幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園簡短日記

發(fā)布時(shí)間:2023-07-05 幼兒園日記

幼兒園簡短日記(推薦10篇)。

要獲得一篇優(yōu)秀文章,建議您閱讀"幼兒園簡短日記"。周記寫作是人類思想交流的一種方式,作為學(xué)生,寫周記是非常普遍的。周記能夠提升我們對事物的觀察和理解能力。讓我們共同努力,變得更加優(yōu)秀吧!

幼兒園簡短日記(篇1)

作為一名幼師專業(yè)的大學(xué)生,我即將面臨幼兒園的實(shí)習(xí),這是我理論與實(shí)踐相互融合的機(jī)會(huì)。于是,在我的實(shí)習(xí)日歷上標(biāo)注的日期漸漸逼近,心情也越來越緊張與期待。

實(shí)習(xí)的這一天終于到來了,我早早的來到了這座美麗的幼兒園門口,走進(jìn)建筑回首一望,發(fā)現(xiàn)這里的確別有一番風(fēng)格。院子里種滿了各種顏色的鮮花,孩子們在跑著玩耍,帶著稚嫩的笑容,讓人感到特別溫暖。

來到自己的實(shí)習(xí)班級(jí),我遇見了我的帶教老師,一個(gè)溫柔漂亮的女老師,讓我非常有親切感。她首先向我介紹了班級(jí)里的學(xué)生,班級(jí)有20名孩子,年齡在3-4歲之間。隨后,她交給我一份備課材料,告訴我今天我們要給孩子們上一個(gè)簡單的手工課程,讓我和她一起準(zhǔn)備。

然后我們開始了這次手工課程的準(zhǔn)備,我們一邊聊著天,一邊準(zhǔn)備著材料。準(zhǔn)備完成后,帶教老師走到容易害羞的孩子處,由她帶著同學(xué)們上前向這位新老師問好,還包括了一些驚喜小游戲等,立即營造出了一個(gè)非常良好、充滿活力和愛意的團(tuán)隊(duì)氛圍。而我也配合著孩子們,試著讓孩子們開心起來,此時(shí)我感到自己也進(jìn)入了一個(gè)非常好的狀態(tài)。

隨后,我們就開始了手工制作。孩子們們提前搞好材料,我則向孩子們們演示如何創(chuàng)作。我發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力非常容易分散,這時(shí)候讓他們大聲齊唱兒歌,眼前齊活一致,以此讓孩子們更加專注。我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都需要有特別的關(guān)注和額外的指導(dǎo),帶著知識(shí)禮貌和耐心,變?yōu)榱宋覀兊木o密聯(lián)系,孩子們們喜歡我的這一刻,那份喜悅和成就感令我難忘。

最后,手工制作的活動(dòng)順利結(jié)束。這是一次既鍛煉了我操縱能力,又開闊了我教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還讓我從孩子的視角和體驗(yàn)到它們們的成長路程和感受,充實(shí)而難忘。

通過這次實(shí)習(xí),我的童心也被激發(fā)了,幼兒園實(shí)習(xí)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇,正是因?yàn)橛辛诉@樣的機(jī)遇,我們才能夠走向一個(gè)更好的教育之路。期待未來傳授的教育理念與孩子們分享真正的美好!

幼兒園簡短日記(篇2)

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天,我感到非常激動(dòng)和緊張。幼兒園的門前熱鬧非凡,孩子們穿著各種顏色的衣服,邁著小短腿,蹦蹦跳跳地奔向幼兒園。

在教師的帶領(lǐng)下,我來到了一間可愛的教室。這里有五個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)大約有20名學(xué)生,都是3到5歲的孩子。他們都非??蓯?,看到我進(jìn)來,便主動(dòng)回應(yīng)了我的問候,有些還主動(dòng)走過來和我握手。

當(dāng)然,在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候,我的工作并不是教孩子們知識(shí),相反,我的任務(wù)是在教師的指導(dǎo)下,幫助幼兒做一些簡單的事情,例如協(xié)助教師把飲用水放進(jìn)杯子里,給孩子們分發(fā)點(diǎn)心等。

今天早上的第一個(gè)任務(wù)是給孩子們分發(fā)早飯,我走過孩子的桌子,詢問他們要什么,用勺子舀出雞蛋羹和小面包,再加上一杯溫暖的牛奶。

看著孩子們欣然享用早餐,我心里感到由衷的滿足,仿佛我做的這一切,讓我非常開心。

在接下來的日子里,我做了很多事情,例如給幼兒們上課、玩耍、吃飯以及教孩子們?nèi)绾握硗婢叩鹊取?/p>

這里有一位叫做小新的小男孩,他對我印象深刻,因?yàn)樗粌H聰明機(jī)智,活潑有趣,而且非常有禮貌。他喜歡和我交流,和我分享他平時(shí)的喜歡和愛好,而我也很喜歡和他暢談小學(xué)和其他各種話題。

在我的實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多教育上的技巧和知識(shí)。有些孩子需要額外的耐心和關(guān)愛,有些孩子需要有意識(shí)地獲得尊重和認(rèn)可。更重要的是,我發(fā)現(xiàn)在與孩子們互動(dòng)時(shí),我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

總的來說,我的實(shí)習(xí)是一個(gè)非常愉快的經(jīng)歷,因?yàn)檫@是一個(gè)充滿歡聲笑語和創(chuàng)造性的地方,我非常喜歡那里的孩子和教師,而且這里的工作環(huán)境非常舒適。這對我未來的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助,因?yàn)槲艺J(rèn)為幼兒園教師是一個(gè)非常重要和值得尊重的職業(yè),同時(shí)也需要具備一定的謙卑和付出精神。

幼兒園簡短日記(篇3)

我這周開始在一家幼兒園實(shí)習(xí),這是我第一次接觸到幼兒園的工作。

第一天,我來到了這家幼兒園,一進(jìn)門就聽到了孩子們歡快的笑聲。我看到了一群可愛的小朋友,他們正在踢球、畫畫和學(xué)習(xí)游戲,我感到非常的開心。

老師很友善地接待了我,我跟著她一起觀察和學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn),幼兒園的工作相當(dāng)繁忙,老師需要照顧每一個(gè)孩子,幫助他們完成任務(wù),并且要確保他們的安全和健康。

在幼兒園里,我學(xué)習(xí)到了很多與幼兒教育相關(guān)的知識(shí)和技巧。在教導(dǎo)孩子們寫字的時(shí)候,我從老師那里得到了很多有效的技巧,例如讓他們沿著線條寫字、用大號(hào)字符和開心的圖案來改善他們的寫字技巧。同時(shí),我也學(xué)到了許多有關(guān)于幼兒教育的理論知識(shí),例如如何更好地理解孩子的心理和行為。

除此之外,我還學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的關(guān)系,與他們互動(dòng)并且鼓勵(lì)他們進(jìn)行有效的參與。我發(fā)現(xiàn),讓孩子學(xué)習(xí)的最好方法是讓他們在生活中自己發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí),通過游戲和實(shí)踐來體驗(yàn)和掌握新的知識(shí)。

一天下來,我的腳已經(jīng)酸痛了,但我在幼兒園的每一天都非常開心。我從老師和孩子們身上學(xué)到了很多,我明白了一個(gè)幼兒園老師的重要性。他們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),還要關(guān)注他們的健康和快樂。我發(fā)現(xiàn)這份工作并非易如反掌,需要面對的挑戰(zhàn)和抱怨都是很正常的。

最后,我想說我真的非常享受這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。通過這次體驗(yàn),我更加了解了如何與幼兒建立良好的關(guān)系以及如何有效地教育他們,同時(shí)也在我的職業(yè)生涯上積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園簡短日記(篇4)

文玲是一個(gè)羞怯的小女孩,最近每次去廁所她總不去,我有點(diǎn)納悶:這個(gè)孩子怎么半天都不上廁所?正好又一次家長會(huì),我便對這事做了詢問,孩子?jì)寢屨f“每次坐校車回去,孩子都等不急,一下車就要小便”。我接著問“孩子在家也這樣嗎?”?!安皇堑?,我問過,孩子說廁所坑寬,不敢上?!焙⒆?jì)寢屨f。經(jīng)詢問我才恍然大悟,我們換了新的活動(dòng)室,我們和小學(xué)共用一廁所,一次去廁所她不小心蹭了一下,當(dāng)時(shí)我看著沒事,也沒放在心上。

活動(dòng)課后,王老師帶孩子們在戶外游戲。我走到文玲身邊,蹲下來跟她說“文玲,你跟劉老師一起去小便,好嗎?”她輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我牽起了她的小手,來到廁所,我又說“文玲,老師相信你,你一定可以!”她抬起頭看著我,我對她豎起了大拇指,她慢慢地上了臺(tái)階邁開了步子,小便完后,只聽見她長舒了一口氣,我接著說“文玲,你真棒!”那次之后,我又跟了幾次,孩子不那么懼怕了,每次小便也都跟了。

后來,文玲媽媽在路上碰到我,她說“那天孩子回家后很高興,跟我說‘媽媽,我敢自己上廁所了’,以后再也沒有一下車就急著小便了”。

雖是一件小事,但我很高興能幫助孩子,為此我還是偷著樂了好多天。從這件事,我也更加明白了:能夠和家長溝通,了解孩子的一言一行,并能幫助孩子是一件多么值得高興的事情!

幼兒園簡短日記(篇5)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天:

今天我來到了幼兒園開始我的實(shí)習(xí)生活。來到幼兒園,首先被孩子們的活潑可愛所吸引。我負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的班級(jí)是2-3歲的大班,其中有20位活潑可愛的學(xué)生。

今天第一堂課,老師教我們?nèi)绾魏秃⒆舆M(jìn)行互動(dòng)。老師告訴我們,并不是所有的孩子都喜歡周圍的人對他們說話,所以我們要首先從觀察孩子開始。孩子們很自然的就喜歡哪些安靜,溫和的老師和同學(xué)。

到了午餐時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)許多孩子不喜歡吃午餐,老師告訴我可以和他們玩游戲,鼓勵(lì)他們?nèi)谌氲狡渌⒆又虚g,這樣他們就不再覺得孤單了。

我還在下午和孩子們一起口算,教他們?nèi)绾螐臄?shù)字 1 到 10 數(shù)數(shù)。 孩子們很開心地和我一起數(shù)數(shù)字,讓我十分感動(dòng)。今天的幼兒園實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了做幼兒園老師的責(zé)任和義務(wù)。

第二天:

今天我來到幼兒園,看到同樣的孩子們,感到非常親近。這是第二天實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)孩子們已經(jīng)習(xí)慣了我的存在。孩子們主動(dòng)向我問好,這讓我非常高興。

今天我們進(jìn)行了許多有趣的游戲活動(dòng)。老師提供了許多五彩繽紛的畫紙和好玩的貼紙,孩子們和我都很興奮的制作了許多漂亮的小禮物。我甚至還制作了一個(gè)卡通小人,把它藏在我的口袋里,在孩子們的眼里,我成了一個(gè)神奇而又充滿創(chuàng)意的老師。

下午,我?guī)ьI(lǐng)孩子們玩了"捉迷藏"的游戲。我們將房間里的所有玩具都藏在一起,孩子們要通過找到玩具來游戲勝利。孩子們很開心地扮演了游戲中的不同角色,我也和他們一起玩得很愉快。

迎接新的一天,我也很想告訴自己,不要忘記帶上好心情和充滿熱情的態(tài)度,以及時(shí)刻關(guān)注幼兒的感受和需求。

第三天:

今天是我來幼兒園實(shí)習(xí)的第三天。我觀察到我的班級(jí)中有一名孩子似乎非常內(nèi)向和不安。我準(zhǔn)備和他聊天,談?wù)勊母惺芎拖敕?。他告訴我他非常想念他的家人,但他不知道如何面對這個(gè)問題。我告訴他我可以理解他的感受,也可以和他一起制作一個(gè)賀卡來寄給他的家人,以及告訴他,我們幼兒園是一個(gè)非常安全和友善的地方,他可以放心地在這里和其他小朋友玩耍。

在今天的活動(dòng)中,我主動(dòng)和這位孩子開展全新的活動(dòng)。我們一起制作了一個(gè)大大的蜘蛛,這個(gè)蜘蛛非常逼真,它就像生活在自己的手中一樣。孩子們也很快加入進(jìn)來,和我們一起創(chuàng)作,這種互動(dòng)讓這名孩子得到了許多關(guān)注和認(rèn)可,讓他和其他孩子愉快地玩在了一起。

我也告訴自己:在幼兒園工作不僅只是教學(xué)課程,更是關(guān)注孩子們的生活和情感需求。我的心靈更加的充實(shí)和遼闊。

第四天:

今天,我的觀察眼光更加關(guān)注到每一位孩子,而不僅僅是和我交流良好的那些孩子。我發(fā)現(xiàn)在我的班級(jí)中,有一個(gè)孩子似乎非常喜歡吃零食。他隨手就能吃掉任何小零食,可是零食只是一時(shí)的快樂,對他的身體并不好。于是我決定教他制作餅干,和他一起制作能讓他感到飽足的食品,這樣能更好地滿足他的胃口,也可以減少對他身體的傷害。

今天下午,我和孩子們玩了很多有趣而又實(shí)用的游戲。從拼圖游戲,到簡單的手工制作,活動(dòng)貼士任何孩子都可以展現(xiàn)出自己獨(dú)特的才華。我和他們一起制作了一個(gè)大大的手工華麗柜子,它讓孩子們感到非常開心和自豪。

這一天的工作完美地結(jié)束了。我的工作任務(wù)不止是教孩子讀寫,更要關(guān)注每個(gè)孩子的大的和小的需要,這樣才能讓孩子們在幼兒園真正地成長和進(jìn)步。

第五天:

今天的天氣很好,我的班級(jí)和另一個(gè)班級(jí)一起到兒童公園去玩。孩子們玩的非常愉快,正如我所期望的那樣,整個(gè)過程充滿了歡樂和友情。孩子們彼此之間可以互相幫助和鼓勵(lì),這是一個(gè)非常棒的經(jīng)驗(yàn)。

回到幼兒園后,我和孩子們一起制作糖果奶油蛋糕,因?yàn)槲矣X得孩子們一定覺得有好吃的東西會(huì)非常開心。孩子們非常興奮地幫我準(zhǔn)備材料,我也很佩服他們勤勞努力的小手,幫助我完成工作。

今天的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,而我早已發(fā)現(xiàn),小孩子總是充滿了不可預(yù)知的驚喜和想象力,他們可以給你帶來許多的啟發(fā)和快樂。

第六天:

今天是實(shí)習(xí)的最后一天,我和孩子們度過了一個(gè)極為愉快的一天。我決定為孩子們制作一份特別的禮物,告訴他們我有多么喜歡和他們在一起。于是,在我的離開當(dāng)天,我?guī)Ыo了每一位孩子一張小書簽,上面印著我送給他們的一句祝福語:希望你們可以快樂地生活,做一個(gè)充滿激情和生命力的人。

離開幼兒園之前,我用心和所有孩子擁抱了一遍,感受他們熱烈的擁抱和許多個(gè)緊緊握手后,我意識(shí)到我已經(jīng)愛上這里了!

雖然我的實(shí)習(xí)生活只有短短一周,但在這一周的日志里,我充分地感受到了做一位幼兒園老師的工作意義,學(xué)習(xí)了大量的幼教知識(shí),和寶寶,一起成長,是幼教人員最大的榮耀。

幼兒園簡短日記(篇6)

一、實(shí)習(xí)日記的背景

作為師范生,幼兒園實(shí)習(xí)日記是很重要的部分,不僅可以反映日常實(shí)習(xí)生活,還能夠加深對幼兒教育理論的理解。

二、實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)感悟

作為實(shí)習(xí)生,每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是,幼兒園是一所能夠體驗(yàn)童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛,好動(dòng)有趣,能夠把平凡的小事演繹得震撼有力,教育他們是件令人開心的事情。

2、實(shí)習(xí)難點(diǎn)

幼兒園教育也是有難點(diǎn)的。最大的難點(diǎn)在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒的心理活動(dòng)比較復(fù)雜,語言表達(dá)不夠清晰,難于理解。有時(shí)候他們的行動(dòng)與思考也不夠理性,很難讓人理解。

3、實(shí)習(xí)收獲

幼兒園實(shí)習(xí)的好處是,能夠鍛煉心理承受力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強(qiáng)的耐性與責(zé)任心,否則難以把握教育質(zhì)量,牽動(dòng)幼兒的心靈。

三、實(shí)習(xí)日記的反思

實(shí)習(xí)日記不僅是記錄生活感悟,還需要反思自身表現(xiàn)。

1、自身優(yōu)點(diǎn)

作為幼兒園實(shí)習(xí)生,我具有比較好的意識(shí)和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中,給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力,能夠與孩子們有良好的互動(dòng)。

2、自身缺點(diǎn)

我認(rèn)為提高自身的表達(dá)和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對于他們來說是很重要的,他們需要的是帶有明顯表達(dá)效果的語言和表情。我也需要更仔細(xì)地了解每個(gè)孩子,找到變成難點(diǎn),去幫助他們更好地發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)日記的總結(jié)

1、幼兒園教育是一項(xiàng)很有趣的工作,需要高度的動(dòng)力和責(zé)任心。

2、反思自身的表現(xiàn),提高自身在教育中的能力。

3、會(huì)認(rèn)識(shí)到教育不單單是傳授知識(shí),更需要為孩子們的成長負(fù)起更多責(zé)任。

五、實(shí)習(xí)日記的參考范文

第一天到幼兒園實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動(dòng),她們在兒童節(jié)目上表演得很好,動(dòng)感十足。接下來的日子里,我感受到孩子們的天性,他們需要表演才能舒展身心。

可惜的是,幼兒的肢體語言不夠明顯,語言也難以表達(dá)自己的需求,這也成為了教師的困擾。

想要教好幼兒,不僅需要保持良好的心態(tài),還需要做好實(shí)時(shí)調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題,我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識(shí),需要用生動(dòng)的比喻去幫助他們理解。

在與幼兒園大班老師的交流中,我也注意到了一些要點(diǎn)。老師出題給孩子們并不是想要考驗(yàn)孩子的答題能力,而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。

我希望自己能夠做好幼兒教育工作,給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細(xì)節(jié),傾聽孩子們的聲音,做好與家長的溝通,同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點(diǎn)。

幼兒園簡短日記(篇7)

《綱要》中指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力?!睘榱俗尭魑患议L能更多地了解幼兒園,能與幼兒園更好的互動(dòng),創(chuàng)造出家園共育的有利環(huán)境,常家幼兒園于10月9日上午召開了全體幼兒家長會(huì)。會(huì)上王園長與家長們在我園對幼兒的教育方式上和家長們進(jìn)行了交流,發(fā)放了家長問卷調(diào)查表,真誠地希望在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)家園共育,真正為孩子創(chuàng)造整體和諧的教育環(huán)境。

各班老師也做了精心準(zhǔn)備,熱情接待每一位家長。會(huì)議結(jié)束前,各班班主任把班級(jí)的基本情況作了簡要的介紹。其次詳細(xì)的介紹了本學(xué)期的教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、目前的班級(jí)狀況等重點(diǎn)工作。最后,就家園如何配合更好的教育好孩子做了詳細(xì)的探討。

幼兒園簡短日記(篇8)

幼兒園開學(xué)寄語

1.致開學(xué)的同學(xué)們:新的一學(xué)期即將開始,讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺(tái)寫給兒子安德烈的一段話吧:

孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績,而是,我希望你將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。祝福我們的孩子們:自信、向上、健康、幸福!

2.幼兒園開學(xué)寄語

開學(xué)啦!親愛的小朋友們,休息了一個(gè)寒假,歡迎你們回來!跟著春天的腳步,我們又迎來了新的一學(xué)期,在新學(xué)期里,你們將要學(xué)習(xí)更多新的本領(lǐng),要懂得更多的道理,我們老師會(huì)一如既往真誠的幫助你們,與你們一起生活、游戲,教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)做人,希望你們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信,把身體鍛煉的棒棒的,一起加油哦!過去的xx年,感謝你們孩子們:

有了你們才讓我們笑口常開;

看見你們快樂的度過每一天,我們會(huì)覺得生活更美好

看見你們每一天都在進(jìn)步,我們會(huì)覺得自己的生命價(jià)值已被充分燃燒;

看見你們茁壯地成長,是對我們勞動(dòng)成果的最好的回報(bào);

感謝你們?nèi)w家長:

感謝你們在這一年里對我們工作的支持;

感謝你們在這一年里對我們工作的理解;

感謝你們在這一年里對我們工作的認(rèn)可;

為了使寶寶盡快步入正常的生活軌道,給您以下幾點(diǎn)建議:

a、調(diào)整孩子的作息時(shí)間,幫助孩子早睡早起,提醒孩子按時(shí)入園。

b、和孩子交流寒假里的收獲,鼓勵(lì)孩子進(jìn)行講述,使孩子表述清楚、有條理。

c、歡迎家長朋友積極和老師交流,及時(shí)了解寶貝的情況。

我們想和您說:相信孩子、賞識(shí)孩子;我們也會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料耐心培養(yǎng)每一棵小苗,讓他們在搖籃中茁壯成長,讓用愛和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂和自信托起的小鳥,從藍(lán)天起飛。

另期盼您一如既往的支持和幫助,讓我們一起來關(guān)注我們共同的寶寶,使他們在關(guān)愛下健康的成長!

3.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的小朋友、家長們:

你們好!歡迎你們來到貝貝班。

春天邁著輕盈的步伐微笑著向我們走來,給我們送來一個(gè)又一個(gè)熱情和希望。在這欣欣向榮的季節(jié)里,xx年的新學(xué)期開始了。親愛的小朋友們,老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期,這是一個(gè)嶄新的階段。老師相信你們會(huì)變得更積極、快樂與自信,會(huì)獲得更多的進(jìn)步。

為了使寶寶盡快步入幼兒園的生活軌道,請家長們特別關(guān)注以下幾點(diǎn):

a、請家長堅(jiān)持每天8:30左右送孩子來園。

b、給寶寶穿舒適的服裝,盡量不給寶寶穿系鞋帶的鞋子及背帶褲之類等不便于幼兒活動(dòng)的衣物鞋子。

c、給寶寶準(zhǔn)備一套干凈的衣物放在柜子中備用。

d、勤給孩子剪指甲、洗澡等等。(建議:每星期五把被子和鞋子帶回家中清洗和陽光暴曬,。)

e、若需請假請第一時(shí)間告知老師詳細(xì)原因,若寶寶需帶藥來園服用請及時(shí)與老師登記。n4507.cn

f、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。

g、家長送寶寶來園時(shí)請先仔細(xì)檢查寶寶口袋中是否裝有零食、硬幣或是其他物品,不要讓寶寶將物品放在口袋中。另外,寶寶的手上或脖子上若掛帶了一些物品,請家長將這類物品也不要帶入園內(nèi),以免寶寶放在嘴邊玩耍或是丟失等。

h、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨(dú)立入睡等。

i、請家長將您讓孩子帶的一切物品均寫上幼兒名字,方便辨認(rèn)。

j、上幼兒園時(shí)間,8點(diǎn)9點(diǎn),前兩星期3點(diǎn)接,后面是4點(diǎn)。

k、接種證去地區(qū)醫(yī)院防保科蓋章(不在地區(qū)醫(yī)院打預(yù)防針的寶寶也去地區(qū)醫(yī)院);交保健手冊;新生體檢(帶上寶寶去社區(qū)醫(yī)院或者婦幼保健醫(yī)院進(jìn)行新生體檢)

o、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育,家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

p、離園不在幼兒園內(nèi)逗留。

q、及時(shí)與老師溝通。當(dāng)孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時(shí),家長應(yīng)及時(shí)與老師交流,因?yàn)楹⒆釉诩依锏谋憩F(xiàn)不一定會(huì)在幼兒園表現(xiàn)出來,孩子的不良習(xí)慣有待于家園配合糾正。另外,家長對我們有什么意見或建議,也希望與我們正面交流,我們很樂意接受大家的意見。

新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝愿寶寶們在新的學(xué)年里健康快樂,幸福成長!讓我們一起關(guān)注我們共同的孩子,讓他們在關(guān)愛下健康的成長!

