美德少年觀后感

美德少年觀后感12篇。

“美德少年觀后感”是欄目小編為您準(zhǔn)備的內(nèi)容，歡迎大家參閱本文。好的影片可以促進(jìn)人們成長(zhǎng)，從作品中我們可以吸收新的思想。將自己的領(lǐng)悟與觀后感的形式寫出是非常重要的，觀后感應(yīng)該要情感真實(shí)，中心明確。

美德少年觀后感 篇1

觀看了奔跑男孩陳炳南同學(xué)照顧母親的故事，覺得他孝敬心很強(qiáng)，自強(qiáng)不息，各方面都取得優(yōu)異成績(jī)。

陳炳南從五年級(jí)的時(shí)候開始，每天照顧中風(fēng)癱瘓?jiān)诩业哪赣H。他每節(jié)下課，都會(huì)去看望母親。中午下課鈴一響，就飛奔出教室，趕回家燒菜、做飯，為母親按摩身體。為了讓不喜歡吃米飯的母親吃飯，他苦練廚藝，去鄰居那里學(xué)做餃子、面條、饅頭。為了減輕母親病重發(fā)燒時(shí)的痛苦，他又向醫(yī)生學(xué)會(huì)了土法冷敷。為了補(bǔ)貼家用，每年開春茶樹長(zhǎng)新芽時(shí)，陳炳南還會(huì)在周末回村里采茶，一個(gè)多月能賺500多元錢。

陳炳南同學(xué)，你真孝順母親！俗話說得好，做好事就會(huì)有好報(bào)。陳炳南同學(xué)，你一定會(huì)有好報(bào)的！

陳炳南的感人事跡深深地感動(dòng)了我，我要向他學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他孝順母親，學(xué)習(xí)他自強(qiáng)不息的奮斗精神，學(xué)習(xí)他吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)他所說的“人生的困難，只是一種磨練！”做一個(gè)生活中的強(qiáng)者！

作為學(xué)生，我以后要更加好好學(xué)習(xí)，把自己的成績(jī)盡量往前趕，好好學(xué)習(xí)也是對(duì)父母最大的回報(bào)。再也不過衣來伸手飯來張口的日子，有空余時(shí)間的話多幫他們做點(diǎn)家務(wù)，日常生活中不惹他們生氣，多陪他們說說話，這就是對(duì)他們最大的安慰。

美德少年觀后感 篇2

美德，在生活中是我們每個(gè)人都在追求的。怎樣才能認(rèn)識(shí)美德，并擁有它？這個(gè)問題不簡(jiǎn)單，《美德少年》這本書告訴了我們答案?！睹赖律倌辍愤@本書教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會(huì)感染身邊的人。

在生活中，好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。

漫長(zhǎng)的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年觀后感 篇3

今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛的課本，他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀(jì)，卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì)干活，我覺的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們?cè)谏钪袠酚趲椭鷦e人，許許多多平淡的事，而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感 篇4

美德，是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｔ鯓硬拍苷J(rèn)識(shí)美德，并擁有它？這個(gè)問題不簡(jiǎn)單，《美德少年》給了我答案。

《美德少年》教我們?cè)鯓訐碛忻赖拢?5部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀過這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不管身處什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。就是說美德不僅能讓你成功，還能讓別人喜歡你，讓你周圍的人受益，豈不是很好。

《美德少年》中，偉大領(lǐng)袖的故事我最欣賞。他們從小就養(yǎng)成了好習(xí)慣，好習(xí)慣使他們能很好的為人處世，并且受到全國(guó)人民的愛戴。所以說好習(xí)慣對(duì)我們來說是極其重要的。

葉圣陶爺爺說過，兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得，一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣，一種是妨害他人的習(xí)慣。為什么說這兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得？因?yàn)樗鼘?duì)自己對(duì)他人都無益。這樣我也明白了，好習(xí)慣不僅對(duì)自己，對(duì)別人也有益。

說到底好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。

人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗，重新看到前方的光明。

美德少年觀后感 篇5

最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應(yīng)該是很有趣的?？墒钱?dāng)我讀了后我感到振奮與感動(dòng)悲傷和我當(dāng)初想得恰恰相反。

這篇文章講得是一個(gè)聰明，機(jī)靈成績(jī)又好的女孩子。很小的時(shí)候父母就離異了。但小女孩命運(yùn)之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)。現(xiàn)在她的肩上又多了一份重?fù)?dān)，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務(wù)，等等。可是當(dāng)小琳玉十四歲的時(shí)候她的命運(yùn)之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅(jiān)強(qiáng)，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因?yàn)樗嘈乓痪湓挕芭c其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長(zhǎng)大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對(duì)爺爺說：“一定要把重點(diǎn)高中的錄取通知書當(dāng)作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機(jī)會(huì)細(xì)心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當(dāng)李琳玉考上高中時(shí)很少再有回家的機(jī)會(huì)，她便一回家就會(huì)借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時(shí)光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學(xué)到更多的是自信、堅(jiān)強(qiáng)，我也深信“人生是沒有彩排，每一場(chǎng)戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，做一個(gè)像李琳玉一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，敢于用命運(yùn)作斗爭(zhēng)。讓頑強(qiáng)之花在生活中處處開放。

美德少年觀后感 篇6

美德，是當(dāng)今社會(huì)最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。

《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實(shí)故事，其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。

王思源有個(gè)與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學(xué)或者放學(xué)路上，甚至外出旅行時(shí)，王思源都會(huì)隨身帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來，裝進(jìn)塑料袋，帶回家去。為此，還有同學(xué)戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學(xué)也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。

讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀(jì)比我還小，但他卻會(huì)早早地自己賺錢，并一直堅(jiān)持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因?yàn)椴缓靡馑级艞墸蛘咭驗(yàn)闆]有恒心而放棄。

“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當(dāng)我們走過馬路的時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……

美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

美德是甘霖，滋潤(rùn)干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點(diǎn)善良的心靈。美德需要弘揚(yáng)，需要肯定，更需要傳承。

美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。

今天我看了《美德少年伴我成長(zhǎng)》這本書，其中有一篇深深地感動(dòng)了我。

這篇是――天堂里，你還是老師，20xx年5月12日，當(dāng)災(zāi)難來臨的時(shí)候，李佳萍老師立刻把門拉開，指揮學(xué)生逃生，就這樣，她拯救了一個(gè)又一個(gè)的寶貴的生命。可就在這時(shí)，教室坍塌了，李老師和六個(gè)學(xué)生一下子陷入了黑暗的世界，她的頭上流了很多血，但他們?cè)诤诎抵袌?jiān)持了整整30個(gè)小時(shí)，李老師的聲音也越來越弱，感到自己快不行了，但她仍艱難地、一字一句地叮囑孩子們：“你們一定要堅(jiān)持下去！”最后，五個(gè)學(xué)生獲救5個(gè)，而李老師和一個(gè)可愛的學(xué)生永遠(yuǎn)地離開這個(gè)世界了。李佳萍老師用她的生命講完了她的最后一課。

看完了這篇，我眼睛濕潤(rùn)了，在生死關(guān)頭，李老師用用勇敢和無私的心救了一個(gè)又一個(gè)的生命，筑起了一座愛的豐碑，而自己卻犧牲了，雖然她走了，但我相信在天堂里她還是老師。

每讀一本好書，都能開啟我的心智，都能讓我明白許多道理，都能讓我受益匪淺。

上周，我們學(xué)校每人發(fā)了一本有關(guān)美德少年事跡材料的書?？戳诉@本書，就像喝了一杯烈性酒，讓我熱血沸騰，如醉如癡，愛不釋手，恨不得一口氣看完。

書中的每一個(gè)事跡都讓我感動(dòng)，每一個(gè)少年的表現(xiàn)都值得我學(xué)習(xí)。他們有的是誠(chéng)實(shí)守信拾金不昧，有的是用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切困難，有的是琴棋書畫樣樣都行全面發(fā)展，最讓我感動(dòng)的是有的少年從小就有公益之心，盡自己所能關(guān)愛他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

看到這，讓我不禁想起公路上的環(huán)衛(wèi)工人。公路上的汽車一輛接一輛就像蟒蛇一樣快速地向前竄，而環(huán)衛(wèi)工人為了公路的干凈、城市的整潔不顧自己的生死認(rèn)真地仔細(xì)地?fù)焓懊恳粋€(gè)垃圾。每當(dāng)看到這揪心的一幕，我就在心里默默地為他們祈禱，祝愿他們能夠平安地度過每一天。并且立即買了一個(gè)小垃圾桶放在爸爸的車子里，提醒身邊的每一個(gè)人不要往車外扔垃圾。

爭(zhēng)做“美德少年”不是一定要做轟轟烈烈的大事，也不是一定要流血犧牲。爭(zhēng)做“美德少年”可以從細(xì)微之處做起，只要心中有愛就行。記得有一次在公交車上，一位乘客不小心踩了媽媽一腳，對(duì)方緊張不安地抱歉地說聲“對(duì)不起”，媽媽報(bào)之以一個(gè)寬容的微笑。事后，媽媽說斥責(zé)只會(huì)讓對(duì)方更不安。

其實(shí)，生活中處處有美德。一個(gè)真摯的祝福，一個(gè)寬容的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)溫馨的提示，一個(gè)友善的手勢(shì)……都能彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德。我相信，只要心中有愛，就能播下美德的種子。生活中處處有“美德少年”，愛國(guó)的人是一名“美德少年”，敬業(yè)的人是一名“美德少年”，寬容的人是一名“美德少年”，文明的人是一名“美德少年”……

中華民族的傳統(tǒng)美德生生不息，薪火相傳。作為21世紀(jì)的我們一定要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，讓燦爛的文明之花開滿神州大地。

爭(zhēng)做“美德少年”，從小事做起。爭(zhēng)做“美德少年”，從我做起。我要向美德少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神、品質(zhì)、言行，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。盡自己所能為國(guó)家、社會(huì)、集體和他人做貢獻(xiàn)。

美德是中國(guó)的傳統(tǒng)，擁有美德，是一種榮耀。今天我就拜讀了“江蘇省百名美德少年”的事跡。我再一次醒悟：原來我是多么幸福??！

在這一百名美德少年當(dāng)中，大多不是貧困萬分，就是父母身患重病，生活異常艱辛，可他們并沒有自暴自棄，而是自強(qiáng)不息，積極樂觀地去面對(duì)，勇敢頑強(qiáng)地去挑戰(zhàn)。其中最讓我感動(dòng)的一位便是張?jiān)骑w。

張?jiān)骑w四歲時(shí)，父親患上了眼疾，母親因不堪貧窮而離家出走，從此只好由張?jiān)骑w照顧父親。早上不到六點(diǎn)他便要開始燒飯，陪同父親吃完飯后，才騎著破舊的自行車到八里外的學(xué)校去上學(xué)。由于貧寒，他一日三餐都是米飯，僅有的幾只母雞下的蛋還舍不得吃，只有逢年過節(jié)他才有機(jī)會(huì)吃上一頓肉。

他要一人獨(dú)挑全部的家務(wù)活，還要準(zhǔn)時(shí)騎車到八里外的學(xué)校上學(xué)，卻從不喊苦喊累；他學(xué)習(xí)環(huán)境極差，空余時(shí)間極少，學(xué)習(xí)卻毫不懈怠，成績(jī)依然名列前茅；他從小失去母愛，卻從來沒有怨天尤人，而是坦然地面對(duì)。他是多么可敬??！從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我真該改變不良習(xí)慣，好好向他學(xué)習(xí)！

想起往事種種，不覺自慚形穢：

一個(gè)假期的下午，我正在看電視，媽媽卻突然說：“孫倩，快來打掃一下你的房間。”“??？”我有點(diǎn)不情愿地說。到了房間里，我發(fā)現(xiàn)書桌可真亂?。?、紙……把桌子堆得滿滿的，就像那兒是座廢紙回收?qǐng)鲆粯?。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把書桌打掃干凈了，不禁趴到床上休息了起來。這時(shí)老媽開始催了：“孫倩，快起來，你的玩具還堆在那兒呢。然后再把地掃一下，鋪一下床.?！薄鞍?？”我被這如泰山一般重的任務(wù)給壓倒了，終于整理好了之后，我不禁感嘆：“今天的活可真累??！”“還累呢，”老媽說，“要不我來整理你房間，你來拖地、洗碗、洗衣服？”我連忙推辭掉了，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。

現(xiàn)在想想，就那么一點(diǎn)活，我還喊累，真是可笑至極！比起張?jiān)骑w，這點(diǎn)苦算什么，真是小巫見大巫，不值一提了。像張?jiān)骑w這樣的生活太苦了，我一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活，切不能貪得無厭，身在福中不知福！不僅如此，我更要以一己之力，幫助別人，“助人為快樂之本”，樂于奉獻(xiàn)方使心靈豐滿而充實(shí)。我會(huì)播撒這美德的種子，用心耕耘，讓她綻放，綻放出最美的花兒！

中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。

有一次，我們家來了許多客人，而我卻沒有向那些叔叔阿姨們問好，對(duì)他們不理不睬，好像他們不存在似的。媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀！”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉了下來，所以我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要問好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚?，?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓文明和美德手拉手，結(jié)伴同行！

我讀了濟(jì)川中學(xué)初一（25）班同學(xué)程可馨的事跡后，我覺得她是一個(gè)樂于助人的人。

她班上的同學(xué)生病了，她會(huì)幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學(xué)講解題目。有不會(huì)就先去問老師，怕把同學(xué)教錯(cuò)了。

程可馨對(duì)于她朝夕相處的同學(xué)，她會(huì)盡力去幫助他們，做老師的`小助手，是同學(xué)的好榜樣。

在家里，她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時(shí)候，她會(huì)站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會(huì)自己做飯了。

在20xx年，程可馨榮獲“襟江小學(xué)十佳少先隊(duì)員”的稱號(hào)，20xx年12月24日，在《少年日?qǐng)?bào)》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個(gè)方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學(xué)捐款，做得非常難得。程可馨在動(dòng)手方面也挺強(qiáng)的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎(jiǎng)！我要向程可欣學(xué)習(xí)，在不足的方面要好好改正，爭(zhēng)得第一！

今天，我看了《青少年美德書》一書，很受教育。這是一本勸勉青少年擁有誠(chéng)信、責(zé)任、孝順等做人美德的勵(lì)志書，它由一百余篇鼓舞人心的小說和民間故事組成。

該書分為誠(chéng)信、善良、責(zé)任、勤奮、勇氣、堅(jiān)毅、友誼、孝順、自律和智十種美德。分別選擇了許多引人入勝、生動(dòng)有趣的故事和傳說，深入淺出地向我們講述了充滿智慧的做人的道理。書上的這些美德都是必要的，也是現(xiàn)在社會(huì)上的很多人有所欠缺的，如誠(chéng)信，如果大家都沒有誠(chéng)信，科技還會(huì)這么發(fā)達(dá)嗎？就同商家做生意，如果沒有信譽(yù)，還能在商場(chǎng)立足嗎？此書能讓我們清楚地知道什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任……

《智慧和它的兩位老友》這篇文章是智慧系列里的其中一篇，它主要講了智慧的兩位老友財(cái)富和幸福在比誰更重要，于是他們找了一位農(nóng)夫做實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)，最后讓他們證明了一個(gè)人只有有了智慧，才能擁有財(cái)富與幸福，才是最完整的人。這讓我想起了我以前的一個(gè)同學(xué)，他家是開超市的，雖然經(jīng)濟(jì)條件是不錯(cuò)，可是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不太好，因此退學(xué)了。在身邊，我時(shí)時(shí)感覺到有不同品格的人存在，如果三樣中缺少了智慧，還有什么幸?？裳?？所以我們要用智慧去贏得財(cái)富，獲得幸福。讀了這篇文章，讓我懂得了財(cái)富的源泉是要靠我們自己去創(chuàng)造的。

《青少年美德書》的確是一本好書，我建議大家都能去讀這本書！我以后也要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)擁有良好的思想素質(zhì)和道德品質(zhì)的人！

讀了許多美德少年的事跡，包括我們的書本上也學(xué)過一些，有放牛的孩子王二小，有愿做人們螺絲釘雷鋒，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我印象最深的是一個(gè)熱心公益活動(dòng)的好少年---劉洪帆。

我知道他是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀隊(duì)員。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。教師的掃把壞了，他便拿自己攢的零花錢買了一個(gè)掃把，同學(xué)的鋼筆沒有了，他拿自己的錢買了幾瓶墨水放在教師里，方便同學(xué)們使用。

在公共汽車上，他都是搶著讓座，學(xué)校里的活動(dòng)，他都是很積極的參加活動(dòng)每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個(gè)角落，經(jīng)常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習(xí)以為常。這讓我十分的感動(dòng)。他是一位當(dāng)之無愧的美德少年，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

現(xiàn)實(shí)生活中媽媽也常對(duì)我說樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。媽媽是熱心幫助別人的人，對(duì)我的影響非常大。她經(jīng)常教育我要尊老愛幼，懂事聽話，在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。

休息日，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過馬路的時(shí)候，看見對(duì)面有一位老奶奶右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。

美德少年觀后感 篇7

美德，是當(dāng)今社會(huì)最需要也最缺少的，有一群人就擁有這高尚的美德——美德少年。

《美德少年》這本書講述了二十位美德少年的真實(shí)故事，其中給我影響最深刻的要數(shù)王思源。

王思源有個(gè)與他人截然不同的業(yè)余愛好——撿拾廢瓶子。上學(xué)或者放學(xué)路上，甚至外出旅行時(shí)，王思源都會(huì)隨身帶一個(gè)塑料袋，把人們丟棄的飲料瓶、易拉罐，一個(gè)一個(gè)撿起來，裝進(jìn)塑料袋，帶回家去。為此，還有同學(xué)戲稱王思源為“拾荒佬”，可王思源照例撿拾廢瓶子。幾年下來，王思源靠撿廢瓶子攢了幾百元，并在汶川地震后將錢捐了出去。甚至連班上的同學(xué)也被王思源感染，紛紛開始撿廢瓶子。

讀了他的事例后，我不禁感慨萬千。王思源的年紀(jì)比我還小，但他卻會(huì)早早地自己賺錢，并一直堅(jiān)持，不怕別人的嘲笑。若是我的話，可能早就因?yàn)椴缓靡馑级艞墸蛘咭驗(yàn)闆]有恒心而放棄。

“美德”是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí)，更重要的是要付之于行動(dòng)上面。

美德體現(xiàn)在生活中的各種事情：當(dāng)我們走過馬路的時(shí)候，多扶一下身邊的老人；當(dāng)我們付出租車費(fèi)的時(shí)候，多說一聲謝謝；當(dāng)我們聽完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲……

美德是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

美德是甘霖，滋潤(rùn)干涸的大地；美德是燈塔，照亮黑暗的道路；美德是花朵；裝點(diǎn)善良的心靈。美德需要弘揚(yáng)，需要肯定，更需要傳承。

美德是文化，是修養(yǎng)，讓我們傳承美德，做美德少年。

美德少年觀后感 篇8

我們是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。我們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)?！?95563.com 經(jīng)典范文網(wǎng)】

中華傳統(tǒng)美德正是進(jìn)行思想道德建設(shè)的取之不盡的精神食糧。我們對(duì)道德要求知之不多，因此極需要告訴你們我們什么?是過去我們中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)美德，又是在這種傳統(tǒng)美德的哺育下發(fā)展壯大起來的;我們要建設(shè)祖國(guó)，復(fù)興中華，更需要將這些傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德是我們提高自身思想道德素質(zhì)的需要。

我們從小接受美德的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的廢紙、雜物，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?我們接受美德的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)美德，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

如果你失去了美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦

美德少年觀后感 篇9

今年寒假里，我認(rèn)真讀了《江蘇省美德少年故事叢書》這本書，里面一個(gè)個(gè)感人的故事讓我感觸頗深，尤其是趙璇的故事讓我記憶猶新。

趙璇出生時(shí)因長(zhǎng)時(shí)間缺氧，導(dǎo)致右手發(fā)育畸形、腦癱，患有輕度癲癇，每天都得服藥控制，記憶力受到很大影響。但從小酷愛音樂的她沒有自暴自棄，為了記住一首完整的歌詞，她不斷地重復(fù)記憶，有時(shí)在上學(xué)、放學(xué)途中都要不停地背誦。后來，她參加了少兒音樂比賽，和健全少兒同臺(tái)角逐。她充滿自信，一路過關(guān)斬將，最終名列第五，獲得最佳潛力獎(jiǎng)。20xx年，趙璇還被評(píng)為江蘇省“四好少年”、江蘇省“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，受到了省委書記的親切接見，真是太了不起了。

趙璇的故事讓我不由得想到了盲人女作家海倫·凱勒。在海倫小時(shí)候，一場(chǎng)疾病使她失去了視力和聽力，從此她就生活在無邊的黑暗和死一般的沉寂中。但她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種知識(shí)。有一次，已經(jīng)到了深夜了，海倫的眼皮都已經(jīng)垂了下來，手指也在顫抖了，可是她還在拼寫這單詞。當(dāng)沙利文老師把她抱上床時(shí)，她的手還在不停地?fù)]動(dòng)著。通過不懈的努力，她終于成為了偉大的作家。

和趙璇、小海倫堅(jiān)持好學(xué)比起來，我真是羞愧。我四肢健全，身體健康，但是我做事經(jīng)常會(huì)半途而廢。比如打乒乓時(shí)，一開始我會(huì)每天堅(jiān)持練習(xí)，可幾周后，我便三天打魚，兩天曬網(wǎng)了，再后來，就變成難得打一回了；再比如騎自行車，剛開始買的時(shí)候我，天天都騎車出去鍛煉，可現(xiàn)在呢，車上都落了一層灰了。

看完這本書后，我想自己說：“我以后一定要向趙璇、海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們那堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！?/p>

美德少年觀后感 篇10

中華民族自古以來都是一個(gè)品德教育、一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰籍人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。這就是偉大的中國(guó)人民的文化禮貌。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)古傳自今，因此我國(guó)被稱為 “文明古都”、禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)人民來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀和優(yōu)秀的素質(zhì)習(xí)慣。我們身邊文明事跡十分，必須從小事做起。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。 讓每一個(gè)人都知道文明禮儀。

有一次，我們家來了許多客人，我對(duì)那些叔叔阿姨們不聞不問，好像我跟他們有深仇大恨似的。媽媽一看我這副模樣，連忙對(duì)我說：“快向叔叔阿姨問好呀!”我含含糊糊地叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽臺(tái)，繼續(xù)干我自己的事情。媽媽見我不甘情愿，就過來數(shù)落我。我一開始覺得自己并沒有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過沒一會(huì)兒便落了下風(fēng)。我被媽媽訓(xùn)得有些委屈，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就落在地上，我趕緊出去招待他們。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見到客人要禮貌，見到老師要問好。同時(shí)也讓我明白了：文明就在我們身邊，要從自己做起，從小事做起!

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。謙讓這個(gè)詞語對(duì)人們即陌生又熟悉，在我們的學(xué)習(xí)中一篇篇課文告訴我們要謙讓別人,隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，像公交車上，一位老人上來，大家只顧著自己的利益著想，老人卻那樣站著，大家一聲也不吭。生活中你不一定就要做大事，先從一點(diǎn)一滴的開始做。

人生是條漫長(zhǎng)的路，美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

美德少年觀后感 篇11

我校四年級(jí)被x電視臺(tái)有幸抽中去觀看、學(xué)習(xí)美德少年。

在入場(chǎng)之前，老師們已經(jīng)給我們講過室內(nèi)觀看要求。但是，我們還是禁不住里面精美器材的誘惑，不斷的感嘆：“哇哦——”

終于到了觀看的時(shí)間了。我們每人都盡量保持安靜，讓自己微笑的面對(duì)鏡頭。第一位美德少年登場(chǎng)了，她叫伍昕，她是一位拾金不昧的美德少年。他家境貧窮，爸爸媽媽都不在身邊。家里有五口人，分別是她的爺爺、奶奶、哥哥、姐姐和她。也就在一個(gè)平淡的上學(xué)的早晨，她在學(xué)校對(duì)面發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑口袋，里面裝著兩萬元現(xiàn)金。伍昕發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫的把錢交給了老師。那兩萬元其實(shí)已經(jīng)能滿足伍昕一家一年的生活費(fèi)，可她的心還為著別人著想。

接著，第二位美德少年登場(chǎng)了，他是一個(gè)帥氣的小伙子，他告訴我們需要時(shí)刻信任對(duì)方。

不一會(huì)兒，六位美德少年都介紹完了，由x市教育局的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗麄冾C發(fā)了“美德少年”稱號(hào)獎(jiǎng)狀。之后，還進(jìn)行了“美德少年”講解班的開啟儀式。

在此，我想發(fā)出倡議：

1、讓我們尋找身邊的“美德少年”

2、讓自己成為一個(gè)“美德少年”。時(shí)刻以幫助別人為目標(biāo)，不為了受到任何表揚(yáng)而去做。希望我們每個(gè)人都能做到這樣，加油！

美德少年觀后感 篇12

昨日晚上一到7：30，我就迫不及待地打開電視機(jī)，調(diào)到優(yōu)漫卡通衛(wèi)視，準(zhǔn)時(shí)收看江蘇省“百名美德少年”、“十大美德標(biāo)兵”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。

頒獎(jiǎng)晚會(huì)由我最喜歡的節(jié)目主持人鞠萍姐姐主持，晚會(huì)上勤學(xué)好問的居政、用生命書寫童話的成倩都給我留下很深刻的印象，但是最使我感動(dòng)的還要數(shù)為挽救母親的生命，毅然捐獻(xiàn)骨髓的邵帥。

邵帥由于1歲那年父母離異，他從小和母親邵丹一齊生活。5歲多時(shí)母親為了維持生活，到北京打工，邵帥與姥姥、姥爺生活在徐州。生活剛剛好點(diǎn)，誰明白，2014年初，媽媽突然被檢查出患有白血病，為了更好地陪伴媽媽，邵帥央求姥爺?shù)疆?dāng)?shù)亟逃洲k了休學(xué)一年的手續(xù)，來到北京照顧媽媽。在醫(yī)院里，邵帥就像個(gè)大人似的照料著媽媽的生活起居。他從醫(yī)生那得知要想治好白血病務(wù)必進(jìn)行骨髓移植，年幼的邵帥主動(dòng)向醫(yī)生提出捐獻(xiàn)自己的。醫(yī)生的護(hù)士都被他的孝心和勇氣所感動(dòng)了。2016年醫(yī)院成功地為邵帥的母親做了骨髓移植手術(shù)。如今14歲的邵帥已經(jīng)是中央工藝美院附中的一名學(xué)生，他還一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，他說媽媽是他最好的模特?？吹竭@，我感動(dòng)地哭了……

邵帥的孝心和無比的勇氣感動(dòng)了無數(shù)人，在社會(huì)上這樣的人還有很多。想想邵帥，再想想我們自己，有著幸福的家庭，卻還不明白珍惜，不但沒有好好地孝敬父母，有時(shí)還很任性地跟爸爸媽媽耍脾氣。從今往后，我必須要以邵帥為榜樣，爭(zhēng)做一個(gè)充滿愛心、孝心的美德少年。

編輯推薦

美德少年觀后感6篇

寫進(jìn)作文里的，都是我們想表達(dá)的，寫作文可以使個(gè)人的情感得到進(jìn)一步的升華，好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，寫作需要注意哪些內(nèi)容呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的美德少年觀后感6篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

美德少年觀后感 篇1

最近我看了《美德少年故事》。其中有一篇叫《我和爺爺搶書看》，剛看題目我就覺得這篇文章應(yīng)該是很有趣的?？墒钱?dāng)我讀了后我感到振奮與感動(dòng)悲傷和我當(dāng)初想得恰恰相反。

這篇文章講得是一個(gè)聰明，機(jī)靈成績(jī)又好的女孩子。很小的時(shí)候父母就離異了。但小女孩命運(yùn)之神跟她開了小玩笑，小琳玉的爸爸生了怪病，臥床不起小琳玉一直都在爺爺奶奶呵護(hù)下成長(zhǎng)?，F(xiàn)在她的肩上又多了一份重?fù)?dān)，小琳玉照顧生病的爸爸，幫忙做家務(wù)，等等?？墒钱?dāng)小琳玉十四歲的時(shí)候她的命運(yùn)之神再次捉弄她了爸爸又去世了。但是小琳玉選擇了堅(jiān)強(qiáng)，竭力幫助爺爺奶奶走出困境。她讓爺爺奶奶看到的總是自己的笑臉，因?yàn)樗嘈乓痪湓挕芭c其讓人看到雷雨，還不如讓人看到雷雨之后的彩虹”。慢慢小琳玉長(zhǎng)大了，爺爺也快要過七十大壽了，她對(duì)爺爺說：“一定要把重點(diǎn)高中的錄取通知書當(dāng)作爺爺?shù)纳斩Y物送給爺爺”。一次偶然的機(jī)會(huì)細(xì)心的李琳玉發(fā)現(xiàn)爺爺很喜歡看書便一有空就帶書給爺爺看，可是當(dāng)李琳玉考上高中時(shí)很少再有回家的機(jī)會(huì)，她便一回家就會(huì)借很多書給爺爺看。讓爺爺消磨時(shí)光讓爺爺忘掉傷心事。李琳玉為了爺爺能更好的閱讀便賣掉自己愛的辮子買了副老花鏡送給爺爺，她的這份孝心真讓人感到。我從李琳玉的身上學(xué)到更多的是自信、堅(jiān)強(qiáng)，我也深信“人生是沒有彩排，每一場(chǎng)戲都是現(xiàn)在直播”。 我們隨時(shí)迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，做一個(gè)像李琳玉一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的人，敢于用命運(yùn)作斗爭(zhēng)。讓頑強(qiáng)之花在生活中處處開放。

美德少年觀后感 篇2

我讀了濟(jì)川中學(xué)初一（25）班同學(xué)程可馨的事跡后，我覺得她是一個(gè)樂于助人的人。

她班上的同學(xué)生病了，她會(huì)幫他（她）做課堂筆記、抄作業(yè)，還給同學(xué)講解題目。有不會(huì)就先去問老師，怕把同學(xué)教錯(cuò)了。

程可馨對(duì)于她朝夕相處的同學(xué)，她會(huì)盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學(xué)的好榜樣。

在家里，她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時(shí)候，她會(huì)站在一旁看，并試著做一下，所以她很小就會(huì)自己做飯了。

在20xx年，程可馨榮獲“襟江小學(xué)十佳少先隊(duì)員”的稱號(hào)，20xx年12月24日，在《少年日?qǐng)?bào)》上刊登了她的故事。

讀了她的故事，我覺得她在各個(gè)方面發(fā)展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學(xué)捐款，做得非常難得。程可馨在動(dòng)手方面也挺強(qiáng)的，還發(fā)明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎(jiǎng)！我要向程可欣學(xué)習(xí)，在不足的方面要好好改正，爭(zhēng)得第一！

美德少年觀后感 篇3

最近我在網(wǎng)上讀了一本叫《少年美德故事》的書，有很多故事，每個(gè)故事都很感人。其中最讓我感動(dòng)的故事是《特殊同桌》。作者是馬異嘉。

故事情節(jié)是這樣的：新學(xué)期開始了，老師讓同學(xué)們自己排位置。同學(xué)們交頭接耳，揮手招呼，七嘴八舌，尋找著自己的同桌。當(dāng)老師看到后排的一個(gè)男同學(xué)，左顧右盼，座立不安。他叫于湛如，患有先天性聽力障礙，他雖然戴了助聽機(jī)，聽力還是有障礙。

這時(shí)老師發(fā)話了：“誰愿意跟于湛如做同桌?”

