我考砸了小學(xué)作文

我考砸了小學(xué)作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您認(rèn)真整理了關(guān)于“我考砸了小學(xué)作文”的資料，請您查看。寫作文是培養(yǎng)學(xué)生語文表達(dá)和思維能力的重要方法之一，通過寫作，我們能夠更深刻地認(rèn)識和體驗(yàn)自己的思想和觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該寫一篇有具體內(nèi)容的作文，而不只是一些模糊的想法?；蛟S您經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫械嚼_和焦慮嗎？

我考砸了小學(xué)作文 篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴……”上課了，伴著鈴聲，我們的語文老師抱著改好了的試卷走進(jìn)了教室。頓時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都緊張的要命，老師讓學(xué)習(xí)組長把試卷發(fā)下去。

這時(shí)學(xué)習(xí)組長向我走來，我的心一下子提到了嗓子眼。學(xué)習(xí)組長又離去了，還好不是我的，萬一我“考砸”的話，會被老媽禁足兩個(gè)星期的，我越想越緊張，我可不想被禁足啊，我仿佛看見了滿試卷鮮紅的叉組成了一張巨大的網(wǎng)向我卷來，把我網(wǎng)住，使我不能動(dòng)彈，不能掙扎?！?11642.cOM 優(yōu)美句子網(wǎng)】

我正想著，才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)組長已經(jīng)把我的語文試卷發(fā)了下來，我一看，居然是“不及格”，可我總覺得這不是我的試卷，原來是學(xué)習(xí)組長發(fā)錯(cuò)了，這是我后面同學(xué)的，我把自己的試卷拿起來，看到的是鮮紅的100分，原來我沒有考砸，我高興極了，好像飄上了蔚藍(lán)的天空，心里那股子樂勁，真不知道該怎么形容了。

放學(xué)了，看著自己的成績，我懂得了自己平時(shí)的努力并沒有白費(fèi)，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣向家里飛去。

我考砸了小學(xué)作文 篇2

我的每天都很規(guī)律：家中、學(xué)校，兩點(diǎn)一線。充實(shí)而又簡單。

然而那一天我卻覺得特別灰暗、特別難熬。因?yàn)槟翘靻卧獪y試的成績公布了，我的數(shù)學(xué)成績竟然低得仿佛落到了塵埃里，只考了86分，又是漏題又是計(jì)算錯(cuò)誤，還因?yàn)榇中拇笠忮e(cuò)了兩題前一晚剛復(fù)習(xí)到的題目……總之，全部都是超級嚴(yán)重的低級錯(cuò)誤。當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我感覺我的雙手都在不受控制地發(fā)抖，因?yàn)槲矣X得我拿在手中的并不是一張?jiān)嚲恚且活w炸彈，它一定會點(diǎn)燃父母的怒火，然后“引爆”整個(gè)家庭的。我的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出爸爸陰沉著臉龐、媽媽“河?xùn)|獅吼”這般驚心動(dòng)魄的場景。而且讓我感到難受的不僅是爸爸媽媽的責(zé)備，還有我的粗心，這些題目其實(shí)并不難，我都會做，卻因?yàn)榇中牟幻鞑话椎貋G了這么多分?jǐn)?shù)，想到這，我心里既感到害怕又覺得萬分慚愧。

第一次不想這么早放學(xué)，不想面對憤怒而又失望的父母。原本輕飄飄的書包卻因?yàn)槟菑?6分的試卷仿佛重達(dá)千斤，我拽著書包，邁著緩慢的步伐，膽怯地回到家，一聲不吭。我拿出數(shù)學(xué)試卷、閉上雙眼，認(rèn)命般地準(zhǔn)備接受責(zé)罵的時(shí)候，卻沒有想到，爸爸媽媽看到試卷后并沒有大發(fā)雷霆，而是心平氣和地陪我訂正起試卷來。爸爸媽媽怎么會這么冷靜呢?這太不像他們的風(fēng)格了，難道這是暴風(fēng)雨前的平靜?黎明前的黑暗嗎?一時(shí)之間我都沒有反應(yīng)過來，于是我試探著小聲嘀咕：“你們今天怎么了?怎么沒罵我?我知道錯(cuò)了，這次都是因?yàn)槲掖中牟趴剂诉@么低的分?jǐn)?shù)，我一定會改正這個(gè)毛病的。”爸爸說：“我今天反思了以往教育你的方式，覺得靠責(zé)備、打罵來解決問題是事倍功半的，從今往后我們會盡量心平氣和地和你交流。而且一次考試考砸了并不能說明一切，重要的是找出自己的錯(cuò)誤與不足……”我終于松了一口氣，開始認(rèn)真地訂正試卷。

我原以為考砸了就是世界末日，得承受爸爸媽媽的怒火與責(zé)罵。沒想到爸爸卻開導(dǎo)安慰了我，我知道犯錯(cuò)誤、考砸了并沒有那么可怕，找出自己的毛病并及時(shí)改正才是更重要的事。“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。”說的也是這個(gè)道理吧。

我考砸了小學(xué)作文 篇3

星期四，我們學(xué)校進(jìn)行了一次期中考試。

雖然考試分?jǐn)?shù)還沒有下來，但我上午和下午考完后翻看了一下書本，我感覺自己沒有考好，數(shù)學(xué)和英語應(yīng)該能考到九十分以上，可是語文，我卻沒有十足的把握，主要是作文?？纪旰?，我回家跟媽媽說了下了，因?yàn)檫@次的試卷實(shí)在是有些難度，也不知道其它同學(xué)考得怎么樣。我心想：如果沒考好，那可咋辦呀!

我把考試情況給媽媽匯報(bào)了一下，根據(jù)目前分析的情況來看，我最多能考八十五分左右。希望作文不要跑題，萬一哪個(gè)改卷老師改得嚴(yán)，那我就徹底真的考砸了。如果基礎(chǔ)題不過關(guān)，這扣二分，那扣三分的，不就考不到理想的分?jǐn)?shù)了嗎，可憐呀，在我心里已經(jīng)有無數(shù)個(gè)萬一了。

不過，媽媽安慰我說：沒關(guān)第，一次考不好不要緊，下次吸取教訓(xùn)，爭取考好就可以了!我說：這次能考好不是更好嘛!我希望我考得分?jǐn)?shù)讓自己大吃一驚就好了!我對媽媽說：別說了，再說我頭就炸開了。哎，沒考好算了，反正就這一次，希望老師能夠原諒我。媽媽馬上說：那萬一，停，別再說萬一了，我現(xiàn)在最害怕聽到這兩個(gè)字了!媽媽還沒有說完，我就打斷了媽媽的話。

老讓我們吃飯前念感恩詞，我呢，每頓飯前都在那念：感謝各位改卷老師，把我的試卷好好改改，別改錯(cuò)了，感謝各位老師!

哎!但愿我別考砸了。

我考砸了小學(xué)作文 篇4

我就像一棵小樹。被陽光照耀著，被雨水沐浴著?？捎袝r(shí)候，上天也會派狂風(fēng)暴雨來作為對我嚴(yán)峻的考驗(yàn)。就拿這一次期中考來說吧。

星期二要期中考，對此我也做了一些努力，復(fù)習(xí)過了?？蓡栴}出在哪里呢？錯(cuò)在作文上，因?yàn)槲腋揪褪菦]看清題目要求，說了要我們寫一篇記敘文，而我呢，卻完全只寫了感觸，兩只眼睛是盯著感觸二字在看。為此，想必我肯定也吃了不少批評。的確，我考完之后，便被沈老師叫進(jìn)了辦工室，得！準(zhǔn)沒好事，這時(shí)我已做好被罵的準(zhǔn)備了。走進(jìn)辦公室，沈老師便問我：“你作文寫的是什么？”“我……”我吞吞吐吐，一時(shí)也不知道該怎樣說。“說嘛，現(xiàn)在說話怎么這么慢呀？”沈老師語氣有點(diǎn)重了?！坝袥]有寫錯(cuò)，是不是寫事了？說呀？”“我寫的是感想?！蔽倚睦锩骈_始慌了……沈老師還在繼續(xù)對我“審問”。我那時(shí)簡直不想說什么，因?yàn)槲以谙耄?0、80分考出來，要被爸爸媽媽罵死的，那時(shí)候該怎么辦？然而時(shí)間也正在一分一秒地過去，沈老師帶著遺憾的語氣讓我走，并說：“考不考的好，是你們自己的事?！弊叱隽宿k公室，迎面吹來的涼風(fēng)使我下意識地將手往衣袋里塞，今天的風(fēng)好象格外寒冷呀？是不是涼風(fēng)也覺得我這次考試很失敗呀！

小小的3個(gè)字――“記敘文”，使我被劈頭蓋臉的罵了一頓，使我考不出好成績了。面對父母。他們辛勤勞動(dòng)著，為我教學(xué)費(fèi)，供我吃穿?？晌夷?，將卻拿著誰也想不到的前所未有的.“好”成績。真是無顏見爹娘呀！

雖然這次我考砸了，但是以后我人生的道路上不知還有多少個(gè)考砸，吸取這個(gè)沉痛的教訓(xùn)，爭取在我以后的考砸中去掉一個(gè)。以后一定要認(rèn)真身體。不！應(yīng)該是加倍認(rèn)真審題，不要在別人面前盡出丑，一定要讓自己改正這個(gè)缺點(diǎn)。

我要重新站起來，不能因?yàn)檫@次的失敗，而中斷了我人生的腳步。我像是在登山，這次期中考試就像一個(gè)滾大的雪球，從山頂滾下了，我跌倒了。我不能因?yàn)檫@次的跌倒，而停止我永遠(yuǎn)的爬山。只要以后多注意細(xì)節(jié)，便不會再多幾次跌倒了。

小樹總有長大的時(shí)候，經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨的生活，究竟還是會長成大樹，抽出茂密的樹葉。我知道我經(jīng)歷了其中一次風(fēng)雨，以后還有更嚴(yán)峻的考驗(yàn)在等著我。相信自己，一定要吸取教訓(xùn)，重新再來，爭取不重犯錯(cuò)誤，總有一天我會長成一棵參天大樹！

我考砸了小學(xué)作文 篇5

語文期中考試要發(fā)卷的一天，天氣非常好，我希望我的成績像陽光一樣燦爛。

老師開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，同學(xué)們的耳朵像兔子耳朵似的豎起來。有的同學(xué)聽到分?jǐn)?shù)后得意洋洋，臉上充滿了陽光般的笑容。我心想：有什么了不起的，考試的題目我都會做，說不定考得比你們還高呢！當(dāng)報(bào)到我的時(shí)候，“何xx，92.5分?！崩蠋熯呎f邊瞪了我一眼，“你這次考得不好，以你的水平應(yīng)該更好呀！”頓時(shí)，我心里酸酸的。

拿到試卷一看，唉，都是不應(yīng)該錯(cuò)的題目，這些都是我們做過的，真是太馬虎了。我真后悔，不該不聽媽媽的話：“做題不要馬虎，要認(rèn)真讀題，認(rèn)真思考?！笨墒俏摇?/p>

以后我要吸取教訓(xùn)，上課認(rèn)真記著老師的話，做過的題目不忘記，平時(shí)多做課外作業(yè)，多看書，遇到不會的題就應(yīng)該主動(dòng)問同學(xué)、家長或老師，直到把題目弄懂為止。

延伸閱讀

我第一次砸蒜作文七篇

作文是老師和學(xué)生一起參與對思想情感的探討。長期訓(xùn)練寫作有助于思維能力的提高，寫作文要有自己的風(fēng)格，自己的文體，自己的思路。什么樣的作文會讓你影響深刻？因此，欄目特意整理了我第一次砸蒜作文七篇，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

我第一次砸蒜作文【篇1】

雖說我嘗試投稿已經(jīng)很多年了。但每每提起第一次這個(gè)詞，我總會想到我第一次投稿的情形。

猶記得當(dāng)年，語文作文取得了滿分，于是突發(fā)奇想，想嘗試把自己的文章發(fā)到投稿平臺上，試試自己的作文水平。于是便在開始在網(wǎng)絡(luò)上搜索了一大堆網(wǎng)站，最后找到了99作文網(wǎng)這個(gè)平臺，我抱著忐忑的心態(tài)，嘗試開始寫自己的第一篇投稿的文章，然后滿懷期待地點(diǎn)擊了投稿按鈕，靜待佳音。

第2天放學(xué)，我早早的來到電腦桌旁打開這個(gè)網(wǎng)站，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己的文章已經(jīng)通過了審核，開心不已。雖然只是一次小小的成功，但這次的經(jīng)歷激勵(lì)了我繼續(xù)堅(jiān)持寫作。

感謝那次成功投稿的機(jī)會，讓我增強(qiáng)了寫作的自信心，慢慢形成了良好的閱讀習(xí)慣，受益終生。

我第一次砸蒜作文【篇2】

在我的寫字臺的抽屜里，有一個(gè)精致的木盒，里面裝著八元錢，在我最拮據(jù)的時(shí)候我都舍不得花掉，因?yàn)檫@八元錢是我用汗水換來的，我視若珍寶，一直小心翼翼地珍藏著。

剛放暑假，我就向爸爸提出到建筑工地上干一天活的要求，他望了望我，不屑地說：怎么大少爺也想來體驗(yàn)生活?到時(shí)候可不要吵著回家啊。我挺直了身子說：這有什么?你們能干的活我也能干，咱們走著瞧!爸爸在我的再三請求下終于同意了。