幼兒園簡短日記(篇9)

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我第一天來到幼兒園實(shí)習(xí),最初的想法是來到這里學(xué)習(xí)如何與孩子們相處,而這個(gè)想法在今天得到了充分驗(yàn)證。我的實(shí)習(xí)教師很快分給我了一個(gè)小組,里面有五個(gè)活潑可愛的小朋友。我的第一件事是給孩子們介紹自己,然后開始了我今天的工作。

早上的活動(dòng)是教孩子們畫畫,我想要提高孩子們的想象力和創(chuàng)造力,所以我讓他們畫自己最喜歡的事物。孩子們非常積極地投入進(jìn)去,他們拿起彩筆、顏料和畫板開始創(chuàng)作。我也開始與孩子們一起畫畫,看著他們的成長歷程和進(jìn)步,我的心里非常激動(dòng)。

第二天

今天,小朋友們非常的開心,因?yàn)槲覀円鲆恍┬迈r有趣的活動(dòng)——自制手工蛋糕。我和孩子們一起穿起工作服,戴上帶有圍裙的口罩,開始了制作蛋糕的工作。

我們根據(jù)菜單進(jìn)行制作,孩子們非常開心地加入進(jìn)來,有的孩子負(fù)責(zé)混合蛋糕的材料,有的孩子負(fù)責(zé)攪拌,有的孩子負(fù)責(zé)放入烤箱,并且我們也一起享受蛋糕烤出的香味。

下午,我們還學(xué)習(xí)了非常受歡迎的兒童游戲,例如捉迷藏和跳繩,看著孩子們歡快玩耍的樣子,我感到非常的快樂。

第三天

今天,我們小組進(jìn)行了一次戶外游戲活動(dòng)——野餐。我和孩子們一起準(zhǔn)備食物、飲料和席子,來到草地上搭起小帳篷,展開了一次歡樂的野餐之旅。

我們享受著美味的食物,喝著茶,一起欣賞了草地上的小花和小鳥。在這個(gè)美麗的環(huán)境中,我開始向孩子們教授如何保護(hù)環(huán)境,讓他們知道保護(hù)自然和生態(tài)就是保護(hù)我們的家和未來。

在這次活動(dòng)中,我們一起度過了非常愉快的時(shí)光,我感覺像是我自己也成了一個(gè)孩子。

第四天

今天,我們一起進(jìn)行了讓孩子們很喜歡的手工創(chuàng)作活動(dòng)。我和孩子們一起制作了各種精美的裝飾以及禮品,例如花籃、鮮花和小動(dòng)物,還有各種祝??ㄆ褪宙湣?/p>

孩子們非常開心地制作著自己喜歡的東西,他們的創(chuàng)造力和想象力也讓我非常驚嘆??吹剿麄冃θ轁M面的樣子,我感到非常滿足和快樂。

最后

在這個(gè)短短的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我學(xué)會(huì)了很多東西。我能夠更好地和孩子們溝通和相處,了解他們的需求和心聲,并為他們提供更好的幫助和指導(dǎo)。

通過我的實(shí)習(xí),我也更加深入地了解了孩子們的世界、需求和想法。我感到非常榮幸和幸福,能夠與孩子們一起度過這個(gè)快樂的時(shí)光。我相信,我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將成為我未來成長的寶貴經(jīng)驗(yàn),也讓我更加熱愛這個(gè)美好而又神奇的世界。

幼兒園簡短日記(篇10)

伴隨著教師汶川,我開始了為期兩個(gè)月的幼兒園實(shí)習(xí)生活。這段時(shí)間讓我深切體會(huì)到了幼兒園教師的辛苦、奮斗和快樂。

第一天,我們到幼兒園報(bào)到,見到了許多可愛的幼兒,他們張望著我們,似乎在尋找著新的玩伴。汶川教師領(lǐng)著我們參觀了整個(gè)幼兒園,介紹了他們的日常運(yùn)營和管理程序,讓我們對幼兒園的工作有一個(gè)初步的了解。

第二天,我第一次親身參與了班級(jí)的活動(dòng),和小朋友們一起畫畫、唱歌、做游戲。一開始,我還沒有完全適應(yīng)和孩子們互動(dòng)的方式,有些手足無措。但是,小朋友們的笑臉和放松的氣氛,讓我逐漸放松下來。我開始能夠更加主動(dòng)地參與他們的活動(dòng),完全沉浸在和孩子們一起玩耍的快樂中。

第三天,我被安排在食堂工作,負(fù)責(zé)給小朋友們發(fā)餐。這個(gè)過程比我想象的要艱難一些。孩子們都很活躍,而我的工作則是按照每個(gè)孩子的名字給他們端菜,這需要我手腳并用,不失時(shí)機(jī)地給每個(gè)孩子發(fā)好餐。在這種繁忙的環(huán)境下,我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整節(jié)奏、平衡催促、和孩子們有效地溝通。

一個(gè)星期之后,對于和孩子們的合作,我有了更深刻的體會(huì)。我發(fā)現(xiàn),孩子們此時(shí)突破了一些潛在的隔閡,開始真正地和我交流。他們問我很多的問題,分享他們的喜歡和不喜歡的東西。經(jīng)過多次交流,我建立了和孩子們的情感接觸,感覺自己已經(jīng)成為了他們的老師和伙伴。

在我的實(shí)習(xí)期間,汶川教師給我們安排了很多的任務(wù),比如閱讀養(yǎng)育服務(wù)計(jì)劃、小組討論、撰寫一份報(bào)告等。這些任務(wù)讓我們更深入地了解了幼兒園的工作流程,也讓我們明確了作為一名教育工作者的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

隨著時(shí)間的推移,我對于幼兒教育有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我明白,幼兒教育是一個(gè)既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的職業(yè)。幼兒園教師需要具備一定的心理承受能力,需要能夠體察孩子的情感狀態(tài),快速而有效地解決問題。而更重要的是,幼兒園教師要有愛心、耐心和堅(jiān)定的信念,時(shí)刻把孩子的利益放在第一位。

我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,不僅讓我對于幼兒教育和教師職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),更重要的是,它讓我與孩子們溝通交流,建立了深厚的感情聯(lián)系。我很感激這個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),它讓我成長、學(xué)習(xí)、感受到了孩子們和教育工作者的情感。我相信,今后在任何崗位,我都會(huì)將這些體驗(yàn)和感悟付諸實(shí)踐,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

延伸閱讀

幼兒園日記簡短10篇


對于“幼兒園日記簡短”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為需要大家多方面思考,你收藏了多少優(yōu)秀的范文呢?能夠?qū)懗龈鞣N文檔是一個(gè)必要的素養(yǎng),范文與我們的生活越來越密切相關(guān)。我們可以吸取范文的優(yōu)點(diǎn),提升自己寫作水平,在我們的網(wǎng)站上你可以獲得更多相關(guān)信息!

幼兒園日記簡短 篇1

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì),它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方,因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面:

第一方面:幼兒園建筑可分為三部分:辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室(含晨檢、隔離室)、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等;

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室(含睡眠室、洗手間)、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室;

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房(含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室),以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面:戶外場地可分為三部分:公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等;

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?,如后勤服?wù)走專用通道。

幼兒園日記簡短 篇2

星期五,本是培訓(xùn)學(xué)習(xí)的周末,意外驚喜的是看了部電影《實(shí)習(xí)生》,講的是年近七十的博恩曾是位事業(yè)有成的高管,和大部分老年人一樣過著平淡的退休生活。妻子三年前過世,孤獨(dú)和內(nèi)心的渴望讓他應(yīng)聘成為了時(shí)尚購物電子商務(wù)公司的老年實(shí)習(xí)生,并成為創(chuàng)始人朱麗絲的個(gè)人助理。以此展開了一個(gè)個(gè)不乏喜感的戲劇沖突。

這部電影一開頭就很吸引人,一是關(guān)于退休后的再職,尤其還是高齡實(shí)習(xí)生。我們應(yīng)該都在工作忙的不可開交時(shí)盼過早日退休,可是誰又認(rèn)真想過真的退休后自己做什么來填補(bǔ)曾經(jīng)很緊缺的時(shí)間呢?二是曾在傳統(tǒng)行業(yè)做到副總裁的博恩大爺為電商老板娘朱麗絲打工。影片中時(shí)尚現(xiàn)代充滿年輕朝氣的辦公環(huán)境,加上很好萊塢的音樂,互聯(lián)

電影里的包袱不少,輕松有趣,卻又能引人思考,人會(huì)隨著年齡的上升,降低對外界的敏感度。從開始的麻木慢慢的開始不認(rèn)同到抵觸新事物,就這樣一步步地讓老年人覺得這個(gè)世界跟自己越來越無關(guān),而世界就真的會(huì)離他們越來越遠(yuǎn)。所以持續(xù)地學(xué)習(xí)并且和年輕人在一起,或許是保持住青春的一個(gè)方法,讓老年人能真切感受到這個(gè)時(shí)代的脈搏。村上春樹這樣定義人的老去:“人不是慢慢變老的,而是一瞬間變老的。人變老,不是從第一道皺紋、第一根白發(fā)開始,而是從放棄自己那一刻開始。只有對自己不放棄的人,才能活成不怕老、不會(huì)老的人。”博恩為人處世,不卑不亢,無論是對環(huán)境還是對人。

該學(xué)的就學(xué),但自己喜歡的非常傳統(tǒng)的公文箱,西裝領(lǐng)帶的上班著裝卻始終保持。對人,該幫的能幫的就幫,熱心又不失原則,為人友善卻不是爛大街的老好人,說話做事都恰到好處。既不倚老賣老,也不因?yàn)槭切氯诉M(jìn)入新行業(yè)而自慚形穢,討好別人哪怕是老板。最后我在想這種老年實(shí)習(xí)生在

幼兒園日記簡短 篇3

今天是寶寶第一天上幼兒園。

這個(gè)幼兒園是寶寶自己選擇的,他很喜歡。所以,今天他早早起床,洗漱完畢,穿好衣服,高高興興的跟著爸爸媽媽一起走出了家門。一路上都很高興,只是馬上要到時(shí)心情開始有了變化,看得出他有些害怕了,“老師就像好媽媽”這首兒歌也不再愿意將它吐出口了。見到了老師,知道爸爸媽媽馬上就要離開,留下他一個(gè)人時(shí),他的眼淚再也止不住了,哇哇地大哭起來。他的那句“媽媽,我想哭也忍著”早已忘的一干二凈。沒辦法,我跟爸爸只能快一些離開,這才是最理智的決定,盡管孩子已經(jīng)哭的泣不成聲。

窗外清淅的聽到孩子痛哭的聲音,我們的心也跟著流淚。寶寶加油,爸爸媽媽相信,你一定做得很棒!

幼兒園日記簡短 篇4

五月二十日星期四陰

今天早上我很自覺得起床了,這是我最大的新聞,所以我今天上幼兒園想了一想,還是今天晚上回家把它寫在日記上。

今天晚上我寫日記的時(shí)候,第一次發(fā)布新聞就是這個(gè)了。我呀跟你們講一下我從早上開始的新聞吧!

我早上的新聞是:我現(xiàn)在結(jié)目很多。哎呀,跳完這個(gè)跳那個(gè),跳完那個(gè)跳這個(gè),我不知道是該跳那個(gè)還是跳這個(gè)了,我現(xiàn)在是搞不清了。我最喜歡跳的就是劉老師教我們跳的,劉老師對我們也不兇,很好,有點(diǎn)像我爸爸的性格。劉老師她專門教跳舞的,所以她給我們拿的工具很漂亮,她在我們跳舞方面的那些服裝也很漂亮。我呀演出有四個(gè)結(jié)目,你們應(yīng)該覺得是很多的,但是我告訴你們,我的不是最多的,最多的是演六個(gè)結(jié)目的,所以呀媽媽她們都說我壓力太大了,我總是跟她們說沒關(guān)系,最多演出的不是我呀,我總是勸媽媽說沒事,而且今天中午我們就排劉老師的結(jié)目,昨天沒排我很不高興,因?yàn)閯⒗蠋熡惺氯チ耍晕覀兙蜎]有排那個(gè)舞蹈。

幼兒園日記簡短 篇5

今天是寶貝們來園的第一天,我知道這對我們老師來說是“一場硬仗”。不過,我們早已經(jīng)做好了迎接的準(zhǔn)備,早早的來到幼兒園,擺放整齊的玩具,和全新布置的教室,在等待著小朋友的到來。果不其然,開始的哭聲就此起彼伏,當(dāng)我們從家長手中接過這些寶貝,我知道,家長朋友的心里也充滿了擔(dān)心,“孩子哭了沒有???吃飯?jiān)趺礃影??睡覺了嗎?”等等的疑問,可能很多家長一整天在家都是坐立不安的,還有家長幾次打電話到幼兒園來詢問孩子情況。但是,讓孩子們順利的融于集體生活,這個(gè)陣痛的過程是必須的。于是,我們果斷的把家長請出了教室,讓孩子們開始和老師的親密接觸。

比預(yù)期的想象要好很多,哭聲漸漸的小了很多,王宇桐還知道拿著小毛巾給老師擦汗,真的讓我們感動(dòng)了一把。給他們講講故事,做個(gè)小律動(dòng),很多孩子的情緒逐漸的穩(wěn)定了下來,給孩子們排好座位,分組洗手等等,到了中午吃飯時(shí),除了從未上過幼兒園的兩個(gè)小朋友在哭,很多孩子都迫不及待的端起桌上的飯吃了起來,老師都沒來得及說請吃,還有的孩子吃了兩碗。利用兒歌教孩子把碗端勞,不灑飯粒在桌上,吃好飯用桌上的小毛巾擦擦小嘴巴等等。

午睡前上廁所,先照顧上鋪的孩子上床,并且注意安全,在我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力的共同努力下,終于把所有的孩子弄到床上去。這時(shí),閆齊家開始唱歌,徐奕然一直念叨著,老師,我不哭了,媽媽來接我哦。而胡雨瞳則是興高采烈的在床上唱歌,拍啊,哄啊,抖啊,到了一點(diǎn)十分,一座座堡壘都被攻克,所有的孩子都睡著了。我才來得及吃飯,以為可以喘口氣,華辰開始說夢話,還哭了起來。又是哄和拍,等她安靜了的又迷糊了,先入睡的幾個(gè)孩子醒了,該提醒他們上廁所。到了2:20,把所有的孩子叫起床,解小便,有的孩子又找不到早上老師安排的座位。對著名單,一個(gè)個(gè)的把孩子送到自己的座位上,梳頭,整理孩子的衣褲,疊被子等等,又該發(fā)點(diǎn)心了。入廁,洗手,吃點(diǎn)心的情況也比較好,教孩子認(rèn)識(shí)自己的小毛巾,茶杯的標(biāo)志,帶孩子做一些小律動(dòng)。很多孩子已經(jīng)能進(jìn)入角色了,跟著老師的鈴鼓拍手,連最小的丁玉冬也認(rèn)真的做律動(dòng)。

時(shí)鐘終于指向了四點(diǎn),學(xué)校廣播里播放著薩克斯《回家》的音樂,孩子們的眼中也充滿了期待,因?yàn)橐粫?huì)媽媽就要來接了,4:20,,學(xué)校大門準(zhǔn)時(shí)打開了,孩子們迎來了期待中的’家長,“老師,我家寶寶今天哭了嗎?”;“午睡時(shí)怎么樣?”;“寶寶今天表現(xiàn)如何?”一個(gè)個(gè)問題等待著我的回答。

這就是孩子們上學(xué)第一天的流水賬,有家長們難舍和心痛,有孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的開心和快樂,有孩子融入集體的笑臉,雖然這是我們上班很辛苦的一天,從早到晚,哄完這個(gè)抱那個(gè),換下孩子汗?jié)竦囊路?,喂飯等等,但是看著他們的進(jìn)步,也是很開心的,相信這群開始還有點(diǎn)“自由散漫”的小皇帝,在老師不斷的調(diào)教下,三年后一定會(huì)成為懂事,能干的寶貝。這也是他們成長的一個(gè)小浪花,暫且做個(gè)隨筆,希望能給他們留下精彩的回憶。

幼兒園日記簡短 篇6

兒子第二天上幼兒園了。

今天早晨起床時(shí),明顯的不是第一天的好奇、興奮了,反而是萬般的不愿意。但好在沒有哭,這是我十分慶幸。因?yàn)槲覀円淮未蔚闹貜?fù)著爸爸昨晚臨上班前交給他的任務(wù):要認(rèn)識(shí)五個(gè)小朋友。就是這任務(wù)在支撐著兒子,支撐著兒子那顆想要落下淚的幼小心靈。同樣萬事OK,我們就出發(fā)了。一路上我也時(shí)常提醒他要記住爸爸交給的任務(wù),兒子背負(fù)著重任一樣的走進(jìn)了幼兒園??吹贸鰜?,這個(gè)任務(wù)顯然對于他來說似乎顯得艱巨了一些,但他還是很愿意完成的。沒想到的是,兒子走進(jìn)教室,沒有向第一天一樣緊緊地抓著我的手,老師領(lǐng)進(jìn)教室也就很自然地進(jìn)去了,神情里還是帶有著不舍。我又何何嘗不是。兒子昨晚問我的那句話又一次在我的耳邊響起:“媽媽,你為什么松開我的手?”一想起這句話,我的心都碎了,猶如刀割一般,但我必須顯得輕松。我臉上帶微笑,又一次堅(jiān)強(qiáng)地說出了那句話:“記住兒子,別忘記爸爸交給你的任務(wù)??!”我立馬感覺到他放松了許多,趨著這時(shí),我又一次微笑著說:“跟媽媽再見?!边€好,還愿意跟我再見,雖然沒有說出口,但他的小手輕輕地?cái)[動(dòng)著。這就說明,他已經(jīng)有一些接受了他的新環(huán)境:新的教室、新的老師、新的小伙伴,還有新的知識(shí)、新的游戲,總之一切都是新的開始。

兒子,你真的很棒。第二天上幼兒園就能堅(jiān)強(qiáng)地不再哭泣,爸爸媽媽很是為你驕傲。我也忠心地感謝老公想了這樣一個(gè)辦法。謝謝你,老公!謝謝你,寶貝!

幼兒園日記簡短 篇7

31、今天,媽媽在超市里買了一些石榴。

32、第一天,我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異?;钴S,在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

33、九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。

34、幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的老師,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福,剎那,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,最讓人羨慕的;那些孩子是這個(gè)世界上最可愛,也是最幸福的孩子。

35、我們還學(xué)習(xí)了如何分享和合作,這讓我們更加團(tuán)結(jié)。

36、回到家里后,我急忙打開了那張拼圖,弄亂了再拼,我拼著拼著,一不小心把米老鼠的頭拼歪了,我急忙把他調(diào)整了過來,然后在拼,到了最后終于拼好了。我仔細(xì)地看了一下,不好了,明明綠色的房子給拼到了紅色房子上。我只好重新拼,經(jīng)過我的努力后,終于到了最后給拼好了。

37、因?yàn)橛變簣@的孩子很小,需要有適量的任務(wù)和活動(dòng)以逐步培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力和社交能力。

38、老師帶我們?nèi)チ斯珗@,我們玩得很開心,還看到了許多美麗的花朵和小動(dòng)物。

39、今天下午,我寫完作業(yè),剛出房門,我想起還有一件事情沒有做,就是逗狗。

40、一個(gè)陽光明媚,空氣清新,的早晨,我在寫作業(yè),寫啊寫,一直寫到了中午。叮咚叮咚,是門鈴聲響了,我打開門一看呀!是叔叔來了,聽說叔叔要拿一盆含羞草送給我呢!叔叔給我含羞草之后走了。

41、篇二:三年級(jí)日記大全50字

42、本周我們在幼兒園里一起學(xué)習(xí)唐詩《登鸛雀樓》,小朋友們很認(rèn)真地跟著老師朗讀,還畫了很多美麗的畫作。

43、我們背著自己的包包爬上一步一步的臺(tái)階。爬了一會(huì)兒了,倩倩說累了,讓我們休息一下。我說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,到前面的那棵大樹下休息吧!”我們又爬起來。岑雨突然看見桃花了,她說:“快看呀!多美的桃花呀!”我們一看,真的很美。我們便馬上到了大樹下,拿出報(bào)紙和零食。把報(bào)紙鋪在地上,上面擺出吃的。我們一邊賞桃花,一邊吃零食。

44、篇八:陪奶奶去進(jìn)貨

45、日記50字大全

46、所以,50字左右的周記對于幼兒來說是比較適宜的,既能總結(jié)一周的活動(dòng),又不會(huì)過于繁瑣,讓孩子們能夠更好地理解和完成。

47、篇一:含羞草葉子

48、這周我們幼兒園過得非常開心!我們學(xué)習(xí)了新的歌曲和舞蹈,還做了手工制作。

49、每周的周記可以幫助孩子記錄自己的生活和感受,也可以讓家長更好地了解孩子的情況。

50、篇七:我來玩拼圖

51、好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗,小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾,對待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。小41班共35個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的生活。

52、第一天,可樂出乎所有人的意料,乖乖的背著書包去學(xué)校,到了學(xué)校沒哭沒鬧,找到玩具后更是嫌爸爸媽媽奶奶麻煩,瀟灑的跟媽媽拜拜。

53、當(dāng)然,如果家長希望寫出更詳細(xì)的周記內(nèi)容,則需要增加記錄的篇幅,但50字的周記篇幅已經(jīng)足夠進(jìn)行基本記錄。

54、這周,我在幼兒園玩得很開心!老師教我們唱了一首新歌,我跟著音樂扭動(dòng)身體,好好玩呀!還學(xué)了新的手工,我做了一個(gè)漂亮的紙風(fēng)車。下次我要帶回家給爸爸媽媽看!幼兒園真是個(gè)快樂的地方!

55、值得注意的是,寫作可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力和思維能力,這對于寶寶的成長也是很有幫助的。

56、我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完,又上來吸一口氣再沉下去吐……

57、篇五:小狗不見了

58、一天下來,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來,因?yàn)槭堑谝淮?,有好幾次我都控制不下來孩子們“激?dòng)”的情緒。我用他們的專用鈴鐺,他們沒安靜下來,我用嗓子喊,剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí),胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,比如用眼神。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

59、后來,公公對我說:“有時(shí)間我在逮一個(gè)小狗給你,行嗎?”我說:“好的!”

60、我練蛙泳時(shí),腳的動(dòng)作是先翻,然后鉤,再開,接著蹬,最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習(xí)??砂盐依蹓牧恕?墒俏倚睦锖芨吲d,因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。

幼兒園日記簡短 篇8

下午,小紅和小方一起去植樹。小方帶上鐵鍬,小紅帶上樹苗,高高興興地出發(fā)了!

一大早,媽媽帶我去妙樂寺塔植樹。下車后,我們在義工阿姨的帶領(lǐng)下,來到植樹的地方,我們現(xiàn)在鐵釬在地上挖個(gè)坑,然后把樹苗放在挖好的坑里,再蓋上土。我們和其他人相互幫忙一起植樹,我們干的熱火朝天的。雖然有點(diǎn)累,可是我高興極了!

今天是星期天,天氣晴朗,陽光明媚。

我和媽媽來到家門前的一個(gè)長滿雜草的空地,準(zhǔn)備栽上一棵白楊樹。媽媽高高興興地拿著鐵鍬在空地上挖了一個(gè)深深的樹坑。我拿著小樹苗把它放進(jìn)樹坑里。我扶住小樹苗,媽媽把土填回原位。我又給小樹苗澆了一些水。樹栽好了。

幼兒園日記簡短 篇9

以“漂流日記”的形式來作為家校共建的橋梁是個(gè)很好的點(diǎn)子,能促進(jìn)家長,老師,學(xué)校之間來更好的教育好我們的孩子。我們作為家長,更要好好配合。

既然日記“漂流”到我這兒了,那就發(fā)表一下自己的對教育孩子方面的一些看法?,F(xiàn)在,愛頂嘴的孩子逐漸增多,特別是8歲以上的孩子。大多數(shù)的家長認(rèn)為孩子頂嘴是不聽話的表現(xiàn)。實(shí)際上,他們只是想表達(dá)自己獨(dú)立的思想,父母應(yīng)該看清楚孩子什么時(shí)候才是真的頂嘴。他們有時(shí)只是為了表達(dá)自己的個(gè)性。這是孩子成長中必須經(jīng)過的過程,也是孩子正常的成長表現(xiàn)。導(dǎo)致頂嘴狀況的發(fā)生是由于家長沒顧及到孩子的感受;與孩子交流不夠,對孩子太溺愛。父母沒有起到榜樣作用。面對頂嘴的孩子,父母要合理應(yīng)付真的頂嘴。家長要控制好自己的情緒,多問問自己;“孩子會(huì)怎么想發(fā)生的這一切?”設(shè)身處地的站在孩子的角度思考問題,有利于緩和氣氛和舒緩自己的情緒。父母也要以身

作則,溫和處事,不要心急,對長輩要尊重,這樣孩子聽從教育是很容易自然的事了,減少對孩子的溺愛舉動(dòng),就能改掉孩子的愛頂嘴的毛病。

這是我參考著一些資料來寫的,不知能不能幫助家長解決對

孩子這一方面的問題,讓大家見笑了。讓我們一起來探討吧!

幼兒園日記簡短 篇10

為了培養(yǎng)幼兒的愛國意識(shí),鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力,云山中心幼兒園開展了為期三天的“我是小小兵”軍訓(xùn)主題活動(dòng)。

軍訓(xùn)開營儀式中,孩子們一個(gè)個(gè)身穿迷彩服,精神抖擻的傾聽禮儀規(guī)程。在接下來的幾天里,孩子們與教官一起,學(xué)習(xí)立正、稍息、列隊(duì)、整理著裝、哈哈拳等項(xiàng)目。在這里他們學(xué)會(huì)了自己穿衣、洗臉、疊被子等,用自己的行動(dòng)展示了一個(gè)“小小兵”的軍人風(fēng)采。

通過軍訓(xùn)生活的體驗(yàn),培養(yǎng)了幼兒的獨(dú)立性,建立了良好的班級(jí)常規(guī),鍛煉幼兒的意志力和健康的體能,為做一個(gè)健康、快樂的小學(xué)生打下了良好的基礎(chǔ)。

公園的日記推薦10篇


以下是本文的首篇介紹“公園的日記”,我想這篇文章對您會(huì)有所幫助相信自己。周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路,我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。寫周記有助于提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。

公園的日記【篇1】

河津是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、人杰地靈、歷史悠久、物產(chǎn)豐富的城市。在它的中軸線上有一個(gè)美麗的公園,就是北城公園。不過,夜晚的北城公園更美!

傍晚,走近北城公園,在它的南面能看到有一個(gè)奇怪的大石頭,周圍有一些燈照著大石頭,上面寫著“北城公園”四個(gè)又大又紅的字。

北城公園不光有奇怪的大石頭,還有美麗的噴泉。噴泉在北城公園的中間,夜晚的時(shí)候,噴泉在音樂伴奏下開始表演了,有的像風(fēng)一樣在旋轉(zhuǎn),有的像波浪一樣此起彼伏,水中的彩燈像鑲嵌池中的七彩石,噴泉在它的映耀下變得五顏六色、光彩奪目,像美麗開屏的孔雀,別提多好看了。

走在公園的小路上,路邊的燈像一把把火炬為人們照亮,遠(yuǎn)處草坪里的小燈像天空的繁星一樣明亮,讓散步的人們都陶醉這美景之中。

“夕陽西下華燈啟,北城公園人如織”,人們從四面八方像趕集似地聚攏來,在這里踢毽子、打羽毛球、跳繩……在公園的東面還有幾個(gè)籃球架,好多人都在打籃球,這真是人們休閑健身的好地方。

北城公園的夜晚這么美,大家有時(shí)間的話也可以去看看、玩玩。

公園的日記【篇2】

今天,我非常激動(dòng),早上5點(diǎn)鐘就起了床,那你應(yīng)該會(huì)想,起那么早干啥呀,還不如多睡會(huì)兒呢!因?yàn)椋裉煳乙W(xué)校組織的冬令營活動(dòng)——去常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園。

做了兩個(gè)半小時(shí)的大巴車,我們終于到達(dá)了目的地——常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園。來到常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園的大門口,就看見門口有兩個(gè)高大威武的勇士就像是兩個(gè)保安在保護(hù)嬉戲谷!

