關(guān)于火鍋的日記

關(guān)于火鍋的日記12篇。

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，作文是我們所感所想的濃縮，一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，你對(duì)哪篇作文印象比較深刻？小編陸續(xù)為大家整理了關(guān)于火鍋的日記12篇，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

關(guān)于火鍋的日記 篇1

兩次去西大街海底撈吃火鍋有不同的感悟，佩服海底撈的老板，佩服海底撈的服務(wù)員。在海底撈給人一種在家吃飯的感覺，特溫馨。

第一次是我二叔我們五個(gè)因?yàn)橐黄疬M(jìn)去的。就覺得想進(jìn)在自己的家里吃飯一樣。她們的服務(wù)員滿臉微笑，看著她們走路都是慢跑，太佩服他們了，他們一定很累可是他們還是微笑。這就是一個(gè)公司的管理，消毒的手巾不停的換，服務(wù)的真是太周到了。對(duì)我感悟最深的就是第二次了，第二次我大嬸、爺爺奶奶、二叔、二嬸、姑和姑父還有兩個(gè)妹子我們十個(gè)人。我和大嬸妹子先到了。在我們?cè)陂T口等他們的時(shí)候，看到凡是去海底撈吃火鍋打的的，他們都會(huì)送司機(jī)一瓶水，真是想到的太周到了。我姑家的小兒子睡著了，他們還有兒童車，小寶寶躺在那美美的睡著。呵呵，等醒來還有玩具。還能免費(fèi)美甲。

由于他們的生意好，有時(shí)候去晚的時(shí)候還得去三樓等待，最少也得等半個(gè)小時(shí)，在那里讓你感覺不好急。我大嬸的感慨我們整天忙的什么??！看家人的生意做的。的確得像海底撈學(xué)習(xí)，真的周到的對(duì)待每一個(gè)客戶。不看別人每天能掙多少錢，要看人家怎么經(jīng)營的。所以以后一定不要帶心情來對(duì)待客戶，要學(xué)會(huì)每天微笑。盡量滿足客戶的要求。

關(guān)于火鍋的日記 篇2

今天晚上我的好朋友彭一鳴請(qǐng)我去他家吃火鍋。

到了他家，他爺爺已經(jīng)準(zhǔn)備好了，只見桌子中間放了一只火鍋，里面正在煮禍底，火鍋旁邊放了一圈菜，有玉米、菠菜、肉丸、魚丸、土豆禍底開了可以開始了，我把我最喜歡吃的玉米放到了禍里，彭爺爺告訴我玉米煮熟很慢的，可以再放一些易熟的菜，這樣就不用餓著肚子等了，于是我放了幾個(gè)魚丸和一些菠菜，不一會(huì)兒，彭爺爺說可以吃了，我好興奮，我挑了個(gè)魚丸放到碗里，然后倒了些海鮮醬，魚丸就著海鮮醬吃太美味了!吃完魚丸、菠菜和肉丸，彭爺爺說玉米熟了，我忙用筷子串了一顆美美地吃了起來。

火禍好美味呀，冬天吃火鍋真不錯(cuò)!我們約定明天再一起玩，明天我要請(qǐng)彭一鳴來我家吃飯，呵呵!

關(guān)于火鍋的日記 篇3

今天，我們一家人吃火鍋。我等了好大一會(huì)兒火鍋才下好，我趴上去聞一下真香??！我又看了一下里邊有丸子，蟹排，青菜，金針菇。等爸爸把這些東西，成完我又嘗了一下哇，這味道太美味了。

說著我們一家人就開始吃了，吃著吃著，我吃飽了，我就對(duì)媽媽說，媽媽我吃飽了，我先去玩一會(huì)兒。玩了一會(huì)，我肚子又餓了我就跑過去把我碗里剩的的那些全都吃完了。然后我覺得我還沒吃飽，我就讓媽媽給我在煮遺片燴面，爸爸讓我自己煮，但是我不會(huì)，我瞎弄了一下我被媽媽嘲笑了。我覺得今天我吃的真飽啊！如果每天都要這樣的話，媽媽肯定會(huì)把我養(yǎng)的白白胖胖的，或者家里也有可能破產(chǎn)。

關(guān)于火鍋的日記 篇4

今天下午，我放學(xué)回家，對(duì)奶奶說：“奶奶，我想吃火鍋?！蹦棠掏饬恕Ｄ棠虇柸ツ?，我說我們一家人去。

于是，我們一家人上了車，來到了六毛火鍋店。我們看到火鍋店里人很多，大家都在吃得熱火朝天。我們一家人立刻圍坐在火鍋?zhàn)琅?，服?wù)員熱情地招呼我們。我爸爸和阿姨點(diǎn)了很多菜。過了一會(huì)兒，服務(wù)員把菜端上來。我迫不及待地把我最喜歡的食物放進(jìn)鍋里。過了一會(huì)兒，菜做好了。我趕緊把火腿腸放進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃了下去。“哇，好喝！”我嘆了口氣。我媽媽看到我吃得這么開心，很開心。她不停地給我端菜，包括羊肉串、毛肚和脆皮香腸。最后吃了一碗小餃子，胃都脹了。大人們夸我吃的比以前好多了，我心里甜！

吃完火鍋，我悄悄告訴媽媽，這是我最開心的一天。

關(guān)于火鍋的日記 篇5

今天，我們?nèi)胰艘黄鹑コ曰疱?，我高興極了。

我們來到吃火鍋的地方。爸爸首先點(diǎn)了羊肉、帶魚、清蒸魚，還有我最愛吃的煎餃，真是讓人垂涎欲滴。

啊，煎餃來啦！我立馬夾了一個(gè)丟進(jìn)嘴里，哇！真香，我一連吃了好幾個(gè)呢！

接著，服務(wù)員又端來了基圍蝦，我還從來沒吃過呢！于是，我就問爸爸：“基圍蝦好吃嗎？”“好吃極了，我還沒吃過這么好吃的東西呢！”爸爸邊說邊把一串蝦放進(jìn)火鍋里，不一會(huì)兒，基圍蝦就變成了紅色，我迫不及待地吃起來，啊，真鮮！

喲！清蒸魚和帶魚也被倒進(jìn)了滾燙的火鍋中。啊，可以吃了！我連忙夾了一條帶魚和一條清蒸魚。帶魚香香的，咸咸的；而清蒸魚呢？滑滑的，軟軟的，還有一股甜味，真好吃！

后來，我們又吃了蛋餃、鮮蘑菇……一直吃到肚子圓滾滾了才回家。

火鍋真好吃，下次我還來品嘗美味佳肴！

關(guān)于火鍋的日記 篇6

今天，媽媽早就買好了火鍋底料準(zhǔn)備吃一次自制的火鍋。

我早早地坐在椅子上，已經(jīng)迫不及待地想吃火鍋了，桌子上已經(jīng)堆滿了佳肴，有卷成一根柱子的羊肉卷，有還被冰包圍著的娃娃魚，有切成片的藕，上面還有一些小洞和一些絲絲，這就是所謂的藕斷絲連吧，還有一些……媽媽把鍋拿了上來，鍋里還有一些白開水，我望著那些食物，早就垂涎三尺了，媽媽把三鮮的火鍋底料放在鍋里。那火鍋底料慢慢在水中融化，逐漸變成了一鍋濃郁的湯。等到火鍋融化之后，還要燉一大鍋的排骨，因?yàn)榛疱伒琢系陌b上說如果再燉一鍋排骨在里面，火鍋的味道才會(huì)更鮮美，更美味，更好吃。燉好排骨后，就可以燙火鍋了。

開動(dòng)！我順手就拿起了一個(gè)羊肉就往里扔，然后就往嘴里吃，"哎，怎么是生的？"我問道，媽媽回答道："傻孩子，還沒熟呢，吃什么吃呀！""切，我就是想吃嘛。"我小聲嘀咕到?；疱佌婧贸匝?！

關(guān)于火鍋的日記 篇7

今天是我生日，晚上我們一家三口和另外三個(gè)朋友一起去吃火鍋。這里是自助火鍋，所以只要點(diǎn)好鍋底，菜和酒水都任由自己挑選。爸爸拿著盤子準(zhǔn)備去挑選火鍋料，濤濤一下子表現(xiàn)出很積極的態(tài)度，馬上學(xué)著爸爸的樣子，拿著盤子挑選著，一會(huì)兒挑個(gè)雞爪，一會(huì)兒挑個(gè)雞翅，一會(huì)兒又挑了個(gè)香腸，挑了滿滿一盤端過來倒入鍋中。小家伙可能還覺得不過癮又去挑了一盤，正當(dāng)他準(zhǔn)備全部倒入鍋中時(shí)，我阻止他說：你不要全部把它倒進(jìn)去，要吃的倒入鍋中，不要吃的就別倒進(jìn)去，小孩子要從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。這里不像在家，家里媽媽煮什么，你都要吃，這里你不吃的話，剩下的都要倒掉的，這樣不是很浪費(fèi)嗎?千萬要記住了。雖然我似懂非懂，但最后還是很聽話的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一件很平凡的事，但通過這件事，卻可以教會(huì)小孩子從小就應(yīng)該要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成這種習(xí)慣，對(duì)小孩子、特別是出生在這個(gè)時(shí)代的小孩子更要從小開始培養(yǎng)。

關(guān)于火鍋的日記 篇8

在這寒冷的冬天里，最美好的事情莫過于吃上一頓熱氣騰騰、香氣四溢、美味可口的火鍋大餐啦!

放晚學(xué)回家，媽媽就告訴我：今天晚上我們吃火鍋，正兒八經(jīng)的重慶火鍋哦!重慶火鍋?是的呀!就在家里吃。我興沖沖地直奔廚房。奧，原來是老媽在超市購買的皇城老媽工坊火鍋底料。以前就聽我的吃貨小姨說到過，皇城老媽火鍋在四川乃至全國都非常有名。果然名不虛傳，我撕開包裝袋就傳來一股濃濃的香味，口水都快流下來了。

我們準(zhǔn)備了好久。終于準(zhǔn)備好了。

開吃啦!哇塞!好辣好麻呀!真不愧是正宗的川味，我喜歡的味道，簡直太過癮了!我喜歡這樣的美食，更愛這種溫暖的家的味道!

關(guān)于火鍋的日記 篇9

在沸騰的火鍋里，食材不停地翻滾著，我拿著筷子的手懸在火鍋上方，不知從何下手。腦海里閃現(xiàn)出一件事，讓我不禁會(huì)心一笑。隨著空中飄散著的香味，我仿佛又回到了五年前的那個(gè)跨年夜。

“來嘍，熱氣騰騰的火鍋?！眿寢尪酥疱仜_正在看電視的我們喊著。我拍手跑到了桌前，唱起了一年級(jí)課本里的《新年好》。我邊唱邊跳，旁邊的人都不禁開懷大笑。我跳上椅子，手里拿著筷子，剛想下手，卻被媽媽一把攔住?！安豢梢?，爸爸還沒回來哦！”媽媽拿過筷子重新在桌上擺放好。我嘟著嘴生氣地說：“爸爸好慢??！”媽媽假裝有些慍怒，嗔怪的說：“你呀，貪吃鬼?！蔽也缓靡馑嫉匦α诵?。

“咔嗒”門鎖輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。我飛奔過去，大喊：“爸爸?！卑职直鹞?，用胡子親昵地扎著我，說：“今天有沒有想我?。俊薄安艣]有呢，我一作文點(diǎn)也不想爸爸。”我笑嘻嘻地說。媽媽把我抱過來，坐在椅子上，招呼著大家說：“快來吃火鍋啊，再不吃就涼了?！蔽易趮寢尩耐壬希煌５卣f：“夾那個(gè)?！薄斑@個(gè)?！敝灰煌Ｏ聛恚揖蜁?huì)哼唧起來。直到我的碗里的菜堆積成了小山，我還是喋喋不休地讓媽媽給我夾菜。媽媽有些急了說：“你吃的完嗎？這么多呢?！薄俺缘猛辏缘猛杲o我夾菜。”“好啦，夠多了，你去旁邊吃吧。”“好吧?！蔽也磺樵傅囟酥胱吡?。

一旁的爸爸正在喝啤酒，我好奇地湊過去聞了聞，問：“這是什么??！”爸爸一本正經(jīng)說：“甜甜的茶，很好喝?！蔽見Z過杯子，喝了一大口，馬上就又吐了出來，好辣好苦啊！旁邊的大人看到這樣都不由得開懷大笑。

現(xiàn)在我在學(xué)校寄宿，爸爸的生意也漸漸忙了起來，五年前那個(gè)跨年夜家里的溫馨氣氛卻長存我心中。

關(guān)于火鍋的日記 篇10

真是上天的恩賜，今天老姐突然來電話了說：“老弟，明天帶你去吃火鍋，你去不去呀！我連聲答道，去，去，去，就我們倆嗎？NO，NO，NO，還有我同學(xué)，原來是寒假快結(jié)束了，所以老姐同學(xué)們組織一次吃火鍋，我跟老姐的感情非常好，因此她不管去哪里總會(huì)問我去不去。

第二天，我起的最勤，眼巴巴看著表，時(shí)間過得好慢，怎么還不到11點(diǎn)呀！焦急地我等啊等，終于時(shí)間到了，老爸老媽快送我過去，來到火鍋店門口，姐姐和同學(xué)也到了。一進(jìn)門，就能看到貨架上密密麻麻的擺著好多吃的，看得我眼花繚亂。哇，這么多好吃的，想吃什么就拿什么，“我的地盤我做主，我的菜肴我選擇?！碧?！

很快，桌面上擺滿了各種各樣的食物，湯也燒開了，我們大伙都迫不及待地把菜趕下鍋，不一會(huì)兒，咕嘟，咕嘟冒起來泡泡，鮮嫩的火腿絲，滑溜的鵪鶉蛋，舒展開的肉卷浮起來了，上下翻滾著，濃濃的菜香隨著熱氣灌進(jìn)鼻孔。大家早就垂涎三尺，蠢蠢欲動(dòng)了?！拔淦鳌曜?，目標(biāo)——食物，發(fā)射！”一聲令下，幾雙筷子，一齊伸向自己愛吃的食物，在吃方面，老姐可算是高手，她也很照顧我，他用肉卷把蝦丸包著來煮，然后送進(jìn)我嘴里，還率先把金銀饅頭沾上奶油讓我先吃，在他的帶領(lǐng)下，我吃得可真叫眉開眼笑，滿嘴流油。就這樣我們大家有說有笑，春節(jié)、吃吃喝喝的，惹得鄰桌的大人們都探頭來關(guān)注我們。

所有拿來的菜都被我們一掃而光，只剩下幾只空盤子。我們摸摸飽脹脹的大肚子，結(jié)了賬，出了店門，肩并肩的回家了。

關(guān)于火鍋的日記 篇11

等食材都放到火鍋里，我就去拿調(diào)料了，我先拿了一個(gè)小碟子，發(fā)現(xiàn)有一桶麻醬擺在桌子上，這堪稱是人間美味呀，我于是。先用麻將盛滿了兩個(gè)碟子，哦，對(duì)！麻將里不撒兩粒芝麻是沒有靈魂的，我又拿一個(gè)小勺子撒了兩勺芝麻在麻醬上。

我拿著調(diào)好的芝麻醬回去了，丸子也快煮熟了，我又拿起手機(jī)看了一會(huì)兒。吃了兩個(gè)果凍，既然有麻醬了，那就所有的東西都得蘸著麻醬吃，果凍也不例外，但是果凍太滑了，我根本夾不住，只能一口吞了。

吃完兩盤麻將之后，我又去舀了一些調(diào)料，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)番茄醬，我便舀了兩勺番茄醬回去了，我把番茄醬往鍋里一倒，雙倍快樂！但是不知道是什么原因，放了4勺番茄醬，卻只有了色，沒有味兒。

到最后該吃主食了，我拿了兩個(gè)面和一個(gè)粉絲，放到了鍋里邊，面和粉絲都煮得很快，還沒等我拿起手機(jī)就煮好了，我又拿起那個(gè)雞蛋往鍋里一磕，撈起面往盤子里一放，再舀兩個(gè)火腿腸，撒上芝麻醬一拌，一放雞蛋。這簡直就是人間美味啊！

回來的時(shí)候，我又順了兩個(gè)果凍回去了。

關(guān)于火鍋的日記 篇12

11月17日 星期二 陰

昨天爸爸告訴我們今天要去外面餐廳吃火鍋，一聽完，我就非常的期待，因?yàn)榻裉煲彩峭馄诺纳?，大家可以開開心心的團(tuán)聚在一起。

一到了火鍋店，我們?nèi)胰司鸵黄鹑セ疱伭蠀^(qū)選食材，我看到了火鍋店里的菜色五花八門，令人眼花撩亂。好不容易我才選好了我想吃的火鍋料，接著，我把它們一個(gè)個(gè)的放入火鍋中，看著它們好像在鍋中泡溫泉一樣的舒服，過了一會(huì)兒，我將已經(jīng)泡好的火鍋吃下肚，感覺好像星星在肚里笑；嘴中有云在飄，讓人好滿足喔！

吃完了火鍋后，我去甜點(diǎn)區(qū)拿了四枝冰淇淋，巧克力口味的冰淇淋，哇！綿綿的、甜甜的冰淇淋溶融化在我的嘴哩，讓我的每一顆牙齒都像在跳踢踏舞。吃冰完后，讓你即使沒有翅膀在身上，感覺也像能飛起來一樣的快樂。

吃火鍋除了可以聯(lián)系全家人的情感，還可以讓每個(gè)人在享受美食中充滿愉悅的心情，最重要的的是在寒冷的冬夜里，可里溫暖每一個(gè)人的心。

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吃火鍋記作文

一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該如何撰寫呢？透過寫作，我們能夠傳達(dá)內(nèi)心的情感，寫作還能夠讓我們更加深入地審視生活，并更好地理解世界。在寫作文時(shí)，我們應(yīng)該注意提高對(duì)文字的掌握能力。接下來，我將與大家分享“吃火鍋記作文”的方法，如果你正面臨以下問題，不妨參考以下信息！

吃火鍋記作文【篇1】

又是北風(fēng)颼颼

全家一起吃火鍋

團(tuán)聚氣氛鍋邊繞

溫馨全都上心頭

爸爸媽媽姐姐

大口大口吃火鍋

妹妹和我

輕輕啜飲鍋湯頭

金針香菇鍋下放

茼蒿也來湊熱鬧

貢丸看了不服氣

號(hào)召好友來相聚

凍豆腐鴨血芋頭

也來參加下水禮

玉米豆皮兩兄弟

也匆匆來玩游戲

寒冬窗外飄白雪

全家心里暖洋洋

一齊談天說笑話

燈光好氣氛佳

媽媽說真有趣

爸爸說真快樂

姐姐笑得很開心

我也歡樂滿心頭

吃火鍋真不錯(cuò)

讓全家都零距離

吃火鍋記作文【篇2】

天氣漸漸涼起來了，我突然想吃火鍋。沒想到今天吃早飯的時(shí)候，媽媽忽然說，今天中午我們吃火鍋吧，哇，我舉雙手贊成。一想到中午就能吃上熱騰騰的火鍋，我就開心的手舞足蹈！

吃完飯，大家就開始分工準(zhǔn)備工作，爸爸負(fù)責(zé)洗洗刷刷。他先把放在儲(chǔ)藏室的電磁爐調(diào)試好，再把鍋洗干凈，不一會(huì)兒廚房就傳來洗刷的聲音。我和媽媽是采購員，負(fù)責(zé)買菜，她帶著我們寫的菜單就和我出發(fā)了。一會(huì)兒，我們帶著羊肉、蔬菜、丸子等食物滿載而歸。大家把菜和盤子洗好后，就是我擺盤的時(shí)候了。

我的第一個(gè)目標(biāo)就是定在新鮮羊肉上吧！把盤子洗洗干凈，回想起外面吃火鍋的情景，于是往盤子上放了一片生菜，底盤完成，就差羊肉了。我下意識(shí)地像抓乒乓球似的抓一把就往盤子上放，結(jié)果這團(tuán)羊肉跟在我手上生了根一樣，無論怎么甩都甩不掉。本以為可以像“史萊姆”拉伸幾下就不粘的，但羊肉就是死纏著我不放，不但沒從我的手心“脫離”，還把手背上弄得全都是，真是狼狽不堪。沒辦法，我只好用勺子把羊肉一點(diǎn)點(diǎn)刮下來，可是那刮下來的羊肉就不能叫做羊肉了，簡直比肉糊都難看，這可離我心目中的羊肉擺盤差遠(yuǎn)了。媽媽走過來看到我這個(gè)“羊肉糊”，差點(diǎn)笑出了聲，她告訴我新鮮的羊肉要用筷子一片一片夾，才不會(huì)粘手，我換了一個(gè)盤子試了一下，果然如此。

接下來我把娃娃菜、貢丸、魚片一盤一盤擺好，有紅的、綠的、黃的、橙的……真是五色俱全。桌子當(dāng)中還有一個(gè)煮著食物的鍋，看得我口水直流，真希望把所有食物都吃進(jìn)去。今天能吃到火鍋，我真開心！

吃火鍋記作文【篇3】

啵！啵！啵！

呼朋引伴吃火鍋啰！

山珍海味跳下鍋，

有美味的魚丸，

來自深邃浩瀚的大海，

表演高空跳水；

鮮嫩的高麗菜，

表演迷人的脫衣秀；

蝦兵蟹將，

擺下大陣仗

要我說也說不完，

這是一場(chǎng)美妙的表演秀。

食物在鍋里跳舞，

東跳跳、西搖搖，

他們跳的舞姿真美妙！

咕嚕、咕嚕、咕嚕，

五臟六腑唱的歌真是悅耳，

叫我胃口大開受不了！

上菜啰！

我一聽到就手舞足蹈，

弟弟也高興得擺臀扭腰來報(bào)到，

全家趕快圍上桌，

美味的湯頭，

滋味真是沒話說，

火鍋熱騰騰，

全身熱呼呼，

大家狼吞虎嚥，

吃得全家肚子圓滾滾，

都是大肚婆。

吃火鍋啰！

小心不要燙到手，

五花八門的食材通通有，

記得一定要煮熟。

吃火鍋啊吃火鍋，

人生最大享受，

就是眼前難忘的美食，

吃火鍋！

吃火鍋記作文【篇4】

每到冬天，周末我們的家庭聚餐中就喜歡吃火鍋，我和爺爺特別喜歡，每周非得吃一次不可。

這個(gè)周末火鍋大餐又悄悄而至。我很興奮，也很期待，這次的火鍋會(huì)有什么呢，會(huì)不會(huì)和原先一樣呢？就在這時(shí)，爸爸媽媽叫我：“小貝，晚餐開始嘍！”我快速跑到餐桌旁，發(fā)現(xiàn)這次火鍋和平時(shí)一樣，反而還少了一些東西。這是我異常的沮喪，不過沒關(guān)系，能有火鍋大餐吃我就知足了，不管材料的多少。

火

鍋材料中我最喜歡吃的是黃金魚腐，雖然它的外表沒有名字那么華麗，但是咬進(jìn)嘴里的味道讓人心曠神怡，寵辱皆忘，其喜洋洋者矣！最不喜歡吃的是小香腸，那味道讓人就是不喜歡去吃它。主要原因還是因?yàn)橹翱戳艘欢沃谱飨隳c的視頻，讓我記憶猶新，從此就不喜歡吃香腸了。其他媽媽準(zhǔn)備的一些火鍋材料我還是蠻喜歡的，因?yàn)槲蚁矚g吃火鍋，寒冷的冬天，喝著熱騰騰鮮湯，吃著美味的火鍋料真是讓人回味無窮！

吃火鍋記作文【篇5】

我們第一次在家里吃火鍋。當(dāng)奶奶把食材端上來時(shí)，看著紅白相間的羊肉、玲瓏剔透的蝦、乳白的金針菇、金黃的豆皮、碧綠的青菜……我已是垂涎欲滴了。

我迫不及待地把羊肉放進(jìn)鍋里。用筷子翻兩下，一股濃郁的香氣就撲鼻而來，強(qiáng)烈地刺激著我的味蕾。我蘸點(diǎn)料，輕輕咬一口，那醉人的香彌漫了我的口腔，滲透到我的喉嚨、胃，直至身體的每一個(gè)細(xì)胞。菌類中，我最偏愛的是金針菇，不但味美更有嚼勁。青菜除了味道清香，更是使火鍋香而不膩的清潔工。我一口口品嘗著，每一樣都好吃得讓我欲罷不能。一家人圍著火?，涮的、夾的、吃的，各自幸福的忙碌著。

這頓火鍋味美、衛(wèi)生，更有家的味道，令我回味無窮。

吃火鍋記作文【篇6】

誰說冬天沒好過，

只能待在被里躲？

但是，

只要聽到吃火鍋，

心花怒放一朵朵，

身體就會(huì)暖烘烘

一股暖流流心窩。

廚房里，

媽媽熬著熱湯頭，

波波波波，

火鍋香味四溢，

叫人口水直流，

端到桌上一大鍋。

餐桌四周熱烘烘，

魚餃、燕餃來游泳，

貢丸、魚丸翻筋斗，

蝦兵蟹將齊下鍋，

玩得全身紅通通。

一碗美味大火鍋，

人生至此，

夫夫何求！

吃到最后，

大家肚子圓滾滾，

鍋里食物撈空空。

大家最愛吃火鍋，

身體暖和，

不怕寒冬。

吃火鍋記作文【篇7】

冬日來臨，除了暖暖的被窩，更讓我喜歡的就是熱氣騰騰的火鍋了。

這天晚上，我們一家點(diǎn)了牛大骨濃湯。上鍋時(shí)有香菇，筍片和許多別的配菜。其中最吸引人眼球的就是那鮮紅色又冷冰冰的美女牛肉，大家都迫不及待刷起牛肉。牛肉進(jìn)鍋，脫掉了紅袍，換上了灰色的風(fēng)衣，在蘸點(diǎn)自己調(diào)配的調(diào)料，就穿上了一件棕色斗篷。夾一塊送入嘴中，讓人欲罷不能，牛肉的汁水爆在嘴中，調(diào)皮的在味蕾中跳動(dòng)，在唇齒中滑動(dòng)，回味無窮！

在蔬菜中，黃胖子土豆時(shí)首選，把切成薄片的黃胖子扔進(jìn)鍋中，只見黃胖子隨著沸騰的湯水上下起伏，然后便盡顯胖子本色，沉了下去。用勺子將煮好的黃胖子撈出，又糯又沙的口感，吸收了牛骨湯的精華。

