學(xué)校演講觀后感

學(xué)校演講觀后感集錦8篇。

作文是人們常用的一種記錄生活的方式，作文，可以描寫身邊的細(xì)微事物，也可以大膽想象。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。什么樣的作文值得去借鑒？下面，小編為大家整理的“學(xué)校演講觀后感集錦8篇”，希望對你的工作和生活有所幫助。

學(xué)校演講觀后感(篇1)

昨天，我們班在綜合樓聽演講比賽，在將近一個小時的演講比賽當(dāng)中，我們沒有好好聽講，給班級丟臉，還被扣掉了寶貴的分?jǐn)?shù)，給校長和老師們留下了壞印象。連老師盛怒之下，生氣地批評了我們，還叫我們寫一篇觀后感，做為對我們的懲罰。

在聽演講比賽當(dāng)中，我的表現(xiàn)一般，但聽完演講卻也讓我感觸良多。特別是高年級的同學(xué)，在成百上千個目光的注視下，仍舊可以談笑風(fēng)聲、不亂方寸的演講。那充滿激情與幽默的話語，讓我自慚形移，也讓我體會到了勇氣的重要。這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔屎蛯W(xué)習(xí)。因?yàn)?，我覺得演講技巧可以學(xué)習(xí)，能力可以培養(yǎng)，而勇氣是邁向成功的第一步。雖然我生性膽小，但我也想改變一下自己，因?yàn)榉彩露加械谝淮?，只是需要你去如何面對，去努力突破自己的能力，可能會表現(xiàn)的不好，但也嘗試了機(jī)會。

大家都欣賞有嘗試欲望的人，欣賞勇于爭取機(jī)會表現(xiàn)自己的人。機(jī)會是自己爭取的，放棄永遠(yuǎn)面臨淘汰的威脅。當(dāng)我在努力學(xué)習(xí)的時候，必須加強(qiáng)口才的訓(xùn)練。因?yàn)橹挥心苷f會做，才能保證不被淘汰。今天能有機(jī)會旁聽演講比賽，實(shí)在是受益不淺，正如連老師之前所說的那樣，來參加就一定會有所收獲的。

我期待，期待自己的那一天。

學(xué)校演講觀后感(篇2)

百善孝為先，林頭小學(xué)注重弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力推行感恩教育，培養(yǎng)現(xiàn)代陽光自信的博雅新人。為了給孩子與家長搭建一個親子交流的平臺，讓感恩的正能量在家校之間傳遞。10月26日下午，我校特邀善朝教育集團(tuán)中國學(xué)生心理成長網(wǎng)的高級講師周廷諭老師作《讓愛你的人為你自豪》大型感恩勵志報(bào)告會，我校全體師生和家長積極參與，認(rèn)真聆聽了這場精彩的演講。

周廷諭老師是青年勵志演說家、青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師、中國學(xué)生心理成長網(wǎng)高級講師。在近兩個小時的演講會，他以真實(shí)生動的案例，感人肺腑語言。報(bào)告會極具感染力和震撼力，讓同學(xué)們的心靈得到更好的凈化，也讓各位家長、老師和同學(xué)們有個新的認(rèn)識，得到意想不到的收獲。孩子們流著淚對父母和老師說爸爸、媽媽，我愛你們!老師，您辛苦了，謝謝您!我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!孩子們一句句發(fā)自肺腑的吶喊，一聲聲催人淚下的真情告白，一顆顆真誠感恩的孝心，一行行奪眶而出的熱淚，一個個親密無間緊緊的擁抱這一幕幕感人的畫面在學(xué)校足球場真情上演，學(xué)生、老師、家長們真情、感動、淚水、欣慰交織在一起，大家的心靈彼此靠近，感恩勵志報(bào)告會給大家奉獻(xiàn)了一份精神大餐。

感恩是幸福的真諦，是人際關(guān)系的潤滑劑。通過開展本次活動，在孩子們幼小的心靈播下真、善、美的種子，讓她們從小常懷一顆感恩的心，學(xué)會感恩祖國、感恩老師、感恩父母，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績，讓愛你的人為你自豪!

學(xué)校演講觀后感(篇3)

在這大好的日子里“北外網(wǎng)院杯”英語演講比賽北京地區(qū)決賽在北外東院逸夫樓第一階梯教室如期舉行。同學(xué)們都很珍惜這次機(jī)會，在初賽時就做好了充分的準(zhǔn)備。今天能夠站在這里的每一位選手都是贏家。諾大階梯教室，面對成百上千個注視的目光從四面八方聚攏而來，仍舊可以談笑風(fēng)聲，不亂方寸地陳述自己的觀點(diǎn)想法。這份勇氣與信心就很值得我們?yōu)槠浜炔省?/p>

這次演講比賽，我見到了許多新面孔。也見到了一些“素未謀面”但很久前就相識在網(wǎng)絡(luò)世界的同學(xué)們。他們用自己的激情與奔放、與優(yōu)雅給我們帶來了他們對北京綠色奧運(yùn)會的理解與期盼，他們通過一尺見方的講臺和我們一起分享北京奧運(yùn)會所帶來的希望與喜悅。

在本次英語演講比賽過程中，于永靖和李沫兩位同學(xué)是眾星之中最為閃亮的兩顆星。他們的臨場發(fā)揮和應(yīng)變能力在全場所有參賽選手中，都可以說是近乎于完美的。

其他同學(xué)雖然有的不太善于演講，但他們的文章寫的相當(dāng)精彩的。無論是英文原版還是翻譯成中文。字里行間都透出強(qiáng)烈的愛國情感和對北京奧運(yùn)會圓滿舉辦成功的信心。

今天能有機(jī)會旁聽演講比賽，實(shí)在是受益不淺，正如班主任陳麗羽老師之前說的那樣，來參加一定會有所收獲。希望同學(xué)們能夠在全國總決賽上上演更精彩的對決。

我期待， 期待全國大賽的到來。

學(xué)校演講觀后感(篇4)

7月1日，我院開展了“我為醫(yī)院發(fā)展做貢獻(xiàn)”的主題演講比賽決賽。6名來自不同科室、不同崗位的職工從弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)，謳歌醫(yī)院新風(fēng)貌等不同角度暢談了個人發(fā)展與醫(yī)院發(fā)展之間的關(guān)系，詮釋了“大醫(yī)精誠，厚德積善”這一全院職工共同追求的服務(wù)理念。比賽中，她們結(jié)合自身工作實(shí)際，滿懷深情地講述了一段段發(fā)生在她們身邊的故事，訴說著白衣天使救死扶傷、無私奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、忠于職守的精神，甚至有的選手講到情深處流下了眼淚，幾度哽咽……

這感人至深的演講，這精彩紛呈的內(nèi)容博得了全場觀眾的陣陣掌聲。也使在座的醫(yī)護(hù)人員更加深了對奉獻(xiàn)和愛心的認(rèn)識，更為堅(jiān)定了為護(hù)理事業(yè)不懈追求的信心。通過這次演講活動，我更真切地體會和感受到了在醫(yī)療服務(wù)過程中，奉獻(xiàn)愛心是為人民群眾服務(wù)的前提，是提升醫(yī)院整體醫(yī)療服務(wù)水平的基礎(chǔ)。

我決心在今后工作中，處處體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、禮儀服務(wù)、文明服務(wù)，爭做好護(hù)士，讓奉獻(xiàn)和愛心精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。以一流的技術(shù)為醫(yī)院服務(wù)，為患者服務(wù)、為更多的患者解除病痛，提高廣大人民群眾的生命質(zhì)量，共同享受和諧美好的生活。

學(xué)校演講觀后感(篇5)

敬愛的老師:

大家早上好!

我是，今天,我國旗下講話的主題是:安全,永遠(yuǎn)的警鐘!

安全是一個沉重的話題.據(jù)中國教育部提供的資料顯示,20xx年因交通事故造成的中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過二萬五千人,平均每天有將近12名中小學(xué)生喪生在車輪之下,而在遭遇意外傷害事故方面,全國平均每天有約有50名中小學(xué)生遭遇意外傷害事故.其中溺水占到30%以上,位居第一.在其他安全事故方面,每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天就有40多人.這是一組多么觸目驚心的數(shù)字啊!國旗下演講稿由范文網(wǎng)提供!

我們的童年不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!1996年,國家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學(xué)生"安全教育日"制度,并將每年3月的最后一個星期一作為"全國中小學(xué)生安全教育日".

同學(xué)們,今天是第20個"全國中小學(xué)生安全教育日",在這個特殊的日子里,讓我們將更多的目光聚焦在我們的身邊的安全上吧..我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,更關(guān)乎我們的家人,朋友,甚至社會各界關(guān)注我們成長的人.

在這里,請?jiān)试S我代表xx班正式向全體同學(xué)發(fā)出承諾:

1,上學(xué)的時候要注意交通安全,遵守交通規(guī)則.在過馬路的時候,要注意來往的車輛.

2,在家要注意用火,用電的安全,正確使用電器,避免意外發(fā)生.

3,外出游玩的時候,一定要有家長或老師陪同.遇到陌生人時,不能搭理.

4，在校要注意活動安全.尤其是在上樓梯時,要有秩序,不能追逐打鬧.在進(jìn)行活動時,要注意安全,不能玩那些危險(xiǎn)的游戲.

親愛的'同學(xué)們,安全責(zé)任重于泰山!就讓那些無謂的"離去"少些再少些吧,讓"安全的承諾"多些再多些吧!讓我們在生活的每一天,從點(diǎn)滴做起,遵守紀(jì)律,規(guī)范秩序,防范未然,讓安全植根于心,讓盛開的花朵不再夭折,讓溫馨的家庭遠(yuǎn)離遺憾,讓美麗的校園更加平安!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)校演講觀后感(篇6)

經(jīng)過這次講座，我明白了：發(fā)生火災(zāi)時，我們首先不慌張，要鎮(zhèn)定，第一時間撥打報(bào)警電話，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應(yīng)當(dāng)用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大，應(yīng)當(dāng)?shù)椭碜淤橘肭斑M(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門關(guān)住，用被子塞緊門縫并及時往門上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結(jié)逃生。與此同時，我經(jīng)過講座也學(xué)會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的，可是遇到火災(zāi)時我們堅(jiān)持鎮(zhèn)定自若，就可利用所學(xué)的知識保護(hù)我們的生命。當(dāng)然我們在學(xué)會自救的同時，更應(yīng)當(dāng)注意并防范火災(zāi)的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。

養(yǎng)成良好的消防安全行為習(xí)慣要貫穿于工作生活每個環(huán)節(jié)。在消防安全問題上任何僥幸心理都要不得。培養(yǎng)消防安全意識是很具體的，要在時

時、處處、事事關(guān)系消防安全的問題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事故，要快速反應(yīng)作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養(yǎng)成良好消防安全行為習(xí)慣，落實(shí)防火減災(zāi)措施，人人都應(yīng)具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養(yǎng)消防安全潛意識，就是要使每個人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會處置火災(zāi)事故、具備自防自救本事，努力營造全民消防氛圍，從而，創(chuàng)造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。讓“火災(zāi)”這一個人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。

學(xué)校演講觀后感(篇7)

在9月29日的下午，我們五、六年級舉辦了一個演講比賽。代表我們六(4)班參賽的是張藝卓。

五年級的一號選手上場了，但她好像并沒有給我?guī)硎裁磁d趣，所以班里的同學(xué)也都自己玩自己的，期待我們班的“大人”上場。

一個小時后，到我們這些“大童鞋”上場了，這是班里的同學(xué)也才有些收斂。大部分的同學(xué)也都說某島嶼的事，可能真的把自己當(dāng)上大人了吧。終于到了我們班的張藝卓上場了，只見他風(fēng)度翩翩，穿個西裝、皮鞋，寄個領(lǐng)帶，讓人看得倍有精神!倍帥氣!他演講的題目是——《捍衛(wèi)島權(quán)，揚(yáng)我國威》一聽這名字，就熱血騰騰的，再配上張藝卓精心的挑選的鋼琴名曲——《出埃兒記》，那真的棒極了!經(jīng)過陣陣掌聲，一位位選手也演講完畢了。

到了頒獎的時間，老師一個個宣布名字，五年級完了。到了我們六年級，一等獎：某某某、某某某、張藝卓。 “Yes!”班里的同學(xué)大喊大叫，經(jīng)過我們一個星期的訓(xùn)練，終于獲得了一等獎，話說，如果張藝卓不拿個一等獎回來，都有些對不起我們了那。

從這個演講比賽中告訴我：只要認(rèn)真的、努力的、真誠的對待一件事，就會成功!

學(xué)校演講觀后感(篇8)

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天我講話的主題是：“珍愛生命、預(yù)防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會游泳的，也有一些會游泳、甚至是水性好的人。

在我們國家，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因?yàn)槟缢硗龅摹?0xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市

7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人十分痛心。

最近一段時間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時期，防溺水傷亡必須要引起每個家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校總務(wù)處在4月8日，給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容，認(rèn)真開展好安全教育活動，在4月15日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長的一封信》、《張李中心學(xué)校游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁》希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。為避免溺水事件的發(fā)生，在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛生命預(yù)防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：

1、樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不走河邊，溝沿，不走偏僻的道路，回家時要結(jié)伴而行。

2、不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江（河）池塘戲水玩耍，學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。（四不一會）

3、用學(xué)會的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。

4、從我做起，聽從長輩教導(dǎo)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決不玩水。

5、在加強(qiáng)自我安全意識的同時，努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自玩水的行為，要堅(jiān)決抵制并勸阻。

6、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場游泳，而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。

7、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛護(hù)，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍，要及時勸阻并告訴老師、家長。

8、在我們的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我們在營救時應(yīng)該怎么辦呢？最重要的一點(diǎn)，就是不能冒然下水營救，因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治ｋU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助。同時，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。

同學(xué)們：生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我 們行動起來，珍愛生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。

謝謝大家！

張李中心學(xué)校總務(wù)處

20xx年4月18日

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校長演講觀后感(集錦7篇)

學(xué)生時代的你應(yīng)該對作文很是熟悉吧，經(jīng)常寫作文會讓我們提高邏輯思維能力。好的作文都是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的，動筆之前我們需要做哪些準(zhǔn)備呢？小編特別為你收集的“校長演講觀后感(集錦7篇)”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

校長演講觀后感(篇1)

陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

陶校長講的“每天四問”是：“每天的健康有沒有進(jìn)步？”“每天的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”“自己的道德有沒有進(jìn)步？”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問：自己的工作有沒有進(jìn)步。這當(dāng)然有，還不小呢。這句話讓我清楚，自己成為了一個有責(zé)任心的小組長。

國慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學(xué)都得了100分，這是因?yàn)槲疫@個小組長對成績比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助，才取得的成績。歐陽震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué)，組長每天陪他一起看書，這樣堅(jiān)持了一段時間，他的學(xué)習(xí)就提起來了。

放學(xué)了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學(xué)們，誰去掃地，誰去擦窗子，誰去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。

做班干部，就要做一個負(fù)責(zé)人的人，要做一個對自己嚴(yán)格要求的人。如果一個班干部不負(fù)責(zé)任，自私，不為他人著想，這樣的話，別人就不會聽你的，不會幫助你。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要堅(jiān)持每天四問。我希望自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，一個對社會有利的人，一個言而守信的人。

校長演講觀后感(篇2)

最近我們學(xué)習(xí)了《陶校長的演講》這篇課文，這次陶校長演講的主題是每天四問，陶校長的演講讀后感。讀了這四句，我真是受益匪淺。

第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？在這一問里，我知道了人生最重要的是有健康的身體，如果沒有健康的身體，那么我們就沒有本錢去追求幸福，不能去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想。所以我們一定要堅(jiān)持鍛煉身體，做到合理的生活作息，豎起科學(xué)的健康堡壘，讀后感《陶校長的演講讀后感》

第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識是我們的主要任務(wù)，只有我們學(xué)到知識，將來才能為社會出一份力量。想要讓自己有學(xué)問，上課就應(yīng)該專心致志的聽講，認(rèn)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來。

第三問，自己的工作有沒有進(jìn)步？在學(xué)校里，我們每個人都擔(dān)任過工作。這些工作都能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還可以讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們長大以后成為祖國的棟梁。

第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？如果失去了道德，即使你有學(xué)問，有本領(lǐng)也不會成為對社會有用的人。

我們一定要每天這樣問問自己，這樣才會在各方面有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感(篇3)

陶校長是一位偉大的教育家，一天，他教會了同學(xué)們要每天堅(jiān)持四問。在生活中大家到底有沒有四問?我相信大家都有。第一問：大家每天要問一問自己的身體健康，與身體有沒有進(jìn)步;第二問，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，比如小組長、大隊(duì)委，有沒有擔(dān)當(dāng)好?第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步?

在這四問中，我印象最深的是第三問，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴箨?duì)委，我希望我能進(jìn)一步地當(dāng)上大隊(duì)長。我的這份職位，我會負(fù)責(zé)的。

星期一，第三節(jié)是美術(shù)課，校長叫三至五年級的大隊(duì)委一定要管好班級的安靜。這時，老師要出去一下，讓我來管理班級。我小心的管看著一位同學(xué)，我叫他站起來，可他就是不站。我想了想，用智慧，我說：好吧。一會老師來，給老師說吧。他聽了后很著急，立馬就站了起來。

我們當(dāng)班干部的一定不能用暴力，要用智慧，如果用暴力的話，會傷到同學(xué)的，一定不能用暴力。

每天四問，一定會對你的身體健康、學(xué)習(xí)會有好處，也因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好，認(rèn)真搞好工作，才被同學(xué)們選為大隊(duì)委。今后，我要堅(jiān)持每天四問。

校長演講觀后感(篇4)

今天，老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發(fā)。

陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

第一個是問自己的身體有沒有進(jìn)步？我覺得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。

第二問是自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開學(xué)問，因?yàn)閷W(xué)問是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個地方都要多問“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。

第三問是自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？在我們辦班里每個人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”，別看這時一件小事，一件小事就能測出一個人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會，做大事的基礎(chǔ)。

最后一問是自己的道德有沒有進(jìn)步？道德是一個人的根本，每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事，才能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。

我長大一定要像陶校長說的那樣，在所有方面都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感(篇5)

最近，我們班學(xué)習(xí)了《陶校長的演講》，讀了這篇文章后，我有了很大的感觸。

《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

當(dāng)我讀到第二問，問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時，我才明白，原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會?！弊x到這，我慚愧得無地自容。因?yàn)槲覐膩硪矝]問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步，更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是進(jìn)步不大，和好同學(xué)相比，他們真是只強(qiáng)壯的大象，多么偉大啊！而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊!

陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學(xué)的差距，更重要的是找到了自己不足的原因：因?yàn)槲移綍r遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的彼岸?！弊x到這里，我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定會成為品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。

讀完這篇文章，我掩卷深思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅(jiān)持做到每天四問，那么我一定能在身體健康，學(xué)問進(jìn)修，工作效能，道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。

校長演講觀后感(篇6)

一陣微風(fēng)拂起，勾起了我的回憶。重新翻開以往的語文書一篇經(jīng)典的文章《陶校長的演講》，使我發(fā)出不斷的感觸。

這邊課文是一篇演講稿，就要圍繞身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四個方面問問自己，并鞭策自己，就一定能在以上四方面有長足的進(jìn)步，并讓我們看到了一個教育有方、愛生如子的陶校長。

正是因?yàn)槲疑钌钣涀∵@四點(diǎn)，才使我在生活方面有了改變。

記得一次我們一家子在外旅游，我口渴了便去買甘蔗解渴。一根香甜多汁的甘蔗映入眼簾，我口水直流，是餓狼般的將甘蔗快速咀嚼。一頓享受過后，我面對這一大堆甘蔗渣，心中在猶豫：我是客人，垃圾應(yīng)該讓老板來收拾，而不是交給顧客。正當(dāng)我剛要起身走的時候，一陣清風(fēng)吹醒了我。忽然，我的眼前立即浮現(xiàn)出陶校長那一手拍案，一手豎著四個手指，嚴(yán)肅說話的情景。腦海中浮現(xiàn)出幾個詞語，身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能。我這三個方面都沒問題啊，還缺了什么呢？我回過頭來想：對哦，道德品格！我現(xiàn)在這種不衛(wèi)生的做法不正是玩我的道德品格方面抹黑嗎？于是，我便向老板要來了垃圾袋，細(xì)心地將垃圾收拾好。這一舉動被旁人看到了，一個個都讓我豎起了大拇指，也正是因?yàn)樘招ｉL，才讓我得到了眾人的贊賞。

我想正是因?yàn)閷W(xué)了《陶校長的演講》這篇經(jīng)典課文才能讓我在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效能、道德品格四個方面有長足的進(jìn)步。講是因?yàn)檫@篇經(jīng)典文章才能使我鞭策自己，使自己變得更好。每每犯錯誤時，一想到陶校長的模樣，就能立即改正過來。

誦讀了《陶校長的演講》這篇文章，使我認(rèn)識了這個優(yōu)秀的中華文化，正是這四個文化一直鞭策著我自己。

校長演講觀后感(篇7)

新的語文書發(fā)了下來，為了滿足好奇心，我不由地翻開課本，細(xì)細(xì)品讀了起來。當(dāng)我讀完《陶校長的演講》這篇課文后，便陷入了沉思，這真是一篇令人受益匪淺的文章！

“我們來到學(xué)校，……，更要緊的是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’”，這句話令我記憶猶新。在這句話中，我對“真人”一詞很感興趣，翻了翻字典，原來，“真人”是指道教中所說的修行得道的人或真實(shí)的人。我將意思帶進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)不對，又仔細(xì)想了想，原來是真誠的人。是啊，一個不誠實(shí)，不誠懇的人，就算成績再好，也不會被人尊敬。那件往事又浮現(xiàn)在我的腦海。我在上課外班時，拿到了一份嶄新的資料，但同桌的卻有些皺褶。同桌便偷偷和我換了一份，頓時，他在我心目中的形象便一落千丈了。所以我們每一個人都要做“真人”。

這篇文章不僅談到了人格問題，還提到了我們的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，陶校長有句話說得非常經(jīng)典，“要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來?！狈浅：啙嵕珶挼囊痪湓?，尤其是“鉆”這個字用得十分恰當(dāng)體貼。“鉆”代表鉆研，深入研究。陶校長通過“鉆”字，告訴我們，學(xué)知識時要像吃飯一樣，細(xì)嚼慢咽，這樣才學(xué)得仔細(xì)，學(xué)得透徹，才能品味其中的韻味。如果狼吞虎咽的話，是根本學(xué)不到知識的。

看著看著，我不禁感到十分的慚愧。有一次，我做一道思考題，知道了它的方法和公式，便急匆匆地寫下一題了，一直沒思考過為什么要這樣做。等到下一次，同樣的一道題

我們以后學(xué)習(xí)一定要仔細(xì)、深入。但我們不能漫無目的地去學(xué)習(xí)，要給自己定好一個目標(biāo)。找準(zhǔn)目標(biāo)，就要向著它奮斗，在這一路上，我們不僅學(xué)得要透徹，還要學(xué)會舉一反三！其實(shí)，我們就像小鼴鼠在鉆地洞，鉆得越深，離成功的大門就越近！

陶校長的演講的確值得深思，讓我們在學(xué)習(xí)中做只勤奮的小鼴鼠吧！

校長演講觀后感

一篇出色的主題演講稿應(yīng)該包含以下內(nèi)容：引人入勝的內(nèi)容、必須付出辛勤努力，以確保演講活動的順利進(jìn)行。準(zhǔn)備演講稿可以使您更好地把握演講過程的感受?，F(xiàn)在就讓我們一起來閱讀編輯為您準(zhǔn)備的“校長演講觀后感”，歡迎需要的人士前來瀏覽！

校長演講觀后感 篇1

陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩，很生動。于是，我迫不及待地讀了起來。

《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

當(dāng)我讀到第二問，問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時，我才明白，原來“學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會?！弊x到這，我慚愧得無地自容。因?yàn)槲覐膩硪矝]問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步，更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會有進(jìn)步，我作業(yè)上的字很差，學(xué)習(xí)各方面都不如別人，和好同學(xué)相比，他們真是只強(qiáng)壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。

陶校長的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學(xué)的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因?yàn)槲移綍r作業(yè)馬馬乎乎，遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長所說：“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸。”讀到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做，相信自己一定回追上那些好同學(xué)。

讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長說的那樣，堅(jiān)持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學(xué)問進(jìn)修，工作效能，道德品格方面有長足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長對我們的希望，用“每天四問”來不斷地激勵自己。

上星期剛學(xué)完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺，讀完后我沉思良久，深感陶校長真不愧是大教育家呀，他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，并以此來激勵和鞭策自己不斷進(jìn)步。每日四問，把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。

比如，“因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想?！弊x到這里，我不禁臉紅了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午飯，一看桌上全是蔬菜，而且沒有一樣是我喜歡吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把飯倒進(jìn)鍋里，把爺爺夾給我的菜放回盤子里，下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了，有一天早晨起床的時候，我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的，心里難受極了，爺爺摸摸我的頭說：“哎呀怎么發(fā)這么高的燒!”結(jié)果中午又接我去看病，醫(yī)生對我說平時要加強(qiáng)營養(yǎng)，不要挑食。唉，挑食真是既讓我損害了健康，又耽誤了學(xué)習(xí)。

“要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力?！边@里不僅說到了怎樣做學(xué)問，而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起一年級時，我當(dāng)語文課代表，上課不專心致志，成績一降再降，最后被撤職了?，F(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講，遇到難題再也不退縮，主動迎頭而上，一一克服，終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)上了英語組長。

關(guān)于意志力，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。有一次，我和媽媽去爬紫金山。開始時天下著毛毛細(xì)雨，當(dāng)我們爬到一半時雨越來越大，好在媽媽多長了一個心眼帶了一把傘，要不然早就成了落湯雞了。看著越下越大的雨，原來熱鬧的山道上已經(jīng)沒有人了，媽媽想不爬了，可我說“不”。終于我們冒雨到達(dá)了山頂。雨停了，太陽出來了，它好像為我堅(jiān)持到底而歡呼。

“每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣激勵和鞭策自己，我們就一定能在健康、學(xué)問、工作、道德有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇2

這篇課文講了陶行知囂張?jiān)谟艑W(xué)校建校三周年晚會上的演講。他提出了著名的“每日四問”——第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有？第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

讀完這篇課文，我不禁問自己，我做到“每天四問”了嗎？沒有做到。這篇課文讓我深深得到了啟發(fā)：要安排好合理的生活作息；

多讀課外書豐富自己的知識；身為班干部，要有較強(qiáng)的責(zé)任心，在同學(xué)面前要以身作則；時刻注意自己的道德風(fēng)范，講究公德和私德，做一個講文明講禮貌的人。

有一次，我沒有合理安排好自己的作息時間，把作業(yè)從七點(diǎn)寫到了十一點(diǎn)。原因是我不好好寫作業(yè)，而是一邊寫一邊玩，浪費(fèi)了許多寶貴的時間。心不在焉地學(xué)習(xí)，使我沒有安排好睡眠時間，損害了健康，這值不值得呢？

社會上就有一些人，他們的學(xué)問很高，天文地理全都知曉，為什么他們考試時會作弊呢？阻擋不了金錢的誘惑呢？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)問雖高，但卻沒有道德。道德是做人之本，沒有了道德，即使他們的學(xué)問再高，都不會成為社會有用的人。

我們一定要把“每天四問”牢記心中，每天都這樣激勵和鞭策自己，是自己在身體、學(xué)問、工作、道德四個方面上都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇3

今天，校長在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會做人，學(xué)會生活”作了慷慨激昂的演講。

校長先以做人，做事為題，開頭便陳措就辭，以近來我們六年級發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會做人。做人，就是要聞問世事，做一個好的人。所謂好人，便是走上了社會，充分利用情商，以主觀條件制造機(jī)會，最終獲得成功。然而學(xué)會生活，則是要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長大以后才能夠走向繁雜的社會，面對繁雜的社會，繼之成為一個對社會作出大貢獻(xiàn)的人。

是啊，校長說得一點(diǎn)兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報(bào)紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之“學(xué)習(xí)不是為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔?！贝搜砸矘O是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)習(xí)起來。這個觀念是極其錯誤的，到最后只會葬送了自己的大好前程。上述這些就是學(xué)會生活。

其實(shí)，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，你一定會擁有成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長演講觀后感 篇4

2010年9月3日?星期五（同步探究小作文） ?陶行知每日四問 ?☆自己的身體有沒有進(jìn)步? ?☆自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步? ?☆自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步? ?☆自己的道德有沒有進(jìn)步? ? 這四句話出自剛剛學(xué)過的語文課文《陶校長的演講》。陶校長是指我國著名的教育家陶行知。今天我們學(xué)習(xí)了他的演講，文中要求我們每天問一問自己，在健康、學(xué)習(xí)、工作、道德四個方面有沒有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？以此來鞭策和鼓勵自己不斷進(jìn)步。 ? 反復(fù)拜讀了這篇文章，我仿佛看到了一位長者向我們娓娓道來；健康是生命之本、幸福之源；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作的好壞對我們的今天和未來都有很大的影響；道德是做人的根本，根本一壞，即使你有再多的學(xué)問和再大的本領(lǐng)也不會成為對社會有用的人。 ? 陶校長在第二問中，問到“自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？” 我們是學(xué)生，求知是我們的主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會。當(dāng)今世界，科技日新月異，沒有堅(jiān)實(shí)的知識做鋪墊，怎能攀登科學(xué)的`高峰?接下來，陶校長又告訴我們，想要自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的精神。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就要像陶校長所說的“鉆進(jìn)去，展開來，就可以到達(dá)勝利的彼岸?！焙喍灾?，兩個字“專”和“鉆”。有人說“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)苦中有樂，我們只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力才能到達(dá)勝利的彼岸?？墒?，現(xiàn)在的誘惑太多，有的時候?qū)懽鳂I(yè)，“賽爾號”呀！“摩爾莊園”呀！“奧比島”呀！這些網(wǎng)絡(luò)游戲就來侵占自己的腦子，只要你將它們拋擲于腦后，它們就不會再找你的麻煩。有一次我正在寫作業(yè)，斜眼一看瞟到了電腦，那些電腦游戲呀就不住的在我的腦子里跑呀跑、跑呀跑......我剛一摸電腦，就想到?jīng)]寫完的那些作業(yè)，一轉(zhuǎn)頭，回到了書房里。 陶校長還告訴我們要每日問問自己的健康，如果沒有了健康，經(jīng)常請假，更談不上學(xué)習(xí)了；我們還要科學(xué)作息時間，合理飲食，看來以后我得改改我挑食的毛病了！ ? 第四問，要問問自己的道德品質(zhì)，姜老師也經(jīng)常對我們說“先做人，后學(xué)習(xí)?！苯裉欤覄倓傇谇鄭u晚報(bào)上看到一篇報(bào)道，四川某縣城的高考狀元，嫌自己太丑沒自信，在校園里行兇殺死一名女生，刺傷了兩名男生。如此學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生竟然變成了階下囚，學(xué)問再多，品德壞了，有什么用？這樣的例子屢見不鮮，以前我還聽媽媽說過清華大學(xué)的學(xué)生用硫酸當(dāng)飲料給黑熊，結(jié)果傷害了5只可愛的黑熊。真的很令人痛心。 ? 每日四問，值得我反復(fù)思考，我要把它貼在我的學(xué)習(xí)桌上，當(dāng)做我成長中的一面鏡子，每天照一照。我要好好學(xué)習(xí)、做一個身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮煤⒆?，將來成為對社會有用的人?/p>

校長演講觀后感 篇5

陶行知先生是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家，他有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的精神和愛滿天下的博大胸懷，值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

陶校長在一次演講中，要求孩子們“每天四問”：自己的身體有沒有進(jìn)步?自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?自己的道德有沒有進(jìn)步?

在這四問中，讓我啟發(fā)最深的是自己的身體有沒有進(jìn)步?說到這個問題，我問了問自己，我感覺自己的身體沒有進(jìn)步，因?yàn)槠綍r我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時間很緊，沒有時間去鍛煉，只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩，跑跑步。星期五、星期六、星期日，還有放長假的時候，我們每一天都在睡懶覺，一睡就睡到1~2點(diǎn)鐘，就沒有鍛煉時間了。媽媽每一次都叫不醒我，所以我覺得我沒有時間來鍛煉身體。

有一次，媽媽帶著我去公園跑步，我以為是去玩，沒有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園，我問媽媽：“你不是帶我來玩嗎?”媽媽說：“我沒有說帶你玩?”我嘆了一口氣，就無奈地和媽媽開始跑步了。跑了兩圈我累了，就不想跑了：“媽媽我們休息一會兒吧!”媽媽對我說：“不行，不行，我們還要再跑上兩圈。”于是，我停下不跑了，就在一棵大樹下休息，讓媽媽一人繼續(xù)跑。

我覺得我這樣不好，因?yàn)槲也慌懿藉憻?，身體就不會好，就容易生病。

我要記住陶校長的話，一定要多多鍛煉身體，有一副好身體，學(xué)習(xí)才會更好!

