踢毽子作文

踢毽子作文收藏8篇。

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問。通過寫作文能讓我們得到更好的啟發(fā)，如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。寫作文具體要從什么地方來下筆呢？小編現(xiàn)在向你推薦踢毽子作文收藏8篇，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

踢毽子作文【篇1】

叮鈴鈴下課鈴聲剛響起，同學(xué)們便拿著自己心愛的毽子蜂擁而出。

看，這些各式各樣、五花八門的毽子：有雞毛的、有鵝毛的、也有塑料的；有大的、有小的；有紅的、有黃的無數(shù)個(gè)毽子上上下下跳躍著，像夜晚天空里一顆顆閃爍的繁星，點(diǎn)綴著我們充滿歡聲笑語的校園，成了我們冬日校園的一大景觀。

隨著天氣越來越冷，校園里的毽子風(fēng)越刮越猛。你看，大家三五成群，踢得真是熱火朝天！這其中有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大孩子。他們個(gè)個(gè)眉開眼笑，踢得不亦樂乎。踢毽子也不再是女生的專利，就連我們男生也津津樂道，踴躍加入呢！

我們班的吳燦燦同學(xué)踢毽子的水平別提有多棒了，一口氣盤踢能踢一百多個(gè)呢！只要學(xué)校有他踢毽子的身影，就會(huì)招來一群人駐足觀看，圍觀的人都瞪大眼睛，視線隨著毽子上下擺動(dòng)，還情不自禁地?cái)?shù)著：1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)久而久之，就連我也成了他的忠實(shí)粉絲呢！

這小小毽子，不但可以在寒冷的冬天讓我們的身體暖和起來，還給我們帶來無窮樂趣，你也快來加入我們吧！

踢毽子作文【篇2】

盼望已久的游戲節(jié)終于到來了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了好多游戲項(xiàng)目，有踢毽子，有跳皮筋，還有抓石子。我最想玩的是踢毽子。

我本來以為是個(gè)人單獨(dú)踢毽子，我在家還讓爸爸教了我踢毽子的方法，悄悄地告訴你，我爸爸可是踢毽子高手呢，據(jù)說他原來上小學(xué)的時(shí)候踢毽子全校第一，我好羨慕他！我也想得全校第一！哈哈哈！

可是到了學(xué)校，當(dāng)我們玩踢毽子游戲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)并不是個(gè)人單獨(dú)踢毽子，而是小組踢：以十個(gè)人為一小組，九個(gè)人圍成一個(gè)圈，拿到毽子的一個(gè)同學(xué)在中間踢，他（她）可以隨便踢給一個(gè)同學(xué)，當(dāng)毽子落到誰的面前，那個(gè)同學(xué)就要到中間來踢毽子，而踢給他的那個(gè)同學(xué)就順勢(shì)站到了他的位置。我一看，這么簡單，跟我想象中的不一樣，我不再感到緊張，反而更來勁了。我們小組第一個(gè)踢毽子的是路思遠(yuǎn)同學(xué)，他拿著毽子快步走到中間，朝四周看了看，思索了一會(huì)兒，我想他可能在思考等一下要踢給誰呢？我好想他踢給我，我眨著一雙期待的眼睛看向他。忽然，我看到毽子在空中劃過一個(gè)弧度，咚地一聲，掉到了陳浩男的面前，這時(shí)，我的希望破滅了。只見陳浩男彎下腰，高興地?fù)炱痣ψ?，昂首挺胸地走到中間，然后，他把毽子往上一拋，用右腳用力一踢，毽子落到了王建波的前面，我的夢(mèng)想又破滅了。就這樣，一次次踢下去，終于，輪到第二次的路思遠(yuǎn)把毽子踢給了我，我飛快地?fù)炱痣ψ樱瑳_到中間，先環(huán)顧了一下，然后在我拋毽子的一剎那以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)飛毛腿轉(zhuǎn)身，將毽子踢給了林奕行。然后林奕行替代了我，而我站到了他的位置。就這樣，大家一個(gè)個(gè)輪流著站到中間踢毽子。

時(shí)間過得真快，當(dāng)我們還意猶未盡的時(shí)候，游戲結(jié)束了，大家還想再玩，那么讓我們一起期待明年的游戲節(jié)吧！

踢毽子作文【篇3】

最近我迷上了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——踢毽子。每天回到家后，我便拿出毽子在客廳里踢。

這天下午是我第一次正式踢毽子，以前只是跟著媽媽學(xué)技巧，今天可是第一次自己一個(gè)人踢呢。一回到家，我便拿出毽子踢了起來。我先是深深吸了口氣，然后用一只手拿起毽子，往下一丟，腳立即踢了起來?？墒沁€沒等我的腳踢上來，毽子就掉到地上了，媽媽在一旁笑個(gè)不停。我沒有灰心，打算再試一次?？蛇@一次，我的手還沒松開，腳就踢了起來，毽子飛了出去。媽媽開懷大笑，我還是不服氣，決定再來?？蛇@次我的手又快了一步，我放下腳，東張西望，四處搜尋著毽子的蹤跡。只見媽媽在一旁笑得樂不可支，指指我的腳。我抬起腳來一看，呵，原來毽子被我踩在了腳下。我十分掃興，但還想來一次，可是我這次把毽子和拖鞋都踢飛了。鞋子落在了餐桌上，媽媽笑得趴在了桌上。我可不高興了，沒好氣地說：“你笑什么笑??！”“你的方法是對(duì)的，只要你勤學(xué)苦練，就能成功。”媽媽心平氣和地說。于是我和媽媽開始練習(xí)起來。她慢慢地教我如何手腳并用，做到十分協(xié)調(diào)，并且不會(huì)踢飛。我認(rèn)真地學(xué)著，終于，我學(xué)會(huì)了踢毽子，我還連著踢了九個(gè)呢！媽媽夸我學(xué)得真快，很棒呢！

通過學(xué)踢毽子，我明白了做事要堅(jiān)持不懈，勤學(xué)苦練，才能成功。

踢毽子作文【篇4】

快放學(xué)了，老師說明天有體育課，上體育課要玩踢毽子的游戲。提醒我們明天每個(gè)人帶好毽子。當(dāng)時(shí)我的心情非常高興，回到家后，我一直在想明天上體育課踢毽子的事情。

第二天要上體育課了，我的心情非常激動(dòng)，心一直在跳，好像我的懷里抱了一只小兔子，一直在呯、呯、呯地跳。大家都紛紛拿出自己帶的毽子。有些人帶的毽子是綠色的，有的人帶的毽子是黃色的，有些人帶的毽子是紅色的，還有一些人帶的毽子是五彩繽紛的。

上體育課了。老師讓我們先做熱身，做完熱身之后老師叫我們拿出自己帶的毽子，之后老師叫我們距離站遠(yuǎn)一點(diǎn)，之后老師說:游戲開始。我不是很會(huì)踢毽子，但不是一點(diǎn)都不會(huì)，我一個(gè)人在一邊練習(xí)，熟練之后，我叫上我的同學(xué)和我一起踢毽子，我們兩個(gè)人都踢得不是很好。有時(shí)候會(huì)踢到對(duì)方的身上去，有時(shí)候會(huì)踢到別人的地方去，還有的時(shí)候就是準(zhǔn)備要踢，但是踢空了。輪到我踢的時(shí)候，我腳一踢，一不小心踢到天上去了，我抬頭一看，五彩繽紛的毽子像一只五彩斑斕的蝴蝶在空中自由飛翔。因?yàn)橛嘘柟猓院诳罩芯透懒?。我的眼睛眨了幾下，?dāng)我在看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)毽子不見了。我只聽見我同學(xué)叫了一聲哎喲！我立馬將眼神轉(zhuǎn)向了她，發(fā)現(xiàn)整個(gè)操場的人的注意力都在他身上。我們看見毽子打在了她臉上，我連忙跑過去說:對(duì)不起！她卻溫柔的對(duì)我說:沒關(guān)系。當(dāng)時(shí)我羞愧的笑了。整個(gè)操場的人也笑了。

我們踢著踢著，老師突然走了過來，老師說我小時(shí)候可是踢毽子大王，我把毽子給老師，老師立馬踢了起來，她邊踢邊說，我小時(shí)候給個(gè)毽子給我，我能踢到100多個(gè)呢！我們立馬從嘴里發(fā)出了哇好厲害呀！老師在踢的時(shí)候，我們站在旁邊幫他數(shù)，老師踢呀踢，幾乎沒有停下來過，我們一直數(shù)一直數(shù)，真的數(shù)到了100多個(gè)呢。老師停下來之后，我們都為他鼓掌，一邊鼓掌一邊說:老師你好厲害呀！而且老師踢毽子的時(shí)候不光是用右腳踢，還可以換成左腳踢，真的是太精彩了！

這不僅是一堂有趣的體育課，而且還讓我掌握了踢毽子的方法。那一次踢毽子，至今令我記憶猶新，我真要感謝體育老師帶給我們一次那么美好的回憶！

踢毽子作文【篇5】

“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細(xì)一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們?cè)诟墒裁茨兀颗?！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！

上課了，我們?cè)谕趵蠋熆鞓纷魑陌嗟脑鹤永锱e行了一場有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。

老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑?？此裾駣^，再加上她平時(shí)踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會(huì)兒，老師說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對(duì)形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅(jiān)持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子?？墒?，她就快要踢到八十四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預(yù)備——開始”后，侯書君就把手中的毽子仍到空中，毽子落下來的時(shí)候，就開始踢起來，當(dāng)快要踢到十五下的時(shí)候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。

接著，一個(gè)又一個(gè)上場了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預(yù)備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。

經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。

這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。

踢毽子作文【篇6】

我以前不會(huì)踢毽，總是看著姐姐踢。每次看姐姐踢，都會(huì)看得目不轉(zhuǎn)睛、出神入化。有時(shí)候，我看得太入神，連姐姐踢完了也不知道，站在那里發(fā)呆，一站就是好幾分鐘。

現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)踢毽了，不用像以前那樣站著發(fā)呆了，不用像那樣看姐姐了，心里甭提多高興了。最近，媽媽給我買了一個(gè)雞毛毽，我拿著它，愛不釋手，就連在家的時(shí)候也要踢。

就這樣，連續(xù)好幾天都這樣踢。慢慢地，慢慢地，我從踢1個(gè)到踢2個(gè)，從踢2個(gè)到踢3個(gè)，現(xiàn)在，踢毽再也難不住我啦！

我踢毽能踢3個(gè)，就以為踢得不錯(cuò)了，但是這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我改變了自己的想法，因?yàn)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的單人項(xiàng)目中有踢毽，同學(xué)們都大顯身手，全班踢得最多的是鐘靜宜，而不是我，她踢了8個(gè)，是我的兩倍還多2個(gè)，她真厲害呀！我把我渺小的眼界擴(kuò)大，仔細(xì)一看，呀，余老師能踢20個(gè)。雖然余老師能踢20個(gè)，但還是不多，鐘靜宜的媽媽能一口氣踢50個(gè)，這對(duì)于現(xiàn)在的我來說，是根本辦不到的事，我不得不承認(rèn)我踢毽太差。

但我踢毽拿第一的信心仍然沒有動(dòng)搖，我一定要拿第一！

踢毽子作文【篇7】

你知道嗎？最近我們班上流行起了踢毽子！你看了可能要問：為什么男生對(duì)踢毽子也這么熱衷呢？這是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們說：學(xué)校要舉行踢毽子比賽，而且可以給班級(jí)加分。于是，我們便紛紛練起了踢毽子。

我看著同學(xué)們踢得不亦樂乎，也去買了兩個(gè)毽子，興高采烈地加入了他們。這是兩個(gè)不同顏色的毽子，一個(gè)黃色，一個(gè)綠色，羽毛底下是許多大小不同的鐵片。活動(dòng)課，我興匆匆地來到操場，看著其他同學(xué)的毽子像一只蹦蹦跳跳的小兔子，蹦來蹦去，卻從不離開他們的腳，我有點(diǎn)躍躍欲試了。開始踢了，我拿起毽子，往空中一扔，迫不及待地抬起右腳，可是剛碰到腳背，毽子就向外飛去。我模仿著同學(xué)們的樣子試了一次又一次，毽子還是不聽使喚，總是一會(huì)兒左一會(huì)兒右，就是不肯連續(xù)落在腳背上。結(jié)果，這天活動(dòng)課下來，我最多只踢了兩個(gè)。我回到家氣餒地告訴媽媽：我不想學(xué)踢毽子了，太難踢了，老是踢不準(zhǔn)。媽媽想了想，卻對(duì)我說：別生氣，多練習(xí)就能踢好。當(dāng)毽子落下來時(shí)，左腳要站穩(wěn)，右腳彎曲小腿盡量向內(nèi)收，不要踢得太高，而且毽子的落點(diǎn)要掌握好。說完，媽媽撿起毽子，做了個(gè)示范。功夫不負(fù)有心人！經(jīng)過努力，我終于可以連續(xù)踢幾個(gè)了。

踢毽子讓我明白，凡事不能急躁，需要心平氣和地面對(duì)。

踢毽子作文【篇8】

最近呢，我們班刮起了一股踢毽子的風(fēng)，班級(jí)里那么多人，一下課就往外沖，到操場上去踢毽子，我看了，心里直癢癢，下午就去買了個(gè)毽子。

晚上回家，寫完作業(yè)就跟媽媽說：媽，走，跟我下去踢毽子去。哎呀，我還要燒飯呢。一小會(huì)，就一小會(huì)。

我說的苦口婆心，終于把我媽打動(dòng)了，于是我拿上我可愛的雞毛毽，歡快地下去了。

我看了一眼充當(dāng)吃瓜群眾的媽媽，滿滿信心地對(duì)她說：看好了哈！可是，吧唧一下，毽子掉下地了。

一瞬間，空氣突然變得安靜，我的腿僵在了半空中。五秒過后，媽媽發(fā)出一聲爆笑。

笑啥笑，也不見得你踢得多厲害。

那你這話就說錯(cuò)了，我來給你露一手。

只見那毽子從空中穩(wěn)穩(wěn)地掉在了媽媽的腳上，就和磁鐵一樣，每次都吸在了腳上，腳一抬，就飛起來了。

哇哦，媽媽，你咋踢的??？

你多踢踢，你也可以這么厲害！

額，踢毽子這種事，還是慢慢來的好。

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踢毽子作文14篇

語文的學(xué)習(xí)中，我們必定要寫作文，在寫作文的時(shí)候可以讓我們靜下來認(rèn)真思考，我們寫作文練得越多，自己的寫作水平就提升得越快。我們?cè)趧?dòng)筆寫作文之前有什么好靈感呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“踢毽子作文14篇”，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

踢毽子作文 篇1

星期五的下午，媽媽還沒來接我。于是，我就和同學(xué)張嘉歡、王梓鑫、陳晗陽一起踢毽子。

我們首先玩的是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。我們每個(gè)人都輪流著玩。嘿嘿，今天，我就要大顯神威，看我不從黃踢到綠。沒想到，老天爺成心捉弄我，讓我踢到了紫?？蓯?，我不甘心。于是，我對(duì)大家說：“我們來玩加減吧?！薄昂猛郏　贝蠹乙恢沦澇?。我和陳晗陽一組，張嘉歡和王梓鑫一組。我們當(dāng)加，他們當(dāng)減。我大顯身手，一下子踢了10個(gè)，陳晗陽卻只踢了2個(gè)。該張嘉歡他們了，沒想到，他們牛氣沖天，踢到了—5。哼，我也還他們一個(gè)虎虎生威，看誰厲害？我一下子提到了5，陳晗陽也踢了3個(gè)。嘿嘿，張嘉歡，看你們?cè)趺崔k？我心想。沒想到，他們竟然踢到了12。我的腦子一片空白。最后，我們拼命猛追，艱難地搏斗，終于，我們贏了！

“太好啦！”我們歡呼起來。然后，我們又踢了第2局、第3局……

踢毽子是多么有趣??！它不但鍛煉了我們的身體，還可以豐富我們的課余生活。

踢毽子作文 篇2

我很喜歡體育，有長繩、實(shí)心球、跑步……我特別喜歡的項(xiàng)目就是踢毽子了。

一到家我就認(rèn)真地踢起來。我提起毽子向上扔去，毽子像火箭一樣沖了上去，又像羽毛一樣輕飄顠地落了下來?！鞍取钡靡宦暎ψ臃€(wěn)穩(wěn)地落在了我的腳上?！耙粋€(gè)！”我開心地一蹦三尺高。我又踢了一次，沒中。我有點(diǎn)泄氣，心里暗暗打氣：“加油，加油！我一定行！”我又試了一次，“一、二、三，好哦，我踢了三個(gè)，我就說嘛，我一定行！”我高興得喊叫道。我又想試一試一分鐘能踢幾個(gè)?！叭?、二、一，開始！”媽媽一聲令下，我的小腳就靈活地?cái)[動(dòng)起來。我邊踢，心里邊數(shù)著：