爸爸和我來到熱火朝天的建筑工地上，帶我來到張叔叔的工作間，對張叔叔簡單地交待了幾句就離開了。張叔叔給我分了一份最輕的活--按電鈕，這個(gè)工作十分簡單，只要每隔幾十秒按一下綠色電鈕，讓吊車升上去，看上邊有信號，再按紅色電鈕把吊車放下來，就可以了，剛開始，我覺得這項(xiàng)工作很簡單，看著吊車起起落落很有趣，可剛干了十分鐘，我就覺得這個(gè)工作索然無味，在狹小的工作間里，動(dòng)也沒法動(dòng)，更不能說跑和跳，我百無聊賴的坐著，眼睛死死地盯著吊車，像機(jī)器人一樣不停地按電鈕，半小時(shí)過去了，我早已汗流浹背，兩個(gè)手指都麻木了，心想：再這樣下去，我真要死了。

這時(shí)，爸爸拿著飲料過來了，關(guān)心的問：感覺怎么樣?要不要喝飲料?我雞啄米似的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過飲料一飲而盡，一股清涼傳遍全身，放下瓶子我繼續(xù)工作，可不一會兒，我的嗓子冒煙了，肚子也餓得咕咕叫，真想停下來好好睡上一覺啊，可看看周圍的那些工人，一個(gè)個(gè)汗流浹背，他們有的拿著沉重的鐵錘賣力地錘著，有的正吃力地搬動(dòng)著水泥，雖然天氣炎熱，但他們都在自己的崗位上默默奮力的工作，和他們相比，我的工作是多么輕松啊。我在心里默默的說：堅(jiān)持就是勝利。好不容易熬滿了兩個(gè)小時(shí)，我一屁股坐在地上，感覺全身像散了架似的。

爸爸走過來，輕輕的對我說：不行了吧?可是工人們在工地上，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作，他們無論嚴(yán)寒還是酷暑都堅(jiān)守在自己的崗位上。我聽了，默默的低下了頭，迅速的走進(jìn)工作間開始工作。

最后結(jié)賬，我領(lǐng)到了八元錢，我緊緊地攥著這來之不易的八元錢，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，深深地領(lǐng)悟到了掙錢的艱辛

我第一次砸蒜作文【篇3】

人生有許多“第一次”，或開心，或憂愁，或難過……第一次，就像一串串腳印，印在了我們成長的道路上。正由于這些許許多多的“第一次”，才使我們的糊口更加豐碩多彩。每多出一個(gè)“第一次”，我們就在成長的道路上又邁出了一大步。當(dāng)然，許許多多的“第一次”都少不了別人的幫助、鼓勵(lì)……

記得那是一次英語的白話大賽，我在年級、學(xué)校的選拔中一途經(jīng)關(guān)斬將，“殺”出了重圍，終于來到了赤水市白話大賽的預(yù)賽現(xiàn)場。固然還僅限于四所小學(xué)的選拔，但是聽老師說也有48人參賽。

這時(shí)的我又緊張，又高興。緊張是由于要從48人中選12人參加復(fù)賽；高興是由于我終于取得了夢寐以求的比賽資格。我想：能來到預(yù)賽現(xiàn)場的人，應(yīng)該也是各所小學(xué)的高手吧！盡管如斯，我仍是憑借著一口流利的英語在選拔中脫穎而出，獲得了預(yù)賽的第一名。進(jìn)入復(fù)賽后，又從十二人的選拔中進(jìn)了決賽。

每每想起自己進(jìn)入了決賽時(shí)，心里就有一種按捺不住的激動(dòng)。進(jìn)入決賽后，我依然不敢松懈。雙休日，伙伴們都出去玩耍時(shí)，我卻在家里對著鏡子訓(xùn)練；課間，同學(xué)們都在玩游戲時(shí)，我在找老師指導(dǎo)；同學(xué)們玩網(wǎng)游的時(shí)候，我在網(wǎng)上瀏覽著別人參加比賽的視頻。將別人的優(yōu)點(diǎn)融入自己的演講中，看到別人在比賽中的失誤時(shí)，反復(fù)提醒自己不能犯同樣的錯(cuò)誤……

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了比賽的日子。決賽是在赤水一小的錄播室里，我默默對自己鼓勁加油。固然知道那里高手如云，但真真切切地看到時(shí)，仍是被嚇了一跳。能在那里泛起的可都是市里所有小學(xué)中選出來的佼佼者，少說也有一百人。這對我是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，由于這是我第一次參加那么大的比賽。我不由得緊張起來，沒有了之前參加比賽的淡定、從收留，生怕自己會在比賽中失誤。

“請28號同學(xué)做好預(yù)備！”主持人高聲念出了我的比賽序號。我懷著忐忑不安的心情來到預(yù)備區(qū)，為接下來的比賽做著預(yù)備。原來流利的英語居然由于緊張而變得磕磕巴巴。眼看那位選手馬上就要結(jié)束，我焦慮不已，向老師那邊望去。只見老師用鼓勵(lì)的眼神望著我，仿佛在說：結(jié)果并不重要，重要的是要享受這個(gè)過程，你盡力就好。隨行的同學(xué)們也在用口型對我說：加油！你可以！這時(shí)，我想起在家苦苦訓(xùn)練的時(shí)候，想起同學(xué)們對我加油的時(shí)候，想起……我慢慢放松下來，開始了我的比賽。在比賽時(shí)，我當(dāng)時(shí)的心里只想著要用心比賽，不能讓老師、同學(xué)、家人失望，也不能讓自己失望！

固然最后只得了第二名，但對五年級的我來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。由于我已經(jīng)盡力了，而我自己也戰(zhàn)勝了第一次參加大型比賽時(shí)的恐驚。我堅(jiān)信，下一次的我一定會更好！

“努力不一定會成功，但不努力一定會失敗！”這句話已經(jīng)深深扎根在我心里，我以后也一定會“盡最大的努力，做最好的自己！”

我第一次砸蒜作文【篇4】

我們經(jīng)歷過許多第一次，第一次單獨(dú)睡覺，第一次看大?！晌覅s永遠(yuǎn)也忘不了第一次上臺的情形。

星期三下午是班隊(duì)課，這節(jié)課我們要表演相聲。沒想到老師第一次竟然請到我們隊(duì)，我的心都快要跳出來了，牙齒開始顫抖著，腳發(fā)軟，腦子里一片空白，一句話也記不起來，自己就像是熱鍋上的螞蟻，好不容易擠出一句話，可一不小心又說錯(cuò)了。

不知怎么的，這時(shí)，嘴巴特別不聽使喚。我艱難地在文字的海洋中航行。可是一浪比一浪洶涌，第三句話也開始搗蛋了，他們四處躲藏著，我結(jié)結(jié)巴巴說出了第三句，表面上看很平靜，其實(shí)心里已經(jīng)亂成了一團(tuán)。漸漸地，恐懼消失得無影無蹤了，我想一定是他們都累了，也需要休息一下了的緣故吧?突然，管曉薇停了下來，臉立刻變成苦瓜臉，我的心就像一根弦緊繃著。

我恨不得告訴她，可我不會她的臺詞呀，怎么辦呢?此時(shí)，整個(gè)空氣都凝結(jié)著，真是度秒如年哪!幸好王慧珠提醒了她，我心中的鐵鏈才慢慢地松開了。王慧珠的最后一句“車留下，咱們走!”宣布一切都結(jié)束了。我不禁笑起來了。因?yàn)橥趸壑榈脑捄芎眯?，還有我們的動(dòng)作很愚昧。我飛快地下了臺，好像后面有著十萬追兵?？粗v臺，其實(shí)講臺也沒什么可怕的，可是面對著同學(xué)們一雙雙大眼睛的時(shí)候，我卻那么的不自在。

唉!第一次上臺的情形真是好笑，讓我出盡了丑，還讓我真切地體會到上臺的滋味，真是不好受啊!但是在成長的道路上總要體驗(yàn)生活的酸甜苦辣的。

我第一次砸蒜作文【篇5】

那是一個(gè)寒冷的冬天，我一年級。因?yàn)槭嵌欤蕴旌诘梅浅Ｔ?；因?yàn)槭嵌?，爸爸放學(xué)來接我的時(shí)間越來越晚；因?yàn)槭嵌欤艺玖艘粫?，手腳就開始變得冰涼。眼看身邊等家長的同學(xué)都走光了，可我的“目標(biāo)”卻始終沒有出現(xiàn)在我的視野里。

學(xué)校門口的人越來越少，天上的烏云卻越來越密集了，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢？猶豫了半天，我終于做出了一個(gè)大膽的決定——自己走回家！雖然從學(xué)校到家里不算太遠(yuǎn)，但是要知道膽小的我要做出這等決定也是很不容易的'哦！

但是一開始出發(fā)，我就遇到了難題：起先要穿過一條寬寬的馬路。以前我過馬路時(shí)都是一只手抓住爸爸的食指過的，在記憶中似乎至今都沒有找出我何時(shí)單獨(dú)一個(gè)人穿過馬路?？墒羌铱偸且氐难?，所以我只好硬著頭皮開始穿馬路。雖然放學(xué)的時(shí)間早過了，但是馬路上的車子還是川流不息地飛駛著。我學(xué)著爸爸過馬路的樣子，左瞧瞧，右望望，看看有沒有車子即將過來。終于，我“艱難”地走到了馬路對面，長長地噓了一口氣，這時(shí)毛毛細(xì)雨已開始下了起來。我加快了腳步。

[參考]小學(xué)作文我學(xué)會了自行車系列11篇

語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文教學(xué)是語文教學(xué)里的重頭戲。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，一般老師會要求我們根據(jù)命題寫小學(xué)作文的，你知道寫好一篇小學(xué)作文需要從哪些方面入手嗎？小編現(xiàn)在向你推薦小學(xué)作文我學(xué)會了自行車，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇1

一個(gè)平凡的星期天，和往日一樣，我準(zhǔn)備騎著自行車到王權(quán)家玩，于是高高興興的下了樓。

打開儲藏室門，推出自行車，剛準(zhǔn)備騎，誰知鏈條掉了。哎，真是掃興！我知道小山村那里有一位修車師傅，修車技術(shù)已經(jīng)到了爐火純青的地步了。于是我小跑著去修車店，哎，可惜老天好像與我做對似的，修車師傅沒開店，怎么辦,王權(quán)跟我約好的'，現(xiàn)在再過十五分鐘就到了，我可不能失信，跑過去這方法可行不通。旁邊的一位小朋友說：“哥哥，你自己為什么不試試修車呢？”對呀，小朋友這句話讓我恍然大悟，于是我開始修起車來。

我先拿出一把螺絲刀，把自行車的車鏈盒打開。哇，里面鏈條都生銹了。我又把內(nèi)蓋撥開，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，鏈子完全塞到里面去了。我因?yàn)闆]有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，所以失敗了兩次，最后我想到，爺爺上次修車時(shí)，是從下面挑鏈子的，不妨再試試看。我平靜下來，蹲下身子，一手拿著鉤子，一手準(zhǔn)備搖腳蹬。啊，功夫不負(fù)有心人，鏈子居然被我自己裝上了。

啊，修自行車的事讓我明白了，成功和失敗就在一瞬間，假如那時(shí)我放棄了，就無法在指定時(shí)間到達(dá)，而這促使我把車修好的動(dòng)力來源于堅(jiān)持和守信。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇2

當(dāng)大家騎著自行車往返玩的時(shí)候，我特別羨慕，總但愿家人給我買一輛自行車。

有一天，爸爸回到家，跟我說：“繼文，你猜我給你帶了什么東西呀?”我迷惑地說：“是自行車嗎?”爸爸說：“對了，我陪你一起去練自行車吧!”我興奮的說：“可以呀!”我們來到院子里，一開始，我膽戰(zhàn)心驚地騎上自行車，爸爸慢慢地推著我，我也一點(diǎn)一點(diǎn)把握車的方向，可是，我有好多次都從自行車摔下來，爸爸告訴我不要中途而廢，我堅(jiān)持的爬上車去，經(jīng)由一次次的訓(xùn)練，我終于學(xué)會了，爸爸慢慢松開了雙手，我也不知道，直到爸爸回到屋中，我才知道我不用人把了，我興奮極了，忘了抓把，一下子摔了下來，這次摔的可不輕，可是，我仍是咯咯的笑了起來，媽媽問我怎么了，我大聲地喊到：“從我訓(xùn)練騎自行車到會騎自行車用了很大的努力，所以我懂得做什么事情只要努力就會獲得成功。固然不會拐彎，我一定還會努力訓(xùn)練，爭取做的最好。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇3

放暑假期間，媽媽幫我買了一輛自行車?？吹狡渌∨笥讯荚谧杂砂查e地騎車兜風(fēng)，我也迫不及待地想學(xué)騎自行車了。

媽媽說：“騎自行車的時(shí)候，要先抓好車龍頭，學(xué)會上車，然后再踩踏板。等自行車能在你的控制下，平穩(wěn)地向前行走時(shí)，就說明你會騎自行車了?！?/p>

一開始，我覺得學(xué)自行車是一件特別收留易的事情，可是在我學(xué)自行車的時(shí)候，才知道了“看花收留易繡花難”。我剛爬上自行車，手還沒抓穩(wěn)，自行車就倒了下來，我也摔了一個(gè)跟頭。我又試了一次，這次，手終于抓穩(wěn)了?？墒牵也挪攘藥紫绿ぐ?，手不小心向左移了一下，又摔在了草叢里，頭上腫起了一個(gè)大包。我爬起來，不中斷地訓(xùn)練，不中斷地摔跤，有時(shí)還會受傷。可是我不怕痛苦悲傷，繼承訓(xùn)練著。終于，我學(xué)會騎自行車了！

