鞋匠讀后感

鞋匠讀后感(系列7篇)。

讀書最直接的成效體現(xiàn)在讀后感里，作品這本書籍開始被越來(lái)越多的人所熟知，并被他的細(xì)節(jié)所感動(dòng)。作品之中的相關(guān)情節(jié)，讀了以后讓人不斷地回味！用文字記錄是一個(gè)很好的方法，一篇優(yōu)秀的讀書筆記是怎么寫出來(lái)的呢？下面是欄目小編為你推薦的“鞋匠讀后感”，希望對(duì)大家有所幫助！

鞋匠讀后感 篇1

今天，我們學(xué)了《鞋匠的兒子》這篇課文。

這篇課文講了林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)第一次上臺(tái)演說(shuō)時(shí)，有人嘲笑他個(gè)鞋匠的兒子。但林肯并沒(méi)有退縮，而是非常自信地說(shuō)自己確實(shí)是鞋匠的兒子。林肯用自己對(duì)父親的尊重和贊美得到了所有人的認(rèn)可。

在這個(gè)故事中，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)十分自信；一個(gè)尊重自己父親；一個(gè)贊美自己父親林肯。說(shuō)真的，我是十分佩服他。他并不因?yàn)樽约旱陌职质莻€(gè)鞋匠就看不起自己的爸爸；就低估了自己，就瞧不起爸爸，而是為他爸爸是個(gè)鞋匠感到驕傲，自豪。林肯?。∧嵌嗝吹膫ゴ蟀?！比你的爸爸還偉大！你在得到參議員的認(rèn)可之前，你是多么自信，尊重你爸爸?。∥覍?shí)在是佩服你?。?/p>

這個(gè)故事讓我想到了一部電視?。阂粋€(gè)老板，他的爸爸是一個(gè)鄉(xiāng)下人，有一天，他的上司問(wèn)他："為什么我沒(méi)聽你提起過(guò)你的爸爸呢？"他一聽，心里想到："我爸爸是個(gè)鄉(xiāng)下人，如果告訴上司，那豈不是會(huì)毀壞我的名氣。"于是，他假裝十分傷心的說(shuō)道："我爸爸早就死了！他原來(lái)是個(gè)大公司的老板，我覺(jué)得自己可以創(chuàng)造一片天地，所以我叫我爸爸把公司給了哥哥。"上司被他的演技騙了，便對(duì)他說(shuō)："我覺(jué)得公司沒(méi)看錯(cuò)人，你的志氣值得公司的所有人學(xué)習(xí)。"幾天后，他爸爸來(lái)找他，被人發(fā)現(xiàn)了。起初只是悄悄的議論，后來(lái)公司的人也開始瞧不起他，這件事也傳到上司的耳里。后來(lái)，他被趕出了公司。

讀完后，我進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到了自信與對(duì)父母的尊重對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么的重要！

鞋匠讀后感 篇2

故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，名叫林肯，他一點(diǎn)都不卑微，還以他爸爸做鞋匠為榮。

當(dāng)林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因?yàn)榱挚鲜切车膬鹤?，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是，但是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，正是窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不明白艱難和掙錢的辛苦，就會(huì)大手大腳的花不就應(yīng)花的錢。Yjs21.com

在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議員們對(duì)他的態(tài)度變化的超厲害，是因?yàn)榱挚系慕髴烟故?，寬容大度仁慈正義，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。

最后，我想說(shuō)的是：貧窮不能表示下等，而是生活太艱難，一點(diǎn)也不差過(guò)富有的人，貧窮的人一樣也能夠很有出息。

鞋匠讀后感 篇3

五年級(jí)讀后感題目：《鞋匠的兒子》讀后感

大家一定知道林肯吧？他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的題目：我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理題目：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記住題目：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

鞋匠讀后感 篇4

今天，我們預(yù)習(xí)了《鞋匠的兒子》這一篇課文，課文主要講了一個(gè)鞋匠的兒子要競(jìng)選美國(guó)總統(tǒng)，大家都羞辱他，但是，他從不放棄，最后他終于還是成功了，這篇課文讓我明白了，就算有人批評(píng)、譏笑、誹謗自己，有時(shí)，那正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

有一件事一直不停地在我的腦海里浮現(xiàn)，在我上二年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得非常差，像流水賬一樣，因此，同學(xué)們都說(shuō)我是"流水賬大王"，只有李永樂(lè)一直鼓勵(lì)我："加油！倪一丁會(huì)寫出好作文的"，又一次又有人譏笑我，李永樂(lè)趕緊把他趕走，回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)："東東，你一定會(huì)寫出好作文的"。過(guò)了幾天，老師讓我參加作文比賽，可同學(xué)們都說(shuō)："你不要去，你去了也是給老師丟臉"。可我還是去了，最后得了第一名，直到現(xiàn)在，就再也沒(méi)有人譏笑我了，老師還常常把我的作文在課堂上給大家讀呢！還好，那次我沒(méi)把機(jī)會(huì)丟掉，不然，我還是個(gè)"流水賬大王"。

我明白了，自己要是一聽別人的譏笑、誹謗、羞辱就放棄，那就什么也得不到。

鞋匠讀后感 篇5

大家一定知道林肯吧，他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的：我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記?。号u(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

鞋匠讀后感 篇6

周末，我靜靜地一直坐在一個(gè)書桌旁認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行拜讀林清玄的《鞋匠的兒子》一書。

這本書是寫在美國(guó)總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯。林肯第一階段被嘲笑，但他沒(méi)有退縮，而是驕傲的口吻，承認(rèn)他是一個(gè)鞋匠的兒子，并贊嘆他的父親是一個(gè)高度熟練的鞋匠。林肯用他的尊重和欽佩他的父親，它已經(jīng)被大家公認(rèn)的。

我欽佩林肯總統(tǒng)的自信和真誠(chéng)。他不是因?yàn)樗母赣H是個(gè)鞋匠，看不起他，或者因此低估了自己，而是因?yàn)樗母赣H是個(gè)鞋匠，驕傲，自豪。以一顆誠(chéng)實(shí)寬容的心，林肯扭轉(zhuǎn)了局面。與此同時(shí)，他的才華也得到了認(rèn)可。

這讓我想起一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩寫，早上起床，看到家里沒(méi)有人主動(dòng)幫奶奶拖地，我的祖母來(lái)到她的嘴回來(lái)后，問(wèn)：“怎么了不會(huì)做飯?。俊毙∨②s緊放下現(xiàn)場(chǎng)，把大米，燒了20分鐘，當(dāng)成品餐結(jié)束時(shí)盛奶奶，奶奶準(zhǔn)備介入只是在地面上拖動(dòng)。小女孩說(shuō)：“奶奶，我剛拖好了，你會(huì)加緊腳印?！蹦棠虘嵟氐教幮麄?，說(shuō)小女孩和她頂嘴。當(dāng)老板指責(zé)她，她淡淡一笑，說(shuō)：。 “我不難過(guò)，我也想謝謝她?！?/p>

這個(gè)小女孩和林肯一樣感激那些傷害過(guò)她的人。這些中國(guó)故事進(jìn)行說(shuō)明企業(yè)他們很寬容、大度并且文化自信。看來(lái)人的自信心，是在一次次考驗(yàn)中磨練出來(lái)的。如果你選擇沒(méi)有放棄，將失去市場(chǎng)選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)榘l(fā)展機(jī)會(huì)主義只有通過(guò)一次。

鞋匠讀后感 篇7

今天我讀了一篇文章叫《鞋匠的兒子》從中我體會(huì)到了林肯的堅(jiān)強(qiáng)性格，他不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境而放棄，而是努力地做好每一件事。

這篇文章講的是林肯總統(tǒng)在選舉他時(shí)，被一位出身于豪門的參議員給羞辱了，他本想能讓林肯為自己的爸爸而感到羞恥，可沒(méi)想到經(jīng)過(guò)了林肯動(dòng)人的演講，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。我從中知道了一個(gè)道理，那就是生活幸福的人就不一定能成功，越是生活貧窮的人越是有很多磨練，越是能成功，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)韌的性格。

比如我四姑，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，父母也是一位辛勞的農(nóng)民，她也是經(jīng)過(guò)不懈地努力，現(xiàn)在已是教授（在焦作河南理工大學(xué)）。還有我步步他也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，現(xiàn)在已經(jīng)在澳大利來(lái)工作。不管那些人生活有多么幸福，有多么貧窮，只要努力就可以成功。為了成功而努力的人從來(lái)都有遠(yuǎn)大的理想，那些人就會(huì)為了追逐遠(yuǎn)大的理想而努力奮斗的人就會(huì)成功！

這篇文章使我終于明白了生命的重要！逆境中我們要更加堅(jiān)強(qiáng)自己的心和信念！

編輯推薦

2023《工匠精神》讀后感900字系列

讀書就是受教育立思想，就是求真向善愛(ài)美棄私，獲得能力，增進(jìn)智慧，在讀了作者的作品后我們有了自己的看法和見(jiàn)解。您對(duì)于寫作品讀后感有哪些感想呢？你也許需要"2023《工匠精神》讀后感"這樣的內(nèi)容。

2023《工匠精神》讀后感(篇1)

很久以來(lái)就對(duì)付守永的著作《工匠精神》有所耳聞，近日有幸拜讀，讀罷掩卷，心中感觸良多，我被書中精彩紛呈的小故事和作者入木三分的道理闡述震撼著，現(xiàn)將感想列出一二，與大家共同探討。

相信大家都和我一樣，對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行過(guò)深層次的思考，到底值不值得全心付出？在又苦又累的時(shí)候會(huì)想：反正都是發(fā)那么多工資，做一天和尚撞一天鐘不是更舒適愜意嗎？工作和生活到底怎樣平衡？等等……此書以全新的角度解答了這些問(wèn)題，并告訴我們，工匠精神不是枯燥機(jī)械的、僵硬死板的，而是一種熱愛(ài)工作的精神，是一種精益求精的態(tài)度，它不只是一種付出，更是一種獲得，擁有工匠精神無(wú)論對(duì)自己還是和對(duì)企業(yè)，都是一種“雙贏”的局面。

喬布斯曾說(shuō)：“工作將占據(jù)你生命中相當(dāng)大的一部分，從事你認(rèn)為具有非凡意義的工作，方能給你帶來(lái)真正的滿足感。而從事一份偉大工作的唯一方法，就是去熱愛(ài)這份工作”。不可否認(rèn)，“工匠精神”是一種奉獻(xiàn)精神。它可能默默無(wú)聞，無(wú)私地貢獻(xiàn)著自己的光和熱，從而確保了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。試想，若沒(méi)有這種精神，企業(yè)將會(huì)怎樣？作為公司中的一分子，每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“今天我以公司為榮，明天公司以我為榮”，“我是公司中的一員，我應(yīng)該對(duì)公司負(fù)責(zé)”。如果不作奉獻(xiàn)的話，整個(gè)公司最終將會(huì)失去贏利的機(jī)會(huì)，受損失的不僅是公司，還有公司的成員，當(dāng)然也包括自己。所以，為了公司的利益，也是為了自己的利益，一定要摒棄那種“馬馬虎虎就可以”的想法。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基本保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。我曾經(jīng)聽了這樣的一個(gè)故事，東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，其友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)齷齪不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客？”他答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事生動(dòng)的表明，只有踏踏實(shí)實(shí)做好小事，才有做大事的能力，只有兢兢業(yè)業(yè)圓滿完成自己看似微不足道的工作，公司的興旺乃至整個(gè)社會(huì)的繁榮才有可能實(shí)現(xiàn)??！

總之，態(tài)度決定一切，一個(gè)人的工作態(tài)度折射著他的人生態(tài)度，只有用心做事，才能把事情做得出色，才會(huì)為企業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

2023《工匠精神》讀后感(篇2)

我反復(fù)讀了幾遍匠人小品，讀后收獲頗多，感受也頗多，這本書的文章多短小精悍，但每篇文章皆是真情實(shí)感，來(lái)自生活，又包含了一定的道理在里面，很有新意，獨(dú)具匠心，也體現(xiàn)了作者的知微見(jiàn)著的能力，

第一章短言短語(yǔ)我的兒孫情用極簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，敘述了她對(duì)兒孫的一些囑托，從中可對(duì)她對(duì)兒孫的教育思想有一些了解，雖不全面，但大致可以反應(yīng)出了她的教育觀，家庭觀等，她對(duì)兒孫極關(guān)心，從小事到大事，無(wú)微不至，把自己多年總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給了子孫，說(shuō)明她對(duì)家庭是非常負(fù)責(zé)任的。她的思想也可以被我們廣大教師采納作為育人的思想和教育子女的參考，所以，讀后覺(jué)得受益非淺。

第二章短批短評(píng)我的師生愛(ài)以議論文的形式，對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行了評(píng)議，并對(duì)經(jīng)典的作文全文轉(zhuǎn)載，其實(shí)王老師并不是對(duì)孩子的作文作了簡(jiǎn)單的批改，而是通過(guò)作文走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，用心去感受和傾聽孩子們的心聲，從中了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)孩子的思想作了高度評(píng)價(jià)。從文中不難看出她認(rèn)為孩子的思想是豐富多彩的，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了大人們的想象，孩子們的思想并不完全是幼稚的，甚至是相當(dāng)成熟并富有思想和遠(yuǎn)見(jiàn)的?？梢?jiàn)，我們無(wú)論是作為家長(zhǎng)還是作為教師都不能簡(jiǎn)單粗暴地對(duì)待孩子，也許就是因?yàn)槟阕约褐饔^的武斷可能就扼殺了一個(gè)天才的誕生，正如，有句名言所說(shuō)的一樣：你的冷眼里也許就有愛(ài)迪生、牛頓。因此，我認(rèn)為對(duì)孩子的思想工作一

2023《工匠精神》讀后感(篇3)

在我工作的這些年中，遇到很多的同事，有的人剛剛到工作崗位挑三揀四，這山望著那山高，最終失去了這份工作，有的人十分珍惜自己的工作崗位，兢兢業(yè)業(yè)，精益求精的完成每個(gè)任務(wù)，成為人人的認(rèn)可另人尊重好員工。在讀了《工匠精神》之后，我知道了這種只盯著自己的工作專注于一門手藝，耐得了寂寞，經(jīng)得起誘惑，不斷改善和提高自己技藝的精神就是工匠精神。

現(xiàn)在有很多人把工作當(dāng)成為了生存不得不做的事情對(duì)工作既沒(méi)有興趣又沒(méi)有熱情，工作對(duì)于他們就像是強(qiáng)加于他們的苦役而不是心甘情愿的付出，這樣的態(tài)度怎么能把工作做好呢？所以我們首先要愛(ài)上自己的工作，把自己的工作當(dāng)成是一種樂(lè)趣，保持這種熱情，堅(jiān)持不懈在工作中完善自己的技能，精益求精追求一種極致的完美，多付出少計(jì)較為同事排憂解難，在團(tuán)隊(duì)的成功中也會(huì)收獲自己的成功。

在工作中我們還要遵守工作標(biāo)準(zhǔn)不越規(guī)不逾矩，不為利欲動(dòng)心，經(jīng)得起各種誘惑，不怕困難苦干巧干，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己持之以恒的努力，每一點(diǎn)付出都會(huì)有成就。把自己的工作做好一絲不茍，樂(lè)于付出甘心奉獻(xiàn)，把工作做出令人驚嘆的成績(jī)，你想要的一切，就會(huì)如期而至。所謂“你若盛開蝴蝶自來(lái)”，只要有這種精益求精的工匠精神不管是接手什么樣的工作，都能在工作崗位做出精彩的表現(xiàn)。

2023《工匠精神》讀后感(篇4)

差不多”你永遠(yuǎn)贏不了——讀《工匠精神》有感

工匠在過(guò)去的眼界中是專注的，大事，精益求精的一類人。在舊的社會(huì)里，熟練掌握一門技術(shù)的工人。讀完《工匠精神》我對(duì)工匠精神有了進(jìn)一步的看法和沉思。

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)新成為年輕人口中熱詞的今天，工匠精神的頻繁出現(xiàn)說(shuō)明了人們對(duì)“創(chuàng)造”的渴望。那么工匠精神到底是什么呢？《工匠精神》講解的精神與我之前認(rèn)為的工匠職責(zé)有很大的區(qū)別，之前我認(rèn)為工匠就是手藝人，用固定的工具使用固定的技術(shù)能做出可預(yù)見(jiàn)的產(chǎn)品。讀了幾遍我才明白這泵書忠對(duì)工匠的精神的定義是使用現(xiàn)成的技術(shù)工具利用創(chuàng)新精神解決各種問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)者和發(fā)明家。

書本闡述的工匠精神，是美國(guó)家族企業(yè)歷經(jīng)百年不倒的秘訣，是瑞士品牌屹立世界之巔的利器，更是生命的態(tài)度。那些踏踏實(shí)實(shí)又技藝高超的工匠們，他們是值得我們?nèi)プ鹁吹?。也許有時(shí)候我們會(huì)認(rèn)為努力認(rèn)真去做好一件事是傻的，現(xiàn)在呢，我懂得的把任務(wù)當(dāng)作作品，做到盡心盡力盡職盡責(zé)，發(fā)揮自己最大的能量，這是工匠精神所給我的啟示。

藏族繪畫大師羅布斯達(dá)曾經(jīng)在修復(fù)布達(dá)拉宮的壁畫時(shí)，因?yàn)閾?dān)心打開燈光會(huì)讓壁畫發(fā)生氧化反應(yīng)，加劇壁畫的破化程度，所以在伸手不見(jiàn)五指的洞穴里，只燃了一根蠟燭，一筆一畫的繡著，即使視力幾乎看不見(jiàn)了，但他從未想過(guò)放棄，真正的工匠窮其一生貢獻(xiàn)出自己的生命，只是為了賦予作品以血以肉，只是為了作品能夠擁有靈魂。這種拙也是工匠精神，雖然《工匠精神》所闡述的“新工匠”精神并沒(méi)有提到，但工匠那種光芒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被超越的。

玖玖愛(ài)六糧面是新推出的一款綠色食品，濠吉集團(tuán)總裁為了打造這款食品，在傳統(tǒng)的方便面油炸型的壟斷市場(chǎng)上打造了世界首創(chuàng)非油炸方便面，從2006年開始準(zhǔn)備，經(jīng)歷了十年的艱苦奮斗，解決難題，加以別人意想不到的創(chuàng)新，用10年的時(shí)間才將這款食品推上市場(chǎng)、這種創(chuàng)新與堅(jiān)守雙結(jié)合的工匠精神不正是我們所需要的嗎？

再比如央視推出的讓人嘆服的《大國(guó)工匠》，它們中，有人能在牛皮紙一樣薄的鋼板上焊接而不出現(xiàn)一絲漏點(diǎn)，有人能把密封的鋼板上的控制度控制到頭發(fā)絲的五十分之一。比如中國(guó)航天科技院的火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林，他給火箭焊“心臟”，是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。0、16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度，0、1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差，誰(shuí)說(shuō)這種貢獻(xiàn)會(huì)比高級(jí)白領(lǐng)和CEO差呢？借助李克強(qiáng)總理的“培育精益求精的工匠精神”讓我們摒棄“君子不器”的落伍觀念，摒棄“精致的物質(zhì)主義傾向”方面。敞開喧鬧，回歸寧?kù)o，拒絕追風(fēng)，堅(jiān)守內(nèi)在。努力創(chuàng)新，讓工匠精神得到時(shí)代傳承。

工匠精神是什么？是創(chuàng)新，是堅(jiān)守，是執(zhí)著，是精益求精。從粗糙濫制到大國(guó)制造之間只隔了一個(gè)工匠精神的距離，不要認(rèn)為認(rèn)真你就輸了，因?yàn)椴畈欢嗄憔陀肋h(yuǎn)贏不了。

鞋匠的兒子的讀后感匯總5篇

閱讀一本好書，如同和一位智者對(duì)話，迷惘時(shí)給人力量，在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。這時(shí)就有必須要寫讀后感了。我們向您分享了鞋匠的兒子的讀后感，為避免遺忘，還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址！

鞋匠的兒子的讀后感【篇1】

他是美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)之一，他是一位出生貧寒但是勤勞又寬容的，他就是寬容大度的林肯先生。

林肯出生非常卑微，但是卻當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，所以就有參議員想要羞辱他。但是林肯用他那智慧和寬容贏得了所有人贊嘆的掌聲。

人與人之間如果多一點(diǎn)謙讓，多一點(diǎn)寬容，有些事情就會(huì)避免。

有一次，我在路上看見(jiàn)了一群人，我就湊個(gè)熱鬧去看了看，原來(lái)，是一輛自行車和一輛電動(dòng)車，聽他們說(shuō)雙方都有錯(cuò)，電動(dòng)車車主再打電話，而自行車車主又在打電話一不小心就撞上了。自行車車主非常生氣就對(duì)電動(dòng)車車主說(shuō)："你看看你把我的車子撞成什么樣子了，你賠我車"。電動(dòng)車車主并沒(méi)有以牙還牙，而是分析了一下，并說(shuō)："我們兩個(gè)都有錯(cuò)，但是……"自行車車主聽了非常開心，圍觀群眾也給出了贊嘆的掌聲。因?yàn)殡妱?dòng)車車主的'寬容和面對(duì)事情平靜的面對(duì)避免了這次的爭(zhēng)吵。

寬容是一種美德，只要你平靜、寬容的去面對(duì)，有些是情就會(huì)得到解決。有句名言說(shuō)的好："忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。"

鞋匠的兒子的讀后感【篇2】

大家一定知道林肯吧，他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的：我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記?。号u(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

鞋匠的兒子的讀后感【篇3】

故事的主人公是一個(gè)鞋匠的兒子，他叫林肯，但他一點(diǎn)都不以爸爸是鞋匠為辱，還以他爸爸做鞋匠為榮

當(dāng)林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)時(shí)的那一刻，參議員們都想羞辱他，因?yàn)榱挚鲜切车膬鹤?，出身卑微，參議員們大多數(shù)都出身于名門望族，所以，參議員一味的羞辱他。其實(shí)，我覺(jué)得那些參議員們很瞧不起人，林肯雖然是一名卑微的鞋匠的兒子，可是有一句話“窮人家的孩子早當(dāng)家”，窮，林肯才能更過(guò)早的體會(huì)到生活的艱難和掙錢的辛苦，富有的人，更多的是不知道艱難和掙錢的辛苦，只會(huì)大手大腳的花錢，從沒(méi)想過(guò)錢花完了怎么辦，就算你錢多如果你只花不掙，也總有一天錢花完的時(shí)候。

在參議員們嘲笑完林肯后，林肯演講后，參議院們對(duì)林肯的態(tài)度是360度的大改變，因?yàn)榱挚系慕髴烟故帲瑢捜荽蠖热蚀日x，自信從容打動(dòng)了參議員們，才會(huì)令參議員們的嘲笑化為贊嘆。

最后，我想告訴大家的是：貧窮不表示下等，而是生活太艱苦，一點(diǎn)也不差過(guò)有錢的人，貧窮的人可以比有錢人更有才干，所以請(qǐng)大家以后不要嘲笑或諷刺別人，要平等對(duì)待每一個(gè)人。作為一個(gè)出身卑微的人，林肯沒(méi)有任何貴族社會(huì)的條件，他唯一可以倚仗的只是自己出類拔萃的扭轉(zhuǎn)不利局面的才華，這是一個(gè)總統(tǒng)必備的素質(zhì)。正是關(guān)鍵時(shí)的一次心靈燃燒使他贏得了別人包括那位傲慢的參議員的認(rèn)同，抵達(dá)了生命的輝煌!

人必其自愛(ài)也，然后人愛(ài)諸;人必其自敬也，然后人敬諸。

在生活中，別人的嘲笑、批評(píng)勢(shì)必會(huì)削弱人的信心，而每一次嘲笑、批評(píng)都是一個(gè)考驗(yàn)人是否有信心的選擇題，我們沒(méi)有權(quán)利選擇跳過(guò)這道題，或者放棄，或者堅(jiān)持，但不能選擇逃避。人的自信心，就是在一次次的考驗(yàn)中磨煉出來(lái)的。但如果你選擇放棄，將失去繼續(xù)選擇的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)只有一次。而成功的人士，往往是那些有信心，通過(guò)了所有考驗(yàn)的人。

鞋匠的兒子的讀后感【篇4】

五年級(jí)讀后感題目：《鞋匠的兒子》讀后感

大家一定知道林肯吧？他是美國(guó)的總統(tǒng)。當(dāng)時(shí)，他的家庭背景并不好，他上任總統(tǒng)后，許多家庭優(yōu)越的參議員都十分看不起他。林肯的父親是一名鞋匠，他從他爸爸那兒學(xué)了許多手藝。在他發(fā)言那天，他面對(duì)許多傲慢的參議員做了一個(gè)發(fā)言。當(dāng)一個(gè)參議員讓林肯記住他是一個(gè)鞋匠的兒子時(shí)，林肯用他機(jī)智的頭腦與真誠(chéng)的語(yǔ)言贏得了大家的厚愛(ài)。

他那深刻的言語(yǔ)已經(jīng)牢牢地刻在我的心上了。他是這樣說(shuō)的題目：我非常感激你使我想起我的父親，他已經(jīng)過(guò)世了，我一定會(huì)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。

如果將主人換成我，我也許會(huì)因?yàn)閷擂味颖芑蚴歉械侥樇t，但他竟然是那么自信地面對(duì)，并為這而感到驕傲。是呀，雖然父親是普普通通的鞋匠，但能夠在逆境中成長(zhǎng)，雖然只是一個(gè)平凡的人，但他的兒子能那么有出息。林肯的做法也告訴我們一個(gè)道理題目：不要用異樣的眼光去看待家境不好的人，即使有人嘲笑你，這也是為你的自信、為你的成功而做鋪墊。不要害怕，勇敢地、自信地向前走去吧！不要輕易退縮，像林肯中統(tǒng)那樣，用正義，用公平，用你的自信去反駁吧。像林肯那樣，因?yàn)樽约旱母赣H是鞋匠反而引以為榮。

在你做任何事的時(shí)候都要記住題目：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。

鞋匠的兒子的讀后感【篇5】

做總統(tǒng)需要什么？總統(tǒng)能給人們帶來(lái)什么？某一天你成為總統(tǒng)后，別人羞辱你，你會(huì)怎么做？槍斃？暗殺？還是寬容對(duì)待？世界上又有幾個(gè)能寬容對(duì)待羞辱自己的人的總統(tǒng)？當(dāng)讀完《鞋匠的兒子》后，我找到了答案。

林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，第一次在參議院演講，因?yàn)樗莻€(gè)鞋匠的兒子，所以一位參議員站起來(lái)大聲羞辱他，但林肯沒(méi)有責(zé)怪那個(gè)參議員，也沒(méi)有惱羞成怒，而是等大家的笑聲停止后說(shuō)：“謝謝你使我想起我的父親，他已經(jīng)去世很久了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我也永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子，我知道，我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無(wú)法像父親做鞋匠做得那么好?！鳖D時(shí)，參議院里一片靜默，隨后掌聲雷動(dòng)！我無(wú)法想像林肯這樣一個(gè)大總統(tǒng)，竟然會(huì)給一個(gè)羞辱他的參議員發(fā)出感謝，世界上又有幾個(gè)總統(tǒng)能做到這樣呢？

荷蘭，因?yàn)橛袀€(gè)平民罵了總統(tǒng)一句，荷蘭總統(tǒng)就殘忍地把那個(gè)平民全家的男女老少都?xì)⒑α?，以此?lái)警告其他人罵他的后果會(huì)多么嚴(yán)重。雖然這個(gè)總統(tǒng)用暴力使人對(duì)他噤若寒蟬，但是，在人民的心中，又有幾個(gè)能服？和林肯比起來(lái)是多么的渺小呀！參議員羞辱了他，他不卑不亢，用真情回?fù)簦酶兄x寬容，使那位參議員既羞愧又折服，由此可見(jiàn)林肯是多么的睿智！

一個(gè)總統(tǒng)都可以寬容、原諒他人，我一個(gè)學(xué)生為什么不能寬容點(diǎn)呢？有一次，我正在寫，快寫好的時(shí)候，被同桌不小心碰了一下，頓時(shí)，我鋼筆里的墨水灑了出來(lái)，滴在了快要寫好的本上，墨汁浸沒(méi)了一大片字，我不得不重新再寫，這讓我非常的生氣，怎么也不愿原諒?fù)溃驮谒谋旧蟻y劃了幾道，以求找到心理的平衡。唉，現(xiàn)在想起來(lái)，我真覺(jué)得對(duì)不起同桌！她又不是故意的，我真的應(yīng)該像林肯一樣，學(xué)會(huì)原諒與寬容別人。