班長(zhǎng)趙予倩的手高高的舉了起來，說道：“我愿意與于湛如同學(xué)做同桌。”

趙予倩在幫助于湛如的時(shí)候遇到了麻煩——語言不通。為解一道數(shù)學(xué)題，趙予倩講了半天，可是于湛如仍然沒聽懂，趙予倩只好放慢速度，直到他聽懂。后來兩人之間卻出現(xiàn)了矛盾，原來是于湛如同學(xué)想偷懶抄趙予倩的作業(yè)，但趙予倩不讓。最終于湛如不得不承認(rèn)錯(cuò)誤。

后來于湛如和趙予倩分開了，不再是同桌，于湛如卻發(fā)現(xiàn)了趙予倩的好，還在一篇作文中回憶了他倆的友誼，讓老師繼續(xù)安排他倆做同桌的感人的故事。

趙予倩這種幫助同學(xué)的精神讓我很感動(dòng)，我要向他學(xué)習(xí)，在生活和學(xué)習(xí)中我也要像她一樣無私地去幫助同學(xué)，幫助弱者。

中華美德要從小培養(yǎng)，從小事做起。讓我們一起行動(dòng)吧！

美德少年觀后感 篇4

《美德少年，我心中的明星》讀后感350字

明星，對(duì)我們來說肯定是望塵莫及。而美德明星，只要有一顆愿意去行動(dòng)的心，我相信每人都能做到。

看完這篇報(bào)道，我愣住了。一個(gè)個(gè)“小明星”把我的眼睛都閃花了。他們的事跡不算大，都是小事，可偉大的事跡，都是從小事開始的，我真的自愧不如。雖然我做過一些小事，但比起他們，差遠(yuǎn)了！張一凡、王露雨、夏倩倩……他們有的關(guān)心父母，非常孝順?biāo)麄?；有的關(guān)心班級(jí)體，熱心服務(wù)；還有的見同學(xué)有困難熱心幫助。他們做到了自己分內(nèi)的事，還時(shí)刻想著幫助其他人。我們也要向他們學(xué)習(xí)，從小事做起，慢慢地養(yǎng)成好習(xí)慣，漸漸做出更大的好事，也成為一個(gè)美德明星。其實(shí)美德很簡(jiǎn)單，你只要行動(dòng)起來，見老師打招呼、見人遇到困難就幫助，這就是美德。

只要我們努力起來，行動(dòng)起來，我們也能像報(bào)道中的明星一樣，成為一個(gè)美德新星。

弘揚(yáng)中華美德傳承良好家風(fēng)作文700字

家風(fēng)，體現(xiàn)著家人的價(jià)值追求和傳承?！叭吮赜屑?，家必有訓(xùn)”所以，在長(zhǎng)輩們一次次告誡中，我終于學(xué)會(huì)“孝敬長(zhǎng)輩，助人為樂”八字家訓(xùn)。

東北的一天晚上，媽媽已經(jīng)做好了香噴噴的飯菜。我放下手中的作業(yè)，跑到餐桌旁，搶先拿了筷子，準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊，這時(shí)媽媽看見了，皺了皺眉頭說：“姥姥、姥爺還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？”我恍然大悟，我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等姥姥、姥爺上桌后，媽媽拍拍我說：“對(duì)嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛?！蹦闱?，這不就是我家的家規(guī)之一，要做文明禮貌的人。

每次我看到剛下班的媽媽拖著疲憊的身子，有氣無力地坐在沙發(fā)上時(shí)，我便趕緊拿上拖鞋，走到媽媽面前說：“媽媽換下鞋子，讓腳舒服點(diǎn)吧。”媽媽抬頭微笑著說：“琪琪長(zhǎng)大了，懂事了。”我又幫媽媽捶捶背說：“我都是跟你學(xué)的，每次姥姥回家，你都會(huì)這樣做?！睘楦改高f上一杯熱茶，為勞累的父母倒上一盆洗腳水，往往一件小事就會(huì)讓家充滿溫馨。“百善孝為先”行孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)做兒女的義務(wù)。孝敬父母這不僅是我家的家規(guī)，也是我們一生的責(zé)任。

記得有一天，媽媽讓我下樓買早餐。出門時(shí)，看見鄰居老奶奶家垃圾袋都被垃圾裝滿了，心想：“這老奶奶年紀(jì)大了，手腳不利索，垃圾袋里的垃圾那么多，都沒倒掉，我得幫幫她。媽媽經(jīng)常告誡我說‘看到別人有困難，我們得主動(dòng)伸出幫助之手’嗎？”于是，我吃力地提起垃圾袋朝樓道走去，隨手把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里。有愛心，樂于助人自然也是我家的家規(guī)之一嗎，因?yàn)橛袗坌?，樂于助人?huì)成為你得到別人的尊敬。

“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義?！蔽覀兪切聲r(shí)代的學(xué)子，要繼承優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)歷代家訓(xùn)中的精華，塑造更好的自己。傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓中華家訓(xùn)智慧不斷發(fā)揚(yáng)光大，讓浙江好家風(fēng)代代相傳！

文明美德伴我行作文500字

文明無處不在，有時(shí)文明在你的腳下，有時(shí)文明在你的嘴中，也有時(shí)文明在你的手中，總而言之文明一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

記得上幾天的下午，放學(xué)后我開心地走在路上，一邊哼著小曲，一邊揮舞著手臂，看著前面的花是多么鮮艷，小草是多么嫩綠?？珊镁安婚L(zhǎng)，正當(dāng)我要走上公交車，還差幾步路時(shí)。一陣風(fēng)吹來，不知是什么東西突然把我的臉給蓋住了，那輛公交車已離我遠(yuǎn)去了。我氣得一把把臉上的東西扯了下來，定睛一看，盡然是一個(gè)尼龍袋，我越看越生氣，剛才的好心情一下破碎了，我自言自語地說道：“到底是誰這么沒有公德心啊，亂丟垃圾袋，如果人人都這樣，那中國(guó)的美好景象就會(huì)漸漸消失，就會(huì)變成白色的祖國(guó)，就沒有生機(jī)了?！蔽业幕饸鉂u漸降了下去，大步流星地走向垃圾桶，把尼龍袋扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，便去等車了。

還有一次，我坐在公交車上，司機(jī)見前面沒有車子，便開始放松了，可事與愿違，突然，一輛紅色的寶馬從一個(gè)不起眼的小巷中向我們那輛車飛馳而來，還好司機(jī)發(fā)現(xiàn)的早，猛地用右腳按住了剎車，公交車一下子停了下來，當(dāng)時(shí)我也沒注意，一下撞到了前面的叔叔，這時(shí)我的第六感覺告訴我，我要挨一頓批評(píng)了。我膽戰(zhàn)心驚地從叔叔的懷里慢慢的爬了起來，叔叔和藹可親地對(duì)我說：“小朋友，你有沒又受傷啊？疼不疼啊？”我一下子呆住了，忙說：“沒關(guān)系，叔叔，我沒事。”叔叔望著我，我望著叔叔，開心地笑了。

文明就在你的一舉一動(dòng)中體現(xiàn)。

美德少年觀后感 篇5

今天下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，觀看了年的美德少年?duì)幮且曨l，我深深的被視頻里的同學(xué)所感動(dòng)。

他們有美德少年李躍然、李蘇，他們用自己平時(shí)節(jié)約下來的零花錢資助了貧窮山區(qū)即將失學(xué)的同學(xué)，讓他們重新回到學(xué)校，拿起了心愛的課本，他讓我學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，理解別人更讓我懂得了幫助他人，快樂自已。

他們中還有孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的常龍威、胡笑苑等，今天的我有時(shí)還躺在父母的懷中撒嬌，而他卻用瘦弱的肩膀早早的支撐起失去親人后破碎的家庭，和我一樣的年紀(jì)，卻學(xué)會(huì)了照顧病中的親人，給爸爸媽媽做飯，學(xué)會(huì)干活，我覺的他們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我要像他們那樣去愛我的爸爸媽媽媽，減輕爸媽的壓力，做爸媽的懂事的好孩子。

美德少年中還有許許多多的人，朱苗苗，郝琰，他們?cè)谏钪袠酚趲椭鷦e人，許許多多平淡的事，而在他們的堅(jiān)持下幫助別人就成了不平凡的事，今天的我雖然也是美德少年，但是我和他們比起來還有很大的差距，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，從小事做起和朋友們手拉手共同進(jìn)步，做一名優(yōu)秀的美德少年。

美德少年觀后感 篇6

美德，在生活中是我們每個(gè)人都在追求的。怎樣才能認(rèn)識(shí)美德，并擁有它？這個(gè)問題不簡(jiǎn)單，《美德少年》這本書告訴了我們答案?！睹赖律倌辍愤@本書教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)美德，書總共分15部分，每一部分都是一個(gè)主題。內(nèi)容有“我有好習(xí)慣”、“我們愛學(xué)習(xí)”、“尊重每一個(gè)人”、“微笑面對(duì)每一天”等。這本書從言行舉止、為人處世等方面，讓我們知道什么是美德，怎樣才算擁有美德。

讀了這本書，我真正感受到了美德的重要性。一個(gè)人，不論是處在什么樣的環(huán)境中，只要他擁有美德，他就不會(huì)失敗，美德會(huì)幫助他。別人愿意跟有美德的人交朋友，也愿意幫助他。而且美德會(huì)感染人。美德能幫助你取得成功，能讓你得到別人的喜歡，美德會(huì)感染身邊的人。

在生活中，好習(xí)慣就是美德，有了美德，才有好朋友；有朋友幫忙，你一定成功。所以現(xiàn)在最重要的，就是從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大派上用場(chǎng)。

漫長(zhǎng)的路，好的美德就是一盞指路明燈，燈光亮一些，黑暗就少一些，有了這盞燈，你就不再害怕旅途中的黑暗。

最美少年觀后感12篇

我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“最美少年觀后感”，避免讓您的觀后感落入千篇一律的陷阱。優(yōu)質(zhì)電影不僅是心靈的營(yíng)養(yǎng)品，觀影過后，我們也會(huì)心生無數(shù)引人深思的情節(jié)。這時(shí)候，寫下一篇精彩的觀后感就成為必修功課了。撰寫一份觀后感能夠讓我們抒發(fā)所有的感動(dòng)，并且希望這篇文章能夠?yàn)槟峁┧璧膸椭?/p>

最美少年觀后感 篇1

星期五晚上八點(diǎn)，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹觀看最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式。

徐佳琦姐弟，彝族兄妹邱小華和邱萍萍，7歲女孩楊峻熙，16歲茶園少女王夢(mèng)佳，“棒棒男孩”冉俊超，王森洋，11歲男孩石培昊，“棉花女孩”任立春，姚沁雯，黃詩桓等12位少年，榮獲“最美孝心少年”的稱號(hào)。

XX，她媽媽患有尿毒癥，她要趕著做飯、趕著上學(xué)、趕著幫媽媽送票、趕著接送媽媽看醫(yī)生、照顧外婆，她只能總是跑著，都無時(shí)間喝水?！翱灸c烤面筋……”廣場(chǎng)上有XX的聲音。妹妹年幼，媽媽右手殘疾，她每天要和媽媽一起擺攤賣燒烤維持一家人的生活。但在這樣的艱苦條件下，她考了全縣第一名，她說：只要專心上課、認(rèn)真完成作業(yè)、多做練習(xí)、多看書，就能考出好成績(jī)?！币欢ㄒ涀X說的話，努力學(xué)習(xí)!

一個(gè)畫畫很出色的XX，他的媽媽得了白血病，XX獻(xiàn)骨救母，手術(shù)成功，他救了媽媽，他上舞臺(tái)的時(shí)候是哭著上來的，主持人問：“你看到哪里哭了?”XX說：“在進(jìn)艙時(shí)和出艙時(shí)?！盭X以前很怕黑，但照顧媽媽時(shí)他不得不要走過一片黑地，就自己編了一首歌“黑夜我不怕了不怕了………”

頒獎(jiǎng)儀式上還表演了《游子吟》慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！边@首詩將印在我腦海中。

這些大哥哥大姐姐面對(duì)家庭的不幸，命運(yùn)的不公平，他們沒逃避，沒有抱怨，勇敢地承擔(dān)，他們樂觀和堅(jiān)強(qiáng)，他們是在磨難中成長(zhǎng)，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母執(zhí)著的愛，他們渴望學(xué)習(xí)，他們都有美麗的夢(mèng)想，我看著很感動(dòng)，我們要向他們學(xué)習(xí)“百善孝為先。”

相比之下，我現(xiàn)在生活是多么的幸福，學(xué)習(xí)條件是多么的好，我更要好好的珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)、懂得感恩、回報(bào)父母、回報(bào)社會(huì)。

最美少年觀后感 篇2

孝；一個(gè)小小的動(dòng)作。

孝；一件簡(jiǎn)單的事情。

孝；一曲動(dòng)聽的情歌。

孝；一段感人的故事。

“百善孝為先。”這是中國(guó)名句。我想是的。不論你做什么事情，時(shí)時(shí)刻刻都不能忘記“孝”這個(gè)至關(guān)重要的字眼。

當(dāng)看完《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》后，我不禁淚流滿面。孝心?；蛟S在某些人眼中，是輕如鴻毛的。但在我看來，卻重如泰山。一位位花季少年，本應(yīng)無憂無慮，卻承擔(dān)了別人難以承受的痛苦、壓力。正如主持人所說：論年齡，他們只是個(gè)孩子；論經(jīng)歷，他們卻是一個(gè)大寫的人。

我對(duì)他們感觸頗深。他們的家庭并不富裕，或是普通，或是貧窮。而那一張張稚嫩的臉上，卻洋溢著微笑。他們幫父母做事，幫父母照看弟妹，他們幫父母做了我們做不到的很多事。甚至是——代替了家中父母的角色。

龍花。開在吊腳樓里的小花，多么美麗的名字。父親早逝，母親臥病在床，年僅17歲的她便成了家里的頂梁柱。她熱愛學(xué)習(xí)，卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因不得不輟學(xué)做工。可她是多么渴望學(xué)習(xí)，多么渴望走出大山?。】墒菫榱四赣H和年幼的弟妹，她毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)。

在這里，我對(duì)龍花只有深深地敬佩和無比的崇敬。對(duì)于一個(gè)女孩子來說，扛起一個(gè)家有多么的不易？她的家里徒有四壁，每日里砍柴、煮飯、挑水等一切家務(wù)都由她包攬，還要輔導(dǎo)弟妹的功課，照顧好病重的母親……談何容易？而龍花卻毫無怨言，依舊是過著日復(fù)一日，入不敷出的日子。

社會(huì)的許多好心人士聽說了龍花的事跡，紛紛解囊相助。有了他們的支持，龍花信心倍增。她說，她不能老是指望鄉(xiāng)親們的相助，她要靠自己的努力，改變這個(gè)家！

我相信龍花有這個(gè)能力。就因?yàn)樗膱?zhí)著、她的熱情、她的樸實(shí)、她的任勞任怨、她的不屈向上……我便相信她會(huì)將這個(gè)家發(fā)生翻天覆地的變化。

我想，若換做旁人，定是承擔(dān)不了的，而龍花卻能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的承擔(dān)下來，這是我們所不擁有的品質(zhì)，是我們所缺失的精神！

不止是龍花，還有其他的孝心少年路玉婷、邵帥等，在他們的身上，依舊是閃耀著金色的光芒！

萬萬不要“樹欲息而風(fēng)不停，子欲養(yǎng)而親不待”！

最美少年觀后感 篇3

今天，我看了最美孝心少年的李依桐和李易軒姐弟。他們的媽媽腿腳不便，家里什么家務(wù)活都是他們姐弟做的，家庭的重任都在他們身上，他們都很努力的去做。而我呢？遇到一點(diǎn)困難就退縮，做什么都不堅(jiān)持，也不努力去做。

這里我想起了臥冰求鯉的故事中的王祥，他的繼母對(duì)他很不好，可他還是對(duì)他的繼母很孝順。最后繼母生了大病需要鯉魚熬湯喝，可是冬天沒有鯉魚熬湯，王祥冒著生命危險(xiǎn)替繼母找鯉魚熬湯。就算繼母對(duì)他不好但是他還是十分的孝順。

曾子泰：

今天，我觀看了一年一度的《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)日典禮！這些少年是真正的孝順代表，正如俗話說：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？”

最讓我感動(dòng)的是一個(gè)九歲的黑龍江男孩——吳金棋，他的所作所為讓我感動(dòng)至極。這個(gè)男孩子才九歲，但是他每天天剛亮的時(shí)候就去為雙腿殘疾的爺爺和聾啞的奶奶采蘑菇……他就像在風(fēng)雨中的小草一樣堅(jiān)強(qiáng)！

這些孝心少年的孝順都讓我們大家開始覺得自責(zé)起來，他們做到了像《增廣賢文》中所說的兩句話：“錢財(cái)如糞土，仁義值千金”，“是親不是親，非親卻是親”。

這些少年中，很多都是在生活中遭受了巨大的苦難，生活中遇到了令人難以想象的困難，守護(hù)著自己的家人！我更想看到的是未來的孝心少年會(huì)越來越多！

最美少年觀后感 篇4

今天看了《尋找最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。

奔跑女孩路玉婷：我和時(shí)間搶媽媽。趕著早起，趕著上學(xué)，趕著幫媽媽送票，趕著到醫(yī)院接?jì)寢尰丶?。路玉婷的生活里，時(shí)間總是在奔跑中“趕著 ”。玉婷她的母親孫小艷被診斷為尿毒癥。媽媽每周透析要三次，送飛機(jī)票的工作沒法完成，但這是家里唯一的收入來源。路玉婷決定接過媽媽的工作，她開始了一年的休學(xué)打工。一年后，面臨中考，路玉婷回到學(xué)校，一邊照顧媽媽，一邊備戰(zhàn)中考?！傲c(diǎn)半起床，做好早飯上學(xué)，午休期間騎車去給客戶送票，每周三次送媽媽去透析，再接回來?！?。為了兼顧學(xué)業(yè)和媽媽，路玉婷只能“總是跑著”。

身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng)；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。今天在我觀看完《尋找最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。

然而，最讓我受感染的就是在貧困中，任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸的這些少年們。

命運(yùn)對(duì)待他們是殘忍的，無情的，而他們卻從來沒有抱怨過命運(yùn)的不公，以燦爛如花的微笑回報(bào)這個(gè)世界。面對(duì)逆境，他們?nèi)蝿谌卧?，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，硬是打敗了厄運(yùn)的痛苦。

現(xiàn)在好多孩子常常抱怨作業(yè)太多，考試太多，學(xué)習(xí)累人，玩得太少；我又常常和父母頂嘴，父母因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)出幾根的白發(fā)，是那么的刺眼。今后，你們也應(yīng)該做個(gè)恪守孝道的好孩子，不讓父母生氣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望！

在艱難里，他們無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛，可他們的笑容依然燦爛如花——最美孝心少年。

最美少年觀后感 篇5

這個(gè)周末注定是與眾不同的，因?yàn)槲医?jīng)歷了一場(chǎng)心靈的.洗禮。觀看央視的《尋找最美孝心少年》節(jié)目，將近兩個(gè)小時(shí)中我的眼淚始終沒有停止，內(nèi)心的震撼無法言表。

你瞧，他們的事跡震撼著每一個(gè)人。十三歲的“男子漢”趙文龍，由于他的母親患有脊椎裂和尿毒癥。趙文龍為了照顧母親，他幾乎沒玩耍的時(shí)間，天天背著母親去做透析，他做的家常菜，讓母親吃著十分欣慰；賣燒烤的母女倆，母親的右手不好使，女兒高雨欣不讓媽媽太勞累，自己烤了香腸給媽媽吃，自己賺錢。把手燙了也不叫，因?yàn)楦哂晷啦幌胱屇赣H擔(dān)心，替她操心；

看完一個(gè)個(gè)感人的畫面，我不禁潸然淚下?！熬杷杈饶浮边@個(gè)事跡讓我震驚不已，它足足可以感動(dòng)整個(gè)社會(huì)。十六歲的邵帥，陽光帥氣，超級(jí)癡迷畫畫。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)降臨了——邵帥的母親患有急性白血??！這個(gè)消息如同晴天霹靂，傳到了邵帥的耳邊。他著急不已，但白血病必須骨髓移植，否則就會(huì)產(chǎn)生生命危險(xiǎn)。邵帥不想讓母親離開自己，毫不猶豫地做出了決定——自己捐贈(zèng)骨髓！母親聽了，連忙搖搖頭，說：邵帥太小，捐贈(zèng)骨髓對(duì)自己的身體不好。但邵帥堅(jiān)決不同意，要讓母親好好地活下去。母親聽了邵帥堅(jiān)定的話語，只好勉強(qiáng)同意。

可能是邵帥的孝心感動(dòng)了老天爺，他的骨髓竟然捐贈(zèng)成功了！雖然曾經(jīng)是母親給了他生命，但是他“捐髓救母”的事情感人至深，這個(gè)善良懂事的兒子又給了母親第二次生命。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩蒼穹，因?yàn)樯n穹讓它自由飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗吒呗柫?；魚兒感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗辛松圾B兒感恩樹林，因?yàn)闃淞肿屗辛藯⒌亍?/p>

看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無微不至的關(guān)愛，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。

最美少年觀后感 篇6

今天，我看了最美孝心少年，它讓我懂得了孝順父母、孝順爸爸奶奶。一個(gè)小小的少年，又是怎樣撐起全家的呢？這都是通過這個(gè)找到答案的。有一個(gè)哥哥，叫徐煜岑，他的媽媽有一次從二樓樓梯滾了下來，頭部受傷，變成了植物人，只有最親的人才能喚醒她，徐煜岑哥哥有時(shí)不在，就用錄音筆錄下他的聲音，放在媽媽的床頭，就這樣，他的聲音反反復(fù)復(fù)響了好多遍，終于他的媽媽奇跡般地醒了，但卻不能說話了，他想教會(huì)媽媽說話，就從最簡(jiǎn)單的開始。徐煜岑哥哥讓我感受到了一個(gè)少年的孝順，讓我感受到了一顆純真的孝心。就像那位哥哥說的：“我一定要治好她的病?！眱H僅一個(gè)十幾年的少年，就能承擔(dān)起家庭的責(zé)任，真令我敬佩。這讓我想到了最美孝心少年的另一個(gè)姐姐，雖然她在學(xué)校里每天都會(huì)發(fā)營(yíng)養(yǎng)餐，但她每次都會(huì)帶回去給爺爺奶奶吃，而且她們家的家務(wù)都是她干的，奶奶想來幫忙，她也不愿意再來看看我，沒有幫媽媽洗過一次腳，沒有好好的陪爸爸和媽媽過一次生日，每次都是爸爸媽媽抽時(shí)間陪我過生日，真讓我羞愧。

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！币院笪乙欢ê煤眯㈨樃改福霭职謰寢層肋h(yuǎn)的小棉襖。

最美少年觀后感 篇7

人生在世，最幸福的事莫過于擁有一個(gè)圓滿的家庭，一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的小屋，一個(gè)洋溢著溫暖的港灣，一個(gè)能夠傾聽心聲的親人。然而，當(dāng)一個(gè)美好的家被拆散后，我們將如何面對(duì)生活中的種種困難？

《尋找最美孝心少年》中就給我們展現(xiàn)了一副真實(shí)的畫面：一個(gè)年僅6歲的小孩，爸爸在一次意外事件中從高樓墜下摔傷，媽媽離家出走。殘疾的父親、年邁失明的奶奶，頓時(shí)使她身上背負(fù)起了一個(gè)家庭的責(zé)任。只有6歲的孩子，怎么在如此艱苦的壞境中生存下來？幸好，社會(huì)中善良的人們給予了她力所能及的施舍，使這個(gè)孩子心中充滿了對(duì)未來生活的向往。她請(qǐng)人給爸爸做了一架鐵床，帶著奶奶踏上了去上海求醫(yī)的路途。一路中，有熱心的司機(jī)搭載著他們；有人為他們買食物……度過了了道道坎坷，終于來到了上海城。她還來不及松口氣，一個(gè)沉重的打擊使她差點(diǎn)喘不過氣來——爸爸的病，無法治療。在輾轉(zhuǎn)了多家醫(yī)院后，她帶著失望回到了家鄉(xiāng)。盡管如此，她依然每天晚上給爸爸翻身，堅(jiān)信生活有一天會(huì)好起來的。終于在好心人的關(guān)注下，她的居住環(huán)境有了很好的改善，并在縣初中就讀。人們望著這位臉上帶著微笑的少女——黃鳳，每個(gè)人心中都在默默祝福著她的爸爸能早日康復(fù)。

這個(gè)感人至深的故事不僅讓我的心靈被深深打動(dòng)，也使我陷入了沉思。一個(gè)六歲的孩子就有如此孝心，而已經(jīng)是少年的我們?yōu)槭裁淳筒荒苌僮尭改覆傩┬哪?？即使只是在吃飯時(shí)為父母夾上一筷子菜，回家后把衣服折疊整齊，多為父母辦一些家務(wù)這些小活兒，我們?cè)趺淳筒荒苻k得到？古人云：“百善孝為先?！比绻胍鲆粋€(gè)品行端正的人，首先要做的就是為衣食父母盡孝?！盀貘f反哺，羊羔跪乳?！本瓦B動(dòng)物也能辦到的事，我們?nèi)祟愐材苻k到。何況他們從來不曾想到向我們索取。珍惜現(xiàn)在生活的一點(diǎn)一滴吧，多為你身邊的人想想吧，只有這樣，我們才能獲取更大的成功。

都說滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?？晌覀円簧皇酪矆?bào)答不完父母對(duì)于我們的恩德。就算我們回報(bào)他們的只是寸草春暉，至少也能讓他們的皺紋舒展一些，白發(fā)減少一點(diǎn)。父母給我們倒的一杯白開水中，都飽含著濃濃的親情。從現(xiàn)在開始，為我們的父母做一些事吧。減輕他們的勞累，就是快樂自己的一絲心靈！

最美少年觀后感 篇8

古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)今天，我觀看了中央一套《尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，榮獲20xx年度“最美孝心少年”稱號(hào)的有：黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀11位少年他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)。”的一種全新的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

他們的孝心深深地感動(dòng)了我，他們面對(duì)生活的艱辛乃至生活的不幸，他們并沒有退縮，小小的年紀(jì)就扛起了生活的重?fù)?dān)。給我留下印象最深的是高雨欣，一個(gè)年僅11歲的嬌小女孩，和我們年齡相仿，卻要承擔(dān)起維持家庭生計(jì)的重?fù)?dān)。她3年如一日，孝養(yǎng)外婆和母親，還要照顧妹妹，同時(shí)不忘努力學(xué)習(xí)功課。她的的孝悌之舉、自立自強(qiáng)、積極樂觀的精神感動(dòng)了深深地打動(dòng)了我。

觀后了這次《尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮，我深受啟發(fā)，再想想我們自己，過著衣來伸手，飯來張口的生活，在父母的關(guān)愛下健康地成長(zhǎng)，生活在無比的幸福生活中，卻不知道珍惜，不懂得體諒父母的艱辛，不僅不能為父母分擔(dān)些家務(wù)活，甚至有時(shí)對(duì)他們還大呼小叫，想想真是慚愧。最美孝心少年朋友們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，我們今后也一定要做一個(gè)孝敬父母的好孩子

最美孝心少年，帶來的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌...

最美少年觀后感 篇9

愛的牽引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

人們都說孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的緣自內(nèi)心的震撼。20xx年，來自甘肅的李依桐、李易軒姐弟、來自山東的王薺悅、來自河南的王帥康、來自湖北的劉倩、來自湖南的楊沛錦、來自西藏的次旦拉姆、來自浙江的徐煜岑、來自四川的蒲曉燕、來自陜西的馮莫林、來自廣西的藍(lán)曉萍、藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”。

現(xiàn)場(chǎng)，一位位“最美孝心少年”的事跡，就像一曲曲動(dòng)人心田的歌聲、一條條清澈甘醇的溪流，滋潤(rùn)了我的心靈。其中，讓我最感動(dòng)的是徐煜岑的故事。徐煜岑在媽媽患病喪失語言能力后，從吐字發(fā)音開始，一天天、一步步慢慢幫助媽媽重新開口說話，這個(gè)過程是艱辛的.也是甜蜜的。徐煜岑那句發(fā)自肺腑的話語“從小媽媽就是一句句教我說話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說話！”頓時(shí)讓我熱淚盈眶?？纯此墓适?，再看看我自己，感到十分的慚愧，我無憂無慮的享受幸福的生活，有時(shí)甚至對(duì)媽媽大呼小叫，媽媽每日不辭勞累的照顧我的生活起居，我卻是如此的回報(bào)她無微不至的關(guān)愛。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉？”我們一世也報(bào)不完父母的恩情。

“最美孝心少年”是我學(xué)習(xí)的榜樣，我為你點(diǎn)贊?。?！

最美少年觀后感 篇10

20xx年1月8日晚，我看了一部由老師推薦給我們的節(jié)目——“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮。它是由中央廣播電視總臺(tái)主辦、體育青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)。

這檔節(jié)目講的是20xx年中國(guó)尋找孝心少年的故事，這檔節(jié)目中獲獎(jiǎng)的有的是我們熟悉的醫(yī)護(hù)人員的孩子，也有身殘志堅(jiān)的孩子，還有脫貧攻堅(jiān)家庭的孩子，總之這一個(gè)個(gè)故事使我們淚流滿面。

這里面的少年中我最喜歡石培昊，他的爺爺奶奶以賣瓜為生，石培昊是一名跆拳道學(xué)員，他在課余時(shí)間或假期幫奶奶收瓜賣瓜，干各種雜活。在田地里，他幫著爺爺給玉米澆水，知道如何正確飲水入地，明白不能成功引水入地后，給周邊人家?guī)淼挠绊?，行?dòng)起來非常熟悉?？?，他小小年紀(jì)，卻已經(jīng)知道了爺爺奶奶的辛苦，知道幫助爺爺奶奶多干一點(diǎn)兒，爺爺奶奶就少干一點(diǎn)。在收瓜的過程中，培昊一直在幫著扔瓜，這是個(gè)力氣活。如果爺爺奶奶扔瓜或者獨(dú)自下地，他很心疼，很體諒老人。給他頒獎(jiǎng)的是中國(guó)體育局的評(píng)論員，他還給培昊送上了一個(gè)籃球，以后可以好好打籃球

除了石培昊，還有14歲的少年冉俊超也同樣令人感動(dòng)，從小時(shí)候起他就跟著身為棒棒的父親，冉光輝在重慶的商店里搬運(yùn)貨物，在這個(gè)過程中，冉俊超一直在與父親同行，還幫父親做飯，送飯，也順便做一些簡(jiǎn)單的送貨活動(dòng)。最后他們一家人買了一套60平米的二手房，過上了幸福的生活，俊超長(zhǎng)大還想當(dāng)軍人，要保家衛(wèi)國(guó)。

看完這檔節(jié)目后，我深有體會(huì)，每位上場(chǎng)的少年都是跟我差不多同齡的孩子，他們奮發(fā)圖強(qiáng)、孝老愛親，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該好好孝敬父母，爭(zhēng)做孝心少年。

最美少年觀后感 篇11

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在學(xué)校觀看了《尋找最美孝心少年》記錄片，這個(gè)活動(dòng)是在全國(guó)各地選出的十位孝心少年（組），他們的事跡，感動(dòng)我們所有人，讓感恩之心風(fēng)靡人間。

讓我記憶深刻的是，第個(gè)出場(chǎng)的女孩XX，她生活在偏僻、交通不便利的大山，她的父親全身癱瘓，而她媽媽卻離家出走了，那時(shí)，她白天上課，下課回來就照顧父親，種地做飯，小小年紀(jì)就扛起了整個(gè)家的責(zé)任，生活的重?fù)?dān)全壓在了她的身上。為了父親的方便，她請(qǐng)電焊工給父親焊了張大鐵床，她聽說上海的醫(yī)院醫(yī)術(shù)高明，有可以救治父親的希望，她毫不猶豫地推著父親，帶上年邁的奶奶，千辛萬苦地用推車把她父親送往上海，路上，她的家得到了許多好心人的幫助，到達(dá)上海，上海的醫(yī)生們都認(rèn)為病情嚴(yán)重，也束手無策，在上海她的事跡感動(dòng)了許多人，在好心人的幫助下，他們輾轉(zhuǎn)北京，終于父親的病情得到了控制。

她不顧切地為父親求醫(yī)治病，定能孝感動(dòng)天，我希望離家出走的母親能和他們重新團(tuán)圓，并祈求她的父親能康復(fù)。

看完這些故事，我聯(lián)想到了我的日常行為，有時(shí)，我不但不愿意幫助父母做家務(wù)，而且經(jīng)常跟父母頂嘴，提很多無理的要求。從今以后，我要改正我以前所有的不良習(xí)慣，盡可能多幫父母分擔(dān)家務(wù)，要聽父母的話。因?yàn)楦改干狭颂斓陌?，已?jīng)很累了，還要照顧我的生活，實(shí)在是不容易。所以，我要懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)去做個(gè)好兒子。

《孝心少年們》的故事完全觸動(dòng)了我，讓我的淚悄然落下。雖然我不是出生在富裕的家庭，但和故事中的人物相比起來，我是太幸福了。百善孝為先，想想我現(xiàn)在過著衣來伸手，飯來張口的生活，在父母、長(zhǎng)輩的寵愛下，卻不知道珍惜，不知道感恩，不懂得體諒父母的艱辛，不好好學(xué)習(xí)，實(shí)在是說不過去，想想真是慚愧。最美孝心的少年們，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣，我定要改變自己，做個(gè)孝敬父母的好孩子。

最美少年觀后感 篇12

今天老師給我們看了公益片《最美孝心少年》，看著看著，我的眼淚不知不覺中悄然而下。片子里的每一個(gè)孝心少年都和我年齡相差不大，卻因?yàn)楦鞣N不幸，早早體驗(yàn)到了生活的艱辛和困難。

最讓我感動(dòng)的是一對(duì)叫藍(lán)曉萍的姐妹。她們的家庭很不幸，爸爸精神失常，媽媽離開了人世，爺爺不久前也中風(fēng)了，為了撐起這個(gè)家，姐妹倆每天都要上山砍柴，姐姐上學(xué)時(shí)，年幼的妹妹還要在家照顧爸爸和爺爺，她們的家里非常貧寒，貧寒到一家人連洗發(fā)水是什么樣子都沒見過。想起自己平時(shí)總是喜歡亂花錢，還喜歡抱怨，和她們比起來，實(shí)在太慚愧了。我還想起了片子里的另一對(duì)孿生姐弟，他們?yōu)榱苏疹櫷饶_不便的媽媽，盡心盡力，把媽媽照顧得像個(gè)正常人一樣。我還想到了臥冰求鯉這個(gè)故事，故事中的王祥為了治好繼母的病，在冰天雪地里臥在寒冷的冰面上，直到冰面融化出一個(gè)洞，洞里跳出一條鯉魚，才治好了繼母的病，王祥因此被列入《二十四孝圖》中。

我想起了孟子說過的一句話：“惟孝順父母，可以解憂”。來吧，讓我們從身邊的小事做起，讓這個(gè)世界多一份孝心！

觀最美孝心少年觀后感

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，怎么樣才能讓自己的作文出彩呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《觀最美孝心少年觀后感》，歡迎你的品鑒！

觀最美孝心少年觀后感【篇1】

愛的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

一段思念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足?只不過是“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌溃乙仓牢覀?cè)诂F(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…

有人醫(yī)治老人，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

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觀最美孝心少年觀后感【篇2】

我從未讓他們驕傲，他們卻待我如寶。

——致爸媽

人總是在羨慕著別人的幸福，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正在被別人羨慕著。這句話很受用于現(xiàn)在。

前幾日觀看的《最美孝心少年》讓我感受到，此刻的自己是多么的幸福。父母身體健康，我們也能在學(xué)校中得到良好的教育。可那些少年們卻要承擔(dān)起不屬于他們的責(zé)任。他們肩負(fù)著家庭的的破碎的悲痛。用稚嫩的雙手頂起家庭的一片天空。

當(dāng)天剛泛起魚肚白時(shí)，我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)。他們卻早已經(jīng)開始了一天的勞作。當(dāng)我們還享受著父母溫柔懷抱時(shí)，他們確早已學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活，甚至學(xué)會(huì)了去靠個(gè)人的力量去照顧生病的父母。沒傘的孩子，終究要自己撐起一片天空。我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生活，與他們相比，我們又有什么資格說自己的不幸與困難呢？

對(duì)于含辛茹苦將我們哺育成人的父母，我們不能覺得他們對(duì)我們的付出是應(yīng)該的。我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)，及時(shí)行孝。我們還是學(xué)生，要用自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們。那些任性，早就應(yīng)拋的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。當(dāng)我們步入工作崗位是，我們應(yīng)多抽時(shí)間去看父母。與媽媽一起做飯，和爸爸下下棋。父母并不是想要我們給他們帶回去多么貴重的營(yíng)養(yǎng)品，只是希望能與我們常常見面、談心。難道這些做為兒女的你都不能滿足他們嗎？

我們要學(xué)會(huì)把握現(xiàn)在擁有的幸福，懂得珍惜父母給予我們的愛。更要回報(bào)他們的付出，別給自己留下“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

觀最美孝心少年觀后感【篇3】

文/李盈諾

孝心，對(duì)各位母親和父親來說，是非常珍貴的，只有我們付出，才會(huì)有孝心。

前天，我看到了最美麗最孝順的青春，眼淚不知不覺地從我的眼睛里流了出來，因?yàn)樗侨绱说母腥?！黃鳳，她是一個(gè)漂亮的女生，但是不幸的是她的家庭，父親突然得了一種病，是一種很難治的病，因?yàn)楦赣H的病，母親離家出走了，拋棄了黃鳳和她的爸爸，但是黃鳳并沒有不管她的爸爸，而是每一天堅(jiān)持著照顧她的爸爸，還到處詢問**能治這種病，直到有一家醫(yī)院幫助了她的爸爸，免費(fèi)**，爸爸的病情正在不斷變好。下一個(gè)是一個(gè)小男孩的故事，他叫趙文龍，媽媽得了一種病，每次輸完藥之后，都會(huì)感到渾身疼痛，趙文龍就學(xué)著按摩，按摩到他的媽媽睡著之后，差不多要到凌晨三點(diǎn)鐘，他才能睡覺，每天把媽媽送到醫(yī)院，再上學(xué)。