后來，媽媽又教了我一些花腔騎車。我學(xué)會了倒著騎自行……

這幾天，我不單單學(xué)會了騎自行車，還知道了做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能輕言拋卻，只有這樣，才能取得成功。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇4

在我四歲的時(shí)候，爸爸就給我買了一輛自行車，由于爸爸給我買的自行車有點(diǎn)大，我當(dāng)時(shí)個(gè)子還很低，不敢學(xué)，自行車就一直放在我家的地下室里。每當(dāng)我看到別的小朋友騎自行車的時(shí)候，總是很羨慕他們，心里想我什么時(shí)候才能學(xué)會騎自行車呀？

20xx年春節(jié)的時(shí)候，舅舅來我家玩，我就讓舅舅帶我去世紀(jì)廣場學(xué)自行車，到了那里，舅舅先扶著我騎了一會兒，后趁我不注意的時(shí)候，他偷偷把手松開了，結(jié)果讓我跌倒了，可我并沒有放棄。后來，舅舅又想了一個(gè)好辦法，他先讓我右腳踩著腳踏板，左腳支撐著地，讓我右腳先使勁蹬一下，左腳趕快抬上來，就這樣他讓我一直學(xué)，我終于學(xué)會了，我太高興了。

從此以后，每當(dāng)我有空的時(shí)候都會把自行車推出來練練，現(xiàn)在我騎自行車的水平提高了很多。我想以后無論做什么事，只要肯吃苦，多練習(xí)，不放棄，一定成功的。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇5

時(shí)間如流水，徐徐地我長大了，天天我都會看見一些大哥哥大姐姐在廣場上灑脫地騎著自行車，我看見后羨慕極了。

我回到家后對媽媽說：“媽媽，我也想買一輛大自行車，和那些大哥哥大姐姐一樣。”沒想到平時(shí)一向節(jié)約的媽媽卻爽快的允許了。

一天，我回到家發(fā)現(xiàn)家里多了一輛自行車，白色的車把，粉紅色的車身，我覺得這一定是給我買的，于是便叫上了爸爸和我去廣場訓(xùn)練騎自行車。

到了廣場旁我卻怎么也不能把自行車抬上去，急得我像熱鍋上的螞蟻。爸爸看見了，便一抬手把自行車抬了上去。我剛把腳邁上去，自行車就淘氣地左搖右晃，我趕緊叫了爸爸，爸爸對我說：“放心吧！”有了爸爸的承諾，我便放心斗膽勇敢地騎起車來。徐徐地我騎得速度越來越快，突然，我感覺到自行車輕了一下，我一回頭看見爸爸沒有在扶我，我嚇得腿一軟，自行車重重地倒了下去，砸在了我的腿上。我哇哇大叫說：“我再也不學(xué)騎自行車了，我再也不學(xué)了?！卑职众s忙把我扶起來，對我說：“學(xué)騎車需要靠自己，有哪個(gè)人是靠扶學(xué)會的?！甭犕臧职值脑捄螅矣终一亓藳Q心信念說：“讓我自己試一試?！苯又?，我又慢慢地騎，最后騎了三米。爸爸說：“你真棒！”我開心地笑了。

通過學(xué)騎自行車我明白了：世上無難事，只要肯登攀。只有堅(jiān)持不懈，才會成功。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇6

自行車是一個(gè)快捷便利的交通工具，但想要掌它，那就需要一些技術(shù)了。想知道我學(xué)會騎自行車的經(jīng)歷嗎？一起來看一看吧。

實(shí)在我四歲已經(jīng)會騎自行車了，不外是四輪的。直到有一天，爸爸對我說：“四輪的自行車不算真正的自行車，兩輪的會跑得更快?！币幌蜃非笏俣鹊奈冶汩_始訓(xùn)練自行車了。

我苦苦練了好幾個(gè)月。剛開始，我連車都不敢上，幾個(gè)禮拜后，我也能騎出了一段間隔，不外連兩二十米都沒有。在此之后，我的技術(shù)就從來沒有提高過。直到有一次我在訓(xùn)練騎車，因?yàn)檐嚢鸦蝸砘稳ィ谑擒嚲妥驳搅艘粋€(gè)大石頭上。這一下我好似導(dǎo)彈一般飛了出去，爆炸在一片草叢里，骨頭差點(diǎn)披發(fā)架了。

回到家后，我看到了一直向我搖尾巴的金毛，這才想起了我的錯(cuò)誤：原來因?yàn)榫o張，手抖來抖去，造成了車把不直的問題。所以我每次訓(xùn)練時(shí)，把心態(tài)放平再騎車，果然提高了不少。而現(xiàn)在，騎自行車也像吃飯睡覺那樣純熟了。

世上無難事，只怕有心人，就算再難辦的事，只要堅(jiān)持，都會迎刃而解。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇7

每當(dāng)我看到別人騎著自行車時(shí)，我就羨慕得不得了，迫不及待得想學(xué)會騎自行車。

在我生日那一天，媽媽送給了我一輛藍(lán)色的自行車，名字叫：“鳳凰”。從此以后，我每天到小區(qū)里練習(xí)，但是，摔了上百次跤。媽媽上班去了，外公散步去了，所以說我只好自己一個(gè)人在小區(qū)里騎自行車。開始練習(xí)了，起初，我還不太會，屁股坐在座椅上，左腳踩在踏板上，右腳使勁兒往前蹬，“咣當(dāng)”一聲，就摔了一個(gè)狗啃泥。“哎喲媽呀，疼死我了！”我大聲叫道。后來，我照舊用同樣的方法練習(xí)，摔得更疼了?！芭?，我明白了，原來是沒有控制好龍頭呀！”我恍然大悟，臉上露出滿意的’笑容。我試了試這種方法，咦，果然學(xué)會了騎自行車?？墒钱?dāng)還沒騎到一半，就又摔了一次?！皢鑶鑶鑶?！”我痛地哭了起來，“我再也不學(xué)騎自行車了！”這時(shí)，我想起媽媽說的話：“做任何事情，都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢！”我馬上止住了哭腔，繼續(xù)練習(xí)。后來發(fā)現(xiàn)摔跤的原因，是因?yàn)槲乙恢笨吹孛妫鴽]有目視前方?！癥es，我學(xué)會騎自行車嘍！”我高興得一蹦三尺高，笑起來像一朵盛開的鮮花！

這一天，我不僅學(xué)會了怎樣騎自行車，還明白了只要功夫深，鐵棒磨成針的道理。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇8

周末，陽光明媚，鳥兒在枝頭歡樂的唱起悅耳的歌，白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地披發(fā)步，輕風(fēng)吹拂我可愛的小臉蛋，就像媽媽手撫摩著我的臉，一切都那么愜意。

我剛起床，隱隱約約的聞聲小朋友們騎自行車的歡樂的笑聲。我穿好衣服，我指著陽臺外的小朋友們對姐姐說：“姐姐，你看，他們玩的多高興??！我想學(xué)騎自行車。”

姐姐允許了，對著我微笑。到了樓下，姐姐給我示范了一次，姐姐騎車騎得像水一樣流暢。我心想：姐姐騎得那么流暢，肯定簡樸得要命，我這么智慧，這點(diǎn)小事兒，怎么能難得倒我。一開始，姐姐叫我先騎，看看能不能學(xué)會。我先扶著自行車滑了一小會兒，然后再騎上去，可當(dāng)我騎上去時(shí)，自行車“不聽我的使喚了”變得歪七扭八，搖搖擺晃的。哎喲——我從自行車上摔了個(gè)狗啃泥，疼得我直不起腰來。我氣憤的跟姐姐說：“我不學(xué)了，這自行車把砸得我直不起腰來?！苯憬愕哪樕兊脟?yán)厲了，她說：“陳寧，做事不能中途而廢，要持之以恒。”我聽了姐姐的這句話，心想：是啊，我怎么能遇到一點(diǎn)難題就退卻了呢？于是，人爬起來再繼承練。不知道摔了多少跤，我終于學(xué)會了騎自行車，爸爸和媽媽知道了都夸我是堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我興奮地笑了。

從這件事起，我明白了一個(gè)道理：就是做事不能中途而廢，要持之以以恒，才能成功。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇9

上幼兒園的時(shí)候，一天，天色晴朗，我來到外婆家。一進(jìn)門，就看見表哥正在瘋狂地騎著自行車，奔出了家門。我面前一亮，心想：假如我學(xué)會了騎車，就可以像歡快的馬兒一樣向前飛馳，那多好呀！于是，我對外婆說：“外婆，我可以學(xué)騎自行車嗎？”外婆絕不猶豫地允許了。

我們來到一片曠地上，開始，外婆扶著車尾，我牢牢地抓著車把，身子歪七扭八地坐在車上，腳一直踩著踏板，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪動(dòng)，感到自己手忙腳亂，不能把手和腳完全融為一起。剛走出不遠(yuǎn)，手和腳剛剛有點(diǎn)默契，外婆就偷偷地松開了手，我身子一斜，摔了個(gè)四腳朝天。但是我絕不拋卻，又一次坐在“天敵”的身上。經(jīng)由剛才的一次摔跤，我獲得了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要掌握好平衡。把握了要領(lǐng)，我慢慢地又向前移動(dòng)了，外婆又一次偷偷地放了手，我腳向前一蹬，便像小魚一樣奮力向前游去。突然，又“噗通”一聲。我本想拋卻，外婆一次一次地鼓勵(lì)我：只能前進(jìn)不能撤退退卻。這次我決心信念十足地上了車，腳踩上踏板，又開始向前，我慢慢地放松自己，學(xué)會把握平衡，車子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)行駛在路上。我興奮地大聲喊到：“外婆，我學(xué)會騎車了，我學(xué)會騎車了！”

在后來的時(shí)間里，我學(xué)會了拐彎，神龍擺尾等各種技能。通過這次學(xué)車，我明白了一個(gè)道理：功夫不負(fù)有心人。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇10

今天是陽光明媚的一天，媽媽要陪著我學(xué)騎自行車，我心里別提有多高興了。

這一刻終于被盼來了。開始學(xué)了，我很興奮。按照我看到的同學(xué)騎車的樣子，我也把兩只腳踩在腳蹬上，沒想到，瞬間就掉了下來。媽媽趕快跑過來扶著我坐到了車座上，她一手使勁抓著我，一手使勁抓住車座，讓我往前騎。在媽媽的幫助下，我坐穩(wěn)了，開始向前騎，媽媽跟著我往前跑。在媽媽的精心呵護(hù)下，我終于能保持平衡了。我開始學(xué)怎么滑了，按照媽媽說的，要兩手扶把，一只腳踩在腳蹬上，另一只腳在地上不斷蹬地給力，讓車跑起來。媽媽扶著我小心翼翼地向前滑去，漸漸地我掌握了平衡，慢慢地可以自己滑了?？墒菋寢屵€是不放心，一直跟在我的身邊。漸漸地我的速度加快了，媽媽跟不上了，她就慢慢地松開了手，我仿佛小鳥一樣能夠自由地飛翔。這時(shí)候，我回頭看了一眼媽媽，媽媽正向我微笑。沒想到我沒剎住車，一下子就被一根木頭絆倒了。媽媽連忙跑過來把我扶起來說：“不要著急，多練練會學(xué)會的。”我站起來拍了拍腿上的土，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，我一次一次地摔倒，又一次一次地爬起來。

最后，我終于學(xué)會了騎自行車。

小學(xué)作文我學(xué)會了自行車 篇11

一天，我和媽媽去超市買東西，在路上看見許許多多的大哥哥|、大姐姐騎著自行車從我身邊經(jīng)過，我心里很羨慕，也想騎自行車，因?yàn)轵T自行車又快又方便。

晚上睡覺的時(shí)候，我做夢夢見自己騎著自行車在大街小巷中悠閑自得地晃悠，東走西望，高興極了。

早上起床后，我任然沉浸在昨晚的夢中，心想，我一定要學(xué)會騎自行車。但是，家里現(xiàn)在還沒有自行車，怎么辦？于是，我就吵著讓媽媽給我買一輛?？墒牵瑡寢屨f：“不行，你還小，等你再長大一點(diǎn)再買?！睆膵寢尩恼Z氣中，我覺得她是真的不給我買，看來我的一絲希望破滅了。

但是，有一天放學(xué)回家，我看到家中放著一輛紅色的自行車。原來是爸爸給我買的，因?yàn)槲野严雽W(xué)自行車的事告訴了爸爸。

看著暫新的自行車，別提我心里有多高興了，現(xiàn)在就差說服媽媽教我學(xué)騎自行車了。媽媽在我軟磨硬泡下終于同意教我了。

我哭了小學(xué)作文合集

作文是體現(xiàn)學(xué)生語言表達(dá)能力的一種關(guān)鍵途徑，作文是用心靈與文字交替演繹思想和情感的過程。一篇好的作文可以隨時(shí)引發(fā)人們無限想象，我們寫作文注意哪些方面呢？如果您對“我哭了小學(xué)作文”感到好奇請看下面這份資料，希望您能喜歡這篇文章收藏下來以便日后閱讀！

我哭了小學(xué)作文(篇1)