做總統(tǒng)的人都能做到寬容和大度，做個(gè)普通人，更應(yīng)該如此！

吶喊讀后感系列7篇

經(jīng)過(guò)閱讀，我們能夠感受到與作者的思想交流。讀后感是我們對(duì)書中知識(shí)和思想的吸收與整合，因此幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選，為您精心制作了“吶喊讀后感”，希望對(duì)您的工作和生活能夠有所幫助！

吶喊讀后感 篇1

有句老話說(shuō)得好，“文史不分家”。好的文學(xué)作品總是成就于特定的時(shí)代背景下，《吶喊》描述的了五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的社會(huì)。在中國(guó)人迷茫躊躇之時(shí)，魯迅用他的筆勾勒出了許多生動(dòng)飽滿的人物形象，在講述這些人物的命運(yùn)的同時(shí)給人們指明了前進(jìn)的方向。

那時(shí)的中國(guó)雖然表面上告別了封建，但絕大多數(shù)普通的百姓思想守舊，毫無(wú)進(jìn)取之心。在思想停滯，沉悶壓抑的時(shí)刻，魯迅借一個(gè)狂人的嘴將胸懷中的不滿吶喊了出來(lái)。《狂人日記》以日記的形式展現(xiàn)了一個(gè)狂人十三天的心路歷程，雖說(shuō)是狂人，但他卻揭露了封建思想“吃人”的真面目，這種封建思想蠶食著中國(guó)人的神經(jīng)，灌輸著等級(jí)觀念，迷信思想，好在魯迅先生發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，并用如箭的文字射穿封建迷信的虛偽面紗，用無(wú)聲的吶喊喚醒沉睡的人民。

阿Q是魯迅要喚醒的人物之一。他思想落后，甚至有些神經(jīng)分裂，他不斷用精神勝利法去忘記自己的痛苦，其實(shí)是自欺欺人。他在地位高的人面前低三下四，卻轉(zhuǎn)身欺負(fù)比自己更弱小的人，盡管阿Q有許多的“劣根”，但他其實(shí)也是個(gè)受害者，一個(gè)孤苦的受害者，他沒(méi)有財(cái)產(chǎn)，沒(méi)有工作，沒(méi)有家庭，甚至連自己確切的名字都沒(méi)有，對(duì)于他這樣的人我們只能“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”。在后文中，阿Q參加了“革命”，可這“革命”只是一時(shí)興起，并且有利可圖，事實(shí)上阿Q的思想并未革命過(guò)。最終，他走向“大團(tuán)圓”的結(jié)局，這真是“意料之外，情理之中”的。魯迅就這樣用藝術(shù)的方式展現(xiàn)了革命的重要性，給中國(guó)社會(huì)的發(fā)展指明了道路。

1936年，魯迅因肺結(jié)核在上海逝世，人們?cè)谒撵`柩上覆蓋上寫有“名族魂”的旗幟，他不愧為中華民族的靈魂人物，因?yàn)樗膮群皢拘蚜巳A夏巨人。

吶喊讀后感 篇2

今天我看完了《吶喊》。

其中我最喜歡看《狂人日記》，因?yàn)樵缇吐犝f(shuō)了。

《狂人日記》的啟蒙主義思想特征，主要表現(xiàn)在對(duì)封建禮教的深刻揭露，對(duì)麻木愚昧的國(guó)民性的批判，以及對(duì)將來(lái)的堅(jiān)定信念和熱烈希望。作者寫道：“我翻開歷史一查，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’！”禮教就是吃人，仁義道德是禮教虛偽的面具，這就是魯迅對(duì)封建道德的定義，也是他多年來(lái)思考和認(rèn)識(shí)的結(jié)果，也是這篇作品最輝煌的成就。

魯迅借主人公的眼睛，觀察了他周圍的人：“他們也有給知縣打過(guò)枷過(guò)的，也有給紳士掌過(guò)嘴的，也有給衙役占了他妻子的，也有老子、娘被債主逼死的”，然而，他們不但沒(méi)有起來(lái)反抗吃人的人，反倒也要吃人。作者為此感到不解和憤怒：“還是歷來(lái)慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？”作品還寫道：“我詛咒吃人的人，先從他（即狂人的大哥引者）起頭；要?jiǎng)褶D(zhuǎn)吃人的人，也先從他下手?！薄澳銈兛梢愿牧耍瑥恼嫘母钠鹱饔?！你們也會(huì)吃盡?！痹谧髌返淖詈笠蝗沼浝?，作者深切地希望：“沒(méi)有吃過(guò)人的孩子，或者還有？”并具大聲疾呼：“救救孩子……”《狂人日記》不僅表現(xiàn)了徹底批判封建禮教的勇氣，而且還表現(xiàn)了魯迅“憂憤深廣”的人道主義情懷，表現(xiàn)了他以文藝創(chuàng)作來(lái)改造社會(huì)和人生的總體精神。從這個(gè)意義上來(lái)看，《狂人日記》的意義，確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了文學(xué)的領(lǐng)域。

作品的主人公雖然是一個(gè)患有迫害狂恐懼癥的“狂人”，但作品的主旨卻并不是要寫下層勞動(dòng)人民所受到的迫害，更不是一個(gè)精神病人的“紀(jì)實(shí)文學(xué)”，而是要借狂人之口來(lái)揭露幾千年來(lái)封建禮教吃人的本質(zhì)。因此作品中的狂人，實(shí)際上是一個(gè)象征性的形象。“歷史上多少反抗舊傳統(tǒng)的、離經(jīng)叛道的人，曾經(jīng)被視為瘋子，如孫中山，也曾被人叫做‘瘋子’。從世俗的眼光看去他是瘋子；站在革命的立場(chǎng)看去他是先知先覺(jué)。同一個(gè)人、同一個(gè)思想?yún)s在社會(huì)上有截然對(duì)立的兩種看法和評(píng)價(jià)，這也是變革時(shí)代的社會(huì)矛盾的反映。魯迅塑造這具有狂與不狂含義”。兩重性的形象，就是對(duì)社會(huì)矛盾的一種揭示。這也是狂個(gè)形象本身所具有的深刻掌握狂人形象的關(guān)鍵，就在于對(duì)狂人是真狂還是假狂的理解。

《從百草屋到三味書屋》，這是一段多么天真爛漫的童年時(shí)光啊！百草園“確鑿只有一點(diǎn)野草”，但在魯迅的心中卻是一個(gè)樂(lè)園，園子里的植物和動(dòng)物帶給魯迅無(wú)限的樂(lè)趣，還有長(zhǎng)媽媽見(jiàn)的神話故事，無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)實(shí)世界和神秘動(dòng)人的神話世界交織在一起，歡樂(lè)而奇妙。三味書屋的生活相對(duì)來(lái)講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對(duì)課。在嚴(yán)厲、刻板的先生的管教下，孩子對(duì)世界的好奇心和想要游戲的愿望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯(lián)想到成仙，寫傳說(shuō)的赤練蛇聯(lián)想到長(zhǎng)媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學(xué)生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯(lián)想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現(xiàn)中心服務(wù)，也使文章更加生動(dòng)活潑，多姿多彩。魯迅對(duì)百草園和三味書屋的回憶是充滿著同樣溫暖深沉的情感的，即使是嚴(yán)厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對(duì)他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時(shí)，作者含蓄準(zhǔn)確地表達(dá)了對(duì)封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要溫和的多。

吶喊讀后感 篇3

戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過(guò)去，如今的我們生活在幸?？鞓?lè)的時(shí)光中。然而，我們卻要銘記那些為了祖國(guó)未來(lái)而犧牲的烈士們，當(dāng)我翻開《紅色少年的故事》時(shí)，我感受到了“自古英雄出少年”的氣概，更是深深地被他們舍生取義的愛(ài)國(guó)情懷所打動(dòng)。

書中記錄著許多年紀(jì)不同的少年，經(jīng)歷不同的愛(ài)國(guó)英雄。最讓我記憶深刻的就是視死如歸，不怕犧牲的劉胡蘭。劉胡蘭出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，從小就因?yàn)閷?duì)萬(wàn)惡的舊社會(huì)不滿，而對(duì)革命事業(yè)充滿了熱情與向往。當(dāng)因判徒的背判而被抓時(shí)，她雖是被捕人員中年紀(jì)最小的一個(gè)，但她卻用弱小的身體，強(qiáng)大的精神力量從容不迫地去承受敵人殘酷的刑罰，寧愿犧牲自己也不愿意出賣革命。最終，年僅十五歲的劉胡蘭為了革命獻(xiàn)出了年輕的生命，這需要多么大的精神力量!我們?cè)谙硎苋缃竦男腋Ｉ顣r(shí)，不能忘記這是無(wú)數(shù)位像劉胡蘭一樣不怕犧牲視死如歸的烈士用鮮血換來(lái)的，所以我們應(yīng)該珍惜生活，用更好的精神風(fēng)貌去面對(duì)未來(lái)。

現(xiàn)代社會(huì)的建設(shè)需要大家同甘共苦、團(tuán)結(jié)奮斗的精神，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，有那么一群為了革命事業(yè)同甘共苦，浴血奮戰(zhàn)的英雄。在土地革命時(shí)期，黃土高原上有一支神出鬼沒(méi)的少年武裝——紅色少年先鋒隊(duì)。他們都是由窮人家的孩子姐成，能吃苦、膽子大也非常地團(tuán)結(jié)，他們平時(shí)每天進(jìn)行操練，當(dāng)敵人進(jìn)攻時(shí)，他們總是團(tuán)結(jié)一心、奮勇抵抗，真是人小志氣大。如今的我們生活在和平的年代不需要面對(duì)敵人的槍林彈雨，但我們需要做的是，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，團(tuán)結(jié)在一起共同為祖國(guó)的發(fā)展而努力。

書中還有少年英烈—?dú)W陽(yáng)立安，抗日小英雄—楊來(lái)西，鐵骨錚錚的共產(chǎn)黨員—王華等英雄。在他們那一段段已經(jīng)逝去的光輝歲月中，是中國(guó)少年對(duì)歷史的吶喊與對(duì)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該在這最美麗的時(shí)代中，繼承少年英雄們的遺志，做一個(gè)積極向上，不斷開拓的好少年，將來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。

吶喊讀后感 篇4

余華的小説中《在細(xì)雨中呼喊》是我鐘愛(ài)的。

還記得在高三某個(gè)埋頭苦讀的自習(xí)上我翻開了它，之后思維便跟著作者建立的變換的時(shí)間空間走進(jìn)了書中的世界，只?？瞻椎木毩?xí)冊(cè)停在桌面。

這是一本關(guān)于記憶的書。孫光林作為故事的出發(fā)者和回歸者，由他推而及上的三代家庭以及由他擴(kuò)而橫之的朋友生活。故事中柔弱的媽媽如何完成了自己隱忍的一生，她唯一爆發(fā)出來(lái)的憤怒是在彌留之際。那個(gè)名叫孫廣才的爸爸又是如何驕傲地將自己培養(yǎng)成一名徹頭徹尾的無(wú)賴，他對(duì)待自己的爸爸和對(duì)待自己的兒子，就像對(duì)待自己的拌腳石，他隨時(shí)都準(zhǔn)備踢開他們；他在妻子生前就已經(jīng)和另外的女人同居，可是在妻子死后，在死亡逐漸靠近他的時(shí)候，他不斷地被黑夜指引到了亡妻的墳前，不斷的哭泣。孫廣才的爸爸孫有元，他的一生過(guò)于漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到自己都難以忍受，并且他的幽默總是悲傷。還有孫光平，孫光林，和孫光明，三兄弟的道路只是短暫地有過(guò)重疊隨即就叉向了各自的方向。孫光明第1個(gè)走向了死亡，孫光平以最平庸的方式長(zhǎng)大成人，他讓爸爸孫廣才膽戰(zhàn)心驚。 書中的“我”始終存在并以1個(gè)通曉結(jié)局的人在提前敘述事實(shí)的結(jié)局，仿佛是記憶的統(tǒng)治者，有著無(wú)可排除的命運(yùn)的無(wú)奈。特別是寫到孫光明的死亡：“就這樣，我一直看著孫光明洋洋自得地做向未知之死，而后面那個(gè)還將長(zhǎng)久活下去的孩子，則左右挎著2個(gè)籃子，搖搖晃晃并且疲憊不堪地追趕著前面的將死的人?！?這個(gè)“我”帶領(lǐng)我們走向結(jié)局，而結(jié)局卻是一切又回到了初初開始的那條小路，曲折蜿蜒，光影斑駁，仿佛所有悲歡都還可以重新來(lái)過(guò)一般。

這本書是哀傷的，看完后我的心情一直沉在谷底，不能平復(fù)。但這本書又是讓人充滿了希望的悲傷，就像你知道窗外陰霾的天總會(huì)有放晴的一天，可是依然被刺骨的雨打得心灰意冷。

我留意到他落在結(jié)尾的日期，一九九一年九月十七日，那時(shí)候他三十一歲，他在序言中説到：“我再次去閱讀自己的語(yǔ)言，比現(xiàn)在年輕得多的語(yǔ)言，那些充滿了勇氣和自信的語(yǔ)言，那些貌似敘述統(tǒng)治者的語(yǔ)言，那些試圖以1個(gè)句子終結(jié)1個(gè)事物的語(yǔ)言，感染了今天的我，其節(jié)奏就像是竹子在燃燒時(shí)發(fā)出的‘劈啪&rsqu［］o；聲。” 而這些爆裂的竹子燃燒聲也無(wú)限地?cái)U(kuò)散到周圍的空間中感染了每1個(gè)翻開這本書的人。用作者在書中的一句話作為結(jié)尾“活著的人是無(wú)法看清太陽(yáng)的，只有臨死之人的眼睛才能穿越光芒看清太陽(yáng)。將死者埋葬以后，死者便永遠(yuǎn)躺在那里，而生者繼續(xù)走動(dòng)。他一但脫離時(shí)間便固定下來(lái)，我們則在時(shí)間的推移下繼續(xù)前行?！编?，是的，唯有在時(shí)間的推移下繼續(xù)前行。

吶喊讀后感 篇5

《吶喊》作為魯迅的第一部小說(shuō)集，包含了許多耳熟能詳?shù)淖髌?，刻畫了很多特點(diǎn)鮮明的人物。而他的行文中，似乎總是有一種風(fēng)骨，猶如無(wú)形的紐帶將他描寫的人物串聯(lián)起來(lái)。這風(fēng)骨，隱匿在魯迅的《吶喊》里，隱匿在果戈里的《外套》里，隱匿在陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》里，隱匿在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文人哲人為沖破禁錮、人類啟蒙的吶喊中。雖時(shí)間不同、地域遙遠(yuǎn)，風(fēng)骨魂魄依舊相同。這風(fēng)骨實(shí)則是一種決意，更實(shí)際些就是喬治·奧威爾在《〈一九八四〉序》中所言的“政治意圖”。正因有了這種精神，文章才有了意義，得以流傳下去。

當(dāng)作者具備了這份決意，如何表述便是看各人天賦技巧。對(duì)于魯迅而言，阿Q、孔乙己、祥林嫂、豆腐西施這些躍然紙上的形象，是他文學(xué)技藝的精湛體現(xiàn)，也是他借這些悲喜劇給愚弱國(guó)民的當(dāng)頭棒喝。人們以自以為是的姿態(tài)沉緬于現(xiàn)狀中，當(dāng)有人用戲謔或凝重的筆調(diào)摹出他們周圍一切的浮世繪時(shí)，總該是有幾分沖擊的。這種寫實(shí)又全面的社會(huì)群像，約莫只有法國(guó)文豪巴爾扎克的《人間喜劇》能與之比擬。

但是，雖然魯迅的文章主題嚴(yán)肅，針砭時(shí)弊，質(zhì)問(wèn)“娜拉走后怎樣”的社會(huì)現(xiàn)象，卻總是以輕松、戲謔或明朗的基調(diào)包裹那些慘淡的時(shí)代悲劇，看似是“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的嘲弄，讀來(lái)卻是心酸與同情。不論是孔乙己這類因思想局限所錮而被社會(huì)、時(shí)代雙雙遺棄的文人，抑或是那個(gè)月夜下銀叉脆響、海邊瓜地的美夢(mèng)，凜冬里自酒樓上飄零而落的雪花……太多太多，為了忘卻的記念。

把時(shí)間撥回一七七一年，當(dāng)?shù)业铝_與達(dá)朗貝爾編撰的《百科全書》終于面世，另一個(gè)時(shí)代來(lái)臨了。在第八卷的前言中，他說(shuō)，或許會(huì)有一場(chǎng)猛然爆發(fā)的革命使世界在未來(lái)再次陷入蒙昧與黑暗，但只要這些著作有一套能完整地保存下來(lái)，一切都可以得到挽救。當(dāng)路易十六在獄中閱畢啟蒙時(shí)期的著作，他由衷地感嘆，是盧梭與伏爾泰推翻了這個(gè)王朝。是啊，是他們的思想，是啟蒙的力量，發(fā)動(dòng)了革命，推翻了一個(gè)時(shí)代，拯救并改造了這個(gè)世界。啟蒙運(yùn)動(dòng)的成果如一頁(yè)鎏金的頌詩(shī)，再有力不過(guò)地表明了文藝的力量。如果說(shuō)那本《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》為西方開辟了技術(shù)與科學(xué)的黎明，那么文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)使人類明白何為正義，何為自由，何為人性;如果說(shuō)當(dāng)詹天佑的鐵路穿過(guò)貧瘠的土地時(shí)國(guó)人再度迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)復(fù)興的曙光，那么魯迅的小說(shuō)使國(guó)人明白何為真理，何為解放，何為希望。不同的時(shí)代與背景，使開始與結(jié)局都不盡相同，但最終都將使世界被真理與信念所覆。

魯迅之所以在中國(guó)的當(dāng)代文學(xué)史上有無(wú)可磨滅的地位，不僅僅是因?yàn)樗嬖V人們存在似孔乙己、阿Q之流的絕望，更因?yàn)樗嬖V世人仍有百草原存在，仍有一個(gè)血色的花環(huán)在瑜兒墳上，仍有希望。他告訴世人唯有正視絕望，才能看見(jiàn)希望，在那一刻，他的思想靈魂與盧梭、休謨、柏拉圖相通相映;在那個(gè)時(shí)候，我確乎感受到了那份力量。即使時(shí)至今日，我們的世界仍不完全，但以他們?yōu)橹敢?，終有一日帶著先人的笑意，我們將看見(jiàn)地平線盡頭無(wú)盡的晨光。

縱觀魯迅的一生，幾乎都在為這“記念”與那“忘卻”拼搏。他出生成長(zhǎng)在血染的蒙昧的黑夜中，而為使人們看見(jiàn)未來(lái)與希望，他努力將其化作血染的黎明。他的吶喊從未獲得盧梭或是狄德羅那樣的應(yīng)答，但卻給無(wú)數(shù)涓生、魏連殳甚至阿Q一樣的國(guó)人提供了覺(jué)醒與吶喊的契機(jī)。而今時(shí)今日我們重讀魯迅，是為了啟蒙自己的內(nèi)心，洞悉并最終成為中國(guó)的脊梁。

重品吶喊，再聞呼聲，重新回味文壇的破曉剎那，再度溫習(xí)啟蒙年代的激情。

吶喊讀后感 篇6

要說(shuō)留給我印象最深的書，《吶喊》當(dāng)居首位。它帶給了我很多，讓我受益匪淺。它并不是一部普普通通的作品，它是一部封建社會(huì)的病歷本；他描述的不只是社會(huì)事件，而是披露封建社會(huì)腐朽制度的寫照！不論是《孔乙己》中的主角；《藥》中的華老栓；《明天》中的單四嫂子；還是《阿Q正傳》中的阿Q，都躍然紙上。

魯迅先生是中華民族的堅(jiān)強(qiáng)精神脊柱，他棄醫(yī)從文，在《吶喊》中用“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”八個(gè)字來(lái)概括了那時(shí)的中國(guó)人民。這八字深深包含著對(duì)中國(guó)人民的憐惜和哀傷。

曾記得，那個(gè)見(jiàn)什么人說(shuō)什么話的“豆腐西施”；那個(gè)“一望無(wú)際的碧綠的西瓜地上，帶銀項(xiàng)圈的小英雄”閏土見(jiàn)到作者時(shí)歡喜而又凄涼的神情，點(diǎn)頭哈腰的。將當(dāng)時(shí)人民在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的`情形展露無(wú)遺。

而在《吶喊》這本書中，我最喜歡的就是《阿Q正傳》了。《阿Q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一。他之所以如此家喻戶曉，是因?yàn)樗皩懗鲆粋€(gè)現(xiàn)代的我們國(guó)人的魂靈來(lái)”。阿Q性格極其復(fù)雜：他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌卻又不敢正視現(xiàn)實(shí)，他對(duì)權(quán)勢(shì)者有著本能的不滿。阿Q由于受剝削受壓迫而要求革命，又因?yàn)槭苡夼芏竞Χ浜?，最終還是落得個(gè)被迫害致死的下場(chǎng)。阿Q其實(shí)只是舊中國(guó)的一個(gè)貧苦農(nóng)民。在當(dāng)時(shí)，阿Q連姓趙的權(quán)利都沒(méi)有。他專做短工，窮得只有一條“萬(wàn)不可脫”的褲子。他是弱者，受了他人欺負(fù)卻又要欺負(fù)比他更弱小的小D；他挨了打，常用“兒子打老子”的話來(lái)安慰自己，在精神上求得勝利，用以自寬自解，自欺欺人。雖然阿Q的“精神勝利法”最終還是無(wú)濟(jì)于事，被迫面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，但是，在精神上寬慰自己，鼓勵(lì)自己，何嘗不是一件好事呢？它能讓自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大，只不過(guò)阿Q寬慰自己過(guò)了頭，最后演變成了自欺欺人。而在我的生活中，當(dāng)自己遇到挫折時(shí)，我會(huì)積極面對(duì)，而不是逃避現(xiàn)實(shí)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的，一直沉浸在自己的夢(mèng)里面，最后被迫面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只會(huì)更加痛苦難耐。就像那一次，我的考試成績(jī)很不理想，但不理想又能怎么樣呢，成績(jī)是自己考出來(lái)的，總該面對(duì)的。想想：人生的旅途中總會(huì)遇到挫折的，太完美的人生總是不太現(xiàn)實(shí)，何況，挫折能歷練自己，何樂(lè)而不為呢？

正是這樣的劇情故事，讓我懂得了很多，成長(zhǎng)了很多。這本《吶喊》注定從來(lái)都是孤善，我們?cè)谄渲姓覍は⑾⑾嚓P(guān)，仍未足夠冷卻的時(shí)代，又向往著從罅隙中覓得我們知道，卻又不知道的傳統(tǒng)的橋接。在對(duì)于傳統(tǒng)的有限接續(xù)中，我們每次停下來(lái)回頭，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，有響亮，但卻孤單的吶喊聲投諸前方。然而，前方，仍未知曉。

吶喊讀后感 篇7

魯迅的小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代白話小說(shuō)的經(jīng)典之作，它無(wú)窮的魅力，風(fēng)行了大半個(gè)世紀(jì)，至今不衰。中學(xué)階段我們己經(jīng)學(xué)習(xí)了不少魯迅的文章，多出自第一部小說(shuō)集《吶喊》。

《吶喊》收入了魯迅先生1918-1922年所作的15部小說(shuō)。這些小說(shuō)反映了五四前后中國(guó)社會(huì)被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。

在《吶喊》自序中，魯迅回顧了自己的人生經(jīng)歷，反應(yīng)了他思想發(fā)展的過(guò)程和從事文學(xué)工作的目的和態(tài)度。同時(shí)也說(shuō)明了這些小說(shuō)的由來(lái)和起名的原由。

《狂人日記》塑造了一個(gè)反封建戰(zhàn)士狂人的形象。作者通過(guò)狂人的敘述，揭露了舊社會(huì)是一段吃人的歷史；披著仁義道德外衣的封建家庭制度和封建禮教，其本質(zhì)是吃人。作者在描寫狂人的多疑、妄想時(shí)語(yǔ)言似雜亂而實(shí)敏銳，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲從而成功的塑造了貌似狂人卻是象征著一位反封建戰(zhàn)士的形象。

《孔乙己》也是我們此較熟悉的一篇文章，本文塑造了一個(gè)封建社會(huì)中沒(méi)落知識(shí)分子的經(jīng)典形象，窮困、潦倒、迂腐、麻木的孔乙己，深受封建科舉制度的毒害，作者抨擊了民眾精神的麻木和社會(huì)對(duì)苦難者的冷漠，同時(shí)譴責(zé)了腐朽的封建科舉制度。本篇的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端，交待了環(huán)境和氣氛；其次發(fā)展，介紹人物；再是高潮，提示了社會(huì)的冷酷無(wú)情。本文在描寫人物性格方面十分出色，多用側(cè)面描寫用第一人稱我酒店小伙計(jì)來(lái)歡察孔乙己，本文的語(yǔ)言也極精煉簡(jiǎn)潔?？滓壹航Y(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時(shí)，那一句自欺欺人的竊書不能算偷，將舊時(shí)代知識(shí)分子自命清高，迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無(wú)余。

《明天》是魯迅著力反映婦女悲慘命運(yùn)的小說(shuō)之一。本文通過(guò)寡婦單四嫂子痛失獨(dú)子描寫，展示了一副中國(guó)婦女孤立無(wú)助的圖景，同時(shí)抨擊了黑暗社會(huì)的吃人本質(zhì)。

《阿q正傳》是魯迅小說(shuō)的代表作，是中國(guó)文學(xué)史上的名篇。本文塑造的阿q的形象可謂是深入民心，本文講述了一個(gè)個(gè)即獨(dú)立又關(guān)聯(lián)的故事，形象的刻畫了阿q的性格特征，及其精神勝利法，往往能引起讀者會(huì)心一笑。但笑過(guò)以后卻又不禁同情阿q，本文的語(yǔ)言可渭是獨(dú)具匠心，卻又恰倒好處，如阿q調(diào)戲了小尼姑而十分得意的笑，酒店里的人也九分得意的笑，阿q從城里發(fā)財(cái)回來(lái)，大名從淺閨傳到深閨里去了。相對(duì)于深閨的淺閨和相對(duì)于十分的九分，用得十分形象而幽默。給人以別致之感。

《社戲》是魯迅先生的代表作品之一，作者少年時(shí)代在農(nóng)村看社戲經(jīng)久不忘，到了成年，在北京看的京戲卻索然無(wú)味。在回憶的對(duì)比中贊美了農(nóng)民子女的優(yōu)秀品質(zhì)，農(nóng)村是作者少年時(shí)代的樂(lè)土，可以不必讀書，可以釣魚放牛，可以看社戲，作者描摹出孩子的真實(shí)心理。而且，作本文的心理描寫也非常出色，例如對(duì)看社戲雇不到船時(shí)的急切和有船時(shí)的輕松兩種心情，刻畫的十分真實(shí)。作品對(duì)人物的刻畫，也相當(dāng)生動(dòng)形象，突出了其個(gè)性：雙喜熱情、機(jī)靈，直率；阿發(fā)無(wú)私、能干；六一公公純樸，大度，都只用了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆便勾畫出了他們各自的特征。作者用抒情的文字描寫自然山水景致，諸如豆麥和水草的清香，月色的朦朧，笛聲的宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，營(yíng)造了一種恬靜淡雅的夜景，給本文增添了不少魅力，演社戲看社戲的習(xí)俗風(fēng)情都發(fā)出濃厚的鄉(xiāng)土氣息，民風(fēng)的描述起了襯托作用，使作品讀起來(lái)親切感人。

沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，故事也并不引入入勝，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國(guó)憂民的民族責(zé)任感，是他對(duì)中華民族的深深熱愛(ài)。他的作品尖銳有力評(píng)擊地評(píng)擊了不合理的封建制度，他的言語(yǔ)犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時(shí)，魯迅先生也對(duì)生活在這樣社會(huì)的人們深感哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，希望通過(guò)《吶喊》小說(shuō)集的吶喊，喚醒麻木的靈魂，被壓迫的人們。

毀滅讀后感系列7篇

書是鑰匙，能開啟智慧之門，在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法。如何寫一篇令人印象深刻的讀后感？我們今天要為大家推薦一篇關(guān)于“毀滅讀后感”的文章。

毀滅讀后感【篇1】

讀了圓明園的毀滅這篇課文，我深有感觸。

課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)，對(duì)侵略野蠻行徑的無(wú)比仇恨，激發(fā)人們不忘國(guó)恥，振興中華的責(zé)任感和使命感。

這讓我想起了去年暑假我和父親去圓明園遺產(chǎn)公園的**。

來(lái)到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那對(duì)威武的獅子，他們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。繼續(xù)走進(jìn)去，只見(jiàn)廢墟上長(zhǎng)滿了綠草，路邊開滿了無(wú)顏六色的鮮花，充滿了無(wú)限的生機(jī)。這真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”啊!

