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競賽參加心得感悟

發(fā)布時間:2023-07-10 競賽參加心得感悟 競賽心得感悟 心得感悟

競賽參加心得感悟(精華6篇)。

?通過寫感言,我們可以發(fā)現自己的內心世界,?感言需要真誠、簡潔、有力,一篇優(yōu)秀的感言究竟該怎么寫呢?這份特別的“競賽參加心得感悟”定會為您帶來不一樣的體驗,希望本文能讓您喜歡!

競賽參加心得感悟 篇1

賽前,老師根據我們的年齡特點,挑選適合誦讀的經典節(jié)目,在眾多的節(jié)目中,選定了《木蘭辭》作為參賽節(jié)目,利用課余時間為我們指導、編排,我有幸飾演花木蘭。

在經過一個多月緊張、刻苦的排練后,我們迎來了我們人生中的第一次詩歌誦讀大賽。瞧!主持人們那柔美的聲音為這次大賽拉開了序幕。當主持人報出我們學校校名時,我心里特別的緊張,額頭上豆大的汗珠直往外冒,因為看了別的學校的精彩表演,我真為我們自己捏了一把汗!該我們上場了,我們一個個昂首挺胸,身著學校為我們量身定做的演出服,次序井然地進入舞臺,“臺上一分鐘,臺下十年功”,果然,大家都沒有辜負老師的期望,也沒有讓自己的努力白費。節(jié)目中,有時聲情并茂,有時慷慨激昂,豐富的肢體語言,由感而發(fā)的面部表情,不覺令全場每一位觀眾情緒激昂,在震撼人心的詩詞與背景音樂的感染下,每位同學都發(fā)揮了自己的最佳水平,充分展現了我校學生的靚麗風采!

比賽結束后,我的心情久久不能平靜,我們的祖國有著五千年的歷史文化,是個地大物博、物產豐富的國家,她孕育了無數忠貞愛國的英雄豪杰,經歷了許許多多的風風雨雨,才能變成現在我們幸福的家園!

五年級:向靜雯

6月2日,我們代表本校參加了貴陽市云巖區(qū)小學生“中華經典優(yōu)秀童謠誦讀傳唱”比賽。作為一名四年級的小學生,這次經歷是我永遠難以忘懷的!

在排練的過程中,大隊部崔靜文老師不斷的為我們講解《木蘭辭》所描述的故事:《木蘭辭》是中國詩歌史上的一朵奇葩,她對后人產生了不小的影響。詩中生動地描繪了古代農家女子花木蘭,在邊關告急之時,挺身而出,女扮男裝,替父從軍,殺敵立功,刻畫了花木蘭這一巾幗英雄的生動形象和高貴品質,也表現了中華民族的傳統美德和愛國熱情!

在接下來的節(jié)目中,我們觀看了其他學校的表演。一首首優(yōu)美的詩歌,傳承著經典,加深了我們對祖國的崇敬與熱愛,增加了我們的民族自豪感!

因此,我驕傲,我是中國人!

學霸未經允許不得轉載

競賽參加心得感悟 篇2

航模展(書香伴我行)

人驚心動魄的航模展。

下午第二節(jié)課,航模展準時在校園開始。專業(yè)人員開始為我們講解許多航模飛機的類型、構造,我們聽得津津有味,同時對航模飛機的漂亮發(fā)出由衷的贊嘆。

不過,說實話,這些都不是我們所期待的。等航模講完以后就準備讓那個最大的、五顏六色的航模飛機在我們育才學校起飛。我們本來沒什么感覺的,但是,航模的一句話讓我們心一驚。你猜他說的什么?他說,這飛機是用泡沫做的!我們馬上來了精神,迫不及待地等飛機起飛。

才等了幾分鐘,下面四、五、的見飛機還沒起飛,都議論紛紛?!斑@飛機怎么還不起飛呀?”“真是的,也太吊我們胃口了吧?!甭犞鴤兊淖h論,再看看始終不起飛的飛機,我不禁有些:“它不會出故障了吧?”同學們白了我一眼,我趕緊閉上嘴巴。

飛機終于起飛了!學校蕩起一陣陣歡呼聲。當飛機飛到我們頭頂時,我們班的同學都說:“嘿!飛機,你快出故障,不偏不倚地掉下來,讓我接住吧?!憋w機落了下來,沒有掉在我們手上,卻不偏不倚地落在了航模老師的手上。他把這架又大又漂亮的飛機獻給的我們校長。這時,同學們羨慕、嫉妒地眼光紛紛向校長投去?!澳敲春玫娘w機呀!”“要是能給我就好了?!薄耙院笤龠M行航模展的時候,咱們偷偷給飛機動個手腳,讓它掉在咱們這里?!蔽覀兌歼@么說。

接下來,更不可思議的事情駕到了!本來站了很長時間的同學們無精打采的,模模糊糊一聽“機器人”三個字,頓時精神抖擻,個個像打了興奮劑一樣,蹦著跳著想盡快瞅見機器人。

校長讓我們一個年級一個年級參觀,我們在最后。的同學都氣得直跺腳?!靶iL偏心!我們比他們小,應該讓我們先去!”“就是嘛,校長都沒有文化,不要謙讓年紀小的孩子?!薄班牛⌒iL居然讓把禮儀反過來,小的讓大的了!真不像話!”

終于輪到我們了。我們班的同學都好像有火燒著腳似的拼命沖,沖到乒乓球案那里就擠別的人,爭取離機器人最近。

第一個機器人好玩極了,它的模樣像一只小狗,你把手伸到它的嘴邊,它就會“啊嗚”一口咬住你。不過,不用它會咬傷你,那一點都不痛。

第二個機器人很神奇,它居然會玩魔方!一個顏色混亂的魔方放在機器托盤上,再用一個空心長方形一撥一撥,就拼好了!

第三個機器人讓人不得不豎起大拇指。它的“腿”跟坦克的“腿”一模一樣,但是“后腿”是豎著的“坦克腳”。它的名字叫“會爬樓梯的機器人”。坦克不會爬樓梯,它該怎么爬呢?

它的“前腳”一斜一斜就上了第一層階梯,后腿碰到階梯它就不動了。我們都在旁邊說:“嘿!不動了!它明明不會爬!”可是,經過幾次“掙扎”機器人都無法繼續(xù)前進,居然把“后腿”慢慢縮,越縮越短,然后就上了階梯!我們不厭其煩地看了一遍又一遍,才依依不舍地離開。

三個機器人的“身子”上都是各種的齒輪、零零碎碎的小零件,它動一下,里面的零件、齒輪都會開始運轉,有時候還有輕微的摩擦聲。

接著就是展示航模飛機了。每個飛機都又精致又漂亮,我羨慕地看著這一個個飛機,有時小心翼翼地摸一下,才戀戀不舍地回到班里去了。

如果我長大了也能做出這樣又大又漂亮的航模,那該有多好??!

從現在開始,我要好好,爭取達到我的目標!

競賽參加心得感悟 篇3

東申小學學生作文競賽活動總結

這次作文競賽活動,不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗,而且也是對我教研組平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動,促使我教研組讀書活動持久扎實、有效地開展下去,以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng),提升學生的作文水平。大多數學生在不到規(guī)定的時間內便完成了作文。在學生習作完成后,我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱,并按年級評出了一、二、三等獎。

一、獲獎情況

三年級一等獎:陳柯茹、二等獎:陳抗抗、三等獎:魯玉鳳四年級一等獎:陳蕾、二等獎:張亞男、三等獎:張桔婷五年級一等獎:陳娟、二等獎:許珉瑋、三等獎:張琪

二、這次作文競賽突出以下幾方面優(yōu)點:1、凸顯主題、文字優(yōu)美

縱觀參賽學生的習作,都能緊扣題意進行習作,學生都能在規(guī)定的時間內完成審題、立意、選材、作文,且講究了習作的章法,做到了文從句順,語言優(yōu)美,表現角度新穎獨特,使用了一些恰當的表達方法,主題鮮明,有較深的體驗和感悟。2、注重指導、加強閱讀

本次習作競賽,反映了我校語文教師在作文教學中取得的成績,但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高,是需要一個過程的,它需要教師在平時的作文教學中用心地指導,要教給學生一些基本的習作方法,也需要教師身體力行的踐行其中。為此我們在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位,一是要扎實上好作文指導課,使學生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望,明確為什么寫、寫什么、怎么寫,打開學生習作的思路。我們可結合講讀課進行指導,把講讀課文作為寫作的范文,引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點,讓學生借鑒其寫法,進行寫作。也可提供作文材料進行指導,以此借鑒,開闊學生的思路。還可以以老師示范指導,

教師寫好“下水文”,一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點,便于能夠有的放矢地進行指導,另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書,讓學生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學生的視野,增長知識,同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章,必須進行細致、認真的修改。3,習作認真,優(yōu)點明顯

總體來看,體現在:1、學生作文格式規(guī)范,書寫工整,卷面比較整潔,字跡比較清晰,標點符號使用正確。2、審題清晰。從本次的作文中,學生能夠從自己的經歷感受出發(fā),他們能在有限的時間里寫下比較有質量的文章,能緊緊扣住關鍵詞寫具體一件事情,而且學生能從生活中尋找寫作素材,能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。3、題材較新穎。所列的題材都是比較新穎的,學生能從生活中尋找寫作素材,都是寫真實的自我,字里行間流露了孩子的天真無邪,活潑可愛。4、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步,他們能夠學著用四種對話描寫的形式寫,能夠運用一些詼諧幽默的語言,能夠運用過渡句,能夠運用總分總結構等等,總之讀上去有真情實感,流利通順。4,習作中反映出的問題:

1、錯別字太多。2、語句重復羅嗦,一味地擴充篇幅,語句平淡。4、布局謀篇缺少指導。產生這些問題的原因有:(1)、雙基訓練不到位,缺少對形近字、同音字的辨析,學生平時寫得少。(2)、語言的運用方面,一是積累的少;二是運用的少;三是指導修改的力度不到位。3、對文章的篇章結構,語言特色等方面分析指導的少了,對讀寫結合的研究不深入。

三、改進的措施及建議:

1、加大對語文課堂實效性的研究,根據年級特點抓好雙基的落實。2、搞好讀寫結合,讓學生多讀、多記、多說、多練筆。3、組織講座,進行如何進行作文指導的培訓。

語文教研組xx,4,28

競賽參加心得感悟 篇4

為了豐富晨訓內容和鍛煉員工體魄,自7月初起,公司利用晨訓的時間組織了全公司性質的拔河比賽。得到消息后,鈑噴中隊全面?zhèn)鋺?zhàn)。

7月7日晨訓時間我中隊與燃氣生產中隊進行比賽,在這次比賽中我中隊取得勝利。在這初賽的勝利后,拔河人員及車間人員包括我都有一種莫名的自豪感,隨之而來的便是驕傲,目空一切,感覺拔河比賽第一名勢在必得,不把其他中隊放在眼里。俗話說;驕兵必敗,一點不假。在隨之而來的復賽中,被管理中隊戰(zhàn)勝。在復賽比賽完畢后,可想而知我們的心情,用一落千丈這個詞來形容,一點也不為過,大家有的`都開始沮喪。我開始意識到問題的嚴重性,雖然只是一次游戲比賽,但這關系到一個車間、一個中隊“士氣”,故此與團隊商討后,才意識到這不僅僅是力量上的較量,還關系到一個團隊凝聚力、必勝信念及拔河技巧的運用。我們開始整頓隊形,講究方法,鼓舞士氣,經過我們的一致努力,最終贏得了本次比賽的冠軍。

通過這次拔河比賽,我深深的體會到一個團隊的團結、以及團隊的凝聚力是多么重要。也讓我想到了電視劇《亮劍》中李云龍說的一句話;“狹路相逢,勇者勝。亮劍精神,戰(zhàn)場無敵?!?/p>

競賽參加心得感悟 篇5

經過這一年的舞蹈培訓,我的收獲很多,也很大。尤其是對我們這種農村的學校來說,很有必要加強我們老師的舞蹈素養(yǎng),很有價值;對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大,對我們學校的六一節(jié)目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓。對于這次學習,我的收獲有以下幾點:

一 、基本功的訓練,孔老師主要教授了中西方基本功,及訓練方法,讓我們在訓練基本功的同時,既掌握了要領又不容易受傷。中國的基本功講究內斂、氣息、提沉,練習的是一種氣韻;而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的),練習的是一種線條美。二者的合二為一,使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。

二、 舞蹈動作的小組合,主要訓練了中國名族舞的幾個小組合,如藏族舞,它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關,比較講究下肢力量要穩(wěn),上肢力量要收放自如,這樣才能把水袖的優(yōu)美展現出來。

三、成品舞蹈的排練,成品舞蹈的練習,在于對音樂節(jié)奏變化來排練。這個過程中要求我們自己要對舞蹈動作熟悉,然后才能叫學生練習,每句歌詞每句樂曲都要表現一個舞蹈動作。對于一些高難度動作,要化繁為簡,因為對于我們農村的沒有基本功的孩子來說,這是必要的也是安全的。

四、舞蹈的創(chuàng)編,就舞蹈創(chuàng)編對于我們老師要求很高。首先,作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經驗;其次,要分析音樂風格和特點,根據音樂風格和特點來制定舞蹈風格;然后,個人根據音樂旋律或者歌詞,加上已有的舞蹈基礎動作來創(chuàng)編舞蹈,最后,是把舞蹈節(jié)奏和節(jié)拍把動作銜接起來,還可以根據音樂情節(jié),展現完整的舞蹈故事。

以上是我從本次培訓的所學到的總結,同時我還發(fā)現自己還有很多的不足,希望能得到更進一步的深入學習和探索。

競賽參加心得感悟 篇6

轉眼間,又到了圍棋錦標賽的比賽時間,這次比賽高手如云,不禁讓我有些膽怯。但是,我一定會努力的。因為,志在參與嘛!

第一輪比賽,我不費一兵一卒就打敗了對手,想知道為什么嗎?告訴你們吧,那就是因為——-對手沒來,哈哈!!!第二輪比賽我也輕易的贏了對手。不過,這次可不是因為對手沒來了,而是因為對手棋力不如我。第三輪比賽我遇上了一個高手——-吳林馳,我們倆的比賽延遲到了第四輪比賽的開始時間,最后因為他的疏忽,被我偷吃了幾顆棋子,最后以輸我7個棋子告終。第四輪比賽我也以緊張的形勢勝了好朋友楠昱,第五輪比賽林子成同學因為收官失敗而被我打敗。

第六輪比賽我因為經驗不足輸給了王子誠。第七輪比賽,我差點輸給了對手梓鴻,這是因為最后時刻,我的一大片棋賺氣,即將死亡;不知道為什么,我沒有發(fā)現我的白棋大軍要翹翹了,可梓鴻發(fā)現了,我收官,他居然也跟著收官,老師問是不是棋局可以結束了,梓鴻說他還有棋可下,正好排到我下,我馬上找到了這個弱點并補好,最后以白棋178個棋子勝梓鴻4分之2個棋子。

這次比賽我雖然得了第2名,但我第4輪比賽和第七輪比賽都下得十分緊張,

都是差那么一點就輸了;所以,我一定要努力學習,那是因為我離第一名位置的路程還是十分遙遠的。

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參加比賽心得精華


我們常說,機會是留給有準備的人。在平日里的學習中,幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料包含著人類在社會實踐,科學實驗和研究過程中所匯集的經驗。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內容???以下是由小編為你整理的《參加比賽心得精華》,不妨參考一下。希望你喜歡!

參加比賽心得 篇1

元月,我非常幸運有機會參加了在江西服裝學院舉辦的省技能競賽指導教師培訓。各專業(yè)課內容通俗易懂、生動有趣。能得到江服各專業(yè)老師的指點,同時又能和來自全省各地的同行精英們在一起學習和交流,使我更多的吸取各種工作中的實踐經驗達到自我提高,對于我來說,確實是一個非常難得的機會,感謝學校領導給了我這次寶貴的學習機會。

通過近半個月的學習使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識,吸收了各兄弟學校成功的辦學經驗,更新了自己的教學觀念,開闊了自己的眼界。這些都將會是我一生受益的寶貴經歷和財富,它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的基奠。下面我就把我這近半個月的學習情況和心得匯報一下:

此次學習內容是以國賽內容為基礎的,教學形式主要是以課堂教學為主。學校本著提高我們教師的專業(yè)技能,為我們開設了:服裝工藝、服裝款式設計、服裝電腦設計、立體裁剪、服裝結構以有服裝CAD共六門課程。大多屬于專業(yè)教學的基礎課程。由于時間緊,課時有限加上學員并非都是本專業(yè)的教師,在學習能力方面參差不齊,有些課程沒有達到理想效果,但是我覺得從總體上為我們參培的教師加深了對本專業(yè)的認識,把握各科系統聯系有著重要作用?,F在都倡導終生學習觀,作為一線教師更應該時刻緊跟本專業(yè)知識更新的步伐,不斷吸取新鮮養(yǎng)份,為學生提供源源不斷的.知識源泉。這樣自己才能進步,教學成績才能長足的提高。

此次培訓學校還專門為我們參培的老師請來了國賽評委歐陽教授,讓我們面對面的進行了很好的交流。通過此次的談話,更加堅定了我從事服裝教學的信心。在談話中,歐陽教授為我們提供了很多教改方面的意見,我們回校后可根據本校的具體情況進行不同程度的開展、實施。真是受益良多。

參加培訓的老師們都是來自全省各地市的一線骨干教師,近半個月共同的學習生活,已經使我們之間建立了深厚的友誼。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境,也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。作為培訓班的一員,從其他地市兄弟姐妹身上學到了不少知識和經驗。近半個月建立起來深厚的友誼已經沖破了地域和年齡的限制,這里就像一個其樂融融的大家庭,學習中互相鼓勵和幫助,并且已經建立了長久的聯系便于日后的交流和相互學習,這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

總之,在這次培訓中通過對服裝專業(yè)的學習,讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的提高,這次教師培訓,我們更進一步了解和掌握了中等職業(yè)教育的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。同學間互動式交流、評論,與教師的共同探究、集思廣益、各抒己見,使大家的觀點來得更直接、更樸素、更真實。我將帶著這些收獲回到我的專業(yè)教學中,爭取能在今后的教學中不斷進步。在技能競賽中取得優(yōu)異的成績!