常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園共分為6塊,分別是:淘寶大街、摩爾莊園、傳奇天下、迷獸大陸、精靈湖和星際傳說。

我們先觀看了天幕幻想,天幕幻想說的就是一個(gè)仙女收服了三只恐龍,然后,三只恐龍又合體成一只強(qiáng)大的恐龍,打敗了邪惡的恐龍的故事。

“啊——啊——”只聽,傳來了幾聲尖叫聲。這尖叫聲是從哪來的呢?是從龍行天下過山車那兒傳過來的。對,我們下一站要去玩的就是龍行天下過山車。坐上了過山車的位置,我的心一下子提到了嗓子眼!心想:完蛋了前面有那么多的人喊救命,會(huì)不會(huì)很恐怖!正想著,過山車開動(dòng)了。先是慢慢地上坡,我想:等會(huì)過山車肯定會(huì)飛快地往下開的。果然,不出我所料,過山車開始加速,飛快的向下開去,又飛快的向上開,我就像是從一個(gè)高樓上摔下來又被一個(gè)東西接住后飛上去又掉下來一樣!

看到這里,你是不是也想來常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園玩玩呢?常州嬉戲谷動(dòng)漫游戲公園等著你來玩呢!

公園的日記【篇3】

湖濱公園位于玉海樓旁邊。今天,我要去參觀參觀。

一進(jìn)公園大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看見一棵大榕樹,有一百多歲的年齡呢。它的樹冠幾乎籠罩了半個(gè)湖濱公園。樹陰下,人們歡聲笑語,納涼避暑。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,沒有人不在享受著這避暑地帶來的涼爽。那大榕樹枝繁葉茂,樹枝扭曲著伸向遠(yuǎn)方。樹干分叉開來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,如同三棵樹合在一起。那樹干粗得連我們七個(gè)人圍在一起,手拉手也抱不住它。叔叔說本來樹上有很多鳥的,可現(xiàn)在一只也看不見。

沿著石板路左轉(zhuǎn),就到了荷風(fēng)亭。荷風(fēng)亭的作用就是讓往來的人休息一下,看一看荷花池。荷風(fēng)亭里有兩幅對聯(lián),一幅遭到風(fēng)雨摧殘,已經(jīng)無法認(rèn)清,另一幅的內(nèi)容是“荷綻芳池舒倩影,亭依茂樹擁清風(fēng)”。

來到了走廊,左邊就是荷花池。來之前我就已經(jīng)浮想聯(lián)翩,我想荷花池里一定開滿了荷花。能聞到一股淡淡的清香,也能看到滿池的粉紅色與綠色。就像楊萬里說的:“映日荷花別樣紅”那樣,而現(xiàn)實(shí)卻讓我大失所望,現(xiàn)在的荷花池,別說荷花了,連水都不多,而且有一股餿味,我趕緊離開了。順著走廊向前,便到了桂雨榭。我猜想這名字的由來,應(yīng)該是旁邊有許多桂花樹,搖一搖,桂花如下雨一般掉下來,多有詩情畫意啊。我陶醉于其中。但可能是季節(jié)的原因吧,旁邊雖然有許多桂樹,可是一朵桂花也沒有,十分掃興。

湖濱公園,有蒼天大樹,有歡聲笑語,但我更希望有悠揚(yáng)的鳥鳴,有美麗的花草。讓我們?nèi)祟惻c大自然和諧相處吧!

公園的日記【篇4】

我去北京很多次,都沒有去過頤和園,四年級(jí)學(xué)過“頤和園”這篇課文后,我就想到頤和園里看看,今天我如愿以償?shù)膩淼搅祟U和園。

頤和園真的就和課文中寫的一樣,是個(gè)美麗的大公園,進(jìn)了大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊,長廊一眼望不到頭,長廊上的每一幅畫都不同,走完長廊,來到了萬佛山腳下,抬頭一看好高啊,順著臺(tái)階我爬上了萬佛山,真的好累,站在佛香閣前的前面往下看,頤和園的景色盡收眼底。

下了萬佛山,就是昆明湖,昆明湖很靜,湖上游船慢慢的劃過,在游船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了十七孔橋,下了游船我來到十七孔橋上,石橋有十七的洞,橋欄桿上的獅子各不相同。

頤和園真的很美,它體現(xiàn)出了我國勞動(dòng)人民的聰明和智慧。

公園的日記【篇5】

早就聽說南山公園今年已經(jīng)擺上了各種各樣的花燈,于是,我迫不及待地來到了南山公園。 剛一下車,就看見一個(gè)巨型大鼓矗立在一邊,它中間紅彤彤的,兩邊又黃黃的,好像一個(gè)真的大鼓,漂亮極了!。我走近一看,原來,是用好多小燈籠拼在一起組成的,我心想:要拼成這么大一個(gè)大鼓要多長時(shí)間啊。在門口旁邊,還有一面墻上掛滿了一串串喜氣洋洋的小燈籠,好一番過年的氣氛啊! 往里面走著,燈越來越多,越來越漂亮。這時(shí),我的目光被一串燈給吸引住了。燈上面貼著各種各樣的水果,有蘋果、草莓、梨等好多好多,下面還掛著一些好像真的似的一些水果,照片上的水果和下面掛著的水果都讓我看著垂涎欲滴,口水都快流下來了。

在下面的水池中,還擺著一朵朵荷花和一片片荷葉,荷花有的白里面透著粉,有的紅紅的,還有的是淡粉色。各種顏色的荷花在綠綠的荷葉的映襯下,顯得格外美麗。 煙臺(tái)張?jiān)F咸丫萍瘓F(tuán)也擺了一些燈。他們是制造酒的,于是便擺了幾個(gè)仿真的大酒瓶在旁邊,大家十分喜歡,好多人都在一旁照相。 今年是虎年,公園里也擺了好多個(gè)大老虎的造型,其中有一個(gè)巨型大老虎。身上是黃黑相間的花紋,它臥在那里睜著一雙大眼睛,看著遠(yuǎn)處,不知在想什么。我要看它,必須要抬頭仰視,大家紛紛拿出相機(jī)與獸中之王合影。 還有一只大老虎身上是黑白相間的花紋,它似乎正在行走著,不知發(fā)現(xiàn)了什么東西,低頭正在看著。它的尾巴也很長,在那里翹著,威風(fēng)極了。在老虎旁邊,還有好多老鼠抬著一個(gè)轎子,正在娶親呢。老鼠們都穿著紅紅的衣服,臉上笑瞇瞇的,好像非常高興呢。 在一個(gè)草坪中,趴著三個(gè)可愛的小孩子。他們有的撅著小屁股,瞇著眼睛看著大家,還有一個(gè)正躺在地上,用胳膊墊著自己的頭,閉著眼睛,舉起了自己的小腳丫放在嘴里啃著,可愛極了! 南山公園的燈展可真漂亮呀!

公園的日記【篇6】

今天,我來介紹長安的新體育公園吧。新體體育公園,有一個(gè)很大的操場,中間有一大片人工草坪,還有軟膠跑道。在人工草坪上有的人在踢足球,有的人坐在人工草上看人踢足球,還有很多剛學(xué)會(huì)走路的小朋友在練習(xí)走路。

新體育公園有游泳池,里面有三座泳池,一座是大人池,一座是兒童池,另一座就是比賽用的。兒童池有許多的卡通雕像,大人池很深從1米到1、8米水深呢!

新體育體育公園有兒童樂園,就在游泳池的旁邊,兒童樂園里有:滑梯、千秋、蹺蹺板等等,有許多小朋友們來這里玩。

新體育公園還有籃球場,有兩個(gè)是練習(xí)用的,有一個(gè)是比賽用的,場地是由軟面的,可以防滑,經(jīng)常有大人來練習(xí)。

新體育公園,還有乒乓球館,乒乓球館里有10個(gè)乒乓球臺(tái)可以給許多人打乒乓球。

長安的新體育公園真美?。∥覑坶L安,我愛長安的新體育公園。

公園的日記【篇7】

星期二一大早,太陽公公懶洋洋的,真是個(gè)出門踏青的好日子。我和媽媽一起去寶塔山公園游玩。

一進(jìn)大門,映入我眼簾的是大小不一的假山,遠(yuǎn)看像一座座秀麗的山峰,美麗極了!接著我們沿著石階一級(jí)一級(jí)地往上走,一路上,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,好像笑瞇瞇地對我們說:“歡迎你們,歡迎你們?!?/p>

不知不覺,我們來到了一大片綠油油的草地上,啊!草地上真熱鬧,人們有的在練功,有的在拍照,還有的在打鬧。草地的左邊有一個(gè)圓形的池塘,池塘的中央有兩只石頭做的大白鵝,它們看起來非常栩栩如生。這時(shí)我不由自主地想起了駱賓王的《詠鵝》:鵝,鵝,鵝。曲向向天歌……池塘旁邊站著一只只美麗的丹頂鶴,它們有的低著頭找食物,有的在欣賞美麗的池塘,還有的在展翅飛翔,真是美麗極了!

寶塔山公園太美了,我愛這美麗的寶塔山。

公園的日記【篇8】

在東城的南部,有一個(gè)休閑娛樂的好去處。那里空氣清新甜潤,河水清澈見底,風(fēng)景美麗宜人。那就是濕地公園。 日記六年級(jí)日記

剛踏入濕地公園,幾個(gè)像金字塔一樣的建筑首先映入我的眼簾。每一個(gè)建筑的四面八方都有一個(gè)坡度,最上面有一個(gè)尖尖的突起,所以像一個(gè)金字塔。每個(gè)金字塔上都鋪著五顏六色的網(wǎng)子,而且每個(gè)金字塔的一面有的寬,有的窄,有的陡,有的斜。似乎這樣更增加了攀登的難度,但只要爬上去了,就有一種勝利、自豪的感覺。

繼續(xù)向前走,你會(huì)看到一個(gè)高大而雄偉的建筑,那是由許多五顏六色的網(wǎng)子編成的滑梯,從遠(yuǎn)處看,就像一道彩虹橫臥在沙灘上,讓人忍不住就想飛撲過去玩一通。

那片美麗的滑梯下面,有許多柔軟的沙子。這些沙子踩上去軟軟的,就像踩在草地上一樣;摸上去,也是軟軟的,就像棉花一樣,手感好極了。這些沙子不但軟,而且很細(xì)。隨手抓上一把,沙子就從手指縫里漏出來。孩子們在這里挖沙子、建城堡,玩的是不亦樂乎。

經(jīng)過一條小路,我們來到了一片竹林。這里的竹子又粗又大,葉子多得數(shù)不清,在陽光的照耀下,閃爍著迷離的光點(diǎn)。抬頭一看,樹上的鳥兒多得數(shù)不過來,我們把手一拍,唧唧喳喳的鳥兒馬上不叫了;再一拍,便看見許多鳥兒飛起來了,我們這才發(fā)現(xiàn)鳥的種類真多呀!大的、小的、花的、黑的、白的真是美麗極了,數(shù)不勝數(shù)。向前一看,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水塘。我們走過去,扔了一粒石子,忽然發(fā)現(xiàn)許多小紅點(diǎn)飄了過來,小紅點(diǎn)越來越大,仔細(xì)一看原來是許多紅色的魚兒,它們大概是以為我們在給它喂食呢!結(jié)果都游過來了。我們?nèi)恿藥琢1谆ǎ乩锞蜔狒[了,有太多顏色的白魚、黑魚、紅魚、花魚不斷的游了過來,這些魚兒不時(shí)還浮出水面,它們圍著這水塘轉(zhuǎn)起圈來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一個(gè)五彩繽紛的漩渦。

濕地公園的美景真是說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)觀賞吧!

公園的日記【篇9】

今天我和哥哥一起去公園跑步,那里有溜滑梯、蕩秋千,許多好玩的游戲器材,還有好多好多人在運(yùn)動(dòng)、玩游戲,熱鬧極了。

當(dāng)我一看到最喜歡玩的搖搖馬時(shí),馬上跑過去,跳上小紅馬,前后擺蕩搖了起來,沒想到卻突然發(fā)現(xiàn)褲子上黏了一片口香糖,真是好惡心喔!我覺得有點(diǎn)生氣,但又覺得自己好粗心,下一次我一定會(huì)先看看上頭是不是干凈的再爬上去坐。

今天發(fā)生了這件有點(diǎn)糗的事情,實(shí)在好好笑,下次到公園玩游樂器材時(shí),我一定會(huì)更小心一點(diǎn),也要注意沒有公德心的人遺留下來的垃圾,幫忙撿起來,才不會(huì)又有無辜的人受害。

公園的日記【篇10】

天下的景物,無處不在。美麗的風(fēng)景,讓人看了也會(huì)入了迷。

新疆額敏縣,有個(gè)美麗的地方,那就是濱河公園。迷人的濱河公園,總是會(huì)引來許許多多的游客或悠閑地老人。濱河公園,雖然地方很大,但是,由于來欣賞這美景的人太多了,人山人海,地方自然也就顯得小了。

到了濱河公園,就能看見一條條,彎彎曲曲的鵝卵石路,他們就像一條條小蛇,扭來扭去。因?yàn)檫@鵝卵石路走起來,能對身體有利,所以,這也便是老人們常來的一個(gè)原因。

濱河公園,放眼望去,一排排的鮮花,美麗極了?;ǖ臉幼?,各式各樣,花的顏色,五彩繽紛。

美麗的濱河公園,最吸引人的地方,也莫過于噴泉了。漂亮的噴泉,非常有規(guī)律的灑來灑去,美麗極了。使人看了,經(jīng)不住想立刻跑進(jìn)去,被噴泉灑濕一身。想想,那感受,真爽!

美麗的.濱河公園,不論什么時(shí)候看,都總是那么迷人,令人流連往返。

幼兒園簡短日記


說到語文課,相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的語感,寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園簡短日記”,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園簡短日記 篇1

幼兒園中班觀察日記


今天是我們幼兒園中班的觀察日,我充滿期待地來到了班級(jí)。一進(jìn)門,我就看到了孩子們充滿活力的身影。他們正在自由玩耍,或是認(rèn)真地沉浸在自己感興趣的活動(dòng)中。


我注意到了小明正在玩認(rèn)知益智游戲。這個(gè)游戲看似簡單,但卻能幫助孩子們培養(yǎng)觀察力和專注力。小明正專注地放置圖案卡片,迅速翻動(dòng)著挑戰(zhàn)更高難度的關(guān)卡。他的手眼協(xié)調(diào)能力非常好,很快就能找到正確的位置。我觀察到他喜歡這種有挑戰(zhàn)性的游戲,因?yàn)槊看纬晒螅哪樕隙紩?huì)露出驕傲的笑容。


我留意到小芳正在美術(shù)角進(jìn)行創(chuàng)作。她拿起顏料盤,輕輕地將顏色點(diǎn)在畫紙上。迸發(fā)出的色彩瞬間讓畫紙充滿生氣。小芳專注地畫著一幅花,每一個(gè)筆觸都很有力度,她似乎在享受這個(gè)繪畫的過程。她用各種顏色勾勒出了花朵的輪廓,然后用細(xì)細(xì)的筆觸仔細(xì)給花瓣上色,仿佛自己也成為了畫中的花朵,散發(fā)著美麗的光芒。


走到角落的角色扮演區(qū),我發(fā)現(xiàn)小宇正在扮演醫(yī)生。他穿上白大褂,戴上橡皮手套,手里還拿著醫(yī)生工具。小宇面帶認(rèn)真的表情,把一只熊模型當(dāng)作病人。他仔細(xì)地用聽診器聽著熊模型的心跳聲,然后拿著注射器給它打了一針。他還和熊模型說著安慰的話語,讓熊模型感受到關(guān)懷。小宇的角色扮演讓我感到驚訝,他展現(xiàn)出了很強(qiáng)的想象力和責(zé)任心。


離開角色扮演區(qū),我來到了玩具擺放區(qū)。這里的孩子們正在玩拼圖。小華正在努力地拼一幅大拼圖,這讓她集中注意力,提高了她的專注度。她仔細(xì)地觀察每一塊拼圖的形狀和顏色,然后小心翼翼地拼接在一起。她面帶微笑完成了最后一塊拼圖,整個(gè)拼圖整齊地展示在桌上??粗约和瓿傻淖髌罚∪A的臉上洋溢著滿足感和驕傲。


觀察日過程中,我還發(fā)現(xiàn)了小杰正在玩自探索游戲。他拿著放大鏡,仔細(xì)觀察著一只昆蟲模型。他追逐著昆蟲在花朵上爬行,用手指輕輕觸摸著盛開的花瓣。小杰通過這個(gè)游戲,不僅能夠加深對昆蟲的認(rèn)識(shí),還能夠培養(yǎng)他的探索和觀察能力。


觀察日結(jié)束了,我不禁感嘆孩子們的成長和進(jìn)步。他們通過各種活動(dòng),展現(xiàn)出了自己的才華和特長。他們的專注力、創(chuàng)造力和想象力都有了顯著的提升。在幼兒園的陪伴下,孩子們通過觀察、游戲和學(xué)習(xí),慢慢成長為一個(gè)有思想、有想象力、有才華的個(gè)體。


通過觀察日,我深刻感受到了幼兒園在孩子們成長過程中的重要作用。幼兒園提供了各種豐富多樣的活動(dòng),讓孩子們能夠自由地玩耍、探索和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中,孩子們培養(yǎng)了觀察力、專注力、想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心和社交能力。幼兒園真是一個(gè)充滿快樂和成長的地方!

幼兒園簡短日記 篇2

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的第一天,一到幼兒園門口我就聽到了孩子們歡快的嬉笑聲,心情也不由自主地變得很愉悅。和其他的實(shí)習(xí)生們一起到了自己的班級(jí),我的班級(jí)是小一班,全班有15個(gè)寶寶,他們都是3歲的小蘿卜頭??粗麄冃邼谋砬椋倚闹懈械搅艘还蓮?qiáng)烈的責(zé)任感。

在老師的帶領(lǐng)下,我?guī)椭⒆觽儞Q鞋、簽到、整理背包等基本的日常事務(wù)。隨后,我們開始了第一堂課程——游戲時(shí)間。老師和我們一起陪著寶寶們玩各種游戲,比如猜拳游戲、猜顏色等,孩子們玩得尤為開心,看著他們毫不掩飾的笑容,我也感到了自己的快樂。

下午的時(shí)候,是孩子們午休的時(shí)間,我和其他的實(shí)習(xí)生一起幫助老師們清理教室,準(zhǔn)備下午的活動(dòng)。此時(shí),我的工作有了新變化,主要是陪孩子們睡覺,我一邊哄著他們?nèi)胨贿吋?xì)心地觀察他們的睡眠狀態(tài),確保孩子們安全舒適地度過午休時(shí)間。

第二天

今天上午,我的班級(jí)進(jìn)行了美勞課,我們要給孩子們介紹各種畫畫的方法,我教孩子們畫了一幅簡易的小豬佩奇的畫。其實(shí),我最大的發(fā)現(xiàn)是,任何事務(wù)的教育并非是一成不變的,我們可以在孩子活躍的思維與臨時(shí)靈光下隨時(shí)進(jìn)行課程調(diào)整,反正目的就是在于讓孩子們開心。孩子們的畫技可能普通了一點(diǎn),但是我看到了他們從猶豫到自信的表情轉(zhuǎn)變,內(nèi)心感到了滿足和成功。

下午班里進(jìn)行了益智游戲課程,我們教孩子們把積木搭成不同的形狀,比如三角形、正方形等,孩子接受了這種新鮮的挑戰(zhàn)和樂趣,很快就掌握了規(guī)律。

第三天

今天是星期三,我發(fā)現(xiàn)班里的孩子們已經(jīng)熟悉起來了,和我交流的時(shí)候更加自然和開朗了,甚至有的小朋友會(huì)在我背后安慰我:“慢慢來,老師”。我真的很感動(dòng)。在美術(shù)課上,孩子們今天畫了自己的家,畫出了心中美好的家庭和美好的愿景,在此期間,我切實(shí)地感受到了孩子們身心的成長過程。

下午,是我接班的時(shí)間,孩子們都很興奮地向我匯報(bào)一整天的情況,我發(fā)現(xiàn)孩子們變得很開朗,好動(dòng),也喜歡追隨著我們做每個(gè)事務(wù)。我用自己的氣質(zhì)、行為和語言,引導(dǎo)他們做到尊敬、互助、自主的性格內(nèi)涵,希望培養(yǎng)他們獨(dú)立、自信、勇敢、創(chuàng)新的思想。與孩子們一起度過的時(shí)光是那么愉快,讓我感到內(nèi)心格外的欣慰。

第四天

在這段時(shí)間內(nèi),我受到了其他師傅和同事的幫助和關(guān)懷,同時(shí),我也學(xué)到了很多學(xué)齡前兒童教育的方法與技巧。今天在進(jìn)行英語課時(shí),我們學(xué)習(xí)了顏色詞匯,孩子們學(xué)習(xí)英語時(shí)的視線正直、開朗的表情,讓我深刻地感受到,孩子們的很多優(yōu)秀的品德是從先天開始培養(yǎng)的。

下午,我為班里的孩子們做了一次親子瑜伽課程,孩子們樂在其中,暢想著自己和家長平安、健康、快樂的明天。

第五天

今天是我在幼兒園實(shí)習(xí)的最后一天,我感謝這段時(shí)間里孩子們的陪伴,也感謝其他的老師和同事的支持和幫助,我深深地感覺到了幼兒園教育對于孩子身心成長的重要性。教師在幼兒園扮演的角色是極其重要的,一個(gè)好的教師可以在孩子記憶中留下深刻的印象和美好的記憶。這段恍惚的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加重視教育這個(gè)職業(yè),在以后的教育之路上,我會(huì)不斷努力,提升自己的教育水平,在教育孩子的同時(shí),影響他們發(fā)展長久的健康思維。

五天的時(shí)間很短暫,但是我通過自己努力,讓自己充分認(rèn)知了孩子的心態(tài)和需求,同時(shí)也收獲了很多關(guān)于教育的經(jīng)驗(yàn),這段時(shí)間會(huì)一直延續(xù)我以后的生活與工作,讓我在慢慢地成長。

幼兒園簡短日記 篇3

班上寶寶隋衛(wèi)清,是個(gè)很可愛很漂亮的小男孩,每次我說要親親他時(shí),他總會(huì)讓我把他的左臉、右臉都親一遍,逗得人不行。可最近發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)讓我感覺很困惑,衛(wèi)清每次在組織集體游戲和集體教學(xué)時(shí)都不參與,他的回復(fù)是“我不愿意玩”。遇到這種情況我就及時(shí)跟家長聯(lián)系,家長說孩子比較內(nèi)向,可能熟悉一點(diǎn)了就好了,可是這兩個(gè)月下來,班里最內(nèi)向的小女孩也開始喜歡幼兒園,開始積極參與集體活動(dòng),可是希文依舊“我不愿意玩”,我不僅問,希文你到底怎么了?

在網(wǎng)上我看了很多相關(guān)的資料,發(fā)現(xiàn)有很多家長困惑與此,孩子不愛參與集體活動(dòng),可能以為孩子自閉癥而苦惱,其實(shí)可能就是因?yàn)楹⒆觽€(gè)性的原因,開始不太喜歡太多的熱鬧,家長應(yīng)當(dāng)多帶孩子參加熱鬧的活動(dòng),讓孩子喜歡集體活動(dòng),還有可能孩子在家庭的“愛”里,不愿意挑戰(zhàn)有困難的活動(dòng),不喜歡嘗試,家長也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子任務(wù),讓孩子在家里先喜歡挑戰(zhàn)和自己做事,然后過渡到幼兒園,作為老師也應(yīng)該多給孩子一些關(guān)注,讓孩子自信起來,慢慢樂于參與集體活動(dòng)。

幼兒園簡短日記 篇4

10月15日 星期一 晴轉(zhuǎn)多云

今天上午孩子們自由活動(dòng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑,為了他們的安全我立刻讓孩子們放下凳子坐在我身邊,給他們講為什么不能推凳子的原因。

對于小班的孩子,他們認(rèn)為周圍所有的東西都是有生命的,我抓住這個(gè)心理特征,用凳子的口氣對他們說:“寶貝們,請你們以后不要推我了,你們可以用雙手把我搬起來,你們把我推的好難受啊,你們有時(shí)用力推我都把地板阿姨的臉給劃傷了!”孩子們說,以后不推了。

10月16日 星期二 陰轉(zhuǎn)多云

今天音樂游戲時(shí),我正和孩子們玩“網(wǎng)小魚”的游戲。孩子們扮成小魚,圍著我快樂的游來游去,可我發(fā)現(xiàn)只有斌斌一個(gè)人坐在位置上看著我們做游戲。

斌斌是個(gè)性格比較內(nèi)向,做事較慢,總是默默的一個(gè)人呆在那,看得出他也想?yún)⒓佑螒?,但又不敢,盡管我不停地鼓勵(lì)他,可他還是不愿意,怎么辦呢?我想再多等他一會(huì),看看他的表現(xiàn),我們邊玩邊關(guān)注他,當(dāng)唱到“一會(huì)上一會(huì)下好像快樂的小朋友”,故意走到他身邊和他親近,和他擁抱,對他笑笑,孩子們模仿我的動(dòng)作,相互擁抱,斌斌終于被我們感動(dòng)了,經(jīng)過一次次的重復(fù),在大家的邀請下,他終于邁出了第一步和我們一起玩。

經(jīng)過這件事,對于小班幼兒來說,抱一抱,笑一笑,是讓他們接納別人最好的方式,何況和老師的交往才幾周,活動(dòng)時(shí)我沒強(qiáng)求他,因?yàn)楹⒆拥倪m應(yīng)有快有慢,最后,用親密的.動(dòng)作打動(dòng)他,讓他邁出勇敢的第一步,看著他的進(jìn)步,我也感到無比欣慰。

10月17日 星期三 晴

剛?cè)雸@的孩子是脆弱的,這是他們正式走上社會(huì)參與到一個(gè)集體當(dāng)中的第一步,作為老師,我們應(yīng)該讓他們從最初離開父母懷抱的焦慮與不安中順利過渡來,在新的環(huán)境中,孩子們會(huì)有各種各樣的表現(xiàn),能讓他們在幼兒園感到快樂,是我們的責(zé)任,也是長期關(guān)注的重點(diǎn)。如果我們通過了孩子考驗(yàn),取得了他們的信任,孩子就會(huì)由此變成一個(gè)開朗的小孩,如果想讓他們在幼兒園感到快樂,我們不能忽略孩子向你發(fā)出的每一個(gè)信息,這個(gè)微小的信息也許是孩子向你做試探,也是保護(hù)自己的一種方法,他們通過試探,發(fā)現(xiàn)老師是友好的、可愛的、又是值得信任的,周圍的環(huán)境是安全的、和諧的、這樣的環(huán)境,孩子能不快樂嗎?