大家想想，如果你生活在這個(gè)環(huán)境里，你會(huì)不會(huì)像他們兩個(gè)一樣，不管經(jīng)過多少困難，依然堅(jiān)持著不放棄嗎？還有一個(gè)叫吳林香的小女孩，只有14歲，她學(xué)會(huì)了做飯和其他家務(wù)活來照顧生病的母親。這些人不僅是孝順的青少年，還有很多林章羽和弟弟何秀巡照顧奶奶，高雨欣照顧母親，洛玉婷和龍花。這些青少年，我認(rèn)為他們是誰，為什么他們有如此神奇的力量，真的很神奇。

楊利偉、鞠萍姐姐等等人，都為這些孩子們頒獎(jiǎng)，中間的幾首歌也讓我感動(dòng)分別是《眾里尋你》、《媽媽的紅燈籠》這兩首歌，我以后也要像他們一樣，做一個(gè)有孝心的好孩子，讓父母為我驕傲。

觀最美孝心少年有感（二）

在這一集的播出過程中，主持人說了一句話，直刺人心，讓那些不孝的人感到慚愧：孝字，乍一看，讓人知道它的意思，父在上，子在下。一個(gè)中國(guó)人，如果不孝順，就不配做一個(gè)人。

經(jīng)過投票，我們選出了值得我們學(xué)習(xí)的兄弟姐妹。比如說：堅(jiān)持不懈的龍龍，永不放棄的黃鳳，作為家里頂梁柱的林香

但是里面我最敬佩的是黃鳳，因?yàn)辄S鳳她推爸爸到上海，這多么不可思議的路程啊，一個(gè)人能做到這能耐，就非常不錯(cuò)了，黃鳳的爸爸在10年前意外摔傷，高位截癱，生活不能自理，面對(duì)臥床不起的丈夫和雙目失明的婆婆，黃鳳的媽媽選擇了離開。媽媽走了，生活還得繼續(xù)。黃鳳收起眼淚，用她稚嫩的肩膀扛起生命不能承受的重。

從此，黃鳳成了爸爸和奶奶唯一的依靠。治好她父親的想法一直根植在黃鳳的心里。但當(dāng)她歷經(jīng)千辛萬苦來到醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生告訴黃鳳，她父親的病無法**。

堅(jiān)強(qiáng)如黃峰，一家人無法改變，她沒有放棄，而是繼續(xù)推著爸爸，然后尋找希望。黃鳳憑著她的毅力，為父親撐起了一片晴朗的天空，用她柔弱的肩膀肩負(fù)起了孝道的力量。

難道爸爸媽媽給你買車買房才算愛你嗎？難道爸爸媽媽為你赴湯蹈火才算愛你嗎？no!爸爸媽媽無時(shí)無刻都在愛你。

讓我們做出最好的一面給爸爸媽媽看吧，以報(bào)答對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！

觀最美孝心少年有感（三）

文/劉可意

昨天看到了最美的孝子青春，感動(dòng)的我哭了，看完后，我明白了：孝子是無價(jià)之寶，多少錢都換不來！所以我們應(yīng)該向他們一樣尊重父母、老人和孩子。所以我們要懂得什么是。

最能打動(dòng)我的，是一個(gè)____年出生，是九零后的一個(gè)恪守孝道平凡的女孩子孟佩杰。

黑色馬尾，粉色羊毛，沒有昂貴的晚禮服，沒有精心設(shè)計(jì)的發(fā)型，沒有漂亮別致的高跟鞋。有的，只是一個(gè)普普通通的農(nóng)家女孩裝扮，但卻包含著一顆感動(dòng)了中國(guó)十三億人的孝心，說出了一番樸實(shí)動(dòng)人的言語。她說：

一天**是我媽媽要求的，也是我想要的?？吹竭@，我的心受到了極大的震撼，誰能懂得：為人子女的我們，無論走的多遠(yuǎn)，飛得多高，也走不出母親的心，飛不出母親的牽掛。

一，也許只要一個(gè)**，一句：我很好。就可以讓母親放下那顆牽掛的心。

父母的心和我們永遠(yuǎn)在一起，是分不開的。

我們一天天長(zhǎng)大，父母一天天變老，總有一天他們會(huì)離開我們，少嘮叨，少關(guān)心，少愛。那時(shí)，我們只需低頭嘆息，后悔當(dāng)初為什么不尊重他們?，F(xiàn)在不把握住時(shí)光，好好孝順?biāo)麄?，又要等到什么時(shí)候呢？你真的要等到失去了才知道如何珍惜和曾經(jīng)擁有多少幸福嗎？

觀最美孝心少年觀后感【篇4】

最美孝心少年經(jīng)過自我的勞動(dòng)來維持家里和家里的親人的生活。家里的親人都很愧疚，每個(gè)家人都說：“這時(shí)候孩子本應(yīng)當(dāng)在家里撒嬌，但卻為了我們不得不做這些事?！?/p>

有爸爸癱瘓了的的黃鳳，有媽媽殘疾了的高雨欣，還有為媽媽獻(xiàn)骨髓的邵帥。這都是一些13歲的少年。

這些少年的心是多么的純潔，是多么的堅(jiān)強(qiáng)，是多么的樂觀。為了不讓父母自責(zé)，他們每一天樂呵呵的。

啊!他們一個(gè)個(gè)的事例都使在場(chǎng)人哭了。一個(gè)個(gè)幫忙過他的人依次上臺(tái)為他們發(fā)獎(jiǎng)。有一個(gè)人給我的印象最深：邵帥每一天給母親送飯都得經(jīng)過黑樹林，邵帥為了不害怕，就自編了一首歌：

啊!我的母親生病了!

為了看母親，痛苦我不怕不怕了!

啊!我的母親生病了!

為了看母親，黑夜我不怕不怕了!

這一句句意味深情的話語，令在場(chǎng)的人都很感動(dòng)。

再想想自我，我和他們的年齡一樣，但我卻在家里什么事情都不會(huì)做，過著衣來伸手飯來張口的生活。和他們相比，我是多么的不懂事。

“孝”是我們中國(guó)字，孝心是我們中國(guó)心，是我們中國(guó)的一種傳統(tǒng)美德。讓我們把孝心傳下去，傳給我們的子子孫孫!孝心少年們，我們要向你們學(xué)習(xí)，要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，如：幫父母洗碗，給父母端飯倒水。這些小時(shí)都是孝心的體現(xiàn)。

讓我們做孝心事，當(dāng)孝心人，行孝天下!

觀最美孝心少年觀后感【篇5】

周五晚，我與全家人共同觀看了中央一臺(tái)的《尋找最美孝心少年》節(jié)目，這個(gè)節(jié)目我們看了很久，我非常感動(dòng)。這次節(jié)目共評(píng)選出了十位最美孝心少年和二十位特別關(guān)注孝心少年，從這個(gè)節(jié)目里，我也更加懂得了如何去孝敬父母。

最令我感動(dòng)的是徐沁燁姐姐的故事。在xx年年底，徐沁燁的媽媽患上了白血病，需要做化療和骨髓移植，徐沁燁和她的爸爸為了給媽媽掛急診，就在醫(yī)院的大廳里一直等候，當(dāng)掛時(shí)已是晚上十點(diǎn)多了，在這時(shí)徐沁燁的爸爸就會(huì)來到醫(yī)院門口，替徐沁燁掛急診。當(dāng)掛完急診時(shí)已是凌晨三點(diǎn)左右了。當(dāng)?shù)弥獘寢尩墓撬韬途司说目梢曰ハ嘁浦矔r(shí)，徐沁燁特別開心可得知需要四十萬元的手術(shù)費(fèi)用時(shí)，又讓她不知所措。面對(duì)家庭，徐沁燁的媽媽也沒有多說什么，只是一有空就繡十字繡，當(dāng)徐沁燁知道媽媽想把這十字繡當(dāng)成禮物送給她，這樣，媽媽不在時(shí)，徐沁燁就可以把這個(gè)十字繡當(dāng)成她，代替她的想法時(shí)徐沁燁也開始幫助媽媽繡十字繡。可不幸的是徐沁燁的媽媽在xx年八月十二日去世了。雖然徐琴燁很傷心，可她依然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一天。

令我敬佩的還有趙文龍。趙文龍是一個(gè)活潑開朗的男孩，但是他的媽媽卻患有殘疾和尿毒癥。為了不連累一家，趙文龍的媽媽和他的爸爸分了手，法院把趙文龍判給了爸爸。隨著媽媽的病一天比一天重，趙文龍離開了爸爸選擇了媽媽，趙文龍每天要推著媽媽去做透析，每天要做飯，從早忙到晚，而他每天只有幾小時(shí)的睡眠時(shí)間，因?yàn)樗疹櫳〉膵寢?，雖然趙文龍每天都很累，可他依然微笑的生活著。

從她們的事跡中，我感受到了，她們和我們一樣大，但做出了我們沒有做出的事情，當(dāng)我們正在父母的懷抱里撒嬌時(shí)，她們已會(huì)做飯，洗衣，照顧父母，當(dāng)我看完了這個(gè)節(jié)目后，我決定，我要做個(gè)有孝心的少年。

徐沁燁，趙文龍，黃鳳……這些響亮的名字回蕩在我們的腦海中，時(shí)刻提醒著我們別忘了孝敬長(zhǎng)輩孝敬父母，俗話常說，百善孝為先。我們要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩。

觀最美孝心少年觀后感【篇6】

“在中國(guó)的漢字當(dāng)中，“孝”這個(gè)字，“老”在上，“子”在下，這一個(gè)結(jié)構(gòu)，就說明了“孝”的內(nèi)涵。它是一種承擔(dān)，當(dāng)初古人創(chuàng)造的何止是一個(gè)字啊，簡(jiǎn)直是給中國(guó)人定下了一個(gè)規(guī)矩，“孝”就成了中國(guó)文化重要的一部分。

而今天，我們將要結(jié)識(shí)的這些孩子，會(huì)告訴我們“孝”這個(gè)字，如何寫得更美，如何寫得更棒”伴隨著主持人白巖松的開場(chǎng)白我和媽媽不知不覺的看完了《尋找最美孝心少年》這個(gè)節(jié)目——我們幾乎是流著眼淚看到結(jié)尾的其中使我最深有感觸的是孝敬長(zhǎng)輩、陽光向上的趙文龍，自強(qiáng)不息的吳林香。趙文龍20xx年他原本因患脊椎裂而殘疾的媽媽又得了尿毒癥，巨大的治療費(fèi)用讓龍龍爸爸不堪重負(fù)，媽媽不想拖累他，最終決定分手。龍龍被判給了爸爸，但面對(duì)病情日漸加重的媽媽，龍龍做出了他平生第一次選擇，回到了媽媽身邊。于是8歲的龍龍就要擔(dān)起這個(gè)家。要買菜、煮飯……“媽媽，我愿付出所有只為看到你的微笑”。這是趙文龍對(duì)媽媽的誓言。

有時(shí)把垃圾賣掉的4元錢買了一點(diǎn)肉藏在媽媽的的碗底看到他們母子互相推著肉圓讓我不禁有些慚愧。我很喜歡吃肉圓所以媽媽經(jīng)常做但是我還挑三揀四這個(gè)太淡那個(gè)太咸……吳林香6歲時(shí)父母離異，外公手有些殘疾，外婆全身癱瘓她的媽媽20xx年被查出是癌癥晚期經(jīng)過手術(shù)后生活上不能自理繼父應(yīng)為要養(yǎng)家留下5歲的弟弟外出打工小林香就擔(dān)任了家里所有的勞力。

這對(duì)小吳林香是不公平的當(dāng)別人都在父母的懷抱中撒嬌時(shí)她卻要干著大人所需干的活。在母親面前吳林香總是揚(yáng)起甜蜜的微笑，她知道不能在媽媽面前哭。最后媽媽還是離開了自己去了另一個(gè)地方。趙文龍、吳林香從小就會(huì)做飯、買菜這是我們都不能做到的。面對(duì)父母無微不至的關(guān)心，我們卻總還是不滿足。趙文龍、吳林香……的孝心感染了我，打動(dòng)了我他們讓我知道了要珍惜父母對(duì)自己的愛，長(zhǎng)大后好好孝敬他們不能樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

風(fēng)和日麗的晴天里永遠(yuǎn)不會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)，氣候宜人的溫室里永遠(yuǎn)不會(huì)有圣潔的雪蓮盛開；艱苦的環(huán)境才能磨練人的意志！

觀最美孝心少年觀后感【篇7】

我看見了你，你還那么小。正是女孩愛玩，愛打扮的時(shí)候，而你卻是在家里照顧生病的媽媽。我記得，你以前是不愛笑的，可自從媽媽生病之后，你笑了，陽光般的笑容夾雜著一抹傷心。你說；‘微笑可以產(chǎn)生力量，給人鼓勵(lì)?！源?，你笑了。然而，幸運(yùn)女神眷顧你，而你正在和命運(yùn)抗?fàn)?。媽媽去世了，可你還要當(dāng)一名醫(yī)生，你說，你的理想是一名醫(yī)生。因?yàn)槟阋魏孟駤寢屢粯舆€在病魔中抗衡的人，要天下的兒女不在失去母愛。

看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為你這個(gè)行為感動(dòng)，更為你對(duì)媽媽的`愛所感動(dòng)。也許，不應(yīng)該說感動(dòng)，該說感觸。當(dāng)記者把光碟放出來時(shí)，你哭了，你在光碟背后寫下了四個(gè)字——我的媽媽。

說你，讓我想起了我自己。我刁蠻任性，我跋扈張揚(yáng)，我固執(zhí)頑皮，和你是不能比的。都說女兒是父母貼心的小棉襖，我覺得你是父母的大衣，為他們擋下了寒冬。我要跟你有個(gè)約定，明年的今天，我會(huì)比你更優(yōu)秀。

是呀，關(guān)愛母親，是世界上最容易的事，也是最難的事。說它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說它難，因?yàn)槟茏龅降囊仓挥心?。?zhàn)勝挫折，只是人生的贏家；戰(zhàn)勝自己，你就是命運(yùn)的強(qiáng)者。

笛福筆下，魯濱遜最美；沈石溪筆下，動(dòng)物最美；杜牧筆下，楓葉最美；我的筆下，你最美——吳林香。

觀最美孝心少年觀后感【篇8】

景泰六中寧景彤

上周我們**了cctv-1的《最美孝心少年》，相信大多數(shù)同學(xué)看到里面的故事，也都會(huì)潸然淚下，我和他們也一樣。

黃鳳、吳臨香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨鑫、林章羽和何秀的姐夫是頒獎(jiǎng)典禮的主角。

第一個(gè)上場(chǎng)的是黃鳳。這個(gè)六歲的孩子曾經(jīng)有過一個(gè)幸福的家庭，但誰知道災(zāi)難正在不知不覺中降臨。黃鳳的父親不小心摔斷了脊椎。從那以后，她媽媽離開了家。11歲的黃鳳帶著家里僅有的27元錢帶著父親去上海**。

于是，連續(xù)10年，她一個(gè)人照顧爸爸，每天晚上起來翻身，按時(shí)給爸爸喂飯，風(fēng)霜雨雪再苦再累也從未放棄。十六歲的她說“委屈時(shí)看見我爸笑，就沒事了”。

讓我記憶猶新的還有那個(gè)年齡和我們差不多大的趙文龍。貪玩調(diào)皮，本該是十三歲少年的特質(zhì)，但是上帝仿佛故意刁難他。沒有父親的陪伴，他每天照顧著患有尿毒癥的母親。

他每天掃地、做飯。尿毒癥需要一周透析三次。一條6公里長(zhǎng)的路，小文龍不知道自己摔壞了多少雙鞋。為了媽媽的健康，我喜歡吃西瓜。

他有一個(gè)本子，里面密密麻麻記著這些內(nèi)容“鄰居李爺爺給我們1000元……”當(dāng)主持人問他問什么要這樣做時(shí)，他回答“這些都是曾經(jīng)幫助過我們的人，我長(zhǎng)大了以后一定要報(bào)答他們”。

愛的指引引導(dǎo)我們找到你；孝道的承諾溫暖我們的心。一段思念，一段憂傷，一段逆心，一段離別，狂妄的病魔無情地咬傷人性，痛苦迷茫，總是糾纏著幾十個(gè)無辜的孩子。人們都說孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你，讓我看見了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

指導(dǎo)老師：魯君健

觀最美孝心少年觀后感【篇9】

隨著媒體的日益增多，傳媒公司為了增加自己的關(guān)注度，紛紛打起了形色不一的傳媒手段，其中打感情牌近些年來日益火爆。聽多了特意編造的悲劇故事，看多了家破人亡的悲慘畫面，心也變得愈加麻木，無法分辨故事的真?zhèn)危鼰o法被其所打動(dòng)。揣著這種心態(tài)，我看起了早有耳聞的“最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。

當(dāng)我聽到一個(gè)小姑娘說對(duì)她癱瘓的父親說：“媽媽走了，我來照顧你一生”時(shí)，淚水瞬間涌上眼眶，無法抑制心中的情感，我哭了起來。我無法想象一個(gè)沒有成年的女孩，會(huì)獨(dú)自撐起一個(gè)家；我無法想象一個(gè)弱小的姑娘，會(huì)推著父親三天三夜百里求醫(yī)；我更無法想象一個(gè)姑娘是如何解決生活瑣事。面對(duì)父親的癱瘓，面對(duì)母親的離家，面對(duì)年邁的奶奶，黃鳳站起來了，站得如此高大，站得如此筆直，正是她的這種精神觸動(dòng)了我的心弦?？粗龁渭兊哪抗猓犞冋娴脑捳Z，我實(shí)在無法給她冠上“偽故事”的帽子，我認(rèn)為、我堅(jiān)信這是真的，一個(gè)平凡的女孩用生命創(chuàng)造的不平凡的事跡。

與其經(jīng)歷相類似的還有重慶忠縣的吳林香。20xx年母親被檢查出肺癌晚期，小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對(duì)媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微笑著生活?？吹竭@里我又哭了起來。我無法在在這種真情下仍無動(dòng)于衷，我無法不被這種真情所打動(dòng)，我無法不用淚水來表達(dá)內(nèi)心的感受。

看到晚會(huì)的最后，淚水已在我的臉頰上劃過多條痕跡。我不想哭，但我卻哭了多次，我應(yīng)該正是被這種弱小的身軀擁有強(qiáng)大的精神所感動(dòng)。我回到臥室，躺在床上，哭了好久，想了好久。我在想孝終究是什么?它是父母回家時(shí)的一句輕聲問候，它是父母勞累時(shí)的一杯淡淡小茶，它是父母年邁時(shí)的?；丶铱纯矗歉改腹陋?dú)時(shí)的促膝長(zhǎng)談。是的，“孝”就是如此平凡，它不需要用奢侈的物品與大量的金錢來表達(dá)，它只需要用一顆愛父母、懂父母的真心來體現(xiàn)。父母對(duì)子女的需要，也許只是一個(gè)目光，也許只是一個(gè)攙扶，也許只是一席長(zhǎng)談。

如果將“孝”的內(nèi)涵擴(kuò)大來說，它不僅要求孝順自己的父母，還有要求孝順別人的父母，做到“老吾老以及人之老”。只有自己善待別人的父母，他人自然也會(huì)善待自己的父母，這樣社會(huì)上就會(huì)形成“敬老、愛老、孝老”的積極風(fēng)氣，又何愁老人跌倒沒人敢扶，公交車上搶座糾紛再次發(fā)生。

想了好久，哭了好久，我睡了。我希望明早睜開眼，看到的是一個(gè)“孝老”的社會(huì)。

觀最美孝心少年觀后感【篇10】

昨天晚上，我校全體師生在電視上觀看了《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮。雖然晚上的校園有點(diǎn)冷，但是我們所有人看得都很認(rèn)真很投入，有的同學(xué)還哭了。作為教師的我自然也不例外，觀看的過程中深受感動(dòng)。

影片中提到了梁蓉、梁維月、趙文龍、邵帥、等10位最美孝心少年。他們個(gè)個(gè)出身貧窮，家庭多變故多坎坷，但他們用稚嫩的肩膀堅(jiān)強(qiáng)地為家撐起一片藍(lán)天。最讓我感動(dòng)的是梁維月的事跡。梁維月的爸爸癱瘓?jiān)诖?，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸緦?dǎo)致聾啞，還有一個(gè)年邁的奶奶需要照顧，但她面對(duì)這些困難和挫折選擇勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。并沒有絲毫的怨言和不滿，多么孝順的孩子啊。這樣的精神和孝心是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

之后還有許多的孩子們的事跡都讓我非常感動(dòng)，想想曾今年少的自己天天和媽媽頂嘴，生活上我也不懂得節(jié)約，吃飯愛挑食。如今作為教師的我雖然在很多方面有所感悟，但是和這幾位孝心少年相比，我真是無地自容??！

看看他們，想想自己，我覺得自己還是挺幸福的，有媽媽親手為我們做可口的飯菜，穿著媽媽親手給我們洗的衣服，同時(shí)還能無憂無慮的讀書，多幸福啊！但是我們卻忽視了對(duì)父母以及對(duì)親人的關(guān)心，對(duì)他們的愛。父母把自己美麗的青春獻(xiàn)給了我們，我們要用自己的行動(dòng)去回報(bào)他們。孝心不分大小，不分遠(yuǎn)近，讓我們馬上行動(dòng)起來吧。

看了這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮之后，我也深受教育。我下決心：在以后的工作和生活中，自己要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，面對(duì)學(xué)生的無知的調(diào)皮應(yīng)該多去關(guān)心，愛護(hù)他們。

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烽火少年觀后感收藏12篇

語文教學(xué)里的重中之重的板塊就包括了寫作文，寫作可以豐富一個(gè)人的知識(shí)，開闊一個(gè)人的眼界。平時(shí)生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，什么樣的作文才是讓人念念不忘的？小編特別為你收集的“烽火少年觀后感收藏12篇”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

烽火少年觀后感 篇1

《烽火三少年》是一本令人深受觸動(dòng)的書，它講述了三個(gè)少年在歷史上的戰(zhàn)爭(zhēng)中奮力抵抗外敵的故事。這本書講述的是對(duì)祖國(guó)的熱愛和民族精神的鼓舞。這三個(gè)少年的故事，其中分別有楊佑寧、秦衛(wèi)東和謝松秋。

在書中，楊佑寧是一個(gè)學(xué)者型的少年，他用智慧和勇氣打敗了日軍在沙場(chǎng)上的數(shù)千精銳兵，為抗日烽火埋下了濃重的火種。這個(gè)少年不僅深刻地體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化和學(xué)問的精髓，同時(shí)也激發(fā)了年輕一代的熱愛祖國(guó)的熱情。

秦衛(wèi)東則是一個(gè)出生在貧苦之家的少年，他經(jīng)歷過中國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛。在不同的戰(zhàn)斗中，他不僅堅(jiān)定地支持國(guó)家的和平和安寧，還取得了勝利，征服了敵人并贏得了中國(guó)人的尊重和崇敬。

謝松秋是一個(gè)好學(xué)、善良又充滿正義感的少年，他為了正義和真理不屈不撓地追尋著自己的目標(biāo)。他就是這樣充滿信念的精神，引領(lǐng)著中國(guó)的年輕一代，作為中國(guó)未來的希望。

這三個(gè)少年的故事和方法都很不一樣，但他們都無私地為了祖國(guó)的未來和民族團(tuán)結(jié)而奮斗。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)和自己的實(shí)際生活，打造著“敢忘憂國(guó)，熱血青春”的滿心信念和拼搏精神。

這本書，不僅令人深受感動(dòng)，還給人帶來了深深的啟示。我們能夠感受到三個(gè)少年共同的精神，它就是愛國(guó)、勇氣和信念。我們要重視教育，培養(yǎng)孩子的民族意識(shí)，使他們的心內(nèi)生發(fā)出天然的祖國(guó)之愛的功效，發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族范疇，傳承民族歷史和文化。

總之，《烽火三少年》這本書，用真實(shí)的歷史和生動(dòng)的故事讓讀者更深刻地認(rèn)識(shí)了中華民族的英勇精神和堅(jiān)韌不拔的意志力，這不僅是我們國(guó)家未來的希望，也是我們心中不可動(dòng)搖的信仰。

烽火少年觀后感 篇2

《烽火三少年》是作者葉永烈所著一部革命歷史題材小說，故事情節(jié)圍繞著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)展開。這是一本我非常感興趣的書，讀后讓我深受啟迪。

故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，三位少年——梁曉翔、劉一寧、趙瑞生都來自富裕家庭，他們年齡相近，志同道合，決定為抗擊日寇貢獻(xiàn)自己的力量。三位少年都有著熱血的心臟和永不放棄的信念，他們義無反顧地融入到了抗日武裝中，成為了抗日的小紅軍。

這本書的故事情節(jié)緊湊而又生動(dòng)，讓我充分感受到了那個(gè)年代英勇不屈的民族精神。故事情節(jié)之中所描繪的烽火戰(zhàn)場(chǎng)、刺殺任務(wù)、生死時(shí)刻、犧牲奉獻(xiàn)都是牢牢裹挾在情感深刻的歷史故事中的。

在閱讀過程中，我感受到了那種堅(jiān)定的信念，無論生命如何挺進(jìn)，我們都要珍惜這光輝的時(shí)刻，不怕死亡，勇往直前。正如書中所述，“伸出拳頭的人是勇士，伸出手的人是士兵，伸出心的人是戰(zhàn)士。三種人都是國(guó)家的榮耀?！边@是一種偉大的精神信仰，值得我們每個(gè)人深思。

此外，我還從書中獲得了對(duì)歷史的理解和思考。書中所描繪的那個(gè)年代，是中國(guó)最為黑暗的時(shí)期之一，也是中國(guó)人民日益覺醒的時(shí)期之一。這本書為我們揭示了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人民的共同命運(yùn)，為我們展現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的背后，每一個(gè)中國(guó)人民所必須經(jīng)受的存在和價(jià)值。

總的來說，這本書是一本授權(quán)的歷史小說，其強(qiáng)烈的感情，壯觀的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面以及富有想象力的情節(jié)吸引著我，在讀完后，我深深地被這三個(gè)年輕的少年所感染和感動(dòng)。在這個(gè)有限的篇幅內(nèi)，我無法詳細(xì)展現(xiàn)這本書的每一個(gè)情節(jié)細(xì)節(jié)，我只能用我的文字盡可能地呈現(xiàn)它所帶給我的思考與感悟。我相信，每一個(gè)讀過這本書的人，都將從中獲得到深厚的精神力量。

烽火少年觀后感 篇3

《烽火少年》講述的是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)來自延安的姑娘——白雪，為了尋找吳曉宇。吳曉宇的父母是游擊隊(duì)成員，他們?yōu)榱吮Ｕ蠀菚杂畹陌踩砸阉拥窖影病?/p>

白雪在途中認(rèn)識(shí)了一群當(dāng)?shù)氐暮⒆?，她要向孩子們打聽目的地里的游擊?duì)員，想與他們組成一個(gè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量去對(duì)抗日本人時(shí)，日本的飛機(jī)突然轟炸，在這危急時(shí)刻白雪救了孩子們，但她也受了傷。孩子們知恩圖報(bào)把白雪轉(zhuǎn)移到安全的地方養(yǎng)傷。

曉宇也想探望白雪阿姨，但是由于曉宇的二叔是中國(guó)人的叛徒，大家都不讓曉宇接進(jìn)白雪阿姨。不久，曉宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把她抓進(jìn)了牢里。孩子們都很傷心，懷疑是曉宇告的密。但是后來當(dāng)他們知道曉宇的身世后向曉宇道歉了。孩子們和曉宇一起救出了白雪阿姨。但是白雪為了救曉宇，替他擋下了那顆子彈，犧牲了。

觀后我心中久久難以平靜。想一下現(xiàn)在我生活在一個(gè)多么美好的家庭，身邊又是一個(gè)沒有戰(zhàn)陣的社會(huì)。一切的一切都是那么美好。和白雪阿姨他們相比我又是那樣的矮小，真是自愧不如！我因該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己為人的精神。我因該珍惜這美好的一切，好好學(xué)習(xí)，天天向上！長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才。

我現(xiàn)在仍就夢(mèng)想著,自己也能和這樣一群伙伴去經(jīng)歷同樣一次冒險(xiǎn).用自己的智慧和勇敢去面對(duì)挑戰(zhàn),就戰(zhàn)勝困難,最后取得成功!!這是多么好的一次旅行啊。

烽火少年觀后感 篇4

《烽火三少年》是一部少年冒險(xiǎn)小說作品，作者是編劇和小說家劉慈欣。小說講述了三個(gè)性格各異的少年在一次實(shí)驗(yàn)事故中穿越到了另一個(gè)世界，為了回到自己的世界，他們開始了一段充滿冒險(xiǎn)的旅程。

首先，小說人物設(shè)計(jì)非常精彩。三個(gè)主人公的性格鮮明，讓讀者很容易就能夠區(qū)分他們。光頭強(qiáng)是個(gè)彪悍豪爽的大男孩，華燕是個(gè)聰明機(jī)靈的女孩，而小白則是個(gè)內(nèi)向沉靜、不善言辭的少年。這三個(gè)人在面臨各種危機(jī)、難題時(shí)，會(huì)通過各自的長(zhǎng)處和團(tuán)隊(duì)合作來尋找解決方案，這些方案不僅讓人驚喜，也讓人感受到了作者的創(chuàng)作才華。

其次，小說情節(jié)跌宕起伏，讓人十分熱血沸騰。讀者很容易就可以像主人公一樣，被各種險(xiǎn)惡的情節(jié)所吸引。雖然這個(gè)世界充滿了神秘和未知，但主人公卻堅(jiān)定地保持著前進(jìn)的信念。經(jīng)歷了一番曲折和艱辛后，他們終于和自己的朋友們一起克服了重重的困難，完成了所有任務(wù)，回到了自己的世界。這個(gè)結(jié)局既有收獲，更體現(xiàn)了主人公的堅(jiān)韌和勇氣。

最后，小說還隱含了一些現(xiàn)實(shí)主義精神，給讀者帶來了啟示。小說中主人公在面對(duì)未知的世界和困難時(shí)，體現(xiàn)出了堅(jiān)韌的精神和勇氣。他們不放棄、不屈服，而是始終保持著前進(jìn)的信念。這也啟示了我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，同樣需要保持堅(jiān)定的信仰，不畏困難，勇敢前行。

總而言之，《烽火三少年》不僅是一部?jī)?yōu)秀的少年冒險(xiǎn)小說，更是一部富有現(xiàn)實(shí)主義精神的文學(xué)作品。通過精彩的情節(jié)和人物刻畫，這部小說給讀者帶來了一場(chǎng)心靈的盛宴，也讓讀者更加懂得了如何在成長(zhǎng)歷程中面對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，充滿信心地與之抗?fàn)幉⑷〉脛倮?/p>

烽火少年觀后感 篇5

這個(gè)假期，我讀完了一套紅色經(jīng)典書籍 ，其中最讓我記憶深刻的就數(shù)那本《鋒火三少年》了，讀完邱勛爺爺?shù)摹斗榛鹑倌辍罚屛沂指袆?dòng)。14歲的冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹。由于她和弟弟、奶奶以及村里地下黨的巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助陳虹養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)。?

書中我最佩服的是冬梅了，她才14歲，父母被日本人抓去折磨死了,年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)，也許是窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳遞情報(bào)，跟她相比，我感到有些慚愧，我有父母的疼愛，吃得飽、穿得暖，坐在寬大而又明亮的教室里卻沒有好好學(xué)習(xí)，不僅如此還經(jīng)常浪費(fèi)糧食，現(xiàn)在想想，真是太不應(yīng)該了!

還記得去年一個(gè)周末的晚上，媽媽在外工作還未回家，打電話說要晚點(diǎn)回來，對(duì)于最害怕黑夜的我來說，這猶如一個(gè)晴天霹靂，聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)就哭了起來。獨(dú)自待在房間里，四周十分安靜，向窗外望去，街上沒什么人，到處一片漆黑，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了，媽媽還沒回家，天越來越黑，我也越來越害怕，這時(shí)門外突然傳來奇怪的響聲，我害怕地趕緊躲進(jìn)被窩里，用被子包裹著身體，連頭也不敢露在外面，就這樣不知道什么時(shí)候睡著了，醒來已是第二天......抱著媽媽撒嬌了好久，細(xì)說著昨日的經(jīng)歷。

現(xiàn)在每當(dāng)回憶那天的經(jīng)歷都覺得自己不夠勇敢，書中的冬梅也才14歲啊，他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代面對(duì)敵人都沒有一絲恐懼，我又怎么能被黑夜嚇倒呢?我要向先輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們樂觀面對(duì)生活、面對(duì)困難，積極向上進(jìn)取的精神，做一個(gè)勇敢的人!

烽火少年觀后感 篇6

暑假里我看了一本叫《烽火三少》的書，書里的內(nèi)容很精彩，我很喜歡這本書。

這本書里我印象最深刻的是三個(gè)少年的故事，他們的一舉一動(dòng)都讓我很佩服。他們是冬梅、石頭和留孩。冬梅把平時(shí)自己都不舍得吃的小麥給了一位八路軍女戰(zhàn)士吃;石頭為了給受傷的八路軍女戰(zhàn)士采草藥，在陡峭的山上爬到這里，又爬到那里，終于為八路軍女戰(zhàn)士采到了草藥;留孩無意中從偽軍口中知道攻打柿子坡的消息，他不顧危險(xiǎn)，去報(bào)信，最終把消息順利的傳遞出去。

書中除了述說了這三個(gè)少年故事，還述說了一位老人為了不讓敵人知道八路軍女戰(zhàn)士的蹤跡，保護(hù)了戰(zhàn)士，丟了自己的性命。

讀了這本書我深刻的感受到，這么多的人因?yàn)楦锩鼱奚松?，這種奉獻(xiàn)精神是多么的偉大。小到只有幾歲的小孩，他們和我們的年齡差不多大，我們現(xiàn)在過著無憂無慮的生活，而他們卻要和敵人斗智斗勇。老爺爺們也不能安度晚年，隨時(shí)都會(huì)丟了性命。我們現(xiàn)在的美好生活是他們的努力和用生命換來的。作為一名小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要做一名對(duì)國(guó)家有用的人，用知識(shí)回報(bào)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)越來越強(qiáng)大。

烽火少年觀后感 篇7

我看完了《烽火三少年》這本書，它講述了三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)了革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，值得我們每個(gè)小學(xué)生去學(xué)習(xí)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，年幼的冬梅和剛出生的弟弟只能由雙目失明的奶奶撫養(yǎng)。窮人的孩子早當(dāng)家，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了1

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪?恐怕數(shù)也數(shù)不清吧?當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課!