1、2、3.……?！巴＃r(shí)間到”媽媽剛說完，我那忙碌的小腳也停了下來。

我看著媽媽，氣喘吁吁地說：“媽……媽媽，我踢了幾個(gè)?！眿寢尶戳丝次?，豎起大拇指，笑咪咪地說：“不錯(cuò)，有進(jìn)步，踢了21個(gè)!”這時(shí)我心里比吃了蜜還甜，心想：“真是世上無難事，只怕有心人?！?/p>

踢毽子作文 篇3

天氣越來越冷了，衣服穿的越來越多了，雖然天氣那么冷，但太陽仍然很大，給這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天添加了幾分暖意，而這樣的好天氣最適合運(yùn)動(dòng)了，今天，我們就來踢毽子吧。

我不善長踢毽子可以說是一竅不通，但是我還是帶著滿懷的希望，決定去試一試。

我的好朋友王思琢先踢，只見她抿著嘴，眼睛緊盯著毽子，一心一意地踢著，不一會(huì)兒一分鐘的時(shí)間過去了，她以五十個(gè)的好成績結(jié)束。

緊接著，王思淳開始踢，他的方法很獨(dú)特。只見他用左腳和右腳相互交叉著踢，踢的時(shí)間不到半分鐘，而且只踢了四個(gè)。

然后輪到我了。怎么辦？怎么辦？我只能踢兩三個(gè)，看著同學(xué)們踢得那么熟，我感到十分不安，心里就像兩個(gè)小人在打架。但是最后我還是踢了好不容易踢了兩個(gè)，當(dāng)要踢第三個(gè)時(shí)，卻又踢偏了， 這接二連三的失誤，讓我不禁心灰意冷了。

最后是小胖子吳亞坤，看她胖胖的小腿，一抬一起，可笑極了。

大家一輪又一輪的比賽著。

比賽結(jié)束了，我們也伴著黃昏回家了。

踢毽子不但鍛煉了身體，還讓我們從中得到了樂趣，不信你們也試試。

踢毽子作文 篇4

哈！毽子飛起來啦！1、2、3……20個(gè)，那個(gè)時(shí)候我真是比中了彩票還高興！

以前，我最多才能踢1個(gè)。

有時(shí)，連1個(gè)也踢不到。我把毽子往上一拋，踢了1個(gè)，毽子就飛了。每當(dāng)看到同學(xué)們開心地踢毽子的時(shí)候，我總是用羨慕的眼光看著他們，邊看還邊想該怎樣踢，最后還是沒學(xué)會(huì)。

回到家，我做完作業(yè)。就想：難道我就不會(huì)踢毽子了嗎？不行，我得學(xué)學(xué)。想著，便鄭重地拿起課桌上那充滿希望的毽子，來到媽媽面前，說：“媽媽，你能教我踢毽子嗎？”“當(dāng)然了！”只見，媽媽右手托著毽子往上一拋，右腳隨即跟上去，毽子就好像一根彈簧栓在媽媽腳上似的不停地在她腳上跳上跳下。毽子又忽上忽下忽左忽右地在媽媽身前身后蹦來蹦去，媽媽時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊，時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著?？吹梦叶既肓嗣?。這時(shí)，媽媽用手接住毽子，說：“自己試試。”我學(xué)著媽媽的樣子，把毽子扔到上空，腳立即跟上毽子，果然進(jìn)步了，踢了兩個(gè)，……就這樣，我每天一有時(shí)間就拿起毽子練習(xí)，日積月累，滴水穿石，我終于踢到20個(gè)了，雖然這20個(gè)對(duì)于踢毽子高手來說只是小case，但對(duì)于我來說它是用我的汗水換來的呀！我連忙給媽媽展示，媽媽也笑著說：“不錯(cuò)！繼續(xù)努力！”這時(shí)我心里比吃了蜜還甜！

我終于學(xué)會(huì)踢毽子了，我相信通過我的努力我的水平還會(huì)不斷提高。我正在體會(huì)著進(jìn)步帶給我的快樂，也明白了做任何事情只有努力才能成功。

踢毽子作文 篇5

要說我記憶中最深刻的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，那就算是上次三跳比賽中的踢毽子了。

我上場了，當(dāng)然心情異常緊張，怕踢不好給班級(jí)丟面子。我又看了看左右兩側(cè)的對(duì)手，個(gè)個(gè)都是實(shí)力派選手啊。我的心怦怦的跳，我多想時(shí)間慢一點(diǎn)，但是，時(shí)間卻活力四射的小青年，跑得飛快，老師剛吹響哨子，我的毽子便飛速掉下，我又一抬腳，毽子便又往上飛。第一次非常順利，但接下來，可就不太好了，我一踢，毽子就像淘氣的小孩放開了媽媽手，東跑西跑，一下子跳到了我的側(cè)上方，我很作文著急，以最快的速度跑過去，拿起毽子，又以最快的速度跑回來，接著開始踢?？赡苁俏姨o張了，平時(shí)能連續(xù)踢五次的我，現(xiàn)在踢兩次就掉下來了，我真的好著急?。⊙劭粗蠋熌侵荒弥谧拥氖蛛x嘴巴越來越近，我真相時(shí)間在此刻靜止，好讓我多踢幾個(gè)，可是越急踢得越少。終于，老師吹響了哨子，我得了最后一名。

雖然這次我失敗了，但卻告訴了我一個(gè)道理：做任何事情，都不能心急，心急就做不好事情，我要總結(jié)這次經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，希望下次我能拿到第一名。

踢毽子作文 篇6

“哦，NO！”在一聲響亮的尖叫聲后，我突然發(fā)現(xiàn)踢毽子是多么多么多么得不容易??！今天早晨，我和親愛的爸媽一起在家里踢毽子，因?yàn)槲也粫?huì)，媽媽先給我做示范。媽媽先把小小的雞毛毽向上拋了起來，看準(zhǔn)一個(gè)位置，把腳抬上去，耶，踢到了一個(gè)。她又連續(xù)踢了好幾個(gè)！毽子在媽媽的腳上翻轉(zhuǎn)跳躍，我的心里啊，真羨慕嫉妒恨??！

媽媽像一只輕盈的蝴蝶，而我呢，卻像一頭粗重的笨笨熊！媽媽說：“已經(jīng)給你做示范了，自己試試！”說著便把毽子扔給我。我學(xué)著媽媽的樣子，把毽子往上一扔，腳一抬，可毽子像空中飛來飛去的`小鳥，我怎么也踢不到！我又像軟軟的波波魚一樣，塌在了地上，沒有了斗志！“波波魚”開始冥思苦想：我的動(dòng)作明明和媽媽一模一樣啊，怎么老是踢不到呢？難不成媽媽有魔法能讓毽子乖乖聽話嗎？媽媽看透了我的心思，說：“你要多加練習(xí)才行，我練了好幾年才這么好呢！”

哦，原來是這樣，我也要多加練習(xí)！

踢毽子作文 篇7

今天老師告訴我們：同學(xué)們，大家很喜歡踢毽子吧，下周我們要舉行一場踢毽子比賽！“聽了老師的話，大家異口同聲的歡呼起來。

下課后，同學(xué)們拿著毽子，有的在一個(gè)人練習(xí)，有的在兩個(gè)人比賽，看誰踢得多······

我看大家練習(xí)得那么認(rèn)真，于是自己也練習(xí)了起來。這時(shí)薛婉琪走了過來，我對(duì)薛婉琪說：”我們來比賽踢毽子吧，規(guī)則是不能踢到帶有零的數(shù)字，如果不小心踢到了，就要重新開始，明白嗎？“她 說：”我明白了，我們開始比賽吧?！罢f著，薛婉琪把毽子往上一扔，她開始踢了，”一，二?！啊蔽姨吡藘蓚€(gè)，輪到你了?！拔页α诵?，同樣把毽子往上一扔，”一，二，三。“······過 了一會(huì)兒，我們倆的差距大了，我踢了46個(gè)，她踢了36個(gè)。薛婉琪不服輸?shù)恼f：”沒關(guān)系，我會(huì)后來居上的.，一，二，三，四?！八吲d的說：”我終于踢了四個(gè)?！拔腋嬖V她：”可是你已經(jīng)提了40個(gè) 了?！斑@時(shí)她才恍然大悟，坐到了地上。

這時(shí)上課鈴響了，我贏了薛婉琪。

踢毽子作文 篇8

新年的第一天，我開始學(xué)踢毽子。我和媽媽一起踢，我們一人拿了一個(gè)毽子，媽媽教，我跟著踢。

剛開始，我還不會(huì)，不管怎么樣都踢不到。后來我發(fā)現(xiàn)，原來我是把毽子扔下來然后踢，而媽媽是先把毽子拋上去再踢；還有我是用腳后跟踢，而媽媽是用腳踝踢的。媽媽說這樣踢受力面積大些，容易踢中。

我按媽媽教的再踢，終于學(xué)會(huì)了。可是我還是只能踢一個(gè)，于是我就再學(xué)，過了一會(huì)兒，我居然踢了兩個(gè)，可是，我又踢，結(jié)果又變成了一個(gè)。媽媽告訴我，是我還沒有習(xí)慣，要多練習(xí)。于是我就繼續(xù)學(xué)。有一次，我又踢了兩個(gè)，我馬上告訴媽媽，媽媽說：“是吧，多練習(xí)就可以又踢兩個(gè)，說不定，下次，可以踢三個(gè)呢！”

可能踢毽子也和賣油翁的'熟能生巧一樣吧！

踢毽子作文 篇9

下午，下了幾分鐘雨。

雨停了，我們的踢毽子比賽可以正常進(jìn)行了！

到了操場，雖然有一點(diǎn)風(fēng)，但這風(fēng)不能阻止我們踢毽子的熱情。我們?nèi)嘞仍诓賵鼍毩?xí)。放眼望去，一個(gè)個(gè)毽子像會(huì)飛的花朵，又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，跳上去又跳下來。

終于到比賽時(shí)間了，我既迫不及待又緊張，迫不及待是因?yàn)?，從二月份起，我就開始練習(xí)，就等著這一天，你說能迫不及待嗎！我很緊張是因?yàn)?，如果我發(fā)揮不好，給組里丟分怎么辦？

我見到李澤靈拿起了毽子，哨聲一響，李澤靈認(rèn)真地踢起來，雖然毽子老是掉下來，但從他的神情中我看到他十分認(rèn)真，果然，他共踢了三十個(gè)，成績不錯(cuò)！

終于到我上場了。雖然我的心怦怦直跳，但我看著翻飛的毽子很認(rèn)真地踢，所以我踢了三十五下。

不管這次踢毽子比賽哪組贏，哪組輸，我為自己能夠盡力而為高興！

踢毽子作文 篇10

在我的.印象中，大概是在我小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，媽媽就開始教我踢毽子。

“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……來，你來試一下。”媽媽當(dāng)時(shí)踢毽子的水平在我眼里是一流的，我總是很羨慕地看著她給我一遍遍地做示范，希望自己也能像媽媽一樣踢得那么好!“一個(gè)、兩個(gè)、……一個(gè)、兩個(gè)、不錯(cuò)!晶晶有進(jìn)步!真棒!”媽媽總是這么鼓勵(lì)我……到了五年級(jí)，又有幾位新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班上，劉婷婷就是其中一位。聽同學(xué)說，她踢毽子水平很高，一次能踢好多個(gè)呢!百聽不如一見，我在大課間找到劉婷婷，讓她踢一下。她沒有拒絕，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、……五十七個(gè)。哇!好棒哦!”她只是笑了笑，感覺很正常。

五十七個(gè)?約是我的……十幾倍?從那刻起，我回家有時(shí)間就踢踢毽子。不說和她踢得一樣多，至少這之間的距離要縮小些吧!就這樣，我每個(gè)星期都比上個(gè)星期要多踢一、兩個(gè)。慢慢地，我每次踢得個(gè)數(shù)開始逐漸增加，從9個(gè)到15個(gè)……現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，班上很多同學(xué)踢毽子的水平都“漲潮”了，我也不例外，最高記錄我一次可以踢30個(gè)，比媽媽都踢得多了?？磥砦业木毩?xí)還是很有成效的嘛。以前每次只能踢兩三個(gè)，現(xiàn)在可不同了，隨便一次就可以踢十幾個(gè)、二十幾個(gè)，好驕傲。

這還是平時(shí)練習(xí)了的結(jié)果呀!想著平時(shí)每天晚上做作業(yè)，做累了就起來踢踢毽子，什么花樣都要練習(xí)一下，什么“定腳”、“懸腳”、“對(duì)子”等等。直到踢累了再去做作業(yè)。不過其他的同學(xué)現(xiàn)在也都踢得不錯(cuò)了，所以我還要繼續(xù)練習(xí)，爭取在三跳比賽上取得好成績!現(xiàn)在媽媽沒我踢得多了，我不再把她當(dāng)目標(biāo)了，那就爭取一次能踢50個(gè)以上吧!希望大家不要笑我哦，人總是要有目標(biāo)的，這就是我現(xiàn)在的目標(biāo)。

你們也有自己的目標(biāo)，不是嗎?多練習(xí)總是會(huì)有成效的，學(xué)習(xí)不是也一樣么?練習(xí)多了，自然就能熟能生巧了，成績不也就自然提上來了么?我相信在以后的練習(xí)中我可以達(dá)到我的目標(biāo)!一定，一定……

踢毽子作文 篇11

今天天氣格外的晴朗，陽光更加的燦爛，我隨著爸爸再一次回到了老家。由于回來得實(shí)在是太早了，家里又沒什么新鮮玩意，我靈機(jī)一動(dòng)，得意洋洋地對(duì)父親說：“親愛的老爸，不如我們一起比賽吧！”爸爸二話不說便同意了。

我從書包里掏出毽子，拋到空中，接著我們石頭剪子布，決定誰先加。我可能是太緊張了，被爸爸贏了去。我只好忍認(rèn)了命。只見爸爸把毽子拋到空中，眼睛全神貫注地盯著毽子，腳微微地向上抬起，一跳一跳地接了一個(gè)又一個(gè)，最后一個(gè)仿佛有些不聽話，飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，爸爸由于太專注了，剛想把腳伸出去接，邊落了下來，不但毽子沒有接著，還來了個(gè)大劈叉，差點(diǎn)兒把褲子都扯破了，在他旁邊的我，可以仔細(xì)得看出他的一舉一動(dòng)，這些動(dòng)作都盡收眼底，惹得我捧腹大笑。

輪到我踢了，可我還在那兒咯咯咯笑個(gè)不停，不知情的人，還以為是誰家的母子下蛋了哩！我笑完了，像個(gè)變戲法的魔術(shù)師，臉一下子變得僵持。只見毽子在我的腳上上下飛舞，像一只快活的小鳥在翩翩起舞?！耙唬?，三……”不知不覺已經(jīng)二十個(gè)了，爸爸不禁大吃一驚，說：“我服你了，算你厲害，我認(rèn)輸我認(rèn)輸！”我們都沉浸在歡樂的氣氛中。

今天可真開心，我一次就把爸爸贏得落花流水，呵呵！太好了，我一定要在有空的時(shí)候多多練習(xí)練習(xí)，爭取一次踢上50多個(gè)，加油加油加油！

踢毽子作文 篇12

不久前，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)踢毽子。我想：這有什么難的.，不就是踢毽子嗎？這太簡單了!