參加比賽心得 篇2

四月,無邊春光在表達一種嶄新,一種成長,一種生機盎然。風催柳絲裊裊,雨剪芳草萋萋,透著美妙,兼具堅強。在這人間最美四月天,XX市中小學(幼兒園)教學能手的評選活動落下帷幕,在忙碌和緊張之中我收獲了許多。

一、參賽,讓我沐浴愛的雨露

感謝這場比賽,不僅讓我提高了技能,還讓我感受到愛的溫暖。

感謝學校的鼎力支持,感謝學校領導對我的信任與幫助,在學校開展的各項扎實有效的教研活動中,為我搭建了良好的成長平臺,讓我在接觸到各類先進理念的同時,不忘豐富自身,在“悅納”中不斷的反思,進而得到提升。還要感謝我身后的教研團隊,這是一個團結務實的集體,也是一個溫暖的大家庭,他們?yōu)槲业恼n堂教學出謀劃策,為我的進步而欣喜,是他們幫我樹立了自信心,加快了我成長的腳步。他們給予我的無私幫助令我感動,我只有把這些感動化作動力,投身到工作中,用我的實際行動來回報大家對我的愛。

二、參賽,讓我收獲成長

通過這一次教學能手評選活動,我深刻認識到,一個教師的專業(yè)成長,離不開專家的思想引領,也離不開團隊的行動支持,更離不開與教育主體學生的心靈碰撞。正是通過這一次的磨課研討,讓我提高了專業(yè)教材挖掘文本的能力,在課堂教學中做到“以學定教,順學而導”,關注全體學生,精心設計教學環(huán)節(jié)。組織教學活動,進行對話交流,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)良好的學習習慣,全面提高學生的語文素養(yǎng)。通過這次能手課堂教學比賽,我的個人素質和能力得到了進一步的提升和鍛煉,同時通過聽其他參賽老師的課,自己也受益,受益匪淺,收獲還是蠻大的。

三、參賽,讓我反思不足

“教學是一門遺憾的藝術”,盡管我非常投入地走進課堂,但是細細回味課堂中的每一個環(huán)節(jié),有些輸入和處理不當的地方便呈現出來,對學生實際預估不足,無法牢牢抓住學生,教學機制仍然欠缺等等。這使我深刻意識到自身的教學基本功還有待提高。我應該感謝這次比賽,它讓我給自己又提出了新的奮斗目標,今后我會沿著這個目標繼續(xù)努力,時時琢磨,反思,吸取一些好的東西,以便能運用到今后的教學中,也希望自己能在反思中進步,在反思中成長。

給即將參賽的你:

1、把握機會?!皺C會”就在你的面前,只有用心、認真地準備才能收獲成功。

2、自我突破。參賽的過程,是對自我的突破、對自我的再認識,不斷反思自己,找到自己的不足,改進、完善,才能做更好的自己。

3、強健心理。比賽不僅是比技能,還要比心理,只有心理素質穩(wěn)定,才能在該勃發(fā)的時候展現出來。

賽教就像鳳凰涅槃,每一次賽教都承載著巨大的精神壓力,但是經過了一次次賽課我們的教學又會突破一個瓶頸,就像更生后的鳳凰一樣,閃耀著逆境中的光亮。

參加比賽心得 篇3

這些天我們參加了一個“紅領巾快樂數獨”的比賽,我校有1500名學生積極參與,并有94名學生獲獎,得到許多精美的禮品,二年五班竟有十多名小學生獲獎,為此而表示中心的祝賀。

數度,培養(yǎng)了我們的思維能力,讓我們在玩中學會學習,學會合作,學會創(chuàng)新,通過這次比賽提高了我們的競爭意識,增強了我們的榮譽感,豐富我們的娛樂生活。下面我來介紹一下這個聰明人的游戲吧。數獨其實是一種數字迷題游戲,又可以叫做九宮格。盤里有九個宮,每個宮里又分九個小格。在這八十一個格中,給出一定的數字,然后按邏輯順序推理其余的空格內的一至九的數字,使一至九數字在每一行,每一列,每一宮只出現一次。數獨不僅可以提高我們的邏輯思維能力,樹立思考問題的全局觀念,更重要的是通過數獨可以激發(fā)對數學的興趣。

通過這次的數獨比賽,我喜歡上了數獨,希望以后多多有這樣的數獨比賽,雖然這次我沒有得到任何的精美禮品,我想,可能是我的題做錯了吧,這證明了我的邏輯推理還是不夠好,我會加強的,希望下次的比賽我會得到理想的成績,得到理想的禮品!

參加比賽心得 篇4

初冬時節(jié),經過參賽老師們激烈地角逐,為期四天的平涼市中小學美術課堂賽教活動在靜寧縣落下了帷幕。學校美術教研組全體同仁通力合作、共同努力,取得了令人滿意的成績。我作為美術學科參賽選手,有幸聆聽了11位美術老師的賽教課,目睹了他們課堂教學的風采,感受到了各位參賽教師的課堂教學魅力,自感受益匪淺。

三人同行,必有我?guī)?/p>

《論語》中說,“三人行,必有我?guī)熝伞薄1敬钨惤袒顒?,在新課程理念的引領下,各位參賽選手均展示了靈活多變的教學方式。大家有的在課堂教學過程中理論與活動相結合,學生參與其中,在活動中獲取新知;有的創(chuàng)設一定的生活情境,引導學生學習生活中的美術;有的從學生的生活實際出發(fā),讓學生參與到提出問題、獨立解決問題等學習活動;有的創(chuàng)設輕松愉快的學習氛圍,引導學生“自主學習、合作交流、實踐探究”并通過課堂學習學以致用,體驗美術的語言元素、語言手段和語言規(guī)則,從而實現審美判斷和文化理解。靈活多變的教法,使得大家的教學效果十分顯著。參賽教師在課堂教學中,既注重基本知識技能,還注重了藝術審美體驗和藝術專項特質。大家始終把激情帶入課堂,營造了良好的教學氛圍,激發(fā)學生主動參與學習過程,使學生在“經歷、體驗、思考、反思”中獲取知識,提高了鑒賞能力。

一份耕耘,一份收獲

一份耕耘,一份收獲,一藝之成,當盡畢生之力。在本次賽教活動中,所有參賽老師的課堂均準備充分,教學亮點頻出。大到教學環(huán)節(jié)設計,小到教學活動細節(jié)的處理,都體現了各位賽手的教育機智。我聽的這11節(jié)課,亮點頻出,每節(jié)課都有教者的創(chuàng)新之處,讓我看到了獨具創(chuàng)新的設計、條理清晰的板書、師生交流的融洽氛圍,也讓我聽到了真誠熱情的激勵、重在啟發(fā)的提問和學生不同的見解。這些潤物細無聲的教育智慧,讓我看到了各位參賽老師獨特的個人風采,也讓我感受到了他們扎實的專業(yè)功底和課堂駕馭能力。我們可以看得出,各位參賽老師的板書均是在賽前認真研討,精心設計的,體現在板書設計新穎化、條理化、規(guī)范化,小結本節(jié)內容時借此可以將該節(jié)課所學的知識點及該注意的問題清晰呈現,學生一目了然,提高了學習的效率。

前路漫漫,上下求索

本次賽教活動對我的啟發(fā)很大,作為一名美術教師,今后我將有側重地在這幾個方面努力:

1、教學設疑環(huán)節(jié)中要精心設計具有針對性的問題,課堂教學中提出的問題要能讓學生有獨立思考的機會。今后在教學中要努力引導,讓學生自己提出問題,教師協助解決問題,最后讓學生自己做出審美判斷。

2、教材設計過程中要結合學情設計教學環(huán)節(jié)和重難點。要認真研析學生的基礎怎么樣,起點是什么;要認真研究課堂中教師引導學生怎樣實施每一個教學環(huán)節(jié),本課分幾個層次,每個層次的意圖是什么;要認真思考哪塊是必須讓學生做的,學生不會時教師怎樣引導,哪塊是教師做的,如何去做。要把這些問題都思考明確,研析到位,在此基礎上再確定教學的重難點和操作流程。

3、小組交流活動要有明確的目的和要求,還要設計有相應的檢查評定。今后在小組交流時,教師首先要明確交流的內容是什么,要求是什么。交流前應先讓學生獨立思考,再進行小組討論。交流時每組指明小組長負責組織交流,每次一人,依次輪流。小組交流后要有相應的組外交流展示,以檢查小組交流的效果。這樣學生人人都會動起來,同時也可以激發(fā)學生學習的興趣。

正如陶行知先生說的“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了”,本次賽教活動讓我收獲頗多,信心倍增。今后的工作中,我要努力向教材學習,向同行學習,也向學生學習,不斷豐富專業(yè)知識,提高自己的教學能力。我會更加努力地把學到的新的教學方法和教學理念貫穿到教學實踐中去,提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能,努力提高學生的教學成績和審美能力,為我校美術教學的整體發(fā)展貢獻自己的一份力量。

參加比賽心得 篇5

在組織部的建議下,醫(yī)院此次舉行了拔河比賽,我作為一名參與者,感覺這次比賽很有意義,它折射出團結、堅持、認真這些寶貴的精神品質。

前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運動會比賽的拔河比賽,剛開始我本來以為拔河就是力大就行了,后來發(fā)現不是這樣,力量雖然很重要,但是團結更重要,在拔河過程中,不只是體現力量,更體現團隊協作精神。我們跟內科進行第一場比賽,比賽前大家都很擔心,畢竟我們都是行政后勤人員,平常運動量又不大,那力量就更不用說的,肯定比他們弱,所以大家在比賽前信心都不是很足,然而結果卻出乎意料,我們行政后勤隊竟然贏了,很難想像吧!

現在想起來,我覺得我們是在協調與團結那一塊取得優(yōu)勢,還有一個就是關鍵時候貴在堅持,你不讓我,我不讓你。大家都在咬牙頂住,最后還是對方有些同事吃不了苦,堅持不下放手了。這樣力量稍有所偏差,我們贏了。哈哈!我們高興的跳起來了。

如今我們三送工作,時間開展這么久,有些三送工作人員疲備了干脆停下腳步干些其他事情,有些什么也不管,出現別人找上來也不聞不問等現象,但這么好的一項民生工作,假如沒有認真做、堅持做那會有什么成效呢?

比賽需要堅定的信念才能贏,工作也是如此,只有具備堅持和堅定的信念才能更好地服務于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質。

參加運動會心得感悟


一年一度的運動會,讓我們成長了許多;一年一度的運動會,讓我們堅毅了許多;一年一度的運動會,讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔,青春無畏,青春是燃放期望的,青春是不應虛度的,青春意味著力量,蘊涵著創(chuàng)造。讓我們在運動中張揚青春。

參加運動會心得感悟 篇1

兩天的運動會,周密的安排,辛苦的賽程,緊張的觀眾,忙碌的裁判,拼搏的運動員,讓人心跳的槍聲,展現了一道靚麗的風景線。這兩天的時間里,后勤組的同學比較辛苦,有的為運動員準備比賽拿衣送水,有的購買物品,有的寫稿件,忙得不亦樂乎,從他們的表現來看,真正的為班級獻出自我的一份力。

參加比賽的運動員更是表現的十分辛苦、進取,他們早早的來到在賽場等待著比賽的開始??傊總€參賽的運動員都有堅強的毅力,永不言敗的信念在支撐著他們,每個優(yōu)異成績的背后都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作。

校運動會勝利落下帷幕,我們班在本次運動會中取得了好成績。感激運動員同學為班級爭得了榮譽。兩天來運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛,我班參賽運動員充分發(fā)揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創(chuàng)一流的精神,賽出了水平,賽出了風格。服務小組和宣傳小組的同學們,工作一絲不茍、認真負責、堅守崗位,發(fā)揚了連續(xù)作戰(zhàn)的作風,這一切充分展現了我們班的團結向上、自強不息的精神風貌。

本屆運動會,從準備階段到比賽時刻,無不體現出同學們強烈的班團體榮譽感。準備階段,我們班級的運動員同學就開始進取練兵,誓為班級爭光彩,這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發(fā)揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段,運動員頑強拼搏進取備戰(zhàn),取得了喜人的'成績。同學們組成啦啦隊,或齊聲為本班運動員吶喊助威,或經過廣播為運動員鼓勁。還有的同學自發(fā)組織救援小組,給中長跑運動員以終點救援。這都體現了我們班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些都是在教師于運動會前做了簡單安排的情景下,同學們自主自發(fā)的進行的,經過這次活動,班干部同學自主管理的本事獲得了很大的鍛煉和提高。

比賽結束了,一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中,更多的是歡笑與歡樂,這掌聲凝聚著一個班級的團體職責感與團體榮譽感,承載著班主任的殷切期望。有個同學在周記中這樣寫到:“今日我最終感受到班級同學的團結、友愛、和睦、歡快!”一項活動能夠有這么大的收獲,對于一個班級來說已經足夠了。我期望這種團結互助的氣氛在我們班發(fā)揚光大,讓我們每個同學都有自己的奮斗目標,為了到達這個目標,讓我們不斷拼搏,敢于超越,堅定信念,創(chuàng)造更加輝煌的明天!

參加運動會心得感悟 篇2

今天,我們舉行了一年一度的春季運動會,校園四周彩旗飄飄,大家的口號“震耳欲聾”,迎著和煦的春風,同學們個個面帶笑容,踏著整齊的步伐精神抖擻的走來。

在這個運動會中給我印像最深的是“廣播體操”了!該我們3(1)班表演了,我的心里很緊張,腿肚子直發(fā)軟,我很怕自己哪里做錯了,給班上抹了黑,扣了分!我在心里暗暗對自己說:“一定要做好?!碑斘覀儼啻┲R的班服,雄糾糾、氣昂昂地邁進比賽場地時,我看見所有觀看比賽的人都在頻頻點頭,仿佛在稱贊我們做得好。

在大家鼓勵的目光下,我們動作整齊,比劃有力,真是“養(yǎng)兵千日,用兵一時”,我們平時經??炭嗟挠柧殻裉旖K于派上了用場,你瞧,同學們做的'多好呀!我做的時候也努力把手打得直直的,把頭抬得高高的,把胸努力挺起,還好,“功夫不負有心人”,廣播體操比賽圓滿結束了。

接下來,就是扣人心弦的拔河比賽了。我們來到比賽地點,拿起了繩子,大家都相互把腳抵得緊緊的,隨著裁判一聲令下,我們順勢一起使勁往后倒,同學們兩耳赤紅,雙手緊握繩子,只見我班的大力士何康林像一頭發(fā)了怒的獅子緊緊地抓住繩子,腳下像長著釘子一樣,趴在了地上。

我心里只有一個念頭:“這次可千萬不能輸呀!”我的嘴里反復重復著一句話:“打死我也不松手!”過了一會兒,雙方還在做最后的垂死爭斗,相持不下,誰也不愿退讓,這時,我班的同學急了眼,使出了吃奶的力氣……

雙方的同學整整堅持了兩分鐘,繩子最終移向了我們班,3(2)班的隊伍轟然倒地,他們一下子倒在了地上,我的耳邊頓時傳來了陣陣歡呼聲:“我們贏了!”同學們叫著,跳著,雖然他們手拉紅了,腳碰破了皮,但誰也沒在意!

其實我想不管誰贏誰輸,只要盡了力就不后悔,因為比賽的目的不是論輸贏!

參加運動會心得感悟 篇3

在老師的精心準備下,孩子與家長期盼已久的春季趣味運動會開幕了。上午老師們早早的就做好了充分的準備,所有活動都只待時間的到來。孩子們起床吃完水果后,家長陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園,準備與自己的寶貝來一場趣味活動。孩子們也格外的興奮與期盼。在自己的爸爸媽媽來到后,便開開心心蹦蹦跳跳的牽著他們的手,去活動場準備與其他的家庭來一場較量。

活動開始后,我們每個游戲都是一位老師組織,每個家庭能夠自己選取游戲,每個游戲都能夠參加,自由組合,在這14個游戲的準備線前,都有滿滿的家庭在等待,期盼老師開始的哨聲。在整個活動中大部分家長都們自覺遵守規(guī)則,給孩子做出了一個很好的榜樣。而且活動現場十分熱烈,到處加油吶喊助威,到處都是歡聲笑語。有發(fā)展孩子跳躍潛力的小青蛙跳荷葉、球繩組合,有發(fā)展孩子合作潛力的趕小豬、合力運球,有發(fā)展孩子跑等潛力的小球快跑、推小車,還有發(fā)展孩子平衡潛力的頂豆豆等等,最精彩的就是"撕名牌大戰(zhàn)",現場十分熱烈,叫好聲,加油聲更是不斷。

在歡樂的氣氛中,我們的活動結束了。通過這次運動會,我們的感觸頗深。這次運動會能夠這樣順利的開展,跟每位教師的辛苦付出,家長用心配合是分不開的。運動會中,小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的用心合作精神。我想說"老師們真棒!孩子們真棒!我們的孩子家長們更棒!

通過本次運動會,不僅僅發(fā)展了孩子的運動技能,收獲了快樂,還增進了親子之間的感情交流,本次活動向全體家長開放,是展示我們教師和幼兒園的風采,更是加強了家園聯系與合作。而且此次運動會給了孩子們一個展示自我,讓家長了解孩子的機會,孩子們在運動會中體會了競爭的好處,學會了堅持,學會了為別人喝彩。家長的反應也很好,很多都意猶未盡,我們以后會組織更多類似的活動,給孩子們更多的鍛煉和學習機會,相信在以后的活動中,我們還會收獲更多,孩子們也會收獲的更多。

當然其中也存在一些不足,我們進行了反思與總結,我們會總結這次的經驗,讓下次的活動更精彩。讓我們銘記這完美的時刻,讓孩子在快樂中成長。

參加運動會心得感悟 篇4

今天,我們在,舉行了一年一度的春季運動會。校園里彩旗飄揚,每個人的口號都“震耳欲聾”。面對溫暖的春風,所有的學生都面帶微笑,步伐整齊。

這次運動會給我印象最深的'是“廣播體操”!我們3(1)班表演時間到了。心里很緊張,小腿很軟。我害怕我做錯了什么。我黑了班扣了分!我心里暗暗對自己說:“一定要做好?!碑斘覀儼啻┲R的班服,帶著極大的熱情大步走進比賽場地的時候,我看到所有看比賽的人頻頻點頭,仿佛在夸我們做得好。

在大家鼓勵的目光下,我們動作利索,手勢有力。真的是“養(yǎng)兵千日,斗一時”。我們平時刻苦訓練,今天終于用上了???,學生們做得多好啊!我做的時候盡量把手拍直,把頭抬高,挺胸。幸運的是,“一切努力都有回報”,廣播體操比賽圓滿結束。

接下來是激動人心的拔河比賽。我們來到比賽場地,拿起繩子,每個人都把腳緊緊地壓在一起。在裁判的命令下,我們順勢而為,試圖一起后撤。學生們紅著耳朵,雙手緊握繩子。我看見我班的大力士賀,像一頭憤怒的獅子一樣抓著繩子,像一根釘子一樣躺在地上。

心里只有一個念頭:“這次千萬不要輸!”我嘴里重復著一句話:“我殺了你也不放手!”過了一段時間,雙方還在做最后的垂死掙扎,爭執(zhí)不下,誰也不愿意讓步。這時,我班的同學都很焦慮,都在盡力護理。

雙方同學堅持了兩分鐘,繩子終于移到了我們班。3(2)班的隊伍撞在了地上,他們一下子就倒在了地上。耳邊響起一陣歡呼聲:“我們贏了!”學生們哭著跳著。雖然他們的手是紅色的,腳是皮的,但是沒有人在意!

其實我覺得不管誰輸誰贏,只要我盡力了,我都不會后悔,因為比賽的目的不是討論輸贏!

參加運動會心得感悟 篇5

星期四是我們期待的日子,因為在這一天要舉行趣味運動會。

為什么叫趣味運動會呢?那是因為這次不是那樣死板的運動會,而是非常有趣的,項目都是我們喜歡的,比如說拔河、迎面接力、跳長繩、堆易拉罐等等。

當學校領導宣布比賽開始時,操場上一片歡騰。隨著哨聲喊聲的此起彼伏,賽場上有的在比拔河;有的.在比跳長繩;還有的在比迎面接力和堆易拉罐。大家比得可熱烈了,既然這樣,我們就去看看吧!

我們先去看拔河。在拔河場地上,喊“加油”的一聲比一聲高,比賽的.在用力的拔,場面可壯觀了。最精彩的還是我們三(2)班和三(1)班的比拼了。方老師要我們腳勾腳,因為這樣不易摔倒。哨子響了,我們趕緊開始用力拔,本來兩個班個個精神抖擻。

可到了后頭,我么三(2)班漸漸有些沒力氣了,三(4)的同學見此情形趕緊為我們喊“加油”,可繩子還是慢慢向三(1)班那邊移動,最后我們還是輸了。班上有人哭了,看到被鼻涕、眼淚以及汗水弄成了個小花臉的同學,我心里也酸酸的,但我們鎮(zhèn)定下來后,同學還是在互相鼓勵、打氣,我們把手疊放在一起,高聲的激勵自己:“不要泄氣,我們再比一場,耶!”神還是被我們的勇氣所感動,這一局我們贏了!拔河真是又激烈又感動人心的運動。

下面還有跳長繩來看看吧!跳長繩是本班的強項,基本上人人都可以接龍,我們女生還開了一個接龍小虎隊。比賽開始后我們一個接一個很迅速,死繩也很少,可是最終三(1)班還是以180個贏了這場比賽。

我們又向30米迎面接力發(fā)出進攻,同學們都跑得非??欤删褪怯腥说袅税?,拖了后腿,所以我們班輸了。不過我想沒事兒,很多運動項目都是需要團結的,我們可以吸取經驗和教訓下次再加油!還有堆易拉罐那些項目,我就不一一多說了。

雖然這次沒拿到很多名次,可我們在這次活動中懂得了一個道理:團結就是力量,團結一條心就會勝利!而且我還明白了在一個集體當中協作精神非常重要,因為個人的力量是有限的,有些項目或事情必須要靠合作與相互的配合!