烽火少年觀后感 篇8

歲月如逝，，一眨眼幾十年飛快的過去了。人們迎來了一個(gè)自己當(dāng)家做主人的新世紀(jì)，雖然時(shí)光的河流可以讓我們忘記往事，但是人民依然銘記著那個(gè)感人至深的故事。

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。在這新中國(guó)成立的途中，發(fā)生過多少感人肺腑的事跡??！

信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中轉(zhuǎn)瞬而逝的流星，而是西西島上徹夜不熄的明燈。信念讓你擺脫饑寒交迫的日子，而奮發(fā)圖強(qiáng)。

邱勛先生寫的《烽火三少年》，看著看著，不由自主的讓我們回想起那個(gè)時(shí)代：十四歲的貧窮女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心療傷，幫助她養(yǎng)好了傷，找到了上級(jí)并重新組織起抗日武裝。

過去的社會(huì)，窮人給富人當(dāng)牛做馬，富人到處期壓窮人，還嘲笑窮人，不把窮人當(dāng)人看，那悲慘的社會(huì)令人痛不欲生?？扇缃裼辛斯伯a(chǎn)黨的存在，人民自己當(dāng)家做主人，共產(chǎn)黨是人民的引路人，共產(chǎn)黨的誕生，讓人民走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，那就是新中國(guó)。

也許在今天，這一切會(huì)被一些人視為單純、幼稚和可笑。但我們堅(jiān)信，為今天的崇高物欲、追逐享樂，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求，仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之的。

是啊！在烽火中成長(zhǎng)的少年，心中燃燒了高昂的斗志，誓死與敵人周旋，是黨給了我們幸福生活，是黨讓我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界，共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的，共產(chǎn)黨永遠(yuǎn)留在世人心中！

烽火少年觀后感 篇9

這個(gè)星期四下午我們學(xué)校去看了《烽火少年》這一部話劇，這部話劇敘述了：故事發(fā)生在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。那時(shí)，日本人正侵略中國(guó)。來自延安的一位叫白雪的阿姨肩負(fù)重任，她要找到父母是游擊隊(duì)員的張?zhí)煊?，并且要讓延安的游擊?duì)員與目的地里的游擊隊(duì)員組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，變成一股強(qiáng)大的力量，來打敗日本鬼子。在途中，白雪阿姨認(rèn)識(shí)了一些孩子。并且在日本飛機(jī)轟炸的危難時(shí)刻，救了孩子們，自己卻受了傷。孩子們知恩圖報(bào)，把白雪阿姨轉(zhuǎn)移到一個(gè)山洞里養(yǎng)傷，而且連夜守在山洞門口，觀察四周的一舉一動(dòng)，不讓日本鬼子發(fā)現(xiàn)白雪阿姨。但是，因?yàn)樾∮?張?zhí)煊?的二叔是日本皇軍的手下，中國(guó)人的叛徒，所以大伙都對(duì)他很兇，不讓他接近白雪阿姨。不久，小宇的二叔發(fā)現(xiàn)了藏在山洞里的白雪，并把白雪抓進(jìn)了牢。孩子們十分傷心，就開始懷疑是不是小宇透露了阿姨的藏身之地，在知道小宇的父母是八路軍的事情后，大家都向小宇道歉，并用妙計(jì)把白雪阿姨救出，但不幸的是，白雪阿姨為了救孩子們，擋住了小宇二叔的子彈，犧牲了。

看了之后，我心中久久難以平靜。我想：現(xiàn)在的人們吃的都是肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客等等，但是在沒有改革開放之前，人們的生活十分艱苦;現(xiàn)在的人們都過著和平安寧的日子，但從前的人們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中……我們現(xiàn)在的生活是許多的革命先烈用汗血換來的。

現(xiàn)在的和平生活是來之不易的，是許多的革命先烈用汗血換來的，我覺得我應(yīng)該珍惜這美好的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才!此外，我應(yīng)該學(xué)習(xí)白雪阿姨舍己救人的革命精神。我雖然不能做到舍己救人，但我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每一事、每一物、每一人，用微笑面對(duì)生活。

烽火少年觀后感 篇10

暑假里，我在圖書館借閱了《烽火三少年》，讀完這本書我的心久久不能平靜，滿腔熱血在心中震蕩，仿佛自己被帶到了那個(gè)烽火彌漫的年代。

這是一個(gè)發(fā)生在沂蒙山區(qū)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)故事。機(jī)智、勇敢的三位少年為了營(yíng)救一名受傷的八路軍戰(zhàn)士而歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻。其中，讓我印象最深的是一個(gè)名叫石頭的小男孩。他雖然只有九歲，卻無比英勇。他在黑夜里悄悄尾隨姐姐上虎頭崖尋找受傷八路軍，為保護(hù)藏在自己家炕洞里的八路軍想方設(shè)法把鍋給砸爛，攀上深不見底的石縫里采草藥

書中的情節(jié)讓我?guī)锥葴I目，三位少年英勇無畏的精神更讓我自愧不如。我深知今天的國(guó)家安定，人民幸福來之不易，那是無數(shù)共產(chǎn)黨人浴血奮戰(zhàn)換來的，是無數(shù)的英雄兒女用青春和生命換來的。我明白有國(guó)才有家，先有國(guó)后有家。

我感慨自己生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下，何其有幸。但是我們又肩負(fù)有著少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的使命。作為一名少先隊(duì)員，我知道當(dāng)下的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)來武裝自己的頭腦，豐滿自己的羽翼，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。將我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想凝聚成更加璀璨的中國(guó)夢(mèng)!

烽火少年觀后感 篇11

今天，我讀了丁勛寫的一本關(guān)于三個(gè)機(jī)智勇敢的少年勇敢抗日的故事書——《烽火三少年》。故事劇情曲折動(dòng)人，體現(xiàn)出革命時(shí)代的少年兒童不屈不撓的好精神，很值得我們?nèi)ンw會(huì)，學(xué)習(xí)這些好品質(zhì)。

我最喜歡的是書中的冬梅。她才14歲，剛出生父母就被日本人抓去折磨死了，把年幼的冬梅和剛出生的弟弟留交給雙目失明的奶奶撫養(yǎng)?！案F人的孩子早當(dāng)家”，在冬梅很小的時(shí)候，她就挑起了家庭的重?fù)?dān)，還冒著生命危險(xiǎn)為紅軍傳達(dá)情報(bào)，我實(shí)在太佩服她了!

和冬梅相比，我感到很慚愧。第一：我看父母的疼愛。第二：我生活的條件很好。第三我生活的無憂無慮。就單看這三點(diǎn)，也能看出我生活的比冬梅好上百倍，我卻從來都不珍惜，太不應(yīng)該了

我們現(xiàn)在的幸福生活是那些革命戰(zhàn)士用生命，鮮血換來的，為了現(xiàn)在的我們，有多少人奉獻(xiàn)出了他們寶貴的生命哪？恐怕數(shù)也數(shù)不清吧？

當(dāng)我們坐在教室里，也應(yīng)給想想那些小英雄們，這會(huì)讓你又上了一節(jié)寶貴的課！

烽火少年觀后感 篇12

作為一部以“烽火”為主題的小說，《烽火三少年》帶給我們的不僅僅是眾多驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，更有對(duì)友情、愛情、家國(guó)情懷的深沉探討，讓人在閱讀時(shí)倍感激動(dòng)和感動(dòng)。

小說主要講述了三個(gè)少年——靖川、王一、王三的成長(zhǎng)經(jīng)歷。靖川來自日本的一個(gè)武士家族，在父親去世后，他來到中國(guó)尋找自己的身世，卻意外陷入了一場(chǎng)宛如陷阱的戰(zhàn)斗。王一和王三是兩兄弟，因?yàn)樵诳谷諔?zhàn)爭(zhēng)中失去了雙親，兩人孤身一人，卻在一次偶然的相遇中與靖川結(jié)成了永恒的友情。隨著時(shí)間推移，三個(gè)少年的往事和未來漸漸浮出水面，他們的愛情和友情也在歷經(jīng)坎坷之后得到了最終的覺醒。

這部小說最大的特點(diǎn)就是刻畫角色的細(xì)膩。在小說中，每個(gè)角色都有著鮮明的個(gè)性和獨(dú)特的命運(yùn)。靖川沉穩(wěn)聰明，雖然來自對(duì)立的國(guó)家，但他在王一和王三的幫助下，逐漸了解了中國(guó)這個(gè)廣袤的土地，也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的身份和使命。王一剛強(qiáng)堅(jiān)韌，充滿了愛和責(zé)任感，他在靖川的幫助下，懂得了對(duì)待敵人和友人的區(qū)別，也找到了生命中的另一半。而王三則天真憨厚，善良純潔，他在摸索著父母死去留下的痛苦中，最終成為了一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。

通過對(duì)這些角色的塑造，作者不僅讓我們看到了人性的復(fù)雜多樣性，更通過這些人物之間的交集，勾勒出了一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事。比如，王一和日本女孩小雪之間的悲歡離合；靖川和王三之間的深情友誼；王三和他的女友程音之間的青澀純愛。這些故事都讓我們?cè)陂喿x時(shí)深受觸動(dòng)，也讓我們重新審視自己的人生和選擇。

當(dāng)然，這本小說最神秘、最驚險(xiǎn)的部分還是它的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。筆者讀完這個(gè)故事后，腦海里呈現(xiàn)的全是小說里燃爆戰(zhàn)場(chǎng)上的動(dòng)人鏡頭。那些氣吞山河的烽火，那些兄弟們不知疲憊的跑步，那些敵我雙方隨時(shí)可能照著肝膽意志互相殘殺的瞬間，都令我熱血沸騰，也讓我更珍視和平與友愛。

通過閱讀《烽火三少年》，我們不僅僅是看到了歷史的翻開，更能感受到人性的多樣性與生命的無限可能。向這位神奇的作家致敬！

孝心少年觀后感(系列12篇)

當(dāng)我們通過觀影全方面的刺激感官時(shí)，每個(gè)人看電影的時(shí)候其實(shí)都在豐富自己的精神世界。想要將啟迪記錄下來提升自己，就需要運(yùn)用到觀后感，通過寫觀后感我們可以學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己，觀后感最重要的核心是哪里呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的有關(guān)“孝心少年觀后感”的內(nèi)容，此頁面僅供參考請(qǐng)以實(shí)際為準(zhǔn)！

孝心少年觀后感(篇1)

如果不幸發(fā)生在我身上

——觀《最美孝心少年》有感

十五，六歲，正值大好的青春年華，我們率真自信，我們?cè)诟改傅氖a庇下快樂成長(zhǎng)。我們過著衣來伸手，飯來張口的日子。我們時(shí)而驕縱任性，耍些小脾氣，父母都會(huì)一直寵著我們。可是還有一些不幸的孩子們，他們不能像我們一樣過著無憂無慮的日子，他們甚至還要為“柴米油鹽”發(fā)愁。我們?cè)诟改傅膽牙镆率碂o憂，他們卻還要反過來照顧父母，他們要獨(dú)自背負(fù)起家庭的重?fù)?dān)，生活在水深火熱之中，體驗(yàn)著人生的酸，甜，苦，辣。他們的人生，就像是用淚水和汗水凝結(jié)成的。

他們就是——“最美孝心少年”，用他們單純的愛感動(dòng)全中國(guó)人民。幾個(gè)與我們年齡相仿的孩子。他們生活在風(fēng)雨中，卻一直懷著樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)那些磨難。在他們聽到自己父母的噩耗時(shí)，他們也曾一度悲傷過，但那很快就被一個(gè)個(gè)微笑所代替，那是自信的笑容，那是一不肯向命運(yùn)低頭的意志，那是一種敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣！

他們雖是少年，但也是一個(gè)大寫的“人”。我十分敬佩里面一個(gè)叫黃風(fēng)的女孩。她家很窮，她也只有十二歲。他的父親倒下了，摔傷了，他用板車把他爸爸推到上海去看病，走了五百多公里，但最終他爸爸的腿還是沒能醫(yī)好。但他也沒有氣餒，她說：“我相信只要我努力了，也許就會(huì)發(fā)生奇跡?！蔽矣X得她很可憐，為什么不幸總是會(huì)降臨到好人身上，不是常說“好人會(huì)有好報(bào)”的嗎？如果有一天，不幸發(fā)生在我的身上的話，我會(huì)怎么辦呢？天哪！我簡(jiǎn)直不敢想象，像我這樣被父母捧在手心里的孩子，是不知人間疾苦的。如果真的有那么一天的話，我想我定會(huì)不知所措吧，不知道該如何面對(duì)吧！

但如果上天還不愿拋棄我的話，也許會(huì)賜予我神力，讓我得以鼓起勇氣面對(duì)難關(guān)吧！那我一定要先改掉我那花錢如流水，買東西不看價(jià)錢的壞習(xí)慣學(xué)會(huì)如何省錢，不買多余的東西。可如果我家當(dāng)時(shí)真的沒錢到一定地步，也許我還會(huì)去勤工儉學(xué)，貼補(bǔ)家用。

那么我也一定會(huì)好好珍惜自己的父母，珍惜和他們一起生活的每分每秒，生命短暫，人生無價(jià)。

在這里，我其實(shí)還想跟父母說聲“對(duì)不起”。

對(duì)不起你們對(duì)我給予如此大的期望，而我卻一直讓你們失望；對(duì)不起你們對(duì)我的寵愛，我卻一直耍些小任性；對(duì)不起你們把我養(yǎng)這么大，我到現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

如果不幸發(fā)生在我身上，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擔(dān)負(fù)起家的重?fù)?dān)，好好的照顧你們，就像你們對(duì)我那樣——關(guān)懷備至。

“孝”，“老”字在上，“子”字在下，代表擔(dān)當(dāng)，我們作為子女理應(yīng)承擔(dān)起奉養(yǎng)父母的重任，像最美孝心少年一樣，無論生老病死，都對(duì)自己的父母不離不棄，以父母為天。

我們?cè)谙Ｍ飞希瑏韥硗M管坎坷不斷，我們?nèi)圆辉阜艞壪Ｍ?，所以如果不幸發(fā)生在我身上。如果我即將遇到無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，如果前方便是洪水猛獸，如果……

我都會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！

在不幸面前，要記得微笑，這是林香教我的。

厄運(yùn)雖是壞事，但可以使人變得堅(jiān)強(qiáng)，能夠磨練人的意志。

其實(shí)人生中都會(huì)遇到挫折和不幸，但是，只要給人生一個(gè)快樂的支點(diǎn)，一切都會(huì)變的美好。

孝心少年觀后感(篇2)

昨晚，老師布置的作業(yè)，晚上觀看“20xx尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)活動(dòng)晚會(huì)，看完一個(gè)個(gè)動(dòng)人的畫面，不禁讓人淚流滿面。

十位少年的故事感人至深，催人淚下。面對(duì)困難，他們用小小的肩膀撐起了整個(gè)家，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。

梁榮是內(nèi)蒙古包頭市的一個(gè)5歲女孩兒，在她六個(gè)月的時(shí)候，就被診斷出有先天性的血管瘤，兩歲時(shí)，媽媽有突發(fā)腦淤血，導(dǎo)致左半身偏癱，失去了生活的自理能力。不堪重負(fù)離家出走，小梁蓉就挑起了照顧媽媽的責(zé)任，在藥瓶上標(biāo)上a、o、e，讓媽媽知道那種藥是早上的，那種藥是中午的和晚上的。日子雖然艱難，但是只要陪在媽媽的身邊，梁榮的臉上是掛著微笑。16歲的梁維月8歲時(shí)就扛起來的重?fù)?dān)，每天除了上學(xué)之外，還要照顧癱瘓?jiān)诖驳陌职?、患有腦血栓的奶奶和聾啞的弟弟，她有個(gè)美麗的愿望，就是盼望爸爸早日能站起來，弟弟能聽見她說的話，能開口唱一首歌。岳峰用孝心、信心癱瘓鼓起爸爸重新生活的勇氣；吳金棋、向那、游柘楠……用愛心孝敬老人，用小小的雙手撐起了自己貧窮的家。

我們洛陽嵩縣13歲的少年張俊8歲時(shí)父親遇車禍身亡，母親離家出走，他帶著年幼的弟弟一面照顧體弱多病的奶奶，一面上山采藥、買藥，他和弟弟被村里人親切的稱為“草藥小兄弟”。在忙碌中不忘學(xué)習(xí)，張俊的成績(jī)非常優(yōu)秀在班里總是前三名，并順利的考上了重點(diǎn)中學(xué)。

寫到這里，我不禁暗暗感嘆：外表弱小的孩子們，內(nèi)心是如此的強(qiáng)大，苦難壓不倒他們，他們用脆弱的身軀書寫著孝字，是他們讓家庭充滿溫馨，讓社會(huì)洋溢了濃濃的愛。

孝心少年觀后感(篇3)

愛的力量是無限大的———這是我看過《最美孝心少年》所發(fā)出的感嘆。

這組節(jié)目里講述了十個(gè)孝心少年孝親敬老的典型事例，這十個(gè)事例不論看哪個(gè)都會(huì)讓我流眼淚。這十個(gè)人中，在我腦海里印記最深的是他——趙文龍。

趙文龍出生在一個(gè)平凡的家庭里，突然有一天他的身上發(fā)生了不幸——————他的媽媽本來就有脊椎病，誰知屋漏偏逢連夜雨，不久竟然又患上尿毒癥。媽媽不想拖累他的爸爸，最終分手了，照顧媽媽的這一份千斤重?fù)?dān)落在了當(dāng)時(shí)只有八歲的趙文龍身上。給媽媽看病的醫(yī)生說過，要給病人補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，醫(yī)生不經(jīng)意間說的這句話被趙文龍深深地記到了心里。由于錢少，不夠買肉，所以他就在上學(xué)和回家的路上撿塑料瓶換錢買肉。買回家后自己學(xué)著做成清蒸丸子，自己只吃兩顆肉丸，卻偷偷把剩下的都給媽媽埋在碗底……

為了照顧好媽媽，趙文龍的確付出了很多很多，支撐他一路走來的一定是他發(fā)自內(nèi)心的對(duì)母親真摯的愛與關(guān)懷。

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。看著屏幕上的趙文龍，我不禁想起了自己……

還記得，有一天家里又該拖地了，爸爸整天在派出所里埋頭苦干，連個(gè)休息的時(shí)間都沒有，哎！整個(gè)家只能靠我和媽媽打掃了。我們簡(jiǎn)單分了一下任務(wù)：我拖廚房和小餐廳，剩下的地全由媽媽拖。我的直轄范圍只不過十平方米，我就覺的是張飛吃豆芽——小菜一碟，可拖把一拿到手中，呵！真不輕，像一個(gè)沉甸甸的鉛球，把它立起來不容易，來回拖動(dòng)更難，才拖了半個(gè)廚房我就吃不消，開始大喘氣了，家里只有一個(gè)拖把，得我用完了媽媽才能用，為了盡早打理完，媽媽開始教我，并幫助我。經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力，終于完工了，當(dāng)時(shí)心里有說不出的滋味，現(xiàn)在想來那可能就是所謂的“快樂”吧?？墒乾F(xiàn)在看來，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，簡(jiǎn)直微不足道。

與趙文龍相比，我是幸運(yùn)的。媽媽說過，我的健康成長(zhǎng)就是她最大的安慰。

我想，我會(huì)努力的，因?yàn)?，我心中有愛…?/p>

愛，反應(yīng)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)，愛也是強(qiáng)大的，相信它會(huì)給我勇氣和力量……

孝心少年觀后感(篇4)

今天我和全校同學(xué)一起**了”最美孝心少年“節(jié)目，**講述了十一名少年的愛心故事，每一個(gè)故事都深深地刺痛著我的心，讓我看到了生活中的不同。小時(shí)候，他們要承受那么多苦難，承擔(dān)家庭生活的重?fù)?dān)，自己做飯，自己種地，擺攤賺錢，最讓我感動(dòng)的是住在重慶的14歲妹妹吳林香。她的媽媽身患癌癥，非常痛苦，她總是微笑著安慰媽媽，從來都不在媽媽面前哭，她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的善良。

她說：長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)生，救活許許多多像媽媽一樣的病人。相比之下我是多么的無知和不懂事。

身邊的人為我付出的太多太多，我要心存著一顆感恩的心，用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們，我也要做最美孝心少年。

今天下午，我們**了《最美孝子少年》的頒獎(jiǎng)典禮，令我熱淚盈眶。在美妙的**聲中，《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮開始了，主持人是白巖松叔叔和歐陽夏丹阿姨，開始講述十位孝心少年的故事了，他們雖然年紀(jì)輕輕，但卻是家里的頂梁柱。

孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來，從此永遠(yuǎn)也站不起來了，六歲的黃鳳開始承擔(dān)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個(gè)能推著走的床，一路推著爸爸來到上海。住在街上，每天都有一位好心的阿姨送她們食物。在一位好心人的幫助下，上海一家軍隊(duì)醫(yī)院為她父親做了免費(fèi)手術(shù)。經(jīng)過黃鳳的努力，他父親的病情有所好轉(zhuǎn)。十年來，黃鳳的孝道感動(dòng)了社會(huì)上的每一個(gè)人。

有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等十位最美、最孝順的少年的故事感人肺腑。我和父母在電視前含淚看他們的故事。

他們每個(gè)人的家庭條件都很差，父母病得很重，能夠承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，不僅克服了一切困難和困難，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

他們都過著窮苦的生活，但是身上都有可貴的品質(zhì)“孝心”，做出了令人震驚的舉動(dòng)，感動(dòng)著大家。這種精神在人的一生中是不可或缺的！最讓我印象深刻的是邵帥。

為了母親，他愿意用自己的生命換取母親的生命，為母親捐獻(xiàn)骨髓。這種精神值得學(xué)習(xí)。

尤其是母親病了，家里沒有經(jīng)濟(jì)**的高雨欣，靠賣烤肉為生。放學(xué)后，雨欣幫媽媽賣烤肉到半夜在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，最后四門功課都得了滿分，成為全縣第一名。

我想以后一定要向他們學(xué)習(xí)。我的媽媽每天既要上班，又要輔導(dǎo)我做功課。我要做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。媽媽生病了，我也要好好照顧她。

看了他們的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)***不畏艱難困苦的精神，學(xué)***孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>

考前的心理準(zhǔn)備，考前可通過心理暗示緩解緊張情緒，進(jìn)行臨場(chǎng)心理調(diào)節(jié)。緊張時(shí)可用“我能行”、“靜心”、“認(rèn)真”等自我暗示來穩(wěn)定情緒，適當(dāng)做做深呼吸。放松并降低壓力。參加期末考時(shí)的學(xué)生需要拋開家庭、學(xué)校和社會(huì)的壓力，輕裝上陣。

***ing back home in the evening, family and i sat and watched tv together, we are returning and eating the fruit while chatting, the whole family is happy and harmonious!考試要淡定。拿到試卷后，不要急著寫，先瀏覽試題，大致了解每道題的難度和分?jǐn)?shù)，然后合理安排答題時(shí)間。

分值較小的題，如果一時(shí)做不出來，可先放一放，搶時(shí)間先做會(huì)做的題，然后再回頭考慮本題。.i live very happily today! in the morning, it is very fine!

then i climb the mountain with family, the air on the mountain is very fresh, the flowers plants and trees on the mountain all seem extremely beautiful.

孝心少年觀后感(篇5)

今天是二零一三年十二月六日，今天已經(jīng)是觀看了最美孝心少年節(jié)目的第三天了，老師布置的觀后感還沒有完成，今天又是英語晚自習(xí)，同班的同學(xué)都在看電影，我覺得沒有意思，于是拿起手機(jī)來開始擬草稿。

最美孝心少年，是發(fā)生在身邊的真實(shí)故事，看這種節(jié)目的整體感受就只能用兩個(gè)字來概括了。

“慚 愧”

我不知道我還會(huì)活多久，我能在父母身邊待多久，能盡多少天孝心，當(dāng)看到節(jié)目中的孝心少年，獨(dú)自一人背負(fù)著照顧殘疾父母以及奶奶的重任，不曾向任何人說過苦，更有十二歲的女孩兒，家中因父親車禍癱瘓母親丟下家里的病人，孩子，不知去向，十二歲的小女孩為了照顧好家人和常在床辱的父親，家中唯一的經(jīng)濟(jì)來源只有靠小女孩兒打柴掙得錢維持生計(jì)，她不甘父親就這樣病癱在床，她聽村里的人說上海的大醫(yī)院能治好他父親的病，于是，在縣城的鐵匠鋪，用鋼管焊接了一輛簡(jiǎn)易的推車，雖說是簡(jiǎn)易的，但也有一百多斤，對(duì)于她這樣的年齡卻是有點(diǎn)過重，可她不曾畏懼，就在這簡(jiǎn)易的推拉車上，躺著他的父親，拉著年邁的奶奶，帶著年幼的弟弟妹妹，向著上海推去。

路上遇到好心的司機(jī)能帶多遠(yuǎn)是多遠(yuǎn)，為了給父親省錢看病，每天，她只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的吃一個(gè)饅頭，就在吃一個(gè)饅頭的條件下，她每天還要推著那么重的車走幾十公里，不得不承認(rèn)，世界上還是好人多，當(dāng)他們看到這么感人的事后，捐錢捐物，每當(dāng)小女孩接受了這些好心人的幫助時(shí)，她會(huì)給這些人跪下磕頭，經(jīng)過一個(gè)多月的時(shí)間，小女孩推著車走了近五百公里，終于到達(dá)了上海。

看到這樣的情形，有誰會(huì)無動(dòng)于衷，有誰不感到心酸？

中華五千年的歷史，古往今來，這樣的人，這樣的事又有多少，這樣有孝心的少年又有多少？

回到現(xiàn)實(shí)，我們又做到了多少， 甚至可以直接的說，我們做過嗎？我，我們，只會(huì)埋怨父母，每周走學(xué)校時(shí)，父母給我們的零花錢少了時(shí)，我們心里埋怨，甚至是恨，有誰能拍拍自己的胸脯，憑著良心說一聲“我從來都沒有”。不當(dāng)家不知柴米油鹽貴，當(dāng)我們看到同學(xué)穿著名牌服裝，心里不由的生出嫉妒恨，可是我們又有誰明白家中的一厘一毫都來之不易。

忠孝不能兩全，但是我們不能一樣都做不到，孝心，從點(diǎn)滴開始，從現(xiàn)在開始，讓孝心鋪滿神州大地！

孝心少年觀后感(篇6)

最美的孝道

下面是年輕人孝順最美的例子，希望對(duì)大家有所幫助！

今晚，在媽媽的陪同下，我參加了中國(guó)最美麗最孝順的年輕人頒獎(jiǎng)典禮。最美最孝順的年輕人有11位，包括黃鳳、趙文龍、吳林香、徐啟業(yè)、林張羽、何秀勛、高玉新、盧玉婷、畫龍、邵帥、王啟秀。

我認(rèn)為他們有幾個(gè)共同點(diǎn)：幾乎每個(gè)人都有一個(gè)生病的家庭；這個(gè)家庭并不富裕。所有18歲以下；他們?cè)诶щy中堅(jiān)強(qiáng)不屈，陽光燦爛。結(jié)果并沒有因?yàn)槔щy而直線下降。

我最感動(dòng)的是趙文龍。他的故事是這樣的：趙文龍的母親出生時(shí)患有脊柱裂，不能走路。2008年，他因尿毒癥被送出去。

2010年，他父親選擇離婚。結(jié)果，一家人的擔(dān)心落在了男孩瘦弱的肩膀上。他母親需要每周做三次血液透析來維持生命。

不過，上下醫(yī)院需要6公里，到目前為止已經(jīng)走了8000多公里。每天我都打我媽媽的背直到下午3點(diǎn)。

這很難，尤其是堅(jiān)持以前一樣單調(diào)的事情。

他們的故事感人，平凡而美麗。我們現(xiàn)在生活在幸福之中，我們的父母還活著，所以我們不應(yīng)該讓他們生氣，而是讓他們感受到我們對(duì)他們的孝心。

古人說:“一切美德孝為先”，孝敬父母，尊敬老師，愛永遠(yuǎn)是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們這一代人能否承擔(dān)00后建設(shè)祖國(guó)的重任，取決于我們面對(duì)生活中的每一個(gè)困難時(shí)的態(tài)度：

不抱怨、不放棄、不害怕、不屈服。以積極的態(tài)度。笑聲是生活苦難的試金石。

孝心少年觀后感(篇7)

四年一班韓宇

今天，我看了一段《最美孝心少年》的幻燈片，令我深受感動(dòng)。

她，一個(gè)十四歲的重慶女孩，吳林香。她六歲時(shí)，父母離異，祖父殘疾，祖母癱瘓。在xx，她的母親被發(fā)現(xiàn)患有晚期肺癌。她的右肺被切除，失去了自理能力。為了養(yǎng)活繼父，她不得不外出工作，留下5歲的弟弟和兩個(gè)老人。

小林香成了家里唯一的勞動(dòng)力。每天忙完了地里的活還要為家人洗衣服、做飯。在她5歲的哥哥眼里，林香既是姐姐又是母親。

即使生活如此艱辛，她也從不在家人面前說自己的痛苦，而是總是盡力保護(hù)那份難得的溫暖，但甜蜜總是那么短暫。這一晚，媽媽的病又開始發(fā)作了，難忍的疼痛讓她的情緒崩潰，甚至想用死來了結(jié)病痛對(duì)自己和家人的折磨。黑暗中，林香強(qiáng)忍不住哭了起來。他打開燈，偷偷地擦干眼淚。

林香說她以前不喜歡笑。她母親生病時(shí)，他在書中說，微笑能給人力量，感染周圍的人。從那一刻起，林香就堅(jiān)持了下來。即使生活艱難，她也總是微笑。晚上，小林香關(guān)掉所有的燈，開始用蠟燭學(xué)習(xí)。林香說：

“這樣既不影響家人休息，還能節(jié)省些電費(fèi)。”微弱的燭光，靜靜地伴著林香和她深埋心底的那個(gè)愿望。她多么想當(dāng)一名醫(yī)生??！

多么想治好媽媽的病啊！然而命運(yùn)總是那樣的苛刻。在xx的冬天，林香的母親病情繼續(xù)惡化，永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。

我媽媽走后，我哥哥跟著我繼父去了鎮(zhèn)上。小林香也在離家很遠(yuǎn)的地方上了初中。每個(gè)周末，她都會(huì)早早回來為爺爺奶奶做農(nóng)活。林香說：“她最大的愿望就是能在看一眼媽媽生前的樣子。

”媽媽走后，小林香日日夜夜都在想念著她。記者把當(dāng)時(shí)采訪她家時(shí)的光盤送給了她，這個(gè)從來沒放聲哭過的女孩，在光盤后面認(rèn)認(rèn)真真的寫了四個(gè)字“我的媽媽”。林香還說：

“外公外婆一天天老了，她要代替媽媽照顧好他們，因?yàn)樗龍?jiān)信自己的努力、堅(jiān)強(qiáng)還有微笑，遠(yuǎn)在天堂的媽媽一定能夠看到?！?/p>

這是一個(gè)多么感人的故事??！然而它就存在于我們身邊。我以為這樣的情節(jié)只會(huì)出現(xiàn)在電視劇中。沒想到現(xiàn)實(shí)生活中還有很多像像小林這樣的艱苦生活。飽經(jīng)磨難的孩子們正以自己的方式和毅力生活。

我連續(xù)看了幾個(gè)這樣的記錄，實(shí)在是看不下去了，不是覺得無聊而是感覺有一種東西在不停地觸動(dòng)著我的心靈，內(nèi)心深處有一種說不出的感受。我只能說，我太幸福了，所以從來沒有過今天的感受，才會(huì)覺得羞愧難當(dāng)。以前，我們只知道什么都沒有，只要我們伸手去拿，我們就會(huì)張嘴吃。

卻從未想過，這背后會(huì)有誰為我們付出，而我們還覺得理所當(dāng)然。我們一直生活在愛的圈子里，從來沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，就像生活在溫室里的花朵，一旦厄運(yùn)來臨，我們?cè)趺茨苋淌芤稽c(diǎn)折磨。又怎能承擔(dān)起更多的責(zé)任呢！

孝心少年觀后感(篇8)

感恩之心，感謝有你，伴我一生讓是我膽量做好自己每每我高歌這首曲子時(shí)，馬上想起了央視播放視頻的>。。這歌原來是兒女唱給父母的，而今日，確是父母唱給兒女的。

教師開啟白板，使我們收看這套節(jié)目。其他班集體看過之后都淚流直下三千尺，看一下是不是能打動(dòng)大家！但，接下去的事兒要我意想不到。

他的年紀(jì)跟大家一樣，只是有十二歲，但她們過得是幸?？鞓返纳睿D苦樸素。為了更好地救得敗血癥的媽媽，他不顧一切獻(xiàn)出自身珍貴的骨髓，救自身的媽媽，痛疼顯而易見，但他沒有埋怨發(fā)牢騷，還是那麼頑強(qiáng)開朗。迄今我還記得他編的壯膽歌：

為了更好地我的媽媽我什么都不害怕

原先大白天我一個(gè)人在屋子都擔(dān)心

如今為了更好地我的媽媽我什么都不怕不怕啦

原來我一注射抽血化驗(yàn)就擔(dān)心

如今抽我的骨髓救媽媽因?yàn)槲也慌虏慌吕?/p>

媽媽給了我生命

我想用我的骨髓救媽媽的命

我什么都不怕不怕啦

也有那姐弟倆上刀山、下火海，到山頂采荼葉摘苞米，還不遠(yuǎn)千里入城賺錢，一上午的心力只獲得了四十一元，但她們卻心滿意足，為頭痛的姥姥拿藥，又不管不顧歇息回來。那時(shí)候，我們班全體同學(xué)都淚如雨下，為她們精神實(shí)質(zhì)而打動(dòng)。

樹欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親沒有。孝，其實(shí)不是很難，可能是一杯開水，可能是一張成績(jī)表，也可能是給父母洗洗腳愛惜得來不易的日常生活吧！孝順自身的父母吧！

孝心少年觀后感(篇9)

周五的一個(gè)晚上，我和家人一起看了《最美孝心少年》，這個(gè)節(jié)目，看的我和家人熱淚盈眶。

吳林香大姐姐，從小六歲的時(shí)候父母離異，2011年的時(shí)候，母親得了肝癌晚期，以前媽媽做的事基本上都是吳林香做的，為了媽媽的病，吳林香的繼父在外地打工，她一個(gè)人成了家里的支撐架，她為了這個(gè)家，洗衣，做飯，曬稻谷，都是她一個(gè)人做的，而且她從來沒有喊過一聲累。2011年，吳林香的母親離開了這個(gè)世界。

以前，我對(duì)爸爸媽媽的態(tài)度非常不端正，總愛和他們頂嘴，有時(shí)還跑出家門去散心，到三更半夜也不回，讓爸爸媽媽急得睡不著覺。但通過**《最美孝心少年》，徹底改變了對(duì)父母的態(tài)度，更加明白要孝敬、尊敬長(zhǎng)輩的道理。