10月18日 星期四 多云轉(zhuǎn)陰間小雨

xxx是我們班出了名的調(diào)皮孩子,經(jīng)常會(huì)在班上制造一些麻煩,今天我剛進(jìn)教室孩子們就接二連三的說他的不是,這個(gè)說他打人,那個(gè)說他拿別人東西,再瞧瞧他正滿不在乎的沖大伙笑,我讓小朋友們安靜下來后說,我和小朋友一樣討厭他身上的缺點(diǎn),我想他應(yīng)該也知道自己錯(cuò)了。小朋友有沒有想想他身上有值得我們學(xué)習(xí)的地方,他愛勞動(dòng),總是搶著干,總之孩子說了好多,希望他身上的缺點(diǎn)越來越少,他也誠認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

老師和家長應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),讓孩子在自信中成長,面對壞孩子,更需要竭力的去找到他的閃光點(diǎn),哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道都需要出自真心的去贊揚(yáng),鼓勵(lì)。

10月19日 星期五 晴

因?yàn)槲覀儼噙@個(gè)星期要開區(qū)角活動(dòng)課,而我們又剛剛進(jìn)入一個(gè)新的主題教學(xué)活動(dòng),所以有很多區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)客要重新做,一整天就全撲在做教學(xué)具上,不停剪貼,但也高興,畢竟又實(shí)習(xí)了這些日子,自己終于有事情可以做了,但下午教了一首兒歌《家》卻讓我倍受打擊,按照我的想法,讓孩子們進(jìn)入一個(gè)情節(jié),讓他們了解兒歌的內(nèi)容,然后,讓他們完整的跟讀幾遍,隨后,我又感覺到完整跟讀時(shí),孩子無法準(zhǔn)確的記住兒歌內(nèi)容,而我又覺的他們可以通過記憶,試著感受一下這樣壓韻的、整體的,和我們平時(shí)說話,講故事時(shí)所用的不同語言感覺,于是便讓他們分句跟讀,強(qiáng)化語言。卻不料成了最大的敗筆。

幼兒園簡短日記 篇5

對孩子們來說,我的到來是一個(gè)新的刺激,這樣的刺激讓他們興奮,讓他們無法安靜下來,他們總是在討論著與我有關(guān)的一切。比如,和她們在一起時(shí),總有孩子問我,老師你為什么會(huì)來我們班?老師,你是哪個(gè)班的?老師,你今年幾歲了?老師,我看著你像個(gè)回族的,等等。

每次上完課,我都有一種挫敗感,孩子們的興奮讓我的活動(dòng)沒辦法組織下去,一節(jié)課下來,我覺得什么都沒講,反而讓自己感覺很累。只有少數(shù)的孩子在聽我說話,其他的孩子各自在干自己的事情,有的在和旁邊的小朋友玩,有的低著頭在自己擺弄衣服,有幾個(gè)特別調(diào)皮的孩子甚至跑到前面,給我做鬼臉,惹得其他的孩子哈哈大笑,局面更難控制,但我還是得硬著頭皮講完課。所以每次講完課,我都覺得很難過,我要摸索著怎么上好一堂課,還要調(diào)整上課的方式,可是孩子們的調(diào)皮卻讓我覺得壓力好大,好無助,不知道該怎么繼續(xù)。但是我知道,我需要時(shí)間和這些孩子磨合,我們需要時(shí)間彼此了解。

班主任老師上課的時(shí)候,我就在一旁看著孩子們,看著那一張張純真的笑臉,只是一瞬間,覺得他們那么可愛,也從來沒有一刻有一種那么想要用心了解他們,想要和他們在一起的想法。看著他們調(diào)皮,甚至覺得調(diào)皮是他們的專利,看著他們認(rèn)真地煞有其事地聽著老師說的話,眼睛眨巴眨巴,那么投入,我卻又在想,是否他們真的能理解老師說的話。

孩子的世界單純而美麗,那么令人向往。我想只要努力,我們會(huì)相處的很好的。


更多相關(guān)文章:

1.觀察日記三篇

2.2017結(jié)冰觀察日記三篇

3.春天觀察日記2017三篇

4.小動(dòng)物觀察日記三篇

5.蘭花觀察日記三篇

6.植物觀察日記三篇

7.動(dòng)物觀察日記300字三篇

8.小學(xué)生觀察日記三篇

9.春天觀察日記三篇

10.三篇小動(dòng)物觀察日記

幼兒園簡短日記 篇6

今天又輪到我值班,像往常一樣,我早早地來到幼兒園。每次在門口接孩子時(shí),家長都會(huì)跟我談?wù)労⒆咏鼇淼臓顩r,這次也不例外。

大約八點(diǎn)了,顯旻和姥姥步行來。我和顯旻姥姥簡單說了幾句后,孩子姥姥若有所思的說:“劉老師,我有一件事一直不好意思跟你說”?!皼]關(guān)系的,您請講”我說。顯旻姥姥接著說:“快教師節(jié)了,一天下午回到家,顯旻就吵著要我給她買賀卡,她要送給老師,她說有好幾個(gè)小朋友送給老師漂亮的賀卡了。自己也不知道去哪兒買,孩子也挺懂事,見我為難,便要求做張賀卡。晚飯一吃過,孩子便忙了起來,連她最喜歡的動(dòng)畫片也不看了。第二天中午,孩子很不高興地回到了家。我問她怎么回事,她有些生氣地說:‘我剛要送給老師,可老師連頭都沒抬,便讓我回到座位上’。我問:‘你送了嗎?’‘不給了’孩子說”。聽到這兒,我覺得臉噌的一下熱了。我說 :“我怎么不知道?”“孩子說不是你,是新老師”孩子奶奶說。我仍然覺得很不好意思。

回到活動(dòng)室,我來到顯旻身邊,“顯旻,老師可以看一下你的賀卡嗎?”我說?!昂玫?,可是,老師,這很晚了” 顯旻望著我說?!皼]關(guān)系的`”我說。孩子從包里拿出賀卡,賀卡的確做得很精致,可見孩子對此很用心?!帮@旻,你做得很好,老師很喜歡,你可以送給老師嗎?”我微笑著說。“真的嗎?你很喜歡,送給你了!“孩子興奮得快跳起來了。

孩子,老師謝謝你這份遲來的禮物,同時(shí),老師還想對你說一聲:“孩子,對不起!”

幼兒園簡短日記 篇7

幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)劃不同于一般的公裝設(shè)計(jì),它是3~6歲幼兒生活與學(xué)習(xí)的地方,因此需要考慮的細(xì)節(jié)較多。幼兒園空間分區(qū)可分為兩方面:

第一方面:幼兒園建筑可分為三部分:辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。

1、辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室(含晨檢、隔離室)、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等;

2、教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室(含睡眠室、洗手間)、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室;

3、后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房(含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲(chǔ)藏室),以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。

第二方面:戶外場地可分為三部分:公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

1、公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等;

2、幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。

3、綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。

另幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?,如后勤服?wù)走專用通道。

幼兒園簡短日記 篇8

20xx年9月20日

昨天有小朋友問我:“老師你有媳婦嗎?”我被雷住!半天后她又說“我們班的誰誰都有媳婦”,哈哈哈~在幼兒眼里誰和誰玩的好,再加上外界對其影響,潛意識(shí)的他們就會(huì)說誰是誰的媳婦,其實(shí)他們根本不懂這些意思。這就是所謂的童真。或許每一個(gè)孩子都很淘氣,都很吵,但別忘了當(dāng)初站在最原始的你又是怎樣的,我們每個(gè)人都是從兒童而來,而將來又會(huì)有自己的小孩。這些都是人生所必含的真意。

20xx年9月21日

又到了周末,該是吃泡面的時(shí)候了,學(xué)校又剩我一人了,糟糕的是到目前為止已停水一周了,幼兒園的小朋友今天沒法供水,只好自帶水。全鄉(xiāng)停水,聽說去年最長停二十幾天,這兒好多人都要取積雨水飲用。我看看我的水桶也快見底了,但愿不要太慘,小學(xué)用的水最好的時(shí)候是和牛奶一樣的顏色。最差的時(shí)候基本是泥漿。好在還有電。我在想國家的扶貧項(xiàng)目那么多錢都去了哪,甘肅省今年十大惠民工程的解決農(nóng)村飲水問題落實(shí)到哪了?

20xx年9月24日

兒童的接受新事物能力讓人驚奇,今天園長和我們幾個(gè)老師一起給所有小朋友教剛從網(wǎng)上學(xué)的一套體操《小白兔跳跳跳》,我發(fā)現(xiàn)他們對音樂和舞蹈的接受能力的確太強(qiáng)了,兩節(jié)課基本就學(xué)會(huì)了,有的我感覺比老師做得好,很是郁悶,就是自己怎么也學(xué)不會(huì),看來舞蹈沒選修是個(gè)錯(cuò)誤,好在簡筆畫還能畫,要不真有掛在黑板的可能,同時(shí)我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的孩子真的比城市里的孩子聽話,懂事,雖然沒有他們知道的多,但他們身體實(shí),聽話,不哭。

20xx年9月25日

孩子對于感興趣的事,會(huì)做的比大人好得多。不是教導(dǎo)不好孩子。而是我們往往以xxx樂于的方式強(qiáng)加于孩子。誰都不相干自己不喜歡干的事。今天我跟孩子們學(xué)習(xí)怎樣玩數(shù)字積木玩具,他們能迅速套出龍,火車?;ǘ?,各種動(dòng)物,而我不能,必須跟他們學(xué)習(xí)。

幼兒園簡短日記 篇9

我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海洋中暢游……

在我中班時(shí),我跟老師去外面比賽,所有小朋友的爸爸媽媽都來了,可是我的家人卻一個(gè)也不在,所以,在吃午飯時(shí),我被安排到老師旁邊,我默默地捧起飯碗,在心里無聲的抗議,我不習(xí)慣坐在老師旁邊吃飯,更不習(xí)慣沒有媽媽的日子,當(dāng)我再一次捧起碗時(shí),準(zhǔn)備喝那熱乎乎的番茄雞蛋湯時(shí),不知道怎么了,我的手一抖,一碗湯全灑我身上了,我緊張的點(diǎn)了點(diǎn)老師的手臂,老師看了看我那濕透了的裙子,對我笑了笑,拉著我的手,把我?guī)У皆囈麻g,她找到了一條淡紫色的連衣裙,幫我穿上了,我望著鏡子里有些害羞的我,發(fā)現(xiàn),身后有一張笑臉,是老師,我回頭沖老師笑一笑,細(xì)聲細(xì)語的說了聲謝謝!隨后老師又帶我走了出去,番茄雞蛋湯自然是喝不成的了,可是老師居然把她的那碗湯給了我,輕聲說:"喝吧!"我鼓起勇氣,抬頭望了望老師,不知說什么可好。我看著老師那張微笑的臉,頓時(shí)眼眶里集滿了淚水,我一把抱住老師,流下感激的淚水……

她就是我的一位幼兒園老師一一蔣老師,蔣老師,您的心靈,如雪花般純凈;您的人格,像青松般高潔,您的青春,似火種,將永遠(yuǎn)燃燒!在這里,我想大聲說一句:"老師,您辛苦了!"

幼兒園日記簡短7篇


您能在以下資料中找到跟您所需相關(guān)的內(nèi)容“幼兒園日記簡短”,在當(dāng)今高速發(fā)展的信息時(shí)代文檔寫作技能尤其重要,因此撰寫文章前,我們應(yīng)該看看范文的寫法。通過模仿范文的寫作方式可以提高我們的寫作速度和效率。你所見過的標(biāo)準(zhǔn)范文是哪一種呢?

幼兒園日記簡短 篇1

幼兒園開學(xué)寄語3則

1.幼兒園開學(xué)寄語

樹林是小鳥的樂園,大海是魚兒的樂園,幼兒園是我們小朋友的樂園。

快樂的假期結(jié)束了,歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。你們知道嗎?你們又長大了一歲,一定長高了,長結(jié)實(shí)了,老師相信你們也一定比以前更懂事、更有禮貌了,那么,讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

祝孩子們在新的學(xué)期里本領(lǐng)多多、身體棒棒。

2.幼兒園開學(xué)寄語

親愛的家長、親愛的寶寶們:

你們好!感謝您對我們工作的支持與理解。寶寶上幼兒園,剛開始,寶寶們將面臨許多不適應(yīng):陌生的環(huán)境,沒有親人陪伴,只有陌生的老師和小朋友。對于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖擊,寶寶們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧,這就是正常的入園焦慮期。有的寶寶可能會(huì)持續(xù)一兩個(gè)星期或一個(gè)月,或更長的時(shí)間,這與家庭生活方式和寶寶的性格有關(guān)。不少新入園寶寶的家長往往為他們哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑,作為幼兒園的老師,我們對家長朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解!但是請記住您不可能阻止寶寶長大,不可能不讓寶寶獨(dú)立面對生活,因此,我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài),將您最真誠的信任給予我們的老師、給予自己、給予寶寶,新生入園哭鬧也會(huì)影響別的幼兒心情,也請老生家長也能用好的方法把幼兒心態(tài)調(diào)整好配合老師做好以下工作:

1、每天堅(jiān)持送寶寶入園,早晨把寶寶送到班上交給老師就盡快離開,不要在班級(jí)門口、窗口逗留,以免影響寶寶的情緒。家長的心態(tài)很重要,寶寶雖小,對家長的情感、心態(tài)卻是十分敏感的,當(dāng)寶寶察覺到家長的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求,更不愿上幼兒園了。所以,家長應(yīng)該堅(jiān)持送寶寶入園。

2、由于寶寶年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,常常會(huì)出現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象,因此,請家長為寶寶準(zhǔn)備一些褲子及襪子,以便替換。來幼兒園為寶寶穿的衣服樣式要簡單,便于寶寶穿脫。

3、安全工作,每天來幼兒園要檢查寶寶的口袋,不要讓寶寶帶有危險(xiǎn)的東西(如:小珠子、小刀以及尖銳的小東西),不要給寶寶帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。給寶寶勤剪指甲,防止小朋友在一起時(shí)出現(xiàn)抓傷現(xiàn)象,每天早上送寶寶入幼兒園一定要把他們親手交到班上老師的手中,不能讓寶寶自己進(jìn)教室。如你的寶寶生病需要吃藥的,請把藥交到老師手中,并說明服藥時(shí)間!

3.幼兒園開學(xué)寄語

寶貝們:

度過了一個(gè)歡樂、難忘的暑假,老師將與你們一同邁進(jìn)新的一學(xué)期。寶寶們,你們都長高了,變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們,盼望每天都見到你們哦!要開學(xué)啦!親愛的小朋友們,你們準(zhǔn)備好了嗎?老師們已將教室打掃干凈,并且布置一新。你可以把你做的、買的、畫的帶到幼兒園,布置我們的環(huán)境噢!

新寶寶們,也要上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝,今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,有可愛的小伙伴們,還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

新的一學(xué)期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來,期待著你們的進(jìn)步,期待你們給我們帶來驚喜!

幼兒園日記簡短 篇2

61、篇四:點(diǎn)眼藥水

62、因?yàn)?0字對于幼兒園的作業(yè)來說并不多,幼兒園的任務(wù)主要是讓孩子進(jìn)行基礎(chǔ)的觀察和表達(dá),培養(yǎng)其語言和寫作能力。

63、篇三:第一次游泳

64、唉!拼個(gè)拼圖真難啊!

65、在適當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和活動(dòng)下,幼兒園的孩子可以快樂、健康地成長。

66、東部是一個(gè)很大的批發(fā)市場,有服飾、鞋帽、還有床上用品等等。我奶奶是買衣服的。所以我們直達(dá)服裝城,里面好大,有各式各樣的服飾,一層又一層,看了這家看那家,我有些轉(zhuǎn)不動(dòng)了,不解的問奶奶:"奶奶好了沒呀?我們看了這么多,隨便那些就好了。”奶奶說;'孩子隨便怎么拿啊!要看又便宜也好看,這樣我拿回去就好賣了?!编?我只好陪奶奶拿完她該拿的貨。奶奶在東部給我買了飲料,我們坐上了公交車,這時(shí)我看到奶奶已是滿頭大汗,我有點(diǎn)心疼,趕緊遞給我手中的飲料,也讓奶奶解解渴,解解累,這時(shí)我感到了奶奶的累,奶奶的不容易,我以后再也不在奶奶跟前亂要東西了,不在隨便要零花錢了。

幼兒園日記簡短 篇3

本人在某幼兒園實(shí)習(xí)近一個(gè)月,感受頗多,現(xiàn)將實(shí)習(xí)日記記錄于下:

第一周

星期一:來到幼兒園報(bào)到,匆忙間領(lǐng)到實(shí)習(xí)著裝和工作任務(wù),然后就進(jìn)入了自己分配的班級(jí)。見到了一群天真無邪的小孩子,他們看到新面孔,爭先恐后地跑了過來,雙眼閃爍著好奇和詫異。

星期二:今天的主題活動(dòng)是小魚兒游著游著引導(dǎo)小朋友們學(xué)會(huì)“數(shù)”。在指導(dǎo)老師的琴聲聲中,寶兒張小小滿臉笑意地報(bào)出了“一,二,三”等數(shù)字,引起了眾人的一片驚嘆和掌聲。此時(shí),我也真正體會(huì)到了幼兒園教育的魅力。

星期三:我和指導(dǎo)老師一起為孩子們準(zhǔn)備了“折紙風(fēng)車”工作坊,目的是提高他們的手腦協(xié)調(diào)能力。從一開始的折疊指導(dǎo),到最后的色彩搭配,孩子們喜歡上了這項(xiàng)手工活動(dòng),學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考。

星期四:今天為孩子們準(zhǔn)備的是“音樂舞蹈課”,帶領(lǐng)孩子們跳舞音樂也成為了一項(xiàng)人生難忘的美好回憶。其中,最鎮(zhèn)定的莫過于“小蝴蝶”王大大,跟隨著音樂的節(jié)奏,舞動(dòng)著小手臂,小腿,竟然還小小嗷嗷叫著,“輕俏姿態(tài),動(dòng)谷細(xì)妙”,讓大家不禁大笑。

星期五:最后一天是童話繪本日。我和同事們找來了幾條童話故事,然后讓孩子進(jìn)行現(xiàn)場繪畫,看他們排隊(duì)取繪畫用具、認(rèn)真地畫出自己想象中的故事情節(jié),我能感到他們的創(chuàng)造力與想象力得到了極大的發(fā)揚(yáng),這是我非常欣慰的看到。

第二周

星期一:新的周開始,我們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了豐富多彩的趣味游戲,孩子們對游戲的熱情讓我一下就與他們熟悉了起來,游戲結(jié)束,他們甚至都不愿意離開。

星期二:今天的主題是“兒童心理素質(zhì)教育”,我和指導(dǎo)老師一起講解這一主題,對孩子們進(jìn)行了諸多的講解及實(shí)踐,用心融入,感觸頗多。

星期三:今天帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入室外世界,收集各種各樣的昆蟲,對它們進(jìn)行觀察,我看到了孩子們的好奇心和勇敢的探索精神,原來,兒童的世界是這樣純凈美好!

星期四:我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了“書法練習(xí)”和“相聲單口課”,孩子們不僅學(xué)會(huì)了如何寫出美麗的漢字,還笑出了聲音。面對他們的詢問和提問,我們也愉快地回答了他們的問題,并根據(jù)他們的不同發(fā)展階段,不時(shí)調(diào)整了教學(xué)方法。

星期五:也是非常有趣的一天,我們?yōu)樗麄儾邉澚恕懊徘虮荣悺保又恰叭与u蛋破殼”,以及“爭奪泡泡龍”,孩子們的精力總是那么充沛,所以,我們一直在為他們安排更多的活動(dòng)。

第三周

星期一:為了激發(fā)孩子們的求知欲,我和同事們準(zhǔn)備了很多滑稽有趣的、有知識(shí)性的小故事,引導(dǎo)孩子們思考自然界規(guī)律和人生道理。

星期二:今天我們講述了火車、飛機(jī)、汽車等交通工具的故事,不時(shí)鼓勵(lì)小朋友們模仿聲音動(dòng)作,孩子們激起的熱情比我們還高,他們列隊(duì)、互相指導(dǎo)、展示自己,并最后進(jìn)行了回顧及總結(jié)。

星期三:今天我們講述了“垃圾分類”知識(shí),我讓孩子們撿拾垃圾,將無用之物盡量減少,讓他們知曉自己的舉手之勞,能夠意義不凡。

星期四:我們帶他們到上文提到過的戶外環(huán)境,讓孩子們感受大自然美好,學(xué)習(xí)安全意識(shí),并參考了一些大熊貓的知識(shí),孩子們開心地就成了大熊貓的守衛(wèi)者。

星期五:這是一次軟實(shí)力的提升,我們針對每個(gè)孩子的特點(diǎn),給予他們足夠的關(guān)愛與反思,潤物無聲,對孩子的未來成長有益。

第四周

星期一:在學(xué)習(xí)社交禮儀和溝通技巧的時(shí)候,我們將孩子們進(jìn)行了分班鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生三人組合或四人組合來討論課堂規(guī)則及操作,教會(huì)他們?nèi)绾翁岢鲎约旱挠^點(diǎn),并發(fā)言和展示。

星期二:提高感官技能,我們通過音樂教授,為于琴聲中眺望遠(yuǎn)方,讓孩子們聚焦,純凈,明亮,從而培養(yǎng)他們的聽覺功能,展現(xiàn)生命的欣賞。

星期三:今天,我們進(jìn)行了壓力管理的教育,帶領(lǐng)他們勇于直面壓力,教給他們?nèi)绾畏潘勺约?,在壓力面前保持自己的自信與顏值。

星期四:在技能提高方面,我們?yōu)楹⒆觽冊O(shè)定特殊任務(wù),讓他們分組設(shè)計(jì)和制作圖案飾品,通過自己的想象力和創(chuàng)造力,不斷提升自己的才藝。

星期五:在最后一天,我們對孩子們進(jìn)行了全面的檢測,并每個(gè)人根據(jù)自己的情況得到了一類獎(jiǎng)勵(lì),并結(jié)合了本周的活動(dòng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)回顧。

總結(jié)

在幼兒園實(shí)習(xí)的這一個(gè)月里,讓我深深地領(lǐng)悟到幼兒教育是個(gè)細(xì)致、且延續(xù)性較高的過程。老師必須具有高度的責(zé)任感和自我要求,才能夠從孩子們的角度來設(shè)想、構(gòu)建和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。此外,要知道孩子們愿意從生活中學(xué)習(xí),并基于學(xué)習(xí)需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。相信這段經(jīng)歷對于我未來的職業(yè)發(fā)展會(huì)有所幫助。

幼兒園日記簡短 篇4

31、今天,媽媽在超市里買了一些石榴。

32、第一天,我一方面通過聽課初步了解胡老師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的受課特點(diǎn)。胡老師介紹說幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域,各個(gè)領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感,態(tài)度,能力,知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間,也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說,敢說,喜歡說并有機(jī)會(huì)說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里,胡老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍,上課氣氛異常活躍,在大家都發(fā)表完自己的意見后,胡老師再向他們闡釋她的看法,這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn),老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺中提高了不少,可謂是一舉多得。

33、九天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終身受用。

34、幼兒園把我安排在了大三(2)班進(jìn)行為期九天的假期鍛煉,他們都是一些即將進(jìn)入小學(xué)讀書的孩子。胡老師是這個(gè)班級(jí)的老師,可是小朋友們卻都親切地叫她媽媽。這讓我感到了這個(gè)辛苦崗位背后的一絲幸福,剎那,我覺得胡老師臉上綻放的笑容是這個(gè)世界上最具活力,最讓人羨慕的;那些孩子是這個(gè)世界上最可愛,也是最幸福的孩子。

35、我們還學(xué)習(xí)了如何分享和合作,這讓我們更加團(tuán)結(jié)。

36、回到家里后,我急忙打開了那張拼圖,弄亂了再拼,我拼著拼著,一不小心把米老鼠的頭拼歪了,我急忙把他調(diào)整了過來,然后在拼,到了最后終于拼好了。我仔細(xì)地看了一下,不好了,明明綠色的房子給拼到了紅色房子上。我只好重新拼,經(jīng)過我的努力后,終于到了最后給拼好了。

37、因?yàn)橛變簣@的孩子很小,需要有適量的任務(wù)和活動(dòng)以逐步培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力和社交能力。

38、老師帶我們?nèi)チ斯珗@,我們玩得很開心,還看到了許多美麗的花朵和小動(dòng)物。

39、今天下午,我寫完作業(yè),剛出房門,我想起還有一件事情沒有做,就是逗狗。

40、一個(gè)陽光明媚,空氣清新,的早晨,我在寫作業(yè),寫啊寫,一直寫到了中午。叮咚叮咚,是門鈴聲響了,我打開門一看呀!是叔叔來了,聽說叔叔要拿一盆含羞草送給我呢!叔叔給我含羞草之后走了。

41、篇二:三年級(jí)日記大全50字

42、本周我們在幼兒園里一起學(xué)習(xí)唐詩《登鸛雀樓》,小朋友們很認(rèn)真地跟著老師朗讀,還畫了很多美麗的畫作。

43、我們背著自己的包包爬上一步一步的臺(tái)階。爬了一會(huì)兒了,倩倩說累了,讓我們休息一下。我說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,到前面的那棵大樹下休息吧!”我們又爬起來。岑雨突然看見桃花了,她說:“快看呀!多美的桃花呀!”我們一看,真的很美。我們便馬上到了大樹下,拿出報(bào)紙和零食。把報(bào)紙鋪在地上,上面擺出吃的。我們一邊賞桃花,一邊吃零食。

44、篇八:陪奶奶去進(jìn)貨

45、日記50字大全

46、所以,50字左右的周記對于幼兒來說是比較適宜的,既能總結(jié)一周的活動(dòng),又不會(huì)過于繁瑣,讓孩子們能夠更好地理解和完成。

47、篇一:含羞草葉子

48、這周我們幼兒園過得非常開心!我們學(xué)習(xí)了新的歌曲和舞蹈,還做了手工制作。

49、每周的周記可以幫助孩子記錄自己的生活和感受,也可以讓家長更好地了解孩子的情況。

50、篇七:我來玩拼圖

51、好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗,小41班的班主任寧老師、韋老師、和保育員李老師她們始終恪守給家長和社會(huì)的承諾,對待幼兒關(guān)心尊重、一視同仁。小41班共35個(gè)小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小41班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的生活。

52、第一天,可樂出乎所有人的意料,乖乖的背著書包去學(xué)校,到了學(xué)校沒哭沒鬧,找到玩具后更是嫌爸爸媽媽奶奶麻煩,瀟灑的跟媽媽拜拜。

53、當(dāng)然,如果家長希望寫出更詳細(xì)的周記內(nèi)容,則需要增加記錄的篇幅,但50字的周記篇幅已經(jīng)足夠進(jìn)行基本記錄。

54、這周,我在幼兒園玩得很開心!老師教我們唱了一首新歌,我跟著音樂扭動(dòng)身體,好好玩呀!還學(xué)了新的手工,我做了一個(gè)漂亮的紙風(fēng)車。下次我要帶回家給爸爸媽媽看!幼兒園真是個(gè)快樂的地方!