好了，菜吃完了，來講講湯吧!原先牛肉與配菜已經(jīng)勾勒出極其鮮美的原始味道，經(jīng)過葷菜與蔬菜的提煉，鮮味得到了升華。最后，乘上一小碗米飯，就著湯和菜，就算在寒冷的冬季也能吃出一身汗，這就是給我冷到發(fā)抖的身體最好的安慰。

一鍋火鍋，讓我感受到最原始的美味，也讓我感受到一家人的溫暖；我愛火鍋，更愛我的家人。

吃火鍋記作文【篇8】

冬天是個(gè)最適合吃火鍋的季節(jié)，很多家庭都會(huì)在家里自制火鍋，我們也不例外。

星期五早上，媽媽說明天晚上要吃火鍋，把我這只大饞貓饞得口水直往下滴，接下來的時(shí)間我簡直是度秒如年，恨不得有臺(tái)時(shí)光機(jī)送我去未來大吃一頓。

終于到了星期六晚上時(shí)間，不過說到吃火鍋，要準(zhǔn)備的東西可真不少。媽媽說：吃火鍋就是要葷素搭配，這樣才能營養(yǎng)均衡身體健康。于是買了青菜，蘿卜，淮山等等蔬菜，之后媽媽把事先燜好的羊肉放到鍋里，自已家做的火鍋就是香，讓餐廳里洋溢著羊肉的香味。

鍋中的水嘩嘩地沸騰著，許多不起眼的小泡泡在大雜燴里亂蹦，美味的食物翻滾著，令人垂涎三尺。他們正在警告我們：此水很燙，吃了后果自負(fù)！可被香味熏得頻頻咽口水的我，哪顧得上這些，用勺子撈起一塊蘿卜就往嘴里塞。料湯濺到我的手背上，手霎時(shí)變的紅通通的，我痛苦呻吟，真是心急吃不了熱蘿卜呀。

此時(shí)的我就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍，正在保衛(wèi)自己的家園，與侵略者開戰(zhàn)。經(jīng)過一番激烈而漫長的生死搏斗，我先后消滅了蘿卜將軍、淮山炮兵、之后又來了一批淮山炮兵，我在次一一消滅。我像一位立下無數(shù)戰(zhàn)功的英雄一樣，悠然自得地凱旋回國?？墒牵乙矠榇烁冻隽藨K重的代價(jià)肚子撐得提出反抗了。媽媽說我吃得熱火朝天，學(xué)習(xí)要是拼上這個(gè)勁頭，我的成績肯定能突飛猛進(jìn)。。

時(shí)間飛快地飄走，吃完了火鍋，我舔著嘴唇不由自主地想：如果能天天吃火鍋多好，不過吃多了會(huì)上火，我只好打消了這個(gè)念頭。

吃火鍋記作文【篇9】

我們?nèi)コ约t燒肉啦！媽媽說，我一聽到這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高，然后馬上穿好衣服，準(zhǔn)備完后，就出門了。

到了飯店，我就看見了琳瑯滿目的食物，饞得我口水流得一瀉千里，不一會(huì)兒，一盤紅燒肉就端了上來，紅燒肉，全身是棕色，湊近它一聞，又香又鮮的氣味撲面而來，它的形像像個(gè)非洲大陸，火鍋更引人注目，里面的油條像一條條毛毛蟲一樣，香極了。粉干，像橋一樣彎來彎去。

我點(diǎn)了紅燒肉放在桌上，用叉子猛地吃進(jìn)了嘴里，媽呀，我把紅燒肉吐了出去，媽媽笑嘻嘻的說：“哈哈，你被燙到了吧”。然后我把紅燒肉放在碗里，涼一會(huì)兒再吃，結(jié)果終于不被燙到了，然后它的湯流進(jìn)了我的喉嚨，哇，他的湯真是鮮嫩可口??！

??！紅燒肉真好吃??！

吃火鍋記作文10篇

在時(shí)間長河里作文占據(jù)的位置少不了，通過寫作文可以鍛煉思維變得更敏捷。欄目小編特地為你收集整理“吃火鍋記作文”。在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址！

吃火鍋記作文 篇1

今天晚上，我吃了媽媽做的火鍋，火鍋的美味真是讓人難以忘懷

首先，打開包裝袋，洗洗食物，還有青菜，我站在媽媽旁，扔著壞菜，還有蘑菇，金針菇，為我分類放入鍋。當(dāng)然不能忘了美味的肉丸子，他們就像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，蹦達(dá)蹦達(dá)的跳進(jìn)了鍋中。

火鍋煮好了，我也餓了，趕緊往鍋里看，哇！這么多丸子，這么多豆腐，這么多青菜，這么多蘑菇，呵呵，有點(diǎn)夸張，我們排排坐每人領(lǐng)一個(gè)小碗，準(zhǔn)備開吃。

我們稀里嘩啦，稀里嘩啦的吃著，盡情地享受著美味，媽媽看我們吃的這么起勁，開心的笑了起來！爸爸，為我們添這個(gè)，添那個(gè)，我都不好意思了，忙說，謝謝！晚飯吃完了，我們都十分滿足。媽媽，謝謝您，您辛苦了！

吃火鍋記作文 篇2

今天我來到了重慶，想要品嘗一下他們這里的特產(chǎn)火鍋。

我滿懷希望的走進(jìn)了重慶的一家網(wǎng)紅火鍋店。(我們來的是猴三火鍋)這里人山人海，我好不容易找了個(gè)座位坐下?？纯醋郎系牟藛?，有好多鍋底啊，不過來重慶，就必須得吃九宮格火鍋呀。之后我們又點(diǎn)了嫩牛肉，肥牛，牛肉丸，海苔，大白菜，川粉，金針菇，等。

等了一會(huì)兒后，鍋底和菜都上了。我先搭配好我的川式油碟，再把肥牛放進(jìn)鍋中。靜數(shù)30秒鐘，肥牛就熟了。我把它放到油碟當(dāng)中，然后嘗了一口。肥而不膩，光滑順口。好吃的不要不要的。之后我又放了一些菜，都非常好吃。最后我要提一下那個(gè)牛肉丸。一口咬下去，就有湯汁溢出來。簡直不要這么好吃。

重慶是一個(gè)美食城市。吃貨朋友們，可以去那里面嘗一嘗特色菜及特產(chǎn)。保證讓你去了就不想走。

吃火鍋記作文 篇3

今天，是國慶節(jié)的第一天，我很高興。

我早上一直睡到八點(diǎn)多，再起來，我一邊看電視，一邊嗑瓜子，這時(shí)，媽媽走過來，說；快收拾收拾，今天我們?nèi)單r爪吃飯，我很高興，可是，離中午還著勒，我等呀，等呀，等的我都快睡著了，連正在看中的電視，都覺得很無聊，

好不容易，等到中午，去吃鴨蝦爪咯，那里有好多好多，好吃的，你可以點(diǎn)一份蝦，可以點(diǎn)一份鴨頭摻蝦，還可以點(diǎn)一份鴨蝦爪【鴨頭摻鴨爪摻蝦】，吃完了，可以叫服務(wù)員，加水，就變成火鍋了，你可以點(diǎn)菇類大拼、青菜、白菜、韭菜、香菜、毛肚、魚丸等。哪里的鴨湯也非常好喝。是用鴨骨熬成的。

我們吃完了，回到家，媽媽說；今天晚上還吃火鍋吧，我去買點(diǎn)丸子什么的。我有點(diǎn)不情愿，因?yàn)?，中午我都吃飽了，但我沒說。

不到晚上，我的肚子就咕咕的叫，媽媽回來了，她買了牛肉、羊肉、香菇、丸子。

今天，我很高興，今天真是快樂的一天，因?yàn)槲页陨狭嘶疱仭?/p>

吃火鍋記作文 篇4

今天是中秋節(jié)后的第二天，天下雨了，晚上爸爸和媽媽回家比較早。

爸爸媽媽回家后，就告訴我們今天在家吃火鍋。爸爸和媽媽買了很多做火鍋的食材，走進(jìn)廚房他們一塊兒開始做了起來，半個(gè)小時(shí)后火鍋?zhàn)龊昧?，就叫我和姐姐過去吃，我們很高興的坐在桌子旁邊，哇!真香啊，鼻子里滿滿的香味，看著火鍋里的排骨，桌子上的羊肉、青菜、豆腐等，我的口水都要流出來了!拿著筷子開始夾菜開拾吃了起來，太好吃了！媽媽不停的給我夾我愛吃的肉和粉條，爸爸也問我吃這不吃那不，一會(huì)兒的功夫，我的小肚子就吃的圓圓的!

爸爸媽媽平時(shí)很忙，我們一家能夠坐在一起吃飯，是一件很很開心幸福的事情!爸爸媽媽我愛你們！謝謝你們給我做的火鍋!

吃火鍋記作文 篇5

寒冷的冬天到了，一說起好吃的，你們是不是都想到了熱氣騰騰的火鍋呢？今天，媽媽說晚上在家自己做火鍋吃。我和弟弟聽了手舞足蹈，迫不及待地想大吃一頓了。

下午，爸爸和媽媽早早地就開始準(zhǔn)備火鍋食材了。媽媽買回來了許許多多的食材:有牛肉，有蝦，有甜不辣，還有許多有綠油油的蔬菜。因?yàn)槲覀円患胰瞬怀岳保园职志陀梦r頭和鮭魚干一起熬清湯。媽媽負(fù)責(zé)把牛肉切成薄片和各種蔬菜清洗并擺盤，而我和弟弟負(fù)責(zé)當(dāng)吃瓜群眾。

開吃了，看著飯桌上熱氣騰騰的火鍋中翻滾著的食物，我垂涎欲滴。我拿起筷子，夾了一只我最愛吃的大肥蝦，把蝦的上半身放到鍋里看那漸變色，再把蝦一整只放入鍋中，從邊緣慢慢得從青到紅就熟了。吃起來鮮嫩肥美，再沾點(diǎn)媽媽的秘制醬料，簡直就是人間美味！媽媽的刀功也是一級(jí)棒，她切的牛肉非常薄，一燙就熟了。爸爸讓我多吃牛肉，媽媽讓我多吃青菜，他們兩面夾擊，我碗里的食物就滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，我狼吞虎咽，大口大口地起來。我們說說笑笑，一會(huì)兒吃肉，一會(huì)兒吃蝦，歡聲笑語充滿了整個(gè)屋子。

火鍋，被我們吃得一干二凈，我和弟弟的肚子都圓鼓鼓的。哈哈，真是一個(gè)歡樂的周末！(作者系東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)老師吳芳）

吃火鍋記作文 篇6

今天是大寒，我老媽說：“晚上要吃火鍋。”我心里一陣歡喜，盼望著晚上早一點(diǎn)來到，真有一直讀秒如年的感覺，恨不得有一臺(tái)時(shí)光機(jī)能把我馬上帶到晚上。

到了晚上，老媽變戲法一樣編出來許多好吃的，有鮮紅色的蝦仁，還有翠綠的青菜，令人垂涎欲滴的牛肉，圓溜溜的魚丸，金黃的腐竹，黑色的木耳等等。最令人奇怪的是一種圓圓的食物，好奇心讓我把丘比特之箭射向了他，但是我又一想這種東西我從來也沒有見過怎敢貿(mào)然行動(dòng)?所以我趕緊去問老媽，老媽笑了：“你看他像什么?”我說：“香豆腐，但又不像豆腐?！崩蠇屨f：“這種東西就是豆腐呀，只不過被雕成了圓圓的形狀?！迸?，原來如此!

開始吃了，鍋中的水嘩嘩的沸騰著，美味的食物翻滾著，令人垂涎三尺。我拿起筷子開始狼吞虎咽的吃起來，在吃的過程中我先后消滅了“木耳狙擊手”“蝦仁指揮官”“青菜將軍”和“魚丸少佐”等許多的食物，我把這些美味想象成進(jìn)犯我領(lǐng)土的敵人，很快把他們消滅的一干二凈無影無蹤，只吃得肚皮圓鼓圓鼓的，但捂著肚皮我還想吃。老爸老媽也是如此，老爸吃得把褲袋都撐斷了。

吃火鍋記作文 篇7

說到火鍋，我很熟悉，因?yàn)槲覀円患铱偸侨ダ牙鸭页曰疱仭＠牙鸭业幕疱伈⒉粡?fù)雜，一兩樣肉、五六樣菜。

在吃火鍋的時(shí)候，我就想到了火鍋的歷史?；疱伿侵袊?dú)創(chuàng)的美食，起源于戰(zhàn)國時(shí)期，宋代普及于民間，元代傳到蒙古涮牛羊肉，清代成為“宮庭菜”。現(xiàn)在的火鍋在古代的基礎(chǔ)上又有很多創(chuàng)新和發(fā)展，出現(xiàn)了四川毛肚火鍋、重慶麻辣火

鍋、廣東海鮮火鍋、北京涮羊肉火鍋、東北白肉酸菜火鍋等等。這么多種火鍋能涮各種各樣的食材，有人形象的說：“帶腿的板凳不能涮，帶膀的飛機(jī)不能涮，其它都能涮”。

每當(dāng)冬天來臨，或下大雪之時(shí)，姥爺就會(huì)通知一家人吃火鍋，全家人圍在熱氣騰騰的火鍋旁，邊吃邊聊，我覺得這時(shí)的火鍋不只是美食，還代表了溫馨、團(tuán)聚和親情……

吃火鍋記作文 篇8

今天中午，媽媽告訴我晚上帶我去吃火鍋，我開心極了！一下午的時(shí)間簡直是如坐針氈、度日如年，真想馬上就吃上我的最愛——火鍋。

晚上，還沒到火鍋店，陣陣香味就撲鼻而來，把我這只“小饞貓”饞得直流口水。我拽著爸爸媽媽來到位置上，拿起菜單就點(diǎn)起菜來。有我愛吃的豬五花、蝦滑、魚丸、青菜……我恨不得把菜單上的菜品全都點(diǎn)上。

菜上得可真快，一會(huì)就擺滿了整張桌子?？粗@些堆積如山的食物，我的肚子餓得“咕咕”叫了起來。服務(wù)員把鍋端了過來，我迫不及待地拿起魚丸就往鍋里放，媽媽看見了告訴我：“等別著急，水燒開了才能放，要不食物會(huì)變得不好吃了！”我只好眼巴巴地盯著鍋底看，希望水能夠快點(diǎn)燒開。不一會(huì)，我的鍋里就冒起了水泡。水泡越來越大，翻滾著，有的水花都飛濺了出來。我高興極了，趕緊把自己喜歡吃的魚丸、蝦滑放進(jìn)了鍋里。它們一下子沉了下去。“哎，什么時(shí)候能吃呢？”我問媽媽。媽媽說：“它們浮上來就表示煮熟了?！痹诘却倪^程中，我先吃了一片西瓜解解饞。很快，鍋里的魚丸開始變大了，蝦滑也變成粉嫩粉嫩的了。我把它們撈出來，放在碗里，一口就咬了下去?！鞍ミ稀C死我了！”我喊道。爸爸笑著說：“真是個(gè)‘饞貓’呀，這么熱不燙著才怪，等涼涼再吃。”吃完這些，我又想吃五花肉了！我把肉片放進(jìn)鍋里，沒過一分鐘，肉片的顏色就由紅變灰了，這代表可以吃了。一片片又香又嫩的五花肉被我請(qǐng)進(jìn)了肚子里。點(diǎn)的這些食物，最后都被我們消滅光了，我的肚子被撐得像個(gè)皮球一樣，圓滾滾的。本來就胖的我估計(jì)又要長了兩斤肉。

火鍋真好吃，現(xiàn)在美味的食物還在我嘴里回味呢！

吃火鍋記作文 篇9

今天晚上媽媽回到家，手里提一包火鍋底料和火鍋肉。我問媽媽:明天中午要吃火鍋嗎？媽媽說:對(duì)呀，誒，你會(huì)做火鍋嗎？不會(huì)的話我教你。

我會(huì)，不用教。再說話的時(shí)候，我已經(jīng)把鍋刷好了。加半鍋水，把火鍋肉放到里面，加了，鹽，雞精等等。

我準(zhǔn)備要放火鍋底料的時(shí)候，媽媽說:別放火鍋底料，和鹽！

為什么不能放火鍋底料？而且鹽我已經(jīng)放里面了。我說。你放的鹽不多吧？媽媽問我。我想了一會(huì)兒猶豫的說:我好象好象放的不多吧。

算了，你要放就放吧，我上火了，不能吃辣的。媽媽說。我有點(diǎn)替媽媽惋惜，好好的火鍋就不能吃了?？蓩寢寘s說沒事在水里沖一下就可以吃了。火鍋?zhàn)龊昧?，我給媽媽成了一碗，在水里沖洗一遍，給了媽媽。

在這件事中，我知道做飯的時(shí)候不管做什么，都要問對(duì)方喜歡什么樣的口味，在開始做，以免發(fā)生不必要的錯(cuò)誤。

吃火鍋記作文 篇10

冬天冷颼颼,

叫人直發(fā)抖，

聽到吃火鍋,

大家快快跑！

一到火鍋店，

人山人海好熱鬧！

貢丸魚丸花枝丸,

魚餃蛋餃花枝餃,

鮮蝦菇類不可少，

通通把它放下去。

貢丸姑娘好厲害，

在水里也翻觔斗；

魚餃公主好可愛，

在水里也后空翻；

玉米王子愛吃糖，

牙齒全部蛀光光，

真是好可愛呀！

開動(dòng)了！

大家津津有味的品嘗，

有人狼吞虎咽，

有人細(xì)嚼慢咽，

大家都好開心！

火鍋真好吃，

吃得大家暖呼呼，

連小狗忍不住也來湊一腳，

大家都哈哈笑！

吃火鍋是最大的幸福，

也是最大的享受，

此時(shí)此刻，

最舒服的時(shí)刻，

吃火鍋呀！

吃火鍋！

2024關(guān)于逛街的日記12篇

你覺得范文的類型多嗎？文章寫作滲透在我們生活的各個(gè)方面。通過閱讀優(yōu)秀范文，我們可以更好地提高人際交往和溝通能力。以下是編輯為您整理的一些值得分享的“關(guān)于逛街的日記”，希望這些建議能幫助你在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中更加高效！

關(guān)于逛街的日記【篇1】

國慶節(jié)的晚上，街上熱鬧非凡，燈光璀璨。我和媽媽閑的沒事，就去街上逛一逛。

來到街上，人流如潮、華燈齊放，耀眼的燈光照射著人群中，男人變得更帥，女人變得更美，馬路中間車子川流不息，整個(gè)街上熱鬧極了！我和媽媽一邊看一邊走，看看有啥新上市的東西，正當(dāng)我們走到南門橋旁，我看見有一位可憐的老爺爺在乞討，心里酸溜溜的，很不是滋味，難道他沒有家人嗎？于是，我請(qǐng)求媽媽給我一元錢給這位可憐的爺爺。媽媽說：好，有愛心的人，才是對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽在皮夾里拿了一張五元錢，我把錢放在爺爺?shù)耐肜?，他?duì)我說：謝謝小朋友，真是一個(gè)懂事的孩子。我聽了心里美滋滋的走了，我和媽媽來到一家兒童服裝店，這里的服裝讓我眼花繚亂，美不勝收，漂亮極了！媽媽左挑右挑，終于挑了一件適合我的風(fēng)衣，我試穿了一下，挺帥的。然后，媽媽又帶我去書店，看看有沒有我喜歡的書，最后，我選了一本《雷鋒日記》。媽媽又去超市買點(diǎn)日用品和零食，超市里的人也比往日多得多，不自不覺地就逛完整條街，時(shí)間也不早了，我和媽媽又一走一邊拉著家常回來了。

今天逛街真是收獲不少呀！

關(guān)于逛街的日記【篇2】

今天是星期六，我媽媽約了金老師和鄔老師去逛街。因?yàn)閾?dān)心我一個(gè)人在家的安全，媽媽不管我愿不愿意，一定要把我也帶上?！昂?真是的，你們大人逛街關(guān)我什么事啊!”我不開心地嘟嚷起來。

三個(gè)大人攔了一輛出租車說要到洪波路上的“愛美”服裝店做衣服，一路上她們說說笑笑卻把我冷落在一邊。唉，我的天哪，早知道，我一定會(huì)尋找一千個(gè)理由不做“尾巴”，可是一切都晚了。不過想想，有可能等她們?nèi)齻€(gè)大人買衣服高興了，就會(huì)給我買一些玩具或吃的什么?跟著再說吧，我自言自語道。

到了洪波路上的“愛美”服裝店，三個(gè)大人一頭扎進(jìn)了衣服堆里不管我了。我心想“哼!不管就不管，我自己去玩?！笨晌覄傋叱龅觊T，就聽見媽媽在喊我“遙遙過來，媽媽要試衣服，幫媽媽拎包?！睕]辦法我只好乖乖的背著媽媽的包蹲在地上看他們?cè)囈路??？矗麄冏隽巳棺舆€不夠，還要做褲子?！八齻兪遣皇且训赇伓假I下”我小聲地說。

最可恨的是好不容易從“愛美”服裝店出來，三個(gè)大人又商議，“戴夢(mèng)得”在打折，到“戴夢(mèng)得”去買鞋子。外面的天下著雨，真是慘啊!可三個(gè)大人卻若無其事。媽媽還對(duì)我說：“‘佛要金裝，人要衣裝’想不想媽媽打扮得漂亮一些，你忍一忍吧”。“真是豈有此理”我心里憤憤的。

到了“戴夢(mèng)得”，那真叫人山人海，人聲鼎沸，人和人擠得我喘不氣來。三個(gè)大人也沒有了購物的情緒，商議著要到“江南大廈”。于是她們拉著我擠出人群，冒著細(xì)雨，急匆匆地穿過車流，趕到“江南大廈”?？墒撬齻?cè)凇敖洗髲B”轉(zhuǎn)了老半天，把各個(gè)鞋架上的鞋子穿了又穿，也沒有中意的。三個(gè)大人又把我拉到了“戴夢(mèng)得”，嘴里還在不停地說：“氣死了，有錢也用不掉，隨便買一雙算了”。最終她們又穿啊穿，總算每人買了一雙時(shí)髦的靴子，逛街宣告結(jié)束?？墒俏覅s一無所獲……

回家的路上，媽媽裝鞋子的長長的盒子因?yàn)楸挥炅軡窳?，拎盒子的繩子掉了，媽媽嫌抱著難看，于是抱鞋子的任務(wù)就交給了我。唉……慘啊!

關(guān)于逛街的日記【篇3】

大年初二，整個(gè)錫城還是籠罩在霧霾里。我心里咯噔了一下，因?yàn)榻裉煳液蛬寢屵€要出去購物的。這種天氣有點(diǎn)煞風(fēng)景??！時(shí)間分分秒秒的過去，我們吃好早飯準(zhǔn)備出發(fā)了。這時(shí)太陽撥開了厚厚的迷霧，探出了它的大腦袋。我頓時(shí)喜上眉梢。心情好極了！

我們走在逛街的路上，看到了路上有個(gè)乞討的媽媽抱著一個(gè)小男孩，他們穿的破破爛爛的，披頭散發(fā)，灰頭土臉的。這時(shí)媽媽就悄悄和我講：你看，人家多可憐啊。大過年的，沒有新衣服，每天風(fēng)餐露宿，更別提能去上學(xué)了。我心里頓時(shí)像被糾了一下，好可憐啊，幸虧我不是那個(gè)小男孩。想想自己現(xiàn)在不愁吃不愁穿，還不努力學(xué)習(xí)。真是太不應(yīng)該了！媽媽從口袋掏出兩個(gè)硬幣遞給我，我就把錢放在他們的碗里，他們不停的磕頭，嘴巴里不停說著謝謝。我想現(xiàn)在社會(huì)上還有這么多弱勢(shì)群體，我希望自己以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，盡自己的能力去幫助他們！不過現(xiàn)在的首要條件是要好好學(xué)習(xí)！

我們來到寶龍廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上張燈結(jié)彩，一片過年的喜慶。我們來到家樂福超市，里面年貨擺的玲瑯滿目，播放著喜慶的音樂。收銀臺(tái)結(jié)賬的人排成了長龍。我們花了半個(gè)小時(shí)，把推車給裝滿了。興高采烈的回家了！

關(guān)于逛街的日記【篇4】

今天早上，我逛街時(shí)看到了一個(gè)乞丐，他走到我和我弟弟的身邊向我們苦苦的祈禱，我看著可憐的他忍不住準(zhǔn)備掏出20元給他，但，弟弟說：等等，他可能是假的。況且，我們自己還要他施舍呢？我生氣的說：瞎說，讓開。哥哥，真的，相信我，我聽說，現(xiàn)在有許多人接著別人的善心開了一個(gè)詐騙乞丐公司，專門騙人。說著，上前攔住了我。我仔細(xì)的想弟弟平時(shí)十分善良熱情，不會(huì)這樣啊。但是看著可憐的他我實(shí)在不想再想多了，拿出20元給了他。就走了，弟弟也跟了上來，生氣的說：你干嘛不聽我的啊說著。生氣的亨了一下。我語重心長的說：我情愿受騙。

晚上，我又想起那件事，為什么弟弟會(huì)說那句話，我冷靜的想了一想，有了這回事，那人們會(huì)咋么想啊，那些真真正正的乞丐又會(huì)遭到多少斜眼和鄙視。那些想錢想瘋的認(rèn)真是喪盡天良。

難道乞丐就不能自食其力，自己努力，賺錢給自己用呢？這樣把自己的尊嚴(yán)放在別人的腳下得到施舍，真是 哎?。?/p>

關(guān)于逛街的日記【篇5】

今天太陽高照，我和媽媽一起去逛街。

街道兩旁，既干凈又整潔的櫥窗里擺放著各種各樣的商品。有的是服裝，有的是珠寶，還有的是化妝品

一進(jìn)百納商場(chǎng)，冰涼的冷氣撲面而來。各種各樣的鞋子各有特色，我看的眼花繚亂。

我們又去買短褲，終于，我在一家童裝店里找到了一件非常漂亮的短褲。它那粉紅色的布上有著三朵潔白的花?；ㄐ氖且活w奪目的鉆石。買完褲子，我們又去買頭飾。各種各樣的頭飾我都不喜歡，要不就是顏色不好看，要不就是不適合我戴，還有呢?太小了最后，媽媽幫我選了一個(gè)粉紅色的蝴蝶頭飾。我們還買了防曬衣，體恤衫

