踢毽子作文

踢毽子作文。

創(chuàng)作一片作文需要不斷反復(fù)地進(jìn)行斟酌和撰寫，當(dāng)我們提高了寫作的興趣，自然就能寫出一篇好作文，常見的作文書寫格式有哪些呢？想要獲得對“踢毽子作文”的深層次解讀本文將不容錯過，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

踢毽子作文【篇1】

這個雙休日天氣真好，我在爸爸媽媽的廠門前踢毽子，隔壁店有個姐姐，于是我便對姐姐說：“姐姐，我們來踢毽子比賽吧！”姐姐爽快地答應(yīng)了。說好規(guī)則后，激烈的踢毽子比賽就開始了。

由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一樣飛了上去，我趕忙抬起腳對準(zhǔn)落下來的毽子，啪的一聲響，我的側(cè)腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。我繼續(xù)踢著，啪啪聲此起彼伏，一下、兩下、三下……當(dāng)我踢第40下時，本來乖乖的毽子不知怎么的突然變調(diào)皮了，一下子竄得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的?！鞍?，這毽子怎么不聽我的話呢！”我嘆著氣。

我垂頭喪氣地把毽子交給姐姐。只見姐姐拿起毽子輕輕一拋，熟練地踢起來。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一個乖巧的小女孩，在她的腳上歡快地跳著舞。我在一旁數(shù)著數(shù)，當(dāng)數(shù)到40時，姐姐還是有條不紊地踢著。我心里真是著急啊，雖然數(shù)著數(shù)，但心里卻在暗暗地下決心：等會我一定要多踢幾個。

一來一回好幾個回合，盡管姐姐暫時領(lǐng)先，但領(lǐng)先得也不是很多。這次又輪到我了，我咬緊牙關(guān)，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感覺十分著急，生怕被我追上似的。就這樣，你追我趕，我們的額頭上都滲出了一顆顆豆大的汗珠。

過了一會兒，比賽結(jié)束了，最終我和姐姐打成了平手。

這場比賽真是讓我難忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。

踢毽子作文【篇2】

馬上要舉行運動會啦！我報名參加了跳繩、踢毽等比賽項目。

踢毽子對于我來說不是件容易事。記得上三年級時，我只能踢一兩下。自從報名后，我就在家里天天練，一有空就練。剛開始時，我把毽子拋出去，腳一碰它，它就掉到地上了。有時，才踢了兩下，它就飛出去了。我動不動就要去撿毽子，我越踢越不耐煩，拿起毽子就坐到凳子上。媽媽看到了，忙問我：“怎么不踢了？”我說：“煩死了，踢不好?！眿寢岏R上說：“踢毽沒有技巧，關(guān)鍵要掌握平衡，身體不要亂動，腿要抬平了，盡量把毽子靠身體近點兒。要是毽子踢到其他地方去了，要用腳去把毽子勾回來，就好繼續(xù)踢了。多踢多練，熟能生巧，就可以越踢越多了?！蔽尹c了點頭，又鼓起了信心。在爸爸的指導(dǎo)下，慢慢地我能踢五六個了，最多的一次連續(xù)踢了十幾個，我開心得跳了起來。

爸爸媽媽為了增加我的興趣，還經(jīng)常開展“家庭踢毽比賽”，他們還故意輸給我，為的就是要培養(yǎng)我的興趣，增加我的信心。雖然我練得腿酸、腳疼，但一點兒也不覺得苦，也不覺得累。

踢毽子給我們的生活帶來了樂趣，從中我也學(xué)到了許多知識。不管這次比賽能不能拿到名次，我努力了，我就快樂了！

踢毽子作文【篇3】

晚飯后的時光，總是令人愉快的。有時，我會與哥哥比賽踢毽子、以前，總是我輸給哥哥，現(xiàn)在，由我戰(zhàn)勝哥哥也不是天方夜譚了。

每次踢起毽子，家里便會充滿了歡聲笑語，甚至是我和哥哥的耍賴聲。

有時，我們會坐在座位上討論沒有答案的問題。比如說“宇宙有沒有限？老虎厲害，還是獅子厲害？狗厲害，還是狼厲害？到底是《惠崇春江曉景》，還是《惠崇春江晚景》？”

每一次，哥哥都會與我唱反調(diào)。我說宇宙無限，他偏說宇宙有限；我說老虎厲害，他卻支持獅子；我說狗比狼厲害，他卻覺得狼更勝一籌；我說是《曉景》，他卻認(rèn)定了他語文書上的《晚景》……當(dāng)然，每次的討論都是沒有勝負(fù)的，卻又因為一句話的無意而引起另一場的舌戰(zhàn)。

晚飯后的休息，總是讓我們愉快身心，放松自己。

踢毽子作文【篇4】

星期六的下午，學(xué)校為了迎接20xx年的到來，舉行了踢毽子比賽。為了這次比賽，我做了許多準(zhǔn)備，一直都在期待著。

先上場的是一年級。天吶！他們竟然把毽子系上了繩！要是我也系上繩子，準(zhǔn)能踢上一百多個！但那畢竟是學(xué)校的比賽規(guī)則，不能違反??！

不知過了多長時間，快到我們比賽了，我和幾個同學(xué)到后面去練習(xí)，我一分鐘踢了56個，還可以?？墒牵以诒荣悤r，吃了大虧！

準(zhǔn)備時我還信心滿滿，但上場時卻起了風(fēng)，而且偏偏我這邊的風(fēng)大。我踢的時候，一次最多才能踢五六個，我心里是又著急又憤怒。著急的是這樣踢下去很不是個辦法，而憤怒的是為什么風(fēng)偏偏要這時候來。還有一個問題是為什么我這么倒霉，難道是幸運女神不喜歡我了？

隨著一聲哨響，我們的毽子紛紛從空中落下來，像一只只受傷的大雁垂在地上。我一下子緊張起來：我會踢多少？是三十多個？還是…… 我輕輕的問了問給我數(shù)個數(shù)的同學(xué)，他說我踢了41個。我心想：還行，總比十幾二十幾個好！但我問旁邊的同學(xué)時，他們都踢了五六十個，只有我踢了四十多個。雖然有點遺憾，但我也挺高興得到了鍛煉。

學(xué)生比完賽以后還有老師踢毽子比賽和跳繩比賽。

我們的班主任李老師和副班主任趙老師都參加了踢毽子比賽。哨聲震耳，響亮，加油聲更是鏗鏘有力！李老師和趙老師的毽子一起一伏，發(fā)出噠噠的聲音，那聲音就像有節(jié)奏的樂曲。