55、值得注意的是,寫作可以鍛煉寶寶的語言表達(dá)能力和思維能力,這對于寶寶的成長也是很有幫助的。

56、我在一節(jié)課內(nèi)很認(rèn)真地學(xué)了憋氣、換氣和蛙泳腿。我在憋氣時(shí)先吸一口氣后沉在水里吐完,又上來吸一口氣再沉下去吐……

57、篇五:小狗不見了

58、一天下來,不用說這是我?guī)滋煲詠碜罾鄣囊惶?,其中只要是某一個(gè)環(huán)節(jié)沒銜接好,或者課沒講好小朋友們就會(huì)馬上吵鬧起來,因?yàn)槭堑谝淮?,有好幾次我都控制不下來孩子們“激?dòng)”的情緒。我用他們的專用鈴鐺,他們沒安靜下來,我用嗓子喊,剛開始還好可是馬上就煩起來了。幸虧有胡老師在旁邊聽課,在我實(shí)在控制不住時(shí)她就出來幫我控制課堂紀(jì)律。課后我提出嗓子受不了時(shí),胡老師告訴我在適當(dāng)時(shí)候得用些身體語言,比如用眼神。孩子們都很聰明,一看見老師在盯他馬上會(huì)停下來。而后我又提出了一些我在課堂上遇到的較多難題比如:在有些環(huán)節(jié)還不能控制住,原因在哪?怎樣對待有些小朋友的奇怪問題?胡老師都一一很耐心地對我進(jìn)行了解釋。

59、后來,公公對我說:“有時(shí)間我在逮一個(gè)小狗給你,行嗎?”我說:“好的!”

60、我練蛙泳時(shí),腳的動(dòng)作是先翻,然后鉤,再開,接著蹬,最后收。翻、鉤、開、蹬、收不斷的練習(xí)??砂盐依蹓牧恕?墒俏倚睦锖芨吲d,因?yàn)榻叹毧湮揖毜煤芎煤苷J(rèn)真。

幼兒園日記簡短 篇5

今天是實(shí)習(xí)的最后一天,早上我早早的來到了幼兒園,為的就是能和寶寶們多相處一會(huì)。想想心里挺難受的,畢竟朝夕相處了十多天,和這些寶寶們都產(chǎn)生了很深的感情。

其實(shí)總的來說來這里工作還是很開心的,雖然孩子們調(diào)皮的時(shí)候很讓人頭痛,但是他們畢竟還不懂事,他們的可愛要比調(diào)皮更讓我記憶猶新。還記得佳佳抹著眼淚跟我說“姥姥去買菜了,一會(huì)就回來了!”真是讓我既心疼我喜歡;惠子有一次看著我和另一個(gè)老師,很無奈的對我說“我要姍姍老師!”她的樣子真的是逗壞了我們;還有一次壯壯欺負(fù)別的小朋友,老師批評他,他躺在地上不起來了,真是讓人又氣有樂;還有浩亭穿著開襠褲站在廁所地中央尿了一地,真是不知道怎么說他好,可是看他被批評后無辜的表情真是惹人憐……每個(gè)孩子的可愛與天真都深深的印在了我的腦中,當(dāng)我無聊的時(shí)候,疲倦的時(shí)候把這些記憶翻出來回味一下,心里又是暖洋洋的。媽媽開玩笑說“怎么像自己的孩子似的!”其實(shí)就是這種感覺,對他們的愛無法用語言形容,既心疼,又有點(diǎn)狠鐵不成鋼,現(xiàn)在真有點(diǎn)理解父母了!

這次實(shí)習(xí)的收獲很多,有很多東西都是平時(shí)不能接觸到的,這對我未來的學(xué)習(xí)和生活都有很大的影響,我想我會(huì)珍惜這次見習(xí)體會(huì),將它滲透到我未來的學(xué)習(xí)生活中,對我應(yīng)該是不小的提高。

幼兒園日記簡短 篇6

1、實(shí)習(xí)期間,在班主任的帶領(lǐng)下,我們在南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對我個(gè)人來說,打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣。四周的實(shí)習(xí)一晃而過,在實(shí)習(xí)期間,我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

2、可以考慮。

3、“好了,出發(fā)吧!”我對大家說。我們走到山腳,倩倩抬頭一看,說:“呀!這么高,我們能爬上山頂嗎?”我和岑雨異口同聲地說:“行!一定可以爬上去的!”

4、早上起床后,我得眼睛有點(diǎn)不舒服,洗臉時(shí),我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛,可是,那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛,說:“別擦了,沒有眼屎呀!”我撅了撅嘴,說:“你不知道,等我上課時(shí),他們就會(huì)鉆出來。可調(diào)皮了?!眿寢寭?dān)心地問:“會(huì)不會(huì)眼睛要生病了?給你點(diǎn)滴眼藥水吧?!闭f著,就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人,我連忙閉上眼睛,可是,它又偷偷從眼里溜出來,流到了我得嘴里,苦得我齜牙咧嘴得,連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

5、九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,不知不覺,我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,讓人回味無窮。

6、因?yàn)橛變簣@周記的要求是簡短記錄孩子在幼兒園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、游戲等方面,50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表現(xiàn)。

7、今天,我們?nèi)コ詽h堡包,還贈(zèng)給了我一張拼圖。圖案是米老鼠的,我非常高興。

8、因?yàn)橛變簣@周記的寫作是針對幼兒階段,偏重于情感體驗(yàn)以及個(gè)人認(rèn)知,所以寫作難度相較于其他階段相對較小。

9、今天一早,我們大家吃完早餐,就跟奶奶去東部進(jìn)貨去了。

10、除了這些,在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著我,她愛她的職業(yè),她愛她的學(xué)生,她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸?。她愛玩,和孩子做游戲她跑得比誰都開心;她上進(jìn),中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐心,對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,詳細(xì)講解……

11、我們也在游戲中學(xué)習(xí)了數(shù)字和顏色,玩得十分開心。希望下周也能和小朋友們一起度過快樂的時(shí)光!

12、在午睡時(shí)間,老師給我們講了一個(gè)有趣的故事,我們都很喜歡。這周真是充滿了歡笑和快樂的一周!我們都期待下周的幼兒園生活!

13、篇六:石榴蠻好吃的

14、這主要是因?yàn)橛變簣@的孩子們的寫作能力和表達(dá)能力有限,他們還處在初步學(xué)習(xí)語言和文字的階段,因此,要求他們寫一個(gè)較長的周記可能會(huì)超出他們的能力范圍。

15、當(dāng)然,具體的字?jǐn)?shù)要求還是要根據(jù)幼兒園的要求和教學(xué)目標(biāo)來確定。

16、今天,媽媽一大早叫我起床,說去學(xué)游泳。來到游泳池,我急忙帶上泳帽、泳鏡,穿上泳衣,開始做準(zhǔn)備活動(dòng),下水,開始上課。

17、星期天得早上,壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來,摔傷了腿。這時(shí),叁個(gè)出來看風(fēng)景得少先隊(duì)員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了壹個(gè)又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥得傷很快就好了,叁個(gè)少先隊(duì)員就把它放回了大自然。小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說:“謝謝你們,我會(huì)記住你們得?!睆拇?,叁個(gè)少先隊(duì)員經(jīng)常來看望小鳥,他們成了最好得朋友。

18、這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動(dòng),我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

19、這周,我在幼兒園過得很開心。我們一起做游戲,畫畫,還學(xué)了好多歌和舞蹈。老師還帶我們?nèi)チ斯珗@玩,我騎了搖擺車,覺得好刺激。接下來,我要好好學(xué)習(xí),天天開心!

20、最后我靜靜的坐在那里直到把一個(gè)石榴吃完了。

21、星期天是個(gè)讓人放松的日子。那天我和爸爸、媽媽并約上同學(xué)岑雨、倩倩一起去爬鳳凰山。我們準(zhǔn)備好零食、報(bào)紙、衛(wèi)生紙之后便來到學(xué)校門口集合。

22、我走到了狗窩前,就看見里面沒有狗,我東找西找,就是找不到,這下可把我極壞了,我把家里都找了一遍,就是不見小狗的蹤影,我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍,只有公公知道小狗跑哪里去了,那就是門外面,可是,山西那么大,上哪找去呀?

23、我拿了一個(gè)小石榴,它形狀圓溜溜的,它的頂端還有一些凹凸不平的小東西,像一個(gè)圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā),它外皮的顏色是紅黃相間??粗@些誘人的石榴,我實(shí)在等不及,快流口水了,想馬上吃到嘴里,可是怎么也掰不開,急忙讓媽媽幫我剝開外皮。皮剝好了,我接過來一看,只見一顆顆子緊偎在一起??雌饋矸浅:每矗t白相間,晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里,酸酸甜甜的,可好吃了!只是吃起來有些麻煩,每吃一粒就要吐一顆籽。

24、剛開始到幼兒園幾天,由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶小朋友吃。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用\"開火車\"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

25、幼兒園周記的字?jǐn)?shù)一般要求在50字左右。

26、另一方面,幼兒園周記的字?jǐn)?shù)只需要在50字左右,只要認(rèn)真思考并表達(dá)自己的感受,一般可以輕松完成。

27、除了寫周記外,幼兒園還有其他任務(wù)和活動(dòng),例如課堂表演、自由活動(dòng)等,這些任務(wù)對幼兒園的孩子來說都是適當(dāng)?shù)摹?/p>

28、不困難。

29、字的周記可以讓孩子在一個(gè)較短的篇幅內(nèi)完成任務(wù),同時(shí)也不會(huì)讓孩子感到壓力過大。

30、另外,50字的周記篇幅很短,對于幼兒園老師來說也不會(huì)過于繁瑣,方便快捷的記錄孩子表現(xiàn)。

幼兒園日記簡短 篇7

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實(shí)習(xí)第一天,我非常興奮,因?yàn)槲乙恢睙釔酆⒆觽?,而且幼兒園這個(gè)大家庭對我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口,我看到了一位善良的老師,她對我友好地微笑著,然后帶我去了她的班級(jí)。走進(jìn)了教室,我看到了一群可愛的孩子們,他們或默默地在玩耍,或用單純的語言聊天,讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課,根據(jù)老師的要求,我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻,并設(shè)計(jì)了一些游戲,讓孩子們能夠體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我決定把實(shí)踐和知識(shí)結(jié)合起來,讓孩子們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組,一組組地幫助他們種下小麥種子,并在接下來的課程中,讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我在幼兒園做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我把一杯水倒入了一只碟子里,然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們,他們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會(huì)變成冰。但是,在實(shí)驗(yàn)中水卻沒有變成冰,而是冰塊慢慢地融化了,最終變成了水。我告訴孩子們,即使我們在冬天看到了冰塊,也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律,孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們都穿上了體操服,我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲,在為孩子們設(shè)計(jì)游戲的過程中,我意識(shí)到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快,所以我特別考慮了游戲的適合程度,力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實(shí)習(xí),我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,孩子們送給了我許多小禮物,我覺得這是我實(shí)習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我不但學(xué)到了很多,而且結(jié)識(shí)了很多新朋友,我感到非常幸福,我決定保持跟孩子們的聯(lián)系,每年都會(huì)來探望他們。

在幼兒園的實(shí)習(xí),讓我感受到了孩子們生活的真實(shí)和天真,了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通,如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里,我將一直保持與孩子們的聯(lián)系,希望在他們的成長過程中,能夠?yàn)樗麄兲峁椭椭С帧?/p>

幼兒園日記簡短9篇


作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分,寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。一篇優(yōu)秀的作文,背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?請閱讀由小編為你編輯的幼兒園日記簡短9篇,歡迎閱讀,希望你能喜歡!

幼兒園日記簡短【篇1】

今天下午放學(xué)后,我早早的做完了作業(yè),到小區(qū)下的金城幼兒園去痛快地玩了一玩。

幼兒園里的東西可真好玩!有木馬和秋千等等許多好玩的東西。我到秋千上玩了一下,啊!真刺激,一下子來了個(gè)90度大擺動(dòng)。我那時(shí)真有說不出的緊張。我又到滑滑梯玩了一會(huì)兒,太好玩了!我順著滑滑梯的臺(tái)階爬到了上面,那里有一條通道,又長又矮,我連碰了幾個(gè)響頭。再滑下去的那一剎那,我的心弦緊繃。在滑到下面的時(shí)候,我的緊張全部消失了,取而代之的是勝利的喜悅。后來,我又連續(xù)玩了幾次滑滑梯。那時(shí)候,我好像又回到了幼兒的美好時(shí)光,那時(shí)我有爸爸媽媽陪著,雖然小,卻一點(diǎn)都不緊張,跟現(xiàn)在有多么大的區(qū)別啊!

幼兒園的美好時(shí)光,就像一位小神仙來到人間歡樂谷一樣。只可惜,時(shí)光不能倒流,我永遠(yuǎn)都不可能回到幼兒了。但是,我相信,我正在成長中,一定會(huì)有更美好的時(shí)光等待著我!

幼兒園日記簡短【篇2】

5月30日,今天我們要在早上七點(diǎn)趕到州體育中心,幫助組織“州幼兒園大型親子活動(dòng)”

我真的是愛死我們大一班的老師了,她們生怕累到我們了,什么樣也沒讓我們?nèi)プ?,只是幫著看一下我們班的一些物品。我想,也許是她們怕我們做得不好吧,呵呵??礃幼樱覀儍蓚€(gè)要學(xué)習(xí)的地方還多著呢!

由于天氣不好,下著小雨,活動(dòng)推遲了一點(diǎn),但還是在雨中開始了,孩子很勇敢,一點(diǎn)小雨是嚇不住他們的。只是有些家長愛子之心太過強(qiáng)烈,在孩子入場時(shí)都跟進(jìn)去了。

孩子們迎著晨風(fēng),做著《世界多美好》的幼兒體操??粗媸且环N享受啊!體操表演結(jié)束后,孩子們就由家長帶著去參加自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目了,我和高吉幫我們大一班負(fù)責(zé)的滑車游戲維持秩序。也因此看到了我們班的孩子們在游戲中表現(xiàn)出來的聰明,勇敢和天真。真是被他們打敗了,就算是輸了,他們一樣很開心。沒有任何失落感。這是多么難能可貴??!

我們的見習(xí)生活在上午11點(diǎn)正式結(jié)束,孩子們玩完游戲都由家長帶回家了。再見了!孩子們!

祝你們都能有一個(gè)美好的前程!謝謝你們讓我知道了更多你們的世界,更加真切地感受到了你們的善良。

幼兒園日記簡短【篇3】

春季幼兒園大班開學(xué)寄語

開學(xué)啦!祝我們的蘋果寶寶在新的一年里,身體棒棒、活潑機(jī)靈、新年新氣象!

同時(shí),我們在開學(xué)的第一周準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng),其中有些需要我們大家共同配合來完成。

周一、周二是我們的拜年活動(dòng),請給你的寶寶帶上可以分享的好吃的食物。還有讓寶寶記住一句拜年的祝福語,以便他們相互說一說。

周三請帶一個(gè)兔子燈,各種樣子的都可以。而且告訴寶寶周三不帶回家,周四要繼續(xù)用。

周五請穿好唐裝,我們要在大舞臺(tái)表演節(jié)目,增加過年的氣氛。

好的開始是成功的一半,在新的一年里,讓我們共同努力吧!

親愛的小朋友、親愛的家長:

你們好!

首先歡迎你們回到我們大三班,開學(xué)了小朋友心里一定很高興吧!

熱鬧的牛年已經(jīng)過去,吉祥的虎年來到了,經(jīng)過一個(gè)寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認(rèn)真了。那么,讓我們多學(xué)一些本領(lǐng),給小班的弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣吧!

假期一定過得很快樂吧!爸爸媽媽帶你們上哪兒去玩了?你一定有許多高興的事想告訴老師和小朋友,開學(xué)了別忘了告訴大家哦!

沈老師、管老師、陳老師都是你們的好朋友哦!當(dāng)你們不開心的時(shí)候,我們會(huì)逗你笑,陪伴在你們身邊;當(dāng)你們一個(gè)人的時(shí)候,我們會(huì)和你們一起玩;當(dāng)你們想自己爸爸媽媽的時(shí)候,我們會(huì)給你們一個(gè)舒適的家老師們很希望你們每天都能高高興興上幼兒園,和別的小朋友一起唱歌跳舞,一起做游戲,一起生活,你們說好嗎?

老師們祝愿你們在幼兒園里,天天睡覺好、吃飯香、認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng),長成一個(gè)健康、聰明的好孩子!相信我們,我們漂亮的教室就是你們溫馨的家!快來吧!

幼兒園日記簡短【篇4】

活動(dòng)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒觀察天氣變化的興趣,嘗試多種記錄的方法。

2、學(xué)畫晴天、陰天、雨天、雪天、刮風(fēng)、下冰雹等畫面。

3、激發(fā)幼兒表現(xiàn)美的欲望。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前引導(dǎo)幼兒觀看電視上的天氣預(yù)報(bào),豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、紙張、彩筆等。

活動(dòng)過程:

1、放天氣變化的錄像,看后請幼兒講講不同天氣的特點(diǎn),為接下來描繪天氣變化做好準(zhǔn)備。

2、如果沒有錄像,教師出示不同天氣的范畫,便于幼兒認(rèn)真觀察并學(xué)習(xí)記錄。

3、幼兒自己學(xué)及氣象日記,在畫面上表示出來。

幼兒相互學(xué)習(xí),交流氣象日記。

4、延伸活動(dòng):教師為幼兒提供不同的材料,便于幼兒用不同的方法,做氣象日記,教師注意提醒幼兒在科學(xué)區(qū)堅(jiān)持做好氣象日記,每個(gè)月都與幼兒一起分析天氣變化的規(guī)律學(xué)會(huì)根據(jù)天氣變化及時(shí)增減衣服。

戶外活動(dòng):練習(xí)早操

活動(dòng)反思:本節(jié)活動(dòng)基本上能達(dá)到所設(shè)的目標(biāo),幼兒能自己畫出晴天等畫面,但在交流的時(shí)候有的幼兒不能大膽的表現(xiàn)出來.

區(qū)域活動(dòng):棋類區(qū):指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)下圍棋,知道:(1)兩個(gè)人依次下棋子(2)棋下在十字線上(3)學(xué)習(xí)吃子。

幼兒園日記簡短【篇5】

10月9日

十一的假期終于結(jié)束了,這一周了假期雖然讓我能夠在家好好休息調(diào)整一下,但是,在我心里,很是想念我班的小朋友們,終于再次見到他們,我很是高興,開始還害怕這一周沒見,才幾歲的小孩,會(huì)不會(huì)忘記我,事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的,早上到幼兒園,伴隨著小朋友們和我親切的打招呼聲,我開始了一天的工作。

眨眼間,已經(jīng)實(shí)習(xí)有一個(gè)多月了,在這里,不僅與小朋友們培養(yǎng)了深厚的感情,我也逐漸開始給小朋友們上課了,好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性,集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事,所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,自己也會(huì)覺得很有成就感。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí),我既興奮又緊張,很累。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)然,在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。

幼兒園日記簡短【篇6】

1、我慢慢長大的寶貝:現(xiàn)在你上幼兒園了,老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學(xué),守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦 爸爸媽媽將會(huì)看著你一天天健康快樂的成長,在幼兒園里好好學(xué)習(xí)知識(shí)!

2、家長的鼓勵(lì)和欣賞是孩子堅(jiān)持的動(dòng)力。

3、可以先從一周一次周記。三天寫一次。再到每天寫一次。

4、新寶寶們,上幼兒園啦!你們昨天在家里還是一個(gè)爸爸媽媽的小寶貝,今天已需要獨(dú)立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時(shí)間不能都待在家里了,也不能時(shí)時(shí)刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會(huì)發(fā)現(xiàn),幼兒園又是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師,有可愛的小伙伴們,還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢!相信你們肯定會(huì)沉浸到有趣的集體生活之中,體驗(yàn)到幼兒園的快樂。

5、平時(shí)也可以多提一些問題給孩子。讓他去思考。幫他查一些相關(guān)資料。

6、希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師的話,希望老師嚴(yán)加管教!

7、幼兒園的孩子可以口述。家長代筆寫。

8、謝謝老師對孩子的關(guān)心,我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長會(huì)配合老師使孩子健康成長。

9、看孩子準(zhǔn)備一個(gè)日記本兒。格子大一些。低年級(jí)可以用寫畫日記,留出畫畫的位置!逐漸過渡到全是格子或橫格日記本!

10、今天,你三歲六個(gè)月零八天;今天,是爸爸第二次送你到幼兒園;今天,你不再像上一次那樣緊緊地?fù)е职值牟弊?,哭著要回?今天,你背著小書包高高興興地走進(jìn)了寶寶班。爸爸想,你在幼兒園一定很開心幸福。爸爸很高興,也很感動(dòng)。曦曦,記住喔,你叫張臨曦,張開翅膀的形,心有靈犀的音,面對陽光的意。爸爸不想在你身上施展抱負(fù),爸爸只希望你身體健康,心有陽光。曦曦,爸爸愛你!

11、為了給家長和自己更多的驚喜。產(chǎn)生源源不斷的寫作動(dòng)力。

12、培養(yǎng)孩子的語言和想象能力。對孩子而言,想象是在心理世界中對物理世界的改造,這種神奇的心里操作直接為孩子打開了一扇大門,那扇門里,有“過家家”這種社交探索,有“童言無忌”的奇思妙想,有對“虎阿婆”的深深恐懼,還有第一次對謊言的嘗試。

13、寶貝是上天給我最好的禮物,他陪伴我,我陪伴他,每天看他高興的入園,我無比的開心,感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩,感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂,祝福寶貝的每一天,祝福寶貝生活的集體小四班和和美美、團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂、幸福永遠(yuǎn)!

14、不要用大人的觀點(diǎn)糾正孩子作文兒。對孩子新造的新句子新詞語。不要去強(qiáng)行改造。

15、越來越有信心。越寫越好。

16、培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,生活自理能力。

17、培養(yǎng)孩子的認(rèn)字能力。拼音需要老師的長期教導(dǎo),有些孩子可能要在三四年級(jí)才能徹底學(xué)會(huì)運(yùn)用拼音方法。但是認(rèn)字完全可以在幼兒園通過象形字的學(xué)習(xí),在小學(xué)前很多孩子通過認(rèn)字能達(dá)到自主讀完一本故事書。這認(rèn)字多那在上小學(xué)的時(shí)候,孩子很快就能接受新的知識(shí)。建立信心。

18、日常生活中尋找寫作的題材。

19、讀過的繪本兒、童書、小說、雜志。看的過的電影,電視劇,動(dòng)畫片兒里面發(fā)生的故事。都可以寫。

幼兒園日記簡短【篇7】

今天是我第一次來到幼兒園,我感到十分興奮和好奇。一大早,我穿上漂亮的校服,拎著書包,和媽媽一起走進(jìn)了幼兒園的大門。門口的標(biāo)語寫著:“歡迎來到快樂的幼兒園!”我聽到里面?zhèn)鱽須g快的歌聲和笑聲,更加期待這里的生活。


當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí),我看到了一群可愛的小朋友正在玩耍。老師熱情地迎接我們,她的笑容讓我覺得很親切。她先為我介紹了一下班里的其他小朋友,他們個(gè)個(gè)都很友好,我很快就和他們打成一片了。


上午的學(xué)習(xí)很有趣,老師給我們講了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物的故事。我看到教室里擺放著各種有關(guān)動(dòng)物的圖片和玩具,我和小伙伴們自由地觸摸和觀察。老師還給我們展示了一些有關(guān)動(dòng)物的實(shí)物,我可以親自撫摸它們,感受它們的毛發(fā)和皮膚。在老師詳細(xì)的解說下,我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí),例如獅子的生活習(xí)性和大象的鼻子有多么長。


中午的午餐時(shí)間,我們一起排隊(duì)去食堂吃飯。食堂的菜單上有各種好吃的食物,我選擇了自己最喜愛的米飯和蔬菜。我和小伙伴們在餐桌上開心地聊天,一起品嘗美食,嘴巴都被吃的滿滿當(dāng)當(dāng)了。吃完飯后,我覺得有點(diǎn)困,于是去了小憩室,和其他小朋友一起小睡了一會(huì)兒。


下午的時(shí)間,我們進(jìn)行了一次戶外活動(dòng)。老師帶領(lǐng)著我們走進(jìn)了附近的公園。公園里綠樹掩映,鮮花盛開,一片生機(jī)勃勃的景象。我們在草地上奔跑、邊跑邊歡呼,盡情地釋放著自己的活力。還有一些小朋友和老師一起玩起了捉迷藏游戲,他們躲在樹后、草叢中,我和其他小朋友則費(fèi)勁地尋找他們。找到他們后,我們一起大笑,好不開心!