回家的路上，風(fēng)兒吹著我們，這一天，我們的心情更加快樂。

關(guān)于逛街的日記【篇6】

今天媽媽帶我去遠(yuǎn)洋城逛街，商場(chǎng)好大呀，人也非常多，各種商品琳瑯滿目。

第一層是的化妝品和鞋子，乘中央電梯到第二層，那里是各種各樣漂亮的女式衣服，媽媽在我的建議下，買了一件白色上衣，穿在媽媽身上，媽媽更加得漂亮了。到了三層，那里是我們小朋友的世界了，有各種各樣的玩具和童裝。媽媽想給我買衣服，讓我拒絕了，因?yàn)槲业囊路嗔?。但是，媽媽給我買了一個(gè)合體機(jī)器人，他有五個(gè)機(jī)器人組成：迦婁羅、多魯庫魯斯、鋼西薩、里拜亞桑、鋼特拉斯，他們五個(gè)組合在一起就成了威力無比的機(jī)器人——大賽沙。

我和媽媽非常愉快地結(jié)束這次逛街，我期待著下一次的逛街。

關(guān)于逛街的日記【篇7】

20xx年，12月24日，星期五，陰天

考慮到第二天就要參加表妹的婚禮去，想到有好多親戚朋友要到場(chǎng)，自己就想著還是穿的比較得體一點(diǎn)比較好！但是想到自己的衣櫥里并沒有合適的衣服，于是就向身邊的人申請(qǐng)請(qǐng)一下午的假，去逛街，買買衣服！

在出發(fā)之前，某人也特意交代說，要買就買合適的，最起碼就是說，花錢多少穿得舒服比較重要！

想到一個(gè)人逛街比較孤單，于是就找自己的好朋友一起同行，好在好朋友就是也比較閑，每次逛街的時(shí)候也總能給出合理的意見和建議！

送孩子去了學(xué)校之后也就愉快的出發(fā)了，目標(biāo)最明確的是，首先需要一條打底褲，畢竟之前腿上的那條打底褲起球球比較厲害，穿出去確實(shí)給人一種特別不好的感覺，因此，自己也就決定再買一條打底褲，當(dāng)然就打底褲也有兩個(gè)選擇，第一個(gè)是買一條厚一點(diǎn)的，干脆把腿上的這一條換了，另外一種選擇就是買一個(gè)薄一點(diǎn)的，質(zhì)量差不多的就套上去可以了！

畢竟對(duì)于自己這樣的瘦人來說，套上去也是不錯(cuò)的選擇！

經(jīng)過好多家實(shí)體店的對(duì)比之后，再加上自己考慮經(jīng)濟(jì)的問題，最后就決定30元買了一條薄一點(diǎn)的打底褲，套在了厚的打底褲上，倒也顯得比較干凈！

別的衣服總是看不上，或者看上的，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而放棄。我不知道為什么好多人那么熱衷于逛街，尤其是女孩子，可以一逛一整天的那種，可是對(duì)于自己來說，簡單的一下午的逛街，除了買了一條打底褲和一個(gè)打底衫之外，剩下的沒有一件是自己感覺滿意的，最后回到家的時(shí)候，感覺自己都快累癱了！

可能真的是一人一個(gè)體質(zhì)吧！，或者是一人一個(gè)愛好！經(jīng)過一下午的逛街，自己并沒有感覺心情得到放松，反倒是特別的疲憊，給人一種以后你又要在網(wǎng)上買衣服，也不出去逛街的沖動(dòng)！

當(dāng)然，比較開心的是自己看上了一個(gè)外套，一開始以為價(jià)格特別的貴，只是后來發(fā)現(xiàn)也并沒有自己想象中的那么貴，遺憾的是，因?yàn)檫@樣或者那樣的原因并沒有買上！

不過逛街這件事真的不是一件可以讓人開心的事情！

關(guān)于逛街的日記【篇8】

星期天早上，我陪媽媽去花園城逛街，我提前帶了把便攜式的小凳子，因?yàn)閾?jù)我的經(jīng)驗(yàn)來看，我們一定會(huì)在晚上九點(diǎn)之后回家，因?yàn)榕斯淦鸾謥頋摿蜔o窮。

我來到花園城，第一個(gè)肯定是沖到世宇樂園，因?yàn)槲页酝觑埦筒荒苋ネ媪?，而要去做媽媽最愛干的事了。不過也沒過隙我也可以從中撈到不少寶貝。

我游戲過后，去吃了頓火鍋，后來我就跟著媽媽去逛街了。媽媽，她逛了這個(gè)逛那個(gè)。Ep，周大福，什么服裝店啦，珠寶店了等等我們都逛了一遍。

到后來我們?nèi)ゾ幜藗€(gè)繩子，要穿我的手鏈。我們又去了一趟海雅百貨，媽媽去買衣服，我去買玩的和碟，最后我們又去了一趟花市，媽媽說要擱家里裝幾盆這樣就漂亮一點(diǎn)。媽媽先是買了幾朵牡丹，百合，玫瑰，還有好多盆栽，我逼著媽媽給我買了幾個(gè)種子，因?yàn)槲乙蚕塍w驗(yàn)一下。

晚上，我們?nèi)コ粤藗€(gè)真功夫，因?yàn)槲覀円タ措娪?，我們看的是幻?zhàn)記，這部片超血腥，不是殺人就是打架。

晚上回家，我全身癱瘓手腳麻痹，躺在沙發(fā)上就睡著了，哎今天可把我累死了，，真不知道老媽怎么那么強(qiáng)悍，回家還有體力看電視，還泡澡。盡然還跑了半個(gè)小時(shí)步才去睡覺。

以后老媽要我陪她去逛街，我一定會(huì)讓她給我好處或者讓我玩電腦，我才去。但是就算媽祖了哪些要求我還是不想去，因?yàn)椋斯淦鸾謥硎菬o休止的。

關(guān)于逛街的日記【篇9】

今天太陽暖暖的，看起來特別可愛。我很想用甜來形容，它甜到人們的心里，甜在人們的身上，甜出溫暖的感覺。

媽媽今天要帶我去逛街。我們?cè)谲囌镜葋砹讼裎伵Ｒ粯勇墓卉嚒Ｉ狭斯卉嚕虐l(fā)現(xiàn)車廂被擠得滿滿的，但這也阻止不了人們對(duì)逛街的熱情。等下了車，我看見步行街上人潮洶涌。

街道兩旁的店鋪里放著喜慶的音樂，隨著歡快的樂曲我也想跟著跳起來。有些店鋪門前還刮著許多粉色的氣球，有愛心形的、有拱門形的、還有花朵形….許許多多氣球組合成各種形狀，漂亮極了！雖然圣誕節(jié)已經(jīng)過去了，但商場(chǎng)的角落里還有幾顆課誕樹和穿著紅衣服的圣誕老人，圣誕老人永遠(yuǎn)微笑著，他好像在說：‘祝大家新年快樂！”

來到時(shí)代廣場(chǎng)，我看見一家近點(diǎn)門口有兩個(gè)人分別扮演大肚子的豬八戒和扛著金箍棒的孫悟空。豬八戒扛著釘耙，和著《小蘋果》的音樂跳起舞來。只見他挺著個(gè)大肚子，大搖大擺的扭起來，他那搞笑的模樣把旁邊的觀眾逗樂了。一旁的孫悟空也不甘示弱，他拿著金箍棒舞動(dòng)起來，觀眾看的眼花繚亂。

節(jié)日里的步行街，到處都洋溢著歡樂的氣氛。

關(guān)于逛街的日記【篇10】

今天下午，媽媽和爸爸帶我去逛戴莊街。我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙I炮?？墒菋寢尳o奶奶買了一頂帽子。還給爸爸買了一條褲子當(dāng)禮物，因?yàn)槊魈焓前职值纳铡?/p>

爸爸還想給我剃頭，可是剃頭的人太多，所以我沒剃。最后回家的時(shí)候，在路上看到一個(gè)理發(fā)店，然后我就去剃頭了。剃頭特別便宜，才三元錢?？墒前职值钠囋酸斪樱匀バ捃嚵?。

明天還要把爺爺奶奶接回我們家去過年。

關(guān)于逛街的日記【篇11】

星期天的上午，外面的天氣陽光明媚，太陽照在身上非常舒服。爸爸對(duì)我和媽媽說：我們出去逛逛街吧!我和媽媽說：好呀。我和爸爸還有媽媽就坐車到達(dá)了超市。，那里在開冬季商品展銷會(huì)。里里外外人山人海，我們好不容易擠進(jìn)去看到里面有賣襪子的，賣衣服的，賣褲子的，還有賣特產(chǎn)的，那里的商品是來自各個(gè)地方的，真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，而且物美價(jià)廉。

突然，我們被一家工藝品店給吸引住了，我們?nèi)齻€(gè)人同時(shí)走入那家店，店里有一帆風(fēng)順，招財(cái)進(jìn)寶，風(fēng)水球，十字繡，陶瓷，工藝畫等等。爸爸被一套工藝品吸引住了，我和媽媽走過去一看，原來是一個(gè)茶具，上面有一個(gè)拱形的彎鐵線，很像我們課文里學(xué)的趙州橋那拱形的形狀，上面還有四個(gè)角，四個(gè)角上各吊著一個(gè)小杯子，下面有一個(gè)底座，底座是圓形的，上面有一個(gè)精致的小茶壺，茶壺上面還繪有三棵小樹和一些特別的圖案，非?？蓯郏覀?nèi)叶急贿@套工藝品吸引住了，立刻就把這套工藝品買下來了。

最后，我們開開心心的回家了。

爸媽媽一起逛街去了。我們?nèi)チ诵绿斓?，去哪里買了一些糖，還有一瓶牛肉醬。我們不但去哪里看了，還去別的地方看了。

關(guān)于逛街的日記【篇12】

今天，我和媽媽、奶奶一起去逛街。

我們先去逛了金鷹，金鷹里人山人海。我們經(jīng)過一家手表柜臺(tái)，里面的店員很熱情的說：“歡迎光臨！”店員真客氣，我都沒進(jìn)去看，真有點(diǎn)不好意思。

我們上了二樓。里面全是愛美的阿姨們?cè)诜磸?fù)的試衣服。她們穿著挑選的衣服在鏡子面前照來照去。女人就愛美！

到了新亞門口，我們看見門前有輛巨大的裝飾馬車，很漂亮。媽媽說：“快到圣誕節(jié)了?！蔽艺媾瓮フQ節(jié)早點(diǎn)到來。

逛了大半天，我的腿都逛累了，真佩服那些愛美的阿姨們。愛美的心是她們逛街最大的動(dòng)力！

美味火鍋記作文十四篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。怎么寫出一片?yōu)秀的作文呢？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“美味火鍋記作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

美味火鍋記作文 篇1

在世界上，有的人喜歡吃九宮格火鍋，有的人喜歡吃鴛鴦鍋，有的人喜歡吃瑞士小火鍋，有的人喜歡吃芝士火鍋，而我，只要是火鍋就喜歡。

現(xiàn)在火鍋已然是一種家常便飯，想什么時(shí)候吃就什么時(shí)候吃，沒什么儀式感。但每到新年，我們一家人都要聚在一起吃頓火鍋，來祈禱我們一家團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。

新年又到，開始準(zhǔn)備火鍋了。媽媽把佐料準(zhǔn)備好放在桌上，我看了看，這些火鍋?zhàn)袅线€蠻豐富的，有兩個(gè)橡皮那么大的貢丸，有血紅色的牛肉，有灰色的蝦，有橢圓形的香腸，有我最喜歡的黃瓜塊我趕緊幫忙搬來電磁爐，擺在桌上，再把插頭插進(jìn)插座。爸爸端來一個(gè)鍋，往里面倒入半個(gè)鍋的水，切三片姜放入鍋中，再放入微辣底料，然后按下按鈕，開始燒水。

水煮到沸騰的時(shí)候，我們爭(zhēng)先恐后往鍋中加入自己喜歡的食材。一會(huì)兒，各種食品在水面上跳著歡快的舞蹈，太誘人了。媽媽不停提醒我：小心點(diǎn)，別燙著了!豆腐，豆皮，菜這一類容易熟，只要刷一會(huì)就行了，螃蟹，排骨不容易熟，得多煮一會(huì)。知道了。我可顧不了那么多。

我又從袋中拿出一顆金黃色的球，這個(gè)球還有個(gè)好聽的名字，叫做清水油面筋，然后在這個(gè)球上用筷子挖一個(gè)小洞球，里面是空心的，在往里頭加入蛋液、蝦滑，然后把整顆球放進(jìn)鍋里煮，煮到它徹底變軟了，蝦滑變紅了，可以出鍋啦。

弟弟眼疾手快，夾了一顆，等水快滴完時(shí)，用嘴吹了幾口，便塞入口中，邊嚼還邊說：燙!燙!爸爸媽媽都不約而同地笑了起來。就這樣，我們一家人邊吃邊說，邊說邊笑。

我又用筷子夾了一把牛肉，把牛肉放入漏勺中，放入鍋中煮一煮，煮至顏色變深且牛肉變軟時(shí)，即可食用，用筷子夾塊肉，沾點(diǎn)兒自制醬料，給爸爸媽媽吃，爸爸讓我也吃，媽媽也夾了幾塊給我。我把牛肉塞進(jìn)嘴里，用牙齒嚼了嚼便吞下肚，吞到肚中后，口中還留著牛肉的一絲味道，有點(diǎn)咸，又有點(diǎn)辣，但永遠(yuǎn)不會(huì)膩不一會(huì)兒就被我們一家吃的所剩無幾。

看完桌上的杯盤狼藉，又看看一家人臉上滿足的笑臉，這時(shí)我仿佛一個(gè)得到糖的孩子，開心極了。

美味火鍋記作文 篇2

空氣中一絲甜甜的香氣，我興奮地捕捉著，嗯，甜絲絲、輕飄飄、冰冰的

啊！將軍上場(chǎng)，其他小兵節(jié)節(jié)敗退，甜品火鍋上陣?yán)?/p>

甜品火鍋圓圓的，一看就口水三千丈，勾住人們的腳步，五顏六色的，有縮小版的彩球湯圓、紅彤彤的木瓜、黃橙橙的芒果、軟綿綿的果凍和烏黑黑的青草糊。一個(gè)個(gè)綻放笑容，好像在說快來吃我們吧，我們超級(jí)無敵好吃哦。

接著服務(wù)員拿起旁邊裝著水的杯子，往甜品火鍋的甜品火鍋里倒，呼呼好神奇呀！一股白白的熱氣涌了出來，撲在我的臉上，暖暖的、癢癢的，使人有一種神清氣爽的感覺。低頭一看，白白的熱氣襯托著火鍋，好似一團(tuán)團(tuán)云被包住了。如仙境一般好看。等熱氣散開，看到兩個(gè)小碗，定睛一瞧，一碗裝著是牛奶，另個(gè)裝著芒果蜂蜜甜料。我忍不住想用拿勺子開吃了，我用勺子輕輕舀起一顆小湯圓，放在芒果甜料滾一圈，加點(diǎn)冰塊，慢慢送入口中，小湯圓在我口中調(diào)皮的滾動(dòng)，好似在歡快地跳舞，輕輕一咬，軟軟的，在我口中慢慢變小，甜甜地、涼涼地、爽爽地，人間美味??！我突然想起在北京工作的舅舅也很喜歡吃甜品呢，等他過年回來一定要請(qǐng)他品嘗下這甜品火鍋。

把牛奶慢慢倒入火鍋中，然后輕輕的舀起一塊果凍，香甜的奶汁擠滿了我的口腔，仿佛在保護(hù)果凍，不讓我吃掉，嘿嘿

一碗甜品火鍋下肚，心滿意足，忘了一切的煩惱，過了一會(huì)兒，打了個(gè)飽嗝，那股奶香似乎又在身體里面纏綿

離開小店，走在回家的路上，可魂卻留在了小店里

美味火鍋記作文 篇3

做清湯火鍋所需食材：

主料：干蟲草花10克，干木耳10克，枸杞10克，紅棗6個(gè)，生姜5片，大蔥2段，高湯1鍋，肉類適量，蔬菜適量，海鮮適量

輔料：食鹽適量

清湯火鍋的做法步驟：

1，準(zhǔn)備好火鍋底料：干蟲草花10克，干木耳10克，枸杞10克，紅棗10克，生姜5片，大蔥2段；

2，干木耳用清水泡發(fā)，洗凈，備用；

3，干蟲草花用清水泡發(fā)，洗凈，備用；

4，一鍋熬了3個(gè)小時(shí)的高湯；

5，準(zhǔn)備好利仁“玉見”電火鍋，將清洗干凈的火鍋底料全部放入鍋內(nèi)；

6，加入熬好的高湯，高湯加入到距火鍋的鍋沿2公分即可；

7，利仁“玉見”電火鍋選擇最大火力，大火熬煮10分鐘；

8，大火熬煮10分鐘之后，用小勺撇去浮沫，加入適量食鹽即可。

9，自己喜歡涮什么食材就選擇什么食材，自己提前準(zhǔn)備好哦！涮火鍋的時(shí)候根據(jù)需要，可以隨時(shí)調(diào)節(jié)火鍋的火力大小哦！

美味火鍋記作文 篇4

冬天非常冷

很想要吃好吃的火鍋

一想到火鍋

那香噴噴

熱騰騰的滋味

就叫人流口水

全家一起來做火鍋

媽媽去切菜

我來洗玉米

弟弟拿鍋?zhàn)?/p>

爸爸高聲喊：

開火啰！

火鍋料五花八門

應(yīng)有盡有

全部給它丟下鍋

噗通噗通

火鍋料們脫衣服

在鍋?zhàn)永镉斡?/p>

自由式蛙式

狗爬式仰式

比賽看誰游得最快

最美

坐在火鍋旁的感覺

真好

欣賞著優(yōu)美的泳姿

火鍋料游呀游

全部游進(jìn)我的肚子里

哇

全身熱呼呼

真是舒服

美味火鍋記作文 篇5

哇！是個(gè)熱水池，肉片蔬菜跳進(jìn)熱水池，個(gè)個(gè)泡得滾瓜爛熟，再跳出溫泉吹冷風(fēng)，又跑進(jìn)蒸氣室蒸一蒸，最后通通不見了，原來通通進(jìn)了大家的肚子里，大家吃的大肚子，啊！哥哥四腳朝天，躺在沙發(fā)一動(dòng)也不動(dòng)，弟弟被辣得鼻涕直流，爸爸臉上紅冬冬，媽媽說誰來清理？我卻假裝沒聽見，氣得媽媽七竅生煙。

冬天到，北風(fēng)呼呼叫，火鍋店里生意好，人來人往真熱鬧，蝦子肉片來報(bào)到，青菜貢丸通通好，白飯冬粉能填飽，沙茶辣醬當(dāng)配料，熱呼呼火辣辣，呼嚕呼嚕味道好，衣服一件一件脫，臉上熱汗一直冒。媽媽怕胖，點(diǎn)了養(yǎng)生鍋，她說青菜豆腐營養(yǎng)又健康，姐姐和我愛海鮮，蝦子螃蟹來游泳，翻啊翻滾啊滾，玩得全身紅通通，爸爸帶眼鏡，白茫茫，眼花花什么也都看不見。

冬天到，冷颼颼，吃吃火鍋，全身暖呼呼。

美味火鍋記作文 篇6

自從上周付老師通知下周吃火鍋開始，我的饞蟲就被鉤起來了，經(jīng)過了5天漫長的等待，我終于迎來了這一天。

因?yàn)楦呖颊{(diào)休，我們班只來了15個(gè)人，分成兩組，我和我的好朋友一組，剩下的人一組，我們都迫不及待的將自己帶來的菜擺在4張桌子拼成的大桌子上，可軍師吳老師說：先把鍋放在桌子上，再放菜。聽了之后，我們先把鍋接上水，放在火上，我們本想先把底料放下去，再等水燒開，但羅振航說：不行，要先等水開，再把底料放下去。唉，只能干等著嘍！

那時(shí)的我們可真是度秒如年，等了一會(huì)兒，終于，水卷起了浪花，這時(shí)的水就像波濤洶涌的大海一樣，直翻滾，饞嘴的我們興沖沖地把底料放了進(jìn)去，放進(jìn)去沒一會(huì)，水面便白煙裊裊，在風(fēng)妹妹的指示下，煙寶寶調(diào)皮的一直往我臉上撲。

不久，鍋已經(jīng)燒開了，萬事俱備，只欠東風(fēng)我們把最愛的牛肉，放入鍋中，它們立刻在湯中翻滾，浮上浮下，就像水中的小魚兒一樣自由自在的。

在咕嘟了幾下之后，原本鮮紅的牛肉變成了灰色，用筷子夾起，沾一下湯，吹一吹，送入口中，吃下去后，底料中花椒的麻與辣椒的辣，在口中碰撞在一起組成了四川的麻辣鮮香，那滋味，讓人垂涎三尺，在口中回味無窮，欲罷不能

之后，便是菜的主場(chǎng)，原本清香的白菜與麻辣的鍋底，碰撞，融合在起，形成一種獨(dú)特的美味，讓我們根本停不下來，土豆片、白菜、苦菊、生菜，帶來的菜很快被我們幾只餓狼一掃而空，這時(shí)我的肚子也被撐的鼓溜溜的，像吹了氣的皮球一樣。

這令人回味的火鍋在我們的狼吞虎咽，歡聲笑語中結(jié)束了，但這不僅僅是普通的火鍋，那里面有著我們與吳老師三年的情義，有著我們的快樂，有著我們的煩惱，有著我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著我們的眷戀

美味火鍋記作文 篇7

在海拉爾的第一個(gè)晚上我們到“聚香園”吃羊火鍋。都說羊肉配什么好吃呢?今天我就過來見識(shí)一翻。

一進(jìn)火鍋進(jìn)，那香濃的羊肉味撲鼻而來，瞬間提起了所有人的食欲，讓人想立馬品嘗一翻。經(jīng)過點(diǎn)菜，上鍋底等一系列準(zhǔn)備過后。重頭戲上來了，羊肉上來了，一上來就是三大籃子。我們南方人的菜都只有一點(diǎn)點(diǎn)的，看到了這么三個(gè)大籃子就擺滿了一大桌，著實(shí)嚇了一大跳，我們能吃完嗎?服務(wù)員又給我們一上了牛肉，小青菜，娃娃菜，小蘑菇等，還有一個(gè)個(gè)又可愛，又好吃的小蛋。它們一個(gè)個(gè)都在像誘惑我們快來吃它們。它們伸長脖脛，急著朝火鍋里望去?！惫緡！⒐緡！卞伬锏臏K于急不可耐地叫起來了，羊肉，牛肉人，小青菜，蘑菇等就一個(gè)個(gè)排著隊(duì)在火鍋里跳下去。服務(wù)員給我們介紹了湯底，是有名的營養(yǎng)家調(diào)制的羊肉最好吃湯。草原上的羊肉配上上好的湯底，又鮮又嫩，很美味。羊肉只要十五秒便熟了，配上草原上特有的韭菜醬，把味道提升到了極致，讓人欲罷不能，再配上點(diǎn)點(diǎn)芝麻，可謂菜中極品。

看著三大籃羊肉作牛肉，小菜都被消滅了。眾人都還沉醉在羊肉火鍋里。

美味火鍋記作文 篇8

冬天帶著寒流來了，大家穿了一件又一件的衣服，全身裹得圓鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)的球。有些人則躲在家吹暖氣，有些人躲在被窩里取暖，還有些人選擇泡溫泉抵御嚴(yán)寒的氣溫，在這冷冷的冬天里，每個(gè)人都絞盡腦汁取暖御寒，“全副武裝”、“小心翼翼”的應(yīng)付著冷到冰點(diǎn)的寒流；而我最喜歡上館子吃熱騰騰的火鍋，驅(qū)走寒意。

我最喜歡去外頭的火鍋店，享受熱騰騰的火鍋，每一家都是人山人海，高朋滿座，人氣可是“強(qiáng)強(qiáng)滾”。火鍋店里的食材各式各樣，琳瑯滿目，火鍋里，想加什么料，就加什么，不管是海鮮、肉片、丸子、青菜、餃類、青菜、菇類、應(yīng)有盡有，也可以自由選擇湯頭，泡菜鍋、味僧湯、麻辣鍋、或是清淡的素食鍋，任君挑選，火鍋咕嚕咕嚕的叫，我的肚子也餓得咕嚕咕嚕叫，看著白煙裊裊，我迫不及待想嘗一碗，大塊朵頤一番。

圓圓又Q彈有勁的丸子、紅通通又油滋滋的肉片、綠綠又營養(yǎng)的青菜，一一跳進(jìn)熱騰騰的火鍋里，好像在泡熱水澡。不一會(huì)兒，鍋里的食物熟了！大家都垂涎三尺、爭(zhēng)先恐后的搶著吃火鍋，鍋里的魚、蝦和青菜悠閑的躺著，似乎不知道要進(jìn)入我的這張血盆大口，瞧我撈呀撈！夾呀夾！趕忙拿了一堆的青菜和肉片，加上我獨(dú)門、特制的調(diào)味料，越吃越順口，越吃越想再吃，喝一口熱湯，肚子像泡溫泉似的，暖烘烘的，吃得我汗流浹背，這時(shí)，再吃一球冰淇淋，真是令人大呼過癮呀！全身舒服又快活。

不管北風(fēng)如何發(fā)威，冬天冷得“皮皮挫”，只要全家一起吃了溫?zé)岬幕疱?，我的心中就?huì)燃起一把火，冬天吃火鍋，是人生最大的享受。

美味火鍋記作文 篇9

譚火鍋的美味7月10日，是星期天，爸爸媽媽和他們的好朋友，帶著自己的孩子到德陽去玩耍。晚上，我們是在譚火鍋吃的，走進(jìn)譚火鍋，那里面很寬敞、很亮麗、很熱鬧，我重來都沒有看見過。陳阿姨說：“你們今天晚上想吃什么就點(diǎn)什么，隨便吃，隨便點(diǎn)。”我們小孩子聽了之后都很高興。我和陳阿姨推著小木車，我右手拿著夾菜的夾子，左手端著盤子。一邊走，一邊選菜。

菜真多，琳瑯滿目。菜是分類放著，有蔬菜類、燒烤類、湯類和蛋糕類，還有水果類的，我最感興趣的是燒烤類，我端著盤子在那看了很久，站了很久，口水都要流出來了，只可惜，每個(gè)小孩只能拿三串。我還想吃鵪鶉蛋，我拿著盤子去夾了十幾個(gè)，我真是“眼大肚皮小”，只吃了兩個(gè)就吃不下了。媽媽一直批評(píng)我，說我拿得太多了，那樣太浪費(fèi)了。最后，我只吃了三個(gè)鵪鶉蛋，兩串燒烤，喝了一瓶鮮橙多，就已經(jīng)吃不下了。我悄悄的給媽媽說了一聲：“媽媽，這里面的東西真好吃，可惜我吃不下了?！贝笕藗兂詵|西時(shí)，說說笑笑，雖然我不說，可我喜歡聽大人們說。

而其他小孩子根本不管吃，只管玩，把好吃的忘得一干二凈，把好玩的記得一清二楚。時(shí)間過得飛快，大人們也吃飽了，孩子們也玩安逸了，我們便高高興興的回家了。我覺得譚火鍋真好，小孩子們可以想點(diǎn)什么點(diǎn)什么，不過，也有缺點(diǎn)，那就是：有的東西也太浪費(fèi)的一點(diǎn)。

美味火鍋記作文 篇10

說起冬天，我就想起了小姨來我們家吃火鍋的趣事。

那天，下起了鵝毛大雪，小姨開著車帶著妹妹來到我們家吃火鍋。媽媽已經(jīng)把很多好吃的放在餐桌上了，有海帶、豆腐、年糕等。大家圍在餐桌旁，我迫不及待地說：“媽媽，什么時(shí)候能開飯?”媽媽說：“馬上開飯了?！蔽易诎职謰寢尩纳磉?，小姨抱著妹妹，我感覺到很溫暖的樣子。

光滑的海帶仿佛是穿著綠色的外衣，年糕白白的，一看就是美味極了。小姨用筷子夾了一塊肉，突然一不小心掉在了地上。我趕忙說：“小姨，你的肉掉了!”小姨一聽，笑著說：“這丫頭怎么說話呢，誰的肉掉了?”我也笑了，趕快說：“我是說小姨夾掉了一塊肉……”媽媽笑著說：“你知道嗎?你小時(shí)候說不清楚話，總愛叫小姨小允，我和你爸聽了都哈哈大笑，說‘這小屁孩兒可真逗啊’!”聽了媽媽的話，我自己也笑了起來。

我喜歡全家人在一起吃火鍋，真是其樂融融，溫暖如春呀!

