我的節(jié)日作文

我的節(jié)日作文熱門。

寫作是我們表達(dá)內(nèi)心情感的方式，如果我們的詞匯量不夠豐富，就很容易寫作“卡殼”。那么，怎樣才能讓文字流淌情感呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“我的節(jié)日作文”，希望對(duì)你的寫作有幫助哦！歡迎借鑒和學(xué)習(xí)。

我的節(jié)日作文(篇1)

端午節(jié)有一首兒歌，歌詞是：“五月五是端陽(yáng)，插艾葉，戴香囊，吃粽子撒白糖，龍船下水喜洋洋。”

端午又稱為重五，很多習(xí)俗也與“五”有聯(lián)系。用紅、黃、藍(lán)、白、黑這五種絲線系在兒童的脖頸、手腕和足踝上，代表長(zhǎng)命百歲；家家戶戶吃五紅，一般有龍蝦、紅蘿卜、紅莧菜、紅燒肉、紅燒魚。端午節(jié)家家戶戶的`門上還要插：菖蒲、艾草和蒜頭，用來(lái)驅(qū)邪。

對(duì)了，端午節(jié)時(shí)每戶人家都會(huì)包粽子。()他們包的粽子形態(tài)各異，有三個(gè)角的，有四個(gè)角的，還有長(zhǎng)筒形的，非常好看！根據(jù)餡的不同，粽子還可以分為許多種，有肉粽子，豆沙粽子，紅棗粽子，花生粽子 ...... 我最愛(ài)吃的 , 就是肉粽子羅 , 味道美極了。

端午節(jié)最有趣的習(xí)俗要數(shù)賽龍舟了，為什么要賽龍舟呢？噢，原來(lái)是為了紀(jì)念古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。傳說(shuō)當(dāng)屈原知道自己的國(guó)家要滅亡時(shí)痛不欲生，就跳進(jìn)了長(zhǎng)江。等別人知道時(shí)，便有許多老百姓賽著龍舟去把粽子撒在江里，這樣江里的魚蝦就不會(huì)吃屈原的遺體了。

你們瞧！這些就是端午節(jié)的一些習(xí)俗。

我的節(jié)日作文(篇2)

在我的童年里，已經(jīng)度過(guò)14個(gè)中秋節(jié)了，都讓我很難忘，其中讓我總念念不忘的一次中秋節(jié)就是20xx年的吧！

20xx年9月12日的晚上，我捧著我喜歡的水果和零食上樓頂一邊賞月，一邊吃東西，我把頭望上去，看見(jiàn)圓圓的月亮就像一個(gè)大大的月餅，好想吃哦！想起就留口水。不一會(huì)兒，我看見(jiàn)媽媽上來(lái)，我：“媽媽，今年我們的月餅?zāi)?？”媽媽悶悶不?lè)地說(shuō)：“因?yàn)檫@幾天工作太忙了！沒(méi)有時(shí)間去買月餅，只買了一些做月餅的材料，我們一起做月餅，做好了，再把它們搞熟，就可以吃了！別說(shuō)了，快做吧！”這時(shí)，我心想：我可以把月餅弄成別的形狀呀！我拿了一些面粉，揉著兔子各個(gè)部分的器官，揉啊揉，揉完了，我再把它搞在一起，就這樣，一只栩栩如生的兔子產(chǎn)生了！我繼續(xù)把面粉弄成一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物，每一只動(dòng)物看起來(lái)像活的一樣，我心里美滋滋地想：這就是我侯大師的得意作品！我一想心里就猛笑，搞啊搞，終于大功告成！媽媽把這些動(dòng)物月餅?zāi)孟氯ジ闶欤异o靜地躺在木板上，望著月亮，想著月亮里面有什么呢？我吃著零食心想：會(huì)有神仙嗎……嗎？突然間，我心情很放松，也許這是自由自在的感覺(jué)吧！也在這無(wú)意之中，我腦子里出現(xiàn)一連串的美好幻想，關(guān)于美好童話的，這讓我真開(kāi)心！

不久，我就聞到香噴噴的月餅味了，那是媽媽做好的月餅，我那起一個(gè)兔子，吃了它的耳朵，快表現(xiàn)在臉上，甜在心里。

這就是一直讓我念念不忘的中秋節(jié)，也許特別的是月餅是我自己做的，我喜歡這個(gè)中秋節(jié)！這也是我心目中不一樣的中秋節(jié)！

我的節(jié)日作文(篇3)

一年一度的春節(jié)馬上就要來(lái)到了，每家都是喜氣洋洋的氣氛，很開(kāi)心，我們家也不例外。 大年二十八，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯(lián)，我們?cè)诖箝T中央貼了一個(gè)大大的福字，大門兩邊貼了春聯(lián)，上聯(lián)是“福中生喜年年樂(lè)”，下聯(lián)是“富上添財(cái)歲歲歡”，橫批是“新春大吉”。我們很快就貼好了，我看著自己的勞動(dòng)成果非常開(kāi)心。

除夕早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶，我們開(kāi)心極了。除夕夜晚，我們吃過(guò)晚飯，我就和爸爸媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。

我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好。

我的節(jié)日作文(篇4)

光陰似箭，歲月如梭年已經(jīng)在向我們招手。今天就是元旦，新一年中的第一個(gè)曙光已經(jīng)來(lái)到了！

為了慶祝元旦，學(xué)校決定在20xx年12月31日各班舉辦“回顧過(guò)去，展望未來(lái)”主題演講會(huì)，來(lái)迎接20xx年的到來(lái)我有幸成為了這次演講會(huì)的主持人。

快看，書香彌漫的教室現(xiàn)在變得多么富有節(jié)日氣氛啊！五彩繽紛的氣球挺著圓滾滾的肚子靠在墻上，仔細(xì)地聆聽(tīng)著同學(xué)們的心聲。閃閃發(fā)光的小彩燈圍繞著黑板，以自己微弱的光芒最亮了教室的每個(gè)角落。黑板上的圖畫和文字都是同學(xué)們齊心協(xié)力地創(chuàng)造出來(lái)的。還有一個(gè)個(gè)精神抖擻的同學(xué)，眼睛里露出了青春不滅的火焰?？傊?，一切都那么富有朝氣，富有青春的活力。

隨著一絲清脆的聲音，演講會(huì)便開(kāi)始了。鼓聲響起，花朵舞動(dòng)；鼓聲結(jié)束，花朵停下了腳步。持花之人，便是此次的演講者。鼓聲起起落落，一位位同學(xué)敞開(kāi)心扉，吐出了心聲。

此次演講會(huì)將會(huì)成為我一生的記憶中不可抹去的一個(gè)亮點(diǎn)。其中有勇敢者，也會(huì)有害羞膽怯者。人生有苦有樂(lè)，哪一點(diǎn)不是我日后美好的回憶？

在這燭光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我嗅到了節(jié)日的歡樂(lè)氣息。雖然我無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，無(wú)法將這快樂(lè)的一刻永恒定格，但是可以將這一刻的快樂(lè)心情持久，將這種快樂(lè)傳遞給每個(gè)人。今年的元旦充滿了節(jié)日的快樂(lè)和青春的自豪，讓我沉浸在其中難以忘懷。

我的節(jié)日作文(篇5)

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等等。

春節(jié)是我國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過(guò)年”。我國(guó)的北方有吃餃子、南方有吃年糕的習(xí)俗。另外全國(guó)各地都有拜年的習(xí)俗。

清明是二十四節(jié)氣之一，又是一個(gè)歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日。民間有祭祖、掃墓、踏青郊游等習(xí)俗。

農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié)。在這一天，家家戶戶都要吃粽子、門插艾、灑雄黃水、飲雄黃酒，南方各地都會(huì)舉行龍舟大賽，這些都與紀(jì)念屈原有關(guān)。

農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。中秋之夜人們要賞月、吃月餅、吃團(tuán)圓飯。所以中秋節(jié)也稱為團(tuán)圓節(jié)。

我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日可真多呀!它們都有各自的特色。

我的節(jié)日作文(篇6)

“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋……”每到端午節(jié)，我們就歡歡快快地唱起這首兒歌。

每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽(yáng)節(jié)，重五節(jié)。端午節(jié)有很多習(xí)俗。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線系在兒童的脖勁上、手上或腳上，稱為長(zhǎng)命縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過(guò)端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。這一天，最主要的活動(dòng)就是賽龍舟、吃粽子。今天是端午節(jié)，爸爸和媽媽起得很早，爸爸一大早就去買菜，媽媽一大早就開(kāi)始包粽子。粽子全都包好了，可以煮了。過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，粽子終于熟了，可以吃了，爸爸也回來(lái)了。媽媽叫我去拿紅塘。我迫不及待地奔著去拿紅塘來(lái)。吃粽子了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我們這里不賽龍舟呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樽匀粭l件不允許，連大一點(diǎn)的湖都沒(méi)有。如果有就可以賽龍舟了?！蔽艺f(shuō)：“爸爸，粽子是不是可以和雞蛋一起煮？”爸爸說(shuō)：“是啊?！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在怎么還不熟呢？”爸爸說(shuō)：“哎呀，糟糕，忘了煮了，我趕緊叫你媽媽煮去?！?/p>

雖然我們這里的端午節(jié)沒(méi)有賽龍舟，不系“長(zhǎng)命縷”，也不吃“五黃”，但能和爸爸媽媽一起過(guò)端午節(jié)比什么都幸福。不知不覺(jué)，爸爸媽媽也隨我哼起了那首兒歌“五月五，是端陽(yáng)。插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋……”

我的節(jié)日作文(篇7)

五月五，是端陽(yáng)，插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的童謠，我的腦海中便浮現(xiàn)出端午節(jié)的熱鬧。似乎已經(jīng)聞到了艾葉的清香。端午節(jié)是每年的五月初五。在這個(gè)節(jié)日里，人們都要包粽子賽龍舟，為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，老人們要用五顏六色的絲線，系在兒童的脖頸、手腕或者足踝上，稱為長(zhǎng)命縷。

今天是端午節(jié)，一大早，我來(lái)到外婆家，看見(jiàn)他面前擺著三個(gè)盆，一個(gè)盆里放著白色的糯米，晶瑩剔透，好像珍珠一樣。另一個(gè)盆里放著一疊疊綠色的葦葉和一些繩子。還有一個(gè)大盆里放了些花生、紅棗、蛋黃和豬肉。下午外婆開(kāi)始包粽子了。她拿了一個(gè)葦葉，卷了一個(gè)三角形的小筒，里面放了一些糯米，中間放了一些花生，紅棗。接著又放了些糯米壓實(shí)它，然后把韋葉包起來(lái)。一層一層的裹在粽子外面，然后用繩子一層一層的把它扎緊。外婆說(shuō)：扎得越緊越好吃。我好奇地說(shuō)：我也要包一個(gè)。外婆答應(yīng)了，我拿了一個(gè)葦葉，學(xué)著外婆的樣子包了起來(lái)，我一邊包，糯米一邊漏，我連續(xù)用了好多葦葉，都沒(méi)有成功。外婆說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)在外婆的耐心指導(dǎo)下，我終于成功了。可是我包的粽子像一個(gè)大肚子將軍，逗得大家哈哈大笑。

粽子包好了，外婆把粽子放在鍋里蒸，過(guò)了一會(huì)兒香噴噴的粽子就出爐了。大家一個(gè)個(gè)開(kāi)心地吃起來(lái)。

這就是我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，端午節(jié)。

我的節(jié)日作文(篇8)

“五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。故人不可見(jiàn)，新知萬(wàn)里外……”端午節(jié)，既簡(jiǎn)單又平凡的節(jié)日，成了我最珍貴的回憶。

小時(shí)候，我不會(huì)看農(nóng)歷，不知道什么叫五月五，什么是八月十五。只知道只要奶奶家門前掛上用來(lái)驅(qū)趕蚊蟲的艾草，端午節(jié)到了。

哼著小曲，我蹦蹦跳跳地爬上了樓梯。突然，我停住了，家家戶戶的門前都掛著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的、充滿生機(jī)的艾草。我看著那幾根搖擺的艾草，心“怦怦”跳個(gè)不停：端午節(jié)，要到了嗎？

懷著一顆興奮的心，我急忙地沖進(jìn)家門。深吸一口氣，空氣中果然有糯米的香味和粽葉特有的清香。

跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)廚房里的一切都忙碌著：高壓鍋“滋滋”地唱著歌，肚子里裝著又香又甜的糯米；粽葉和白線搭配著工作，出現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)三角形的粽子。

這個(gè)時(shí)候，姐姐跑了過(guò)來(lái)，她興奮地叫道：“走，我?guī)闳タ纯锤绺绲暮脰|西！”說(shuō)完，她便拉著我向房間跑去。

到了房間，只見(jiàn)哥哥得意洋洋地拿著一個(gè)有五彩繩系著的粽子形香包。我和姐姐眼睛都看直了，十分羨慕。

“哥哥，你這個(gè)是哪兒來(lái)的呀？”我好奇地問(wèn)哥哥。哥哥笑了笑：“香包嗎？是你的啦，我玩玩?！薄罢娴膯?？”“當(dāng)然是真的啦，可是我就不給你。”我嘟著嘴，看著明顯比我高半個(gè)身子的哥哥，有點(diǎn)不高興。

“吃粽子啦！”媽媽走到房間門前，看著吵來(lái)吵去的我們，笑著說(shuō)到。粽子？太棒啦！我趁哥哥不注意，搶回香包，跑向了餐廳。

圓圓的盤子里放著三角形的粽子，粽子散發(fā)出迷人的香氣。我爬上椅子，迫不及待地喊到：“我要吃肉粽！”不一會(huì)，一個(gè)白白的粽子出現(xiàn)在我碗里。不一會(huì)，它便跑到我肚子里去了。

就這樣，我們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)完了端午節(jié)。

晚上，躺著床上，我在睡夢(mèng)之中又過(guò)了一次端午節(jié)。

我的節(jié)日作文(篇9)

中華上下五千年，龍的文化代代相傳。

龍是中國(guó)的象征，中國(guó)文化的象征。在民間，龍文化處處可見(jiàn)。哪里都會(huì)看到他的身影。龍獅、賽龍舟、龍的傳說(shuō)故事，關(guān)于龍的音樂(lè)、圖畫、工藝品也是數(shù)不勝數(shù)。

我最感興趣的，還是賽龍舟。

賽龍舟，端午節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗。在龍舟上，你總會(huì)看到一張威猛嚴(yán)肅的龍臉。賽龍舟也是祭祀屈原、龍神的活動(dòng)?？墒牵瑸槭裁匆f(shuō)賽龍舟，而不說(shuō)“賽虎舟”或“賽獅舟”？這足以說(shuō)明龍?jiān)谥袊?guó)人心目中是至高無(wú)上的，無(wú)可替代的。

記得那一次，我去江邊看賽龍舟，就被龍舟的精美以及威武所打動(dòng)。更被龍舟隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，勇往直前的精神所震撼。比賽一開(kāi)始，船上的鼓手便用力地捶打著鼓，船員也劃起了漿，保持著一致的動(dòng)作。這幾支隊(duì)伍實(shí)力不分上下，可是，這只是前半程。到了后半程，許多隊(duì)員明顯體力不支，靠著吶喊聲，與隊(duì)員相互配合，堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)天中午，太陽(yáng)十分毒辣，可這些龍的傳人不還是靠著自己最后的力氣在沖刺嗎？我還清楚的記得比賽結(jié)束時(shí)，他們的衣服已被全部浸濕。

賽龍舟，拼的就是一種堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)一致的精神。就跟華夏民族一樣，互幫互助、團(tuán)結(jié)一致。在激烈的鼓鑼聲中，人們的吶喊聲中，激發(fā)出一種熱情、振奮人心的感覺(jué)。龍的精神就是中華民族的精神。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們的民族在危急關(guān)頭，在槍林彈雨中，勇往直前地堅(jiān)持與侵略者做斗爭(zhēng)。勢(shì)必要把侵略者們趕出這片“龍的土地”，維護(hù)中國(guó)龍的尊嚴(yán)。

龍舟比賽結(jié)束了，我站在江邊，腦海里浮想聯(lián)翩……

龍文化在身邊，龍的精神世代相傳！

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我最近看的書

我最近看的書是《三國(guó)演義》。其中我最愛(ài)看的一篇是“三英戰(zhàn)呂布”，因?yàn)樵诰┏怯袀€(gè)大貪官叫董卓，曹操就聯(lián)合四十萬(wàn)兵馬來(lái)打董卓，可是董卓手下有個(gè)非常出色的大將叫呂布，一下把曹操的軍隊(duì)打得落花流水。這時(shí)張飛挺起蛇矛槍，關(guān)羽舞起青龍偃月刀，劉備揮動(dòng)雙劍，圍攻呂布，將呂布打得落荒而逃。

我作文一年級(jí)日記(篇2)

哭，對(duì)人們來(lái)說(shuō)，不怎么尋常，有的人認(rèn)為，做了某件事，被挨打了，很痛，落下了眼淚。而對(duì)我，哭，是因?yàn)槟臣?，使你感?dòng)，落下了眼淚。

我就有一次，不，是第一次。那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)隊(duì)長(zhǎng)把一些人給“淘汰”了。要參加十個(gè)人，還有1個(gè)怎么辦，大家都知道，那一個(gè)人，就是和我校園二結(jié)義的兄弟———鄭宇桐，我想了想，找到鄭宇桐，眼眶的眼淚在打轉(zhuǎn)，身子在“震動(dòng)”，我問(wèn)他：“你想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？”我的語(yǔ)氣里充滿了無(wú)奈，他回答道：“想?！薄澳呛??！蔽也恋粞蹨I說(shuō)：“你跟我比助跑式跳遠(yuǎn)，如果你贏，我就自動(dòng)退出……”后面的話我無(wú)法說(shuō)出來(lái)，我感覺(jué)到，我的臉紅得發(fā)熱了。