又一聲哨聲響起，毽子們就乖乖的落在老師的手掌心。旁邊的同學(xué)告訴我，李老師踢了八十多個，趙老師踢了九十多個！聽到這個消息，我快高興死了！

這場踢毽子比賽充分展現(xiàn)了我們小孩子的樂趣，同時也豐富了我們的課余活動。雖然我們沒得全年級的第一名，但在比賽中我明白了一個道理：無論做什么事都要冷靜，那樣才能發(fā)揮自己的最佳水平。

踢毽子作文【篇5】

20xx年要到了我們學(xué)校舉行了冬季運動會。有老師的項目，有學(xué)生的項目。我們的項目是踢毽子。老師的項目是跳繩。我們班的數(shù)學(xué)老師跳繩跳了一百三十八個，真厲害，要知道數(shù)學(xué)老師拿的跳繩是快要斷了的。

比賽的毽子都是自己帶的。一年級踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級的不同。一年級的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級的就沒有這么幸運了。其他年級的同學(xué)不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級的三個班每班都踢了兩千多個；二年級一、二班踢了九百多個；二年級三班踢了一千多個；三年級和四年級踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是她在的話，我們的成績會更好。

我也有個毽子，這個毽子是經(jīng)過了改裝的。比以前多加了三個圓形的鐵片。拴上繩子可以當(dāng)鏈球玩，具有很強(qiáng)的防御能力。

經(jīng)過不斷地練習(xí)我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個呢。相信經(jīng)過不斷地練習(xí)，我能有更大的進(jìn)步。

踢毽子作文【篇6】

“三五成群俏小丫，鴻毛成撮腳尖花。身似燕，臉如霞，稚童閑趣忘還家?！彪ψ悠鹪从跐h代，至今已有兩千多年的歷史。

自古以來，踢毽子一直是小朋友喜愛的游戲，現(xiàn)在的我們也不例外。

瞧，在廣場上，一群活力四射的調(diào)皮鬼為踢毽子做準(zhǔn)備。終于，比賽開始了。每位選手的心都像緊繃著的弦，生怕別人超過了自己。

我拿起一個毽子，高高地拋起，當(dāng)毽子落下去的那一瞬間，我把右腳抬了起來，毽子落在腳上，像一只正在撲騰翅膀的小鳥，像絢麗的煙花，像長尾巴的小松鼠……可由于用力過猛，毽子一下子飛出去很遠(yuǎn)，我只好跑過去撿毽子?？粗鴦e人臉上洋溢的笑容，勝券在握夫人樣子，我心里不禁焦急起來，為什么我就控制不住毽子的方向呢？當(dāng)我漸漸掌握了方向時，徐老師也開始倒計時了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，比賽結(jié)束！”同學(xué)們紛紛向徐老師走來，有的垂頭喪氣，有的驕傲自滿，有的一副無所謂的樣子。宣布成績了！我發(fā)現(xiàn)前三名中沒有我，我不禁有些失望。

毽子是流傳下來的“寶物”，是我們中華民族的文化瑰寶，它帶著歷史韻味向我們傳遞古人的情誼。我們要將毽子代代相傳！

踢毽子作文【篇7】

毽子飛過來了，阿姨優(yōu)美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽話的毽子不偏不歪地落到對面老伯的身邊。老伯來了個漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一個毽子，就像一個聽話的小鳥，在眾娛樂者的腳上飛來飛去，精彩無窮。這些踢毽子的游戲給白云山風(fēng)景區(qū)留下一一道道亮麗的風(fēng)景。

我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來很聽話的小玩意兒，在我的腳下，也發(fā)生了許多趣事。

在一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來。爸爸先發(fā)球，媽媽敏捷地踢了過來，我用獨創(chuàng)的舉世無敵第一膝蓋功順利地把毽子擋出去了?？晌艺笱蟮靡獾赝敌r，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來了個三百六十度大彎，才醒悟過來，這時毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了。又一個毽子飛過來了，我勉強(qiáng)地頂了一下，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說我踢毽子真像個猴樣，常常把他們逗得開懷大笑。又到我了，我沒注意，不管三七二十一，來了個超級無敵鐵頭功獲勝。但我的老毛病又犯了，在發(fā)球時，這只毽子老踢不起來，像只懶洋洋的小豬，還沒堅持到十秒鐘，它就已經(jīng)倒下去了。氣得我直跺腳!媽媽對我說：別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲!從此后我就不懈氣地繼續(xù)練，休息時間練，體育課放松時間練，現(xiàn)在我可以踢四、五個了，雖然不多，但我已經(jīng)很開心了。

我現(xiàn)在越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文【篇8】

今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當(dāng)年像你這么小的進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看?！笨粗憬闩d味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完。“哇，姐姐真厲害！踢這么多，還一點兒也不累?！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢。”我聽了，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文【篇9】

周一下午，劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾祥_展了一次有趣的活動——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學(xué)校生活，同時，也是想讓我們寫下一篇有關(guān)場面描寫的作文。

第一場比賽由女生參賽?！邦A(yù)備，開始！”在老師的一聲令下，六名“女將”同時把毽子拋向空中，踢了起來。踢得最嫻熟得就數(shù)李思雨了，毽子好像被她施了魔法，很配合她。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當(dāng)毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，腳一勾，正好命中毽子。這個動作引得大家拍手叫好。第一場比賽結(jié)束了，李思雨以69下的成績獲得第一名。

下一場由男生參賽。比賽開始了，男生們由于太過用力，才踢了一兩個，毽子就掉了下來。最有趣的要數(shù)魏金龍了。他踢一個，撿一下，毽子一點也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時，臉上總是笑瞇瞇的。他的踢像引得朱宇航笑得五官都錯了位，同學(xué)們見他笑，也跟著一齊笑起來。

劉老師見了，童心大發(fā)，也要和男、女生隊的贏家一決高下。同學(xué)們把場地圍成了一個圈，生怕錯過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學(xué)，還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。

這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結(jié)束了，但同學(xué)們一直沉浸在快樂之中。

踢毽子作文【篇10】

夜幕降臨，家家都在吃著熱騰騰的飯菜。當(dāng)然，也包括我家嘍！我是個慢性子，吃起飯來總是慢吞吞的。

一天，我正在吃飯時，哥哥笑我吃得慢，我發(fā)怒了，就說：“有本事你就和我比賽踢毽子?。　备绺缏犃?，輕松地答應(yīng)了。比賽開始了，哥哥得意地說：“五局三勝怎樣？”我想：踢毽子是我們女孩子的強(qiáng)項，也就毫不猶豫地答應(yīng)了。我第一個踢，只踢了3個，哥哥太厲害了一口氣踢了6個。所以第一盤我輸了。第二、三、四、五盤的后果和第一盤一樣都敗給了哥哥。于是我不服氣說：“有本事下次再比?！备绺缦?，對付我這小丫頭片子是小菜一碟，于是就答應(yīng)下來了。