校長演講觀后感 篇6

今天，老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發(fā)。

陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

第一個是問自己的身體有沒有進(jìn)步？我覺得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。

第二問是自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？在班級里，在公園里，在家庭里，……都離不開學(xué)問，因?yàn)閷W(xué)問是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個地方都要多問“為什么”？這樣既可以增加知識面，又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。

第三問是自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？在我們辦班里每個人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”，別看這時一件小事，一件小事就能測出一個人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會，做大事的基礎(chǔ)。

最后一問是自己的道德有沒有進(jìn)步？道德是一個人的根本，每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事，才能對社會做出更大的貢獻(xiàn)。

我長大一定要像陶校長說的那樣，在所有方面都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感 篇7

學(xué)習(xí)《一篇令所有中國人震撼的演講》有感

銅鑼中學(xué)：伍廷權(quán)

近日，在縣委、縣**及教育局的統(tǒng)一安排下，我們學(xué)習(xí)了《一篇令所有中國人震撼的演講》。看著這篇震驚全中國人的演講，我感受到了每一個字的激動，聽到了字里行間的咆哮。正是基于“以天下興亡為已任”的思想，高校長的演講我至今讀來仍感到熱血沸騰。

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武先生這八個字激勵過多少代中國人了。而高校長在演講中將其進(jìn)一步升華到“天下興亡，我的責(zé)任?！薄拔ㄓ羞@個思想，我們的國家才有希望，如果人人都能主動負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國家？

哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？”這些話讓人警醒，讓人反思，讓人振奮！我對大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)在講話中貫穿的新的教育理念和思想有著深刻的感受。

現(xiàn)在，結(jié)合我自己的工作，我想談一讀之后的感受。

總的來說，高校長的學(xué)校管理策略是儒家思想的主要脈絡(luò)。雖然儒家思想在現(xiàn)代社會有些古老的名詞，但是深受儒家思想影響的中國，在信息時代非常需要用古典的精髓來填充空虛的精神世界。這也是高**能夠被大多數(shù)中國人認(rèn)可的基石。

通過高校長的治校方略，我發(fā)現(xiàn)目前臺灣與大陸的教育理念是有很大差別的，或許高校長在臺灣可以做到的，在大陸就不能實(shí)行，這是教育體制的問題。

首先，臺灣的學(xué)?？梢蚤_除學(xué)生，但在大陸絕對不允許。大陸實(shí)行的是九年義務(wù)教育，不論什么樣的學(xué)生都不能推到校門外面去，所遵循的基本是耳濡目染的措施。潛臺詞就是“只要你在校園里，學(xué)一點(diǎn)知識就多一點(diǎn)，比放到社會上強(qiáng)”。

相應(yīng)地，教育系統(tǒng)把社會看作教育的對立面，社會教育與學(xué)校教育不再相容。學(xué)生可以在校園里接受教育，好嗎？即使校園是一個真空的環(huán)境，一旦生活在真空中的學(xué)生被投入這個世界，他們會呼吸空氣嗎？

其次，在臺灣，老師可以打人，但大陸不行。當(dāng)老師的現(xiàn)在最怕什么？最怕“體罰”這兩個字。

我們在教育界都知道，你是不是老師并不重要。你是否犯了錯并不重要。你不能變相懲罰學(xué)生。一旦沾上這個邊，那可能連飯碗都保不住了。近一年，不要說體罰了，即使批評教育都要講究方式方法了，不然有一兩個想不開而跳樓的學(xué)生，那做老師的還不進(jìn)了監(jiān)獄？

讀到高校長的講話我們就臉紅，在臺灣，面對犯錯的學(xué)生，教師是可以“揍”學(xué)生的。我不知道教育部的領(lǐng)導(dǎo)怎么想。

前面我說過，高校長是深愛儒家思想影響的，儒家思想影響中國的兩千年間，歷史上出了許多偉大的文學(xué)家，科學(xué)家，李白、祖沖之這些人都是先生用板子打出來的。而推行新學(xué)制后，中國再也沒有出一個真正的“家”。因?yàn)榻處熞鹬貙W(xué)生，不能體罰，不能變相體罰，也不能嚴(yán)厲批評教育。

如果進(jìn)行溫和的教育，中國的那么多監(jiān)獄會變成娛樂場所嗎？

第三，臺灣的學(xué)生可以管理學(xué)生，這在大陸是不可想像的。三年級的學(xué)生如何管理一年級的學(xué)生？我想這應(yīng)該是一個尊重的問題。

因?yàn)槿昙壍耐瑢W(xué)是學(xué)長，新入學(xué)的學(xué)生就得聽從學(xué)長的話。連學(xué)生都要尊敬，面對老師呢，當(dāng)然得誠惶誠恐了。在內(nèi)地，教育的地位可以說在下降。

**我們要把教育日益妖魔化，把個案擴(kuò)大到所有人，使教師的整體形象成為全國人民的罪人。沒有地位的教師能教給學(xué)生什么？

在高校長的講話中談到日本廣島亞運(yùn)會開上，閉幕布式結(jié)束后廣場上一片紙都沒有，這里就是國民素質(zhì)的問題，而國民素質(zhì)的提高**于教育。在日本，無論老少，見到老師總是讓座。日本的教師穿著統(tǒng)一的服裝，所有的公民都對教師彬彬有禮。

而在大陸呢，如果教師也統(tǒng)一著裝的話，有幾個好意思穿著出門？

作為校長，高震東無疑是成功的。但他的成功要?dú)w功于教育系統(tǒng)的保護(hù)

證。沒有一個優(yōu)秀的教育制度做保證，再好的教育也沒有施展的場。我想，如果

如果我們的教育體制也改革了，應(yīng)該有很多這樣的成功人士。

當(dāng)然，我們也應(yīng)該樹立這樣一種意識：世界上沒有大事，但任何小事都是大事。集小惡則成大惡；集小善則為大善。

培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，必須從小做起。要立足本職工作，扎實(shí)做好教書育人工作，從自己做起，從小事做起。有的人認(rèn)為：

讓我管那些零零碎碎的事情是大材小用，是浪費(fèi)人材，那他就錯了。如果連零零碎碎的小事情都做不好，又如何能做好大事，又如何說得上敬業(yè)？因此，我們要從小事做起，從身邊事做起，以“我的責(zé)任”來看待身邊的小事大事，只有這樣，良好的敬業(yè)精神才能慢慢建立起來，才會成為推動社會發(fā)展的一分子。

校長演講觀后感 篇8

陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

陶校長講的“每天四問”是：“每天的健康有沒有進(jìn)步？”“每天的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”“自己的道德有沒有進(jìn)步？”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問：自己的工作有沒有進(jìn)步。這當(dāng)然有，還不小呢。這句話讓我清楚，自己成為了一個有責(zé)任心的小組長。

國慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學(xué)都得了100分，這是因?yàn)槲疫@個小組長對成績比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助，才取得的成績。歐陽震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué)，組長每天陪他一起看書，這樣堅(jiān)持了一段時間，他的學(xué)習(xí)就提起來了。

放學(xué)了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學(xué)們，誰去掃地，誰去擦窗子，誰去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。

做班干部，就要做一個負(fù)責(zé)人的人，要做一個對自己嚴(yán)格要求的人。如果一個班干部不負(fù)責(zé)任，自私，不為他人著想，這樣的話，別人就不會聽你的，不會幫助你。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要堅(jiān)持每天四問。我希望自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，一個對社會有利的人，一個言而守信的人。

校長演講觀后感 篇9

今天，校長在三樓大教室與我們六年級的同學(xué)們以“學(xué)會做人，學(xué)會生活”作了慷慨激昂的演講。

校長先以做人，做事為題，開頭便陳措就辭，以近來我們六年級發(fā)生的一些違紀(jì)行為做了批判，進(jìn)而親切地盤托出主題——學(xué)會做人。做人，就是要聞問世事，做一個好的人。所謂好人，就是那些走上社會，充分利用情商，用主觀條件創(chuàng)造機(jī)會，最終成功的人。

然而，學(xué)會生活就是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有長大后才能走向復(fù)雜的社會。面對復(fù)雜的社會，你可以成為一個為社會作出巨大貢獻(xiàn)的人。

是啊，校長說得一點(diǎn)兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報(bào)紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之“學(xué)***為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔。

”此言也極是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)***。這個想法是極其錯誤的。最后，它只會毀了你偉大的未來。上述這些就是學(xué)會生活。

其實(shí)，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，小心點(diǎn)，你會成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長演講觀后感 篇10

東強(qiáng)興衰，我的責(zé)任

（2015年4月13日）

拜讀了王董事長推薦的臺灣高振東校長題為《天下興亡，我的責(zé)任》的文章，震撼之余，作為一個中國人，作為一個企業(yè)員工，應(yīng)該有著深刻的理解和感受。如果要把“天下興亡，我的責(zé)任”這一主題濃縮到企業(yè)層面的話，我認(rèn)為應(yīng)該改成：企業(yè)興亡，我的責(zé)任！

如果把企業(yè)比喻成一艘航行在大海里的船，那么，所有員工則是這艘船上的水手，假如大船即將發(fā)生撞上冰山的危險(xiǎn)，那么船上的每一個人都有拯救這艘船的責(zé)任。因?yàn)槠髽I(yè)的發(fā)展不會一帆風(fēng)順，前進(jìn)的過程中總會面臨困難和挑戰(zhàn)，如何讓企業(yè)這艘航船乘風(fēng)破浪駛向勝利的彼岸，每一個員工都有義不容辭的責(zé)任。

本文以高震東**的講話為基礎(chǔ)，闡述了國家責(zé)任和公民道德的重要性。所提出了幾個觀點(diǎn)，雖然有些是處在國家層面的，也有一些是講述個人思想意識方面的東西，但是結(jié)合企業(yè)工作實(shí)際，能給我們以更多的啟迪。

在高先生眼中便是“天下興亡，大家無責(zé)”，他所推崇的是“人人都能主動負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去”?！百即蟮男@，你我都不破壞，它會臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它還會臟嗎？

”所以，他提出“天下興亡，我的責(zé)任”，就是這個道理。同時，他還用“積極愛國”（為國家創(chuàng)造財(cái)富）和“消極愛國”（為國家節(jié)省財(cái)富）都是愛國來佐證這一觀點(diǎn)，讓不同層次、不同能力的人明白自己所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

同樣，作為一名企業(yè)的員工，當(dāng)工作出現(xiàn)問題時，我們首先要有一種“天下興亡，我的責(zé)任”的意識，要承擔(dān)起這一責(zé)任，不能只是夸夸其談空講大道理，更重要的是從愛崗敬業(yè)做起，從身邊的小事做起。同時，對企業(yè)的熱愛和責(zé)任，不僅在于你為企業(yè)創(chuàng)造了多少效益，更在于你為企業(yè)節(jié)省了多少成本。這也正是王董事長所倡導(dǎo)的“每一位員工的價(jià)值不在于任勞任怨、埋頭苦干，更不在于職稱、頭銜和地位，而在于依靠自身的知識、才能和貢獻(xiàn)意識，促進(jìn)公司產(chǎn)生成果，獲得企業(yè)的名和利”。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。高先生用了兩個關(guān)于漬紙的故事來闡明他的觀點(diǎn)：其一，美國福特汽車公司創(chuàng)始人福特，應(yīng)聘時，順手拾起一張漬紙扔進(jìn)廢紙簍里，這一細(xì)節(jié)使他通過了面試，并成就了偉業(yè)。

第二，廣島亞運(yùn)會結(jié)束時，6萬人的會場內(nèi)沒有廢紙，這讓全世界都感到驚訝：多么可怕的日本民族；而每逢“十一”天安門廣場升國旗時，當(dāng)人們散去，滿地廢紙，到處亂刮，全世界亦在感嘆中日兩國國民道德素質(zhì)的差距。

事實(shí)上，這兩個故事至少說明了一個道理：一切都從小事開始，細(xì)節(jié)決定成敗。目前，我們很多人都明白這個道理，但并沒有真正應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

公司提出“精管、細(xì)管、嚴(yán)管”的理念，何以體現(xiàn)？具體體現(xiàn)在對每位員工細(xì)節(jié)的關(guān)注程度上。比如上個月我參加?xùn)|臺供電局招標(biāo)時，招標(biāo)文件沒有按規(guī)定制作，沒有密封**，導(dǎo)致招標(biāo)時敗。

責(zé)任在我，并非做標(biāo)書同志的過錯。之后，我做了一個深刻的檢討，并要求懲罰。這就是種擔(dān)當(dāng)，推卸責(zé)任無濟(jì)于事。

企業(yè)的發(fā)展靠的是所有員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于承擔(dān)責(zé)任，靠的是能與組織風(fēng)雨同舟、榮辱與共的凝聚力，靠的是員工的事業(yè)心和責(zé)任感。

“國家就在你身邊，處處都是愛國主義”。愛國主義是中國人最基本的素質(zhì)。戰(zhàn)爭年代，愛國主義主要體現(xiàn)在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)；而在和平年代，愛國怎么體現(xiàn)？國家在**？

什么是愛國主義？許多人都迷失了方向。幸好高震東先生給了我們一個精彩的解釋：

“國家在**？國家就在你的身邊。作為一名教師，你面前的學(xué)生是你的國家。對他們負(fù)責(zé)是愛國的。

”“什么是愛國主義？任何行為都可能是愛國主義。離開國門一步，一言一行都代表國家的形象，只要不給國家丟臉，受人尊重，就是愛國主義。

”企業(yè)是國家的縮影，作為一名企業(yè)員工，你的同事、你所從事的工作就是你的國家；同樣，你的言行不僅代表了你自己，也代表了你整個企業(yè)的形象。責(zé)任在人生過程中將貫穿人生始末，我認(rèn)為我所要做到的不僅要把自己的工作當(dāng)成謀生的職業(yè)，還要當(dāng)成一種理想的追求，克服粗心浮躁的情緒，把工作標(biāo)準(zhǔn)、工作激情調(diào)整到最高，把精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，盡自己最大的能力完成每一項(xiàng)工作、每一項(xiàng)任務(wù)，努力做到不讓工作在自己手里延誤，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓企業(yè)形象在自己這里受損。力求做到精細(xì)化管理、規(guī)范化運(yùn)作、優(yōu)質(zhì)高效、厲行節(jié)約。

以上是我個人的一點(diǎn)體會，不足之處請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

國王演講讀后感(集錦8篇)

為了讓自己的演講更如魚得水。提前準(zhǔn)備可以確保演講內(nèi)容便于聽眾理解，撰寫講稿時，演講者會認(rèn)真思考，進(jìn)人分析、綜合、歸納、推理狀態(tài)，如何才能夠?qū)懞弥黝}演講稿呢？欄目小編篩選出來的這篇“國王演講讀后感”文章絕對值得你一看，相信您能從本文找到幫助。

國王演講讀后感【篇1】

首先，中文影院先和大家道個歉！由于中文影院申請教室出了問題，所以影院活動一直都沒有進(jìn)行。不過以后，影院活動恢復(fù)正常。希望大家能夠繼續(xù)支持中文影院！

這次播放的電影是《國王的演講》，本片于第35屆多倫多電影節(jié)獲得了最高榮譽(yù)觀眾選擇大獎。在20xx年第83屆奧斯卡提名名單上，《國王的演講》獲得12項(xiàng)提名，并最終拿到最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角、最佳原創(chuàng)劇本四項(xiàng)大獎。科林·費(fèi)斯憑借本片獲得金球獎最佳戲劇片男主角。影片還獲得金球獎、美國制片人公會、導(dǎo)演公會和影視演員公會獎等多項(xiàng)提名和獎項(xiàng)。其實(shí)這部影片故事情節(jié)是非常簡單的，那它究竟是憑借何種魅力獲得奧斯卡最佳影片并廣受好評呢？

影片開始，國王喬治五世讓他的二兒子約克郡公爵，在倫敦溫布利球場舉行的皇家博覽會閉幕式上發(fā)言，我們也是由此知道約克郡公爵因患口吃，無法在公眾面前發(fā)表演講，這令他接連在大型儀式上丟臉。賢惠妻子伊麗莎白為了幫助丈夫，到處尋訪名醫(yī)，但是傳統(tǒng)的方法總不奏效。一次偶然的機(jī)會，她慕名來到了語言治療師萊納爾羅格的診所，傳說他的方式與眾不同。雖然公爵對羅格稀奇古怪的治療方法并不感興趣，首次診療也不歡而散。但是，公爵發(fā)現(xiàn)在聆聽音樂時自己朗讀莎翁竟然十分流利。這讓他開始信任羅格，配合治療，慢慢克服著心理的障礙。喬治五世駕崩，愛德華八世繼承王位，卻為了迎娶寡婦辛普森夫人不惜退位。艾伯特臨危受命，成為了喬治六世。他面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何在二戰(zhàn)前發(fā)表鼓舞人心的演講，最終他成功的克服了自己口吃的毛病。

其實(shí)，艾伯特治療口吃的過程是很艱辛的。一方面，由于他已經(jīng)經(jīng)歷過多次失敗，所以他不相信自己的口吃能被治好。另一方面，由于他的特殊地位，他有發(fā)表公共演講的義務(wù)。他十分希望自己能夠克服口吃，所以帶著復(fù)雜的心理，他踏進(jìn)了萊納爾羅格的診所。萊納爾羅格堅(jiān)持讓艾伯特稱自己為萊諾，而不是醫(yī)生。他也堅(jiān)持稱呼艾伯特為伯蒂，而不是使用尊稱。萊諾希望以一個平等的地位來幫助伯蒂，他對自己非常自信，他認(rèn)為信任和合作定能治愈伯蒂。他不著急治療波蒂，而是先了解，詢問伯蒂是何時開始口吃的，造成口吃的原因是什么。開始的時候，伯蒂并不配合，他不能接受萊諾不對他使用尊稱，拒絕談私人問題，脾氣很暴躁，并且拒絕讓萊諾治療他。直到他發(fā)現(xiàn)萊諾的方法能使他流利的閱讀，他開始慢慢的相信萊諾。父親死后的聊天，他才開始吐露心扉，告訴萊諾哥哥大衛(wèi)經(jīng)常取笑他，父親總是嚴(yán)厲的對待他，母親不喜歡他，他用唱歌的方式吐露出多年的不快。當(dāng)他幾乎完全信任萊諾的時候，他忽然發(fā)現(xiàn)萊諾并不是專業(yè)的醫(yī)生，沒有培訓(xùn)執(zhí)照，沒有職業(yè)認(rèn)證，萊諾向他坦白了自己，自己的治療方法完全是來自于經(jīng)驗(yàn)，即使被治罪也不會有怨言。最終他選擇了繼續(xù)相信萊諾，成功的戰(zhàn)勝了自己。這提醒我們，在人與人的交往中，互相信任是非常重要的。一個人是否值得被信任，不應(yīng)憑表面現(xiàn)象去判斷，而是應(yīng)該用心去感受。如果我們真心的為一個人付出，他一定會感受到的。

艾伯特這個角色被科林費(fèi)斯詮釋的是非常細(xì)致的。他在演講時眼神中透漏著恐懼，嘴唇一張一合卻吐不出完整的話語，全身都在輕微的顫抖，讓觀眾都為他緊張，祈禱。在家中，他是個慈祥的父親，為女兒學(xué)企鵝，給女兒講故事。在妻子面前，他是一個體貼的丈夫，有時會情不自禁地流露出自己軟弱的一面。在父親面前，他很恭敬，當(dāng)達(dá)不到父親的要求和希望時，他感到自責(zé)和傷心。在萊諾面前，他先是脾氣暴躁，固執(zhí)，懷疑，后是虛心，努力改變自己。當(dāng)他知道是哥哥大衛(wèi)繼承王位的時候，他感到松了一口氣，可是看到哥哥只沉迷于美色不顧國家存亡時，他又挺身而出，承擔(dān)了這份責(zé)任。在二戰(zhàn)前，發(fā)表了鼓舞人心的演講。

電影中有一些小的細(xì)節(jié)做得非常到位，比如說扮演那個離婚兩次，讓愛德華八世放棄皇位的傳奇禍水辛普森夫人第一次出場時穿了一件露背黑色禮服。辛普森夫人的著裝不僅表明了她的美國身份，與出現(xiàn)在同一個場景中卻穿著嚴(yán)肅的套裝和顯示地位的皮草的公爵夫人相比，一個時髦輕浮激進(jìn)，難以讓人信任，另一個穩(wěn)重端莊有母儀天下的潛質(zhì)。

所以，我覺得這部電影的成功是多方面的，希望大家能夠從這部勵志影片中得到一些啟示。

國王演講讀后感【篇2】

《國王的演講》是一部歷史片，講述了英國國王喬治六世和他的語言治療師萊納爾羅的故事。這個“被國王”的國王，一輩子活在父親跟哥哥的陰影下，這皇帝患有嚴(yán)重的口吃。國難當(dāng)頭，政局危機(jī)，在語言治療師的幫忙下，一步一步戰(zhàn)勝口吃，最終發(fā)布了一場令全國人民活力洋溢、熱血沸騰的精彩反戰(zhàn)演講。必須說，這個故事本身并不新奇，甚至于能夠說，這樣的故事，在那些所謂的自詡為“心靈雞湯”的雜志中，隨便就能找到?？蛇@個電影還是勝出了?！半娪昂軇钪荆艘獞?zhàn)勝的始終是自我”，這是大多數(shù)媒體對《國王的演講》的評價(jià)。

“懲罰教育”“否定教育”顯然是錯誤的，結(jié)果導(dǎo)致的不只是獨(dú)立人格的殘缺，還會引發(fā)各種生理疾患?？诔允菑?fù)雜的語言失調(diào)癥，與后天因素有很大的關(guān)系，各種負(fù)面的心理情緒與外部壓力，都會加劇癥狀的惡化，所以首先要糾其病因，要打開心結(jié)，治療心理創(chuàng)傷。這不單單表此刻說話上，我以往見過一個小朋友，他的媽媽責(zé)備他學(xué)習(xí)成績差，他就會用課本敲打自我的腦子，一敲就是半個小時、一個小時，無法阻止?？傊秶醯难葜v》另一方面也探討了任何家庭中都存在的育兒教子問題，喬治六世給兩個小公主講故事的那段，溫馨提示了不再“重復(fù)錯誤”的`現(xiàn)身行為。

因?yàn)槲乙彩墙處煱?，我印象最深的是羅格醫(yī)生，他的背景在整個影片里面可是交代了幾句話，可是卻讓人好像立即就了解了整個人，他本身是一個演員，也做過教師，在戰(zhàn)爭期間，因?yàn)榭吹胶芏嘁驗(yàn)閼?zhàn)爭變得自閉的青年，因?yàn)閯e人說了一句：你不是語言很行的嘛！就幫忙那些沉默的青年重拾信心，走出自閉的陰霾。他不是醫(yī)生，可是卻能夠讀懂人的心，善于傾聽。相比之下，那些皇宮里的所謂出色的治療師僅僅是有著文憑的花瓶。所以，我也相信，真正有作為的人，不是那些在外面宣揚(yáng)自我多么厲害的人，而是用心做事的人，憑一顆熱忱的真誠的心做事的人，你投入了真心，就已經(jīng)是成功的了。我想到了此刻學(xué)校很多的教師，他們只想著怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，怎樣樣讓學(xué)生的分?jǐn)?shù)更高一些，讓高考又刷新紀(jì)錄，可是他們沒有真正的關(guān)心過學(xué)生的成長，沒有聆聽過學(xué)生心里的聲音，他們很少站在學(xué)生的角度去思考，而只是站在自我的立場去做事情。我們也不否認(rèn)你投入的真心，可是你的真心里面沒有傾聽，沒有產(chǎn)生學(xué)生的共鳴，沒有引出學(xué)生的求知渴望。

羅格的與眾不一樣表此刻他善于傾聽，真誠的、由衷的傾聽病人的談話，并鼓勵他們大膽的表達(dá)自我的想法，不管是對還是錯，至少要能夠隨心所欲的表達(dá)自我，自信的表達(dá)。他是對癥下藥的，因?yàn)閲醣旧硎且粋€很優(yōu)秀的人的，無論在哪方面都是很有才華的，唯一的缺憾就是結(jié)巴，他熱愛政治，熱愛他的國家和子民，期望做一個好國王，擔(dān)當(dāng)起國王的職責(zé)，可是他卻是一個結(jié)巴，這是多么大的打擊啊，所以他首先失去的是信心，他沒有勇氣在別人面前大膽的說話，勇氣是一個多么美妙的詞，可是對于國王來講，那是比什么都難的，因?yàn)樗麖膩頉]有這樣的勇氣。他甚至以為那是上帝的遺棄，他做不了一個好國王，因?yàn)樗且粋€結(jié)巴，不能在公眾面前流暢的演講。

我在想羅格在做教師的時候必須是一個好教師，我們身邊有多少教師能夠像他一樣真正去聆聽學(xué)生呢，就算是我自我，也是不敢肯定的回答的，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我們的重心早就已經(jīng)轉(zhuǎn)移了，或者說我們的重心一向都是在分?jǐn)?shù)上的，盡管我們總是在談素質(zhì)教育，可是真正能夠理解素質(zhì)教育，并在自我的教育中實(shí)踐的，又有多少人呢？

正如我們校長在我們觀看電影前說的一句話：教育中的問題其實(shí)就是一種心里的“口吃”，作為一名教師，怎樣戰(zhàn)勝“口吃”？是我從本部電影中得到的啟示。

國王演講讀后感【篇3】

2月25日晚上，爸爸、媽媽和我一起去圣雅電影城看電影《國王的演講》。媽媽說：“這部電影是英文版的，可以讓我感受一下原汁原味的英文，電影配有中文字幕。而且它還獲得奧斯卡最佳影片、最佳導(dǎo)演、最佳男主角和最佳原創(chuàng)劇本等4項(xiàng)獎項(xiàng)，是一部不可多得的勵志電影。”聽完媽媽的介紹，我迫不及待的想馬上看到這部電影。

當(dāng)我們進(jìn)入電影院后，電影也開始放映了，這部電影講述了一個真實(shí)的故事：英國喬治六世是一個結(jié)巴國王，不能在公眾場合流利地發(fā)表演講，而當(dāng)時正值二戰(zhàn)時期，人們需要國王發(fā)表一場振奮人心的演講，于是喬治就嘗試接受若干種方法，治療好了結(jié)巴，在麥克風(fēng)面前發(fā)表了一場激動人心的演講。

我被國王放下尊嚴(yán)，刻苦練習(xí)發(fā)音的情節(jié)深深吸引住了。他為了治好自己的結(jié)巴，找了好多醫(yī)生，可是每次都以失敗告終，于是他也就想要放棄?？墒枪Ψ虿回?fù)有心人，最后他在一位叫羅格的老人治療下，努力完成羅格先生的一項(xiàng)項(xiàng)治療口吃的訓(xùn)練，有時在地上打滾、有時練習(xí)氣息等，國王都一個個的努力堅(jiān)持完成，通過堅(jiān)持不斷的努力和羅格先生的特訓(xùn)后，他成功的完成了演講。

電影散場后，媽媽問我有什么收獲嗎?我說：“看完電影，使我堅(jiān)信一點(diǎn)，無論什么事，只要堅(jiān)持就算再難可以克服。我要學(xué)習(xí)國王他的堅(jiān)持不懈精神，努力克服困難，像打倒“攔路虎”一樣把困難攻破。我要把國王的堅(jiān)持不懈精神用在學(xué)習(xí)和生活上。這樣，就算在難的事情也可以完成。”媽媽說：“你能有所收獲，這場電影就沒白看。每一個人都不是十全十美的，或多或少都會有一些缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)不是十分丟人的事，但死活不肯克服缺點(diǎn)就十分丟人了。所以，關(guān)鍵是要下定決心改正缺點(diǎn)，才會有出息，希望我能說到做到?！蔽艺J(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭。

國王演講讀后感【篇4】

Rarely do you get to see a movie that promises a lot and then, lives up to it's promise. The King's Speech is a rare piece, indeed.

The movie starts off with a stammering speech and signs off with a staggering one, with hardly any glitches in between. The basic premise of the movie is fairly simple. A king with a stutter is helped by a maverick speech therapist to overcome his problem and become an inspiring orator. That sounds like a very known territory to most movie goers. But few minutes into the movie, and you realize that this one simply pushes the bar a notch higher.

It is a very pleasing movie, doesn't lead the audience into a lot of uncomfortable questions. However, the artistry lies in the overall balance of the movie. You slowly start getting gripped by David Seidler's screenplay. The actors are superb, takes it slow and steady with superb grip on each of their characters. While Colin Firth puts in a spectacular performance (one you can't miss), Geoffrey Rush goes a bit more old school and pulls off a subtle and deep portrayal. One that fills up your heart but also keeps your brain active. Humor comes in here and there, with a very easy flow and steady pace. Not for a single moment do you perceive the movie as dull. Helena Bonham Carter is good. Guy Pearce is appropriate, though he does look a bit too casual at times (maybe that was an intentional character flaw)。

Most of the movie had been filmed indoors, albeit with eloquent art direction. But the occasional sequences shot outside had been filmed very beautifully, portraying a very dreamy picture of the then England. Sometimes, the camera goes in too close to the characters, and stays there for a while, just long enough to give us a sense of suffocation, quite an artistic equivalent of a speech disorder ! But then again, negative shades had been whitewashed with joyous ones and you never perceive it as a dark movie. Direction wise, Tom Hooper is bang on ! This is the kind of a movie where you want to give a lot of credit to the director. The set-up is such that the dramatic elements are high but needs to be tamed, so that it doesn't goes over board. And Mr.Hooper hits the bulls eye ! Perfect balance.

All points considered, it's a brilliant movie and a must watch.

