夠而去抱怨，時(shí)間為什么不夠，只是普通的消磨時(shí)光嗎？只是普通的將自己的青春浪費(fèi)掉嗎？這太可惜了，早上，中午，晚上，一天所包含的內(nèi)容，人生所包含的三個(gè)階段，我們應(yīng)該怎樣合理的運(yùn)用時(shí)間？，讓時(shí)間成為我們生命的財(cái)富，時(shí)間的飛速讓我們?cè)诓唤?jīng)意中就忘掉他，就抓不住它的腳跟，這又是為什么？這是因?yàn)槲覀儧](méi)有時(shí)間觀念，工作上班時(shí)，我們害怕遲到而要早起，休假時(shí)則貪睡，人生也一樣，別人努力了收獲有成果了，我們才開(kāi)始努力，但我們卻有努力的意識(shí)，當(dāng)應(yīng)該休息時(shí)則不努力做其他事情，在快樂(lè)中享受快樂(lè)，生活中正因?yàn)橛幸恍└星樯?，才?huì)使我們的生活更豐富，使我們的人生更豐富，我們要豐富自己的人生，不僅要?jiǎng)e人快樂(lè)，也要自己快樂(lè)，不要嫌時(shí)間太快，那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好把握，不要嫌沒(méi)有獲得太多那是因?yàn)槲覀儧](méi)有好好努力，不要嫌命運(yùn)不給我們機(jī)會(huì)，是我們沒(méi)抓住機(jī)會(huì)……我們都是因?yàn)橐粫r(shí)失誤，而使我們沒(méi)有獲得更好的東西，一個(gè)簡(jiǎn)單的事情就能把一個(gè)人壓倒，有人說(shuō)；為什么，這是因?yàn)槲覀冇袝r(shí)做不到。

去唱歌作文(通用6篇)

寫(xiě)作文是語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)技能，寫(xiě)作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。編輯推薦你不妨讀一下去唱歌作文。僅供參考，希望能為你提供參考！

去唱歌作文(篇1)

有人說(shuō)，大自然是一位偉大的母親，賜予了我們太多太多。水，則用她婉轉(zhuǎn)多變的歌喉來(lái)深情贊頌這位母親。泉水在“咕嘟咕嘟”地贊美大自然的美麗，小溪在“叮咚叮咚”地贊美大自然的寬容，大河在“嘩啦嘩啦”地贊賞大自然的偉大……

“咕嘟咕嘟……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，是泉水在唱歌。原來(lái)是小花落在了它身上，它正在探出頭聞花香呢！泉水中的鵝卵石邊，有一只小蝌蚪在圍著它打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它是在找媽媽嗎？一片樹(shù)葉落了下來(lái)，呀！你看，上面還有一群小螞蟻呢！原來(lái)小螞蟻過(guò)不了這一眼泉水，就坐在葉子上了，它們好聰明，借助葉子小船過(guò)河。泉水緩緩地流動(dòng)，好像一邊專程送小螞蟻過(guò)去，一邊唱著歌兒。

“叮咚叮咚……”，是誰(shuí)在唱歌？噢，原來(lái)是春姑娘來(lái)了，小溪在歡快地迎接著這位闊別已久的客人。春姑娘安撫著小溪，小溪旁的小動(dòng)物在安靜地喝水。老虎用它的舌頭安靜地舔著這沁入心田的溪水?！斑恕恕笔鞘裁礀|西來(lái)了？噢，原來(lái)是大象來(lái)了，可因?yàn)樗恐亓?，一不小心被青苔給滑倒了。大象疼得直叫喚，小溪用歌聲安慰它。小鴨子在水中游，“嘎嘎嘎”地給小溪伴奏。

“嘩啦嘩啦……”是誰(shuí)在唱歌？噢，是奔騰的大河在不斷向前。它唱著高昂的歌，望著美麗的小鳥(niǎo)和蝴蝶在天上飛，看著小花小草挺立在土地上的樣子，它知道，大自然給予世間萬(wàn)物的生命。而它，也在用歌聲敬獻(xiàn)給這一位無(wú)私的母親。

水，它用千變?nèi)f化的聲音，來(lái)贊美大自然。大自然是一位心胸寬廣的母親，她給予了我們生命，世間萬(wàn)物都在用不一樣的方法在贊美她。我喜歡水，但更喜愛(ài)為我們創(chuàng)造一切的大自然。