在圓明園的旁邊新建了一個(gè)美不勝收、典雅美麗的福海公園。

圓明園的“圓明”兩子在字義上是“圓融和普照”，意味著完美和至善?？墒呛吞@而又美麗的圓明園如今為什么變得傷痕累累、殘?jiān)珨啾诘哪?？這都是因?yàn)橐郧扒?*的腐敗無(wú)能，咸豐皇帝當(dāng)時(shí)貪圖娛樂(lè)，不務(wù)正業(yè)，使侵略者為所欲為的闖進(jìn)圓明園把凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉，大火連燒三天三夜，煙云籠罩，使舉世聞名的皇家園林化成了一片灰燼。

在此，我要對(duì)無(wú)恥貪婪的侵略者說(shuō):“雖然摧毀了我們美麗的圓明園，但是摧毀不了中華名族堅(jiān)韌不拔，不畏困難的精神！”

“忘記過(guò)去，就等于背叛”。聽，圓明園里，荒野的風(fēng)嗚咽地講述著一個(gè)古老的故事，殘留的斷壁痛苦地書寫著一個(gè)國(guó)家的恥辱。圓明園的火早已熄滅，但我們不能停止思考。

每一個(gè)炎黃子孫都要記住這段恥辱，記住這用血與淚換來(lái)的教訓(xùn):貧窮就要受欺辱，落后就要被挨打。只有萬(wàn)總眾一心，使國(guó)家強(qiáng)盛、民族興旺‘歷史的悲劇才不會(huì)重演。

勿忘國(guó)恥，振新中華！

毀滅讀后感【篇2】

讀了《圓明園的毀滅》，我感到了無(wú)比的憤怒與惋惜。它的毀滅是中國(guó)文化史和世界文化史上不可估量的損失！

它是祖國(guó)最有代表性的名勝，濃縮了中華上下五千年的優(yōu)秀珍寶、古跡，是最有中華民族氣息的地方，但是，在1806年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，掠走其中大多奇異的珍寶，接著，他們好像還不滿足，又開始在園內(nèi)放火，大火連燒三天三夜，這一座園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華就這樣毀于一旦了。

這群可惡的強(qiáng)盜，像餓狼一樣吞食了我們的文化寶庫(kù)，這幫無(wú)恥之徒，竟敢到我們的祖國(guó)來(lái)為所欲為，雖然我們的人民已將“它們”趕出了我們的領(lǐng)土，可是，“它們”帶給我們的損失卻是人們無(wú)力挽回的。

雖然現(xiàn)在很多人都在精心建造圓明園，但我們?cè)僖部床坏剿羧盏妮x煌了。

當(dāng)我想到這一點(diǎn)時(shí)，我突然想起了去年在香港拍賣的舊金山12道十二生肖噴泉中的金牛頭和金馬頭。那不就是最好證明嗎？它證明了侵略者的罪惡和朝廷的腐敗無(wú)能。它們?yōu)槭裁床坏挚鼓切┣致哉吣兀?/p>

為什么還要給他們錢？為什么要出賣自己的國(guó)家？

腐敗的清**不僅統(tǒng)一了失勢(shì)和羞辱國(guó)家的條約，而且統(tǒng)一賠償侵略者。無(wú)能的**，醒醒！你們到底在想什么？

今天的圓明園已經(jīng)失去了昔日的輝煌。我對(duì)自己的一生感到非常憤怒和遺憾。

希望挽回它的輝煌。

毀滅讀后感【篇3】

1. 字謎（打一字）夫人何處去二

2. 字謎（打一字） 打斷念頭心

3 .字謎（打一字） 表里如一回

4 .字謎（打一字） 果斷有力男

5 .字謎（打一字） 黃昏前后昔

6 .字謎（打一字） 推開又來(lái)攤

7 .字謎（打一字） 遷來(lái)一口適

8 .字謎（打一字） 四邊殘缺匹

9 .字謎（打一字） 左看馬靠它，右看它靠馬，左右一起看，腳踏萬(wàn)里沙駝?。R+它）

10. 字謎（打一字）翻身得自由甲

11 .字謎（打一字） 拉她也不來(lái)接

12 .字謎（打一字） 后來(lái)者居下屠

13 .字謎（打一字） 重逢觀

14 .字謎（打一字） 課桌椅樣樣齊備木

15 .字謎（打一字） 人人都走橫道線叢

16 .字謎（打一字） 一口咬定交

17 .字謎（打一字） 一日進(jìn)一尺晝

18 .字謎（打一字） 水上碼頭泵

19 .字謎（打一字） 大框框不能破因

20 .字謎（打一字） 發(fā)生大火劃禁區(qū)煙

21 .字謎（打一字） 兇橫區(qū)

22 .字謎（打一字） 大廠用電多一點(diǎn)庵

23 .字謎（打一字） 欲話無(wú)言聽流水活

24 .字謎（打一字） 存心不善，有口難言亞25 .字謎（打一字） 值錢不值錢全在這兩點(diǎn)金26 .字謎（打一字） 添丁進(jìn)口可

27 .字謎（打一字） 二小姐姿

28 .字謎（打一字） 一曲高歌夕陽(yáng)下曹

29 .字謎（打一字） 依山傍水汕

30 .字謎（打一字） 旭日不出九

31 .字謎（打一字） 揮手告別軍

32 .字謎（打一字） 正字少一橫，莫作止字猜步33 .字謎（打一字） 人不在其位立

34 .字謎（打一字） 獨(dú)眼龍省

35 .字謎（打一字） 日落香殘，洗卻凡心一點(diǎn)禿36 .字謎（打一字） 既有頭又有尾，中間生了四張嘴申37 .字謎（打一字） 因小失大口

38 .字謎（打一字） 一字生的巧，四面八只腳井39 .字謎（打一字） 黃昏時(shí)候曬

40 .字謎（打一字） 一箭穿心必

41 .字謎（打一字） 上任之前，落榜之后傍42 .字謎 (打一字) 貧農(nóng)分貝之后貧

43 .字謎（打一字）中央電視臺(tái)長(zhǎng)出一棵草英44 .字謎（打一字）人民建筑健

45 .字謎 (打一字) 一個(gè)人帶著草帽,站在木頭上茶46.字謎（打一字）九十九白

孔夫子搬家——盡輸（書）

大蔥拌豆腐——一清（青）二白咸菜煎豆腐——有言（鹽）在先外甥打燈籠——照舊（舅） 嘴上抹石灰——白說(shuō)（刷）精裝茅臺(tái)——好久（酒） 豬八戒拍照——自找難堪（看）懷里揣小攏子——舒（梳）心小蘇他爹——老輸（蘇）四兩棉花——談（彈）不上梁山泊軍師——無(wú)（吳）用一二三五六－－沒(méi)事(四)

一，二，三，四，五，六，七——王（忘了）八，（最后喜歡的人只有七個(gè)?。。┮徽啥影顺撸稣蹋▋烧桑?/p>

一個(gè)墨斗彈出兩條線－－思（絲）路不對(duì)

一斤面粉攤張餅－－落后（烙厚）

一頭栽到炭堆里－－霉（煤）到頂

一百斤面蒸一個(gè)壽桃－－廢（費(fèi)）物點(diǎn)心

這件用一層布做的夾克衫無(wú)論如何都是合情合理的。（誰(shuí)最有權(quán)利穿這件夾克？）一條腿的褲子－－成了群（裙）

一根燈草點(diǎn)燈－－無(wú)二心（芯）

一輩子做寡婦－－老手（守），（網(wǎng)上的“終身寡婦”都有些誰(shuí)？） 土地堂里填窟窿－－不妙（補(bǔ)廟）

土地爺坐秤盤－－志誠(chéng)（自稱）

土地爺坐班房－－勞（牢）神了

土地爺洗臉－－失（濕）面子

土地爺?shù)艟瓌冢〒疲┎黄鸫篑{

土地老爺?shù)膬?nèi)臟－－實(shí)（石）心實(shí)（石）腸

土地老爺穿素－－白跑（袍）

土杏兒－－苦孩（核）子

土蠶鉆進(jìn)花生殼－－假充好人（仁）

下雨天不打傘－－吝嗇（淋濕）

下雨天出太陽(yáng)－－假情（晴）

下雨天不戴帽－－臨（淋）到頭上

丈二寬的褂子－－大搖（腰）大擺

上雞窩摔筋頭－－笨（奔）蛋

山上滾石頭－－實(shí)（石）打?qū)崳ㄊ?/p>

山頭上吹喇叭－－名（鳴）聲遠(yuǎn)揚(yáng)

山西的胡桃－－瞞人（滿仁）

山溝里敲鼓－－回想（響）

千年的枯廟－－沒(méi)聲（僧），（據(jù)說(shuō)這里觀廟的多，念經(jīng)的少？）門神里卷灶神－－話（畫）里有話（畫）

門神老爺吃甘蔗－－指教（紙嚼）

毀滅讀后感【篇4】

圓明園，是我國(guó)清代建造的一個(gè)皇家園林。圓明園不僅風(fēng)景秀麗，建筑雄偉，還收藏了各種珍貴的文物，如青銅禮器、名家書畫等

但是140年前，中國(guó)是封閉落后的。清**腐敗無(wú)能。官僚們只想賺很多錢。他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)人民的生活，更沒(méi)有想過(guò)國(guó)家的建設(shè)。就這樣，英國(guó)人闖進(jìn)了中國(guó)。他們先是在中國(guó)的土地上販賣鴉片，讓人吸食。

漸漸地，人們被鴉片毒害了。他們只想整天抽鴉片，沒(méi)有力氣工作。接著，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京，進(jìn)入圓明園。

他們把園內(nèi)能拿走的奇珍異寶統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的就用大家伙或牲口搬運(yùn)，實(shí)在是拿不走、運(yùn)不動(dòng)的寶貝，就隨意破壞。為了銷毀犯罪證據(jù)，3000多名侵略軍奉命在圓明園縱火。大火持續(xù)了三天，黑煙籠罩了整個(gè)北京市。這座中國(guó)獨(dú)一無(wú)二的古老頤和園在大火中化為灰燼。侵略軍在北京殺人放火，成為北京人民心中的魔鬼。

清兵吸了鴉片以后，不打就敗。許多愛(ài)國(guó)志士和侵略軍搏斗，都慘死于惡魔手中。傲慢的八國(guó)聯(lián)軍和懦弱無(wú)能的清庭激起了全國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。

讓圓明園中的殘?jiān)珨啾谟肋h(yuǎn)警醒著人們：“屈辱啊，歷史！”讓我們永遠(yuǎn)記住中國(guó)那段受屈辱的歷史，永遠(yuǎn)記住“落后就要挨打”這句話。

讓我們努力把我們的國(guó)家建設(shè)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。

毀滅讀后感【篇5】

范文一:

看過(guò)圓明園被毀的構(gòu)圖后，我感到無(wú)比的憤怒和遺憾。。。。

1860年10月6日，英吉利和法蘭西這兩個(gè)強(qiáng)盜，侵入了我國(guó)的北京城，闖入圓明園。為了掠奪我們的寶藏，圓明園有多少寶藏！他們放肆的搶奪我們的財(cái)寶！

這是我們的恥辱?。≡谒麄儞寠Z走的時(shí)候，還放火燒了圓明園！大火燒了三天，所以我國(guó)的園林珍品被毀了。

世界上最大的博物館剛剛消失。。。。。。這些強(qiáng)盜笑嘻嘻的回了歐洲！一個(gè)是滿滿口袋的小偷，一個(gè)是滿滿手提箱的強(qiáng)盜！

他們把世界的“園林精華”和“園林瑰寶”都?xì)缌?。他們?yīng)該收到世紀(jì)的懲罰！他們摧毀了世界上不可丟失的歷史遺跡。。。。。。

這也證明了清**越懦弱，越被欺負(fù)！當(dāng)時(shí)，七個(gè)國(guó)家一起欺負(fù)中國(guó)，迫使我們簽署各種條約。割讓我們的祖國(guó)。

自從清**被推翻以后，中國(guó)發(fā)起了反抗！我們漸漸強(qiáng)大起來(lái)了！香港于1997回歸，澳門于1999回歸。

我們學(xué)習(xí)不是為了錢，不是為了大學(xué)，不是為了事業(yè)，而是為了中國(guó)的崛起！我們的理想應(yīng)當(dāng)是讓祖國(guó)更繁榮！不再做東亞病夫！

范文二:

清**你們可真是個(gè)腐敗無(wú)能的**?。∧銈冎廊思矣⒎?lián)軍一共來(lái)了多少人嗎？區(qū)區(qū)三千多人啊！

可是你們呢？你們有上億人，就算10對(duì)1的話，你們也富裕呀！但你知道如何逃命，看著成千上萬(wàn)公頃的圓明園被土匪摧毀。這是許多工匠和祖先的心勤勞動(dòng)。才三天，三天就化為灰燼！

中國(guó)有句俗話講：寧肯玉碎不為瓦全！清**的**們，你們沒(méi)有資格當(dāng)中國(guó)人！

——五一班崔浩然

讀完《圓明園的毀滅》這篇文章，我有很深的感觸。當(dāng)時(shí)的中國(guó)太落后了，我們連世界上獨(dú)一無(wú)二的圓明園都保護(hù)不了，讓英法聯(lián)軍們搶得搶，毀得毀，難道我們中華民族幾億人都抵擋不了三千多名侵略者嗎？為此我感到無(wú)比的憤怒和痛惜。

清朝**真是太腐敗無(wú)能了！今天，我們?cè)僖膊幌肟吹降诙€(gè)圓明園被毀，再也不想被欺負(fù)了。因此，作為祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，我們要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量，使祖國(guó)更加繁榮昌盛，使祖國(guó)的明天更加輝煌！

——五一班王穎

我想對(duì)當(dāng)時(shí)的中國(guó)人說(shuō)，雖然你是中國(guó)人，但你應(yīng)該感到羞恥。當(dāng)時(shí)，中國(guó)有幾億人，但是他們比不上那些強(qiáng)盜！我們?cè)绞窃诿褡逦ｋy的時(shí)候反抗，就越應(yīng)該讓外國(guó)人知道，中國(guó)人不好惹！

無(wú)數(shù)能工巧將，花了一百五十余年才基本建成的圓明園，難道就讓強(qiáng)盜們?nèi)我鈿膯?？只要你反抗，一切都?huì)改變。你不因?yàn)榍?*的無(wú)能而反抗嗎？這是你們的恥辱！

——五一班劉思佳

圓明園是世界著名的皇家園林，占地約5200畝，總面積350公頃。是一座珍寶館，是一座奇花異木園。完整目睹過(guò)的西方人把她稱為“萬(wàn)園之王”。

不幸的是，1960年，英法聯(lián)軍入侵北京，燒毀、殺害、搶劫北京。這幫可惡的強(qiáng)盜，在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道，為所欲為，一座舉世聞名的文化寶庫(kù)，就這樣毀于一旦。舊頤和園的被毀，帶給我們的不僅是恥辱，更是慘痛的教訓(xùn)。我們應(yīng)該記?。?/p>

貧窮就會(huì)挨打！落后就會(huì)被人欺負(fù)！

——五一班李健宇

我想對(duì)清朝**說(shuō)：“你們太腐敗了，你們?yōu)槭裁床坏挚褂⒎?lián)軍呢？當(dāng)時(shí)，中國(guó)有幾億人口。即使一千人反對(duì)侵略者，也能把他們趕出中國(guó)。

圓明園那可是幾代人費(fèi)了多少心血才建成的啊！3天的大火就把圓明園變成了一片灰燼！你們有能力卻不抵抗，難道你們不感到恥辱嗎？

你們不配做一個(gè)中國(guó)人！”

——五一班田昊

英法聯(lián)軍，你們真貪婪無(wú)恥。你知道圓明園的建筑有多難嗎？這個(gè)圓明園可是建了150多年哪！

就這樣讓你們給毀于一旦了，我對(duì)你們的憎恨是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。圓明園的毀滅真是讓我痛惜，要是沒(méi)有你們，圓明園現(xiàn)在肯定是世界上最美麗的大公園，中國(guó)人民會(huì)世世代代把它保存下去！你們真是太可惡了！

——五一班張昕

清**，你們真腐敗無(wú)能！英法聯(lián)軍闖入圓明園，你為什么不反抗？你也知道圓明園里的東西是無(wú)價(jià)值寶。你有心看到那些東西被英法聯(lián)軍掠奪和任意摧毀嗎？

現(xiàn)在的中國(guó)**花費(fèi)重金從海外收購(gòu)流失的圓明園的東西，這都是你們昏庸無(wú)道，腐敗無(wú)能造成的后果！如果你們當(dāng)時(shí)把國(guó)人都組織起抗擊英法侵略軍的話，就不會(huì)這樣了！當(dāng)時(shí)有幾億中國(guó)人。他們還不能和那些強(qiáng)盜搏斗嗎？

——五一班韓適麟

清**，你們這群敗類！圓明園是無(wú)數(shù)能工巧匠用了150多年的心血建造的，就這樣毀在了你們這群敗類手里，你們太腐敗無(wú)能了！英法侵略軍就是一伙禽獸，中國(guó)有好幾億人口，一人一口唾沫就能把他們給淹死，更何況咱們還有**，但你們作為**的卻無(wú)動(dòng)于衷，你們還要不要臉，竟然還要簽什么屈辱的條約。

人民必然要起來(lái)推翻他們的！

——五一班王傲東

圓明園的毀滅，不僅是中國(guó)文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。當(dāng)時(shí)的清朝**只能用四個(gè)字來(lái)形容——**無(wú)能！因此，我想對(duì)清朝**說(shuō)：

中國(guó)人民歷時(shí)一百五十余年，才把圓明園基本建好，但你們卻眼睜睜地看著英法聯(lián)軍用一把罪惡的大火僅僅三天，就把我國(guó)這園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華化成了一片灰燼。當(dāng)時(shí)，中國(guó)有幾億人口，這些土匪有多少？你們還知道嗎？

現(xiàn)在的**又花重金從海外把那些流失的昔日?qǐng)A明園內(nèi)的奇珍異寶買回來(lái)！你們難道不覺(jué)得羞恥嗎？

——五一班蘇曉宇

清朝**們你們真是腐敗無(wú)能啊!當(dāng)時(shí)禽獸不如的英法聯(lián)軍侵略咱們北京城時(shí)，你們?cè)趺茨苎郾牨牭乜粗鴪A明園被他們毀滅掉?。磕銈冋媸翘浫蹩善哿搜剑?/p>

——五一班趙維

我想對(duì)全國(guó)人民說(shuō)：讓我們記住100多年前的恥辱！讓我們記住園林藝術(shù)的瑰寶和建筑藝術(shù)的精髓。

讓我們記住英法聯(lián)軍的罪惡和無(wú)恥！讓我們振奮精神，把這一百多年前的恥辱用我們的實(shí)際行動(dòng)去洗刷。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，奮發(fā)圖強(qiáng)，一定能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！

絕不再讓那些強(qiáng)盜到我國(guó)的土地上來(lái)燒殺搶掠、為非作歹了！

——五一班劉若晗

范文三:

讀了《圓明園的毀滅》這篇課文后，我感到非常憤怒。

圓明園是我國(guó)清朝時(shí)期皇帝的花園。這所園林用了一百五十一年才修建成，所花費(fèi)的人力和物力不計(jì)其數(shù)。宮殿里的珍寶也價(jià)值連城。

園內(nèi)的風(fēng)景猶如仙境，美不勝收。濃縮了中外各地名勝，在園里走一趟，可以說(shuō)是賞心悅目。

可是，1860年英國(guó)和法國(guó)這兩個(gè)強(qiáng)盜，眼紅了我們的圓明園，所以一舉入侵圓明園。沒(méi)有先進(jìn)**和沒(méi)有勇氣的我們只好眼睜睜地看著藝術(shù)的瑰寶被侵略者毀于一旦?？珊薜那致哉?，將圓明園搶空后，為了銷毀罪據(jù)，還下令將圓明園燒毀。

這使多少中國(guó)人感到心痛、氣憤??！我為圓明園的毀滅而憤憤不平。

現(xiàn)在的圓明園只剩下幾根殘柱了。它不斷警示我們要好好讀書，用智慧報(bào)效祖國(guó)，不讓悲劇重演。這時(shí)，我心里突然涌現(xiàn)出一句話：

“當(dāng)年雖然我們中國(guó)受到了恥辱，但今天的我們一定會(huì)努力把祖國(guó)建設(shè)的更強(qiáng)大!”

毀滅讀后感【篇6】

今天我讀了《圓明園的毀滅》。我是沉默的。這是被刺傷后的一種沉默，心就像被火燒了一樣。大火燒了三天三夜，整個(gè)頤和園都化為灰燼?；馃f頤和園的那一刻，我們中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

1860年10月6日，英法聯(lián)軍入侵北京和圓明園，慈禧太后隨皇帝逃出京城。英法聯(lián)軍瘋狂地?fù)尳?、毀壞和焚燒花園里的珍寶和古建筑。這些侵略軍在中國(guó)犯下了不可饒恕的罪行。這是中國(guó)歷史上最悲慘、最黑暗的時(shí)期。這是一段屈辱的歷史，我們中國(guó)人應(yīng)該永遠(yuǎn)記住。

圓明園在沒(méi)有被英法聯(lián)軍燒毀以前，曾是那么輝煌燦爛：圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風(fēng)光的山村鄉(xiāng)野，圓明園中許多景物都是仿造各地名勝建造的，如杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照、海寧的安瀾園、蘇州的獅子林等。還有許多根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意而建造的風(fēng)景，如蓬瑤臺(tái)、武陵彩等

園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀，漫步園內(nèi)猶如在天南海北，飽覽著中外景色，流連其間，仿佛置身在幻想的境界里?？梢哉f(shuō)，她是中國(guó)人民智慧和汗水的結(jié)晶，是中國(guó)建筑和文化的典范。不僅如此，圓明園還有無(wú)數(shù)價(jià)之連城的寶藏，還有珍貴的史書和豐富的歷史文物、金銀財(cái)寶、宋元陶瓷、歷史書畫，堪稱人類文化瑰寶之一。

可在1860年10月6日，英法聯(lián)軍闖進(jìn)圓明園，瘋狂地進(jìn)行搶劫，他們見(jiàn)物就搶，每個(gè)強(qiáng)盜都把口袋裝得滿滿的，更可惡的是將那些搬不走的大瓷器打得粉碎......英法聯(lián)軍把圓明園洗劫一空之后，為了銷臟滅跡，掩蓋罪行，竟下令火燒她，大火足足燒了三天三夜，大地在顫抖，人們?cè)诳奁?，舉世聞名的圓明園從此變成了廢墟......

之后，我們要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁，為深仇大恨報(bào)仇！

毀滅讀后感【篇7】

五年四班岳奕汛指導(dǎo)教師：靳素霞

通過(guò)學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》這篇課文，我感到無(wú)比的惋惜與憤怒！圓明園是一座舉世聞名的皇家園林，匯集著天下著明風(fēng)景名勝，收藏著各式各樣的寶物，實(shí)乃我中華之國(guó)粹！

圓明園中不僅有我們中國(guó)的建筑，還有許多歐式建筑。這里有精致的亭臺(tái)樓閣和受歡迎的購(gòu)物街。這里不僅有著名的建筑，還有許多珍貴的寶藏。先秦時(shí)期的青銅禮器和唐、宋、元、明、清時(shí)期的著名書畫堪稱中國(guó)國(guó)粹！

可惜，好景不長(zhǎng)，1860年10月6日，八國(guó)聯(lián)軍入侵園內(nèi)，把好的東西，能拿走的就都拿走，拿不走的就干脆毀掉。后來(lái)，為了銷毀證據(jù)，又一場(chǎng)大火燒毀了圓明園。大火持續(xù)了三天三夜，濃煙籠罩了整個(gè)北京城！

八國(guó)聯(lián)軍實(shí)在太可恨了！我么要記住它們是他們把我們百年來(lái)的精華毀壞。清**的昏庸無(wú)能比他們更可恨！

如果他們不是那么腐敗無(wú)能，舊頤和園就不會(huì)被洗劫一空！使我們中華民族多年的珍貴歷史文物毀于一旦。

像這樣的事情還有很多。這些國(guó)家正把目光投向中國(guó)。我們要自強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)。雖然保家衛(wèi)國(guó)我們現(xiàn)在幫不上什么忙。

然而，我們是新世紀(jì)和中國(guó)未來(lái)的主人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就準(zhǔn)備好。雖然現(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，但我們也絕不可以懈怠。從現(xiàn)在起，做一個(gè)理想的人，實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，開始努力！

為了中國(guó)不再受氣，為了我們和平，加油！

美文讀后感系列7篇

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代可以說(shuō)大家都離不開寫作,訓(xùn)練寫作可以讓我們?cè)谏钪胁粩嗲靶羞M(jìn)步，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。此時(shí)你或許正為寫作文而煩惱吧？以下是小編收集整理的“美文讀后感系列7篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

美文讀后感 篇1

——《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》讀后感

暑假里，我讀了《感動(dòng)小學(xué)生的500個(gè)故事》，這本書讓我懂得了理——人生其實(shí)是精彩的。

比如《一生受用不盡的經(jīng)驗(yàn)》這一篇文章。里面講述了一個(gè)名叫妹婿的故事。他們家的經(jīng)濟(jì)環(huán)境允許，但姐夫的父母不給他錢用。

而他從高中畢業(yè)后就出去打工了。后來(lái)發(fā)生了一件小事情影響了他一生。

一天，他幫助了一只受傷的母狼。一開始母狼并不信任他。經(jīng)過(guò)努力，他終于贏得了母狼的信任，后來(lái)成為了一個(gè)好朋友。

但是，因?yàn)樗男?dòng)作，我很佩服他，我很感動(dòng)。幫助他人，是一種美德。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)，“人多力量大”，一個(gè)人的能力并不大，但是，只要你擁有樂(lè)于助人的精神，你就會(huì)受到廣泛者的歡迎和尊敬。

對(duì)于一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，人生之路是漫長(zhǎng)的。在這一生中，你可以幫助許多需要幫助的人，甚至小動(dòng)物。多幫助別人，那么，你就會(huì)覺(jué)得明天更美好、更快樂(lè)、更快樂(lè)、更精彩

又比如《人生的試金石》，事情是這樣：一位窮學(xué)生撿到了一本沒(méi)有學(xué)術(shù)價(jià)值，內(nèi)容也枯燥無(wú)味的書。但是，他仍然是那么認(rèn)真的看著，他發(fā)現(xiàn)了一張小紙條上面寫著：

試金石是一個(gè)小卵石，可以把任何金屬變成純金。它和其他鵝卵石沒(méi)什么不同，靜靜地躺在沙灘上。只是，一般的鵝卵石比較冷，然而，試金石摸起來(lái)卻是溫暖的。

窮學(xué)生很開心，跑到海邊，所有摸起來(lái)涼涼的鵝卵石都被他扔到大海里，日子一久，他的手就***這個(gè)動(dòng)作。然而，有一次，他把一塊感覺(jué)溫暖的鵝卵石扔進(jìn)海里。當(dāng)他潛到海底時(shí)，他沒(méi)有找到那塊卵石。

窮學(xué)生回到了首都。國(guó)內(nèi)正在舉行慶典，國(guó)王一時(shí)開心——尋找全國(guó)力氣最大的人，結(jié)果窮學(xué)生得了冠軍。得到了國(guó)王的賞賜。