美味火鍋記作文 篇11

要說重慶啥好吃，噴香噴香的火鍋絕對(duì)排的上榜。而且還是我最愛吃的美食之一。

在上周星期日，我媽媽請(qǐng)我吃火鍋，還是“周師兄”。我一聽，直接一蹦三尺高：“又可以去吃我最愛的高山活魚啦！”

我們到了“周師兄”一看，哇！店里大排長龍，把前臺(tái)堵的水泄不通。還好我媽英明，直接預(yù)約了位置，要不然我們就會(huì)像他們一樣，估計(jì)排半個(gè)小時(shí)都等不到位置。

我安安靜靜地坐在飯桌旁點(diǎn)菜，請(qǐng)媽媽為我點(diǎn)一盤香菜丸子、高山活魚、香辣牛肉和午餐肉。媽媽知道我愛喝冰水，就給我點(diǎn)了一大瓶酸梅汁，老媽萬歲！

等菜上齊了，本吃貨就終于可以大開殺戒了！我先夾了幾顆我最愛的香菜丸子，在鍋里煮了七八分鐘，再夾起來一吃，哇！比高山活魚還好吃。而且脆脆的，還有貢菜，這個(gè)味在我口腔中回味無窮！接下來，是我最愛的第二道菜－－高山活魚。它的刀功和擺放都很講究。先要仔細(xì)的把它們切成尺寸一樣的長方形透明薄片，然后再一層疊一層擺放在大碗里就像一朵牡丹花。我夾了三塊放在西紅柿鍋底，等上五六分鐘，夾起來一吃，那味道，簡直不能用語言來形容！軟軟的，入口即化，還帶著酸酸的番茄汁，非常的美味！

我這個(gè)人，一次都沒吃過鴨腸，今天就準(zhǔn)備嘗試一次。因?yàn)槲也粫?huì)煮鴨腸，就讓媽媽幫我煮，媽媽用重慶人獨(dú)有的方法：“七上八下”煮鴨腸。煮好后我夾起來一吃，有股說不出的腥味就一直在我口中回蕩，我的媽呀，這也太難吃了吧！一般鴨腸煮了之后就是脆脆的，可我這個(gè)吃起來就是個(gè)軟的，嚼都嚼不動(dòng)。我趕緊倒了一杯酸梅汁喝了下去，?。‖F(xiàn)在好多了。

接著我又夾了幾塊牛肉吃了下去。這味道，他們應(yīng)該是腌制過的，而且還辣辣的，非常爽口。因?yàn)槲绮腿夥浅５叵嘛?，而且還是小孩的最愛，還有些大人都非常的愛吃，不管怎樣都會(huì)吃的。

吃完之后，我們也該說再見了。離開之后，我心里想：如果沒有媽媽我就吃不到這樣的美食，所以我很感謝老媽為我付出的一切。

美味火鍋記作文 篇12

今天天氣很冷，爸爸提議我們?nèi)コ詿釟怛v騰的火鍋吧。傍晚的時(shí)候，我們一家三口來到了肖克全牛湯火鍋店。

這是我們第一次來這家火鍋店，墻上的擺臺(tái)上擺放著一些牦牛模型和精美的瓷器，還有一面展示中藥材的墻，創(chuàng)意這么好的餐廳，讓人有了很強(qiáng)的食欲，飯菜做得肯定也很不錯(cuò)呢。爸爸選了一份帶牛肉的湯鍋，乳白色的湯翻滾著，香氣撲鼻，讓人一聞就舍不得再把鼻子挪開了，喝起來的味道更鮮美，剛喝了幾口湯，我就感覺熱氣充滿了整個(gè)身子，暖融融的，舒服極啦，很快我就忍不住把羽絨服給脫掉了。我們?nèi)攘艘煌胗忠煌?，?duì)這個(gè)湯贊不絕口，點(diǎn)的菜倒是幾乎沒怎么吃。真如他們宣傳的那樣：一口肉，一口湯，牛肉好，湯更好。

肖克全牛火鍋店的牛肉湯真是讓人回味無窮，在寒冷的冬天里，給我們帶來了溫暖和滿足。

美味火鍋記作文 篇13

這個(gè)寒假，我和家人去了重慶，而這次旅行不得不提的就是那里的火鍋。

火鍋一般分三種：一種叫鴛鴦火鍋，就像八卦一樣分2份，一邊麻辣，一邊清湯；另一種叫紅油鍋，全是麻辣的，紅色的湯料把湯水染得鮮紅欲滴，辣椒飄滿整個(gè)火鍋；還有一種叫子母火鍋，就是一個(gè)同心圓，中間是不辣的清湯，而外圈卻是麻辣的。

重慶火鍋以麻、辣、咸、香、鮮為其口味的主要特色。

我是一個(gè)極其喜歡吃甜而且不會(huì)吃辣的人，卻忍不住也嘗嘗這人間美味。

我們來到了一家火鍋餐廳后，大家按照自己的喜好點(diǎn)了些的食物，等待上菜。終于，菜上來了，花花綠綠擺了一桌子。我們分成了兩個(gè)鍋：一個(gè)是我和媽媽他們吃的子母鍋，一個(gè)則是紅油鍋，十二個(gè)人，正好一邊六個(gè)。隨著食材的端上來，我的味蕾也隨著跳動(dòng)了。可是，我們這個(gè)鍋好像在和我們作對(duì)似的，一點(diǎn)都沒有動(dòng)靜，旁邊的那鍋已經(jīng)開吃了，我們的湯水卻還沒有開。我一手撐著腦袋，在心里抱怨道：唉，你倒是快點(diǎn)啊要不要這么誘惑？聞著紅油鍋里飄來的香味，望著眼前還沒有熟的美食，嘴里直想咽唾沫。等店員重新?lián)Q了灶，水逐漸燒開，我的心才定了一點(diǎn)。

于是乎，我便開動(dòng)了。

首先，我把一些素菜平均地倒進(jìn)子母鍋的清湯部分與麻辣部分。剛沸騰的水，又平復(fù)了下去。我眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著它，總是希望它快點(diǎn)熟，快點(diǎn)熟?？墒?，美食總是要經(jīng)過等待，才能吃到的。經(jīng)過近幾分鐘的煎熬，美味終于新鮮登場(chǎng)了。我把食物放在已經(jīng)調(diào)好的醬料里沾了沾，大口大口地吃了起來。蔬菜的本質(zhì)鮮美與醬料的味道，完美的融合到了一起，然后回味不已。接著是葷菜，我把羊肉薄片、蟹棒等放入，慢慢煮起，肉從最開始的嫩紅色漸漸變深，最后成了微棕色，這時(shí)候，便熟了。肉與菜不同，菜的味道是清醒的，而肉卻很有嚼勁且比菜多了一絲鮮味。

前面我吃的都是清湯的，于是想嘗嘗麻辣味的，我撈起一塊豆腐。它的表面彌漫了紅色的湯水，還沾著一些花椒、辣椒等調(diào)味品，我抖干凈，嘗了一口。頓時(shí)，整個(gè)口腔充滿了辣味，繼而又有了麻麻的感覺，我知道，這是辣椒與花椒的功勞。我心想：我還是吃我的清湯火鍋比較好。

其實(shí)重慶火鍋不僅好吃，文化積淀也很深厚，獨(dú)具特色。從原料、湯料的采用到烹調(diào)技法的配合，同中求異，異中求和，使葷與素、生與熱、麻辣與鮮甜、嫩脆與綿爛、清香與濃醇等美妙地結(jié)合在一起。特別在民俗風(fēng)情上，重慶火鍋呈現(xiàn)出一派和諧與酣暢淋漓相溶之場(chǎng)景和心理感受，營造出一種同心、同聚、同享、同樂的文化氛圍。。

如果，你來到重慶，一定要去品嘗一下重慶的火鍋，否則那將是一大遺憾！

美味火鍋記作文 篇14

美味的火鍋

王博聞

好吃！吃不夠呀！怎么了，快來跟我瞧瞧吧！

今天是星期五，上了一天的課，數(shù)學(xué)考了99分，老媽很高興，就帶我去了新開業(yè)的翠峰苑火鍋城去吃飯。只看見飯店里面人山人海，霧氣籠罩，我們好不容易搶到一個(gè)座位，剛上了菜單，就讓我們眼花繚亂，什么羊肉、豬肉，肥牛了，菠菜、白菜、韭菜了，真是應(yīng)有盡有。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)點(diǎn)完了菜，又到佐料區(qū)，從五花八門的佐料中自選了自己喜愛吃的料，回到自己的座位上，真是滿載而歸……我們點(diǎn)的菜陸陸續(xù)續(xù)上來了，把菜放到鍋里，只聽到“撲通”的聲音，好像火鍋交響曲，伴著這交響曲，我們也瘋狂地吃了起來，食物到了嘴里，又香又麻，說不出那好吃的滋味有多好吃，左一嘴，右一嘴，真是吃不夠，吃了還想吃??！我喜歡翠峰苑火鍋。

不知不覺，我們吃完了火鍋，真讓人回味無窮呀，歡迎大家到翠峰苑火鍋城去作客，快去嘗一嘗吧。

20xx-10-23

關(guān)于教育的日記(范例12篇)

作文就是利用文字編輯文章的有效手段，當(dāng)寫作成為一種習(xí)慣我們會(huì)越來越優(yōu)秀。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？以下是小編為大家整理的“關(guān)于教育的日記(范例12篇) ”,在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

關(guān)于教育的日記 篇1

今天，在課后我認(rèn)真總結(jié)了一下，90幾個(gè)人的一個(gè)班，要組織出一個(gè)體育游戲確實(shí)特別難，而且要使這樣的游戲符合大眾的口味就更難啦！像這樣多人數(shù)的班，我一般采用的是接力性的游戲，理由是便于組織，而且適合全班集體參與，可是學(xué)生參與積極性仍然不高。

這里就存在著一個(gè)問題，學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。由于學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，因此在整個(gè)游戲過程中，學(xué)生只是被動(dòng)的做游戲，而不是積極主動(dòng)的參與游戲，這樣讓學(xué)生感覺到的仍是一種任務(wù)的完成，而不是以一種愉悅的心情玩游戲。所以這就是為什么大家對(duì)游戲表現(xiàn)冷痰的原因之一。

另外一方面就是各個(gè)班所表現(xiàn)的氛圍不同，對(duì)于同一個(gè)游戲不同的班也有不同的表現(xiàn)，所以針對(duì)各個(gè)班的特點(diǎn)，應(yīng)有不同的游戲設(shè)置，絕不能一勞永逸。

關(guān)于教育的日記 篇2

關(guān)于語文學(xué)習(xí)的幾個(gè)方面-教育隨筆

1．關(guān)于預(yù)習(xí)：我已多次強(qiáng)調(diào)了預(yù)習(xí)工作的重要性，請(qǐng)家長務(wù)必關(guān)注孩子的預(yù)習(xí)習(xí)慣。我每教一篇新課，都關(guān)注孩子們的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)班里不少孩子按照老師要求的去認(rèn)真做了，但是也有不少孩子的預(yù)習(xí)是很不到位的。語文學(xué)習(xí)誦讀非常重要，預(yù)習(xí)中的讀，是必須要關(guān)注的。一般預(yù)習(xí)課文要求讀5遍，當(dāng)然有些孩子讀書能力很強(qiáng)，不需要5遍就可以把課文讀流利，那么您可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子少讀一兩遍，省出時(shí)間讓孩子看課外書。另外，步入高年級(jí)學(xué)習(xí)課文越來越講究不動(dòng)筆墨不讀書。在預(yù)習(xí)時(shí)，孩子們就可以利用《非常課課通》等工具書提前自學(xué)課文，作一些記號(hào)，標(biāo)注一些自己的理解，不懂的打上問號(hào)，帶著問題上課，學(xué)起來會(huì)相對(duì)輕松一些。

2．關(guān)于默詞和背誦課文：小學(xué)階段，字詞的積累是關(guān)鍵，所以默寫詞語是必不可少的工作。在學(xué)校里，我一般都是一課一默，在期中和期末復(fù)習(xí)階段再進(jìn)行一單元一默。每次默寫后，對(duì)錯(cuò)得多的孩子要求他們訂正完后重默錯(cuò)詞。在每教學(xué)完一篇課文之后，我一般都會(huì)布置一次默寫，希望家長們一定要引導(dǎo)孩子認(rèn)真對(duì)待。在孩子默完之后，您要幫助批改，并督促孩子及時(shí)訂正。當(dāng)然您批改要細(xì)致一些，批錯(cuò)一兩個(gè)是正常的，但是我們有的家長一次會(huì)批錯(cuò)五六個(gè)詞語，我認(rèn)為這是不應(yīng)該的。家里布置聽寫過后我在學(xué)校會(huì)組織一次聽寫，檢測(cè)孩子們生字詞的掌握情況。背誦課文一般是指課文后面要求背誦的段落。我們平時(shí)可能擠不出時(shí)間一個(gè)個(gè)到我這來背誦過關(guān)，經(jīng)常是用抽查的方法來檢查背誦情況。所以懇請(qǐng)各位家長督促到位一些，盡量避免背誦模棱兩可的現(xiàn)象。如果您發(fā)現(xiàn)孩子背誦不熟，請(qǐng)短信告知我，我會(huì)利用在校時(shí)間再督促孩子背誦，關(guān)鍵是您要主動(dòng)與我聯(lián)系。

3．關(guān)于筆頭作業(yè)：家長們都很忙，文化水平也各不相同。所以，不一定有時(shí)間或有能力輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，但是請(qǐng)您關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度。如果發(fā)現(xiàn)孩子字跡特別不端正，請(qǐng)讓他擦去重寫。還希望您給孩子創(chuàng)造一個(gè)靜心寫作業(yè)的環(huán)境，尤其是家里有弟弟、妹妹的，更要注意引導(dǎo)。

4．關(guān)于習(xí)作：班里孩子的習(xí)作水平參差不齊，差距非常大。在這兒，我希望家長關(guān)注孩子寫作的態(tài)度和質(zhì)量。書上出現(xiàn)的七個(gè)單元的習(xí)作，我會(huì)細(xì)心指導(dǎo)，并督促孩子盡可能在校完成作文草稿。家長要關(guān)注孩子草稿的修改情況和謄寫是否認(rèn)真。有的孩子寫草稿時(shí)態(tài)度比較認(rèn)真，一口氣寫了很多字。但往往在謄寫時(shí)會(huì)出現(xiàn)字跡潦草，甚至漏謄一段內(nèi)容的情況，這是不應(yīng)該的。2號(hào)本上的小作，我布置的題目一般都是孩子有興趣的，有話可寫的，要求在家完成。家長們一定要關(guān)注孩子作文的篇幅?，F(xiàn)在對(duì)于四年級(jí)學(xué)生作文要求字?jǐn)?shù)不少于350字。因此字?jǐn)?shù)不達(dá)到要求的，請(qǐng)一定要勒令修改補(bǔ)充。

關(guān)于教育的日記 篇3

教育隨筆：這個(gè)老外可真壞

今天上午帶小乖乖們參加了第四屆中國漢字書寫節(jié)頒獎(jiǎng)大會(huì)，有市委市政府領(lǐng)導(dǎo)列席并致辭，有全國各地書法大家云集，更有精彩紛呈的文藝節(jié)目，電視臺(tái)全程拍攝。期間西班牙老外表演魔術(shù)令觀眾們興奮不已，更令我倍感意外。表演中途，魔術(shù)師跑下臺(tái)來，邀請(qǐng)一位觀眾配合演出。坐在走廊邊的我竟被他一把拉起，帶到了舞臺(tái)上，心里真有些忐忑。還好，不是要把我變沒了，也不是要玩分身魔術(shù)。

西班牙魔術(shù)師只是讓我從他手中抽取了一張撲克而已。而他身后的魔術(shù)小匣子里有一只不停跳動(dòng)的電動(dòng)鼠，老外將手中的一張完整白紙塞進(jìn)電動(dòng)鼠的嘴里，不一會(huì)兒，白紙被老鼠咀嚼后吐了出來，魔術(shù)師打開后，大家看到的這張白紙中間竟然成了鏤空的心形，而我手中的正是一張紅桃A。這個(gè)小魔術(shù)表演完畢了，魔術(shù)師對(duì)著我嘰里咕嚕說著什么，我可聽不懂類！還好主持人翻譯道：他說要送一份大禮給這位觀眾。哎呀！有禮物，是啥大禮？我尋思著。沒等我回過神來，老外竟然對(duì)著我的臉親了一口，媽呀，這是大禮？唉，還不知道是誰走運(yùn)了哈！臺(tái)下一片歡呼叫喊聲。我那幫小乖們一個(gè)個(gè)瞪大雙眼吃驚地看著我回到觀眾席。

這個(gè)老外可真壞！一個(gè)女生笑著說。

老師今天走了桃花運(yùn)！另一個(gè)調(diào)皮蛋沖我做了個(gè)鬼臉。

只有咱家丫頭神情十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地對(duì)我說：老外干嘛這樣??？我一愣，連忙解釋說：西班牙人以這種方式表示友好和感謝，就像我們中國人握手一樣。丫頭還是不高興，又冒出了一句：看我今天不回家告訴老爸去！

暈!!

關(guān)于教育的日記 篇4

指導(dǎo)作文修改中的困惑-教育隨筆

學(xué)生寫作材料的匱乏

沒參加小課題之前，我就一直研究怎樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生作文修改。兩個(gè)班114人，每次作文都是全收全改。初一那會(huì)兒，有些學(xué)生連一句完成的話都寫不到一起，有些學(xué)生文章語言還不錯(cuò)，材料很一般，雷同材料非常多。也有些同學(xué)對(duì)材料沒有正確的認(rèn)識(shí)。記得初一我們一些人為主，設(shè)置的主題是我愛我家。一開始對(duì)價(jià)的定位只是家庭、親人。為了能勾起學(xué)生更多對(duì)親人的回憶。在作文指導(dǎo)課中，我收集了學(xué)生小時(shí)候與親人在一起的照片、親人過節(jié)時(shí)送的禮物及一些有紀(jì)念性的圖片制作成幻燈片，以和XX在一起的日子珍貴的禮物我的（）爸（媽）為話題講述與父母在一起的日子。課堂上指導(dǎo)學(xué)生用200字描寫與親人在一起的難忘的時(shí)刻。或許是小學(xué)寫父母照顧自己生病的文字得到了老師的好評(píng)，或是寫父母面對(duì)自己的成績的下降通情達(dá)理的說教得到了大家的認(rèn)可全班57人，有十幾個(gè)人都在寫這樣的材料，卻也寫不出新意。有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生所寫與學(xué)習(xí)無關(guān)、與生病無關(guān)，但能真正表現(xiàn)出父母的材料卻不典型。照顧生病的孩子，那是每個(gè)父母都會(huì)盡心盡力的事情，面對(duì)孩子成績的問題絕大多數(shù)家長都會(huì)冷靜面對(duì)。課堂上為了拓展學(xué)生思維。我們一起回憶自己讀過的寫人的文章?！陡F人》、《背影》、《阿長與山海經(jīng)》從這些文章里我們一起總結(jié)，寫父母并非只寫他對(duì)自己的態(tài)度，也可寫他對(duì)別人的態(tài)度以突出人物的性格特點(diǎn)。

正式作文交上來，寫學(xué)習(xí)、生病的材料還是不少，問原因，說我沒覺得爸媽有什么可寫的

材料的老套，更多是因?yàn)閷W(xué)生缺乏生活，現(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)不是學(xué)校就是輔導(dǎo)班，當(dāng)手機(jī)游戲盛行后，宅男宅女一大堆，即便是出門，也是低頭客，除了玩手機(jī)還是玩手機(jī)，對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心，真正到了寫文章時(shí)，沒什么可寫。想想自己以前，雖說上了初中，下河游泳、抓魚，上樹抓鳥、捕蟬生活豐富多彩。父母給我們的印象不是天天嘮叨學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，而是勞動(dòng)過程中的趣事。他們個(gè)我們的影響就是做事要認(rèn)真，待人要誠懇，能幫到別人就是快樂面對(duì)孩子們作文材料的匱乏，有時(shí)我會(huì)覺得手足無措。

關(guān)于教育的日記 篇5

我在春天和孩子們的約會(huì)

春天里的孩子們不同冬天，他們變了很多，如犯困的很多，被小鳥的叫聲轉(zhuǎn)移注意力的也不少，被大路上穿的漂亮的行人吸引的同樣不止一二，招惹老師的自然也少不了。

這不，孟德璽就又一不小心惹了老師。晚自習(xí)第二節(jié)是物理課，對(duì)物理一竅不通的孟德璽實(shí)在耐不住寂寞，不但和同桌說話，還敢頂撞老師。老師一看個(gè)子比自己還高一頭的、別著腦袋，甩著一面摔的頭發(fā)，一副比老師還沖的樣式，就主動(dòng)采取了退一步的策略。你別說，遇到這種敢當(dāng)眾和老師頂牛的學(xué)生還是不要繼續(xù)批評(píng)的好，要不然只會(huì)讓自己更下不來臺(tái)。

我是第二天才知道的。在上課前，我站在孟德璽面前，面帶微笑的詢問:“你昨天晚自習(xí)有干啥偉大的事了”？他還是那一副無所謂的樣子，頭一抬，就很直接的回答：“我干了兩件事，第一件不夠偉大！”我很疑問：“都兩件呀！不夠偉大的是啥事？”他不好意思地說：“我把物理老師氣走了。我很驚訝，這還不夠偉大呀！沒想到他接著說偉大的是我去給老師道歉了”。我一聽就表揚(yáng)道，這個(gè)確實(shí)比第一件事偉大，可你咋能把老師氣走呢？你也太不給老師面子了。老師上課多辛苦，你不體諒她，還氣她，真不應(yīng)該。物理老師多年輕，漂亮

關(guān)于教育的日記 篇6

教育故事：我的一年級(jí)

xx年，我的女兒一歲，送走了一群可愛的孩子，我又擁有了一個(gè)新的班級(jí)我的一年級(jí)。和這群孩子相處，我覺得是我人生的新開始。

農(nóng)村學(xué)校，一年級(jí)包班，家里是剛滿一歲的女兒，需要我的悉心照顧，學(xué)校里是一群剛踏進(jìn)小學(xué)校門的大娃娃，更需要我的關(guān)心和培養(yǎng)。這個(gè)受了委屈，來告狀了，那個(gè)鼻子磕破了，嘴里說著別怕別怕帶她去衛(wèi)生室。他們?cè)趯W(xué)前班學(xué)的基礎(chǔ)不牢固，四線三格還不會(huì)占，必須手把手地教。四十多個(gè)孩子，一節(jié)課下來，腰都快直不起來了?；叵肫鹉嵌螘r(shí)間，有半個(gè)學(xué)期，真連上廁所的空都沒有。

這是一群優(yōu)秀的孩子，經(jīng)過我耐心地指點(diǎn)，成績懸殊相差都不大，第一次全鄉(xiāng)抽考，拿到了第一名的好成績。不過我覺得功勞不在我，而在于這群孩子天資聰慧，有著非常的頭腦。

黃朝陽，我心中又一個(gè)天才學(xué)生，年齡只有五歲，在學(xué)知識(shí)上卻比別的小朋友超常發(fā)揮。白白凈凈的，雙眼皮，說話音質(zhì)非常清晰、好聽。寫的字也漂亮，課堂上，我讓學(xué)生組詞，他跑到講臺(tái)上問：老師，我組這個(gè)詞行嗎？這么小的孩子他怎么能想起這個(gè)詞？這孩子的想象力真是太豐富了！

苗菲，長得非常秀氣的一個(gè)女孩子，成績不是過好，但很可愛，很自信。我經(jīng)常表揚(yáng)她敢于在課堂上積極發(fā)言。

關(guān)于教育的日記 篇7

站在陽臺(tái)上，望著樓下。唉！清潔工臟臟的，真丑！小賣部的大嬸在喊著，真吵！鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，真煩！我的心情是多么煩躁！

剛才，我正在一邊吃飯一邊看電視，吃了半個(gè)小時(shí)還沒有吃完。媽媽發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說：“做什么事情都不能三心二意，你看你，到現(xiàn)在還沒有吃玩，如果……?！薄昂昧撕昧耍抑懒?！”我很不耐煩的說?！皨寢屢彩菫槟愫??！薄昂昧撕昧?，你煩不煩呀！”我向媽媽頂撞過去。媽媽很生氣地說：“你還嫌煩，真是不知好歹！”

無意間，我看到旁邊有一張報(bào)紙，便隨手拿起來看。上面的文章吸引了我：這篇文章是寫作者現(xiàn)在很后悔以前煩媽媽的嘮叨，因?yàn)楝F(xiàn)在長大了才明白媽媽嘮叨中的溫情與關(guān)愛，所以他現(xiàn)在很懷念媽媽的嘮叨。

看完這篇文章，我感觸很深。是啊，媽媽在怎樣也是為了我好，她為我付出了那么多不求回報(bào)，媽媽來了，我撲向媽媽的懷里，說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！”

這時(shí)，我又望了望樓下。啊！清潔工揮動(dòng)著掃把，真勤勞！鳥兒蹦來蹦去，真可愛！我的心情舒暢了很多。

關(guān)于教育的日記 篇8

4月5日

今天，是實(shí)習(xí)的第一天。不管感觸深刻與否，意義性地我都該寫些東西，留作紀(jì)念。

我知道，;老師和家長都很重視這次實(shí)習(xí)。離校前老師們的悉心囑咐，離家前父母給我們準(zhǔn)備的更具職業(yè)特色的衣物我知道，他們都是希望我們能以最完美的形象走好職業(yè)生涯的第一步。

第一次，總是緊張摻雜著期盼的。早早候在教育局門前，我一直在猜想，教育局到底會(huì)對(duì)我們提出怎么樣的要求和標(biāo)準(zhǔn)呢?因?yàn)楫吘惯@四年來，我們一直都是在如皋高等師范學(xué)校接受教育和培養(yǎng)的。與本縣領(lǐng)導(dǎo)這樣面對(duì)面交流，還是頭一回。

不管是教育局領(lǐng)導(dǎo)還是實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每一次談到對(duì)我們的要求和期盼時(shí)，我都有一種底氣不足的感覺。我知道：沒有底子，哪來底氣?!雖說之前在如皋師范的這四年里，我們也有自知之明，深知自己沒有那么優(yōu)秀，根本達(dá)不到外界的期望值。但這份憂慮畢竟不如這兩天給我的沖擊力強(qiáng)大。

現(xiàn)在說這些，也許有些后知后覺、自作自受、咎由自取的意味兒在里面。但我希望亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

在接下來不到一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們都要好好地逼上自己一把，爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)質(zhì)性的改變和突破。

4月6日

今天，黃校長給我們介紹說，觀看家長們接送小孩子是他們掘港小學(xué)的風(fēng)景線和傳統(tǒng)。他們稱之為“愛心的傳遞”。剛開始我不能理解為什么這樣稱呼。也許黃校長看出了我們的疑惑，便講解、指導(dǎo)了一番。讓我們明白了這份愛和責(zé)任是如何傳遞的。

從孩子們下車，到父母?jìng)兘o他們脫掉厚厚的防晨寒的衣物，再到目送孩子們進(jìn)了校園。這樣一切的行為和眼神，都被身在一旁的我們看在眼里，感動(dòng)在心里。我曾觀察到這樣一位母親。目送女兒進(jìn)了校門之后，本可放心離開。但她一邊調(diào)轉(zhuǎn)摩托車，目光卻一直停留在漸行漸遠(yuǎn)的女兒身上。調(diào)轉(zhuǎn)完畢后，她仍足足駐留了有十五秒鐘，直至女兒的背影完全消失不見，才慢慢離開。

黃校長說，只要看到家長們這樣的眼神，他們就必須把學(xué)校的教育辦好，承擔(dān)好這份沉甸甸的愛和責(zé)任。這樣的思想，這樣的追求，以前丁老師也給我們灌輸過。但那時(shí)太過不以為然，我們以為好好對(duì)學(xué)生、認(rèn)真對(duì)學(xué)生、全心全意為學(xué)生，這又有何難?這兩天才明白，哪有我們想象的那么容易!