中學運動會心得感悟 1

今天,我們迎來了中學里地第一次運動會,讓我很難忘。比賽地運動員們都很努力,賽得很精彩。

在觀看比賽時,同學們都很積極參與其中。有地在加油助威,有地在寫通訊稿,還有一位劉同學甚至在身上貼了好幾張上面寫著加油語句地紙,而且還在全年級走了一遍,我真佩服他能不惜自己地形象。

最讓我難忘地是接力比賽。當比賽馬上要開始時,我們全班都站在跑道旁觀看并為運動員們加油鼓勁。只聽槍聲一響,運動員們像一顆顆離膛地子彈沖了出去,當跑了一半時,接力棒突然掉了,我地腦子突然一片空白,心想:這下慘了,第一名肯定是沒指望了,就這樣我忐忑地看完了比賽。成績果然不遂人愿。雖然是倒數第一,但是我感覺我們班體育精神還是很強,因為在掉棒地情況下,運動員們還在努力拼搏,和第五名差了那么一點點。失敗了沒關系,人總有失敗,但又不會永遠最后一名,努力爭取,還有很多成功地機會。我相信我們能拿第一。

這次運動會一定會成為我們下次努力地動力的!

參加運動會心得感悟 篇6

今天我們一年級開了親子運動會。其中里面有三個項目,一項是抬花轎、一項是背娃娃、一項是大腳托小腳。我和媽媽參加了大腳托小腳和背娃娃這兩項比賽。比賽開始了,主席臺上說第一項是抬花轎。因為爸爸沒有來,所以我和媽媽就沒有參加抬花轎。我們在我們班的位置上,舉著我們的小紅旗為我們班的同學加油。跑完了我大概看了一下,其他班好像還有一些人沒有跑完。我想我們抬花轎可能是第一名。

我和媽媽參加的是第二項——背娃娃。我們是第七個??斓轿业臅r候,我看見前面的同學手中都拿著一個紅色的福娃娃。我就想:是不是我也要拿一個福娃娃呢?沒想到,果然一到我就拿到了一個福娃娃。我正想去玩一玩,就到了對面,傳給了下一位同學。我媽媽為了輕裝上陣,把外套脫了,穿一短袖參加跑步。

第三項是大腳托小腳,也是我和媽媽參加的。我前面有四個人,我是第五個,一樣還拿著那個福娃娃。本來正常應該是正面對著另外一個人,可是我們班劉泓言媽媽對我媽媽說:“倒著走要比正著走快多了?!蔽液蛬寢尵驮嚵嗽?,果然比正著走要快許多。到我們了,我?guī)蛬寢尶粗?,媽媽一直倒著往過走,比別的班的同學都快了許多。

比完了賽,老師先讓我們班的'同學去領了抬花轎和大腳托小腳這兩項比賽的獎狀。家長拿著我們小朋友的紅旗照了相。同學們回到班里,老師非常高興,因為我們班得了兩個第一名。

參加運動會心得感悟 篇7

集團第五屆職工運動會7月19日在實驗學校如火如荼的展開。

運動會的開幕儀式聲勢浩大,總經理致詞宣布運動會開始,一聲聲禮炮的轟鳴給我們歡快的場面助興,更鼓舞著各公司運動員代表隊要在這次運動會中努力表現。體育館里集團公司精心準備的三場歌舞表演將整個會場的氣氛推向了高潮,讓我們對運動會充滿著信心和期望。

作為新公司的一名員工,雖然沒能成為運動員或志愿者代表公司參加運動會,我便積極的參與到啦啦隊中,為公司運動員吶喊助威。通過幾天為天安代表隊的排球、籃球、羽毛球等比賽加油后。我感到在集團和公司領導的鼓勵和支持下,各代表隊運動員不管成績如何,運動員對這次運動會都積極奮進,我看見每個人臉上都洋溢著歡快和興奮。賽場的每個角落都可以聽見觀眾啦啦隊一聲聲充滿著祝福的“加油啊”,匯成了一幅和諧而又熱鬧的畫面。

新公司成立后,公司各參賽項目代表隊來自各個部門車間,我看到很多部門的運動員同事,或許以前并不是很熟悉,也可能根本不認識,但通過在運動會中相識、相知,我相信在以后的工作生活中肯定會更加友好的相處。運動會是一個增進同事和伙伴之間感情的活動,它能使我們公司氛圍更加的和諧。

這次運動會的成功舉行離不開領導的鼓勵與支持、也離不開各位工作人員的辛苦付出。之前不僅做了很多宣傳工作,在人員組織上也是積極合理的運作,為保證運動會的順利進行付出了巨大的努力和心血。通過這次運動會也體現出領導不僅重視我們在工作上的表現,同時對我們的生活也非常關注。

個成功的企業(yè)離不開這樣有意義的活動來活躍內部,多方面發(fā)展員工的綜合素質,激發(fā)員工的最大潛能,最大限度的使員工發(fā)揮自己的特長和激情,提升企業(yè)活力。讓我們一起為云天化明天的發(fā)展共同努力!

參加運動會心得感悟 篇8

經過兩天的緊張比賽,六十二中春季運動會終于落下了帷幕。雖然運動會結束了,但是運動會上的點點滴滴卻給我留下了深刻的印象。

這次運動會大家本著“友誼第一、比賽第二”的原則,圓滿完成了此次比賽。這次運動會我雖然沒有參加項目,但是我從同學們在比賽中的汗水里看到了堅持,只要堅持,就是勝利。她們的好成績是多么的來之不易呀!這得益于她們平時的體育鍛煉。

回想在賽場上,那一個個颯爽的'英姿,那一個個矯健的步伐,那一張張不服輸的笑臉,那一陣陣的吶喊助威聲,雖然我們的總體成績沒有拿到前三名,但是比賽重在參與。在這次比賽過程中我們還學會了彼此互相照顧,讓我們看到了集體的力量。

相信只要我們平時多付出一些汗水,總有一天,我們會到達理想的高峰。加油,六、七?。。?/p>

參加運動會心得感悟 篇9

盼望著,盼望著。我們學校最終舉行了一年一度的春季運動會。

今日,我們滿懷活力的來到了學校。大約到了八點多,我們的開幕儀式開始了。首先,我們進行是廣播操比賽,然后是學校啦啦隊的同學給我們獻上了精彩的表演。聽著教師的指揮,我們來到了小操場,站好方隊,準備運動員入場???!四一中隊邁著輕快的步伐向我們走來,喊著響亮的口號:頑強拼搏,超越自我,四一四一,放飛夢想,四一四一,永爭第一!四一加油,四一必勝!我們喊著這樣的口號,表演著屬于我們班的方隊形式,就入場了。每班都有自己的口號,和方隊形式。

我們來到了觀看臺,做好后,激烈的比賽開始啦!先是60米賽跑,100米,200米……怎樣還不到壘球比賽呀?我一問同學這才明白,壘球是午時和800米一起比。上午的比賽結束了,我們進教室休息,吃過午飯。我們來到了操場,很快壘球比賽就要開始了,因為參加壘球比賽的同學太多,所以四年級就要最終比。不知不覺,輪到我們四年級女生。體育曲教師給我們安排好了號,站好對,每人仍兩次。到了我的時候,我的.心里十分害怕,怕仍不好。第一次我太大意了,結果仍的太近,第二次,我運足了力氣,向外一扔,比第一次好多了。可是,我沒拿到名次。我垂頭喪氣回去了。

很快,午時的比賽結束了,我們全校同學排著整齊的隊伍,站在操場上。寧校長宣閉幕詞,體育黃教師宣讀了廣播操比賽一等獎,團體總分一等獎還有精神禮貌獎。我們四年級一班獲得的是團體總分一等獎和精神禮貌獎。我們很開心。這是一次多么難忘的運動會呀!在這次運動會上,我也明白了一個道理:做任何事都不能大意,反而一事無成。

參加運動會心得感悟 篇10

“男子200米跑開始檢錄?!辈门袉T高聲喊到,我和陶子軒肩并著肩走向了被烈日熾烤著的賽場。

校運動會男子200米即將開始,大地的高溫代表著我必爭第一的決心。一陣陣發(fā)令槍響聲,結束了一批批運動員的比賽。終于,輪到我了。站在起跑線上,我努力的平靜我的內心,并告訴自己:我一定要得第一名,為班爭光。操場上滿是加油聲、助威聲。我身體前傾,雙眼緊緊盯著前方,好像下一秒就要沖出去一樣。

裁判員揮旗示意,發(fā)令員舉起發(fā)令槍;此時,我身上的每一個細胞都活動起來?!芭尽卑l(fā)令槍一響,我的右腳猛的一蹬,左右丙臂迅速擺動。每踏出的一步,都十分有力。我很快就到了領跑的'位置。

慢慢的,到了第二圈,我的體力開始下降。我嘴里喘著粗氣,邁出的每一步都好像踩在海綿上一樣,沒了勁。后面第二位同學開始趕超我了,這時我心想:我的目標是第一名,但是如果被他超過,那之前所有付出的努力就都白費了。如果我這個時候奮力一搏,說不定還有獲勝的可能。于是我咽了一口口水,左腳一蹬,加快擺臂,拼了命的奔向終點。終于,我第一個跑到了終點。這是我人生中最精彩的沖刺,也是我戰(zhàn)勝自己奮力拼搏的一場賽跑。

這次運動會,令我終生難忘,這不僅是一次比賽,更是我展現自己的舞臺。

參加運動會心得感悟 篇11

星期四放學時,數學老師說:“明天最早七點二十到校,最遲七點半到校。我們開運動會。

其次天,是個陽光明媚的早晨,我們坐在操場上,觀看著跳大繩的表演,這個班連續(xù)接了三個人,那個班連續(xù)接了兩個人,哇,這次連續(xù)接了九個人!我們大家歡呼著。接下來就是一分鐘跳繩,一分鐘后,他們下去了。漸漸的,五年級的`競賽起先了。好不簡單熬到二年級,跳大繩,我們班最多才連續(xù)接了三個人,一分鐘跳繩,我沒數清。趣味接力賽,劉維連三道計算題都不會,羅翼還可以。漸漸的,中午放學了。

下午,天氣比早晨微涼了一點,我們又坐到操場上,看著,看著,看著。友好不簡單熬到二年級踩氣球,劈劈啪啪,劈劈啪啪,競賽場上忽然有些亂。到了最終,老師跳大繩,我們都跑到操場上來看競賽。老師跳大繩競賽完以后,就放學了。

這次運動會真好玩。

參加學校音樂節(jié)心得感悟


參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇1

7月3日是晴朗的一天,但在我看來,那天天藍的像用青金石染成的絲綢般一樣,萬里無云,一輪紅日當空照,真是令人期待的一天??!為啥呢?我要去參加一個鼓手音樂節(jié),這次已經是第三屆了,我參加了第二屆與第三屆。

晚上六點,我?guī)е陌羧チ爽F場,但是天還沒完全黑,西邊的彩霞仿佛是織女織出的云錦,現場人群熙熙攘攘。偌大的舞臺上放滿了鼓,稍等片刻,音樂節(jié)便開始了。

第三個節(jié)目才是我的,所以我有足夠的時間去準備,到了第三個節(jié)目,我要上臺與其他人一起演奏。當音樂聲響起時,我反復的暗示自己我要聚精會神的聽著音調而達到背譜的效果,不去看觀眾,盡管專心打吧!第一首很成功,臺上敲到打著優(yōu)美的.樂曲,我的心也隨著節(jié)奏而悅動起來,那一刻我感覺我感覺我就是一顆耀眼的明星,哪里還有緊張的情緒,這被無數人關注的感覺太美妙了。期待著第二首樂曲的演奏,但是遺憾的是打錯了一個音符和差。沒關系,我給自己打氣。第三首,我格外認真,這首是一首非常難的歌,但是我非常喜歡他,就是灌籃高手的主題曲,不出意外成功來自于認真,這次我一點差錯也沒有。

音樂節(jié)一直持續(xù)到了晚上十點多,最后一個節(jié)目,剛好是我的,但是我看到臺下的人越來越少,參與的人也越來越多,我其實也想放棄了,但我的內心卻不想放棄,最后我還是堅持了下來,打完了最后一首曲子,我負了我該負的責任,這次鼓手節(jié)與上次不同,這一次我學會了堅持,堅持到最后就會勝利!

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇2

隨著課程改革的不斷推進,我們深刻感到《音樂標準》中關于音樂課程價值理念的表述,課程總目標的建立:以及要求從“感知與鑒賞”、“表現”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關”四個領域構建教學內容和標準,是強調了學生經驗與學科知識與社會發(fā)展三方面內容的整合,表明了突破傳統上以(學科知識)教材為中心的舊格局,上升到一切從學生的需要和發(fā)展為出發(fā)點,培養(yǎng)學生藝術能力和人文素養(yǎng)整合發(fā)展的新局面。

一、重視教學理念的滲透

1、以音樂審美為核心,以培養(yǎng)學生興趣音樂為動力,遵循聽覺藝術的感知規(guī)律,突出音樂學科的特點。因為音樂是聽覺的藝術,聽覺體驗是音樂學習的基礎,教師聲情并茂地演唱、學生的齊唱,對唱,領唱、小組唱、聽錄音機中的對歌曲不同處理的合唱等等,都是圍繞“聽”(聽覺的體驗)這個中心來進行。引導學生參與聽覺體驗這個音樂教學中心環(huán)節(jié),讓學生通過聆聽深刻地感受到歌曲的美妙,學生就會有了學習歌曲的欲望。

2“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。”建立起良好的師生關系,師生間互敬互愛,給彼此建立一種健康,向上的學習與合作的氛圍,對課堂教學無疑是積極的。音樂課上老師關注不只是音樂知識和技能,而是幫助學生主動參與音樂實踐,提高音樂感知和鑒賞能力,拓展音樂綜合文化視野,從而形成對周圍世界和自己的一種積極而理智的,富有情感審美的探索、創(chuàng)造的態(tài)度與方式。因此在這樣的認識的前提下的教學老師和學生都比以前愛上音樂課,學生能夠積極主動參與音樂實踐活動。在整個教學活動中,我們欣喜地看到教師與學生走到一起,教師以組織者、參與者的身份出現在學生之中,對于學生回答的各種答案始終面帶微笑,讓學生能大膽地發(fā)表自己的具有獨特的看法,因為音樂不追求統一答案,音樂盡量不結束真理。教師既是出色的導演又是忠實的觀眾,將自己對作品的理解、要求學生掌握的音樂知識通過教學活動不知不覺地讓學生接受。

3、學生學習方式的改變、教師對學生資源的合理開發(fā)。教師不是全才,更不是完人,學生也不可能可能永居老師這下,面對飛速而來的多種媒體,學生受教育的范圍已不僅僅局限于學校課堂,為此我們的課堂應該及時改變教學模式,讓課堂不公成為學生學習的場所,更是學生展示自己能力才干的天堂,這節(jié)課中讓學生用自己喜歡的方式自由學習,教師從中傾聽、觀察、隨后根據學生的學習情況做出判斷,借助小組活動,學生資源開發(fā)通過小組的學習活動可以得到很好的體現。每個小組成員能力各有高低,小組學習可以幫助他們取長補短、互幫互助,更有利于學生的交流合作?!氨憩F”是實踐性很強的音樂學習領域,是學習音樂的基礎內容,是培養(yǎng)學生音樂表現能力和審美能力的重要途徑。通過有效的教材資源,運用了多樣的學習方式,為學生提供各種音樂實踐的機會,充分調動學生的學習積極性,充分發(fā)揮學生的潛能,讓學生在實踐中學,在實踐中用,在實踐中學習思考,學會汲取,學會總結,最終將知識的獲取過程自覺轉化為一種實際的學習能力??傄詾閷W生隨著年齡的長大,自我表現的意識,對成功的體驗,沒有年齡小的學生強,孰不知,只要給他們機會,給他們時間,他們比任何時候都喜歡將自己的才能展示出來,這是始料未及的,面向全體學生,發(fā)展學生的個性,大膽放手展現自我,課堂氣氛活而不亂,學生的小組合作,交流配合,達到了讓學生興趣音樂先讓其喜歡上音樂課的目的。

二、課改存在的問題

培養(yǎng)時間短,對課改理念不透徹,無法將理念帶入課堂教學,僅僅是流于形式;存在教師對課改缺乏熱情、主動;

三、音樂教師的反思:

1、因地制宜、因陋就簡、因材施教、因勢利導,發(fā)揮音樂教育教學優(yōu)勢,體現音樂課堂教學的'人文特征。音樂教學的人文特征與其他人文學科不同的是:在音樂要素的探知、音響感受以及歌唱、奏樂等表演活動中發(fā)現音樂獨特的藝術形態(tài):和諧、優(yōu)美、歡快、激昂并從中獲得語文學習、美術學習不可替代的審美和情感體驗。根據這樣的理解,教學中教師應該充分挖掘音樂作品的藝術和文化價值,盡量向學生傳遞優(yōu)美、生動和多樣式的音樂,如A老師的奏樂、歌唱、表演、語言都要力求準確、優(yōu)美;B課堂教學設計應從學生的經驗和需要入手考慮不好聽,不好唱的音樂不要強調學生聽和唱,或者學生會遠離音樂課堂;C不要為了綜合而削弱音樂丟失了音樂的個性的特質。

2、“綜合”應從兩個層面來理解。一是課堂上和綜合;二是課程的綜合。音樂課堂的綜合,應該是以音樂為主線的音樂間以及相關文化間的綜合,要自然、生動。總之,主和次要明確。而課程上的綜合應該是分別由不同藝術學科的形成單獨切入教學,構成的藝術綜合課程。不要片面的把“綜合”理解為在一堂課內多門藝術的拼湊和疊加。

音樂課堂不應該只關注音樂教學舞蹈、戲劇、電影也應適當的、有計劃的進入音樂課堂,拓展我們和學生的藝術視野,提升審美品位。

3、合作學習不能流于形式?!昂献鲗W習”是新課程新理念,有的學科包括音樂教師實話這一理念后,提出質疑。我個人的看法是:”合作學習對于音樂教學是教學的主要形式,一直存在于音樂課堂中,關鍵是合作質量和效果。音樂課堂教學切實離不開合作(全班、小組)。那么,我們要深入研究“合作學習”理論和方法,使之科學地運用音樂課堂中,優(yōu)化教學過程與質量。

4、課堂教學內容和模式要多元多樣,不應該還是沿用傳統習慣和教學模式,既:純粹地圍繞一個音樂作品以歌唱、欣賞為主的教學,或者是歌曲和欣賞綜合的教學。應該建立更多樣的教學模式,如,主題下的音樂要素體驗與探索的綜合音樂感教學(節(jié)奏、旋律、力度、音色)如,民族基本舞步、歌曲創(chuàng)作、打擊樂器等的教學。努力拓寬教學內容和模式,讓學生感受更豐富的藝術文化獲得更生動而多樣的藝術養(yǎng)分。