在十一位獲獎(jiǎng)?wù)咧?，令我終身難忘的就是十二歲女生高雨欣。

少年時(shí)期的我們，應(yīng)該在爸爸媽媽的懷抱中得到溫暖，向他們?nèi)鰦??？筛哂晷绤s承擔(dān)著這個(gè)家，沒日沒夜的干活，非常珍惜每“張”勞動(dòng)成果。她媽媽卻只能在一旁抱著自己殘疾的右手“袖手旁觀”。

當(dāng)她看到女兒的出現(xiàn)時(shí)，忍不住流下了充滿母愛的淚水。她每天都要通過烤肉來賺錢。她用一種清脆悅耳的聲音來吸引游客，但現(xiàn)在卻靜了下來。

她用干凈的手燒烤，但現(xiàn)在她倒下了。有時(shí)她媽媽實(shí)在忍不住就過去幫忙，可高雨欣總回答：“不用了，媽媽，您歇著吧，我自己可以”。

我每次都被她不怕困難的精神所感動(dòng)。她每次考試總是在前三名。我覺得這是高雨欣送給媽媽最好的禮物。

看完這部電影，我不禁想：高雨欣在家庭非常困難的情況下取得了優(yōu)異的成績(jī)，但在良好的生活環(huán)境下，我們卻無法取得理想的成績(jī)。我們有吃有喝，她卻在乞討飯菜;我們衣衫整潔，她卻衣衫破爛;我們娛樂玩耍，她卻埋頭苦干;我們享受著爸爸媽媽的呵護(hù)，她卻用自己那瘦弱的身體承擔(dān)起“家”的責(zé)任……高雨欣的美德實(shí)在是太多太多，我們要學(xué)***向困難低頭的精神，不斷走向成功之路。

孝道就像一顆童心，一旦埋在心里，它就會(huì)長(zhǎng)生不老，我們應(yīng)該把這顆童心傳播到全國(guó)和世界，讓我們真正感受到父母的愛，因?yàn)槲覀兊谋驹磥碜愿改浮?/p>

今天下班沒回家，在辦公室看了《眾里尋你——2013尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)儀式**，讓我熱淚盈眶，他(她)們過早的承擔(dān)起了家庭的負(fù)擔(dān)，嘗盡了人間冷暖，我不僅為這些本該在父母懷里撒嬌卻過早就承受磨難的孩子深深動(dòng)容!面對(duì)生活中的艱難，他們是如此堅(jiān)強(qiáng)，有淚水，卻也咬緊牙頂住,而面對(duì)病重的親人，他們卻始終以陽光般的笑容溫暖親人的心。

帶著家里僅有的27塊錢，用自制板車推著父親到500多公里的上海求醫(yī)的板車女孩黃鳳，“女兒是父親的小棉襖”而黃鳳一個(gè)6歲的小女孩把它詮釋成父親的大衣;8歲小男孩趙文龍用自己那稚嫩的雙手捏出了母親的酸甜苦辣，是他這雙小手讓媽媽一次次愁眉舒展;“可是我要挖很多次，重復(fù)著很累呀?！闭f這句話女孩叫14歲小女孩吳林香。面對(duì)重病的媽媽和婆婆，她告訴媽媽：

“我理解，這是天意，讓我來到這個(gè)家里，讓我來到你的身邊，就是讓我來服待你一輩子”;一幅常見的十字繡，可這是她媽媽最后的禮物，為治好母親的病她決定拍賣母親在病痛中給自己一針一線繡出的嫁妝，賣嫁妝救母的13歲女孩的徐沁燁;茶葉，幾十斤玉米，就這樣用背簍換回來奶奶的健康，這是一對(duì)姐弟，15歲姐姐叫林章羽，弟弟叫11歲何秀巡;高雨欣，11歲的小女孩，跟媽媽守著一個(gè)燒烤攤子，最大的愿望是吃一根火腿腸卻不曾品嘗，每天三四個(gè)小時(shí)讀書的時(shí)間，卻交上了四科分答卷;16歲小女孩路玉婷一個(gè)和時(shí)間搶媽媽而奔跑的女孩，她把所有空閑的時(shí)間都放在了送票的路上，她用奔跑來延長(zhǎng)媽媽活著的時(shí)間;血肉相連，這是我們常形容母子關(guān)系的詞語，可是他讓他們的關(guān)系不止是血肉相連，他讓他們變成血肉骨髓相連，自編《不怕不怕啦》來壯膽的捐髓救母陽光帥氣12歲小男孩邵帥;“只要她在，這個(gè)家永遠(yuǎn)都在”為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，勇敢擔(dān)起一個(gè)家的17歲的苗族女孩龍花;詮釋“愛比血緣更美麗”的13歲小女孩王芹秀，他出生不久便被遺棄，養(yǎng)父把她抱了回來，而現(xiàn)在養(yǎng)父患有間歇性精神病不能勞作，芹秀從懂事起就幫助奶奶擔(dān)起了照顧全家的重任。

我不知道自己為什么會(huì)掉眼淚，都說眼淚是弱者的表現(xiàn)，那么我承認(rèn)我輸了，我輸給了他們，他們生活在比我幸福的年代，卻比我過著艱苦的日子。面對(duì)困難，他們沒有氣餒，而是充滿信心。他們堅(jiān)信一切都可以改變。用自己的力量，與命運(yùn)賽跑，為家庭而戰(zhàn)，與自己多在一起一天。

看到這些我心靈接受了一次“孝心”的洗禮。

由央視組織的大型公益活動(dòng)“2016尋找最美孝心少年”近日結(jié)束評(píng)選。我市8歲男孩曹胤鵬被評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”。

8歲男孩增肥20多斤捐髓救父，本報(bào)曾對(duì)曹胤鵬捐獻(xiàn)骨髓救父親進(jìn)行了多次報(bào)道。小小少年的孝心舉動(dòng)打動(dòng)了很多人。

曹胤鵬，大茂小學(xué)的學(xué)生，如果這次不捐獻(xiàn)骨髓，他應(yīng)該在學(xué)校讀三年級(jí)。今年年初，曹胤鵬的父親曹磊被診斷為白血病，需要進(jìn)行骨髓移植。在向骨髓庫尋求配型沒有成功之后，8歲的曹胤鵬堅(jiān)定地表示要捐獻(xiàn)骨髓救爸爸。

曹胤鵬說：“給爸爸捐骨髓沒有什么了不起的，我是爸爸媽媽生的，爸爸對(duì)我那么好，現(xiàn)在他病了，我一定要救他，而且，只有我能救他，別人想救還救不了呢!”

決定捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，身高1.4米的曹胤鵬體重60多斤，這是正常孩子的體重。但這個(gè)體重距離捐骨髓的要求還有很大的距離，醫(yī)生說，鵬鵬需要體重達(dá)到90斤才具備捐骨髓的條件。

為了救爸爸，曹胤鵬開始了增肥計(jì)劃。先從增大飯量開始。每天三頓飯，曹胤鵬都要吃得比平時(shí)多。

突然提高了飯量，曹胤鵬一開始也不適應(yīng)。按照平時(shí)的伙食量，我已經(jīng)吃飽了，但家里人說，如果我多吃一點(diǎn)來救爸爸，懂事的曹胤鵬會(huì)重新上崗的。

不能光長(zhǎng)體重，還得加強(qiáng)鍛煉。每天晚飯后，曹胤鵬都在家人的陪同下，迅速在社區(qū)里走來走去。他每天晚上得走一個(gè)小時(shí)左右。

多吃飯，多鍛煉，兩個(gè)多月的堅(jiān)持，曹胤鵬成功地將體重增加到93斤，終于達(dá)到要求，并成功地將骨髓捐獻(xiàn)給了父親。小小少年的孝心舉動(dòng)，感動(dòng)了很多徐州人，也成為“彭城好人獎(jiǎng)”年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

這次在央視組織的大型公益活動(dòng)“2016尋找最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)中，曹胤鵬因捐骨髓救爸爸的孝心舉動(dòng)，成功被選評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”。頒獎(jiǎng)典禮近日完成錄制，預(yù)計(jì)在10月上旬播出。

在此之前的2013年，我市少年邵帥因捐獻(xiàn)骨髓救媽媽，成功被評(píng)選為當(dāng)年年度的全國(guó)十佳“最美孝心少年”。

社會(huì)學(xué)家評(píng)價(jià)說，孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德。兩個(gè)男孩邵帥和曹胤鵬用自己的行動(dòng)生動(dòng)地詮釋了孝道的含義。兩個(gè)徐州男孩的行為值得宣傳，值得更多的表揚(yáng)和幫助。

**電視臺(tái)2016“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮將于10月29日晚20:02在cctv-1以及20:15在cctv-14共同播出。

悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進(jìn)入《**大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅(jiān)強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度“最美孝心少年”將受邀登臺(tái)，接受全社會(huì)的致敬和禮贊。

晚會(huì)由白巖松和歐陽夏丹主持。航天英雄楊利偉、著名表演藝術(shù)家呂中、著名歌詞作家任衛(wèi)新、深受廣大觀眾特別是孩子們喜愛的主持人李修平、鞠萍、劉純燕，以及孩子們生活中的身邊人等作為頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒獎(jiǎng)，給予“最美孝心少年”最樸實(shí)和親切的禮敬。

本屆“尋找最美孝心少年”活動(dòng)由**電視臺(tái)和教育部聯(lián)合主辦，自今年4月份啟動(dòng)以來，經(jīng)過全國(guó)征集、人物事跡展播、官網(wǎng)公示、推選委員會(huì)推選的幾個(gè)階段。最終從征集來的800多位少年兒童事跡中推選出300多位“最美孝心少年”候選人，進(jìn)而推選出10位“最美孝心少年”和20位“特別關(guān)注孝心少年”。相關(guān)人物事跡短片在央視新聞?lì)l道、少兒頻道多欄目以及央視網(wǎng)進(jìn)行了展播，得到了熱烈的社會(huì)反響和廣泛共鳴，掀起了致敬傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)核心價(jià)值觀的熱潮，“孝心少年”優(yōu)秀的楷模效應(yīng)在廣大觀眾，特別是青少年中體現(xiàn)了強(qiáng)烈的影響力和感召力。

聚焦“孝親”美德，關(guān)注當(dāng)代新孝行，培育核心價(jià)值觀，這正是我們當(dāng)代社會(huì)需要繼續(xù)踐行的事情。

眾里尋你——10月29日晚，讓我們相聚在2016“尋找最美孝心少年”大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，去傾聽來自社會(huì)各地傳承“孝道”文化的少年們的故事!

由央視組織的大型公益活動(dòng)“2016尋找最美孝心少年”近日結(jié)束評(píng)選。我市8歲男孩曹胤鵬被評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”。

8歲男孩增肥20多斤捐髓救父，本報(bào)曾對(duì)曹胤鵬捐獻(xiàn)骨髓救父親進(jìn)行了多次報(bào)道。小小少年的孝心舉動(dòng)打動(dòng)了很多人。

曹胤鵬，大茂小學(xué)的學(xué)生，如果這次不捐獻(xiàn)骨髓，他應(yīng)該在學(xué)校讀三年級(jí)。今年年初，曹胤鵬的父親曹磊被診斷為白血病，需要進(jìn)行骨髓移植。在向骨髓庫尋求配型沒有成功之后，8歲的曹胤鵬堅(jiān)定地表示要捐獻(xiàn)骨髓救爸爸。

曹胤鵬說：“給爸爸捐骨髓沒有什么了不起的，我是爸爸媽媽生的，爸爸對(duì)我那么好，現(xiàn)在他病了，我一定要救他，而且，只有我能救他，別人想救還救不了呢!”

決定捐獻(xiàn)骨髓時(shí)，身高1.4米的曹胤鵬體重60多斤，這是正常孩子的體重。但這個(gè)體重距離捐骨髓的要求還有很大的距離，醫(yī)生說，鵬鵬需要體重達(dá)到90斤才具備捐骨髓的條件。

為了救爸爸，曹胤鵬開始了增肥計(jì)劃。先從增大飯量開始。每天三頓飯，曹胤鵬都要吃得比平時(shí)多。

突然提高了飯量，曹胤鵬一開始也不適應(yīng)。按照平時(shí)的伙食量，我已經(jīng)吃飽了，但家里人說，如果我多吃一點(diǎn)來救爸爸，懂事的曹胤鵬會(huì)重新上崗的。

不能光長(zhǎng)體重，還得加強(qiáng)鍛煉。每天晚飯后，曹胤鵬都在家人的陪同下，迅速在社區(qū)里走來走去。他每天晚上得走一個(gè)小時(shí)左右。

多吃飯，多鍛煉，兩個(gè)多月的堅(jiān)持，曹胤鵬成功地將體重增加到93斤，終于達(dá)到要求，并成功地將骨髓捐獻(xiàn)給了父親。小小少年的孝心舉動(dòng)，感動(dòng)了很多徐州人，也成為“彭城好人獎(jiǎng)”年齡最小的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

這次在央視組織的大型公益活動(dòng)“2016尋找最美孝心少年”評(píng)選活動(dòng)中，曹胤鵬因捐骨髓救爸爸的孝心舉動(dòng)，成功被選評(píng)為全國(guó)十佳“最美孝心少年”。頒獎(jiǎng)典禮近日完成錄制，預(yù)計(jì)在10月上旬播出。

在此之前的2013年，我市少年邵帥因捐獻(xiàn)骨髓救媽媽，成功被評(píng)選為當(dāng)年年度的全國(guó)十佳“最美孝心少年”。

孝心少年觀后感(篇10)

今天下午，我們班看了《最美孝心少年》，里面有吳林香、黃鳳、趙文龍、高雨欣、龍花等評(píng)為最美孝心少年，還有二十位被視為特別關(guān)注少年。

讀完后，我在心里深深烙下了一個(gè)孝字。

主持這個(gè)節(jié)目的叔叔，白巖松說這個(gè)孝字。

老話在上，孩字在下，這說明我們應(yīng)該尊重父母和長(zhǎng)輩。

俗話說，孝道在于質(zhì)量，而不是外表。這句話的意思是，感恩在于實(shí)際行動(dòng)，而不僅僅是口頭上的。

當(dāng)我們?nèi)槌粑锤?，偶爾?huì)投到媽媽的懷抱撒嬌時(shí)，他們卻在忍受著厄運(yùn)的折磨；當(dāng)我們的爸爸媽媽開著汽車接送我們上學(xué)時(shí)，他們卻在走著泥濘的山路；當(dāng)我們?cè)诔灾牢都央葧r(shí)，他們卻在吃清水煮白菜；當(dāng)我們坐在教室里瑯瑯讀書沐浴著知識(shí)時(shí)，他們卻在做著與年齡不符合的事情，比如說耕地、洗衣服、做飯、砍柴、賣烤串。

最讓我印象深刻的是龍花。為了供哥哥上學(xué)，她放棄了學(xué)業(yè)，在家里做農(nóng)活。同時(shí)，她渴望重返校園。

這孝心感天動(dòng)地，他們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

孝心少年觀后感(篇11)

2019-01-05《最美孝心少年》觀后感篇一：2月17日，今天老師給我們看了《最美孝心少年》，其中有一個(gè)叫趙帥的男孩讓我印象深刻。

年幼的趙帥哥哥今年14歲，父母離異后，他和媽媽生活在一起，相依為伴。

孰料，一場(chǎng)變故卻徒然發(fā)生，xx年他的媽媽得了重病，被送往醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生說他要為媽媽輸血時(shí)，他毫不猶豫地答應(yīng)了。

當(dāng)我看到那一刻的場(chǎng)景時(shí)，他的勇敢和堅(jiān)決深深的震撼了我，是什么的樣的精神讓他沒有絲毫的懼怕，是什么樣的決心讓他毫不猶豫，是什么樣的動(dòng)力讓他如此的勇敢!最美孝心少年—趙帥，他的行為值得我深深地思考。

讓我們祝福他以后的生活處處充滿陽光!《最美孝心少年》觀后感篇二：今天，我們?cè)趯W(xué)校**了《最美孝心少年》，里面的小孩非常孝順、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)，深深地感動(dòng)了我。

給我印象最深的是一個(gè)14歲的妹妹，她一個(gè)人照顧母親。

她的媽媽得了非常嚴(yán)重的病，沒錢做手術(shù)，她就撿廢品，賣垃圾拼命賺錢。

每天早上醒來，她都會(huì)在媽媽上學(xué)前送她去醫(yī)院。放學(xué)后，她把母親從醫(yī)院接回家。

為媽媽做飯，捶背，洗腳，照顧媽媽。她直到幫助母親休息后才開始做作業(yè)。

并且她說每天見到媽媽都很開心。

與這位大姐相比，我們的生活更溫暖、更幸福。我要更加珍惜它，學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的精神，做一個(gè)孝順懂事的孩子，用我的努力讓爸爸媽媽更幸福。

《最美孝心少年》觀后感篇三：母愛，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛，當(dāng)母親為你洗衣做飯，為你噓寒問暖，當(dāng)母親含辛茹苦，撫養(yǎng)你長(zhǎng)大，你想過回報(bào)母親嗎?感動(dòng)中國(guó)節(jié)目中的邵帥不僅想過，而且付諸于行動(dòng)!

給媽媽做骨髓移植——這是一個(gè)僅僅十幾歲的孩子做出的決定!邵帥有恐血癥，他是這樣說的：當(dāng)時(shí)沒有想過未來會(huì)怎樣，但是我有信心來面對(duì)未來”，這句話出自一個(gè)十幾歲的孩子口中，母親給他了一雙善于觀察的眼睛，讓他去觀察世界，母親給了他雙腿，讓他去走遍世界，母親給了他一雙勞動(dòng)的手，讓他去摸索世界，然而最重要的是，母親給了一顆充滿熱情和感恩的心!

我們都應(yīng)該以邵帥為榜樣，懂得感謝母親的同時(shí)，也應(yīng)該貢獻(xiàn)我們的愛心！

孝心少年觀后感(篇12)

真的打從心底的佩服和感動(dòng)；年紀(jì)僅十歲的王薺悅就牽著爸爸媽媽的大手，領(lǐng)著他們歡樂地“看”著這世界。媽媽失明了，爸爸視力卻也僅有0.1，小小的薺悅承擔(dān)起了各種家務(wù)。炒菜時(shí)因?yàn)閭€(gè)子不夠高，拿一張小板凳踩著，放油、加醋、翻炒，手法十分熟嫩；把每一塊地板拖干，把每個(gè)物件歸類，這竟是她明天晚上必做的家務(wù)，但她卻并沒有為此感到煩惱，還是依然笑的很開朗。我隔著屏幕看到她那天真無邪的笑，那個(gè)笑包含了多少心思，多少堅(jiān)強(qiáng)，多少的愛，和多少的孝順??！一家三口的笑是發(fā)自內(nèi)心的，笑得是那么甜，那么溫暖，那么的幸福！

原先，“就算僅有一雙眼睛，也低得過三個(gè)人的眼睛”。這個(gè)個(gè)子不高，年紀(jì)還小，卻又聰明能干，開朗樂觀的小朋友，讓我懂得了什么是孝順。“聽話是孝順，不跟長(zhǎng)輩頂嘴是孝順，管理好自我的學(xué)習(xí)生活更是孝順。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，代代相傳，生生不息?！?/p>

劉倩，一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的12歲女孩，媽媽三年級(jí)就因病離開了人世，和年邁的奶奶，有慢性病的爸爸生活。在田里收割玉米時(shí)，是她突然握起左手的拇指頭，輕聲嘆了口大氣，記者問：“手怎樣了？”小劉倩摸著手，爽快地回答到：“砍到了，就是刮傷了一點(diǎn)點(diǎn)。沒事兒，經(jīng)常的事兒。”被刀割異常疼，何況是對(duì)于一個(gè)才12歲的小女孩。小劉倩似乎早已習(xí)慣了這些對(duì)她來說所謂的“磕磕碰碰”。可是嘴上的沒事，可還是讓人心疼又揪心，真是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又懂事的女孩兒！幫爸爸熬藥，幫爸爸試藥，覺得藥苦了，“我”來幫你倒糖水；收廢品時(shí)，你的累了，“我”來幫你提；車子上坡時(shí)，“我”在你后面幫忙使勁兒推。

記者：“家里有媽媽用過的東西嗎？”小劉倩跑去房間拿了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹編，嘴上洋溢著笑容。她漸漸哭了起來，“那天做寫作業(yè)后，給媽媽檢查，怎樣也叫不醒她，我就以為媽媽很累很累地睡著了。”小劉倩說著說著就抽泣了，我的淚眶也止不住了；她相信她說的每句話媽媽都能聽見，她站在山路邊對(duì)著天空大喊：“媽媽，我想你！我會(huì)照顧好爸爸的！”視頻看到那里，我拿起了紙巾擦了擦淚。

小劉倩我們向你致敬，全國(guó)的孩子都向你致敬，你這樣的孝順，我們這些城市里的孩子只是大大地不如你?。晃蚁氲搅俗晕?，再想到你，也真是覺得慚愧，我經(jīng)常惹媽媽氣得火冒三丈，沒有管理好學(xué)習(xí)生活，這些的缺點(diǎn)在你身上根本沒有。

小劉倩你太令人感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，千言萬語形容你的詞只匯成一個(gè)：“孝順”；我對(duì)你的感觸也只匯成了一個(gè)詞：“感動(dòng)”。小劉倩別太累，記得照顧好自我。劉倩身上的這種愛不會(huì)消失，會(huì)是一條涓涓細(xì)流的河水，流向一代又一代，流向全國(guó)，全世界。

看著失去媽媽的小劉倩對(duì)著天空大喊媽媽，我更深刻理解了"母親"這二字，更深刻地明白了"母親"這兩個(gè)字的重要。母愛深入骨髓，融入血脈，牽動(dòng)著每一顆神經(jīng)。母愛在空氣中散播，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，比起其他任一種情感都遜色三分。

父愛如同一座山，它在我困難時(shí)給予我力量，在我迷茫時(shí)給我方向；母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明。父母給我們的愛不必須是最完美的，但必須是唯一的，是最好的，是無法替代的。

孝順這字眼或許很平凡，但卻不那么的平凡；父母之愛這詞是多么的平凡，但這種愛卻又是多么的不平凡......

觀最美孝心少年觀后感8篇

相信您此刻也在考慮如何寫作品名的觀后感？世界上的影視作品多若星辰，總有很多經(jīng)典讓人們印象深刻，優(yōu)秀的電影會(huì)讓我們每個(gè)人產(chǎn)生不一樣的想法。?看完這部電影，我被它的主題深深打動(dòng)，應(yīng)該寫一篇觀后感來反映這種感受，以下是一些涉及“觀最美孝心少年觀后感”的資料供大家參考和研究，本文僅供讀者參考之用請(qǐng)勿抄襲！

觀最美孝心少年觀后感 篇1

孝心，也許是陪陪父母。也可能是自己有能力了賺錢了，把第一個(gè)月的工資給爸媽，讓他們知道我們有能力養(yǎng)活自己，不讓爸媽操心！過年了，全家團(tuán)聚，是對(duì)父母的關(guān)心！給父母洗洗腳，是對(duì)父母的孝心……

很多人可能知道吧！爸爸媽媽說：“給我端洗腳水！”“為什么？你自己端。”連端洗腳水都不想了，何來的孝心呢？

來自我縣的大虹橋鄉(xiāng)西小虹學(xué)校的王帥康同學(xué)，被評(píng)為20xx年度最美孝心少年！

王帥康，10歲家里只有爺爺和奶奶還有改嫁的媽媽。放學(xué)回來的路上，總會(huì)留意路邊的瓶子，撿回來賣錢。因?yàn)榧彝ヘ毧?，而且王帥康的眼睛，一個(gè)接近0度，一個(gè)只有0。2度。給他自己的奶奶分藥的時(shí)候很慢，生怕分錯(cuò)了，奶奶會(huì)吃錯(cuò)藥，這樣病就不會(huì)好的很快！

去超市買東西，不給自己買好吃的，卻給奶奶和爺爺買他們喜歡吃的東西！我和他比都自愧不如，有很多人也是吧！買東西自己只顧著自己，父母根本都沒有想過吧！可是爸爸媽媽爺爺奶奶有好東西了，就先給我們吃。

我在想為什么我們和他們的差距就那么大！

爸爸媽媽也愛我們，爸爸媽媽給了我們一個(gè)開心溫暖的家庭，吃飽穿足，穿金戴銀。還有什么不滿足呢？

我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從小事做起，孝心無處不在！

觀最美孝心少年觀后感 篇2

今天看了《尋找最美孝心少年》的頒獎(jiǎng)典禮，他們孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任；他們自強(qiáng)不息、陽光向上、奮發(fā)有為。通過樹立新時(shí)期孝心好少年的榜樣，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)尊老愛老敬老的社會(huì)風(fēng)尚，弘揚(yáng)社會(huì)主義的道德觀和價(jià)值觀，弘揚(yáng)勵(lì)志成長(zhǎng)、樂觀積極的人生態(tài)度。

奔跑女孩路玉婷：我和時(shí)間搶媽媽。趕著早起，趕著上學(xué)，趕著幫媽媽送票，趕著到醫(yī)院接?jì)寢尰丶?。路玉婷的生活里，時(shí)間總是在奔跑中“趕著 ”。玉婷她的母親孫小艷被診斷為尿毒癥。媽媽每周透析要三次，送飛機(jī)票的工作沒法完成，但這是家里唯一的收入來源。路玉婷決定接過媽媽的工作，她開始了一年的休學(xué)打工。一年后，面臨中考，路玉婷回到學(xué)校，一邊照顧媽媽，一邊備戰(zhàn)中考。“六點(diǎn)半起床，做好早飯上學(xué)，午休期間騎車去給客戶送票，每周三次送媽媽去透析，再接回來?！薄榱思骖檶W(xué)業(yè)和媽媽，路玉婷只能“總是跑著”。

身邊總有一些人，會(huì)讓你感動(dòng)；總有一些人，讓你感同身受；總有一些物質(zhì)，能夠填滿你的心房。今天在我觀看完《尋找最美孝心少年》后，有一種名為“感動(dòng)”的東西，占據(jù)了我的整個(gè)心房。

然而，最讓我受感染的就是在貧困中，任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸的這些少年們。

命運(yùn)對(duì)待他們是殘忍的，無情的，而他們卻從來沒有抱怨過命運(yùn)的不公，以燦爛如花的微笑回報(bào)這個(gè)世界。面對(duì)逆境，他們?nèi)蝿谌卧梗瑯酚^開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種不幸，硬是打敗了厄運(yùn)的痛苦。

現(xiàn)在好多孩子常常抱怨作業(yè)太多，考試太多，學(xué)習(xí)累人，玩得太少；我又常常和父母頂嘴，父母因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)出幾根的白發(fā)，是那么的刺眼。今后，你們也應(yīng)該做個(gè)恪守孝道的好孩子，不讓父母生氣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望！

在艱難里，他們無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。雖然艱辛，可他們的笑容依然燦爛如花——最美孝心少年。

觀最美孝心少年觀后感 篇3

今天我觀看了尋找最美孝心少年，里面好多好多的哥哥姐姐都讓我感動(dòng)。他們用一顆顆全權(quán)之心，譜寫著一曲曲人間至孝的大愛之歌。他們?cè)谀婢持衅D難的活著，卻那樣的樂觀。用一副副小小的肩膀、瘦弱的身軀，挑起了家庭的重?fù)?dān)。他們自強(qiáng)不息、陽光向上，弘揚(yáng)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是新時(shí)期我們學(xué)習(xí)的榜樣。

最讓我感動(dòng)的是張?jiān)骑w，一個(gè)年僅十二歲的孩子。他每天騎著沒有剎車的自行車，往返于學(xué)校和家之間。當(dāng)別的孩子還在玩耍時(shí)，云飛哥哥就已經(jīng)開始忙碌的干起家務(wù)活了，他自己洗衣服、做飯，還要照顧雙目失明的父親，成了爸爸的小拐杖。就是在這種情況下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)依然優(yōu)異。他沒有被生活的厄運(yùn)所擊垮，他用那堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的態(tài)度獨(dú)自撐起了這個(gè)家，給了爸爸希望和安慰。

看到這兒我抑制不住自己的淚水。想想自己每天衣來伸手，飯來張口的生活，再看看張?jiān)骑w哥哥，我真的很慚愧。每天享受著爸爸媽媽對(duì)我的愛，卻從未想過要回報(bào)他們，還總是和他們頂嘴，讓他們?yōu)槲覔?dān)心?，F(xiàn)在我知道是自己錯(cuò)了，從今天起，我要用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們，好好學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，成為一個(gè)孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。

觀最美孝心少年觀后感 篇4

周五晚，我與全家人共同觀看了中央１頻道的《尋找最美孝心少年》主題節(jié)目，這個(gè)節(jié)目我們從八點(diǎn)看到了十點(diǎn)，全家人非常感動(dòng)。從這節(jié)目里，我也更加懂得了如何去孝敬父母，幫助父母做事，做些力所能及的好事。

第一個(gè)上場(chǎng)的是女孩黃鳳，他的爸爸因工作落下殘疾，媽媽消失，奶奶身體不好，年幼的黃鳳成了家里的頂梁柱，但由于經(jīng)濟(jì)條件不足，無法給父親治病，黃鳳就做出了個(gè)大膽的選擇，推著父親千里尋醫(yī)。推了三天三夜，終于到了，可是醫(yī)生說她父親的病無法治愈，黃鳳只好掉頭回家。（ 勵(lì)志文章）

第二個(gè)趙文龍，他是一個(gè)活潑開朗的男孩，但是他的媽媽卻有殘疾和尿毒癥。他的爸爸媽媽離異，他被判給了爸爸，但卻選擇了媽媽，他每天推著媽媽去做透析，做飯，一天忙到晚，每天只有兩三個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。

這一些些響亮的名字回蕩在我們的腦海中，時(shí)刻讓我們別忘了孝心這兩個(gè)字，俗話常說，百善孝為先。我們要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，為父母做事。我也為我們中華民族有這樣的孝子感到驕傲！

觀最美孝心少年觀后感 篇5

愛的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。

這是“最美孝心少年”的開頭歌。第四節(jié)課，陳媽和我們一起觀看了“最美孝心少年”。舞臺(tái)上的每個(gè)少年，都有一個(gè)觸目驚心的故事。

一段思念和憂傷，一點(diǎn)違心和笑一段離別往事，可恨的病魔無情地撕咬著人類，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)兒童。人們都說孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見了人生中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

再來看看自己，真是自嘆不如，總是讓媽媽為我擔(dān)憂。曾經(jīng)也想讓媽媽每天笑口常開，卻總是弄得她眉頭緊鎖。每當(dāng)看到媽媽失望的表情，心里只有難過，想想自己身為學(xué)生，常常的抱怨作業(yè)太多了，考試太難了，學(xué)習(xí)太累了，玩得太少了。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也；博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也；好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！边@幾句話完美詮釋了溢于言表的孝道，我也知道我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無他耳。

今后我應(yīng)該做一個(gè)有孝心的孩子，不讓爸爸媽媽生氣，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。

觀最美孝心少年觀后感 篇6

隨著媒體的日益增多，傳媒公司為了增加自己的關(guān)注度，紛紛打起了形色不一的傳媒手段，其中打感情牌近些年來日益火爆。聽多了特意編造的悲劇故事，看多了家破人亡的悲慘畫面，心也變得愈加麻木，無法分辨故事的真?zhèn)?，更無法被其所打動(dòng)。揣著這種心態(tài)，我看起了早有耳聞的“最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)”。

當(dāng)我聽到一個(gè)小姑娘說對(duì)她癱瘓的父親說：“媽媽走了，我來照顧你一生”時(shí)，淚水瞬間涌上眼眶，無法抑制心中的情感，我哭了起來。我無法想象一個(gè)沒有成年的女孩，會(huì)獨(dú)自撐起一個(gè)家；我無法想象一個(gè)弱小的姑娘，會(huì)推著父親三天三夜百里求醫(yī)；我更無法想象一個(gè)姑娘是如何解決生活瑣事。面對(duì)父親的癱瘓，面對(duì)母親的離家，面對(duì)年邁的奶奶，黃鳳站起來了，站得如此高大，站得如此筆直，正是她的這種精神觸動(dòng)了我的心弦?？粗龁渭兊哪抗猓犞冋娴脑捳Z，我實(shí)在無法給她冠上“偽故事”的帽子，我認(rèn)為、我堅(jiān)信這是真的，一個(gè)平凡的女孩用生命創(chuàng)造的不平凡的事跡。

與其經(jīng)歷相類似的還有重慶忠縣的吳林香。20xx年母親被檢查出肺癌晚期，小林香本來不愛笑，但是從媽媽病了之后，她便總是用笑容面對(duì)媽媽，逗她開心。雖然媽媽最終離開了人世，但她依然微笑著生活。看到這里我又哭了起來。我無法在在這種真情下仍無動(dòng)于衷，我無法不被這種真情所打動(dòng)，我無法不用淚水來表達(dá)內(nèi)心的感受。

看到晚會(huì)的最后，淚水已在我的臉頰上劃過多條痕跡。我不想哭，但我卻哭了多次，我應(yīng)該正是被這種弱小的身軀擁有強(qiáng)大的精神所感動(dòng)。我回到臥室，躺在床上，哭了好久，想了好久。我在想孝終究是什么?它是父母回家時(shí)的一句輕聲問候，它是父母勞累時(shí)的一杯淡淡小茶，它是父母年邁時(shí)的常回家看看，它是父母孤獨(dú)時(shí)的促膝長(zhǎng)談。是的，“孝”就是如此平凡，它不需要用奢侈的物品與大量的金錢來表達(dá)，它只需要用一顆愛父母、懂父母的真心來體現(xiàn)。父母對(duì)子女的需要，也許只是一個(gè)目光，也許只是一個(gè)攙扶，也許只是一席長(zhǎng)談。

如果將“孝”的內(nèi)涵擴(kuò)大來說，它不僅要求孝順自己的父母，還有要求孝順別人的父母，做到“老吾老以及人之老”。只有自己善待別人的父母，他人自然也會(huì)善待自己的父母，這樣社會(huì)上就會(huì)形成“敬老、愛老、孝老”的積極風(fēng)氣，又何愁老人跌倒沒人敢扶，公交車上搶座糾紛再次發(fā)生。

想了好久，哭了好久，我睡了。我希望明早睜開眼，看到的是一個(gè)“孝老”的社會(huì)。

觀最美孝心少年觀后感 篇7

“百善孝為先”，孝是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就在11月10日的那天晚上，我看了中央電視臺(tái)播出的《最美孝心少年》，看完后，頓時(shí)心潮騰涌，明白了“孝”的含義?！靶ⅰ本褪菫榱擞H人，獨(dú)自支撐起一個(gè)家;“孝”就是為了照顧母親，撿垃圾買肉;“孝”就是為了弟弟，寧愿放棄自己的夢(mèng)想;就是……而在這么多的孝心少年中，我最感動(dòng)的還是照顧患癌癥媽媽的小女孩——吳林香。

吳林香家里需要照顧的不僅僅是患了重病的母親，還有年邁的外公外婆和年幼的弟弟

整個(gè)家都由她和繼父支撐著。她不但要像大人一樣在田里干活，而且還要代替母親來照顧弟弟。因?yàn)榧依锏幕钐啵云匠５淖鳂I(yè)都是到家里人都睡著的時(shí)候做的，做作業(yè)時(shí)，為了不影響家里人休息，她只點(diǎn)一個(gè)小蠟燭。每次媽媽犯病時(shí)都會(huì)很難受，她雖然很傷心，但為了不讓母親擔(dān)心，從不愛笑的她仍然露出堅(jiān)強(qiáng)地笑容來安慰媽媽，而只在陰暗的角落里默默的掉眼淚，甚至愿意用自己的死來換母親的健康，可是到最后，母親還是過世了。

看完這個(gè)故事后，我淚如泉涌，自己連比自己小好歲的小妹妹都不如，更后悔從前對(duì)親的所作所為，所以，我也要做一名孝心少年：自己的事情自己一定要做好，不讓父母操心，要體諒父母，不能只顧自己的感受，要好好學(xué)習(xí)，將來長(zhǎng)大后才能養(yǎng)活好家人。

觀最美孝心少年觀后感 篇8

我看見了你，你還那么小。正是女孩愛玩，愛打扮的時(shí)候，而你卻是在家里照顧生病的媽媽。我記得，你以前是不愛笑的，可自從媽媽生病之后，你笑了，陽光般的笑容夾雜著一抹傷心。你說；‘微笑可以產(chǎn)生力量，給人鼓勵(lì)?！源耍阈α?。然而，幸運(yùn)女神眷顧你，而你正在和命運(yùn)抗?fàn)?。媽媽去世了，可你還要當(dāng)一名醫(yī)生，你說，你的理想是一名醫(yī)生。因?yàn)槟阋魏孟駤寢屢粯舆€在病魔中抗衡的人，要天下的兒女不在失去母愛。

看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我為你這個(gè)行為感動(dòng)，更為你對(duì)媽媽的`愛所感動(dòng)。也許，不應(yīng)該說感動(dòng)，該說感觸。當(dāng)記者把光碟放出來時(shí)，你哭了，你在光碟背后寫下了四個(gè)字——我的媽媽。

說你，讓我想起了我自己。我刁蠻任性，我跋扈張揚(yáng)，我固執(zhí)頑皮，和你是不能比的。都說女兒是父母貼心的小棉襖，我覺得你是父母的大衣，為他們擋下了寒冬。我要跟你有個(gè)約定，明年的今天，我會(huì)比你更優(yōu)秀。

是呀，關(guān)愛母親，是世界上最容易的事，也是最難的事。說它容易，因?yàn)橹灰敢庾?，人人都能做到；說它難，因?yàn)槟茏龅降囊仓挥心?。?zhàn)勝挫折，只是人生的贏家；戰(zhàn)勝自己，你就是命運(yùn)的強(qiáng)者。

笛福筆下，魯濱遜最美；沈石溪筆下，動(dòng)物最美；杜牧筆下，楓葉最美；我的筆下，你最美——吳林香。

少年觀后感

以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的“少年觀后感”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，你知道該如何用作品名觀后感記錄自己的心得感悟嗎？寫觀后感時(shí)，我們要自然真實(shí)、有感而發(fā)，不要無病呻吟、虛假不實(shí)，請(qǐng)瀏覽本文所述的相關(guān)鏈接和資源！

少年觀后感 篇1

魯迅的故鄉(xiāng)中有一篇關(guān)于他小時(shí)候朋友的文章，叫做《少年閏土》這篇文章感情真摯，讓我深有感觸。

在一次偶然的機(jī)會(huì)中，魯迅與閏土相識(shí)了，閏土告訴了魯迅很多稀奇的事，并與他產(chǎn)生了深厚的友誼?？墒呛髞黹c土要回到自己的家鄉(xiāng)去了，兩個(gè)伙伴難舍難分。魯迅與閏土在以后的幾次互相拖帶禮物中彼此的友誼才得以延續(xù)。

讀罷本文，我被魯迅和閏土之間的美好情誼深深的感動(dòng)了。在本文中，魯迅是一位富有的少爺，閏土只是一個(gè)貧農(nóng)的兒子，但閏土所知道和告訴魯迅的一切，在魯迅眼中都是陌生的。閏土每天自由自在的活著，不受拘束，而魯迅卻不一樣，這也反映了當(dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺?shù)募s束，使他們沒有了自由。

后來我又看了《少年閏土》的續(xù)集，當(dāng)魯迅與閏土再次相見時(shí)，魯迅興奮的喊：“啊!潤(rùn)土哥，你來了!