孩子是家里的，是每個(gè)家庭的希望。要想成為一名合格的教師，最基本的道德素質(zhì)就是愛心和責(zé)任。具備了這兩點(diǎn)，你才能擁有承擔(dān)這份沉甸甸責(zé)任的資格。

4月9日

今天恰逢如東縣賽課的最后一天，在校園觀察行結(jié)束后。我們一行人便匆匆從掘港小學(xué)趕往賽課地點(diǎn)賓山小學(xué)，結(jié)果還是晚了一步，錯(cuò)過了第一課。但接下來的四課，還是讓我看到了很多，思考了很多，受益匪淺。

前兩堂課，由于所教授的內(nèi)容均為“Seeingthedoctor”，沈老師和陸老師的設(shè)計(jì)思路有些大同小異，只是在相同環(huán)節(jié)采取不同的表現(xiàn)形式。但從這兒我們不難看出，那種共同的教授模式是合理的，至少在平日的課堂教學(xué)里是有效的。除此之外，陸老師在鞏固環(huán)節(jié)中添加了一些英文諺語，在學(xué)生們無意識(shí)的時(shí)候，便給他們灌輸了英語文化、英語意識(shí)。我個(gè)人認(rèn)為這樣的做法是很不錯(cuò)的、可取的。

第三課“Ourschoolbuilding”，由一位男老師——陳劍執(zhí)教。他的課堂中有很多亮點(diǎn)，比如“Doyouknow”和“Self—assessment”等這些很自主、很人文的環(huán)節(jié)，我非常地欣賞。而且由于是一位男英語老師，一亮相便吸引了學(xué)生們的眼球，為課堂良好氛圍的創(chuàng)造打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。整堂課中不乏歡聲笑語，這樣的課堂是我期望、和期待創(chuàng)造的。

今天的最后一堂課也是“Ourschoolbuilding”。執(zhí)教者，Zoe，她的課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，創(chuàng)立了一個(gè)非常真實(shí)、引人入勝的課堂語言環(huán)境。而且整堂課進(jìn)行得環(huán)環(huán)相扣、銜接自然，引導(dǎo)學(xué)生們一步一步走進(jìn)課堂，掌握知識(shí)。

四堂課雖說只有兩篇授課內(nèi)容，但授課形式各有千秋，授課效果也各有不同。我們要從中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)并吸收，認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)并改善。

集思廣益，才能創(chuàng)造出更好更優(yōu)的課堂。

4月10日

今天上午，掘港小學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)“消防演習(xí)”。辦公室的老師告訴我們，這樣的演習(xí)，他們學(xué)校平均每周一次。當(dāng)時(shí)，我真的震驚了。震驚之余，真的不難想象到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們學(xué)校的孩子們是傾注了多大的心血和責(zé)任。

那時(shí)，我們正在辦公室里備課，忽然警笛長鳴，小學(xué)生們整好隊(duì)第一速度沖去了操場(chǎng)。在我看來，效果不錯(cuò)。但是駱校長不是很滿意，要求全體學(xué)生重新再來一遍。雖說這樣的決定導(dǎo)致很多人的不滿，但我認(rèn)為這樣執(zhí)著、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的精神是必須有的。這不也是愛的另一種體現(xiàn)嗎?

第二遍結(jié)束后，的確是有所進(jìn)步。但與此同時(shí)，駱校長也批評(píng)了最后進(jìn)場(chǎng)的那個(gè)班級(jí)，原因是太過松垮。但巧合地是，這個(gè)班級(jí)的班主任老師也在我們辦公室。事后，她給我們解釋了整件事情的具體原因。

原來在跑去操場(chǎng)的過程中，由于速度太快，他們班的一位女同學(xué)不小心摔了一跤。結(jié)果班級(jí)隊(duì)伍的后一半全部自發(fā)地停下來，扶起那位女生，確認(rèn)她無礙后才繼續(xù)跑去操場(chǎng)，因此導(dǎo)致他們班級(jí)的整體速度變慢，所以駱校長才會(huì)公開批評(píng)他們，不夠井然有序。

回到教室后，學(xué)生們都很心灰意冷、垂頭喪氣。班主任卻在這時(shí)表揚(yáng)了他們，表揚(yáng)了他們的關(guān)心他人、謙讓和臨危不亂。

聽完這件事情后，我很感動(dòng)、也很受啟發(fā)。

孩子們的行為不能只用一條準(zhǔn)則來判斷與衡量。也許換個(gè)角度，所謂的不足也能散發(fā)出奇異的光芒。

4月11日

有了上次遲到的經(jīng)歷，自打昨天傍晚收到今天可以去賓山小學(xué)聽課的消息后，我便早早地安排好一切活動(dòng)，希望不要再錯(cuò)過這次難得的觀摩機(jī)會(huì)。

今天觀摩的主題為“如東縣小學(xué)信息化教學(xué)能手競(jìng)賽”。七堂課的授課內(nèi)容均為“TheEnglishClub”，各位參賽選手需要配以電子白板、PPT，進(jìn)行課堂教學(xué)。

七堂課的教學(xué)宗旨相同，形式各異。

首先看著不同老師對(duì)電子白板不同程度地使用，我深感電腦技術(shù)在小學(xué)英語教學(xué)中的重要性。對(duì)于電腦技術(shù)不太精通的我來說，還算是種挑戰(zhàn)吧，看來以后要多加學(xué)習(xí)。

從整體上感覺著七堂課，其實(shí)性質(zhì)差不多，正常的教學(xué)順序“熱身——呈現(xiàn)——操練——鞏固——拓展”。而且各位老師在不同環(huán)節(jié)采取的形式也是大同小異的。

之前，我一直認(rèn)為這樣的做法是不夠新意的、執(zhí)教者缺乏創(chuàng)新。但我現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)新這個(gè)問題有所改觀。這樣的課堂雖說太過普遍，但它畢竟是符合小學(xué)生們的認(rèn)知規(guī)律的，也是取的廣大一線教師們所認(rèn)可的。這至少說明，這種模式在平日的課堂教學(xué)里還是有相當(dāng)不錯(cuò)的教學(xué)效果的。

小學(xué)英語課堂的教學(xué)，應(yīng)該以保證教學(xué)效果為第一準(zhǔn)則。如果想要有所創(chuàng)新，也應(yīng)該力求合理科學(xué)，這樣的創(chuàng)新才會(huì)更有效果、更有說服力。

4月12日

今天，是掘港小學(xué)的期中考試。出乎意料的是，我們這幾個(gè)剛來的實(shí)習(xí)生也被安排到了監(jiān)考任務(wù)。仔細(xì)算算，除去公開課或者集體活動(dòng)，這還是我這段時(shí)間實(shí)習(xí)以來第一次單獨(dú)進(jìn)班，第一次地進(jìn)行班級(jí)管理。所以或多或少地，對(duì)我來說還是很緊張的。

早早地去了安排室，領(lǐng)了任務(wù)便趕往監(jiān)考教室。監(jiān)考——這種事在我們以前看來該是多么簡單啊，可現(xiàn)在輪到自己實(shí)施起來還真是困難重重呢!好比：“試卷該怎么分發(fā)，才更節(jié)省時(shí)間?”“什么樣的方法收試卷才會(huì)既簡便又快速，而且還能達(dá)到主任的要求——按學(xué)號(hào)收整齊”這些看似雞毛蒜皮的問題我還思考了很久，也沒能得到很好的答案。但我知道等到真正實(shí)施起來時(shí)，便能迎刃而解了。也許剛開始的時(shí)候會(huì)手忙腳亂，但多實(shí)踐幾次便好了。

從監(jiān)考一開始，我便聽取了指導(dǎo)老師們的意見，“對(duì)學(xué)生們一定要嚴(yán)，不然管不住?！彼栽谡麄€(gè)監(jiān)考的過程中，我便不茍言笑，板著一副面孔對(duì)他們。雖說這樣做不是我想的，但別說，這樣的效果還真不錯(cuò)。那些小孩子對(duì)我還是有幾分畏懼感的。

經(jīng)歷今天這次監(jiān)考，我給那個(gè)一直困擾了自己很長時(shí)間的問題“如何拿捏好嚴(yán)厲與和善的分寸”，做了小小的總結(jié)：在初為教師之際，先以“嚴(yán)厲”的形象樹立起自己的威信，因?yàn)橐欢ǔ潭壬蠈?duì)學(xué)生對(duì)老師的尊敬和服從還是必須具備的，這樣才能有助你今后教育教學(xué)工作的順利開展。至于“和善”呢，應(yīng)該慢慢滲透于日常生活的細(xì)節(jié)中，讓學(xué)生體會(huì)到你那一絲絲溫柔和關(guān)愛。這樣小孩子們就會(huì)自然而然地尊重你這位看起來很嚴(yán)肅、卻又很和藹的老師。

4月13日

今天，原本在辦公室里幫管老師改作業(yè)。突然傳來一陣喧鬧聲，剛開始還沒太在意，后來喧鬧聲越來越大，讓我不得不行去注目禮，原來是該辦公室里一位班主任的學(xué)生家長。因?yàn)楹⒆拥囊恍┰蚝蛦栴}，話說是來“洽談”的，結(jié)果卻越談越氣急，鬧得個(gè)面紅耳赤，由于氣氛太過緊張，我只能低著頭聽到些大概情況。雖說這樣的舉動(dòng)不太禮貌，但我還是希望能從這件事件中，進(jìn)行一點(diǎn)思考。

因?yàn)樵搶W(xué)生成績不佳，加上課堂不聽課，老師很惱火地說了句“回家好好反思反思!”接著，就讓該小孩站在教室門外進(jìn)行反思，結(jié)果該學(xué)生的父親找來學(xué)校，因?yàn)樗J(rèn)為這樣傷害了他孩子的權(quán)利，對(duì)這名孩子是不公平的。

這位老師解釋說，實(shí)在是因?yàn)檫@位學(xué)生太不聽話，她也是不得已而為之的。況且也只是象征性的懲罰，后來該名小男孩還是照常進(jìn)了教室、上了課。這位小學(xué)生自己也承認(rèn)平日里老師對(duì)他很好、很負(fù)責(zé)任，自己的確是不太聽話。就這樣，這場(chǎng)小小的風(fēng)波才得以平息。

從這件事情中，不難看出一位教師的影響是有多大。作為老師，時(shí)時(shí)刻刻都得注意自己的言行舉止。也許你一句無意的言語、一個(gè)無心的舉動(dòng)，便會(huì)傷害到其他人，尤其是這些是非能力不太強(qiáng)的小學(xué)生們。說出去的話，潑出去的水。所以我們以后做事說話，都一定要三思而后行，盡量避免不必要的誤會(huì)和傷害。

4月16日

今天下午，黃校長聚集了我們和南通師范的實(shí)習(xí)生開了一個(gè)小型會(huì)議。雖說主題只是圍繞如何制作好一份兒簡報(bào)，但我真的很受益匪淺，至少說我以前在這方面的知識(shí)是空白的。

黃校長圍繞我們的見實(shí)習(xí)，提出了他自己的建議。如“樟園印跡”、“校園觀察行”等版塊，并一一為我們闡述了他的設(shè)計(jì)理念。這讓我意識(shí)到，簡報(bào)的設(shè)計(jì)原來是如此的有學(xué)問。

另外，黃校長還用七句話給我們總結(jié)了出簡報(bào)的準(zhǔn)則。我在此特作摘抄，留作學(xué)習(xí)。“刊頭設(shè)計(jì)形成系列，統(tǒng)籌組稿適時(shí)裝滿，擬定標(biāo)題變換字體，控制字?jǐn)?shù)及時(shí)增減，統(tǒng)一版式疏密有致，圖文并茂以文為主，書面校對(duì)復(fù)制有方”等。

總之，出好一份簡報(bào)是一門學(xué)問，而且還是門大學(xué)問。

更重要的是，從出簡報(bào)這種說小不小、說大不大的事情看出。要做好教育這項(xiàng)事業(yè)，要修的學(xué)問有很多很多，而且還要修好他們。就說簡報(bào)，需要你的設(shè)計(jì)觀、你的統(tǒng)籌觀、你的組織觀，你的文學(xué)造詣等等。更直接一點(diǎn)兒，你對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)基本能力的掌握，都起著舉足輕重的作用。

我明白了，當(dāng)好一名教師，不需要你是一名專才，而需要你成為一名全才。以后，要努力的方向多了。

4月17日

今天，為了星期五的試講，我將教案又重新謄寫了一遍，交給管老師再次批閱。經(jīng)過她的點(diǎn)評(píng)和點(diǎn)撥，原本一份兒自認(rèn)為還不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)計(jì)竟是如此的漏洞百出。

不過，今天我明白了，針對(duì)小學(xué)英語詞匯和句型的教授，更重要的是不斷的操練與鞏固。尤其是在隨堂課上面，方式不必太過翻新、太過多樣化，穩(wěn)扎穩(wěn)打才是課堂教學(xué)的本質(zhì)。

與此同時(shí)，我也在思考：

教學(xué)形式的多樣化與教學(xué)效果是否成正比：選擇多樣化的教學(xué)形式，學(xué)生會(huì)感受到課堂氣氛的活躍，但繁多的形式會(huì)使學(xué)生眼花繚亂。在《Atasnack》這一課，由于講授的內(nèi)容是食物類的單詞和句型。所以我選擇了很多樣化的教具和教學(xué)形式，課堂氛圍應(yīng)該總體不錯(cuò)，但至于整堂課的教學(xué)效果，我實(shí)在是不好說?，F(xiàn)在我很疑惑：一節(jié)課傳授的是知識(shí)，教學(xué)形式只是是教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的輔助手段而已，該如何適度地運(yùn)用不同的教學(xué)形式呢?

而且，我還學(xué)到了對(duì)于教材，自己要進(jìn)行認(rèn)真的分析，加以自己的理解，再進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚?，這樣才能做出的掌握。

之前，我的處理較于呆板，不僅自己教授起來困難，而且學(xué)生接受、掌握起來也并不是很容易。如果我能多動(dòng)動(dòng)腦子、多花花心思，也許就能找到更好、更合理的解決所教授內(nèi)容的方式。

總之，萬事都需要鉆研。有付出，才會(huì)有回報(bào)。

4月18日

今天，在將教案交給管老師審批通過后，我開始為第一次的課堂教學(xué)做準(zhǔn)備，制作課件。

以前在如皋高等師范學(xué)校，也開設(shè)過這門信息技術(shù)課程。我們都學(xué)過，但印象不深，到現(xiàn)在也快忘得差不多了。所以不得不重新拿起電腦，一步一步地從頭摸索起來。

我邊摸索邊想：自己以前的學(xué)習(xí)太過功利了，總以為這些課程有什么用呢?學(xué)的時(shí)候可以不用太過上心，所以沒好好地努力學(xué)，只能留著現(xiàn)在后悔了。

但現(xiàn)在我明白這些道理，也許還不算晚。人的一生要做很多事情，有意義或無意義的有的事情的意義和價(jià)值不是現(xiàn)在立馬就能顯現(xiàn)出來的，有可能要等到幾年、甚至幾十年以后，我們方能體會(huì)到他們的價(jià)值。

尤其是學(xué)習(xí)，這種終身性的事情。我們?nèi)f萬不能急功近利，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)才是真正的徒勞。

4月19日

今天一早便收到一個(gè)令人又驚又喜的消息：丁老師要來如東了!真的，聽到這個(gè)消息的時(shí)候。我的內(nèi)心有著些許期待、些許驚訝、還有些許擔(dān)心。期待和驚訝是因?yàn)榭彀雮€(gè)多月沒見到丁老師了，擔(dān)心呢、是因?yàn)槲遗挛覀冏约哼@半個(gè)月來的見實(shí)習(xí)達(dá)不到丁老師他們的期許。

身在如皋高等師范的時(shí)候，不覺這些老師的教誨有多重要。離開他們后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有他們?cè)谏磉吺嵌嗝吹男腋Ｅc安心。真的，這些老師們就如父母一般。給你關(guān)心，給你溫暖，給你指導(dǎo)，給你幫助。當(dāng)然，也會(huì)給你批評(píng)。但他們都是真心實(shí)意地希望你進(jìn)步。

下午，在丁老師們和掘港小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們談話的時(shí)候，我切身地感受到了老師們對(duì)我們的愛護(hù)和關(guān)心，但更多的是他們對(duì)我們的期盼。不光是如皋師范的老師們，掘港小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們也一樣。

聽著他們之間的對(duì)話，我的感觸挺深。聽著他們的要求、他們的經(jīng)歷、他們的探討，他們的一切話語，都能讓我們或多或少地明白些什么。

總之，能這樣傾聽他們的談話，我覺得是多多益善的。

4月20日

今天，是我實(shí)習(xí)這么多天來性質(zhì)最不一樣、意義最為重要的一天。因?yàn)榻裉煳彝瓿闪巳松殬I(yè)生涯里第一堂課的教學(xué)，心中感慨頗多。

為了今天的這一堂課，雖說只是一個(gè)小學(xué)、一位老師，一堂簡簡單單的隨堂課。但對(duì)我來說，卻是最初的嘗試，意義非同小可。所以我還是花費(fèi)了很多的心血和精力，精心地準(zhǔn)備了一番。

在準(zhǔn)備的過程中，我體會(huì)到了教案設(shè)計(jì)的艱辛，課件制作的不易。但更重要的環(huán)節(jié)還在后面，那便是真正的課堂教學(xué)過程的組織。

對(duì)于今天的課堂，我進(jìn)行了一定的自我反思。首先是課堂有時(shí)顯得過于拘謹(jǐn)，以致于我出現(xiàn)了頻繁的小動(dòng)作。

其次，板書設(shè)計(jì)不夠科學(xué)合理，重難點(diǎn)體現(xiàn)得不夠分明、有層次。

再者，課堂用語不夠簡潔明了。沒能針對(duì)四年級(jí)小學(xué)生們現(xiàn)有的英語水平進(jìn)行相應(yīng)的交流。

最后，就是發(fā)音問題，由于緊張出現(xiàn)了一定的發(fā)音問題，這也是基本功不夠扎實(shí)的體現(xiàn)。

這些問題，只是一些小細(xì)節(jié)的問題。至于更為深刻一點(diǎn)的問題，比如：課堂設(shè)計(jì)、師生溝通等等這些理論化的問題，我也沒能思考出什么學(xué)術(shù)性結(jié)果，便不想贅述了。這些問題的解決，還需要我更多實(shí)踐性的結(jié)果。

總之，先由淺入深，今后要先對(duì)這些細(xì)節(jié)性小問題多加注意并改善才是。

4月23日

今天，在黃校長的要求下，我們一行七個(gè)人，觀察了掘港小學(xué)每周一次的升旗儀式。他們學(xué)校的升旗儀式和其它學(xué)校還有所不同。

在升旗儀式上，除了升國旗之外，還需升上另外七面班旗。這七面班旗代表著七個(gè)在這周全校表現(xiàn)得最為優(yōu)秀的班級(jí)。在這樣的制度下，有的班旗可以一個(gè)學(xué)期連升多個(gè)星期，而有的班旗卻一次機(jī)會(huì)都沒有。一面班旗，代表著一整個(gè)班集體的榮譽(yù)和自豪。同時(shí)，也能激勵(lì)全校其它師生向這些榜樣班級(jí)學(xué)習(xí)。班旗的升起和降下，正是對(duì)全校師生的鞭策和鼓勵(lì)。這是一種無形的督促。

在觀摩了這樣一場(chǎng)升旗儀式后，感動(dòng)之余，我也備受啟迪。

在對(duì)學(xué)生們的教育教學(xué)管理的過程中，只是有愛心和責(zé)任心也是不夠的。如果想做好這份工作，還需要一份兒智慧。就好比班旗，全校日常規(guī)的管理其實(shí)是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，無形中既督促全體學(xué)生們做好班級(jí)常規(guī)，又無意識(shí)地培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感。真是起到一舉多得、事半功倍的效果。

4月25日

今天上午，真的是十分有幸。能參加這樣一場(chǎng)意義深刻的德育沙龍：文化生態(tài)下的德育實(shí)踐——文化生態(tài)下的班級(jí)凝聚力。圍繞這樣一個(gè)主題，來自通州市和如東縣掘港小學(xué)的各位德育工作者，他們有的是一線班主任教師，有的是教研室先進(jìn)工作者，展開激烈的探討。我們這一邊旁聽的實(shí)習(xí)生也是受益匪淺。

從他們對(duì)“文化”、對(duì)“文化生態(tài)”、對(duì)“凝聚力”理解的各抒己見里，我們也收獲了不少感悟。最深刻的一點(diǎn)便是：我們現(xiàn)在懂的專業(yè)知識(shí)真是太少了。專業(yè)知識(shí)不只是英語水平，更是小學(xué)教育。對(duì)教育，我們就算有些看法，也只是皮毛罷了?？磥碓谝院蟮膶W(xué)習(xí)中，要多閱讀、多涉獵，拓展自己的知識(shí)面。

再者，聽了一些一線工作者的對(duì)自己班主任工作的總結(jié)和匯報(bào)。我真的是很受感動(dòng)。他們對(duì)自己的工作是傾注了多么大的心血和激情。在聆聽一位班主任對(duì)自己班級(jí)班旗的闡釋和班級(jí)小故事的講述的時(shí)候，平日里不怎么流淚的我也是熱淚盈眶。

真的，那時(shí)我便明白了。文化生態(tài)?什么是文化生態(tài)?其實(shí)它就存在于日常生活之中，沒我們所想的那么高深。和諧的校園環(huán)境不就是一種文化生態(tài)嗎?良好的師生關(guān)系不也是一種文化生態(tài)嗎?所以作為一線的教育工作者，不能將它束之高閣，而是應(yīng)該盡一切努力做好自己工作。這樣便是為你的學(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)良好的文化生態(tài)環(huán)境，班級(jí)凝聚力便自然而然地加強(qiáng)了。

4月26日

今天，是匯報(bào)課進(jìn)行的倒數(shù)第二天了。管佳靜在上午第三課進(jìn)行匯報(bào)。整個(gè)見實(shí)習(xí)過程，她都是和我在一個(gè)辦公室。所有的活動(dòng)，我們一般都會(huì)兩個(gè)人先一起討論。我們各自的課堂，在之前的教案設(shè)計(jì)，教具準(zhǔn)備也都是一起進(jìn)行的。我的匯報(bào)課在明天，她的先于今天開始。但是很可惜，因?yàn)橹笇?dǎo)老師管老師臨時(shí)的任務(wù)，我沒能去觀摩管佳靜的匯報(bào)課。

結(jié)束后，管佳靜很失落地告訴我，課堂不是很成功。整堂課總感覺不是那么順利，她不太明白為什么?因?yàn)樗臏?zhǔn)備還是相當(dāng)充分的，這點(diǎn)我也是感同身受。結(jié)果她的指導(dǎo)老師一語中的，原來是因?yàn)楣芗鸯o在課堂上太過嚴(yán)肅，面無表情，沒能放開，所以不能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。

管佳靜開玩笑地和我說自己本身就是個(gè)感情匱乏的人。雖是句玩笑話，卻讓我從中看到了自己的影子。我也是個(gè)很內(nèi)向、很容易羞澀的人。站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課對(duì)我來說已經(jīng)是一種挑戰(zhàn)，要做到有聲有色，更是難上加難。

但是眾所周知，小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員，說哭就哭，說笑就笑，而小學(xué)老師的語言表達(dá)和肢體動(dòng)作之豐富也不是那么簡單就能做好的。對(duì)于一直很羞澀的我來說是種挑戰(zhàn).可那是小學(xué)教師的必備素養(yǎng)，我想我會(huì)突破自己，學(xué)會(huì)教育的藝術(shù)性。

明天的匯報(bào)課，便是突破的第一步。希望我能做好。

4月27日

今天，為了下午的匯報(bào)課，緊張了整個(gè)上午。但中午得到了一個(gè)出乎意料的消息，管老師突然跟我打電話說她下午不來了。當(dāng)時(shí)，不知道是憂是喜。喜的是沒有老師的觀察，會(huì)不會(huì)更放開、更自然一點(diǎn)兒。憂的是沒有老師的督促和管理，小學(xué)生會(huì)是什么反應(yīng)?是太過熱情還是太過冷淡?懷著這樣的焦慮，我走進(jìn)了課堂

嗯，意料之中的一種，小學(xué)生們十分配合。由于是復(fù)習(xí)剛剛所學(xué)過的單元，不少人已經(jīng)掌握得很好，外加是實(shí)習(xí)老師的授課，大家顯得特別的積極和熱情。

上課之前，這是我期望看到的。但*面真的變成這樣的時(shí)候，我又顯得有些手足無措，不知該如何是好。整堂課上大家的情緒都很高漲：有的是學(xué)習(xí)得高漲、有的是自娛自樂得高漲當(dāng)時(shí)看到這樣的場(chǎng)面，我想控制，卻是心有余而力不足。

今天的教學(xué)中，不談教學(xué)方法、不談教學(xué)設(shè)計(jì)、不談其它什么理論知識(shí)。光是課堂秩序，就讓我極其無奈。從中，真的不難看出我的組織管理能力是何等欠缺，老師也是不能缺氣場(chǎng)的。

4月28日

今天，是見實(shí)習(xí)的最后一天了。

整個(gè)見實(shí)習(xí)過程中有收獲、但也必有疑惑，目前這兩點(diǎn)問題一直困擾著我：

(1)作為小學(xué)教育專業(yè)英語方向的學(xué)生，我們應(yīng)該重視教師職業(yè)技能的培養(yǎng)還是英語水平的提高?很明顯，小學(xué)英語課堂涉及到很多專業(yè)知識(shí)，所以作為這個(gè)專業(yè)的學(xué)生我們必須努力提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)，這無疑是重要的。但教師的專業(yè)技能呢?這兩點(diǎn)孰輕孰重?又該怎樣做到讓他們相得益彰?