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇3

優(yōu)秀的音樂教師要敢于創(chuàng)新,通過對音樂的感悟及教學經驗的積累,培養(yǎng)即興教學的能力。同時,結合自己的專長,通過各種媒體傳播,發(fā)揮各種才能,激發(fā)學生的學習興趣。做一個優(yōu)秀的音樂教師。

第一、熱愛自己的專業(yè)。

毫無疑問,我們自己的專業(yè)就是“音樂”和“教育”兩個方面合在一起的專業(yè)。自己愛音樂,用心感悟音樂,才能潛移默化的感染學生也熱愛音樂,樂于領悟音樂。同時,最能代表你水平的專長你千萬不要放棄,學生對你一輩子的尊重或者將來具備某種音樂特長,也許恰恰是因為看過了你哪一次的演奏或演唱。對于教學方法的領悟以及教育經驗的積累,會使你逐步教好你的學生。如果你自己都不喜歡音樂和討厭你自己的專業(yè),那么及早改行就是最佳的選擇,免得苦了自己又耽誤了學生。

第二、敢于創(chuàng)新,靈活教學。

課堂教學是我們音樂教育工作的核心,也是我們工作的重點。

1、要作教育的抉擇者!這是當今最新的教育理念,適用于各個學科。具體到音樂教學領域,在浩瀚的音樂文化海洋中,我們音樂教師有根據課標所規(guī)定的教學目標要求自由選擇音樂教學素材和教學方式的權利,如果你和你的學生一樣不喜歡你手中的音樂教材,我覺得你就應該考慮如何重新組織教學內容。

2、做研究型教師。如果你真正成為了你所任教的班級的音樂教育的抉擇者,那么面對你重新組合的教學內容,新的問題和收獲肯定源源不斷的出現,你如果抓住里面的閃光點和突發(fā)的感覺,深入實踐、探討、研究下去,就可以出成果,以你自己的教學實踐作出你的理論性文章,也就是所謂的課題研究。如果你按部就班地按照老一套思路苦學苦教苦備課,那只能永遠“吃別人嚼過的饃”,失去的將是自我和創(chuàng)新的靈感。

3、活用教學法,培養(yǎng)即興教學能力。在教學中僅僅是理論上“奧爾夫”“柯達伊”“啟發(fā)式”“示范法”什么什么的,只會把自己的'思路束縛在某個范圍,這反而被動。怎樣為好呢?一句話,“無招勝有招!”即學他人之長,補己之短;揚己之長,敢創(chuàng)新招。你解決問題的最佳辦法就是隨機應變,滿腹的經綸敵不過你在教學實踐中一個奇妙的點子。

第三、認真學習,樹立終身學習的教育理念。

“不是我不明白,是這世界變化快!”許多人這么驚呼。面對飛速發(fā)展的社會,各行各業(yè)都在發(fā)生深刻的變化,都在提倡終身學習的理念。我們音樂教師對于最新音樂的動態(tài)、最新媒體設備的使用、對學生喜歡什么都應該隨時關注,關注的過程就是我們學習的過程,有許多方面的東西我們甚至要和學生共同學習,共同探討。所以,我們不能放松自己各方面的學習。只有這樣,才能成為一名優(yōu)秀的音樂教師。

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇4

總的來說,咱們社團辦的這次活動算是比較成功。主題新穎,形式有吸引力。社聯主席也給與了高度贊揚,副主席也親自去了活動現場觀看。和其他社團聯合辦活動的確很有效果,影響也很大,以后也可以經常這樣辦活動。主要是天氣的問題弄得活動有點困難。但是就我個人看來,還存著不少問題,不然的話我們的活動會辦得更好。

首先,前期宣傳幾乎沒有效果。自己內部的人都不知道要做些什么,還是臨活動前一天才知道。準備得不夠充分,辦的有點倉促。我們需要長期有效的宣傳,要我們的活動讓更多的人知道并參與進來。同時也沒有利用校廣播等途徑進行宣傳。我們本社團參與的人就少,這是一個亟待解決的問題,每一次活動所有成員就沒有全部在一起過。

其次,針對“以物換物”活動開展后的反應情況來看。我們應該吧這個活動當做是我們的特色活動經常持續(xù)的進行下去。周圍朋友都經常問我什么時候繼續(xù)辦活動,看來是有一定的影響。我們應該趁熱把這個活動深入人心,擴大我們社團的影響。最后,說說我對這個社團的看法吧。我們雖說是個說小不小,說大也不大的社團,但我們也能做好每一件事情,做好每一次活動。我們想要壯大自己,我們想贏的別人的認可,我們就要更加努力,學會團結,這樣才能有助于我們社團的發(fā)展。我個人也會為環(huán)協社團在社聯的宣傳等方面做好工作的。

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇5

讀了這本書我覺得現在的音樂教育,就是應該培養(yǎng)學生樹立自主學習的意識、創(chuàng)造自主學習的機會、提供自主學習的環(huán)境,幫助學生鍛煉自主學習的能力、開啟自主學習的心智、拓展自主學習的空間。

作為一名小學音樂教師的我,深刻地體會到學生的成長無法代替,發(fā)展必須主動。每一名學生都是一個鮮活的個體,每一名學生都是一幅精彩的畫卷,每一名學生都是一篇生動的樂章。教師應善于體會蘊藏在學生內心中渴望同外部世界交流的主動性發(fā)展?jié)撡|,多給學生一些權利、一些機會、一種條件、一些空間,讓他自己去鍛煉,自己向前走。仔細閱讀后我總結了16個字。重導輕演、重藝輕技、重情輕理、重趣輕習。

很喜歡書上對于這幾個字的一段話,很籠統,但很有哲理。

給學生一段旋律,讓他們自己去傾聽;學生一個概念,讓他們自己去發(fā)現;給學生一個空間,讓他們自己去想象;給學生一個旋律,讓他們自己去發(fā)展;給學生一個環(huán)境,讓他們自己去創(chuàng)設;給學生一些素材,讓他們自己去組織;給學生一定條件,讓他們自己去鍛煉;給學生一個問題,讓他們自己去爭辯;給學生一點權利,讓他們自己去行使;給學生一個機會,讓他們自己去創(chuàng)編。

音樂新課程不僅對傳統音樂教育造成了巨大的沖擊,更是給學校的音樂課程帶來了全新的變化。長期以來,我國基礎音樂教育面臨著自身發(fā)展的一系列問題:諸如課程定位、性質、理價值、理念問題,課程目標、內容問題,教學方法、評價方式問題,以及課程資源的開發(fā)與利用,教材的編寫與使用等等問題。這些問題不僅關系到基礎音樂教育課程建設與發(fā)展,在音樂課程改革的進程中,許多專家、學者、研究人員和音樂教師都被當前的一個音樂教育現象所震撼;為什么不能夠帶給人們無限美好與快樂的音樂,這種尷尬的局面,足以引起所有音樂教育工作者的深刻反思。

在重新認識基礎音樂教育時,我們不能不提到《音樂教學大綱》和《音樂課程標準》。這兩個指導和規(guī)范基礎教育音樂課程的文本,并非只是名稱與形式的不同。比較和研究《音樂教學大綱》與《音樂課程標準》,我們可以發(fā)現傳統音樂課程與新音樂課程的本質區(qū)別,能夠悟出基礎教育音樂課程改革的核心所在。即:以《音樂教學大綱》為代表的傳統音樂課程是從學科出發(fā),從教師出發(fā),規(guī)范和要求教師應教學科中的哪些內容,以及怎樣教等等。

一言以蔽之,《音樂教學大綱》是面向教師的,體現了“學科中心”、“教師中心”的特點。而以《音樂課程標準》為標志的新音樂課程則展示出基礎教育課程改革最關鍵的變化,那就是鮮明地提出了基礎教育應以“學生發(fā)展為中心”。因而,面向學習者,從學生的心理邏輯、音樂經驗和實際需要出發(fā),指導與規(guī)范學生在基礎教育階段學習哪些音樂內容并達到什么標準,如何學習,以及教師應怎樣引導、促進和評價學生的學習等等,則是《音樂課程標準》最為顯著的特征。

隨著基礎教育課程改革進程的迅速推進,越來越多的音樂教師將面對新的'音樂課程。

因此,了解我國音樂教育的發(fā)展狀況與基礎教育課程改革的背景,學習音樂新課程的基本理念,熟悉音樂新課程的教學領域,掌握與運用音樂新課程的教學設計、教學策略、教學評價和現代教育技術等等,音樂教師所迫切關心的課題。這些課題,雖然有些屬于新課程教學法的內容,而有些則更適合新課程教學論的范疇,研究和編寫立足于指導音樂新課程實踐的教學法類書籍會更加有利于音樂新課程的實施。

鑒于此,《小學音樂新課程教學法》一書,在基礎教育新課程理論的指導下,緊密圍繞對《音樂課程標準》的學習與研究和對音樂新課程實踐的探索與總結,力求從理論與實踐兩個方面對音樂新課程進行解讀和分析,并在此基礎上盡可能地闡述滲透著新理念的音樂教學方法。需要說明的是,音樂新課程本身即是一種新的事物,必將在課程改革的進程中不斷地發(fā)展和完善。因此,對新課程教學的學習、研究與應用,就采取一種創(chuàng)造和發(fā)展的態(tài)度。音樂新課程的精髓,在于創(chuàng)新,在于運用新的音樂教育理念創(chuàng)新音樂教學。從這個意義上說,音樂教師不僅僅是音樂新課程的實施者,同時也是音樂新課程的建設者,愿我們的音樂教師在音樂教育改革的大潮中與新課程共同成長。

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇6

在本期的興趣小組活動中,我擔任了音樂興趣小組的輔導老師。通過本學期的活動開展,使同學們掌握了一些基本的音樂知識、歌唱技能。提高了學生學習音樂的興趣,現將本期音樂興趣小組活動總結如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。

一、進行了簡單的識譜教學,學生很想自己能夠識譜唱歌,學習時積極性較高;教學了四二拍的節(jié)奏,教學時,選用了低年級教材上的一些旋律節(jié)奏來進行教學,經過多次訓練,他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏;教學了休止符、裝飾音等音樂術語和記號。

二、加強科學發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時,針對學生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來啟發(fā)學生打開喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別,以提高學生對聲音的辨別能力,幫助學生建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特別是唱高音時,要求學生用假聲帶真聲的方法來歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣會損壞聲帶,而且會破壞聲音的美感。在輕聲

歌唱時,要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧,學會有控制地發(fā)自內心的歌唱。

通過這學期的學習,小組成員大有收獲,掌握了一些術語和記號,懂得了音的強弱規(guī)律,能識簡單樂譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信,有領導的正確指導,有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會越辦越好。

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇7

今天上午第三節(jié)課我們進行了一次音樂期末考試,課間的時候我們全班同學都在一遍一遍的復習所學過的歌曲。我也不例外!

我和王琪涵,張笑語開始練習歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風的話》還有課外我們所學的歌曲。我們三個好像一個合唱隊,在唱國歌的時候我們表情嚴肅,慷慨激昂;唱到櫻花的時候,我們唱的又很抒情,優(yōu)美;一唱到黃河船夫曲,我們仿佛就體驗到了那般船上,賣力的劃著船。

轉眼間音樂老師就來到了班里,開始了考試。規(guī)定是十人一組,然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生,直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經開始了。我是女生的'最后一組,我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張,我強撐著表情讓它變自然,可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語,她給了我鼓勵,我們相互加油。終于開始唱了,一張口我就感到身后發(fā)涼,因為我很怕唱不好了,得不了高分。后來我不知道怎么回事,唱了一會就進入狀態(tài)了,我放開了聲音,高聲唱著《我相信》。

唱完之后,我好像洗了個手,手心手背全是水(手汗)。來到了座位上,李蘭霞老師讀了我們的成績,滿分二十分,我得了十八分,是一個不錯的成績。可我也很好奇我那一點五分失哪了(因為老師說她打分最高分就是十九點五)下課后我去問老師我失分的原因,老師對我說,我唱歌聲音有些小,所以失分了。我也很無奈,因為我前面確實沒發(fā)揮好,我決定下次一定要放開唱。

音樂考試一結束,期末考試就已經打響了兩槍了,我要繼續(xù)努力,為文化科加油!

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇8

我喜歡晚上,喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂,好像就是為了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星,窗內是盈滿房間的純潔的音樂,我有種回歸大自然的心情,安詳、柔和的氣息充滿我的身邊,我就這樣慢慢地陶醉進去了。

已經有無數次用文字來表達我對音樂的情感了,這或許是一種熱愛,或許是一絲眷戀,或者,那是一種似曾相識的回憶?

其實,我并不知道是什么讓我對音樂充滿了迷戀?我曾經猜想,是因為我彈鋼琴的緣故嗎?可又總覺得和彈鋼琴有那么一點扯不上關系。要不,就是音樂里那份天然的純凈所帶給我的震撼了。

,在享受音樂的時候,我也把自己的情感傾入其中了,不那么刻意的,在不經意間地就投入進去了。在音樂中,也是一個五彩的世界,那里面是一個無際的天地。那些充滿著大自然氣息的鳥語花香,一草一木,那藍色天際,迷霧森林,日光海岸,琉璃湖畔,都在聽覺中慢慢呈現到眼前,使人進入一個充滿夢幻、詩意的天堂。陶冶在這樣一個感情豐富的意境,難道還觸發(fā)不了你心中的那分真情嗎?

我喜歡晚上,喜歡躺在床頭靜靜地聆聽音樂,好像就是為了找出那種靜謐的感覺。窗外是漫天繁星,窗內是盈滿房間的純潔的音樂,我有種回歸大自然的.心情,安詳、柔和的氣息充滿我的身邊,我就這樣慢慢地陶醉進去了。

充滿音樂的生活,每天都是那么無悠,日子一天又一天地度過,平日里的憂愁與傷心,喜悅與愉快便都在這音樂里彌散了。

音樂啊,我欣賞你,你就是我回歸淳樸、升華心靈的知己!

音樂·情感·自我,我的生活中永遠充滿美麗與希望!

參加學校音樂節(jié)心得感悟 篇9

這個星期五,我創(chuàng)下了我的人生的一次“里程碑”——連續(xù)上三節(jié)音樂課,不是坐著上,而是站著唱。為什么我和同學們要這樣做呢?那請接著往下看。

下午2:30,我們帶著音樂書,排成兩隊,上了音樂室。第一節(jié)課是排練,我們和音樂老師彩排了“發(fā)聲練習”,新歌曲,合作表演……

第二節(jié)課開始了我們特別緊張,這時兩位攝影小哥走進了音樂課,在鋼琴旁的同學飛揚已經準備好,這時優(yōu)美的音樂響了起來,我長呼一口氣,走進了教室,同學們也陸陸續(xù)續(xù)地走進教室,等同學們全部走進教室后,就開始練發(fā)聲練習了。

今天練的是一首由兩個聲部唱的歌,男生二聲部,女生一聲部,接下來就要表演了。男女同學相對站著,手拉手,像鐘擺一樣擺動,隨著音樂,同學們走動起來,有的`像一個驕傲的小鴨子走起路來一搖一搖地,有的像沒睡好的小熊一樣,走到自己的位置,唱這首《月亮爬上來》。大家表現不錯,所以老師很開心,于是我們直接去學下一首歌。這首歌叫做《夏日浮舟海上》,它是一首八三拍的歌,也就是一個階段有三拍,每拍都是八分音符,我們先學唱,然后再表演,老師將我們男女分開就像中間隔了一片大海,最后將我們圍成一個大圈。我想:我們已經做得很好了??衫蠋熯€不滿意,又叫我們重來,一次又一次地重來,我們早已厭倦了,有個同學還發(fā)起牢騷,害我們都被老師罵了,一直到了4:50才放學,我和陳釗陽還要掃地呢!真的是倒霉!

不過這次的音樂課使我悟出了一點道理,所有起因不就是同學們不認真老講話,打斷老師與其他同學的發(fā)言,只要我們忍耐一下不就行了嗎?難道沒有什么值得我們去反省?我們應該是要憤怒地忍耐還是感恩地忍耐?老師不累嗎?所以,我們人應該控制心,不是心控制人。

參加活動心得感悟800(匯總十篇)


當我們備受啟迪時,通常就可以寫10篇心得體會將其記下來,這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編收集整理的大學生參加活動心得體會范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

參加活動心得感悟800 篇1

不知不覺寒期實踐已經過去三周了,每天到達工地上,看師傅們很辛苦的干事,我們大家都很感慨,他們的工作讓我懂得男子漢就需要一種摸爬滾打,不怕吃苦的無畏精神。

看似一個很簡單的工作背后,需要付出常人所無法想象的苦楚。每次看那些工人師傅在工地上做活,我們心里都特別有感觸,比如一個泥水工做的必須是精細活,確保建物的長期穩(wěn)定,每天高爬高走,一不小心就會有事故的發(fā)生;每日日頭高照,受著烈日長時間工作,但種種的困難必須克服,因為養(yǎng)家糊口的是你,家里的頂梁柱是你,父母和妻兒的希望也是你。同樣的我,也即將在這危機重重的日子里生活,在學校,在社會想要活出個人樣,讓人看得起就需要一點點的積累,時時刻刻的奮斗。

在社會這個綜合性學校當中,寒期實踐無疑是一筆財富。比如讓自己變得更加強壯,從工地上學到的社交,畢竟還沒從學校走出的我面對社會顯得是那樣的無知。這些都無法在書本中獲取,因此要想要在未來過得舒服,活得有尊嚴,那現在的我們就需要不斷地付出,今天的努力是為了明天過得更好!因此只有深入社會,立足于社會,了解社會,服務于社會,我們才能有更充足的機會發(fā)現自己的不足,認清真正的自我,努力向一個更好更強大的目標邁進,不輕言放棄只能這樣才能做到人上人,讓人另眼相對。

參加活動心得感悟800 篇2

大學階段我沒有經歷過什么實踐,這一直都是我的一個遺憾,這次暑假我毅然決定去鍛煉一下自己,鍛煉的方式有很多,我選擇了去做暑假工,我認為作為一名大學生缺乏實踐工作能力這是對以后有一定影響的,大學階段轉瞬即逝,時間不會很久,轉眼之間我已經是一名大二的學生,可見時間是多么的快,在社會實踐當中我缺乏這些,這也是我應該去思考的,暑假的時間雖然不是很長,但是足夠我去體驗一下工作,這次我是在一家工廠里面,一個多月的時間下來讓我也有一些心得。

我應該主動積累這些,包括這次在工廠,在工作方面我非常端正,也是無比認真,每天有條不紊的去落實好自己的工作,這讓我感覺很好,通過這次的社會實踐我一直都是感覺很好在,只有不斷的提高工作能力,把工作當中應該去搞好的事情做好,認真去維持一個好的工作狀態(tài),這次的社會實踐才是有意義的,現階段這也是我需要去規(guī)劃的,實踐可以快速的提高一個人的能力,我非常相信這一點,這絕對是毋庸置疑的,所以我堅持做好了很多,通過實踐的積累我更加愿意去填充自己,這讓我感覺很充實,只有不斷的去提高自己業(yè)務能力,在這方面才可以積累的足夠多,這也是我對自己能力的一種證明,在過去一段時間的工作當中我相信我是可以把握好心態(tài),給我印象深刻的是在工廠工作的時候是極其枯燥的,感覺也是很累,或許是自己過去沒有過這樣的體驗,所以還是給了我很多壓力,雖然給我感覺是很不好的,但是工作方面我依然給自己很多鼓勵。

通過這次在工廠的工作,我也實在是認為自己提高了很多,只有堅持去搞好這些,讓自己努力的去展示自己才可以放寬心心態(tài),這次我體驗到了工作幸苦,甚至有幾次我想回家,但是的還是在堅持著。再有就是知道了賺錢的不易,我總是認為錢不是那么難賺,這一個多月的時間教會了的賺錢難的道理,我肯定是不會再有這樣的想法了,我應該主動去搞好自己的工作,以后如果有機會我還是會再次體驗的,讓我明白了很多,也見到了在學校見不到的東西,包括工作,包括和同事的相處方式,這些都是一些經驗,作為一名大學生我是缺乏這些的, 在以后的學習生活當中我會牢牢記住這些,給自己一點壓力,做一名優(yōu)秀的學生。