”可閏土站住了，臉上出現(xiàn)歡喜和凄涼的神情。他的態(tài)度恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!

”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，上層和下層十分分明，閏土和魯迅之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。所以，魯迅以筆為**，寫出了許多作品來改變國(guó)人的現(xiàn)狀，被譽(yù)為“民族魂”。

《少年閏土》是魯迅所處社會(huì)的真實(shí)寫照，也讓我們深刻理解了友誼是不會(huì)腐朽的。我們應(yīng)該用真誠(chéng)的心建立友誼。無論地位和地位如何，我們都要像魯迅先生那樣，真誠(chéng)、平等地對(duì)待人。

少年閏土讀后感范文

這學(xué)期讀了少年閏土，這一篇文章是從魯迅先生的故鄉(xiāng)中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動(dòng)。

文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥?。我們?cè)谘┑乩镒进B，在海邊撿貝類，看瓜魚，玩的很開心，成了好朋友。

但第一個(gè)月過去了，魯迅不得不回到城市。就這樣，他們分開了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他

一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。

×完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農(nóng)村的閏土相交往，在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會(huì)看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無華的品德，與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識(shí)、好多本領(lǐng)，好多樂趣!

我也有好多親戚在農(nóng)村，我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味，我也要利用回家的機(jī)會(huì)多學(xué)***孩子的優(yōu)良品德。

少年閏土讀后感

在《少年飛躍地球》一文之后，我想到了自己

從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過得很開心。后來，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。

十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!

我希望我能像飛躍地球一樣走出家門，像自由的小鳥和無憂無慮的白云一樣玩耍！

以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。閏土是一個(gè)非?？鞓泛椭R(shí)淵博的孩子。如果把閏土鎖在家里，會(huì)不會(huì)是一個(gè)知識(shí)淵博、快樂的人？

不，我只能說不！世界上有多少人不離家而快樂？沒有人是這樣的。

小飛躍地球是一個(gè)活潑、機(jī)智、勇敢的人。我相信每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子像年輕的飛躍地球一樣。讓他們多出去學(xué)習(xí)！

少年觀后感 篇2

今天下午，我用了兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間看完了《少年維特的煩惱》后面的一些介紹性文章，真正地了解到了這部作品的價(jià)值所在。

在以前，就曾了解點(diǎn)關(guān)于這部作品與歌德本人有關(guān)的情況，作品中維特的形象其實(shí)就是歌德本人?？赐赀@篇介紹性文章后，從中獲知了不少歌德的資料，從而對(duì)歌德與《少年維特的煩惱》的認(rèn)識(shí)更清晰了。原來這本書的

內(nèi)容在現(xiàn)實(shí)生活中確實(shí)確有模型。第一部分是作者內(nèi)心世界的反映，第二部分是歌德一位好朋友的遭遇。經(jīng)過作者的藝術(shù)加工，使內(nèi)容更充實(shí)，更吸引讀者！

從這篇介紹性文章里，我又了解了此書在剛發(fā)行時(shí)所出現(xiàn)的一些風(fēng)波——由于**中的某些人物是現(xiàn)實(shí)中的模型，因而引起了一些誹議，因此他的好友綠蒂夫婦寫信怒斥歌德，而歌德則在回信中極力懇請(qǐng)他們?cè)?，并?/p>

了一些解釋，答應(yīng)為他們解除不必要的煩惱，這樣綠蒂夫婦才諒解了他，于是他們之間的友誼就一直保持著。但是他與綠蒂一直沒有見面，直到四十幾年后，才見了一面，而這時(shí)歌德則已經(jīng)是德國(guó)著名的詩人與作家了。

我看完這部作品后，完全沉浸在與維特的煩惱的共鳴之中了，根本就沒有想到社會(huì)上的一些情況。從后面的這篇介紹性文章里，我深深地了解到這部作品在當(dāng)時(shí)的地位——在青年人心目中的地位以及在社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨

。這項(xiàng)工作也是對(duì)當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的有力打擊。許多名家學(xué)者都為之發(fā)表過高見，有的給予稱頌，有的提有異議?？傊渡倌昃S特的煩惱》一書在社會(huì)上的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出我的想象!

讀《少年維特的煩惱》有感作文

歌德的《少年維特的煩惱》，在常人的眼里通篇都是維特的愛情煩惱，其實(shí)不然。在上層人物的聚會(huì)中，就連沒落貴族夫人也以自己的外甥女與維特交往為恥，群起驅(qū)逐他;就職單位勢(shì)力的上司也對(duì)他百般挑剔。曾以為

因?yàn)樗呐橙?，維特獻(xiàn)身于愛。現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)熱血青年。他熱愛平民，呼吁眾生平等，熱愛生活，崇尚自然。維特與窮人打成一片，鄙視達(dá)官貴人，因?yàn)樗赐噶恕澳承┥杂械匚坏娜耍偸菍?duì)老百姓采取冷淡疏遠(yuǎn)的態(tài)度，似乎一

接近就失去什么來著……骨子里卻想叫窮人更好地嘗嘗他們那傲慢的滋味?！?/p>

維特愛綠蒂不是由于綠蒂的美貌，他更看重綠蒂的善良和善解人意：她答應(yīng)母親臨終遺言，如慈母般照顧一大家人的生活，給病友送去春天般的溫暖……即使如此，可愛的綠蒂明明愛維特卻嫁了阿爾伯特還忐忑不安地親

手遞出那把置維特于死地的手槍……即使拿破侖讀后都覺得不可思議，也許是歌德對(duì)綠蒂愛維特愛的勢(shì)力的巧妙諷刺?筆者以為維特之死不僅僅是愛情悲劇，不僅僅是個(gè)人對(duì)抗禮教的悲劇。這出悲劇隱含的深意勝過梁山伯與

祝英臺(tái)的極端行為強(qiáng)烈表達(dá)了歌德代表青年對(duì)美、自由、平等、自然、真實(shí)的熱切呼喚。

由此可見，這部作品不僅流露出愛情的憂郁，而且這部作品的主題畢竟是愛情的煩惱。

讀《少年維特的煩惱》有感

本來就容易被世間的不公和封建束縛煩惱的維特遇到的了他的愛情，他心中的天使夏綠蒂。就是這份得不到的愛情讓他的煩惱終于全面爆發(fā)，最終讓他的生命走向盡頭。

這樣驚天動(dòng)地的愛情席卷了當(dāng)時(shí)年輕一代，整個(gè)德國(guó)沸騰了，一時(shí)間，身穿藍(lán)燕尾服、黃背心，腳蹬長(zhǎng)統(tǒng)靴的“維特裝”成了當(dāng)時(shí)青年男子的時(shí)尚，年輕女子則愛穿綠蒂的服式，尤其是她與維特初次見面時(shí)的服式：白上

衣服、袖口和胸前都有粉紅色的蝴蝶結(jié)，社會(huì)上甚至還有維特尼式的自殺。

我們暫且先不談自殺是否可取，只談愛情。有人說這只是一種愛。我一開始就這么想，因?yàn)橄穆逄貜膩頉]有對(duì)維特說過一句我愛你的話，而是仔細(xì)品味她的言行。我相信她也愛維特。它離不開維特。只是她有她

束縛。作為一個(gè)女人，她有一個(gè)慈愛的丈夫。她也愛她的丈夫。她應(yīng)該愛她的丈夫。

可是，只有維特才與她志同道合、意氣相投，才能達(dá)到情感上的交融。她很難選擇，不愿意，決心和勇氣投入維特的懷抱，犧牲她的婚姻。她必須忠于她的丈夫，而不是她的感情。

維特說，他的心是他唯一的驕傲，只有他的心是他所有力量、所有快樂和所有痛苦的源泉。只是他有一顆不變的心。他需要一些更有吸引力的東西來分散他的注意力，但在那個(gè)時(shí)代，他并沒有追求自己的事業(yè)和理想環(huán)境。

少年觀后感 篇3

暑假，我讀了一本關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)于伙伴們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的書《少年的榮耀》，這本書是作家李東華的長(zhǎng)篇新作。

一群無知的孩子曾經(jīng)過著無憂無慮、孩子氣的生活。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)使他們突然遇到了戰(zhàn)爭(zhēng)。導(dǎo)致他們失學(xué)、失親、甚至失去生命。但他們對(duì)夢(mèng)想，對(duì)家園，對(duì)生命的愛永不消失。

苦難屢屢阻斷他們的成長(zhǎng)之路，但生活的粗礪反而把心靈鍛造得更硬朗、堅(jiān)忍;沙良、沙吉、潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。

這本書我看了開頭，就再也放不下了。它把我?guī)У搅四莻€(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的那個(gè)年代的生活中去了，和那個(gè)時(shí)代的生活融為一體，讓我感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和生活的嚴(yán)峻給人們帶來的危機(jī)感，給人們帶來的傷害，給人們帶來的影響。

最重要的是，戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消亡。他們應(yīng)該被看到，被思考，被安慰。

這本書令人感動(dòng)，激動(dòng)，感嘆和成長(zhǎng)。

這本書描寫了日本惡棍的入侵，對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)兒童產(chǎn)生了很大的影響。孩子們應(yīng)該高興地上學(xué)，放學(xué)后，再找同學(xué)玩。但由于日本鬼子的入侵，中國(guó)進(jìn)入戰(zhàn)爭(zhēng)后，孩子們不敢在外面大玩，但這些快樂并不存在?？梢姂?zhàn)爭(zhēng)有多可怕，日本鬼子有多壞。

沙良是這本書的主人公。他很勇敢。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中多次處于危險(xiǎn)之中。他一點(diǎn)也不怕敵人。最后，他用自己的智慧挽救了自己的生命。他還很聰明，在危險(xiǎn)時(shí)他總能想出辦法成功達(dá)到目的，最后和其他小朋友一起獲得了勝利。這本書塑造了一個(gè)勇敢的年輕人把日本鬼子趕出村莊的形象。

我發(fā)現(xiàn)**表明戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的，但戰(zhàn)爭(zhēng)中的人真的很堅(jiān)強(qiáng)。沙良通過戰(zhàn)爭(zhēng)，使自己變強(qiáng)變勇敢。我也克服了對(duì)黑暗的恐懼，所以我變得勇敢，不再害怕黑暗。

我還從沙良身上學(xué)到了遇到困難不能退縮，而應(yīng)該要迎難而上，多動(dòng)腦筋，才能把困難克服了。

《少年的榮耀》是一部充滿硬度和溫度的成長(zhǎng)**。它讓人激情澎湃，也讓人感動(dòng)落淚，它讓人嘆息，更讓人成長(zhǎng)。一群懵懂無知的孩子，曾經(jīng)無憂無慮、天馬行空，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，讓他們與戰(zhàn)爭(zhēng)猝然相遇;罪惡試圖用濃黑的陰影遮蔽童年的純真，但童心依舊在掙扎中孕育出了友愛、同情、仁義、感恩的種子;苦難屢屢阻斷他們的成長(zhǎng)之路，但生活的粗糲反而把心靈鍛造得更硬朗、堅(jiān)韌。

沙良、沙吉和潘阿在之間的情誼，更是超越了**世界的恩怨情仇，就如同野蔓菁潔白的花朵，在被戰(zhàn)火灼傷的大地上溫情綻放。最重要的是，戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)兒童幼小心靈留下的深刻創(chuàng)傷不會(huì)隨著時(shí)間的推移而消亡。它應(yīng)該被看到，思考和安慰

在許多人物中，我印象最深的不是沙良，而是沙吉。他受到了戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)酷的摧殘，尤其是心靈的摧殘，可恨的日本鬼子和漢奸潘子厚當(dāng)著他的面殺了他的媽媽沙柳氏，以至于在他心中種下了仇恨的種子，他隱忍著，直到漢奸潘子厚被八路軍抓住，他才把自己一肚子的所受的委屈和仇恨發(fā)泄了出去，而之前，沒有人知道他這一秘密，就連沙良也不知道。我無法想象一個(gè)孩子如何能抵擋失去母親的痛苦和仇恨。沒有人知道他的心經(jīng)歷了什么樣的痛苦。

他把這份仇恨，藏在了心底，很難想象，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，他是怎么一個(gè)人默默地承擔(dān)著這一切的，想到這里，我不禁為他而痛心。幸運(yùn)的是，殺害母親的人死了，母親沙柳希可以安息了。

少年觀后感 篇4

這本書是以書信的方式記錄了維特的生活。在那個(gè)小山村里，他過著幸福的生活。他熱愛自然和生活。雖然有時(shí)迷茫，但依然積極向上，他是一個(gè)有思想的快樂青年。

這種愜意的日子沒過多久，維特在一次舞會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位年輕美貌的姑娘綠蒂，并深深地愛上了她。但沒人想到綠蒂已經(jīng)訂婚了。她的忠誠(chéng)使她無法把愛獻(xiàn)給維克多。這無疑是對(duì)癡情的維特的沉重打擊，一系列的麻煩接踵而至，于是他只好告別了綠蒂而離開。

姑娘和維特都是是善良的，不能因?yàn)樽约旱乃接α硪粋€(gè)人。好像我們心里都一定有過一個(gè)綠蒂，都曾經(jīng)有維特一樣的煩惱，一次次的失意，一回回的絕望。心中的理想生活在腦海中回蕩，而現(xiàn)實(shí)生活卻是殘酷的。雖然有很多遺憾，但我們也應(yīng)該做好心理調(diào)適。我們不能過嘆息的生活，對(duì)嗎？

日子總要過，不如讓自己活得開心些。

雖然維特的愛是偉大的，它使我的心冷。如果這樣的事情發(fā)生在我自己的孩子身上，我怎么能幫助他們解決呢？愛情固然偉大，但除了愛情還有家庭、友情，還有自己的生活、自己的追求。

一個(gè)人連死都不怕還怕生活么？

前面的路不平坦，總有坎坷，總有挫折，我們需要有一個(gè)良好的心態(tài)，面對(duì)這些煩惱，逃不掉。自己的責(zé)任和責(zé)任應(yīng)該使自己堅(jiān)強(qiáng)。一切都是最好的安排。

少年觀后感 篇5

我讀魯迅先生的這篇布滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、向往自由的童真童趣。忽然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。

這是初遇閏土的第一天。閏土很高興，他和我不停地講我們?cè)诔抢锟吹降臇|西。少年閏土是一個(gè)充滿表現(xiàn)力的年輕人，他有更多新鮮的生活和新鮮的感情來表達(dá)。

然而，閏土在這些年里一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大**。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對(duì)魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。

”而先前那歡笑著叫魯迅：“迅哥兒!”的閏土早已經(jīng)在社會(huì)的冷酷之中淡淡的，消亡了。

讓人費(fèi)解。所以說以前的社會(huì)是吃人的。只是讓魯迅拿筆來與這個(gè)社會(huì)抗?fàn)?，為后人開辟一條道路，讓后人走過這條道路去開辟一條新的道路，其實(shí)，沒有路在地上，更多的人就會(huì)成為道路。

人們常說要理智，但不一定比天真和歡笑好。

當(dāng)看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自己不禁顫了一下，難道友誼在時(shí)間的過濾之后會(huì)褪色，會(huì)暗淡嗎?當(dāng)魯迅激動(dòng)得叫了一聲：“閏土哥!

”而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!

” 我知道他倆的友誼不那么深，原來的大海已如一條溪水。

我變得恐懼起來，我害怕現(xiàn)在的摯友會(huì)貶值，多年以后，也許知識(shí)記得有這么一個(gè)人。我不想這樣，就像魯迅不想讓水和宏兒走他們的路一樣。哎，難道世界上沒有永恒的友誼嗎?

讀《少年閏土》有感

讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對(duì)文中的少年閏土十分敬佩，對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無比高興。年輕的閏土不僅聰明活潑，而且知識(shí)豐富，給人留下不可磨滅的印象，這讓我佩服他。

少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項(xiàng)小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。由此可見，閏土是一個(gè)生活在農(nóng)村的孩子，戴小氈帽是那里的習(xí)俗。

還可以知道，他的父母十分疼愛他，要不然，怎么還給他套一個(gè)銀項(xiàng)圈?

閏土很聰明。當(dāng)他11或12歲的時(shí)候，他會(huì)抓鳥，撿貝殼，看西瓜和荊棘。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連現(xiàn)在的我也沒聽說過，更沒玩過。

冬天，天氣很冷，下了一場(chǎng)大雪。山川，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉裝玉砌的世界。閏土在雪地里掃出了一塊空地來。

用短棒支起一個(gè)大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時(shí)，他就將縛在棒上的繩子一拉，鳥就**住了。此外，他還認(rèn)識(shí)許多鳥類，如米雞、角雞、鴿子、藍(lán)背雞等。

夏天一到，閏土就要在夜晚去看瓜。看瓜刺猹可有趣了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便知道猹在咬瓜了。

閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下逃竄了。……我讀到這里，仿佛看見一個(gè)十一二歲的小男孩，項(xiàng)戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹盡力刺去。

閏土在看瓜刺猹時(shí)表現(xiàn)的機(jī)智勇敢，使我更加敬佩他了。

閏土知識(shí)豐富，我和他一比，真是羞愧，我整天呆在家中，對(duì)外邊的事了解甚少。可見，我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫的《少年閏土》使我收益非淺，他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的好學(xué)生。

少年觀后感 篇6

為什么快樂容易過去而痛苦會(huì)伴隨人很長(zhǎng)的時(shí)間呢？這就要看人為什么會(huì)快樂，人為什么會(huì)痛苦。人得到能滿足自己愿望的東西或碰上對(duì)自己有利的事情時(shí)會(huì)快樂。

找到一個(gè)滿意的對(duì)象，得到錢和物，得到一個(gè)職位，吃美味的食物，享受美妙的音樂等等，都會(huì)讓人快樂。從上面的例子中可以看出，快樂的基本特性是得到。當(dāng)人們失去或得不到他們想要的東西，或遇到對(duì)他們不好的事情時(shí)，他們就會(huì)痛苦。

失去錢物、與人爭(zhēng)吵、受人誤解、考試失敗、身體不適等都會(huì)使人痛苦。從中我們可以看出痛苦是與失去和得不到緊密相連的。人們得到之后就會(huì)習(xí)慣于東西和財(cái)物帶來的便利，會(huì)很快地變得麻木。

從心理上來說，人們把自己的收獲歸因于自己的努力，所以他們?cè)谛睦砩鲜瞧胶獾?。而失去?huì)給人原來習(xí)慣的生活帶來不便。當(dāng)你有東西的時(shí)候，你可以選擇不使用它。例如，我們有很多東西，但很少使用，所以你有選擇，所以你不會(huì)受苦。

當(dāng)想使用某樣?xùn)|西而你沒有它時(shí)，你就會(huì)痛苦。

許多人活在過去，咀嚼著失去的愛，回憶著那一天的輝煌，后悔過去的錯(cuò)誤，而另一些人則憧憬未來或擔(dān)心未來的不確定性。對(duì)于人來講，真正有意義的就是現(xiàn)在，也就是歌德所說的眼前。人永遠(yuǎn)只能和現(xiàn)在一起流失。

過去的永遠(yuǎn)失去，未來的變化無常，如果要想把握生活，要想提高你的幸福指數(shù)，歌德的建議是：多考慮考慮如何挨過眼前。

我同情維特，但并不贊揚(yáng)維特，維特愛上已經(jīng)訂婚的綠蒂，他痛不欲生，原來一切讓他熱愛激動(dòng)，欣喜若狂的事情再也不能賜給他激情和快樂，當(dāng)他下決心離開綠蒂后，他到社會(huì)上供職，聰明才智卻得不到施展，社會(huì)上那些拘泥刻板的庸人個(gè)個(gè)精神貧乏，空虛無聊，虛偽奸詐，爾虞我詐，一心追逐地位，維特很傷心和失望，他又回到了綠蒂身邊，當(dāng)受到綠蒂的拒絕后，他開槍結(jié)束了自己的生命。我想維特的煩惱不只是維特自己的煩惱，也不只是如評(píng)論家所說是十八世紀(jì)德國(guó)的現(xiàn)狀，維特的煩惱是人性的體現(xiàn)，人不論貧富，不論地位的高低，不論哪個(gè)時(shí)代，人的煩惱都是一樣的，放眼看去，社會(huì)上齷齪重生，道德淪喪，人之惡又何時(shí)隨著社會(huì)的推進(jìn)，年輪的增長(zhǎng)而改進(jìn)，每一個(gè)年青人，純潔善良的心在成長(zhǎng)過程中必遭傷害，有的人受到傷害后流于庸俗，有的人寧折不彎，有的人避世獨(dú)立等等，回顧一下自己的青年時(shí)代，自己都會(huì)啞然失笑，年青時(shí)的自己是多么稚嫩，對(duì)事情是多么較真，對(duì)的絕不允許說錯(cuò)，眼里揉不下沙子，因?yàn)檫@受過多少委屈，吃過多少苦頭，留下過多少眼淚？現(xiàn)在我崇尚陶淵明，我認(rèn)為道不同不相為謀，話不投機(jī)半句多，對(duì)于一些丑惡厭煩的事，我就拋開去，不給他們發(fā)揮的市場(chǎng)，我去做我喜歡的事情，世界之大，自然之美，文化之深蘊(yùn)，處處有我寄托情思之處，何必糾纏于丑惡世俗之中？

人生苦短，維特如果能如歌德一樣把煩惱傾瀉于寫作，歌德就是重生后的維特了！

這本書反映了作者對(duì)貴族階級(jí)和庸俗公民的厭惡，以及他對(duì)自由人性的追求，具有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，這也是啟蒙運(yùn)動(dòng)留下的精神財(cái)富。但是這些在邊緣的如此強(qiáng)烈的愛，就像月亮旁邊的星星，失去了原來的光彩。這是只有青年才有的愛情，無所顧忌的愛情。

如果說夏綠蒂一開始還帶著一絲理智，妄圖拒絕維特的攻擊的話，那么最后當(dāng)她聽到維特瘋狂的傾訴時(shí)，她簡(jiǎn)直對(duì)來勢(shì)洶涌的愛情毫無招架之力，她徹底陷落了。從另一個(gè)一意上說，維特的死是不可避免的結(jié)果。因?yàn)榧词箾]有禮教等這么許多方面的阻撓，這么猛烈的愛情，經(jīng)過時(shí)間的沖洗，也難保周全。

因此，維特的死也是一朵嬌艷玫瑰的凋謝。采摘后香味才能持久。歌德的高明之處，就在于他把這段愛情在最美麗的時(shí)候定格成了永恒，這才有了這部書的不朽。這也是這部書吸引我之處。

在這本書中，歌德用詩歌德語言創(chuàng)作了一首不可能的情歌。這本書的體裁也有非常鮮明的特點(diǎn)。書信體更寫實(shí)，更有利于情感宣泄。故事的時(shí)間跨度不大，但情感跨度很大，這是作者的獨(dú)特之處。

其中涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩。從表現(xiàn)形式來看，這部小說受了一度在德國(guó)很流行的英國(guó)理查生的小說和盧梭的《新愛洛綺絲》的影響；但從氣勢(shì)上來說，不免輸于《悲慘世界》等宏篇巨制。

精彩的語言描寫、華麗的修辭運(yùn)用和緊湊的情節(jié)很快彌補(bǔ)了不足，使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。這是一首充滿激情的愛情詩，讓你陶醉。雖然世界上還有欺騙和罪惡，歌德卻給我們帶來了一個(gè)純潔的愛的世界，一個(gè)未開發(fā)的土地。合上書，心中久久無法平靜，作者創(chuàng)造了“維特”，引起了我的共鳴，這是表達(dá)年輕人心聲的一部偉大作品，希望也有一個(gè)人能夠?yàn)槲抑敢斑M(jìn)的方向。

少年觀后感 篇7

耳鳴頭暈時(shí)看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了？我怎么沒看到。

頂多也就結(jié)尾時(shí)抱了一下吧。無所謂了，這都不重要但是會(huì)的好像不多），80年代各地流行的交誼舞也是“華爾茲”。但我沒想到，這種時(shí)髦（相對(duì)而言）的舞蹈風(fēng)格實(shí)際上起源于德國(guó)農(nóng)民的即興創(chuàng)作。

而當(dāng)時(shí)（18世紀(jì)）上流社會(huì)流行的是中世紀(jì)的那種“對(duì)舞”（下圖）。

上面是伊麗莎白一世與男友的二重唱，這種舞蹈形式已經(jīng)流行了幾百年（甚至更長(zhǎng)時(shí)間），可以由幾對(duì)男女同時(shí)表演，經(jīng)常交換舞伴，但很少有身體接觸。步伐笨拙緩慢，手勢(shì)固定有套路。上流社會(huì)的女孩要花很長(zhǎng)時(shí)間才能學(xué)會(huì)這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈（還要受到宮廷舞者的嚴(yán)厲斥責(zé)甚至體罰）。

所以當(dāng)“華爾茲”這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈?jìng)魅雽m廷時(shí)，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點(diǎn)不成體統(tǒng)。但是年輕人卻非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地這種新舞蹈替代“對(duì)舞”就成了上流社會(huì)的標(biāo)配。

尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會(huì)，就會(huì)想到一對(duì)對(duì)盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的“對(duì)舞”。作者：大水

少年觀后感 篇8

耳鳴頭暈時(shí)看的，沒太看清維特都干了啥。和綠蒂通奸了?我怎么沒看到。頂多也就結(jié)尾時(shí)抱了一下吧。無所謂了，這都不重要(哈哈)。

重要的是，后來想想維特這個(gè)少年還是很可愛的。雖然我們是偏執(zhí)和感性的，但我們可以通過不加掩飾的情感表達(dá)，看到他人性的閃光點(diǎn)。那個(gè)年代(18世紀(jì))本身就是個(gè)人主義萌芽的階段，太多的年輕人被固化的社會(huì)觀念壓制，得不到情感的宣泄。

加上古希臘文學(xué)浪漫主義情懷的感染，卻來越多的民族本性被激發(fā)出來(日耳曼人的原始沖動(dòng))。

歌德和盧梭一樣，不知疲倦地表達(dá)著對(duì)自然的欽佩?！渡倌昃S特》文中大段的景色描寫和維特的心情形成一種相互映照式的表達(dá)，(手頭沒書摘抄不了，大概說一下)戀愛時(shí)(單戀)環(huán)境是初春的萬物復(fù)蘇，被拋棄時(shí)(知道沒希望了)環(huán)境是狂風(fēng)暴雨外加泥石流。這種象征性的文學(xué)表達(dá)方式在目前看來已經(jīng)過時(shí)，但對(duì)于18世紀(jì)德國(guó)文學(xué)還處于萌芽階段的德國(guó)來說，只有文學(xué)巨人才能這樣寫，只有口袋里揣著荷馬詩集到處走的人才能這樣寫。

其實(shí)對(duì)于這本名著的好，我也說不出太多。一個(gè)是因?yàn)槲覜]仔細(xì)看，另一個(gè)只看了一次，但味道不好。但我對(duì)18世紀(jì)歷史的一些小細(xì)節(jié)感興趣。最有代表性的是華爾茲。

我印象中大上海百樂門里面**上流青年好像跳的主要就是華爾茲(恰恰牛仔什么的也有，但是會(huì)的好像不多)，80年代各地流行的交誼舞也是華爾茲。但是沒想到這種時(shí)尚(相對(duì)來說)的舞蹈方式，其實(shí)起源于德國(guó)農(nóng)民的即興舞蹈。而當(dāng)時(shí)(18世紀(jì))上流社會(huì)流行的是中世紀(jì)的那種對(duì)舞。

上圖是伊麗莎白一世和他男朋友的對(duì)舞，這種舞蹈形式流行了數(shù)百年(甚至更長(zhǎng))，可以數(shù)對(duì)男女同時(shí)進(jìn)行，經(jīng)常會(huì)交換舞伴但身體接觸較少。步伐笨拙緩慢，手勢(shì)固定有套路。一個(gè)上層女孩子要學(xué)會(huì)這種標(biāo)準(zhǔn)舞蹈要花費(fèi)很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間(還會(huì)被宮廷舞蹈師嚴(yán)厲呵斥甚至是體罰)。

所以當(dāng)華爾茲這種摟著腰快速轉(zhuǎn)圈圈的舞蹈?jìng)魅雽m廷時(shí)，那些老古板都嚇傻了。他們覺得太下流了，步伐一點(diǎn)不成體統(tǒng)。但是年輕人非常喜歡這種奔放的舞步，漸漸地，這種新的舞步取代了雙人舞，成為了上流社會(huì)的標(biāo)配。

尤其是我們一想到19世紀(jì)哈布斯堡的宮廷舞會(huì)，就會(huì)想到一對(duì)對(duì)盛裝旋轉(zhuǎn)的王子和公主，而不再是像照鏡子一樣的對(duì)舞。

少年觀后感 篇9

《奔跑的少年》這本書是美國(guó)作家克里斯托佛？保羅？柯蒂斯寫的，讀了這本書后，我頗有感觸。

這本書告訴我們，在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，這條道路上會(huì)不斷遇到挫折。但是跑步會(huì)給你帶來力量，你會(huì)有足夠的勇氣去面對(duì)生活中的種種困難，為你插上翅膀，讓你飛向夢(mèng)想中的藍(lán)天。但是，你不能停止跑步。在這條路上，你將繼續(xù)磨練自己，超越自己。

我們將會(huì)不斷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)需要奔跑。雖然道路并非一帆風(fēng)順，但充滿了汗水、淚水和磨難。但是，我們不應(yīng)該怕苦，不應(yīng)該怕累，勇往直前，遙遙領(lǐng)先。

伊利亞，一個(gè)11歲的男孩在這本書中，是從奴役和自由。盡管生活依然艱難，但他從未放棄對(duì)美好生獲得向往和對(duì)未來的想象。或許你覺得這樣的生活對(duì)你來說太苦了，根本不敢想象。但11歲的伊利亞和你一樣，比你更純潔，更可愛，更真實(shí)。她渴望長(zhǎng)大，奔向遠(yuǎn)方，奔向未來，希望奔向遠(yuǎn)方。

他和你一樣有天賦，但他和你一樣有天賦，這讓父母很頭疼。

伊利亞的獨(dú)特天賦是用投擲石塊的方法捕魚，幾乎有一百次。但他有一個(gè)缺點(diǎn)就是內(nèi)心脆弱。他的父母是奴隸。他們?nèi)找冠s來巴克斯頓的定居點(diǎn)。他們自由了，由了自己的家。