比賽開(kāi)始了，很明顯，他贏了。我的眼淚不再轉(zhuǎn)了，而是流了下來(lái)，我無(wú)力地坐在地上。過(guò)了一會(huì)兒，我才站起來(lái)，慢慢地走進(jìn)了“書包堆”，翻開(kāi)一個(gè)個(gè)書包，找到我自己的那一個(gè)，我拉起書包，一旁的隊(duì)長(zhǎng)，看到一切，走過(guò)來(lái)，拿著我的書包，放回原處說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還可以再練，有機(jī)會(huì)的。”我跟著他，呼著氣，不讓眼淚流下來(lái)，走到在那里玩的“李子”說(shuō)：“你走吧，不用參加了?！薄盀槭裁?？”他反問(wèn)道，“我問(wèn)為什么不能參加？”“誰(shuí)讓你天天在那里玩，不練習(xí)的？”我剛要說(shuō)話，被隊(duì)長(zhǎng)給搶了。那一刻，我傷心極了，因?yàn)槲乙粋€(gè)人，失去了一名“猛將”，看來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)不只在乎誰(shuí)的體能好，還有誰(shuí)有信心能贏。

那天，我哭了，因?yàn)槲倚睦锊话玻何遗懿贿^(guò)“李子”，卻要坐他的位子。

那刻，讓我深深的感受到了隊(duì)長(zhǎng)那顆熱血的心。

我作文一年級(jí)日記(篇3)

我哭了，就在去年寒假的第一天。那天，我看到了自己的分?jǐn)?shù)，我的心一下子跌落到谷底——總分比去年足足低了六分！我感到雙眼漸漸被淚水模糊了，我鼻子莫名地抽動(dòng)了幾下，眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)，我非常傷心，我害怕被人超過(guò)，我怕大人們對(duì)我失望。

那張寫著分?jǐn)?shù)的紙條，從我不斷抖動(dòng)的手上滑落下去，輕輕地飄落在地上，淚水滴在上面，字跡更加看不清了……

爸爸媽媽見(jiàn)我不聲不響，連忙走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)淚珠從我臉頰上流下，手忙腳亂地安慰我，“沒(méi)事，考不好也沒(méi)關(guān)系，你已經(jīng)盡力了，成績(jī)不是最重要的！”媽媽說(shuō)。“你在擔(dān)心什么呢？”爸爸又問(wèn)。得知我哭的原因，爸爸卻笑了起來(lái)。

我一臉疑惑地看著爸爸拿出了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了釘釘，放到了我的眼前——我看見(jiàn)了我的總分393，也看到了名次“1”。我愣了一下，頓時(shí)破涕為笑。我這么多天擔(dān)心的名次沒(méi)有下降?？磥?lái)不需要擔(dān)心，我的付出得到了回報(bào)，那時(shí)心中像吃了蜜一樣甜。

就這樣，我的臉上還掛著淚痕，嘴角卻露出了一絲微笑。

我作文一年級(jí)日記(篇4)

“起床啦!還在睡，你是豬嗎?趕快起床吃早餐!”對(duì)，這就是我特殊的“鬧鐘”——我的母親，簡(jiǎn)直比鬧鐘還要準(zhǔn)時(shí)。我清晨的美夢(mèng)往往都是被母親的吶喊所打破的，但我又能怎么辦呢?反抗也斗不過(guò)呀!唉!

別看我的母親喊我起床是如此的彪悍，再看看她檢查我作業(yè)的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是她的第二人格。因?yàn)闄z查作業(yè)時(shí)，母親是極其的細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)。

一次，我做作業(yè)時(shí)，遇到了幾道數(shù)學(xué)難題，絞盡腦汁也想不出來(lái)，我就干脆放棄不寫了。果不其然，母親檢查時(shí)還是看見(jiàn)了，并給我解起題來(lái)。母親給我耐心地講了幾遍，我還是不懂，不禁有點(diǎn)不耐煩，不知怎么地，脾氣突然就上來(lái)了，大聲地喊道：“我就是不會(huì)嘛，就不寫了唄!”而母親只是微微愣了一下，又繼續(xù)耐心地?fù)Q了種方法給我講了起來(lái)，我也在母親的堅(jiān)持不懈下，終于懂了!母親也終于露出了欣慰的笑容。

晚上，我按時(shí)回到家，可是并沒(méi)有看見(jiàn)母親那熟悉的背影。問(wèn)了父親才知道，母親今晚要加班，很晚才回來(lái)。我心里暗自竊喜，今晚不用檢查作業(yè)了!耶!我美滋滋地吃完飯，然后馬虎地寫了寫作業(yè)，洗完澡就樂(lè)呵呵地睡覺(jué)去了。

夜深了，睡眼朦朧的我起床上廁所。我居然看到了母親正在幫我檢查作業(yè)!看到母親那微微皺起的眉頭，我想起了我那馬虎寫的作業(yè)，不禁有些慚愧。母親是剛加完班回來(lái)吧?現(xiàn)在估計(jì)都凌晨了吧，母親似乎也還沒(méi)有去沐浴?？吹侥赣H那專心致志的臉上似乎又多了幾條皺紋，烏黑的秀發(fā)中也摻雜了幾根顯眼的白發(fā)，淚水漸漸打濕了我的眼眶……

每個(gè)人，就像是一艘艘志在遠(yuǎn)航的游輪，而母親的懷抱則是永遠(yuǎn)不變的溫馨港灣。我愛(ài)您，簡(jiǎn)單的三個(gè)字濃縮了我滿滿的愛(ài)意和謝意!或許顯得平平無(wú)奇，但是這就是我心底的話，我愛(ài)您，我的母親!

我作文一年級(jí)日記(篇5)

有時(shí)候覺(jué)得自己是一個(gè)脾氣可差的人了，喜歡發(fā)牢騷，喜歡把脾氣發(fā)到別人身上，有時(shí)候自己一人獨(dú)處，甚至連空氣也要受到牽連，被訓(xùn)說(shuō)一頓。

其實(shí)，我也想成為一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的大家閨秀啊。

只不過(guò)大家對(duì)我的印象大概都是一個(gè)瘋丫頭，甚至哪一天我突然變得乖一點(diǎn)，我媽媽會(huì)驚訝的說(shuō)，孩子，你怎么了?

我喜歡笑，喜歡逗別人笑，更喜歡看別人笑。容易被感染，看別人哭，自己也想跟著哭。有時(shí)電影書里的一些情節(jié)會(huì)讓我情不自禁的落淚。但我有時(shí)候卻是一個(gè)很脆弱的人，安全感很低，低到幾乎沒(méi)有，我怕別人離開(kāi)我，我怕我失去朋友，我怕我們之間的友誼就此結(jié)束。

所以，我一次次低聲下氣的挽留，換來(lái)的卻是他人鄙夷的眼光，我干脆不道歉，失去就失去，我開(kāi)始喜歡發(fā)脾氣，找人泄憤。在網(wǎng)上尋找各種解壓的東西，讓自己消停一會(huì)兒。

所以是我錯(cuò)了嗎?我變了嗎?

我作文一年級(jí)日記(篇6)

我想長(zhǎng)大，這樣就不會(huì)在玩得興致正高的時(shí)候聽(tīng)到媽媽喊我回家；我想長(zhǎng)大，這樣就可以離開(kāi)痛苦的作業(yè)；我想長(zhǎng)大，這樣?jì)寢尵涂梢苑砰_(kāi)雙手讓我張開(kāi)翅膀自由飛翔。

我想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后我就可以到處去探險(xiǎn)尋寶；我還想成為一名運(yùn)動(dòng)員去參加奧運(yùn)會(huì)，讓媽媽在電視上看到我拿到金牌，為我驕傲！

我太想長(zhǎng)大了，真想明天早上一睜開(kāi)眼睛就變成大人??！希望這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)。

我作文一年級(jí)日記(篇7)

小朋友們知道嗎？過(guò)年的時(shí)候我們家家戶戶都是要貼福字的，而且要注意哦，福字的貼法也是有講究的，哈哈，現(xiàn)在我們就一起來(lái)看看我們的小作者是怎樣寫的吧。

我家有很多“?！薄？爝^(guò)年了，我和哥哥看見(jiàn)許多人家的門上還沒(méi)貼上福字呢！于是，我就把老爸從揚(yáng)州帶回來(lái)的一百?gòu)埜Ｗ?，用袋子裝好，然后，又飛快跑下樓，和哥哥一起送福去了。

剛敲開(kāi)一戶人家的門，我就雙手送上“?！弊?，還說(shuō)：“祝您龍年吉祥。”又敲開(kāi)一戶老奶奶的門，“你是誰(shuí)家的孩子呀，還給我們送福字？”老奶奶問(wèn)?！拔乙彩沁@個(gè)小區(qū)的?！蔽一卮鸬馈！芭?，那謝謝你送的福。”我們又來(lái)到一為叔叔家，叔叔說(shuō)：“我們家已經(jīng)有了?！卑⒁碳泵φf(shuō)：“人家都把福氣送上門來(lái)了，還不趕快收下啊?！笔迨逡查_(kāi)心地收下了。

真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊?？吹饺思议T上貼著我送的“?！?，看著人家微笑的臉，別提有多高興啦！

我作文一年級(jí)日記(篇8)

我的儲(chǔ)錢罐

我有一個(gè)可愛(ài)的儲(chǔ)錢罐，當(dāng)我有零化錢的時(shí)候，可以存到里面去。錢幣就像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子似的，在我的儲(chǔ)錢罐里又唱又跳。

我的儲(chǔ)錢罐是圓柱形的，并且它的上面有一個(gè)小仙女的圖案；還有它的顏色是深綠色的，就像一塊碧綠的美玉。小仙女的旁邊還有一把鎖。

你們說(shuō)，我的儲(chǔ)錢罐有多大用處呀！

我作文一年級(jí)日記(篇9)

兩周前，我晚上沒(méi)有睡覺(jué)。第二天，我開(kāi)始咳嗽。奶奶帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生讓我檢查支原體。結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我還不知道。我震驚了。奶奶驚訝地張開(kāi)嘴。我的支原體呈陽(yáng)性。哎，我怕又要打針了！

奶奶拿著結(jié)果去找醫(yī)生，問(wèn)了醫(yī)生很多問(wèn)題，醫(yī)生都不耐煩了。醫(yī)生給了我?guī)赘敝兴帲缓笕タ聪乱粋€(gè)病人。

吃完中藥后病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，我媽帶我去湘雅二附院看病。醫(yī)生看到我，讓我打一針。我媽付了錢，帶我去了打針的地方。醫(yī)生拿著針，準(zhǔn)備插在我手里。我媽媽一直鼓勵(lì)我不要害怕。我不敢看針，就閉上了眼睛。太晚了。當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得很痛苦。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，我的雙手被綁住了。然后，我媽給我買了幾本書陪我讀。

這一周媽媽陪著我打針，每天都很開(kāi)心。打完針，我的咳嗽好了很多，媽媽臉上終于露出了幾個(gè)開(kāi)心的笑容。

以后我會(huì)保護(hù)自己的健康，不讓大人操心。

我作文一年級(jí)日記(篇10)

今天晚上，爸爸讓我寫一篇作文，我死活不寫，爸爸就開(kāi)始用力打我。我便哇哇大哭，幸好媽媽幫我攔著，可我還是被打得很疼。

我真想讓大人和小孩變成朋友；我真想大人不再打小孩；我真想世界上沒(méi)有小孩的哭聲！

今天晚上，爸爸讓我寫一篇作文，我死活不寫，爸爸就開(kāi)始用力打我。我便哇哇大哭，幸好媽媽幫我攔著，可我還是被打得很疼。

我真想讓大人和小孩變成朋友；我真想大人不再打小孩；我真想世界上沒(méi)有小孩的哭聲！

這篇日記，篇幅短小精干，但卻寫出了自己的真實(shí)感受。文章語(yǔ)言雖然不是很優(yōu)美，但卻真實(shí)質(zhì)樸，寫得入情入理。文末寫出自己的愿望：“我真想讓大人和小孩變成朋友；我真想大人不再打小孩；我真想世界上沒(méi)有小孩的哭聲！”

我的家鄉(xiāng)作文日記(熱門14篇)

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“我的家鄉(xiāng)作文日記”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇1

可愛(ài)的家鄉(xiāng)作文

中秋那天，爸爸媽媽帶我回了老家漯河舞陽(yáng)。

經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的車程，我們到了老家。剛進(jìn)門，小貓花花、小狗灰灰就對(duì)我叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：哇，小美女，你終于回來(lái)了，俺早都想你了呢~我忙彎下腰，輕輕地?fù)崦艘幌禄ɑ?，再摸一下灰灰。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，灰灰的肚子鼓鼓的。問(wèn)奶奶才知道它的肚子里藏著寶寶呢，再過(guò)一個(gè)月就要生寶寶啦！并且花花已經(jīng)生小寶寶了，早榮升為媽媽了！呵呵，真是值得恭喜它們呀。所以，在接下來(lái)的兩天里，我總是偷偷地把帶回來(lái)的好吃的分給它們一些。弄得它倆像我的跟屁蟲似的，我走到哪兒，它倆就跟到哪兒。

與花花、灰灰打完招呼后，趁大人們說(shuō)話的時(shí)候，我一溜煙鉆進(jìn)奶奶家的小菜園。其實(shí)，菜園就在奶奶家院子里的墻角處。進(jìn)了菜園，真是令我眼花繚亂，應(yīng)接不暇呀！看看這兒，一個(gè)個(gè)黃澄澄的南瓜像喝醉了酒，躺在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。再看看那兒，是一片辣椒。有的像調(diào)皮的小娃娃，嘻嘻哈哈笑著把身子探出葉子外面；有的像害羞的小姑娘，悄悄地藏在葉子下面。用手輕輕一扒，哇，太漂亮了！有的體形修長(zhǎng)，有的彎彎的，像一個(gè)駝背的老漢；還有的又短又粗，活像營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的胖娃娃。它們一串一串地掛在枝下，有的都拖到了地上再往墻角處看，一棵棵白菜整齊地排列著，就像等待檢閱的士兵一樣，英姿颯爽。白菜旁邊站著一小片碧綠的蘿卜，它們一個(gè)個(gè)偷偷地藏在地里，活像一群沒(méi)睡醒的小娃娃

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇2

學(xué)校放寒假了！我回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)在八都岕，走出家門口，馬路兩邊分別有三家小店。有兩家是可以打麻將和打牌，另一家是賣東西的。

我的家鄉(xiāng)里面有許多小動(dòng)物，有蝴蝶、蜻蜓、水蛙......我們家周圍有許多母雞和公雞，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。我回家過(guò)年，過(guò)我的生日，吃團(tuán)圓飯和大家一起過(guò)春節(jié)。真開(kāi)心！有哥哥、大媽、伯伯、爺爺、奶奶，還有我的爸爸媽媽一起過(guò)年，熱鬧極了！

雖然過(guò)年里有很嚴(yán)重的病毒，但我相信！不管在哪里，都會(huì)是美好的一天！

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇3

我的家鄉(xiāng)在廣西中部。它就是“山清、水秀，地干凈”的柳州。

不論從那個(gè)方向進(jìn)入柳州，你都會(huì)感覺(jué)座座綠意盎然的青山撲面而來(lái)。這些星星點(diǎn)點(diǎn)，披發(fā)落在柳江河畔的小山包，像夏天雨后的早晨冒出的蘑菇，三三兩兩點(diǎn)綴在無(wú)邊無(wú)涯綠色的海洋上。它們呈饅頭狀從綠海中生長(zhǎng)出來(lái)，雖連綿不成山脈，卻個(gè)個(gè)猶如南國(guó)嬌小的奼女嫵媚迷人。置身柳州街頭，不管是青山正面的奇麗，仍是側(cè)面的嫵媚，抬頭就能將它們看個(gè)夠。

當(dāng)你站在魚峰山頂，柳州城就鮮活鮮亮地呈現(xiàn)在你面前，宛如一個(gè)精致的盆景，而畫里最美的仍是柳江?！敖髑凭呕啬c”，它猶如天女舞動(dòng)的彩帶上下翻飛，又如同一條起飛的蛟龍?jiān)诔鞘欣锎┬?。坐船游柳江，只?jiàn)兩岸河堤上，小草密密匝匝，在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)綠斗艷；濱江路綠化帶上，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動(dòng)也不動(dòng)；河面上，燕子飛來(lái)飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著水面。江邊，三三兩兩的垂釣人則成為柳江河的另一道錦繡的風(fēng)景。

山青水秀的柳州早已不是柳宗元的窮鄉(xiāng)僻壤。這里有民族風(fēng)情、奇石；有“金嗓子喉寶”，有“兩面針”，有汽車鍛造、鋼鐵基地，有奧運(yùn)冠軍……而且仍是全國(guó)文明城市之一，是全國(guó)園林綠化進(jìn)步前輩城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市……

柳州是歌仙劉三姐的故鄉(xiāng)，愿我的家鄉(xiāng)在“劉三姐”的歌聲中越來(lái)越響亮。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇4

黃巖的馬鞍山是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，我家院子的東邊就有一大片葡萄園，一眼望去像一片綠色的海洋。

春天，葡萄樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，像一個(gè)個(gè)淘氣的娃娃。不久，葡萄樹(shù)上就抽出了嫩綠的枝條，在春雨的潤(rùn)澤津潤(rùn)下，很快就爬滿了整個(gè)葡萄架。這時(shí)綠中帶黃的葉子有手掌般大小了，邊沿是鋸齒狀的。綠綠的葉子，籠蓋了整個(gè)葡萄園。