晚上,我回到家告訴爸爸媽媽我在幼兒園的一天,他們都笑得很開心。我對他們說:“幼兒園真的很有趣,老師們很好,小伙伴們也很友好。我很喜歡這里,期待明天的幼兒園生活!”爸爸媽媽聽后,也為我感到高興。


這是我第一天在幼兒園的日記,我深深感受到了幼兒園的溫暖和快樂。我相信,未來的日子里,這里將會(huì)是我的第二個(gè)家!我會(huì)努力學(xué)習(xí)、開心玩耍,與老師和小伙伴們一起度過快樂的幼兒園時(shí)光!

幼兒園日記簡短【篇8】

活動(dòng)名稱:大班心教育活動(dòng):我的心情日記老師:

第二幼兒園:王燦燦?;顒?dòng)目標(biāo):

1。使用《心情日記》記錄您的快樂和不快樂的事情。 2.

利用情緒統(tǒng)計(jì)和與同齡人的討論,學(xué)會(huì)用各種方法讓自己快樂,保持愉快的心情。三。能夠大膽地告訴別人你的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:兒童早期記錄《心情日記》一周。

2.材料準(zhǔn)備:《心情日記》單手;情緒統(tǒng)計(jì);紅色和藍(lán)色圓點(diǎn)貼紙;水彩筆。

活動(dòng)程序:

首先,孩子們互相交流《心情日記》記錄,最初體驗(yàn)快樂和不快樂的心情。

1.老師:你在自己的《心情日記》中記錄了所有快樂和不快樂的事情。請選擇一件快樂或不快樂的事告訴下一個(gè)孩子。

孩子們互相溝通心情日記。

其次,借助情緒日記和與同齡人討論的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法讓自己快樂,

請一些孩子告訴他們他們快樂和不愉快的事情。

老師:請告訴我們你的快樂或不快樂。在這個(gè)情緒圖上,你說的開心的事用紅點(diǎn)表示,不開心的事用藍(lán)點(diǎn)表示。

2讓孩子們輪流寫下他們關(guān)于統(tǒng)計(jì)表上紅點(diǎn)和藍(lán)點(diǎn)的快樂和不快樂的故事。

三。根據(jù)統(tǒng)計(jì)記錄,讓孩子們談?wù)撍麄冇龅降目鞓返氖虑楹退麄儾豢鞓窌r(shí)的心理感受。老師:

當(dāng)你高興的時(shí)候你感覺如何?當(dāng)你遇到不愉快的事情時(shí),你的心情如何?你后來做了什么?

用什么方法讓自己開心?

三,遷移的經(jīng)驗(yàn),各種方式的交流讓你開心,知道心情愉快有益健康。

老師:我們還會(huì)遇到什么不愉快的事情?心情不好的時(shí)候怎么讓自己開心?

2.根據(jù)孩子們的討論,老師用圖表來概括:當(dāng)我們不快樂時(shí),我們的情緒會(huì)非常糟糕,長時(shí)間的憤怒和不快樂對我們的身體不利。

我們可以做一些事情讓你開心,讓你感覺更好,比如唱歌、看書、玩玩具等等。

第四,在活動(dòng)結(jié)束時(shí),用歌聲表達(dá)你的快樂心情。

老師:《心情日記》有可能記錄每天發(fā)生的快樂和不快樂的事情。我們必須學(xué)會(huì)拋棄不幸,讓自己快樂?,F(xiàn)在讓我們一起唱一首快樂的歌吧!

幼兒園日記簡短【篇9】

清晨,媽媽帶寶寶去幼兒園的路上。

寶寶問媽媽說:“你知道我們幼兒園是怎么來的嗎?”

媽媽沒頭沒腦的想了半天對寶寶說:“不知道?!?/p>

寶寶粗聲粗氣的學(xué)著華夏神話故事里講故事的口氣說:“盤古開地……,就有了我們的幼兒園?!?/p>

寶寶又問:“媽媽,那你知道我們幼兒園的小朋友是怎么來的嗎?”

媽媽很奇怪的問:“怎么來的呢?”

寶寶又粗聲粗氣的學(xué)著華夏神話故事里講故事的口氣說:“女媧造人……,就有了我們幼兒園的小朋友?!?/p>

媽媽哈哈大笑起來,寶寶太可愛了。

幼兒園日記簡短(11篇)


以下是編輯為大家整理的“幼兒園日記簡短”的相關(guān)內(nèi)容。文檔處理是高效傳遞和共享信息的不二選擇,范文的重要性不斷被教育工作者所認(rèn)可和強(qiáng)調(diào),范文可以為我們提供寫作技巧和啟示。非常感謝您讀完這篇文章!

幼兒園日記簡短 篇1

作為一名教育專業(yè)的大學(xué)生,我非常期待著能夠到幼兒園進(jìn)行實(shí)習(xí),在這里與可愛的小朋友們相處、互動(dòng)、學(xué)習(xí)。終于,我迎來了我的幼兒園實(shí)習(xí)日記。

第一天實(shí)習(xí),我來到了一所位于市中心的幼兒園,整個(gè)幼兒園非常溫馨,環(huán)境整潔、清新、明亮,布置得非常細(xì)致。我第一眼看到的是一群可愛的小班童,他們正在室內(nèi)玩耍,看到我這個(gè)“大人”,都顯得非常好奇,眼睛瞪大了不少,小臉也噘著。然后,幼兒園老師向我介紹了這群小朋友(他們的名字、愛好等等),我和他們進(jìn)行了自我介紹,拉近了彼此之間的距離。在接下來的時(shí)間里,我?guī)退麄兎謷婢?、陪他們畫畫、看書、寫字,親身感受到了孩子們的調(diào)皮搗蛋、天真無邪、好奇心旺盛,他們的眼睛里充滿了無限的期待和信任,也讓我熱愛起了我的“老師”職業(yè)志愿。

第二天實(shí)習(xí),我參與了一次戶外活動(dòng)。當(dāng)天是初夏的一個(gè)陽光明媚的上午,我們一行人出門去公園散步,孩子們的身上披上了鮮艷的顏色,他們興高采烈地走在路上、指著路邊的鮮花,一路歡笑、瘋跑著,我的心里也跟著快樂起來。到達(dá)公園后,我們玩了好多有趣的游戲,比如大蹦床、捉迷藏、打水槍……孩子們身手敏捷,雖然我是實(shí)習(xí)生,但也跟著他們一起盡情玩耍。玩累了,大家就坐在草地上用點(diǎn)心和飲料充饑解渴,踏著草地,吹著微風(fēng),享受著這一刻的美好,真是讓人心曠神怡。

第三天實(shí)習(xí),我協(xié)助了一位老師進(jìn)行了一堂藝術(shù)課。在教室里,老師要求孩子們用自己的想法、用各種顏色、用好玩的圖案來折紙,折成各種有趣的造型。一開始,孩子們不太會(huì)折紙,老師就手把手地教他們,讓他們慢慢體會(huì)到折紙的趣味和技巧,我也在旁邊陪他們折紙,感受到他們的小手動(dòng)作如此靈活和敏銳,真是可愛極了。最后,孩子們的造型不僅形態(tài)各異、栩栩如生,而且色彩艷麗、美輪美奐,讓人贊嘆不已。

第四天實(shí)習(xí),我和另一位老師一起給孩子們上了一個(gè)語文課。課堂上,我們采用互動(dòng)式教學(xué)方式,透過圖片、故事、音樂等多種手段講述火車的故事,并帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語文知識(shí),如詞語辨認(rèn)、句子構(gòu)成等等。通過這樣的教學(xué)方式,孩子們通過游戲,開發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情,我看到他們的眼睛里充滿了智慧和成長的喜悅,我也跟著感覺收獲頗豐。

回顧這幾天的實(shí)習(xí),我了解到了幼兒教育的重要性,明白到了幼兒園老師們承擔(dān)的巨大使命,更深刻地認(rèn)識(shí)到了孩子們天性的純真與可愛。如果說,在看見他們前,我只是在書本上看到了概念和理論,那么現(xiàn)在,我通過親身體驗(yàn),才真正懂得了:教育不僅僅是傳授知識(shí),更是啟發(fā)學(xué)生、幫助他們成長,這需要我們不斷摸索、不斷提高。

而且,我也意識(shí)到,在和小朋友們相處的時(shí)候,要用心傾聽、理解他們的想法、提供支持和鼓勵(lì),這樣才能建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。在與小朋友們相處中,我也找到了自己的動(dòng)力和激情,更堅(jiān)定了自己成為一名教育者的初心和使命感。

最后,這幾天實(shí)習(xí)下來,我了解到了幼兒教育是一項(xiàng)非常有意義而又具有挑戰(zhàn)性的工作,我也意識(shí)到教育者需要不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐和改進(jìn),我一定會(huì)不斷提高自己的專業(yè)水平,為幼兒的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園日記簡短 篇2

9月14日下午3時(shí),我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)港區(qū)幼兒園,衛(wèi)生保健老師張老師帶領(lǐng)我們在教工之家安放了行李,為我們介紹了以后住宿的音樂廳、洗漱和晾曬的地方,并帶我們了解幼兒園的整體環(huán)境和周邊的生活環(huán)境。我們很快融入了港區(qū)幼兒園這個(gè)大集體。

9月15日早8點(diǎn),孔園長為迎接實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備了一個(gè)簡短的會(huì)議,她對我們的到來表示歡迎,介紹了幼兒園的辦學(xué)歷程、文化底蘊(yùn)和辦園特色。隨后,園長安排了兩個(gè)優(yōu)秀的老師上公開課,使我們在第一時(shí)間感受到優(yōu)秀老師上課的風(fēng)采,也為我們今后集體教學(xué)的展開起了引領(lǐng)作用。園長的親切和幼兒園指導(dǎo)老師的微笑消解了因陌生產(chǎn)生的距離,我們與幼兒園指導(dǎo)老師和小朋友的關(guān)系很融洽。

我們在港區(qū)幼兒園生活的3天里,感受到港區(qū)幼兒園對實(shí)習(xí)生的熱情和周到,老師們用自己專業(yè)的態(tài)度引導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師,與幼兒和諧相處。我們的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)跟港區(qū)幼兒園孩子的學(xué)習(xí)生活融和在一起,相信3個(gè)月里我們會(huì)在港區(qū)幼兒園得到最大的成長,磨練成為一名合格的幼兒教師!

幼兒園日記簡短 篇3

1、實(shí)習(xí)期間,在班主任的帶領(lǐng)下,我們在南寧市直屬機(jī)關(guān)保育院新竹分部開始了為期四周的實(shí)習(xí)活動(dòng),此次實(shí)習(xí)對我個(gè)人來說,打破了以往只聽課、只觀察的習(xí)慣。四周的實(shí)習(xí)一晃而過,在實(shí)習(xí)期間,我們感謝市直屬機(jī)關(guān)保育院寧老師、韋老師、李老師等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),同時(shí)也親自嘗到了在線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

2、可以考慮。

3、“好了,出發(fā)吧!”我對大家說。我們走到山腳,倩倩抬頭一看,說:“呀!這么高,我們能爬上山頂嗎?”我和岑雨異口同聲地說:“行!一定可以爬上去的!”

4、早上起床后,我得眼睛有點(diǎn)不舒服,洗臉時(shí),我就用毛巾仔細(xì)地擦眼睛,可是,那些眼屎都躲在眼睛里不肯出來。媽媽看了壹下我得眼睛,說:“別擦了,沒有眼屎呀!”我撅了撅嘴,說:“你不知道,等我上課時(shí),他們就會(huì)鉆出來??烧{(diào)皮了?!眿寢寭?dān)心地問:“會(huì)不會(huì)眼睛要生病了?給你點(diǎn)滴眼藥水吧?!闭f著,就往我眼里滴了幾滴眼藥水。眼藥水真閹人,我連忙閉上眼睛,可是,它又偷偷從眼里溜出來,流到了我得嘴里,苦得我齜牙咧嘴得,連漱了幾次口都沒趕跑它得苦味。

5、九天的社會(huì)實(shí)踐很快就結(jié)束了,不知不覺,我成了孩子們眼中的小孫老師,也成了他們的大姐姐,有時(shí)候他們會(huì)跑過來告訴我很多他們心中的小秘密;有時(shí)候他們會(huì)拉著我讓我陪他們做游戲;又有時(shí)候他們會(huì)突然給你一個(gè)小小的驚喜——捧過你的頭給你一個(gè)輕輕的吻……我想這就是快樂,這種快樂中夾雜這淡淡的幸福,讓人回味無窮。

6、因?yàn)橛變簣@周記的要求是簡短記錄孩子在幼兒園的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、游戲等方面,50字的篇幅足以概述一周中孩子的主要表現(xiàn)。

7、今天,我們?nèi)コ詽h堡包,還贈(zèng)給了我一張拼圖。圖案是米老鼠的,我非常高興。

8、因?yàn)橛變簣@周記的寫作是針對幼兒階段,偏重于情感體驗(yàn)以及個(gè)人認(rèn)知,所以寫作難度相較于其他階段相對較小。

9、今天一早,我們大家吃完早餐,就跟奶奶去東部進(jìn)貨去了。

10、除了這些,在胡老師身上我還學(xué)到了很多。她身上有一種獨(dú)特的個(gè)人魅力在深深地打動(dòng)著我,她愛她的職業(yè),她愛她的學(xué)生,她愛她同時(shí)作為三十幾個(gè)孩子?jì)寢尩纳矸?。她愛玩,和孩子做游戲她跑得比誰都開心;她上進(jìn),中午當(dāng)孩子睡覺的時(shí)她總就在旁邊看有關(guān)專業(yè)方面的書;她做事耐心,對我的疑問她從來都是詳細(xì)分析,詳細(xì)講解……

11、我們也在游戲中學(xué)習(xí)了數(shù)字和顏色,玩得十分開心。希望下周也能和小朋友們一起度過快樂的時(shí)光!

12、在午睡時(shí)間,老師給我們講了一個(gè)有趣的故事,我們都很喜歡。這周真是充滿了歡笑和快樂的一周!我們都期待下周的幼兒園生活!

13、篇六:石榴蠻好吃的

14、這主要是因?yàn)橛變簣@的孩子們的寫作能力和表達(dá)能力有限,他們還處在初步學(xué)習(xí)語言和文字的階段,因此,要求他們寫一個(gè)較長的周記可能會(huì)超出他們的能力范圍。

15、當(dāng)然,具體的字?jǐn)?shù)要求還是要根據(jù)幼兒園的要求和教學(xué)目標(biāo)來確定。

16、今天,媽媽一大早叫我起床,說去學(xué)游泳。來到游泳池,我急忙帶上泳帽、泳鏡,穿上泳衣,開始做準(zhǔn)備活動(dòng),下水,開始上課。

17、星期天得早上,壹只可愛得小鳥壹不小心從樹上掉了下來,摔傷了腿。這時(shí),叁個(gè)出來看風(fēng)景得少先隊(duì)員看見了急忙把它拿回了家。用青草編了壹個(gè)又暖和又舒服得窩讓它睡在里面。天天喂它吃蟲。小鳥得傷很快就好了,叁個(gè)少先隊(duì)員就把它放回了大自然。小鳥唱著優(yōu)美得歌好像在說:“謝謝你們,我會(huì)記住你們得?!睆拇?,叁個(gè)少先隊(duì)員經(jīng)常來看望小鳥,他們成了最好得朋友。

18、這就是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,它引導(dǎo)我走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我更新了觀念,吸收了新的思想與知識(shí)。讓我明白社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),在那片廣闊的天地里,我的勞動(dòng),我的付出得到了讓我興奮的回報(bào)。

19、這周,我在幼兒園過得很開心。我們一起做游戲,畫畫,還學(xué)了好多歌和舞蹈。老師還帶我們?nèi)チ斯珗@玩,我騎了搖擺車,覺得好刺激。接下來,我要好好學(xué)習(xí),天天開心!

20、最后我靜靜的坐在那里直到把一個(gè)石榴吃完了。

21、星期天是個(gè)讓人放松的日子。那天我和爸爸、媽媽并約上同學(xué)岑雨、倩倩一起去爬鳳凰山。我們準(zhǔn)備好零食、報(bào)紙、衛(wèi)生紙之后便來到學(xué)校門口集合。

22、我走到了狗窩前,就看見里面沒有狗,我東找西找,就是找不到,這下可把我極壞了,我把家里都找了一遍,就是不見小狗的蹤影,我氣得鼻子都冒煙了。我把家里的人都問了一遍,只有公公知道小狗跑哪里去了,那就是門外面,可是,山西那么大,上哪找去呀?

23、我拿了一個(gè)小石榴,它形狀圓溜溜的,它的頂端還有一些凹凸不平的小東西,像一個(gè)圓頭圓腦的小孩頭上長的頭發(fā),它外皮的顏色是紅黃相間??粗@些誘人的石榴,我實(shí)在等不及,快流口水了,想馬上吃到嘴里,可是怎么也掰不開,急忙讓媽媽幫我剝開外皮。皮剝好了,我接過來一看,只見一顆顆子緊偎在一起??雌饋矸浅:每?,它紅白相間,晶瑩透亮。取出一粒放入嘴里,酸酸甜甜的,可好吃了!只是吃起來有些麻煩,每吃一粒就要吐一顆籽。

24、剛開始到幼兒園幾天,由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助胡老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心、午餐時(shí)間分發(fā)餐點(diǎn)、飲料;午睡時(shí)一起維持午睡紀(jì)律;定時(shí)給帶小朋友吃。后來隨著對該班幼兒受課特點(diǎn)的了解,八月五日我進(jìn)行了為期一天的試教。當(dāng)天的課上午是思維訓(xùn)練,《烏鴉喝水》截句拼讀,畫《吹泡泡》,下午是《暑假樂園》,學(xué)寫字寶寶一共五堂課。思維訓(xùn)練是我覺得最難上的一節(jié)課,它需要較全面地掌握該年齡段孩子的思維狀態(tài),而這恰恰是我最欠缺的。于是我詳詳細(xì)細(xì)地看了他們的思維訓(xùn)練作業(yè)本,回憶了前些天胡老師此課的上課方式,前一天晚上我還查閱了一些相關(guān)資料,終于覺得有了一些上課的把握。接下來是《烏鴉喝水》,為了提高孩子們的上課興趣,我首先找了一些有關(guān)《烏鴉喝水》的圖片,讓孩子們在腦海里能先去想象一下那個(gè)場景。趁熱打鐵,然后我馬上就在黑板上寫了接下來烏鴉喝水這個(gè)故事的一句話,注上拼音,他們拼讀的興趣很濃,這樣也就達(dá)到了這個(gè)課讀拼音講故事的目的。最后我還用\"開火車\"的形式讓他們一個(gè)個(gè)拼下來,課堂氣氛一直比較積極活躍。

25、幼兒園周記的字?jǐn)?shù)一般要求在50字左右。

26、另一方面,幼兒園周記的字?jǐn)?shù)只需要在50字左右,只要認(rèn)真思考并表達(dá)自己的感受,一般可以輕松完成。

27、除了寫周記外,幼兒園還有其他任務(wù)和活動(dòng),例如課堂表演、自由活動(dòng)等,這些任務(wù)對幼兒園的孩子來說都是適當(dāng)?shù)摹?/p>

28、不困難。

29、字的周記可以讓孩子在一個(gè)較短的篇幅內(nèi)完成任務(wù),同時(shí)也不會(huì)讓孩子感到壓力過大。

30、另外,50字的周記篇幅很短,對于幼兒園老師來說也不會(huì)過于繁瑣,方便快捷的記錄孩子表現(xiàn)。

幼兒園日記簡短 篇4


今天是我入園的第一天,我心里既開心又緊張。早晨,媽媽帶我來到了幼兒園門口,看到一群可愛的小朋友正在玩耍,我不禁放松了些許緊張。老師親切地迎接,帶進(jìn)入了教室。


教室里擺滿了五顏六色的玩具,墻上貼滿了激勵(lì)的畫作和小朋友們的手工藝品。悄悄告訴你,我很喜歡畫畫,看到這些美麗的畫作我心情立刻好起來了。


上午,先集體跳操,跟著老師的節(jié)奏,我和其他小朋友一起跳躍、擺手、轉(zhuǎn)圈,跟著音樂快樂地活動(dòng)著。這是我第一次參加這樣大規(guī)模的活動(dòng),非常新奇有趣!


之后,老師給播放了一部有趣的動(dòng)畫片,它講述了一只勇敢的小鳥的故事。小鳥不懼艱險(xiǎn),勇敢地飛翔,最終找到了它渴望的自由和幸福。我聽得津津有味,也深深地為小鳥的勇敢所感動(dòng)。


中午,我在餐廳和小朋友們一起吃午餐。餐廳里靜悄悄的,只有小朋友們歡快的笑聲。我和臨座的小伙伴交流著的午餐,他的面前有一碗飯、一碟菜和一杯牛奶,看著他認(rèn)真地吃飯,我也不禁開始品嘗我的午餐。小朋友都很懂事,有的還會(huì)邀請我嘗一嘗他們的美食。


午休過后,下午的活動(dòng)更加精彩。老師帶進(jìn)行手工制作,今天做的是一個(gè)可愛的小狗。我認(rèn)真地用彩紙、剪刀和膠水拼湊,終于完成了這個(gè)小狗。我非常滿意,并把它放在了桌子上,成為了我桌面上的新寵兒。


下午還有美妙的音樂課,老師教嘗試彈彈琴、搖搖鈴,還教學(xué)習(xí)一首動(dòng)聽的兒歌。我拿起小木琴,輕輕敲擊琴鍵,發(fā)出了清脆悅耳的聲音。小伙伴們聽了我彈奏的音樂,也紛紛加入到音樂的旋律中,一起歡快地唱著兒歌,形成了美妙的合唱。


幼兒園生活豐富多彩,每天都有各種各樣的活動(dòng)。通過這些活動(dòng),我不僅可以學(xué)到知識(shí),鍛煉身體,還可以結(jié)識(shí)新朋友,培養(yǎng)了集體意識(shí)和合作能力。我喜歡幼兒園,喜歡每一天在這里的快樂時(shí)光。我期待著明天的到來,繼續(xù)和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)和成長。

幼兒園日記簡短 篇5

一、實(shí)習(xí)日記的背景

作為師范生,幼兒園實(shí)習(xí)日記是很重要的部分,不僅可以反映日常實(shí)習(xí)生活,還能夠加深對幼兒教育理論的理解。

二、實(shí)習(xí)日記的內(nèi)容

1、實(shí)習(xí)感悟

作為實(shí)習(xí)生,每天到幼兒園充滿期待與緊張。第一天的感受是,幼兒園是一所能夠體驗(yàn)童真與無憂無慮的地方。孩子們活潑可愛,好動(dòng)有趣,能夠把平凡的小事演繹得震撼有力,教育他們是件令人開心的事情。

2、實(shí)習(xí)難點(diǎn)

幼兒園教育也是有難點(diǎn)的。最大的難點(diǎn)在于幼兒園教育不同于小學(xué)教育,幼兒的心理活動(dòng)比較復(fù)雜,語言表達(dá)不夠清晰,難于理解。有時(shí)候他們的行動(dòng)與思考也不夠理性,很難讓人理解。

3、實(shí)習(xí)收獲

幼兒園實(shí)習(xí)的好處是,能夠鍛煉心理承受力和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。教育這一行需要很強(qiáng)的耐性與責(zé)任心,否則難以把握教育質(zhì)量,牽動(dòng)幼兒的心靈。

三、實(shí)習(xí)日記的反思

實(shí)習(xí)日記不僅是記錄生活感悟,還需要反思自身表現(xiàn)。

1、自身優(yōu)點(diǎn)

作為幼兒園實(shí)習(xí)生,我具有比較好的意識(shí)和責(zé)任心。我能夠積極投入到幼兒教育中,給孩子們更多關(guān)心和陽光。我有很好的溝通能力,能夠與孩子們有良好的互動(dòng)。

2、自身缺點(diǎn)

我認(rèn)為提高自身的表達(dá)和語言能力比較重要。讓幼兒明白我所說的話對于他們來說是很重要的,他們需要的是帶有明顯表達(dá)效果的語言和表情。我也需要更仔細(xì)地了解每個(gè)孩子,找到變成難點(diǎn),去幫助他們更好地發(fā)展。

四、實(shí)習(xí)日記的總結(jié)

1、幼兒園教育是一項(xiàng)很有趣的工作,需要高度的動(dòng)力和責(zé)任心。

2、反思自身的表現(xiàn),提高自身在教育中的能力。

3、會(huì)認(rèn)識(shí)到教育不單單是傳授知識(shí),更需要為孩子們的成長負(fù)起更多責(zé)任。

五、實(shí)習(xí)日記的參考范文

第一天到幼兒園實(shí)習(xí),發(fā)現(xiàn)幼兒園里的孩子們真的很活潑好動(dòng),她們在兒童節(jié)目上表演得很好,動(dòng)感十足。接下來的日子里,我感受到孩子們的天性,他們需要表演才能舒展身心。

可惜的是,幼兒的肢體語言不夠明顯,語言也難以表達(dá)自己的需求,這也成為了教師的困擾。

想要教好幼兒,不僅需要保持良好的心態(tài),還需要做好實(shí)時(shí)調(diào)整。有一次“小拇指為什么和別的手指不一樣”引發(fā)的一系列問題,我發(fā)現(xiàn)孩子們很難以理解科學(xué)知識(shí),需要用生動(dòng)的比喻去幫助他們理解。