下課了，我花5角錢去買了個(gè)毽子，踢啊——踢，不知怎么回事，這毽子好像跟我過不去，每次只能踢到一個(gè)。我不灰心，每天早上都和同伴練踢毽子，功夫不負(fù)有心人，我終于能多踢幾個(gè)了,可是事情沒那么簡單。老師看見了，說：“這樣踢是不對(duì)的，要彎腿踢?！边@么多天都白費(fèi)了，我偷偷地流淚了，但我想到了“有志者事竟成！”這千古名句，我又鼓起勇氣，暗下決心，不能放棄呀！練啊練，我毽子都買了好幾個(gè)了?，F(xiàn)在，我一口氣能踢五六個(gè)了，我真高興！

我會(huì)踢毽子了，我們班有幾個(gè)也學(xué)會(huì)了，于是同學(xué)們之間互相交流、傳授踢毽子的技巧。今天，我們班有很多同學(xué)都學(xué)會(huì)了踢毽子。

學(xué)了踢毽子，讓我們懂得了：有些事想想簡單，做起來卻很難；只要不怕失敗，堅(jiān)持不懈地去做，就一定能成功的道理。

踢毽子作文 篇13

上課了！麥田老師大聲說，今天我要表演踢毽子。原本趴在桌子上的同學(xué)們一聽這話頓時(shí)直起了腰。要知道我當(dāng)年可是踢毽子的一流高手哦！麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學(xué)們都笑了起來，一個(gè)同學(xué)說：那你也是當(dāng)年跳的好，現(xiàn)在肯定不行了。那你們就看著吧。麥田老師生氣地說。

首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈后又如同隕石般落了下來，老師看準(zhǔn)時(shí)機(jī)抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的毽子踢回了空中。

老師目不轉(zhuǎn)睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準(zhǔn)備。一旁的同學(xué)們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔(dān)心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會(huì)掉到自己頭上。

毽子飛到空中轉(zhuǎn)了個(gè)三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護(hù)準(zhǔn)備，只見毽子飛到屋頂上發(fā)出砰的一聲巨響，然后又落到了一個(gè)同學(xué)的桌上，嚇了那同學(xué)一跳。這時(shí)麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時(shí)把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。

順著同學(xué)的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。

踢毽子作文 篇14

踢毽子，跳跳繩，是我們學(xué)校十一月份將要展開的體育活動(dòng)。學(xué)校注重對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育，它對(duì)我這種“書呆子”來說，是有所必要的，體育鍛煉難道不是一件有意義并對(duì)我們身心健康有好處的事嗎？

上體活課了，大家都擺弄起手中的毽子和跳繩。對(duì)于我們說，跳繩是很簡單的，但——踢毽子嗎？我們都不知道從哪兒下手。

不一會(huì)兒，操場上便沸騰起來，有的一個(gè)一個(gè)踢得有模有樣；有的拽著根繩，邊拽邊踢的；有的只踢一兩個(gè)，腳與毽子同時(shí)抬起，一會(huì)兒又踩到自己腳上了。 我也和大多數(shù)人一樣：張飛穿針——大眼瞪小眼，對(duì)這這種運(yùn)動(dòng)真是無可奈何，我鼓起勇氣“一、二、三！”毽子扔了起來，眼看馬上就要落地了，右腳對(duì)準(zhǔn)一踢， 可就是掌握不好力度，一次沒用力，毽子垂直落地；又一次太用力，毽子踢飛了。唉，怎么第二個(gè)毽子這麼不好接呢？我知道堅(jiān)持就是勝利，我要掌握方法。

回到家里，我向媽媽請(qǐng)教，看著她嫻熟地踢著一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……嘴里念念有詞：“一、二、一、二！”原來如此。我恍然大悟，哦！原來踢毽子最重要的一點(diǎn)就是掌握節(jié)奏，速度適中。于是，我又認(rèn)真地練了起來。

看！我獨(dú)自在小區(qū)的緩臺(tái)上練習(xí)踢毽子。左腳做固定作用；右腳有規(guī)律地抬起，落下。腳踢得快、準(zhǔn)、熟，雖然我?guī)自さ梗瑤自鴼怵H，有時(shí)氣得火冒三丈，但我堅(jiān)持了下來，沒有放棄。

我一定要在踢毽子比賽中取得好成績。

踢毽子作文實(shí)用

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文可以一定程度表達(dá)我們的思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇優(yōu)秀的作文具有很強(qiáng)的感染力。你最近在為寫作文發(fā)愁嗎？以下由小編收集整理的《踢毽子作文實(shí)用》，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁！

踢毽子作文【篇1】

今天，媽媽給我買回來一個(gè)非常好看的毽子。它是由兩塊中間有孔的鐵片和紅白相間的絲線做成的。

做完作業(yè)，我拿出毽子玩了起來。一開始我只能踢一個(gè)。每當(dāng)準(zhǔn)備踢第二個(gè)的時(shí)候，毽子卻總是很頑皮地跑到別的地方去了。踢了幾次，我著急了，猛地一伸腿，毽子沒踢到，我卻一下子趴在了地上。我氣呼呼地站起來，把毽子一扔，說：我不玩了！這時(shí)，媽媽走過來，拿起毽子，踢了起來。毽子好像非常聽媽媽的話。媽媽踢到哪兒，毽子就跟到哪兒，還不時(shí)地踢幾個(gè)花鍵。我被吸引住了，太漂亮了，太棒了！你可以教我嗎？我迫不及待地說。

教你可以，但你必須有耐心。我答應(yīng)了。媽媽說：踢毽子時(shí)，首先要把右腿彎曲，向上題。我試著踢了一個(gè)。媽媽看了說：不對(duì)，腳應(yīng)該平著踢，等毽子離腳半米高的時(shí)候，趕緊再伸出來接著踢。說完，媽媽示范了一個(gè)。我照著媽媽說的方法，踢了起來，一遍、兩遍。

踢毽子作文【篇2】

星期六的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了踢毽子比賽。

操場立刻熱鬧起來，比賽場被圍的水泄不通，大家都神彩飛揚(yáng)。一年級(jí)一班最先出場了，裁判員哨聲一響，比賽開始了，毽子像蝴蝶在天空中飛舞。同學(xué)們踢的非常認(rèn)真，全校同學(xué)給他們熱烈的掌聲，比賽非常激烈。當(dāng)我們班上場時(shí)，我的心怦怦直跳，我踢了68個(gè)，我們班最厲害的是紀(jì)冉，她踢了88個(gè)。裁判員說我們班共踢1568個(gè)。比賽繼續(xù)進(jìn)行，觀看的同學(xué)不斷給他們加油，比賽的氣氛更加熱烈。

同學(xué)們比賽完了，老師開始比賽，同學(xué)們都喊著：“老師加油”、“老師加油”！踢的最好的是趙老師，毽子非常聽她的話，她踢的連連不斷，龍飛鳳舞，姿式非常優(yōu)美，同學(xué)們看的非常入神，趙老師一共踢了96個(gè)。

進(jìn)行到跳繩比賽時(shí)，陸校長親自參加跳繩比賽，她跳的非常認(rèn)真，同學(xué)們都連聲叫好，都喊“陸校長加油”，我給鄭冉老師和其他老師數(shù)數(shù)，特別是我給鄭冉老師數(shù)數(shù)，精神高度集中，聚精會(huì)神，一不注意就會(huì)漏數(shù)。同學(xué)們加油聲不斷。在陸校長的帶領(lǐng)下跳繩比賽熱情高漲。

比賽結(jié)束后，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)發(fā)了獎(jiǎng)狀，我們高高興興、快快樂樂的回家過節(jié)。

踢毽子作文【篇3】

今天第一節(jié)下課后，我和幾個(gè)同學(xué)在教室旁邊的天井里一起踢毽子。

我們選好家，就開始踢毽子了，應(yīng)天哲大聲說：“徐妍，我跟你單挑！”我一口答應(yīng)了?！澳阆忍??！睉?yīng)天哲說。

我接過毽子猶豫不決：“那……那……好吧！”我把毽子輕輕往空中一扔，等毽子落到離地面半米多高時(shí)，才抬起腳踢了起來，

一、

二、

三、

四、

五、

六、七……小毽子上下飛舞，就像一只牽在我手上的小燕子，飛去又飛回。忽然，毽子調(diào)皮地向右飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我機(jī)靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像磁鐵吸住了似的，又讓我給控制住了，時(shí)間一分一秒地過去了，我也該收腳了，故意把腳一扭，毽子落地了。應(yīng)天哲微笑著說：“你一共踢了三十個(gè)。

真棒！”說著，他從地上撿起毽子，也學(xué)我樣把毽子往半空一扔，抬腳踢了起來，“

一、

二、

三、

四、五……”我不由自主地?cái)?shù)著。毽子忽左忽右，忽上忽下，在應(yīng)天哲的身前身后蹦來蹦去，只見應(yīng)天哲時(shí)而轉(zhuǎn)向這邊時(shí)而轉(zhuǎn)向那邊，緊緊地跟著毽子。眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

“你踢得還真不賴??！”我嘀嘀咕咕地說。正在我數(shù)到十的時(shí)候，毽子“巴嗒”一聲落地了。

“我比你踢得多！”我高興得就像小鹿一樣在天井里奔跑著。

踢毽子作文【篇4】

美妙的下課鈴聲打響了，“機(jī)靈猴”抓起了講臺(tái)上老師的毽子，一邊跑一邊喊：“踢毽子嘍！踢毽子嘍！”不一會(huì)兒同學(xué)們便聚攏到操場上，自然而然地圍成一個(gè)圈。

這是一個(gè)漂亮的毽子，上面有四片毛茸茸的粉色的羽毛，下面有一圈彩色羽毛圍著，底座是一些鐵片，拿著它會(huì)發(fā)出“鐺鐺”的響聲。

我迫不及待的搶過了毽子。讓它從手中落下，狠狠地踢了一腳，那毽子沖出了很遠(yuǎn)，不偏不正的打到了老師的頭上。我心有不甘，拿起了毽子，剛要踢，老師走了過來。對(duì)我說：“毽子要向上拋?！蔽蚁蚯耙惶?，可毽子還在半空中，這次又落空了。毽子好像誠心和我作對(duì)，老是失敗。

毽子落到了一個(gè)同學(xué)的腳邊了，他撿起毽子隨便一扔，毽子快落下來的時(shí)候右腿彎曲，不慌不忙的去踢，毽子升到了空中后再次用左腳去接，毽子再次飛起，他又把右腿向后彎曲，踢到空中的毽子像一只飛翔的小鳥，不停的往下飛舞。同學(xué)們不禁喝起彩來。我有點(diǎn)心灰意冷了。

老師走過來說：“踢毽子時(shí)要抬頭挺胸注意力要集中，當(dāng)毽子落下時(shí)去接，做什么事，堅(jiān)持才能成功，踢毽子更是如此”。

聽了老師的話，照老師的方法去做，向上一拋，向前跨一步，一踢果然接住啦。一、二、三、四，越踢越多，我踢了好幾下。

踢毽子讓我懂得了，做什么事都必須堅(jiān)持。有了堅(jiān)持才會(huì)有成功。

踢毽子作文【篇5】

星期天的早晨，陽光明媚。我嚷著要媽媽到樓下去教我踢毽子，媽媽終于答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是，我拿著毽子一蹦一跳地跟著媽媽下了樓。

首先，我讓媽媽踢幾個(gè)給我看看。只見媽媽拿著毽子掂了掂，然后輕輕地往胸前一拋，很有節(jié)奏地用右腳踢了起來。毽子像蝴蝶一樣上下飛舞，媽媽的眼睛始終隨著毽子靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著。忽然，媽媽身子一晃，“小蝴蝶”直往花叢中飛去，媽媽極力想挽救，可還是踢了個(gè)空。

我把毽子撿回來，滿不在乎地一踢，可毽子像只不聽話的小貓，怎么也不想讓我踢到，只能眼巴巴地看著它落了地。媽媽對(duì)我說：“踢毽子時(shí)，不能三心二意，要學(xué)著媽媽的樣子認(rèn)真地踢，只有多踢多練才能找到秘訣?！庇谑?，我在媽媽的指導(dǎo)下，慢慢地會(huì)踢1個(gè)到2個(gè)了，可還是沒有媽媽踢得好。小毽子好像很調(diào)皮，一直在跟我玩捉迷藏的游戲。終于有一次，我一下就踢到了3個(gè)，我拍著小手高興地一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。媽媽在旁邊看了，直夸我踢得好。

在媽媽的鼓勵(lì)下，我又踢了一會(huì)兒。最后，我踢得滿頭大汗，我也打心眼里喜歡上了踢毽子。

踢毽子作文【篇6】

現(xiàn)在，女孩兒們手中最流行的玩意兒就是毽子了。有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的……各種各樣的毽子出現(xiàn)在校園里，我跟著新潮流也購買了一個(gè)綠色小毽子。

下課，我找了幾個(gè)像我一樣的“實(shí)習(xí)生”，來切磋切磋。我們以還的方式來比賽，誰欠的次數(shù)最多，誰就輸了，相反則勝。輪到我還了，我照著奶奶的樣子，把毽子放在胸口一拳左右的位置，我輕輕地往空中一拋。蓬松的纖維繩子像花瓣，整個(gè)毽子像一朵花，落下時(shí)合攏，拋起時(shí)綻放。我憑著自己的毅力終于還完了一個(gè)同學(xué)踢毽子的個(gè)數(shù)，這時(shí)候比賽就結(jié)束了。

每到課間，校園里都會(huì)有許多踢毽子的女孩在運(yùn)動(dòng)。我們沒事干的時(shí)候，就融入到他們當(dāng)中，見識(shí)見識(shí)那些高手們踢毽子的“獨(dú)家秘訣”。有的由于太投入，兩只手不停地?fù)u擺著，好像正在搓澡。一朵朵色彩鮮艷的“花”在校園里綻放便又合攏，給校園增添了生氣。

踢毽子既是一個(gè)健康的運(yùn)動(dòng)方式，又是一種快樂的游戲。它是一朵充滿活力的花，希望它能在我心中永遠(yuǎn)綻放。

踢毽子作文【篇7】

今天下午的體育課，大家特別高興。因?yàn)樵隗w育課上就能踢毽子了。對(duì)于我們剛學(xué)習(xí)踢毽子的小朋友來說，真是一件大好事。

你看，踢毽子多好玩啊。有的同學(xué)不會(huì)踢，就把毽子拋起來搶著玩；有的同學(xué)正在努力地學(xué)著踢呢。

我也在刻苦地學(xué)習(xí)。本來我一點(diǎn)兒都不會(huì)踢，因?yàn)殡ψ犹宦犜捔?。我把毽子拋起來，腳總也對(duì)不上去，踢不到它，偶爾對(duì)上了一下，一用力，飛了。忙得我光撿毽子了。于是我就想了個(gè)辦法，用線牽著毽子，線的一頭捏在手上踢，看你還跑！小毽子起初很不服氣，一會(huì)兒躲我到膝蓋內(nèi)側(cè)，一會(huì)兒又滑到外側(cè)，就是不上我的腳，哪怕是挨著我的腿也好啊。哼！我就不信了，一個(gè)小小的毽子，我還搞不定你！我把毽子提著，放在腳的斜上方不動(dòng)，把腳試著練習(xí)瞄準(zhǔn)幾次，估計(jì)差不多了，一腳踢上去，果然踢中了1個(gè)。啊太好了，成功了！等毽子蕩回頭，我又是一腳，2個(gè)啦！我太棒了！我跟自己說：加油，繼續(xù)！就這樣，經(jīng)過很多次練習(xí)，終于能用線牽著踢到8個(gè)了。

我又學(xué)著別人的樣子，把線解掉，用手拋在空中踢，可是不行，無法控制這個(gè)小東西。我們老師踢得可好了，能一口氣踢幾十個(gè)，還能踢出花樣呢。老師告訴我們，要把毽子朝著上方踢，才會(huì)落到原位再踢。不能朝著前方踢，否則就會(huì)飛掉?？墒俏腋杏X小腿也不聽話了，總是彎不到位。

所以我要先練習(xí)彎腿才行，只要我堅(jiān)持努力下去，總有一天我要踢得跟老師一樣熟練。

踢毽子作文【篇8】

看著姐姐和弟弟踢著那小巧玲瓏的毽子，我羨慕極了。毽子在空中飛舞著，翻了幾個(gè)跟斗，才落到弟弟的'腳上。有時(shí)橫掠過桌子，飛到了窗戶上。有時(shí)像火箭般沖向天花板，再垂直往下落。真好玩！可是我一點(diǎn)兒也不會(huì)，只有當(dāng)觀眾的份兒了。

忽然，姐姐把毽子踢給我，讓我試試。我頓時(shí)來了精神，猛地一踢，卻踢空了，還差點(diǎn)摔跤。這時(shí)，媽媽走過來，告訴我一個(gè)訣竅：首先，人要站直，毽子放在胸前，松開時(shí)，腳一定要做好準(zhǔn)備和配合，踢時(shí)，腳一彎，再一踢，就能踢到。最重要的是要踢得高，這樣才有時(shí)間踢下一個(gè)。