美文讀后感（二）

——《啞牛》的讀后感

《啞?！穼懙氖牵?jiǎn)∨Ｊ莻€(gè)啞巴，他的爸爸老了，為了讓啞牛學(xué)一門本領(lǐng)，能夠自己養(yǎng)活自己，就送他到菜市場(chǎng)學(xué)志菜，教他賣菜的是一個(gè)老婆子，開始的時(shí)候，啞牛在菜市場(chǎng)賣得很開心，感到很快樂(lè)。后來(lái)，他被菜市場(chǎng)的老太太欺負(fù)了，每天都要做一些繁重的工作。

啞牛有的是力氣，毫無(wú)怨言，他把又臟又累的勞動(dòng)變成了有趣的玩耍。

啞牛是快樂(lè)的，后來(lái)他不快樂(lè)了。有一次，啞?？匆?jiàn)老婆子在錢箱里偷錢，可是啞牛不會(huì)說(shuō)話，只能用手比劃，而偷了錢的老婆子卻誣諂是啞牛偷的……還有一次，啞牛給一個(gè)大伯家送完白菜，在路上又幫助老奶奶把菜搬到六樓，才趕回到菜市場(chǎng)，回來(lái)晚了，被老婆子一頓臭罵，還扣了獎(jiǎng)金。沒(méi)過(guò)多久，那個(gè)大伯來(lái)了，指責(zé)菜市場(chǎng)的老婆子少了五十斤稱的白菜，老婆子卻把責(zé)任推缷到不會(huì)說(shuō)話的啞牛身上，大伯憤怒了，指責(zé)老婆子，幫啞牛作證，老奶奶也把啞牛幫她搬菜的事告訴了大家……老婆子提前退休了，再也沒(méi)有人欺負(fù)啞牛了，啞牛又快樂(lè)了。

看完前文，我們應(yīng)該幫助殘疾人，而不是歧視和欺負(fù)他們，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、公正、樂(lè)于助人的好孩子。只有我們心地善良，講信譽(yù)，才能贏得人們的尊重。

美文讀后感（三）

——《野風(fēng)車》讀后感

二疤眼子和父親坐在田野里看守著野風(fēng)車。因?yàn)樗麄儌z是風(fēng)車的主人。

父親就在田野里建了一個(gè)木房。他們每天都坐在田野上。有一次，早上出著大太陽(yáng)，到了中午就刮風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)車飛快的轉(zhuǎn)起來(lái)，幾乎快掉葉子了，父親拿著斧頭砍了砍，風(fēng)車倒在田野上，父親是一個(gè)勇敢的人，為了風(fēng)車砸倒在地，母親趕緊叫人來(lái)送父親到醫(yī)院，父親出院了，只能撐著兩根拐杖走路。

沒(méi)有風(fēng)車了，二疤眼子自己重新做了一個(gè)風(fēng)車，風(fēng)車很賣力，日夜不停的給那三十畝地車著水。父親說(shuō)今晚又會(huì)有大風(fēng)，到了晚上，二疤眼子和父親都睡在木房里，二疤眼子和父親醒來(lái)了，果然有大風(fēng)，房子被吹走了，風(fēng)車在飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)，最后，二疤眼子爬到風(fēng)車的頂頭，把風(fēng)車的四片葉子搞掉了，只剩四片葉子慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。

要做一個(gè)勇敢的人，不要做個(gè)縮頭烏龜，我今后一定好好學(xué)習(xí)，改變?nèi)藗兊纳睢?/p>

美文讀后感 篇2

教師作為教育的引導(dǎo)者，身上的擔(dān)子很重。我也會(huì)遇到各種各樣的學(xué)生和一些淘氣的孩子。我常說(shuō)從另一個(gè)角度看會(huì)有不同的風(fēng)景。換個(gè)角度去看問(wèn)題是近期在讀到石東生老師的《夸夸你討厭的人》給我的啟示，這就是提醒我，學(xué)會(huì)多角度、全方位看待學(xué)生。

它不僅會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行分類，而且會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的發(fā)展。

如石東生老師的實(shí)踐案例一樣，即使是學(xué)生們討厭的人，只要細(xì)細(xì)思考，是可以看到討厭的人身上存在的優(yōu)點(diǎn)的。這種思想可以使學(xué)生在遇到困難時(shí)意識(shí)到自己需要謙虛，同時(shí)也可以增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。同樣的，對(duì)于教育工作者當(dāng)然更是義不容辭的需要學(xué)會(huì)這樣的技巧，多角度、全方位看待那些孩子們，他們是會(huì)犯這樣亦或者那樣的錯(cuò)，可這就是孩子的天性，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

犯錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、糾正錯(cuò)誤是兒童成長(zhǎng)的顯行行為。

每位教師處于愛(ài)學(xué)生的角度，在看見(jiàn)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)不滿或些許的憤怒。如班級(jí)里總歸會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，甚至有時(shí)擾亂課堂氣氛，這時(shí)，作為老師的我們要懂得利用教育心理學(xué)原理來(lái)分析該生，他是因?yàn)槿鄙賱e人的關(guān)注而故意借此贏得同學(xué)、老師的目光，還是存在其他的因素。即使他是一個(gè)簡(jiǎn)單的惡作劇，老師也應(yīng)該學(xué)會(huì)接受各種想法，容忍他，使用冷遇，避免強(qiáng)化這種行為。

但是，如果我們觸及校紀(jì)、校規(guī)、班規(guī)的原則，就需要適當(dāng)?shù)膽土P，以減少類似行為的發(fā)生。

在面對(duì)這類學(xué)生的時(shí)候，老師們更應(yīng)該換個(gè)角度去看，我們的學(xué)生需要學(xué)業(yè)成績(jī)作為一定的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但是，這個(gè)學(xué)生身上也存在著自己的閃光點(diǎn)，只要老師愿意發(fā)現(xiàn)，比方說(shuō)他的勇敢和敢于表達(dá)等。

古人說(shuō)得好，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？當(dāng)別人做錯(cuò)了什么事，或者說(shuō)了一些讓你感到厭煩的話，請(qǐng)想想他的優(yōu)點(diǎn)。如果你還很累，不妨像今天一樣把他的優(yōu)點(diǎn)寫在紙上，有意識(shí)地讀幾遍。你就會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他沒(méi)那么令人討厭，說(shuō)不定你還會(huì)覺(jué)得他有些可愛(ài)，也說(shuō)不定他最后成了你的朋友呢。

美文讀后感 篇3

我本是孤寂游蕩在世間的幽魂?？释麗?ài)與被愛(ài)，渴望有人為我綰起長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)，與我長(zhǎng)相思守。害怕受傷而鎖住的心，被你那樣輕易打開。為你癡、為你狂，卻再一次心靈受創(chuàng)。你是打開我心靈的鑰匙，可我卻永遠(yuǎn)開啟不了你的心。我看不穿你失落的魂魄，也看不透你眼底的顏色。只知道你同我一樣的脆弱，一樣的孤寂。

忘不掉你的眼神，忘不掉你的樣子。多少次，強(qiáng)制自己把你鎖在心底，可是你還會(huì)偷偷的從心鎖里飄搖。此時(shí)已知心忘不掉，情走不了。我知道你是我的劫，丟不開，放不下。這不是一句習(xí)慣就能解釋，我是真的動(dòng)了心、動(dòng)了情，但卻要生生的把你忘記。你知道這有多么的殘忍，我要把你強(qiáng)制的從記憶里挖掉，每挖一次我的心都在流血，痛的快無(wú)法呼吸。

真的好喜歡那句“綰青絲，挽情思，任風(fēng)雨飄搖，人生不懼。浮生一夢(mèng)醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天賜。你自妖嬈，我自伴。永不相棄！”我的青絲你綰不了，至今不明了，是你先放了手，還是我先放了手，為何我們會(huì)這般結(jié)局？

難道，前世負(fù)了你，要用這一生來(lái)償還。真的錯(cuò)了，我錯(cuò)了、你錯(cuò)了，我們都錯(cuò)了。錯(cuò)誤的時(shí)間里相遇，注定要痛一生，注定要遺憾。我的心累了、倦了、傷了，卻還是忘不掉。怎樣才能脫離這樣的苦海，看來(lái)人最難渡的真的是情劫。我愛(ài)了你，卻負(fù)了他，雖然陪在他的身邊，但我的心走了，隨你而去。如果還有來(lái)世，我不想再世為人，只愿化作守護(hù)你的人或物，若是不能，我甘愿形神全滅……

此時(shí)，我連一個(gè)完整的幽魂都不是，殘破不堪，搖搖欲墜，感覺(jué)真的快被撕碎了。這樣的我，該如何再面對(duì)未來(lái)的一切。明明知道我在逃避，卻無(wú)法嘗試面對(duì)。努力過(guò)，嘗試過(guò)，這樣的我要怎么辦？此時(shí)，我的世界已是灰白，沒(méi)有任何色彩。沒(méi)有你的生活讓我自甘墮落，但被困已久的我，要怎樣破開世間的束縛？

我真的迷茫了，困惑了……

美文讀后感 篇4

世界各地的書都很有營(yíng)養(yǎng)。閱讀是教師成長(zhǎng)的有效途徑。假期中我讀了張仁賢主編的《影響教師的100篇教育美文》一書。讓我心靈得到了熏陶，智慧得到了啟迪。

這本書有四章，主題是：我愛(ài)孩子；教室，**有錯(cuò)誤；老師是心靈的守望者；帶一只蝸牛去散步。選取家庭、友情、師生等100篇情感文章，將這些珍貴的情感與教師職業(yè)生涯的方方面面進(jìn)行比較。

書里面的小故事像是一個(gè)個(gè)和我傾訴說(shuō)話的好朋友，樸實(shí)語(yǔ)言中有深厚的愛(ài)，讓我的心靈不斷地凈化著，給了我富有靈性的啟迪與感悟。其中李鎮(zhèn)西老師的《罰站任安妮——我永久的痛》讓我感悟到：一個(gè)鮮活的花季生命的凋零，促成了文中教師畢生的悔悟，冷漠的實(shí)施體罰的教師，就是學(xué)生無(wú)情地殺手！

故事里，我們不由自主的惋惜哀嘆，而在故事之外，我么是否又該好好反省一下自己的教育方式?也許，就在你冷眼相待的那一瞬間，一顆澄澈而又單純的心靈就此摔碎在地，但愿這樣的悲劇不再我們身上重演。成尚榮的《教室，出錯(cuò)的地方》讓我感悟到：

這種“另類”的教室定義徹底顛覆了傳統(tǒng)意義上的教育教學(xué)觀念，學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)也就此而深入教育者的內(nèi)心。就是在“出錯(cuò)”和“改錯(cuò)”的**過(guò)程中，課堂才是最活的，教學(xué)才是最美的，學(xué)生的生命才是最有價(jià)值的。教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。只有錯(cuò)誤百出，學(xué)生才能發(fā)揮好奇心和想象力的作用，逐步形成自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考的良好習(xí)慣。

曹仁亮的《生命需要感動(dòng)》讓我認(rèn)識(shí)到，假如一個(gè)人是生活在被人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會(huì)自甘平庸，甚至心靈**，仇視他人和社會(huì)，而一句包涵愛(ài)心的、善意的激勵(lì)，則可能引導(dǎo)他走向人身的正途。由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)和肯定對(duì)一個(gè)人的人格塑造和未來(lái)發(fā)展有著極其重要的影響。教師的工作與學(xué)生的成長(zhǎng)密切相關(guān)。因此，我們應(yīng)該更加注重創(chuàng)造更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生的機(jī)會(huì)，從而點(diǎn)燃學(xué)生的希望之火。

王國(guó)明的《每個(gè)生命都是一種行走》讓我體會(huì)到：“每個(gè)生命都是一種行走，堅(jiān)持走下去，才會(huì)有出路?！苯逃彩且环N行走，在大沙漠中的艱苦之舉。

唯有堅(jiān)持不懈的往前走，才能見(jiàn)到綠洲的希望。因此，在教育教學(xué)的日常生活中，無(wú)論遇到多少困難，我們都應(yīng)該像羅伯斯一樣勇敢，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無(wú)畏的勇氣，最終看到勝利的曙光。故事還有很多很多……

美文中所反映的大多是一些教育細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)看起來(lái)瑣碎、微小而又平常，然而在學(xué)生的心目中，卻顯得溫暖、貼心而又刻骨銘心。也許，在學(xué)生的心理平衡中，教師對(duì)自己的關(guān)心、接受、欣賞和尊重才是最重要的。

通往兒童心靈的道路不是一片沃土。要在這片土地上獲得豐收，需要溫暖的陽(yáng)光和潮濕的雨露。只有當(dāng)老師天然真摯的愛(ài)化作陽(yáng)光和雨露時(shí)，才能涌現(xiàn)出一批幼苗。讀完這本書，我對(duì)我的工作又了新的認(rèn)識(shí)。教育不僅是為了讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，更是為了知識(shí)的傳授。教育是情感的共鳴，是心與新的回聲。

只有教師的心靈純潔，才能給學(xué)生最深層的滋養(yǎng)和最有力的引導(dǎo)。在學(xué)生離開學(xué)校的時(shí)候，我們讓學(xué)生帶走的不僅僅是分?jǐn)?shù)，而更多地應(yīng)該是讓他們感受到生命存在的價(jià)值和意義。

總之，這本書讓我明白了情感在教育中的重要性。作為一名教師，我們應(yīng)該保持心靈的純潔，用世界上珍貴的情感滋養(yǎng)我們的心靈。舞臺(tái)生活中，如果有顏色，應(yīng)該是黑白、白粉筆、黑黑板。這樣的人生，有時(shí)像舊時(shí)的電影，素樸、安靜，并有膠片所帶來(lái)的顆粒的質(zhì)感。

它被校園的松柏簇?fù)碇?，寂淡、質(zhì)樸，趨向于黑白的山水畫，平淡中，顯出真的人生底色。能夠有幸，一生為師，應(yīng)當(dāng)心懷感恩。

美文讀后感 篇5

Occasionally, life can be undeniably, impossibly difficult. We are faced with challenges and events that can seem overwhelming, life-destroying to the point where it may be hard to decide whether to keep going. But you always have a choice. Jessica Heslop shares her powerful, inspiring journey from the worst times in her life to the new life she has created for herself:

生活有時(shí)候困難得難以置信，但又不容置疑。我們面臨的挑戰(zhàn)與困境似乎無(wú)法抵御，試圖毀滅我們生活，甚至使你猶疑是否繼續(xù)走下去。但是你總有選擇的余地。從人生低谷走向新生活的杰西卡·赫斯樂(lè)普，在這里與我們分享她啟迪心靈、充滿震撼力的生活之旅。

In 201x I had the worst year of my life.

201x年是我生活中最艱難的一年。

I worked in a finance job that I hated and I lived in a concrete jungle city with little greenery. I occupied my time with meaningless relationships and spent copious quantities of money on superficialities. I was searching for happiness and had no idea where to find it.

我做著討厭的財(cái)務(wù)工作，住在難尋綠色的高樓林立的城市。我忙于無(wú)意義的交往，在一些膚淺表面的東西上大筆開銷。我尋找快樂(lè)，卻又不知道它在哪里。

Then I fell ill with Chronic Fatigue Syndrome (CFS) and became virtually bed bound. I had to quit my job and subsequently was left with no income. I lived with my boyfriend of then only 3 months who financially supported me and our relationship was put under great pressure. I eventually regained my physical health, but not long after that I got a call from my family at home to say that my father’s cancer had fiercely progressed and that he had been admitted to a hospice.

然后我患上了慢性疲勞綜合癥，幾乎到了臥床不起的地步。我不得不辭掉工作，同時(shí)也就斷了財(cái)源。我和那時(shí)僅相處了3個(gè)月的男友住在一起，經(jīng)濟(jì)上完全依賴于他，我們的關(guān)系承受著巨大壓力。終于我恢復(fù)健康，但不久，我接到家里的電話，父親的癌癥急劇惡化，已經(jīng)住進(jìn)了臨終關(guān)懷中心。

I left the city and I went home to be with him.

我離開了城市，回家陪父親。

He died 6 months later.

6個(gè)月之后，他去世了。

My father was a complete inspiration to me. He was always so strong that, for a minute after he drew his last breath, I honestly thought he would come back to life. I couldn’t believe I would never again cuddle into his big warm chest and feel safe no matter what.

父親的事讓我徹底清醒。他一直很強(qiáng)壯，在他咽氣之后一分鐘里，我真的認(rèn)為，他會(huì)活過(guò)來(lái)。我不能相信，我再也不能依偎在他溫暖的懷抱里，享受他寬大的胸懷帶給我的安全感。

The grief that followed was intense for all of us 5 children and our mother, but we had each other.

母親和我們5個(gè)兄弟姐妹極為難過(guò)，但至少我們還擁有彼此。

But my oldest sister at that time complained of a bad back. It got so bad after 2 months that she too was admitted to hospital.

但是，那時(shí)我大姐開始抱怨著背痛，2個(gè)月后，因疼痛加劇也住進(jìn)了醫(yī)院。

They discovered that she had highly advanced cancer in her bones and that there was nothing that they could do.

醫(yī)生們檢查發(fā)現(xiàn)，她已是骨癌晚期，對(duì)此他們已無(wú)能為力。

She died 1 month later.

1個(gè)月之后，她也走了。

I could never put into words the loss of my sister in my life.

大姐的逝去讓我陷入難以形容的痛苦之中。

She was a walking, talking angel and my favourite person in the whole world. If someone could have asked me the worst thing that could ever happen, it would have been losing her.

在這個(gè)世界上，她是一個(gè)能走路、會(huì)說(shuō)話的天使，我最喜歡的人。如果有人問(wèn)我，世界上發(fā)生的最壞的事情是什么，那就是失去她。

She was my soul-mate and I never thought I would journey this lifetime without her.

她是我的靈魂伴侶，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，我會(huì)走過(guò)沒(méi)有她陪伴的生命旅程。

The shock and extreme heart break brought me to my knees. The pain was so great and my world just looked desolate. I had no real home, no money, no job, and no friends that cared. Not one person had even sent me a sympathy card for my loss.

我被打擊和極度的心痛擊挎了。強(qiáng)烈的痛苦使世界在我眼中變得如此凄涼。我沒(méi)有真正意義上的家，沒(méi)有錢，沒(méi)有工作，也沒(méi)有關(guān)心我的朋友。沒(méi)有一個(gè)人因我失去親人而寄給我慰問(wèn)卡。

I made an attempt of my own life and I ended up in hospital.

我嘗試著活下去，結(jié)果住進(jìn)了醫(yī)院。

I remember lying in the hospital bed, looking up at the ceiling and seeing my sister’s beautiful face. She stayed with me all night long.

我記得，躺在病床上，看著天花板，看到姐姐美麗的面龐。她整夜守候著我。

I realised during that night that I had a choice. I could choose to end my life or I could choose to live it.

那天晚上，我意識(shí)到我可以選擇。要么結(jié)束生命，要么活下去。

I looked in my sister’s eyes and I made a decision not to go with her just yet. That I would stay and complete my journey here.

望著姐姐的眼睛，我決定不跟她走。我要留下來(lái)，走完我的生命旅程。

I also made the decision that, I wouldn’t just live any life. I would live the life that I absolutely LOVE and nothing less.

同時(shí)，我還決定，不只為生活而生活，我要完全以自己想要的方式生活。

In that moment, the clarity that descended around me was like a light shining in a dark room for the first time. As if the earth’s plates had shifted under my feet and everything suddenly looked real for the first time.

在那一刻，這一想法第一次清晰得如同一盞在黑暗閃爍的明燈。好像腳下的地球版塊變換了，每一樣?xùn)|西在我眼前都真實(shí)得前所未有。

We often close ourselves off when traumatic events happen in our lives; instead of letting the world soften us, we let it drive us deeper into ourselves. We try to deflect the hurt and pain by pretending it doesn’t exist, but although we can try this all we want, in the end, we can’t hide from ourselves. We need to learn to open our hearts to the potentials of life and let the world soften us.

生活發(fā)生不幸時(shí)，我們常常會(huì)關(guān)上心門;世界不僅沒(méi)能慰藉我們，反倒使我們更加消沉。我們假裝一切仿佛都不曾發(fā)生，以此試圖忘卻傷痛，可就算隱藏得再好，最終也還是騙不了自己。既然如此，何不嘗試打開心門，擁抱生活中的各種可能，讓世界感化我們呢?

Whenever we start to let our fears and seriousness get the best of us, we should take a step back and re-evaluate our behavior. The items listed below are six ways you can open your heart more fully and completely.

當(dāng)恐懼與焦慮來(lái)襲時(shí)，我們應(yīng)該退后一步，重新反思自己的言行。下面六個(gè)方法有助于你更完滿透徹地敞開心扉。

Whenever a painful situation arises in your life, try to embrace it instead of running away or trying to mask the hurt. When the sadness strikes, take a deep breath and lean into it. When we run away from sadness that’s unfolding in our lives, it gets stronger and more real. We take an emotion that’s fleeting and make it a solid event, instead of something that passes through us.

當(dāng)生活中出現(xiàn)痛苦的事情時(shí)，別再逃跑或隱藏痛苦，試著擁抱它吧;當(dāng)悲傷來(lái)襲時(shí)，試著深呼吸，然后直面它。如果我們一味逃避生活中的悲傷，悲傷只會(huì)變得更強(qiáng)烈更真實(shí)——悲傷原本只是稍縱即逝的'情緒，我們卻固執(zhí)地耿耿于懷。

By utilizing our breath we soften our experiences. If we dam them up, our lives will stagnate, but when we keep them flowing, we allow more newness and greater experiences to blossom.

深呼吸能減緩我們的感受。屏住呼吸，生活停滯;呼出呼吸，更多新奇與經(jīng)歷又將拉開序幕。

We all know what that twinge of anxiety feels like. We know how fear feels in our bodies: the tension in our necks, the tightness in our stomachs, etc. We can practice leaning into these feelings of discomfort and let them show us where we need to go.

我們都經(jīng)歷過(guò)焦灼的煎熬感，也都感受過(guò)恐懼造成的生理反應(yīng)：脖子僵硬、胃酸翻騰。其實(shí)，我們有能力面對(duì)這些痛苦的感受，從中領(lǐng)悟到出路。

The initial impulse is to run away — to try and suppress these feelings by not acknowledging them. When we do this, we close ourselves off to the parts of our lives that we need to experience most. The next time you have this feeling of being truly uncomfortable, do yourself a favor and lean into the feeling. Act in spite of the fear.

我們的第一反應(yīng)總是逃避——以為否認(rèn)不安情緒的存在就能萬(wàn)事大吉，可這也恰好妨礙了我們經(jīng)歷最需要的生活體驗(yàn)。下次感到不安時(shí)，不管有多害怕，也請(qǐng)?jiān)囍赂颐鎸?duì)吧。

We’re often confused at the next step to take, making pros and cons lists until our eyes bleed and our brains are sore. Instead of always taking this approach, what if we engaged a new part of ourselves that isn’t usually involved in the decision making process?

我們常對(duì)未來(lái)猶疑不定，反復(fù)考慮利弊直到身心俱疲。與其一味顧慮重重，不如從局外人的角度看待決策之事。

I know we’ve all felt decisions or actions that we had to take simply due to our “gut” impulses: when asked, we can’t explain the reasons behind doing so — just a deep knowing that it had to get done. This instinct is the part of ourselves we’re approaching for answers.

其實(shí)很多決定或行動(dòng)都是我們一念之間的結(jié)果：要是追問(wèn)原因的話，恐怕我們自己也道不清說(shuō)不明，只是感到直覺(jué)如此罷了。而這種直覺(jué)恰好是我們探索結(jié)果的潛在自我。

To start this process, take few deep breaths then ask, “Heart, what decision should I make here? What action feels the most right?”

開始前先做幾次深呼吸，問(wèn)自己：“內(nèi)心認(rèn)為該做什么樣的決定呢?覺(jué)得采取哪個(gè)方案最恰當(dāng)?”

See what comes up, then engage and evaluate the outcome.

看看自己的內(nèi)心反應(yīng)如何，然后全力以赴、靜待結(jié)果吧。

很喜歡一句詩(shī)：

最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。

冷靜，卻又犀利無(wú)比。

是啊，光陰是刀，

所以這世間沒(méi)有一段不被宰割的人生。

自古以來(lái)，人間萬(wàn)事，

要經(jīng)歷多少風(fēng)云變幻，桑田滄海?

許多曾經(jīng)純美的事物，最終都落滿了塵埃。

任憑我們?nèi)绾尾潦茫膊豢赡芑氐阶畛醯纳省?/p>

人生走到最后，都要回歸樸素和簡(jiǎn)單，

過(guò)程所經(jīng)歷的繁蕪，

只是為平淡的結(jié)局寫下深沉的一筆。

都說(shuō)一寸光陰一寸金，

仿佛要將所有的時(shí)光，

絲絲縷縷都用得恰到好處，

才不算是虛度。

然而，當(dāng)你靜下心來(lái)，

看一枚葉子無(wú)聲地飄落，

看一只蜜蜂棲息在花蕊上，

看一炷檀香漸漸地焚燒;

或是喝一盞清茶，和某個(gè)不知名的路人，

若有若無(wú)地閑話家常，光陰倏然而過(guò)，

這時(shí)候，你卻會(huì)覺(jué)得，

時(shí)光是用來(lái)浪費(fèi)的，并且一點(diǎn)都不可惜。

因?yàn)槲覀兤穱L到生活真實(shí)的味道，

這些微不足道的細(xì)節(jié)，才是人生的感動(dòng)。

而江湖所釀造的風(fēng)云和氣象，

卻像一座寬大的囚牢，

困住了我們清醒樸素的思想，

束縛著壓抑著生命的本性。

這是一個(gè)豐盈飽滿的時(shí)代，

太多的誘惑橫在眼前，

讓醉者會(huì)更醉，醒者會(huì)更醒。

一個(gè)富足的人，其實(shí)擁有了世間許多的華麗，

他卻常常感到空虛落寞。

一個(gè)貧瘠的人，

所得到的只是一些微薄的片斷，

他卻有種滿足的快樂(lè)。

一物一風(fēng)流，一人一性情，

每個(gè)人落在紅塵，都有一份自我的追求，

從不同的起點(diǎn)，到不同的終點(diǎn)，

歷程不同，所悟出的道理也是不同。

只是想像的空間越來(lái)越狹窄，

飛翔的距離越來(lái)越短，

就連做夢(mèng)，都需要勇氣。

所謂得閑便是主人，

也許我們更應(yīng)該將遠(yuǎn)志封存起來(lái)，

用閑逸的山水蓄養(yǎng)，于杯盞中自在把玩。

看一場(chǎng)煙雨，從開始下到結(jié)束;

看一只蝴蝶，從蠶蛹到破繭;

看一樹的蓓蕾，從綻放到落英繽紛。

不為詩(shī)意，不為風(fēng)雅，不為禪定，

只為將日子，

過(guò)成一杯白開水的平淡、一碗清粥的簡(jiǎn)單。

也許只有這樣，

生活才會(huì)少一些失去，多一些如意。

日子如水清淡，來(lái)來(lái)往往的人，

不過(guò)是為了各自的歸宿，做著無(wú)奈的奔忙。

也許一生真的不長(zhǎng)，

但是亦可不必倉(cāng)促地要把生活的滋味嘗遍。

不如在繽紛的紅塵里，

只將簡(jiǎn)潔的心靈，棲息在一束菩提的時(shí)光里。

把顏色還給歲月，留一份從容給自己。

美文讀后感 篇6

讀《觸摸春天》有感-情感美文

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀到了一篇吳玉樓寫的文章《觸摸春天》。這題目就引起了我的好奇心。春天是可以看到的，為什么用觸摸呢？于是我津津有味地讀起來(lái)。當(dāng)我滿懷深情地讀完課文后，我被文中的盲女孩安靜深深地打動(dòng)了。

掩卷沉思，我覺(jué)得安靜是那么的不幸，小小年紀(jì)就雙目失明，每天生活在黑暗、單調(diào)的世界里，看不見(jiàn)一縷陽(yáng)光，看不見(jiàn)疼愛(ài)自己的親人，看不到美麗的大自然

然而，我又十分敬佩她。她是那么弱小，而又那么堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)她遇到生活帶來(lái)的磨難時(shí)，選擇的不是逃避，而是勇敢的去面對(duì)，去努力地創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界。她的行為讓我強(qiáng)烈的感受到她對(duì)大自然.，對(duì)生活，對(duì)生命的熱愛(ài)，正因?yàn)檫@樣，她才創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。這是多么難得可貴呀！

有的人遇到不幸，也許會(huì)陷入痛苦的深淵，難以自拔，整日怨天尤人，以淚洗面，甚至于會(huì)失去對(duì)生活的信心，放棄寶貴的生命。與安靜相比他們表現(xiàn)的如此懦弱！

美文讀后感 篇7

從此怪老頭和趙新新成了好朋友。

每次我拿起這本書，就象磁鐵一樣被吸引著，這本書以很平淡的語(yǔ)言寫出了現(xiàn)代兒童的煩惱。趙新新為了能不寫作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀!我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。

走進(jìn)書中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀!父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。

我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活!