(2)領(lǐng)導(dǎo)們和指導(dǎo)老師都和我們說“老師不能太溫柔了，這樣管不了孩子?！蔽颐靼住皣?yán)師出高徒，”同時(shí)我也知道“和善”是不能和“溫柔”劃等號(hào)的，和善又不失嚴(yán)肅是的準(zhǔn)則。但真正操作起來，又該如何把握好這三者之間的分寸呢?

如今，見實(shí)習(xí)已經(jīng)臨近尾聲。對(duì)于已是師范四年級(jí)、卻才開始接觸教學(xué)見實(shí)習(xí)工作的我，要順利地從學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名人民教師的角色，這是一個(gè)艱難的蛻變過程。我要學(xué)會(huì)慢慢適應(yīng)這個(gè)過程，并迅速地成長起來。爭(zhēng)取做到對(duì)小學(xué)教育有實(shí)踐性的了解，也許這些問題便能迎刃而解了。在這樣的交替中，我想我能成長許多。

關(guān)于教育的日記 篇9

幼兒園教育隨筆：快樂的六一

今天的寶寶班真是熱鬧非凡，因?yàn)榻裉焐衔缡菓c祝六一的日子，每個(gè)寶寶的爸爸媽媽都來幼兒園和我們一起參加慶?；顒?dòng)了呢！快來看看我們的精彩表現(xiàn)吧！

早上八點(diǎn)，入園的小朋友開始吃營養(yǎng)早餐啦,吃完飯的朋友們就開始由老師化妝，把自己打扮得漂漂亮亮的，紅紅的臉蛋兒和紅紅的小嘴兒，哇，寶貝們變身小美女、小帥哥咯！

接下來我們就用最飽滿的熱情和最響亮的聲音，踏著整齊的步伐，去操場(chǎng)上迎接爸爸媽媽看我們做早操吧！小手甩起來、121；小腳踏起來，121！無論是走跑、徒手操，還是最后的器械操，每個(gè)寶寶都棒棒噠，寶寶們用實(shí)際行動(dòng)向爸爸媽媽展示了我們的風(fēng)采喲！

運(yùn)動(dòng)完了，到了解便洗手喝水時(shí)間，爸爸媽媽有序地帶著自己的寶寶洗手后拿自己的毛巾擦手，用自己的杯子喝水。

有趣的活動(dòng)緊接著開始了，一部分寶寶和家長參加了燕子老師的數(shù)學(xué)游戲《小貓搬新家》，另一部分寶寶和家長參加了董老師的手工活動(dòng)《漂亮的帽子》。數(shù)學(xué)游戲不僅寶寶們熱情高，家長們也很投入，最后在我們共同的努力下，小貓終于順利搬到了新家！參與手工活動(dòng)的寶寶們需要和爸爸媽媽共同完成漂亮的帽子，然后戴著帽子去參加魔法仙子的舞會(huì)。有報(bào)紙做出來的帽子、有廣告紙做出來的帽子、有卡紙做出來的帽子通過寶寶和家長們共同的設(shè)計(jì)與制作，一頂頂創(chuàng)意十足的帽子完成啦！而且我們還知道了廢物利用呢，舊報(bào)紙也能做出各種東西哦！

到了我們最精彩的六一節(jié)目表演時(shí)間啦！節(jié)目表演有寶寶的五首兒歌、五首歌表演、一個(gè)集體舞、親子表演唱《幸福家家有》。在章老師富有幽默感的主持下，我們的表演正式拉開序幕。寶寶們被分成不同的組表演，有星星組、小草組、太陽組、月亮組、小花組哦！無論是哪個(gè)節(jié)目，都讓我們看到了寶寶的活潑與可愛，認(rèn)真表演節(jié)目，最后還不忘鞠躬謝謝大家呢！當(dāng)然這可是贏得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲！寶寶們表演結(jié)束了，爸爸媽媽也沒有閑著，還有親子表演。通過我們飽含情感的歌唱，相信無論是老師、寶寶、還是爸爸媽媽都能感受到彼此濃濃的愛，因?yàn)槲覀冇芯壘墼谝黄?，我們就是一家人?/p>

幸福的時(shí)光總是短暫的，在歡聲笑語中，慶六一活動(dòng)很快就要暫時(shí)告一段落了，為了記住今天，這最美好的時(shí)光與瞬間，最后來一張全家福吧！親愛的家長們，讓我們共同祝愿我們最可愛的35個(gè)寶寶們，節(jié)日快樂！明年的六一兒童節(jié)我們?cè)倬?，相信寶寶們還會(huì)帶給我們更多的驚喜與感動(dòng)！一起期待吧！

關(guān)于教育的日記 篇10

小學(xué)語文期末總結(jié)-我的教育故事

轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六月中旬了，本學(xué)期工作也將結(jié)束了，反思本學(xué)期上的每一堂美術(shù)課，每一節(jié)課雖飽滿充實(shí)，但不免也有一些遺憾和不足，我自認(rèn)為沒有一節(jié)課是完美的課，都有瑕疵可挑，但并不代表這節(jié)課就是劣質(zhì)課，比如說一些有趣的教學(xué)小故事可能就可以為本節(jié)課的教學(xué)增添幾分精彩。

本學(xué)期總共有22課，現(xiàn)將我印象比較深刻的且比較有趣的幾課說一說：

首先，開學(xué)第一課《大腳丫》，這次課是手工課，讓學(xué)生制作一雙鞋墊。制作鞋墊過程的第一步就是讓學(xué)生畫出腳的外輪廓，根據(jù)教材我提議大家都把腳丫子伸出來直接在紙上站著然后描著畫出輪廓，繪畫難度是降低了，可是學(xué)生就開始哄然大笑了，因?yàn)?，他們都穿著襪子和鞋子，有的學(xué)生開始說：老師，他的腳很臭！老師，他的襪子好臟??！老師，我不想脫鞋子。本來都挺簡單的事忽然間就變得比較棘手，一片嘈雜！經(jīng)過我耐心的勸說、批評(píng)教育學(xué)生不能這樣說同學(xué)，還有鼓勵(lì)的方法讓學(xué)生比比看哪一組最先畫好腳丫子有獎(jiǎng)勵(lì)的方式，學(xué)生才快馬加鞭的把腳丫子畫好了。雖然就這么一個(gè)過程，讓我覺得學(xué)生還不懂得尊重同學(xué)、保護(hù)同學(xué)隱私這樣的一個(gè)心理感到一點(diǎn)點(diǎn)羞愧，當(dāng)然，他們還是比較純真的年紀(jì)，沒有思考的那么全面，也是可以理解的！

接著，上到了《快樂的舞蹈》，這次課主要是繪畫課，因?yàn)楦璧赣嘘P(guān)，所以為了讓學(xué)生更加清楚了解舞蹈，我在課堂上讓有學(xué)跳舞的學(xué)生上來表演一些舞蹈動(dòng)作，當(dāng)然有些學(xué)生因?yàn)橛形璧腹Φ妆硌萜饋矸浅５膶I(yè)，美觀。但是也有一兩個(gè)男生覺得好玩，也舉手要上來表演，可是，表演的過程，學(xué)生都笑了，因?yàn)槟莻€(gè)男生一直在臺(tái)上亂揮，亂踢，整個(gè)人像抽搐了似的，學(xué)生笑的上氣不接下氣，我趕緊制止，并用一句：跳的很有個(gè)性，而且很high！大家掌聲來給他鼓勵(lì)！來結(jié)束他的表演，通過這個(gè)環(huán)節(jié)，我清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)生表現(xiàn)欲都是很強(qiáng)的，美術(shù)課更應(yīng)該給學(xué)生一些表現(xiàn)空間讓他們樹立自信心，培養(yǎng)膽量！

關(guān)于教育的日記 篇11

借你一雙慧眼-教育隨筆

我的微作文研究

說到作文，不少孩子都有共同的感慨：真難！搜腸刮肚想好久，無奈筆下兩三言。不是東拼西湊亂搭配，就是照搬照抄求過關(guān)。就拿布置寫自己的動(dòng)物朋友來說吧，明明非常貼近學(xué)生的生活，我還特意問過學(xué)生家里是不是都養(yǎng)了小動(dòng)物，得到的回答也是肯定的，可是在看學(xué)生作文時(shí)，還是有不少地方令我苦笑不得。有的學(xué)生是把范文中的小狗變成了小貓，再換了換小動(dòng)物的名字，出現(xiàn)了多篇教小動(dòng)物認(rèn)字、或者算算術(shù)的文章；有的學(xué)生根本不顧及生活實(shí)際，憑空想象了自己上學(xué)小貓送、放學(xué)小貓接的可笑場(chǎng)面；甚至有的學(xué)生筆下的兔子有了神力，會(huì)自己穿上泳衣戴上泳鏡跳入浴缸游泳；還有的學(xué)生干脆找到一篇優(yōu)秀作文自己謄寫一遍交了上來，結(jié)果好幾個(gè)學(xué)生家的母雞一模一樣。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要讓學(xué)生懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流，所以我一直強(qiáng)調(diào)寫作就是寫自己的心里話。就在講評(píng)這篇?jiǎng)游锱笥训牧?xí)作后有學(xué)生跟我說：我心里就那么一兩句話，說完就沒有了。那樣也能算是一篇作文嗎？聽了這話后我一時(shí)語塞，心里無話可說的時(shí)候也要湊字完成習(xí)作，這也真的是一種煎熬。也正是這句話，讓我產(chǎn)生了一定要豐富學(xué)生的內(nèi)心的想法。該從何處入手？我苦苦思索著。

靈感的來源很偶然。那天回到家整理完一切后照例打開電腦看新聞。一則消息映入我的眼簾：微機(jī)、微信、微博可以說，現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了微時(shí)代。我眼前一亮：微時(shí)代？那么可不可以微作文？把學(xué)生的眼睛訓(xùn)練成隨時(shí)捕捉鏡頭的攝像機(jī)，用三言兩語記錄自己真實(shí)的生活，再定期選取部分內(nèi)容和學(xué)生一起討論如何寫得更具體生動(dòng)，等到寫作文的時(shí)候，這些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是習(xí)作的最好素材。這樣是不是能夠解決無米之炊的問題？我決定嘗試一下。第二天和學(xué)生一說，他們也覺得很有意思。微作文的嘗試就這樣開始了。我把這種嘗試定名為：借你一雙慧眼。

首先，慧觀察。

經(jīng)過我和孩子們的討論，慧觀察主要練習(xí)內(nèi)容定為以下幾個(gè)方面：

1、文具篇。文具是孩子們每天都要用到的，可是就是這樣熟悉的事物也容易被孩子們忽略。我拿小凡的筆袋為例，提示學(xué)生觀察時(shí)注意顏色、形狀、功能等多方面，寫的時(shí)候最好按一定的順序。不論文字多少，一定要真實(shí)。寫完后自己讀讀，把句子寫通順，能讓大家聽懂就可以了。學(xué)生興趣盎然。

2、動(dòng)物篇。經(jīng)過了解，許多孩子家里都有小動(dòng)物，可愛的狗狗、溫柔的貓咪、安靜的小兔、雪白的山羊如果家里實(shí)在沒有，也可以和同學(xué)結(jié)組，但一定要實(shí)際觀察過后才能動(dòng)筆。學(xué)生們對(duì)這樣的作業(yè)樂此不疲。

3、植物篇。植物在我們的生活中隨處可見，僅是我們的校園里就有銀杏、白蠟、梨樹、杏樹等多種樹木，還有菜園里的各種蔬菜，花壇里的各種花草這些植物，花、葉、果、莖都可以收入筆下，顏色、香氣、味道也可以巧妙選擇。

完成微作文其間，有選擇地在黑板上抄寫內(nèi)容能夠補(bǔ)充的，大家共同商議、修改。一個(gè)階段以后，評(píng)選出微作文小能手，包括用詞準(zhǔn)確獎(jiǎng)、最佳觀察角度獎(jiǎng)、句子生動(dòng)優(yōu)美獎(jiǎng)、最具風(fēng)格獎(jiǎng)等等。

關(guān)于教育的日記 篇12

還孩子一方晴空-教育隨筆

著名鋼琴家郎朗的父親在《我與郎朗三十年》一書中談到培育孩子的訣竅，一就是讓孩子成長得快一點(diǎn)，二就是更快一點(diǎn)。然而，果真如此嗎？我看不然。培育孩子求快勢(shì)必會(huì)損害其身心健康，使孩子失去原有的童真、快樂。唯有通過諄諄教導(dǎo)，遵循正常的軌道，孩子才能健康快樂地成長。

梁啟超先生說過：學(xué)習(xí)不必求猛進(jìn)。培育孩子也是一樣的道理，急于求成反而不利于孩子的健康成長。事欲速則不達(dá)的道理是人人都懂的，然而，很多家長在培育孩子的實(shí)際操作中就不是這樣了。當(dāng)前中國社會(huì)出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象是大學(xué)畢業(yè)生愈來愈年輕化，幼童入學(xué)年齡不斷提前，早教市場(chǎng)空間巨大，早教產(chǎn)業(yè)也愈發(fā)地紅火起來。令我百思不得其解的是，剛出生不久的孩子就被送去各種各樣的培訓(xùn)班能學(xué)到什么呢？無疑，這也反映了大多數(shù)父母望子成龍、望女成鳳的心理，他們都不愿意自己的孩子輸在起跑線上。雖說這也是人之常情，是父母疼愛孩子的一種表現(xiàn)，但人生不是短跑，也不是中長跑，而是一場(chǎng)馬拉松。殊不知，這樣的教育方式往往會(huì)適得其反，最終受苦受累的還是孩子。就拿前段時(shí)間流傳甚廣的事件來說，被稱為鷹爸的南京商人何烈勝在裸跑弟事件不久后，又讓五歲的兒子多多駕駛飛機(jī)實(shí)現(xiàn)壓倉單飛并飛越北京野生動(dòng)物園，創(chuàng)造了新的一項(xiàng)世界紀(jì)錄?？吹竭@，我們不得不對(duì)此類現(xiàn)象喊停，讓一個(gè)五歲的小孩干著超乎同齡人的事，孩子脆弱的心靈怎堪重負(fù)？還孩子一個(gè)無憂無慮、自由快樂的童年，才有助于其健康成長

關(guān)于麥子的日記范例12篇

周記是人類表達(dá)自己情感的方式之一，相信大家都養(yǎng)成了寫周記的好習(xí)慣。但是，你是否知道如何恰當(dāng)?shù)貢鴮懼苡浤?？本文將為你整理“關(guān)于麥子的日記”類的內(nèi)容，希望能為你提供有益的幫助，同時(shí)幫助你提高周記寫作水平。

關(guān)于麥子的日記 篇1

今天是星期六，我和爸爸、媽媽一起乘車到郊外看麥子。

我們到了郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見大片大片的麥田金黃金黃的，像一塊大地毯，顯得平平展展的，讓人感覺無比寬廣。走近了我們才看清楚，麥子長的非常喜人，大片的麥子整整齊齊的，風(fēng)一吹，正塊麥田就像此起彼伏的麥浪，雄偉壯觀！我歡快地蹲下來，看到麥子的莖、葉子和麥穗、麥芒都黃了，個(gè)個(gè)麥穗都是大大的、長長的非常飽滿。

我們正看的忘乎所以的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)民伯伯向我們走過來了，在弄清我們的來意后，對(duì)我們說，今年麥子長的不錯(cuò)，每畝可收成500斤左右，如果天氣好，這兩天就可以收割了，保證今年又是個(gè)豐收年。農(nóng)民伯伯說完，臉上露出了滿意的微笑！

我們衷心祝愿農(nóng)民伯伯每年都有一個(gè)好收成?。?/p>

關(guān)于麥子的日記 篇2

快要過年了，小狗正愁著怎么過年才好，因?yàn)樗墓穷^已被吃光。

這時(shí)，土地爺爺來到他家，送給他一份節(jié)日禮物一口袋麥子。

小狗見了連聲說：謝謝，土地爺爺！

送走土地爺爺，小狗迫不及待地嘗了一顆麥子，呸！什么東西，又苦又澀，太難吃了！原來，小狗不喜歡吃麥子，此時(shí)小狗的肚子發(fā)出了咕咕的叫聲，他摸了摸自己的小肚皮，想了又想。對(duì)了，我可以把麥子拿到市場(chǎng)賣錢，然后再買骨頭吃呀！小狗高興得又叫又跳！

第二天清晨，小狗背著那一袋麥子來到市場(chǎng)，擺了攤子。小豬來了，看到牌子上寫的新鮮小麥很便宜你，每斤只賣3元！，開心的說：給我來20斤！小狗就給他稱了20斤，拿了60元錢。后來又有其他動(dòng)物來買，小狗一共賺了100元。

小狗很開心，花了50元買了一大車骨頭，快快樂樂的回家了。

到了家門口，發(fā)現(xiàn)土地爺爺在那。土地爺爺問他：麥子呢？小狗撓了撓頭，不好意思地說：對(duì)不起，土地爺爺，我不愛吃，就拿到市場(chǎng)買了，共賣了100元，用了50元，剩下的50元給你！

土地爺爺豎起了大拇指，說：孩子，你真聰明！真會(huì)做生意！

土地爺爺和小狗都開心的笑了起來。

關(guān)于麥子的日記 篇3

三袋麥子

炎夏過后，秋天來臨，山坡上的楓葉紅了，田地里的麥子金黃金黃的，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。

在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，住著三個(gè)十分可愛的小動(dòng)物和一位白發(fā)白須的土地公公，三個(gè)小動(dòng)物分別是：聰明的小猴、忠實(shí)的小驢和好吃的小豬，它們都是土地公公的鄰居和好幫手。

深秋時(shí)節(jié)，土地公公的麥子豐收了，為了感謝和獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)小家伙，土地公公分給它們每人一袋麥子。

小豬看到金燦燦的麥子，興致勃勃地說：“我非常喜歡吃饅頭和煎餅了，回到家里就迫不及待地將麥子磨成了面粉，做成了又大又香饅頭、又簿又脆的和煎餅，在家美美地享受起來?！?，小驢慢悠悠地說：“我得節(jié)約點(diǎn)，先吃完粗糧后再吃這雪白的面粉”，小猴謝過土地公公，回到家，將麥子分成兩份，一份收藏好，一份磨成粉做成很多好吃的食品。

春天到了，小猴在對(duì)面的山坡上翻了一片地，將麥子種下，秋季到了，小猴收獲兩大倉麥子。

一天土地公公看望小豬、小驢、小猴，來到小豬家，向它提起上個(gè)秋天送麥子的事，小豬高興地說：“您送我的麥子太好吃了”。來到小驢家，小驢抱出半袋麥子說：“我一直都很節(jié)省喲”。來到小猴家，小猴指著滿滿的兩倉麥子對(duì)土地公公說：“您也帶一些回去吧！我還打算送一些給小豬和小驢”；土地公公說：“你最聰明、能干和勤勞了”。

這個(gè)故事告訴我們，只要我們付出勞動(dòng)，就會(huì)有收獲，生活也會(huì)由此變得更美好。

關(guān)于麥子的日記 篇4

小麥子奇遇記-周記500字

從前有一顆小麥子，它有一個(gè)愿望，那就是到海中旅行。

秋天，這個(gè)豐收的時(shí)節(jié)到了，農(nóng)民伯伯在麥田中辛勤的勞動(dòng)，每個(gè)人臉上都掛著金燦燦的笑臉。小麥也一樣，它盼望秋天已經(jīng)不是一天兩天了，它希望被選中，離自己的愿望更進(jìn)一步！

這一天，農(nóng)夫正在選麥子，小麥真的被選中了，它的家被連根拔起，它的兄弟姐妹們離開了這家，分成一顆一顆，農(nóng)民們把它們裝進(jìn)一個(gè)大箱子，再運(yùn)到車上。這時(shí)小麥子心想：太好了，太好了！我終于又外出旅行的希望了！車子已經(jīng)有些破損了，所以開起來一上一下。小麥子在箱子里裝來撞去，把自己的皮都磨破了，它大叫道：好疼呀，好疼呀！可是小麥子又想了想，自言自語：沒事的，有付出才會(huì)有更多的收獲，堅(jiān)持就是勝利嘛！加油！小麥子！小麥子！

小麥子閉上眼睛，縮緊身體開始睡覺了！

當(dāng)小麥子正在做美夢(mèng)時(shí)，被振動(dòng)驚醒了，原來是農(nóng)民伯伯正要把它們搬下來呢！它被送進(jìn)市場(chǎng)，放在攤子上等人來買。這時(shí)一位老爺爺走過來說：我買了一袋麥子。小商販拿了一袋麥子，剛好小麥子就在里面。

老爺爺回到家把小麥子放進(jìn)米缸里。這時(shí)老爺爺?shù)膶O女走了過來，取了一把麥子，走到小河邊，把那把含有小麥子的麥子撒下去，喂河里那兩條可愛的鯉魚，于是小麥子開始了它的海洋之旅。

關(guān)于麥子的日記 篇5

今天，爸爸帶我去農(nóng)科院實(shí)驗(yàn)田看麥子。爸爸說：現(xiàn)在麥子已經(jīng)成熟，開始收割了。再不看今年就看不到了。

我們到那兒一看，那里的麥子金黃金黃的，風(fēng)一吹，形成了滾滾麥浪，非常好看。我彎下腰仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透了的麥子非常飽滿。麥子上有許多長刺，我問爸爸：這些長刺叫什么？爸爸說：這些長刺叫麥芒。我摸了摸這些麥芒，發(fā)現(xiàn)這些麥芒順著摸很光滑，而倒著摸卻很扎手。

夏日里的天氣，驕陽似火，我在陽光下沒站多久，就熱的我渾身是汗，滿臉彤紅。而麥田里的農(nóng)民伯伯們，正頂著烈日在收割麥子。我順手撿起一穗麥子問爸爸：這一穗麥子能產(chǎn)多少斤面呢？爸爸說：只能產(chǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，而且還要經(jīng)過許許多多的工序。這時(shí)，不由得使我想起學(xué)過的一首古詩：

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴和下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

關(guān)于麥子的日記 篇6

麥子的觀察日記

麥子，是一個(gè)小孩子對(duì)于生活中的各種事物和現(xiàn)象進(jìn)行觀察和記錄的日記。他通過自己小小的眼睛，捕捉到了許多大人看不見的世界，因此他的觀察日記成為了一個(gè)獨(dú)特的角度，展現(xiàn)了世界的多姿多彩。

第一次觀察日記

我在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)了大街上很多的垃圾和廢棄物，這些垃圾污染了環(huán)境，也影響了我們的健康。所以我決定寫下這次觀察日記。

我看到了各種大小不同、顏色各異的垃圾袋，在路邊、馬路上甚至是樹林中都可以看到。在這些垃圾袋里面有很多的紙張、塑料袋、飲料瓶和各種食品包裝袋。這些垃圾袋里的垃圾清理不及時(shí)，不僅會(huì)影響環(huán)境美觀，還會(huì)帶來臭味、衛(wèi)生問題和病菌的滋生，對(duì)人們的身體健康造成危害。

我思考起了要如何解決這個(gè)問題。我們應(yīng)該減少使用塑料袋，使用可循環(huán)再利用的購物袋和盡可能多地回收垃圾，減少垃圾的產(chǎn)生，至少不要隨意把垃圾扔在街上。

第二次觀察日記

今天，我上學(xué)路上看到很多的花朵，它們綻放的美麗讓我感到非常愉悅，于是我決定寫下這次的觀察日記。

路旁的牡丹花互相推擠，爭(zhēng)奪著陽光的溫暖和雨露的滋潤，有的花朵顯得高貴而優(yōu)美，有的則顯得樸實(shí)而朝氣蓬勃，它們各自有著獨(dú)特的姿態(tài)和美麗的色彩，這些花兒把這個(gè)城市裝扮的更加美麗，讓人在繁忙的城市生活中，感受到一絲絲自然的純凈和美好。