照著媽媽的秘訣，我迫不及待地練了起來。開始，我總是踢空了，偶爾踢到也只會(huì)飛到外面去；漸漸地，我的腳慢慢控制住了力度和方向，有時(shí)能踢到一個(gè)，并且不會(huì)飛到外面去了。經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)，再加上姐姐和媽媽的指導(dǎo)，我越來越熟練起來，能踢到好幾個(gè)?？粗ψ釉诳罩修D(zhuǎn)圈，我的心都跟著一起飛起來了。

經(jīng)過一天的努力，我不僅學(xué)會(huì)了踢毽子，還明白了做每一件事都要有毅力，堅(jiān)持下去才能成功。

踢毽子作文【篇9】

“鈴鈴鈴”隨著清脆的鈴聲，我們像剛出籠的小鳥一樣，迫不及待的向我們的“地盤”跑去。

“孫晗，我倆一家子，汪源和陳思婧一家子?！薄昂煤煤茫≡蹅冮_始吧！”

“我先！”小不點(diǎn)孫晗，就愛第一個(gè)跳，嘆！隨她吧！嘿嘿，你別看她個(gè)子小小的，跳起毽子，可是頂哇哇的。小腿一踢，一跳，機(jī)靈地真像個(gè)小螞蚱。一個(gè)接一個(gè)，就那么一次就踢了３７個(gè)，我在一旁不停的為她加油！

嘻嘻！該是我上場了。我早已有心理準(zhǔn)備。一個(gè)接著一個(gè)跳起來。旁邊的同學(xué)一邊數(shù)著一邊為我加油。“耶！”我一口氣踢了５８個(gè)。

該是汪源小隊(duì)開始了，汪源長地胖胖的，踢毽子對(duì)她還有點(diǎn)困難。不錯(cuò)！也跳了１１個(gè)，算出福氣！這會(huì)兒，要看陳思婧的本事了。開始踢的還挺連貫，可是到了后來，兩個(gè)又細(xì)又長的腿也不聽使喚了似的，而且她踢起來也是那么吃力。汪源見了這一幕，干是著急，好像心里想著，陳思婧呀！陳思婧，要加油呀，千萬別輸了孫晗小姐。“啊呀！”汪源搖了搖頭，好像對(duì)陳思婧跳的個(gè)數(shù)有些不滿。

這次踢毽子我們贏了，可真是有趣啊！

踢毽子作文【篇10】

哈哈鞋子飛了一流高手！一流高手！是什么地方傳來的笑聲啊？哦，原來是教室里。是什么讓大家笑得那么歡啊？原來是麥田老師把鞋子踢飛了。

今天早上上課時(shí)，麥田老師快步走進(jìn)教室里，隨手拿起桌子上的毽子，對(duì)我們說：今天我要表演踢毽子。哇，沒想到麥田老師還有這一手。同學(xué)們議論開了。安靜！我還沒說完呢！說著，麥田老師豎起指頭，想當(dāng)年，我可是踢毽子的高手只踢一個(gè)！剛說完，同學(xué)們便哄堂大笑。

麥田老師脫掉大衣，挽起袖子，把金燦燦的毽子放在手心上，掂了掂，隨后用力向上一拋，毽子一飛，便像離弦之箭一樣飛馳而過。麥田老師雙眼注視著毽子，那毽子又像一只餓鷹般俯沖而下，正好落在麥田老師的腳上，只見她弓下腰，一只腳略略彎曲，另一只主力腿用力發(fā)力，毽子飛了起來，就像一朵金黃的花在空中綻放，輕盈的在空中翻了個(gè)跟頭，那場面是多么迷人??！

哇！我們大家驚嘆道，麥田老師很得意，把頭仰得高高的。哎呀！小心！有個(gè)同學(xué)叫道。毽子眼看就要落到地上了，麥田老師急了，連忙把腿伸長，用腳尖碰到了毽子，可是那毽子不聽話，不是向上飛，而是向前飛，那毽子旋轉(zhuǎn)了360度后落到了地上。這下可好了，麥田老師的鞋子也向前飛了出去，也旋轉(zhuǎn)了360度，然后落到了地上。

突然，教室里像沸油鍋里滴了一滴冷水，頓時(shí)炸開了鍋。有些同學(xué)捂住嘴笑了，有些同學(xué)笑出了眼淚，還有些同學(xué)甚至笑得差點(diǎn)鉆到桌子底下去。麥田老師轉(zhuǎn)過身，捂住臉緊皺眉頭，嘟著嘴，灰溜溜地躲在角落里了。

踢毽子可真好玩呀！

踢毽子日記

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的周記嗎？周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，學(xué)習(xí)工作過程中寫周記是很平常的。在這篇文章中編輯將為大家詳細(xì)解讀“踢毽子日記”這個(gè)話題，不斷進(jìn)步讓每一天都過得更加精彩！

踢毽子日記(篇1)

經(jīng)過艱苦的奔跑，我們達(dá)到了老師的要求，老師讓我們自由活動(dòng)，但是不讓我們進(jìn)教室。

我們先在花壇上坐了一會(huì)兒，調(diào)整了一下心態(tài)，然后自由活動(dòng)。我們看到一些男孩在打羽毛球和乒乓球。我們女生也想過玩什么，就進(jìn)了運(yùn)動(dòng)室找屬于我們女生的東西。在運(yùn)動(dòng)室的窗戶里放了幾個(gè)羽毛球后，我們就把羽毛球拿出來了。好像好久沒踢毽子了。不知道還能不能再踢一腳。一，二，三。呃，我還是可以的！真沒想到這個(gè)體育課讓我們想起了童年。毽子順從地在我們腳上跳上跳下，隨著我們的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)地跟著我們。一些男孩在聊天，這樣我們女孩就可以踢羽毛球了。不知道他們?cè)趺聪氲?，就去健身房打了幾個(gè)羽毛球。我就想：男生不用踢羽毛球嗎！跟我想的一樣，那幾個(gè)男生各拿了一個(gè)羽毛球，別叫我們女生踢羽毛球，一步一步學(xué)。但是可笑的是，男生踢羽毛球的時(shí)候，羽毛球總是用腳飛走。那些男生還對(duì)我們女生說：“這把鑰匙不聽話，會(huì)飛。”我聽了想笑。是女生玩的東西，男生不玩。

之后男生覺得踢毽子沒意思，對(duì)我們女生說：“你們女生玩的東西一點(diǎn)都不好玩，真的不適合我們?！蓖耆贿m合。誰叫他們?nèi)ピ囋嚕?/p>

踢毽子日記(篇2)

好棒啊！耶！太厲害了！龍港五小的小操場上不時(shí)傳來一陣陣歡呼聲，原來我們學(xué)校正在舉行一場別開生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是一分鐘踢毽子比賽。

比賽馬上就要開始了，我拿著毽子，站在比賽場上，豎著耳朵聽裁判的指令。

嘟！哨聲響了，我拿起毽子，輕輕往上一拋，緊接著，抬起右腳，對(duì)準(zhǔn)毽子一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛到空中，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)身，又落到我的腳上。我的雙眼就像攝像頭一樣緊盯著飛舞的毽子，生怕它掉到地上。我時(shí)而用腳尖挑，時(shí)而用腳背踢，今天的毽子似乎很聽我的話，啪、啪、啪，在我的腳上快樂地飛舞，我也越踢越激動(dòng)！

誰知，正當(dāng)我有些得意的時(shí)候，一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來，毽子啪的一聲，掉到了地上。我的心猛地一縮，趕緊彎下腰，飛快地?fù)炱痣ψ又匦绿咂饋?。這下我可謹(jǐn)慎了，緊緊地盯著毽子，生怕它又會(huì)被風(fēng)吹走。這時(shí)的我眼中只有這只飛舞著的彩色小鳥，耳邊只聽得見毽子啪啪的聲音。

滴答滴答，時(shí)間一秒一秒地過去了。50、51、52同學(xué)們數(shù)數(shù)的聲音越來越大，我的心也越來越緊張。當(dāng)我踢到第58個(gè)的時(shí)候，毽子又掉地上了，這時(shí)，結(jié)束的哨聲也響了！我高興地?fù)炱鸬厣系碾ψ幼叱鲑悎觥?/p>

走出賽場后，我問黃文銳踢了幾個(gè)，他說自己踢了89個(gè)，我佩服地說：黃文銳，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)！

今天的踢毽子比賽真好玩！

踢毽子日記(篇3)

今天校園里掀起了一股踢毽子風(fēng)。操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學(xué)嬌健的身影：只見他們把毽子往上一揚(yáng)，就左一腳，右一腳，前一腳，后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去，我看著他們輕松快樂的樣子，不禁腳也癢癢的。

于是，我也去買了個(gè)毽子，學(xué)著他們的樣踢了起來。毽子在我的腳上，可就不是那樣聽使喚了：一腳踢去，不是踢歪了、踢輕了，就是踢重了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，剛好夠不著落到了地上，好像跟我有仇似的。不踢了！能把我怎樣？我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時(shí)候，站在一旁的一個(gè)大姐姐走過來耐心的對(duì)我說：“踢毽子講究的是眼疾腳快，熟能生巧，多多練習(xí)，就能踢好。像你這樣不堅(jiān)持，不練習(xí)，懶洋洋的，毽子怎么會(huì)踢得起來呢？”

我鼓足氣，又踢了起來，這次，可不像剛才那樣，而是振作起精神。你看，當(dāng)我把毽子往上一拋，一看它往下落，我就提起腳，對(duì)準(zhǔn)它一腳。哈，毽子給我踢著嘍！可我高興得太早了，沒幾下毽子就又掉在了地上，我撿起來繼續(xù)練……

我終于會(huì)踢毽子了。也明白了一個(gè)道理，只有努力和堅(jiān)持，才能做好每一件事。

踢毽子日記(篇4)

今年下半學(xué)期的體育課上，體育老師說：“這學(xué)期男生考試打籃球，女生考試踢毽子?！痹捯魟傄宦?，男生都高興的手舞足蹈，而女生，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。就是，男生本來就會(huì)打籃球，考試當(dāng)然是“ 小菜”，而我們女生從來都不會(huì)踢毽子。但是考試項(xiàng)目不能改，只好開始學(xué)。

第一次練的時(shí)候，媽媽告訴我：“腳要抬高一點(diǎn)?！蔽野凑諎寢屨f的去做，第一次踢的時(shí)候我只能踢一個(gè)，練了好長時(shí)間，還是沒有進(jìn)展。媽媽又對(duì)我說：“身體要跟著毽子走。”說完她示范了一 遍，但看著容易學(xué)著難，我還是只能踢一個(gè)。沒辦法我只能先自己安慰自己：“慢慢就會(huì)了。”

由于要考試，女同學(xué)們都在練習(xí)，于是我就組織了一場踢毽子游戲?？赡苁怯捎谶@個(gè)游戲，我和大家的水平都有了提高，我現(xiàn)在已經(jīng)能踢幾個(gè)了，我會(huì)踢得更好的。

踢毽子日記(篇5)

你知道我為什么要學(xué)踢毽子嗎？體育孟老師說：“三年級(jí)三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)又增加了踢毽子的項(xiàng)目?！甭牭竭@個(gè)消息，我又激動(dòng)，又開心！終于有機(jī)會(huì)能參加這項(xiàng)比賽嘍！

我回到家后就把這件事情告訴了爸爸媽媽，并且得到了他們的大力支持。雖然爸爸很忙，但他還是抽時(shí)間教我踢毽子。晚上，爸爸先踢了幾下，我就學(xué)著他的樣子踢，但毽子好像故意躲著我的腳一樣，我總是踢不住。于是爸爸就讓我從第一步開始學(xué)，他先讓我空踢了五十下，踢完后爸爸讓我拿毽子踢，可還是踢得不太好，只能踢住，難以控制。我越踢越急，就踢得更不好了。爸爸也著急了，最后我急得直接把要領(lǐng)給忘了，爸爸徹底生氣了，就一下子把毽子扔到了草叢里，我既傷心又生氣，就大聲地哭了起來。

后來爸爸又給我買了一個(gè)更好踢得新毽子。我每天一有時(shí)間就練習(xí)，突然有一次我連踢了三下，很開心。我繼續(xù)練習(xí)，希望能踢的'更多。

這件事讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”，只要努力學(xué)，一定能成功！

踢毽子日記(篇6)

踢毽子并不是天賦，而是在于自己的練習(xí)。

活動(dòng)課上，操場上熱鬧極了。五年級(jí)的毽子聲一上一下，發(fā)出沙沙的聲音十分悅耳。我們一小組的女生把毽子往上一拋，用腳心輕輕往上一踢。我心里默默數(shù)著：1?！把剑≡趺吹袅?，我可是體育健 將呀，我天天練，這會(huì)失誤，重來！我不信我就這點(diǎn)能耐！”我對(duì)小組的人說。我再一次往上拋，旁邊的人默默為我打氣“1、2、3?！?下，怎么才3下，我在家就能踢5下。我失落了，使勁的踢，盡管 我累得滿頭大汗，但是我并不在意。繼續(xù)踢，踢空了，撿起來，重新踢。突然，我看見很多人圍在一起，擠進(jìn)去一看，原來是一位老師在教我們?cè)趺刺?。她一拋，膠塊而有力的踢著，踢一下，腳放在地 上，以求暫時(shí)的休息?！?、2、3、4、5……”旁邊同學(xué)們數(shù)著，總共10下。我聽了，趕緊練：“1、2、3、4、5?！蔽姨吡?下，想一想，10比5，多大的差距！我想著，又進(jìn)入了踢毽子的狀態(tài)。

毽子踢到10下20下很難，但只要你努力去做，堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功的。

踢毽子日記(篇7)

星期三的上午迎來了一年一度的踢毽子比賽。每個(gè)班的踢毽子小將都早早地來到了學(xué)校后操場做準(zhǔn)備。他們拿著五顏六色的毽子，有黃色、紅色、藍(lán)色、綠色……，為后操場添加了一道美麗的風(fēng)景線，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的。

比賽開始了，只聽見古老師一聲哨響，同學(xué)們就專心致致的踢起毽子來，一開始我手腳輕快，毽子上下飛舞，像牽在我腳上的一只黃色的蝴蝶，踢的飛快，過了一會(huì)兒，因?yàn)槲壹记烧莆詹划?dāng)，所以毽子就像一個(gè)不聽話的孩子，上竄下跳，老是掉在地上，我急得滿臉通紅，鼻尖上冒出了汗珠。激烈的比賽在古老師的哨聲中結(jié)束了。

雖然我踢的不多，但是我還是很開心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡我最大努力了，今后我一定要加緊練習(xí)踢毽子，為明年的今天做準(zhǔn)備，爭取為班級(jí)爭光。

踢毽子作文通用十一篇

作文是一個(gè)能夠激發(fā)個(gè)人創(chuàng)意思維的重要工具，通過寫作我們可以將自己對(duì)生活和觀點(diǎn)的理解展示出來。為了滿足您的需求，編輯特意為大家收集整理了關(guān)于“踢毽子作文”的文章。希望您閱讀后能夠滿意！

踢毽子作文 篇1

“加油，加油！”聽著一聲聲加油吶喊，看著一個(gè)個(gè)在空中飛躍的毽子和那五彩的羽毛，整個(gè)場面群情激奮。加油聲毽子被踢向空中的“啪啪”聲響成一片，猶如加入泡騰片一般沸騰起來?？罩须ψ幽俏宀世_紛的羽毛透過陽光，好似鮮花般嬌艷美麗，又猶如焰火般燦爛奪目。在這熱鬧非凡的場面里就進(jìn)行著踢毽子比賽。

在星期三的下午，五六年段開展了一場踢毽子比賽。比賽開始前，同學(xué)們都憂心忡忡地說：“天啊，毽子我只能踢幾下，怎么能去比賽！”“是啊是啊，這可怎么辦啊?！甭犞瑢W(xué)你一言我一語，我也開始擔(dān)憂了起來：踢毽子我還行，可這是在室外進(jìn)行的比賽，萬一刮風(fēng)，踢的次數(shù)就大打折扣了。

我走到比賽場地上，雖然表面上若無其事，可心里卻在一直祈禱：老天爺，求您行行好，千萬別刮風(fēng)啊。可就在裁判員發(fā)號(hào)指令時(shí)，忽然刮起了風(fēng)，糟了！真是怕什么來什么啊?？墒碌饺缃?，只能放手一搏了。