今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時(shí)間，一打開蛋糕盒“金雞獨(dú)立”好漂亮！許愿時(shí)我真正許的是祝弟弟幸?？鞓返某砷L，剛我睜開眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說完還沒反映過來，爸爸就當(dāng)頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個(gè)人，我哭著跑進(jìn)來房門，把門反鎖，心里可委屈了。

媽媽，外公，舅舅舅媽，姐姐姐夫，好多客人都來敲我的房門，我當(dāng)沒聽見似的一聲不吭，后來弟弟敲了敲門，說：“姐姐我給你送蛋糕來了?！蹦侵蓺舛謩?dòng)聽的聲音，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現(xiàn)的`不是弟弟，而是那個(gè)臉上帶了一絲悔意的爸爸，她叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：“我們現(xiàn)在都好好談?wù)劊u心而論你有沒有錯(cuò)，我承認(rèn)我打你是我不好，我錯(cuò)了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯(cuò)，那句話是今天最犯忌的話，又是許愿的時(shí)候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎么可以這樣，無論說什么話，都要經(jīng)過腦子。”我還是一言不發(fā)地坐著，看著爸爸的背影我一個(gè)晚上都沒睡。

第二天天一亮，媽媽對我說：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了?！眿寢尩脑捯魟偮洌业难蹨I又情不自禁地流下來了。

我哭了小學(xué)作文(篇2)

回到家，我找來硬紙，花了九牛二虎之力，終于做好了一個(gè)。但當(dāng)我早晨起床準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我做的正方體不見了。翻箱倒柜，卻還是一無所獲。我的胸口開始劇烈地跳動(dòng)，我心想；正方體是我費(fèi)了九牛二虎之力才做成的如果不帶到學(xué)校去，一定被老師批評，而最近正要評選中隊(duì)長那一定會對評選造成影響。我冷靜了一下，迅速地腦子里搜索著。“是忘在媽媽的服裝店里了！我大叫道。我趕忙推醒熟睡中的媽媽，讓她給我去拿正方體。媽媽揉了揉眼睛，問我干什么。我把事情簡要說了一下，媽媽二話不說開始穿衣服。這時(shí)，被驚醒的爸爸對我說；“媽媽身體不好，你到學(xué)校再一個(gè)吧！”媽媽毫不猶豫騎著車子走了。

不一會兒，媽媽把正方體送回來了，我接過它，淚水滴到了正方體上面，仿佛千斤重。

我哭了小學(xué)作文(篇3)

那是一個(gè)作文班的下午，中間休息的時(shí)候，我和張炎晨、張子欽他們一起下樓到后院打藍(lán)球。

我們打了一會兒，我正帶球向?qū)Ψ角蛩{(lán)沖過去的時(shí)候，突然聽到“你犯規(guī)了”一聲大叫。

我馬上停了下來，回頭一看，原來是張子欽。只見他怒氣沖沖地走過來又說：“你剛才抱著球走三步了！”

“我沒有走三步”，我反駁到，“我只走了兩步，剛才走了一步、兩步又......”我又為自己辯解到。我還沒說守，張子欽就打斷我的話說：“行了，別說了，我看見了”。

這時(shí)張炎晨也說“就是你！”我頓時(shí)火冒三丈。我說“我不玩了！”“我本來就不想讓你玩！”張炎晨插嘴到。

我扭過身生氣地走了，我正走正哭，還一邊說張炎晨的壞話，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

我哭了，哭了，哭了很久。因?yàn)槲覀兩弦荒昙壘褪呛门笥选?/p>

不過我們星期一就和好了，這也是可喜可賀的事！

我哭了小學(xué)作文(篇4)

我這個(gè)人，一向都是樂觀、開朗的性格。因此，哭，我并不熟悉，也很陌生。但是，這幾天的一件事，卻使我真正傷心地哭了，迫使我與哭不陌生，熟悉起來了。 我也安慰自己，干嘛要生那么大氣呢，沒什么好哭的，但是為什么眼淚還是忍不住往下流呢。是媽媽的不公嗎？還是媽媽的偏心呢？不管怎樣，這件事真讓我委屈得哭了。 我在家里是一個(gè)調(diào)皮搗蛋，蠻橫霸道，不講理的小女孩；而我的哥哥卻是一個(gè)溫順，孝順，從不惹事的小男孩。跟我的性格恰好相反，也許就是因?yàn)檫@個(gè)原因，促使我真正傷心地哭的原因吧。 “嘭”的一聲。 我和哥哥在房間里玩，推來推去的。忽然，桌子上的臺燈被他一不小心給推到地上去了，碎了。 我說：“哥，等下得挨媽的罵了?！备缍挷徽f地就把燈的碎片用一團(tuán)紙包起來，拿在手心里，拿到垃圾桶扔了。也就是這“嘭”的一聲，造就了我被媽媽罵。 母親把哥哥找去問話，哥哥畢竟是一個(gè)孝順的人，所以就如實(shí)地說了?？蓩寢寘s一頭認(rèn)定就是我打碎的，畢竟我在他們是心中，是一個(gè)調(diào)皮....的人。母親不分青紅皂白就把我臭罵了一頓，哥哥又給媽媽澄清了一遍。哥哥的辯護(hù)，卻讓母親認(rèn)為是哥哥要幫我承擔(dān)責(zé)任，而對我的“不誠實(shí)”的做法，感到更加生氣，所以，又把我臭打了一頓。 我一向不管母親怎么打，怎么罵，樂觀堅(jiān)強(qiáng)的我都不會哭，更不會傷心，可為什么這一次我會真正傷心地哭呢？就是母親們對我一向做法的認(rèn)識與對待嗎？ 母親啊，你們?yōu)槭裁淳筒荒芰私馕?，體諒我嗎？不是說“人非圣賢，孰能無過嗎？”為什么哥哥就不會犯錯(cuò)呢？為什么每次都是我呢...... 那次，我哭了，哭了整整一夜...... 這篇文章是我在班上一位女同學(xué)的啟發(fā)下寫的,所以,該課文的主人公是位女孩。

我哭了小學(xué)作文(篇5)

一天，老師宣布：學(xué)校要舉行“朗讀比賽”。為了公平起見，老師在班里選拔，結(jié)果我被選中了。

第二天，老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“姬雨彤，老師不是給你潑冷水，二班的楊寧瑞，朗讀抑揚(yáng)頓挫，可不是一般人可以相媲美的，你可要加油哦！”聽了老師的話，我有些不服氣，暗下決心一定要超越她。

我一回到家里，就讓媽媽給我做參謀，練習(xí)朗讀。有一次，我讀的已經(jīng)很好了，剛坐下來，媽媽就像在雞蛋里挑骨頭：“你在讀第二自然段時(shí)有個(gè)強(qiáng)字讀破音了，還有個(gè)地方語速太快……”媽媽的話像鋼針?biāo)频闹贝涛业亩＞瓦@樣，我又反復(fù)地練了許多遍，一直到深夜……

比賽時(shí)間到了。每位選手都躍躍欲試，特別是楊寧瑞，一副胸有成竹的樣子。比賽開始了，大家高超的朗讀水平令我刮目相看。我也頓時(shí)明白了老師和媽媽的良苦用心。輪到我了，我信心滿滿地走到了講臺上，竟超出了平時(shí)的發(fā)揮，將朗讀稿讀的繪聲繪色。

幾天后，結(jié)果出來了——我得了第一名。當(dāng)我站在講臺上，捧著那沉甸甸的獎(jiǎng)杯時(shí)，我流下了激動(dòng)的眼淚！

我哭了小學(xué)作文(篇6)

今天，我在金筆作文課上學(xué)習(xí)了“讓人物開口說話”這一課，老師為了讓我們能加深記憶，組織我們玩了一個(gè)游戲 ，這個(gè)游戲的名字叫“綁腿運(yùn)豆”。

老師說完游戲規(guī)則 ，我們便五人一組開始準(zhǔn)備了。五個(gè)人的腿用蛇皮繩子兩個(gè)兩個(gè)地綁住在一起，每人的手里發(fā)一雙彩筆當(dāng)筷子，把講桌上的豆子（粉筆頭）運(yùn)到后面桌子上的紙杯里，相同的時(shí)間里，哪足組的多，那組就獲勝。

比賽開始了 ，我們組吃力地做了一次熱身運(yùn)動(dòng)。當(dāng)老師喊：“開始”的時(shí)候，我們都爭先恐后的往前走，運(yùn)完第一顆豆子往回返的時(shí)候，我的腳被絆了一下，突然摔倒了。我當(dāng)時(shí)都坐到了地上，很想哪位同學(xué)能扶我起來，可能是他們想多得一些豆子吧！我組前面的同學(xué)還是不停的往前走，把我的腿拉的很疼，我再也忍不住了，就留下了眼淚。老師看到后，就跑過來替我把繩子解開，讓我退出游戲，扶我坐到凳子上。老師蹲下身，揭起我的褲腿揉了揉，然后問我：“痛不痛了”。我不好意思地說：“不痛了”。我就停止了哭。其他人繼續(xù)比賽。

通過這個(gè)游戲 ，我明白了一個(gè)道理：干什么事都要團(tuán)結(jié)，各唱各的調(diào)，各吹各的號，什么事也干不成。

我哭了小學(xué)作文(篇7)

人生總會有一次又一次的經(jīng)歷，有甜、有苦、有酸、有辣。那一件事兒是真的酸，但同時(shí)又給我深刻的教誨。

一天晚上，我在客廳玩。時(shí)間一分一秒地走了過去，我渾然不知，不知不覺就到了六點(diǎn)鐘。阿姨說：“小杰快過來，快要吃飯了，先來這兒坐一會。”我走了過去，做了下來。可是過了一會兒，我便坐不住了，抓起凳子在那兒轉(zhuǎn)圈圈，邊上的小木棒打著椅背發(fā)出‘咚咚’聲，真是好玩極了！

不一會兒，我玩膩了。然后，我又把玩具賽車拿過來，在餐桌上開來開去，把餐巾紙盒撞到了地上。這個(gè)游戲，讓我感到很快樂！這時(shí)，阿姨上了一道菜，那是一碗湯。但我沒有停下來，繼續(xù)玩我的賽車。

等第二道菜上來的時(shí)候，賽車的電剛好沒了，我又掃興地低下了頭，竟不由自主地轉(zhuǎn)起了放菜的轉(zhuǎn)盤上，轉(zhuǎn)盤越轉(zhuǎn)越快。??！這比賽車有趣多了！可是，意想不到的悲劇發(fā)生了——湯碗掉到了地上，湯曬了一地。爸爸媽媽聽到了巨響，飛快地走了過來。只見爸爸氣憤地說；‘你你怎么搞的？湯撒了一地，你！你還這么頑皮，快點(diǎn)把它擦干凈！”

那一次，我的眼淚止不住地流了下來。直到把地擦干凈后，爸爸才消完了氣。我回到座位上了，心里還想著那件事兒，又慚愧、又內(nèi)疚……

我哭了小學(xué)作文(篇8)

在我記憶的長河里，我哭過很多次，但那次母親的話語讓我最為感動(dòng)。

在我五歲的時(shí)候，我來到了南京姐姐家，我開心極了，我和姐姐一起玩耍、一起嬉戲，就像兩只小鳥在快樂地飛翔。

有一天，我在姐姐的桌子里看到了一支自動(dòng)鉛筆，這支筆有郁郁蔥蔥的森林，有紅艷艷的太陽，有瓦藍(lán)藍(lán)的天空，還有一個(gè)貌似天仙的公主。我拿到這支筆，我怔住了。當(dāng)時(shí)，我只是一個(gè)無知的小女孩。我從來沒有看到過如此美妙的筆，我心動(dòng)了。我 不停的在思考，到底怎么辦？最后，我偷偷的拿起筆，打開包，把筆輕輕地放進(jìn)去，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這時(shí)，母親的聲音響了起來：“你干什么？”，我心一緊張，連忙說“沒事，我看看包”,母親沒有說什么，走了。我心中一陣竊喜，嘻嘻，沒有被發(fā)現(xiàn)。

最后一天，母親翻了一下我的包，看到那支筆，“這是什么？“我忐忑不安的說”沒什么啊?！澳赣H語重心長地說：“孩子啊，誠信是你必須要有的品德?！甭犃诉@句話，我哭了。我把這支筆還了回去。

這一次我哭了，但讓我懂得了誠信的品質(zhì)！

我哭了小學(xué)作文(篇9)

事情是這樣的：今天中午排隊(duì)的時(shí)候，我想去問老師排隊(duì)在哪里排，于是便走到老師跟前剛想說：老師，在哪里排隊(duì)？可是一直被老師視為掌上明珠的李直霖來問老師問題了，老師就先回答他了，卻沒有注意到我的叫喊。后來，老師發(fā)現(xiàn)了我，但是卻沒有像我原來的語文老師那樣和藹親切地對我說：“秦馨怡，有什么事嗎？”而是沖著我說：“干嗎？還不快去排隊(duì)！”可能前面老師已經(jīng)告訴我們在教室里排隊(duì)了，但我那時(shí)在急急忙忙地收拾書包，沒有注意聽老師的話。可我模模糊糊地聽見了是在外面排隊(duì)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有幾個(gè)男生在外面排隊(duì)，有些人在教室里，我以為他們正趕著收拾書包出去呢！就先出去了。后來，我沒被老師在全班同學(xué)面前臭罵了一頓，雖然老師罵我的時(shí)間是幾分鐘，但我卻感到那是幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)時(shí)我是多么想向老師說清楚這件事啊！可是，當(dāng)著那么多同學(xué)說出這件事的原委，是那么的丟人啊。于是，剛涌出的嘴里的話又被吞進(jìn)了肚……