作品讀后感系列7篇

大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧，作文，沒(méi)有固定的內(nèi)容，都是每個(gè)人有感而發(fā)。寫一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。那些值得搜索的作文都是什么樣的呢？小編推薦你不妨讀一下作品讀后感系列7篇，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

作品讀后感 篇1

史鐵生的作品好似一把利刃，揭露人性善；史鐵生的作品猶如一縷陽(yáng)光，照亮心底的黑暗；史鐵生的作品可比為一絲清風(fēng)，驅(qū)散內(nèi)心的燥熱。

史鐵生出生于一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的家庭，青年時(shí)局動(dòng)蕩，他本人也如千千萬(wàn)萬(wàn)的知識(shí)青年一樣，隨著上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)的開展，來(lái)到了農(nóng)村插隊(duì)，雖然此時(shí)的生活條件艱苦，但是對(duì)史鐵生的性格起了影響，讓他的作品更加接地氣。

我十分欣賞他的文章《命若琴弦》，他以兩位盲人入手，講述了他們賴以謀生的職業(yè) 說(shuō)書。它有兩條線索，主線是一個(gè)藥方，能讓盲人康復(fù)。而老盲人就是憑借這張藥方給他的動(dòng)力才走到了今天，輔線是蘭秀爾，小瞎子正是因?yàn)樗庞X(jué)得生活有了意義。

這兩條線索構(gòu)成了這一個(gè)完整的小說(shuō)。這篇小說(shuō)的末尾，老瞎子像他的師父一樣，給小瞎子一張藥方，并繼續(xù)增大難度，似乎這個(gè)故事可以無(wú)休止的延續(xù)下去。

這篇小說(shuō)給我們以人生的啟示：當(dāng)一個(gè)人有目標(biāo)并為之奮斗的時(shí)候，他就會(huì)得到一些意想不到的東西，例如兩位盲藝人得到謀生的手段，讓他們生存了下來(lái)。

我們?cè)谌粘Ｉ钪?，制定的目?biāo)或許遙遠(yuǎn)，但我們卻可以獲得許多目標(biāo)之外的事物，取得意想不到的成就，有一個(gè)更精彩的人生。

史鐵生雖然出身于地主世家，成份讓他失去了許多機(jī)會(huì)，但是他晚年卻名揚(yáng)四海，可謂生于憂患，死于安樂(lè)。

作品讀后感 篇2

武俠小說(shuō)果然是不能細(xì)看的，本以為古龍的絕代雙驕可以細(xì)細(xì)品玩品玩的，只可惜武俠嘛，本身的基礎(chǔ)就擺在那里，細(xì)細(xì)品玩，就會(huì)或多或少的得到一些困惑，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)二十出頭的我，再來(lái)看武俠，和以前十幾歲時(shí)的心態(tài)和心境就些許不同了，那時(shí)候讀的是一種激|情和刺激，而現(xiàn)在呢，想的事情就要多一些，即使以前也會(huì)想一些，但那時(shí)可以不顧的，年輕嘛，什么都可以原諒，不懂是沒(méi)有關(guān)系的，以后自然就會(huì)理解了。作為現(xiàn)在的我，雖然人生沒(méi)有很多經(jīng)歷，甚至沒(méi)有完全地進(jìn)入社會(huì)，但是在心理上就要對(duì)自己的不惑生氣、不滿和不安。如果作者是一些不知名的武俠作家的話，到也沒(méi)什么，信口開河，胡 話滿篇的小說(shuō)我也沒(méi)少見(jiàn)過(guò)，所以心里就可以滿不在乎地快快翻閱，對(duì)于不太理解的東西，一笑置之，必要時(shí)還可以把書一合，說(shuō)一句，垃圾！然后扔到一邊置之不理，或者再拿起來(lái)，嘲笑的，不屑的一目十行的看完，看完后對(duì)自己很滿意，也不解，覺(jué)得連這么垃圾的東西都能看下去，真的相當(dāng)有忍耐力，又覺(jué)得自己真是瘋子，竟會(huì)看這么無(wú)聊的作品還能從頭到尾的看完，實(shí)在可笑得很。但古龍是不一樣，固然絕對(duì)的不一樣的，因?yàn)樗淖髌凡坏蔷?，更可以說(shuō)是武俠小說(shuō)里的難得的上乘之作，我自然懷著激動(dòng)和膜拜的心情小心翼翼來(lái)讀的，生怕錯(cuò)過(guò)些什么的，所以絕代雙驕我斷斷續(xù)續(xù)地讀了三天才讀完，沒(méi)有失望，有些恐慌，不理解的事情太多了，我甚至懷疑起古龍?jiān)谀承﹩?wèn)題上到底是不是很認(rèn)真？還是我太嫩，不能理解他老人家的良苦用心？

我不明白為什么結(jié)局顯得那么地倉(cāng)促，簡(jiǎn)直有些草草收尾，古龍老先生似乎已經(jīng)失去了耐心，仿佛有其他的什么事逼得他不得不為這個(gè)事情來(lái)個(gè)了斷，絕不肯再多花些時(shí)間和精力。是什么原因呢，還是本該就如此，只是我不懂？這樣的結(jié)局偶爾的讓我稍微一下懷疑古龍的態(tài)度，如果他的態(tài)度確實(shí)沒(méi)問(wèn)題，我就不免懷疑到他的思路了，再進(jìn)一步地想一想，就突然覺(jué)得古龍的小說(shuō)的主線不是很清晰，是兩個(gè)人的決戰(zhàn)嗎，可中間有穿插了太多旁線，例如遇到蕭瞇瞇，遇到海紅珠，遇到鐵無(wú)雙，等等。這些東西表面看起來(lái)并不是可有可無(wú)的，對(duì)于推動(dòng)情節(jié)尤其是主線的情節(jié)也多多少少有幫助，可是感覺(jué)起來(lái)拐的彎有點(diǎn)太大了。所以我理解起來(lái)就覺(jué)得這些事件只是想說(shuō)明一些事情，推動(dòng)情節(jié)只是小的作用。這些事情是為了增加讀者的樂(lè)趣，顯示小魚兒的聰明和機(jī)智，花無(wú)缺的彬彬有禮和優(yōu)雅，甚至于挖掘他們的內(nèi)心的痛苦，讓讀者看到的是更為豐富的一個(gè)人，更能理解他們的故事。不過(guò)，由于主線確實(shí)顯得不很清晰（或者是我笨），讓人讀得感到缺失了什么似的，但由于小說(shuō)描寫的精彩迭出，影響倒不是很明顯。

小說(shuō)個(gè)別地方顯得不太連貫，也許是因?yàn)榻^代雙驕嘛，有兩位主角，難免顧此失彼，但小魚兒的分量明顯的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了花無(wú)缺，這讓人感到有些遺憾，而且在兩位主角角度轉(zhuǎn)換時(shí)，從小魚兒到花無(wú)缺時(shí)倒很好，但反過(guò)來(lái)，從花無(wú)缺到小魚兒時(shí)至少讓我感到很別扭。感覺(jué)這一轉(zhuǎn)換有時(shí)太快、太突然了些，本來(lái)花無(wú)缺出現(xiàn)的就不多，時(shí)間實(shí)在有些短。大概是由于剛剛進(jìn)入花無(wú)缺的狀態(tài)，找到了花無(wú)缺的感覺(jué)，卻又被狠狠的踢了出來(lái)，難受極了！就好比一集連續(xù)劇到了關(guān)鍵精彩時(shí)刻突然又演起了另一部連續(xù)劇，雖然也很精彩，但心里實(shí)在是很不爽，很別扭。小說(shuō)的架構(gòu)也有些意思，讓十二星怪、十大惡人、慕容家的姐妹和她們的夫婿、江 別鶴等、一一登場(chǎng)，中間再夾或著各樣的武林人物，出名的不出名的，很有趣。一些人物的出場(chǎng)卻有些突兀，感覺(jué)怪怪的，比如蘇櫻，到了小說(shuō)三分之二才出現(xiàn)，我甚至都覺(jué)得古龍開始的時(shí)候并沒(méi)有打算有這么一個(gè)人物，實(shí)在是沒(méi)女孩能制服 小魚兒才空運(yùn)來(lái)了一個(gè)，不止這樣我甚至覺(jué)得小說(shuō)的后半部分和古龍起初想的出入非常的大，很多事情都是臨時(shí)插進(jìn)來(lái)的，一些人物也是，這并不在古龍的原本計(jì)劃之內(nèi)。我不清楚別的作家是否也是如此，我不清楚，但我想小說(shuō)的人物有時(shí)是很難以駕馭的，寫著寫著也許就會(huì)覺(jué)得根本和起初想的是兩回事兒，或者發(fā)現(xiàn)了更好的思路，或有意思的方式，一些東西就變了，又或者因?yàn)榍楣?jié)發(fā)展的和自己想的差太多，就弄些小插曲，讓情節(jié)正一些，這應(yīng)該都是很正常的吧，至少我這么覺(jué)得的。所以古龍的情況也大抵如此吧。但是很多人物有浪費(fèi)的嚴(yán)重，而人物卻接連不斷的出現(xiàn)，弄得我很糊涂，很被動(dòng)。整體情節(jié)上，由于一些突然的事件，讓我有些不舒服，僅此而已。

小魚兒和花無(wú)缺，兩個(gè)人我都很喜歡，非常的喜歡。但小魚兒的聰明和花無(wú)缺的禮貌都讓我覺(jué)得有些過(guò)度，尤其是花無(wú)缺，簡(jiǎn)直有些傻了，小魚兒的聰明的力量也未免太大，顯得不夠真實(shí)了，運(yùn)氣更是有些太好，幾乎必死無(wú)疑時(shí)，總有人救，先是慕容九妹，又是歐陽(yáng)兄弟，還有屠嬌嬌，這些人救他都缺少必然性，偶然的很，幸運(yùn)極了，都是別人主動(dòng)上門去幫他的，簡(jiǎn)直就是天上掉餡餅，而且小魚兒幾乎沒(méi)求過(guò)任何人，這固然是他的可愛(ài)之處，顯得他的機(jī)智和性格，但也有些不現(xiàn)實(shí)，并且他遇到的都是些怪人，小魚兒說(shuō)幾句氣他們的話，個(gè)個(gè)都很歡喜至少不生氣，有點(diǎn)怪，也許江湖人物和我們自然是不相同的。還有里面那些女孩，竟沒(méi)有一個(gè)喜歡花無(wú)缺的，實(shí)在是大怪了，彬彬有禮，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，高雅脫俗又心地善良，身懷絕技，該是女孩理想中的白馬王子了呀，但是呢，奇怪呀奇怪就連最后的鐵心蘭都只是有些勉強(qiáng)的（我認(rèn)為，也許實(shí)際上卻未必）喜歡花無(wú)缺，小魚兒人見(jiàn)人愛(ài)那是自然的，但花無(wú)缺也不至于如此可愛(ài)（可憐沒(méi)人愛(ài)）吧，難道男人不壞，女人不愛(ài)？原因可能很多，（比如小魚兒經(jīng)常和女孩們生死與共，而花無(wú)缺武功太高，機(jī)會(huì)就少了些，而且接觸的女孩除了移花宮外不多，還不善言辭，真正理解他的女孩恐怕只有鐵心蘭，還不完完全全的理解）但無(wú)論如何，總是奇怪的，至少應(yīng)該有一個(gè)的。

還有些不明白的地方，十大惡人死的莫名其妙，慕容九妹和黑蜘蛛呢就有點(diǎn)怪了尤其是慕容九妹，瘋的簡(jiǎn)直匪夷所思了。還有其他的一些細(xì)節(jié)，我也不想吹毛求疵了，沒(méi)大意義，古龍這么寫，也許有道理，也許只是自己的愛(ài)惡，隨意罷了，像他這樣的作家，多少有些浪子情懷的。

小魚兒和花無(wú)缺，我自然喜歡的緊。小魚兒，聰明機(jī)智，反應(yīng)極其敏捷，而且還很能體會(huì)別人的心思，對(duì)于敵人，能抓住其弱點(diǎn)，加以利用，對(duì)于朋友，又能以各種方法關(guān)懷安慰（包括欺騙），喜歡熱鬧，有時(shí)愛(ài)惡作劇，頑皮有時(shí)還很任性，不怕危險(xiǎn)，也不怕麻煩，絕對(duì)的樂(lè)觀向上，臨危不亂，對(duì)世事有著自己的理解，有自己獨(dú)特的看法，不在乎別人的看法，很瀟灑，很自信的人，非常的自信，天不怕地不怕，做事也比較果斷，絕不猶豫，對(duì)自己認(rèn)定的事情就會(huì)去做，無(wú)論艱險(xiǎn)，太自信膽子大有時(shí)就做錯(cuò)事，有時(shí)愛(ài)耍小計(jì)謀而讓人難免猜疑（當(dāng)然，他不在乎，他總是有法子讓人信），還有智慧，他能認(rèn)識(shí)到僅僅聰明是不夠的，需要能力，說(shuō)明他絕不僅僅是耍小聰明，很有趣的一個(gè)人?；o(wú)缺，彬彬有禮，舉止文雅，談吐不凡，為人謙和實(shí)又內(nèi)心高傲孤獨(dú)，高雅脫俗，內(nèi)心深沉，很多話都埋在心里，內(nèi)心可能還有些許迷茫，有智慧，但似乎被什么道義之類的東西約束著，無(wú)法完全的顯現(xiàn)，談不上樂(lè)觀，也談不上悲觀，自信，但完全不表現(xiàn)出來(lái)（而且和小魚兒比，差太遠(yuǎn)了），對(duì)無(wú)關(guān)的事情不在乎，也不想弄清楚，喜靜，多對(duì)事情抱漠不關(guān)心的態(tài)度，但關(guān)系到朋友和戀人，又可奮不顧身，為人仁義，說(shuō)到做到，絕對(duì)守信，對(duì)朋友溫 柔體貼，對(duì)敵人過(guò)于善良，缺乏防范，有時(shí)匱乏勇氣，尤其面對(duì)感情時(shí)，關(guān)鍵時(shí)卻能無(wú)所畏懼，是一個(gè)豐富的人。蘇櫻幾乎是我理想中的女孩了，善良，聰明，美麗，有一段內(nèi)容讀的時(shí)候特別特別的喜歡她，但是有總覺(jué)得她缺了些什么，模糊的感覺(jué)是太纏著小魚兒了，就有些不妥了，顯得不夠可愛(ài)了。鐵心蘭，也很喜歡，很有個(gè)性的女孩兒，她比蘇櫻形象更具體一些，外柔內(nèi)剛的女孩，內(nèi)心有矛盾，但我覺(jué)得她很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)。

絕代雙驕，開頭一直到小說(shuō)的五分之四處，寫的都是精彩絕倫，但這最后的五分之一部分，卻讓我感覺(jué)古龍?jiān)谄疵販愐粋€(gè)結(jié)尾，有些急躁。寫的還是不錯(cuò)的，但太多的事在如此短的時(shí)間內(nèi)如此少的篇幅內(nèi)完成，這也許是古龍故意把高|潮留在結(jié)尾，就一起壓縮，讓精彩迭出，高|潮不斷，一直讓大家伙享受到結(jié)尾的好意，對(duì)于別人可能確實(shí)是種享受，但對(duì)于我，卻感覺(jué)有點(diǎn)做作，不夠自然了，而且短時(shí)間內(nèi)我是接受不了太多事情的，猶如一道道菜，剛吃完一道，還來(lái)不及回味，又來(lái)了另一道。我本覺(jué)得如果寫，這部小說(shuō)不應(yīng)該結(jié)束的這么快。還有小說(shuō)中的零星細(xì)節(jié)還有點(diǎn)有頭無(wú)尾，沒(méi)有交代，讓人困惑，至于是哪些，讀的時(shí)候清清楚楚，讀完了，也忘得一干二凈了。總之這一切來(lái)的太突然，還沒(méi)做好準(zhǔn)備，所有事情已經(jīng)都結(jié)束！不過(guò)我想，我只是讀了一遍小說(shuō)，即使讀的細(xì)，也難免會(huì)對(duì)一些問(wèn)題考慮的欠妥，也許一切答案本已經(jīng)在小說(shuō)中寫著呢，只是我沒(méi)在意，或者沒(méi)有領(lǐng)悟到。畢竟古龍老先生的心思還是我所不能想清楚的，而且這些問(wèn)題確實(shí)也不是主要的，至少小魚兒花無(wú)缺的形象對(duì)于我而言已經(jīng)能呼之欲出了，小說(shuō)已帶給了我激動(dòng)和感動(dòng)，思考和快樂(lè)，文字上的撫摸，思想上的觸動(dòng)，在情感上和思想上，我已享受到許多，有許多的獲益。

絕代雙驕中，一些情景描述給我震撼的感覺(jué)，比如小魚兒在鐵心蘭攔住花無(wú)缺后跑到那片稻田里，那種場(chǎng)景當(dāng)時(shí)就很清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，那片高過(guò)人膝的稻田，那漫天的星星和它們后面深藍(lán)色的暗亮蒼穹；那種心情我也有些感同身受，一個(gè)落泊的人，剛剛逃掉的人，靠一個(gè)女孩擺脫危機(jī)的人，恨自己的人，躺在那片滿是泥濘的稻田地里，望著天空，喘不過(guò)氣，難過(guò)地悲哀地意識(shí)到自己的可憐和可笑，恨自己太沒(méi)用，下決心一定要變強(qiáng)古龍的小說(shuō)里，這類場(chǎng)景的描述特別的多，也特別的美，攝人心魄。文章里還不時(shí)跳出一兩句有哲理的話，讓人感慨和佩服，偶爾還會(huì)心的一笑，這些話竟是那么的精確精煉。小說(shuō)情節(jié)安排的也很好，跌宕起伏的，鐵心蘭被江 玉郎抱出去那一段讓人心急，心揪、心碎。結(jié)局算是古龍小說(shuō)里完美的大團(tuán) 圓了，只是太完美了，三四年前會(huì)欣喜的不得了，但現(xiàn)在呢，總覺(jué)得有些被欺騙了，但是若不這么圓滿心里卻還會(huì)有點(diǎn)難受的（復(fù)雜的人類。有時(shí)上當(dāng)也會(huì)很開心）。

武俠也許是不能拿來(lái)當(dāng)普通文學(xué)來(lái)讀的，也許需要另一種方式，讀的開心，有啟發(fā)就足夠了。在這成|人的童話里，很多事確實(shí)是不必認(rèn)真的，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)世界的種種幻想，在這里一一實(shí)現(xiàn)，我們的抱負(fù)，我們的幼稚，我們愚蠢的念頭，我們的奢望，我們無(wú)法付諸于行動(dòng)的體驗(yàn)它燃起了我們的激|情，我們的感動(dòng)，我們的壯志豪情，我們的孤憤，我們的不知道的難以名狀的情感

作品讀后感 篇3

同學(xué)們，你們一定知道葉圣陶老先生吧！對(duì)，他就是寫《爬山虎的腳》的作者。今天，我讀了《葉圣陶讀本》，這本書讓我回味無(wú)窮。

令我印象最深的是《含羞草》這篇課文。主要講的是：一棵含羞草有一天發(fā)生的事。這篇童話看似簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含著深刻的哲理：做人做事都要謙虛。

期中試卷發(fā)下來(lái)后，我是歡喜參半。語(yǔ)文98，數(shù)學(xué)100，考得還可以，但是英語(yǔ)由于粗心沒(méi)有發(fā)揮好，僅考了82分。雖然這門沒(méi)有考好，但是自認(rèn)為那兩門考得不錯(cuò)，所以心里還是有點(diǎn)沾沾自喜。媽媽看出了我的浮躁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：考試成績(jī)的高低并不重要，重要的是你考完后對(duì)自己的總結(jié)，它反映了你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的效果。所以，考不好不能萎靡不振，考好了更不能驕傲自滿。聽了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一個(gè)月了，但仍在我腦海里揮之不散。我應(yīng)該像文中的小草學(xué)習(xí)，做個(gè)謙虛的人。不能像玫瑰花那樣只想著自己，不考慮后果。在人生的道路上，我一定謹(jǐn)記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這句名言，做一棵含羞草一樣的人。

作品讀后感 篇4

這篇文章深刻地刻畫了兩兄弟的形象：哥哥伊凡，弟弟尼姑拉。他們二人形成鮮明的對(duì)比，哥哥是獸醫(yī)，弟弟從19歲起就做了省稅務(wù)局的長(zhǎng)官，他們的父親是世襲兵，但后來(lái)因軍功獲得軍官官銜，給他們留下了世襲貴族的身份和一份不小的田產(chǎn)，可當(dāng)他死后，那份田產(chǎn)卻被用來(lái)抵債，我想這與中國(guó)“父?jìng)觾敗钡姆绞筋愃?。很多年過(guò)去了弟弟仍是老樣子，“寫著老一套的`公文，想著同一件事情，最好回鄉(xiāng)間去”的這種想法漸漸成為一種明確的愿望，他想在河邊或湖邊買下一座小小的田莊。

哥哥伊凡的想法就如同是我們現(xiàn)代的年輕人的思想，我們渴望擺脫牢籠，擺脫控制的魔獄，擺脫命運(yùn)的安排，我們渴望自由，渴望成功，但途徑與尼姑拉不同，因?yàn)槲覀兊某晒в袏^斗的色彩，而尼姑拉卻是長(zhǎng)久地做著那一件事，他不知道用別的手段來(lái)增加自己的積蓄，只是心甘情愿地做一個(gè)懶惰的人。

尼姑拉不僅懶惰，他也是一個(gè)尖酸刻薄的人，他和他的妻子結(jié)婚不是出于愛(ài)，而是出于對(duì)她的錢財(cái)?shù)恼加?，正因?yàn)槿绱耍胖率顾钠拮舆^(guò)早地的死去。

尼姑拉一直想當(dāng)老爺，尤其是當(dāng)他的妻子死了之后，他用他妻子留下的錢買了一座田莊種栗子，成了一位名副其實(shí)的地主。

這篇文章起初我沒(méi)讀懂，讀了幾遍之后，才漸漸悟出文章的內(nèi)涵，作者通過(guò)本篇小說(shuō)，意在揭露社會(huì)的黑暗與各種錯(cuò)誤的思想理論，我想如果把這樣的一個(gè)想法放在那些不能正確認(rèn)識(shí)自己的人面前，那么我可以肯定一定會(huì)有很多人選擇這做法，而放棄自己的前途，去做一個(gè)懶人，因?yàn)槿说膬?nèi)心是一個(gè)無(wú)法測(cè)量的深淵，有時(shí)候連自己都無(wú)法確切的知道自己到底需要什么。有一句名言說(shuō)得好：過(guò)分懶惰的人，最終會(huì)走向自己自掘的墳?zāi)埂?/p>

在今天這個(gè)社會(huì)中，我們每一個(gè)人都是時(shí)代的棟梁，祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該屏棄那種不勞而獲的思想意識(shí)，樹立正確的世界觀，為自己的前途而努力。其實(shí)本文作者的寫作意圖是很明了的：對(duì)剝削階級(jí)的思想意識(shí)進(jìn)行了辛辣的嘲諷和批判，給予我們心靈的啟示。

我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的意志，強(qiáng)化自己的世界觀和人生觀，用正確的思想指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用美好而純潔的心靈去發(fā)動(dòng)每一個(gè)人，讓這個(gè)世界變得更加光明而美好。

作品讀后感 篇5

暑假里，我讀了《契科夫短篇小說(shuō)選》，有很大的感觸，也明白了許多的道理。

《套中人》是契科夫的代表作品之一。講一個(gè)中學(xué)教師——?jiǎng)e里科夫的故事。別里科夫性情孤僻，膽小怕事，甚至晴天也要帶上雨傘，套上雨鞋，把頭縮進(jìn)大衣的領(lǐng)子里，極力想用一個(gè)“套子”把自己包裹起來(lái)，拒絕與外界接觸，拒絕接受新生事物。

在一次學(xué)校組織的外出郊游活動(dòng)中，別里科夫因?yàn)樾聛?lái)的教師隨意騎自行車打破了規(guī)矩，而找上門警告他們，不料遭到了大大的反駁，他覺(jué)得自己名譽(yù)掃地，氣得連走路都不穩(wěn)了。他把自己關(guān)在家里，同事要幫他請(qǐng)醫(yī)生他卻說(shuō)不需要，就這樣一直窩在被窩中。一個(gè)月后，他死了。最后，他悲慘地躺在棺材里，終于找到了自己理想的歸宿，棺材可以說(shuō)是一個(gè)永遠(yuǎn)的套子了。

別里科夫是一個(gè)落后、保守的守舊派典型人物。他是舊制度的忠實(shí)維護(hù)者，大家都怕他。別里科夫就是想做一個(gè)遵紀(jì)守法的“良好公民”。他怕惹亂子，害怕改變。他想轄制著大家，給大家一種精神上的壓迫，讓大家“喘不過(guò)氣”。可以說(shuō)他既是舊制度的維護(hù)者，更是受害者，是舊制度害死了他。

《一個(gè)文官之死》也給了我很大的感悟。故事的主角是一個(gè)小小的文官切爾維亞科夫。一天，他正在劇院中看電影，突然，他打了個(gè)噴嚏，吐沫星子濺到了前面一位光頭的頭上。切爾維亞科夫仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)光頭正是自己的上司——文職將軍布里扎羅夫。切爾維亞科夫大叫不好，他立刻躬身向前道了個(gè)歉，將軍招了招手說(shuō)沒(méi)關(guān)系，可切爾維亞科夫還是繼續(xù)道歉，“夠啦!你擋著我了!”將軍大怒。切爾維亞科夫傻笑了一下，在電影結(jié)束時(shí)又給將軍道了個(gè)歉，“我都已經(jīng)忘了!”切爾維亞科夫覺(jué)得將軍雖然嘴上說(shuō)沒(méi)事，但其實(shí)還是挺在意的。于是他每天都去給將軍道歉，但將軍卻把他從辦公室轟了出去。

從這以后，切爾維亞科夫就一直臥床不起，過(guò)了沒(méi)多久，就死了……

這篇故事中充滿了“黑色”幽默，它諷刺了當(dāng)時(shí)官官相衛(wèi)、官貴民賤的社會(huì)制度以及沙皇的統(tǒng)治，強(qiáng)者專橫霸道、弱者唯唯諾諾。也看出了當(dāng)時(shí)社會(huì)上小人物的奴性心理。

作品讀后感 篇6

豐子愷的書我有兩本：一本是早期人民文學(xué)出版社的《豐子愷散文選》；還有一本是《閑居》，也是散文集。時(shí)常在空閑時(shí)翻翻覺(jué)得頗有些情趣，他的散文文理并茂，情意盎然，給人帶來(lái)美的享受。

豐子愷的散文最適合秋天來(lái)讀，正如他所說(shuō)：我覺(jué)得一到秋天，自己的心境便十分調(diào)和，非但沒(méi)有那種狂喜與焦灼，且常常被秋風(fēng)秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暫時(shí)失卻了自己的所在。這是一個(gè)文人對(duì)節(jié)令物我兩忘的真切體味。他有一幅漫畫名為人散后，一鉤新月天如水。我總覺(jué)得那個(gè)天一定是秋天，如水是用以說(shuō)明秋天的高浩和晴朗。秋日的午后讀豐子愷，需安坐于陽(yáng)臺(tái)，泡上一壺上等鐵觀音，慢慢讀書，細(xì)細(xì)品茶。