你很少去看一部電影，承諾很多，然后，履行它的承諾。國王的演說是罕見的，確實(shí)。

電影開始了與口吃的演講，做了個驚人的，幾乎沒有任何瑕疵的。電影的基本前提相當(dāng)簡單。一個口吃的國王是一個特立獨(dú)行的言語治療師克服自己的問題，成為一個鼓舞人心的演說家的幫助。這聽起來像一個眾所周知的領(lǐng)土，大多數(shù)電影觀眾。但幾分鐘的電影，你意識到，這一簡單推酒吧一個高。

這是一部非常令人愉快的電影，沒有引起觀眾很多不舒服的問題。然而，藝術(shù)性在于電影的整體平衡。你慢慢開始抓住David Seidler的劇本。演員是一流的，采取緩慢和穩(wěn)定與精湛的抓地力對他們的每一個字符。而科林菲爾斯放在一個壯觀的表現(xiàn)(一個你不能錯過的)，杰弗里·拉什有點(diǎn)更古老，拉了一個微妙的深入刻畫。一個充滿你的心，但也保持你的'大腦活躍。幽默來這里和那里，有一個非常容易流動和穩(wěn)定的步伐。你一刻也不認(rèn)為這部電影是乏味的。海倫娜·伯翰·卡特很好。蓋·皮爾斯是適當(dāng)?shù)?，雖然他確實(shí)看起來有點(diǎn)偶然(有時這是故意的性格缺陷)。

大部分的電影都是在室內(nèi)拍攝的，盡管有著清晰的藝術(shù)指導(dǎo)。但偶爾拍攝的序列拍攝得非常漂亮，描繪了當(dāng)時的英國夢幻般的畫面。有時候，鏡頭走得太近了，在那里呆了一段時間，只是長到足以讓我們窒息的感覺，相當(dāng)藝術(shù)相當(dāng)于一個言語障礙!但是，消極的色調(diào)被粉刷和歡樂的人和你不認(rèn)為它是一個黑暗的電影。方向明智，湯姆·霍伯榜上!這是一部你想給導(dǎo)演很多榮譽(yù)的電影。設(shè)置是如此，戲劇性的元素是高的，但需要被馴服，所以它不去板。Hooper先生命中靶心!完美的平衡。

所有的觀點(diǎn)認(rèn)為，這是一部精彩的電影，必須看。

國王演講讀后感【篇5】

每一個成功的人都不是天生的，一個結(jié)巴的人用10年的的時間改變自己的發(fā)音問題，不拋棄，不放棄，勇往直前，最終能夠面對全國所有人民順利的發(fā)音，成為了最偉大的演講家。

一個從來都沒上過舞臺的人，一個結(jié)巴的人登上一個自己害怕面對的舞臺，他是膽怯的，害怕的，他知道自己沒辦法去面對，但是他沒辦法逃避，最終啞口無言。曾放棄過，在所有人都放棄他的時候，而他的家人沒有放棄他，在一個有愛心的人幫助下，他找到了自己的結(jié)巴的根源，他們之間產(chǎn)生彼此信任，醫(yī)生很有愛心，內(nèi)心是善良的，不是為了掙錢而治病，而是為了幫助這個可憐的人，他有起初的懷疑到信任，相信自己也要相信幫助你改變的人，加上自己不斷的堅(jiān)持，他在無數(shù)次的失敗中不斷的校正，他還是沒辦法改變他在面對個別人和曾經(jīng)恐懼的呢個地方，他的內(nèi)心受到了傷害而沒有找到改變的方式，最終在和老師敞開心扉打開它內(nèi)心深處的傷害，他打開了心中的心結(jié)，他和老師成為了朋友，他們之間的信任增加了一個層次，當(dāng)老師知道了他埋藏在內(nèi)心深處的病根，終于在老師的不斷幫助下，和他對老師的不斷信任中我自己認(rèn)真改變中，他克服了哪個對他來說的惡魔，最終以超人能力完成了國王的演講，正是他的精神，也感動了他的家人，他的官員，他的民眾，他給整個英國人民的信心和信任，他得到信任后，也找到了自己的信心，在他戰(zhàn)勝惡魔后他的投也頭的正了，說話更有自信了，他在哪一個豁然開朗，他覺得他戰(zhàn)勝了所有人覺得不可能的事。

思路有點(diǎn)亂，昨天看的時候也是因?yàn)槠渌虼驍嗔藥状?，感覺沒那么深刻，但是對自己的觸動還是挺大的，沒有人是天生的結(jié)巴，沒有解決不了的問題，沒有不可能，只有不去做，如果愛，請深愛。推薦大家在夜深人靜的時候一個人帶上耳機(jī)再看一次會更好。

《國王的演講》觀后感7

看完國王的演講，我的腦袋一下子冒出三個詞語：勇敢、自我、關(guān)愛。

的確，國王喬治六世很勇敢。面對父親的去世，哥哥只愛美人、不愛江山，戰(zhàn)爭的一觸即發(fā)，他勇敢的挑起重?fù)?dān)。他知道總要有一個人要挑起重?fù)?dān)，哥哥不愿挑，那就只好自己來。他明知道國王只是權(quán)威的象征，他不能裁決國家大事，說的難聽點(diǎn)，國王只是一個擺設(shè)。更重要的是當(dāng)上了國王，意味著自己的一舉一動都得按照別人的指示以及受到別人的監(jiān)督，也就是說自己的自由失去了。盡管如此他還是挑起了重?fù)?dān)，很勇敢地挑起了重?fù)?dān)。這勇敢的背后是責(zé)任，一顆責(zé)任之心。他說，民眾信任他。因此為了這個信任，他勇敢地承擔(dān)責(zé)任。

勇敢的背后一定有一個堅(jiān)定的信念支撐。民眾的信任，自己的責(zé)任，才是國王喬治六世勇敢地挑起重?fù)?dān)。

國王喬治六世從小就活在哥哥的陰影下，失去了自我，因此從5歲時就患了口吃。自己喜歡的小保姆卻喜歡哥哥，小保姆為了討好哥哥結(jié)果讓他的胃落下了病根。從小自己喜歡用左手，因?yàn)樾蜗蟛缓?，被逼著用右手。由于小時候膝蓋內(nèi)翻，被殘忍地夾上金屬板，強(qiáng)行矯正，只為換來一雙直腿。自己喜愛做飛機(jī)模型，因?yàn)椤安粍?wù)正業(yè)”被剝奪了這一喜好。總之自己的童年就被剝奪了，失去了自我的人，面對生活的恐懼，他的表現(xiàn)就成了口吃。幸運(yùn)的是，在妻子和羅格的幫助之下，他敢于面對自我，成功地完成了國王的。演講。

敢于面對自己，不逃避，不膽怯，才能戰(zhàn)勝自我。自己解開自己的心結(jié)，才能釋放自己，從陰影中走出來。戰(zhàn)勝自我的第一步就是面對自己，逃避永遠(yuǎn)只是弱者的表現(xiàn)。

國王演講成功的背后，我看到了王妃的關(guān)愛。她幫他找語言治療師，她一直陪在他的身邊不離不棄。無論他在哪兒，無論他在干什么，她一直緊緊地拉著她的手，對他說：“我知道你可以的。"也正是王妃的關(guān)愛，不放棄，才使得國王在最艱難的時候，才能堅(jiān)持下去。

沒有這樣的關(guān)愛，堅(jiān)持如何實(shí)現(xiàn)。只因有愛，我們才能堅(jiān)持下去，才能成功。

國王演講的成功，總的來說就一句話——牢記自己的責(zé)任，堅(jiān)定自己的信仰，帶著他人的關(guān)愛，走出自我，走向成功。

國王演講讀后感【篇6】

《國王的演講》影片故事情節(jié)簡單樸實(shí)，講述英國國王喬治六世從小患嚴(yán)重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服了口吃，發(fā)表了振奮人心的演講。

時值二戰(zhàn)爆發(fā)之際，英、法被迫向統(tǒng)領(lǐng)德國的希特勒宣戰(zhàn)，作為一國之王，喬治六世需要發(fā)表戰(zhàn)前演講來凝聚人心。但國王患有嚴(yán)重的口吃，演講非常吃力，卻又無法逃離公眾人物的命運(yùn)。幸運(yùn)的是得到了語言治療師萊昂納爾的激勵和治療，妻子的幫助和鼓勵下，他勇敢地面對自我，克服心里障礙，不逃避，不膽怯，最終完成了國王的演講。穩(wěn)定了民心，極大地鼓舞了英國軍民對抗德國的法西斯戰(zhàn)爭。

演講 ，本身就是語言的表達(dá)，演講者必須具備勇敢，自信，而且演講內(nèi)容要符號民眾的心聲。一次好的演講能俘獲人心，能說出心中所想，民眾所思的重要內(nèi)容。能改變局勢，也能挽救一個國家。

國王喬治六世不止演繹出克服自身缺陷的口吃，同時也戰(zhàn)勝了心里毛病，從而自信地發(fā)表了民眾演講 ，拯救了自己的國家。影片告訴我們，要勇敢地克服困難，只要你努力，沒有你做不到的事情。人生最大的敵人，就是你自己。

《國王的演講》也算得上是一部勵志片，雖然它沒有我們期待的那么激勵人心，也沒有太多的艱辛努力催人奮進(jìn)，但我們在影片中看到了很多關(guān)于友情和愛情的表達(dá)?？吹搅巳宋飪?nèi)心世界最真實(shí)的一面和心靈歷程的變化。

《國王的演講》激勵著我們，引領(lǐng)著我們，走出自我，走向成功。

國王演講讀后感【篇7】

世界上的所有事情不可能都一帆風(fēng)順，總會遇到些磕磕絆絆，但在這些麻煩中，我們需要努力、堅(jiān)持和奮進(jìn)。只有這樣才能克服麻煩。

和所有皇室家族不同的是，主人公喬治六世在演講中會結(jié)巴，這是他一輩子都十分苦惱的事情。但矯正師羅格改變了他的命運(yùn)。當(dāng)他第一次去見羅格時，情緒十分低落，認(rèn)為自己沒救了，當(dāng)他聽到自己的錄音時，才發(fā)現(xiàn)原來自己也能說出流利的話，這使他重拾了信心。后來老國王去世了，自己的哥哥又因?yàn)楦鞣N各樣的原因而無法繼承王位。國王的重任降臨到了喬治六世的頭上。經(jīng)過羅格醫(yī)生高超的矯正法，喬治六世戰(zhàn)勝了困難，發(fā)表了登基演講。也許，就算口吃并沒有矯正好，喬治六世仍會是個號國王，他愿意付出一切努力去克服自身的缺陷，更好地履行自己的 職責(zé)，這件事比任何演講或口號更征服人心，因?yàn)樗^進(jìn)過了！

是的，想想自己，你便會不禁佩服他，他愿盡自己最大的努力去奮進(jìn)，去保護(hù)自己的人民安全。不惜一切手段，他是奮進(jìn)的典范，為了演講他經(jīng)過了不斷的練習(xí)。

喬治六世之所以會成功，是因?yàn)樗麍?jiān)信只有不斷地努力與奮進(jìn)就能獲得成功。不光是喬治六世，世界上所有人應(yīng)該如此，要不停地奮進(jìn)才能取得成功。

國王演講讀后感【篇8】

“國王”兩目炯炯亮，卻是個結(jié)巴。沒有絕對的強(qiáng)者，太陽都有黑子，絕對的完美和絕對的殘缺都是理論上的存在，而那些在某些方面特殊杰出的人物便會成為豪杰、英雄、偉人。這些偶像級人物對于蕓蕓眾生的好處千千萬，其中最重要的一條便是能夠拿來“勵志”，進(jìn)行“心向往之”的期望、憧憬，當(dāng)然還有行動。《國王的演講》中國王原型為喬治六世，根據(jù)史料的記載，片中提及的“幼年鋼板夾腿矯形”以及口吃、緊張等經(jīng)歷均確有其事，而遜位的其兄正是那位大大有名的愛德華八世——不愛江山愛美人，對乎，錯乎，關(guān)乎風(fēng)月，關(guān)乎政治，留于后人評說。生活從來比電影豐富，更厚重，然而電影卻始終以“管中窺豹”的角度，以杜康釀酒的提煉濃縮展現(xiàn)，力求集中。

一、弱者與強(qiáng)者

當(dāng)國王還是王爺時，伯蒂口吃地一塌糊涂，在公眾面前的出丑似乎已經(jīng)是家常便飯，這樣的人生中貴族的身份以及職責(zé)都成為沉重的負(fù)擔(dān)。片中第一次的診療過程中，伯蒂滿口滿口的玻璃球，在醫(yī)生極力的催促下，發(fā)奮地發(fā)出了幾個含混不清的音節(jié)，繼而難過地低下頭，又迅速地?fù)P起，無奈焦慮地看了醫(yī)生一眼，忍耐，忍耐，最后一口吐出了所有的玻璃球，暴怒而去。在這個場景里，醫(yī)生始終站立，伯蒂坐在椅子上，多個仰拍醫(yī)生的鏡頭和俯拍伯蒂的鏡頭構(gòu)成了鮮明的對照，伯蒂其實(shí)是極端無助的，他的暴怒既是對這種壓力和痛苦的反抗，也是對自我的一種保護(hù)，因此他才會不時地看向后方的妻子和旁邊醫(yī)生。他像一個溺水者，掙扎呼吸，等待救援。

“無照行醫(yī)者”萊昂納爾的出現(xiàn)正扮演著救贖者的主角，他迅速成為伯蒂的拯救者。兩人的密切聯(lián)系由醫(yī)者與患者的簡單溝通開始，進(jìn)而復(fù)雜升華為朋友與知己。在口吃者和治療者這一層面，萊昂納多是絕對的強(qiáng)者，他一再地強(qiáng)調(diào)：“我的地盤，我的規(guī)則?！保ㄒ幌伦酉肫鹬芏母鑳?，“在我地盤這兒，就得聽我的”，酷呵。）伯蒂務(wù)必服從。然而伯蒂的身份卻賦予了伯蒂凌駕于萊昂納爾之上的尊嚴(yán)和權(quán)利，對于伯蒂第一次的拒絕治療和第二次的拂袖離去，萊昂納爾都無能為力。當(dāng)萊昂納爾的妻子偶遇已經(jīng)成為國王、王后的伯蒂夫婦時，這位平時生活中游刃有余、頗能掌控的女生也有些手足無措起來。而伯蒂對萊昂納爾的信任既給予了后者機(jī)會，也給予了后者榮耀。因此，二者的強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)始終是雙向的。（這點(diǎn)類似于《女生香》中上校和大學(xué)生二者之間的雙向拯救。）

二、瀟灑與職責(zé)

愛德華的主角拒絕了對王室職責(zé)的承擔(dān)，選取了自己的感情，雖然說感情依然是一種職責(zé)，但是影片的濃墨重彩更在于國王對于國家民族的職責(zé)。因此愛德華的瀟灑率性只在于感情，伯蒂的隱忍堅(jiān)持對于大眾和人民更具好處。那里，筆者不做進(jìn)一步的評判。

三、有聲與無聲

片中的伯蒂對白并不少，他一向在近乎發(fā)奮地說，正是這種執(zhí)著，凸顯了這位國王的人格偉大。古羅馬哲學(xué)家塞捏卡說：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝?！焙Ｃ魍f：“人生來不是要給打敗的，你能夠毀滅他，但是不能夠打敗他。”他并非無法發(fā)聲，而是不能流暢地說，這種斷斷續(xù)續(xù)惹人嘲笑，令伯蒂難堪，更嚴(yán)重地是，無法履行王子和國王的職責(zé)。影片中對伯蒂緊張時的結(jié)結(jié)巴巴的刻畫以及對那些顫抖到幾乎無法發(fā)聲的細(xì)節(jié)描繪正到達(dá)了“于無聲處聽驚雷”的效果。白居易有詩：“別有幽愁暗恨生，此處無聲勝有聲?！苯Y(jié)巴的伯蒂和基本不結(jié)巴的伯蒂都有震撼人心的效果，前者在于發(fā)奮，后者在于持久地，長期地發(fā)奮。片尾的伯蒂在萊昂納爾的“圈圈點(diǎn)點(diǎn)”中略顯緩慢地艱難演說，幾乎沒有結(jié)巴，這是一個奇跡，當(dāng)然也是全片的高潮段落。無論前面崎嶇坎坷了多久，這最后的高潮總讓我等H了起來！因此觀眾并不厭倦高潮，關(guān)鍵在于片子能不能讓大家真正地緊張、糾結(jié)、感動。

四、嚴(yán)肅與活潑

小學(xué)時校門上左右各書四個大字：“團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑?！碑?dāng)時很費(fèi)解，團(tuán)結(jié)緊張啥，嚴(yán)肅咋活潑？之后聽人說這是毛爺爺老人家說的，再之后才知道這是說的不一樣層面。《國王的演講》是部嚴(yán)肅的片子，這點(diǎn)毋庸置疑。對歷史的尊重是嚴(yán)肅的，演員的表演是經(jīng)典級別的，片中所講的職責(zé)與承擔(dān)、掙扎與成長也是嚴(yán)肅的。能稱得上活潑節(jié)奏的場景屈指可數(shù)，一是36分鐘至37分鐘萊昂納爾對伯蒂進(jìn)行結(jié)巴治療時的肌肉訓(xùn)練，二是萊昂納爾夫人偶遇國王夫婦的一場，剩下的也僅有伯蒂夫婦重新上門就醫(yī)并道歉的那句：“等一個國王來道歉是需要很長時刻的。”總體而言，這個貴族man確實(shí)是一個“嚴(yán)肅的男生”

在壓抑、痛苦、掙扎之后，他涅槃重生，成功地讓自己成為真正的國王，而不是笑柄。影片的最終，伯蒂輕吐一口氣，帶著王后和女兒們走向群眾，揮手致意。這個男生仍然有些拘謹(jǐn)，有些緊張，可能永遠(yuǎn)不能成功地活潑起來，但是無妨，正因他畢竟超越了自己，履行了職責(zé)。

老師演講觀后感(錦集七篇)

我相信每個人或多或少都寫過作文，常寫作文可以提升我們的思維能力，要想寫好一篇作文可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板，你現(xiàn)在正試圖了解作文的撰寫嘛？經(jīng)過整理，小編為你呈上老師演講觀后感(錦集七篇)，歡迎大家參考閱讀。

老師演講觀后感【篇1】

想想我以前對父母有多不孝。母親把我?guī)У搅诉@么漂亮的人間，并且用她那慈母的心和用辛苦掙來的血汗錢養(yǎng)我，供我上學(xué)，可是我卻還生在福中不知福。羨慕那些可以衣來伸手飯來張口的人，與他們互相攀比，甚至因此討厭媽媽。

當(dāng)我看到一橫老師說他在一次記者采訪一位大媽的時候，他們的對話，讓我不禁淚流滿面，我覺得我對不起媽媽。從現(xiàn)在起，我要做一個好媽媽的孩子，用我的行動證明一切，證明我會改正，成為一個孝順、聰明的女孩。

有人說，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，在我們學(xué)校里，就有無數(shù)個愛生如愛子的“神”啊！學(xué)校里，老師總是無微不至地關(guān)心我們，教育好我們，或者苦口婆心，或者侑侑善誘，為我們的學(xué)習(xí)與成長而嘔心瀝血?？墒牵郧拔覀儏s不以為然。

現(xiàn)在，這個**讓我感到非常內(nèi)疚。我對不起父母，更對不起老師，從現(xiàn)在開始，我要用我的行動——踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，誠誠實(shí)實(shí)得做人，來證明我對老師的愛。

這個**無比感人，它讓我明白什么叫愛，什么叫感恩，我永遠(yuǎn)會記住一橫老師的話，學(xué)會感恩，用行動說話，從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，以報(bào)答我的父母、老師。

老師演講觀后感【篇2】

此前，我認(rèn)為“師愛”中的那種平易近人就是與學(xué)生打成一片，然而并不是。***認(rèn)為，離開了嚴(yán)格要求，師愛很容易演變成遷就與放縱。教育不是有愛的一切。熱愛教育是不放縱學(xué)生，不放棄嚴(yán)格要求和認(rèn)真教育。

教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛，必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，以及必要的合理懲罰。我這才領(lǐng)悟到：“師愛”所特有的愛，是關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生的愛，關(guān)心他們的精神世界，學(xué)會用他們的思想感情投入生活，和學(xué)生一起憂傷、欣喜、激動、沉思，呵護(hù)他們單純卻機(jī)靈的心，用真心去鼓勵每一位孩子的進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)。

只有這樣的愛才能走進(jìn)學(xué)生的心靈，肩負(fù)起教書育人的責(zé)任！

***對“優(yōu)生”的培養(yǎng)和對“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻印象。他注意引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處，高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個好人”的道德自信的做法，讓我深深折服。

最后，我想用“做最好的自己”以及“用心把事情做到完美”這兩句話時刻告誡自己，做最好的老師，用自己的“愛”去對待每一位學(xué)生。同時，我想把這兩句話送給在座的全體師生。

從今天起，做一個快樂的人，和自己比較。

從今天開始，把昨天的你和今天的你比較。

從今天起，用心把事情做到完美

陌生人，我也為你祝福。

愿你不斷超越自己。

愿你每天都做最好的自己。

面朝大海，春暖花開。

感謝大家的聆聽?。◤澭轮x）

老師演講觀后感【篇3】

辦公室工作的重要性和復(fù)雜性要求我們必須具有較高的綜合素質(zhì)，包括過硬的文字水平，敏銳的洞察力，總攬全局、分析判斷問題的能力，良好的人際溝通能力，以及良好的個人氣質(zhì)。

一是要勤學(xué)，增強(qiáng)學(xué)***迫感。目前，該行正在開展建立學(xué)術(shù)組織的工作。我們要利用一切機(jī)會向**學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，更新知識結(jié)構(gòu)，力求有深厚的理論基礎(chǔ)和精湛的業(yè)務(wù)技能。

要不斷提高學(xué)***，由被動學(xué)***動學(xué)***。辦公室工作很忙，時間總是不夠用，但我們應(yīng)該盡可能多地抽出時間學(xué)習(xí)。我們要向領(lǐng)導(dǎo)、向書本、向?qū)嵺`、向群眾學(xué)習(xí)。

我想強(qiáng)調(diào)向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的問題。辦公室員工有向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)的獨(dú)特條件。當(dāng)他們在領(lǐng)導(dǎo)身邊，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的時候，只要他們有思想，一定會受益匪淺。領(lǐng)導(dǎo)者思考問題的方式、處理問題的方式、開展工作的方式，都是我們非常難得的一言一行。不同風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者為我們提供了向他人學(xué)習(xí)的機(jī)會。

要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)管理、學(xué)法律、學(xué)經(jīng)濟(jì)、學(xué)文學(xué)等等，作為辦公室主任，知識面一定要寬廣。腹有詩書氣自華，肚子里的貨多了，人的氣質(zhì)也就自然不一樣了。

二是要善思。學(xué)而不思則惘。辦公室里有很多學(xué)問，但如果只是不假思索地學(xué)習(xí)，就難免陷入教條主義和機(jī)制主義。

善思就是要勤于思考，在學(xué)***悟，在學(xué)***會換位思考。通過理解，我們可以認(rèn)識到所學(xué)內(nèi)容對自己實(shí)踐的指導(dǎo)意義，提高理性思維能力，拓寬工作思路，創(chuàng)新思維方式。通過與領(lǐng)導(dǎo)之間的換位思考，通過與下屬之間的換位思考，通過與基層同志之間的換位思考，實(shí)現(xiàn)知己知彼、取長補(bǔ)短、互相理解，謀在恰當(dāng)處，抓在關(guān)鍵處。

三是要致用。學(xué)以致用，學(xué)***終目的是以學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我們的實(shí)踐。要敢于實(shí)踐，善于運(yùn)用。

努力把所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際相結(jié)合，在工作實(shí)踐中充分利用，最終把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。

四是要修形。形象是人的體貌、氣質(zhì)、思想境界、道德修養(yǎng)等因素的綜合反映。辦公室工作人員的言行舉止，不僅代表著辦公室的形象，更代表著單位的形象。

辦公室工作人員不僅要端正內(nèi)心，德才兼?zhèn)?，以德為先，還要修身養(yǎng)性，言行謹(jǐn)慎，注重塑造良好的外部形象。要衣著得體，講究禮儀，開朗、熱情、穩(wěn)重、大方。它不僅要讓人感到親切可親，而且要表現(xiàn)出朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神。

我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，好好思考，運(yùn)用，塑造，學(xué)會感恩。個人的綜合素質(zhì)和工作水平必將邁上一個新的臺階。

老師演講觀后感【篇4】

我聽了《一橫老師愛國演講》后，我感覺非常地難受、氣憤。想一想，日本人的卑鄙無恥，我就想吐。他們僅僅在一個星期的時間內(nèi)就殺了我們中國30多萬同胞，而且殺法非常地慘不忍睹，同時，對小到嬰兒幼兒、老到七八十歲，真的是趕盡殺絕，一個不剩、一個不留、一個也不放過。其中有的還以殺人為樂，想出不同的殺法，把小孩放進(jìn)油鍋里炸，把人推進(jìn)早早挖好的坑里活埋，等等等等。還有什么殺人比賽，看誰一個小時內(nèi)殺的人更多。

我們有些賣國賊也非常的可惡。想想我們每給日本10塊錢，就相當(dāng)于給日本人買了十顆子彈，最后，打的還是我們自己。我們每給日本人100塊錢，就相當(dāng)于給日本買了87張紙去改寫我們的法律。他們用我們的鮮血換來了他們的快樂，他們每13秒就殺一個中國人。

所以，我們要知道：我們讀書是為中國崛起而讀書，我們要站起來！

老師演講觀后感【篇5】

3月27日下午，我國著名教育專家朱恒劍來到羊羊中學(xué)現(xiàn)場演講。他對我們學(xué)校的師生講了兩個方面：一是孝敬父母，二是尊敬老師。

“百善孝為先”，這是朱老師說的第一句話，這句話我記得最為清楚。接著朱老師又講了一個故事；在四川大**中，一位母親用自己的身體撐著，就是再大的石頭有千百斤的石頭砸下來，她也紋絲不動。等救濟(jì)工作人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。

救援人員深入廢墟之間的縫隙確認(rèn)她已經(jīng)死亡。他們對著廢墟大喊大叫，用鐵撬敲磚。沒有回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物的時候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好但卻來不及發(fā)送的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，在場所有的人的眼框都浸滿大大的珍珠，那些珍珠“嘩嘩”的劃過臉龐，劃過地面。

等朱老師講完這個故事后，全體師生有的哭了，感動萬分；有的卻和旁邊的人有說有笑，開開心心，我呢，是一個倔強(qiáng)的孩子，不愿再別人面前柔弱，當(dāng)時的我很想哭，我多么希望自己的母親或父親可以在場，多么想用他們暖暖的身軀遮擋住我的柔弱，可是他們卻沒有來，我的心第一次痛的那么徹底，那么清晰。然后朱老師讓我們大家舉起手來，握緊拳頭，把拳頭指向天空。讓我們跟著他說“爸爸媽媽辛苦了” “爸爸媽媽我愛你”……我們也跟著他一句一句說，聲音宏大而響亮，還帶一絲絲哭泣和顫音，震響了學(xué)校，震響了中國，震響了整個世界……朱老師還讓在場的20名學(xué)生志愿上來說這幾句話，我猶豫了，我不敢上去，一直用理由來去安慰自己，甚至坐在我旁邊的同學(xué)也想拉我上去，我去用一句話告述她”媽媽和爸爸沒來，我不上去。

”等這句話說完以后，臺上的學(xué)生已站滿20名，旁邊的同學(xué)也沒上去，我松了一口氣。聽著朱老師講一句話，那20個同學(xué)也跟著朱老師講，聲音宏大，說響了整個操場。當(dāng)朱老師再次向這20名同學(xué)說“誰能自己站出來想自己的爸爸或媽媽說出這幾句話”。

臺上一片沉默，終于有一個女孩舉起了手，她站在臺**，向自己的爸爸說出這幾句話，朱老師甚至還讓女孩的爸爸上去，讓小女孩擁抱自己的爸爸。看著女孩和她的爸爸擁在一起深情的畫面，我哭了，我后悔了，后悔自己為什么沒有上去，為什么沒有大膽的說出自己對父母的愛，即使爸爸媽媽不在場，我羨慕她，敬佩她，至少她還有對自己的父母大膽的說出對他們的愛的勇氣。那時是我決定要孝敬父母的決心。

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是描寫老師精神的名句。在朱老師說到老師時我已經(jīng)哭得不成樣子，所以只顧著去哭了，不知道朱老師講的是什么。但我只記模糊的片段；就是當(dāng)時自己模糊聽到朱老師說”春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

親愛的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開的桃李是對你最高的評價(jià)。”說完這句話，朱老師又讓所有在場的班主任，主課老師，小科老師都上臺后，讓我們再站起來，彎下腰，向臺上的老師們鞠30秒的躬。這個鞠躬仿佛過了一個世紀(jì)那么久，那么漫長。

如果你想象一下，在晴空萬里的天氣中，炎熱的陽光照在大地上，照在學(xué)生彎下的背上，照在老師那堅(jiān)硬的身體上，形成一幅美輪美奐的畫面，是那么漂亮。孝敬老師，學(xué)生有責(zé)。

最后，演講即將結(jié)束了，我以為朱老師會以莊重的方式結(jié)束。這是朱老師卻拿出一本書，我正疑問著。但我聽說他告訴我這本書的來歷和內(nèi)容。他還說，這本書只賣109元，今天的禮物只有100元。啊，我也喝醉了！

老師演講觀后感【篇6】

一橫老師的演講令人震驚，下面的學(xué)生也歡呼，甚至歡呼，甚至達(dá)到高潮。掌聲仿佛能把天震下來，歡呼仿佛能讓全中國聽到這“衡水六中的聲音”！

為了國家，為了父母，什么事都要全力以赴，不能馬虎。立大志，從小立志，想想自己長大要干什么，不要因?yàn)闂l件差而放棄，只有被稱為“神經(jīng)病”的人才有與別人不同的理想，而成功的也只有這些“神經(jīng)病”。成功=與他人不同的理想+堅(jiān)持+敢于嘗試+自信。

人生不可能一帆風(fēng)順，就像心電圖一樣，即使在坎坷中也停不下來。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了數(shù)千甚至數(shù)萬種材料來尋找一種可以制造燈泡的材料。他說：

“我沒有失敗，我只是在嘗試那一種材料能夠更好地當(dāng)燈泡的絲，我嘗試了無數(shù)次，終于成功了！”

有一種失敗叫成功，因?yàn)樯系塾肋h(yuǎn)不會眷顧任何人，即使是巨大的藍(lán)鯨也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽在大學(xué)里創(chuàng)下了三年所有科目都不及格的記錄，但上帝卻在他最弱的地方打開了一扇窗。不要因?yàn)榻Y(jié)果不好而氣餒。我們還沒有找到自己的特色菜。當(dāng)我們找到自己的特長時，我們會感到驚訝，相信我們沒有錯！

行動吧！心中的溫暖激勵著我們不斷進(jìn)取，奮勇向前，因?yàn)槊魈炜偸怯旰箨柟鉅N爛，我們是明天的主角！

河北衡水桃城區(qū)衡水六中初一:任俊賓

老師演講觀后感【篇7】

把愛獻(xiàn)給學(xué)生

讀《做最好的老師》有感

逯杰去年剛參加工作不久，在新教師培訓(xùn)會上，幾位有經(jīng)驗(yàn)的老教師給我們這些青澀的新教師推薦了一本書——李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》?！白鲎詈玫睦蠋煛保裁礃拥睦蠋煵攀亲詈玫睦蠋熌兀靠梢哉f，帶著許多謎題和疑問，我仔細(xì)閱讀了這本書。

每個人都可以成為最好的自己，只要他心中有一個愿望或目標(biāo)，并為之不懈奮斗；同樣，每一位老師都可以成為最好的老師，只要他心中有一顆對學(xué)生的愛，并且努力練習(xí)。

從這本書中我得到一種體會，“做最好的老師”，最基本的也是最重要的就是時刻保持對學(xué)生的愛并堅(jiān)持將這種愛付諸于行動。

***在書中說：“沒有愛，便沒有教育。”書中一個個成功的實(shí)例也證明了這一點(diǎn)：

教育是愛的教育，有愛才有教育。***堅(jiān)信教育是“人學(xué)”，為此，他在教育中付出了大愛，付出了真誠，付出了深情。無論是在萬同的故事里，還是在**濤的心路歷程中，都充滿了對學(xué)生的愛。

這些小事讓李鎮(zhèn)西老師走近了，贏得了同學(xué)們的心。李教師充滿愛的一個眼神，一句話，一張紙條都是教育的一部分。

當(dāng)然，***也認(rèn)為教育并不是有了愛就有了一切，教育之愛絕不是遷就縱容學(xué)生，絕不是放棄嚴(yán)格要求和嚴(yán)肅的教育。教育中真正的愛，意味著對學(xué)生的成長以至未來一生的負(fù)責(zé)，因此這種愛，必然包含著對學(xué)生的嚴(yán)格要求，以及必要的合理懲罰。

***對“優(yōu)生”的培養(yǎng)和對“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻印象。他注意引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處，高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個好人”的道德自信的做法，讓我深深折服。

“做最好的自己”“用心把事情做到完美”，一年以來我經(jīng)常用這樣的話來教育我的學(xué)生們。我也用同樣的話提醒自己做最好的老師，用我毫無保留的愛對待每一個學(xué)生。

有愛才能讓每一位學(xué)生成就自我，有愛才能讓每一位教師不斷地實(shí)現(xiàn)自我超越，不斷地提升自我水準(zhǔn)，成為一名高水平的教師。我相信我很快就會從綠澀走向成熟。

俞敏洪演講觀后感集錦

關(guān)于寫作文，說時容易寫時難，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，作文中您會很好地遣詞造句嗎？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的俞敏洪演講觀后感集錦，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

俞敏洪演講觀后感 篇1

看完俞敏洪《人生觀與大學(xué)生活》的講座視，感受良多，我覺得有必要跟大家分享一下，在大學(xué)生活中我們要抱著什么態(tài)度，我們要做些什么。

首先先來說說在大學(xué)的態(tài)度。有的人認(rèn)為，自己未來的成就跟自己上大學(xué)有必然的聯(lián)系，有的認(rèn)為跟自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績有必然的聯(lián)系，也有的人認(rèn)為跟自己的家庭背景有必然的聯(lián)系，還有的認(rèn)為跟自己的長相有必然的聯(lián)系，其實(shí)也不盡然，比如說王寶強(qiáng)的長相并不怎么樣，但在影視界照樣有突出成就。如果單單靠長相就能成功的話，這個世界就永遠(yuǎn)沒有馬云和阿里巴巴，馬云是所有企業(yè)家里長得最其貌不揚(yáng)的一位，有的人還叫他外星人。還有另外一個人，他就是百度的創(chuàng)始人李彥宏，他往人群那一站，大家都會覺得的'他跟個電影明星似的，長得很英俊瀟灑。這兩個人都是中國企業(yè)家里的知名人物，都能把企業(yè)做強(qiáng)做大，同時具有創(chuàng)新性。這說明長相跟一個人的成就沒有必然的聯(lián)系。

很多人會認(rèn)為我們上的學(xué)校有必然的聯(lián)系，是有些聯(lián)系，但不必然。事實(shí)上，在中國的企業(yè)家里面從中國名牌大學(xué)畢業(yè)出來的寥寥無幾，中國有1500位以上的億萬富翁，北大只占了15位，前20所名牌高校加起來還不夠5%。更多的還是來自全國的普通高校。其實(shí)，我們不應(yīng)該想著學(xué)校能夠成就你，而是要想著我們能夠成就我們的學(xué)校。腳下的路是靠自己走出來，并不是說上了一所好大學(xué)必然就能成功。反之亦然。

在學(xué)校我們會有成績的第一第二名。那這不意味著你在社會也會有第一第二的成績，在社會上你永遠(yuǎn)做不到。誠然在校有好的成績在找工作時人家會跟你多聊幾句，但是僅僅是多聊幾句。成績決定得了一時決定不了一世。第一第二名的成就有時候還不如倒數(shù)第一第二命的成就，因?yàn)槌煽兒玫娜送鶗J(rèn)為成績能戰(zhàn)勝一切，但是到了社會上發(fā)現(xiàn)社會要的能力不是他的成績能給他帶來的。

俞敏洪演講觀后感 篇2

俞敏洪說，人是要有夢想的，但夢想再大，你不去努力使不管用的，就像你爬山的時候，就算看不見山頭，你只要知道自己再向上爬，只要你爬的路使對的，到達(dá)山頂只是時間問題。我覺得這個比方很有深意。俞敏洪把自己努力奮斗的過程比作爬山，以登頂為目標(biāo)，向上攀登的過程就使自己努力的過程，這十分貼合他的自身經(jīng)歷，但是他說的前提是怕的路是對的，到達(dá)山頂才是時間問題。這就存在了一個不穩(wěn)定的因素，努力了，但是前進(jìn)的方向不對，就會在半山腰轉(zhuǎn)悠，徒勞無功。路的方向有很多，每個人看到的前進(jìn)方向也不同，俞敏洪堅(jiān)持了三年考上了北大，對他來說，這條路是正確的。單很多人就算付出了努力，也是一敗涂地，歸根究底還是走的路不對。