剛好那幾天哥哥忙著學(xué)習(xí)沒時間跟我比賽。我天天在家勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，終于我每次都能踢十幾個了。又一次比賽開始了，第一盤我已經(jīng)盡力了，可還是輸了。我不灰心，休息了一會兒，第二盤開始了，“一、二、三、……”我一次比一次多，一次比一次進(jìn)步，終于我贏了第二、三、四、五盤。我高興極了！

經(jīng)過一次又一次失敗，我終于取得了勝利，這使我明白無論遇到什么事情一定要有恒心，要自信就能克服一切困難，取得勝利。

踢毽子作文【篇11】

就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。

老師先讓做我們準(zhǔn)備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預(yù)備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學(xué)去爭高低?？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼?！边@時，全場都哄動起來，因為我是男同學(xué)的'代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。

要是有機(jī)會，我一定要再比一次。我絕不服輸。

踢毽子作文【篇12】

下課鈴響了，同學(xué)們像快活的小鳥一樣飛到了操場上。同學(xué)們有的捉迷藏，有的踢球，有的打乒乓……笑聲、歡呼聲使整個校園頓時熱鬧起來。

“加油！加油！”“不能輸！”“小心?！薄鞍Γ　边?？這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們四（9）班正在舉行一場激烈的.踢毽子男女對抗賽。比賽剛開始，我們班的男女生們圍成了一個大圈子。幾十雙眼睛睜得圓圓的盯著運動員們，那樣子，絕對比他們自己參加比賽還來勁兒。

參賽選手都是從男女同學(xué)中選出來的高手。但踢毽子是女生的強(qiáng)項，你看那些女運動員們真像一只只輕盈的燕子，熟練的在場內(nèi)踢著毽子，并得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態(tài)，無所不有。我們男生也并不弱，你看姚小江同學(xué)，他把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。突然，毽子似乎要著地了，姚小江一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。不過我們男生中高手的確不多，多數(shù)選手就像倒霉的松松一樣，只踢了幾個，就被翹辮子了。

在同學(xué)們的歡呼聲中，比賽結(jié)束了，女生們興致勃勃、昂首挺胸，男生們愁眉苦臉，垂頭喪氣。

不管是輸還是贏，我都覺得這是場很有意義的比賽既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的熱愛。

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踢毽子作文實用

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識信息。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？以下由小編收集整理的《踢毽子作文實用》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

踢毽子作文【篇1】

今天，媽媽給我買回來一個非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個的時候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來，把毽子一扔，說：我不玩了！這時，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時地踢幾個花鍵。我被吸引住了，太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？我迫不及待地說。

教你可以，但你必須有耐心。我答應(yīng)了。媽媽說：踢毽子時，首先要把右腿彎曲，向上題。我試著踢了一個。媽媽看了說：不對，腳應(yīng)該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，趕緊再伸出來接著踢。說完，媽媽示范了一個。我照著媽媽說的方法，踢了起來，一遍、兩遍。

踢毽子作文【篇2】

星期六的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了踢毽子比賽。

操場立刻熱鬧起來，比賽場被圍的水泄不通，大家都神彩飛揚。一年級一班最先出場了，裁判員哨聲一響，比賽開始了，毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學(xué)們踢的非常認(rèn)真，全校同學(xué)給他們熱烈的掌聲，比賽非常激烈。當(dāng)我們班上場時，我的心怦怦直跳，我踢了68個，我們班最厲害的是紀(jì)冉，她踢了88個。裁判員說我們班共踢1568個。比賽繼續(xù)進(jìn)行，觀看的同學(xué)不斷給他們加油，比賽的氣氛更加熱烈。

同學(xué)們比賽完了，老師開始比賽，同學(xué)們都喊著：“老師加油”、“老師加油”！踢的最好的是趙老師，毽子非常聽她的話，她踢的連連不斷，龍飛鳳舞，姿式非常優(yōu)美，同學(xué)們看的非常入神，趙老師一共踢了96個。

進(jìn)行到跳繩比賽時，陸校長親自參加跳繩比賽，她跳的非常認(rèn)真，同學(xué)們都連聲叫好，都喊“陸校長加油”，我給鄭冉老師和其他老師數(shù)數(shù)，特別是我給鄭冉老師數(shù)數(shù)，精神高度集中，聚精會神，一不注意就會漏數(shù)。同學(xué)們加油聲不斷。在陸校長的帶領(lǐng)下跳繩比賽熱情高漲。

比賽結(jié)束后，獲得一等獎的班級發(fā)了獎狀，我們高高興興、快快樂樂的回家過節(jié)。

踢毽子作文【篇3】

今天第一節(jié)下課后，我和幾個同學(xué)在教室旁邊的天井里一起踢毽子。

我們選好家，就開始踢毽子了，應(yīng)天哲大聲說：“徐妍，我跟你單挑！”我一口答應(yīng)了。“你先踢?！睉?yīng)天哲說。

我接過毽子猶豫不決：“那……那……好吧！”我把毽子輕輕往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時，才抬起腳踢了起來，

一、

二、

三、

四、

五、

六、七……小毽子上下飛舞，就像一只牽在我手上的小燕子，飛去又飛回。忽然，毽子調(diào)皮地向右飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時刻，我機(jī)靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像磁鐵吸住了似的，又讓我給控制住了，時間一分一秒地過去了，我也該收腳了，故意把腳一扭，毽子落地了。應(yīng)天哲微笑著說：“你一共踢了三十個。

真棒！”說著，他從地上撿起毽子，也學(xué)我樣把毽子往半空一扔，抬腳踢了起來，“

一、

二、

三、

四、五……”我不由自主地數(shù)著。毽子忽左忽右，忽上忽下，在應(yīng)天哲的身前身后蹦來蹦去，只見應(yīng)天哲時而轉(zhuǎn)向這邊時而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子。眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。

“你踢得還真不賴??！”我嘀嘀咕咕地說。正在我數(shù)到十的時候，毽子“巴嗒”一聲落地了。

“我比你踢得多！”我高興得就像小鹿一樣在天井里奔跑著。

踢毽子作文【篇4】

美妙的下課鈴聲打響了，“機(jī)靈猴”抓起了講臺上老師的毽子，一邊跑一邊喊：“踢毽子嘍！踢毽子嘍！”不一會兒同學(xué)們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個圈。

這是一個漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會發(fā)出“鐺鐺”的響聲。

我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠(yuǎn)，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對我說：“毽子要向上拋?！蔽蚁蚯耙惶?，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對，老是失敗。