我將毽子拋向空中，待毽子落到離地面半米多高時(shí)，將腳勾起來用腳弓去踢。、可這個(gè)毽子好像喜歡跟我開玩笑，每次踢了兩三下之后總會(huì)飛到一邊。很快我發(fā)現(xiàn)了，這毽子就像和風(fēng)串通好了似的。只要我踢毽子，風(fēng)就會(huì)來一邊“幫忙”。我把毽子往空中一拋，腳一彎，只聽“啪”的一聲清脆的極是好聽的聲音，毽子又重新飛向空中。這時(shí)，風(fēng)娃娃蒙地吸了一口氣，又吹了出來?！昂艉簟保L(fēng)將正在空中旋轉(zhuǎn)的毽子從我眼前帶走。毽子在空中飛躍著，根部綠色的輕柔的羽毛隨風(fēng)飄動(dòng)著，搖曳著。我本想把剪子接住，可風(fēng)娃娃卻將它送到了更遠(yuǎn)的地方，又讓它一頭撞在地上。我只好集中所有的注意力，眼睛死死地盯著毽子，希望能接到毽子?？晌覠o論怎么集中注意力毽子還是掉了下去最后我以十五下告終。

然后，我們班的大將張睿上場了。只見他踢得輕輕松松，毫無壓力。那毽子和他的腳之間仿佛連著一條無形的線。毽子忽上忽下地動(dòng)著。突然他的腳一歪，毽子猶如折翼的鳥兒直直地墜落下來。張睿趕緊跑過去，伸出右腳，使即將墜落的鳥兒有重新飛上天空?！岸澹?，二十七……”他高超的技術(shù)讓我們和四班不約而同的去數(shù)他踢的次數(shù)。終于，他在比賽結(jié)束時(shí)踢了三十一下。

踢毽子比賽就在這熱鬧的氣氛中結(jié)束了，而那七彩的毽子飛舞在空中的場景卻一直在我的腦海里回放，那猶如鳥兒的毽子帶著我們努力拼搏的精神展翅高飛。

踢毽子作文 篇2

今天是周末，我和鄰居家的姐姐弟弟約好在我家院子里跑毽子。爸爸媽媽也趕來湊熱鬧。我趕緊從屋里拿出昨天在商店買來的那只漂亮的雞毛毽子，毽子色彩斑斕，在陽光下金光閃閃，像一朵盛開的五彩花。我將毽子拋向胸前，抬起右腳，有節(jié)奏地踢起來，“一下、兩下……”毽子一起一落，像調(diào)皮的娃娃在腳上蹦蹦跳跳。

姐姐看了，興致勃勃地走過來，一臉驕傲地說：“我當(dāng)年像你這么小的進(jìn)修踢的比你還多呢！”姐姐拿起毽子，說：“今天，我露一手給你看看?！笨粗憬闩d味正濃，大家嘩啦退成一圈，圍在邊上給姐姐加油，媽媽靜靜地看著，嘴里不住地喊著：“加油，加油！”小弟弟一邊跳一邊激動(dòng)地拍著手掌。我更是拍著手說：“姐姐加油，造成不能輸給我呀！”只見姐姐先選好位置，站穩(wěn)，然后像模像樣地活動(dòng)筋骨，扭據(jù)腰身。接著把手中的毽子向前方一拋，毽子像聽使喚似的在姐姐的腳邊上下飛舞。

姐姐一口氣踢了三十多下還沒完?！巴?，姐姐真厲害！踢這么多，還一點(diǎn)兒也不累。”我驚訝直望著姐姐贊嘆著。媽媽笑著說：“你姐姐和大了，能踢八十多下呢?！蔽衣犃耍@訝得合不擾嘴。姐姐呢，笑呵呵地繼續(xù)往下踢。

姐姐真是我見到的踢毽子能手。

踢毽子作文 篇3

20xx年要到了我們學(xué)校舉行了冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。有老師的項(xiàng)目，有學(xué)生的項(xiàng)目。我們的項(xiàng)目是踢毽子。老師的項(xiàng)目是跳繩。我們班的數(shù)學(xué)老師跳繩跳了一百三十八個(gè)，真厲害，要知道數(shù)學(xué)老師拿的跳繩是快要斷了的。

比賽的毽子都是自己帶的。一年級(jí)踢毽子比賽規(guī)則和我們其他年級(jí)的不同。一年級(jí)的毽子上都拴著繩子，可以拉著繩子不停的踢。其他年級(jí)的就沒有這么幸運(yùn)了。其他年級(jí)的同學(xué)不能用繩子拴著踢。比賽結(jié)束，一年級(jí)的三個(gè)班每班都踢了兩千多個(gè)；二年級(jí)一、二班踢了九百多個(gè)；二年級(jí)三班踢了一千多個(gè)；三年級(jí)和四年級(jí)踢的數(shù)量都差不多，也有一千多個(gè)。哎，只能是友誼第一，比賽第二了。

我們班的郭俊怡踢毽子很厲害，一分鐘能踢六十多個(gè)，可惜不知道什么原因，她轉(zhuǎn)學(xué)了。要是她在的話，我們的成績會(huì)更好。

我也有個(gè)毽子，這個(gè)毽子是經(jīng)過了改裝的。比以前多加了三個(gè)圓形的鐵片。拴上繩子可以當(dāng)鏈球玩，具有很強(qiáng)的防御能力。

經(jīng)過不斷地練習(xí)我也能踢毽子了，現(xiàn)在我能連續(xù)踢四五個(gè)呢。相信經(jīng)過不斷地練習(xí)，我能有更大的進(jìn)步。

踢毽子作文 篇4

中午，酈老師帶我們到體育館，酈老師用心良苦地請(qǐng)來了一位踢毽子高手陳老師。陳老師要來教我們毽子，馬上就要三跳比賽了，我們班還有很多人不會(huì)踢，所以我們要好好地認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

首先，陳老師給我表演了一番：毽子用他的腳踢著，似乎很聽話。毽子忽高忽低忽左忽右，毽子都不會(huì)掉在地上。陳老師還一下左腳踢，一下右腳踢，踢毽子的方法五花八門，他就像一只機(jī)靈的猴子，上竄下跳，看的我目瞪口呆。有的同學(xué)興奮的在數(shù)：一、二、三有的歡呼雀躍：哇！陳老師好厲害呀！

陳老師表演結(jié)束，開始教我們?cè)趺刺唠ψ樱袀€(gè)獨(dú)門秘訣。把毽子放到腳上，再金雞獨(dú)立，比一比誰獨(dú)腳站的時(shí)間最長，大家都試了試，沒一會(huì)兒，都東倒西歪、搖搖晃晃，站不住腳了。我用了個(gè)方法試了一次也不行，毽子還是不聽使喚，我不氣餒，不斷的嘗試。終于一次比一次好，開始一個(gè)，接著能踢兩個(gè)，我高興極了！我相信這么堅(jiān)持踢下去一定會(huì)跟陳老師一樣厲害了！

現(xiàn)在，我是毽子隊(duì)的一員了，這還要感謝陳老師。我知道了功夫不怕有心人，只要堅(jiān)持不懈總會(huì)有成功的一天。

踢毽子作文 篇5

星期四中午，陽光燦爛。12點(diǎn)半，我們期待已久的踢毽子比賽在四樓舞蹈室正式開始了。我心里很激動(dòng)，也有點(diǎn)擔(dān)心，怕發(fā)揮不好。

終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來到場地中間。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們開始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地?cái)?shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅(jiān)持。突然響起潮水般的掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來越響：“98、99、100！”同學(xué)們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次?！?01！”就在我剛一分神時(shí)，毽子掉到了地上。我感到有點(diǎn)惋惜，但同學(xué)們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。

比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級(jí)里踢得最多的一個(gè)！更沒想到的是，列隊(duì)式上發(fā)獎(jiǎng)了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎(jiǎng)狀，因?yàn)樘吲d，嘴巴怎么都合不上了！

踢毽子作文 篇6

今天是我們四年級(jí)的兩分鐘踢毽子比賽。無論是比賽者還是旁觀者心中都非常緊張，因?yàn)榕杂^者都是自己那個(gè)班的學(xué)生，而比賽者就是代表自己班比賽的。

我們一吃完中飯，就開始練習(xí)盤踢毽子。我和韋宇彤就幫著他們數(shù)秒數(shù)和個(gè)數(shù)。四（8）班的同學(xué)也不甘示弱，休息了一會(huì)兒就開始練習(xí)盤踢毽子。我數(shù)了一下蔣靈琪踢得個(gè)數(shù)：兩分鐘踢了30個(gè)。張皖棋是韋宇彤?dāng)?shù)的，是：兩分鐘踢了50個(gè)。我以為四(8)班的人踢得沒有我們班的人踢得多，結(jié)果他們連著就踢了97個(gè)，而且中途都沒有間斷過。我數(shù)了他們兩分鐘踢得個(gè)數(shù)，是：177個(gè)。我心想：“這回肯定比不過他們了。” 比賽結(jié)束后，陳志杰說別人給他取了一個(gè)外號(hào)，叫：“踢人腿”。第二天，比賽結(jié)果出來了：四（8）班第一名。

我們心里很愧疚：平時(shí)沒有好好練習(xí)盤踢毽子，導(dǎo)致比賽沒有拿到理想的名次。下次，我們一定會(huì)好好練習(xí)的。

踢毽子作文 篇7

星期六上午第二節(jié)課我走進(jìn)六（2）班，一會(huì)兒上課鈴聲響了，體育老師夏老師微笑著對(duì)我們說：“今天我們舉行踢毽子比賽，在踢得時(shí)候仔細(xì)觀察對(duì)方的動(dòng)作和神態(tài)。”說完老師就幫我們分好了組。我，老師和夏丹萍對(duì)劉瑩和蔡婧榕。

到了樓下空地上后，外面一陣風(fēng)呼呼的吹著，所以我們就走進(jìn)老師的辦公室。沒過一會(huì)我們就開始比賽了。劉瑩開始的時(shí)侯只踢了十幾個(gè)，我們也慢慢還清了。可后來讓我大吃一驚，劉瑩竟然踢了四十幾個(gè)，再加上我們有20多個(gè)沒還清的和蔡婧榕踢得一共有100多個(gè)。我們還都還不清，一個(gè)個(gè)都急。得向熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)老師一彎腦筋，想出了一種踢法，腳踢的時(shí)候不能著地。老師讓劉瑩和蔡婧榕右腳踢的時(shí)候不能著地，而我們就按原來的踢法踢。因?yàn)樗齻儾惶珪?huì)，越踢越少，漸漸的我們就把100多個(gè)全都還清了。正當(dāng)我們反敗為勝的時(shí)候，老師有想出了一種踢法，用左腳踢。這下對(duì)兩組都很公平，都是左腳踢。可劉瑩還是有一點(diǎn)不服氣，因?yàn)樗‰ψ硬粫?huì)踢，只能踢幾個(gè)。而老師用左腳踢的時(shí)候很順好像在跳舞，一會(huì)兒向前踢，一會(huì)兒向后踢。在我們踢的時(shí)候劉瑩去試了一下大毽子，覺得感覺不錯(cuò)，就像老師提議，老師成全了她?？稍嚨臅r(shí)候感覺不錯(cuò)，比賽的時(shí)候只踢一兩個(gè)。后來她們倒欠我們37個(gè)。

比賽結(jié)束后我們得意洋洋，可她們兩個(gè)總是對(duì)我們爭論不休，說我們的對(duì)她們不公平，也不會(huì)讓我們有機(jī)可乘。

踢毽子作文 篇8

3天、2天、1天……啊，隨著激動(dòng)人心的倒計(jì)時(shí)，我們迎來了盼望已久的踢毽子比賽。

雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動(dòng)得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對(duì)于我這個(gè)“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個(gè)記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。

別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！

隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。

首戰(zhàn)告捷，我們又迎來了第二次大戰(zhàn)，真是一波未平，一波又起啊！呀，到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我暗暗想到：天靈靈，地靈靈……

“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動(dòng)著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對(duì)于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？?，它在我眼前忽高忽低，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃正存心和我作對(duì)，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時(shí)變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。

咦，你們快看！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動(dòng)著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。

時(shí)光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個(gè)，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如。看著人家意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我心里都?jí)虺浴皫讎嵈住绷恕?/p>

不過，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會(huì)秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！

踢毽子作文 篇9

今天，我們舉行了一場踢毽子比賽。瞧！班里的人個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備比賽。我組的人也一樣。我們分成了5組，這樣很方便比賽。

比賽開始啦！這是第二組。我不由自主地把目光投向熊暢，她的腳像一塊神奇的吸鐵石，不管毽子踢到哪里，總能被吸回去。我聽到旁邊地金佳茜在小聲地?cái)?shù)著：“31、32.33……”我也情不自禁地跟著數(shù)了起來。正當(dāng)我數(shù)到60的時(shí)候，鄧?yán)蠋熣f：“時(shí)間到了！”同學(xué)們都停了下來。有的歡呼雀躍，有的愁眉苦臉，看樣子踢得太少了。

接著，輪到第三組，由我來數(shù)王智琪。她顯然比不上熊暢，踢了一兩下就掉毽子了。說實(shí)話，數(shù)著數(shù)著，我暗暗為她擔(dān)心起來，當(dāng)我數(shù)到29時(shí)，時(shí)間到了。

輪到我們樂樂糖果組了，莫亞悄悄問我：“你緊張不緊張，我很緊張。”我故作鎮(zhèn)定地說：“我一點(diǎn)也不緊張?！逼鋵?shí)，我心里七上八下的，不過，我還是做好了心理準(zhǔn)備。開始，我踢得斷斷續(xù)續(xù)的，后來，越踢越好，廉我自己也沒想到竟然踢了38下。

這就是我們的踢毽子比賽。雖然讓人很緊張，但是很有趣。

踢毽子作文 篇10

毽子飛過來了，阿姨優(yōu)美地用腳一踢，那邊的叔皮夸張地用屁股頂了出去，聽話的毽子不偏不歪地落到對(duì)面老伯的身邊。老伯來了個(gè)漂亮的身，再不慌不忙地一踢，好一個(gè)毽子，就像一個(gè)聽話的小鳥，在眾娛樂者的腳上飛來飛去，精彩無窮。這些踢毽子的游戲給白云山風(fēng)景區(qū)留下一一道道亮麗的風(fēng)景。

我很喜歡看他們踢毽子，這些看起來很聽話的小玩意兒，在我的腳下，也發(fā)生了許多趣事。

在一個(gè)陽光明媚的早上，爸爸媽媽和我在爬上白云山山頂后，也玩起了我們的踢毽子游戲來。爸爸先發(fā)球，媽媽敏捷地踢了過來，我用獨(dú)創(chuàng)的舉世無敵第一膝蓋功順利地把毽子擋出去了。可我正要洋洋得意地偷笑時(shí)，媽媽一下子又把小東西踢回給我，弄得我手忙腳亂，來了個(gè)三百六十度大彎，才醒悟過來，這時(shí)毽子已經(jīng)被壓在我的腳下了。又一個(gè)毽子飛過來了，我勉強(qiáng)地頂了一下，但是這個(gè)淘氣包就是不聽我的話，東飛一下，西躥一下，媽媽說我踢毽子真像個(gè)猴樣，常常把他們逗得開懷大笑。又到我了，我沒注意，不管三七二十一，來了個(gè)超級(jí)無敵鐵頭功獲勝。但我的老毛病又犯了，在發(fā)球時(shí)，這只毽子老踢不起來，像只懶洋洋的小豬，還沒堅(jiān)持到十秒鐘，它就已經(jīng)倒下去了。氣得我直跺腳!媽媽對(duì)我說：別灰心，你別忘了，失敗是成功之母喲!從此后我就不懈氣地繼續(xù)練，休息時(shí)間練，體育課放松時(shí)間練，現(xiàn)在我可以踢四、五個(gè)了，雖然不多，但我已經(jīng)很開心了。

我現(xiàn)在越來越喜歡踢毽子了。

踢毽子作文 篇11

“叮鈴鈴……”下課了，我們班的女同學(xué)拿著毽子飛奔到操場上，踢起了毽子。

你看，陶思嘉像個(gè)魔術(shù)師，毽子乖乖地跟在她的腳上下來回跳動(dòng)?！耙弧⒍?、三、四、五……”哇！她踢了43個(gè)，一旁的同學(xué)直叫好。

接下來是高思蓉了，她全神貫注地踢著，可當(dāng)她踢到23個(gè)時(shí)，毽子竟然“遠(yuǎn)走高飛”了，這時(shí)，她像個(gè)泄了氣的皮球一樣。