那要如何看待前面的路呢？俞敏洪在后面的演講中也為大家點(diǎn)明了。他說，世界上有很多偶然的運(yùn)氣，也有很多必然的運(yùn)氣，在我看來，這條路就是必然的運(yùn)氣。必然的運(yùn)氣就是通過自己踏實(shí)的努力達(dá)到一個狀態(tài)，再用這種狀態(tài)換取需要的東西。很多人吧偶然的運(yùn)氣當(dāng)做了前進(jìn)的方向，好比前方的兩條路，憑借自己的主觀臆斷就隨意選擇一條路，最終困頓勞累。相反地，必然的運(yùn)氣就是不管選擇哪一條路，都在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)這條路不對的時候就折返回來，看似前面的努力白費(fèi)了，但是選擇的路就多了一份踏實(shí)。俞敏洪在農(nóng)民這條路上走了兩年，最終還是選擇放棄這條路，選擇考大學(xué)，在當(dāng)時貧弱的家庭環(huán)境下，這不失為一種魄力。

面對理想和現(xiàn)實(shí)之間的落差。俞敏洪用自身的例子告訴我們要坦然面對。安于現(xiàn)狀，被現(xiàn)實(shí)磨平理想，那成功只會愈來愈遠(yuǎn)。要保持健康的心態(tài)，積極向上，在自己選擇的路上努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)，時刻保持向上的心態(tài)才是成功秘訣。他說，人生是自己的選擇，你要把自己變成一個能夠不是對得起自己的長相，而是對得起自己內(nèi)心的，對得起自己能力的人，我堅(jiān)信這句話沒錯。

俞敏洪演講觀后感 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我上了半年多大學(xué)?；叵肫饋?，和高中相比，我用了半年多的時間，相對頹廢。玩游戲和看電影占用了我很多空閑時間。很多作業(yè)都是要等到前一天開始趕，整個人的精神狀態(tài)都不是很好，上課、作業(yè)總是心不在焉，有的甚至干脆不做。幸運(yùn)的失，我的期末成績不是什么大問題，但是和以前相比，我感到很失落。

我深深地意識到我現(xiàn)在的生活中有很多問題。如果我不改變，我的大學(xué)生活可能會如此頹廢。

當(dāng)然，我也知道我來大學(xué)不是為了學(xué)習(xí)。首先，我必須學(xué)會成為一個合格的成年人（我在不知不覺中長大了很長一段時間）。當(dāng)我們在大學(xué)的時候，我們必須學(xué)會如何與人溝通，如何做事，如何合理安排時間。。。這些是我們在進(jìn)入社會之前首先學(xué)會的能力。幸運(yùn)的是，我是一個外向隨和的人。雖然我認(rèn)識的人不多，但總有一些朋友，所以我并不孤單，我有一些精彩的內(nèi)容。

去年，我們班的合唱隊(duì)得了第二名。雖然我不是主唱，但我仍然有力量。在工學(xué)院元旦活動中，我和我的就業(yè)助理組兄弟姐妹一起表演。我還參加了悅野騎車協(xié)會的自行車旅行，一起騎自行車去了天壇和天安門。

現(xiàn)在看來，那些都將是我一生的美好回憶。

來到大學(xué)，搞好學(xué)習(xí)還是有必要的，所以從現(xiàn)在開始我需要多花一點(diǎn)時間在功課上，不說別的，起碼應(yīng)該拿個中上等成績。我本人是不想考研的，保研好像希望渺茫，而且我一直厭學(xué)（這好像是許多學(xué)生的通?。?，我的目標(biāo)是把專業(yè)學(xué)好，大四找個好點(diǎn)的實(shí)習(xí)工作，畢業(yè)后，找份相對滿意的工作。這看起來仿佛不算什么理想，就是個很實(shí)際的需要。

我一直在想：小時候，老師和家長為什么要我們樹立崇高的理想？難道只有這樣的人才能稱之為“人”。

顯然不是，從許多書籍上可以看到，偉人并不是好當(dāng)?shù)?，有許多甚至想做一名普通人。現(xiàn)在好像有遠(yuǎn)大的理想并實(shí)現(xiàn)它才算是一個成功者，我們許多學(xué)生對此很糾結(jié)，不知道是立志做一個偉人呢，還是做一個平凡的人。這種問題真想多了，人就會很糊涂，但其實(shí)大家一直就是普通人。

除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，我還會學(xué)習(xí)其他的類型?，F(xiàn)在我選擇了社會心理學(xué)和建筑、園林藝術(shù)鑒賞，兩者都很好。兩位老師都很幽默。社會心理學(xué)教師吳建平說，帶女朋友去看電影時，應(yīng)該看恐怖片而不是愛情片，因?yàn)閻矍槠昧耍湍阆啾?，你太差了；恐怖片會讓你的女朋友靠在你的肩膀上，你會感到安全?/p>

建筑與園林藝術(shù)的蔡凌豪老師說了一個震撼的比喻：“北京就像是一個大煎餅，公園、名勝古跡就是上面的蔥花?！蔽姨矚g這兩位老師了！

學(xué)習(xí)只是一天的主線。這所大學(xué)有許多分校。我們需要豐富我們的生活。

這首先，自然是讀書了，正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是一件集休閑與學(xué)習(xí)于一體的活動，古有蘇秦懸梁刺股，今有俞敏洪省飯錢讀書八百，這種經(jīng)驗(yàn)數(shù)不勝數(shù)。去年剛到大學(xué)時，我是看了一部網(wǎng)絡(luò)小說，后來覺得看多了也沒什么意思，我又看起了《明朝那些事兒》，這真的是一本不錯的書，在娛樂中學(xué)習(xí)歷史。這期間，我讀了一下《弗洛伊德心理哲學(xué)》，這種書很難讀下去，但是畢竟看了一點(diǎn)，終究懂了一點(diǎn)又不太懂的東西。

我還看了一下《達(dá)·芬奇密碼》，里面緊張的情節(jié)非常吸引人，并且我為里面的那些秘密符號所驚嘆，我還非常想知道郇山隱修會是什么樣的。后來，我看了許多古龍的武俠小說，古龍的文采那是不言而喻的，小說里的情節(jié)發(fā)展極其詭異，似乎總是想不到的，而且好像沒幾個正常人，但古龍對人性的思考才是精髓，善與惡并非絕對，人與人也是關(guān)系錯綜復(fù)雜，最好的朋友往往就是**。人性的善惡都有極大的展現(xiàn)，所以我一連讀了十幾本。

幸好字?jǐn)?shù)都不算多，不然我的學(xué)習(xí)就完了。我更喜歡的是歷史和武術(shù)。對我這個工科學(xué)生來說，這也是一個很好的調(diào)整。我現(xiàn)在讀小說，讀歷史，偶爾看看古文。

以后我會讀一些藝術(shù)類的，社科類的，還有傳記。我不知道有沒有這樣的書。我不喜歡它們，所以我應(yīng)該很少讀它們。

其次，我想在北京到處玩玩。北京是個好玩的地方，古跡，名勝，游樂場都有，去年我去過天壇、圓明園、人大、北大、清華、歡樂谷等，前幾天已經(jīng)去過故宮跟王府井，還有長城、頤和園和許多地方想去，總之這類的目標(biāo)還是比較多的。天壇這地方卻是很好，古樹很多，有許多我都沒聽過，大大地長了次見識。

在那種古樹林中穿梭，能找到一種心靈的放松（雖然他是用來祈福的，但現(xiàn)在有很多老年人在里面娛樂，終究是帶給了人民好處），能找到一種民族的自信！到了圓明園，又是一種感覺，一種壓抑感，所以我一進(jìn)去就想了起來。正所謂：

“不到長城非好漢！”所以長城是一定要去的。

再者，就是談戀愛。我很慚愧地說，這么大的男人還單身真是悲劇。幸運(yùn)的是，還有一群人陪著我。我這個人呢，跟男的交往絕對沒問題，跟女生就不知道說什么，好像總沒有共同話題，也總是拉不下臉找女生聊天，所以目前為止女朋友沒有，女性朋友也沒幾個。

聽說大學(xué)是談戀愛的天堂，來了這么久還沒找一個，哎，人笨啊，沒辦法。所以，我只好爭取能早點(diǎn)找一個了。

這最重要的，要數(shù)交朋友了。所謂“出門在外靠朋友”，照現(xiàn)在看來，以后是免不了長期在外了。交朋友不僅能互幫互助，還能帶給自己快樂感。

人是寂寞的，有朋友就能多一些慰藉。我最喜歡古龍的一句話：“就算世上所有的玫瑰再加上所有的花朵，也比不上朋友的芬芳。

”有人說，人脈很重要，我一直不以為然，我覺得真正的朋友并不在多，有時候，一個就夠了。所謂的人脈，只是為了混個臉熟好幫忙而已。我要交的是真心的朋友，我相信這也是所有人的需求。

這最后，就是鍛煉能力了。學(xué)不學(xué)得到知識不是關(guān)鍵，態(tài)度跟能力才是關(guān)鍵，待人處事的能力決定了人的生活質(zhì)量。我目前在工學(xué)院就業(yè)助理團(tuán)當(dāng)干事，其實(shí)我不想干了，但是我覺得我得堅(jiān)持，堅(jiān)持到底才是勝利！

其實(shí)，里面的工作也更有意義。我最近做的是改進(jìn)工學(xué)院的宣傳頁，很有成就感！之前和同一部作品也得到了很多好評，很開心！

大學(xué)四年的基本計(jì)劃就是這樣。剩下的需要一步一步地細(xì)化，在日常生活中制定具體的基劃并堅(jiān)持下去。

2012年2月26

俞敏洪演講觀后感 篇4

俞敏洪的勵志演講觀后感示例如下：

俞敏洪的演講讓我深受啟發(fā)。他強(qiáng)調(diào)了成功與努力的重要性，并提醒我們不要放棄自己的夢想。他還提到了一些成功的秘訣，例如保持積極的心態(tài)、堅(jiān)持鍛煉和不斷學(xué)習(xí)。

我深受啟發(fā)的是，俞老師提到了“堅(jiān)持”的重要性。他告訴我們，成功不是一蹴而就的，需要不斷地努力和堅(jiān)持。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

此外，俞老師還提到了“積極的心態(tài)”。他告訴我們，積極的心態(tài)能夠讓我們克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。只有擁有積極的心態(tài)，才能讓我們在生活中更加成功。

最后，俞老師提到了“不斷學(xué)習(xí)”。他告訴我們，不斷學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)成功的關(guān)鍵。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的能力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

俞老師的演講讓我受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了成功與努力的重要性，并提醒我們不要放棄自己的夢想。他還提到了一些成功的秘訣，例如保持積極的心態(tài)、堅(jiān)持鍛煉和不斷學(xué)習(xí)。我相信，這些秘訣能夠幫助我實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

俞敏洪演講觀后感 篇5

冉材糊心格式有兩種，第一種格式是像草一樣在世，您雖然在世，每年借正在少除夜，但是您事斟一棵草，您收受雨露陽光，但是少沒有除夜。人們可以踩到你，但人們不會因?yàn)槟愕耐纯喽廊?；人們不會因?yàn)槟惚徊鹊蕉蓱z你，因?yàn)槿藗儠吹侥?。所以我們每小臥冬皆該當(dāng)像樹一樣的少除夜，即便我們目下現(xiàn)古甚么緞旎是，但是只要您有樹的種子，即便您被踩到土壤**，您仍舊可以或許大概收受土壤的營養(yǎng)，自家·除夜起去。

當(dāng)您少成參天除夜樹而后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天圓，人們便可以或許看到您;走遠(yuǎn)您，您能給人一片綠色，在世是斑斕的景色，死了仍舊是棟梁之才，在世死了皆踔恭。

那便是我們每個同春邛冉材尺度戰(zhàn)少除夜的尺隊(duì)耄每條河流皆跣自己沒有開的死命直線，但是每條河流皆跣自祭閱胡念——那便是甭除夜海。我們的死命，有的時間會是泥沙。您可以或許漸漸天便會像泥沙一樣，沉淀下往了。

一旦您沉淀下往了，大概您沒有用再為涼步而積極了，但是您卻永遠(yuǎn)睹沒有到陽光了。所以我發(fā)起除夜莢冬沒有管您目下現(xiàn)古的汽-車-解-碼器死命是如何樣的，必定要有水的細(xì)神。像水一樣沒有竭天儲藏貯存自祭閱史甩，沒有竭天突破停滯。

當(dāng)您收狹勘機(jī)沒有到的時間，把自祭閱薄度給堆散起去，當(dāng)有一天機(jī)遇光臨的時間，您便能菇杌奔馳進(jìn)海，成績自祭閱死命。

俞敏洪演講觀后感 篇6

大家聽過俞敏洪的演講后有什么感想呢？下面是俞敏洪對演講的印象，希望對大家有所幫助。

俞敏洪的演講觀后感【1】喜歡他這樣一段話:做事像山,做人像水.

做事像山,如有你有一個目標(biāo)在你眼前,這個目標(biāo)對你的生命至關(guān)重要,對你的進(jìn)步至關(guān)重要,那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求,也就是說不能隨便改變,不能隨便移動,像山一樣的堅(jiān)強(qiáng),像山一樣的堅(jiān)挺.做人要像水,水是流動的,水是變化的,水是遇到障礙可以繞過去的,而且水是向低處流的,如果你把你自己放得很低,那么你的容積,就會越來越大,你就會容納越來越多的東西,最后你就會變得更加的寬闊,也就是你會容納社會更多的東西,并且在內(nèi)心凈化,倒過來還能為社會提供更加清凈的水.

2。他對成功的定義是值得思考和合理的

成功就是一個目標(biāo)放在哪,不管這個目標(biāo)多大多小,但是最后你獲得了那個目標(biāo),獲得了那個目標(biāo)后,你一瞬間的喜悅這叫做成功.

第一是有一個目標(biāo)在前面,你要想達(dá)到那個目標(biāo),你就成功了,這個成功可能給你帶來喜悅,也可能給你帶來滿足,但是也有可能給你帶來失落,為什么呢,所謂的失落就是沒有目標(biāo)了,所謂的迷茫就是不知道干什么了

成功是一種過程,所以說成功你要來做的話就有兩個,第一是達(dá)到那個目標(biāo)叫成功,第二是走向那個目標(biāo)的過程,不管你是怎么拐彎也是成功,只要你能夠始終盯著那個目標(biāo)往前走

3人生的起起伏伏,很像是**.

生活很像做或做。你可以把自己變成垃圾股、藍(lán)籌股或創(chuàng)業(yè)股

a.在起伏中間不斷走下坡路,最后就沒了,其實(shí)我們很多人都是這樣的,在**中間反復(fù)的走著,走著走著,有生命也有起伏,但是最后越走越衰老,越走越?jīng)]有青春,越走越?jīng)]有夢想,越走越平淡,不僅是平淡而且是平庸.

b.平著走的,相對來說,比如說我們的工資會每年增加一點(diǎn),工作呢,每年熟練一點(diǎn),但是呢,一輩子下來也就是這個狀態(tài)就是你生命比較穩(wěn)定,到最后也許你能買個房子,也許也能買個不貴的汽車,或許好一點(diǎn)的貴的汽車,但是一輩子回頭看的時候,一輩子過得很平穩(wěn),發(fā)現(xiàn)一輩子也賺了點(diǎn)錢,在發(fā)現(xiàn)一輩子其實(shí)什么也沒做,沒有為世界留下任何思想,一輩子除了幫助自己以外沒有幫助別人,沒有為社會做過貢獻(xiàn),也沒有創(chuàng)新和創(chuàng)意,也別有留下一本書籍,比如說,或是自己寫的,或是也沒有留下一個科研成果,你所做的就是,一直在為別人做事,一直在打工,一直在掙錢.

c.就是帶有一定的風(fēng)險(xiǎn)性,但是呢,知道這**票有可能,有可能,到最后是向上得速發(fā)展的這種狀態(tài),那么要知道這種**的方法有兩個,第一是你買**的這個公司,它未來的經(jīng)營目標(biāo),非常的穩(wěn)定和非常的長遠(yuǎn),就是說,你一想到它的公司,想到它要達(dá)到的目標(biāo),你就心情激動,因此它是非常有潛力的.那么,第二個就是,走向,帶領(lǐng)大家走向這個目標(biāo)的人,是跟那個目標(biāo)是吻合的,絕對不是一個猥瑣的,或是卑鄙的人做一個崇高的目標(biāo)這樣的情況,所以你要買任何一只**時你要考察兩個,第一就是這個公司的戰(zhàn)略方向,市場空間,第二個就是,想要這個市場空間戰(zhàn)略方向的人在什么地方,那個人毫無疑問就是戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì).

還有好多激勵人生的話,希望大家騰個時間來看看,說不定有個觀點(diǎn)對你受用一生.——————

第一次從心里佩服俞敏洪老師,是在讀了《演講與口才》雜志上刊登的一篇俞敏洪在北大開學(xué)典禮上的演講以后.有兩段話至今記憶猶新.

“人們常說,能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動物.一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去.另一種是蝸牛,掉下來、再爬、掉下來,再爬,只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的.

”“如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,你的生命就是白過的.”

一段是巧妙精當(dāng)?shù)谋扔?一段是對現(xiàn)實(shí)人生的體悟,無不凝聚著俞敏洪老師多年的生活積累.當(dāng)時我就奉這兩段話為人生指南,牢牢記在了心里.而前幾天在學(xué)校文體館見到的俞敏洪老師已是一位名滿天下的社會企業(yè)家、成功人士.

但他的演講仍然洋溢著一種種生奮斗的樂觀精神

“別人用十年干成的事我干二十年,用二十年干成的事我干四十年,用四十年干成的事我干一輩子.等到把別人都送走后我再走.”

話音剛落，觀眾就爆發(fā)出掌聲。輕松幽默的幽默詮釋了俞敏洪先生堅(jiān)韌不拔的毅力和堅(jiān)定的信念。是的，只要我們的生命夠長，我們有足夠的毅力，奇跡隨時都會出現(xiàn)

姜太公八十歲垂釣于溪,巧遇周文王；齊白石作畫幾十年如一日,少壯功夫老始成.正如俞敏洪老師自己所說,他沒想到自己能上北大,他沒想到新東方能有今天.高考數(shù)次落榜,他不氣餒；大學(xué)畢業(yè)后同學(xué)們紛紛出國,他留校任教,沉寂了七年,思索了七年；辭去工作創(chuàng)業(yè)之初,他人力資金短缺,困難重重.

能走到今天，靠的是永不放棄的精神和不懈的努力

我更加深刻地感受到,俞敏洪老師的經(jīng)歷本身就是一本豐厚的書,一本讀來令人感動的書.他把生命中瑣碎的日子通過志向凝聚成了偉大.除了奮斗經(jīng)歷,俞敏洪老師讓我佩服的還有他的口才,他擅于用形象生動的比喻來詮釋自己的感悟.

“我們應(yīng)當(dāng)活得像連綿的群山.成功是山峰,失敗是山谷.我們的生命歷程就是不斷地從一座山的谷底走向另一座山的頂峰.”

“人的生活方式有兩種.第一種方式是像草一樣活著.你盡管活著,每年還在成長,但是你畢竟是一棵草.

你吸收雨露陽光,但是長不大.然而樹不同,即使我們現(xiàn)在什么都不是,但是只要你有樹的種子,就算你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分成長起來.年年歲歲,小草依然是小草,樹卻長成了參天大樹.

在很遠(yuǎn)的地方，人們可以看到你；在你身邊，你可以給人們一片綠色。生是一道美麗的風(fēng)景，死仍是一根柱子。

俞敏洪的演講觀后感【2】不知道什么時候大學(xué)的愛情變成了一場愛情游戲,沒有任何意義.但是你如果喜歡就要勇于追求,大學(xué)往往會有這樣的學(xué)生,看見自己喜歡的女生喜歡了別的男生就反復(fù)琢磨自己覺得自己不夠資格不去追,最后變成了單相思精神病,但是那個女孩卻不知道你為了她成了神經(jīng)病,你想想你有多虧吧!所以愛一個人就要勇敢地去追,在適當(dāng)?shù)臅r候勇敢地告訴對方iloveyou!

一旦被拒絕，那一定是不夠的。我們需要繼續(xù)追趕。俞敏洪說：以十次為標(biāo)準(zhǔn)，如果追了十次都沒有成功，那只能說你們沒有緣分了。

因?yàn)樽非蟾啵非笊窠?jīng)病，追求神經(jīng)病就不好。沒有成功要好好反思自己，把自己的不足改過來。繼續(xù)尋找，看有沒有自己喜歡的人。

學(xué)生戀愛時應(yīng)該一心一意。什么是一心一意？一生只能愛一個。戀愛是什么的感覺怎樣才算成功呢？

愛就是這種感覺，我的眼里充滿了淚水，因?yàn)槲覑勰銐蛏睢?，要愛得大度，什么叫大度呢？難道說我把自己的女朋友拱手讓給別人嗎？

不是的，我們大家同在一個幾千上萬人的大學(xué)里，今天跟你在一起，明天她遇到了一個比你更優(yōu)秀的人，你不能不讓她去愛一個比你更優(yōu)秀比你更有感覺的人。如果對方不愛你，雖然你還愛對方，那就請放棄吧！把痛苦咽在肚子里慢慢地變得成熟而不是說不允許對方愛著別人或者用刀子把別人給捅了或把自己給捅了。

愛從不背叛，別人不愛你，你不愛別人這很正常。盡管你們分了你也要祝福他們，祝福他們一直走到一起為止！當(dāng)你來到這個世界上時，請相信有人會愛你。也許愛你的人還沒出現(xiàn)。

但是她、他會在某一個時間出現(xiàn)，你現(xiàn)在唯一做的是認(rèn)真地走下去，走到那個與你終身相守的人為止。而不是把痛苦的自己了斷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國因?yàn)閻矍槭《詫に劳龅膶W(xué)生將近一千個，平均每一個大學(xué)就有一個。可悲的是，這1000名學(xué)生因?yàn)閻凼チ藢氋F的生命。我是一個非常熱愛生活的人。我甚至不敢踩螞蟻，因?yàn)槲以谙?，如果踩到公螞蟻，母螞蟻怎么辦？

我不太喜歡魚，因?yàn)槲以谙肴绻页粤斯~該怎么辦？所以我一般不吃魚，要吃就吃兩條。大學(xué)里的愛情往往注重過程而不是結(jié)果。

談的多成的少。俞敏洪說：我們班有十多對情侶。他們已經(jīng)變成三對了。他們在兩天內(nèi)分成兩對，最后只剩下一對了。

我們每個人都有一個成長的過程。你可能會遇到像俞敏洪這樣的困難，沒有愛的生活。你可能喜歡大學(xué)里所有的女孩，但她們都不喜歡你。

現(xiàn)在我給大家講一下俞敏洪的愛情故事吧。(一個二十五歲從來沒有談過戀愛的大學(xué)生來講，不管從心里或從生理上都是全面的**。于是，俞敏洪背著書包在大學(xué)里到處追女孩子。

到最后終于被他看上了一個，整整追了三個月她都不知道，因?yàn)橛崦艉榭偸蔷嚯x她兩百多米遠(yuǎn)，這個女孩子有一個優(yōu)秀的特點(diǎn)就是每晚都去北大的圖書館看書，那個女孩在里面看書，而俞敏洪卻在看她不過總是離她三百多米遠(yuǎn)。這樣的日子持續(xù)整整三個月，真可謂用心良苦！(呵呵...

癡情的種子)有一天老天幫了他一個忙，圖書館的保險(xiǎn)絲斷了，同學(xué)們要明白那不是俞敏洪弄斷的而是它自己燒斷的。圖書館一片黑暗后，每個人都拿著書包走人，而那個女生卻老是找不到書包，在北大喜歡抽煙喝酒的俞敏洪打火機(jī)滿口袋都是，打火機(jī)終于可以派上用場了。然后俞敏洪幫她找到書包后就開始跟她聊天，才發(fā)現(xiàn)她跟自己是同一個系的，俞敏洪覺得這樣的機(jī)會不要放過，第二個禮拜就去她宿舍敲她的門，一出來就看不出俞敏洪了，因?yàn)槟峭硭龥]有看清楚我，然后我說：

“我是那晚幫你點(diǎn)火的人，可不可以請你去劃船。”最后她同意了。北京大學(xué)后面有一個公園叫圓明園。圓明園有一個叫活海的湖。這里風(fēng)景秀麗，水域遼闊，人煙稀少。這是一個很好的開始。

周圍沒有人。我想是時候讓她要么答應(yīng)我要么把她推下去淹死了，你知道的。過了兩三個月后她覺得俞敏洪的為人不錯就成了他的女朋友，畢業(yè)后成為了他的老婆，到今天為止還是他的老婆。

所以同學(xué)們，人的路是一路向前的，慢慢地成長，慢慢地努力，慢慢地往高處走，慢慢地克服自己生命中困難險(xiǎn)阻。就像一條河流從源頭流向一個小地方，它開始一路奔向大海。讓自己的生命變得更壯闊，讓自己的生命變得更有意義。

讓自己對自己對別人對家庭對社會越來越有用！每一個同學(xué)都應(yīng)該有這樣的胸懷，有這樣的志強(qiáng)！如果我們能做到這四點(diǎn)就無愧于自己在大學(xué)度過三四年時光！

所以同學(xué)們，人的路是一路向前的，慢慢地成長，慢慢地努力，慢慢地往高處走，慢慢地克服自己生命中困難險(xiǎn)阻。就像一條河流從源頭流向一個小地方，它開始一路奔向大海。讓自己的生命變得更壯闊，讓自己的生命變得更有意義。

讓自己對自己對別人對家庭對社會越來越有用！每一個同學(xué)都應(yīng)該有這樣的胸懷，有這樣的志強(qiáng)！如果我們能做到這四點(diǎn)就無愧于自己在大學(xué)度過三四年時。

俞敏洪演講觀后感 篇7

剛剛看了兩段俞敏洪老師在北大的演講**，一段是主要講大學(xué)生戀愛問題，另一段是在北大新學(xué)期開學(xué)典禮上的演講。這兩段充滿了幽默、歡樂、教育和啟迪。

俞老師以自己在北大的經(jīng)歷和校友的身份，談了如何有以一地度過大學(xué)生活。這兩次講話沒有說教的意義。流利的口才、典型的事例、幽默的語言和平易近人的風(fēng)格，讓北大學(xué)生在輕松的氛圍中深深感受到俞敏洪老師榜樣的力量。

通過講述他在大學(xué)的戀愛經(jīng)歷，他讓學(xué)生們感到，當(dāng)一個人來到這個世界上，他總會遇到愛你的人。如果你在一段時間內(nèi)沒有與到他或她，或者遇到你愛但他不愛你的人，你不應(yīng)該消極地對待他或她。相反，我們應(yīng)該讓自己變得更好，不斷提高自己。將來總會有人默默地等著你，等著遇見你。

而不應(yīng)該進(jìn)入了北大校園，卻在北大因?yàn)閻矍閰s跳樓而結(jié)束了自己寶貴的生命。俞敏洪老師說他是一個非常熱愛生命的人。他堅(jiān)信生命是最寶貴的。只有珍惜生命，他才有機(jī)會得到他想要的東西。

他認(rèn)為，大學(xué)里的愛情往往關(guān)注一個過程，而不是結(jié)果，因?yàn)閻矍楹蜕膯适遣粦?yīng)該發(fā)生。

人的生命就是一路向前的，你慢慢的成長，慢慢地努力，慢慢地往高處走，慢慢地克服自己生命中的艱難險(xiǎn)阻。就像一條河流，它從源頭的一個很小的地方開始，一直流到大海。()讓自己的生命越來越壯闊，讓自己的生命變得越來越有意義，讓自己越來越對自己，對家庭，對社會越來越有用。

我們都應(yīng)該有這樣的愿望和愿望。只要我們堅(jiān)持下去，就值得我們努力進(jìn)大學(xué)，有機(jī)會進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)。

第二段**俞敏洪老師以回憶自己在大學(xué)的生活事例，告訴我們讀書的重要性，堅(jiān)持不懈的重要性，與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性，明確的目標(biāo)和理想以及吃苦耐勞的重要性。雖然他在大學(xué)四年學(xué)***都是班上倒數(shù)第幾名，英語成績由入學(xué)時在英語快班轉(zhuǎn)到了英語慢班，雖然他的英語口語和普通話很差，常遭到同學(xué)們的嘲笑，雖然他沒有英俊的外表也沒有富裕的家庭。但是他有農(nóng)村孩子的吃苦的精神和毅力，他大學(xué)五年時間讀了八百多本書；他有善良的心和助人為樂的精神，他大學(xué)四年默默地一個人打掃宿舍衛(wèi)生，為宿舍的全體舍友堅(jiān)持四年打熱水；他雖然沒有他人的智慧，但是他用別人一遍就可以學(xué)會的時間，他卻堅(jiān)持用五十遍，一百遍的努力克服下來。

他的毅力，他的努力和付出，最終讓他擁有了現(xiàn)在曾經(jīng)怎么也沒想到過的一切。當(dāng)新東方需要成長時，他邀請了來自美國和加拿大的前室友回到中國，和他一起發(fā)展新東方。室友們最終同意的原因是：因?yàn)槟銈兇驅(qū)W四年來一直是我們的溫水。

當(dāng)我看到這一幕時，我的心充滿了情感和溫暖。

努力和努力遲早會有回報(bào)的。在追求夢想的路上，你不必太擔(dān)心。堅(jiān)持下去，相信有一天你會擁有成功的喜悅！堅(jiān)持，希望仍在！

俞敏洪演講觀后感 篇8

《俞敏洪就業(yè)演講觀后感》

近日，我有幸參加了知名教育家俞敏洪的一場就業(yè)演講。這場演講讓我受益匪淺，對未來的就業(yè)形勢有了更深入的了解，同時也讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明晰的思考。下面我將詳細(xì)、具體且生動地談?wù)勎业挠^后感。

首先，俞敏洪的演講以幽默風(fēng)趣的口吻開場，吸引了我們?nèi)珗鲇^眾的注意力。老師以自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷為例子，向我們講述了他從一個大學(xué)教師變成了新東方培訓(xùn)學(xué)校的創(chuàng)始人，以及他對于就業(yè)的獨(dú)到見解。他強(qiáng)調(diào)教育的重要性，指出良好的教育不僅能夠提高我們的就業(yè)競爭力，也能夠開拓我們的視野和擴(kuò)展我們的職業(yè)發(fā)展空間。

其次，俞敏洪強(qiáng)調(diào)了自身發(fā)掘潛力的重要性。他說，就業(yè)是一個競爭激烈的過程，我們必須要有競爭力才能夠在這個社會立足。而要提高自己的競爭力，就必須要發(fā)掘自身的潛力，并充分利用它。他以自己的親身經(jīng)歷告訴我們，只有勇于嘗試、敢于創(chuàng)新，我們才能夠在職場中脫穎而出。

俞敏洪還強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)業(yè)精神的重要性。他告訴我們，不管是選擇就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，都需要有一顆積極向上的心態(tài)。他鼓勵我們要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)，同時要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會，勇于迎接挑戰(zhàn)。他認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是一種追求夢想的方式，只有敢于追求夢想，敢于嘗試，我們才能夠取得成功。

此外，俞敏洪還提到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他說，無論是在學(xué)校還是在職場，都需要與他人合作。一個人的力量是有限的，只有通過與他人合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的價(jià)值。他告訴我們，要學(xué)會傾聽他人的意見，注重團(tuán)隊(duì)精神，在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時也要尊重他人，與他人和諧共處。

最后，俞敏洪以自己的親身經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象。他告訴我們，人生的道路不會一帆風(fēng)順，但只要保持積極向上的心態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，我們就能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。他以自己創(chuàng)辦新東方的經(jīng)歷為例，向我們闡述了成功的背后付出的辛苦和付出的努力。他的成功經(jīng)驗(yàn)令我深受鼓舞，也讓我明白了成功不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的努力。

總之，參加俞敏洪的就業(yè)演講讓我受益良多。通過他的演講，我明白了就業(yè)不僅需要良好的教育，還需要發(fā)掘自身的潛力，保持積極向上的心態(tài)，注重團(tuán)隊(duì)合作，并勇于創(chuàng)新與追求夢想。我相信，只要我們在今后的就業(yè)道路上牢牢抓住俞敏洪先生所傳遞的這些價(jià)值觀，我們一定能夠在競爭激烈的社會中取得成功。我會將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)牢記于心，并在自己的職業(yè)生涯中不斷實(shí)踐和努力。

俞敏洪演講觀后感 篇9

《俞敏洪北大演講》觀后感

剛剛看了兩段俞敏洪老師在北大的演講視頻，一段是主要講大學(xué)生戀愛問題，另一段是在北大新學(xué)期開學(xué)典禮上的演講。兩段視頻既充滿了幽默風(fēng)趣，歡笑快樂，又充滿教育和啟迪。

俞老師用自己在北大的親身經(jīng)歷，以一個校友的身份，向北大學(xué)子講述了如何有意義的度過大學(xué)生活。兩段演講沒有絲毫說教的意味，流利的口才，典型的事例，幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的風(fēng)格，讓北大學(xué)子在輕松的氛圍中深刻感受到了俞敏洪老師榜樣的力量。

他通過講自己在大學(xué)時期的戀愛經(jīng)歷，讓學(xué)生感受到了，一個人來到這個世上，總會遇到愛你的那個人。在一時期沒有與他或她相遇，或者遇到你愛他他卻不愛你的人，不應(yīng)該消極地極端對待。而應(yīng)該讓自己變得更優(yōu)秀，不斷提升自己，總有一個人會在未來默默地等待著你，等待與你相遇。而不應(yīng)該進(jìn)入了北大校園，卻在北大因?yàn)閻矍閰s跳樓而結(jié)束了自己寶貴的生命。俞敏洪老師說他是一個非常熱愛生命的人。他堅(jiān)定地認(rèn)為生命是最寶貴的，只有珍惜了生命，才有機(jī)會去獲得其他自己想要的東西。他認(rèn)為在大學(xué)的愛情往往注重的是一個過程而不是結(jié)果，因?yàn)閻矍槎ド遣粦?yīng)該發(fā)生的事情。

人的生命就是一路向前的，你慢慢的成長，慢慢地努力，慢慢地往高處走，慢慢地克服自己生命中的艱難險(xiǎn)阻。像一條河流一樣，從源頭非常細(xì)小的地方，開始一路奔流，最后慢慢地奔向大海。讓自己的生命越來越壯闊，讓自己的生命變得越來越有意義，讓自己越來越對自己，對家庭，對社會越來越有用。我們都應(yīng)該有這樣的志向和胸懷，只要堅(jiān)持，就不愧于自己努力地考上了大學(xué)，有在大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會。

第二段視頻俞敏洪老師以回憶自己在大學(xué)的生活事例，告訴我們讀書的重要性，堅(jiān)持不懈的重要性，與他人相處寬闊的胸襟、良好的心態(tài)和良心的重要性，明確的目標(biāo)和理想以及吃苦耐勞的重要性。雖然他在大學(xué)四年學(xué)習(xí)成績都是班上倒數(shù)第幾名，英語成績由入學(xué)時在英語快班轉(zhuǎn)到了英語慢班，雖然他的英語口語和普通話很差，常遭到同學(xué)們的嘲笑，雖然他沒有英俊的外表也沒有富裕的家庭。但是他有農(nóng)村孩子的吃苦的精神和毅力，他大學(xué)五年時間讀了八百多本書；他有善良的心和助人為樂的精神，他大學(xué)四年默默地一個人打掃宿舍衛(wèi)生，為宿舍的全體舍友堅(jiān)持四年打熱水；他雖然沒有他人的智慧，但是他用別人一遍就可以學(xué)會的時間，他卻堅(jiān)持用五十遍，一百遍的努力克服下來。他的毅力，他的努力和付出，最終讓他擁有了現(xiàn)在曾經(jīng)怎么也沒想到過的一切。在新東方需要壯大的時候，他從美國，加拿大邀請?jiān)?jīng)的舍友回國和他一起發(fā)展新東方，舍友最終答應(yīng)的原因竟是：因?yàn)槟愦髮W(xué)為我們打了四年的熱水。當(dāng)看到這一幕的時候，內(nèi)心滿是感動和溫暖。

努力和付出遲早會有回報(bào)的，在追夢路上，不必計(jì)較太多，堅(jiān)持下去，相信總有一天會有成功的喜悅！堅(jiān)持，希望仍在！

俞敏洪演講觀后感 篇10

不知道什么時候大學(xué)的愛情變成了一場愛情游戲,沒有任何意義.但是你如果喜歡就要勇于追求,大學(xué)往往會有這樣的學(xué)生,看見自己喜歡的女生喜歡了別的男生就反復(fù)琢磨自己覺得自己不夠資格不去追,最后變成了單相思精神病,但是那個女孩卻不知道你為了她成了神經(jīng)病,你想想你有多虧吧!所以愛一個人就要勇敢地去追,在適當(dāng)?shù)臅r候勇敢地告訴對方iloveyou!