毽子落到了一個同學(xué)的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來。我有點心灰意冷了。

老師走過來說：“踢毽子時要抬頭挺胸注意力要集中，當(dāng)毽子落下時去接，做什么事，堅持才能成功，踢毽子更是如此”。

聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。

踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅持。有了堅持才會有成功。

踢毽子作文【篇5】

星期天的早晨，陽光明媚。我嚷著要媽媽到樓下去教我踢毽子，媽媽終于答應(yīng)了我的請求。于是，我拿著毽子一蹦一跳地跟著媽媽下了樓。

首先，我讓媽媽踢幾個給我看看。只見媽媽拿著毽子掂了掂，然后輕輕地往胸前一拋，很有節(jié)奏地用右腳踢了起來。毽子像蝴蝶一樣上下飛舞，媽媽的眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動著。忽然，媽媽身子一晃，“小蝴蝶”直往花叢中飛去，媽媽極力想挽救，可還是踢了個空。

我把毽子撿回來，滿不在乎地一踢，可毽子像只不聽話的小貓，怎么也不想讓我踢到，只能眼巴巴地看著它落了地。媽媽對我說：“踢毽子時，不能三心二意，要學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真地踢，只有多踢多練才能找到秘訣?！庇谑牵以趮寢尩闹笇?dǎo)下，慢慢地會踢1個到2個了，可還是沒有媽媽踢得好。小毽子好像很調(diào)皮，一直在跟我玩捉迷藏的游戲。終于有一次，我一下就踢到了3個，我拍著小手高興地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。媽媽在旁邊看了，直夸我踢得好。

在媽媽的鼓勵下，我又踢了一會兒。最后，我踢得滿頭大汗，我也打心眼里喜歡上了踢毽子。

踢毽子作文【篇6】

現(xiàn)在，女孩兒們手中最流行的玩意兒就是毽子了。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……各種各樣的毽子出現(xiàn)在校園里，我跟著新潮流也購買了一個綠色小毽子。

下課，我找了幾個像我一樣的“實習(xí)生”，來切磋切磋。我們以還的方式來比賽，誰欠的次數(shù)最多，誰就輸了，相反則勝。輪到我還了，我照著奶奶的樣子，把毽子放在胸口一拳左右的位置，我輕輕地往空中一拋。蓬松的纖維繩子像花瓣，整個毽子像一朵花，落下時合攏，拋起時綻放。我憑著自己的毅力終于還完了一個同學(xué)踢毽子的個數(shù)，這時候比賽就結(jié)束了。

每到課間，校園里都會有許多踢毽子的女孩在運動。我們沒事干的時候，就融入到他們當(dāng)中，見識見識那些高手們踢毽子的“獨家秘訣”。有的由于太投入，兩只手不停地?fù)u擺著，好像正在搓澡。一朵朵色彩鮮艷的“花”在校園里綻放便又合攏，給校園增添了生氣。

踢毽子既是一個健康的運動方式，又是一種快樂的游戲。它是一朵充滿活力的花，希望它能在我心中永遠(yuǎn)綻放。

踢毽子作文【篇7】

今天下午的體育課，大家特別高興。因為在體育課上就能踢毽子了。對于我們剛學(xué)習(xí)踢毽子的小朋友來說，真是一件大好事。

你看，踢毽子多好玩啊。有的同學(xué)不會踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學(xué)正在努力地學(xué)著踢呢。

我也在刻苦地學(xué)習(xí)。本來我一點兒都不會踢，因為毽子太不聽話了。我把毽子拋起來，腳總也對不上去，踢不到它，偶爾對上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個辦法，用線牽著毽子，線的一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會兒躲我到膝蓋內(nèi)側(cè)，一會兒又滑到外側(cè)，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動，把腳試著練習(xí)瞄準(zhǔn)幾次，估計差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續(xù)！就這樣，經(jīng)過很多次練習(xí)，終于能用線牽著踢到8個了。

我又學(xué)著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會飛掉?？墒俏腋杏X小腿也不聽話了，總是彎不到位。

所以我要先練習(xí)彎腿才行，只要我堅持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。

踢毽子作文【篇8】

看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞著，翻了幾個跟斗，才落到弟弟的'腳上。有時橫掠過桌子，飛到了窗戶上。有時像火箭般沖向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點兒也不會，只有當(dāng)觀眾的份兒了。

忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點摔跤。這時，媽媽走過來，告訴我一個訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，松開時，腳一定要做好準(zhǔn)備和配合，踢時，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時間踢下一個。

照著媽媽的秘訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時能踢到一個，并且不會飛到外面去了。經(jīng)過長時間的練習(xí)，再加上姐姐和媽媽的指導(dǎo)，我越來越熟練起來，能踢到好幾個。看著毽子在空中轉(zhuǎn)圈，我的心都跟著一起飛起來了。

經(jīng)過一天的努力，我不僅學(xué)會了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅持下去才能成功。

踢毽子作文【篇9】

“鈴鈴鈴”隨著清脆的鈴聲，我們像剛出籠的小鳥一樣，迫不及待的向我們的“地盤”跑去。

“孫晗，我倆一家子，汪源和陳思婧一家子?！薄昂煤煤?！咱們開始吧！”

“我先！”小不點孫晗，就愛第一個跳，嘆！隨她吧！嘿嘿，你別看她個子小小的，跳起毽子，可是頂哇哇的。小腿一踢，一跳，機(jī)靈地真像個小螞蚱。一個接一個，就那么一次就踢了３７個，我在一旁不停的為她加油！

嘻嘻！該是我上場了。我早已有心理準(zhǔn)備。一個接著一個跳起來。旁邊的同學(xué)一邊數(shù)著一邊為我加油?！耙　蔽乙豢跉馓吡耍担競€。

該是汪源小隊開始了，汪源長地胖胖的，踢毽子對她還有點困難。不錯！也跳了１１個，算出福氣！這會兒，要看陳思婧的本事了。開始踢的還挺連貫，可是到了后來，兩個又細(xì)又長的腿也不聽使喚了似的，而且她踢起來也是那么吃力。汪源見了這一幕，干是著急，好像心里想著，陳思婧呀！陳思婧，要加油呀，千萬別輸了孫晗小姐?！鞍⊙?！”汪源搖了搖頭，好像對陳思婧跳的個數(shù)有些不滿。

這次踢毽子我們贏了，可真是有趣??！

踢毽子作文【篇10】

哈哈鞋子飛了一流高手！一流高手！是什么地方傳來的笑聲??？哦，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡??？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。

今天早上上課時，麥田老師快步走進(jìn)教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對我們說：今天我要表演踢毽子。哇，沒想到麥田老師還有這一手。同學(xué)們議論開了。安靜！我還沒說完呢！說著，麥田老師豎起指頭，想當(dāng)年，我可是踢毽子的高手只踢一個！剛說完，同學(xué)們便哄堂大笑。

麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個跟頭，那場面是多么迷人??！

哇！我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的。哎呀！小心！有個同學(xué)叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉(zhuǎn)了360度，然后落到了地上。

突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時炸開了鍋。有些同學(xué)捂住嘴笑了，有些同學(xué)笑出了眼淚，還有些同學(xué)甚至笑得差點鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。

踢毽子可真好玩呀！

踢毽子日記

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。在這篇文章中編輯將為大家詳細(xì)解讀“踢毽子日記”這個話題，不斷進(jìn)步讓每一天都過得更加精彩！

踢毽子日記(篇1)

經(jīng)過艱苦的奔跑，我們達(dá)到了老師的要求，老師讓我們自由活動，但是不讓我們進(jìn)教室。

我們先在花壇上坐了一會兒，調(diào)整了一下心態(tài)，然后自由活動。我們看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我們女生也想過玩什么，就進(jìn)了運動室找屬于我們女生的東西。在運動室的窗戶里放了幾個羽毛球后，我們就把羽毛球拿出來了。好像好久沒踢毽子了。不知道還能不能再踢一腳。一，二，三。呃，我還是可以的！真沒想到這個體育課讓我們想起了童年。毽子順從地在我們腳上跳上跳下，隨著我們的腳步一點一點地跟著我們。一些男孩在聊天，這樣我們女孩就可以踢羽毛球了。不知道他們怎么想的，就去健身房打了幾個羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球嗎！跟我想的一樣，那幾個男生各拿了一個羽毛球，別叫我們女生踢羽毛球，一步一步學(xué)。但是可笑的是，男生踢羽毛球的時候，羽毛球總是用腳飛走。那些男生還對我們女生說：“這把鑰匙不聽話，會飛?！蔽衣犃讼胄ΑＪ桥娴臇|西，男生不玩。

之后男生覺得踢毽子沒意思，對我們女生說：“你們女生玩的東西一點都不好玩，真的不適合我們。”完全不適合。誰叫他們?nèi)ピ囋嚕?/p>

踢毽子日記(篇2)

好棒??！耶！太厲害了！龍港五小的小操場上不時傳來一陣陣歡呼聲，原來我們學(xué)校正在舉行一場別開生面的趣味運動會。我參加的是一分鐘踢毽子比賽。

比賽馬上就要開始了，我拿著毽子，站在比賽場上，豎著耳朵聽裁判的指令。

嘟！哨聲響了，我拿起毽子，輕輕往上一拋，緊接著，抬起右腳，對準(zhǔn)毽子一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一個身，又落到我的腳上。我的雙眼就像攝像頭一樣緊盯著飛舞的毽子，生怕它掉到地上。我時而用腳尖挑，時而用腳背踢，今天的毽子似乎很聽我的話，啪、啪、啪，在我的腳上快樂地飛舞，我也越踢越激動！

誰知，正當(dāng)我有些得意的時候，一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來，毽子啪的一聲，掉到了地上。我的心猛地一縮，趕緊彎下腰，飛快地?fù)炱痣ψ又匦绿咂饋怼＿@下我可謹(jǐn)慎了，緊緊地盯著毽子，生怕它又會被風(fēng)吹走。這時的我眼中只有這只飛舞著的彩色小鳥，耳邊只聽得見毽子啪啪的聲音。

滴答滴答，時間一秒一秒地過去了。50、51、52同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音越來越大，我的心也越來越緊張。當(dāng)我踢到第58個的時候，毽子又掉地上了，這時，結(jié)束的哨聲也響了！我高興地?fù)炱鸬厣系碾ψ幼叱鲑悎觥?/p>

走出賽場后，我問黃文銳踢了幾個，他說自己踢了89個，我佩服地說：黃文銳，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)！

今天的踢毽子比賽真好玩！

踢毽子日記(篇3)

今天校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。

于是，我也去買了個毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來。毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點點，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候，站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會踢得起來呢？”

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上，我撿起來繼續(xù)練……

我終于會踢毽子了。也明白了一個道理，只有努力和堅持，才能做好每一件事。

踢毽子日記(篇4)

今年下半學(xué)期的體育課上，體育老師說：“這學(xué)期男生考試打籃球，女生考試踢毽子?！痹捯魟傄宦?，男生都高興的手舞足蹈，而女生，個個唉聲嘆氣。就是，男生本來就會打籃球，考試當(dāng)然是“ 小菜”，而我們女生從來都不會踢毽子。但是考試項目不能改，只好開始學(xué)。

第一次練的時候，媽媽告訴我：“腳要抬高一點。”我按照媽媽說的去做，第一次踢的時候我只能踢一個，練了好長時間，還是沒有進(jìn)展。媽媽又對我說：“身體要跟著毽子走?！闭f完她示范了一 遍，但看著容易學(xué)著難，我還是只能踢一個。沒辦法我只能先自己安慰自己：“慢慢就會了?！?/p>

由于要考試，女同學(xué)們都在練習(xí)，于是我就組織了一場踢毽子游戲。可能是由于這個游戲，我和大家的水平都有了提高，我現(xiàn)在已經(jīng)能踢幾個了，我會踢得更好的。

踢毽子日記(篇5)

你知道我為什么要學(xué)踢毽子嗎？體育孟老師說：“三年級三跳運動會又增加了踢毽子的項目。”聽到這個消息，我又激動，又開心！終于有機(jī)會能參加這項比賽嘍！

我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學(xué)著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開始學(xué)，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來。

后來爸爸又給我買了一個更好踢得新毽子。我每天一有時間就練習(xí)，突然有一次我連踢了三下，很開心。我繼續(xù)練習(xí)，希望能踢的'更多。

這件事讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”，只要努力學(xué)，一定能成功！

踢毽子日記(篇6)

踢毽子并不是天賦，而是在于自己的練習(xí)。

活動課上，操場上熱鬧極了。五年級的毽子聲一上一下，發(fā)出沙沙的聲音十分悅耳。我們一小組的女生把毽子往上一拋，用腳心輕輕往上一踢。我心里默默數(shù)著：1?！把剑≡趺吹袅?，我可是體育健 將呀，我天天練，這會失誤，重來！我不信我就這點能耐！”我對小組的人說。我再一次往上拋，旁邊的人默默為我打氣“1、2、3?！?下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使勁的踢，盡管 我累得滿頭大汗，但是我并不在意。繼續(xù)踢，踢空了，撿起來，重新踢。突然，我看見很多人圍在一起，擠進(jìn)去一看，原來是一位老師在教我們怎么踢。她一拋，膠塊而有力的踢著，踢一下，腳放在地 上，以求暫時的休息。“1、2、3、4、5……”旁邊同學(xué)們數(shù)著，總共10下。我聽了，趕緊練：“1、2、3、4、5?！蔽姨吡?下，想一想，10比5，多大的差距！我想著，又進(jìn)入了踢毽子的狀態(tài)。