夏天，墨綠色的葉子密密層層交疊一起，把整個(gè)葡萄園遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，仿佛給辛勤勞動(dòng)的果農(nóng)撐起了一頂大綠傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子有節(jié)奏地扇動(dòng)，遠(yuǎn)眺望去如同大海上翻滾著綠色的波浪。

秋姑娘來(lái)了，豐收的季節(jié)也到了，葡萄已經(jīng)熟透，一串一串地掛滿了葡萄架，晶瑩剔透，如同一顆顆紫色的瑪瑙，都能照出入的影子來(lái)。摘一粒放人嘴里，香甜可口，叫人吃了還想吃。這時(shí)的果園里布滿了歡歌笑語(yǔ)。孩子們?cè)诩芟峦弁鄞蠼校骸拔乙云咸?！我要吃葡萄！”可是又夠不到，只能仰著頭流口水。大人過(guò)來(lái)，幫忙摘一串，孩子們馬上津津有味地吃起來(lái)，吃飽了就開(kāi)心地追逐打鬧，笑聲傳遍了整個(gè)葡萄園。

這季節(jié)，來(lái)馬鞍山買葡萄的人絡(luò)繹不絕，人們走著、看著、吃著，贊不絕口。果農(nóng)們更是笑得合不攏嘴：“你們隨便吃，隨便嘗，不要客氣！”忙碌了半年的人們，全部沉醉在豐收的喜悅之中。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇5

我的家鄉(xiāng)平陰是世界玫瑰之城，之所以說(shuō)玫瑰城由于這里是中國(guó)傳統(tǒng)玫瑰的代表。

平陰風(fēng)景柔美典雅，這里有玫瑰湖濕地、翠屏山、玫瑰園等等。玫瑰湖濕地的原生態(tài)濕地特征顯著、動(dòng)植物多樣，是個(gè)游玩的好景點(diǎn)。

這里的玫瑰園，建有全國(guó)獨(dú)一的玫瑰花專業(yè)科研機(jī)構(gòu)，發(fā)展歷史悠久。平陰玫瑰花大瓣厚色艷，香味濃烈，出油率高，品質(zhì)優(yōu)質(zhì)而馳譽(yù)中外。特產(chǎn)玫瑰醬，玫瑰餡。

山東烤地瓜源于濟(jì)南，濟(jì)南烤地瓜源于平陰。平陰安城是個(gè)地瓜帝國(guó)。有一首民謠至今流傳著：“家有二畝地啊，種上大地瓜，一家人吃穿全靠它，伙計(jì)們使把勁呀，一起往家拉呀拉地瓜”這句民謠光鮮的反應(yīng)出平陰安城是地瓜之國(guó)。

平陰的阿膠更是好。吃點(diǎn)阿膠，開(kāi)發(fā)智力，吃點(diǎn)阿膠，每天向上吃點(diǎn)阿膠，健康成長(zhǎng)。

玫城公園一樣好。器械進(jìn)步前輩，游戲好玩，進(jìn)去了就不想出來(lái)了。歡迎到玫城公園游玩。

平陰不僅山好，水好，人更好。聊天問(wèn)好，助人為樂(lè)，家常便飯。說(shuō)哪哪好，哪哪都好。

誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好，俺的家鄉(xiāng)就是好。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇6

家鄉(xiāng)，多么夸姣的稱呼。即使離開(kāi)了十幾年，我也忘不了那里的一草一木。

我的家鄉(xiāng)，是一幅畫。那的空氣是那么清新，天空是那么晴朗。湖水清澈見(jiàn)底，青山連綿而起！

清晨，公雞喚醒了人們。也喚醒了太陽(yáng)公公！走出家門，望著那藍(lán)藍(lán)的天心情也會(huì)好。我和爸爸，來(lái)到后院的那座山，預(yù)備到山頂去看看。來(lái)到山腳下，有一片竹林。那里的泥土肥饒，長(zhǎng)滿了紅色的花、綠色的草！起初山的坡度不高，但是到了半山腰，坡度就高了，路也窄了。往下看，心里不禁一緊。但是，越往上空氣就越清新。路兩旁有一些樹(shù)叢，上面長(zhǎng)滿了紅色的小果果。差不多要到山頂了，這時(shí)要渡過(guò)一條小溪流，溪流里有過(guò)良多大石頭。人們過(guò)去恰好。小溪很清澈，一眼能望到底。啊~終于到山頂了，一眼望去，能看見(jiàn)家鄉(xiāng)的所有美景。

夕陽(yáng)西下，彩霞染紅了天空。像飽飲了玫瑰酒似的，我瞪大雙眼正在賞識(shí)著。生怕一只巨手，會(huì)把這盞大紅燈籠提走……

這就是我的家鄉(xiāng)——湖北。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇7

美麗的家鄉(xiāng)-小學(xué)生作文

我的家鄉(xiāng)在江蘇省南京市，這兒很美！

一提到南京，人們就會(huì)想起中山陵。中山陵是孫中山先生去世了以后安葬的地方，所以，人們還建造了一個(gè)大大的墓碑來(lái)作為紀(jì)念。通往中山陵的道路兩側(cè)都長(zhǎng)滿了整整齊齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，像一個(gè)個(gè)解放軍排著整齊的隊(duì)伍。夏天，這里的溫度低，比其他的地方?jīng)隹?，所以許多南京的市民會(huì)到這里來(lái)納涼，因?yàn)闃?shù)多，所以空氣中的鈉離子含量也特別高，人們都稱她是南京的天然氧吧。要走到中山陵的最高處有三百多級(jí)臺(tái)階，只有有勇氣的和有毅力的人才能成功。

來(lái)南京的人都喜歡去夫子廟，這里是古代科舉考試的地方?，F(xiàn)在這里有許多吃的、喝的、玩的、樂(lè)的。這里的小吃全國(guó)聞名，有：五香蛋、豆腐干、鴨血粉絲湯、糕團(tuán)、涼粉、鍋貼------數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。夫子廟里有一個(gè)花鳥魚蟲市場(chǎng)，這里是我最喜歡去的地方，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，都很可愛(ài)，相信大家都會(huì)喜歡。

住在南京的人很幸福。春天可以去梅花山賞梅花；向天可以去中山陵乘涼；秋天可以到棲霞山賞楓葉；冬天可以到紫金山看霧凇。如果你有時(shí)間的話，還可以去莫愁湖看看海棠花；去紅山動(dòng)物園看看我國(guó)的國(guó)寶---大熊貓；清明節(jié)的時(shí)候去雨花臺(tái)為革命烈士掃墓------

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)---南京。我在這里出生，在這里長(zhǎng)大。xx年亞青會(huì)將在這里舉行，xx年青奧會(huì)將在這里召開(kāi)，南京的明天一定會(huì)更美好！

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇8

小年夜這天，人們要包粽子，還要做年糕。第二件事是上街買鞭炮和玩具，貼近除夕就去買年畫了。

到了除夕可真熱鬧！家家戶戶趕做年菜，貼。掛燈籠。掛年畫等。男女老少穿起了漂漂亮亮的衣服。家家燈火通明，鞭炮和煙花徹夜不絕，出門在外的人們還要守歲。

大年初一更熱鬧。一早，人們走出家門，到親戚或朋友家去拜年。同時(shí)，風(fēng)景區(qū)、游樂(lè)園、網(wǎng)吧等也更熱鬧了。大人小孩特別喜歡去游玩。

元宵一到，更是最熱鬧的時(shí)候。除夕很熱鬧，可是沒(méi)月光，元宵呢，恰好是明月當(dāng)空。處處張燈結(jié)彩，整條大街燈火通明，家家的燈籠不一樣，有的是波璃的，有的是牛角的，有的是紙燈。宮燈，還有的燈籠里面有叮當(dāng)作響的`小鈴鐺呢。外面有燈，家中也有燈，走馬燈、紗燈、冰燈、除了看漂亮的花燈。人們還會(huì)吃湯圓，湯圓有用紅豆沙做的。有的用花生做的。還有的用芝麻做的。吃元宵飯，人們預(yù)示新的一年快樂(lè)吉祥。

一眨眼到了正月16日，春節(jié)就結(jié)束了。人們又開(kāi)始了往常的生活。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇9

我的家鄉(xiāng)是一座小山村，那里風(fēng)光柔美，四季常春，讓人賞心悅目。

春天，村莊的樹(shù)木蕃廡，樹(shù)上的嫩芽成群地從枝干里探出頭來(lái)，似乎一個(gè)個(gè)淘氣的小孩；樹(shù)上還飛來(lái)了幾只小鳥，嘰嘰喳喳，仿佛是對(duì)春天的贊美。在村莊附近的小河里，魚兒們?cè)谒镒杂砂查e地游來(lái)由去；岸上，孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍！

夏天，綠樹(shù)成陰，也恰是芒果成熟的季節(jié)，一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果，有的似乎蘋果、有的像雞蛋、還有的香香蕉，讓人看了口水直流三千尺。夏天在河里可熱鬧了，孩子們成群結(jié)隊(duì)的跳到河里，有的自由泳、有的仰泳、還有的蛙泳，真好玩！

秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)夫們扛著鋤頭在自己的農(nóng)田地頭忙開(kāi)了，瞧，農(nóng)夫們干得多有勁，用心志致、汗流夾背，他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)了人們的糧食。俗話說(shuō)“秋風(fēng)掃落葉”，我們這的樹(shù)卻是越長(zhǎng)越密，默默的為人類獻(xiàn)上它的綠色。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇10

我的家鄉(xiāng)在遼寧莊河，春天，那里山清水秀、樹(shù)木茂盛、鳥語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃。到了秋天，果子成熟了，四周一片金黃。我的家鄉(xiāng)還有許多特產(chǎn)，有豐富的海產(chǎn)品，還有一種放養(yǎng)在柞樹(shù)上的柞蠶

如果你到那里，熱情好客的莊河老鄉(xiāng)會(huì)給你最好吃的海產(chǎn)品，讓你吃個(gè)夠。我十分歡迎你到我的家鄉(xiāng)來(lái)玩。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇11

未來(lái)的家鄉(xiāng)環(huán)境-環(huán)保作文

我乘著時(shí)光列車，來(lái)到2026年，欣賞著家鄉(xiāng)孝義的秀麗風(fēng)光，深感家鄉(xiāng)的環(huán)境有了翻天覆地的變化。

家鄉(xiāng)的土山是我們兒時(shí)常常結(jié)伴攀爬的，那時(shí)候的山上大多光禿禿的，隱隱約約有些不高不低的樹(shù)木點(diǎn)綴其間，但并不是郁郁蔥蔥。如今，山上長(zhǎng)滿了綠綠的樹(shù)木，樹(shù)木多而茂盛，一棵挨著一棵，像草原上的哨兵。密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，擋住了風(fēng)雨，為小鳥提供了良好的生存環(huán)境。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)梢像千萬(wàn)把利劍直射地面，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影。樹(shù)底下長(zhǎng)滿了野草，野花也到處都是，這兒一叢，那兒一簇，像個(gè)美麗的百花園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山包像一個(gè)綠綠的大絨團(tuán)，里面夾雜著黃的、白的、鵝黃色的野花，真像個(gè)美麗的大花壇。

家鄉(xiāng)山腳下的溪水原先有些渾濁，再加上人們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，水面上偶爾也會(huì)有些塑料袋、手紙等垃圾。但現(xiàn)在，從山間流過(guò)的溪水，猶如一塊碧玉和翡翠，溪水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)水底的沙石和游動(dòng)的小魚小蝦。我們捧起一汪溪水，送到嘴里，頓時(shí)感到?jīng)鰶龅?、甜甜的?/p>

走在家鄉(xiāng)的街道上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，看著干凈整潔的環(huán)境，令我心曠神怡。的確，我們的家鄉(xiāng)汽車尾氣排放量減少了，空氣噪音消失了，霧霾天氣不見(jiàn)了，到處山清水秀，這是我們共同保護(hù)環(huán)境的成果，xx后我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)是我想象中的美景。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇12

我的家鄉(xiāng)在鄂西南的一個(gè)小集鎮(zhèn)——景陽(yáng)鎮(zhèn)。這里群山環(huán)繞、風(fēng)光奇麗、物產(chǎn)豐碩，是個(gè)好地方。

我家門前有一條清清的小河叫清江河。河里有各種各樣的魚、蝦、螃蟹……河面上有許多大大小小的船來(lái)來(lái)往往。良多城里人來(lái)這里參觀、旅游。

金黃色的秋天到了，田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)眺望去像鋪了一地金子。果園里的果子成熟了，一陣風(fēng)吹來(lái)，香味撲鼻。紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠，黃澄澄的梨子像一個(gè)個(gè)小葫蘆……

近幾年，開(kāi)發(fā)清江，家鄉(xiāng)的變化可大了。新集鎮(zhèn)上建起了一幢幢具有民族特色的高樓大廈，原來(lái)的索道橋變成了宏偉壯觀的大橋，橋上安裝著好看的照明燈，裝點(diǎn)著錦繡的小鎮(zhèn)。

我的家鄉(xiāng)是不是很錦繡？歡迎大家來(lái)做客。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇13

我的家鄉(xiāng)在廣州。那里生產(chǎn)杏仁餅、雞仔餅、香腸、老公餅、老婆餅。

那里最出名的山是白云山，白云山風(fēng)景柔美。那里有良多樹(shù)木，山上有良多人在流動(dòng)。人群中就有我的爺爺、奶奶。白云山風(fēng)景柔美，怪不得那么多人來(lái)啦！

自從亞運(yùn)會(huì)舉辦后，廣州有了很大的變化，沒(méi)有人扔垃圾到地上了。

我的家鄉(xiāng)作文日記 篇14

我的家鄉(xiāng)在安徽合肥，它是一座錦繡的城市。這兒有聞名的包公祠，景色柔美的天鵝湖，盛產(chǎn)葡萄的大圩鄉(xiāng)等。

包公祠在合肥的蕪湖路。走進(jìn)包公祠，來(lái)到大廳，你會(huì)看見(jiàn)一座莊重的包公泥像端坐在那里，這里擺放著三把鍘刀。傳說(shuō)是宋朝的天子御賞給他的，分別是龍頭鍘、虎頭鍘、狗頭鍘，是用來(lái)鍘壞人的。包公給老庶民帶來(lái)了幸福糊口。他的廉潔、公正的品德讓后人所敬仰。

天鵝湖位于政務(wù)新區(qū)。來(lái)到天鵝湖，這里的空氣非常的清新，湖水清澈，在陽(yáng)光的映照下波光粼粼。湖的岸邊是一座柔軟的沙灘。每逢節(jié)假日，都會(huì)有許多人前來(lái)游玩。

大圩鄉(xiāng)在合肥的東南邊。每到八月份葡萄成熟時(shí)，就會(huì)舉行一年一度的葡萄節(jié)，大圩鄉(xiāng)的葡萄又大又圓，香甜可口。在這期間，會(huì)舉辦熱鬧、有趣的摘葡萄比賽，每當(dāng)這時(shí)人們都沉醉在歡樂(lè)的氣氛之中。

這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)錦繡而布滿生氣希望的地方，我愛(ài)它。

開(kāi)心的節(jié)日作文熱門9篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的國(guó)慶節(jié)作文450字（通用9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇1

今天是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的第一天，媽媽因?yàn)樘?，并沒(méi)有帶我出去玩?？晌以诩依镆搀w會(huì)到了的滋味。

“當(dāng)---”墻上的鐘響了，已經(jīng)七點(diǎn)了，爸媽都還沒(méi)回來(lái)，可是我肚子已經(jīng)打起了小古，于是，我決定做飯，我又開(kāi)始發(fā)愁：“吃什么呢？忽然，我看見(jiàn)碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“??！對(duì)了！荷包蛋吧！”我叫了起來(lái)。

煎荷包蛋，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)呀！因?yàn)槠綍r(shí)緊張，我哪有時(shí)間做這些麻煩的家務(wù)事。唉！還是學(xué)著媽媽的樣子做吧。

我先把鍋放在爐子上，然后倒好油。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)：“油熱了，才能放雞蛋?！闭l(shuí)知，就在我拿雞蛋的時(shí)候，鍋里的油“吱吱地響著”，冒起煙來(lái)。我急忙跑到鍋旁，可是煙越升越高，立刻把我包圍了。我一邊咳嗽，一邊慌忙拿起雞蛋，在碗邊敲開(kāi)，把蛋青和蛋黃一起倒進(jìn)鍋里，。哪知，鍋里有水，油在鍋里“噼噼啪啪”地爆開(kāi)了，油飛濺出來(lái)，我手忙腳亂地抓起布把鍋端下來(lái)，鍋里的.雞蛋也成了“四不像”。

我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再剪了。眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務(wù)活，多辛苦??！想到這兒，我重新放好有，不慌不忙地開(kāi)始煎了。這次，非常，那黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴，還有那白嫩的蛋清，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。

爸媽回來(lái)后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了用的換來(lái)大家的是多么愉快啊。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇2

教學(xué)設(shè)想:

《快樂(lè)的節(jié)日》內(nèi)容生動(dòng)活潑，充滿了喜慶的節(jié)日氣氛，語(yǔ)言優(yōu)美，適合朗讀。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍視今天，熱愛(ài)生活，憧憬未來(lái)的教育影響。教學(xué)中要充分考慮學(xué)生的已有認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主、合作的學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生字，讀好課文。同時(shí)，就發(fā)揮文章語(yǔ)文特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生感悟語(yǔ)言，獲得美的享受，從而感到生活的快樂(lè)和幸福激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)未來(lái)的理想和愿望。