去唱歌作文(篇2)

在一本名叫《三國(guó)演義》三國(guó)演義的書(shū)中，有這樣一個(gè)人，他身高八尺、髯長(zhǎng)二尺、丹鳳眼、面如重棗，他手持青龍偃月刀。而現(xiàn)在我要唱出對(duì)他的贊歌。

這是唱給他的贊歌。當(dāng)時(shí)天下三分他身為蜀國(guó)名將經(jīng)常帶兵出征。一次他在戰(zhàn)斗中被曹仁用毒箭射傷，后來(lái)因毒箭所致傷口發(fā)紫，急忙去請(qǐng)神醫(yī)華佗，華佗看到如此嚴(yán)重的傷勢(shì)，說(shuō)需要割開(kāi)皮肉刮骨療毒。他伸出胳膊讓華佗為他療傷，華佗割開(kāi)皮肉，看到毒已經(jīng)進(jìn)入骨頭，急忙刮起來(lái)。他卻一邊吃肉喝酒，這是一首。一邊與馬良下棋，毫無(wú)痛苦的表情，我用此首贊歌贊美他的堅(jiān)強(qiáng)。

這是唱給關(guān)羽的贊歌。他當(dāng)時(shí)還是一個(gè)平平凡凡的弓箭手。袁術(shù)的大軍遇見(jiàn)了華雄，袁術(shù)一連派去了三名大將前去助陣，卻都被華雄所斬殺。袁術(shù)大驚說(shuō)道：難道沒(méi)有人能打敗華雄嗎？他站出來(lái)說(shuō)：我愿去。袁術(shù)大怒說(shuō)：這是誰(shuí)，如此猖狂。劉備說(shuō)：這是我二弟。曹操說(shuō)：你勇氣可嘉。曹操為他倒了酒說(shuō)：你以項(xiàng)上人頭擔(dān)保你能打敗華雄？他上了馬出去了。過(guò)了一段時(shí)間還沒(méi)回來(lái)，有人說(shuō)他回不來(lái)了。不一會(huì)兒，他提著華雄的人頭回來(lái)，將人頭扔在地上，他回來(lái)時(shí)酒還是溫的，然后將酒一飲而盡。我用此首贊歌贊美他的勇敢。

這是一首唱給他的贊歌。他是曹操眼中最欣賞的名將。為了得到他，曹操給了他數(shù)不盡的金銀財(cái)寶，還給了他一匹赤兔寶馬。當(dāng)時(shí)他心里想的只是如何才能趕快回到大哥身邊。在曹操敗走華容道時(shí)，他抓住了曹操，心里本想立刻處死曹操，但是他想起曹操對(duì)他的恩情，他卻將曹操放走。我用此首贊歌贊美他的仁義。

他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、仁義，他是中國(guó)的武勝，他是三國(guó)演義中的義絕，他是五虎上將之首。沒(méi)錯(cuò)，他就是關(guān)羽，我為他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、仁義唱出我對(duì)她的贊歌。

去唱歌作文(篇3)

唱歌

有人用文字詮釋人生，有人以彩繪表達(dá)意境，有人以植花抒發(fā)壓力，我以歌唱來(lái)增益我的興趣。

我坐在臺(tái)下欣賞合唱團(tuán)優(yōu)美的天籟之音，高低抑頓，時(shí)而萬(wàn)馬飛揚(yáng)之勢(shì)，時(shí)而飄渺虛無(wú)，每每扣人心弦，使人不由自主的跟著哼唱起來(lái)；親戚朋友唱KTV時(shí)，我也會(huì)全神貫注，以崇拜的神情來(lái)傾聽(tīng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為歌唱是一件很美的事情，只是是美的事物，我都有興趣。

雖然我不擅長(zhǎng)唱歌，但是我一碰到好事，就會(huì)情不自禁的唱歌，我想這是人類很自然的反應(yīng)吧！每次要考唱歌時(shí)，我就冷汗直流，可是太緊張的時(shí)候，我甚至還會(huì)全身顫抖、雙腿發(fā)軟呢！也許有點(diǎn)矛盾，我喜歡唱歌，卻不擅長(zhǎng)歌唱。