輪到史丹娜了，她把毽子在手上掂了掂，然后輕輕地向空中一拋，眼睛緊盯著毽子，毽子不偏不倚地落在鞋幫上，她迅速收腳，毽子落在鞋幫上發(fā)出“啪啪”的聲音，聽起來非常有節(jié)奏。這樣，她踢了34個(gè)。

很快，上課鈴聲響了，我們只能收起毽子戀戀不舍地回到教室，等待下一次下課鈴聲，可以再次一展自己的風(fēng)采。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文集錦3篇

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小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇1

每個(gè)人各有“優(yōu)點(diǎn)”，踢毽子就是我的“優(yōu)點(diǎn)”，俗話說的話，鍛煉身體，預(yù)防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動(dòng)作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內(nèi)，同學(xué)們都認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。

我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個(gè)正著，第二次踢時(shí)，也踢了個(gè)正著，踢了有三四個(gè)呢。在我得意忘形的時(shí)候，卻撲了個(gè)空，摔了一跤，同學(xué)們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼?？墒?，面對(duì)同學(xué)們的恥笑，我不是不堅(jiān)持踢了，而是繼續(xù)踢。就在這時(shí)，老師的話語浮現(xiàn)在我的耳邊：踢毽子一定要眼準(zhǔn)，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學(xué)們數(shù)著，一共十幾個(gè)呢，誰知，毽子像一個(gè)頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區(qū)久久回蕩。

我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預(yù)防疾病。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇2

冬天來臨了，天氣越來越寒冷了，踢毽子的人逐漸增多。特別在學(xué)校里，踢毽子成了學(xué)生們課后的必鍛煉項(xiàng)目之一。

雖然我開始時(shí)不會(huì)踢毽子，我只要一踢毽子，毽子就會(huì)自動(dòng)摔下來，最多也只能踢一個(gè)，但是我沒有泄氣而是堅(jiān)持，很快就找到了踢毽子的竅門，一次就能踢好多個(gè)。有一次，我和“踢毽子高手”顧怡婷比賽，我讓顧怡婷先踢，自己在旁邊數(shù)著，“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十…………一百五十五、一百五十六”“哇，竟然踢了那么多個(gè)，這次的冠軍肯定非她莫屬”同學(xué)們?cè)谂赃吀`竊私語。我心里想：啊呀!怎么這么多個(gè)，我踢都踢不了。我一時(shí)間想打退堂鼓，可是我又想到，輸了不會(huì)被同學(xué)們嘲笑，而逃了，肯定會(huì)被同學(xué)們嘲笑。于是，我有了信心，開始踢了。我在踢的時(shí)候，一邊數(shù)著有幾個(gè)，一邊瞄著同學(xué)們的表情，他們個(gè)個(gè)向我投來加油的目光。頓時(shí)，我的信心增強(qiáng)了，一個(gè)勁的踢沒有想過放棄，連我的比賽選手“踢毽子高手”顧怡婷也目瞪口呆，“一百五十五、一百五十六、一百五十七、一百五十八、一百五十九、一百六十?！蔽揖谷灰砸话倭暮贸煽儜?zhàn)勝了“踢毽子高手”顧怡婷，我十分的開心。

現(xiàn)在我非常喜歡踢毽子，因?yàn)樗饶茏屛覀儕蕵?，又能?qiáng)身健體。我建議大家多多踢毽子。

小學(xué)二年級(jí)踢毽子的作文 篇3

下課鈴叫了起來，同學(xué)都跑向了走廊，去踢毽子了。我也不例外，跟著跑到了走廊上。同學(xué)們有的說：“踢12生肖”，有的說：“踢東南西北”，有的說：“踢欠債!”……

我和徐可欣踢的是“12生肖”。徐可欣金雞獨(dú)立，只看見他的右腿不停的上下?lián)軇?dòng)，粉紅色的小毽子配合著他的右腳上下翻飛?？吹梦椅倚膭?dòng)不已。徐可欣一踢就是50幾個(gè)，我心想：“這個(gè)毽子真好踢，正好我今天也忘了帶毽子?！薄熬徒杞o我一下吧?！蔽仪椴蛔越卣f了出去。徐可欣順手把毽子拋給了我，我一個(gè)雙手合十，接住了?？晌姨叩降?個(gè)時(shí)，小毽子就開始不聽話了，剛踢到第8個(gè)，它就從我的腳邊溜了下去。真是很遺憾!剛想彌補(bǔ)遺憾，討厭的上課鈴叫了起來。沒轍，我只好帶著遺憾回教室上課了!

今天上作文課的時(shí)候，老師組織我們一起到操場上進(jìn)行體育活動(dòng)。

在操場上，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳繩，還有的踢足球。特別是踢毽子的同學(xué)會(huì)做出各式各樣的動(dòng)作。有的同學(xué)會(huì)翹著腿踢，有的交換著腳踢，還有一只腳踢，連老師也參加了我們踢毽子活動(dòng)。只見孫老師做出了優(yōu)美的動(dòng)作贏得了同學(xué)們陣陣喝彩。看到孫老師的參與同學(xué)們的積極性更高了。毽子在空中跳來跳去如同幾只蝴蝶在空中翩翩起舞。

踢毽子比賽結(jié)束了，老師也帶著我們回去了，在班里老師對(duì)我們說：“以后同學(xué)們只要積極參加，我們還會(huì)有許多比賽呢!”

今天我真高興。

最新踢足球周記(收藏15篇)

踢足球周記 篇1

我喜歡踢足球。為什么呢？因?yàn)槲以陔娨曋锌吹竭\(yùn)動(dòng)場上足球健兒們一個(gè)一個(gè)龍騰虎躍，努力拼搏，為祖國爭得了榮譽(yù)。我一見別人踢足球，就像小孩看見別人吃糖似的那樣眼饞。

上個(gè)星期五的口算課一下課，我就與王恒博飛快的跑了下來，一上課我們完成體育老師的任務(wù)就踢球，我喜歡與雷昂一幫他跑的快，體質(zhì)又好。球賽開始了，球還沒落地，雷昂就一馬當(dāng)先，對(duì)準(zhǔn)球就是一腳，球一落地，雙方對(duì)員就一擁而上，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員得到球，我方隊(duì)員立即追了上去?？墒菍?duì)方的那個(gè)隊(duì)員又靈巧的把球傳給我方球門附近一個(gè)他們的隊(duì)員，這個(gè)隊(duì)員向我方球門發(fā)起猛攻，一個(gè)斜射，球向我方球門沖來，想救以來不及了，我的心似乎提到了嗓子眼了，一瞬間球已到球門口，我方守門員很沉著他看球來的方向一個(gè)‘猛虎撲食’把球抱住我長長舒了一口氣，心上懸著的石頭總算落地。

這時(shí)由我方發(fā)球，我把球傳給雷昂，還沒等落地雷昂一個(gè)凌空倒鉤腳，球帶著風(fēng)聲像閃電直射對(duì)方球門，守門員沒看清，球已落網(wǎng)。我們的'隊(duì)員一片歡呼隨后我們又勢(shì)如破竹，一連攻進(jìn)倆個(gè)球，叮鈴叮鈴下課，我們又以三比零大獲全勝。我們帶著喜悅跑回了教室。

這節(jié)課是最快樂的一節(jié)課。

踢足球周記 篇2

如果你想問我最喜歡玩什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w，又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松，所以我喜歡踢足球?！?/p>

每天下無的大課間的時(shí)候，我都約朋友們到場地踢足球，當(dāng)然足球不是我的而是我朋友的，我們每次打不能超過30分鐘，因?yàn)榇笳n間只有35分鐘的時(shí)候給我們玩。

記得有一次我們我們一到一起到足球場就七嘴八舌地商量如何分組，很快蔡鵬程就搶先說：“他要和我一組，因?yàn)槲业那蚣颊盟那蚣己茫瑸榱舜钆淦胶馑晕揖秃筒贴i程一組踢足球了?！?/p>

球賽開始了。蔡鵬程宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過來。李淼想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從李淼腳下穿了過來，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著蔡鵬程的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，蔡鵬程又輕松地把足球擋了過來。李淼不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來來回回地跑著。我們都拍得滿頭大汗，但是我們依然在球場上不停的奔馳這。

不知過了多長時(shí)間，估計(jì)也到三十分鐘了，所以我們只好回到教室里了，不過我們約好下次大課間再來玩。踢足球能讓我們的課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球！雖然我的球技不怎么厲害。

踢足球周記 篇3

大家知道嗎?我最喜歡的課余生活是什么呢?我來告訴你們吧，是踢足球。

以前，我最喜歡的課余生活還是練太極拳，自從我進(jìn)了足球班，我就開始瘋狂地迷戀足球了。

足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長，最早起源于中國古代的一種球類游戲‘蹴鞠’，后來經(jīng)過阿拉伯人傳到歐洲發(fā)展成現(xiàn)代的足球，不少國家將足球定為‘國球’。

踢足球比賽時(shí)，你們別看我瘦瘦小小的，在賽場上我可不能顯得弱不禁風(fēng)，我定會(huì)讓大家感受到球場上的我是威風(fēng)凜凜。我們一到足球場上，便如魚兒躍進(jìn)了大海一般自由舒暢。我們時(shí)而帶球過人，時(shí)而定點(diǎn)射球，時(shí)而來個(gè)角球，時(shí)而還會(huì)出乎意料地來個(gè)遠(yuǎn)距離射球，快樂的歡呼聲一浪高過一浪，這時(shí)我來了個(gè)遠(yuǎn)距離射球，耶!球進(jìn)啦。

綠茵場上我不僅收獲了快樂、健康的體魄，最主要的是，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量是非常強(qiáng)大的，要在賽場上取得勝利，單靠一個(gè)人的力量是不行的，必須大家配合默契，分工合作，就像繩子一樣，扭成一股勁，才能獲得最終的勝利。

每當(dāng)我看見足球時(shí)，我都會(huì)情不自禁的玩一會(huì)兒，盡興了才會(huì)休息。

足球，既可以培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)精神，又可以強(qiáng)壯我的身體，還可以提高我的協(xié)調(diào)能力。

踢足球真是一舉多得啊!我愛你，足球!

踢足球周記 篇4

轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，許許多多的事令我一言難盡。我坐在書桌前，想著以前發(fā)生過的許多趣事。

記得在二年級(jí)的一堂體育課上，老師允許我們活動(dòng)一下：踢足球。我搶來搶去就是搶不到，只好在一旁眼巴巴地看著。突然，孫度踢得太用力，一下子踢出了界。好機(jī)會(huì)！我去追球拿回來后，向后稍微退幾步，沖上去猛踢一腳。咦，天空中怎么有兩個(gè)球？同學(xué)們正納悶?zāi)?，我的鞋子呢？該不?huì)天上的球就是…兩個(gè)球落了下來，天哪！踢球把鞋子踢飛了。我的水平真“高”??！同學(xué)們問“誰的鞋子”，不知誰喊了聲：“孟智明的鞋子飛了”。同學(xué)們看看我的腳，又看看我的鞋，一切都明白了。頓時(shí)，大家哈哈大笑。我滿臉尷尬的去拿鞋子，同學(xué)們拿著鞋子亂跑，不給我。幾番周折后，我終于拿著鞋子“凱旋而歸”。

我穿好鞋子來到場外。突然，身后傳來聲音，我猛地回頭，還來不及閃開球便“嗖”地朝我射來，一下子射到我腿上，好疼！同學(xué)們又是一陣爆笑，有的笑得捂著肚子，有的笑得跪在地上…這時(shí)，我撿起球一踢，足球像火箭一樣竄到同學(xué)身上。哈哈，這下是我笑他們了！

三年過去了，這么多形形色色的經(jīng)歷真令我難忘啊！

踢足球周記 篇5

外國人都說中國的'足球很差，中國人不是踢足球的料，而我卻不認(rèn)為，我認(rèn)為中國足球一定會(huì)提高水平的。因此，我長大想當(dāng)個(gè)國腳，為中國爭口氣，所以我小的時(shí)候就很愛踢足球。

所謂足球，必須講團(tuán)隊(duì)精神，不要踢“個(gè)人主意”。上次，我和院子里的人踢球，守門員踢了個(gè)“大腳”，傳到我這兒，我很想耍威風(fēng)，便自個(gè)兒帶球直插對(duì)方禁區(qū)，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)“敵方”身經(jīng)百戰(zhàn)的老手全在禁區(qū)，而被我突破過的人又從后面“夾擊”我，我左右突圍幾次都不成功。這時(shí)，我腦袋中閃過一道電，想踢球要有團(tuán)隊(duì)精神，我見對(duì)方守門員在左邊，右門空了，可右門有個(gè)“敵軍”，“敵軍”旁又有個(gè)“友軍”。我回頭看見一個(gè)隊(duì)員站在那兒，我便大吼一聲，后面的“敵軍”被我這一聲吼搞糊涂了，愣在那里，我便乘機(jī)往后傳，后面的隊(duì)員一見，接球往站在對(duì)方禁區(qū)右門的隊(duì)員那兒傳，只見站在右門的隊(duì)員輕輕一腳，球進(jìn)了。這難道不是團(tuán)隊(duì)合作的杰作嗎？這是我愛踢球的一個(gè)原因。

踢足球不但可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，還可以鍛煉身體，我原來是個(gè)弱不禁風(fēng)的人，經(jīng)常生病，自從我踢足球后，體質(zhì)漸漸提高，身體變得強(qiáng)壯了，一年也難得病兩回，這難道不會(huì)讓我愛踢球嗎？

你愛踢球嗎？如果愛，是不是和我有同感？

踢足球周記 篇6

今天，學(xué)校進(jìn)行了一場足球賽。我們學(xué)校與東勝區(qū)最強(qiáng)的一支球隊(duì)東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)。聽說，他們是小學(xué)中足球隊(duì)中的第一名。真是好緊張啊。

足球賽馬上就要開始了，隊(duì)員們進(jìn)入了足球場。接著足球在隊(duì)員的腳下四處亂動(dòng)。足球在隊(duì)員的腳下走著，我們的心在砰砰的跳動(dòng)著，嘴上不停的'說著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛的盯著足球。大家是多么想讓七小勝利啊。

足球一會(huì)兒在我們學(xué)校隊(duì)員的腳下，一會(huì)兒又在東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隊(duì)員的腳下，隊(duì)員們不停的用胸，用頭頂著足球，我們把球一次又一次的把球踢在了球門的旁邊，可是一次又一次守門員把足球接住。又過了一會(huì)兒，聽我們班的同學(xué)說，現(xiàn)在的比分是2比0，我們是2分，他們是0分。

中場休息了一會(huì)兒，比賽又開始了。下半場的比分是0比0。沒有辦法了。于是開始了最后的點(diǎn)球了，東方小學(xué)的對(duì)員把球踢向了球門，下一個(gè)是我們學(xué)校了。只聽一聲尖叫聲老師們擁抱在一起，隊(duì)員們拉著手，向老師們大聲說“謝謝老師”，那是帶著笑聲說出的，這場勝利是用汗水和勞動(dòng)的勝利。

不過，友情第一，比賽第二。

踢足球周記 篇7

在一個(gè)陽光明媚的清晨，我和好朋友們相約來到寬闊的廣場上踢足球。今天天氣真好呀！碧藍(lán)的天空，嫩綠的小草，艷麗的花朵，清新的空氣……?。?/p>

我們先說好哪里是門，哪條是界，哪里算是出界……先做好準(zhǔn)備，開始！

裁判發(fā)球，雙方見了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的箭，飛了過來，足球像一團(tuán)黑色的火焰直沖過來，守門員呆了一秒，??！進(jìn)球了！對(duì)方球員們高興得像一只只著了火的公雞一樣，上躥下跳。我搶到了球，傳給了隊(duì)友，對(duì)友一腳射門，足球如一道直沖云霄的霞光射入對(duì)方球門。對(duì)方的守門員還沒來得及看清楚怎么回事，足球已經(jīng)在自己的球門內(nèi)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢！再看對(duì)方球員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，剛才不可一世的模樣已經(jīng)一掃而光了?？磥?，真是驕兵必?cái)⊙剑?/p>

雖然很累，但是感到無比輕松，好像所有學(xué)習(xí)上的壓力都跟著足球一起被踢得無影無蹤了。而這美麗的景致和踢球的快樂卻將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