一旦被拒絕，那一定是不夠的。我們需要繼續(xù)追趕。俞敏洪說：以十次為標(biāo)準(zhǔn)，如果追了十次都沒有成功，那只能說你們沒有緣分了。

因?yàn)樽非蟾?，追求神?jīng)病，追求神經(jīng)病就不好。沒有成功要好好反思自己，把自己的不足改過來。繼續(xù)尋找，看有沒有自己喜歡的人。

學(xué)生戀愛時應(yīng)該一心一意。什么是一心一意？一生只能愛一個。戀愛是什么的感覺怎樣才算成功呢？

愛就是這樣的感覺，我的眼里充滿了淚水，因?yàn)槲覑勰銐蛏睢?，要愛得大度，什么叫大度呢？難道說我把自己的女朋友拱手讓給別人嗎？

不是的，我們大家同在一個幾千上萬人的大學(xué)里，今天跟你在一起，明天她遇到了一個比你更優(yōu)秀的人，你不能不讓她去愛一個比你更優(yōu)秀比你更有感覺的人。如果對方不愛你，雖然你還愛對方，那就請放棄吧！把痛苦咽在肚子里慢慢地變得成熟而不是說不允許對方愛著別人或者用刀子把別人給捅了或把自己給捅了。

愛從不背叛，別人不愛你，你不愛別人這很正常。盡管你們分了你也要祝福他們，祝福他們一直走到一起為止！當(dāng)你來到這個世界上時，請相信有人會愛你。也許愛你的人還沒出現(xiàn)。

但是她、他會在某一個時間出現(xiàn)，你現(xiàn)在唯一做的是認(rèn)真地走下去，走到那個與你終身相守的人為止。而不是把痛苦的自己了斷。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國因?yàn)閻矍槭《詫に劳龅膶W(xué)生將近一千個，平均每一個大學(xué)就有一個。可悲的是，這1000名學(xué)生因?yàn)閻凼チ藢氋F的生命。我是一個非常熱愛生活的人。我甚至不敢踩螞蟻，因?yàn)槲以谙?，如果踩到公螞蟻，母螞蟻怎么辦？

我不太喜歡魚，因?yàn)槲以谙肴绻页粤斯~該怎么辦？所以我一般不吃魚，要吃就吃兩條。大學(xué)里的愛情通常集中在過程上，而不是結(jié)果上。

談的多成的少。俞敏洪說：我們班有十多對情侶。他們已經(jīng)變成三對了。他們在兩天內(nèi)分成兩對，最后只剩下一對了。

我們每個人都有一個成長的過程。你可能會遇到像俞敏洪這樣的困難，沒有愛的生活。你可能喜歡大學(xué)里所有的女孩，但她們都不喜歡你。

現(xiàn)在我給大家講一下俞敏洪的愛情故事吧。(一個二十五歲從來沒有談過戀愛的大學(xué)生來講，不管從心里或從生理上都是全面的**。于是，俞敏洪背著書包在大學(xué)里到處追女孩子。

到最后終于被他看上了一個，整整追了三個月她都不知道，因?yàn)橛崦艉榭偸蔷嚯x她兩百多米遠(yuǎn)，這個女孩子有一個優(yōu)秀的特點(diǎn)就是每晚都去北大的圖書館看書，那個女孩在里面看書，而俞敏洪卻在看她不過總是離她三百多米遠(yuǎn)。這樣的一天持續(xù)三個月。真的很辛苦！(呵呵...

癡情的種子)有一天老天幫了他一個忙，圖書館的保險(xiǎn)絲斷了，同學(xué)們要明白那不是俞敏洪弄斷的而是它自己燒斷的。圖書館一片黑暗后，每個人都拿著書包走人，而那個女生卻老是找不到書包，在北大喜歡抽煙喝酒的俞敏洪打火機(jī)滿口袋都是，打火機(jī)終于可以派上用場了。然后俞敏洪幫她找到書包后就開始跟她聊天，才發(fā)現(xiàn)她跟自己是同一個系的，俞敏洪覺得這樣的機(jī)會不要放過，第二個禮拜就去她宿舍敲她的門，一出來就看不出俞敏洪了，因?yàn)槟峭硭龥]有看清楚我，然后我說：

“我是那晚幫你點(diǎn)火的人，可不可以請你去劃船?！弊詈笏饬?。北京大學(xué)后面有一個公園叫圓明園。圓明園有一個叫活海的湖。這里風(fēng)景秀麗，水域遼闊，人煙稀少。這是一個很好的開始。

周圍一個人影都沒有，我想這個時候由不得她了，要么就是答應(yīng)我，要么就是推下去淹死，知道嗎同學(xué)們。過了兩三個月后她覺得俞敏洪的為人不錯就成了他的女朋友，畢業(yè)后成為了他的老婆，到今天為止還是他的老婆。

所以同學(xué)們，人的道路一路走來，慢慢長大，慢慢努力，慢慢走高，慢慢克服生活中的困難和障礙。就像一條河流從源頭流向一個小地方，它開始一路奔向大海。讓自己的生命變得更壯闊，讓自己的生命變得更有意義。

讓自己對別人、對家庭、對社會越來越有用！每個學(xué)生都應(yīng)該有這樣的頭腦，這樣的胸心壯志！如果我們能做到這四點(diǎn)，我們就配得上三四年的大學(xué)！

所以同學(xué)們，人的道路一路走來，慢慢長大，慢慢努力，慢慢走高，慢慢克服生活中的困難和障礙。就像一條河流從源頭流向一個小地方，它開始一路奔向大海。讓自己的生命變得更壯闊，讓自己的生命變得更有意義。

讓自己對別人、對家庭、對社會越來越有用！每個學(xué)生都應(yīng)該有這樣的頭腦，這樣的胸心壯志！如果我們能做到這四件事，我們就配得上大學(xué)的三四年。

俞敏洪演講觀后感 篇11

俞敏洪是一位著名的企業(yè)家和教育家，他的演講《在20是種生活方式中選擇》讓我深受啟發(fā)。

在這個演講中，俞敏洪提到了他對生活的選擇和態(tài)度，以及如何通過積極的思考和行動來改變自己和他人的生活。他指出，生活中有兩種生活方式，一種是追求物質(zhì)和金錢，另一種是追求精神和情感上的滿足。他鼓勵大家選擇后者，通過培養(yǎng)自己的興趣愛好、建立良好的人際關(guān)系、追求內(nèi)心的平靜和成長來豐富自己的生活。

此外，俞敏洪還強(qiáng)調(diào)了“選擇的力量”。他指出，選擇并不是一件簡單的事情，需要認(rèn)真思考和權(quán)衡，同時也需要堅(jiān)定的決心和行動。只有通過自己的選擇和行動，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

最后，俞敏洪還分享了一些人生的經(jīng)驗(yàn)和智慧，包括“相信自己”、“勇于嘗試”、“堅(jiān)持不懈”等等。他告訴我們，生活中充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇，只要相信自己、勇于嘗試，并且堅(jiān)持不懈，就能在人生中獲得成功和幸福。

這個演講讓我深受啟發(fā)，我更加深刻地認(rèn)識到了選擇的力量和的重要性。我相信，通過自己的選擇和行動，我能夠變得更加積極、自信和充實(shí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)而不斷努力。

開學(xué)鐘南山演講觀后感集錦4篇

必須在奮斗中求生存，求發(fā)展。如果想要來一場充分展現(xiàn)自己的激情演講，我們要習(xí)慣性的在前期寫一份演講稿。演講稿就是思考整理思路的結(jié)晶。您是否對撰寫演講稿感到一籌莫展呢？下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼拈_學(xué)鐘南山演講觀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇1】

愛，我覺得長江波浪，黃河滾滾流水;雷鋒那堅(jiān)韌不拔地精神，地震時那無私奉獻(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)。五十六個民族五十六份愛。小愛雖小，團(tuán)結(jié)就大!在這次觀看《開學(xué)第一課》時我明白了愛四種含義：

一、愛分享。五十六個民族組成了國家這個大家庭在這個大家庭里相親相愛一家人只有團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上愛讓更美麗!

二、愛力量。愛渡過難關(guān)強(qiáng)大武器;在平常時期愛建設(shè)祖國持久動力讓每人都愛源頭付出愛傳遞愛小愛就能匯聚成大愛大愛從小愛做起愛讓更美麗!

三、愛承擔(dān)。家最小國國千萬家愛承擔(dān)不僅意味著承擔(dān)身邊親情之愛、友情之愛更意味著恪盡職守盡心盡責(zé)全心全意履行社會責(zé)任愛國就要做有責(zé)任人愛讓更美麗!

四、愛榮耀。榮耀來自于強(qiáng)大祖國榮耀背后付出與奉獻(xiàn)還有毅力與堅(jiān)持少年強(qiáng)則國強(qiáng)讓將對祖國愛轉(zhuǎn)換為腳踏實(shí)地行動，用愛榮耀!

祖國，我有了家;祖國，我有了快樂;祖國，我學(xué)到了知識，得到了收獲。我愛我祖國!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇2】

新時代早已來臨，因?yàn)楦母镩_放的到來，所有家庭的生活條件都改善了，青少年也可以讀書學(xué)習(xí)了，中國再也沒有文盲了，即使沒有錢，也能夠靠國家的接濟(jì)讀書學(xué)習(xí)呢!

我們青少年是祖國的未來和希望，將來的國家還需要我們治理，只要青少年去努力讀書，做任何一件事，那么未來的國家不就可以越來越昌盛，越來越發(fā)達(dá)。

現(xiàn)在的我們，當(dāng)然首先應(yīng)該去熱愛祖國。祖國是我們的靈魂，沒有了祖國，也就沒有了靈魂;祖國是我們共同的家，沒有了祖國，也就沒有了生存地;祖國是我們的母親，沒有了祖國，哪會有我們?所以，我們應(yīng)該去熱愛祖國，不應(yīng)該危害祖國。

其次，我們不能夠去迷信鬼神，要知道，古代的人是因?yàn)闊o法解釋那些自然現(xiàn)象或者因?yàn)閷λ南蛲盆T造出神、鬼的說法，那只是古代人的想像;而現(xiàn)在，我們祖國科技發(fā)達(dá)了，自然現(xiàn)象都可以用科學(xué)來敘說、解釋了，我們又為何步古代的后塵，去迷信那些根本不存在的鬼神呢?

我們還要用勤奮來克服自己懶惰的缺點(diǎn)。要知道，每一顆碩果都是付出辛勤勞動后才取得的。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，不都是會說這是自己努力后的成果嗎?當(dāng)我們遭遇失敗的時候，只要不放棄，加倍的去努力，不一樣會成功嗎?

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們青少年要適應(yīng)發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。從現(xiàn)在做起，從小事做起。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇3】

今天是我們開學(xué)的第一天，晚上8：00準(zhǔn)時開播《開學(xué)第一課》，我早早的就坐在電視旁邊迫不及待的等著!

我發(fā)現(xiàn)今年的《開學(xué)第一課》和往年的完全不同，這次主要講的是以關(guān)于疫情的防控知識為主，分了三大塊分別是“擔(dān)當(dāng)”、“團(tuán)結(jié)”、“科學(xué)”。

第一篇內(nèi)容“擔(dān)當(dāng)”，開講的是鐘南山院士，他在春節(jié)應(yīng)該和家人們一起團(tuán)圓的時間，可疫情的突如其來，在接收到武漢電打來的電話時，鐘南山爺爺奮不顧身的趕往武漢前線，和專家一起研究病因;還有我們北京大學(xué)國家援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”黨員代表，還有我們哪些可愛的白衣天使們，他們都在逆行趕往前線，真是“一方有難，八方支援”!

第二篇講的主要是“團(tuán)結(jié)”，讓我感受最深的是付巧姐姐想成為教師的夢想，她在和病魔做斗爭的同時也沒有忘記自己的夢想，在她的“夢想教室”里，刻苦學(xué)習(xí)，備戰(zhàn)高考!還有我們的張定宇張?jiān)洪L，他不顧自身的安危，即使是自己身患漸凍癥，還要冒著生命危險(xiǎn)去搶救每一位病人。當(dāng)我們每人團(tuán)結(jié)在一起肯定會把“疫情”這個“妖魔”打敗!

第三篇主要是“科學(xué)”，第一入場主講的就是我們敬愛的張伯禮爺爺，他可是天津中醫(yī)院大學(xué)校長，還榮獲了“人民英雄，國家榮譽(yù)稱號”!還有讓我最佩服的就是陳薇所長，她是一名軍人，還是一名科學(xué)家，在她的艱辛努力下，研究出了新冠疫苗，經(jīng)過一次又一次的實(shí)驗(yàn)，終于在8月11日獲得了國家發(fā)明專利的授權(quán)。當(dāng)然還請到了北斗三號導(dǎo)航首席總設(shè)計(jì)師來壓軸……他們各自站在講臺都講述了他們怎樣與新冠病毒做斗爭，最終以他們的堅(jiān)強(qiáng)不屑的精神戰(zhàn)勝了“新冠狀病毒”。

當(dāng)觀看了《開學(xué)第一課》之后，讓我深深感受到了全國人民的團(tuán)結(jié)和擔(dān)當(dāng)，我們的科學(xué)技術(shù)那可真是了不得!我要向所有沖往前線的拯救被感染的人的白衣天使們致敬，所以我要刻苦學(xué)習(xí)，成為國家的有用之才!

開學(xué)鐘南山演講觀后感【篇4】

面對這場嚴(yán)重的疫情，我們的白衣戰(zhàn)士，武警官兵，警察，城管……都義無反顧，挺身而出。他們成了這場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)中逆向而行的英雄。我們由衷的向他們致敬!在人們都在歌頌、贊揚(yáng)這些英雄的同時，我也要說一說我的爸爸和他的同事們。

大年初一的下午，我們?nèi)艺跓釤狒[鬧地吃著年夜飯，吃到一半的時候爸爸突然接到了一個電話，掛了電話就匆匆忙忙的走了，到了很晚還沒回家。我就跑到媽媽那里問，媽媽告訴我，縣里啟動了突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街、村居都要立即行動起來。爸爸先是參加了緊急會議，接著回到社區(qū)進(jìn)行工作部署，要對外來人員、車輛進(jìn)行檢查、測體溫、登記、入戶宣傳、摸排等措施。后來，爸爸終于回來了，爸爸嚴(yán)肅地對我說：“接下來爸爸工作會非常緊張，你要乖乖的和媽媽地呆在家里，不要出門，就是在為國家做貢獻(xiàn)?！睆哪翘扉_始，爸爸總是早出晚歸。我從爸爸媽媽的談話中得知，爸爸和他的同事們在進(jìn)行防控知識宣傳和摸排的同時，在村口、小區(qū)口設(shè)卡，安排人員24小時值守，確保大伙身體健康和生命安全。當(dāng)我們在家吃著熱氣騰騰的飯時，那些值守人員正就著方便面、八寶粥，吃著干糧，當(dāng)我們在暖和的被窩中做著美夢時，他們卻在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖堅(jiān)守崗位。他們沒有隔離衣，只有一層薄薄的口罩，他們也沒有執(zhí)法證，只有人們熟悉的臉，卻也擋在了疫情的最前面。他們沒有請戰(zhàn)書，一個通知就馬上到崗;他們告訴別人居家不要外出，自己卻天天出去宣傳、排查。

他們是最基層的工作者，做著最不起眼的工作，有時還不被理解，卻也在危急關(guān)頭挺身而出，用自身辛苦換群眾心安。我覺得他們也是最美的“逆行者”。

731觀后感(錦集8篇)

欣賞電影和閱讀書籍對于一般人來說，都有相似的放松效果。觀看完畢后，我們對于這部作品都有不同的感受，可以根據(jù)自己的觀點(diǎn)和情感來填寫觀后感。那么，我們應(yīng)該如何書寫作品名為《觀后感》呢？以下是我們?yōu)槟窒淼囊恍┫敕ǎ嘈趴梢詭椭玫匕l(fā)掘人才！

731觀后感【篇1】

731部隊(duì)遺址觀后感

在歷史的封面上鐫刻著一段血腥和殘酷，731部隊(duì)的存在是人類歷史上的一顆炙熱刺眼的常年燈。曾經(jīng)的731部隊(duì)，是二戰(zhàn)時日軍在中國占領(lǐng)區(qū)設(shè)立的秘密部隊(duì)，他們所進(jìn)行的人體實(shí)驗(yàn)和生化武器研發(fā)活動，使得無數(shù)無辜的生命付諸塵土，留下了深深的傷痕。對于這段歷史，久聞其名卻未曾親眼所見，如今我終于有機(jī)會親自走進(jìn)731部隊(duì)遺址，目睹那段黑暗而殘忍的歷史。

步入731部隊(duì)遺址的大門，首先映入眼簾的是一座莊嚴(yán)肅穆的紀(jì)念碑。我在碑文上看到了一個個陌生的名字，這些為國家和民族奮斗的犧牲者，將永遠(yuǎn)活在人民的心中。走過紀(jì)念碑，我來到了一個仿佛穿越時空的酷似軍事實(shí)驗(yàn)室的地下洞穴。這個曾經(jīng)血流成河的地方如今變成了一個無聲的展示廳，但從展品上所能感受到的力量卻絲毫不減。

我走進(jìn)第一個展覽室，展廳的四壁上掛滿了圖片和文字介紹。我看見了慘不忍睹的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場照片，上面的人被剝奪了尊嚴(yán)和治療的機(jī)會，他們成了731部隊(duì)殘酷實(shí)驗(yàn)的犧牲品。血淋淋的畫面讓我感到無法承受，但也讓我更加堅(jiān)信，這段歷史絕不能被遺忘。

我來到了一間模擬實(shí)驗(yàn)室，這里通過模型、實(shí)驗(yàn)器材等還原了731部隊(duì)的實(shí)驗(yàn)過程。我透過玻璃窗，看到一排排細(xì)胞培養(yǎng)皿和實(shí)驗(yàn)儀器，在這個冰冷的環(huán)境下，曾經(jīng)發(fā)生過多少恐怖而無辜的殺戮。我被這個環(huán)境所深深震撼，仿佛能感受到曾經(jīng)那些實(shí)驗(yàn)對象們無助而可怕的絕望。

展廳的盡頭，一個黑暗的通道引起了我的好奇心。我忍不住跟著那道微弱的光線走了下去，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入了一個仿佛進(jìn)入地獄的密室。這里是731部隊(duì)進(jìn)行人體解剖實(shí)驗(yàn)的地方，那些曾經(jīng)的實(shí)驗(yàn)工具冰冷而冰清玉潔，仿佛在訴說著曾經(jīng)的血腥紛飛。

面對這些讓人不寒而栗的景象，我不禁為到來的人們默哀，為無辜者默哀。在這片風(fēng)景區(qū)，我們目睹了那些無辜的生命在731部隊(duì)手中走向死亡的過程，而如今，世上還有那么多人被戰(zhàn)爭和暴力奪去生命，我的心情沉重到極致。

走出731部隊(duì)遺址，我的內(nèi)心沉浸在一片沉默和哀傷之中。這個靜謐的地方，見證了曾經(jīng)的歷史，并告訴我們，人類不應(yīng)忘記那段黑暗而殘忍的歲月。歷史是鐫刻在人們心中的一頁頁字畫，而731部隊(duì)遺址則是那段令人痛惜和發(fā)人深省的歷史刺耳的注解。

731部隊(duì)遺址觀后，我以前所未有地認(rèn)識到了戰(zhàn)爭和暴力的殘酷性。每一次的戰(zhàn)爭都是人類文明的倒退，而731部隊(duì)的存在更是激起了人們內(nèi)心深處對于人性的懷疑。作為一個普通人，我深深地希望世界和平，希望人類能夠真正銘記歷史，珍愛生命，將和平傳遞給每一個人。

穿越時空，我們?nèi)匀荒軌蚩吹?31部隊(duì)遺址上流淌的鮮血，他們是歷史的悲劇，我們也是歷史的見證人。唯有通過觀后感和回顧歷史，我們才能夠更好地學(xué)習(xí)和反思，避免再次重蹈覆轍。希望，在世界上不再有類似731部隊(duì)的存在，讓和平永遠(yuǎn)存在于人類的心中。

731觀后感【篇2】

3月16日，在車間會議室看了沈陽鐵路局職工死亡事故案例巡回展，認(rèn)識到十件事故案例的根源，就是干部違章指揮，布控、監(jiān)控作業(yè)失控，管理不到位存在漏洞，安全措施不落實(shí)，教訓(xùn)吸取不到位，安全大檢查不到位。一個接一個的傷亡數(shù)字；一個接一個的安全事故；一個接一個的事故場面，對我觸動非常之大，通過觀看十件事故案例宣講后對安全管理的重要性從心靈深處驚醒。

平時也經(jīng)常關(guān)注新聞，但是從來沒有一次像今天這樣，受到這么強(qiáng)烈的沖擊。體會到生命如此渺小、脆弱，而一次安全事故卻是由一點(diǎn)點(diǎn)小事引起。由于多年的轉(zhuǎn)崗使我的安全意識和自我防護(hù)意識都比較淡薄，但也許一次小小的疏忽，就能引起巨大的傷害和損失，就像影片中說的“當(dāng)一系列的偶然聚合到一起，就成為必然的悲劇?！睘檎J(rèn)真吸取傷亡事故教訓(xùn)切實(shí)增強(qiáng)安全意識和自我防護(hù)意識的能力，杜絕傷亡事故發(fā)生，我決心做好一下幾點(diǎn)：

在今后橋隧工作中把安全工作放在首位，熟悉并且了解單位關(guān)于安全作業(yè)的規(guī)章制度，按照作業(yè)規(guī)章制度指導(dǎo)日常工作，緊密按照工作章程嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守，嚴(yán)格執(zhí)行，定時自查。

深入學(xué)習(xí)安全作業(yè)的法律和法規(guī)，熟悉并學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平。時刻保持安全作業(yè)意識，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事的工作，形成良好的安全意識，居安思危，防患于未然。

在日常工作中，關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，排除每一個細(xì)節(jié)的安全隱患，把安全作業(yè)落實(shí)到工作的細(xì)節(jié)中，及時做好溝通交流，并且做好每一個

記錄，形成良好的檔案習(xí)慣，同時對于重點(diǎn)事件，要及時反饋，及時解決，不推諉，不拖延。

生活中要傳遞愛，關(guān)愛他人，形成良好的同事關(guān)系和家庭關(guān)系，形成良好的工作和人際關(guān)系氛圍，不帶著情緒工作，愉快的工作，把一切不利于工作，不利于安全的情緒都排除在外。

通過這次巡回展，使我反思自己的安全問題，重新認(rèn)識生命的脆弱與渺小，重新認(rèn)識責(zé)任。安全是生命的唯一保證，只有安全，才能好好的工作，好好的生活，好好的享受生活。關(guān)愛生命，責(zé)不我待。關(guān)愛生命，責(zé)無旁貸。

731觀后感【篇3】

《731部隊(duì)觀后感》

看完了電影《731部隊(duì)》，我感到震驚、憤怒、無比悲痛。影片講述了《731部隊(duì)》在二戰(zhàn)期間在中國進(jìn)行的惡行，給中國人民帶來了巨大的創(chuàng)傷和苦難。這部電影具有強(qiáng)烈的歷史真實(shí)感，給人們帶來了很深的思考。

731部隊(duì)是日本帝國主義在二戰(zhàn)期間秘密組織的一個惡名昭著的部隊(duì)，他們在中國東北設(shè)立的滿州國，進(jìn)行了一系列殘酷的人體實(shí)驗(yàn)。這些實(shí)驗(yàn)的對象是無辜的中國平民，被當(dāng)作臨床實(shí)驗(yàn)品來對待。電影通過真實(shí)而殘酷的畫面，揭示了這一隱藏了近半個多世紀(jì)的罪行。

在電影中，我看到了731部隊(duì)對于實(shí)驗(yàn)人員極端殘忍的手段。他們在沒有任何麻醉的情況下，對實(shí)驗(yàn)對象進(jìn)行手術(shù)，進(jìn)行骨骼切割、器官切除等殘酷的操作。實(shí)驗(yàn)對象無比痛苦地嚎叫，但無人會聽到他們的呼救。更令人憤怒的是，這些實(shí)驗(yàn)并不是為了探索醫(yī)學(xué)上的進(jìn)展，而純粹是日本帝國主義侵略中國的工具，他們把中國人民的生命視為草芥。

影片中還展示了731部隊(duì)對婦女和兒童的殘忍實(shí)驗(yàn)。無辜的婦女和兒童被用來進(jìn)行新藥測試，深受虐待。他們在電影中展示的情景是如此的恐怖和殘酷，令人無法言語。這些婦女和孩子們本應(yīng)該有一個幸福美好的家庭，但他們卻被奪去了生存的權(quán)利，成為了731部隊(duì)手中的試驗(yàn)品。

電影展示了731部隊(duì)的頭目石井四郎對于惡行的無情態(tài)度和冷漠面孔。這一形象使人深感日本軍國主義的殘忍和邪惡，也使人對這個歷史真實(shí)的部隊(duì)感到無比憤怒。面對電影中的畫面和真實(shí)歷史，我不禁思考，人類的罪惡真的有盡頭嗎？在這個專制和強(qiáng)權(quán)的社會里，人們真正應(yīng)該反思的是這個故事的重要性。

看完這部電影，我感受到了無盡的悲痛。殘忍的戰(zhàn)爭和歷史帶給我們的不僅僅是創(chuàng)傷和痛苦，更是對于人性的深度思考。我們應(yīng)該通過這樣的歷史事件，緬懷那些無辜失去生命的人們，同時也應(yīng)該銘記歷史，警醒和抵制任何類似的惡行。唯有透過歷史的鏡頭，我們才能更好地認(rèn)識人性的脆弱和丑惡，才能更好地珍惜和平與和諧。

通過看《731部隊(duì)》這部影片，不僅僅是對于歷史事件的回顧，更是對于人性的思考與反思。這部電影讓我震撼，使我更加熱愛和平，更加珍惜現(xiàn)在的生活。我們要認(rèn)識到戰(zhàn)爭是多么的殘酷和無情，要用和平的方式解決爭端，以免再次重蹈覆轍。

最后，我希望這樣的惡行永遠(yuǎn)不會再發(fā)生，每個人都能用心學(xué)習(xí)歷史，珍惜和平。同時，希望這部影片能夠引起更多人對于歷史的關(guān)注與思考，讓人們共同銘記歷史，共同致力于維護(hù)和平與正義的事業(yè)。

731觀后感【篇4】

黑太陽731》觀后感]《黑太陽731》觀后感今天中午閑來無事，于是準(zhǔn)備看電視消遣消遣，《黑太陽731》觀后感。我喜歡看電影，所以每次打開電視，我都要去**電視臺6頻道看有沒有好看的電影。時間把控地不錯，剛轉(zhuǎn)到，就有一部剛開始的電影在播。

片名叫《黑太陽731》，對抗戰(zhàn)史了解略深的我知道，731部隊(duì)是日本侵華的一支重要部隊(duì)，那可是出了名的心狠手辣啊，想必這一定是個抗戰(zhàn)片，于是剛剛還疲軟無力的我，頓時來了精神。從影片的畫質(zhì)來看，應(yīng)該是九十年代的**，雖然畫質(zhì)不甚精美，但是好歹也是彩色的，于是我便不去計(jì)較影片質(zhì)量上的這些小問題，聚精會神地看了起來。電影的整個過程看的我是膽戰(zhàn)心驚，出了一聲冷汗。

這部影片說不上是抗戰(zhàn)片，倒是算得上是想《南京，南京！》這樣的歷史敘述片。看完這部電影后，我才明白，731部隊(duì)的心狠手辣遠(yuǎn)不止我所了解的那么簡單。

一開始，由于美國和蘇聯(lián)的干涉，日本處于戰(zhàn)敗的邊緣。于是731部隊(duì)就準(zhǔn)備制造一種殺傷面積極大的一種超級細(xì)菌**，為了完成這個細(xì)菌**的試驗(yàn)，731部隊(duì)抓來了幾千名中國老百姓，將其稱為馬路大(在日語中指的是一種原木，就是材料的意思，觀后感《《黑太陽731》觀后感》。 ◆分享好文◆從中可見日本人對中國人的侮辱和藐視)。

然后通過各種細(xì)菌培養(yǎng)試驗(yàn)，參加試驗(yàn)的中國人沒有一個慘死，不是從七孔流血，就是解剖，就是被鼠疫細(xì)菌移植，再通苦中生存和折磨致死。有一個善良的啞巴被日軍騙到731基地。結(jié)果，他在體內(nèi)被解剖，他的大腦、心臟等器官和組織被作為活體標(biāo)本放置在731的活體標(biāo)本室。雖然由于日本戰(zhàn)敗，731部隊(duì)的細(xì)菌彈陰謀沒有得逞，但是由于遺留下來的帶有細(xì)菌的跳蚤和老鼠，還是給哈爾濱等地造成了嚴(yán)重的鼠疫，而以石井四郎為首的眾多731戰(zhàn)犯，也因嚴(yán)格的保密而逃脫了國際軍事法庭的審判，731這個魔鬼殺人工廠的名字，給中國人民的心中留下了永遠(yuǎn)的痛。

看完以后，我怔住了，既為日本人良心的淪喪而惋惜，又對日本人令人發(fā)指的罪行而痛恨。這可以說是我看過的最殘酷的抗日電影！但是回頭想想，如果我們強(qiáng)大，我們能給小日本一個入侵的機(jī)會嗎？

如果我們進(jìn)步了，又會被這群畜牲魔鬼給打嗎?說到底，就是因?yàn)槲覀儾粡?qiáng)大，所以才給他們欺負(fù)！有些人可能會說，如今我們不是強(qiáng)大了嗎?