參加活動心得感悟800 篇3

這次時間比較長,為了不浪費寶貴的暑假時光,我決定去走一遭,去體驗社會生活,去鍛煉。

我把我的想法與爸媽說明,他們也非常同意我的做法,并且給我提意見,告訴我一些常識,告誡我當心上當受騙之類的。我也認真的聽取了爸媽的建議,我也開始跨出家門去闖蕩了,暑假來臨很多地方都在招暑假工一開始我不明白其中的關巧,我還是聽了其他人才知道,暑假工,是非常廉價的勞動力,因此,很多商家都愿意招,當然我們出來的目的不是為了賺錢,主要是磨礪自己。

我因此開始了我的暑假,我找到的工作是飯店服務員,簡單的工作,我來到飯店每天都是服務,端盤上菜等,一開始我覺得沒有任何的鍛煉效果,想要離開,但是我媽媽告訴我既然選在了這份工作就必須要把工作做好,而不是半途而廢,我想象也是,暑假的時間不多,我必須要用好每一天時間,因此也就呆在飯店工作了,每天我要招待客戶,一開始我不好意思,感覺挺丟臉的,放不開,一句歡迎光臨都要憋半天,才說的出口,并且還非常笑聲,經常被經理教訓,隨著時間長了,我也得到了一些前輩的指點,慢慢的融入工作了,不在那么束手束腳。經過了這樣的工作鍛煉我才發(fā)現,簡單的事情同樣藏著大道理,大學問,雖然我做的只是一個小小的服務員,但是在工作中需要的技巧非常多,在接待客戶的時候怎么說話,能夠讓客戶開心,觀察客戶一般需要什么,這都需要不斷的極了,不斷的。

工作了這次暑假工作我學會了與人相處,以前的我不會與人交流,在與人交流是很少會考慮到別人的感受,更多的是站在自己的角度,這樣根本就不利于我們成長,因為一個以自身為中心的人會讓自己變得自私,沒有出去就沒有這樣的感受,在工作的時候我經常需要學很多東西,發(fā)現遠離了學校一樣離不開學習,在我們學習的時候我們經常會因為學習枯燥而不想學習,想要離開學校去外面的世界,直到我來到了社會我才知道工作要比我們學習累多了,每天都有大量的工作在等著你去完成,每天都做不完,這才發(fā)現學習是多么快樂的一件事情,在社會上我知道了學歷非常重要,高學歷的人往往都會受到他人的重視,在找工作的時候也非常容易,因為學歷也是一個門檻。

參加活動心得感悟800 篇4

“幼兒部慶元旦歌舞大賽”12月30日下午,學校五樓會議室內一片歡騰,這里正在舉行幼兒部“慶元旦歌舞大賽”,幼兒班的小朋友們身著漂亮的演出服,小臉上洋溢著歡樂和喜悅。幼兒歌舞《歡樂中國年》、《春曉》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《拔蘿卜》、《我愛我家》等節(jié)目得到了在場小朋友和家長朋友們的好評。為幼兒們提供了一個展示自我的平臺,為學校的素質教育奠定了基礎。

“慶元旦書畫展”為了迎接元旦的到來我校精心挑選了一部分優(yōu)秀的書畫作品參加了城區(qū)的書畫展,同時在12月31日早上在校門口展出了“XXX小學慶元旦書畫特刊”,讓家長和社會共同欣賞同學們的書畫佳作。除了在校外展出外,每個班級也根據自己的班級特色將教室外面的“才藝展示欄”進行了布置和充實,為師生營造了濃郁的節(jié)日氛圍。

“XXX小學慶元旦首屆冬季運動會”樹文明新風,建和諧校園。為了深入開展“陽光大課間”活動并慶祝元旦的到來,我校舉辦了“新校區(qū)首屆冬季運動會”。在開幕式上,來自全校18個班的同學們進行了隊形隊列展示,然后又進行了田徑、籃球、乒乓球、拔河等四個項目的比賽。在本屆校運會上,他們秉承“友誼第一,比賽第二”的優(yōu)良傳統,發(fā)揚“沒有,只有更好”的'賽場風格。提升了全校師生的整體形象,落實了學生體質健康標準,促進了學生身心全面發(fā)展。這次活動是對學生素質、精神風貌的一次大檢閱,也是對全校師生團隊拼搏精神的一次大考驗,得到了家長和社會的一致好評。

“慶元旦集體升旗儀式暨新隊員入隊儀式”20xx年1月4日早晨是特別的一天,因為是新年開學的第一天又是我校新隊員入隊的好日子。全校師生齊聚在一起舉行了隆重的升旗儀式,120余名新隊員在隊旗下莊嚴宣誓,成為了一名光榮的少先隊員。王校長也在儀式上做了重要講話,要求全體少先隊員在新的一年里嚴格要求自己,做四好少年,努力學習,為學校爭光!

嶄新的XXX小學在新的一年里,有上級有關部門的正確領導,有家長社會的關心支持,有全體師生的共同努力,一定會向著更好、更高、更強的目標前進,讓XXX小學成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!

參加活動心得感悟800 篇5

為認真落實市委辦、市政府辦《關于在全市機關事業(yè)單位深入推進“走親戚”活動的意見》精神,市住建委在委機關全體黨員干部中廣泛深入開展了“走親戚”活動,切實貫徹“走親戚”活動精神,與困難群眾“結親戚”。本人根據委機關支部安排,與當涂縣大隴鄉(xiāng)戎楚村楊家滿一家結成了“親戚”,通過多次的送寒問暖與互動交流,感觸頗深:

一是了解了“親戚”所思所憂,送去了自己綿薄之力。我結對幫扶的“親戚”家住當涂縣大隴鄉(xiāng)戎楚村,一家三口,第一次上門,“親戚”家的狀況令我心情有些沉重,丈夫小學學歷,在外打工,妻子患有腎炎,喪失勞動能力,兒子還在上大學,家庭負擔很重。春節(jié)前夕我上門走訪了兩次,并給與了大米和油的幫助,鼓勵孩子努力讀書,為家庭致富提出建議。親戚是越走越親,今后我將多到親戚家看望走動,不斷思考總結幫扶的方法,帶著一顆真心去聽、去問、去幫。

二是總結了“走親戚”的經驗,同事間得以相互啟迪。回來后我積極與同事交流經驗,利用大家集體的智慧,總結更合適的方法為親戚排憂解難。想讓自己與“親戚”親上加親,得到群眾的認可,最重要的就是放下架子、擠出時間、解決問題,只有真正進入“親戚”的角色、盡到“親戚”的責任,“親戚”才會把我們也當“親戚”,有什么說什么。而對于我們來說,這也是實實在在與基層群眾交流學習的'寶貴機會,本次活動讓我充分了解到基層群眾的所急、所盼、所望,也讓我認識到了自己肩上的責任。

三是扎實了群眾路線的觀點,自身受到教育得到升華。通過參加“走親戚”活動,我們成為黨聯系群眾的紐帶,在幫扶困難群眾的過程中,自身受到教育,得到提升?!白哂H戚”的影響力就像一束光,通過不斷積累擴大,不僅點亮了“親戚”,指引了自己,而且也溫暖了社會,溫暖了人心。

只有掏出真心,真正盡到親戚的責任,才能得到群眾的認可,我們的活動才有真正的意義。這次“走親戚”活動是一次洗禮我們心靈,錘煉我們思想的活動,今后我一定會長期堅持,不斷努力,為“親戚”辦幾件摸得著的實事,切實解決他們的困難。

參加活動心得感悟800 篇6

陽光一直都是溫暖照人,給我們無盡光明希望,作為一個大學生我也一直都非常重視把溫暖傳遞給每一個人。我因此參加了志愿者服務,成為一個無私奉獻的志愿者。

在我眼中志愿者是光明的象征,給需要幫助的人提供幫助,給需要關心的人給予關心,每個人都有自己的人生需要我們去努力每一個人都有遇到困難的時候,在這時我們不妨伸出我們的手,給身邊我們能夠幫助的人一絲幫助,讓困難的人走出困境這不是很好嗎?

當然相信與現實還是有差距的,就是做一個志愿者并不容易,我們默默的付出,很可能被幫助的人轉身就把自己忘了,但是這又有什么關心呢?我們幫助他人不是希望他們的會把,也不是有目的的去幫助,因為我們去幫助是按照我們的心去走的,是跟隨自己的心意走的,不需要在一他人的眼光與看法,因為我們要奉獻的是自己的愛心。

作為一個志愿者就要能夠吃苦能夠在默默無聞中一直保持自己的一份初心,不為利益而動,也不為了目的而去,只為了能夠幫助更多需要幫助的人。當我們在幫助他們的時候也會無意間傳遞給他們足夠的知識和能量讓他們也會從中感到溫暖。

我們是在為社會做貢獻,我們所做的一切并不是沒有意義的事情,這是我們實現自我價值的一種方式也是我們奉獻自我的一種方式,用自己力所能及去幫助他人,用自己的努力去改變他人,這是我們要做的,對于這些我們沒有必要去擔心與憂慮,因為這就是我們的工作。

成為一個志愿者是我的夢想也是我自己的目標,這可以讓我覺得我所做所為都得到認同,在我?guī)椭说臅r候看到被幫助者臉上的笑容,眼中的感激我已經非常滿足,因為我愿意一直做著這看起來微不足道去有益于社會的事情。

社會需要志愿者,我們大學生作為祖國的棟梁,雖然還沒有邁出學校同樣也能夠給社會提供自己一份力量。展現自我價值,證明自己存在的意義這就是我作為志愿者的原因之一,同樣甘于奉獻的精神推動著我成為志愿者,成為社會進步的一塊小石頭,社會前進同樣我們也在前進,參加志愿者活動也能夠很好的磨礪一個人讓自己變得更加堅強也同樣變得更加友善,對所有的一切都抱有一份感激。社會需要這樣的志愿者,我也愿意成為這樣的志愿者。

參加活動心得感悟800 篇7

大學生活,總是有許多事情值得我們去做,我們認真努力的學習,我們舉辦和參加各種比賽,我們組織并參與各種社會活動。

我們一直忙碌著,一直繃緊著神經奮斗著,我們好像忘記了放松、愜意,我們忘記了開懷大笑的感覺,我們忘記了孩童時的無憂無慮。完全的放松,自由的歡笑,天真和浪漫都逐漸從我們的生活中流逝,但在陽光明媚的六月,最美的是天使般孩童的笑靨,他們有著最純真的心,他們有著異想天開的創(chuàng)意!踏著一地的陽光,我們來到了湖大幼兒園,尋找天真的歡笑,尋找最自由的想法,尋找天馬行空的創(chuàng)意。

下午兩點半,我們帶著準備好的材料和小禮品,來到了湖大幼兒園,小朋友們已經午休完畢,乖乖的坐在教室,看到我們的到來,他們一下子活躍了起來,開心的朝我們露出笑臉,老師們耐心的彈起風琴,組織小朋友們坐好,好動的小朋友們雖然把手背在身后,卻還時不時朝我們做著鬼臉,就在進門的一剎那,我們已經被他們的快樂感染,每一個人都抑制不住臉上的笑容。

在老師的組織下,他們終于安靜的坐好了,我們的領隊陳尋向他們做了自我介紹,并告訴他們今天要和哥哥姐姐們進行一系列有意思的活動。首先,小朋友和我們自由結成一對一的組合,孩子們很開心,歡呼雀躍,跑到各自喜歡的哥哥姐姐身邊。我們也完全被孩子們的活力打動,大家忘記了一切煩惱,進入了孩子們的世界。

我們拿出準備好的白紙,發(fā)給每一個人,告訴他們畫出自己心目中的家,而我們先在一旁陪伴,在他們需要時給與幫助。孩子們的想象力完全超出了我們的想象,一只彩色筆就讓一張白紙變得生動無比,蘑菇形的房子,蝸牛殼狀的房子,宇宙飛船式的房子。他們的世界果然豐富多彩,讓我們這些自稱做設計的人都自嘆不如。短短四十分鐘,他們已經捧著自己的理想家園驕傲的站在我們面前,接踵而至的,是各式各樣的難題交到了我們手里,但是,讀大學的哥哥姐姐也不是那么容易放棄的,我們拿出模型卡紙、彩色卡紙、透明膠等各種做模型需要的材料,開始為實現他們的理想而準備。他們也立刻被我們帶來的五花八門的材料所吸引,或是激動,或是疑惑,都好奇著:他們畫的這些奇妙世界真的能在哥哥姐姐們的幫助下變成真的嗎?我們的時刻登場了~

三點二十,我們的活動進入正題——幫孩子們建房子,我們拿著孩子們畫的圖紙,開始琢磨和分析搭建的手段和方法,孩子們也有模有樣的和我們討論著他們的方案,整個教室,氣氛異常熱烈,大家都像夢想家般奇思妙想,同時,也如實干家般,努力的尋夢。大學生和幼兒園小朋友的合作,簡直是難以想象和猜測的,時而是我們指導他們剪裁材料,時而又是他們指點我們他們的設計和想法,他們的童趣和我們的思想自由的交融。

時間過得飛快,我們建房子的速度也不可估量,最后的十幾分鐘里,我們的專注程度不亞于交圖前夕,但心情卻沒有那種沉重的壓力,孩子們也十分認真,像愛護自己的寶貝一樣,生怕自己和哥哥姐姐一起搭建的小房子出什么意外,四點半,哨聲響起,十幾幢奇形怪狀的小房子就擺在了我們的眼前,大家擦擦頭上勞動的汗水,全都自信而驕傲的站在自己的作品旁邊,那一刻,無論是我們還是孩子們,都像是真的建起了自己的理想家園一般快樂和滿足。

接下來的時間,我們一起欣賞每一件作品,為每一幢房子取了名字,并給小朋友們送上了可愛的小禮品,已表示對他們以下午精彩表現的表揚和肯定。這是一次小小的互助活動,我們沒有評選一二三等獎,每個人的夢想都是美麗的,每個人的勞動都是值得肯定的,我們在乎的是這個過程中的交流和獲得的純真快樂,在乎的是孩子們和我們都獲得了一次沒有任何束縛和壓力的體驗。

活動終于結束,作品應老師的請求留在了幼兒園作展覽,而我們帶著滿心的快樂和孩子們依依告別踏上了歸途。

雖然時間很短暫,但這一下午,團員們似乎像是內心注了活力一般,臉上洋溢著微笑,內心的激情,比傍晚的夕陽更加火紅。

參加活動心得感悟800 篇8

經過精心組織和準備,20xx年6月29日至7月5日,我們在指導老師xx的帶領下,深入蕪xxx社區(qū)開展了以“創(chuàng)先爭優(yōu)做貢獻,弘揚文明你我行”為主題的暑期社會實踐活動。我們實踐的內容非常豐富,每一天都會有不同的實踐內容。在這七天的實踐過程中我們先后開展了清理家園志愿服務、走訪老黨員、青少年暑期安全宣講及文明城市創(chuàng)建調研等多項主題實踐活動?!坝肋h跟黨走,青春獻祖國”,我們用實際行動來表達我們這一無悔的誓言,并為xxx爭創(chuàng)全國文明城市做貢獻。

通過暑期社會實踐,讓我明白了奉獻的意義。我總會問自己:志愿是什么?其實答案很簡單。志愿就是奉獻,就是無論何時何地,都毫無保留、不求回報地向需要幫助的人伸出熱情的雙手。人需要快樂,快樂的來源多種多樣,但奉獻的快樂卻是其他快樂不能比擬的。在南瑞社區(qū)的這七天實踐過程當中,我們在奉獻的同時,也收獲著精神上的愉悅與滿足。

通過這幾天的志愿服務,使我深刻的明白了志愿服務其實是奉獻社會、服務他人的一種方式,是傳遞愛心、播種文明的過程。對被服務對象而言,它是感受社會關懷、獲得社會認同的一次機會。對社會而言,它是提升社會文明風氣、促進社會和諧的一塊基石。作為當代大學生的我們能夠通過自己的努力不為報酬的,自愿為社會和他人貢獻自己綿薄的力量。我覺得這就是炎炎夏日的一縷縷微風,是潛入靜夜的細雨,潤物而又無聲,默默點綴著我們的生活,陶醉我們的心靈。

當我們揮灑汗水認認真真清除社區(qū)內每個單元樓道的“牛皮癬”、小廣告及過期公告的時候,當我們面帶微笑仔仔細細給社區(qū)青少年宣傳暑期安全知識的時候,每一次的志愿服務,我們都感到無比的快樂和幸福。

在志愿服務過程中,不僅僅在于奉獻,對于我自己來說也得到了提高、完善和發(fā)展,精神和心靈都得到了滿足。我深深的明白了志愿服務其實既是“助人”,亦是“自助”,既“樂人”,也“樂己”。

團結就是力量,七天的實踐活動使我深深明白了這一道理的現實意義。沒有所有隊員的一起努力,就不可能完成每一項實踐活動內容。依稀還曾記得,教室里,伴著微弱的燈光,我們大家在一起討論關于怎樣更好的宣傳青少年暑期安全的事宜,大家各抒己見,充分發(fā)揮了各自的聰明才智,使得我們的實踐方案能夠更好的在實踐中開展開來。這個團隊是屬于大家的,沒有眾志成城的努力,就不可能有成功。這給我們以后步入社會也留下了寶貴的經驗,它讓我們深深的明白了擁有團隊意識的重要性。我們自己的經驗、知識、能力等都是有限的,許多時候,我們都需要通過和別人合作來完成一件事情。我們這個團隊有很多人,大家性格也都是各不相同,怎樣友好和別人相處,也是非常重要的。通過這幾天的實踐活動,我也學會了怎樣和大家溝通交流、友好相處。大家能夠利用這次難得的機會友好的相處在一起,真的是一次幸福而又快樂的回憶。

依然令我感到新奇的是,我們在實踐過程中,開展了一次以創(chuàng)建文明社區(qū)為主題的問卷調查活動,深入社區(qū)對社區(qū)居民進行問卷調查,這對于我來說還是頭一次,因此我感到很新奇。對于問卷調查總體來說還是很順利的,但也有極個別人對問卷調查很反感。這也讓我明白了,對于每一件事情,站在不同的立場上,也許你認為這件事是好事,但也會有人認為這件事是壞事,也許這就是蕓蕓眾生的社會。

通過開展暑期社會實踐活動也給生活在都市象牙塔中的我們真的提供了廣泛接觸基層、了解社會的機會。通過深入社區(qū),為社區(qū)群眾做實事、送溫暖。,同社區(qū)群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),使我們深刻理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是我們青年人成長成才的正確之路。

參加活動心得感悟800 篇9

大學的校園生活帶給了我很多的收獲,也讓我成長了很多,更多的是懂得了奉獻和責任的重要性,現在的我也是一個可以獨自的承擔自己的責任,也愿意將自己的愛心奉獻給更多的人,愿意盡自己的力量去幫助到更多的人。當然這些都是大學所帶給我的寶貴的財富。

在我大二的時候,課程并不是特別的多,所以自己的學習的任務也不是特別的緊張,所以自己也參加了大學里的社團里面的志愿者的活動,在很多的地方都奉獻出了自己的一份力量,我也曾去敬老院照顧了孤獨的老人,幫他們盡自己的一點力量,洗衣服、做飯、陪他們喝茶、下棋,也去過學校周邊的孤兒院照顧那些小孩子們,看著他們一個個天真活潑的樣子,我也感覺自己的付出是值得的,更是去很多的活動場地做了志愿者,免費的幫助他們更好的開展自己的活動,對于學校所舉辦的活動,我都會積極的參加,盡管我知道自己的力量是非常的小的,但是能夠在這些事情里面,獻出自己的一點愛心,看到被幫助的人臉上露出滿意和感激的微笑,看著自己所做的事情取得一點一滴的成就,我也感到非常的滿足,就不管是多累多辛苦的事情,我也都會覺得這是值得的。