在與幼兒園大班老師的交流中,我也注意到了一些要點(diǎn)。老師出題給孩子們并不是想要考驗(yàn)孩子的答題能力,而是希望孩子們從中獲得啟發(fā)和發(fā)現(xiàn)感。

我希望自己能夠做好幼兒教育工作,給兒童帶去更多快樂和健康。關(guān)鍵要注重細(xì)節(jié),傾聽孩子們的聲音,做好與家長的溝通,同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特點(diǎn)。

幼兒園日記簡短 篇6

本文將詳細(xì)描述我的幼兒園實(shí)習(xí)日記,包括我在不同崗位實(shí)習(xí)的經(jīng)歷、學(xué)到的知識(shí)和技能,以及和孩子們的交流互動(dòng)。

第一天,我來到幼兒園的門口,迎接我的是一群可愛的小朋友,他們熱情地?fù)肀遥坪跬浟怂麄兊母改高€在旁邊。我被他們的熱情和可愛打動(dòng)了。之后我在老師的帶領(lǐng)下,到了自己的崗位,負(fù)責(zé)一組小朋友的吃飯、午休和活動(dòng)安排。

第一天的工作相對來說比較輕松,主要是認(rèn)識(shí)孩子們和工作環(huán)境,了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)和需要,為之后的工作做好準(zhǔn)備。下一天,我的工作就變得繁忙了。我需要早早起床,趕在孩子們起床前到達(dá)幼兒園,幫助老師們準(zhǔn)備早餐、布置活動(dòng)場地。在融洽的工作氛圍中,我充分發(fā)揮自己的作用,認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師和小朋友完成每項(xiàng)工作和活動(dòng)。

經(jīng)過數(shù)天的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)幼兒園教育的真正意義,不局限于課本知識(shí)的傳授,更在于老師們用心地關(guān)愛和教育每一個(gè)孩子,讓他們健康、快樂地成長。在實(shí)踐中,我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和技能,如與孩子的溝通與協(xié)作、注意力的集中和保持、心理語言的應(yīng)用等,為我的未來職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

除此之外,與孩子們的交流和互動(dòng)也是我實(shí)習(xí)中最難忘的部分。他們有時(shí)會(huì)鬧脾氣,有時(shí)會(huì)懶散,但我總能在耐心和愛心的作用下,與他們建立起真摯的友誼,獲得他們的信任和喜愛。我很難忘記和一個(gè)小女孩相處的日子,她很內(nèi)向,不喜歡與人交流。我花了很長時(shí)間說服她和我一起做游戲、聊天,最終我們成為了好朋友。

總的來說,我在這次幼兒園實(shí)習(xí)中獲益良多,掌握了許多專業(yè)知識(shí)和技能,也收獲了來自每個(gè)小朋友的真誠、友愛和回憶。我將會(huì)繼續(xù)努力,讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育者,為每一位孩子的成長和未來貢獻(xiàn)自己的力量。

幼兒園日記簡短 篇7

4月27日

今天是我在大學(xué)里正式見習(xí)的第一天,我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲瑏淼搅宋业囊娏?xí)單位。雖然小時(shí)候上過幼兒園,從高中開始在校也一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育相關(guān)的知識(shí),在高中學(xué)習(xí)期間也會(huì)下幼兒園見習(xí),但是時(shí)間都沒有像這次這么長,所以心里還是非常的期待。當(dāng)我剛來到幼兒園的時(shí)候其實(shí)感覺一點(diǎn)也不陌生,反而有一種熟悉的感覺,而且又看到了那么多活潑可愛的天使們,心情非常的激動(dòng)。而且從今天開始,在這里,我還有了一個(gè)新的稱謂,老師。

我見習(xí)的班級(jí)的中班,剛開始來的時(shí)候,其實(shí)還稍微有點(diǎn)緊張,因?yàn)槭堑谝淮谓佑|這些孩子,而且我們是十個(gè)同學(xué)一個(gè)班,所以我也很怕我們一大群人進(jìn)去后會(huì)打擾到小朋友們的正常學(xué)習(xí)。

但是在和孩子們逐漸接觸過程中,讓我漸漸的融入了他們中,那些小朋友,真的好可愛,雖然他們都還很小,但是每個(gè)都是個(gè)性十足,在這里,首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系,更重要的是還要有十足的耐心。

今天我們的主要任務(wù)也算是比較簡單的,因?yàn)槭侵邪嗟男∨笥眩曰镜纳罴寄芏家呀?jīng)掌握了,像穿衣服,上廁所的什么的都不用去幫忙了,只要在邊上提醒一下小朋友,他們都會(huì)自己解決了。

這次主要的是保育有關(guān)的見習(xí),所以我也是注重了保育這一方面的活動(dòng),認(rèn)真記錄了小朋友們一天的日常流程,并且也聽從主班老師的話,從老師的言行中學(xué)到了許多在學(xué)校里沒有過的知識(shí),也讓我更加了解了幼兒在幼兒園中一天的日常流程。

希望在接下來的幾天里我能夠和幼兒和睦相處,并且從老師和幼兒身上學(xué)到更多的知識(shí)!

4月28日

今天是來幼兒園見習(xí)的第二天,比起昨天的不知所措,以及一團(tuán)迷茫,今天顯得有一點(diǎn)從容了。

在幼兒園有一件小事讓我觸動(dòng)很深,那天孩子們活動(dòng)完畢上樓回教室,幾個(gè)孩子擅自離隊(duì)從左邊上樓梯,老師很生氣的訓(xùn)斥他們。我了解老師的用心良苦,最后老師告誡小朋友上下樓梯要靠右走。雖然這只是一個(gè)小小的規(guī)則,但是對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是不可忽視的。忽然想起一個(gè)故事來,有記者問一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主:“您在哪個(gè)大學(xué)學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西?”那位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家說:“在幼兒園”記者追問道:“在幼兒園學(xué)到什么?”科學(xué)家說:“把自己的東西分一半給小朋友,不是自己的不要拿,東西要放整齊,吃飯前洗手,做錯(cuò)事情要表示歉意,午飯后要休息,要學(xué)會(huì)觀察大自然等等,這都是我在幼兒園學(xué)到的。”有人說,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育,我想這句話放在幼兒園是最合適不過了。教育小朋友講規(guī)則、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,這比教他們多認(rèn)識(shí)幾個(gè)字多識(shí)幾個(gè)數(shù)更重要。

去幼兒園見習(xí)的第二天,每次都會(huì)有不同的收獲。我很慶幸我選擇了學(xué)前教

育這個(gè)專業(yè)。我喜歡孩子,喜歡幼兒園的感覺,喜歡和孩子們在一起。在幼兒園里,我也看到了一個(gè)學(xué)前教育工作者必須所付出的辛勤和耐心。伴隨著學(xué)前教育的發(fā)展,對幼學(xué)前教育工作者素質(zhì)的要求越來越高。好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),才能為成為一名合格的學(xué)前教育工作者打下基礎(chǔ)。這兩天的見習(xí)也會(huì)讓我增長更多的見識(shí),我要用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,去捕捉幼兒園的風(fēng)景。實(shí)踐出真知,在幼兒園見習(xí),讓我學(xué)到了不同于書本上的知識(shí),對我來說,真的是一筆巨大的財(cái)富。

4月29日

今天是第三次見習(xí),所以我們開始上正式的軌道,和往常一樣先去廁所和洗手間看著孩子們,預(yù)防出事故。

第三次見習(xí),老師讓我們和孩子一起看書,

今天我們的主要任務(wù)是教室的美化,花了將近一小時(shí)將一整幅。

完成的拼接圖貼到教室的后墻上,平日中看似普通的卡通畫,貼到墻上卻需要花費(fèi)這么長時(shí)間,看來幼教處處無小事啊。下午孩子們開始做紙工。我感覺我已經(jīng)越來越喜歡這里的工作了,雖然之前也很喜歡,但是現(xiàn)在這感覺,之前不同。

在中班中,我參與了特色活動(dòng)區(qū)的設(shè)計(jì)和布置,實(shí)習(xí)不僅是對自己學(xué)習(xí)過的知識(shí)體會(huì)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),更是對我自己的一種歷練和經(jīng)驗(yàn)上的提高,實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),不僅可以看清楚自己的能力,更可以找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以發(fā)展到如此強(qiáng)大,當(dāng)然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的發(fā)展。

“幼兒園老師”,雖然有很多美麗的光環(huán)圍繞著這個(gè)名字,但它很重,因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心,所以她必須付出加倍的愛,這不是每個(gè)人都能做到的。在一個(gè)普通的幼兒園,一個(gè)小型班也有十七八個(gè)幼兒,面對這么多的幼兒,要做到不落下每一個(gè),這幾乎是不可能的,但是,我愿意接受這份挑戰(zhàn),我希望我班級(jí)中的每一個(gè)孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護(hù)。這次實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,在實(shí)習(xí)中讓我有了更多的思考,有了更深了體會(huì),在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

4月30日

今天是去幼兒園見習(xí)的最后一天,我像往常一樣坐公交前往,但心中全然沒有分開的暢快,取而代之的是離別的傷感。

四天的見習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

我在見習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?;他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)

幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過姜老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛,我很愛他們,很喜歡和他們玩。我發(fā)覺小孩子們獨(dú)立性很高,我起初被分配的是小班,我原以為那么小的年齡段孩子們一定什么都不會(huì)做,管理起來也非常棘手,可到了班級(jí)事實(shí)卻和我所想的大不相同,小朋友們不但會(huì)獨(dú)立的盥洗,還會(huì)主動(dòng)的幫助別人。

我很慶幸能夠跟小班的小朋友和老師們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而兩位帶班老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。在見習(xí)期間,她很認(rèn)真的聽取我們的想法,并提出自己的意見。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,指出我們的不足,使我們能不斷地改進(jìn)。

我自己總結(jié)身為幼師要具備三心,即:愛心,耐心,責(zé)任心。作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師既要具備對工作的熱忱,還要表現(xiàn)出教師的身份,要樹立威信,要知道小孩子是最喜歡欺負(fù)人的;再有,小孩子有不明白的事要耐心的教育和解答,不要不耐煩;更重要的一點(diǎn),要具備足夠的責(zé)任感,把班級(jí)的小朋友當(dāng)成自己家的孩子,褲子弄臟了要給予及時(shí)的清洗,好好的呵護(hù)每一個(gè)幼兒。

在見習(xí)期間,最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。我把在見習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,一定要戒驕戒躁,要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。

幼兒園日記簡短 篇8


一天的幼兒園生活開始啦!我早早地起床,換上新衣服,整理好書包,興高采烈地來到了幼兒園。一進(jìn)門,就看到了歡快的音樂和五彩斑斕的裝飾。我迫不及待地投入到這個(gè)熟悉而溫馨的大家庭中。


早上的活動(dòng)總是讓我感到無比興奮。老師們總是帶著溫暖的微笑迎接,大家圍坐一起,輪流分享昨晚的趣事。每個(gè)人都滔滔不絕地講述,笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們還會(huì)給上一堂有趣的早操課,課間操的時(shí)候,整個(gè)活動(dòng)室都充滿了歡樂的氛圍。


接下來是幼兒園里最期待的游戲時(shí)間。會(huì)分成小組,進(jìn)行各種有趣的游戲和活動(dòng)。有時(shí)候會(huì)出去進(jìn)行拔河比賽,團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡情享受游戲的樂趣。還有時(shí)候會(huì)進(jìn)行盲人接力賽,親身體驗(yàn)盲人朋友的世界,讓更加懂得尊重和關(guān)愛每一個(gè)人。每個(gè)活動(dòng)都離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo),他們總是用耐心和熱情帶領(lǐng)度過愉快的時(shí)光。


午餐時(shí)間是我最期待的時(shí)刻,因?yàn)橛變簣@的餐廳里有各種美食等著我。我可以在餐廳里和好朋友一起用餐,大家講笑話,互相分享飯菜,歡聲笑語不絕于耳。老師們也會(huì)在旁邊陪伴,細(xì)心照顧的飲食安全。他們會(huì)告訴飲食的重要性,教養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,讓愛上健康的飲食。


下午的時(shí)間里,會(huì)進(jìn)行各種富有創(chuàng)意的手工制作。有時(shí)候會(huì)做剪紙,從一張白紙變成一幅美麗的剪紙作品,讓的創(chuàng)造力得到了發(fā)揮。還有時(shí)候會(huì)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,一起搭建一座大城堡,感受到團(tuán)結(jié)合作的力量。每個(gè)手工制作都是用心的付出,也是收獲成長的時(shí)刻。


幼兒園里最讓人期待的是參觀活動(dòng)。會(huì)走出校園,參觀各種各樣的場所。有一次,去了動(dòng)物園,看到了各種各樣稀奇古怪的動(dòng)物,學(xué)會(huì)了保護(hù)動(dòng)物的重要性。還有一次,去了科技博物館,看到了各種高科技產(chǎn)品,上了一節(jié)生動(dòng)有趣的科學(xué)課。這些參觀活動(dòng)讓開闊了眼界,增長了見識(shí),對世界充滿了好奇和渴望。


晚上,幼兒園的大家庭即將告別一天繁忙的學(xué)習(xí)生活。會(huì)坐在操場上,合唱?jiǎng)勇牭母枨妹烂畹母杪暠磉_(dá)對幼兒園的感恩之情。老師們也會(huì)給每個(gè)人一個(gè)擁抱,告訴明天會(huì)有更美好的一天。


每一天的幼兒園生活都充滿了歡聲笑語、快樂和感動(dòng)。在這里,我學(xué)會(huì)了分享和合作,學(xué)會(huì)了尊重和關(guān)愛,學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立。我相信,每天的成長都離不開幼兒園老師們的關(guān)心和培養(yǎng),離不開幼兒園這個(gè)大家庭的陪伴。我愛我的幼兒園,我愛這里的一切。

幼兒園日記簡短 篇9


今天是我第一次參加幼兒園中班的觀察日記,我對這個(gè)小小的世界充滿了好奇和期待。走進(jìn)幼兒園大門,我立刻被這里的歡聲笑語所包圍。我看到一群可愛的小朋友正在活動(dòng)室里玩耍,園長很熱情地引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)。


我注意到有一群小朋友正在角落里玩積木。他們用小手巧妙地搭建出了各種形狀,有高樓大廈、小動(dòng)物和各種水果。他們互相交流,分享自己的構(gòu)思和創(chuàng)意。我看到其中一個(gè)小姑娘很有想法,她制作了一輛彩虹車,她用鮮艷的顏色把積木拼接成了一輛精致的小車,大家都為她的創(chuàng)意鼓掌。


接著,我來到了美術(shù)角。這里擺滿了各種顏色的畫筆、顏料盒和紙張。我看到一群小朋友正在認(rèn)真地描繪,畫畫的地方充滿了歡聲笑語和創(chuàng)造力的火花。一個(gè)小男孩正在畫一只黃色的太陽,他用輕巧的筆觸畫出了一個(gè)個(gè)向上的線條,創(chuàng)造出了溫暖明亮的陽光。還有一個(gè)小女孩正在畫一只可愛的小貓,她用粉色的顏料勾勒出小貓的輪廓,然后用黑色填充了眼睛和鼻子,小貓活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在紙上。


我走進(jìn)了音樂角,這里正傳出歡快的音樂聲。有一個(gè)小男孩正在敲打小木魚,他用稚嫩的手指敲擊出了連貫的音符,仿佛整個(gè)音樂廳都被他的音樂所包圍。還有一個(gè)小女孩正在擊打雙面鼓,她用力地敲打著鼓面,節(jié)奏感十足地演奏著。音樂老師一邊鼓勵(lì)他們,一邊幫助他們找到正確的節(jié)奏感和手法。


我來到了閱讀角。這里有各種繪本和圖書,小朋友們都聚在一起,跟著老師一起讀書。他們或端坐在小凳子上,或趴在地上,專注地看著書上的每一個(gè)字。有一個(gè)小男孩看到了一本關(guān)于恐龍的繪本,他拿起書本,仔細(xì)地觀察著每一個(gè)恐龍的圖像,并用手指指著對其他小朋友講解。還有一個(gè)小女孩正在大聲地讀書,她流利地念出每一個(gè)字,仿佛成為了書里的主人公。


整個(gè)觀察日記結(jié)束之后,我不禁感嘆這個(gè)小小世界中蘊(yùn)藏著巨大的能量和創(chuàng)造力。幼兒園中班的活動(dòng)不僅豐富了孩子們的生活,還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、想象力和溝通能力。通過觀察,我更加深入地了解到幼兒教育對孩子成長的重要性,它扮演著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的關(guān)鍵角色。


每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,他們各自都有不同的天賦和潛能,幼兒園中班的活動(dòng)為他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。通過玩耍、繪畫、音樂和閱讀等多樣化的活動(dòng),他們在快樂中成長,不斷發(fā)掘自己的潛力。這個(gè)小小的觀察日記讓我更加堅(jiān)信,孩子們是我們最寶貴的財(cái)富,他們的未來是充滿無限可能的。


幼兒園中班的觀察日記讓我感受到了幼兒教育的魅力和重要性,也讓我對孩子們的成長充滿了希望。作為教育工作者,我們要更加關(guān)注孩子們的需求和成長,用心去培養(yǎng)他們的潛力,讓他們在快樂中茁壯成長。

幼兒園日記簡短 篇10

幼兒園實(shí)習(xí)日記

第一天

終于迎來了我在幼兒園的實(shí)習(xí)第一天,我非常興奮,因?yàn)槲乙恢睙釔酆⒆觽?,而且幼兒園這個(gè)大家庭對我來說似乎沒有任何陌生感。到了幼兒園門口,我看到了一位善良的老師,她對我友好地微笑著,然后帶我去了她的班級(jí)。走進(jìn)了教室,我看到了一群可愛的孩子們,他們或默默地在玩耍,或用單純的語言聊天,讓我覺得他們是多么可愛和天真。

第二天

今天我有了我的第一堂課,根據(jù)老師的要求,我講述了關(guān)于種子發(fā)芽的知識(shí)。我認(rèn)真地制作了一些圖片和視頻,并設(shè)計(jì)了一些游戲,讓孩子們能夠體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我決定把實(shí)踐和知識(shí)結(jié)合起來,讓孩子們能夠真實(shí)地體驗(yàn)到種子發(fā)芽的過程。我把孩子們分成小組,一組組地幫助他們種下小麥種子,并在接下來的課程中,讓孩子們學(xué)習(xí)并互相分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

第三天

今天我在幼兒園做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我把一杯水倒入了一只碟子里,然后放進(jìn)了幾塊冰塊。我問孩子們,他們認(rèn)為會(huì)發(fā)生什么事情。他們大多數(shù)都覺得水會(huì)變成冰。但是,在實(shí)驗(yàn)中水卻沒有變成冰,而是冰塊慢慢地融化了,最終變成了水。我告訴孩子們,即使我們在冬天看到了冰塊,也不要忘記水是它最終的形態(tài)。通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我讓孩子們明白了物質(zhì)的變化和存在的許多規(guī)律,孩子們都愉快地玩了一下午。

第四天

今天是幼兒園的運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們都穿上了體操服,我的任務(wù)是安排游戲和比賽。我和孩子們設(shè)計(jì)了一系列有趣的游戲,在為孩子們設(shè)計(jì)游戲的過程中,我意識(shí)到我已經(jīng)漸漸深入到孩子們的世界中了。我希望我的游戲能夠讓孩子們更加健康和愉快,所以我特別考慮了游戲的適合程度,力求讓孩子們都能夠享受到真正的樂趣。

第五天

今天是我最后一天在幼兒園實(shí)習(xí),我感到非常不舍。在我準(zhǔn)備離開的時(shí)候,孩子們送給了我許多小禮物,我覺得這是我實(shí)習(xí)以來最大的意外驚喜。在我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷中,我不但學(xué)到了很多,而且結(jié)識(shí)了很多新朋友,我感到非常幸福,我決定保持跟孩子們的聯(lián)系,每年都會(huì)來探望他們。

在幼兒園的實(shí)習(xí),讓我感受到了孩子們生活的真實(shí)和天真,了解到了應(yīng)該如何與孩子們溝通,如何讓他們感到開心和快樂。在今后的日子里,我將一直保持與孩子們的聯(lián)系,希望在他們的成長過程中,能夠?yàn)樗麄兲峁椭椭С帧?/p>

幼兒園日記簡短 篇11

花學(xué)園還沒有正式開張,曉曉老師總不能對著墻壁上課,于是安排去大的幼兒園和早教中心實(shí)習(xí),今天給我發(fā)來她的實(shí)習(xí)日記,覺得她寫得很用心,觀察也很仔細(xì),轉(zhuǎn)帖在這里,給大家看看:

每個(gè)孩子都需要被關(guān)注

“奧斯卡”,一個(gè)理著一頭帥氣的頭發(fā)的小男孩,每天來幼兒園,他手里總會(huì)拿著輛小汽車,而且每天都是不同款的,今天奧迪,明天寶馬。他是個(gè)很特別的孩子,所以一開始就引起了我注意。他好像不是很合群,每天似乎都只沉浸在自己的世界里,一個(gè)拿著小汽車在教室里跑來跑去,很少有安靜下來乖乖和小朋友坐在一起的時(shí)候。

不過他并不是個(gè)讓老師頭疼的孩子,他不會(huì)去招惹其他的孩子,不會(huì)搗蛋,所以幾個(gè)老師雖然都對他抱有疑惑,不知道他整天在想什么,但我發(fā)覺他們沒有想試著去解開這個(gè)疑惑,去關(guān)注這個(gè)孩子。這不怪這些老師,因?yàn)橐粋€(gè)班實(shí)在有太多的孩子了,3、4個(gè)老師應(yīng)付30幾個(gè)的`孩子,要想做到每個(gè)孩子都兼顧到,著實(shí)不是件現(xiàn)實(shí)的事。

所以他們一般都只能關(guān)注到那些比較會(huì)鬧騰的孩子。我想這是個(gè)循環(huán)的過程吧,小“奧斯卡”之所以會(huì)整天都只沉浸在自己的世界里,就是因?yàn)樗艿教俚年P(guān)注了。后來的幾天,我一直關(guān)注著他。有天早上他又拿了輛新的汽車進(jìn)來,我就蹲下身子,跟他說:“呀,這又是輛什么車啊?又換了一輛了啊?”“嗯,昨天的奧迪放我姑媽家了,這輛是寶馬?!彼苷J(rèn)真的回答到。我挺吃驚的,因?yàn)楹苌俾犚娝f話的?!斑@車可真帥啊!”……經(jīng)過這次的聊天,我發(fā)覺“奧斯卡”和我親近了很多,在戶外玩的時(shí)候,他也總會(huì)時(shí)不時(shí)拿著小汽車在我身邊轉(zhuǎn)悠,笑嘻嘻的喊我聲“老師”。他笑起來的時(shí)候很可愛,我也總會(huì)忍不住地會(huì)去抱抱他,然后轉(zhuǎn)幾個(gè)圈,他總會(huì)開心的“咯咯”笑。感受著他的快樂,我也真的很塊樂!

沒有所謂的壞小孩

煜輝,一個(gè)一進(jìn)那個(gè)班級(jí)就特有印象的孩子,因?yàn)樗谏献齑缴祥L了一個(gè)很大痣,還一副痞痞的樣子,哈哈……我好像不該用這個(gè)詞來形容一個(gè)2、3歲的孩子,不過,這孩子,還真的是個(gè)愛搗蛋,調(diào)皮的孩子。每天不是推了這個(gè)小朋友,就是打了那個(gè)小朋友。所以“煜輝”這個(gè)名字每天總是被老師們喊無數(shù)次。一次早上他媽媽送他進(jìn)來的時(shí)候說了件事,說煜輝昨晚上說夢話了,一直喊著“奧斯卡,坐下,奧斯卡,坐下!”。哈哈……“這小子,連做夢都在管著別人呢。

可見有很強(qiáng)的控制欲,比較強(qiáng)勢?!碑?dāng)時(shí),這是我一個(gè)想法。一直在我印象中,他不像個(gè)娃娃班的孩子,就像個(gè)大小孩一樣,調(diào)皮搗蛋,被說了還不怎么會(huì)理會(huì),一副“酷酷小天王”的樣子。有時(shí)還真讓老師們頭疼,別看他小小年紀(jì),皮的很呢。有次,我在給一個(gè)小女孩喂飯,他突然很大聲地說了句話“老師,我給你喂飯吧。”惹的幾個(gè)老師就大笑。他啊,也在那賊賊的笑。小屁孩,還會(huì)開老師的玩笑呢。不過,有次也是吃午飯的時(shí)候,發(fā)生了一件事,讓我對他的想法有了很大的改觀,準(zhǔn)確說應(yīng)該是對“問題小孩”有了一個(gè)不同以往的想法。

那時(shí)我在給一個(gè)小女孩喂飯,很難喂,她要么不張嘴,要么就是把飯含在嘴巴里半天不下咽,后來,還拿起旁邊柜子里的玩具玩了起來。真讓我很無奈,沒想到這時(shí),在一旁自己扒飯吃得滿臉都是飯粒的煜輝說話了,“老師說,吃飯的時(shí)候不可以玩玩具的”“還有,自己的事情要自己做,看,我,我都是自己吃的?!彼f的好認(rèn)真,看著他,我第一次從他身上讀出了乖小孩的那種“純真”。我突然覺得,其實(shí)孩子這么小并沒有好壞之分,只要你給予他足夠的愛和關(guān)注,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí),他們都只是一群天真活潑的可愛的孩子!不要用我們大人世俗的眼光來看待他們,給他們安不合適的帽子。

鄉(xiāng)村日記(推薦10篇)


我們聽了一場關(guān)于“鄉(xiāng)村日記”的演講讓我們思考了很多,文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具,讓腦子的知識(shí)充沛,閱讀范文是很有必要的。高水平的范文,可以幫我們快速上手寫作,寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)?經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面!