豐子愷的散文富有哲理，如《漸》：使人生圓滑進(jìn)行的微妙要素，莫如漸，造物主騙人的手段，也莫如漸。并說(shuō)漸是大自然的神秘原則，造物主微妙的功夫。也只有遠(yuǎn)離急躁和焦慮的心緒，才能細(xì)致入微地靜觀和體悟。他寫的散文最具特色和出彩的，我認(rèn)為還是他筆下動(dòng)物和兒童，他寫《白鵝》、《蜜蜂》、《蝌蚪》、《養(yǎng)鴨》等，不僅僅是有趣那么簡(jiǎn)單，他賦予動(dòng)物以人的性靈，那態(tài)度是對(duì)等的、尊重的。即便是寫《楊柳》、《梧桐樹》也活生生賦予它們?nèi)说哪撤N情緒，由此可見(jiàn)豐先生是熱愛(ài)大自然的，是敬畏生命的。豐子愷筆下的孩童多半是自己的子女，在《兒女》篇里，他寫道：近來(lái)我的心為四事所占據(jù)了：天上的神明與星辰，人間的藝術(shù)與兒童。這小燕子似的一群兒女，是在人世間與我因緣最深的兒童，它在我心中占有與神明、星辰、藝術(shù)同等的地位。這已經(jīng)超越了一般父愛(ài)，是一個(gè)成熟藝術(shù)家胸襟氣度闊達(dá)的流露。

現(xiàn)當(dāng)代作家中具有藝術(shù)家氣質(zhì)的不多，豐子愷先生算是這不多中的一位。豐先生十分推崇弘一法師，在《我與弘一法師》開篇寫道：弘一法師是我學(xué)藝術(shù)的導(dǎo)師，我的一生受法師影響很大。雖說(shuō)法師是老師，但豐先生的藝術(shù)造詣也絕不在法師之下。他對(duì)藝術(shù)家有自己的看法：藝術(shù)家看見(jiàn)花笑，聽見(jiàn)鳥語(yǔ)，舉杯邀明月，開門迎白云，能把自然當(dāng)人看，能化無(wú)情為有情，這便是物我一體的境界。更進(jìn)一步，便是萬(wàn)法從心、諸相非相的佛教真諦了。故藝術(shù)的最高點(diǎn)與宗教相通。正是有了這種藝術(shù)家的眼光，他筆下的事物便有了靈魂，有了性情。《口中剿匪記》、《吃瓜子》諸篇，皆是詼諧、輕巧的文化隨筆，極有市民情懷；《潮畔夜飲》不光寫了景致閑情，還寫了人事變遷，在不長(zhǎng)的篇幅內(nèi)卻有著眾多的信息量，足見(jiàn)豐先生文字的節(jié)奏掌控得十分到位。通篇文章工整而不呆板，雅致而不晦澀，真不愧是散文中的上品佳作。其實(shí)，說(shuō)豐子愷的散文是藝術(shù)散文也是可行的，因?yàn)槟切┪淖謱?shí)在是神秘而可愛(ài)。

作品讀后感 篇7

馮驥才作品讀后感（一）

手捧《少年臺(tái)灣》，在一字一句中行走。在我看來(lái)，這是一本他出版諸多書籍中，讀者認(rèn)為極其淺顯的書。但是和那些作品比較起來(lái)，這一本應(yīng)該是作家相對(duì)珍惜的書。因這是年少時(shí)的記憶；其中有聲音、氣味、形狀、色彩、光影。這些在作家的筆下是那樣真實(shí)具體又飽滿，還雜糅這位少年內(nèi)心的成長(zhǎng)過(guò)程。作家用美學(xué)的眼光來(lái)描述它。內(nèi)心的記憶碰觸少年的情懷，才形成一篇篇以少年為主的臺(tái)灣印象和發(fā)生時(shí)代里的故事，是一本作家投入情感較深的作品。

行文也自由。對(duì)于書中括號(hào)的部分，說(shuō)來(lái)閱讀上有些不習(xí)慣，說(shuō)連貫，也連貫，說(shuō)不連貫，也不連貫。隨著慢慢的閱讀，也算習(xí)慣了作家的這種表達(dá)方式。我呢，把括號(hào)置之度外，一氣呵成去讀。因括號(hào)一般都是表示注釋說(shuō)明，蔣勛先生的則不然，用他自己的解釋是跳出來(lái)時(shí)，也許是另外一個(gè)人在看這件事，也許是我自己的分裂，或者說(shuō)是這里面的某一種斷裂。說(shuō)是大膽玩了這個(gè)部分。在閱讀與寫作上，這一點(diǎn)我還是蠻欣賞的，人能不受約束，由心去表達(dá)，在最自然中酣暢寫感受與體會(huì)，是一種真我的表達(dá)吧！

因聽過(guò)《中國(guó)美術(shù)史》，再讀這本書，就發(fā)現(xiàn)他的所說(shuō)所寫，均含美學(xué)特點(diǎn)。除去一些敘述故事的部分，在描寫臺(tái)灣的各個(gè)走過(guò)的地方，都含有這樣的美學(xué)化散文、詩(shī)歌特點(diǎn)。沒(méi)有故事情節(jié)描寫的臺(tái)灣地域文化，那是少年心里對(duì)故鄉(xiāng)的理解，甚是覺(jué)得這樣的一篇篇行文，更適合朗誦。在頓挫時(shí)，你更能體會(huì)美感在。而那美感也會(huì)滲透你的心里。如作家自己所言這不是一本閱讀的書，這本書合起來(lái)，就可以背起背包，準(zhǔn)備出發(fā)了！你，當(dāng)然就是書中的少年。你也會(huì)體會(huì)到作家嗅覺(jué)記憶中的故鄉(xiāng)，也體會(huì)一下這位孤獨(dú)者跟自己對(duì)話的妙趣。這不是父親的故鄉(xiāng)福建，這不是母親的故鄉(xiāng)西安，這是少年的故鄉(xiāng)，就是他筆下的臺(tái)灣，也是他少年時(shí)的全部記憶。

這本書，寫作跨度上也很大。從開始寫，到政黨輪替之后停筆，時(shí)隔六年之久。那六年的沮喪，再回來(lái)以島嶼的方式看它，那種信仰才是比較具體的。這是一種蛻變，從中間走了出來(lái)，再回到個(gè)人身上，再次背起行囊快樂(lè)行走。你會(huì)在萬(wàn)善同歸中懂得作家少年臺(tái)灣的意義了！那萬(wàn)善同歸墳，那曾經(jīng)無(wú)主的孤魂?duì)縿?dòng)著作家，有傷懷之感，也有悼念亡靈之嘆，更有自己的一份情懷在里面！少年龍桐、少年八里、少年豐山、少年龍坑這些都是作者背包行走過(guò)的一個(gè)個(gè)安靜的小鎮(zhèn)和村落，了解那些在島嶼上不善談?wù)蔚囊恍┤?，以及陪伴自己的成長(zhǎng)地方。

少年流浪的旅行，那是歷史思緒里的記憶。十年的心血，今天蔣勛先生頭以花白，但那年少時(shí)光里走過(guò)的痕跡，依舊如昨，依舊如今。雖然寫的是過(guò)去，但是也迎合了此時(shí)的心境。

馮驥才作品讀后感（二）

前幾日，我從一位朋友處借得《馮驥才散文》一書，挑燈夜讀，感慨良多。以前，我只讀過(guò)馮先生的《珍珠鳥》，看過(guò)改編自馮先生《神鞭》、《三寸金蓮》小說(shuō)的電影及連環(huán)畫，卻還是第一次如此詳盡地領(lǐng)略先生在散文上的造詣。馮先生不但是當(dāng)代的文學(xué)大家，且在繪畫方面也是博大精深的。雖然我沒(méi)有機(jī)會(huì)欣賞到先生的文人畫，但在這些散文中，我卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到文中有畫。先生說(shuō)：畫中的線全是一種心跡，因?yàn)椋ㄓ芯€條才是直抒心意的。那么，他的文字應(yīng)如同他畫中的線條了，千姿百態(tài)，飽含充沛的情感。閱讀先生的文章，又似乎不僅僅只有畫，還有先生對(duì)音樂(lè)，對(duì)收藏，對(duì)民間文藝等諸多藝術(shù)、文化的深刻見(jiàn)解和描述。也許正是先生對(duì)各類藝術(shù)的糅合、融匯，才成為一代大家的吧。

有人說(shuō)散文是心文，是一個(gè)人的心靈軌跡，一個(gè)人人生的真實(shí)寫照?？戳讼壬纳⑽木褪沁@種感覺(jué)。有時(shí)先生娓娓而談，童年舊事、人情世故盡在其中；有時(shí)在匆匆一瞥的懵懂青春里幽幽地惆悵；有時(shí)在那場(chǎng)毀滅美、掃蕩真誠(chéng)的運(yùn)動(dòng)中反思、憂慮、憤怒；而更多的是在為已逝去和正在逝去的民間文化呼喚吶喊。讀著先生的文字猶如見(jiàn)先生其人，喜怒哀樂(lè)，躍然紙上。

既然散文就是寫自己的人生，那么從先生的文字中便可窺見(jiàn)先生的為人處世及細(xì)膩的情感。無(wú)論是對(duì)一年四季如詩(shī)如歌地描繪，還是對(duì)身邊事物細(xì)致入微地刻畫，無(wú)論是在異國(guó)的藝術(shù)殿堂里流連忘返，還是對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀、對(duì)師長(zhǎng)的追思、對(duì)小人物的同情，無(wú)不滲透著先生悲天憫人的博大情懷，處處留下了先生對(duì)歷史精神的探究，對(duì)生命對(duì)人生的深深思索。我想先生定是一個(gè)大愛(ài)之人，愛(ài)親人，愛(ài)友人，愛(ài)對(duì)藝術(shù)孜孜以求的民間藝人，愛(ài)所有為藝術(shù)獻(xiàn)身的人們，愛(ài)人間一切的美。

洋洋幾十萬(wàn)言，字字珠璣，最震撼我心的卻是這樣一句：活著就是創(chuàng)造每一天。這是先生的肺腑之言，也是他對(duì)人生的總結(jié)，于我更是一種鞭策和激勵(lì)了。這部散文集是插圖珍藏版，其中收錄了有關(guān)先生的十八張彌足珍貴的照片：從不諳世事的孩童到意氣勃發(fā)的少年、躊躇滿志的青年再到一對(duì)伉儷相伴情深；有畫寫交融的生活方式，有為民間文化的奔走。照片與文章互為照應(yīng)，相得益彰。先生一生的生命軌跡便與斯文斯照一起留存在我的心中了。

馮驥才作品讀后感（三）

讀馮驥才的《花的勇氣》這篇文章之后，我對(duì)人生有了新的感悟：生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。

回想作者初次看到的只是綠色連著綠色的維也納，顯得非常單調(diào)。沒(méi)有花的綠地是寂寞的！下次再來(lái)，非躲開四月不可！作者為眼前看到的景色而感到失望。同行的小呂聽到這番話，把他帶到一片非常開闊的草地上，讓他扒開草好好看看，此時(shí)作者又非常吃驚，因?yàn)樗吹降氖乔嗖菹旅娌刂苊艿男』?，它們純潔、嬌孝鮮亮，只比青草矮幾厘米，好象只要一使勁，就會(huì)齊刷刷地冒出來(lái)。

看到這里，我已經(jīng)被觸動(dòng)了。因?yàn)檫@些花兒不是為外面的風(fēng)吹雨打而膽怯，而是被草壓在下面。但是終有一天頑強(qiáng)的花兒會(huì)沖出草叢，特別引人注目。

時(shí)間過(guò)得飛快，作者馬上就要離開維也納去意大利了，但還未看到這些花兒從草叢中冒出來(lái)，此時(shí)作者又感到非常遺憾。沒(méi)想到，就在作者走的那天，外面蒙蒙細(xì)雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。隔著車窗，看不清外面，但窗外的顏色明顯變了：一片綠色的維也納此刻變得五彩繽紛，白色、黃色、紫色，在車窗上流動(dòng)。作者下了車，看到了一片花的原野，這正是前幾天那片千萬(wàn)朵花兒藏身的草地。這景色與前幾天的相比，簡(jiǎn)直是改天換地。此刻作者心中感慨萬(wàn)千。

小小的花兒居然有如此的氣魄，使作者心頭怦然一震，讓他明白了生命的意義是勇氣。

花都有這樣的勇氣，何況是人呢？

大國(guó)工匠觀后感(系列12篇)

以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的有關(guān)“大國(guó)工匠觀后感”的優(yōu)質(zhì)文章精選，全面展現(xiàn)了觀后感的優(yōu)點(diǎn)。觀賞完一部作品后，使人對(duì)其中所描繪的藝術(shù)和意象象征產(chǎn)生深深的感悟，引人入勝。觀后感就是對(duì)作品描寫藝術(shù)和意象象征的感悟和解讀，必須基于對(duì)作品的觀看體驗(yàn)而發(fā)起感悟，有效地為您的工作和學(xué)習(xí)提供參考！

大國(guó)工匠觀后感 篇1

“大國(guó)工匠”的感人故事，生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才渴望拓展人生價(jià)值。

日本天臺(tái)宗開山鼻祖最澄說(shuō)過(guò)：“國(guó)之瑰寶并不是金銀財(cái)寶，而是不論做何種行業(yè)，都將自己的工作崗位看成是最好的，并為此傾注全部心血的人。國(guó)家是否能富足起來(lái)是以能有多少有這種想法的人來(lái)作為判斷標(biāo)準(zhǔn)的?！?/p>

《大國(guó)工匠》講述了平凡勞動(dòng)者在各自崗位，用心專研，不斷進(jìn)取，最終躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列。他們中有破壞“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組列車核心技術(shù)難題的焊工李萬(wàn)君、為“嫦娥探月”組配高精度射電望遠(yuǎn)鏡的鉗工夏立、特高壓帶電檢修工王進(jìn)等。

愛(ài)崗敬業(yè)、做崗位有心人是他們成就精彩人生的主要法寶，因?yàn)閻?ài)崗敬業(yè)才能沉得下心來(lái)，耐得住寂寞，專注干好本職工作。

李萬(wàn)君先后參與了我國(guó)幾十種城鐵車、動(dòng)車組轉(zhuǎn)向架的首件試制焊接工作，總結(jié)并制定了30多種轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法，技術(shù)攻關(guān)150多項(xiàng)，其中27項(xiàng)獲得國(guó)家專利。他的“拽槍式右焊法”等30余項(xiàng)轉(zhuǎn)向架焊接操作方法，累計(jì)為企業(yè)節(jié)約資金和創(chuàng)造價(jià)值8000余萬(wàn)元。曾獲得全國(guó)勞模、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)五一獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)技術(shù)能手、中華技能大獎(jiǎng)、2016年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物、吉林省特等勞模的榮譽(yù)。

大國(guó)工匠觀后感 篇2

《大國(guó)工匠》選取奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以高超的技藝、精湛的技術(shù)、敬業(yè)的品德和靈巧的雙手，這些工匠的文化水平并不高，從事的行業(yè)也不是很起眼，但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)。在他們身上，我們看到的了“工匠精神”的體現(xiàn)。這些工匠可以說(shuō)是真正的“國(guó)寶”級(jí)人物。眾所周知，我們國(guó)家是一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，工人數(shù)量眾多，但能被稱為工匠的卻屈指可數(shù)。從表面看起來(lái)，工人和工匠之間只有一字之差，但兩者卻有天壤之別。當(dāng)前，一些貼有“中國(guó)制造”的商品在國(guó)外成為了粗制濫造的代名詞，只能在地?cái)偵先ヤN售。就是因?yàn)槿狈Α肮そ尘瘛?。什么是“工匠精神”? “工匠精神”是一種熱愛(ài)工作的職業(yè)精神。和普通工人不一樣的是，工匠的工作不單是為了謀生，而是為了從中獲得快樂(lè)。這也是很少有工匠會(huì)去改變自己所從事職業(yè)的原因。這些工匠都能夠耐得住清貧和寂寞，數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，去締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡“工匠精神”是一種精益求精的工作態(tài)度。

能夠被稱之為工匠，其手藝自然得到社會(huì)公認(rèn)。但工匠對(duì)于自己制造的產(chǎn)品，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。在他們的心目中，制作出來(lái)的產(chǎn)品應(yīng)該沒(méi)有最好，只有更好。大國(guó)工匠彰顯大國(guó)風(fēng)范，大國(guó)工匠托起巨龍騰飛。央視播出的宣傳片《大國(guó)工匠》，用奮斗在生產(chǎn)一線的一群杰出勞動(dòng)者的聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫了一部勞動(dòng)者之歌。他們畢生追求職業(yè)技能的完美和極致，他們專注和堅(jiān)守自己的崗位，他們傳承和鉆研職業(yè)的技能。他們是國(guó)寶級(jí)的頂尖技工，他們是一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。他們用無(wú)可挑剔的技能書寫者人生的平凡與不平凡，他們用自己的雙手為時(shí)代為社會(huì)奉獻(xiàn)著人生。他們的技藝讓人們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。他們是事業(yè)的脊梁。

“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。這是一群這樣的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

因此，“大國(guó)工匠”詮釋出的“工匠精神”應(yīng)該成為“中國(guó)制造”的內(nèi)在支撐，這樣才能讓我們國(guó)家制造的產(chǎn)品釋放出更加奪目的光彩。

大國(guó)工匠觀后感 篇3

今天項(xiàng)目部讓我們觀看了《大國(guó)工匠》，主要講的都是一些為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的重要人物，他們都是為了國(guó)家而做出重要貢獻(xiàn)的，多少次他們?yōu)榱斯ぷ骱鲆暳俗约旱募彝ニ麄兊倪@種高貴品質(zhì)。值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。他們每一個(gè)人，都在自己的工作崗位上，恪盡職守，做著屬于自己應(yīng)該做的事，他們之所以做得這么好，是因?yàn)樗麄兏冻隽吮葎e人更多的時(shí)間，更多的耐心，他們付出的比別人多!每一分成就的取得，一定會(huì)付出十分的努力，任何人都不可能會(huì)不勞而獲，我們必須付出努力，才會(huì)像《大國(guó)工匠》里的人一樣，取得屬于自己的成就。所以，在我們的日常生活中，我們必須認(rèn)真刻苦，遇到困難應(yīng)及時(shí)克服，不為失敗找借口，只為成功想辦法。

《大國(guó)工匠》都是奮斗在生產(chǎn)一線的杰出勞動(dòng)者，他們精致的技藝和積極探索的精神，令人嘆為觀止。精致的技術(shù)加上敬業(yè)奉獻(xiàn)、精益求精的精神，這就是人們常說(shuō)的“德技雙馨”，技術(shù)創(chuàng)新，做大做強(qiáng)，就有了根基和資本，央視播出的《大國(guó)工匠》反映的是普通職工在平凡的崗位上做出的不平凡業(yè)績(jī)，讓人敬畏和感動(dòng)的“德技雙馨”的真人真故事，沒(méi)有半點(diǎn)夸張，平時(shí)的敘述就是歲月里無(wú)限追求的刻錄。《大國(guó)工匠》中播出的這幾名工匠，是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者的代表，以聰明才智敬業(yè)。

看《大國(guó)工匠》，我被工匠們的勞動(dòng)精神，堅(jiān)持不懈的精神所折服。一系列故事使我深深地體會(huì)到技術(shù)的寶貴。該紀(jì)錄片講述了這些在不同崗位中的勞動(dòng)者，靠著自己過(guò)硬的技術(shù)，堅(jiān)持不懈的努力，突破了一個(gè)又一個(gè)奇跡，從一個(gè)平凡的崗位追求著職業(yè)技能的完美，最終脫穎而出，貢獻(xiàn)社會(huì)的故事?！洞髧?guó)工匠》推崇“匠人精神”宣傳技術(shù)技能，成就出彩人生，促進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新，提升中國(guó)制造業(yè)服務(wù)業(yè)水平有很大好處。我在收看這系列的節(jié)目時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的文化程度不同，年齡有別，但擁有一個(gè)共同的發(fā)光點(diǎn)，熱愛(ài)本職，敬業(yè)奉獻(xiàn)。堅(jiān)持不懈，他們技術(shù)精湛。他們其中有人能用手檢測(cè)堪比x光般準(zhǔn)確。它們所以能夠匠心筑夢(mèng)，憑的是傳承和鉆研，靠的是專注與磨練。

大國(guó)工匠觀后感 篇4

3月初，園里組織全體教職工觀看了央視新聞推出的一檔《大國(guó)工匠》節(jié)目，講述了那些勞動(dòng)者用雙手匠心筑夢(mèng)的震撼而又感人的故事。這群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名牌大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

剛開始，我是對(duì)這些毫無(wú)興趣的，畢竟影視界這么發(fā)達(dá)，不如去看個(gè)美國(guó)大片過(guò)癮。但是，隨著視頻的打開，我一下子就被里面的鏡頭所吸引！視頻里，這八名技師經(jīng)過(guò)努力、堅(jiān)持、研究，最后所突破的工業(yè)技術(shù)上的極限，所得到的成功，是生活在快節(jié)奏的我們所想象不到的！里面呈現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)眼花繚亂的數(shù)據(jù)、不可思議的技術(shù)、令人頭皮發(fā)麻的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，更震驚的是，這八位師傅不僅完成了這些標(biāo)準(zhǔn)，還精益求精的取到了無(wú)人可達(dá)的更高的成績(jī)。這震撼感，就像大錘子重重的擊打在我的心臟上，發(fā)出了一圈又一圈的漣漪！不可思議——這便是我所能用語(yǔ)言才表達(dá)出的話。我無(wú)法想象一個(gè)鉗工用他的雙手打磨出各種精致、百分百合格的航空飛機(jī)零件。一個(gè)撈紙工，所撈出曬成的宣紙，每張重量誤差竟然不超過(guò)1克。一個(gè)在深海工作的鉗工，僅有著初中文化的他，經(jīng)過(guò)努力的鍛煉，做到了許多人做不到的儀器之間的零縫隙連接。一個(gè)LNG船的焊接工能夠連續(xù)完美焊接13公里長(zhǎng)、僅有牛皮紙薄的殷瓦板！這一個(gè)個(gè)不可能，在他們手上變成了事實(shí)。這就是他們所帶來(lái)的震撼，這就是奇跡！

更重要的是，他們不僅創(chuàng)造了奇跡，還經(jīng)得住誘惑，勇于面對(duì)、敢于堅(jiān)持。對(duì)那些出高價(jià)挖人的公司，統(tǒng)統(tǒng)都是拒絕的。高師傅也說(shuō)了，他是人，他也動(dòng)心過(guò)，但是為民族做出貢獻(xiàn)，這些值得自豪的東西，金錢無(wú)法購(gòu)買得到。是的，這八位師傅都是有血有肉的人，他們也想多多的陪家人、給家里的老婆孩子多些溫暖和生活上的關(guān)心。但是他們敬業(yè)的心，注定了他們要舍棄一些東西，才能去專心研究、發(fā)展，去突破更多的極限，可以說(shuō)工作，就是他們第二個(gè)家。能面對(duì)誘惑而堅(jiān)持本心，把一生都奉獻(xiàn)在工作上、國(guó)家上，向全世界說(shuō)明、打造了真正的“中國(guó)制造”。這種敬業(yè)精神，不愧為勞動(dòng)楷模，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去模仿！也值得我們感動(dòng)，對(duì)得起我們所有人對(duì)他們的敬佩！

這幾位令人尊敬的師傅，他們的優(yōu)秀，他們耿直的性格，他們默默埋頭苦干的精神，會(huì)一直傳承下去。我們每一個(gè)職工，相信不管是哪個(gè)領(lǐng)域的人，都能夠從他們身上學(xué)習(xí)到重要、需要的東西！

大國(guó)工匠觀后感 篇5

作為一個(gè)制造業(yè)大國(guó)，我們難道就沒(méi)有工匠精神，還是說(shuō)社會(huì)的浮躁，讓我們忽視了這種精神的存在。

“大國(guó)工匠”的感人故事、生動(dòng)實(shí)踐表明，只有那些熱愛(ài)本職、腳踏實(shí)地，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)、精益求精的人，才可能成就一番事業(yè)，才可望拓展人生價(jià)值。

這是一群這樣的勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

當(dāng)前的我們?nèi)笔Чそ尘瘢拔覀円么笈募夹g(shù)人才作為支撐，讓享譽(yù)全球的‘中國(guó)制造’升級(jí)為‘優(yōu)質(zhì)制造’?！倍谶@個(gè)過(guò)程中，代表中國(guó)實(shí)力的制造工程，其頂級(jí)工藝技術(shù)確實(shí)十分精良，但對(duì)于更多的中國(guó)制造領(lǐng)域，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?guó)名片”，其背后所折射的，又恰恰是基礎(chǔ)制造業(yè)優(yōu)質(zhì)技術(shù)人才——大國(guó)工匠的缺失。

大國(guó)工匠觀后感 篇6

每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)

觀看了《資助育人，大國(guó)工匠進(jìn)校園》，我被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的寶貴，增強(qiáng)了作為一名中職生的自信心和自豪感。

直播中，講述了高級(jí)技師鄭久強(qiáng)，張雪松等幾位不同崗位勞動(dòng)者的成長(zhǎng)故事，他們用精湛的技藝創(chuàng)造了非凡的業(yè)績(jī)。這群不平凡勞動(dòng)者的成功之路，不是進(jìn)名牌大學(xué)、拿耀眼文憑，而是默默堅(jiān)守，孜孜以求，在平凡的崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終脫穎而出，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。

xxx主任講過(guò)：只要心中有夢(mèng)，肩上有責(zé)，腳下有路，只要一路奔赴，就會(huì)大有作為的。

xxx說(shuō)過(guò)，黨和政府把職業(yè)教育一直擺在重要位置，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，將資助育人工作做的更好，把工匠精神傳承的更遠(yuǎn)，讓每個(gè)人都有出彩的機(jī)會(huì)。

大國(guó)工匠觀后感 篇7

觀看《大國(guó)工匠》后，我被工匠們的勞動(dòng)精神、創(chuàng)造精神深深折服。一系列故事使我們更加深刻地體會(huì)到技術(shù)的寶貴，增強(qiáng)了作為一名大學(xué)生的自豪感?！洞髧?guó)工匠》講述了8個(gè)普通勞動(dòng)者的故事，他們用平凡的東西創(chuàng)造出不平凡精彩。

這8個(gè)人既普通又不平凡。說(shuō)他們普通，是因?yàn)樗麄兌际瞧胀ǖ膭趧?dòng)工作者，都沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的感人事跡，也沒(méi)有空前絕后的發(fā)明創(chuàng)造，可以這么說(shuō)只是茫茫人海中的一個(gè)身影，說(shuō)他們不平凡，是因?yàn)樗麄冊(cè)诟髯缘墓ぷ髦凶龀隽瞬黄椒驳呢暙I(xiàn)，使他們成為了行業(yè)中的靈魂人物。正所謂三百六十行，行行出狀元。

管延安，港珠澳大橋海底隧道工程首席鉗工。實(shí)在點(diǎn)就是防水閥的安裝工，是這個(gè)關(guān)口的把關(guān)人，勤勤懇懇的坐著自己的本職工作。秋亮，年近60歲的老人，練就了手眼神功，裝配技術(shù)精確到“絲”級(jí)，“蛟龍?zhí)枴睗撍РＡТ暗慕M裝非他莫屬。孟劍鋒，鏨刻技師，北京工美集團(tuán)技工，國(guó)家高級(jí)技師，他鏨刻的產(chǎn)品成為了國(guó)家級(jí)禮品送給外國(guó)元首，并得到很高的評(píng)價(jià)。寧允展，高鐵研磨師，南方四車股份有限公司高級(jí)技師。從小受到父親影響，喜歡搗鼓機(jī)器，后來(lái)到職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀。為保證高鐵在安全的前提下高速運(yùn)行，高鐵車輪的關(guān)鍵部位需要手工研磨，這工作就由寧允展來(lái)負(fù)責(zé)，用自己的努力證明著自己。

還有四位優(yōu)秀的人，他們都在用平凡的雙手創(chuàng)造出屬于自己的天空。這些人雖然從事的工作不一樣，但他們有著共同的特點(diǎn):勤奮、努力、鉆研、敬業(yè)，喜歡不斷地挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，都努力把產(chǎn)品做到完美無(wú)暇。他們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中之所以成為領(lǐng)頭羊，具有別人難以替代的作用，主要靠的是自己的一雙巧手和一雙慧眼，靠的是千錘百煉之后形成的爐火純青的獨(dú)門技術(shù)，還有永不放棄信念。

大國(guó)工匠觀后感 篇8

《大國(guó)工匠》，講述了那些勞動(dòng)者用雙手匠心筑夢(mèng)的故事。而這個(gè)星期四晚自習(xí)的時(shí)候老師帶領(lǐng)我們觀看了《大國(guó)工匠》，這群勞動(dòng)者，他們的成功之路不是上名高中、進(jìn)名大學(xué)，而是追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，他們成為國(guó)寶級(jí)的頂級(jí)技工，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。在這個(gè)國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們一起借這8雙手向各行各業(yè)的勞動(dòng)人民致敬！

中國(guó)航天科技集團(tuán)一院火箭總裝廠高級(jí)技師高鳳林來(lái)講，他給火箭焊“心臟”。是發(fā)動(dòng)機(jī)焊接的第一人。2.16毫米，是火箭發(fā)動(dòng)機(jī)上一個(gè)焊點(diǎn)的寬度。0.1秒，是完成焊接允許的時(shí)間誤差。高鳳林如此高超的焊接技術(shù)，不由人不折服！這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡。他們?yōu)槲覀兊?時(shí)代，為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

鉗工胡雙錢的手，工作30多年來(lái)，老胡創(chuàng)造了打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄。在中國(guó)新一代大飛機(jī)C919的首架樣機(jī)上，有很多老胡親手打磨出來(lái)的“前無(wú)古人”的全新零部件。——中國(guó)商飛上海飛機(jī)制造有限公司高級(jí)技師胡雙錢。

而現(xiàn)在我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，和他們奮斗的目標(biāo)，爭(zhēng)做國(guó)家的棟梁，而在學(xué)習(xí)中我要更加努力的學(xué)知識(shí)，我要不斷地進(jìn)步，爭(zhēng)取做好自己

大國(guó)工匠觀后感 篇9

晚上在吃飯的時(shí)候爸爸叫我說(shuō)《大國(guó)工匠》開始了，趕快吃完來(lái)看，我說(shuō)中央一套又有紀(jì)錄片了，老爸說(shuō)你來(lái)看看就知道了。放下碗筷坐在沙發(fā)上陪著老爸老媽一起看節(jié)目，隨著節(jié)目的遞進(jìn)，爸爸的評(píng)論也越有水平，言語(yǔ)的評(píng)價(jià)一直在影響著我的認(rèn)知，同時(shí)老媽說(shuō)把心得記錄下來(lái)周一和你們的學(xué)生記錄下來(lái)?？戳诉@個(gè)頒獎(jiǎng)典禮后印象最深刻的就是陳行行，他和我相仿年齡，為什么他就能取得如此成就呢?分析原因感悟如下：

“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”

陳行行不僅勤奮更愛(ài)琢磨、學(xué)習(xí)，他的技術(shù)水平靠得不是簡(jiǎn)單的熟能生巧，面對(duì)每天上演的個(gè)個(gè)難關(guān)，知識(shí)閱歷起到了關(guān)鍵作用，使得他在難關(guān)節(jié)點(diǎn)上能夠及時(shí)產(chǎn)生奇思妙想的辦法。最早單位引進(jìn)一批分子泵，里面的動(dòng)葉輪是分級(jí)的。做分級(jí)，通俗來(lái)講就是拼接，但效果不是特別好。動(dòng)葉輪設(shè)計(jì)多達(dá)144片薄壁葉片，最高轉(zhuǎn)速高達(dá)每分鐘9萬(wàn)轉(zhuǎn)。144片葉片一致性的加工難度可想而知，有沒(méi)有既能提高效率又能質(zhì)量達(dá)標(biāo)的辦法呢?