踢足球周記 篇8

我覺得踢足球很好玩，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)可以和同學(xué)一起玩，又可以運(yùn)動(dòng)，在踢的過程中，大家又玩得很開心，所以我最喜歡踢足球了。

最近學(xué)校要舉辦班際足球比賽，所以下課時(shí)我和同學(xué)都加緊練習(xí)，想贏得勝利。哇！第一場比賽來臨，對(duì)手是三年一班，女生隊(duì)先上場，再換我們男生隊(duì)。唉！今天我們輸球了，我很難過生氣，為了減除我的悲傷，所以我把比賽情節(jié)畫在白紙上，畫完之后我的生氣都已經(jīng)不見了。我想下一次的比賽，一定能奪回那寶貴的一分。 可是我又在想下一場的比賽會(huì)不會(huì)勝利呢？老師說要對(duì)自己有信心，才能贏得最后的勝利。雖然下一場的對(duì)手三年六班實(shí)力堅(jiān)強(qiáng)，而我們班上有些人不太會(huì)踢足球， 但我們不可以放棄，一定要努力練習(xí)，才能如愿贏得勝利。

踢足球真是有趣極了。踢足球時(shí)，我總覺得時(shí)間不夠用，一下子練習(xí)的時(shí)間就到了，好想毎天都有好多時(shí)間踢足球。而且踢足球可以讓我交到很多好朋友，大家可以互相學(xué)習(xí)踢足球的技巧，同時(shí)又可以運(yùn)動(dòng)，所以我非常喜歡踢足球喔！

踢足球周記 篇9

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽光灑落在大地。一個(gè)男孩子像抱著寶物一樣抱著一個(gè)足球，身后帶領(lǐng)著一群男孩，高高興興地走到一片空曠的地方，覺得這是一個(gè)適合踢足球的好地方，便把外套和帽子丟在兩邊，做成了一個(gè)簡易的球門。激烈的球賽開始了……

那位金黃頭發(fā)的守門員，因?yàn)榫o張都把臉漲得紅撲撲的了，臉頰上還流下了幾滴晶瑩剔透的汗珠，只見他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，聚精會(huì)神地盯著前方的足球。雖然膝蓋剛才因?yàn)閾屒蚨さ故軅?，可是他卻毫不在乎，似乎沒有受傷，身體十分健強(qiáng)。站在他身后穿紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，手背在后面，昂首挺胸，非常神氣。路過的一些孩子，都被這場緊張的球賽吸引了，紛紛停下腳步，坐在長凳上，注視著這場比賽。也不知是誰家的小白貓，它似乎也對(duì)足球感興趣，現(xiàn)在正趴在草地上看著男孩子們?cè)谔咧闱?，它?dòng)了動(dòng)腳好像也想試著去踢一踢。

你瞧，那個(gè)帶著紅帽子的男孩眼睛一刻也不離開球，真害怕自己沒有注視到哪一個(gè)精彩時(shí)刻。另一個(gè)男孩子目光緊緊的瑣在紅隊(duì)，坐著一動(dòng)也不動(dòng)，生怕紅隊(duì)輸了。這場比賽把一個(gè)女孩子也吸引了過去，看那個(gè)頭上系著深紅色蝴蝶節(jié)的小女孩兒，踮著腳站在后面，只見她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有一個(gè)球踢得讓她很不滿意。 穿著綠色衣服的小男孩，也許是第一次看見這種場面，他的`小手一邊在計(jì)算著勝負(fù)，一邊自己自言自語地說道：“太好了，他是在太厲害了?！?/p>

夕陽漸漸落下了，只剩下一抹殘留的余暉，可是吶喊聲、歡呼聲還在繼續(xù)！

踢足球周記 篇10

今天，我與小伙伴們進(jìn)行了一場激烈的足球比賽。

守門員正半蹲著，神情嚴(yán)肅地盯著那個(gè)足球的去向，心想：我一定要做好守門員，雖然我也不知道足球什么時(shí)候會(huì)被踢到這里，但不管怎么樣，我一定要把球擋下來!不能因?yàn)槲医o隊(duì)伍失分了。

不光是守門員十分緊張，連觀眾也看得目不轉(zhuǎn)睛：一個(gè)金色頭發(fā)的小男孩挺著身子，伸著脖子地觀看。一個(gè)扎著紅色蝴蝶結(jié)的小女孩想看得更加清楚一點(diǎn)，便站在了凳子上面。一個(gè)戴著紅帽子的小男孩，彎著腰，坐在椅子上，雙手撐在膝蓋上，正聚精會(huì)神地看著這場比賽。還有一個(gè)小男孩，樓著他的弟弟似懂非懂地看著，而他們的寵物小狗卻叭在地上睡大覺呢!這場精彩的足球賽的觀眾可不只小孩子，連手中抱著嬰兒的大人都被吸引了過來，饒有興趣地觀看。

這是一場激烈、緊張的足球賽。守門員十分的認(rèn)真、嚴(yán)肅，而觀眾則是充滿了期待。因?yàn)橛辛擞^眾的支持，小運(yùn)動(dòng)員們的傾盡全力，這場比賽才變得十分精彩。

踢足球周記 篇11

放學(xué)后，幾個(gè)孩子約定要踢一場足球賽。

球員們都到齊了，“觀眾席”也都坐滿了。我想：“這么棒的足球賽，只有我才能解說的！”

先來看看我們的守球員吧！雖然他的膝蓋磕破了，但他卻毫不在意，就像沒有磕破一樣。雙手扶在膝蓋上，雙腿彎曲，像一只老鷹一樣死死地盯著它的獵物DD那個(gè)渾身帶著泥的足球。不讓“獵物”有絲毫的進(jìn)門的機(jī)會(huì)！看！他身后右一個(gè)身穿紅色套服的小男孩，全神貫注地看著球場，像是一位小裁判。有一個(gè)戴著紅色蝴蝶結(jié)的大姐姐，手叉著腰，臉上露出了很嚴(yán)肅的神情，注視著球場。有一個(gè)抱著娃娃的姐姐抱著弟弟也來看球賽了，眼睛真的好大，好像怕漏掉了一個(gè)緊張激動(dòng)的情節(jié)。有一位叔叔也來看球賽，他看得非常癡迷，也非常開心，好像足球場上運(yùn)動(dòng)員勾起了他童年時(shí)，踢足球的回憶。

這時(shí)，到了一個(gè)緊張環(huán)節(jié)，大家屏住呼吸眼睛都不眨地看著球場。眼看就要進(jìn)門，這時(shí)守球員猛地一撲，將球攔住。霎時(shí)，觀眾們打破了寧靜。隨著一聲大喊，這場球賽就結(jié)束了。

觀眾們才依依不舍的散去。

踢足球周記 篇12

今天我和我的同學(xué)范文東約定到小區(qū)的足球場踢足球，我們一見面，就迫不及待地跑向足球場了。

比賽開始了，我和范文東一隊(duì)，對(duì)手是我的爸爸。我一聲令下，比賽就開始了。我是發(fā)球人，我把球傳給范文東，待我爸去攔范文東的時(shí)候，范文東看到右邊的我，就用右腳斜傳給我，待我爸來攔我的時(shí)候，我有將球傳給范文東，就這樣我們配合默契，運(yùn)球通過全場由我捅射，可惜將球射偏了。我爸帶球通過中場，當(dāng)他過了范文東的時(shí)候被我攔住了，弄到他無功而返，就這樣你一來我一回在激烈的拼搶，結(jié)果我們上半場打成0：0。來到下半場，由我爸開球，很快他過了范文東，一看這情形我以超人的速度截走我爸的球，再傳給范文東，范文東大腳抽射，球進(jìn)龍門了！我們隊(duì)1：0領(lǐng)先。之后，我爸的表現(xiàn)也毫不遜色，第36分鐘的時(shí)候，把球一扣，球從我的褲檔穿過，緊接著一腳抽射，皮球像裝了衛(wèi)星導(dǎo)航一樣擊我們的球門，就這樣把比分扳平了。場上分?jǐn)?shù)變成1：1。我和范文東加強(qiáng)進(jìn)攻的力度，我把球用左腳傳給范文東，范文東沒有停頓直接一腳射門，球又進(jìn)龍門了！我們的比分領(lǐng)先，比賽時(shí)間到了，我們以2：1的比分贏了我爸爸，我和范文東立刻歡呼起來。

爸爸過來，豎起大拇指，夸我和范文東踢球踢得好，會(huì)配合，進(jìn)步大！踢得就像恒大的球員那么棒！爸爸的夸獎(jiǎng)讓我們心花怒放，就這樣我們結(jié)束了開心的足球之戰(zhàn)！

踢足球周記 篇13

每天晚上，我都會(huì)與我老爸去廣場踢足球，當(dāng)然，每天晚上都會(huì)有一場激烈地“戰(zhàn)斗”。

今天晚上，我與往常一樣和老爸去廣場踢球。開始踢了，老爸先來了一個(gè)地滾球，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，靠著球的沖勁，猛地一踢，來了一個(gè)飛球，老爸不但沒有防守，倒來了一個(gè)千斤頂，不過頂偏了，威力不大。我又趁機(jī)來了一個(gè)烈焰疾馳，球像離弦的箭一樣，直沖“球門”，老爸根本就沒有反擊的機(jī)會(huì)，我贏得了一分。這次老爸要發(fā)威了，他使出了他的絕招，來了一個(gè)火龍飛撲，我見勢(shì)不妙，趕緊用我的防御招式，來了一個(gè)銅墻鐵壁，才硬頂住老爸的攻勢(shì)。老爸憤怒得像頭牛。這次該我發(fā)球了，我來了一個(gè)旋轉(zhuǎn)地滾球。老爸化憤怒為力量，來了一個(gè)無影球，這球踢得又猛又快，我還沒來得及預(yù)防，球就已經(jīng)進(jìn)了“球門”，現(xiàn)在1比1平。

下面該雙方休息了，在休息的時(shí)候，我與老爸商量再踢三個(gè)球定勝負(fù)。

新的比賽開始了，我摩拳擦掌使出全部力量踢了一個(gè)烈鳥猛沖，直從老爸的兩腿之間沖過，直沖“球門”，進(jìn)了球。老爸不慌不忙地?fù)旎厍?，來了一個(gè)沖力球，這球十分猛，而且向右偏。我趕緊來了一個(gè)右勾，可沒勾住，球飛了起來，進(jìn)了“球門”。就剩最后一個(gè)球了，老爸發(fā)球，他使盡全力，踢了一個(gè)超高球，我使勁一蹦，跳了起來，在空中來了一個(gè)高空射球，由于沖擊力太大，老爸沒接住，我最后取得了勝利，我高興地一蹦三尺高。

踢球，不僅給我?guī)砹丝鞓罚€帶來了智慧與勇氣，我喜歡踢球！

踢足球周記 篇14

細(xì)細(xì)的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴，胖胖的，你知道這是誰嗎？哈哈！這就是我的父親，他特別愛踢足球，而我，就是他的鐵桿粉絲。

一天，我在大朗中學(xué)看父親的球賽，我父親的球衣是10號(hào)。開始了，10個(gè)隊(duì)員和父親一隊(duì)。敵人先發(fā)起進(jìn)攻，父親是左前鋒，球隊(duì)還有一個(gè)隊(duì)員是右前鋒，他們包圍了敵方的前鋒，右前鋒一下子搶了這一球沖上了敵人的"基地"，傳球給父親，父親一球射過去，剛好，守門員想撲過來的時(shí)侯，結(jié)果摔了個(gè)嘴啃泥，球進(jìn)了！笑得我合不攏嘴，后面還有更精彩的呢，等著吧！

敵人有點(diǎn)不服氣，商量著怎么打贏我們隊(duì)。下半場開始了！我們先攻，父親還是前鋒，一直在前面的就是我父親。忽然，敵人用一個(gè)招數(shù)把球給搶了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。可是，一名球員想搶球，但又搶不到，幸好我們隊(duì)有防御，可不起作用，因?yàn)榉朗氐娜艘徊恍⌒乃ち艘货?，所以敵方的球進(jìn)了門，1比1打平。

加時(shí)賽開始！我們隊(duì)又派父親上場，我心想，這個(gè)胖父親又上場了，趕快進(jìn)球吧！敵人先攻，我父親一直往前沖，與我們隊(duì)五個(gè)球員配合進(jìn)攻，終于有機(jī)會(huì)了，敵人想攻我們時(shí)，突然我隊(duì)一名隊(duì)員沖上去把球搶了回來，傳給了父親，父親用一個(gè)"獅子搖頭"，把敵人打得落花流水，我高興得跳了起來。

最后，2比1，我們隊(duì)贏了！而且，個(gè)個(gè)都夸父親是個(gè)厲害的足球隊(duì)員！

這就是愛踢足球的父親！

踢足球周記 篇15

周五，天氣陰，但同學(xué)們的內(nèi)心卻是澎湃的，因?yàn)榻裉焓俏覀兂跻蝗嗟牡谝徽?

班會(huì)的最后十分鐘，足球大將沈宇帆同學(xué)便開始和同學(xué)們討論戰(zhàn)術(shù)了。本文向您介紹有關(guān)《關(guān)于足球比賽的作文：初一足球賽》的內(nèi)容十分鐘過去了，防守反攻戰(zhàn)術(shù)得到了一個(gè)全面的解析，運(yùn)動(dòng)員們也都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌躍躍欲試了。

站上足球場，四支球隊(duì)圍圈而站，運(yùn)動(dòng)員平靜的外表下是一顆顆激動(dòng)地跳躍的內(nèi)心。禮貌的問候過后，迎來了期待已久的足球賽的開始。英雄聯(lián)盟的拉拉隊(duì)鼓足了力氣，喊起了加油，我也激動(dòng)地?fù)u晃起了鮮紅的旗幟。場上的運(yùn)動(dòng)員們也沒令我們失望，開場不過五分鐘就給了對(duì)方完美地一擊，球進(jìn)了!這一球鼓舞了氣勢(shì)，也點(diǎn)燃了全場的氣氛。三班加油的聲音接連不斷，這次不僅有我們班的聲音，也有其他班同學(xué)的聲音。風(fēng)越來越大，但運(yùn)動(dòng)員們的情緒愈發(fā)高昂?！扒蜻M(jìn)了!”“球進(jìn)了!”……一次次歡呼，一次次掌聲之后，運(yùn)動(dòng)員們愈戰(zhàn)愈勇，他們是球場上的英雄!他們的身影，他們的一舉一動(dòng)，牽動(dòng)著每個(gè)人的呼吸，牽動(dòng)著每個(gè)人的目光!

在短暫的中場休息過后，比賽繼續(xù)。英雄聯(lián)盟的運(yùn)動(dòng)員保持狀態(tài)，不斷進(jìn)球，十班卻依舊一球未進(jìn)。但十班的同學(xué)也不氣餒，三班的同學(xué)也沒有放松警惕或是嘲笑。盡力而為，是對(duì)對(duì)手的一種尊重。在比賽結(jié)束的最后十分鐘里，十班終于進(jìn)了一球，全場也給以了熱烈的掌聲，這是對(duì)他們的肯定。在比賽即將結(jié)束的前一刻，三班又進(jìn)一球，用著帥氣有力的一球，為第一仗畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

運(yùn)動(dòng)員們好樣的!英雄聯(lián)盟好樣的!