我哭了小學(xué)作文(篇10)

我有一個(gè)好媽媽，她留著一頭黑亮的長發(fā)，一雙大大的眼睛中時(shí)常流露出親切的目光。

記得我讀小學(xué)三年級時(shí)，有一天早上，媽媽和往常一樣輕輕的來到我的臥室整理衣服。突然，媽媽看見我額頭上的汗珠，連忙走了過來，用手摸了摸我額頭。啊，怎么這么燙？媽媽皺起眉頭焦急的說道。聽到媽媽的聲音，我慢慢地睜開眼睛。媽媽二話沒說，背起我就向醫(yī)院跑去。到醫(yī)院時(shí)

去。到醫(yī)院時(shí)，媽媽已累的氣喘吁吁，看見她滿頭大汗，我的心里真不是滋味。醫(yī)生，我女兒的病情怎么樣？嚴(yán)不嚴(yán)重？哎，這孩子，真是的。迷迷糊糊中，我聽到媽媽焦急的詢問聲和嘆息聲。等護(hù)士阿姨為我掛好液體后，我看了看媽媽，她那焦急而又緊張的面孔總算放松了些。這時(shí)我心里想：媽媽該休息一下了吧?？墒牵瑡寢屔碜舆€沒有靠近椅子，護(hù)士阿姨又叫她去拿藥，媽媽又急沖沖地去了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，她的臉上又掛滿了豆大的汗珠，那汗水順著臉頰不停的往下流著。肚子餓不餓？媽媽親切的對我說：我下去給你買一點(diǎn)吃的吧?？匆妺寢尷鄢蛇@樣，我連忙說道：媽媽，我一點(diǎn)也不餓，你坐下來休息一會兒吧。可是，沒等我把話說完，媽媽已經(jīng)大步走出了病房。眨眼工夫，媽媽就為我準(zhǔn)備了好吃的東西。

夜幕降臨了，我漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，當(dāng)我一覺醒來才知道，媽媽一直守侯在我的身旁，整夜沒有合眼，直到天亮?？粗鴭寢屇倾俱驳拿婵缀筒紳M血絲的雙眼，我的心里陣陣酸楚，眼淚奪眶而出。

人們常說：人間最偉大的莫過于母愛。一點(diǎn)也不夸張，我的媽媽為我所付出的一切使我終生難忘。

那是一個(gè)星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽做飯，爸爸架著二郎腿看電視。

廚房里一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇暨^后，飄出了縷縷飯菜香。媽媽喊爸爸端菜出來吃，這時(shí)爸爸看足球賽已經(jīng)入了迷，根本聽不見媽媽的話，而我的肚子餓得咕咕叫，實(shí)在等不及，就自己到廚房去端菜，可是媽媽不讓我端，怕把我燒了。正在這時(shí)，爸爸從電視前的沙發(fā)上站起來了，我以為爸爸來端菜，沒想到他是急急忙忙去上廁所。我看了真生氣，就給媽媽告爸爸的狀。

隨著一陣沖水聲，爸爸終于走出了衛(wèi)生間。我說：媽媽讓你端菜。爸爸聽了不耐煩的說：你端還不是一樣，為什么一定要我端。說著又坐到電視機(jī)前癡迷地看起來。我又餓又氣，一肚子火，就又跑進(jìn)去向媽媽告狀。

媽媽出來說了爸爸兩句，爸爸不服，還犟嘴說：我是電視迷又怎么樣，不服你也看啊。我聽了爸爸的話，就學(xué)媽媽的樣，把電視一關(guān)，反駁爸爸說：誰像你這樣懶，不干活光吃飯。爸爸聽了臉變得嚴(yán)肅了，大聲罵了我?guī)拙洌€舉起扇子般的手，在我的臉上扇了一巴掌。我哭了，大聲地哭。媽媽聽見我的哭聲，就走出來和爸爸吵架，吵得很兇。

看見爸爸媽媽吵架，我害怕了，也哭得更厲害了。那天，我們家里真是吵得雞犬不寧，哭的哭，罵的罵，吵得吵，吵罵的聲音充滿了屋子，傳到了左鄰右舍，真讓人不好意思。

那天，我流的淚最多，哭得最傷心。

我哭了小學(xué)作文(篇11)

那一次，我傷心的哭了……

記得那是一年級時(shí)的一次語文考試。原以為考的不錯(cuò)的我，在拿到試卷的一剎那竟傻了眼？65分。呀！這可是我從來沒有過的分?jǐn)?shù)??？為什么會這樣？看著周圍同學(xué)興高采烈的樣子，我情不自禁的流下了眼淚，傷心的像一個(gè)托兒所的孩子嚎啕大哭起來。

哭聲引得全班同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來看著我，像看動(dòng)物園里表演節(jié)目的猴子一樣。呀，簡直太丟人了！我怎么像小娃娃一樣在教室大哭呢？我難為情的低下了頭，降低了哭聲，自己也感覺太沒有修養(yǎng)了。不過我還是默默的流淚，一直到上課我才停止了抽涕。

課堂上，老師講什么我一點(diǎn)了也沒有聽進(jìn)去，滿腦子都是那可惡的分?jǐn)?shù)。如果媽媽知道了我考那么差，會怎樣呢？會憤怒嗎？會傷心嗎？

“崔卓，老師讓你回答問題呢？”，同桌使勁的推了一下我說。

“我……嗯……”支支吾吾不知該說什么，恨不得像耗子一樣鉆到地下去。

下課了，老師輕輕問我：“你上課在干什么呢？”

“在想考砸以后怎么辦”，我慚愧的說。

“沒關(guān)系，以后好好努力，下次考好不就行了嗎？”老師摸著我的頭，安慰我。

聽著老師的話，我又哭了，并暗暗地下定決心……

我變了小學(xué)作文15篇

作文能力是評估學(xué)生語文綜合素質(zhì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，通過寫作可以不斷強(qiáng)化自己的思考和判斷能力。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集整理的“我變了小學(xué)作文”。歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破！

我變了小學(xué)作文 篇1

從每個(gè)人身上都能找到變化，當(dāng)然，我也有變化，以前我很膽小，但自從那件事后，我變得膽大了！

我以前很膽小，每次客人來時(shí)我總是躲在房間里不敢出來，就連我們家的小母雞我都嚇得溜走，上課我總是一言不發(fā)，呆呆地坐那，像木頭人一樣，因?yàn)槲覜]有這個(gè)膽量在大家面前展現(xiàn)自己，怕說錯(cuò)。因?yàn)槟懽有?，讓我錯(cuò)過一個(gè)又一個(gè)的好機(jī)會，漸漸地被大家冷落了，但我終于等到了我的強(qiáng)項(xiàng)——英語，學(xué)校要組織英語比賽。

時(shí)間飛逝，每天我都漫無目的地過上學(xué)生生活。一天早上，李老師對我們說：”同學(xué)們，我們學(xué)校要舉行英語比賽，誰想要參加的？“當(dāng)李老師像甩下了燙手山芋，全場鴉雀無聲，我心里想：天??！這可是天下掉陷餅的好機(jī)會啊！一定不能錯(cuò)過！可是……我的膽子那么小，一點(diǎn)兒也不引人注目。我考慮了一下，高高地舉起手，李老師看見了，說：”好，張錚！“話音剛落，所有人都用驚訝的眼睛望著我，有些同學(xué)還竊竊私語：”竟然是張錚！“”不可能吧！“……我聽了很不服氣，心里想：”哼——你們竟然都說我！那我就要好好表現(xiàn)一下給你們看！“轉(zhuǎn)眼間，英語比賽的時(shí)間到了，我非常緊張，因?yàn)檫@是我第一次面對那么多人來表演，手心捏出了好幾把汗，我心里想：”怎么辦？快到我了！如果忘詞了怎么辦？……“種種擔(dān)心都擠進(jìn)了我腦子里了。到我了，媽媽對我說了一句：”我不管你有沒有名次，只要知道你努力了！“我剛開始說話，像被雷電擊到了一樣，全身不停發(fā)抖，說話聲也像蚊子一般。不過慢慢地就不會了，因?yàn)槲腋杏X就像在家里一樣輕松自如，終于完了，我長長舒了一口氣。我對自己表現(xiàn)不滿意，因?yàn)槲彝耆梢宰龅礁玫模贿^后來我得了三等獎(jiǎng)，媽媽為我豎起了大拇指。

自從那場比賽過后，我發(fā)生了巨大的變化。不僅老師說我有進(jìn)步，同學(xué)們也對我刮目相看，不會再被同學(xué)冷落了！上課時(shí)，我也積極回答問題，聲音也響亮多了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，有什么活動(dòng)我都爭著參加，因?yàn)槲抑肋@每一場活動(dòng)都是對膽量的挑戰(zhàn)。

雖然只是場比賽，但它改變了我，這場比賽重要的不是我獲得三等獎(jiǎng)，也不是鼓勵(lì)，而是我終于大膽了，敢在別人面前展現(xiàn)自己了！

我變了小學(xué)作文 篇2

今天我來介紹一下我的同桌，她是一個(gè)小女孩，她叫石礫。

她可愛極了。小臉圓圓的，眼睛像黑寶石一樣，一眨一眨的，好像天上的小星星。她的鼻子小小的，嘴巴像小櫻桃一樣紅潤潤，皮膚有點(diǎn)黑，長得特別漂亮!

她可喜歡玩了。她每天都去操場上和.同學(xué)們玩老鷹抓小雞。一次她當(dāng)雞媽媽，保護(hù)著我們這群小雞，“老鷹”開始左撲撲、右撲撲把“小雞”嚇得左躲右躲，雞媽撲扇著翅膀，左坻右擋，十分勇敢，過了一會兒還是抓不到一只“小雞”，“老鷹”很著急，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子想出一個(gè)好辦法，他假裝很生氣地說：“哼!我不玩了”。正當(dāng)“小雞”分心的時(shí)候，他一下就撲了上來，雞媽媽早就看出來說：“快蹲下!”小雞立刻就全部蹲下，老鷹的計(jì)劃還是沒成功，氣得火冒三丈，正準(zhǔn)備再撲上去，這時(shí)上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻跑回了教室。雞媽媽得意地做了個(gè)鬼臉，好像在說“我厲害吧!”

你瞧!這就是愛玩又聰明的石礫。

我變了小學(xué)作文 篇3

書，是知識的海洋，書是智慧的源泉;書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們走向光明的道路。

以前，我不愛讀書，認(rèn)為書是消遣時(shí)間用的。

當(dāng)時(shí)，媽媽給我買了許多書，我卻一頁都沒有看。直到有一天，我實(shí)在是百無聊懶，正好看見了媽媽給我買的那些書，便讀了起來。那時(shí)，我讀的書是《魯賓遜漂流記》。讀完以后，我覺得十分有趣。后來，我便愛上了讀書，成為了一個(gè)不折不扣的書迷。書就是我的朋友，也是我的教授，帶領(lǐng)我去熟知五千年的歷史，去感受童話里最美最幸福的一刻。在書的海洋里，我領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無限的愛國熱情?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”這句話我深有同感，正是因?yàn)榭鬃用刻焓植浑x書，才有了“韋編三絕”這個(gè)成語的由來。

同學(xué)們，讓我們一起來多讀書，讀好書。

俗話說，“一本書，就是一個(gè)良師益友”啊!現(xiàn)在，我讀的書已有百余部了，并且每一本都讓我受益匪淺，我認(rèn)為：‘每一本書都有自己的價(jià)值，只要我們仔細(xì)閱讀，認(rèn)真品味，就能發(fā)現(xiàn)他其中的樂趣?！?/p>

所以我覺得，讀書，改變了我。

我變了小學(xué)作文 篇4

有一天，我正在看書，迷迷糊糊睡著了。

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只蚊子。我長著一對灰黑色的翅膀，六條細(xì)腿，一張尖嘴，渾身黑黑的。我扎針的能力真的是蚊子家的“茶壺——水瓶（平）高在飛機(jī)上”。我扎針的時(shí)候很穩(wěn)，很準(zhǔn)，很狠，想扎哪兒就扎哪兒。你讓我蟄人的上眼皮，但我絕不會蟄人的下眼皮。

我扇動(dòng)翅膀，一路唱著“嗡嗡”的歌曲——蚊子的國歌。我走進(jìn)一所房子。突然，我看到一個(gè)熟悉的身影。乍一看，原來是我的同學(xué)黃濤。這時(shí)，我的眼睛立刻想起了他對我的場景，哼！誰讓你欺負(fù)我捉弄我的？多好的路??！我只是想找你報(bào)仇！機(jī)會來了，我下定決心要發(fā)出一口惡氣，于是毫不猶豫地沖上前去，落在他的大腿上，把他的血吸得我心滿意足，從一個(gè)紅色的大袋子里把他的大腿蟄了出來。我以閃電般的速度在他眼皮上刺了一下。我得意地笑了，對自己說：“怎么樣，感覺好嗎？”這時(shí)只聽他大叫：“這么討厭的蚊子在哪里？我一定要?dú)⒘四?！”“哦，不！”我認(rèn)為“36計(jì)劃，——步行是最好的政策”，于是我急切地跑開了。但是，我覺得還是吃不飽。我圍著他轉(zhuǎn)了幾圈，然后就飛到他臉上，惡毒?！拔以谠评锎蛄撕芫玫臒艋\，——被拍（爛）高（餅）?！蔽铱吹剿e手要打我?！鞍咨膲ι嫌幸粋€(gè)窗簾。