毽子踢到10下20下很難，但只要你努力去做，堅持不懈，就會成功的。

踢毽子日記(篇7)

星期三的上午迎來了一年一度的踢毽子比賽。每個班的踢毽子小將都早早地來到了學(xué)校后操場做準(zhǔn)備。他們拿著五顏六色的毽子，有黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，為后操場添加了一道美麗的風(fēng)景線，他們個個摩拳擦掌，躍躍欲試的。

比賽開始了，只聽見古老師一聲哨響，同學(xué)們就專心致致的踢起毽子來，一開始我手腳輕快，毽子上下飛舞，像牽在我腳上的一只黃色的蝴蝶，踢的飛快，過了一會兒，因為我技巧掌握不當(dāng)，所以毽子就像一個不聽話的孩子，上竄下跳，老是掉在地上，我急得滿臉通紅，鼻尖上冒出了汗珠。激烈的比賽在古老師的哨聲中結(jié)束了。

雖然我踢的不多，但是我還是很開心，因為我已經(jīng)盡我最大努力了，今后我一定要加緊練習(xí)踢毽子，為明年的今天做準(zhǔn)備，爭取為班級爭光。

踢毽子作文收藏8篇

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編現(xiàn)在向你推薦踢毽子作文收藏8篇，請收藏好，以便下次再讀！

踢毽子作文【篇1】

叮鈴鈴下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便拿著自己心愛的毽子蜂擁而出。

看，這些各式各樣、五花八門的毽子：有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有紅的、有黃的無數(shù)個毽子上上下下跳躍著，像夜晚天空里一顆顆閃爍的繁星，點綴著我們充滿歡聲笑語的校園，成了我們冬日校園的一大景觀。

隨著天氣越來越冷，校園里的毽子風(fēng)越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是熱火朝天！這其中有一二年級的小朋友，也有五六年級的大孩子。他們個個眉開眼笑，踢得不亦樂乎。踢毽子也不再是女生的專利，就連我們男生也津津樂道，踴躍加入呢！

我們班的吳燦燦同學(xué)踢毽子的水平別提有多棒了，一口氣盤踢能踢一百多個呢！只要學(xué)校有他踢毽子的身影，就會招來一群人駐足觀看，圍觀的人都瞪大眼睛，視線隨著毽子上下擺動，還情不自禁地數(shù)著：1個、2個、3個久而久之，就連我也成了他的忠實粉絲呢！

這小小毽子，不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來，還給我們帶來無窮樂趣，你也快來加入我們吧！

踢毽子作文【篇2】

盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

我本來以為是個人單獨踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學(xué)的時候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

可是到了學(xué)校，當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時候，我發(fā)現(xiàn)并不是個人單獨踢毽子，而是小組踢：以十個人為一小組，九個人圍成一個圈，拿到毽子的一個同學(xué)在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個同學(xué)，當(dāng)毽子落到誰的面前，那個同學(xué)就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個同學(xué)就順勢站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué)，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個弧度，咚地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地?fù)炱痣ψ?，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我，我飛快地?fù)炱痣ψ樱瑳_到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢，一個飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個個輪流著站到中間踢毽子。

時間過得真快，當(dāng)我們還意猶未盡的時候，游戲結(jié)束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！

踢毽子作文【篇3】

最近我迷上了一項運動——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。

這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學(xué)技巧，今天可是第一次自己一個人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來。可是還沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個不停。我沒有灰心，打算再試一次?？蛇@一次，我的手還沒松開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來?？蛇@次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我抬起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什么笑?。　薄澳愕姆椒ㄊ菍Φ?，只要你勤學(xué)苦練，就能成功?！眿寢屝钠綒夂偷卣f。于是我和媽媽開始練習(xí)起來。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調(diào)，并且不會踢飛。我認(rèn)真地學(xué)著，終于，我學(xué)會了踢毽子，我還連著踢了九個呢！媽媽夸我學(xué)得真快，很棒呢！

通過學(xué)踢毽子，我明白了做事要堅持不懈，勤學(xué)苦練，才能成功。

踢毽子作文【篇4】

快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個人帶好毽子。當(dāng)時我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

第二天要上體育課了，我的心情非常激動，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在呯、呯、呯地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點，之后老師說:游戲開始。我不是很會踢毽子，但不是一點都不會，我一個人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個人都踢得不是很好。有時候會踢到對方的身上去，有時候會踢到別人的地方去，還有的時候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因為有陽光，所以蝴蝶在空中就更美了。我的眼睛眨了幾下，當(dāng)我在看的時候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲哎喲！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:對不起！她卻溫柔的對我說:沒關(guān)系。當(dāng)時我羞愧的笑了。整個操場的人也笑了。

我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時候給個毽子給我，我能踢到100多個呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了哇好厲害呀！老師在踢的時候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:老師你好厲害呀！而且老師踢毽子的時候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文【篇5】

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細(xì)一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們在王老師快樂作文班的院子里舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。

老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個一個地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑?？此裾駣^，再加上她平時踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會兒，老師說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來的時候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子。可是，她就快要踢到八十四的時候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預(yù)備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時候，就開始踢起來，當(dāng)快要踢到十五下的時候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。

接著，一個又一個上場了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預(yù)備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來的時候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個接一個，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

踢毽子作文【篇6】

我以前不會踢毽，總是看著姐姐踢。每次看姐姐踢，都會看得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。有時候，我看得太入神，連姐姐踢完了也不知道，站在那里發(fā)呆，一站就是好幾分鐘。

現(xiàn)在，我已經(jīng)會踢毽了，不用像以前那樣站著發(fā)呆了，不用像那樣看姐姐了，心里甭提多高興了。最近，媽媽給我買了一個雞毛毽，我拿著它，愛不釋手，就連在家的時候也要踢。

就這樣，連續(xù)好幾天都這樣踢。慢慢地，慢慢地，我從踢1個到踢2個，從踢2個到踢3個，現(xiàn)在，踢毽再也難不住我啦！

我踢毽能踢3個，就以為踢得不錯了，但是這次運動會讓我改變了自己的想法，因為這次運動會的單人項目中有踢毽，同學(xué)們都大顯身手，全班踢得最多的是鐘靜宜，而不是我，她踢了8個，是我的兩倍還多2個，她真厲害呀！我把我渺小的眼界擴(kuò)大，仔細(xì)一看，呀，余老師能踢20個。雖然余老師能踢20個，但還是不多，鐘靜宜的媽媽能一口氣踢50個，這對于現(xiàn)在的我來說，是根本辦不到的事，我不得不承認(rèn)我踢毽太差。