在這個世界上也已經生活里二十年的時間了,從自己懂事開始,我就懂得愛心和奉獻的意義,不管是對于自己的朋友、同學還是老師、家人,也不管是自己認識的人還是陌生人,在別人有難處,有困難的時候,伸出自己的援助之手,去盡自己的力量去幫助他們,我們是處于新時代的青年,我們也需要去貢獻出自己的一絲絲的力量,不管自己的能力的多少,至少我們有這個愛心和想法去幫助到他們。

從自己這段時間的志愿者的經歷當中,我也意識到了自己在生活當中,在自己的生活里面,奉獻的重要和偉大,能夠幫助到別人也讓我感到特別的有成就感,自己也可以從這中間取得一些快樂,我的大學生活也得到了一定的充實。在以后將來的日子里,我也希望自己可以將自己的愛心傳遞給更多的人,我也希望自己的身邊的人都是非常有愛心,懂奉獻的人,所以很多的時候,我也會都會號召自己身邊的人來參與到成為志愿者的活動中來,我也希望自己以后可以多參加一點這樣有意義、對社會有所幫助的活動。

參加活動心得感悟800 篇10

通過這次三個多月的規(guī)章制度宣講教育活動,本人通過自學和集中學習,對個人業(yè)務基本制度、會計出納聯行基本規(guī)章制度、信貸管理基本規(guī)章制度、銀行卡業(yè)務基本規(guī)章制度、安全保衛(wèi)工作基本規(guī)章制度、計算機數據及網絡系統風險控制要點、銀行業(yè)務中涉及的金融犯罪罪名等,使我進一步提高了對以上六個方面業(yè)務基本規(guī)定重要性的認識,使我對認真執(zhí)行規(guī)章制度的意識得到加強,并嚴格遵守制度,達到了宣講教育活動的預期目的。下面是我對這次教育活動的體會: 在上級行確定在我行開展規(guī)章制度教育宣講活動后,我能從思想上高度重視,積極配合支行搞好本次學習教育活動,認真學習有關制度規(guī)定,做好筆記。通過學習,使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,是我們農業(yè)銀行各項業(yè)務快速發(fā)展的保證,也是防止各類案件和違規(guī)問題發(fā)生的基本前提。加強制度宣講教育活動是各級行貫徹執(zhí)行我行各項規(guī)章制度的'重要工作任務,是我們每一位員工的重大責任。 近年來,我行雖然沒有發(fā)生經濟案件和重大責任事故,但是一些違反規(guī)章制度的現象還不同程度存在,員工學習教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠有力、在各項業(yè)務操作中仍然存在一些隱患。我們應該清醒地認識到,很多案件的發(fā)生,都是因為在執(zhí)行制度上不夠嚴格,違反了操作規(guī)程,從而釀成了案件的發(fā)生,血的教訓。

因此,系統地進行學習教育顯得猶為重要,認真學習、深刻領會此次規(guī)章制度宣講教育活動,強化自我保護意識,做到嚴密防范,進一步明確自己的崗位職責,在實際工作中要嚴格按照各項規(guī)規(guī)章制度履行崗位職責。 查擺問題及整改措施: 通過這次基本制度學習教育,對照各項規(guī)章制度規(guī)定,查找本人在學習和工作中存在一些不足:

一是對于嚴格落實各項規(guī)章制度和崗位職責方面執(zhí)行不夠細致。

二是不善于總結工作中存在的問題和經驗。三是有些新的業(yè)務研究不夠透徹。 針對本人存在的一些問題,采取如下措施并承諾:一是加強有關業(yè)務的學習、特別是規(guī)章制度的學習,熟悉和掌握規(guī)定要求,提高自身的綜合素質的分析能力。二是認真履行工作職責,建立和完善各項管理制度。在今后工作中要嚴格按照各項規(guī)章制度要求,確保各項業(yè)務工作的順利進行。

參賽心得


居安思危,思則有備,有備無患。當幼兒園教師的教學任務遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準備參考資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣東西所需要的素材。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!那么,你知道幼師資料的主要內容是什么嗎?經過搜索整理,小編為你呈現“參賽心得”,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。

參賽心得 篇1

這天,站在這個頒獎臺上,手里捧著冠軍獎狀。

首先,我要感謝我的老師,是他讓我爭取了這次機會,如果沒有他,我也不會參加、不會的冠軍的;其次,我要感謝我的圍棋老師,是他叫我圍棋,由圍棋叫我遇事要冷靜,要動腦思考躲避過去;還有,我要多謝爸爸媽媽,是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻,我在頒獎臺上站著,應對臺下的群中,我十分緊張。在這之前,當我聽到“xxx同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……”我簡直不敢想象,等到我第x次聽到這話時,我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上,從臺下看臺上,是如此得小,而站在臺上,視野猛然開闊起來,即使后面站個我這么高的小孩,被大人擋住,我也能一目了然!

在比賽之前,我們圍棋班曾比賽過x次,我的成績是全圍棋班第x名。我有認真學習,上圍棋課認真聽講,回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下,我學會了怎樣“占空”,“吃子”最多。而且,我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本,再帶一支筆,把老師說的話主要意思記下來,把黑板上寫的、畫的抄下來,回家慢慢地思考,進一步地學習。

這天我的了社區(qū)圍棋冠軍,雖然有些出乎意料,但是證明了努力沒有白費!

參賽心得 篇2

近年來,越來越多的人使用鍵盤書寫,用慣了電腦的人手寫漢字的能力會下降。針對漢字手寫危機,央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大賽》。本電視節(jié)目形態(tài)設計研發(fā)者的關正文說:“為孩子們舉辦漢字聽寫競賽活動的想法產生于在美國有英語的全國拼字比賽,從1925年延續(xù)至今,一代代孩子參加,成為全民關注的帶有民族性質、國家精神的活動。我們的漢字那么美,傳承又那么重要,我們也應該有這樣的活動?!睘榇?,我們北關示范小學在20xx年12月17日這天下午,我校舉辦了一場別開生面的中國漢字聽寫大賽,主題是《感受漢字魅力,傳承中華文化》。

賽前

在上一個星期四,通過了老師嚴格的選拔下,選了五名生字錯的最少的人來代表班級參加學校組織的漢字聽寫大賽,其中就有我的身影。聽到這個消息,我心中激動萬分,心想:我要珍惜這次的機會,為班級獻出自己的一份力量,為班級爭光!

于是,我開始努力的把所學過的生字記了一遍,即使是十分好寫的字也不放過,因為這關系到班級的榮辱,不能給班級丟臉!

賽中

比賽這天終于來到了,我懷著忐忑不安的心情來到了比賽場地,在上面等待主考官對我們所積累的進行“考核”在這之前,我默念著那句話:一定不要緊張!一定要發(fā)揮出自己真正的水平!絕對不能辜負老師、同學、親人們的期望!

到我上場了,雖然我之前心中一直告訴自己不要緊張,可心卻不由自主的加快了,寫字的手不由的顫抖了起來,字也越來越寫的不規(guī)范了。時間越來越少,終于寫的滿意了,“好,提交!”。看到臺下的裁判舉起“正確”的牌子我心中的一塊大石頭終于落地了。我長舒了一口氣,然后快步走回自己的位置。

第三輪比賽開始,又到我上場了。我健步朝書寫臺走去,當聽到主考官念到“霧凇”這個詞時,我心中竊喜,心想:這個詞真簡單。寫著寫著,突然腦子“短路”,“糟!凇字咋寫!算了,寫上‘松’字試一試吧”于是我抱著試一試的心態(tài)提交了,可心中知道,這個字肯定不對。果然,我失敗了,離開了臺上。

賽后

雖然我失敗了,可我不甘心,我一定要在下次的聽寫大賽中更加努力,取得一個優(yōu)異的成績。

這場“漢字聽寫大賽”既提升了學生傳承發(fā)揚漢字文化的信心,同時有力地擴大漢字文化的影響,它是一場全體學生參與的文化大餐,更是一種可貴的開拓和創(chuàng)新。讓學生體會到,漢字是一門藝術,如果用的好,會達到妙筆生花,會使文章更生動,更形象。

參賽心得 篇3

我有幸代表興隆賓館,參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務技能大賽,對此我倍感榮幸。經歷了比賽的大風大浪之后,平靜下來總結了整個過程的經驗教訓,在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。

這次比賽我幸運的獲得了擺臺技能組第一名,作為一名剛工作不久的新職員,能夠獲得這份殊榮,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。

在此,首先感謝賓館領導一直以來對我成長成才的關愛和期望,使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長,其次感謝領導和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助,使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中,領導和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠超常發(fā)揮,取得第一名的好成績。作為一名普通職員,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享:

第一個心得:目標不止,學習不輳一名合格的職員,不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的服務者。所以,我們要讓學習成為一種習慣,將做高級職員作為自己的目標,讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。

第二個心得:讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想,都有自己的目標,但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務水平,工作快樂不起來;有了平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平,我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

第三個心得:以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長,都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作,以優(yōu)異的成績作為回報,做到“賓館為我,我為賓館”。在擺正工作態(tài)度的同時,積極參加各種技能培訓,努力提升我們自身的業(yè)務能力,來更好的服務大眾,為自己與興隆賓館爭光。

感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷的感謝你們。人們常說,一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機無限,作為一名職員,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的***氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負眾望,再接再勵,做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高,為興隆賓館的健康***發(fā)展貢獻自己的力量!

參賽心得 篇4

在學習中成長,是我人生的追求。六月的風,帶有一絲燥熱;六月的田野,碧濤搖曳,滿目蒼翠;在這異彩紛飛的六月,我很榮幸的參加了真維斯設計比賽,這可以說是我人生生涯中的以此重要的人生體驗,從準備到比賽,再到賽后感悟的這段時間里,我成長了,我收獲了,我對服裝的認識也更深了一層。對設計也有了更好的認識。

首先,我要感謝我校的領導和這次組織的工作人員們,沒有他們的幫助和組織,我是不可能有機會參加這次真維斯設計比賽的,也沒有機會去對自己進行檢測和自我改正,更不可能去參加這么一個大型的設計比賽。通過參加這次設計比賽,讓我相信:壓力就是一種動力!不是嗎!連續(xù)數天,在忙碌,擔憂中度過。心里雖然忐忑,但最終還是盡最大的努力完成了設計,設計完成了,找出差距不足,涉取設計經驗不就是一次設計理念的蛻變嗎?就像老師以前說的那樣:成績我們要充分的肯定,對存在的問題,我們也要保持清醒的頭腦。我們要發(fā)揚成績。下大力氣來解決改變自己所存在的缺點和不足,是我們可以在以后的設計道路上走在正確、健康的大路上。回顧參賽的經歷,感受頗多,尤其是其它同學的精彩設計和老師的專業(yè)指導給了我很大的啟發(fā)。

一、好靈感來自以生活

現在的人們心中,一個好的設計已經不是它穿著有多好看那么簡單。設計師僅憑單純的外表已經越來越難以滿足人們的需求,設計社的設計來源和風格已顯得格外的重要。這就要求設計師要體驗人生,體驗生活,提高自我修養(yǎng),在生活中發(fā)現靈感,才能適應現代設計的需要。在市場這個雙邊的活動中,設計師的主要任務就是做出刻意滿足人們需求的設計,而設計就是他們的主要責任,這就要求設計師要有較高的文化修養(yǎng)和敏捷的接受能力。設計師只有具備廣博深厚的學習知識,精通所有設計方面的專業(yè)知識,充分的利用生活來源來設計出具有文化和自己風格的作品,這樣才能做到取之于民用之于民,把設計做活,游刃有余。

二、好靈感要有新理念

許多設計師只會一味的模仿那些在社會上有名的設計師的作品風格和樣式,這樣只會導致設計的作品越來越差,也會影響到整個的設計行業(yè)。所以設計應該

順應改革需要,轉變角色,不再只局限于大師的風格影響下,應該做出自我的風格,也不再局限于書本或者教學的格式化,應該多點自由,多點生活,這樣才能設計出一種讓人煥然一新的設計作品。而且設計師應該以積極的態(tài)度去主動參與生活、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)設計師收集和處理生活信息的能力,分析和處理生活中可以尋找到的靈感,而不在只靠書本來教學程式來做出作品。

三、好靈感來自于會運用

有人說設計即是一門藝術也是一門科學。這話也不假,因為設計既要依賴于人溝通的藝術,也要講究一點科學理論的指導,畢竟設計不是設計師一個人悶頭苦學就可以設計出好的作品,而是需要與人互動的雙邊活動。一些設計師雖然可以找得到靈感但是卻不會運用,從而導致所作出的作品沒有新意,得不到到家的認可。所以在設計過程中一定要注意這一點,一定要培養(yǎng)設計師獨立思考的能力,可以將思維方法多樣化,讓設計師們多參與一些小型的設計比賽,在參賽過程中學會運用,找出自己的不足,加以改正。這樣作出的作品才會讓人耳目一新,得到大家的認可。

通過這次比賽,使我感覺到自身素質亟待提高,尤其是對思維的運用、新穎的設計理念有待提高。以后應該多參加一些課外的活動或者學校組織的小型設計比賽,增加自己的見識,開闊視野,不在局限于課本上,需要對不同層次的社會進行了解,在設計思維上多下點功夫,不要老是臨摹前輩們的理念,使得設計的理念得不到創(chuàng)新。其次是創(chuàng)作手法單一,思維不夠豐富。

說到這里,心里有許多的遺憾同時也有一種輕松,這次比賽結果雖然不盡如人意,但收獲卻讓我驚喜。因為我把這次參賽當成一次實踐的鍛煉,當成一次寶貴的學習機會,它比的不緊緊是我的設計能力,同樣也是培養(yǎng)這層能力往更高方面發(fā)展。因為,沒有任何一種能力是與生俱來的,它的生成與強大是在經歷了無數次理論與實踐碰撞后,得與失的融會貫通。感謝這次活動的主辦單位和各位專家,讓我了解到自己在設計方面的缺陷與不足,激勵我不斷的去完善自己的設計水平,提高設計技巧。

參賽心得 篇5

知道新浪在開展征文比賽,是很久以前的事了。但是沒當回事,雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的2008,我記錄”,卻從未完善資料,等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出支持的邀請,才認真查看了賽事的有關情況,知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭,為的不是能否獲獎,也不是排名的先后,更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要,重要的是參與其中,感受競賽氛圍,體味做博之道。

從第一篇《回家的味道》開始,每日一篇,加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆,其余四篇都是詩歌,那應該稱為四首了。既然是競賽,那就有勝負,毫不諱言,為了提高點評的次數,我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛與不棄,許多圈友給與熱心的關懷與支持,并作了精彩點評。每每翻看這些點評,哪怕是只言片語,無不讓我感懷,令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就,缺少斟酌,除卻了主題、構思之外,沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵與支持,勞費大家時間、心肌,怎能不心存愧疚呢?

如此賽事,多多亦善。此次征文以“回家”為主題,切合時事,臨近中國人最為傳統的春節(jié)之際,“回家”是永恒的話題,加之今冬雪災,交通不暢,有家難回幾成困頓,更易于激發(fā)情思,誘發(fā)靈感,所以美文紛呈,佳作涌現。

誠然,此次活動,參者之眾,良莠混雜,不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神,那就是關注時代,書寫心聲,溝通交流,剔短留長。愿博客的天空更加絢爛,愿交流的平臺更加暢通,愿博友的文采更加精進,愿博弈博出更多風采。

參賽心得 篇6

知道新浪在開展征文比賽,是很久以前的事了。但沒當回事,雖然每次發(fā)表新作都會選中“我的20xx,我記錄”,卻從未完善資料,等于沒選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出支持的邀請,才認真查看了賽事的有關情況,知道這是春節(jié)前的最后一場比賽。此時心中才萌動了參賽的念頭,為的不是能否獲獎,也不是排名的先后,更沒有證實自己實力的妄想。這些都不重要,重要的是參與其中,感受競賽氛圍,體味做博之道。

從第一篇《回家的味道》開始,每日一篇,加在一起只有五篇文章。除了《回家的味道》是一篇感悟隨筆,其余四篇都是詩歌,那應該稱為四首了。既然是競賽,那就有勝負,毫不諱言,為了提高點評的次數,我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛和不棄,許多圈友給與熱心的關懷和支持,并作了精彩點評。每每翻看這些點評,哪怕是只言片語,無不讓我感懷,令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都是倉促而就,缺少斟酌,除卻了主題、構思之外,沒有多少蘊含。而能得到大家的激勵和支持,勞費大家時間、心肌,怎能不心存愧疚呢?

此次參賽最大的收獲,是借新浪這個平臺,結識了更多博友,看了更多美文,感受了種種思鄉(xiāng)念家情懷,更深的體驗了游子心境,更真切感悟了家的內涵。那變換多樣的書寫形式,或大開大合,或納與心緒,或奔騰洶涌,或涓涓流淌,無不讓人耳目一新,目不暇接。有抒情宛轉之作,亦有激情飛揚之詞。林林總總,蔚為大觀。

如此賽事,多多亦善。此次征文以“回家”為主題,切合時事,臨近中國人最為傳統的春節(jié)之際,“回家”是永恒的話題,加之今冬雪災,交通不暢,有家難回幾成困頓,更易于激發(fā)情思,誘發(fā)靈感,所以美文紛呈,佳作涌現。

誠然,此次活動,參者之眾,良莠混雜,不可避免。但從中我們可以看到一種為博精神,那就是關注時代,書寫心聲,溝通交流,剔短留長。愿博客的天空更加絢爛,愿交流的平臺更加暢通,愿博友的文采更加精進,愿博弈博出更多風采。

參賽心得 篇7

20xx年x月,我有幸代表公司參加集團公司的技能大賽,對此我倍感榮幸。經歷了數天的激烈比賽,我穩(wěn)定的發(fā)揮了自己的實力,在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。能夠代表公司參加這次比賽,我感到很榮幸,心中除了喜悅,更多的是感動和感激。參加工作至今,正是一種家的溫暖,領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。

在此,首先感謝xx領導一直以來對我成長成才的關愛和期望,使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環(huán)境中得到更好更快的成長,其次感謝領導和同事們,在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助,使我的業(yè)務水平有了顯著提高。在比賽過程中,領導和同事們不斷給我信心,幫助我釋放壓力,才使我能夠不驕不躁,穩(wěn)定發(fā)揮。作為一名普通員工,從備戰(zhàn)到比賽,一路走到最后,我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享:

第一個心得:目標不止,學習不輳。一名合格的員工,不應僅僅滿足于把自己眼前工作做好就行了,還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足于為工作而工作,我們是不可能成為一名優(yōu)秀的員工。所以,我們要讓學習成為一種習慣,將做高級員工作為自己的目標,讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。

第二個心得:讓工作成為快樂,讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想,都有自己的目標,但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有積極平和的心態(tài)工作快樂不起來;沒有過硬的業(yè)務水平,工作快樂不起來;有了積極平和的心態(tài)和過硬業(yè)務水平,我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰(zhàn)。

第三個心得:以感恩之心回報xx。我們每個人的成長,都離不開xx這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基,需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作,以優(yōu)異的成績作為回報,做到“xx為我,我為xx”。在擺正工作態(tài)度的同時,積極參加各種技能培訓,努力提升我們自身的業(yè)務能力,來更好的服務大眾,為自己與xx爭光。

感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵,我由衷的感謝你們。人們常說,一粒種子,只有深深的根植于沃土才能生機無限,作為一名員工,只有置身于拼搏創(chuàng)業(yè)的積極氛圍,才能蓬勃向上。我一定不負眾望,再接再勵,做好、做優(yōu)、做精本職工作,努力在業(yè)務上有更新的建樹、有更大的提高,為xx的發(fā)展壯大貢獻自己的力量!