這一天，我很開心，也很驚險(xiǎn)。我很高興我得到了報(bào)復(fù)；驚心動(dòng)魄的是，我差點(diǎn)成了蚊子披薩！

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的臉是紅色的。這只是一個(gè)夢！

“什么時(shí)候報(bào)仇？”也許受苦的是你自己?？磥砟銘?yīng)該寬容你的同學(xué)，友好地交朋友。

我變了小學(xué)作文 篇5

今年，我變了，變高了，變黑了，變瘦了……但我最大的變化還是我變勇敢了。

雖然我已經(jīng)是12歲的大孩子了，但還是不敢一個(gè)人睡覺，爸爸媽媽想了很多辦法，都行不通，每次我躺在小床了，都感覺有人盯著我，每次我都會怕得大聲尖叫，最后，我還是克服不了這個(gè)心理障礙，爸爸媽媽只好讓我和媽媽睡，正當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候，卻聽到了爸爸媽媽的對話：“唉，楊昀什么時(shí)候才能長大?。　薄皩Π。偛荒苡肋h(yuǎn)跟我睡吧！”聽了這，我慚愧不已，于是，我向爸爸媽媽宣布：“我要一個(gè)人睡，我可以！”爸爸媽媽想了想，提出了“要求”：“既然是你自己提出的，那我們就不管你了，即使你大叫我們也會充耳不聞。”

我鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了睡覺的時(shí)間，我一臉悲憤地走進(jìn)書房，媽媽在身后告誡到：“晚上別叫，我們不會理你的，好好睡！”我躺在床上，眼睛睜得很大，身子不停地發(fā)抖，還在出冷汗。我十分害怕，便用手重重的拍打自己來緩解恐懼，這時(shí)，我看到了我的手機(jī)，有辦法了，我用手機(jī)播放著《森林狂想曲》，閉上眼睛，幻想著一片美麗的森林，沒想到竟然睡著了！

現(xiàn)在，我已經(jīng)可以做到真正意義上的一個(gè)人睡了。

看來，只要堅(jiān)持，找到好方法，膽小鬼也能成為勇敢的人。

我變了小學(xué)作文 篇6

一日無書，百日荒蕪。書籍，可以改變?nèi)说拿\(yùn)。

書是神奇的，就像哈里波特的魔法棒，可以是平庸的人變得睿智，可以讓冷漠的人變得情感豐富，可以使瀕臨絕境的人重拾新生，所以我愛書，愛唐詩的飄逸豪放，愛宋詞的婉約優(yōu)美，愛白話的直白熱烈。

第一次接觸書時(shí)，我還在小熊的童稚天地里。我看的是幼兒童話，我頓時(shí)被那如夢如幻的圖畫迷住了，從此，我體會到了讀書的美好，如饑餓者面對著美味珍饈，一點(diǎn)也不想錯(cuò)過。

終于自己可以獨(dú)立看書了，是嶄新的白話課本。我知道了中華文化的博大精深，中國漢字的悠久歷史，我徜徉在書海里，雖算不上寒窗苦讀，絕對稱的是秉燭夜游。在汲取知識的過程中，有一種新的力量注入到了我的靈魂。

時(shí)光荏苒，歲月如歌。在書的陪伴下，我也從一個(gè)懵懂的孩童成長到了今天的翩翩少年。功課之余，我常常神游在飄滿筆墨書香的圖書館從巍峨的長城到狼煙四起的北平，到解放時(shí)間的大閱兵，又到了月球、火星、再到銀河、到更遙遠(yuǎn)的太空，這一切都是我沉醉在浪漫旖旎的書的長河中不能自拔。

如今我的生活已經(jīng)可以叫書生活了，我覺得人生就像一本書可以化為內(nèi)涵深厚的文言文，也可以是簡單直白的現(xiàn)代文，但無論是什么，在書中都能活靈活現(xiàn)地跳出來，讓我再一次拿起那本塵封已久的兒童讀物，它不但見證了我的成長，還畫上一個(gè)完美的逗號，也許我多年以后，我可以用我飽經(jīng)滄桑的手蘸滿人生的濃墨重彩，在財(cái)富的畫卷上，無比驕傲的寫下書的厲害。

在那樣恬靜的晚上，與書相伴的日子，如一個(gè)吻落在我昨天的腳印上。

我變了小學(xué)作文 篇7

我的喜怒哀樂決定了我的立場，但微笑卻改變了我糊口。

微笑是人與人之間相互信任的符號；微笑是吹披發(fā)心頭的一陣風(fēng)；微笑是傳遞快樂的一種方式。

在以前的一次期中考試后，我的成績不是很理想，所以，我整天都不和他們說話，甚至有時(shí)還會罵他們，固然平時(shí)我跟他們是很要好的朋友，但是那時(shí)我不知怎么卻會莫名其妙的發(fā)起脾氣來。

我的好朋友不忍心看到我這樣便給我遞來一張紙條：

××，他們平時(shí)和你一起玩，一起探究題，和你多好啊，你為什么要朝他們?nèi)鰵?？你不要太在意這次成績了，找回原來那個(gè)活潑、自信的你，好嗎？

“你是誰啊，憑什

么要教訓(xùn)我？”我看又莫名其妙的發(fā)起脾氣了。我的好朋友聽到后便氣呼呼的離開了，以后，她再也沒和我說話。后來，我發(fā)現(xiàn)為什么她們沒考好卻還能如斯放得開，我為什么不能。過了好久，我想和好朋友報(bào)歉，卻遲遲不敢啟齒。反而，好朋友卻又給我寫了一封信。信的大概意思是讓我興奮起來，她是這樣對我說：××，人生沒有邁不外的崎嶇，這一次的成績證實(shí)不了什么的，假如你一直這樣下去，你將會這樣？以后的風(fēng)風(fēng)雨雨，你又該怎樣？笑一笑沒什么大不了，讓我們重拾情誼，做好朋友，好嗎？

看完后，我抬起頭正看見她在沖我笑，我也很尷尬對她笑了一下?？晌野l(fā)現(xiàn)，恰是這一笑讓我找到了失去已久的情誼；恰是這一笑，讓我重新找到了原來的自己。

我忽然明白了，在人與人的交往中，微笑是多么重要。我懂得了用微笑去解去矛盾，用微笑去安慰他人。

微笑改變了我的糊口，使我的空間里五彩繽紛；微笑，是我生命中不可缺少的一部門。微笑給遍改變了我的糊口，微笑讓我越來越快樂，使我學(xué)會寬收留與理解。

我變了小學(xué)作文 篇8

【語文改變了我】

語文，似一段京胡弦語，激越鏗鏘，余韻悠長;如一壺茉莉花茶，馥郁芳香，回味無窮。在生活密不透風(fēng)的罅隙間，她改變了我。

暮春三月，江南草長……

吟一句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，在春風(fēng)徐徐中感悟那盎然的春意;看窗外小鳥在歡快地鳴叫，想起“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”;夜深了，斜斜的月光籠罩著庭院，誦讀著“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，細(xì)細(xì)欣賞這語文所描繪的春天。

在春暖花開的季節(jié)里，語文改變了我，教我成為一個(gè)有詩意的人。

十里荷花，遍地綺羅……

聽幾夜瀝瀝的雨聲，夏天便落在了荷花池邊，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，揭開了夏的序幕。池塘里映著淺漪，波光云影，不禁念起《山亭夏日》的名句“綠樹濃蔭夏日長，樓臺倒影入池塘”。這一詩一句中的夏天，是寧靜卻又不失活力的美景。

在夏日炎炎的日子里，語文改變了我，教我成為一個(gè)寧靜的人。

三秋桂子，落英繽紛……

沿著蜿蜒的石子小路驅(qū)車直上高高的秋山，我禁不住停下來凝視著“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的景象，俯瞰著山下的梯田，記起古人有云“春種一粒粟，秋收萬顆子”，這遍地的碩果累累讓我明白有付出才有收獲。

在這豐收喜悅的景色中，語文改變了我，教會我成為一個(gè)勤勞的人。

葉盛花落，年年歲歲。鳥兒來筑巢，蟲子蛀過枝葉，花兒爛漫過草地，流云漂浮過天空，語文改變了我。

我變了小學(xué)作文 篇9

改變，是每個(gè)人在成長過程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變，這樣才能成長為更好的自己。

上學(xué)以來，寫字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時(shí)常批評我：你的字就不能寫得清晰些?字一定要寫在空格中間，這樣才好看。我連連點(diǎn)頭稱是，臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子。回到家，我有點(diǎn)郁悶，心想:字是一個(gè)人的臉面，我一定要練好字!于是，我決定要改變。

那天，我從網(wǎng)上找了些關(guān)于練字的視頻，然后跟著步驟一步步地學(xué)習(xí)。雖然一開始沒有見效，但我堅(jiān)持了下去。一天、兩天、三天過去了，字的美觀度提高了不少。在此過程中，我遇到了很多困難，比如：字經(jīng)常寫得高低不平、大小不一，有的大的離奇、有的小的可憐。于是，我想出了一個(gè)非常好的對策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子，用尺子墊在格子下方，使得字不出格，這樣寫出來的字就好看多了。接下來就是字的大小問題了。我試著按照格子的三分之二來寫，果然規(guī)整了不少。看見改頭換面的字，我感到欣慰極了。后來，老師不僅表揚(yáng)我字寫得越來越好了，還把我的寫字本展示給全班同學(xué)看，我突然有一種無比自豪的感覺，我終于徹底改變了自己。

改變，對每個(gè)人都不可或缺。只要你能夠堅(jiān)持努力，就一定會令人刮目相看。

我變了小學(xué)作文 篇10

書，不僅是人類提高門路，它仍是改變我們的好老師。書改變了我！

書是怎樣改變我的呢？我以前又是個(gè)怎樣的人呢？別急，慢慢來聽我說一說吧。

我從小酷愛讀書，從花花綠綠的小丹青書到比較厚的拼音書，又到厚厚的小說?？傊痪湓挘簳诓恢袛嗟馗淖冎摇?/p>

幾年前，我總愛瑣屑較量，記得有一次，我們正在吃飯，妹妹搶先吃完，便在一旁玩起了玩具。那時(shí)候，媽媽給我新買了一個(gè)會發(fā)光的彈彈球，我對它愛不釋手。我正在飯桌前埋頭吃飯，突然，一抬頭，看見妹妹從玩具箱里翻出了媽媽給我新買的彈彈球就玩起來了。我有些氣憤，變從椅子上彈起來，沖過去，叉著腰，大聲地對妹妹說：“哼，那球是媽媽買給我的，不準(zhǔn)你玩！快還給我！”說完，便把手伸出去，打算把小球拿回來。可是妹妹卻把手一縮，藏到身后，還搖著一個(gè)小腦袋對我說：“就不給，就不給，哼！”我見妹妹不給我，還怎么自得，氣不打一處來，便和妹妹打起來了，你推我一下，我打你一下，大人們怎么勸都起不管用。不料，妹妹不小心一松手，把小球甩了出來，正好打中了我的腦袋，實(shí)在不是很疼，只是紅了一點(diǎn)，可我卻哇哇大哭?，F(xiàn)在想起來，真的有一點(diǎn)不好意思。

最近我看了一篇文章，得到了一個(gè)體會：多一些寬收留，人們的生命就會多一點(diǎn)空間；多一份愛心，人們的糊口就會多一份暖和，多一份陽光。用寬收留的心去面對每一個(gè)人，你將會得到溫馨的世界！

現(xiàn)在，我不會這么隨便瑣屑較量，由于，我懂得寬收留，懂得了愛。同時(shí)，我又在書中明白了一個(gè)道理：學(xué)會寬收留，一切就變得夸姣！

我變了小學(xué)作文 篇11

我，從小就是個(gè)單純的孩子，單純的孩子是最容易或最不容易受到傷害，我覺得這句話說得很對，以前把它歸在語文病句中的前后矛盾里，后來把它從“垃圾堆”里找出，發(fā)現(xiàn)了真理，真理都是從垃圾堆里挖出來，這也是。

初一的時(shí)候，對一切都很新鮮，那時(shí)的記憶總是在一個(gè)美麗的陽光普照的背影下面，心，顏色是剔透的，如明珠般，一點(diǎn)傷痕，污跡也找不到，朋友間，無話不談，心意簡潔，還記得我們的那一次記憶：

在教室里背古詩時(shí)，背到“窗外雨潺潺”時(shí)，下雨了，但不大，并且折射少量的太陽光，給人以一種詩意的感覺。

意外的，雨后，帶來了一道淺淺的彩虹，在教室外；我們說，這是友情的見證，單純天真的童年的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號：句號。

（二）彩虹飛走了

隨著日歷一日日地翻閱，我邁著沉重的步伐走入了“初三”，在那時(shí)，自己也知道“它很重要”，但我還是懷念初一，像熱愛炎熱時(shí)美味的可口的冰淇淋以及那種浮躁冗長的蟬鳴蛙叫或者是夏天的其它。有時(shí)，真的，主宰自己的人，不是自己。

那一次，一次偶然的機(jī)會，讓我知道，那個(gè)我認(rèn)為至親至愛，至誠至信，可以推心置腹的人竟然“背叛”我。突然，眼前似乎出現(xiàn)了一道彩虹，但很快，它消失不見了。