鄉(xiāng)村日記 篇1

鄉(xiāng)村的四季田野令人流連忘返,雖然沒有城市夜晚商店的霓虹燈那么科技發(fā)達(dá),但也能在古色古香的鄉(xiāng)村田野里感到一絲舒適。

只是去老家的房子吃個(gè)飯罷了,并沒有什么度假想法。而且爸爸同意姐姐用自行車搭我到老家,爸爸就自己開車去,這是多么的刺激。走起!我們把自行車抬出門外,然后跟在爸爸車尾巴騎著,爸爸奔馳著,讓姐姐騎得精疲力竭,我喊加油!加油!姐姐又滿血復(fù)活。因?yàn)樵谕ㄍ霞业穆氛谛?,所以就到達(dá)修路那之前把自行車臺(tái)上車?yán)?。而后我們就到了老家村外,放下自行車,然后這次到我搭姐姐了,姐姐比較重,所以我很費(fèi)力。在老家里面還有一架自行車,我和姐姐就賽了一下,特別是晚上,路燈微暗,黑不溜秋,讓人難以察覺前方的障礙物。但以我和姐姐的車技對于惡劣環(huán)境也無濟(jì)于事。最后我們吃飽飯了,就回到了家,都已經(jīng)十點(diǎn)多了,已睡意朧朦了,睡覺!

好困,睡覺吧~

鄉(xiāng)村日記 篇2

“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!泵慨?dāng)我讀到這首詩的時(shí)候,都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)光。

清晨,田園里霧蒙蒙的一片,仿佛是一個(gè)人間仙境。遠(yuǎn)處傳來“喔喔”的雞啼聲,千家萬戶都打開了一扇扇窗戶。太陽公公從天邊升起,露出了和藹可親的笑臉。溪水叮咚叮咚地流著,鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歡快的歌,路邊擺攤的人們四處吆喝著,稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影,整個(gè)田園頓時(shí)熱鬧起來。

中午,夏日的驕陽炙烤著大地,勞累了一上午的農(nóng)民伯伯無精打采地坐在大樹下乘涼,樹上的知了在“知了知了”地叫著,好像也在說:“太熱了,太熱了。”池塘邊的小草青翠青翠的,細(xì)密勻?qū)嵉亟o池塘美麗的衣裙鑲上了翡翠的花邊。塘中迷迷蒙蒙,帶著淡淡荷香的水霧,在池塘上飄來蕩去。荷葉荷花在這縹緲的紗帳中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),帶著一絲神秘。孩子們不約而同地來到了池塘邊,紛紛扎進(jìn)水中,“撲通撲通”,濺起的水花像一朵朵銀白色的花兒,與池邊的野花爭奇斗艷。清涼的.河水使孩子們暫時(shí)忘掉了夏天的炎熱。

黃昏時(shí)分,一縷縷炊煙從煙囪里裊裊升起,四周彌漫著飯菜的香味。晚霞紅彤彤的,有的像兇猛的獅子,有的像可愛的小貓,有的像奔跑的馬兒……夜幕降臨,星星布滿了整個(gè)夜空,皎潔的月亮把白色的光芒灑在田野里,狗不吠了,雞不叫了,家家戶戶的燈都亮起來了,整個(gè)田園顯得格外溫馨。

田園是迷人的,田園是繁忙的,田園的人們更是會(huì)享受生活的!好一幅美麗的田園風(fēng)景畫啊!

鄉(xiāng)村日記 篇3

我生在鄉(xiāng)村,長在鄉(xiāng)村,說起鄉(xiāng)村生活,沒有人會(huì)比我更了解了。

今天我就向大家介紹一下鄉(xiāng)村的生活。

春天,春回大地,萬物復(fù)蘇。小草從土地里探出頭來,大叔突出了嫩芽,花兒展開了笑臉……而孩子們有的在花叢里采花,有的在麥田里打滾,有的坐在樹下編花環(huán)……大人們都坐在家門口嘮家常,這美麗的`風(fēng)景和活潑的孩子們構(gòu)成了一幅美麗的春景圖。

秋天可以說是最忙碌的季節(jié)了。大人們都下地收莊稼去了,頂著火辣辣的太陽,汗水流了一身。真應(yīng)了那一句詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”。孩子們在一旁看著大人們收莊稼。人與人之間互相幫助,拉近了人與人之間的距離。

冬天是孩子們最開心的一個(gè)季節(jié),打雪仗、堆雪人,玩得不亦說乎,而大人們好像是專門和小孩子作對似的,非說滿地都是雪交通不方便,都把雪弄到了莊稼地里。

現(xiàn)在是夏天,也是鄉(xiāng)村最美的季節(jié)。走出家門,一陣微風(fēng)就撲面而來,把一天的疲勞全都帶到九霄云外去了。大樹,小草,都是綠的,讓人看著神清氣爽。

我喜歡鄉(xiāng)村生活!

鄉(xiāng)村日記 篇4

鄉(xiāng)村。談起鄉(xiāng)村,你會(huì)想起什么呢?是外婆家那溫馨的小山村?上山挖筍,罷了,跑到田野里,在草坪上痛快地打幾個(gè)滾兒?還是,大名鼎鼎的美國鄉(xiāng)村?在一個(gè)陌生的環(huán)境,親近不曾見過的異鄉(xiāng)大自然?我想,如果讓我選,必是前者。

我外婆的家鄉(xiāng)在石山屏多么有詩意的名字:山,構(gòu)成山的,是那突兀森郁、大小不一的巖石,綠樹紅花,層巒疊翠,給山做了一道屏障,美麗極了!是的,石山屏正是那么一個(gè)好地方。

四月,是我對石山屏印象最深刻的季節(jié)?!班l(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。”勤勞的人們都忙碌著,沒人閑著。外婆去田里采新鮮的桑葉,放在小籃里,喂給可愛的蠶寶寶。蠶寶寶扭動(dòng)著胖乎乎的身子,在葉子上“畫”著圓形,這些可愛的小生命!外公下田,耕耘插秧,不久后,這水田里將會(huì)是綠茵一片。

孩子們是快活的。拋下作業(yè),無忌地玩耍。男孩野蠻地打滾,摔跤。膽大的,還在村前楓樹林里那道斜坡天然的滑滑梯上一展身手,摔個(gè)“嘴啃泥”也不在乎。女孩則靜若處子,有的結(jié)伴聊天,或去采摘一些野果子,紅彤彤的,酸甜可口,還可以穿成項(xiàng)鏈掛在脖子上;有的呢,躺在草坪上,沐浴陽光,欣賞美景,好比一個(gè)天然的休閑廣場!

四時(shí)鄉(xiāng)村,它普普通通沒有城市繁華,沒有海濱夢幻。但是,它又是獨(dú)一無二的——自然,樸素,是城市不曾有的。啊,這美麗的四時(shí)鄉(xiāng)村,生機(jī)勃勃的四時(shí)鄉(xiāng)村!

鄉(xiāng)村日記 篇5

秋葉飄零的時(shí)候,隨父母驅(qū)車行駛在通往老家的路上。窗外,一望無際的土地上,到處呈現(xiàn)著豐收的景象。臨近村莊,我提出讓父母先進(jìn)村,我想獨(dú)自下車走走。

走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)村路上,望向周圍大片的田地。農(nóng)民們在其中辛勤地勞作,他們穿著簡樸的衣服,頭戴一頂大草帽,女人們圍著花樣的圍巾。他們手握鐮刀,一手扶著蔬菜,刀起菜落,不一會(huì)兒,蔬菜便裝滿了一筐。看得出,他們的額頭被曬得黝黑,但臉上卻洋溢著開心的笑容……

走進(jìn)一段水泥路,路的兩端是較大規(guī)模的工廠。工廠大門口,工人進(jìn)進(jìn)出出,車輛來往不斷。廠房上是林立的煙囪,冒出的煙不再是過去那種黑黑的濃煙,而是經(jīng)過環(huán)保處理后的白色的清煙,那煙裊裊地升騰著,融入云端……

沿著鄉(xiāng)村的路,繼續(xù)向村中走。不久便看見了一個(gè)高大的牌匾建筑。上面用油漆寫著“××村”幾個(gè)大字。再往里走去,就是一座座的平房,與大城市大不同的是,這些房子白天往往沒有人但也不會(huì)鎖門。門前是一條凹凸不平的土路,走在其中,竟有一種踏實(shí)愜意之感。走過一扇打開的大門,幾個(gè)老人在院子里打撲克,笑語連連;小孩子在院子里玩耍,你追著我,我趕著他,玩得不亦樂乎……

再往前走,便是一家超市。隔窗而望,里面若隱若現(xiàn)著購物的人們……

獨(dú)自走在鄉(xiāng)村的路上,忽然感到這里與城市的不同。這里沒有城市的喧囂,沒有城市的快節(jié)奏,甚至沒有那些沒完沒了的競爭。這里有的是溫馨、怡然、勞作和幸福。

獨(dú)自走在鄉(xiāng)村的路上,我想,陶淵明所向往的“采菊東籬下,悠然見南山”也不過是如此吧。獨(dú)自走在鄉(xiāng)村的路上,讓我又一次感悟人生當(dāng)學(xué)會(huì)靜思,學(xué)會(huì)珍愛一切的幸福所在。

鄉(xiāng)村日記 篇6

“砰!”車門打開了,一股清新的味道撲鼻而來,使人神清氣爽。鄉(xiāng)下人家,照例,門口都要有一口井,這口井里的水冬暖夏涼,不管你怎么打都打不完。這井旁邊有一個(gè)小花園,里面有艷麗的鳳仙花、小巧玲瓏的銅錢草、綠油油的蔥和能消炎的薄荷……

走進(jìn)花園旁的農(nóng)田,看到的是一望無際的田野和層巒疊翠的大山。遠(yuǎn)看,這幾座山拔地而起,蒼翠欲滴,若隱若現(xiàn),好似大山披上了一層神秘的面紗。近看,山高聳入云,十分陡峭,真像一位野人。那五彩繽紛的田野使人賞心悅目,那金黃的小麥鼓鼓的,兩片葉子向下垂,真像一個(gè)氣呼呼的小人,正叉著腰,說:“小心點(diǎn),別踩著我了。”遠(yuǎn)處紅紅的高粱飽滿無比,那沉重的果實(shí)使它彎下了腰。還有這些嫩綠的小草,有些低著頭,像一個(gè)害羞的小姑娘。走在路上,時(shí)不時(shí)會(huì)看見幾株蒲公英,風(fēng)一吹,就散了,猶如一把小傘。鄉(xiāng)村永遠(yuǎn)是自由的,輕松的,永遠(yuǎn)是充滿創(chuàng)意的。

當(dāng)然,田野中定是少不了勤勞的人們。他們有的穿著樸素的衣服,戴著一頂草帽,脖子上還掛著一個(gè)葫蘆,還有的光著身子,肩膀上掛著一條毛巾,一會(huì)兒擦汗,一會(huì)兒拿在手里揮來揮去。那一頭老黃牛“哞——”地叫著。它們正辛勤地耕著地,沒有一點(diǎn)怨言。休息時(shí),他甩著尾巴,悠閑自得地吃著草,還抬著頭望望天,好像在思考什么。

到了下午,天空中飄著幾朵火燒云,烈日,把天空映得通紅,縷縷炊煙從煙囪里緩緩升起,由一團(tuán),飄得零零散散了。

勞累了一天的人們回到家,他們把桌椅飯菜搬到外面,天高地闊地吃了起來,有時(shí),還會(huì)談?wù)劷裉斓娜な?,他們說話時(shí),不是輕聲細(xì)語的講,而是十分,不!二十分的豪爽。

經(jīng)過一天的勞動(dòng),農(nóng)民們很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“農(nóng)村生活真有趣啊,以后我一定要常來!”

鄉(xiāng)村日記 篇7

周末,來到外婆家,放眼一看,真美啊!

站在小山坡上,許多茅屋差不多都挨在一起,一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地,都是用竹籬圍成的,形狀各不相同,有正方形的、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。

村子的后面,有連綿起伏的小山坡,綠綠蔥蔥,像一條綠色的長龍。田野里一片綠油油的秧苗,像一大片綠色的海洋。村子的周圍環(huán)繞著一條小河,河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉(xiāng)間小路,我來到村旁的小河邊。

河水清澈見底,連水里的卵石都能看見,水里的小魚、小蝌蚪正在歡快地捉迷藏呢!水邊的楊柳一排排的。而且每棵楊柳中間都站立著一棵桃樹或李樹,看上去十分壯觀。我站在河岸邊,看著河的遠(yuǎn)處,好美啊!

我蹲下來,把手放在河里,哇!又清涼又舒服,仿佛是在高高的藍(lán)天上輕輕地飄著。小鳥飛過來向我問好,我連忙向它招招手。白云飄過來跟我玩?!?/p>

突然間,一個(gè)聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看,原來是兩只可愛的小燕子在飛。它們一個(gè)高飛,一個(gè)低飛。一會(huì)兒,又一個(gè)低飛,一個(gè)高飛,來去甚捷,很快樂的樣子。

這就是鄉(xiāng)村小景,真美!

晚上,媽媽,阿姨、妹妹和我一起去寶靈觀玩。

寶靈觀真是熱老非凡。有跳舞的,有擺地?cái)偟摹⒂辛锉?,就連玩的也是五花八門??吹奈已刍潄y,可我心里還是樂滋滋的。

我看見一個(gè)池子里漂浮這幾只大白鵝和鴨子。心想:“去年我坐在這個(gè)上被撞哭了,今天我想再試一試會(huì)怎么樣呢?”于是我坐上了鴨子,我不但不害怕反而會(huì)玩了。我玩了一次感覺不夠爽,我又玩了一次。

后來,我看見許多小朋友在給畫涂色,覺的很有意思。于是我精挑細(xì)選選了一張兩只kt貓的畫來涂。媽媽在旁幫忙,我和媽媽默契合作下終于完成了這一幅畫。這時(shí)已經(jīng)很晚了,媽媽催著我回家??晌艺l(fā)愁怎么才能把這一副畫帶回家呢?正當(dāng)我們無可奈何時(shí),一位年輕的阿姨走過來說:“我?guī)湍惆阉娓?,你就可以帶回家了,把它貼在家里很漂亮?!蔽野阉N在冰箱上,我看著畫非常漂亮。心想:“下次一定再去寶靈觀玩,還要選一張更漂亮的畫。

今天爸爸媽媽要帶我去圓明園公園玩。吃過早飯后,我們一家人就高高興興地出發(fā)了。

我們來到公園,正好有荷花花展。一進(jìn)大門,便是一朵朵粉紅色的蓮花,一片片碧綠的荷葉。我們順著路標(biāo)指示的方向來到了花展,那里有睡蓮和并蒂蓮。還有一種荷葉叫王蓮,它又大又圓,周圍還有一堵墻似的邊,這種荷葉人站上去都可以。遠(yuǎn)看,蓮花和荷葉密密麻麻地?cái)D在一起,好像一幅風(fēng)景秀麗的山水畫。我不禁對這幅美麗的圖畫有些陶醉。

隨后,我們又去了西陽樓遺址。那里是由諧奇趣、黃花陣、養(yǎng)雀籠、方外觀、海晏堂、遠(yuǎn)瀛觀、大水法、觀水法、線法山、線法畫等十余座西式建筑和庭院組成。我們一路參觀了諧奇趣、養(yǎng)雀籠、方外觀,據(jù)說方外觀曾是乾隆帝愛妃(香妃)作禮拜的地方。然后我們?nèi)チ撕j烫谩:j烫脴乔皣娝厣显惺ゃ~像(石身),每一時(shí)辰(2小時(shí)),代表這一時(shí)辰的銅像口中往外噴水,中午時(shí),十二銅像口中同時(shí)噴射泉水。參觀完了海晏堂走不了多遠(yuǎn)就到了大水法。大水法的對面是觀水法,以前皇上就是在這里觀看大水法噴水的美景。大水法的西北側(cè)就是遠(yuǎn)瀛觀。遠(yuǎn)瀛觀的高大石柱全是優(yōu)質(zhì)漢白玉。最后我們又去了黃花陣,迷宮中央有一座亭子。傳說有一個(gè)關(guān)于這個(gè)迷宮的故事:據(jù)說每當(dāng)八月十五中秋的晚上,皇帝在此舉行燈火晚會(huì),宮女們手里拿著用黃綢扎制的荷花燈,在迷宮中走,誰先走到亭子,就獎(jiǎng)賞誰。所以此陣也叫黃花陣。

圓明園曾是一座皇家園林,由圓明、長春、綺春三園組成,始建于清朝康熙年間。1860年被英法聯(lián)軍搶掠燒毀,1900年八國聯(lián)軍又一次入侵圓明園,兩次浩劫就使圓明園變成了我們看到的這一片廢墟。所以現(xiàn)在它被稱為圓明園遺址公園。

圓明園已經(jīng)被八國聯(lián)軍破壞了,我們心里充滿了對他們的憎恨。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長大后,把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。

鄉(xiāng)村日記 篇8

那奔波了一天的太陽,此時(shí)又紅又大,看起來不像白天那樣耀眼了;那搖曳了一天的碧草,此時(shí)愈發(fā)蒼翠,看起來不像白天那樣鮮亮了;那舞蹈了一天的花朵,此時(shí)更顯嬌艷,看起來不像白天那樣火烈,急切地想要怒放了。

落日的余暉籠罩著大地,也給萬物披上了一件橙黃的衫兒。西邊天上的火燒云色彩更濃了,顏色更艷了,真如一團(tuán)熊熊燃燒的大火一般。微微的晚風(fēng)如一只溫柔的大手,輕撫著一切。晶瑩剔透的碧空上,不時(shí)掠過一只或一群急匆匆的鳥雀,給仿佛灑滿了金子的大地投下一個(gè)個(gè)黑色的剪影。除了火燒云以外,各式各樣、色彩不一的云朵,都仿佛被胭脂染過一般,蓬蓬松松、悠悠閑閑地飄在這片光滑的藍(lán)緞子上。

太陽似一個(gè)頑皮的小娃娃,遲遲不肯回家。但最終,它還是漸漸地沉入了地平線,只露出半個(gè)小小的腦袋。在這寶貴的最后幾分鐘內(nèi),它使出渾身解數(shù),精心打扮著這個(gè)美好的世界。柔和的暮光似一把把金粉,撒到地上,大地散發(fā)出奪目的光暈;撒到花朵上,花兒驀地變得嬌艷非凡;撒到草葉上,草兒霎時(shí)間顯現(xiàn)出活潑的鮮亮……我站在田埂上,沐浴著這柔和的暮色,覺得身體仿佛與萬物一起發(fā)出光來。

太陽終于沉入了地平線。海面上,跳出一朵金色的浪花。

鄉(xiāng)村日記 篇9

周末小作者到外婆家,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村小景是如此的美麗。一起來看看小作者眼中美麗的鄉(xiāng)村小景到底是什么樣子的吧!

周末小作者到外婆家,發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村小景是如此的美麗。一起來看看小作者眼中美麗的鄉(xiāng)村小景到底是什么樣子的吧!

周末,來到外婆家,放眼一看,真美啊!

站在小山坡上,許多茅屋差不多都挨在一起,一高一低的。房頂都是用茅草蓋著的。還有許多的菜地,都是用竹籬圍成的,形狀各不相同,有正方形的、有圓形的、還有三角形的……各種各樣。

村子的后面,有連綿起伏的小山坡,綠綠蔥蔥,像一條綠色的長龍。田野里一片綠油油的秧苗,像一大片綠色的海洋。村子的周圍環(huán)繞著一條小河,河水“嘩嘩”的流淌著。沿著鄉(xiāng)間小路,我來到村旁的小河邊。

河水清澈見底,連水里的卵石都能看見,水里的小魚、小蝌蚪正在歡快地捉迷藏呢!水邊的楊柳一排排的。而且每棵楊柳中間都站立著一棵桃樹或李樹,看上去十分壯觀。我站在河岸邊,看著河的遠(yuǎn)處,好美啊!

我蹲下來,把手放在河里,哇!又清涼又舒服,仿佛是在高高的藍(lán)天上輕輕地飄著。小鳥飛過來向我問好,我連忙向它招招手。白云飄過來跟我玩?!?/p>

突然間,一個(gè)聲音把我美好的“夢”給打斷了。我抬頭一看,原來是兩只可愛的小燕子在飛。它們一個(gè)高飛,一個(gè)低飛。一會(huì)兒,又一個(gè)低飛,一個(gè)高飛,來去甚捷,很快樂的樣子。

這就是鄉(xiāng)村小景,真美!

鄉(xiāng)村日記 篇10

鄉(xiāng)村到處洋溢著歡聲笑語。田園里,一棵棵秧苗好奇地露出小頭;果樹上,蘋果、蜜桃張開了笑臉;柵欄里,一只只小雞從蛋殼里鉆出來;大街上,人們背著鋤頭、鏟子彎著腰走回家

田園里有無數(shù)莊稼。從上看去,就像金光的田野。一位位農(nóng)民伯伯拿著鋤頭在松土、施肥,然后將種子埋下去,個(gè)個(gè)臉上都大汗淋淋,可卻帶著歡笑,似乎在等待著豐收的到來。播秧的地方整整齊齊,秧苗從濕漉漉的土地中擺動(dòng)玲瓏剔透的嫩苗,顯得格外嬌貴。

果樹園里,蘋果在樹上露出了紅潤的腦袋,輕輕微笑,讓人看起來不由得眼饞。一陣風(fēng)吹來,葉子沙沙作響,在空中舞動(dòng)。蜜桃在樹尖上掛著,讓我浮想連翩:想到了孫悟空在花果山吃桃子的情形,讓我情不自盡地哈哈大笑。

柵欄里,雞寶寶從蛋殼里鉆出來,跟隨著雞媽媽,四處覓食,可是雞寶寶好奇心強(qiáng),有時(shí)叼著樹枝;有時(shí)捉捉蟲子;還有時(shí)被螳螂螞蚱嚇了一大跳。大公雞非常稱職,每天天不亮,便打起鳴來叫醒整個(gè)睡意矇眬的雞群。

大街上,一條條大黃狗四處亂竄,人們背著鋤頭、鏟子走回家。臨近黃昏,家家的煙囪中冒出誘人的氣味,使赤紅的晚霞充滿色彩,讓人贊不絕口。

夜晚,家家戶戶關(guān)著門,關(guān)著窗,進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。蟋蟀在枝頭歌唱,就像一陣催眠曲,吱,吱,吱,吱吱,吱,吱鄉(xiāng)村的空氣十分美好,讓人心曠神怡,四處洋溢著幸福和歡樂,鄉(xiāng)村的風(fēng)光也讓我在腦海里細(xì)細(xì)品味。

相關(guān)推薦

  • 幼兒園日記簡短10篇 對于“幼兒園日記簡短”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為需要大家多方面思考,你收藏了多少優(yōu)秀的范文呢?能夠?qū)懗龈鞣N文檔是一個(gè)必要的素養(yǎng),范文與我們的生活越來越密切相關(guān)。我們可以吸取范文的優(yōu)點(diǎn),提升自己寫作水平,在我們的網(wǎng)站上你可以獲得更多相關(guān)信息!...
    2024-09-13 閱讀全文
  • 公園的日記推薦10篇 以下是本文的首篇介紹“公園的日記”,我想這篇文章對您會(huì)有所幫助相信自己。周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路,我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。寫周記有助于提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。...
    2023-08-06 閱讀全文
  • 幼兒園家長會(huì)感受簡短(推薦10篇) 在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)就可以寫10篇感言將其記下來。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?下面是小編整理的幼兒園家長會(huì)簡短感言范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒園家長會(huì)感受簡短 篇1今日開完家長會(huì)后,我反思了許久,真的對我的觸動(dòng)很大,家長會(huì)是家校...
    2024-11-01 閱讀全文
  • 幼兒園感恩節(jié)講話稿簡短(推薦10篇) 在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。寫起講話稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)國旗下簡短講話稿,希望對大家有所幫助。幼兒園感恩節(jié)講話稿簡短 篇1老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的題目是:《感恩之心》。...
    2024-11-26 閱讀全文
  • 幼兒園簡短日記 說到語文課,相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的語感,寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園簡短日記”,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。幼兒園中班觀察日記 今天是我們幼兒園中班的觀察日,我充滿期待地來到了班級(jí)。一進(jìn)門,...
    2024-06-01 閱讀全文

對于“幼兒園日記簡短”這個(gè)話題幼兒教師教育網(wǎng)編輯認(rèn)為需要大家多方面思考,你收藏了多少優(yōu)秀的范文呢?能夠?qū)懗龈鞣N文檔是一個(gè)必要的素養(yǎng),范文與我們的生活越來越密切相關(guān)。我們可以吸取范文的優(yōu)點(diǎn),提升自己寫作水平,在我們的網(wǎng)站上你可以獲得更多相關(guān)信息!...

2024-09-13 閱讀全文

以下是本文的首篇介紹“公園的日記”,我想這篇文章對您會(huì)有所幫助相信自己。周記寫作是一條不斷認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的路,我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。寫周記有助于提升自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。...

2023-08-06 閱讀全文

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,我們時(shí)常會(huì)遇到不一樣的人,經(jīng)歷不同的事,有不同的感觸,這時(shí)就可以寫10篇感言將其記下來。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢?下面是小編整理的幼兒園家長會(huì)簡短感言范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。幼兒園家長會(huì)感受簡短 篇1今日開完家長會(huì)后,我反思了許久,真的對我的觸動(dòng)很大,家長會(huì)是家校...

2024-11-01 閱讀全文

在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多,講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。寫起講話稿來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的幼兒園感恩節(jié)國旗下簡短講話稿,希望對大家有所幫助。幼兒園感恩節(jié)講話稿簡短 篇1老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的題目是:《感恩之心》。...

2024-11-26 閱讀全文

說到語文課,相信寫作文大家都不陌生。寫作文能夠鍛煉我們的語感,寫作文最重要的就是傾吐,把自己最真實(shí)的情感注入進(jìn)去。在學(xué)校里你會(huì)怎么寫自己的作文呢?下面是小編為大家整理的“幼兒園簡短日記”,更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。幼兒園中班觀察日記 今天是我們幼兒園中班的觀察日,我充滿期待地來到了班級(jí)。一進(jìn)門,...

2024-06-01 閱讀全文