伊利亞在那里出生，是那里出生的第一個(gè)自由的孩子。但即便如此，他還是被一點(diǎn)小事嚇壞了，大聲尖叫，并以最快的速度跑進(jìn)了森林。所以他想快點(diǎn)長(zhǎng)大，勇敢地面對(duì)一切，不再害怕。

后來，經(jīng)過一次真實(shí)的生活運(yùn)行，伊利亞經(jīng)歷了各種困難。最終，身心都獲得了真正快樂的自由。

我也與伊利亞一樣，在學(xué)***上不停地奔跑著，一年級(jí)的時(shí)候，還不懂事，剛?cè)胄r(shí)懵懵懂懂，學(xué)***算是很好，不緊不慢，中等左右，老師也不是很器重我。我知道只有付出，才會(huì)有回報(bào)，定下目標(biāo)，持之以恒，所以我決定努力工作，努力奔跑，讓老師印象深刻。之后，我開始努力學(xué)習(xí)，從未放棄對(duì)好成績(jī)的渴望。我想跑在前面，為別人樹立榜樣。

最后，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期，又一個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我也在寒假和暑假里不懈怠，我一天比一天逐漸變得優(yōu)秀。真是功夫不負(fù)有心人，在各方面我取得了個(gè)好成績(jī)，我不禁想要向全世界大聲歡呼。

脆弱，對(duì)我們普通的孩子來說，是一種本能的反應(yīng)，也是一種自我保護(hù)。他和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、見義勇為只差一步。重要的是，勇敢可以一剎那就被激發(fā)。

伊利亞覺得，過不了多久，他就算是一名小大人了，遇到事情都不再懼怕，能勇敢面對(duì)；遇到挫折不放棄，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；看到有人被欺負(fù)，不會(huì)走開，會(huì)見義勇為。

但他從未想過，這個(gè)機(jī)會(huì)來得如此快。為此，他不得不離開相對(duì)于安全的家鄉(xiāng)，瞞著爸爸媽媽，偷偷摸摸，連夜踏上充滿未知危險(xiǎn)的旅途。那是一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)。他既害怕又興奮。

但現(xiàn)在已經(jīng)決定了，我們必須鼓起勇氣向前跑。

他一路上荊棘叢生，幾次想退卻，但磨難激勵(lì)他奮戰(zhàn)，讓他消除內(nèi)心的恐懼，準(zhǔn)備繼續(xù)奔跑。當(dāng)他信心滿滿準(zhǔn)備要原路返回，回家去時(shí)，伊利亞終于明白了：他不在是那個(gè)內(nèi)心脆弱，遇到一點(diǎn)小事就驚恐萬分的小男孩了，他長(zhǎng)大了，成為真正自由的人了他擁有了心靈的自由。

奔跑代表了一種積極向上的力量。

如果有一天我們處于猶豫狀態(tài)，無法前進(jìn)，如果有一天我們看不到未來的希望，我們年輕的時(shí)候該怎么辦？我們需要抬起頭，擦干眼睛，繼續(xù)奔跑。我們可以在跑步的過程中獲得一種力量，明白生活中的困難只是暫時(shí)的。只要我們有克服困難的勇氣和堅(jiān)定的決心，所有的失望很快就會(huì)過去。

奔跑為夢(mèng)想插上了翅膀。奔跑的少年在自由自在地成長(zhǎng)著，你的夢(mèng)想在正前方閃閃發(fā)光。你們奔跑的姿勢(shì)在很多人的眼中是好榜樣，你們身上蘊(yùn)含著無窮的能量。享受著生命中最酣暢淋漓的洗禮。

這是伊利亞的豐收。我相信所有讀過這本書的孩子都會(huì)有收獲的。我的收獲是：花盆里沒有松樹，鳥籠里也沒有老鷹，一定有點(diǎn)危險(xiǎn)！

勇敢地奔跑，每個(gè)人都可以成為英雄，讓我們?nèi)紵桑〕砷L(zhǎng)就是這樣，生活就是這樣，在我們的生活中，幾乎每個(gè)人都在奔跑，為了心中那個(gè)目標(biāo)而繼續(xù)奔跑。奔跑的腳步聲打開了我的心扉，奔跑的腳步聲吹響了我的夢(mèng)想，奔跑是我們不斷的成長(zhǎng)！

最新最美少年觀后感9篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧靜，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，你所見過的優(yōu)秀的作文有哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《最新最美少年觀后感9篇》，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

最美少年觀后感 篇1

一的故事。姐姐名叫林章羽。弟弟名叫何秀巡。姐弟倆在山中相依為命。他們的媽媽因得了肺癌而不幸去世。奶奶也患了風(fēng)痛病，需要花錢買藥治病。這更加重了家庭的負(fù)擔(dān)。姐姐只好輟學(xué)帶著弟弟出門賺錢。每天到山中摘玉米，孝順的弟弟總是變著法從姐姐的筐里“偷”些玉米放進(jìn)自己的筐里，一開始我并不不解弟弟的做法，后來才明白過來，弟弟是像男子漢一樣在保護(hù)自己的姐姐，不讓姐姐受到勞累，多么真摯感人的事跡啊!而姐姐也“不甘落后”，又悄悄地從弟弟籮筐里摘走些玉米。摘完玉米后，還要不顧辛苦地再摘些茶葉。最后，背著這些沉重的負(fù)擔(dān)， 再步行數(shù)十公里拿到鎮(zhèn)上去賣，僅賣回來的幾十塊錢卻足以使他們感到滿足。

在這樣艱苦的生活中，姐弟倆日復(fù)一日地過著。不久，姐姐要上高中，就必須離開這里。到遠(yuǎn)處生活、學(xué)習(xí)。于是，這沉重的負(fù)擔(dān)又壓在了弟弟身上。懂事的弟弟對(duì)姐姐說：“姐姐你放心吧，我一定會(huì)照顧好奶奶的，照顧好這家的?！甭牭竭@里，心不由地揪了起來。是為弟弟說的話而感到心痛?還是別的什么? 我也說不清楚。

世界上的人，總是把親情放在了第一位，又有幾個(gè)人會(huì)為了親情而全心全意付出的，那些舍棄孩子的、把老人丟在一邊不管的又有什么理由說愛呢?世界上太多的事讓我們后悔莫及，一些人當(dāng)遇到困難時(shí)，才想起原來還有一個(gè)地方能給自己信心和力量，那便是家，那便是父母的愛。

愛能溫暖一個(gè)人，更能使一個(gè)人感覺到說不出來的安心。

原來，我對(duì)親情不屑一顧，心在才明白，我是多么的愚蠢，從現(xiàn)在開始，我會(huì)向短片中的小男孩一樣，來努力承擔(dān)責(zé)任，為家做一份貢獻(xiàn)。

最美少年觀后感 篇2

最美少年時(shí)

——《草房子》

每個(gè)人的記憶都很美好。正如曹文軒在作品中所描述的那樣，中國(guó)和美國(guó)有太多支離破碎的記憶：歡樂就是美，悲傷就是美，聚會(huì)就是美，離別就是美。

那里的每一粒沙子、每一個(gè)場(chǎng)景、每一個(gè)人物都可以進(jìn)入文學(xué)世界。在喧囂的都市里，在一個(gè)近傍晚的下午，讀一讀《草房子》，想一想鄉(xiāng)野純凈的天下：微風(fēng)卷著荷葉，又把香氣吹得四散。

無知的年輕人牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的風(fēng)箏線，在一輪巨大的紅日下奔跑，幾乎不可思議的美麗。

歲月的波紋蕩漾開去，情感依舊鮮活?，F(xiàn)今每每讀起《草房子》，心里總像被故鄉(xiāng)奶奶沖的紅糖水浸潤(rùn)，那么暖，那么甜。

書中鋪開的是油麻地的畫卷：校園是金色的草房子，風(fēng)吹過會(huì)有金屬的聲響：油麻地樸實(shí)的守地老人，和那落在竹叢與艾地的野花：

渡船邊嬉笑跑過的孩子與渡人的吆喝，自行車吱呀吱呀地行過曬稻場(chǎng)正搭建的戲臺(tái)……在主人公桑桑并不連貫的記憶里，似乎記得最多的只有這些了。

在桑桑得病的日子里，有太多人的關(guān)懷。讓我記憶深刻的是在藥寮里的那些日子。幾只燒得通紅的泥藥罐，緩緩溢出藥香，無詞歌的曲調(diào)總留下淡淡的傷感在心頭縈繞。

桑桑無端地變得脆弱、文靜起來。

后來，桑橋四處尋找名醫(yī)。幾經(jīng)周折，他終于治好了桑桑。然而，一切也在冥冥之中變了。紙?jiān)潞屠仙俗吡?，回了故里江南；杜小康家出了變故，紅門被拆走了抵債；桑桑的父親桑喬升遷調(diào)走，桑桑離開了……油麻地變了，似乎又沒變，命運(yùn)繼續(xù)推著歲月的齒輪不斷向前。

人來過，又走了。再正常不過的離別卻憂傷得令人心痛。

紙?jiān)氯绠?，杜小康如詩，駿馬和白鶴也承載著青春的獨(dú)特而美麗的夢(mèng)想，桑樹的痛苦也在淡淡的文字中顯顯出美麗的特征。

一場(chǎng)歡聚，終究是離別的結(jié)局。少年們都在光陰的十字路口走遠(yuǎn)，向自己的人生。

最后，那一艘大船載著他們遠(yuǎn)去。那一定是個(gè)很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)的地方吧，我想。

但，但請(qǐng)那曾經(jīng)奔跑在夕陽里的少年啊，一定要記住這段年華，這段最美的少年時(shí)光，記住那個(gè)落日曾輝煌過的夏天。

因?yàn)?總有一天我們會(huì)再見面，談?wù)勥^去。仿佛不曾離開，不曾改變。

最美少年觀后感 篇3

“沒想到藍(lán)曉萍。藍(lán)蕓萍的家庭那么困難，她們還能笑著生活。比起來我們很幸福，更要關(guān)心爸爸媽媽，不能讓他們生氣?！?/p>

“我在家里也幫奶奶掃地。燒火。我要天天幫奶奶干活?！?/p>

這是11月9日下午，我們學(xué)校的師生觀看了20xx“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮后的反思與心聲。

百善孝為先，孝為德之本。20xx“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮通過短片。小品等方式，展現(xiàn)了來自甘肅的李依桐。李易軒姐弟。來自山東的王薺悅。來自河南的王帥康。來自湖北的劉倩。來自湖南的楊沛錦。來自西藏的次旦拉姆。來自浙江的徐煜岑。來自四川的蒲曉燕。來自陜西的馮莫林。來自廣西的藍(lán)曉萍。藍(lán)蕓萍姐妹等12位年度“最美孝心少年”的事跡。節(jié)目依靠真實(shí)的故事。真摯的情感引起了學(xué)生們的共鳴，給學(xué)生上了一堂踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育課。這些最美孝心少年，用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩。自強(qiáng)不息。陽光向上，感染著師生們的內(nèi)心，為他們帶來充滿溫暖與感動(dòng)的精神能量，讓孝心美德再綻芬芳。

觀影完畢，我們校發(fā)起了“致敬最美孝心少年，踐行核心價(jià)值觀”倡議，引導(dǎo)學(xué)生回家后給父母一聲問候，勞動(dòng)后給父母端一杯茶水，空閑時(shí)和長(zhǎng)輩一起勞動(dòng)；學(xué)習(xí)時(shí)專心聽講，作業(yè)時(shí)認(rèn)真書寫；遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)，積極向上。

各班將建立“孝心少年光榮榜”，通過班隊(duì)會(huì)學(xué)生匯報(bào)和教師家訪相結(jié)合的方式評(píng)選出班級(jí)最美孝心少年，在學(xué)期末集中表彰。我們都要正當(dāng)孝心少年！

最美少年觀后感 篇4

看完了這部電影，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影還在我的眼里回蕩。黃鳳、吳林香、趙文龍、路玉婷等十位最美孝心少年，他們用自己的事跡感動(dòng)了大家，也感動(dòng)了我。在這十位最美孝心少年中令我最為感動(dòng)的就數(shù)何秀巡姐弟了。

每天很早的時(shí)候，何秀巡就起床了。洗衣、燒飯、薅草、喂豬，當(dāng)把這些事情全部干完之后，她就要和弟弟出去摘玉米。每次在姐姐筐子里很多玉米的時(shí)候，弟弟總是要指著天空說：“看，飛機(jī)。”結(jié)果姐姐每次都上了當(dāng)。弟弟趁姐姐抬頭仰望天空之時(shí)，他迅速地從姐姐的籮筐里“偷”走了幾個(gè)，當(dāng)然姐姐很快就發(fā)現(xiàn)了情況不對(duì)，明白了弟弟是在騙自己，但是她卻對(duì)這個(gè)調(diào)皮可愛的弟弟無可奈何。在回家的路上，姐姐十分心疼弟弟，害怕弟弟累壞了，便偷偷的從弟弟的筐子里“偷”了幾個(gè)出來，當(dāng)然這些動(dòng)作弟弟渾然不知。回到了家，滿載而歸的他們把籮筐卸了下來，開心地玩了起來。到了周末，他們一大早便背著籮筐去集市賣玉米和茶葉。經(jīng)過了一段漫長(zhǎng)的路程，他們終于來到了集市。玉米很快賣完了，茶葉也找到了賣家，順利地賣了出去。他們拿著賣東西的錢買了給奶奶治病的藥，便高興地互相擊了掌，然后便迅速地往家里面趕。

在別人的眼里，你是家里的頂梁柱；在家人的眼里，你是他們的的天和地。

十位最美孝心少年，你們好樣的。

最美少年觀后感 篇5

自古以來，“孝”便是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我們中有很多人卻從未做到，一次又一次縱容自己，我們?cè)J(rèn)為自己對(duì)詞語理解與感悟是那樣的透徹；到了今天，我們應(yīng)該明白：在人生這本浩瀚的詞典中，排在首頁，那個(gè)最重要的“孝順”一詞卻被我們忽略甚至遺忘?，F(xiàn)在我們一定得重新?lián)焓捌鹉莻€(gè)美麗而又生動(dòng)的詞藻——孝順。

也許當(dāng)父母生病時(shí)，一句溫柔的安慰會(huì)讓父母感到幸福；也許當(dāng)父母做家務(wù)時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話會(huì)讓父母驅(qū)散疲憊；也許當(dāng)父母在遠(yuǎn)方戰(zhàn)斗時(shí)，一句溫馨的問候會(huì)讓父母感到溫暖。而我們呢？連這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情都無法做到嗎？

“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

在人生旅途中，我們最應(yīng)該感恩的就是辛勤養(yǎng)育我們的父母，我們無法做到他們那么偉大與無私，但我們依然可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓父母感受到我們心中的那份感恩，詮釋出“孝”這個(gè)字在我們心中的含義。

最美少年觀后感 篇6

這個(gè)月，是學(xué)校的感恩月。在這個(gè)星期五的班會(huì)課上，老師給我們看了20xx尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮的視頻，我們的心受到深深的震撼，我感到到自己很幸福。

在這幾位最美孝心少年中，令我最感動(dòng)的就是一名來自重慶的女孩，名叫吳林香。

在小林香6歲的時(shí)候，父母離異，小林香的外公早在5年前因摔倒定位一級(jí)殘疾，外婆全身癱瘓。她的母親被診為肺癌，喪失了勞動(dòng)能力。平常小林香要做家務(wù)，照顧全家人的飲食起居，還要種地。她還要照顧年僅4歲的弟弟。

晚上，家人都睡覺了，小林香開始寫作業(yè)復(fù)習(xí)功課。她并沒有開燈，而是點(diǎn)了一根蠟燭。她說：這樣既不打擾他們，還能節(jié)省電費(fèi)。

她的媽媽后來因病情加重，去世了。她一直都很想念她的媽媽。在舞臺(tái)上，她答應(yīng)主持人看到媽媽生前的照片不哭，但最終還是沒能忍住眼淚。

看了小林香的事跡后，我非常感動(dòng)。我覺得我真的很幸福，我的家人都很健康，沒有疾病。我一定會(huì)珍惜我現(xiàn)在的生活，更加努力學(xué)習(xí)。

最美少年觀后感 篇7

20xx年1月8日晚，我看了一部由老師推薦給我們的節(jié)目——“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)典禮。它是由中央廣播電視總臺(tái)主辦、體育青少節(jié)目中心承辦的大型公益活動(dòng)。

這檔節(jié)目講的是20xx年中國(guó)尋找孝心少年的故事，這檔節(jié)目中獲獎(jiǎng)的有的是我們熟悉的醫(yī)護(hù)人員的孩子，也有身殘志堅(jiān)的孩子，還有脫貧攻堅(jiān)家庭的孩子，總之這一個(gè)個(gè)故事使我們淚流滿面。

這里面的少年中我最喜歡石培昊，他的爺爺奶奶以賣瓜為生，石培昊是一名跆拳道學(xué)員，他在課余時(shí)間或假期幫奶奶收瓜賣瓜，干各種雜活。在田地里，他幫著爺爺給玉米澆水，知道如何正確飲水入地，明白不能成功引水入地后，給周邊人家?guī)淼挠绊?，行?dòng)起來非常熟悉?？?，他小小年紀(jì)，卻已經(jīng)知道了爺爺奶奶的辛苦，知道幫助爺爺奶奶多干一點(diǎn)兒，爺爺奶奶就少干一點(diǎn)。在收瓜的過程中，培昊一直在幫著扔瓜，這是個(gè)力氣活。如果爺爺奶奶扔瓜或者獨(dú)自下地，他很心疼，很體諒老人。給他頒獎(jiǎng)的是中國(guó)體育局的評(píng)論員，他還給培昊送上了一個(gè)籃球，以后可以好好打籃球

除了石培昊，還有14歲的少年冉俊超也同樣令人感動(dòng)，從小時(shí)候起他就跟著身為棒棒的父親，冉光輝在重慶的商店里搬運(yùn)貨物，在這個(gè)過程中，冉俊超一直在與父親同行，還幫父親做飯，送飯，也順便做一些簡(jiǎn)單的送貨活動(dòng)。最后他們一家人買了一套60平米的二手房，過上了幸福的生活，俊超長(zhǎng)大還想當(dāng)軍人，要保家衛(wèi)國(guó)。

看完這檔節(jié)目后，我深有體會(huì)，每位上場(chǎng)的少年都是跟我差不多同齡的孩子，他們奮發(fā)圖強(qiáng)、孝老愛親，是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要向他們學(xué)習(xí)，也應(yīng)該好好孝敬父母，爭(zhēng)做孝心少年。

最美少年觀后感 篇8

學(xué)校：臨清市尚店鎮(zhèn)中心小學(xué)年級(jí)：六姓名：徐麗雪 今天我們學(xué)校播放了一個(gè)令我們非常感動(dòng)的節(jié)目——《尋找最美孝心少年》，這個(gè)節(jié)目講的是十位孝心少年孝敬自己的長(zhǎng)輩，愛護(hù)他們的弟妹的光榮事跡。其中令我最受感動(dòng)的一位少年是高雨欣。

高雨欣的媽媽右手被患有精神疾病的舅舅砍傷，落下了殘疾。由于右手殘疾，高雨欣的媽媽始終無法工作，于是擺了一個(gè)烤肉的小攤，每天傍晚，廣場(chǎng)上人們都可以聽到“烤腸烤面筋烤肉串”的叫賣聲，那就是高雨欣喊的。節(jié)目中有一個(gè)場(chǎng)景讓我久久不能忘記：一次高雨欣對(duì)她的媽媽說：“我考了滿分。”高雨欣的媽媽很高興，臉上露出了幸福的笑容，且激動(dòng)地說：“孩子，這滿分可來之不易，讓你受苦了。”雨欣忙說：“媽媽不苦，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

我很敬佩高雨欣，因?yàn)樗砩嫌谐Ｈ藳]有的閃光處——孝。她學(xué)習(xí)又好，又有孝心，是名副其實(shí)的最美孝心少年。但是如今的孩子成什么樣子了？在學(xué)校里不比學(xué)習(xí)，而是比吃比穿比喝；在家里，都是小皇帝、小公主，他們不僅不孝順?biāo)麄兊拈L(zhǎng)輩，還對(duì)他們“又打又罵”，他們即使學(xué)習(xí)很好，但他們沒有孝心，將來能成為國(guó)家棟梁之才嗎？

我要向最美孝心少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂得“父愛如山，母愛如?！边@句話的人，做一個(gè)即孝敬父母，又愛學(xué)習(xí)的最美少年。

最美少年觀后感 篇9

何為最美?沿著崎嶇的山路盤旋九十九道彎，你終會(huì)在長(zhǎng)子縣橫水鄉(xiāng)北寨村尋覓到一個(gè)落落大方、可愛懂事的最美孝心少年——陳子涵。

僅僅只有12歲的小子涵，在校是一名六年級(jí)的學(xué)生，與許多同齡人一樣，她陽光積極，奮發(fā)向上，是班級(jí)的佼佼者。誰又會(huì)想到這么青春幼小的孩子卻要扛起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，而且毫無怨言地堅(jiān)持了一年又一年?

子涵很小的時(shí)候父母就離異了，和母親、姥姥、外公一起生活，家里條件特別艱苦、拮據(jù)，外公生病23年，就有15年是癱瘓?jiān)诖?，在橫水這座大山里沒有任何掙錢門路，她的姥姥和媽媽只能靠種地為生。家庭的困難和經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，使小小的子涵從小就獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，懂事孝順。

窮人的孩子早當(dāng)家，說的一點(diǎn)沒錯(cuò)。小子涵性格要強(qiáng)、能干，很小的時(shí)候就開始幫媽媽做家務(wù)，洗衣、做飯、洗鍋、掃地樣樣做的好，而且還從不耽誤學(xué)習(xí)。更讓人感動(dòng)的是，每天放學(xué)后回家?guī)屯夤耸旱鼓?，從來沒有嫌棄過。由于姥姥和媽媽要去地里勞動(dòng)，只要一過星期和放了假，照顧外公的重?fù)?dān)就落在了小子涵的身上，小子涵就在家里看著外公，給外公端飯，洗臉，白天和外公聊天，晚上幫外公洗腳，特別是外公在家里的大小便都是小子涵往廁所送的.，這種連大人們都嫌棄討厭的事情，一個(gè)小女孩能默默無聞地堅(jiān)持做這么多年，而且無怨無悔。這樣的孝心又有誰能及?

家庭的困境沒有讓小子涵自暴自棄，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，不管是做家務(wù)還是學(xué)習(xí)，她樣樣都做的好，年年被評(píng)為學(xué)校的“四好少年”，知道自己家里拮據(jù)，從來不買零食，衣服穿很舊了也不讓媽媽買新衣服。正是這種樸實(shí)無華的生活態(tài)度，造就了一個(gè)純樸節(jié)約的好少年。

得知以上所有情況的要源于一次家訪。是她的媽媽含著眼淚向我們?cè)V說的。理解貧窮，人人皆懂，但卻沒有真正觸及到這種貧窮。那天夜晚，當(dāng)我們幾個(gè)教師踏入小子涵家的那一刻，那種莫名的心酸至今想起都微微泛動(dòng)。微弱的燈光下，只有破爛不堪的幾樣家具，關(guān)鍵是看到子涵外公臥病在床的場(chǎng)景。以往眼睛看不到的一幕幕感動(dòng)畫面自然而然地浮現(xiàn)在我們眼前。我們可以想到小子涵用孝心撫慰起整個(gè)家庭的艱難，我們可以復(fù)原一個(gè)幼小的孩子用愛心感染了幾代人的事跡。都說“百善孝為先”，這傳承了幾千年的道德竟能在一個(gè)只有十幾歲女孩的身上淋漓盡致地體現(xiàn)!那晚，我們都落淚了，不是傷心難過，而是刻進(jìn)骨子里的感動(dòng)。

他的事跡，感動(dòng)了周圍所有的人。一些愛心人士捐錢捐物，也有人去做思想工作。村委會(huì)把他家列入低保戶，學(xué)校每年都給他一定的生活補(bǔ)助費(fèi)。還有慈善的企業(yè)家也向她伸出了援助之手……相信我們懂事的子涵知道怎樣去報(bào)答這些愛心組織和人士，只有變壓力為動(dòng)力，好好學(xué)習(xí)、將善良和孝心傳遞。生活的困苦不足以打消一個(gè)人的意志，它只會(huì)讓人越來越堅(jiān)強(qiáng)。讓我們一同祈盼她的生活會(huì)越來越好。

青少年普法教育觀后感12篇

歡迎閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為您提供的“青少年普法教育觀后感”相關(guān)資料，我們應(yīng)該怎么寫好一篇作品的觀后感呢？寫觀后感要使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”，協(xié)助他人更好地了解世界這也是與他人分享的好方法！

青少年普法教育觀后感 篇1

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷變化，預(yù)防未成年人犯罪面臨新的問題:大量農(nóng)民工流入城市，很多農(nóng)民工子女成為留守兒童，與祖輩長(zhǎng)期生活在一起；部分農(nóng)民工子女隨父母進(jìn)入大城市，生活環(huán)境發(fā)生了很大變化?；ヂ?lián)網(wǎng)越來越普及，未成年人獲取各種信息的渠道更加廣泛；各種娛樂場(chǎng)所和各種網(wǎng)絡(luò)游戲引誘未成年人沉迷其中面對(duì)新形勢(shì)，如何進(jìn)一步有效預(yù)防未成年人犯罪，已經(jīng)成為擺在政府相關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、家庭、學(xué)校乃至城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)面前的一個(gè)課題。針對(duì)這種情況，中國(guó)海關(guān)工作委員會(huì)、司法部和中央綜治辦于20xx年聯(lián)合發(fā)文，決定在青少年中開展以關(guān)愛明天、普法第一為主題的法制教育活動(dòng)。這份文件是關(guān)愛下一代的重要舉措，豐富和深化了青少年五五法制教育。做好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于提高青少年的法律意識(shí)，預(yù)防青少年犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要意義。

書中有很多關(guān)于未成年人的不幸案例，包括未成年人犯罪和他人傷害，從中我們可以學(xué)到一些基本的法律知識(shí)，與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯罪、預(yù)防犯罪、預(yù)防被害人的知識(shí)。書上還告訴我們，我們已經(jīng)進(jìn)入了大專，大專是通往社會(huì)的橋梁，是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾碾A段，意味著我們的未來是光明的還是灰暗的。這期間我們還是青少年，沖動(dòng)，有時(shí)情緒化；比較叛逆，有時(shí)候特立獨(dú)行。但是，無論如何，一定要記住法律的保護(hù)和約束。法律保護(hù)我們的`人身安全和安寧的生活，也限制我們犯沖動(dòng)的錯(cuò)誤或無知。所以，這個(gè)時(shí)候要知道什么該做，什么不該做，怎么做。

本書根據(jù)我們青少年不成熟的心理生理和薄弱的理性思維能力，講解了與我們生活學(xué)習(xí)密切相關(guān)的規(guī)律，讓我們學(xué)會(huì)更有效的保護(hù)自己，遠(yuǎn)離違法犯罪。這本書與道德、理想、世界觀、人生觀教育緊密結(jié)合，使我們了解中國(guó)的法制，幫助我們樹立憲法權(quán)威觀念和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念，提高遵守法律法規(guī)、維護(hù)公共利益、預(yù)防和減少違法犯罪的意識(shí)，增強(qiáng)民族觀念、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，關(guān)鍵在于提高我們的法律素養(yǎng)，大力加強(qiáng)青少年的法制教育，培養(yǎng)我們的知法、會(huì)法、守法意識(shí)。這既是加強(qiáng)青少年保護(hù)、遏制青少年犯罪嚴(yán)重發(fā)展趨勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)工程。作為大專生，我們需要懂得行使自己的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。會(huì)有誘惑，也會(huì)有危險(xiǎn)，以后還要面對(duì)就業(yè)和愛情。根據(jù)高中生的特點(diǎn)和生活，書中的基本法律知識(shí)幫助我們了解作為公民進(jìn)入社會(huì)后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)和消費(fèi)；與學(xué)校相關(guān)的權(quán)利主要告訴我們作為學(xué)生，當(dāng)權(quán)利的行使和我們自身的利益與學(xué)校密切相關(guān)時(shí)，如何有效地保護(hù)我們的合法權(quán)益；預(yù)防違法犯罪和自我保健的常識(shí)，讓我們知道法律的約束力和違法的后果，幫助我們學(xué)會(huì)如何預(yù)防傷害，如何正確處理危險(xiǎn)。法律的約束力體現(xiàn)在樹上這些活的案例上。本書的事件回顧部分通過真實(shí)案例向我們解釋法律，補(bǔ)充國(guó)際公約、法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件，向我們展示其合理性、實(shí)用性和重要性。

書里有個(gè)故事叫實(shí)習(xí)傷害誰負(fù)責(zé)。這個(gè)小故事也是真的。17歲的李俊從江西宜春特殊學(xué)校來到深圳保稅區(qū)保安服務(wù)有限公司學(xué)習(xí)。李俊的家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好，他的弟弟出了車禍，不幸造成了下肢殘疾，所以醫(yī)療費(fèi)用沒有支付到位。為了省錢，李俊在實(shí)習(xí)期間沒有回家，而是留在了公司。一天，李俊和他的同事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致了沖突。李俊被他的同事刺死了。這件事告訴我們，中等職業(yè)學(xué)?？梢愿鶕?jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生到相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

學(xué)生在實(shí)踐中受傷時(shí)應(yīng)掌握的法律知識(shí)。20xx年6月26日，教育部、財(cái)政部頒布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。該辦法對(duì)學(xué)校實(shí)習(xí)的組織管理做出了具體規(guī)定，有利于維護(hù)學(xué)生權(quán)益。根據(jù)《管理辦法》的規(guī)定，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，保障學(xué)生實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生人身傷害事故，按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》及相關(guān)規(guī)定處理。書中普法的警句告訴我們一句話:學(xué)法明辨是非，知法明辨榮辱，用法有爭(zhēng)議。這句話很有道理。說明法律知識(shí)給了每個(gè)人平等的保護(hù)。要善于運(yùn)用法律知識(shí)，保護(hù)自己。

這本書讓我受益匪淺。我還背誦了一個(gè)普法的警世故事:法律不能使人人平等，但法律面前人人平等。

青少年普法教育觀后感 篇2

我坐在窗前，順手拿起一本《初中生普法教育》，讀完后，我深有感觸，受益匪淺。

隨著時(shí)間的推移，我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了。然而，人們對(duì)普法教育知之甚少。作為一個(gè)初中生，我認(rèn)為我們有必要了解這方面的內(nèi)容，這將對(duì)我們的生活有很大的幫助。

什么是普法教育？顧名思義，它是一種極為普及的法律法規(guī)教育。告訴我們?cè)诔踔形覀儜?yīng)該注意什么。

例如不要早戀，要注重學(xué)習(xí)。其中之一是關(guān)于早戀給我們帶來的傷害。小軍和小麗感情很好，后來卻懷孕了。

真是令人難以想象啊！最終，雙方父母都免不了挨罵，為了孩子未來的生活，不得不訴諸墮胎。唉，真是令人哀嘆??！

我們千萬不能向他們學(xué)習(xí)。我們正處于青春期，很容易陷入早戀的泥潭。只有正確認(rèn)識(shí)早戀，與異**流，才能健康快樂地成長(zhǎng)。

隨著人們生活水平的提高，喝酒的人越來越多，飲酒已成為生活中不可缺少的一部分。要知道，喝酒不僅會(huì)導(dǎo)致事故，還會(huì)導(dǎo)致人命！小朋過生日邀請(qǐng)小朱，小朱因?yàn)殚_心于是就多喝了幾杯，隨后倒在沙發(fā)上昏睡了過去，小鵬沒有叫醒他以為他睡著了就出去玩了，到了第二天時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)叫不醒他，連忙把他送去醫(yī)院，可是為時(shí)已晚，他不幸因?yàn)楹染七^多而酒精中毒死亡。

唉，這么年輕的生命已經(jīng)離開了我們。由此我們可以看出飲酒對(duì)我們的危害有多嚴(yán)重。多么令人惋惜啊！

我們一定要引以為戒。讀了《普法教育》這本書，我覺的例面的例子告訴我們的不僅是慘痛的教訓(xùn)，還有血淋淋的事實(shí)。

青少年應(yīng)該多讀一些有用的書，這樣我們就能獲的更多。

青少年普法教育觀后感 篇3

法律，像水一樣滋養(yǎng)著我們；像世界上的摩擦力，牢牢地束縛住我們；像孩子們離不開的好伙伴一樣，要是找不到它了，準(zhǔn)會(huì)不惜一切代價(jià)將它覓回。

法律，象征著公平，象征著威嚴(yán)，它不僅僅保障成年人的合法權(quán)益不受侵犯，而且保護(hù)我們這些時(shí)代雛鷹的合法權(quán)益。

我們的學(xué)校每年都舉行普法少年在行動(dòng)活動(dòng)。我們學(xué)法，懂法，守法，我們明白在法治社會(huì)什么該做，什么不該做。

我知道，在不獲得當(dāng)事人允許的情況下不得偷看，私自拆看當(dāng)事人的信件、日記。我還知道，父母或者其他人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)，不得隱匿、拆閱或者廢棄未成年人的信件，不得擅自查閱未成年人的日記。

20xx年的1月，在商報(bào)和心理專家舉辦的問題少年的見面會(huì)上，15歲的未成年女孩小雪，很長(zhǎng)時(shí)間不與爸爸交談，經(jīng)過心理醫(yī)生的引導(dǎo)、安慰下，小雪才支支吾吾地告訴的我們的心理咨詢師原來，是小雪的父親偷看了自己的日記，所以，她很委屈，也很生氣，并從此發(fā)誓再也不理爸爸。父母偷看孩子的日記，不僅傷害孩子與親人之間的感情，更多的是傷害了孩子的自尊心。

生活中對(duì)成年還有一個(gè)更司空見慣的侵權(quán)行為----家庭暴力。

兒童，本是祖國(guó)的花朵?？墒悄陜H4歲的男孩張建卻被自己的生父打死。

這場(chǎng)慘劇發(fā)生在20xx年10月10號(hào)，張建是這家人的小兒子。10號(hào)晚，張建又挨了父親的一頓毒打，他的母親江燕回家后發(fā)現(xiàn)張建在嘔吐，她以為兒子是消化不良，她給兒子煮了兩個(gè)雞蛋，可小建沒有吃到一半，便上吐下瀉，夫妻兩個(gè)把他送到醫(yī)院后，小張建的呼吸、心跳這兩項(xiàng)生命特征已經(jīng)喪失。40分鐘后，小張建不治身亡。原來，小張建的父親因?yàn)樯畹膲毫?，促使他整天酗酒，借酒消愁，?jīng)常拿兒子們出氣，大兒子才10歲，而小張建才4歲啊！