她，居然，居然，在一個(gè)沒有“月亮”的夜晚與另一個(gè)朋友傾談著關(guān)于“我”的話題，說我太令人討厭了，居然自作多情地跟她聊起心事；說是我這樣做是想讓她對我好一點(diǎn)等等。那一夜，走過，那一段路，過了那道彩虹，告別了童真……

（三）成熟，在媽的話中

對一切一切的單純想法，在告別彩虹后，我變了，變得對事情有著比較“成熟”的看法?；蛟S，你會講，那算什么，但我只能講，你不懂，一天夜里，我把這件事告訴了母親。

“同學(xué)間，互相妒忌；朋友間，互相猜妒；

商場上，爾虞我詐；官場上，你黑，我更黑……”“孩子，是該認(rèn)知這個(gè)世界了，以小識大，蕓蕓眾生，無奇不有，無所不是……”

我，變了。

我變了小學(xué)作文 篇12

真希奇，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會幫助別人，也不希求別人的幫助?？v然得到別人的相助，也會像還債似的答謝于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢。然而，這多年支配著我的思惟，卻在那一次微笑的毫光中，瞬間變得猶如一粒塵埃，飄披發(fā)得無影無蹤……

那是一場連續(xù)兩天的大雨過后，那條我天天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖洗得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。

面對著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾雄赳赳的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。徐徐地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，似乎很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中心的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連回身都難題，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾回想把自行車扔進(jìn)河里。

正在我前進(jìn)不能。撤退退卻不得的時(shí)候。忽然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而徐徐離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感謝感動(dòng)。我慢慢扭過頭：是一張目生的臉，臉上布滿了微笑。時(shí)間沒有收留我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛！

車子和我終于安全到達(dá)了對岸，滿心的感謝感動(dòng)使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)夫。

這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會到人與人之間最夸姣的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一反艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會真正體會到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著夸姣的情感，我其實(shí)找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形收留它，或許，這句詩會表達(dá)它的含義吧："與人玫瑰，留有余香！"

點(diǎn)評：標(biāo)題問題既富詩意，也富哲理，且故事性強(qiáng)，很易吸引讀者的留意。本文寫出了自己碰到難題時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫了這件事改變我過去的觀念，使自己在以后的日子里，也常帶著微笑去幫助別人，雖著墨不多，但升華了主題，開頭結(jié)尾意蘊(yùn)深刻，"微笑"作為一種精神象征貫串全文，明示了人與人之間真誠關(guān)懷的氣力。

我變了小學(xué)作文 篇13

馬纓花簌簌的飄落了，卻舞出了人生最美的色彩。 正午，在仲夏的熾熱下馬纓花耷拉著腦袋，葉子打著卷。我也沉悶地走在鋪滿馬纓花的道路。

下午就要公布成績了，我知道一定是又一次的打擊的挫敗，不禁憤怒地用腳踩著地上的馬纓花，把它揉得支離破碎。

再抬頭看看樹上成簇的

馬纓花，它們是多么的驕傲，抬頭挺胸，等人贊美。我于是毫不愧意地對地上的馬纓花說：“飄落是你的失敗，你不再美麗了，只有被人踩踏?！?/p>

馬纓花無語，只是靜靜地躺在地上。

拿著一張讓我抬不起頭的試卷，回想老師千百次的嘆息，我孤獨(dú)地走過樹下。一抬頭，猛地想忘掉一切的煩惱，卻看到一樹馬纓花抖落了。

它們飄飄然地落下，沒有憂傷，沒有惋惜和悲哀。它們在舞蹈，在歌唱！淡綠色的花絲如虎添翼披著一身盛裝的舞女，唱響了生命的最后一幕華麗。

陽光透過樹梢，滑落在花絲上，那是舞臺上五彩的聚光燈。一聲聲鳥叫，一陣陣蟲鳴，像那繁弦急管的樂音。它們優(yōu)雅而從容地舞蹈著、旋轉(zhuǎn)著。那是怎樣一種美麗的舞蹈，怎樣一出動(dòng)人的舞臺劇。

我驚愕了。

一簾幕布落下，它們已靜靜地躺在地上，這正是那曾被我嘲諷的失敗嗎？ 不，這正是最偉大的成功。

一年后，我又回想起那一幕稱之為“失敗”的飄落。我早已明白原來我從未失敗過，只有放棄是真正的失敗，只有沮喪是真正的失敗，只有自我貶低是真正的失敗。

即使在人生的最低谷，

我也曾不只一次地仰望那一樹飄落的馬纓花，一定要舞出最美麗的色彩。

那是如馬纓花般象征希望的色彩、成功的色彩。我改變了讀書的色彩

從小到大，我一直以為學(xué)習(xí)的色彩是灰色的，因?yàn)檎毂闶锹耦^苦讀，最終“成功的”被培養(yǎng)為一個(gè)書呆子。但是，當(dāng)我換個(gè)角度去看，我發(fā)現(xiàn)，我改變了學(xué)習(xí)的色彩。

數(shù)學(xué)課上，幾個(gè)單調(diào)的數(shù)字、符號在黑板上演著獨(dú)角戲，底下的學(xué)生卻完全不感興趣。但你換個(gè)角度，你會發(fā)現(xiàn)，數(shù)字和符號正在上演著激烈的“大戰(zhàn)”呢！一會兒正數(shù)向負(fù)數(shù)發(fā)起了進(jìn)攻，一會兒符號又開始偷襲數(shù)字，加減乘除在黑板上狂奔，大于號小于號像箭一樣劃過，真是精彩極了！原來單調(diào)的東西一下讓人熱血沸騰起來，所以，數(shù)學(xué)課是紅色的色彩。

語文課上，文言文從老師的口中飛出，卻飛不進(jìn)學(xué)生的耳朵里，底下的學(xué)生哈欠連天?！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！蓖瑢W(xué)們抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)語文老師正望著窗外走過的一個(gè)美女老師的身影。嘻，原來語文老師表達(dá)浪漫也是富含詩意。同學(xué)們的哄笑，語文老師的害羞，將整個(gè)班級的陰霾一掃而光，像陽光又重回大地，所以，語文課是金黃的色彩。

英語課上，一段段難懂的“蝌蚪文”攪得同學(xué)們昏昏欲睡。忽然，有人發(fā)現(xiàn)英語老師正在抹眼淚，同學(xué)們都嚇壞了，以為出來了什么事。英語老師道破天機(jī)：原來這篇課文讓英語老師像起了她多年的因?yàn)樾羷诙∈诺睦蠋?，大家都被英語老師那真摯的感情所感染。原來英語還包涵了這樣讓人憂傷的情感，所以，英語課是藍(lán)色（bule）的色彩。

如同學(xué)習(xí)一樣，很多事情可能很單調(diào)，但是，如果你能換個(gè)角度去看去想的話，那么它也能變得五光十色起來。

碼字辛苦，望采納。

迷茫、痛苦、挫折和感情，是每個(gè)人成長過程中必須要經(jīng)歷的，就拿我來說，四種經(jīng)歷去如下：

1.迷茫

初中要畢業(yè)的時(shí)候，突然感覺到很迷茫，還要考高中、還要考大學(xué)，直接上班多好。

如此迷茫學(xué)習(xí)成績自然就下來了，最后考去了電力學(xué)校，畢業(yè)后分配在電業(yè)部門。

瘋玩了兩年，突然發(fā)現(xiàn)電力部門高學(xué)歷的人太多了，他們都是助工、工程師、副總工程師、總工程師，領(lǐng)導(dǎo)干部更不用說了，我要還是如此下去，這輩子基本就報(bào)銷了。

于是，開始報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，參加全國成人高考，最終考上了廣播電視大學(xué)，完成心愿。

2.痛苦

人迷茫的時(shí)候，就會很痛苦，不單單是工作、學(xué)習(xí)，還有愛情和家庭。

之所以會痛苦，就是找不到方向，比如工作，要如何做的更好，？更能向上一步？

比如學(xué)習(xí)，在畢了業(yè)之后如何掌握、熟悉并完勝自己的本職工作？如何去深造？如何讓自己考研、讀博？

比如愛情，年齡不小了，要處對象了，找一個(gè)什么樣的愛人？高不成低不就成了老大難，自己看自己都生氣。

比如家庭，愛了就要有結(jié)果，就要娶妻生子，普通人家結(jié)婚房子呢？車子呢？

現(xiàn)實(shí)比什么都骨干感！

3.挫折

人一生中，不可能是一帆風(fēng)順的，尤其是畢業(yè)參加工作以后。想要自己創(chuàng)業(yè)，因?yàn)橘Y金、項(xiàng)目、渠道、運(yùn)營、管理、經(jīng)驗(yàn)等各個(gè)方面的不足，失敗便不可避免。

吃一塹長一智，這話不假，但初創(chuàng)業(yè)就遭至挫折難免令人痛苦。

刨出去自己創(chuàng)業(yè)，上班一族的人本職工作上的不順或失敗，同樣會讓自己飽受挫折。

其實(shí)，沒什么大不了，正視自己，從頭再來。

4.感情

人的感情是豐富的，一方面是親情，另一方面是友情和愛情。

從小到大，我們一直生活在感情的氛圍當(dāng)中，感情融合，則天下太平，感情出了問題，則令人痛苦萬分。

親人的離去，愛人的分手，朋友的反目，這些都構(gòu)成了人生里最痛苦的事情。

總之，迷茫、痛苦、挫折和感情，是我們沒一個(gè)人都無法回避和逃避的，各種原因和細(xì)節(jié)雖然不相同，但總有一種會讓人感同身受。

友友們，你們說是不是呢？

我變了小學(xué)作文 篇14

你好！2113你讓我想到我以前，一5261般人都是假內(nèi)向,我也是，因?yàn)檫@個(gè)身邊的4102人都以為我性格封閉，1653那一段歲月真是郁悶。我也是找一個(gè)可以多接觸人，多跟別人聊天的環(huán)境，慢慢地釋放自己，現(xiàn)在我基本都可以跟別人隨心所欲地溝通了。以我為例，假內(nèi)向就是因?yàn)橐稽c(diǎn)膽小加想法太多，以致不能與別人自然而然地找話題溝通，于是不如沉默，一旦這種沉默成為習(xí)慣那就麻煩了。

其實(shí)你不常和別人說話,感覺自己和別人沒有沖突很好似的,其實(shí)別人就瞧不起你,怕什么呢,說出來不會粘嘴上,而且別人更敬重你,

所以給你點(diǎn)建議：首先放松心態(tài)，從現(xiàn)在開始停止整天為自己假內(nèi)向而自責(zé)，想想你只不過是話少了點(diǎn)，也沒什么大不了，這樣你就接受了現(xiàn)在的自己，這是改變假內(nèi)向的一大要義；在你要把一切放自然放輕松之后，你在與別人相處試著有意識地找話題，多關(guān)心一下別人，久而久之讓這個(gè)成為一種習(xí)慣，這時(shí)相信你已經(jīng)可以和別人侃侃而談

。記住只要與比人溝通沒有障礙，內(nèi)不內(nèi)向都不重要了。

最后送你一句心理學(xué)上的名句：待人寬容，待己寬松。

我變了小學(xué)作文 篇15

呀，真美！萬里無云的天空，像一匹藍(lán)色的布，池在家鄉(xiāng)那碧綠的水潭中?？罩械奶栠@個(gè)巨大的火球，毫不留情地炙烤著大地，使我們這群頑皮的小天使，不得不像一群小嗚于似的跳進(jìn)了水中，飛城起的一朵朵水花和肴我們的歡聲笑語，顯得更加晶瑩透亮了。樣田里的箱于一望無際，仍舊舍不得放開春姑娘給的衣裙，穿著單綠的衣衰在徽風(fēng)中翩翩起舞。

當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，四季爺爺將金色灑向了人間，村前村后一片金黃。如果你走進(jìn)那稻田之中，就會覺得自己仿佛！身于大海，浪花金黃金黃的，黃得發(fā)亮，黃得可愛，歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。仔細(xì)瞧那浪花，近處的呈鮮黃色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈金黃色，再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈深黃色，一層又一層，最后連成一片，茫茫地跟藍(lán)天相接。

就是在這美好的金秋，我離開了這兒，跟著媽媽告別了這塊金黃的土地。

四年后，我又回到這兒。眼前的一切把我夢中的美麗家鄉(xiāng)撕成碎片，只見一座座工廠拔地而起，從那一根根粗粗的管子里，不斷地胃出黑煙，它正得意洋洋地向我示威呢！我干凈的衣服頓時(shí)黯然失色，媽媽也不停地埋怨。

記憶中的樹兒、草兒、水潭、稻田，它們仿佛已不再歡迎我，它們都失去了以前的光澤。望著那原來的碧綠的水洋上漂浮的垃圾和那無精打采的袂苗，我傷心極了。

變了，我的家鄉(xiāng)變了，水兒不再綠，花兒不再香此時(shí)，大雨傾盆而下，天像裂了個(gè)口子，縫也縫不住，這是大自然的眼淚，也是我心中的不平。

啊，雨兒，下吧，下吧，把我不想見到的一切都沖走吧！我抬起頭，緊閉雙眼。我仿佛又看到了，看到了那籃藍(lán)的天，綠綠的蘋，和那一朵朵融著歡聲笑語的水花

[參考]作文我學(xué)會游泳了精選

說到作文，相信大家肯定都寫過，寫作文可以記錄自己真實(shí)所思所想和感情感悟。一篇好作文可以引起大家的共鳴，怎么樣寫的作文能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“作文我學(xué)會游泳了 ”，還請您收藏本文！