其實(shí)不然，中國的gdp(人民生產(chǎn)總值)雖然占世界第二，但是一攤上人均這兩個字，便顯得微不足道了?，F(xiàn)在美國、歐洲等許多國家都在盯著中國，尋找機(jī)會對我們發(fā)動經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)爭。所以現(xiàn)在我們不是很強(qiáng)，只能說我們還在進(jìn)步。

所以不要總是有著我們強(qiáng)大了之類的幻想，應(yīng)該有著還必須進(jìn)步這樣的信念！老一輩的革命領(lǐng)導(dǎo)人已經(jīng)相繼去世了，再過不了多久我們就要成為這個國家的擎天柱，我們關(guān)乎著國家富強(qiáng)和存亡的命運(yùn)。既然這樣的話，我們21世紀(jì)的新青少年就要更加努力學(xué)習(xí)，不能讓國家栽在我們手里，不能再讓那一段屈辱的歷史重演！

所以，同學(xué)們，讓我們努力吧！努力做好一個國家的主人！決不讓黑太陽和其他的外國列強(qiáng)在一次犯我華夏！

731觀后感【篇5】

《731部隊(duì)觀后感》是一部反映歷史上殘酷戰(zhàn)爭罪行的影片。該片展示了日本731部隊(duì)在二戰(zhàn)期間進(jìn)行的人體實(shí)驗(yàn)及其暴行。觀看該片讓我深受震撼，讓我對人性的黑暗面更加深厚地認(rèn)識到。

影片以真實(shí)事件為背景，通過劇情的展開，講述了731部隊(duì)在中國東北的非人道實(shí)驗(yàn)。作為一個觀眾，我被影片所展示的殘忍和冷血所震撼。在電影中，日本731部隊(duì)以實(shí)驗(yàn)室的形式對大量生活在當(dāng)?shù)氐臒o辜人們進(jìn)行活體解剖、細(xì)菌試驗(yàn)和毒氣試驗(yàn)等。他們無視人道，將人們當(dāng)做實(shí)驗(yàn)品，完全抹去了對生命的尊重。這種殘忍行為讓人感到難以置信和震驚。

觀看影片時，我感到非常悲憤和憤怒。這些實(shí)驗(yàn)的受害者無辜地遭受了痛苦和死亡，而加害者則毫不留情地給予他們痛苦。這不僅是一種對人權(quán)的嚴(yán)重侵犯，也是對人類尊嚴(yán)的踐踏。作為人類，我們應(yīng)該堅(jiān)守人道底線，尊重每一個生命，這樣的殘暴行徑讓我感受到人性的黑暗和人類惡的一面。

此外，觀看這部影片讓我對歷史更加深入地了解。在學(xué)校的歷史課程中，我們很少接觸到這部分內(nèi)容。而通過觀看《731部隊(duì)觀后感》，我對二戰(zhàn)時期日本侵華行為有了更深刻的了解。這部影片是其中一部展現(xiàn)了日本軍國主義罪行的作品，它們通過殘忍的手段對待中國平民，大量殺害和虐待無辜的人們。這段黑暗歷史讓我更加認(rèn)識到戰(zhàn)爭所帶來的破壞和傷害，也讓我反思今天的和平對我們有多么寶貴。

觀看《731部隊(duì)觀后感》讓我思考人性的善惡和戰(zhàn)爭的可怕。人性的黑暗面在戰(zhàn)爭中往往會暴露無疑，而這部影片通過真實(shí)的事例將這一點(diǎn)展現(xiàn)得淋漓盡致。它提醒我們要警惕戰(zhàn)爭的可怕和那些踐踏人權(quán)的行為。歷史是不能忘卻的，我們應(yīng)該銘記歷史，通過這樣的影片來提醒我們不要重蹈覆轍。

總而言之，《731部隊(duì)觀后感》給我留下了深刻的印象。它通過殘酷的畫面和真實(shí)的故事，讓人們認(rèn)識到人性的黑暗面和戰(zhàn)爭的恐怖。這部影片激起了我內(nèi)心最深處的憤怒和悲傷，同時也讓我更加珍惜和平與穩(wěn)定的生活。希望通過觀看此片的人們，能夠?qū)v史保持敬畏，追求和平，并用自己的力量阻止類似的罪行再次發(fā)生。

731觀后感【篇6】

安全，從“一靜、一動”入手

安全是一個老生常談的話題，此次開展的”安全風(fēng)險(xiǎn)管理大家談”活動，既是對當(dāng)前新形勢下，鐵路安全思想上的高度統(tǒng)一，也是在鐵路安全風(fēng)險(xiǎn)管理上的集智聚力，更是對于提升鐵路安全管理水平、確保鐵路運(yùn)輸長治久安有著重要指導(dǎo)意義。作為基層單位，鐵路戰(zhàn)線的排頭兵，隨著近些年來我局新設(shè)備新技術(shù)大量應(yīng)用、新職人員快速增多以及客運(yùn)快速、貨運(yùn)重載、交叉混跑等特殊生產(chǎn)組織方式下，鐵路傳統(tǒng)安全管理模式面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何確保鐵路安全萬無一失，是每名干部職員必須深思的重要問題。我認(rèn)為安全要從“一靜、一動”中入手。

一靜，是要讓干部職員戒驕戒躁，靜下心來。

讓每個干部職員都從心里認(rèn)識到，安全不僅僅是對鐵路的一項(xiàng)工作，更是對一種對自身的重要保障。引導(dǎo)大家從自身角度出發(fā)，自覺地學(xué)習(xí)安全教育，從過去歷年來的所發(fā)生的事故案例中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思和查找自身是否存在“懶惰”和“僥幸”心理，工作上是否存在“經(jīng)驗(yàn)主義”。要充分調(diào)動廣大干部職員的積極性，敞開心扉，集思廣益，各抒己見，將一些好的思路和措施制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。要牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的思想意識，真正把安全當(dāng)作“飯碗”工程，時刻保持對安全工作的敬畏感，深化落實(shí)“三點(diǎn)共識”和“三個重中之重”，不斷將安全風(fēng)險(xiǎn)管理引向深入。

一動，要讓干部職員地行動起來，把工作做到細(xì)致入微。

堅(jiān)持以規(guī)章制度、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)流程作為防范事故發(fā)生的“紅線”，在作業(yè)過程中不折不扣地執(zhí)行落實(shí)下去。同時，進(jìn)一步完善專業(yè)檢查監(jiān)督制度，強(qiáng)化對關(guān)鍵區(qū)域、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵時間的控制，加大對關(guān)鍵性、慣性問題的的整治力度，確保各項(xiàng)技術(shù)、管理、作業(yè)和設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)得到有效落實(shí)。要在日常工作中要堅(jiān)持管理規(guī)范化、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、風(fēng)險(xiǎn)管控常態(tài)化，這不僅僅是推進(jìn)安全風(fēng)險(xiǎn)管理的核心，也是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，確保安全的重要途徑和手段。要認(rèn)真開展風(fēng)險(xiǎn)研判，按照自下而上、上下結(jié)合的原則，采取日交班會、月度安全例會等各種形式，組織職員針對崗位作業(yè)實(shí)際，周期性動態(tài)排查薄弱環(huán)節(jié)，將可能導(dǎo)致事故發(fā)生的所有因素全部列為安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行控制。特別是要抓好可能導(dǎo)致C類及以上事故安全風(fēng)險(xiǎn)的排查和控制，找出管控的薄弱環(huán)節(jié)和疏漏部位，及時改進(jìn)補(bǔ)強(qiáng)，堅(jiān)決杜絕一般C類及以上事故。其中干部要在帶頭抓安全安全，為職員立標(biāo)桿、做榜樣，形成上行下效的良好氛圍，嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，杜絕“好人主義”。職員要服從管理，養(yǎng)成按規(guī)章辦事，按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，把自控、互控、聯(lián)控等每一件小事做實(shí)，久而久之將“習(xí)慣”養(yǎng)成了“自然”。

作為運(yùn)輸一線主要行車崗位的職員要以這次“大家談”活動為契機(jī)，牢記安全使命，謹(jǐn)記安全職責(zé)，在“一靜、一動”中真正做到防患于未然，切實(shí)筑牢安全生產(chǎn)的銅墻鐵壁。

731觀后感【篇7】

很小的時候，聽說有一部兒童不宜的恐怖片叫什么《黑太陽731》的，后來上中學(xué)時終于找到機(jī)會和同學(xué)一起偷偷地看了這部電影?？赐旰螅蠹s有一個多月的時間里我沒能吃得香、睡得著，睡著了也是斷斷續(xù)續(xù)地做惡夢。

其他最最恐怖的電影在時過境遷后都可以口氣輕松地、甚至是開著玩笑地談?wù)摚í?dú)《黑太陽731》不能。至少有人類基本良知的人不能以輕松的心態(tài)面對它。影片中的受害者都是象你，我和他這樣的活人。這部電影里的一切都完全真實(shí)地發(fā)生了。

唯其如此，才更恐怖。

下面向沒看過此片的網(wǎng)友介紹幾個片中的鏡頭：

1，“凍傷實(shí)驗(yàn)”：在哈爾濱郊外零下二十幾度的低溫下，接受實(shí)驗(yàn)的中國婦女被**著，雙手裸露在空氣中，幾個日本兵不停地用瓢舀起冰水，澆在該婦女手上。十個多小時后，手凍得很硬，上面結(jié)滿了冰。

回到室內(nèi)后，日本人命該婦女把手浸泡在溫水中，直到雙手軟軟地垂了下來。忽然，一個日本人使勁一捋，把此婦女雙手的皮肉象脫手套一樣地脫了下來，整個肘部以上的雙手頓時變成了只殘留極少數(shù)肉絲的森森白骨。該婦女把雙手的白骨舉成戳向半空的姿勢，呆呆地看著，忽然撕心裂肺地慘叫起來。

當(dāng)時，電影院里觀眾的尖叫和驚嘆聲令人難忘。

2，“活體解剖”：一個中國小乞丐和日本小孩因玩皮球成了好朋友，日本人授意讓日本小孩帶中國小乞丐進(jìn)731大院，以食物誘騙等手段讓中國小乞丐接受“身體檢查”。中國的小乞丐**時露出孩子氣害羞的微笑。

手術(shù)臺上，日本人麻醉后，熟練地切開中國小乞丐的胃，將心臟、肝臟等器官逐一取出，浸泡在事先準(zhǔn)備好的生理鹽水中。那離開身體的心臟捧在日本人沾滿鮮血的手上時還在跳動?！笆中g(shù)”完畢，日本小孩把中國小乞丐的殘骸斷肢推去焚化。

3，“低溫實(shí)驗(yàn)”：日本人讓中國受害者把手伸入超低溫冰箱，進(jìn)行速凍。完成后，中國受害者取出雙手，看起來呈灰白色，上面結(jié)了一層霜，完全不象是人類的肢體了。

一個日本人用短棍敲打，就象敲碎一根冰柱，把中國受害者的手指一個接一個地?fù)舻?，發(fā)出清晰的聲音。中國受害者發(fā)出了絕望而恐怖的號叫。旁觀者是日本真人，嚇得閉上了眼睛，立即奉命不要閉上眼睛。

4，“高壓實(shí)驗(yàn)”：中國受害者被趕入高壓艙，隨著加壓，露出極度痛苦的表情，想叫卻叫不出聲，直至最終眼珠彈出眼眶、腸子等內(nèi)臟擠破腹腔，流得滿地都是也許這些場面已經(jīng)稱得上“令人發(fā)指、難以置信”了，但后來隨著年齡的增長，從圖書館和網(wǎng)絡(luò)接觸到大量史料，才知道電影不僅沒絲毫夸張，而且限于表現(xiàn)手段，有很多更令人發(fā)指的事無法表現(xiàn)。

比如說，日本人僅僅為了取樂，用手術(shù)摘除中國受害者的胃和小腸，把食道和大腸直接連接，讓該中國受害者不斷地吃東西也只能眼睜睜地餓死；也是僅僅為了取樂，砍下中國受害者的手和腳，然后用手術(shù)把手接在小腿上，把腳接在手臂上，還用“高明的醫(yī)術(shù)”把它們接活；不進(jìn)行任何麻醉，只是把中國受害者綁在手術(shù)臺上就活體解剖，中國受害者越是痛苦地掙扎越是引起哄堂大笑；把中國受害者的血液全部抽干，然后向他身軀里注入馬的血液，史料稱由此引起的劇烈的抽搐和痙攣“連幾個壯漢也壓制不住”......也許這樣的描述已經(jīng)讓人受不了了，覺得讀這篇文章已經(jīng)是一種極大的折磨了，可是如果進(jìn)一步呢？假設(shè)看到《黑太陽731》那部電影，看到那真實(shí)的地獄般的場景，不是更令人痛苦嗎？

如果再進(jìn)一步呢？假設(shè)我們從電影屏幕上看不到這樣的場景，而是直接在現(xiàn)場**這樣恐怖的畫面，就象那些日本真正的演員一樣。會不會讓人發(fā)瘋？如果再進(jìn)一步呢？

假設(shè)我是被日本人致殘的中國受害者？......實(shí)在不敢再想下去了。我再次重申：

上述的一切完全不是虛構(gòu)的，都是真實(shí)的。在各華人“強(qiáng)國論壇”里總有那么一種聲音：“有反日情緒的中國人都是被煽動的愚民”、“提倡對日新思維，不應(yīng)再死皮賴臉地要求日本人正視歷史”、“抵制日貨就是閉關(guān)鎖國，就是自甘墮落”、“抵制日本只是憤憤們的自卑心理、嫉妒心理在做怪，是不成熟的表現(xiàn)”、“抵制日本是狹隘的民族主義”等等。

但我想問馬立誠先生和其他人：如果你進(jìn)入731號院，讓你選擇任何一種傷害身體、結(jié)束生命的實(shí)驗(yàn)方法，你還會提倡新思維嗎？

說穿了，你們只是在慷他人之慨而已，反正死的是別人，你們自己只要有錢拿、有妞泡就可以了。我們是仁義的中國人，可以不要日本人血債血還----如果真要我親手把日本人的惡行再用到日本人身上,說不定我會嚇得轉(zhuǎn)身就跑----甚至不要日本人的金錢賠償，只要日本人的真誠道歉，并確保永遠(yuǎn)不再侵略他國，只是這么一點(diǎn)走遍天下都理直氣壯的基本道義而已。只要日本不這樣做，我們就不能和日本人和解，就不能抵制日本的一切，包括日本的商品和日本的文化，就不能壓制反日情緒。否則，我們怎么能面對被日本屠夫誤殺的千萬同胞呢？

如果仿照“把文章獻(xiàn)給某某”，那這篇文章就是獻(xiàn)給慘死在日本人魔爪下的我的同胞。

731觀后感【篇8】

731遺址觀后感

近日，我有幸參觀了位于中國南京的731遺址。讓我受到震撼的不僅僅是這個地方所承載的歷史記憶，更是對人性的深層反思。在參觀過程中，我驚訝地發(fā)現(xiàn)人類的殘忍和無情竟然能在這個世界上存在并傳承了下來。對于這一段黑暗歷史，我深感痛心和不安。

731遺址，作為二戰(zhàn)時期日本侵略中國的重要據(jù)點(diǎn)之一，曾是一個以進(jìn)行細(xì)菌戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)為主的地下實(shí)驗(yàn)基地。在這個地方，無數(shù)無辜的人們經(jīng)歷了無法想象的痛苦與折磨。在這個只為了追求科學(xué)研究而殘害生命的地方，人類的罪惡得到了集中展現(xiàn)。當(dāng)我置身其中，我感受到了那份無盡的恐懼和悲痛。

參觀過程中，我親眼目睹了731部隊(duì)的惡行和罪證。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目種類繁多，從感染疾病到解剖活體，無所不有。無數(shù)無辜的人們，無論男女老幼，都成為了這些殘酷實(shí)驗(yàn)的犧牲品，他們的生命被當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的工具，表面下只是一個個冰冷的數(shù)字。當(dāng)我看到那些實(shí)驗(yàn)記錄和圖片時，心中無法平息的憤怒和恐懼使我無法用言語來表達(dá)。這樣的殘忍行為不應(yīng)該被任何理由和借口所推翻，不能對那段歷史視而不見，更不能再重蹈覆轍。

731遺址的參觀不僅僅是對歷史的回顧，更是對現(xiàn)在和將來責(zé)任的喚醒。人性的陰暗面在那個黑暗的時代已經(jīng)暴露無疑，然而不能因此而放任自身，對歷史的反思意味著對未來的警醒。必須思考，面對類似的情況應(yīng)該如何行動。如何阻止人類的野蠻和殘忍再次蔓延，如何阻止這些罪行重演是應(yīng)該思考的重要問題。

同時，參觀731遺址也讓我對和平的可貴有了更深的認(rèn)識。在這個地方，我看到了侵略者對受害者的濫權(quán)和摧殘，看到了生命在恐怖與無情面前變得如此脆弱。同時，也看到了受害者忍受著難以忍受的痛苦，他們的眼睛中透露著希望以及對未來更美好生活的追求。在和平的年代，應(yīng)該倍加珍惜每一份和平，并弘揚(yáng)友愛與博愛的精神。

參觀結(jié)束后，我心情沉重地離開了這個陳列館。面對731遺址所展現(xiàn)的歷史罪行，我深感痛心和悔恨。這段歷史不僅僅是中國人民的痛苦記憶，更是世界歷史中的污點(diǎn)。不能忘記過去，只有通過對歷史的深思熟慮，才能更好地引導(dǎo)未來，讓人類免于再次陷入這樣的黑暗時刻。

731遺址觀后的感受讓我對人性的黑暗面和和平的可貴意識的高度關(guān)注。這不僅僅是一次對歷史的回顧，更是對人類的未來的思考。只有通過對歷史的反思和警醒，才能預(yù)防類似的悲劇再次發(fā)生，讓世界充滿智慧、和平與友愛。

校長演講觀后感范文八篇

如果我們有去開展演講活動的必要。一份高質(zhì)量演講稿可以幫助你更好地組織思路，有趣的演講稿，能更快的抓住聽眾的眼球，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？在本文中我們將剖析“校長演講觀后感”，如果你覺得這篇文章對你的生活有所啟示請將其收藏起來以備參考。

校長演講觀后感(篇1)

這篇課文講了陶行知囂張?jiān)谟艑W(xué)校建校三周年晚會上的演講。他提出了著名的“每日四問”——第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有？第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

讀完這篇課文，我不禁問自己，我做到“每天四問”了嗎？沒有做到。這篇課文讓我深深得到了啟發(fā)：要安排好合理的生活作息；

多讀課外書豐富自己的知識；身為班干部，要有較強(qiáng)的責(zé)任心，在同學(xué)面前要以身作則；時刻注意自己的道德風(fēng)范，講究公德和私德，做一個講文明講禮貌的人。

有一次，我沒有合理安排好自己的作息時間，把作業(yè)從七點(diǎn)寫到了十一點(diǎn)。原因是我不好好寫作業(yè)，而是一邊寫一邊玩，浪費(fèi)了許多寶貴的時間。心不在焉地學(xué)習(xí)，使我沒有安排好睡眠時間，損害了健康，這值不值得呢？

社會上就有一些人，他們的學(xué)問很高，天文地理全都知曉，為什么他們考試時會作弊呢？阻擋不了金錢的'誘惑呢？是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)問雖高，但卻沒有道德。道德是做人之本，沒有了道德，即使他們的學(xué)問再高，都不會成為社會有用的人。

我們一定要把“每天四問”牢記心中，每天都這樣激勵和鞭策自己，是自己在身體、學(xué)問、工作、道德四個方面上都有長足的進(jìn)步。

校長演講觀后感(篇2)

是啊，校長說得一點(diǎn)兒沒錯，做人，就是要好好做，不可以為了一己私欲，惡意地去做一些違法，違規(guī)的事情。更是要多多看看新聞，看看報(bào)紙，看看書籍，不僅開拓了我們的視野，也使我們獲得了許許多多的新知，這樣也是非常好的。就是，校長也談之學(xué)習(xí)不是為的父母，就算先天的條件不好，自己也要努力地在后天去爭取，不能破罐子破摔。此言也極是，告訴著我們，不能只一昧依賴父母而生存，自覺得父母沒有什么大事業(yè)，照樣活得好好的，自己也愈發(fā)不愛學(xué)習(xí)起來。這個觀念是極其錯誤的，到最后只會葬送了自己的大好前程。上述這些就是學(xué)會生活。

其實(shí)，不論做人還是做事，只要往好方向發(fā)展，都是有無窮無盡的空間的。走向社會，走向未來，謹(jǐn)謹(jǐn)慎慎，你一定會擁有成功的第一步。接著，收斂起自己的玩心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會與自己身邊的人融恰地相處，想必在你長大以后，會取得巨大的成就。

校長演講觀后感(篇3)

陶校長是一位偉大的教育家，一天，他教會了同學(xué)們要每天堅(jiān)持四問。在生活中大家到底有沒有四問?我相信大家都有。第一問：大家每天要問一問自己的身體健康，與身體有沒有進(jìn)步;第二問，我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，比如小組長、大隊(duì)委，有沒有擔(dān)當(dāng)好?第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步?

在這四問中，我印象最深的是第三問，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖谴箨?duì)委，我希望我能進(jìn)一步地當(dāng)上大隊(duì)長。我的這份職位，我會負(fù)責(zé)的。

星期一，第三節(jié)是美術(shù)課，校長叫三至五年級的大隊(duì)委一定要管好班級的安靜。這時，老師要出去一下，讓我來管理班級。我小心的管看著一位同學(xué)，我叫他站起來，可他就是不站。我想了想，用智慧，我說：好吧。一會老師來，給老師說吧。他聽了后很著急，立馬就站了起來。

我們當(dāng)班干部的一定不能用暴力，要用智慧，如果用暴力的話，會傷到同學(xué)的，一定不能用暴力。

每天四問，一定會對你的身體健康、學(xué)習(xí)會有好處，也因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)好，認(rèn)真搞好工作，才被同學(xué)們選為大隊(duì)委。今后，我要堅(jiān)持每天四問。

校長演講觀后感(篇4)

陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下，我知道我的工作在一天天進(jìn)步。

陶校長講的“每天四問”是：“每天的健康有沒有進(jìn)步？”“每天的學(xué)問有沒有進(jìn)步？”“自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？”“自己的道德有沒有進(jìn)步？”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問：自己的工作有沒有進(jìn)步。這當(dāng)然有，還不小呢。這句話讓我清楚，自己成為了一個有責(zé)任心的小組長。

國慶節(jié)前，老師舉行了一次考試，我們這組的同學(xué)都得了100分，這是因?yàn)槲疫@個小組長對成績比較差的同學(xué)進(jìn)行幫助，才取得的成績。歐陽震遠(yuǎn)是全班最差的同學(xué)，組長每天陪他一起看書，這樣堅(jiān)持了一段時間，他的學(xué)習(xí)就提起來了。

放學(xué)了，輪到我們小組值日，我就合理安排同學(xué)們，誰去掃地，誰去擦窗子，誰去拖地……最后，教室被大家打掃得干干凈凈。

做班干部，就要做一個負(fù)責(zé)人的人，要做一個對自己嚴(yán)格要求的人。如果一個班干部不負(fù)責(zé)任，自私，不為他人著想，這樣的話，別人就不會聽你的，不會幫助你。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要堅(jiān)持每天四問。我希望自己是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真做好每一件事，一個對社會有利的人，一個言而守信的人。

校長演講觀后感(篇5)

陶行知先生是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家，他有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻(xiàn)的精神和愛滿天下的博大胸懷，值得我們學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

陶校長在一次演講中，要求孩子們“每天四問”：自己的身體有沒有進(jìn)步?自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步?自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步?自己的道德有沒有進(jìn)步?

在這四問中，讓我啟發(fā)最深的是自己的身體有沒有進(jìn)步?說到這個問題，我問了問自己，我感覺自己的身體沒有進(jìn)步，因?yàn)槠綍r我學(xué)習(xí)和寫作業(yè)時間很緊，沒有時間去鍛煉，只有課間10分鐘和課間操才能跳跳繩，跑跑步。星期五、星期六、星期日，還有放長假的時候，我們每一天都在睡懶覺，一睡就睡到1~2點(diǎn)鐘，就沒有鍛煉時間了。媽媽每一次都叫不醒我，所以我覺得我沒有時間來鍛煉身體。

有一次，媽媽帶著我去公園跑步，我以為是去玩，沒有想到媽媽居然是帶我去跑步。到了公園，我問媽媽：“你不是帶我來玩嗎?”媽媽說：“我沒有說帶你玩?”我嘆了一口氣，就無奈地和媽媽開始跑步了。跑了兩圈我累了，就不想跑了：“媽媽我們休息一會兒吧!”媽媽對我說：“不行，不行，我們還要再跑上兩圈?！庇谑牵彝Ｏ虏慌芰?，就在一棵大樹下休息，讓媽媽一人繼續(xù)跑。

我覺得我這樣不好，因?yàn)槲也慌懿藉憻?，身體就不會好，就容易生病。

我要記住陶校長的話，一定要多多鍛煉身體，有一副好身體，學(xué)習(xí)才會更好!

校長演講觀后感(篇6)

這些天，我們學(xué)習(xí)了一篇令我深有感觸的課文，名字就叫做《陶校長的演講》。　文中的陶校長就是有名的教育家——陶行知。本文主要講的時陶行知仍是學(xué)校校長時的講話。

那次演講的主題是：每天四問。第一個問題是問你的身體有沒有改善？

因?yàn)榻】凳巧荆挥袚碛薪】档纳眢w，才能有錢實(shí)現(xiàn)自己的理想。第二問，自已的學(xué)問有沒有進(jìn)步？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”，這樣，將來才能更好的造福社會。

第三，你的工作有進(jìn)展嗎？因?yàn)槲覀児ぷ鞯馁|(zhì)量對我們今天和將來都有很大的影響。這樣可以鍛煉我們的辦事能力。

第四，你的道德有進(jìn)步嗎？因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。在這些問題中，我認(rèn)為第三個問題是最大的進(jìn)步。

三年級時，我第一次當(dāng)選為語文組長，那時候，我每次都收得手忙腳亂，有時候，我甚至一不小心，會把別人的本子掉到了地上，被別踩臟了。可到了我五年級時，我又被評選上語文組長，這次我有經(jīng)驗(yàn)多了，兩只手扶著本子，本子一個一個的放好，最后到第一排把本子順的井井有條。下課后，按時分發(fā)作業(yè)。

將來，我每天都會這樣問自己，按照陶校長的方法，要在各各方面發(fā)展，爭取取得長足的進(jìn)步?！∥乙兄x陶校長，陶行知的這篇演講，因?yàn)檫@篇演講經(jīng)了我很大的啟發(fā)，比如：到學(xué)校里上課不但要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)做人。

再比如：要從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”等等。有很多知識和啟示等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　我喜歡這種類行的課文，真心希望以后課本能多多出現(xiàn)一些這種類行的課文。　這就是我讀《陶校長的演講》的感想。

校長演講觀后感(篇7)

上周的語文課上，我們學(xué)***篇課文《陶校長的演講》,讀后使我感觸很深。這篇文章說的是我國著名的教育家陶行知陶校長給同學(xué)們的演講，幫助同學(xué)們養(yǎng)成了每天四問：問學(xué)習(xí)、問工作、問品格、問健康的好習(xí)慣。

其實(shí)，我也經(jīng)常問自己學(xué)***有進(jìn)步？因?yàn)檎缣招ｉL所說，學(xué)習(xí)是一切進(jìn)步的源泉。如果沒有知識，長大后可能找不到理想的工作，甚至有人會動腦筋走上犯罪的道路。

所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想一步步邁進(jìn)?？墒?，如果我們只有學(xué)問，沒有健康的身體也是不行的。正如陶**所說，健康是生命的基礎(chǔ)。如果我們只有知識，沒有健康的身體，這些都是空的。

那么，我們又如何去實(shí)現(xiàn)崇高的理想呢？雖然我的體質(zhì)、學(xué)習(xí)、性格等都很優(yōu)秀，但我的管理能力和自我表達(dá)能力都有些欠缺。老師交我做管理工作，我不夠，沒有自信。

每次都是老師的名字安排我做事。我從來沒有要求過。在課堂上，我不主動舉手發(fā)言，我會不會站起來說。在競選中，我沒有勇氣站在講臺上為自己拉票，擔(dān)心同學(xué)們不會投我一票。

當(dāng)我讀完了這篇文章后，我的想法改變了。我想如果我有這個能力，我應(yīng)該努力爭取。如果我一開始就放棄，那就沒有希望了。如果我贏了，即使最后失敗了，至少我試過了，也不會有遺憾。

在今后的學(xué)習(xí)中，我必須使自己充滿自信，并盡我所能去做。我會的，我可以。讓我們每天都這樣問問自己吧！這樣，我們就能在學(xué)習(xí)、工作效率、品德和身體健康方面取得很大進(jìn)步。

校長演講觀后感(篇8)

這些天，我們學(xué)習(xí)了一篇令我深有感觸的課文，名字就叫做《陶校長的演講》。

文中的陶校長就是有名的教育家——陶行知。而這篇課文主要講的就是陶行知還在學(xué)校做校長的時候，講的一次演講。那次演講的主題是：每天四問。第一問，是問自已的身體有沒有進(jìn)步？因?yàn)榻】凳巧@本，有了健康的身體才有本錢去實(shí)現(xiàn)理想。第二問，自已的學(xué)問有沒有進(jìn)步？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”，這樣，將來才能更好的造福社會。第三問，自已的工作有沒有進(jìn)步？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶ξ覀兘裉旌臀磥矶加泻艽蟮挠绊?。這樣可以鍛煉我們的辦事能力。第四問，自已的道德有沒有進(jìn)步？因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽?/p>

在這些問題中，我覺得第三問我的進(jìn)步是最大的。三年級時，我第一次當(dāng)選為語文組長，那時候，我每次都收得手忙腳亂，有時候，我甚至一不小心，會把別人的本子掉到了地上，被別踩臟了?？傻搅宋椅迥昙墪r，我又被評選上語文組長，這次我有經(jīng)驗(yàn)多了，兩只手扶著本子，本子一個一個的放好，最后到第一排把本子順的井井有條。下課了，再按時把作業(yè)本發(fā)下去。

以后我會按陶校長說的方法，每天這樣問問自已，在各方面全面發(fā)展，爭取有長足的進(jìn)步。

我要感謝陶校長，陶行知的這篇演講，因?yàn)檫@篇演講經(jīng)了我很大的啟發(fā)，比如：到學(xué)校里上課不但要學(xué)習(xí)文化知識，還要學(xué)習(xí)做人。再比如：要從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”等等。還有許多知識、啟示在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我喜歡這種類行的課文，真心希望以后課本能多多出現(xiàn)一些這種類行的課文。

這就是我讀《陶校長的演講》的感想。

表演觀后感錦集

觀影能和讀書一樣促進(jìn)人們的成長，很多時候，我們在觀賞作品的時候都會有一些想法。寫觀后感可以記錄那一刻的想法和感受，寫觀后感是體現(xiàn)我們自主學(xué)習(xí)探究世界的一種方式，你有過寫觀后感的經(jīng)歷嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心推薦了一篇“表演觀后感”優(yōu)秀文章，希望這些參考信息可以為您提供一些幫助！

表演觀后感 篇1

29歲的呼吸科醫(yī)生走了，帶著他最美的遺憾永遠(yuǎn)離開了世界，早應(yīng)該被送出的婚禮請柬還靜靜的躺在他的抽屜里。這位年輕醫(yī)生彭銀華，“明知山有虎，偏向虎山行”，他推遲了原定的婚期，主動請纓上戰(zhàn)一線，堅(jiān)守在隔離病區(qū)抗擊疫情，不幸在抗戰(zhàn)中感染新冠肺炎，躺在病床上的他向著鏡頭一只手?jǐn)[出“勝利”的手勢，微微笑著，卻不曾想，他的生命就這樣定格在這個草木萌動的日子，用最寶貴的生命踐行了醫(yī)者的諾言。

在這場抗擊疫情戰(zhàn)斗中，各地的醫(yī)務(wù)人員不畏前方道路難行、不畏疫魔難戰(zhàn)，紛紛請戰(zhàn)主動加入到“疫”線隊(duì)列，形成“最美逆行”的靚麗圖斑。他們沒有銅墻鐵壁，沒有金剛不壞之軀，他們也想回家陪伴父母、愛人和孩子，但為了國人的健康，他們選擇堅(jiān)守、選擇不離，一次次與死神比賽，一次次從死亡線上拯救生命。

哪有什么“超級英雄”?只不過是一群孩子，換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子守護(hù)大家。他們是誰的兒女?又是誰的父母?是誰的妻子?又是誰的丈夫?他們很普通卻不平凡。疫情面前，一頁頁摁滿紅手印的“請戰(zhàn)書”，一聲聲不計(jì)回報(bào)的“宣誓詞”，一張張奔赴一線的“背影照”，青年一代用血肉之軀筑起長城堡壘，用實(shí)際行動彰顯出時代擔(dān)當(dāng)。

魯迅先生曾說，“青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！闭怯星f萬中國青年，如螢火一般，緊握“最初的夢想”、揮動“隱形的翅膀”，有一分熱，發(fā)一分光，在狂風(fēng)暴雨中，在艱難險(xiǎn)阻中，用稚嫩的肩膀驅(qū)散疫情陰霾，扛起了希望，照亮了前方。

表演觀后感 篇2

看完表演的觀后感

近期，我有幸觀看了一場精彩的表演，整個演出給我留下了深刻的印象。在觀看之后，我不禁對整個表演產(chǎn)生了一系列的感慨和思考。以下是我的觀后感。

整個表演中最為吸引我的是演員們出色的表演技巧和精湛的演技。他們用自己的身體語言和嗓音來傳遞情感，將觀眾帶入了不同的故事中。在觀看的過程中，我時而感到震撼，時而感到動容，時而感到歡笑，時而感到悲傷。這些情緒的變化正是演員們成功傳達(dá)給觀眾的結(jié)果。

除了演員的出色表演外，整個舞臺的設(shè)計(jì)和燈光效果也讓我印象深刻。舞臺布置得恰到好處，不僅為故事情節(jié)提供了支持，還增添了戲劇性的氛圍。而燈光的運(yùn)用更是為整個表演增添了一道亮麗的風(fēng)景線，讓觀眾能更好地投入到故事的發(fā)展中。

生動的音樂配樂也為整場表演增色不少。音樂在表演中起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，它能夠讓觀眾更深入地感受到情感的變化，同時也能夠?yàn)檎麄€場景增添更多的層次感。有時，音樂會讓人情不自禁地隨著旋律搖擺，忍不住跟著歌曲的節(jié)奏起舞，這種身臨其境的體驗(yàn)是非常美妙的。

不僅僅是演員的演技和舞臺設(shè)計(jì)，整個表演的劇本也非常吸引人。劇本扣人心弦，情節(jié)緊湊，讓觀眾一直緊繃著神經(jīng)，期待著故事的發(fā)展。劇本中的對白也非常精彩，故事中的每一個人物都有自己獨(dú)特的個性，通過他們的對話，我們可以更好地了解他們的內(nèi)心世界。

整個表演給我留下的最深刻的印象是，它不僅僅是一場簡單的娛樂活動，更是一次思想的啟迪。演員們通過表演來傳遞一些積極的價(jià)值觀，來表達(dá)自己對社會和人類的思考。他們用生動的故事，打動人心的表演，給觀眾帶來了一些反思和啟發(fā)。這種表演形式得到了觀眾的認(rèn)可和贊賞，也說明了表演作為一種文化形式的價(jià)值所在。

這場表演給我?guī)砹撕芏嗟捏@喜和感動。演員們出色的表演技巧，精心設(shè)計(jì)的舞臺布置和燈光效果，以及感人至深的劇本，都讓我充分體驗(yàn)到了戲劇的魅力。通過這次觀看，我更加深刻地理解了表演藝術(shù)的重要性，并認(rèn)識到它在傳遞情感和思想上的獨(dú)特價(jià)值。希望將來還能有更多這樣的機(jī)會去觀看更多精彩的表演，讓我體驗(yàn)更多藝術(shù)的魅力。

表演觀后感 篇3

今天，居委會的章阿姨帶著我和姐姐、表妹去文化中心看了銀航社區(qū)的雜技表演。

當(dāng)我來到會場時，所有的人都在談?wù)撨@件事。有的可能看到朋友聊天，有的可能在討論今天的表演。但看完最后的所有表演后，我對第二個節(jié)目印象最深。

那是一位看起來大約十幾二十歲的姐姐，一出場，她穿著一套上白下粉的表演裙，再加上手上的扇子，就像一個跳民族舞的女孩似的。當(dāng)她舉起手中的扇子時，我只對她的行為感到震驚。她用自己的鼻梁頂起了扇子，一點(diǎn)也不慌亂。

接著她又頂起了筷子和許許多多的酒杯。

首先，她拿起一個沒底的被子，放在鼻上，接著又放了一片厚的玻璃，旁邊的人不停地拿杯子給她，她一個又一個地把杯子放到玻璃上，一直放了12個，下面的人都鼓起掌來。然后我把另外8個杯子放在12個杯子上。當(dāng)她又放了一塊厚玻璃，玻璃中間放了一盆花，四面又放了四個玻璃杯時，我真的為她捏了一把汗。但是當(dāng)她成功頂起了所有東西時，全場驚叫聲、沸騰聲連連不斷。

我由此想到：這是要多大的功夫呀，如果不是從小鍛煉，克服困難，努力向前，怎么可能成功呢？正如我們的學(xué)習(xí)，不好好學(xué)，不努力，又怎會成功？

我一定要向她學(xué)習(xí)。

后來，我們看了很多表演，魔術(shù)和強(qiáng)大的形狀。我也在春節(jié)聯(lián)歡晚會上看到了管子的晃動！其實(shí)這些都很難，但他們的表現(xiàn)告訴我，要想成功，就必須努力，要有決心和毅力！

看了今天的節(jié)目后，我不僅得到了很多樂趣，而且也明白了一個道理。只要我下定決心，持之以恒，克服困難，努力向前，我就會事事成功。

表演觀后感 篇4

寒冷的冬天刮起來了涼颼颼的風(fēng)，而教室里卻顯得熱氣騰騰。原來我們在開別開生面的元旦晚會呀!