信息資料：

1、錄音機(jī)及《快樂(lè)的節(jié)日》歌曲錄音帶

2、字詞卡片

導(dǎo)入：

1、歌曲引入：播放《快樂(lè)的節(jié)日》，（以歌曲導(dǎo)入新課，創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造并引導(dǎo)學(xué)生感受節(jié)日氣氛。同時(shí)，學(xué)生在聽(tīng)與跟唱的過(guò)程中感知或復(fù)習(xí)了歌詞內(nèi)容，為學(xué)習(xí)課文做好準(zhǔn)備。）

2、談話：同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌曲以后你們會(huì)想到哪些節(jié)日？過(guò)節(jié)的時(shí)候你們開(kāi)心嗎？誰(shuí)能把當(dāng)時(shí)快樂(lè)的情形介紹給大家

聽(tīng)!今天，我們一起來(lái)分享《快樂(lè)的.節(jié)日》。（板書課題）（挖掘情感體驗(yàn)，激發(fā)情感投入。）

對(duì)話平臺(tái)

自學(xué)（自選方式，自主讀文，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。）

1、自讀課文，邊讀邊畫出生字詞。

2、組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

（1）利用書中的“我會(huì)讀”，組內(nèi)互讀，互相幫助把字音讀準(zhǔn)。

（2）選讀自己喜歡的段落，引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)。

識(shí)字（合作交流，自主識(shí)字。）

1、出示字詞卡片，指讀生字。教師適時(shí)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字音：如“?！弊x翹舌，“祖”讀平舌。

2、你還有哪些新的識(shí)字方法嗎？

3、游戲鞏固，利用卡片猜讀詞語(yǔ)。

4、給詞語(yǔ)造句，說(shuō)一句完整的話。

（引導(dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，交流方法，激發(fā)識(shí)字興趣，提高識(shí)字能力。）

誦讀（感知課文內(nèi)容，引導(dǎo)感情朗讀。）

（堅(jiān)持以讀為主的活動(dòng)設(shè)計(jì)，把握讀書的目的性、層次性、指導(dǎo)性?？梢允箤W(xué)生在充分感知課文內(nèi)容的過(guò)程中，得到感染，豐富了學(xué)生的認(rèn)知和體驗(yàn)。）

寫字（引導(dǎo)觀察，分類指導(dǎo)，突出重點(diǎn)，自主寫字。）

1、出示“我會(huì)寫”引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，分析歸類。

2、從中選擇典型字練習(xí)，寫一寫，評(píng)一評(píng)。其他字借鑒以前的熟字練寫。

3、展示寫字成果，師生共同評(píng)價(jià)。

（寫好漢字，培養(yǎng)學(xué)生在寫字的過(guò)程中人感悟漢字的形體美，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字的熱情，激發(fā)寫字興趣，培養(yǎng)寫字習(xí)慣。）

反思：

這節(jié)課成功之處主要有以下幾點(diǎn)：

一、用歌曲導(dǎo)入大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活了課堂氣奮，對(duì)學(xué)習(xí)本節(jié)課作了很好的鋪墊。

二、體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)與同伴互助的教學(xué)理念。通過(guò)自讀課文使學(xué)生對(duì)課文有初步的了解，進(jìn)一步培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。

三、在自主學(xué)習(xí)后我安排了小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程。進(jìn)一步讀準(zhǔn)字音，互相糾正錯(cuò)誤的發(fā)音，這又體現(xiàn)了同伴互助的教學(xué)理念。學(xué)生在小組內(nèi)表現(xiàn)的積極主動(dòng)、學(xué)的輕松、學(xué)的愉快。

四、讓學(xué)生充分的說(shuō)。學(xué)語(yǔ)文的主要目的之一就是讓學(xué)生會(huì)說(shuō)，所以在這節(jié)課上我通過(guò)讓學(xué)生在相互交流中的讓學(xué)生充分的去說(shuō)、盡可能的去說(shuō)，以次鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，從而達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的最綜目的。

五、在展示中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。為了讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)，我讓學(xué)生展示自己的寫字成果，從而起到相互學(xué)習(xí)的目的。

不足:

課堂組織不夠好。一年級(jí)學(xué)生自控能力差，所以課堂組織是關(guān)鍵，我在開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)與引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有適時(shí)指導(dǎo)與組織，顯得很亂。

另外：在學(xué)生毫無(wú)邊際的討論與合作時(shí)，我往往感到茫然，不知所措。這一點(diǎn)是我長(zhǎng)期教學(xué)中遇到的問(wèn)題。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇3

清晨，一陣清脆而響亮的鞭炮聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，我問(wèn)媽媽：“媽媽，今天是什么好日子？”媽媽神秘地笑了笑，我一怕腦門：“哦，我想起來(lái)了，今天是我們偉大的祖國(guó)62歲生日——國(guó)慶節(jié)呀?！?/p>

吃完早飯，我跟著媽媽逛街去了。來(lái)到大街上，只見(jiàn)一幢幢高樓拔地而起；一座座立交橋橫跨眼前；一輛輛小汽車奔馳而過(guò)；一家家大商場(chǎng)商品琳瑯滿目。大街上人山人海，人們摩肩接踵，購(gòu)物的、觀光旅游的，到處都是。叫賣聲、歌舞聲、歡笑聲、談?wù)撀?、汽笛聲，混合在一起，成了一首幸福交響?lè)。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)美妙的音樂(lè)：“哈哈哈……”我不禁笑了起來(lái)，原來(lái)是“豬八戒”變魔術(shù)呢，變出個(gè)手機(jī)出來(lái)了。一個(gè)推銷員阿姨向我們介紹到“這是三G手機(jī)，它有很多功能，它可以視頻對(duì)話，可以上網(wǎng)，可以?shī)蕵?lè)，看電影，查資料……”我對(duì)媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)。“對(duì)呀，以前我們一年都吃不上幾次肉，讀書也只能讀一個(gè)學(xué)期停一個(gè)學(xué)期，衣服也是老大穿了老二穿，老二穿了老三老四接著穿，一直到不能打補(bǔ)丁了為止。哪像你們現(xiàn)在，個(gè)個(gè)都是家里的.小皇帝，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，吃香的，喝辣的，每天坐在寬敞明亮高科技的教室里學(xué)習(xí)。你們可要珍惜現(xiàn)在的好時(shí)光呀?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我想：十年，二十年，三十年……我們的祖國(guó)肯定會(huì)更強(qiáng)大，更富裕，我也一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。祖國(guó)媽媽，您是偉大的，我為你自豪。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇4

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識(shí)“吹、祝”等１４個(gè)生字，會(huì)寫“吹，地”等６個(gè)字。

２、能用歡快的語(yǔ)調(diào)兒正確流利地朗讀背誦，能隨著優(yōu)美的曲調(diào)唱歌。

３、感受自己生活的快樂(lè)和幸福，樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想。

【教學(xué)重點(diǎn)】

認(rèn)字，寫字，感情朗讀兒歌。

【教學(xué)難點(diǎn)】

用歡快的語(yǔ)調(diào)背誦兒歌，從中感受自己生活的快樂(lè)和幸福，樹(shù)立自己的遠(yuǎn)大理想。

【課目安排】

２課時(shí)

【課前準(zhǔn)備】

１、《快樂(lè)的節(jié)日》歌曲；

２、《快樂(lè)的節(jié)日》圖片或動(dòng)畫片；

３、所有字，詞的課件或卡片；

【教學(xué)過(guò)程】

第一課時(shí)

一、歌曲導(dǎo)入，激發(fā)興趣：

１、放《快樂(lè)的節(jié)日》歌曲，會(huì)唱的跟著唱一唱。

２、聽(tīng)了這首歌你們想說(shuō)些什么呢?

３、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)什么節(jié)日你最快樂(lè)?

（板書課題）

二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字：

１、師范讀課文，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)。

２、小朋友借助拼音讀課文，圈出文中生字。

３、借助課前預(yù)習(xí)筆記與小組同學(xué)交流識(shí)字方法。

４、學(xué)生匯報(bào)、老師指導(dǎo)歸納識(shí)字方法：

⑴ 換一換：

祝→祖。（與祭祀有關(guān)）

⑵ 加一加：

加+貝=賀口+玉=國(guó)習(xí)+習(xí)=羽王+里=理

⑶ 形近字：

席+度。

⑷ 平翹要分開(kāi)：

zhù 祝 zǔ 祖 chuī 吹

⑸ 后鼻音字：

xìng 幸 jìng 敬 fēng 豐 yǒng 勇

⑹ 同偏旁：

文→敢 敬

５、識(shí)字游戲，鞏固識(shí)字：

找朋友（把上下兩行字組詞連起來(lái)）：

敢 敬 祝 幸 度 席 自 羽

過(guò) 勇 尊 不 主 賀 毛 由

三、再讀課文，熟悉字詞：

１、生有感情地朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)此刻心情。

２、指發(fā)名朗讀。

３、齊讀，共同體會(huì)自己的快樂(lè)心情。

四、生字歸類，指導(dǎo)寫字：

１、左右結(jié)構(gòu)：

吹 地 快 師（左窄右寬）

２、教師范寫：師 老

師：第二筆是豎撇，左邊窄右邊寬，最后一筆上面不出頭是懸針豎。

３、學(xué)生先描紅再練習(xí)，師個(gè)別指導(dǎo)。

４、展示漂亮的字。

五、作業(yè)：

把兒歌讀給父母聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)你學(xué)會(huì)了什么？

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇5

本課是一首圖文并茂、充滿童趣的詩(shī)歌。課文配有兩幅插圖，采用擬人和比喻的手法，生動(dòng)、形象地描繪出天真活潑的孩子們歡度節(jié)日的場(chǎng)面，歌唱了孩子們的幸福和快樂(lè)，表達(dá)他們熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情和報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

朗讀是本課的教學(xué)重點(diǎn)，我在教學(xué)中將“讀”的'練習(xí)貫穿在整個(gè)過(guò)程，通過(guò)讀一讀、議一議、想一想等活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生由讀通課文——讀懂課文——讀好課文。在教學(xué)第一節(jié)時(shí)，我抓住“像春天”、“像朵朵花兒”等詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生去想象并體會(huì)大家穿著節(jié)日的盛裝，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，迎著撲面而來(lái)的和煦的春風(fēng)，在小鳥的帶領(lǐng)下趕來(lái)節(jié)日慶?；顒?dòng)時(shí)的歡樂(lè)、幸福的情景。第二節(jié)在學(xué)生自讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生抓住“祝賀”、“歌唱”等詞語(yǔ)，認(rèn)真朗讀體會(huì)，并進(jìn)行討論、交流，（友情提醒：查找本課更多資料，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索古詩(shī)題目）

使學(xué)生懂得把花兒、白楊樹(shù)和小鳥當(dāng)人來(lái)寫的，采用了擬人的手法，用這些動(dòng)植物來(lái)烘托出孩子們愉快的心情，通過(guò)朗讀讓學(xué)生們盡情表達(dá)自己的喜悅。對(duì)于“它們都說(shuō)有了我們，可愛(ài)的祖國(guó)就更有希望。”這句的理解上花的時(shí)間比較多，學(xué)生一開(kāi)始不理解為什么祖國(guó)有了我們就更有希望？我就聯(lián)系學(xué)生長(zhǎng)大后，你能為祖國(guó)作些什么呢？祖國(guó)的以后的發(fā)展靠誰(shuí)呢？讓學(xué)生間接地知道自己是祖國(guó)的未來(lái)和希望，從而激發(fā)學(xué)生的自豪感和使命感。學(xué)習(xí)第三節(jié)時(shí)，著重讓學(xué)生理解為什么要感謝祖國(guó)？怎樣向小鳥一樣等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿就勇敢地飛向自己的理想？圍繞這兩個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，談?wù)勛约旱睦硐胧鞘裁矗吭鯓幼霾拍軐?shí)現(xiàn)自己的理想。把自己的感謝之情，努力之心通過(guò)朗讀充分表達(dá)出來(lái)。最后一個(gè)小節(jié)，又和學(xué)生一起回到節(jié)日那熱鬧歡快的場(chǎng)面去，讓學(xué)生可以加上動(dòng)作地讀一讀?？吹綄W(xué)生這么快樂(lè)，自己也跟著很開(kāi)心，希望他們永遠(yuǎn)這么愉快。

本課是一首歌的歌詞，我結(jié)合歌曲教學(xué)，讓邊欣賞邊體會(huì)，有興趣的學(xué)生可跟著唱一唱，便于背誦。

在教學(xué)中也出現(xiàn)這樣的情況：一開(kāi)始，學(xué)生不理解為什么“它們都說(shuō)有了我們，可愛(ài)的祖國(guó)就更有希望?！苯虒W(xué)時(shí)花了很多的時(shí)間，也繞了個(gè)大圈子才理解明白。教學(xué)生字“勇”時(shí)，我已經(jīng)提醒學(xué)生注意第四筆是橫折，而不是橫折鉤了，但學(xué)生在自己書寫時(shí)還有少數(shù)人沒(méi)注意寫錯(cuò)了，可能是我在教學(xué)時(shí)還不夠詳細(xì)。以后還得多多注意，一些細(xì)節(jié)講授時(shí)還要細(xì)致些。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇6

《快樂(lè)的節(jié)日》這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，使學(xué)生感受節(jié)日——這一特殊意義的日子，給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。通過(guò)課件讓學(xué)生觀察節(jié)日中有特點(diǎn)的快樂(lè)場(chǎng)面，培養(yǎng)學(xué)生的`觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，充分考慮到學(xué)生的實(shí)際生活水平和課堂的時(shí)間分配問(wèn)題，尤其是小學(xué)生初次接觸刮蠟版畫，不能要求過(guò)高，而且要把人物形象表現(xiàn)的快樂(lè)的對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也有一定的難度，所以我把內(nèi)容指定為表現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的人物形象，同時(shí)為學(xué)生提供了較多的參考資料，通過(guò)課件供學(xué)生觀看，這樣學(xué)生在表現(xiàn)時(shí)不會(huì)顯得無(wú)所適從的樣子。

不足之處是在引導(dǎo)學(xué)生欣賞節(jié)日?qǐng)雒鏁r(shí)，沒(méi)有讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)感受，應(yīng)該重點(diǎn)看人物的表情、動(dòng)作和色彩方面的問(wèn)題，所以這個(gè)環(huán)節(jié)顯得比較匆忙，不夠深入。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)也是匆匆結(jié)束，應(yīng)該再一次引導(dǎo)學(xué)生感受刮蠟版畫的魅力和問(wèn)問(wèn)學(xué)生在表現(xiàn)過(guò)程中遇到了哪些困難等問(wèn)題。另一個(gè)就是應(yīng)該建議學(xué)生購(gòu)買刮蠟專用的紙張，這樣繪制的效果會(huì)更好一些。

總之，通過(guò)這節(jié)課讓我明白了不少，對(duì)美術(shù)課要求完整性更好的思考。備好課首先要是了解學(xué)生的實(shí)際生活。在美術(shù)課的教學(xué)中還要扎扎實(shí)實(shí)的教會(huì)孩子們一些東西，要把課堂的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，教師只做適時(shí)的引導(dǎo)。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇7

主題目標(biāo)：

1、嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣；

2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解；

3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義

4、了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

5、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

主題活動(dòng)：

活動(dòng)一：甜甜的元宵

活動(dòng)目標(biāo)：

1．知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。

2．通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂(lè)趣。

3．能用簡(jiǎn)短的'語(yǔ)言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。

活動(dòng)過(guò)程：

1．激發(fā)做元宵的興趣和愿望。

師：

①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么？

②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?

2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。

(1)觀察并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

師：

①我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

②老師煮元宵時(shí)，小朋友們應(yīng)該注意些什么?

3．做元宵、煮元宵。

(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。

(2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)

(3)教師煮元宵。

4．加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。

幼兒在活動(dòng)中能夠積極參加，在教師的指導(dǎo)下動(dòng)手制作元宵，然后品嘗元宵，感受到濃濃的團(tuán)圓之情。

活動(dòng)二：賞花燈、猜燈謎

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過(guò)節(jié)的愉悅心情。

2、能用清楚連貫的語(yǔ)言描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語(yǔ)。

3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言交往能力。

活動(dòng)背景：

正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語(yǔ)。小獎(jiǎng)品若干。

2、知識(shí)--有過(guò)過(guò)節(jié)的生活體驗(yàn)。

活動(dòng)進(jìn)程：

一、導(dǎo)入

師：開(kāi)門見(jiàn)山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。

二、展開(kāi)

1、賞燈活動(dòng)。

（1）幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

2、猜謎活動(dòng)。

（1）教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語(yǔ)，B組來(lái)猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開(kāi)游戲。（根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）

（2）集體講述自己猜謎的情況：誰(shuí)猜中了我的燈謎？我自己猜中了幾個(gè)燈謎？

（3）集體將難猜的燈謎找出來(lái)，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。

三、結(jié)束

將A組和B組得到的獎(jiǎng)品比一比，看哪隊(duì)勝利了？

師：鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語(yǔ)回家說(shuō)給爸爸、媽媽聽(tīng)，讓他們也來(lái)猜一猜。

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇8

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)14個(gè)生字；會(huì)寫“快、樂(lè)”兩個(gè)生字。

2、能用歡快的語(yǔ)調(diào)正確、流利地朗讀課文。

3、感受節(jié)日的快樂(lè)，體會(huì)作為一名新時(shí)代兒童的光榮。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)生字，能流利地朗讀課文。

教學(xué)難點(diǎn)：

能正確書寫左窄右寬字和獨(dú)體字。

教學(xué)準(zhǔn)備：

課件，生字詞卡片

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、音樂(lè)渲染，感受氣氛。

課前：和學(xué)生一起聽(tīng)唱《快樂(lè)的節(jié)日》

1、大家知道這首歌歌名叫什么嗎？

2、這是什么節(jié)日呀？你們都做了什么覺(jué)得這么快樂(lè)？

3、介紹“六一兒童節(jié)”，并揭題“快樂(lè)的節(jié)日”，讀一讀，強(qiáng)調(diào)“快樂(lè)的”。

二、初讀詩(shī)歌，整體感知。

（一）自學(xué)詩(shī)歌。

大家想學(xué)會(huì)這支歌嗎？那就先自學(xué)一下歌詞吧。

1、瀏覽詩(shī)歌，標(biāo)出詩(shī)歌有幾節(jié)。

2、用自己的方法識(shí)記生字詞，能正確流利地讀課文。

（二）合作學(xué)習(xí)。

1、生字登山比賽

（1）、形式：四人小組學(xué)生字

每組發(fā)3套生字卡片

第一套；標(biāo)有拼音的詞語(yǔ)

第二套：沒(méi)有拼音的詞語(yǔ)

第三套：?jiǎn)蝹€(gè)生字卡片（背后標(biāo)有拼音）

（2）、方法：由小組長(zhǎng)進(jìn)行組織，憑讀的情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并交流識(shí)記生字的方法。

2、詞語(yǔ)大放送。

小組同學(xué)給每個(gè)生字組詞，看誰(shuí)組的多。

（三）交流匯報(bào)。

過(guò)渡：剛才看小朋友們讀得那么認(rèn)真，合作得那么愉快，現(xiàn)在誰(shuí)愿意來(lái)匯報(bào)一下自己的學(xué)習(xí)成果？

1、認(rèn)讀生字詞。

（1）、感知生字。

出示生字：指名讀、小老師帶讀、開(kāi)火車讀。

（2）、讀準(zhǔn)字音。

哪些生字的`讀音需要提醒小朋友注意呢？

（3）、識(shí)記生字。

說(shuō)說(shuō)哪個(gè)生字最難記，自己是用什么辦法記住的。

（4）、詞語(yǔ)擂臺(tái)賽。

給“祝、國(guó)、理、度”組詞，看哪個(gè)小組組的多。

（5）、鞏固新詞.