作文我學(xué)會游泳了(篇1)

剛放暑假的時(shí)候，媽媽迫不及待的幫我去報(bào)名學(xué)游泳。她已經(jīng)盼望這一天很久了，但是我認(rèn)為這一項(xiàng)體育項(xiàng)目很難，不想學(xué)?？墒菋寢屨f：“古人有句話‘世上無難事，只要肯登攀’，你還沒有努力過，怎么就輕言放棄了呢？”沒有辦法，最后我勉強(qiáng)答應(yīng)了媽媽的要求。

到了喜洋洋游泳館，頭兩天教練教了我們憋氣。先讓我們在泳池邊做了充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后就讓我們下水了。在水上，教練把憋氣的要點(diǎn)說了下后就讓我們開始練習(xí)起來。第一次，我憋了5秒。第二次我憋了10秒……隨著練習(xí)次數(shù)的增加，我憋氣的時(shí)間也越來越長。因?yàn)楸锏臅r(shí)間多，最多30秒，所以教練提前讓我學(xué)拍水。這時(shí)的我有點(diǎn)驕傲起來，心想：原以為學(xué)游泳很難，但是現(xiàn)在看來并不是這樣。

簡單的拍水練習(xí)很快就結(jié)束了。接下來，我們就正式開始學(xué)自由泳了。教練把要訣告訴了我們。接著同學(xué)們就一個(gè)挨一個(gè)地練了起來。這可把我搞苦了，又要做劃手的動(dòng)作又要用腳拍打水，常常是記得手的動(dòng)作就忘了腳的動(dòng)作。經(jīng)過我刻苦練習(xí)后，手腳終于協(xié)調(diào)了，但又在練習(xí)換氣時(shí)碰了釘子，我不但喝了好多水，而且常?！俺运岜亲印薄Ｇ皫滋斓?那份驕傲換成了挫敗感，我開始不想學(xué)了?？墒菋寢屨f不行，學(xué)本領(lǐng)最重要的就是堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。想想也對，我咬咬牙繼續(xù)努力練習(xí)起來。

終于等到游泳考試的時(shí)間。那一天我忐忑不安地去了考試地點(diǎn)，準(zhǔn)備考試——50米自由泳。我深吸了口氣，腦海中回想了下以前教練教的內(nèi)容，然后下水，在一聲口哨下，在媽媽的加油聲中，我拼了一口氣直沖終點(diǎn)，成功了！

當(dāng)我興高采烈地拿著合格證書和媽媽回家報(bào)喜時(shí)，我想起了媽媽說的那句話：“世上無難事，只要肯登攀?！?/p>

作文我學(xué)會游泳了(篇2)

天氣逐漸的炎熱了起來，到了每天烈日炎炎的夏天，天氣更是煩悶不堪，大地也在太陽的照射下顯得尤為蒼老，在夏天來臨的時(shí)候，大家總是喜歡待在家里，一刻都不想出去，可是因?yàn)榧依锎昧司蜁兊暮軣o聊，更多的人會想去外面游泳，但是更多人選擇到河啊、湖啊等等沒有救援人員的水域游泳，所以導(dǎo)致了在夏天里許多溺水事件的發(fā)生，而且更多的是學(xué)生，這樣多的慘痛的教訓(xùn)使我們深思，學(xué)校也加強(qiáng)了對學(xué)生暑假安全的重視，但游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就不能成為我們的興趣了嗎?答案肯定不是的，我們當(dāng)然可以去游泳，但是需要在安全的區(qū)域。

我從小到大都沒有游過泳，而且看到那些溺水身亡的事件更是讓我膽戰(zhàn)心驚，更是不敢去游泳了，但是學(xué)會游泳也能夠讓自己在危險(xiǎn)時(shí)刻自救啊，比如意外掉進(jìn)了水里，如果一點(diǎn)游泳的技術(shù)都沒有的話，連怎么漂浮上去都不知道，這不是更為致命的嗎?所以在溺水事故頻發(fā)的情況下，爸爸也決定需要讓我學(xué)會游泳，這樣可以增加一項(xiàng)技術(shù)，也可以在意外中懂得自救。

完全沒有游過泳的我進(jìn)入到了游泳館，換了衣服之后來到了水池上面，只見爸爸直接跳了下去，我本以為水不深，也直接跳了下去，結(jié)果什么都不知道沉在了水底，還是爸爸馬上把我撈了上來，我的心臟都在加速跳動(dòng)著，還嗆了幾口水，我更是害怕了，想要拿游泳圈來游，但是爸爸說：別害怕啊，拿游泳圈那就不叫游泳了，加油，你一定可以的，就是缺少勇氣和信心。不要因?yàn)閱芰藥卓谒团逻@怕那，什么東西在學(xué)會之前都是要經(jīng)歷過磨練的啊。我小聲的說：好。爸爸說：帶著游泳鏡，慢慢來。然后爸爸先教會我游泳的動(dòng)作，然后什么時(shí)候要出水呼吸，什么時(shí)候伸哪只手，頭要往那邊轉(zhuǎn)學(xué)會了這些之后，就慢慢的找到了一個(gè)角落里慢慢的練習(xí)，慢慢的5米、7米、10米我突然發(fā)現(xiàn)自己能夠掌控浮起來的高度、掌握得住呼吸的節(jié)奏了，也能夠一直游一直游了，我高興極了，那種學(xué)會了一項(xiàng)技能的感覺真是像做對了一題所有人都做不出來的題目一樣，也看到爸爸在遠(yuǎn)處為我高興，這下他也可以安心的去享受游泳了。

在學(xué)游泳這艱難的過程里，我有過害怕，有過退縮，有過放棄的念頭，但是最后堅(jiān)持下來了而且還成功了，之前的害怕和畏懼都不復(fù)存在了，更是讓這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成為了我喜愛的運(yùn)動(dòng)，可以在炎熱的夏天里享受清涼，又讓自己多了一項(xiàng)技能。所以我們在面對困難時(shí)一定要勇敢面對，不畏懼能夠獲得一個(gè)怎樣的結(jié)局。

作文我學(xué)會游泳了(篇3)

署假里，爸爸媽媽帶我來到美麗的海邊城市廈門，在這里我學(xué)會了游泳。我們來到海邊，第一次看到大海，我情不自禁地叫道：“真美?。∵@里的海水真藍(lán)?。　蔽移炔患按靥M(jìn)了水里，沒站穩(wěn)，喝了幾口海水，真咸?。∥译p手拼命往前劃，可是身體就是要往下沉，爸爸在旁邊偷著笑呢？以前看見跳水運(yùn)動(dòng)員在水里做各種各樣的優(yōu)美動(dòng)作，我以為學(xué)游泳很簡單，想不到還真難啊！這時(shí)媽媽遞給我一個(gè)游泳圈，我堅(jiān)決不要，我今天一定要把游泳學(xué)會，爸爸走過來對我說：“好樣的！我來教你吧！游泳的時(shí)候，腳一定要用力往后蹬，雙手要使勁往前劃”。爸爸在前面做示范，我在后面跟著游，不一會兒奇跡出現(xiàn)了，我的身體浮在了水面。我高興極了，媽媽也在旁邊為我鼓掌加油呢！

署假里我學(xué)會了游泳，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，什么事情不是天生就會的，需要經(jīng)過不懈的努力，勇往直前，才能取得成功。

作文我學(xué)會游泳了(篇4)

學(xué)會游泳啦

對我來說，暑假呆在外婆家的一段時(shí)間里，我的收獲很大，當(dāng)然最大的收獲是學(xué)會了游泳。

在去外婆家之前，媽媽說最多只能玩半個(gè)月，得早點(diǎn)回杭州學(xué)游泳?？晌蚁朐谕馄偶叶啻羯蠋滋?，如果能在外婆家學(xué)會游泳，媽媽也許準(zhǔn)我呆上一個(gè)月呢。

我決定拜勇勇哥哥為師，他游泳可厲害了。他先教我怎么憋氣，一開始我捏著鼻子頭鉆到水里，只一會兒就受不了了。連續(xù)練了兩三天，我整個(gè)頭都能鉆到水里，而且能憋十多秒。再教我手不要捏著鼻子游，兩手劃水，腳往兩邊蹬，神了，我就這樣會游了。

今天中午，干娘他們來到了外婆家，要接我和佳佳妹妹回家。吃完中飯，天氣炎熱，我又向往那清澈的溪水了。到杭州可沒這樣的機(jī)會，所以我又拿著泳鏡、毛巾跟佳佳去小溪里游泳。

干娘撐著傘，來看看我到底有沒有學(xué)會游泳。我戴上泳鏡，“嘩”地潛入水中，快速游動(dòng)。佳佳妹妹待在一邊，自顧自地玩水。我從水里探出頭來，再吸一口氣，再潛入水底，一潛就是十多秒。干爹站在一旁說：“建建，從這里游到那里，總共也只有五六米遠(yuǎn)，加油！”“噢”說完，我吸了一口氣，便一頭扎進(jìn)水里迅速地游了起來。三四秒我就游完了。接著我又在干爹的指導(dǎo)下，學(xué)會了蛙泳。

游累了，佳佳跟我說：“哥哥，我們來玩打水仗吧。”一說完，她趁我不備就用水潑我。不過，以她的能力，絕對不可能把我打敗。我立刻用我的如來神掌把她打敗。馬上就要離開外婆家了，真舍不得，于是我又戀戀不舍地在水里潛了最后一圈。

在車上，干娘直夸我游泳游得真好，還幫媽媽省了八百多塊錢的學(xué)游泳的錢呢?；丶液?，我要游給爸爸媽媽看，給他們一個(gè)大大的驚喜。

作文我學(xué)會游泳了(篇5)

二年級暑假，我報(bào)名參加了為期15天的游泳培訓(xùn)，心里很興奮，恨不得馬上跳進(jìn)游泳池游個(gè)痛快，總覺得游泳并不難，可是事情并非如此。

第一天，老師教我們學(xué)悶水，我本來就會，所以很輕松就學(xué)會了。第二天，老師教我們學(xué)游泳，我有點(diǎn)怕，老是排在隊(duì)伍的后面，可還是被老師強(qiáng)行扔了進(jìn)去，我被嚇哭了。我手忙腳亂地爬上岸，心想：從明天起，不再學(xué)游泳了。于是，我對老師說想去洗手間，然后偷偷溜走了。以后的幾天里，在媽媽的監(jiān)視之下，我不得不去游泳館，但是，每天我趁換衣服有時(shí)躲在更衣室里，有時(shí)從后門逃走，為此爸爸媽媽挺著急的，放下手里的工作來守著我。在征得管理員的同意下，媽媽可以進(jìn)入館內(nèi)來“看守”我，但還是被我偷偷地溜掉了。在最后的二天里，當(dāng)我又被媽媽“抓”回來時(shí)，我不得不認(rèn)真地學(xué)游泳，老師說：“手要從胸部中間慢慢地伸出去，漸漸地打開；腳要先縮起來，再慢慢地張開?！蔽遗Φ鼐毩耸郑志毩四_，最后，我把手和腳配合起來，我居然會游了。因?yàn)閷W(xué)會了游泳，自然就敢跳水了，我站在跳臺上，做完準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，“撲通”一聲跳進(jìn)了水中。從此，我喜歡上了游泳。對我失望透頂?shù)睦蠋熃K于對我刮目相看了。

我感到特別的高興。

作文我學(xué)會游泳了(篇6)

我學(xué)會游泳，先后教我的有兩位教練。一位是教會我的沈教練，一位是讓我對水產(chǎn)生恐懼的男教練（不好意思，忘了他姓什么了）。讓我們分析一下他們吧。

男教練脾氣暴躁、缺乏耐心。典型事例一：與我同班的一個(gè)小男孩課上有些調(diào)皮，教練一怒之下把這個(gè)男孩帶到了深水區(qū)，并把他的浮板拿走了，小男孩嗆了不少水。那一幕，我至今都?xì)v歷在目。典型事例二：有一次我上課，遲到了兩分鐘，男教練根本沒有聽我解釋，二話沒說，訓(xùn)斥了我一頓。那天我一直提不起精神練習(xí)。典型事例三：最后幾節(jié)課了，我還未學(xué)會游泳，教練硬逼著我丟開浮板，練習(xí)游泳。一開始他托著我的手練習(xí)，但沒多久，他就不耐煩了，放開手、走開了；害得我嗆了一大口水。從此我懼怕游泳。

沈教練不急躁、溫和。典型事例一：第一節(jié)課，我因?yàn)閼炙?，水下悶氣、換氣一直練不好。沈教練一遍又一遍的示范、講解，一直到我學(xué)會。典型事例二：我在第二節(jié)課上遲到了五分鐘（路上堵車），教練不但不責(zé)備，反而提醒我下次注意。后來我再也沒遲到過。典型事例三：經(jīng)過沈教練的訓(xùn)練，我逐步掌握了游泳的技巧。終于沈教練要求我去掉浮板，練習(xí)真正的游泳。但在第一次去掉浮板的課上，由于節(jié)奏沒有掌握好，我仍然浮不起來。這時(shí)沈教練一直陪在我身旁，反復(fù)給我講解、示范了20遍，一直到我完全掌握、學(xué)會游泳為止。

兩個(gè)天壤之別的教練，同樣教一個(gè)學(xué)生，結(jié)果也是天差地別。同樣做一件事，兩種態(tài)度造就了兩種結(jié)果。