我思考起了為什么會(huì)有這么多的花？是不是因?yàn)榭諝夂?，氣溫適宜，所以這里的花兒就盡情地開放了？其實(shí)，我們很多人都知道，花開的時(shí)候，是需要光、水、空氣和土壤的協(xié)同作用的。而這些元素，都需要我們?nèi)祟悂肀Ｗo(hù)、愛護(hù)和維護(hù)。

第三次觀察日記

今天是周末，我欣然來到了校園，這里有密密麻麻的花草樹木，有活力的孩子們和可愛的小動(dòng)物們，朝氣蓬勃的氣息撲面而來。我決定寫下這次觀察日記。

在校園里，我看到了小鳥、松鼠、蜻蜓和蝴蝶等小動(dòng)物。他們?cè)谶@里有一個(gè)安全的棲息庇護(hù)區(qū)，這里沒有危險(xiǎn)的毒瘤和污染，他們?cè)谶@里得到了生命力的滋潤和生長的保障。

我思考起了如何保護(hù)這些小動(dòng)物和環(huán)境呢？我們可以通過維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生、減少廢水廢氣的排放和不亂扔垃圾等方式，保持校園的干凈整潔的環(huán)境，讓小動(dòng)物能在這里安心地生長，也提醒著我們?nèi)祟?，要保持環(huán)境的整潔和諧，讓生命獲得繼續(xù)的滋潤。

總結(jié)：

通過我這幾次的觀察，我深刻地感受到了環(huán)境的重要性和保護(hù)自然的必要性，每個(gè)人都是環(huán)境的衛(wèi)士，我們每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)和維護(hù)我們的家園，讓世界更美好更健康。

關(guān)于麥子的日記 篇7

前幾天，爸爸帶回來了一些麥子。我把麥子放在的塑料盒子里，又在里面倒了點(diǎn)水，做麥子發(fā)芽試驗(yàn)。

第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，塑料盒里的水不見了，麥子卻成了一個(gè)個(gè)小胖子，身體鼓鼓的。過了一天，我發(fā)現(xiàn)，麥子頭上長出了一個(gè)白色的小點(diǎn)。爸爸告訴我，那是麥子的芽。又過了幾天，麥子的芽越來越長，如同一條長長的尾巴。后來，麥芽上長出了一根長長的線。我感到很奇怪，心想：這是什么呀?怎么會(huì)這么長呀?爸爸說：這是麥子的根?？磥恚溩拥拇_是先發(fā)芽，再長根的。它的根雪白。過了兩天，我來到麥芽前，只見它們又長了一大截，麥芽變成了綠油油的葉子，尖尖的，如同一把把碧綠的寶劍，根也長得更密。這些根抱得緊緊的，怎么分也分不開。因?yàn)辂溠恳呀?jīng)很長了，我和爸爸只好把麥苗移到了土里。爸爸對(duì)我說：不要澆太多水，不然麥苗會(huì)淹死的。

經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我知道麥子發(fā)芽的過程，而這個(gè)過程，是我長知識(shí)過程中的一小部分。

關(guān)于麥子的日記 篇8

土地爺爺為了慶祝小鹿的生日，特地送了一袋麥子。小鹿拿到這袋麥子，可就愁眉苦臉了，因?yàn)樗貌粶?zhǔn)這袋麥子該用來干什么。

這時(shí)候，聰明的小猴給她出了個(gè)主意。小猴說：再過幾天就是母親節(jié)了，你干嗎不把麥子做成小點(diǎn)心送給鹿媽媽呢，也好讓我們看看你的手藝。小鹿覺得這真是個(gè)好主意，就照這樣做了。

小鹿不分晝夜地做著小點(diǎn)心，鹿媽媽很好奇，不斷的想偷看小鹿在干什么，可總是沒有成功。

終于，這個(gè)神圣的時(shí)刻來到了。小鹿興奮地說：媽媽，這是我送給您的節(jié)日禮物，您快打開看看吧。鹿媽媽打開一看，原來是小點(diǎn)心。鹿媽媽看著精致的小點(diǎn)心，忍不住流下了幸福的淚水。

關(guān)于麥子的日記 篇9

今天大張老師上完《三袋麥子》，說：假如土地爺爺還拿著一袋麥子，要送給同學(xué)們，你們會(huì)怎么處理呢？想啊想，我會(huì)把這袋麥子分成四份。

第一份：留著種地。因?yàn)閶寢屨f：一粒麥子能種出很多麥子我想：那這一份麥子也就能種出一麥囤的麥子啦！

第二份：留著吃。這時(shí)我想到很多很多的面點(diǎn)美食。正好，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了?？梢园邀溩幽コ擅娣圩龀龈鞣N各樣的美食，想著都覺得好吃！

第三份：留著送給需要的人們。因?yàn)橛行﹪业娜藗冞B一發(fā)霉的面包屑都不舍得丟，在那里有人活得像我們這樣已經(jīng)算不錯(cuò)了！我不由想起：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

第四份：留著送給土地爺爺。因?yàn)橥恋貭敔敽貌蝗菀追N出來的麥子，可自己卻沒吃到，那不可惜了。所以我們要懂得分享。

說到這里，我又想到了前面說得《憫農(nóng)》這首古詩。告訴我們：要節(jié)約糧食，因?yàn)榧Z食是我們一生的好伙伴。

關(guān)于麥子的日記 篇10

今天放晚學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)小雞食沒有了，媽媽說：“玉米粉已經(jīng)沒有了，現(xiàn)在只能給它們吃麥子了?！眿寢屖⒘艘煌臌溩咏o小雞去吃。小雞們一擁而上，差點(diǎn)把媽媽撞倒。幸虧媽媽眼疾手快，快速地將麥子倒入食盆，小雞們飛奔過去，搶占好位置，一會(huì)兒整個(gè)食盆邊站滿了小雞，沒找到位置的小雞只能吃點(diǎn)地下的臟麥子。

小雞吃食真有趣。它們把食盆啄得“砰砰”響，一邊吃一邊嘰嘰叫著，偶爾還有幾只小雞飛到麥子上，蓋住一部分，不讓其他小雞吃。另外的小雞生氣了，使勁啄那只狼吞虎咽的小雞，那只小雞害怕了，就跳了下來，它的位置就被一只母雞占領(lǐng)了，只好吃點(diǎn)地上的麥子。它低著頭慢慢地啄食，好像為剛才的行為感到慚愧。

小雞的食欲還挺好的。

關(guān)于麥子的日記 篇11

你見過鐮刀嗎？你知道鐮刀是什么樣子的？鐮刀是干什么用的？你收割過麥子么？我見過鐮刀，它像阿拉伯?dāng)?shù)字里的7，一橫是用刀片做的，一豎是用木棍做的。鐮刀是收割麥子用的。我收割過麥子。

星期六下午我們一起到郊外看麥子。到了郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見整齊的條播麥子都成熟了，像一條金色的帶子。走進(jìn)麥田，我們才看清楚，成熟的麥穗顆粒飽滿，粒粒都脹鼓鼓的，像要爆裂開來。這時(shí)我看見一位阿姨手拿鐮刀，正在收割麥子，我走過去讓阿姨教我割麥子。我彎下腰，左手抓住一把麥子的上半部分，右手拿住鐮刀，把它放在麥子的下半部分，鐮刀的刀頭向我身體的左后方向使勁一割，一把麥子就被我割下來了，我抓一把割一次，一會(huì)兒就割了一大堆，累得我腰酸背疼.

關(guān)于麥子的日記 篇12

麥子日記，這是一本記錄著一年四季農(nóng)事活動(dòng)的日記。每篇文章都詳細(xì)、具體、生動(dòng)地記錄了在田野上耕種、收割和存儲(chǔ)麥子等作物的過程。

春天的田野，是一片生機(jī)勃勃的景象。每個(gè)農(nóng)民都懷抱著希望，努力的耕種著他們的田地。作者在春天的時(shí)候，介紹了關(guān)于肥料和農(nóng)藥的使用，還提及了如何找到最適合麥子生長的土地。同時(shí)，日記也詳細(xì)地描述了如何栽種麥子，并仔細(xì)記錄了每一步的過程。在那溫暖春季里，田野里的每一個(gè)農(nóng)民都是滿懷信心地耕種、等待豐收。

夏天來到，這是最忙碌的工作季節(jié)。日記里記錄了如何收獲麥子的種種細(xì)節(jié)：從把麥田里的麥子打下來，再把它從谷倉里運(yùn)到家里，到清潔麥子，分離麥子、麥桿、麥殼。日志里詳細(xì)地記錄了這項(xiàng)工作的每一步和每一個(gè)任務(wù)。同時(shí), 作者也介紹了如何保護(hù)麥子并存儲(chǔ)它以備將來食用。

秋季到來，該是又一個(gè)收獲的季節(jié)了。作者用詳細(xì)的語言說明了如何在金色的麥田上收割麥子。他強(qiáng)調(diào)了收取稻穗的每一個(gè)細(xì)節(jié):捆綁麥子，將其帶回農(nóng)舍，然后剝離麥子，最終將它們存放到堆摞起來的谷倉里等待賣出。

最后，冬季的到來伴隨著寒冷的天氣和薄雪覆蓋的田野。麥子日記也在這時(shí)來到了它的結(jié)束。

總之，這本《麥子日記》詳細(xì)、具體地記錄了每一個(gè)季節(jié)的耕作和收獲，展現(xiàn)了農(nóng)民們的恒久耐力和對(duì)美好未來的追求。無論是是否從事農(nóng)業(yè)，這本日記都為我們提供了僻靜的鄉(xiāng)村生活中的一些看法，是一份了解鄉(xiāng)土生活及其文化的貴重鉆石。

關(guān)于教育的日記(熱門12篇)

怎樣寫出一份全面的范文呢？在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中都離不開寫作，我們?cè)趯懽髦行枰梃b優(yōu)秀的范文寫作。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文能夠加深我們對(duì)寫作語言的理解和把握，探索“關(guān)于教育的日記”讓我們看到了新的世界接下來請(qǐng)閱讀更多，希望你能夠認(rèn)真閱讀這些資料有所啟迪！

關(guān)于教育的日記 篇1

一、探索生命以何種方式體現(xiàn)

曾經(jīng)在日記本上寫了這么一句話“你想往外走，而偉大的人只想將你引到你的心里。”人類廣闊的空間并不在外界，而是在心中，人生財(cái)富在于你內(nèi)心有多少圣地，開發(fā)了多少美麗山河。在讀巴金的激流三部曲《家春秋》時(shí)，起篇寫到巴金是流著淚讀完托爾斯泰的小說《復(fù)活》的，在讀《家春秋》前我也曾讀過《復(fù)活》，說實(shí)話我當(dāng)時(shí)并沒有理解復(fù)活是何含義，或許至此我尚未理解復(fù)活的含義，但我個(gè)人的理解復(fù)活乃是靈魂的復(fù)蘇，活著不是軀體的行動(dòng)，而是靈魂的涌動(dòng)。

在讀周國平寫的《尼采在世紀(jì)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》時(shí)，有一段對(duì)成熟的觀點(diǎn)“許多人的所謂成熟，不過是被習(xí)俗磨去了棱角，變得世故而實(shí)際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個(gè)性的夭亡。真正的成熟，應(yīng)當(dāng)是獨(dú)特個(gè)性的形成，真實(shí)自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收?！庇纱硕捏w現(xiàn)是靈魂之種得以正常的生長。最終以個(gè)人獨(dú)特的方式開花結(jié)果。

我們每個(gè)個(gè)體都是上帝播下的一顆種子，自有其獨(dú)特的生長方式和需要的陽光、雨露。人的目的就是人，最終就是想成人，這也就是我們平時(shí)所說的實(shí)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我不是說我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域有多么的突出，實(shí)現(xiàn)自我是生命的最終體現(xiàn)。世間原本沒有我們這個(gè)個(gè)體，生命的誕生就是上帝播下的種子，這顆種子具備長成大樹的所有內(nèi)在能量，我們的生命歷程就是讓這顆種子生根發(fā)芽最終長成大樹，愛情、親情、友情、教育、事業(yè)等等都是這顆種子長成大樹的陽光和雨露，你需要什么樣的愛情、親情、友情、教育、事業(yè)等等取決于你是什么樣的種子，但每顆種子都具有長成大樹的能力，如果這棵樹所需的陽光和雨露充分就會(huì)自由自在的長成大樹，所以這就找到了生命欲望的源泉，我們本身就具有去尋找陽光雨露的本能，我們尋求美好的愛情、渴望得到和諧的親情、希望受到自由而愉悅的教育、尋覓我們所喜歡的事業(yè)，這一切都是我們?cè)趯ふ椅覀兯璧酿B(yǎng)分。當(dāng)然，愛情不美好、親情不和諧、教育受約束、事業(yè)不喜歡，這樣的給養(yǎng)會(huì)使我們的生命之樹發(fā)生畸形。

我們需要尋訪自我，探索自我，找到那個(gè)能正常體現(xiàn)自我的生活方式，而這種生活方式是幸福的、是高貴的、也是極具創(chuàng)造力的。而這種尋訪連接著我們的心靈感應(yīng)，當(dāng)你遇到時(shí)，你的心靈是愉悅的。

比如讀書，我相信每個(gè)人都是愛讀書的，之所以有人厭倦，那是因?yàn)槟銢]有找到與自己心靈可以對(duì)語的書籍，簡單一些就如同你沒有找到書的玩伴，你不理解他，他也不理解你。書籍汪洋大海，知己者數(shù)本而已。只要是人類思想、情感、智慧的結(jié)晶的書都會(huì)有它的讀者，在浩瀚的書籍中總有你喜歡的書籍，但我們卻很難尋覓，尋訪這樣的書籍就如我們?cè)诤棋娜撕Ｖ袑ぴL知己一樣，書海中也有我們的知己。當(dāng)我們閱讀這樣的書籍時(shí)是發(fā)自內(nèi)心的享受，我們會(huì)產(chǎn)生共鳴，會(huì)思索，好似這書中說著你內(nèi)心擁有就是表達(dá)不出來的語言，那時(shí)你感到內(nèi)心的釋放，一種自由，在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多你內(nèi)心擁有還尚未開發(fā)的領(lǐng)地。所以說書是有國度的，沒有一本書可以讓全世界的人都喜歡讀，書的價(jià)值也是給予他的知己。

比如理想，我感覺理想是人朦朧的一種感覺，是說不清的，能說出的理想好似失去了味道。我感覺理想是源于我們的欲望，理想是在我們生活中偶然碰到的，好似我們突然有一天發(fā)現(xiàn)有一件事情我們非常樂于做，在這個(gè)過程中人是享受的，有種欲望驅(qū)使你去做，你的熱情、你的努力就像是想獲得這種享受，如果你成功了，那只是你享受過程中的一次認(rèn)可，但這不是你的目的，你的目的就是享受，但事實(shí)證明這樣的人更易于成功，這就是我們平時(shí)所說的興趣和對(duì)事業(yè)的熱愛。如果你沒有找到理想，是自己定制的理想，一般是很容易放棄的，但請(qǐng)不要以放棄而自責(zé)，這只不過是你在實(shí)現(xiàn)自我的過程中走錯(cuò)了一段路而已，既然不喜歡沒必要強(qiáng)制性的走下去，因?yàn)檫@個(gè)世界里真的有你喜歡的東西。感覺這理想就如尋找伴侶，真正的喜歡一個(gè)人是很難說清的，當(dāng)你們你一對(duì)眼或一牽手，就能感到一陣暖意涌上心頭，理想與愛情相似，都藏在人內(nèi)心中最敏銳的地方，一觸就能感覺的到。

所以生命的體現(xiàn)就是靈魂得以復(fù)蘇，我們?cè)谶@個(gè)世界上找到了適合自己的給養(yǎng)，我們的內(nèi)心是愉悅的，心靈是暢通的，如同站在微風(fēng)吹拂的綠草地間，呼吸著那種清新的空氣。

二、教育在生命歷程中的作用

教育在生命的歷程中起到引領(lǐng)和啟蒙的作用，教育不是灌輸知識(shí)，而是引領(lǐng)人開發(fā)和尋覓自己的靈魂，啟蒙人的思想。以前我思考過一個(gè)問題，為什么世界上那些大科學(xué)家極其的勤奮，難道他們真的不知疲倦。而我思考的答案是他們勤奮是一種表象，而真實(shí)的他們是對(duì)自己的事業(yè)有種樂此不疲的精神，而這種事業(yè)是他們天賦職業(yè)之所在，他們的靈魂正在與心中的上帝進(jìn)行對(duì)語。后來我將之稱為靈魂之蠱，他們好似種了蠱一樣，樂此不疲的工作，那怕你不給他們?nèi)魏螆?bào)酬他們依然會(huì)拼命的做下去，如果你終止他的事業(yè)，或許他們會(huì)及其的低落。每個(gè)人都應(yīng)該有這種靈魂的蠱，或許不像他們那么深，而天賦職業(yè)也各不相同，有的在藝術(shù)界、有的在文學(xué)界等等，我們會(huì)因?yàn)閺氖逻@樣的工作而真心的愉悅，而生命得到的是一種真正的體現(xiàn)，而凡凡眾人之所以在工作中感到疲倦和勞累，是因?yàn)檫@份工作不是生命的體現(xiàn)而是生存的所需。

教育應(yīng)是一片沃土，一個(gè)自由的天堂，讓人去自我探索，尋訪自我，讓個(gè)人的生命得以真實(shí)的體現(xiàn)，而這樣的教育是極具創(chuàng)造力的，這樣的民族定會(huì)出現(xiàn)大批的大文豪、大哲學(xué)家、大作曲家、大科學(xué)家等等。

我相信這樣的民族是一個(gè)充滿了幸福的民族、是一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的民族、也是一個(gè)受世界各民族尊重的民族。

三、優(yōu)秀教育的生存環(huán)境

教育應(yīng)該在自由的環(huán)境下生存，引領(lǐng)人尋訪靈魂、尋訪生命。教育從根本上來說引領(lǐng)著時(shí)代的進(jìn)步，時(shí)代的進(jìn)步首先要有一批具有先進(jìn)和革新思想的人，其次要有相應(yīng)的科技力量和人文精神。時(shí)代的進(jìn)步必要產(chǎn)生這些有創(chuàng)新的理念，而創(chuàng)新是在自由的沃土上生長的。

四、教育者應(yīng)該關(guān)注的主要問題

教育本身就應(yīng)該給人一種探索自我、尋訪自我，進(jìn)而體現(xiàn)自我的環(huán)境。教育總伴隨著人求知的過程，而作為教育者最重要的是喚醒人的好奇心，而非長期的灌輸性教育，我們常常提到一個(gè)詞“求知欲”，欲本身就是一種欲望，求知欲就是有一個(gè)尋求知道的欲望，這本身就帶有一種吸引性。其實(shí)人自生來就帶有好奇心的天性，想一想出生不久的孩童，當(dāng)聽到任何風(fēng)吹草動(dòng)，那靈閃的眼睛總是好奇的像找著什么似的。那是因?yàn)楹⑼Щ罅恕⒑闷媪?，有種想知道這是怎么了的沖動(dòng)。而這份因?yàn)槔Щ蠛秃闷孢M(jìn)而想知道的欲望才是求知者最重要的，也是教育者最應(yīng)該關(guān)注的。

老子《道德經(jīng)》中寫道“無名萬物之始”，名含義是為，意思是無才是萬物的開始。我們現(xiàn)在所有的文明以往都是沒有的，正是我們先人對(duì)自然現(xiàn)象和人文百態(tài)的困惑和好奇，進(jìn)而對(duì)其探索，才慢慢的形成的文明。我國古老的傳說盤古開天辟地，起篇也為“天地渾沌如雞子，盤古生其中，”這種古老的寓言也在闡述天地萬物始于無。由此可見人學(xué)習(xí)的過程最寶貴的不是你掌握了多少知識(shí)，而是你有多少困惑。有了困惑，進(jìn)而思索，想通了就成了智慧，在人生歷程中定然會(huì)存在迷茫，迷茫不可怕，它恰恰是人類的財(cái)富，就看你如何看待，又如何思索了。就如釋迦摩尼一樣，如來本為古印度的迦毗羅衛(wèi)國王子，因?yàn)閷?duì)人間生老病死的困惑，進(jìn)而苦修探索，最終在菩提樹下修得正果，進(jìn)而成佛，佛意為“覺者”，本身帶有智慧的含義，由此而知智慧源于困惑。

由此而得教育者扮演的角色不僅僅是授予知識(shí)，更重要的是開發(fā)學(xué)生的好奇心，提高他們對(duì)困惑和迷茫的認(rèn)識(shí)。

五、總結(jié)

教育的起源應(yīng)該是生命，教育就應(yīng)該引領(lǐng)人們找到自我生命的體現(xiàn)方式，讓他們生活的幸福。教育引領(lǐng)著時(shí)代的進(jìn)步，而這種進(jìn)步所需的革新思維、創(chuàng)新理念和相應(yīng)的科技力量和人文精神都產(chǎn)生于人的思索，而極具創(chuàng)新的思索的誕生地是一個(gè)自由的環(huán)境，我相信這樣的民族是一個(gè)充滿了幸福的民族、是一個(gè)引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的民族、也是一個(gè)受世界各民族尊重的民族。

關(guān)于教育的日記 篇2

電影中的教育,網(wǎng)絡(luò)情感日志

寫在第八屆書香班級(jí)活動(dòng)中

寫在前邊的話：以往的書香班級(jí)活動(dòng)，也參加過幾次，但都半途而廢。第八屆書香班級(jí)活動(dòng)開始后，我毫不猶豫又一次參賽，并且下定決心一定堅(jiān)持到最后，因?yàn)樽x書寫文對(duì)于我來說已不再是任務(wù)，而是一種愛好。

選擇共讀書目

第八屆書香班級(jí)活動(dòng)是以全營養(yǎng)學(xué)習(xí)助成長為主題的，我先看了看校訊通推薦書目，想找一本適合老師、家長、學(xué)生共同閱讀的圖書。閱讀是長期進(jìn)行的工作，我一個(gè)一個(gè)簡介看過來，當(dāng)看到《陪孩子看電影吧》這本書的簡介時(shí)，立馬決定，就是它了！很久都不曾看電影了，更何況是和孩子一起看電影。

我們?yōu)槭裁唇逃⒆樱课覀兘逃⒆邮裁?？我們?cè)鯓雍唵慰旖萦行У亟逃⒆樱坎徽俏覀円苫蠖非蟮膯?？我想，如果能在看電影中走進(jìn)孩子，對(duì)孩子進(jìn)行教育，甚至是改變我們自己的教育理念、做人處事的心態(tài)，那真的是意想不到的收獲。曹保印老師用愛家、愛朋友、愛生命、愛追夢(mèng)、愛青春為主題，全面介紹了20部世界經(jīng)典兒童電影，這些電影涉及了人類所有最美好的價(jià)值與情感，飽含著人性之美，如家庭、生命、友誼、理想、青春、誠信、合作、承諾、正義、善良、勇敢、公平、公正等。

孩子的教育不只是取得優(yōu)異的成績，愛家、愛朋友、愛生命、愛追夢(mèng)、愛青春，幾個(gè)主題吸引了我，這才是我們追求的教育的最高境界，無論老師還是家長都應(yīng)該知道這一點(diǎn)。

確定參賽成員

關(guān)于教育的日記 篇3

11月5號(hào)早上，我剛剛把辦公室的門打開，習(xí)慣性的像往常一樣，燒好開水，整理好辦公室上凌亂的資料，開始辦公。這時(shí)候，我“四群教育”所聯(lián)系的羅桂標(biāo)大哥來到了我的辦公室。

我給他沏了杯茶，開始閑聊。

我還是用生疏的白族語和他拉起了家常。他說，他家在西山鄉(xiāng)境內(nèi)有一塊面積約400多畝的林果基地，自己投入資金挖通了簡易的公路，也在這塊基地上種植了80多畝共計(jì)400多棵核桃樹。但因?yàn)榕e家供養(yǎng)了女兒讀大學(xué)，家里十分困難?，F(xiàn)在長女大學(xué)畢業(yè)后留在昆明恒遠(yuǎn)國際貿(mào)易出口公司搞質(zhì)檢。所以他想放手投入資金建設(shè)好這塊林果基地。叫我?guī)退麉f(xié)調(diào)點(diǎn)財(cái)政貼息貸款或者扶持資金。這是他請(qǐng)我?guī)兔Φ牡谝患虑?。第二件事情是，從茄葉村楊家組到江長組的簡易公路已經(jīng)無法使用，所以他們20多戶出工出力對(duì)這條公路進(jìn)行了簡單的維修，但路邊的擋墻建設(shè)需要資金，所以請(qǐng)我協(xié)調(diào)。

在閑聊中，他說今年種4畝烤煙，交售得到1.6萬元。因?yàn)榕伦约业膸讞l牛感染疫情，所以進(jìn)行了圈養(yǎng)。我問他家里還需要什么困難需要我去幫助，他說沒有什么了。在臨走的時(shí)候，他約我：哪天要我到他家去坐坐，兩弟兄好好的喝上幾杯。面對(duì)他的信任，我倍感壓力，同時(shí)也很受鼓舞。

我曾想，我要一心一意為我的.結(jié)對(duì)戶服務(wù)，努力給他們辦點(diǎn)小小的好事，辦點(diǎn)小小的實(shí)事，但我內(nèi)心卻充滿了十分的不安和內(nèi)疚。作為一名普通的平凡的國家公職人員，我沒有能力沒有權(quán)力去改變他們所遇到的困難情況而遺憾不已。因?yàn)樗麄冃枰?xiàng)目需要資金的扶持。所有這些我都無力去解決的。

勿庸置疑，黨的改革開放政策確實(shí)給農(nóng)民帶來了實(shí)惠，但更多的農(nóng)民還是生活在最低層，他們的生活還是極其困難的?！叭粘龆鳎章涠ⅰ笔撬麄兩钫鎸?shí)的寫照，我也深刻體會(huì)到了“權(quán)為民所系，利為民所謀”的真正含義，做為一名公務(wù)員，只有踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地干好本職工作，努力提升自身素質(zhì)，才能無愧于的我們父母，也只有這樣做才無愧于自己。

十八大提出了到2020年，國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入要比2010年翻一番，全面建成小康社會(huì)!這是春風(fēng)，這是吹響的號(hào)角，這是中國實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)目標(biāo)的一次總動(dòng)員。我們將期待著小康社會(huì)的到來。也期待著我的羅桂標(biāo)大哥家的生活越來越幸福美滿。

關(guān)于教育的日記 篇4

教育是一場(chǎng)舍生忘死的堅(jiān)持

評(píng)汪潔琴老師《秦兵馬俑》一課教學(xué)