齊讀生詞，選一個(gè)說(shuō)一句話?？梢哉f(shuō)書上的句子，也可以說(shuō)自己的句子。

2、朗讀課文。

過(guò)渡：小朋友們的識(shí)字能力真不錯(cuò)，這些生字寶寶藏在詩(shī)歌里，你能讀正確嗎？

三、指導(dǎo)寫字，感悟快樂(lè)。

小朋友要過(guò)快樂(lè)的節(jié)日了，你們準(zhǔn)備怎樣度過(guò)呢？會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)參加呢？

1、學(xué)習(xí)課文最后一節(jié)，點(diǎn)名讀，指導(dǎo)有感情朗讀，讀準(zhǔn)“啊、哇”的字音。

2、齊讀最后一小節(jié)。問(wèn)：“快樂(lè)的時(shí)光”指什么？（六·一兒童節(jié)）在這歡樂(lè)的節(jié)日里，少年兒童盡情地唱啊、跳啊，和老師一起度過(guò)這美好的時(shí)光。（這一節(jié)更充分表達(dá)了少年兒童的快樂(lè)心情。）

3、指導(dǎo)寫快樂(lè)。

4、把你最喜歡的句子和小節(jié)讀一讀，看誰(shuí)讀得最有感情。

四、作業(yè)超市、自主選擇。

我們朝氣蓬勃，我們聰明可愛(ài)。我們讀書悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們寫字工整漂亮。我們是光榮的新時(shí)代兒童。羊羊家族也想和我們交朋友呢?，F(xiàn)在，就讓我們一起到作業(yè)超市去逛逛吧，你喜歡哪樣作業(yè)就選那樣，也可以多選。

五、體驗(yàn)快樂(lè)，結(jié)束新課。

看到大家花朵般的笑臉，我仿佛置身于春天的大花園里，到處盛開(kāi)著美麗，到處洋溢著快樂(lè)。在這里，老師提前祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)。送給大家一首小詩(shī)。一起有感情地讀一讀吧。快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，讓我們自由地歌唱、快樂(lè)地舞蹈吧。課件播放《快樂(lè)的節(jié)日》

開(kāi)心的節(jié)日作文 篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡與同伴一起過(guò)節(jié)，感受節(jié)日快樂(lè)。

2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

3、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每人備一份小食品或小玩具；與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過(guò)節(jié)的事。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒帶好自己的禮品跟隨教師來(lái)到其他班級(jí)內(nèi)，指導(dǎo)他們主動(dòng)向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的朋友。

2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰(shuí)手誰(shuí)就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌，以示歡迎。

3、示意幼兒把自己的小禮品取出來(lái)與其他小朋友一起分享。

活動(dòng)反思：

努力領(lǐng)悟《綱要》精神，在活動(dòng)中，力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。努力營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒積極的`、大膽的表達(dá)自己的情感。

我的煩惱作文熱門

作文類似于我們的秘密罐子，通過(guò)寫作文可以幫助我們記住一些事、物和人。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養(yǎng)，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？經(jīng)過(guò)收集，小編為您獻(xiàn)上我的煩惱作文熱門，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

我的煩惱作文 篇1

“唉！”學(xué)渣就是學(xué)渣，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常錯(cuò)計(jì)算題，今天又要挨板子了，怎么辦？老譚打一板可得痛一天呀！都怪自己計(jì)算能力不行，錯(cuò)原題，活該！

看著數(shù)學(xué)課代表跑出教室呼叫老譚的身影，聽(tīng)著自己心怦怦直跳的聲音，想象著老譚給每位同學(xué)帶來(lái)“大禮”的情形，讓人坐立不安。

數(shù)學(xué)課代表回來(lái)了，可老譚并沒(méi)有來(lái)，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著數(shù)學(xué)課代表給我們帶來(lái)的“喜訊“：“譚老師，不來(lái)了！”

“耶！”全班都?xì)g呼起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間壓抑沉重的教室變成了熱鬧喜慶的廣場(chǎng)。原本每一個(gè)人都是垂頭喪氣的，聽(tīng)到這個(gè)喜訊之后，頭頂上的烏云散開(kāi)了，滿心歡喜，包括我在內(nèi)。

坐在窗邊的我為了驗(yàn)證消息的準(zhǔn)確性，像小偷一般的向窗外伸出腦袋東張西望了一番，天哪，“危險(xiǎn)指數(shù)五顆星”——老譚竟出現(xiàn)在我的視野，徑直地朝教室走來(lái)。我的心又一次掉進(jìn)了冰窖似的，連臉上的笑容也逐漸凝固了，只得在心里暗自撫慰：是福不是禍，是禍躲不過(guò)，誰(shuí)怕誰(shuí)？

老譚已經(jīng)走進(jìn)教室，手持“利器”，威風(fēng)凜凜，滿面春風(fēng)。伴隨著同學(xué)們哀聲嘆氣發(fā)牢騷的聲音，開(kāi)始“上刑”了?！芭荆　薄芭?！”“啪！”……一連串刺耳又虐心的聲音在我的耳邊回蕩，眼看著老譚離我越來(lái)越近，只能無(wú)奈地感嘆：長(zhǎng)痛不如短痛，只有一個(gè)字“忍”！我毅然伸出手掌，緊閉雙眼，重重的一板落下后，我忍不住“??！”地一聲，這簡(jiǎn)直是木棍生花呀！被打中的地方“外紅內(nèi)白”，真可謂鬼斧神工?。】粗献T臉上盛開(kāi)著的一朵又一朵燦爛的鮮花，與那毫不留情的木棍，以及那獨(dú)具匠心的技藝，絕了！不得不感嘆：老譚太會(huì)“折磨”人了……

計(jì)算題已儼然成了我的死穴，似乎一擊致命。哎，這一團(tuán)難以解開(kāi)的亂麻計(jì)算題，還真是我煩惱指數(shù)翻倍增漲的罪魁禍?zhǔn)装。?/p>

我的煩惱作文 篇2

“小小少年，很少煩惱……”按說(shuō)我們這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該沒(méi)有什么煩惱，可是有一件令我非常煩惱，困擾了我好幾年的問(wèn)題：那就是我的牙齒。

每次吃飯，因?yàn)槲业难酪Ш喜缓?，吃飯?zhí)貏e慢，在家總是“第一名。”爸爸、媽媽工作忙，讓我到學(xué)校吃，我害怕吃得慢又落在最后，就不愿意去，爸爸媽媽做了很多工作，我才愿意在學(xué)校吃飯。因?yàn)檠例X的緣故，我也不愿意啃蘋果，吃玉米棒。

一天，媽媽從商店里買了一些東西，剛一進(jìn)門，一股撲鼻的香味立刻向我襲來(lái)，是什么呀？我立刻撲向食品袋，只見(jiàn)里面裝了許多全身烏黑、腦袋尖尖、身體胖胖的家伙。仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一些瓜子呀！我不禁想到了瓜子里白白胖胖的仁，恨不得馬上就吃一粒。我最愛(ài)吃的炒貨就是瓜子?。〕酝晖盹?，媽媽剛把瓜子袋打開(kāi)，我就迫不及待地拿起一粒瓜子投進(jìn)嘴里嗑了起來(lái)，因?yàn)檠例X對(duì)不上，總是讓瓜子從牙縫間滑掉，我急得直拍桌子，好不容易才吃到一粒瓜子仁，可一看爸爸媽媽他們桌前的`瓜子殼都有一大堆了，眼看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)地把瓜子“消滅，”我都恨死我這“不爭(zhēng)氣”的大牙了。牙齒給我?guī)?lái)的不便還不止這些，每當(dāng)我咧開(kāi)大嘴時(shí)，少不了會(huì)聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在一旁對(duì)我說(shuō)：“把嘴閉上，把大牙收進(jìn)去，”之類的話。有時(shí)在外面吃飯，我因?yàn)榭吹搅四敲炊嗪贸缘臇|西而咧著觜笑時(shí)，大牙就會(huì)從觜里“溜出來(lái)，”媽媽總是在一旁暗示，讓我閉上觜把那些“不遵守紀(jì)律的大牙收回去。”唉！真煩。就因?yàn)槲业倪@副牙齒，一年級(jí)時(shí)還得了個(gè)“美稱”兔子，天哪！我無(wú)耐了。

為了能讓我的牙齒整齊、漂亮，爸爸媽媽也沒(méi)少花工夫。因?yàn)槭沁^(guò)敏性鼻炎引起的張觜呼吸，我就和媽媽一起到醫(yī)院去打一種治療過(guò)敏性鼻炎的針，看著那長(zhǎng)長(zhǎng)的針頭，使人不寒而栗。醫(yī)生還給了媽媽一種藥，專門治過(guò)敏性鼻炎。每天晚上都要噴那玩意兒，要讓你用，一定受不了，噴在鼻子里，簡(jiǎn)直和把胡椒粉撒在嗓眼里一個(gè)樣，難受死了。為了讓我的牙“守些規(guī)矩，”每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都要帶口罩，一覺(jué)起來(lái)，臉上保證會(huì)勒出好幾道又紅又深的印子，走在大街上，好象總有人用異樣的眼光看我，我忙把頭低下去，不敢和別人的眼神接觸。炎熱的夏天，我的嘴也要被蒙在一個(gè)不透氣的罩子里，熱死我了，苦呀！

醫(yī)生說(shuō)，長(zhǎng)大了牙換完后就可以矯牙了。我真盼望自己趕快長(zhǎng)大，讓醫(yī)生給我矯正牙齒，早日擺脫牙齒給我?guī)?lái)的煩惱，做個(gè)漂亮的女孩。

我的煩惱作文 篇3

每個(gè)人都有各自的煩惱，有的人煩惱不長(zhǎng)個(gè)；有的人煩惱睡不醒；還有的人煩惱害怕狗，而我的煩惱卻是默寫。

記得語(yǔ)文單元大訓(xùn)練的前一晚，我預(yù)備自已先溫習(xí)。

我坐上寫字臺(tái)，關(guān)上課本，打開(kāi)默寫本，預(yù)備默寫課文段落。默寫完后我與課文核對(duì)，發(fā)現(xiàn)自已又泛起“老”問(wèn)題——漏字、添字、錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)。我默完第二遍后再與課文核對(duì)，居然仍是泛起同樣的錯(cuò)誤！我惱火極了，狠狠地一跺腳，拳頭重重地敲了幾下桌子，甩下本子，站起身子，“為什么被愛(ài)遺忘的人這句話中的‘遺’字老漏啊！”我輕輕打了幾下腦袋，大聲喊道，“頭腦操控臺(tái)，快快顯靈，幫我把這個(gè)字深深印入腦子里?！蔽艺娌桓市?，心想：我就不信默不了全對(duì)！我再次打開(kāi)默寫本，死死記住那個(gè)“遺”字，終于取得了全對(duì)。媽媽放工后，幫我繼承溫習(xí)，讓我再默寫一遍。結(jié)果，我又記錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)！我叉著腰，扭著頭，哽咽著說(shuō)：“我之前真的是默到全對(duì)的?！眿寢屆业念^，笑臉可掬地說(shuō)：“加油！你能做到的！”“默寫真是一件令人煩惱的事情，我真苦惱??！”我搖搖頭，拖著下巴，沉悶地說(shuō)。我默默地再次提起筆，繼承埋頭默寫課文。

第二天早上，媽媽送我上學(xué)，她在路上還不時(shí)提醒我，碰到默寫的題型不要擔(dān)心，手指著，逐字逐句地依次檢查。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我趕快翻看默寫部門是否出問(wèn)題。哎！太可惜了！我居然仍是把被愛(ài)遺忘的人的‘遺’字漏了！我漲紅了臉，生氣極了！我心里很不甘心，暗暗地想：媽媽送我上學(xué)路上，還特意提醒過(guò)我這句話，我怎么仍是那么馬虎呢！

哎！我的煩惱就是默寫不能全對(duì)。我覺(jué)得這個(gè)煩惱一定能解決，只要我天天多努力一點(diǎn)點(diǎn)。

我的煩惱作文 篇4

“快一點(diǎn)，再慢下來(lái)就揍你!”“就這點(diǎn)作業(yè)，7點(diǎn)半之前就該完成，你在干什么呢你”……這種劇情天天上映。隔三差五，我的那個(gè)地方就會(huì)出現(xiàn)“雅魯藏布大峽谷”之類的被揍的痕跡。

上學(xué)起的那一天，我下午回家做作業(yè)做晚了，就被狠狠地暴揍了一頓。幾天后，到了周末。要寫這么多的作業(yè)，煩都煩死了。媽媽上班前交待過(guò)‘作業(yè)做完后才可以玩’，為了能早點(diǎn)可以玩，只有寫作業(yè)了，寫著寫著，門口出現(xiàn)了小伙伴的敲門聲，肯定是來(lái)玩電腦的，我蹦過(guò)去開(kāi)了門。不一會(huì)兒，小伙伴玩電腦時(shí)的敲擊鍵盤聲就出現(xiàn)了。這聲音讓我的心癢癢的，腳不由自主地離開(kāi)書桌，站在門口望著，真想跟小伙伴一起玩電腦游戲。但是沒(méi)幾天就要上學(xué)了，如果作業(yè)沒(méi)寫好就玩電腦的話，被媽媽知道那后果不堪設(shè)想，看著那張怒氣沖沖的臉我就會(huì)感道十分害怕。我又回到書桌，默默地寫起了作業(yè)。小伙伴玩電腦的聲音越來(lái)越響，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)“耶我贏了”的聲音。我再也坐不住了，把這些作業(yè)全部拋到腦后，跟著小伙伴盡情的玩電腦去了。

我玩地忘了時(shí)間。傍晚邊，媽媽下班回來(lái)，我還渾然不知，還在盡情地玩電腦。媽媽飯燒好后，我才依依不舍地從電腦邊離開(kāi)來(lái)吃飯，這時(shí)我才想起作業(yè)的事，怎么辦?晚飯后，媽媽問(wèn)起我的作業(yè)，我想這下可完了，就先撒了個(gè)謊，但是我還是招架不住爸爸媽媽的嚴(yán)刑逼供，只好一五一十地說(shuō)了，媽媽一看我的作業(yè)還有三篇作文沒(méi)有寫好后，臉很快從陰天變成雨天，一聲怒吼，附贈(zèng)老爸的一頓揍。我看形勢(shì)不對(duì)。只好乖乖地，老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè)，可是老爸竟然還在邊上玩著電腦!