深思熟慮之后，陳行行完全推翻了以前的工藝手法，對(duì)設(shè)備、程序、加工方法進(jìn)行優(yōu)化，最終成功做出了整體加工的動(dòng)葉輪。加工效果非常好，由原來(lái)加工需要9個(gè)小時(shí)，到現(xiàn)在只需要2個(gè)小時(shí)。效率提高4倍多，加工質(zhì)量更是大幅度提高。除了練習(xí)，去圖書館充實(shí)學(xué)習(xí)是他的第二大事。理論與實(shí)際結(jié)合，讓他攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，體會(huì)到知識(shí)這種強(qiáng)大力量的價(jià)值所在之后，他更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)?！罢麄€(gè)社會(huì)都在飛速前進(jìn)，新知識(shí)、新技術(shù)日新月異，自己絕不能安于現(xiàn)狀，一定要不斷學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，在數(shù)控加工領(lǐng)域永葆創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

“知識(shí)今天不學(xué)，明天就缺?！闭怯眠@種厚積薄發(fā)的力量，陳行行把一個(gè)個(gè)不可能變成現(xiàn)實(shí)，也正是這種近乎苛刻的責(zé)任意識(shí)，才讓他啃下了一個(gè)又一個(gè)“硬骨頭”。

用陳行行自己的話說(shuō)就是：“人生只有一次，不拼不精彩，我要憑著實(shí)力和勇氣，大聲說(shuō)出‘我行’。”作為老師，我也想告訴自己和自己的學(xué)生“人生只有一次，不拼不精彩，我要憑著實(shí)力和勇氣，大聲說(shuō)出‘我行’?！?/p>

通過(guò)此次大國(guó)工匠年度人物頒獎(jiǎng)典禮的觀看，為我們今后的工作樹立一個(gè)“頂級(jí)標(biāo)桿”，讓我們不僅嚴(yán)格遵循原有的規(guī)章制度延續(xù)以往的精神面貌，更有了一個(gè)“極致目標(biāo)”。朝著金字塔頂端的人看齊，才會(huì)越攀越高，勇于跨越、追求卓越。

大國(guó)工匠觀后感 篇10

是中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師，從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。在承接國(guó)家“七五”攻關(guān)項(xiàng)目，東北哈汽輪機(jī)場(chǎng)大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中技術(shù)人員一年多未攻克的熔焊難關(guān)，高鳳林憑借著多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)摸索使壓了生產(chǎn)單位一年多的兩組18臺(tái)產(chǎn)品順利交付。

這些大國(guó)工匠，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，他們以聰明才智，敬業(yè)勤勉，書寫著一線勞動(dòng)者的不平凡，他們?yōu)槲覀兊臅r(shí)代，為我們的社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)，讓我們?yōu)橹痼@，為之嘆服，為之激動(dòng)，為之點(diǎn)贊。

我作為一名建筑行業(yè)從業(yè)者，更是一名建設(shè)者，深深的感到“技術(shù)強(qiáng)國(guó)”這四個(gè)字的重要性。在平凡崗位上，追求職業(yè)技能的完美和極致。最終也能脫穎而出，躋身“國(guó)寶級(jí)”技工行列，成為一個(gè)領(lǐng)域不可或缺的人才。聯(lián)想到我們的試驗(yàn)檢測(cè)工作，也深感責(zé)任重大，做品質(zhì)工程，更需要我們一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的工作精神?，F(xiàn)在的我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神，要以“工匠精神”為動(dòng)力，立足自己的本職工作，干一行愛(ài)一行，要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)。

真正做到我的崗位我負(fù)責(zé)，我的工作請(qǐng)放心，為祖國(guó)的建設(shè)添磚加瓦。

大國(guó)工匠觀后感 篇11

我們來(lái)感受一下大工傳世中大藝法古的精妙吧!所謂工匠技藝，是從古代一代代傳下來(lái)的，有史有據(jù)。古人的智慧可謂聰明絕頂，給我們留下了珍貴的古法技藝。而我國(guó)的工匠們能從中找尋方法，結(jié)合自身熟練的技藝從而再次制造出極大價(jià)值的藝術(shù)品。在此過(guò)程中，工匠們既能感受到前人的大智慧，又能實(shí)現(xiàn)與前人的隔空碰撞、交流。

而作為觀影者的我們，透過(guò)鏡頭看到的是大國(guó)工匠們工作態(tài)度，能感受到其對(duì)工作的享受與自豪。制造宣紙的大拿毛勝利，既制作出超大三丈三宣紙，又能使“薄如蟬翼潔如雪”的極品宣紙?jiān)佻F(xiàn)。在制作超大三丈三宣紙曬紙過(guò)程中，毛勝利先是以干凈的第一刷開頭，掌握紙張定位，再運(yùn)用嫻熟的技藝，動(dòng)作行云流水，使得曬出的每一張紙都非常平整。毛勝利雖然是個(gè)粗人，但是在對(duì)待宣紙時(shí)的那份細(xì)致用心，非常人所及。就如其在制作“薄如蟬翼潔如雪”的極品宣紙為例，制作極品宣紙的曬紙環(huán)節(jié)，毛勝利遵循古法以擦培的方式畫圈(最可行的方法)，需要用極難的點(diǎn)紙手法，用手指將紙貼上的紙點(diǎn)開，一塊紙貼上用500張紙，每一“點(diǎn)”都需要用力，做到恰到好處才能將宣紙張張分開。這一極其困難的的過(guò)程，都在毛勝利粗糙的手上實(shí)現(xiàn)了。極品宣紙的制成，是毛勝利對(duì)工作的細(xì)致用心態(tài)度與對(duì)工作有自豪感的情感表現(xiàn)。也是宣紙行業(yè)的驕傲。毛勝利的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)，從小事細(xì)節(jié)做起，做事細(xì)致用心，不含糊，不糊弄，一步一步地培養(yǎng)自己的“工匠精神”，從而使自己變得更加優(yōu)秀!

造宣紙業(yè)有細(xì)致用心的毛勝利值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有其他行業(yè)的優(yōu)秀工匠值得我們敬佩。說(shuō)說(shuō)擁有超高鏨刻技藝的孟劍鋒和國(guó)家高級(jí)鐘表修復(fù)師王津，兩人都曾為國(guó)禮做出巨大貢獻(xiàn)。鏨刻技術(shù)是傳說(shuō)中不能出現(xiàn)百萬(wàn)分之一差錯(cuò)的工作，孟劍峰在制作國(guó)禮“和美”時(shí)，機(jī)緣巧合下發(fā)現(xiàn)古鏨子的特別之處，用尖部直徑只有0.1毫米的細(xì)鏨子反復(fù)開鑿、磨平，制出了20多道0.07毫米相當(dāng)于頭發(fā)絲大小的細(xì)紋;再用制好的鏨子在厚度僅為0.6毫米的銀片上鏨刻出國(guó)禮。國(guó)禮“和美”像極了自然下的絲巾，效果已達(dá)真假難辨，堪稱神作。而王津在修復(fù)國(guó)禮雙馬馱鐘(內(nèi)部結(jié)構(gòu)極為復(fù)雜)過(guò)程中，不改變文物特性，在零部件中直徑不到1毫米的地方再下鉆0.4毫米的孔，進(jìn)行難度超高的微創(chuàng)手術(shù)，進(jìn)行上百道工序。使得國(guó)禮雙馬馱鐘恢復(fù)往昔風(fēng)貌，光芒耀眼。國(guó)禮的耀眼背后少不了工匠們付出的努力，孟劍峰的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、王津的“絕不糊弄”、“寧可傷手，也不傷文物”的做事原則。(說(shuō)明：用古法煤油清理很容易傷手。)從中我們看到了他們對(duì)待工作的態(tài)度。也許我們不知道，在他們高超技藝背后的是他們數(shù)不清的練習(xí)，磨煉，以及對(duì)工作的極致熱愛(ài)與自豪，試問(wèn)一下我們自己能做到嗎?

大國(guó)工匠觀后感 篇12

大國(guó)工匠，技藝精湛，令人嘆為觀止。大國(guó)工匠中各個(gè)崗位上的高級(jí)技工，生產(chǎn)著各種各樣的高標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，像飛機(jī)，輪船，火箭，高鐵等……如果有一點(diǎn)偏差，飛機(jī)就會(huì)墜落，高鐵也會(huì)脫軌，輪船也有可能會(huì)沉沒(méi)。這樣就會(huì)有上百個(gè)，乃至上千個(gè)人生命消失。也正是因?yàn)檫@樣，他們要求百分百保質(zhì)保量的完成他們的工作。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)工業(yè)水平快速的提升，現(xiàn)在已經(jīng)位居世界第二。這些成就都離不開他們?nèi)找岳^夜的努力，舍小家為大家的精神。

所謂“干一行愛(ài)一行”，無(wú)論做什么事情，干什么工作，只有把這一行做精了，做好了，才成對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起國(guó)家。而這些工匠們，正是做到了這一點(diǎn)。才讓我們得到現(xiàn)在穩(wěn)定的生活。所以在生活中我們也要做到精益求精，嚴(yán)格要求自己。每一份驚艷都不是橫空出世，在我們看不到的背后不知道有多少的汗水和淚水。想要成功就不能懶惰，也不一味的相信運(yùn)氣，我們應(yīng)該自我努力自我實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第一科研研究院首都航天機(jī)械公司特種熔融焊接工高級(jí)技師高鳳林，從事火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作。在承接“國(guó)家75”公關(guān)項(xiàng)目，東北哈氣輪機(jī)場(chǎng)大型機(jī)車換熱器的生產(chǎn)中，技術(shù)人員一年多未攻克的難關(guān)，高鳳林憑借者多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)的推敲摸索讓壓了生產(chǎn)單位一年多的.兩組18臺(tái)產(chǎn)品順利交付。

在新社會(huì)中，高手如云，“山外有山人外有人”我們不能安于現(xiàn)狀，直接躺平。我們應(yīng)該與這樣的人作為榜樣，作為在這社會(huì)中前行的目標(biāo)。激情不減，歲月長(zhǎng)流。只要我們不停的朝著這個(gè)方向努力，終有一天我們會(huì)成長(zhǎng)成像他們那樣的人，為我們的國(guó)家添上濃墨重彩的一筆！

[推薦]匠人精神讀后感1000字(系列9篇)

作者寫的作品在閱讀時(shí)引發(fā)了我的共情。寫讀后感是更透徹學(xué)習(xí)書中知識(shí)的一種方式，你在搜索作品讀后感范文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家呈上收集和整理的匠人精神讀后感，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

匠人精神讀后感 篇1

讀罷《匠人精神》，細(xì)細(xì)咀嚼，別有味道。何謂“匠人”，秋山利輝用他30條人生法則給我們闡釋了匠人的根本—先為人，后為匠。一個(gè)合格的匠人，那肯定是彬彬有禮，溫文爾雅的，如若不然，那就不配稱之為匠。

匠人精神，彪炳千古，古有良工巧匠，謂之魯班，技藝超群，嘆為觀止;在當(dāng)今社會(huì)，雖有良匠，但風(fēng)氣未存，所以在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確指出“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神,營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”是實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的必然要求，也為新時(shí)代社會(huì)主義勞動(dòng)者隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。作為一名努力向黨組織靠攏的青年，我覺(jué)得我有責(zé)任有義務(wù)將匠人精神分享給每一位中天人，更要努力把匠人精神融入到中天企業(yè)文化之中。

秋山先生所述的匠人培養(yǎng)或許過(guò)于嚴(yán)苛，在他看來(lái)，成為一個(gè)技術(shù)水平高的人，只要花時(shí)間，必然成功，而一名合格的匠人不單單是技術(shù)水平的高超，更是人品的高尚。所以他通過(guò)一年學(xué)員，四年學(xué)徒，三年工匠的學(xué)徒制，把徒弟磨煉成寶玉。期間，他著重于徒弟心性與品性的鍛造，從行為舉止，各種細(xì)枝末節(jié)的地方，要求徒弟周而復(fù)始地練習(xí)，從而養(yǎng)成一種本能習(xí)慣。他的這種做法，與我們常說(shuō)的：人才，先成人再成才，不謀而合。

不為人，只會(huì)才，那是對(duì)匠人的一種玷污。素有“上海木癡王”稱號(hào)的王震華，在一次展會(huì)上，發(fā)現(xiàn)一個(gè)榫卯模型，全部用膠水粘起來(lái)的，讓他痛心疾首，痛惜老祖宗的手藝失傳，也憤怒手藝人用膠水哄人的手段，從此他以再現(xiàn)榫卯技術(shù)為己任，苦心鉆研，歷時(shí)5年，不用一顆釘，不用一滴膠，經(jīng)過(guò)10萬(wàn)多道步驟，復(fù)刻了天壇祈年殿，讓世界為之驚嘆，展示了中國(guó)悠久的匠人精神。

在我們工作中，我們要把匠人精神融入到每一環(huán)節(jié)中去，細(xì)致認(rèn)真地做好本職工作，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，也要有“踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)”的氣勢(shì)，這樣我們?nèi)裏掕F定能成為中天最閃亮的星星。(沐浩杰)

匠人精神讀后感 篇2

《匠人精神》讀后感1200字心得感想范文：

“匠人”我最初對(duì)它的理解是擁有高超本領(lǐng)，做事專注、執(zhí)著、嚴(yán)謹(jǐn)并且在社會(huì)上具有一定影響力的工匠，然而，當(dāng)我讀完《匠人精神》這本書后，完全顛覆了我對(duì)匠人的認(rèn)知。

本書作者是日本木工業(yè)的傳奇人物--秋山利輝，他創(chuàng)業(yè)的“秋山木工”在日本皇居和市場(chǎng)占據(jù)著半壁江山。對(duì)于企業(yè)管理，秋山利輝還建立了一套以“孝”治天下的一流人才育成法則--“匠人須知30條”。

在培養(yǎng)弟子的過(guò)程中，他用了95％的時(shí)間來(lái)教他們?cè)趺醋鋈耍挥?％的時(shí)間來(lái)傳授技術(shù)；秋山利輝不允許他的弟子使用電動(dòng)設(shè)備，那樣容易丟失傳統(tǒng)手工藝的細(xì)致；為了讓員工更專心地投入到工作中，他規(guī)定弟子全部剃光頭（無(wú)論男女），而且一年只能回兩次家。日常生活上，弟子只能通過(guò)寫信和畫圖寄給父母，對(duì)此，秋山利輝倡導(dǎo)他們的父母回復(fù)一段鼓勵(lì)的話，并要求自己的孩子在眾人面前大聲朗誦出來(lái)，讓弟子們的內(nèi)心獨(dú)具自豪感。

作為木工行業(yè)的先行者，一個(gè)“家”的家長(zhǎng)，秋山利輝有責(zé)任帶領(lǐng)孩子們修德強(qiáng)技以回報(bào)國(guó)家。為此，他制訂了“10條鐵則”，譬如：一分鐘內(nèi)說(shuō)出一段自我介紹，包括我叫什么、我來(lái)自哪、我的父母是干嘛的以及我的目標(biāo)是什么……他每天都強(qiáng)調(diào)弟子們要在別人面前準(zhǔn)確地說(shuō)出一段自我介紹，為什么要這么做呢?

其實(shí)他的主要目的是為了進(jìn)一步強(qiáng)化弟子們自身的工作愿景和感恩生活來(lái)源。除此之外，秋山利輝很喜歡和弟子們一起跑步和做飯，但嚴(yán)禁挑食！他說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人挑食，就有可能會(huì)挑合作伙伴，那么對(duì)自己的工作也會(huì)產(chǎn)會(huì)反感，肯定不會(huì)成為一名優(yōu)秀的工匠！

秋山利輝每天一如既往地參加弟子們的開工會(huì)，提問(wèn)“30條”工匠精神，日復(fù)一日，年復(fù)一年，實(shí)際上從他們的意識(shí)和行為習(xí)慣方面已經(jīng)進(jìn)行了沉移默化，慢慢成為社會(huì)真正需要的人才。值得一提的是，秋山利輝嚴(yán)格要求自己的弟子在每次干活前都能夠主動(dòng)去幫助別人解決難題，讀后感.鍛煉他們的大局意識(shí)、建立良好的人際關(guān)系以及學(xué)會(huì)為別人著想，秋山利輝間接提高了他們的共情能力和良好的自尊心，相信這也是顧客所需要的匠人品格。

“進(jìn)入作業(yè)場(chǎng)所前……”是“30條工匠鐵則”的首要條件，也是共通點(diǎn)，其次再有各項(xiàng)為別人著想的一些生活細(xì)節(jié)。另外，秋山利輝積極倡導(dǎo)弟子們要成為“多管閑事”的人，在此我想提醒一下朋友們，它不是貶義詞，但我們想要做好它也并非一件易事。

我有一位朋友是鏈家房地產(chǎn)公司一名普通的銷售員工，有一次一位顧客上門投訴房子出現(xiàn)的漏水問(wèn)題，這本來(lái)不關(guān)他的事，他卻上前勸說(shuō)：“先生，請(qǐng)不要激動(dòng)，我能幫助您嗎?”一番的交談后，他主動(dòng)帶著這位顧客處理了這些問(wèn)題，有效地維護(hù)公司的利益，不久便成為了這間公司的精英。

8年的培育結(jié)束后，弟子們都成為了獨(dú)當(dāng)一面的工匠，但秋山利輝并沒(méi)有讓他們留下來(lái)，因?yàn)樗麄儾皇菍儆谧约邯?dú)有的“資源”，相反，秋山利輝把弟子們當(dāng)作傳承日本木工文化的一顆種子，鼓勵(lì)弟子們走出秋山木工、散播世界各地。他認(rèn)為，如果把他們一直留在自己的工廠，那么只能學(xué)到我的一套技藝，而手工藝是沒(méi)有局限性的，同行業(yè)的相互交流會(huì)更好地促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，秋山利輝是一個(gè)胸襟廣闊，一心只想把傳統(tǒng)的手工藝發(fā)揚(yáng)光大的偉大企業(yè)家。

讀完《匠人精神》，我深深體會(huì)到它先德行、后技能的中心思想，也是一種淬煉心性、養(yǎng)成自己的成功實(shí)踐。

匠人精神讀后感 篇3

當(dāng)我翻開那一本用燙金色印刷字體一位名叫付守永大師寫的《工匠精神》的時(shí)候，幾乎是一氣呵成看過(guò)了這一部著作，似乎它并不深?yuàn)W，但中間的故事直入主題，頓時(shí)讓我明白了許多。

在寒假里，我讀了一本書，叫《老人與?！?。這本書讓我的生活更加充實(shí)，更加飽滿。也讓我懂得了許多道理。

我不僅在問(wèn)自己，自己真的很迷茫，我們?yōu)槭裁垂ぷ?，需要的是什么，一開始我個(gè)人覺(jué)得這不切實(shí)際，這個(gè)社會(huì)這個(gè)世界，人大部分都是自私的，有一句古話人不為己，天誅地滅。

在這本書里，我最喜歡的部分是這些落難者勘察小島和建設(shè)小島的過(guò)程，因?yàn)樵谶@里我看到了許多科學(xué)知識(shí)，雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這些知識(shí)還太難了但知道了總比不知道要好，更何況我也挺想去學(xué)的（雖然很多東西都看不懂，不過(guò)挺有趣的。）；我在這本書感到最奇怪的事是：作者是怎么把三本書（也就是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》）給聯(lián)系到一塊兒去的？為什么不寫在同一本書上？

然而當(dāng)我靜下心從新翻閱這么書的時(shí)候，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，這種精神是多么的高尚與執(zhí)著。是的，這不并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書，這更是一種精神，一種態(tài)度，一種信仰，一種力量，這種精神與力量會(huì)催人奮進(jìn)助人成長(zhǎng)，直至造就職場(chǎng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，這就是每一個(gè)樂(lè)觀、健康、積極向上的人應(yīng)該具備的一種精神――先處理心情，再處理事情。

人有時(shí)候都是會(huì)累的，都會(huì)抱怨，工作忙，工作累，工作是受罪。都喜歡自由，喜歡家，因?yàn)樵诩矣X(jué)得輕松自在不受束縛，于是我們?cè)绞潜г?，越是覺(jué)得累。越是覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是再受罪。從而我們會(huì)慢慢變的遲到早退偷懶服務(wù)態(tài)度不好等等對(duì)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的狀況屢屢發(fā)生，然而我們應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這是不付責(zé)任的。

今天是我第三次讀童話《丑小鴨》，讀后心情久久不能平靜。丑小鴨一生下來(lái)非常丑，鄰居們嘲笑它，兄弟姐妹欺負(fù)它，就連鴨媽媽也對(duì)它不理不睬。丑小鴨在這個(gè)家里得不到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，最后它不得不離開家，到外面的世界去生活。它差點(diǎn)被獵狗咬死，差點(diǎn)被凍死，直到來(lái)年春天，丑小鴨意外地發(fā)現(xiàn)自己變成了一只潔白漂亮的天鵝，它高興極了，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。四周不時(shí)傳來(lái)贊美的聲音。

只有員工將企業(yè)的事情當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做，將企業(yè)當(dāng)作自己的家，才可以造就一個(gè)充滿生機(jī)，具有活力的企業(yè)。

她曾為一只小鼠流淚，為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來(lái)的。文中大多數(shù)介紹她在異國(guó)時(shí)發(fā)生的一些事情。那時(shí)她已二十多歲，不可而知，一個(gè)成年人是如何帶著未成年人的口吻與小朋友們通訊的？

敬業(yè)會(huì)讓你出類拔萃。不要滿足于普普通通的工作表現(xiàn)，要做就要做得最好，你才能成為企業(yè)里不可或缺的人物。

匠人精神讀后感 篇4

第一次讀到付守永先生的《工匠精神》一書，是在今年3月中旬到河南許昌胖東來(lái)游學(xué)參觀時(shí)，封面并不花哨的這本書卻用燙金工藝突出了工匠精神四個(gè)字，好奇引導(dǎo)我繼續(xù)讀下去。

我看書的習(xí)慣是先看目錄，翻開目錄看到了我熟悉的企業(yè)案例，比如德勝洋樓，比如熱門的喬布斯。這都是讓我尊敬和敬畏的企業(yè)與企業(yè)家，我倒想看看作者都會(huì)怎樣來(lái)剖析和介紹。

重新翻開封面，扉頁(yè)上的第一句話牢牢的吸引了我：工匠平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福，活在當(dāng)下，強(qiáng)在內(nèi)心;打工者焦躁、憂郁、惶恐，永遠(yuǎn)為看不清的明天奔忙，外表強(qiáng)悍，內(nèi)心空虛。在當(dāng)今這個(gè)浮躁的社會(huì)里，每時(shí)每刻都在熱議商業(yè)模式、盈利模式的這天，在時(shí)代熱情鼓噪快公司大跳躍的時(shí)刻，我們距離平靜、安適、充實(shí)、愉悅、幸福都貌似太遠(yuǎn)了，所以為什么中央電視臺(tái)會(huì)在新聞欄目中發(fā)起你幸福嗎的問(wèn)話。我也問(wèn)過(guò)身邊很多朋友，多數(shù)朋友都會(huì)覺(jué)得并沒(méi)有到達(dá)自己想象的幸福，問(wèn)及他們想要的幸福，回答是農(nóng)婦、山泉、有點(diǎn)田或者在海邊有一套房，面朝大海，春暖花開。也許物質(zhì)程度能滿足，卻唯獨(dú)失去了內(nèi)心的幸福。前幾天羅永浩的錘子手機(jī)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題給當(dāng)初宣傳自己的工匠精神一個(gè)響亮的耳光，其實(shí)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，怎樣營(yíng)銷、推廣、吸引粉絲，那都是后話，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，產(chǎn)品仍然是最本質(zhì)的核心。

何謂工匠精神工匠精神就是有信仰的踏實(shí)和認(rèn)真!小野二郎的壽司店、蘇州德勝洋樓、河南許昌胖東來(lái)都是對(duì)工匠精神最純真的呈現(xiàn)。

用一生為代價(jià)去做一件事情，那是一種純粹的偉大。用修行的價(jià)值觀代替浮躁功利的工作觀，才能讓你的生命沉淀下來(lái)，才能讓你拒絕身邊無(wú)窮無(wú)盡的誘惑，才能抑制你的貪欲，才能讓你專注、聚焦，才能讓你把簡(jiǎn)單的動(dòng)作練到極致就是絕招。很多企業(yè)都在追求做大、做強(qiáng);很多員工都在追求只想做大事而不想做小事。試問(wèn)：什么是真正的大，什么是真正的小小的事業(yè)做到極致并一向去追求更高的極致，這事業(yè)就是大，就是強(qiáng);一旦你決定好職業(yè)，就務(wù)必全心投入到工作中去，你務(wù)必愛(ài)自己的工作，千萬(wàn)不要有怨言，怨言會(huì)扼殺你的激情和價(jià)值。成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。成功不在大小。工作無(wú)論大小，如果畢其一生去做，那就是一種巨大的成功。敬畏自己的工作，用正確的工作理念指導(dǎo)自身工作，才會(huì)有善果。

我們經(jīng)常被宣導(dǎo)，知識(shí)就是生產(chǎn)力知識(shí)就是力量其實(shí)這話是不對(duì)的，單純的知識(shí)儲(chǔ)備不會(huì)成為生產(chǎn)力，更不會(huì)給你力量，只有將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中才有可能產(chǎn)生生產(chǎn)力和力量。所謂明白并不必須會(huì)做到，做到不必須會(huì)做好，做好才能產(chǎn)生成就感。手工藝的匠人們從來(lái)不貪多求快，任何一點(diǎn)的小細(xì)節(jié)都會(huì)深思熟慮、仔細(xì)斟酌。匠人們把自己的一生奉獻(xiàn)給一門職業(yè)，埋頭苦干，孜孜不倦，精益求精，視工作為修行，視品質(zhì)如生命，這樣的人最有魅力，也最能打動(dòng)自己與別人的心弦，感動(dòng)自己的靈魂。所謂慢就是快不走捷徑就是最快的捷徑?？车羰Ｓ嗟囊靶?，專心地做一件事，要?jiǎng)龠^(guò)馬馬虎虎地做一堆事。不要讓自己走的太快，有時(shí)也要停下來(lái)，等一等我們的靈魂。

西方人找工作的觀念是：只選對(duì)的，不選貴的;中國(guó)人找工作的觀念是：只選貴的，不選對(duì)的。其實(shí)，打工的狀態(tài)不可怕，打工的心態(tài)很可怕。敬畏自己的工作，因?yàn)槟闼龅墓ぷ骶褪悄闵鼉r(jià)值的體現(xiàn)，敬畏工作就是敬畏自己的生命。

實(shí)踐正確的為人之道，磨練自己的靈魂，提升自己的人格，在工作中體悟生命的正道。真正的踐行者，必須是工匠精神的受益者，推薦朋友們必須要有機(jī)會(huì)仔細(xì)品讀這本書。我做不到像人民幣一樣人人都喜歡，我更做不到像太陽(yáng)一樣普照大地，但我期望能做一盞明燈，哪怕只能照亮身邊的幾平米，也是對(duì)我生命價(jià)值的尊重與體現(xiàn)!做一名明燈式的合格匠人!