當(dāng)當(dāng)當(dāng)！哇！怎么辦？這節(jié)課要考唱歌，有些人興高采烈，有些人愁眉苦臉，有些人則是悶悶不樂(lè)的'。我正在臺(tái)下輕聲細(xì)語(yǔ)的背歌詞，因?yàn)槲覀兊囊魳?lè)老師兇如老虎，是以嚴(yán)格聞名的，令我們都聞之喪膽，但往好處想則是嚴(yán)師出高徒?？荚囬_(kāi)始了，有些人唱歌五音不全，甚至讓全班捧腹大笑！有些人唱起歌來(lái)則是如黃鶯出谷，令全班驚羨不已，也得到老師的贊美。

我仔仔細(xì)細(xì)的觀摩歌唱比較高分的人，期望輪到我歌唱時(shí)也能得到高分，但是老師要求非常高，所以最高分也僅于九十分。終于輪到我唱歌了，當(dāng)配樂(lè)開(kāi)始時(shí)，我也全力以赴的唱歌，啦~啦~啦~~終于唱完了，也如釋重負(fù)了，這次的音樂(lè)考試是我最難忘的一次，因?yàn)榇舜味腥吮话嗌瞎嗌锨楦柰踝?，也有人被貼上歌唱白癡的標(biāo)籤。

爸爸喜歡唱歌，他喜歡西洋老歌和民歌；姐姐喜歡唱歌，她喜歡現(xiàn)代的流行歌曲；我也喜歡唱歌，我喜歡唱學(xué)校課本里輕快的歌曲。

當(dāng)我的心情跌到谷底時(shí)，我會(huì)以唱歌來(lái)排解自己的情緒，因?yàn)槌枋且患屓烁吲d的事情，徜徉在優(yōu)美的歌聲中，心情就會(huì)好些呢！所以我覺(jué)得唱歌是很好的休閑活動(dòng)！我雖不擅唱歌，但是于日常生活中，唱歌卻是很重要的一環(huán)，而且常常會(huì)反射動(dòng)作，不由自主的唱起歌來(lái)，我很希望我的人生就是唱歌的人生，唱出歡樂(lè)，拋棄憂愁，這個(gè)人生就是幸福的人生。

去唱歌作文(篇4)

快樂(lè)在時(shí)空里徒勞往返，叫寂寞不禁啞然。——題記

寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河。

天黑了，孤獨(dú)又慢慢割著我滴血的心，寂寞像蔓藤一樣瘋長(zhǎng)。

我的眼睛很小，我的皮膚是蜜糖色的，我的直發(fā)很假，我的黑色牛仔褲讓我寂寞得可怕。我是絲毫不引人注目的。如果我掉落在地球的一角，沒(méi)有人找得到我?？晌也荒芴颖?。我聽(tīng)到寂寞的歌聲。窒息的歌聲……誰(shuí)說(shuō)一定要快樂(lè)呢？快樂(lè)由得人選擇么？以前我很快樂(lè)，現(xiàn)在我很寂寞?？杉拍⒉淮聿豢鞓?lè)，只是換一種方式快樂(lè)罷了。

我一直在寂寞中燃燒自己，我知道我在自卑。我不漂亮，成績(jī)不好，但我一直對(duì)自己說(shuō)我的文字很棒。除了這個(gè)，我一無(wú)所有。很多人跟我一樣平凡。我不知道他們是怎么過(guò)的，我只知道我寂寞得快要瘋掉了。

夜色很好?？晌覠o(wú)心欣賞。黑暗中我蜷縮在陰冷的墻角。一遍一遍的放著《寂寞在唱歌》，阿桑那流淚的聲音充斥整個(gè)房間。聽(tīng)到歌聲中的寂寞，原來(lái)他也很寂寞……

天黑的像是不會(huì)再亮了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，明天不明天，其實(shí)根本無(wú)所謂。寂寞總是纏繞著我，我像個(gè)被遺棄的孩子。我沒(méi)有流淚的權(quán)利。只能仰天一笑淚光寒?？晌也粫?huì)讓它掉出來(lái)，我不會(huì)讓我的脆弱再次暴露。我一定不能哭……不能哭……華麗的悲哀。沒(méi)有人把我拾起……

寂寞這個(gè)角落，填它不滿。即使是傷心的淚水。淚還是熱的，淚痕卻冷了!

寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河……

去唱歌作文(篇5)

森林里的小溪邊住著一只小青蛙。

小青蛙想有一副好嗓子，于是去找孔雀老師學(xué)練唱歌的方法，孔雀老師說(shuō)：“小青蛙，如果你想要一副好嗓子，就必需得練?！毙∏嗤苷f(shuō)：“怎么練法呀？”孔雀老師說(shuō)：“每天早早起床唱八個(gè)小時(shí)，連續(xù)唱一個(gè)月，就可以有一副好嗓子了”，小青蛙說(shuō)：“好的，謝謝您！孔雀老師”。

小青蛙按照孔雀老師的指示去做，每天早早起床唱歌，它“呱呱呱....”的歌聲也傳遍整個(gè)森林，但一個(gè)月后，小青蛙還是唱不好，于是它又去找孔雀老師，孔雀老師聽(tīng)了說(shuō)：“你不能只是唱呱呱呱，你還要唱點(diǎn)兒其他的。”

功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后，小青蛙終于唱出一副好嗓子，而且還和其他小動(dòng)物們組織了一個(gè)樂(lè)團(tuán)，每晚在森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。

去唱歌作文(篇6)

生命不盡，奇跡無(wú)窮，從古至今，從今至未來(lái)，都是一個(gè)體味人生精彩，再綻放精彩的過(guò)程，這精彩，會(huì)是歷史上的重要一筆，也因此，我想把贊歌唱給創(chuàng)造歷史，增添歷史的生靈。

歷史是個(gè)奇跡。把地球的年齡換算成一天的話，人類的出現(xiàn)，只是最后的三分鐘。在一天的清晨時(shí)，毫無(wú)生機(jī)的地球被一點(diǎn)點(diǎn)湛藍(lán)所渲染，歷史最初的一筆從此刻開(kāi)始。

大約過(guò)了十幾分鐘，細(xì)胞的出現(xiàn)，為地球增添了生機(jī)，太陽(yáng)東升西落，形成了晝夜的輪換，細(xì)胞也借太陽(yáng)的化學(xué)能，轉(zhuǎn)換成為了氧氣。

又過(guò)了半小時(shí)，翠綠逐漸輔滿了陸地——苔蘚，這結(jié)束了地球上的“單細(xì)胞”時(shí)代，開(kāi)啟了新生命的大門(mén)，為歷史添上最鮮艷的一筆。

恐龍的降臨，使這安靜無(wú)比的世界添加音律，搶奪食物，相互競(jìng)爭(zhēng)，互相合作，充實(shí)了當(dāng)時(shí)動(dòng)物的生活。興許是隕石突破了大氣層或許是地殼的劇烈動(dòng)動(dòng)，板塊的碰撞，恐龍漸漸滅絕，可它們?yōu)闅v史帶來(lái)了新的生命之種。

各種動(dòng)物降臨此間，適應(yīng)了當(dāng)時(shí)地區(qū)的環(huán)境，也開(kāi)始了漫長(zhǎng)的進(jìn)化，更是歷史最重要的一筆。

在半夜時(shí)，古猿成為了人類最早的祖先，卻保留著許多其它動(dòng)物的特征。為了適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步，古猿開(kāi)始用雙腳走路，前腳則變成了最初的“手”，它們開(kāi)始有了智慧，在快零點(diǎn)的時(shí)候懂得轉(zhuǎn)木取火，造房，開(kāi)始了農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)始演變成真正的人類。

為了掙奪土地，為了能夠繼續(xù)生存，戰(zhàn)爭(zhēng)因此而起，成為了有中國(guó)特色最血腥的一筆。單挑不過(guò)就打群架，不知是哪位聰明的人開(kāi)始建立“小鎮(zhèn)”再慢慢擴(kuò)大為國(guó)家，朝代的推進(jìn)，讓我們目睹君主的聰明智慧，秦國(guó)的暴政，唐朝的衰敗。板塊的多動(dòng)，人們的探索，才有了現(xiàn)在地圖的最初步成形。

當(dāng)中國(guó)擊退日本時(shí)，歷史也添上了最濃厚的一筆，才有我們現(xiàn)在的生活。

人造衛(wèi)星，5G的出現(xiàn)，怎么不是歷史那精彩的一筆？歷史代表著生命的淡出，文明的興起，更代表著從古至今的精彩一刻，“梅花香自苦寒來(lái)”，歷史墨香伴生命，正有這墨香，我才要把贊歌唱給歷史聽(tīng)。