走進(jìn)教室，首先映入眼前的就是五彩斑斕的氣球，還有墻上美麗的圖畫，把教室裝扮的別有特色，看到這些我心里高興極了。

元旦晚會的節(jié)目豐富多彩，又動聽的歌聲、好玩的笑話、刺激的游戲、神奇的魔術(shù)和能開發(fā)智力的腦筋急轉(zhuǎn)彎……讓我們應(yīng)接不暇。

輪到我表演了，我又蹦又跳地跑上了講臺，我講了一個關(guān)于圣誕老人的故事。講的時候我想這次我一定能得到大家的掌聲。當(dāng)我講完的時候，臺下果然想起了久久不息的掌聲，我高興極了，又蹦蹦跳跳地走下了講臺。

最讓我難忘的就是踩氣球游戲了。兩個人一組，把氣球栓在兩條腿中間，如果你的氣球被別人踩爛了，就失敗了。老師一聲令下，別人都像下山的猛虎一樣沖向其他人。而我和馬超卻無動于衷，其實(shí)這叫“鷸蚌相爭，漁人得利”，等到別人都是兩敗俱傷時，我們在“進(jìn)攻”，就這樣我們奪得了冠軍。

時間過得真快，一眨眼的功夫元旦晚會就結(jié)束了。我們懷著期待的心情，希望下回的元旦晚會更加精彩……

元旦表演觀后感作文4

正氣鑄忠誠，清風(fēng)映旗紅。為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義廉政文化建設(shè)新高潮，進(jìn)一步形成以廉為榮，以貪為恥的社會風(fēng)尚，3月26日晚，省紀(jì)律檢查委員會、省委組織部、省委宣傳部在安徽大劇院聯(lián)合主辦了《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會。這臺長達(dá)一個小時的晚會始終貫穿著反腐倡廉主題，高揚(yáng)著正氣歌旋律，整個演出充滿了激情，弘揚(yáng)了正氣。

《風(fēng)清旗更紅》反腐倡廉文藝晚會以現(xiàn)實(shí)生活、工作中的真人真事為素材，以小品、歌舞、詩等文藝形式反映出來，使人們在觀看文藝演出的同時，受到教育，受到激勵，受到警示，陶冶了情操。合唱《偉大旗幟指航向》、《鮮艷的黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)》，唱出了滿腔正氣和無限忠誠。相聲《口碑》讓觀眾體味到了“金杯銀杯，不如老百姓的口碑;金獎銀獎，不如老百姓的夸獎”這句平常話語的真諦。少兒音樂快板《清官頌》讓大家看到了老百姓對清官的贊美，看到清官的精神在代代相傳。今年是全省反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年，黃梅大鼓《制度建設(shè)譜新篇》揭示了加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)制度創(chuàng)新，從源頭上防治腐敗的重要性。情景表演《先鋒禮贊——楊志杰永遠(yuǎn)和我們在一起》，則將一位普通紀(jì)檢監(jiān)察人員的形象永恒地定格在人們的心底。

綜觀這臺晚會，主題鮮明，內(nèi)容健康，格調(diào)清新，形式活潑，富有時代新意。這臺反腐倡廉文藝晚會起到了警示黨員干部、教育人民群眾的作用。事實(shí)證明，用文藝這個平臺宣傳反腐倡廉，推動廉政文化建設(shè)，可收到事半功倍的成效。在反腐倡廉向縱深推進(jìn)的新形勢下，舉辦如此有聲有色的晚會，無疑具有現(xiàn)實(shí)教育意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。唱響反腐倡廉正氣歌，對于振奮黨員干部和人民群眾的精神，增強(qiáng)搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)的信心，構(gòu)建和諧社會具有十分重要的作用。

元旦表演觀后感作文5

“光陰似箭，日月如梭”一年一度的元旦又來了，我家也出了新鮮事兒——在家里開元旦晚會。

開晚會前，先“裝飾”一下家。我到街上買了許多彩球和五顏六色的花，還有許多彩帶?；丶液蟀职趾蛬寢岧R心協(xié)力的把這些漂亮的東西掛好，沒過多久，我們家就像宮殿似的。

晚會開始了，我當(dāng)主持人站在前面，帶著微笑對著大家說：“晚會正式開始，下面由漂亮媽媽演唱——【感恩的心】。”媽媽一邊演一邊唱，我也情不自禁跟著唱。之后大家都鼓起了掌。接著哥哥朗誦了一首詩，大家直夸好。最后一個節(jié)目是由我和爸爸表演的小品—雙簧，爸爸在前面表演，我在后面說詞兒。表演完后，大家一個勁兒的喊：“妙，妙，再來一個!”沒辦法，我講了一個笑話，大家笑得前仰后腹，在大家的笑聲中結(jié)束了今天的晚會。

元旦晚會真快樂，真希望下一次的元旦快快到來!

元旦表演觀后感作文6

今天是元旦，全班同學(xué)和老師歡聚一堂唱歌、跳舞、講故事……共同慶祝元旦。

聯(lián)歡會開始，主持人由班長陳婷宣布節(jié)目首先由付如夢和陶震合唱《哦十分鐘》許娟娟伴舞，那金嗓子付如夢甜美歌聲和許娟娟翩翩起舞，博得同學(xué)和老師熱烈的掌聲。接著由杜城和蔡子豪合唱《曹操》他們歌聲嘹亮，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)睛。然后，由許娟娟表演獨(dú)舞《孔雀舞》她那優(yōu)美的舞姿，和真孔雀開屏一樣栩栩如生，看后個個同學(xué)贊不絕口。最后由我給大家猜謎語，謎語是“婦女解放翻個身”同學(xué)們立即鴉雀無聲，閉眼思考有的摩拳擦掌，時間嘀嘀嗒嗒一分一秒地過去，可是沒有一個人猜出來，當(dāng)我宣布謎底時，同學(xué)們哇的一聲嘖嘖稱奇。

由于時間關(guān)系，聯(lián)歡會馬上就結(jié)束了，同學(xué)們還有很多才藝表演，沒有展現(xiàn)出來，大家都戀戀不忘，舍不得離開教室半步，希望這樣的聯(lián)歡會多多招開，活躍同學(xué)們的生活，把每星期周會變成快樂的天堂。

元旦表演觀后感作文7

上周六早上，我們在融僑永紅幼兒園觀看了一年一度的元旦聯(lián)歡會。溫馨的教室，精彩的節(jié)目不時引起大家的共鳴，掌聲、笑聲連成一片，臺上臺下形成了一片歡樂的海洋。聯(lián)歡會節(jié)目精彩紛呈，形式多樣，有唱歌、跳舞、快板、古箏、詩朗誦、英語童話劇等。一個半小時的節(jié)目就在這幸福的時光中不知不覺結(jié)束了，讓人意猶未盡，感觸頗深。

我有幸作為家長代表上臺表演了一個節(jié)目，也正是通過這一次活動真正了解了幕后老師們的辛苦工作和精心策劃，真是“臺上十分鐘，臺下十年功?！边@次所表演的節(jié)目都是老師們自編，自排，自導(dǎo)的，為了更好地展示幼兒園的風(fēng)采，老師們每天晚上都加班加點(diǎn)，有時忙得連晚飯也只是用一個燒餅來充饑。從孩子的口中我得知老師們的工作做得細(xì)致入微，每一句臺詞、每一個舞蹈動作、每一樣道具，甚至孩子們的每一個表情老師都精心設(shè)計(jì)了。可以這么說，這次活動的成功要深深感謝這群辛勤工作，默默奉獻(xiàn)的老師們。說真的，我也是一名老師，常常覺得自己的工作量大，對工作沒有激情?？墒强吹街芾蠋熢诿β盗艘惶旌?，仍滿懷熱情地給我們家長教舞蹈，尤其是當(dāng)我們笨手笨腳地跳完整個舞蹈后，她像一個孩子般歡呼雀躍起來，那一刻我真的感動了!是什么動力可以讓她如此充滿激情，而又不知疲倦地辛勤工作呢?我想這與她的優(yōu)秀的個人品質(zhì)和對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)是分不開的。

當(dāng)我在后臺準(zhǔn)備時，目睹了其它班級和其它園區(qū)的老師的支持與幫助后，我深深地感受到了永紅是一個溫暖的家，一個和諧的家。在這個大家庭里，大家不分彼此，共同進(jìn)退，你的成功就是我的成功。相信這與永紅幼兒園的優(yōu)秀管理是密不可分的，沒有領(lǐng)導(dǎo)們的從嚴(yán)治園和愛心護(hù)園的工作態(tài)度，就不會有今天這樣一種凝聚力。

元旦表演觀后感作文8

12月30日，學(xué)校組織我們參加了元旦慶?；顒?，每個年級都表演的節(jié)目。其中有一個叫“歡樂串串燒”的節(jié)目很吸引人，我最喜歡里面的《中國功夫》，你看，小演員們穿著白色的跆拳道服，威風(fēng)凜凜地走上臺。表演的時候，隨著《中國功夫》的音樂，一會兒出拳，一會兒踢腿，神氣極了?？粗粗?，我也想上臺表演了，因?yàn)樗麄儗?shí)在太COOL了!

接著，又表演了歌曲、舞蹈、小品等很多節(jié)目，有一個叫《英雄》的`小品，讓全場所有的人都捧腹大笑……

元旦的文藝表演真是太精彩了，要是我也能上臺表演，那該多好啊!我真希望天天都是元旦。

元旦表演觀后感作文9

今天是2017年1月1日，也是元旦。

晚上我打開電視，撥到了中央1，我準(zhǔn)備觀看元旦晚會。

8點(diǎn)元旦晚會開始了，第1個節(jié)目是舞蹈，其次還有明星張也、沙寶亮、鳳凰傳奇、王勃······唱歌。我發(fā)現(xiàn)，今年的元旦晚會與往年有所不同，往年晚會有雜技類、歌舞類、語言類。而今年晚會都是歌舞類。一首首優(yōu)美的歌曲，使我越聽越想聽。因?yàn)橥頃?個半小時，我平時作息時間是9點(diǎn)半，今天已經(jīng)10點(diǎn)半了。

我的兩個眼睛困得直打架，所以戀戀不舍的關(guān)上了電視。

元旦表演觀后感作文10

12月31日星期六，班上要舉行元旦慶祝會。同學(xué)們都提早做了充分的準(zhǔn)備。下午，哦早早來到學(xué)校，一進(jìn)教師，眼前煥然一新：雪白的墻壁上掛滿了五顏六色的彩帶;透明的窗子上系著橙黃色的綢帶;鐵門和黑板上的空白處貼滿了洋溢著喜慶的對聯(lián)，都是同學(xué)們自己寫的，很不錯;桌椅也都移了位置，盡量靠邊或靠后，擠出了一個舞臺。

等同學(xué)們都來齊了，節(jié)目便開始了。有歌曲，例如陳倩倩和丁唯唱得《酸酸甜甜就是我》，有歌舞，王劍唱《一千年以后》，姜葉伴舞，還有詩朗誦等。

最有趣的要數(shù)小品《四大才子點(diǎn)秋香》這個節(jié)目了。王劍、唐墨洲、姜葉、宋超是著名的四大才子，要見秋香，受到吳昊冉這個老太婆的阻攔。最終，四大才子通過了文武兩關(guān)，見到了秋香，誰知朱杰這個秋香丑得驚天地泣鬼神，弄得才子們狂吐不止。

還有一個互動游戲擊鼓傳花。當(dāng)梅花傳到我手中時，在手里顛了一下，似乎是燙手的山芋，幸虧鼓未停，我馬上把它遞給了別人。由于語文、英語老師串通一氣把數(shù)學(xué)老師害個正著，王老師只好朗誦了一首《長江之歌》。真是深藏不露啊!

節(jié)目結(jié)束后，老師還發(fā)了食品，獎狀，好高興喲!真希望天天是元旦!

元旦表演觀后感作文11

在元旦節(jié)那天，我們舉行了晚會，使我記憶猶新。

主持人一出場使人大驚，不僅服裝靚麗，而且用了英漢雙語主持，聲音洪亮氣勢磅礴，著實(shí)讓人耳目一新!

節(jié)目開始時孫校長的演說，體現(xiàn)了孫校長對我們殷切希望和祝福。演出時，七年級學(xué)生演唱了英文歌曲，她們甜美動聽的演唱，激起我們昂揚(yáng)的斗志。 八年級同學(xué)跳的街舞激起了同學(xué)們對未來的熱情和美好的憧憬。而盧小芬老師和崔燦同學(xué)朗誦的《中國夢》更使同學(xué)們堅(jiān)定了要報(bào)效祖國為祖國建設(shè)做貢獻(xiàn)的決心，中國人民自強(qiáng)不惜，華夏子孫團(tuán)結(jié)友愛，眾志成城。而歌伴舞《tell me》更讓同學(xué)們感到學(xué)校大家庭的溫暖。韓夢雨同學(xué)表演的《天竺少女》更是讓人大吃一驚，展示了中國少年的多才多藝。而外教老師和同學(xué)們共同表演的英文舞蹈《bubble pop》活力四射，動感十足。

在同學(xué)們的呼聲中圣誕老人送來了圣誕的禮物。接著老師們表演了交際舞《千年等一回》，更把晚會推上了高潮，莊重典雅，灑脫自如，頗具風(fēng)度，掌聲雷動。同學(xué)們的表演歌伴舞《龍文》，聽了讓人心曠神怡。八年級同學(xué)表演的爵士架子鼓和b-box，更是讓人意想不到驚喜不斷。獨(dú)舞飛天仿佛讓同學(xué)們置身于大漠中著名的敦煌石窟。

王主任和小學(xué)老師的歌曲聯(lián)唱《紅塵情歌》更是悠揚(yáng)動聽。孫校長和老師們的歌曲聯(lián)唱《這條街》《我的歌聲里》感人肺腑蕩氣回腸。最后在高老師演唱的《難忘今宵》中結(jié)尾。

元旦表演觀后感作文12

今天，老師和同學(xué)們一起慶祝元旦，老師特意為我們安排了精彩的元旦晚會。

元旦晚會即將開始，我和同學(xué)們都很期待。每位同學(xué)都給我們帶來不同的節(jié)目，有說反議詞、有小品、還有笑話，他們一個個表演的有聲有色，不時傳來一陣陣掌聲。終于到我上臺表演了，我興高采烈大踏步走上臺去，站到教室的中央，我把腳步站穩(wěn)，然后環(huán)視周圍三秒，讓片自己的情緒平靜。我大聲的向老師和同學(xué)們報(bào)出我的節(jié)目是：“英文自我介紹”，剛開始時同學(xué)們還說我說的他們聽不懂，可后來他們也在認(rèn)真聽我表演。等我表演結(jié)束時他們給竟然給我噴了好多的飛雪，把我弄得不知所措。這次我雖然表現(xiàn)的還不錯，可是還是有一點(diǎn)緊張，甚至還忘了給大學(xué)鞠躬，向大家道謝。

表演結(jié)束后老師還給我們發(fā)了些糖和瓜子，這些糖吃起來雖然沒有家里的糖好吃，可我還是感覺很甜，瓜子也很香，因?yàn)槲矣X得那是老師對我們的關(guān)心，也給我們了愛。

在這里，也祝你們元旦快樂!

元旦表演觀后感作文13

今天晚上，我們在文化館舉行迎新年活動。

吃完晚飯后，我興沖沖拉著外公到文化館四樓。一進(jìn)門我看到里面的墻上貼著各種氣球，有愛心形的，有星星形的，還有海豚形的和小熊造形，整個場地布置的很漂亮。

整晚玩的游戲可豐富了，有呼啦圈接力賽、背靠背運(yùn)球接力、撕名牌等。

我最喜歡玩大媽褲接球比賽，比賽開始的時候，我穿著花底彈性很強(qiáng)的大媽褲，我把褲腰拉的大大的，李璐瑤站在離我三五步玩的地方，瞄準(zhǔn)我扔球，我們總共接了18個球。

下一個游戲是背小孩，規(guī)則是：每隊(duì)選出四對，由家長背小孩從起點(diǎn)開始跑，繞過“定點(diǎn)”跑回起點(diǎn)，誰最快誰就獲勝。這個游戲應(yīng)該由爸爸背孩子更容易獲勝，可是我們這隊(duì)爸爸來的少，媽媽只好帶著我上陣了。我們排在第一個，裁判一吹哨子家長們就背著孩子奮力往前沖，場外的同學(xué)在為我們鼓勁大喊著：“加油，加油”。

接下來我最期待的吃蛋糕游戲上場了，小朋友蒙住眼睛喂家長吃蛋糕。比賽一開始被蒙住眼睛的小朋友手上套著一次性手套抓起一塊就往家長嘴里喂，家長也很配合著狼吞虎咽，都顧不上奶油粘到自己臉上，鼻子上，變成個大花貓。

整場比賽結(jié)束，我們黃隊(duì)得了冠軍，獎品是每人一盞龍燈。

今晚的活動不管是大人還是小孩都玩的很開心。祝老師和同學(xué)們新年快樂!

元旦表演觀后感作文14

“哈!張梓初，你也在這里呀!”我說。“我要去買東西了，886!”我們在順達(dá)進(jìn)里巧遇，下午就要開元旦聯(lián)歡晚會了，老師我們帶上零食、水等自己需要的東西，于是吃完飯，我就約了王一彤一起來買東西。

下午，教室里一片沸騰，同學(xué)們?nèi)宄扇簢谝黄?，有的在吃零食，有的在討論?jié)目，有的在看書……而我坐在一邊，專心地看我的主持詞，因?yàn)槲沂墙裉斓闹鞒秩?。好緊張啊，我的心都一直在“砰砰”跳個不停。看到大家都在高興地吃著，笑著，玩著，我喝了口水，讓自己平靜一下。今天我們每人交了1.7元錢，一共有70多元，老師給我們買了些瓜子、水果、餅干讓大家吃，同時還給參加長跑隊(duì)的同學(xué)一人分了一個棒棒糖。

節(jié)目開始了，我站到前面說完了開場白，大家就開始表演了，我看了邢祉軒和盧宸宇表演的魔術(shù)，他們的表演水平太一般了，好多地方都有漏洞，而且有的我還會呢。但是他們卻有模有樣的表演著，好象自己真的是一個魔術(shù)師一樣。王子寒、石玉明、張崇霄三個人跳的《江南style》簡直把大家都笑死了。王子寒把兩個肩膀向后震，手握拳的一個動作做成了他的招牌動作“搓澡”動作。人家跳的都是充滿活力，而到了他們?nèi)齻€的身上，都成了慢動作的《江南style》了。

楊夢帆和董一帆唱的《隱形的翅膀》很好聽，廖廣宇和李奕林表演的小品也引得我們哄堂大笑。本來我也有節(jié)目，是和王一彤、王亦飛三人表演《一起來挑麥》，我和王一彤唱，王亦飛跳街舞，但王亦飛臨時變卦了，說什么也不干了，我費(fèi)了好多的口舌都沒有勸動他，真失望啊!這個節(jié)目，我準(zhǔn)備了好幾個晚上呢，誰知到頭來成了竹籃打水一場空了。

同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目都很精彩，但還是有結(jié)束的時候，我們真的覺得時間怎么過得這么快，轉(zhuǎn)眼就該結(jié)束了，大家卻還都意猶未盡。最后我們把桌子拉回了原來的位置，把剩下的瓜子都搶了個干凈，晚會在在家的哄鬧中結(jié)束了。我們還相約，明年大家一定拿出更好的節(jié)目讓大家欣賞。

元旦表演觀后感作文15

星晴六老師給我們舉辦了一個元旦晚會，教室里變成了歌聲的世界，氣球的海洋。氣球把教室變成了一個舞臺，每一個人都可以到上面表演節(jié)目。

第一個節(jié)目是我們班劉坤和蘭森表演的《江南style》十分精彩，有些人情不自禁的就上去跳了。他們兩個唱的也很好，配合的很好。下一個就是我和楊懿表演的歌曲《我相信》這首歌是我和楊懿用了三天時間練出來的經(jīng)典歌曲，唱的`時候我們不急不慌。也沒有唱跑調(diào)，也和同學(xué)們握手，那時候劉坤緊緊地握著我的手，說"唱的真好"我也說"你剛才唱的比我的更好”。

然后就是任澤誠和郭金星的雙簧，他們兩個表演的很搞笑，弄得大家哭笑不得，其中有一處我記得十分清楚?！澳阒朗裁唇须p簧嗎?”"當(dāng)然知道。就是兩個姓黃的人一個在表演，一個在后面說。你說有意思嗎?真是搞笑。

還有幾個同學(xué)表演的也非常精彩，這就是我們的超級元旦晚會，有歌聲有笑聲。

元旦表演觀后感作文精選15篇

表演觀后感 篇5

以情為魂，以曲動人

—觀《表演是什么》講座有感

自xx年9月起，上海音樂學(xué)院研究生部首開先河，為二胡專業(yè)的研究生開設(shè)了《不同地域風(fēng)格的二胡作品及演奏技法分析》的必修課，此課程由上海音樂學(xué)院研究生部碩士生導(dǎo)師王莉莉教授擔(dān)任主講。為了豐富課程內(nèi)容，研究生部每月特邀專家為我們進(jìn)行專題講座，此次為第十一場。

6月13日晚6點(diǎn)半，講座在上海音樂學(xué)院中樓215教室舉行，由上海戲劇學(xué)院教授、導(dǎo)演、國際艾美獎評委吳澤濤教授擔(dān)任《表演藝術(shù)是什么》講座的主講嘉賓。作為國內(nèi)為數(shù)不多的，從心理和生理學(xué)的角度出發(fā)去研究表演方法理論的權(quán)威專家，吳老師對表演有自己的真知灼見。

音樂是藝術(shù)的皇冠，每一門類的藝術(shù)有著自己的語言語匯,表演藝術(shù)最為特殊，而提到表演不能不介紹表演教育體系的開創(chuàng)者——斯坦尼斯拉夫斯基（以下簡稱斯坦尼），吳老師通過對他的全面介紹并結(jié)合戲劇的三個層面引出講座的第一部分“什么是表演”。吳老師提到：“戲劇是活人演活人給活人看的藝術(shù)，第一個活人是演員，第二個活人是角色，第三個活人是觀眾，三者缺一不可，是構(gòu)成戲劇不可或缺的要素。”“藝術(shù)是呈現(xiàn)人的精神生活的內(nèi)在真實(shí)。”而演員作為這一藝術(shù)的主體往往起到至關(guān)重要的作用，一名優(yōu)秀的演員首先要有體驗(yàn)，沒有體驗(yàn)就沒有真實(shí)、沒有經(jīng)驗(yàn)；其次情緒是演員創(chuàng)作的源動力，而演員就像一面鏡子，只有去除掉表面的塵埃和污垢才能激發(fā)自己的潛能，并向觀眾袒露自己的脆弱和焦慮。

緊接著過渡到講座的第二部分“對斯坦尼的誤讀和誤解”，斯坦尼是一名優(yōu)秀的演員和導(dǎo)演，他在表演界奠定的地位無可撼動，但在中國的傳播中會因?yàn)榉g等問題而產(chǎn)生一些誤讀和誤解，吳老師以斯坦尼體系中的“分析”舉例，他指出分析不是字面上的用大腦分析，在學(xué)習(xí)訓(xùn)練以及今后的表演中，演員在進(jìn)入角色或作品時往往應(yīng)該從“感受”入手。吳老師著重強(qiáng)調(diào)：“感受是對特定身體狀態(tài)、特定觀念、思維方式以及文化基因的感知?！弊鳛橐幻囆g(shù)工作者真誠特別重要，首先做到了真誠才能遵循感受，因?yàn)檎嬲\接近大腦，感受接近身體和本能，是揭示人的生命體和生命狀態(tài)，是我們最容易覺察的。放松是表演狀態(tài)的開始，沒有放松就沒有創(chuàng)作的開始，而表演如何放松呢？吳老師給出了答案：“放松不是大家經(jīng)常提到的肌肉放松，其實(shí)應(yīng)該是筋肉和筋膜的放松”這也是人們對斯坦尼的誤讀和誤解。

“意象是身體的語言，身體是情緒的舞臺?！睂τ趨抢蠋煹倪@句話筆者同樣深有感觸，本學(xué)期的兩場講座均由本專業(yè)以外的專家為我們進(jìn)行授課，王莉莉老師這樣做的目地就是讓我們這些二胡表演的研究生，多多吸收其他藝術(shù)門類的專業(yè)營養(yǎng)，把自己的所聽所感，轉(zhuǎn)化到對待樂曲的理解性探索上，以情為魂，以曲動人，融入自己的真摯情感，這樣演奏出來的作品才更有溫度、有個性、有神采。

講座最后，吳老師現(xiàn)場回答了大家提出的關(guān)于演員的心理健康、電影與戲劇的關(guān)系以及生活中表演的應(yīng)用等問題，兩個多小時的講座吳老師全程脫稿，專業(yè)名詞引經(jīng)據(jù)典、對待表演侃侃而談，講座現(xiàn)場也是座無虛席，敲擊鍵盤聲和落筆的沙沙聲匯合成大家一起探究表演藝術(shù)的優(yōu)美旋律，收獲滿滿。本場講座也是繼xx年和xx年后再次有上海戲劇學(xué)院的專家光臨上海音樂學(xué)院，對兩校的交流互鑒起到了極大地促進(jìn)作用。

正如王莉莉老師總結(jié)道：“不同的藝術(shù)形式體會相同的藝術(shù)情感，讓我們表演者通過真誠的情感表達(dá)從而在舞臺上釋放最真實(shí)的自我！”伴隨著老師的結(jié)語，也為本學(xué)期的兩場專家講座畫上了圓滿的句號，感謝老師們的辛苦付出，讓我們期待下學(xué)期更加精彩的講座！

表演觀后感 篇6

看完表演后的觀后感

近日，我有幸觀看了一場精彩絕倫的表演，給我留下了深刻的印象。整個表演過程充滿了藝術(shù)的魅力和人文的情感，讓我沉浸其中無法自拔。

演出的開始，一縷微弱的光亮從舞臺上投下，照亮了整個舞臺。接著，音樂響起，花鼓舞蹈表演者們從舞臺兩側(cè)飄然而至，他們手持鮮艷的花鼓，在鏗鏘有力的節(jié)奏中展開矯健的舞姿。他們身上的戲服色彩斑斕，搖曳的舞蹈動作娓娓動聽，使整個舞臺布滿了濃郁的民族風(fēng)情。這一幕讓我感受到了中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)和氣魄，觸動了我對祖國歷史和文化的敬意。

隨后，幕布緩緩拉開，舞臺上呈現(xiàn)出一個獨(dú)特的舞蹈空間。背景音樂響起，舞者們邁著輕盈的舞步進(jìn)入舞臺。她們身著純白色的絲綢舞裙，宛如仙女般飄然起舞。整個動作默契而協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美而動人。她們用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出了愛的羽翼，在音樂中向觀眾傳達(dá)愛與美的理念。這一段舞蹈給我?guī)砹艘环N寧靜與美好的感覺，仿佛置身于一個修身養(yǎng)性的仙境中。

接下來的環(huán)節(jié)是唱劇表演，讓我更深入地了解了中國傳統(tǒng)戲曲的魅力。演員們首先唱起了悠揚(yáng)的長調(diào)，他們的嗓音蒼涼而堅(jiān)定，仿佛能穿透時間的束縛，抵達(dá)久遠(yuǎn)的過去。他們的表演技巧準(zhǔn)確而熟練，婉轉(zhuǎn)動人的唱腔表達(dá)了角色的情感與心境。隨著情節(jié)的逐漸推進(jìn)，演員們的表情、動作和唱腔更加精彩紛呈，充滿了對生活和人性的深刻洞察。他們的唱腔傳達(dá)出了對生活的愛與熱愛，讓我感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深。

最后一個環(huán)節(jié)是交響樂演奏，一群音樂家們身著西式音樂家服裝，拿著各種樂器整齊排列在舞臺中央。指揮家揮動著指揮棒，音樂響起。樂曲中的音符跳躍、交織，給人一種震撼和情感的共鳴。我可以感受到演奏者們的激情和專注，他們將自己完全融入到音樂中，以獨(dú)有的才華和協(xié)調(diào)的合作演奏出了一曲又一曲動人心弦的樂章。這段表演讓我深刻地感受到了音樂的力量和藝術(shù)的震撼。