但我踢毽拿第一的信心仍然沒有動搖，我一定要拿第一！

踢毽子作文【篇7】

你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對踢毽子也這么熱衷呢？這是因為老師對我們說：學(xué)校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級加分。于是，我們便紛紛練起了踢毽子。

我看著同學(xué)們踢得不亦樂乎，也去買了兩個毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個不同顏色的毽子，一個黃色，一個綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片?；顒诱n，我興匆匆地來到操場，看著其他同學(xué)的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學(xué)們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會兒左一會兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結(jié)果，這天活動課下來，我最多只踢了兩個。我回到家氣餒地告訴媽媽：我不想學(xué)踢毽子了，太難踢了，老是踢不準(zhǔn)。媽媽想了想，卻對我說：別生氣，多練習(xí)就能踢好。當(dāng)毽子落下來時，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內(nèi)收，不要踢得太高，而且毽子的落點要掌握好。說完，媽媽撿起毽子，做了個示范。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過努力，我終于可以連續(xù)踢幾個了。

踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對。

踢毽子作文【篇8】

最近呢，我們班刮起了一股踢毽子的風(fēng)，班級里那么多人，一下課就往外沖，到操場上去踢毽子，我看了，心里直癢癢，下午就去買了個毽子。

晚上回家，寫完作業(yè)就跟媽媽說：媽，走，跟我下去踢毽子去。哎呀，我還要燒飯呢。一小會，就一小會。

我說的苦口婆心，終于把我媽打動了，于是我拿上我可愛的雞毛毽，歡快地下去了。

我看了一眼充當(dāng)吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對她說：看好了哈！可是，吧唧一下，毽子掉下地了。

一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過后，媽媽發(fā)出一聲爆笑。

笑啥笑，也不見得你踢得多厲害。

那你這話就說錯了，我來給你露一手。

只見那毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來了。

哇哦，媽媽，你咋踢的啊？

你多踢踢，你也可以這么厲害！

額，踢毽子這種事，還是慢慢來的好。

踢毽子作文通用十一篇

作文是一個能夠激發(fā)個人創(chuàng)意思維的重要工具，通過寫作我們可以將自己對生活和觀點的理解展示出來。為了滿足您的需求，編輯特意為大家收集整理了關(guān)于“踢毽子作文”的文章。希望您閱讀后能夠滿意！

踢毽子作文 篇1

“加油，加油！”聽著一聲聲加油吶喊，看著一個個在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個場面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來?？罩须ψ幽俏宀世_紛的羽毛透過陽光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場面里就進(jìn)行著踢毽子比賽。

在星期三的下午，五六年段開展了一場踢毽子比賽。比賽開始前，同學(xué)們都憂心忡忡地說：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊?！甭犞瑢W(xué)你一言我一語，我也開始擔(dān)憂了起來：踢毽子我還行，可這是在室外進(jìn)行的比賽，萬一刮風(fēng)，踢的次數(shù)就大打折扣了。

我走到比賽場地上，雖然表面上若無其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬別刮風(fēng)啊。可就在裁判員發(fā)號指令時，忽然刮起了風(fēng)，糟了！真是怕什么來什么啊?？墒碌饺缃?，只能放手一搏了。

我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時，將腳勾起來用腳弓去踢。、可這個毽子好像喜歡跟我開玩笑，每次踢了兩三下之后總會飛到一邊。很快我發(fā)現(xiàn)了，這毽子就像和風(fēng)串通好了似的。只要我踢毽子，風(fēng)就會來一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽“啪”的一聲清脆的極是好聽的聲音，毽子又重新飛向空中。這時，風(fēng)娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來?！昂艉簟?，風(fēng)將正在空中旋轉(zhuǎn)的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風(fēng)飄動著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風(fēng)娃娃卻將它送到了更遠(yuǎn)的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子。可我無論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。

然后，我們班的大將張睿上場了。只見他踢得輕輕松松，毫無壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無形的線。毽子忽上忽下地動著。突然他的腳一歪，毽子猶如折翼的鳥兒直直地墜落下來。張睿趕緊跑過去，伸出右腳，使即將墜落的鳥兒有重新飛上天空?！岸?，二十六，二十七……”他高超的技術(shù)讓我們和四班不約而同的去數(shù)他踢的次數(shù)。終于，他在比賽結(jié)束時踢了三十一下。

踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結(jié)束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。

踢毽子作文 篇2

今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當(dāng)年像你這么小的進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看。”看著姐姐興味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完?！巴?，姐姐真厲害！踢這么多，還一點兒也不累?！蔽殷@訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢?！蔽衣犃?，驚訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文 篇3

20xx年要到了我們學(xué)校舉行了冬季運動會。有老師的項目，有學(xué)生的項目。我們的項目是踢毽子。老師的項目是跳繩。我們班的數(shù)學(xué)老師跳繩跳了一百三十八個，真厲害，要知道數(shù)學(xué)老師拿的跳繩是快要斷了的。

比賽的毽子都是自己帶的。一年級踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級的不同。一年級的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級的就沒有這么幸運了。其他年級的同學(xué)不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級的三個班每班都踢了兩千多個；二年級一、二班踢了九百多個；二年級三班踢了一千多個；三年級和四年級踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是她在的話，我們的成績會更好。

我也有個毽子，這個毽子是經(jīng)過了改裝的。比以前多加了三個圓形的鐵片。拴上繩子可以當(dāng)鏈球玩，具有很強(qiáng)的防御能力。

經(jīng)過不斷地練習(xí)我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個呢。相信經(jīng)過不斷地練習(xí)，我能有更大的進(jìn)步。

踢毽子作文 篇4

中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請來了一位踢毽子高手陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會踢，所以我們要好好地認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢著，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一只機(jī)靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學(xué)興奮的在數(shù)：一、二、三有的歡呼雀躍：哇！陳老師好厲害呀！

陳老師表演結(jié)束，開始教我們怎么踢毽子，他有個獨門秘訣。把毽子放到腳上，再金雞獨立，比一比誰獨腳站的時間最長，大家都試了試，沒一會兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終于一次比一次好，開始一個，接著能踢兩個，我高興極了！我相信這么堅持踢下去一定會跟陳老師一樣厲害了！

現(xiàn)在，我是毽子隊的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅持不懈總會有成功的一天。