參賽心得 篇8

一件小事做得更精彩,生活才會五彩繽紛,才更能讓你體會到付出的快樂和收獲的幸福。

上個星期辦事處舉行了“推進兩個戰(zhàn)略轉型”的演講比賽,作為參賽選手的我,從入圍黃石濱江銀行的選拔賽,到正式的演講比賽,一切都是出乎我的預料之外。雖然壓力很大,但我始終堅定一種心態(tài):要么不干,要干就要盡全力干好!所以在后面整整一星期的訓練準備階段,從開始的寫稿、背稿,到后來的走臺、訓練表情,我都投入了極大的熱情和心血,嗓子背啞了,喝口水繼續(xù),腳桿走酸了,休息會繼續(xù),累了困了煩了,等精神好了、心情平靜了再繼續(xù)……

終于,比賽開始了。選手們激情迸發(fā)、活力四射,打動了在場每一個領導的心。會場上時而悄無聲息,時而掌聲雷動,時而引起領導的陣陣贊嘆,時而引來觀眾的會心微笑。選手和聽眾,在彼此的述說和聆聽之間,感受著從事金融行業(yè)的不易,一句句真摯的話語、一句句情深的言辭,猶如一陣陣清風從心靈的表面吹過,又仿佛一條條純凈的水簾蕩滌靈魂。

輪到我上場的時候,感覺自己的心都要跳出來了,但我心中始終抱定一個信念:那就是不管結果如何,一定要堅持下去順利完成演講比賽?,F在想來,已記不得當時的感覺,只知道我用自己那不大標準的普通話、帶著那不大平穩(wěn)的心態(tài),艱難的完成了比賽,給自己交了一份完整的答卷。

比賽結果出來了,三等獎!這一刻,興奮占據了我的大腦;這一刻,()心中有種說不出的幸福。在所有比賽選手中,綜合實力偏弱的我,通過我一個星期的努力和拼搏,終于得到了領導和觀眾的認可。一個星期的艱辛付出,終于讓我感覺到了收獲的幸福。

付出就有收獲,其實我們的工作又何嘗不是這樣呢?作為一名前臺綜合柜員,每當看到老人拿到退休工資而露出會心的微笑時,每當為客戶換了零幣而得到他們的真心感謝時,每當為客戶解決完難題看到他們舒展的眉頭時,我深刻的感覺到了作為一名前臺柜員的價值,也體會到了付出的快樂和收獲的幸福。

參加這次比賽,我的感想很深,既然選擇金融工作,就得不懈努力,以后要走的路還很長,自身不如別人的地方還有很多,要學習的也還有很多。但是我相信,只要我在以后的工作中勤勤懇懇、樂于奉獻,就一定能在綜合柜員這個平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績。愛情感言支教感言情人節(jié)感言。

參賽心得 篇9

11月15日至11月17日,山東科技大學文法學院組隊參加了中華環(huán)保聯合會、司法文明協同創(chuàng)新中心和武漢大學環(huán)境法研究所聯合主辦的“第二屆全國模擬環(huán)境法庭大賽”。我校參賽隊由李志輝、王雪妮、宋春霞、張猛、金強星五位同學組成,我作為指導教師參加本次比賽,在指導、訓練、備戰(zhàn)、參賽的整個過程和各個環(huán)節(jié)深有體會,總結如下:

首先,在準備比賽的一個月時間里,結合本屆大賽比賽規(guī)則和案例材料,注重發(fā)揮學生自主能力,重視激發(fā)學生內在潛力。隊員選拔伊始,就以學生自主準備情況作為入選標準;案例解剖過程中,強調對基礎事實的掌握、法律條文依據的查找、法學理論知識的探索;演練對抗時,進一步找尋爭議焦點和論證依據,引導學生一步步發(fā)現案例中的關鍵問題。在此過程,學生的學習能力、處理能力、探索能力都得到了顯著提升。模擬環(huán)境法庭的訓練,不同于以往課堂討論灌輸的呆板,它以改編的案例材料訓練學生自主思考、語言組織、對抗論辯、協同合作、實務處置等多種能力。五個案例一路準備下來,學生各方面能力的進步讓我們指導老師都為之驚喜。這也給我們以啟示,那就是在環(huán)境法學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案中,可以考慮將“模擬環(huán)境法庭”作為選修課程之一計入學分,以促進學生理論知識學習和實務操作技能訓練之間的契合。

其次,本次大賽的評委和審判人員都是來自全國各地工作在一線的法官、檢察官和律師,他們參與的本身就給各參賽學校以實踐指導,與此同時,也確保了模擬法庭比賽的公平和公正,讓大家真正領略到一線法律工作者的風采和魅力。閉幕式上,主辦方對本次大賽的經驗總結、規(guī)劃建議、前景展望,既是對環(huán)境法學專業(yè)學生培養(yǎng)的要求,也是對環(huán)境法治理論和實踐進步提出的思考,非常有助于推動環(huán)保法律事業(yè)的長足發(fā)展。

最后,我們作為參賽隊組成人員,非常感謝主辦方周到細致的安排和服務,為大家提供了環(huán)境法學教育和對抗交流的平臺,讓許許多多有志于環(huán)境法學教育和培養(yǎng)的高校交流經驗、發(fā)現不足并獲得提升。本次大賽的順利舉辦,以模擬法庭的形式展示了社會各界在推進環(huán)保理念、推動環(huán)保法治進程中所做的不懈努力,并吸引更多有志之士投身于環(huán)境保護的隊伍之中,成為他們奮斗不止的源泉的動力。

誠心祝愿“全國模擬環(huán)境法庭大賽”在本屆成功舉辦的基礎上,越辦越好!

參賽心得 篇10

我曾兩次參加了全國大學生數學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽,雖然成績不是很理想,但是卻學到了許多東西。數學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考查,它真正體現了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現,以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論,我們需要進一步修正,才能加以運用。

原始的數學理論不足以解決客觀世界的復雜問題,正如我在科研項目活動中所感受到的那樣,務必借助多個學科的基礎理論,對數學理論加以協變處理,才能歸結整合出我們所需要的數學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數學數據分析相當復雜,不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數學分支,而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確,只有是否貼近貼合實際。

不要妄想把所有的問題都解決掉,但是我們更多的會發(fā)現,所有的機會都會給有準備的人,無論你掌握了多么廣泛的知識,在那里都不為過,因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏,根本就不夠用,這是每一個參賽過的人都有的體會。誰能夠掌握更多的技巧,誰就會在這個過程中有所建樹,取得較好的成績。但是我能夠想知,無論以前多么驕傲自滿的人,參加過數模以后,都會變得謙遜起來。

參賽心得 篇11

很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽”的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次機會,讓我們這群大x生能夠提早著手自己的未來,構想自己的未來。

有時候閑下來,參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現,它竟然由一些非?,嵓毜膱鼍?,經典的語言和熟悉的人串成了清晰的一條線,也許,很久以后,這段經歷都會帶來快樂與思索,而且,我現在就確定,它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽”提出的時候,不覺的這件事與我有什么關系,但經部長介紹后,我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進行,先設定一個目標,然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個團隊來說,絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此,過程更讓我們受益。

我們應調整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時,我們所扮演的角色就應有一個大的轉變,自己不再單純是個學生,而相應的應擬任為一個公司的高層管理者,是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者??紤]問題時也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢該怎么花?這個項目的未來前景如何?”等等。的確,我們是沖著做某種事業(yè)而去,我們要有種責任心和使命感,并不是為了參賽而參賽,我們應超越計劃書本身,思考到企業(yè)的具體運作,項目今后的意義等。我想只有這樣,才能真正做好這個項目。

市場是變幻莫測的,創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程,這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的能力,我們在編制商業(yè)計劃書時涉及到很多問題,如市場調查,財務分析,人員分配等,這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中,我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書到用時方恨少”的真諦。

團隊在合作中會遇到各種問題,而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識結構,經驗閱歷和個性特征,如何集思廣益,博采眾家之長,就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題,大家都可能會爭得面紅耳赤,然而就在我們思想的交鋒下,才可能產生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有爭議我們都會發(fā)出由衷的微笑。

現在看來,創(chuàng)業(yè)的過程就像一個人的生活歷程,和生活一樣,除了基本的生存技巧外,更需要真誠,自信,奉獻和勇于拼搏。最后用清華大學羅建北教授的一段話來結束我的感想:世界上有這樣一群人,對于他們而言,創(chuàng)業(yè)是一種情結,一種使命,所以無論何等艱辛,他們都欣然面對,因為只有如此才感到不枉一生。

心得感悟6篇


當我們經歷一些難忘的事情,心靈受到震撼時,常常會不由自主地上臺發(fā)表一些激動人心的感言。這些感言凝聚了我們內心最深的情感,讓每時每刻都變得更加難忘。但要如何寫出一篇感言呢?本文的中心思想在于探討與“發(fā)表感言”這一話題相關的方方面面,希望對您有所幫助,若覺得有價值,不妨收藏本頁!

心得感悟【篇1】

尊敬的連隊黨支部:

針對近期連隊訓練以及管理教育實際,結合自身這半年來的思想及工作現實表現情景。將自我的思想情景向黨支部匯報

近期自我思想上比較穩(wěn)定,能夠端正服役態(tài)度,將自我的思想行為與黨支部堅持高度一致,進取參加各級各類教育,認真聽講、課后及時寫出心得體會。作為一名黨員,進取學習黨的創(chuàng)新理論知識,用黨的理論武裝自我的頭腦。認真執(zhí)行和落實上級的各種指示精神。存在的不足:對黨的理論知識宣傳工作做的還不夠,平時研究個人問題較多。

作為一名教練班長,日常工作中能夠帶領全班人員進取完成好部隊賦予的各項任務,切實按照自身的工作職責來抓管理,認真對照自身職責,抓好本班的訓練和各項建設。進取參加各類大型活動。對各類大型活動做到進取參加主動請纓。存在的不足:工作標準把握還不夠好,存在標準不高的現象,自我的工作方法及思路不夠清晰,有時在完成任務過程中有打折扣,搞變通的現象。

在作風方面,能夠堅持好軍容風紀,樹立工作作風,堅持良好的精神面貌,高昂的士氣,振奮的精神來參加日常工作,做到了不打罵、體罰。存在的不足:在一些細節(jié)方面自我做的還不夠到位,比如一日生活制度堅持不夠好,不注意自身形象等,時有一些與自我身份和形象不符的現象發(fā)生。

以上是我個人結合自身實際,從三個方面將自我情景向支部做了匯報,為克服問題改正不足,更好的搞好下步工作,制定的改善措施

一:加強理論學習,增強理論素養(yǎng),進一步的對黨理論知識,路線,方針,政策進行學習,切實做到學用結合,做好宣傳工作,帶動身邊人。

二:改善工作方法,轉變工作作風。進取學習請教工作中的方法技巧,扎實開展好各項工作,以靈活的工作方法,務實的工作作風,踏實的工作態(tài)度,較高的工作標準完成好上級賦予我的各項工作。

三:增強干工作的事業(yè)心,職責感,緊迫感干好工作,提高工作標準,做到讓首長放心,讓同志滿意。

四:加強自身作風養(yǎng)成,改善自身不足,切實以一名班長骨干,黨員的身份來要求約束自我,為下頭的同志樹立好榜樣發(fā)揮好模范作用。

以上是我個人近期的思想情景匯報及下步努力的方向。如有不足之處,請領導和同志們給予批評指正。

匯報人:

心得感悟【篇2】

我叫××,今年××歲。因為××(罪名),被××人民法院處有期徒刑×年,宣告緩刑×年。我此刻已經充分認識到我所犯的罪行,對自我的行為后悔不已,可是我有信心也有決心改變自我,使自我成為一個對社會有用的人。

我一向在努力學習法律知識和其他文化知識,不斷地擴展自我的知識面。遵守法律、行政法規(guī)和各項規(guī)章,服從監(jiān)督,不斷地增強自身的法制觀念。

工作閑暇時,我經常想起自我從前做的事,是多么的荒唐,經過在外面的學習,跟民警的教育,使我從思想上進行了深刻的反思,也認識到以往自我的法制概念是多么薄弱,從而導致了犯罪。

如今才發(fā)現自我真的很后悔,如今我只能努力的改造自我,在工作閑暇時學習法律知識,讓自我多了解法律,一般自我以后不會再做違法的事情,今后我要做到遵守國家的法律。我會永遠不讓自我再走上犯罪的道路。

我學會真正認識到學法,懂法,守法的重要性。如今我牢記國家的法律在心中,讓它時刻提醒我,做事要三思后行,切莫沖動犯下大錯,而后悔一輩子,所以今后違法的事情,我絕對保證不再做。此刻,真正認識到懂法、守法的重要性,我從思想上進行了深刻的反思,認識到了我的法制觀念確實很淡薄,從而導致自我犯了罪。我所犯之罪對國家對社會造成了很大的影響。我悔而再悔。我要從新做人,洗心革面。

心得感悟【篇3】

敬愛的黨組織:

3月份,召開了全國兩會,在會議上,社會道德建設、食品安全監(jiān)管、縮小貧富差距成為了關注的熱點話題,且排名靠前。所以,本月的思想匯報,主要圍繞這幾個方面談些感想。

第一是社會道德建設。在過去的一段日子里,發(fā)生了很多讓人慘不忍睹的事件,讓公眾對當今的社會風氣產生了極大地懷疑。拿小悅悅事件為例,多人看見卻無人伸手相救,這是民眾的道德意識與責任意識的嚴重缺失。姑且不說舍己救人,連最起碼的舉手之勞都無人敢為,怎不讓人心寒!事后對救人者陳姨的報道,更然人不禁反思:中國的道德品質究竟在什么程度?旁觀者的冷漠,直接反映出現代人的物質化越來越嚴重,事不關己高高掛起的行事作風正逐步蔓延。但是,在人們對那些人施以譴責的同時,也應該看到還有很多高尚的人在為我們點亮燈塔,比如最美媽媽吳菊萍,關鍵時刻的挺身而出,讓我們看到了希望。

第二是食品安全問題。近些年來,食品安全問題層出不窮,雙匯、蒙牛等大品牌廠商紛紛出現質量問題,而作為在校學生,感受最多的應該是地溝油流向餐桌。民以食為天,在這個經濟呈爆炸聲發(fā)展的大環(huán)境下,公眾對健康問題越加關注。向雙匯、蒙牛這種大企業(yè),其產品在中國的覆蓋率都極其之高,他們出問題,定將導致全國上下對食品安全的擔憂。企業(yè)的最終目標是利潤化,但也不能忘記自己的企業(yè)責任。同時,它也發(fā)映出我們的安檢工作做得不到位,出現了渾水摸魚的情況,因此,執(zhí)法部門應嚴格貫徹“執(zhí)法必嚴、違法必究”的原則,將工作做到實處,讓公眾放心。對于我們廣大學生而言,接觸更多的是地溝油問題,經常有人發(fā)微薄說看見有車輛在采集地溝油,我們也知道地溝油肯定存在,但卻從未看見過有執(zhí)法部門來學校調查,今兒保障全校三萬多學子在飲食安全。

第三是縮小貧富差距。針對這點,我感受最深的是前幾天在二報資教生做的報告。他們敢于奉獻,敢于承擔,大學畢業(yè)后遠離城市的繁華自覺深入最需要教師的偏遠山區(qū)。報告中提到了很多房子破舊、教師危險的圖片,讓人看著心寒,一點點的資助就讓他們感激涕零。但是,在中國的另一些地方,卻有很多“有錢人”,所謂的官二代、富二代仗著父母積累的資產肆意揮霍。他們也許會去酒吧消遣,會乘飛機去各地旅游,但那些山區(qū)的孩子有的連汽車、火車都沒見過。改革開放之初,國家提出了“讓一部分人先富起來”的發(fā)展戰(zhàn)略,現在,很多人富起來了,卻沒能帶動更多的貧苦人走向小康生活。有錢人的稍微節(jié)儉也許就能幫助一個孩子完成小學學業(yè)。作為我們在校學生,感受最多的應該是國家對困難生進行的多方面資助。我們應該看到政府正在采取一系列措施來發(fā)展西部地區(qū),幫助困難學生,也應該相信,貧富差距會在政府的努力下逐漸縮小。

以上只是對三個問題的思考,兩會的內容切實反映了全國上下共同關注的關注熱點,其相應政策的實施需要所有領導及基層群眾的努力推進。我們應該相信政府,相信人民!

心得感悟【篇4】

敬愛的黨組織:

一位哲人曾道:一個人,一個民族,他所信仰的不應該是束縛自己手腳的桎梏,更不應該是絞殺自己的繩索,而應當是一面催你挺進、催你跋涉、催你奮斗的旗幟。

作為一名當代大學生,我捫心自問:我的信仰是什么?讓我熱血沸騰并愿為之燃燒青春的理想是什么?引領我砥礪奮進、不斷向前的旗幟是什么?從小到大,有一些畫面深深烙印在我的記憶之墻上,每每想起,總讓我震撼與感動:98抗洪的“戰(zhàn)場”上軍民團結一心,筑起御洪的“新長城”;在那印象中,總有一面紅旗迎風飄揚,金色的鐮刀與錘子是最有力的精神源泉與行動指南:有她在,信念不變,力量不竭,信心不餒,行動不豫。只要看到黨旗的矗立,想起無數黨員勇于擔當的身影,我總是被一種力量——為實現共產黨而奮斗的力量所鼓舞與感召,渾身有股使不完的勁兒,想盡己所能從事最有意義的事業(yè),奉獻自己的青春與激情。

所以,當我遞交入黨申請書并成為一名入黨積極分子,參加黨課進行學習時,我的內心是自豪的,同時我也明白學習的任務是艱巨的。黨課學習的時間短暫而緊迫,除了學習黨的相關知識外,還要明確成為一名合格黨員的標準。我雖還未成為正式黨員,但從現在開始起,我就應該以黨員的標準嚴格要求自己,督促自己,不斷地完善自我。當然,對自己以黨員的標準要求不僅單單表現在思想層面上,更應體現落實在實際行動中,在實踐中明確目標與要求,努力追求,不斷向黨組織靠攏。

在第一堂黨課上,老師要我們想明白一個問題:為什么要入黨? 我的回答是:黨樹立了一個信仰——實現共產黨,這是一個正確的值得我為之奮斗的信仰,是一面可以指引我人生前進方向的不朽旗幟。我相信,一個積極向上、紀律嚴明、素質高尚的組織必然會造就一批合格有用的人才,我在黨的領導培養(yǎng)下也會不斷地提高與完善,能為祖國的繁榮與發(fā)展做出更大的貢獻。在黨組織中學習與生活,我將會有一種歸屬感與使命感,這將是不竭的推力,促我前進。

生命對于人只有一次。一個人的生命應當是這樣度過的:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣,在他臨死的時候,他就能夠說:我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭。讓我們高舉共產黨的旗幟,不斷前進、前進、再前進,為社會主義事業(yè)而奮斗!

敬禮!