這種事件時(shí)有發(fā)生，一些家長(zhǎng)因?yàn)楦鞣N精神壓力、生活壓力、經(jīng)濟(jì)壓力無處撒氣，把自己的孩子當(dāng)成了出氣筒。孰不知，父母打孩子是違反法律的，在民法上或刑法上是屬于侵犯他人生命權(quán)的行為，違反了未成年人的人身權(quán)受法律保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，如打成輕傷或重傷、死亡，是要承擔(dān)相關(guān)刑事責(zé)任的。

普法少年在行動(dòng)。請(qǐng)大家一起加入到弘揚(yáng)普法、宣傳普法的道路上來吧！如果有人侵犯了我們的權(quán)益，我們就要毫不猶豫的拿起法律的武器來，正確的、理智的去保護(hù)自己！

法律，就在我們的身邊，從不曾離開過我們每一個(gè)人。法律就像一顆最亮最亮的夜明珠，永遠(yuǎn)地為我們指明前方模糊、黑暗的路。

普法少年在行動(dòng)，請(qǐng)跟上來吧！讓我們共同祝愿祖國(guó)的法律事業(yè)更加健全。讓那顆夜明珠再亮些，讓雛鷹們自由自在地展翅翱翔！

青少年普法教育觀后感 篇4

在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個(gè)蘋果就能出一條人命的真實(shí)事件，其實(shí)，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評(píng)道理，不要自己和他評(píng)道理，因?yàn)槟菢尤菀资姑茏兊酶蠡蚴菚?huì)大大出手，弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子，你可能會(huì)問我為什么知道的那么多呢？是因?yàn)檫@些在全國(guó)青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對(duì)待，不要魯莽行事，要想清楚了會(huì)發(fā)生的后果再去做。

在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲??！我還記得在我還在上小學(xué)的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來，我班的那個(gè)男生沒打過人家，居然都拿出刀子來了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來老師問他們倆為什么打起來，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋恚麄兙尤皇菫榱艘粋€(gè)蘋果就打了起來，看！原本是件多小的事情啊！

本來可以解決的。為什么事情變得越來越大而不是被解決？那是因?yàn)樗麄儧]有從別人的角度去思考，導(dǎo)致了很大的后果。所以我們一定要從別人的角度來考慮，以后再處理！那不就好多了嗎？

在全國(guó)青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。

青少年普法教育觀后感 篇5

——13汽修3班

全國(guó)青少年普法教育讀本，我讀了以后讓我有了很大的啟發(fā)，因?yàn)?，在這本書中寫的都是發(fā)生在我們身邊的事情，它里面包含了我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己和保護(hù)他人健康的方法，這讓我感到了記得的興趣，因?yàn)椋覐男【秃芟矚g法律。

在這本書中，我發(fā)現(xiàn)了許多事情都是有一些小事引起的，比如為了一個(gè)蘋果就能出一條人命的真實(shí)事件，其實(shí)，這些事情都是可以避免發(fā)生的，比如他沒經(jīng)過你的同意就吃你的東西，你可以先告訴老師啊，讓老師幫你評(píng)道理，不要自己和他評(píng)道理，因?yàn)槟菢尤菀资姑茏兊酶蠡蚴菚?huì)大大出手，弄一個(gè)兩敗俱傷的樣子，你可能會(huì)問我為什么知道的那么多呢？是因?yàn)檫@些在全國(guó)青少年普法教育讀本上就有這樣的案例發(fā)生，所以我才知道的那么多啊，所以我才推薦這本書讓大家讀啊，我要告訴大家的是以后遇事要冷靜對(duì)待，不要魯莽行事，要想清楚了會(huì)發(fā)生的后果再去做。

讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

在全國(guó)青少年普法教育讀本中，有一個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，那就是一名十四歲的小女孩為了給她弟弟報(bào)仇的一個(gè)故事，故事里因?yàn)樾∨⒌牡艿茉谕饷孀寗e人欺負(fù)了，而且那個(gè)人還惡人先告狀，到小女孩的家里又打又鬧的，小女孩看不下去了，所以她找的欺負(fù)他弟弟的那個(gè)人，拿著刀子要求那個(gè)人喝農(nóng)藥，那個(gè)人拼命抵抗把農(nóng)藥撒到小女孩的衣服上了，原本一件很小的事情現(xiàn)在就成了故意侵害他人健康了，如果雙方家長(zhǎng)能夠理性處理好這件事情的話，那事情也不會(huì)到這種地步了，所以說以后做事情要冷靜處理，不要一遇到事情就忍不住動(dòng)手，要站在別人的角度上思考一下，看看事情到底對(duì)不對(duì)，再下結(jié)論也不遲??！

我還記得在我還在上初中的時(shí)候，就是有這樣的事情發(fā)生過的，比如有一次我班的一名男生和一名比他小的男生打了起來，我班的那個(gè)男生沒打過人家，居然都拿出刀子來了，幸虧我們發(fā)現(xiàn)得早不然就后果不堪設(shè)想了，后來老師問他們倆為什么打起來，你一定想不到他們?yōu)槭裁创蚱饋?，他們居然是為了一個(gè)蘋果就打了起來，看！原本是件多小的事情??！本來可以解決的。為什么事情變得越來越大而不是被解決？

那是因?yàn)樗麄儧]有從別人的角度去思考，導(dǎo)致了很大的后果。所以我們一定要從別人的角度來考慮，以后再處理！那不就好多了嗎？

在全國(guó)青少年普法教育讀本中，我學(xué)會(huì)了許多以前我不知道的一些法律知識(shí)，以前我總是覺得法律離我們還很遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在我知道了法律其實(shí)離我們并不遠(yuǎn)，只要你善于觀察你總會(huì)發(fā)現(xiàn)它的。

——13汽修3班

讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。

如何讓青少年了解國(guó)家法制，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們的知法、懂法、守法意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確運(yùn)用法律，提高法律素質(zhì)，全面建設(shè)和諧社會(huì)，是開展青少年普法教育的重要舉措。這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)，法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。

自古以來，法制建設(shè)就是國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨人領(lǐng)導(dǎo)人民治國(guó)的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是中國(guó)共產(chǎn)黨人長(zhǎng)期穩(wěn)定的重要保證國(guó)家。

事實(shí)上，法律是國(guó)家制定的規(guī)則，它限制每個(gè)人的行為，包括我們的職業(yè)學(xué)生。如果不了解法律，就不知道自己違法了，很可能帶來不良后果。另一方面，法律也是保護(hù)我們每個(gè)孩子的**。當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫助我們維護(hù)正義。

所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法。

——13汽修3班

青少年是我們國(guó)家的未來。了解一些法律知識(shí)，不僅可以提高我們的法律素養(yǎng)，而且可以遏制未成年人犯罪的嚴(yán)重發(fā)展趨勢(shì)。俗話說法律是人類的“保護(hù)神”。

偶然間，我“接觸”到了《普法教育讀本》，它是我的法律的啟蒙老師，交給我法律的知識(shí)。仔細(xì)品味本書，真讓我受益無窮。這本書是人權(quán)與外觀的結(jié)合，在解決法律問題上非常透徹。它以青少年家庭、學(xué)校、社會(huì)三大成長(zhǎng)環(huán)境為背景，教會(huì)我們自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。

如果你有認(rèn)真閱讀目錄，你會(huì)覺得它很有意思:目錄橫著讀有點(diǎn)像詩歌。文章里面有首先有漫畫，先讓我們對(duì)這篇文章有所了解;然后是佟老師說法，讓我們對(duì)文章有什么法律要注意和學(xué)習(xí);再是法律鏈接讓我們對(duì)中華人民共和國(guó)的法律再進(jìn)一步的了解，例如《中華人民共和國(guó)未成年人保**》、《中華人民共和國(guó)憲法》、《兒童權(quán)利公約》……還有普法小兒歌，讓我們對(duì)全文進(jìn)行總結(jié);再是談一談或做一做，看下我們有沒有對(duì)本文的法律知識(shí)了解透徹。

這本書是青少年專家、律師人民的結(jié)晶啊!

讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

在生活實(shí)際中，這本書“起到了很好的作用”。有一次，我的好朋友放學(xué)時(shí)去小賣部買辣條，當(dāng)她準(zhǔn)備想把辣條撕開時(shí)，我問她:“你買辣條的錢從哪來的?

”她吞吞吐吐地說“我的零花錢。”“確定嗎?”我問。

她把頭埋得低低的，慚愧地說“我瞞著爸爸媽媽，從柜子的盤子里拿的?！蔽覈?yán)肅的對(duì)她說“這就是你的不對(duì)，沒經(jīng)過爸爸媽媽的的同意就拿錢，這叫“偷”，現(xiàn)在是“小偷”以后長(zhǎng)大成“大偷”。我們做人要踏踏實(shí)實(shí)，是自己的東西就是自己的，不是自己的東西不能拿，要憑自己的勞動(dòng)換來果實(shí)。

”她聽了我的話她說“我要向爸爸媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，爭(zhēng)當(dāng)四好少年?！边€有一次，在外婆家里，我看見外婆拿著垃圾準(zhǔn)備往窗戶外面扔。我看見這一行為，我連忙勸住外婆:

“外婆，你不能把垃圾往窗戶外面扔，你這一扔可能會(huì)砸到人，或者砸到動(dòng)物”都沒有好處，砸到人可能會(huì)犯罪。再說垃圾往窗戶外面扔就是不文明的?！蓖馄耪f“你真懂事”。

外婆連忙走到地下把垃圾往垃圾桶扔。

現(xiàn)在許多學(xué)校不注意法律。如果青少年不知道如何用法律保護(hù)自己，他們就不了解社會(huì)。所以我們21世紀(jì)的年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)知識(shí)。否則，我們就趕不上時(shí)代的步伐。我們應(yīng)該重視法律。雖然“法律”這個(gè)詞有點(diǎn)深?yuàn)W，但你只需要注意觀察，多了解法律。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這些法律知識(shí)可以像酵母一樣發(fā)揮作用！

——13汽修3班

我們從小接受法律教育，享有法律賦予的權(quán)利。但是實(shí)上，有多少人真正了解法律？有多少人掉進(jìn)罪惡的深淵，再也回不來了？

我們不知道，但我們知道，只要我們有一點(diǎn)法律意識(shí)，我們就不會(huì)掉進(jìn)**的深淵，永遠(yuǎn)不會(huì)回來。

有些人年輕時(shí)就開始犯罪，但他們不知道犯罪的后果和嚴(yán)重性。我通過《全國(guó)青少年普法教育讀本》 知道了反罪的后果、知道了許許多多關(guān)于法律的知識(shí)。比如：未滿十八周歲不能進(jìn)歌舞廳等…

應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧？有句古話說的好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可是要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。要養(yǎng)成守法的好習(xí)慣，就要從身邊的小事做起。

不要小看一件小事，它是你素質(zhì)和修養(yǎng)的體現(xiàn)。也許你無意中成為了一個(gè)好孩子，或者你無意中觸犯了法律。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢？

雖說是小事，卻能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。我想如果人人都能從自己做起，首先自己能學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去要求他人，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家，這不正是我們普法的目的所在嗎？

——13汽修3班

普法教育讀本讀后感讀了一書，讓我們青少年更加明白自己是祖國(guó)的未來，是21世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的主力軍，大力加強(qiáng)我們的法制教育，從小培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，提高我們的法律素養(yǎng)，不僅是加強(qiáng)對(duì)我們的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，也是全面實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程，更是實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)。如何讓青少年了解國(guó)家法制，掌握相關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)我們的知法、懂法、守法意識(shí)，是當(dāng)前普法教育的重點(diǎn)任務(wù)之一。引導(dǎo)青少年在社會(huì)實(shí)踐中正確運(yùn)用法律，提高法律素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧社會(huì)，是開展青少年普法教育的重要舉措。

這套書以青少年的三個(gè)主要成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)為背景，圍繞未成年人教育、保護(hù)、安全自護(hù)、行為規(guī)范、犯罪預(yù)防等方面的一個(gè)個(gè)話題，向我們傳授了自我保護(hù)、遠(yuǎn)離違法犯罪的法律和生活常識(shí)。法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。自古以來，法制建設(shè)就是國(guó)家建設(shè)的一項(xiàng)重要工程。

在現(xiàn)代社會(huì)，依法治國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本方略，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。

讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感

——13汽修3班

讀了一書，事實(shí)上，法律是國(guó)家制定的規(guī)則，它限制每個(gè)人的行為，包括我們的職業(yè)學(xué)生。如果不了解法律，就不知道自己違法了，很可能帶來不良后果。另一方面，法律也是保護(hù)我們每個(gè)孩子的**。當(dāng)別人欺負(fù)我們時(shí)，法律會(huì)幫助我們維護(hù)正義。

所以，我們中職生要學(xué)法、知法、守法、用法。

作為學(xué)生，要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先要注重學(xué)習(xí)，處處以身作則，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進(jìn)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，不貪圖享樂，不看不健康的影視作品，不去網(wǎng)吧那些容易讓人沉淪的游樂場(chǎng)所去;要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，擇善而從，見惡而避。我們要學(xué)習(xí)司法知識(shí)，依法自律，提高辨別是非的能力。

——13汽修3班

記著書中有篇漫畫叫：“打罵虐待是違法”他給我的印象很深刻……

畫中講述了一個(gè)小女孩的爸爸媽媽將她當(dāng)成了一個(gè)“出氣筒”對(duì)小女孩進(jìn)行了身體和精神上的雙重折磨，經(jīng)常用煙頭燙小女孩的屁股。

這是多么的讓人痛心??！還好，小女孩及時(shí)報(bào)了警。還有很多的父母都打過孩子，其實(shí)，他們都已經(jīng)侵犯了小朋友的生命健康權(quán)，給小朋友的身心健康帶來了多大的危害。

由此可見，不懂法的危害有多大啊！學(xué)法、守法，與我們的生活息息相關(guān)，這就是我讀《青少年普法教育讀本》的最深刻的感受。同時(shí)，讀了《青少年普法教育讀本》后。

“關(guān)愛明天，普法先行”這幾個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼前。而生活中許多因不知法、不懂法而犯罪的現(xiàn)象也強(qiáng)烈震撼著我。普法教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，而我則要努力成為一個(gè)知法、守法，的學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)普法學(xué)習(xí)的“積極分子”只有懂法、守法才能規(guī)范自己的行為，才能再有必要的時(shí)刻勸阻他人的不法的行為，才能真正成為法治社會(huì)的合格的公民。

努力學(xué)法，拒絕法盲 。

青少年普法教育觀后感 篇6

品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的普法先行,關(guān)愛明天——讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)不斷變化，預(yù)防青少年犯罪面臨著新的課題：大量農(nóng)民工流入城市，不少農(nóng)民工子女變成了“留守兒童”，長(zhǎng)期與祖輩生活在一起；一部分農(nóng)民工子女隨父母進(jìn)入大城市，生活環(huán)境發(fā)生很大變化；互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來越普及，未成年人獲取各類信息的渠道更加寬泛；各類娛樂場(chǎng)所、各種網(wǎng)絡(luò)游戲引誘未成年人沉迷其中……面對(duì)新的形勢(shì)，怎樣進(jìn)一步有效預(yù)防未成年人犯罪事件發(fā)生，成為擺在政府有關(guān)部門、司法機(jī)關(guān)、家庭、學(xué)校乃至城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)等面前的一道課題。針對(duì)這種情況，中國(guó)關(guān)工委、司法部、中央綜治辦在20xx年聯(lián)合下發(fā)文件，決定在青少年中開展“關(guān)愛明天、普法先行”為主題的普法教育活動(dòng)。這個(gè)文件，是關(guān)心下一代的重要舉措，是對(duì)青少年“五五”普法教育的充實(shí)和深化。搞好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于提高青少年法制意識(shí)、預(yù)防青少年違法犯罪、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，具有十分重要的意義。

書中講到許多有關(guān)未成年身上發(fā)生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到別人傷害的，從中讓我們了解一些基本法律知識(shí)、與學(xué)校有關(guān)的學(xué)生權(quán)利，以及預(yù)防犯法、犯罪和被害的知識(shí)。書上還告訴我們，我們已經(jīng)步入了大專，這個(gè)階段是通往社會(huì)的橋梁，是人生中一個(gè)非常重要的階段，意味著我們的未來是光明，亦或是灰白。這個(gè)時(shí)期的我們還是青少年，容易沖動(dòng)，有的時(shí)候會(huì)感情用事；比較叛逆，有的時(shí)候會(huì)特立獨(dú)行。但是，不管在哪種情況下，都要記得法律的保護(hù)和約束。法律保護(hù)我們的人身安全和安寧生活，也約束我們沖動(dòng)犯錯(cuò)或者無知觸法。因此，這個(gè)時(shí)候我們更要知道什么該做，什么不該做，該做的怎么做。

這本書根據(jù)我們青少年的心理和生理尚不成熟、理性思維能力較弱的特點(diǎn)，向我們闡釋與我們生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的法律，使我們能更有效地學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離違法犯罪。這本書緊密結(jié)合道德、理想、世界觀和人生觀教育來進(jìn)行，使我們了解我國(guó)法律體系，幫助我們樹立憲法權(quán)威的'觀念和依法享有公民權(quán)利、依法履行公民義務(wù)的觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性，維護(hù)公共利益，預(yù)防和減少違法犯罪，增強(qiáng)國(guó)家觀念、公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)方略、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的百年大計(jì)就在于提高我們的法律素養(yǎng)，大力加強(qiáng)青少年的法制教育，培養(yǎng)我們知法、懂法、守法的意識(shí)，這樣不僅是加強(qiáng)了對(duì)青少年的保護(hù)、遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì)的現(xiàn)實(shí)需要，還是全面實(shí)施了“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的基礎(chǔ)性工程。作為大專生的我們，現(xiàn)在需要懂得權(quán)利的行使和義務(wù)的履行，也會(huì)有誘惑和危險(xiǎn)，在以后還面臨就業(yè)、戀愛。針對(duì)高中學(xué)生的特點(diǎn)和生活，書中的基本法律知識(shí)幫助我們了解作為公民、走入社會(huì)后可能遇到的法律問題，包括就業(yè)、消費(fèi)等；與學(xué)校有關(guān)的權(quán)利，主要是告訴還是學(xué)生的我們，在權(quán)利行使和自身利益與學(xué)校還密切相關(guān)時(shí)，如何有效保護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益；預(yù)防違法、犯罪和自護(hù)常識(shí)，使我們知道法律的約束力以及觸犯法律面臨的后果，幫助我們學(xué)習(xí)如何預(yù)防傷害以及在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)怎樣正確處理。法律的約束力就體現(xiàn)在樹上的這些活生生的案例中。書中的“事件回顧”部分通過真實(shí)的案例向我們講解了法律，還補(bǔ)充了國(guó)際公約、法律、法規(guī)、規(guī)章等規(guī)范性文件向我們表明它的有理性、實(shí)行性、重要性。

書中有個(gè)故事名為“實(shí)習(xí)受傷誰負(fù)責(zé)”，這則小故事也是真實(shí)的，將17歲的xx從江西宜春特種學(xué)校來到深圳市保稅區(qū)保安服務(wù)有限公司學(xué)習(xí)。xx的家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，弟弟又因?yàn)樵庥鲆粓?chǎng)車禍而不幸造成下肢殘疾，醫(yī)療費(fèi)一直都沒有賠償?shù)轿弧榱斯?jié)省費(fèi)用，實(shí)習(xí)期間過年時(shí)，xx沒有回家，而是留在了公司。一日，xx與同事發(fā)生糾紛，引發(fā)沖突，xx被同事刺傷刺死。這則事件告訴我們，中等職業(yè)學(xué)?？梢园凑諏I(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃組織學(xué)生到相關(guān)單位實(shí)習(xí)。

學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中受到傷害，由誰來賠償時(shí)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)掌握的法律知識(shí)。教育部和財(cái)政部于20xx年6月26日公布了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理辦法》。該辦法對(duì)于學(xué)校組織和管理學(xué)校實(shí)習(xí)做出了具體規(guī)定，有利于維護(hù)同學(xué)們的權(quán)益。根據(jù)《管理辦法》的規(guī)定，學(xué)校和實(shí)習(xí)單位在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，有義務(wù)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，確保學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的人身安全和身心健康。實(shí)習(xí)期間學(xué)生發(fā)生人身傷害事故，依照《學(xué)生傷害事故處理辦法》和相關(guān)規(guī)定處理。書中“普法警言”告訴我們一句話：“學(xué)法辨是非，知法明榮辱，用法處紛爭(zhēng)?！边@句話很有道理，在在斗體現(xiàn)出法律知識(shí)給予每個(gè)人同等的保護(hù)，我們要善于運(yùn)用法律知識(shí)，保護(hù)好自己。

這本書讓我受益匪淺啊，我還背出了一句普法警言呢：法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等。

青少年普法教育觀后感 篇7

歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展，懂法、守法，提高法律素養(yǎng)，從而使我們辨別是非，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離犯罪，使我們健康成長(zhǎng)的同時(shí)，增長(zhǎng)道德修養(yǎng)。

知法可使我們辨別是非，作為青少年的我們，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，往往就因?yàn)楹闷?，沒有足夠的辨別能力，使我們陷入危險(xiǎn)中，知法，我們便可以通過法律來判斷什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是丑，什么應(yīng)該做，什么不該做。

當(dāng)你做到了知法，你便不會(huì)那么容易被外界的東西所迷惑，誘惑了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時(shí)，更要懂法。

所謂“懂’并不只是了解，明白，而是要會(huì)使用法律所帶給我們的權(quán)利，當(dāng)我們的生命或是錢財(cái)受到威脅時(shí)，我們便應(yīng)該拿起法律武器去保護(hù)自己不受危害，當(dāng)然這也并不是指濫用法律權(quán)力，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)來維護(hù)自身的利益。

最后我們還應(yīng)該守法，當(dāng)你做到知法了，卻不能守法，反而去以身試法，那么等于什么也沒做。守法是在了解法律的基礎(chǔ)上做到遠(yuǎn)離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應(yīng)做的事——努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，不去接觸犯罪有關(guān)的東西。

法律關(guān)系著我們生活的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只有知法、懂法、守法，才能生活得無憂無慮，安安全全。反之，一個(gè)人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局里，這樣的人又怎么會(huì)生活的好呢？更何況一個(gè)人連法律都不懂，那他就是一個(gè)真正”文盲”！

知法，辨別是非；懂法，保護(hù)自我；守法，遠(yuǎn)離犯罪。

學(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。

普法先行，關(guān)愛明天。

青少年普法教育觀后感 篇8

讀了普法教育這本書后，讓我對(duì)法律有了很大的了解，這本書中記敘了很多發(fā)生在我們身邊的事，書中的“法律鏈接”告訴了我許多關(guān)于法律的知識(shí)，讓我知道怎樣去保護(hù)自己和自己身邊的人。

書中的許多事故都是由一些小事引起，比如，因?yàn)樽约捍蚧@球的場(chǎng)子被其他班的同學(xué)搶占了，咽不下這口氣，就跟自己的好哥們說，拉上哥們?nèi)ゴ蚣?，去出口惡氣，若不是有同學(xué)及時(shí)告知老師，否則差點(diǎn)造成嚴(yán)重后果。其實(shí)，回頭想想，這些事故也是可以避免的，如果你被人欺負(fù)了，你可以報(bào)告老師，讓老師評(píng)理，但是，你一時(shí)沖動(dòng)，不去想你這樣做的后果，就拉上自己的好哥們?nèi)ゴ蚣?，大打出手，反而?huì)弄得兩敗俱傷。所以，以后遇事要先想清楚這么做的后果，再去做。

普法教育這本書中有一個(gè)更讓我覺得震驚的故事：警察在對(duì)某個(gè)發(fā)廊進(jìn)行突擊行動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)年僅十三歲的女孩，她叫小英，他向警察講述了自己的故事，她本來和許多小朋友一樣，有疼愛自己的父母，一個(gè)幸福的家庭，可惜好景不長(zhǎng)，小英的爸爸媽媽把房子賣了，買了毒品，五歲時(shí)，小英的爸爸媽媽因?yàn)槲径M(jìn)了監(jiān)獄。后來，小英好好學(xué)習(xí)，希望媽媽可以改過自新，但是，希望卻在媽媽一次又一次的吸毒下破滅了，去年暑假，小英的爸爸被放了出來，他打小英，和小英的媽媽，開學(xué)了以后，小英總覺得周圍的人對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)，老師和同學(xué)都看不起自己，小英不想回家，不想去學(xué)校，無處可去，便找到這里，跟發(fā)廊里的人學(xué)按摩，洗發(fā)，來養(yǎng)活自己。

看了小英的故事，我內(nèi)心好似被一塊石頭堵住了一樣，難以想象，一個(gè)年僅十三的女孩還在那樣一個(gè)環(huán)境里生活下來，因?yàn)槲径按约旱母改?，到處都是喧鬧的發(fā)廊，吸毒，真是害人害己，小英的故事時(shí)刻提醒著人們，毒品，碰不得，一旦沾染害人害己，更是傷害了親人的心。

自古有句話說的好“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”別小看這學(xué)法用法，從我做起，想要做好，不犯法，那可是要有向軍人般的意念和覺悟，你想想，在曾經(jīng)，一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，或許你就犯法了，在過馬路時(shí)，你是否謹(jǐn)遵這“紅燈行，綠燈?！钡囊?guī)矩？這看起來是件小事，但足以控制你的生活。也許，當(dāng)你不遵守這條法律時(shí)，一輛汽車會(huì)把你撞向天空。你該怎么辦？因此，無論大小，我們都要小心，絕不能觸犯法律。

如果，人人都能守法，遵法，不做違法的事情，再去提醒那些犯法的或即將要犯法的人，那這個(gè)世界就會(huì)變得美好，不會(huì)有人犯法，人民群眾安居樂業(yè)，國(guó)家就會(huì)變得健康，這不正是普法的目的嗎？

六年級(jí):暮貓

青少年普法教育觀后感 篇9

歲月的變遷，時(shí)代的發(fā)展，21世紀(jì)已經(jīng)到來。21世紀(jì)是科技發(fā)展的時(shí)代，也是全面普法的時(shí)代。法律這張大網(wǎng)與我們的生活密切相關(guān)，作為青少年的我們是這個(gè)時(shí)代的未來，是21世紀(jì)建設(shè)國(guó)家的主力軍，所以我們更要從小知法、懂法、守法，提高法律素養(yǎng)，從而使我們辨別是非，保護(hù)自我，遠(yuǎn)離犯罪，使我們健康成長(zhǎng)的同時(shí)，增長(zhǎng)道德修養(yǎng)。

知法可使我們辨別是非，作為青少年的我們，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，往往就因?yàn)楹闷?，沒有足夠的辨別能力，使我們陷入危險(xiǎn)中，知法，我們便可以通過法律來判斷什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是丑，什么應(yīng)該做，什么不該做。

當(dāng)你做到了知法，你便不會(huì)那么容易被外界的東西所迷惑，**了，但僅僅做到知法仍還不夠，在知法的同時(shí)，更要懂法。

所謂“懂’并不只是了解，明白，而是要會(huì)使用法律所帶給我們的權(quán)利，當(dāng)我們的生命或是錢財(cái)受到威脅時(shí)，我們便應(yīng)該拿起法律**去保護(hù)自己不受危害，當(dāng)然這也并不是指濫用法律權(quán)力，而是在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)來維護(hù)自身的利益。

最后，我們應(yīng)該遵守法律。當(dāng)你知道法律，但是你不能遵守法律，相反，以身作則，你就什么也沒做。守法是在了解法律的基礎(chǔ)上做到遠(yuǎn)離犯罪，不去觸犯法律，安分守己，不做犯法之事，做好我們青少年應(yīng)做的事——努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，不去接觸犯罪有關(guān)的東西。

法律關(guān)系到我們生活的方方面面，一點(diǎn)一點(diǎn)。只有我們懂得、理解并遵守法律，我們才能過上無憂無慮、安全的生活。反之，一個(gè)人連法律都不懂，自然就要觸犯法律，三天兩頭往警局里，這樣的人又怎么會(huì)生活的好呢？更何況一個(gè)人連法律都不懂，那他就是一個(gè)真正”文盲”！

知法，辨別是非；懂法，保護(hù)自我；守法，遠(yuǎn)離犯罪。

學(xué)法，知可為與不可為；用法，行應(yīng)為而勿妄為。

普法先行，關(guān)愛明天。

青少年普法教育觀后感 篇10

青少年是祖國(guó)的未來，是祖國(guó)的花朵。了解和掌握一些法律知識(shí)，可以提高青少年的法律意識(shí)，提高自身素質(zhì)，防止青少年犯錯(cuò)誤和犯罪。

通過學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，使我懂得了一些法律的知識(shí)。認(rèn)真讀這本書，真讓我受益無窮。這本書有圖畫又有文字解說，講解比較細(xì)致，學(xué)起來比較輕松，容易學(xué)懂里面的知識(shí)；它主要以青少年的成長(zhǎng)環(huán)境即家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面為背景，教我們?nèi)绾巫晕冶Ｗo(hù)、如何遠(yuǎn)離違法犯罪等法律知識(shí)和生活小常識(shí)。

我認(rèn)真閱讀這本書，覺得很有意思，也懂得了不少的法律知識(shí)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，這本書對(duì)我們的青少年起到了很好的作用。比如“獨(dú)自在家怎么辦”等知識(shí)，這種事在我身上經(jīng)常發(fā)生，因?yàn)槲野职謰寢屔习喽己苊?，我?jīng)常一個(gè)人在家。書里教會(huì)了我一個(gè)人在家如何做：

一、要鎖好防盜門，不能隨便開門；

2、 當(dāng)門鈴響的時(shí)候，先看看來訪者是誰，除非你認(rèn)識(shí)的人能開門。不認(rèn)識(shí)的人不要開門；

三、來訪者提出問題時(shí)，你可以隔門與其對(duì)話；

四、有佰生人打來電話，不要告訴對(duì)方家中只有你一個(gè)人；

5、 晚上，燈打開后，窗簾應(yīng)該關(guān)上，人們不應(yīng)該看到窗簾外面只有一個(gè)孩子在家；

六、如果發(fā)現(xiàn)有人隔窗戶偷看，盡快打電話給親朋好友，或撥打“110”；

7、 如果竊賊已經(jīng)進(jìn)屋，但還沒有找到你，你必須迅速躲藏起來，尋找逃跑的機(jī)會(huì)，尋求幫助；

8、 父母出門前給孩子寫下必要的電話號(hào)碼，告訴他們?nèi)绻ε戮痛螂娫?。懂得了這些知識(shí)，我一個(gè)人在家的時(shí)候就不害怕了。

所以學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》，我越學(xué)越有興趣。每一次讀，都能學(xué)得新的東西。

青少年普法教育觀后感 篇11

我學(xué)習(xí)了《全國(guó)青少年普法教育讀本》，最讓我記憶猶新的是—預(yù)防拐賣與拐騙。

故事情節(jié)是：一個(gè)男人問一個(gè)小女孩人民醫(yī)院怎么走，小女孩熱心地為他帶路。他們走著走著，小女孩的同學(xué)跑了過來，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)男人可能是人販子，就趕快把小女孩帶到了安全的地方。男人見小女孩走了，就罵了一句“真壞事”。原來，那個(gè)男人早就和別人串通好了，正準(zhǔn)備把小女孩拐走。

同學(xué)們，故事中的小女孩對(duì)壞人的警戒性很差，不過她也很幸運(yùn)。但是如果她的同學(xué)沒有出現(xiàn)，那么她很可能就成了老虎口中的羔羊?？墒菈娜藷o處不在，我們一不小心就會(huì)中了壞人的毒手，而且也不可能每次都會(huì)有人在關(guān)鍵時(shí)刻出來幫忙，所以，我們要學(xué)會(huì)“自救”，學(xué)會(huì)防范。

防范方法是：拒絕接受陌生人的玩具，食物和錢財(cái)；如果有人問路，可以給他說方向，但不要帶路；不要向陌生人透露個(gè)人信息。如果實(shí)在不幸被壞人控制了，我們不要害怕，可以往人多的地方跑，找機(jī)會(huì)報(bào)警，并大聲呼救。

好了，我們一定要記住這些“自救”辦法說不定那天可以救自己一命。我們要遵守法律，與法律同行。

青少年普法教育觀后感 篇12

關(guān)愛明天，普法先行---讀《全國(guó)青少年普法教育讀本》有感四年級(jí)一班鄒昊軒從新學(xué)期開始，班主任老師和我們利用每周班隊(duì)會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》。書中利用許多未成年人身上發(fā)生的案例，使我們了解了許多關(guān)于《 未成年人保**》的法律常識(shí)。比如書中有個(gè)故事名字叫《打罵虐待是違法》，聽完之后，我有很深的體會(huì)：

老師告訴我們一個(gè)案子，有一個(gè)小學(xué)生，他偷偷從家里跑出來告訴一個(gè)警察，她父母經(jīng)常吵架，一生氣就經(jīng)常打她，到處打。最后，警察將他的父母送進(jìn)了監(jiān)獄。隨便虐待和責(zé)罵孩子是違法的。只有無情的鐵窗在等著他們。

聽完了這個(gè)案例，我想到了很多。為什么大人要吵架？為什么大人吵架要打孩子？

我覺得這對(duì)父母是無情的，就像他們的孩子不是親生的一樣。他們隨意虐待孩子。我爸媽沒有那樣做。今天，我媽媽給我做了美味的蛋撻和牛排。我真的希望世界上每個(gè)家庭都快樂，每個(gè)孩子都快樂成長(zhǎng)，每個(gè)父母都和諧相處。

還有一個(gè)案例名字叫《優(yōu)先保護(hù)未成年》。故事發(fā)生在新疆一所小學(xué)。為了慶祝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給的一份福利，全市中小學(xué)生和十幾位領(lǐng)導(dǎo)特地召開了一場(chǎng)盛大的演出。演出如期舉行著，突然著起了熊熊大火！

同學(xué)們爭(zhēng)著搶著想逃出這片火海。這是一名老師跳出來說：“大家別亂！

都坐下讓領(lǐng)導(dǎo)先走?！边@直接導(dǎo)致參加活動(dòng)的幾百名師生失去了最佳逃生的機(jī)會(huì)，最后100多人罹難，200多人受傷。那名老師接受了法律的審判。

這是多么慘痛的事件?。∪绻敲蠋煵徽f不讓同學(xué)們走的話，說不定大多數(shù)人都能逃出火海，而不會(huì)出現(xiàn)這樣的**。未成年保**里提到：

國(guó)家根據(jù)未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，對(duì)未成年人給予特殊的優(yōu)先保護(hù)。未成年人保險(xiǎn)計(jì)劃是為我們未成年人準(zhǔn)備的。它保證我們的合法權(quán)益不受侵犯。我們一定要牢記，優(yōu)先保護(hù)未成年！

讀這本書，讓我知道：作為未成年人，要用法律知識(shí)保護(hù)自己，還要懂得法律。關(guān)愛明天，普法先行！