這句振聾發(fā)聵的豪言，不是從雜志上的尋章摘句，而是發(fā)自于一位教師的肺腑，她就是來我校交流指導(dǎo)的汪潔琴老師。汪老師是安慶名師工作室主持人之一，我們上星期有幸觀摩了汪老師執(zhí)教的《秦兵馬俑》，感受到了名師的風(fēng)采，更感受到名師的名不僅在于精湛的教學(xué)藝術(shù)，更在于孜孜不倦的追求。

追求唯美的語言藝術(shù)

語文是學(xué)習(xí)語言藝術(shù)的一門課程，教師從事的是一門言語藝術(shù)的工作，教師言語的表達(dá)，是教學(xué)藝術(shù)與魅力的重要組成部分，它直接影響著教學(xué)效果。汪老師的語言凝練明快，有豐富的情感性。在孩子們眼中一尊尊陶俑，就是一個(gè)個(gè)泥塑。在汪老師眼中，一個(gè)兵俑不是泥塑陶人，而是一位馳騁疆場(chǎng)的熱血英雄。她這樣描述道：秦始皇兼并六國，統(tǒng)一天下，那又是怎樣的一支威武之師，南征北戰(zhàn)，為他創(chuàng)下豐功偉績呢？頓時(shí)，一尊尊塑像被賦予了鮮活的生命，我們似乎聽到了他們奮勇殺敵的吶喊聲。她說：每一尊兵馬俑都是將士們出征前的寫照，無聲地講述二千多年前的歷史。曲調(diào)未成先有情，孩子們?cè)谶@種語言的感染下，在這種用語言創(chuàng)設(shè)的情境中，穿越時(shí)空，通過聲情并茂的朗讀去傾聽每一尊兵俑的脈搏跳動(dòng)，去感受每一位將士的英武神勇，這便是語言的魅力！汪老師心中怎么會(huì)有那么多美好的詞句，課堂語言如汩汩山泉，清冽雋永。我想，這與她長期的積累，不懈的堅(jiān)持有密切關(guān)系。她的評(píng)價(jià)語言及時(shí)中肯，你的朗讀就讓我看到了一位氣定神閑的將軍！多么有大將風(fēng)范的將軍！。這些精妙的點(diǎn)評(píng)，評(píng)讀評(píng)俑合二為一。在這般語言的推波助瀾下，學(xué)生們也讀得蕩氣回腸，人俑合一了，更讓我敬佩的是，汪老師將組織教學(xué)的

關(guān)于教育的日記 篇5

時(shí)刻自警增強(qiáng)自律

——在腐化墮落、違法犯罪的道路上，一些人不斷地步那些翻身落馬者的后塵，重蹈覆轍，一個(gè)重要原因是缺乏自我警惕，思想上解除了武裝。所以江總書記在“七一”重要講話中，再次對(duì)干部重申了“自警”的要求。觀看反腐倡廉教育片后，我再次深深認(rèn)識(shí)到時(shí)刻自警，增強(qiáng)自律的重要性。

改造客觀世界的同時(shí)，時(shí)刻不忘改造自己的主觀世界。一般地說，被提拔為干部特別是走上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位的同志，都是所在單位的佼佼者，有較好的思想道德基礎(chǔ)。但是，職務(wù)提升了，人的思想覺悟和工作水平是不會(huì)自然而然地高起來的。

實(shí)際上，在我們的干部隊(duì)伍中，焦裕祿、孔繁森、李國安、范光福等典型干部還只是少數(shù)，但大多數(shù)干部都有共同的弱點(diǎn)。錦衣玉食、香車寶馬、權(quán)高位重、****這些千百年來被欣賞被追求的東西，今天對(duì)許多人還是有著不同程度的吸引力。如果對(duì)自己抵御**的能力估計(jì)過高，在花樣不斷翻新的腐朽生活方式面前放松警惕，誤以為可以“隨心所欲不逾矩”，那就等于陷入了缺乏“自警”的盲目性之中，實(shí)際上埋下了危險(xiǎn)的種子。

樹立正確的權(quán)力觀

我們必須清楚地看到，權(quán)力是一把雙刃劍。我們手中的力量可以是為人民服務(wù)的工具，也可以是毀滅自己的利刃。對(duì)于那些無力無勢(shì)的人來說，即使他們?cè)诟鞣N不**的**面前有這種心，他們也往往沒有這種勇氣；即使他們有這種勇氣，他們也往往缺乏付諸行動(dòng)的條件。但對(duì)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在老百姓眼里困難的事情，可能就容易多了。

這樣，當(dāng)他們從人民賦予的權(quán)力中受益于個(gè)人或小團(tuán)體時(shí)，權(quán)力就會(huì)開始侵蝕他們。但是，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。在歷史上和現(xiàn)實(shí)中，多少人自以為手段高明，自以為手中的權(quán)力和強(qiáng)大的后臺(tái)可以充當(dāng)“保護(hù)神”，最終卻都難逃被押上審判臺(tái)的下場(chǎng)，被永遠(yuǎn)地釘在恥辱柱上。

中國共產(chǎn)黨通過長期執(zhí)政實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)到只有人民的擁護(hù)，黨的領(lǐng)導(dǎo)才能立于不敗之地。人民民主要求消除**及腐敗行為。隨著社會(huì)主義民主政治的發(fā)展，人民自我意識(shí)的普遍提高，獨(dú)立和權(quán)利意識(shí)的普遍增強(qiáng)，人民更加注重個(gè)人尊嚴(yán)和獨(dú)立權(quán)利，更加厭惡專橫、霸權(quán)等不民主現(xiàn)象，組織和干涉。

這也越來越成為黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在民主進(jìn)程中，如果沒有對(duì)**及腐敗行為實(shí)行有效的遏止，勢(shì)必會(huì)助長假民主、真長官意志現(xiàn)象滋生。就難以實(shí)行民主決策、民主管理，在制定政策、進(jìn)行政務(wù)活動(dòng)的過程中，不按民主程序征求和吸收廣大人民的意見，決策和行政不可能充分反映人民的呼聲、代表人民的利益，甚至以一己之利和某些人的利益要求混同或替代最大多數(shù)人民利益的要求；就難以尊重憲法和法律賦予人民的權(quán)利，難以保證人民群眾依法通過民主選舉，選出體現(xiàn)大多數(shù)人意志的領(lǐng)導(dǎo)干部；就難以保證人民群眾通過直接或間接的方式充分享有對(duì)決策的實(shí)施、權(quán)力的運(yùn)行進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。

樹立正確的權(quán)力觀是一個(gè)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的問題。領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立強(qiáng)烈的黨的意識(shí)。黨員干部要與黨同心同德，一言一行維護(hù)黨的形象和威信。

用自己的實(shí)際行動(dòng)，把全黨人民群眾緊密團(tuán)結(jié)起來。

關(guān)于教育的日記 篇6

20xx年5月20日 星期二 天氣晴

很開心啊，還有十幾天我就可以轉(zhuǎn)正啦!時(shí)間過得真是很快啊!在這兩個(gè)多月中，我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。這次實(shí)習(xí)中我的主要任務(wù)是做好教學(xué)工作和班主任工作。

在機(jī)構(gòu)里的多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進(jìn)行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的.親切鼓勵(lì)讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí)，我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在這兩個(gè)多月里，我上了很多節(jié)課，也基本上達(dá)到了預(yù)期的效果，但是還是有很多令人遺憾的地方。比如有時(shí)候沒有給學(xué)生更多的思考時(shí)間，還有時(shí)間把握的不是很好，有時(shí)候課程內(nèi)容會(huì)提前十幾分鐘講完，有時(shí)候卻又會(huì)拖堂。這些要在以后的工作中得以改進(jìn)。

現(xiàn)在的我真的覺得做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，要管理好整個(gè)集體，提高整體教學(xué)水平，同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。

我想最難的是如何引導(dǎo)學(xué)生.我們都是從學(xué)生過來的,我們都深深的明白一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的影響.有時(shí)候我們的教學(xué)理念有時(shí)候可能會(huì)左右一個(gè)學(xué)生的一生!當(dāng)然,我并不是什么經(jīng)驗(yàn)豐厚的專家,甚至什么經(jīng)驗(yàn)都沒有,只是對(duì)最近實(shí)習(xí)心得和各位同仁討論

一下而已.以下總結(jié)出三點(diǎn). 首先,自己要心平氣和.我們班有的同學(xué)性格特別溫柔,一開始我就擔(dān)心他們會(huì)受欺負(fù),事實(shí)上也的確有,至于是誰我就不說了,大家猜吧.對(duì)于這類學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)不怒而威,既要給玉米又要給大棒.我的指導(dǎo)老師說:在中學(xué)里,學(xué)生和老師的關(guān)系,就是天生的老鼠和貓的關(guān)系,頑皮的學(xué)生都是怕老師的.確實(shí),實(shí)習(xí)老師對(duì)于整天處在繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下的學(xué)生來說,無疑是他們的新鮮空氣,是他們覺得老師沒那么神秘的快樂心情.他們搗蛋是可以理解的.如果你在管紀(jì)律時(shí),學(xué)生不聽,你就站在他身邊一言不語,生氣的看著他,他會(huì)覺得不好意思變乖的.沉默可真的是金哦.這一招,百試不爽! 其次,大家一定要批閱周記.即使他是抄的,你也可以從他抄此篇不抄彼篇中找到他的性格.從周記中,我們可以了解到他們的困難,心情,思想狀況,然后鼓勵(lì)他們.不顯山露水的跟他們閑聊,打開他們的心結(jié)!(我也有過成功案例,大家有興趣來找我聊) 最后,盡可能和學(xué)生多接觸.可以在自習(xí)課,午管等時(shí)間里!

關(guān)于教育的日記 篇7

xx開學(xué)第一天-教育隨筆

早上起床，室外眼光燦爛。真的是春天來了呢！伴著昨晚輕眠的結(jié)束，二年級(jí)的下學(xué)期，開始了。清晨七點(diǎn)半，馬路延伸至安靜的校園，今天的濤雒小學(xué)，又迎來了我們可愛的孩子們，寂靜的校園終于又要熱鬧起來了。

七點(diǎn)半的校門口，我們?nèi)ビ游覀兛蓯鄣暮⒆?。校園門口，分立兩側(cè)，這種微寒的天氣里依舊沒有模糊老師們發(fā)自內(nèi)心的笑臉。眼神搜尋，都在絡(luò)繹不絕的人群中尋找自己班里的寶貝，心里想著誰誰誰是不是長高了？誰誰誰是不是長胖了？還有那個(gè)誰誰誰，是不是變得開朗了很多？終于在人群中看見那張張渴望的笑臉。一個(gè)假期不見，心里竟然都是默默的想念，即使是想念他們平時(shí)里的調(diào)皮搗蛋。

又見到他們了。孩子們都走來跟老師問好?，F(xiàn)在想來，孩子們的問好基本分三種形式。第一種，見一位老師敬一次禮，問一聲老師好，一直不停的念叨著老師好。。。老師好。。。老師好。。。多么惹人心疼的孩子，好可愛的孩子。第二種，站好，敬禮，老師們好，轉(zhuǎn)身，離開。哈哈，多聰明的小調(diào)皮，概括性超強(qiáng)啊。第三種，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便開始尋找自己的老師的影子，可是真到老師面前的時(shí)候，卻低下可愛的小腦袋，用眼睛的余光瞥一眼老師，嘴巴里嘟囔一句老師好，一如那羞答答的玫瑰，靜悄悄的開，如紅蘋果般的小臉蛋兒，不知是冷的還是害羞。那么猜一猜，我們二（1）班的寶貝們，是哪一種呢？

新學(xué)期就這樣開始了。第一節(jié)課，我們依舊討論討論，在假期里，有什么事情讓你印象深刻呢？有的孩子說去五蓮滑雪去了，有的說去別的城市玩了，還有的小朋友去體驗(yàn)了異國風(fēng)光。如此豐富多彩的假期生活，相信會(huì)給新學(xué)期的孩子們更大的推動(dòng)力。

新學(xué)期的第一天，大部分孩子們的表現(xiàn)還是那么的好。尹屹峻、劉軒、李杰、焦淑新、陳宇、宋昌林這幾個(gè)小朋友的進(jìn)步特別大，很用心的聽老師講話，很好。特此表揚(yáng)，以資鼓勵(lì)。

一起加油吧，孩子們，我們的未來很精彩。

關(guān)于教育的日記 篇8

學(xué)習(xí)說理不是學(xué)習(xí)一些能把什么話都“說圓”，把“無理”變成“在理”的技巧，而是通過提供真實(shí)的信息、事實(shí)、知識(shí)去說服別人。說理應(yīng)當(dāng)說真話，當(dāng)然，在說服別人的過程中，有效地說真話，包括條理、邏輯、舉例、語言的明晰與生動(dòng)等等，也都是必要的。

說真話并不是那么容易的，即使對(duì)天真爛漫的兒童來說，也是細(xì)心教育的結(jié)果。人們往往把說真話，不說謊的教育看成是一種德行（道德或品格）教育，這固然不錯(cuò)，但應(yīng)該看到，作為說理的說真話更是一種“教養(yǎng)”。

約翰·洛克在《教育片論》中把良好的教養(yǎng)（civility）視為德行在日常生活中的顯現(xiàn)，教養(yǎng)與德行的不同在于，如果我們公認(rèn)一個(gè)人有“誠實(shí)”的德行，那么我們是說，他在所有的事情上都是誠實(shí)的。世界上如果有這樣的人的話，那也一定是非常罕見的。大多數(shù)被認(rèn)為是誠實(shí)的人都是在一些事情上誠實(shí)，而在另一些事情上并不誠實(shí)的，例如，再誠實(shí)的人也會(huì)有需要找借口或推諉的時(shí)候，雖然不見得“誠實(shí)”，但誰都有需要這么做的時(shí)候。

教養(yǎng)意義上的“誠實(shí)”標(biāo)準(zhǔn)不是絕對(duì)的，所有相應(yīng)也就“低”一些。教養(yǎng)意義上的“誠實(shí)”不是必須做什么，而是應(yīng)該不做什么?！罢\實(shí)”只不過是在人際關(guān)系中維持別人對(duì)自己的信任，不要喪失可信度，因?yàn)檫@樣對(duì)自己比較有好處。一個(gè)人在說理的時(shí)候，要說服別人，沒有別人的信任，沒有好的名聲，是很難取得效果的。如果一個(gè)人在別人的眼里是一個(gè)講理的人，那首先是因?yàn)閯e人覺得他會(huì)說真話，比較誠實(shí)與誠懇，也就是比較有教養(yǎng)，是一個(gè)可以打交道的人。在對(duì)人的評(píng)價(jià)中，“講理”是一種“長處”，不講理是一種“缺點(diǎn)”，區(qū)別往往就在于教養(yǎng)。

洛克認(rèn)為，應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子不要說謊，不要找借口，他沒有說要誠實(shí)。不說謊和不找借口是比較低調(diào)和平凡的德行，更符合他所說的教養(yǎng)。他說，“幼童因?yàn)楹ε滤麄兊倪^失被別人一覽無余，便會(huì)像亞當(dāng)?shù)钠溆嘧訉O一樣，去尋找借口。這種過失往往與虛偽相近，且也容易導(dǎo)致虛偽，因此不能加以縱容?！眱和f謊往往是因?yàn)橐詾椋f了真話會(huì)給自己帶來不利，或因?yàn)橛羞^失而受到責(zé)罰。所以，洛克勸告家長，“您就必須注意，切不可讓他因?yàn)樘拐\而造成一絲的不安；恰恰相反，他自發(fā)的認(rèn)錯(cuò)可使他免除所有的懲罰，此外還應(yīng)用一些滿意、贊同的標(biāo)志給予鼓勵(lì)。”這也就是說，要讓孩子知道，坦誠對(duì)他不但沒有害處，而且還會(huì)有好處。在我們的生活中，許多人說真話而不說謊，并不一定是受道理律令的驅(qū)策，而是出于實(shí)際的考量，聰明的政客或商人大多明白這個(gè)道理。

洛克還說，“倘若您從（孩子）的借口當(dāng)中，任何時(shí)候都不能找出其間有虛假的成分，那就把它認(rèn)作是真實(shí)吧，切不可表現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)的懷疑。讓他在您面前保持一種盡可能好的聲譽(yù)，因?yàn)樗坏┌l(fā)現(xiàn)自己喪失了這一聲譽(yù)，您也就喪失了一種重要的、的支配他的方式?！边@是在說話問題上的無罪推理，在你不能證實(shí)是說謊時(shí)不要斷言是說謊，甚至加以責(zé)罰。這是為了盡量維護(hù)孩子的自尊，因?yàn)闆]有自尊的人是絕對(duì)學(xué)不會(huì)教養(yǎng)的。這樣對(duì)待孩子本身就是一種家長有教養(yǎng)的行為。你如果老是提防和懷疑孩子的“狡猾”，就會(huì)反而把他往狡猾的路上引，政府不應(yīng)該像防賊一樣地對(duì)待百姓，也是同樣的道理。

說理是一種教養(yǎng)，這是就教養(yǎng)的兩個(gè)方面而言的，“首先，從心底要保持一種不去侵犯別人的心思；其次，要學(xué)會(huì)表達(dá)那種心思的最為人接受、最為人喜悅的方法。從其一，人可稱得上是彬彬有禮；從其二，則可稱得上是優(yōu)雅得體。后者指的是我們要在表情、聲音、言語、動(dòng)作、姿勢(shì)乃至整個(gè)外部儀態(tài)都要表現(xiàn)得得體優(yōu)雅，以使我們結(jié)交、交談的人心悅、自在。這是一種我們的內(nèi)心借以表達(dá)其禮儀的語言”。

說理是平等、尊重地對(duì)待他人，這就需要在說話時(shí)避免洛克指出的那些“無教養(yǎng)”表現(xiàn)，如，“粗俗”、“輕蔑或?qū)θ巳狈?yīng)有的尊敬”、“吹毛求疵，故意給別人找茬”、“嘲弄”、“刁難”。說理是一種尊重和自重的話語行為，只有尊重對(duì)方，才能被對(duì)方尊重，“與人爭(zhēng)辯時(shí)，一定要用最溫和的態(tài)度和盡可能委婉的言語?？傊?，要從整個(gè)行為舉止上去表明您并不是故意要與人爭(zhēng)辯的。同時(shí)，還要伴有對(duì)他人表示尊敬和善意的標(biāo)志，這樣我們才能在贏得爭(zhēng)辯的同時(shí)不致失去了對(duì)方的尊重?！?/p>

說理是一種與他人交往的方式，應(yīng)該給彼此帶來快樂和教益，“彬彬有禮的人要比能干的人更受歡迎”。言辭傲慢、尖酸刻薄、油滑、暴戾，或者過分炫耀文采、裝腔作勢(shì)，都會(huì)給人帶來不快，洛克說，有的人“雖然有能力、有誠心”，但“卻也難以彌補(bǔ)因?yàn)槠溥^于嚴(yán)肅和僵硬的表現(xiàn)給人帶來的不安感”。同樣道理，說理的人雖然很有文采、論點(diǎn)強(qiáng)悍、理由充足，但因?yàn)樘瓦捅迫嘶蛘哂颓换{(diào)而難以彌補(bǔ)給讀者實(shí)際帶來的不快。

關(guān)于教育的日記 篇9

帶孩子去電影院觀看電影。孩子很開心，這是他第一次去電影院感覺有點(diǎn)很新奇。因?yàn)榭吹氖?d的電影，得戴上眼鏡觀看，問了很多的問題。我也一一耐心的回答他，孩子看的時(shí)候也很入神，堅(jiān)持坐了將近兩個(gè)小時(shí)把電影全部看完，我還想著他會(huì)哭鬧呢，怕他坐不住，沒想到那看起電影了還是那么的專心，然后看完在回來的路上給我分享這個(gè)電影告訴了我們什么道理。他說金龜子勇敢堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難。對(duì)朋友很友善喜歡幫助別的小昆蟲，他能從一個(gè)故事當(dāng)中吸取看到一些精華，這正是我想看到的。孩子你真棒!

教師點(diǎn)評(píng)：讓每一項(xiàng)活動(dòng)充滿教育意義，教育無處不在

關(guān)于教育的日記 篇10

教育敘事范文：暑假培訓(xùn)感悟

暑假中的多媒體環(huán)境下資源的獲取和應(yīng)用培訓(xùn)已經(jīng)過去一個(gè)多月了，但留下的影響則是深遠(yuǎn)的。細(xì)細(xì)回味，可以用積極籌備、認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力改變這十二個(gè)字來闡述。

積極籌備

6月底，就接到了是市教體局電教館的任務(wù)，暑假要負(fù)責(zé)對(duì)全市老師進(jìn)行多媒體環(huán)境下資源的獲取和應(yīng)用的培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)，對(duì)于我這個(gè)非專業(yè)人士（我所教的是數(shù)學(xué)）來說，難度不小，只有迎面接招了。

第一次參與會(huì)議，先集結(jié)在教體局的大會(huì)議室，又輾轉(zhuǎn)到電教館會(huì)議室再次開會(huì)。來到小會(huì)議室，細(xì)看10余位老師，多半都是專業(yè)人士微機(jī)教師，有毋春杰、李勤峰、張曉盼等老師，心中難免有些膽怯?？杉?xì)聽任館長對(duì)此次培訓(xùn)人員分工，不再發(fā)怵，心里有了底。原來是在此次培訓(xùn)中，調(diào)集了上一屆省級(jí)一等獎(jiǎng)的獲得者，我和張愛麗、符娟麗等老師，主要是讓我們從參賽中的切身體驗(yàn)、課堂經(jīng)驗(yàn)來培訓(xùn)老師。這次會(huì)議，從人員的分組、分工到內(nèi)容分類、培訓(xùn)流程等方面探討。直至中午12：00，還饒有興致地談?wù)撝５谝淮螘?huì)議居然召開了4個(gè)多小時(shí)，我們帶著任務(wù)積極準(zhǔn)備了。

第二次籌備的會(huì)議，依然是集結(jié)在電教館的會(huì)議室。首先，每位老師詳細(xì)解說自己所負(fù)責(zé)版塊的內(nèi)容，其他老師做相應(yīng)的補(bǔ)充。這樣培訓(xùn)前的說課，又一次地說個(gè)沒完沒了，三個(gè)小時(shí)都沒有說盡興。之后，老師們分享經(jīng)驗(yàn)、訴說需求。電教館的任館長、張館長、楊主任、李勤洋等老師，則是引領(lǐng)我們，幫助我們，服務(wù)我們，我們深受感動(dòng)。這一次的籌備，又是四個(gè)多小時(shí)的奮戰(zhàn)，終于達(dá)成了一致，完成了目標(biāo)，培訓(xùn)內(nèi)容塵埃落定了。

第三次的籌備則是電教館的領(lǐng)導(dǎo)與老師驗(yàn)收我們的講稿與課件。他們細(xì)心認(rèn)真地查閱，并提出合理性的建議，我們及時(shí)修，同時(shí)，也相互瀏覽，相互學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享。第四次的籌備是在實(shí)驗(yàn)高中的微機(jī)室的培訓(xùn)地點(diǎn)，我們熟悉教室，熟知情況，發(fā)現(xiàn)不足在電教館領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，我們積極籌備著。

一次培訓(xùn)，籌備了多次。我們幾位講課者精心準(zhǔn)備，悉心研讀，暑假的一個(gè)月期間，都在為這次培訓(xùn)而忙碌著，這可是以前的培訓(xùn)中少有的?？梢姡娊甜^的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)此次培訓(xùn)多么重視，多么認(rèn)真，多么努力目的是使每位受訓(xùn)學(xué)員能學(xué)有所用，促進(jìn)我市電化教學(xué)一次飛躍。

關(guān)于教育的日記 篇11

這件事教育了我

生活中，有許許多多的道理等著我們發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)。有一件事情，我至今還記憶猶新！

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我的成績?cè)诎嗬镆恢辈缓?，考試時(shí)，一點(diǎn)信心也沒有。我只是做了會(huì)做的，不會(huì)做的就空著。我把卷子中簡單的題全做完了，剩下的難題還很多，我看了看手表，還有30多分鐘，于是，我便研究起了難題，我在稿紙上列了好多好長的豎式，終于算出了那道題。等到時(shí)間到了，我懷著緊張的心情交了試卷。過了幾天，卷子發(fā)下來了，就在老師準(zhǔn)備報(bào)名次時(shí)，我心想：我這一次又是倒數(shù)了，希望老師不要提到我。沒想到，老師說：“第一名，湯璐怡、余豪哲，97分！”我還沒反應(yīng)過來，老師又說：“湯璐怡考了第一，很有進(jìn)步，我們請(qǐng)她說一下感受?！薄班?，我······我······”我支支吾吾了半天，也沒有說出來，我真的不敢相信老師說的?！皼]關(guān)系，等你想說了再說吧。”老師微笑著說。回家后，我對(duì)媽媽說：“媽媽，這次考試······”“又得了倒數(shù)吧！”還沒說完，媽媽就打斷了我的話?！安皇牵皇?，是第一！”“真的？”“嗯。”“太好了，今晚獎(jiǎng)勵(lì)你兩只螃蟹?！蔽议_心極了。

雖然，那是兩年前，我上三年級(jí)時(shí)的事，但是我把它牢牢地記在心里。它使我難忘，也讓我明白了：做任何事情都要仔細(xì)、認(rèn)真，不能對(duì)自己沒信心，正如“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！币欢ㄒΓ屑?xì)，認(rèn)真！

關(guān)于教育的日記 篇12

這段日子的相處，同學(xué)友誼更加深厚!

四個(gè)女孩，三個(gè)男生組成了輔導(dǎo)班的教師隊(duì)伍，這里的每一個(gè)人都很優(yōu)秀，**我們是發(fā)小，現(xiàn)在他該上大三了，他性格沉穩(wěn).考慮很周全，從這個(gè)輔導(dǎo)班籌辦到最終結(jié)束他都給了我很大的幫助，我從內(nèi)心感激這位兄弟，我相信這個(gè)暑假他也會(huì)學(xué)到很多東西。，幾個(gè)女孩是高中的同學(xué)，其中一個(gè)已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)專業(yè)很對(duì)口的，學(xué)的是師范類的。另外兩個(gè)在校大學(xué)生，聽說我要辦班藥，就要求留下來一塊兒共同努力.我們幾個(gè)志同道合的兄弟姐妹能夠?yàn)槟繕?biāo)聚在一起，這段時(shí)間的招生大家都很努力，這是我最為驕傲，最為感動(dòng)的。