匯報人:

心得感悟【篇5】

在第53期的黨課培訓中,深受王金海老師震撼,他所講的內容切中實際,一針見血,是每天所能親身體會及感觸得到的。這些都是實際存在并每天所發(fā)生的事,主角就是我們當代大學生。

大學生群體本應高知識、高素質。如今卻是“素質流氓化,Kiss公開化,消費白領化,上課夢境化,逃課普遍化,寢室網吧化,補考專業(yè)化,論文百度化,近視全面化,,求職夢想化,畢業(yè)失業(yè)化,就業(yè)民工化”,這雖然過于夸張,但的確也存在這樣的事實,不得不引起我們重視。

一個人的素質決定了未來的命運。大學生沒知識、沒素質怎么可能找到好的工作。隨著時代和社會的進步,人們對人力資源的開發(fā)越來越重視。用人單位在挑選人才時,對應聘者的科學文化水平和知識結構要求越來越高,故一個人的科學文化水平的高低知識結構是否合理是否具備相應的實踐能力決定其在求職時的成功率和相應的職位層次。要想有所作為,大學生應該盡早確定擇業(yè)目標,自覺地把大學學習同今后的就業(yè)緊密地聯系起來,建立合理的知識結構,培養(yǎng)科學的思維方式,提高實踐能力,以適應職業(yè)崗位的要求。那么,大學生應具備怎樣的知識結構與能力素質呢?我認為:

當代大學生大多屬于“90后”,出生于改革開放后的中國,成長于一個充滿競爭的社會。面對競爭他們自信滿滿,但殘酷的競爭也給他們帶來了巨大的精神壓力。由于他們容易接受新鮮事物但社會經驗和生活閱歷不足,分析辨別能力的欠缺,導致他們對于新鮮事物和復雜社會新問題的理解往往簡單化、片面化、極端化,容易受到不良思想的影響。他們的獨立意識普遍較強,不再迷信權威并習慣于用自己的判斷標準審視問題。他們不愿受到束縛,不愿與家長分享情感。但同時,他們又不得不依賴于家庭的供養(yǎng),缺乏自立的精神。

價值觀對我們大學生來說,也是一個幾乎每時每刻都會碰到的問題。我們做事說話經??紤]:“有沒有用?”“有沒有利?”“值不值得?”“用”、“利”、“值”是一種價值判斷,我們贊美杰出人物的高貴品質時常說“比金子還珍貴”,我們指責某些人的不道德時,常說真“不值錢”?!敖鹱印?、“錢”是一種價值判斷。毛澤東同志贊揚張恩德“是為人民利益而死,他的死比泰山還重?!边@也是價值判斷。

(1)正確地對待權力、地位、金錢。

“我哪有什么財富呢?作為一個大學生,買不起車,買不起房,學費都交得緊緊張張,日子過得緊巴巴的,你看人家??”經常有人發(fā)出這樣的感慨,其實我們對財富理解片面了。財富并不只是權力、金錢,它們只是財富中比較引人注目的一種而已。

人的一生如潮起潮落,起伏難定,在潮頭風光時要看到落到潮底的危險性,在潮底的時候則要有向高峰沖擊的信心和行動。當年林肯一生坎坷,屢受挫折,誰相信這位鞋匠的兒子能成為歷史上最偉大的總統之一呢?鄧小平三起三落,當年人們“批鄧”時,誰會想到若干年后,他為中國設計一副嶄新的藍圖呢?比爾蓋茨中途退學時,誰會想到他能成為世界首富呢?這樣的例子多得數不勝數,世界上什么樣的奇跡都可能發(fā)生,其前提只有一點:我還活著,我要努力行動,我有信心,這是人一生中最最寶貴的財富。

第二個重要的財富就是今天我們所擁有的一切,家很溫暖——這份親情是財富,終生值得珍惜。雖然我們也許沒覺察到它們的重要,但它們終究會給你一份回報。

第三,抱怨表示對現狀有所不滿意,在試圖努力改變它們,在追求想要的東西。這種欲望、上進心也是財富。

也許現在的不如意、逆境、挫折乃至苦難都讓你覺得難過,但這都是財富!人們常說,苦難是最好的大學,古今中外,凡成就大事業(yè)者,無一不是從苦難中走來的。在逆境中,我們會經受各種考驗與錘煉,百煉成鋼,成就我們非凡的意志品質和能力,“苦費心志,勞其筋骨,增益其所不能”。逆境并不可怕,可怕的是你把它看成結局而不是過程。

(2)正確處理理想與現實的關系。

人是生活在現實和理想、物質和精神的世界之中的?,F實世界、物質世界是人得以生存和發(fā)展的基礎,理想世界、精神世界則是人生活的動力和價值取向。推動任何一個世界,都不能算是真正人的生活。我們主張每個人都應該有他一定的物質利益,反對的是將個人利益置于社會利益之上,唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現實、精神和物質統一起來,將個人利益和集體利益結合起來,把個人理想融入全體人民的共同理想當中,把個人的奮斗融入到為祖國社會主義現代化建設事業(yè)的奮斗當中。

(1)合理的知識結構是擔任現代社會職業(yè)崗位的必要條件和人才成長的基礎。廣博的知識視野是對人才適應社會崗位、應變環(huán)境的文化基礎?,F代社會職業(yè)崗位所需要的不僅僅是知識結構合理,而是要求適時拓展自己的知識視野達到終身教育終身學習的境界。只有這樣,才能根據當今社會發(fā)展和職業(yè)的具體要求發(fā)展自己、完善自己,拓展所學到的知識,有所創(chuàng)造,適應新情況,解決新問題。因此,大學生在校期間應打下寬厚、扎實、系統、嚴謹的知識基礎及專業(yè)技能功底,才能適應工作性質的變動及職業(yè)結構調整的變化。

(2)掌握一技之長等于獲取競爭特殊專業(yè)崗位的入場券。大學生畢業(yè)后將從事專業(yè)方面工作,專業(yè)知識是大學生知識結構的特色所在。有專業(yè)特長的畢業(yè)生要根據社會對人才評價的資格化傾向要求,不斷充實和完善自己,使自己的資質也逐步融于社會化、客觀化、公平化、國際化評價標準之中。如:在校期間開始參加相關資格考試獲得國家有關部門職業(yè)資格證書。職業(yè)資格證書是就業(yè)的通行證,為以后擇業(yè)、評聘技術職務、薪酬晉升奠定了基礎。

(3)掌握現代管理和人文社會知識為適應社會崗位的全方位要求奠定基礎?,F代社會,需要大學生具有一定社會知識、經濟管理知識和人文知識。因此,大學生應利用專業(yè)學習的空余時間多讀一些社會科管理方面的書籍,拓寬知識面,開闊視野,從而提高競爭力。如:積極參加學校的社團活動,利用寒暑假到企事業(yè)單位進行社會調查,勤工儉學等活動,不斷總結經驗,提高社會活動能力和競爭能力。

(4)適時吸納儲備大容量的新信息、新知識,為拓展就業(yè)空間創(chuàng)造條件?,F代科學技術發(fā)展迅猛,只掌握本專業(yè)現階段的知識很難與社會需要相適應。因此,大學生在寶貴的在校時間里應在知識的寬度和深度上下功夫延展,關注現代科技發(fā)展前沿信息、關注新行業(yè)發(fā)展動態(tài)、涉獵現代科學書籍,使自己具有專業(yè)眼光具有前瞻性和先進性思維方法,緊跟國際科技發(fā)展的步伐,為自己的擇業(yè)拓展廣闊的空間。

知識的積累并不等同于能力積累,將知識升為能力須做出巨大的努力,在完成學習任務前提下,應爭取培養(yǎng)自己的社會需要的實際應用能力:

(1)適應能力:根據客觀情況變化能隨機應變地適時調節(jié)擇業(yè)行為能力。現代社會是復雜多變的,要適應這種狀況,保證自己從學校到社會順利過渡就應該提高自己社會適應能力。學校教育是基礎教育、通才教育。走上工作崗位后,有知識用不上、有些不夠用、有的要從頭學起,這就要求剛走上工作崗位的畢業(yè)生根據工作的需要去調整自己的知識結構、能力結構及行為方式,盡快培養(yǎng)自己的社會應變能力。

(2)人際交往能力:妥善處理人與人之間的關系,并與他人和諧共處、共同發(fā)展。生活、工作中需要與許多人交往,這就難免發(fā)生矛盾。作為大學生只有具備人際交往能力善于處理各種人際關系才能在工作中充分施展自己的才能。在人際交往中,要以我們民族善良、誠實的傳統美德來善待他人,“將心換心”“以誠相待”,學會尊重他人;要換位思考,多為他人設身處地著想,這樣才能得到他人尊重;要學會能干大事,又能干小事的本領;學會處理具體問題時既堅持原則又不失靈活。

(3)表達能力:以語言或其他方式展示自己思想感情的能力,它是交流思想、交流感情的基礎性素質,故又稱為語言文字溝通能力。表達能力包括口頭表達能力和書面表達能力??陬^表達能力要求語言的流暢性、靈活性和藝術性,書面表達能力要求文句的邏輯性、藝術性和條理性。

(4)開拓創(chuàng)新能力:用已積累的知識通過不斷探索研究在腦中創(chuàng)造出新的思維,提出新的見解和做出新選擇的能力。它包括發(fā)現問題、提出問題、發(fā)現規(guī)律的能力,創(chuàng)造性地分析問題和解決問題的能力,發(fā)明新技術、創(chuàng)造新產品的能力,提出新思想的能力。

(5)動手能力:把創(chuàng)造思維變成實際的物質成果或是用生動形象的實踐過程呈現創(chuàng)造性思維的轉化能力。這種動手能力對工科大學生尤為重要,即在實際工作中既能講出科學道理又能動手干出樣子。大學生充分利用實習和勤工儉學機會提高自己的動手能力。

(6)組織管理能力:包括計劃能力、組織實踐能力、決斷能力、指導能力和平衡能力。用人單位對具有一定交往能力的大學生越來越重視,許多單位挑選大學生時不僅注重學業(yè)成績同時對在校是否擔任學生干部、擔任過社會工作很感興趣。因此,大學生在校期間應積極參加社會活動,盡量做一些社會工作,不斷增強自己的組織工作能力,以利于今后工作。

心得感悟【篇6】

入黨積極思想匯報(一)

敬愛的黨組織:

世界上每個國家每個組織對申請加入該組織的成員都有許多據體育明確的要求與規(guī)定,中國也是一樣的,中國共產黨對每個入黨積極分子有著十分嚴格的要求,不是任何人任何時間在沒有限制的條件下都可以參加我們敬愛的偉大的中國共產黨的,所以作為入黨積極分子一定要具備良好的條件。

黨章規(guī)定:“中國黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰(zhàn)士?!薄爸袊h員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現奮斗終身。”“中國黨員永遠是勞動人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內的個人利益和工作職權以外,所有黨員都不得謀求任何私利和特權?!边@就明確了黨員必須具備的基本條件。

1、中國黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

這深刻地揭示了中國黨員的本質特征。黨員的政治信仰,堅定的信念是人的精神支柱和力量源泉。一個人只有牢固確立了黨員的堅定信仰,才能有巨大的精神動力、堅強的革命意志,才能為事業(yè)奮斗終身,才能經得起各種考驗。為建設中國特色的社會主義而奮斗,就是為黨的最高理想而奮斗。是檢驗我們每一個黨員和要求入黨的同志的理想和信念堅定與否的重要標志。

2、中國黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現奮斗終身這深刻地揭示了黨員的宗旨和任務。

全心全意為人民服務,是黨的先進性的本質表現,是黨一貫堅持的根本立場和根本宗旨,是員思想和行為的最高準則。黨員為人民服務,就是為人民謀福利,為現代化建設作貢獻,黨員的真正價值應體現在為人民服務的偉大事業(yè)中。

3、中國黨員永遠是勞動人民的普通一員這一規(guī)定是黨員保持中國工人階級先鋒戰(zhàn)士本色的重要條件。

中國共產黨黨員是中國工人階級有覺悟的先鋒戰(zhàn)士,同時,又是勞動人民的普通一員,這兩方面的要求是統一的,不可分割的。所謂普通一員,不是要取消黨員的先進性,降低黨員的標準,而是指黨員應當永遠保持普通勞動者的本色,置身于勞動人民之中,同勞動人民一律平等,沒有任何特權,沒有任何特殊利益。

正是由于中國對于每個入黨積極分子都有著十分嚴格的要求,才能保證每個積極分子都懷著一個為事業(yè)奮斗終身全心全意為人民服務的赤誠之心,永遠把人民群眾的利益擺在首位,而不至于僅僅為了個人的利益以至于損害人民群眾的利益。作為一個入黨積極分子,我會以一個黨員的標準來嚴格要求自己,首先從思想上入黨,爭取早日加入中國共產黨。

至此

敬禮

入黨積極思想匯報(二)

敬愛的黨組織:

我做為一個大三的學生坐在偌大的黨課教室當中,剛開始總是有些感覺不自在。因為在座的大部分都只是大一、大二的低年級學弟學妹們,而像我這樣一個“老油條”等這光榮的一刻卻足足等了三年。

只是當我看到身邊的同學陸陸續(xù)續(xù)都上了黨課,成了入黨積極分子,成了預備黨員,甚至已經成為了正式黨員……我心里開始發(fā)毛,開始懷疑自己是不是不夠優(yōu)秀,所以沒有上黨課的資格,也開始著急起來。在那樣的心理下,我開始為入黨行動起來。所以,可以說那時的入黨動機是相當“不純潔”,似乎入黨就是自己能力的證明,至少不會比別人差。有些隨大流,有些世俗化。然而,當我踏入黨課神圣的教室,我知道我之前的想法真的是大錯特錯?!笆裁词侨朦h動機?”“為什么入黨?”這些都是需要鄭重考慮的問題。所謂入黨動機,就是指一個人要求入黨的內在原因和真實目的,實際上就是人在政治生活中的信念和追求。信念是人生航船上的風帆,追求則是生命之船前行的動力。而要端正動機,就是對人生航程中前行的方向進行調整。不能因為黨員光榮而入黨,不能因為感恩黨的救濟而入黨,更不能因為好找工作才入黨……這些入黨動機都是與黨的性質、綱領、宗旨相違背的。

入黨不僅不是因為黨能帶來什么好處,反而更是要比普通人做更多的事,吃更多的苦,把自己的青春甚至生命獻給黨。正如作為學生的我們,首先當然在學習上要做出榜樣,努力學習科學知識為國家效力,至少是不能掛科;如果還是一個學生干部,那更要為同學們著想,認真負責地給同學們辦好事辦實事。這些其實都是學生的本職,然而身為學生黨員,有一些權利但更多了義務,我們就必須把這些做得比一般更好。這些是端正入黨動機之前,必須要明確的。

而正確的入黨動機到底應該是什么呢?通過黨課,我知道我們黨的性質是中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的`先鋒隊,是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心,代表中國先進生產力的發(fā)展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益;我知道我們黨的最高綱領是實現共產主義,黨在現階段的任務是發(fā)展中國特色社會主義;我知道我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務……在學習完最后一節(jié)黨課,系統學習了黨的理論之后,我的思想發(fā)生了重大的轉變,終于知道什么才是正確的入黨動機。這些所學的理論知識,正是決定入黨動機正確與否的標準——黨章中也明確規(guī)定“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務,不惜犧牲個人的一切,為實現共產主義奮斗終身?!奔礃淞⒐伯a主義理想信念,為獻身共產主義事業(yè),更好地為人民服務!只有這樣的入黨動機才能夠真正地同人民群眾走在一起,真正的發(fā)揮一個共產黨員應有的作用,保證黨的先進性、純潔性和戰(zhàn)斗力。

相信如果沒有上黨課,沒有受到黨的教育,我的思想動機仍然停留在當時的錯誤上。但是在最后一節(jié)黨課上,老師也說過,一個人剛開始的入黨動機可能各有不同并且也不是正確的,但是通過學習、實踐等多種途徑,我們可以知道、樹立正確的入黨動機,主要可以從以下幾個方面去努力:一是學習理論。一個人的入黨動機是不是正確,往往同他對共產主義事業(yè)和無產階級政黨的認識有直接關系,而馬克思主義和黨的建設理論恰恰科學地闡述了上述問題,一個連馬克思主義和黨的基本知識都不懂的人,是不可能有正確的入黨動機的。二是實踐鍛煉,要求入黨僅僅有入黨愿望還不夠,還必須見諸行動,()用切身體驗來強化自己的入黨動機。在戰(zhàn)爭年代許多革命同志就是在戰(zhàn)爭磨練出了鋼鐵的意志,知道黨的偉大之處,樹立正確的入黨動機,甘愿為黨犧牲一切。三是自我總結。通過自我反省,經過積極的思想斗爭,進行黨性修養(yǎng)。要不斷加強主觀世界的改造,使自己的思想認識不斷提高,克服不正確的入黨動機,使正確的入黨動機牢固地確立起來。四是把端正入黨動機看成是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說,“有許多黨員,在組織上入了黨,思想上兵沒有完全入黨,甚至完全沒有入黨?!蔽覀冃枰氖菆远ㄕ_的入黨動機,不受外物的誘惑,始終保持對黨的熱忱和忠心,才能夠組織上入黨,思想上也不脫離黨。

“把入黨的事看成一輩子的事”,這句話也確實指出了我的錯誤。作為一個大三的學生坐在黨課教室,并不是一件可恥的事情,更加不需要不好意思。雖然身邊許多同學早已上過黨課,成為預備黨員、正式黨員,但是許多年紀更大的同志,也一直一心一意努力著向當靠攏。入黨動機的正確與否,對黨的事業(yè)的關心與否,對黨的忠誠與否,并不是通過入黨先后、時間長短來考察的。也許,我并沒有像那些最早入黨的同學那么優(yōu)秀,是因為自身的素養(yǎng)不夠,對黨的要求認識不夠,對黨的理論學習不夠,對黨的精神實踐不夠。但是,從現在開始,從踏進神圣的黨課教室其,我一定虛心學習,認真實踐,要有積極主動的態(tài)度,要時刻按照黨員的標準嚴格要求自己?!拔慈朦h的門,先做黨的人”,要經受住各種考驗,以實際行動爭取入黨,這樣,才能永遠保持共產黨員的先進性。

匯報人:

**年**月

入黨積極思想匯報(三)

時間就像一匹飛快的駿馬,一轉眼就飛到了大二第二學期,回想一下自己在第一學期的思想、學習、工作情況,發(fā)現與大一時的大不相同,或許真的是進入大學長大了一點,成熟了一點。以下是我在上學期的一些主要情況及自我總結。

在思想上,能以成為入黨積極分子的標準嚴格要求自己,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,遵守學校的各項規(guī)章制度。尊敬師長,積極完成老師布置的任務,團結同學,在生活學習上能互相幫助,互相照應,真誠待人;孝敬父母。在思想上,我覺得我在這半年中最大的進步就是學會了原諒別人,學會了理解別人,為別人著想,而且克服了一些心理障礙,增強了自信心,能鼓足勇氣,積極去爭取一些機會,一些挑戰(zhàn)自我提高自我的機會,一些充實自我、實現自我的機會。比如說我剛剛在進校時擔任的是紀律檢查委員,但在工作上和同學還不能完全協調一致,因此我很困擾。后來我看了一些人事關系,人生價值方面的書,想通了很多,我想應該是自己在工作能力上有待提高吧。我以為這對我的思想成熟方面起了不小作用??梢哉f我向前邁了一大步。但是我相信真正的珍珠不會被灰塵掩蓋著而失去光彩的,她始終有一天會為人所知,發(fā)揮其價值。所以我從此不再自卑,不再苦惱,刻苦學習,努力提高自己,因為當好干部可以更加體現我的人生價值。我又本著這個思想,經過競選進入了學生會。我會更加嚴格要求自己,更加的上進。

在學習上,我有較強的進取心,學習勤奮,開學前幾個星期下來,我發(fā)現大學學習的自學性、自主性,靈活性教強。所以我就針對這一特點,合理安排自己的時間,使生活有條不紊。

進入大學,我能比較主動地投身與社會實踐活動或參加一些組織、協會。如參加校舞蹈隊。參加了很多的文藝演出。

以上就是我在上學期的一些主要情況,請黨組織考核我,指出我的不足之處,我也會努力,積極向黨組織靠攏。

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