我想“要是沒(méi)有任何作業(yè)，那該多好呀”?？墒牵D(zhuǎn)念一想，沒(méi)了作業(yè)，那也就太無(wú)聊了，所以作業(yè)還是每天必不可少的事情。

我的煩惱作文 篇5

那天下午，老師布置我們回家賣兩角器和直尺。一放學(xué)，我就跑回了家，想讓爸爸給我買新的量角器。推開(kāi)家門，只見(jiàn)爸爸正在看電視，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師說(shuō)明天要帶量角器，我們學(xué)習(xí)角。”

我反駁道：“你們是你們，現(xiàn)在是現(xiàn)在，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)了，不象你們那個(gè)時(shí)代一樣。再說(shuō)，量角器又不貴，一元錢就可以買了，你一雙皮鞋就好幾百元，就得給我買?！?/p>

我一肚子的委屈，忍不住流下了眼淚。爸爸見(jiàn)我流下了眼淚，瞪大了眼睛，吼道：“哭！哭是沒(méi)用的表現(xiàn)，不許哭，再哭我揍你！”我聽(tīng)了連忙克制住自己的悲傷，就象什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。跑到自己的屋子里，我失聲痛哭。為什么？為什么？我萬(wàn)分的傷心。躺在床上，淚水浸透了我的枕巾。

又是一陣悲痛……

我的媽媽作文熱門

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的作文嗎？作文可以培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新思維能力，寫作是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)的重要方式。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)，經(jīng)過(guò)耐心的資料搜集欄目小編為您收集了“我的媽媽作文”，希望這能夠讓你更好地了解某些知識(shí)！

我的媽媽作文 篇1

世界上，最偉大的愛(ài)、最神圣的愛(ài)莫過(guò)于媽媽的愛(ài)。

它似初春的太陽(yáng)，讓我們仰望前程的光明；它似夏日的微風(fēng)，能將我們冰冷的心捂熱；它似秋日豐收的農(nóng)民，臉上給予最真誠(chéng)的笑容；它似冬日緩緩飄落的雪花，白得純潔，不摻一點(diǎn)瑕疵。

窗外，春意綿綿。

媽媽，我我語(yǔ)文考了考了82.5。回到家，看著已在家等待多時(shí)的媽媽，我放下書包，唯唯諾諾地說(shuō)。話音剛落，我抬了抬眼皮，在那一瞬間，我似乎看到的媽媽眼底的光芒一下子暗淡下來(lái)，憂傷、無(wú)奈各種感情開(kāi)始在眼底彌漫開(kāi)來(lái)。我不禁自責(zé)：為什么？為什么要考那么差？為什么之前不努力學(xué)？為什么要辜負(fù)媽媽丟我的期望？為什么

天已蓋上一層黑紗，我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進(jìn)了房里，為房子的一切披上輕紗。一陣微風(fēng)柔柔地拂進(jìn)來(lái)，吹起了那張?jiān)嚲?。本?lái)平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什么抓住似的，沉痛、傷心。溫暖的燈光縈繞著房子，墻上的鐘依舊滴答滴答地走著，沉默的氣息包圍著我們。一分鐘溜過(guò)了，媽媽拍了拍我的雙手，張了張嘴，最后說(shuō)道：煒?biāo)?，失敗后，最重要的是找出原因，并更正，?zhēng)取下次取得好結(jié)果，只要努力的，就算是鐵樹(shù)也會(huì)開(kāi)花，失敗，能令人墜入萬(wàn)丈深淵，也能成為一個(gè)人向上的動(dòng)力。媽媽希望通過(guò)這次失敗，讓它成為你向上的動(dòng)力。

聽(tīng)了媽媽的話，我抬起沉重的頭，我似乎又看見(jiàn)媽媽眼里重新點(diǎn)燃了光芒。暗淡的眼睛再次閃爍著明亮的光。

嗯！我把頭重重的點(diǎn)了一下。媽媽，對(duì)不起，這次辜負(fù)了你的期望，不過(guò)，下次不為例，一定會(huì)讓您喜上眉梢。

窗外的月亮姐姐不辭辛苦的在職班，淘氣的星星們?cè)谝箍罩型嬷矫圆?。小道旁的路燈似媽媽的眼睛，那么明亮?/p>

媽媽的愛(ài)就像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不完。但每一刻的背后都有著一個(gè)誘人的故事。

媽媽，謝謝您！

我的媽媽作文 篇2

今天，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，回家對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你?！蔽业谝淮温?tīng)到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，眼睛直直的，但是我心里想：試試吧，所以我媽來(lái)接我的時(shí)候，我就想試試，但是不知道為什么我的喉嚨好像被什么東西卡住了。所以我想說(shuō)，“媽媽，如果我愛(ài)你。”但我成了母親。我想對(duì)你說(shuō)：“我。英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母。我想。我想?！?/p>

媽媽說(shuō)：“我能快點(diǎn)做什么？”

我說(shuō)，“我。今天想吃魚！”

媽媽說(shuō)：“你想吃魚，就說(shuō)吧?！保磕銥槭裁窗谅?？“我一時(shí)不知所措，但我的臉感到火辣辣的，好像有一個(gè)球在我臉上燃燒。

回到家，我沖進(jìn)臥室，關(guān)上門，暗暗責(zé)備自己：“王波，王波，你怎么這么笨？你甚至不能說(shuō)這樣的話。你想想，腳受傷了誰(shuí)照顧你？胳膊斷了誰(shuí)在身邊忙？你發(fā)燒燒到40c，連腦子都燒模糊了，誰(shuí)帶你去醫(yī)院？”回憶往事，淚水盈滿眼眶，我努力不讓自己哭出來(lái)。這時(shí)，我媽進(jìn)來(lái)了。我趕緊掏出一張紙擦干眼淚。我媽看到我臉上的淚水和紅眼睛，說(shuō)：“我兒子怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)事?！眿寢層终f(shuō)：“哦，那我來(lái)做飯?！痹趮寢屢鲩T的那一刻，我終于鼓起勇氣說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你?！蔽覌屢粫?huì)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然把我抱起來(lái)，心里的石頭終于掉下來(lái)了，我這才松了口氣，但我不知道為什么心跳這么快，我覺(jué)得是一種幸福的緊張。

那天晚上，我趁媽媽還沒(méi)睡，早早就睡著了。

我的媽媽作文 篇3

說(shuō)起媽媽這個(gè)話題，相信大家都很熟悉，因?yàn)閶寢屖俏覀兩磉呑钣H的人。今天，就讓我哥大家講一講我眼中的媽媽。瞧，那個(gè)有一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)的時(shí)尚女子就是我的媽媽。他的眼睛水汪汪的，大大的?；氖忠?yàn)楦商嗟拇只疃兊么植凇?/p>

我眼中的媽媽是一個(gè)有時(shí)溫柔，有時(shí)兇巴巴的一個(gè)人。記得又一次，我以為撒了謊，她先罵了我一頓，見(jiàn)我不承認(rèn)，就大打出手。不過(guò)，打完后，她就把我抱在懷里，一邊哭，一邊個(gè)我講一大堆的道理。

我眼中的媽媽是一個(gè)愛(ài)美的女人。你看，那個(gè)時(shí)尚的美人，就是我的媽媽。他從來(lái)不買化妝品，只是偶爾買幾件衣服，打扮一下。

我眼中的媽媽是一個(gè)節(jié)儉節(jié)約的好媽媽。有什么菜吃不完，絕不倒掉，拼命的把它吃完。有時(shí)候去買衣服，人家手里拎滿了大大小小的包，而她的手里有時(shí)沒(méi)有，有時(shí)只有一兩個(gè)包。我問(wèn)她為什么，他卻說(shuō)要把省下來(lái)的錢存起來(lái)給我上學(xué)。之難道不是節(jié)儉節(jié)約嗎？

我眼中的媽媽還是一個(gè)熱心腸，別人有什么需要，總是他第一個(gè)過(guò)去幫忙，是我們這里的大好人。

我眼中的媽媽還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡。但不管他是什么，我也一樣的愛(ài)著她。

我的媽媽作文 篇4

我的媽媽是一個(gè)善解人意的好媽媽。光陰如箭一晃眼已五年過(guò)去了，這五年中發(fā)生了許多辛酸的事。

還記得在三年級(jí)那一次我生病了，在我下課的時(shí)候媽媽來(lái)找我，孩給我送來(lái)了藥水和衣服說(shuō)：“你生病也不帶藥，這些是藥你有時(shí)間記得要吃，而且天氣涼了記得多穿點(diǎn)衣服?！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“好，我知道了你快走?！边@是我的同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇你的媽媽好關(guān)心你哦，我也好像有一個(gè)這樣的媽媽哦?！蔽颐銖?qiáng)一笑

放學(xué)了，我一開(kāi)門就聽(tīng)見(jiàn)從廚房傳來(lái)了一陣咳嗽聲，仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，我走進(jìn)房間想：媽媽自己生病了還給我送藥，而我卻嫌她煩，真是不應(yīng)該。想著想著就不禁留下了眼淚。

從這件事中我懂得了一個(gè)道理就是：可憐天下父母心啊。這句話我總算明白了。

我的媽媽作文 篇5

我是您的女兒,您在我身上付出了無(wú)私的母愛(ài),也因?yàn)槟鷲?ài)我,您還為我生病了。

還記得那天上鋼琴課。出門時(shí)，天就有點(diǎn)陰陰的，您為防萬(wàn)一還是帶了把傘。上課結(jié)束后，剛走出老師家門，便發(fā)現(xiàn)天上陰云密布，云腳長(zhǎng)毛，瞬間雨就“嘩啦啦”的下了起來(lái)。您趕緊拿出傘，撐開(kāi)來(lái)，讓我抱著琴譜，您緊緊摟著我就跑了出去。

走在回家的路上，大雨傾盆而下。為怕淋濕琴譜，我把琴譜抱在懷里，而您怕我被雨淋濕，將我摟在胸前。到家之后，我才發(fā)現(xiàn)，您的大半邊身子已經(jīng)都濕透了。

回到家，您也沒(méi)顧上休息，趕緊給我換衣服，讓我洗熱水澡，怕我生病。而您就簡(jiǎn)單的換了衣服，立刻給我們做飯吃。到了晚上，您就開(kāi)始不停的打噴嚏了，爸爸說(shuō)您一定是白天淋雨，要感冒了，讓您趕緊洗個(gè)熱水澡上床休息，可您卻說(shuō)還有很多事情要做呢。我聽(tīng)了很難過(guò)，都是為了照顧我。

媽媽，我喜歡您，我希望您在照顧我的同時(shí)，也能照顧好自己。不要讓自己生病，注意休息。這樣我們才能永遠(yuǎn)開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起。

祝您工作順利，天天快樂(lè)！

我的目標(biāo)作文熱門

作文是我們對(duì)生活的還原和升華。作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。通過(guò)積累更多的詞匯，我們可以輕松地寫作文，并加快速度。如何讓自己的作文在眾多人中脫穎而出呢？以下由小編為大家精心整理的“我的目標(biāo)作文熱門”，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

我的目標(biāo)作文 篇1

唐僧取經(jīng)：1000多年前，也就是公元627年，為了弘揚(yáng)佛教文化，為了普渡蒼生，唐朝和尚玄奘走上了去印度取經(jīng)的道路。一路上餐風(fēng)宿露，饑寒交迫，歷盡磨難，于公元643年春，回到長(zhǎng)安。16年的艱難跋涉，玄奘帶來(lái)了佛經(jīng)74部，又用19年的時(shí)間，翻譯出經(jīng)卷1300多卷。同時(shí)，他還為我們留下了一部偉大的地理著作《大唐西域記》。

唐僧對(duì)信念的追求感動(dòng)了一代又一代人，其中有一個(gè)就是吳承恩。他據(jù)此寫下了我國(guó)著名的神魔小說(shuō)《西游記》。為求取真經(jīng)普渡眾生，唐僧、孫悟空師徒四人，一路上降妖伏魔，克服了九九八十一難，最終修成正果。

精衛(wèi)填海：有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，遠(yuǎn)古時(shí)代，炎帝神農(nóng)有一個(gè)女兒叫女娃，有一次，她到東海去游玩，不幸被海浪吞沒(méi)。女娃死后變成了一只小鳥，叫"精衛(wèi)"。"精衛(wèi)"為了不讓后人有和自己一樣慘痛的經(jīng)歷，于是每天從發(fā)鳩山上銜來(lái)小石子、樹(shù)枝，發(fā)誓要填平東海。

鑒真東渡：唐代高僧鑒真，為了到日本傳揚(yáng)佛法，56歲時(shí)帶弟子、工匠百余人從揚(yáng)州東渡，一連四次都沒(méi)有成功。60歲時(shí)，他第5次出海，不幸遇到風(fēng)浪，無(wú)淡水，無(wú)糧食，又迷失方向漂到海南島。鑒真本人因病雙目失明，幾經(jīng)周折又回到揚(yáng)州。5年后，鑒真毅然再次東渡，終于到達(dá)日本，在奈良修建了著名的唐招提寺，弘揚(yáng)佛教文化，傳播中日友誼。

我要周游世界：1818年一個(gè)夏天的晚上，九歲的達(dá)爾文對(duì)他父親說(shuō)：我想世界上肯定還有許多未被發(fā)現(xiàn)的奧秘，將來(lái)我要周游世界。為此他一直在作準(zhǔn)備，在希魯茲伯里學(xué)校，校長(zhǎng)斥責(zé)他是個(gè)"不務(wù)正業(yè)"的學(xué)生。1831年12月27日，達(dá)爾文終于搭上了"貝格爾"戰(zhàn)艦，開(kāi)始了環(huán)球生物考察，提出"物競(jìng)天擇，適者生存"的理論，《物種起源》就是他這次環(huán)球之行的結(jié)晶。

我的目標(biāo)作文 篇2

美國(guó)人、法國(guó)人、猶太人，這三個(gè)人即將被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)說(shuō)可以答應(yīng)他們每個(gè)人一個(gè)要求。美國(guó)人愛(ài)抽雪茄，要了三箱雪茄。法國(guó)人最浪漫，要了一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說(shuō)，他要擁有一部與外界溝通的電話。 三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，他嘴里、鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來(lái)他忘了帶火了。 接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩，肚子里面還懷著第三個(gè)。法國(guó)人正愁眉苦臉地準(zhǔn)備著如何讓孩子們長(zhǎng)大成人。 最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“感謝你讓我擁有一部電話，這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!” 大道理：什么樣的選擇決定什么樣的生活，什么樣的目標(biāo)導(dǎo)致什么結(jié)果。今天的生活現(xiàn)狀就是由三年前我們的目標(biāo)決定的，而今天我們的目標(biāo)將決定我們?nèi)旰蟮纳?。難怪有人說(shuō)，目標(biāo)永遠(yuǎn)是你將來(lái)生活的底片。

我的目標(biāo)作文 篇3

作為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，期近將畢業(yè)的最后一新的一個(gè)學(xué)期，若想為6年的`小學(xué)生活生計(jì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)，就應(yīng)制定一個(gè)目標(biāo)，并照著這個(gè)目標(biāo)去努力、去奮斗，讓這個(gè)目標(biāo)時(shí)刻鞭策和激勵(lì)自己。

我的近期目標(biāo)是：功課爭(zhēng)取作對(duì)。作為一名學(xué)生，首先，最重要的是要按時(shí)完成功課并要保質(zhì)保量的完成，這是作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的首要任務(wù)。其次，要書寫端正，俗話說(shuō)：立場(chǎng)均頂一切。若你書寫端正，老師批的也會(huì)心情舒暢。歸根結(jié)底，就是要：保質(zhì)保量的完成各科功課。

要對(duì)自己有決心信念，相信自己一定能行!決心信念是一個(gè)人相信自己的表現(xiàn)，對(duì)自己要有充分的決心信念，相信這是對(duì)的。不要被人說(shuō)什么就一定是對(duì)的，要相信自己，才能獲得最大的收成。

要爭(zhēng)取各科考試都是A。考試是鑒定大家這一單元是否學(xué)好，學(xué)扎實(shí)的一種檢測(cè)，更是一種對(duì)自己這單元是否學(xué)好的肯定。若這道題錯(cuò)了后仍是不懂，不明白，就應(yīng)做錯(cuò)題頓并及時(shí)詢問(wèn)老師。這樣才能考出一個(gè)理想令自己滿意的成績(jī)。

我的目標(biāo)作文 篇4

一個(gè)假期轉(zhuǎn)眼之間就過(guò)去了，新的新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始迎接新老同學(xué)，在這個(gè)新的新的一個(gè)學(xué)期里，大家恐怕都有一個(gè)新的目標(biāo)，我也不例外，下面我就給大家講一講，我在這個(gè)嶄新的新的一個(gè)學(xué)期有什么新的目標(biāo)。

我在這個(gè)新的一個(gè)學(xué)期第一天就首戰(zhàn)告捷，擔(dān)任了小衛(wèi)士，但是，擔(dān)任小衛(wèi)士并不簡(jiǎn)樸，第一點(diǎn)長(zhǎng)短?；镜?，“君子，先正己。”也就是要監(jiān)視別人，必需先管好自己，所以，在這個(gè)新的一個(gè)學(xué)期，我要把自己各個(gè)方面都進(jìn)步，這樣我才有資格監(jiān)視別人。

這個(gè)新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我們的英語(yǔ)老師孫老師就告訴我們四年級(jí)有奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽，因此，我要努力把我的英語(yǔ)水平進(jìn)步，爭(zhēng)取參加奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽。

我在以前，數(shù)學(xué)水平一直都不怎么好，在這個(gè)新的一個(gè)學(xué)期，我預(yù)備好好地努力，上課當(dāng)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，要好好動(dòng)腦筋來(lái)做數(shù)學(xué)的每一道題。

以上這些，就是我在這新的新的一個(gè)學(xué)期的新目標(biāo)，請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)視我完成這些目標(biāo)。

我的目標(biāo)作文 篇5

人各有志，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)。當(dāng)你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，是否欣喜若狂，無(wú)法控制；當(dāng)你失敗時(shí)，是否垂頭喪氣，沒(méi)有自信。當(dāng)你為了自己的目標(biāo)在人生道路上行走時(shí)，遇到坎坷與成功是不可避免的，重要的是看你如何對(duì)待。

每個(gè)人都在不斷的長(zhǎng)大，不斷的對(duì)自己的要求也越來(lái)越高。記得剛上高中時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“雖然以前學(xué)習(xí)并不好，但上高中后一定要成為好學(xué)生”就這樣，我為了這個(gè)小目標(biāo)不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，就算遇到困難也不會(huì)氣餒，主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，這樣，日復(fù)一日，終于在考試時(shí)，我取得了好成績(jī)。這件事我很記憶猶新，因?yàn)楫?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，不僅我自己高興，同時(shí)我的家人，老師和同學(xué)們也為我感到高興。當(dāng)時(shí)，我真的很開(kāi)心，但這種開(kāi)心是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。但在我開(kāi)心的同時(shí)，我也很擔(dān)心，擔(dān)心自己會(huì)驕傲，在下次考試中不能取得好成績(jī)，這樣，我就會(huì)令所有為我高興的人感到失望。從而，對(duì)我失去信心。為了避免這種現(xiàn)象。我仍不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，終于，蒼天不負(fù)有心人讓我在高一階段都取得好成績(jī)，從而增添了幾分自信。