匠人精神讀后感 篇5

《匠人精神》讀后感

劉暢

拜讀完秋山先生所著的《匠人精神》一書后，我被這位日本國(guó)寶級(jí)的匠人的行業(yè)精神與育人精髓深深折服。

“一流的匠人，人品比技術(shù)更重要。”這句話與我中學(xué)時(shí)恩師常說(shuō)的“先學(xué)做人，再學(xué)知識(shí)”有著異曲同工之妙，恩師常教導(dǎo)我們要成為善良、自信、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的人，要成為對(duì)社會(huì)有益的人，如果一個(gè)人狂妄自大，對(duì)他人冷嘲熱諷、處處使壞，破壞集體團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)人就算技術(shù)水平再高，他帶給其他人的也是負(fù)能量的。

“有一流的心性，必有一流的技術(shù)”。秋山先生說(shuō)真正的匠人，是懂得關(guān)心他人、知道感恩、能為別人著想的人，是能夠說(shuō)“好的，明白了。請(qǐng)交給我來(lái)做”的人，也就是擁有一流人品“會(huì)好好做事”的匠人。

秋山先生是一個(gè)嚴(yán)格、善良、自律、有奉獻(xiàn)精神的人，他是發(fā)自內(nèi)心的在培養(yǎng)匠人，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有益的人，雖然有些做法在外人看來(lái)難以理解，比如采取學(xué)徒制，男女學(xué)員一律光頭且不準(zhǔn)談戀愛(ài)，沒(méi)收手機(jī)一律采取書信方式對(duì)外聯(lián)系，只有盂蘭節(jié)和正月假期才能見(jiàn)到家人，禁止接受父母匯寄的生活費(fèi)，大家一起做飯禁止挑食，工作之前先掃除，每日晨跑、一天背誦三到四遍“匠人須知30條”等。但正是這種高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的獨(dú)特的教育方式，才磨練出徒弟們的心性，培養(yǎng)了一批又一批的匠人。

我對(duì)秋山先生“匠人須知30條”的理解是秋山先生教育我們自信、熱情、積極、善良、樂(lè)觀、執(zhí)著、謙虛、守時(shí)、勤儉節(jié)約、有責(zé)任心、尊師敬長(zhǎng)禮貌待人、為他人著想、學(xué)會(huì)傾聽、態(tài)度誠(chéng)懇、學(xué)會(huì)建立良好有效的溝通。

秋山先生是值得尊敬的人，當(dāng)看到他能夠做到“守破離”的時(shí)候，我打心底里佩服他，他是能夠?qū)崒?shí)在在的做事，能夠做到“舍小家，為大家”，他的匠人思想值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

讀完全書后我也反思自己在工作中的不足之處，要做到守時(shí)，積極地學(xué)習(xí)，提示工作效率，熱情對(duì)待客戶。學(xué)習(xí)秋山先生的匠人思想，嚴(yán)格要求自身，對(duì)于秋山先生提到過(guò)的負(fù)面的東西要做到有則改之無(wú)則加勉。

在閔經(jīng)理的帶領(lǐng)下做好金牌服務(wù)，積累良好的口碑，努力成為21世紀(jì)的新匠人！

匠人精神讀后感 篇6

書中寫的雖然是秋山木工工坊的帶學(xué)徒的方法，可是里面的一些經(jīng)驗(yàn)和做法也是值得所有想有一番成就的人學(xué)習(xí)的。每一件生活中看似微不足道的小事就值得用很多年去強(qiáng)調(diào)。比如和人打招呼、比如吃飯、比如和人說(shuō)話該怎樣回答，這些都是我們?nèi)粘Ｉ钪辛?xí)以為常的事情，可恰恰是這些習(xí)以為常的事情確實(shí)最就應(yīng)注意的。

正本書是適應(yīng)時(shí)代的一本書，當(dāng)下，“萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)，大眾創(chuàng)新”正在如火如荼的進(jìn)行著，中國(guó)的年輕人有著無(wú)比高昂的創(chuàng)業(yè)熱情。創(chuàng)業(yè)者是一個(gè)管理者，但這本書里所講的匠人，并不是現(xiàn)代公司制度下的管理者，而是一個(gè)技術(shù)員工。此刻貌似越來(lái)越多的人拿到了本科畢業(yè)文憑，畢業(yè)后都去從事腦力勞動(dòng)，去做白領(lǐng)了。反而做為技術(shù)工人的藍(lán)領(lǐng)此刻有很大的缺口，工資也高，我其實(shí)很想有一技之長(zhǎng)。也想去學(xué)木匠，還想去開火車，或者去做一個(gè)工程師，但我最終的路還是和大多數(shù)人一樣，走進(jìn)了一家公司，一點(diǎn)一點(diǎn)的磨練自我。

以前讀過(guò)胡雪巖，明白了他也是從一個(gè)小學(xué)徒干起，學(xué)徒期間要為師父師娘倒夜壺，要沒(méi)有怨言的去做好師父交代給他的每一件事。其實(shí)這樣的帶徒方法不止是秋山木工有，中國(guó)也有。只可是這些傳統(tǒng)的行業(yè)在逐漸被機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)代替了，一個(gè)匠人在自我的專業(yè)技能上投入的時(shí)間、感情、精力在逐漸減少。很大一部分需要由手和心

匠人精神讀后感 篇7

快速的看完了這本書，全身充滿了力量，最近心情不怎么好，工作上也有拖延的現(xiàn)象，想努力卻提不起勁兒，正好這個(gè)時(shí)候，看了這本書，像一劑強(qiáng)心針，真的，扎心了。所以趕在五一勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假把這篇書評(píng)寫出來(lái)，勞動(dòng)節(jié)，來(lái)勞動(dòng)一下。

為什么我們這個(gè)時(shí)代需要匠人，其實(shí)匠人一直存在，只不過(guò)被我們忽略了，我們每天在快節(jié)奏的生活，工作，嘴里喊著效率效率，眼里盯著鈔票鈔票，今天看見(jiàn)老王買了新房，明天看見(jiàn)小李周游世界，后天看小何嫁了豪門，誰(shuí)還能靜下心來(lái)去思考努力這東西？更有甚者，覺(jué)得一直研究一個(gè)事情的人是腦子有問(wèn)題，是傻，這就是現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)存在的一種價(jià)值觀。要扭轉(zhuǎn)這樣的價(jià)值觀，就要提出匠人精神。

想起媒體上也多次做過(guò)專題報(bào)道，專門介紹這些匠人，有技術(shù)、有傳統(tǒng)工藝、有醫(yī)者、有科學(xué)家，各個(gè)階層，每個(gè)行業(yè)都有匠人。每次看到這種報(bào)道，我都會(huì)被感動(dòng)，然后起一身雞皮疙瘩，覺(jué)得在我們國(guó)家有這樣默默努力奉獻(xiàn)的人，是我們的榮幸，也是時(shí)代的幸事。他們不求曝光，不會(huì)炒作，就像屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)之前，普通大眾誰(shuí)認(rèn)識(shí)她？在獲獎(jiǎng)的高潮褪去后，屠呦呦又繼續(xù)潛心研究了。相反的是，上周爆出的中國(guó)一百多位醫(yī)學(xué)論文造假抄襲，實(shí)在是打臉，給學(xué)術(shù)界抹黑，講真，這些人的良心不會(huì)痛嗎？

可能你會(huì)對(duì)我說(shuō)，匠人精神，那么高的層次，我達(dá)不到，也不想達(dá)到。其實(shí)，我們每個(gè)人都可以打造自己的匠人精神，對(duì)工作積極，認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不推諉，不扯皮，努力完成好每一項(xiàng)任務(wù)，這就是小小的匠人精神啊，不讓你求專，你先達(dá)到心和品好不好？其實(shí)在工作中，我挺反感那些混日子、投機(jī)取巧的人，對(duì)認(rèn)真工作的同事就是一種不公平，還會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的士氣。別說(shuō)匠人精神了，你給他們說(shuō)努力二字他們都懶得聽。收到這本書時(shí)，我發(fā)了條微博說(shuō)“真想把這書給那些沒(méi)有責(zé)任心的人看”。我經(jīng)常說(shuō)，每個(gè)人只要把自己管好，小到不亂扔垃圾，不亂穿馬路，不闖紅燈，這個(gè)社會(huì)就會(huì)很不一樣?？上В俏姨傩牧?。在全社會(huì)倡導(dǎo)匠人精神，實(shí)在是太有必要了。

匠人精神讀后感 篇8

關(guān)于匠心，近期讀了一本書，叫做《匠人精神》。

秋山先生“以身作則”，“上行下效”，“孝順父母，還生孝順兒”，都是在講德政和德行的教育。

其實(shí)中國(guó)五千年精神傳承的主要核心即是“孝道，師道”。《弟子規(guī)》更是開宗明義：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。

秋山先生四十余年的探索，把做人的基本功，根據(jù)“老僧常談”，總結(jié)出了“匠人須知30條”。

難能可貴之處，“秋山木工”要求在八年苦行僧式的學(xué)徒生涯中，每人能夠每天背誦三至五遍“匠人須知30條”，八年累計(jì)一萬(wàn)遍左右。同時(shí)在相對(duì)封閉的集體生活、工作的環(huán)境中，時(shí)刻對(duì)照自己如何把“匠人須知30條”去落實(shí)和踐行。學(xué)徒每天晚上都會(huì)靜下心來(lái)，如實(shí)反省今日所作所為，并盡心盡力用日志形式向師長(zhǎng)、父母“匯報(bào)”。每?jī)芍軙?huì)把寫（或畫）滿日志的素描本寄給父母，通常父母在閱讀后會(huì)感動(dòng)得淚流滿面，并在日志上留下感動(dòng)或祝福、鼓勵(lì)的話語(yǔ)，然后再寄回“秋山木工”。每日的朝會(huì)上，學(xué)徒當(dāng)眾讀出父母的寄語(yǔ)時(shí)，往往也感激涕零。自愿努力和奮發(fā)向上的動(dòng)力，由衷升起。

秋山先生講：我們培養(yǎng)的是一流人才，而一流人才首重人品，其次才是專業(yè)技能。我的時(shí)間和精力95%花在教育人品，5%花在教育木工技能。其結(jié)果是每年“秋山木工”的學(xué)徒都能在日本木工大賽上名列前茅。如此八年，不斷磨礪心性，既圓融了親情，又在“德”、“技”雙修的道路上，增添了無(wú)窮而自然的動(dòng)力。

匠人是從日常生活中修行而來(lái)的。

修行就是修正內(nèi)心，去掉浮躁。你的一舉一動(dòng)、一言一行都是修行的過(guò)程。所以應(yīng)該把日常生活都看作修行。

名、利、權(quán)這三樣?xùn)|西，讓現(xiàn)在很多人浮躁，是人不能靜心的根本原因，也是工作總難以認(rèn)真完成的原因。有些人，他們不會(huì)被名聲、利益、權(quán)勢(shì)等蒙蔽，有了這三者，他們能坦然對(duì)待；沒(méi)有，他們也依然能做好自己。有或者是沒(méi)有，他們都不會(huì)覺(jué)得生活有什么不同。這樣的人是智者。

正如玉衡人“白天干活，晚上讀書”。不被功名利祿所動(dòng)搖，一朝一夕只為做好當(dāng)下的事情，只愿手中的虎符銅砭能為更多的人解決或減輕疾病帶來(lái)的痛苦，讓千家萬(wàn)戶受益于李氏砭法！

感恩李道政師爺，感恩李氏砭法，感謝靜靜老師的言傳身教，我們將繼續(xù)：“白天干活、晚上讀書”，精進(jìn)提升李氏砭法虎符銅砭刮痧療法，愿千家萬(wàn)戶受益于李氏砭法，造福于民。（黃宇華）

匠人精神讀后感 篇9

聽了樊登的《匠人精神》，又從網(wǎng)上下載了《匠人精神》，泛泛學(xué)習(xí)了一遍，感觸非淺。秋山利輝是身體力行的一位日本企業(yè)家，他是秋山木工的創(chuàng)辦人，秋山木工專業(yè)手作家具，不借助于現(xiàn)代機(jī)械，訂制的家具供應(yīng)給日本皇室，國(guó)會(huì)，知名大飯店等，要求自己制作的家具可以使用百年甚至200年以上。他不僅僅自己是一名杰出的工匠，還在40年間培育了50名杰出工匠，他們活躍在日本以及世界各地。秋山利輝先生創(chuàng)建了培養(yǎng)“超級(jí)明星”的師徒制度，一年預(yù)科，四年學(xué)做徒，三年學(xué)帶徒，八年后自立，離開秋山木工開創(chuàng)新事業(yè)，新境界，踐行“守破離”人生準(zhǔn)則。在這個(gè)培育制度下，秋山利輝先生認(rèn)為一流的匠人技藝只占到40%，60%都是在磨礪心性，人才品格的培養(yǎng)。為此他創(chuàng)立了一套世界矚目的一流人才的育成法則--匠人須知30條。

秋山先生寫到：我相信“一流的匠人，人品比技術(shù)更重要”，所以在每天的學(xué)習(xí)中，不僅磨礪學(xué)生們的技術(shù)，更注重錘煉他們的人品。如果人品達(dá)不到一流，無(wú)論掌握了多么高超的技術(shù)，在“秋山木工”也不承認(rèn)他是真正的匠人。

秋山先生認(rèn)為：要做一個(gè)“通人”，首先是和父母通，孝順父母，讓父母喜悅。再次是與師父通，嚴(yán)師出高徒，全盤接受師父的傳承，“守”的境界；再次與同事通，木工是集體協(xié)作作業(yè)，良好的溝通協(xié)作；再次是與鄰里通，營(yíng)造舒適整潔的生活；再次是與客戶通，讓客戶感動(dòng)，做得超出客戶預(yù)想；再次是與工具通，工具朝夕相伴，一生一世，猶如長(zhǎng)在身上的器官；再次是與所制作的家具通，把家具當(dāng)做自己的孩子，神情專注，一絲不茍，專心致志，將心中的樣式制作出來(lái)；再次是與徒弟通，言傳身教，身體力行。

秋山先生訂立的30條育人法則，并沒(méi)有特別險(xiǎn)峻離奇之處，更沒(méi)有通篇大道理，都是可以馬上實(shí)行的做人道路。可以說(shuō)是普世價(jià)值，之所以不僅僅在本行業(yè)內(nèi)流傳，而在全世界各行各業(yè)共享，在于共通性，適合所有希望打磨自己和公司效率的職業(yè)人。

秋山先生認(rèn)為，一流匠人的成長(zhǎng)之路需要完成“守破離”三步過(guò)程。跟著師傅修業(yè)是“守”的開始，模仿作為工匠的心理建設(shè)，以及學(xué)習(xí)生活態(tài)度、基本訓(xùn)練、程序、心得、技術(shù)等做為工匠必須具備的一切。忠實(shí)全力吸收師傅所傳授的知識(shí)。守正方能出奇，否則就是邪?！捌啤本褪菍煾祩魇诘幕拘问脚ψ兂勺陨肀绢I(lǐng)的階段，一邊摸索一邊犯錯(cuò)，在師傅的形式中加入自己的想法。如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，自己擅加修改是行不通的。不破不立?！半x”就是開創(chuàng)自己新境界，從師傅那里獨(dú)立出來(lái)。秋山木工，第九年開始獨(dú)立，邁向嶄新的道路。

縱觀整本書，其實(shí)非常好讀，也往往是非常好讀就容易讀過(guò)忘了。尤其是這些道理，感覺(jué)老生常談，每條都知道，而且還都做過(guò)，可是難能可貴的是日復(fù)一日年復(fù)一年的來(lái)這樣做，不要有分別心，雜念地去值守。日本文化里本身就有謙卑客氣，不給別人找麻煩的'理念，可是在這30條里依然再次強(qiáng)調(diào)，比如打招呼，時(shí)間觀念，好相處，責(zé)任心，打掃整理，明白自身立場(chǎng)，注重儀容，等等，按照秋山先生的理解是現(xiàn)在年輕人容易懈怠，所以要反復(fù)提醒。這30條是每天早上都要大聲朗讀的，也透視出秋山木工的企業(yè)文化是兼容并續(xù)的，做為一流工匠必須先做到這些，這也是和同行以及各行各業(yè)客戶打交道的方法。雖然在這30條里沒(méi)有提到怎么和其他家具品牌橫向聯(lián)絡(luò)交流等行業(yè)問(wèn)題，但是從這30條行為規(guī)范可以看出，將來(lái)學(xué)徒出師后一定也會(huì)有良好的溝通條件和各行各業(yè)來(lái)往，絕不會(huì)閉門造車，唯我獨(dú)尊，陷入我執(zhí)的煩惱。同時(shí)，我也注意到這30條原則也反映出一個(gè)道理，那就是把事情做簡(jiǎn)單的能力，開始就把事情朝簡(jiǎn)單的、有利于自己發(fā)展的方向去引導(dǎo)，得道者多助，這樣可以讓自己專心致志心無(wú)旁騖。在認(rèn)真做事的方法上，一種是秋山木工這樣，在做中不斷磨礪心性，逐漸變?yōu)楹煤米鍪?，和社?huì)融合，包容一切，品行一流的匠人；還有一種就是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書般的專研，后面這種很容易陷入我執(zhí)的窠臼，恃才傲物，覺(jué)得自己不被大多數(shù)人理解是他們的愚蠢，人生道路越走越窄，大道多歧，做擁有一顆玲瓏心的匠人還是匠氣十足的匠人就由自己選擇了。同時(shí)，秋山先生反復(fù)強(qiáng)調(diào)60%是品行，40%是技能，沒(méi)有一流的品行是不會(huì)產(chǎn)生一流的匠人的，秋山先生20多歲創(chuàng)建秋山木工，現(xiàn)在70多歲了，依然和40年前一樣工作，甚至更忙，教出一流工匠這是一件多么費(fèi)心的事情。依照我們國(guó)人的做事方式，必然早早就有資本家去忽悠他做木工界的黃埔軍校，學(xué)生怎么只能有數(shù)十名，應(yīng)該海選，二三千名學(xué)員是正常的，然后海選出一流工匠，做成超級(jí)IP，原則是超級(jí)IP生產(chǎn)超級(jí)IP，不浪費(fèi)每一個(gè)IP資源。于是秋山利輝先生會(huì)經(jīng)常出沒(méi)于各大網(wǎng)絡(luò)媒體，報(bào)刊雜志，企業(yè)內(nèi)部宣講會(huì)，介紹心得等，慢慢把自己變成超級(jí)IP之父。然后做品牌，原品牌比較高貴，就做個(gè)副品牌，打輕奢路線，交由學(xué)員完成。你看，多完美。學(xué)員以學(xué)校為驕傲，鍛煉了技藝賺了錢。于是學(xué)員管理走韓都衣舍或者海爾的小組制管理路線，人人都是自己的CEO，在平臺(tái)上自主創(chuàng)業(yè)，自主接單。公司負(fù)責(zé)運(yùn)營(yíng)，協(xié)作，宣傳，物流。哇！多完美，年產(chǎn)值上百億的家具公司呼之欲出?？墒菫槭裁辞锷嚼x先生不這么做呢？在秋山先生的心中，是精工細(xì)作，以他的要求再增加十個(gè)學(xué)員都不可能。這個(gè)和中國(guó)國(guó)內(nèi)的企業(yè)家的想法大相徑庭。如果秋山先生真這么做了，你還相信他的匠人精神嗎？你會(huì)認(rèn)為他的匠人精神就是一種門面裝點(diǎn)，擺設(shè)，這是百年企業(yè)基石坍塌的前兆，既然選擇做一流匠人，就沒(méi)有辦法去商業(yè)化流水線作業(yè)，因?yàn)楹茈y保證一流匠人技藝和品行不被商業(yè)行為去沖刷殆盡，最終只剩下一層殼來(lái)勉強(qiáng)維系。秋山先生時(shí)時(shí)刻刻高要求學(xué)徒，目的是把他們培養(yǎng)成高貴的人，唯有高貴人格才能看到更多潛在的高級(jí)需求，自我鉆研設(shè)計(jì)出符合家庭氣質(zhì)，深層內(nèi)斂，實(shí)用好用，融為一體的好家具，甚至可以傳承百年，這是一種什么樣的體驗(yàn)?zāi)?？我們?guó)家現(xiàn)在雖然提倡工匠精神，但是還僅僅停留在口號(hào)階段，或者機(jī)械地認(rèn)為死磕甚至閉門造車階段，中央電視臺(tái)的《大國(guó)工匠》更多的是講一個(gè)人的技術(shù)能力之高，而缺乏一種精神層面的歸納，工匠精神是一種兼容并續(xù)，內(nèi)外圓融，品行勝與技藝的行為，因?yàn)榧妓嚳偸菚?huì)被超越、淘汰，唯有品行指導(dǎo)下的技藝才會(huì)長(zhǎng)盛不衰，日新月異。在我們國(guó)內(nèi)如果說(shuō)迎合某些商業(yè)行為的工匠精神是種廣告宣傳，那么在很多功在千秋的行業(yè)更應(yīng)該迫在眉睫地真正需要工匠精神，并且越早踐行越利在當(dāng)代，功在千秋。

中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的真正起步，是上世紀(jì)80年代，距今也才只有30多年，而且，這30多年里，我們急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，追回失去的幾十年，所以我們無(wú)論做什么，都過(guò)于急功近利。我們到現(xiàn)在為止，還沒(méi)法潛沉下心來(lái)，考慮“匠人精神”和“職人文化”這些事，即便我們能組裝制造出全球第一流的手機(jī)iPhone，即便我們能造出可以上天的神七、神八。

精神和文化這類事情，固然與制造技藝是相關(guān)的，但反過(guò)來(lái)說(shuō)，也是無(wú)關(guān)的。說(shuō)有關(guān)，是指唯有能造出一流產(chǎn)品的人，才能發(fā)掘出蘊(yùn)含其精髓的精神和文化來(lái)，造不出一流產(chǎn)品的人，是沒(méi)有能力發(fā)掘其深層次的精神和文化的。但能造出一流的產(chǎn)品，只是就技藝而言，并不代表其在精神境界上也達(dá)到了相應(yīng)的層次。

說(shuō)到這個(gè)，我就不得不說(shuō)說(shuō)我一直非常喜歡的吳清源先生。吳清源先生在圍棋上的造詣，早已為大家所知，他年輕時(shí)在日本創(chuàng)造的前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的“十番棋”時(shí)代，被授予“昭和棋圣”，雖然影響力一時(shí)無(wú)兩，但也僅是就他的棋藝而言的。但晚年，他真正超越國(guó)界的，是他提出的21世紀(jì)“六合之棋”，他認(rèn)為圍棋是一種藝術(shù)，又是一種生命的哲學(xué)。對(duì)弈的最終目的，是從中領(lǐng)略圓滿調(diào)和的“道”，追求棋藝和人生的共同完美。因?yàn)樗倪@種淡泊名利、純粹求道的圍棋精神，使他遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一個(gè)爭(zhēng)勝負(fù)的棋士，而體現(xiàn)出一種極其充盈豐沛的人格。而這種精神使吳清源雖然遠(yuǎn)離賽場(chǎng)多年，卻培養(yǎng)出了中日韓很多的圍棋九段弟子，他的圍棋思想更是長(zhǎng)期指導(dǎo)著現(xiàn)代圍棋，并將可能更長(zhǎng)久地影響世界棋壇的未來(lái)發(fā)展。

從這個(gè)角度講，我們其實(shí)不能僅僅只是追求造產(chǎn)品，謀求財(cái)富和利潤(rùn)，也應(yīng)該在做好產(chǎn)品、追求財(cái)富的同時(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)那些能超越于功勞、地位、金錢、非議、毀譽(yù)之外，只專心于工作的本分，能指導(dǎo)和培養(yǎng)我們的新時(shí)代的員工有自己的精神，自己的文化。

日本的職業(yè)機(jī)構(gòu)會(huì)專門調(diào)查13歲以下少年兒童的職業(yè)夢(mèng)想，這些兒童心目中的理想職業(yè)往往具有指標(biāo)性質(zhì)，其統(tǒng)計(jì)顯示，歷年最為兒童憧憬的職業(yè)是“蛋糕師”，領(lǐng)先于專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、醫(yī)師和公務(wù)員，這放在中國(guó)簡(jiǎn)直無(wú)法想象。

日本另外一項(xiàng)我們沒(méi)有的東西，就是他們的國(guó)家和人民對(duì)匠人和職人很“敬”。比如，他們會(huì)對(duì)那些技藝超群的匠人，或者某個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)掌握著最高技術(shù)，技藝臻于爐火純青、出神入化的職人，杰出的代表人物，尊稱為“神”，會(huì)給予非常高的禮遇將，國(guó)家也會(huì)將之認(rèn)定為“人間國(guó)寶”，認(rèn)為是國(guó)家的文化財(cái)富，會(huì)對(duì)他們給予特別的資助。這也就是為什么在日本，一個(gè)小店鋪或小作坊的老板會(huì)被成為“壽司之神”、“拉面之神”的緣故。

所以，我們說(shuō)敬業(yè)，不能只是僅僅只是停留在從業(yè)者對(duì)業(yè)的“敬”上，用人的單位，乃至國(guó)家，整個(gè)體制，都應(yīng)該“敬”這個(gè)業(yè)，只有大家都“敬”，這個(gè)業(yè)才能真正“敬”得起來(lái)。少年兒童見(jiàn)到大人與社會(huì)對(duì)某個(gè)業(yè)“敬”，才會(huì)心向往之；從業(yè)者除了自己“敬”，覺(jué)得周圍的人，上司、單位、社會(huì)、國(guó)家也敬，才能在心理上和情感上得到認(rèn)同和滿足，也才可以一輩子“敬”得下去。

現(xiàn)在，中國(guó)經(jīng)過(guò)了三十多年蓬勃的發(fā)展，慢慢也從粗放式成長(zhǎng)，漸漸變成了精細(xì)化成長(zhǎng)，無(wú)論是行業(yè)、產(chǎn)業(yè)，還是國(guó)家，都需要我們變得更專、更精，做得更細(xì)、更深。在新的競(jìng)爭(zhēng)格局下，僅僅通過(guò)物美價(jià)廉爭(zhēng)搶市場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。我們是全球的第二大國(guó)，我們有很多關(guān)鍵的領(lǐng)域需要自己掌握核心，因此，也該是我們開始著手塑造我們的“匠人精神”“職人文化”的時(shí)候了。