景色作文收藏8篇

想寫好一篇作文，這也是大學(xué)問。寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細(xì)的描寫。你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《景色作文收藏8篇》，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

景色作文 篇1

教室里靜悄悄的，只有“沙沙”的寫字聲。窗外卻一如既往地沸騰。

此時(shí)，正是自習(xí)，我轉(zhuǎn)頭向窗外望去，明媚的陽光刺眼地折射出萬丈光芒，鳥兒嘰喳唱起了交響曲，它們停在電線桿上，相互張望著，似是樂譜上動(dòng)人的音符。我的思緒不由得徘徊起來。

初中生活即將接近尾聲，這是一段漫長而又曲折的旅程;繁多的作業(yè)，愁人的考試，真摯的友誼。如今，離中考已只有50多天。遙遙無期的翹首等待，蒼蒼茫茫的流金光陰一轉(zhuǎn)而逝。于是，窗外的草地上不再有我們可愛俏皮的身影，寬廣的操場上不再有我們歡樂的笑聲，更多的是一吃完飯便沖向教室學(xué)習(xí)的勤奮身影，一題不懂就問個(gè)透的鉆研精神，于是，我們不再有對(duì)“韓，日”的嘻哈一族，不再有對(duì)明星的狂熱喜愛----因?yàn)槲覀兪浅踔挟厴I(yè)生，我們的肩上擔(dān)負(fù)著將來要建設(shè)祖國的重任。

推開窗戶，落葉隨風(fēng)在空中旋轉(zhuǎn)了幾周才翩然至地，新生的綠葉在陽關(guān)的'照耀下顯得無比青翠，無比生機(jī)。不知道是什么時(shí)候，窗外又多了一批初一新生的嬉鬧聲，彩色的衣服，銀鈴般的笑聲組成了一條生動(dòng)，美麗的景色線。孰不知，那道景色卻也曾經(jīng)屬于我們。

春夏秋冬輪回運(yùn)轉(zhuǎn)。青春善美的容顏，長發(fā)飛揚(yáng)，神采奕奕的青少年全部是窗外流動(dòng)的風(fēng)景線，我在捕捉風(fēng)景的同時(shí)，漸行漸遠(yuǎn)的是時(shí)間。于是，我捕捉到的是窗外的景色，珍惜的卻是窗內(nèi)的流金。=

景色作文 篇2

朋友，你到過北流勾漏洞嗎？它在廣西北流縣城東十里，位于雄偉壯麗的勾漏山下。假如你到過，一定會(huì)被它那奇妙的景色所吸引，一定會(huì)被它那千姿百態(tài)的洞景所陶醉。古往今來，有許多作家、詩人曾贊美過它。我國偉大的革命文豪、老作家郭沫著就曾題詩贊美：“魏晉以來負(fù)盛名，洞天勾漏自天成?！?/p>

暑假里，學(xué)校組織了我們五年級(jí)學(xué)生和全體老師到北流勾漏洞游覽。這天清早，天氣格外晴朗，我們興高采烈地坐上了汽車。過了四、五個(gè)鐘頭，我們終于來到了日夜盼望的北流勾漏洞。

我們來到洞外，抬頭一望，石壁懸崖上長滿了耐旱的樹木，一棵棵從崖縫里鉆出來，枝繁葉茂。洞門前還種有玫瑰花、美人蕉、鳳凰花……，它們開得十分鮮艷。走進(jìn)洞口，抬頭一望，就可以看見“勾漏勝景”這幾個(gè)蒼勁有力的大字。

我們懷著愉快的，心情在導(dǎo)游員阿姨的引導(dǎo)下往洞里游一覽。剛走進(jìn)洞里，就被這里的奇異風(fēng)景迷住了。我們看見各種各樣的鐘乳石在壁上懸掛著，象仙人，象花兒，象云彩，象竹筍……這眾多的石柱連接成了一座迷宮。，我們邊走邊談?wù)撝?，有的興奮地說?！澳銈兛?，這對(duì)石獅眼睛睜得大大的，滿臉笑容，好象是在迎接我們似的。勞導(dǎo)游員阿姨接著說?！斑@里就是有名的‘雙獅迎賓“。

在歡聲笑語中，我們的目光隨著導(dǎo)游員阿姨的手電光線轉(zhuǎn)移。有位同學(xué)興奮地問。

“導(dǎo)游員阿姨，您把我們帶到哪里了？導(dǎo)游員阿姨笑著說。

“你們知道嗎？這是王母娘娘的宮殿?！笔菃幔客瑢W(xué)們奇異地瞪大了眼睛。接著我們靜靜地聽導(dǎo)游員阿姨的講解。她說：“傳說，在很早以前，王母娘娘的宮殿就在這里。你們看，一只雄鷹扇動(dòng)著翅膀在碧空飛翔，眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地俯視大地，好象在尋找什么寶貝似的。那邊有兩個(gè)‘人’，一個(gè)好似老公公，一個(gè)好似小孫子，他們目不轉(zhuǎn)睛地看著雄鷹的一舉一動(dòng)，這就是‘公孫觀鷹’呀！大家聽了，面對(duì)這美麗如畫的洞景，更加驚訝不已了。穿過一條狹窄的彎道，又是一個(gè)天地。又聽見導(dǎo)游員阿姨風(fēng)趣地說：“這棵是勾漏葡萄，三百年開花，三百年結(jié)果。三百年以后你們來嘗嘗，會(huì)長生不老?！岸嗥婷钛?。我們仿佛進(jìn)入了一個(gè)神秘而美妙的世界。

我們順著神奇的仙洞繼續(xù)游覽。接著又來到了“仙女散花”之地。相傳，龍王的二女兒，相貌美麗，武藝高強(qiáng)。有一天，龍王的二女兒騎上馬，提著銀槍來到天庭習(xí)武。一進(jìn)天庭門就看見很多神仙都在爭著對(duì)龍王說。

“請(qǐng)求龍王降雨！”她看到這情形就不滿地對(duì)龍王說：“平時(shí)您隨心所欲，有時(shí)一連幾天下大雨，有時(shí)幾個(gè)月滴水不下，使得人間時(shí)而鬧水災(zāi)，時(shí)而鬧旱災(zāi)。你這位龍王不知給人間帶來了多少災(zāi)難？”“龍王看到她這樣對(duì)自己不滿，就叫手下的大將把她趕下凡來。她氣憤不巳，手捧鮮花，飄然而下。后來人們就把這里叫做“仙女散花”了。洞里還有金錢吊葫蘆、神農(nóng)母豬、浮游鮮魚、南天門……真是色彩斑斕，應(yīng)有盡有，一處勝過一處。

游覽結(jié)束了，我坐在歸途的汽車上，還回味著這里的神奇情景。我想，家鄉(xiāng)美如畫。而勾漏洞呢，千姿百態(tài)，雄偉壯觀，它不更是開在祖國南疆的一朵奪目的山花嗎？

景色作文 篇3

今天早上，下了一陣大雨，沙沙沙，沙沙沙……把我從睡夢(mèng)中吵醒了。

大雨一直下到了下午兩三點(diǎn)鐘，才停下來。地面上積滿了水，聽，田園里的渠道傳來一陣陣悅耳的歌曲，哦，原來是田園里的水通過渠道流向小河，發(fā)出嘩啦啦的聲音。菜園里的卷心菜被雨水沖洗得干干凈凈，像一個(gè)個(gè)剛洗過澡的胖娃娃，露出嫩綠色的小肚皮。蚯蚓在土里悶了好長時(shí)間，便紛紛鉆出泥土，呼吸新鮮空氣。一只只青蛙蹦蹦跳跳，快樂地在草叢中玩耍。

樹林里就更加熱鬧了。樹上的布谷鳥唱著小曲兒，在給路人伴奏著美妙的音樂——布谷、布谷……小松鼠在樟樹上竄來竄去，偶爾下來尋找各種食物。大樹下躲著兩只濕漉漉的小狗，互相抱著取暖，還不時(shí)地打著噴嚏，可能是感冒了吧！

花兒，草兒被雨水淋的更加?jì)善G、翠綠，遠(yuǎn)看，小水珠就像一粒粒小珍珠灑在上面，好想摘幾朵花兒送給媽媽。

啊，雨后的情景真美！

景色作文 篇4

春女來了。她送走了冬天的冷空氣，帶著溫暖的陽光走進(jìn)了我們的校園。她用靈巧的雙手把校園裝飾得像天堂一樣。

操場上的草地，在春風(fēng)和細(xì)雨的滋養(yǎng)下，抬起稚氣的頭，微笑著向它打招呼：“春雨阿姨好，春雨和春風(fēng)姐姐好！”朗朗的讀書聲從教室里傳來，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人感覺特別舒服。

中午，孫公公把溫暖的陽光灑在大地上，把學(xué)校的花園小區(qū)映射成一個(gè)天堂，很美。把旁邊裝修豪華的學(xué)校理科樓襯托得像天上的宮殿。看，蝴蝶在灌木叢中與齊飛競爭，蜻蜓像特技飛行一樣在空中競爭。聽著，“唧唧”，誰在尖叫？哦，是一群活潑聰明的小鳥，在大樹上歡唱爭鳴，告別冬眠，長出小嫩芽。放學(xué)后，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)美麗的環(huán)境中漫步，享受溫暖的陽光。教學(xué)樓前，一些學(xué)生已經(jīng)脫下厚厚的衣服，開始玩扔沙袋的游戲。

傍晚，校園被讀書聲、春風(fēng)和醉人的花香所陶醉。幾百只燕子整齊的排列在電纜線上，好像在開防蚊大戰(zhàn)的宣誓大會(huì)。路邊的小樹捧著春雨送給他的禮物，懷念白天與太陽相遇的時(shí)光，在夜霧中成長。春風(fēng)撫摸著花朵?；▋焊吲d得忘形了，以優(yōu)美的姿勢(shì)跳著輕柔的華爾茲舞曲《春風(fēng)之歌》。天空中的星星和公主們眨著小眼睛，仿佛在問：“他們?cè)陂_派對(duì)嗎？為什么不邀請(qǐng)我？”

??！校園春光是一部美麗迷人的風(fēng)景動(dòng)畫！

景色作文 篇5

昨日漫步的時(shí)分，看到了路旁邊隨風(fēng)搖曳的野花，覺得特別的美。

忽然想起之前網(wǎng)上看到的手機(jī)拍照技巧，所以立刻就掏出手機(jī)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了起來。

規(guī)整的紅磚地旁，是一簇簇有著白色花瓣黃色花芯的小花，它們隨著風(fēng)絲輕輕地?fù)u擺。

我蹲下來，想聚集那黃白相襯的色彩，無法花兒跟著風(fēng)舞蹈個(gè)不斷，總是不給我一個(gè)靜態(tài)。

十分困難抓拍了下來，仍是有一點(diǎn)點(diǎn)的糊。

看這樣的景象，我也就不執(zhí)著糾結(jié)了，持續(xù)漫步?；蛟S是由于有了剛才想抓拍的心思，所以沿途看到的每相同景象，想能勾起我的拍攝的心思。

所以，我選定了那些在微風(fēng)中搖動(dòng)起伏不會(huì)很大的枝干，就在這樣時(shí)分，我昂首看天，無意中看到了它們不同的鏡像。由于方位原因，我朝天上看，剛好是看到了它們的影子，那一幕就好像被定格的畫，美到讓人沉醉。

順手抓拍了幾張，覺得美不勝收。

不過，后來回到家細(xì)看的時(shí)分，才發(fā)覺，美是真的美，但是定格后屏幕中的美，仍是永不及自己其時(shí)親眼看到的那種動(dòng)人肺腑的感覺。

這或許算是那種只能意會(huì)，自己去感觸的意思吧。

景色作文 篇6

我們的校園一年四季的景色各不相同，現(xiàn)在真和大家分享一下！

校園有時(shí)百花齊放，綠樹成蔭。有時(shí)驕陽似火，連知了都在歌唱好像在說：“熱死了，熱死了！”有時(shí)則落葉紛飛，為校園大路鋪成了金色的地毯。有時(shí)寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼的像把刀刮著你的臉……

春天，校園變得煥然一新。春天，萬物復(fù)蘇，同學(xué)們的讀書聲音更大了；學(xué)校的操場上的草，樹更茂密了，我們?cè)诓賵錾贤娴酶_心了……

夏天，校園里的小草變成了深綠色，整整齊齊的站在花壇里；樹枝張開了它的大傘，在操場旁傲然挺立著；灌木叢長出了新的綠葉，校園的操場變得美麗

秋天，小草慢慢的變成了黃色，可它還是在秋風(fēng)中站立著，好像在說：“我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的！”樹葉像小紙船一樣徐徐飄落，媽像在說：“樹媽媽再見?！鼻锕媚锇岩黄瑯淙~擺在我們操場的跑道上，鮮紅的跑道變成了黃色的地毯。我們?cè)诘靥荷吓軄砼苋?，腳底下不時(shí)發(fā)出“嘩啦嘩啦……的聲音。同學(xué)們?cè)谑斋@的季節(jié)也收獲了學(xué)習(xí)成果。

冬天，校園雖然沒有春天那么嫵媚，沒有夏天那么炎熱，沒有秋天那么斑斕，但也別有一番風(fēng)趣。風(fēng)總是不會(huì)吝嗇它的本領(lǐng)，校園里到處都是落葉，這時(shí)的校園就像一首凄美的歌，風(fēng)蕭蕭兮……而同學(xué)們好像不懼怕冬天的冰冷，還是在操場上到處奔跑……

我漫步在校園，真想永遠(yuǎn)留住校園的美麗

景色作文 篇7

晨起，大雨紛紛，無歇之意，窗內(nèi)徘徊，無計(jì)可施，至午后，雨稍停，急乘車，轉(zhuǎn)搭摩的，再徒步半小時(shí)，至目的地。

站山上，極目四望，雨過天晴，天如洗，樹如洗，籠在輕紗中；遠(yuǎn)山如黛，靜默，卻似在等待；近處滿眼翠綠，直逼眼，恍如身體也浸潤了綠，溶進(jìn)地上這一層厚厚的草，成了一塊碩大的玉；空氣濕潤，混合著山野特有的芬芳，吸一口，一陣清涼從鼻腔慢慢慢慢蔓延到手指尖，腳趾間……剎那感覺，飄飄欲仙，脫胎換骨，身體里再?zèng)]有一絲塵埃。

不顧樹上，草上滿是水珠，慢慢尋找，這個(gè)草看看不像，那個(gè)也不是。山民語：山下有溪，或有。于是下山去，路濕滑難行，幸遍地是草，以手扯住，慢慢滑下山來。

一溪蜿蜒曲折，繞山而行，不寬亦不深，水流平緩，因下雨，水稍顯渾濁，在平時(shí)，應(yīng)該很清澈，可以看見里面游動(dòng)的.魚蝦吧。溪邊水草豐美，風(fēng)吹起伏；偶有怪石嶙峋，恍如世外。

沿溪而行，見溪對(duì)面一小瀑布，直沖而下，水珠四濺，水汽繚繞，竊喜，下溪中，踩石頭過河，奈石上滿布青苔，無法立足，只得尋一樹枝，柱之方過。

站瀑布前，全不管水珠劈頭蓋腦打下，承這山野之精靈，洗過澡唄。瀑布壁上，潤沁，草叢生，覺有草似石斛，穿瀑，采石斛四苗，喜不自禁。

繼續(xù)且尋且走，見一怪石，其上青苔覆蓋，長一草，幾根一籠，長約40公分，根根如槍，直指天空，桀驁不屈，用鏟連根連青苔一起剝下，見其造型獨(dú)特，甚喜之。

漸尋漸遠(yuǎn)，樂趣不斷，采得不知名的草若干，但終未嗅到蘭香，亦未采得蘭草，然暮色四合，雨再次飄飄灑灑，不得已離開，離開……

嗟乎，蘭生幽谷，縱使無人亦自芳。余尋蘭之意，亦不在蘭，在乎山水之間行走矣。

景色作文 篇8

天上的云被藍(lán)天映著，顯得格外好看。雨后的彩虹架在了潔白的云朵上，“嬌陽”像羞答答的少女用白紗擋住了臉，但又像個(gè)好奇的孩子，不時(shí)地從白紗后探出頭來瞧一瞧外面的美麗世界。

起霧了，眺望遠(yuǎn)方，在天與地相交之處有著一座座同樣潔白的冰山，天與地相交了，結(jié)合了，分不清天和地了，它們結(jié)合的是那么的緊，那么的令人心醉。

青山一座座，霧一陣陣，近處、遠(yuǎn)處的霧一層層。山間、山腰都有霧。霧一陣陣，在那山前的霧像奔跑的少女臉上的白紗一樣，過去了，又來，過去，又來……

山腳下是湖，湖水碧藍(lán)，水是那么清，足以見到湖底的沙石及水底每一物的動(dòng)靜。水又那么靜，偶爾有幾只鳥兒在湖中洗澡，水花向四周飛濺，波紋就散了開來。

湖面上的荷葉很多，聚在一起，像一塊塊浮在湖面上的無暇翡翠，在陽光下閃閃發(fā)光，十分耀眼。若是近看，還可看見那一片片荷葉上的露珠，猶如一顆顆閃著亮光的鉆石、珍珠。

岸上，綠草如茵，柳暗花明，百花爭艷，景色十分動(dòng)人。數(shù)株垂下來的樹枝，碧葉紅花交錯(cuò)，成一幅幅美麗的畫?？諝庵袕浡▋旱姆枷?，隨處可聽鳥兒的高歌，到處都能見到可愛的動(dòng)物。一群群彩蝶在嬉戲著，飛了過去，一只只鳥飛了過去……

這美景讓人流連忘返，讓人陶醉……