我也漸漸的長(zhǎng)大了，已不再是高一的學(xué)生了，上了高二我的擔(dān)心和壓力更大了。老師們都說(shuō)，高二是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，容易走極端。我怕自己控制不了自己，把握不好分寸，到那時(shí)后悔都來(lái)不及了。所以，為了避免失誤。我仍照著以前的方法學(xué)習(xí)，并沒(méi)有偷懶。但我也不知究竟是什么原因，竟然在考試時(shí)，并沒(méi)有拿到好成績(jī)。當(dāng)時(shí)，我很傷心，一直反思自己到底是哪錯(cuò)了，是自己沒(méi)下功夫，還是心不在，還是什么原因，這個(gè)問(wèn)題我也不能解決，于是便問(wèn)同學(xué)，自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)怎么樣？同學(xué)們都說(shuō)很好，那就使我更無(wú)法理解了。既然如此，那么為什么我的成績(jī)不高呢？為此，我感到很郁悶，老師和同學(xué)們都勸我要振作起來(lái)。應(yīng)該加倍努力才對(duì)。

通過(guò)這兩個(gè)事例，我明白了，自己的考試成績(jī)?nèi)Q于方法和態(tài)度，所以要想取得好成績(jī)，學(xué)習(xí)方法和態(tài)度至關(guān)重要。目標(biāo)更重要。當(dāng)然，每個(gè)人都有不同的目標(biāo)，但一定要帶著目標(biāo)上路，這樣成功的機(jī)會(huì)才會(huì)大。

我的目標(biāo)作文 篇6

1、請(qǐng)努力讓自己變得更好，從能力到外表。

2、如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不是順風(fēng)。

3、人生應(yīng)該樹(shù)立目標(biāo)，否則你的精力會(huì)白白浪費(fèi)。

4、長(zhǎng)愛(ài)不倦深愛(ài)，我要今生和你在一起。

5、為別人改變自己是沒(méi)有意義的，因?yàn)槟菢幽憔筒皇悄懔恕?/p>

6、安逸舒適的生活會(huì)侵蝕人的意志，酷熱的工作能增加人的銳氣。

7、對(duì)待考題：冷靜、樂(lè)觀，對(duì)待考題：認(rèn)真、自信。

8、不要抓住每一分鐘學(xué)習(xí)，但要抓住每一分鐘學(xué)習(xí)。

9、不敢忘記祖國(guó)的人一定要葬在棺材里。-陸游（病人）。

10、一個(gè)男人，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān)責(zé)任，自私不是好男人，逃避不是好男人！

11、一個(gè)人的成功，一定是他知道的比你多。

12、每件事都必須有一個(gè)截止日期，否則大多數(shù)人會(huì)花盡可能多的時(shí)間。

13、有些愛(ài)，只能止于唇齒間，被歲月掩蓋。我喜歡讓生活有意義的老男人和丑女。

14、自己：一只大鳥是關(guān)不住的。它總是飛向天空。

15、激情，這是鼓起風(fēng)帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)折帆；但是沒(méi)有風(fēng)，帆船就不能航行。

16、人是萬(wàn)物的靈，神是人的美化。

17、一個(gè)露出牙齒和爪子的人往往很軟弱。

18、你可以選擇“三心二意”：自信、堅(jiān)持、堅(jiān)定、有創(chuàng)造力和愿意。

19、Letbygonesbebygonesbebygones。

20、行動(dòng)帶來(lái)改變。教練改變生活。

21、誠(chéng)實(shí)總會(huì)給你帶來(lái)成功，但可能是下一站。

22、可有可無(wú)的人只怪我把戲演得太深。

23、動(dòng)機(jī)往往有兩種來(lái)源，希望或絕望。

24、在人生的旅途上，總會(huì)有路要走，有些事需要自己扛。如果你能扛得住，你就贏了。

25、夢(mèng)想不會(huì)逃跑，會(huì)逃跑的永遠(yuǎn)是自己。

26、人生是探索的，人生是創(chuàng)造的。

我的目標(biāo)作文 篇7

1.世上最累人的事，莫過(guò)于虛偽的過(guò)日子。

2.打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

3.一千個(gè)人就有一千種生存方式和生活道路，要想改變一些事情，首先得把自己給找回來(lái)。

4.有理想在的地方，地獄就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。

5.生活中，你說(shuō)的話可能會(huì)傷到別人，但有時(shí)候，你的沉默會(huì)讓人傷得更深。

6.有時(shí)候，后悔本身就是一種無(wú)法償還的代價(jià)。

7.幸福是一種茍且，不愿茍且者不可能幸福。

8.曾有人說(shuō)：“潑在你身上的冷水，你應(yīng)該燒開(kāi)了潑回去?！钡腋敢馊プ鱿袷乙粯拥娜?，別人越潑我冷水，我的人生越沸騰!

9.如果你的生活以金錢為中心，你會(huì)活得很苦;如果你的生活以兒女為中心，你會(huì)活得很累。如果你的生活以感情為中心，你會(huì)活得很傷;如果你的生活以感恩為中心，你會(huì)活得很幸福。

10.一生何須太多，有情才是幸福;一生何求太多，有愛(ài)才是滿足。

11.有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。接受不完美的自己。在孤獨(dú)的時(shí)候，給自己安慰;在寂寞的時(shí)候，給自己溫暖。積累堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)陽(yáng)光。

12.有一天你將破蛹而出，成長(zhǎng)得比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛，會(huì)很辛苦，有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得灰心。面對(duì)著洶涌而來(lái)的現(xiàn)實(shí)覺(jué)得自己渺小無(wú)力。但這，也是生命的一部分。做好現(xiàn)在你能做的，然后，一切都會(huì)好的。我們都將孤獨(dú)地長(zhǎng)大，不要害怕。

13.你每天起床之前有兩個(gè)選擇，要么繼續(xù)趴下做你沒(méi)有做完的夢(mèng)，要么拉開(kāi)被子完成你沒(méi)有完成的夢(mèng)想。

14.去找一個(gè)溫暖如太陽(yáng)的人，為你曬掉所有不值一提的悲傷。

15.從現(xiàn)在起，我開(kāi)始謹(jǐn)慎地選擇我的生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過(guò)頭去關(guān)心身后的種.種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走。

16.風(fēng)雨人生，不會(huì)事事都如己意;紛擾世界，不會(huì)處處都悅己心;是非俗世，阡陌紅塵，總有一些事，讓我們不順心;總有一些人，讓我們不滿意;總有一些路，讓我們走不通;總有一些理，讓我們悟不透;總有一些時(shí)候，讓我們不快樂(lè)。

17.走過(guò)一段路，總想看到一道風(fēng)景，因?yàn)橐呀?jīng)刻苦銘心;想起一個(gè)人，總會(huì)流淚，因?yàn)橐呀?jīng)融入生命;唱起一首歌，總會(huì)沉默，因?yàn)橐呀?jīng)難以釋懷。風(fēng)雨人生，淡然在心!

18.人生，總讓人無(wú)語(yǔ)。笑的時(shí)候，不一定開(kāi)心，也許是一種無(wú)奈;哭的時(shí)候，不一定流淚，也許是一種釋放;痛的時(shí)候，不一定受傷，也許是一種心動(dòng)。

19.在最容易迷失的歲月，要時(shí)刻記著--工作不只是為了糊口，還要有抱負(fù)。

20.虛偽的眼淚會(huì)傷害別人，虛偽的笑容會(huì)傷害自己。

21.真正重要的東西，總是沒(méi)有的人比擁有的人清楚。

22.我不知道離別是這樣凄涼，我不知道說(shuō)聲再見(jiàn)要那么堅(jiān)強(qiáng)。

23.無(wú)法舍棄兩方中的任何一方，那不是溫柔，那不過(guò)是軟弱罷了。

24.不要拿著別人的地圖，找自己的路。

25.世界總是沒(méi)有錯(cuò)的，錯(cuò)的是心靈的脆弱性，我們不能免除于世界的傷害，于是我們就要長(zhǎng)期生著靈魂的病。

26.人心有多好，人心就有多壞。

27.我想去相信一個(gè)人，非常想?？墒敲總€(gè)人在這個(gè)世界上忙著生，忙著死，所有人都是如此窘迫的姿態(tài)。

28.只有一個(gè)人在旅行時(shí)，才聽(tīng)得到自己的聲音，它會(huì)告訴你，這世界比想象中的寬闊。

29.不要在一帆風(fēng)順的時(shí)候，裝成修行人;不要在遇到挫折的時(shí)候，變回普通人。

30.所有的時(shí)間都用來(lái)彷徨，只有一瞬間用來(lái)成長(zhǎng)。

31、生命不是一場(chǎng)賽跑，而是一次旅行。比賽在乎終點(diǎn)，而旅行在乎沿途風(fēng)景。

32、氣不和時(shí)少說(shuō)話，有言必失;心不順時(shí)莫做事，做事必?cái)　?/p>

33、要感謝給你提意見(jiàn)的人，他使你成熟;要感謝給你造困境的人，他使你堅(jiān)強(qiáng)。

34、愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的人，卻努力的了解自己。

35、沒(méi)有清醒的頭腦，再快的腳步也會(huì)走歪;沒(méi)有謹(jǐn)慎的步伐，再平的道路也會(huì)跌倒。

36、運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂(lè)使人充滿浪漫快樂(lè)，思考使人充滿智慧理智。

37、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。

38、對(duì)于不可改變的事實(shí)，除了認(rèn)命以外，沒(méi)有更好的辦法了。

39、來(lái)是偶然的，走是必然的。所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

40、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛(ài)。

41、什么路都可以走，唯獨(dú)絕路不能走;什么路都可以選擇，唯獨(dú)歧途不能選擇。

42、不求牛氣沖天，只求默默耕耘;不盼牛高馬大，只盼俯首成孺子牛!

43、人可以不美麗，但要健康;人可以不偉大，但要快樂(lè);人可以不完美，但要追求。

44、給自己找茬是診斷，給自己找事是磨練，給自己剖析是知己，給自己嘲笑是激勵(lì)!

45、好好去愛(ài)，去生活。記住，每天的太陽(yáng)都是新的，不要辜負(fù)了美好的晨光。

46、生命因運(yùn)動(dòng)而精彩，生活因樂(lè)趣而充實(shí)，學(xué)習(xí)因思考而深刻，交友因真誠(chéng)而持久!

47、人生難免經(jīng)受挫折，風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹;生活難免遭受苦難，雨過(guò)天晴終有陽(yáng)光。

48、弱者只有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘;愚者只有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。

49、要留下人生足跡，就必須一步一個(gè)腳印;要少走人生彎路，就必須三思而行。

50、別為失敗找個(gè)理由，這樣容易失去自信;要為失敗找個(gè)對(duì)策，這樣才能產(chǎn)生力量。

51、好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。

52、生活不能游戲人生，否則就會(huì)一事無(wú)成;生活不能沒(méi)有游戲，否則就會(huì)單調(diào)無(wú)聊。

53、活在別人的掌聲中，最易迷失自己;處在別人的關(guān)愛(ài)中，最易弱化自己。

54、當(dāng)你對(duì)自己微笑時(shí)，世上沒(méi)煩事能糾纏你;當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)意時(shí)，世上沒(méi)人能欺騙你。

55、在人生道路上，走上坡路要昂首闊步，走下坡路要謹(jǐn)小慎微，走陽(yáng)關(guān)道要目視前方，走羊腸路要俯視腳下。

56、永遠(yuǎn)不要去抱怨生活，因?yàn)槊總€(gè)人的生活都是自己給的!只是你沒(méi)有掌握這個(gè)時(shí)代生存的技巧!

57、假話如同臺(tái)詞，常常是背熟了再說(shuō)，真話如同咳嗽，多數(shù)是在壓抑不住的時(shí)候噴涌而出。

58、如果你的童年不游樂(lè)，少年不好學(xué)，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。

59、聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人;主宰自己命運(yùn)的才是強(qiáng)者;沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從，三思而行的是智者。

60、根本不必回頭去看咒罵你的人是誰(shuí)?如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下去反咬他一口嗎?

61、所謂成功就是用自己的方式度過(guò)人生。

62、不要再這樣下去，一晚一晚的熬?？偸窍霒|想西，實(shí)在是矯情，該關(guān)掉手機(jī)，斷了些沒(méi)必要的聯(lián)系，扔掉所有負(fù)能量，認(rèn)認(rèn)真真的生活，再去做一些正兒八經(jīng)的事兒。

63、人生都無(wú)百歲，為何獨(dú)我千歲?須知我不愿千歲，只愿夜夜除非，與他此生同醉。

64、人生價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么。

65、即使斷了一條弦，其余的三條弦還是要繼續(xù)演奏，這就是人生。

66、人生，要把握好度不高看別人，不小瞧自己，不輕視別人，不張揚(yáng)自己。

67、別再用自己的一往情深綁架著別人，得不到回應(yīng)的情深請(qǐng)適可而止，別糾纏了別人，也廉價(jià)了自己。

68、人不僅僅要活著，更要好好的活著，要活出詩(shī)意來(lái)，要追求完美的人生。

69、如果要給美好的人生一個(gè)定義，那就是愜意。如果要給愜意一個(gè)定義，那就是三五知己，談笑風(fēng)生。

70、如果把人生比之為杠桿，信念則好像是它的“支點(diǎn)”，具備這個(gè)恰當(dāng)?shù)闹c(diǎn)，才可能成為一個(gè)強(qiáng)而有力的人。

71、人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。

72、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。

73、人生最重要的是堅(jiān)持信念，保持積極，在逆境中也要堅(jiān)持下去，不讓環(huán)境擊垮。

74、在人生的任何時(shí)候都不怕重頭再來(lái)，每一個(gè)看似低的起點(diǎn)，都是通往更高峰的必經(jīng)之路。

75、在情感的拐角處，我們選擇了背對(duì)背的方向，由此遠(yuǎn)離。

我的目標(biāo)作文 篇8

各位同學(xué)好：

今天，我站在這里給大家做一個(gè)關(guān)于高中學(xué)習(xí)方面的報(bào)告，下面我將結(jié)合自己在高中三年和大學(xué)三年的所見(jiàn)所感所想，通過(guò)一些事例向大家說(shuō)明我們將會(huì)在高中遇到的一些問(wèn)題和處理辦法。我希望大家從我的報(bào)告中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，少走彎路，并且為自己樹(shù)立目標(biāo)，堅(jiān)定信心，最終走進(jìn)理想的大學(xué)。

第一部分，簡(jiǎn)單談一談我們?nèi)绾未_定目標(biāo)，樹(shù)立理想

我們中學(xué)每年考上重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)六七百，所以一年后你們都有可能進(jìn)入一流的重點(diǎn)大學(xué)或者一流的名牌大學(xué)。我在高一的時(shí)候有這樣一種困惑：我的目標(biāo)是考上好大學(xué)，但是要考好大學(xué)為了什么，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ咔髮W(xué)這條路？江澤民的答案是“為了中華民族的偉大復(fù)興”，好多家長(zhǎng)的答案是“為了光宗耀祖”，比爾?蓋茨說(shuō)“大學(xué)退學(xué)也能世界首富”。經(jīng)過(guò)了三年的清華的磨練，我現(xiàn)在的答案是：“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

這里我舉幾個(gè)例子證明這個(gè)觀點(diǎn)：我在清華電子系的一個(gè)師兄劉自鴻，他自己一年的鉆研，在去年全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯科技競(jìng)賽上獲得特等獎(jiǎng)第一名，他的專利“人體生物傳感芯片”，被一家企業(yè)以300萬(wàn)元買走?？纯窗桑幻笏牡谋究粕鸵呀?jīng)身份百萬(wàn)了，這樣的例子在清華很多。

鄧小平說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。不錯(cuò)，再給大家舉一個(gè)例子：我們都玩過(guò)那種紅光激光筆，我前幾天在市場(chǎng)上看到最低的一款售價(jià)是3元人民幣。我們系信息光電子所做的一個(gè)項(xiàng)目“綠光半導(dǎo)體激光筆”，現(xiàn)在在美國(guó)買一支200美元。事實(shí)上成本也就10元人民幣，但是我們做來(lái)了，別人沒(méi)有，我們就可以決定一切。

我查閱了一下福布斯《財(cái)富》雜志，中國(guó)大陸35歲以下的白手起家的億萬(wàn)富豪100%都是靠科學(xué)技術(shù)起家的。說(shuō)到這里文科生可能有點(diǎn)不高興了，都是靠理工科的科技，我們文科生怎么辦呢？別急，我這里還有一個(gè)例子：這位同學(xué)是清華經(jīng)管學(xué)院朱F基教授的博士生------文科生，現(xiàn)在是中國(guó)招商銀行的副行長(zhǎng)，今年只有29歲。他因?yàn)樵谝粋€(gè)月時(shí)間內(nèi)解決了河北一個(gè)城市建行的十幾年的呆壞帳，被朱F基院長(zhǎng)破格提拔。他獲得重用，所依靠的就是自己出色的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能。

這樣的例子在清華多的是，他們走了求學(xué)這條捷徑，他們用幾年的時(shí)間達(dá)到了其他人可能要用幾十年才能達(dá)到的高度。因?yàn)橐涣鞔髮W(xué)會(huì)給你全面的專業(yè)知識(shí)，會(huì)教會(huì)你快速學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，會(huì)給你一個(gè)廣闊觀察世界的視角。這就是我所說(shuō)的“求學(xué)這條路是我們通向成功的捷徑”。

我們現(xiàn)在應(yīng)該明白自己今天的努力是為了什么了，我們也應(yīng)該堅(jiān)定信念來(lái)爭(zhēng)取考上一流的大學(xué)了?，F(xiàn)在的問(wèn)題是我們要考什么樣的大學(xué)？