看完這場表演，我深深地陶醉于其中，對藝術(shù)的魅力和人文的情感有了更深刻的認(rèn)識。通過舞臺上的表演，我更加了解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，對祖國的文化自信也更加堅(jiān)定。這場表演不僅給我?guī)砹艘曈X和聽覺上的享受，更激發(fā)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。我希望自己能夠通過更多的藝術(shù)鑒賞和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)，并將這種熱情傳遞給更多的人。

看完表演后的觀后感，讓我充分認(rèn)識到了藝術(shù)的力量和人文情感。舞蹈、戲劇和音樂這些表演形式展現(xiàn)了不同的藝術(shù)魅力，通過表演讓人們獲得愉悅、思考和感動。這場表演讓我更加了解了自己對藝術(shù)的熱愛和追求，也讓我更加珍視和保護(hù)傳統(tǒng)文化。我相信，在繼續(xù)探索和發(fā)展的過程中，我們能夠找到更多藝術(shù)表現(xiàn)形式和展示方式，為觀眾帶來更加豐富多彩的藝術(shù)享受。

表演觀后感 篇7

看完表演的觀后感

近日，我有幸觀看了一場令人難忘的表演。整個演出充滿了活力、熱情和創(chuàng)造力，給我留下了深刻的印象。以下是我對這場表演的觀后感。

這場表演是由一家知名的藝術(shù)團(tuán)體呈現(xiàn)的。他們以舞蹈、音樂、視覺效果和劇場相結(jié)合的方式，為觀眾帶來了一場融合了傳統(tǒng)和現(xiàn)代元素的表演。整個演出以紅色為主題，象征著熱情和力量。從一開始，觀眾就被紅色的舞臺和燈光所吸引，而音樂的奏響更是讓整個氣氛達(dá)到了高潮。

舞蹈是整個表演的核心。舞者們的動作矯健而優(yōu)美，配合著音樂的節(jié)奏，向觀眾傳達(dá)出一種自由而充滿激情的情感。他們用身體的語言講述著一個又一個動人的故事，不僅僅展示了優(yōu)美的舞姿，還表達(dá)了對生命的熱愛和對未來的向往。觀看他們的舞蹈，仿佛自己也融入其中，感受到了他們所傳遞的情感。

除了舞蹈，音樂也是表演中不可或缺的一部分。樂曲的選取和演奏都十分精彩，它們與舞蹈相互呼應(yīng)，使整個表演更加生動。不僅如此，音樂還通過獨(dú)特的編曲和演奏方式帶給了觀眾一種奇妙的體驗(yàn)。柔美的旋律、激昂的節(jié)奏和豐富的樂器合奏，都展示了音樂的獨(dú)特魅力和力量。

表演還運(yùn)用了大量的視覺效果，進(jìn)一步增強(qiáng)了整個演出的藝術(shù)感和觀賞性。舞臺上的燈光、投影和布景都與舞蹈和音樂相互協(xié)調(diào)。通過這些視覺效果，觀眾被帶入了一個奇幻而美麗的世界，仿佛置身于一個夢幻的童話故事中。這些細(xì)致的安排和精美的設(shè)計(jì)，為整個表演增添了許多驚喜和視覺上的享受。

這場表演給我留下了深刻的印象和思考。在觀看的過程中，我不僅欣賞了藝術(shù)家們的才華和努力，還體會到了藝術(shù)的魅力和力量。在這個充滿壓力和快節(jié)奏的社會中，藝術(shù)給了我們一種平靜和美好的感覺，讓我們重新審視和思考生活的意義。這場表演讓我重新燃起了對藝術(shù)的熱愛，并激發(fā)了我在自己的領(lǐng)域中繼續(xù)追求卓越的動力。

小編認(rèn)為，這場表演是一次非常成功和難忘的藝術(shù)盛宴。舞蹈的優(yōu)美、音樂的動人、視覺效果的驚艷，都讓觀眾沉浸其中、留連忘返。表演傳達(dá)了對自由、激情和美好生活的追求，同時也激發(fā)了觀眾對藝術(shù)的欣賞和思考。這次觀看經(jīng)歷讓我更加熱愛藝術(shù)，也期待下一次精彩的表演能給我?guī)砀嗟捏@喜和啟示。

表演觀后感 篇8

三（職業(yè)感覺）

模特的職業(yè)感一般包括服裝感和舞臺感。所謂服裝感，是對服裝的一種直觀判斷，即熟悉時尚潮流；知道哪種風(fēng)格適合哪種造型和氣質(zhì)；掌握自己形象的個性要求。通俗來說，就是憑著自己的直覺能摸索到最in的潮流，并依據(jù)潮流信息進(jìn)行穿著打扮。

我們經(jīng)?？吹?，有些相貌出眾的人上臺時，一點(diǎn)魅力都沒有，這與舞臺感有關(guān)。我認(rèn)為舞臺感與個人才華有關(guān)，但后天的培養(yǎng)也很重要。我們經(jīng)?？吹揭恍┏壝?，她們在進(jìn)行時裝表演時往往是進(jìn)入了一種得心應(yīng)手、旁若無人的境界，一舉一動都能把時裝的美妙之處表現(xiàn)得淋漓盡致，她們的這種舞臺感覺往往能將表演藝術(shù)帶進(jìn)巔峰狀態(tài)。

四（展示能力）

這也是我們這個學(xué)期正在努力學(xué)習(xí)的一項(xiàng)技能，展示能力包括舞臺表演技巧以及展示服裝能力兩個方面，舞臺表演技巧就是在t臺上走臺的技巧，舞臺表演技巧一般都是靠經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練而培養(yǎng)出來的。時裝秀一般要求模特了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖、編舞的編排目的和行走方式。這些要求的內(nèi)容是模特必需具備展示服裝的能力。

自己的規(guī)劃：

這半年的這門課程學(xué)習(xí)中加深了對模特的一些看法，讓自己更加的了解自己所選擇的路，該如何的走下去。當(dāng)然我的條件不是那么的好，但是我覺得我可以轉(zhuǎn)化自己的專業(yè)，上不了t臺我可以選擇平面方向或者說把模特管理這塊學(xué)好，當(dāng)然模特這一項(xiàng)職業(yè)需要很高的文化素質(zhì)涵養(yǎng)，所以在學(xué)好專業(yè)的同時還要把文化學(xué)好。這就是我對自己前途的一些規(guī)劃，在今后的學(xué)習(xí)中，我會熱愛自己的專業(yè)，爭取全方面的發(fā)展，我想，一代服裝設(shè)計(jì)大師迪奧為什么將時裝模特稱之為"服裝演員"，這可能就這有關(guān)吧！

演講比賽觀后感(范文8篇)

上學(xué)時我們經(jīng)常會有寫作文的任務(wù)吧，作文是我們思想的精華，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編幫大家整理的演講比賽觀后感(范文8篇),供您參考，并請收藏本頁！

演講比賽觀后感【篇1】

演講能鍛煉人的勇氣，那么怎樣寫一種感覺呢？下面和小編一起來看看吧！

我和妹妹常常參加征文比賽，卻從來沒有過演講比賽的臨場經(jīng)驗(yàn)，這次被教務(wù)主任選派，代表學(xué)校去參加這項(xiàng)比賽，雖然有些雀屏中選的喜悅，但也不禁猶豫了起來，然而所謂“師命不可違”，我們只好像個“過河的卒子”，戴著鋼盔，勇往直前！

終于到了比賽這一天。一大早，主任來到會議室給我們打氣，使我們感到士氣大增。比賽開始后，看著各方好手在臺上侃侃而談，表現(xiàn)得落落大方，我的心卻更加忐忑不安，深怕自己的表現(xiàn)不佳。

當(dāng)輪到我時，一站上講臺，我的心在狂跳，聲音在發(fā)抖，誰說“初生之犢不畏虎”？顧不了什么抑、揚(yáng)、頓、挫，我趕緊用盡全身的力量，把早已背得滾瓜爛熟的演講稿，一股腦兒的全“倒”了出來，然后驚魂未定的狼狽**。比賽結(jié)果揭曉了——我和妹妹都被評為優(yōu)秀作品。雖然結(jié)果不是很令人滿意，但我們已經(jīng)盡力了。

后來媽媽安慰我們說：“事非經(jīng)過不知難！有了這段經(jīng)歷，我們可以了解自己的弱點(diǎn)，努力提高，我們一定會在人群中脫穎而出！

”我們聽了都覺得很有道理。俗話說： “勝敗乃兵家常事”，比賽的輸贏并不是最終的結(jié)果，我們應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)力，再接再厲，一次比一次進(jìn)步，因?yàn)椤阶约?，才是真正的勝利?/p>

演講比賽觀后感【2】昨天，我們班在綜合樓聽演講比賽，在將近一個小時的演講比賽當(dāng)中，我們沒有好好聽講，給班級丟臉，還被扣掉了寶貴的分?jǐn)?shù)，給校長和老師們留下了壞印象。連老師都?xì)鈶嵉嘏u我們，讓我們寫一篇感慨做為懲罰。

在聽演講比賽當(dāng)中，我的表現(xiàn)一般，但聽完演講卻也讓我感觸良多。尤其是高年級的學(xué)生，在幾百只眼睛的注視下，依然能談笑風(fēng)聲，說話不亂不方。充滿激情和幽默的話語讓我感到羞愧和感動，也讓我意識到勇氣的重要性。

這種勇氣和信心值得我們歡呼和學(xué)習(xí)。因?yàn)椋艺J(rèn)為語言技能是可以學(xué)習(xí)的，能力是可以培養(yǎng)的，而勇氣是成功的第一步。雖然我生性膽小，但我也想改變自己，因?yàn)槊考露加兴牡谝淮?，它只需要你面對它，努力突破自己的能力，這可能表現(xiàn)不好，但我也嘗試了機(jī)會。

我們都欣賞那些有嘗試欲望的人，以及那些敢于爭取機(jī)會展示自己的人。機(jī)會是自己贏得的。放棄總是受到淘汰的威脅。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)時，我必須加強(qiáng)我的口才訓(xùn)練。

因?yàn)橹挥心苷f會做，才能保證不被淘汰。今天有機(jī)會參加演講比賽真是太好了。正如老師之前所說，參加師之得的。

我期待，期待自己的那一天。

演講比賽印象[3]周六上午，張?jiān)伌褐v師在我校演講。

我處在青春叛逆期，有時會和老師對著干。我一直以為老師只需站在講臺上哄騙我們這些無知的孩子，因?yàn)樗v得對不對不會有人知道，只需在下課后在我們經(jīng)過一番努力完成的作業(yè)上劃幾個對號，只需在成績出來后批評我們一頓。但在張永春老師的講解中，我明白了老師的偉大，老師的不易，老師的無私。

張講師給我們講了許多老師的偉大事跡，這時我不經(jīng)想起了我以前的班主任，他是一個快50的人了，但他依然每天堅(jiān)持在自己的崗位上，記得那次運(yùn)動會，班主任一天沒有來，我很奇怪，她可是永遠(yuǎn)不會離開的，怎么這次……后來我知道她父親住院了，而且住了很長時間，她只是在這次運(yùn)動會上抽出時間來去看她的父親，她在之前沒有給我們耽誤一節(jié)課，并且她長時間住在城里基本沒有時間回去看看她的父母親，哪有子女不想父母的那，但是她為了她的學(xué)生不拉在后面，沒有理由工作的時間去看父親，她生怕她的那個學(xué)生有問題找她他不在耽誤了。她是如此偉大，不僅他，而且世界上所有的老師都是如此無私。我想說：

“老師您幸苦了，謝謝您，我們會努力的?！?/p>

“該帶東西帶了嗎？”天冷了多穿點(diǎn)。學(xué)***樣啊……這些問題讓我們不耐煩，甚至?xí)驗(yàn)樗麄儫┒舐暫鹚麄儯踔習(xí)らT而出，那你知道在你吼聲后，摔門而出之后，我們的父母會怎樣嘛，她會擔(dān)心你出門后的安危，還有你會不會不開心……對他們就是這樣，這樣的寬容我們。

有時會想我爸爸為什么不是大富翁，媽媽為什么不是領(lǐng)導(dǎo)，為什么爸媽的學(xué)歷這么低，為什么他們什么都不懂，會很煩。就算你對他再煩，在無奈，當(dāng)在你生病的時候，是他們將你送到醫(yī)院，是他們守在你的床邊，是他們無微不至的照顧你們。對他們就是這樣，這樣的無私，他們企圖的不多，他們只是希望，我們將來的生活要比他們過得更好，把要向他們一樣受罪。

我想說，同學(xué)們，趕快感謝你們想感謝的人，因?yàn)槟銈冊趯W(xué)校的實(shí)間不會太長。用自己的實(shí)際行動感謝老師，用自己真誠的心感謝父母。

演講比賽觀后感【篇2】

今天我們學(xué)校舉行紅色演講比賽。比賽場地設(shè)在會議廳，現(xiàn)場來了很多校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)代表，有幾位老師在旁邊拍照、攝影，有一個老師扛著相機(jī)，移來移去、全神貫注地拍著照，都累得出汗了。

首先，主持人介紹了領(lǐng)導(dǎo)，然后宣布比賽開始。選手們在講臺旁邊站著，等待著叫號，按秩序上臺演講。

第一位同學(xué)上臺了，她是三年級的學(xué)生，沒有結(jié)巴，也沒有忘詞，沒有看一眼稿紙，但語調(diào)平淡，缺少一點(diǎn)感情，所以得分不高；第二位是一年級的小選手，他講著講著，居然忘詞了，時不時地看看稿子，我覺得他的分?jǐn)?shù)也不會高，我身邊的幾個同學(xué)還嘲笑他，但我覺得他已經(jīng)不錯，有勇氣上臺參加比賽，這一點(diǎn)很多人都比不了，何況他還比我們小幾歲?？偣灿?2個同學(xué)參加比賽，輪到我們六三班的時候，小丹同學(xué)她表現(xiàn)得非常好，她講得是“劉胡蘭的故事”，不僅沒有緊張害怕，更沒有結(jié)巴忘詞，吐字清晰，語調(diào)輕緩激昂得當(dāng)，還非常帶有感情，取得了很高的分?jǐn)?shù)，亳無意外地取得了全校第一名的好成績，全班同學(xué)都鼓起掌來。我旁邊的小彬同學(xué)很是激動，興奮地跳了起來，還一邊大叫大吼，結(jié)果招來全校同學(xué)詫異的眼光，他非常不好意思，紅著臉躲在我身后，結(jié)果引來哄堂大笑。

比賽結(jié)束后，語文老師教我們演講稿怎么寫，怎么說才有感情。這次比賽，讓我學(xué)到了演講稿的寫法和表演方法，希望下次有機(jī)次自己上臺，跟同學(xué)們一決高下！

演講比賽觀后感【篇3】

流程學(xué)生處建工系

2011年4月4日

新校區(qū)觀后感演講比賽

1、 主持人開場白

2、首先介紹出席本次比賽的嘉賓及評委：

（副校長：徐秋琴學(xué)生辦公室：劉荷花、權(quán)英杰建筑工程系：姬慧）

接下來認(rèn)識來自我校各系的20位參加比賽的選手.他們分別是：

（見節(jié)目單）

3、有請徐校長老師講話致辭。

4、有請學(xué)生處劉處長（劉荷花）老師講話致辭。

4、主持人宣布比賽規(guī)則和評分細(xì)則

【比賽規(guī)則】

一。本次大賽本著公平、公正的原則，旨在豐富和活躍校園生活，促進(jìn)交流；

2。每個學(xué)生有5分鐘的發(fā)言時間。演講結(jié)束后，評委會給主持人打分（100分制），主持人在下一輪演講結(jié)束后公布結(jié)果；

三。演講主題應(yīng)嚴(yán)格按照活動要求進(jìn)行。有離題或離題行為的，取消獲獎資格。

【評分標(biāo)準(zhǔn)】

1、評委印象分： 20分

2、演講內(nèi)容分：40分

包括：演講內(nèi)容上、緊扣主題：15分

3、語言表達(dá)分：40分

包括：吐字清楚、發(fā)音準(zhǔn)確：10分

5、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講

在3號選手演講前宣布1號選手的成績，依次類推

6、有請學(xué)生處副處長權(quán)英杰老師進(jìn)行總評

7、頒獎：通過演講比賽選出

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎五名

8、參賽者合影

9、主持人宣布活動結(jié)束

演講比賽觀后感【篇4】

**愛國演講比賽結(jié)束后，你覺得怎么樣？下面是幾篇關(guān)于如何**小編組織的愛國演講比賽的文章樣本，供大家參考。

作為一個實(shí)習(xí)生，只是憑樸素的階級感情和自己的親身經(jīng)歷，來談?wù)搰掖笫嘛@然是不夠的。

何況網(wǎng)絡(luò)上占據(jù)主導(dǎo)地位的博文，大多是反毛澤東的。

《我就不明白了，為什么共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家，竟然允許那些反對自己領(lǐng)袖的謠言傳播?》謠言雖然傳一萬遍也成不了事實(shí)，但它惑亂人心的作用是不可忽視的。

“救美國就是救中國”忽悠的老百姓以為美國人和我們是一家子了。

我們周圍的世界是什么？我們怎么處理？今天，我看了博友**和我的同學(xué)、老師們的演講，我禁不住為老師們精彩的演講鼓掌！

一堂以事實(shí)為依據(jù)，以愛國主義為主旨的講座，是射向漢奸**賊的匕首、投槍。

是鼓舞人民的勵志書。

這些年我們的知識界、我們的文人們，出了太多的“叫獸”和“精英”，主流**被這些人占據(jù)，漢奸文學(xué)**論調(diào)大行其道，人民聽不到、看不到一個真實(shí)的世界。

艾老師“文死諫，武死戰(zhàn)”的高風(fēng)亮節(jié)，給我們敲響了警鐘。

他是一個清醒的中國人，當(dāng)?shù)闷稹氨娙私宰砦要?dú)醒的”的稱謂。

他是一個理論家，以事實(shí)為依據(jù)，引用**而不漏。

他是一個斗士，指名道姓的向那些漢奸**賊亮劍。

他是一個愛國者，憂國憂民之心溢于言表。

中國需要這樣的人，民族需要這樣的人。

艾躍進(jìn)應(yīng)該去**電視臺向全世界發(fā)表他的戰(zhàn)斗信息。

自一切以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的以來，我們國家的經(jīng)濟(jì)總量，雖然不知真假、虛實(shí)的弄了個gdp世界第二，但我想問;人的信仰排在世界第幾?一個“一切向錢看”的**，造就了一個丟失了信仰的國家。

幸運(yùn)的是，***人民心中的希望重新點(diǎn)燃：

演講比賽觀后感【篇5】

憲法是國家的根本**，是國家的總憲法，是維護(hù)國家統(tǒng)一的**

憲法演講比賽觀后感怎么寫【一】12月4日是國家12月4日日，1982年的今天，我國現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施，歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、xx年修訂，自xx年起，12月4日定為全國法制宣傳日，xx年第十二屆全國人民代表常務(wù)委員會第十一屆會議決定，將12月4日設(shè)立國家憲法日。

設(shè)立“國家憲法日”，是一個重要的儀式，傳遞的是依憲治國，依憲執(zhí)政的理念;設(shè)立“國家憲法日”，不僅是增加一個紀(jì)念日，而且要使這一天成為全民的憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍;設(shè)立“國家憲法日”，也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國家公職人員心中，權(quán)利屬于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員有為人民服務(wù)的義務(wù)，對人民沒有特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為都必須調(diào)查和糾正。

通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨等其他法律，我們學(xué)會了如何去做。我認(rèn)為我們應(yīng)該從以下四個方面學(xué)習(xí)。

首先是知法。憲法是我國根本**。作為21世紀(jì)的文明傳播者，我們必須學(xué)習(xí)知識。只有這樣，我們才能培養(yǎng)法律思維，了解該做什么和不該做什么，這樣我們的人生道路才是清晰的。

第二是守法。既然我們已經(jīng)知道了法律，我們應(yīng)該明白，制定法律的最終目的是保護(hù)我們的權(quán)利，而不是讓法律對我來說是一紙空文和笑話，所以我們應(yīng)該遵守她。其實(shí)，我們有兩種選擇，要么違法，要么守法。

違法就是無知，沒有社會責(zé)任感，不知道自己的行為對家庭、對整個社會、甚至對整個國家和世界有多壞。為了自己的利益，你不僅傷害了別人，也毀滅了自己！如果沒有憲法來規(guī)范，我們的社會是什么樣的社會？這是人間地獄嗎。

當(dāng)然你也有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了，社會自由了、平等了、公正了、法制了，國家富強(qiáng)、民主、文明、和諧還會遠(yuǎn)嗎? 第三是用法。當(dāng)國家、集體、他人和自身的合法權(quán)益受到嚴(yán)重侵犯時，我們應(yīng)該毫不猶豫地拿起法律來**維護(hù)上述合法權(quán)益！

第四是**。法制的尊嚴(yán)也在于我們的維護(hù)，看到有人公然觸犯法律，違犯憲法等法律時，我們可以制止勸告、可以挺身而出、也可以檢舉揭發(fā)，用自己的行動嚴(yán)厲打擊違法的囂張氣焰，維護(hù)憲法的公平公正，使得依法治國的觀念深入人心，使得公正、和諧的陽光普照大地!

第二，作為中國共產(chǎn)黨黨員，我對國家的憲法和法律有了初步的了解。想要去研究一個事物，首先要明白這個事物的概念及本質(zhì)。憲法是國家的根本**，是國家的總憲法，是維護(hù)國家統(tǒng)一的**

1、 民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和長治久安的法律基礎(chǔ)，是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法律保障。憲法規(guī)定了國家的基本制度和任務(wù)，公民的基本權(quán)利和義務(wù)，以及國家生活中最重要的原則。具有最高權(quán)威和法律效力，是中國特色社會主義法律體系的核心

我們要做學(xué)憲法、守法、合格的好公民?！耙婪ㄖ螄?、建設(shè)社會主義法治國家”是黨的十五大報(bào)告提出的我國社會主義法制建設(shè)的總體目標(biāo)，也是社會主義政治文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容，后來又進(jìn)一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標(biāo)之中。憲法是國家的根本**，是法治的基礎(chǔ)。

憲法具有指導(dǎo)作用，是所有法律規(guī)范的共同作用。它是指法律規(guī)范對人們行為的指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。憲法作為國家的根本，當(dāng)然具有指導(dǎo)作用。但是，憲法的地位和內(nèi)容決定了憲法的指導(dǎo)作用有其自身的特點(diǎn)：

首先，就指導(dǎo)行為主體而言，不僅包括國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體，還包括公民個人。也就是說，憲法既指導(dǎo)國家行為，又指導(dǎo)公民的個人行為。憲法不僅規(guī)定了國家的基本制度和政策，規(guī)定了國家機(jī)關(guān)的組織和活動，而且規(guī)定了公民的基本權(quán)利

義務(wù)。這些規(guī)定即為國家和公民提供了行動指南。

二是在指導(dǎo)范圍上，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活的方方面面。憲法規(guī)定的內(nèi)容不僅是國家生活的一個或幾個方面，而且是國家和社會生活的各個方面。旦然在規(guī)定的詳略或者抽象程度上會存在差異，但無不可以在憲法中找到原則、精神。

因此.憲法指引的領(lǐng)域非常廣泛。

憲法還具有評價(jià)功能。在國家和社會生活中，國家機(jī)關(guān)、社會組織和公民個人的行為總是需要按照一定的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)。只有通過評價(jià)才能判斷其行為的價(jià)值和效果。憲法其評價(jià)作用具有鮮明的特色:

第一，憲法評價(jià)具有廣泛性。如前所述，憲法規(guī)范所規(guī)范的社會關(guān)系涉及國家和社會生活的方方面面。也就是說，國家和社會生活的各各主要方面都可以在憲法中找到評價(jià)的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，而其他法律是不可能的。

第二，憲法評價(jià)具有集中性。既然憲法集中表現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，是統(tǒng)治階級管理國家和社會最基本的依據(jù).那么憲法評價(jià)實(shí)際上是統(tǒng)治階級的綜合評價(jià)。

第三，憲法評價(jià)具有最高性。憲法是母法，具有最高的法律效力。一切法律法規(guī)都必須以此為基礎(chǔ)，一切組織和公民個人都必須以此為根本活動準(zhǔn)則。因此.

憲法的評價(jià)具有至高無上性。同時，憲法不僅是評價(jià)人們社會行為的標(biāo)準(zhǔn)，而且具有宣傳的功能。它對提高公民的思想意識，特別是對公民的意識和法律意識有著非常重要的影響。例如，中國現(xiàn)行憲法的序言，通過總結(jié)中國近百年的歷史，特別是20世紀(jì)的四件大事，對于人們正確認(rèn)識歷史，深刻認(rèn)識堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的必要性，具有十分重要的作用。

憲法最好是公允且深入地了解和剔擇人間共同的憲法哲理,努力感受、觀察、理解和表達(dá)此時此地最根本的憲法難題和政法環(huán)境;分析性和創(chuàng)造性地運(yùn)用憲法學(xué)概念,從歷史和當(dāng)下的政治實(shí)踐的常與變、苦與樂、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中,挖掘、提煉和發(fā)揮規(guī)范性資源,以緩解或化解此根本性難題.如此一來,憲法才可獲得實(shí)在的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ),才可獲得厚重的歷史正當(dāng)性,才可兼具解釋和批判的效能。

演講比賽觀后感【篇6】

這個星期，學(xué)校組織了一個閱讀演講比賽，邀請學(xué)校里的24個班級都來參加，規(guī)則是：每個班級里面通過班會舉辦班級里的講故事大賽，然后通過老師和同學(xué)分析每位演講的同學(xué)讀的怎樣，再去參加學(xué)校的比賽。閱讀要跟讀書有關(guān)系的，要有創(chuàng)新。演講的同學(xué)來了先抽自己的號碼，四年級先開始。分?jǐn)?shù)是百分制，時間要控制在5~7分鐘，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)則扣分。

我們班當(dāng)然也舉行了班級里的講故事大賽，每一位同學(xué)都拿著自己的稿，非常細(xì)心的讀了。最后，班里的同學(xué)一致評選了一位朗讀很不錯的同學(xué)——聶子清。

這個比賽，并不是所有同學(xué)都能去當(dāng)觀眾，老師要選一些安靜的同學(xué)參加。老師選了我，我非常開心。

比賽那天，我和老師選擇的其余幾位同學(xué)一起去當(dāng)觀眾，同學(xué)們都特別興奮。我的腦海里無限浮現(xiàn)著同學(xué)們大聲朗讀時候的樣子。

我們進(jìn)了多功能廳，坐到了自己的.座位，很安靜地等待著演講比賽的開始。

過了十分鐘，比賽開始了，聶子清抽到了15號，是第三個出場的。

第一個讀的是四(4)班的一位女生。她非常有感情地朗讀了全文，中間還不忘做一些動作。她朗讀完了后，我和同學(xué)都開始鼓掌。

第二個讀的是四(2)班的一位男生。那位男生邁著整齊的步伐走上了講臺，用著動聽、尊貴的聲音為大家朗讀著自己關(guān)于讀書的故事。

第三個就是我們班了，此時此刻，我的心情非常緊張與激動。同學(xué)們都知道聶子清讀的語速太快，常常連四分鐘都達(dá)不到。我的心里默默祈禱著：聶子清你一定要讀慢點(diǎn)啊!聶子清帶著微笑上了講臺，大聲地、帶有感情地朗讀著。聶子清讀完后，我和同學(xué)使勁地給他鼓掌，我的手都拍紅了。因?yàn)槊看巫x完后，評委老師就會告訴我們這位選手讀了幾分鐘，所以我靜靜地呆著，并沒有吵鬧，因?yàn)槲蚁敫宄芈牭皆u委老師說的時間。評委老師開口了，可是這個時間卻不是我們想要的，聶子清才讀了3分多鐘。

第四個朗讀的是四(1)班的男同學(xué)，只見他穿著整齊，一點(diǎn)也不慌張地走上了講臺，非常有感情地讀完了整篇文章。

最后，老師算分了，我終于知道了我們班的得分，這個結(jié)果我和同學(xué)還是比較滿意的：我們班得了九十多分。

接下來就是五年級、六年級大哥哥大姐姐們的演講了。見到都是比我們大的哥哥姐姐，我很認(rèn)真地聽了他們講的每一個故事。他們每次登場時，都會面帶微笑，非常有親和力;他們讀的感情運(yùn)用的非常好，好像把我們帶入了文章講述的場景一樣;他們每一個故事都是讓人極其意想不到的：有的故事讓人忍不住捧腹大笑、有的故事則讓人想落淚、有的故事會讓人立刻憤怒……總之，每一個故事，都是一個驚喜。

六年級讀完以后，就該頒獎了。我心中忐忑不安，生怕得不到獎狀。但，當(dāng)老師在念到“二等獎：四三班，聶子清”的時候，我的懸著的心終于下來了。我們班還好得了二等獎，這也算是一個我們一直努力的不錯的獎勵。

這次的演講比賽我非常開心。不僅僅是因?yàn)槲覀儼喃@得了二等獎，還是因?yàn)槲以谖迥昙?、六年級的會心朗讀下讓我懂得了很多知識，也讓我吸取了很多關(guān)于朗讀的經(jīng)驗(yàn)!

下一次演講比賽我還要參加!

演講比賽觀后感【篇7】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前、現(xiàn)在、還是未來，書都不會離開我們一步。讀書既能增進(jìn)課外知識，又能培養(yǎng)自己的高尚情操。

為了進(jìn)一步倡導(dǎo)讀書和學(xué)習(xí)，幫助大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，引 導(dǎo)大學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會發(fā)展，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的校園文化氛圍，構(gòu)建和諧文明校園。

以班級為單位報(bào)名，每班派出不少于2名同學(xué)參加初賽。演講內(nèi)容圍繞“讀書 勵志 成才”這一主題，有感而發(fā)，聯(lián)系實(shí)際?？梢允菚u，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等，演講題目自擬。

(1)主持人上場，宣布比賽開始，宣讀比賽要求及評分細(xì)則；

(2)比賽開始，主持人請1號選手上演講，1號選手演講結(jié)束后2號再上臺演講，依次類推。

(4)學(xué)工辦負(fù)責(zé)老師分別作出點(diǎn)評和總結(jié)。

(6)比賽結(jié)束后，團(tuán)總支相關(guān)人員留下進(jìn)行會場清理。

宣傳部：提前一小時到達(dá)比賽地點(diǎn)，布置場地，組織選手抽簽。

組織部：制作ppt，協(xié)調(diào)場內(nèi)選手以及主持人和頒發(fā)榮譽(yù)證書。

文藝部：準(zhǔn)備評分表以及活動現(xiàn)場所需的文字材料，統(tǒng)計(jì)得分。

演講比賽觀后感【篇8】

xx年9月25上午9時，我有幸參加了由xx市委宣傳部、市文明辦、市總工會在xx電視臺聯(lián)合舉辦的《xx市職工迎國慶演講比賽》的活動現(xiàn)場的錄制。在**比賽的過程中我感觸頗多。有時被美妙的語言所吸引，有時被激動的聲音所震撼。

每一個人的演講過程，都是我心靈洗滌的過程，一遍一遍的將我心中的那些所謂的煩惱給沖涮的干干凈凈。她（他）從不同的角度詮釋著中國夢和勞動美的真諦。

每個演講者都有不同的側(cè)重點(diǎn)，每個人都有自己的夢想，每個人都有自己的理想追求。不管是說自己還在頌揚(yáng)別人都是那么激情飛揚(yáng)，聲情并茂。如**小李她讓我看到醫(yī)生的盡職盡責(zé)得到病人及家屬的理解和尊重，這是她的夢；河口街道中學(xué)紀(jì)倩在自己熱愛的事業(yè)上扎根、開花、結(jié)果，是種子的夢，也是她的夢；段麗麗,一名光榮的人民警察，她的夢就是讓小商小販能夠生活下去，遠(yuǎn)離**的侵蝕。

多么的樸實(shí)無華接地氣，這不但是職責(zé)所在，也是信仰的傳承，這是她的夢；市住建局的楊江鋒“住建人的付出，圓老百姓的夢”，這是他的夢；勝利教育管理中心的張xx以一名老教師的愛孩子，為了孩子，辛苦耕耘一輩子的實(shí)情折射出她為了孩子的一切，愿意無私付出，耕耘不輟的教育夢；農(nóng)高區(qū)學(xué)校的尚偉偉遠(yuǎn)道而來，從一名聽不懂方言的畢業(yè)生通過四年的時間成長為教學(xué)能手，圓了她的教育夢；xx學(xué)校的陳xx用愛和執(zhí)著詮釋她的中國夢；xx縣公安局的蔣xx用無私奉獻(xiàn)鑄警魂的樸素情懷詮釋她的公安夢。

這些各條戰(zhàn)線的代表立足實(shí)際，忘我工作，為著圓自己的夢想努力奮斗著，辛苦工作著。她的（他的）夢想很簡單，但不容易實(shí)現(xiàn)。一個人有夢想是正常的，但要一輩子堅(jiān)持夢想，追求夢想，最終成就非凡的事業(yè)，并不容易。

作為東營交運(yùn)人我也有夢想，其實(shí)也很簡單，往大了說就是希望我們公司在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更加健康穩(wěn)步發(fā)展，企業(yè)越來越輝煌；往小了說就是希望自己的生活越來越好。有了夢想，下一步就是繼續(xù)沿著既定目標(biāo)的正確道路奮斗，用最平凡的工作把夢想筑牢在心里，使之最終成為現(xiàn)實(shí)。

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