踢毽子作文 篇5

星期四中午，陽光燦爛。12點半，我們期待已久的踢毽子比賽在四樓舞蹈室正式開始了。我心里很激動，也有點擔(dān)心，怕發(fā)揮不好。

終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來到場地中間。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個的時候，同學(xué)們開始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地數(shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅持。突然響起潮水般的掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來越響：“98、99、100！”同學(xué)們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次?！?01！”就在我剛一分神時，毽子掉到了地上。我感到有點惋惜，但同學(xué)們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。

比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級里踢得最多的一個！更沒想到的是，列隊式上發(fā)獎了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎狀，因為太高興，嘴巴怎么都合不上了！

踢毽子作文 篇6

今天是我們四年級的兩分鐘踢毽子比賽。無論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因為旁觀者都是自己那個班的學(xué)生，而比賽者就是代表自己班比賽的。

我們一吃完中飯，就開始練習(xí)盤踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個數(shù)。四（8）班的同學(xué)也不甘示弱，休息了一會兒就開始練習(xí)盤踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個數(shù)：兩分鐘踢了30個。張皖棋是韋宇彤?dāng)?shù)的，是：兩分鐘踢了50個。我以為四(8)班的人踢得沒有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個，而且中途都沒有間斷過。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個數(shù)，是：177個。我心想：“這回肯定比不過他們了?！?比賽結(jié)束后，陳志杰說別人給他取了一個外號，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來了：四（8）班第一名。

我們心里很愧疚：平時沒有好好練習(xí)盤踢毽子，導(dǎo)致比賽沒有拿到理想的名次。下次，我們一定會好好練習(xí)的。

踢毽子作文 篇7

星期六上午第二節(jié)課我走進(jìn)六（2）班，一會兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時候仔細(xì)觀察對方的動作和神態(tài)?！闭f完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對劉瑩和蔡婧榕。

到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進(jìn)老師的辦公室。沒過一會我們就開始比賽了。劉瑩開始的時侯只踢了十幾個，我們也慢慢還清了?？珊髞碜屛掖蟪砸惑@，劉瑩竟然踢了四十幾個，再加上我們有20多個沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個。我們還都還不清，一個個都急。得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因為她們不太會，越踢越少，漸漸的我們就把100多個全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對兩組都很公平，都是左腳踢。可劉瑩還是有一點不服氣，因為她小毽子不會踢，只能踢幾個。而老師用左腳踢的時候很順好像在跳舞，一會兒向前踢，一會兒向后踢。在我們踢的時候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯，就像老師提議，老師成全了她?？稍嚨臅r候感覺不錯，比賽的時候只踢一兩個。后來她們倒欠我們37個。

比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個總是對我們爭論不休，說我們的對她們不公平，也不會讓我們有機(jī)可乘。

踢毽子作文 篇8

3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計時，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。

雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。

別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。

首戰(zhàn)告捷，我們又迎來了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起??！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住。看，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了?？晌覅s只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。

不過，我想我們應(yīng)該去享受運動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！

踢毽子作文 篇9

今天，我們舉行了一場踢毽子比賽。瞧！班里的人個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。我組的人也一樣。我們分成了5組，這樣很方便比賽。

比賽開始啦！這是第二組。我不由自主地把目光投向熊暢，她的腳像一塊神奇的吸鐵石，不管毽子踢到哪里，總能被吸回去。我聽到旁邊地金佳茜在小聲地數(shù)著：“31、32.33……”我也情不自禁地跟著數(shù)了起來。正當(dāng)我數(shù)到60的時候，鄧?yán)蠋熣f：“時間到了！”同學(xué)們都停了下來。有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，看樣子踢得太少了。

接著，輪到第三組，由我來數(shù)王智琪。她顯然比不上熊暢，踢了一兩下就掉毽子了。說實話，數(shù)著數(shù)著，我暗暗為她擔(dān)心起來，當(dāng)我數(shù)到29時，時間到了。

輪到我們樂樂糖果組了，莫亞悄悄問我：“你緊張不緊張，我很緊張?！蔽夜首麈?zhèn)定地說：“我一點也不緊張?！逼鋵?，我心里七上八下的，不過，我還是做好了心理準(zhǔn)備。開始，我踢得斷斷續(xù)續(xù)的，后來，越踢越好，廉我自己也沒想到竟然踢了38下。

這就是我們的踢毽子比賽。雖然讓人很緊張，但是很有趣。

踢毽子作文 篇10

毽子飛過來了，阿姨優(yōu)美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽話的毽子不偏不歪地落到對面老伯的身邊。老伯來了個漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一個毽子，就像一個聽話的小鳥，在眾娛樂者的腳上飛來飛去，精彩無窮。這些踢毽子的游戲給白云山風(fēng)景區(qū)留下一一道道亮麗的風(fēng)景。

我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來很聽話的小玩意兒，在我的腳下，也發(fā)生了許多趣事。

在一個陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來。爸爸先發(fā)球，媽媽敏捷地踢了過來，我用獨創(chuàng)的舉世無敵第一膝蓋功順利地把毽子擋出去了。可我正要洋洋得意地偷笑時，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來了個三百六十度大彎，才醒悟過來，這時毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了。又一個毽子飛過來了，我勉強(qiáng)地頂了一下，但是這個淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說我踢毽子真像個猴樣，常常把他們逗得開懷大笑。又到我了，我沒注意，不管三七二十一，來了個超級無敵鐵頭功獲勝。但我的老毛病又犯了，在發(fā)球時，這只毽子老踢不起來，像只懶洋洋的小豬，還沒堅持到十秒鐘，它就已經(jīng)倒下去了。氣得我直跺腳!媽媽對我說：別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲!從此后我就不懈氣地繼續(xù)練，休息時間練，體育課放松時間練，現(xiàn)在我可以踢四、五個了，雖然不多，但我已經(jīng)很開心了。

我現(xiàn)在越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文 篇11

“叮鈴鈴……”下課了，我們班的女同學(xué)拿著毽子飛奔到操場上，踢起了毽子。

你看，陶思嘉像個魔術(shù)師，毽子乖乖地跟在她的腳上下來回跳動?！耙弧⒍?、三、四、五……”哇！她踢了43個，一旁的同學(xué)直叫好。

接下來是高思蓉了，她全神貫注地踢著，可當(dāng)她踢到23個時，毽子竟然“遠(yuǎn)走高飛”了，這時，她像個泄了氣的皮球一樣。

輪到史丹娜了，她把毽子在手上掂了掂，然后輕輕地向空中一拋，眼睛緊盯著毽子，毽子不偏不倚地落在鞋幫上，她迅速收腳，毽子落在鞋幫上發(fā)出“啪啪”的聲音，聽起來非常有節(jié)奏。這樣，她踢了34個。

很快，上課鈴聲響了，我們只能收起毽子戀戀不舍地回到教室，等待下一次下課鈴聲，可以再次一展自己的風(fēng)采。