現(xiàn)在好多同學(xué)可能心里沒(méi)有什么概念，你們的成績(jī)的確也可以考上不錯(cuò)的大學(xué)，但是不同大學(xué)之間的差距我們必須心里有數(shù)。名牌大學(xué)的學(xué)風(fēng)、師資力量、科研經(jīng)費(fèi)是一般的重點(diǎn)大學(xué)沒(méi)有辦法相比的。全國(guó)排名三十名之后的大學(xué)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就太差了。所以我希望大家都把自己的目標(biāo)定的高一點(diǎn)。

在座的各位同學(xué)現(xiàn)在的成績(jī)有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想河北大學(xué)也不錯(cuò)。我的觀點(diǎn)是，同學(xué)們至少要把目標(biāo)定位在復(fù)旦或者是上海交大一級(jí)的水平上。不要懷疑自己的能力，舉我自己的例子，我在高一入學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)在年級(jí)140多名，后來(lái)有一次還到過(guò)200名。但是我從來(lái)都認(rèn)為我將來(lái)一定會(huì)走進(jìn)清華，并且向這個(gè)目標(biāo)不懈的努力。我現(xiàn)在的大學(xué)同學(xué)好多都有我這樣的經(jīng)歷。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認(rèn)定你是清華的水平，在自己的行動(dòng)上就會(huì)處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。

現(xiàn)在我想大家對(duì)自己的未來(lái)都應(yīng)該心里有數(shù)了，那么我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？

第二部分，具體談?wù)勎以诟咧杏龅降膸讉€(gè)問(wèn)題以及解決方法：

這里我總結(jié)出我在高中時(shí)代遇到的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)怎么也想不清楚，現(xiàn)在我想明白了。在這里和大家分享，希望同學(xué)們少走一些彎路。

(一)偏科問(wèn)題

我在高中時(shí)最不喜歡政治、歷史和地理，因?yàn)檫@幾科高考不考，并且可能我一輩子也用不上。可能也有同學(xué)物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)吧？還有的同學(xué)只喜歡某一科，不不去好好學(xué)其它的主科。但是“白癡”教育部為什么要讓我們學(xué)這些我們一輩子都可能用不到的東西呢？這么說(shuō)不夸張，我在高中學(xué)的最好的就是化學(xué)和生物，但是在清華學(xué)了三年的電子我們完全沒(méi)有用到這兩科，有理由相信，我這輩子都不會(huì)再配平一個(gè)化學(xué)方程式，用好多人的話說(shuō)這兩科就是高考的敲門磚。我當(dāng)時(shí)弄不明白我們?yōu)槭裁葱枰獙W(xué)習(xí)這些課程，相信我們?cè)谧暮枚嗳艘膊幻靼装?，我給大家說(shuō)了下面的例子大家就應(yīng)該明白了。

我們大一的時(shí)候有一門必修課叫“機(jī)械制圖”------主要內(nèi)容是在圖紙上畫螺絲。我們電子系的，畫這個(gè)干嗎啊？的確，那學(xué)期之后我們?cè)僖矝](méi)有接觸過(guò)相關(guān)內(nèi)容。我們好多同學(xué)當(dāng)時(shí)非常不滿。我們系主任為了平息怒氣給我們講了一個(gè)故事，他曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)大四的本科生做畢業(yè)設(shè)計(jì)(16周)，他給這個(gè)學(xué)生的課題是給一臺(tái)新型計(jì)算機(jī)編寫應(yīng)用程序。這臺(tái)計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)既不是馮?諾依曼體系也不是哈佛體系。它用到的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言完全不合常規(guī)。第一周老師先給這位同學(xué)一本相關(guān)的書讓他弄懂。經(jīng)過(guò)一周的努力，弄明白了。第二周到第八周都是這樣。第九周到第十五周開(kāi)始編程。最后一周寫論文。這位同學(xué)順利的完成了任務(wù)。畢業(yè)的時(shí)候，導(dǎo)師問(wèn)他：“你這次畢業(yè)設(shè)計(jì)用到大學(xué)四年的哪門課程，微積分？”“沒(méi)有?！薄熬€性代數(shù)？”“沒(méi)有?！薄癈語(yǔ)言？”“沒(méi)有。”“微機(jī)原理？”“也沒(méi)有。頂多用到了英語(yǔ)。因?yàn)榫幊淌怯糜⒄Z(yǔ)編的。”“那你大學(xué)四處都干什么了？你所學(xué)的所有的講和都沒(méi)用啊。”這位同學(xué)傻了。但是老師又問(wèn)：“如果你是一個(gè)高中剛畢業(yè)的學(xué)生，你能16周完成這個(gè)課題嗎？”“顯然不能?！薄斑@就對(duì)了，你大學(xué)四年學(xué)到的是學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，四年前我給你的每一本書你都要學(xué)一個(gè)學(xué)期，但是你現(xiàn)在一個(gè)星期就完全吃透了?！?/p>

這個(gè)故事給了我很多啟發(fā)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)可能以后永遠(yuǎn)都用不到，但是你在學(xué)習(xí)各種不同的科目時(shí)總結(jié)的各種各樣的學(xué)習(xí)方法、思維視角等都會(huì)伴隨你一生。在你遇到新問(wèn)題的時(shí)候，你可能利用以前的經(jīng)驗(yàn)很快總結(jié)出解決新問(wèn)題的方法。所以，我現(xiàn)在負(fù)責(zé)任地告訴大家：千萬(wàn)不要偏科，任何科目對(duì)你都是至關(guān)重要的。

(二)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了

有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，失敗者總是抱怨自己已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏得選美皇后的芳心！”我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中的時(shí)候體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深惡痛絕。到了清華之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是清華的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)3000米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，取消推研資格。怎么辦？誰(shuí)來(lái)到清華都不想拿不到畢業(yè)評(píng)點(diǎn)以，我的同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門，清華的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，我瘦了40斤，最后考試的時(shí)候我僅用了12分56秒就跑下了3000米，我們班最胖的人也在15分鐘以內(nèi)跑完了。想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。

清華的校訓(xùn)中這個(gè)“自強(qiáng)不息”我覺(jué)得給我的影響非常大。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書館藏書的信息都裝進(jìn)去的，然而，人類思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里，我希望同學(xué)們一定要努力再努力，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了。什么叫成功？人們死活都不相信你能做到的事，而你做到了，這就叫成功。

(三)怎么學(xué)好高中的課程

接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢？我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。

大二，我們上一門課叫“模擬電子線路”，特別難。我們的老師――高文煥院士告訴我們一句話：“學(xué)習(xí)模擬電子線路和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門，八個(gè)字――題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)。”我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)字的含義。

我們班有一個(gè)山東的省高考狀元，得了713分(750分滿分)。我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡?？他說(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買到的習(xí)題集我都做過(guò)。

如果大家覺(jué)得省高考狀元離我們太遠(yuǎn)的話，我再舉一個(gè)河南省高考第76名的同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的。他的智商不會(huì)比在座各位高的，因?yàn)樗谇迦A電子系學(xué)習(xí)非常吃力。他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺(jué)得高文煥院士還是對(duì)的，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)習(xí)高中課程的好方法，我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在清華每年做的題肯定比我高三的時(shí)候做的多。

現(xiàn)在，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)術(shù)很容易啊，但是哪有時(shí)間??？這就引出我下面的問(wèn)題。

(四)怎樣擠時(shí)間

下面，我告訴大家我在清華了解到的一個(gè)湖北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的：他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假九天。我想我們學(xué)校還不敢這么變態(tài)，但是那些湖北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致他們的基礎(chǔ)比我們要好得多，也導(dǎo)致了清華寧可在湖北擴(kuò)招30人也不在河北擴(kuò)招一個(gè)?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些南方的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)會(huì)拿省狀元。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上的責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)，走向社會(huì)的時(shí)候就會(huì)感到那些南方省市來(lái)的人對(duì)你的壓力。

那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢？

首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是在家有說(shuō)有笑的踱著步子慢慢走。大家如果到了清華可以看到，所有的學(xué)生騎車都是飛車，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分種，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。

再就是，我們最好別看電視了。我在高中的時(shí)候每天必須看電視，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀?，看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇和別人吹。整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀點(diǎn)是，被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。我現(xiàn)在在清華的好多同學(xué)都是在高中期間沒(méi)看過(guò)一眼電視------包括春節(jié)晚會(huì)，有的同學(xué)甚至是從初中開(kāi)始都沒(méi)看過(guò)一眼電視。現(xiàn)在在學(xué)校，我們每個(gè)寢室都有電視，但是我們寢室的電視幾乎就沒(méi)開(kāi)過(guò)。期末考試之后都沒(méi)人看一場(chǎng)歐洲杯。大家考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備下學(xué)期的課程，準(zhǔn)備托福、GRE考試，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。

同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己的未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑。就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿為患。用一位美國(guó)教授的話說(shuō)：“StudentsofTsinghua，noSaturday，noSunday，noholiday！”就是這種精神鑄造了清華的神話。不這樣就很難考上清華。

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)得很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘的熱血，之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。

(五)給自己找壓力

我和清華大學(xué)精密儀器系的教授許紀(jì)敏先生有一次聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得電子系的學(xué)生壓力太大了?！痹S教授說(shuō)：“清華的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的？就是壓出來(lái)的！”不錯(cuò)，巨大的壓力才有會(huì)巨大的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)校的學(xué)生的壓力已經(jīng)很大了?！蔽椰F(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。

說(shuō)實(shí)話，清華的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我就有點(diǎn)厭學(xué)。但是清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研的資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰系是30%，太可怕了！所以我們都要瘋狂的學(xué)習(xí)。

比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我大一的輔導(dǎo)員現(xiàn)在在MIT讀書。他給我發(fā)的Email說(shuō)，他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D。”就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高，這就是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證，就會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。

我再給大家舉幾個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。大二的時(shí)候，我們有一個(gè)夏季小學(xué)期共兩周。第一周周一上午，我們?cè)谝婚g教室一上了兩個(gè)小時(shí)課，學(xué)了計(jì)算機(jī)的VHDL語(yǔ)言。下課老師要求我們?cè)谥芪逯熬幊鲆粋€(gè)主頻30M的CpU來(lái)。所有的人都瘋了，因?yàn)樯衔绺揪筒恢浪谡f(shuō)什么。后來(lái)我們知道，在其它大學(xué)的電子系，這門課要學(xué)一個(gè)學(xué)期的。但是老師說(shuō)得很清楚，做不出來(lái)就有及格。于是大家就瘋狂地跑到圖書館借書，回去廢寢忘食地看，第一天看不懂，第二天稍有點(diǎn)明白，第三天白天編了幾個(gè)簡(jiǎn)單程序，晚上開(kāi)始正式編程，編到凌晨3點(diǎn)，周四編了一在加一個(gè)通宵，周五早上8點(diǎn)通過(guò)了驗(yàn)收。大家松了一口氣。但是接著第二周周一早上，老師告訴我們周三下午交一個(gè)超聲波測(cè)距儀。又是瘋狂的兩個(gè)通宵，周三下午把超聲波測(cè)距儀交上去了。在此之前，我們沒(méi)有想到我們還可以在這么短的時(shí)間里做這么多事，但是在巨大的壓力之下我們完成了。

還有一個(gè)例子，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是可能的。但是第一次考試我只得了43分，沒(méi)有辦法。以后每天早上我5點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。

在這里，我給各位一個(gè)建議，能是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得140分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的南方高中生就是這么做的。

(六)情感問(wèn)題

高中階段的感情是非常美好的，那種感覺(jué)很甜蜜。但我覺(jué)得高中時(shí)候談戀愛(ài)太麻煩了―――你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道，但是又一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)，然后一次又一次地被找去談話，最后只顧著煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了。就算是上了大學(xué)，清華的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神地找個(gè)女朋友還不如安心學(xué)習(xí)，于是清華就有了“本科僧”“研究僧”的說(shuō)法。正是這些過(guò)著苦行僧生活的學(xué)生使得清華的學(xué)風(fēng)在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做四年“本科僧”，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。

(七)不要抱怨老師不好

清華的老師做研究都是大牛，但是幾乎沒(méi)有老師好好給本科生上課。沒(méi)有人教你怎么辦，你不會(huì)倒是不正常的了。有一次上微機(jī)原理課，老師說(shuō)，今天回去用protel把課上的電路模擬一下。同學(xué)們都說(shuō)，我們是這輩子第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)軟件。老師說(shuō)：“這是電子工程人員必備的軟件?！鞭D(zhuǎn)身就走了。沒(méi)辦法，我們回去在圖書館熬了3天終于把這個(gè)軟件學(xué)會(huì)了。一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們回去用MATLAB畫一個(gè)三維的圖形。同學(xué)們都說(shuō)沒(méi)學(xué)過(guò)―――這好像是數(shù)學(xué)系的一門必修課，老師只說(shuō)了一句：“沒(méi)學(xué)過(guò)？回去學(xué)呀！”我們又是在圖書館耗了好幾天，基本弄明白了。所以，當(dāng)你覺(jué)得有哪一科學(xué)得不太好的，一定不要埋怨客觀條件，自己的努力才是成功的基石。

(八)好的身體是一切的本錢

同學(xué)們?nèi)绻娴囊獮樽约旱睦硐肫疵脑?，必須好好鍛煉身體。清華的口號(hào)是“為祖國(guó)健康工作50年”。所以清華的體育課之所以要求那么高、那么嚴(yán)格，就是逼著大家好好鍛煉身體?，F(xiàn)在，我們班今年有20個(gè)人報(bào)名參加北京國(guó)際馬拉松(全國(guó)報(bào)名的大學(xué)生只有5000人，清華就有3000人)―一是為了體驗(yàn)一下，二是對(duì)自己的耐力很有信心。推薦大家多練習(xí)長(zhǎng)跑，最好每天跑個(gè)1000米。相信吧，等你們到了一流大學(xué)需要熬夜做研究的時(shí)候，你們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)打下的身體健康根基是多么重要。

(九)一些學(xué)習(xí)的小技巧

首先就是語(yǔ)文的題目，字的發(fā)音和錯(cuò)別字，成語(yǔ)運(yùn)用和文言分析等等。我的技巧就是找一本新華字典，一本成語(yǔ)詞典，一本古文鑒賞詞典。每天看5頁(yè)――不會(huì)超過(guò)半小時(shí)，如果堅(jiān)持下扶持，相信高考之前可以把這些詞典看幾遍，對(duì)于高考語(yǔ)文的相關(guān)題目非常有好處。

然后就是英語(yǔ)，大家可以利用某個(gè)假期把大學(xué)四級(jí)的單詞都背下來(lái)。還是那句話，相信自己的能力，現(xiàn)在清華也有好多學(xué)生兩個(gè)月2萬(wàn)個(gè)單詞也背下來(lái)了，兩個(gè)月的準(zhǔn)備GRE考了滿分。

最后，我送給大家?guī)拙湓捄痛蠹夜裁?。第一句，是朱F基教授在給清華的學(xué)生講話時(shí)對(duì)大家的要求：“為人為學(xué)，追求完美?！钡诙渚褪乔迦A的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物?！?/p>

我的目標(biāo)作文 篇9

有人說(shuō)：“人只要有了一定的目標(biāo)，并一直為了這個(gè)目標(biāo)不斷努力，就一定會(huì)成功。”

時(shí)間如流水，眼自已入讀初中了。每周校會(huì)上，都有班級(jí)中一些極之優(yōu)秀同學(xué)的成功案例，被校評(píng)為一周演講稿?？粗麄兂錆M自信地坐在主席臺(tái)上，繪聲繪色地朗誦那些優(yōu)秀作文。全校師生都專心致志地聽(tīng)著，每讀到精彩之處，更是迎來(lái)了雷鳴般的熱烈掌聲。回想同學(xué)優(yōu)秀生們都能得到全校師生好評(píng)，我陷入了沉思：為什么臺(tái)上演講的不是我，我有機(jī)會(huì)上此演講臺(tái)嗎?

課后不經(jīng)意翻出一本精致的小學(xué)六年級(jí)同學(xué)留言冊(cè)，掀開(kāi)頁(yè)子，一張張彩照，一聲聲鼓勵(lì)，一句句祝福，幾年同窗好友的一陣陣歡聲笑語(yǔ)都浮現(xiàn)在我腦海，構(gòu)成一幅獨(dú)特的圖畫：那時(shí)我和班中同學(xué)小巧特別要好，倆人成績(jī)亦是很前的那種，記得在六年級(jí)第二學(xué)期中試那次，我差了很多。在我極度灰心之際，是她安慰我道：“人有失手，馬有失蹄。只要你有人生的目標(biāo)，你定能可以考上名校的。自古說(shuō)失敗乃成功之母，你要感激失敗，有了失敗才更加激勵(lì)前進(jìn)的動(dòng)力?！?/p>

友誼是同學(xué)的良師益友，是友誼使我知道人生要有目標(biāo)，目標(biāo)的前提是堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀面對(duì)一切逆境。我的人生目標(biāo)過(guò)去是做父母最好的孩子，在學(xué)校做老師最優(yōu)秀的學(xué)生，將來(lái)到社會(huì)上做最出類拔萃的人。于是我重新確立我的目標(biāo)，做優(yōu)秀的學(xué)生之一。這樣的目標(biāo)很實(shí)際，我正在向這個(gè)目標(biāo)一步一步逼近。我深信自己會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，所以我每天都快樂(lè)，一想到我的目標(biāo)有可能實(shí)現(xiàn)，就忍不住心花怒放，做什么事情都特別有精神。

希望一旦萌生，就會(huì)久久縈繞心頭;雖說(shuō)是個(gè)可望而不可及的天使，但能時(shí)時(shí)給人以欣慰。